維基新聞新聞專題：中國老師眼中的中考和“被拋棄的孩子”
中國大陸的中考，不僅對於學生而言是一次考驗，對於老師們也是一次考驗。在6月，一部分孩子得以進入高中，而另一部分「被拋棄的孩子」便進入職業高中和技術學校。本期新聞專題維基新聞記者採訪了一位有過14年教齡的班主任兼任語文老師和幾位最終進入職高的學生，帶你走進他們內心的真實世界。維基新聞記者使用QQ聯絡到了這位老師。老張。」「我喜歡和學生做朋友，平時下課也會聊聊天什麼的。我不喜歡學生叫我張老師，因為在我的學生時期，學生都會給老師起綽號，所以我直接省略掉這一步，讓他們叫我的綽號「老張」。你們也可以這麼叫我。」在中考備考期間，心理問題是影響考生的其中幾大問題之一。老張說，中考備考是非常緊張的事情。大家都會每天進行復習，在進入最後100天倒數前，大部分的班級都會將所有課程提前上完，為這段時間作準備。學生和老師互相配合，在最後的日子裡拼搏奮鬥。每天的小考、每週和每月的大考，牆上的倒計時牌子，身旁同齡人緊張的神情和手中的黑色鉛筆都在提醒著你一個事實：距離中考已不再遙遠。一位初三學生告訴我們，這是一個非常壓迫的過程。他在備考期間感受到壓力非常大，甚至有幾次刷題到深夜時，竟然萌生出了輕生的念頭。我們向老張提問，她眼中的中考是怎樣的。老張回答說，老師和學生眼中的中考並不一樣，甚至可以說存在非常巨大的差別，而學生之間眼中的中考也並不一樣，這個問題她非常難以回答。但她可以告訴我們，中考是一次磨練。但事實上是，2022年廣西南寧有5.26萬人參加中考，最後僅有3.4萬人得以進入高中，剩下的學生只能進入職業高中和技術學校，成為「被拋棄的孩子」。在中國，學籍歧視的現象非常嚴重。孩子們從小就被教導「進入職高和技校是可恥的事情」，進入初中後，學生們依然被灌輸著這樣的思想，在學校如果提出「想進入職高或者技校」則會被老師處罰，認為思想叛逆，或是被告知家長。待中考結束後進入職高或技校，孩子們也會被這種思想所影響，進入社會後也無所適從，自己的學籍也不被普遍接受，在找工作時也會被歧視，最終成為「被拋棄的孩子」。這一系列事情不禁引起我們的思考，為什麼中國在經濟日益強大的今天，對一個普通的學籍依然耿耿於懷，無法接受，甚至於排擠和歧視？在今天，中國有很多年輕人選擇了「躺平」或是「擺爛」，這是一種非常隨意的生活方式，意味著不被就業、生活、職場或其他壓力所左右。與其選擇為生活拼搏奮鬥，不如選擇隨性生活，只要維持最低生活成本便可以生活。中國官媒對此表示反對，認為躺平有害於拼搏和奮鬥，無法繼續建設國家。位於中國大陸的筆者現在也選擇了躺平，但事實證明，選擇「躺平」後生活的幸福度會提高許多。這種生活現象也在影響著大部分學生，他們選擇停止拼搏奮鬥，將來進入職高或技校，學習自己感興趣的或其他專業。這種情況將改變我們的生活，使「被拋棄的孩子」越來越少，最後他們將成為「躺平但幸福的孩子」。