Ahuachapán ; si ahí no hacen nada, entonces ellos ( el Ministerio ) toman el caso, pero me manifestó que mucha necesidad puede tener la comunidad, 100 niños pueden existir, pero si el suelo no es apropiado para construir, ellos no pueden construir, no pueden invertir, mencionó. La maestra señaló que al no tener infraestructura propia las personas de la comunidad ( que usan la Casa Comunal ) dañan las libretas y los materiales de los niños, dejan desordenado, sacan el mobiliario y hasta han hurtado arroz que sirve para la alimentación de los alumnos. Asimismo, destacó que los alimentos entregados por los centros escolares donde se encuentran anexos, no son suficientes. Los padres de familia sienten temor de mandar a sus hijos a otras escuelas, porque los menores deben atravesar una vereda, donde el año pasado se registró un homicidio. Aquí pasamos una vereda, en esa vereda ha habido asaltos, intento de homicidio ; el año pasado hubo uno, por ese riesgo nosotros necesitamos la escuela para los niños aquí, porque es peligro, advirtió Cristabel Pimentel, madre de dos alumnos. El viceministro de Educación, Ricardo Cardona, dijo la semana anterior que el 70 % del presupuesto destinado a la cartera de Estado sirve para pago de salarios y el 30 % va dirigido a la Universidad de El Salvador ( UES ) y otras instancias como el Consejo Nacional de la Niñez y la Adolescencia ( Conna ). Hay una serie de organizaciones cuyo presupuesto está dentro del presupuesto del Ministerio de Educación, entonces, al final, lo que queda para inversión es muy poco, acotó. Al ser consultado sobre fondos para construcción de nuevas escuelas, el funcionario explicó que para 2020 no hay un monto para ello, solo para reparar alrededor de 3, 000 centros educativos que actualmente presentan déficit en infraestructura. Sin embargo, aclaró que la Presidencia de la República tiene un programa denominado Mi Nueva Escuela, que precisamente está orientado a construir escuelas en los lugares donde se necesite.