背新概念英语真的有用么？
19 年6月 6 号第一次更新 试着简单回答以下评论 新三的文章长度，句法，固定搭配等，非常非常适合对国内的英语四六级考试，乃至考研，以及其它各类英语考试的写作能力、阅读能力，以及听力的提升。在我看来，其每篇文章都很有意思，往后看，会越来越有深度和广度，涵盖了很多热门话题，比如快递，旅游，环保，农村和城市生活对比，考古，科技，风景等等等等，不在是简单句型的堆砌，有一定深度和写作技巧的体现。 比如拿新三第一课举例子，想必很多尝试学习新概念或者说背诵新三的人，都对这篇文章有印象。算是比较简单的一篇文章，但是也有很多可以吸收的内容： 掌握经典句型：A is xxx，xxx-like B which+从句，用来描述，解释定义的一个句型，再次强调，背诵的目的，不是为了背而背，而是为了能输出，能用起来，背文章其实和背古诗词一样，能脱口而出了，平时多锻炼，才能在用的时候（尤其考试或者现场发挥时），不假思索（稍加思索）的马上用起来。 在遇到类似场景，比如描述一个xxx的定义：新概念英语是一本非常好的英语教学材料，全世界很多英语学习者都在学习它。 NCE is a wonderful English-teaching material which learners all over the world are studying 或者遇到描述动物的场景，比如在作文里写我们的大熊猫，你可以马上用这个句型来一发：Giant pandas are large，bear-like animals which are found mainly in Sichuan province，China 描写一个美女，可以用 She is a angel-like girl which xxx ，而不是再用什么 beautiful，写文章就显得很 low，口语当然无所谓啦。 第二句，映入眼帘的就是 extraordinarily，完全可以用到写作中，显逼格。 然后就是看一个经典英文写作技巧：过去分词做定语： for the descriptions given by people。。。原本应该是 for the descriptions which were given by people。。。这里之所以不这样写，是为了平衡，否则短短一个长句里，挤了两个定语从句，太乱，显得乏味无趣，而分词作定语会使得语句干净利落，紧紧挨着名词，非常直观。也是的整体句子变得多样化，显得活泼有趣，波澜起伏，不呆板。 那么当你脱口而出类似句子的时候，只要你单词量上去了，写文章就可以这样写，无非就是替换几个单词而已。 双重否定 will not 。。。 unless 。。。代表强调的意思，语气非常强烈，如果这样写：，and experts confirmed that a puma will attack a human being only when it is cornered. 就显得非常普通，没有什么情感注入，文章就注定不会脱颖而出。 所以，你深度掌握（脱口而出）了类似句子，你在写文章的时候很自然的就想到了类似用法，平时多思考，为什么这样写，为什么这样搭配。。。才是真正的背诵，而不是为了背而背。 这是课文里解释的，it left behind it a trail of 。。。变换了语序，是为了平衡句子，使得句子结构更加紧凑，原句是：it left a trail of dead deer and small animals like rabbits  behind it。 behind it是状语，这样写显得头重脚轻，前面一大堆描述，后面收尾仓促。仿写就是这样：Put a bag full of sweets and chocolates on the desk 》 Put on the desk a bag full of sweets and chocolates。后者就显得那种英语的意思很浓，足以打动老师。 感觉细说起来太多了，再举一个句子，点到为止。 这也是一个经典句型，完全可以原封不动的拿到写作中去，作为你的论点的引出。 以上，我不是英语老师，班门弄斧，有不对的地方，大佬们恳请指正。而且我回答的也是非常浅显，但是我认为，模仿先从句型开始，甚至原句开始，还是 ok 的，当然前提是单词量要上去，起码 1 万+吧，这也是背诵的目的，如果单纯看单词，看什么 A XXX sth XXX sb 这样的语法书教学，你根本记不住，记住了也没有一个体系的框架去支撑。而脱口而出的背诵方法，不仅能提升语感，还能丰富写作素材。如果加以精读训练，听力提升也是可以的。有了这些基础，口语流利不就是手到擒来的事儿么？ 以下是回答的原文 有用又"没用" 本人现已工作，因为工作原因需要巩固英语，故在知乎搜索并看到这个话题，我试着回忆一下亲身经历。 多图预警，本文大概 2000 多字，图片 10 张左右。              第一次接触新概念（以下简称 NCE），是在大三的时候，汗。。。这也从侧面证明，我英语确实很一般，且积极性也很一般，因为大三才知道新概念这个传说的神器，比起前面小学时代就已经倒背如流的答主，实在不值一提。 那么为什么大三的时候，我忽然想起来学习新概念呢？这就不得不说考研，我做出考研决定的时候，是大三上学期元旦前，那时候还没决定要考的学校，故初始计划按照英语 1准备，但是当时我的英语水平就是四级刚过，还是考了两次，不得不说，太挫了，这可咋办？ 我尝试直接怼张剑的黄皮书（考研真题解析），发现犹如自虐。。。 我尝试按照去年的大纲背单词（记得是结合百词斩APP），实在是也背不下去，和吃屎一样难受。。。 就这样在焦虑中挣扎，一直到了来年2月份，在网上看到了新东方俞敏洪的那个新三背诵的鸡汤 ， 我当时是多么清纯，我竟然信了。。。 鸡汤文章当时具体是哪个网站看的，已经忘了，可以参考如下链接，大概是这么个意思： 其实不信也不行，不信还能有什么办法，难道直接放弃么？要知道考研单科卡在英语 1 的人实在太多了（记得理工科，一般最少也得到 50 吧），也太可惜，我那时候就暗下决心，说什么也不能让英语拉后腿。 于是乎买了NCE3（还是盗版的。。。）纸质书，网上找了沪江网校的一个盗版的NCE网课，当时也不知道哪里来的决心，就觉得我必须得考上，然后就开始按照鸡汤的要求去背，大概流程是这样的，分四大步： 1、先上网课，学明白语法，和拓展的知识点，这一步骤和平时上英语课一样。 2、分为三个小步骤：跟读课文》熟读课文》背诵，这是一个渐进的过程，期间顺便单词也都背了，达标要求是不结巴，不停顿，脱口而出，始终没要求速度，就是正常语速即可。 3、默写（个人认为很重要，光背不写是不行的），达标要求是不停，能一笔而成，且校对无误。 4、仿写，这里比较个性化，因为当时报了一个英语考研班，所以仿写都是套用了考研班的作文模板，和考研的作文常见场景。达标要求不固定，只要能仿写，哪怕从背诵的那么多课文里，找到一两句有用的，可用的句子就行，我就不算白努力，我就觉得值了。 以上几个步骤，尤其第 2 ，第 3 步，不达标是常有的事儿，故经常要反复背诵+默写。而且基本上每天睡前都听朗读，我听的是美音，后续背单词，听英语等等都是美音，因为相比英联邦国家。。。我更喜欢和尊敬世界第一超级大国，和绅士不绅士没关系，who care？复习之前的文章时，复习的要求和第 2，第 3 步骤一样。 保证这样的要求和流程，花费大概一个月出头，每天至少 4 个小时以上学习英语时间，搞定了前 30 课，而NCE3 一共 60 课，后面 30课因为时间问题，就看了看，没背，也没深度的学习内容。 说到这里，我不得不说为什么开头我说有用又『没用』，因为按照我的那4步下来，我才认为算是学会了，或者说掌握了一课。如果你只是泛泛而背，or 为了背而背，or 背了不复习，or 只是背，不模仿着用。。。那肯定用处不是那么大（个人觉得，只要你行动了，就比不学要强，不存在学了，背诵了没用，只是回报多少的问题），严格说，肯定收效没有我多，甚至会让你怀疑人生，降低你的英语学习兴趣。 言归正传，开始说背诵新三的用处： 1、虽然只掌握了半本儿新三，但是打开了我英语飞速进步的大门，我不再惧怕英语文章的长难句，分析真题也有了信心，写文章也不再觉得不敢写，或者不会写。因为我深度的掌握了这 30 篇课文，我觉得就是我的了，就是我写的了，因为我能脱口而出每篇文章的每个句子，并且能仿写套用。。。那种感觉很神奇，就是有自信，仿佛看到了光明，故一鼓作气，按照刘一男的词根词缀法，背诵掌握了考研大纲的 5500 个单词，期间用百词斩，反复的复习，巅峰的时候，一天能快速复习将近 500 个单词。到了考研后期，基本上就是一周过一遍考研核心单词，新概念3 整册的单词，四六级的单词也背了，最后单词量保守能到 1 万左右吧，没测过。 2、进一步的，我感觉我上道了，张剑的考研英语 1 黄皮书，再掌握新三后，我开始做，一直到最后一天，我做了三遍，期间一直按照四步走，复习新三的这前 30 课。 3、英语六级，在大三下学期第一次考，从来没复习，也没接触过六级真题的前提下，提前 20 多分钟做完交卷，500 分飘过。。。阅读理解后来反算应该是满分。这里说下当时的感受，记得考完后，在教师外面，听一些人说：哎呀，这么难、都看不懂、没做完等等，哥就笑而不语，我当时看六级阅读，就觉得怎么 tmd 这么简单呢，和考研英语 1 的阅读比起来，简直不值一提，快读过一遍就出答案，写作文的时候，直接套用了很多考研作文的模板，当然至少一半都是仿写的新三的句子。 4、考研英语 1，最后拿到了 78 分，不敢说最高，但是起码在研究生入学后，同班同学40 来人里是最高的，而且因为英语1 的成绩，我直接拿到了研究生期间英语课的免修资格，也就是说，英语课的3 个学分直接到手。故我得以有时间，选了日语课，哇咔咔，感觉一切都是有用的。 当然，读研期间，就没再复习英语了，有退步是肯定的，起码单词量下降了，不过那种从容和自信，以及读英文资料的顺畅感觉，没有变，顶多就是专业的单词不懂，查一下罢了。 现在我打算从第一册开始，系统化的整一遍，就像某些答主说的，只需要选准一套经典的，系统化的教材，深入掌握就 ok 了，今天看 A，明天学 B，后天又去听 C，不可取。 另外，如果想快速搞定日常的生活口语，没有写作和阅读文献的场景，我认为先搞定走遍美国，也是不错的。同样是那四步走，效果也是棒棒的。 一起加油！