교육부장관 서남수] "지난번에 공청회에서도 그런 우려가 제기가 됐습니다. 왜냐하면 대학원생들에 대한 지원 수준이 너무 미흡하다 이런 문제제기가 있어서 그 수준을 좀 높이는 방향으로 검토를 하다 보니까 결국……"
정세균 위원] "숫자가 너무 줄어들겠지요?"
교육부장관 서남수] "숫자가 줄어드는 문제가 있어서 그래서 그런 문제를 그러면 어떻게 적절한 수준에서 균형을 찾아야 될 것인가 하는 문제를 가지고 지금 고심 중에 있습니다."
정세균 위원] "과거에도 우리가 어떤 정책을 만들고 집행할 때 선택과 집중이란 얘기를 많이 했던 것 같습니다. 그런데 이제 이 BK21 사업의 경우에 3단계가 선택과 집중으로 가야 될 것인가 아니면 그래도 어느 정도 충분한 경쟁과 또 보편성을 가미할 것인가 하는 것이 저는 정책결정의 중요한 포인트 중의 하나라고 보는데 지원예산이 아주 소액일 경우에는 그걸 여기저기 나눠 봤자 그야말로 아무 의미가 없을 테니까 선택과 집중이 맞을지 모르겠습니다마는 그래도 BK21 사업은 1단계 때부터 상당한 정도의 예산을 가지고 출발하는 거 아닙니까? 그리고 3단계도 제가 보기로는 예산 총액이 그렇게 소수에게만 집중되어서 특혜시비가 일도록 하는 것보다는 그래도 좀 더 폭넓게 인재를 키우는 노력이 더 중요하지 않을까 저는 그런 판단입니다.  그래서 본 위원의 그런 생각도 좀 참고를 해 주시고 또 이해당사자들이라고 할까 각 대학들 대학이라면 국립대학 또 서울에 있는 유수한 대학 또 지방에 있는 대학들 또 사립대학들 이렇게 충분히 의견을 수렴을 해서 가능하면 좀 더 많은 학교로부터도 그렇고 고등교육계 전체로부터 긍정적인 평가를 받는 그런 안이 추진이 되었으면 하는 생각이에요.   그래서 선정을 예를 들어서 금년에 얼마를 하고 내년에 얼마를 할 것이냐 아니면 금년에 대부분을 할 것이냐 하는 것도 중요한 과제 중의 하나인 것 같고 또 국립대학원들을 어느 정도 참여시키는 게 옳으냐 그르냐 등등 아니면 이게 중복참여가 아니냐 중복혜택이 아니냐 이런 논란 등에 대해서 좀 충분히 검토를 해 주셨으면 좋겠고 사립대학들의 경우에도 우리나라의 경우에는 사립대학이 고등교육을 부담하고 있는 부분이 상당히 크기 때문에 그런 부분에 대해서도 너무 소홀히 해서는 안 될 것이다 그런 점을 말씀드리고 싶습니다."

정세균 위원] "과거에도 우리가 어떤 정책을 만들고 집행할 때 선택과 집중이란 얘기를 많이 했던 것 같습니다. 그런데 이제 이 BK21 사업의 경우에 3단계가 선택과 집중으로 가야 될 것인가 아니면 그래도 어느 정도 충분한 경쟁과 또 보편성을 가미할 것인가 하는 것이 저는 정책결정의 중요한 포인트 중의 하나라고 보는데 지원예산이 아주 소액일 경우에는 그걸 여기저기 나눠 봤자 그야말로 아무 의미가 없을 테니까 선택과 집중이 맞을지 모르겠습니다마는 그래도 BK21 사업은 1단계 때부터 상당한 정도의 예산을 가지고 출발하는 거 아닙니까?