当孩子问：「妈妈，为什么 XX 家开的是宝马，我们家却不开呢？」你该如何回答来给他树立起正确的价值观？
我先给你讲个案例吧~ 一、小城堡与小平房引发的思考 去年的这时候，我们从外地的一家国际园转回北京一家私立幼儿园。面试结束的时候，园里的主任有点不好意思的跟我讲：我们园是一家老园，盖起来已经有10年了。外墙和内部设施都比较老。不像那种国际园那样教学楼都建的像城堡一样那么漂亮，小朋友可能会不适应… 的确，我们以前所在的国际园从楼体建设到装修布置…从外到内几乎没有能让人挑出不满意的。而现在幼儿园是个极其普通的三层平房，楼梯没有地毯，连洗手间都没有马桶是蹲式的..比起国际园的外表，简直掉了不知道多少个等级… 我非常理解主任的心态，也理解她的难为情。因为现在社会外在的风气，小朋友的思想很容易被误导。 于是我问主任： 孩子在认识世界的时候，这个好、那个不好；这个美、那个不美是谁告诉他的？ 城堡楼就是好看？小平房就是简陋？ 是大人。是我们成年人！因为我们自己在看待周围的事物时，就先按照价值给它们分为了三六九等！但如果你不说哪个好，那小朋友就不会有这样的意识。他在土坡里和在城堡里会玩的一样开心。玩泥巴的乐趣不见得会小于玩橡皮泥。 同理： —— 住大别墅比住高楼好；宝马保时捷就是高级车…. —— 要当明星不要当普通人… —— 学习不好就去扫马路...  二、在价值观上到底应该怎么引导孩子？ 你看到这里就发现，这个话题如果要引，就引得太大了…这不仅是“咱家穷买不起...不是车贵不划算...不是咱家有没有这个消费计划或者消费必要...”的问题，而是整个成年人、整个社会价值观的问题！但我们今天不说那么大的，那么沉重的。 ——对于低幼儿童 对于小孩子，先要搞清楚：孩子本身是天真无邪的，对贵贱没有概念的。如果成人不在他心中划定标准线，不告诉他宝马比XX好，法拉利比XX好，那在孩子的心中，对这些车最初的理解是一样的。没有差别。无非会觉得这辆车的造型怎么这么独特，这辆车为什么跑的更快，这为什么这辆车颜色和其他的颜色都不同… ——对于大龄儿童 孩子大一点，有财商意识了，你可以告诉他：宝马保时捷要比普通车贵。可是为什么贵？你可以从人工、材料、品牌、等等客观原因去分析，很客观的告诉他，一辆车、一个物品贵的原因和道理。同样，你也可以告诉孩子其他类型的车，便宜的原因。还可以从车联系到周边最熟悉的一切，比如吃的穿的用的，每一样东西其实贵与便宜都有他们的道理。这些都可以讲给孩子。你也可以和孩子一起，去从孩子身边最熟悉的事物开始，哪怕是用过的蜡笔，去讨论为什么这个牌子贵？那个就便宜。孩子可以能会说，这个牌子的颜色多，而且画画不脏手，还不容易断，所以就贵。那个牌子的蜡笔涂出来总是有疙瘩，不好看。笔芯太软，手还容易脏…所以就便宜。这也是很好的财商教育的方式，也是很好的帮助孩子在大脑中构建独立思考和分析的能力。 ——至于为什么别人家有，我们没有？ 可以告诉孩子：每个人成长经历不同，奋斗的方式不同，努力后的结果也就不同。每个人的财富积累，都有自己的过程和自己的方式。对于自己家庭的财务情况，也完全可以大方的跟孩子去讲，并借机给孩子做财商教育。但是，不要看轻每个人和每种职业，也不用过度羡慕或者自卑。有欲望没有错！羡慕别人也没有错！但当下没有，不见得以后没有~自己喜欢，可以自己长大了去挣。 虽然不能说努力了就一定能得到你想要的，但是如果不努力，你连得到的机会都没有。所以，无论何时，都别忘了自己要努力做事。 三、结语： 当下这个社会，充斥着很多不良信息和不良风气，我们的三观，多少都会被影响而变得扭曲。而孩子在这样的环境下成长，也备受影响。作为家长，不可能做到避而不见，两耳不闻。而要做到三观正也绝非易事。但是，对一个事物或者现象的客观解释，应该是我们能够给孩子做到的。如果想给孩子树立良好的价值观，那成年人就先要去掉把人、事、职业等分成三六九等的习惯。这一点和一个前段时间的热题： “一个在家长心中品学兼优的孩子不愿意洗碗，把洗碗认为是卑贱的事”…一样，与家庭、家长的引导方式有很大关系。 教育的路很长，与我们每个人息息相关。需静下来好好思考~ @知乎亲子 更多文默默的回答，请参考： 