2022年即将成为过去时，父母在陪伴孩子的成长中遇到过哪些挫折，你们是怎样解决的？
2022年，我家一向乖巧的雪球竟然厌学了！ 一年级第一学期的时候，我家雪球表现特别好，在第一学期结束的时候，还拿到了学校的全能之星，每个班上只有三个孩子才能获得这个荣誉。到了一年级下学期，刚上了一个月的课，上海因为疫情停课，一直到学期结束都是在家里上的网课。刚开始的时候还算好，因为我们也在家里居家办公，可以监督她，后来6月的时候我们复工了，白天就不方便监督她了，开始越来越懒散，好在很快就放假了。然后很快暑假来了，因为平时我和球爸都在上班，孩子一天都在家里，刚开始给她安排一些作业，还能做一些，后来干脆一个字儿都不写了。写个老师布置的阅读卡，都能从早上写到晚上。 谈话也谈了很多次，谈的时候好好的，第二天还是老样子，一点儿变化都没有。 后来看她状态实在是不太好，我们上班不在家也管不了，白天就随便她了，晚上我们回来会盯着她做一页练习，再阅读一会儿中文和英文书 。 我们想着她开学以后，能见到老师和同学，在老师的督促和同学的共同学习的氛围下，她能把状态调整过来。 开学一周过去了，我发现她基本没啥改变。经常上课的板书也不抄，课堂上的作业都做不完，她就明确说不想写作业，预习复习也不做。各种奖励和惩罚都刺激不了她。除了学习和写作业，看书、上兴趣班、出去玩……这些她都很愿意去做。我和老公每天都在琢磨这个事情，雪球为什么会变成这样？ 想来想去，无非就是三个月网课+暑假，基本上一直呆在家里，暑假我们也没怎么陪她出去，兴趣班也没报（当时老公觉得疫情刚过去，不放心就没安排），将近半年的时间，娃就没怎么出过门，直到8月底，我每天晚上下班回来吃完晚饭张罗着带上两个娃去广场散步一会儿。 对于一些性格比较内向的人来说，天天待在家里可能没什么。但我家雪球是个社会人，性格非常外向，喜欢社交，到哪里都能很快和别的孩子玩起来。对于她这样的人，宅在家里长达近半年，应该是一种不小的折磨，情绪上变得越来越低落，心理上变得更加消极，于是对于学习这种比较“辛苦”的事情更是提不起劲来。 想明白原因后，我和球爸一起商量解决办法，决定以后晚上我专门陪她写作业学习，球爸带二宝雪小弟。还准备和班主任反馈她的情况，请老师多多关注。我们还计划给她再报几个辅导班，让她的业余生活丰富起来，同时要多鼓励，少批评。 娃主动写作业的自觉性几乎是0了。这个时候写作业的时候，一定要全程陪同。 不要对孩子说去做作业，而你去忙着做饭或做别的。如果有事情忙没时间盯作业，那就暂时不要管，否则等你忙完再去看娃，大概率是一个字没写，到时候又是一番鸡飞狗跳。 每天下班一回来，我就先盯着她做作业，如果吃完饭还没做完，等吃完饭再继续做。对照着老师的作业要求，一条一条核实，同时还要关注板书有没有抄，课后练习有没有做？课文有没有背下来等等。 有一天晚上我让她补抄了板书，第二天老师检查了，看到她写了表扬了她。而班上还有一些孩子没有写，被老师批评了。她回来很高兴，从那以后她愿意主动抄写板书了，除了个别时间不太够来不及抄完，基本上都能抄写完。 陪学是真的陪孩子一起学习，不只是陪着做作业，还要陪着她预习、复习、背书、做各种练习。 陪学的好处真的很多，孩子有了一个学伴，可以互相交流学习，枯燥的学习也会变得有趣很多。陪学让你可以随时了解孩子的学习情况，针对薄弱地方进行强化练习，起到事半功倍的效果，同时还能在孩子学习遇到困难时帮她及时解决。 这里就展开讲讲帮助孩子及时解决学习困难方面： 人的天性是喜欢知难而退，越不会越不想学，越不想学就越不会，于是就越来越差了，形成一个恶性循环。 每天晚上我除了了和雪球一起预习要学习的新内容外，我还会把已经学的内容再和她巩固一下。 有一天晚上，我发现雪球在数学书上抄了几个口诀： 说是老师要求背下来，但她还没背会。我也没仔细看，就让她开始背。她读了几遍还是背不下来，我就让她按照背语文的方式多读几遍。结果读了好多遍，最后还是背得磕磕巴巴，总是会背错。 她就发脾气了。 我仔细看了一遍，原来是加减法的运算口诀。 于是我对她说：“其实很简单，你看我读一遍，就能背下来。” 我读了一遍，然后合上书，很流利地给她背了一遍。 她对我佩服得五体投地，而且立马兴趣来了。 我对着每个口诀写了相应的算式给她讲解，她一下子就明白了，不用再读，也把口诀背出来了，第二天我再考她，也背得非常流利。 对于孩子来说，同样一句话，老师说出来就是圣旨，家长说可能就是放P，跟没听见一样。所以，我们把孩子的变化，和班主任做了沟通，拜托班主任和她聊一聊，同时让班主任多关注一下她在学校的表现。 很庆幸，我们碰到了一个认真负责的班主任老师，当天就找我家娃聊了。一次谈话效果有一些，但不是很明显。 但班主任还是把我们这个事情记在心上了。班主任老师会让孩子把每天的作业抄在一个记事本上，老师会挑两个抄得又快又好的拍照，把其中一个发到班级群里给家长看。我家娃刚开始要么是没抄完，要么是一个字没写。 我盯着她补抄过好几次，她看老师第二天都会批改，写得好的时候会给她打五星，也开始慢慢用上心了。 听雪球说，有一天记作业，她刚写完，结果另一个同学已经上去交给班主任了，班主任老师已经在拍照了。她跑上去给老师看她的记事本，请求班主任下次拍她的，班主任答应了她。 到了第二天下午，我家娃还是第二个写完的，结果班主任真的拍了她的作业，她非常开心。回来我们也夸了她，同时告诉她，每个小朋友都要有机会，如果下次老师没拍她的，也不要不开心。 后来，她经常能第一个写完，老师拍她的记事本都成了家常便饭。 每天晚上只要天气不错，吃完饭我和老公就带着两个娃去附近的广场散步，让娃骑骑车、跳跳绳，运动一下。 另外把之前卸载的天天跳绳APP也重新装上了，不方便出门的时候，就让娃用天天跳绳APP运动一会儿。 我们还在之前唱歌和围棋兴趣班的基础上，给她报了三个兴趣班：跳绳、写字、画画。 跳绳，我们及格水平都没达到，之前也花了1000块钱请了个老师教，但感觉太不专业，效果很不明显，老公说还是得找专业的人做专业的事情，所以咬咬牙花了7000块钱给娃报了个跳绳班，除了教跳绳技巧，还会有一些体能和其它运动的训练，既能提高跳绳成绩，又能增强体能，还能消耗消耗娃的精力，真是一举多得，这个钱不能省。上了2个月学校跳绳考试已经能拿到优秀了。 写字，在家里我让她写个字，比登天还难，以至于我后来都不给她安排写字的作业了，但她的字越写越丑，不练还不行，所以写字班报起来，写字班里有老师指导，有同学陪伴，让她天天去写，她都很乐意，我也是服了，反正就是得费钱。说实话，这家伙写的字已经远超我了~ 画画，是雪球非常喜欢的一项兴趣爱好，她没事儿就喜欢涂涂画画，之前一直觉得她小，我就没给安排，现在她都8岁了，也差不多了。征求了她的意见后，给她报了一个素描班，每周一次课。 我报的这三个兴趣班，除了画画是满足她的兴趣爱好外，写字写得好和跳绳成绩提高，也会让她在学校里获得更多的正向激励，增强学习的主动性和自觉性。 娃只要有一点进步就不要吝啬你的夸奖。表扬孩子的进步，鼓励她下次做得更好。在适当的时候，给她一些奖励。 有一天晚上，娃不到九点就把所有作业都做完了，我让她玩了一会儿switch游戏。玩的时候要提前约定好玩的时间，到时间就要停下来。 我记得这个学期第一次语文小练习扣了8分，我们也没有批评她，和她约定下次只要扣5分以内就会给她奖励，同时，我也根据她容易出差的地方，找了些练习让她多多练起来，后来下次测验她只扣了5分，我们也兑现了诺言，她也认可我让她做练习的效果。之后让她再做练习就会积极主动很多。 有一次，她抄写的记事本被老师拍了发在家长群里，被一个家长夸奖她的字写得好。我们把聊天记录给她看，她开心地不得了，写记事本和练字更加积极了。 ……当然，有做得不对的地方，该批评的时候还是要批评，做什么事情都不能走极端。 这么些措施做下来才两周，就感觉到有效果，在慢慢步入正轨，虽然和之前比还有很大差距，但也在朝着好的方向在发展。 大概两个月后，效果就非常显著了，老师布置的作业基本上都能在学校完成，除非有时候作业内容比较多，做一些小练习，我现在也不用全程盯了，大多数时候我给她交代好，中间再过来监督几次就行了。最近的2次语文单元小练习，她都考了A+（减5分以内），并且是班上唯一一个考到A+的学生。年末还被评选成了班级的学习之星。这次没成为全能之星，是因为上课举手回答问题不够积极。 培养孩子好的学习习惯很难，但一旦养成，就会成为潜移默化的行为，学习起来也会是事半功倍。 孩子的任何问题其实背后都是家长教育方面的失误，无论他表现有多让你不满意，都不要放弃他，陪着他，和他一起想办法、面对，总是能解决的！ @知乎亲子 你可能还感兴趣： 