本科成绩不理想，考研复试中如何尽可能减少负面影响？
「残酷！考研初试 400 多分，复试被刷。」  「压线进复试，最后高分逆袭。」  ……  看到类似的新闻或经验贴，那些初试成绩还不错的同学会产生危机感，怕自己在复试中被后面的人赶超，甚至被刷。而那些初试成绩不太好的同学却看到了希望，把复试当作自己翻盘的机会。如果说初试是考研的上半场，那么复试就是考研的下半场，无论上半场发挥得怎么样，大家都希望在下半场取得最好的成绩。要想做到这一点，我们必须先弄清复试背后的考查逻辑是什么，然后再针对性地予以准备。  复试分为笔试和面试两部分，在面试中，与专业素质相关的面试起到了决定性的作用，以下就分别从考查目的和应对策略、如何准备三个方面分析一下复试中与专业素质相关的面试。（英语面试、综合素质面试和笔试部分请参看本专栏其他相关文章）  一、考查目的  正所谓「知彼知己，百战不殆」，老师问这些问题的目的是什么呢？这背后的套路是啥？  说到底，专业素质面试是考查考生是否具备读研究生的专业素质。  那么在面试老师心目中，适合读研究生的人应该具备哪些专业素质呢？  1.热爱科研。  2.学习能力强。  3.专业基础扎实。  4.研究能力和实践能力强。  除了一些特殊问题外，在专业素质面试中遇到的几乎所有问题都是围绕着这四种素质展开的。  比如，「聊一聊你的大学生活。」这个问题，你以为老师真想了解你的大学生活有多精彩吗？其实他想看学习和科研在你的生活中占了多大比重，看你是不是热爱科研，因为研究生的生活和本科生的生活差别很大，如果没有科研热情很难坚持下去。  比如，「请介绍一下你的专业。」「你大学期间主修过哪些课程？成绩怎么样？」这很明显是在考查你的学习能力，因为研究生期间需要阅读大量的学术专著和文献，学习更加复杂的知识，学习能力弱、成绩差？怎么能行？  比如，老师询问毕业设计、毕业论文的相关问题，其实是在考查你的研究能力和实践能力，是否具备这两种能力也是研究生和本科生的最大区别。  至于专业基础扎实这种要求，我想是最基本的了。  细细思考一下，面试你的老师们完全具备这四种素质，所以老师们其实是在按照自己的特点去寻找一个学术继承人。  如果我们再细细思考一下，其实背后还有更深的套路可挖。  每个老师都想招一个有学术潜力的好苗子，万一以后在学术界弄出点儿动静，自己出门在外就有谈资了。但现实中有些导师却被学生打了脸，自己的学生不学无术，毕业论文完不成，甚至被劝退，在导师的履历上留下了浓重的一笔，成功地把自己的导师坑了……因此导师们在筛选学生们的时候也是无所不用其极。所以别怪导师们在面试中对你穷追猛打，人家其实是在自保。  另外，个别导师之所以看重考生的学术热情和专业实践能力，其实还有其他的考虑。有些导师尤其是理工科的导师，项目多，任务重，有的甚至在外开公司、做生意，分身乏术，自己带的学生理所当然地成为了导师的「学术好帮手」。请问如果对学术没有热情、动手能力弱，怎么能有机会承担这个光荣的任务呢？  二、应对策略  通过以上的分析，我们已经知道老师究竟喜欢什么样的人了。那么我们在面试中就将计就计、投其所好。  