如何培养儿童的创造力和发散思维能力？
题主说到，孩子还比较小，不到3岁，这时候能影响孩子更多的，其实不是什么早教班、纪录片，而是爹妈和孩子相处的日常点滴。 这让我想起一个暖男老爸的故事，他先明白了自己要怎样的生活，才“顺便”带小孩，而他给孩子的创造力启蒙，也就是这个令人愉快的过程中“顺便”完成的。或许能对你有所启发。（下文多图预警） 主人公来自英国，名叫Sergei Urban，他不仅是一位老师，还是一个科学家，现有两个孩子：Alex和Max。 尽管两个儿子还没上小学，但Sergei爸爸已经为他们量身打造了五花八门的趣味实践：物理实验、户外探险、DIY玩具……他与孩子共同度过的快乐童年，就是一本值得所有爸爸借鉴的超级育儿宝典。 在儿子们的眼里，Sergei爸爸 一直充当着魔法师的角色——他利用自己的理工科知识，给孩子鼓捣各种趣味小实验，总能变出许多不可思议的东西。 但是，做实验其实非常讲究。首先，实验的选材，都是无毒无害的小东西。比如，小苏打吹气球，就是在瓶里倒入醋和色素，把小苏打装进气球。 当小苏打溶解在醋中时，气球就会被吹起来。利用物理惯性，让宝宝过一把大魔术师瘾！ 通过磁铁原理，用吸管轻吹硬币，底端的硬币不仅不会掉落，还在疯狂旋转。 其次，还要挑选孩子最喜欢的东西。比如人见人爱的彩虹糖。 将彩虹糖均匀地摆在盘子边缘，倒入热水，糖果表面上的颜色便会迅速脱离……而盘子的倾斜度也会让融化的颜色汇集到中间。 让他们自己把彩虹糖摆好，然后加上温水。糖融化以后就是一盘好看又能吃的彩虹！ 只要发挥创意，就连番茄酱包也能成为实验工具！ 这些小小的实验，不仅让孩子大开眼界，认识到科学的魅力。同时，也开启孩子对色彩的感知，是艺术创造力的启蒙。 比如，当洗洁精与牛奶相遇后，漂浮在牛奶上的食用色素会随之不断变化运动，最终形成一幅色彩斑斓的画作。 看看这些色彩斑斓、形状各异的东西，怎么会有孩子不愿意参加实验呢！ 从妙不可言的物理、化学现象中学习知识，当然还不够。 Sergei爸爸又想出了妙招：孩子总想买玩具，不如自己来做吧！不过，这些玩具可不是一般货色，它们是让孩子在玩耍中学习的好帮手。 彩色冰棍棒加魔法贴，就能做出各种活动几何体。 在纸箱上挖4个洞，周围涂上颜色，就有了乐高砖块的新玩法 。 水和沙子，果然是释放天性的神器！ 装鸡蛋的盒子，给萌娃们画笔，倒过来就是一座座火山。 两个锥形桶，怎么就变化出这么多玩法 ？ 一根水管，就能喷出缤纷彩虹 ： 玩多了玩具，总是要歇一歇，培养孩子坐下来专注做一件事的耐力的。可是，孩子怕无聊，怎么办？Sergei爸爸脑洞大开： 在阳光灿烂的时候，让他们画玩具的影子： 小盆友不爱读书认字，就写在他们最喜欢的玩具上，这样多看几遍就认识了。 陪孩子玩耍，不难，买玩具，也很简单。 但要让孩子从玩耍中还能认知到多元的世界，养成创造性思维，就要向Sergei爸爸学习，善于利用生活中的小东西，放手让孩子自己去创造。 作为一名老师，Sergei爸爸深谙自然教育的重要性。 于是，他经常把孩子带到户外，而且让孩子们自己在纸上制作寻找动物的路线，用放大镜观察各种各样的动植物，充分发挥孩子的想象力。 很多家长以为，自然教育只是让孩子亲近大自然，呼吸新鲜空气。其实，去户外探险的根本目的，是要让孩子们学会独立、勇于探索。 可以看到，Sergei爸爸并没有把陪伴当做任务，相反，非常享受与孩子在一起的时光，而这得益于他的童心。没有童心，没有热情，就不会有创意，从而给孩子带来这么多欢声笑语。 Sergei爸爸表示，费尽心思给儿子们做各种实验，在生活中各种有趣的探索，只是为了两个小家伙不会整天沉迷于电子产品，多跟大自然接触，促进家人间的情感交流。更重要的是，让他们的童年过得有意义、有价值。 Sergei觉得，这样别出心裁地照顾孩子，大概会让他10年后想起来，都会感到无比自豪！ 也许爹妈们做不到全职在家照看孩子。但是，大家要学习的是Sergei 陪伴孩子不惜绞尽脑汁的精神，还有他源源不断的创意和耐心。 陪孩子玩耍，其实是一门技术活。 如果你也有自己喜欢的事情、擅长的领域，不妨像Sergei一样，把它们变成趣味十足的实践，和孩子共同参与，在游戏中学习，这样何愁孩子没有创造力呢？ 