text:
412.312

  Verordnung
  betreffend Pauschalbeiträge an die Besoldungen des gemeindlichen Lehrpersonals *

  (Schulsubventions-Verordnung)

  Vom 25. November 2008 (Stand 1. Januar 2018)

  Der Regierungsrat des Kantons Zug,

    gestützt auf § 3 Abs. 1 und 2 des Gesetzes über das Dienstverhältnis und die Besoldung der Lehrpersonen an den gemeindlichen Schulen (Lehrpersonalgesetz) vom 21. Oktober 1976[1], *

  beschliesst:

§ 1

Normpauschalen

1

Die Normpauschalen an die Aufwendungen der Gemeinden für die Besoldungen der Schulleitungen sowie der Lehrpersonen der Kindergarten-, Primar- und Sekundarstufe I (exkl. Lehrpersonen der Musikschulen) werden wie folgt festgelegt: *

      a) *

      Fr. 5200.– pro Schülerin bzw. Schüler der Kindergarten- und der Primarstufe;

      b) *

      Fr. 9054.– pro Schülerin bzw. Schüler der Sekundarstufe I.

2

… *

§ 2

Berechnungsgrundlagen

1

Grundlage für die Berechnung der Normpauschale Kindergartenstufe/Primarstufe sind 50 % folgender subventionsberechtigten Aufwendungen aller Gemeinden des Kalenderjahres 2007: *

      a) *

      Besoldungen der Lehrpersonen der Kindergartenstufe und der Primarstufe (Lehrerbesoldungsgesetz Stand 2003) inkl. des Schulleitungspools, des Schulbetriebs- und Schulentwicklungspools und des Pools für Integrative Schulungsformen;

      b)

      60 % der Besoldungen der Lehrpersonen Textiles Werken/Hauswirtschaft (Lehrerbesoldungsgesetz Stand 2003);

      c)

      Besoldungen der Logopädie- und Psychomotoriktherapeutinnen und -therapeuten (Lehrerbesoldungsgesetz Stand 2003);

      d)

      Beiträge an die Pensionskasse.

2

Zudem sind in dieser Normpauschale 50 % folgender Aufwendungen aufgerechnet:

      a)

      2/3 des bis Ende 2007 von den Gemeinden noch nicht vollständig beanspruchten Schulbetriebs- und Schulentwicklungspools;

      b)

      künftige Mehraufwendungen der Gemeinden für die Lehrerbesoldungen im Zusammenhang mit den erweiterten Blockzeiten gemäss Regierungsratsbeschluss vom 6. März 2007;

      c)

      2/3 der künftigen Mehraufwendungen der Gemeinden aufgrund der Änderungen des Schulgesetzes und des Lehrerbesoldungsgesetzes (Q-Vorlage), der Änderungen des Lehrpersonalgesetzes vom 30. August 2007 (ZFA 2. Paket) und vom 31. Januar 2008 sowie der Änderung von § 33 Abs. 2 der Personalverordnung.

3

Grundlage für die Berechnung der Normpauschale Sekundarstufe I sind 50 % folgender subventionsberechtigten Aufwendungen aller Gemeinden des Kalenderjahres 2007:

      a)

      Besoldungen der Lehrpersonen der Sekundar-, Real- und Werkschulen (Lehrerbesoldungsgesetz Stand 2003) inkl. des Schulleitungspools, des Schulbetriebs- und Schulentwicklungspools sowie des Pools für Integrative Schulungsformen;

      b)

      40 % der Besoldungen der Lehrpersonen Textiles Werken (Lehrerbesoldungsgesetz Stand 2003);

      c)

      Beiträge an die Pensionskasse.

4

Zudem sind in dieser Normpauschale 50 % folgender Aufwendungen aufgerechnet:

      a)

      1/3 des bis Ende 2007 von den Gemeinden noch nicht vollständig beanspruchten Schulbetriebs- und Schulentwicklungspools;

      b)

      1/3 der künftigen Mehraufwendungen der Gemeinden aufgrund der Änderungen des Schulgesetzes und des Lehrerbesoldungsgesetzes (Q-Vorlage), der Änderungen des Lehrpersonalgesetzes vom 30. August 2007 (ZFA 2. Paket) und vom 31. Januar 2008 sowie der Änderung von § 33 Abs. 2 der Personalverordnung.

5

In den Besoldungen gemäss Abs. 1 Bst. a) - c) sowie Abs. 3 Bst. a) und b) dieses Paragraphen sind auch die Aufwendungen der Gemeinden für die Familienzulage, die Treue- und Erfahrungszulage und den Beitrag an die Familienausgleichskasse mit einer Pauschale von 7 % der Lohnsumme gemäss § 3 Abs. 2 des bisherigen Lehrerbesoldungsgesetzes berücksichtigt.

6

Die erstmalige Berechnung der beiden Normpauschalen bemisst sich nach der Anzahl Schülerinnen und Schüler der Kindergarten- und der Primarstufe bzw. der Sekundarstufe I aller gemeindlichen Schulen am 15. September 2007. *

§ 3

Jahreswochenstunden-Pauschale

1

Die Jahreswochenstunden-Pauschale an die Aufwendungen der Gemeinden für die Besoldungen der Musikschullehrpersonen wird auf Fr. 2489.– festgelegt. *

2

Grundlage für die Berechnung dieser Pauschale sind 50 % folgender subventionsberechtigter Aufwendungen aller Gemeinden des Kalenderjahres 2007:

      a)

      Besoldungen der Lehrpersonen der Musikschulen (Lehrpersonalgesetz Stand 1.1.2008) inkl. Aufwendungen für die Familienzulage, die Treue- und Erfahrungszulage und den Beitrag an die Familienausgleichskasse mit einer Pauschale von 7 % der Lohnsumme gemäss § 3 Abs. 2 des bisherigen Lehrerbesoldungsgesetzes;

      b)

      Beiträge an die Pensionskasse.

3

Die erstmalige Berechnung der Jahreswochenstunden-Pauschale berücksichtigt die im Schuljahr 2007/08 in den Gemeinden angebotene Anzahl Jahreswochenstunden.

§ 4

Teuerungsausgleich

1

Die Normpauschalen bzw. die Jahreswochenstundenpauschale entsprechen einem Stand von 113.80 Indexpunkten (Mai 1993 = 100) des Landesindexes der Konsumentenpreise.

2

Ab 1. Januar 2009 wird auf die Normpauschalen sowie auf die Jahreswochenstundenpauschale jährlich der gleiche Teuerungsausgleich gewährt, wie er gemäss Regierungsratsbeschluss auf die Jahresgehälter des Staatspersonals ausbezahlt wird (§ 3 Abs. 3 Lehrpersonalgesetz).

§ 5

Auszahlungsmodus

1

Die Direktion für Bildung und Kultur zahlt den Gemeinden die Pauschalen nach folgenden Kriterien aus:

      a) *

      Vergütung der Normpauschalen in Berücksichtigung der kantonalen Schülerinnen- und Schülerstatistik (Stichtag 15. November des Vorjahres) zu gleichen Teilen per 1. April, 1. August und 1. Dezember des Kalenderjahres; nicht berücksichtigt werden die ausserkantonalen Schülerinnen und Schüler, für die gemäss § 9 Abs. 3 des Schulgesetzes eine separate vertragliche Regelung besteht.

      b)

      Vergütung der Jahreswochenstunden-Pauschale aufgrund der von den Gemeinden auf amtlichem Formular eingereichten Anzahl Jahreswochenstunden, die von der Gemeinde für das betreffende Schuljahr bewilligt worden sind. Die Auszahlung erfolgt an den in Bst. a) erwähnten Terminen.

2

… *

§ 6

Kontrolle

1

Die Finanzkontrolle prüft periodisch die Abrechnungen und Auszahlungen der Pauschalen insbesondere bezüglich Richtigkeit der massgeblichen Anzahl Schülerinnen und Schüler und der Anzahl Jahreswochenstunden.

2

Im Übrigen richten sich der Kontrollbereich sowie die der Finanzkontrolle zustehenden Einsichtsrechte bezüglich Zweckverwendung der Kantonsbeiträge nach den Bestimmungen des Gesetzes über den Finanzhaushalt des Kantons und der Gemeinden (Finanzhaushaltsgesetz) vom 31. August 2006[2].

§ 7

Inkrafttreten

1

Diese Verordnung tritt rückwirkend am 1. Januar 2008 in Kraft.

  GS 29, 979


type: legislation

jurisdiction: Switzerland

text:
412.35

  Reglement
  über die Intensivweiterbildung der Lehrpersonen an den gemeindlichen Schulen

  Vom 11. Juli 2006 (Stand 1. Januar 2008)

  Der Regierungsrat des Kantons Zug,

    gestützt auf § 9 des Lehrerbesoldungsgesetzes vom 21. Oktober 1976[1],

  beschliesst:

§ 1

Zweck der Intensivweiterbildung

1

Die Intensivweiterbildung bezweckt, im Rahmen eines maximal zwölfwöchigen bezahlten Urlaubs der Lehrperson Gelegenheit zu bieten:

      a)

      sich über längere Zeit ausschliesslich mit den zentralen Fragen des eigenen Berufes vertieft auseinanderzusetzen;

      b)

      unter Anleitung und in Gemeinschaft mit andern Kursteilnehmenden eine gründliche berufliche Standortbestimmung vorzunehmen;

      c)

      neue Gedanken und Ideen kennen zu lernen und deren Tauglichkeit für die eigene Berufsarbeit zu überprüfen;

      d)

      Mut und Energie zu schöpfen, in der eigenen Alltagsarbeit Bestehendes auszubauen, Neues zu versuchen, offen zu sein für die Anliegen der Arbeits- und Gesprächspartner (Schülerinnen und Schüler, Eltern, Kolleginnen und Kollegen, Behörden);

      e)

      in ausgewählten ausserschulischen Arbeitsfeldern Erfahrungen zu sammeln;

      f)

      die fachlichen, fachdidaktischen und pädagogischen Kompetenzen in geeigneter Form zu erhöhen;

      g)

      Erschöpfungen (Burnout-Syndrom) vorzubeugen.

§ 2

Gegenstand der Intensivweiterbildung

1

Gegenstand der Intensivweiterbildung können sein: *

      a) *

      Kursangebote von Kantonen oder Pädagogischen Hochschulen;

      b)

      individuell von der Lehrperson zusammengestellte Weiterbildungsprogramme.

2

Individuelle Programme bestehen zwecks Berücksichtigung der Zielsetzungen gemäss § 1 aus mehreren Programminhalten. Dabei handelt es sich insbesondere um folgende Möglichkeiten:

      a)

      Kurse im Rahmen einer Institution der Erwachsenenbildung;

      b)

      Sozial- und Verwaltungspraktika;

      c)

      Wirtschafts- und Betriebspraktika;

      d)

      Sprachlehrgänge an anerkannten Sprachschulen;

      e)

      Kurse, Seminare und Vorlesungen an einer Hochschule;

      f)

      Projektarbeit im Zusammenhang mit Themen der Schulentwicklung.

Ausgeschlossen sind Kurse und Ausbildungsgänge, die auf eine andere berufliche, nichtschulische Tätigkeit vorbereiten.

3

Die Direktion für Bildung und Kultur kann in Absprache mit der Rektorenkonferenz Auflagen bezüglich Programmstruktur und -inhalten erlassen und Terminvorgaben machen.

§ 3

Voraussetzungen und Auflagen

1

Eine Intensivweiterbildung kann erstmals nach Erfüllung von zwölf Jahren Unterricht bewilligt werden, eine zweite nach weiteren zwölf Jahren Unterricht seit der letzten Intensivweiterbildung. Die Gemeinden können in besonders begründeten Fällen eine zweite Intensivweiterbildung früher bewilligen, sofern die Lehrperson mindestens 24 Jahre unterrichtet hat.

2

Die Stellvertretung während der weiterbildungsbedingten Abwesenheit muss gewährleistet sein.

3

Die Bewilligung einer Intensivweiterbildung ist höchstens bis drei Jahre vor der Pensionierung zulässig.

4

… *

§ 4

Verpflichtungszeit und Rückzahlungspflicht

1

Bei einem von der Lehrperson verursachten Abbruch während der Intensivweiterbildung oder einer Beendigung des Dienstverhältnisses vor Abschluss derselben sind das während der Weiterbildung bezogene Gehalt inkl. Zulagen und Sozialkosten sowie allfällige von der Gemeinde bezahlten Schulgeldkosten zurückzuerstatten. *

2

Bei unverschuldetem Abbruch der Intensivweiterbildung seitens der Lehrperson besteht keine Rückzahlungspflicht.

3

Löst eine Lehrperson nach gewährter Intensivweiterbildung das Dienstverhältnis auf, so hat sie das während der Weiterbildung bezogene Gehalt inkl. Zulagen und Sozialkosten sowie allfällige von der Gemeinde bezahlten Schulgeldkosten wie folgt zurückzuzahlen:

Bei Beendigung des Dienstverhältnisses

      a)

      im 1. Jahr nach Beendigung der Intensivweiterbildung: zu 70 %

      b)

      im 2. Jahr nach Beendigung der Intensivweiterbildung: zu 50 %

      c)

      im 3. Jahr nach Beendigung der Intensivweiterbildung: zu 30 %

4

Beim Wechsel an eine andere Stelle einer öffentlichen Schule innerhalb des Kantons Zug, bei unverschuldeter Beendigung des Dienstverhältnisses vor Ablauf der Verpflichtungszeit besteht keine Rückzahlungspflicht bzgl. des Kantonsanteils. Über eine allfällige Rückzahlung des Gemeindeanteils entscheidet die Gemeinde.

§ 5

Spesen und Arbeitsentgelt

1

Spesen, insbesondere Auslagen für Verpflegung, Übernachten, Reisen oder Unterrichtsmittel gehen voll zulasten der Lehrperson. *

2

Sofern eine Lehrperson im Rahmen ihrer Intensivweiterbildung in den Genuss eines Arbeitsentgelts gelangt, hat die Gemeinde, in Berücksichtigung der von der Lehrperson zu tragenden Spesen, zu entscheiden, in welchem Umfang dieses Arbeitsentgelt bei der Lohnzahlung während der Weiterbildung anzurechnen ist.

§ 6 *

Verfahren

1

Lehrpersonen, die sich um eine individuell zusammengestellte Weiterbildung bewerben, haben

      a)

      die Schulleitung in die Programmplanung einzubeziehen. Die Unterstützung durch eine professionelle Beratungsperson wird empfohlen;

      b)

      dem Gesuch an die Rektorin oder den Rektor ein detailliertes Programm mit Angaben zu Zielsetzungen, Programminhalten, Dauer, Terminen und voraussichtlichen Kosten beizulegen.

2

Die Lehrpersonen haben der Rektorin oder dem Rektor nach Abschluss der Weiterbildung einen schriftlichen Schlussbericht zu erstatten, der Aufschluss über die tatsächlich ausgeführten Aktivitäten, die gewonnenen Erkenntnisse und deren Umsetzung in Schule und Unterricht gibt.

3

Die Gemeinde regelt die administrativen Belange.

§ 7

Aufhebung des bisherigen Rechts

1

Die Ausführungsbestimmungen des Regierungsrats zum Lehrerbesoldungsgesetz betreffend Intensivfortbildung vom 3. Oktober 1988[2] werden aufgehoben.

§ 8

Inkrafttreten

1

Dieses Reglement tritt am Tage nach der Veröffentlichung im Amtsblatt in Kraft[3].

  GS 28, 739


text:
413.11

  Einführungsgesetz zu den Bundesgesetzen über die Berufsbildung und die Fachhochschulen

  (EG Berufsbildung)

  Vom 30. August 2001 (Stand 9. Mai 2020)

  Der Kantonsrat des Kantons Zug,

    gestützt auf Art. 66 des Bundesgesetzes über die Berufsbildung vom 13. Dezember 2002[1], auf Art. 1a des Bundesgesetzes über die Fachhochschulen vom 6. Oktober 1995[2] sowie auf § 41 Abs. 1 Bst. b der Kantonsverfassung[3], *

  beschliesst:

§ 1

Zweck

1

Dieses Gesetz regelt in Ausführung und Ergänzung der Bundesgesetzgebung über die Berufsbildung und die Fachhochschulen die berufliche Aus- und Weiterbildung sowie die höhere Berufsbildung. Es bildet den Rahmen für berufsorientierte Bildungsmassnahmen, die den Jugendlichen und Erwachsenen unter Berücksichtigung ihrer individuellen Voraussetzungen gute Perspektiven für eine erfolgreiche berufliche und persönliche Entwicklung erschliessen. Gleichzeitig leistet es für die zugerische Volkswirtschaft einen Beitrag zu guten Rahmenbedingungen.

§ 2

Zuständigkeiten

1

Der Regierungsrat

      a)

      genehmigt Änderungen von interkantonalen Konkordaten im Bereich der Berufsbildung und der Fachhochschulen, soweit sie nicht rechtsetzenden Charakter haben;

      b)

      kann interkantonalen Schulvereinbarungen im Bereich der Berufsbildung beitreten, soweit sie nicht rechtsetzenden Charakter haben;

      c) *

      kann den Geltungsbereich dieses Gesetzes auf Berufe ausdehnen, die der Bundesgesetzgebung nicht unterstellt sind;[4]

      d) *

      kann Berufsfachschulen, die nicht in § 3 aufgeführt sind, diesem Gesetz unterstellen;

      e)

      kann höhere Bildungsgänge und höhere Bildungseinrichtungen im berufsbildenden Bereich ergänzend zu eidgenössisch geregelten Bildungsgängen anerkennen;

      f) *

      entscheidet über die Angebotsbereiche und die Rahmenbedingungen der vom Kanton geführten oder unterstützten Berufsfachschulen, Brückenangebote, Höheren Fachschulen und Fachhochschulinstitute;[5] [6] [7]

      g) *

      entscheidet über die Delegation der Angebotsplanung von Höheren Fachschulen und Fachhochschulinstituten im Kanton Zug an Dritte;[8]

      h) *

      kann Leistungsaufträge aus der beruflichen Grundausbildung, der tertiären Bildung und der berufsorientierten Weiterbildung an private Bildungsanbietende vergeben;[9]

      i) *

      kann Investitions- und Betriebsbeiträge an Einrichtungen der Berufsbildung und Beiträge an Lernende für den ausserkantonalen Schulbesuch gewähren;[10] [11]

      j) *

      kann staatliche Beiträge an Weiterbildungsanbietende oder die Zusammenarbeit mit diesen von einer Akkreditierung bzw. Zertifizierung abhängig machen.[12]

2

Das Amt für Berufsbildung

      a)

      vollzieht die eidgenössische und kantonale Gesetzgebung. Es ist die zuständige Behörde gemäss eidgenössischer Berufsbildungsgesetzgebung und bearbeitet alle Aufgaben, soweit keine andere Behörde bestimmt ist;

      b)

      trifft Massnahmen für ein quantitativ und qualitativ ausgewogenes Angebot an Ausbildungsplätzen der beruflichen Grundausbildung;

      c)

      koordiniert die berufsorientierten Bildungsangebote in den nachobligatorischen Bildungsbereichen.

3

Das Amt für Berufsberatung

      a) *

      informiert und berät Jugendliche und Erwachsene sowie am Prozess beteiligte Dritte bei Fragen im Zusammenhang mit der Wahl eines Berufs, einer Aus- oder Weiterbildung, des Studiums oder der Laufbahn;

      a1) *

      unterstützt die Klassen der Oberstufe, der kantonalen Berufsfachschulen und Mittelschulen bei der Vorbereitung der Berufs- oder Studienwahl und der Laufbahnplanung;

      b) *

      unterhält ein Berufsinformationszentrum (BIZ);

      c)

      veröffentlicht den Lehrstellennachweis.

§ 3

Berufsfachschulen *

1

Der Kanton führt eine Gewerblich-industrielle, eine Kaufmännische und eine Landwirtschaftliche Berufsfachschule.

2

Diese kantonalen Berufsfachschulen gemäss Abs. 1 oder allenfalls weitere Berufsfachschulen können in eine gemeinsame Führungsstruktur eingebunden werden.

§ 3a *

Brückenangebote

1

Der Kanton führt ein Schulisches Brückenangebot, ein Kombiniertes Brückenangebot und ein Integrations-Brückenangebot.

2

Brückenangebote bereiten Jugendliche nach der obligatorischen Schulzeit auf eine berufliche oder schulische Anschlusslösung vor.

§ 4

Höhere Bildungsgänge und Bildungseinrichtungen

1

Der Kanton fördert die tertiäre Bildung durch höhere Bildungsgänge und -einrichtungen, bei welchen höhere Berufsabschlüsse möglich sind.

2

Er führt eine Höhere Fachschule am Kaufmännischen Berufsbildungszentrum (KBZ), am Landwirtschaftlichen Bildungs- und Beratungszentrum Schluechthof (LBBZ) sowie zwei Höhere Fachschulen am Gewerblich-industriellen Bildungszentrum (GIBZ). *

3

… *

4

Er kann mit einfachem Kantonsratsbeschluss weitere Höhere Fachschulen oder Einrichtungen von Fachhochschulen führen oder sich an solchen beteiligen.

§ 5

Weiterbildung

1

Der Kanton unterstützt den Grundsatz des lebenslangen Lernens und damit die Förderung der Arbeitsmarktfähigkeit durch bedarfsgerechte Weiterbildungseinrichtungen und -angebote.

2

Die kantonalen Berufsfachschulen führen Weiterbildungszentren. *

3

Der Kanton kann von ihm anerkannten, privaten Bildungsinstitutionen Leistungsaufträge erteilen.

§ 6

Kantonsbeiträge

1

Der Kanton trägt zusammen mit dem Bund die Kosten für den schulischen Teil der beruflichen Grundausbildung. § 7 Abs. 3 des Gesetzes über die kantonalen Schulen[13] findet sinngemäss Anwendung.

2

Er unterstützt zusammen mit dem Bund die ausseruniversitäre tertiäre Bildung analog der Ausbildung von Studierenden an Hochschulen.

3

Er kann ausserordentlicherweise Beiträge an Kurse im quartären Bereich leisten.

4

Er kann Investitions- und Betriebsbeiträge an die von ihm anerkannten Einrichtungen gewähren.

5

… *

6

Er trägt die Kosten für das Grundangebot an Beratungs- und Informationsdienstleistungen des Amts für Berufsberatung. Der Regierungsrat kann Dienstleistungen aus dem Bereich des erweiterten Angebots sozialverträglich kostenpflichtig erklären. *

§ 7 *

Rechtspflege - Einsprache

1

Gegen Zeugnisnoten, gegen die Notengebung bei Abschlussprüfungen sowie gegen alle übrigen Entscheide, die auf Noten basieren, kann Einsprache erhoben werden.

2

Der Einspracheentscheid ist endgültig, wenn die angefochtene Note keinen Einfluss auf die Promotion oder das Qualifikationsverfahren hat.

§ 8 *

Rechtspflege - Beschwerde

1

Gegen Verfügungen und Einspracheentscheide, die nicht endgültig sind, kann bei der Volkswirtschaftsdirektion Beschwerde erhoben werden.

2

Die Notengebung wird nur in Bezug auf Verfahrensfehler und Willkür überprüft.

§ 9 *

    …

§ 10

Schlussbestimmungen – Aufhebung bisherigen Rechts

1

Mit dem Inkrafttreten dieses Gesetzes werden alle ihm widersprechenden Erlasse aufgehoben, insbesondere:

      a)

      das Einführungsgesetz zum Bundesgesetz über die Berufsbildung vom 22. Mai 1986[14];

      b)

      der Kantonsratsbeschluss betreffend Führung einer Höheren Kaufmännischen Gesamtschule vom 19. Dezember 1996[15];

      c)

      der Kantonsratsbeschluss betreffend Beteiligung des Kantons am Institut für Finanzdienstleistungen Zug vom 28. November 1996[16];

      d)

      Kantonsratsbeschluss betreffend Beteiligung des Kantons an der Zuger Techniker- und Informatikschule vom 19. Dezember 1991[17];

      e)

      Kantonsratsbeschluss betreffend Führung einer Schreiner-Technikerschule in Zug vom 31. Mai 1990[18].

§ 11

Inkrafttreten

1

Dieses Gesetz untersteht dem fakultativen Referendum gemäss § 34 der Kantonsverfassung. Es tritt am 1. Januar 2002 in Kraft.

  GS 27, 219


text:
413.111

  Ausführungsbestimmungen 1 zum Einführungsgesetz Berufsbildung

  Vom 5. Juni 2012 (Stand 1. Januar 2022)

  Das Amt für Berufsbildung des Kantons Zug,

    gestützt auf § 2 Abs. 2 Bst. a–c des Einführungsgesetzes zu den Bundesgesetzen über die Berufsbildung und die Fachhochschulen vom 30. August 2001[1],

  verfügt:

§ 1

Lehrbetriebsverbunde

1

Der Kanton beteiligt sich an den Gemeinkosten für die Schaffung von Ausbildungsplätzen der nicht kommerziell ausgerichteten, im Kanton Zug ansässigen Lehrbetriebsverbunde.

2

Bezugsberechtigt sind Verbunde mit mindestens fünf selbstständigen Firmen, welche nicht der gleichen übergeordneten Unternehmung angehören.

3

Der Beitrag des Kantons wird für jeden bezugsberechtigten Verbund jährlich neu festgelegt. Er richtet sich nach einem durch das Amt für Berufsbildung (nachstehend Amt genannt) festgelegten Pauschalbeitrag pro Lernende bzw. Lernenden oder nach einem vom Amt genehmigten Budget des Verbunds, das die aktuelle Situation auf dem Lehrstellenmarkt für die vom Verbund geführten Lehrberufe berücksichtigt.

4

Die Volkswirtschaftsdirektion erlässt jährlich eine Verfügung mit den zu erfüllenden Auflagen, welche durch die Verantwortlichen der Lehrbetriebsverbunde gegengezeichnet wird.

§ 2

Überbetriebliche Kurse (ÜK)

1

Das Amt ist in den Aufsichtskommissionen der Berufsverbände, die im Kanton Zug überbetriebliche Kurse durchführen, angemessen vertreten.

2

Der Kanton subventioniert die überbetrieblichen Kurse gemäss dem Reglement zur Subventionierung von überbetrieblichen Kursen der Schweizerischen Berufsbildungsämter-Konferenz. Dabei wird in der Regel die offizielle Pauschale pro ÜK-Tag und lernender Person ausbezahlt (Bundesanteil plus Kantonsteil 1).

3

… *

4

Der Kanton kann in folgenden Fällen der ÜK-Kommission oder dem kantonalen oder regionalen Berufsverband einen zusätzlichen Kantonsteil 2 ausrichten oder diese/n mittels eines Globalbetrags unterstützen:

      a)

      Aufbau einer neuen ÜK-Kommission;

      b)

      ausserordentliche Investitionen;

      c)

      kantonale Auflage zur Durchführung von ÜKs mit unterbesetzten Klassen.

5

Bei interkantonalen überbetrieblichen Kursen entspricht der Subventionssatz in der Regel der offiziellen ÜK-Pauschale gemäss SBBK.

6

Der Kanton kann die Subventionierung vom Abschluss einer Leistungsvereinbarung durch die ÜK-Kommission abhängig machen.

7

Die ÜK-Pauschalen werden bei folgenden Formen der beruflichen Grundbildung ausgerichtet:

      a)

      betrieblich organisierte Grundbildung (Lehrbetrieb mit Lehrvertrag);

      b)

      schulisch organisierte Grundbildung (Schulen mit Praktikum).

8

Die ÜK-Pauschalen werden auch an ÜK-befreite Lehrbetriebe ausgerichtet.

9

Die Abrechnung erfolgt am Ende des Kalenderjahrs. Der Kanton kann per Ende des 1. Quartals eine Vorauszahlung von maximal 70 % des erwarteten Kantonsbeitrags leisten.

§ 3

Bildungsbewilligung

1

Die Bildungsbewilligung ist vor dem Abschluss von Lehrverträgen einzuholen.

2

Bildungsbewilligungen werden unbefristet erteilt, erlöschen jedoch nach 5 Jahren, wenn während dieser Zeitspanne keine Lernenden ausgebildet worden sind.

3

Eine Bildungsbewilligung wird in der Regel an Betriebe erteilt, die seit mindestens zwei Jahren bestehen. *

§ 4

Verantwortliche Berufsbildnerinnen und Berufsbildner

1

Die verantwortlichen Berufsbildnerinnen und Berufsbildner können vom Amt zu Informationsveranstaltungen und Weiterbildungsmassnahmen im Zusammenhang mit der betrieblichen Ausbildung verpflichtet werden.

2

Die Funktion als verantwortliche Berufsbildnerin, verantwortlicher Berufsbildner kann bis zum Erreichen des 70. Altersjahres wahrgenommen werden. *

§ 5

Lehrvertragsformulare

1

Es darf nur das national einheitliche Lehrvertragsformular verwendet werden.

§ 6

Kurse für Berufsbildnerinnen und Berufsbildner

1

Das Amt führt obligatorische Kurse für Berufsbildnerinnen und Berufsbildner durch. Zum Kurs werden in der Regel nur gelernte Fachleute mit mindestens zwei Jahren Berufspraxis zugelassen.

2

Gesuche um Befreiung von Kursen für Berufsbildnerinnen und Berufsbildner sind dem Amt mit der Meldung der/des Berufsbildungsverantwortlichen einzureichen. Dem Gesuch sind die Unterlagen zum Nachweis einer gleichwertigen Ausbildung beizulegen.

§ 7

Aufnahmeverfahren an die Berufsmaturitätsschulen

1

Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse der Sekundarschule der gemeindlichen und privaten Schulen aus dem Kanton Zug sowie aus dem Schulischen Brückenangebot des Kantons Zug, die den Zuweisungsentscheid zur Berufsmaturitätsschule gemäss § 27f des Reglements über die Promotion an den öffentlichen Schulen vom 5. Juni 1982[2] vorweisen, können prüfungsfrei in die lehrbegleitenden Berufsmaturitätsschulen (BM 1) eintreten. Dabei gilt bei der Erfahrungsnote für den Eintritt in die Berufsmaturitätsschulen ein Orientierungswert von 5.0. *

1a

Schülerinnen und Schüler aus dem Kanton Zug, die aus der 3. Klasse (Sekundarstufe I) des Gymnasiums in eine Berufslehre übertreten, können prüfungsfrei in die lehrbegleitenden Berufsmaturitätsschulen (BM 1) eintreten, wenn sie mindestens die provisorische Promotion in das 2. Semester der 3. Klasse erreichen. *

2

Schülerinnen und Schüler aus dem Kanton Zug, die aus einem Schultyp der Sekundarstufe II in eine Berufslehre übertreten, werden prüfungsfrei in die lehrbegleitenden Berufsmaturitätsschulen (BM 1) aufgenommen, sofern das Aufnahmeverfahren dieses Schultyps mindestens den Limiten bzw. den Anforderungen des Aufnahmeverfahrens für die lehrbegleitenden Berufsmaturitätsschulen entspricht. *

3

Schülerinnen und Schüler, welche die Bedingungen für den prüfungsfreien Eintritt an lehrbegleitende Berufsmaturitätsschulen nicht erfüllen, können eine Aufnahmeprüfung absolvieren. Die Aufnahmeprüfungen für die lehrbegleitenden Berufsmaturitätsschulen erfolgen – je nach Ausrichtung der Berufsmaturität – am Gewerblich-industriellen Bildungszentrum Zug (GIBZ) oder am Kaufmännischen Bildungszentrum Zug (KBZ). Die Berufsmaturitätsschulen führen die Aufnahmeprüfungen durch und entscheiden über die Aufnahme. *

4

Die Aufnahmeprüfungen erstrecken sich über den Schulstoff der ersten 5 Semester der Sekundarschule in den Fächern Mathematik, Deutsch, Französisch und Englisch.

5

Schülerinnen und Schüler mit ausserkantonalem Wohnsitz, aber mit Lehrort im Kanton Zug, haben den Nachweis über das bestandene Aufnahmeverfahren des Wohnortkantons beizubringen.

6

Die Anmeldung an die lehrbegleitende Berufsmaturitätsschule erfolgt durch die Schülerin oder durch den Schüler an das Amt, welches das entsprechende Anmeldeformular zur Verfügung stellt. *

7

Für gelernte Berufsleute, die im Besitz eines eidgenössischen Fähigkeitszeugnisses sind, kommt das Aufnahmeverfahren an eine Berufsmaturitätsschule (BM 2) gemäss Abs. 3 und 4 in erwachsenengerechter Form sinngemäss zur Anwendung und ist in den Reglementen der Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zug geregelt. *

8

Die Anmeldung an eine Berufsmaturitätsschule (BM 2) für gelernte Berufsleute, die im Besitz eines eidgenössischen Fähigkeitszeugnisses sind, erfolgt direkt an die entsprechende Berufsmaturitätsschule. *

9

Mit Bezug auf den Eintritt in eine Berufsmaturitätsschule für gelernte Berufsleute entscheidet das Amt über die Gleichwertigkeit von Berufsabschlüssen, die ausserhalb der SBFI-Normen erworben worden sind. *

10

In Grenz- und Spezialfällen entscheidet das Amt über die Aufnahme.

§ 7a *

Genehmigung von Praktika in Kindertagesstätten

1

Berufsvorbereitende Praktika in Kindertagesstätten, die länger als sechs Monate dauern, bedürfen einer Genehmigung durch das Amt für Berufsbildung. Für die Berechnung der Dauer werden alle berufsvorbereitenden Praktika der Praktikantin bzw. des Praktikanten in Kindertagesstätten zusammengezählt. Das Amt für Berufsbildung regelt die Genehmigungsvoraussetzungen in einer Wegleitung.

§ 8

Kostenübernahme beim Berufsabschluss für Erwachsene und bei der höheren Berufsbildung *

1

Der aktuelle Wohnsitzkanton übernimmt die Kosten einer Nachholbildung oder Validierung von Bildungsleistungen gemäss Art. 31 und Art. 32 der Berufsbildungsverordnung[3].

2

Für die Kostenübernahme besteht keine Alterslimite. *

3

Im Bereich der höheren Berufsbildung werden nur Kosten übernommen, für welche bis Studienbeginn eine Kostengutsprache vorliegt. *

4

Allfällige durch den Schulortkanton auferlegte zusätzliche Kosten werden von der lernenden Person übernommen. *

§ 9

Kostenübernahme beim Schulbesuch von Repetentinnen und Repenten ohne Lehrvertrag

1

Die Kosten für den Schulbesuch von Repetentinnen und Repetenten ohne Lehrvertrag, welche die ursprüngliche Lehrzeit im Kanton Zug absolviert haben, werden vom Kanton Zug übernommen. Die Materialkosten für das Qualifikationsverfahren gehen zu Lasten der Lernenden. *

§ 9a *

Kosten bei Schulortwechsel aufgrund einer Disziplinarmassnahme

1

Wird eine Lernende bzw. ein Lernender aufgrund einer disziplinarischen Massnahme von der Berufsfachschule gewiesen, kann das Amt die neuen oder zusätzlichen durch den Schulortswechsel entstehenden Schulkosten dem Lernenden weiter verrechnen.

§ 10 *

    …

§ 11 *

    …

  GS 31, 531


text:
413.112

  Ausführungsbestimmungen 2 zum Einführungsgesetz Berufsbildung (Regelung des Qualifikationsverfahrens)

  Vom 30. Mai 2008 (Stand 1. Januar 2022)

  Das Amt für Berufsbildung des Kantons Zug,

    gestützt auf § 2 Abs. 2 Bst. a des Einführungsgesetzes zu den Bundesgesetzen über die Berufsbildung und die Fachhochschulen vom 30. August 2001[1],

  verfügt:

§ 1

Prüfungstermin

1

Die Abschlussprüfungen werden jährlich einmal im Zeitraum Mai–Juli durchgeführt.

§ 2

Weiterbildung nach der Anlehre

1

… *

§ 3

Prüfungsinformationen

1

Das Amt stellt die Prüfungsinformationen zusammen mit den erforderlichen Weisungen rechtzeitig den Kandidatinnen und Kandidaten, den Lehrbetrieben, Expertinnen und Experten sowie den Berufsfachschulen zu.

§ 4

Krankheit und Unfall

1

Lernende, die wegen Krankheit, Unfall oder aus anderen wichtigen Gründen nicht an der Prüfung teilnehmen können, haben dies unverzüglich der Prüfungsleitung zumelden. Bei Krankheit oder Unfall ist ein Arztzeugnis einzureichen. Die Lernende oder der Lernende hat sich zu Beginn der Prüfung zu entscheiden, ob sie bzw. er diese aus gesundheitlichen Gründen ohne Vorbehalte ablegen kann. Plötzliche Erkrankungen während einer Prüfung können nicht berücksichtigt werden.

§ 5

Aufteilung der Abschlussprüfung

1

Das Amt erteilt in begründeten Ausnahmefällen die Bewilligung zur Aufteilung der Abschlussprüfung.

§ 6

Behinderung

1

Behinderungen oder Lern- und Leistungsschwierigkeiten von Lernenden sind bei Beginn der beruflichen Grundbildung von der Berufsfachschule zu erfassen. Die Lernenden haben ein Journal der Fördermassnahmen zu führen. Gesuche um Berücksichtigung einer Behinderung im Sinn von Art. 35 Abs. 3 der Verordnung über die Berufsbildung (BBV)[2] sind dem Amt zusammen mit der Prüfungsanmeldung unter Beilage von Arztzeugnissen bzw. Gutachten sowie dem Journal der Fördermassnahmen einzureichen. Eine nachträglich geltend gemachte Behinderung wird als Grund für einen Nachteilsausgleich nicht anerkannt. *

§ 7

Fernbleiben

1

Für Lernende, welche ohne entschuldbaren Grund eine Prüfung oder einen Prüfungsteil nicht ablegen, nicht rechtzeitig oder nicht am vorgegebenen Prüfungsort erscheinen, gilt die betreffende Prüfung als nicht ausgeführt und wird nicht bewertet. *

2

In Fällen von leichtem Verschulden kann die Prüfungsleitung auf schriftliches Gesuch der Lernenden oder des Lernenden eine Nachprüfung ansetzen. Die Kosten der Nachprüfung sind von der lernenden Person zu tragen. Der Nachprüfungstermin wird von der Prüfungsleitung festgelegt. *

§ 8

Sammelprüfung

1

Je nach den Bedürfnissen der einzelnen Berufsgruppen und der Anzahl der Kandidatinnen und Kandidaten werden die praktischen Arbeiten im Rahmen von Einzel- oder Sammelprüfungen durchgeführt. Sammelprüfungen sind anzustreben und sollen überall dort durchgeführt werden, wo durch zweckmässige Räumlichkeiten und Betriebseinrichtungen sowie eine genügende Anzahl von Fachexpertinnen und -experten eine einwandfreie Durchführung gewährleistet ist.

§ 9

Prüfungsprotokoll

1

Die Abnahme von mündlichen und praktischen Prüfungen sowie die Bewertung der Prüfungsarbeiten haben durch mindestens zwei Expertinnen oder Experten zu erfolgen. Mindestens eine Expertin oder ein Experte überwacht dauernd und gewissenhaft die Ausführung der Prüfungsaufgaben. Sie bzw. er hält Beobachtungen in einem aussagekräftigen Prüfungsprotokoll fest. Notenabzüge sind im Einzelnen zu begründen.

§ 10

Zutritt zu den Prüfungen

1

Die Prüfungen sind nicht öffentlich. Zu den Prüfungen haben ausser den Vertreterinnen und Vertretern des Bundes und des Kantons sowie den Prüfungsexpertinnen und -experten des betreffenden Berufs nur Personen Zutritt, die vom Amt bzw. von der Prüfungsleitung eine schriftliche Bewilligung erhalten haben. Die Expertinnen und Experten sind verpflichtet, Personen wegzuweisen, die ohne schriftliche Bewilligung der Prüfung beiwohnen.

§ 11

Prüfungsergebnis

1

Aufgrund der Bestimmungen über das Qualifikationsverfahren stellt das Amt fest, ob die Prüfung bestanden ist. In Grenzfällen setzt es nach Rücksprache mit den Chefexpertinnen und -experten die Fachnoten und das Schlussergebnis endgültig fest. Die Prüfungsresultate werden den Lernenden und Lehrbetrieben schriftlich mitgeteilt.

§ 12

Anerkennung

1

Für Kandidatinnen und Kandidaten, welche die Abschlussprüfung mit vorzüglichen Leistungen bestehen, kann das Amt eine kantonale Anerkennung verleihen. Es setzt die Kriterien fest.

§ 13

Lehrabschlussfeier

1

Das Amt ist für die Organisation der jährlichen Abschlussfeier verantwortlich. Es kann die Durchführung der Feier delegieren.

§ 14

Prüfungsarbeiten

1

Die Prüfungsarbeiten bleiben bis zum rechtskräftigen Prüfungsentscheid zur Verfügung der Chefexpertinnen und der Chefexperten. Über Prüfungsarbeiten, die ihrer Natur nach nicht aufbewahrt werden können, ist von den Expertinnen und Experten unverzüglich ein Prüfungsprotokoll, gegebenenfalls mit Fotos versehen, zu erstellen.

2

Das Recht am Prüfungsstück steht derjenigen Person zu, welche das Material dazu geliefert bzw. den grössten Teil davon bezahlt hat. Die Kandidatin oder der Kandidat kann das von ihr bzw. ihm angefertigte Stück gegen Entschädigung der Materialkosten erwerben.

3

Prüfungsakten, die bei den Chefexpertinnen oder -experten verbleiben, sind ein Jahr nach dem rechtskräftigen Prüfungsentscheid zu vernichten.

§ 15

Schäden

1

Der Kanton deckt Schäden, die anlässlich der vom Kanton angeordneten Prüfungen von Lernenden oder Expertinnen und Experten verursacht werden. Bei absichtlicher oder grobfahrlässiger Beschädigung oder mangelnder Ausbildung bleibt das Rückgriffsrecht vorbehalten.

§ 16

Interkantonaler Austausch

1

Das Amt weist Kandidatinnen und Kandidaten in Berufen, in denen sich die Durchführung eigener Prüfungen aus organisatorischen, personellen oder finanziellen Gründen nicht rechtfertigt, anderen Kantonen zu.

2

Das Amt kann Kandidatinnen und Kandidaten, die ihm von anderen Kantonen zugewiesen werden, im Kanton Zug prüfen lassen. Die Kosten dieser Prüfungen sind dem Lehrortskanton zu belasten.

§ 17

Widerhandlung gegen die Prüfungsordnung

1

Das Amt entscheidet aufgrund der Expertenmeldung darüber, in welchem Qualifikationsbereich, welcher Position oder Unterposition die Leistungen der Kandidatin bzw. des Kandidaten nicht bewertet werden, wenn diese bzw. dieser unerlaubte Hilfsmittel benützt, fremde Hilfe beansprucht oder in anderer Weise gegen die Prüfungsordnung verstösst. *

2

Die Kandidatin oder der Kandidat, die bzw. der erheblich stört oder die vorgeschriebenen Prüfungszeiten grundlos nicht einhält, kann von der Expertin bzw. vom Experten unter Meldung an die Prüfungsleitung weggewiesen werden. Die Prüfung wird in diesem Fall nicht bewertet. *

2a

Die Prüfungsleitung entscheidet, ob nur die nicht bewerteten Prüfungen oder das gesamte Qualifikationsverfahren wiederholt werden. Prüfungen können frühestens nach einem Jahr wiederholt werden. *

3

Wird der Verstoss gegen die Prüfungsordnung erst nachträglich erkannt, kann das Amt das Fähigkeitszeugnis zurückfordern bzw. allenfalls ungültig erklären.

§ 18

Prüfungsleitung

1

Das Amt leitet und organisiert die Qualifikationsverfahren.

§ 19

Expertinnen und Experten

1

Das Amt wählt die Expertinnen und Experten. Es sind gelernte und erfahrene Berufsleute einzusetzen, welche aktiv im Berufsfeld tätig sind und die vorzugsweise über eine höhere Berufsbildung, jedoch mindestens über das Fähigkeitszeugnis im einschlägigen Beruf und über entsprechende Praxis verfügen. Diese haben ausserdem einen Expertenkurs zu absolvieren.

2

Die Expertinnen und Experten sind so einzusetzen, dass für die Kandidatin oder den Kandidaten keine Bevorzugung oder Benachteiligung entsteht.

3

Verwandte und Berufsbildnerinnen bzw. Berufsbildner einer Kandidatin oder eines Kandidaten treten bei deren bzw. dessen Prüfung als Expertinnen und Experten in den Ausstand.

4

Berufsfachschul-Lehrpersonen können als Expertinnen oder Experten für die Prüfungen, insbesondere der Berufskenntnisse, beigezogen werden.

5

Die Chefexpertinnen oder -experten sorgen für eine reglementsgemässe Durchführung der Prüfungen, überwachen Tätigkeit und Einsatz der Expertinnen und Experten und wirken auf eine nach einheitlichen Gesichtspunkten ausgerichtete Notengebung hin.

6

Chefexpertinnen oder -experten sowie Fachexpertinnen und -experten unterstehen der Schweigepflicht.

§ 20

Entschädigungen

1

Die Entschädigung der Prüfungsexpertinnen und -experten werden vom Regierungsrat festgelegt. Berufsfachschul-Lehrpersonen, die im Rahmen ihres Arbeitspensums tätig sind, haben keinen Anspruch auf Entschädigung.

§ 21

Materialkosten

1

Die Kosten des von der Prüfungsorganisation und den Lehrbetrieben zur Verfügung gestellten Materials werden durch das Amt für Berufsbildung übernommen. *

2

… *

3

Wenn die Administration von Qualifikationsverfahren über elektronische Plattformen abgewickelt wird, übernimmt das Amt die entsprechenden Kosten. *

§ 21a *

Mietkosten

1

Die der Prüfungsorganisation für die Benutzung von Räumlichkeiten in Rechnung gestellten Mietkosten übernimmt das Amt für Berufsbildung. *

§ 22

Wiederholung des Qualifikationsverfahrens

1

Die nicht bestandenen Qualifikationsbereiche können in der Regel nur wiederholt werden, wenn ein genehmigter Lehrvertrag vorliegt.

§ 23

Allgemeinbildung

1

Das Amt legt die Grundsätze für die Abschlussprüfung im Fach Allgemeinbildung fest und regelt das Verfahren bei Übertritten aus der Berufsmaturitätsschule in Ergänzung zur Verordnung des Bundesamts für Berufsbildung und Technologie BBT über die Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung[3].

§ 24

Noten für die Bildung in beruflicher Praxis

1

Unterlässt der Lehrbetrieb wiederholt die Bewertung der Bildung in der beruflichen Praxis gemäss der für ihn geltenden Bildungsverordnung, so kann das Amt den Entzug der Bildungsbewilligung einleiten.

2

Über Dispensationen oder andere Massnahmen bei fehlenden Noten für die Bildung in der beruflichen Praxis oder für die überbetrieblichen Kurse entscheidet das Amt.

§ 25 *

    …

§ 26 *

    …

  GS 29, 763


text: Ausführungsbestimmungen 3 zum Einführungsgesetz Berufsbildung (Prüfungs- und Promotionsreglement für die Berufsmaturität am Gewerblich-industriellen Bildungszentrum und am Kaufmännischen Bildungszentrum)   Kanton Zug 413.113  Ausführungsbestimmungen 3 zum Einführungsgesetz  Berufsbildung (Prüfungs und Promotionsreglement für die Berufsmaturität am Gewerblichindustriellen  Bildungszentrum und am Kaufmännischen  Bildungszentrum)  Vom 21. November 2005 (Stand 1. Januar 2017)  Das Amt für Berufsbildung des Kantons Zug,  gestützt auf § 2 Abs. 2 Bst. a des Einführungsgesetzes zu den Bundesgeset zen über die Berufsbildung und die Fachhochschulen (EG Berufsbildung) vom 30. August 20011),  verfügt:  §  1 Zuständigkeit 1 Soweit nicht anders bestimmt, ist im Rahmen dieses Reglements die Lei tung der jeweiligen Berufsmaturitätsschule die zuständige Behörde. 2 Die Leitung der Berufsmaturitätsschule a) entscheidet über die Zulassung zu den Berufsmaturitätsprüfungen; b) entscheidet über die Promotionen; c) beruft die Prüfungsleitung; d) beruft die Expertinnen/Experten; e) erlässt Wegleitungen; f) * legt die Prüfungsfächer und die Art der Prüfung fest.  §  2 Prüfungsleitung 1 Die Prüfungsleitung a) organisiert, überwacht und führt die Berufsmaturitätsprüfungen durch; b) bezeichnet die zulässigen Hilfsmittel auf Antrag der Examinatorinnen/  Examinatoren;  1) BGS 413.11  GS 28, 539 1  https://bgs.zg.ch/data/413.11/de   413.113  c) entscheidet über Gesuche betreffend Prüfungserleichterungen wegen Behinderung;  d) entscheidet über Sanktionen und Massnahmen bei Verstössen gegen die Prüfungsordnung;  e) * gibt den Kandidatinnen/Kandidaten bis spätestens  zwei  Monate vor der   BerufsmaturitätsAbschlussprüfung   die   Informationen   gemäss § 1 Bst. f schriftlich bekannt.  §  3 Prüfungsnotenkonferenz 1 Der  Prüfungsnotenkonferenz  gehören  die  Leitung  der  Berufsmaturitäts schule,   die   Prüfungsleitung   und   die   Examinatorinnen/Examinatoren   der betroffenen Abschlussklassen an. 2 Der Entscheid über das Bestehen der Berufsmatura wird auf Antrag der Leitung der Berufsmaturitätsschule von der Prüfungsnotenkonferenz gefällt. 3 Der Entscheid kann im Zirkularverfahren gefällt werden.  §  4 Promotionskonferenz 1 Der Promotionskonferenz gehören die Leitung der Berufsmaturitätsschule und die Lehrpersonen, die während dem Semester unterrichtet haben, an. 2 Die   Promotionskonferenz   nimmt   unter   dem   Vorsitz   der   Leitung   der Berufsmaturitätsschule die Schlussbeurteilung vor und stellt das Promoti onsergebnis fest. 3 Die Schlussbeurteilung und die Festsetzung der Semesternote kann im Zir kularverfahren vorgenommen werden.  §  5 Promotion 1 Für die lehrbegleitenden Modelle und berufsbegleitenden Teilzeitmodelle gelten   die   Promotionsvorschriften   gemäss   Art. 17   der   eidgenössischen Berufsmaturitätsverordnung1). * 2 Beim einjährigen Vollzeitmodell für gelernte Berufsleute kann die Promo tion vom ersten ins zweite Semester nur definitiv erfolgen. Wer nicht pro moviert wird, muss die Schule verlassen.  §  6 Zuständigkeit für die Abnahme der Prüfungen 1 Die   mündlichen  Prüfungen   werden  von  Examinatorinnen/Examinatoren (Fachlehrpersonen) und Expertinnen/Experten abgenommen. Die schriftli chen Prüfungen werden von Examinatorinnen/Examinatoren abgenommen. 1) SR 412.103.1  2  http://www.lexfind.ch/link/Bund/412.103.1/de   413.113  2 Die  Expertinnen/Experten  sind  in  der  Regel  externe  Fachleute.  Bei  der Auswahl sind die Dozentinnen/Dozenten der Fachhochschulen angemessen zu berücksichtigen. 3 Examinatorinnen/Examinatoren   und   Expertinnen/Experten   bewerten   un verzüglich im Anschluss an die mündlichen Prüfungen beziehungsweise im Anschluss an die Korrektur  der schriftlichen Prüfungen im gegenseitigen Einvernehmen die Prüfungsleistungen und legen gemeinsam die Prüfungs noten fest.  §  7 Prüfungsverfahren 1 Den Kandidatinnen und Kandidaten ist das Prüfungsverfahren vor Beginn der Prüfungen schriftlich zu erläutern.  §  8 * …  §  9 * Interdisziplinäre Projektarbeit 1 Eine Interdisziplinäre Projektarbeit (IDPA) ist obligatorischer Bestandteil der Berufsmaturität. 2 Die IDPA wird mit Gesamtnote und Titel  der  IDPA im BMAbschluss zeugnis ausgewiesen. *  §  10 Abwesenheit 1 Kandidatinnen   und   Kandidaten,   die   wegen   Krankheit,   Unfall   oder   aus anderen wichtigen Gründen an den Prüfungen nicht teilnehmen können, ha ben dies unverzüglich der Leitung der Berufsmaturitätsschule oder der Prü fungsleitung zu melden. Bei Krankheit oder Unfall ist ein Arztzeugnis ein zureichen. 2 Bei Fernbleiben ohne wichtigen Grund wird im entsprechenden Fach die Note 1 erteilt.  §  11 Behinderung 1 Gesuche   um   Berücksichtigung   einer   Behinderung   im   Sinn   von Art. 18 Abs. 1 des Bundesgesetzes über die Berufsbildung (Berufsbildungs gesetz; BBG)1) sind der Prüfungsleitung bei Ausbildungsbeginn unter Beila ge eines Arztzeugnisses  bzw. Gutachtens einzureichen.  Eine nachträglich geltend gemachte Behinderung wird als Entschuldigungsgrund nicht aner kannt.  1) SR 412.10  3  http://www.lexfind.ch/link/Bund/412.10/de   413.113  §  12 Widerhandlung gegen die Prüfungsordnung 1 Kandidatinnen und Kandidaten, welche gegen die Prüfungsordnung ver stossen,  aus   eigenem Verschulden  eine  Prüfung bzw.   einen  Prüfungsteil nicht ablegen, nicht rechtzeitig oder nicht am vorgegebenen Prüfungsort er scheinen, wird im betreffenden Fach bzw. Prüfungsteil die Note 1 erteilt. 2 Bei leichtem Verschulden kann die Prüfungsleitung auf Gesuch der Kandi datin/ des Kandidaten eine Nachprüfung ansetzen. Die Kandidatin/der Kan didat trägt die Kosten der Nachprüfung bis maximal Fr. 500.– pro Fach. 3 § 16 Abs. 2 und 3 der Ausführungsbestimmungen 2 zum Einführungsge setz Berufsbildung (Regelung der Lehrabschlussprüfungen)1) gelten sinnge mäss.  §  13 Weitere Bestimmungen 1 Die Leitung der Berufsmaturitätsschule stellt ihren Lernenden Unterlagen zur Verfügung, aus welchen sie die massgebenden Bestimmungen des Bun des und Kantons betreffend Berufsmaturitätsprüfungen und Promotion ent nehmen können.  §  14 Übergangsbestimmung 1 Für die vor dem 1. August 2007 begonnenen BerufsmaturitätsLehrgänge gilt das bisherige Recht. *  §  15 Inkrafttreten und Aufhebung bisherigen Rechts 1 Dieses Reglement tritt rückwirkend am 1. August 2005 in Kraft. 2 Mit dem Inkrafttreten dieses Reglements werden alle ihm vorangegange nen und widersprechenden Erlasse aufgehoben.  1) BGS 413.112  4  https://bgs.zg.ch/data/413.112/de   413.113  Änderungstabelle  Nach Beschluss  Beschluss Inkrafttreten Element Änderung GS Fundstelle 21.11.2005 01.08.2005 Erlass Erstfassung GS 28, 539 22.10.2007 01.08.2007 § 1 Abs. 2, f) eingefügt GS 29, 367 22.10.2007 01.08.2007 § 2 Abs. 1,   e) eingefügt GS 29, 367  22.10.2007 01.08.2007 § 5 Abs. 1 geändert GS 29, 367 22.10.2007 01.08.2007 § 8 aufgehoben GS 29, 367 22.10.2007 01.08.2007 § 9 totalrevidiert GS 29, 367 22.10.2007 01.08.2007 § 14 Abs. 1 geändert GS 29, 367 22.11.2016 01.01.2017 § 5 Abs. 1 geändert GS 2016/051 22.11.2016 01.01.2017 § 9 Abs. 2 geändert GS 2016/051  5    413.113  Änderungstabelle  Nach Artikel  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung GS Fundstelle Erlass 21.11.2005 01.08.2005 Erstfassung GS 28, 539 § 1 Abs. 2, f) 22.10.2007 01.08.2007 eingefügt GS 29, 367 § 2 Abs. 1,  e)  22.10.2007 01.08.2007 eingefügt GS 29, 367  § 5 Abs. 1 22.10.2007 01.08.2007 geändert GS 29, 367 § 5 Abs. 1 22.11.2016 01.01.2017 geändert GS 2016/051 § 8 22.10.2007 01.08.2007 aufgehoben GS 29, 367 § 9 22.10.2007 01.08.2007 totalrevidiert GS 29, 367 § 9 Abs. 2 22.11.2016 01.01.2017 geändert GS 2016/051 § 14 Abs. 1 22.10.2007 01.08.2007 geändert GS 29, 367  6   		2017-12-21T05:02:33+0100 	"6300 Zug" 	"Gesetzessammlung Kanton Zug"


text: Verordnung über die Durchführung von Anerkennungsverfahren von nicht eidgenössisch geregelten höheren Bildungsgängen und höheren Bildungseinrichtungen (Höhere Fachschulen)   Kanton Zug 413.115  Verordnung über die Durchführung von Anerkennungsverfahren von  nicht eidgenössisch geregelten höheren Bildungsgängen und höheren Bildungseinrichtungen (Höhere Fachschulen)  Vom 28. Januar 2003 (Stand 1. Februar 2003)  Der Regierungsrat des Kantons Zug,  gestützt auf § 2 Abs. 1 Bst. e des Einführungsgesetzes zu den Bundesgeset- zen über die Berufsbildung und die Fachhochschulen (EG Berufsbildung) vom 30. August 20011),  beschliesst:  §  1 Zweck 1 Die Verordnung regelt die Voraussetzungen und Durchführung von Aner- kennungsverfahren von höheren Bildungsgängen und höheren Bildungsein- richtungen (Höhere Fachschulen), die nicht eidgenössisch geregelt sind.  §  2 Anerkennungsverfahren 1 Die  Trägerin  eines  Diplomlehrgangs  hat  sich  für  die  Anerkennung des Lehrgangs einem kantonalen  Anerkennungsverfahren zu  unterziehen,  das sich an den eidgenössischen Mindestvorschriften für Höhere Fachschulen bzw.  am  eidgenössischen  Verfahren  für  die  Anerkennung  von  Höheren Fachschulen orientiert. 2 Die Gesuchstellerin akzeptiert eine Expertin oder einen Experten bzw. ein Expertinnen-/Expertenteam, die durch das Amt für Berufsbildung ernannt werden. 3 Sie gewährt ihnen den Einblick in sämtliche Belange der Schule und des Lehrplans. 4 Die Einzelheiten werden vom Amt für Berufsbildung geregelt.  1) BGS 413.11  GS 27, 627 1  http://bgs.zg.ch/data/413.11/de   413.115  §  3 Voraussetzungen 1 Gesuche  um  Einleitung  des  Anerkennungsverfahrens  werden  bewilligt, wenn: a) der Diplomlehrgang für die Gesellschaft generell sowie die Bevölke-  rung des Kantons Zug, die regionale Wirtschaft oder den Wirtschafts- standort Zug von Bedeutung ist;  b) die Ziele und Inhalte  des Diplomlehrgangs dem aktuellen Wissens- stand sowie einem fachlichen, wirtschaftlichen und/oder gesellschaft- lichen Bedürfnis entsprechen;  c) ein konkreter Bedarf nach einer geregelten, qualitativ guten Ausbil- dung, bzw. nach qualitativ gut ausgebildeten Fachpersonen besteht;  d) die Trägerin des  Diplomlehrgangs Gewähr bietet  für  eine qualitativ gute Ausbildung und sich über ein anerkanntes Qualitätsmanagement- system (zumindest nach eduQua) ausweist;  e) die Nachfrage nach dem Diplomlehrgang eine betriebswirtschaftliche Führung der Schule zulässt;  f) die Trägerin des Diplomlehrgangs ein konkretes Konzept für Nachdi- plomstudien und Weiterbildungsangebote (Kurse) besitzt.  §  4 Höhere Fachschulen und Bildungsgänge in Komplementär- und  Alternativmedizin  1 Für Höhere Fachschulen und Bildungsgänge im Bereich der Komplemen- tär- und Alternativmedizin gelten zusätzlich die nachfolgenden Vorausset- zungen: a) im  Lehrgang  müssen  neben  der  Haupt-  oder  Vertiefungsrichtung  (komplementär- und alternativmedizinische Diagnose und Therapie) ein fundierter Überblick über andere wichtige komplementär- und al- ternativmedizinische Methoden, allgemeine Grundkenntnisse in Kom- plementär- und Alternativmedizin und Kenntnisse über das schweize- rische Gesundheitssystem vermittelt werden;  b) die  Zusammenarbeit  mit  der  Schulmedizin  muss  sichergestellt  sein und nachgewiesen werden und die schulmedizinischen Grundlagenfä- cher müssen im Lehrgang integriert sein;  c) die Trägerin ist zur Zusammenarbeit mit Bildungsinstitutionen im Ge- sundheitsbereich  (Universitäten,  Höhere  Fachschulen,  Institutionen der Komplementär- und Alternativmedizin, Berufsschulen im Pflege- bereich etc.) bereit und sucht diese aktiv;  2    413.115  2 Aus der staatlichen Anerkennung des Diplomlehrgangs können keine ge- sundheitspolitischen Forderungen abgeleitet  werden, insbesondere besteht kein  Anspruch  auf  die  Unterstellung  der  entsprechenden  Berufsgruppen bzw. der Absolventinnen und Absolventen unter die gesundheitspolizeiliche Bewilligungspflicht. Die Trägerin unterzeichnet eine entsprechende Erklä- rung.  §  5 Vollzug 1 Die Anerkennung erfolgt durch den Regierungsrat. 2 Das Gesuch um Einleitung des Anerkennungsverfahrens ist beim Amt für Berufsbildung einzureichen.  §  6 Inkrafttreten 1 Diese Verordnung tritt am 1. Februar 2003 in Kraft.  3    413.115  Änderungstabelle - Nach Beschluss  Beschluss Inkrafttreten Element Änderung GS Fundstelle  28.01.2003 01.02.2003 Erlass Erstfassung GS 27, 627  4    413.115  Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung GS Fundstelle  Erlass 28.01.2003 01.02.2003 Erstfassung GS 27, 627  5   		2017-12-21T04:26:52+0100 	"6300 Zug" 	"Gesetzessammlung Kanton Zug"


text:
413.116

  Verordnung
  über die Erhebung von Gebühren im Amt für Berufsberatung

  Vom 27. März 2018 (Stand 1. Januar 2021)

  Der Regierungsrat des Kantons Zug,

    gestützt auf § 6 Abs. 6 des Einführungsgesetzes zu den Bundesgesetzen über die Berufsbildung und die Fachhochschulen (EG Berufsbildung) vom 30. August 2001[1],

  beschliesst:

§ 1

Geltungsbereich

1

Diese Verordnung gilt für die Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung des Amts für Berufsberatung des Kantons Zug.

§ 2

Angebote und Beitragspflicht

1

Das Grundangebot, bestehend aus Beratungs- und Informationsdienstleistungen des Amts für Berufsberatung für Personen vor dem vollendeten 25. Lebensjahr mit Wohnsitz im Kanton Zug, ist kostenlos.

2

Für Dienstleistungen im Bereich des erweiterten Angebots können Beiträge erhoben werden.

3

Zum erweiterten Angebot zählen insbesondere Beratungen, Coachings und Tests für Personen ab dem vollendeten 25. Lebensjahr.

4

Das Amt für Berufsberatung erlässt die Tarife in einer Tarifliste[2].

§ 3

Befreiung von der Beitragspflicht

1

Von der Beitragspflicht befreit sind Personen mit Wohnsitz im Kanton Zug, welche:

      a)

      über keinen Berufs- oder Mittelschulabschluss verfügen;

      b)

      beim Regionalen Arbeitsvermittlungszentrum (RAV) gemeldet sind und die Kosten durch das RAV übernommen werden;

      c)

      IV Ergänzungsleistungen oder Sozialhilfe beziehen;

      d) *

      asylsuchend, vorläufig aufgenommen oder anerkannte Flüchtlinge sind und über einen Aufenthaltsstatus N, F oder B verfügen;

      e) *

      eine Beratung in Anspruch nehmen, welche im Rahmen des Projekts "Durchführung eines Pilotprogramms zur Bundesratsmassnahme 'Kostenlose Standortbestimmung, Potenzialabklärung und Laufbahnberatung für Erwachsene über 40 Jahre' (STAPAL)" durchgeführt wird.

2

Schülerinnen und Schüler, welche im Kanton Zug eine gemeindliche oder kantonale Vollzeitschule besuchen (ausgenommen Tertiärstufe), sind von der Beitragspflicht befreit, auch wenn ihr Wohnsitz sich ausserhalb des Kantons Zug befindet.

3

Darüber hinaus kann die Amtsleitung in Härtefällen oder bei Vorliegen besonderer Umstände auf begründetes Gesuch hin die Kosten erlassen.

§ 4

Tarife für beitragspflichtige Personen und Angebote

1

Die Tarife für die beitragspflichtigen Personen mit Wohnsitz im Kanton Zug werden auf der Basis von 100 Franken pro Stunde berechnet. Die Tarife für die einzelnen Angebote sind der geltenden Tarifliste zu entnehmen.

2

Die Tarife für die beitragspflichtigen Personen mit Wohnsitz ausserhalb des Kantons Zug sind kostendeckend. Sie werden auf der Basis von 200 Franken pro Stunde berechnet. Die Tarife für die einzelnen Angebote sind der geltenden Tarifliste zu entnehmen.

3

Für Tests gelten ungeachtet des Wohnsitzes die Tarife gemäss Tarifliste.

§ 5

Abmeldung

1

Meldet sich eine beitragspflichtige Person weniger als 24 Stunden vor einem vereinbarten Termin ab, so wird ihr eine Umtriebsentschädigung von 50 Franken in Rechnung gestellt.

2

Bei Nichterscheinen ohne Abmeldung wird der Tarif des vereinbarten Angebots in Rechnung gestellt.

3

Kann der Termin aufgrund von unvorhersehbaren Umständen nicht wahrgenommen werden, können die Kosten auf begründetes Gesuch hin erlassen werden. Der Entscheid obliegt der Amtsleitung.

  GS 2018/014


text:
413.116-A1

  Verordnung
  über die Erhebung von Gebühren im Amt für Berufsberatung (Anhang 1: Tarifliste)

  Vom 27. März 2018 (Stand 3. Juli 2021)

  Das Amt für Berufsberatung des Kantons Zug,

    gestützt auf § 2 Abs. 4 der Verordnung über die Erhebung von Gebühren im Amt für Berufsberatung vom 27. März 2018[1],

  verfügt:

§ 1

Angebote und Beitragspflicht

1

Für Dienstleistungen im Bereich des erweiterten Angebots werden die nachfolgend aufgeführten Beiträge erhoben.

2

Die in § 3 der Verordnung über die Erhebung von Gebühren im Amt für Berufsberatung[2] aufgeführten Personen sind von der Beitragspflicht befreit.

3

Personen mit Wohnsitz im Kanton Zug, welche eine Infoberatung in Anspruch nehmen, um einen Berufsabschluss für Erwachsene (BAE) zu erwerben, werden von der Beitragspflicht befreit, sofern sie Arbeitserfahrung im entsprechenden Berufsfeld vorweisen können. *

§ 2

Beratungen und Coachings für Personen ab dem vollendeten 25. Lebensjahr

1

Laufbahnberatung / Coaching erstes Gespräch (ca. 90 Min.) pauschal:

      1.

      Personen mit Wohnsitz im Kanton Zug: Fr. 150.–;

      2.

      Personen mit Wohnsitz ausserhalb des Kantons Zug: Fr. 300.–.

2

Laufbahnberatung / Coaching Folgegespräch (Abrechnung pro angebrochene Viertelstunde) pro Stunde:

      1.

      Personen mit Wohnsitz im Kanton Zug: Fr. 100.–;

      2.

      Personen mit Wohnsitz ausserhalb des Kantons Zug: Fr. 200.–.

3

Infoberatung (ca. 45 Min.) pauschal:

      1.

      Personen mit Wohnsitz im Kanton Zug: Fr. 75.–;

      2.

      Personen mit Wohnsitz ausserhalb des Kantons Zug: Fr. 150.–.

4

Laufbahnberatung plus (drei Termine zu 90 Minuten inklusive Tests) pauschal: *

      1.

      Personen mit Wohnsitz im Kanton Zug: Fr. 530 .–;

      2.

      Personen mit Wohnsitz ausserhalb des Kantons Zug: Fr. 980.–.

§ 3

Checks für Personen ab dem vollendeten 25. Lebensjahr

1

Bewerbungscheck (ca. 45 Min.) pauschal:

      1.

      Personen mit Wohnsitz im Kanton Zug: Fr. 75.–;

      2.

      Personen mit Wohnsitz ausserhalb des Kantons Zug: Fr. 150.–.

2

Laufbahncheck 40plus (ca. 45 Min.) pauschal:

      1.

      Personen mit Wohnsitz im Kanton Zug: Fr. 75.–;

      2.

      Personen mit Wohnsitz ausserhalb des Kantons Zug: Fr. 150.–.

§ 4

Tests für Personen ab dem vollendeten 25. Lebensjahr

1

Für Tests gelten sowohl für Personen mit Wohnsitz im Kanton Zug als auch für Personen mit Wohnsitz ausserhalb des Kantons Zug einheitlich folgende Tarife:

      1.

      Interessentest Explorix: Fr. 17.–;

      2. *

      Persönlichkeitstest: Fr. 40.–;

      3. *

      Leistungstest: Fr. 40.–.

  GS 2018/015


text:
413.12

  Reglement
  über die Organisation und den Betrieb der Bildungszentren

  (Reglement Bildungszentren)

  Vom 19. Dezember 2007 (Stand 1. Januar 2018)

  Die Volkswirtschaftsdirektion des Kantons Zug,

    gestützt auf § 2 Abs. 1 Bst. f des Einführungsgesetzes Berufsbildung vom 30. August 2001[1] und § 6 Abs. 1 Ziff. 3 der Delegationsverordnung (DelV) vom 28. November 2017[2], *

  erlässt folgendes Reglement:

1. Allgemeines

§ 1

Bezeichnungen

1

Bei der Volkswirtschaftsdirektion bestehen folgende Ämter als Bildungseinrichtungen im Sinn des Bundesgesetzes über die Berufsbildung vom 13. Dezember 2002[3]:

      a) *

…

      b)

      das Gewerblich-industrielle Bildungszentrum Zug (GIBZ);

      c)

      das Kaufmännische Bildungszentrum Zug (KBZ);

      d)

      das Landwirtschaftliche Bildungs- und Beratungszentrum (LBBZ);

      e) *

      Amt für Brückenangebote (ABA).

§ 2

Gliederung

1

… *

2

Das GIBZ umfasst eine Berufsfachschule, eine Berufsmaturitätsschule, eine Höhere Fachschule, einen Bereich Ergänzende Bildung sowie einen Weiterbildungsbereich. *

3

Das KBZ umfasst eine Berufsfachschule, eine Berufsmaturitätsschule, eine Höhere Fachschule sowie einen Weiterbildungsbereich.

4

Das LBBZ umfasst eine Berufsfachschule, eine Höhere Fachschule, einen Weiterbildungs- und einen Beratungsbereich. *

5

Das Amt für Brückenangebote umfasst das Schulische Brücken-Angebot, das Kombinierte Brücken-Angebot und das Integrations-Brücken-Angebot. *

2. Organisation

§ 3 *

Schulkommission Berufsbildung – Wahl und Zusammensetzung

1

Die Schulkommission Berufsbildung setzt sich in der Regel aus je einer Vertretung aus folgenden Bereichen bzw. Branchen zusammen:

      a)

      Dienstleistung;

      b)

      Industrie;

      c)

      Handel;

      d)

      Gewerbe;

      e)

      Landwirtschaft;

      f)

      Gesundheit;

      g)

      Arbeitnehmerverbände;

      h)

      Lehrstellenverbünde;

      i)

      Direktion für Bildung und Kultur;

      k)

      Amt für Berufsbildung.

2

Die Mitglieder der Schulkommission Berufsbildung werden von der Volkswirtschaftsdirektion auf Amtsdauer gewählt.

3

Das Präsidium übernimmt die Vorsteherin oder der Vorsteher der Volkswirtschaftsdirektion.

4

Die Rektorinnen oder die Rektoren der Berufsfachschulen bzw. der Berufsbildungszentren, die Leiterin oder der Leiter des Amts für Brückenangebote sowie zwei Vertreterinnen bzw. Vertreter der Lehrerschaft gehören der Kommission mit beratender Stimme an.

§ 3a *

Schulkommission Berufsbildung – Aufgaben

1

Die Schulkommission Berufsbildung:

      a)

      behandelt strategische Fragen im Bereich der beruflichen Schulbildung;

      b)

      berät die Direktionen des Kantons in allgemeinen Fragen der Berufsbildung, insbesondere aus der Sicht der Berufsfachschulen, in Fragen der Entwicklung und Koordination und deren Abstimmung mit der allgemeinen Bildungspolitik des Kantons und im Speziellen der Berufsbildungspolitik der Volkswirtschaftsdirektion;

      c)

      beurteilt Grundsatzfragen und Entwicklungsprojekte der Berufsfachschulen, kann von sich aus Anträge stellen und gibt zuhanden der Volkswirtschaftsdirektion Empfehlungen ab;

      d)

      kann die Bearbeitung von Schwerpunktthemen beschliessen und dazu bzw. für spezielle Projekte befristete Subkommissionen bilden oder die Volkswirtschaftsdirektion mit entsprechenden Abklärungen beauftragen.

§ 3b *

    …

§ 4 *

Rektorenkonferenz

1

Die Rektorinnen bzw. Rektoren der Berufsfachschulen sowie die Leiterin bzw. der Leiter des Amts für Berufsbildung und des Amts für Brückenangebote bilden die Rektorenkonferenz.

2

Die Rektorenkonferenz behandelt operative Fragen der Schulen der Volkswirtschaftsdirektion und dient der Koordination im Bereich der Schulführung.

3

Das Präsidium übernimmt die Leiterin oder der Leiter des Amts für Berufsbildung.

§ 5

Schulleitungen

1

Die Rektorin oder der Rektor organisiert und leitet die jeweilige Berufsfachschule bzw. das jeweilige Zentrum in Zusammenarbeit mit den Prorektorinnen und Prorektoren und sorgt für den Vollzug der einschlägigen Vorschriften.

2

Die Schulleitungen sind für die Qualitätsentwicklung und -sicherung verantwortlich.

§ 6

Lehrerinnen-/Lehrerkonferenz

1

Lehrpersonen mit mindestens dem halben ordentlichen Pensum bilden die Lehrerinnen- und Lehrerkonferenz, die von der Rektorin oder vom Rektor geleitet wird. Die Schulleitung kann weitere Lehrpersonen einladen.

2

Die Konferenz dient der gegenseitigen Information. Sie hat Antragsrecht gegenüber der Schulleitung sowie das Recht, Eingaben an die Kommission zu richten.

3

Die Konferenz schlägt der Volkswirtschaftsdirektion die Vertreterin oder den Vertreter der Lehrerschaft in der Kommission zur Wahl vor.

4

Die Konferenz tagt mindestens einmal pro Semester auf Einladung der Rektorin oder des Rektors oder auf Antrag ihrer Mitglieder. Sie ist für ihre Mitglieder obligatorisch und wird in der Regel ausserhalb der Schulzeit durchgeführt.

3. Lehrpersonen

§ 7 *

    …

§ 8

Auftrag

1

Die Lehrpersonen:

      a)

      unterrichten die Lernenden lernzielorientiert. Dazu gehört auch, dass sie den Unterricht bzw. die Bildungsmassnahmen planen, vorbereiten, organisieren, auswerten und dokumentieren;

      b)

      informieren, beraten und unterstützen die Lernenden sowie die Schulleitung und arbeiten positiv mit ihnen zusammen;

      c)

      dokumentieren die Unterrichtsqualitätsnachweise;

      d)

      arbeiten in Teams bei Projekten, bei der Schulentwicklung und bei Lehrabschlussprüfungen mit;

      e)

      nehmen an angeordneten Mitarbeitergesprächen, Konferenzen, Sitzungen und Veranstaltungen teil;

      f) *

      bilden sich regelmässig und zielorientiert persönlich, fachlich sowie pädagogisch-didaktisch weiter. Sie nehmen insbesondere an schulinternen und schulexternen Weiterbildungsveranstaltungen teil. Die Weiterbildung hat sich auch an der Arbeits- und Berufswelt zu orientieren. Die Schulleitung kann Lehrpersonen anweisen, bestimmte Kurse zu besuchen.

2

Lehrpersonen können von der Schulleitung zu Besprechungen, zur Mitarbeit in Projektteams und für andere Aufgaben, welche der Betrieb und die Entwicklung des Zentrums mit sich bringen, auch ausserhalb der Unterrichtszeit beigezogen werden.

3

Lehrpersonen in Teilzeitanstellung nehmen ihren Auftrag zeitlich entsprechend wahr.

4. Kundinnen und Kunden

§ 9

Aufnahme

1

Den Pflichtunterricht besuchen:

      a)

      Lernende der den Bildungszentren zugeordneten Berufe oder Ausbildungen auf Grund eines vom Amt für Berufsbildung genehmigten Lehrvertrages oder einer entsprechenden Bewilligung;

      b)

      Hospitierende, insbesondere Repetentinnen und Repetenten;

      c)

      Lernende, die gemäss Berufsbildungsgesetz ohne Lehrvertrag die Lehrabschlussprüfung absolvieren wollen.

2

Für die anderen Ausbildungsangebote gelten, ergänzend zu den allgemeinen Vorschriften des Kantons, des Bundes und der Prüfungsinstanzen, die Aufnahmebedingungen der jeweiligen Berufsfachschule bzw. des jeweiligen Zentrums.

§ 10

Schulgeld

1

Der Pflichtunterricht, die Berufsmaturitätsschule sowie die Frei- und Stützkurse sind für die Lernenden unentgeltlich. Hospitierende, die noch über keine abgeschlossene Grundbildung verfügen, bezahlen kein Schulgeld.

2

Für Verbrauchsmaterialien und für die Benützung besonderer Hilfsmittel kann von den Lernenden ein Materialgeld erhoben werden.

3

Die jeweilige Berufsfachschule bzw. das jeweilige Zentrum stellt für den Pflichtunterricht der Lernenden mit ausserkantonalem Lehrort den betreffenden Kantonen Rechnung.

4

Für Exkursionen, Sprachaufenthalte, Schullager usw. kommen die Lernenden auf. Die Schule kann sich an den Kosten beteiligen.

5

Die Schulleitung kann Weisungen betreffend Schulmaterial an die Lernenden erlassen (Fachbücher, Taschenrechner usw.).

6

Für die Lehrgänge der Höheren Fachschulen werden Schulgelder erhoben, die von der Volkswirtschaftsdirektion festgelegt werden.

7

Für die Kursangebote des Weiterbildungsbereichs werden Kursgelder erhoben, welche den zurechenbaren Aufwand der betreffenden Schule decken. Die höheren Fachschulen können für die Studierenden mit stipendienrechtlichem Wohnsitz Kanton Zug dieselben Abgeltungen, welche für ein ausserkantonales Studium gemäss interkantonalem Recht gelten, kalkulatorisch als Erträge anrechnen. *

§ 11

Zeugnis

1

Berufliche Grundbildung: Zeugnisse über den obligatorischen schulischen Unterricht werden in der Regel pro Semester ausgestellt. Einzelheiten sind in den jeweiligen Bildungsverordnungen geregelt. Das Zeugnis ist vom verantwortlichen Berufsbildner bzw. von der verantwortlichen Berufsbildnerin und – bei Unmündigen – von einer oder einem Erziehungsberechtigten zu unterzeichnen. *

2

Berufliche Weiterbildung: Der Zeitpunkt und die Häufigkeit der Abgabe von Zeugnissen und ähnlichen Dokumenten richtet sich nach den Ausbildungskonzepten der betreffenden Angebote.

§ 12

Kantonsärztlicher und schulpsychologischer Dienst

1

Der kantonsärztliche und der schulpsychologische Dienst des Kantons stehen den Berufsfachschulen bzw. den Zentren in Einzelfällen zur Verfügung.

5. Weiterbildungsangebote

§ 13

Koordination

1

Für die Weiterbildungsangebote gelten Richtlinien der Volkswirtschaftsdirektion oder des Amts für Berufsbildung.

6. Schlussbestimmungen

§ 14

Ergänzendes Recht

1

Für alle Belange, die in diesem Reglement nicht geregelt sind, findet die kantonale Schulgesetzgebung sinngemäss Anwendung.

§ 15

Inkrafttreten

1

Dieses Reglement tritt am 1. Januar 2008 in Kraft.

2

Das Reglement über die Organisation und den Betrieb der Bildungszentren (Reglement Bildungszentren) vom 3. November 2006[4] wird aufgehoben.

  GS 29, 615


text:
413.122

  Entschädigung für die Teilnahme an Kursen für Lehrabschlussprüfungs-Expertinnen und -Experten

  Vom 31. Mai 2005 (Stand 1. August 2005)

  Der Regierungsrat des Kantons Zug,

    gestützt auf § 11 des Gesetzes über die Entschädigung von nebenamtlichen Behördenmitglieder (Nebenamtsgesetz) vom 27. Januar 1994[1],

  beschliesst:

§ 1

1

Gewählte Expertinnen und Experten für die Lehrabschlussprüfungen, welche den eidgenössisch anerkannten Expertinnen-/Expertenkurs besuchen, erhalten folgende Entschädigungen:

      a)

      Fr. 200.– Taggeld für einen Kurstag;

      b)

      Fr. 100.– pauschale Spesenentschädigung für einen Kurstag.

§ 2

1

Dieser Beschluss tritt am 1. August 2005 in Kraft.

  GS 28, 357


text:
413.123

  Entschädigung für Experten- und Referententätigkeit in der Berufsbildung

  Vom 31. Oktober 2006 (Stand 1. Januar 2007)

  Der Regierungsrat des Kantons Zug,

    gestützt auf § 11 des Gesetzes über die Entschädigung der nebenamtlichen Behördenmitglieder vom 27. Januar 1994[1] und § 19 der Ausführungsbestimmungen 2 zum Einführungsgesetz Berufsbildung (Regelung der Lehrabschlussprüfungen) vom 31. Dezember 2001[2],

  beschliesst:

§ 1

1

Expertinnen und Experten, die im Rahmen von Qualifikationsverfahren des Bundesgesetzes über die Berufsbildung vom 13. Dezember 2002[3] sowie als Fachexpertinnen und Fachexperten für die Abklärungen der Voraussetzungen zur Erteilung von Bildungsbewilligungen tätig sind, erhalten folgende Entschädigungen:

      a)

      Fr. 300.– für den ganzen Tag (mindestens 8 Stunden);

      b)

      Fr. 150.– für den halben Tag (mindestens 4 Stunden);

      c)

      Fr. 37.50 pro Stunde.

2

Diese Ansätze basieren auf einem Landesindex der Konsumentenpreise von 100.28 Indexpunkten und werden jährlich im gleichen Rahmen der Teuerung angepasst wie die Besoldungen des nebenamtlichen Staatspersonals.

§ 2

1

Referentinnen und Referenten aus der Privatwirtschaft, die als Dozentin oder Dozent an Kursen für Berufsbildende oder vergleichbaren lehrgangsmässigen Veranstaltungen des Amts für Berufsbildung eingesetzt werden, erhalten inkl. Vorbereitungsarbeiten eine Entschädigung von maximal Fr. 200.– pro Lektion. Die genaue Höhe der Entschädigung wird vom Amt für Berufsbildung festgelegt. Sie richtet sich nach der Ausbildung der Referentin bzw. des Referenten und nach den Kursanforderungen.

§ 3

1

In den Ansätzen gemäss §§ 1 und 2 sind die Reise- und Verpflegungsspesen grundsätzlich enthalten. Über Ausnahmen entscheidet das Amt für Berufsbildung. Gründe für Ausnahmen können sein: Wohnsitz und/oder Arbeitsort ausserhalb des Kantons Zug; lange Fahrwege wegen dezentralisierter Qualifikationsverfahren usw. Die Vergütungen richten sich nach §§ 24 und 25 der Vollziehungsverordnung zum Gesetz über das Arbeitsverhältnis des Staatspersonals vom 12. Dezember 1994[4].

§ 4

1

Gewählte Expertinnen und Experten für Qualifikationsverfahren, welche den eidgenössisch anerkannten Expertinnen-/Expertenkurs oder andere, von anerkannten Prüfungsbranchen vorausgesetzte Expertinnen-/Expertenkurse besuchen, erhalten folgende Entschädigungen:

      a)

      Fr. 200.– Taggeld für einen Kurstag;

      b)

      Fr. 100.– pauschale Spesenentschädigung für einen Kurstag.

§ 5

1

Dieser Beschluss tritt auf den 1. Januar 2007 in Kraft. Auf den gleichen Zeitpunkt werden die Regierungsratsbeschlüsse vom 17. Mai 1996[5], vom 1. März 2002[6] und vom 2. Juni 2005[7] aufgehoben.

  GS 28, 813


text:
413.124

  Reglement
  für den «Fonds Keiser und Beby zur Förderung von Lernprojekten am GIBZ»

  Vom 14. Januar 2014 (Stand 25. Januar 2014)

  Der Regierungsrat des Kantons Zug,

    gestützt auf Artikel 21 Abs. 2 des Bundesgesetzes über die Berufsbildung vom 13. Dezember 2002 (Berufsbildungsgesetz, BBG)[1] und § 9 des Gesetzes über den Finanzhaushalt des Kantons und der Gemeinden vom 31. August 2006 (Finanzhaushaltgesetz, FHG)[2],

  beschliesst:

§ 1

Zweck

1

Der «Fonds Keiser und Beby zur Förderung von Lernprojekten am GIBZ», nachfolgend «Fonds» genannt, bezweckt die Förderung von Lernprojekten in der beruflichen Grund- und Weiterbildung am GIBZ, die nicht oder nur teilweise über das ordentliche Budget des GIBZ finanziert werden können.

2

Der Fonds unterstützt und fördert die lehrplan- und bildungsplanintegrierte Projektarbeit am GIBZ. Damit soll das Bewusstsein für eine handlungsorientierte Didaktik am GIBZ gefördert und gemeinsames Arbeiten und Lernen auf gleicher Augenhöhe zwischen den Berufslernenden, Teilnehmenden der Höheren Berufsbildung, Lehrpersonen am GIBZ und den Lehr- und Praxisbetrieben als direkte Anspruchspartner bzw. -partnerinnen des GIBZ unterstützt werden. Damit sollen begabte und innovative Berufslernende gefördert werden.

§ 2

Vermögensherkunft

1

Das Startvermögen des Fonds wird aus den freiwerdenden Mitteln aus der Auflösung der Stiftung «Ferienhaus Valle» und der Neuausrichtung des «Gewerbeschulfonds Keiser und Beby» gebildet.

2

Das künftige Vermögen setzt sich einerseits aus dem Startvermögen und andererseits aus den finanziellen Einlagen von Sponsoren und Sponsorinnen aus lokalen, regionalen und nationalen Wirtschaftsunternehmen sowie Privatpersonen zusammen.

3

Die Delegation kann Erträge zur späteren Verteilung zurückstellen oder dem Kapital zuschlagen.

§ 3

Vermögensverwendung

1

Mit den zur Verfügung stehenden Mitteln engagiert sich der Fonds für die Förderung von guten und sehr guten Leistungen im Rahmen von lehrplan- und bildungsplanintegrierten Projektarbeiten.

2

Folgende Ziele stehen bei der Bewertung und Beitragsvergabe im Vordergrund:

      a)

      Förderung von aktuellem, praxisnahem Fachwissen in Verbindung mit der Lernortkooperation in der Berufsbildung;

      b)

      Anerkennung aussergewöhnlicher Leistungen und Arbeiten zur Förderung der berufsbezogenen Wissensanwendung und Kompetenzentwicklung;

      c)

      Öffentlichkeit für Absolventinnen / Absolventen, Alumni, Sponsoren / Sponsorinnen, Medienpartner und dem GIBZ für das Aufzeigen von beispielhaften Lernleistungen in der Berufsbildung, vor dem Hintergrund der Begabtenförderung und der Förderung von Bestleistungen.

      d)

      Die Volkswirtschaftsdirektion legt die jährlichen Höchstbeträge für die Vergabe von Unterstützungsbeiträgen fest. Dabei ist zu berücksichtigen, dass das gesamte Kapital des Fonds nach der Zinsabrechnung substanziell nicht mehr als 10 % abnimmt.

§ 4

Organisation

1

Der Rektor bzw. die Rektorin GIBZ setzt eine Delegation von fünf bis sieben Mitgliedern aus Wirtschaft und Bildung ein und präsidiert diese. Die Delegation befindet jährlich zweimal über Unterstützungsbeiträge für betreute oder selbstständig entwickelte Projekte am GIBZ.

2

Die Delegation ist beschlussfähig, wenn ausser dem oder der Vorsitzenden mindestens drei Mitglieder anwesend sind.

3

Die Delegation beschliesst mit einfacher Stimmenmehrheit. Bei Stimmengleichheit gibt die Stimme des oder der Vorsitzenden den Ausschlag.

4

Die Delegation entscheidet in Sitzungen oder im schriftlichen Verfahren.

§ 5

Eingabe von Projekten, Bewertung und Vergabe von Unterstützungsbeiträgen

1

Die Bewerberinnen und Bewerber melden sich mit dem GIBZ-Bewerbungs- und Anmeldeformular an.

2

Die Bewerbungen können direkt über die zuständigen Bereichsverantwortlichen am GIBZ eingereicht werden, welche die eingehenden Anträge kommentieren und über die entsprechende GIBZ-Fachstelle der Delegation des Fonds zur Verfügung gestellt werden.

3

Als Projektarbeit (PA) oder Vertiefungsarbeit (VA) oder Interdisziplinäre Projektarbeit (IdPA) ist zugelassen:

      a)

      Mindeststandard: Erwartete Benotung durch die zuständige Lehrperson des Konzepts oder der bereits ausgeführten Arbeit (mindestens gut);

      b)

      Empfehlung: Die zuständige Lehrperson und die zuständige Person aus dem Lehr-/Projektbetrieb (Berufsbildnerin oder Berufsbildner) empfehlen die vorgesehene oder ausgeführte Praxisarbeit dem Fonds zur Unterstützung.

4

Die Delegation entscheidet im Rahmen dieser Regelung endgültig über die jeweiligen Zuschüsse an die Antragstellenden.

5

Die Delegation bezeichnet ausnahmsweise für die Jurierung die geeigneten Fachpersonen, sofern sie die Bewertung nicht selber vornehmen kann.

6

Die Delegation wendet folgende Hauptkriterien an:

      a)

      Praxisrelevanz, Aktualität und Umsetzungsfähigkeit;

      b)

      Eigenleistung und Innovation;

      c)

      Publikumsfähigkeit.

7

Die Delegation hat folgende Grundlagen für den Entscheid zur Verfügung:

      a)

      Gesamter Beschrieb;

      b)

      Benotung und/oder Empfehlung der Lehrpersonen und Berufsbildenden;

      c)

      Persönliche Abklärungen (bei Bedarf).

8

Die Mitteilung an die Bewerberinnen und Bewerber erfolgt schriftlich durch den Rektor bzw. die Rektorin GIBZ. Das GIBZ und die Öffentlichkeit werden in geeigneter Weise informiert.

9

Der Fonds wird durch die kantonale Finanzverwaltung in der Separatfonds-Buchhaltung geführt. Sie erstellt jährlich eine Bilanz und eine Erfolgsrechnung.

10

Der Rektor bzw. die Rektorin GIBZ berichtet jährlich der Volkswirtschaftsdirektion über die Verwendung der finanziellen Mittel.

§ 6

Auflösung

1

Über eine allfällige Auflösung des Fonds und die Verbuchung der verbleibenden Mittel entscheidet der Regierungsrat des Kantons Zug nach Anhörung der Volkswirtschaftsdirektion.

  GS 2014/003


text:
413.13

  Schulordnung des Gewerblich-industriellen Bildungszentrums, des Kaufmännischen Bildungszentrums und des Landwirtschaftlichen Bildungs- und Beratungszentrums

  (Schulordnung Bildungszentren)

  Vom 11. Juli 2008 (Stand 1. Juli 2018)

  Die Volkswirtschaftsdirektion des Kantons Zug,

    gestützt auf § 2 Abs. 1 Bst. f des Einführungsgesetzes Berufsbildung vom 30. August 2001[1] und § 6 Abs. 1 Ziff. 3 der Delegationsverordnung (DelV) vom 28. November 2017[2], *

  erlässt folgende Schulordnung Bildungszentren:

1. Zweck und Geltungsbereich

§ 1

1

Die Schulordnung regelt das Absenzen-, das Dispensations- und das Disziplinarwesen im Pflichtunterricht. Ausserhalb dieses Bereichs sind von der Leitung des betroffenen Bildungszentrums schuleigene Regelungen zu treffen, soweit die nachstehenden Bestimmungen nicht oder nicht in analoger Weise herangezogen werden können.

2. Grundsatz

§ 2

1

Die Lernenden haben den Anordnungen der Schulleitung, der Lehrpersonen und der Mitarbeitenden ihres Bildungszentrums Folge zu leisten und ihnen sowie den übrigen Lernenden mit Respekt zu begegnen. Die Lernenden arbeiten im Unterricht aktiv mit und erledigen ihre Hausaufgaben gemäss den Vorgaben der Lehrpersonen. Schulleitung, Lehrpersonen, Mitarbeitende des Bildungszentrums und Lernende sorgen mit einer konstruktiven Haltung dafür, dass die im Schulleitbild vermittelte Grundhaltung zum Tragen kommt und sich Disziplinarmassnahmen möglichst erübrigen. Zu den Gebäuden und Einrichtungen ist Sorge zu tragen.

2

Die Lernenden haben das Recht, von Lehrpersonen und Mitgliedern der Schulleitung angehört zu werden.

3

Absenzen und Fehlverhalten im Unterricht, die schwerwiegende Probleme zum Ausdruck bringen, sind vertieft abzuklären.

3. Absenzen und Dispensation

3.1. Allgemeines

§ 2a *

1

Die Anwendung dieses Reglements liegt in der Kompetenz der Schule. Sie informiert die Lehrbetriebe in geeigneter Form.

§ 3

1

Absenzen vom Unterricht sind in geeigneter Form festzuhalten. Versäumte Lektionen (Pflichtunterricht, Freifächer, Stützkurse und obligatorische Exkursionen) werden im Semesterzeugnis als Absenz eingetragen.

2

Der Lehrstoff der versäumten Lektionen muss von den Lernenden auf eigene Initiative nachgearbeitet werden. Das Nachholen verpasster Prüfungen kann auch ausserhalb der üblichen Unterrichtszeiten erfolgen.

3

Fehlen Lernende pro Semester mehr als drei Schultage hintereinander oder vereinzelt, verlangt die zuständige Lehrperson eine schriftliche Begründung; die Schule ist spätestens ab dem dritten versäumten Schultag über die Gründe für diese Absenz zu benachrichtigen. *

4

Lernende, die aus Unfall- oder Krankheitsgründen am Sportunterricht nicht teilnehmen können, melden sich bei der zuständigen Lehrperson, welche entsprechende Massnahmen anordnet. Die Schulleitung kann bei längeren Abwesenheiten ein ärztliches Zeugnis verlangen.

5

Lernende, die ohne zweckmässige Ausrüstung zum Sportunterricht erscheinen, werden von der Lehrperson für die Dauer des Sportunterrichts anderweitig beschäftigt. Es können Massnahmen gemäss Disziplinarordnung angeordnet werden.

3.2. Absenzen

§ 4

1

Als akzeptierte Absenzen gelten:

      a)

      Krankheit, Unfall oder ausserordentliche Ereignisse, welche die Lernenden nicht beeinflussen können;

      b)

      Ausserordentliche Ereignisse in der Familie der Lernenden;

      c)

      Militär-, Feuerwehr- und Zivilschutzdienst;

      d)

      Arzt- und Zahnarztbesuch in Not- und Ausnahmefällen;

      e)

      ausserschulische Jugendarbeit (Regelung gemäss Art. 329e OR und Merkblatt des Bundesamts für Kultur);

      f)

      durch die Schulleitung bewilligte Dispensation für Sonderfälle; die Schulleitung erlässt eine interne Weisung.

2

Begründungen für Absenzen sind den betroffenen Lehrpersonen, soweit möglich und zumutbar, innert vier Schulwochen nach der Absenz zur Unterschrift vorzulegen. Sie sind vorher von den Lernenden und den Lehrvertragsparteien zu unterzeichnen. *

3

Als nicht akzeptierte Absenzen gelten:

      a)

      Fernbleiben vom Unterricht ohne akzeptablen Grund;

      b) *

…

      c) *

      Nichtbeibringen der Unterschriften von Absenzen gemäss Abs. 2 innerhalb von vier Schulwochen;

      d)

      Nichtbeibringen eines verlangten Arztzeugnisses;

      e)

      Nichteinholen einer Dispens bei vorhersehbarer Absenz.

3.3. Dispensationsgesuche

§ 5

1

Für vorhersehbare Abwesenheiten ist mindestens vier Schulwochen zum Voraus ein Dispensationsgesuch bei der Schulleitung einzureichen. Beim Entscheid können Verhalten, Fleiss und Leistung der Lernenden mitberücksichtigt werden.

2

Die Schulleitung kann die Kompetenz, über Dispensationsgesuche zu entscheiden, die im Einzelfall weniger als zwei Schulwochen oder total pro Semester nicht mehr als drei Schulwochen betreffen, an die Klassenlehrpersonen delegieren.

3

Wird ein Ereignis, für das ein Dispensationsgesuch gestellt werden muss, den Lernenden weniger als vier Schulwochen vor dem Eintreten bekannt, ist das Einverständnis der zuständigen Instanz einzuholen und die Klassenlehrperson umgehend zu informieren. Die Absenz ist zu begründen.

4

Über Dispensationen, welche die Lehrabschlussprüfung beeinflussen können, entscheidet das Amt für Berufsbildung.

3.4. Massnahmen bei nicht akzeptierten Absenzen

§ 6

1

Für die ganze Dauer der gesetzlichen Lehrzeit gelten bei nicht akzeptierten Absenzen, für welche die Lernenden zur Verantwortung gezogen werden, die folgenden Massnahmen: *

      a)

      Bei der ersten nicht akzeptierten Absenz gemäss § 4 Abs. 3: mündliche Ermahnung der Lernenden durch die betroffenen Lehrpersonen, Meldung an die Klassenlehrpersonen und an den Lehrbetrieb.

      b)

      Bei der zweiten nicht akzeptierten Absenz gemäss § 4 Abs. 3: schriftliche Verwarnung der Lernenden durch die Schulleitung mit der Androhung, bei Wiederholung das Lehrverhältnis durch das Amt für Berufsbildung überprüfen zu lassen. Die Schulleitung kann diese Kompetenz an die Klassenlehrpersonen delegieren.

      c)

      Bei der dritten nicht akzeptierten Absenz gemäss § 4 Abs. 3: schriftliche Verwarnung der Lernenden durch die Schulleitung und Meldung an das Amt für Berufsbildung mit Antrag auf Überprüfung oder auf Widerruf der Genehmigung des Lehrvertrags.

1a

Im Fall von Bst. a werden die Lehrvertragsparteien und die Schulleitung über die Massnahme benachrichtigt; im Fall von Bst. b und c wird zusätzlich das Amt für Berufsbildung informiert. *

2

Bei nicht akzeptierten Absenzen, für welche die Lehrbetriebe verantwortlich sind, gelten folgende Massnahmen: *

      a)

      Beim ersten nicht akzeptierten Fernbleiben vom Unterricht: schriftliche Mitteilung an die Ausbildenden im Lehrbetrieb durch die Schulleitung.

      b)

      Bei weiterem nicht akzeptiertem Fernbleiben vom Unterricht: Antrag an das Amt für Berufsbildung, Massnahmen zu ergreifen.

2a

Im Fall von Bst. a werden die Lernenden und das Amt für Berufsbildung, im Fall von Bst. b werden bis zur Volljährigkeit auch diejenigen Personen informiert, welche die elterliche Sorge innehaben. *

3

In besonders schwerwiegenden Fällen können die Verfahren gemäss Abs. 1 und 2 abgekürzt werden.

4

Für Sanktionen im Zusammenhang mit verspätetem Erscheinen zum Unterricht ist die Schule zuständig. *

4. Disziplinarordnung – Sanktionen

§ 7

1

Bei der Anordnung von Massnahmen sind folgende Grundsätze zu beachten:

      a)

      Disziplinarfälle sind möglichst von den Direktbetroffenen zu regeln.

      b)

      Es sind die Prinzipien der Rechtsgleichheit und der Verhältnismässigkeit zu beachten.

      c)

      Vorfälle, die Lernende einer anderen Klasse, mehrere Lehrpersonen oder Mitarbeitende des Bildungszentrums betreffen, sind schriftlich festzuhalten und der Schulleitung zu melden.

      d) *

      Wer besonderen Aufwand verursacht, insbesondere bei Sachbeschädigungen, wird zur Übernahme der Kosten verpflichtet.

2

Lehrpersonen und Schulleitung haben folgende Kompetenzen (abschliessende Aufzählung; die Massnahmen können auch kombiniert werden):

      a)

      Aussprache und Ermahnung der Lernenden;

      b)

      Schriftliche Verwarnung der Lernenden; über die Verwarnung werden die Lehrvertragsparteien informiert;

      c)

      Verlangen einer schriftlichen Entschuldigung oder Erklärung (mit oder ohne Visum Lehrvertragsparteien);

      d)

      Eintrag einer Zeugnisbemerkung;

      e)

      Wegweisung der Lernenden in die Lehrbetriebe mit telefonischer Information der Berufsbildenden im Lehrbetrieb;

      f)

      Aussprache mit weiteren Personen;

      g)

      Anordnung einer sinnvollen Arbeitsleistung für das Bildungszentrum;

      h)

      Zuweisung zu einer schulinternen oder schulexternen Betreuung durch einen Spezialdienst;

      i)

      Meldung an die Schulleitung für Massnahmen gemäss Abs. 3.

3

Zusätzliche Kompetenzen der Schulleitung (die Massnahmen können auch kombiniert werden):

      a)

      Versetzen der Lernenden in eine Parallelklasse;

      b)

      Ausschluss der Lernenden aus dem Freifach- oder Stützkursunterricht;

      c)

      Verzeigung (Strafanzeige);

      d)

      Antrag an das Amt für Berufsbildung, das Lehrverhältnis zu überprüfen bzw. die Genehmigung des Lehrvertrages zu widerrufen oder die Lernenden einer anderen Berufsfachschule zuzuweisen;

      e)

      allfällig weitere Massnahmen.

4

Leitende Mitarbeitende des Bildungszentrums haben sinngemäss die gleichen Kompetenzen wie die Lehrpersonen gemäss Abs. 2 Bst. a, b, c, f und i.

5. Prüfungen und bewertete Arbeiten – Sanktionen *

§ 8

1

Sofern in Spezialerlassen nicht anders geregelt, können Lernende, die unerlaubte Hilfsmittel benützen, andere Unredlichkeiten begehen oder ohne akzeptierte Absenz von Prüfungen fernbleiben, von der zuständigen Lehrperson je nach Schwere des Vergehens wahlweise wie folgt sanktioniert werden:

      a)

      Abzug von mindestens einem Notenpunkt bis maximal Note 1.0;

      b)

      Anordnen einer Nachprüfung bzw. einer Nacharbeit.

6. Beschwerde *

§ 9

1

Das Beschwerdeverfahren richtet sich nach dem EG Berufsbildung vom 30. August 2001[3].

7. Schlussbestimmungen *

§ 10

1

Diese Schulordnung tritt auf den 1. August 2008 in Kraft.

2

Die Schulordnung Bildungszentren vom 4. Juli 2002[4] wird aufgehoben.

  GS 29, 869