sr. presidente, sr. deputado porfírio silva, não há aprendizagem da democracia como um modelo de gestão em que se tira os alunos dessa mesma participação não podemos também ter uma escola inclusiva quando esses mesmos alunos são excluídos dessa participação da própria democracia da escola. portanto, não conseguimos ter hoje uma visão da escola pública de participação cidadã sem incluir os alunos que são centro da sua existência que devem, também, estar no centro do debate democrático da escola. da parte do psd, já conhecemos sua posição, já sabemos que vem este debate defender imagem do diretor nada mais do que isso, fazendo propostas descabidas, as quais, pelos vistos, nem cds acompanha integralmente. portanto, isolam-se numa posição recuada, antigaessa, sim, do século passado —, que é imagem do diretor todo-poderoso. quanto ao ps, ouvimos aqui algumas intenções, nomeadamente intenção de incluir os alunos nesta mesma gestão nesta mesma discussão democrática da escola, é justamente sobre isso que gostaria de colocar algumas perguntas ao sr. deputado porfírio silva. sr. deputado, como é que conseguimos abranger os alunos nesta discussão? como é que conseguimos tornar escola mais democrática? como é que conseguimos tornar modelo de gestão mais inclusivo, onde ninguém fique de fora onde conseguimos garantir, de uma vez por todas, que os alunos, sendo centro da existência da escola, comecem também ser um dos centros da discussão da participação democrática?
não há aprendizagem da democracia como um modelo de gestão em que se tira os alunos dessa mesma participação não podemos também ter uma escola inclusiva quando esses mesmos alunos são excluídos dessa participação da própria democracia da escola. portanto, não conseguimos ter hoje uma visão da escola pública de participação cidadã sem incluir os alunos que são centro da sua existência que devem, também, estar no centro do debate democrático da escola. da parte do psd, já conhecemos sua posição, já sabemos que vem este debate defender imagem do diretor nada mais do que isso, fazendo propostas descabidas, as quais, pelos vistos, nem cds acompanha integralmente. portanto, isolam-se numa posição recuada, antigaessa, sim, do século passado —, que é imagem do diretor todo-poderoso. quanto ao ps, ouvimos aqui algumas intenções, nomeadamente intenção de incluir os alunos nesta mesma gestão nesta mesma discussão democrática da escola, é justamente sobre isso que gostaria de colocar algumas perguntas ao sr. deputado porfírio silva. sr. deputado, como é que conseguimos abranger os alunos nesta discussão? como é que conseguimos tornar escola mais democrática? como é que conseguimos tornar modelo de gestão mais inclusivo, onde ninguém fique de fora onde conseguimos garantir, de uma vez por todas, que os alunos, sendo centro da existência da escola, comecem também ser um dos centros da discussão da participação democrática?