你用过最惊艳的母婴产品是什么？
亲子共读两年多，跟小朋友一起读了很多好看好玩的绘本，不仅小朋友喜欢，连我这个大朋友都愿意一遍又一遍地读，最近抽出时间整理了下他在1-2岁期间翻看频率比较高的绘本，分享给大家。 这一套书包含5本书《猜猜这是谁？》《叽叽叽，你好！》《翻一翻，哇！》《摸一摸。软绵绵》《谁的屁股毛茸茸？》 《翻一翻，哇！》：“沙沙沙，沙沙沙，谁在那儿？哇！原来是小蚂蚁” 《摸一摸，软绵绵》：“软软的，胖乎乎的，是什么？小猫的爪子！”《谁的屁股毛茸茸？》：“肚子毛茸茸，你是谁呀？小猫打滚，咕噜咕噜……”这是一套触摸洞洞书，里面有很多暗藏的机关，小朋友可以摸一摸，翻一翻，猜一猜，按一按。很容易引起小朋友的兴趣，小T是非常喜欢看的。 跟小T一起读《叽叽叽，你好！》这本书时，我是串成一个故事去讲的，每当讲到，小鸡球球跟太阳公公打招呼，“你好呀，太阳公公”，小T的小手也会举起来打招呼。“小鸡球球去池塘边找它的好朋友青蛙玩的时候，它们一起唱歌，一起跳舞。”，小T身子也会跟着舞动。 当我说到：“小鸡球球吃完了妈妈给做的甜甜圈，说了声谢谢妈妈。”小T也会用手势来表示谢谢。 读绘本的时候，小T是非常认真的在听，并且互动性非常强。 推荐理由：小鸡球球是一个非常可爱的形象，很难不让人喜欢它，书中的故事也是比较的简单温馨，很适合小宝宝去读；洞洞书和翻翻书的设计，设计非常丰富，小朋友可以动手去翻一翻，摸一摸，按一按，促进宝宝的手部发育；整体的画风比较萌，色彩搭配也比较柔和，给人的感觉很舒服。 小朋友太喜欢小鸡球球了，关于小鸡球球的书我们读了很多，这套小鸡球球成长系列也是非常好看的。小鸡球球像朋友一样陪伴着宝宝成长。主角小鸡球球（就是这个头顶三根毛的黄色小鸡），在看绘本的过程中就可以陪着宝宝一起玩游戏，一起探险，一起交朋友，一起学习，和宝宝一起成长。 小鸡球球就是一个小小孩，小鸡球球的故事只是一个小小孩再“简单”不过的生活。对孩子来说，一句简单的“谢谢啦”、第一次帮妈妈做事、找不到妈妈以后忍着眼泪的努力寻找，都意义非凡。当孩子开始表达、想要树立独立的自我，尝试处理自己和他人的关系，遇到困难想哭的时候知道要先自己找方向，这些成长中的每一小步，都应该去珍视。 成长中的故事，看动画电影一般的阅读方式，和爸爸妈妈一起用手指翻动小机关、温情共读——小鸡球球就这样打动了成千上万孩子的心。 我很喜欢这套书，一共6本，包括《我爱妈妈》、《一家人真好》、《答应得真好》、《小蝴蝶等一等》、《叽叽叽，是谁呀？》、《藏猫猫，藏猫猫，哇！》。这6本书每一本书的互动机关设置都不一样，有洞洞页、翻翻页、推拉机关、立体书等等。 书里有立体、模切、拉页等多种设计元素的融合，通过洞洞、翻页、弹跳、抽拉等多种工艺，让小宝宝和小鸡球球的阅读探险充满了惊喜。小小的惊喜感会让宝宝对图书产生浓浓的兴趣，这种兴趣会激发他们对图书的亲密感，养成爱读书的好习惯。 而通过互动游戏来给孩子进行启蒙认知，只是这套书的一部分功能，更多的是在亲子阅读时，用这些温暖的小故事让亲子间的羁绊更加紧密，对孩子进行情感上的启蒙。通过一些日常生活场景的展示，表现出孩子们对爸爸妈妈的依恋，在温馨的亲子共读时光中一起翻开这些书，又暖又萌的画面让人心都快化了！ 这套挂本也是从很小的时候就买了，一直读到现在，对上面的内容可以说是非常熟悉了。 上面内容非常多，有交通工具，水果，蔬菜，古诗，儿歌等等，最主要的是它可以中英文点读，像是有些交通工具的英文，小朋友问我，我不知道的就可以让挂本读， 小朋友通过它也了解了很多知识，总之还是非常实用的。 这套书是日本知名画家三浦太郎的作品，一共包含3本《连在一起》《排队喽》《这是我的》，《连在一起》是他在日本出版的第一本图画书，刚出版就荣登婴儿图画书畅销榜的第一名。 《连在一起》：金鱼和金鱼，鸭子和鸭子，猴子和猴子等，每一页都有不同的动物通过手拉手，鼻子碰鼻子的方式连在一起，最后两页，妈妈和宝宝的脸贴在一起，也连在一起了，爸爸，妈妈，宝宝三个人脸贴着脸都连在一起了。 每当看到最后一页，小T也会把他的脸贴到我的脸上。如果他爸爸在家，也要加入进来，就像书上画的那样。每当这样时，我们都会觉得无比的幸福，十分享受跟宝宝亲子互动的过程。 《排队喽》主要是培养孩子的秩序感，《这是我的》主要是培养儿童的自我意识，1岁左右的时候看这两本书只是单纯地看图画，认识上面的小蚂蚁，车子，而对于“排队”“我的”这两种概念早期是无法理解的。 等到小T快2岁的时候再看《排队喽》这本书，也开始让我和他爸爸一起排队。看了《这是我的》这本书后，这个阶段也已经有自我意识了，经常会把“这是我的椅子，这是我的衣服，这是我的.......”挂在嘴边。 推荐理由：这本书反复用词、句子单一，画风也比较的简单朴素。小朋友很容易理解。比如《连在一起》这本书，就连续用了很多个连在一起，对于书中的画面小朋友也是会模仿的，他会学着书中的动作和家长连在一起，实现了亲子之间的良好互动。 这套书买的就比较早了，在小T6个月时就入手了，也是读到了现在，翻了无数遍了已经。这套书一共包含6本，每本都是一个主题。数字，恐龙，颜色形状，对比，农场动物，交通工具。 关于这些书，在小T还小的时候，主要是认识上面的图画，我们最早读的是农场动物这本书，在读这边书的时候我会说，“这是小狗，小狗怎么叫啊（配合一下狗的叫声。）”等去了户外，如果看见小狗，会再告诉他，这就是小狗。等小T再看见了小狗，他自己就会指着小狗说了。 然后读的是数字那本书，虽然是数字，但孩子还小，也没有教他认数字，只是把上面的内容串成了一个故事来讲，其实情节类似《好饿的毛毛虫》，“一只毛毛虫早上睡醒了，咕噜咕噜，感觉好饿啊，出去找点吃的吧，于是就从叶子里爬出来，它爬呀爬呀，发现了两个棉花糖，咬了一口，太粘牙了，不吃了，再去找点别的吃的吧，它又爬呀，爬呀，发现了........”记得有一次，讲这个故事的时候，小T爸爸还在一边配合我做动作，把小T逗得哈哈大笑。 等小T差不多1岁半的时候开始对恐龙，交通工具，颜色形状感兴趣了，读恐龙那本书，读到翼龙，为什么叫翼龙啊，因为它有翅膀，会飞，小T就记住了，慢慢地认识了所有的恐龙，关于他怎么记住和区分的，我至今没弄明白。 读交通工具的书，也是在书上看见了交通工具，出门玩的时候碰见一样的，就会跟小T说，这是救护车，如果生病很严重，就可以打120找医生，然后救护车就来了。后来小T认识了各种交通工具，并且成了车迷。 读形状颜色的时候，因为每一页在不同的位置都有一只特别小的七星瓢虫，这一开始我是没有发现了，还是小T发现的。后来，她让我翻每一页问他，七星瓢虫在哪儿呢？然后他只给我看，感觉找到的过程，他是非常有成就感的。 推荐理由：我觉得这套书在培养宝宝认知方面做的还是很不错的。通过一个个不同的主题让宝宝认识颜色，数字，交通工具等等。而小T也是从这套书开始认识交通工具，动物等等，后来认知范围越来越广。还有一点它的洞洞设计非常好，跟书上的图画是融为一体的，不会显得很突兀。比如，交通工具这本书，是在汽车轱辘上设计的洞洞，本身轱辘就是圆形的，所以不会突兀。洞洞的设计也是方便小朋友抓握的。 这套书是北方妇女儿童出版社出版的图书，是小T1岁生日时，他的大爷爷送的生日礼物，全套一共是8册，《身体的秘密》《揭秘自然》《揭秘垃圾》《揭秘汽车》《揭秘农场》《揭秘森林》《揭秘夜晚》《揭秘身体》。 这套书可以说是一套科普书，内容是非常丰富的。小T在1岁时他是看不懂的，也不感兴趣，等真正感兴趣差不多到1岁半的时候，比如在《揭秘农场》这本书中，讲述了棉花种植，纺织成布，做成衣服这一整个过程，这对于小朋友来说就是一个增长知识的过程。书中字并不多，都是用很直观的图片来展现的，并且设计了很多翻翻页，翻开时就像又发现一个秘密一样，看这本书，总是迫不及待地都想翻开，看看下面到底藏着什么。 在《揭秘夜晚》这本书中，很多场景都是来自真实的生活场景。比如，在夜市上，有卖各种小吃的小商贩，修手机的小摊等等。在过年这一个场景中，大家坐在一起吃年夜饭，给爷爷奶奶拜年给红包等等。说到过年这个场景，小T过年时也学着书上小朋友的样子给爷爷奶奶拜年，然后冒出了一句“红包呢？”把爷爷奶奶逗得哈哈大笑。 推荐理由：这套书的内容真的很丰富，但这些知识不是很抽象的脱离实际的知识，而是涉及到生活的方方面面，来自于生活的知识，小朋友很容易理解，也很容易把书中遇到的场景跟实际的生活联系起来。小T有一次回老家在外面玩，看见有剪羊毛的，会说，“书上是不是也有个爷爷在剪羊毛啊？” 因为它是一套翻翻书，书中设计的翻翻页特别多，小朋友是非常喜欢的，非常好奇的，小T是超级喜欢翻的，每一页都要自己翻开看看。而且这套书可以看很长时间，看到3岁都是没有问题的，随着长大，对于书中的内容会越来越理解，比如，病毒怎么来的，为什么身体了有了一些病毒后就会生病？等等。 这套绘本一共15册，包括：《好朋友》《你好》《过生日》《打招呼》《睡觉》等。书中内容丰富，涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。在增长知识的同时能开发宝宝的智力潜能。 读这套书后你会发现，这不都是小朋友在日常生活中会发生的事吗？刷牙，洗澡，尿裤子，哭鼻子等等。绘本中的场景都似曾相识，因为在小T身上也发生过。 比如，在《你好》这本书中， 小熊在森林里散步，跟小动物们相互打招呼。打招呼也是小朋友日常社交必备的技能，通过这本书也可以让小朋友知道，打招呼是一件很轻松的事情。 《拉㞎㞎》 小熊要去厕所拉臭臭，结果小老鼠在拉臭臭，又打开另外一个，小兔子在拉臭臭…小熊捂着肚子，看到大象拉完臭臭在擦手，赶紧冲了进去。这个故事很适合正在锻炼如厕的宝宝。 这套绘本，真的很贴近我们的生活，有很多在生活中遇到了与绘本中相似的情景，小朋友会自己进行联想，是不是很神奇？  这套书一共《宝贝、我永远爱你》、《十个小脚趾》、《晚安、我的宝贝》《宝贝知道我有多爱你》《宝贝就是这样爱你》5本。毫不夸张的说，这是一套“爱的启蒙”书，不只是给孩子启蒙，也给妈妈们做启蒙，爱是双向的：我爱你，你也爱我，才是最好的爱！ 这套书不仅图片非常美，文字也很温馨，让小朋友可以感受到满满的爱，每次跟小朋友读这套书时都是满满的感动，这套书把我表达不出来的话语都毫无保留地表达出来，作为比较含蓄的父母，通过绘本可以向宝宝传达爱，让宝宝学会去爱，学会如何表达爱。 这本书全文一共三句话：抱抱、宝宝、妈妈，虽然字数很少，但是它里面各种动物的形象是非常温暖人心的。小T从1岁左右开始看这本书，也是看到现在了。在他小的时候看这本书时，因为书中会提到很多次抱抱，“抱抱”这个词也会说的比较早，经常也是把抱抱挂在嘴边，伸手让我抱抱。 我觉得书中的故事是非常温暖的，小猴子出去玩看见长颈鹿，大象，蛇，蜥蜴等很多动物的宝宝跟它的妈妈在抱抱，小猴子也是非常渴望抱抱的，这个时候它也是想它妈妈的怀抱的，当它听到妈妈喊“宝宝”的那一刻，眼睛都亮了，激动地喊了声“妈妈”，然后就抱在一起了，看到这我是特别感动的，想起了我跟小T，这个场景小T让我陪他演了很多遍，现在抱抱已经成为我们的日常了。 推荐理由：故事很温暖，情节很丰富，是非常适合小朋友去看的。书中的插画设计每个动物的想象也都非常的呆萌。整个主题围绕抱抱展开，让小朋友理解抱抱的含义，小朋友是会模仿的，生活中会多了很多抱抱的动作，是可以增进亲子关系的。父母家人的抱抱对于小朋友来说也是十分有安全感的。 这本书是跟《抱抱》一起买的，当我第一次打开看的时候，里面没几个字，唯一的几个字还都是象声词，“嘘”“噗”“呲”“噌”等。感觉很抽象，没有理解在说什么。即使这样，小T依旧很喜欢，我是编了一个故事去讲的，当我说到“噗”“噌”这些词的时候，他的眼神一下子专注了，看着你说“噗”然后他会模仿跟着说“噗”，说完之后咯咯笑。感觉小朋友的笑点都特别低，很平常的一句话，就能被逗得哈哈大笑。 编一个什么样的故事？我看网上有各种版本，我也来一个我的版本，很简单，小朋友很容易理解。我觉得等小T再大点儿，对于这本书可能会有他自己的一个版本，毕竟小朋友的想象力还是很丰富的。 在一片很安静的大海上，“嘘”，一点声音也没有，突然，“噗”，一个小怪物从海里面钻出来了，“噗噗”，这个小怪物变大了，“噌”，突然长出来一只糖葫芦，“噗噗噗”，小怪物变成了大怪物，“蹭蹭”糖葫芦变成了一串。大怪物看见糖葫芦非常想吃，“啊呜”张开大嘴吃了进去。“吧唧吧唧”，大怪物嚼了嚼糖葫芦，“嗞”，把籽吐了出来。“吧嗒”，籽掉到了海里。“噗”糖葫芦的籽开始变大变大，变得非常大，“轰”跟大怪物撞到了一起，“嘭”他们爆炸了，“哗啦啦”“哗啦啦”碎片飞得到处都是，最后掉进了海里。“嘘”，海面又恢复了往日的平静。 推荐理由：虽然它很抽象，虽然它十分考验家长的想象力，但我仍然想推荐它，因为孩子非常喜欢，尤其是听到家长说“噗”“吧嗒”等词的时候，小眼神可是非常认真的看着你，然后模仿你的发音。当然这本书需要家长声情并茂地读给孩子听。还有一点儿它是非常考验想象力的，等宝宝再大一点儿，自己编故事，也是可以提升宝宝想象力的。 决定买这两本书的原因是因为它封面上的爸爸妈妈都是做鬼脸的形象，这就是孩子喜欢的爸爸妈妈的形象啊，让我很感动的是它以“我爸爸/我妈妈真的很棒”开头，全书都采用一种句式，“我爸爸/妈妈可以........”，用孩子的口吻讲述他爸爸妈妈在他心中的样子。再以“我爱他，他也爱我”的方式结尾。这样是很容易让孩子去理解爱的含义的。 小T当时读这本书的时候已经将近2岁了，他完全可以理解书上的意思。读这本书的时候，最有趣的是，当我读到“我爸爸可以从月亮上跳过去”这句话时，抬头问他的爸爸，“爸爸，你能从月亮上跳过去吗？”他爸爸说“不能，除非爸爸是宇航员，但爸爸已经有别的工作了，虽然我不能从月亮上跳过去，但是我一样也是非常非常爱你的。”小T来了句；“虽然你不能从月亮上跳过去，我也是爱你的。” 推荐理由：故事就是讲述父母跟孩子的日常，这也是大多数普普通通家庭亲子的日常，他/她常常逗我笑，父母都是这样的存在。爸爸在孩子心中是很高大的形象，给了孩子十足的安全感，是孩子最坚强的后盾，最好的榜样。这两本书也是跟小T读过很多遍的，每次读都觉得特别感动，我们跟孩子之间也变得更加亲密。 这一套书一共11本，主要讲的是一只小兔子皮普和一只小老鼠波西两个“小朋友”之间的故事，每一本书都是一个故事，并且是生活中经常发生的事儿，所以说是非常贴近生活的，小朋友读这套书时很容易产生共情，也是非常喜欢去读它的。 在《波西和皮普：滑板车》：这本书讲的是发生在波西和皮普之间的一个小摩擦：皮普有一辆滑板车，波西也想玩儿。于是她把皮普的滑板车抢过来骑，却摔坏了膝盖。皮普不计前嫌，赶来照顾波西。波西意识到了自己的莽撞后，向皮普道了歉。 其实这个故事也就让小朋友学会做错了事情要说对不起。 《波西和皮普：生日快乐！》：波西的生日到了，她的好朋友皮普带着生日礼物来到家里一起庆祝。他们一起折礼物、玩音乐雕像游戏、躲猫猫、一起喝下午茶……皮普还为波西准备了一个大惊喜——生日蛋糕。可是一不小心，皮普滑倒了，蛋糕飞出去落在了波西的头上。糟了，这可怎么办呢？很快，波西和皮普就想到了一个好主意，他们要自己做蛋糕啦！“生日快乐，波西！”他们的新蛋糕会是什么样呢？ 看完这个故事，小朋友跟我说：“妈妈，等我生日时，我也想要一个跟波西一样的蛋糕。” 这套书一共有4本，《小兔比利》《小熊波比》《小猫头鹰奥奇》《小水獭奥斯卡》。它是一套厚纸板触摸书，纸非常的厚，不用担心小朋友撕坏，动物插图也很逼真生动，触摸的部分摸起来很柔软，质感很好！ 书里有各种各样的小动物和植物，它们身体的部分器官是用实物模拟做出来的，小鸟的羽毛、企鹅的身体、小狗的舌头等等都做得非常逼真，给小朋友最真实的触摸体验和触觉刺激。 还有一点这套书中英双语的，对于想要英语启蒙的小朋友来说是非常好的教材之一。 这真的是一套宝藏绘本，推荐小车迷们看看，我超级喜欢它的画风，因为我本科是学日语的，很喜欢宫崎骏的动漫，这套书的画风跟宫崎骏的类似，画面超美的。别说小T，我都被吸引了。这套书一共有七册，《坐电车出发》《下雨天去郊游》《开车去兜风》《坐巴士出去玩》《坐电车去旅游》《快跑，云梯消防车》《来信了》。 这套书一岁半左右就可以看了，每本书的主题都是一种交通工具，即便如此，也不会只呈现这一种，而是有十几种交通工具同时会出现，比如，在《下雨天去郊游》中，虽然巴士车是主角，但仍有十几种其他车作为陪衬。画面做的相当的清晰，即使远处的车也能看清楚。小T最开始看的时候都要把每个车是什么样的车统统说一遍。 这7本书虽然是不同的主题，但是彼此之间又是有联系的，这种交通工具会出现在别的书中，这是它不再是主角，成了陪衬。比如，在《下雨天去郊游》中作为陪衬出现的邮递员叔叔，在《来信了》这本书中就成了主角。书中这样细节的地方还有很多，等待小朋友去发现。小T在两岁前还发现不了细节，但是现在，偶尔就会发现一个，还是自己发现的。这一点非常有利于小朋友观察力的培养。 它是一套全景式图画书，几乎每本书都有跨页的全景式设计，让读者的视野更加开阔，就好像置身在那副画面感中一样，把主人公能看到的风景也都能尽收眼底。此外，在画面设计上也做的特别真实，就像《开车去兜风》这本书中，把山峦这部分风景中通过对页面不规则剪裁，营造出层峦叠嶂的效果，给读者呈现最真实的效果。 推荐理由：画面非常的美，全景式设计，视野非常开阔，有一种让读者也置身其中的感觉；书中的细节设计非常丰富，对于培养小朋友的观察力非常有帮助；车辆种类非常多，天上飞的，地上跑的，水里游的，交通工具的种类齐全，是小车迷们的最爱。 小朋友真得算上是一个头号车迷，太喜欢车了，各种各样的车，关于车的绘本也有很多，这套书小朋友1岁半左右开始读，也是阅读率非常高的，但现在读了上百遍了，虽然说书中的内容已经非常熟悉，但每次读都会有新的发现，所以小朋友是非常愿意去读它的。 每本书以一种交通工具为主题，展示的是这些交通工具在生活中的真实运用场景，操作这种交通工具的职业，以及这种职业一天的工作是什么样的。 这套书对小朋友的认知是非常有帮助的。比如《快来！一起盖房子》这本书中从打地基开始用到的交通工具到盖好房子，搬家用到的交通工具，一本书中会出现几十种交通工具。小朋友也是从这套书中知道了挖掘机，搅拌车，打桩机等等。每次带他出去如果看见一样的车，都会兴奋的跟我说:“快看，妈妈，挖掘机，盖房子的时候是不是也用这个？” 很多交通工具对于一直长在大城市的孩子来说是很少见的，所以，如果我们只是单纯的去描述，小朋友是无法理解的。但是，通过这种直观的图画形式，小朋友就很容易理解，并且很容易联想到生活中见到的这些交通工具。 书中细节设计也非常多，不同的交通工具会出现不同的场景中，比如挖掘机盖房子的时候出现，修马路的时候也出现了，很多相同的人物也是出现了不同书中，这些细节都是可以让小朋友去发现的，可以培养他们的观察能力。 我还喜欢的一点就是这套书整体所展现的是人与人之间的和谐，善恶分明。什么是对，什么是错，给小朋友所呈现最真实的是非观（警察抓坏人，救护车救治病人，助人为乐等等。）传达的是积极向上的生活态度。 比如《快来！一起盖房子》这本书中一家人盖好房子搬进去之后一段话：“搬家后的第一个夜晚，新房子里，新装的电灯亮起来了。房子里面传来一家人欢快的声音。” 这让我想到了我搬到自己房子的第一个晚上，对开始新生活的期待，这种心情是无法用任何言语形容出来的。 