El Ministerio de Educación dejará de aplicar la Normativa Transitoria para las evaluaciones de promoción de estudiantes que fue aplicado en 2020 y 2021 que obligaba a los docentes a no aplazar a ningún estudiante de educación parvularia, básica y educación media, así lo informó ayer el presidente de la Asociación de Colegios Privados de El Salvador ( ACPES ), Javier Hernández. Añadió que la normativa no era para siempre, que fue una medida que solo aplicaba durante de la pandemia de covid - 19. Hernández aseguró que la normativa hacía un llamado al sector educativo a tratar la promoción de los estudiantes a un grado superior de una manera flexible, sin mayor esfuerzo. Daba una flexibilidad, una facilidad en que pudiese promoverse a un estudiante sin que tuviese mucho esfuerzo para poder promoverse en el grado inmediato superior, el docente prácticamente se veía obligado a cumplir con esa normativa y el estudiante se veía feliz en pasar al grado inmediato superior sin mayor esfuerzo, explicó Hernández, en Frente a Frente. Hernández agregó que esa normativa daba un premio a los estudiantes, pero que en el futuro se conocerá si promover a un alumno sin mostrar competencias importantes, decisivas a un grado superior será premio o no. Dijo que la normativa surgió para evitar elevar los niveles de deserción, repitencia y sobreedad en el sistema educativo del país. ACPES aseguró que tanto la enseñanza de los estudiantes por la metodología virtual, semipresencial, y la implementación de la normativa de promoción de los estudiantes a un año superior han dejado una mediocridad en el sector educativo. Eso nos ha llevado a tener una mediocridad educativa. Es un término sincero, y no podemos nosotros negar, que lo siente así el padre de familia, el docente, que lo siente así el mismo Estado salvadoreño, afirmó Javier Hernández, presidente de la asociación. Añadió que pese a que las clases en 2022 se desarrollan de manera semipresencial y los esfuerzos por enseñar lo que no se sirvió en 2020 y 2021, aún no es alentador, ya que no se ha trabajado en un 100 % los programas de estudio. Por ejemplo : ¿ Qué estamos produciendo, como país, con