如何选择画室？
以下链接是2018年新出来的文章欢迎大家查看～并关注第一站美术http://mp.weixin.qq.com/s/BfI6vOxFevuuWYBY79mq0g 明年这个时候，新的一批艺考的孩子也要接受这项他们人生中最重要的考验了！ 作为一位央美学长，在这个时间截点，希望将自己的一些经验和想说的话告诉这些即将在2017年高考的艺考生们。希望能对你们有所帮助。 【关于美院】 首先进行一下自我介绍，本人是中央美术学院设计学院的硕士毕业生，本科也就读于中央美术学院设计学院，在央美读了整7年学，现在是一位独立艺术设计师。无他，本人带着对母校的自豪感向所有艺考生声明：中央美术学院是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校，央美也一定是全国最优秀的艺术院校，之一！【无他，为了和谐起见，毕竟八大美院也非常优秀！】请广大“有！梦！想！”的艺考生们注意！美院是一个你魂牵梦绕的地方，是一个实现你理想的地方，是一个你无论如何拼尽全力也想要到达的地方。 然而，实现你艺术的梦想，也要通过类似于“高考”这样的校考应试门槛，那么你必然要选择一个修炼的地方，去磨练你的技艺，开拓你的思维和视野，那么学长想说的就是：“画室有风险，选择需谨慎！！！” 现在的主流“画室”已经发展成为是美院的老师们所鄙夷的地方，美院的老师们也一度告诫美院的学子们，说：“教考前班的学生这种工作，是一个脏活，不要轻易触碰它，因为那会影响你的创作生命。”多么可怕的考前班，但是无可奈何的是，“考前班”再怎么不好，考上央美的学生也是从这些“考前班”里出来的，这实在是矛盾与纠结至极。 让我们Think一下，为什么美院的老师那么鄙视“考前班”呢？学长曾经听央美现任的副院长苏新平教授这样说过：“学了个把月就考上美院的学生，这对美院来说是个耻辱。” 然而，画室的存在就代表着“速成”，代表着“量产”，代表着“规模经济”。这是把高考学子当做商品来看待啊！这最终就是把学生培养成为一个考学机器，在个把月的速成培训中让学生们考上了美院。这根本不是教育！于是有了这个耻辱，央美才有了这一两年的“怒改”考试模式与体系，这一革命性的改变，无非是告诉那些“唯利是图”的画室：想考央美，万万不可能再让你们有任何投机取巧的机会，一切以真功夫和真天分说话！ 诚然！学长我就有很多通过速成培训考上美院的同学，【学长自豪地说一句我自己并不是哦，学长可是二年级就开始学画画直到考大学的童子功】，不怕得罪这些同学的讲，没错！！这些同学在入学的一开始就逐渐地被淘汰了。孩子们你们以为考上美院就代表自己是全国最优秀的艺术人才了吗？！错！并不是，真正恐怖的无情的严苛的成长过程中的优胜劣汰才刚刚开始，学长当年的入学成绩是全国第九十五名，本科一年级年底的排名就上升到了第三十，在本科即将毕业的四年级的总排名就又上升到了第六名【天道酬勤！】。最后，那些通过速成培训考上美院的孩子去哪里了？没有人记得他们，学校遗忘了他们，社会淘汰了他们，这是一件很悲情的事情。 那么说到底，“考前”最重要的是什么呢？授人以鱼不如授人以渔，所谓“鱼”就是速成的东西，能快速得到的东西，同样也能快速失去的东西，而所谓“渔”就是思维，是方法，是传道授业解惑，是不能轻易得到，也必不能轻易失去的东西，而这就是教育！ 【关于画室】 接下来，学长就来给你们讲讲北京画室的那些事儿。学长曾任教于北京几家知名度极高的画室，【在此不便透露这几家画室名号，以求自保，请大家谅解】。我知道现在是大家找画室的高峰期，大家都很迷茫，也很慌张，生怕自己找错画室，耽误了自己的未来。所以在此给大家一些不成熟的小建议： 第一：画室的宣传做得好并不等于教学做的好，一切以到实地勘查或者试听过课程后才能做决定是否选择。这是首要原则！ 第二：有很多画室的宣传存在大！量！造！假！，学长曾看过不少这类画室的招生简章，其中师资力量一栏中经常能看到学长我自己的朋友或者同学的名字，于是我多次询问他们是否在该画室担任教学工作，他们都说只是挂个名而已，甚至有些人都不知道自己的名字被用了，这简直是赤裸裸的对学生的欺诈！如果你们已经选择了一个画室，并发现了此类情况，请赶快离开那里！不要浪费自己宝贵的求学时间！ 第三：小班教学永远比大班教学要好，学长我就是从一个没有名的小画室考上央美的，还是应届考上的。画室的Boss 是一位中央美术学院造型学院的硕士毕业生。画室一共也就二十几个人。试想有两个水平相当的老师，一个老师管五十个人，一个老师管十个人，哪个环境下学生吸收得更多，这一点也可想而知吧？ 第四：现在教造型基础【也就是教素描色彩速写】的老师有一大堆，无论是不是央美毕业的，总之就是一大堆，但是教设计的老师却如凤毛麟角。少之又少，诚然，考设计的学生是一定多于考造型的学生的。所以学长认为！哪个画室掌握了优秀的设计老师的就一定会是一个好的画室！就学长我所了解的北京的几个知名度极高的大画室的设计老师都是现请的美院在读的本科生或者是研究生去任课，第一成本低，第二他们自己全职的老师都不会啊！因为他们大部分都不是央美毕业的。By the way，央美毕业的且专业好的，谁还愿意去教高中生，所以现状就是，真正的好画室，真的很少！很少！ 【以下是反面教材！如下五图所示，这是目前主流画室所谓的教学产物，所有的作品内容都需要通过标题文字来表达出来，而不是通过画面自身传递，这样既显得画面低级，又显得文字很LOW。】 &lt;img data-rawwidth="420" data-rawheight="280" src="<a href="https://pic2.zhimg.com/8e45b35d3e049e5c59eb3a6d3a86fdd5_b.jpg" data-editable="true" data-title="zhimg.com 的页面">https://pic2.zhimg.com/8e45b35d3e049e5c59eb3a6d3a86fdd5_b.jpg</a>" class="content_image" width="420"&gt; 【下面是正面案例哦，都是学长一对一辅导的孩子画的】 【关于考题】 最后学长来聊一聊去年与今年的央美设计考题！关注央美考题的孩子们一定都知道去年央美设计考的是“棒棒糖”，今年考的是“转基因鱼”，学长亲自教过的几个学生考完之后都是一副“大！写！的！懵！逼！”完全不按套路出牌！学长看完考题后倒是十分高兴，心中暗喜，央美这样放大招，会不会有很多“没有良心的画室”因此而关张大吉呢！想想就好开心。咳咳！言归正传！让我们先谈谈棒棒糖！ “棒棒糖”是个什么东西？一个一两块钱一根的东西？一个非常规的静物？来，学长告诉你们：棒棒糖是一个超级牛逼的设计！早在1958年由西班牙设计师恩里克·伯纳特·丰利亚多萨设计，使得一家濒临倒闭的糖果公司起死回生！而糖纸包装的图标是谁设计呢？！你们绝对想不到！达利！没错就是西班牙超现实主义艺术大师“达利”设计的糖纸包装，这是一个简单的事物背后所隐藏的深度与趣味，当你了解什么是设计的时候，你所看待一切事物的角度都将异于常人乃至高于常人，然而，也只有这样，你才能从千千万万个考生中跳出来，成为那个能够考上美院的你。 而考题“转基因鱼”出现时，学长正当央美本科招生系统的专业教师组成员，也就是担任了巡考的工作，在考这个题目的时候我就在现场，我发现大多数的考生都只是在画奇奇怪怪的鱼而已，有的画的太像鱼，这样一定得不了高分，有的画得太奇怪，根本找不到鱼的元素以及鱼的痕迹，这样更是得不了高分，我只看到一个考生，他的画里除了鱼的元素外还出现了人的元素，一个鱼的身体上出现了人的胳膊和人的腿，这些鱼从水面里用“人手人脚”爬上了陆地，直冲观者的门面，虽然带有一丝诡异与邪恶，但是效果强烈而震撼，最重要的一点是：他十分切题地表现了人类的基因和鱼类的基因的混合，很好地表达了作者想要表达的对“转基因”这项争议科技的恐惧感悟，这样的试卷，学长认为，一定拿高分！所以，大家细想一下，为什么前两者拿不了高分？因为前两者即使画的再好，也只是奇奇怪怪的鱼而已，它跳脱不了“鱼”这一个单一的元素，说到底了就是没有突破，然而，“鱼元素”可以和“人元素”结合，也当然可以和任何元素结合，只要你想得到，学长就在去年教过一个学生画过这样的一副画：“鱼元素与金属元素”的结合。多元素，或者差别越大的元素结合所创造的带有戏剧性但又合理的结合才是正确的解题思路才是正确的！ 最后，学长祝你们都能考上心仪的艺术高校，实现自己的理想！ 如果有什么关于艺术或者设计或者考前的问题想问我，欢迎骚扰！希望能帮到你们！ 微信号：gaoyucheng777 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 以下是今年最新写的关于解读央美设计考题以及选择画室的注意事项 今天就要高考了！一年时间转瞬即逝，学长在这里，继续给大家讲讲，即将到来的2018年艺考，你都需要准备什么。 【大家可以综合学长去年发的帖子一起看哦】 关键词：全文分三部分：【学校政策】、【新型考题】、【学习系统】 【央美新政策】 先从过去的2016年和当下的2017年说起：令学长震惊与欣喜的是，美院于2016年底以及2017年伊始，首次！公布各种关于本科考试的内容及信息，甚至是关于考题的解读。【具体参考中央美术学院官方微信公众号2017年4月5日转发内容及其它】文章中提到了“美院考试在和考前班打游击”这一与其势不两立的极端立论，真的是连我们央美学子一众也不禁作起了看热闹不嫌事大的“吃瓜群众”。 在这里需要为大家解释一下学长为什么震惊，又为什么欣喜。不知道大家有没有注意到：一直以来，诸多考前机构，多会在考试当天开考后的一小时左右发布一张模糊的试题照片，并且预祝考生考试加油，预祝金榜题名，现场的考生又看不到，也不用看，只有等待在考场外的家长和下几届的学生们能看见。其实，说明白些，这无非是为了展示该机构的资源和人脉，为了说明自己在央美的巡考组中有认识的人，能现场沟通，并拍照发图。但实际并没有任何用途，因为毕竟不是考试之前知道的，知道了，也属违法行为，并不光彩。而对自己当前教的这届学生不但起不到任何正向影响，反而会让那些他们在央美巡考组中的“人脉”担上违规的风险。实属不智之举。当然了，高风险也带来了高回报，肯定有人愿意干，人不得外财不富嘛，这其中的利害关系，学长不说，大家自知。 但多年来，这其实都是这些机构变相且侧面宣传自己的一种“小手段”，想要传达的信息无非是：“选择了他们就等于选择了央美内部资讯”。当然了，这只是一小方面，能做到这件事的机构也不在少数，但毕竟，他们没把力气用到该用的地方，旁门左道不但救不了自己，更救不了自己的学生。 而我大央美在公布了2017年所有学院的考试内容及信息后，就彻底让这些机构的这一行为变得毫无意义，可笑又廉价。学长震惊就震惊在美院不但“肃清了外敌”，还清理了门户，又有多少人为此而断送了财路，这其中的付出和牺牲，谁又能看得到，而这一切唯一的目的，就是确保能招收到真正优秀的，符合“国家级”标准的，艺术人才。 而文章标题上所写的“美院考试在和考前班打游击战”这一主题，在学长看来，美院与这些培训机构之间的关系，其实并不是打压与被打压的关系，而是教育和被教育的关系，毕竟考前机构里也有很多从美院毕业的学生，美院这一新政策的发布，无非是在给这些考前机构传递一个信息：“教学才是第一位的！况且，你们现在也没有任何其它捷径可走了。” 所以，“如何让孩子们掌握高效的学习习惯” “如何让孩子们储备多领域内的知识” “如何让孩子们认识和理解这个世界” 才是一个考前机构最应该关注、最应该担心的事情。另一方面，一个考前机构的核心应该是教师，教师们的自我素养和文化水平的提高，才能让学生们跟着一起“正比”进步和成长。如此新政策是一定会给考前环境带来些改变的，这便是学长的欣喜之处。在此学长要给央美狠狠点赞。这政策改得，够大气！够智慧！ 【央美新题型】 接下来，学长想跟大家仔细谈谈今年的新题型，首先，在这里要引用央美官微推送中，央美设计学院院长宋协伟老师的原文，请大家先仔细阅读： 接下来，简单总结一下宋老师所说观点：三个考题：《棒棒糖》、《转基因鱼》、《鲍勃迪伦的诺贝尔文学奖》，分别表明了美院想要考核学生的，且呈递进关系的三个方面，分别是：个人体验、社会焦点，以及时代观察。 学科在发展，社会在进步，这都是老生常谈了，设计行业日新月异，对人才的要求和门槛也在逐渐提高，更何况是这小小的艺考呢？这小小的艺考，只是艺术或设计行业的一个缩影和写照，考题的变化代表学校学科的变化，学校学科的变化代表这一行业领域的变化，这一行业领域的变化，代表这个社会的变化，一定是后者带动前者，一定是强者带动弱者，一定是大领域带动小领域，如果你作为一个高中生，想要游刃有余地跨过艺考这道坎，你就必须要清楚地告诉自己，站得高，才能看得远，才能知道力向何处使。而空谈努力，空谈勤奋，则都是盲目的，要知道，设计师都是一群靠脑袋吃饭的家伙们。想走这条路，一切都要提前想清楚，闹明白，再去执行和坚持，再去勤勉和努力，这是做事的正确顺序，道理很简单，大家都应该想得明白。 那么，回到根源问题，如何才能站得高呢？那就是储备知识，简单来说，少玩游戏少看电视，多看书多看展，充分融入你未来的这个专业或行业，那么，你离那高处，也就越来越近。另一方面，你在考前阶段老师的肩膀高低，也决定着你未来考试的结果高低。老师是传道授业解惑的人，是指引你前进方向的人，他们的格局决定着你在高考以及之后几年的一切走向。 所以，另一方面，无论是高考学生或是考研学生，老师应该扮演什么角色，应该设置什么课程，都尤为讲究。学长自己也一直坚守在艺术教育一线多年，分析考题，自我提高，也是最为重要的工作内容之一。 【学习新系统】 最后一个篇章，首先，我们来重新温习一遍2017年央美设计的考题内容： 接下来，是学长自己对考题进行的分析： 2017年最新的央美考题，共分为两部分，一，造型基础，二，设计基础。 一，造型基础是根据鲍勃迪伦的歌词意境，自主创作造型视觉画面。 二，设计基础是给鲍勃迪伦设计获奖证书。第一场考试，需要抽象地感性地去理解，第二场考试，需要具象地理性地去理解。我们先来看第一场：根据诗歌，创作造型视觉画面，那么只要是从歌曲《Blowing in the wind》的歌词中所提到的物象，或是与之相关的名词都可以作为画面主体物进行创作，只要画面创意能够自圆其说，且画面具有独特的美感，就都可以成立。这一题，只要平时积累的好素材够多，并且敢于表达，其实这第一场考试【造型基础】，无异于送分题，想拿低分都难！ 而今年最应当注意的，且学长需要着重分析的是这第二场考试【设计基础】，第一场考题与之相比，也就算是热身而已，第二场考试的考题在学长眼里，几乎等同于本科二三年级的难度，因为这切切实实就是一个具体的设计项目了！而且还是为一位具有国际影响力的名人做设计，作为央美硕士毕业的学长都认为该考题简直超纲得过分，细思极恐，自己若是当年考这种题，直接当场休克无疑。 但是学长告诉自己，也告诉大家，遇到难题的时候不要慌张，仔细冷静地思考一下，自己都会些什么，千万不要放弃，因为到了明年，题就更难了。 言归正传，这道题的言下之意其实是告诉考生们（以及考前系统中的教师们），在高考前，一定要做好专业的训练和系统的训练，最起码要提前了解和学习的是：设计是什么？在设计领域里，设计师都怎么工作的？并且要在脑中储备多种优秀的设计作品，以及优秀的设计案例，这样才有能力和底气应对该级别的考题。 说了那么多，学长需要认真地给大家普及一下央美的学科专业构架，以及各专业之间的属性了，以便更好地梳理你们未来的考前学习构架，并更好地了解设计。 如下图所示，设计这个大系统，大领域，是呈金字塔状分布的，处于金字塔顶尖的是建筑设计专业，处于金字塔底层的是平面设计专业，也就是视觉传达专业，【当然了，各专业之间绝无高低之分，只是其属性有所不同。】每个专业的维度自下而上的递进，建筑设计是完全三维化的，视觉传达是完全二维化的。维度的不同，代表着其专业属性的不同，专业属性的不同，代表着你的表现手法以及设计思维都不同，而每个人都有自己所擅长或者适合的一个方面，比如，男孩子一般就比较适合偏三维方向的设计，因为其空间思维较强，女生则一般比较适合二维方向的设计，因为其色彩感、二维图形能力较强等等。所以从这个角度出发，找到适合自己的具体专业方向就尤为重要，如何才能发现呢？那便需要你对这个系统进行全方位的梳理和学习，并且，在对各个专业逐一了解和学习的过程中，才能比对出自己最喜欢的或者最适合的专业方向。当然了，也会有一些天赋异禀的孩子，考学之前就已经知道自己以后想要做什么了，一般情况下，这些孩子，在未来，都会从事他们最初的梦想职业，并且还做得相当不错。 那么根据设计专业的不同属性，和金字塔分布结构，央美的设计专业又再分为7个专业方向：视觉传达、数码媒体、摄影、服装、首饰、产品、交通工具。是不是脑中已经有了一个清晰的构架呢？起码，我们已经知道了该搜集哪几个方面的信息和素材了。这个时候，再看第二道考题“设计基础”，其最终目的就是要考核你关于视觉传达方面的具体专业技能，那么剩下的那六个方向，是否也囊括在你未来的学习总范畴之内呢？答案是必须的。你都需要了解，都需要熟识，而且必须是全方位的，那么考前的设计课程也非常明晰了，必须具备各个专业方向的具体内容，且其专业难度必须具备央美本科及其以上水准，工作量也自然不小，不过这样也好，真正地能在考前就消灭掉一批望而却步的竞争对手。 最后的关键，就是找到具备这样学习条件的地方了，这部分内容，家长们尤其要牢记在心，我们再重温一下学长去年提到的找设计类画室四大要素： 1.实地考察、 2.核实教师个人信息、 3.小班教学精英率高、 4.设计老师需长期教学。 再结合学长今年总结的经验，还需要加入这最新的第五条：“课程设置，尤其是设计课程，需要100%的专业化”，简言之，本科的课程需要提早向高中渗透，这对学生的要求自然是高了不少，而对考前老师们的要求便更是不低了，当然，这也对你选择画室，提供了更加细化及精准的参考标准。希望大家一定要擦亮双眼，谨慎选择！ 最后学长需要额外嘱咐大家的是，考央美固然是大家心中的向往和终极目标，但是一定要量力而行，央美如果变成谁都能考，谁都敢考了，就有问题了，如果有人告诉你，你没问题的，冲央美吧，一定不可信。哪怕自己真的有实力，也要抱着谦恭的心态，认真踏实地学习。切不可盲目自信，当然，也不可盲目自卑。 希望通过理性的拼搏，大家都能考上自己心仪的高校！实现自我价值的最大化！未来是属于你们的！ 还是那句话！如果有什么关于学习和考试的问题想问我，随时欢迎骚扰！学长由衷地希望能够帮到你们！加油！