Аналітик
Мав власний стартап, був його засновником, працював у ньому, як PM, розробник Telegram боту, а згодом, як маркетолог та відеомонтажер. Також, використовував свої вміння у побудові сюжетів та зйомки у рекламних проєктах на аутсорсі (у більшості для ринку нерухомості).
Згодом працював у відділі продажу у будівельній компанії, де став менеджером із інновацій - головним чином виконував роль аналітика та підбирав методи зміни підходу до позиціонування на ринку, розвивав проєкти власної ініціативи, а також додавав елементи крипторинку до стратегії підприємтва.
Хотів би розвиватись на позиції аналітика, зокрема, у майбутньому бачу головним своїм напрямом data science, хоча й не обмежуюсь цим.
Великі виклики і постійний розвиток та навчання.
В дитинстві, перемагав на Всеукраїнських олімпіадах з математики та фізики.
Створив єдину автономну фріланс платформу для студентів, що стала 3 на ринку за 1 місяць активної роботи.
Брав участь у державних/приватних проєктах забудови, був провідною частиною маркетингового відділу.
В дитинстві, перемагав на Всеукраїнських олімпіадах з математики та фізики.
Створив єдину автономну фріланс платформу для студентів, що стала 3 на ринку за 1 місяць активної роботи.
Брав участь у державних/приватних проєктах забудови, був провідною частиною маркетингового відділу.
Мав власний стартап, був його засновником, працював у ньому, як PM, розробник Telegram боту, а згодом, як маркетолог та відеомонтажер. Також, використовував свої вміння у побудові сюжетів та зйомки у рекламних проєктах на аутсорсі (у більшості для ринку нерухомості).
Згодом працював у відділі продажу у будівельній компанії, де став менеджером із інновацій - головним чином виконував роль аналітика та підбирав методи зміни підходу до позиціонування на ринку, розвивав проєкти власної ініціативи, а також додавав елементи крипторинку до стратегії підприємтва.
Хотів би розвиватись на позиції аналітика, зокрема, у майбутньому бачу головним своїм напрямом data science, хоча й не обмежуюсь цим.
Великі виклики і постійний розвиток та навчання.