高考题与模拟题的区别有多大？
1、 高考题主要是大学老师出的。换句话说，高考是为大学选拔人才的，而大学的老师教授熟知大学需要什么人才，对命题方向进行大体把控 2、 高考题紧扣《考试大纲》和《考试说明》，但是通常各地的“模拟卷”基本上押不到真题，因为高考命题组有“反押题”措施。 对于每个高三学生和老师来说，押题并不陌生，几乎每个高中学校在高考前都会给学生押题，看能否能撞上“大运”。 “每年高考后，只要上网就肯定能看到消息，某某教辅押中了某道题。可能是北京出版的教辅押中了湖南的高考题，但只要押中了，这套教辅就火了。”命题组命题时还要避免出现被押中的情况，但全省乃至全国的老师都在猜题，而知识点就那么多，题型就那么几种，太偏太怪的题目又不适合考查学生能力，在有限的空间里来避免重复，这无疑是个头疼的事情。 3、 高考题原则上不出怪题、偏题，更不回避“必考点”，但却在命题角度、方法、题型上下功夫。考察的知识点没有变，但出题方式却不一定是学生们熟悉的，这就要求考生们头脑灵活 4、 高考题通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”。就是那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，而其目的正是让优秀的学生脱颖而出。 5、 高考题主要是由大学教师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。 6、 评分规则不一样。相比平时的模拟考，高考会严格按照评分细则进行给分，每一步骤都有严格的规定，一定要多做高考卷，明白高考试卷的规则，让自己多得分 7、 高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。因此，没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷，就常常会在高考中丢“不该丢”的分。 8、 参赛型选手和练习型选手的区别  高考，是为高校选拔人才，不是从高一升到高二那么简单。选拔，就要分出层次，而大学老师命题一定会突出能力、突出运用、突出思维的创新、突出方法和效率。从这个角度上说，高考复习的最后阶段，学生越是盲目地、大量地做“垃圾题”，越是心里没底。 为什么真正的高考命题研究专家敢说某某点必考，不但因为是考纲上的重点，考试说明上的要点，而且它是容易抓住考生“软肋”的实用点。比如数学中函数性质、导数、概率准考，为什么?这些知识和能力为升入大学后进一步研究可能性问题，解决生活实际问题，提供了基础。