sr. presidente, sr.ª deputada isabel coutinho, pode-se, mas não se deve dizer uma coisa o seu contrário numa mesma intervenção! sr.ª deputada consegue dizer, reconhecer, que crítica que fazemos às alterações introduzidas pelo código do trabalho é acertada. ou seja, situação actual dos trabalhadoresestudantes é muitíssimo grave, é preciso alterá-la. que é que sr.ª deputada quer fazer? nada! diz sr.ª deputada que é necessário dar incentivos ao percurso escolar à continuação da valorização pessoal profissional dos trabalhadores, que não basta certificar. que é que propõe fazer? absolutamente nada! sr.ª deputada diz que nossa proposta foca dois aspectos fundamentais, as instituições públicas de ensino as entidades empregadoras, para que os direitos dos trabalhadores-estudantes sejam, de facto, respeitados. que é que sr.ª deputada pretende fazer? absolutamente nada! sr.ª deputada, estamos dispostos aceitar contributos para que haja uma discussão sobre uma grave situação que existe na sociedade portuguesa. que não aceitamos é uma exclusão liminar das nossas propostas da apresentação que fazemos da actual situação dos trabalhadoresestudantes. gostava de lhe colocar uma questão muito específica. tivemos recentemente no país, em particular nesta assembleia, um debate bastante polémico sobre estatuto do aluno a questão das faltas. que partido socialista disse foi que jamais quereria fechar as portas da escola qualquer estudante que quisesse pudesse continuar seu percurso escolar. porém, sr.ª deputada, temos, hoje, relatos de trabalhadoresestudantes cujo regime de faltas introduzidas pelo processo de bolonha leva que estes chumbem os anos. quando isso acontece perdem esse estatuto. gostaria de saber que é partido socialista tenciona fazer já este ano. como é que sr.ª deputada responde uma situação em que regimes de falta de frequência às aulas modelos de avaliação levam ao chumbo e, portanto, à perda do estatuto de estudante ao fim da possibilidade de os trabalhadores continuarem sua formação.
pode-se, mas não se deve dizer uma coisa o seu contrário numa mesma intervenção! sr.ª deputada consegue dizer, reconhecer, que crítica que fazemos às alterações introduzidas pelo código do trabalho é acertada. ou seja, situação actual dos trabalhadoresestudantes é muitíssimo grave, é preciso alterá-la. que é que sr.ª deputada quer fazer? nada! diz sr.ª deputada que é necessário dar incentivos ao percurso escolar à continuação da valorização pessoal profissional dos trabalhadores, que não basta certificar. que é que propõe fazer? absolutamente nada! sr.ª deputada diz que nossa proposta foca dois aspectos fundamentais, as instituições públicas de ensino as entidades empregadoras, para que os direitos dos trabalhadores-estudantes sejam, de facto, respeitados. que é que sr.ª deputada pretende fazer? absolutamente nada! sr.ª deputada, estamos dispostos aceitar contributos para que haja uma discussão sobre uma grave situação que existe na sociedade portuguesa. que não aceitamos é uma exclusão liminar das nossas propostas da apresentação que fazemos da actual situação dos trabalhadoresestudantes. gostava de lhe colocar uma questão muito específica. tivemos recentemente no país, em particular nesta assembleia, um debate bastante polémico sobre estatuto do aluno a questão das faltas. que partido socialista disse foi que jamais quereria fechar as portas da escola qualquer estudante que quisesse pudesse continuar seu percurso escolar. porém, sr.ª deputada, temos, hoje, relatos de trabalhadoresestudantes cujo regime de faltas introduzidas pelo processo de bolonha leva que estes chumbem os anos. quando isso acontece perdem esse estatuto. gostaria de saber que é partido socialista tenciona fazer já este ano. como é que sr.ª deputada responde uma situação em que regimes de falta de frequência às aulas modelos de avaliação levam ao chumbo e, portanto, à perda do estatuto de estudante ao fim da possibilidade de os trabalhadores continuarem sua formação.