如何自学建筑设计？
更新于10.19.2013 两年前的答案时至今日还能骗来几个赞，情绪真复杂。那时候可真是初生牛犊不怕虎。我又不舍得删答案，厚着脸皮重写一遍吧，毕竟也有点感悟。 重要提示：敝人本科毕业而已，还没入职，写出真感受而已。恳请诸位看官辩证阅读，谨慎点赞！ 0. 其实，建筑设计几乎无法仅靠自学。作为初学者，一拍脑袋想出来的自认为牛逼得一塌糊涂的空间，很可能只是一坨SHIT。这时候，有一位专业人士的点拨实在太重要。况且你要知道，就算是一个最不努力的建筑学生，大学期间的付出都不容小觑。没有deadline的催逼，没有同好的陪伴，敢问朋友，您真能对自个下得了狠手？ 所以我的意思是，找个好师傅吧。在校生，去建筑系旁听，多跟教授聊聊；非在校生，动用你的亲属力量社会关系网络资源，争取深度交流。 不过即便如此，自学，作为科班和非科班的建筑生都不可或缺。 1. 和多数学科一上来就钻研XX概论不同，建筑学习则始于感性认知——相信这是共识。别急着研究柯布西耶，而是重新审视你的生活。这一点，Chilly老师说得很妙，不再赘述。只强调一点——描摹。无论是临摹，写生，都比单单用眼睛去看要有用得多。用这招，是强迫自己，用建筑的思维去重整观察，从一个彻彻底底的外行进步成……嗯，好像很懂行的样子。 2. 给自己全方位大洗脑之后，你八成会发现，你几乎被各种各样的烂设计烂空间烂体验包围了！（注意在跟非建筑学同好者走在街上的时候，收敛一下大手一挥骂骂咧咧的行为……）这时候，你大概需要把眼界再提升一个段位了。私以为，在广泛涉猎的同时，尽可能找些所谓的大师作品来研究。（唉，我都没好好研究过几个，还好意思教……） 有系统地看，看他们的建筑是怎样从概念到实体生长起来的，看他们的建筑思想是怎样成熟和变化的。辩证地看，批判地看，带有个人好恶地看。记住存在并非合理（这是低年级时那帮老师说的话里记得最牢的几句之一），所以，别迷信。这时候，你或许能发现，你特别喜欢某一类型，或某位大牛的作品。那就再多找一些，研究透了。这是眼高手低的阶段。不要紧，到此为止，眼力比手力更重要。 3. 是时候上手一些实用技能了。比如建筑制图规范，基本的建筑语汇和相关概念，2D、3D建模软件，徒手表达，等等。这一点，没什么好说的。工欲善其事，必先利其器。于建筑，此为器也。 4. 终于入门了吧，但还是得打个问号。至少对于我，学建筑是这样的：不断反复，不断迂回，不断推翻，不断碰壁，然后，突然有一天，发现我原来不是在原地打转啊。然后，继续不断反复，不断迂回……我只是想说，别急，早着呢。 以上的这一点点感性认知和技能铺垫，是输入。以下，是输出。国内教学的正常节奏是，由基本手法过渡到实际空间，由简单空间过渡到复杂空间。至于个中细节合理与否，不多评论。大体上跟着走，再根据自身实际情况调整就好了。 注意，硬货来了！ - 以下，是跟本科教学流程相关的一些帖子，我按照年级大致分了一下。一些年代久远的，可能看起来土里土气的，但大体的教学方向就是那么回事，稍作参考就好。那些近几年的，质量就普遍很好了，而且详尽，值得认认真真地跟一遍。 一年级： 二年级： 三年级： 四年级： -另外，我又在我的收藏里翻到了这个，一大堆链接，拿去自己玩吧： （看，豆瓣不是个只有那啥啥那啥啥的网站，长久以来它对我来说都是个压迫感很强烈的存在……） 这里，必须再次提及老师的重要性。建筑学大概是所有科目里，把「因材施教」、「教学相长」贯彻得最好的学科之一——因为如果取消了师生间一对一的交流，建筑教学基本不能成立。每一个任务都可以有无数个答案，但这并不意味着每个答案都能成立。别安于现状，不断怀疑，不断发问，不断重新审视你的，所谓的，作品。之前说，眼高手低不要紧。但进行到这里，手低是值得警惕的。 5. 干干别的。阅读、写作、绘画、旅行、音乐、社会学、经济学、政治学、哲学、神学、心理学、天体物理学、生猪养殖学…… 嗯，我是指，任何你感兴趣的。 其实任何行业都该如此，但私以为建筑学尤其应如是。一则，你不该只有建筑一个爱好，因为当唯一的爱好成为职业，是，很，可，悲，的。二则，干建筑考验的是综合能力。一个头脑简单的人，无论如何也不会是个优秀的建筑师。 之后的事情，我也不了解了，就说到这里吧。能默默地把这几点做了，已经很不容易了。另外，这五个阶段并非单程路线，不需要做到完美再开始下一步，也不能到了这步就甩了之前。 从前有个代课老师，最后一课的时候在黑板上写了十六个字，记不真了，大致是这样： 「始于感性，终于实体。循环往复，生生不息。」 那年我好像是二年级。他说，记下来吧，你们得悟很久呢。 现在，可能算是小有所悟吧。 班门弄斧了，如有不对，请多指正。