大学里的综合测评真的很重要吗？
这个分学校吧 ，我们学校并没有什么综合测评的说法，学习奖学金只看绩点，但是什么社会贡献奖学金，优秀团干部这样的还是需要日常活动表现的。 在我看来，总评是可以不重要的，前提是你绩点要好。 我自己就是学生干部，班里有职位，团总支也是个副部，下学期没准副书记，然后还是党员，但是我真的没觉得这些校内的日常表现能给你日后带来多大的好处，至少是不如绩点高来的痛快的来的明显的。 如果你的绩点能每年都上3,3.5甚至到4，日常表现其实没有多大必要 ，因为只要你专注于拓展知识面，加深对专业的学习，你的成绩就能给你更好的出路，参加活动，做学生骨干不过是锦上添花的事情。 我是先学数学（一年后转专业）后学语言的，我发现这个事情和专业也有关系。我在理学院认识的学长除了党员别的什么都没做，发表论文，参加竞赛，比别的什么学生会长过得好得多；但是现在我在英语专业，这样不仅需要专业知识，也需要交流沟通的专业时，我发现“日常表现”是可以和“只靠绩点”一拼的。 一位大四学长，今年毕业，大三下大四上的时候绩点到了4以上，结果好像大四上就通知被北外还是二外保研了。 一位大四学姐A，和我一起党员转的正（其实因为毕业和疫情给他提早了）学习和那个学长比相对差，但是积极参加市级国家级的研究项目（没错，学英语也有研究项目），在我大二的时候她领了外交部的一个翻译项目，并且常年在外打英语辩论赛，虽然不知道毕业去了哪，但是不会差。 另一位大四学姐B，学习可能要比上两位都次一点，甚至很多，因为奖学金前二者年年拿，即便名额充足，我也没看见过她的名字。但是她是学生会长，一口流利口语，分分钟英语演讲拿第一第二，字迹好看（练得印刷体那种，任职期间所有的英文奖状都是她写的），更关键是懂得管理，就目前pyq的情况来看，非常滋润。 你可能看出来了，这三个人在校内都是极其优秀的人物，但是放到外面，“保研”背后的学习能力还是比什么辩论赛，口语演讲更有分量，研究项目的成功不仅仅是因为你个人的努力，做过学生会长也不意味着到了社会就直接能做人上人，工作要从基础干起，确保学习能力和适应能力是更加重要的因素，而绩点正是这些能力的最直观体现，最能让HR直接看到的。 所以我的建议是，如果你的专业更适合研究和学习，那就专心学习，别在乎什么“除了学什么都不会”的说法，这不过是酸你学的比别人好而已；如果你的专业需要交流，需要你学习沟通技巧交流方式，学为人处世，那我还是建议你，在保证充足学习时间，保证成绩不差的情况下，去加入学生组织，而且要做就努力做，往上走，只做干事是学不到什么东西的。