Trata-se de um programa de cooperação e mobilidade interuniversitário. Inicialmente o programa previa um período de estudo no estrangeiro para 10% de todos os estudantes como um meio de conferir uma dimensão europeia à sua educação. 0 ensino aberto à distância é visto como um meio de conferir essa dimensão europeia aos estudos dos restantes 90% e, em especial para aos professores no âmbito da formação em serviço. Pode também fornecer um meio de abranger os estudante adultos e os estudantes a tempo parcial. 0 programa piloto ECTS, que faz parte do programa ERASMUS, diz respeito ao reconhecimento mútuo das qualificações e poderia ser útil na resolução dos problemas de reconhecimento e de equivalência que surjam na área do ensino aberto à distância.33. LÍNGUA<13> Este programa destina-se a apoiar os esforços que os sistemas de ensino e de formação nos Estados-membros dedicam ao desenvolvimento das competências linguisticas dos jovens e dos empregados em toda a Europa. Dada a grande utilização do ensino aberto à distância no campo das línguas, é evidente que esta forma de ensino tem capacidade para dar um contributo importante para os objectivos deste programa, na condição de que se mantenham os padrões de qualidade. Poderão prever-se contributos específicos na preparação dos estudantes antes de iniciarem um período de estudo no estrangeiro e no fomento do ensino e da aprendizagem de Mnguas comunitárias menos ensinadas e menos usadas.34. ÇÔMEJT ( 1 4 ) No âmbito do programa COMETT, o ensino aberto à distância tem sido empregado como um importante meio de ministrar formação contínua em tecnologias avançadas. 0 programa tem uma estratégia clara para o desenvolvimento de modelos de parcerias de formação entre universidades abertas e a indústria e está a apoiar essas parcerias, numa fase piloto, na criação de estruturas de distribuição à escala europeia e na produção de materiais pedagógicos.(12) JO no. L 176 de 25.06.1987, p. 20 JO np_ L 395 de 30.12.1990, p. 23(13) J0 np_ L 239 de 16.08.1989, p. 24(14) J0 np_ L 13 de 17.01.1989, p. 28 ---pagebreak--- 1135. TEMPUS*15)