colaboração Este-Oeste no ensino à distância pode alargar as oportunidades para a cooperação neste campo.(17) J0 np_ L 393 de 30.12.1989, p. 29(18) J0 np_ L 156 de 21.06.1990, p. 1(19) J0 no. L 206 de 30.07.1989, p. 20(20) JO no_ L 118 de 8.5.90, p. 28. ---pagebreak--- 1€40. FUNDOS ESTRUTURAIS No âmbito dos fundos estruturais, o ensino aberto à distância contribuirá, nomeadamente, para as Iniciativas comunitárias EUROFORM* 21 ), HORIZON* 23 ), e NOW* 2 2 ).41. UNIVERSIDADE ABERTA EUROPEIA Nestes últimos anos, surgiram várias propostas para a criação de uma Universidade Aberta Europeia. Dados os substanciais investimentos já feitos nas actuais Instituições de ensino aberto e á distância e a vontade que estas manifestaram em cooperar entre si, a Comissão é de opinião que os objectivos de uma Universidade Aberta Europeia ser*áo melhor atingidos através da ligação entre as instituições existentes do que pela criação de uma nova instituição como tal. Em consequência, a Comissão apoiou essas instituições enquanto poios de difusão de ensino aberto e à distância, em especial, por meio de um programa de desenvolvimento conjunto de novos cursos de nivel europeu e por meio de acções de cooperação para a transferência de créditos e de cursos entre essas instituições. Por exemplo, a Associação Europeia das Universidades de Ensino à Distância (EADTU), apoiada por diversos programas comunitários, está a desenvolver módulos de ensino aberto dedicados á integração europeia, que se prestam para incorporação em programas académicos tanto do ensino superior aberto e à distância como das instituições convencionais.Domínios específicos para as acções Tendo em conta o papei e as responsabilidades especificas dos Estados- membros no que toca á educação e à formação abertas e á distância e a preocupação da Comunidade em promover um desenvolvimento equilibrado neste campo em toda a Europa, a Comissão definiu as acções positivas que deveriam ser encorajadas e promovidas.42. Acções a levar a cabo pelos Estados-membros destinadas a reforçar as necessárias infraestruturas de formação nas zonas rurais menos