ANNEXE VI

RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION 
Modalités de certification du DC 1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille 
Objectifs de l'épreuve 
Intitulé de l'épreuve 
Définition de l'épreuve 
Cadre de l'épreuve 
et lieu 
Durée 
de l'épreuve 
Examinateurs, 
correcteurs 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Conduire une démarche de questionnement et de positionnement 
Analyse de situation d'accueil et d'accompagnement individuelle ou collective 
Bloc de compétences n° 1 : Accompagnement individuel et collectif du jeune enfant 
Présentation d'une situation d'accueil ou d'accompagnement du jeune enfant et de sa famille ou de son représentant à partir d'une situation de stage 
Etablissement de formation 
Ecrit de 8 à 10 pages 
Coefficients : 
Ecrit : 1 
Soutenance orale individuelle : 1 
Soutenance orale : 30 mn 
Présentation : 10 mn 
Echanges : 20 mn 
Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Objectifs généraux : 
Analyser une question sociale ou un questionnement professionnel en montrant l'articulation entre théorie et pratique 
Mener une démarche rigoureuse et cohérente en s'appuyant sur une méthodologie de recherche 
Prendre de la distance vis-à-vis de la réalité sociale, déconstruire ses représentations et les reconstruire par rapport à des références théoriques et la réalité du terrain 
Objectifs spécifiques : 
Analyser l'influence du contexte institutionnel et du projet éducatif 
Présenter et argumenter un positionnement professionnel et questionner une situation d'accueil et d'accompagnement concernant le jeune enfant et sa famille 
Co-construire des propositions d'accueil et d'accompagnement ajustées en direction des enfants et de leurs familles 
Mémoire de pratique professionnelle 
Bloc de compétences n° 2 : Analyse de la construction d'un projet d'accompagnement de la famille 
Le mémoire de pratique professionnelle doit montrer l'appropriation des compétences à mettre en œuvre dans l'exercice du métier et la mobilisation de compétences méthodologiques et de connaissances en sciences humaines et sociales au service des pratiques professionnelles du travail et de l'intervention sociale 
Epreuve en centre d'examen organisée par la DRJSCS 
Ecrit de 40 à 45 pages (hors annexes) 
Coefficients : 
Ecrit : 1 
Soutenance orale individuelle : 1 
Le mémoire est noté par les membres du jury avant la soutenance. La note est attribuée avant l'audition du candidat. 
La note finale retenue pour l'épreuve « Mémoire de pratique professionnelle » est la moyenne de la note obtenue à l'écrit et de la note obtenue à l'oral. 
Exemple : 
Note écrit = 11 
Note oral = 12 
Note retenue pour l'épreuve « Mémoire de pratique professionnelle » 
= 11,5/20 
Soutenance orale : 40 mn 
Présentation : 10 mn 
Echanges : 30 mn 
Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Certification du DC 1 : moyenne des 3 notes 
Modalités de certification du DC 2-Action éducative en direction du jeune enfant 
Objectifs de l'épreuve 
Intitulé de l'épreuve 
Définition de l'épreuve 
Cadre de l'épreuve 
et lieu 
Durée 
de l'épreuve 
Examinateurs, 
correcteurs 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Analyser l'action éducative menée 
Mobiliser des connaissances théoriques en lien avec les champs disciplinaires 
Mobiliser la méthodologie de la conception et de la conduite de l'action éducative en direction du jeune enfant 
Analyser son positionnement professionnel dans l'action éducative 
Dossier d'actions éducatives 
Bloc de compétences n° 3 : Conception et conduite du projet éducatif 
Présentation par l'étudiant de son livret de formation accompagné d'une note d'analyse réflexive réalisée en troisième année sur son parcours de formation 
Etablissement de formation 
3 travaux au choix (récits, notes de stage, fiche de lecture …) intégrés au livret de formation 
1 note d'analyse réflexive de 2 pages 
Présentation écrite et soutenance orale individuelle 
Coefficients : 
Ecrit : 1 
Soutenance orale individuelle : 1 
Soutenance orale : 30 mn 
Présentation : 10 mn 
Echanges : 20 mn 
Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Mobiliser ses connaissances en matière de santé et de prévention 
Adapter son positionnement en matière de conduite à tenir sur des situations professionnelles relatives à la santé et à la prévention 
Démarche de santé et de prévention 
Bloc de compétences n° 4 : Prévention et santé du jeune enfant 
Analyse d'une démarche de santé et de prévention 
Etablissement de formation 
A partir d'un dossier documenté transmis par l'établissement de formation 
Coefficient : 
Soutenance orale individuelle : 1 
Soutenance orale : 2h30 
Préparation : 2h 
Présentation : 10 mn 
Echanges : 20 mn 
Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Certification du DC 2 : moyenne des 3 notes 
Modalités de certification du DC 3-Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle 
Objectifs de l'épreuve 
Intitulé de l'épreuve 
Définition de l'épreuve 
Cadre de l'épreuve 
et lieu 
Durée 
de l'épreuve 
Examinateurs, 
correcteurs 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Comprendre et questionner une situation de communication professionnelle 
Mobiliser les connaissances en matière de cadre organisationnel, juridique et budgétaire 
Elaboration d'une communication professionnelle 
Bloc de compétences n° 6 : Communication professionnelle en travail social 
A partir du dossier de présentation de l'épreuve « Analyse de situation d'accueil et d'accompagnement individuelle ou collective », élaboration d'une communication professionnelle à un destinataire cible. 
Etablissement de formation 
Coefficient : 
Soutenance orale individuelle : 1 
Soutenance orale : 30 mn 
Présentation : 10 mn 
Echanges : 20 mn 
Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Adapter sa communication à un destinataire cible 
Mobiliser des supports de communication adaptés 
Argumenter ses choix de communication 
Dossier sur le travail d'équipe et les dynamiques institutionnelles 
Bloc de compétences n° 5 : Expression et communication écrite et orale 
Dossier élaboré à partir de pratiques professionnelles sur les enjeux du travail d'équipe permettant de montrer les liens entre les dynamiques institutionnelles et le travail d'équipe et l'accompagnement des jeunes enfants et leurs familles 
Etablissement de formation 
Dossier de 8 à 10 pages 
Coefficient : 
Ecrit : 1 
Soutenance orale individuelle : 1 
Soutenance orale : 30 mn 
Présentation : 10 mn 
Echanges : 20 mn 
Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Certification du DC 3 : moyenne des 3 notes 
Modalités de certification du DC 4-Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux 
Objectifs de l'épreuve 
Intitulé de l'épreuve 
Définition de l'épreuve 
Cadre de l'épreuve 
et lieu 
Durée 
de l'épreuve 
Examinateurs, 
correcteurs 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Connaître, analyser un environnement institutionnel et à s'y situer en situation professionnelle 
Utiliser les différentes ressources de l'environnement institutionnel et partenarial en situation professionnelle (politiques sociales et dispositifs) 
Dossier à partir d'une problématique territoriale ou partenariale 
Bloc de compétences n° 8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires 
Dossier individuel ou collectif à partir d'un questionnement de terrain, d'une intervention observée ou à laquelle a participé l'étudiant en stage permettant une analyse d'un ou plusieurs enjeux des politiques sociales mobilisées et la place des acteurs 
Etablissement de formation 
Ecrit de 8 à 10 pages 
Coefficients : 
Ecrit : 1 
Soutenance orale individuelle : 1 
Soutenance orale : 30 mn 
Présentation : 10 mn 
Echanges : 20 mn 
Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Connaître les politiques sociales 
Se positionner dans un travail partenarial 
Contrôle de connaissances 
Bloc de compétences n° 7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels 
Epreuve mobilisant les connaissances des politiques sociales 
et présentant une proposition d'action partenariale ou d'aide à la décision 
Etablissement de formation 
Coefficient : 
Ecrit : 1 
4 heures 
Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Certification du DC 4 : moyenne des 3 notes