text: 643.11 - Verordnung über das Gymnasium (Maturitätsschule und Fachmittelschule)   1  643.11  Verordnung über das Gymnasium (Maturitätsschule und  Fachmittelschule) *  Vom 13. Mai 2003 (Stand 1. Januar 2022)  Der Regierungsrat des Kantons Basel-Landschaft,  gestützt  auf § 74 Abs. 2 der Verfassung des Kantons Basel-Landschaft  vom  17. Mai 19841),  beschliesst:  1 Allgemeine Bestimmungen  §  1 * Geltungsbereich 1 Diese Verordnung gilt:  a. * für die Maturitätsschulen der Gymnasien Liestal, Muttenz, Münchenstein  und Oberwil und ihre Fachmittelschulen;  b. für  die  Maturitätsschule  des  Regionalen  Gymnasiums  Laufental-Thier- stein und dessen Anforderungsniveau P der Sekundarstufe I.  §  2 Schultermine 1 Die Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion legt Beginn und Dauer des Schuljah- res sowie die Schulferien fest. 2 Die Termine werden mindestens 18 Monate vor Beginn des Schuljahres allen  Schulbeteiligten mitgeteilt und in den Medien veröffentlicht.  §  3 Schulfreie Tage 1 Neben den öffentlichen Ruhetagen sind schulfrei:  a. der 2. Januar und der 24. Dezember;  b. die Samstage vor den Schulferien;  c. der Samstag des Semesterwechsels. 2 An den Nachmittagen vor öffentlichen Ruhetagen wird in der Regel gemäss  Stundenplan unterrichtet.  1) SGS     100    * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985  https://bl.clex.ch/data/100/de/art74   2  643.11  3 Die Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion kann vor oder nach öffentlichen Ru- hetagen einzelne Tage für die Schulen des Kantons und der Einwohnerge- meinden für schulfrei erklären.  §  4 Schuleinstellungen 1 Für die Bewilligung von Schuleinstellungen an einzelnen Tagen sind zustän- dig:  a. die Schulleitung bei ungewöhnlichen Witterungsverhältnissen im Einzugs- gebiet der Schule;  b. der Schulrat bei Anlässen im Einzugsgebiet der Schule;  c. die Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion bei Anlässen von kantonaler und  überkantonaler Bedeutung;  d. der kantonale Krisenstab in Katastrophensituationen.  §  4a * Schuleinstellungen für die Umsetzung der Bildungsharmonisie- rung  1 Für die Umsetzung der Bildungsharmonisierung stehen den Schulen bis und  mit Schuljahr 2016/17 Schuleinstellungen von maximal 4 Unterrichtshalbtagen  pro Schuljahr zur Verfügung. 2 Die Bildungs-,  Kultur-  und Sportdirektion kann Schuleinstellungen in Rück- sprache mit der Schulleitungskonferenz in zeitlicher und inhaltlicher Hinsicht  festlegen. 3 Für die Bewilligung der nicht von der Bildungs-,  Kultur-  und Sportdirektion  festgelegten Schuleinstellungen ist der Schulrat auf Antrag der Schulleitung zu- ständig.  §  5 Unterrichtszeiten 1 Eine Lektion dauert 45 Minuten. *  2 Eine Schulwoche dauert von Montag bis Freitag. Der Schulrat des einzelnen  Gymnasiums kann generell oder für einzelne Anlässe eine abweichende Rege- lung beschliessen, wenn organisatorische oder räumliche Gründe dies erfor- dern. *  3 Ausfallende Unterrichtszeit ist so weit als möglich vor- oder nachzuholen.  §  6 Haus- und Absenzenordnung 1 Die Schulleitung erlässt eine Haus- und eine Absenzenordnung. 2 Diese sind vorgängig dem Lehrerinnen- und Lehrerkonvent zur Stellungnah- me zu unterbreiten. 3 Zur Hausordnung ist zusätzlich die Stellungnahme der Hauswartin oder des  Hauswarts einzuholen.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    3  643.11  §  7 Ausserordentlicher Schulaustritt 1 Schülerinnen und Schüler, welche vor Beendigung des Gymnasiums austre- ten, melden sich bei der Schulleitung schriftlich ab. 2 Vorzeitig austretende Schülerinnen und Schüler erhalten auf ihren Wunsch  von der Schulleitung eine schriftliche Bestätigung für die Zeit ihres Schulbe- suchs am Gymnasium und die zuletzt besuchte Klasse.  2 Klassen- und Kursbildung  §  8 * Angebot Maturitätsprofile und Berufsfelder *  1 Der Kanton Basel-Landschaft bietet an den Maturitätsabteilungen nach den  eidgenössischen und interkantonalen Bestimmungen folgende Maturitätsprofile  an: *  a. * Anwendungen der Mathematik und Physik;  b. * Biologie und Chemie;  c. * Latein;  d. * Italienisch;  e. * Spanisch;  f. * Wirtschaft und Recht;  g. * Bildnerisches Gestalten;  h. * Musik (an den Gymnasien in Liestal, Münchenstein, Muttenz und Ober- wil);  i. * Griechisch (am Gymnasium Liestal);  j. * Russisch (am Gymnasium Münchenstein). 2 Das Angebot eines Maturitätsprofils wird an einem kantonalen Gymnasium  geführt, sofern mindestens 4 Schülerinnen und Schüler für die Bildung eines  Kurses der 1. Klasse zusammengefasst werden können. *  3 Der Kanton Basel-Landschaft bietet an Fachmittelschulen folgende Berufsfel- der an: *  a. Pädagogik;  b. * Gesundheit/Naturwissenschaften;  c. * Soziale Arbeit;  d. * Gestaltung und Kunst;  e. * Musik.  §  8a * Anmeldung 1 Schülerinnen und Schüler melden sich für ein öffentliches Gymnasium (Matu- ritätsschule bzw. Fachmittelschule) des Kantons Basel-Landschaft an. *  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    4  643.11  2 Mit  der  Anmeldung geben sie das gewünschte  Maturitätsprofil  (Maturitäts- schule) bzw. Berufsfeld (Fachmittelschule) an. *  2bis Sie  können ein  weiteres  Maturitätsprofil  bzw.  Berufsfeld  ihres  Interesses  angeben. *  3 … *  4 … *  §  9 Klassenbildung 1 Die Hauptabteilung Mittelschulen der Dienststelle Berufsbildung, Mittelschu- len und Hochschulen (Dienststelle  BMH)  koordiniert  die  Klassenbildung der  Gymnasien und genehmigt deren Klassenbildungspläne. *  2 Sie berücksichtigt dabei die verfügbaren Kapazitäten, die kantonalen Klas- senbildungsnormen sowie  die  Bestimmungen  des  Regionalen  Schulabkom- mens vom 19. August 20081), des Vertrags vom 27. November 20012) über das  Regionale  Gymnasium  Laufental-Thierstein  und  des  Vertrags  vom  2. Juni 19983) über die Aufnahme von Schülerinnen und Schülern des Kantons  Aargau an basellandschaftlichen Gymnasien. *  a. * …  b. * … 3 … *  4 … *  §  10 * Zuteilung der Schülerinnen und Schüler *  1 Die Schülerinnen und Schüler haben Anspruch auf Zuteilung zu einem basel- landschaftlichen Gymnasium (Maturitätsschule oder Fachmittelschule). *  2 Sie haben unter Vorbehalt von § 8 Abs. 2 Anspruch auf Zuteilung zu einem  gewünschten  Maturitätsprofil  (Maturitätsschule)  bzw.  Berufsfeld  (Fachmittel- schule). *  3 Den Wünschen der Schülerinnen und Schüler in Bezug auf den Schulort wird  nach Möglichkeit im Rahmen der Klassenbildung gemäss § 9 entsprochen. *  4 Die Hauptabteilung Mittelschulen der Dienststelle BMH teilt den Erziehungs- berechtigten bzw. den volljährigen Schülerinnen und Schülern die Zuteilung  schriftlich mit. *  1) SGS     649.2   2) SGS     643.12   3) SGS     649.212    * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985  https://bl.clex.ch/data/649.212/de https://bl.clex.ch/data/643.12/de https://bl.clex.ch/data/649.2/de   5  643.11  §  11 Kurse der Maturitätsschule *  1 Bei der Bildung von Kursen der Maturitätsschule sind zu Beginn eines Kurses  folgende Kursgrössen einzuhalten (( )* gilt für das Regionale Gymnasium Lau- fen-Thierstein): *  a. Freifachpraktika:  Chemie,  Physik,  Informatik,  Biologie:  min.  8  (6)*,  max. 12;  b. Freifächer,  die  in  ein  Ergänzungsfach  bzw.  einen  Wahlkurs  münden:  min. 8 (6)*, max. 24;  c. übrige Freifächer: min. 10 (8)*;  d. Ergänzungsfach- und Wahlkurse: Durchschnitt 12 (8)*. 2 Der Instrumentalunterricht im Maturitätsprofil  «Musik» wird in der Regel im  Einzelunterricht erteilt. 3 Im Rahmen der Ergänzungsfach- und Wahlkurse stehen den beteiligten Klas- senstufen für interdisziplinären Unterricht in der Regel zusätzlich 6 Jahresstun- den zur Verfügung. 4 Über Ausnahmen von diesen Bestimmungen entscheidet aufgrund besonde- rer Umstände die Schulleitung.  §  12 * …  §  12a * Kurse der Fachmittelschule *  1 Die folgenden Stammfächer werden im Halbklassen-Unterricht von maximal  12 Schülerinnen und Schülern unterrichtet:  a. * …  b. * Biologie-Praktikum.  c. * …  d. * … 2 ... *  3 Bei  den  Berufsfeldfächern  und  den  Berufsfeld-Plus-Kursen  sind  folgende  Zahlen einzuhalten: *  a. * Ein Berufsfeld wird an einer Schule geführt, wenn sich pro Schule min- destens 6 Schülerinnen und Schüler anmelden.  abis. * Wird die Mindestanzahl Schülerinnen und Schülern an einer Schule ge- mäss Bst. a nicht erreicht, kann ein Berufsfeld trotzdem geführt werden,  sofern  sich  kantonal  mindestens  6  Schülerinnen  und  Schüler  für  ein  Berufsfeld anmelden.  b. * Die Klassengrösse in Berufsfeld-Fächern und Berufsfeld-Plus-Kursen, die  nicht  im  Halbklassen-Unterricht  geführt  werden,  beträgt  maximal  24  Schülerinnen und Schüler.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    6  643.11  c. * Gleiche Berufsfeldfächer verschiedener Berufsfelder können nicht zusam- mengelegt werden. Davon abweichend können im Berufsfeldfach Infor- matik maximal 2 Berufsfelder gemeinsam unterrichtet werden.  d. * Folgende Berufsfeld-Fächer und Berufsfeld-Plus-Kurse werden im Halb- klassen-Unterricht mit maximal 12 Schülerinnen und Schülern geführt:  1. * Werken  (Berufsfeld  Pädagogik,  Soziale  Arbeit,  Gestaltung  und  Kunst);  2. * Chemie-Praktikum  (Berufsfeld  Gesundheit/Naturwissenschaften,  Pädagogik);  3. * Physik-Praktikum (Berufsfeld Gesundheit/Naturwissenschaften, Pä- dagogik);  4. * Gestalten am Computer (Berufsfeld Gestaltung und Kunst);  5. * Ernährungslehre (Berufsfeld-Plus-Kurs);  6. * Textiles Gestalten (Berufsfeld-Plus-Kurs);  7. * Einführung Laborarbeit (Berufsfeld-Plus-Kurs);  8. * Informatik (alle Berufsfelder);  9. * Gehörbildung (Berufsfeld Pädagogik, Musik).  e. * Für die Berufsfeld  Plus-Kurse beträgt  die mittlere  Teilnehmerzahl  über  alle Kurse mindestens 12 Schülerinnen und Schüler.  f. * … 4 … *  4bis Für  den  kantonalen  Lernbereich  «Schulspezifisches»  stehen  pro  5  laut  Stundentafel  zu  erteilenden  Lektionen  zusätzlich  4  weitere  Lektionen  für  Projektarbeiten, Arbeit am Portfolio, selbst organisiertes Lernen und die Lern- beratung zur Verfügung. In diesem Rahmen können von den Lehrpersonen ex- terne Fachpersonen zugezogen werden. *  5 … *  6 Für die Freifächer sind zu Beginn des Kurses folgende Schülerzahlen einzu- halten:  a. Italienisch: mindestens 6;  b. Ethik: mindestens 6;  c. Erziehungs- und Gemeinschaftskunde: mindestens 6;  d. Hauswirtschaft: mindestens 6;  e. Instrumentalunterricht: Einzelunterricht;  f. übrige Freifächer: mindestens 10. 7 Über Ausnahmen entscheidet die Schulleitung.  §  13 Fort- und Weiterbildungskurse für Erwachsene 1 Die von den Gymnasien angebotenen Fort- und Weiterbildungskurse für Er- wachsene sind selbsttragend.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    7  643.11  2 Die Räumlichkeiten werden unentgeltlich zur Verfügung gestellt.  3 Aufgaben der Schulen  3.1 Schulprogramm  §  14 Inhalt 1 Die Schulen definieren im Schulprogramm ihre Leitsätze und Zielsetzungen  und legen fest, wie sie diese innert einer bestimmten Zeit umsetzen wollen. 2 Das Schulprogramm enthält insbesondere:  a. das pädagogische Konzept der Schule;  b. die Organisation der Schule;  c. die Regelung der Zusammenarbeit innerhalb der Schule sowie mit den  Erziehungsberechtigten, den Behörden und anderen Schulen;  d. die Form der Mitsprache der Schülerinnen und Schüler;  e. die Massnahmen bezüglich Prävention und Gesundheitsförderung;  f. die Integration der ausländischen sowie der fremdsprachigen Schülerin- nen und Schüler;  g. die Bereiche und die Durchführung der internen Evaluation;  h. die Fort- und Weiterbildung der Lehrerinnen und Lehrer;  i. das Vorgehen in Konfliktfällen;  j. den Einsatz der finanziellen Mittel;  k. * die Massnahmen zur Förderung einer geschlechtergerechten Pädagogik  und der Gleichstellung der Geschlechter;  l. * das Medienkonzept.  3.2 Interne Evaluation  §  15 Zielsetzung 1 Die Schulen führen selber regelmässig eine interne Evaluation über die Quali- tät ihrer Arbeit durch, um Steuerungswissen für ihre weitere Entwicklung zu er- halten.  §  16 Inhalt 1 Die interne Evaluation nimmt insbesondere Bezug auf:  a. die Überprüfung des Schulprogramms und dessen Realisierung;  b. den Unterricht der Lehrerinnen und Lehrer;  c. die im Unterricht erzielten Schulleistungen der Schülerinnen und Schüler;  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    8  643.11  d. die Arbeit der Schulleitung.  §  17 Durchführung 1 Die Schülerinnen und Schüler, Erziehungsberechtigten, das nichtunterrichten- de Schulpersonal, die Behörden und die abnehmenden Schulen und Institutio- nen werden in angemessener Form in die interne Evaluation einbezogen. 2 Die Schulleitung führt die interne Evaluation im Auftrag des Schulrats durch. 3 Das System der internen Evaluation wird im Rahmen des Schulprogramms  durch die Schulleitung in Zusammenarbeit mit dem Lehrerinnen- und Lehrer- konvent festgelegt. 4 Die Schulleitung wertet die Resultate der internen Evaluation zuhanden des  Schulrats aus und setzt vom Schulrat beschlossene Massnahmen um.  3.3 Externe Evaluation  §  18 Zielsetzung 1 Die externe Evaluation ergänzt die interne Evaluation und wird auf diese ab- gestimmt. 2 Die externe Evaluation bezweckt insbesondere:  a. die Überprüfung und Bewertung des Verfahrens der internen Evaluation;  b. die Vermittlung einer fachlichen Aussensicht zu den vereinbarten Evalua- tionsbereichen;  c. die  Vermittlung  von  Steuerungswissen  für  die  Weiterentwicklung  der  Schule;  d. die  Beschaffung  von  Steuerungswissen  für  die  Weiterentwicklung  des  kantonalen Bildungssystems.  §  19 Inhalt 1 Die externe Evaluation nimmt insbesondere Bezug auf:  a. die im Schulprogramm und den Lehrplänen gesetzten Lern- und Ausbil- dungsziele;  b. die Unterrichtsqualität;  c. die im Unterricht erreichten Schulleistungen der Schülerinnen und Schü- ler;  d. die  stufenspezifischen  Aspekte  der  Ausbildung  der  Schülerinnen  und  Schüler;  e. die Einhaltung der rechtlichen Bestimmungen und Vorgaben der Behör- den;  f. die Verwendung der finanziellen Mittel;  g. die Integration der Genderthematik als Querschnittsaufgabe.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    9  643.11  §  20 Durchführung 1 Die Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion ist für die regelmässige Durchfüh- rung der externen Evaluation verantwortlich und bestimmt die Evaluationsbe- reiche. Die Schulen haben das Recht, einen Evaluationsbereich selber festzu- legen. 2 Die externe Evaluation wird von interdisziplinär zusammengesetzten Evaluati- onsteams durchgeführt, die vom Amt für Volksschulen eingesetzt werden. 3 Das Evaluationsteam legt in Absprache mit der Schulleitung den Ablauf der  externen Evaluation fest. 4 Nach der Durchführung verfasst das Evaluationsteam zuhanden des Schul- rats, der Schulleitung und der Evaluationsstelle einen Bericht, der seine Beob- achtungen, eine Beurteilung und Empfehlungen zur Qualitätsentwicklung ent- hält. Die Evaluationsstelle und das Evaluationsteam haben kein Weisungsrecht  gegenüber der Schule.  §  21 * Evaluationsstelle 1 Für die Koordination der externen Evaluationen ist das Generalsekretariat der  Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion verantwortlich.  4 Schulbeteiligte  4.1 Schülerinnen und Schüler  §  22 Beurlaubungen 1 Die Schülerinnen und Schüler können befristet vom Schulbesuch beurlaubt  werden, wenn besondere Gründe vorliegen. 2 Die Schulleitung entscheidet  darüber  aufgrund eines schriftlichen Gesuchs  der Erziehungsberechtigten bzw. der volljährigen Schülerinnen oder Schüler.  Beurlaubungen von mehr als 2 Wochen bringt sie dem Schulrat zur Kenntnis. 3 Die Schulleitung sorgt in Absprache mit dem Lehrerinnen- und Lehrerkonvent  für eine einheitliche Praxis innerhalb der Schule.  §  23 Dispensation vom Unterricht 1 Die Schülerinnen und Schüler können aus triftigen Gründen vom Besuch ein- zelner Fächer sowie vom Schulbesuch an einzelnen Wochentagen dispensiert  werden. 2 Über  die Dispensation entscheidet  die Schulleitung auf Gesuch der  Erzie- hungsberechtigten oder der volljährigen Schülerinnen oder Schüler.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    10  643.11  §  24 Informationspflicht 1 Die Schülerinnen und Schüler sind verpflichtet, die Klassenlehrerin oder den  Klassenlehrer  frühzeitig  über  besondere  Umstände  zu  informieren,  die  ihre  schulische Leistungsfähigkeit beeinträchtigten können.  4.2 Erziehungsberechtigte  §  25 Unterrichtsbesuche 1 Erziehungsberechtigte können nach vorheriger Absprache mit  der  Lehrerin  oder dem Lehrer den Unterricht ihrer Kinder besuchen.  §  26 Elternabende 1 Die Erziehungsberechtigten eines Drittels der Schülerinnen und Schüler einer  Klasse können von der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer die Durchfüh- rung eines Elternabends verlangen.  §  27 Informationspflicht 1 Die  Erziehungsberechtigten  sind  verpflichtet,  die  Klassenlehrerin  oder  den  Klassenlehrer  frühzeitig  über  besondere  Umstände  zu  informieren,  die  ihre  nicht volljährigen Kinder in ihrer schulischen Leistungsfähigkeit beeinträchtigen  können.  §  27a * Kostenbeiträge 1 Die Erziehungsberechtigten tragen mit ihren Beiträgen die Kosten für Unter- richtsmittel und Schulveranstaltungen. Dazu zählen insbesondere:  a. die Lehr- und Lernmittel in analoger und digitaler Form, Unterrichtshilfen  und Schulmaterialien,  inklusive  elektronische Geräte  wie  Laptops oder  Mobile Devices;  b. die Schulveranstaltungen in- und ausserhalb des Unterrichts. 2 Die Schulleitungskonferenz Gymnasien legt ein Kostendach für diese Beiträ- ge sowie die Mindestanforderungen an die elektronischen Geräte fest.  4.3 Lehrerinnen und Lehrer  §  28 Zusammensetzung des Lehrerinnen- und Lehrerkonvents 1 Der Lehrerinnen- und Lehrerkonvent setzt sich aus allen an der Schule ange- stellten Lehrerinnen und Lehrern zusammen.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    11  643.11  §  29 Aufgaben des Lehrerinnen- und Lehrerkonvents 1 Der Lehrerinnen- und Lehrerkonvent hat insbesondere folgende Aufgaben:  a. Er nimmt zuhanden des Schulrats Stellung zur Organisation der Schullei- tung.  b. Er arbeitet unter der Federführung der Schulleitung das Schulprogramm  und schulinterne Erlasse aus und überarbeitet diese regelmässig.  c. Er wählt die Lehrerinnen- und Lehrervertretung im Schulrat.  d. Er nimmt zu wichtigen Fragen der Schule Stellung.  §  30 Geschäftsordnung des Lehrerinnen- und Lehrerkonvents 1 Der Lehrerinnen- und Lehrerkonvent gibt sich eine Geschäftsordnung. 2 Dieses regelt insbesondere:  a. die Teilnahme und das Stimm- und Wahlrecht seiner Mitglieder;  b. weitere Rechte und Pflichten der Mitglieder;  c. die Leitung und das Protokoll;  d. den allfälligen Beizug weiterer Personen, insbesondere des nichtunter- richtenden Schulpersonals;  e. die Wahl der Lehrerinnen- und Lehrervertretung im Schulrat.  §  31 Fachkonvente 1 Die Lehrerinnen und Lehrer  der Gymnasien koordinieren ihre Aufgaben in  Fachkonventen.  5 Leitung und Aufsicht  5.1 Schulleitung  §  32 Amtsauftrag 1 Die Schulleitungen haben folgenden Auftrag:  a. Sie  sind  für  die  pädagogischen,  personellen,  organisatorischen  und  administrativen Belange ihrer Schulen zuständig.  b. Sie beteiligen die Lehrerinnen und Lehrer an wichtigen Entscheidungs- prozessen ihrer Schulen.  c. Sie  sorgen  für  eine  altersgemässe  Mitwirkung  der  Schülerinnen  und  Schüler an wichtigen Entscheidungsprozessen ihrer Schulen.  d. Sie  gewährleisten  die  Mitwirkung  der  Erziehungsberechtigten  am Ent- wicklungsprozess ihrer Schulen.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    12  643.11  e. Sie arbeiten mit den kommunalen und kantonalen Stellen und Behörden  zusammen.  2 Die Schulleitungen sind gegenüber den Lehrerinnen und Lehrern und dem  nichtunterrichtenden  Schulpersonal  in  personellen,  organisatorischen  und  administrativen Fragen weisungsbefugt. 3 Sie sind gegenüber ihren übergeordneten Behörden und Stellen in Angele- genheiten ihrer Schulen auskunftspflichtig.  §  33 Organisation, Zusammensetzung, Konstituierung 1 Die Organisation der Schulleitung wird auf Antrag der Schulleitung durch den  Schulrat festgelegt. Sie ist vorgängig dem Lehrerinnen- und Lehrerkonvent zur  Stellungnahme vorzulegen. 2 Bei  einer  mehrköpfigen  Schulleitung  bestimmt  der  Schulrat  deren  Vorsitz  (Rektor/Rektorin). Co-Vorsitzende sind möglich. 3 … *  4 Im Übrigen konstituiert sich die Schulleitung selbst.  §  34 Pflichtenheft 1 Das Pflichtenheft der Schulleitung umfasst folgende Aufgaben:  a. Sie teilt den Lehrerinnen und Lehrern die Klassen, Pensen und Räume  zu.  b. Sie genehmigt die Stundenpläne.  c. Sie besucht die Lehrerinnen und Lehrer im Unterricht.  d. Sie führt die Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräche durch und führt  die Personalakten.  e. Sie sorgt in Konfliktfällen für einen korrekten Verfahrensablauf.  f. Sie  arbeitet  zusammen  mit  dem Lehrerinnen-  und  Lehrerkonvent  das  Schulprogramm und schulinterne Erlasse aus und hat dabei die Feder- führung.  g. Sie  führt  im  Auftrag  des  Schulrats  die  interne  Evaluation  der  Schule  durch.  h. Sie setzt im Auftrag des Schulrats die Ergebnisse der internen und exter- nen Evaluation um.  i. Sie zieht  bei  Bedarf  Fachpersonen und ausgebildete Mentorinnen und  Mentoren bei.  j. Sie bewilligt Reisen, Lager, Schulverlegungen und weiteren Spezialunter- richt.  k. Sie kann den Besuch von Schulanlässen ausserhalb der Unterrichtszeit  für obligatorisch erklären.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    13  643.11  l. Sie berät die Schülerinnen und Schüler sowie die Erziehungsberechtigten  in Schulfragen.  m. Sie sorgt zusammen mit den zuständigen Fachstellen für die Integration  von Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen und Behinderun- gen.  n. Sie kann Schülerinnen und Schüler bei ausserordentlichen Ereignissen  und Anlässen beurlauben.  o. Sie sorgt in Absprache mit dem Lehrerinnen- und Lehrerkonvent für eine  einheitliche Beurlaubungspraxis für Schülerinnen und Schüler innerhalb  der Schule und spricht diese mit anderen Schulen im Einzugsgebiet ab.  p. Sie sorgt in Absprache mit dem Lehrerinnen- und Lehrerkonvent für eine  einheitliche Disziplinarpraxis gegenüber Schülerinnen und Schülern.  q. * Sie gewährleistet in Zusammenarbeit mit den Sekundarschulen die Ein- haltung der Anforderungen für den Übertritt in die Maturitätsschule und  die Fachmittelschule.  r. Sie erstellt zuhanden der vorgesetzten Instanzen das Budget und die Ab- rechnung der Schule und führt die Budgetkontrolle.  s. Sie leitet das Sekretariat der Schule.  t. Sie beantragt dem Schulrat die Ermahnung oder das Aussprechen einer  Busse gegenüber den Erziehungsberechtigten.  2 Der Aufgabenkatalog kann nach den Bedürfnissen und Schulen ergänzt wer- den.  §  35 * …  5.1a Schulleitungskonferenz *  §  35a * Schulleitungskonferenz Gymnasien 1 Die Mitglieder der Schulleitungen der Gymnasien bilden die Schulleitungskon- ferenz der Gymnasien. 2 Die Schulleitungskonferenz berät und unterstützt die Hauptabteilungsleitung  Mittelschulen der Dienststelle Berufsbildung, Mittelschulen und Hochschulen. 3 Zu ihren Aufgaben gehören insbesondere:  a. die  Behandlung  der  schulübergreifenden  Geschäfte,  insbesondere  die  Weiterentwicklung der Gymnasien in pädagogischen Belangen;  b. die Koordination der Klassen- und Kursbildung;  c. die Festlegung des Anmeldetermins für die aus der Sekundarschule ein- tretenden Schülerinnen und Schüler in Absprache mit dem Amt für Volks- schulen;  d. die  Absprache  über  die  Aufnahme von  Schülerinnen  und  Schülern  in  Spezialfällen;  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    14  643.11  e. die Koordination der Lehrpläne und des Unterrichtsbetriebs;  f. die Koordination der Beurlaubungspraxis für die Schülerinnen und Schü- ler und die Lehrerinnen und Lehrer;  g. die Festlegung der Termine der Abschlussprüfungen und Abschlussfei- ern;  h. die Koordination der Abschlussprüfungen, insbesondere der Erlass von  inhaltlichen  und  formalen  Rahmenbedingungen  zur  Sicherstellung  der  Vergleichbarkeit und Qualität derselben;  i. die Konzeption der externen Evaluation der Gymnasien;  j. die  Umsetzung  der  Anstellungspolitik  im  Bereich  der  Lehrkräfte  und  Schuldienstangestellten im Rahmen der kantonalen Vorgaben;  k. die Planung des Bedarfs und der Nutzung des Schulraums;  l. die  regelmässige Konsultation  der  Interessenvertreter  und Organe der  Gymnasiallehrerinnen- und Gymnasiallehrer über ihre das Bildungsange- bot betreffenden Absichten;  m. die Sicherstellung der Information der Öffentlichkeit über die Ausbildun- gen an den Gymnasien (Maturitätsschule und Fachmittelschule);  n. die Vertretung der Gymnasien in sie betreffenden Fragen auf regionaler  und schweizerischer Ebene sowie gegenüber Zubringer- und Abnehmer- schulen;  o. * die Koordination der Bildungsgänge mit den Abteilungen P und E der Se- kundarschulen;  p. * die Festlegung des Kostendachs für Kostenbeiträge der Erziehungsbe- rechtigten für Unterrichtsmittel,  Schulveranstaltungen und Dienstleistun- gen.  §  35b * Leitungskonferenz der Fachmittelschulen 1 Die Leiterinnen oder Leiter der Fachmittelschulen bilden die Leitungskonfe- renz der Fachmittelschulen. 2 Die Leitung der Konferenz wird in 2-jährigem Turnus von einer Leiterin oder  einem Leiter einer Fachmittelschule wahrgenommen. 3 Die Leitungskonferenz der Fachmittelschulen berät und unterstützt die Haupt- abteilungsleitung Mittelschulen der Dienstelle Berufsbildung, Mittelschulen und  Hochschulen. 4 Ihre Tätigkeiten richten sich nach den in § 35a vorgesehenen Aufgaben in  Bezug auf die Fachmittelschulen, soweit diese nicht der Schulleitungskonfe- renz Gymnasien zugeordnet sind.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    15  643.11  5.2 Schulrat  §  36 Zusammensetzung 1 Der Schulrat setzt sich aus 7 Mitgliedern zusammen.  §  37 Aufgaben 1 Der Schulrat hat insbesondere folgende Aufgaben:  a. * Er nimmt die Jahresrechnung der Schule zur Kenntnis und verabschiedet  die  Budgetanträge  zuhanden  der  Hauptabteilung  Mittelschulen  der  Dienststelle BMH.  b. Er legt auf Antrag der Schulleitung deren Organisation fest.  c. Er unterstützt die Lehrkräfte in ihrem Auftrag. 2 Die Schulräte der Gymnasien können sich zur Koordination ihrer Aufgaben zu  gemeinsamen Sitzungen treffen, die von der Präsidentin oder dem Präsidenten  des Schulrats desjenigen Gymnasiums geleitet werden, das den Vorsitz der  Schulleitungskonferenz innehat.  §  38 * …  §  39 Unterrichtsbesuche 1 Die Mitglieder des Schulrats können bei Lehrerinnen und Lehrern ihrer Schu- le nach vorheriger Absprache Unterrichtsbesuche durchzuführen. 2 Sie verschaffen sich dabei einen Einblick in die Arbeit der Schule und ihrer  Lehrerinnen und Lehrer.  §  40 Lehrerinnen- und Lehrervertretung 1 Die Vertretung der Lehrerinnen und Lehrer im Schulrat besteht aus 1–2 Per- sonen, die für eine Amtszeit von 2 Jahren gewählt werden. Eine Wiederwahl ist  möglich.  §  41 Schülerinnen- und Schülervertretung 1 Die Schülerinnen- und Schülervertretung im Schulrat besteht aus 1–2 Perso- nen, die für  eine Amtszeit  von 1 Jahr  gewählt  werden. Eine Wiederwahl  ist  möglich.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    16  643.11  6 Disziplinarwesen  §  42 * Massnahmen der Lehrerinnen und Lehrer 1 Die Lehrerin oder der Lehrer kann insbesondere folgende Massnahmen er- greifen:  a. mündliche Ermahnung;  b. zusätzliche Hausaufgaben;  c. kurze Wegweisung vom Unterricht;  d. * Zusatzarbeit innerhalb der Unterrichtszeit;  e. Aussprache  mit  den  Erziehungsberechtigten  bzw.  mit  den  volljährigen  Schülerinnen und Schülern;  f. schriftlicher Verweis zuhanden der Erziehungsberechtigten bzw. der voll- jährigen Schülerinnen und Schüler;  g. * ...  h. vorübergehendes Einziehen von Gegenständen, welche die körperliche,  seelische oder geistige Gesundheit der Schülerinnen und Schüler gefähr- den, den Schulbetrieb stören, gegen die Schul- oder Hausordnung ver- stossen oder als gefährlich eingestuft werden;  i. Antrag an die  Schulleitung auf  Versetzung einer  Schülerin  oder  eines  Schülers.  2 Eingezogene Gegenstände sind spätestens nach dem Ende des Nachmit- tagsunterrichts der Schülerin oder dem Schüler zurückzugeben. Die weitere  Behandlung gefährlicher Gegenstände besprechen die Lehrerinnen und Lehrer  mit der Schulleitung. 3 Macht das Verhalten einer Schülerin oder eines Schülers eine Weiterführung  des Unterrichts unzumutbar, kann die Lehrerin oder der Lehrer bei der Schul- leitung die sofortige Versetzung der  fehlbaren Schülerin oder des fehlbaren  Schülers in eine andere Klasse für die Dauer des Verfahrens beantragen. Die  Schulleitung verfügt die sofortige provisorische Versetzung, sofern sie nach ei- ner  summarischen  Prüfung  des  Sachverhalts  zur  Auffassung gelangt,  dass  eine solche gerechtfertigt ist.  §  43 * Massnahmen der Schulleitung 1 Die Schulleitung kann folgende Massnahmen ergreifen:  a. * Zusatzarbeit innerhalb oder, nach Absprache mit der Schülerin oder dem  Schüler und bei Minderjährigen mit deren Erziehungsberechtigten, aus- serhalb der Unterrichtszeit;  abis. * schriftliche Verwarnung zuhanden der Erziehungsberechtigten bzw. der  volljährigen Schülerinnen oder Schüler;  b. befristeter Ausschluss von einzelnen Schulfächern;  c. Schulausschluss bis zu 10 Schultagen;  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    17  643.11  d. * Versetzung in eine Parallelklasse oder in eine andere Schule;  e. * Androhung des Antrags an den Schulrat auf definitiven Schulausschluss.  §  43a * Massnahmen des Schulrats 1 Der  Schulrat  kann auf  Antrag der  Schulleitung einen definitiven Schulaus- schluss anordnen.  §  43b * Verhältnismässigkeit 1 Die Disziplinarmassnahmen gegenüber Schülerinnen und Schülern sollen er- zieherisch wirken und verhältnismässig sein. 2 Art und Dauer der Massnahme werden nach dem Verschulden der Schülerin  oder des Schülers, nach den Umständen des Falls und nach der Beeinträchti - gung des Schulbetriebs festgesetzt.  §  43c * Rechtliches Gehör 1 Jede Schülerin und jeder Schüler, gegen die oder den eine Massnahme ge- mäss § 42 Abs. 1 Bst. d–i, § 43 und § 43a vorgesehen ist, hat Anspruch dar- auf, vorher angehört zu werden. Die Anhörung erfolgt in der Regel mündlich. 2 Vor der Verfügung von Disziplinarmassnahmen durch die Schulleitung und  den Schulrat gemäss § 43 Bst. b–e und § 43a sind bei minderjährigen Schüle- rinnen und Schülern auch die Erziehungsberechtigten anzuhören. Bei volljähri- gen Schülerinnen und Schülern werden die Eltern oder Inhaberinnen oder In- haber eines vormundschaftlichen Mandats, das die persönliche Fürsorge um- fasst, informiert.  7 Schlussbestimmungen  §  44 Aufhebung bisherigen Rechts 1 Mit dieser Verordnung werden aufgehoben:  a. Schulordnung vom 19. März 19851) für die Gymnasien;  b. Reglement  vom 20.  August  20022) über  die  Bildung von  Klassen und  Kursen an den Gymnasien (Klassenbildungsreglement Gymnasien);  c. Verordnung vom 5. Januar 19883) über die Typenverteilung an den Gym- nasien.  1) GS 29.29 2) GS 34.617 3) GS 29.567  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    18  643.11  §  44a * Übergangsbestimmung zur Änderung vom 17. Mai 2010 1 Für Schülerinnen und Schüler, die im Schuljahr 2011/2012 die 3. Klasse der  FMS besuchen, gilt § 12a in der Fassung vom 11. Mai 20044).  §  44b * Übergangsbestimmungen zur Änderung vom 29. Juni 2021 1 Für Schülerinnen und Schüler, die bis und mit Schuljahr 2020/21 in die FMS  eingetreten sind, gelten die Bestimmungen gemäss der am 1. August 2020 gül- tigen Fassung. 2 Bei Remotionen oder anderen Verzögerungen der schulischen Laufbahn so- wie bei Beschleunigungen derselben kommen die Bestimmungen der entspre- chenden Jahrgangsstufe zur Anwendung.  §  45 Inkrafttreten 1 Diese Verordnung tritt am 1. August 2003 in Kraft.  4) GS 35.145  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    19  643.11  Änderungstabelle - Nach Beschluss  Beschluss Inkraft seit Element Wirkung Publiziert mit  13.05.2003 01.08.2003 Erlass Erstfassung GS 34.0985  30.03.2004 01.08.2004 § 5 Abs. 2 geändert GS 35.73  11.05.2004 01.08.2004 § 1 totalrevidiert GS 35.145  11.05.2004 01.08.2004 § 5 Abs. 1 geändert GS 35.145  11.05.2004 01.08.2004 § 11 Titel geändert GS 35.145  11.05.2004 01.08.2004 § 11 Abs. 1 geändert GS 35.145  11.05.2004 01.08.2004 § 12a eingefügt GS 35.145  11.05.2004 01.08.2004 § 21 totalrevidiert GS 35.145  16.09.2008 01.11.2008 § 42 totalrevidiert GS 36.769  16.09.2008 01.11.2008 § 43 totalrevidiert GS 36.769  16.09.2008 01.11.2008 § 43b eingefügt GS 36.769  27.04.2010 01.08.2010 § 35 aufgehoben GS 37.69  27.04.2010 01.08.2010 § 37 Abs. 1, lit. a. geändert GS 37.69  27.04.2010 01.08.2010 § 38 aufgehoben GS 37.69  17.05.2011 01.08.2011 Erlasstitel geändert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 1 Abs. 1, lit. a. geändert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 8 totalrevidiert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 12 aufgehoben GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 12a Titel geändert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 12a Abs. 2 aufgehoben GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 12a Abs. 3, lit. c. geändert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 12a Abs. 3, lit. d., 1. geändert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 12a Abs. 3, lit. d., 7. eingefügt GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 12a Abs. 3, lit. f. geändert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 12a Abs. 4 geändert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 34 Abs. 1, lit. q. geändert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 42 Abs. 1, lit. d. geändert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 43 Abs. 1, lit. a. geändert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 43 Abs. 1, lit. abis. eingefügt GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 43 Abs. 1, lit. d. geändert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 43 Abs. 1, lit. e. geändert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 43a totalrevidiert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 43c totalrevidiert GS 37.530  17.05.2011 01.08.2011 § 44a eingefügt GS 37.530  14.02.2012 01.03.2012 § 9 Abs. 1 geändert GS 37.833  14.02.2012 01.03.2012 § 9 Abs. 3 geändert GS 37.833  14.02.2012 01.03.2012 § 9 Abs. 4 eingefügt GS 37.833  14.02.2012 01.03.2012 § 10 totalrevidiert GS 37.833  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    20  643.11  Beschluss Inkraft seit Element Wirkung Publiziert mit  13.03.2012 01.08.2012 § 4a eingefügt GS 37.859  11.06.2013 01.08.2014 § 42 Abs. 1, lit. g. aufgehoben wg. GS 38.147  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Titel geändert GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Abs. 1 geändert GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Abs. 1, lit. a. geändert GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Abs. 1, lit. b. geändert GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Abs. 1, lit. c. geändert GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Abs. 1, lit. d. geändert GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Abs. 1, lit. e. geändert GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Abs. 1, lit. f. eingefügt GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Abs. 1, lit. g. eingefügt GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Abs. 1, lit. h. eingefügt GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Abs. 1, lit. i. eingefügt GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Abs. 1, lit. j. eingefügt GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Abs. 2 eingefügt GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8 Abs. 3 eingefügt GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 8a eingefügt GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 9 Abs. 1 geändert GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 9 Abs. 2 geändert GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 9 Abs. 2, lit. a. aufgehoben GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 9 Abs. 2, lit. b. aufgehoben GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 9 Abs. 3 aufgehoben GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 9 Abs. 4 aufgehoben GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 10 Titel geändert GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 10 Abs. 1 geändert GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 10 Abs. 2 eingefügt GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 10 Abs. 3 eingefügt GS 2014.010  28.01.2014 01.01.2015 § 10 Abs. 4 eingefügt GS 2014.010  22.12.2015 01.01.2016 § 14 Abs. 2, lit. k. geändert GS 2015.095  22.12.2015 01.01.2016 § 14 Abs. 2, lit. l. eingefügt GS 2015.095  22.12.2015 01.01.2016 § 8a Abs. 1 geändert GS 2015.098  22.12.2015 01.01.2016 § 8a Abs. 3 aufgehoben GS 2015.098  22.12.2015 01.01.2016 § 8a Abs. 4 aufgehoben GS 2015.098  22.12.2015 01.01.2016 § 9 Abs. 1 geändert GS 2015.098  23.08.2016 01.08.2016 § 33 Abs. 3 aufgehoben GS 2016.036  10.04.2018 01.07.2018 Titel 5.1a eingefügt GS 2018.026  10.04.2018 01.07.2018 § 35a eingefügt GS 2018.026  10.04.2018 01.07.2018 § 35b eingefügt GS 2018.026  18.06.2019 01.08.2019 § 27a eingefügt GS 2019.030  18.06.2019 01.08.2019 § 35a Abs. 3, lit. o. geändert GS 2019.030  18.06.2019 01.08.2019 § 35a Abs. 3, lit. p. eingefügt GS 2019.030  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    21  643.11  Beschluss Inkraft seit Element Wirkung Publiziert mit  15.09.2020 01.08.2020 § 8a Abs. 1 geändert GS 2020.072  15.09.2020 01.08.2020 § 8a Abs. 2 geändert GS 2020.072  15.09.2020 01.08.2020 § 8a Abs. 2bis eingefügt GS 2020.072  15.09.2020 01.08.2020 § 10 Abs. 1 geändert GS 2020.072  15.09.2020 01.08.2020 § 10 Abs. 2 geändert GS 2020.072  29.06.2021 01.08.2021 § 8 Abs. 3, lit. b. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 8 Abs. 3, lit. c. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 8 Abs. 3, lit. d. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 8 Abs. 3, lit. e. eingefügt GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 1, lit. a. aufgehoben GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 1, lit. b. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 1, lit. c. aufgehoben GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 1, lit. d. aufgehoben GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3 geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. a. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. abis. eingefügt GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. b. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. c. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. d. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. d., 1. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. d., 2. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. d., 3. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. d., 4. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. d., 5. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. d., 6. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. d., 7. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. d., 8. eingefügt GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. d., 9. eingefügt GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. e. geändert GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 3, lit. f. aufgehoben GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 4 aufgehoben GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 4bis eingefügt GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 12a Abs. 5 aufgehoben GS 2021.064  29.06.2021 01.08.2021 § 44b eingefügt GS 2021.064  14.12.2021 01.01.2022 § 9 Abs. 1 geändert GS 2021.118  14.12.2021 01.01.2022 § 10 Abs. 4 geändert GS 2021.118  14.12.2021 01.01.2022 § 37 Abs. 1, lit. a. geändert GS 2021.118  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    22  643.11  Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschluss Inkraft seit Wirkung Publiziert mit  Erlass 13.05.2003 01.08.2003 Erstfassung GS 34.0985  Erlasstitel 17.05.2011 01.08.2011 geändert GS 37.530  § 1 11.05.2004 01.08.2004 totalrevidiert GS 35.145  § 1 Abs. 1, lit. a. 17.05.2011 01.08.2011 geändert GS 37.530  § 4a 13.03.2012 01.08.2012 eingefügt GS 37.859  § 5 Abs. 1 11.05.2004 01.08.2004 geändert GS 35.145  § 5 Abs. 2 30.03.2004 01.08.2004 geändert GS 35.73  § 8 17.05.2011 01.08.2011 totalrevidiert GS 37.530  § 8 28.01.2014 01.01.2015 Titel geändert GS 2014.010  § 8 Abs. 1 28.01.2014 01.01.2015 geändert GS 2014.010  § 8 Abs. 1, lit. a. 28.01.2014 01.01.2015 geändert GS 2014.010  § 8 Abs. 1, lit. b. 28.01.2014 01.01.2015 geändert GS 2014.010  § 8 Abs. 1, lit. c. 28.01.2014 01.01.2015 geändert GS 2014.010  § 8 Abs. 1, lit. d. 28.01.2014 01.01.2015 geändert GS 2014.010  § 8 Abs. 1, lit. e. 28.01.2014 01.01.2015 geändert GS 2014.010  § 8 Abs. 1, lit. f. 28.01.2014 01.01.2015 eingefügt GS 2014.010  § 8 Abs. 1, lit. g. 28.01.2014 01.01.2015 eingefügt GS 2014.010  § 8 Abs. 1, lit. h. 28.01.2014 01.01.2015 eingefügt GS 2014.010  § 8 Abs. 1, lit. i. 28.01.2014 01.01.2015 eingefügt GS 2014.010  § 8 Abs. 1, lit. j. 28.01.2014 01.01.2015 eingefügt GS 2014.010  § 8 Abs. 2 28.01.2014 01.01.2015 eingefügt GS 2014.010  § 8 Abs. 3 28.01.2014 01.01.2015 eingefügt GS 2014.010  § 8 Abs. 3, lit. b. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 8 Abs. 3, lit. c. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 8 Abs. 3, lit. d. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 8 Abs. 3, lit. e. 29.06.2021 01.08.2021 eingefügt GS 2021.064  § 8a 28.01.2014 01.01.2015 eingefügt GS 2014.010  § 8a Abs. 1 22.12.2015 01.01.2016 geändert GS 2015.098  § 8a Abs. 1 15.09.2020 01.08.2020 geändert GS 2020.072  § 8a Abs. 2 15.09.2020 01.08.2020 geändert GS 2020.072  § 8a Abs. 2bis 15.09.2020 01.08.2020 eingefügt GS 2020.072  § 8a Abs. 3 22.12.2015 01.01.2016 aufgehoben GS 2015.098  § 8a Abs. 4 22.12.2015 01.01.2016 aufgehoben GS 2015.098  § 9 Abs. 1 14.02.2012 01.03.2012 geändert GS 37.833  § 9 Abs. 1 28.01.2014 01.01.2015 geändert GS 2014.010  § 9 Abs. 1 22.12.2015 01.01.2016 geändert GS 2015.098  § 9 Abs. 1 14.12.2021 01.01.2022 geändert GS 2021.118  § 9 Abs. 2 28.01.2014 01.01.2015 geändert GS 2014.010  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    23  643.11  Element Beschluss Inkraft seit Wirkung Publiziert mit  § 9 Abs. 2, lit. a. 28.01.2014 01.01.2015 aufgehoben GS 2014.010  § 9 Abs. 2, lit. b. 28.01.2014 01.01.2015 aufgehoben GS 2014.010  § 9 Abs. 3 14.02.2012 01.03.2012 geändert GS 37.833  § 9 Abs. 3 28.01.2014 01.01.2015 aufgehoben GS 2014.010  § 9 Abs. 4 14.02.2012 01.03.2012 eingefügt GS 37.833  § 9 Abs. 4 28.01.2014 01.01.2015 aufgehoben GS 2014.010  § 10 14.02.2012 01.03.2012 totalrevidiert GS 37.833  § 10 28.01.2014 01.01.2015 Titel geändert GS 2014.010  § 10 Abs. 1 28.01.2014 01.01.2015 geändert GS 2014.010  § 10 Abs. 1 15.09.2020 01.08.2020 geändert GS 2020.072  § 10 Abs. 2 28.01.2014 01.01.2015 eingefügt GS 2014.010  § 10 Abs. 2 15.09.2020 01.08.2020 geändert GS 2020.072  § 10 Abs. 3 28.01.2014 01.01.2015 eingefügt GS 2014.010  § 10 Abs. 4 28.01.2014 01.01.2015 eingefügt GS 2014.010  § 10 Abs. 4 14.12.2021 01.01.2022 geändert GS 2021.118  § 11 11.05.2004 01.08.2004 Titel geändert GS 35.145  § 11 Abs. 1 11.05.2004 01.08.2004 geändert GS 35.145  § 12 17.05.2011 01.08.2011 aufgehoben GS 37.530  § 12a 11.05.2004 01.08.2004 eingefügt GS 35.145  § 12a 17.05.2011 01.08.2011 Titel geändert GS 37.530  § 12a Abs. 1, lit. a. 29.06.2021 01.08.2021 aufgehoben GS 2021.064  § 12a Abs. 1, lit. b. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 12a Abs. 1, lit. c. 29.06.2021 01.08.2021 aufgehoben GS 2021.064  § 12a Abs. 1, lit. d. 29.06.2021 01.08.2021 aufgehoben GS 2021.064  § 12a Abs. 2 17.05.2011 01.08.2011 aufgehoben GS 37.530  § 12a Abs. 3 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. a. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. abis. 29.06.2021 01.08.2021 eingefügt GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. b. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. c. 17.05.2011 01.08.2011 geändert GS 37.530  § 12a Abs. 3, lit. c. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. d. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. d., 1. 17.05.2011 01.08.2011 geändert GS 37.530  § 12a Abs. 3, lit. d., 1. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. d., 2. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. d., 3. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. d., 4. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. d., 5. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. d., 6. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. d., 7. 17.05.2011 01.08.2011 eingefügt GS 37.530  § 12a Abs. 3, lit. d., 7. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985    24  643.11  Element Beschluss Inkraft seit Wirkung Publiziert mit  § 12a Abs. 3, lit. d., 8. 29.06.2021 01.08.2021 eingefügt GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. d., 9. 29.06.2021 01.08.2021 eingefügt GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. e. 29.06.2021 01.08.2021 geändert GS 2021.064  § 12a Abs. 3, lit. f. 17.05.2011 01.08.2011 geändert GS 37.530  § 12a Abs. 3, lit. f. 29.06.2021 01.08.2021 aufgehoben GS 2021.064  § 12a Abs. 4 17.05.2011 01.08.2011 geändert GS 37.530  § 12a Abs. 4 29.06.2021 01.08.2021 aufgehoben GS 2021.064  § 12a Abs. 4bis 29.06.2021 01.08.2021 eingefügt GS 2021.064  § 12a Abs. 5 29.06.2021 01.08.2021 aufgehoben GS 2021.064  § 14 Abs. 2, lit. k. 22.12.2015 01.01.2016 geändert GS 2015.095  § 14 Abs. 2, lit. l. 22.12.2015 01.01.2016 eingefügt GS 2015.095  § 21 11.05.2004 01.08.2004 totalrevidiert GS 35.145  § 27a 18.06.2019 01.08.2019 eingefügt GS 2019.030  § 33 Abs. 3 23.08.2016 01.08.2016 aufgehoben GS 2016.036  § 34 Abs. 1, lit. q. 17.05.2011 01.08.2011 geändert GS 37.530  § 35 27.04.2010 01.08.2010 aufgehoben GS 37.69  Titel 5.1a 10.04.2018 01.07.2018 eingefügt GS 2018.026  § 35a 10.04.2018 01.07.2018 eingefügt GS 2018.026  § 35a Abs. 3, lit. o. 18.06.2019 01.08.2019 geändert GS 2019.030  § 35a Abs. 3, lit. p. 18.06.2019 01.08.2019 eingefügt GS 2019.030  § 35b 10.04.2018 01.07.2018 eingefügt GS 2018.026  § 37 Abs. 1, lit. a. 27.04.2010 01.08.2010 geändert GS 37.69  § 37 Abs. 1, lit. a. 14.12.2021 01.01.2022 geändert GS 2021.118  § 38 27.04.2010 01.08.2010 aufgehoben GS 37.69  § 42 16.09.2008 01.11.2008 totalrevidiert GS 36.769  § 42 Abs. 1, lit. d. 17.05.2011 01.08.2011 geändert GS 37.530  § 42 Abs. 1, lit. g. 11.06.2013 01.08.2014 aufgehoben wg. GS 38.147  § 43 16.09.2008 01.11.2008 totalrevidiert GS 36.769  § 43 Abs. 1, lit. a. 17.05.2011 01.08.2011 geändert GS 37.530  § 43 Abs. 1, lit. abis. 17.05.2011 01.08.2011 eingefügt GS 37.530  § 43 Abs. 1, lit. d. 17.05.2011 01.08.2011 geändert GS 37.530  § 43 Abs. 1, lit. e. 17.05.2011 01.08.2011 geändert GS 37.530  § 43a 17.05.2011 01.08.2011 totalrevidiert GS 37.530  § 43b 16.09.2008 01.11.2008 eingefügt GS 36.769  § 43c 17.05.2011 01.08.2011 totalrevidiert GS 37.530  § 44a 17.05.2011 01.08.2011 eingefügt GS 37.530  § 44b 29.06.2021 01.08.2021 eingefügt GS 2021.064  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 34.0985   		2021-12-28T18:05:17+0100 	"4410 Liestal" 	"Gesetzessammlung Kanton Basel-Landschaft"


type: legislation

jurisdiction: Switzerland

text:
643.12

  Vertrag über das Regionale Gymnasium Laufental-Thierstein

  Vom 27.11.2001 (Stand 01.08.2014)

    Der Kanton Basel-Landschaft, vertreten durch den Regierungsrat, dieser vertreten durch Regierungspräsident Peter Schmid, Vorsteher der Erziehungs- und Kulturdirektion, und der Kanton Solothurn, vertreten durch den Regierungsrat, dieser vertreten durch Regierungsrätin Ruth Gisi, Vorsteherin des Departementes für Bildung und Kultur, schliessen folgenden Vertrag:

§ 1

Trägerschaft

1

Die Vertragskantone führen das Regionale Gymnasium Laufental-Thierstein (kurz: Gymnasium).

§ 2

Angebot

1

Am Gymnasium werden das Niveau P der Sekundarschule von drei Jahren Dauer (9. bis 11. Schuljahr nach HarmoS-Zählung) und die gymnasiale Abteilung von mindestens drei Jahren Dauer (ab 12. Schuljahr nach HarmoS-Zählung) geführt. *

§ 3

Zulassung

1

Die Zulassungsbedingungen und die Rechtspflege im Bereich der Zulassung richten sich nach der Rechtsordnung des Wohnsitzkantons der Schülerin oder des Schülers.

§ 4

Schul- und Betriebsführung

1

Der Kanton Basel-Landschaft führt den Betrieb des Gymnasiums im Auftrag der beiden Vertragskantone.

2

Gesetzgebung und Rechtspflege richten sich, soweit dieser Vertrag nicht abweichende Regelungen vorsieht, nach der Rechtsordnung des Kantons Basel-Landschaft.

§ 5

Schulgeld

1

Der Kanton Solothurn leistet pro Schüler oder Schülerin pro Schulsemester eine nach dem Regionalen Schulabkommen über die gegenseitige Aufnahme von Auszubildenden und Ausrichtung von Beiträgen (RSA 2009) berechnete und um einen Investitionskostenbeitrag von 1'500 Franken pro Jahr erhöhte Pauschale. *

2

Im Falle der Aufhebung des Regionalen Schulabkommens oder der Kündigung desselben seitens eines Vertragskantons, werden die Schülerpauschalen innert sechs Monaten seit der Aufhebung oder Kündigung einvernehmlich festgelegt. Die Schülerpauschalen dürfen die Betriebskosten zuzüglich 1'500 Franken Anteil pro Jahr an den Investitionskosten des Gymnasiums pro Schüler oder Schülerin nicht übersteigen. Erfolgt innert Frist keine Einigung, kann der Vertrag beidseits unter Einhaltung der unter § 8 Absatz 2 beschriebenen Fristen gekündigt werden. *

3

Die Pauschale ist jeweilen für ein ganzes Schulsemester geschuldet, ungeachtet des Ein- oder Austrittsdatums der Schülerin oder des Schülers.

4

Der Betrag ist jeweilen zahlbar per 30. Juni und 31. Dezember.

5

Die Höhe des Investitionskostenbeitrages wird per 1. Januar 2006 überprüft und allenfalls einvernehmlich neu festgelegt.

§ 6 *

Schulrat

1

Der Schulrat besteht aus sieben Mitgliedern, wovon drei aus dem Kanton Solothurn stammen.

2

Er erfüllt die Aufgaben gemäss Bildungsgesetzgebung des Kantons Basel-Landschaft und regelt zusätzlich den zeitlichen Schuljahresablauf (Schuljahresbeginn, Schulferien, Feiertage) und die Mischpensen (Niveau P Sekundarschule/Gymnasium).

§ 7

Baurechtsvertrag, Übertragung Mobilien und Immobilien

1

Der Kanton Basel-Landschaft tritt als Rechtsnachfolger in alle Rechte und Pflichten des Kantons Solothurn im Baurechtsvertrag vom 4. Juli 1978 ein.

2

Die Übertragung der im Miteigentum der Vertragskantone stehenden Immobilien und Mobilien des Gymnasiums sowie die Höhe der für die Übertragung dieser Rechte geschuldeten Abgeltung werden zusammen mit den Zahlungsmodalitäten in einem separaten Kaufvertrag vereinbart.

§ 8

Schlussbestimmungen

1

Mit dem Inkrafttreten dieses Vertrages wird der Vertrag zwischen den Kantonen Basel-Landschaft und Solothurn über die Trägerschaft des Regionalen Gymnasiums Laufental-Thierstein vom 13. Februar/20. Februar 1996[1] aufgehoben.

2

Dieser Vertrag tritt am 1. Januar 2002 in Kraft. Er kann frühestens ab 1. Januar 2006 mit einer Frist von drei Jahren jeweils auf den 31. Juli gekündigt werden. *

3

Vertragsanpassungen werden im gegenseitigen Einverständnis der Vertragskantone vorgenommen.

4

Die laufende Amtsperiode der bisherigen Aufsichtskommission endet am 31. Juli 2004. Bis zu diesem Zeitpunkt bleiben die bisherigen Mitglieder der Aufsichtskommission voll berechtigte Mitglieder. Ausscheidende Mitglieder werden bis zur Erreichung der Mitgliederzahl gemäss § 6 Absatz 1 nicht ersetzt. Mit dem Inkrafttreten dieses Vertrages gelten die bisherigen Mitglieder der Aufsichtskommission bis zum 31. Juli 2004 weiterhin als gewählt.

5

Für den Fall, dass der Kanton Solothurn die Zulassung zum Progymnasium von einer Prüfung abhängig machen sollte, führt das Gymnasium Laufental-Thierstein diese für das Jahr 2002 noch selbst durch. Für die Zeit danach ist der Kanton Solothurn für die Organisation allfälliger Prüfungen alleine verantwortlich.

  GS 34.0543


text:
643.15

  Verordnung
  über den Besuch von Schulen der Sekundarstufe II im Kanton Basel-Stadt durch Schülerinnen und Schüler der Einwohnergemeinden Allschwil und Schönenbuch *

  Vom 05.11.2002 (Stand 01.01.2022)

    Der Regierungsrat des Kantons Basel-Landschaft beschliesst:

§ 1 *

Schulen der Sekundarstufe II

1

Schülerinnen und Schülern mit stipendienrechtlichem Wohnsitz in den Einwohnergemeinden Allschwil und Schönenbuch, welche die Sekundarschule Allschwil besucht haben, steht der Besuch der folgenden Schulen im Kanton Basel-Stadt offen: *

      a.

      Gymnasium (10.-12. Schuljahr),

      b. *

…

      c.

      Wirtschaftsmittelschule.

2

Der Besuch der Sportklasse am Gymnasium Bäumlihof erfordert die Genehmigung der Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion.

§ 2

Übertrittsbedingungen

1

Für den Übertritt an die Schulen im Kanton Basel-Stadt gelten die Bestimmungen der Verordnung vom 8. Januar 1991[1] über Schülerbeurteilung, Beförderung, Zeugnis und Übertritt.

§ 3

Wahl des Schulkantons

1

Die Schülerinnen und Schüler treffen bei der Anmeldung für den Schulbesuch der Sekundarstufe II die Wahl, in welchem Kanton sie die Schulen der Sekundarstufe II besuchen wollen.

2

Diese Wahl ist verbindlich.

§ 4 *

Massnahmen zur Erleichterung des Übertritts

1

Das Amt für Volksschulen bewilligt Massnahmen, insbesondere im Bereich der Kursbildung, welche den Übertritt an die Schulen im Kanton Basel-Stadt vorbereiten.

§ 5

Aufhebung bisherigen Rechts

1

Die Regierungsratsverordnung vom 4. November 1975[2] über den Besuch von Basler Mittelschulen durch Schüler aus den Gemeinden Allschwil und Schönenbuch wird aufgehoben.

§ 6

Inkrafttreten

1

Diese Verordnung tritt am 1.1.2003 in Kraft.

  GS 34.0687


text:
643.161

  Reglement über die Übertrittsbedingungen der Schülerinnen und Schüler aus dem Fricktal an die basellandschaftlichen Gymnasien

  Vom 20.03.2018 (Stand 01.08.2018)

  Die Schulleitungskonferenz der Gymnasien,

    gestützt auf Art. 2 Absatz 2 des Vertrags vom 2. Juni/8. Juli 1998[1] über die Aufnahme von Schülerinnen und Schülern des Kantons Aargau an basellandschaftlichen Gymnasien,

  beschliesst:

§ 1

Übertritt in eine 1. Klasse der Maturitätsabteilung oder in die Fachmittelschule (FMS)

1

Schülerinnen und Schüler der Bezirksschulen Rheinfelden, Laufenburg, Möhlin und Frick werden in die 1. Klasse des Gymnasiums aufgenommen, wenn:

      a.

      die Voraussetzungen gemäss §§ 12-25 der Verordnung vom 3. Juni 2015[2] über die Mittelschule des Kantons Aargau (Mittelschulverordnung) erfüllt sind;

      b.

      beim Schwerpunktfach Musik zudem der Nachweis erbracht wurde, dass seit 2 Jahren ein Instrument gelernt wurde;

      c.

      eine Eignungsabklärung für das Schwerpunktfach Musik und Bildnerisches Gestalten durch das Gymnasium durchgeführt wurde.

2

Schülerinnen und Schüler der Bezirksschulen Rheinfelden, Laufenburg, Möhlin und Frick sowie Sekundarschülerinnen und Sekundarschüler der Bezirksschulkreise Laufenburg, Rheinfelden, Möhlin und Frick werden in die 1. Klasse der Fachmittelschule aufgenommen, wenn die Voraussetzungen gemäss §§ 12-25 der Mittelschulverordnung erfüllt sind.

3

Für den Übertritt von Schülerinnen und Schülern in die 1. Klasse des Gymnasiums oder Fachmittelschule, die Wohnort in den Bezirksschulkreisen Rheinfelden, Laufenburg, Möhlin und Frick haben und eine Privatschule besuchen, gelten die Voraussetzungen gemäss §§ 12, 17-25 der Mittelschulverordnung.

4

Bei Schülerinnen und Schülern, die ein Verfahren gemäss §§ 26 Absatz 4 bzw. 27 Absatz 3 der Mittelschulverordnung anstrengen, entscheidet die Schulleitung der aufnehmenden Schule über das Gesuch.

§ 2

Schulort

1

Schulort gemäss Vertrag vom 2. Juni/8. Juli 1998[3] über die Aufnahme von Schülerinnen und Schülern des Kantons Aargau an die basellandschaftlichen Gymnasien ist Muttenz.

2

Im Zuge optimaler Klassenbildung bleibt die Verpflichtung zum Besuch eines anderen basellandschaftlichen Gymnasiums vorbehalten.

  GS 2018.025


text:
643.21

  Verordnung
  über die Maturitätsprüfungen

  Vom 05.07.2005 (Stand 01.01.2022)

    Der Regierungsrat des Kantons Basel-Landschaft beschliesst:

§ 1

Geltungsbereich

1

Diese Verordnung regelt die Organisation und Durchführung der Maturitätsprüfungen (Prüfungen) sowie die Erteilung des Maturitätszeugnisses an den Gymnasien des Kantons Basel-Landschaft und am Regionalen Gymnasium Laufental-Thierstein. *

§ 2

Zweck der Prüfungen

1

Durch die Prüfungen weisen sich die Schülerinnen und Schüler über die Erfüllung der im Lehrplan aufgeführten Lernziele, ihre allgemeine Bildung und ihre Hochschulreife aus.

§ 3

Zeitpunkt der Prüfungen

1

Die Prüfungen finden am Ende der Schulzeit statt.

2

Die Erstellung und die Präsentation der Maturaarbeiten finden während der letzten beiden Ausbildungsjahre statt. *

§ 3a *

    …

§ 4

Zulassung zu den Prüfungen

1

Zugelassen werden Schülerinnen und Schüler, welche die beiden letzten Jahre regelmässig an einer Maturitätsschule und das letzte Jahr am prüfenden Gymnasium absolviert haben. *

2

Die Schulleitungskonferenz der Gymnasien (Schulleitungskonferenz) kann in besonderen Fällen Ausnahmen bewilligen.

3

... *

4

… *

5

… *

§ 5

Koordination der Prüfungen

1

Die Schulleitungskonferenz koordiniert die Prüfungstermine unter den einzelnen Gymnasien.

§ 6

Aufsicht über die Prüfungen

1

Der Schulrat des jeweiligen Gymnasiums beaufsichtigt die Prüfungen.

§ 6a *

Ressortgruppen und Ressortleitung

1

Die Schulleitungskonferenz setzt für jedes Fach, das an der Maturität schriftlich geprüft wird, ausser für die Ergänzungsfächer und für das Schwerpunktfach Russisch, eine Ressortgruppe ein.

2

Die Ressortgruppe setzt sich aus einer Ressortleitung und aus je einer bzw. einem Fachschaftsdelegierten pro basellandschaftlichem Gymnasium zusammen.

3

Die Fachschaftsdelegierten werden auf Vorschlag der Fachschaften von der Schulleitung in der Regel auf zwei Jahre ernannt.

4

Die Ressortleitung obliegt einer Fachperson des entsprechenden Schulfachs, welche über einen Hochschulabschluss sowie über Unterrichts- und Maturitätserfahrung im entsprechenden Fach verfügt und nicht an einem basellandschaftlichen Gymnasium tätig ist. Sie wird von der Schulleitungskonferenz für eine Amtsperiode von vier Jahren ernannt.

5

Die Ressortleitung beruft die Sitzungen der Ressortgruppe ein, leitet sie und organisiert die Arbeit der Ressortgruppe und erstattet nach Abschluss der Prüfungen der Schulleitungskonferenz Bericht.

§ 7

Prüfungsleitung, Examinatorinnen und Examinatoren, Expertinnen und Experten

1

Die Prüfungsleitung obliegt der Schulleitung.

1 bis

Die Prüfungsleitung erteilt den Auftrag für die Erstellung der schriftlichen Maturitätsprüfungen im Sinne der Harmonisierten Maturitätsprüfungen an die beteiligten Fachschaften und entscheidet in Konfliktfällen. *

2

Die Examinatorinnen und Examinatoren der Prüfungen sind die Lehrerinnen und Lehrer, welche den abschliessenden Unterricht erteilt haben.

3

Die Prüfungsleitung bestimmt für jede mündliche oder praktische Fachprüfung sowie für die Validierung der schriftlichen Prüfungen in den Ergänzungsfächern und im Schwerpunktfach Russisch eine aussenstehende Fachperson mit Hochschulabschluss im betreffenden Fach als Expertin oder Experten. *

3 bis

Die Expertinnen und Experten können aus einem anderen kantonalen oder einem ausserkantonalen Gymnasium, aus Hochschulen oder ausserschulischen Kreisen rekrutiert werden. *

4

... *

§ 8 *

Maturaarbeit

1

Im Laufe der letzten beiden Ausbildungsjahre verfasst jede Schülerin und jeder Schüler allein oder im Team unter Betreuung einer Lehrerin oder eines Lehrers eine grössere eigenständige, schriftliche oder schriftlich kommentierte Maturaarbeit und präsentiert diese mündlich. *

2

Ziel der Maturaarbeit ist es, die Schülerinnen und Schüler zu befähigen, sich den Zugang zu neuem Wissen zu erschliessen, Einblick in die Methodik wissenschaftlichen oder künstlerischen Arbeitens zu gewinnen und allein oder im Team ein grösseres Projekt erfolgreich durchzuführen.

2bis

Die verspätete Abgabe der Maturaarbeit kann zu einer Reduktion der erreichten Note der schriftlichen Arbeit von bis zu 3 Notenpunkten führen. *

2ter

Schülerinnen und Schüler, die ihre Maturaarbeit wegen Krankheit, Unfall oder aus anderen zwingenden Gründen nicht fristgerecht einreichen können, melden dies unverzüglich der Prüfungsleitung. Die Prüfungsleitung entscheidet über begründete Ausnahmen und legt den Termin einer späteren Abgabe fest. *

2quater

Die Nichtabgabe der Maturaarbeit oder das Nichterscheinen an der mündlichen Präsentation führen zum Ausschluss von den Maturitätsprüfungen. *

3

Die Note für die Maturaarbeit wird gesetzt aufgrund des Arbeitsprozesses, der schriftlichen Arbeit und ihrer mündlichen Präsentation.

4

Die Schulleitungskonferenz erlässt die Ausführungsbestimmungen zu den Maturaarbeiten.

§ 9 *

Maturitätsfächer

1

Die Maturitätsfächer umfassen:

      a.

      die Grundlagenfächer;

      b.

      ein Schwerpunktfach;

      c.

      ein Ergänzungsfach.

2

Die Grundlagenfächer sind:

      1.

      Deutsch;

      2.

      Französisch;

      3.

      Englisch;

      4.

      Mathematik;

      5.

      Biologie;

      6.

      Chemie;

      7.

      Physik;

      8.

      Geschichte;

      9.

      Geografie;

      10.

      Bildnerisches Gestalten oder Musik.

3

Das Schwerpunktfach ist aus den folgenden Fächern oder Fächergruppen auszuwählen:

      1.

      Profil A: Anwendungen der Mathematik und Physik;

      2.

      Profil B: Biologie und Chemie;

      3.

      Profil G: Griechisch;

      4.

      Profil I: Italienisch;

      5.

      Profil L: Latein;

      6.

      Profil M: Musik;

      7.

      Profil R: Russisch;

      8.

      Profil S: Spanisch;

      9.

      Profil W: Wirtschaft und Recht;

      10.

      Profil Z: Bildnerisches Gestalten.

4

Das Ergänzungsfach ist aus den folgenden Fächern auszuwählen:

      1.

      Physik (nicht für Profil A);

      2.

      Chemie (nicht für Profil B);

      3.

      Biologie (nicht für Profil B);

      4.

      Anwendungen der Mathematik (nicht für Profil A);

      5.

      Informatik;

      6.

      Geschichte;

      7.

      Geografie;

      8.

      Philosophie;

      9.

      Religionslehre;

      10.

      Wirtschaft und Recht (nicht für Profil W);

      11.

      Pädagogik / Psychologie;

      12. *

      Bildnerisches Gestalten (nicht für die Profile M, Z);

      13. *

      Musik (nicht für die Profile M, Z);

      14.

      Sport (nicht für die Profile M, Z).

5

Der Schulrat kann auf Antrag der Schulleitung das Angebot aufgrund der Anmeldezahlen und des Schulprogrammes reduzieren.

6

Voraussetzung für die Wahl eines Ergänzungsfachs ist eine Vorbildung im Umfang von mindestens 2 Jahreslektionen.

7

Der Unterricht in den Grundlagenfächern Biologie, Chemie, Physik, Geografie, Bildnerisches Gestalten und Musik endet nach 6 Semestern. *

§ 10

Prüfungsfächer, Art der Prüfungen

1

Prüfungsfächer sind Deutsch, Französisch, Mathematik und das Schwerpunktfach sowie nach Wahl durch die Schülerin oder den Schüler das Ergänzungsfach oder Englisch.

2

Alle Prüfungsfächer werden sowohl schriftlich als auch mündlich geprüft.

3

Wer in einem der Fächer Deutsch, Französisch, Mathematik oder Englisch (falls Englisch als Prüfungsfach gewählt wird) einen Wahlkurs besucht, legt die schriftliche Prüfung im Klassenverband und die mündliche im Wahlkurs ab.

4

Im Schwerpunktfach finden sowohl die schriftliche als auch die mündliche Prüfung im Klassenverband statt.

5

In den Maturitätsfächern Informatik, Sport, Musik und Bildnerisches Gestalten kann eine praktische, gegebenenfalls mehrteilige Prüfung durchgeführt werden. Die Schulleitungskonferenz erlässt entsprechende Weisungen. *

6

Von den Schwerpunktfächern der Profile A und B wird ein Teilfach schriftlich, das andere mündlich geprüft. *

6bis

… *

7

Die Schulleitungskonferenz entscheidet über die Prüfungsart. *

8

Die Prüfungsleitung informiert die Fachlehrpersonen und die Kandidaten und Kandidatinnen am Ende des zweitletzten Semesters schriftlich. *

§ 11

Dauer der Prüfungen

1

Die schriftlichen Prüfungen dauern 4 Stunden.

2

Die mündlichen Prüfungen dauern 15 Minuten. *

3

Für die Fächer Informatik, Sport, Musik und Bildnerisches Gestalten können die Weisungen der Schulleitungskonferenz gemäss § 10 Abs. 5 abweichende Zeiten für die schriftlichen und mündlichen Prüfungen festlegen. *

§ 12

Prüfungsinhalte

1

Bei den Prüfungen sind im Wesentlichen die Lernziele der letzten 2 Unterrichtsjahre gemäss kantonalem Lehrplan zu berücksichtigen.

2

Das den einzelfachlichen Lernzielen übergeordnete Bildungsziel gemäss Art. 5 des Maturitäts-Anerkennungsreglements vom 16. Januar / 15. Februar 1995 bildet den Bezugsrahmen.

3

Bei den Prüfungen in den Ergänzungsfächern und in Wahlkursen soll auch auf den Unterricht in den vorbereitenden Grundlagenfächern und Freifächern Bezug genommen werden.

§ 12a *

Harmonisierung der Prüfungen

1

Die schriftlichen Prüfungen in den Grundlagen- und in den Schwerpunktfächern sind für die einzelnen Gymnasien identisch.

2

Der Schulrat kann Ausnahmen bewilligen.

3

In den Ergänzungsfächern sind die schriftlichen Prüfungen eines Gymnasiums mindestens einheitlich bezüglich der geprüften Kompetenzen und deren Anforderungsniveaus.

4

Für Musik mit Instrumentalunterricht und Bildnerisches Gestalten gilt dies auch für die praktische Prüfung.

§ 13 *

Schriftliche Prüfungsaufgaben

1

Die Themen und Aufgaben für die schriftlichen Prüfungen werden in jedem schriftlichen Prüfungsfach von den jeweiligen Fachschaften erarbeitet.

2

Die Fachschaftsdelegierten reichen den Entwurf ihrer Fachschaft mit Lösungen bzw. Bewertungskriterien bei der Ressortleitung zur Validierung ein.

3

In den Ergänzungsfächern und im Fach Russisch sind die Expertinnen und Experten für die Validierung zuständig.

§ 13a *

Validierung der schriftlichen Prüfungen

1

Die Ressortgruppen stellen für die schriftlichen Prüfungen ein einheitliches Prüfungsniveau und -verfahren gemäss den kantonalen Vorgaben sicher.

2

Sie prüfen insbesondere, ob:

      a.

      die Prüfungsentwürfe mit den Vorgaben des kantonalen Lehrplans und den Rahmenvorgaben für die schriftlichen Maturitätsprüfungen übereinstimmen;

      b.

      sich der Schwierigkeitsgrad der verschiedenen Prüfungen in einem vergleichbaren Rahmen bewegt;

      c.

      angemessene Lösungen bzw. Bewertungskriterien formuliert wurden.

3

Die Ressortleitenden genehmigen die Prüfungen oder weisen sie zur Überarbeitung an die Fachschaft der betreffenden Schule zurück.

4

Sie informieren die Prüfungsleitung direkt über die Validierung und stellen ihr die definitiven Prüfungsaufgaben zu.

§ 14 *

    …

§ 15

Aufsicht, Korrektur der schriftlichen Prüfungen

1

Die Prüfungen werden unter ständiger Aufsicht von Lehrerinnen und Lehrern durchgeführt.

2

Die Arbeiten werden von den Examinatorinnen und Examinatoren eines Faches einheitlich korrigiert und benotet. *

3

Die Fachschaften organisieren die Zweitkorrektur intern, wobei sie festlegen, welcher Korrekturmodus für das jeweilige Prüfungsjahr angewendet wird. *

4

Unterrichtet an einem Gymnasium nur eine Lehrperson das entsprechende Fach, beauftragt die Prüfungsleitung eine Lehrperson eines anderen basellandschaftlichen Gymnasiums mit der Zweitkorrektur. *

5

In den Ergänzungsfächern und im Schwerpunktfach Russisch werden die Arbeiten von der Examinatorin oder dem Examinator korrigiert und beurteilt und mit einem Notenvorschlag den Expertinnen oder Experten zur Zweitkorrektur zugestellt. *

6

In Ausnahmefällen kann die Schulleitung zusätzlich eine externe Korrektur anordnen. *

§ 16

Mündliche und praktische Prüfungen *

1

Für jede Kandidatin und jeden Kandidaten finden die mündlichen Prüfungen einzeln statt.

1 bis

Die Prüfungsleitung kann auf Antrag des Examinators oder der Examinatorin Gruppenprüfungen mit maximal 4 Kandidatinnen und Kandidaten bewilligen. *

2

Nach jeweils höchstens 4 Kandidatinnen und Kandidaten werden die erbrachten Leistungen beurteilt. *

3

Die Wahl der Prüfungsinhalte ist der Examinatorin oder dem Examinator unter Beachtung von § 12 freigestellt.

4

Die Expertin oder der Experte protokolliert den Prüfungsverlauf so, dass sie oder er im Falle einer Beschwerde bis 6 Monate später darüber Auskunft erteilen kann.

5

Die Examinatorin oder der Examinator beurteilt zusammen mit der Expertin oder dem Experten die mündliche oder praktische Prüfung und macht den Vorschlag für die gemeinsam festzusetzende Prüfungsnote. Bei Meinungsverschiedenheiten entscheidet die Prüfungsleitung. *

§ 16a *

Hilfsmittel

1

Die Schulleitungskonferenz bestimmt die Hilfsmittel, die von den Kandidatinnen und Kandidaten an den Maturitätsprüfungen benützt werden dürfen.

§ 16b *

Unredlichkeiten

1

Die Benutzung unerlaubter Hilfsmittel sowie jede andere Unredlichkeit bei den Maturitätsprüfungen führen zum sofortigen Ausschluss von der ganzen Prüfung und zur Verweigerung des Maturitätszeugnisses.

2

Bei der Maturaarbeit kann die Benutzung unerlaubter Hilfsmittel sowie jede andere Unredlichkeit, insbesondere ein Plagiat, zu einer Reduktion der erreichten Note bis zur niedrigsten möglichen Bewertung oder zum Ausschluss von den Maturitätsprüfungen führen. *

3

Die Prüfungsleitung entscheidet in den Fällen von Benutzung unerlaubter Hilfsmittel und Unredlichkeiten.

4

Die Kandidatinnen und Kandidaten sind unmittelbar vor der ersten Prüfung, bzw. vor Beginn der Maturaarbeit ausdrücklich auf die vorstehenden Bestimmungen aufmerksam zu machen.

§ 16c *

Nichtteilnahme an Prüfungen

1

Schülerinnen und Schüler, die aus gesundheitlichen Gründen zu einer oder mehreren Prüfungen nicht  erscheinen können, haben dies umgehend mit einem Arztzeugnis zu belegen. Die Schulleitung legt die Termine der Nachholprüfungen fest.

2

Schülerinnen und Schüler, die vorbehältlich Abs. 1 zu einer Prüfung nicht antreten, werden von den Maturitätsprüfungen ausgeschlossen.

§ 16d *

Durchführung der Prüfungen für Schülerinnen und Schüler mit Lernstörung, Sprachstörung oder Behinderung

1

Für Schülerinnen und Schüler, die aufgrund einer Lernstörung, Sprachstörung oder Behinderung bei Leistungserhebungen benachteiligt sind, kann die Schulleitung in Absprache mit der Schulleitungskonferenz und der Schweizerischen Maturitätskommission besondere Regelungen bewilligen.

2

Bei der Festlegung von Massnahmen zum Nachteilsausgleich sind die weiteren Bestimmungen der Bildungsgesetzgebung zu beachten.

§ 17

Zweisprachige Maturität

1

Alle Maturitätsprüfungen werden in der Sprache abgelegt, in der das betreffende Fach unterrichtet wurde.

2

Die fachliche Beurteilung der mündlichen Prüfungen erfolgt unabhängig von der Sprachkompetenz.

3

Im Maturitätszeugnis wird das Prädikat «zweisprachige Matur» vermerkt, wenn die im Lehrplan umschriebenen Kriterien erfüllt sind.

4

Für die Beurteilung der Sprachkompetenz im Hinblick auf die Erfüllung der Kriterien kann eine zweite Lehrperson mit der entsprechenden Sprachkompetenz beigezogen werden.

§ 18

Prüfungsnoten

1

Die Leistungen in den Prüfungen werden in ganzen und halben Noten ausgedrückt.

2

Die 6 ist die höchste, die 1 die tiefste Note.

3

Noten unter 4 stehen für ungenügende Leistungen.

4

Die Prüfungsnote ist der nicht gerundete, arithmetische Mittelwert (Mittelwert) der einzelnen Prüfungsteile.

§ 19 *

Erfahrungsnoten

1

Die Erfahrungsnote in einem Fach ist das ungerundete Mittel aus folgenden Zeugnisnoten:

      a. *

      falls ein abgeschlossenes Fach als Wahlkurs weitergeführt wurde: die Zeugnisnote des Wahlkurses;

      b. *

      falls ein bis zum Ende der Schulzeit geführtes Fach als Wahlkurs belegt wurde: das ungerundete Mittel aus der Zeugnisnote des Fachs und der Zeugnisnote dieses Wahlkurses;

      c. *

      im Ergänzungsfach: die Zeugnisnote des Ergänzungsfaches;

      d. *

      in allen andern Fällen: die letzte Zeugnisnote.

§ 20

Maturitätsnoten

1

In jedem Maturitätsfach respektive Teilfach gemäss § 9 wird ein Wert ermittelt: *

      a. *

      in den Fächern, in denen eine Prüfung stattfindet: der Mittelwert der Erfahrungsnote und der Prüfungsnote;

      b.

      in den übrigen Fächern: die Erfahrungsnote.

2

In den Schwerpunktfächern der Profile A, B und M wird der Mittelwert der Teilnoten gemäss Abs. 1 berechnet. *

3

In jedem Maturitätsfach ist der gemäss Abs. 1 oder 2 ermittelte Wert anschliessend auf die nächstliegende ganze oder halbe Maturitätsnote auf- oder abzurunden. *

4

Liegt der Mittelwert genau in der Mitte zwischen einer ganzen und einer halben Note, ist er aufzurunden.

§ 21 *

Kontrolle der Noten

1

Nach Abschluss der mündlichen Prüfungen veranlasst die Prüfungsleitung eine Kontrolle der Berechnung aller Maturitätsnoten zur Feststellung und Erwahrung der Prüfungsergebnisse.

2

Die Summe aller Abweichungen der Maturitätsnoten von der Note 4 nach oben und nach unten sowie die Anzahl ungenügender Noten werden festgestellt.

3

Es wird in jedem einzelnen Fall festgestellt, ob gemäss § 24 das Maturitätszeugnis erteilt werden darf oder ob es verweigert werden muss.

§ 22 *

Schweigepflicht

1

Über die Aufgabenstellung darf vor den Prüfungen und über die Bewertung der einzelnen Prüfungen darf vor der Erwahrung der Prüfungsergebnisse durch die Prüfungsleitung keine Auskunft erteilt werden.

2

Die Fachschaftsdelegierten sind verpflichtet, ihrer Fachschaft und Dritten gegenüber Stillschweigen zu wahren über die Prüfungen der anderen basellandschaftlichen Gymnasien.

§ 23 *

    …

§ 24 *

Erteilung des Maturitätszeugnisses

1

Für die Erteilung des Maturitätszeugnisses massgebende Noten sind:

      a.

      die Note der Maturaarbeit gemäss § 8;

      b.

      die Noten der 12 Maturitätsfächer gemäss § 9.

2

Das Maturitätszeugnis wird erteilt, wenn bei den 13 massgebenden Noten gemäss Abs. 1 die beiden folgenden Voraussetzungen erfüllt sind:

      a.

      Die doppelte Summe aller Notenabweichungen von 4 nach unten ist nicht grösser als die Summe aller Notenabweichungen von 4 nach oben.

      b.

      Höchstens 4 Noten dürfen ungenügend sein (unter 4 liegen).

§ 25

Nichterteilung des Maturitätszeugnisses

1

Die Prüfungsleitung teilt den Kandidatinnen und Kandidaten, welche die Maturitätsprüfung nicht bestanden haben, das Ergebnis schriftlich mit. *

2

Diese Mitteilung ist mit einer Rechtsmittelbelehrung gemäss § 29 zu versehen.

§ 26

Wiederholung der Maturitätsprüfungen *

1

Wer die Maturitätsprüfungen nicht bestanden hat oder ausgeschlossen worden ist, kann sie einmal wiederholen. *

2

In diesem Fall ist das letzte Schuljahr zu wiederholen.

3

Auf Antrag der Schülerin oder des Schülers werden Fächer mit Note 5 oder höher bei der Wiederholung angerechnet. Der Unterricht in diesen abgeschlossenen Fächern entfällt. Die Schulleitungskonferenz erlässt die Weisungen.

4

Auf die Wiederholung der Maturaarbeit kann auf Antrag der Schülerin oder des Schülers verzichtet werden. In diesem Fall wird die erreichte Note übernommen. *

5

Wird das 4. Schuljahr nach den Herbstferien freiwillig wiederholt, gilt dies als Nichtbestehen der Maturitätsprüfungen. Eine erneute Wiederholung der Prüfungen ist ausgeschlossen. *

§ 27

Nicht massgebende Fächer, Freifächer

1

In Wahlkursen, die nicht zu einem Maturitätsfach gehören, und in den Freifächern wird die Erfahrungsnote oder der Vermerk «besucht» ins Maturitätszeugnis eingetragen. *

2

Im nicht massgebenden Fach Sport wird die Erfahrungsnote ins Maturitätszeugnis eingetragen. *

3

Liegt die Erfahrungsnote genau in der Mitte zwischen zwei halben Noten, wird aufgerundet.

4

Auf die Erteilung des Maturitätszeugnisses haben diese Noten keinen Einfluss.

§ 28

Maturitätsausweise

1

Der Maturitätsausweis enthält:

      a.

      die Aufschrift «Schweizerische Eidgenossenschaft» sowie die Kantonsbezeichnung;

      b.

      den Vermerk «Maturitätsausweis, ausgestellt nach den Erlassen des Bundesrates und der EDK über die Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen vom 16. Januar/15. Februar 1995»;

      c. *

      den Namen der Schule, die ihn ausstellt;

      d.

      den Namen, Vornamen, Heimatort (für Ausländerinnen und Ausländer: Staatsangehörigkeit und Geburtsort) und das Geburtsdatum der Inhaberin oder des Inhabers;

      e.

      die Angaben der Zeit, während der die Inhaberin oder der Inhaber das Gymnasium besucht hat;

      f. *

      die Noten der 12 Maturitätsfächer und die Einzelnoten in den Teilfächern der Profile A, B und M;

      g.

      das Thema und die Note der Maturaarbeit;

      h.

      die Ergänzungen gemäss § 27;

      i.

      gegebenenfalls einen Hinweis auf die Zweisprachigkeit der Maturität mit Angabe der zweiten Sprache;

      k.

      die Unterschrift der Vorsteherin oder des Vorstehers der Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion und der Schulleiterin oder des Schulleiters der Schule.

§ 29 *

Rechtsmittel

1

Gegen einzelne Prüfungsresultate, die Beurteilung der Maturaarbeit oder gegen das Nichtbestehen der Maturität kann innert 10 Tagen seit Eröffnung des Entscheids über das Bestehen der Maturität beim Schulrat schriftlich und begründet Beschwerde erhoben werden.

§ 30

Regelung für das Regionale Gymnasium Laufental-Thierstein

1

Die Maturitätsausweise enthalten die Unterschrift der Vorsteherin oder des Vorstehers der Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion des Kantons Basel-Landschaft und des Departementes für Bildung und Kultur des Kantons Solothurn.

§ 31 *

    …

§ 31a *

    …

§ 31b *

Übergangsbestimmungen der Änderung vom 24. Juni 2014

1

Für Schülerinnen und Schüler, die vor dem Schuljahr 2014/2015 in das Gymnasium eingetreten sind, gilt § 9 Abs. 7 in der Version vom 5. Juli 2005[1].

§ 31c *

Übergangsbestimmungen der Änderung vom 14. März 2017

1

Schülerinnen und Schüler, welche die Matur 2016 nicht bestehen, legen die Maturitätsprüfung 2018 nach der vorliegenden Verordnung ab.

2

Schülerinnen und Schüler, die das letzte Schuljahr im Schuljahr 2017/2018 wiederholen, übernehmen in den Fächern, die vorzeitig abgeschlossen werden, die bisherigen Erfahrungsnoten.

§ 32

Aufhebung bisherigen Rechts

1

Die Verordnung vom 15. Juli 2003[2] über die Maturitätsprüfungen wird aufgehoben.

§ 33

Inkrafttreten

1

Diese Verordnung tritt am 1. August 2005 in Kraft.

  GS 35.0602


text:
643.211

  Reglement über die Notengebung an den basellandschaftlichen Gymnasien

  Vom 10.08.2005 (Stand 01.03.2021)

  Die Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion,

    gestützt auf § 17 der Verordnung über die schulische Laufbahn (Laufbahnverordnung) vom 11. Juni 2013[1],

  beschliesst auf Antrag der Schulleitungskonferenz der Gymnasien:

§ 1

Gegenstand

1

Dieses Reglement regelt die Notengebung an den Basellandschaftlichen Gymnasien.

§ 2

Grundsätze

1

Die Leistungsbeurteilung der Schülerinnen und Schüler ist Teil des Berufsauftrags der Lehrerinnen und Lehrer.

2

Die Lehrerinnen und Lehrer haben ihre Noten zu verantworten und müssen sie belegen können. Im Rekursfall hat die Schülerin oder der Schüler die entsprechenden Originale beizubringen.

3

Die Lehrerinnen und Lehrer haben bei Prüfungen eine repräsentative Auswahl des behandelten Stoffes zu berücksichtigen und deren Schwierigkeitsgrad gemäss den vorbereitenden Übungen in der Klasse und im Kurs entsprechend zu gestalten.

4

Sie verständigen sich in ihren Fachschaften im Rahmen der Lehrpläne über Lernziele, Leistungsanforderungen und die damit verbundenen Aspekte der Notengebung und nehmen ihre Verantwortung für die Förderung und Selektion der Schülerinnen und Schüler wahr, indem sie die Anforderungen so gestalten, dass eine deutliche Notenstreuung entstehen kann.

5

Sie geben die Rahmenbedingungen für die Notengebung rechtzeitig bekannt.

§ 3

Noten

1

Noten bewerten überprüfbare Leistungen, insbesondere Wissen, Erkenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten.

2

Einsatz und Arbeitshaltung werden nicht benotet.

3

Der Klassendurchschnitt der Zeugnisnoten soll in einem Fach in der Regel nicht über der Note 5 und nicht unter der Note 4 liegen. Ausnahmen sind an der Notenkonferenz zu begründen. Desgleichen ist zu begründen, wenn die Noten bei einem Drittel oder mehr in einer Klasse nicht genügend sind.

4

Die Prüfungen während einer Beurteilungsperiode werden mit ganzen, halben, Viertels- oder Zehntelsnoten bewertet. *

5

Der Durchschnitt aller Noten von Prüfungen wird für die Zeugnisnote auf die nächste halbe Note gerundet; ergibt sich eine Viertelsnote, so ist die Zeugnisnote aufzurunden.

§ 4

Prüfungsarten

1

Folgende Prüfungsarten bestehen:

      a.

      schriftliche Arbeiten,

      b.

      praktische und gestalterische Arbeiten,

      c. *

      mündliche Prüfungen und Leistungen sowie Referate,

      d. *

…

      e.

      Ergebnisse der Hausaufgaben,

      f. *

      Gruppenarbeiten,

      g. *

      Vergleichsarbeiten.

2

Es bestehen folgende Durchführungsformen von Leistungserhebungen: *

      a.

      analog;

      b.

      digital.

3

Kommen digitale Tools zum Einsatz, die besondere Risiken mit sich bringen, müssen diese vorgängig den datenschutzrechtlichen Prüfprozess gemäss § 12 IDG[2] durchlaufen. *

4

Die Schulen definieren im Rahmen ihres pädagogischen Konzepts ihres Schulprogramms folgende Eckpfeiler für Leistungserhebungen: *

      a.

      Prüfungsinhalte und Anforderungsniveau;

      b.

      Ausgestaltungsform der analogen Leistungserhebungen;

      c.

      Ausgestaltungsform der digitalen Leistungserhebungen;

      d.

      IT-Infrastruktur für die jeweiligen Prüfungsformen;

      e.

      alternative Leistungserhebung bei Störung der IT-Infrastruktur;

      f.

      Form der eidesstattlichen Erklärung für analoge und digitale Leistungserhebungen.

§ 5

Gewichtung der Prüfungen und Streichung von Noten

1

Die Prüfungen gemäss § 4 werden benotet und können unterschiedlich gewichtet werden. *

2

Vor Ansetzung der Prüfung sind der Umfang des Prüfungsstoffes und die Gewichtung der Note bekannt zu geben.

3

Das Gewicht einer einzelnen Prüfung darf nicht mehr als 1/3 der Zeugnisnote ausmachen. *

4

… *

5

Die Streichung von Noten ist zulässig, wenn sie auf die ganze Klasse oder den ganzen Kurs angewandt wird und die Mindestzahl an Noten gemäss § 6 Abs. 1 trotzdem erreicht wird. *

6

Zusatzarbeiten, die zu zählenden Noten führen, müssen der ganzen Klasse angeboten werden. *

§ 6

Rahmenbedingungen der Prüfungen und der Notengebung

1

Pro Beurteilungsperiode und Fach sind mindestens 5 Noten zu setzen. Ausnahmen beschliesst die Schulleitung. *

1bis

Bis zum Standortgespräch in der Mitte der Beurteilungsperiode muss das Gewicht der gesetzten Noten zwischen 40 % und 60 % des Gewichts aller Noten der Beurteilungsperiode liegen. *

2

In einer Klasse dürfen pro Tag nicht mehr als 2, pro Woche nicht mehr als 4 angekündigte Prüfungen durchgeführt werden. *

2bis

Finden Prüfungen auf Anordnung der Schulleitung im Rahmen von Prüfungswochen statt, so gelten die Einschränkungen von § 6 Abs. 2 nicht. *

3

Die Ankündigung von Prüfungen hat spätestens 2 Wochen vor dem Termin der Prüfung zu erfolgen. Ausgenommen sind Zusatzarbeiten. *

4

Es können auch nicht angekündigte Prüfungen stattfinden.

5

Die Rückgabe der Prüfungen erfolgt nach spätestens 2 Wochen. Eine ausnahmsweise spätere Rückgabe ist rechtzeitig bekannt zu geben und zu begründen.

6

Die nächste Prüfung der gleichen Art gemäss § 4 darf im selben Fach erst stattfinden, wenn die vorherige im üblichen Verfahren korrigiert und die Note eröffnet worden ist. *

7

Die Beurteilung von mündlichen Leistungen ist in den modernen Sprachen obligatorisch, für die anderen Fächer freiwillig. Die Dauer des Beobachtungszeitraums, die Beurteilungskriterien und Form und Zeitpunkt der Rückmeldung und Beurteilung sind den Schülerinnen und Schülern zu Beginn der Beurteilungsperiode bekannt zu geben. *

8

Die Lehrerin oder der Lehrer entscheidet im Rahmen der Prüfungsanordnung über die Zulassung der Hilfsmittel.

§ 7 *

Notenschluss

1

Nach Notenschluss können Nachholprüfungen oder Prüfungen, die für das Zeugnis der folgenden Beurteilungsperiode zählen, angesetzt werden. *

§ 8

Fernbleiben von angekündigten Prüfungen und unredliches Verhalten anlässlich einer Prüfung

1

Das Fernbleiben von angekündigten Prüfungen ist umgehend bei der Lehrerin oder dem Lehrer zu begründen.

2

Das Fernbleiben hat in der Regel die Ansetzung eines Termins für eine Nachholprüfung zur Folge. *

2bis

Die Schulleitung kann auf Antrag der Lehrperson eine oder mehrere Nachholprüfungen durch eine schriftliche Gesamtprüfung in der Mitte oder am Ende einer Beurteilungsperiode ersetzen. Das Gewicht der Gesamtprüfung entspricht der Summe der Gewichte der verpassten Prüfungen, allenfalls in Abweichung von § 5 Abs. 3. *

3

… *

4

Unredliches Verhalten in einer Prüfung wird mit einem Abzug in der Bewertung oder mit dem Einziehen und der Wiederholung der Prüfung geahndet. Die Lehrperson entscheidet über die Höhe des Abzugs je nach Schwere des Falles. *

§ 8a *

Übergangsbestimmung

1

Für Schülerinnen und Schüler, die vor dem Schuljahr 2014 in das Gymnasium eingetreten sind, gilt das Reglement in der Version vom 10. August 2005.

2

Bei Remotionen oder anderen Verzögerungen der schulischen Laufbahn sowie bei Beschleunigungen derselben kommen die Bestimmungen für die entsprechende Jahrgangsstufe zur Anwendung.

§ 9

Inkrafttreten

1

Dieses Reglement tritt am 15. August 2005 in Kraft.

  GS 35.0628


text:
643.212

  Reglement über die Notengebung an den berufsbildenden Schulen des Kantons Basel-Landschaft

  Vom 15.05.2007 (Stand 01.03.2021)

  Die Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion,

    gestützt auf § 17 der Verordnung über die schulische Laufbahn (Laufbahnverordnung) vom 11. Juni 2013[1],

  beschliesst auf Antrag des Amtes für Berufsbildung und Berufsberatung:

§ 1

Gegenstand

1

Dieses Reglement regelt die Notengebung an den berufsbildenden Schulen des Kantons Basel-Landschaft.

§ 2

Grundsätze

1

Die Lehrpersonen haben ihre Noten zu verantworten und müssen sie belegen können. Im Beschwerdefall haben die Lernenden die entsprechenden Originale beizubringen, sofern sie sich nicht bei der Lehrperson befinden.

2

Die Lehrpersonen haben bei Qualifikationsnachweisen (QNW) eine repräsentative Auswahl des behandelten Stoffes zu berücksichtigen und deren Schwierigkeitsgrad gemäss den vorbereitenden Übungen in der Klasse und im Kurs entsprechend zu gestalten.

3

Sie verständigen sich in ihren Fachgruppen im Rahmen der Lehrpläne über Lernziele, Leistungsanforderungen und die damit verbundenen Aspekte der Notengebung und nehmen ihre Verantwortung für die Förderung und Selektion der Lernenden wahr, indem sie die Anforderungen so gestalten, dass eine deutliche Notenstreuung entstehen kann.

4

Sie geben die Rahmenbedingungen für die Notengebung vor dem QNW bekannt.

§ 3

Noten

1

Noten bewerten messbare Leistungen, insbesondere Wissen, Erkenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, sowie überprüfbare Kompetenzen und Haltungen.

2

Die QNW während des Semesters werden mit ganzen, halben, Viertels- oder Zehntelsnoten bewertet.

3

Der Durchschnitt aller Noten von QNW wird für die Zeugnisnote auf die nächste halbe Note gerundet; ergibt sich eine Viertelsnote, so ist die Zeugnisnote aufzurunden.

§ 4

Leistungsbeurteilung

1

Die Leistungsbeurteilung erfolgt in Noten von 6 bis 1. Die Noten 4 und höhere bezeichnen genügende, Noten unter 4 bezeichnen ungenügende Leistungen.

2

Notenskala

      a.

      Sehr gut = 6

      b.

      Gut = 5

      c.

      Genügend = 4

      d.

      Ungenügend = 3

      e.

      Schwach = 2

      f.

      Sehr schwach / Nicht ausgeführt = 1

§ 5

Qualifikationsnachweise (QNW)

1

Es bestehen folgende Methoden von Qualifikationsnachweisen:

      a.

      Einzelarbeiten;

      b.

      Gruppenarbeiten.

2

Es bestehen folgende Arten von Qualifikationsnachweisen:

      a.

      schriftliche Arbeiten;

      b.

      praktische und gestalterische Arbeiten;

      c.

      mündliche Nachweise und Referate;

      d.

      Ergebnisse der Hausaufgaben;

      e.

      Semesterarbeiten.

3

Es bestehen folgende Durchführungsformen von Qualifikationsnachweisen: *

      a.

      analog;

      b.

      digital.

4

Kommen digitale Tools zum Einsatz, die besondere Risiken mit sich bringen, müssen diese vorgängig den datenschutzrechtlichen Prüfprozess gemäss § 12 IDG[2] durchlaufen. *

5

Die Schulen definieren im Rahmen ihres pädagogischen Konzepts ihres Schulprogramms folgende Eckpfeiler für Qualifikationsnachweise: *

      a.

      Prüfungsinhalte und Anforderungsniveau;

      b.

      Ausgestaltungsform der analogen Qualifikationsnachweise;

      c.

      Ausgestaltungsform der digitalen Qualifikationsnachweise;

      d.

      IT-Infrastruktur für die jeweiligen Prüfungsformen;

      e.

      alternative Leistungserhebung bei Störung der IT-Infrastruktur;

      f.

      Form der eidesstattlichen Erklärung für analoge und digitale Qualifikationsnachweise.

§ 6

Gewichtung der Qualifikationsnachweise (QNW) und Streichung von Noten

1

Die Arbeiten gemäss § 5 werden benotet und können entsprechend den Abs. 3 und 4 gewichtet werden.

2

Vor Ansetzung des QNW sind der Umfang des QNW-Stoffes und die Gewichtung der Note bekannt zu geben.

3

Die Gewichtung einer einzelnen QNW-Note darf nicht mehr als 50 % der Semesternote ausmachen.

4

Die Streichung von Noten ist zulässig, wenn sie auf die ganze Klasse oder den ganzen Kurs angewandt wird.

5

Zusatzarbeiten, die zu zählenden Noten führen, müssen der ganzen Klasse angeboten werden.

§ 7

Rahmenbedingungen der Qualifikationsnachweise (QNW) und der Notengebung

1

Pro Semester und Fach sind in der Regel so viele Noten zu setzen, wie das Fach oder in der Allgemeinbildung der Lernbereich in Wochenstunden unterrichtet wird, mindestens jedoch 3 Noten.

2

In einer Klasse dürfen pro Tag nicht mehr als 3, pro Woche nicht mehr als 5 angekündigte QNW durchgeführt werden.

3

Die Ankündigung von QNW, ausgenommen Zusatzarbeiten, hat in der Regel spätestens 1 Woche vor dem Termin des QNW zu erfolgen.

4

Es können auch nicht angekündigte QNW stattfinden.

5

Die Rückgabe der korrigierten und bewerteten QNW erfolgt nach spätestens 2 Wochen. Eine ausnahmsweise spätere Rückgabe ist rechtzeitig bekannt zu geben und zu begründen.

6

Der nächste schriftliche QNW darf erst stattfinden, wenn der vorherige im selben Fach korrigiert und die Note besprochen worden ist.

7

Die Beurteilung von mündlichen Leistungen gemäss § 5 Abs. 2 ist in den Sprachen obligatorisch, für die anderen Fächer – sofern sie nicht mit einer mündlichen Abschlussprüfung oder einer mündlichen Berufsmaturitätsprüfung abschliessen – nach Ermessen der Lehrperson freiwillig. Die Beurteilungskriterien sind bei mündlichen QNW offen zu legen, und die Beurteilungen der Leistungen sind den Lernenden nach der Notensetzung bekannt zu geben.

8

Die Lehrperson entscheidet im Rahmen der QNW-Anordnung über Zulässigkeit und Art von Hilfsmitteln.

§ 8

Nachhol-Qualifikationsnachweise

1

Nachhol-QNW können auch nach Notenschluss durchgeführt werden.

§ 9

Fernbleiben von Qualifikationsnachweisen und unredliches Verhalten anlässlich eines QNW

1

Das Fernbleiben von einem angekündigten QNW hat in der Regel die Ansetzung eines Termins für einen erneuten QNW zur Folge.

2

Unredliches Verhalten in einem QNW wird mit einem Abzug in der Bewertung oder mit dem Einziehen und der Annullierung des QNW geahndet.[3]

3

Die Lehrperson kommuniziert im Voraus, welche Abzüge bei unredlichem Verhalten drohen.

4

Bei Annullierung des QNW ist die Lehrperson berechtigt, einen Semester-QNW anzusetzen.

§ 10

Nicht abgegebene Arbeiten und Leistungsverweigerungen

1

Eine gemäss § 5 definierte, von der Lehrperson verlangte und ohne Begründung nicht abgegebene Arbeit muss bis zu einem von der Lehrperson neu festgelegten Zeitpunkt abgegeben werden.

2

Die zu spät abgegebene Arbeit wird nach Ermessen der Lehrperson mit einem Abzug in der Bewertung geahndet.

3

Für eine wiederholt nicht abgegebene Arbeit wird in Bildungsgängen, die keine Promotion kennen, die Note 1 gesetzt.

4

Eine wiederholte Leistungsverweigerung wird gemäss Schulordnung disziplinarisch geahndet.

§ 11

Inkrafttreten

1

Dieses Reglement tritt am 1. August 2007 in Kraft.

  GS 36.0253