distância tais como departamentos dependentes das instituições universitárias existentes. Noutros, tais como a Espanha, o Reino Unido, a Alemanha, os Países Baixos e Portugal, foram criadas universidades separadas e independentes vocacionadas para o ensino aberto s/ou. â distância. A dimensão e a sofisticação destes sistemas diferem muito entre si, o mesmo acontecendo ao seu grau de integração nas estruturas de ensino institucional. Foram objecto de uma descrição em pormenor na recente comunicação da Comissão sobre este assunto. As principais acções de carácter público nas áreas do -ensino aberto á distância intervieram ao nível do ensino superior e da formação avançada, oferecendo cursos principais na sua maioria ao nível de licenciatura e cursos de pós- -graduação de natureza tecnológica avançada a estudantes Já ao serviço de empresas.20. Nalguns Estados-membros, instituições especializadas e associações nacionais para aplicação do ensino aberto à distância ao campo da formação profissional estão a desempenhar um papel importante na resposta às necessidades de qualificações. Disso são exemplos a FUNDESCO na Espanha, a FUNDETEC em Portugal e o CNAM e o CNED em França. Uma acção importante é a criação entre empresas e instituições de formação profissional, de parcerias de formação com recurso aos métodos do ensino aberto à distância. No entanto, na globalidade, há poucos indícios de uma acção pública séria na aplicação do ensino aberto à distância aos níveis do ensino básico ou à formação profissional de nível não avançado^7). Há um interesse considerável, por parte de empresas privadas, no desenvolvimento de módulos multimédia na área de formação profissional não avançada, módulos esses que podem ser usados no ensino aberto à distância. Esses módulos são usados principalmente em grandes empresas e em firmas que se dedicam a múltiplas actividades no sector dos serviços. A informação disponível dá indicação de que a participação das pequenas e médias empresas (PME) tanto no ensino aberto à distância, como na educação permanente, está ainda por desenvolver.(7) Com excepção de Portugal onde a estação nacional de televisão transmite aulas do ensino básico do 5p_ e 6p_ anos. ---pagebreak--- 21. Ao iongo da última década algumas organizações tornaram-se os poios cio