大学综合测评的这种做法是否合理？
前段时间刚参加过上一学年的奖学金评比，在因为一些加分细则、条款和老师沟通时，老师也只能说：“绝对公平是不可能的，我们追求的是相对公平然后逐渐地向绝对公平靠拢。”所以说，遇见这些让自己难以忘怀的事情很正常。 另外，需要注意的是，我们是在学校进行求学、生活、度过四年的时光，那么既然来到学校就应该服从学校的校规校纪，按照学校的规章制度和守则，结合自己的性格、未来规划去制定学涯和职涯规划。现行的规章制度、校规校纪虽然不一定是准确的，公平的，但至少是经历过以往学长学姐的检验的，是目前的教育体系下最适合老师布置工作的做法。 如果说每一位同学对学校的规章制度都有意见，但是意见相左（比如有的要施行宿舍熄灯断电制度，有的提倡通宵供电制度），同样你觉得综测不合理，有些同学也会觉得综测是合理的。那么这种情况下想要让学校老师做出规定上的改变是不可能的，只会按照原来的方式去推行。 同时，除了综合测评这项工作，老师肯定还会有其他的工作需要完成，像现在疫情期间的健康日报、钉钉打卡，是每天都需要上报的，更别提疫情严重的地区了。想要将原有的方式推倒重来执行新，需要进行很多步骤，短时间内肯定是无法完成的。 最后，我相信综合测评的初衷是好的，就像你的辅导员说的，能够帮助同学了解自己在其他人心中的印象是什么样子。但是说这个测评是多么重要，会深刻地改变一个人，我想是不会的。如果确实有同学感受到了挫折，他也可以向你一样找辅导员或者心理老师倾诉，找到改变的方向和目标，在下一学年改变自己，我想这才是综合测评最有用的地方。