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生徒と教師は「自由の校風」のなかで「自主自律の精神」に従い「勉学・部活動・学校行事・趣味・その他の社会活動」に積極的に取り組み「知力・気力・体力」を兼ね備えたバランスのよい調和の取れた豊かな人間性を持った人材の育成に努めている。
生徒と教師は「自由の校風」のなかで「自主自律の精神」に従い「勉学・部活動・学校行事・趣味・その他の社会活動」に積極的に取り組み「智力・気力・体力」を兼ね備えたバランスのよい調和の取れた豊かな人間性を持った人材の育成に努めている。