Preschool kids, for example, should be allowed to dive, hit, whistle, scream, be chaotic, and develop through that a lot of emotional regulation and a lot of the other social byproducts, cognitive, emotional and physical, that come as a part of rough and tumble play.
Vorschulkindern z.B. sollte man erlauben zu tauchen, schlagen, pfeifen schreien, chaotisch zu sein und sich durch diese emotionale Regulierung und andere soziale Nebeneffekte hindurch, kognitiver, emotionaler und physischer Art, zu entwickeln, die Teil dieses Raufens sind.