sr. presidente, sr. deputado, projecto de lei que pcp apresenta tem, do ponto de vista conceptual, algumas fragilidades que resultam da confusão que se estabelece em relação aos conceitos de estágio curricular profissionalizante. como sr. deputado sabe, existem nos planos de estudos dos cursos ministrados pelas universidades pelas escolas superiores práticas pedagógicas, lectivas, que acontecem, na instituição ou fora dela, no seio de cada uma das disciplinas que têm componentes práticas. há disciplinas que têm grandes componentes lectivas que acontecem em contexto exterior, muitas vezes de trabalho. há estágios integrados nas próprias disciplinas, como é caso da formação dos professores dos enfermeiros. há estágios profissionalizantes que são necessários para exercício de uma profissão, que podem estar dentro ou fora dos planos de estudos há os estágios profissionalizantes que ocorrem após obtenção do grau académico, que têm outra tutela que não cabem directamente dentro das instituições do ensino esta é confusão essencial que os senhores estabelecem, o vosso projecto de lei, embora identifique alguns estrangulamentos no nosso sistema de ensino superior, não os resolve, porque apenas se limita distribuir dinheiro por cima dos problemas, mantendo-os. sr. bravo nico (ps):sr. deputado, coloco-lhe uma questão que diz respeito aos estágios profissionalizantes. vosso projecto de lei refere que estágio profissionalizante é uma actividade prática, no âmbito de uma entidade de acolhimento, acompanhada avaliada pela instituição de ensino superior, não sendo, no entanto, condição para obtenção do grau académico. sr. deputado, dê-me um exemplo de uma actividade prática que seja monitorizada avaliada por uma instituição de ensino superior, mas que não conte para obtenção do grau académico. se é avaliada, não conta para obtenção do grau académico?!
— sr. deputado, coloco-lhe uma questão que diz respeito aos estágios profissionalizantes. vosso projecto de lei refere que estágio profissionalizante é uma actividade prática, no âmbito de uma entidade de acolhimento, acompanhada avaliada pela instituição de ensino superior, não sendo, no entanto, condição para obtenção do grau académico. sr. deputado, dê-me um exemplo de uma actividade prática que seja monitorizada avaliada por uma instituição de ensino superior, mas que não conte para obtenção do grau académico. se é avaliada, não conta para obtenção do grau académico?!