경남 밀양초 오정남 교사는 30년간 초등학생들을 가르쳤다.
  일상생활 속 상식과 사회 교과를 연계해 가르쳐 온 그는 “추석은 초등 전 학년 교과에 꼭 등장하는 주제”라며 “놀이와 음식으로 아이들이 추석의 의미를 익히도록 접근하면 좋다”고 권했다.
  저학년은 클레이나 지점토로 송편을 만들게 하고, 고학년은 쌀가루를 구해서 실제 송편을 만들어보는 식이다.
  “사회 교과는 암기과목이라기보다 교양과 상식 모음”이라고 말하는 그는 그러한 경험을 토대로 올해 『달력으로 배우는 우리 역사 문화 수업」을 출간하기도 했다.
  대한민국 전도로 사회 교과 엄마표 학습사회 교과를 집에서 엄마표로 공부할 수 있는 방법이 있나.
 “저학년은 다양한 체험과 박물관 견학 등을 해야 하는데, 현재 코로나 19로 어렵다.
  대안으로 집에서 할 수 있는 방법을 찾아야 한다.
  코팅된 대한민국 전도를 벽에 걸어보라.
  지리와 역사, 인물 등 사회 과목의 모든 내용을 담아서 아이들과 대화를 나눌 수 있다.
 ”구체적 지도 활용 팁이 궁금하다.
 “지리는 지도의 산맥을 살펴보라.
  뉴스를 보면 태풍이나 폭염처럼 계절마다 나타나는 날씨가 있다.
  태풍이 남쪽에서 올라오는지 북쪽에서 내려가는지, 너무 덥다는 지역은 지형이 어떤지, 눈이 많이 오는 지역은 주로 어느 쪽인지 등을 찾아보라.
  아이들이 저학년일수록 이런 대화를 즐긴다.
  역사적 사건이 일어난 장소도 찾아볼 수 있다.
  이순신 장군이 전투를 한 곳이 어디인지, 3·1운동이 일어난 아우내장터가 어디인지 찾아보자.
  역사와 지리 이야기를 함께 할 수 있다.
  대한민국 전도에 아무 표시도 되지 않은 백지도도 좋다.
 ” 백지도는 어떻게 활용하면 되나.
 “아이가 자유롭게 그림을 그리거나 색칠하고, 메모하면 된다.
  고조선을 배운다면 영토를 표시하고, 각 지역 특산물을 찾아 그릴 수도 있다.
  인터넷에 검색하면 백지도 파일을 쉽게 찾을 수 있다.
  여러 장 출력을 해 놓고 연습장처럼 활용하면 좋다.
  가족여행 간 곳을 표시하고 색칠할 수도 있다.
  여행 갈 장소에서 태어난 역사적 인물을 적고 사진을 붙이면 일종의 교과서 여행지가 될 것이다.
 ” 활용할 주제를 어디서 찾으면 좋은가.
 “최근엔 유튜브에도 유해요소가 줄고 교육적인 콘텐츠가 많아졌다.
  1, 2학년은 선사시대, 구석기나 신석기 시대를 검색해보라.
  구석기와 신석기에 사용된 도구들이나 살았던 곳들을 보면 아이들이 흥미 있어 한다.
 
경남 밀양초 오정남 교사는 30년간 초등학생들을 가르쳤다. “사회 교과는 암기과목이라기보다 교양과 상식 모음”이라고 말하는 그는 그러한 경험을 토대로 올해 『달력으로 배우는 우리 역사 문화 수업」을 출간하기도 했다.