text: En outre, selon et le Programme d’action de Beijing, « sans la participation active des femmes et l’incorporation de la perspective des femmes à tous les niveaux de prises de décision, les objectifs d’égalité, de développement et de paix ne peuvent être atteints ». Par conséquent Lombardo affirme que les femmes et les hommes devraient être représentés de manière égale dans toute institution décisionnelle.


title: Approche intégrée de l'égalité entre les femmes et les hommes

text: La consolidation de la paix après les conflits (PCPB) bénéficie particulièrement de l'intégration de la dimension de genre. Diverses recherches féministes ont conclu que les conflits violents touchaient différemment les femmes et les hommes, par exemple le viol en temps de guerre, et que les politiques actuelles concernant le PCPB sont insuffisantes pour pallier la position défavorisée des femmes dans les structures de pouvoir dominées par les hommes et qui sont encore renforcées par la politique du PCPB, tant nationalement qu'internationalement.


text: L'intégration sexospécifique dans le PCPB mettrait l'accent sur l'importance des considérations sexospécifiques sur des problèmes particuliers qui affectent de manière disproportionnée les femmes dans les situations d'après-conflit. Cela signifierait que la politique refléterait une reconnaissance des nombreux cas de violences sexuelles perpétrées contre les femmes en temps de guerre, entre autres problèmes auxquels (principalement) les femmes sont confrontées pendant les conflits.


text: L'un des principaux objectifs de l'approche intégrée de l’égalité dans la consolidation de la paix après les conflits est de réduire la tendance qu'a la communauté internationale à instaurer un retour à la « normale » dans la région d'après-conflit puisque celui-ci, comme le rapporte une grande partie des recherches féministes, est un système patriarcal accablant pour les femmes. Lori Handrahan remarque que la communauté internationale impliquée dans une grande partie du PCPB «tolère des niveaux élevés de violence contre les femmes dans leurs propres sociétés». Une politique qui donne un statut prioritaire au genre dans ses objectifs, mesures et applications, chercherait à bâtir une société où les femmes sont dans une meilleure situation qu’avant l’éclatement du conflit.


text: L'approche intégrée de la dimension de genre peut être considérée comme un processus de changement structurel. Elle doit être institutionnalisée par des étapes, des mécanismes et des processus concrets dans toutes les parties des organismes politiques. Selon E.Lombardo, ce changement comporte trois aspects : le processus politique, les mécanismes politiques et les acteurs politiques:


text: La budgétisation sexospécifique englobe les activités et les initiatives visant à préparer des budgets ou à analyser les politiques et les budgets dans une perspective intégrée du genre, aussi désignée par "budgétisation sensible au genre" ou de "budgétisation favorable à l'égalité des sexes". La budgétisation sexospécifique ne vise pas à créer des budgets séparés pour les femmes, ou seulement à augmenter les dépenses consacrées aux programmes destinés aux femmes; de fait il s'agit plutôt de résoudre les problèmes d' inégalité budgétaire entre les sexes, par exemple la manière dont la hiérarchie des genres influence les budgets et le travail non rémunéré ou faiblement rémunéré basé sur la division sexuelle du travail.


text: Selon Jacqui True, «le mainstreaming a été établi comme une stratégie mondiale pour parvenir à l'égalité entre les genres et, par conséquent, atteindre un développement économique durable dans le Programme d'action de Beijing de 1995, ratifié par tous les États membres des Nations Unies . Il incombe désormais aux États-nations et aux organisations internationales de procéder à l'intégration de la dimension du genre dans leurs politiques. En tant que telle, l'intégration sexospécifique a été largement approuvée par les gouvernements individuels et les organes régionaux supra-étatiques. "  L'élection de 1990 au Nicaragua a vu Violeta Chamorro devenir la première présidente des Amériques, le , contre un homme sortant. Cela a contribué à mobiliser l'approche intégrée de la perspective de genre au Nicaragua . En 1993, , l'Institut Nicaraguayen de Recherche sur les Femmes, ont été ressourcées et renommées par le gouvernement de Chamorro en Institut Nicaraguayen de la Femme (INIM) ; cela afin d'encourager l'implication des femmes nicaraguayennes dans le développement économique, social, culturel et politique du pays et de promouvoir un changement dans les politiques liées au genre. Plus précisément, l'INIM vise à instituer dans tous les secteurs un système d'indicateurs fondés sur l'égalité entre les genres et de parvenir à l'égalité des chances pour tous les programmes de l'État. En 1994, l'INIM a mené des discussions avec 62 groupements de femmes, pour mobiliser leurs initiatives et ainsi élaborer un projet de loi, ce qui a abouti à un plan définissant, identifiant, le patriarcat, le sexisme et les stéréotypes de genre pour réduire les inégalités en matière d'éducation, d'emploi et de violence.


text: Bien que l'Institut Nicaraguayen pour les Femmes ait affirmé avoir , l'Assemblée générale des Nations Unies pour l’Élimination de la Discrimination contre les Femmes a soulevé, en 2007, plusieurs préoccupations, telles que des retards législatifs concernant les droits importants pour les femmes, le manque d'études sur l'avortement et les fonds disponibles de l'Institut.


text: Sous l'influence de la communauté onusienne, l'usage du terme s'est accru à Taïwan depuis 2000. Les organisations féministes locales ont des points de vue différents sur l'intégration de la perspective de genre. Certaines ont estimé que la Commission pour la Promotion des Droits des Femmes relevant du Yuan exécutif devrait être l'inclure, tandis que d'autres groupes, tels que l' Alliance nationale des associations de femmes de Taiwan, ont estimé que l'intégration de la dimension du genre n'est pas la promotion des droits des femmes mais une évaluation de toutes les politiques et nécessite un organisme spécifiquement dédié.


text: La Fondation pour la promotion et le développement des droits des femmes (FWRPD) a mené des recherches sur l'intégration sexospécifique et le développement de l'égalité entre les genres, produit des ressources pour la formation et l'éducation sur le genre, mis en réseau des groupes de femmes et des entrepreneurs, participé à des échanges internationaux aux Nations Unies et aux réunions de l' APEC sur le genre.


text: Fin 2006, le conseil municipal de Vienne a décidé plusieurs mesures sexospécifiques dans les supports d'informations et les espaces publics, pour représenter les femmes autant que les hommes sur les pictogrammes et les tableaux d'affichages informatifs. Ainsi ceux indiquant une table à langer publique montre aussi une silhouette masculine prenant soin du bébé, de même pour les blocs lumineux signalant les voies d' évacuation d'urgence représentent aussi une femme aux cheveux longs qui court dans des bottes à talons hauts.


text: Un jardin d'enfants pilote utilise maintenant une aire de jeu ouverte et flexible au lieu de «coins de jeu» spécialisés avec des voitures jouets et des LEGO pour les garçons ou des poupées et de fausses cheminées pour les filles. Dans certains jardins d'enfants pilotes, des contes de fées traditionnels ont été réécrits et un recueil de chansons mettant en vedette des femmes actives a été créé.


text: Les changements d'infrastructure ont inclus des terrains de jeux unisexes pour les parcs de la ville, qui encouragent les jeunes garçons et filles à se mélanger. De plus les lampadaires sont repensés pour rendre les parcs ainsi que les trottoirs plus sûrs pour les joggeurs et joggeuses nocturnes.


text: Les Nations Unies ont commencé à reconnaître l’importance de l’intégration d’une perspective sexospécifique en tant qu’outil pour parvenir à l’égalité entre les sexes au milieu des années 1990, comme l'indique le Programme d’action de Beijing et dans le rapport du Secrétaire général au Conseil économique et social.


text: En octobre 2000, le Conseil de sécurité des Nations Unies a adopté la Résolution 1325 qui appelle à une participation accrue des femmes à la prévention, à la gestion et à la résolution des conflits. Le maintien de la paix était un domaine particulièrement préoccupant, et le Conseil de sécurité a reconnu . Le Conseil a prié . En conséquence, il y a eu une augmentation du personnel féminin dans les opérations de maintien de la paix. Ainsi dans celles-ci et dans les missions politiques spéciales, en 2012, 29% du personnel à l'international et 17% du personnel national étaient des femmes, ce qui montre, comparé à la représentation des femmes au siège des Nations Unies (48%), qu'il reste beaucoup à faire.


text: La politique d' égalité de l'Union européenne se compose de trois piliers: (1) la lutte contre la discrimination, (2) les politiques d' action positive et (3) l'approche intégrée de l’égalité.


text: Dans les années 1990, l' Union européenne a officiellement inscrit l'intégration d'une perspective de genre à son programme, . Plus précisément, l'intégration d'une démarche soucieuse de l'égalité entre les femmes et les hommes a été introduite en 1991 dans la Communauté européenne en tant qu'élément du troisième programme d'action sur l'égalité des chances. Actuellement la base juridique de l'intégration de la perspective de genre dans le droit européen est l'article 8 du traité sur le fonctionnement de l'Union européenne (TFUE) : .


text: Ce qui suit est un aperçu non exhaustif des initiatives actuelles de gouvernance du genre dans l' Union européenne qui encouragent l'approche intégrée de l’égalité.


text: Par exemple, depuis 1997, l'intégration d'une perspective de genre fait partie de la , un concept lancé par le Conseil européen . Cette stratégie exige des gouvernements qu'ils adoptent une approche conforme au concept d'intégration d'une démarche soucieuse de l'égalité entre les femmes et les hommes en conduisant les politiques de l'emploi.


text: Quelques exemples factuels: de nouvelles lois sur l'égalité des chances nécessitant l'intégration d'une perspective de genre (ainsi en France les partenaires sociaux sont tenus de promouvoir l'égalité des sexes par des conventions collectives) ; une analyse sexospécifique ou une évaluation intégrant le genre des différents ministères, services publics (Finlande, Suède) ; ou de tous les nouveaux textes législatifs . Pour , professeure en système de l'emploi comparé à la "Manchester School of Management", jusqu'ici


text: Un deuxième exemple est celui des réseaux transnationaux de femmes, tels que le Lobby européen des femmes (LEF), créée en 1990, qui est une importante organisation de femmes au niveau de l'UE. Environ ONGs de européens (et trois candidats à l'intégration) en font partie. Le Lobby européen des femmes encourage «la coordination des groupes citoyens de femmes sur les scènes de l'UE». Le LEF a encouragé l'implication des organisations de femmes dans le processus de gouvernance du genre. En outre, le LEF a fait pression pour . Une autre organisation importante est "Women in Development Europe" (WIDE). Ce réseau créé en 1985 est composé d'ONGs, d'organisations de femmes, d'experts en genre et d'activistes actifs dans le "movement. Women in Development Europe" surveille les politiques et pratiques européennes , économiques et de développement et est impliquée en tant que source de connaissances dans de nombreuses étapes de l'élaboration des politiques.


text: Un autre acteur de la gouvernance du genre est l' Institut européen pour l'égalité entre les hommes et les femmes (EIGE), créé en mai 2007. L'EIGE est mandaté pour «fournir une expertise, améliorer les connaissances et accroître la visibilité de l'égalité entre les hommes et les femmes».


text: Il existe de nombreuses autres initiatives au niveau de l'UE, pour n'en citer que quelques-unes: le Comité Consultatif sur l'Égalité des Chances pour les Femmes et les Hommes,("Advisory Committee on Equal Opportunities for Women and Men)" le Groupe de Haut Niveau sur l'Intégration d'une Perspective de Genre, "(High Level Group on Gender Mainstreaming)" Groupe Interservices sur l'Égalité des Genres "(Inter-Service Group on Gender Equality)" Groupe informel d'experts sur l'égalité entre les genres dans la coopération au développement, ("informal Group of Experts on Gender Equality in Development Cooperation)" Femmes en Europe pour notre Avenir à Tous "(").


text: Maria Stratigaki, professeure adjointe au Département de Politique Sociale de l'Université Panteion, affirme que l'effet transformateur de l'intégration d'une perspective de genre fut minime et que son application a conduit à des résultats contradictoires. L'intégration sexospécifique a ouvert des opportunités importantes dans de nouveaux domaines politiques, tandis que dans certains autres l' a été atténuée. Elle affirme également que, au moins à partir de 2003, l’intégration d’une perspective sexospécifique n’a réussi ni à affecter les domaines politiques essentiels ni à transformer radicalement le processus d'élaboration des politiques au sein des institutions européennes.


text: Certains disent que l'intégration de la perspective de genre n'a pas amélioré la participation des femmes à la prise de décision. Comme le fait remarquer Charlesworth, . Dans le même ordre d'idées, concernant l' Union européenne, E. Lombardo rapporte qu'en 2003, les femmes constituaient seulement 20% des représentants des chefs d'État ou du gouvernement des États membres, 10% des représentants des parlements nationaux, 31,25% des représentants du Parlement européen et ainsi de suite.


text: Jacqui True affirme que l'intégration d'une perspective de genre ne se résume pas à une simple augmentation du nombre de femmes au sein d'une institution spécifique. Il s'agit de changer la conscience de la société, de sorte que les effets d'une politique concernant les femmes et les hommes soient réellement réfléchis et analysés avant d'être mis en œuvre. S'il est nécessaire que les féministes s'associent avec les institutions traditionnelles, la capacité de l'intégration sexospécifique à déconstruire la masculinisation prégnante des institutions varie en fonction des caractéristiques de leur politique, de la nature politique des institutions et de la qualité des concertations entre les institutions, la société civile et d'autres membres du mouvement des droits des femmes. Le danger de l'intégration d'une démarche soucieuse de l'égalité entre les femmes et les hommes est que de gros compromis peuvent être faits pour de petits gains et peuvent ainsi conduire à ce que la féministe Carol Dines, professeure de sociologie, appelle le : c'est-à-dire "s'efforcer d'augmenter la présence des femmes aux postes d'élite sans une stratégie pour un changement économique et social plus large représente une sorte de « féminisme de ruissellement».


text: Hilary Charlesworth remarque que . Elle poursuit:


text: Maria Stratigaki affirme que l'action positive été mise en retrait après le lancement de l'intégration sexospécifique en raison de la manière spécifique dont celle-ci a été utilisée par les opposants à l'égalité entre les genres. Selon M. Stratigaki, . Cependant, elle déclare aussi que .


text: Il est vrai que dans la pratique, les tentatives d'intégrer la dimension du genre au sein des institutions internationales ont conduit à sa marginalisation et à son invisibilisation croissante dans chaque domaine politique. Anne-Marie Goetz, professeure clinicienne à l'Université de New-York , et Joanne Sandler, consultante pour l'égalité des sexes et en développement des organisations, affirment qu'ironiquement, l'intégration du genre risque de devenir la responsabilité de tous et de personne en même temps. L'approche sexospécifique peut permettre à ceux au pouvoir qui ne sont pas vraiment intéressés par les mouvements féministes d'adopter le langage des droits des femmes, qui devient ainsi davantage un outil utilisé pour légitimer les actions des gouvernements. L'approche intégrée de l'égalité devient alors davantage une question de conseil aux gouvernements que de promotion de l'égalité des genres.


text: Deux critiques principales portent d'une part sur le risque possible d'une remise en question de l'utilité d'instances spécifiquement dédiées à l'égalité entre les femmes et les hommes du fait du caractère transversal du "gender mainstreaming" et d'autre part sur la possibilité d'une lecture des rapports femmes-hommes du fait d'un raisonnement en termes de genre.


text: Alors que les différences entre les différents mouvement féministes sont passées sous silence, le type de féminisme susceptible d'être mis en place dans l'intégration sexospécifique peut être seulement un féminisme occidental ou de classe moyenne. De sorte que les politiques sexospécifiques au sein des organisations internationales qui sont promues par les élites, manquant de fait d'expertises locales, peuvent saper la contribution des groupes de femmes locaux ce qui ne démontrent pas une volonté politique claire de lutter contre les inégalités entre les genres.


text: Au contraire, si les institutions contactent les mouvements féministes, cela démontre de la transparence, l'inclusion, la responsabilité et un processus de mise en œuvre plus susceptible d'être suivi avec efficacité. Par exemple, afin d'intégrer la dimension du genre dans leur développement, les objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) furent élaborés en consultant un minimum les groupes de femmes. Les OMD ont produit un nombre considérable de discours théoriques sur les objectifs, mais à beaucoup moins d'analyses sur la manière de les appliquer.


text: Jacqui True met en évidence la tendance de l'intégration sexospécifique à devenir un prétexte pour utiliser les femmes surtout comme sujets économiques de sorte qu'elles sont conçues en termes de croissance économique et non en rapport à l'idéal d'une occupation égale et paritaire des positions de pouvoir dans la société.


title: Boursouma

text: Boursouma est une localité située dans le département de Oula de la province du Yatenga dans la région Nord au Burkina Faso.


title: Boursouma

text: Boursouma se trouve à au nord-ouest de Oula et à environ au sud-est du centre de Ouahigouya. Le village est à à l'est de la route nationale 2 reliant le centre au nord du pays.


title: Boursouma

text: Après un inventaire ligneux exhaustif, le territoire du village est devenu un site pilote au Burkina Faso pour tester des techniques de lutte contre la désertification et le reverdissement de la zone sahélienne, notamment par l'utilisation de cordons pierreux pour la régénération des arbres.


title: Boursouma

text: Boursouma accueille un centre de santé et de promotion sociale (CSPS) tandis que le centre hospitalier régional (CHR) se trouve à Ouahigouya.


title: Boursouma

text: Boursouma possède ue école primaire privée, l'école Miftahoul-Djinaane. Le collège d'enseignement général se trouve à Oula et les études secondaires se font au lycée provincial de Ouahigouya.


title: Anchignathodontidae

text: Les Anchignathodontidae forment une famille éteinte de conodontes de l'ordre des Ozarkodinida, ou conodontes complexes.


title: Anchignathodontidae

text: o Conodonta (éteint)


title: Anchignathodontidae

text: Les Anchignathodontidae font partie du groupe des Polygnathacea au sein des conodontes ozarkodinides où ils sont le taxon frère des Palmatolepidae.


title: Mer Oughine

text: Mer Oughine (, littéralement « Notre voie ») est un journal trihebdomadaire communiste en langue arménienne fondé à Paris en et publié jusque début 1932.


title: Mer Oughine

text: "Mer Oughine" voit le jour en pour remplacer le journal "Erevan" (1925-1930). Kourken Tahmazian, fondateur de la Section française du Comité de secours pour l'Arménie (HOG), effectue début 1931 un séjour de quatre mois en Arménie, au cours duquel il obtient les moyens de financer ce nouveau périodique. En août 1931, Sahak Ter Gabriélian, président du Sovnarkom de l'Arménie soviétique, de passage à Paris, complète cette somme destinée à relancer l’activité éditoriale du HOG en France et dont Kourken Tahmazian a alors la supervision.


title: Mer Oughine

text: Parmi ses auteurs, on trouve notamment Avetik Issahakian, Vahan Totovents ainsi que Kourken Tahmazian lui-même. On trouve aussi Zabel Essayan qui, comme dans les autres périodiques arméniens communistes de France comme "Erevan", "Tzolk" ou encore "Archav", s'intéresse notamment dans ses articles à la littérature d'Arménie soviétique ainsi que celle des écrivains franco-arméniens. Vahram Gakavian est aussi l'un de ses auteurs, faisant paraître dans les colonnes de "Mer Oughine" des écrits réalistes.


title: Mer Oughine

text: "Mer Oughine" soutient et diffuse une position pro-Arménie et donc pro-URSS, les idées de révolution socialiste, de lutte des classes, et se fait le porte-voix des ouvriers arméniens de France en cherchant notamment leur rapprochement avec les ouvriers français. Il publie des articles sur la politique internationale, ainsi que des articles à propos de littérature arménienne et des traductions d’œuvres littéraires non arméniennes (par exemple de Romain Rolland).


title: Mer Oughine

text: Le journal tente aussi de contrer la propagande anti-soviétique de la Fédération révolutionnaire arménienne.


title: Mer Oughine

text: "Mer Oughine" disparaît début 1932 et est remplacé par "Tarpnots" et "Archav".


title: Licence d'humanités

text: La licence d'humanités est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence d'humanités

text: La licence est d'une durée de six semestres. Des enseignements fondamentaux sont dispensés dans les disciplines générales inhérente à la mention de la licence, ainsi que d’autres disciplines (langues vivantes, sport…) en complément afin d'éviter un cloisonnement.


title: Licence d'humanités

text: Concrètement, le diplôme s’obtient par acquisition de chaque unité d’enseignement (UE) du programme, ou par application des modalités de compensation. Les notes au sein d’un semestre se compensent en effet, ainsi que les notes au sein d'une même année (règle de la moyenne générale pondérée).


title: Licence d'humanités

text: Il n’y a pas de notes éliminatoires, et le contrôle des connaissances (le contrôle continu est l’objet d’une application prioritaire, mais les examens terminaux sont tolérés) est organisé en deux sessions (initiale et « de rattrapage »). L’unité d’enseignement est définitivement acquise et capitalisable dès que la moyenne y est obtenue.


title: Licence d'humanités

text: Les modalités de progression d’un semestre à l’autre ne sont pas précisées dans l’arrêté. Les années sont couramment appelées « L1 », « L2 » et « L3 ». Les crédits européens (système ECTS) sont délivrés à chaque fois que les UE sont acquises. Chaque semestre acquis vaut 30 ECTS ; chaque élément constitutif d'une unité d'enseignement, dont la valeur en crédits est également fixée, est également capitalisable. La licence vaut 180 crédits. Quand le diplôme est remis, il est accompagné par une « annexe descriptive » des enseignements suivis.


title: Licence d'humanités

text: Elles représentent un minimum de 1 500 heures de cours sur 3 ans, avec ou sans stage. En plus des enseignements disciplinaires, la licence assure une formation linguistique, transversale (expression écrite et orale, exploitation des ressources documentaires, maniement des outils numériques…) et pré-professionnelle (connaissances des métiers, projet professionnel).


title: Licence d'humanités

text: Cette formation comprend également des travaux dirigés (TD) à choisir parmi ses enseignements fondamentaux (deux à trois TD suivant les universités).


title: Licence d'humanités

text: Le code de l'éducation fixe une liste des compatibilités des diplômes nationaux de licence avec les diplômes nationaux de master. Les recteurs d'académies et les universités s'appuient sur cette liste pour donner une admission aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études.


title: Licence en histoire de l’art et archéologie

text: La licence d'histoire de l'art et d'archéologie est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: VLF Automotive

text: VLF Automotive est une petite entreprise automobile américaine créée en janvier 2016. Elle a été fondée sous le nom de VL Automotive en 2012 par Bob Lutz et Gilbert Villarreal, puis renommée après qu'Henrik Fisker a rejoint l'entreprise.


title: VLF Automotive

text: La société a été fondée par le designer et entrepreneur Henrik Fisker, l'ancien vice-président de General Motors Bob Lutz et l'industriel Gilbert Villarreal. Le nom de l'entreprise est tiré des initiales de leurs noms de famille.


title: VLF Automotive

text: La berline à quatre portes VLF Destino a été présentée pour la première fois en janvier 2013, fortement basée sur le Fisker Karma, mais équipée d'un moteur à essence V8 de 6,2 L au lieu d'un moteur électrique.


title: VLF Automotive

text: La société a annoncé la production d'une voiture de sport américaine Force 1 V10 en édition limitée de 745 chevaux, limitée à 50 au troisième trimestre 2016.


title: VLF Automotive

text: En 2018, VLF s'est associé à Galpin Auto Sports pour produire le Rocket V8.


title: VLF Automotive

text: À partir de 2017, VLF contracte une version du HMMWV/Hummer H1 pour le marché non américain avec une série limitée de 100 unités par an via un contrat d'AM General. Les marchés comprennent la Chine, l'Europe et le Moyen-Orient. AM General avait annoncé la mise en vente du C-Series en kit en 2012, mais avait annulé le projet.


title: Licence de géographie

text: La licence de géographie est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence de géographie


title: Licence de géographie


title: Licence de géographie


title: Licence de géographie


title: Licence de géographie


title: Licence de géographie

text: Cette formation comprend également des travaux dirigés (TD) à choisir parmi ses enseignements fondamentaux (deux à cinq TD suivant les universités).


title: Licence de géographie

text: Par exemple, en licence dans l'Université Paris 1 Panthéon Sorbonne les matières étudiées sont : Le code de l'éducation fixe une liste des compatibilités des diplômes nationaux de licence avec les diplômes nationaux de master. Les recteurs d'académies et les universités s'appuient sur cette liste pour donner une admission aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études.


title: Ojibway Fire Tower

text: L'Ojibway Fire Tower – également appelée Ojibway Tower ou Mount Ojibway Lookout Tower – est une tour de guet du comté de Keweenaw, dans le Michigan, aux États-Unis. Située sur l'Isle Royale au sommet du mont Ojibway, le long du Greenstone Ridge Trail, elle est protégée au sein du parc national de l'Isle Royale. Elle est inscrite au Registre national des lieux historiques depuis le .


title: Kaarlo Yrjö-Koskinen

text: Kaarlo Juhana Yrjö-Koskinen (né le à Helsinki et mort le à Helsinki) est un journaliste et diplomate finlandais.


title: Kaarlo Yrjö-Koskinen

text: Yrjö-Koskinen obtient son diplôme d'avocat en 1955. Son premier emploi au ministère des Affaires étrangères est d'être le secrétaire du consul honoraire à Rouen en France. Après avoir été fonctionnaire dans plusieurs délégations finlandaises, Yrjö-Koskinen a participé à l'établissement de la délégation de l'OCDE en Finlande en 1968.


title: Kaarlo Yrjö-Koskinen

text: Yrjö-Koskinen est le chef du département du Commerce et de la Technologie de la Commission économique pour l'Europe des Nations unies (CEE) de 1970 à 1974 et chef adjoint du Département de la politique commerciale du ministère des Affaires étrangères de Finlande de 1974 à 1976.


title: Kaarlo Yrjö-Koskinen

text: Yrjö-Koskinen est l'ambassadeur de Finlande à Budapest de 1977 à 1979, à Vienne et au Saint-Siège de 1983 à 1988 et à Oslo de 1988 à 1993.


title: Licence de sociologie en France

text: La licence de sociologie est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence de sociologie en France

text: La licence est d'une durée de six semestres. Des enseignements fondamentaux sont dispensés dans les disciplines générales inhérente à la mention de la licence, ainsi que d’autres disciplines (langues vivantes, sport…) en complément afin d'éviter un cloisonnement.


title: Licence de sociologie en France

text: Concrètement, le diplôme s’obtient par acquisition de chaque unité d’enseignement (UE) du programme, ou par application des modalités de compensation. Les notes au sein d’un semestre se compensent en effet, ainsi que les notes au sein d'une même année (règle de la moyenne générale pondérée).


title: Licence de sociologie en France

text: Il n’y a pas de notes éliminatoires, et le contrôle des connaissances (le contrôle continu est l’objet d’une application prioritaire, mais les examens terminaux sont tolérés) est organisé en deux sessions (initiale et « de rattrapage »). L’unité d’enseignement est définitivement acquise et capitalisable dès que la moyenne y est obtenue.


title: Licence de sociologie en France

text: Les modalités de progression d’un semestre à l’autre ne sont pas précisées dans l’arrêté. Les années sont couramment appelées « L1 », « L2 » et « L3 ». Les crédits européens (système ECTS) sont délivrés à chaque fois que les UE sont acquises. Chaque semestre acquis vaut 30 ECTS ; chaque élément constitutif d'une unité d'enseignement, dont la valeur en crédits est également fixée, est également capitalisable. La licence vaut 180 crédits. Quand le diplôme est remis, il est accompagné par une « annexe descriptive » des enseignements suivis.


title: Licence de sociologie en France

text: Elles représentent un minimum de 1 500 heures de cours sur 3 ans, avec ou sans stage. En plus des enseignements disciplinaires, la licence assure une formation linguistique, transversale (expression écrite et orale, exploitation des ressources documentaires, maniement des outils numériques…) et pré-professionnelle (connaissances des métiers, projet professionnel).


title: Licence de sociologie en France

text: Cette formation comprend également des travaux dirigés (TD) à choisir parmi ses enseignements fondamentaux (deux à trois TD suivant les universités).


title: Licence de sociologie en France

text: Le code de l'éducation fixe une liste des compatibilités des diplômes nationaux de licence avec les diplômes nationaux de master. Les recteurs d'académies et les universités s'appuient sur cette liste pour donner une admission aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études.


title: Licence de psychologie

text: La licence de psychologie est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence de psychologie


title: Licence de psychologie


title: Licence de psychologie


title: Licence de psychologie


title: Licence de psychologie


title: Licence de psychologie


title: Licence de psychologie


title: Licence en sciences de l’éducation

text: La licence de sciences de l'éducation est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence en sciences de l’éducation


title: Licence en sciences de l’éducation


title: Licence en sciences de l’éducation


title: Licence en sciences de l’éducation


title: Licence en sciences de l’éducation


title: Licence en sciences de l’éducation


title: Licence en sciences de l’éducation


title: Licence de philosophie

text: La licence de philosophie est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence de philosophie


title: Licence de philosophie


title: Licence de philosophie


title: Licence de philosophie


title: Licence de philosophie


title: Licence de philosophie


title: Licence de philosophie


title: Griby

text: Griby (en russe : Грибы, littéralement "Champignons") est un groupe ukrainien de rap fondé en 2016 à Kiev. Il était composé de 4atty alias Tilla, Simptom Onzheon (Симптом НЖН), Youri Bardash (Юрий Бардаш) et Kyivstoner (Киевстонер). Il s'est dissout fin 2017.


title: Griby

text: Le projet Griby est fondé en 2016 à l'initiative de Youri Bardash. Le sort le premier clip du groupe, "Интро" ("Intro") sur YouTube, il accumule plus d'un million de vue en moins d'un mois. Après son départ du groupe en 2017, Kyivstoner révèle que le morceau était à l'origine destiné aux Quest Pistols, ancien groupe de Youri, mais que cela s'était avéré trop difficile pour ses membres qui ne pouvaient réciter les paroles.


title: Griby

text: Le groupe connait à nouveau le succès le pour son deuxième clip "Копы" ("Cops") puis le pour son troisième "Велик" ("Velik"). Dans la foulée de ce dernier, le groupe sort un premier album "Дом на колесах ч.1" ("Dom na koliosakh ch. 1", littéralement "Maison sur roues Vol. 1").


title: Griby

text: Fin novembre - début décembre 2016, le groupe entame une tournée en Ukraine, Russie et Biélorussie. Un deuxième album (le volume 2 du premier) est annoncé pour août-septembre 2017, mais il ne sortira finalement jamais. En février 2017, Kyivstoner annonce son départ du groupe, évoquant un manque d'envie de créer du collectif.


title: Griby

text: Le , un quatrième clip sort : "Тает лёд" ("Tayet Iod", littéralement "La glace fond"). Le succès est à nouveau au rendez-vous mais plus important encore cette fois, dépassant largement les frontières russophones. Il atteint immédiatement la première position du classement Tendances sur YouTube et atteint les 20 millions de vues en deux semaines. En janvier 2021, il totalisait plus de 230 millions de vues, ce qui en fait la vidéo la plus regardée du groupe. En raison de sa popularité, le clip a fait l'objet de nombreux détournements : mèmes, reprises et parodies y compris à la télévision, dans le late-night show russe "Вечерний Ургант" ("Vecherniy Urgant") notamment.


title: Griby

text: Le , le producteur Youri Bardash annonce que le groupe arrêterait ses concerts le . Fin novembre, le groupe annule tous les concerts prévus pour la fin d'année, invoquant des raisons techniques. Le groupe annonce finalement sa dissolution fin 2017, évoquant le projet Bambinton (Бамбинтона) de Youri Bardash comme une des raisons.


title: Griby

text: Le style musical du groupe peut se définir à l'intersection du hip-hop et de la house (hip-house, G-House).


title: Griby

text: Le groupe s'est également fait remarquer pour son refus de contact avec la presse : ils ne donnaient pas d'interviews, ne participaient pas aux séances photos et recherchaient l'anonymat. Dans les clips vidéo, ses membres se cachent sous des capuches, bobs et cagoules. Les clips contiennent par ailleurs des sketches interprétés par Kyivstoner prenant le rôle de membres fictifs du collectif.


title: Griby

text: En 2016, lors des Jagermeister Indie Awards, le groupe a remporté le prix du "Single de l'année" avec la chanson "Интро".


title: Griby

text: En 2017, le groupe remporte le prix YUNA de la "Découverte de l'année".


title: Griby

text: En 2017, ils remportent les RU.TV Awards en Russie dans la catégorie "Meilleur début".


title: Griby

text: En 2018, le groupe remporte le prix YUNA de la meilleure chanson avec "Тает лёд".


title: Vestra Slissøyna

text: Vestra Slissøyna est une île norvégienne du comté de Vestland appartenant administrativement à Fedje.


title: Vestra Slissøyna

text: Rocheuse et couverte d'une légère végétation, à fleur d'eau, elle s'étend sur environ de longueur pour une largeur approximative de .


title: Mustapha Aroui

text: Mustapha Aroui () est un ingénieur et homme politique tunisien. Il est ministre des Affaires locales et de l'Environnement en 2020.


title: Mustapha Aroui

text: Ingénieur principal, il est chargé dès juin 2017 des fonctions de directeur de l'écologie à la direction de l'écologie et des milieux naturels, relevant de la direction générale de l'environnement et de la qualité de la vie au ministère des Affaires locales et de l'Environnement.


title: Mustapha Aroui

text: Le 2 septembre 2020, il est lui-même nommé ministre des Affaires locales et de l'Environnement dans le gouvernement de Hichem Mechichi, avant d'être démis de ses fonctions par le chef du gouvernement le 20 décembre de la même année. Le lendemain, il est arrêté sur ordonnance judiciaire dans le cadre d'une affaire de déchets importés illégalement d'Italie.


title: Licence de théologie

text: La licence de théologie est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle. La licence de théologie est délivrée uniquement dans la collectivité européenne d'Alsace et dans le département de la Moselle.


title: Licence de théologie

text: La licence est d'une durée de six semestres. Des enseignements fondamentaux sont dispensés dans les disciplines générales inhérente à la mention de la licence, ainsi que d’autres disciplines (langues vivantes, sport…) en complément afin d'éviter un cloisonnement.


title: Licence de théologie

text: Concrètement, le diplôme s’obtient par acquisition de chaque unité d’enseignement (UE) du programme, ou par application des modalités de compensation. Les notes au sein d’un semestre se compensent en effet, ainsi que les notes au sein d'une même année (règle de la moyenne générale pondérée).


title: Licence de théologie

text: Il n’y a pas de notes éliminatoires, et le contrôle des connaissances (le contrôle continu est l’objet d’une application prioritaire, mais les examens terminaux sont tolérés) est organisé en deux sessions (initiale et « de rattrapage »). L’unité d’enseignement est définitivement acquise et capitalisable dès que la moyenne y est obtenue.


title: Licence de théologie

text: Les modalités de progression d’un semestre à l’autre ne sont pas précisées dans l’arrêté. Les années sont couramment appelées « L1 », « L2 » et « L3 ». Les crédits européens (système ECTS) sont délivrés à chaque fois que les UE sont acquises. Chaque semestre acquis vaut 30 ECTS ; chaque élément constitutif d'une unité d'enseignement, dont la valeur en crédits est également fixée, est également capitalisable. La licence vaut 180 crédits. Quand le diplôme est remis, il est accompagné par une « annexe descriptive » des enseignements suivis.


title: Licence de théologie

text: Elles représentent un minimum de 1 500 heures de cours sur 3 ans, avec ou sans stage. En plus des enseignements disciplinaires, la licence assure une formation linguistique, transversale (expression écrite et orale, exploitation des ressources documentaires, maniement des outils numériques…) et pré-professionnelle (connaissances des métiers, projet professionnel).


title: Licence de théologie

text: Cette formation comprend également des travaux dirigés (TD) à choisir parmi ses enseignements fondamentaux (deux à trois TD suivant les universités).


title: Licence de théologie

text: Le code de l'éducation fixe une liste des compatibilités des diplômes nationaux de licence avec les diplômes nationaux de master. Les recteurs d'académies et les universités s'appuient sur cette liste pour donner une admission aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études.


title: Daïra d'Aïn el Berd

text: La daïra d'Aïn el Berd est une circonscription administrative algérienne située dans la wilaya de Sidi Bel Abbès. Son chef-lieu est situé sur la commune éponyme d'Aïn el Berd.


title: Daïra d'Aïn el Berd

text: La daïra regroupe les quatre communes:


title: Château d'Hemmen

text: Le château d'Hemmen (en néerl. "Kasteel Hemmen" ou "Huis Hemmen") est un ancien château néerlandais, situé à l'ouest du village d'Hemmen sur la rivière de Linge, dans la municipalité d'Overbetuwe, dans la province de Gueldre.


title: Château d'Hemmen

text: L'histoire du château de Hemmen remonte au . La première mention du château remonte à 1361, mentionné comme un fief du Saint-Empire romain attribué au chevalier Borre van Doornick. Par mariage de sa fille Elisabeth, le fief passa à son mari: Steven van Lynden, seigneur d'Hemmen à partir de 1375, après quoi il resta dans la famille Van Lynden jusqu'en 1931. Il appartenait donc à l'une des familles nobles les plus importantes et les plus anciennes des Pays-Bas. Il n'y a aucune certitude sur l'apparence de ce château médiéval. Les représentations disponibles doivent être examinées d'un œil critique. Il est plausible qu'il y ait eu plusieurs tours, des extensions, des ailes annexes et une cour intérieure.


title: Château d'Hemmen

text: En 1757, une majestueuse maison de campagne a été construite sur les fondations de l'ancien château, peut-être à la suite de dommages causés par une inondation. A partir des années 1930, la gestion relève de la "Stichting het Lijndensche Fonds voor Kerk en Zending", héritière du dernier seigneur d'Hemmen, (1836-1931) décédé sans enfant.


title: Château d'Hemmen

text: Le manoir a été complètement détruit en janvier 1945 par une force anglo-canadienne, qui a tiré sur le château avec des mortiers au phosphore et appuyés par des chars Sherman et Firefly. Un groupe de parachutistes Fallschirmjäger s'était caché dans le majestueux bâtiment. Le village d'Hemmen se trouvait sur la ligne de front de la fin septembre 1944 jusqu'à la libération. Les témoins silencieux de cette période de l'histoire, tels que des munitions conventionnels non explosées et des tombes occasionnelles, ne sont pas rares dans cette zone.


title: Château d'Hemmen

text: Bien que l'histoire du château d'Hemmen remonte à la fin du Moyen Âge, la région est habitée depuis bien plus longtemps, comme en témoigne la découverte d'objets archéologiques de la fin de l'âge du fer et de l'époque romaine. Au , le pasteur O.G. Heldring a fait de nombreuses découvertes archéologiques à Hemmen et dans les environs, et certains de ces objets sont maintenant conservés au Rijksmuseum van Oudheden (RMO) ou Musée national des Antiquités de Leyde. L'un des objets en bronze les plus anciens trouvés à Hemmen est une fameuse hache à aileron de l'Age du bronze. Un autre objet particulier trouvé à Hemmen est un bol en céramique sigillée. À l'époque romaine, il y avait plusieurs colonies bataves à Hemmen. Les Bataves avaient leurs propres rituels sacrificiels, comme en témoigne la découverte du piédestal d'une statue de bronze dans le Linge.


title: Château d'Hemmen

text: Après la Seconde Guerre mondiale, le parc du château et les murs du jardin ont été construits. Les ruines du château ont été consolidées dans les années 1990. Tous les arbres et les annexes ont ensuite été enlevés. Le jardin du château d'Hemmen a été restauré dans son ancienne splendeur par un groupe de bénévoles à ce moment. Le parc et une porte du sont classés monuments nationaux.


title: Xiong Zhi

text: Xiong Zhi () , est le huitième Vicomte de Chu. Son règne, dont les dates exactes sont inconnues, a lieu au début de la période de la dynastie Zhou (1046–256 av. J.C). Il succède a son père Xiong Kang, mais ensuite il abdique pour cause de maladie. Son frère cadet Xiong Yan lui succède à la tête de Chu, tandis que Zhi s'exile et fonde l'État mineur de Kui ().


title: Xiong Zhi

text: La description de la vie et du règne de Xiong Zhi par l'historien Sima Qian dans le Shiji) est assez confuse. Sima Qian donne plusieurs noms à Xiong Zhi, tantôt Xiong Hong (), tantôt Xiong Zhihong (), et dit de lui qu'il est le deuxième fils de Xiong Qu et le frère cadet de Xiong Kang. Selon le Shiji, Xiong Kang meurt prématurément et c'est Xiong Zhi qui succède à Xiong Qu, avant d’être tué par son frère cadet, Xiong Yan.


title: Xiong Zhi

text: Cependant, ce récit est contredit par des textes historiques antérieurs, à savoir le "Zuo Zhuan" et les "Discours des royaumes", ainsi que les lamelles de bambou de Tsinghua, qui s'accordent tous a dire que Xiong Kang a bien régné sur le Shu et que Xiong Zhi est bien son fils et successeur.


title: Licence de sciences de l'homme, anthropologie, ethnologie

text: La licence de sciences de l'homme, anthropologie, ethnologie est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


text: La licence est d'une durée de six semestres. Des enseignements fondamentaux sont dispensés dans les disciplines générales inhérente à la mention de la licence, ainsi que d’autres disciplines (langues vivantes, sport…) en complément afin d'éviter un cloisonnement.


text: Concrètement, le diplôme s’obtient par acquisition de chaque unité d’enseignement (UE) du programme, ou par application des modalités de compensation. Les notes au sein d’un semestre se compensent en effet, ainsi que les notes au sein d'une même année (règle de la moyenne générale pondérée).


text: Il n’y a pas de notes éliminatoires, et le contrôle des connaissances (le contrôle continu est l’objet d’une application prioritaire, mais les examens terminaux sont tolérés) est organisé en deux sessions (initiale et « de rattrapage »). L’unité d’enseignement est définitivement acquise et capitalisable dès que la moyenne y est obtenue.


text: Les modalités de progression d’un semestre à l’autre ne sont pas précisées dans l’arrêté. Les années sont couramment appelées « L1 », « L2 » et « L3 ». Les crédits européens (système ECTS) sont délivrés à chaque fois que les UE sont acquises. Chaque semestre acquis vaut 30 ECTS ; chaque élément constitutif d'une unité d'enseignement, dont la valeur en crédits est également fixée, est également capitalisable. La licence vaut 180 crédits. Quand le diplôme est remis, il est accompagné par une « annexe descriptive » des enseignements suivis.


text: Elles représentent un minimum de 1 500 heures de cours sur 3 ans, avec ou sans stage. En plus des enseignements disciplinaires, la licence assure une formation linguistique, transversale (expression écrite et orale, exploitation des ressources documentaires, maniement des outils numériques…) et pré-professionnelle (connaissances des métiers, projet professionnel).


text: Cette formation comprend également des travaux dirigés (TD) à choisir parmi ses enseignements fondamentaux (deux à trois TD suivant les universités).


text: Le code de l'éducation fixe une liste des compatibilités des diplômes nationaux de licence avec les diplômes nationaux de master. Les recteurs d'académies et les universités s'appuient sur cette liste pour donner une admission aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études.


title: Hindeodus

text: Hindeodus est un genre éteint de conodontes de l'ordre des Ozarkodinida, ou conodontes complexes, et de la famille des Anchignathodontidae.


title: Hindeodus

text: Le nom de genre rend hommage à George Jennings Hinde, un géologue et paléontologue britannique de la fin du et du début du . La terminaison "odus" vient du grec ancien ὀδούς, qui signifie "dent".


title: Hindeodus

text: Le début du Trias (et la fin de l'étage du Lopingien, au Permien) est aujourd'hui défini officiellement par la Commission internationale de stratigraphie par l'apparition du conodonte "Hindeodus parvus".


title: Aqua Quorum

text: Aqua Quorum est un voilier monocoque de course au large mis à l'eau en mai 1996, conçu par Adrian Thompson et construit par Pete Goss.


title: Aqua Quorum

text: Pour sa première compétition, Pete Goss l'engage dans l'Europe 1 Star qu'il termine second en catégorie monocoque de 50 pieds. En novembre il est le seul voilier de 50 pieds à prendre le départ du Vendée Globe. Il boucle son tour du monde à la place en 126 j 21 h 25 min.


title: Aqua Quorum

text: En 1997 le bateau prend le nom de son nouveau sponsor "BMW performances". Pete et son co-skipper Raphaël Dinelli gagne la Transat Jacques-Vabre en monocoques class 2 (50 pieds).


title: Aqua Quorum

text: En 1998 le bateau change de nom devenant "Kingfisher" et de skipper avec Ellen MacArthur qui a déjà couru avec Pete Goss. Ellen gagne la Route du Rhum en catégorie monocoque et au général.


title: Aqua Quorum

text: En 1999 le bateaux prend le nom de "Pindar" et deux autres femmes en sont skipper Emma Richards et Miranda Merron. Elles gagnent en classe 50 pieds la Transat Jacques-Vabre. L'année suivante elles gagnent la Transat anglaise en 50 pieds et finissent .


title: Aqua Quorum

text: Patrice Carpentier, faute de budget pour un IMOCA récent le rachète en vue du Vendée Globe et le nomme "VM Matériaux" il termine (et des 50 pieds) en 116 j 00 h 32 min.


title: Saint-Hilaire-la-Plaine (ruisseau)

text: Le Saint-Hilaire-la-Plaine ou ruisseau de Saint-Hilaire-la-Plaine, également appelé ruisseau des Bois et ruisseau de Beaumont dans sa partie amont puis ruisseau de la Gâne dans sa partie médiane, est un ruisseau français du département de la Creuse, en région Nouvelle-Aquitaine, affluent de la Creuse et sous-affluent de la Loire par la Vienne.


title: Saint-Hilaire-la-Plaine (ruisseau)

text: Pour le Sandre, le Saint-Hilaire-la-Plaine est un cours d'eau unique identifié par le Géoportail sous quatre noms différents : la partie amont porte les noms de ruisseau des Bois puis de ruisseau de Beaumont, auxquels succède le ruisseau de la Gâne, et la partie aval s'appelle ruisseau de Saint-Hilaire-la-Plaine.


title: Saint-Hilaire-la-Plaine (ruisseau)

text: Le ruisseau des Bois prend sa source dans le département de la Creuse à d’altitude, sur la commune de Peyrabout, à proximité de la route départementale , à environ au nord-ouest du village de "Pétillat".


title: Saint-Hilaire-la-Plaine (ruisseau)

text: Il s'écoule vers le nord-est et passe successivement sous les . Au sortir du bois de Beaumont, il forme un étang et prend le nom de ruisseau de Beaumont.


title: Saint-Hilaire-la-Plaine (ruisseau)

text: Il est franchi par la à côté du château de Beaumont puis reçoit sur sa droite le ruisseau de la Gâne dont il emprunte le nom, puis sur sa gauche le ruisseau de Freidefont. Pour sa partie terminale, il prend le nom de ruisseau de Saint-Hilaire-la-Plaine et passe sous la route départementale (RD) 942. Un kilomètre plus loin, il traverse le bourg de Saint-Hilaire-la-Plaine en sortie duquel il est franchi par la ligne ferroviaire Guéret-Montluçon. Ensuite, il reçoit le ruisseau des Gouttes sur sa gauche puis passe sous la .


title: Saint-Hilaire-la-Plaine (ruisseau)

text: Un kilomètre après, il rejoint la Creuse en rive gauche, sur la commune de Mazeirat, à d’altitude.


title: Saint-Hilaire-la-Plaine (ruisseau)

text: S'écoulant globalement du sud-ouest vers le nord-est, l'ensemble ruisseau des Bois-ruisseau de Beaumont-ruisseau de la Gâne-ruisseau de Saint-Hilaire-la-Plaine est long de .


title: Saint-Hilaire-la-Plaine (ruisseau)

text: Dans l'arrondissement de Guéret et le département de la Creuse, le Saint-Hilaire-la-Plaine arrose quatre communes, soit d'amont vers l'aval : Peyrabout (source), Saint-Yrieix-les-Bois, Saint-Hilaire-la-Plaine et Mazeirat (confluence avec la Creuse).


title: Saint-Hilaire-la-Plaine (ruisseau)

text: Son bassin versant est constitué d'une zone hydrographique : , au sein du bassin DCE beaucoup plus étendu « La Loire, les cours d'eau côtiers vendéens et bretons ».


title: Saint-Hilaire-la-Plaine (ruisseau)

text: Hormis les quatre communes que traverse le Saint-Hilaire-la-Plaine, son bassin versant s'étend également à la commune de La Saunière où son affluent le ruisseau de Freidefont prend sa source.


title: Saint-Hilaire-la-Plaine (ruisseau)

text: Parmi les cinq affluents répertoriés par le Sandre, les deux plus importants sont le ruisseau de la Gâne, long de , en rive droite, ayant lui-même un affluent du même nom, et le ruisseau des Gouttes en rive gauche.


title: Saint-Hilaire-la-Plaine (ruisseau)

text: Les trois autres sont en rive gauche le ruisseau de Freidefont, long de et en rive droite deux affluents sans nom longs de et .


title: Saint-Hilaire-la-Plaine (ruisseau)

text: Le Saint-Hilaire-la-Plaine ayant un seul sous-affluent, le ruisseau de la Gâne lui-même affluent du ruisseau homonyme, le nombre de Strahler du Saint-Hilaire-la-Plaine est donc de trois.


title: Daïra de Ben Badis

text: La daïra de Ben Badis est une circonscription administrative algérienne située dans la wilaya de Sidi Bel Abbès. Son chef-lieu est situé sur la commune éponyme de Ben Badis.


title: Daïra de Ben Badis

text: La daïra regroupe les quatre communes:


title: Licence de sciences du langage

text: La licence de sciences du langage est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence de sciences du langage

text: La licence est d'une durée de six semestres. Des enseignements fondamentaux sont dispensés dans les disciplines générales inhérente à la mention de la licence, ainsi que d’autres disciplines (langues vivantes, sport…) en complément afin d'éviter un cloisonnement.


title: Licence de sciences du langage

text: Concrètement, le diplôme s’obtient par acquisition de chaque unité d’enseignement (UE) du programme, ou par application des modalités de compensation. Les notes au sein d’un semestre se compensent en effet, ainsi que les notes au sein d'une même année (règle de la moyenne générale pondérée).


title: Licence de sciences du langage

text: Il n’y a pas de notes éliminatoires, et le contrôle des connaissances (le contrôle continu est l’objet d’une application prioritaire, mais les examens terminaux sont tolérés) est organisé en deux sessions (initiale et « de rattrapage »). L’unité d’enseignement est définitivement acquise et capitalisable dès que la moyenne y est obtenue.


title: Licence de sciences du langage

text: Les modalités de progression d’un semestre à l’autre ne sont pas précisées dans l’arrêté. Les années sont couramment appelées « L1 », « L2 » et « L3 ». Les crédits européens (système ECTS) sont délivrés à chaque fois que les UE sont acquises. Chaque semestre acquis vaut 30 ECTS ; chaque élément constitutif d'une unité d'enseignement, dont la valeur en crédits est également fixée, est également capitalisable. La licence vaut 180 crédits. Quand le diplôme est remis, il est accompagné par une « annexe descriptive » des enseignements suivis.


title: Licence de sciences du langage

text: Elles représentent un minimum de 1 500 heures de cours sur 3 ans, avec ou sans stage. En plus des enseignements disciplinaires, la licence assure une formation linguistique, transversale (expression écrite et orale, exploitation des ressources documentaires, maniement des outils numériques…) et pré-professionnelle (connaissances des métiers, projet professionnel).


title: Licence de sciences du langage

text: Cette formation comprend également des travaux dirigés (TD) à choisir parmi ses enseignements fondamentaux (deux à trois TD suivant les universités).


title: Licence de sciences du langage

text: Le code de l'éducation fixe une liste des compatibilités des diplômes nationaux de licence avec les diplômes nationaux de master. Les recteurs d'académies et les universités s'appuient sur cette liste pour donner une admission aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études.


title: Licence en information et communication

text: La licence d'information et communication est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence en information et communication


title: Licence en information et communication


title: Licence en information et communication


title: Licence en information et communication


title: Licence en information et communication


title: Licence en information et communication


title: Licence en information et communication


title: Licence d'arts

text: La licence d'arts est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence d'arts


title: Licence d'arts


title: Licence d'arts


title: Licence d'arts


title: Licence d'arts


title: Licence d'arts


title: Licence d'arts


title: Daïra de Marhoum

text: La daïra de Marhoum est une circonscription administrative algérienne située dans la wilaya de Sidi Bel Abbès. Son chef-lieu est situé sur la commune éponyme de Marhoum.


title: Daïra de Marhoum

text: La daïra regroupe les trois communes:


title: Licence d'arts plastiques

text: La licence d'arts plastiques est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence d'arts plastiques


title: Licence d'arts plastiques


title: Licence d'arts plastiques


title: Licence d'arts plastiques


title: Licence d'arts plastiques


title: Licence d'arts plastiques


title: Licence d'arts plastiques


title: Canot explosif MT

text: La désignation générique Canot explosif fait référence à une série de bateaux d'assaut développés par la Regia Marina à partir de 1935 et utilisés pendant la Seconde Guerre mondiale. Au total, une centaine d'unités ont été construites parmi les différents types, les plus nombreuses étant désignées M.T.M., Motoscafo Turismo Modificato.


title: Canot explosif MT

text: Il s'agit d'une embarcation innovante, à divers titres:


title: Canot explosif MT

text: La motorisation est très puissante pour l'époque, un moteur Alfa -Romeo de 90CV, dérivé d'une mécanique de compétition, confère à cette petite coque de 5M60 une vitesse de pointe de 33 noeuds (environ 60 Km/H) , ce qui est un rapport poids-puissance encore très enviable, quatre vingt ans plus tard, pour des embarcations de plaisance rapides destinées par exemple au ski nautique.


title: Canot explosif MT

text: Le système de transmission est très particulier, une première pour l'époque : Le moteur est à l'intérieur de la coque (montage dit in-board) mais la transmission aux hélices se fait "en zig-zag" à travers le tableau arrière via un double jeu d'engrenages côniques dans une embase orientable et relevable qui est très semblable à celles d'un moteur hors-bord . Ceci confère à l'embarcation une remarquable maniabilité (le pilote oriente directement le jet de l'hélice et non une pale de gouvernail). L'embase arrière est également relevable, pour permettre le passage par dessus les filets de protection, et les barrages flottants souvent utilisés pour protéger les unités militaires ancrées au port.


title: Canot explosif MT

text: Ce type de montage a été repris après guerre avec beaucoup de succès commercial pour le marché de la plaisance sous diverses dénominations : Stern-Drive par la firme suédoise Volvo-Penta , Z-Drive Par la firme Mercury-Kiekhafer ainsi que par son concurrent américain OMC Johnson-Evinrude , qui n'en cessa la production qu' après une guerre de brevets avec Mercury


title: Canot explosif MT

text: Les hélices sont du type contra-rotatives (deux hélices en tandem, tournant en sens inverse via un système d'engrenages), ce montage, classique sur les torpilles et certains avions de chasse de la 2° guerre mondiale annule les couples de renversement parasites et confère à l'embarcation une bonne stabilité de trajectoire tout en maximisant le rendement hydrodynamique du système de propulsion.


title: Canot explosif MT

text: Il a été également repris pour le marché de la plaisance sur les motorisations les plus puissantes, d'abord par Volvo-Penta (appellation Duo-Prop) puis par des fabricants de hors bords comme Suzuki, pour les plus puissants moteurs de leur gamme (300CV et plus).


title: Canot explosif MT

text: La survie du pilote est assurée (en principe, car il s'agit d'une entreprise à hauts risques) par une sorte de siège éjectable muni d'un radeau flottant qui permet au pilote de ne pas être tué par l'onde de choc de la charge explosive. La coque est conçue pour se casser en deux et couler à l'impact , la détonation de la charge en profondeur, sous la quille, étant bien plus dommageable pour la structure d'un navire qu'une explosion en surface.


title: Canot explosif MT

text: Il a été utilisé dans plusieurs actions de guerre de la Seconde Guerre mondiale, qui n'ont pas toutes été couronnées de succès. Le plus sensationnel est le naufrage du croiseur britannique , dans la rade de Souda sur l'île de Crète (Raid de la baie de La Sude), dans la nuit du 25 au 26 mars 1941, par six petites embarcations sous le commandement du lieutenant de vaisseau ("tenente di vascello") Luigi Faggioni, qui a également coulé un pétrolier de tonneaux de jauge brute, le "Pericles". Moins chanceuse, en avril 1941, fut l'attaque de Malte où 18 marins et raiders italiens du X Mas perdirent la vie.


title: Canot explosif MT

text: Une action contre le destroyer français "Trombe" a été menée quelques jours avant la fin de la guerre par le sous-capitaine Sergio Denti de la Regia Marina, qui a ensuite rejoint le Decima Flottiglia Mas de Junio Valerio Borghese.


title: Canot explosif MT

text: Dans la même guerre, les Allemands et les Japonais ont également utilisé des moyens similaires, respectivement le Linse et le Shin'yō ; le type japonais prévoyait le suicide du pilote dans la réalisation de l'objectif.


title: Canot explosif MT

text: Différents moyens, à utiliser dans les attaques contre les unités stationnaires, étaient les Siluro a lenta corsa ("maiale") , ou torpilles à course lente, protagonistes de la célèbre attaque contre les cuirassés HMS "Queen Elizabeth" et HMS "Valiant" dans la baie d'Alexandrie. Les Japonais utilisaient également des kaiten, mais leur vitesse les rendait capables de toucher des cibles mobiles.


title: Canot explosif MT

text: Le pilote était assis à l'extrémité arrière sur un petit siège cantilever, pour faciliter la sortie de l'embarcation après l'attaque. En fait, la charge explosive, une cartouche cylindrique contenant de Tritolital, a été placée dans un compartiment à l'avant.


title: Canot explosif MT

text: Après avoir identifié la cible, à une distance d'environ , le pilote lance le bateau à vitesse maximale vers le centre du navire ennemi. Avant de se mettre à l'eau, il verrouille le gouvernail du bateau. Le bateau, heurtant la coque de la cible, coule, armant ainsi le détonateur de la charge explosive. La détonation de l'appareil a eu lieu à une certaine profondeur, afin d'obtenir le plus grand nombre de dommages pour l'unité navale ennemie touché.


title: Canot explosif MT

text: Bien que d'un usage extrêmement dangereux, les MTM italiens n'étaient pas des armes-suicide comme leurs équivalents japonais : Ainsi le siège du pilote, à l'extrême arrière comportait un système d'éjection et surtout un radeau flottant permettant à l'opérateur de surnager avec le corps presque entièrement hors de l'eau, condition indispensable à sa survie. En effet, l'eau étant incompressible, l'onde de choc crée par l'explosion de la charge de combat aurait immanquablement tué de façon atroce un nageur presque entièrement immergé, comme un poisson tué dans une pêche (illégale) à la dynamite. Témoin de cette différence de doctrine d'emploi avec les Shin'yo japonais, les nageurs de combat qui participèrent à l'attaque du croiseur HMS "York" en Crète survécurent tous et lors de la sanglante attaque du major Tesei sur Malte, les opérateurs de MTM furent tués par l'action d'une vedette de défense portuaire.


title: Daïra de Merine

text: La daïra de Merine est une circonscription administrative algérienne située dans la wilaya de Sidi Bel Abbès. Son chef-lieu est situé sur la commune éponyme de Merine.


title: Daïra de Merine

text: La daïra regroupe les quatre communes:


title: Licence d'arts du spectacle

text: La licence d'arts du spectacle est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence d'arts du spectacle

text: La licence est d'une durée de six semestres. Des enseignements fondamentaux sont dispensés dans les disciplines générales inhérente à la mention de la licence, ainsi que d’autres disciplines (langues vivantes, sport…) en complément afin d'éviter un cloisonnement.


title: Licence d'arts du spectacle

text: Concrètement, le diplôme s’obtient par acquisition de chaque unité d’enseignement (UE) du programme, ou par application des modalités de compensation. Les notes au sein d’un semestre se compensent en effet, ainsi que les notes au sein d'une même année (règle de la moyenne générale pondérée).


title: Licence d'arts du spectacle

text: Il n’y a pas de notes éliminatoires, et le contrôle des connaissances (le contrôle continu est l’objet d’une application prioritaire, mais les examens terminaux sont tolérés) est organisé en deux sessions (initiale et « de rattrapage »). L’unité d’enseignement est définitivement acquise et capitalisable dès que la moyenne y est obtenue.


title: Licence d'arts du spectacle

text: Les modalités de progression d’un semestre à l’autre ne sont pas précisées dans l’arrêté. Les années sont couramment appelées « L1 », « L2 » et « L3 ». Les crédits européens (système ECTS) sont délivrés à chaque fois que les UE sont acquises. Chaque semestre acquis vaut 30 ECTS ; chaque élément constitutif d'une unité d'enseignement, dont la valeur en crédits est également fixée, est également capitalisable. La licence vaut 180 crédits. Quand le diplôme est remis, il est accompagné par une « annexe descriptive » des enseignements suivis.


title: Licence d'arts du spectacle

text: Elles représentent un minimum de 1 500 heures de cours sur 3 ans, avec ou sans stage. En plus des enseignements disciplinaires, la licence assure une formation linguistique, transversale (expression écrite et orale, exploitation des ressources documentaires, maniement des outils numériques…) et pré-professionnelle (connaissances des métiers, projet professionnel).


title: Licence d'arts du spectacle

text: Cette formation comprend également des travaux dirigés (TD) à choisir parmi ses enseignements fondamentaux (deux à trois TD suivant les universités).


title: Licence d'arts du spectacle

text: Le code de l'éducation fixe une liste des compatibilités des diplômes nationaux de licence avec les diplômes nationaux de master. Les recteurs d'académies et les universités s'appuient sur cette liste pour donner une admission aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études.


title: Daïra de Mostefa Ben Brahim

text: La daïra de Mostefa Ben Brahim est une circonscription administrative algérienne située dans la wilaya de Sidi Bel Abbès. Son chef-lieu est situé sur la commune éponyme de Mostefa Ben Brahim.


title: Daïra de Mostefa Ben Brahim

text: La daïra regroupe les quatre communes:


title: Licence de musicologie

text: La licence de musicologie est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence de musicologie


title: Licence de musicologie


title: Licence de musicologie


title: Licence de musicologie


title: Licence de musicologie


title: Licence de musicologie


title: Licence de musicologie


title: Licence de lettres

text: La licence de lettres est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence de lettres


title: Licence de lettres


title: Licence de lettres


title: Licence de lettres


title: Licence de lettres


title: Licence de lettres


title: Licence de lettres


title: Hoe het danst

text: Le single a obtenu un grand succès commercial dans les pays néerlandophones, atteignant la première place du Top 40 néerlandais et de l'Ultratop 50 flamand.


title: Hoe het danst

text: "Hoe het danst" sort le 10 mai 2019 en single. Marco Borsato a interprété la chanson pour la première fois en public au Stade Feijenoord à Rotterdam en mai 2019.


title: Hoe het danst

text: Le clip de "Hoe het danst", réalisé par Thomas Melgers et Tim Toorman, est sorti le sur le compte de Marco Borsato sur la plateforme YouTube.


title: Hoe het danst

text: "Hoe het danst" a obtenu le succès à travers les pays néerlandophones en Europe. Aux Pays-Bas, le single atteint directement la place lors de sa première semaine dans le Nederlandse Top 40, il atteint la première place du classement lors de sa cinquième semaine dans le Top 40. "Hoe het danst" s'est également classé dans le Single Top 100, atteignant la deuxième place.


title: Hoe het danst

text: En Belgique, le single est entré le juin 2016 à la place lors de la première semaine dans l'Ultratop 50 flamand, avant de disparaître du classement la semaine suivante. Elle marque son retour dans le classement le 15 juin 2019 à la place. Lors de la septième semaine dans le classement, elle atteint la première place de l'Ultratop 50 et restera à cette position pendant dix semaines consécutives. Le 31 août 2019, le single a battu un record en devenant la chanson néerlandaise restée à la première place le plus longtemps des années 2010 en Belgique.


title: Hoe het danst

text: En janvier 2020, la chanson a remporté un prix 100% NL dans la catégorie « Succès de l'année » (« "Hit van het jaar" »).


title: Hoe het danst

text: Crédits adaptés depuis Tidal.


title: Licence en électronique, énergie électrique, automatique

text: La licence d'électronique, énergie électrique, automatique est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


text: La licence est d'une durée de six semestres. Des enseignements fondamentaux sont dispensés dans les disciplines générales inhérente à la mention de la licence, ainsi que d’autres disciplines (langues vivantes, sport…) en complément afin d'éviter un cloisonnement.


text: Concrètement, le diplôme s’obtient par acquisition de chaque unité d’enseignement (UE) du programme, ou par application des modalités de compensation. Les notes au sein d’un semestre se compensent en effet, ainsi que les notes au sein d'une même année (règle de la moyenne générale pondérée).


text: Il n’y a pas de notes éliminatoires, et le contrôle des connaissances (le contrôle continu est l’objet d’une application prioritaire, mais les examens terminaux sont tolérés) est organisé en deux sessions (initiale et « de rattrapage »). L’unité d’enseignement est définitivement acquise et capitalisable dès que la moyenne y est obtenue.


text: Les modalités de progression d’un semestre à l’autre ne sont pas précisées dans l’arrêté. Les années sont couramment appelées « L1 », « L2 » et « L3 ». Les crédits européens (système ECTS) sont délivrés à chaque fois que les UE sont acquises. Chaque semestre acquis vaut 30 ECTS ; chaque élément constitutif d'une unité d'enseignement, dont la valeur en crédits est également fixée, est également capitalisable. La licence vaut 180 crédits. Quand le diplôme est remis, il est accompagné par une « annexe descriptive » des enseignements suivis.


text: Elles représentent un minimum de 1 500 heures de cours sur 3 ans, avec ou sans stage. En plus des enseignements disciplinaires, la licence assure une formation linguistique, transversale (expression écrite et orale, exploitation des ressources documentaires, maniement des outils numériques…) et pré-professionnelle (connaissances des métiers, projet professionnel).


text: Cette formation comprend également des travaux dirigés (TD) à choisir parmi ses enseignements fondamentaux (deux à trois TD suivant les universités).


text: Le code de l'éducation fixe une liste des compatibilités des diplômes nationaux de licence avec les diplômes nationaux de master. Les recteurs d'académies et les universités s'appuient sur cette liste pour donner une admission aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études.


title: Château de La Roche-en-Brenil

text: Le château de La Roche-en-Brenil est situé dans la commune de La Roche-en-Brenil dans le département de la Côte-d'Or, en France.


title: Château de La Roche-en-Brenil

text: Le château, à 403 m d'altitude, se trouve à quelques centaines de mètres au nord du bourg. C'est une propriété privée, mais les allées du parc sont ouvertes à la promenade.


title: Château de La Roche-en-Brenil

text: Bâti au siècle, cité en 1210, il a longtemps été une forteresse qui prenait la suite d’une tour de défense beaucoup plus ancienne située au nord-est en contrebas du parc. Composé d’un logis principal et de quatre tours reliées entre elles par d’épaisses et hautes murailles, il était protégé par ses douves. On y entrait par un pont-levis situé à l’entrée nord de la cour, proche du donjon.


title: Château de La Roche-en-Brenil

text: Au siècle, les nécessités de la défense ayant disparu, le château est reconstruit et devient une résidence d’agrément. La tour nord et une partie des murs sont alors abattus, ouvrant ainsi à la vue sur l’Auxois. Les façades sont percées de larges fenêtres, un "sacellum" (petit sanctuaire) est accolé à la façade principale et de nouveaux bâtiments, moins solennels, sont construits à l’ouest, appuyés sur le mur d’enceinte. Le pont dormant, à l’arrière du château, date de cette époque.


title: Château de La Roche-en-Brenil

text: En 1841, Charles de Montalembert (1810-1870) sauve le château de La Roche de la démolition en le rachetant à des marchands de biens qui projetaient de le détruire pour en faire une carrière de pierres. Il restaure le château et crée le parc à l’anglaise.


title: Château de La Roche-en-Brenil

text: Le château appartient toujours à l’un de ses descendants.


title: Château de La Roche-en-Brenil

text: Le château est partiellement inscrit à l'inventaire des monuments historiques par arrêté en date du 10 mars 1992.


title: Château de La Roche-en-Brenil

text: Il est entouré de douves en eau au-delà desquelles se trouvent d'importants communs et un pigeonnier rond.


title: Château de La Roche-en-Brenil

text: Les façades et les toitures du château, l'escalier, les deux grands salons, la salle à manger, la bibliothèque au premier étage, la chapelle, les façades et les toitures des communs et du colombier, les douves, les deux ponts dormants et le portail d'entrée sont inscrits à l'inventaire des monuments historiques.


title: Château de La Roche-en-Brenil

text: En octobre 1976, le château a accueilli une vente nationale de poneys de race Halfinger, originaire du Tyrol.


title: Licence de génie civil

text: La licence de génie civil est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence de génie civil

text: La licence est d'une durée de six semestres. Des enseignements fondamentaux sont dispensés dans les disciplines générales inhérente à la mention de la licence, ainsi que d’autres disciplines (langues vivantes, sport…) en complément afin d'éviter un cloisonnement.


title: Licence de génie civil

text: Concrètement, le diplôme s’obtient par acquisition de chaque unité d’enseignement (UE) du programme, ou par application des modalités de compensation. Les notes au sein d’un semestre se compensent en effet, ainsi que les notes au sein d'une même année (règle de la moyenne générale pondérée).


title: Licence de génie civil

text: Il n’y a pas de notes éliminatoires, et le contrôle des connaissances (le contrôle continu est l’objet d’une application prioritaire, mais les examens terminaux sont tolérés) est organisé en deux sessions (initiale et « de rattrapage »). L’unité d’enseignement est définitivement acquise et capitalisable dès que la moyenne y est obtenue.


title: Licence de génie civil

text: Les modalités de progression d’un semestre à l’autre ne sont pas précisées dans l’arrêté. Les années sont couramment appelées « L1 », « L2 » et « L3 ». Les crédits européens (système ECTS) sont délivrés à chaque fois que les UE sont acquises. Chaque semestre acquis vaut 30 ECTS ; chaque élément constitutif d'une unité d'enseignement, dont la valeur en crédits est également fixée, est également capitalisable. La licence vaut 180 crédits. Quand le diplôme est remis, il est accompagné par une « annexe descriptive » des enseignements suivis.


title: Licence de génie civil

text: Elles représentent un minimum de 1 500 heures de cours sur 3 ans, avec ou sans stage. En plus des enseignements disciplinaires, la licence assure une formation linguistique, transversale (expression écrite et orale, exploitation des ressources documentaires, maniement des outils numériques…) et pré-professionnelle (connaissances des métiers, projet professionnel).


title: Licence de génie civil

text: Cette formation comprend également des travaux dirigés (TD) à choisir parmi ses enseignements fondamentaux (deux à trois TD suivant les universités).


title: Licence de génie civil

text: Le code de l'éducation fixe une liste des compatibilités des diplômes nationaux de licence avec les diplômes nationaux de master. Les recteurs d'académies et les universités s'appuient sur cette liste pour donner une admission aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études.


title: Élections départementales de 2021 dans les Hauts-de-Seine

text: Les élections départementales dans les Hauts-de-Seine ont lieu les et .


text: Avant les élections, le Conseil départemental des Hauts-de-Seine est présidé par Georges Siffredi (LR). Il comprend 46 conseillers départementaux issus des 23 cantons des Hauts-de-Seine.


text: Les élections ont lieu au scrutin majoritaire binominal à deux tours. Le système est paritaire : les candidatures sont présentées sous la forme d'un binôme composé d'une femme et d'un homme avec leurs suppléants (une femme et un homme également).


text: Pour être élu au premier tour, un binôme doit obtenir la majorité absolue des suffrages exprimés et un nombre de suffrages au moins égal à 25 % des électeurs inscrits. Si aucun binôme n'est élu au premier tour, seuls peuvent se présenter au second tour les binômes qui ont obtenu un nombre de suffrages au moins égal à 12,5 % des électeurs inscrits, sans possibilité pour les binômes de fusionner. Est élu au second tour le binôme qui obtient le plus grand nombre de voix.


text: Avec 34 élus sur 46, la droite reste largement majoritaire à l'issue de ce renouvellement, malgré la perte de deux cantons à Colombes-1 et Châtillon. La gauche confirme ainsi ses gains des précédentes municipales.


text: Les binômes sont présentés par ordre décroissant des résultats au premier tour. En cas de victoire au second tour du binôme arrivé en deuxième place au premier, ses résultats sont indiqués en gras.


title: Max Spring

text: Max Spring, né le , est un joueur français de rugby à XV. Il évolue au poste d'arrière au Racing 92.


title: Max Spring

text: Né d'une mère basque et d'un père maori néo-zélandais — un demi d'ouverture venu jouer au rugby à l'US Garazi de Saint-Jean-Pied-de-Port dans les années 80 — Max Spring a ainsi grandi dans la capitale de Basse-Navarre.


title: Max Spring

text: C'est alors logiquement que Max, l'ainé de la fratrie Spring, commence le rugby à Nafarroa, le club navarrais héritier de celui où a joué son père, et où ce dernier est désormais éducateur. En parallèle, il pratique aussi assidument la pelote basque avec le Zaharrer Segi de Saint-Étienne-de-Baïgorry.


title: Max Spring

text: À l'âge de 15 ans, il rejoint l'Aviron bayonnais, club dont sa famille est supportrice, intégrant par la même occasion le pôle espoirs de Bayonne.


title: Max Spring

text: Au printemps 2019, Max Spring rejoint le club du Racing 92 en banlieue parisienne. Il débute sous le maillot des altoséquanais dès sa première saison au club, à l'occasion du Supersevens 2020, remporté par le Racing dans son stade, Spring marquant un essai et effectuant une passe décisive lors de la finale contre la Section.


title: Max Spring

text: La saison suivante, alors qu'il s'est déjà illustré en match de préparation, il fait ses débuts le , titularisé à l'arrière contre le Stade toulousain, alors que le Racing se prépare à disputer la finale de la coupe d'Europe. Et malgré la défaite à domicile des franciliens, Spring s'illustre déjà avec une prestation remarquée, notamment pour ses relances et crochets.


title: Max Spring

text: Spring est alors considéré comme un des grands espoirs français au poste d'arrière.


title: Max Spring

text: Spring est sélectionné avec les moins de 16 ans français en 2017, puis les moins de 18 ans en 2019, jouant deux matchs et marquant un essai contre le pays de Galles de Rees-Zammit. Plus tard la même année, il joue également avec l'équipe de France de rugby à sept des moins de 18 ans, terminant à la troisième place du championnat d'Europe.


title: Max Spring

text: Au début de l'année 2020, Spring connait également plusieurs sélections avec l'équipe développement des moins de 20 ans, après un stage fin 2019, il est titularisé une fois à l'aile et deux fois à l'arrière lors de rencontre face à l'Italie et la Géorgie. La même année il est encore convoqué pour des stages à Marcoussis, puis intègre la liste Pôle France pour la saison 2020-2021.


title: Max Spring

text: Fin 2020, Spring est cette fois convoqué directement avec l'équipe des moins de 20 ans pour préparer le Tournoi des Six Nations, sans que le bon déroulement de la compétition soit encore assuré dans le contexte de pandémie du moment.


title: Max Spring

text: Capable de jouer à tous les postes des lignes arrières du 9 au 15, il joue au poste de demi d'ouverture avec les espoirs bayonnais, avant de s'imposer à l'arrière au Racing, poste auquel il fait notamment ses débuts en Top 14. Buteur, habile autant à la main qu'au pied, il garde à l'aube de sa carrière une forte polyvalence. Au rugby à sept, c'est en revanche le poste de demi de mêlée qu'il semble occuper principalement.


title: Max Spring

text: Cité parmi les jeunes arrières les plus prometteurs du rugby français, il est remarqué pour sa qualité d'appuis, d'élimination et son sens de l'anticipation.


title: Licence en mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales

text: La licence en mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales (MIASHS) est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


text: La licence est d'une durée de six semestres. Des enseignements fondamentaux sont dispensés dans les disciplines générales inhérente à la mention de la licence, ainsi que d’autres disciplines (langues vivantes, sport…) en complément afin d'éviter un cloisonnement.


text: Concrètement, le diplôme s’obtient par acquisition de chaque unité d’enseignement (UE) du programme, ou par application des modalités de compensation. Les notes au sein d’un semestre se compensent en effet, ainsi que les notes au sein d'une même année (règle de la moyenne générale pondérée).


text: Il n’y a pas de notes éliminatoires, et le contrôle des connaissances (le contrôle continu est l’objet d’une application prioritaire, mais les examens terminaux sont tolérés) est organisé en deux sessions (initiale et « de rattrapage »). L’unité d’enseignement est définitivement acquise et capitalisable dès que la moyenne y est obtenue.


text: Les modalités de progression d’un semestre à l’autre ne sont pas précisées dans l’arrêté. Les années sont couramment appelées « L1 », « L2 » et « L3 ». Les crédits européens (système ECTS) sont délivrés à chaque fois que les UE sont acquises. Chaque semestre acquis vaut 30 ECTS ; chaque élément constitutif d'une unité d'enseignement, dont la valeur en crédits est également fixée, est également capitalisable. La licence vaut 180 crédits. Quand le diplôme est remis, il est accompagné par une « annexe descriptive » des enseignements suivis.


text: Elles représentent un minimum de 1 500 heures de cours sur 3 ans, avec ou sans stage. En plus des enseignements disciplinaires, la licence assure une formation linguistique, transversale (expression écrite et orale, exploitation des ressources documentaires, maniement des outils numériques…) et pré-professionnelle (connaissances des métiers, projet professionnel).


text: Cette formation comprend également des travaux dirigés (TD) à choisir parmi ses enseignements fondamentaux (deux à trois TD suivant les universités).


text: Le code de l'éducation fixe une liste des compatibilités des diplômes nationaux de licence avec les diplômes nationaux de master. Les recteurs d'académies et les universités s'appuient sur cette liste pour donner une admission aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études.


title: Ferenc Tahy

text: Ferenc Tahy de Tahvár et Tarkő (en hongrois: "tahvári és tarkői Tahy Ferenc" ; "Franjo Tahy" en croate) (1526-1573), est un général et un homme politique du Royaume de Hongrie qui fut notamment Grand écuyer du royaume.


title: Ferenc Tahy

text: Tahy se distingue dans les guerres hongro-ottomanes durant lesquelles il est nommé commandant de l'armée pour le sud de la Hongrie royale ainsi que commandant des places fortes de Szigetvár et Kanizsa comme "capitaine-général des forteresses frontalières entre le lac Balaton et les rivières Mura et Drava". Il porte ainsi secours depuis Kanisza au siège turc du château de Botszentgyörgy tenu par Gáspár Both de Bajna. Suite à la saisie de ses domaines en Slavonie et en Hongrie par les Turcs en 1556, il acquiert de nouveaux domaines à Stattenberg, en Styrie, et en 1564 la moitié de la seigneurie Susedgrad-Stubica, ancien domaine de la famille Báthory. Cette acquisition le confronte à la famille Henning qui possédait l'autre moitié de ladite seigneurie. En 1565, avec l'aide des paysans locaux, les Hennings chassent Tahy et sa famille et vainquent l'armée du ban ("vice-roi") qui avait été envoyée pour le soutenir. La seigneurie est bientôt administrée de force par le ban (1565-66) puis confisquée par la Chambre de Hongrie (1566-69). Une négociation avec l'administrateur de la Chambre aboutit en 1569 à une location de la seigneurie en faveur de Tahy (1569-72) qui s'empare ainsi de tout le domaine. S'ensuit une série de rébellions locales sévèrement réprimés. Il fait notamment exécuter sans procès deux petits nobles (Ivan Sabov et Stjepan de Brdovec), fait pendre plusieurs serfs et en expulse d'autres. Tahy échappe aux poursuites judiciaires par son influence à la cour. Les traitements sévères de Ferenc Tahy envers les paysans croates sont traditionnellement retenus comme le facteur déclenchant de la révolte paysanne croato-slovène (28 janvier - ). L'historiographie contemporaine souligne d'autres causes cruciales, notamment économiques. Après l'écrasement de cette rébellion, Tahy tombe gravement malade. Il commande à cette époque la réalisation d'une pierre tombale aujourd'hui conservée au ""musée de la rébellion paysanne de 1573" au château Oršić de Gornja Stubica en Croatie. Conseiller royal, il est baron de Stettenberg (1535), főispán de Pozsega et Grand écuyer du royaume de Hongrie de 1554 à 1573.


title: Ferenc Tahy

text: Originaire d'une famille noble hongroise du comté de Pilis, il est le fils de János Tahy († 1536), ban de Croatie en 1524. Il épouse Jelena Zrinski, sœur du célèbre général Nikola IV Zrinski. Leur fille Margareta est mariée à Péter Erdődy, ban de Croatie (1556-1567).


title: Licence de mécanique

text: La licence de mécanique est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence de mécanique


title: Licence de mécanique


title: Licence de mécanique


title: Licence de mécanique


title: Licence de mécanique


title: Licence de mécanique


title: Licence de mécanique


title: Luka Goginava

text: Luka Goginava (en ), né le à Tbilissi, est un joueur géorgien de rugby à XV qui évolue au poste de pilier.


title: Luka Goginava

text: Luka Goginava commence sa carrière internationale en 2014, lors-qu’étant membre du RC Locomotive, il prend part au championnat d'Europe des moins de 18 ans de la Géorgie.


title: Luka Goginava

text: En 2015, il débute en Didi 10 avec le Locomotive, et prend part en fin de saison au mondial junior 2016. Il entre à trois reprises en jeu, et inscrit un essai dans la compétition.


title: Luka Goginava

text: À la suite de ce mondial, il intègre le centre de formation du Racing 92. Il reste deux ans dans l'académie du Racing, où il est notamment épaulé par Vasil Kakovin. Après deux saisons dans l'académie du Racing, il est prêté au CA Brive en Pro D2. Il y retrouve deux anciens partenaires de sélection, Vasil Lobzhanidze et Otar Giorgadze. Il ne sera titularisé qu'à une seule reprise, face à Biarritz, mais rentre à dix reprises en jeu en tant que remplaçant. Sa fin de saison sera compliquée, avec une blessure contractée à la cuisse.


title: Luka Goginava

text: Après la promotion de Brive, il n'est pas conservé au club, ni dans son équipe d'origine le Racing. Il signe un contrat de trois ans en faveur de Soyaux Angoulême XV, toujours en Pro D2. Dès sa première saison, il y obtient plus de temps de jeu qu'à Brive, avec sept titularisations pour vingt matchs disputés dans l'année.


title: Luka Goginava

text: Il s'engage au FC Grenoble pour trois saisons à partir de juillet 2021.


title: Able (étage de fusée)

text: Able est le nom donné au second étage du lanceur américain Vanguard, développé par Aerojet. Il fut par la suite exporté sous une forme modifiée comme étage supérieur des lanceurs Atlas et Thor. Il fut abandonné dans les . L’étage contient de l’acide nitrique et de l'UDMH, qui alimentaient un moteur-fusée AJ-10.


title: Licence de physique-chimie

text: La licence de physique-chimie, aujourd'hui également licence de physique et licence de chimie, est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence de physique-chimie

text: La licence est d'une durée de six semestres. Des enseignements fondamentaux sont dispensés dans les disciplines générales inhérente à la mention de la licence, ainsi que d’autres disciplines (langues vivantes, sport…) en complément afin d'éviter un cloisonnement.


title: Licence de physique-chimie

text: Concrètement, le diplôme s’obtient par acquisition de chaque unité d’enseignement (UE) du programme, ou par application des modalités de compensation. Les notes au sein d’un semestre se compensent en effet, ainsi que les notes au sein d'une même année (règle de la moyenne générale pondérée).


title: Licence de physique-chimie

text: Il n’y a pas de notes éliminatoires, et le contrôle des connaissances (le contrôle continu est l’objet d’une application prioritaire, mais les examens terminaux sont tolérés) est organisé en deux sessions (initiale et « de rattrapage »). L’unité d’enseignement est définitivement acquise et capitalisable dès que la moyenne y est obtenue.


title: Licence de physique-chimie

text: Les modalités de progression d’un semestre à l’autre ne sont pas précisées dans l’arrêté. Les années sont couramment appelées « L1 », « L2 » et « L3 ». Les crédits européens (système ECTS) sont délivrés à chaque fois que les UE sont acquises. Chaque semestre acquis vaut 30 ECTS ; chaque élément constitutif d'une unité d'enseignement, dont la valeur en crédits est également fixée, est également capitalisable. La licence vaut 180 crédits. Quand le diplôme est remis, il est accompagné par une « annexe descriptive » des enseignements suivis.


title: Licence de physique-chimie

text: Elles représentent un minimum de 1 500 heures de cours sur 3 ans, avec ou sans stage. En plus des enseignements disciplinaires, la licence assure une formation linguistique, transversale (expression écrite et orale, exploitation des ressources documentaires, maniement des outils numériques…) et pré-professionnelle (connaissances des métiers, projet professionnel).


title: Licence de physique-chimie

text: Cette formation comprend également des travaux dirigés (TD) à choisir parmi ses enseignements fondamentaux (deux à trois TD suivant les universités).


title: Licence de physique-chimie

text: Le code de l'éducation fixe une liste des compatibilités des diplômes nationaux de licence avec les diplômes nationaux de master. Les recteurs d'académies et les universités s'appuient sur cette liste pour donner une admission aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études.


title: Licence de sciences de la vie et de la terre

text: La licence de sciences de la vie et de la terre est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence de sciences pour l'ingénieur

text: La licence de sciences pour l'ingénieur est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence de sciences pour l'ingénieur


title: Licence de sciences pour l'ingénieur


title: Licence de sciences pour l'ingénieur


title: Licence de sciences pour l'ingénieur


title: Licence de sciences pour l'ingénieur


title: Licence de sciences pour l'ingénieur


title: Licence de sciences pour l'ingénieur


title: Licence de sciences et technologies

text: La licence de sciences et technologies est un diplôme national de l'enseignement supérieur français de premier cycle universitaire. L’obtention de cette licence permet la poursuite d’études universitaires vers le grade de master ou l’insertion dans la vie professionnelle.


title: Licence de sciences et technologies


title: Licence de sciences et technologies


title: Licence de sciences et technologies


title: Licence de sciences et technologies


title: Licence de sciences et technologies


title: Licence de sciences et technologies


title: Licence de sciences et technologies


title: Godfried Roemeratoe

text: Godfried Roemeratoe, né le à Oost-Souburg aux Pays-Bas, est un footballeur néerlandais qui évolue au poste de milieu défensif au FC Twente.


title: Godfried Roemeratoe

text: Né à Oost-Souburg aux Pays-Bas, Godfried Roemeratoe rejoint le FC Twente à l'âge de 14 ans, en provenance du JVOZ Zeeland. Il joue son premier match en équipe première le 21 décembre 2018, lors d'une rencontre de deuxième division néerlandaise face au NEC Nimègue. Il entre en jeu à la place de Matthew Smith, et son équipe s'impose sur le score de deux buts à zéro. Le club terminant premier du championnat en 2018-2019, il est sacré champion de deuxième division, et promu dans l'élite du football néerlandais seulement un an après l'avoir quitté.


title: Godfried Roemeratoe

text: Roemeratoe joue son premier match d'Eredivisie le 3 août 2019, lors de la première journée de la saison 2019-2020 face au PSV Eindhoven. Il est titulaire lors de cette rencontre qui se solde par un match nul (1-1). Le 15 février 2020, il prolonge son contrat avec le FC Twente jusqu'en 2022, avec une année en option.


title: Godfried Roemeratoe

text: En octobre 2020, il est pré-sélectionné pour la première fois avec l'équipe des Pays-Bas espoirs.


title: Lovely But Deadly

text: Lovely But Deadly est un film américain de 1981 sur une pom-pom girl en lutte contre des trafiquants de drogue, avec comme acteurs principaux Lucinda Dooling, John Randolph, Mel Novak et Richard Herd.


title: Lovely But Deadly

text: Réalisé par David Sheldon, basé sur une histoire de Lawrence D. Foldes, le film raconte le retour au lycée de Mary Ann "Lovely" Lovitt (Dooling), afin de retrouver les trafiquants de drogue qu'elle tient responsables de la mort de son frère, décédé d'une overdose.


title: Lovely But Deadly

text: Le film est ponctué de plusieurs scènes de kung-fu.


title: Lovely But Deadly

text: Le film a ensuite été diffusé en VHS par Vestron Video .


title: Lovely But Deadly

text: Daniel R. Budnik, dans son livre "80s Action Movies on the Cheap", qualifie le film de "plaisant" mais "schizophrène", déclarant que "le style du film est tellement changeant qu'il pourrait avoir été fait par dix réalisateurs différents". "Shock Cinema a" appelé cela une «amusante aventure décérébrée».


title: Marie-Madeleine de Scudéry

text: Marie-Madeleine de Scudéry, ( - ) est une épistolière française et belle-sœur de la célèbre romancière Madeleine de Scudéry.


title: Marie-Madeleine de Scudéry

text: Son nom de jeune fille était Marie-Madeleine du Moncel de Martinvast En 1655, elle épouse l'écrivain Georges de Scudéry. En 1658, Georges et elle ont eu un fils: Jean-Louis. Après un mariage de douze ans, son mari meurt le 14 mai 1667.


title: Marie-Madeleine de Scudéry

text: Il reste un peu plus de 150 lettres d'elle à Bussy-Rabutin.