[ caption id = " attachment _ 626390 " align = " aligncenter " width = " 627 " ] Los seis profesores están trabajando ad honorem, por lo tanto piden que tras el proceso de legalización del centro escolar también se les puedan asignar sus respectivas plazas. / W. Urbina [ / caption ] Los pobladores de la comunidad Rutilio Grande en el municipio de San Martín inauguraron ayer su propia escuela luego que varios de sus jóvenes no pudieran ser matriculados en las escuelas aledañas debido a las amenazas de pandillas. José Chávez, vicepresidente de la comunidad, explicó que la idea de crear un centro escolar surgió luego que en este 2016 se quedarán sin ir a la escuela unos 40 estudiantes y otros 15 desertaran del sistema educativo el año pasado. Explica que ambas situaciones se deben a las constantes amenazas de miembros de pandillas que delinquen en la zona y que les han prohibido a los jóvenes a que continúen llegando hasta los centros escolares a los cuales asistían anteriormente. Anteriormente nuestros jóvenes iban a centros escolares cercanos como el Centro Escolar Plan Básico, al Centro Escolar Jorge Lardé o al Centro Escolar Las Delicias, todos de San Martín. Sin embargo, ya no pudieron continuar con sus estudios debido a las amenazas que les han hecho varios pandilleros, esto pone en riesgo su vida. Ese temor nos ha obligado a crear nuestra propia escuela, relata el vicepresidente de la comunidad. Dice que el proyecto escolar no solo beneficiará a sus propios pobladores, sino también a unos 80 estudiantes de sectores cercanos a los cuales las pandillas también tienen amenazados. En este sector hay un problema generalizado de inseguridad que termina perjudicando la educación de nuestros jóvenes. Es lamentable cómo la delincuencia está limitando el desarrollo educativo, señala. Plástico, cartón, madera y láminas son parte de la incipiente estructura donde seis profesores comenzaron a impartir las clases desde ayer por la mañana. Dicen que ya hay matriculados 77 alumnos, atenderán en turnos de mañana y tarde, de kínder hasta noveno grado. La precaria estructura no es el único problema que están presentando los profesores y los alumnos. Tampoco cuentan con pupit