정진후 위원] "아니 장관님 무슨 말씀인지 알겠는데요. 그런데 실제적으로 교육부에서 업무보고를 통해서 발표한 바에 의하면 스포츠강사분들이라든지 이런 직종들에 대해서 계속해서 확대계획을 지금 발표하고 있거든요.   그런 점에서 본다면 있는 비정규직 문제도 해결하지 못하면서 또 다른 비정규직의 문제를 낳고 있는 게 아닌가 싶어서요.    (김세연 간사 신학용 위원장과 사회교대)"
교육부장관 서남수] "아니 그렇기보다는 비정규직 제도를 합리적으로 다시 제도화한다는 전제하에서 그런 부분도 확대해 나가려고……"
정진후 위원] "그러면 지금 있는 비정규직은 무기계약직으로나 혹은 정규직으로의 전환을 전제로 하시는 거지요?"
교육부장관 서남수] "그러니까 전원 그렇게 한다기보다도 그 시스템 전체를 어떻게 합리적으로 재구조화할 것인가를 지금 고민을 하고 있습니다. 그런 틀 속에서 그런 필요한 부분은 더 확대하는 것도 가능하다 이렇게……"
정진후 위원] "15만 명에 달하는 인원 중에서 지금 당장 해야 될 인원이 11만 명이 넘는데 그 11만 명을 순차적으로 하면서 또다시 비정규직을 늘린다 이렇게 되면 총량에 있어서는 전혀 줄어들지 않거든요."
교육부장관 서남수] "그 총량 부분이 줄어들지 늘어날지는 사실은 좀 더 짚어 봐야 됩니다. 그래서 조건을 갖춘 비정규직의 경우에는 무기직으로 전환하는 작업을 계속해 나가되……"
정진후 위원] "알겠습니다. 기대를 하겠고요.  그다음에 교원정책과 관련해서 마지막으로 전체 평균의 학급당 학생 수 자꾸 이렇게만 누계를 통계를 내시는데 학급 수나 학생 수에 대한 상한선이 필요하다고 저는 생각합니다. 그래야지만 도시와 농촌의 균형 있는 교사 수급 그래서 과밀학급이나 과다학급의 문제들이 발생하지 않는다고 생각해요. 도시와 농촌을 기계적으로 적용하다 보면 서울이나 수도권 같은 경우는 40명이 넘는 학급당 학생 수가 발생하고 있는 겁니다.   그래서 이후 교원수급정책을 살피실 때는 그런 학급 수나 학생 수에 대한 상한선을 반드시 고려하셔서 정책을 좀 설계해 주실 것을 요청드리겠습니다."

정진후 위원] "알겠습니다. 그다음에 교원정책과 관련해서 마지막으로 전체 평균의 학급당 학생 수 자꾸 이렇게만 누계를 통계를 내시는데 학급 수나 학생 수에 대한 상한선이 필요하다고 저는 생각합니다. 그래야지만 도시와 농촌의 균형 있는 교사 수급 그래서 과밀학급이나 과다학급의 문제들이 발생하지 않는다고 생각해요.