大一临床医学生一枚，有必要买贺银成辅导讲义吗？
我认为没必要买。不过这位同学能问这个问题，反应了你在大学遇到了学习上的困难。问题的本质不在于一本辅导书。 不能把贺银成当成教科书，两者是本质有区别的。教科书是把一个问题从头到尾讲述了一遍，你可以从头了解一个事情，娓娓道来。贺银成是你考啥我讲啥，不考的一句都不多说。 当然绝对地割裂两者也是不恰当的，我们不能走极端，要去考虑整个事情的具体情况。建议我们出，主意你自己拿。 以下是具体答案: 第一部分—— 大一也就解剖，组胚，生化，细胞生理学，生理 生化。这些东西除了生理生化，别的东西老贺上边也不怎么全乎啊。很多答案写的说学老贺去构建知识体系，知识框架。感觉挺玄乎的，一本书连要看的内容都没有，何来体系和构架。是看了别的内容的构架，然后突然明白了要学的内容的构架么，感觉挺玄。 生理生化，校内如果有习题册，就挺不错。我记得人教版的也有配套的习题册。至于你说的是那些名词记不住，这个倒不重要，医学考试有一项叫“名词解释”，把辅导册上的这些东西背会了，就已经把重点抓住了，然后学有余力再去看别的。然后现在很多的视频资料，比如B站（众所周知B站是个学习网站），上边就有很多资料。还有很多微信公众号也是的。 所以不买也行，手头的资料很多。 第二部分—— 我觉得你更应该考虑考虑你该怎么去学习，怎么利用手头的资料这个问题。毕竟买不买这几本书，也就几百块钱的事情，我也预感你最后肯定会买的。不过这都不重要。 我是觉得，学习是一个由浅入深的东西，第一遍学，也别奢求全部学会，学通。第一遍粗粗的看。第二编细细的看。第三遍融会贯通的看。不要觉得医学是一个很高深难懂的东西，只要肯学就能学会。从战略上藐视他。 等你至少学了点东西了，有了一些基础了。你再去看贺银成，你才能不被它牵着走。因为人第一遍看的东西是很重要的，看了贺银成，眼界就被限制了，是一个偷懒的过程。贺银成没写的部分，你等以后再去学的时候，是有一些困难的。 等你粗粗看了书，自己思考了一下，自己建立了框架，然后再去看贺银成，你会觉得，其实他写的太简略了。有的东西他好像省略了一些吧，原理部分这就跳过了？或者是，原来他的好有条理，原来还可以这样理解。 你才大一，不像大四准备考研那时候的人。你的时间还长，希望你踏踏实实，扎扎实实地去看书，这些捷径的东西至少不能当成主要部分。我大五考研那一年，时间那么紧张，我还把生理书（神经系统没看完）课本通读了一遍呢，研究的特别透彻觉得生理很好玩。 此外，你可以去做题，通过题目反应的考点，回归到课本。通读课本你会发现汪洋大海无从下手，但是考点就是一个个的灯塔，你从这些灯塔入手，慢慢的联系整个海洋。就像刘忠宝老师的话“你得先学点再说，先从能把握住的地方下手，然后慢慢就学进去了”。 当然，贺银成对于框架的构建是有帮助的，包括他的视频课。当然，我还是那句话，要先看书。这几年的感受，他们这些辅导资料，都是考研考什么，他们就写什么。 我看有的回答上边举了库欣综合征诊断流程那张图。我当时是自己总结，画图。什么24小时尿皮质醇总量是疑诊，小剂量地塞米松试验，大剂量，CRH兴奋试验。我花了流程图，然后下学期复习的时候猛然间看到贺银成总结的有这个图，我看了看，觉得特别好记，没什么难的。我现在也不会忘这个东西。这些例子还有很多，你要学会画流程图，包含被包含图，示意图。也是个好办法。 大一大二的基础课能应付下来，每门都85+甚至90+就已经是少数了，况且还有课外活动，各种竞赛可以参加。 由衷希望你充实地度过你的本科五年，我已经研一了，现在想想我大一那会（2014年），已经是好远了。我都已经不记得我大一那会儿在干啥了。五年的时光很快，现在想想，在学校的这几年才是最好的时光。有什么需要帮助的尽可能提问，我们都会帮你解答。