전문분야 텍스트
### 제목: 사간원에서 세자의 교육에 대해 상소하다

### 본문:
사간원에서 상소 하기를,"신 등이 듣건대,"라는 <NAME> 들이 세자를 가르칠 때에 태부·소부를 두어서 교양하였는데, 태부는 부자와 군신의 행실을 살펴서 실행하여 보이고, 소부는 세자를 받들어서 태부의 덕행을 보고 살펴서 타일렀습니다. 태부는 태에고고 소부는 뒤에 있으며, 들어가면 태보가 있고, 나오면 태사가 있어서, 나쁜 사람을 죽여 버리고 악한 행동을 일삼지 못하도록 하였습니다. 이로써 세자를 교유하여 덕을 이루어서, 복이 생민들에게 미치고 또 후세에까지 미치게 하였던 것입니다. 그윽이 보건대 우리 세자께서는 세자궁에 훌륭히 터 잡고 아름다운 빙례를 이루시고 춘추도 역시 상당히 장성하다고 이를 만합니다. 따라서 날마다 태보·태부·태사와 붕우를 가까이하여 아침저녁으로 그들과 함께 놀고 거처하게 하되, 또 전후에 올바르지 않은 사람이 없는 다음이라야 백성과<NAME>가 더불어 자라고 교화와 심성이 더불어 이루어져 중도에 선량한 성품으로 자랄 것입니다. 지금 동궁의 관료들 가운데 임금으로 벼슬살이를 정지시키고 날을 밝고<NAME> 하는 자는 오직 한두 시독관뿐입니다. 더구나 임금이 다만 한 번만 접하는 것을 허락하여 강독이 끝나면 곧 물러가니, 언어가 충분하지 못하여 뜻이 통하지 못하는데, 어찌 모두 더불어 조용히 가르쳐 나아가겠으며, 일의 잘잘못을 자세히 설명하여 평안하고 평안한 가운데 스스로 자라게 하겠습니까? 옛사람들의 이른바 어진 선비를 보는 날이 적고 친한 근신을 가까이하는 날이 많아서, 가르침이 직책을 이바지하는 정도에 불과는 학문이 예를 갖추는 정도에 그친다는 것입니다. 그 등이 애석하게 여기는 바는 시어와 복종 가운데 혹시 간사하고 아첨하는 무리가 있어서 그 연한을 어기고 아첨하여 붙좇아 용납함을 얻어서 얻지 못한 것으로 인도하고 그것이 아닌 것으로 유혹하면 비록 세자께서 하늘이 내신 가장 훌륭한 정직과 성실로 사랑에 빠지기가 어렵다고 하더라도, 한 번 여러 번을 지껄이는 말을 전하여 들을 때 날로 더 바른 것을 구하지만 얻지 못할까 그윽이 두렵습니다. 아아!"와 가까이 지내면 쉽게 익숙해지고 경험이 쌓이면 쉽게 유혹에 빠지니, 그 형세가 이와 같은데 또한 두려워하지 않을 수 없습니다. 원컨대 지금부터 빈객은 날마다 나아가 그 아침·낮·저녁때 강독하여 대간에서 입시하되, 사와 부가 공부를 284) 하기를 일체 옛날과 같이 하여 보양의 길을 책임<NAME>소서. 무룻 고을 관료 가운데 단량 하고 돈중한 선비를 잘 골라서 오래도록 다른 직임에 있게 하여 갑자기〈다른 직임에〉옮기지 말게 하면, 곧 원량의 덕이 아름다와지고 날로 더욱 성취되어 국가의 근본이 더욱 튼튼하여지고 나라는 끝없는 아름다움이 될 것입니다. 엎드려 바라건대 전하께서 그렇게 하여 받아들 이 소서." 하니, 어서로 답하기를,"구례를 잘 써서 아뢰어라." 하였다.

【 태백산 - 본 】 7책 20권 13장 390 면 【 국편<NAME>본 】 7책 390면
【 분류 】 왕실 - 경연/정론 - 간쟁·교육 - 특수교육

[284] 회강:같이 모여서 강독함.<|endoftext|>