未来的专业性科学研究，更需要什么样的人才？
对于数字时代的未来发展，需要大量能够掌握数字技能的人才，从教学、教育体系来看，要让学生更早的接触到数字技术，能够更加适应这种环境。同时，科技发展日新月异，而人需要花越来越长的时间来学习人类历史上积累的科学知识。所以，需要加快在中学阶段前学习知识的速度，尽量让学生能在更短的时间内学到更前沿的知识。 未来的大型研究、多样的创新应用都需要跨学科人才，物理化学之间、生物与人工智能之间，像社科、公共管理、经济学和自然科学之间也需要跨学科创新应用。一个团队可以拥有不同学科的人才一起合作，而我们更希望能培养出既懂得自然科学，也懂得社会科学，既懂计算机，也懂生物学......这样的跨学科人才。那如何去培养这样的人才？我们就要在读书期间让大家能够博采众长，不要太分科，不要过早地分文理，这些都是属于应对未来数字时代挑战的非常重要的人才培养举措。 跨学科对于公共政策的制定和执行也是非常重要的。因为数字技术应用有很多公共治理方面所出现的问题，需要公共管理、公共治理方面的人才去制定政策。计算机应用碰到的治理问题，涉及法律和政策。同时，数字治理的政策执行还是要通过算法和程序去执行。但是如果制定政策的人都不懂得算法，怎么去检查算法内部是否存在漏洞和后门？所以，我们需要有跨学科的人才来解决数字时代可能面临的治理和伦理等方面的挑战。