However, in identifying target groups, personal motivation, ability to manage time for study and capability seemed to be as important as educational background, professional responsibilities or functional levels. ###>Toutefois, lors de l’identification du groupe cible, la motivation personnelle, l’aptitude à gérer l’emploi du temps des études et les capacités semblaient être aussi importantes que la formation, les compétences professionnelles et les niveaux fonctionnels.