Bencie Woll briefly introduced terminology relating to the education of deaf children, specifically distinguishing monolingual approaches (including oralism) from bilingual or dual language education (use of a spoken/written language and a sign language). ###>Quelques mythes sur la langue des signes ont été abordés, et l'accent a été placé sur le fait que les langues des signes sont des langues naturelles indépendantes avec leurs propres grammaires complexes.