Un nuevo año escolar inicia, pero en las aulas no retumba el sonido de las risas de los niños, las lágrimas de despedida de los párvulos, y la emoción de los docentes por reunirse con sus alumnos. Hoy, a través de una computadora o un celular con mala señal o sin internet, los estudiantes de escuelas rurales esperan continuar su educación, una distancia marcada a causa de la pandemia del covid - 19. Es por este motivo, y porque el perfil económico de las familias se sitúa en escasos recursos, que la transición entre lo presencial y lo virtual se volvió un choque educativo y llevó, según Nelson Morales, director de dicha institución, a que muchos niños no quisieran trabajar las guías, a que los padres de familia tuvieran que invertir en comprar un celular, o que incluso provocara que 25 niños aún estuvieran, hasta la semana pasada, en una lista de espera por entregar sus guías y aprobar el año 2020. Hay algunos alumnos que hoy con la pandemia se metieron a trabajar a algunos talleres de carpintería, algunos talleres de electricidad, me di cuenta de que por eso estaban dejando de mandar guías, detalló el docente. Debido a lo anterior, y comprometido con las institución que lo acogió, el profesor Nelson, como todos sus alumnos le llaman, decidió motivar a través de mensajes de texto y notas de voz a aquellos que no dejaron de entregar las tareas, y gracias a esta acción muchos comenzaron a trabajar de día y enviar sus tareas en la noche. Además, relató cómo algunos estudiantes fueron ejemplo para otros miembros del alumnado y los mismos docentes, ese es el caso de un estudiante de noveno grado que siendo de un promedio destacado en la manera presencial, pasó a no querer seguir estudiando ; debido a esto el director contactó con él, e incluso dialogando con su madre, lo cual bastó para que él se activara y en un tiempo bastante récord él se puso activo y logró terminar las guías, ya antes de que terminara diciembre, expresó con emoción Morales. Este esfuerzo fue doble, pues no solo implicaba un esmero extra para estos alumnos que se vieron en la necesidad de laborar, sino que los docentes se convirtieron en una herrami