五院四系法学学子和普通院校法学学子有多大区别？
知行法学团队小法师不请自来（下回请多多邀请！）为您回答下列问题。  “五院”主要包括中国政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学、西南政法大学、西北政法大学；“四系”主要包括北京大学法学院、中国人民大学法学院、武汉大学法学院、吉林大学法学院。 答主研究生就读于人大法学院，本科就读于华政。由于本科四年对我带来的影响更大，所以在这里先专心安利母校ecupl ~ “五院四系法学学子和普通院校法学学子有多大区别”这个问题其实非常宽泛，因为不仅是不同学校学生之间存在差别，同学校、同年级的学生之间也有很大的不同。 抛开高考分数的差距，刚入学的学生之间其实更多的差别来自于过去的成长和学习环境，因此仅以就读院校为标准来划分学生群体，很难得出严谨的结论。 题主也提到“阅读量、眼界、平时学习状态”，虽然不太清楚其他学校学生的具体情况，但大学四年里，答主就是华政内最普通最常见的学生的缩影（平平无奇但后期努力的小咸鱼），所以先大致将我这四年间的学校生活列出来供参考。 大一刚入学参加学生会和社团，没有去过几次图书馆，对法学专业懵懵懂懂，靠着期末突击告别了宪法、法理、法制史等科目；大一下通过四级考试，民法和刑法专业课程开设后对这两个部门法有了初步的学习，受两个课任老师魅力（美色）的影响，听民刑的课比较认真，为后面的法考和考研打下基础。 大二上通过六级考试，由于没有很感兴趣的课程（诉讼法是真的无聊...）加上学习习惯一般，大部分时间依旧是泡在社团活动里，考前靠突击背诵来换取还不错的成绩（靠冲刺得来的分数尚可但真的不是优秀）；大二下开始有国际法的专业课，我也是在这个学期才开始真正意义上的学习生活，课前会阅读材料和法条，上课认真听课记笔记，下课回顾录音整理资料，对老师课上提到的问题进行思考和讨论。 大三上开始习惯了课余间就泡在图书馆里，这个学期在开设的专业课程内阅读了一些论文和判决，参加了大创，在逐渐培养阅读和思考能力的同时，真正燃起了对法学的兴趣和热爱；大三下着手准备法考（刚好遇到19年首届改革，内心真的是orz），通过看法考视频和背诵资料算是又系统过了一遍法学专业课，也习惯了一天12小时学习的生活。 大四一年没有课程安排，在经历考研、毕业论文、答辩、毕业典礼后匆匆结束了本科生活；毕业时除了修满学分换来的学位证和毕业证外，有社团和班委经历，通过四六级英语考试、上海计算机一级考试，拿过校级奖学金，得过大创国家级，通过法考，基本上就能代表华政中等毕业生的样子，学校整体的氛围带动着我按部就班向前走，不算优秀但也没有混过四年。 不过不得不承认的是，现在华政的中青年教师们授课越来越用心，和学生之间的互动和交流也非常多，毕业后看到一些微博上的学弟学妹们学习状态真的很认真，有时会遗憾本科四年没有好好把握，但也真心地为华政的教学发展感到开心。 以上的经历其实和绝大多数法学生并没有什么差异，在求职和读研的过程中，除了华政这个牌子以及校友圈带来的一些便利之外，让我感受最深的是本科的老师们对我读书和做人带来的影响。 下面来安利一下我在华政最爱的老师们wwww 1. 王浩老师 帅哥必须安排在第一位（不是）！我的民法总论是浩浩教的，他上课的时候非常注重讲授请求权基础，喜欢让学生思考“谁可以向谁请求什么”，在“请求权发生了吗”、“请求权未消灭吗”、“请求权可以行使吗”这一框架下引导学生检索法条、分析法条的要件构成并做事实归入，最后得出结论，培养学生对法条的熟悉度、理解度以及逻辑思维的缜密度。 王浩老师鼓励我们多创造自己的观点，认为法律人应该有不断发现问题和研究问题的敏锐度，不能盲从，应当思辨，做到“大胆提问、小心求证”。由于教学认真又为人随和，他在学生当中很受欢迎（真的不仅仅因为长得帅），在被评为最佳教师后，发言也是平和谦逊。  2. 杜素娟老师 杜素娟老师虽然不是法学专业的教授，但她的课向来被华政学生评价为“一定要去听的课”。杜老师不仅在文学上对学生进行讲授，而且坚持通过课堂和公众号输出自己的思考，影响了许多华政学子，下面摘录一些老师在其公众号“玉泊素言”中的文字。 面对期末考试的“雷同试卷”，老师会指出问题并提出建议： 当有学生遇到挫折向她寻求建议时，老师会用温暖的文字给予鼓励。 去年疫情影响被迫上网课时，老师也从和学生的相处中有了不同感悟。  时间太晚暂时记录到这里，下次想继续更新宝藏迁神、coco King、李翔老师、郭华春老师、魏红老师，还有微博网红贺栩栩老师和吴一鸣老师，栩栩女神在微博和B站的持续分享让大龄毕业生（不是）也非常受益！ 如果有人在看的话也许还有动力继续更华政的专业课程设置、备考氛围、就业去向等，至于人大的就读体验分享，再往后放一放嘿嘿（来自鸽子的笑容）~  想继续安利华政但要被老大敲脑壳了orz （都说了人大会写的会写的不会鸽的） 喜欢ecupl的宝藏老师们请一定多按【赞同】，完成本月KPI后才有动力激情码字！