مادمنا في صدد الحديث عن أثر التقنيات الحديثة على الحياة الدينية والأخلاقية للإنسان في وقتنا الراهن، فإن وقفة ضرورية لا بد منها عند مواقع التواصل الاجتماعي التي شاع استخدامها في الآونة الأخيرة لدى شرائح كبيرة من الناس ولاسيما الأطفال والمراهقون، ولسنا هنا في موضع إطلاق الأحكام الشرعية إذ من المعلوم أن لكل تقنية استخدامات يمكن أن تكون حلالاً أو حراماً حسب محتوياتها وتوجه استخداماتها، وإنما نهدف إلى رصد التأثيرات التي يمكن أن تكون لهذه المواقع على الصحة النفسية والاجتماعية وعلى الحياة الدينية والأخلاقية خاصة بالنسبة لجيل الشباب الذي يعتبر المستخدم الأكبر لهذه المواقع، إذ من الواضح استخفاف الآباء والمربين بالآثار السلبية لهذه المواقع وتركهم الأمور على عواهنها من دون أية محاولة ضبط أو توجيه أو ترشيد . فأول ما يقال إن هذه المواقع صارت جزءاً من الحياة النفسية والاجتماعية بمعنى أننا نتحدث عن (واقع) شبه مفروض لا يجدي فيه المنع، ثم إن الصفة الإدمانية واضحة جداً لا سيما في استخدام المراهقين والشباب والنساء في البيوت، حيث يبلغ عدد ساعات الجلوس الى مواقع التواصل الاجتماعي عند البعض مايزيد على 8 ساعات يومياً، فضلاً عن أن بعض أجهزة الهاتف الحديثة تسمح بالتواصل مع هذه المواقع طوال الأربع والعشرين ساعة في اليوم .إن الإدمان بما فيه من هروب من الواقع وعدم سيطرة على النفس وزيادة في التعرض للمادة الادمانية يكاد يكون وصفياً في سلوك المراهقين مع مواقع التواصل إضافة الى نسبة من الكبار، ومن الواضح أن هذا يمثل خطراً كبيراً على الوقت اللازم للإنجاز في الحياة التعليمية والمهنية والاجتماعية والدينية فضلاً عن أخطار التعرض للمواد الضارة أخلاقياً .إن عدم التوازن في إدارة الوقت الذي نلاحظه على جيل الأبناء والاستسلام للإدمان الحاصل على هذه المواقع ينعكس على بناء شخصياتهم بأكثر من مستوى، فمن جانب لا يسمح هذا الوضع بممارسة الأدوار الحياتية الطبيعية ومنها الأدوار الاجتماعية خارج البيت وداخله والأدوار التعليمية والثقافية والانجازية والدينية من تعبد وتعلم، ومن جانب آخر تقدم مواقع التواصل الاجتماعي مايسمى بالحياة الثانية أو الحياة البديلة، وهي حياة قد تختلف كثيراً أو قليلاً عن الحياة الواقعية من حيث طبيعة العلاقات والإهتمامات والأهواء وأنشطة التواصل، ويعاني البعض من تعلق مبالغ فيه بهذه الحياة البديلة مما ينعكس زهداً وبغضاً للحياة الواقعية، وإذا أخذنا بعين الاعتبار الطبيعة النفسية الهشة لبعض المراهقين فإننا قد نقع على حالات من التورط في علاقات افتراضية تصبح هي المهيمنة على المراهق بحيث لا تفسح مجالاً لممارسة العلاقات الواقعية بشكل سوي ومشبع . وقد أكد الباحثون أن لمواقع التواصل الاجتماعي آثاراً ملحوظة في زيادة العزلة الاجتماعية وتهتك العلاقات الأسرية وفي حالات كثيرة من القلق والاكتئاب حتى ذكر مايسمى باكتئاب (الفيس بوك) في بعض كتب الطب النفسي، ومن الواضح أن ظروفاً نفسية واجتماعية كهذه ستؤثر أول ما تؤثر في الحياة الدينية وما يلزمها من وقت وجهد وصفاء وتفرغ نفسي خلال أوقات معينة .من جهة أخرى أكد المراقبون صعوبة أو استحالة ضبط استخدام مواقع التواصل الاجتماعي من حيث طبيعة العلاقات والمواد المتداولة، فابنك عندما يجلس الى الفيس بوك أو تويتر كمن يفتح باب البيت ويخرج الى الشارع ولكن مع سهولة انتقال وتواصل قد لا يؤمنها الشارع، وعلى المستوى العام تمتلئ هذه المواقع بالعلاقات الضارة وبالمواد المدمرة أخلاقياً ودينياً، وقد لا تسهل عملية التنشئة الاجتماعية والدينية مع التعرض لكل هذه العلاقات والمواد التي تتمتع بمستويات عالية من الجاذبية والإغواء .وأخيراً فإن طبيعة المواد المتداولة في المواقع (صور، مقاطع فيديو، علاقات حرة) لن تفسح مجالاً لسلوكات التعلم والتعبد الأقل جاذبية والتي تعتمد على الكلمة وعلى بذل الجهود، مما يؤكد ضرورة ترشيد استخدام هذه المواقع مع التحصين الأخلاقي والديني الضروري والممكن .