 고정불변의 직무이기 때문에 창조적 사고나 독자적인 생각을 할 필요가 없게 되었다.
  꿈도 표준화? 산업혁명 이후 20세기 초 사람의 노동을 당연한 상수로 놓고 자본의 효율성을 위해 어떻게 표준화에 적용할 것인가가 지속적인 화두였다.
  그래서 찰리 채플린이 주연한 영화 ‘모던타임즈’는 기계화한 공장의 근로자를 산업의 효율성이라는 기계를 돌리는 톱니바퀴의 톱니로 풍자하였다.
  이는 회사 내에서 조직을 위해 개인이 희생하거나 맞추는 것이 당연한 것처럼 받아들여지기 시작했다.
  공장뿐만 아니라 기업 조직도 표준화하기 시작한다.
  관리하는 직원이 생기고 ‘상위계급자’가 나오기 시작하며, 그의 명령에 복종하는 것이 당연해진다.
  회사는 아주 특별한 인재가 아닌 한 누구로 교체하던 회사가 돌아가는 경영 표준화에 이르게 된다.
  결국 이런 표준화된 기업 시스템에 맞게 교육도 표준화한다.
  모든 학교 과정은 표준화된 수업일수, 표준화된 교재, 표준화된 시험, 표준화된 학기제 그리고 표준화된 대학입시(수능)에 이르게 된다.
  어찌 보면 너무 당연한지도 모른다.
  표준화된 국가 및 기업 시스템에 맞추기 위해서는 교육도 표준화될 수밖에 없었을 것이다.
  그렇기 때문에 표준화한 꿈이 생산되기 시작한다.
  이런 표준화한 교육은 표준화한 성공 코스를 만들게 된다.
  공부를 잘하면 법대, 의대 등에 진학해 전문직이 되어야 한다거나 안정적인 공무원이나 대기업에 취업해야 상식이라는 거대한 편견이 생겨난다.
  결국 이런 표준화 및 획일화한 가치관은 ‘글로벌 스탠더드’라는 새로운 세계 산업화 표준을 만들어낸다.
  이러다 보니 개인의 개성 또는 행복감과는 무관하게 사회의 여러 시스템이 설계되고 운영된다.
   우리 모두 행복한 순간은 다 다르다미국 독립 선언문 전문은 “모든 인간은 평등하게 태어났고, 창조주는 양도할 수 없는 일정한 권리를 인간에게 부여했는데 그것은 생명권과 자유권 그리고 행복 추구권”이라고 명시되어 있다.
  생명권, 자유권, 행복 추구권이라는 개인의 권리를 보장하기 위해 정부가 생긴 것이며, 권력은 국민으로부터 나오며 어떠한 형태이든 이러한 목적을 훼손해서는 안 된다는 취지의 내용으로 보인다.
  행복을 사전에서 찾아보면 ‘복된 좋은 운수’, ‘생활에서 충분한 만족과 기쁨을 느끼어 흐뭇하거나 그러한 상태’라고 나온다.
  그러나 행복의 정의는 사람마다 각자 다르고 느끼는 바도 모두 다를 것이다.
  어떤 사람은 자신이 좋아하는 음식을 먹으면서 행복하고, 어떤 사람은 격한 운동을 하면서 육체적 고단함에 행복을 느낄 수도 있다.
 
결국 이런 표준화 및 획일화한 가치관은 ‘글로벌 스탠더드’라는 새로운 세계 산업화 표준을 만들어낸다. 이러다 보니 개인의 개성 또는 행복감과는 무관하게 사회의 여러 시스템이 설계되고 운영된다.