El ministro de Educación, Carlos Canjura, declaró que el ministerio no estaría interesado en los resultados cuantitavos de la Prueba de Aprendizaje y Aptitudes ( PAES ), sino en garantizar el desarrollo de las capacidades productivas de los jóvenes e identificar las debilidades del sistema educativo. No nos importa si la nota es 2, 3, 4 o 5, lo que sea ; lo más importante es asegurar que transitamos en una sociedad en donde va avanzando el desarrollo de capacidades productivas de sus jóvenes, aseguró el ministro. La PAES es un instrumento estandarizado que el Ministerio de Educación ( Mined ), ha aplicado desde 1997 para dar cumplimiento al Art. 57 de la Ley General de Educación ( LGE ) ; dicha ley establece que la prueba es obligatoria, orientada a medir el aprendizaje y las aptitudes de los estudiantes. Además, según el Mined, permite establecer su rendimiento y la eficacia en las diferentes áreas de atención curricular. Canjura explicó que el proceso de resultados se trata de identificar las debilidades que tiene el sistema educativo, y enfrentar estas debilidades con la seriedad que corresponde. Además, recalcó que en lo que vamos a insistir es en asegurar que nuestros jóvenes desarrollen sus capacidades productivas y ciudadanas. Eso es lo que vamos a medir y si sale muy bajo, pues eso nos va a indicar qué es lo que debemos hacer para mejorar, explicó el titular del Mined. El año pasado, la nota promedio de la prueba fue de 5. 3, el año 2014, fue de 5. 2 ; la nota más baja fue en la asignatura de matemáticas. Global a nivel nacional en 2015.