A sus 17 años, este no es el único compromiso que aqueja la atención de Alvarado, pues su trabajo de niñera la espera puntual a las 7 : 30 de la mañana, es por esto que comprometida con llevar el sustento a su familia e hijo, y a continuar con sus estudios de bachillerato, divide y organiza su tiempo para estudiar en su trabajo., ya que, luego de hacer la prueba piloto, hace dos semanas, se demostraría que ni ella ni otros diez de sus compañeros se encontraban listos a nivel tecnológico, tras tener problemas de señal en sus teléfonos, de acceso de cuenta y contraseñas. señaló esta obrajuelense, comentando además que su intento de ingreso fue fructífero solo cinco horas después. Daniela inició su educación media en un colegio de la localidad, pero En dicha institución, 32 estudiantes conviven bajo situaciones similares, muchos siendo trabajadores y padres de familia que se forjan como profesionales. Ante la situación, Francisco Guerrero, tutor de Matemáticas de modalidad semipresencial, indicó que los cinco docentes a cargo de este grupo de alumnos, decidieron abocarse a los distintos lugares de San Juan Nonualco, durante la prueba piloto para apoyar a los estudiantes con sus propio recursos. Sin embargo,. La semana pasada, el Ministerio de Educación reveló que, y por ello, activaron 597 puntos de conexión, como los centros de cómputo de los centros escolares, para hacer el examen. Por su parte, Guerrero relató que incluso una estudiante se quedó fuera del ensayo porque fue víctima de un asalto en el que hurtaron su celular, perdiendo al mismo tiempo su usario y contraseña para poder ingresar a la plataforma de Avanzo. A tal punto que muchos estudiantes han recibido, a lo largo de las clases en línea, las guías de trabajo en físico por parte de los docentes que los hacen llegar lo más cerca a sus casas. Debido a este inconveniente, tutores como Guerrero han extendido sus tutorías de 90 minutos a jornadas no programadas que van desde las ocho o nueve de la noche, hasta medianoche, cuando la mayoría de los estudiantes retorna a sus hogares provenientes de sus trabajos. Para solucionar la realización de conectividad, Carlos Torres, coordinador del programa en este centro escolar,