如何快速读懂英语长难句？
英语阅读，重要的不仅仅是读懂，更重要的是你要在短时间内读懂。不重视阅读速度，后果会很严重，首先最受影响的可能就是你的雅思阅读，1个小时内你需要读完三篇超长文章，还要做好后面的题，如果没有专门训练阅读速度的话，你基本不可能做完。  而本文会给你最直接的答案，不仅会告诉你常见的阅读误区，还提供具体的训练方法，让你在30天之内在阅读速度上质的突破。全文比较长，请提前预留出20分钟的时间，或者先点赞收藏一波，方便下次及时找到我。前方高能预警： 哼！你们都只收藏不点赞，伤心(╥﹏╥)  误区一： 试图只通过背单词来提高阅读速度 虽然词汇量是快速阅读的基础，但庞大词汇量并不等同于阅读速度快。须知，快速阅读不仅仅与词汇量有关，它更需要的是你对句子的整体把控能力，是你对文章布局的熟悉程度，是你对文章相关话题的了解程度。而且快速阅读本身有它的方法和原则，倘仅停留在背单词的阶段，则最多只能“读懂”，远远达不到“读快而读懂”的境界。 误区二：试图只通过外刊精读来提高阅读速度  确实，外刊精读能够帮助我们掌握常见单词的情景用法，拓展新的写作句型，也能够学到英文的逻辑构架，并积累一些话题素材，这些都是做到“一目十行”的基础。然而，这并不意味着你可以指望外刊精度来提高阅读速度，因为它并没有训练到“速度”这一痛点。 换句话说，精读外刊可以帮你打基础，但无法让你在阅读速度上达到很高的境界。倘若只精读外刊而没有进行专门的速读训练，就算你能够透彻理解全文，也很难做到“快速理解”，而且出现的情况往往会像下面这位同学一样，一读快就理解得不透彻，就要再重新读一遍，在来回阅读中浪费大量时间：     更糟糕的是，过于追求「精读」甚至会使你的阅读速度下降。 这并非危言耸听，而是有科学依据的。 其中一个原因在于，外刊精度训练让你过分看重文章的语言亮点，而忽视了速度这一维度。这样，你在读外刊时，就会下意识地想要寻找好词好句，想要积累写作句型，想要从一个欣赏者的角度去玩味英语的语言之美，从而无法兼顾到阅读速度。 另一个原因是阅读时的「出声问题」。很多同学发现，自己的大脑里总会有一个声音，在默默地把眼睛看到的内容朗读出来——甚至你在读这句话时就可以体会到这一感觉。而我想说的是，正是这一声音阻止了眼球的快速转动，从而极大地制约了你的阅读速度。可以说，只要你阅读时感觉大脑在「默默发声」，「一目十行」基本是不可能的，要想做到快速阅读，必须要努力消除这种声音。关于这一点，我会在本文第二部分详细说明。  误区三：试图只通过读英文原版书来提高阅读速度 阅读英文原版书确实可以提高阅读速度，但这里有很多坑，Steven来帮大家规避一下，只要你满足下面任何一个条件，那么请注意，这样的阅读是无法帮你提高阅读速度的： 其一，以提高词汇量为目的阅读。  反对理由：这样的阅读会使你过于注重单个单词，不利于眼球转动的连续性，也不利于消除大脑中默念的声音。 其二，每页生词超过5个。反对理由同上 其三，阅读几百年前的经典名著。  反对理由：经典名著的用词、句法与现代英文都有很大差异，对提高现代英文的阅读速度帮助不大。除非你是英语文学专业，否则不建议你读这些「老大难」，比如《呼啸山庄》《傲慢与偏见》《双城记》等，如果实在想了解情节，可以读牛津书虫的简写版，也可以直接看同名电影。 其四，读了很多英文原版书，词汇量大大提高，但阅读速度并没有提高多少，也不知道如何改进。  反对理由：读了这么多书，掌握了这么多单词，阅读速度却没有提高，很可能是因为没有掌握快速阅读的要领。快速阅读也是有方法的，而且这些方法很难凭借自己的力量「悟」出来，懂则事半功倍，不懂则事倍功半。 对于这样的知识，Steven的处理方法一向简单粗暴：向高手请教，即使付费也要学到。那么，正确的速读原则和速读训练方法是怎样的呢？放心，我都在第二部分与第三部分帮你整理好啦。  03 「一目十行」的秘密  本节目录： 一.「阅读理解」的本质：「形」与「意」 二. 提高「形」的输入速度 三. 提高「意」的理解速度 四. 警示：两大误区  一.「阅读理解」的本质：「形」与「意」 要想知道如何快速阅读，我们首先要彻底搞清楚什么是「阅读」。 你可能会说，Steven，别搞笑了，我读了这么多年书，怎么可能不知道什么是「阅读」？ 好吧，那我们就先来做一道选择题：    答案是第四个。 什么是「形」？什么又是「意」？Steven 先给大家科普一个点：  看不懂没关系，下面我就把它翻译成人话： 远处来了一位朋友，热情地对你说「hello」，那么你所听到的，就是「hello」的「音」，英语中也叫sound。你把「hello」写到纸上，你所看到的便是它的「形」，也就是英语中的form。你听到别人说hello，知道别人是在和你打招呼，那么你的这一理解，就是hello的「意」，亦即meaning。 那么，什么是「音」「形」「意」的两两转换？下面我会列举两个例子，帮助大家消化理解： 第一个例子：由「音」转换为「意」，就是「听到声音然后理解」，可以理解为一切「听觉活动」，比如考试听力；反过来，由「意」变换为「音」，就是「大脑先思考要说什么，然后用声音表达出来」，可以理解为一切口语活动，比如脱稿演讲。 第二个例子：由「音」转换为「形」，就是「听到声音后记下来」，也就是Steven平时最头痛的「听写」；反过来，由「形」转换为「音」，就是「看到文字后说出来」，也就是「朗读」。 那么，阅读理解是哪两种形式的转变？ 答：阅读理解是由「形」到「意」的转换，用公式表示，就是「眼睛看到文字+大脑进行理解」。 由此引出两条重要原则： 1. 提高阅读速度，可以从两大方面入手：提高「形」的输入速度+ 提高「意」的理解速度。 2. 任何与「阅读理解」定义相悖的做法，都会严重拖慢你的阅读速度！ 这两条原则，是我从过去无数阅读体验中总结出来的精华，是提高一切语言阅读速度的核心原则。接下来，我会详细介绍如何根据两条原则进行速读训练。 二. 提高「形」的输入速度：逐串阅读 废话不多说，要想做到「一目十行」，你只需做到两点：「一串一串地阅读」而不是「一个词一个词地阅读」、阅读时「眼球转动」而不是「头部转动」。 先不要问为什么，一会儿我再解释。现在，我想先请你阅读下面几个句子（从上往下依次阅读）。阅读分三次进行，第一次可以读得随意一点，重在熟悉内容，接下来的两次，试着分别用「一串一串地阅读」与「一个词一个词地阅读」这两种方式尽最大努力快速阅读： 第一次阅读（熟悉内容） 第二次阅读（按照下划线的提示，逐串阅读） 第三次阅读（逐词阅读） 怎么样？你感觉用哪一种方式阅读速度快？ 我猜一下——对于前四个句子，两种方式的阅读速度几乎相同，第五个句子用「逐串阅读」的方式明显快一些，而第六个句子你没读懂。 哈哈，开个玩笑。不管你有没有读懂，第六个句子是下一部分才会讲到的重点，这里可以先忽略掉它。 而我想说的是，对于你能看懂的句子，一定是「逐串阅读」快于「逐词阅读」，这与人脑处理信息的方式有关：  而这一论述也从大脑认知层次上揭示了「逐串阅读」比「逐词阅读」快的深层原因。所以，小伙伴们记住了哦，下次阅读的时候，尽量从整体角度去把握句意，以「串」为单位进行句意理解，而不是逐词阅读，这样你会发现，即使你不做任何速读训练，你的阅读速度也会在一定程度上有所加快。 你可能想问，什么是「一串」？「一串」的划分依据是什么？ Steven解答：很抱歉我把这个秘密留到了最后，让你久等了。「一串」是能表述某个完整意义的单词搭配组合，比如die for your country。注意，这里的「一串」必须能够表示完整意义，很多同学可能以为die for也是「一串」，但事实并非如此，因为die for表示「为……而死」，中间存在省略号，它表示的意义并不完整，并不能算作严格意义上的「一串」。  而「逐串阅读」这一原则也就限定了，我们必须采取「眼球转动」的方式进行阅读，而不是「头部转动」。  这是因为，如果你想「逐串阅读」，扫视信息的速度就必须足够快，以此来整串整串地获取信息，而头部的长时间快速转动会导致我们头晕，不利于集中注意力快速阅读，所以我们只能采取「转动眼球」的方式来扫描信息。（其实，长时间快速转动眼球对健康也不利，它会导致视力下降，严重的甚至会导致视网膜脱落，所以我们每阅读50分钟就要至少远眺10分钟）  三. 提高「意」的理解速度 阻止我们快速理解句意的敌人主要有两个：「单词」与「语法」 值得庆幸的是，我们同学最擅长的技能就是背单词了。有同学日背200词，一下子把我甩出200条大街，还有的同学屡背屡忘，屡忘屡背，其背单词精神犹如国足一般，令我等望尘莫及！所以背单词这块儿我就不班门弄斧了，这里主要讲老大难：长难句的语法结构。 先给你来个下马威，试着阅读下面两个句子：   如果你感觉有些吃力，不要怕，先继续往下看： 你刚才所看到的这些长难句，之所以「难」，往往与单词无关，毕竟再难背的单词也能从词典上找到答案。实际上，它的难点在于错综复杂的语法结构。考虑到这一点，如果我们能梳理出长难句惯用的所有语法结构组合，多加研读，以至于看到它就像看到自己的母语那么熟悉，那我们不就可以一劳永逸地攻克长难句了么？ 经过分析，这一想法是可行的，毕竟英语的单一语法结构有限，其组合结构也是可以数过来的。 下面，我就来介绍四种最常见的长难句语法套路。 对了，在进入语法套路的讲解之前，我需要提醒你一点：初次学习时，可以用下面所讲的方法进行语法分析，这样做虽然会影响阅读速度，却可以消除我们对长难句的畏惧感，也可以帮我们更好地理解长难句内容，利大于弊。  但是，当你熟悉了这些语法结构之后，就不能再停留在简单的「语法结构分析」这一层次上了，你需要尽最大努力抛弃语法分析，做到一读就懂，就像阅读自己的母语那样流畅，而这一切的一切，都需要大量的速读训练作为基础。至于如何进行速读训练，放心，我会在后面详细介绍速读训练方法。下面开始语法套路的讲解：  头号BOSS：倒装句  Steven解析：与汉语相比，英语中的「倒装句」不论是出现频率还是阅读难度，都要高很多。对一个既定的英语句子，如果正常语序导致它「头重脚轻」，那么我们一般会通过某种方式把句子倒置，先总括其言，然后补充具体细节，使之读起来有一种「缓缓迎来新事物」的感觉。 比如刚才的例句，其正常语序其实是 By 1825, very little of what had once been Spain's vast empire in the Americas remained.  这样，整个句子的主语和谓语就显而易见了：主语是「very little of what had once been Spain's vast empire in the Americas」，谓语是「remained」，但句子这样写，难免显得太拖沓，读起来非常笨拙，所以我们把of后面的部分，也就是对very little进行的解释说明，统统放到句子后面，因此也就出现了remain与of搭配在一起的「巧合」。 通过上述倒装，句子就变成了By 1825, very little remained of what had once been Spain’s vast empire in the Americas. 这样，当我们读到这个句子时，就会先看到「very little remained」这一总括，至于具体细节，也就是到底是哪些事物「在1825年以后很少留存」，后面的部分才慢慢向我们揭示：of what had once been Spain's vast empire in the Americas. 于是我们才知道，原来是西班牙在美洲大陆的殖民地没有留存下来。而这种「拨云见日」的畅快感，也正是倒装句的美感所在。 类似这样的倒装句还有很多，比如2020.04.11的经济学人中出现了这样一个句子：   这个句子由于appoint的宾语太长，所以把它放到了as prime minister之后，正常语序应该是The queen appoints whoever can carry the support of the House of Commons as prime minister—normally the leader of the largest party。即女王会任命任何能负担起对下议院支持的人做首相——通常是最大党派的领导人。  另外，某年GRE考试曾出现这样一个句子  这个句子难度惊人，现在，我想让你试着用我刚才讲的方法分析一下这个句子。我一会儿告诉你答案。  2号BOSS：插入语  这个句子出自美国作家Margaret Fuller之手，又是一个相当有挑战性的长难句。难在什么地方呢？  插入语+倒装。  仔细拆分一下这句话，不难发现，这句话的正常顺序应该是这样的：   作者太可恶，居然把 “if the man has so much advantage over his wife” “without much thought of her own” “by him” 这三个成分全部前置为插入语，结果原本好端端的句子现在变得支离破碎：  意思是说，我们可以把这样的婚姻视作最好的安排，即她无需拥有自己的思想，能够像被父亲带领一样被丈夫带领——如果他与她相比有太多优势的话。 怎么样？读懂了么？通过大段插入语，作者故意不停地打断我们的思维连续性，以此来体现所谓的文学之美，实在是害苦了学英语的我们。不过不要怕，经过我在接下来要讲的速读训练后，你可以完全抛弃如此复杂的语法分析，直接读就能读懂。  3号BOSS：省略 省略的情况一般比较简单，但如果句子结构本身比较复杂，这时再添加一个省略句，就变得不那么好分辨了，例如我刚才列举的那个例子：   这句话的难点在于倒装+省略。我们先把它恢复为正常语序：   你会发现，整个句子的谓语就只有最后的三个词「will be favored」，前面的部分全是主语，这样就必然引起头重脚轻，所以作者才会把that引导的定语从句后置，即  这样，我们一开始读到的就是「That sex ratio will be favored」，这便是一个总括，表示有那么一种性别比例会很占优势，那么这是一种什么样的性别比例呢？作者在后面慢慢地向我们展示：which maximizes the number of descendants an individual will have and hence the number of gene copies transmitted. 即，能让一个个体所拥有后代数量和传递的基因组数量最大化的性别比例，是最占优势的。 这里出现了两处省略，第一处大家应该都能发现，就是定于从句引导词that的省略，由于先行词the number of descendants作定语从句中have的宾语，所以这里的that是可以省略的。 第二处是hence后面的省略，省略了the number of gene copies 前面的 which maximizes，还原回去即which maximizes the number of descents an individual will have and hence which maximizes the number of gene copies transmitted，由于后一个「which maximizes」与前面重复，所以我们可以省略掉这一部分，而保持句意不变。  4号BOSS：长成分 这里的长成分包括但不限于长主语、长状语、长定语、层层修饰等，是所有长难句类型中最考验大脑容量的句子，比如下面这一句：  这种又臭又长的句子，一看就是那种人为编造出来的、以难为考生为首要目的的GRE长难句，大家在写作中千万不要写这样的句子，会让阅卷老师抓狂的。  如此「偏难怪」，对刚开始训练的我们来说确实有挑战性，需要我们一层一层把修饰关系厘清。像上面那个句子，你需要抓住关键点「his definition of racial prejudice as “racially-based negative prejudgments against a group generally accepted as a race in any given region of ethnic competition,”」，只要你能把这里definition的指代内容搞清楚，那么这个句子也没有那么难懂。  重点来了！上面的阅读分析方法全部属于初级阅读法，是你在一开始进行速读训练时采取的权宜之计，如果你的阅读能力到了一定境界，完全可以一遍即懂，丝毫不需要那么费时的语法分析。  放心，下面的终极武器——速读训练，会大幅度扩大你的脑容量，以至于到最后，任何一个长难句放到你面前，你都可以像对付母语那样轻松解决掉它！ 终极武器：进行为期一个月的速读训练，训练方法是，阅读《杨鹏长难句》，按照本文所讲的速读原则，每天练习5个句子，20天便能把书中所有句子读完，然后再回头重新训练一遍，这时每天练习10个句子，10天便能练习完。  这里推荐Steven当时买这部教程时的的购买渠道——  坚持30天，只要你能完全贯彻我在本文所讲的所有速读原则，你的阅读能力定会如火箭一样迅速攀升！ 对书中的每一个句子，你至少要读二十遍，研究其语法结构，总结常见套路并熟记于心。到最后，任何一个句子，你都不再需要单独的语法分析，任何一个长难句，你都能做到读完即懂，任何一篇文章，你都能像阅读母语一样轻松搞定它！  四. 任何与「阅读理解」定义相悖的做法，都会严重拖慢你的阅读速度！ 「阅读理解」是由「形」直接转换到「意」的输入活动。由此得出，一切违背由「形」到「意」的做法都不利于阅读速度的提高。  我们同学常见的情况有以下两种： 错误做法一：阅读时，先由「形」转换为「音」，再由「音」转换为「意」。 需要注意，这里的「音」不一定要用喉咙发出来，更多的情况是在内心默念发声，是你的大脑在模拟朗读的感觉。但无论你是哪一种发声，你在阅读时额外添加的这一「声音转换」步骤都会大大延缓你的阅读速度。  由此引出一条重要的速读训练原则：速读时必须去掉大脑朗读的声音。 那么这一声音该怎么去掉？方法也很简单，只要你的「眼球转动」速度足够快，导致你大脑朗读的声音跟不上眼球捕捉到的信息，这种「声音」自然就会消失。  初期训练时你会发现，如果眼球转得太快，你的理解能力会迅速下降，又要回过头来重读第二遍。这时，你需要做的就是，找到「阅读速度」与「理解能力」的平衡点，尽可能地把内心的声音压倒最低，同时还能够比较准确地读懂原文。 由此可以看出，这种「声音」其实也有好处，它能帮你更好地理解句意，提高你对句子的「理解能力」。但这种「理解能力」与我们所追求的「阅读速度」正好是鱼和熊掌的关系，二者不可得兼。而你需要做的，是精读时侧重「理解能力」，泛读（速读）时侧重「阅读速度」。  这种「声音」其实还有另外一个好处，就是能让你写出的句子更加通顺。比如，我现在在写这句话时，内心就有一个优美的女声在朗读，这个声音可以帮我确定，这句话到通不通顺，小伙伴们能不能一下子就读懂。凡是需要费力才能读懂的句子，都会被我删掉重写，直到句子可以顺畅朗读为止。    错误做法二：阅读时注意力没有高度集中，导致大脑没来得及把「形」转换为「意」。 这种情况下，由于大脑没有及时理解视觉输入的信息，阅读理解也就变成了单纯的「看」，很容易就会出现「看了一眼读不懂，于是不得不回去重读第二遍」的现象。所谓的「这知识它不进脑子啊」，正是由于这一原因所致。    那么，如何避免「阅读中总是回头读第二遍」的现象？ 步骤一：阅读前把一切准备工作做好，包括饮用水、笔记本等，接着做两次深呼吸，让内心平静下来，减少杂念干扰，然后什么也别想，立刻投入阅读，就算你前期读得有多艰难，也不要停下来，挺过5分钟，你自然就会发现，你已经进入了阅读状态。 步骤二：速读训练时尽力习惯「不回视」的阅读方法，即使你没有读懂，也不要回看，要像项羽那样「破釜沉舟」，一遍即过，然后看《杨鹏长难句》答案解析，分析一下自己到底为什么没有一次读懂，是自己走神了，还是句子的语法结构没有厘清等等。   我们平时的阅读材料分为两大类，一类是专业类书籍，另一类是业余类书籍。 对于专业类书籍，由于每个人的专业都不同，这里就不作具体的书目推荐了。但我这里有一条建议：速读与精读交替进行。一般来讲，某一章节的开头结尾往往不是那么重要，可以用速读方法一带而过，但章节中间的核心部分，必须要采取精读的方法，静下心来字斟句酌，争取能够把书中所讲的内容理解透彻。 另一类是业余类书籍。这类书籍由于没有专业要求，不需要掌握得多么透彻，所以非常适合用作速读训练的材料。这里作出分级推荐： 下面这六个句子，请从上往下依次阅读。在阅读过程中，你会感受到阅读难度在依次增加，当你读到那个「可以完全读懂但是读得比较慢」的那个句子，这便是你目前在速读方面需要突破的目标。对每个阅读能力阶层的同学，我都会作出相应的阅读材料推荐。 1. By the time I got home, I knew it would be selfish of me to boycott the Loskis’ dinner party. My mother had already spent a lot of time humming over pie recipes and going through her closet for “something suitable to wear”. 速读材料推荐：Flipped 获取途径：添加微信yingyunixijun，验证备注「砰然心动」   2. The curious thing was, I never thought of Hassan and me as friends either. Not in the usual sense, anyhow. Never mind that we taught each other to ride a bicycle with no hands, or to build a fully functional homemade camera out of a cardboard box. Never mind that we spent entire winters flying kites, running kites. Never mind that to me, the face of Afghanistan is that of a boy with a thin-boned frame, a shaved head, and low-set ears, a boy with a Chinese dollface perpetually lit by a hare lipped smile. 速读材料推荐：The Kite Runner 获取途径：我把它的下载链接放在公众号英语逆袭君里了，记住两个字“风筝” 3. At such times, he withdraws from realationships or intimacy and remains stuck in his cave. He asks himself what it is all for, and why he should bother. He does not know that he has stopped caring beacuse he does not feel needed. He does not realize that by finding someone who needs him, he can shake off his depression and be motivated again. 速读材料推荐：Men are from Mars, Women are from Venus. 获取途径：添加微信yingyunixijun，验证备注「金星与火星」 4. Otto confirmed his rulership in Italy eleven years later in 962, when he had the pope crown him Emperor of the Romans in the tradition of Charlemagne. This act once again employed the name of the ancient Roman Empire, reviving what had first been lost to the West in the fifth century, and what technically still continued in Byzantium. 阅读材料推荐：A Concise Survey of Western Civilization 获取途径：我把它的下载链接放在公众号英语逆袭君里了，记住三个字“长难句” 5. It seems likely that Covid-19 would always have hit America hard, as it has most other rich countries that did not feel the impact of SARS. It also seems possible that America will suffer more than other rich Western democracies. If so, some portion of this exceptional excess mortality will be attributable to the president’s public-health advice and to decisions he avoided until too late. 阅读材料推荐：The Economist 获取途径：点击公众号英语逆袭君菜单栏「外刊订阅」 6. A Marxist reading of the division of the subject in the place of the ‘Other’ would theorize the individual’s assumption of the place produced for him or her by the complex of discursive formations and would insist that these places would be constantly threatened and undermined by their constitutive instability in the ﬁeld of language and desire. 阅读材料推荐：A Reader's Guide to Contemporary Literary Theory 获取途径：我把它的下载链接放在公众号英语逆袭君里了，记住三个字“长难句” 在阅读这些原版书之前，请务必读完《杨鹏长难句》，否则，你的某些不良阅读习惯可能会在阅读这些书的过程中得到强化，你也就不可能建立起正确的速读习惯，从而达到“一目十行”的境界。  训练一个月之后，记得再来看一下这六个句子，如果你在训练过程中严格遵照了我讲的方法，你的阅读能力阶层定会有显著提高！  另外，如果你觉得这些句子对你来说都有难度，读不懂，那么可以先读一读语法书，建立起完整的语法体系，然后再从Flipped开始读起，只要你坚持下去，一个月后，你的阅读能力必然会有质的提升。（我把语法书的下载链接放在公众号英语逆袭君里了，记住三个字“语法书”）  总之，速读能力的提高，靠的绝不是什么技巧，而是你日积月累所养成的语言熟悉感。当你读累了，读烦了，可以想一下，正是这些痛苦的瞬间，让你的脑容量得以持续扩大。如果实在被「速读训练」整得难受，可以去冲个凉水澡，把自己按在地上摩擦摩擦——要知道，只有经受过这些风雨，彩虹才会出现在你眼前。 以上，我是Steven，一位只喜欢分享干货的90后，致力于研究英语阅读和写作的方法论，欢迎各位小伙伴关注我的公众号英语逆袭君，里面全是类似的优质干货，相信我，你不会后悔的。