如何向孩子解释「垃圾都去哪了」？
最近机缘巧合读了不少有关垃圾的绘本，它们大概可以解释垃圾都去哪了。不管是乱丢的垃圾还是分类的垃圾，都去了他们该去或不该去的地方。 更重要的是，通过绘本向孩子科普：我们应该如何做才能让垃圾去到合适的地方，甚至重新焕发生命力。 这是一本2岁多就能看懂的环保主题绘本，一本几乎无字的书，画风优美，让瑰丽海洋和丑陋垃圾的对比更显强烈。 我在社区的环保主题活动中讲过这个故事： 海洋里，鲸、海星、小丑鱼、水母等自由生活在海里，水草摇曳，鱼群嬉戏。 突然有一天，两个不明物体进入水底，所有的鱼都来围观。 后来，垃圾越来越多，侵占了所有海洋生物的栖息地，人类的房子盖的密密麻麻，垃圾堆成山，海星、水母和小丑鱼，和鲸一起使劲，想要把人类的垃圾推走。 后开，人类意识到自己错了，垃圾少了，海底又一次出现了一根水草。再然后，更多的海洋生物回到了原来的家园！ 这本书不仅可以启发小朋友思考海底垃圾的来源： 还是一本低幼的视觉大发现： 每一页都有海星、水母和小丑鱼的身影，找到它们，观察它们的表情，说说它们为什么开心又是为什么不开心呢？ 这是一个真实的故事，甚至入画的就是真实的垃圾照片。 乌拉圭的贫民窟里走出了世界乐团。 这个贫民窟，卡特乌拉小镇，是巴拉圭最大的垃圾场，每天都有1500吨的城市垃圾涌入，堆得到处都是，在街上，在河里，在院子里。 孩子和他们的父辈一样，生活中垃圾堆里、捡垃圾为生、贫困、疾病困扰他们，仿佛永远看不到希望。 带来改变的，是一个叫法维欧·查韦斯的人。2006年，他作为环境技术员来到卡特乌拉小镇，协助家庭回收和分类垃圾。 他萌发了一个想法：教孩子们学音乐。因为他认为，音乐能唤起孩子对美的感知力，带来快乐和自由，帮助他们找到生活的意义，走出垃圾、贫困、疾病的泥潭。 没钱买乐器?没关系，垃圾堆里有所有的零件！ 他们用垃圾拼凑出的乐器可以奏响堪比专业水准的交响乐，他们骄傲地称自己为再生乐团，他们在世界各地巡回演出，他们在垃圾的废墟上，栽下了一颗充满希望的音乐之树。 在感人的故事背景下，这本书也告诉孩子，有些大城市的垃圾去了乡下，虽然很不幸，这是很大一部分国家和地区的真实现状，但可喜的是，我们开始关注垃圾的问题，以及关注深受垃圾困扰的人们。 所说，一些大城市的垃圾去了乡下。我们正在努力让这种无序的乱丢弃得到改善。 而在欧洲一些发达国家，一部分垃圾去了大城市附近的垃圾场。 位于英国首都伦敦的一部分垃圾，去了离伦敦自然历史博物馆几英里外的切尔西垃圾处理厂。 故事里，大鼠(rats)带着女王参观他们引以为傲的垃圾家园，诙谐的故事背后，告诉小朋友们垃圾以及居住在垃圾堆里的老鼠臭气熏天、传播病菌等知识。 全文丝毫没有说教感，适合讲给低龄的小朋友，毫无压力地愉快地科普。 这是一本非常详尽的垃圾分类和处理科普书，不仅把各种垃圾分门别类独立成文，包括食物、纸、电子垃圾等，还讲各国有关垃圾的最新进展，甚至还专门介绍了前文提到的《贫民窟的世界乐团》的原型：乌拉圭的卡特乌拉小镇的再生乐团。 这本书还附赠一张垃圾分类海报，不仅有分类标准，还介绍了为什么这样分类的原理，简单几句话就解开了我一直以来的疑惑： Q: 为什么塑料袋有时候是可回收垃圾有时候是其他垃圾? A: 被污染的塑料袋没有可回收价值，是其他垃圾。 Q: 为什么镜子是玻璃做的，但它不是可回收垃圾? A: 玻璃背后有涂层，成分比较复杂，可能需要单独处理，因此不属于可回收垃圾。 Q: 为什么餐巾纸也是纸，但它却不是可回收垃圾，而归类到其他垃圾? A: 餐巾纸和别的纸不同，它的可溶性太强，因此不可回收。  作为翻翻书中的领军者，乐乐趣的这本《揭秘垃圾》依然值得一看，小宝宝动手翻阅瞎凑热闹，大孩子边翻边接受垃圾分类知识。 不得不夸一下现在幼儿园的小朋友，在社区做垃圾分类故事会时，幼儿园小朋友们掌握的垃圾分类知识真的就是一个家庭的天花板！他们对答如流，有害垃圾、其他垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾分的门儿清！ 不愧是祖国的未来。 这套百科书看上去像给小宝宝的，其实更适合4-6岁儿童认知。场景真实生动、人物故事流畅，秉持着德国作家严谨态度将知识传达给适龄的儿童。 垃圾回收这本更是全套中认知级别较高的一册，家长可以在阅读过程中增加互动环节，比如寻找家中对应的垃圾，和孩子在真实场景中重现出来。 以小朋友的视角，以一个故事为线索，串联起垃圾回收的知识，最后一页特别设计了几个翻页，正好考考小朋友们书里的有趣知识。