, existe la necesidad de abrir espacios educativos en los que se pueda acompañar a los jóvenes " para fomentar esa crítica del entorno digital y desmitificar la idea de que son nativos digitales y que por sí mismos aprenderán lo que haga falta ", según Fernández de Castro. En este sentido, se prpopne una educación digital que incorpore obligatoriamente una mirada crítica para que no se oriente únicamente a la formación de empleados que se adapten a las necesidades del mercado laboral en ese momento, sino también a la creación de una población activa participativa y con capacidad crítica. En relación a la brecha de género, desde este estudio se apunta a que es necesario incluir algunos de los aspectos de las teorías feministas en el ámbito tecnológico e implementar una educación que integre las diversas perspectivas