「小学生に水循環について創造的な方法で教える方法を考えてください。」
小学生に水循環について教える創造的な方法として、自分たちでジャーの中に水循環を作ることが考えられます。生徒はジャーに水を入れ、小石、砂利、砂などのアイテムを加えることができます。次に、蒸発を表す部分を凍らせ、温かい場所に置いて凝結と降水を示すことができます。最後に、食用色素をジャーに垂らして水の移動を示すことができます。締めくくりとして、生徒に自分たちのモデル水循環の異なる部分にラベルを付けるように指示することができます。