주호영 위원] "학업성취 수준은 우리가 너무 암기식 교육 위주다 창의교육이 부족하다 그래서 갈수록 좀 떨어진다 이런 평가를 국제적으로 오히려 받고 있지 않습니까?"
교육부장관 서남수] "그렇습니다. 우리 교육의 성과이기는 한데 앞에서 보고드린 것처럼 어떤 학업 흥미도라든지 학생들의 학교생활에 대한 만족도라든지 이런 것은 또 저희가 안고 있는 그런 문제점이라고 생각하고 또 저희 부모님들이 우리 교육에 대해서 갖고 있는 불만도 그와 깊이 관련이 돼 있다고 생각을 합니다."
주호영 위원] "쉽지는 않지마는 혹시 교육부 차원에서 오바마 대통령이 어떤 인식을 가지고 한국 교육을 칭찬하는지 혹시 들어 본 적이나 들어 보려고 노력한 적이 있습니까?"
교육부장관 서남수] "그 부분은 말씀하실 때마다 그 배경에 대해서 관심을 가지고 알아봤습니다."
주호영 위원] "다음에 지금 우리 국민들이 느끼는 우리 교육제도 교육방법에 대해서는 불만이 많고 또 따라서 자주 바뀌고 국제적 경쟁력이 있느니 없느니 이야기가 되고 있잖아요?"
교육부장관 서남수] "예 그렇습니다."
주호영 위원] "평생을 교육행정에 종사하셨는데 장관께서 생각하시는 우리 교육의 문제점 두 가지만 한번 지적을 해 주시고 그러면 그 문제점들이 왜 고쳐지지 않는지 그리고 그 문제점에 대한 장관의 복안은 어떤 건지 짧게 답변을 해 주십시오."
교육부장관 서남수] "제일 큰 문제는 무엇보다도 시험 위주의 교육이 이루어지고 있다는 것이 가장 심각하다고 생각합니다. 그러니까 교육을 통해서는 아이들이 정서적으로나 지적으로나 신체적으로나 균형 있게 잘 발달하는 쪽에 교육목표가 두어져야 하는데 시험점수만 높이는 쪽에 너무 집중이 돼 있는 것이 가장 문제라고 생각을 하고요. 그것은 무엇보다도 어떤 사회적인 경쟁 더 높은 경제ㆍ사회적 지위를 얻기 위한 경쟁이 교육부문으로 전부 다 집중이 돼 가지고 학교경쟁에서 그런 경쟁이 치열하게 이루어지다 보니까 그런 문제가 있다고 생각을 합니다.   그래서 앞으로 앞에서 보고드린 것처럼 우리 학교교육의 정상화를 위해서는 그런 시험 위주보다도 학생들의 꿈과 끼를 찾아 주는 그런 방향으로 공교육이 정상화되도록 함으로써 그런 문제를 최소화하는 쪽으로 노력을 기울일 생각입니다."

교육부장관 서남수] "제일 큰 문제는 무엇보다도 시험 위주의 교육이 이루어지고 있다는 것이 가장 심각하다고 생각합니다. 주호영 위원] "평생을 교육행정에 종사하셨는데 장관께서 생각하시는 우리 교육의 문제점 두 가지만 한번 지적을 해 주시고 그러면 그 문제점들이 왜 고쳐지지 않는지 그리고 그 문제점에 대한 장관의 복안은 어떤 건지 짧게 답변을 해 주십시오."