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### 제목: 이조에서 오부 학당 생도 육성책을 아뢰다

### 본문:
이조에서 계하기를, "오부 학당(五部學堂)은 그 직책이 몽매한 자를 깨우쳐 줌에 있으니, 그 권학하는 방법을 더욱 엄중하게 하지 않을 수 없습니다. 취학(就學) 한 생도(生徒) 중에 《사서(四書)》 이하를 읽은 자는 교관(敎官)에게 나누어 맡겨 잘 지도하여 성취(成就) 시키게 하고, 맡은 교관(敎官)이 사고가 있으면 사고 없는 다른 사람으로 하여금 가르치게 하되, 그 글을 가르침에는 혹시라도 등급을 뛰어넘어 올라가지 못하게 할 것이요, 그 글을 읽어 마치면, 교관(敎官)이 문서에 기록하고 나서 다른 글을 가르치되, 예조(禮曹)에 이를 보고하게 할 것이며, 서찰(書札)도 역시 선비들의 한 가지 기예(技藝)이오니, 아울러 가르칠 것입니다. 그 《사서(四書)》를 다 읽고 큰 뜻을 통달한 사람은 이 제한에 들지 않을 것이옵니다. 그리고 예조에서는 매달 학당(學堂)에 나아가 그 문서를 거듭 조사하고 세말(歲末)에 추려 뽑아 기록하여 아뢰고, 자(子)·오(午)·묘(卯)·유년(酉年)마다 그 교관(敎官)의 근만을 조사하며, 그에 딸린 생도들이 성취한 자가 가장 많은 자를 뽑아 아뢰거든, 차례와 등급을 가리지 말고 뽑아 쓰게 하소서." 하니, 그대로 따랐다. 태백산 사고 본 6책 18권 14장 A 면국 편<NAME>본 2책 511면 분류 교육-인문교육 / 인사-관리 / 인사-선발<|endoftext|>