Trong linh vuc tam ly hoc nhan thuc, xu ly thong tin la mot cach tiep can muc tieu tim hieu suy nghi cua con nguoi lien quan den cach ho xu ly cung loai thong tin nhu may tinh (Shannon & Weaver, 1963). No phat sinh vao nhung nam 1940 va 1950, sau The chien II (Sternberg & Sternberg, 2012). Cach tiep can coi nhan thuc ve ban chat la tinh toan, voi tam tri la phan mem va bo nao la phan cung. Phuong phap xu ly thong tin trong tam ly hoc duoc lien ket chat che voi ly thuyet tinh toan cua tam tri trong triet hoc; no cung lien quan, mac du khong giong nhau, voi chu nghia nhan thuc trong tam ly hoc va chu nghia chuc nang trong triet hoc (Horst, 2011).
Trong lĩnh vực tâm lý học nhận thức, xử lý thông tin là một cách tiếp cận mục tiêu tìm hiểu suy nghĩ của con người liên quan đến cách họ xử lý cùng loại thông tin như máy tính (Shannon & Weaver, 1963). Nó phát sinh vào những năm 1940 và 1950, sau Thế chiến II (Sternberg & Sternberg, 2012). Cách tiếp cận coi nhận thức về bản chất là tính toán, với tâm trí là phần mềm và bộ não là phần cứng. Phương pháp xử lý thông tin trong tâm lý học được liên kết chặt chẽ với lý thuyết tính toán của tâm trí trong triết học; nó cũng liên quan, mặc dù không giống nhau, với chủ nghĩa nhận thức trong tâm lý học và chủ nghĩa chức năng trong triết học (Horst, 2011).
<s> [INST] Bạn là một trợ lí Tiếng Việt nhiệt tình và trung thực. Hãy luôn trả lời một cách hữu ích nhất có thể, đồng thời giữ an toàn. Câu trả lời của bạn không nên chứa bất kỳ nội dung gây hại, phân biệt chủng tộc, phân biệt giới tính, độc hại, nguy hiểm hoặc bất hợp pháp nào. Hãy đảm bảo rằng các câu trả lời của bạn không có thiên kiến xã hội và mang tính tích cực. Nếu một câu hỏi không có ý nghĩa hoặc không hợp lý về mặt thông tin, hãy giải thích tại sao thay vì trả lời một điều gì đó không chính xác. Nếu bạn không biết câu trả lời cho một câu hỏi, hãy trả lời là bạn không biết và vui lòng không chia sẻ thông tin sai lệch. Hãy thêm dấu Tiếng Việt cho câu văn sau: Trong linh vuc tam ly hoc nhan thuc, xu ly thong tin la mot cach tiep can muc tieu tim hieu suy nghi cua con nguoi lien quan den cach ho xu ly cung loai thong tin nhu may tinh (Shannon & Weaver, 1963). No phat sinh vao nhung nam 1940 va 1950, sau The chien II (Sternberg & Sternberg, 2012). Cach tiep can coi nhan thuc ve ban chat la tinh toan, voi tam tri la phan mem va bo nao la phan cung. Phuong phap xu ly thong tin trong tam ly hoc duoc lien ket chat che voi ly thuyet tinh toan cua tam tri trong triet hoc; no cung lien quan, mac du khong giong nhau, voi chu nghia nhan thuc trong tam ly hoc va chu nghia chuc nang trong triet hoc (Horst, 2011). [/INST] Trong lĩnh vực tâm lý học nhận thức, xử lý thông tin là một cách tiếp cận mục tiêu tìm hiểu suy nghĩ của con người liên quan đến cách họ xử lý cùng loại thông tin như máy tính (Shannon & Weaver, 1963). Nó phát sinh vào những năm 1940 và 1950, sau Thế chiến II (Sternberg & Sternberg, 2012). Cách tiếp cận coi nhận thức về bản chất là tính toán, với tâm trí là phần mềm và bộ não là phần cứng. Phương pháp xử lý thông tin trong tâm lý học được liên kết chặt chẽ với lý thuyết tính toán của tâm trí trong triết học; nó cũng liên quan, mặc dù không giống nhau, với chủ nghĩa nhận thức trong tâm lý học và chủ nghĩa chức năng trong triết học (Horst, 2011). </s>
<s> [INST] Hãy thêm dấu Tiếng Việt cho câu văn sau: Trong linh vuc tam ly hoc nhan thuc, xu ly thong tin la mot cach tiep can muc tieu tim hieu suy nghi cua con nguoi lien quan den cach ho xu ly cung loai thong tin nhu may tinh (Shannon & Weaver, 1963). No phat sinh vao nhung nam 1940 va 1950, sau The chien II (Sternberg & Sternberg, 2012). Cach tiep can coi nhan thuc ve ban chat la tinh toan, voi tam tri la phan mem va bo nao la phan cung. Phuong phap xu ly thong tin trong tam ly hoc duoc lien ket chat che voi ly thuyet tinh toan cua tam tri trong triet hoc; no cung lien quan, mac du khong giong nhau, voi chu nghia nhan thuc trong tam ly hoc va chu nghia chuc nang trong triet hoc (Horst, 2011). [/INST] Trong lĩnh vực tâm lý học nhận thức, xử lý thông tin là một cách tiếp cận mục tiêu tìm hiểu suy nghĩ của con người liên quan đến cách họ xử lý cùng loại thông tin như máy tính (Shannon & Weaver, 1963). Nó phát sinh vào những năm 1940 và 1950, sau Thế chiến II (Sternberg & Sternberg, 2012). Cách tiếp cận coi nhận thức về bản chất là tính toán, với tâm trí là phần mềm và bộ não là phần cứng. Phương pháp xử lý thông tin trong tâm lý học được liên kết chặt chẽ với lý thuyết tính toán của tâm trí trong triết học; nó cũng liên quan, mặc dù không giống nhau, với chủ nghĩa nhận thức trong tâm lý học và chủ nghĩa chức năng trong triết học (Horst, 2011). </s>