如何培养儿童的创造力和发散思维能力？
世界正在变得越来越多元化和复杂，孩子们将来遇到的挑战一定超过我们这一代，新时代的孩子更需要拥有“创造性解决问题的能力”，有时候培养孩子不一定是想让孩子常识性地了解一些知识，而是更想让他们了解：拥有创造力和发散思维能力的人（比如发明家）是如何解决问题的！ 正如爱因斯坦所说：“创造力比知识更重要”！ 那该如何培养？ STEAM教育理念[1]大家应该都不陌生了：就是集科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）多领域融合的综合教育。它有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，强调任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要介于多种能力之间，也是顺应未来综合性人才的发展。 最近我发现了一套不错的玩中学STEAM月刊，正好推荐给大家，它就是从英国引进的OKIDO原版杂志，适用于3~7岁的小朋友。 OKIDO提倡用创造性的学习和娱乐活动，让儿童通过行动参与到周围世界的科学发现中，激发儿童对艺术和科学的终身热爱。 每一期的杂志都有单独的科学主题，比如我目前手上的这五期： OKIDO用stories（故事）、activities（活动）、games（游戏）、doodles（涂鸦）、recipe（烹饪）&a poem/song（诗歌/歌曲）生动地讲解每一个主题。 值得一提的是，每一本杂志都有超过5个以上的游戏，致力于把科学变得又美又好玩，让孩子们获得乐趣的同时，不知不觉地参与到科学世界的发现中来，从而激发儿童对艺术和科学的终身热爱，同时培养儿童的创造力和发散思维能力。 拿其中的第92期inventions（发明）来举个例： Story 1：从Messy的故事展开，引出这期的主题--发明是依靠梦想来推动的，Mini想发明一幢会走路的房子，长毛怪想发明一把不会让人受伤的毛刷子……生活中，我们每个人或多或少都有梦想，那孩子们呢？ Story 2：通过Zam的每一项发明：脚踏板自行车发电机、隧道挖掘机和X光机。这些都是我们已知的一些发明，它们的存在都是为了解决问题。 这个时候引导孩子们去发挥自己的现象力和创造力，给孩子们展示了OKIDO居民的需求，让他们去尝试给出自己的方案。孩子们的方案也许还稚嫩，但这只是个起点，我们希望他们可以关注到人类需求和发明之间的紧密联系，培养他们解决问题的能力！ Activity 1：这个板块中，为孩子们介绍了六名非常有代表性的、各个时代的年轻发明家（真实存在的），其中最年轻的才11岁。其实世界上有大量的创造是未成年人发明的，我们也可以就此为孩子做一个延伸阅读。 这个故事最大的价值，就是提供给孩子一些榜样，当孩子们看到与自己年龄相仿的人运用智慧去解决困难，他们也会得到激励。 有了内在的驱动力，我们就开始思考如何去获取创意，而想象力是创意的重要来源，孩子们通常充满了天马行空式的想象力！我们平时需要做的就是好好保护孩子的这些想象力，这背后所带动的就是具有发散性思维的无边创造力！ Doodlles：创意是不可捉摸的，本次涂鸦中，让孩子将已有的物品加上新功能的方法，组合成新的发明，帮助孩子提升创造能力。 这期涂鸦的内容还是比较多的，因为讲到的主题是发明，所以很多的内容都涉及到跟发明有关的思维训练，比如涉及到几何图形、数学运算、迷宫、绘图，甚至环保问题等等。 Recipe：烹饪也可以作为一种发明。这期的烹饪板块，主要通过制作蛋糕，让孩子学习创意获取的方式：不同的组合过程，不仅造型有所变化，口味上也有改变。鼓励孩子参与进来！ Game：在最后的游戏环节中，同样加入组合的要素，让孩子可以通过组合不同的机器人配件，形成全新的机器人。“组合”这个动作，也算是为孩子们的创造力和发散思维能力开辟了一个思路，在玩乐过程中，孩子们可以理解不同的功能可以合理组合，旧的功能两两组合也可以形成新的功能。 实现“发明”的方法还有很多： 从模式上看，人的思维结构并不相同，儿童的自然思维是发散和联想式的，知识学习是聚焦收敛和泾渭分明的，至于发明的心智路线，和两者都不一样。这种创造性解决问题的方式，除了最初的计划和准备，至少要经过尝试、测试、调整，三个步骤。 Poem：这期的诗歌中，给孩子传达了，任何发明都至少经过“计划-准备-行动”三个步骤。 Activity2&3：围绕发明者的心智路线，这期书中也设计了两个游戏，除了让孩子做计划，然后对各种材料进行组合尝试，用一些通用的材料组合成新的东西，然后通过测试和调整来完善这个发明，这传递了发明中的创意如何落实的思维方式。 其实一册书中的内容还远远不止我提到的这些，我仅仅是揪出一些具有代表性的内容给大家做个简单的介绍。 原汁原味的英文儿童杂志，除了注重培养儿童的创造力和发散思维能力外，对于孩子的英语启蒙也是很有帮助的。很多家长如果担心自己的口音问题，其实他们的公号上都已经为大家配备了原版音频，家有小达人点读笔的家长，还可以下载他们线上的点读包让孩子进行点读。另外每一期杂志，还很贴心地配备了中文导读内容，每册书怎么使用、以及如何帮助孩子进行STEAM教育，里面都有详细的介绍！ 另外我研究过这款期刊的背景和编辑，都是英国一些比较资深的教育家、科学家、设计师和插画家、艺术家等等一起研发而成的，主创人也是精通多媒体艺术的科学家。因此，如果你热衷于和孩子用简单、有趣的方式探索科学的奥秘，致力于激发孩子对艺术和科学的热爱，有心培养孩子的创造力和发散思维能力的话，这款杂志很适合你！ @知乎亲子 @知乎图书 更多童书、绘本分享请前往我的绘本专栏：墨迹书房 ❤️码字不易，记得留个赞再走吧❤️