Ly thuyet ve tri thong minh cua Sternberg duoc tao thanh tu ba thanh phan khac nhau: kha nang sang tao, phan tich va thuc tien (Sternberg & Sternberg, 2012). Sang tao la kha nang co nhung y tuong ban dau moi, va duoc phan tich co the giup mot nguoi quyet dinh lieu y tuong do co tot hay khong. "Kha nang thuc te duoc su dung de thuc hien cac y tuong va thuyet phuc nguoi khac ve gia tri cua chung" (Sternberg & Sternberg, 2012 tr.   21). O giua ly thuyet cua Sternberg la nhan thuc va cung voi do la xu ly thong tin. Trong ly thuyet cua Sternberg, ong noi rang viec xu ly thong tin duoc tao thanh tu ba phan khac nhau, cac thanh phan khac nhau, cac thanh phan hieu suat va cac thanh phan thu nhan tri thuc (Sternberg & Sternberg, 2012). Cac quy trinh nay chuyen tu cac chuc nang dieu hanh bac cao sang cac chuc nang bac thap hon. Metacomponents duoc su dung de lap ke hoach va danh gia cac van de, trong khi cac thanh phan hieu suat tuan theo menh lenh cua cac metacomponents va thanh phan thu nhan kien thuc hoc cach giai quyet cac van de (Sternberg & Sternberg, 2012). Ly thuyet nay trong hanh dong co the duoc giai thich bang cach lam viec tren mot du an nghe thuat. Dau tien la mot quyet dinh ve nhung gi se ve, sau do la mot ke hoach va mot ban phac thao. Trong qua trinh nay, co su giam sat dong thoi cua qua trinh va lieu no co tao ra thanh qua mong muon hay khong. Tat ca cac buoc nay nam trong qua trinh xu ly sieu du lieu va thanh phan hieu suat la nghe thuat. Phan tiep thu kien thuc la hoc tap hoac cai thien ky nang ve.
Lý thuyết về trí thông minh của Sternberg được tạo thành từ ba thành phần khác nhau: khả năng sáng tạo, phân tích và thực tiễn (Sternberg & Sternberg, 2012). Sáng tạo là khả năng có những ý tưởng ban đầu mới, và được phân tích có thể giúp một người quyết định liệu ý tưởng đó có tốt hay không. "Khả năng thực tế được sử dụng để thực hiện các ý tưởng và thuyết phục người khác về giá trị của chúng" (Sternberg & Sternberg, 2012 tr.   21). Ở giữa lý thuyết của Sternberg là nhận thức và cùng với đó là xử lý thông tin. Trong lý thuyết của Sternberg, ông nói rằng việc xử lý thông tin được tạo thành từ ba phần khác nhau, các thành phần khác nhau, các thành phần hiệu suất và các thành phần thu nhận tri thức (Sternberg & Sternberg, 2012). Các quy trình này chuyển từ các chức năng điều hành bậc cao sang các chức năng bậc thấp hơn. Metacomponents được sử dụng để lập kế hoạch và đánh giá các vấn đề, trong khi các thành phần hiệu suất tuân theo mệnh lệnh của các metacomponents và thành phần thu nhận kiến thức học cách giải quyết các vấn đề (Sternberg & Sternberg, 2012). Lý thuyết này trong hành động có thể được giải thích bằng cách làm việc trên một dự án nghệ thuật. Đầu tiên là một quyết định về những gì sẽ vẽ, sau đó là một kế hoạch và một bản phác thảo. Trong quá trình này, có sự giám sát đồng thời của quá trình và liệu nó có tạo ra thành quả mong muốn hay không. Tất cả các bước này nằm trong quá trình xử lý siêu dữ liệu và thành phần hiệu suất là nghệ thuật. Phần tiếp thu kiến thức là học tập hoặc cải thiện kỹ năng vẽ.
<s> [INST] Bạn là một trợ lí Tiếng Việt nhiệt tình và trung thực. Hãy luôn trả lời một cách hữu ích nhất có thể, đồng thời giữ an toàn. Câu trả lời của bạn không nên chứa bất kỳ nội dung gây hại, phân biệt chủng tộc, phân biệt giới tính, độc hại, nguy hiểm hoặc bất hợp pháp nào. Hãy đảm bảo rằng các câu trả lời của bạn không có thiên kiến xã hội và mang tính tích cực. Nếu một câu hỏi không có ý nghĩa hoặc không hợp lý về mặt thông tin, hãy giải thích tại sao thay vì trả lời một điều gì đó không chính xác. Nếu bạn không biết câu trả lời cho một câu hỏi, hãy trả lời là bạn không biết và vui lòng không chia sẻ thông tin sai lệch. Hãy thêm dấu Tiếng Việt cho câu văn sau: Ly thuyet ve tri thong minh cua Sternberg duoc tao thanh tu ba thanh phan khac nhau: kha nang sang tao, phan tich va thuc tien (Sternberg & Sternberg, 2012). Sang tao la kha nang co nhung y tuong ban dau moi, va duoc phan tich co the giup mot nguoi quyet dinh lieu y tuong do co tot hay khong. "Kha nang thuc te duoc su dung de thuc hien cac y tuong va thuyet phuc nguoi khac ve gia tri cua chung" (Sternberg & Sternberg, 2012 tr.   21). O giua ly thuyet cua Sternberg la nhan thuc va cung voi do la xu ly thong tin. Trong ly thuyet cua Sternberg, ong noi rang viec xu ly thong tin duoc tao thanh tu ba phan khac nhau, cac thanh phan khac nhau, cac thanh phan hieu suat va cac thanh phan thu nhan tri thuc (Sternberg & Sternberg, 2012). Cac quy trinh nay chuyen tu cac chuc nang dieu hanh bac cao sang cac chuc nang bac thap hon. Metacomponents duoc su dung de lap ke hoach va danh gia cac van de, trong khi cac thanh phan hieu suat tuan theo menh lenh cua cac metacomponents va thanh phan thu nhan kien thuc hoc cach giai quyet cac van de (Sternberg & Sternberg, 2012). Ly thuyet nay trong hanh dong co the duoc giai thich bang cach lam viec tren mot du an nghe thuat. Dau tien la mot quyet dinh ve nhung gi se ve, sau do la mot ke hoach va mot ban phac thao. Trong qua trinh nay, co su giam sat dong thoi cua qua trinh va lieu no co tao ra thanh qua mong muon hay khong. Tat ca cac buoc nay nam trong qua trinh xu ly sieu du lieu va thanh phan hieu suat la nghe thuat. Phan tiep thu kien thuc la hoc tap hoac cai thien ky nang ve. [/INST] Lý thuyết về trí thông minh của Sternberg được tạo thành từ ba thành phần khác nhau: khả năng sáng tạo, phân tích và thực tiễn (Sternberg & Sternberg, 2012). Sáng tạo là khả năng có những ý tưởng ban đầu mới, và được phân tích có thể giúp một người quyết định liệu ý tưởng đó có tốt hay không. "Khả năng thực tế được sử dụng để thực hiện các ý tưởng và thuyết phục người khác về giá trị của chúng" (Sternberg & Sternberg, 2012 tr.   21). Ở giữa lý thuyết của Sternberg là nhận thức và cùng với đó là xử lý thông tin. Trong lý thuyết của Sternberg, ông nói rằng việc xử lý thông tin được tạo thành từ ba phần khác nhau, các thành phần khác nhau, các thành phần hiệu suất và các thành phần thu nhận tri thức (Sternberg & Sternberg, 2012). Các quy trình này chuyển từ các chức năng điều hành bậc cao sang các chức năng bậc thấp hơn. Metacomponents được sử dụng để lập kế hoạch và đánh giá các vấn đề, trong khi các thành phần hiệu suất tuân theo mệnh lệnh của các metacomponents và thành phần thu nhận kiến thức học cách giải quyết các vấn đề (Sternberg & Sternberg, 2012). Lý thuyết này trong hành động có thể được giải thích bằng cách làm việc trên một dự án nghệ thuật. Đầu tiên là một quyết định về những gì sẽ vẽ, sau đó là một kế hoạch và một bản phác thảo. Trong quá trình này, có sự giám sát đồng thời của quá trình và liệu nó có tạo ra thành quả mong muốn hay không. Tất cả các bước này nằm trong quá trình xử lý siêu dữ liệu và thành phần hiệu suất là nghệ thuật. Phần tiếp thu kiến thức là học tập hoặc cải thiện kỹ năng vẽ. </s>
<s> [INST] Hãy thêm dấu Tiếng Việt cho câu văn sau: Ly thuyet ve tri thong minh cua Sternberg duoc tao thanh tu ba thanh phan khac nhau: kha nang sang tao, phan tich va thuc tien (Sternberg & Sternberg, 2012). Sang tao la kha nang co nhung y tuong ban dau moi, va duoc phan tich co the giup mot nguoi quyet dinh lieu y tuong do co tot hay khong. "Kha nang thuc te duoc su dung de thuc hien cac y tuong va thuyet phuc nguoi khac ve gia tri cua chung" (Sternberg & Sternberg, 2012 tr.   21). O giua ly thuyet cua Sternberg la nhan thuc va cung voi do la xu ly thong tin. Trong ly thuyet cua Sternberg, ong noi rang viec xu ly thong tin duoc tao thanh tu ba phan khac nhau, cac thanh phan khac nhau, cac thanh phan hieu suat va cac thanh phan thu nhan tri thuc (Sternberg & Sternberg, 2012). Cac quy trinh nay chuyen tu cac chuc nang dieu hanh bac cao sang cac chuc nang bac thap hon. Metacomponents duoc su dung de lap ke hoach va danh gia cac van de, trong khi cac thanh phan hieu suat tuan theo menh lenh cua cac metacomponents va thanh phan thu nhan kien thuc hoc cach giai quyet cac van de (Sternberg & Sternberg, 2012). Ly thuyet nay trong hanh dong co the duoc giai thich bang cach lam viec tren mot du an nghe thuat. Dau tien la mot quyet dinh ve nhung gi se ve, sau do la mot ke hoach va mot ban phac thao. Trong qua trinh nay, co su giam sat dong thoi cua qua trinh va lieu no co tao ra thanh qua mong muon hay khong. Tat ca cac buoc nay nam trong qua trinh xu ly sieu du lieu va thanh phan hieu suat la nghe thuat. Phan tiep thu kien thuc la hoc tap hoac cai thien ky nang ve. [/INST] Lý thuyết về trí thông minh của Sternberg được tạo thành từ ba thành phần khác nhau: khả năng sáng tạo, phân tích và thực tiễn (Sternberg & Sternberg, 2012). Sáng tạo là khả năng có những ý tưởng ban đầu mới, và được phân tích có thể giúp một người quyết định liệu ý tưởng đó có tốt hay không. "Khả năng thực tế được sử dụng để thực hiện các ý tưởng và thuyết phục người khác về giá trị của chúng" (Sternberg & Sternberg, 2012 tr.   21). Ở giữa lý thuyết của Sternberg là nhận thức và cùng với đó là xử lý thông tin. Trong lý thuyết của Sternberg, ông nói rằng việc xử lý thông tin được tạo thành từ ba phần khác nhau, các thành phần khác nhau, các thành phần hiệu suất và các thành phần thu nhận tri thức (Sternberg & Sternberg, 2012). Các quy trình này chuyển từ các chức năng điều hành bậc cao sang các chức năng bậc thấp hơn. Metacomponents được sử dụng để lập kế hoạch và đánh giá các vấn đề, trong khi các thành phần hiệu suất tuân theo mệnh lệnh của các metacomponents và thành phần thu nhận kiến thức học cách giải quyết các vấn đề (Sternberg & Sternberg, 2012). Lý thuyết này trong hành động có thể được giải thích bằng cách làm việc trên một dự án nghệ thuật. Đầu tiên là một quyết định về những gì sẽ vẽ, sau đó là một kế hoạch và một bản phác thảo. Trong quá trình này, có sự giám sát đồng thời của quá trình và liệu nó có tạo ra thành quả mong muốn hay không. Tất cả các bước này nằm trong quá trình xử lý siêu dữ liệu và thành phần hiệu suất là nghệ thuật. Phần tiếp thu kiến thức là học tập hoặc cải thiện kỹ năng vẽ. </s>