sr. presidente, sr. deputado pedro duarte, discussão que hoje assistimos neste plenário já tem um ponto assente, pois, até agora, temos estado ver quem na esquerda é mais de esquerda quem consegue adjectivar mais para demonstrar que é de esquerda. tal não deixa de ser curioso e, ao mesmo tempo, grave, sobretudo quando temos partido socialista preocupado em entrar nesta guerra de adjectivos. isto é demonstração de que, infelizmente, partido socialista ainda não percebeu por que é que, ao nível da educação, estamos no estado em que estamos, por que é que temos os níveis de abandono escolar que temos, por que é que temos os níveis de saída precoce da escola que ainda temos por que é que temos deficiente gestão das escolas que temos. em relação esta matéria, devo, mesmo numa pergunta dirigida ao partido social democrata, afirmar que pertenci com muito orgulho à equipa de governo que fez primeiro contrato de autonomia com uma escola em portugal. primeiro e, infelizmente, único! tendo em atenção facto de actual governo já estar em funções há um ano meio, percebemos bem que este executivo pensa sobre autonomia das escolas. mas, sr. deputado pedro duarte, tenho uma pergunta muito directa fazer-lhe, que tem ver com questão da liberdade de escolha. nós somos favoráveis à ideia da liberdade de escolha precisamente na sequência da liberdade de aprender de ensinar, que, por acaso, vem prevista na nossa constituição. como tal, sr. deputado, gostava de saber qual é, para vós, limite para liberdade de escolha. pergunto-o porque no vosso projecto liberdade de escolha existe dentro das escolas públicas o que queremos saber é que é que psd pensa em relação àquela que deve ser verdadeira liberdade de escolha, ou seja, liberdade de escolha total não limitada. por outro lado, é também interessante perguntar ao psd se está disponível para estudar matéria do necessário financiamento para que exista essa total liberdade de escolha, que nos levaria deixar de lado aqueles discursos um bocadinho esquizofrénicos sobre rankings sobre distinção entre escolas, a concentrarmo-nos, fundamentalmente, num sistema de ensino que forma cada vez mais cada vez melhor. refiro-me ao reforço do conselho pedagógico, ao currículo ao percurso profissional dos potenciais directores ou outras matérias similares. aquilo que é fundamental no nosso projecto não é isso, mas, sim, filosofia o modelo de gestão de de setembro de organização das nossas escolas, dando-lhes mais autonomia quebrando actual «monstro» centralista dirigista que tem vindo afundar nosso sistema de ensino ao longo das últimas décadas.
a discussão que hoje assistimos neste plenário já tem um ponto assente, pois, até agora, temos estado ver quem na esquerda é mais de esquerda quem consegue adjectivar mais para demonstrar que é de esquerda. tal não deixa de ser curioso e, ao mesmo tempo, grave, sobretudo quando temos partido socialista preocupado em entrar nesta guerra de adjectivos. isto é demonstração de que, infelizmente, partido socialista ainda não percebeu por que é que, ao nível da educação, estamos no estado em que estamos, por que é que temos os níveis de abandono escolar que temos, por que é que temos os níveis de saída precoce da escola que ainda temos por que é que temos deficiente gestão das escolas que temos. em relação esta matéria, devo, mesmo numa pergunta dirigida ao partido social democrata, afirmar que pertenci com muito orgulho à equipa de governo que fez primeiro contrato de autonomia com uma escola em portugal. primeiro e, infelizmente, único! tendo em atenção facto de actual governo já estar em funções há um ano meio, percebemos bem que este executivo pensa sobre autonomia das escolas. mas, sr. deputado pedro duarte, tenho uma pergunta muito directa fazer-lhe, que tem ver com questão da liberdade de escolha. nós somos favoráveis à ideia da liberdade de escolha precisamente na sequência da liberdade de aprender de ensinar, que, por acaso, vem prevista na nossa constituição. como tal, sr. deputado, gostava de saber qual é, para vós, limite para liberdade de escolha. pergunto-o porque no vosso projecto liberdade de escolha existe dentro das escolas públicas o que queremos saber é que é que psd pensa em relação àquela que deve ser verdadeira liberdade de escolha, ou seja, liberdade de escolha total não limitada. por outro lado, é também interessante perguntar ao psd se está disponível para estudar matéria do necessário financiamento para que exista essa total liberdade de escolha, que nos levaria deixar de lado aqueles discursos um bocadinho esquizofrénicos sobre rankings sobre distinção entre escolas, a concentrarmo-nos, fundamentalmente, num sistema de ensino que forma cada vez mais cada vez melhor. refiro-me ao reforço do conselho pedagógico, ao currículo ao percurso profissional dos potenciais directores ou outras matérias similares. aquilo que é fundamental no nosso projecto não é isso, mas, sim, filosofia o modelo de gestão de de setembro de organização das nossas escolas, dando-lhes mais autonomia quebrando actual «monstro» centralista dirigista que tem vindo afundar nosso sistema de ensino ao longo das últimas décadas.