lugares donde eligen y rechazan estudiantes eso va cambiando los resultados a nivel nacional pero hay muchos colegios privados chiquitos que no rinden mejor que la escuela pública. Sí, el tiene toda la razón, realmente la limitación de una prueba estandarizada es eso, que es cuantitativa, igual para todo el mundo, y hay ciertas cosas importantes que no pueden evaluar, no puedes evaluar valores, lo socio emocional, que son habilidades blandas que las empresas creen que son más importantes que el contenido en sí y eso no se puede evaluar. Es la deficiencia de una prueba estandarizada por eso es que a mí la nota no me dice nada, no me causa ni alegría, ni tristeza. Es una nota. Los resultados de la PAES no demuestran mucho cambio, uno es porque con los múltiples cambios de diseño de la prueba ya no es comparable de un año a otro ; y, dos, una prueba no puede representar todo. Pero si creo que debemos seguir preocupados porque la educación que tenemos no es la educación que queremos. Se debe de seguir trabajando para mejorar la educación. Si tengo respuesta a eso me dan un millón de dólares porque eso es lo que todo mundo anda viendo, probamos por aquí, por allá ; los cooperantes ofrecen esto o lo otro porque todos quieren mejorar el sistema. Vivimos en un mundo globalizado y sería interesante ver lo que han hecho otros países. Para mi es un tema de gobernanza de la educación, un tema estructural. Hay que rediseñar la escuela a nivel de escuela en cuanto a las relaciones en la escuela, en la relación con la comunidad. Aquí todo está muy centralizado, todo se baja hacia la escuela y yo creo que se puede hacer mucho más, porque las experiencias exitosas nos enseñan que cuando hay una escuela capaz de manejar su relación como escuela hacen muchas cosas, eso se logra a pesar de la organización estructural que ya se tiene, entonces cuando hay cierta sinergias entre los liderazgos de la escuela, la comunidad y equipo docente se logran cosas muy buenas pero eso se tendría que llevar a escala, que todas las escuelas logren ese tipo de relaciones. De nacionaldiad estadounidense con formación en educación y Maestría en Política y Evaluación Educativa. Actualmente es la Directora de la Maestría en Política y Evalua