感觉物理知识点都会，但为什么一做题就不会写了？
物理老师来答这个问题再适合不过了！ 大多数同学在学物理时都有这个问题“听课一时爽，做题火葬场” 为什么感觉上课明明听懂了，但一做题就是没思路呢？  下面就帮同学们详细分析下这个问题。  它不像语文英语等学科，背下来了就真的会了。物理的知识模块是循序渐进的，每一章的题会用到上一章（甚至上几章）的知识点来处理。 比如，前几天有个同学问我：“电学实验计算题常常手足无措，公式也写不出” 物理实验题本身的知识考点可以忽略不计，主要是逻辑考点，而逻辑考点又关系到各个章节的知识点。 所以实验题做不懂的同学，不一定是实验的知识点有问题，而是整个图像法的处理就不熟悉。图像法又在高考中占据30分左右的分值，是高中物理中的重点问题。  了解完物理学科的特点之后，我们回到原题：感觉物理知识点都会，但为什么一做题就不会写了？  这个问题可以拆分为2种情况： 1. 知识点真的会 2. 知识点感觉会    有这种情况的同学通常知识点能背下来，公式也知道，就是自己独立解题时没思路。 但是呢，一旦有老师给你指导一两步，接下来你就全都会了。 为什么会出现这样的问题呢？ 因为同学们犯了个通病：学习流程有问题，学完知识点就去刷题。 物理学习的正确流程是学习知识点-总结题型-刷题巩固 大多数同学往往跳过了第二步，你不知道这个知识点是如何应该用在题当中的，又怎么能把题解出来呢？ 物理解题其实是有规律和技巧的，所以要学会总结题型，知其然并知其所以然。  比如匀变速运动的基本规律应用——【知三求一】  比如高考对力学部分的平衡处理方法就两种： 1. 三力平衡，平行四边形转三角形处理 2. 四力及以上平衡，正交分解法   附： a、高中物理磁场大题解题技巧 b、20分钟学会高中物理受力分析问题 c、相互作用篇：正交分解法、力的三角形处理    这个问题就好比有人教你骑自行车。 从地点A到地点D。 当有人带你骑，你坐在后面的感觉通常是：“哎呀，路上风景不错哦，起点有花有草，终点有山有水” 但等到你自己骑，通常是这种情况： 于是你在摔了N次之后，心里呐喊道“K，神马玩意@￥%……” 这种情况的同学大多把“似懂非懂”当成“完全懂了” 总感觉听过就会了，但真落笔时总是差那么一点儿。 你是真的差一点么？不是！ 根本原因是你压根就没会。 听懂了≠会做了 听懂了只能证明给你讲课的老师还不错，但不代表你真的理解了老师的解题思路。 你可能只是听懂了一个公式、一个概念，或某一个步骤。 因为你一直在跟着老师的思路走，自己没遇到一点坑。  所以： 似懂非懂的同学需要巩固知识点，公式自己推导，理解老师的解题步骤，再独立解题。 真的懂了但不会做题的同学，总结物理题型和解题规律，融会贯通。