La prise en charge peut concerner les enfants et adolescents déficients auditifs aux stades de l'éducation précoce, préélémentaire, élémentaire, secondaire et technique.
   Elle comporte :
   1° L'accompagnement de la famille et de l'entourage habituel de l'enfant dans l'apprentissage des moyens de communication ;
   2° La surveillance médicale régulière, générale et du handicap ;
   3° La surveillance médicale et technique de l'adaptation prothétique ;
   4° L'éveil et le développement de la communication entre le déficient auditif et son entourage selon des stratégies individualisées faisant appel à l'éducation auditive, à la lecture labiale et ses aides, à l'apprentissage et à la correction de la parole ainsi qu'éventuellement à la langue des signes française ;
   5° L'enseignement et le soutien pour l'acquisition des connaissances et d'un niveau culturel optimum ;
   6° Des actions tendant à développer la personnalité et l'insertion sociale.