两岁半的女儿习惯性用哭闹来作为武器，该如何应对？
谢邀。 这是2-3岁孩子非常典型的发脾气行为，值得花时间仔细写一下答案，供各位爸妈参考。 孩子为什么会发脾气 对于孩子来说，大多数发脾气的行为仅仅是出于一个原因，即“未能达成所愿”。具体说来，又分为两种情况。 挫败感。当孩子希望去做一件事，结果发现自己力不从心时，往往会产生强烈的挫败感，从而用发脾气的方式释放出来。 被阻止。当孩子希望去做一件事，但在开始之前（或者没有完成之前），就被成人（特别是父母）阻止时，孩子难以按照自己的本意去行事，感到愤怒，但又无法用语言表达，从而用发脾气的方式表达出来。 接受并尊重宝宝的“脾气” “发脾气”实际上是孩子的一种情绪表达，它反映了孩子对待事情的真实态度，也是孩子在成长过程中必修的情商基础课：控制自己的情绪。因此，我们需要接受“宝宝发脾气是很正常的”这一观念，并且尊重宝宝发脾气的行为。2岁的孩子还无法明显地说出自己的感觉，他凭感觉做事，并在积累多次的经验以后，才开始慢慢体会到自己不同的情绪，以及随后不同的行为表现。当孩子逐渐领悟到自己本身的情绪时，父母就可以开始教他控制自己的情绪了。 教孩子控制自己的情绪 教给孩子什么是“喜、怒、哀、乐”四种情绪。通过不同的表情来示范，并且在做出生气的表情时，告诉孩子，生气可能是由于两种原因：想做一件事做不到，感觉受伤了；或者做一件事的时候被打断了，感觉很难受。 告诉孩子他正在经历怎样的情绪。当孩子哭闹、撒泼打滚、尖叫、扔东西发脾气的时候，父母要温柔地帮孩子分析他发脾气的原因，并且把这些原因清楚简单地说出来。帮助孩子表达出内心的情绪，是取得孩子的认可的第一步。 认同孩子的情绪。取得孩子认可的第二步，是认可他的情绪。经常看到有的家长冲孩子吼：“不许哭！”殊不知，哭，其实是一种良性的发泄情绪的方式。与其限制孩子正常的情绪表达，不如把孩子搂在怀里，告诉他：“你现在不开心，所以想哭对吧？没关系，哭吧，妈妈/爸爸陪着你。”神奇的是，孩子惊讶地发现自己的情绪被认可之后，往往只会啜泣几声就停止了。这种方法尤其适用于挫败感的例子。 教孩子如何表达情绪。起初需要以同理心来感知、认同孩子的情绪；随着孩子逐渐长大，就需要教会孩子如何主动地表达自己的情绪了。可以试着告诉孩子：“如果你一直哭，妈妈/爸爸会感到很疑惑，不知道你到底哪里不舒服。不如你现在来告诉我们，你为什么不开心了，之后，再让我们一起来解决问题好吗？” 寻找“两全其美”的办法。这往往是整个处理过程中最难的一环。如果认为孩子玩剪刀很危险，那可以试着给孩子一把尺子或者一个橡皮；如果孩子执意要玩剪刀，给他儿童专用的安全剪刀（或者告诉他，稍晚一些会给他买一把“宝宝专用”的特别的剪刀）。 设限。当父母确认没有“两全其美”的办法时，必须设立不可动摇的规则，并让孩子明白，在此类事情上，没有讨价还价的余地。 根据宝宝的不同阶段设定不同的界限。你告诉2岁的孩子“不要在街边跑”，他还无法理解，所以你必须在街边行走时紧紧抓住他的手；但对于3岁的孩子，也许只需要你一个眼神，他就会乖乖地靠里行走了。因此，在给宝宝设限之前，我们必须了解他们能明白和接受的范围在哪里，而不能以一贯的标准要求不同年龄的孩子。 聪明地说“不”。你可以用以下方式来说“不”：告诉孩子，他还能做什么；试着告诉他不希望他这么做的原因；分散注意力；给出另一种替代方案；提供两个你能接受的选择；阐明规则；推迟满足孩子的需求；幽默地化解孩子的问题；认可隐藏在孩子未被满足的请求下真实的愿望。 亲切的态度和好玩的东西。规矩是死的，人是活的。当孩子伸手去触摸危险的东西（例如插座）或者你不希望拿走的东西（例如你的手机）时，只冲他吼“不许拿”，或者强硬地从孩子手中抢走，结果是无效或者引发孩子的哭闹。你应该走到他身边，拉着他的手，直视他的眼镜，引起他的注意，用他能理解的语言跟他解释清楚为什么这种行为是不被允许的。语气要坚定，同时给他替代的东西玩。西尔斯医生说了：宝宝再顽固，也很难拒绝亲切的态度和好玩的东西。 指示要简单。一次说太多，宝宝是很难理解的；同样，用一些对宝宝来说晦涩和抽象的词，也难以让宝宝真正理解。 更重要的：父母需要控制自己的脾气 什么是“教育”？萌妈之前在如何对待偷钱的孩子一文（小孩偷拿家长的钱应如何教育？ - Cecilia 的回答）中曾写过，教育是以身作则、春风化雨的引导。今天，用更直白的话来说，我认为，教育并不是父母对孩子单方面的期望，而是父母和孩子共同达到期望：如果你希望孩子不发脾气，那首先你要学会控制自己的脾气——因为孩子总是在模仿你，甚至超越你。以下三个建议也许能帮到各位： 保持冷静。大多数幼儿会对发脾气的场景觉得迷惑不解，即使你边发脾气，边解释为什么，也无法让幼儿学会不发脾气地处理问题。只有让我们温和、平静、亲切地处理问题，才能为孩子树立起良好的榜样。 试着对孩子说“可以”。现在我们常常过度强调要如何对孩子聪明地说“不”，但是往往忽略了，其实父母应该尝试着对孩子说“可以”。正如西尔斯医生说：“如果你一向都管得紧紧的，那他就永远都不知道自己能做什么，也永远不知道失败的滋味。有父母的支持，他才能从失败中学习。”当然，在安全问题方面，是丝毫不能让步的。 多和孩子沟通。想知道孩子为什么发脾气，需要经常和孩子多沟通。和孩子一起做一件事，边做边聊的效果远远好于把孩子拽到面前，生硬地说：“你说”的交流。我们总是迅速地回答、寻找解决办法、给出建议、急于结束别人的话语、打断别人甚至评论别人，这并不是真正的倾听。只有克服上述这些“坏习惯”，才能更好地和孩子沟通。 ------------ 如何对0-6岁的孩子做到养教并重？欢迎愿意学习和为孩子一起成长的爸妈们搜索我的微信公众号：mengmaclassroom，关注萌妈小教室。