procuram actualizar as suas competências ou melhorar as suas qualificações no contexto da licença para estudos. Os Estados-membros rue estio a envidar esforços no sentido de reforçar a sua oferta de ensino básico através do aumento da participação a nível do segundo ciclo do ensino secundário e por meio do alargamento da gama de estudos, em especial por meio da incorporação das componentes de formação profissional e tecnológica, poderão encontrar no ensino aberto à distância um meio de resolver alguns dos problemas que enfrentam.24. Há uma enorme variedade de interessados no ansino aberto à distância e é provável que no futuro esta diversidade venha a ser ainda maior. Provêm de estabelecimentos de ensino de diferentes níveis e géneros, de instituições de formação integradas no sector do emprego, de editoras, de parceiros sociais e de empresas produtoras, trasmissoras e consumidoras de produtos de ensino aberto à distância. Para dar resposta ás diversas necessidades de coordenação, deveria prever-se a criação de mais de qua um organismo para este fim. Serão exigidos importantes esforços de coordenação para dar estrutura e importância ao ensino aberto á distância no interior das regiões e dos Estados-membros, no intuito de manter padrões de qualidade e de garantir a complementaridade entre os papéis a desempenhar pelas empresas do sector público e do sector privado nesta área. Vai ser necessário o investimento de grandes esforços na avaliação das necessidades e das exigências de ensino aberto à distância para o desenvolvimento dos necessários sistemas de distribuição e da tecnologia a eles associada, no fornecimento de conselho, orientação e apoio interactivo que os estudantes vão exigir nos seus estudos, e na garantia de um nível de reconhecimento no que toca a créditos e qualificações que deverão ser equivalentes aos obtidos através dos estudos convencionais e que deverão ter em consideração o estudo experimental. A formação de parcerias entre instituições e empresas, a criação de redes que envolvam ---pagebreak--- >?1 produtores» e consumidores, a formação de consórcios para a distribuição dos módulos de formação, a criação de estruturas de consultadoria para zs pequenas e médias empresas e para sectores aos quais será cometida a