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また全学を挙げて学際的な「世界遺産学」の創製を提唱し、奈良という地理条件を生かしたフィールドワークに重点を置いて地域とのより良い連携を目指していることも注目に値する。
また全学を挙げて学際的な「世界遺産学」の創生を提唱し、奈良という地理条件を生かしたフィールドワークに重点を置いて地域とのより良い連携を目指していることも注目に値する。