ser denominados como un Complejo Educativo y no un Centro Escolar, además de tener las características de ser especializado para alumnos con problemas auditivos, aunque oficialmente solo esto último ha sido reconocido. Contar con ese nombramiento le debería garantizar mejores condiciones de infraestructura y presupuesto, ya que atienden en todos los niveles educativos desde parvularia hasta bachillerato. A pesar de esta acreditación y la especialización de alumnos, el apoyo hacia la institución es poco, comenta Castaneda, ya que la matrícula de 156 jóvenes impide que el Mined aumente el presupuesto. Lo más preocupante para los docentes del Centro Escolar Licda. Griselda Zeledón es su acceso, donde los alumnos tienen que atravesar otra institución educativa para lograr ingresar a sus aulas. Especiales para personas con bajo nivel auditivo existen en el país.