35. TEMPUS*15) No programa TEMPUS para o desenvolvimento do ensino superior na Europa Central e Oriental, as universidades abertas e à distância estão a desenvolver acções de cooperação, tais como a instalação de centros de estudos europeus nas principais cidades dos países da Europa Central e Oriental* 16 ).36. EUROTECNET*17) Este programa prevê acções relativas á evolução das políticas de formação inicial e continua decorrentes da identificação de novas necessidades de qualificações da população activa resultantes da evolução tencológica. As metodologias de formação baseadas no ensino aberto à distância estarão cada vez mais presentes neste programa.37. £ÛRÇJE(18) 0 programa FORCE destina-se a apoiar e completar as políticas e as actividades desenvolvidas pelos Estados-membros para promover o acesso e a participação na formação profissional continua. Também estará interessado no contributo que o ensino aberto à distância pode dar a abordagens de formação inovadoras para formandos adultos nas empresas.38. DELTA* 19 ) Através do programa DELTA, a Comunidade tem vindo a investigar as potencialidades do desenvolvimento tecnológico para fins de aprendizagem. Esta investigação incide, em especial, no desenvolvimento em cooperação de tecnologias de aprendizagem avançadas. Esta investigação abrange também os ensaios e a validação da utilização destas tecnologias na perspectiva de garantir padrões mais altos, compatibilidade e reduções de custos que permitiriam colocar essas tecnologias à disposição do mercado do ensino a um preço razoável.39. TERCEIRO PROGRAMA-QUADRO PARA A INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVI MENTO*20) Este programa prevê a realização de seis actividades principais que compreendem um número específico de programas. A acção contínua no campo do ensino à distância será apoiada no âmbito da actividade que tem por titulo "Desenvolvimento de sistemas telemáticos em domínios de interesse geral: Ensino flexível e à distância". Esta acção tem por finalidade preparar o caminho para a constituição de redes telemáticas mediante investigação e desenvolvimento pré-competitivos e pré-normativos.(15) JO no. L 131 de 23.05.1990, p. 21(16) A recentíssima (Maio de 1991) criação da Plataforma de Budapeste para a colaboração Este-Oeste no ensino à distância pode alargar as oportunidades para a cooperação neste campo.