大一上期荒废绩点 2.9，大一下期绩点 3.6，已经在努力了但绩点还是不高，该怎么提高？
难，也不难。 我目前是从79提到了84，目标是达到85。 大一2.99 2.91 大二3.03 3.79 大三3.88 3.99 目前综合绩点3.4／5 （相当于成绩84/100） 距离目标3.5（留学申请分数85）还差1分，大四第一学期需要均分90以上才有可能达到。（不过申请留学要前6学期成绩，先试试吧，这都是题外话了） 但系统上和教务处的成绩有差别，打印出来的成绩可能比这个还低。 所以我说难。因为要明确目标，知道要提几分，大概拿平均数算一下，会发现由于最开始特别低的成绩，后面就需要特别高的均分才能提上去。而这对于本就低分的人，一听那个成绩，就好像天文数字一样，我怎么可能做到？ 我当时也是这么想的，我现在也没做到（笑），差一点了，没办法，我的成绩前3个学期都很低。不过题主是大一下就有了显著的提升，相信继续努力下去，一定会达到自己的目标。 说完难的地方，就说说不难的地方，也是这次回答的主要内容，希望我的一点经验可以有点用。 要明白学校关于成绩的一些规定。 1.通识选修课，如音乐、美术、书法等，成绩单上是否算在内？ 拿我们学校举例，在综测评定上，是算在内的，但打印的成绩单上，是不算在内。所以我的成绩在系统上（显示汇总56门）是一个分，自己拿计算器按公式算（实际共60门），是另一个分。然后学校官方给的前5学期成绩（当时第6学期还未考试），又比当时的系统上的分数低了1分。 但是，这并不影响你拿选修课去提升成绩。选修课本就简单，轻松，也容易获得高分，是可以在学有余力就做的事。 这里要注意，如果只是为了提分，在选择的时候一定打听好哪门课老师给的成绩高。  2.重修，补考成绩可以覆盖原始低分吗？ 这是很关键的一个问题。 大概有以下几种： 期末考试→挂科→补考→补考过了，考多少就是多少，覆盖低分 ^_^ 期末考试→挂科→补考→补考没过→重修，考多少就是多少，覆盖低分 ^_^ 期末考试→低分但未挂科→重修，考多少就是多少，覆盖低分 ^_^ 期末考试→挂科→补考→补考过了，再高也按60计算，无法覆盖 QAQ 期末考试→挂科→补考→补考没过→重修，再高也按60计算，无法覆盖 QAQ 期末考试→低分但未挂科→对不起，无法重修 QAQ 还有一种比较绕，就是补考过了按60  （QAQ），但补考没过去重修就可以覆盖原有成绩的那种（ ^_^）。（这种情况下或许可以放弃补考的成绩，走向重修 ？_ ? ） 一定要确定自己学校的重修补考政策，如果是笑脸^_^的，挂科其实没那么可怕，只不过是重头再来，补考和重修反而是提升自己成绩的机会，要注意的是挂科重修还要和学校留级退学等惩罚性政策联系起来，不要在危险边缘试探，同时无论怎样都不可以轻视期末考试。 如果是哭脸QAQ的，必须一次过。 继续拿我们学校举例，我们是必须一次过的那种，没有多余的机会，所以应试复习很关键！  3.选择缓考怎么样？ 缓考，就是延缓考试。尤其是难度超大，复习时间超级紧张的时候，很多同学都会抱怨“为什么不过几天再考试呢”。 有时候缓考是解决复习时间过短的一种办法，但缓考的弊端一是在于手续办理通常比较麻烦，二是在于缓考可能没有平时分。 大学的考试一般都会有平时分，而平时分也会起到提成绩的作用。缓考可能就只录卷面分，考多少算多少。如果你相信自己有了充足复习时间后一定可以考好，那或许也可以一试。 我的一位高中同学在他们学校有一次就办理了4门缓考，当然为了缓考编的理由有点过分哈哈哈。。。  小结： 1.选择给分较高的选修课。 2.清楚学校的补考重修政策，合理利用。 3.缓考也可以纳入考虑范围，但手续一般比较繁琐。 4.最好一次高分通过。 如何可以高分一次通过？ 以下针对于应试复习，我不敢保证有很多干货，可能对一些人来讲是很多废话，只能说是分享一下提成绩的经验，希望可以有一点点的帮助。 先说明我的情况，专业工商管理（偏文），上课玩手机不听课，基本是应试复习，考完基本就忘了…… 这种挺不好的，学的就是虚的，主要是自己也没有重复和反复。  1.了解平时分怎么给？ 一般在每学期的第一节课上，老师会告知学生成绩的计算方式。如果老师没告知，可以去问一下。自己不敢问，就礼貌地拜托班长或者学委问一下。总之得清楚这门课有没有平时分，平时分怎么给。 如果课程没有平时分，那就考多少算多少。 如果有平时分，那可以稍微注意一下。平时分一般分为考勤、作业、课堂问答。 1）为了考勤，就不要逃课嘛，要不然就是逃课千万别被老师抓。 可是老师实在上课讲的无聊，我实在有事，实在不想去找导员请假，怎么办？如果老师从来不点名，那就大胆逃一次吧，然后保佑老师不点名…… 最好别逃课。 我也逃过课，心里很慌的。 2）作业分。作业是完全可以好好写的，不要应付。 对于文科类的，能写多，就不要写少；排版能整齐，就不要乱；能配图，就配图。一定要在作业里显示出认真的态度。 毕竟很多都是网上的……  网上没有可以借鉴的，完全要自己写，其实还是要注意这几点。漂亮美观和作业质量是相得益彰的。 理科作业整齐也很重要。不会写，如果有答案，抄也得抄的整齐，不过别轻易被看出来了。没有答案，怎么办呀？可以问同学怎么做，大胆一点其实完全可以问老师。总之写作业的时候就是你在思考的时候，上课没认真听课，写作业时候就记下自己不会写的类型题和知识点，复习时候就有的放矢，效率更高。 3）课堂问答。这对于很多同学都是比较痛苦的。 不要想着大家都不举手，大家成绩都会一样，就没差别。但大家都会很低呀！我大三上学期一门成绩，老师基本给了每人60的平时分，我考了89分的同学直接成了79分，十分拖后腿。可那又怎么办呢？上课的确没有回答问题呀。（不过这个老师给的平时分确实低了，有一部分同学回答了一次也没有计算进去） 举手吧，不要怕同学的目光，也不要怕答错，为了自己的分，能提一点是一点。 4）其他 比如老师要求不能看手机，发现看一次手机平时分就减多少。讲真我觉得这种老师挺好，一节课一直看手机是真的眼睛疼，脖子酸。这种即使上课听不进去，但总比一直玩手机能听得多。  2.“老师，考试勾重点吗？” 1）一些老师很好，勾重点基本等于考试全告诉了，这种还用多说啥，就按重点看呀。对于自己觉得是重点但老师没说的也稍微看看，让自己安心一下。 2）一些老师勾重点勾假重点？！这就稍微有点点气愤了，比如老师明明说大题就在这个范围，结果卷子上完全不是。实在不会，也一定要编出来，不能空！不过说是“假”重点，其实大部分还是对的，不是吗？ 3）不勾重点，重点等于全书？重点等于全书远远好于不勾重点。不勾重点还是挺盲目的，这种情况下建议找网课自学，了解网课上的重点。不过现在课程有时候老师讲的重点并不是网课提到的那样，但这也并不妨碍你短时间过一遍全部知识。 勾全书也是同样的。 但注意老师说的“了解”，“理解”，“掌握”，“要注意”等词汇。了解、理解就是多看看书有记忆，可能是填空，选择，判断等题；掌握，要注意就是会运用，小一点是名词解释，通常就是大题。（这块儿我肯定不敢保证啦，对于时间特别紧张的时候可以在复习阶段有个轻重缓急） 4）对于不同老师带的但统一考的课程，可以多向几位同学交换重点。把所有老师的取交叉项，会考的概率特别大。  3.这门课的学分是多少？ 学分越大的课越重要。这也是在期末考试复习的时候一个侧重点。一个5学分的课一旦低分，成绩哗——就下去了。所以时间紧张的情况下，学分大的课一定要咬咬牙硬啃过去。  4.分文理考试，分题型。 理科考试指基本是计算题，客观题，错就错，对就对。 文科考试指主观性问答题多，要写的多，答错或许有一点点答题的辛苦分。 注意区分的是考试，不是学科。就算是理工科，也会有类似的文科的考试，例如xx前沿，xx概论，就算是偏文的学科，也会有计算。 不同的考试，不同题型，复习的策略不太一样。 1）比如选择填空判断，可以自己在复习的时候出题考自己。 我这里用的软件是ipad上的margin note，不求多高大上的运用，步骤就是把书用扫描软件弄成pdf添加进margin note，然后用margin note勾画重点，再用回忆模式进行复习。 没有ipad可以用纸笔手去完成，手上抄写一遍有时候印象更深。 总之记住在复习的时候，对于选择填空判断等，可以自己考自己。加深自己的印象。 2）对于计算题，要掌握出题套路。 这个知识点，可以正着考，可以反着考。要知道题上面会给什么已知信息，哪些是有效的已知信息，我还需要什么信息，需要的信息怎么去求。把这几点搞清楚，就是一个套公式的过程。当然，复杂的计算题考察更灵活的运用。多找题去做，自己总结套路。毕竟上课没认真听讲……短时间复习就需要直击要害。不会的题就去找网课，问同学，问老师。 3）名词解释和大题，就是背。但如果只是背背背，那太枯燥了。 为了效率可以不用死记硬背，记住关键词，去理解的基础上然后再背。比如考察XX东西有性质有哪些，怎么表现的。背性质那种干条条，就编一句话，每个词用一两个字概括，就类似于“喊赵薇去演戏”这个背法，个人觉得很实用。引申出来的表现，就是理解的过程，完全不用死抠字眼。 注意，这块儿我分享的不一定适用于所有人，也不适用于所有课程。  5.开卷也要复习 开卷也要复习，对课本内容有了解，把书签做好，可以将一些细节知识点直接标在目录上。这样就可以快速翻到具体的页数了。完全不看，上场都只是在翻书上浪费时间。  6.复习安排？ 我是那种用实体纸更有感觉的人，所以我会在考试月，自己大概画一下日历，就是把日期数字及考试写出来，贴在墙上或哪个显眼的地方，会更紧张起来。 （想上图，没有图） 这是我在复习时候会注意的 1）时间宽松那就先考哪门复习哪门，但会安排时间过网课。 2）时间紧张可以主要复习较难的、重点较少的或学分大的科目。 3）开卷可以提前一天复习。 4）要背的可以根据自己记忆程度选择合适时间背。 5）没听过课的，完全不知道课上讲了啥的，一定要找到合适的网课，用倍速上课，过一遍知识。  小结： 其他。 1.心态。 对于时间紧张的时候，比如这次疫情期间5天考了4门，真的累到不行。但我会想，只要这5天过了就结束了，坚持就是胜利，坚持就是胜利，坚持就是胜利。一定要给自己良好的应试心态。 2.考后。 不要抱怨老师给分低，如果对成绩有疑问就找老师好好沟通，实在不行还可以验卷子。除非老师是尖酸刻薄，枉为人师的那种坏人，绝大多数老师肯定是公平公正的。有些人总觉得老师给的平时分低，可我觉得一点都不低。想一想自己在课堂上的表现值不值？说到底，只是嫌老师没帮着往上提分。 3.会对比。 纵向比，自己进步了，还可以继续进步。横向比，自己已经很高的分了，为什么别人更高？他怎么做到的？ 4.别作弊。 一些公式很复杂，自己就多默写几遍。一些东西很难背，那就只挑关键词记。有的是办法。记不住，急的哭一鼻子，摸干眼泪继续背，也不要作弊。虽然应试可能是短暂的记忆，但那也是实打实自己的成绩。自己配得上。   以上都是自己的一点经验，不敢说有多大的用，至少也是自己取得进步的一点心得。 我还会继续加油。     