孩子还有一百多天就高考了，还是不着急，怎么办?
根据题主的描述，孩子可能是轻度「自卑型备考拖延症」。 因此，「榜样型陪伴」应该是当前阶段的最佳解决方案。 那么什么是「榜样型陪伴」呢？解释起非常很简单，就是以下两条： 用起来却是门道颇多，为帮助大家理解，以我家孩子的真实经历做为案例解释如下： 记得那年孩子初三，几次联考调考成绩都很差，我爱人跟我说「再不回来，孩子就没书读了」。导致我不得不放弃北京多年的工作，急匆匆的赶回武汉。 回来一看，情况确实非常严峻。因为成绩不达标，孩子没有办法「签约」本校高中（本校生签约，有10分录取优惠）。赶去同区的另一所省重点，连「签约」见面会的资格都没有。 但是孩子自己一点都不急，不仅不急还很贪玩，问题一大堆。按这个情况看，很有可能就是个普高，连区重点都考不上。 孩子妈这么温柔的人，逼急了也会在家用衣架打孩子。她一个从来不送礼的人，我一回来，就要我去给老师送礼。总之，就是已经病急乱投医，彻底乱了阵脚。 我试着和孩子谈了两次，结果都很不好。简单点说就是，「道理他都懂，就是不懂事」，没有自控力。 我也去找过老师，也备了重礼，但帮助不大，礼物还被拒收了。 相反的，老师还拜托我好好教育一下孩子，让他不要在学校调皮讲话。中考不到80天了，他自己不拼搏，别的孩子还要拼搏。 儿子的这些情况，和我辅导过的很多孩子很类似，属于典型的「自卑型备考推延症」。 自卑型备考拖延症，主要源于孩子对未来考试的结果丧失信心，觉得「时间太少了，再怎么努力也没有用」，自我放弃了。 与此同时，孩子的自尊心一直都很强，又无法接受失败的现实。 这两者反差过大，就会导致孩子自身心理无法平衡（通俗说法：丢不起那个脸），产生强烈的羞耻情绪。 潜意识为了自我保护，就会驱使孩子表现出分心，拖延的外在行为表现，作为以后考不上预留的台阶。（通俗说法：考不上不是因为我不聪明、没能力，仅仅是因为我没有抓紧时间，贪玩了） 所以，这种避免未来「社死」，于是现在「拖延」的潜意识，就是我儿子出现「自卑型备考拖延症」的背后原因。 儿子拖延原因分析清楚以后，就是讨论解决方案了，在这方面我和爱人分歧巨大： 我爱人觉得，她自己作为一个女孩子。当年高考备战前，拼到一直感冒发烧，累到一天和最好的好朋友一句话都不想讲。就这样还是咬牙坚持下来，考上了XX政法大学。为什么自己的孩子，还是个儿子，性格如此软弱，缺乏斗志。这种情况不能放任、纵容，绝不能把儿子养得连女孩子都不如。 因此她的解决方案是：首先，我们应该向孩子表态，只要他努力了，什么结果我们都可以接受，减轻孩子的心理压力。然后做孩子的思想工作，指出他的软弱逃避，鼓励他面对现实、迎难而上。 现在时间紧迫，孩子的压力很大，情绪也不稳定。他就好像一辆高速行驶在盘山公路上的大卡车司机一样。在这种紧张时刻，决不能告诉司机说：「你要纠正错误，不要逃避风险，你要勇于承担责任」。这种话一讲，不是他崩溃跳车，就是手忙脚乱导致车毁人亡。 「心灵鸡汤」型的义正言辞，在平常日子里有没有效果我们先不讨论。但是在关键时刻搞「心灵鸡汤」不是家长脑子里进水了，就是孩子脑子里会进水。 论辩论，我是不如法学专业的爱人的；论家庭地位，我更是怕老婆的典范。但是深谙教育心理学的我，在事关儿子前程的事情上也不肯退让，难得一见的雄起了一回。 于是我和我爱人之间发生了一场非常激烈的争论，激烈到了她回娘家的程度。 当家里只剩下我们父子俩的时候，儿子已经明白，这次我是动真格的了。所以当我要他把学习场所，从房间里搬到我书桌旁的时候。儿子不敢象对他妈妈那样直接耍横，不得不试图找理由来说服我。 很快当各种理由被驳得体无完肤之后，儿子只剩了唯一一根救命稻草。 「你这是侵犯我的隐私」他色厉内荏的嚷着。 「是的，我是侵犯你的隐私了。但是如果你成绩不好，就没有隐私。这不是我决定的，而是社会的现状」 我用一大堆工场集体宿舍的图片，直接堵住了儿子想要争论的嘴。 从当天开始，我和儿子的关系，套用鲁迅的话就是这样「书桌旁有两个人，一个在学习，另一个也在学习」。区别无非是我在重读《动机心理学》，而他在读初中数学。 很快，我就看见他开始「渐入梦境」「频频点头」。要是他妈妈看见，肯定会敲敲桌子，让他不要打瞌睡。我却边读书，边记笔记，对儿子视若无睹。 很快，他就睡着了，口水甚至打湿了作业本。快2个小时以后，他突然惊醒坐直了起来。儿子看着我，我也看了看他，继续记我的笔记。 他非常不好意思，又是跟我解释白天太累了，又是跟我保证以后一定会「头悬梁，锥刺股」。 我静静的看着他表演，直到他实在无话可说。我才开口说话： 「去他的头悬梁、锥刺股，太不科学了，疲劳作战，学习效率太低。你回来以后觉得累了，跟我说声就可以去睡。注意2条就行： 关系好的夫妻，没有隔夜仇。爱人回来后，也开始坐在我的书桌边读历史书。 但是她总是隔断时间就会秀一下「存在感」，要坐直啊；不要发呆啊；喝个牛奶；吃个水果。总之就是她自己静不下来，儿子也静不下来。 迫不得已，我问了爱人几个问题： 爱人也有点委屈，也有点赌气，问了一个问题来将我的军。「发现他发呆，你也不提醒？」 「我不仅看到他偷玩发呆，不会提醒。甚至我都有可能，根本发现不了他在偷玩、发呆。我们总是教育孩子要专心学习，但是我们家长自己却无法专心，又怎么有资格批评孩子呢？」 我继续解释到： 「凡是监工型父母，养出的孩子大概率是囚犯型。一旦找到放风的机会，就会放飞自我。家长能把孩子关一辈子吗？不能。家长能时时刻刻和孩子斗智斗勇吗？也不能。既然做不到，就不要做孩子的监工。 凡是榜样型父母，他们养出的孩子大概率是自我实现者。他们的习惯也许不一定象父母一样，但是他们对待自己目标的态度会和父母一样。 80天不到的时间，学习状态不好，学习效率不高就是慢性自杀。在所有学习状态中，心流状态是效率最高的。而要进入心流状态，需要无打扰的沉浸式学习。没有经过专门训练的普通人，至少需要1个小时以上才能进入心流。而且一旦心流被打断，再次进入就会非常艰难」 从此之后，我和爱人两人都专心致志的做在儿子身边专注学习。一开始的时候，儿子会偷玩发呆，甚至会故意偷玩发呆吸引我们的注意力。随着爱人也越来越专注，他的小把戏越来越没有人关注。 家长就是孩子最好的榜样，孩子开始学着自然而又真诚的对待自己的学习状态。累了，就去睡90分钟；烦了，就会发会小呆调节情绪，但是偷偷摸摸的事情几乎绝迹了。 毕竟，当父母不是监工时，孩子的自律、自强都是会快速成长的。 儿子专心致志的时间越来越长，进入心流状态的速度越来越快。心流学习带来的愉悦感，让他不再去担心考不考上的问题。学习的成就感时刻都在产生，活在当下，先干再说，比任何「鸡血」更真实。 儿子的学习渐入佳境，兴趣越来越浓厚，他开始向我们请教各种学习问题。虽然我和爱人都有能力辅导初三的课程，但是我却干脆彻底的把这条路封死了。 原因也很简单。考试考的就是孩子面对「不会」时的能力。 我们家长「答疑解惑」，会给孩子二个的假象，严重影响孩子的大考发挥： 这个道理并不复杂，儿子自己也能接受。所以他对外界的最后依赖也被斩断，每晚沉浸式学习，迅速进入心流逐渐成为自然。 就这样，我和孩子妈妈似乎什么事情都没有做，就是一家三口坐在一张书桌边各自专心学习。 名次比大联考时前进了300多名，是初中全校成绩进步最快的两个学生之一。 案例讲完了，字数不少，细节很多。所以我们还是重新总结一下，帮助家长更好的实操运用。 大考在即，必须不遗余力的进入「心流」，才能获得最好的学习效率和学习愉悦感。 家长在孩子身边学习和工作，以身作则，做孩子无声的榜样。 1、成绩不好，没有隐私。一家人必须一起学习。 2、家长必须认真专注的工作学习，不能使用一切电子产品。 1、不要「头悬梁，锥刺股」疲劳作战，这样根本不可能高效学习，更不可能进入心流状态。 2、不要成为孩子学习的干扰源，即不要做监工（学会视而不见），也不要做服务员。 3、不要成为孩子在外界的依赖，让孩子自己面对，自我沉浸。 「榜样型陪伴」表面上看起来平平无奇，实际上「大巧若拙」门道颇多。家长想要落实好，真正做到有所为，有所不为，还是有不少挑战的。 但是只要能真正落到实处，哪怕孩子只有一点点上进心，提升成绩都不成问题，不管孩子现在是否有足够的紧迫感。 治大国，如烹小鲜。 祝：心流常伴孩子左右，高考鱼跃龙门。 