title: Glaubenbielen

text: Le Glaubbielen (aussi nommé Glaubbüelen ou Glaubbühlen) est un col suisse situé sur la commune de Giswil dans le canton d'Obwald. Il s'élève à . La route d'accès au col a une pente maximale de 12 % et est connue comme une "route panoramique".


title: Glaubenbielen

text: Depuis Giswil, l'ascension du col se fait par une route étroite et asphaltée. Cet itinéraire débute au sud lac de Sarnen dans la vallée de la Sarner Aa. La section médiane traverse la forêt avant que la route vers Mörlialp ne devienne à voie unique et remonte à travers des prairies jusqu'au col. De l'autre côté, jusqu'à Flühli, la route descend progressivement. De là, elle redevient à deux voies et est moins raide dans la vallée de la Waldemme.


title: Glaubenbielen

text: Le col est situé à quelques kilomètres au sud du Glaubenberg.


title: Glaubenbielen

text: Le col est fermé pendant les mois d'hiver. Pendant les mois d'été, le col est très apprécié auprès des motocyclistes, et une ligne de CarPostal passe par le col jusqu'à Giswil. Avec le début de la Seconde Guerre mondiale, l'importance militaire des liaisons transversales dans les contreforts des Alpes s'accroit. L'accent est mis sur la connexion des infrastructures de transport à travers le Glaubenberg. Avec l'agrandissement du Réduit national, ces axes deviennent encore plus importants. Avec des internés russes et polonais, les premiers travaux de construction commencent en 1941, mais ceux-ci n'avancent pas beaucoup et sont interrompus en 1947.


title: Glaubenbielen

text: En 1956, le projet a été réactivé par le conseil gouvernemental d'Obwald avec la demande d'améliorer de manière importante les routes à travers les vastes zones alpines et forestières et les maisons agricoles. La construction commence en 1960 et en 1965, la nouvelle « Panoramastrasse » longue de , qui s'étend de Giswil à la frontière du canton, est inaugurée.


title: The Invisible Intruder

text: Aux États-Unis, le roman a été publié pour la première fois en 1969 par Grosset & Dunlap (New York).


title: The Invisible Intruder

text: Il est inédit en France.


title: The Invisible Intruder

text: Lire en ligne en anglais


title: The Invisible Intruder

text: Alice et ses amis sont invitées à une chasse au fantômes par une ancienne camarade d'Alice, Helen. Ils visitent plusieurs lieux réputés hantés.


title: The Invisible Intruder

text: Tout d'abord, le camp de vacances du lac Sevanee sur lequel un canoë pagaye de lui-même sur l'eau, ce qui fait fuir la clientèle. Un couple, les Prizer, insiste auprès du gérant pour racheter le camp à bas prix. Mais Alice et ses amis découvrent qu'un mécanisme de télécommande est caché dans le moteur du canoë.


title: The Invisible Intruder

text: Le groupe se rend ensuite dans une maison d'hôtes prétendument hantée. Une diseuse de bonne aventure, Madame Tarantella, s'y trouve. Elle sait beaucoup de choses de la vie d'Alice, et prédit à Bess qu'elle va bientôt se marier, ce qui donnera lieu à des taquineries de la part de ses camarades à son endroit et à l'endroit de Daniel, son chevalier servant. La voyante laisse à Alice des papiers à examiner puis disparaît.


title: The Invisible Intruder

text: Ned est kidnappé mais parvient à s'enfuir.


title: The Invisible Intruder

text: La troisième étape est une autre maison d'hôtes. Un cheval fantôme et son cavalier fantôme galopent à travers le champ alentour, faisant fuir les clients. La propriétaire, Hodge, est elle aussi sollicitée pour vendre l'endroit à bas prix.


title: The Invisible Intruder

text: Alice est à présent persuadée que les Prizer sont à l'origine de tous ces phénomènes « surnaturels » et qu'ils ont pour but de racheter à un prix modique les propriétés « hantées ». Les Prizer sont très irrités de constater que, depuis l'arrivée d'Alice, les propriétaires refusent de vendre. Ils saccagent la chambre personnelle de Hodge et volent son acte de propriété.


title: The Invisible Intruder

text: Le quatrième endroit hanté que visitent Alice et ses amis est l'auberge de Warfield, un vieil ami de James Roy. L'auberge est récemment hantée par un soldat fantomatique. Sans surprise, Alice découvre que les Prizer ont fait une offre dérisoire au propriétaire pour racheter son bien.


title: The Invisible Intruder

text: Le mystère prend fin quand Alice, Ned, Jim et Helen sont piégés par l'un des membres du gang dans un musée local, dans l'inquiétante salle des crânes. Les cinq amis parviennent à tromper leur geôlier, Jeffers, et à l’enfermer dans la cage où il les avait emprisonnés. La police arrête les Prizers et leurs complices, y compris Madame Tarantella, qui s'avère être une fausse voyante. Celle-ci déclare que, bien qu'elle déteste Alice pour avoir anéanti leur plan machiavélique, elle admire les talents de la jeune détective.


title: The Invisible Intruder

text: Hélène (Helen Corning en VO), l'amie qui accompagnait Alice dans les premiers titres de la série, réapparaît dans ce roman. On y apprend qu'elle est maintenant mariée à Jim Archer et qu'elle s'appelle Helen Archer.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: L’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) a pour objet de donner aux apprenants les moyens de prendre une part active et volontariste, tant au niveau local que mondial, à l’édification d’un monde plus juste, plus paisible, plus tolérant, plus inclusif, plus sûr et plus durable.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: La citoyenneté mondiale fait référence à un sentiment d’appartenance à une grande communauté et à une humanité commune. Elle met l’accent sur l’interdépendance politique, économique, sociale et culturelle, et sur l’interconnexion entre le local, le national et le mondial. L'éducation à la citoyenneté mondiale s’appuie sur l’expérience d’autres processus éducatifs, comme l’éducation aux droits humains, l’éducation pour la paix, l’éducation en vue du développement durable, l’éducation pour la compréhension internationale et interculturelle.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: L’intérêt croissant pour la citoyenneté mondiale a attiré l’attention sur la dimension mondiale de l’éducation à la citoyenneté et ses implications pour les politiques, les programmes éducatifs, l’enseignement et l’apprentissage. L’éducation à la citoyenneté mondiale repose sur trois dimensions conceptuelles fondamentales (apprentissages cognitif, socio-affectif et comportemental) qui sont communes à ses différentes définitions et interprétations. Elles peuvent servir de base pour définir les buts de l’éducation à la citoyenneté mondiale, les objectifs et les compétences d’apprentissage, ainsi que les priorités pour l’évaluation de l’apprentissage.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: Le concept de citoyenneté a évolué au fil du temps. Historiquement, la citoyenneté ne s’étendait pas à tous ; ainsi, seuls les hommes ou les propriétaires pouvaient être citoyens. Au cours du siècle dernier est apparu un mouvement progressif en faveur d’une définition plus large de la citoyenneté, influencé par la promotion des droits civils, politiques et sociaux. Les notions actuelles de citoyenneté nationale varient suivant les pays, reflétant notamment des différences entre les contextes politiques et historiques.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: Dans un monde de plus en plus interdépendant, la question se pose de savoir en quoi consiste vraiment la citoyenneté, et quelles sont ses dimensions à l’échelle mondiale. Bien que la notion de citoyenneté allant au-delà de l’État-nation ne soit pas nouvelle, les changements dans le contexte mondial (par exemple, la création de conventions et de traités internationaux, l’augmentation des organisations, des entreprises et des mouvements de la société civile transnationaux, ainsi que l’élaboration de cadres internationaux sur les droits de l’homme) ont des conséquences importantes sur la citoyenneté mondiale. Il faut reconnaître que différents points de vue sur le concept de citoyenneté mondiale existent, y compris, par exemple, dans quelle mesure celle-ci prolonge et complète la citoyenneté traditionnelle définie par l’État-nation, ou dans quelle mesure elle lui fait concurrence.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: La notion de « citoyenneté mondiale » se prête à plusieurs interprétations. Selon la définition usuelle, cette notion se rapporte au sentiment d’appartenance à une communauté plus vaste qui dépasse les frontières nationales, nous rappelle notre humanité commune et repose sur l’interdépendance des peuples et des sphères locale et mondiale. La citoyenneté mondiale se fonde sur les valeurs universelles des droits de l’homme, de la démocratie, de la non-discrimination et de la diversité. Elle concerne les actions citoyennes qui favorisent l’avènement d’un monde et d’un avenir meilleurs.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: L’éducation à la citoyenneté mondiale aspire à être une expérience transformatrice, qui donne aux apprenants les possibilités et les compétences d’exercer leurs droits et leurs devoirs afin de promouvoir un monde et un avenir meilleurs. L’éducation à la citoyenneté mondiale repose sur une perspective d’apprentissage tout au long de la vie. Elle s’adresse non seulement aux enfants et aux jeunes, mais aussi aux adultes. Elle peut être dispensée dans des cadres formels, non formels et informels. L’apprentissage formel est une formation structurée généralement dispensée par un établissement d’enseignement ou de formation, et entraînant une certification. L’éducation ou la formation non formelle a lieu en dehors du système formel, de façon ponctuelle ou régulière, par exemple au sein d’une association ou d’une équipe sportive. L’apprentissage informel fait partie de l’apprentissage non formel et désigne un apprentissage résultant d’activités de la vie quotidienne liées au travail, à la famille ou aux loisirs. Pour cette raison, l’ECM est une partie intégrante de l’Objectif de développement durable 4 consacré à l’éducation (ODD4, cible 4.7).


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: L’ECM et l’EDD partagent une vision transformatrice. Elles mettent l’accent sur l’action, le changement et la transformation dans le but de donner aux apprenants de tous âges, quel que soit le contexte éducatif qui est le leur, de se transformer et de transformer la société dans laquelle ils vivent.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: L’ECM et l’EDD partagent une vision commune : Elles visent à donner aux apprenants de tous âges les moyens de contribuer activement à la création d’un monde plus juste, pacifique, tolérant, inclusif et durable. L’ECM et l’EDD : portent non seulement sur les contenus et les résultats de l’apprentissage mais aussi sur les processus et les différents environnements d’apprentissage ; mettent l’accent sur l’action, le changement et la transformation ; s’attachent en priorité à vous aider à acquérir les valeurs et les attitudes qui vous permettront de relever les défis mondiaux ; renforcent vos compétences en collaboration, communication et réflexion critique.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: L’éducation à la citoyenneté mondiale mondiale et l’éducation au développement durable aident les apprenants à comprendre le monde interconnecté dans lequel ils vivent, ainsi que la complexité des défis mondiaux auxquels nous sommes confrontés. Elles les aident à développer leurs connaissances, leurs compétences, leurs attitudes et leurs valeurs afin qu’ils puissent répondre à ces défis de manière responsable et efficace, aujourd’hui et demain.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: L’éducation à la citoyenneté mondiale englobe les trois dimensions de l’apprentissage. Ces dimensions s’appuient sur un examen des textes existants, des cadres conceptuels, des approches et des programmes sur l’éducation à la citoyenneté mondiale, ainsi que sur des consultations techniques et des travaux récemment menés par l’UNESCO dans ce domaine. De plus, l’éducation à la citoyenneté mondiale a une portée transformatrice – pour l’individu et la société. Elle est fondée sur des valeurs et des principes universels, tels que les droits de l’homme, elle s’intéresse aux questions globales et locales ainsi qu’à leur interdépendance et suppose une action au niveau local et doit donc être adaptée aux différents contextes : elle ne doit pas s’adresser à quelques privilégiés, mais doit être une composante de l’éducation de qualité pour tous.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: L’éducation à la citoyenneté mondiale repose sur trois domaines d’apprentissage : cognitif, socio-affectif et comportemental. Ils correspondent aux quatre piliers de l’apprentissage notamment l'apprentissage cognitif (connaissances et aptitudes de réflexion nécessaires pour mieux comprendre le monde et sa complexité), l'apprentissage socio-affectif (valeurs, attitudes et compétences sociales qui permettent aux apprenants de s’épanouir affectivement, psycho-socialement et physiquement, et de vivre ensemble dans le respect et en paix avec les autres) et l' apprentissage comportemental (conduite, comportement, application pratique et engagement).


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: Connaître les systèmes, les structures et les enjeux de gouvernance mondiale, comprendre l’interdépendance et les liens entre les problèmes mondiaux et locaux, être doté des connaissances et des compétences nécessaires à l’engagement citoyen, comme l’examen critique et l’analyse, en mettant l’accent sur la participation active à l’apprentissage. Les apprenants se forgent leur compréhension du monde, des thèmes mondiaux, des structures et des systèmes de gouvernance, y compris la politique, l’histoire et l’économie, ils comprennent les droits et les responsabilités des individus et des groupes (par exemple, droits de la femme et de l’enfant, droits des peuples autochtones, responsabilité sociale des entreprises), et reconnaissent l’interdépendance des enjeux, des structures et des processus locaux, nationaux et mondiaux. Ils apprennent à procéder à un examen critique (par exemple, à trouver des informations et à analyser et à utiliser des éléments concrets), à utiliser les médias et à comprendre la façon dont l’information est véhiculée et communiquée. Ils développent leur capacité à s’informer sur des thèmes et des enjeux mondiaux (par exemple, la mondialisation, l’interdépendance, les migrations, la paix et les conflits, le développement durable) en planifiant la recherche d’informations, en analysant des données et en communiquant leurs résultats. Un enjeu clé est l’usage de la langue et, plus spécifiquement, la manière dont l’esprit critique est affecté par la domination de la langue anglaise et comment cela influe sur l’accès des non-anglophones à l’information. L’accent est mis sur le développement de compétences civiques critiques et sur l’engagement envers l’apprentissage tout au long de la vie, pour que les apprenants participent à des actions citoyennes éclairées et réfléchies.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: Comprendre les identités, les relations et les appartenances, les valeurs partagées et l’humanité commune, apprendre à apprécier et à respecter la différence et la diversité, et comprendre les relations complexes entre la diversité et la communauté. Les apprenants apprennent à connaître leur identité et leur situation au sein d’un réseau de relations multiples (par exemple, famille, amis, école, communauté locale, pays), ce qui est la base pour comprendre la dimension mondiale de la citoyenneté. Ils se sensibilisent à la différence et à la diversité (par exemple, culture, langue, genre, sexualité, religion), à la manière dont les croyances et les valeurs influencent l’opinion à l’égard de ceux qui sont différents, et aux raisons et aux conséquences des inégalités et de la discrimination. Les apprenants étudient également les facteurs communs qui transcendent les différences, et ils acquièrent les connaissances, les compétences, les valeurs et les attitudes nécessaires pour respecter les différences et vivre avec les autres.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: Tenir compte des droits de l’homme et faire siennes des attitudes et des valeurs d’attachement envers les autres et l’environnement, agir de manière responsable et se transformer sur les plans personnel et social, et acquérir des compétences pour participer à la vie de la communauté, et contribuer à un monde meilleur grâce à des actions éclairées, éthiques et pacifiques. Les apprenants examinent leurs propres croyances et valeurs, et celles des autres. Ils comprennent comment celles-ci éclairent la prise de décision sociale et politique aux niveaux local, national, régional et mondial, et les difficultés que les croyances et les valeurs différentes et contradictoires posent pour la gouvernance. Les apprenants se familiarisent également avec les problèmes de justice sociale aux niveaux local, national, régional et mondial, et leurs relations. Les questions éthiques (par exemple, changement climatique, consumérisme, mondialisation économique, commerce équitable, migration, pauvreté et richesse, développement durable, terrorisme, guerre) sont également abordées. Les apprenants seront appelés à réfléchir aux conflits éthiques liés aux responsabilités sociales et politiques, et à l’impact général de leurs choix et de leurs décisions. Les apprenants acquièrent également les connaissances, les compétences, les valeurs et les attitudes qui leur permettent de prendre soin des autres et de l’environnement, et de s’engager dans l’action citoyenne, dont la compassion, l’empathie, la collaboration, le dialogue, l’entrepreneuriat social et la participation active. Ils découvrent des possibilités d’engagement en tant que citoyens, aux niveaux local, national et mondial et des exemples d’actions individuelles et collectives prises par d’autres pour répondre aux problèmes mondiaux et à l’injustice sociale.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: Activate est un réseau de jeunes dirigeants en Afrique du Sud, qui vise à susciter le changement par des solutions créatives aux problèmes de la société. Des jeunes de toutes les origines et de toutes les provinces du pays participent à un programme de deux ans. La première année, il y a trois programmes de formation en internat axés sur une tâche particulière. La deuxième année, les participants forment des groupes d’action sur des tâches spécifiques, transportant leur travail dans le domaine public. Dans un exemple, un Activator décrit comment il travaille dans sa communauté locale pour dissuader les jeunes d’entrer dans des gangs et de se livrer à l’usage de drogues. Il puise dans ses propres expériences négatives avec les gangs et les drogues. Lors d’un entretien, il déclare : « Ma vision pour l’Afrique du Sud est de voir les jeunes résister et devenir des modèles… Soyez vous-mêmes, soyez vrais et poursuivez vos rêves».


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: High Resolves est une initiative éducative d’écoles secondaires (mise en œuvre par la FYA, seule organisation nationale indépendante à but non lucratif pour les jeunes en Australie) consistant en un Programme de citoyenneté mondiale destiné aux élèves de 8e année d’études et un Programme de leadership mondial destiné aux élèves de 9e et de 10e année. Cette initiative vise à permettre aux élèves d’envisager leur rôle personnel dans le développement de leur société comme une communauté mondiale par des ateliers, des simulations, une formation aux compétences de leadership et des projets d’action concrets. Plus de 80 000 élèves ont participé au programme dans 120 écoles depuis 2005. En 2013, par exemple, les élèves ont été associés à une série de projets consacrés à des questions telles que les droits des handicapés, la traite d’êtres humains, l’inclusion des réfugiés et la conservation des ressources marines.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: Peace First, organisation à but non lucratif basée aux États-Unis, a un programme dans lequel de jeunes volontaires travaillent avec des enfants à la conception et à l’exécution de programmes communautaires sur un mode participatif. La justification de ce programme est que les enfants pratiquent par nature la pensée créative et la résolution de problèmes. Le programme est axé sur le développement des compétences sociales et affectives de conscience de soi, d’empathie, d’inclusivité et de relations. Il a aussi été mis en œuvre dans les zones rurales de la Colombie au moyen d’un partenariat entre les collectivités locales et des ONG colombiennes. Peace First a, en outre, élaboré un programme d’enseignement qui peut être utilisé dans les écoles. Ce programme traite de thèmes tels que l’amitié, l’équité, la coopération, la résolution des conflits et les conséquences des actions, au moyen d’activités expérientielles et de jeux coopératifs. Par exemple, les élèves de 1re année apprennent à communiquer leurs sentiments, les élèves de 3e année développent leurs compétences et leur sensibilisation autour de la communication et de la coopération, les élèves de 4e année pratiquent le courage et la prise de position et les élèves de 5e année explorent comment résoudre et désamorcer les conflits.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: En Angleterre, le Department for Education and Skills a produit "Developing the global dimension in the school curriculum", une publication destinée aux chefs d’établissement, aux enseignants, aux hauts responsables et aux responsables de l’élaboration des programmes scolaires. Cette publication vise à montrer comment intégrer la dimension mondiale dans le programme et dans toute l’école. Elle fournit des exemples d’intégration de la dimension mondiale de l’âge de 3 ans à 16 ans, esquissant huit concepts clés : citoyenneté mondiale, résolution des conflits, diversité, droits de l’homme, interdépendance, développement durable, valeurs et perceptions, et justice sociale. Elle donne, par exemple, des indications pour promouvoir le développement personnel, social et affectif des apprenants les plus jeunes, en parlant de photographies d’enfants du monde entier, par des activités, des histoires et en évoquant les différents endroits que les enfants ont visités.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: En 2008, le ministère de l’Éducation et les établissements nationaux de formation des enseignants en Sierra Leone ont travaillé avec l’UNICEF à l’élaboration du Programme de formation des enseignants sur les « Questions émergentes » dans le but de soutenir la reconstruction post-conflit au moyen à la fois de contenus d’apprentissage et de méthodologie pédagogique. La formation couvre des thèmes tels que les droits de l’homme, la citoyenneté, la paix, l’environnement, la santé reproductive, l’abus des drogues, l’égalité des genres et la gestion des catastrophes, ainsi que les méthodes d’enseignement et d’apprentissage pour promouvoir le changement des comportements. Des matériels ont été élaborés pour les unités de cours de toute la formation initiale ainsi que pour la formation en cours de service intensive et à distance.


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: Le ministère de l’Éducation du Sri-Lanka et GIZ mettent en œuvre un programme d’Éducation pour la cohésion sociale (ESC), aligné sur la Politique nationale d’éducation pour la cohésion sociale et la paix de 2008. Cité comme un des points forts du projet, il est centré sur 200 écoles pilotes de cinq des neuf provinces du pays – surtout dans les régions défavorisées de la phase post-conflit et représentant différents groupes linguistiques – « où les activités d’ESC peuvent être regroupées sous un même toit et où l’expérimentation peut avoir lieu ». Ces activités couvrent quatre domaines : paix et éducation aux valeurs, éducation multilingue, soins psychosociaux et prévention des catastrophes. L’accent est mis sur le développement global de l’école, de l’engagement des élèves et de la formation et du soutien des enseignants et des administrateurs à l’évaluation qualitative et quantitative des impacts. Selon un compte rendu du programme, ces écoles pilotes « jouent déjà le rôle de modèles pour un travail de ce genre sur l’ensemble de l’école ».


title: Éducation à la citoyenneté mondiale

text: L’initiative Connecting Classrooms du British Council promeut le partenariat entre classes de différentes régions du monde, offrant aux apprenants la possibilité d’acquérir une compréhension de différentes cultures, et d’aborder les problèmes et de développer les compétences associées à la citoyenneté mondiale. Les enseignants développent leurs compétences en matière d’enseignement sur les questions de citoyenneté mondiale, apprennent à connaître différents systèmes éducatifs, et améliorent leurs compétences pédagogiques. Un exemple est un partenariat entre une école primaire du Lincolnshire, au Royaume-Uni, et une école primaire de Beyrouth, au Liban, dans lequel les enfants ont pu dialoguer via Skype sur le thème du « vivre ensemble ». En raison de la crise en Syrie, l’école de Beyrouth compte un grand nombre d’élèves syriens réfugiés, ainsi que des élèves libanais et palestiniens. L’initiative a créé un lien affectif d’empathie ente les élèves des deux écoles, et aussi promu l’empathie entre les différentes communautés dans l’école de Beyrouth.


title: Château du Grand-Casset

text: Le château du Grand-Casset est situé sur la commune de La Boisse, en France.


title: Château du Grand-Casset

text: Le château est situé dans le département de l'Ain sur la commune de La Boisse, en région Auvergne-Rhône-Alpes.


title: Château du Grand-Casset

text: Le château est une ancienne propriété de Louis Andrieux, homme politique français et père naturel de Louis Aragon. Le château du Grand-Casset, appelé également « Maison maison Georges-Lapierre », accueillait des enfants et des jeunes en grande difficulté sociale. Il est détruit en 2017 à cause du risque d'écroulement.


title: Abbaye de Saddell

text: L’abbaye de Saddell est une ancienne abbaye cistercienne située dans le village , sur la côte orientale de la péninsule du Kintyre, à l'ouest de l'Écosse.


title: Abbaye de Saddell

text: Elle est fondée en 1160, à l'initiative du roi des Îles, Somerled, mais dans un autre site que l'actuel, et dont la localisation n'est pas précisée. En 1207, les moines changent d'emplacement avec l'accord du fils de Somerled, Ragnald.


title: Abbaye de Saddell

text: La suite de son histoire est extrêmement mal connue ; il semble que la fin du et le début du aient été tellement marqués par le manque de foi que le roi Jacques, avec l'accord du pape Jules II, supprime l'abbaye en la rattachant à la cathédrale d'Oban. Par la suite, l'abbaye est complètement ruinée, et il n'en reste que des éléments épars.


title: Abbaye de Saddell

text: L'abbaye est localisée à proximité immédiate du village de , à proximité du pont sur lequel la route B842 traverse la "" et l"Alt an Manoch". Le village est localisé à peu près au milieu de la côte orientale du Kintyre et domine le , face à l'île d'Arran.


title: Abbaye de Saddell

text: L'abbaye est appelée suivant les sources "Saundle", "Sandal", "Sadgul", "Sagadul" ou "Sconedale". Tous ces noms dérivent du norrois "Sandy dale".


title: Abbaye de Saddell

text: Le roi des Îles d'origine viking Somerled fonde en 1160 un établissement cistercien, dont la localisation n'est pas connue. Le véritable développement de l'abbaye date quant à lui de 1207, lorsque Ragnald, fils de Somerled, invite les moines à délaisser leur site originel pour rejoindre l'actuel emplacement sur la péninsule de Kintyre.


title: Abbaye de Saddell

text: Les moines qui occupent le site sont irlandais, Saddell ayant été rattachée à Mellifont. Ce rattachement, unique en Écosse, est en particulier visible dans les détails architecturaux typiquement irlandais. Les historiens actuels estiment que la communauté de Saddell était probablement assez modeste ; en tout cas, elle n'a jamais fondé d'abbaye-fille.


title: Abbaye de Saddell

text: L'histoire postérieure de l'abbaye est mal connue et a laissé extrêmement peu de traces dans les chroniques. En 1498, un document prouve que l'abbaye est encore vivante et reçoit des dons. Mais la piété n'est plus de mise : en 1507, une lettre du roi Jacques pense que la ferveur monastique a disparu de mémoire d'homme, et que l'abbaye, de fait sinon de droits, n'abrite plus de moines. N'ayant aucune espoir que la vie monastique s'y rétablisse, il propose d'unir l'abbaye à la cathédrale d'Oban, demande acceptée par le pape le .


title: Abbaye de Saddell

text: Les bâtiments sont très rapidement pillés pour permettre la construction du château de Saddell ; à partir de 1770 et de l'adjonction de "Saddell House" au château, l'abbaye subit une nouvelle campagne de destruction.


title: Abbaye de Saddell

text: Le ; le site de l'abbaye est classé comme Scheduled monument.


title: Abbaye de Saddell

text: L'église abbatiale était en forme de croix latine, à nef unique, flanquée sur le côté méridional du cloître et des bâtiments conventuels.


title: Abbaye de Saddell

text: Le chœur et le transept septentrional sont les seules parties de l'église dont quelques restes sont encore visibles. Ils ne sont d'ailleurs probabelemtn pas d'origine mais reconstruits vers le . Les murs encore debout, en opus incertum agrégés par du mortier de chaux, ne dépassent pas une hauteur de 4,6 mètres.


title: Abbaye de Saddell

text: Une partie du centre de la travée méridionale du cloître, qui correspond possiblement au soubassement du réfectoire, subsiste également, probablement parce à cause de son utilisation comme lieu de sépulture après la Réforme. Tous les autres bâtiments ont été arasés et ne subsistent que sous la forme de tumulus.


title: Abbaye de Saddell

text: Un puits est situé entre les ruines actuelles et l"Alt an Manoch" ; il date du , mais passe pour avoir été reconstruit sur l'ancien puits monastique.


title: Abbaye de Saddell

text: Le principal intérêt archéologique des ruines réside dans les douze gisants de pierre typiquement irlandais et exposés sous un abri sur le site archéologique. Ces douze pierres tombales sont datées du .


title: Moritz Friebe

text: Moritz Friebe, né le à Reichenbach im Eulengebirge et décédé le , est un instituteur allemand de l'enseignement secondaire.


title: Moritz Friebe

text: Friebe a fréquenté le lycée Sainte-Marie-Madeleine de Breslau. À partir de 1865, il étudie la philologie à l'université Frédéric-Guillaume de Silésie. Du 19 juillet 1865 au semestre d'été 1867, il est actif dans le . La Faculté de Philosophie de l'Université de Breslau lui décerne un doctorat, dont la thèse est récompensée par le "Königlichen Preis" (« Prix Royal ») le . Professeur stagiaire à l'école Roi-Guillaume de Reichenbach depuis 1869, il passe l'examen "pro facultate docendi" à Breslau le .


title: Moritz Friebe

text: Il reste comme professeur adjoint à Reichenbach et passe au Gymnasium de Liegnitz comme professeur titulaire en 1872. En 1879, il est reçu en tant que professeur principal au . Nommé par la Couronne de Prusse le 18 février 1885, le ministre des Affaires spirituelles, éducatives et médicales lui confie la direction du Realgymnasium de Fraustadt. En 1895, il est nommé directeur du Gymnase de Posen, qui porte le nom de . Lorsqu'à Pâques 1906, le Gymnase Berger est séparé de la Berger Oberrealschule, il conserve la direction du Gymnase, qui s'appelle depuis lors Gymnase Auguste Viktoria. Friebe a vécu jusqu'à l'âge de 90 ans. Son fils était Günther Friebe II (né le 27 janvier 1884 et décédé le 20 janvier 1964), plus tard directeur à Hanovre.


title: Reina-Valera

text: La Reina-Valera est la première édition du texte intégral de la Bible en espagnol. La traduction de la Bible est réalisée par le théologien protestant espagnol Casiodoro de Reina en 1569, révisée en 1602 par son élève Cipriano de Valera.


title: Reina-Valera

text: Elle est également connue sous le nom de Biblia del Oso (en français : la Bible de l'Ours) parce que l'illustration sur la page de titre montrait un ours essayant d'atteindre une ruche suspendu à un arbre.


title: Reina-Valera

text: En 1909, l'Alliance biblique universelle diffuse une nouvelle version révisée. De nouvelles révisions ont eu lieu en 1960, 1977, 1995 et plus récemment en 2011.


title: Reina-Valera

text: Casiodoro de Reina, ancien moine catholique de l'Ordre de Saint-Jérôme passé à la Réforme traduit avec plusieurs collaborateurs la "Biblia del Oso", la première Bible complète imprimée en espagnol. Les traductions antérieures, telles que la Bible d'Alphonse du XIIIe siècle, traduite de la Vulgate de Jérôme, avaient été copiées à la main.


title: Reina-Valera

text: La Bible est publié pour la première fois le à Bâle, en Suisse. La traduction est basée sur le texte massorétique hébreu (édition de Bomberg, 1525) pour l'Ancien Testament et le texte grec Textus Receptus (édition de Stephanus, 1550) pour le Nouveau Testament. Comme sources secondaires, Reina utilise la Bible de Ferrare pour l'Ancien Testament et l'édition latine de Santes Pagnino partout. Pour le Nouveau Testament, il est aidé par les traductions de Francisco de Enzinas et Juan Pérez de Pineda. La version 1569 comprend les livres deutérocanoniques de l'Ancien Testament.


title: Reina-Valera

text: En 1602, Cipriano de Valera, un étudiant de de Reina, publie une révision de la "Biblia del Oso", imprimée à Amsterdam dans laquelle les livres deutérocanoniques de l'Ancien Testament, reconnus comme apocryphes par les juifs et les protestants, sont placés dans une section distincte entre l'Ancien et le Nouveau Testament. Parmi les raisons de la révision figure le fait que, les mots ont changé de sens ou sont inusités. Pendant un certain temps, cette traduction est connu simplement sous le nom de de Valera.


title: Reina-Valera

text: La British and Foreign Bible Society, l'American Bible Society et l'Alliance biblique universelle publie quinze révisions entre 1808 et 1995 dont celles de 1909, 1960 et 1995 sont les plus importantes aujourd'hui et restent sous presse.


title: Reina-Valera

text: Le Nouveau Testament de 1995 est basé sur le Textus Receptus traditionnel, malgré le fait que l'Alliance biblique universelle utilise des textes grecs critiques modernes comme base pour d'autres traductions. Il conserve la traduction traditionnelle de YHWH, le nom de Dieu par « Jehová ». À l'exception de la Nueva Reina Valera 1990, révision qui remplace « Jehová » par « El Eterno » et de la Reina Valera Contemporánea, révision de 2011 qui remplace « Jehová " avec "El Señor").


title: Reina-Valera

text: De plus, il utilise pour la deuxième personne du pluriel le pronom « vosotros » (sauf pour la Reina Valera Contemporánea qui remplace « vosotros » par « ustedes »), qui est obsolète en dehors de l'Espagne. Outre la mise à jour du vocabulaire nécessaire, ses innovations majeures résident dans le domaine de la présentation visuelle : le vers hébreu est imprimé d'une manière qui reflète sa structure plutôt que comme s'il s'agissait de prose, et la numérotation des vers est conservée, le texte clairement énoncées dans les paragraphes.


title: Reina-Valera

text: La révision de 1960 est devenue la Bible commune de plusieurs millions de protestants hispanophones à travers le monde, dépassant la 1909 dans sa réception. Presque toutes les églises hispaniques l'utilisent, malgré de nouvelles tentatives de révision.


title: Reina-Valera

text: La Bible Reina-Valera est l'une des traductions de la Bible autorisées à être utilisées dans les services en langue espagnole de la Communion anglicane ainsi que par de nombreux groupes religieux issus de la Réforme protestante.


title: Joseph Ferdinand Gensoul

text: Joseph Ferdinand Gensoul, né le à Connaux (Gard) et décédé le à Lyon , est un manufacturier, inventeur, et négociant en soie, qui permit par ses inventions et améliorations de donner un élan considérable à l'industrie de la soie.


title: Joseph Ferdinand Gensoul

text: Son père, Alexis Gensoul avait hérité de la charge de maître de poste et cumulait également la charge de viguier (l'équivalent de prévôt). Homme influent, il devint maire de Connaux, puis député avant de trouver la mort durant les événements de 1793. Ayant eu dix enfants, il avait à cœur de tous bien les placer. Ce qu'il fit en envoyant son troisième fils, Joseph Ferdinand encore très jeune, à Lyon rejoindre son grand-père maternel. En effet, sa mère, Marie Anne Laurence de la Fabrègue, était la fille d'un avocat au parlement, ancien conseiller du roi et juge visiteur général des gabelles du Lyonnais.


title: Joseph Ferdinand Gensoul

text: C'est ainsi que Joseph Ferdinand entra dans la soierie, en tant que manufacturier. Mais après quelques malheurs et la perte du fruit de ses travaux, il quitta l'industrie de la soie pour un moment et se fit « artiste mécanicien » Ami de brillants physiciens, M.Mollet et M.Eynard, il concourut avec eux à l'invention d'un briquet pneumatique (1802) dans lequel il met en application la chaleur latente du gaz. En 1803 il annonce à Lyon son projet de réforme de la filature de soie. Il conseillait déjà l'étouffement des cocons de vers à soie à la vapeur et démontrait l'inconvénient de mettre les cocons dans la bassine en trop grand nombre à la fois. Nommé membre de la chambre de commerce de Lyon le 24 ventôse de l'an XII (), il y exerça ses fonctions pendant trois ans. En 1806, à l'occasion de l'Exposition des produits de l'industrie Française, il se vit décerner la médaille d'or et une mention honorable pour la création d'une machine alimentée par la vapeur et permettant de chauffer l'eau des bassines des fileuses de soie. En 1823, après avoir travaillé sur l'amélioration de sa machine à vapeur,et après avoir exposé un nouveau moyen pour étouffer les chrysalides ainsi qu'une pompe dite à balancier hydraulique, Ferdinand Gensoul fut nommé chevalier de la légion d'honneur. Il était également membre de plusieurs sociétés savantes.  Il mourut le à Lyon à l'âge de 67 ans.


title: Joseph Ferdinand Gensoul

text: La ville de Lyon lui décerna une place : la place Gensoul dédiée non seulement à ce savant mais aussi à son fils, éminent chirurgien.


title: Joseph Ferdinand Gensoul

text: En 1795, Joseph Ferdinand Gensoul épousa Marie Joséphine Lécuyer. Il n'eut qu'un fils, Joseph Gensoul (1797-1868), éminent chirurgien, chevalier de la légion d'honneur.


title: Misothéisme

text: Le misothéisme (littéralement, "haine de Dieu" ou "haine des dieux") est une croyance religieuse en un ou plusieurs dieux que l'on déteste.


title: Misothéisme

text: Il diffère de l'athéisme (absence de croyance en l'existence de dieux) et de l'antithéisme (opposition à la croyance en l'existence de dieux), car le misothéisme suppose l'existence d'un ou plusieurs dieux.


title: Misothéisme

text: Cependant, ce Dieu ou ces dieux sont considérés comme mauvais car, selon les misothéistes, l'humanité est sujette à la négligence ou au sadisme divin, étant donné la souffrance, l'injustice et le désordre dans le monde. Les misothéistes supposent que le ou les dieux provoquent ou permettent (intentionnellement) que cela se produise : alors qu'ils ont le pouvoir de faire ce qui est bon pour le monde et l'humanité, ils choisissent délibérément de ne pas le faire. Par conséquent, ces dieux ou dieu ne méritent pas d'être adorés et vénérés, mais d'être haïs et peut-être même combattus (pour autant que cela soit jugé possible).


title: Di Michele

text: Di Michele peut désigner:


title: Les Héritières (téléfilm, 2021)

text: Les Héritières est un téléfilm français réalisé par Nolwenn Lemesle et diffusé pour la première fois le sur la plateforme internet d'Arte et le à la télévision en France et en Allemagne.


title: Les Héritières (téléfilm, 2021)

text: Il s'agit d'un téléfilm dramatique s'attachant aux destins de jeunes adolescentes de banlieue sélectionnées par un programme d'égalité des chances pour intégrer un établissement renommé afin de favoriser le mérite et de lutter contre la reproduction sociale dans le système éducatif français.


title: Les Héritières (téléfilm, 2021)

text: Sanou Diallo bénéficie du dispositif d'égalité des chances pour faire sa classe de seconde au lycée Henri-IV à Paris grâce à ses excellents résultats scolaires et à l'obstination de Madame Lebel, la conseillère principale d'éducation de son collège de La Plaine Saint-Denis qui la pousse dans cette voie. L'arrivée à la rentrée dans le prestigieux lycée parisien met cependant rapidement en évidence les différences sociales et culturelles de la jeune fille par rapport à ses condisciples ainsi qu'un certain dédain de la part de quelques professeurs.


title: Les Héritières (téléfilm, 2021)

text: Toutefois, Sanou est volontaire et s'accroche à cette opportunité, pratique le tutorat d'une jeune collégienne — Khady issue de la même ZEP qu'elle —, condition nécessaire pour obtenir une bourse et un logement. Face à des choix cornéliens, la jeune fille va jusqu'à une certaine rupture avec sa famille d'origine guinéenne afin de se donner un maximum de chances de pouvoir intégrer une grande école d'ingénieurs pour réaliser son objectif de travailler dans le domaine des énergies renouvelables. Malgré les difficultés Sanou semble pouvoir accomplir ses ambitions alors que Khady, plus contrainte par un certain déterminisme social, décidera finalement de ne pas suivre cette voie qui semblait pourtant lui être accessible.


title: Les Héritières (téléfilm, 2021)

text: L'origine du projet est le fruit du travail des deux scénaristes, Laure-Elisabeth Bourdaud et Johanna Goldschmidt, qui ont été inspirées par l'histoire réelle d'une de leurs amies, une conseillère principale d'éducation d'un collège classé en réseau d'éducation prioritaire ayant poussé l'une des élèves à intégrer un lycée parisien prestigieux. En 2017, elles entreprennent un travail documentaire poussé avec la volonté de faire un film sociologique en lien avec l'un des essais majeurs de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron, "Les Héritiers" (1964), afin d'écrire un scénario traitant « des inégalités sociales, de l'école et des déterminismes ». Le projet est soumis à Arte France qui l'accepte et la chargée de programmes Isabelle Huige propose alors à Nolwenn Lemesle de réaliser le téléfilm.


title: Les Héritières (téléfilm, 2021)

text: Le journal "L'Humanité" considère que ce téléfilm « brillant et attachant [...] pose un regard bienveillant sur les collèges de zone prioritaire, et s’intéresse à la reproduction des élites » – notamment avec la référence explicite à l'œuvre sociologique de Pierre Bourdieu et son celèbre livre "Les Héritiers" (1964) – montrant « sans pathos ni misérabilisme les difficultés rencontrées par celles et ceux qu’on appelle "transfuges" ». L'hebdommadaire "Télérama" y voit une « chronique scolaire joliment interprétée » soulignant quant à lui que le téléfilm est « moins bourdieusien que le laisse à penser son titre, car résolument plus optimiste » avec notamment le travail des scénaristes qui, pour le journal, se sont attaché à montrer les « décalages, ruptures et adaptations progressives, brutales ou imperceptibles, qui font advenir un transfuge de classe sociale ». "Le Figaro Madame" met principalement en avant le « casting de jeunes talents » – notamment Tracy Gotoas et Fanta Kebe –, qui font que "Les Héritières" est selon le magazine « aussi un hommage à toutes ces mères qui osent défier le patriarcat ».


title: Les Héritières (téléfilm, 2021)

text: Lors de sa première diffusion à la télévion sur Arte France en première partie de soirée le , le téléfilm réunit soit 3,9 % de parts de marché (PdM) – la cinquième position de la soirée – ce qui est un bon résultat pour la chaîne opposée ce soir-là principalement au jeu "" ( soit 27,9 % de PdM) et à la deuxième saison de la série "Astrid et Raphaëlle" ( soit 22 % de PdM).


title: Les Héritières (téléfilm, 2021)

text: Le téléfilm est présenté en compétition lors du Festival des créations télévisuelles de Luchon (tenu cette année-là en numérique en raison de la pandémie de Covid-19) le , où il obtient le « prix de la meilleure musique originale » composée par Ronan Maillard.


title: Congonia spinifrons

text: Congonia spinifrons, unique représentant du genre Congonia, est une espèce d'opilions laniatores de la famille des Assamiidae.


title: Congonia spinifrons

text: Cette espèce est endémique du Sud-Kivu au Congo-Kinshasa. Elle se rencontre vers Buemba.


title: Congonia spinifrons

text: Le mâle holotype mesure .


title: Jennifer Murzeau

text: Jennifer Murzeau, née en 1984, est une journaliste indépendante, écrivaine et auteure française.


title: Jennifer Murzeau

text: Journaliste indépendante, Jennifer Murzeau vit et travaille à Paris.


title: Jennifer Murzeau

text: En 2012, Jennifer Murzeau publie un premier roman "Les Grimaces", aux éditions Léo Scheer. Elle y dépeint le quotidien de deux femmes travaillant pour une chaîne de télévision du câble, victime ou bourreau dans un univers de petites violences, de compétition et de guerre des ego.Elle est également l’auteure des romans "Il bouge encore" chez aux éditions Robert Laffont en 2014, et de "La Désobéissante" chez le même éditeur en 2017.


title: Jennifer Murzeau

text: En 2019, Jennifer Murzeau s’initie au journal d’immersion, et raconte sa propre expérience d’une vie sans eau et nourriture dans les bois. Pendant une semaine, l’auteure quitte sa vie de citadine pour renouer avec la nature.


title: Jennifer Murzeau

text: En 2021, Jennifer Murzeau publie le roman d’écofiction "Le cœur et le chaos" aux éditions Julliard. Dans un Paris dépeint sur fond d’effondrement écologique, trois personnages partent en quête de sens, et confrontent leurs solitudes pour mieux se retrouver eux-mêmes.


title: Louradour

text: Louradour est un patronyme français.


title: Louradour

text: Le patronyme Louradour est surtout présent dans le département de la Corrèze.


title: 1919 (film)

text: 1919 est un film britannique réalisé par Hugh Brody, sorti en 1985.


title: 1919 (film)

text: Deux patients de Sigmund Freud discutent de leur traitement 65 ans après. Le film a été présenté en sélection officielle en compétition lors de Berlinale 1985.


L'Association des universités de langue portugaise (AULP) (en portugais "Associação das Universidades de Língua Portuguesa") est une association qui regroupe les établissements d'enseignement supérieur de langue portugaise, dans le cadre de la Communauté des pays de langue portugaise (CPLP).


title: Association des universités de langue portugaise

text: L'association regroupe plus de 130 institutions universitaires de haut niveau sur 4 continents.


title: Château de La Teyssonnière

text: Le château de La Teyssonnière est situé sur la commune de Buellas, en France.


title: Château de La Teyssonnière

text: Le château est situé dans le département de l'Ain sur la commune de Buellas, en région Auvergne-Rhône-Alpes.


title: Château de La Teyssonnière

text: Le château est construit dans le parc botanique de la Teyssonnière. Le château en briques est entouré de fossés à l’emplacement d'une maison forte primitive en bois.


title: Château de La Teyssonnière

text: Le château a été construit par Étienne de La Teyssonnière vers 1346. Le château a été plusieurs fois reconstruit selon le style des siècles ; il subsiste encore de nos jours après avoir été dévasté sous la Révolution.


title: Viallemonteil

text: Viallemonteil est un patronyme français.


title: Viallemonteil

text: Le patronyme Viallemonteil est surtout présent dans les départements du Cantal et de la Corrèze.


title: After Darkness

text: After Darkness est un film suisse réalisé par Sergio Guerraz et Dominique Othenin-Girard, sorti en 1985.


title: After Darkness

text: Peter, le frère aîné de Laurence, décide de la placer en institution psychiatrique après que celui-ci ait fait une troisième tentative de suicide. Il quitte sa femme et sa fille pour s'occuper de son frère, hanté par la mort de son jumeau, Jan. Pascale, une réalisatrice, rencontre Laurence et la situation de ce dernier semble s'améliorer. Le film a été présenté en sélection officielle en compétition lors de Berlinale 1985.


title: Musée colonial de Haarlem

text: Le musée colonial de Haarlem est un ancien musée d'anthropologie culturelle et des colonies fondé à Haarlem aux Pays-Bas en 1864. En 1926, le musée colonial déménage à Amsterdam, où il fusionne avec l'Institut colonial.


title: Musée colonial de Haarlem

text: Les premières collections – objets exotiques et produits des Indes orientales néerlandaises, parmi lesquels des échantillons de bois – sont rassemblées par Frederik Willem van Eeden, premier directeur du musée. En 1871, le musée s'installe au . Après son ouverture, il reçoit un don de Gaspard van Breugel en provenance de sa plantation du Suriname.


title: Musée colonial de Haarlem

text: À la mort de van Eeden en 1901, lui succède à la direction du musée jusqu'en 1909. Manquant d'espace, le musée déménage à Amsterdam, en 1926, où il fusionne avec l'Institut colonial.


title: Katangania monticola

text: Katangania monticola, unique représentant du genre Katangania, est une espèce d'opilions laniatores de la famille des Assamiidae.


title: Katangania monticola

text: Cette espèce est endémique du Haut-Katanga au Congo-Kinshasa. Elle se rencontre sur le mont Kabobo.


title: Katangania monticola

text: La femelle holotype mesure .


title: Cité de la CECA

text: La cité de la CECA est une cité ouvriere situé à Marcinelle, Charleroi (Belgique). Elle a été construit dans les années 1960 par l'architecte W. Manhay pour la Communauté européenne du charbon et de l'acier (C.E.C.A.).


title: Cité de la CECA

text: Elle est géré par la société de logement social La Sambrienne.


title: Cité de la CECA

text: En 1958, le conseil d'administration du Foyer Marcinellois, sous la direction de l'Institut national du logement, s'associe au deuxième programme expérimental interdit par la C.E.C.A. L'objectif est d'améliorer les conditions de vie des travailleurs migrants et de leurs familles.


title: Cité de la CECA

text: La rénovation des logements sociaux sera achevée en 2011’.


title: Cité de la CECA

text: La CECA ainsi que la Cité Parc feront l'objet d'un plan d'arborisation. Seize nouveaux arbres sont prévus sur le site’’.


title: Cité de la CECA

text: Le site de Marcinelle était l'un des trois sites belges avec Cuesme et Beyne-Huesnay qui faisaient partie du plan européen du ""deuxième programme de construction expérimentale"" de la C.E.C.A..


title: Cité de la CECA

text: La cité est divisée en 7 bâtiments comprenant 17 unités de logement pour un total de 119 appartements.


title: Cité de la CECA

text: Le système de construction est de type préfabriqué avec une structure porteuse en béton armé et des façades en murs-rideaux. Les panneaux préfabriqués opaques étaient en bois avec une finition en amiante-ciment émaillé à l'extérieur et un panneau en fibre de lin à l'intérieur. La partie transparente était à double vitrage. Le revêtement de sol pour les parties communes était en P.V.C. enduit sur feutre et pour les parties communes en carreaux de vinyle. Tous deux collés directement sur le béton.  Le chauffage d'ilot était au charbon ou au mazout. L'eau chaude était chauffée par un chauffe-eau à gaz.


title: Cité de la CECA

text: Avec les travaux de rénovation en 2011, l'indice d'isolation k est passé de 174 à 85. Une amélioration du confort de vie qui prend également en compte le remplacement du revêtement extérieur, la rénovation du toit, les menuiseries extérieures et la mise à jour des équipements internes.


title: Contar hasta diez

text: Contar hasta diez (littéralement « compter jusqu'à dix ») est un film argentin réalisé par Oscar Barney Finn, sorti en 1985.


title: Contar hasta diez

text: Ramón recherche son frère disparu à Buenos Aires. Le film a été présenté en sélection officielle en compétition lors de Berlinale 1985.


title: Sacha Velly

text: Sacha Velly, né le , est un nageur français pratiquant la nage libre ainsi que la nage en eau libre. Il est licencié à la FC Laon natation.


title: Sacha Velly

text: Sacha Velly s'entraine avec Philippe Lucas au sein du pôle d'excellence demi-fond/eau libre basé à Martigues.


title: Sacha Velly

text: Sacha Velly est vice-champion de France du 5 kilomètres en 2020 à Jablines. Aux Championnats de France de natation en eau libre 2021 à Gravelines, il remporte le titre sur 5 kilomètres et sur 10 kilomètres. Lors des Championnats d'Europe juniors en eau libre 2021 à Choisy-le-Roi, il remporte le titre sur l'épreuve du 7,5km.


title: Sacha Velly

text: Durant les Championnats de France d'hiver de natation 2021 à Montpellier, il remporte à 16 ans seulement, ses premiers titres nationaux en grand bassin à Montpellier avec deux médailles d'or : une première sur le 800 mètres nage libre en puis une autre médaille d'or sur le mètres nage libre en battant ainsi le record des moins de 17 ans sur la distance. Durant ces championnats, il décroche également une troisième médaille, en argent, en étant vice-champion de France du 400 mètres nage libre en .


title: Kituvia spinifera

text: Kituvia spinifera, unique représentant du genre Kituvia, est une espèce d'opilions laniatores de la famille des Assamiidae.


title: Kituvia spinifera

text: Cette espèce est endémique du Sud-Kivu au Congo-Kinshasa. Elle se rencontre vers Kitutu.


title: Kituvia spinifera

text: La femelle holotype mesure .


title: Daengbyeot

text: Daengbyeot (땡볕) est un film sud-coréen réalisé par Hah Myung-joong, sorti en 1985.


title: Daengbyeot

text: Sous la colonisation japonaise, Chun-ho et sa femme Sun-hie s'installe dans un village minieu. Chun-ho a une addiction au jeu et ne tarde pas à mettre son ménage en péril financier. Le film a été présenté en sélection officielle en compétition lors de Berlinale 1985.


title: Emma Roca

text: Emma Roca i Rodríguez, née le à Barcelone, morte le , est une sportive espagnole d'endurance pluridisciplinaire, spécialiste de raid nature, de ski-alpinisme et d'ultra-trail. Elle a remporté le titre de championne du monde de raid aventure en 2010.


title: Emma Roca

text: Très sportive durant sa jeunesse, Emma se lance en compétition en 1995 en participant au raid nature Raiverd en Catalogne puis rejoint l'équipe Buff Thermocool.


title: Emma Roca

text: Parallèlement à son activité en raid nature, elle se lance en ski-alpinisme et s'illustre en 2002 en terminant quatrième du relais avec Lali Gendrau lors de la manche de la Coupe d'Europe à Baqueira Beret. L'épreuve comptant comme championnat d'Espagne de la discipline, elle remporte son premier titre national. Elle décroche son premier titre individuel, en s'imposant à Baqueira Beret en 2003. Elle défend avec succès son titre l'année suivante à Formigal.


title: Emma Roca

text: Elle s'engage dans la promotion du sport féminin et, avec Mónica Aguilera, coorganise depuis 2003 le "Women's International Adventure Race", un raid nature réservé aux femmes.


title: Emma Roca

text: En , elle prend le départ de la Bimbache Extrem Cartilla e León qui accueille les championnats du monde de raid aventure. Dominant l'épreuve, l'équipe franco-espagnole s'impose avec quatre heures d'avance sur l'équipe Blackwater.


title: Emma Roca

text: À partir de 2011, elle décide de se consacrer aux ultra-trails et s'illustre lors de sa première épreuve au marathon des Sables. Parvenant à courir dans le même rythme que la Française Laurence Klein, elle lutte pour la victoire mais finit par s'incliner pour un peu plus d'une heure. Elle s'illustre ensuite notamment sur l'Ultra-Trail du Mont-Blanc en terminant sur la troisième marche du podium en 2012 et 2013.


title: Emma Roca

text: Après sa prometteuse quatrième place à la Speedgoat 50K 2013, elle décide de participer à plusieurs des mythiques trails californiens. Le , elle s'élance sur le Leadville Trail 100 et mène les débats. Elle s'impose en , battant la favorite Liza Howard de plus de vingt minutes. Fin août, elle participe à la Transalpine Run en équipe mixte avec son compatriote Gerard Morales. Menant la course, ils s'imposent sur les sept premières étapes. Battus de huit minutes par le duo de l'équipe Orthomol Sport dans la dernière étape, Emma et Gerard remportent le classement général avec près de deux heures d'avance sur ces derniers.


title: Emma Roca

text: En 2020, on lui diagnostique un cancer de la vulve. Après une opération réussie, elle se sent prête à reprendre la compétition. Néanmoins la maladie reprend le dessus et elle meurt le des suites de son cancer.


title: Château du Marteray

text: Le château du Marteray est situé dans la commune de Sermérieu, en France.


title: Château du Marteray

text: Le château du Marteray, situé dans la commune de Sermérieu, dans le département de l'Isère et la région Auvergne-Rhône-Alpes.


title: Château du Marteray

text: Le château du Marteray est séduisant par son site, il est implanté dans un parc. La propriété comprend un bâtiment d’époque bien qu’il ait été commencé à l’époque féodale.


title: Château du Marteray

text: La seigneurie appartenait en 1300 à Jean Philibert de Dortans, seigneur de Marteray et de la Barre.  En 1425, la maison forte du Marteray est occupée par Lancelot de Mondragon et sa femme Guigoune de Briorde de Serrat.


title: Château du Marteray

text: Le château du Marteray construit au n’a été terminé qu’aux alentours de 1760.


title: Désoximétasone

text: La désoximétasone est un médicament appartenant à la famille des médicaments appelés corticostéroïdes topiques. Il est utilisé pour le soulagement de diverses affections cutanées, y compris les éruptions cutanées. Il aide à réduire les rougeurs, les démangeaisons et les irritations. La désoximétasone est un corticostéroïde synthétique, une classe de stéroïdes principalement synthétiques utilisés comme agents anti-inflammatoires et antiprurigineux.


title: Marie Kuntzmann

text: Marie Kuntzmann, née le à Colmar, est une nageuse française pratiquant la nage libre ainsi que la nage en eau libre.


title: Marie Kuntzmann

text: Marie Kuntzmann évolue au Cercle Nautique Chalonnais puis aux Dauphins du TOEC.


title: Marie Kuntzmann

text: Marie Kuntzmann est troisième du 25 kilomètres aux Championnats de France de natation en eau libre 2020 à Jablines. Aux Championnats de France de natation en eau libre 2021 à Gravelines, elle remporte le titre sur 5 kilomètres.


title: Marie Kuntzmann

text: Aux Championnats de France de natation 2021 à Chartres, elle est vice-championne de France du 400 mètres nage libre.


title: Gaston Prika

text: Gaston Prika dit Prika (état-civil-inconnu) est un acteur de théâtre et de cinéma français actif des années 1870 aux années 1910.


title: Gaston Prika

text: Malgré une longue carrière d'acteur s'étendant sur une période de près de 40 ans, on ne sait pratiquement rien de Gaston Prika dont on ignore même s'il s'agit de son véritable nom. La seule certitude que l'on ait est qu'il a habité, au moins dans les années 1910, au 4, rue Désiré-Ruggieri dans le .


title: Gaston Prika

text: Au théâtre, Prika va débuter au théâtre de Cluny en 1875 avant de terminer sa carrière dans la troupe du théâtre Sarah Bernhardt jusqu'à la veille de la première guerre mondiale.


title: Gaston Prika

text: Il fera également une assez courte carrière au cinéma entre 1910 et 1912 où il fera une apparition dans plus d'une vingtaine de courts métrages muets, en particulier dans la série des "Rigadin" réalisée par Georges Monca au côté de Charles Prince qui en interprétait le rôle-titre.


title: Gaston Prika

text: Prika terminera sa carrière, au théâtre comme au cinéma, dans deux adaptations du roman d'Alexandre Dumas, "Les trois mousquetaires" : à l'écran en interprétant le personnage de "Grimaud", le laquais d'Athos, dans le film éponyme d'André Calmettes sur un scénario d'Henri Pouctal, et sur scène deux ans plus tard dans le rôle de "Laporte", porte-manteau d'Anne d'Autriche, dans une reprise de la pièce que le romancier avait lui-même adapté de son œuvre en 1846.


title: Gaston Prika

text: Après ce dernier rôle, on perd définitivement sa trace. Né vraisemblablement au milieu des années 1850, il devait avoir environ 60 ans à l'époque.


title: Henry Jacques (parfumeur)

text: Henry Jacques est une marque de parfumerie de luxe française fondée en 1975 par le parfumeur Henry Cremona à Draguignan (Var).


title: Henry Jacques (parfumeur)

text: L’histoire d’Henry Jacques débute après une rencontre entre Henry Cremona et Joseph Sassy, un nez de parfumerie. Henry Cremona et son épouse Yvette décident de créer la marque de parfums Henry Jacques et fondent leur propre laboratoire à Draguignan.


title: Henry Jacques (parfumeur)

text: Le couple y entrepose plus de 1200 composants essentiellement issus de matières naturelles et y crée des parfums. Plus de 3000 formules furent ainsi crées au fil du temps.


title: Henry Jacques (parfumeur)

text: De plus les flacons Henry Jacques sont conçus comme des écrins précieux et ont notamment été le fruit de collaborations avec de grands cristalliers tels que Baccarat . Ces flacons ornés de pierres précieuses à l’image du modèle « Oeuf » vendu à 240 000 euros séduisent une clientèle fortunée ainsi que des collectionneurs.


title: Henry Jacques (parfumeur)

text: Les parfums Henry Jacques ont néanmoins eu dès le début une aura aux États-Unis et au Moyen-Orient. Le cheikh Zayed ben Sultan Al Nahyane, considéré comme le père fondateur des Émirats Arabes Unis était un grand amateur des parfums Henry Jacques.


title: Henry Jacques (parfumeur)

text: En 2010, Anne-Lise Cremona, fille du fondateur prend les rênes de cette marque familiale. Elle grandit près du laboratoire familial et défend une vision exigeante de la parfumerie à contre-courant du phénomène d’industrialisation observé dans cette industrie.


title: Henry Jacques (parfumeur)

text: Trois ans après son arrivée à la tête de la maison de parfum, la marque ouvre un espace chez Harrods. Cette année-là, le célèbre magasin de luxe londonien crée en effet un espace dédié à la haute parfumerie. Intitulé « Salon de parfums », il met à l’honneur onze parfumeurs.


title: Henry Jacques (parfumeur)

text: En 2016, Anne-Lise Cremona s’associe à Richard Mille, créateur de la marque d’horlogerie et par ailleurs son oncle maternel. Avec Anne-Lise Cremona aux commandes, Henry Jacques se diversifie et lance ses propres collections de parfums et de brumes. L’une d’entre elles baptisée « Les Classiques de HJ », qui jusque-là fabriquait des fragrances pour des clients privés.


title: Henry Jacques (parfumeur)

text: Ces dernières années sont marquées par une expansion en Asie pour le parfumeur. En 2018, Henry Jacques ouvre une boutique à Singapour, au Marina Bay Sands. En 2019, Henry Jacques s’installe à Kuala Lumpur. Les parfums Henry Jacques sont également distribués aux États-Unis dans la rue iconique de Rodeo Drive (Beverley Hills en Californie).


title: Henry Jacques (parfumeur)

text: À côté de cette mue, la marque continue son travail sur les flacons fabriqués à la main.


title: Marua

text: Rhabdopygella est un genre d'opilions laniatores de la famille des Assamiidae.


title: Marua

text: Les espèces de ce genre se rencontrent en Cameroun et au Gabon.


title: Marua

text: Selon World Catalogue of Opiliones (18/06/2021) :


title: Casiodoro de Reina

text: Casiodoro de Reina ou de Reyna, né vers 1520 à Montemolín en Espagne et mort le à Francfort-sur-le-Main, est un théologien de la Réforme protestante, connu pour avoir traduit et édité la première Bible en espagnol. La Reina-Valera et ses révisions est encore aujourd'hui une des traductions les plus publiées dans le monde hispanophone.


title: Casiodoro de Reina

text: Reina est né vers 1520 à Montemolín dans la province de Badajoz en Andalousie. Dès sa jeunesse, il étudie la Bible.


title: Casiodoro de Reina

text: En 1557, il devint moine du monastère hiéronymite de Saint-Isidore des Champs, à l'extérieur de Séville ("Monasterio Jerónimo de San Isidoro del Campo de Sevilla"). Vers cette époque, il a des contacts avec le luthéranisme et adhère à la Réforme protestante. Il s'enfuit avec une douzaine d'autres moines lorsqu'ils sont soupçonnés par l'Inquisition espagnole. Il s'exile et trouve refuge dans la Genève de Jean Calvin.


title: Casiodoro de Reina

text: En 1559, Reina se rend à Londres, où il sert de pasteur aux réfugiés protestants espagnols. Le roi Philippe II d'Espagne exerc des pressions dimplomatique pour son extradition.


title: Casiodoro de Reina

text: À Séville, en , l'Inquisition fait un "autodafé" dans lequel une effigie à son image est brûlée. Les ouvrages de Reina et de ses collègues sont placés à l'Index des livres interdits et il est déclaré « hérésiarque » (chef des hérétiques).


title: Casiodoro de Reina

text: Vers 1563 Reina se rendit à Anvers, où il s'associe aux travaux de la Bible polyglotte d'Anvers. En , il se rend à Francfort, où il s'installe avec sa famille.


title: Casiodoro de Reina

text: Reina écrit le premier grand livre contre l'Inquisition : "Sanctae Inquisitionis hispanicae artes aliquot detectae, ac palam traductae" ("Certains arts de la Sainte Inquisition"). Cet ouvrage est imprimé en 1567 à Heidelberg sous le pseudonyme : "Reginaldus Gonsalvius Montanus" .


title: Casiodoro de Reina

text: Il traduit secrètement l'ouvrage du critique de Calvin, Sébastien Castellion, "De haereticis, an sint persequendi" ("Concernant les hérétiques, s'ils devaient être persécutés"), qui condamnait les exécutions "pour des raisons de conscience" et documentait le rejet chrétien originel de cette pratique.


title: Casiodoro de Reina

text: Pendant son exil, à Londres, Anvers, Francfort, Orléans et Bergerac, Reina commence une traduction de la Bible en espagnol. Pour l'Ancien Testament, l'ouvrage semble avoir largement utilisé la Bible de Ferrare en judéo-espagnol (ladino), avec des comparaisons avec le texte massorétique et le Vetus Latina. Le Nouveau Testament dérive du Textus Receptus d'Erasme, avec des comparaisons avec les manuscrits Vetus Latina et syriaque. Pour le Nouveau Testament, il s'aide des traductions de Francisco de Enzinas et de Juan Pérez de Pineda .


title: Casiodoro de Reina

text: On suppose que la Bible de Reina, publiée en Suisse en 1569, qui est devenue la base de la Bible de Reina-Valera, est une œuvre composite de la communauté du monast̠ère de Saint-Isidore de Séville expatriée, réalisée par plusieurs mains différentes, Reina étant la première d'entre elles.


title: Casiodoro de Reina

text: Reina obtient la nationalité de Francfort le . Il travaille comme marchand de soie pour gagner de l'argent pour sa famille. Petit à petit, il s'intègre à la communauté luthérienne. Vers 1580, il publie un Catéchisme, au sens du Catéchisme de Luther, en latin, français et néerlandais.


title: Casiodoro de Reina

text: Reina meurt en 1594 à Francfort.


title: Casiodoro de Reina

text: Outre sa traduction de la Bible en espagnol, la Reina-Valera, il publie d'autres ouvrages :


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: Zurich est l'une des villes suisses où le judaïsme est le plus répandu (avec Bâle et Genève). C'est le cas depuis le début du siècle. La vie juive à Zurich remonte jusqu’au Moyen Âge.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: La communauté juive de Zurich est mentionnée par écrit pour la première fois en 1273 et était à cette époque largement acceptée par la ville et sa population.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: Dès le siècle, on construit une synagogue à Zurich, près de la Froschaugasse. Elle est aujourd’hui commémorée par la Synagogengasse. À l'époque, la Froschaugasse s’appelait la Judengasse. La maison voisine, Brunngasse 8 (Zum Brunnenhof), abrite d'importantes fresques, datées stylistiquement d'environ 1330, dont des armoiries avec des descriptions en hébreu. Les peintures ont été redécouvertes en 1996. Les habitants médiévaux de la maison, qui servait probablement aussi comme lieu de rencontre pour la communauté juive, étaient vraisemblablement des citoyens importants. Les sources indiquent que ceci étaient probablement les frères Moses et Gumprecht ben Menachem et leur mère, Minne. Les fresques ont été faites accessibles au public dans le cadre du musée "Schauplatz Brungasse". Moïse ben Menachem est l’érudit hébreu qui a écrit le Semak de Zurich, un commentaire du Sefer mitzvot katan (petit livre de commandements) d'Isaac ben Joseph de Corbeil. Il reste à ce jour l'ouvrage d'érudition hébraïque le plus influent écrit en Suisse.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: Avec l'apparition de la peste noire en 1349, Zurich, comme la plupart des villes suisses, persécute et brûle les juifs locaux. Leurs biens sont confisqués et répartis entre les non-juifs de Zurich, le maire Rudolf Brun en obtient une part importante. La synagogue est détruite. Les sources qu’on a retrouvés de l’époque indiquent que les frères ben Menachem et leur mère Minne, qui vivaient dans la Brunngasse 8, ont également été assassinés.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: Dès 1354, un certain nombre de juifs se réinstalle à Zurich. Le nombre de cette deuxième communauté juive arrive à une centaine de personnes (environ 2% de la population de Zurich) vers la fin du siècle. Au tournant du siècle, la situation juridique et économique des juifs de Zurich se détériore. À partir de 1404, les juifs sont légalement exclus du droit de témoigner contre les chrétiens devant les tribunaux et, en 1423, ils sont bannis de la ville pour une durée indéterminée.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: 1633, on a retrouvé dans plusieurs documentations de l’époque que la ville encourage la persécution et l'expulsion des juifs de Rheineck, qui, ayant été déplacés d'autres villes, devenaient plus nombreux. En 1634, les juifs sont interdits d'entrée dans la ville de Zurich et un juif de Lengnau, Samuel Eiron, est exécuté pour blasphème le . À la suite de cet événement, le maire et le conseil municipal de Zurich ordonnent à ses subordonnés (Landvögte) d'expulser tous les juifs de leurs terres. Bien que cette directive ait également été donnée à la Grafschaft de Baden, une vingtaine de familles juives sont autorisés à y rester, après que le Landvogt Alphons Sonnenberg de Lucerne rappele au conseil de Zurich que sa position l'autorise à accorder l'asile à ses sujets.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: En 1787, sous la protection de Castell-Remlingen, l'opticien juif Samson Henlein et son partenaire Nehemias Callmann reçoivent la permission de passer huit jours à Zurich afin d’ acheter et échanger des instruments d'optique et de pratiquer leur métier.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: Au cours du siècle, la situation des juifs à Zurich devient de plus en plus tendue. Le gouvernement français exige la reconnaissance des droits de ses citoyens juifs vivant en Suisse, où ils sont soumis à de nombreuses formes de discrimination. Vers le début du siècle, quelques juifs alsaciens et un juif d'Endingen parviennent à s'installer à Zurich. Leur nombre augmente au cours du siècle, avec un nouvel afflux après 1848 en provenance d'Endingen et de Lengnau, puis d'Europe de l'Est. Une petite communauté juive émerge, comptant 100 personnes en 1862. Cette année-là, après la déclaration de la pleine égalité juridique et politique des juifs dans le canton de Zurich, l'Israelitischer Kultusverein est fondé, ensuite rebaptisé Israelitische Cultusgemeinde.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: Deux ans plus tard, l'université a un doyen juif, Max Büdinger, et à partir de 1883, il y a à nouveau une synagogue à Zurich. Avec le référendum de 1866, les juifs de Suisse sont accordés la liberté d'établissement et le plein exercice des droits civils, mais ces droits ne sont pas pleinement implementés dans la constitution fédérale suisse avant 1874.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: En 1895, les juifs orthodoxes fondent la Israelitische Religionsgesellschaft Zurich. C'est l'une des deux communautés orthodoxes de la ville. La seconde est Agudas Achim, fondée en 1927. Agudas Achim ("Association des frères") a été fondée à Zurich au début du à la suite de l'immigration de juifs d'Europe de l'Est qui fuyaient les pogroms. La communauté est a-nos jours fortement influencée par le hassidisme polonais.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: À partir de 1920, la ville de Zurich met en place des règles de citoyenneté spéciales qui discriminent les juifs d'Europe de l'Est. Ces règles sont abandonnées en 1936.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: En 1920, la proportion de la population juive s'élève à 1,3%. Les juifs qui sont venus s'installer à Zurich dans le premier quart du siècle étaient souvent indépendants, travaillant comme fabricants de vêtements et de linge, avocats, médecins ou commerçants.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: Pendant la Seconde Guerre mondiale, la plupart des juifs réfugiés en Suisse viennent à Zurich et y obtiennent le droit d'y résider de 1940 à 1943. Les fonds nécessaires pour les nombreux réfugiés juifs sont collectés, non pas par les autorités suisses, mais par la FSCI (Fédération suisse des communautés israélites). Le comité central d'aide aux réfugiés, créé en 1933, se trouve à Zurich. La Suisse étant une zone neutre, Zurich accueille en 1929 et 1937 le congrès sioniste mondial, dont le premier eut lieu à Bâle en 1897, organisé par le journaliste Theodor Herzl.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: En 1945, la population juive de Zurich comptait environ 10 500 personnes, mais elle diminue de nouveau à partir de 1948. Depuis 1970, la population juive de Zurich est restée plus ou moins constante, à environ 1%.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: La bibliothèque de la communauté juive de Zurich, ouverte en 1939, a été déclarée comme un bien culturel national suisse en 2009. Elle est considérée comme la plus importante bibliothèque de judaïca du monde germanophone.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: En 2005, Zurich comptait quatre congrégations juives - la communauté orthodoxe modérée ; "Israelitische Cultusgemeinde", la communauté orthodoxe, "Israelitische Religionsgesellschaft", "Agudas Achim", qui suit la tradition de l'Europe de l'Est, et la congrégation juive libérale égalitaire, "Or Chadasch", fondée en 1978. Chacune possède ses propres institutions religieuses; il existe donc quatre cimetières juifs différents. Le canton de Zurich a reconnu la "Israelitische Cultusgemeinde" comme entité légale (et donc égale aux églises nationales) en 2005. La communauté juive libérale, "Or Chadasch", a été reconnue par l'État en 2007. Fin 2020, les sept premiers Stolpersteine ont été posés à Zurich pour commémorer les victimes du national-socialisme.


title: Histoire des Juifs à Zurich

text: Aujourd'hui, environ 5000 juifs vivent dans les zones 2 et 3 de la ville, et un autre millier dans le reste de la ville. La population juive se compose principalement d'Ashkénazes, mais comprend aussi des Juifs mizrahims et sépharades.


title: Mwenga setosa

text: Mwenga setosa, unique représentant du genre Mwenga, est une espèce d'opilions laniatores de la famille des Assamiidae.


title: Mwenga setosa

text: Cette espèce est endémique du Sud-Kivu au Congo-Kinshasa. Elle se rencontre vers Kitutu.


title: Mwenga setosa

text: La femelle holotype mesure .


title: Kaws (homonymie)

text: Kaws peut désigner :


title: Ligne Kurama

text: La est une ligne ferroviaire de la compagnie Eizan Electric Railway (Eiden) à Kyoto au Japon. Elle relie la gare de Takaragaike à celle de Kurama.


title: Ligne Kurama

text: La ligne est inaugurée le .


title: Polycoryphinae

text: Les Polycoryphinae sont une sous-famille d'opilions laniatores de la famille des Assamiidae.


title: Polycoryphinae

text: Les espèces de cette sous-famille se rencontrent en Afrique et en Asie.


title: Polycoryphinae

text: Selon World Catalogue of Opiliones (18/06/2021) :


title: Stichvilla

text: La Stichvilla est une villa de jardin située dans la ville allemande de Weißenburg, district de Moyenne-Franconie, en Bavière. Le bâtiment portant l'adresse Eichstätter Straße 12 est inscrit sur la liste des monuments de Bavière sous le numéro de monument D-5-77-177-128.


title: Stichvilla

text: La Stichvilla est située dans un parc d'une superficie d', également classé monument historique, qui a été aménagé en jardin anglais en 1883. À l'ouest, le parc de la villa est bordé par le lac Seeweiher. La Stichvilla a été construite en 1831, comme d'autres villas de Weissenburg, lorsque les citoyens les plus aisés, principalement des industriels, ont quitté le centre-ville densément peuplé pour vivre en dehors des portes de la ville au . L'édifice néoclassique est un bâtiment de deux étages à deux ailes avec un toit à pignon ainsi qu'une petite extension d'un étage datant de 1880.


title: Stichvilla

text: La dernière rénovation de la Stichvilla a eu lieu dans les années 1970. Fin février 2012, de nouvelles modifications ont été apportées. En , une crèche de 15 places s'est installée dans le bâtiment. Autrefois, le club des seniors de l'Arbeiterwohlfahrt était situé ici.


title: Thryptomene

text: Thryptomene est un genre de plantes à fleurs de la famille des "Myrtaceae", comprenant une cinquantaine d'espèces toutes endémiques d'Australie.


title: Thryptomene

text: Selon :


title: Thryptomene

text: Le nom scientifique complet (avec auteur) de ce taxon est "Thryptomene" Endl..


title: Thryptomene

text: Les genres suivants sont synonymes de "Thryptomene" :


title: Joom

text: Joom est une plateforme internationale du commerce électronique, spécialisée dans la livraison dans le monde entier de biens en provenance d’Asie et d’Europe. Se positionnant comme une solution « mobile first », la plateforme est complétée par une application de shopping mobile parmi les plus téléchargées en Europe déjà en 2018.


title: Joom

text: Fondé en 2016 à Riga, en Lettonie, où se trouve son siège, Joom est une place de marché internationale à connaître la croissance rapide.


title: Joom

text: Elle a plus de 380 millions de téléchargements de l’application dans le monde et propose une offre de plus de 10 millions de produits uniques. Joom compte 25 millions d'utilisateurs actifs par mois et 20 millions d'acheteurs actifs.


title: Joom

text: A part Riga, Joom a des bureaux à Moscou, Shenzhen et San Francisco et des centres logistiques à Hong Kong et à Istanbul.


title: Joom

text: Avec 60 millions d'installations et 15% de croissances des ventes chaque mois,  l'Europe représente 50% de la valeur brute de marchandises de Joom, contre la Russie qui en assure 45%.


title: Joom

text: En 2021, Joom a rejoint l’initiative de Product Safety Pledge - un accord de coopération avec les États membres de l'UE pour supprimer les produits dangereux de ses sites Web.


title: Joom

text: En Europe, la France, où Joom est présent depuis le premier semestre 2017 , est le marché le plus dynamique, à la croissance la plus rapide et celui où les consommateurs sont les plus actifs.


title: Joom

text: En , Joom proposait un assortiment de 30 000 produits en provenance de France, tandis que 6 mois plus tard on pouvait déjà trouver sur la plateforme 350 000 produits français.


title: World Catalogue of Opiliones

text: Le (WCO) est une base de données dédiée aux opilions.


title: Déclaration de Choucha

text: La Déclaration de Choucha est un document sur les relations alliées signée entre l'Azerbaïdjan et la Turquie le :


title: Déclaration de Choucha

text: La déclaration de Choucha sur les relations alliées entre l’Azerbaïdjan et la Turquie a été signée le , à Choucha, au Karabakh.  Selon le site officiel du Président de la République d'Azerbaïdjan, le 15 juin, après une rencontre en tête-à-tête entre le président de la République d'Azerbaïdjan Ilham Aliyev et le président de la République de Turquie Recep Tayyip Erdogan, la "Déclaration de Choucha sur les relations alliées entre la République d'Azerbaïdjan et la République de Turquie" a été signé. La déclaration a touché diverses questions dans les secteurs politique, économique, commercial, culturel, éducatif, sportif, de la sécurité énergétique, du corridor gazier du Sud, de la coopération dans le domaine de l'industrie de la défense, de la coopération militaire et de l'assistance militaire mutuelle, du corridor de Zangazur, de la coopération dans le cadre de la plateforme à six faces (Azerbaïdjan, Arménie, Russie, Turquie, Iran, Géorgie), l'ouverture d'un consulat turc à Choucha. D’après la déclaration, les Conseils de sécurité de la République d'Azerbaïdjan et de la République de Turquie tiendront des réunions conjointes régulières sur les questions de sécurité nationale. Ces réunions se pencheront sur des questions d'intérêt national, de sécurité régionale et internationale affectant les intérêts des Parties. "Les Parties continueront de déployer des efforts conjoints pour restructurer et moderniser les forces armées des deux pays frères conformément aux exigences modernes. Les Parties soutiendront les activités visant à normaliser la vie dans les régions libérées de l'occupation arménienne, sur la base du déminage des zones minées".


title: Xavier Durand

text: Xavier Durand, né le à Lyon, est un dirigeant d’entreprise français. Il est depuis 2016 directeur général de Coface.


title: Xavier Durand

text: Après des études secondaires au lycée de Metz, Xavier Durand intègre l’Ecole Polytechnique puis à sa sortie en 1986 le Corps des Ponts et Chaussées. Il est diplômé de l'Ecole Nationale des Ponts et Chaussées en 1989.


title: Xavier Durand

text: Après un court passage par l’Administration, Xavier Durand commence sa carrière dans le conseil en stratégie comme Associé puis Manager du Groupe Mac à Paris. Il rejoint ensuite durant deux années le Groupe GMF de 1991 à 1993 comme Directeur des Projets Groupe, puis la Banque Sovac Immobilier en 1994. Il en devient en 1995 le directeur général adjoint après avoir exercé pendant un an les métiers de base de la banque. Sovac Immobilier ayant été achetée par GE, il mène une carrière internationale au sein du groupe GE pendant 20 ans. Il occupe successivement des postes de General Manager Business Development de GE Capital Auto Financial Services à Chicago, et de General Manager et Président directeur général de GE Money pour la France puis l’Europe de l’Ouest. En 2008, il devient Président directeur général de GE Capital Global Banking pour l’Europe de l’Ouest et la Russie. En 2011, il est nommé CEO de GE Capital Asie Pacifique, basé à Tokyo. Fin 2013 il devient directeur de la stratégie et du développement de GE Capital International, basé à Londres.


title: Xavier Durand

text: En 2016, Xavier Durand est nommé directeur général de Coface, société d’assurance-crédit créée en 1946. Dès son arrivée, il lance le plan « Fit to win » afin de développer l’agilité du groupe. Ce plan s’articule autour de trois priorités stratégiques. La première est de renforcer la gestion de risque et la qualité de l’information en investissant dans les technologies, le recrutement et la formation. La seconde est l’amélioration de l’efficacité opérationnelle du service client et la dernière repose sur la mise en œuvre de stratégies de croissance différenciées. En , Xavier Durand lance le plan sur trois ans « Build to Lead », le nouveau plan stratégique de Coface à l’horizon 2023.


title: Xavier Durand

text: Xavier Durand est ou a été membre du conseil d'administration de plusieurs grands groupes internationaux dont : ALD Automotive, Axa en France, WiZink Bank en Espagne, Garanti Bank en Turquie, Krungsri Group en Thaïlande ou Hyundai Capital en Corée.


title: Xavier Durand

text: Amateur de jazz, Xavier Durand pratique la trompette.


title: Abbaye de Cwmhir

text: Labbaye de Cwmhir est une ancienne abbaye cistercienne située en bordure du village d', au Pays de Galles.


title: Abbaye de Cwmhir

text: Fondée en 1143 par , qui y fait venir des moines de Whitland, elle est très fortement surdimensionnée. Les plans initiaux de la gigantesque église abbatiale ne sont notamment jamais menés à bout.


title: Abbaye de Cwmhir

text: En effet, Cwmhir est caractérisée par son grand isolement, qui ne permet par le fleurissement d'une communauté importante, mais aussi par les suzerainetés politiquement rivales de ses protecteurs, qui lui valent des destructions et des sévices lors notamment de la conquête du pays de Galles par Édouard en 1231-1234 ou de la Révolte des Gallois en 1401-1402.


title: Abbaye de Cwmhir

text: Fermée parmi les premières abbayes, du fait de sa pauvreté, lors de la dissolution des monastères en 1536, elle subit encore d'énormes destructions un siècle plus tard lors de la première révolution anglaise. Les restes actuels, protégés en tant que monument classé de grade II, sont en conséquence assez modestes.


title: Abbaye de Cwmhir

text: L'abbaye, rattachée administrativement au village d', est située sur la rive gauche du Clywedog Brook, un petit sous-affluent de la Wye.


title: Abbaye de Cwmhir

text: La fondation de l'abbaye est rendue possible par qui installe la première communauté en 1143 dans un site proche, à Ty Faenor. Mais ce dernier site ne convient pas bien aux moines, qui choisissent de déménager au bout d'une trentaine d'années. Juste après ce transfert, en 1179, Cadwallon est tué par , qui choisit de devenir à son tour le bienfaiteur de l'abbaye.


title: Abbaye de Cwmhir

text: Parmi toutes les abbayes cisterciennes galloises, Cwmhir est décrite dans les documents médiévaux comme la plus isolée, en particulier située à grande distance des églises paroissiales. Lors de la fondation, il est envisagé que l'abbaye puisse accueillir une communauté de soixante moines ; en pratique, ceux-ci sont très probablement beaucoup moins nombreux. Les travaux envisagés auraient dû créer la plus grande église du Pays de Galles s'ils avaient été menés à terme ; contrairement aux pratiques en vigueur au Moyen Âge, l'ouvrage commence par la façade, à l'ouest, et non par le chœur. Après le règne de Llywelyn le Grand, les financements se tarissent et le chantier est arrêté.


title: Abbaye de Cwmhir

text: Les Mortimer, étant anglais, préfèrent en outre favoriser l'abbaye de Wigmore, dont ils sont également protecteurs, et délaissent Cwmhir.


title: Abbaye de Cwmhir

text: Le double patronage pose par ailleurs de gros problèmes politiques aux cisterciens, une partie de leurs protecteurs étant des nobles gallois et l’autre des nobles anglais ; l'abbaye semble devoir en particulier prêter allégeance au roi d'Angleterre ; lors de la conquête du pays de Galles par Édouard en 1231, les troupes anglaises, mécontentes du soutien de Cmwhir à la cause galloise, brûlent une de ses granges. Les troupes d'Henri II réitèrent ce forfait en 1234, en imposant de surcroît à l'abbé une lourde amende de deux cents livres.


title: Abbaye de Cwmhir

text: Des conflits internes éclatent également. Dès 1195, les convers de l'abbaye se révoltent contre leur abbé qui leur a interdit de boire de la bière. En expiation, ils doivent partir à pied jusqu'à l'abbaye primaire de Clairvaux pour se soumettre au jugement de son abbé Guy de France.


title: Abbaye de Cwmhir

text: Malgré ces déboires, Cwhir conserve un certain prestige : c'est notamment là qu'est enterré Llywelyn le Dernier, après son exécution en 1282.


title: Abbaye de Cwmhir

text: L'abbaye de Cwmhir, déjà assez modeste, est encore appauvrie par la Révolte des Gallois menée par Owain Glyndŵr en 1401 et 1402. En 1535, la communauté s'est drastiquement réduite à trois personnes, et les revenus annuels de l'abbaye ne sont que de vingt-cinq livres.


title: Abbaye de Cwmhir

text: En 1537, la dissolution des monastères met fin à la vie abbatiale ; très rapidement, les premières destructions ont lieu, avec l'utilisation des matériaux de la partie nord de la nef pour construire l'église paroissiale de Llanidloes. Le domaine est cédé à la famille Fowler ; or celle-ci prend fait et cause pour Charles lors de la première révolution anglaise. Cwmhir est prise d'assaut en 1644 par et détruite à cette occasion.


title: Abbaye de Cwmhir

text: Ce n'est qu'au que l'intérêt patrimonial et archéologique des ruines est envisagé ; le premier, , qui a racheté le domaine, explore les ruines en 1824-1825 ; il en exhume notamment la dalle funéraire d'un abbé, placée dans l'église paroissiale, et un tympan représentant l'Ascension installé dans le mur du jardin de la Home Farm.


title: Abbaye de Cwmhir

text: La nef de l'église abbatiale était initialement prévue pour mesurer une longueur de quatorze travées, dont ne restent que des tronçons de mur ; les pans méridionaux mesurent par endroits cinq mètres de hauteur, mais ceux du mur septentrional sont moins importants. Dans la nef, trois bases de piliers d'arcades sont visibles.


title: Liste des genres de Chrysomelidae

text: Voici la liste des genres de la famille des Chrysomelidae.


title: Liste des genres de Chrysomelidae

text: Selon :


title: Der Tod des weißen Pferdes

text: Der Tod des weißen Pferdes (littéralement « la mort du cheval blanc ») est un film allemand réalisé par Christian Ziewer, sorti en 1985.


title: Der Tod des weißen Pferdes

text: Au , les paysans d'un village se révoltent contre leur maître, le nouvel abbé du monastère. Le film a été présenté en sélection officielle en compétition lors de Berlinale 1985.


title: Albert von Hellens

text: Albert Alexander von Hellens (né le à Helsinki et mort le à Turku) est un juriste et homme politique finlandais.  En 1903, après avoir obtenu le titre de varatuomari, Albert von Hellens commence sa carrière en tant que secrétaire du chapitre de chanoines de la cathédrale de Turku. Il occupera ce poste jusqu'à ce qu'il soit nommé gouverneur par intérim de la province de Turku et Pori en 1917.  Il est nommé gouverneur de la province de Kuopio de 1917 à 1918 et gouverneur de la province de Häme de 1919 à 1930. Albert von Hellens est ministre de la Justice des gouvernements Ingman II (31.5.1924-31.3.1925) et Vennola II (24.2.1922-2.6.1922).  Il est aussi ministre de l'Intérieur du Erich (15.3.1920 - 9.4.1921).


title: Albert von Hellens

text: En 1930, von Hellens est nommé chancelier de justice pendant une courte période jusqu'à ce qu'il devienne président de la cour d'appel de Turku.


title: Sulphur Springs

text: Sulphur Springs est un secteur non constitué en municipalité du comté de DeKalb (Alabama) aux États-Unis.


title: Sulphur Springs

text: Sulphur Sprngs est fondé comme étape de l'Alabama Great Southern Railroad et un important hôtel de 80 chambres y est construit en 1871. L'hôtel restera actif jusqu’en 1929 avant d'être donné à la Young Women's Christian Association de Chattanooga qui l'utilisera jusqu’en 1953.


title: Sulphur Springs

text: Il tient son nom d'une source d'eau sulfurique proche de la ville.


title: Die Praxis der Liebe

text: Die Praxis der Liebe est un film autrichien réalisé par Valie Export, sorti en 1985.


title: Die Praxis der Liebe

text: Judith cherche l'amour en multipliant les aventures. Elle est également journaliste et enquête sur des faits de corruption. Le film a été présenté en sélection officielle en compétition lors de Berlinale 1985.


title: Pascal Saint-Amans

text: Pascal Saint-Amans, né le à Montluçon, est un haut-fonctionnaire français à l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Il possède une expertise sur les flux financiers internationaux, en particulier l'évasion fiscale et la fraude fiscale.


title: Pascal Saint-Amans

text: Pascal Saint-Amans naît le à Montluçon, dans l'Allier, d'un père gendarme et d'une mère au foyer. Il grandit à Commentry.


title: Pascal Saint-Amans

text: Il rêve dans un premier temps de devenir journaliste, indique-t-il ; au sortir du lycée, il s'oriente finalement vers l'Institut d'études politiques de Paris, l'École des hautes études commerciales de Paris (HEC), l'université Panthéon-Sorbonne et enfin l'École nationale d'administration (ENA) , dont il sort en 1996 à la quarante-quatrième place.


title: Pascal Saint-Amans

text: Il entre en 1996 au ministère des Finances comme chargé de mission à la Direction de la législation fiscale. Il y demeure jusqu'en 2007 après une parenthèse, de 2000 à 2003, à la Commission de régulation de l'énergie, une autorité administrative indépendante, où il est directeur financier.


title: Pascal Saint-Amans

text: En 2001, il est candidat déçu à des élections locales dans son département d'enfance, sous l'étiquette socialiste.


title: Pascal Saint-Amans

text: N'ayant pas obtenu, au sein du ministère, le poste de sous-directeur de la fiscalité internationale qu'il convoite, il rejoint l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) en 2007 en tant que chef de la division chargée de la coopération internationale et de la compétition fiscale du Centre de politique et d'administration fiscales ; il prend la direction du centre en 2012.


title: Pascal Saint-Amans

text: Dans le contexte des conséquences de la crise économique mondiale de 2008 (finances publiques en difficulté dans les États développées ; onéreux renflouement des banques), de scandales d'évasion et fraude fiscales répétés (, affaire Cahuzac, Offshore Leaks, etc.) et des velléités américaines de lever le secret bancaire en Suisse, les dirigeants du G20 font montre d'une volonté politique de moderniser la réglementation fiscale internationale. L'OCDE dresse alors, en 2009, les premières listes de paradis fiscaux, qui par leurs contradictions (la Suisse est classée en « gris clair » et non en « noir », couleur des pays les plus opaques), sont la cible de nombreuses critiques.


title: Pascal Saint-Amans

text: Social-libéral assumé, cherchant à réguler le capitalisme mondialisé, il s'attelle avec le Centre de politique et d'administration fiscales de l'OCDE à négocier à l'échelle internationale, par la diplomatie, des changements de législation fiscale limitant la fraude fiscale. "Libération" écrit en 2020 que Pascal Saint-Amans aura . Notamment, l'échange automatique d'informations fiscales entre devient opérationnel en 2017.


title: Pascal Saint-Amans

text: L'action de Pascal Saint-Amans concernant les entreprises multinationales s'exerce, elle, essentiellement dans le cadre du projet Base erosion and profit shifting (BEPS ; en français « érosion de la base fiscale et transfert des bénéfices ») initié en 2012 par le G20 et dont la mise en œuvre revient à l'OCDE.


title: Pascal Saint-Amans

text: Il est considéré comme un interlocuteur privilégié des journalistes, ONG et personnalités politiques sur les questions relatives aux flux financiers internationaux et à l'évasion fiscale, relate "Libération" en 2020.


title: Pascal Saint-Amans

text: Il rencontre sa femme durant ses études, en khâgne ; en 2020, elle est institutrice. Il a une fille en 1997 et un garçon en 2004 et vit à Paris.


title: Église Saint-Vincent de Paul de Reims

text: L'église Saint-Vincent-de-Paul à Reims, située 1 rue de Brazzaville. Elle est dédiée à saint Vincent de Paul.  Elle est labellisée Patrimoine XXe siècle.


title: Église Saint-Vincent de Paul de Reims

text: Le quartier de l'Europe est construit pour répondre à l'explosion démographique de la fin des années 1960.  Le chantier débutera en . L'église est inaugurée en 1969.


title: Église Saint-Vincent de Paul de Reims

text: La construction est entièrement en béton. Le toit est en terrasse.  L'église présente un plan centré circulaire, avec un niveau de soubassement et un rez-de-chaussée surélevé accessible par un escalier droit.  A l’intérieur, sont disposées deux statues de vierge à l’enfant réalisées par le sculpteur René Gourdon. Elle a été labellisée "Patrimoine XXe siècle" en 2015.


title: Stefano Camilleri

text: Stefano Camilleri, né à Joppolo Giancaxio le , mort à Rome le , est un chef d'entreprise et homme politique italien.


title: Stefano Camilleri

text: Membre de la Démocratie chrétienne, il est maire de Palerme 22 jours, en , et détient le record de brièveté à ce poste.


title: Stefano Camilleri

text: Chef d'entreprise, il fonde dans les années 1970 à Palerme le centre de santé Static, aujourd'hui Sanicam, l'un des premiers à voir le jour dans la capitale sicilienne, avant de s'implanter également à Catane.


title: Stefano Camilleri

text: Après avoir été maire de Joppolo Giancaxio entre et , il est élu au conseil municipal de Palerme sous les couleurs de la Démocratie chrétienne.


title: Stefano Camilleri

text: Issu de l'aile gauche du parti, membre du courant "Forze nuove" de Carlo Donat-Cattin auquel appartient le secrétaire régional de la DC, Rosario Nicoletti, mais proche de Vito Ciancimino, il est adjoint pour la police urbaine dans la junte d'Elda Pucci. Son parti, qui dirige la ville depuis plus de 30 ans, se déchire entre courants internes, poussant tour à tour les maires Nello Martellucci, Elda Pucci et Giuseppe Insalaco à la démission en l'intervalle de 15 mois.


title: Stefano Camilleri

text: Plusieurs noms sont proposés pour remplacer ce dernier, dont celui de Leoluca Orlando, puis celui de Camilleri qui est rejeté par 15 membres de son parti.


title: Stefano Camilleri

text: Afin d'éviter la dissolution du conseil par l'Assemblée régionale en faveur de laquelle se sont exprimés les socialistes, les communistes et les jeunes catholiques de la Gioventù aclista et du groupe Politica Giovani proche de Sergio Mattarella, Camilleri est élu le , par 25 voix des 49 conseillers présents (sur 80 élus) grâce au soutien des tenants du pouvoir considérés comme proches de la mafia : le puissant leader des andréottiens siciliens Salvo Lima, et Vito Ciancimino, qui a conservé son influence malgré son exclusion de la DC, et les dorotei, renforcés par l'adhésion d'anciens partisans de Ciancimino. Seize conseillers démocrates-chrétiens, issus des rangs fanfaniéns demitians menés par Attilio Ruffini, morotei autour de Sergio Mattarella et Leoluca Orlando, et du courant "Forze nuove" dont Camilleri est issu, refusent d'assister au vote. Le PRI n'y participe pas non plus. PSI, PSDI et PLI, membres de la majorité sortante, ne votent pas en sa faveur. Le PCI et le MSI contestent le vote pour non respect du quorum, lequel a pu être abaissé parce que leader républicain Aristide Gunnella a obtenu que les cinq élus de son parti et deux sociaux-démocrates sortent de la salle.


title: Stefano Camilleri

text: La contestation interne à la DC s'explique par les divisions nationales au sein du parti et par les répercussions politiques de la mort du général Carlo Alberto dalla Chiesa. Les 16 conseillers démocrates-chrétiens frondeurs réclament durant un mois la démission de Camilleri et refusent de participer à la future junte municipale.