Aktualizacja: 18.03.2024 22:09 Publikacja: 18.03.2024 10:20
Monika Eilmes
Foto: mat. pras.
W kontekście kompetencji cyfrowych kluczowe jest takie przygotowanie programów szkoleniowych, aby było możliwe uczenie się przez doświadczenie, refleksję i zderzenie tego, co w praktyce - z teorią.
Nie bez znaczenia pozostaje stworzenie płaszczyzny do współpracy między nauczycielami tak, by mogli uczyć się od siebie nawzajem, motywować i inspirować. By mogli wymieniać się materiałami, tym, co działa, a co stanowi wyzwanie.
Nauczyciele chcą się rozwijać. Wykorzystują zdobytą podczas szkoleń wiedzę w praktyce. Interesują się tym, w jaki sposób młodzi ludzie dziś się uczą. Wiedzą, jak ważną rolę pełni dla nich środowisko cyfrowe. Poszukują materiałów o bezpieczeństwie w internecie, pomysłów na aktywizujące lekcje z wykorzystaniem aplikacji, quizów, webquestów, e-zasobów edukacyjnych. Chcą się dokształcać w temacie sztucznej inteligencji i rozmawiać o niej z młodzieżą. Szukają sposobów na lepsze dotarcie do młodych ludzi w świecie pełnym ekranów. Na to, by ich…nie stracić! Wiedzą, że rola nauczyciela jest dziś inna niż 20 lat temu – nie tyle związana z przekazywaniem wiedzy, co uczeniem weryfikacji treści, byciem bardziej facylitatorem i moderatorem w procesie edukacji.
Niewątpliwie, dużych możliwości upatrywać można we wspomnianych już środkach unijnych, które wspierać mogą realizację inicjatyw na dużą skalę, rozwijających cyfrowe kompetencje nauczycieli. Po stronie Ministerstwa Edukacji zdaje się być zrozumienie dla wielu wyzwań. Do wykorzystania jest ponadto know-how wielu organizacji pozarządowych i instytucji. Znają się na prowadzeniu ogólnopolskich projektów, są osadzone w środowisku edukacyjnym, rozumiejąc jego potrzeby. Ale warto też nieustannie doceniać starania nauczycieli i motywować ich do dalszego rozwoju, a raczej - wykorzystać ich chęci, zapał i niezmienne poczucie misji, które towarzyszy ich pracy mimo tak wielu zmian w oświacie i wyzwań, z jakimi wiąże się ich zawód.
Autorka jest liderką programów UE w Fundacji Orange, koordynatorką programu Lekcja:Enter, wyróżnioną na "Liście 100" osób, które w 2023 roku w sposób szczególny przyczyniły się rozwojowi kompetencji cyfrowych
Nie nadąża. Nie przystaje do potrzeb. Jest z dawnej epoki. Choć tak najczęściej mówi się o polskiej szkole, to nie jest to pełny i prawdziwy jej obraz. Szkoła chce być na czasie i podjęła ważne kroki w tym kierunku. Ale potrzebne są konsekwencja i kompleksowe podejście do wdrażania zmian, które pozwolą jej "nadążyć" za potrzebami i wyzwaniami, które powoduje rozwój cyfrowy. Niezbędne są działania na dużą skalę, nowe kompetencje dla nauczycieli, doświadczenia, które pozwolą im zrozumieć zjawiska typu AI i to, co fascynuje młodych w sieci.
Trwająca w Polsce dyskusja na temat tzw. tantiem z internetu dla filmowców opiera się na argumentach jednostronnych, niekiedy zaskakujących - pisze Janusz Piotr Kolczyński, radca prawny, partner zarządzający w kancelarii C.R.O.P.A. w Warszawie, arbiter Komisji Prawa Autorskiego 2019-2024.
Czy możemy podłączyć ludzki mózg do Internetu? Elon Musk twierdzi, że znalazł na to sposób. Dziennikarze donoszą jednak o zaniedbaniach, pośpiechu i szkodach, jakie zostały poniesione w trakcie pracy nad tą technologią. Co tak naprawdę powinno budzić naszą wątpliwość? - pytają eksperci Instytutu Innowacji i Technologii Łukasiewicz Dominik Zieliński, Lidia Stępińska-Ustasiak.
W proponowanym modelu tantiemy byłyby płatne przez platformy streamingowe, niezależnie od zawartych umów z podmiotami praw autorskich, np. producentami filmów – mówi prof. Ryszard Markiewicz z Uniwersytetu Jagiellońskiego, specjalista z zakresu prawa autorskiego.
W państwach, gdzie badacze muszą starać się o tytuł doktora habilitowanego, wzrost produktywności naukowej jest wyraźnie słabszy. I system uderza w młodych, zwłaszcza kobiety – mówi dr hab. Piotr Sankowski, prof. UW, prezes IDEAS NCBR.
Mamy 30 mln użytkowników, co daje pierwsze miejsce wśród aplikacji do umawiania wizyt, i w AppStore, i w Google Play. Nie tylko w USA, lecz także w 11 innych krajach – mówi Konrad Howard, współzałożyciel Booksy i anioł biznesu.
Drony wchodzą do standardowego wyposażenia samochodów. Na razie nie wszystkich, ale nowatorskie rozwiązanie zyskuje coraz większą popularność, bo kierowcy mogą np. oglądać drogę przed pojazdem czy w nocy ją sobie oświetlać.
W Internecie trzeba uważać, gdyż dokładne wskazywanie osób czy firm negatywnie opisywanych grozi odpowiedzialnością. Z kolei zbyt ogólny opis może grozić tym, że może być on łączony z innymi osobami.
W Dubaju ma powstać ogromna farma wertykalna zdolna produkować kilka tysięcy ton żywności. Kompleks o nazwie GigaFarm stanie na pustyni – informuje serwis CNN.
Choć koncern z Cupertino pracuje nad własną AI, tworząc kolejną generację flagowego urządzenia, może sięgnąć po pomoc konkurenta. Chodzi o wyposażenie w zaawansowane funkcje sztucznej inteligencji.
Smartschool, który rozwija platformę wspierającą uczniów za oceanem, rośnie w siłę. Start-up pozyskał od inwestorów 1,5 mln dol. Czy pójdzie w ślady podbijającej Amerykę polskiej platformy rezerwacyjnej Booksy?
Amerykanie mogą stracić dostęp do TikToka, jeżeli zatwierdzona w ubiegłym tygodniu przez Izbę Reprezentantów ustawa zostanie podpisana.
Z tej okazji w poniedziałek w warszawskim WSA odbyło się uroczyste zgromadzenie sędziów.
Skarbówka będzie musiała oddać podatek, który jej się nie należał, wraz z pełnymi odsetkami.