 그러나 학기 중에는 이런 데 신경 쓸 틈이 없으므로 방학을 활용하는 것이다.
  자녀의 대학 입시 결과와 그 이후의 상황이 가족 전체에게 영향이 크기 때문에, 이것만큼은 온 가족이 관심을 갖고 온라인/오프라인으로 참여하는 것이 좋다.
  여러 직업군과 그에 맞는 학과 등을 커리어넷, 학과 홈페이지, 유튜브 등을  활용하여 정보를 얻고, 그 직업과 관련된 박람회, 행사, 학교, 직장 등을 다 함께 여행처럼 다녀오는 것이다.
  오고 가는 차 속에서 공부에 대해 잔소리는 하지 말고, 자녀의 중심에서부터 이 직업을 선택하고 싶은 열망이 발생하도록 자연스러운 대화를 나누는 것이 중요하다.
  방학이라고 해도 주 중에는 나름의 학습 습관을 유지하고 있다가 주말을 활용해서 다녀오는 것이 바람직할 것이다.
  또한 진로와 관련된 봉사활동을 찾아보면 생각보다 많으니, 방학을 활용해서 참여해주도록 한다.
  개학 후에 겨울방학 봉사활동으로 추가해서 기록할 수 있다.
   둘째, 독서를 한다.
  꼭 필요하지만, 학기 중에는 좀처럼 하기 어려운 게 독서인데, 방학 동안의 독서로 바람직한 방향은 다음과 같다.
  1.
  어느 정도 진로가 정해졌다면, 방학을 활용해서 '교과목 독서'에 힘쓴다.
  학교에서는 독서 활동을 공통 독서와 교과목 독서로 나눈다.
  공통 독서는 각종 교양서, 교과목 독서는 전공 적합성과 관련된 독서를 말한다.
  이렇게 전공 영역에서 쌓아놓은 독서 내공은 대학입시 면접에서 중요한 역할을 한다.
  또한 전문적인 내용으로 구성되어 있으므로 눈앞의 공부에 대한 동기부여뿐 아니라 언어의 비문학 영역에도 도움이 된다.
     2.
  국어의 문학/비문학 영역을 읽는다.
  모의고사에 나온 지문을 구글링해서 원문을 찾거나, 비슷한 자료의 리스트를 구해서 매일 시간을 정해놓고 읽는 방식이 좋다.
  이때 자신이 싫어하는 쪽을 의도적으로 선택하도록 한다.
  하루 30분~1시간을 정해놓고 방학 동안 읽어 나간다면 국어 지문을 대할 때의 부담감이 한결 덜해져 있을 것이다.
     셋째, 평소 부족했던 과목을 보완하는 기회로 삼는다.
  학원에서 개설하는 방학특강은 학원에 이득이 될 뿐, 실제로는 크게 효과가 없다고 보면 된다.
  다수를 대상으로 할 때 수익이 나는 학원의 이해관계 때문에 각자의 부족한 부분을 일일이 챙겨줄 수 없기 때문이다.
   또한 자녀가 특정 과목에서 5등급 이하의 성적이라면, 교과서의 내용을 이해하기 어려운 것일 수도 있다.
 
자녀의 대학 입시 결과와 그 이후의 상황이 가족 전체에게 영향이 크기 때문에, 이것만큼은 온 가족이 관심을 갖고 온라인/오프라인으로 참여하는 것이 좋다. 또한 진로와 관련된 봉사활동을 찾아보면 생각보다 많으니, 방학을 활용해서 참여해주도록 한다. 개학 후에 겨울방학 봉사활동으로 추가해서 기록할 수 있다.