高中物理靠刷题有用吗？
作为一名物理教师，今天和同学们深入聊聊“物理刷题”这个事儿。 首先，毋庸置疑，学习物理是需要刷题的，刷题也当然是有用的。 但是，怎么刷题？刷什么题？这才是物理提分的关键。  有这样一大部分同学，每天拼命刷题，确实已经很努力了，但最后成绩也没见涨。 为什么会出现这种情况呢？主要有2个原因： 1. 基础不扎实 2. 没有掌握题型   第1种：基础不扎实的同学  成绩低于50分，基础不扎实的同学，先不要去刷题，针对性的重温知识点才是重中之重。 如果你基础知识掌握的模棱两可，甚至理解有偏差，刷题不仅帮不了你，反而会巩固你的缺失。 很多同学概念没有理解透彻、公式没有自己推导，各个字母也不知道什么含义，二级公式更不知道怎么来的，就直接跑去刷题。刷着刷着发现公式好像没记住，然后又回去翻教材，所以学习才会越来越低效。   第2种：没有掌握题型的同学  这类同学，一般上课听的明明白白，基础知识也知道，概念公式也都懂，偏偏就是独立解题时没思路。 问题在于学知识和刷题之间，大家都忽视了最重要的一环“题型认知” 也就是说高中物理正确的学习逻辑应该是：学习知识→掌握题型→刷题巩固  什么叫题型呢？ 就好比你家里装修，你要知道哪块砖是放在哪个位置的，哪里先装哪里后装等等。  回到物理本身，就意味着你要先明确： 把以上问题研究透彻，才说明你对题型是有认知的，才知道哪类题对应什么解法，才能进入下一步刷题巩固阶段。  所以说，梳理题型的目的是把知识点捋顺，而刷题不是为了巩固知识点，而把为了把题型刷透。  我非常不赞成同学们沉浸在题海里，高三时间有限，你拼命刷能刷多少？ 与其拼命刷题，不如学会高质量的吃透一道题。  很多同学高中学习成绩不高，但是习题册倒是买得不少。回过头来发现，真正做完做透的题少之又少。 并且你会发现一个问题是：你无法甄别你现在刷的题，到底有没有意义。 因为有的题比较难，有的题太简单，有的题又比较偏（怪）……你刷的题目未必适合你现在的学习状态和学习情况。  所以你应该刷什么题呢？   那有的同学肯定要问了，我怎么知道自己该做什么习题呢？  给大家的建议是，找一个经验丰富的老师，让老师对你进行点对点的分析，找到你的问题所在，找到你应该去练哪一块，针对性的给你推荐习题，这样是对提分最有效的。