Годовой курс развивающих занятий для детей 3-4 лет / Наталья Володина
Дом, дача, книги
Лаврова Татьяна
Годовой курс подразумевает в книге несколько разделов: учу буквы, учу цифры, пишу, обществоведение.
Купили детям несколько годовых курсов. Старший начал сразу с годового курса 4-5 (разницы нет ранее заниматься). С младшим начали курс 3-4. Как начали так и закончили. На мой взгляд именно этот годовой курс БЕСПОЛЕЗЕН. Вся книга рассчитана, чтобы ребенок запомнил буквы (как они выглядят) и цифры. Ну вы представляете ребенок будет запоминать весь алфавит с книги не лучшего оформления? Хотите, чтобы запомнил буквы - купите объемные буквы, пластиковые с магнитом на холодильник, деревянные с вкладышами в палитру, где под каждой буквой картинка, пластилин - лепить буквы... В общем то со старшим так и выучили весь алфавит, он играл яркими буковками, складывал в коробочку, потом мы вытаскивали вспоминали, как она называется... ИМХО по учебнику вот такому учить это бессмысленно, во всяком случае с младшим ребенком занимались - ничего в голове не осталось.. Ну а к вопросу о классической школы (я тоже попалась на эту удочку) на мой взгляд очень авторы слукавили. Так как подается материал, изучаются буквы в учебнике 4-5 лет - это НЕ классическая школа...Тут тупое запоминание всех вариантов слогов наивозможных. В сталлинской школе - пару букв выучил, из этих букв уже слово читаем и ПИШЕМ. Здесь все максимально разнесено. Чистописание вообще отдельно и опять же учат писать буквы по алфавиту! В классике не так.
Моё мнение это не классическая школа!! Довольно сложнее подается материал. Подача материала обсалютно другая! Много не нужного. Последний блок окружающая среда - вообще бред.. детям предлагают выбрать что не относится к уличной обуви (тапочки например) и т.д. что не относится к домашним животным (выбрано почему-то слон, а между тем читаем детскую классическую литературу Р. Киплинг, где автор рассказывает, как слонов используют, как рабочий скот в Индии) Короче не далекого ума составители..