title: Bildungssystem in der DDR

text: In der Mitte der 1950er Jahre begann die erste Stunde der Woche mit dem Singen eines Liedes, das oft ein Volkslied war. Grundlage hierfür war noch das vom Verlag Neues Leben Berlin 1952 herausgegebene Liederbuch der Freien Deutschen Jugend. In der Adventszeit begann jeder Unterrichtstag mit einem entsprechenden Lied. Später wurde dies ersetzt, indem zu Beginn jeder Stunde ein vorher benannter Schüler dem Lehrer beim Betreten der Klasse die Bereitschaft der Schüler zum Unterricht melden musste („Herr/Frau/Fräulein ..., die Klasse ... ist zum Unterricht bereit.“). Da die überwiegende Zahl der Schüler in den 1970er Jahren schließlich Pionier bzw. FDJ-ler war, wurde nach dem Betreten des Lehrers der Unterrichtsbeginn neu geregelt. Zum Beginn des Unterrichts erhob sich die Klasse und es wurde nach der Meldung der Gruß der Pionierorganisation (Lehrer: „Für Frieden und Sozialismus, seid bereit!“ Klasse: „Immer bereit!“) oder der FDJ (Lehrer: „Freundschaft!“ Klasse: „Freundschaft!“) verwendet. Anschließend setzte sich die Klasse wieder.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Zu Beginn und zum Ende des Schuljahres sowie anlässlich spezieller Ereignisse fand ein Appell statt. Da die Informationsmöglichkeiten noch sehr begrenzt waren, wurden bei diesem Anlass auf Besonderheiten im Schulbetrieb hingewiesen, Veränderungen in der Zusammensetzung des Lehrkörpers bekannt gemacht und auf besondere Veranstaltungen verwiesen. Auch besonders auffälliges Verhalten einzelner Schüler wurde benannt. Der Schüler oder die Schülerin hatte vorzutreten, d. h., er oder sie stand vorn vor allen im Blickfeld jedes Schülers neben dem für den Appell verantwortlichen Lehrer.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Alle Schüler trugen zu diesem Anlass bereits ab den 1950er Jahren die Uniform der Pionierorganisation bzw. der FDJ, soweit sie Mitglied waren.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Ein Appell fand meist in der Turnhalle, auf einem Hof oder in der Aula der Schule statt. Alle Klassen marschierten (manchmal auch zu Marschmusik) im Klassenverband ein oder nahmen klassenweise Aufstellung.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Am Ende eines Schuljahres wurden im Rahmen des Appells auch Leistungsabzeichen für besondere schulische, sportliche oder politische Leistungen vergeben. Da in der Regel im Juni, anfangs immer am Tag des Kindes, in der Schule ein Sportfest stattfand, wurde die Auszeichnung der besten Sportler des Tages damit verbunden. In den 1960er Jahren und später nutzten Vertreter der Betriebe, die als Mitglieder der Patenbrigaden die Klasse über das Schuljahr begleitet hatten, die Gelegenheit zur Anerkennung solcher Schüler, die oft nicht die leistungsstärksten waren, aber durch ihr Bemühen bessere Ergebnisse erzielt hatten. Durch die Vielzahl von Patenschaften wurde dies später in die Klassenräume bei der Ausgabe der Zeugnisse verlegt.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Die Mitglieder der Pionierorganisation einer Klasse wählten einen Gruppenrat. Der Gruppenrat bestand aus dem Gruppenratsvorsitzenden, dem Stellvertreter, dem Schriftführer, dem Kassierer, dem Agitator und dem Freundschaftsratsmitglied.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Der Gruppenrat hielt Kontakt mit dem Klassenlehrer und übernahm eine ähnliche Funktion wie ein Klassensprecher.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Die Patenbrigade war eine Gruppe von Mitarbeitern (Brigade) eines Industriebetriebes oder einer Landwirtschaftlichen Produktionsgenossenschaft, die die Patenschaft über eine Schulklasse übernahm. Sie dauerte oft die gesamte Schulzeit einer Klasse an. Die Schüler besuchten gemeinsam die Brigaden in ihrem Arbeitsumfeld. Im Gegenzug waren Brigadevertreter bei wichtigen schulischen Ereignissen wie Zeugnisübergaben, Wanderfahrten etc. mit anwesend.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Die Anfänge des Schulwesens in der damaligen SBZ waren geprägt von einem umfassenden Austausch der Lehrerschaft. Neben den etwa 71 % ehemaligen NSDAP-Mitgliedern, die als größtes Problem angesehen wurden, konnte auch ein Großteil der Lernmittel wegen ihrer anhaftenden Nazi-Ideologie nicht weiter verwendet werden. Vielerorts ruhte der Unterricht und wurde erst im September 1945 wieder aufgenommen.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Am 27. Juli 1945 wurde durch einen Erlass der Sowjetischen Militäradministration in Deutschland (SMAD) die Zentralverwaltung für Volksbildung (ZfV) geschaffen, deren Aufgabe die Ausarbeitung von Vorschlägen zur Gestaltung des Schulwesens war. Mit dem Befehl Nr. 40 der SMAD entstanden in der SBZ die vorläufigen gesetzlichen Rahmenbedingungen, die den Schulen einen regulären Unterricht erlauben sollten. Vorerst wurden die alten Schulformen Volksschule, Mittelschule und Gymnasium beibehalten. Jedoch wurden keine allgemein bildenden Privatschulen mehr berücksichtigt, womit dem Staat in der SBZ das Schulmonopol zugesichert wurde. Wie alle wichtigen Gremien wurde auch die ZfV an der Spitze mit einem Mann besetzt, zu dem die sowjetische Regierung volles Vertrauen hatte; in diesem Fall war es Paul Wandel, der ehemalige Chefredakteur der „Roten Fahne“, des Zentralorgans der KPD.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Weitere Richtlinien der ZfV und der SMAD zur Wiedereinstellung der Lehrer sahen vor, dass NSDAP-Mitglieder sowie aktive Mitglieder anderer Nazi-Organisationen aus dem Schuldienst zu entfernen seien. Verstärkt sollte man die Lehrer wieder einstellen, die von den Nazis entlassen oder gemaßregelt worden waren. Da aber in der Anfangsphase eine strenge Befolgung dieser Richtlinien die Aufnahme eines flächendeckenden Schulunterrichtes nicht zugelassen hätte, wurden vorläufig auch NSDAP-Mitglieder, die nach 1920 geboren waren, im Schuldienst belassen.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Grundlegendes Anliegen der Schulpolitik in der SBZ war eine neue Lehrerschaft. Hierdurch sollte auch die Kontrolle der SED über die Schulausbildung sichergestellt werden. Kurzfristig war eine universitäre Ausbildung einer großen Zahl von Lehrern nicht möglich. Auch sollten die neuen Lehrer nach dem Willen der neuen Machthaber aus den „demokratisch-antifaschistischen Kreisen der deutschen Intelligenz“, aber auch der Arbeiterklasse rekrutiert werden. Ein weiteres Kriterium war, dass bei der Einstellung von Neulehrern vor allem Jüngere bevorzugt werden. So wurden in den nächsten Jahren 40.000 Menschen, die bereits eine Berufsausbildung besaßen und/oder direkt aus der Kriegsgefangenschaft kamen, in Schnellkursen zu sogenannten Laienlehrern und Neulehrern ausgebildet. Bei ihrer Ausbildung wurden gelegentlich auch reformpädagogische Ansätze aus der Zeit der Weimarer Republik vermittelt, die den Schulalltag jedoch nicht prägten. Die Neulehrer der 1940er und 1950er Jahre bildeten bis in die 1980er Jahre einen wesentlichen Teil der DDR-Lehrerschaft. Neulehrer, die bis 1954 die damals dreijährige Lehrerausbildung nicht erfolgreich bestanden, wurden entlassen.


title: Bildungssystem in der DDR

text: 1949 waren bereits 67,8 % aller Lehrerstellen mit Neulehrern besetzt. 47,7 % dieser Neulehrer gehörten der SED an, 13 % der LDPD und 10 % der CDU, die zu Blockparteien gleichgeschaltet waren. Damit war die Kontrolle der SED über das Schulwesen weitgehend erreicht.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Im Frühsommer 1946 wurde das "Gesetz zur Demokratisierung der deutschen Schule" für die Länder der Sowjetischen Besatzungszone verabschiedet. Es war wegweisend für die nächsten 20 Jahre und somit auch weit in die Zeit der erst drei Jahre später gegründeten DDR hinein. Das Gesetz war der Ausgangspunkt für die Neugestaltung des gesamten Schulsystems in der SBZ. Das gegliederte Schulsystem verschwand im Herbst 1946 zugunsten eines komplexen Einheitsschulsystems, bestehend aus mehreren einheitlich organisierten Schulformen. Die achtjährige Grundschule war dessen Kernbestandteil und wurde über eine Vielzahl ereignisreicher Reformen schrittweise in die zehnklassige allgemeinbildende polytechnische Oberschule transformiert.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Bemerkenswert war hierbei, dass die Einheitsschule bereits bei der Erziehung der Drei- bis Sechsjährigen ein gesetzlich verankertes Bildungsziel, nämlich die Vorbereitung auf die Schule, formulierte. Damit wurde der Erziehungsanspruch nach „unten“ hin ausgedehnt.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Folgende Schulgesetze waren in der DDR wirksam:In der DDR gab es für die Schüler fünf Notenwerte:


title: Bildungssystem in der DDR

text: Auf dem Zeugnis standen neben den Zensuren in den einzelnen Fächern außerdem die sogenannten Kopfnoten (Betragen, Ordnung, Fleiß, Mitarbeit und bis 1978 zusätzlich Gesamtverhalten). Weiterhin gab es am Schuljahresende eine ausführliche Beurteilung im Schulzeugnis. Zeugnisse gab es im Schuljahr 1953/54 noch drei Mal im Jahr, im darauffolgenden Zeitabschnitt dann als Halbjahreszeugnis im Februar vor den Winterferien und im Juli zum Schuljahresende vor den Sommerferien. Eine Note 5 bzw. mehrere Noten 4 auf dem Endjahreszeugnis (außer Kopfnoten) schlossen die Versetzung in die nächsthöhere Klasse aus. Die Regel dazu wurde mehrfach geändert. Die Zeugnisse waren von den Erziehungsberechtigten zu unterschreiben, dies wurde von den Klassenlehrern nach den Ferien kontrolliert.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Die Zeugnisse bestanden anfangs aus einem beidseitig beschrifteten A 5-Blatt. Sie verblieben beim Schüler, mussten aber mit der Unterschrift beider Elternteile zu Beginn des neuen Schuljahres dem Lehrer vorgezeigt werden, der dies im Klassenbuch notierte. Später wurden bis Ende der 1970er Jahre die Zensuren in ein Zeugnisheft im Format A 5 eingetragen: Dies wurde einige Jahre später durch eine Zeugnismappe aus Kunstleder ersetzt. Sie diente jedem Schüler bis zur 10. Klasse zur Aufbewahrung seiner Zeugnisse und verblieb bei ihm, wurde jedoch für die Zeugnisausgabe eingesammelt. In einigen Schulen wurden die Zeugnismappen auch nur zu den Winter- bzw. Sommerferien ausgegeben und danach wieder eingesammelt und im Sekretariat aufbewahrt.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Zum Abschluss der 10. Klasse und zum Abitur gab es ein besonderes Abschlusszeugnis. Für den Abschluss gab es ein Gesamtprädikat, das sich aus den Leistungen innerhalb des Schuljahres und den Leistungen der mündlichen und schriftlichen Prüfungen zusammensetzten: "Mit Auszeichnung" bestanden, "Sehr gut" bestanden, "Gut" bestanden, "Befriedigend" bestanden, "Bestanden", "Nicht bestanden". Als zusätzliche Anerkennung konnte für Abschlüsse mit Auszeichnung die Lessing-Medaille in Gold (alle Fächer mit der Benotung 1) oder Silber (höchstens zwei Fächer mit der Benotung 2) verliehen werden. Die Gesamtnote konnte nur zwei Noten besser sein als die schlechteste Teilnote und nur um eine Note besser als die schlechteste Bewertung in einem Hauptfach. Diese Bewertungskriterien änderten sich aber von Zeit zu Zeit.


title: Bildungssystem in der DDR

text: In einigen Schulen wurden die Porträts der klassenbesten Schüler öffentlich im Schulhaus mit Namen gezeigt. Damit wurde die Tradition der Straße der Besten aus Produktionsbetrieben übernommen.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Ein Unterrichtstag bestand in den späteren Schuljahren aus durchschnittlich sechs Unterrichtsstunden. Bis zum Schuljahr 1989/1990 war der Sonnabend an einigen Schulen ein regulärer Schultag, allerdings wurden nur zwei bis drei Unterrichtsstunden in den unteren und nicht mehr als fünf Unterrichtsstunden in den höheren Klassenstufen unterrichtet. Ab der 7. Klasse gab es an einigen Wochentagen ein bis zwei zusätzliche Unterrichtsstunden als „nullte Stunde“ (also ggf. schon um 7 Uhr oder früher) oder am Nachmittag. Fakultativer Unterricht fand z. B. häufig in diesen Stunden statt, um die Teilnahme von Schülern verschiedener Parallelklassen zu ermöglichen. Unterrichtsende war am frühen Nachmittag zwischen 13 und 14 Uhr, die genauen Zeiten waren vom Schuljahr und der Anzahl der Unterrichtsstunden abhängig.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Die Termine für Schulferien und unterrichtsfreie Tage wurden vom Ministerium für Volksbildung festgelegt und in den „Verfügungen und Mitteilungen“ des Ministeriums veröffentlicht. Bis zum Schuljahr 1967/68 konnten die Räte der Bezirke den Termin der Herbstferien, sechs  unterrichtsfreie Tage, selbst festlegen. „Die Herbstferien für die allgemeinbildenden Schulen umfassen sechs Unterrichtstage, eine Verlängerung ist nicht gestattet. Die Räte der Kreise legen den Termin in Abstimmung mit den Räten der Bezirke in eigner Verantwortung fest. Zwischen dem Beginn des Unterrichts am Schuljahresanfang und dem Beginn der Herbstferien müssen jedoch mindestens sechs Unterrichtswochen liegen.“ Erst zum Schuljahr 1968/69 waren die Herbstferien republikweit einheitlich, in diesem Jahr vom 11. bis 21. Oktober 1968. Im Volksmund wurden diese Ferien als „Kartoffelferien“ bezeichnet, das erklärt die unterschiedliche Terminierung. Die Schüler sollten bei der Kartoffelernte helfen. Im Schuljahr 1959/60 wurden erstmals „Winterferien“ eingeführt. Sie umfassten 12 Unterrichtstage und begannen 6 Wochen nach den Weihnachtsferien, die dafür  gekürzt wurden. Die Räte der Bezirke legten den Temin der Winterferien in eigener Verantwortung fest. Ab dem Schuljahr 1965/66 galt republikweit ein einheitlicher Termin. Die Ferien umfassten nun 18 Unterrichtstage. Ab dem Schuljahr 1968/69 wurden die Begriffe: „Weihnachtsferien“, „Osterferien“ und „Pfingstferien“ aus den amtlichen Dokumenten gestrichen. Statt „Weihnachtferien“ hieß es nun „Ferien zum Jahreswechsel“. Als Ersatz für die Oster- und Pfingstferien wurden die „Frühjahrsferien“ eingeführt. Sie begannen 6 Wochen nach dem Ende der Winterferien und umfassten 6 Unterrichtstage. Die Sommerferien waren seit dem Schuljahr 1953/54 republikweit einheitlich und umfassten  8 Wochen. Schulbeginn war immer der 1. September oder der darauf folgende Montag. Bis zum Schuljahr 1959/60 galten für Sonderschulen abweichende Termine, in der Regel waren die Herbst und Osterferien länger.  Für die Abschlussklassen, 8. und 10. Klasse der Mittelschulen, ab 1960, „Polytechnische Oberschule (POS)“ und der 12. Klasse der Oberschulen, ab 1960 „Erweiterte Oberschule (EOS)“ wurden die Ferien im 2. Halbjahr an die Termine der Abschlussprüfungen angepasst.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Übersicht


title: Bildungssystem in der DDR

text: Unterrichtsfreie Tage


title: Bildungssystem in der DDR

text: Neben den gesetzlichen Feiertagen gab es noch „Unterrichtsfreie Tage“, die republikweit galten und vom Volksbildungsministerium verfügt wurden.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Bis zum Schuljahr 1956/57 waren dies: Jom Kippur für Schüler jüdischen Glaubens, Allerheiligen  und Fronleichnam für Schüler katholischen Glaubens. Der „Internationale Kindertag“ am 1. Juni und der „Tag des Lehrers“ am 12. Juni.  Ab dem Schuljahr 1957/58 und bis 1960/61 war der „Kindertag“ nur noch an Grund- und Mittelschulen unterrichtsfrei. Ab dem Schuljahr 1961/62 waren der 1. und 12. Juni normale Schultage. Ab dem Schuljahr 1968/69 wurden im 2. Halbjahr einige Tage „unterrichtsfreie Tage“ gewährt. Gelegentlich war dies der Ostersamstag.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Nach dem Unterricht gab es die Möglichkeit, in Arbeitsgemeinschaften zusätzliche Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben. Arbeitsgemeinschaften gab es auf vielen Gebieten, zum Beispiel Elektronik, Sprachen, Mathematik, Gesundheit, Biologie, Chemie, Sport, Musik, Chor und andere. Meist wurden sie von Lehrern geleitet, einige auch von Eltern, Mitgliedern der Patenbrigade oder von der Pionierorganisation.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Während die Umgestaltung des Bildungssystems in der zweiten Hälfte der 1940er Jahre von umfangreichen Diskussionen begleitet war, war jede öffentliche Kritik am Schulsystem oder eine kritische wissenschaftliche Begleitung spätestens seit der Verabschiedung des „Gesetzes über die sozialistische Entwicklung des Schulwesens“ 1959 untersagt. Eine kritische Diskussion erfolgte innerhalb der Kirchen. Hier wurden insbesondere die Einführung des Wehrunterrichtes in der POS 1978 und die Diskriminierung kirchlich gebundener Jugendlicher bei der Zulassung zu weiterführenden Bildungsgängen thematisiert.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Mit der Wende 1989 entstand schnell eine Vielzahl von Initiativen, die Kritik am Bildungssystem übten und Veränderungsvorschläge machten. Allein bis Ende 1989 erreichten mehr als 8000 Vorschläge und Eingaben das Ministerium für Volksbildung.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Kernpunkte der Diskussion waren:


title: Bildungssystem in der DDR

text: Die einzelnen politischen Gruppen und Parteien nahmen diese Diskussion auf und formulierten eigene Ziele und Schwerpunkte. So forderte die Grüne Partei in der DDR, die Friedens- und Umwelterziehung in den Lehrplänen zu verankern, die liberalen Parteien forderten die verstärkte Förderung Hochbegabter, die Zulassung freier Bildungsträger und die freie Wahl der Schule und die Vereinigte Linke forderte die Wahl der Schuldirektoren durch die Schulkollektive. Selbst die in PDS umbenannte SED äußerte sich kritisch über die Heuchelei im bisherigen Bildungswesen.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Auch der zentrale Runde Tisch zu Bildung, Erziehung, Jugend sprach sich in einem Positionspapier vom 5. März 1990 für umfassende Reformen aus. So müssten rechtliche Regelungen zur Chancengleichheit und ein Recht auf lebenslange Bildung geschaffen werden. Das Papier enthielt ein Bekenntnis zur zehnjährigen Regelschule, aber auch die Forderung nach der Möglichkeit, Schulen in freier Trägerschaft zuzulassen. Wesentlich sei aber zunächst eine Analyse der Bildungssituation und im Anschluss eine „tiefgreifende Bildungsreform“.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Eine Reihe von Änderungen im Bildungssystem erfolgten spontan seit dem Rücktritt Margot Honeckers im Herbst 1989 und wurden von der Übergangsregierung Modrow umgesetzt. Bereits ab Oktober 1989 fand kein Unterricht in Wehrerziehung mehr statt, formell wurde dies vom Ministerium am 15. Dezember 1989 angewiesen. Ebenso entfiel der Staatsbürgerkundeunterricht. Der ersatzweise erteilte Gesellschaftskundeunterricht wurde (genauso wie der Geschichtsunterricht) zunächst nach freier Entscheidung der Lehrer erteilt. Im Januar 1990 veröffentlichte das Bildungsministerium eine Übergangskonzeption, die mit den Reformgruppen abgestimmt war. Auch nachdem im März 1990 neue Rahmenpläne veröffentlicht waren, bestand noch große Unsicherheit. Insbesondere die Tatsache, dass dieselben Lehrer, die vorher für die „Rotlichtbestrahlung“ zuständig waren, nun Gesellschaftskunde unterrichten sollten, und das Fehlen von Schulbüchern wurde intensiv diskutiert. 1990 wurden 26,5 Millionen Schulbücher durch den Volk und Wissen Verlag gedruckt und 2,46 Millionen Schulbücher aus dem Westen als „Schulbuchhilfe“ gespendet.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Der Fremdsprachenunterricht wandelte sich ebenfalls in kürzester Zeit. Eine der Forderungen der Bürger war die freie Wahl der ersten Fremdsprache. Das Bildungsministerium konnte sich einerseits der Forderung der Eltern nicht verschließen, verfügte aber andererseits nicht über genügend Lehrer mit Englischkenntnissen. Bereits ab November 1989 wurden daher die Russischlehrer aufgefordert, sich berufsbegleitend in Englisch schulen zu lassen. Im Schuljahr 1990/91 entschieden sich 80 bis 90 % der Schüler für Englisch statt Russisch als erster Fremdsprache.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Weiterhin wurden in den Wendetagen die 5-Tage-Unterrichtswoche an den Schulen eingeführt und private Schulen initiiert. Eine formelle Zulassung von Privatschulen erfolgte jedoch erst mit dem „Verfassungsgesetz über Schulen in freier Trägerschaft“ vom 22. Juli 1990.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Die Positionen der Parteien in der Frage der Schulorganisation lagen weit auseinander. Zur ersten freien Volkskammerwahl beharrte die PDS auf der bestehenden Einheitsschule, die SPD sprach sich für die Umwandlung der Einheitsschule in Gesamtschulen aus und die Allianz für Deutschland warb für die Einführung des gegliederten Schulsystems. Auch wenn die Befürworter des gegliederten Schulsystems nach der Wahl eine klare Mehrheit im Parlament hatten, wurde die Frage des Schulsystems zunächst ausgeklammert, da diese Frage innerhalb der gebildeten großen Koalition strittig war. Der Einigungsvertrag übertrug die Verantwortung für das Schulwesen den neu zu bildenden Ländern. Hierdurch kam es in der Folge zu unterschiedlichen landesrechtlichen Regelungen.


title: Bildungssystem in der DDR

text: In Brandenburg war die SPD stärkste Fraktion geworden und wollte die Gesamtschule als Regelschule einführen. Die Koalitionspartner in der Brandenburger Ampelkoalition setzten jedoch durch, dass neben den Gesamtschulen auch Gymnasien und Realschulen gegründet werden konnten, wenn dies dem Elternwillen entsprach.


title: Bildungssystem in der DDR

text: In Mecklenburg-Vorpommern präferierte die Landesregierung ein dreigliedriges Schulsystem, musste aber im Rahmen des Gesetzgebungsverfahrens auch Gesamtschulen als gleichrangige Schulform anerkennen. Ähnlich war die Situation in Sachsen-Anhalt, wo die Gesamtschule als Ausnahmeregelung zugelassen wurde.


title: Bildungssystem in der DDR

text: Keine Gesamtschulen sahen die Schulgesetze in Thüringen und Sachsen vor. In Thüringen können jedoch auf Antrag Gesamtschulen eingerichtet werden, sofern ein entsprechendes pädagogisches Konzept vorliegt (Beispiel: Integrierte Gesamtschule Jena). In Sachsen ergab sich die Besonderheit, dass die alleinregierende CDU ein zweizügiges Schulsystem aus Mittelschule und Gymnasium vorsah.


title: Massimiliano Sforza

text: Massimiliano Sforza (deutsch "Maximilian Sforza"; * 25. Januar 1493 in Mailand; † 4. Juni 1530 in Paris) war ein Mitglied der Familie Sforza und von 1512 bis 1515 Herzog von Mailand. Er verlor das Herzogtum 1515 an den französischen König Franz I.


title: Massimiliano Sforza

text: Massimiliano, dessen ursprünglicher Taufname Ercole lautete, war der älteste Sohn von Ludovico Sforza, genannt „il Moro“, dem de facto regierenden Herzog von Mailand, und dessen Ehefrau Beatrice d’Este, einer Tochter des Herzogs Ercole I. d’Este von Ferrara.


title: Massimiliano Sforza

text: Seit dem Tod seines Bruders Galeazzo Maria († 1476) führte Ludovico il Moro im Herzogtum Mailand die Regierungsgeschäfte im Namen seines minderjährigen Neffen Gian Galeazzo (1469–1494). Allerdings war er nicht bereit, seinem Neffen als Volljährigem die Herrschaft über Mailand zu überlassen. Damit gefährdete er das seit dem Frieden von Lodi (1454) bestehende politische Gleichgewicht in Italien erheblich. König Ferrante I. von Neapel, dessen Enkelin Isabella von Aragón (1470–1524) mit Gian Galeazzo Sforza verheiratet war, rüstete diplomatisch und militärisch gegen Ludovico, der als Herzog von Bari auch ein Vasall des neapolitanischen Königs war. In dieser für ihn schwierigen Situation wandte sich Ludovico sowohl an den französischen König Karl VIII., als auch an Maximilian, den Sohn Kaiser Friedrichs III. († 1493). Der deutsche Thronfolger schätzte die Offerte des Mailänder Regenten, da sie ihm einerseits die Möglichkeit bot, habsburgische und Reichsinteressen in Oberitalien wahrzunehmen, andererseits brachte sie ihm einen finanziell starken Verbündeten. Dagegen bedeutete für Ludovico das Bündnis mit Maximilian die diplomatische Anerkennung seiner Dynastie als Herzöge von Mailand. Die erst 1494 geschlossenen Ehe zwischen Maximilian I. und Bianca Maria Sforza, einer Nichte Ludovicos und Schwester Gian Galeazzos, sollte zusätzlich das neue Bündnis festigen.


title: Massimiliano Sforza

text: Bereits 1493 ließ der Mailänder Herzog zu Ehren seines neuen Verbündeten seinen ältesten Sohn in Massimiliano (Maximilian) umbenennen. Doch schon ein Jahr später wechselte Ludovico ins Lager des französischen Königs Karl VIII., der den Konflikt zwischen Mailand und Neapel beziehungsweise den Hilferuf Ludovicos an ihn als Anlass nahm, mit seiner Armee in Italien einzumarschieren. Die Eroberung des Herzogtums Mailand durch Truppen des französischen Königs Ludwig XII. führte in den Jahren 1499 und 1500 zum Sturz der Dynastie Sforza. Ludovico il Moro geriet in französische Gefangenschaft und wurde in Loches eingekerkert, wo er 1508 verstarb. Seine minderjährigen Söhne Massimiliano und Francesco, deren Mutter Beatrice d’Este bereits 1497 verstorben war, wurden nach Innsbruck an dem Hof Maximilians I. in Sicherheit gebracht. Dort bildete sich eine Partei von Exil-Mailändern, deren Ziel die sofortige Rückeroberung Mailands war. Sie versuchten deshalb, Bianca Maria, Massimiliano und Francesco Sforza für ihre Ziele und Machenschaften zu gewinnen. Dies führte zu heftigen Querelen und Konflikten zwischen Maximilian I. und den Mailänder Exilanten.


title: Massimiliano Sforza

text: Das politische Zusammenwirken der durch die verlorene Schlacht bei Ravenna geschwächten Heiligen Liga unter Papst Julius II. und Matthäus Schiner, Kardinalbischof von Sitten (Sion), ermöglichte dessen Schweizer Söldnern die Eroberung oberitalienischer Städte, die dann, um nicht geplündert zu werden, immense Abstandszahlungen zu leisten hatten.


title: Massimiliano Sforza

text: Daraufhin versicherten am 20. Juni 1512 die Mailänder der Heiligen Liga und dem rechtmäßigen Erben des Herzogtums, Massimiliano Sforza, ihre Treue und Verbundenheit. Der tatsächliche Machthaber – Kardinal Schiner – ernannte Ottaviano Sforza (1475–1545), Bischof von Lodi, zum Regenten von Mailand, dessen Bruder Alessandro (1465–1523) zum Gouverneur von Cremona und Giovanni Sforza, einen Stiefbruder Ludovicos, zum Regenten in Pavia.


title: Massimiliano Sforza

text: Kaiser Maximilian I. versuchte die Rückkehr des neuen Herzogs nach Mailand zu verhindern. Die Schweizer erzwangen jedoch am 15. Dezember 1512 den Einzug des Sforza in Mailand und setzten ihn am 29. Dezember 1512 offiziell als Herzog ein. Als Gegenleistung musste dieser den Eidgenossen Lugano, Locarno, Mendrisio, das Val Maggio und die Herrschaft Domodossola abtreten. Die Bündner verlangten und erhielten das Veltlin, die Grafschaft Cläven (Chiavenna) und die Herrschaft Worms (Bormio). Des Weiteren forderten die Schweizer eine einmalige Zahlung von 200.000 Dukaten und danach jährliche Zahlungen in Höhe von 40.000 Dukaten. Ebenso bestand der Kaiser auf Zahlung von 120.000 Dukaten und der Papst ließ unter dem Vorwand alter Lehnsrechte Parma und Piacenza besetzen.


title: Massimiliano Sforza

text: Der im deutlich verkleinerten Herzogtum Mailand als Marionette der Schweizer handelnde Massimiliano Sforza musste deswegen seine Steuereinnahmen auf zwei Jahre verpfänden und die damit verbundene Reduzierung seiner Einkünfte dulden. Für eine erfolgreiche Restauration der Sforza-Herrschaft in Mailand war er aufgrund ungünstiger Charaktereigenschaften, er galt als hochfahrend und leichtsinnig, ungeeignet. Außerdem war der junge Herrscher am Hof Maximilians I. nur unzureichend auf seine politische Aufgabe vorbereitet worden. Seine Ausbildung war mangelhaft, er konnte kaum lesen und schreiben, war bei seinen Entscheidungen auf fremden Rat angewiesen und aufgrund seiner in der Fremde erhaltenen Erziehung wirkte Massimiliano derb und ungeschliffen am hochkultivierten Mailänder Hof. Trotz der finanziellen Misere seines Staates feierte der Zwanzigjährige bald rauschende Feste, so im Januar 1513, als seine von ihm schwärmerisch verehrte und geliebte Tante Isabella d’Este, Markgräfin von Mantua, mit ihren Hofdamen zum Karneval nach Mailand kam und mit ihrem verschwenderischen und leichtlebigen Gefolge für Unmut in der Mailänder Bevölkerung sorgte.


title: Massimiliano Sforza

text: Kurz nach dem Tod des Papstes Julius II. († 21. Februar 1513) schmiedeten Franzosen und Venezianer ein neues Bündnis. Bald danach rückten französische Truppen unter Gian Giacomo Trivulzio und Louis II. de La Trémoille vom Westen und venezianische Truppen unter Bartolomeo d’Alviano (1455–1515) vom Osten gen Mailand. Massimiliano Sforza wurde von den Schweizern, von spanischen Truppen unter Ramon de Cardona (1446–1513) und von päpstlichen Truppen unter Prospero Colonna, in dessen Heer auch deutsche Landsknechte unter dem Kommando von Georg von Frundsberg kämpften, unterstützt. Die Franzosen wurden schließlich am 6. Juni 1513 in der Schlacht bei Novara, die Venezianer am 7. Oktober 1513 in der Schlacht bei Creazzo unweit von Verona besiegt. Die Herrschaft der Sforza über das Herzogtum Mailand schien vorerst gesichert.


title: Massimiliano Sforza

text: 1515 bestand der neue französische König Franz I., der ein direkter Nachkomme der Valentina Visconti war und daraus seine Herrschaftsansprüche auf Mailand herleitete, auf die Übergabe des Herzogtums durch die Schweizer. Diese sollten stattdessen mit einer Million Dukaten und dem Gebiet um Bellinzona abgefunden werden. Massimiliano Sforza sollte mit dem französischen Herzogtum Nemours, einer Jahresrente von 12.000 Franken und einer französischen Prinzessin von Geblüt als Ehefrau entschädigt werden. Die von ihrer Unschlagbarkeit überzeugten Schweizer lehnten jedoch das Angebot des französischen Herrschers ab. Daraufhin okkupierte die französische Armee die Lombardei und das unter dem Kommando von Franz I. kämpfende Heer besiegte am 13./14. September 1515 in der Schlacht bei Marignano die Schweizer und ihre Verbündeten. In den darauf folgenden Verhandlungen zwischen Franzosen, Schweizern und Mailändern führte der mailändische Kanzler Geronimo de Morone ein doppeltes Spiel, so dass Massimiliano Sforza am 5. Oktober 1515 als Herzog abdanken und ins französische Exil gehen musste. Dort erhielt er eine jährliche Rente von 30.000 Dukaten. Franz I. trat die Herrschaft im Herzogtum Mailand an und betraute den Connétable de Bourbon mit der Regentschaft.


title: Massimiliano Sforza

text: Massimiliano Sforza betätigte sich im französischen Exil nicht mehr politisch. Er starb offiziell am 4. Juni 1530 in Paris. Möglicherweise wurde sein Tod nur vorgetäuscht und er lebte weiter als Mönch Celestino da Olgiato in der Abtei Saint-Germain-des-Prés, wo er 1552 verstorben sein sollte.


title: Hedwig Bleuler-Waser

text: Hedwig Bleuler-Waser (* 29. Dezember 1869 in Zürich; † 1. Februar 1940 in Zollikon) war eine Schweizer Schriftstellerin, Lehrerin und Temperenzlerin. Sie gründete 1902 den Schweizerischen Bund abstinenter Frauen, einen Abstinenzverein, der sich dem Kampf gegen den weit verbreiteten Alkoholismus in den unteren Bevölkerungsklassen verschrieb.


title: Hedwig Bleuler-Waser

text: Hedwig Waser wuchs in Zürich auf, wo sie an der Universität Literatur und Geschichte studierte. Sie war mit der deutschen Schriftstellerin Ricarda Huch befreundet. Waser promovierte 1894 und unterrichtete anschließend an der Höheren Töchterschule in Zürich. Sie gehörte zu den bekannten Schweizer Dichterinnen, u. a. schrieb sie Weihnachtsspiele. 1901 lernte sie Auguste Forel kennen, der eng mit ihrem Mann, dem Psychiater Eugen Bleuler, zusammenarbeitete. Auf seinen Vorschlag hin gründete sie den Schweizerischen Bund abstinenter Frauen, den sie bis 1921 präsidierte. Ab 1914 half sie Else Züblin, deren alkoholfreie Soldatenstuben aufzubauen. Sie hatte mit Eugen Bleuler zusammen fünf Kinder: Manfred Eugen (* 1903), Richard Johannes (* 1905), Gerda Hedwig (* 1907), Harold Heinrich (* 1910) und Ralf Roland (* 1916). Manfred Bleuler wurde ebenfalls Psychiater und war, wie sein Vater, Direktor am Burghölzli. In den Jahren 1914 bis 1918 war Bleuler-Waser im Vorstand der Zürcher Frauenzentrale tätig. Ab 1918 initiierte sie in Zürich die Frauenbildungskurse – eine Art Volkshochschule mit Frauenthemen. Daneben leitete sie die Kommission für sozial-praktische Arbeit des Bundes Schweizer Frauenvereine.


title: Schweizerischer Frauenbund zur Hebung der Sittlichkeit

text: Der Schweizerische Frauenbund zur Hebung der Sittlichkeit war ein Schweizer Sittlichkeitsverein, der sich insbesondere dem Kampf der Prostitution und ihrer Ursachen verschrieben hatte.


text: Der SFHS wurde 1877 als Schweizer Sektion der Internationalen Föderation zur Abschaffung der Prostitution gegründet.


text: 1901 spalteten sich die Deutschschweizerinnen aus dem nationalen Verband ab und gründeten ihrerseits den "Verband deutschschweizerischer Frauenvereine zur Hebung der Sittlichkeit", der 1929 zum "Schweizerischen Evangelischen Verband Frauenhilfe" umbenannt und in seinen Zielsetzungen weiter gefasst wurde. Der Verband deutschschweizerischer Frauenvereine zur Hebung der Sittlichkeit wandte sich mehr als der SFHS der politischen Lobbyarbeit zu und setzte sich für staatliche Repressionen im Bereich der Prostitution ein.


text: Die Frauen des SFHS betrachteten die Prostitution als Unterschichtsphänomen, dem es mit Prävention und Repression zu begegnen galt. Die Sektion der Deutschschweizerinnen erreichte in Bern und Zürich die Schliessung der Bordelle. In Zusammenarbeit mit den Fürsorgebehörden wurden die Prostituierte – und ledige Mütter – in Heimen untergebracht und dort «diszipliniert». In Zusammenarbeit mit der Vereinigung gegen die Schundliteratur erreichten der Verein zur Hebung der Sittlichkeit eine strenge Zensur bei Büchern sowie die Ausdehnung der Zensur auf Filme.


text: Im Jahr 1947 wurde der Schweizerische Evangelische Verband Frauenhilfe in den Evangelischen Frauenbund der Schweiz integriert und offiziell aufgelöst.


title: MCSE

text: MCSE steht für:


title: MCSE

text: MČSE steht für:


title: Hämolymphe

text: Die Hämolymphe kommt bei einigen Tiergruppen als zirkulierende Körperflüssigkeit vor. Ein hoch entwickeltes Atmungssystem ermöglicht eine fast vollständige Reduzierung des Blutgefäßsystems. Dieses Phänomen kann man bei einigen Gliederfüßern, wie den Krebstieren (Kiemenatmungssystem) oder Insekten (Tracheensystem), beobachten. Bei diesen kommt es zu einer Verschmelzung der sekundären Leibeshöhle (Coelom) und der primären Leibeshöhle zum sogenannten Mixocoel. Im Mixocoel liegen die Nieren, die von einer meist farblosen Flüssigkeit umspült werden. Da ein offenes Blutkreislaufsystem vorliegt, kommt es zu einer Vermengung der Mixocoelflüssigkeit mit dem ursprünglichen Blut. Daher wird die Hämolymphe oft auch als „Blut der Insekten“ oder „Blut der Krebstiere“ bezeichnet.


title: Hämolymphe

text: Die Hämolymphe enthält keine roten Blutkörperchen und ähnelt einer Mischung von Blutplasma und Lymphflüssigkeit. Die meist farblose Flüssigkeit ist unter anderem Transporteur von Nährstoffen, Hormonen und Stoffwechselprodukten. Die Hämolymphe vermittelt den Temperaturausgleich und hat bei der Abwehr von Krankheitserregern oder dem Wundverschluss eine ähnliche Funktion wie das menschliche Blut.


title: Hämolymphe

text: Das Herz ist ein stark verkürzter Schlauch, das in einem dorsal gelegenen Teil der Leibeshöhle, dem "Perikardialsinus", liegt. Die Hämolymphe tritt durch segmentale, seitlich liegende Ostien (Öffnungen mit Ventilklappen) in das Herz ein, das sie durch Kontraktion der quergestreiften Herzmuskulatur in ein System aus offenen und geschlossenen Arterien drückt.


title: Hämolymphe

text: Früher oder später mündet die Hämolymphe in das Mixocoel. Es liegen keine Venen vor, die Hämolymphe dringt durch den entstehenden Unterdruck im Herzen durch die Ostien wieder ins Herz ein. Bei ganz kleinen Vertretern der Arthropoden kommt es sogar zur völligen Zurückbildung des Blutkreislaufsystems und einer veränderten Funktion der Hämolymphe.


title: Hämolymphe

text: Die Hämolymphe wird bei den Krebstieren ebenfalls vom Herzen durch Arterien ins Mixocoel gepresst. Dort sammelt sich die sauerstoffarme Hämolymphe in Bluträumen, die durch bindegewebige Septen begrenzt sind. Von dort dringt sie in die Kiemen vor und wird mit Sauerstoff angereichert und durch Gefäße dem Perikardialsinus zugeleitet.


title: Hämolymphe

text: Das Herz liegt bei den Insekten im Abdomen und ist röhrenförmig. Vom Herz zieht sich eine kopfwärts anschließende Aorta (vergleichbar mit Rückengefäß der Anneliden). Die Kontraktion der quergestreiften ringförmigen Herzmuskulatur führt zu einer von hinten nach vorne fortschreitenden Verengung des Herzlumens. Dabei schließen sich die Ostien. Klappenartige Ventile im Herzmuskel verhindern das Zurückfließen des Blutersatzes. Die Hämolymphe tritt durch die Systole aus dem Herzen aus und durchfließt das Mixocoel, teilweise auch in diskreten Bahnen, und sammelt sich wieder im Perikardialsinus. Durch die Ostien gelangt die Hämolymphe wieder ins Herz. Alternativ zu einem röhrenförmigen Herz kann die Pumpbewegung auch durch ein Ineinanderschieben von Abdominalsegmenten stattfinden, es können auch zusätzlich zum Herz Bein- oder Flügelherzen ausgeführt sein.


title: Hämolymphe

text: Die Hämolymphe zahlreicher Insekten enthält das Disaccharid Trehalose.


title: DMG interpersonal

text: Die christliche Organisation DMG interpersonal e.V. mit Sitz auf dem Buchenauerhof bei Sinsheim-Weiler ist ein evangelikales Missions- und Hilfswerk in Deutschland mit über 400 Mitarbeitenden weltweit. Die Mitarbeiter der DMG wollen das Evangelium in Wort und Tat leben und weitersagen, Not lindern, Menschen ganzheitlich helfen, zur Verbreitung des christlichen Glaubens und zum Aufbau christlicher Gemeinden in den Einsatzländern auf vier Kontinenten beitragen. Dies geschieht in enger Partnerschaft und Zusammenarbeit mit den Menschen, Kirchen  und christlichen Organisationen vor Ort.


title: DMG interpersonal

text: Dabei soll Gemeinschaft gelebt werden und Gemeinden in ihrer Vielfalt wertgeschätzt und unterstützt werden, am gemeinsamen Auftrag aller Christen mitzuarbeiten.


title: DMG interpersonal

text: Um diese Ziele umzusetzen, ermöglicht die DMG Menschen jeden Alters sowie christlichen Fachkräften und Theologen einen kulturüberschreitenden Einsatz im Rahmen von mehr als 100 internationalen Partnerorganisationen und Kirchen in rund 60 Ländern rund um die Welt. Dazu bietet sie ein Kurzeinsatz-Programm (6–24 Monate) für junge Leute ab 18 an, mittelfristige Einsätze (zwei bis vier Jahre), langfristige Einsätze (ab zwei Jahre) sowie ein Fachkräfte-Programm, das älteren Christen ermöglicht, Menschen in anderen Ländern mit ihrer Erfahrung und ihren beruflichen Kenntnissen zu helfen.


title: DMG interpersonal

text: Zusätzlich gibt es in der Heimatzentrale am Buchenauerhof die Möglichkeit, ein FSJ oder Bundesfreiwilligendienst abzuleisten.


title: DMG interpersonal

text: Über dem Leitbild der DMG stehen als Grundwerte "Jesus – Mission – Gemeinschaft".


title: DMG interpersonal

text: Die Mitarbeiter sind nach Eigenangaben rund um den Globus tätig in den Bereichen: "„Aufbau christlicher Gemeinden, Teamleitung, Unterstützung und Beratung von lokalen Partnern, Pionierarbeit, Theologischer Lehrdienst, Kinder-, Jugend- und Studentenmission, Nothilfe, Hungerhilfe, Sprachforschung, Bibelübersetzung, Literaturherstellung, Evangelisation, Radiomission, medizinischer Dienst, landwirtschaftliche Entwicklungshilfe, Aids- und Hygiene-Beratung, Hilfe für Straßenkinder, Ausbildung von Lehrern, Pflegepersonal, Erziehern usw.“"


title: DMG interpersonal

text: Seit 2017 ist kids-team Deutschland ein Arbeitsbereich innerhalb der DMG. Vier regionale Teams bieten Programme und Aktivitäten für Kinder in Schulen und Gemeinden an.


title: DMG interpersonal

text: Hans und Pauline Beck gründeten die „Deutsche Missionsgemeinschaft, Verein für Wohltätigkeit e. V.“ (DMG) bei einer Missionskonferenz 1951 in Beatenberg (Schweiz), zusammen mit weiteren Teilnehmern. Für Hans Beck war dieser Schritt nach eigenen Angaben auch ein Dank dafür, dass Gott ihn im Zweiten Weltkrieg bewahrt habe. Ihre erste Heimatzentrale hatte die Organisation in einer kleinen Dachwohnung in Stuttgart-Korntal. Als erster Auslandsmitarbeiter wurde Helmut Gaertner 1953 nach Spanien entsandt, wo er christliche Radiosendungen produzierte. Gaertner war später an der Gründung des ERF (heute: ERF Medien) in Deutschland beteiligt. Bereits in den 1960er-Jahren hatte die DMG rund 100 Mitarbeiter weltweit im Einsatz. 1971 zog das christliche Hilfswerk auf den Buchenauerhof nach Sinsheim um. Heute sind nach Angaben des Vereins rund 400 Mitarbeiter in verschiedenen Projekten auf der ganzen Welt beschäftigt. Mit der Zeit baute die DMG ein Netz von Partnerschaften zu mehr als 100 Kirchen und Non-Profit-Organisation in aller Welt auf, in deren Projekte und Aufgabenbereiche sie Christen mit einer sendenden Gemeinde in Deutschland als Mitarbeiter vermittelt. Im Januar 2014 wurde die DMG umbenannt in "DMG interpersonal" "e.V." Das neue Logo wurde mit dem Slogan „Damit Menschen Gott begegnen“ kombiniert.


title: DMG interpersonal

text: Seit Mai 2018 führen Pfarrer Günther Beck und Andrew Howes das Werk als Tandem in Nachfolge des bisherigen Direktors und ersten Vorsitzenden Detlef Blöcher.


title: DMG interpersonal

text: In Zusammenarbeit mit rund 100 Partnerorganisationen (internationale Hilfswerke und lokale Kirchengemeinden) arbeiten die Mitarbeitenden der DMG in folgenden Ländern und Regionen: Darüber hinaus sind derzeit jährlich circa 40 Mitarbeitende in Freiwilligendiensten und Kurzeinsätzen rund um die Welt mit der DMG im Einsatz.


title: DMG interpersonal

text: Die meisten Mitarbeitenden kommen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz, insgesamt sind Menschen aus ca. 20 Herkunftsländer im Team vertreten. Sie kommen aus evangelischen Landes- und Freikirchen sowie unterschiedlichen christlichen Gemeinschaften. Die DMG unterstützt diese Gemeinden bei der Entsendung ihrer Missionare. In den meisten Fällen erfolgt eine Anstellung als DMG-Mitarbeiter.


title: DMG interpersonal

text: Die DMG ist Mitglied im netzwerk-m und der Arbeitsgemeinschaft Evangelikaler Missionen (AEM). Sie bekennt sich zu den Leitideen der Evangelischen Allianz. Dies bindet sie in theologischer Hinsicht und bei den Grundsätzen über die Verwendung von Spendenmitteln. Im Detail bedeutet das unter anderem: „Spendenmittel werden so verwendet, dass die satzungsgemäßen Zwecke unter Beachtung von wirtschaftlichen Gesichtspunkten bei größtmöglicher Wirksamkeit und Sparsamkeit erreicht werden. Die Spendenwerbung muss wahr, eindeutig und sachlich sein. Sie hat die Würde des Menschen zu wahren. Allgemein und speziell zweckbestimmte Spenden sind entsprechend der satzungsmäßigen und tatsächlichen Bestimmung zu verwenden. Zur Spendenwerbung werden keine Spender- und Freundeskreisadressen gekauft, verkauft, gemietet, vermietet oder getauscht.“


title: Mathias Richling

text: Mathias Richling (* 24. März 1953 in Waiblingen) ist ein deutscher Kabarettist, Parodist, Autor und Schauspieler.


title: Mathias Richling

text: Mathias Richling wuchs in Endersbach auf und stand schon während seines Studiums von 1972 bis 1981 als Kabarettist auf der Bühne. Richling studierte Geschichte und Literaturwissenschaft und schrieb 1981 seine Magisterarbeit über Karl Valentin.


title: Mathias Richling

text: Erste bundesweite Bekanntheit erreichte er durch die von 1989 bis 1990 im Ersten der ARD jeweils nach den "Tagesthemen" ausgestrahlten fünfminütigen Satiresendung "Jetzt schlägt’s Richling". Diese Sendung wurde von konservativer Seite sehr stark kritisiert und nach 16 Folgen aus dem Programm genommen. Im dritten Programm wurde sie bis 1996 fortgesetzt.


title: Mathias Richling

text: Seit 1996 präsentiert Richling die vom SWR produzierte Sendung "Zwerch trifft Fell", die sich heute "Die Mathias Richling Show" nennt und im SWR Fernsehen läuft. Von 2010 bis 2013 hieß die Fernsehsendung „Studio Richling“. Von 2003 bis 2008 gehörte er zur Stammbesetzung der ARD-Sendung "Scheibenwischer". Nach deren Einstellung führte Richling von 2009 bis 2010 durch die Nachfolgesendung "Satire Gipfel". Nach Auslaufen seines Vertrags wurde er 2011 von Dieter Nuhr abgelöst.


title: Mathias Richling

text: In seinen mitunter mit hoher Geschwindigkeit vorgetragenen Programmen schlüpft er häufig in die Rollen bekannter Persönlichkeiten, meist in die von (nicht selten weiblichen) Politikern. Dabei karikiert er durch humorvolle und bisweilen bizarre Übertreibung das Nichtssagende und Widersprüchliche ihrer öffentlichen Auftritte und transportiert so, scheinbar beiläufig, teils scharfe inhaltliche Kritik.Regie bei allen Produktionen führte SWR-Moderator und Autor Günter Verdin.


title: Alpenspitzmaus

text: Die Alpenspitzmaus ("Sorex alpinus") ist ein Säugetier aus der Familie der Spitzmäuse. Sie besiedelt die Gebirge in Mittel- und Südosteuropa.


title: Alpenspitzmaus

text: Die Kopf-Rumpf-Länge beträgt 62 bis 85 mm und die Schwanzlänge 54 bis 75 mm. Diesjährige Tiere wiegen 5,2 bis 7,7 g; Tiere im Frühjahr nach der Überwinterung 8,7 bis 11,5 g. Das Fell ist fast am ganzen Körper grauschwarz, lediglich die Schwanzunterseite und die Oberseiten der Füße sind weiß. Die Rüsselspitze ist rosa.


title: Alpenspitzmaus

text: Die Alpenspitzmaus ist eine der wenigen Säugetierarten, die in Europa endemisch sind. Das räumlich stark zersplitterte (disjunkte) Verbreitungsgebiet der Art umfasst die Mittel- und Hochgebirge Mittel- und Südeuropas von Spanien bis Rumänien. Die Hauptverbreitungsgebiete sind die Alpen, die Karpaten und die Gebirge im Nordwesten der Balkanhalbinsel. In den Pyrenäen ist die Art vermutlich Anfang des 20. Jahrhunderts ausgestorben. In Deutschland kommt die Alpenspitzmaus außer in den Alpen im Schwarzwald, auf der Schwäbischen Alb, im Bayerischen Wald, im Fichtelgebirge, in der Rhön und im Zittauer Gebirge vor, im Harz ist sie vermutlich ebenfalls ausgestorben.


title: Alpenspitzmaus

text: Die Alpenspitzmaus besiedelt in Gebirgen fast ausschließlich die submontanen bis alpinen Bereiche in Höhen zwischen 500 und 2550 m. Sie erreicht die höchsten Dichten im Wald an den Ufern kleiner bis mittelgroßer Bäche in Höhen um 1000 m. Dort lebt sie im dichten Moos unter Steinen und Wurzelstöcken. In Höhen unter 500 m kommt die Art nur in tief eingeschnittenen, kleinen Bachtälchen in Wäldern vor. Oberhalb der Baumgrenze werden auch trockene Lebensräume wie alpine Matten und Blockhalden besiedelt, wo sie in Felsspalten und unter Zwergsträuchern lebt.


title: Alpenspitzmaus

text: Die Tiere sind tag- und nachtaktiv und klettern gut. Die Ernährung besteht vor allem aus Spinnentieren, Regenwürmern, chitinarmen Insekten und deren Larven und Schnecken. Die Fortpflanzung findet von April bis Oktober statt. Ein Weibchen hat meist drei Würfe im Jahr, die jeweils 3 bis 9, meist 5 bis 6 Junge umfassen.


title: Alpenspitzmaus

text: Die Alpenspitzmaus wird in Deutschland aufgrund ihres zersplitterten Vorkommens und der Gefährdung ihrer Lebensräume durch Gewässerverbauung und forstliche Eingriffe in der Roten Liste als "stark gefährdet" geführt. In der Schweiz gilt sie als ungefährdet. Die IUCN stuft die Alpenspitzmaus im Jahr 2008 weltweit als Art der "Vorwarnliste" ein ("near threatened").


title: IJB

text: IJB ist die Abkürzung für


title: Sophie, Countess of Wessex

text: HRH Sophie, Countess of Wessex, GCVO (* 20. Januar 1965 in Oxford; gebürtige "Sophie Helen Rhys-Jones") ist eine Mäzenin, ehemalige PR-Managerin und durch ihre Heirat mit Prince Edward, Earl of Wessex, dem jüngsten Sohn von Königin Elisabeth II. von Großbritannien und Nordirland, Mitglied der britischen Königsfamilie.


title: Sophie, Countess of Wessex

text: Sophie Rhys-Jones ist die Tochter von Christopher Bournes Rhys-Jones (* 1931), einem Reifenhändler, und seiner Frau Mary Rhys-Jones, geborene O’Sullivan (* 1934 in Irland; † 29. August 2005 in Tunbridge Wells), einer aus Irland stammenden Sekretärin. Ihre Eltern waren seit 1961 verheiratet. Sophie hat einen Bruder, David Bournes Rhys-Jones (* 1963). Die Großeltern väterlicherseits waren Theophilus Rhys Jones (1902–1959), Rektor, und Margaret Patricia Newal Molesworth (1904–1985). Die Großeltern mütterlicherseits waren Cornelius Thomas O’Sullivan (1896–1939), Bankangestellter, und Doris Emma Stokes (1901–1984). Über ihren Vorfahren Nicholas St John (1526–1589) und seine Ehefrau Elizabeth Blount ist Sophie mit ihrem Ehemann Edward verwandt, der ebenfalls von diesem Ehepaar abstammt.


title: Sophie, Countess of Wessex

text: Mit ihrem Bruder wuchs Sophie in ländlicher Umgebung in Brenchley, Kent auf. Ihre Schulausbildung erhielt Sophie am "Dulwich College Preparatory School" in Cranbrook und am "Kent College For Girls" in Pembury. Anschließend absolvierte sie eine Ausbildung zur Sekretärin am "West Kent College".


title: Sophie, Countess of Wessex

text: 1993 lernte Sophie Prinz Edward bei einem Tennisturnier kennen. Am 19. Juni 1999 heiratete sie ihn in der St George’s Chapel im Windsor Castle.


title: Sophie, Countess of Wessex

text: Anlässlich der Eheschließung wurde ihrem Mann neben dem Titel "Earl of Wessex" auch der eines "Viscount Severn" verliehen, um die Herkunft von Sophies Familie aus dem walisischen Grenzland anzudeuten (der Severn ist ein Fluss, der in Wales entspringt).


title: Sophie, Countess of Wessex

text: Sophies vollständiger Titel lautet "Her Royal Highness, The Princess Edward of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, Countess of Wessex and Viscountess Severn".


title: Sophie, Countess of Wessex

text: Seit ihrer Eheschließung wird die Countess auf eigenen Wunsch im Alltagsleben "Sophie Wessex" genannt.


title: Sophie, Countess of Wessex

text: Die Countess hat zusammen mit ihrem Mann, nachdem sie 2001 eine Eileiterschwangerschaft hatte und notoperiert werden musste, zwei Kinder:Mit ihrer Familie lebt sie in Bagshot Park.


title: Sophie, Countess of Wessex

text: Nach ihrer Ausbildung begann sie eine Karriere im Bereich Public Relations. Sie arbeitete in London in der Presseabteilung von Capital Radio und für verschiedene PR-Firmen. 1996 gründete sie mit einem Partner, Murray Harkin, eine eigene PR-Agentur "R-JH Public Relations". 2002 musste sie auf Druck des Königshauses und der Öffentlichkeit als Geschäftsführerin ihrer Firma zurücktreten. Ursächlich für diesen Rückzug ins Privatleben war ein Skandal, der als „Sophie-Gate“ bekannt wurde.


title: Sophie, Countess of Wessex

text: Im April 2001 veröffentlichte die Zeitung "News of the World" Gesprächsmitschnitte, in denen Sophie sich abfällig über die Königin, Tony und Cherie Blair äußerte und Details aus ihrem Eheleben offenbarte.


title: Sophie, Countess of Wessex

text: Gemeinsam mit ihrem Geschäftspartner hatte sie einen geschäftlichen Termin mit einem „Scheich Mohammed“ vereinbart, der angeblich einen Auftrag für ihre Firma hatte. Bei diesem Scheich handelte es sich um einen verkleideten Journalisten, der das Gespräch mitschnitt. Für einen Eklat sorgte auch das kurz darauf erschienene Interview der "News of the World" mit Sophie, in dem sie sich gegen die Gerüchte wehrte, ihr Ehemann sei homosexuell.


title: Sophie, Countess of Wessex

text: Seit 1999 widmet sie sich daher verstärkt karitativen Aufgaben und repräsentiert die Königsfamilie in der Öffentlichkeit. Sie unterstützt ungefähr 77 gemeinnützige Organisationen. Viele davon widmen sich Kindern oder behinderten Menschen.


title: Sophie, Countess of Wessex

text: Wenige Wochen vor der Hochzeit veröffentlichte die Zeitung "Sun" Fotos, auf denen Sophie mit nackten Brüsten zu sehen war. Die Fotos stammten aus einem Spanienurlaub.


title: Sophie, Countess of Wessex

text: Die Countess musste sich vielen Fruchtbarkeitsbehandlungen unterziehen, um schwanger zu werden. 2005 gab es Gerüchte um eine erneute Schwangerschaft, die sich als falsch herausstellten.


title: Arth SZ

text: Arth ist eine politische Gemeinde im Bezirk Schwyz des Kantons Schwyz in der Schweiz. Sie besteht aus den Ortschaften Arth, Oberarth, Goldau und aus einem Teil der Rigi.


title: Arth SZ

text: Arth liegt am Südufer des Zugersees in einem Tal zwischen dem Zugerberg und der Rigi.


title: Arth SZ

text: Die ersten Siedler in Arth waren Pfahlbauern und Kelten (Helvetier). Keltischen Ursprungs ist auch der Name des Tales, denn das Wort «Arth» kommt vom Wort «Artha», was so viel heisst wie «gepflügtes Land». Die grosse Ebene vom Südende des Sees bis Goldau und die sonnigen Halden am Sonnenberg waren gutes Weide- und Ackerland. Der Fischreichtum im See und in den das Tal durchfliessenden Gewässern ergab nebst der Landwirtschaft und der Jagd eine gute Ernährungsquelle.


title: Arth SZ

text: Auch die Grafen von Lenzburg, von Kyburg und von Habsburg waren Besitzer dieser Gegend. 1315 schlossen die Schwyzer mit den Arthern zur Bewahrung der Freiheit einen gegen die Herrschaft Österreichs gerichteten Bund. Als Schutz gegen allfällige Angriffe entstand eine gewaltige Letzimauer mit Türmern, die sich vom Berghang des Rossbergs dem See entlang zum Berghang der Rigi hinüberzog. Heute sind davon kaum mehr Spuren sichtbar.


title: Arth SZ

text: Ab 1520 gab es dank dem evangelisch gesinnten Pfarrer Balthasar Trachsel Anhänger der Reformation, namentlich ist die Familie von Hospenthal bekannt. Sie konnten bis 1655 verdeckt als Nikodemiten oder Kryptoprotestanten existieren und in Privathäusern evangelische Gottesdienste mit Abendmahl feiern. Wegen Bauernaufständen und politischen Unsicherheiten wurden sie danach nicht mehr geduldet. Beim sogenannten Hummelhandel flohen 37 Evangelische nach Zürich, etwa 25 Personen wurden verhaftet, vier blieben standhaft und wurden geköpft. Das provozierte das reformierte Zürich und führte 1656 zum ersten Villmergerkrieg. Im gleichen Jahr entstand das Kapuzinerkloster Arth, 1668 die Wallfahrtskapelle «Maria zum Schnee» auf Rigi Klösterli und 1696 die heutige barocke Pfarrkirche.


title: Arth SZ

text: Am 2. September 1806 ereignete sich der Goldauer Bergsturz. Auf dem haushohen Schutt wurde der wichtige Eisenbahnknotenpunkt Arth-Goldau errichtet. Infolge der Einführung des Busverkehrs zwischen Goldau und Arth rollte das blauweisse «Arther Trämli» am 31. August 1959 zu seiner letzten Fahrt.


title: Arth SZ

text: Am 23. Juli 1969 gewann eine Mannschaft aus Arth-Goldau an der internationalen 3. Runde von Spiel ohne Grenzen. Gespielt wurde im italienischen Caserta. Dies war der erste Sieg einer Schweizer Mannschaft bei dieser in den 1960er und 1970er Jahren sehr beliebten TV-Sendung.


title: Arth SZ

text: Bei den Nationalratswahlen 2019 betrugen die Wähleranteile in Arth: SVP 33,1 %, FDP 22,5 %, CVP 19,2 %, SP 17,2 %, glp 5,0 %, GPS 2,4 %.


title: Arth SZ

text: Die europäische Nord-Süd-Verkehrsachse (Schiene und Strasse) durchquert die Gemeinde Arth. Die Autobahn A4 führt südlich von Arth am Fuss der Rigi entlang. In Arth selbst besteht nur ein Viertelanschluss mit einer einzelnen Abfahrt aus Richtung Immensee kommend. Über einen Vollanschluss verfügt hingegen Goldau, wo sich auch der an der Gotthardbahn liegende gemeinsame Bahnhof befindet – einen der grossen Bahnknotenpunkte der Schweiz; auch mit grosser Bedeutung für die ganze Region und Anschluss ans europäische Schienennetz. Seit der Schließung des Arther Trämli im 1959 ist er von Arth aus mit Busverbindungen der Zugerland Verkehrsbetriebe innert wenigen Minuten zu erreichen.In Arth besteht zudem ein umfangreiches Bildungsangebot. Mit der Gemeindeschule: Kindergarten bis sechste Klasse, der Oberstufe: siebtes bis neuntes Schuljahr, dem Berufsbildungszentrum Goldau und der Pädagogischen Hochschule Schwyz in Goldau besteht ein umfassendes Bildungszentrum.


title: Sportwagenrennen

text: Sportwagenrennen sind eine Form des Automobilsports mit Rennwagen, die vor allem durch Platz für zwei Sitzplätze und die mit Kotflügeln bzw. Radkästen verkleideten Räder gekennzeichnet sind.


title: Sportwagenrennen

text: Sportwagenrennen werden mit Fahrzeugen ausgetragen, die eigens dafür konstruiert wurden oder mit straßenzugelassenen Sportwagen verwandt sind. Sie nehmen eine Zwischenstellung ein zwischen dem Formelsport mit seinen kompromisslosen Monoposti und den Tourenwagenrennen mit ihren seriennahen Fahrzeugen. Rennen zur Sportwagen-Weltmeisterschaft wurden meist als Langstreckenrennen über eine längere Distanz ausgetragen, zum Beispiel 1000 km, oder als 6-, 12- oder 24-Stunden-Rennen.


title: Sportwagenrennen

text: Das Prestige von Marken wie Alfa Romeo, Aston Martin, Audi, Ferrari, Ford, Jaguar, Maserati, Mercedes-Benz, und vor allem Porsche gründet zum Teil auf ihren Erfolgen bei Sportwagenrennen. Serienfahrzeuge, die von diesen Herstellern verkauft wurden und werden, sind in Technik und Aussehen den in diesen Rennen eingesetzten Fahrzeugen manchmal ähnlich. Oft wird jedoch nur für Werbezwecke der gleiche Name für Rennwagen und Straßenfahrzeug benutzt.


title: Sportwagenrennen

text: Die Geschichte der Sportwagenrennen ist eng mit dem 24-Stunden-Rennen von Le Mans verbunden, einer der ältesten heute noch stattfindenden Motorsportveranstaltungen. In den 1920er-Jahren begann die technische Trennung zwischen Formelsport und Sportwagensport, die auf die unterschiedlichen Anforderungen Rücksicht nahm. Neben Rennen auf fixen Rennstrecken wurden Sportwagenrennen auch auf abgesperrten Landstraßen gefahren. 1953 rief die FIA die Sportwagen-Weltmeisterschaft ins Leben, die mehrere Veranstaltungen mit einem der Formel 1 ähnlichen Punktesystem zusammenfasste. Diese Weltmeisterschaft wurde 1992 zum letzten Mal ausgetragen, bevor sie 2012 wiederbelebt wurde. Gab es früher Fahrer, die bis zu 24 Stunden alleine durchfuhren, so sind beispielsweise in Le Mans heute Teams aus mindestens drei Fahrern vorgeschrieben.


title: Sportwagenrennen

text: Sportwagenrennen werden in zwei Fahrzeugklassen ausgetragen, den Prototypen und den Gran-Turismo-Fahrzeugen, wobei beide Typen meist gleichzeitig fahren und unterschiedlich gewertet werden.


title: Sportwagenrennen

text: Aktuelle Serien:Frühere Serien (in Auswahl):Anders als bei der Formel 1 genießen manche Einzelrennen höheres Prestige als der Gewinn der Meisterschaft. Einige Rennen waren über die Jahre nicht Teil einer Meisterschaft, beispielsweise die 24 Stunden von Le Mans.Die Flaggen dienen zur Kommunikation zwischen den Streckenposten respektive der Rennleitung und den Fahrern, um diese beispielsweise rechtzeitig auf Gefahrensituationen hinzuweisen.


title: Alice Walton

text: Alice Louise Walton (* 7. Oktober 1949 in Newport, Arkansas) ist eine US-amerikanische Unternehmerin und Milliardärin. Mit einem Vermögen von 55,6 Milliarden US-Dollar (April 2020) ist sie die neuntreichste Person sowie die reichste Frau der Welt.


title: Alice Walton

text: Die jüngste Tochter des Walmart-Gründers Sam Walton und dessen Frau Helen Robson Walton erbte ihr Vermögen 1992 nach dem Tod ihres Vaters, ebenso ihre Brüder S. Robson Walton, Jim Walton und John T. Walton. Sie ist Anteilseignerin am Walmart-Konzern und besitzt 10 %.


title: Alice Walton

text: Walton wuchs in Bentonville, Arkansas auf. 1971 schloss sie die Trinity University in San Antonio, Texas mit einem Bachelor of Arts in den Bereichen Wirtschaft und Finanzen ab.


title: Alice Walton

text: Ihr Bruder John T. Walton starb 2005 im Alter von 58 Jahren bei einem Flugzeugabsturz, er hinterließ seine Frau Christy Walton und seinen Sohn Lukas Walton – Alice Waltons Schwägerin und Neffe. Ihre Mutter Helen Robson Walton starb 2007 im Alter von 87 Jahren. Ferner ist sie die Cousine von Ann Walton Kroenke und Nancy Walton Laurie, die ebenfalls Anteile am Walmart-Konzern besitzen.


title: Alice Walton

text: Walton war in drei Autounfälle verwickelt. 1983 verlor sie in der Nähe von Acapulco, Mexiko die Kontrolle über ein gemietetes Fahrzeug und stürzte in eine Schlucht, wobei sie schwere Beinverletzungen davon trug. Nach mehr als zwei dutzend Operationen leidet sie bis heute an den Folgen. Im April 1989 erfasste ihr Wagen die 50-jährige Oleta Hardin, die die Straße überquerte. Diese verstarb daraufhin, es wurde jedoch keine Anklage gegen Walton erhoben. 1998 kollidierte ihr Auto mit einer Tanksäule, während sie unter dem Einfluss von Alkohol stand. Sie musste eine Strafzahlung von 925 US-Dollar leisten.


title: Alice Walton

text: In die Schlagzeilen geriet Walton, als sie am 7. Oktober 2011, ihrem 62. Geburtstag, in Weatherford, Texas wieder unter Alkoholeinfluss gefahren war und festgenommen wurde. Ihr Anwalt veröffentlichte ein Statement, in dem Walton die volle Verantwortung übernahm und Bedauern für den Vorfall äußerte. Daraufhin wurde die Anklage im September 2013 zurückgezogen.


title: Alice Walton

text: Walton ist zweifach geschieden und heute unverheiratet.


title: Alice Walton

text: Zwischen 1998 und 2015 lebte sie auf einer Ranch in Millsap, Texas und züchtete dort Pferde. Derzeit residiert sie primär in Fort Worth, Texas.


title: Alice Walton

text: Anders als ihre Brüder, übernahm Walton keine tragende Rolle im Walmart-Konzern. In ihrer frühen Karriere war sie als Aktienanalystin für First Commerce Corporation und als Leiterin für Investitionstätigkeiten bei der Arvest Bank Group tätig. Ferner war sie Börsenmarklerin bei EF Hutton. 1988 gründete sie die Llama Company, eine Investmentbank die sie selbst leitete, welche 1998 wieder geschlossen wurde. Darüber hinaus leitete sie den Northwest Arkansas Council und spielte eine wichtige Rolle beim Bau des 1998 eröffneten Northwest Arkansas Regional Airport.


title: Alice Walton

text: Heute tritt Walton vor allem durch ihre Tätigkeiten im Zusammenhang mit dem Crystal Bridges Museum of American Art in Bentonville, Arkansas, welches von ihr 2011 eröffnet wurde, in Erscheinung. Sie ist Kunstsammlerin, die internationale Kunstfachzeitschrift ARTNews zählt sie zu den 200 wichtigsten der Welt. Ihre Privatsammlung hat einen Wert von ca. 500 Millionen US-Dollar. Sie besitzt unter anderem Werke von amerikanischen Künstlern wie Andy Warhol, Norman Rockwell und Georgia O’Keeffe. Ihre Sammlung ist im Crystal Bridges Museum of American Art ausgestellt.


title: Alice Walton

text: Trotz ihrer Abstammung aus einer republikanischen Familie, spendete Walton im Jahr 2016 353.400 US-Dollar an den Hillary Victory Fund, der Demokraten wie Hillary Clinton unterstützt. Walton und Clinton lernten sich während Clintons Zeit als First Lady von Arkansas und Mitglied des Aufsichtsrats von Walmart kennen.


title: Margarethe Faas-Hardegger

text: Margarethe (Faas)-Hardegger (* 20. Februar 1882 in Bern; † 23. September 1963 in Minusio) war eine Schweizer Frauenrechtlerin, Gewerkschafterin und eine der wichtigsten Protagonistinnen der Arbeiterinnenbewegung um die Jahrhundertwende.


title: Margarethe Faas-Hardegger

text: Sie war die erste Arbeiterinnensekretärin des SGB. Unter ihrer Führung gewann die Arbeiterinnenbewegung in der Schweiz an politischem Profil und positionierte sich zunehmend feministisch. Faas-Hardegger machte nicht nur die Frage nach dem Frauenstimmrecht zum Anliegen der Gewerkschaftsbewegung, sondern auch die Mutterschaftsversicherung und die Idee von bezahlter Hausarbeit.


title: Margarethe Faas-Hardegger

text: Margarethe Hardegger machte eine Lehre als Telefonistin, gleich anschliessend holte sie mit Unterstützung ihres späteren Ehemanns, August Faas, die Matura nach. 1903 gründete sie gemeinsam mit anderen den Berner Textilarbeiterverein. 1905 wurde die Mutter zweier Töchter zur ersten Arbeiterinnensekretärin des Schweizerischen Gewerkschaftsbundes und gab ihr Studium der Rechtswissenschaften zugunsten dieser Stelle auf. In dieser Funktion, die sie bis 1909 innehatte, gründete sie verschiedene Gewerkschaftssektionen und Konsumentengenossenschaften, daneben die Frauenzeitschriften "Die Vorkämpferin" und "L'Exploitée". 1909 wurden die Differenzen mit der Geschäftsleitung des SGB (die überzeugte Syndikalistin war Antimilitaristin) zu groß, und ihr wurde gekündigt. Die Differenzen offenbarten sich nicht zuletzt darin, als Faas-Hardegger den direkten Aktionen der Arbeiterinnen und Arbeiter eine besonders hohe Bedeutung beimaß.


title: Margarethe Faas-Hardegger

text: Bereits 1908 hatte sie gemeinsam mit Gustav Landauer den Sozialistischen Bund und dessen Zeitschrift "Der Sozialist" gegründet. Nach dem Verlust ihrer Stelle beim SGB konzentrierte sie sich vor allem auf diese beiden Unternehmungen, aber sie geriet auch mit Landauer in Streit. Im Gegensatz zu diesem trat sie offen für die Freie Liebe und Frauenrechte ein und vertrat diese Linie auch im „Sozialist“. 1913 wurde sie wegen falscher Zeugenaussagen zugunsten Ernst Fricks verurteilt, und Landauer ergriff dies als Vorwand, um sie aus dem Sozialistischen Bund zu entlassen. Bereits 1915 geriet sie erneut mit dem Gesetz in Konflikt und wurde wegen Beihilfe zur Abtreibung zu einem Jahr Gefängnis verurteilt.


title: Margarethe Faas-Hardegger

text: Danach wandte sie sich mehr und mehr der Idee der Freien Liebe zu. 1919 gründete sie in Herrliberg bei Zürich eine Landkommune, 1920 das Phalanstère „Villino Graziella“ in Minusio, in der Nähe von Locarno. Das Projekt scheiterte an Kapitalmangel und internen Meinungsverschiedenheiten. Sie widmete sich dem Initiationssystem des Ordo Templi Orientis (OTO) und stieg als Schwester Hyazinthe bald in den Exekutiv-Vorstand der Anationalen Großloge & des Mystischen Großtempels Verità Mistica des Orients Ascona auf, dem sie zusammen mit Genja Jantzen und Alice Sprengel angehörte.


title: Margarethe Faas-Hardegger

text: In der Stadt Bern wurde Anfang des 21. Jahrhunderts eine Wohnüberbauung in Erinnerung an sie "Hardegg" getauft.


title: Berghaupten

text: Berghaupten ist eine Gemeinde im Westen des Schwarzwalds in Baden-Württemberg (Deutschland) und gehört zum Ortenaukreis.


title: Berghaupten

text: Der staatlich anerkannte Erholungsort Berghaupten liegt im Nordwesten des Mittleren Schwarzwalds in 170 bis 438 Meter Höhe im vorderen Kinzigtal in ruhiger Lage etwas abseits der im Tal verlaufenden Bundesstraße 33. Sie ist der Fläche nach die zweitkleinste Gemeinde im Ortenaukreis und ist Portalgemeinde des Naturparks Schwarzwald Mitte/Nord.


title: Berghaupten

text: Zur Gemeinde Berghaupten gehören das Dorf Berghaupten, die Weiler Heiligenreute, Neuhausen und „Untertal, Mitteltal, Obertal“, die Gemeindeteile Kuhläger und Lindenstraße, die Höfe Bottenbach und Stenglenz (mit Wingerbach) und das Wohngebiet Stiegelmatt (Stiegelmatt- und Dorfbergstraße). Im Gemeindegebiet lagen der in Berghaupten aufgegangene Hof Himmelreich und die in Neuhausen aufgegangene Ortschaft Kohlengrub sowie die abgegangene Ortschaft Mirenbach.


title: Berghaupten

text: Die Gemeinde grenzt im Norden an Ohlsbach, im Osten an die Stadt Gengenbach, im Südwesten an Hohberg und im Nordwesten an die Kreisstadt Offenburg.


title: Berghaupten

text: Berghaupten wurde im Jahre 1277 erstmals urkundlich erwähnt. In den folgenden Jahrhunderten war die Geschichte des Ortes eng mit den Herren von Hohengeroldseck verbunden, bis die Familie 1634 ausstarb. Es folgte eine Zeit der Streitigkeiten zwischen Österreich und dem Bischof von Straßburg. 1697 wurde das Dorf an die Freiherren von Schleys verkauft.


title: Berghaupten

text: Südlich des Ortes bestand einst die heute abgegangene Burg Berghaupten, während im Ort ein adeliger Landsitz bestand, dessen Besitzer häufig wechselten und der bereits bis zum Erwerb des Ortes durch die Freiherren von Schleiß zum Wasserschloss ausgebaut war. Die Freiherren ließen das baufällige Wasserschloss später abreißen und errichteten an seiner Stelle einen Neubau, der 1831 in den Besitz der Gemeinde kam, die ihn zunächst als Schulhaus nutzte, bevor das Gebäude seinem heutigen Zweck als Rathaus zugeführt wurde.


title: Berghaupten

text: Von 1755 bis Mitte der 1920er Jahre wurde in Berghaupten Bergbau betrieben. Gefördert wurde Steinkohle von vorzüglicher Qualität. Die Grube kämpfte jedoch ständig mit dem in großen Mengen einbrechenden Wasser, so dass die Förderung nie besonders wirtschaftlich war.


title: Berghaupten

text: Einwohnerzahlen nach dem jeweiligen Gebietsstand. Die Zahlen sind Schätzungen, Volkszählungsergebnisse (¹) oder amtliche Fortschreibungen des Statistischen Landesamtes Baden-Württemberg.


title: Berghaupten

text: Die Gemeinde ist selbständig, gehört aber der Vereinbarten Verwaltungsgemeinschaft Gengenbach-Ohlsbach-Berghaupten an.


title: Berghaupten

text: Der Gemeinderat in Berghaupten hat zehn Mitglieder. Er besteht aus den gewählten ehrenamtlichen Gemeinderäten und dem Bürgermeister als Vorsitzendem. Der Bürgermeister ist im Gemeinderat stimmberechtigt. Die Kommunalwahl am 26. Mai 2019 führte zu folgendem vorläufigen Endergebnis.Die Blasonierung des Wappens lautet: „In gespaltenem Schild vorn in Gold ein roter Balken, hinten in Silber auf grünem Dreiberg eine linksgewendete Männerbüste mit schwarzer Mütze und rotem Kragen.“


title: Berghaupten

text: In der Gemeinde gibt es die katholische Pfarrgemeinde St. Georg Berghaupten, welche seit 2015 Teil der Kirchengemeinde Vorderes Kinzigtal St. Pirmin ist.


title: Berghaupten

text: Das Blasorchester Berghaupten ist seit 1875 aktiv.


title: Berghaupten

text: In Berghaupten wird zur Fastnachtszeit die im schwäbisch/alemannischen Raum typische, traditionsreiche "Fasent/Fasend" gefeiert. Die örtliche Narrenzunft Knerbli besteht aus den Häsfiguren Knerbli-Hexen, Eichel-Spättle und Bergknapp sowie aus den Einzelfiguren Steiger und Burgvogt. Äußerst sehenswert ist der Hexenfeuerflug beim alljährlichen Narrenbaumstellen, bei dem die waghalsigen Hexen mithilfe einer Drahtseilbahn übers Feuer fliegen. Die Berghauptener Fasent kann auf eine alte Tradition seit 1858 zurückblicken. Die Narrenzunft selbst wurde 1972 gegründet und ist Mitglied im Ortenauer Narrenbund.Seit 2011 steht an der B33 kurz vor Berghaupten die Naturpark-Marktscheune. Der Regionalmarkt mit Cafe/Restaurant zieht seither viele Besucher an. Außerdem bildet sie das Portal des Naturparks Schwarzwald Mitte/Nord.


title: Berghaupten

text: Berghaupten ist auf Grund seines milden Klimas und der touristischen Infrastruktur ein staatlich anerkannter Erholungsort. Die Gemarkung bietet ein großes Netz an Wanderwegen. Die 2011 eröffnete Naturpark-Marktscheune liegt direkt an der B33 und bildet das Portal des Naturparks Schwarzwald Mitte/Nord. Für Gäste gibt es hier die Möglichkeit sich über den Naturpark zu informieren. Berghaupten bildet zusammen mit den Städten und Gemeinden Biberach, Gengenbach, Nordrach, Oberharmersbach und Zell die Ferienlandschaft Mittlerer Schwarzwald Gengenbach/Harmersbachtal.


title: Wander Bertoni

text: Wander Bertoni (* 11. Oktober 1925 in Codisotto, Provinz Reggio Emilia, Italien; † 23. Dezember 2019 in Wien) war ein österreichischer Bildhauer.


title: Wander Bertoni

text: Weil sich sein Vater so sehr über das enge Verhältnis der katholischen Kirche zur faschistischen Partei Italiens ärgerte, wollte er keinem seiner Kinder einen christlichen Vornamen geben. Also nannte er seinen Sohn Wander, ein Name, der sich aus der etruskischen Tradition im nördlichen Italien ableitet. Bertoni kam im Jahr 1943 als Zwangsarbeiter nach Wien, wo er in der Rüstungsindustrie schuftete.


title: Wander Bertoni

text: Nach dem Zweiten Weltkrieg studierte er in den Jahren 1946 bis 1952 an der Akademie der bildenden Künste Wien bei Fritz Wotruba. Er gehörte zusammen mit Anton Lehmden und Josef Mikl im Jahr 1947 zu den Gründervätern des Art-Clubs.


title: Wander Bertoni

text: Bertoni starb im Dezember 2019 im Alter von 94 Jahren und wurde Anfang Jänner 2020 auf dem Areal seines Freilichtmuseums in Winden am See beigesetzt.


title: Wander Bertoni

text: Das Bundesdenkmalamt bezahlte einer Reihe von später bedeutenden Malern und Bildhauern für Restaurierungen Honorare, die nicht nur das Überleben sicherten, sondern auch die Chance boten, ihren künstlerischen Weg weiterhin zu beschreiten und ihre schöpferische Tätigkeit nicht zu vernachlässigen. Zu diesem Kreis zählte auch Wander Bertoni. Der damalige Leiter des Bundesdenkmalamtes Otto Demus übertrug dem jungen Akademiestudenten – zunächst über die Vermittlung seiner Freunde Heinz Leinfellner und Maria Biljan-Bilger und später, als man mit seiner Arbeit zufrieden war, unmittelbar – eine Reihe von Restaurierungsaufträgen an kriegsbeschädigten Denkmälern.


title: Wander Bertoni

text: Als erste Arbeit wurde ihm ein prominentes Objekt übertragen: die beschädigte Pestsäule am Wiener Graben. An diesem bedeutenden, von Johann Bernhard Fischer von Erlach 1694 als Dreifaltigkeitssäule vollendeten Monument sollte der Künstler die Restaurierung und Wiederherstellung der auf der Schauseite situierten Figurengruppe „Fides stürzt die Allegorie der Pest in den Abgrund“ von Paul Strudel in die Wege leiten. Verloren gegangene Details mussten neu geformt, in Kunststein gegossen und schließlich an den dafür vorgesehenen Stellen montiert werden.


title: Wander Bertoni

text: Ein weiterer Auftrag betraf den 1729/32 als Ehrenmal und Marktbrunnen von Joseph Emanuel Fischer von Erlach errichteten Vermählungsbrunnen auf dem Hohen Markt. Hier war der Kopf der hl. Maria beschädigt und musste wiederhergestellt werden. Die vor den korinthischen Säulen stehenden Engelsfiguren aus Carraramarmor von Antonio Corradini hatten während der Kampfhandlungen ihre Flügel zur Gänze eingebüsst. Sie wurden in Kunststein neu gegossen "und sie sind schöner als es die originalen jemals waren".


title: Wander Bertoni

text: Die hochbarocke steinerne Maria-Immaculata-Statue an der Fassade des ehemaligen Hochholzerhofes (BAWAG, Tuchlauben 5) wurde 1949 von Bertoni restauriert, hier waren abgeschlagene Teile wie die zur Gänze verloren gegangenen Engelsköpfe erneuert worden. Die umfangreichste und schwierigste Aufgabe, die der Künstler für das Bundesdenkmalamt übernahm, betraf eine von einem Bombentreffer total zerstörte Skulptur im Inneren des Burgtheaters. Es handelte sich um den oberhalb der Feststiege an der Volksgartenseite situierten so genannten „Bacchus-Zug“ des Bildhauers Edmund Hofmann von Aspernburg. Der Treppenaufgang zum Zuschauerraum führt zu triumphbogenartigen Durchgängen, die von gekoppelten korinthischen Vollsäulen umrahmt und von diesem Bacchus-Zug tympanonartig bekrönt werden. Zwölf Plastiken, bis auf eine einzige durch den Bombentreffer völlig vernichtet, mussten ebenso wie ihr Umfeld neu gegossen werden. Da es so gut wie keine präzisen Vorlagen gab, an denen sich Bertoni hätte orientieren können, bekamen die Köpfe der Figuren ein Eigenleben. Seine Arbeit gedieh zur vollen Zufriedenheit des Bundesdenkmalamtes. Dazu folgende Begebenheit: Josef Zykan, Wiener Landeskonservator, äußerte sich kritisch .. "sehr gut, Bertoni, bis auf die eine Figur links außen, die ist ihnen nicht gelungen, sie wirkt so unlebendig". Es handelte sich dabei um das einzige erhaltene Original.


title: Wander Bertoni

text: Wander Bertoni, wohl der bedeutendste aus der Wotruba-Schule hervorgegangene Bildhauer, war auf der Suche nach neuen Ausdrucksmöglichkeiten. ".. wir waren frei, zu allem frei, und es ging darum, das herauszufinden was unseren Anlagen und Möglichkeiten am besten entsprach. Der Drang zur Abstraktion steckte intuitiv in mir, nur wusste ich nicht, wie ich dazu kommen könnte. Auch für meinen damaligen Lehrer Wotruba war es das Problem." Kontakte mit ausländischen Künstlern und deren Arbeiten, zum Beispiel jenen von Giacometti oder Arp, werden Anknüpfungspunkte für ihn.


title: Wander Bertoni

text: Zu seinen ersten Versuchen, eine ungegenständliche Aussage zu wagen, zählt ein für die Triennale Mailand im Jahre 1947 im Auftrage von Architekt Oswald Haerdtl geschaffenes polychromiertes Gipsrelief. "Damit wollte er die Dynamik vermitteln, die damals Österreich und sein Leben bestimmte".


title: Wander Bertoni

text: Von 1965 bis 1994, dem Jahr seiner Emeritierung, übte Bertoni eine Professur aus und war Leiter einer Meisterklasse für Bildhauerei an der Universität für angewandte Kunst Wien. Bertoni vollzog mit seinen Skulpturen in den 1950er Jahren den Schritt vom Figürlichen zur Abstraktion, später zum Symbolischen.


title: Wander Bertoni

text: 1965 kaufte Bertoni die Gritschmühle, eine Wassermühle in Winden am See am Fuße des Leithagebirges, welche umfangreich restauriert wurde. Hier stehen im freien Gelände zahlreiche Großplastiken des Künstlers. Weiters wurde 1999–2000 ein eigener Ausstellungspavillon mit Planung von Architekt Johannes Spalt errichtet, wo in einem Rundgang sein Schaffen in zeitlicher Folge zu sehen ist.


title: Wander Bertoni

text: Er besaß eine der umfangreichsten Eiersammlungen weltweit, von Grabbeigaben bis zum Kitsch, rund 3000 Stück.


title: Wander Bertoni

text: Bertoni war mit der 2002 verstorbenen Wiener Schauspielerin Inge Konradi verheiratet. Ab 1992 war er mit der Augenärztin Waltraud Bertoni, geborene Stanek, verheiratet.


title: Wander Bertoni

text: Der Künstler wurde 2005 eingeladen, das 8. Europa-Symposium Kaisersteinbruch mit einer Festansprache zu eröffnen. Teilnehmer waren Bildhauer aus Frankreich, Schweiz und Bosnien-Herzegowina.


title: All-America Football Conference

text: Die All-America Football Conference (AAFC) war eine amerikanische American-Football-Liga in den Jahren 1946 bis 1949. Die dominanten Teams der Liga waren die Cleveland Browns und die New York Yankees. Die Cleveland Browns gewannen alle vier Titel, die ausgespielt wurden.


title: All-America Football Conference

text: Die All-America Football Conference wurde 1944 von dem US-amerikanischen Sportjournalisten Arch Ward der Chicago Tribune ins Leben gerufen. Diesem gelang es, zahlreiche an Football interessierte Investoren um sich zu scharen. Darunter der Unternehmer Anthony Morabito mit den San Francisco 49ers, der sich zuvor erfolglos um eine NFL-Lizenz beworben hatte, Schauspieler Don Ameche mit den Los Angeles Dons, James F. Breuil mit den Buffalo Bisons sowie Mickey McBride mit den Cleveland Browns.


title: All-America Football Conference

text: Vor der ersten Saison 1946 vergab die Liga insgesamt acht Franchises. Die AAFC war eine Konkurrenzliga zur National Football League (NFL). Als innovativ gilt, dass sie erstmals einen landesweiten Wettbewerb organisierte, der durch einen Vertrag mit United Airline möglich wurde. Außerdem etablierte sich die Zonenverteidigung, während in der NFL weiterhin die Manndeckung dominierte. Durch die Verpflichtung etlicher Coaches aus dem College Football und dem Versprechen höherer Gehälter, wechselten viele Spieler von der NFL in die AAFC. Außerdem brach man mit dem auferlegten Tabu, keine dunkelhäutigen Spieler zu beschäftigen.


title: All-America Football Conference

text: In Reaktion auf die AAFC reagierte die NFL damit, dass sie 1946 den Umzug der Cleveland Rams nach Los Angeles gestattete. Geschäftsführer der Liga war der ehemalige College-Football-Star Jim Crowley.


title: All-America Football Conference

text: Während der kurzen Zeit des Bestehens waren die Cleveland Browns das Maß aller Dinge. Sie gewannen in allen Spielzeiten ihre Division (1948 sogar ohne Niederlage; eine sog. perfekte Saison) sowie alle Championship-Spiele. Trotz höherer Zuschauerzahlen im Vergleich zur NFL, hatten beide Ligen finanzielle Schwierigkeiten. Kurz vor dem Endspiel der AAFC wurde der Zusammenschluss der NFL und AAFC zur "National American Football League" bekanntgegeben.


title: All-America Football Conference

text: Die Cleveland Browns, die San Francisco 49ers und die Baltimore Colts ergänzten die zehn Mannschaften der NFL, die übrigen Teams lösten sich auf, die Spieler wurden in andere Teams integriert. Die Baltimore Colts spielten 1950 für ein Jahr in der NFL, bevor sie in Konkurs gingen. Commissioner war Bert Bell, der dieses Amt bereits in der NFL bekleidet hatte. Bereits im März 1950 änderte sich der Name wieder in NFL.


title: Tessen

text: Der Tessen [] (jap. , wörtlich „Eiserner Fächer“), auch "Tetsu-Sen" bzw. "Kriegsfächer" genannt, war eine verborgene Waffe der Samurai.


title: Tessen

text: Es gibt zwei verschiedene Hauptversionen:


title: Tessen

text: Während gewöhnliche Leute einen "Sensu" (einen faltbaren Fächer) trugen, mit dem sie sich während der feucht-heißen Sommer Japans frische Luft zufächeln konnten, nutzten die Samurai dieses modische Accessoire als Geheimwaffe. Wenn ein Samurai das Haus eines anderen Samurai betrat, war es üblich, dass er sein Katana am Hauseingang ablegte. Um im Falle eines Überraschungsangriffes nicht wehrlos zu sein, wurde der nicht abzulegende Fächer in eine Waffe umfunktioniert. Es gab Tessen, bei denen nur die äußeren, alle Rippen oder die Deckblätter aus Metall waren. Als Trainingswaffe gab es solide Holz- oder Metallstücke, die einem zusammengefalteten Fächer nachempfunden waren. Die Kampfkunsttechnik Tessen-Jutsu wird mit dem Fächer ausgeführt.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Die Bertelsmann Stiftung ist eine selbständige Stiftung des privaten Rechts mit Sitz in Gütersloh. Sie wurde 1977 von Reinhard Mohn ins Leben gerufen. Dabei spielten sowohl gesellschafts- und unternehmenspolitische Motive als auch steuerliche Gründe eine Rolle. Die Bertelsmann Stiftung fördert und , um eine aufzubauen. Ihr Einfluss auf Politik und Gesellschaft wurde wiederholt kritisiert.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Die Bertelsmann Stiftung hält seit 1993 die Mehrheit der Anteile des Konzerns Bertelsmann. Sie kommt zusammen mit der Reinhard Mohn Stiftung und der Bertelsmann Verwaltungsgesellschaft (BVG) Stiftung auf 80,9 % der Konzernanteile, besitzt jedoch keine Stimmrechte.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Ende der 1970er Jahre gab es Diskussionen um die Nachfolge von Reinhard Mohn als Vorstandsvorsitzender von Bertelsmann. Vor diesem Hintergrund und aus der Überzeugung heraus, der Staat müsse auf die Eigeninitiative und Eigenverantwortung seiner Bürger zählen können, gründete Mohn am 8. Februar 1977 die Bertelsmann Stiftung. Sie wurde am 14. März 1977 von den Behörden offiziell genehmigt. Die Bertelsmann Stiftung war zunächst mit einem Kapital von 100.000 Deutsche Mark ausgestattet. Rund zwei Jahre später nahm sie ihre Arbeit auf.


title: Bertelsmann Stiftung

text: 1979 wurde mit Hans-Dieter Weger der erste Geschäftsführer eingestellt. Er entwickelte das Konzept einer operativen Stiftung, die selbst Projekte entwickelt und betreut. Zu den ersten Aktivitäten der Bertelsmann Stiftung zählte die Grundlagenstudie „Kommunikationsverhalten und Buch“, die in Kooperation mit Infratest erstellt worden war. Außerdem beteiligten sich die Bertelsmann Stiftung und der Bertelsmann-Konzern am Aufbau der Stadtbibliothek Gütersloh.


title: Bertelsmann Stiftung

text: 1982 legte die Bertelsmann Stiftung ihren ersten Tätigkeitsbericht vor, um die Öffentlichkeit über ihre Aktivitäten zu informieren. Das Grußwort des Berichts schrieb Bundespräsident Karl Carstens, der unter anderem die „Leistung von Stiftungen in der Öffentlichkeit“ würdigte. Die Bertelsmann Stiftung hatte sich in der Zwischenzeit zum Zentrum des gesellschaftspolitischen Engagements von Reinhard Mohn entwickelt. Der Stifter fungierte als alleiniger Vorstand und wurde ab 1983 von einem neu geschaffenen Beirat unterstützt. Dem Gremium gehörten neben Reinhard Mohn und Hans-Dieter Weger auch Kurt Biedenkopf, Gerd Bucerius, Friedhelm Farthmann und Eberhard Witte an. 1985 wurde unter dem Dach der Stiftung ein Verlag gegründet, um der steigenden Zahl an Publikationen gerecht zu werden. Der "Verlag Bertelsmann Stiftung" besteht bis heute.


title: Bertelsmann Stiftung

text: 1988 verlieh die Bertelsmann Stiftung erstmals den Carl Bertelsmann-Preis (heute Reinhard Mohn Preis genannt), ausgezeichnet wurden die Tarifparteien der Wirtschaftsbereiche Bau, Chemie und Metall. Mit dem Preis werden bis heute international renommierte Persönlichkeiten gewürdigt, die sich um wegweisende Lösungen zu gesellschaftlichen und politischen Herausforderungen verdient gemacht haben. Neben der Arbeit im Inland initiierte die Bertelsmann Stiftung in den 1980er Jahren mehrere internationale Projekte, etwa zum „Kulturraum Europa“. Weitere Beispiele sind das Studienprogramm der Hebräischen Universität Jerusalem und der Aufbau der Biblioteca Can Torró in Alcúdia auf Mallorca.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Nachdem Kurt Biedenkopf 1987 zum ersten Vorsitzenden des Beirats gewählt worden war, übernahm Reinhard Mohn 1990 selbst diesen Posten. Größere mediale Beachtung erhielt außerdem der Wechsel Horst Teltschiks: Der ehemalige außenpolitische Berater Helmut Kohls wurde Anfang 1991 Geschäftsführer der Bertelsmann Stiftung. Er forcierte insbesondere die Internationalisierung. Ende der 1980er Jahre wurden gegenüber der Zentrale des Bertelsmann-Konzerns die Büros der Bertelsmann Stiftung errichtet. Im Rahmen seiner ersten Deutschlandreise nach dem Ende der Sowjetunion war Michail Gorbatschow dort zu Gast.


title: Bertelsmann Stiftung

text: 1993 wurden neben Reinhard Mohn auch Ulrich Saxer und Werner Weidenfeld in den Vorstand der Bertelsmann Stiftung berufen. Die Geschäftsführung wurde ebenfalls neu besetzt. Im selben Jahr übertrug Reinhard Mohn die Mehrheit der Kapitalanteile am Bertelsmann-Konzern auf die Stiftung. Auf diesem Weg wollte er die Kontinuität des Unternehmens sicherstellen. Besaß die Stiftung Anfang des Jahres 1993 noch 21,3 % am Bertelsmann-Konzern, erhöhte sich ihr Anteil durch die Transaktion auf 68,8 %. Sie stieg dadurch zum größten Aktionär des Konzerns auf. Im Schenkungsvertrag von 1993 wurden jedoch Kapitalbeteiligung und Stimmrechte strikt getrennt, sodass die Stiftung keinen nennenswerten organschaftlichen Einfluss auf den Bertelsmann-Konzern ausüben kann. Dieser wird nach wie vor maßgeblich von der Familie Mohn kontrolliert. Da die Stiftung Dividenden für ihre Anteile am Unternehmen erhält, kam es mit Übertragung der Anteile durch Reinhard Mohn zu einer signifikanten Steigerung des Etats.


title: Bertelsmann Stiftung

text: 1998 zog sich Reinhard Mohn von der Spitze der Bertelsmann Stiftung zurück. Mark Wössner wurde zunächst Vorsitzender des Vorstands, ein Jahr später auch Vorsitzender des Beirats. Nach dem Rücktritt von Mark Wössner im Jahr 2000 veränderte sich erneut die Führungsstruktur: An die Stelle des Vorstands trat ein Präsidium, aus dem Beirat entstand das Kuratorium. Ende 2000 übernahm Reinhard Mohn übergangsweise selbst noch einmal den Vorsitz des Präsidiums und Kuratoriums, bis ihn Gunter Thielen Mitte 2001 in beiden Positionen ersetzte. Mit diesem Schritt hatte Reinhard Mohn alle bisherigen Führungsfunktionen aufgegeben, er blieb einfaches Mitglied des Kuratoriums.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Auf Gunter Thielen folgte 2002 Heribert Meffert, der bis 2005 Vorstandsvorsitzender der Bertelsmann Stiftung blieb. Während seiner Amtszeit passte man die Gremien erneut an, das Präsidium wurde wieder in einen Vorstand umgewandelt. Damit wollte man die Corporate Governance im Sinne größerer Transparenz und Unabhängigkeit stärken. Nachdem Heribert Meffert die Bertelsmann Stiftung verlassen hatte, wurde sie gemeinschaftlich von den Vorständen Liz Mohn und Johannes Meier geführt. 2008 kehrte Gunter Thielen als Vorstandsvorsitzender zur Bertelsmann Stiftung zurück. Ab 2012 führte sie der frühere niederländische Arbeits- und Sozialminister Aart De Geus. Im Dezember 2019 legte er sein Amt auf eigenen Wunsch nieder, um sich in seiner Heimat einer neuen Aufgabe zu widmen. Sein Nachfolger ist der promovierte Volkswirt Ralph Heck. Dieser gehörte dem Kuratorium der Bertelsmann Stiftung seit 2012 an und verließ das Gremium zum Zeitpunkt des Amtsantritts als Vorstandsvorsitzender.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Die Bertelsmann Stiftung ist eine selbständige Stiftung des privaten Rechts im Sinne des Stiftungsgesetzes des Landes Nordrhein-Westfalen. Sie ist eine voll rechtsfähige juristische Person, die im Innen- und Außenverhältnis ausschließlich dem in der Satzung definierten Zweck verpflichtet ist. Die Bertelsmann Stiftung untersteht der Aufsicht durch die Bezirksregierung Detmold und verfolgt ausschließlich und unmittelbar steuerbegünstigte Zwecke im Sinne der Abgabenordnung.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Geschäftsführung und organschaftliche Vertretung der Bertelsmann Stiftung obliegen dem Vorstand, der laut Satzung aus mindestens drei Mitgliedern besteht. Diese werden vom Kuratorium ernannt und abberufen. Der Vorstand entwickelt die strategische Ausrichtung der Bertelsmann Stiftung, stimmt sie mit dem Kuratorium ab und sorgt für ihre Umsetzung. Vorstände, die gleichzeitig dem Management des Bertelsmann-Konzerns angehören, können die Stiftung nur zusammen mit einem weiteren Mitglied des Vorstands vertreten, das nicht gleichzeitig dem Management des Bertelsmann-Konzerns angehört. Vorstandsvorsitzender ist seit August 2020 Ralph Heck. Der Belgier hat Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Karlsruhe studiert und war nach einer Tätigkeit beim Internationalen Währungsfonds bis 2017 Mitarbeiter bei McKinsey & Company. Seit 2012 war er bereits Mitglied im Kuratorium der Stiftung und wurde als Vorstandsvorsitzender Nachfolger von Aart De Geus. Weiteres Vorstandsmitglied ist Brigitte Mohn.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Der Vorstand wird vom Kuratorium der Bertelsmann Stiftung beraten und kontrolliert. Das Kuratorium ist in alle Entscheidungen von grundlegender Bedeutung eingebunden. Zu seinen Aufgaben zählen ferner die Genehmigung des Jahresabschlusses, die Kontrolle der Wirtschaftsführung, die Entgegennahme der Rechenschaftsberichte des Vorstands und seine Entlastung. Laut Satzung hat das Kuratorium der Bertelsmann Stiftung mindestens sechs und höchstens 14 Mitglieder. Dazu zählen ein Nachfolger des Stifters Reinhard Mohn, ein Mitglied der Aufsichtsräte des Bertelsmann-Konzerns und weitere Personen. Derzeit ist das Kuratorium der Bertelsmann Stiftung mit Werner J. Bauer (Vorsitzender), Liz Mohn (Ehrenmitglied), Wolf Bauer, Carsten Coesfeld, Thomas Coesfeld, Christoph Mohn, Carolina Müller-Möhl, Viviane Reding, Philipp Rösler und Bodo Uebber besetzt.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Die Bertelsmann Stiftung finanziert sich im Wesentlichen aus Dividenden des Bertelsmann-Konzerns. Die Bertelsmann Stiftung hält ihre Anteile am Bertelsmann-Konzern mittelbar über die "Johannes Mohn GmbH", deren Mehrheitsgesellschafter sie ist. Ihre Anteile sind reine Kapitalanteile, das Stimmrecht liegt bei der "Bertelsmann Verwaltungsgesellschaft mbH". Weitere Erträge stammen aus Kooperationen mit anderen gemeinnützigen Organisationen, der Verwaltung eigenen Vermögens und Spenden. Die Bertelsmann Stiftung bildet wie in der Abgabenordnung vorgesehen Rücklagen, um den Stiftungszweck unabhängig von laufenden Einnahmen erfüllen zu können. 2020 betrug die freie Rücklage 514 Millionen Euro.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Seit ihrer Gründung hat die Bertelsmann Stiftung ca. 1,7 Milliarden Euro für gemeinnützige Arbeit zur Verfügung gestellt. Im Geschäftsjahr 2020 flossen ihr Mittel in Höhe von rund 13,5 Millionen Euro zu. Die Ausgaben beliefen sich auf 73,8 Millionen Euro. Der größte Teil (41,9 Millionen Euro) wurde für Programme und Sonderprojekte aufgewendet. 9 Millionen Euro entfielen auf administrative Tätigkeiten und 7 Millionen Euro auf die Kommunikation. 4,6 Millionen Euro wurden für programmnahe Dienstleistungen ausgegeben. Außerdem tätigte die Bertelsmann Stiftung Zuwendungen an verbundene gemeinnützige Organisationen in Höhe von 11,3 Millionen Euro.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Die ersten Büros der Bertelsmann Stiftung befanden sich in einem Wohnhaus in der Gütersloher Carl-Miele-Straße. 1980 wurden stattdessen Räumlichkeiten des Bertelsmann-Konzerns angemietet. 1986 bezog die Bertelsmann Stiftung ein repräsentatives Gebäude in der Moltkestraße, das 1893 als Nebenstelle der Reichsbank errichtet worden war und bis 1985 der Landeszentralbank von Nordrhein-Westfalen gehörte. 1989 gewann das Architekturbüro Gerkan, Marg und Partner einen Wettbewerb für den Neubau der Zentrale der Bertelsmann Stiftung gegenüber dem Hauptsitz des Bertelsmann-Konzerns. Das Richtfest des Gebäudes fand 1990 statt, es wurde in den folgenden Jahren mehrfach erweitert. Neben der Zentrale in Gütersloh gibt es im Kommandantenhaus in Berlin eine Repräsentanz des Konzerns, die auch von der Bertelsmann Stiftung genutzt wurde. Mittlerweile gibt es eine eigene Außenstelle am Werderschen Markt in unmittelbarer Nähe zum Auswärtigen Amt sowie zum Humboldt Forum. Außerdem unterhält die Bertelsmann Stiftung ein Verbindungsbüro in Brüssel.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Mitte der 1990er Jahre wurde die selbständige Tochterstiftung "Fundación Bertelsmann" mit Sitz in Barcelona gegründet. Ziel war es damals, die spanische Lese- und Medienkultur zu fördern. Heute konzentriert sich die Fundación auf die Berufsausbildung und Berufsorientierung von Jugendlichen in Spanien.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Seit 2008 ist die Bertelsmann Stiftung auch in der US-Hauptstadt Washington, D.C. vertreten. Dort wurde mit der "Bertelsmann Foundation North America" eine weitere selbständige Stiftung errichtet. Sie beschäftigt sich mit den Herausforderungen der transatlantischen Zusammenarbeit.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Zweck der Bertelsmann Stiftung ist laut Satzung die „Förderung der Wissenschaft und Forschung, der Religion, des öffentlichen Gesundheitswesens, der Jugend- und Altenhilfe, der Kunst und Kultur, der Volks- und Berufsausbildung, des Wohlfahrtswesens, der internationalen Gesinnung, des demokratischen Staatswesens und des bürgerschaftlichen Engagements.“ Die Bertelsmann Stiftung arbeitet rein operativ und vergibt keine Stipendien. Sie investiert ihre Mittel in Projekte, die sie selbst initiiert, konzipiert und umsetzt. Beispielsweise erstellt die Bertelsmann Stiftung Studien und Rankings, organisiert Modellprojekte, vermittelt Wissen und Kompetenzen, veranstaltet Kongresse und vergibt Preise. Wichtige Arbeitsfelder sind die Bereiche Bildung, Demokratie, Europa, Gesundheit, Werte und Wirtschaft, sowie Megatrends wie beispielsweise der demografische Wandel. Die Bertelsmann Stiftung ist parteipolitisch neutral. Sie arbeitet regional, national und international.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Die Bertelsmann Stiftung untersucht regelmäßig, wie viel die deutschen Bundesländer in frühkindliche Bildung und Betreuung investieren. Eine ihrer Studien bestätigte unter anderem, dass die Entwicklungschancen von Kindern stark von ihrer Herkunft abhängen. Im Bereich der Schulbildung widmet sich die Bertelsmann Stiftung in den letzten Jahren insbesondere den Ganztagsschulen und unterstützt deren Ausbau. Auch digitales Lernen ist bis heute ein wichtiges Thema für die Stiftung, da es als Lösung für verschiedene strukturelle Probleme im Bildungsbereich angesehen wird. Außerdem beschäftigt sich die Bertelsmann Stiftung seit Jahren auch mit der beruflichen Aus- und Weiterbildung.


title: Bertelsmann Stiftung

text: In den 1990er Jahren erfuhr insbesondere die Hochschulpolitik der Bertelsmann Stiftung eine breite öffentliche Beachtung. Aufmerksamkeit erregte die Gründung des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) durch die Bertelsmann Stiftung und die Stiftung zur Förderung der Hochschulrektorenkonferenz im Jahr 1994. Die Einrichtung versteht sich als „Reformwerkstatt“ für das deutsche Hochschulwesen. Die Bertelsmann Stiftung hält 90 % der Anteile der "CHE Gemeinnütziges Centrum für Hochschulentwicklung GmbH".


title: Bertelsmann Stiftung

text: Die Bertelsmann Stiftung setzt sich national wie international für eine stärkere Bürgerbeteiligung an politischen Entscheidungs- und Planungsprozessen ein, weil dies die Demokratie stärke. Ihr Ziel ist es, mehr Möglichkeiten zur Teilhabe zu schaffen und dadurch einer drohenden sozialen Spaltung entgegenzuwirken. Was die Zusammenarbeit von Bund, Ländern und Kommunen betrifft, beschäftigt sich die Bertelsmann Stiftung beispielsweise seit einigen Jahren mit der Modernisierung des Länderfinanzausgleichs. International untersucht die Bertelsmann Stiftung bestehende Governance-Strukturen und diskutiert Vorschläge, diese zu verändern. Beispiele für Aktivitäten in diesem Bereich sind das Forum Bellevue in Zusammenarbeit mit dem Bundespräsidialamt und die Sustainable Governance Indicators (SGI).


title: Bertelsmann Stiftung

text: Bis 2010 beteiligte sich die Bertelsmann Stiftung außerdem an der Finanzierung des Centrums für angewandte Politikforschung (CAP). Beide Einrichtungen arbeiteten beispielsweise in Fragen der Entwicklung der Europäischen Integration zusammen.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Europa bildet einen Schwerpunkt der Arbeit der Bertelsmann Stiftung. Seit Jahren plädiert sie dafür, Entscheidungsprozesse zu beschleunigen und die europäische Integration voranzutreiben. Ziel sei es, Bürgern die Teilnahme am ökonomischen und technologischen Fortschritt zu ermöglichen. Ein Beispiel für die Arbeit in diesem Bereich ist die Konzeption einer nicht gewinnorientierten europäischen Ratingagentur, die letztendlich aber nicht realisiert wurde. Auf Grundlage von Studien, Umfragen und Indizes wie beispielsweise beim Projekt Eupinions wurden diverse Handlungsempfehlungen entwickelt, unter anderem für Sicherheits- und Außenpolitik, Wirtschafts- und Finanzpolitik sowie Regional- und Sozialpolitik. Die Stiftung betreibt auch Projekte zur Stärkung von Wirtschaft und Zivilgesellschaft in den Nachbarstaaten der Europäischen Union. Sie führt die sogenannten Kronberger Gespräche durch. Hierbei handelt es sich um Netzwerktreffen von Experten und Regierungspolitikern aus Europa, dem Nahen Osten und dem Mittelmeerraum. Der Nahost-Experte der Stiftung, Christian-Peter Hanelt, kommentiert regelmäßig in deutschen und internationalen Nachrichtensendungen das politische Geschehen in der arabischen Welt und betont dabei häufig die Notwendigkeit einer gemeinsamen EU-Außenpolitik für die Region.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Für den sogenannten „Gesundheitsmonitor“ wurde von der Bertelsmann Stiftung regelmäßig die Krankenversorgung in Deutschland analysiert. Außerdem hat sie in den letzten Jahren mehrere Angebote geschaffen, um die Gesundheitskompetenz der Bürger zu stärken. Dazu zählt beispielsweise das Internetportal „Weisse Liste“, das bei der Suche nach Ärzten, Krankenhäusern, Pflegeheimen und Pflegediensten hilft.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Mit Unterstützung der Bertelsmann Stiftung wurde 1994 das Centrum für Krankenhausmanagement (CKM) als An-Institut der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster gegründet. Neben Forschung zur Klinik-IT und -Logistik bietet das Zentrum Weiterbildung von Klinikpersonal für Managementaufgaben. Heute ist die Bertelsmann Stiftung kein Gesellschafter der "CKM Centrum für Krankenhausmanagement GmbH" mehr, das Institut arbeitet komplett eigenständig.


title: Bertelsmann Stiftung

text: Die Bertelsmann Stiftung fördert freiwilliges Engagement und andere Projekte für gesellschaftlichen Zusammenhalt, unter anderem durch die Initiative „Alle Kids sind VIPs“, die sich für Vielfalt an Schulen einsetzt. Soziale Gerechtigkeit und Generationengerechtigkeit stellen ebenfalls wichtige Anliegen dar, insbesondere um die Kluft zwischen Arm und Reich zu schmälern. Die Bertelsmann Stiftung will Integration und Vielfalt in der Gesellschaft fördern. Sie schlägt eine „umfassende und langfristig angelegte Migrationsarchitektur“ für Deutschland vor. Weitere Projekte betreffen junge Menschen und Familien: So setzt sich die Bertelsmann Stiftung etwa für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf in der modernen Arbeitswelt und gegen Kinderarmut ein.