전문분야 텍스트
### 제목: 10명 중 8명 “인문학 강좌 필요”, 경기도 인문학사업 발전방안 발표

### 본문:
경기연구원이 20일 발간한 '경기도 인문학 사업 발전 방안' 보고서에 따르면 경기도민 10명 중 8명은 인문학 강좌를 필요로 하는 것으로 나타났다.
경기연구원이 지난해 12월 도민 1,009명을 대상으로 인문학 인식에 관한 모바일 설문조사를 실시한 결과, 응답자의 77.2%가 '인문학 강좌가 필요하다'라고 답했다. 이에 대한 이유는 '문화적 교양을 높이고(27.5%)', '인생의 의미를 되새기기 위해서(24.3%)'로 나타났다.
이어 인문학을 권하는 주된 이유는 '삶에 도움이 되기 때문(51.6%)'인 반면 권하지 않는 이유는 '지루해서(33.3%)'로 조사됐고, 인문학 강좌의 개선을 위해서는 '양질의 프로그램 개발(50.8%)'이 우선으로 꼽혔다.
또 인문학 사업에 가장 필요한 것은 '대중 인문학 기관(42.5%)'이며 바람직한 기관의 형태는 '시민대학(37.7%)'인 것으로 나타났다.
인문학이 사회에 미치는 주요 기능에 대해서는 '교양 함양(48.1%)'과 '정신적 치유(22.6%)'이 꼽혔다. 특히 인문학을 통한 정신적 치유를 기대한다는 응답이 40대(28%)와 50대 이상(27.6%)에서 비교적 높게 나타났다.
보고서는 2000년대 초 정부 주도로 시작된 인문학 대중화 사업과 지난해 '인문학 및 인문정신문화의 진흥에 관한 법률' 제정을 통해 인문학에 관한 대중의 관심과 참여 비중이 높아졌다고 진단했다.
<NAME> 경기연구원 연구위원은 "국내 인구의 가장 많은 비중을 차지하는 베이비부머 세대는 정치·경제적 격변기를 거쳐 민주화와 산업화를 이루었지만 생존경쟁 속에서 삶을 성찰하는 기회는 많지 않았다"라며 "최근의 인문학 열풍은 관 주도의 국가지원 사업과 대중의 관심이 잘 부합한 현상으로, 인문학을 통한 자기 성찰과 정신적 치유를 기대하는 바람이 반영된 것이다"라고 말했다.
오 연구위원은 정부와 지자체의 인문학 대중화 사업이 유행에 그치지 않으려면 학습을 원하는 개인들로 구성되어 상호 작용하는 '자발적 학습공동체'가 형성되어야 한다고 주장했다.
특히 도는 교육청과 협업하여 '인성교육 및 인문학 사업'을 중학교에서 실시하는 자유학기제와 연계한 교육 프로그램을 마련하고 교사의 역량 강화 등 구체적인 시행방안을 마련해야 한다고 덧붙였다.
또 도내 인문자원을<NAME>고 인문학 프로그램을 공모하기 위한 플랫폼으로 '경기도 평생교육 포털(GSEEK)'을 적극 활용할 것을 제안했다.<|endoftext|>