高中物理很难吗？
估计看到的多数是正准备上高一的小萌新们。让我们来揭开高中物理神秘的面纱 ～ 高中物理分数的特点是，贫富啊不，分数差距很大。好的几乎满分，平常学物理的时间也不多，觉得很简单；差的十几分，四五十分也普遍，他们学物理的时间真不一定比前者的少，花费时间和成绩不成正比，觉得很难。 为什么会造成这样的两极分化？说好的努力就有效果呢？天啊，一定是因为我没有学物理的天赋？！ 实则不然 我粗略的把每一门科目的所学知识分为理解性和记忆性两大部分，事实是理解性和记忆性内容是交叉的，但两类知识的学习方式有区别。 记忆性内容比如语文的古诗文，英语的单词阅读，化学生物的填空题、常用反应式、元素周期表，数学物理的公式（背过可能不会使用，但不背过不可能使用），这些内容毫无疑问只需努力，多用时间，即便方法不那么正确（当然有技巧会学的更快更好），也会有进步，因此多数人不觉得记忆性内容特别难。这部分内容占用了高中学习的多数时间，是主体。 理解性内容比如数学物理的定义及定律，公式的物理意义（考试不像语文古诗文填空就行，需要理解了，才能灵活选用公式），物理概念模型，化学生物的部分概念定义，配方程式，对题目的思路逻辑，定性分析能力，审题建模能力这些都属于理解性内容。努力学但如果不理解，大脑想不到那个正确的点上，效果是很差的，也就是说仅仅背过，只知字面意思，不知深层次内涵，可能导致知识的偏差误区很大。而能想到正确的点上，那么花费不了多少时间，刷些题巩固思维，就可以掌握很好。理解性内容还有一个特点，由于考虑学生的接受能力，编写教材会偏向由易到难的大致层次进行教学，特点就是有一定连贯性，前面内容理解的不好，可能会影响后面的学习理解，物理尤其如此。这部分内容其实占用的高中学习时间不会太多，但却是关键，是学习效率高低的关键，也是分数差别的关键。 这也可以得知，记忆性内容是比较容易自学的，上课如果走神了，也好补些。但是理解性内容尤其是老师讲到比较难理解的地方，如果上课走神了，是比较难自学的。另外，由于理解性内容的连贯性，一次落下，可能会越来越听不懂，跟不上老师讲课。如果你不是那些理科从初中就觉得非常容易理解，高中自学课本也能学好的少部分人，上新课一定要认真听讲哦~如果有不可抗拒因素落下了，也要尽快找时间补上。 而物理呢，属于理解性内容占比相对其他科目最多的，而记忆性内容是六科中（学长是纯理，只针对语数外物化生来说）最少的。也不需要费时间去刻意记公式或定理（物理反复常用且高考必考的就是二三十个公式，使用频率很高，做几道题就记住了，如果碰到比较偏的推导公式觉得需要就背过；而数学公式很多，且有些考的频率不高，因此需要背，化学生物背诵内容就更多了）。 这就是为什么有少数人物理平常上课（甚至可能不听课），刷题不多，依然高分的原因。能想到那个点上，一类题做上几道练练，考试就稳了。这类人是智商高么？我觉得不是，只是思考习惯更符合自然规律，听课或思考，容易听到对的点上了。虽然一个班大家听同一个老师讲课，听到的内容却是千差万别的。如同“一千个读者有一千个哈姆雷特”一样。即便是一句话，不同人都有很多理解~ 学物理很重要的意义就是培养这种思维习惯。 有部分人，觉得自己真的不适合学物理。是不是正是因为这种心理暗示，才学不好？ 物理是自然科学的代表，如果物理不懂，很有可能很多现代社会生活的自然常识不懂，如果真的不适合学物理，也很有可能不太适合这个到处利用自然科学规律的人类社会。当然，我们每个人都可以适应这个社会。即便真的现在不适合学物理，学物理的过程本身就是在适应，培养自然科学的思维习惯，每个人在学新技能的时候都很难。如果暗示自己就是学不好物理，这种心理暗示就会成真。要有自信，物理难么，可能对现在的你很难，但一段时间后可以变得不难，最后甚至很简单，你可以做到。 只要智商没有先天问题，高中的学科都能学会，到不了拼智商的程度，毕竟这只是高中物理，很多定律都符合我们生活所见，比较人性化啦，你再看看隔壁的大学物理，简称大雾，这个学起来可能真的要点天赋了，而且对数学要求也高，高中物理对数学的要求比较低。