translation: Sau khi bắt tay và trò chuyện với một số sinh viên vào cuối chương trình, tôi kết luận rằng ít nhất lòng yêu nước tha thiết của họ không chỉ để thể hiện. họ còn quá trẻ để trải qua sự khủng khiếp của cách mạng văn hóa hoặc chứng kiến cuộc đàn áp ở quảng trường thiên an môn; lịch sử đó không được dạy ở trường, và tôi nghi ngờ cha mẹ họ đã nói về nó. nếu một số sinh viên phản đối cách chính phủ chặn quyền truy cập của họ vào các trang web, họ có thể đã được trải nghiệm toàn bộ sức nặng của bộ máy đàn áp của trung quốc chủ yếu là một điều trừu tượng, khác xa với kinh nghiệm cá nhân của họ vì hệ thống tư pháp hình sự của hoa kỳ có thể dành cho tầng lớp trung lưu, những đứa trẻ da trắng ngoại ô trở về nhà.
translation: After shaking hands and chatting with some of the students at the end of the program, i concluded that at least some of their earnest patriotism wasn't simply for show. they were too young to have experienced the horrors of the cultural revolution or witnessed the crackdown in tiananmen square; that history wasn't taught in school, and i doubted their parents talked about it. if some of the students chafed against the way the government blocked their access to websites, they likely experienced the full weight of china's repressive apparatus mainly as an abstraction, as remote from their personal experience as the u. s. criminal justice system might be to middle-class, suburban white kids back home. for the entirety of their lives, china's system had lifted them and their families along an upward trajectory, while from a distance, at least, western democracies seemed stuck in neutral, full of civic discord and economic inefficiency.