Junior Project Manager
Мій розвиток в IT компанії Ispro  почався з фахівця з впровадження програмного продукту, налаштування програми, аналіз потреб клієнта,адаптація програмного продукту відповідно вимог, пошук рішення щодо оптимізацї бізнес-процесів замовника, навчання користувачів.Проекти в основному були підприємства виробничого та невиробничого сектору, робота з працівниками бухгалтерського та фінансовго відділу.Освоєння технічних задач, написання калькуляці, автоматизація бух.кориспонденцій (проводок), запити SQL.Розвиток продовжвися з переходу на посаду проджект менеджера.Основні задачі були:постановка задач,контроль виконання робіт,дотримання термінів виконання,зустрічі,переговори,
підготовка та ведення проектної документації,робота з командою. Використання методів Scrum, Kanban Waterfall.
Перерва в даній роботі по причині війни, я перша втратила проекти котрі були на стадії успішного впровадження, але опинилися в окупації.
Моє бажання розвиватися в сучасній міжнародній компанії, реалізація та здобуття розвитку аналітичних здібностей

Мій розвиток в IT компанії Ispro  почався з фахівця з впровадження програмного продукту, налаштування програми, аналіз потреб клієнта,адаптація програмного продукту відповідно вимог, пошук рішення щодо оптимізацї бізнес-процесів замовника, навчання користувачів.Проекти в основному були підприємства виробничого та невиробничого сектору, робота з працівниками бухгалтерського та фінансовго відділу.Освоєння технічних задач, написання калькуляці, автоматизація бух.кориспонденцій (проводок), запити SQL.Розвиток продовжвися з переходу на посаду проджект менеджера.Основні задачі були:постановка задач,контроль виконання робіт,дотримання термінів виконання,зустрічі,переговори,
підготовка та ведення проектної документації,робота з командою. Використання методів Scrum, Kanban Waterfall.
Перерва в даній роботі по причині війни, я перша втратила проекти котрі були на стадії успішного впровадження, але опинилися в окупації.
Моє бажання розвиватися в сучасній міжнародній компанії, реалізація та здобуття розвитку аналітичних здібностей
