一年级的语文，拼音字词是必须要打牢的基础吗，能不能让孩子在大量阅读中自然而然地学会呢？
看来很多家长还不知道这个最全面最权威的《教育部关于科学幼小衔接的指导意见》。 该《意见》分为小学做好入学适应和幼儿园做好入学准备两部分。都包括：身心、生活、社会、学习四大方面。 适合幼儿园尤其大班孩子 （文中，我还从终身教育以及埃里克森心里社会发展阶段分享了小学阶段的培养目标） 1）《指导意见》中学习适应主要包括4方面： 乐学好问 学习兴趣 学习能力 学习习惯 见下图，来自我对《指导意见》中入学适应之学习适应部分的实拍，包括学习目标、教育建议。 家长可以参考这些建议，就不慌了。其他如身心、生活、社会方面的内容可以参看上面链接。    2）个人认为学习上主要在于培养学习品质。学习品质对学业成功有重大影响作用。根据北师大霍力岩教授译介的《学习品质关键指标》，主要维度有6方面： 好奇心 反思 问题解决 资源利用 专注性 坚持性 这和教育部的指导意见中的学习适应有部分重叠。 （学习品质我写得很多，有兴趣可以看我专栏） 1）任务意识（学习适应。可以每天给孩子一个涂鸦或者积木或者阅读任务，逐渐增加时长，这也可以锻炼专注性与坚持性） 2）阅读习惯（学习适应。每天读一定时间的课外书、或者早读语文或英语，拼音书可以考虑） 3）书写能力（正确的坐姿和握笔。可以每天写半页字） 4）收纳整理和生活自理（生活适应） 5）体育锻炼（身心适应） 6）其他诸如聆听、好奇探究、敢于提问和表达等等当然也很重要，大家可以参考教育部官网的指导意见或文中链接参考。 PS)以下是一些孩子可能需要的物品： 1）拼音书。我给我女儿买过迪斯尼的拼音故事书，帮助锻炼拼音和识字，每天我和她读几页。也有男孩版。 2）我还认为小一需要励志，给孩子读过名人伟人故事。 3）还买过阅读架、坐姿矫正器和握笔器，锻炼写字。以前我不知道有坐姿矫正器，一直用围巾捆着她腰练习，后来发现竟然有这玩意。或许你也希望尝试下。     祝好。 我是 @燕掌门AngelWu ，每天和你讨论儿童教育话题。