que los maestros están poniendo de su parte para instruir sobre las medidas de bioseguridad a los niños. Tatiana aceptó que como vendedora comercial se veía obligada a llevar a sus hijos al mercado, mientras ella laboraba, lo cual cambia con el inicio de las clases semipresenciales, aceptando que no es que quieran salir sino porque hay necesidad. La hija de Martínez inicia este 2021 su primer año educativo, y a pesar de estar en kinder 4 indicó que tiene mucho cuidado con el uso de la mascarilla porque ella ha ido aprendiendo con los anuncios sobre el uso del tapabocas. La alegría de regresar a la escuela trasciende hasta la docente Gloria Martínez, que indicó que a ellos ( los estudiantes ) les encanta la mascarilla, les gusta todo lo nuevo, están disfrutando su estadía aquí. En el salón de clases de tercer grado a cargo de Gloria Martínez los niños escogieron los pupitres donde se sentarán, respetando desde un inicio la distancia física, además utilizan constantemente el alcohol gel y no portan de manera inadecuada la mascarilla. Pero a pesar de la emoción del primer día de clases, algunos estudiantes de bachillerato resaltaron que optaron por retornar dado sus condiciones de conectividad, que les impidieron el año pasado comprender y aprender bien los contenidos. La separación de los estudiantes abarcó hasta la creación de burbujas de clase como las presentes en el Instituto Nacional Manuel José Arce, donde se planificaron grupos de 4 estudiantes dentro del mismo salón. Sin embargo, esta opción no pudo ser replicada por otras instituciones donde la cantidad de estudiantes por aula no sobrepasa las 10.