text:
417.100

  Reglement
  betreffend die Beiträge der Standortgemeinden an die kantonalen Schulen der tertiären Stufe und die Bildungs- und Forschungseinrichtungen der tertiären Stufe

  vom 22.04.2015 (Stand 01.01.2015)

  Der Staatsrat des Kantons Wallis

    eingesehen Artikel 57 Absatz 1 der Kantonsverfassung;

    eingesehen das Gesetz über die zweite Etappe der Neugestaltung des Finanzausgleichs und der Aufgabenteilung zwischen Bund, Kanton und Gemeinden vom 15. September 2011;

    eingesehen Artikel 1 Absatz 3 des Reglements über die Organisation der Kantonsverwaltung vom 15. Januar 1997;

    eingesehen das Gesetz zur Standortbestimmung und Beteiligung der Standortgemeinden für die kantonalen Schulen der tertiären Stufe vom 11. November 1999, insbesondere die Artikel 5, 6 und 10 Absatz 2;

    auf Antrag des Departements für Bildung und Sicherheit,

  beschliesst:

Art. 1

Geltungsbereich

1

Das vorliegende Reglement legt die Beiträge der Standortgemeinden fest, in denen die kantonalen Schulen der tertiären Stufe sowie die weiteren, durch den Staat Wallis finanzierten oder subventionierten Bildungs- und Forschungseinrichtungen der tertiären Stufe (nachfolgend: die Bildungs- und Forschungseinrichtungen) angesiedelt sind.

Art. 2

Beiträge der Standortgemeinden

1

Die Beiträge der Standortgemeinden, die für die Bildungs- und Forschungseinrichtungen bestimmt sind, umfassen die Beiträge an die Investitions- und Mietkosten sowie diejenigen an die Betriebskosten.

Art. 3

Beitrag der Gemeinden an die Investitions- und Mietkosten

1

Die Gemeinden stellen das für die Ansiedlung der Gebäude der Bildungs- und Forschungseinrichtungen notwendige, erschlossene Bauland unentgeltlich zur Verfügung, wobei dazu grundsätzlich das Eigentumsrecht unter Hinweis auf das öffentliche Recht abgetreten wird. Die Beteiligung der Standortgemeinde beläuft sich auf zehn Prozent der Investitionskosten, unabhängig von deren Finanzierungsquellen (Kanton, Bund, Loterie Romande usw.).

2

Als Investitionskosten gelten:

      a)

      Kosten für Bau, Erwerb, Erweiterung, Renovierung, Umbau und Gebäudeausstattung;

      b)

      Kosten für die Anschaffung und Erneuerung der Einrichtungen und Installationen: Apparate, Informatikmaterial, Instrumente, Maschinen, Möbel, Mobiliar, Fahrzeuge.

3

Für den Fall, dass eine Miete einen Bau ersetzt, beteiligt sich die Gemeinde an den Mietkosten in der Höhe von zehn Prozent. Die Kosten im Zusammenhang mit dem gemieteten Bauobjekt wie beispielsweise Gebäudeunterhalt, Heizung, Wasser, Elektrizitätsversorgung und Versicherungen, gelten nicht als Mietkosten.

4

Bei Bildungs- und Forschungseinrichtungen mit mehreren Standorten werden die in Absatz 2 Buchstabe b und Absatz 3 des vorliegenden Artikels erwähnten Beiträge der verschiedenen Gemeinden grundsätzlich im Verhältnis zu den effektiv an den verschiedenen Standorten anfallenden Ausgaben berechnet. Gegebenenfalls kann ein Verteilschlüssel angewendet werden. In jedem Fall muss die Berechnungsmethode den Standortgemeinden bei der Erstellung der provisorischen sowie definitiven Rechnung ausdrücklich kommuniziert werden.

5

Die Standortgemeinde bleibt gegenüber dem Staat weiterhin Schuldnerin für Investitions- und Mietkosten, auch wenn eine Aufteilung dieser Ausgaben mit den anderen Gemeinden der Region vereinbart worden ist.

Art. 4

Beitrag der Gemeinde an die Betriebskosten

1

Die Standortgemeinden beteiligen sich zu zehn Prozent an den Bruttolohnkosten, einschliesslich Soziallastenanteil des Arbeitgebers, was einzig das für den Grundunterricht und die Forschung und Entwicklung verantwortliche Lehr- und Direktionspersonal angeht.

2

Zum Lehr-, Forschungs- und Entwicklungspersonal gehören insbesondere nachfolgende Funktionen:

      a)

      ordentlicher Professor;

      b)

      Assistenzprofessor;

      c)

      ausserordentlicher Professor;

      d)

      Lehrbeauftragter;

      e)

      Gastprofessor;

      f)

      SNF-Förderungsprofessor;

      g)

      leitender wissenschaftlicher Mitarbeiter;

      h)

      Oberassistent;

      i)

      Oberassistent-Postdoc;

      j)

      Diplom-Assistent;

      k)

      Doktorand;

      l)

      Forschungsassistent;

      m)

      wissenschaftlicher Adjunkt;

      n)

      Assistent.

3

Die Lohnkosten des administrativen und des technischen Personals sind vom Gemeindebeitrag ausgeschlossen.

4

Die Beteiligung der Gemeinde beläuft sich auf zehn Prozent der Lohnmasse, die mit dem in den Absätzen 1 und 2 des vorliegenden Artikels festgelegten Personal verbunden ist. Dieser Grundsatz hat unabhängig von der Finanzierungsquelle (Kanton, Bund, Loterie Romande, Schweizerischer Nationalfonds usw.) Gültigkeit.

5

Die massgebende Lohnmasse ist diejenige, welche das dem Standort der Bildungs- und Forschungseinrichtung zugeteilten Personal erhält.

6

Bei Bildungs- und Forschungseinrichtungen mit mehreren Standorten werden die Beiträge der verschiedenen Gemeinden an die in Absatz 4 des vorliegenden Artikels erwähnten Ausgaben grundsätzlich aufgrund der Aufteilung der effektiven Ausgaben auf die verschiedenen Standorte berechnet. Gegebenenfalls kann ein Verteilschlüssel angewendet werden. In jedem Fall muss die Berechnungsmethode den Standortgemeinden bei der Erstellung der provisorischen sowie definitiven Rechnung ausdrücklich kommuniziert werden.

7

Bruttolohnkosten im Zusammenhang mit Fort- und Weiterbildung sind vom Gemeindebeitrag ausgeschlossen.

8

Auf Antrag wird der Standortgemeinde eine vertrauliche Liste mit den Funktionen, dem Anstellungsgrad und den Löhnen der Personen zur Verfügung gestellt, welche von der Berechnung des Gemeindebeitrags betroffen sind.

9

Die Standortgemeinde bleibt gegenüber dem Staat weiterhin Schuldnerin für die Betriebskosten, auch wenn eine Aufteilung dieser Ausgaben mit den übrigen Gemeinden der Region vereinbart worden ist.

Art. 5

Berechnungszeitraum und Zahlung der Beitragssumme

1

Der Beitrag wird gemäss dem Grundsatz der Jährlichkeit der Rechnung berechnet und verbucht.

2

Da die genaue Berechnung erst zum Zeitpunkt des Rechnungsabschlusses realisiert werden kann, wird bis spätestens am 30. Juni des laufenden Kalenderjahres eine provisorische Rechnung erstellt, welche 80 Prozent des durch die zuständigen Behörden genehmigten Budgets entspricht.

3

Die definitive Rechnung wird im Folgejahr erstellt, sobald die definitive Rechnung der Bildungs- und Forschungseinrichtung durch die zuständigen Instanzen genehmigt worden ist.

4

Die Beteiligung an den Kosten für Bau, Erweiterung, Renovierung, Umbau und Gebäudeausstattung wird über Anzahlungen vollzogen, die zeitlich abgestuft über höchstens drei Jahre ab der Nutzung der Gebäude abzugelten sind. Liegen zum Zeitpunkt der Nutzung der Gebäude keine definitiven Abrechnungen vor, wird die Einrichtung gestützt auf die voraussichtlichen Kosten eine Zahlung über Raten vornehmen.

5

Die Bildungs- und Forschungseinrichtung führt gemäss den Absätzen 1 bis 4 des vorliegenden Artikels die Berechnung des Gemeindebeitrags durch und teilt diesen Betrag der Standortgemeinde und der mit der Subventionierung der Einrichtung betrauten kantonalen Dienststelle - gegebenenfalls den kantonalen Dienststellen - mit.

6

Die Standortgemeinden sind transparent über den Berechnungsmodus zu informieren, wobei die entsprechenden Unterlagen zur Verfügung zu stellen sind.

7

Die Bildungs- und Forschungseinrichtung stellt die in Absatz 5 des vorliegenden Artikels berechneten Beträge in Rechnung und kassiert dieselben bei der Standortgemeinde ein.

8

Bei Anfechtung der Rechnung wird der Beitrag mittels Entscheid des mit der Bildung betrauten Departementsvorstehers festgelegt. Gegen diesen Entscheid kann innert 30 Tagen nach seiner Eröffnung Beschwerde beim Staatsrat gemäss dem Gesetz über das Verwaltungsverfahren und die Verwaltungsrechtspflege vom 6. Oktober 1976 eingereicht werden.

Art. 6

Oberaufsicht, Aufsicht und Kontrolle

1

Die Bildungs- und Forschungseinrichtungen sind der Oberaufsicht und der Aufsicht der Geschäftsführung und der Kontrolle des Finanzhaushalts gemäss Artikel 35ff des Gesetzes über die Geschäftsführung und den Finanzhaushalt des Kantons und deren Kontrolle vom 24. Juni 1980 unterstellt.

Art. 7

Sonderfälle

1

Als Sonderfälle gelten Einrichtungen, die kumulativ die nachfolgenden Merkmale aufweisen:

      a)

      die Einrichtung ist an einem dezentralisierten Standort gelegen, dessen Hauptsitz sich ausserhalb des Kantons Wallis befindet;

      b)

      der Staat Wallis subventioniert diese Einrichtung ohne Entscheidungsbefugnis über die Steuerung der Ausgaben im Sinne von Artikel 5 und 6 des Gesetzes zur Standortbestimmung und Beteiligung der Standortgemeinden für die kantonalen Schulen der tertiären Stufe vom 11. November 1999.

2

Für Sonderfälle kann der Staatsrat eine Anpassung der Berechnungsgrundlage des Gemeindebeitrags sowie besondere Zahlungsmodalitäten festlegen; der Beteiligungssatz der Gemeinde bleibt auf zehn Prozent festgelegt. Die zur Festlegung des Gemeindebeitrages zugrundeliegende Berechnungsmethode muss den Grundsatz der Gleichbehandlung zwischen den verschiedenen Standortgemeinden einhalten.

Art. 8

Inkrafttreten

1

Das Inkrafttreten des vorliegenden Reglements wird rückwirkend auf den 1. Januar 2015 festgelegt.

  CSW BO/Abl. 18/2015


type: legislation

jurisdiction: Switzerland

text: 417.4 - Weiterbildungsgesetz (WBG)   417.4  Weiterbildungsgesetz (WBG)  vom 13.03.2020 (Stand 01.01.2021)  Der Grosse Rat des Kantons Wallis  eingesehen das Bundesgesetz über die Weiterbildung vom 20. Juni 2014  (WeBiG);  eingesehen Artikel  88  des Einführungsgesetzes  zum Bundesgesetz  über  die Berufsbildung vom 13. Juni 2008 (EGBBG); eingesehen die Artikel 31 Absatz 1 Ziffer 1 und 42 Absatz 1 der Kantonsver- fassung; auf Antrag des Staatsrates,  verordnet:1)  1 Allgemeine Bestimmungen  Art.  1 Zweck und Gegenstand  1 Mit dem vorliegenden Gesetz soll die Weiterbildung als Teil des lebenslan- gen Lernens und der Arbeitsmarktfähigkeit gefördert und gestärkt werden. 2 Das vorliegende Gesetz:  a) legt die Grundsätze für die Weiterbildung fest und berücksichtigt die  im WeBiG festgelegten Grundsätze;  b) bestimmt  die verschiedenen Organe und Akteure der  Weiterbildung  und legt deren Kompetenzen fest;  c) legt die Grundsätze für die Finanzierung der Weiterbildung fest;  d) regelt die Förderung des Erwerbs und des Erhalts von Grundkompe- tenzen Erwachsener;  1) In diesem Gesetz gilt jede Bezeichnung der Person, des Status oder der Funktion in  gleicher Weise für Mann und Frau.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses 1    417.4  e) regelt die Förderung von qualifizierenden, vom Bund nicht subventio- nierten  Weiterbildungen,  die  im  wirtschaftlichen  Interesse  des  Kantons liegen;  f) regelt die Förderung der nichtformalen Weiterbildung;  g) schafft  einen kantonalen Berufsbildungsfonds und legt dessen Orga- nisation, Ziele, Leistungen sowie die Ressourcen fest.  Art.  2 Geltungsbereich  1 Das  vorliegende  Gesetz  gilt  für  alle  Weiterbildungsbereiche,  die  nicht  durch spezifische eidgenössische oder kantonale Bestimmungen geregelt  sind.  Art.  3 Definition  1 Die Weiterbildung umfasst  alle beruflich und sozial sinnvollen Massnah- men, mit denen Interessierte ihr Kompetenzniveau halten, ihr Ausbildungs- niveau verbessern,  ihr  Allgemeinwissen oder  ihre beruflichen Qualifikatio- nen weiterentwickeln können. Mit der Weiterbildung kann die Arbeitsmarkt - fähigkeit verbessert und deren Erhalt gesichert werden. 2 Die Weiterbildung berücksichtigt die wirtschaftlichen, soziokulturellen und  auf die Umwelt bezogenen Aktivitäten des Kantons.  Art.  4 Ziele  1 Der Staat verfolgt bei der Weiterbildung folgende Ziele:  a) er unterstützt individuelle und kollektive Weiterbildungsinitiativen;  b) er schafft  Voraussetzungen, die es jedem ermöglichen, an Weiterbil- dungen teilzunehmen;  c) er  verbessert  die  Chancen  gering  qualifizierter  Personen  auf  dem  Arbeitsmarkt;  d) er schafft günstige Rahmenbedingungen für die öffentlich-rechtlichen  und die privaten Anbieter von Weiterbildungen;  e) er stellt  die Koordination der  von Bund,  Kantonen,  Gemeinden und  Berufsverbänden geregelten und unterstützten Weiterbildung sicher;  f) er fördert Innovationen, Entwicklungen und bezieht die verschiedenen  Partner mit ein;  g) er fördert  Weiterbildungsmassnahmen für benachteiligte soziale und  berufliche Gruppen oder Personen, die den beruflichen Einstieg oder  Wiedereinstieg planen;  2    417.4  h) er garantiert den Zugang zur Weiterbildungspalette über ein entspre- chendes Portal.  2 Grundsätze  Art.  5 Verantwortung  1 Der einzelne Mensch ist selbst verantwortlich für seine Weiterbildung. 2 Die öffentlichen und die privaten Arbeitgeber fördern und beteiligen sich  an der Weiterbildung ihrer Mitarbeitenden. 3 Die Berufsverbände und die Organisationen der Arbeitswelt tragen dazu  bei, dass sich Personen ihren Fähigkeiten entsprechend weiterbilden kön- nen. 4 Die Gemeinden beteiligen sich an der Durchführung von geeigneten Wei- terbildungsmassnahmen entsprechend den jeweiligen regionalen Bedürfnis- sen. 5 Der Staat erleichtert den Zugang zur Weiterbildung für Erwachsene. 6 Der  Staatsrat  kann besondere Massnahmen  ergreifen,  die den Zugang  zur Weiterbildung für Erwachsene erleichtern.  Art.  6 Finanzierung  1 Der  Staat  beteiligt  sich  an  der  Finanzierung  der  Weiterbildung  für  Er- wachsene. Die Unterstützung des Staates ist subsidiär und berücksichtigt  das Angebot des Privatsektors. 2 Die Beteiligung  hängt  vom  öffentlichen  Interesse,  von  der  Qualität  der  Weiterbildung und von einem Kostenbeitrag des Teilnehmers ab, deren Ein- zelheiten in einem Beschluss festgelegt sind. 3 Der Grosse Rat bestimmt anhand eines Mehrjahresplans die Budgetkredi- te. 4 Sofern es nötig und zweckmässig ist, kann der Staatsrat zeitlich befristete  Sondermassnahmen für ein bestimmtes Zielpublikum beschliessen. 5 Die Gemeinden sowie die Arbeitgeber  und Arbeitnehmer  beteiligen sich  ebenfalls an der Finanzierung gemäss den Bestimmungen in Artikel 29.  3    417.4  Art.  7 Integration in das schweizerische Bildungssystem  1 Der Staat priorisiert Weiterbildungsmassnahmen, die Teil des schweizeri- schen Bildungssystems sind.  Art.  8 Qualitätssicherung und -entwicklung  1 Die Anbieter von Weiterbildungen tragen die Verantwortung für die Quali- tätssicherung und -entwicklung. 2 Der Staat kann Qualitätssicherungs-  und Qualitätsentwicklungsverfahren  unterstützen,  um Transparenz  und Vergleichbarkeit  bei den Bildungsgän- gen und Abschlüssen der Weiterbildung zu schaffen. 3 Die Qualitätssicherung und -entwicklung staatlich geregelter und geförder- ter  Weiterbildungsangebote  muss  insbesondere  in  folgenden  Bereichen  gewährleistet sein:  a) bei den Informationen zu den Angeboten;  b) bei der Qualifikation der Ausbildner;  c) in den Ausbildungsprogrammen;  d) bei den Prüfungsverfahren.  Art.  9 Anrechnung von Bildungsleistungen  1 Der Staat fördert  in Zusammenarbeit  mit den Berufsverbänden und den  offiziellen Instanzen die Einrichtung von Mechanismen zur Anrechnung von  Bildungsleistungen. 2 Der Staat führt diversifizierte Zertifizierungsverfahren sowie Ausbildungs- methoden ein, die an die Bedürfnisse Erwachsener angepasst sind.  Art.  10 Chancengleichheit  1 In den von ihm geregelten oder geförderten Weiterbildungsangeboten ist  der Staat bestrebt darin:  a) die tatsächliche Gleichstellung von Frauen und Männern zu verwirkli- chen;  b) den besonderen Bedürfnissen von Menschen mit Behinderung Rech- nung zu tragen;  c) die Integration von Ausländern zu erleichtern;  d) den Zugang für benachteiligte soziale und berufliche Gruppen zu er- leichtern;  4    417.4  e) den Wiedereinstieg ins Berufsleben zu erleichtern.  Art.  11 Wettbewerb  1 Die staatliche Durchführung, Förderung oder Unterstützung von Weiterbil- dung darf den Wettbewerb nicht beeinträchtigen. 2 Der Wettbewerb wird im Sinne von Absatz 1 nicht beeinträchtigt, wenn die  Weiterbildung  unter  Berücksichtigung  der  Qualität,  des  Inhalts  des  Angebots und der spezifischen Ausrichtung eine der folgenden Bedingun- gen erfüllt:  a) zu mindestens kostendeckenden Preisen angeboten wird, oder  b) nicht im Wettbewerb zu nicht subventionierten Angeboten von priva- ten Anbietern steht.  3 Beeinträchtigungen des Wettbewerbs sind zulässig, sofern sie durch ein  überwiegendes öffentliches Interesse gerechtfertigt  sind,  verhältnismässig  sind und auf einer gesetzlichen Grundlage beruhen.  Art.  12 Förderung und Unterstützung der Weiterbildung  1 Zur besseren Vereinbarkeit von Beruf und Weiterbildung werden folgende  Massnahmen ergriffen:  a) Bereitstellung von Informations-,  Beratungs-  und Überwachungspor- talen für einzelne Verfahren;  b) Diversifizierung  der  Bildungsmodalitäten,  insbesondere  von  Ausbil- dungszentren für Erwachsene, Erwachsenenkurse, E-Learning;  c) Zwischenzertifizierungen, die den Ausbildungsweg aufgliedern;  d) direkte oder indirekte finanzielle Unterstützung für Auszubildende und  Anbieter;  e) Koordination zwischen den bestehenden Berufskommissionen;  f) Synergien zwischen den Arbeitspartnern und der interinstitutionellen  Zusammenarbeit (IIZ) nutzen, die kombinierte Massnahmen ermögli- chen.  5    417.4  3 Organe, Akteure und ihre Kompetenzen  Art.  13 Staatsrat  1 Um die Weiterbildung zu fördern, ergreift der Staatsrat folgende Massnah- men:  a) er berücksichtigt die Bedürfnisse und fördert Massnahmen, die im öf- fentlichen Interesse liegen;  b) er gewährleistet  die Förderung zusammen mit den öffentlichen oder  privaten Organen bezüglich Weiterbildung und Beratung;  c) er ergreift  die Initiative, sich interregionalen, interkantonalen oder in- ternationalen  Weiterbildungsorganisationen anzuschliessen und sich  an deren Projekten zu beteiligen;  d) er fördert die Entwicklung innovativer Methoden und Projekte im Ein- klang mit den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes und des Einzelnen;  e) er  stellt  den  Akteuren  gewisse  kantonale  Infrastrukturen  zur  Verfü- gung;  f) er fördert die Aus- und Weiterbildung der Ausbildner.  Art.  14 Für die Bildung zuständiges Departement  1 Das für die Bildung zuständige Departement (nachstehend: Departement)  hat folgende Kompetenzen:  a) es stellt die Koordination und das Monitoring der Weiterbildungsmass- nahmen sicher;  b) es gewährleistet in Form von Absprachen die Ermittlung der Bedürf- nisse von Unternehmen und Privatpersonen;  c) es richtet ein kantonales Portal zur Information und Beratung von Pri- vatpersonen und Unternehmen ein;  d) es stellt die Verbindung zu den verschiedenen Partnern der Weiterbil- dung, der Beratung, der Beschäftigung und dem Arbeitsmarkt sicher;  e) es wendet die Prinzipien und Praktiken gemäss der interinstitutionel- len Zusammenarbeit (IIZ) an;  f) es kann in bestimmten Bereichen Koordinationsaufgaben an regiona- le Anlaufstellen delegieren;  g) es  gewährleistet  die  Koordination  zwischen  den  Dienststellen  des  Bundes und den anderen zuständigen kantonalen Departementen;  6    417.4  h) es  beauftragt  die  für  Berufsbildung  zuständige  Dienststelle  mit  der  Ausarbeitung  kantonaler  Programme  gemäss  der  Verordnung  über  die Weiterbildung (WeBiV).  Art.  15 Weiterbildungseinrichtungen und -institutionen  1 Die Weiterbildung im Sinne von Artikel 3 dieses Gesetzes erfolgt grund- sätzlich durch:  a) anerkannte private Institutionen des öffentlichen Interesses, die durch  den Staat zugelassen sind;  b) Berufsverbände,  die  auf  nationaler,  interkantonaler  oder  kantonaler  Ebene reglementierte Berufe und/oder reglementierte  Bildungs- und  Ausbildungsgänge vertreten;  c) andere Institutionen, die durch Partner der interinstitutionellen Zusam- menarbeit (IIZ) anerkannt sind;  d) öffentliche Körperschaften und öffentlich-rechtliche Anstalten;  e) nachobligatorische öffentliche Bildungseinrichtungen. 2 Alle Weiterbildungseinrichtungen und -institutionen unterliegen den Anfor- derungen der Artikel 8 bis 12 des vorliegenden Gesetzes.  Art.  16 Gemeinden  1 Die Gemeinden beteiligen sich an der Ermittlung und Förderung von Wei- terbildungsbedürfnissen und -massnahmen. 2 Die Gemeinden entwickeln ein proaktives Konzept für die Verwaltung von  Weiterbildungsmassnahmen,  insbesondere durch den Abschluss von Ver- einbarungen mit anderen öffentlichen Institutionen oder privaten Organisa- tionen mit dem Ziel der Erwachsenenbildung. 3 Die Gemeinden sind gehalten, im Rahmen ihrer Möglichkeiten, ihre Infra- struktur zur Verfügung zu stellen. 4 Die Gemeinden stellen auf Anfrage des kantonalen Ausschusses für Er- wachsenenbildung die notwendigen Informationen über die Weiterbildung,  insbesondere über  durchgeführte  oder geplante Massnahmen,  zur Verfü- gung.  7    417.4  4 Erwerb und Erhalt von Grundkompetenzen bei Erwachsenen  Art.  17 Begriffe  1 Grundkompetenzen sind die Mindestanforderungen für  das lebenslange  Lernen und umfassen Grundkenntnisse und Kompetenzen in folgenden Be- reichen:  a) Lesen, Schreiben und mündliche Ausdrucksfähigkeit in einer Landes- sprache;  b) Grundkenntnisse der Mathematik;  c) Anwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien;  d) Sozialkompetenzen,  die es ermöglichen,  selbstständig am Berufsle- ben teilzunehmen.  2 Das Beherrschen der Grundkompetenzen ist für Erwachsene und Jugend- liche  die  Grundvoraussetzung  für  den  Zugang zum schweizerischen  Bil- dungssystem. 3 Der  Erwerb  der  Grundkompetenzen bei  Erwachsenen dient  der  berufli- chen Eingliederung in den ersten Arbeitsmarkt.  Art.  18 Ziele  1 Der Staat unterstützt bei der Weiterbildung folgende Ziele:  a) er integriert die Grundkompetenzen Erwachsener als erste Stufe der  qualifizierenden Ausbildung;  b) er setzt sich dafür ein, dass Erwachsene ihre Grundkompetenzen in  Verbindung mit dem Arbeitsmarkt und gemeinsam mit der interinstitu- tionellen Zusammenarbeit  (IIZ)  und  den Berufsverbänden erwerben  und erhalten können;  c) er ermittelt die Bedürfnisse, koordiniert Angebote und schafft Anreiz- massnahmen für den Zugang zu den Leistungen;  d) er  richtet  ein  offizielles  Zertifizierungssystem  ein,  das  den  Zugang  zum schweizerischen Bildungssystem ermöglicht.  2 Der Staat fördert den Erwerb und den Erhalt von Grundkompetenzen Er- wachsener finanziell.  8    417.4  5 Förderung von qualifizierenden Weiterbildungen, die vom  Bund nicht subventioniert werden  Art.  19 Definition  1 Unter qualifizierende Weiterbildungen, die nicht subventioniert werden, fal- len alle Kurse und Prüfungen, die vom Finanzierungssystem des Bundes  nicht berücksichtigt werden.  Art.  20 Ziele  1 Der Staat unterstützt qualifizierende Ausbildungen finanziell, die mit einem  Zertifikat oder einem Ausbildungsnachweis abgeschlossen werden und im  wirtschaftlichen Interesse des Kantons liegen.  6 Förderung der nichtformalen Bildung  Art.  21 Definition  1 Die Weiterbildung (nichtformale Bildung) umfasst alle strukturierten Aktivi- täten des lebenslangen Lernens, welche die Arbeitsmarktfähigkeit des Ein- zelnen fördern.  Art.  22 Ziele  1 Der  Staat  fördert  Weiterbildungen wie Kurse,  Seminare,  Workshops,  E- Learning finanziell mit dem Ziel, die Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompe- tenzen der Teilnehmer zu verbessern.  7 Kantonaler Fonds für Erwachsenenbildung  Art.  23 Grundsatz  1 Mit  dem  vorliegenden  Gesetz  wird  ein  kantonaler  Fonds  mit  eigener  Rechtspersönlichkeit spezifisch für Erwachsenenbildung eingerichtet (nach- folgend: Fonds).  9    417.4  Art.  24 Organisation  1 Die Organe des Fonds sind:  a) die Verwaltungskommission;  b) ein vom Staatsrat bestimmtes Kontrollorgan.  Art.  25 Verwaltungskommission  1 Die Verwaltungskommission  ist  das  Entscheidungs-  und Verwaltungsor- gan des Fonds. 2 Sie wird vom Staatsrat ernannt und setzt sich aus Vertretern des Kantons,  der Arbeitnehmerorganisationen und anderen kompetenten Kreisen zusam- men. 3 Sie trifft ihre Entscheide durch die Mehrheit der anwesenden Mitglieder. 4 Das Vollzugsreglement des Staatsrates regelt die Anzahl und die Auftei- lung der Mitglieder, die Kompetenzen und die Arbeitsweise dieses Organs.  Art.  26 Verwaltung des Fonds  1 Die Verwaltung des Fonds obliegt dem Verwalter des Kantonalen Berufs- bildungsfonds (KBBF). 2 Er ist der in Artikel 25 dieses Gesetzes vorgesehenen Verwaltungskom- mission funktionell unterstellt. 3 Er ist zuständig für die Verwaltung und die Förderung des Fonds gegen- über potenziellen Empfängern.  Art.  27 Ziele des Fonds  1 Der Fonds hat zum Ziel:  a) die Kosten der verschiedenen Weiterbildungsmassnahmen auf sämtli- che Partner zu verteilen;  b) den Einbezug der Unternehmen und Berufsverbände in das Manage- ment der Weiterbildung zu erleichtern;  c) für alle Branchen und Unternehmen innovative Massnahmen im Be- reich der Weiterbildung zu fördern;  d) abgestimmte kollektive Massnahmen zu fördern, indem grundsätzlich  keine individuelle Unterstützung gewährt wird.  10    417.4  2 Der Fonds ersetzt nicht:  a) das ordentliche Subventionssystem des Bundes;  b) Leistungen, die im Gesetz über die Ausbildungsbeiträge (GAB) vorge- sehen sind;  c) Betreuungsmassnahmen  beim  Wiedereinstieg  ins  Berufsleben,  die  durch andere gesetzliche Grundlagen geregelt sind.  Art.  28 Leistungen des Fonds  1 Im Rahmen des Reglements des Staatsrates kann der Fonds insbesonde- re Folgendes finanzieren:  a) durch  Berufsverbände  und  öffentliche  Institutionen  (alleine  oder  gemeinsam)  umgesetzte  Massnahmen,  um  die  Weiterbildung  der  Arbeitnehmer zu verbessern;  b) ausnahmsweise  private  Unternehmen,  deren  Bereich  nicht  durch  Berufsverbände abgedeckt ist, sofern diese ihre Anfragen durch eine  paritätische Organisation stellen;  c) Innovation und Koordination von Bildungs- und Zertifizierungsprojek- ten, welche die verschiedenen Partner vereinen;  d) Förderung der Ausbildung von Fachleuten und Experten in den Berei- chen Beurteilung, Aufbau und Umsetzung von Projekten;  e) Einführung  neuer  Methoden  im  Weiterbildungsbereich  wie  E-Lear- ning, Blended Learning, individuelle Betreuung, Hilfsmittel, Digitalisie- rung;  f) Förder- und Informationsmassnahmen zur Weiterbildung und berufli- chen Qualifikation.  2 Wenn die regionale Arbeitslosenquote 5 Prozent erreicht, verstärken der  Fonds und der Staat die Anstrengungen zur Förderung der Weiterbildung  erheblich, indem sie im Rahmen der verfügbaren Mittel dem jährlichen Bud- get einen ausserordentlichen zusätzlichen Betrag zuweisen.  Art.  29 Mittel des Fonds  1  Die Mittel  des  Fonds  bestehen  aus  einem jährlichen Beitrag,  der  zwi- schen den verschiedenen Parteien,  nämlich dem Staat,  den Gemeinden,  den Arbeitgebern und den Arbeitnehmern, ausgehandelt wird:  a) der Staat, durch das Departement, gemäss den in Artikel 6 festgeleg- ten Grundsätzen;  für  einen jährlichen Betrag zwischen 500'000 und  700'000 Franken, je nach finanzieller Verfügbarkeit;  11    417.4  b) die Gemeinden,  die 1/5 des unter  Artikel  29 Absatz 1 Buchstabe a  festgelegten Betrag übernehmen;  c) Arbeitgeber und Arbeitnehmer über den Kantonalen Berufsbildungs- fonds (KBBF) entsprechend der in Artikel 9 Absatz 3 des GBBF vor- gesehenen  Aufteilung  oder  über  die  Berufsverbände  mit  eigenem  Ausbildungsfonds nach dem gleichen Prozentsatz.  8 Rechtsmittel  Art.  30 Beschwerdeinstanzen und -verfahren  1 Gegen  Beschlüsse  der  Verwaltungskommission,  die  in  Anwendung des  vorliegenden Gesetzes erlassen werden, kann innert 30 Tagen ab ihrer Er- öffnung beim Staatsrat Beschwerde eingereicht werden. 2 Das Gesetz  über das Verwaltungsverfahren und die Verwaltungsrechts- pflege (VVRG) regelt das Verfahren.  9 Schlussbestimmung  Art.  31 Vollzugsbestimmungen  1 Der Staatsrat erlässt auf dem Verordnungs- und Reglementsweg alle er- forderlichen Bestimmungen hinsichtlich des vorliegenden Gesetzes.  T1 Übergangsbestimmung  Art.  T1-1  1 Die zum Zeitpunkt des Inkrafttretens des vorliegenden Gesetzes hängigen  Verfahren werden nach bisherigem Recht weiterbehandelt.  12    417.4  Änderungstabelle - Nach Beschluss  Beschluss Inkrafttreten Element Änderung Quelle Publikation 13.03.2020 01.01.2021 Erlass Erstfassung RO/AGS 2020-101,   2020-102  13    417.4  Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung Quelle Publikation Erlass 13.03.2020 01.01.2021 Erstfassung RO/AGS 2020-101,   2020-102  14   	1 Allgemeine Bestimmungen 	Art. 1 Zweck und Gegenstand 	Art. 2 Geltungsbereich 	Art. 3 Definition 	Art. 4 Ziele  	2 Grundsätze 	Art. 5 Verantwortung 	Art. 6 Finanzierung 	Art. 7 Integration in das schweizerische Bildungssystem 	Art. 8 Qualitätssicherung und -entwicklung 	Art. 9 Anrechnung von Bildungsleistungen 	Art. 10 Chancengleichheit 	Art. 11 Wettbewerb 	Art. 12 Förderung und Unterstützung der Weiterbildung  	3 Organe, Akteure und ihre Kompetenzen 	Art. 13 Staatsrat 	Art. 14 Für die Bildung zuständiges Departement 	Art. 15 Weiterbildungseinrichtungen und -institutionen 	Art. 16 Gemeinden  	4 Erwerb und Erhalt von Grundkompetenzen bei Erwachsenen 	Art. 17 Begriffe 	Art. 18 Ziele  	5 Förderung von qualifizierenden Weiterbildungen, die vom Bund nicht subventioniert werden 	Art. 19 Definition 	Art. 20 Ziele  	6 Förderung der nichtformalen Bildung 	Art. 21 Definition 	Art. 22 Ziele  	7 Kantonaler Fonds für Erwachsenenbildung 	Art. 23 Grundsatz 	Art. 24 Organisation 	Art. 25 Verwaltungskommission 	Art. 26 Verwaltung des Fonds 	Art. 27 Ziele des Fonds 	Art. 28 Leistungen des Fonds 	Art. 29 Mittel des Fonds  	8 Rechtsmittel 	Art. 30 Beschwerdeinstanzen und -verfahren  	9 Schlussbestimmung 	Art. 31 Vollzugsbestimmungen  	T1 Übergangsbestimmung 	Art. T1-1   		2020-11-23T09:26:03+0100 	"1950 Sion" 	"Recueil des lois valaisannes / Walliser Gesetzessammlung"


text:
417.400

  Beschluss
  über die Modalitäten der Finanzierung für den Erhalt eines Titels der beruflichen Grundbildung für Erwachsene

  vom 21.12.2011 (Stand 01.01.2011)

  Der Staatsrat des Kantons Wallis

    eingesehen den Artikel 57 Absatz 1 der Kantonsverfassung;

    eingesehen das Weiterbildungsgesetz vom 2. Februar 2001;

    eingesehen das Einführungsgesetz zum Bundesgesetz über die Berufsbildung vom 13. Juni 2008 (EGBBG);

    eingesehen die Verordnung zum Einführungsgesetz des Bundesgesetzes über die Berufsbildung vom 9. Februar 2011 (VOEGBBG);

    auf Antrag des Departements für Erziehung, Kultur und Sport,

  beschliesst:

Art. 1

Geltungsbereiche

1

In diesem Beschluss werden die Grundsätze, Voraussetzungen und Einzelheiten der finanziellen Beteiligung der Erwachsenen, die einen Titel der beruflichen Grundbildung gemäss den Bestimmungen der Gesetzgebung des Bundes erwerben wollen, festgelegt.

Art. 2

Bildungsgänge

1

Personen, die nicht über einen Lehrvertrag verfügen, erwerben den Titel aufgrund von Prüfungen oder einer Validierung der erworbenen Kenntnisse.

2

Die Ausbildung von Erwachsenen, die über einen Lehrvertrag verfügen (normale Ausbildung, verkürzte  berufliche Grundbildung, Zusatzlehre) wird in den Bestimmungen über die Lehrverträge geregelt.

Art. 3

Organisation

1

Ein Büro, Valform, verwaltet unter der Verantwortung der Dienststelle für Berufsbildung (nachstehend: DB) das Eintrittsportal, über das die Erwachsenen einen Titel der beruflichen Grundbildung erwerben können.

2

Es ist für das ganze Verfahren verantwortlich.

Art. 4

Finanzierung

1

Im Rahmen seines jährlichen Voranschlags übernimmt der kantonale Weiterbildungsausschuss (KWA) die Kosten der Eidgenössischen Berufsatteste (EBA) und der Eidgenössischen Fähigkeitszeugnisse (EFZ) für Erwachsene.

Art. 5

Begünstigte

1

Alle Personen, die seit mehr als zwei Jahren im Wallis wohnhaft sind, können die Hilfen nach diesem Beschluss in Anspruch nehmen.

2

In allen übrigen Fällen wird der Wohnsitz nach der Interkantonalen Vereinbarung über die Beiträge an die Ausbildungskosten in der beruflichen Grundbildung (BFSV) bestimmt.

Art. 6

Titel, die aufgrund von Prüfungen erworben werden

1

Von der Person wird eine Gebühr von 200 Franken, die von Valform in Rechnung gestellt wird, geschuldet; sie deckt:

      a)

      die administrativen Kosten;

      b)

      die Kosten für eine allfällige ergänzende Ausbildung;

      c)

      die Prüfungskosten (Kosten für die Experten).

2

Die Nebenkosten (Fahrten, Mahlzeiten, Unterkunft, Bücher, Hilfsmittel für die Ausbildung, usw.) und die Kosten für Verbrauchsartikel bei der Prüfung gehen zu Lasten der Person.

3

Eine Quittung über die Bezahlung der Gebühr muss Valform vor dem Beginn der ergänzenden Ausbildung oder, wenn die Person sich direkt den Prüfungen stellt, bei deren Einschreibung vorgewiesen werden.

4

Eine Unterbrechung des Verfahrens gibt keinerlei Anrecht auf Rückerstattung der eingezahlten Gebühr.

Art. 7

Titel, der aufgrund einer Validierung der erworbenen Erfahrungsfähigkeiten erworben wird

1

Von der Person wird eine Gebühr von 200 Franken, die von Valform in Rechnung gestellt wird, geschuldet; sie deckt:

      a)

      die administrativen Kosten;

      b)

      die Validierungsverfahren: Information und Beratung, Kompetenzbilanz, Validierung usw.;

      c)

      die Kosten für eine allfällige ergänzende Ausbildung;

      d)

      die Prüfungskosten (Kosten für die Experten).

2

Die Nebenkosten (Fahrten, Mahlzeiten, Unterkunft, Bücher, Hilfsmittel für die Ausbildung usw.) und die Kosten für Verbrauchsartikel bei der Prüfung gehen zu Lasten der Person.

3

Vor dem Beginn des Validierungsverfahrens muss Valform eine Quittung über die Zahlung der Gebühr vorgelegt werden.

4

Eine Unterbrechung des Verfahrens gibt keinerlei Anrecht auf Rückerstattung der eingezahlten Gebühr.

Art. 8

Allfällige ergänzende Ausbildung

1

Valform bestimmt, welche ergänzende Ausbildung notwendig ist.

2

Die notwendige ergänzende Ausbildung wird in den Berufsfachschulen, für die der Staat zuständig ist, erteilt.

3

Wenn diese Ausbildungen nicht von den Berufsfachschulen nach Absatz 2 und 3 erteilt werden, so muss die Person sie in Einrichtungen absolvieren, die von der DB beauftragt und zugelassen werden. Die zugelassenen Einrichtungen richten ihre Rechnung direkt an das Büro Valform.

4

Die Ausbildungen, die in den Berufsfachschulen erteilt werden, können namentlich durch den Besuch von besonders organisierten Kursen oder von Kursen für die Lehrlinge absolviert werden.

5

Werden die vorangehenden Absätze nicht beachtet, so hat das zur Folge, dass die Person die Kosten für die ergänzende Ausbildung, die sie in nicht zugelassenen Einrichtungen absolviert hat, selbst übernimmt.

Art. 9

Interkantonale Zusammenarbeit

1

Die Weisungen der Schweizerischen Berufsbildungsämter-Konferenz und der Lateinischen Konferenz der nachobligatorischen Ausbildung sind anwendbar.

Art. 10

Sonderfälle

1

Sonderfälle, namentlich Personen, die aus der interinstitutionellen Zusammenarbeit kommen, werden von Valform geregelt; die Dienststelle wird angehört.

Art. 11

Übergangsbestimmungen

1

Die Kandidaten, die vor dem 1. Januar 2011 begonnen und die Kosten für Ausbildungsverfahren, die unter diesen Beschluss fallen, bezahlt haben, sind für die Fortsetzung ihrer Ausbildung davon befreit.

2

Diese Kandidaten sind Begünstigte gemäss Reglement über Finanzhilfen im Rahmen des Verfahrens zur Validierung der erworbenen Kenntnisse vom 25. April 2007.

Art. 12

Rekurs

1

Die Verfügungen über die Gewährung und die Verweigerung der Hilfe können innert 30 Tagen nach der Zustellung mit Beschwerde beim Departement für Erziehung, Kultur und Sport (DEKS) angefochten werden. Die Beschwerde an das Kantonsgericht bleibt vorbehalten. Das Beschwerdeverfahren wird im Gesetz über das Verwaltungsverfahren und die Verwaltungsrechtspflege geregelt.

Art. 13

Schlussbestimmungen

1

Dieser Beschluss wird im Amtsblatt veröffentlicht. Er wird rückwirkend auf den 1. Januar 2011 in Kraft gesetzt.

  CSW BO/Abl. 52/2011


text:
417.401

  Reglement
  über die Anerkennung und die Unterstützung der Weiterbildung Erwachsener

  vom 16.10.2002 (Stand 25.10.2002)

  Der Staatsrat des Kantons Wallis

    eingesehen Artikel 57 Absatz 1 der Kantonsverfassung;

    eingesehen Artikel 12 des Weiterbildungsgesetzes vom 2. Februar 2001 (WBG);

    auf Antrag des Departements für Erziehung, Kultur und Sport (DEKS),

  beschliesst:

Art. 1

Zweck und Geltungsbereich

1

Dieses Reglement legt die Einzelheiten beim Vollzug des Gesetzes insbesondere auf den folgenden Gebieten fest: Anerkennung und Validierung der erworbenen Kenntnisse, Ausbildung der Erwachsenenbildner, Qualitätsmanagement.

Art. 2

Anerkennung und Validierung der erworbenen Kenntnisse

1

Das Verfahren wird vom DEKS festgelegt. Die Ausführung erfolgt in Zusammenarbeit mit den kantonalen Berufsorganisationen.

2

Die Leistungen sind kostenpflichtig.

3

Die Kosten gehen zu Lasten der Person oder der Organisation, die die Einleitung des Verfahrens verlangt hat. Der Staat kann das Verfahren ganz oder teilweise subventionieren.

4

Das DEKS setzt jährlich die Verfahrenskosten und die Subventionskriterien fest.

Art. 3

Ausbildung der Erwachsenenbildner

1

Die anerkannten Ausbildungsgänge der Erwachsenenbildner können durch den Kanton für Kandidaten subventioniert werden, die sich der Öffentlichkeit zugänglichen, strukturierten Weiterbildungsaktivitäten widmen.

2

Das DEKS legt jährlich Kriterien und Tarife fest.

3

Das DEKS kann Ausbildungsaufträge erteilen.

Art. 4

Qualitätsmanagement

1

Die Institutionen können in den Genuss eines finanziellen Beitrags des Kantons kommen in Form einer Unterstützung für die Zertifizierungsverfahren.

2

Ein Pauschalbetrag von 2'000 Franken kann pro Institution zugesprochen werden.

3

Namentlich werden die nationalen Sondervorschriften berücksichtigt.

Art. 5

Andere Finanzhilfen und Leistungsvereinbarungen

1

Besondere Richtlinien regeln das Verfahren. Sie werden vom DEKS erlassen und zur Verfügung gehalten.

Art. 6

Beschwerdeinstanz

1

Die Verfügungen des Staatsrats, die sich auf dieses Reglement stützen, können mit Beschwerde beim Kantonsgericht angefochten werden.

2

Die Entscheide des DEKS, die sich auf dieses Reglement stützen, können mit Beschwerde beim Staatsrat angefochten werden.

3

Das Beschwerdeverfahren richtet sich nach dem Gesetz über das Verwaltungsverfahren und die Verwaltungsrechtspflege.

Art. 7

Übergangs- und Schlussbestimmungen

1

Die hängigen Fälle werden nach den Bestimmungen dieses Reglements behandelt.

2

Dieses Reglement wird im Amtsblatt veröffentlicht, und tritt mit der Veröffentlichung in Kraft.

  CSW BO/Abl. 43/2002


text:
417.403

  Reglement
  über die institutionelle Anerkennung und die Validierung erworbener Fähigkeiten

  vom 20.02.2008 (Stand 01.01.2007)

  Der Staatsrat des Kantons Wallis

    eingesehen das Bundesgesetz über die Berufsbildung vom 13. Dezember 2002 und die Berufsbildungsverordnung;

    eingesehen Artikel 57 Absatz 1 der Kantonsverfassung;

    eingesehen das Weiterbildungsgesetz vom 2. Februar 2001;

    eingesehen das Gesetz über die Beschäftigung und die Massnahmen zugunsten von Arbeitslosen vom 23. November 1995;

    auf Antrag des Departements für Erziehung, Kultur und Sport,

  beschliesst:

1 Allgemeine Bestimmungen

Art. 1

Anwendungsbereich

1

Dieses Reglement definiert die Bedingungen und den Prozess der zuständigen kantonalen Behörden für die offizielle Bestätigung der nicht formell erworbenen Fähigkeiten und Geschicklichkeiten einer Person.

2

Es bestimmt die mit der Führung und Betreuung des Verfahrens beauftragten Behörden:

      a)

      für die institutionelle Anerkennung der Fähigkeiten (AF);

      b)

      für die Validierung erworbener Fähigkeiten (VF), und die Aushändigung der entsprechenden Bestätigungen.

3

Alle Personen-, Status- oder Funktionsbezeichnungen dieses Reglements gelten für beide Geschlechter.

Art. 2

Ziele

1

Die institutionelle Anerkennung und die Validierung der nicht formell erworbenen Fähigkeiten fördern insbesondere:

      a)

      die berufliche Mobilität und Flexibilität;

      b)

      die berufliche Wiedereingliederung;

      c)

      die Förderung einer bestätigten Ausbildung von unvollständig qualifizierten Personen.

Art. 3

Institutionelle Anerkennung (AF) - Definition

1

Die institutionelle Anerkennung bezeichnet das Verfahren, nach dessen Abschluss die zuständige Behörde bestätigt, dass sich eine Person in einer beruflichen Tätigkeit, die von der zuständigen eidgenössischen Behörde (BBT) registriert ist oder nicht, berufliche Fähigkeiten angeeignet hat.

Art. 4

Validierung erworbener Fähigkeiten (VF) - Definition

1

Die Validierung erworbener Fähigkeiten bezeichnet das Verfahren, nach dessen Abschluss die zuständige Behörde das Bestehen einer beruflichen Grundausbildung durch das Aushändigen eines offiziellen, durch die eidgenössische oder kantonale Gesetzgebung vorgesehenen Titels, bestätigt.

Art. 5

Zielpublikum

1

Die institutionelle Anerkennung der nicht formell erworbenen Tätigkeiten richtet sich an Personen, die nicht im Besitz eines Berufstitels sind, der ihrem Tätigkeitssektor entspricht oder die in einem Berufsbereich arbeiten, der nicht durch ein durch die entsprechende Gesetzgebung vorgesehenes Zertifikationssystem abgedeckt ist.

2

Die Validierung nicht formell erworbener Tätigkeiten richtet sich hauptsächlich an Personen, die in einem offiziell registrierten Beruf eine berufliche Tätigkeit ausüben, ohne das entsprechende Diplom zu besitzen; sie können darauf aber Anspruch erheben, sei es durch die Berufserfahrung, die sie sich angeeignet haben, oder durch Ausbildungszusätze, die sie besucht haben.

Art. 6

Grundlage

1

Die institutionelle Anerkennung und die Validierung nicht formell erworbener Fähigkeiten stützen sich auf eine Bilanz der Kompetenzen und auf deren Bewertung.

2

Die Bewertung der Kompetenzen wird durch eine Vorrichtung/ein System vorgenommen, die/das durch die zuständige kantonale Behörde zugelassen ist.

Art. 7

Bedingungen

1

Sämtliche Personen, die nachstehende Grundbedingungen erfüllen, können im Kanton die Anwendung des einen oder anderen Vorgehens beanspruchen:

      a)

      im Wallis wohnhaft sein;

      b)

      während mindestens fünf Jahren eine berufliche Tätigkeit nachweisen können.

2

Personen, deren Antrag von der Arbeitslosenversicherung oder anderen institutionellen Partnern, welche die Kosten übernehmen, eingereicht wird, können das AF- oder VF-Verfahren ebenfalls in Anspruch nehmen.

3

Ausserhalb des Kantons wohnhafte Personen senden ihren Antrag dem zuständigen Amt ihres Wohnkantons. Dieses Amt behandelt den Fall nach Absprache mit der zuständigen Dienststelle des Kantons Wallis (DB).

4

Interkantonale Bestimmungen bleiben vorbehalten.

Art. 8

Dauer des VF-Verfahrens

1

Die Dauer des VF-Verfahrens wird von der zuständigen Behörde festgelegt und zwar je nach Berufssektor und dem Niveau der Fähigkeiten zum Zeitpunkt der Bewertung.

2 Zuständige Behörden

Art. 9

Führung des Verfahrens

1

Die in diesem Reglement vorgesehenen AF- und VF-Verfahren, fallen in den Kompetenzbereich des Departements für Erziehung, Kultur und Sport (DEKS), insbesondere der Dienststelle für Berufsbildung und auf operativem Niveau den Studien- und Berufsberatungsstellen.

2

Darin eingeschlossen sind, je nach dem zu führenden Verfahren, folgende Partner:

      a)

      die Arbeitgeberverbände;

      b)

      die Arbeitnehmervertreter;

      c)

      zugelassene Experten der betroffenen Branche;

      d)

      betroffene Berufsbildungszentren;

      e)

      betroffene Unternehmen und Institutionen.

Art. 10

Aufgaben der Studien- und Berufsberatungsstellen

1

Die operative Führung und die Betreuung der Dossiers wird den Studien- und Berufsberatungsstellen übertragen, welche verantwortlich sind für die Organisation und die Betreuung der verschiedenen Etappen der AF- und VF-Verfahren; dies in Zusammenarbeit mit den für die Expertise und die Berufsbildung verantwortlichen Partnern.

Art. 11

Berufliche Validierungskommission

1

Für jeden Beruf, für welchen ein VF-Verfahren eingeleitet wird, ernennt der Staatsrat eine berufliche Validierungskommission.

2

Diese Kommission setzt sich zusammen aus:

      a)

      zwei Vertretern der Organisationen der Arbeitswelt, die den betroffenen Ausbildungsbereich vertreten: ein Arbeitgebervertreter und ein Arbeitnehmervertreter;

      b)

      dem durch das DEKS ernannten Chefexperten des betroffenen Bereichs;

      c)

      einem Vertreter der Studien- und Berufsberatungsstelle, welcher das Präsidium der Kommission leitet;

      d)

      einem Vertreter der Ausbildungsinstitution des betroffenen Bereichs.

Art. 12

Aufgaben der beruflichen Validierungskommission

1

Die Aufgaben der beruflichen Validierungskommission sind:

      a)

      festlegen der Evaluationsmodalitäten;

      b)

      beauftragen der durch das DEKS ernannten Experten;

      c)

      durchführen der Qualitätskontrolle über den Verlauf des Verfahrens;

      d)

      bei Bedarf Anhören jeder Person, die eine Anerkennung oder Validierung ihrer Fähigkeiten verlangt.

2

Je nach dem zu behandelnden Fall kann die Kommission eine entsprechende Unterkommission oder Experten zuziehen oder beauftragen.

3 Die Modalitäten

Art. 13

Antrag für Durchführung

1

Die institutionelle Anerkennung und die Validierung erworbener Fähigkeiten werden auf Antrag der betroffenen Person, eines Unternehmens oder insbesondere einer beruflichen Wiedereingliederungsorganisation beantragt.

2

Im Zweifelsfall über die Zweckmässigkeit, die Durchführung eines vom Reglement vorgesehenen Antrages vorzunehmen, konsultiert die Studien- und Berufsberatungsstelle die betroffenen Berufspartner.

Art. 14

Anträge

1

Der Kandidat hinterlegt ein Dossier, welches die Belege enthält, die den Aufnahmebedingungen entsprechen, sowie eine solide Begründung.

2

Eine Ausnahme der Aufnahmebedingungen kann von der beruflichen Validierungskommission gewährt werden, gemäss den Richtlinien des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie.

Art. 15

Etappen der AF- und VF-Verfahren

1

Die AF- und VF-Verfahren beinhalten im Prinzip folgende gemeinsame Etappen:

      a)

      die Bilanz der Kompetenzen, welche dazu beiträgt, die erworbenen Fähigkeiten, die im Rahmen der beruflichen und/oder persönlichen Tätigkeit erworben wurden, zu identifizieren;

      b)

      die Evaluation dieser Kompetenzen durch die zugelassene Vorrichtung oder das zugelassene System.

2

Für das VF-Verfahren muss die betroffene Person Ausbildungszusätze besuchen gemäss den durch die zuständigen Behörden erlassenen Bestimmungen. Die Aneignung dieser Ausbildungszusätze wird regelmässig und entsprechend der Voranschreitung evaluiert.

3

Nach Abschluss dieser Etappen wird der entsprechende Titel ausgehändigt.

Art. 16

Zusatzausbildung hinsichtlich der Validierung erworbener Fähig-keiten

1

Die Zusatzausbildung ist obligatorisch für Branchen, welche nach der Evaluation nicht anerkannt sind.

2

Sie kann in verschiedenen Formen durchgeführt werden (insbesondere durch Module) und wird in Zusammenarbeit mit dem Kandidaten und in Koordination mit den Ausbildungsinstitutionen organisiert.

3

Jedes Ausbildungsmodul muss evaluiert werden. Diese Evaluation ist Gegenstand einer entsprechenden Bestätigung.

4 Bestätigungen und Zertifikationen

Art. 17

Kantonale Bestätigung der AF

1

Das AF-Verfahren gibt Anrecht auf eine kantonale Bestätigung, welche die anerkannten Fähigkeiten in den beruflich ausgeführten Tätigkeiten / Bereichen detailliert aufführt.

2

Die Bestätigung der AF stellt keinen gleichwertigen formellen Teil oder einen offiziellen Titel dar, der durch die Eidgenössische oder Kantonale Gesetzgebung vorgesehen ist.

Art. 18

Schlusszertifikat der VF

1

Die Validierung kann zum Erlangen des Eidgenössischen Fähigkeitsausweises (nachstehend: EFA) oder des Eidgenössischen Berufsattests (nachstehend: EBA) führen.

2

Der Vermerk über den Erfolg jeder Branche steht auf einem offiziellen Dokument, das alle für den Erhalt des offiziellen Titels zu erlangenden Branchen aufzeigt.

3

Die erfolgreiche Evaluation aller erforderlichen Branchen im angestrebten Beruf gibt Anspruch auf den durch die Eidgenössische oder Kantonale Gesetzgebung vorgesehenen Titel.

5 Schlussbestimmungen

Art. 19

Finanzierung - Prinzipien

1

Die Leistungen müssen bezahlt werden.

2

Die Kosten gehen zu Lasten der Person und/oder der Organisation, die das Verfahren in Auftrag gegeben hat. Der Staat kann es teilweise oder ganz subventionieren.

3

Die Beteiligung der Partner des Arbeitsmarktes wird gefördert.

4

Das DEKS bestimmt die finanziellen Beteiligungen der Interessierten.

Art. 20

Beschwerde

1

Gegen Entscheide kann beim Departement für Erziehung, Kultur und Sport (DEKS) Beschwerde eingelegt werden.

2

Das Beschwerdeverfahren wird durch das Gesetz über das Verwaltungsverfahren und die Verwaltungsrechtspflege geregelt.

Art. 21

Inkrafttreten

1

Dieses Reglement wird im Amtsblatt veröffentlicht und tritt rückwirkend auf den 1. Januar 2007 in Kraft.

  CSW BO/Abl. 10/2008


text:
417.405

  Reglement
  über Finanzhilfen im Rahmen des Verfahrens zur Validierung der erworbenen Kenntnisse

  vom 25.04.2007 (Stand 01.01.2007)

  Der Staatsrat des Kantons Wallis

    eingesehen das Bundesgesetz über die Berufsbildung vom 13. Dezember 2002 (BBG);

    eingesehen den Artikel 57 Absatz 1 der Kantonsverfassung;

    eingesehen das Weiterbildungsgesetz vom 2. Februar 2001;

    eingesehen das Reglement über die Anerkennung und die Unterstützung der Weiterbildung Erwachsener vom 16. Oktober 2002;

    auf Antrag des Departements für Erziehung, Kultur und Sport,

  beschliesst:

Art. 1

Geltungsbereich

1

In diesem Reglement werden die Grundsätze, die Voraussetzungen und die Modalitäten für die Finanzhilfe an Personen bestimmt, die zu einem Verfahren zur Validierung der erworbenen Kenntnisse zugelassen werden.

Art. 2

Begünstigte

1

Die Finanzhilfe wird vor allem Personen - unabhängig von deren Alter - gewährt, die über keine andere öffentliche Ausbildungshilfe verfügen und die über das Verfahren zur Validierung der erworbenen Kenntnisse ein eidgenössisches Zeugnis (eidgenössisches Fähigkeitszeugnis oder eidgenössisches Berufsattest) im Sinne des BBG erwerben wollen.

Art. 3

Berechnung des Betrags

1

Bei der Berechnung des Betrags der Hilfe werden die Kosten des Verfahrens zur Validierung der erworbenen Kenntnisse in jedem Einzelfall berücksichtigt.

2

Der gewährte Betrag entspricht 80 Prozent der Kosten nach dem vorhergehenden Absatz, aber höchstens 1'000 Franken pro Person und Kalenderjahr.

3

Die Hilfe wird unabhängig vom Leistungserbringer, der für die Durchführung des Verfahrens zur Validierung der erworbenen Kenntnisse nötig ist - öffentliche Körperschaft und/oder (zugelassener) privatrechtlicher Leistungserbringer -, gewährt.

Art. 4

Massgebendes Einkommen

1

Wer in den Genuss der Finanzhilfe nach diesem Reglement kommen will, darf für das Jahr, für das um die Hilfe ersucht wird, nicht über ein Einkommen (nach Steuerveranlagung) verfügen, das höher ist als:

      a)

      alleinstehende Person

      Fr. 36'000

      b)

      Paar ohne Kinder

      Fr. 55'000

      c)

      alleinstehende Person mit 1 Kind

      Fr. 58'150

      d)

      Paar mit 1 Kind

      Fr. 63'250

      e)

      Zuschlag pro Kind

      Fr. 12'250

Art. 5

Kommission

1

Der Staatsrat ernennt auf Antrag des Departements für Erziehung, Kultur und Sport (DEKS) die Kommission zur Gewährung der Hilfe.

Art. 6

Gesuche

1

Die Gesuche um Hilfe müssen beim Amt für Studien- und Berufsberatung (SBA) eingereicht werden. Den Gesuchen müssen namentlich die Steuerveranlagung und das Familienbüchlein beigelegt werden.

2

Sie müssen jährlich erneuert werden.

3

Die Hilfe wird nicht rückwirkend gewährt.

Art. 7

Beschwerde

1

Die Verfügungen über die Gewährung und die Verweigerung der Hilfe können innert dreissig Tagen nach der Zustellung mit Beschwerde beim DEKS angefochten werden. Die Beschwerde an das Kantonsgericht bleibt vorbehalten.

2

Das Beschwerdeverfahren wird im Gesetz über das Verwaltungsverfahren und die Verwaltungsrechtspflege geregelt.

Art. 8

Schlussbestimmungen

1

Dieses Reglement wird im Amtsblatt veröffentlicht. Es wird rückwirkend auf den 1. Januar 2007 in Kraft gesetzt.

  CSW BO/Abl. 7/2008