nacionales e internacionales ; mientras que la actual se basa solo en la comprensión y expresión oral y escrita. El director nacional de Educación Media, Óscar Águila, dijo que esta propuesta no es algo reciente, sino que viene desde 2014 y que ya se cuenta con 25 expertos que iniciarán a formar a los 300 profesores de educación básica y media con las nuevas competencias. Es todo un diseño que involucra a los estudiantes hacia la búsqueda por escribir, a tener una buena ortografía, el gusto por hablar con coherencia, el saber expresar sus ideas, lo que buscamos es desarrollar las capacidades en los estudiantes, indicó Águila. Agregó que otra de las novedades con las que contará la propuesta es la vigilancia permanente del Mineducyt para que los centros educativos enseñen y apliquen los contenidos ya establecidos en el aula, durante las 32 semanas que esta cartera ha determinado. Águila añadió que esta propuesta es asesorada por un grupo de 30 profesionales entre consultores nacionales e internacionales de Colombia, editores, coordinadores y personal del Mineducyt. El director explicó que los problemas de estudiantes y maestros, al intentar escribir correctamente y expresarse ante los demás, han sido las debilidades que por años el sistema educativo ha mantenido y que por lo tanto deben cambiarse. Si usted no sabe leer bien, no va a poder hacer matemática bien, no va a poder entender un problema, ni tampoco las ciencias sociales, sino sabe interpretar, aseguró Águila. En 2016, el Ministerio de Educación junto a la cooperación japonesa diseñaron la nueva currícula de matemáticas, que empezó a implementarse en todos los niveles en el año 2018, previamente se hizo un plan piloto. Este año también inició la socialización del cambio de currícula para Estudios Sociales, donde pretenden reconocer la memoria histórica, los pueblos indígenas y la afrodescendencia. Pretenden cambiarla a Ciencias Sociales.