Hãy tóm tắt đoạn văn sau: "Ảnh minh họa. Xác định yêu cầu của đề. Th.S Phan Trắc Thúc Định (tốt nghiệp bằng Giỏi ngành sư phạm Ngữ văn, Đại học Giáo Dục, Đại học Quốc Gia Hà Nội; Thạc sĩ Văn học Việt Nam) chia sẻ một trong những lỗi học sinh hay mắc phải khi làm bài thi môn Văn kỳ thi THPT Quốc gia là việc xác định không đúng yêu cầu của đề. Việc xác định không đúng yêu cầu của đề có nhiều nguyên nhân như thí sinh không đọc kỹ đề trước khi làm bài, do yếu tố tâm lý căng thẳng áp lực trong phòng thi, do sự chuẩn bị ôn luyện chưa kỹ, còn học tủ, học vẹt, học rập khuôn một cách máy móc, lười tư duy rèn luyện... Đề thi năm 2018, ngoài nội dung kiến thức lớp 12 có thêm nội dung kiến thức lớp 11, vì vậy, học sinh còn lơ là, chủ quan với kiến thức lớp 11. Dạng đề mới này cũng được mở rộng với nhiều câu hỏi mở, có thể đánh lừa nên học sinh không nhận ra dẫn đến làm sai yêu cầu. Để khắc phục điều này, học sinh cần chuẩn bị tâm lý vững vàng khi vào phòng thi. Sau khi nhận đề thi, các em hãy lấy bút gạch chính xác vào những cụm từ chính, cụm từ yêu cầu của đề, tránh hiểu nhầm, hiểu sai ý hỏi, làm thiếu ý hỏi... Hơn hết, học sinh nên dành 5 hoặc 10 phút cho việc gạch dàn ý ra nháp, hệ thống các luận điểm, luận cứ, luận chứng cho mạch lạc, rõ ràng rồi mới bắt tay vào viết bài. Phân chia thời gian làm bài thi hợp lý, giành thời gian học câu phân hóa. Thầy Trịnh Quỳnh giáo viên dạy Ngữ văn, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (Nam Định) cho rằng, dù năm nay có thêm kiến thức lớp 11 nhưng học sinh đừng quá lo lắng. Bởi kỳ thi để xét tuyển ĐH nhưng cũng có thêm mục đích xét tốt nghiệp nên sẽ có 5 điểm kiến thức cơ bản. Ngoài ra, muốn đạt điểm cao, học sinh phải dành thời gian để học phần phân hóa. Sau khi hoàn thành các câu cơ bản ở phần đọc hiểu, học sinh cần phân chia thời gian hợp lý để viết mở bài, thân bài. Sau đó, phải tập trung phần phân hóa, nâng cao và liên hệ thực tiễn. Thông thường, chỉ nên dành khoảng 30 phút bao gồm đọc toàn bộ đề và hoàn thành phần đọc hiểu. 90 phút còn lại học sinh dành để làm phần nghị luận văn học. Trong dạng đề so sánh, liên hệ học sinh thường làm theo cấu trúc 8-2, nghĩa là 8 phần thời gian dành cho việc viết kiến thức cơ bản, 2 phần để mở rộng, nâng cao. Đó là cách sắp xếp, phân hóa bài tốt. Phần kiến thức cơ bản nhiều người làm được còn phần mở rộng, liên hệ không phải ai cũng làm được hoặc đã hết mất thời gian trong khi đó chính là phần để giành điểm 9-10, thầy Quỳnh nói. Nắm chắc kiến thức cơ bản và mở rộng kiến thức mới. TS. Trịnh Thu Tuyết (Giáo viên luyện thi môn Ngữ văn THP Quốc gia tại Hệ thống giáo dục HOCMAI) phân tích: Dù có vốn kiến thức văn học rộng hay có năng khiếu viết văn tốt đến đâu thì các bạn cũng không nên chủ quan bỏ qua phần kiến thức cơ bản. Những kiến thức sẽ giúp các bạn đạt được 3/5 điểm trong phần thi nghị luận văn học. Thay vì chỉ học các tác phẩm trong sách giáo khoa, các bạn học sinh nên chủ động tìm hiểu thêm các tác phẩm cùng chủ đề để kiến thức phong phú hơn. Bên cạnh đó, khi nắm được nội dung nhiều tác phẩm còn có tác dụng định hướng về tư duy phản biện, so sánh, giúp bài làm trở nên có chiều sâu, mới mẻ và hấp dẫn hơn. Đăng Mạnh Tổng hợp. ". Đoạn văn được tóm tắt là: "Kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018 có nội dung kiến thức lớp 11, nhưng học sinh không nên lo lắng. Để đạt điểm cao, học sinh cần phân chia thời gian hợp lý, dành 5 hoặc 10 phút để gạch dàn ý ra nháp, 90 phút để làm phần nghị luận văn học. Trong dạng đề so sánh, học sinh nên làm theo cấu trúc 8-2. Ngoài việc nắm chắc kiến thức cơ bản, học sinh còn nên tìm hiểu thêm các tác phẩm cùng chủ đề để có kiến thức phong phú hơn."