부총리겸교육부장관후보자 유은혜] "교육이 국가경쟁력의 발목을 잡아서는 안 되기 때문에 미래 사회를 제대로 준비할 수 있도록 해야 한다고 생각합니다."
박찬대 위원] "오전 중에 질의도 있었는데 우리의 교육 방향에 대해서 아마 후보자님께 한번 물어 봤던 적이 있습니다.   대통령이 강조하고 있는 혁신성장의 가장 핵심적인 기반은 창의성과 다양성을 존중하는 교육시스템이다 이렇게 이야기를 하고 있습니다. 또한 포용국가 개념 역시 국민 단 한 사람도 국가가 포기해서는 안 된다라고 하는 것이지요.   우리나라의 교육정책이 그 방향으로 가고 있는 게 맞습니까?"
부총리겸교육부장관후보자 유은혜] "그렇게 가고자 하고 그 출발은 했다고 생각합니다."
박찬대 위원] "그렇습니다. 그런데 지금 우리 교육현장이 대통령의 국정철학에 부합하는지 사실은 같이 고민해야 될 부분이 있는데요 바로 매년 4만 명의 학생들이 학교를 떠나고 있습니다. 지금 약 40만 명의 청소년들이 학생이라는 이름을 달지 못하고 학교 밖 청소년이라는 이름으로 떠돌고 있습니다. 그들이 어디로 가고 있는지 일부 추측만 하고 있고요. 이 부분에 대해서는 학교를 떠났기 때문에 교육부에서는 관여하지 않고 여가부에서 일부 관리가 되고 있습니다.  그런데 이 학교 밖 청소년 중에는 사실은 교육부의 공식적인 제도 외에서 대안교육이라는 것이 상당한 부분 이루어지고 있거든요. 이 대안교육이 이루어지고 있는 교육기관에 다니고 있는 많은 수의 청소년들이 학생이라는 신분을 부여받지 못하고 있습니다. 학원도 아니고 학교도 아닌 것이지요 등록이 되어 있지 않다 보니까요.    (발언시간 초과로 마이크 중단)    (마이크 중단 이후 계속 발언한 부분)  이 부분과 관련해서도 사실은 교육부가 학교 밖의 청소년 대안교육기관에서 교육을 받고 있는 친구들에 대해서 이 부분에 대한 제도적인 관리가 분명하게 필요하다 그리고 필요하다면 지원도 필요하다는 부분에 대해서 말씀을 드려야 되는데요 이 부분은 다시 추가질의를 통해서 말씀을 드리도록 하겠습니다."

박찬대 위원] "오전 중에 질의도 있었는데 우리의 교육 방향에 대해서 아마 후보자님께 한번 물어 봤던 적이 있습니다. 대통령이 강조하고 있는 혁신성장의 가장 핵심적인 기반은 창의성과 다양성을 존중하는 교육시스템이다 이렇게 이야기를 하고 있습니다. 우리나라의 교육정책이 그 방향으로 가고 있는 게 맞습니까?