translation: Nếu Ericsson là giáo sư của tôi, thì Ed nhận vai trò là người nâng đỡ tinh thần và người quản lý. Anh ta xếp đặt lịch cho tôi bốn tháng tiếp theo, với những mốc mà tôi phải đạt được, và một chế độ tập luyện nghiêm ngặt với nửa tiếng thực hành mỗi sáng, cộng với hai lượt củng cố trong buổi chiều, mỗi lượt năm phút. Một chương trình máy tính kiểm tra và ghi lại chi tiết những lỗi của tôi, để chúng tôi có thể phân tích chúng sau này. Một bảng tính theo dõi tôi đã thực hành thế nào, đã cải thiện ở đâu, và tôi gặp khó khăn ở đâu. Cứ vài ngày tôi gửi e-mail cho Ed cập nhật tình hình, và anh ta sẽ viết thư lại, đưa ra gợi ý nên làm gì để tiến bộ hơn.
translation: If Ericsson was my professor, Ed had taken on the role of yogi and manager. He set a schedule for me for the next four months, with benchmarks I was supposed to meet along the way, and a strict regimen of half an hour of practice each morning, plus two five-minute booster sessions in the afternoon. A computer program tested me and kept detailed records of my mistakes, so that we could analyze them later. I e-mailed my times to Ed every few days, and he would write back with suggestions about how I could improve.