如何确定孩子已经在读书中受益了？
题主不是第一个发出这个疑问的人，其实文学评论家们早已为此吵翻了天，最典型的案例就是《哈利波特》：它真的是儿童文学吗？里面展示的人性阴暗面适合孩子看吗？那么，到底啥是儿童文学，儿童文学的内容应该被限定为「真善美」吗？我想说说我的看法。 儿童文学 （literature for children）是根据西方文学的分类方法而来，指的是专为少年儿童创作的文学作品。一般来说，儿童文学比较主题明确，形象鲜明，结构单纯，情节有趣，想象丰富，内容和表现手法都需要适合于少年儿童的生理心理发育特点。出版界参考了皮亚杰的儿童成长发展理论，把儿童文学的读者群按照年龄层次划分如下： 0-8岁的年龄段的儿童文学，以《安徒生童话》、《格林童话》、《小布头奇遇记》、《木偶奇遇记》、《穿靴子的猫》为例，这里面的坏人都是工具人，有点像游戏里的NPC，非常脸谱化，出场的作用就是给主人公添堵，搞破坏。比如童话故事里的大灰狼、后妈、巫婆这一类的形象莫过于是，比如B站上面很有名的视频《后妈茶话会》： 放错了，是这个： 这种设定，是符合0-8岁孩子的发育特点的，扁平的人物形象能够让孩子更快的理解故事发展和情节推动。但是到了8岁以后，随着孩子思考能力的提升，有些问题会自然而然的浮出水面： 而对于那些阅读量很大的孩子来说，更是早就开始了这方面的思考： 因此，在8岁以后的儿童文学里刻画更深刻的人性，其实也是小读者的需求。为什么有人选择做好事，有人选择做坏事、他们经历了什么、动机是什么，这些问题不交代清楚，人物形象就立不住，故事性也会大打折扣。 更重要的是，8岁以后的儿童文学基本都是由成年人写的，在他们的笔下，会不可避免的把一些自己的人生感悟带入其中，你说它是私货也好，作者的心路历程也行，但是总而言之，这个阶段的儿童文学更像是和孩子们一起长大的朋友，无论是对世界的看法还是探究，都更加的立体：所谓「小孩子才分对错」，从现在开始，世界不再是非黑即白的二元对立了。 我们今年在儿童文学里经常看到的奇幻题材，其实当初也是有争议的。在西方文学史上，普遍把卢梭的《爱弥儿》认定为世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说，卢梭也因为书中提出的新式儿童教育观念名声大振，在教育史上留下了深远的影响，也成为了了儿童文学领域的权威人士。 但是，卢梭本人是反对给孩子看幻想类的读物的，他认为以幻想方式构成的读物会对孩子产生有害的影响。如果按照这个标准的话，我们就看不到《彼得潘》、《爱丽丝漫游》、《小王子》甚至是《你看起来很好吃》这一类的作品了。可见，儿童文学的内容性，一直是在不断的争议中向前推进的。 而「死亡」也是在儿童文学方面争议很大的话题，应该让孩子这么早就接触到这些吗？大家的说法莫衷一是，但是很多优秀的儿童文学作品，确实已经把「死亡」作为推动故事情节发展的重要因素之一： 所以，这些儿童文学中「争议性」情节的出现，并没有损害作品的文学性，反而让孩子更加的沉浸在了作品之中，感受到了阅读的高峰体验。类似的道理，人性的阴暗面也不应该是儿童文学的禁忌领域。 有意思的是，即使很多儿童文学作品并没有主动涉及人性中的阴暗面，但是有相当多的评论家和考据爱好者都喜欢去深挖它们背后的故事，比如《爱丽丝漫游记》里的红桃皇后到底在影射谁，疯帽子的原型是什么，《彼得潘》的内核是悲剧吗，永远不会长大是祝福还是诅咒？《快乐王子》的结局预示着作者的人生悲剧吗？《纳尼亚传奇》里处处是宗教的影子，反应了作者的什么倾向吗……关于童话里的隐喻，一直是文学界的热门话题。不管这种行为是过度解读还是「深度剖析作者心路历程」，文学的复杂性都可见一斑。 无论是什么领域的文学作品，人性都是推动情节发展的关键因素，很难回避。在过往的阅读经验中我们也会发现，不管是过于高大全的英雄人物，还是过于脸谱化的反叛人物，其实都不如有血有肉的真实人物来的更有感染力。一个没有动机，纯粹为了「坏」而「坏」的人物，人物形象是单薄的，没有长久生命力的。 而对于文学作品来说，人性的复杂本身就会增加作品的深度和趣味性。无论是哪个领域的创作者，都不会主动放弃「人性阴暗面」这个无穷无尽的大宝库给自己的作品增色的： 挖掘人性的作品都会让人产生共鸣，这个共鸣不仅限于成年人，也同样适用于儿童。不要因为人家年纪小，就觉得他们不需要面对一个更加真实、客观的世界。我自己的感觉是，从小在《哈利波特》里了解到了这个世界上人性有阴暗的一面，总比真正踏入社会的时候才遭遇人生暴击要好。毕竟，即使展露过人性的阴暗面，但儿童文学的底色一定是光明和温暖的。多读读这些，就会对人性始终抱有希望。就算过长大后经历了生活的不幸，也仍然能够从中汲取力量。所以，王尔德说：「童话不是为儿童而写，是为十八到八十岁之间孩童般的人所写」 @知乎亲子 。 我非常认可王尔德的话，所以现在也会定期的去读一些儿童文学作品，从中汲取营养。最近在读的儿童文学就有《碟形世界》和《黑暗物质》，还有一套熊亮老师的《游侠小木客》，是我这两年读到的国内最好的儿童文学作品之一了： 故事从一个误入桃花源的小女孩展开，她一路遇到了神秘的木客族人、屠龙族，还有那些只存在于《山海经》、《太平广记》中的神仙志怪，都在这套书中以此登场，叙事宏大，情节浪漫，充满了少年人的勇气，和对自由自在生活的追求。 我感觉它特别适合给孩子培养传统文化素养，增加对中华文化的了解和认知，以及提升儿童文学的阅读深度。这套书上市以来拿过好多奖，比如第七届中国童书榜 优秀童书 、2020年国家图书馆文津图书奖少儿类推荐图书等等， 熊亮老师本人也在童书领域非常有影响力，曾经获得陈伯吹国际儿童文学年度图书奖，以及多次入围国际安徒生插画奖中国区提名，我已经是熊亮老师的忠粉了！ 我是热爱阅读的妈妈 @陈大可 ，关于儿童阅读，我有9万收藏和18万赞。同样好的回答，我还有下面这么多：