国内学校心理学（school psychology）前景如何？
突然发现这个话题可能有挺多小伙伴感兴趣。现在已经读了三年啦，对专业的了解和发展也有了更多和更深刻的认识，真有兴趣的同学可以私信   看了其他评论，想说一个重要问题学校心理≠心理老师，这完全不是一回事applied psy大四狗，题主是我classmate and friend。以下都是个人观点，有错之处，不喜勿喷，转载请私信，授权后标明出处才可转载。申请SP，学过introduction of school psychology，introduction of assessment 以及 introduction of consultation关于前景，首先要知道SP是干嘛，国外的话主要是guidance，intervention，consultation，这三个包含非常多，比如intervention就有assessment，counseling等等，consultation又包括和家长老师学校的多种关系，包含内容非常多。美国SP的训练是成系统的，系统化的理论训练，大量的实践（1000小时貌似，但是需要知道的是，就像counseling和clinic，工作1000小时，你还要有准备工作等等，可能见面1小时，准备几个小时，所以这个要求是很高的，好吧我今年又要作死的申多几个咨询和临床，希望大神们私信教我怎么准备）回到正题，所以经过phd训练，美国认证的school psychologist是可以做非常多工作的。注意，他不只是测试，干预，一个心理学家可以管非常大范围的工作，更像顾问，同时被好几个学校聘请（后期，前期一般是在一个学校）。 国内的话，前景很好，但是很难。先说前景，国内教育不断发展，这方面去求越来越大。首先介绍一下RTI，response to intervention模型，把学生分三类，普遍的，有一定风险的，急需干预的。这个模型指导学校心理学家工作。国内的话基本关心的是那些急需干预的，但是那只有百分之几不到的人，更多的学生得不到专业服务，所以学校怪像丛生。将来一段时间，经济发达区域的好学校一定会带头加上这方面内容，所以需要专业人士，而国内的话这个缺口比女娲补的天窟窿都大，所以需求量会很大，基本如果是真的很厉害的学校心理学家（我见过很多骗钱的心理学老师和毕业生，用一点点概念吹，毫无专业性），你的收入，工作状态，对这个领域的贡献将会很大。 但是，很难。我说两个最重要的1.不是说挣钱啊什么难，这不难，难得是你是一个先驱。首先，工具缺失。就一个测评来说，wisc4都没推广（5的大陆版在修订中），很多地方在用2和3，而且测评工具远远不止这一个，这些问卷等测评工具的缺失严重影响工作进行。连工具都没有，怎么高质量工作，如果自己带头去做工具，相信我，专业问卷可不简单，否则wisc做一份1400你在逗我？ 2.大环境。国内教育行业资金不足，就像上面说的，缺少这方面的人才，虽然心理系毕业生越来越多，做本专业工作并且能做好的太少了，而且还缺钱。国人对待教育专家也不像国外那么尊重和理解，真的去做误解会很多，阻力会很大。 3.心理行业从业者专业线层次不齐。心理咨询师社会人士一个月就能考过，你在国外那得phd，你可想而知这些人专业性差到什么程度，然而他们工作一段以后会觉得自己是专家，所以交流和协调容易出现问题这三点只是一方面，心疼下手机码字的自己不细写了。 所以，综上所述，想以此为生，可以，有需求，有缺口，认证的school psychologist你很值钱。但是想像你在美国学习期间那样的当一个psychologist，难多了，你会感觉自己缺了胳膊一样，学术或应用过程会有很多问题。（起码短期内） 但是，我们开始做了，就是进步，也会不听进步，国内的心理学也会逐渐发展，我相信会有完善的那一天。关键就是你愿不愿承担先驱做学术的苦 个人见解，欢迎指出问题，有错请原谅，谢谢，希望心理学越来越好，顺便祝自己下一年申请顺利，不说了我去哭。