text:
Berufsmaturitätsverordnung | Berufsmaturitäten

  424.100

  Verordnung über die Berufsmaturität

  (Berufsmaturitätsverordnung)

  Vom 26. Juni 2018 (Stand 13. August 2018)

  Der Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt,

    gestützt auf § 2 lit. a des Kantonalen Gesetzes über die Berufsbildung vom 12. September 2007[1], und in Ausführung der Verordnung über die eidgenössische Berufsmaturität (Berufsmaturitätsverordnung, BMV) vom 24. Juni 2009[2], unter Verweis auf seine Erläuterungen Nr. P180797, auf Antrag des Erziehungsrats,

  beschliesst:

I. Allgemeine Bestimmungen

§ 1

Gegenstand und Geltungsbereich

1

Diese Verordnung regelt in Ergänzung zu den bundesrechtlichen Vorschriften zur Berufsmaturität (BM) für die staatlichen und privaten Anbieterinnen und Anbieter von BM-Lehrgängen die Bildungsangebote und die Berufsmaturitätsprüfung.

§ 2

Bildungsangebote der staatlichen Anbieterinnen und Anbieter sowie der Anbieterinnen und Anbieter im kantonalen Auftrag

1

Die staatlichen Anbieterinnen und Anbieter sowie die Anbieterinnen und Anbieter im kantonalen Auftrag können die folgenden BM-Ausrichtungen für Lernende als lehrbegleitende Ausbildung (BM 1) oder als Ausbildung nach der beruflichen Grundbildung (BM 2) anbieten:

      a)

      Gestaltung und Kunst;

      b)

      Gesundheit und Soziales;

      c)

      Technik, Architektur, Life Sciences;

      d)

      Wirtschaft und Dienstleistungen (Typ Wirtschaft und Typ Dienstleistungen);

      e)

      Natur, Landschaft, Lebensmittel.

2

Das Erziehungsdepartement legt fest, welche Ausrichtung an welchem Standort angeboten wird.

II. Berufsmaturitätsprüfung und Berufsmaturitätszeugnis

§ 3

Zulassung zur Berufsmaturitätsprüfung

1

Zur Berufsmaturitätsprüfung sind die Kandidatinnen und Kandidaten zugelassen, welche den Unterricht bei der Anbieterin oder dem Anbieter des BM-Lehrgangs besucht haben.

2

Lernende der BM 2 werden zur Berufsmaturitätsprüfung zugelassen, wenn sie bis zu dem von der Schulleitung festgelegten Stichtag pro Unterrichtsfach mindestens 80% der Unterrichtslektionen des Prüfungssemesters besucht haben.

3

Die Prüfungsleitung entscheidet über die Zulassung zur Berufsmaturitätsprüfung.

4

Die Nichtzulassung gilt als erster gescheiterter Versuch, die Berufsmaturität zu erlangen. Die Lernenden der BM 2 müssen für die Zulassung zum Wiederholungstermin die Voraussetzung nach Abs. 2 erfüllen. Im Prüfungssemester erlangte Erfahrungsnoten werden nicht berücksichtigt.

§ 4

Zeitpunkt der Abschlussprüfungen

1

Die Abschlussprüfungen finden in der Regel am Ende des Semesters statt, in welchem das zu prüfende Fach zum letzten Mal unterrichtet wird.

2

Es dürfen jedoch höchstens drei Prüfungsfächer vor dem Ende der Ausbildung abgeschlossen werden.

§ 5

Form, Inhalt und Dauer der Abschlussprüfungen sowie Hilfsmittel

1

Soweit nicht durch bundesrechtliche Vorschriften bestimmt, werden Form, Inhalt, Prüfungsdauer und Hilfsmittel in von der Prüfungsleitung erlassenen Prüfungsrichtlinien geregelt.

§ 6

Mitwirkung von Expertinnen und Experten

1

Examinatorinnen und Examinatoren erstellen in den Fachgruppen die schriftlichen Abschlussprüfungen und deren Lösungen. Die schriftlichen Abschlussprüfungen werden dem vierkantonalen Validierungsorgan zur Genehmigung unterbreitet. Die von der Examinatorin oder vom Examinator korrigierten Abschlussprüfungen werden danach von der Expertin oder vom Experten beurteilt.

2

Bei mündlichen Abschlussprüfungen führt die Expertin oder der Experte ein Protokoll. Der Prüfungsleitung ist ein Notenprotokoll zur Aufbewahrung abzugeben. Die Examinatorin oder der Examinator beurteilt zusammen mit der Expertin oder dem Experten die mündliche Abschlussprüfung.

3

Bestehen bei der Benotung Meinungsverschiedenheiten zwischen Examinatorin oder Examinator und Expertin oder Experte, legt die Prüfungsleitung die Prüfungsnote fest.

§ 7

Zutritt zu den Abschlussprüfungen

1

Die Abschlussprüfungen sind nicht öffentlich. Zutritt haben nur die zuständigen Aufsichts- und Prüfungsbehörden.

§ 8

Prüfungsleitung

1

Für die Organisation, die Durchführung und die Validierung der Berufsmaturitätsprüfung ist die Prüfungsleitung verantwortlich.

2

Sie orientiert die Kandidatinnen und Kandidaten im Voraus über Form und Inhalt der Abschlussprüfungen sowie über Hilfsmittel, Bewertungen und Berechnung von Noten.

3

Bei vorgezogenen Abschlussprüfungen gibt die Prüfungsleitung den Kandidatinnen und Kandidaten die Prüfungsnote schriftlich mit Rechtsmittelbelehrung bekannt.

4

Die Schulleitung ernennt die Prüfungsleitung. Für die Berufsmaturität Ausrichtung Wirtschaft und Dienstleistungen (Typ Wirtschaft) setzt der Kaufmännische Verband Basel-Stadt eine Prüfungsleitung ein. Einzelne Aufgaben dieser Prüfungsleitung werden von Prüfungskreisleitungen übernommen.

§ 9

Examinatorinnen und Examinatoren

1

Examinatorinnen und Examinatoren sind diejenigen Lehrpersonen, welche Prüfungsfächer vor der Abschlussprüfung unterrichten.

§ 10

Expertinnen und Experten

1

Expertinnen und Experten sind die von der Schulkommission oder der zuständigen Prüfungskommission zugelassenen Personen. Bei der Auswahl der Expertinnen und Experten sind die Fachhochschulen angemessen zu berücksichtigen.

§ 11

Validierung der Prüfungsnoten

1

Die Prüfungsnoten werden, vorbehältlich der Bestimmungen in § 12 dieser Verordnung, durch die Unterschrift der Examinatorin oder des Examinators sowie der Expertin oder des Experten validiert.

§ 12

Berufsmaturitätskonferenz

1

An der Berufsmaturitätskonferenz findet eine Aussprache über all jene Kandidatinnen und Kandidaten statt, deren Bestehen der Berufsmaturität in Frage gestellt ist.

2

Die Berufsmaturitätskonferenz setzt sich aus allen Lehrpersonen und allen an den Abschlussprüfungen beteiligten Examinatorinnen und Examinatoren zusammen. Die Expertinnen und Experten sowie eine Vertretung der zuständigen Kommission sind einzuladen. An der Berufsmaturitätskonferenz nehmen unter dem Vorsitz der Prüfungsleitung zwingend die an den entsprechenden Abschlussprüfungen beteiligten Examinatorinnen und Examinatoren teil.

3

An der Berufsmaturitätskonferenz werden die Prüfungsleistungen der gefährdeten Kandidatinnen und Kandidaten noch einmal gewürdigt und die Prüfungsnoten endgültig festgelegt. Der Entscheid über die Änderung einer Prüfungsnote liegt bei der entsprechenden Examinatorin oder dem entsprechenden Examinator sowie der entsprechenden Expertin oder dem entsprechenden Experten. Ist keine Einigung möglich, legt die Prüfungsleitung die Prüfungsnote endgültig fest.

4

Die Aufgaben der Berufsmaturitätskonferenz können von der zuständigen Prüfungskommission übernommen werden.

§ 13

Notengebung

1

Die Leistungen der Abschlussprüfungen werden durch ganze und halbe Noten ausgedrückt.

2

Die Note 6 ist die höchste, die Note 1 die tiefste Note.

3

Noten unter 4 stehen für ungenügende Leistungen.

§ 14

Notenberechnung

1

Die Noten im Berufsmaturitätszeugnis werden auf ganze und halbe Noten gerundet.

2

Sie sind der Mittelwert:

      a)

      in nicht geprüften Fächern aus den Noten aller Zeugnisse (Erfahrungsnoten);

      b)

      in nur schriftlich oder nur mündlich geprüften Fächern aus dem auf ganze und halbe Noten gerundeten Durchschnitt der Erfahrungsnoten und der Prüfungsnote;

      c)

      in sowohl schriftlich und mündlich geprüften Fächern aus dem auf ganze und halbe Noten gerundeten Durchschnitt der Erfahrungsnoten sowie der auf ganze und halbe Noten gerundeten Prüfungsnote;

      d)

      im Bereich interdisziplinäres Arbeiten aus dem auf ganze und halbe Noten gerundeten Durchschnitt der Erfahrungsnoten Interdisziplinäres Arbeiten (IDAF) sowie der auf ganze und halbe Noten gerundeten Note für die Interdisziplinäre Projektarbeit (IDPA).

§ 15

Bestehen der Berufsmaturitätsprüfung

1

Der Notendurchschnitt des Berufsmaturitätszeugnisses ist das arithmetische Mittel aller Fachnoten im Berufsmaturitätszeugnis, auf eine Dezimalstelle gerundet.

2

Die Berufsmaturitätsprüfung ist bestanden, wenn die folgenden Voraussetzungen erfüllt sind:

      a)

      der Durchschnitt sämtlicher Noten mindestens 4 beträgt;

      b)

      die Differenz der ungenügenden Noten zur Note 4 gesamthaft den Wert 2 nicht übersteigt;

      c)

      nicht mehr als zwei Noten unter 4 erteilt wurden.

§ 16

Berufsmaturitätszeugnis und Bescheinigung

1

Lernende, welche die Berufsmaturitätsprüfung bestanden haben und im Besitz eines eidgenössischen Fähigkeitszeugnisses sind, erhalten ein eidgenössisches Berufsmaturitätszeugnis, das von der Vorsteherin oder dem Vorsteher des Erziehungsdepartements und der Prüfungsleitung unterzeichnet ist.

2

Die Prüfungsleitung teilt den Kandidatinnen und Kandidaten, welche die Berufsmaturitätsprüfung nicht bestanden haben, das Ergebnis schriftlich unter Bekanntgabe der Noten und unter Beifügung der Rechtsmittelbelehrung mit.

3

Lernende, welche die Berufsmaturitätsprüfung bestanden haben, aber das Qualifikationsverfahren für das eidgenössische Fähigkeitszeugnis nicht bestanden haben, erhalten von der Prüfungsleitung eine Bescheinigung über die Ergebnisse der Abschlussprüfungen.

§ 17

Wiederholen der Berufsmaturitätsprüfung

1

Die Wiederholung der Berufsmaturitätsprüfung findet in der Regel frühestens nach einem und spätestens nach zwei Jahren bei der gleichen Anbieterin oder dem gleichen Anbieter des BM-Lehrgangs statt, an welcher die erste Berufsmaturitätsprüfung absolviert wurde. Wer die Berufsmaturitätsprüfung wiederholen möchte, muss sich bis zum Ende des Kalenderjahres vor der Berufsmaturitätsprüfung bei der Schule zur Wiederholungsprüfung anmelden.

2

Die Berufsmaturitätsprüfung ist in mindestens den Fächern mit ungenügenden Noten zu wiederholen. Eine Wiederholung in allen Fächern ist möglich.

3

In Fächern, die nicht wiederholt werden, werden die bestehenden Berufsmaturitätsnoten übernommen.

4

Wird zur Vorbereitung der Wiederholungsprüfung der Berufsmaturitätsunterricht während mindestens zweier Semester besucht, werden die neuen Zeugnisnoten als Erfahrungsnoten für die Berechnung der Gesamtnote berücksichtigt.

5

In allen zu wiederholenden Fächern ist eine Abschlussprüfung abzulegen.

6

Bei ungenügender Note im interdisziplinären Arbeiten gilt für die Wiederholung:

      a)

      eine ungenügende interdisziplinäre Projektarbeit (IDPA) ist zu überarbeiten;

      b)

      bei einer ungenügenden Erfahrungsnote interdisziplinäres Arbeiten (IDAF) ist eine mündliche Abschlussprüfung zu interdisziplinärem Arbeiten abzulegen;

      c)

      eine genügende bisherige Erfahrungsnote ist zu berücksichtigen.

§ 18

Prüfungsunfähigkeit, Abwesenheit und Unregelmässigkeiten

1

Kandidatinnen oder Kandidaten, die wegen Krankheit, Unfall oder aus anderen wichtigen Gründen nicht zur Berufsmaturitätsprüfung antreten können oder von dieser zurücktreten, haben dies unverzüglich der Prüfungsleitung zu melden. Bei gesundheitlichen Gründen ist die Prüfungsunfähigkeit innert 24 Stunden durch ein ärztliches Zeugnis zu belegen.

2

Kandidatinnen und Kandidaten, die ohne wichtigen Grund der Berufsmaturitätsprüfung fernbleiben oder während der Berufsmaturitätsprüfung zurücktreten, haben die Prüfung nicht bestanden.

3

Unregelmässigkeiten im Ablauf der Berufsmaturitätsprüfung sowie Unredlichkeiten einer Kandidatin oder eines Kandidaten, insbesondere die Benützung, Bereitstellung oder Vermittlung unerlaubter Hilfen oder Hilfsmittel, sind der Prüfungsleitung unverzüglich zu melden.

4

Die Prüfungsleitung kann gegenüber der fehlbaren Kandidatin oder dem fehlbaren Kandidaten die geeigneten Massnahmen verfügen. Sie kann insbesondere

      a)

      die fehlbare Kandidatin oder den fehlbaren Kandidaten von der Berufsmaturitätsprüfung ausschliessen;

      b)

      die ganze oder teilweise Wiederholung der Berufsmaturitätsprüfung anordnen;

      c)

      die gesamte Berufsmaturitätsprüfung als nicht bestanden erklären;

      d)

      die Bewertung für die betreffende Leistungserhebung bis zur niedrigsten möglichen Bewertung reduzieren.

5

Die Prüfungsleitung entscheidet darüber, ob wichtige Gründe für ein Fernbleiben oder Zurücktreten von der Berufsmaturitätsprüfung vorliegen sowie über den Zeitpunkt von Nachprüfungen.

§ 19

Schulübergreifende Koordination

1

Die Schulleitungen und die Prüfungsleitungen koordinieren untereinander die Berufsmaturitätsprüfungen.

§ 20

Rechtsmittel

1

Gegen im Rahmen dieser Verordnung erlassene Verfügungen kann nach den Bestimmungen des Gesetzes betreffend die Organisation des Regierungsrates und der Verwaltung vom Kanton Basel-Stadt (Organisationsgesetz, OG) vom 22. April 1976 an die zuständige Departementsvorsteherin bzw. an den zuständigen Departementsvorsteher rekurriert werden.

III. Übergangsbestimmung

§ 21

1

Für Lernende mit den Schullaufbahnen nach § 1 lit. a und b der Übergangsverordnung Schulharmonisierung vom 31. Januar 2012 gelten weiterhin die bisherigen Erlasse.

Schlussbestimmung

    Diese Verordnung ist zu publizieren; sie tritt auf Beginn des Schuljahres am 13. August 2018 in Kraft. Auf den gleichen Zeitpunkt wird die Verordnung über die Berufsmaturität (Berufsmaturitätsverordnung) vom 1. Februar 2011 aufgehoben.

  KB 30.06.2018


type: legislation

jurisdiction: Switzerland

text:
Passarelleverordnung | Berufsmaturitäten

  424.500

  Verordnung betreffend den Passerelle-Lehrgang und die Ergänzungsprüfungen für die Zulassung von Inhaberinnen und Inhabern eines eidgenössischen Berufsmaturitätszeugnisses oder eines gesamtschweizerisch anerkannten Fachmaturitätszeugnisses zu den universitären Hochschulen[1]

  (Passerelleverordnung)

  Vom 21. Juni 2011 (Stand 13. Juli 2017)

  Der Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt,

    gestützt auf das Reglement über die Ergänzungsprüfung für die Zulassung von Inhaberinnen und Inhabern eines eidgenössischen Berufsmaturitätszeugnisses zu den universitären Hochschulen der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) vom 17. März 2011[2] und auf § 74 des Schulgesetzes vom 4. April 1929[3], auf Antrag des Erziehungsrats,

  beschliesst:

I. Allgemeine Bestimmungen

§ 1

Angebot

1

Am Gymnasium Kirschgarten (GKG) wird ein Passerelle-Lehrgang mit Ergänzungsprüfungen für die Zulassung zu den universitären Hochschulen angeboten.

2

Der Passerelle-Lehrgang bereitet Inhaberinnen und Inhaber eines Berufsmaturitätszeugnisses oder eines gesamtschweizerisch anerkannten Fachmaturitätszeugnisses auf die Ergänzungsprüfungen für die Zulassung zu den universitären Hochschulen vor.[4]

3

Die erfolgreich abgelegten Ergänzungsprüfungen berechtigen zusammen mit einem Berufsmaturitätszeugnis oder einem gesamtschweizerisch anerkannten Fachmaturitätszeugnis zur Zulassung zu den universitären Hochschulen.[5]

§ 2

Organisation und Durchführung

1

Der Passerelle-Lehrgang und die Ergänzungsprüfungen richten sich nach dem Passerellereglement der EDK vom 17. März 2011 sowie den Richtlinien der Schweizerischen Maturitätskommission zu Prüfungsinhalten und -verfahren der Passerelle «Berufsmaturität/Fachmaturität – universitäre Hochschulen».[6]

2

Der Passerelle-Lehrgang mit Ergänzungsprüfungen ist eine Abteilung des GKG.

II. Organe

§ 3

Schulleitung

1

Dem Passerelle-Lehrgang und den Ergänzungsprüfungen steht eine Schulleiterin oder ein Schulleiter vor. Sie oder er ist für die Leitung des Passerelle-Lehrgangs und die Durchführung der Ergänzungsprüfungen verantwortlich.

2

Anstellungsbehörde für die Schulleiterin oder den Schulleiter ist der Rektor oder die Rektorin des GKG. Die Schulkommission des GKG ist vor der Anstellung zu konsultieren.

§ 4

Examinierende sowie Expertinnen und Experten

1

Die Fachlehrpersonen nehmen als Examinierende die Ergänzungsprüfungen ab und legen die Noten fest.

2

Die Fachlehrpersonen sind Lehrkräfte, die an baselstädtischen oder basellandschaftlichen Gymnasien unterrichten.

3

Die Expertinnen und Experten werden durch die Prüfungsleitung bestimmt.[7]

4

Die Expertinnen und Experten begutachten die im Rahmen der schriftlichen Prüfungen abgelegten Prüfungsarbeiten und überwachen den ordnungsgemässen Verlauf der mündlichen Prüfungen.

§ 5

Prüfungskonferenz

1

Die Prüfungskonferenz besteht aus allen Lehrpersonen, welche in Fächern der Ergänzungsprüfungen Noten erteilen, und der Leitung des Passerelle-Lehrgangs.

2

Sie entscheidet aufgrund der Einzelnoten über das Bestehen oder nicht Bestehen der Ergänzungsprüfungen.

§ 6

1

Mit der Aufsicht über den Passerelle-Lehrgang ist die Schulkommission des GKG betraut.

2

Die Schulleiterin oder der Schulleiter und eine Vertretung der Lehrerschaft des Passerelle-Lehrgangs nehmen an der Sitzung der Schulkommission des GKG mit beratender Stimme teil, wenn Geschäfte des Passerelle-Lehrgangs behandelt werden.

§ 7[8]

    Maturitätskommission

III. Passerelle-Lehrgang und Ergänzungsprüfungen

§ 8

Aufnahme

1

Voraussetzungen für die Aufnahme in den Passerelle-Lehrgang sind:

      a)[9]

      ein Berufsmaturitätszeugnis oder ein gesamtschweizerisch anerkanntes Fachmaturitätszeugnis und

      b)

      ein Aufnahmegespräch mit der Schulleitung.

2

Die Schulleitung entscheidet gestützt auf die eingereichten Anmeldeunterlagen und das Aufnahmegespräch über die Aufnahme.

3

Bei beschränkter Platzzahl werden Personen mit höherem Notendurchschnitt im Berufsmaturitäts- oder Fachmaturitätszeugnis zuerst berücksichtigt.[10]

§ 9

1

Der Passerelle-Lehrgang dauert ein Schuljahr (August – Juni). Die Prüfungen finden im darauf folgenden August/September statt.

§ 10

Lernkontrollen

1

Während des Passerelle-Lehrgangs werden Lernkontrollen zur Überprüfung des Leistungsstandes der Studierenden durchgeführt.

2

Nicht absolvierte Lernkontrollen können nicht nachgeholt werden.

§ 11

Lehrmittel

1

Der Bezug der vorgeschriebenen Lehrmittel zum Selbststudium ist für den Besuch des Passerelle-Lehrgangs obligatorisch.

§ 12

Ergänzungsprüfungen

1

Prüfungsfächer und -inhalte, Prüfungsart und Bestehensnormen richten sich nach dem Reglement über die Ergänzungsprüfungen für die Zulassung von Inhaberinnen und Inhabern eines eidgenössischen Berufsmaturitätszeugnisses oder eines gesamtschweizerisch anerkannten Fachmaturitätszeugnisses zu den universitären Hochschulen der EDK vom 17. März 2011.[11]

§ 13

Zulassung

1

Zu den Ergänzungsprüfungen am GKG werden Studierende zugelassen, welche den ganzen Passerelle-Lehrgang am GKG absolviert und den Unterricht regelmässig besucht haben.

§ 14[12]

Wiederholung der Ergänzungsprüfungen

1

Ergänzungsprüfungen können einmal wiederholt werden. Prüfungen in Fächern, in denen beim ersten Versuch mindestens die Note 5 erreicht wurde, müssen nicht wiederholt werden.

§ 15

Kosten

1

Die Studien- und Prüfungsgebühren richten sich nach der Kursgeldverordnung für den Passerelle-Lehrgang des Kantons Basel-Stadt. Die Studierenden haben ausserdem für Lehrmittel und Schulmaterial aufzukommen.

§ 16

Rekurs

1

Gegen Verfügungen der in dieser Verordnung genannten Organe kann nach den allgemeinen Bestimmungen an die Vorsteherin oder den Vorsteher des Erziehungsdepartements rekurriert werden.

IV. Schlussbestimmung

    Diese Verordnung ist zu publizieren; sie wird am 1. August 2011 wirksam. Auf den gleichen Zeitpunkt wird die Verordnung betreffend den Passerellen-Lehrgang und die Ergänzungsprüfungen für die Anerkennung von Berufsmaturitätsausweisen für die Zulassung zu den universitären Hochschulen (Passerellenverordnung) vom 18. Oktober 2005 aufgehoben.

  KB 25.06.2011


text:
Passerellen-Lehrgang: Kursgeldverordnung | Berufsmaturitäten

  424.510

  Kursgeldverordnung für den Passerellen-Lehrgang

  Vom 18. Oktober 2005 (Stand 15. August 2005)

  Der Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt,

    gestützt auf §§ 74 und 75 des Schulgesetzes vom 4. April 1929[1],

  beschliesst:

§ 1

Kursgeld

1

Das Kursgeld wird semesterweise erhoben.

2

Massgebend für die Erhebung des Kursgeldes ist der stipendienrechtliche Wohnsitz.

3

Das Kursgeld beträgt CHF 1'500 pro Semester.

4

Für auswärtige (ausserkantonale und ausländische) Auszubildende wird zusätzlich zum Kursgeld ein Schulgeld erhoben, wenn der zuständige Kanton das Schulgeld nicht übernimmt. Die Höhe des Schulgeldes ist im Regionalen Schulabkommen (RSA) geregelt.

§ 2

Einschreibgebühr

1

Es wird eine Einschreibgebühr von CHF 200 erhoben.

2

Die Einschreibgebühr wird an die 1. Rate des Kursgeldes angerechnet.

3

Die Einschreibgebühr wird bei Abmeldung nicht rückerstattet.

§ 3

Zahlungstermin

1

Als Stichtage für die Rechnungstellung gelten der 31. August und der 31. Januar. Das Kursgeld ist innert der in der Rechnung festgelegten Zahlungsfrist zu begleichen.

2

Das Kursgeld kann in fünf Raten oder semesterweise beglichen werden.

§ 4

Erlass und Rückerstattung

1

In Härtefällen kann das Kursgeld auf schriftliches Gesuch hin vom Erziehungsdepartement reduziert werden.

2

Bezahltes Kursgeld wird nicht rückerstattet.

     Schlussbestimmung

     Diese Verordnung ist zu publizieren; sie wird rückwirkend auf Beginn des Schuljahres 2005/2006 am 15. August 2005 wirksam.[2]

  KB 22.10.2005


text:
Bildungszentrum Gesundheit: Verordnung | Ausbildung in einzelnen Berufen

  427.100

  Verordnung über das Bildungszentrum Gesundheit Basel-Stadt

  (BZG)

  Vom 15. Juni 2010 (Stand 1. August 2018)

  Der Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt,

    gestützt auf § 52 Abs. 2 und § 74 Abs. 1 des Schulgesetzes vom 4. April 1929[1], auf §§ 2 lit. a und 3 Abs. 1 lit. m des Kantonalen Gesetzes über die Berufsbildung vom 12. September 2007[2] sowie auf die Verordnung des Eidgenössischen Volkswirtschaftsdepartements (EVD) über Mindestvorschriften für die Anerkennung von Bildungsgängen und Nachdiplomstudien der höheren Fachschulen vom 11. März 2005[3], auf Antrag des Erziehungsrates,

  beschliesst:

I. Allgemeine Bestimmungen

1. Grundsatz[4]

§ 1

1

Der Kanton Basel-Stadt führt die Höhere Fachschule Bildungszentrum Basel-Stadt (BZG). Diese bietet, im Bereich der nichtakademischen Berufe im Gesundheitswesen, eidgenössisch anerkannte Bildungsgänge auf dem Niveau Höhere Fachschule, eidgenössisch anerkannte Nachdiplomstudien und Weiterbildungen an.

2

Das BZG bietet im Bereich der nichtakademischen Gesundheitsberufe, in Kooperation mit Fachhochschulen, Studiengänge auf dem Niveau Fachhochschule an. Die Kooperation wird in einer Vereinbarung der Fachhochschule mit dem Erziehungsdepartement geregelt. Vorbehalten bleiben die Vorschriften und Verträge auf dem Gebiet der Fachhochschulen.

3

Das BZG kann Dritten Beratungen und andere Dienstleistungen anbieten. Dafür erhebt es Aufwandentschädigungen, welche in der Regel kostendeckend sind.

4

Das Erziehungsdepartement kann Verträge über Aus- und Weiterbildungskooperationen mit privaten Institutionen und staatlichen Institutionen anderer Kantone abschliessen.

§ 2

1

Das BZG ist dem Erziehungsdepartement unterstellt.

§ 3

1

Die Ausgaben der Schule werden vom Kanton bestritten, soweit sie nicht durch Beiträge des Bundes, Studien- und Kursgebühren sowie weitere Gebühren gedeckt sind.[5]

II. Studiengänge

§ 4

1

Das Erziehungsdepartement, auf Antrag der Direktion, ordnet das Bildungsangebot an.

2

Das Erziehungsdepartement ist befugt, bei einer ungenügenden Zahl von Studierenden, einzelne Bildungsangebote vorübergehend ausfallen zu lassen.

§ 5

1

Die Lehrpläne werden, gestützt auf die jeweiligen Rahmenlehrpläne, vom Erziehungsrat erlassen.

2. Praktika

§ 6

1

Die Gesamtverantwortung für die Praktikumseinsätze liegt beim BZG.

2

Das BZG schliesst mit den Praktikumsinstitutionen Verträge ab, welche den Ausbildungsauftrag, den Praktikumslohn, die Arbeitszeit und die Ferien regeln.

3. Qualikationsverfahren

§ 7

1

Die Qualifikationsverfahren für Bildungsgänge, Nachdiplomstudien und Weiterbildungen sind im Rahmen der jeweiligen Lehrpläne in Promotionsverordnungen geregelt, welche der Regierungsrat auf Antrag des Erziehungsrats erlässt.

III. Organe und Angestellte

4. Schulkommission

§ 8

1

Zur Beaufsichtigung der Schule wird eine Schulkommission bestellt, die aus einer Präsidentin oder einem Präsidenten, einer Vertreterin oder einem Vertreter des Kantons Basel-Landschaft und fünf weiteren Mitgliedern besteht. Sie wird vom Regierungsrat auf eine Amtsdauer von vier Jahren gewählt.

2

Bei der Bestellung der Schulkommission werden die Organisation der Arbeitswelt Gesundheit beider Basel und die Berufsverbände in angemessener Weise berücksichtigt.

3

Die Direktorin bzw. der Direktor wohnt von Amtes wegen den Sitzungen der Schulkommission mit beratender Stimme bei.

4

Die Schulkonferenz wählt für eine Amtsdauer von vier Jahren in geheimer Abstimmung aus ihrer Mitte zwei ständige Vertretungen in die Schulkommission sowie je einen Ersatz. Diese nehmen an den Sitzungen der Schulkommission mit beratender Stimme teil. Sie können nicht mehr als eine vollständige Amtsperiode als solche in die Schulkommission abgeordnet werden; nach vierjährigem Unterbruch ist dagegen eine frühere Vertretung wieder wählbar.

5

Die Studierenden können aus ihrem Kreis zwei Vertretungen in die Schulkommission wählen. Ausser bei der Besprechung von Personalangelegenheiten nehmen sie an den Sitzungen der Schulkommission teil. Sie haben dabei eine beratende Stimme.

6

Die Präsidentin bzw. der Präsident und die Mitglieder der Schulkommissionen erhalten ein Sitzungsgeld und eine jährliche Entschädigung, deren Höhe vom Regierungsrat festgesetzt wird.

§ 9

1

Die Schulkommission ist die Aufsichtsbehörde des BZG.

2

Insbesondere kommen ihr folgende Befugnisse zu:

      a)

      Sie berät die Schulleitung in Fragen der Aus- und Weiterbildung.

      b)[6]

      Sie führt regelmässig Schulbesuche durch.

      c)

      Sie beaufsichtigt die Amtsführung der Schulleitung.

      d)

      Sie behandelt Aufsichtsbeschwerden von Eltern, Schülerinnen und Schülern und Lehrpersonen.

      e)

      Sie verfügt Schulausschlüsse gemäss § 24.

5. Schulleitung

§ 10

1

Die Schulleitung setzt sich aus den folgenden Mitgliedern zusammen: der Direktorin bzw. dem Direktor, gegebenenfalls einer stellvertretenden Direktorin oder einem stellvertretenden Direktor sowie Abteilungsleiterinnen und Abteilungsleitern.

2

Die Direktorin oder der Direktor kann weitere Personen als Mitglieder der Schulleitung bezeichnen.

3

Für die Aufteilung der Aufgaben innerhalb der Schulleitung ist die Direktorin oder der Direktor zuständig.

6. Direktorin bzw. Direktor

§ 11

1

Die Leitung des BZG obliegt der Direktorin oder dem Direktor. Ihre oder seine Pflichten und Befugnisse werden durch die Ordnung für die Schulleitungen der weiterführenden Schulen geregelt.

2

Die Leiterin oder der Leiter der weiterführenden Schulen[7] ist die vorgesetzte Stelle der Schulleitung.

3

Die Direktorin oder der Direktor ist Mitglied der Konferenz der Direktorinnen und Direktoren der berufsbildenden Schulen (KDBS).

§ 12

1

Anstellungsbehörde für die Direktorin bzw. den Direktor ist die vorgesetzte Stelle.

2

Der Vorstand der Schulkonferenz und die Präsidentin bzw. der Präsident der Schulkommission sind vor der Anstellung anzuhören.

3

Die Anstellung unterliegt der Genehmigung der Departementsvorsteherin bzw. des Departementsvorstehers.

4

Die Vorstandsmitglieder der Schulkonferenz und die Präsidentin bzw. der Präsident der Schulkommission unterstehen – als an der Anstellung Beteiligte – der Schweigepflicht.

7. Stellvertretung

§ 13

1

Anstellungsbehörde für die Stellvertretung der Direktorin bzw. des Direktors ist die Direktorin bzw. der Direktor. Ihre Anstellung unterliegt der Genehmigung durch die Schulkommission.

8. Abteilungsleiterinnen und Abteilungsleiter

§ 14

1

Die Direktorin oder der Direktor kann zur Unterstützung Abteilungsleiterinnen und Abteilungsleiter ernennen. Die Anstellung unterliegt der Genehmigung durch die Schulkommission. Deren Pflichten und Befugnisse werden durch die Ordnung für die Schulleitungen der weiterführenden Schulen geregelt.

9. Lehrpersonen und Lehrbeauftragte

§ 15

1

Anstellungsbehörde für die Lehrpersonen ist die Direktorin bzw. der Direktor. Jede Anstellung ist der Schulkommission zur Genehmigung vorzulegen.

2

Massnahmen gemäss §§ 24 und 25 des Personalgesetzes sowie die Entlassung gemäss §§ 27ff. des Personalgesetzes unterliegen der Genehmigung der Schulkommission.

3

Im Übrigen gelten für die Anstellung die Bestimmungen des Schulgesetzes. Vorbehalten bleiben die Bestimmungen der Verordnung des Eidgenössischen Volkswirtschaftsdepartements (EVD) über Mindestvorschriften für die Anerkennung von Bildungsgängen und Nachdiplomstudien der höheren Fachschulen und der Fachhochschulgesetzgebung.

10. Schulkonferenz

§ 16

1

Alle an der Schule mit pädagogischem Auftrag angestellten Personenbilden unter der Leitung eines Vorstandes aus einer oder mehreren Personen die Schulkonferenz. Die Schulkonferenz wird vom Vorstand einberufen, wenn die Geschäfte es erfordern oder wenn ein Fünftel der Konferenzmitglieder es verlangt.

2

Die Schulkonferenz hat das Recht, Anträge an die Schulkommission zu stellen. Für die Schulkonferenz gilt eine vom Erziehungsrat zu erlassende Geschäftsordnung.

11. Aufnahmekommission

§ 17

1

Die Direktorin oder der Direktor wählt eine Aufnahmekommission, der fünf bis sieben Mitglieder angehören. Diese entscheidet in allen Studiengängen über die Aufnahme der Kandidatinnen und Kandidaten.

2

Der Aufnahmekommission gehören mindestens je eine Person des BZG sowie der Organisation der Arbeitswelt Gesundheit beider Basel an.[8]

3

Die Leitung der Aufnahmekommission obliegt jener Mitarbeiterin oder jenem Mitarbeiter des BZG, welche oder welcher mit dem Aufnahmeverfahren betraut ist.

IV. Studierende

12. Zulassung

§ 18

1

In die Bildungsgänge auf Niveau Höhere Fachschule werden Kandidatinnen und Kandidaten aufgenommen, die über eine mit dem eidgenössischen Fähigkeitszeugnis abgeschlossene Grundausbildung oder über ein gymnasiales Maturitätszeugnis oder über einen Fachmittelschulabschluss oder über einen Fachmaturitätsabschluss oder über gleichwertige Qualifikationen auf der Sekundarstufe II verfügen.

2

Zu Bildungsgängen auf Niveau Höhere Fachschule werden nur Kandidatinnen und Kandidaten zugelassen, welche einen Praktikumsvertrag mit einer Praktikumsinstitution abgeschlossen haben.

3

Alle Kandidatinnen und Kandidaten müssen einen Nachweis ihrer physischen und psychischen Gesundheit beibringen und eine Eignungsabklärung absolvieren.

4

Die Schulleitung regelt nach Anhörung der Schulkommission und in Absprache mit der Organisation der Arbeitswelt Gesundheit beider Basel den Inhalt und Umfang der Eignungsabklärung.[9]

5

Die Zulassungsvoraussetzungen für die Studiengänge auf Niveau Fachhochschule richten sich nach der Fachhochschulgesetzgebung.

6

Die Zulassungsvoraussetzungen für Nachdiplomstudien HF richten sich nach der Verordnung des Eidgenössischen Volkswirtschaftsdepartements (EVD) über Mindestvorschriften für die Anerkennung von Bildungsgängen und Nachdiplomstudien der höheren Fachschulen.

7

Das Erziehungsdepartement kann Zulassungsbeschränkungen erlassen.

13. Aufnahme

§ 19

1

Über die Aufnahme der Kandidatinnen und Kandidaten entscheidet die Aufnahmekommission.

2

Der Aufnahmeentscheid ist drei Jahre lang gültig.

14. Aus- oder Weiterbildungsvertrag

§ 20

1

Die Schulleitung legt die Rechte und Pflichten der Studierenden in einem Aus- oder Weiterbildungsvertrag fest.

15. Auflösung des Aus- oder Weiterbildungsverhältnisses

§ 21

1

Die Auflösung des Aus- oder Weiterbildungsvertrags aufgrund von Entscheiden, die im Rahmen von Qualifikationsverfahren getroffen werden, ist in den entsprechenden Promotionsverordnungen geregelt.

2

Verfügt eine Studierende oder ein Studierender über keinen Praktikumsvertrag mehr und kann nicht innert angemessener Frist eine andere Praktikumsstelle gefunden werden, wird der Ausbildungsvertrag aufgelöst.

3

Der oder die Studierende kann den Aus- oder Weiterbildungsvertrag unter Einhaltung einer Kündigungsfrist von einem Monat auf das Ende eden Monats kündigen.

4

Die oder der Studierende oder der Bildungsanbieter können auswichtigen Gründen das Aus- oder Weiterbildungsverhältnis jederzeit fristlos auflösen.

5

Die Kündigung ist schriftlich zu erklären.

16. Pflichten der Studierenden

§ 22

1

Die Studierenden haben die Haus- und Betriebsordnungen einzuhalten und die Weisungen der Schulleitung und der Lehrpersonen zu befolgen.

17. Disziplinarmassnahmen

§ 23

1

Gegen Studierende, die Pflichten verletzen, kann die Leitung des jeweiligen Bildungsgangs Disziplinarmassnahmen in Form einer schriftlichen Verwarnung oder eines zeitlich befristeten Ausschlusses aus dem Unterricht ergreifen.

§ 24

1

Wegen grober Vergehen oder fortgesetzter Pflichtverletzung oder wiederholten unregelmässigen Schulbesuchs kann durch Verfügung der Schulkommission eine Studierende oder ein Studierender zeitweise oder nach vorheriger schriftlicher Androhung dauernd vom BZG verwiesen werden.

2

In dringenden Fällen ist die Schulleitung berechtigt, vorsorglich die Studierende oder den Studierenden, unter schriftlicher Meldung an die Schulkommission, vorläufig vom Schulbesuch auszuschliessen.

V. Gebühren

18. …[10]

§ 25

1

Die Gebühren betreffend Bildungsgänge auf Niveau höhere Fachschule sowie Kurse der berufsorientierten Weiterbildung richten sich nach der Verordnung über Studien-, Kurs- und Verwaltungsgebühren in der kantonalen Berufsbildung.[11]

2

Die Studiengebühren für Bildungsgänge auf Niveau Fachhochschule richten sich nach der Fachhochschulgesetzgebung.[12]

19. …[13]

§ 26[14]

20. Unterrichtsmaterial

§ 27

1

Die Schulleitung setzt fest, was die Studierenden an Unterrichtsmaterial anzuschaffen haben. Die Anschaffung geht zu Lasten der Studierenden.

2

Unterrichtsmaterialbeiträge werden zurückerstattet, wenn die Abmeldung vor Studienbeginn erfolgt.[15]

21. …[16]

§ 28

1

…[17]

2

…[18]

22. Bearbeitungsgebühren

§ 29

1

…[19]

VI. Rechtsmittel

23. Rekurs

§ 30

1

Gegen die im Rahmen dieser Verordnung erlassenen Verfügungen kann nach den Bestimmungen des Organisationsgesetzes vom 22. April 1976 bei der Vorsteherin beziehungsweise dem Vorsteher des Erziehungsdepartements Rekurs erhoben werden.

2

Kommt bei Streitigkeiten aus dem Aus- oder Weiterbildungsvertrag oder dem Vertrag zwischen dem BZG und einer Praktikumsinstitution keine Einigung zustande, so erlässt das BZG eine Verfügung. Gegen diese kann nach den Bestimmungen des Organisationsgesetzes vom 22. April 1976 bei der Vorsteherin beziehungsweise dem Vorsteher des Erziehungsdepartements Rekurs erhoben werden.

VII. Schlussbestimmungen

§ 31

1

Diese Verordnung ist zu publizieren; sie wird auf Beginn des Schuljahres 2010/2011 am 9. August 2010 wirksam. Auf den gleichen Zeitpunkt wird die Verordnung über die Berufsschulen im Gesundheitswesen vom 9. Januar 1996 aufgehoben.

  KB 19.06.2010


text:
Medizinisches Personal, Ausbildung: Vereinbarung | Ausbildung in einzelnen Berufen

  427.120

  Vereinbarung zwischen den Kantonen und dem Schweizerischen Roten Kreuz betreffend die berufliche Ausbildung des Pflegepersonals, des medizinisch-technischen und des medizinisch-therapeutischen Personals[1][2]

  Vom 28. April 1976 (Stand 20. Mai 1976)

Ziff. 1

Allgemeines

Ziff. 1.1.

Diese Vereinbarung regelt die Beziehungen zwischen den Kantonen und dem Schweizerischen Roten Kreuz betreffend die berufliche Ausbildung des Pflegepersonals, des medizinisch-technischen und des medizinisch-therapeutischen Personals (vgl. Anhang).

Die Kantone und der Bund bestimmen diejenigen Berufe, deren Ausbildung vom Schweizerischen Roten Kreuz geregelt und überwacht wird.

Ziff. 1.2.

Die Kantone ermächtigen die Schweizerische Sanitätsdirektorenkonferenz, sie bei Verhandlungen mit dem Schweizerischen Roten Kreuz über Fragen von gesamtschweizerischer Bedeutung, die sich aus der vorliegenden Vereinbarung ergeben, zu vertreten.

Ziff. 2

Aufgaben des Schweizerischen Roten Kreuzes

Ziff. 2.1.

Das Schweizerische Rote Kreuz regelt, überwacht und fördert im Rahmen der vorliegenden Vereinbarung und gestützt auf die ihm erteilten Aufträge die Grundausbildung, die Zusatz- und Spezialausbildung sowie die Kaderausbildung in den Pflegeberufen, den medizinisch-technischen und medizinisch-therapeutischen Berufen.

Die interessierten Organisationen sind bei der Wahrnehmung dieser Aufgaben in angemessener Weise beizuziehen.

Ziff. 2.2.

Das Schweizerische Rote Kreuz betreibt Kaderausbildung in den Pflegeberufen sowie im Auftrag der Kantone und im Einverständnis mit den interessierten Organisationen in weiteren Berufen gemäss Ziff. 1.1.

Ziff. 2.3.

Das Schweizerische Rote Kreuz unterzeichnet und registriert die Ausweise, die von einer anerkannten Ausbildungsstätte für ein vom Schweizerischen Roten Kreuz anerkanntes Ausbildungsprogramm abgegeben werden.

Es registriert die in der Schweiz tätigen Inhaber von ausländischen Ausweisen, sofern diese für eine Ausbildung ausgestellt wurden, die in der Schweiz vom Schweizerischen Roten Kreuz überwacht wird, und der Ausweisinhaber dessen Anforderungen entspricht.

Ziff. 2.4.

Das Schweizerische Rote Kreuz übt eine Beratungstätigkeit aus bezüglich

– der Planung und Organisation von Ausbildungsstätten,

– der Durchführung von Ausbildungsprogrammen,

– der Schaffung von neuen Berufsausbildungen,

– des praktischen Einsatzes von Angehörigen der in Ziff. 1.1 genannten Berufsgruppen.

Ziff. 2.5.

Das Schweizerische Rote Kreuz koordiniert und betreibt im Einvernehmen mit der Schweizerischen Sanitätsdirektorenkonferenz und den Kantonen sowie in enger Zusammenarbeit mit den interessierten Organisationen eine gesamtschweizerische Information und Werbung für die Pflegeberufe, die medizinisch-technischen und medizinisch-therapeutischen Berufe.

Ziff. 2.6.

Das Schweizerische Rote Kreuz unterbreitet der Schweizerischen Sanitätsdirektorenkonferenz jeweils bis zum 15. April den einschlägigen Arbeitsplan für das folgende Jahr zur Genehmigung. Darin sind insbesondere die vorgesehenen Neuerungen und Erweiterungen des Tätigkeitsbereiches aufgeführt.

Ziff. 2.7.

Das Schweizerische Rote Kreuz unterbreitet der Schweizerischen Sanitätsdirektorenkonferenz jeweils bis zum 15. April das Budget für das folgende Jahr unter Angabe der sich daraus ergebenden Beitragsleistungen der Kantone zur Genehmigung.

Ziff. 2.8.

Das Schweizerische Rote Kreuz übermittelt der Schweizerischen Sanitätsdirektorenkonferenz jeweils bis zum 30. Juni Jahresbericht und Rechnung des Vorjahres.

Ziff. 2.9.

Das Schweizerische Rote Kreuz unterbreitet der Schweizerischen Sanitätsdirektorenkonferenz Statutenänderungen zur Stellungnahme, bevor diese von der Delegiertenversammlung des Schweizerischen Roten Kreuzes verabschiedet werden.

Ziff. 2.10.

Das Schweizerische Rote Kreuz räumt der Schweizerischen Sanitätsdirektorenkonferenz in den leitenden Fachorganen eine angemessene Zahl von Sitzen ein, insbesondere:

– 2 Sitze in der Kommission für Krankenpflege

– 1 Sitz im Schulrat der Rotkreuz-Kaderschule für die Krankenpflege.

Anlässlich der nächsten Revision der Statuten des Schweizerischen Roten Kreuzes wird die Vertretung der Schweizerischen Sanitätsdirektorenkonferenz in den Organen des Schweizerischen Roten Kreuzes definitiv geregelt.

Ziff. 2.11.

Das Schweizerische Rote Kreuz übernimmt einen Teil der aus dem Vollzug dieser Vereinbarung erwachsenden Kosten. Es verwendet hiefür insbesondere zweckbestimmte Einnahmen und Erträge aus der Verrechnung von erbrachten Dienstleistungen.

Ziff. 2.12.

Das Schweizerische Rote Kreuz informiert die kantonalen Gesundheitsdirektionen über alle wichtigen, den Kanton betreffenden Weisungen und Massnahmen.

Ziff. 3

Aufgaben der Kantone

Ziff. 3.1.

Die Kantone decken im Rahmen ihres Budgets die Kosten der Tätigkeit des Schweizerischen Roten Kreuzes, die sich aus dem Vollzug dieser Vereinbarung ergeben, soweit diese Kosten nicht durch Bundesbeiträge sowie durch die Eigenleistungen des Schweizerischen Roten Kreuzes gemäss Ziff. 2.11 gedeckt werden.

Ziff. 3.2.

Die Kantone anerkennen die vom Schweizerischen Roten Kreuz unterzeichneten und registrierten Diplome und Fähigkeitsausweise.

Ziff. 3.3.

Das Schweizerische Rote Kreuz ist an den Sitzungen des Vorstandes sowie an den Jahresversammlungen und Arbeitstagungen der Schweizerischen Sanitätsdirektorenkonferenz mit beratender Stimme vertreten.

Ziff. 3.4.

Die Kantone unterbreiten dem Schweizerischen Roten Kreuz die Entwürfe von Erlassen betreffend die Ausbildung in den Berufen gemäss Ziff. 1.1 zur vorgängigen Stellungnahme.

Ziff. 3.5.

Die Kantone übermitteln dem Schweizerischen Roten Kreuz den Text von Erlassen, welche den Bereich der vorliegenden Vereinbarung betreffen.

Ziff. 4

Kündigung

1

Diese Vereinbarung kann durch die Kantone oder das Schweizerische Rote Kreuz, bei einer Kündigungsfrist von einem Jahr, jeweils auf Ende eines Kalenderjahres gekündigt werden.

Ziff. 5

Inkrafttreten

1

Diese Vereinbarung tritt nach Annahme durch die zuständigen Organe des Schweizerischen Roten Kreuzes und durch die Kantone in Kraft.

Ziff. 6

1

Diese Vereinbarung wurde von der Schweizerischen Sanitätsdirektorenkonferenz anlässlich ihrer Versammlung vom 20. Mai 1976 und vom Direktionsrat des Schweizerischen Roten Kreuzes anlässlich seiner Sitzung vom 28. April 1976 genehmigt.

    Schweizerische Sanitätsdirektorenkonferenz

    Der Präsident: Dr. K. Kennel

    Der Sekretär: Dr. P. Hess

    Schweizerisches Rotes Kreuz

    Der Präsident: Prof. Dr. H. Haug

    Der Zentralsekretär: Dr. H. Schindler

    Vom Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt genehmigt

    Basel, den 10. Mai 1977

    Der Präsident: sig. Dr. L. Burckhardt

    Der Staatsschreiber: sig. Dr. R. Frei

  ? 28.04.1976

  Anhänge

Anhang 427.120: Anhang zu Ziff. 1.1.


text:
Kosten nicht akademischer Ausbildung: Vertrag mit BL | Ausbildung in einzelnen Berufen

  427.150

  Vertrag zwischen den Kantonen Basel-Landschaft und Basel-Stadt über die Abgeltung der Kosten der nicht akademischen Berufsausbildungen im Gesundheitswesen auf Sekundarstufe II und auf Tertiärstufe[1][2]

  (Vertrag Gesundheitsberufe)

  Vom 16. August 2005 (Stand 1. Januar 2005)

  Die Regierungen der Kantone Basel-Landschaft und Basel-Stadt,

    gestützt auf das neue Berufsbildungsgesetz (BBG) vom 13. Dezember 2002[3],

  schliessen folgenden Vertrag:

§ 1

Gegenstand

1

Dieser Vertrag regelt die Grundsätze der gegenseitigen Beteiligung an den Kosten für die nicht akademischen Ausbildungen im Gesundheitswesen der Kantone Basel-Landschaft sowie Basel-Stadt (nachfolgend Vertragskantone). Das Verfahren und die Einzelheiten der Kostenbeteiligung werden in einer separaten Leistungsvereinbarung geregelt.

§ 2

Zusammenarbeit

1

Die Vertragskantone betreiben in enger Zusammenarbeit die Fachschulen im Gesundheitswesen.

2

Der Kanton Basel-Landschaft führt die Ausbildungen der Sekundarstufe II (Berufsfachschule), der Kanton Basel-Stadt führt die Fachschule auf Tertiärstufe (Höhere Fachschule). Anstellungsbedingungen, Besoldung, Rechte und Pflichten der Mitarbeitenden richten sich nach der Gesetzgebung des zuständigen Kantons.

§ 3

Finanzielle Abgeltung/Kostenbeiträge bei Lernenden aus den Vertragskantonen

1

Die Vertragskantone verpflichten sich gegenseitig zu einer vollen Kostenabgeltung. Als volle Kosten gelten die Ausbildungskosten pro Lernende bzw. Lernenden, zusammengesetzt aus den Personalkosten, den Kosten für die Infrastruktur und den Kosten für die Verwaltung. Die Kosten werden von den beiden Kantonen gemeinsam in Form von Pauschalbeiträgen pro Ausbildungsgang ausgehandelt und für eine bestimmte Zeit festgelegt. Die beiden Regierungen entscheiden über Höhe und Periodizität.

2

Diese Pauschale gilt für Lernende, die ihre Ausbildung an der vom Vertragskanton anerkannten Schule absolvieren, ihren stipendienrechtlichen Wohnsitz aber nicht im Standortkanton der Ausbildungseinrichtung haben.

3

Als Ausnahme zu der in diesem Paragraphen genannten Regel gilt für die Ausbildungen auf Sekundarstufe II das Lehrortsprinzip.

§ 4

Finanzielle Abgeltung/Kostenbeiträge bei Lernenden aus den Kantonen des Regionalen Schulabkommens im Gesundheitswesen

1

Für inländische Lernende mit einem stipendienrechtlichen Wohnsitz ausserhalb der Vertragskantone gelten die Beiträge nach Regionalem Schulabkommen.

2

Soweit die Pauschalbeträge dadurch nicht gedeckt werden, übernehmen die Vertragskantone die Deckungslücke je hälftig zu ihren Lasten.

§ 5

Finanzielle Abgeltung/Kostenbeträge bei Lernenden aus dem Ausland

1

Bei ausländischen Lernenden werden die Kosten von den Vertragskantonen hälftig geteilt.

§ 6

Verfahren der finanziellen Abgeltung/Kostenvergütung

1

Der Standortkanton stellt dem Wohnsitzkanton zwei Mal im Jahr mit Stichdatum vom 15. Mai und 15. November gemäss den Bestimmungen dieses Vertrages Rechnung.

2

Die Rechnungsstellung erfolgt frühestens auf die Stichdaten aufgrund der Anzahl Lernender, die eine Ausbildung in der vom Vertragskanton anerkannten Schule absolvieren.

3

Die Zahlungen haben jeweils bis spätestens 30 Tage nach Eintreffen der Rechnung zu erfolgen.

§ 7

Umstellung auf Gegenwartsabgeltung

1

Die bisherigen Abgeltungen für die Ausbildungen im Gesundheitswesen basierten auf dem Prinzip der Nachschüssigkeit. Mit Eintritt der Wirksamkeit des Staatsvertrags wird auf die Gegenwartsabgeltung umgestellt und es gelten fortan die neuen Beiträge.

2

Das ausfallende Jahresbetreffnis 2004 wird dann fällig, wenn eine der beteiligten Ausbildungsinstitutionen aufgelöst wird.

§ 8

Finanzielle Aufsicht

1

Die im Vertrag aufgeführten Schulen gewähren den kantonalen Finanzkontrollen der Vertragskantone im Rahmen der Finanzaufsicht Zugang zu allen Informationen und Akten.

§ 9

Inkrafttreten und Dauer des Vertrags

1

Dieser Vertrag tritt unter Vorbehalt der Genehmigung durch die Parlamente der Vertragskantone sowie der Annahme in einer allfälligen Volksabstimmung in Kraft. Den Zeitpunkt des Inkrafttretens bestimmen die Regierungen der Vertragskantone im gegenseitigen Einvernehmen.[4]

2

Der Vertrag kann von jeder Vertragspartei unter Einhaltung einer Kündigungsfrist von einem Jahr auf Ende eines Kalenderjahres durch schriftliche Erklärung gekündigt werden.

3

Bei erfolgter Kündigung bleibt der vertragliche Kostenbeitrag für die im Zeitpunkt der Kündigung bereits aufgenommenen Lernenden bis zum Ende der Ausbildungszeit geschuldet.

§ 10

Beilegung von Streitigkeiten

1

Streitigkeiten zwischen den Vertragskantonen sollen womöglich einvernehmlich beigelegt werden.

2

Ist eine Verständigung nicht möglich, so entscheidet ein aus drei Personen bestehendes Schiedsgericht endgültig.

3

Jede Partei bezeichnet im Streitfall eine Richterin oder einen Richter, die zusammen eine Vorsitzende oder einen Vorsitzenden bestimmen.

    Liestal, den 16. August 2005

    Im Namen des Regierungsrates Basel-Landschaft

    Die Präsidentin: Elsbeth Schneider-Kenel

    Der Landschreiber: Walter Mundschin

    Vom Landrat des Kantons Basel-Landschaft genehmigt am 1. Dezember 2005.

    Basel, den 18. Oktober 2005

    Im Namen des Regierungsrates Basel-Stadt

    Der Präsident: Dr. Ralph Lewin

    Der Staatsschreiber: Dr. Robert Heuss

  KB 24.12.2005


text: 427.800 - Reglement über die Ausbildung und Lehrabschlussprüfung für gelernte Matrosen und Matrosinnen der Binnenschifffahrt   Matrosen der Binnenschifffahrt: Reglement 427.800  Reglement über die Ausbildung und Lehrabschlussprüfung für gelernte  Matrosen und Matrosinnen der Binnenschifffahrt  Vom 13. Mai 2003 (Stand 1. August 2000)  Das Wirtschafts- und Sozialdepartement des Kantons Basel-Stadt,  gestützt  auf  Art.  12 Abs.  2  des  Bundesgesetzes  über  die  Berufsbildung (BBG) vom 19.  April  1978 1) (in der Folge Bundesgesetz genannt) und § 3 des Kantonalen Gesetzes über die Berufsbildung  vom 21. Februar 1985 2), erlässt nachstehendes Reglement über die Ausbildung und Lehrabschlussprü- fung für gelernte Matrosen und Matrosinnen der Binnenschifffahrt:  A. Ausbildung  A.I. Lehrverhältnis 3)  §  1 Berufsbezeichnung und Dauer der Lehre 1 Die Berufsbezeichnung lautet gelernter Matrose und gelernte Matrosin der Binnenschifffahrt (nach- stehend Matrose und Matrosin genannt). 2 Dem Matrosen und der Matrosin obliegen die Bordarbeiten, die Arbeiten für den Fahrdienst sowie  die Arbeiten beim Laden und Löschen. Das Arbeitsgebiet des Matrosen und der Matrosin umfasst das   Mitwirken beim Fahren von Schiffen auf Binnenwasserstrassen und im Hafen, das Fertigmachen des  Schiffes zur Fahrt, das Laden und Löschen, das Überwachen der auf dem Schiff beförderten Güter, das  Führen der Schiffsbücher und -papiere, einfache Instandsetzungsarbeiten, das Pflegen und Instandhal- ten des Schiffes und dessen Einrichtungen sowie der Antriebsvorrichtung. 3 Die Lehre des Matrosen und der Matrosin dauert 3 Jahre und besteht aus dem Berufsschulunterricht   an Land und der Ausbildung in der praktischen Arbeit an Bord eines Schiffes. Der Beginn der Lehre  richtet sich nach den Terminplänen der zuständigen Berufsschule. 4 Die zuständige kantonale Behörde kann im Einzelfall unter den Voraussetzungen von Art. 18 Abs. 2  des Bundesgesetzes eine Änderung der normalen Lehrdauer bewilligen. Gelernte Elektromechaniker  und Elektromechanikerinnen,  Automechaniker  und Automechanikerinnen,  Maschinenschlosser  und  Maschinenschlosserinnen, Maler und Malerinnen, Schreiner und Schreinerinnen, Zimmerleute sowie  weitere artverwandte Berufe können nach einer Zusatzausbildung von 2 Jahren zur Lehrabschlussprü- fung als Matrose und Matrosin zugelassen werden. 5 Die körperliche Eignung (Tauglichkeit) ist durch ein ärztliches Zeugnis nach den Anlagen B1 und B2  (spezielles Formular) zur internationalen Verordnung über die Erteilung von Patenten für den Rhein   vom 28. November 1996 4) nachzuweisen, das von einem von der zuständigen Behörde bestimmten  Arzt ausgestellt sein muss.  §  2 Anforderungen an den Lehrbetrieb 1 Lehrlinge dürfen nur in Betrieben ausgebildet werden, die alle in § 5 erwähnten Arbeiten, Fertigkei- ten und Berufskenntnisse vollständig vermitteln und die Anforderungen gemäss der Rheinschiffsunter- suchungsordnung vom 18. Mai 1994 5) erfüllen können.  1) SR 412.10. 2) Dieses Gesetz ist aufgehoben. Massgebend ist jetzt das Kantonale Gesetz über die Berufsbildung vom 12. 9. 2007 (SG 420.200). 3) Softwarebedingte, redaktionelle Einfügung von Gliederungsbuchstaben oder -ziffern. 4) § 1 Abs. 5: Der Text der Verordnung vom 28. November 1996 über die Erteilung von Patenten für den Rhein wird weder in der AS noch in der    SR veröffentlicht. Separatdrucke sind bei der EDMZ, 3000 Bern, zu beziehen. 5) § 2 Abs. 1: Der Text der Rheinschiffsuntersuchungsordnung vom 18. Mai 1994 wird weder in der AS noch in der SR veröffentlicht. Separatdru -  cke sind bei der EDMZ, 3000 Bern, zu beziehen.  1  http://www.lexfind.ch/link/Bund/412.10/de https://www.gesetzessammlung.bs.ch/data/420.200/de   Matrosen der Binnenschifffahrt: Reglement 427.800  2 Die Ausbildung ausserhalb der Berufsschule liegt in den Händen der Schiffsführer und Schiffsführe- rinnen. Als Lehrmeister oder Lehrmeisterin gilt nur, wer Inhaber oder Inhaberin des Rheinpatentes ist. 3 Lehrbetriebe, die einzelne Teile des Ausbildungsprogramms nach § 5 nicht vermitteln können, dürfen  Lehrlinge nur ausbilden, wenn sie sich verpflichten, ihnen diese Teile in einem andern Betrieb vermit - teln zu lassen. Dieser Betrieb, der Inhalt und die Dauer der ergänzenden Ausbildung werden im Lehr- vertrag festgelegt. Der Lehrvertrag kann auch durch einen Verbund von Firmen abgeschlossen wer- den.  §  3 Höchstzahl der Lehrlinge 1 Auf jedem Schiff dürfen jeweils höchstens zwei Lehrlinge ausgebildet werden.  A.II. Ausbildungsprogramm für den Betrieb  §  4 Allgemeine Richtlinien 1 Die Lehrlinge werden fachgemäss,  systematisch und verständnisvoll  ausgebildet.  Die Ausbildung  vermittelt berufliche Fertigkeiten und Kenntnisse und fördert die Aneignung berufsübergreifender Fä- higkeiten und die Persönlichkeitsentfaltung. Sie verschafft den Lehrlingen Handlungskompetenzen für  die nachfolgende Berufsausübung und die berufliche Fort- und Weiterbildung. 2 Der Lehrbetrieb stellt einen geeigneten Arbeitsplatz sowie die erforderlichen Ausbildungseinrichtun- gen und Werkzeuge zur Verfügung. 3 Massnahmen zur Arbeitssicherheit, zur Unfallverhütung sowie zum Gesundheits- und Umweltschutz  sind mit Beginn der Ausbildung zu beachten und einzuhalten. Entsprechende Vorschriften und Emp- fehlungen werden den Lehrlingen rechtzeitig abgegeben und erklärt. 4 Zur Förderung der beruflichen Fertigkeiten werden alle Arbeiten abwechselnd wiederholt. Die Lehr- linge müssen so ausgebildet werden, dass sie am Ende alle im Ausbildungsprogramm aufgeführten  Arbeiten selbstständig und in angemessener Zeit ausführen können. 5 Die Lehrlinge führen ein Arbeitsbuch (Bordbuch), in dem monatlich ein Bericht abgelegt werden  muss. Die Themen der Berichte können frei aus der Ausbildungssituation gewählt werden. Die Ausbil - der und die Ausbildungsbetriebe kontrollieren und unterzeichnen das Arbeitsbuch (Bordbuch) jeden  Monat. Es darf an der Lehrabschlussprüfung im Fach Fertigkeiten verwendet werden. 6 Die Lehrmeister oder Lehrmeisterinnen halten den Ausbildungsstand der Lehrlinge periodisch, in der  Regel jedes Semester, in einem Ausbildungsbericht fest, den sie mit ihnen besprechen. Der Bericht ist   der gesetzlichen Vertretung zur Kenntnis zu bringen.  §  5 Fertigkeiten und Kenntnisse 1 Das Ausbildungsprogramm ist  lernzielorientiert  formuliert.  Die Richtziele umschreiben allgemein  und umfassend die von den Lehrlingen verlangten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten am Ende  einer Ausbildungsperiode oder eines vermittelten Sachgebiets. Die Informationsziele verdeutlichen die   Richtziele im Einzelnen. 2 Richtziele für die einzelnen Ausbildungsjahre: 1. Ausbildungsjahr – Einführung in das Leben an Bord – Kennenlernen von Schiff und Ausrüstung – Ausbildung an den technischen Einrichtungen – Ernährung an Bord – Streckenkunde – Verkehrslehre 2. Ausbildungsjahr – Training der erworbenen Fähigkeiten  2    Matrosen der Binnenschifffahrt: Reglement 427.800  – Übergang zu selbstständigen Arbeiten: z.B. Verholen, Festmachen, Ankern – Einführung in die Navigation und Kennenlernen der Wasserstrassen – zusätzlich zu den Fächern im Unterlehrgang – Sprechfunkwesen – Maschinenkunde – Elektrotechnik 3. Ausbildungsjahr – Selbstständiges Anwenden der erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten: – Laden und Löschen eines Binnenschiffes – Bedienen und Warten aller technischen Einrichtungen – Führen eines Binnenschiffes – Zusätzlich zur Vertiefung des früheren Lehrstoffes: – Radarkunde mit praktischen Übungen an einem modernen Fluss-Simulator 3 Informationsziele – Die wesentlichen Prinzipien des Schiffbaus, der verschiedenen Bauteile und ihrer Funktionen sowie  der Einrichtung und Ausrüstung des Schiffes nennen – Mit Tau und Draht arbeiten – Laden und Löschen vorbereiten und ausführen. Eiche und Stabilität des Schiffes berechnen – Die Ladung während der Fahrt überwachen – Die wichtigsten Strom- und Fahrwasserverhältnisse nennen – Bei der Aufnahme der Fahrt und beim Führen des Schiffes mitwirken: Kuppeln, Verholen, Steuern – Wach- und Sicherheitsdienst verrichten – Ankern und Einholen des Ankers – Das Schiff festmachen und sichern – Verholwinden bedienen – Signal- und Flaggendienst ausführen – Tag- und Nachtbezeichnungen, Fahrwasser-, Ufer- und Brückenzeichen erkennen und benennen – Pumpen, Feuerlösch- und Rettungsgeräte handhaben – Rettungsmassnahmen und Unfallverhütung beherrschen – Beiboote (Nachen) aussetzen, bedienen (Rudern, Wriggeln) und ihren Einsatz für Besatzung und  Material im Verkehr Schiff / Land nennen. Mit Motorbooten (Innen- und Aussenbordmotoren) umge- hen – Antriebs- und Hilfsmaschinen sowie elektrische Anlagen erklären – Den Schiffsunterhalt durchführen: Anstricharbeiten, Arbeiten mit Holz und Metall – Die verschiedenen Lukenabdeckungen bedienen – Das Verhalten bei Havarien beherrschen und bei Schiffsunfällen für Schiff und Ladung anwenden,   Hilfe leisten, bergen, turnen. Schäden während der Reise beheben – Bedienen der nautischen Hilfsmittel (Radar, Funk, Echolot, Wendegeschwindigkeitsregler) – Die grundlegenden Bestimmungen des Binnenschifffahrtsgesetzes 6), der Schifffahrtspolizeiverord- nung, Unfallverhütungs- und Brandschutzvorschriften und ihre Anwendung erläutern – Das richtige Verhalten bei Brandausbruch und bei Freiwerden von gefährlichen Gütern beherrschen – Das Schiff und seine Einrichtungen instandsetzen und pflegen – Die Antriebs- und Hilfsmaschinen pflegen und instandhalten. Schäden während der Fahrt und der   Stillliegezeiten mit Bordmitteln und durch Einbau von Ersatzteilen beheben – Einfache Gerichte zubereiten und Grundsätze der Ernährungslehre und des Haushaltens nennen – Den Umgang mit gefährlichen Gütern gemäss Verordnung über die Beförderung gefährlicher Güter   auf dem Rhein vom 15. Februar 1994 ADNR 7) beherrschen  6) § 5 Abs. 3: SR 747.201 über die Binnenschifffahrt. 7) § 5 Abs. 3: Der Text der Verordnung über die Beförderung gefährlicher Güter auf dem Rhein vom 15. Februar 1994 wird weder in der AS noch    in der SR veröffentlicht. Separatdrucke sind bei der EDMZ, 3000 Bern, zu beziehen.  3    Matrosen der Binnenschifffahrt: Reglement 427.800  – Die wichtigsten Schiffspapiere nennen  A.III. Ausbildung in der Berufsschule  §  6 1 Der Pflichtunterricht richtet sich nach den Lehrplänen der zuständigen Berufsschule am Schiffer- Berufskolleg RHEIN in Duisburg.  B. Lehrabschlussprüfung  B.I. Durchführung der Prüfung  §  7 Allgemeines 1 An der Lehrabschlussprüfung sollen die Lehrlinge zeigen, ob sie die im Ausbildungsreglement und  im Lehrplan umschriebenen Lernziele erreicht haben. 2 Die Prüfung wird von der Niederrheinischen Industrie- und Handelskammer Duisburg durchgeführt. 3 Zugelassen werden nur Lehrlinge, die  a) an der Zwischenprüfung (nach dem ersten Ausbildungsjahr) teilgenommen und b) das Arbeitsbuch (Bordbuch) ordnungsgemäss geführt und vorgelegt haben.  §  8 Organisation der Prüfung 1 Die Prüfung ist auf einem hierzu geeigneten Schiff oder in der Berufsschule durchzuführen und in al- len Teilen sorgfältig vorzubereiten. 2 Den Lehrlingen sind die zur Prüfung nötigen Hilfsmittel sowie die erforderlichen Vorrichtungen und  Maschinen in gutem, betriebsbereitem Zustand zur Verfügung zu stellen. 3 Die Unterlagen für die Prüfungsarbeiten sind den Lehrlingen erst bei Beginn der Prüfung auszuhän- digen. Sie sind ihnen, soweit nötig, zu erklären. 4 Das Arbeitsbuch (Bordbuch) darf im Fach Fertigkeiten verwendet werden.  §  9 Prüfungskommission 1 Die Zusammensetzung der Prüfungskommission richtet sich nach der Prüfungsordnung der Industrie-  und Handelskammer Duisburg. 2 Notenformular  und  Prüfungsbericht  werden  unterzeichnet  und  dem  Amt  für  Berufsbildung  und  Berufsberatung Basel-Stadt unverzüglich zugestellt.  B.II. Prüfungsfächer und Prüfungsstoff  §  10 Prüfungsfächer 1 Die Lehrabschlussprüfung besteht aus Kenntnis- und Fertigkeitsprüfung.  §  11 Prüfungsstoff 1 Die Prüfungsanforderungen bewegen sich im Rahmen der Richtziele von § 5 und des Lehrplans. Die  Prüfungsanforderungen werden durch die entsprechende Ausbildungsordnung mitbestimmt. Die gel- tende Ausbildungs- und Prüfungsordnung wird diesem Reglement beigelegt.  4    Matrosen der Binnenschifffahrt: Reglement 427.800  B.III. Beurteilung und Notengebung  §  12 Beurteilung 1 Die Prüfungsarbeiten werden in folgenden Fächern und Positionen bewertet:   Prüfungsfach Fertigkeiten: Pos. 1 praktische Arbeiten an Deck Pos. 2 Beibootfahren Pos. 3 Bei- und Ablegen Pos. 4 Technische Arbeiten Pos. 5 Spleissen von Draht und Tauwerk   Prüfungsfach Berufskenntnisse: Pos. 1 Schifffahrtskunde V 8)  Pos. 2 Schifffahrtskunde S 9)  Pos. 3 Wasserstrassenlehre Pos. 4 Schiffstechnik Pos. 5 Fachrechnen Pos. 6 Wirtschaftslehre/Politik 2 Die Gewichtung der Teilpositionen erfolgt gemäss der geltenden Prüfungsordnung der Industrie- und  Handelskammer Duisburg.  §  13 Notenwerte 1 Die Leistungen werden mit den Noten von 1 bis 6 bewertet. Die Note 4 und tiefere bezeichnen genü- gende Leistungen; Noten über 4 bezeichnen ungenügende Leistungen. Andere als halbe Zwischenno- ten sind nicht zulässig. 2 Notenskala 10)                   Note Bezeichnung Eigenschaften  1 sehr gut Die Leistung entspricht den Anforderungen in besonderem Masse.  2 gut Die Leistung entspricht voll den Anforderungen.  3 befriedigend Die Leistung entspricht im Allgemeinen den Anforderungen.  4 ausreichend Die Leistung weist zwar Mängel auf, aber sie entspricht im Ganzen den Anforderungen.  5 mangelhaft Die Leistung entspricht nicht den Anforderungen, jedoch lässt sich erkennen, dass die notwendigen Grund-  kenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden können.  6 ungenügend Die Leistung entspricht den Anforderungen nicht und selbst die Grundkenntnisse sind so lückenhaft, dass die   Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können.  §  14 Prüfungsergebnis 1 Das Ergebnis der Lehrabschlussprüfung wird in zwei Noten ausgedrückt: – Fertigkeiten – Kenntnisse  8) Verkehrslehre. 9) Schiffsbetriebslehre und -sicherheit. 10) § 13 Abs. 2: Diese Notenskala richtet sich nach Deutschem Recht und gilt solange der Unterricht in Duisburg erteilt wird.  5    Matrosen der Binnenschifffahrt: Reglement 427.800  2 Die Lehrabschlussprüfung ist bestanden, wenn a) in der  Kenntnis-  und der  Fertigkeitsprüfung mindestens  ausreichende Leistungen erbracht   worden sind und b) in der Kenntnisprüfung in nicht mehr als zwei Positionen keine ausreichenden Leistungen er-  bracht worden sind.  §  15 Fähigkeitszeugnis 1 Wer die Prüfung bestanden hat,  erhält  das Prüfungszeugnis der Niederrheinischen Industrie-  und  Handelskammer (IHK) Duisburg und ist berechtigt, die gesetzlich geschützte Berufsbezeichnung «ge- lernter Binnenschiffer oder gelernte Binnenschifferin» zu führen. 2 Aufgrund dieses Zeugnisses wird das eidgenössische Fähigkeitszeugnis ausgestellt und die Berechti- gung erteilt, die gesetzlich geschützte Berufsbezeichnung «gelernter Matrose oder gelernte Matrosin  der Binnenschifffahrt» zu führen.  §  16 Rechtsmittel 1 Beschwerden betreffend die Lehrabschlussprüfung richten sich nach Deutschem Recht und können  über das kantonale Amt für Berufsbildung und Berufsberatung Basel-Stadt eingereicht werden. Zu- ständig ist die Niederrheinische Industrie- und Handelskammer (IHK) Duisburg.  C. Schlussbestimmungen  §  17 Aufhebung bisherigen Rechts 1 Das Reglement über die Ausbildung und Lehrabschlussprüfung für Rheinmatrosen vom 26. Januar   1974 wird aufgehoben.  §  18 Übergangsrecht 1 Lehrlinge, die ihre Lehre vor dem 1. August 2000 begonnen haben, schliessen sie nach dem bisheri- gen Reglement ab. 2 Wer die Prüfung wiederholt, wird bis am 1. August 2005 auf sein Verlangen nach dem bisherigen   Reglement geprüft.  §  19 Wirksamkeit 1 Dieses Reglement ist zu publizieren; es wird rückwirkend auf den 1. August 2000 wirksam. 11)  11) Publiziert am 23. 8. 2003.  6   	A. Ausbildung 	A.I. Lehrverhältnis ) 	§ 1 Berufsbezeichnung und Dauer der Lehre 	§ 2 Anforderungen an den Lehrbetrieb 	§ 3 Höchstzahl der Lehrlinge  	A.II. Ausbildungsprogramm für den Betrieb 	§ 4 Allgemeine Richtlinien 	§ 5 Fertigkeiten und Kenntnisse  	A.III. Ausbildung in der Berufsschule 	§ 6   	B. Lehrabschlussprüfung 	B.I. Durchführung der Prüfung 	§ 7 Allgemeines 	§ 8 Organisation der Prüfung 	§ 9 Prüfungskommission  	B.II. Prüfungsfächer und Prüfungsstoff 	§ 10 Prüfungsfächer 	§ 11 Prüfungsstoff  	B.III. Beurteilung und Notengebung 	§ 12 Beurteilung 	§ 13 Notenwerte 	§ 14 Prüfungsergebnis 	§ 15 Fähigkeitszeugnis 	§ 16 Rechtsmittel   	C. Schlussbestimmungen 	§ 17 Aufhebung bisherigen Rechts 	§ 18 Übergangsrecht 	§ 19 Wirksamkeit


text:
Bildungsgang Pflegefach: Verordnung | Ausbildung in einzelnen Berufen

  427.920

  Verordnung über den Bildungsgang Pflege HF am Bildungszentrum Gesundheit Basel-Stadt

  Vom 28. Mai 2013 (Stand 12. August 2013)

  Der Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt,

    gestützt auf § 74 Abs. 1 und 2 lit. a, b des Schulgesetzes vom 4. April 1929[1], auf Antrag des Erziehungsrates,

  beschliesst:

I. Allgemeines

§ 1

Geltungsbereich

1

Diese Verordnung regelt den am Bildungszentrum Gesundheit Basel-Stadt (BZG) gemäss der Verordnung des WBF (Eidgenössisches Departement für Wirtschaft, Bildung und Forschung) vom 11. März 2005 über Mindestvorschriften für die Anerkennung von Bildungsgängen und Nachdiplomstudien der höheren Fachschulen (MiVO-HF) geführten Bildungsgang Pflege HF.

§ 2

Lehrplan

1

Der Bildungsgang Pflege HF richtet sich nach dem Rahmenlehrplan für Bildungsgänge der höheren Fachschulen «Pflege» mit dem geschützten Titel «dipl. Pflegefachfrau HF», «dipl. Pflegefachmann HF» der Nationalen Dachorganisation der Arbeitswelt Gesundheit (OdASanté) und des Schweizerischen Verbandes Bildungszentren Gesundheit und Soziales (BGS).

§ 3

Unterrichtsform

1

Die Ausbildung wird als Vollzeit- oder Teilzeitausbildung durchgeführt.

§ 4

Dauer und Umfang

1

Die Diplomausbildung kann als Vollzeit- oder Teilzeitausbildung absolviert werden.

2

Als Vollzeitausbildung dauert sie in der Regel drei Jahre und mindestens 5'400 Lernstunden.

3

Wird die Diplomausbildung als Teilzeitausbildung absolviert, verlängert sich die Ausbildungsdauer entsprechend dem Anstellungsgrad in der beruflichen Praxis und dauert in der Regel maximal vier Jahre.

4

Besitzt die auszubildende Person bereits einen Berufsabschluss oder Berufserfahrung im Berufsfeld Gesundheit, kann die Ausbildung um höchstens 1'800 Lernstunden verkürzt werden.

5

Über die Verkürzung des Bildungsgangs entscheidet die Leitung des Bildungsgangs Pflege.

§ 5

Zulassung

1

Voraussetzung für die Zulassung in den Bildungsgang Pflege HF ist ein in der Schweiz anerkannter Abschluss der Sekundarstufe II oder ein gleichwertiger Abschluss und eine erfolgreich absolvierte Eignungsabklärung.

II. Promotionsbestimmungen

§ 6

Leistungsbewertung

1

Die von den Studierenden erbrachten Leistungen in den Lernbereichen Schule, Berufliche Praxis sowie Training und Transfer (LTT) werden regelmässig beurteilt.

2

Die Leistungen werden nach folgendem Bewertungsraster beurteilt:

      A

      = hervorragend

      B

      = sehr gut

      C

      = gut

      D

      = befriedigend

      E

      = ausreichend

      F

      = nicht bestanden

3

Eine Leistung wird ebenfalls mit F bewertet, wenn eine Studierende oder ein Studierender:

      a)

      einen definierten Abgabetermin ohne wichtigen Grund nicht einhält;

      b)

      ohne wichtigen Grund von der Leistungserhebung fernbleibt oder diese ohne wichtigen Grund abbricht;

      c)

      sich während der Leistungserhebung unlauter verhält.

4

Die Schulleitung, auf Antrag der Leitung des Bildungsganges Pflege HF, legt Methoden und Formen der Leistungsbewertung in einem Lernförderungs- und Beurteilungskonzept fest.

§ 7

Wiederholung von Leistungsnachweisen

1

Nicht bestandene Leistungsnachweise können einmal wiederholt werden.

2

Eine Wiederholung im Lernbereich berufliche Praxis (Praktikum) bedingt eine Versetzung in den nächst folgenden Ausbildungsjahrgang und eine entsprechende Anstellung in einem anerkannten Praktikumsbetrieb. Ein Praktikum kann während der Dauer der Ausbildung nur einmal wiederholt werden.

§ 8

Auflösung des Ausbildungsvertrags

1

Werden ein oder mehrere Leistungsnachweise in den Lernbereichen Schule, berufliche Praxis und LTT auch nach Wiederholung als nicht bestanden (Bewertung F) beurteilt, wird der Ausbildungsvertrag aufgelöst.

2

Auf Antrag der oder des Studierenden kann in begründeten Fällen nach wiederholter ungenügender Beurteilung von einem oder mehreren Leistungsnachweisen im Sinne einer Remotion eine Versetzung in den nächst folgenden Ausbildungsjahrgang erfolgen. Diese Möglichkeit ist während der Dauer der Ausbildung nur einmal gegeben. Über eine allfällige Remotion entscheidet die Leitung des Bildungsgangs Pflege HF.

3

Treten im Verlauf der Ausbildung bei der oder dem Studierenden physische oder psychische Beeinträchtigungen auf, welche die Fortsetzung des Ausbildungsverhältnisses als unverantwortbar erscheinen lassen, kann das Ausbildungsverhältnis aufgelöst werden.

§ 9

Zulassung zum abschliessenden Qualifikationsverfahren

1

Die Zulassung wird erteilt, wenn

      a)

      die geforderten Leistungsnachweise in allen drei Lernbereichen der dritten Ausbildungsstufe mit mindestens ausreichend (Bewertung E) beurteilt sind;

      b)

      nicht mehr als 10 Prozent der vorgeschriebenen gesamten Ausbildungszeit versäumt wurden.

2

Wird die vorgeschriebene minimale Ausbildungszeit nicht erreicht, kann die Ausbildung verlängert oder analog dem Verfahren von § 8 Abs. 2 eine Versetzung in den nächst folgendenAusbildungsjahrgang beantragt werden.

III. Abschliessendes Qualifiktionsverfahren

§ 10

Qualifikationselemente

1

Das abschliessende Qualifikationsverfahren besteht aus den Leistungsnachweisen in folgenden drei Elementen:

      a)

      Praxisorientierte Diplomarbeit;

      b)

      Praktikumsqualifikation;

      c)

      Prüfungsgespräch von mindestens 30 Minuten.

§ 11

Diplom

1

Das Diplom wird erteilt, wenn jedes der drei Qualifikationselemente mit mindestens ausreichend (Bewertung E) beurteilt wird.

§ 12

Wiederholung und definitives Nichtbestehen

1

Studierende, welche die Voraussetzungen für die Diplomierung nicht erfüllen, haben folgende Wiederholungsmöglichkeiten:

      a)

      einmalige Nachbesserung der praxisorientierten Diplomarbeit;

      b)

      einmalige Wiederholung der Praktikumsqualifikation;

      c)

      einmalige Wiederholung des Prüfungsgesprächs.

2

Der Zeitpunkt für die Nachbesserung oder die Wiederholung der praxisorientierten Diplomarbeit oder des Prüfungsgesprächs wird von der Leitung des Bildungsgangs Pflege HF festgelegt. Die Praktikumsqualifikation kann frühestens sechs Monate, nachdem sie erstmals durchgeführt wurde, wiederholt werden.

3

Wird eines der Qualifikationselemente zum zweiten Mal nicht bestanden (Bewertung F), ist das abschliessende Qualifikationsverfahren definitiv nicht bestanden.

§ 13

Titel

1

Der Bildungsgang Pflege HF wird mit einem eidgenössisch anerkannten Diplom Höhere Fachschule abgeschlossen und berechtigt zum Tragen des Titels «dipl. Pflegefachfrau HF» bzw. «dipl. Pflegefachmann HF».

IV. Rechtsmittel

§ 14

1

Gegen im Rahmen dieser Verordnung erlassene Verfügungen kann nach dem Bestimmungen des Organisationsgesetzes vom 22. April 1976 an die zuständige Departementsvorsteherin oder den zuständigen Departementsvorsteher rekurriert werden.

V. Schlussbestimmungen

    Diese Verordnung ist zu publizieren; sie wird auf den Beginn des Schuljahres 2013/14 am 12. August 2013 wirksam. Auf den gleichen Zeitpunkt wird die Verordnung über den Bildungsgang zur diplomierten Pflegefachfrau HF oder zum diplomierten Pflegefachmann HF vom 11. Dezember 2007 aufgehoben.

  KB 01.06.2013


text:
Medizinisch technische Radiologie: Verordnung | Ausbildung in einzelnen Berufen

  427.930

  Verordnung über den Bildungsgang zur diplomierten Fachfrau für medizinisch technische Radiologie HF / zum diplomierten Fachmann für medizinisch technische Radiologie HF

  Vom 23. Dezember 2008 (Stand 1. September 2008)

  Der Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt,

    gestützt auf § 74 Abs. 1 des Schulgesetzes vom 4. April 1929[1], auf Antrag des Erziehungsrates,

  beschliesst:

I. Allgemeine Bestimmungen

§ 1

Geltungsbereich

1

Diese Verordnung gilt für den am Bildungszentrum Gesundheit Basel-Stadt (BZG), gemäss der Verordnung des Eidgenössischen Volkswirtschaftsdepartements über die Mindestvorschriften für die Anerkennung von Bildungsgängen und Nachdiplomstudien der höheren Fachschulen vom 11. März 2005, geführten Bildungsgang medizinisch technische Radiologie HF.

§ 2

Lehrplan

1

Der Bildungsgang medizinisch technische Radiologie HF richtet sich nach dem Rahmenlehrplan für den Bildungsgang zur diplomierten Fachfrau für medizinisch technische Radiologie HF / zum diplomierten Fachmann für medizinisch technische Radiologie HF der Nationalen Dachorganisation der Arbeitswelt Gesundheit und der Schweizerischen Vereinigung der Fachleute für medizinisch technische Radiologie und der Schulleiterinnen und Schulleiterkonferenz der Schweizer Schulen für medizinisch technische Radiologie Bildungsgänge höhere Fachschulen HF.

§ 3

Unterrichtsform

1

Der Bildungsgang medizinisch technische Radiologie HF ist als Vollzeitausbildung ausgestaltet.

§ 4

Dauer

1

Der Bildungsgang medizinisch technische Radiologie HF dauert drei Jahre (6 Semester).

§ 5

Umfang

1

Der Bildungsgang medizinisch technische Radiologie HF umfasst insgesamt 5400 Lernstunden.

§ 6

Zulassung

1

Voraussetzung für die Zulassung in den Bildungsgang medizinisch technische Radiologie HF ist eine abgeschlossene Sekundarstufe II und eine erfolgreich absolvierte Eignungsabklärung.

2

Die Eignungsabklärung besteht aus einem schriftlichen Eignungstest, einem Kurzpraktikum in der beruflichen Praxis und einem Aufnahmegespräch. Inhalt und Umfang der Elemente der Eignungsabklärung legt die Bildungsgangsleitung MTRA in Absprache mit dem Direktor oder der Direktorin BZG fest.

3

Die Elemente der Eignungsabklärung können einmal wiederholt werden.

4

Über die Zulassung entscheidet die Aufnahmekommission.

§ 7

Ausbildungsstruktur

1

Der Bildungsgang ist in die beiden Bildungsteile Schule und Praxis gegliedert:

– Der Bildungsteil Schule umfasst Theorie sowie Training & Transfer.

– Der Bildungsteil Praxis umfasst die berufliche Praxis sowie Training & Transfer.

2

Der Bildungsgang ist in zwei Komplexitätsniveaus aufgeteilt:

– Komplexitätsniveau I: Gestalten von tendenziell vorhersehbaren beruflichen Situationen (1. bis 4. Semester).

– Komplexitätsniveau II: Gestalten von komplexen, sich verändernden und tendenziell unvorhersehbaren beruflichen Situationen (5. bis 6. Semester).

3

Der Bildungsteil Schule ist in 10 Sequenzen gegliedert, welche von 1 bis 10 nummeriert sind. Sequenzen sind strukturierte Lerneinheiten, in welchen Kompetenzen gefördert und Ressourcen vermittelt werden. Der Nachweis der Kompetenzen in beiden Bildungsteilen richtet sich aus auf die in den beruflichen Situationen benötigten Ressourcen.

4

Der Bildungsteil Praxis ist in 11 Praktika gegliedert, die von 1 bis 11 nummeriert sind. Praktika sind strukturierte Lerneinheiten, welche Kompetenzen im Kontext des situativen Handelns fördern.

5

Die Studierenden führen ein Portfolio, das die auszubildenden Kompetenzen beschreibt.

II. Promotionsbestimmungen

§ 8

Beurteilungssystem

1

Die Beurteilung der im Bildungsteil Schule und im Bildungsteil Praxis erworbenen Kompetenzen und genutzten Ressourcen findet aufgrund von vorgegebenen Kriterien und Instrumenten statt. Diese sind im Ausbildungskonzept Kapitel 8 «Beurteilungs- und Qualifikationskonzept» beschrieben.

2

Das Ergebnis der promotionswirksamen Kompetenzüberprüfungen beruht auf folgender Beurteilungsskala:

– erreicht: mindestens 2/3 der geforderten Kriterien sind erfüllt

– nicht erreicht: weniger als 2/3 der geforderten Kriterien sind erfüllt.

§ 9

Methoden und Formen der Leistungsbewertung

1

Zulässig sind folgende Methoden und Formen der Leistungsbewertung:

– Mündliche und schriftliche Kompetenznachweise

– Präsentationen

– Projekte

– Fallstudien

– Lernberichte

– OSCE (objectiv structured clinical examination)

– OSPE (objectiv structured practical examination)

– Praktikumsqualifikationen.

§ 10

Promotionsschritte

1

Der erste Promotionsschritt erfolgt nach drei Monaten im Bildungsteil Schule (Abschluss Sequenz 1).

2

Die weiteren Promotionsschritte erfolgen am Ende des ersten Ausbildungsjahres (Abschluss Sequenz 5) und zum Abschluss des Komplexitätsniveaus I (Sequenz 8).

3

Im Verlauf des Komplexitätsniveaus II erfolgt die Zulassung zum abschliessenden Qualifikationsverfahren.

§ 11

Wiederholung von Leistungsnachweisen

1

Werden die Kompetenznachweise im Bildungsteil Schule mit «nicht erreicht» beurteilt, kann der jeweilige Kompetenznachweis einmal, in der Regel innerhalb von vier Wochen, wiederholt werden.

2

Werden im Bildungsteil Praxis die Praktika im Komplexitätsniveau I und II mit «nicht erreicht» qualifiziert, können diese nicht wiederholt werden. Wird das Praktikum 10, welches zum abschliessenden Qualifikationsverfahren gehört, mit «nicht erreicht» qualifiziert, ist eine einmalige Wiederholung möglich.

§ 12

Promotionsentscheid und Auflösung des Ausbildungsvertrags

1

Wird der erste Kompetenznachweis im Bildungsteil Schule mit «nicht erreicht» qualifiziert und die weiteren Kompetenznachweise nach Wiederholung wiederum mit «nicht erreicht» qualifiziert, führt dies zur Auflösung des Ausbildungsvertrages.

2

Werden im Bildungsteil Praxis von den Praktika 1, 2 und 3 am Ende des ersten Ausbildungsjahres mehrere mit «nicht erreicht» qualifiziert oder von den Praktika 4, 5 und 6 im Komplexitätsniveaus I mehrere mit «nicht erreicht» qualifiziert, führt dies zur Auflösung des Ausbildungsvertrages. Werden im Bildungsteil Praxis von den Praktika 7, 8 und 9 im Komplexitätsniveau II mehrere mit «nicht erreicht» qualifiziert, führt dies zur Auflösung des Ausbildungsvertrages.

3

Auf Antrag der oder des Studierenden kann in begründeten Fällen im Sinne einer Remotion eine Versetzung in die nächst tiefere Ausbildungsklasse erfolgen. Diese Möglichkeit ist während der Dauer der Ausbildung nur einmal gegeben. Über eine allfällige Remotion entscheidet die Leitung des Bildungsgangs MTRA HF.

4

Treten im Verlauf der Ausbildung bei der oder dem Studierenden physische oder psychische Beeinträchtigungen auf, die die Fortsetzung des Ausbildungsverhältnisses als unverantwortbar erscheinen lassen, kann das Ausbildungsverhältnis durch die Leitung des Bildungsgangs medizinisch technische Radiologie HF aufgelöst werden.

5

Die Leitung des Bildungsgangs medizinisch technische Radiologie HF entscheidet bei disziplinarischen Problemen über zu treffende Massnahmen. Diese können in schwerwiegenden Fällen zur Auflösung des Ausbildungsverhältnisses führen.

§ 13

Promotion nach 3 Monaten im Bildungsteil Schule

1

Die Promotion wird erteilt, wenn im Kompetenznachweis 2/3 der Kriterien erfüllt sind und somit der Nachweis mit «erreicht» beurteilt wird.

§ 14

Promotion am Ende des ersten Ausbildungsjahres und des Komplexitätsniveaus I

1

Die Promotion für das zweite Ausbildungsjahr wird erteilt, wenn

– im Kompetenznachweis des Bildungsteils Schule mindestens 2/3 der Kriterien erreicht worden sind und

– in den Kompetenznachweisen der Praktika 1, 2 und 3 des Bildungsteils Praxis mindestens zwei mit «erreicht» bewertet worden sind.

§ 15

Promotion für das Komplexitätsniveau II

1

Die Promotion für das Komplexitätsniveau II wird erteilt, wenn

– im Kompetenznachweis im Bildungsteil Schule mindestens 2/3 der Kriterien erreicht worden sind und

– in den drei Kompetenznachweisen der Praktika 4, 5 und 6 des Bildungsteils Praxis mindestens zwei mit «erreicht» bewertet worden sind.

§ 16

Zulassung zum abschliessenden Qualifikationsverfahren

1

Die Zulassung wird erteilt, wenn

– die Studierenden im Komplexitätsniveau II im Bildungsteil Praxis in den Kompetenznachweisen der Praktika 7, 8 und 9 mit «erreicht» beurteilt worden sind

– das Portfolio alle auszubildenden Kompetenzen enthält

– nicht mehr als 10 Prozent der vorgeschriebenen gesamten Ausbildungszeit versäumt wurden.

2

Wird die vorgeschriebene minimale Ausbildungszeit nicht erreicht, wird in Absprache zwischen der Leitung des Bildungsganges und dem oder der Studierenden über das weitere Vorgehen entschieden. Gegebenenfalls wird die Ausbildung, in Absprache mit dem Bildungsteil Praxis, mindestens um die Anzahl der überschrittenen Absenztage verlängert.

III. Abschliessendes Qualifikationsverfahren

§ 17

Qualifikationselemente

1

Das abschliessende Qualifikationsverfahren besteht aus dem Leistungsnachweis in folgenden vier Elementen:

      a)

      praxisorientierte Diplomarbeit

      b)

      Praktikumsqualifikation

      c)

      klinische Beurteilung

      d)

      Fachgespräch

2

Die Praktikumsqualifikation des Praktikums 10 zählt zum abschliessenden Qualifikationsverfahren.

3

In der klinischen Beurteilung wird der Kompetenzerwerb anhand von ausgewählten beruflichen Situationen aus dem Arbeitsfeld bewertet.

4

Das Fachgespräch beinhaltet die Reflexion einer konkreten beruflichen Situation und orientiert sich an den Kompetenzen.

§ 18

Diplom

1

Das Diplom wird erteilt, wenn die vier Qualifikationselemente je mit «erreicht» beurteilt werden.

§ 19

Wiederholung

1

Studierende, welche die Voraussetzungen für die Diplomierung nicht erfüllen, haben folgende Wiederholungsmöglichkeiten:

      a)

      einmalige Nachbesserung der Diplomarbeit

      b)

      einmalige Wiederholung des Praktikums 10

      c)

      einmalige Wiederholung der klinischen Beurteilung

      d)

      einmalige Wiederholung des Fachgesprächs.

2

Der Zeitpunkt für die Nachbesserung der Diplomarbeit bzw. Wiederholung der klinischen Beurteilung oder des Fachgesprächs wird von der Leitung des Bildungsgangs medizinisch technische Radiologie HF festgelegt. Muss das Praktikum 10 wiederholt werden, wird die Ausbildungsdauer in Absprache mit der Praktikumsinstitution um diese Zeitspanne verlängert.

3

Wird eines der nachgebesserten bzw. wiederholten Qualifikationselemente mit «nicht erreicht» beurteilt, ist das abschliessende Qualifikationsverfahren definitiv nicht bestanden.

§ 20

Titel

1

Der Bildungsgang medizinisch technische Radiologie HF wird mit einem eidgenössisch anerkannten Diplom Höhere Fachschule abgeschlossen und berechtigt zum Tragen des Titels «dipl. Fachfrau für medizinisch technische Radiologie HF», bzw. «dipl. Fachmann für medizinisch technische Radiologie HF».

IV. Rechtsmittel

§ 21

1

Gegen Verfügungen, welche gestützt auf diese Verordnung und deren Ausführungsbestimmungen ergehen, kann nach den allgemeinen Bestimmungen an die zuständige Departementsvorsteherin bzw. den zuständigen Departementsvorsteher rekurriert werden.

V. Schlussbestimmungen

§ 22

1

Diese Verordnung ist zu publizieren. Sie wird rückwirkend auf den 1. September 2008 wirksam.[2]

  KB 31.12.2008


text:
Biomedizinische Analytik: Verordnung | Ausbildung in einzelnen Berufen

  427.940

  Verordnung über den Bildungsgang zur diplomierten Biomedizinischen Analytikerin HF / zum diplomierten Biomedizinischen Analytiker HF

  Vom 23. Dezember 2008 (Stand 1. September 2008)

  Der Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt,

    gestützt auf § 74 Abs. 1 des Schulgesetzes vom 4. April 1929[1], auf Antrag des Erziehungsrates,

  beschliesst:

I. Allgemeine Bestimmungen

§ 1

Geltungsbereich

1

Diese Verordnung gilt für den am Bildungszentrum Gesundheit Basel-Stadt (BZG), gemäss der Verordnung des Eidgenössischen Volkswirtschaftsdepartements über die Mindestvorschriften für die Anerkennung von Bildungsgängen und Nachdiplomstudien der höheren Fachschulen vom 11. März 2005, geführten Bildungsgang Biomedizinische Analytik HF.

§ 2

Lehrplan

1

Der Bildungsgang Biomedizinische Analytik HF richtet sich nach dem vom Bundesamt für Berufsbildung und Technologie genehmigten Rahmenlehrplan für den Bildungsgang zur diplomierten Biomedizinischen Analytikerin HF / zum diplomierten Biomedizinischen Analytiker HF der Nationalen Dachorganisation der Arbeitswelt Gesundheit und dem schweizerischen Verband der Schulleiter anerkannter medizinischer Laborantinnen- und Laborantenschulen / SVSMLS.

§ 3

Unterrichtsform

1

Der Bildungsgang Biomedizinische Analytik HF ist als Vollzeitausbildung ausgestaltet.

§ 4

Dauer

1

Der Bildungsgang Biomedizinische Analytik HF dauert drei Jahre (6 Semester).

§ 5

Umfang

1

Der Bildungsgang Biomedizinische Analytik HF umfasst insgesamt 5400 Lernstunden.

§ 6

Zulassung

1

Voraussetzung für die Zulassung in den Bildungsgang Biomedizinische Analytik HF ist eine abgeschlossene Sekundarstufe II und eine erfolgreich absolvierte Eignungsabklärung.

2

Die Eignungsabklärung besteht aus einem schriftlichen Eignungstest, einem Kurzpraktikum in der beruflichen Praxis und einem Aufnahmegespräch. Inhalt und Umfang der Elemente der Eignungsabklärung legt die Bildungsgangsleitung Biomedizinische Analytik in Absprache mit dem Direktor oder der Direktorin BZG fest.

3

Die Elemente der Eignungsabklärung können einmal wiederholt werden.

4

Über die Zulassung entscheidet die Aufnahmekommission.

§ 7

Ausbildungsstruktur

1

Der Bildungsgang umfasst drei Bildungsteile:

– Bildungsteil Schule

– Bildungsteil Praxis

– Bildungsteil Training und Transfer (TT)

2

Der Bildungsgang ist in insgesamt 6 Phasen gegliedert. Davon entfallen drei Phasen auf den Bildungsteil Schule und drei auf den Bildungsteil Praxis.

3

Der Bildungsteil Training und Transfer ist einerseits integriert in die beiden Bildungsteile Schule und Praktika; andererseits werden einzelne Wochen als separater Bildungsteil ausgewiesen und von den Trägern des Bildungsteils Schule und Praxis gemeinsam verantwortet.

4

Der Nachweis der Kompetenzen in beiden Bildungsteilen Schule und Praxis richtet sich aus auf die in den beruflichen Situationen benötigten Ressourcen.

5

Der Bildungsteil Training und Transfer soll den Erwerb von Kompetenzen unterstützen und die Vernetzung von Theorie und Praxis fördern.

6

Die Studierenden führen ein Portfolio, das die auszubildenden Kompetenzen beschreibt.

II. Promotionsbestimmungen

§ 8

Beurteilungssystem

1

Die Beurteilung der im Bildungsteil Schule und im Bildungsteil Praktika erworbenen Kompetenzen und genutzten Ressourcen findet aufgrund von vorgegebenen Kriterien und Instrumenten statt.

2

Das Ergebnis der promotionswirksamen Kompetenzüberprüfungen beruht auf folgender Beurteilungsskala:

– erreicht: mindestens ⅔ der geforderten Kriterien sind erfüllt

– nicht erreicht: weniger als ⅔ der geforderten Kriterien sind erfüllt.

§ 9

Methoden und Formen der Leistungsbewertung

1

Zulässig sind folgende Methoden und Formen der Leistungsbewertung:

– Mündliche und schriftliche Kompetenznachweise

– Präsentationen

– Projekte

– Fallstudien

– Lernberichte

– Praktikumsqualifikationen.

§ 10

Promotionsschritte

1

Der erste Promotionsschritt erfolgt nach drei Monaten im Bildungsteil Schule in der Phase 1 (Abschluss Orientierungs- und Überblickswissen).

2

Die weiteren Promotionsschritte im Bildungsteil Schule erfolgen am Ende der Phase 1 (Zusammenhangswissen) und am Ende der Phase 4 (Detail- und Funktionswissen).

3

Im Bildungsteil Praxis erfolgen die Promotionsschritte am Ende der Phasen 2, 3 und 5.

§ 11

Wiederholung von Leistungsnachweisen

1

Werden die Kompetenznachweise im Bildungsteil Schule mit «nicht erreicht» beurteilt, kann der jeweilige Kompetenznachweis einmal, in der Regel innerhalb von zehn Wochen, wiederholt werden.

2

Werden im Bildungsteil Praxis die Praktika mit «nicht erreicht» qualifiziert, kann das entsprechende Praktikum einmal wiederholt werden.

§ 12

Promotionsentscheid und Auflösung des Ausbildungsvertrags

1

Werden nach Wiederholung ein oder mehrere Kompetenznachweise mit «nicht erreicht» qualifiziert, führt dies zur Auflösung des Ausbildungsvertrages.

2

Wird im Bildungsteil Praxis das wiederholte Praktikum mit «nicht erreicht» qualifiziert, führt dies zur Auflösung des Ausbildungsvertrages.

3

Auf Antrag der oder des Studierenden kann in begründeten Fällen im Sinne einer Remotion eine Versetzung in die nächst tiefere Ausbildungsklasse erfolgen. Diese Möglichkeit ist während der Dauer der Ausbildung nur einmal gegeben. Über eine allfällige Remotion entscheidet die Leitung des Bildungsgangs BMA HF.

4

Treten im Verlauf der Ausbildung bei der oder dem Studierenden physische oder psychische Beeinträchtigungen auf, die die Fortsetzung des Ausbildungsverhältnisses als unverantwortbar erscheinen lassen, kann das Ausbildungsverhältnis durch die Leitung des Bildungsgangs Biomedizinische Analytik HF aufgelöst werden.

5

Die Leitung des Bildungsgangs Biomedizinische Analytik HF entscheidet bei disziplinarischen Problemen über zu treffende Massnahmen. Diese können in schwerwiegenden Fällen zur Auflösung des Ausbildungsverhältnisses führen.

§ 13

Promotion nach 3 Monaten im Bildungsteil Schule (Orientierungs- und Überblickswissen)

1

Die Promotion wird erteilt, wenn im Kompetenznachweis ⅔ der Kriterien erfüllt sind und somit der Nachweis mit «erreicht» beurteilt wird.

§ 14

Promotion im Bildungsteil Schule am Ende der Phase 1 (Zusammenhangswissen) bzw. am Ende der Phase 4 (Detail- und Funktionswissen)

1

Die Promotion für die Phase 2 bzw. 5 wird erteilt, wenn:

– im Kompetenznachweis des Bildungsteils Schule mindestens ⅔ der Kompetenzen in den geprüften Fachbereichen und Bezugswissenschaften mit «erreicht» beurteilt wurden.

– Dabei kann jeweils einer der geprüften Fachbereiche und eine der geprüften Bezugswissenschaft mit «nicht erreicht» beurteilt worden sein.

§ 15

Promotion im Bildungsteil Praxis am Ende der Phasen 2, 3 und 5

1

Die Promotion für die Phasen 3, 4 und 6 wird erteilt, wenn im Kompetenznachweis in den Praktika ⅔ der Kompetenzen mit «erreicht» bewertet wurden.

§ 16

Zulassung zum abschliessenden Qualifikationsverfahren

1

Die Zulassung wird erteilt, wenn:

– die Studierenden im Bildungsteil berufliche Praxis am Ende der Phase 5 im Kompetenznachweis mit «erreicht» beurteilt worden sind

– alle Promotionsschritte erfolgreich absolviert wurden

– das Portfolio alle auszubildenden Kompetenzen enthält

– nicht mehr als 10 Prozent der vorgeschriebenen gesamten Ausbildungszeit versäumt wurden.

2

Wird die vorgeschriebene minimale Ausbildungszeit nicht erreicht, wird in Absprache zwischen der Leitung des Bildungsganges und dem oder der Studierenden über das weitere Vorgehen entschieden. Gegebenenfalls wird die Ausbildung, in Absprache mit dem Bildungsteil Praxis, mindestens um die Anzahl der überschrittenen Absenztage verlängert.

III. Abschliessendes Qualifikationsverfahren

§ 17

Qualifikationselemente

1

Das abschliessende Qualifikationsverfahren besteht aus dem Leistungsnachweis in folgenden vier Elementen:

      a)

      Kompetenznachweise aus dem Bildungsteil Praxis (Praktikumsqualifikationen)

      b)

      Prüfung in den folgenden 5 Fachbereichen:

      b1)

      Hämatologie und Hämostaseologie[2]

      b2)

      Histologie und/oder Zytologie

      b3)

      Immunhämatologie/Transfusionsmedizin

      b4)

      Klinische Chemie und Klinische Immunologie

      b5)

      Mikrobiologie (z.B. Bakteriologie, Mykologie, Parasitologie, Virologie)

      c)

      Berufsbezogene Diplomarbeit

      d)

      Prüfungsgespräch

2

Das Prüfungsgespräch beinhaltet die Posterpräsentation der Diplomarbeit und die Reflexion einer konkreten beruflichen Situation oder eines Fallbeispiels.

§ 18

Diplom

1

Das Diplom wird erteilt, wenn die vier Qualifikationselemente je mit «erreicht» beurteilt werden.

§ 19

Wiederholung

1

Studierende, welche die Voraussetzungen für die Diplomierung nicht erfüllen, haben folgende Wiederholungsmöglichkeiten:

      a)

      einmalige Nachbesserung der Diplomarbeit

      b)

      einmalige Wiederholung der Prüfungen/Kompetenznachweise in den 5 Fachbereichen

      c)

      Einmalige Wiederholung des Prüfungsgesprächs.

2

Der Zeitpunkt für die Nachbesserung der Diplomarbeit für die Wiederholung des Prüfungsgesprächs und der Wiederholung der Prüfungen in den Fachbereichen wird von der Leitung des Bildungsgangs Biomedizinische Analytik HF festgelegt.

3

Wird eines der nachgebesserten bzw. wiederholten Qualifikationselemente mit «nicht erreicht» beurteilt, ist das abschliessende Qualifikationsverfahren definitiv nicht bestanden.

§ 20

Titel

1

Der Bildungsgang Biomedizinische Analytik HF wird mit einem eidgenössisch anerkannten Diplom Höhere Fachschule abgeschlossen und berechtigt zum Tragen des Titels «dipl. Biomedizinische Analytikerin HF» bzw. «dipl. Biomedizinischer Analytiker HF».

IV. Rechtsmittel

§ 21

1

Gegen Verfügungen, welche gestützt auf diese Verordnung und deren Ausführungsbestimmungen ergehen, kann nach den allgemeinen Bestimmungen an die zuständige Departementsvorsteherin bzw. den zuständigen Departementsvorsteher rekurriert werden.

V. Schlussbestimmungen

§ 22

1

Diese Verordnung ist zu publizieren. Sie wird rückwirkend auf den 1. September 2008 wirksam.[3]

  KB 31.12.2008