text:
501

  Gesetz
  über die Gymnasialbildung

  (GymBG)

  vom 12.02.2001 (Stand 01.01.2020)

  Der Grosse Rat des Kantons Luzern,

    nach Einsicht in die Botschaft des Regierungsrates vom 21. November 1997[1],

  beschliesst:

1 Allgemeines

§ 1

Geltungsbereich

1

Das Gesetz regelt die Bildung an den Gymnasien auf der Sekundarstufe I und II sowie die Förderangebote und die schulischen Dienste in diesem Bereich.

§ 2 *

Schema

1

Die Gymnasialbildung ist wie folgt in das Bildungswesen eingebettet:

2 Bildungsziele

§ 3

Allgemeines Bildungsziel

1

Ziel der Bildung ist die dauernde, gezielte und systematische Förderung des Wissens, des Könnens, der ethisch und religiös begründeten Werthaltungen, der Gemeinschaftsfähigkeit, der Lernfähigkeit und der Lernbereitschaft des Einzelnen im Hinblick auf eine sinnvolle Bewältigung und Gestaltung des Lebens.

2

Bildung fördert die Reflexions-, Handlungs- und Entwicklungsfähigkeit der einzelnen Menschen, ihrer Gemeinschaften und der Gesellschaft.

3

Sie befähigt Menschen, Leistungen zu erbringen, Eigenverantwortung zu übernehmen, das gesellschaftliche, kulturelle und wirtschaftliche Leben mitzugestalten und sich darin zu bewähren. *

§ 4

Ziele des Gymnasiums

1

Das Gymnasium vermittelt eine vertiefte Allgemeinbildung und bereitet auf das Studium an einer universitären oder pädagogischen Hochschule vor.

2

Im Gymnasium sollen die Lernenden

      a.

      durch die Entwicklung und Förderung der intellektuellen, emotionalen und körperlichen Kräfte zu ganzheitlichen Persönlichkeiten wachsen,

      b.

      darauf vorbereitet werden, die Aufgaben, die sich ihnen während der Ausbildung, in der späteren beruflichen Tätigkeit sowie in Staat und Gesellschaft stellen, eigenständig und verantwortungsbewusst zu bewältigen,

      c.

      durch die vertiefte Auseinandersetzung mit der Kultur und der Geschichte der eigenen Um- und Mitwelt dazu befähigt werden, die Zukunft verantwortungsbewusst zu gestalten sowie Vertrautem und Fremdem offen zu begegnen.

3

Das Gymnasium verfolgt die Zielsetzungen der Maturitätsanerkennungsbestimmungen des Bundes und der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren sowie der schweizerischen Rahmenlehrpläne.

3 Gliederung der Gymnasialbildung

§ 5

Übersicht

1

Die Gymnasialbildung gliedert sich wie folgt:

2

Die ersten drei Schuljahre des Langzeitgymnasiums sind Teil der obligatorischen Schulzeit.

3

Der Wechsel aus der Sekundarschule in das Kurzzeitgymnasium ist gewährleistet.

4

Der Übertritt an das vierjährige Kurzzeitgymnasium erfolgt im Anschluss an die 2. oder 3. Sekundarklasse.

§ 6

Förderangebote

1

Die Förderangebote dienen der bestmöglichen Ausbildung der Lernenden, die

      a.

      weitergehend gefördert werden können oder

      b.

      wegen unterschiedlicher Vorbildung dem Unterricht nicht zu folgen vermögen.

2

Der Regierungsrat regelt die Förderangebote in einer Verordnung.

§ 7

Schulische Dienste

1

Die folgenden schulischen Dienste stehen den Lernenden bei Bedarf zur Verfügung:

      a. *

      Schulberatung,

      b. *

      schulärztliche und schulzahnärztliche Dienste (mit Prophylaxe),

      c.

      Berufs- und Studienberatung.

2

Für die schulärztlichen und die schulzahnärztlichen Dienste gelten die Bestimmungen des Gesundheitsgesetzes vom 13. September 2005[2]. Der Regierungsrat regelt soweit nötig die anderen schulischen Dienste in einer Verordnung, insbesondere die Möglichkeit der Durchführung von Untersuchungen, Behandlungen und vorbeugenden Massnahmen. *

4 Lernende

§ 8

Begriff

1

Lernende sind Jugendliche und Erwachsene, die sich auf die gymnasiale Maturität vorbereiten.

2

Sie erfüllen das Anforderungsprofil des Gymnasiums und verfügen über eine überdurchschnittliche und auf Selbständigkeit beruhende Lernbereitschaft, die es ihnen erlaubt, die Bildungsziele des Gymnasiums zu erreichen.

§ 9

Zulassung zur Gymnasialbildung

1

Lernende, die dem vom Regierungsrat erlassenen Anforderungsprofil für das Gymnasium genügen, werden in das Gymnasium aufgenommen.

2

Der Regierungsrat regelt die Zulassungsbedingungen in Reglementen.

§ 10

Unterricht und Erziehung

1

Unterricht und Erziehung

      a.

      erfolgen ganzheitlich auf der Grundlage des aktuellen Wissensstandes und in Anwendung der Rahmenlehrpläne,

      b.

      orientieren sich an zeitgemässen und stufengerechten Unterrichts- und Lernformen und

      c.

      sind auf die Entwicklung einer eigenständigen Persönlichkeit ausgerichtet.

2

Die Lernenden haben

      a.

      den Unterricht und die obligatorisch erklärten Schulveranstaltungen zu besuchen,

      b.

      angemessene Verantwortung für den eigenen Lernprozess und Mitverantwortung für denjenigen der Lerngemeinschaft zu tragen,

      c.

      die Anordnungen von Lehrpersonen und Schulbehörden zu befolgen und die Schul- und Hausordnung einzuhalten.

3

Der Regierungsrat regelt die Ausbildungsgänge und die Einzelheiten des Schulbesuchs in Reglementen.

§ 11

Beurteilung und Beratung

1

Die Leistungen und das Verhalten der Lernenden werden regelmässig und nachvollziehbar beurteilt.

2

Die Lernenden können sich in Fragen des Lernens beraten lassen.

3

Der Regierungsrat regelt die Art der Beurteilungen und deren schulische Folgen sowie die Beratungsangebote in Reglementen.

§ 12

Information und Mitwirkung

1

Die Lernenden sind über schulische Fragen angemessen zu informieren.

2

Sie wirken im Rahmen der Rechtsordnung bei der Gestaltung der Schule mit.

3

Der Regierungsrat regelt die Mitwirkung der Lernenden in einem Reglement.

5 Erziehungsberechtigte

§ 13

Begriff

1

Erziehungsberechtigte sind Eltern und andere Personen, die nach Massgabe des Schweizerischen Zivilgesetzbuches berechtigt sind, Kinder bei Entscheiden in schulischen Belangen zu vertreten.

§ 14

Information und Mitwirkung

1

Die Erziehungsberechtigten werden ihrer Verantwortlichkeit gemäss regelmässig über die schulischen Belange orientiert.

2

Sie sind für den regelmässigen Besuch des Unterrichts und der Schulveranstaltungen der ihnen anvertrauten minderjährigen Lernenden verantwortlich und tragen die Folgen von Widerhandlungen.

3

Sie arbeiten bei der Ausbildung und Erziehung der Lernenden ihrer Verantwortlichkeit gemäss mit den Lehrpersonen und der Schulleitung zusammen, haben im Rahmen der Rechtsordnung das Recht, den Unterricht und die Schulveranstaltungen ihrer Kinder zu besuchen und können im Rahmen des Leitbildes der Schule und der Schulordnung bei der Gestaltung der Schule mitwirken.

4

Der Regierungsrat regelt die Mitwirkung in Reglementen.

6 Lehrpersonen und Fachpersonen der schulischen Dienste

§ 15

Begriffe und beruflicher Auftrag

1

Lehrpersonen sind alle, die am beruflichen Auftrag mitwirken und somit Aufgaben in den Bereichen Unterricht und Erziehung, Gestaltung und Weiterentwicklung der Schule sowie Evaluation und Fortbildung wahrzunehmen haben.

2

Fachpersonen der schulischen Dienste sind alle, die im Rahmen der schulischen Dienste am beruflichen Auftrag mit sinngemäss den gleichen Aufgabenbereichen wie die Lehrpersonen mitwirken.

3

Die Lehrpersonen und die Fachpersonen der schulischen Dienste verfügen über die menschlichen Eigenschaften und eine abgeschlossene Ausbildung, die sie zur Erfüllung des Bildungs- und Erziehungsauftrags des Gymnasiums befähigen.

§ 16

Unterricht und Erziehung

1

Die Lehrpersonen gestalten einen fachlich, methodisch und didaktisch guten Unterricht, der den Erfordernissen der Bildungsziele, der Rahmenlehrpläne und der Lernprozesse entspricht.

2

Unterrichten umfasst das Planen, Vorbereiten, Organisieren, Durchführen und Auswerten des Unterrichts.

3

Die Lehrpersonen beraten die Lernenden im Rahmen ihrer Möglichkeiten bei schulischen und persönlichen Fragen und stehen den Erziehungsberechtigten für Auskünfte und Beratung zur Verfügung.

4

Sie begleiten die Lernenden als Einzelpersonen und als Lerngemeinschaften während der Ausbildung.

5

Sie sind befugt, gegenüber Lernenden disziplinarische Massnahmen zu ergreifen.

6

Sie geniessen bei der Ausübung ihrer Tätigkeit Lehrfreiheit im Rahmen des Leitbilds und des Leistungsauftrags der Schule, der Lehrpläne sowie des ihnen zugewiesenen Tätigkeitsgebiets.

§ 17

Gestaltung und Weiterentwicklung der Schule

1

Die Schulleitung und die Lehrpersonen gestalten und organisieren miteinander die gesamte Schule und beteiligen sich an besonderen Schulveranstaltungen.

2

Sie wirken in den Organen der Schule, denen sie angehören oder in die sie gewählt wurden, mit.

3

Sie wirken bei der Entwicklung und Evaluation der Schule mit und übernehmen für diese besondere Aufgaben.

§ 18

Evaluation und Weiterbildung

1

Die Lehrpersonen evaluieren regelmässig ihre Arbeit an der Schule.

2

Sie haben im Rahmen der Rechtsordnung das Recht und die Pflicht, sich regelmässig in allen Tätigkeitsgebieten weiterzubilden, damit sie den Anforderungen des beruflichen Auftrags genügen.

3

Sie können sich in beruflichen Belangen durch Fachleute beraten lassen.

4

Der Regierungsrat regelt die berufliche Beratung und Weiterbildung der Lehrpersonen in einer Verordnung.

§ 19

Beurteilung

1

Die Lehrpersonen werden in ihren Tätigkeiten ganzheitlich beurteilt.

2

Sie wirken bei der Beurteilung mit.

§ 20

Zusammenarbeit

1

Die Lehrpersonen arbeiten mit den Lernenden, den Erziehungsberechtigten, den andern Lehrpersonen, der Schulleitung, den schulischen Diensten sowie den Behörden und Amtsstellen zusammen.

2

Die Fachpersonen der schulischen Dienste haben sinngemäss dieselben Rechte und Pflichten der Zusammenarbeit wie die Lehrpersonen.

§ 20a *

Verbot der Unterrichtstätigkeit

1

Lehrpersonen und Fachpersonen der schulischen Dienste, denen die persönlichen Eigenschaften zur Erfüllung des Bildungs- und Erziehungsauftrags des Gymnasiums fehlen, wird die Tätigkeit an Schulen im Kanton Luzern verboten.

2

Das Bildungs- und Kulturdepartement entscheidet auf Antrag der Schulbehörden oder von Amtes wegen.

7 Organisation

§ 21

Trägerschaft des Kantons

1

Das Angebot des Kantons in der Gymnasialbildung umfasst die Kantonsschulen und eine Maturitätsschule für Erwachsene sowie die Schulberatung und die Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung. *

1bis

Der Kanton erbringt das Angebot in der Regel in eigener Trägerschaft; er kann es auch teilweise durch Dritte erbringen lassen. *

2

Der Kantonsrat[3] errichtet durch Dekret neue Kantonsschulen und Maturitätsschulen für Erwachsene und hebt bestehende durch Dekret auf.

§ 22

Aufgaben des Kantons

1

Der Kanton erstellt, betreibt und unterhält die Bauten mit den notwendigen Spezialräumen sowie den Einrichtungen für einen zeitgemässen und stufengerechten Unterricht.

2

Er sorgt für angemessene Aufenthalts- und Verpflegungsmöglichkeiten.

3

Er kann sich an Trägerschaften für Verpflegungs- und Wohnmöglichkeiten beteiligen und studentische Verpflegungs- und Wohnmöglichkeiten finanziell unterstützen.

§ 23

Leistungsaufträge

1

Die Leistungsaufträge umschreiben für alle Angebote der Gymnasialbildung die zu erbringenden Leistungen und die damit verbundenen finanziellen Mittel sowie die Verantwortlichkeiten, die Mitwirkungs- und die Kontrollrechte der Trägerschaft.

2

Das Bildungs- und Kulturdepartement legt die Leistungsaufträge im Bereich des kantonalen Angebots der Gymnasialbildung fest. Diese sind vom Regierungsrat zu genehmigen. *

3

Der Regierungsrat regelt die Leistungsaufträge der Schulen der Gymnasialbildung mit privater oder gemischter Trägerschaft in Vereinbarungen mit der Trägerschaft, soweit diese staatlich anerkannte Maturitätsdiplome abgeben oder durch den Staat finanziell unterstützt werden.

4

Die Leistungsaufträge berücksichtigen die regionalen und überregionalen Bedürfnisse und Angebote.

§ 24

Kantonsschulen als pädagogische Organisation

1

Eine Kantonsschule als pädagogische Organisation ist eine geleitete, pädagogische und betriebliche Handlungseinheit, die im Wesentlichen die Schulleitung, die Lehrpersonen, die Lernenden und das Betriebspersonal umfasst.

2

Jede Kantonsschule gibt sich ein Leitbild und nimmt ihre Aufgaben nach Massgabe dieses Gesetzes wahr.

3

Die Maturitätsschule für Erwachsene ist einer Kantonsschule als Abteilung angegliedert. Sie gibt sich ein eigenes Leitbild. *

8 Organe

§ 25

Regierungsrat

1

Der Regierungsrat

      a.

      erlässt die zum Vollzug dieses Gesetzes erforderlichen Regelungen,

      b.

      regelt das Angebot, die Ausbildungsgänge und die allgemeine Organisation der Kantonsschulen sowie die Grundsätze für den Schulbetrieb,

      c.

      strukturiert das Schulsystem gestützt auf die Ergebnisse der gesamtschweizerischen und der regionalen Schulkoordination,

      d. *

…

      e. *

…

      f.

      bewilligt zeitlich und örtlich beschränkte Schulversuche und legt allenfalls notwendige Abweichungen von diesem Gesetz und seinen Folgeerlassen in Versuchsanordnungen fest.

      g. *

      wählt für jede Kantonsschule eine Schulkommission,

      h.

      legt für die Klassenorganisation Mindest- und Höchstzahlen fest.

§ 26 *

Bildungs- und Kulturdepartement

1

Das Bildungs- und Kulturdepartement

      a.

      ist dafür verantwortlich, dass die Kantonsschulen ihre Ziele erreichen,

      b.

      ist verantwortlich für die Weiterentwicklung der Gymnasialbildung und deren Anpassung an neue Anforderungen,

      c.

      legt die Rahmenbedingungen für die Sicherung und Entwicklung der Schulqualität fest,

      d.

      ordnet aufsichtsrechtliche Massnahmen an,

      e.

      berät den Regierungsrat in allen Fragen der Gymnasialbildung.

§ 26a *

Zuständige Dienststelle

1

Die vom Regierungsrat in der Verordnung als zuständig bezeichnete Dienststelle

      a.

      ist zuständig für alle Vollzugsmassnahmen, die durch Gesetz oder Verordnung nicht anderen Organen übertragen sind,

      b.

      sorgt für die Erbringung des kantonalen Angebots in der Gymnasialbildung,

      c.

      betreibt schulübergreifende Entwicklungsmassnahmen,

      d.

      leitet schulübergreifende Massnahmen für die Qualitätssicherung und -entwicklung ein, insbesondere die externe Evaluation der einzelnen Schulen,

      e.

      sorgt für die Erbringung des kantonalen Weiterbildungsangebots für die Lehrpersonen,

      f.

      berät das Bildungs- und Kulturdepartement in allen Fragen der Gymnasialbildung,

      g.

      informiert die Öffentlichkeit über das kantonale Gymnasialangebot,

      h.

      nimmt bei Bedarf Schulortszuweisungen vor,

      i. *

      wählt den Rektor oder die Rektorin unter Mitwirkung der Schulkommission, der Schulleitung und einer Vertretung der Lehrpersonen,

      j. *

      wählt den Schulleiter oder die Schulleiterin der Maturitätsschule für Erwachsene unter Mitwirkung der Schulkommission und des Rektors oder der Rektorin derjenigen Kantonsschule, welcher die Maturitätsschule für Erwachsene angegliedert ist, sowie einer Vertretung der Lehrpersonen der Maturitätsschule für Erwachsene.

2

Sie arbeitet mit den Schulleitungen und den Schulkommissionen zusammen.

§ 27

Schulkommission

1

Jede Kantonsschule hat eine Schulkommission.

2

Die Schulkommission

      a. *

      unterstützt die Kantonsschule beziehungsweise die Maturitätsschule für Erwachsene und deren Leitung in der Wahrnehmung ihrer Aufgaben,

      b.

      überprüft im Auftrag des Bildungs- und Kulturdepartementes[4] die Tätigkeit der Schulleitung, die Qualität der Aufgabenerfüllung und die Zusammenarbeit an der Schule,

      c. *

      genehmigt das Leitbild der Schule,

      d. *

      wirkt bei der Wahl des Rektors oder der Rektorin beziehungsweise des Schulleiters oder der Schulleiterin der Maturitätsschule für Erwachsene, der übrigen Schulleitungsmitglieder und der Lehrpersonen mit,

      e.

      prüft Anliegen der Schule und der Behörden und berät beide,

      f.

      erstattet dem Bildungs- und Kulturdepartement periodisch Bericht,

      g. *

      sorgt für ihre eigene Aus- und Weiterbildung.

3

In der Regel nimmt die Schulleitung mit beratender Stimme an den Sitzungen der Schulkommission teil.

4

Die Aufgaben und Zuständigkeiten der Schulkommission und des Schulkommissionspräsidiums werden vom Regierungsrat in einer Verordnung geregelt.

§ 28

Schulleitung

1

Jede Kantonsschule hat eine Schulleitung, die für die pädagogische und betriebliche Leitung, Führung und Entwicklung der Schule im Rahmen der Gesetzgebung, des Leitbilds und des Leistungsauftrags verantwortlich ist.

1bis

Die Schulleitung besteht aus dem Rektor oder der Rektorin und weiteren Schulleitungsmitgliedern. Der Schulleiter oder die Schulleiterin der Maturitätsschule für Erwachsene gehört der Schulleitung derjenigen Kantonsschule an, der sie angegliedert ist. *

1ter

Der Rektor oder die Rektorin ist den übrigen Schulleitungsmitgliedern vorgesetzt und wählt diese – mit Ausnahme des Schulleiters oder der Schulleiterin der Maturitätsschule für Erwachsene – unter Mitwirkung der Schulkommission, der zuständigen Dienststelle und einer Vertretung der Lehrpersonen. *

2

Die Schulleitung

      a.

      legt die Angebote und die Organisation der Schule im Rahmen der kantonalen Vorgaben fest und fördert deren Entwicklung,

      b.

      fördert die Zusammenarbeit und koordiniert die Tätigkeiten in der Schule,

      bbis. *

      wählt die Lehrpersonen unter Mitwirkung der Schulkommission,

      c.

      unterstützt im Rahmen ihrer Möglichkeiten die Lernenden und die Lehrpersonen in schulischen und persönlichen Belangen und stellt die Beratung der Erziehungsberechtigten in Fragen der Ausbildung und Erziehung sicher,

      d.

      informiert innerhalb der Schule und betreibt Öffentlichkeitsarbeit,

      e.

      sorgt für die Durchführung der internen Evaluation sowohl der Unterrichtstätigkeit als auch der übrigen Schulveranstaltungen,

      f. *

      beurteilt die Lehrpersonen und sorgt für ihre berufliche Entwicklung,

      g. *

      berät die Schulkommission in sämtlichen Belangen der Schule,

      h.

      vertritt die Schule gegen aussen,

      i.

      bildet sich aus und weiter,

      k. *

      erstattet der Schulkommission und der zuständigen Dienststelle periodisch Bericht.

3

Die Schulleitung bezieht bei ihrer Aufgabenerfüllung die an der Schule beteiligten Personen, Gremien und Behörden angemessen mit ein.

§ 29 *

    …

9 Private Anbieterinnen

§ 30

Begriff

1

Private Anbieterinnen sind Schulen und Institutionen mit einer privaten Trägerschaft.

§ 31

Grundsätze

1

Der Kanton kann im Rahmen der finanziellen Möglichkeiten private Anbieterinnen unterstützen, sich an privaten Trägerschaften beteiligen oder privaten Anbieterinnen Aufgaben übertragen.

2

Der Kanton kann Maturitätsdiplome von Schulen privater Anbieterinnen anerkennen.

§ 32

Pflichten

1

Private Anbieterinnen haben, sofern sie staatlich anerkannte Maturitätsdiplome abgeben oder durch den Staat finanziell unterstützt werden, den vom Kanton festgelegten Leistungsauftrag zu erfüllen.

2

Der Kanton kann bei finanzieller Unterstützung oder staatlicher Beteiligung

      a.

      eine angemessene Vertretung in den Trägerschaftsorganen beanspruchen,

      b.

      die Trägerschaft zur Beteiligung an der staatlichen Planung und Weiterentwicklung der Gymnasialbildung verpflichten.

10 Finanzen

§ 33

Kostentragung

1

Die Betriebskosten der Kantonsschulen trägt der Kanton, soweit nicht andere Kostenträger Beiträge entrichten.

2

Die Betriebskosten werden unter Einbezug der Investitionskosten nach einer einheitlichen Betriebsrechnung ermittelt.

§ 34

Schulgelder

1

Lernende an Kantonsschulen mit Wohnsitz im Kanton Luzern entrichten nach Erfüllen der obligatorischen Schulzeit Schulgelder für den Regelunterricht.

2

Lernende an Kantonsschulen mit Wohnsitz ausserhalb des Kantons Luzern und Lernende an der Maturitätsschule für Erwachsene entrichten Schulgelder.

3

Für fakultative Unterrichtsangebote können Schulgelder erhoben werden.

4

Der Regierungsrat legt die Schulgelder in einer Verordnung fest.

§ 35

Gebühren

1

Die Lernenden entrichten Gebühren für Prüfungen und Diplome sowie für die Benützung schulischer Dienste und besonderer Einrichtungen der Schule.

2

Der Regierungsrat legt die Arten und die Höhe der Gebühren in einer Verordnung fest.

§ 36

Gemeindebeiträge

1

Die Gemeinden leisten an die Betriebskosten der Kantonsschulen und der privaten Gymnasien einen Beitrag pro Lernende und Lernenden während der obligatorischen Schulzeit.

2

Der Regierungsrat legt die Höhe in einer Verordnung fest.

§ 37

Kantonsbeiträge

1

Der Kanton leistet Beiträge an Trägerschaften, die im Auftrag des Kantons ein Angebot der Gymnasialbildung erbringen.

2

Er kann Beiträge an private Anbieterinnen ausrichten.

3

Der Regierungsrat regelt das Nähere in einer Verordnung.

11 Disziplinar- und Rechtsmittelbestimmungen

§ 38

Disziplinarbestimmungen

1

Der Regierungsrat erlässt eine Disziplinarordnung für die Kantonsschulen.

2

Er kann darin Disziplinarmassnahmen bis zum Ausschluss aus der Kantonsschule vorsehen.

§ 39

Rechtsmittel

1

Gegen Entscheide der Lehrpersonen, der Schulleitung und der Schulkommission kann innert 20 Tagen Verwaltungsbeschwerde beim Bildungs- und Kulturdepartement geführt werden.

2

Gegen Entscheide des Bildungs- und Kulturdepartementes ist die Verwaltungsgerichtsbeschwerde zulässig, soweit sie das Gesetz über die Verwaltungsrechtspflege[5] nicht ausschliesst.

3

Das Verfahren richtet sich nach den Bestimmungen des Gesetzes über die Verwaltungsrechtspflege[6].

12 Schlussbestimmungen

§ 40

Aufhebung des Erziehungsgesetzes

1

Die §§ 48–54, 55, 121 und 141 Absatz 2 des Erziehungsgesetzes vom 28. Oktober 1953[7] werden aufgehoben.

2

Die §§ 1–5, 64–66, 126, 127, 146, 147, 147bis, 149, 150bis, 151, 152, 154 und 155 des Erziehungsgesetzes werden aufgehoben, soweit sie die gymnasiale Bildung betreffen.

3

Besondere Bestimmungen in den übrigen Bereichsgesetzen bleiben vorbehalten.

§ 41

Übergangsbestimmungen

1

Insoweit und solange neue Vollzugsverordnungen und Reglemente nicht erlassen sind, gelten die bisherigen Erlasse als Vollzugsbestimmungen, sofern sie diesem Gesetz nicht widersprechen.

§ 42

Inkrafttreten

1

Das Gesetz unterliegt dem fakultativen Referendum.[8]

2

Der Regierungsrat bestimmt das Inkrafttreten.[9]

  K 2001 367 | G 2001 153

  Anhänge

Anhang 1: Ausser Kraft

Anhang 2: Ausser Kraft


type: legislation

jurisdiction: Switzerland

text:
502

  Verordnung
  zum Gesetz über die Gymnasialbildung

  (GymBV)

  vom 19.06.2001 (Stand 01.08.2021)

  Der Regierungsrat des Kantons Luzern,

    gestützt auf § 25 Unterabsatz a des Gesetzes über die Gymnasialbildung vom 12. Februar 2001[1],

    auf Antrag des Bildungsdepartementes,

  beschliesst:

1 Schulorganisatorische Bestimmungen

§ 1 *

Standorte der Kantonsschulen

1

Der Kanton führt Gymnasien an folgenden Standorten: *

      a.

      Kantonsschule Beromünster: Langzeitgymnasium

      b.

      Kantonsschule Alpenquai, Luzern: Langzeitgymnasium / Sport- und Musikgymnasium

      c.

      Kantonsschule Musegg, Luzern: Kurzzeitgymnasium

      d.

      Kantonsschule Reussbühl, Luzern: Langzeitgymnasium / Kurzzeitgymnasium / Maturitätsschule für Erwachsene

      e.

      Kantonsschule Schüpfheim: Kurzzeitgymnasium / Gymnasium Plus

      f.

      Kantonsschule Seetal, Baldegg: Langzeitgymnasium / Kurzzeitgymnasium

      g.

      Kantonsschule Sursee: Langzeitgymnasium / Kurzzeitgymnasium

      h.

      Kantonsschule Willisau: Langzeitgymnasium / Kurzzeitgymnasium

2

Die Dienststelle Gymnasialbildung nimmt die Zuweisung des Schulstandortes vor. Die Lernenden können beim Übertritt aus der Volksschule ins Gymnasium den gewünschten Schulstandort angeben. Ein Schulwechsel ist möglich im Zusammenhang mit der Wahl des Schwerpunktfachs, wenn das gewünschte Schwerpunktfach an der besuchten Schule nicht angeboten wird. *

3

… *

4

Die einzelnen Kantonsschulen sind Abteilungen der Dienststelle Gymnasialbildung.

§ 2

Ausbildungsgänge

1

Langzeitgymnasium, Kurzzeitgymnasium und Maturitätsschule für Erwachsene führen zur schweizerisch anerkannten Maturität. *

2

Die Maturitätsprüfungen richten sich nach dem Reglement über die Maturitätsprüfungen im Kanton Luzern vom 15. April 2008[2]. *

§ 3

Wochenstundentafel und Lehrplan

1

Der Regierungsrat legt die Rahmenvorgaben für die Wochenstundentafel und die Lehrpläne fest.

2

Er erlässt für jede Schule eine Wochenstundentafel und einen Lehrplan.

3

Die Wochenstundentafel enthält die Jahresstundendotation der Grundlagenfächer, der Zusatzfächer, der Schwerpunktfächer, der Ergänzungsfächer, der allfälligen Integrationsfächer, der Maturaarbeit und der Poolstunden.

§ 4 *

Grundlagen- und Zusatzfächer

1

Grundlagenfächer sind Deutsch, Französisch oder Italienisch, Englisch oder Latein oder Griechisch, Mathematik, Biologie, Physik, Chemie, Geschichte, Geografie, Philosophie, Bildnerisches Gestalten und/oder Musik.

2

Zusatzfächer sind Wirtschaft und Recht, Informatik und ICT, Informatik, Sport, Religionskunde und Ethik, Naturwissenschaften und Technik, Technisches Gestalten, Hauswirtschaft, die Klassenstunde sowie weitere schulinterne Fächer, die im Rahmen der Wochenstundentafel genehmigt worden sind. *

§ 5

Schwerpunkt- und Ergänzungsfächer

1

Die Dienststelle Gymnasialbildung[3] legt auf Antrag jeder Schulleitung für jede Schule die Schwerpunkt- und die Ergänzungsfächer fest.

2

Mit der Wahl des Schwerpunkt- und des Ergänzungsfachs verleihen die Lernenden ihrer Ausbildung am Gymnasium den Bildungsschwerpunkt. Ein Wechsel des Schwerpunkt- und/oder des Ergänzungsfachs ist im Ausnahmefall auf begründetes Gesuch hin möglich. *

§ 6

Integrationsfächer und Poolstunden

1

Integrationsfächer sind Lernbereiche, die nicht als eigentliches Fach, sondern integriert in einem oder mehreren Fächern angeboten werden.

2

Poolstunden sind Zeitgefässe innerhalb der Wochenstundentafel, die nicht einem bestimmten Fach zugeschrieben sind.

§ 7

Freifächer

1

Neben den obligatorischen Fächern können Freifächer angeboten werden.

2

Die Schulleitung entscheidet, welche Fächer angeboten werden und ab welcher Klasse sie besucht werden können.

3

Bei der Festlegung des Angebots werden die finanziellen und die räumlichen Möglichkeiten der Schule und die Bedürfnisse der Lernenden berücksichtigt.

4

Die Lernenden dürfen mit Ausnahme des Instrumentalunterrichts in der Regel nur dann Freifächer belegen, wenn sie im letzten Zeugnis einen Durchschnitt von mindestens 4,2 gemäss § 34 erreicht haben. Über Ausnahmen entscheidet die Schulleitung.

5

Die Leistungsbeurteilung in Freifächern kann im Zeugnis aufgeführt werden.

§ 8

Instrumentalunterricht

1

Für Studierende mit Musik als Maturafach (Grundlagenfach, Schwerpunktfach oder Ergänzungsfach) ist der Unterricht in einem Instrument oder in Sologesang obligatorisch. Zudem sind diese Studierenden verpflichtet, in einem ihrem Ausbildungsstand entsprechenden Ensemble, Chor oder Orchester der Gymnasien mitzuwirken. Die Schulleitung kann das Mitwirken in einem Ensemble einer Musikschule als Erfüllung des Ensemble-Obligatoriums anerkennen. *

2

Die Schulleitung kann Studierende auf begründetes Gesuch hin vom Instrumental- oder vom Gesangsunterricht dispensieren.

3

Der Instrumental- oder der Sologesangsunterricht wird in der Regel an der kommunalen Musikschule am Standort des Gymnasiums belegt. *

4

Die Lektionen im Einzelunterricht dauern in der Regel 40 Minuten. Das Schulgeld beträgt nach Erfüllen der obligatorischen Schulzeit 1030 Franken pro Schuljahr. *

§ 9

Klassenbestände

1

Die Klassenbestände betragen mindestens 14 Lernende und höchstens 24 Lernende.

2

Die Dienststelle Gymnasialbildung kann Ausnahmen bewilligen.

2 Organe

2.1 Dienststelle Gymnasialbildung *

§ 9a *

1

Die Dienststelle Gymnasialbildung ist die zuständige Dienststelle gemäss § 26a des Gesetzes über die Gymnasialbildung vom 12. Februar 2001[4].

2.2 Schulkommission

§ 10

Wahl und Zusammensetzung

1

Der Regierungsrat wählt für jede Kantonsschule eine Schulkommission von mindestens fünf Mitgliedern für eine Amtszeit von vier Jahren. Er bestimmt den Präsidenten bzw. die Präsidentin. Im Übrigen konstituiert und organisiert sich die Kommission selber.

2

Das Bildungs- und Kulturdepartement[5] erstellt ein Anforderungsprofil für die Mitglieder der Schulkommission.

3

In der Regel nehmen die Schulleitung und, sofern dies von der Schulkommission angeordnet wurde, eine Vertretung der Lehrpersonen mit beratender Stimme an den Sitzungen der Schulkommission teil. *

§ 11 *

Aufgaben

1

Die Schulkommission

      a. *

      überprüft die Umsetzung der Massnahmen aus der kantonalen Strategie, die Erreichung der Jahresziele der Schule und die Umsetzung der Massnahmen der Qualitätssicherung und -entwicklung an der Schule,

      abis. *

      nimmt den jährlichen Bericht der Schulleitung zur Kenntnis,

      b.

      sorgt im Rahmen der kantonalen Mittelschulpolitik zusammen mit der Schulleitung für die Verankerung der Schule in der Region,

      c. *

      arbeitet mit der Schulleitung und der Dienststelle Gymnasialbildung zusammen und wird von ihnen regelmässig über das Angebot, die Organisation, den Schulbetrieb und übergeordnete Themen aus dem Bildungsbereich informiert,

      d.

      pflegt den Kontakt zu den Lehrpersonen,

      e.

      gibt sich ein Geschäftsreglement.

2

Die Entschädigung für die Kommissionstätigkeit richtet sich nach der Besoldungsverordnung für das Staatspersonal vom 24. September 2002[6].

§ 12

Qualifizierung

1

Neumitglieder werden durch die Dienststelle Gymnasialbildung in ihre Aufgabe eingeführt.

2

Die Dienststelle Gymnasialbildung sorgt für ein bedarfsgerechtes Weiterbildungsangebot für Schulkommissionsmitglieder. *

§ 13 *

Präsidentenkonferenz

1

Die Präsidentinnen und Präsidenten der Schulkommissionen bilden die Präsidentenkonferenz.

2

Diese berät das Bildungs- und Kulturdepartement sowie die Dienststelle Gymnasialbildung in Fragen der Strategie der kantonalen Mittelschulpolitik.

3

Sie dient weiter der Information, dem Erfahrungsaustausch und der Koordination in gymnasialen Fragen.

4

Die Präsidentenkonferenz wird von der Dienststelle Gymnasialbildung geleitet.

2.3 Schulleitung, Schulkonferenz und Klassenkonferenz

§ 14

Schulleitung

1

Die Schulleitung

      a.

      entscheidet im Rahmen des Einigungsverfahrens über den Übertritt von der Volksschule in das Gymnasium,

      b.

      entscheidet über die Aufnahme von ausserkantonalen Lernenden, von Lernenden aus nichtgymnasialen Mittelschulen und aus Privatschulen sowie von Gästen und Hospitierenden,

      c.

      entscheidet über Gesuche um den Wechsel eines Schwerpunkt- oder eines Ergänzungsfachs,

      d.

      entscheidet über die Gewährung von Förderangeboten,

      e.

      entscheidet in allen übrigen Fragen des Angebots, der Organisation und des Betriebs, soweit die Entscheidungskompetenz nicht einer andern Stelle zugeordnet ist.

§ 15

Schulkonferenz

1

Die Schulkonferenz besteht aus allen Lehrpersonen der Schule.

2

Sie berät die Schulleitung in der pädagogischen und betrieblichen Leitung, Führung und Entwicklung der Schule.

§ 16

Klassenkonferenz

1

Die Klassenkonferenz besteht aus allen Fachlehrpersonen einer Klasse.

2

Sie legt die Zeugniseinträge fest und entscheidet über die Promotion der Lernenden.

3 Aufnahme

3.1 Langzeit- und Kurzzeitgymnasien

§ 17

Grundsatz

1

Die Aufnahme an ein Gymnasium ist auf Beginn eines Schuljahres möglich.

2

Während eines Schuljahres werden Lernende nur aufgenommen, wenn besondere Gründe vorliegen.

§ 18 *

Übertritt aus der Volksschule

1

Für die Aufnahme in ein Langzeit- oder Kurzzeitgymnasium gelten die Bestimmungen der Verordnung über die Übertrittsverfahren in der Volksschule vom 15. Mai 2007[7].

2

Der Übertritt von der Sekundarschule in die 2. oder 3. Klasse eines Langzeitgymnasiums ist in begründeten Fällen möglich. Die Schulleitung entscheidet aufgrund eines Aufnahmegesprächs sowie der vorliegenden Zeugnisse. Sie kann eine Aufnahmeprüfung und/oder eine schulpsychologische Eignungsabklärung anordnen.

§ 19

Übertritt aus anderen Schulen

1

Wer von einem Gymnasium des Kantons Luzern in den gleichen Ausbildungsgang eines anderen Gymnasiums des Kantons Luzern übertritt, behält den bisherigen Promotionsstatus.

2

Der Übertritt von einem Langzeitgymnasium des Kantons Luzern in ein Kurzzeitgymnasium des Kantons Luzern ist in begründeten Fällen möglich. Voraussetzung ist in jedem Fall die Promotion an der bisherigen Schule. Die Schulleitung entscheidet über die Aufnahme.

3

Die Aufnahme von Lernenden aus nichtgymnasialen Mittelschulen, ausserkantonalen Gymnasien und Privatschulen ist möglich. Die Schulleitung entscheidet aufgrund eines Aufnahmegesprächs und der vorliegenden Zeugnisse. Sie kann eine Aufnahmeprüfung und/oder eine schulpsychologische Eignungsabklärung anordnen. *

§ 20

Probezeit

1

Die Aufnahme gemäss § 19 Absatz 3 erfolgt probeweise.

2

Am Ende des Schuljahres entscheidet die Klassenkonferenz über die Promotion oder die Entlassung. In begründeten Fällen ist die Versetzung in eine tiefere Klasse möglich, sofern dafür eine schulpsychologische Empfehlung vorliegt. *

3

Definitiv aufgenommen wird, wer die Voraussetzungen der Promotion gemäss § 33 oder § 33a erfüllt. *

4

Bei einem Eintritt im zweiten Semester kann die Klassenkonferenz die Probezeit um ein Jahr verlängern, wenn begründete Aussicht besteht, dass die oder der Lernende sich die fehlenden Kenntnisse noch aneignen wird. *

§ 21

Gäste

1

Als Gäste für höchstens ein Jahr können in Gymnasien aufgenommen werden:

      a.

      Lernende, die im Grossen und Ganzen die Voraussetzungen für den Eintritt in eine bestimmte Klasse erfüllen, in einzelnen Fächern aber noch nicht den Stand der Klasse erreicht haben,

      b.

      fremdsprachige Lernende, die wegen sprachlicher Schwierigkeiten noch nicht den gesamten Unterricht besuchen können,

      c.

      Lernende, die aus gesundheitlichen Gründen vorübergehend nicht sämtliche Unterrichtsfächer besuchen können,

      d.

      Lernende, die im Rahmen des Studierendenaustauschs ein Gymnasium besuchen möchten.

2

Lernende, welche die Aufnahmeprüfung nicht bestanden haben oder im Verlauf eines ordentlichen Übertrittsverfahrens abgewiesen wurden, können nicht als Gäste aufgenommen werden.

3

Über die Aufnahme und eine allfällige Wegweisung von Gästen entscheidet die Schulleitung.

4

Die Schulleitung kann Gäste als ordentliche Lernende aufnehmen, sofern sie die Promotionsbedingungen gemäss § 33 oder § 33a erfüllen. *

§ 22

Hospitierende

1

Die Schulleitung kann Kandidatinnen und Kandidaten, die ein begründetes Interesse und genügende Vorkenntnisse nachweisen, den Besuch einzelner Fächer in Klassen der Oberstufe des Langzeitgymnasiums sowie in Klassen des Kurzzeitgymnasiums gestatten.

3.2 Maturitätsschule für Erwachsene

§ 23

Aufnahme in den Vorkurs

1

Für die Aufnahme in den Vorkurs müssen folgende Voraussetzungen erfüllt sein:

      a.

      Vollendung des zwanzigsten Altersjahres spätestens am 31. Dezember vor dem Eintritt,

      b.

      abgeschlossene Berufslehre oder mindestens dreijährige Berufstätigkeit beziehungsweise Arbeit im Haushalt.

2

Die Altersgrenze kann in Ausnahmefällen um höchstens ein Jahr herabgesetzt werden.

3

Über die Aufnahme führt die Schulleitung mit den Interessentinnen und Interessenten bei Bedarf ein Gespräch.

§ 24

Aufnahme in das erste Semester

1

Für die definitive Aufnahme in das erste Semester müssen folgende Voraussetzungen erfüllt sein:

      a.

      Besuch des Vorkurses,

      b.

      in den Fächern des Vorkurses ein Zeugnisdurchschnitt von mindestens 4,3 und höchstens ein Mangelpunkt.

2

Über die Aufnahme entscheidet die Klassenkonferenz.

§ 25

Eintritt ohne Vorkurs

1

Der Eintritt ohne Vorkurs ist bis zum dritten Semester jeweils auf Beginn eines Semesters möglich, sofern die Voraussetzungen nach § 23 erfüllt sind.

2

Die Fachlehrpersonen und die Schulleitung legen die Aufnahmebedingungen entsprechend den Vorkenntnissen der Interessentinnen und Interessenten fest.

3

Die Schulleitung entscheidet aufgrund einer individuellen Abklärung über die Aufnahme.

4 Zeugnisse und Notengebung

§ 26

Zeugnisse der Langzeit- und Kurzzeitgymnasien

1

Die Lernenden erhalten am Ende jeden Semesters ein Zeugnis. *

2

Das Zeugnis enthält Leistungsnoten, allfällige Lernberichte, die Beurteilung des Arbeitsverhaltens und des Verhaltens in der Gemeinschaft, Absenzen sowie Beschlüsse und allfällige Bemerkungen der Klassenkonferenz.

3

Massgebend für die Promotion ist das Zeugnis am Ende jedes Schuljahres. Das Zeugnis am Ende des ersten Semesters jedes Schuljahres hat nur informativen Charakter. *

4

In den Promotionsfächern gelten die Noten im Jahreszeugnis als Jahresnoten, unabhängig davon, ob sie ein Semester oder ein Jahr unterrichtet wurden. *

§ 27

Zeugnisse der Maturitätsschule für Erwachsene

1

Am Ende des Vorkurses sowie am Ende des zweiten, des vierten und des sechsten Semesters erhalten die Lernenden ein Zeugnis.

2

Das Zeugnis enthält die Leistungsnoten, allfällige Lernberichte sowie Beschlüsse und allfällige Bemerkungen der Klassenkonferenz.

3

Am Ende des ersten, des dritten und des fünften Semesters wird von den Lernenden und von den Lehrpersonen ein Zwischenbericht erstellt.

§ 28

Leistungsbeurteilung

1

Die Leistungsbeurteilung orientiert sich an den Lehrplänen und an den Lernzielen.

2

Die Leistungen werden mit den folgenden ganzen und den dazwischenliegenden halben Noten bewertet:

      Note

      Bedeutung

      6

      sehr gut

      5

      gut

      4

      genügend

      3

      ungenügend

      2

      schwach

      1

      sehr schwach

3

Aus der Differenz zwischen der Note 4 und tieferen Werten ergeben sich ganze und halbe Mangelpunkte.

4

Aus der Differenz zwischen der Note 4 und höheren Werten ergeben sich ganze und halbe Pluspunkte.

5

Die Leistungsbeurteilung durch Noten kann durch einen Lernbericht ergänzt werden. Die Schulleitung entscheidet über die Ergänzung der Noten mit Lernberichten.

§ 29

Verhaltensbeurteilungen

1

Das Arbeitsverhalten und das Verhalten in der Gemeinschaft werden mit den folgenden ganzen Noten beurteilt:

      Note

      Bedeutung

      I

      gut

      II

      mangelhaft

      III

      ungenügend

§ 30

Festlegung der Noten

1

Die Zeugnisnoten werden von den Fachlehrpersonen gestützt auf die Lernkontrollen erteilt.

2

Die Zeugnisnoten an Langzeit- und Kurzzeitgymnasien setzen sich aus der Bewertung von mindestens zwei schriftlichen oder gleichwertig dokumentierten Arbeiten je Semester zusammen. Die Schulleitung kann Ausnahmen vorsehen. *

3

Die Zeugnisnoten an der Maturitätsschule für Erwachsene setzen sich aus mindestens vier Einzelnoten, im Vorkurs aus mindestens zwei Einzelnoten, zusammen.

4

Liegen wichtige Gründe wie Krankheit, Unfall oder begründete Ortsabwesenheit über längere Zeit vor, kann die Schulleitung auf die Notengebung ganz oder teilweise verzichten.

§ 31 *

Zwischenberichte

1

Sofern die Promotion von Lernenden eines Langzeit- oder Kurzzeitgymnasiums gefährdet oder deren Verhalten ungenügend ist, kann die Schule während des Schuljahres mündliche oder schriftliche Zwischenberichte abgeben.

5 Promotion

§ 32

Promotionsfächer

1

Promotionsfächer sind:

      a.

      die in der Wochenstundentafel aufgeführten Grundlagenfächer sowie das Schwerpunkt- und das Ergänzungsfach,

      b.

      alle Zusatzfächer mit Ausnahme der Klassenstunde.

§ 33 *

Promotion an Langzeit- und Kurzzeitgymnasien

1

An den Langzeit- und Kurzzeitgymnasien entscheidet die Klassenkonferenz am Ende des Schuljahres über die Promotion der Lernenden in das nächste Schuljahr.

2

Bei schuljahrübergreifenden Auszeiten entscheidet die Klassenkonferenz über die Promotion nach der Rückkehr der Lernenden auf der Basis der Noten aus den beiden Teil-Schuljahren.

3

Lernende werden promoviert, wenn ihr Jahreszeugnis

      a.

      einen Durchschnitt gemäss § 34 Absatz 1 von mindestens 4,00 und in den Promotionsfächern gemäss § 34 Absatz 2 höchstens eineinhalb Mangelpunkte oder

      b.

      einen Durchschnitt von mindestens 4,30 und höchstens zwei Mangelpunkte aufweist.

4

Von den Bestimmungen über die Wirkung der Einzelnoten können Ausnahmen gemacht werden, wenn schwere gesundheitliche Störungen oder andere triftige Gründe ungenügende Leistungen in einzelnen Fächern milder beurteilen lassen.

§ 33a *

Promotion an der Maturitätsschule für Erwachsene

1

An der Maturitätsschule für Erwachsene entscheidet die Klassenkonferenz am Ende des zweiten und des vierten Semesters über die Promotion der Lernenden in das nächste Schuljahr.

2

Lernende werden promoviert, wenn in ihrem Jahreszeugnis die doppelte Summe ihrer Mangelpunkte nicht grösser ist als die einfache Summe ihrer Pluspunkte.

3

Von den Bestimmungen über die Wirkung der Einzelnoten können Ausnahmen gemacht werden, wenn schwere gesundheitliche Störungen oder andere triftige Gründe ungenügende Leistungen in einzelnen Fächern milder beurteilen lassen.

4

Die Promotion und die Zulassung zu den Abschlussprüfungen kann Lernenden verweigert werden, wenn sie nicht mindestens 85 Prozent des Präsenzunterrichts und 85 Prozent der Unterrichtstunden in den einzelnen Fächer besucht haben. *

§ 34

Notendurchschnitt und Mangelpunkte

1

Für den Durchschnitt im Zeugnis zählen sämtliche Promotionsfächer gemäss § 32.

2

Für die Berechnung der Mangelpunkte zählen sämtliche Promotionsfächer gemäss § 32 mit Ausnahme von Technischem Gestalten und Hauswirtschaft. *

§ 35 *

    …

§ 36 *

    …

§ 37 *

    …

§ 38 *

Wiederholung von Schuljahren

1

Lernende, welche die Promotionsbedingungen nicht erfüllen, haben das Schuljahr zu wiederholen.

2

Lernende dürfen in der Regel nur einmal ein Schuljahr wiederholen. Eine zweite Wiederholung ist nur möglich, wenn dafür eine schulpsychologische Empfehlung vorliegt.

3

Eine Wiederholung des ersten Schuljahres an Langzeit- und Kurzzeitgymnasien ist in der Regel nicht möglich.

4

Das gleiche Schuljahr kann nur einmal wiederholt werden.

5

Für Lernende, welche die Maturitätsprüfung nicht bestanden haben, gelten die Absätze 2 und 4 nicht.

6

An der Maturitätsschule für Erwachsene können der Vorkurs sowie ein weiteres Schuljahr wiederholt werden.

6 Betriebliche Bestimmungen

§ 39

Lehrmittel und Schulmaterial

1

Lehrmittel wie Bücher und Kopien, die zum Erreichen der Lernziele während der obligatorischen Schulzeit notwendig sind, sind unentgeltlich.

2

Für Lehrmittel in der nachobligatorischen Schulzeit kommen die Lernenden selber auf. Umfasst ein Lehrmittel sowohl Schulstoff der obligatorischen als auch der nachobligatorischen Schulzeit, haben die Lernenden für den nachobligatorischen Teil aufzukommen. Verlassen Lernende die Kantonsschule vor oder mit Ablauf der obligatorischen Schulzeit, erhalten sie die Kosten für den nachobligatorischen Teil gegen Rückgabe des Lehrmittels rückerstattet. *

3

Für das Schulmaterial kommen die Lernenden selber auf. Die Dienststelle Gymnasialbildung legt einen Höchstbetrag fest.

§ 40

Prüfungen

1

Die Lernenden haben die von den Lehrpersonen angeordneten Prüfungen abzulegen.

2

Lernende, die Unregelmässigkeiten begehen, können disziplinarisch bestraft werden.

§ 41

Organisationen von Lernenden

1

Die Lernenden einer Schule oder einer Abteilung können eine Organisation bilden.

2

Die Beziehung zwischen der Organisation und der Schulleitung ist in Statuten zu regeln. Die Statuten sind von der Schulkommission zu genehmigen.

§ 42

Urlaub

1

Die Schulleitung kann Lernenden auf begründetes Gesuch hin Urlaub erteilen.

2

Die Schulleitung regelt das Nähere in Richtlinien.

§ 43

Dispensation

1

Die Schulleitung kann Lernende auf begründetes Gesuch hin vom Besuch einzelner Fächer dispensieren.

2

Die Schulleitung regelt das Nähere in Richtlinien.

§ 44

Absenzen

1

Lernende, die dem Unterricht ferngeblieben sind, ohne vorher Urlaub oder Dispens erhalten zu haben, haben nachträglich eine schriftliche Entschuldigung vorzuweisen. Die Schulleitung regelt das Nähere in Richtlinien.

2

Lernende, die dem Unterricht unbegründet fernbleiben, können disziplinarisch bestraft werden.

3

Die Absenzen an Langzeit- und Kurzzeitgymnasien werden jeweils Ende Semester abgerechnet und im Jahreszeugnis semesterweise ausgewiesen. *

§ 44a *

Ausschluss aus der Maturitätsschule für Erwachsene

1

Lernende, welche ihren Zahlungspflichten trotz Mahnung nicht nachkommen, können von der Maturitätsschule für Erwachsene ausgeschlossen werden.

§ 45

Austritt aus der Schule

1

Schulaustritte sind der Schulleitung schriftlich mitzuteilen.

2

Lernende, die während der obligatorischen Schulpflicht austreten oder austreten müssen, haben ihre Schulpflicht in einer anderen Schule zu erfüllen.

§ 45a *

Sicherheit beim Schwimmen und Baden

1

Bei den Langzeit- und den Kurzzeitgymnasien muss das Schwimmen und Baden im schulischen Rahmen, insbesondere während des Schwimmunterrichts, auf Schulreisen, Ausflügen und Anlässen jeder Art, von mindestens einer erwachsenen Person überwacht werden, die über ein Brevet im Rettungsschwimmen der Schweizerischen Lebensrettungs-Gesellschaft (SLRG) verfügt, dessen letzte Erneuerung im Rahmen eines Weiterbildungskurses nicht mehr als vier Jahre zurückliegt.

§ 45b *

Betriebliche Sicherheit

1

Die Schulleitung ist während der Unterrichtszeit für die betriebliche Sicherheit innerhalb der Schulanlage verantwortlich.

2

... *

3

... *

7 Erziehungsberechtigte

§ 46

Information und Mitwirkung

1

Die Erziehungsberechtigten haben Anspruch auf Auskunft über den Leistungsstand und das Verhalten ihres unmündigen Kindes.

2

An den offiziellen Besuchstagen können Erziehungsberechtigte und andere Interessierte in den Schulbetrieb Einsicht nehmen. Schulbesuche ausserhalb der Besuchstage sind nach vorheriger Absprache mit der Schulleitung möglich.

3

Die Erziehungsberechtigten können mit der Schulleitung und den Lehrpersonen Schulprobleme, Erziehungsfragen und die Berufswahl ihres unmündigen Kindes besprechen und Anregungen unterbreiten.

8 Disziplinarordnung

§ 47

Disziplinartatbestand

1

Gegen Lernende, die gegen Bestimmungen dieser Verordnung oder anderer gestützt darauf erlassener Regelungen sowie gegen Anordnungen der zuständigen Organe oder Lehrpersonen verstossen, können Disziplinarmassnahmen verfügt werden.

§ 48

Disziplinarmassnahmen

1

Es können folgende Disziplinarmassnahmen verfügt werden:

      a.

      Verweis (mündlich oder schriftlich),

      b.

      Wegweisung von der Unterrichtstunde,

      c.

      Zusatzarbeit (Erfüllen besonderer Aufgaben während der Freizeit, in der Schule oder zu Hause),

      d.

      Wegweisung vom Unterricht für mehrere Tage oder Wochen,

      e.

      Androhung des Ausschlusses aus der Schule (Ultimatum),

      f.

      Ausschluss aus der Schule mit oder ohne Eintrag im Zeugnis.

2

Schulausschlussgründe sind hauptsächlich:

      a.

      der dauernde schädliche Einfluss auf andere Lernende,

      b.

      schwere oder wiederholte Verstösse gegen die Rechtsordnung oder gegen die Disziplinarordnung,

      c.

      eine erhebliche Schädigung des Ansehens der Schule.

3

Lernende, welche die obligatorische Schulpflicht noch nicht erfüllt haben, werden in der Regel nicht ausgeschlossen.

4

Der oder dem betroffenen Lernenden ist vor Anordnung einer Disziplinarmassnahme das rechtliche Gehör zu gewähren. Bei Disziplinarmassnahmen gemäss Absatz 1d–f sind die Erziehungsberechtigten unmündiger Lernender ebenfalls anzuhören.

§ 49

Disziplinarkompetenzen

1

Lehrpersonen sind befugt, Verweise zu erteilen, von Unterrichtsstunden wegzuweisen und Zusatzarbeiten zu verfügen.

2

Der Schulleitung stehen alle Disziplinarkompetenzen zu.

9 Private Anbieterinnen

§ 50

Staatliche Anerkennung von Maturitätsdiplomen

1

Für die staatliche Anerkennung von Maturitätsdiplomen privater Anbieterinnen wird vorausgesetzt, dass

      a.

      die Trägerschaft der Privatschule die für die staatliche Anerkennung notwendige Vertrauenswürdigkeit besitzt,

      b.

      die an der Privatschule unterrichtenden Lehrpersonen eine gleichwertige Ausbildung vorweisen können wie die der öffentlichen Schulen,

      c.

      der Lehrplan den kantonalen Vorschriften entspricht und

      d. *

      die Privatschule mindestens zwei Jahrgänge von Lernenden erfolgreich auf die eidgenössischen Maturitätsprüfungen vorbereitet hat.

2

… *

3

Die Dienststelle Gymnasialbildung prüft, ob das für die Kantonsschulen vorgeschriebene Lernziel durch den Unterricht der privaten Anbieterinnen erreicht wird. Bei ungenügendem Unterricht wird die staatliche Anerkennung entzogen. Zudem kann die Einweisung der Lernenden, die sich noch in der obligatorischen Schulzeit befinden, in eine öffentliche Schule verfügt werden.

§ 51

Beiträge an private Anbieterinnen

1

Der Kanton kann Privatschulen auf Gesuch hin Beiträge ausrichten.

2

Die jährlichen Kantonsbeiträge an Privatschulen werden durch den Regierungsrat im Rahmen des Voranschlags festgelegt.

3

Beiträge können gewährt werden, wenn die Privatschule

      a.

      einem öffentlichen Bedürfnis entspricht und die Kantonsschulen entlastet,

      b.

      den Leistungsauftrag erfüllt,

      c.

      während mindestens vier Jahren nach Erteilen des Leistungsauftrags erfolgreich tätig war.

4

Gemeindebeiträge an Privatschulen für Lernende während der obligatorischen Schulzeit sind erst bei der Ausrichtung von Beiträgen des Kantons geschuldet.

10 Förderangebote

§ 52

Organisation

1

Die Organisation der Förderangebote liegt bei der einzelnen Schule. Die Förderangebote können bei Bedarf kantonal koordiniert werden.

10.1 Förderung von Lernenden mit besonderen Begabungen

§ 53

Zweck

1

Die Schule sorgt dafür, dass Lernende mit besonderen Fähigkeiten oder besonders hoher Leistungsbereitschaft frühzeitig erkannt und entsprechend gefördert werden.

2

Angebote zur Begabungsförderung zielen auf eine optimale Förderung der Begabungen und auf die Vermeidung von Fehlentwicklungen.

§ 54

Angebote zur Begabungsförderung

1

Im Rahmen der Begabungsförderung sind folgende drei Angebotsformen möglich:

      a.

      die Förderung im Rahmen des Unterrichts in den Regelklassen,

      b.

      die Förderung durch Anreicherung der Unterrichtsangebote,

      c.

      die Förderung durch Beschleunigung.

2

Die Förderung im Rahmen des Unterrichts in Regelklassen bedeutet insbesondere eine Differenzierung im Unterricht.

3

Zur Förderung durch Anreicherung der Unterrichtsangebote gehört unter anderem der Besuch von speziell organisierten Fächer- oder Projektangeboten, die den Interessen und Fähigkeiten der Lernenden Rechnung tragen.

4

Die Förderung durch Beschleunigung kann den frühzeitigen Eintritt in das Gymnasium, das Überspringen einer Klasse oder den Unterricht in einer höheren Klasse in einem oder in mehreren Fächern bedeuten.

10.2 Förderung von Lernenden mit schulischen Defiziten

§ 55

Angebote

1

Die Schule sorgt dafür, dass Lernende mit schulischen Defiziten aufgrund unterschiedlicher Vorbildung oder fremdsprachige Lernende im Verlauf der 1. Klasse des Lang- und Kurzzeitgymnasiums in einzelnen Fächern über eine bestimmte Zeit gefördert werden können.

2

Bei fremdsprachigen Lernenden, die in eine höhere Klasse des Langzeit- oder Kurzzeitgymnasiums eintreten, entscheidet die Schulleitung über die notwendigen Fördermassnahmen.

10.3 Schuldienste

§ 56 *

Schulberatung

1

Die Inanspruchnahme der kantonalen Schulberatung richtet sich nach der Verordnung über die Schuldienste vom 21. Dezember 1999[8].

10a Finanzielles *

§ 56a *

Gemeindebeiträge

1

Die Gemeindebeiträge decken 50 Prozent der gesamten Betriebskosten der Kantonsschulen für die Lernenden während der obligatorischen Schulzeit. Sie werden dem Kanton von der Wohnortgemeinde des oder der Lernenden in Form eines Pro-Kopf-Beitrages ausgerichtet.

2

Der Beitrag pro Lernenden und Lernende und Schuljahr wird von der Dienststelle Gymnasialbildung gestützt auf die Betriebskosten des vorletzten Jahres jährlich neu berechnet.

3

Für die Berechnung des Gemeindebeitrages ist die Anzahl Lernender in der obligatorischen Schulzeit am 1. September des laufenden Schuljahres massgebend.

4

Gemeindebeiträge an private Gymnasien entsprechen den Beiträgen an die Kantonsschulen und stehen unter dem Vorbehalt gemäss § 51 Absatz 4.

11 Schlussbestimmungen

§ 57

Rechtsmittel

1

Gegen Entscheide im Zusammenhang mit dieser Verordnung kann nach den Bestimmungen des Gesetzes über die Gymnasialbildung[9] und des Gesetzes über die Verwaltungsrechtspflege[10] schriftlich und begründet Beschwerde geführt werden.

2

Die Beschwerdefrist beträgt 20 Tage.

§ 58

Aufhebung von Erlassen und Bestimmungen

1

Folgende Erlasse und Bestimmungen werden aufgehoben:

      a.

      Aufnahme- und Promotionsreglement der Gymnasien des Kantons Luzern vom 1. Juli 1998[11],

      b.

      Schulordnung für die Luzerner Kantonsschulen vom 24. Oktober 1973[12],

      c.

      Aufnahme- und Promotionsreglement der Maturitätsschule für Erwachsene vom 7. Januar 1999[13],

      d.

      Reglement über die Freifächer an den Gymnasien des Kantons Luzern vom 5. November 1998[14],

      e.

      Reglement für die Aufsichtskommissionen der Kantonsschulen und der Seminare vom 24. Februar 1972[15], soweit es die Kantonsschulen betrifft.

§ 58a *

    …

§ 59

Inkrafttreten

1

Die Verordnung tritt am 1. August 2001 in Kraft. Sie ist zu veröffentlichen.

  G 2001 170


text: 503 - Verordnung über die Benützung kantonaler Schulanlagen durch Dritte   Nr. 503   Verordnung über die Benützung kantonaler Schulanlagen  durch Dritte  vom 24. November 1995 (Stand 1. September 2014)  Der Regierungsrat des Kantons Luzern,  gestützt auf § 13 Absatz 1 des Gebührengesetzes vom 14. September 19931, auf Antrag des Erziehungs- und Kulturdepartementes und des Baudepartementes,  beschliesst:  §  1 * Grundsatz und Geltungsbereich 1 Die Räume, Aussenanlagen und Einrichtungen kantonaler Schulanlagen stehen Dritten  auf Gesuch hin nach einheitlichen Grundsätzen zur Verfügung. 2 Als Dritte gelten alle Personen, die kantonale Schulanlagen nicht für die vorgesehenen  Schulzwecke nutzen. 3 Werden Schulanlagen durch kantonale Amtsstellen und Organe benützt, richten sich  die Ansätze für die Benützung nach den Vorgaben der Dienststelle Immobilien2.  §  2 Bewilligungskriterien 1 Dritten kann die Benützung kantonaler Schulanlagen auf Gesuch hin bewilligt werden,  wenn a. dadurch der Schulbetrieb nicht gestört oder erheblich beeinträchtigt wird, b. kantonale Dienststellen die Anlagen nicht beanspruchen, c. die gesuchstellenden Personen für eine sachgemässe Benützung Gewähr bieten. 2 Ein Rechtsanspruch auf die Bewilligung besteht nicht.  1 SRL Nr. 680 2 Gemäss Änderung vom 16. März 2007 der Verordnung über die Aufgaben der Departemente und   der Staatskanzlei sowie die Gliederung der Departemente in Dienststellen, in Kraft seit dem 1. Juli  2007 (G 2007 33), wurde in den §§ 1 und 11 die Bezeichnung «Amt für Hochbauten und Immobili- en» durch «Dienststelle Immobilien» ersetzt.  * Siehe Tabellen mit Änderungsinformationen am Schluss des Erlasses.  G 1995 454    https://srl.lu.ch/data/680/de   2 Nr. 503  3 Es gelten des weitern folgende Grundsätze: a. Bevorzugt werden natürliche und juristische Personen, welche die Anlagen für   soziale, kulturelle, sportliche oder andere ideelle Zwecke benützen. b. An zweiter Stelle werden natürliche und juristische Personen berücksichtigt, wel-  che die Anlagen für kommerziell ausgerichtete Veranstaltungen benützen.  §  3 * Gesuche 1 Gesuche um Benützung kantonaler Schulanlagen sind an die zuständige Schulleitung  zu richten.  §  4 Bewilligung 1 Die zuständige Schulleitung entscheidet schriftlich über die Benützung von Schulanla- gen durch Dritte und legt die Gebühren fest. 2 Mit dem zustimmenden Entscheid sind der gesuchstellenden Person Weisungen und  Bedingungen für die Benützung der kantonalen Schulanlagen in schriftlicher Form ab- zugeben.  §  5 Rechte und Pflichten der benützungsberechtigten Dritten 1 Die benützungsberechtigten Dritten haben das Recht, die kantonalen Schulanlagen im  Rahmen des Entscheids der Schulleitung zu benützen. 2 Sie haben neben der Hausordnung und andern schriftlichen Weisungen insbesondere  folgende Vorschriften einzuhalten: a. Die Anlagen dürfen nur im bewilligten Zeitraum benützt werden. b. Sie sind sorgfältig zu benützen. c. Die Schulleitung übergibt die Anlagen einer vom benützungsberechtigten Dritten   bezeichneten Person, die für die ordnungsgemässe Benützung und Rückgabe an  die Schulleitung verantwortlich ist.  §  6 Haftung und Versicherung 1 Die benützungsberechtigten Dritten haften für alle Schäden, die durch unsachgemässe  Benützung der kantonalen Schulanlagen entstehen. 2 Benützungsberechtigte Dritte, die kantonale Schulanlagen benützen, haben eine Haft- pflichtversicherung abzuschliessen und die Schulleitung darüber in Kenntnis zu setzen. 3 Der Kanton haftet weder für Personenschäden noch für Sach- oder Diebstahlschäden,  die den benützungsberechtigten und andern Dritten entstehen.  §  7 Gebühren 1 Die Benützung kantonaler Schulanlagen ist gebührenpflichtig. 2 Die Gebühren sind in den Anhängen zu dieser Verordnung festgelegt.    Nr. 503 3  §  8 Gebührenzuschläge 1 Sofern mit der Benützung kantonaler Schulanlagen gewinnbringende Einnahmen er- zielt werden, sind Zuschläge zur Gebühr gemäss Anhang 1 zu entrichten. 2 Umfangreiche Vorbereitungs- und Abräumarbeiten, Apparatebedienung, die Anwesen- heit des Hauswarts nach 22 Uhr sowie an Samstagen, Sonn- und Feiertagen werden nach  Zeitaufwand in Rechnung gestellt.  §  9 Gebührenerlass 1 Sportvereine, kulturelle Vereine und gemeinnützige Organisationen haben für die Dau- erbenützung kantonaler Schulanlagen reduzierte Gebühren gemäss Anhang 2 zu entrich- ten, wenn sie durch die Benützung keine Gewinne erzielen. * 2 Organisationen für Jugendsport und Jugendkultur sowie von Kulturschaffenden kann  auf Gesuch hin die Entrichtung von Gebühren erlassen werden, wenn keine Gewinne er- zielt werden.  §  10 Gebührenerhebung 1 Die zuständige Schulleitung erhebt die Gebühren.  §  11 Indexierung 1 Die Gebührenansätze entsprechen einem Indexstand von 102,9 Punkten per Ende Ok- tober 2003 gemäss Landesindex der Konsumentenpreise (Stand Mai 2000 = 100 Punk- te). * 2 Wenn sich der Index um fünf Punkte verändert, werden die Ansätze auf den folgenden  1. August der Teuerung angepasst, wobei die Ansätze jeweils auf die nächsten fünf Fran- ken aufgerundet werden. 3 Die Dienststelle Immobilien weist die Schulleitungen schriftlich auf einen Anpassungs- bedarf bei den Gebühren hin. *  §  12 Rechtsmittel 1 Entscheide der Schulleitung über die Benützung von Schulanlagen durch Dritte können  beim Finanzdepartement nach den Vorschriften des Gesetzes über die Verwaltungs- rechtspflege3 angefochten werden. * 2 Entscheide über die Gebührenfestsetzung sind gemäss den § 22 und 27 des Gebühren- gesetzes4 anfechtbar.  3 SRL Nr. 40 4 SRL Nr. 680  https://srl.lu.ch/data/680/de https://srl.lu.ch/data/40/de   4 Nr. 503  §  13 Aufhebung eines Erlasses 1 Das Reglement über die Benützung von Räumen und Einrichtungen der Kantonsschu- len sowie der kantonalen Seminarien durch Vereine, Gesellschaften usw. vom 9. Oktober  19755 wird aufgehoben.  §  14 Inkrafttreten 1 Die Verordnung tritt am 1. Januar 1996 in Kraft. Sie ist zu veröffentlichen.  5 Das Reglement (SRL Nr. 503) wurde weder im Kantonsblatt noch in der Gesetzessammlung publiziert.    Nr. 503 5  Änderungstabelle - nach Paragraf  Element Beschlussdatum Inkrafttreten Änderung Fundstelle G Erlass 24.11.1995 01.01.1996 Erstfassung G 1995 454 § 1 16.12.2003 01.01.2004 geändert G 2003 413 § 3 16.12.2003 01.01.2004 geändert G 2003 413 § 9 Abs. 1 16.12.2003 01.01.2004 geändert G 2003 413 § 11 Abs. 1 16.12.2003 01.01.2004 geändert G 2003 413 § 11 Abs. 3 16.12.2003 01.01.2004 geändert G 2003 413 § 12 Abs. 1 28.11.2008 01.01.2009 geändert G 2008 425 Anhang 1 16.04.2013 01.08.2013 Inhalt geändert G 2013 158 Anhang 2 04.12.2012 01.08.2013 Inhalt geändert G 2012 385 Anhang 3 04.12.2012 01.01.2013 aufgehoben G 2012 368 Anhang 4 04.12.2012 01.01.2013 aufgehoben G 2012 368 Anhang 5 19.08.2014 01.09.2014 aufgehoben G 2014 332    6 Nr. 503  Änderungstabelle - nach Beschlussdatum  Beschlussdatum Inkrafttreten Element Änderung Fundstelle G 24.11.1995 01.01.1996 Erlass Erstfassung G 1995 454 16.12.2003 01.01.2004 § 1 geändert G 2003 413 16.12.2003 01.01.2004 § 3 geändert G 2003 413 16.12.2003 01.01.2004 § 9 Abs. 1 geändert G 2003 413 16.12.2003 01.01.2004 § 11 Abs. 1 geändert G 2003 413 16.12.2003 01.01.2004 § 11 Abs. 3 geändert G 2003 413 28.11.2008 01.01.2009 § 12 Abs. 1 geändert G 2008 425 04.12.2012 01.08.2013 Anhang 2 Inhalt geändert G 2012 385 04.12.2012 01.01.2013 Anhang 3 aufgehoben G 2012 368 04.12.2012 01.01.2013 Anhang 4 aufgehoben G 2012 368 16.04.2013 01.08.2013 Anhang 1 Inhalt geändert G 2013 158 19.08.2014 01.09.2014 Anhang 5 aufgehoben G 2014 332    Nr. 503-A1 1   Anhang 1   (Stand 01.08.2013)   Gebührentarif für die Benützung  kantonaler Schulanlagen   1. Schulzimmer (Benützung bis 4 Stunden) Fr.     Schulzimmer bis 25 Arbeitsplätze (inkl. Hellraum- und Diaprojektor) 60.–   jedes zusätzliche gleich grosse Schulzimmer  (Benützung zur gleichen Zeit) 45.–     Schulzimmer ab 26 Arbeitsplätze (inkl. Hellraum- und Diaprojektor) 85.–  jedes zusätzliche gleich grosse Schulzimmer  (Benützung zur gleichen Zeit) 70.–     Informatikzimmer bis 15 Arbeitsplätze (inkl. Informatikausstattung,   ohne Demonstrationsmaterial) 160.–     Informatikzimmer ab 16 Arbeitsplätze (inkl. Informatikausstattung,   ohne Demonstrationsmaterial) 260.–    Fachzimmer für naturwissenschaftliche Fächer (inkl. Ausstattung) 85.–     Fachraum für Hauswirtschaft, Handarbeit oder Werken   (inkl. Ausstattung) 110.–    Sprachlabor (inkl. Ausstattung) 135.–     Schulküche 200.–     Konferenz- und Sitzungszimmer 110.–     Bei der Benützung für je weitere 4 Stunden ermässigen sich diese    Gebühren um jeweils 25 Prozent.    2. Säle (Benützung bis 4 Stunden)    Hörsaal bis 75 Arbeitsplätze (inkl. Hellraum- und Diaprojektor) 110.–     Hörsaal ab 76 Arbeitsplätze (inkl. Hellraum- und Diaprojektor) 160.–     Zeichensaal 85.–     Singsaal 85.–     Aula bis 200 Sitzplätze, ohne Bühne 200.–   Aula bis 200 Sitzplätze, mit Bühne 260.–    Aula ab 201 Sitzplätze, ohne Bühne 375.–   Aula ab 201 Sitzplätze, mit Bühne 500.–          2  Nr. 503-A1     Fr.   Bühne klein 135.–   Bühne gross 260.–    Mensa/Kantine 260.–   Foyer 200.–   andere Säle 200.–    Bei der Benützung für je weitere 4 Stunden ermässigen sich diese   Gebühren um jeweils 25 Prozent.    3. Turn- und Sporthallen (inkl. Garderoben/Duschen)    Benützung bis 2 Stunden 110.–   Benützung 2–4 Stunden 190.–   Benützung 4–8 Stunden 300.–    Kraftraum, pro 2 Stunden 85.–    4. Schwimmhallen (inkl. Garderoben/Duschen)    Benützung bis 2 Stunden 135.–   Benützung 2–4 Stunden 235.–   Benützung 4–8 Stunden 400.–    5. Aussensportanlagen (inkl. Garderoben/Duschen)     Rasenspielfeld, Benützung bis 2 Stunden 110.–   Rasenspielfeld, Benützung 2–4 Stunden 190.–   Rasenspielfeld, Benützung 4–8 Stunden 300.–   Leichtathletikanlage inkl. Rundbahn, Benützung bis 2 Stunden 110.–   Leichtathletikanlage inkl. Rundbahn, Benützung 2–4 Stunden 190.–   Leichtathletikanlage inkl. Rundbahn, Benützung 4–8 Stunden 300.–    gesamte Sportanlage der Kantonsschule Luzern,   Benützung bis 4 Stunden 750.–   gesamte Sportanlage der Kantonsschule Luzern,   Benützung 4–8 Stunden 1400.–    6. Apparate und Aussengegenstände (zusätzlich zu den Raum-   gebühren, wenn nicht ausdrücklich in diesen inbegriffen)    Orgel 110.–   Konzertflügel (Instrumentenstimmung zu Lasten   der benützenden Person) 70.–   Klavier (Instrumentenstimmung zu Lasten   der benützenden Person) 45.–    Musikabspielgeräte 30.– bis 45.–   Beschallungsanlage (Aula) 135.–   Computer (inkl. Drucker) 85.–        Nr. 503-A1 3       Fr.   Projektionsanlage 45.– bis 85.–   TV-/Video-Anlage 70.–     Weitere Geräte und Anlagen nach spezieller Vereinbarung.    7. Zuschläge    Erhebt die gesuchstellende Person von den benützenden oder besuchenden Personen   Eintrittsgelder oder betreibt sie während der Benützungsdauer einen Wirtschaftsbe- trieb, wird ein Zuschlag bis Fr. 1000.– pro Tag erhoben. Wird mit der Benützung ein  kommerzieller Zweck verfolgt, wird ein Zuschlag bis Fr. 5500.– pro Tag erhoben.    Aufwendungen für umfangreiche Vorbereitungs- und Abräumarbeiten, für die Appa- ratebedienung und für die Anwesenheit des Hauswarts nach 22 Uhr sowie an Sams- tagen, Sonn- und Feiertagen werden pro Stunde mit Fr. 70.– in Rechnung gestellt.             Nr. 503-A2 1   Anhang 2   (Stand 01.08.2013)   Gebührentarif für die Dauerbenützung kantonaler  Schulanlagen durch Sportvereine, kulturelle Vereine  und gemeinnützige Organisationen   Sportvereine, kulturelle Vereine und gemeinnützige Organisationen haben bei einer  Dauerbenützung von mindestens einem Semester Dauer folgende Gebühren pro Stunde  zu entrichten:    1. Benützung von Schulanlagen während der Woche Fr.    Schulzimmer 15.–   Informatik- und Fachzimmer 35.–   Sprachlabor 35.–   Schulküche 35.–   Hörsaal  35.–   Aula  35.–   Singsaal  20.–   Turnhalle (mit Garderobe/Duschen) 20.–   Schwimmhalle (mit Garderobe/Duschen) 45.–    2. Benützung von Schulanlagen an Wochenenden und   Feiertagen und für Wettkämpfe während der Woche    Schulzimmer 25.–   Informatik- und Fachzimmer 65.–   Sprachlabor 65.–   Schulküche 65.–   Hörsaal  65.–   Aula  65.–   Singsaal  40.–   Einfach-Turnhalle (mit Garderobe/Duschen) 40.–   Mehrfach-Turnhalle (mit Garderobe/Duschen) 80.–   Schwimmhalle (mit Garderobe/Duschen) 90.–            	§ 1 * Grundsatz und Geltungsbereich 	§ 2 Bewilligungskriterien 	§ 3 * Gesuche 	§ 4 Bewilligung 	§ 5 Rechte und Pflichten der benützungsberechtigten Dritten 	§ 6 Haftung und Versicherung 	§ 7 Gebühren 	§ 8 Gebührenzuschläge 	§ 9 Gebührenerlass 	§ 10 Gebührenerhebung 	§ 11 Indexierung 	§ 12 Rechtsmittel 	§ 13 Aufhebung eines Erlasses 	§ 14 Inkrafttreten


text:
506

  Reglement
  für die Maturitätsprüfungen im Kanton Luzern

  vom 15.04.2008 (Stand 01.08.2021)

  Der Regierungsrat des Kantons Luzern,

    gestützt auf die §§ 5 Absatz 1, 25 Unterabsatz a und 31 Absatz 2 des Gesetzes über die Gymnasialbildung vom 12. Februar 2001[1],

    auf Antrag des Bildungs- und Kulturdepartementes,

  beschliesst:

1 Allgemeines

§ 1

Geltungsbereich

1

Dieses Reglement gilt für die Maturitätsprüfungen an den kantonalen Gymnasien und an der Maturitätsschule für Erwachsene sowie für die anerkannten Maturitätsprüfungen an privaten Gymnasien.

2

Die Maturitätsprüfungen werden nach den Bestimmungen der Verordnung des Bundesrates/des Reglementes der EDK über die Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (MAR) vom 16. Januar/15. Februar 1995[2] durchgeführt, sofern diese im Folgenden nicht ergänzt werden.

§ 2

Zulassung zur Prüfung

1

Voraussetzungen für die Zulassung zu den Maturitätsprüfungen sind

      a.

      an den Gymnasien der Besuch der betreffenden Schule mindestens während des ganzen der Maturitätsprüfung vorangehenden Schuljahres,

      b.

      an der Maturitätsschule für Erwachsene der ordentliche Besuch der Schule im Kanton Luzern seit Beginn des dritten Semesters.

2 Organe

§ 3

Maturitätskommission

1

Der Regierungsrat wählt eine kantonale Maturitätskommission mit neun Mitgliedern und bestimmt deren Präsidentin oder deren Präsidenten. Die Schulleitungen der Maturitätsschulen sind mit drei Mitgliedern vertreten.

2

Die Maturitätskommission koordiniert und beaufsichtigt die Maturitätsprüfung, setzt sich mit Fragen im Zusammenhang mit den Maturitätsschulen auseinander und übt gegenüber dem Bildungs- und Kulturdepartement eine Beratungsfunktion aus. Sie kann bei Bedarf Arbeitsgruppen und Expertengruppen einsetzen.

3

Sie erlässt Weisungen über die Organisation der Prüfungen, die Prüfungstermine, die Dauer der Prüfungen, die Prüfungsaufgaben, die Maturaarbeit, die Abschlussprüfung im Freifach und die Tätigkeit der Expertinnen und Experten sowie der Examinatorinnen und Examinatoren.

4

Sie trifft alle Entscheide im Bereich der Maturitätsprüfung, für welche nicht eine andere Behörde zuständig ist. *

§ 4

Maturitätskonferenz

1

Die Maturitätskonferenz besteht aus allen Fachlehrpersonen, welche Maturitätsnoten erteilen, und den zuständigen Mitgliedern der Schulleitung. Sie steht unter dem Vorsitz einer oder eines Delegierten der Maturitätskommission.

2

Sie entscheidet aufgrund der Einzelnoten über das Bestehen oder das Nichtbestehen der Maturitätsprüfung.

3

Stimmberechtigt sind jene Lehrpersonen, die den betreffenden Maturandinnen und Maturanden Maturitätsnoten erteilt haben.

§ 5

Examinierende

1

Die Fachlehrpersonen nehmen als Examinierende die Maturitätsprüfungen ab.

2

Sie legen die Noten der schriftlichen Maturitätsprüfungen fest.

§ 6

Expertinnen und Experten

1

Die Expertinnen und Experten sind in der Regel Fachleute des entsprechenden Prüfungsfaches.

2

Sie begutachten die im Rahmen der schriftlichen Maturitätsprüfungen abgelegten Prüfungsarbeiten und überwachen den ordnungsgemässen Verlauf der mündlichen Prüfungen.

3

Sie können sich nach den Weisungen der Maturitätskommission an mündlichen Maturitätsprüfungen beteiligen.

4

Sie setzen auf Antrag der Examinierenden die mündliche Maturitätsprüfungsnote fest.

3 Prüfungsfächer

§ 7

Maturitätsfächer

1

Maturitätsfächer sind

      a.

      die elf Grundlagenfächer Deutsch, Französisch oder Italienisch, Italienisch oder Englisch oder eine alte Sprache, Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Geschichte, Geografie, Philosophie sowie Bildnerisches Gestalten und/oder Musik,

      b.

      das gewählte Schwerpunktfach,

      c.

      das gewählte Ergänzungsfach und

      d.

      die Maturaarbeit.

§ 8

Prüfungsfächer

1

In den folgenden Fächern finden schriftliche und mündliche Maturitätsprüfungen statt:

      a.

      Deutsch,

      b.

      Französisch oder Italienisch,

      c.

      Mathematik,

      d.

      Schwerpunktfach,

      e.

      dritte Sprache oder Ergänzungsfach.

2

Das fünfte Prüfungsfach gemäss Absatz 1e wird von der Maturandin oder dem Maturanden gewählt.

3

In den Fächern Bildnerisches Gestalten, Musik und Sport wird anstelle der mündlichen eine praktische Prüfung durchgeführt. Die Maturitätskommission regelt das Nähere in Weisungen.

§ 9

Maturaarbeit

1

Die Maturandinnen und Maturanden erarbeiten allein oder in einer Gruppe nach wissenschaftspropädeutischen Kriterien eine eigenständige schriftliche Maturaarbeit gemäss den Weisungen der Maturitätskommission.

2

Die Maturaarbeit wird von der betreuenden Lehrperson sowie von einer weiteren von der Schulleitung bestimmten Fachlehrperson beurteilt und bewertet.

§ 10

Prüfungsinhalte

1

Bei den Maturitätsprüfungen an den Gymnasien ist im Wesentlichen das Unterrichtsprogramm der letzten vier Semester zu berücksichtigen. Bei sämtlichen Prüfungen werden in ausgewogenem Mass Kenntnisse und Fertigkeiten gemäss den auf Bundesebene und auf kantonaler Ebene formulierten Richtzielen geprüft.

4 Schriftliche Prüfungen

§ 11

Grundsatz

1

Die Maturandinnen und Maturanden werden am gleichen Tag nur in einem Fach geprüft.

§ 12

Prüfungsaufgaben

1

Die Examinierenden reichen der Schulleitung für jedes Prüfungsfach unter Angabe der erlaubten Hilfsmittel einen Vorschlag für die schriftliche Prüfung ein.

2

Die Schulleitung unterbreitet die Vorschläge der Maturitätskommission, welche die Aufgaben für die einzelnen Schulen festlegt.

§ 13

Bewertung

1

Die schriftlichen Prüfungen werden von der Fachlehrperson der einzelnen Klasse korrigiert sowie von einer Fachlehrperson gegenkorrigiert.

2

Die Note wird nach der Gegenkorrektur von der zuständigen Fachlehrperson festgesetzt.

3

Die korrigierten Prüfungen sind spätestens einen Tag vor Beginn der mündlichen Prüfungen im betreffenden Fach den Expertinnen und Experten zur Begutachtung zur Verfügung zu stellen.

5 Mündliche Prüfungen

§ 14

Termine

1

Die mündlichen Prüfungen beginnen frühestens am sechsten Tag nach Abschluss der schriftlichen Prüfungen.

§ 15

Dauer

1

Maturandinnen und Maturanden sind in jedem Fach einzeln während fünfzehn Minuten und mindestens in je zwei verschiedenen Teilgebieten zu prüfen.

2

Das erste Thema wird durch das Los bestimmt.

3

Die Maturitätskommission kann auf Antrag der Schulleitung andere Formen der mündlichen Prüfung zulassen.

§ 16

Moderne Fremdsprachen

1

Die mündlichen Prüfungen in den modernen Fremdsprachen werden in der betreffenden Sprache geführt.

6 Bewertung der Leistungen

§ 17

Leistungsbeurteilung

1

Die Leistungsbeurteilungen sind in den folgenden ganzen oder in den dazwischenliegenden halben Noten auszudrücken:

      Note

      Bedeutung

      6

      sehr gut

      5

      gut

      4

      genügend

      3

      ungenügend

      2

      schwach

      1

      sehr schwach

2

Ergibt sich bei der Berechnung einer Durchschnittsnote ein Wert, der über oder unter einem Viertelswert (¼, ¾) liegt, wird nach der Seite der nächsten ganzen oder halben Note gerundet.

3

Ergibt sich bei der Berechnung einer Durchschnittsnote ein exakter Viertelswert (¼, ¾), wird bei der Ermittlung der Maturitätsnoten in den Prüfungsfächern in Richtung der Prüfungsnote gerundet.

4

Ist eine Rundung gemäss Absatz 3 nicht möglich, so entscheidet die Maturitätskonferenz unter Würdigung aller Leistungen der Kandidatin oder des Kandidaten, nach welcher Seite zu runden ist.

§ 18

Erfahrungsnoten

1

An den Gymnasien wird die Erfahrungsnote in allen Maturitätsfächern aus dem Durchschnitt der Zeugnisnoten der letzten beiden Semester, in denen das Fach unterrichtet wurde, ermittelt.

2

Bei Schulen mit Jahrespromotion besteht die Erfahrungsnote aus der Zeugnisnote des letzten Schuljahres, in dem das Fach unterrichtet wurde.

§ 19

Prüfungsnoten

1

In den Prüfungsfächern wird für jede schriftliche und mündliche Teilprüfung eine Note erteilt.

2

Die Prüfungsnote entspricht dem Durchschnitt der in den Teilprüfungen erreichten Noten.

§ 20

Maturitätsnoten

1

Die Maturitätsnoten sind in ganzen oder halben Zahlen auszudrücken.

2

In den prüfungsfreien Fächern wird die Maturitätsnote aus der Erfahrungsnote gebildet.

3

In den Prüfungsfächern wird die Note aus dem Durchschnitt der Erfahrungs- und der Prüfungsnote gebildet.

4

Bei der Maturaarbeit gilt die gestützt auf § 9 Absatz 2 gesetzte Note als Maturitätsnote.

§ 21

Freifachnoten

1

Als Maturitätsnote eines Freifachs, welches während mindestens acht Semesterstunden besucht und nicht früher als zwei Jahre vor den Maturitätsprüfungen abgeschlossen wurde, kann im Maturitätszeugnis die Erfahrungsnote eingetragen werden, sofern sich die Maturandinnen und Maturanden einer Abschlussprüfung gemäss den Weisungen der Maturitätskommission unterziehen.

7 Maturitätszeugnisse

§ 22

Bestehen der Maturitätsprüfung

1

Die Maturitätsprüfung ist bestanden, wenn in den 14 Maturitätsfächern gemäss § 7 Unterabsätze a–d je

      a.

      die doppelte Summe aller Notenabweichungen von 4 nach unten nicht grösser ist als die Summe aller Notenabweichungen von 4 nach oben und

      b.

      nicht mehr als vier Noten unter 4 erteilt wurden.

2

Die Maturitätsnoten aller Fächer zählen einfach.

§ 23

Maturitätszeugnis

1

Das Maturitätszeugnis bestätigt das Bestehen der Maturität. Es wird von der Dienststelle Gymnasialbildung ausgestellt und von der Schulleitung mitunterzeichnet.

2

Das Maturitätszeugnis enthält

      a.

      die Hauptaufschrift «Schweizerische Eidgenossenschaft», den Untertitel «Kanton Luzern», darunter den Vermerk «Maturitätsausweis, ausgestellt nach den Erlassen des Bundesrates und der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren über die Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen vom 16. Januar/15. Februar 1995»,

      b.

      den Namen der Schule,

      c.

      den Familiennamen, den Vornamen, den Heimatort (für Ausländerinnen und Ausländer die Staatsangehörigkeit und den Geburtsort) und das Geburtsdatum der Inhaberin oder des Inhabers,

      d.

      die Angabe der Zeit, während der die Inhaberin oder der Inhaber die Schule besucht hat,

      e.

      die Noten der Maturitätsfächer nach § 7 Unterabsätze a–d und den Durchschnitt,

      f.

      das Thema der Maturaarbeit,

      g. *

      die Maturitätsnote in den Fächern Sport, Wirtschaft und Recht sowie Informatik,

      h.

      die Freifachnoten mit Angabe der besuchten Semesterstunden,

      i.

      gegebenenfalls den Hinweis auf die Zweisprachigkeit der Matur mit Angabe der zweiten Sprache.

§ 24

Wiederholung

1

Wer die Maturitätsprüfung nicht bestanden hat, kann sie nach erneuter Absolvierung des letzten Schuljahres wiederholen.

2

Eine zweite Wiederholung ist nicht möglich.

8 Schlussbestimmungen

§ 25

Unredlichkeiten

1

Bei Unredlichkeiten im Zusammenhang mit der Maturaarbeit, den Maturitätsprüfungen oder dem Maturitätszeugnis, insbesondere bei Mitbringen oder Gebrauch unerlaubter Hilfsmittel, wird die Prüfung von der Maturitätskommission als nicht bestanden oder das Maturitätszeugnis als ungültig erklärt. Wenn noch nicht alle Prüfungen absolviert worden sind, wird die Maturandin oder der Maturand von der Maturitätskommission von den weiteren Prüfungen ausgeschlossen. *

1bis

Bei Unredlichkeiten im Zusammenhang mit den Erfahrungsnoten können an den kantonalen Schulen nach § 48 der Verordnung zum Gesetz über die Gymnasialbildung vom 19. Juni 2001[3] und an den privaten Gymnasien nach deren Disziplinarordnung Disziplinarmassnahmen angeordnet werden. Wenn es die Schwere der Unredlichkeit rechtfertigt, kann die Maturitätskommission die Maturandin oder den Maturanden von der Maturitätsprüfung ausschliessen. In diesem Fall gilt die Prüfung als nicht bestanden. *

2

Die Maturitätskommission entscheidet auf Antrag der Schulleitung, ob die Maturitätsprüfung gemäss § 24 wiederholt werden kann. *

3

Liegt der begründete Verdacht einer Unredlichkeit vor, kann die Maturitätskommission der Maturandin oder dem Maturanden im betreffenden Fach neue Aufgaben stellen.

4

Über jeden Vorfall ist ein Protokoll aufzunehmen.

5

Die Maturandinnen und Maturanden sind rechtzeitig auf diese Bestimmungen aufmerksam zu machen. *

§ 26

Rechtsmittel

1

Gegen Verfügungen und Entscheide im Zusammenhang mit diesem Reglement kann nach den Bestimmungen des Gesetzes über die Gymnasialbildung[4] und des Gesetzes über die Verwaltungsrechtspflege[5] schriftlich und begründet Beschwerde geführt werden.

2

Die Beschwerdefrist beträgt 20 Tage.

§ 27

Aufhebung eines Erlasses

1

Das Reglement für die Maturitätsprüfungen im Kanton Luzern vom 27. Mai 1999[6] wird aufgehoben.

§ 28

Übergangsbestimmung

1

Lernende, die sich im Schuljahr 2008/09 in der letzten oder vorletzten Klasse eines Gymnasiums befinden, legen die Maturitätsprüfungen nach den Bestimmungen des Reglementes für die Maturitätsprüfungen im Kanton Luzern vom 27. Mai 1999[7] ab.

§ 29

Inkrafttreten

1

Das Reglement tritt am 1. August 2008 in Kraft. Es ist zu veröffentlichen.

  G 2008 164


text:
506a

  Reglement
  über die Maturitätsprüfungen am Gymnasium der RIS Swiss Section, Deutschsprachige Schule Bangkok

  vom 15.04.2008 (Stand 01.08.2008)

  Der Regierungsrat des Kantons Luzern,

    gestützt auf die §§ 5 Absatz 1, 25 Unterabsatz a und 31 Absatz 2 des Gesetzes über die Gymnasialbildung vom 12. Februar 2001[1],

    auf Antrag des Bildungs- und Kulturdepartementes,

  beschliesst:

§ 1

Grundsätze

1

Für die Maturitätsprüfungen am Gymnasium der RIS Swiss Section, Deutschsprachige Schule Bangkok, gelten sinngemäss die §§ 1, 2, 4–17, 19–24 und 26 des Reglementes für die Maturitätsprüfungen im Kanton Luzern vom 15. April 2008[2] (Maturitätsreglement).

2

In Abweichung von den §§ 7 und 8 des Maturitätsreglementes[3] kann als moderne Zweitsprache Französisch, Englisch, Thai oder Mandarin gewählt werden.

3

Es besteht die Möglichkeit, im Rahmen der Maturitätsprüfungen die «Zweisprachige Maturität» zu erlangen. Die Maturitätskommission legt die Zweitsprache fest, bestimmt die Anzahl der Fächer und definiert diejenigen Fächer, in denen die Maturitätsprüfung in der zweiten Sprache abgelegt werden kann.

§ 2

Maturitätskommission

1

Der Regierungsrat wählt auf Vorschlag des Schulausschusses eine Maturitätskommission mit fünf Mitgliedern und bestimmt deren Präsidentin oder Präsidenten. Die Schulleiterin oder der Schulleiter wohnt den Sitzungen der Maturitätskommission mit beratender Stimme bei.

2

Die Maturitätskommission wählt aus ihrer Mitte die Vizepräsidentin oder den Vizepräsidenten und die Sekretärin oder den Sekretär.

3

Sie koordiniert und beaufsichtigt die Maturitätsprüfungen, erlässt Weisungen über die Organisation der Prüfungen, die Prüfungstermine, die Dauer der Prüfungen, die Prüfungsaufgaben, die Maturaarbeit, die Abschlussprüfung im Freifach, die Tätigkeit der Expertinnen und Experten sowie der Examinatorinnen und Examinatoren und bezeichnet die für jedes Fach erforderlichen Expertinnen und Experten.

4

Sie hat das Recht, Anträge zuhanden des Bildungs- und Kulturdepartementes des Kantons Luzern zu stellen. Die Kommissionsmitglieder können jederzeit Schulbesuche, insbesondere in den Maturitätsfächern, durchführen.

§ 3

Erfahrungsnoten

1

Die Erfahrungsnote entspricht in allen Maturitätsfächern der Zeugnisnote des letzten Schuljahres, in dem das Fach unterrichtet wurde.

§ 4

Unredlichkeiten

1

Bei Unredlichkeiten im Zusammenhang mit der Maturaarbeit, der Maturitätsprüfung oder dem Maturitätszeugnis, insbesondere bei Mitbringen oder Gebrauch unerlaubter Hilfsmittel, wird die Prüfung von der Maturitätskommission als nicht bestanden oder das Maturitätszeugnis als ungültig erklärt.

2

Die Maturitätskommission entscheidet, ob die Maturitätsprüfung gemäss § 24 des Maturitätsreglementes wiederholt werden kann.

3

Liegt der begründete Verdacht einer Unredlichkeit vor, kann die Maturitätskommission der Maturandin oder dem Maturanden im betreffenden Fach neue Aufgaben stellen.

4

Über jeden Vorfall ist sofort ein Protokoll aufzunehmen.

§ 5

Aufhebung eines Erlasses

1

Das Reglement über die Maturitätsprüfungen am Gymnasium der RIS Swiss Section, Deutschsprachige Schule Bangkok, vom 22. Februar 2000[4] wird aufgehoben.

§ 6

Übergangsbestimmung

1

Für Studierende, die im Schuljahr 2008/09 eine fünfte oder eine höhere Klasse besuchen, gelten die Bestimmungen des Reglementes über die Maturitätsprüfungen am Gymnasium der RIS Swiss Section, Deutschsprachige Schule Bangkok, vom 22. Februar 2000[5].

§ 7

Inkrafttreten

1

Das Reglement tritt am 1. August 2008 in Kraft. Es ist zu veröffentlichen.

  G 2008 172


text:
506b

  Reglement
  über den Passerellen-Lehrgang und die Ergänzungsprüfungen für die Zulassung zu den universitären Hochschulen *

  vom 16.11.2004 (Stand 01.03.2017)

  Der Regierungsrat des Kantons Luzern,

    gestützt auf § 36 Absatz 1a des Gesetzes über die Berufsbildung und die Weiterbildung vom 12. September 2005[1] und § 25 Absatz 1a des Gesetzes über die Gymnasialbildung vom 12. Februar 2001[2],

    auf Antrag des Bildungs- und Kulturdepartementes, *

  beschliesst:

1 Allgemeine Bestimmungen

§ 1

Grundsatz

1

Der Kanton Luzern bietet Inhaberinnen und Inhabern einer Berufsmaturität oder einer gesamtschweizerisch anerkannten Fachmaturität einen Passerellen-Lehrgang und Ergänzungsprüfungen für die Zulassung zu den universitären Hochschulen an. *

2

Der Passerellen-Lehrgang bereitet auf die Ergänzungsprüfungen für die Zulassung zu den universitären Hochschulen vor. *

3

Die erfolgreich abgelegten Ergänzungsprüfungen berechtigen zusammen mit einem Berufsmaturitätsausweis oder einem gesamtschweizerisch anerkannten Fachmaturitätsausweis zur Zulassung zu den universitären Hochschulen. *

§ 2

Organisation und Durchführung

1

Der Lehrgang und die Ergänzungsprüfungen richten sich, soweit dieses Reglement keine Regelungen trifft, nach der Verordnung über die Ergänzungsprüfung für die Zulassung von Inhaberinnen und Inhabern eines eidgenössischen Berufsmaturitätszeugnisses oder eines gesamtschweizerisch anerkannten Fachmaturitätszeugnisses zu den universitären Hochschulen vom 2. Februar 2011[3] sowie den Richtlinien der Schweizerischen Maturitätskommission zu Prüfungsinhalten und -verfahren der Passerelle «Berufsmatur – universitäre Hochschulen». *

2

Lehrgang und Ergänzungsprüfungen werden von der Maturitätsschule für Erwachsene der Kantonsschule Reussbühl organisiert und durchgeführt.

2 Organe

§ 3

Maturitätskommission

1

Die kantonale Maturitätskommission gemäss § 3 des Reglementes über die Maturitätsprüfungen im Kanton Luzern vom 15. April 2008[4] koordiniert und beaufsichtigt die Ergänzungsprüfungen. *

2

Die Maturitätskommission überprüft insbesondere die schriftlichen Prüfungen und steht mit einem oder einer Delegierten der Prüfungskonferenz vor.

§ 4

Prüfungskonferenz

1

Die Prüfungskonferenz besteht aus allen Fachlehrpersonen, welche in Fächern der Ergänzungsprüfungen Noten erteilen, und der Schulleitung. Sie steht unter dem Vorsitz eines oder einer Delegierten der Maturitätskommission.

2

Sie entscheidet aufgrund der Einzelnoten über das Bestehen oder Nichtbestehen der Ergänzungsprüfungen.

§ 5

Examinierende sowie Expertinnen und Experten

1

Die Fachlehrpersonen nehmen als Examinierende die Ergänzungsprüfungen ab und legen die Noten fest.

2

Die Expertinnen und Experten begutachten die im Rahmen der schriftlichen Prüfungen abgelegten Prüfungsarbeiten und überwachen den ordnungsgemässen Verlauf der mündlichen Prüfungen.

§ 6

Schulleitung

1

Die Schulleitung der Maturitätsschule für Erwachsene an der Kantonsschule Reussbühl Luzern ist für sämtliche Belange des Passerellen-Lehrgangs und der Ergänzungsprüfungen zuständig, soweit dieses Reglement keine anderen Zuständigkeiten vorsieht. *

3 Passerellen-Lehrgang

§ 7

Aufnahme

1

Voraussetzungen für die Aufnahme in den Passerellen-Lehrgang sind:

      a. *

      ein Berufsmaturitätszeugnis oder ein gesamtschweizerisch anerkanntes Fachmaturitätszeugnis und

      b.

      ein Aufnahmegespräch mit der Schulleitung.

2

Die Schulleitung entscheidet gestützt auf die eingereichten Anmeldeunterlagen und das Aufnahmegespräch über die Aufnahme.

3

Bei beschränkter Platzzahl werden Personen mit höherem Notendurchschnitt im Berufsmaturitäts- beziehungsweise im Fachmaturitätszeugnis zuerst berücksichtigt. *

§ 8

Dauer

1

Der Passerellen-Lehrgang dauert ein Jahr.

§ 9

Lernkontrollen

1

Während des Lehrgangs werden freiwillige Lernkontrollen zur Überprüfung des Leistungsstandes der Studierenden durchgeführt. Nicht absolvierte Lernkontrollen können nicht nachgeholt werden.

§ 10

Wiederholung

1

Wer die Ergänzungsprüfungen nicht besteht, kann den Lehrgang in allen oder nur in den nicht bestandenen Fächern einmal wiederholen.

4 Ergänzungsprüfungen

§ 11

1

Zu den Ergänzungsprüfungen an der Maturitätsschule für Erwachsene werden Studierende zugelassen, welche den ganzen Lehrgang an der Maturitätsschule für Erwachsene absolviert haben.

5 Kosten und Rechtsmittel

§ 12

Kosten

1

Die Studien- und Prüfungsgebühren richten sich nach der Schulgeldverordnung des Kantons Luzern[5]. Die Studierenden haben daneben für Lehrmittel und Schulmaterial aufzukommen.

§ 13

Beschwerden

1

Gegen Entscheide im Zusammenhang mit diesem Reglement kann nach den Vorschriften des Gesetzes über die Verwaltungsrechtspflege vom 3. Juli 1972[6] beim Bildungs- und Kulturdepartement schriftlich und begründet Beschwerde geführt werden.

2

Die Beschwerdefrist beträgt 20 Tage.

6 Schlussbestimmung

§ 14

1

Das Reglement tritt rückwirkend auf den 1. August 2004 in Kraft. Es ist zu veröffentlichen.

  G 2004 523


text:
798

  Verordnung
  über die Bezeichnung der zuständigen Behörden beim Vollzug des Bundesgesetzes über die Luftfahrt vom 21. Dezember 1948 und der eidgenössischen Vollziehungsverordnung vom 5. Juni 1950

  vom 16.11.1953 (Stand 01.06.2013)

  Der Regierungsrat des Kantons Luzern,

    auf den Antrag des Militär- und Polizeidepartementes,

  beschliesst:

§ 1

1

Der Regierungsrat ist zuständig für:

      a.

      die Ausübung der vom Bund übertragenen Aufsichtsbefugnisse an die Kantone, die Stellungnahme zu einer beabsichtigten Übertragung von Aufsichtsbefugnissen an Gemeindebehörden, Flugplatzleitungen oder dazu geeignete Verbände (Art. 4 LFG[1]);

      b.

      die Stellungnahme zu Vorschriften über die Benützung schweizerischer Gewässer und des darüber liegenden Luftraumes durch Luftfahrzeuge (Art. 20 LFG);

      c.

      die Stellungnahme zu Konzessionsgesuchen für die gewerbsmässige Beförderung von Personen und Sachen auf regelmässig beflogenen Luftverkehrslinien und zu ergangenen Entscheiden des Eidg. Post- und Eisenbahndepartementes (Art. 28 LFG und Art. 143 und 144 Eidg. VVO[2]);

      d.

      die Stellungnahme zu Gesuchen konzessionierter Luftverkehrsunternehmungen um Übertragung der Konzession auf einen Dritten und zu Entscheiden des Eidg. Post- und Eisenbahndepartementes wegen Konzessionsentzuges (Art. 32 LFG und Art. 152 und 153 Eidg. VVO);

      e.

      die Stellungnahme zu Gesuchen um Konzessionierung oder Bewilligung eines Flugplatzes oder von Flugfeldern und zu entsprechenden Entscheiden des Eidg. Post- und Eisenbahndepartementes (Art. 37 LFG und Art. 50, 51, 57, 60, 143, 144, 152 und 153 Eidg. VVO);

      f.

      die Bezeichnung des kantonalen Vertreters in die eidgenössische Untersuchungskommission für Flugunfälle gemäss Art. 25 LFG und Art. 132 Eidg. VVO.

§ 2

1

Das Justiz- und Sicherheitsdepartement[3] ist zuständig für:

      a.

      die administrative Untersuchung von Flugunfällen (Art. 24 LFG und Art. 130 Eidg. VVO);

      b.

      die Erklärung, dass gegen eine Flugveranstaltung keine Einwendungen erhoben werden (Art. 87 Abs. 3 Eidg. VVO);

      c.

      Einsprachen gegen das Steigenlassen von Fesselballonen und Drachen (Art. 103 Abs. 2 Eidg. VVO);

      d.

      Einsprachen gegen Reklame und Propaganda unter Verwendung von Luftfahrzeugen (Art. 115 Abs. 2 Eidg. VVO).

2

Bewilligungen für Reklameflüge, die ausschliesslich Geschäftszwecken dienen, werden nicht erteilt. Andere Reklameflüge werden nur bewilligt, wenn besondere Verhältnisse dies rechtfertigen und wenn dem Justiz- und Sicherheitsdepartement vorher die schriftliche Zustimmung der Gemeinde vorgelegt wird. *

§ 3

1

Das Bau-, Umwelt- und Wirtschaftsdepartement[4] ist zuständig für:

      a.

      die Anmeldung von Bauvorhaben für Anlagen, die Flughindernisse darstellen werden (Art. 68 Eidg. VVO);

      b.

      die Anmeldung von Verlegungen oder wesentlichen Veränderungen von Flughindernissen (Art. 69 Eidg. VVO);

      c.

      die Beschaffung der Unterlagen für das Verzeichnis der Flughindernisse.

§ 4

1

Der Regierungsrat und die in den §§ 2 und 3 bezeichneten Departemente unterbreiten wichtige Gesuche den interessierten Gemeinden zur Vernehmlassung.

§ 5 *

1

Das örtlich zuständige Bezirksgericht entscheidet über den Antrag auf Aufhebung der Sicherungsbeschlagnahme von Luftfahrzeugen gemäss § 83 Abs. 2 LFG.

2

Zuständigkeit und Verfahren richten sich nach den Bestimmungen der Schweizerischen Zivilprozessordnung vom 19. Dezember 2008[5] über das summarische Verfahren.

3

Die Beschwerde an das Kantonsgericht[6] ist zulässig.

§ 6

1

Diese Verordnung tritt auf den 1. Dezember 1953 in Kraft und ist zu veröffentlichen.

  V XIV 921


text:
835

  Kantonale Epidemienverordnung

  (KEpV)

  vom 22.11.2016 (Stand 01.01.2021)

  Der Regierungsrat des Kantons Luzern,

    gestützt auf Artikel 75 des Epidemiengesetzes vom 28. September 2012[1], Artikel 102 Absätze 1 und 3 der Epidemienverordnung vom 29. April 2015[2] und § 1 Absatz 2 des Organisationsgesetzes vom 13. März 1995[3],

    auf Antrag des Gesundheits- und Sozialdepartementes,

  beschliesst:

1 Zweck

§ 1

1

Diese Verordnung regelt den Vollzug des Bundesgesetzes über die Bekämpfung übertragbarer Krankheiten des Menschen (Epidemiengesetz, EpG) vom 28. September 2012[4].

2 Organisation

§ 2

Regierungsrat

1

Der Regierungsrat übt die Oberaufsicht über die Bekämpfung von übertragbaren Krankheiten des Menschen im Kanton aus.

2

Er

      a.

      genehmigt den Notfallplan zum Schutz vor besonderen Gefährdungen der öffentlichen Gesundheit (Art. 2 Abs. 1 Verordnung über die Bekämpfung übertragbarer Krankheiten des Menschen [Epidemienverordnung, EpV] vom 29. April 2015[5]),

      b.

      kann Impfungen von gefährdeten Bevölkerungsgruppen, von besonders exponierten Personen und von Personen, die bestimmte Tätigkeiten ausüben, für obligatorisch erklären, sofern eine erhebliche Gefahr besteht (Art. 22 EpG, § 54 Abs. 2 Gesundheitsgesetz vom 13. September 2005[6]).

§ 3

Gesundheits- und Sozialdepartement

1

Das Gesundheits- und Sozialdepartement

      a.

      sorgt für die Umsetzung der nationalen Programme zur Erkennung, Überwachung, Verhütung und Bekämpfung von übertragbaren Krankheiten, insbesondere in den Bereichen Impfungen, therapieassoziierte Infektionen und Resistenzen bei Krankheitserregern sowie bei HIV und anderen sexuell übertragbaren Krankheitserregern (Art. 5 Abs. 2 EpG),

      b.

      trifft Vorbereitungsmassnahmen, um Gefährdungen und Beeinträchtigungen der öffentlichen Gesundheit zu verhüten und frühzeitig zu begrenzen (Art. 8 Abs. 1 EpG); namentlich erarbeitet es einen Notfallplan zum Schutz vor besonderen Gefährdungen der öffentlichen Gesundheit und veröffentlicht diesen nach der Genehmigung durch den Regierungsrat in geeigneter Form (Art. 2 EpV).

§ 4

Dienststelle Gesundheit und Sport

1

Die Dienststelle Gesundheit und Sport vollzieht die Epidemiengesetzgebung des Bundes, soweit diese Verordnung nicht eine andere Stelle als zuständig erklärt.

2

Nebst den in der Epidemiengesetzgebung direkt dem Kantonsarzt oder der Kantonsärztin übertragenen Pflichten hat die Dienststelle Gesundheit und Sport insbesondere folgende Aufgaben: Sie

      a.

      nimmt die Meldungen von Ärztinnen und Ärzten, Spitälern und anderen öffentlichen oder privaten Institutionen des Gesundheitswesens über Beobachtungen und die Meldungen der Laboratorien über laboranalytische Befunde zu übertragbaren Krankheiten entgegen (Art. 12 Abs. 1 und 2 EpG) und leitet diese an das Bundesamt für Gesundheit (BAG) weiter (Art. 11 Abs. 1 EpV),

      b.

      meldet dem BAG Beobachtungen, die auf eine Gefahr für die öffentliche Gesundheit hinweisen (Art. 12 Abs. 4 EpG),

      c.

      sorgt für die notwendigen epidemiologischen Abklärungen (Art. 15 Abs. 1 EpG),

      d.

      informiert die von den Impfempfehlungen des Bundes betroffenen Personen über den nationalen Impfplan (Art. 21 Abs. 1a EpG ),

      e.

      erhebt den Anteil der geimpften Personen und informiert das BAG regelmässig über die Impfungsrate und die Massnahmen, die zu deren Erhöhung getroffen wurden (Art. 24 Abs. 2 EpG),

      f.

      ordnet die erforderlichen Massnahmen gegenüber Einzelpersonen (Art. 33-38 EpG) sowie gegenüber der Bevölkerung und bestimmten Personengruppen (Art. 40 EpG) an,

      g.

      sorgt für die Desinfektion und Entwesung (Art. 48 Abs. 1 EpG),

      h.

      bezeichnet die kantonalen Anlieferstellen für die Verteilung von Heilmitteln des Bundes und meldet diese dem Bund (Art. 63 Abs. 2 EpV),

      i.

      trifft Anordnungen für den Umgang mit Leichen bei einer besonderen Gefährdung der öffentlichen Gesundheit (Art. 69 Abs. 1 EpV),

      j.

      überwacht die Einhaltung des Sterilisationsverfahrens nach Artikel 25 Absatz 1 EpV, der Präventionsmassnahmen nach den Artikeln 27-30 EpV sowie der Massnahmen nach Artikel 31 EpV in den kantonalen Kollektivunterkünften für Asylsuchende, der Prioritätenliste nach Artikel 61 EpV bei der Zuteilung von Heilmitteln sowie der Hygienemassnahmen nach Artikel 66 EpV (Art. 102 Abs. 1 EpV).

3

Die Dienststelle Gesundheit und Sport koordiniert ihre Tätigkeiten mit anderen an der Bekämpfung übertragbarer Krankheiten beteiligten Behörden und Institutionen, namentlich mit der Dienststelle Lebensmittelkontrolle und Verbraucherschutz, dem Veterinärdienst und der Dienststelle Landwirtschaft und Wald.

§ 5

Amtliche Ärztinnen und Ärzte *

1

Die amtlichen Ärztinnen und Ärzte unterstützen die Dienststelle Gesundheit und Sport bei der Aufgabenerfüllung. Sie verfügen nach Absprache mit dem Kantonsarzt oder der Kantonsärztin die erforderlichen Massnahmen gegen die Weiterverbreitung von Krankheiten. *

§ 6

Gesundheitsbehörden der Gemeinden

1

Die Gesundheitsbehörden der Gemeinden übernehmen auf besondere Anordnung der Dienststelle Gesundheit und Sport die nichtärztlichen Vollzugsaufgaben. Sie führen insbesondere unter der Aufsicht der Amtsärztinnen und Amtsärzte die notwendigen Desinfektionen und Entwesungen durch.

§ 7

Staatsanwaltschaft

1

Die Staatsanwaltschaft ist gemäss § 1 Absatz 3 der Verordnung über das Bestattungswesen vom 9. Dezember 2008[7] die zuständige Behörde für die Ausstellung des Leichenpasses für den Transport von Leichen ins Ausland.

§ 7a *

Luzerner Polizei

1

Die Luzerner Polizei kontrolliert die gemäss § 29b des Gewerbepolizeigesetzes (GPG) vom 23. Januar 1995[8] bewilligungspflichtigen Betriebe im Sexgewerbe auf die Einhaltung der Präventionsmassnahmen nach Artikel 27 EpV.

3 Impfungen

§ 8

Überprüfung des Impfstatus

1

Die Überprüfung des Impfstatus von Kindern und Jugendlichen im Sinn von Artikel 36 EpV erfolgt im Rahmen des schulärztlichen Dienstes nach § 51 des Gesundheitsgesetzes[9].

4 Datenbearbeitung

§ 9

Datenschutz

1

Die Dienststelle Gesundheit und Sport ist dafür verantwortlich, dass die Massnahmen, die das BAG im Zusammenhang mit dem Betrieb des Informationssystems festlegt, vollzogen werden. Sie trifft die angemessenen organisatorischen und technischen Massnahmen zur Sicherung der Personendaten, namentlich gegen das unbefugte Bearbeiten und das Entwenden der Daten.

2

Sie anonymisiert oder vernichtet die zur Identifizierung von Personen notwendigen Dokumente und Daten, sobald sie nicht mehr für Massnahmen gegenüber einzelnen Personen im Sinn des Epidemiengesetzes benötigt werden, spätestens jedoch nach zehn Jahren. Vorbehalten bleiben Dokumente und Daten, bei denen die Besonderheiten der Krankheit eine längere Aufbewahrung erfordern.

5 Schlussbestimmungen

§ 10

Strafbarkeit

1

Die Strafbarkeit richtet sich nach den Artikeln 82-84 des Epidemiengesetzes.

  G 2016-55