高中物理学习怎么才能开窍？
学好高中物理其实只需要学三种东西——基本概念，定律定理，物理模型 基本概念 基本概念最简单容易理解。比如，我们学到静电场，书上告诉你电场强度定义式E=F/q，这个公式不需要问为什么，因为科学家就是这样定义电场强度。初学者容易钻牛角尖，其实没必要纠结，当你的物理框架搭起来的时候，很多初始定义的原因自然而然就明白了。如果你某个概念没有掌握，直接翻书记忆就行。  定律定理 定律也叫实验定律。它们都是科学家通过做实验得出的规律，它们不能通过其他物理或者数学规律推导得来。高中物理中所有的实验定律，其背后的实验都必须掌握。 自由落体定律——著名的伽利略斜面实验 胡克定律——弹簧弹力和伸长量的实验研究 万有引力定律——牛顿的思考与卡文迪许扭秤 库仑定律——库伦扭秤实验  在获得这些实验定律以后，还会从这些定律中经过数学推导获得一些定理。这些定理是可以推导得到的，建议最好掌握定理推导。 举个书上定理推导的例子——圆周运动向心加速度。书上只用了矢量相加减的数学规律，还有圆的相关数学规律，就推出了定理。 以上两点——概念和定律，只需要看书就可以完全掌握。基础不好的同学，一定要先确保把这两点学会，再学第三点。  物理模型 看到“物理模型”有的同学会懵，其实物理模型的学习一般就是来源于一些题目创立情景中的物理现象。物理模型通俗的一句话总结，叫：用“方程组”表示物理现象。 学物理的时候，在学会了概念和定律，推导完相关定理以后，一般就开始解各种各样的模型（题目）。做题的时候，我们也在训练各种各样的模型。 比如，学万有引力一章，学完万有引力定律，就开始学各种模型（或者叫题型）诸如变轨问题，双星模型，星体密度计算等等。  解物理模型的一般步骤——分析、表达、演算 所谓分析，是指对具体问题的定性物理分析，即分析涉及的现象和过程，分析在各种条件下可能出现的结果或变化，以及导致这些结果或变化的物理原因通过分析，才能建立起物理现象或过程的正确物理图像，把复杂的问题分解成各个相互联系的局部，判定各个局部的性质和特点，明确需要寻找的关系，把握住解题的关键。然后，在正确运用基本规律的基础上理解题的线索，确定解题的步骤。 所谓表达，是指对物理内容的数学表述，即赋予各种条件、要求和关系以确切的数学形式。 所谓演算，不言自明，是数学工具的运用，应该准确、快捷和规范化，定性的物理分析，恰当的数学表述和准确的定量演算是不可分割的，解题的成功正在于三者的完美结合。其中，我们想特别强调对题目的分析，因为它是表达和演算的根据，只有在分析基础上的解题才是自觉的、主动的和透彻的、才能避免盲目性和随意性。重在分析，务求透彻，讲究质量，并持之以恒，确有举一反三、触类旁通之功效，这是培养和提高解题能力的关键。 因此，通过解题，自觉地培养和提高定性物理模型分析的能力，积累和总结数学表达的经验，掌握熟练准确地运用各种数学工具的本事，或许正是学习物理的本意。 这里整理了【高中物理计算题解题方法与技巧】 内容比较多，建议先收藏       更多资料获取方式: 私信回复【021】 (包含选择题、实验题、简答题等解题技巧！) 资料整理不易，可以收藏并转发给有需要的同学哦～ 更多资料获取链接  