sr. presidente, sr.as srs. deputados: nesta tarde, ouvimos um exercício de debate nesta câmara que eu diria que, não fosse termos já um histórico do lado do cds nestas matérias de trazer temas para agendamentos potestativos de ouvir reação dos partidos nesta câmara, seria até surpreendente. não desistimos, insistimos. trouxemos os temas da natalidade do apoio à família, temas estruturantes, essenciais que eu diria que tinham tudo para serem consensuais nesta câmara; trouxemos tema da proteção aos idosos do envelhecimento ativo, que ainda está aboborar em comissão, até agora sem nenhum progresso; trouxemos um mínimo de proposta de consenso em matéria de segurança social, para todos esses temas resposta desta casa foi que cds não tem legitimidade para os discutir, não pode sequer pensar em trazê-los esta câmara, não deve trazer para aqui estas matérias. em todos esses casos nos atiraram com passado. pois bem, queria dizer-vos que, nesses casos, neste tema da educação, temos os olhos postos no futuro, só no futuro, não declinamos nosso direito dever, enquanto deputados enquanto grupo parlamentar, de trabalhar em prol de portugal, das suas famílias, dos seus alunos dos seus professores. queria dizer-vos que, lá fora, as pessoas certamente não compreenderão. que hoje trouxemos este parlamento foi uma proposta de início de debate, de um debate aberto, com certeza com participação de todos, de um debate que acolheu aquele que está ser feito lá fora em fóruns diversos, nomeadamente pelo conselho nacional de educação, as conclusões que até agora já são conhecidas e, certamente, convicção de que um ano parlamentar inteiroe se calhar nem umnão é suficiente para debater, aprofundar chegar conclusões nessa matéria. sr.as srs. deputados, que nós, no cds, não admitidos, jamais admitiremos, é que nos queiram limitar na nossa liberdade de propositura de escolha do calendário, porque achamos que este é momento para iniciar esse debate. se outros acham que é outro momento, pois com certeza que cá estaremos nesse momento, cá estaremos com as nossas propostas que já foram apresentadas com outras tantas que teremos oportunidade de trabalhar até lá. incomoda alguns que cds trabalhe, que trabalhe muito? que seja rápido? lamento, é assim que fazemos. fazemos bem, fazemos com muito afinco, fazemos procurando os momentos certos achámos que início do ano escolar a comemoração dos anos da lei de bases do sistema educativo seria momento certo não para excluir ninguém mas para dar nosso contributo, o contributo para este debate, para quem exerce mandato dado pelo povo, mandato representativo do povo, é feito nesta casa, é feito no parlamento. lamento, porque hoje que vi de todas as bancadas, praticamente sem exceção, foi um desmerecer do próprio parlamento, dizendo «é preciso que outros discutam». pois bem, esta é nossa casa, esta é casa da democracia, esta é casa de todos os portugueses é aqui que temos de apresentar as nossas propostas de as discutir, se as temos prontas, pois que as tragamos. se os senhores têm ideias, pois que as tragam! se não as têm agora, nós esperamos, não temos problema nenhum. mas penso que lá fora ninguém compreende que esta casa não queira trabalhar no sentido de, por exemplo, dar estabilidade às políticas de educação. quem, nesta casa, está contra que não se alterem regras durante seis anos, regras nos programas, regras nas avaliações, regras em relação aos próprios manuais à organização dos ciclos? quero crer que não há ninguém. se calhar, precisamente porque se ocuparam explicar como houve tantas mudanças, talvez devessem ser mais sensíveis à estabilidade. devo dizer que eu os meus colegas do cds andamos de norte sul do país, falamos com as escolas, com diretores, com professores, com alunos com pais de todos ouvimos mesma coisa: «estabilidade, por favor deem-nos estabilidade, deem-nos tranquilidade nas escolas». é isso exatamente que queremos propor daqui para futuro, estabilidade. isto não é favor nem contra nenhum governo, que fique muito claro. se os senhores quisessem até estaríamos disponíveis para cristalizar este momento. é assim que acham que está bem? pois cristalizemos, mas durante seis anos não se mude nada, avalie-se, avalie-se com tranquilidade, avalie-se com profundidade com firmeza depois, então, ajuste-se mude-se. lamento que não haja neste momento abertura. mas percebi que há, só que, neste momento, há taticismo. não quero crer que as sr.as srs. deputados não tenham ideias sobre essa matéria. aliás, já psd assim referiu, de forma muito clara. foram os únicos que disseram que teriam um momento para apresentar as suas propostas. pois bem, as nossas estão aqui certamente que aqui estaremos para conferir, para dialogar, para as confrontar com as de todos os grupos parlamentares. habituem-se. podemos ser incómodos? pois seremos, mas não declinamos nosso direito o nosso dever de trazer esta casa, sempre, matérias que julgamos serem importantes para dia dia dos portugueses, importantes para gerar consensos, importantes para dar estabilidade. foi assim na educação, foi assim noutras matérias continuaremos trazê-las. quem fica mal nesta fotografia, srs. deputados, é quem não quer discutir, é quem não quer conversar.
nesta tarde, ouvimos um exercício de debate nesta câmara que eu diria que, não fosse termos já um histórico do lado do cds nestas matérias de trazer temas para agendamentos potestativos de ouvir reação dos partidos nesta câmara, seria até surpreendente. não desistimos, insistimos. trouxemos os temas da natalidade do apoio à família, temas estruturantes, essenciais que eu diria que tinham tudo para serem consensuais nesta câmara; trouxemos tema da proteção aos idosos do envelhecimento ativo, que ainda está aboborar em comissão, até agora sem nenhum progresso; trouxemos um mínimo de proposta de consenso em matéria de segurança social, para todos esses temas resposta desta casa foi que cds não tem legitimidade para os discutir, não pode sequer pensar em trazê-los esta câmara, não deve trazer para aqui estas matérias. em todos esses casos nos atiraram com passado. pois bem, queria dizer-vos que, nesses casos, neste tema da educação, temos os olhos postos no futuro, só no futuro, não declinamos nosso direito dever, enquanto deputados enquanto grupo parlamentar, de trabalhar em prol de portugal, das suas famílias, dos seus alunos dos seus professores. queria dizer-vos que, lá fora, as pessoas certamente não compreenderão. que hoje trouxemos este parlamento foi uma proposta de início de debate, de um debate aberto, com certeza com participação de todos, de um debate que acolheu aquele que está ser feito lá fora em fóruns diversos, nomeadamente pelo conselho nacional de educação, as conclusões que até agora já são conhecidas e, certamente, convicção de que um ano parlamentar inteiroe se calhar nem umnão é suficiente para debater, aprofundar chegar conclusões nessa matéria. sr.as srs. deputados, que nós, no cds, não admitidos, jamais admitiremos, é que nos queiram limitar na nossa liberdade de propositura de escolha do calendário, porque achamos que este é momento para iniciar esse debate. se outros acham que é outro momento, pois com certeza que cá estaremos nesse momento, cá estaremos com as nossas propostas que já foram apresentadas com outras tantas que teremos oportunidade de trabalhar até lá. incomoda alguns que cds trabalhe, que trabalhe muito? que seja rápido? lamento, é assim que fazemos. fazemos bem, fazemos com muito afinco, fazemos procurando os momentos certos achámos que início do ano escolar a comemoração dos anos da lei de bases do sistema educativo seria momento certo não para excluir ninguém mas para dar nosso contributo, o contributo para este debate, para quem exerce mandato dado pelo povo, mandato representativo do povo, é feito nesta casa, é feito no parlamento. lamento, porque hoje que vi de todas as bancadas, praticamente sem exceção, foi um desmerecer do próprio parlamento, dizendo «é preciso que outros discutam». pois bem, esta é nossa casa, esta é casa da democracia, esta é casa de todos os portugueses é aqui que temos de apresentar as nossas propostas de as discutir, se as temos prontas, pois que as tragamos. se os senhores têm ideias, pois que as tragam! se não as têm agora, nós esperamos, não temos problema nenhum. mas penso que lá fora ninguém compreende que esta casa não queira trabalhar no sentido de, por exemplo, dar estabilidade às políticas de educação. quem, nesta casa, está contra que não se alterem regras durante seis anos, regras nos programas, regras nas avaliações, regras em relação aos próprios manuais à organização dos ciclos? quero crer que não há ninguém. se calhar, precisamente porque se ocuparam explicar como houve tantas mudanças, talvez devessem ser mais sensíveis à estabilidade. devo dizer que eu os meus colegas do cds andamos de norte sul do país, falamos com as escolas, com diretores, com professores, com alunos com pais de todos ouvimos mesma coisa: «estabilidade, por favor deem-nos estabilidade, deem-nos tranquilidade nas escolas». é isso exatamente que queremos propor daqui para futuro, estabilidade. isto não é favor nem contra nenhum governo, que fique muito claro. se os senhores quisessem até estaríamos disponíveis para cristalizar este momento. é assim que acham que está bem? pois cristalizemos, mas durante seis anos não se mude nada, avalie-se, avalie-se com tranquilidade, avalie-se com profundidade com firmeza depois, então, ajuste-se mude-se. lamento que não haja neste momento abertura. mas percebi que há, só que, neste momento, há taticismo. não quero crer que as sr.as srs. deputados não tenham ideias sobre essa matéria. aliás, já psd assim referiu, de forma muito clara. foram os únicos que disseram que teriam um momento para apresentar as suas propostas. pois bem, as nossas estão aqui certamente que aqui estaremos para conferir, para dialogar, para as confrontar com as de todos os grupos parlamentares. habituem-se. podemos ser incómodos? pois seremos, mas não declinamos nosso direito o nosso dever de trazer esta casa, sempre, matérias que julgamos serem importantes para dia dia dos portugueses, importantes para gerar consensos, importantes para dar estabilidade. foi assim na educação, foi assim noutras matérias continuaremos trazê-las. quem fica mal nesta fotografia, srs. deputados, é quem não quer discutir, é quem não quer conversar.