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### 제목: <NAME>과 문과에 오른 자들의 서용에 대해서 논의하다

### 본문:
임금이 <NAME>(卞季良)에게 이르기를, "건의하는 자의 말에 의하면 '문과에 오른 자는 3인을 제외하고는 모두 권지(權知)로 삼관(三館)에 구전(口傳)으로 하여 차례를 기다려서 서용(敍用) 하게 하니, 7, 8년에 이르러서야 비로소 거관(去官) 할 수 있으므로 한 관(館)에서 늙어 버려 세무(世務)를 익히지 못하게 되나, 그 밖의 귀한 집 자제들은 젊어서부터 각 관서의 남행직(南行職)에 나누어 배치되어 실무를 밝게 익히기 때문에 마침내 쓸 만한 인재가 된다.' 하는데, 이 말이 과연 그러한가." 하니, <NAME>이 대답하기를, "진실로 그러하옵니다." 하였다. 임금이 말하기를, "나도 또한 그렇게 본다." 하니, <NAME>이 아뢰기를, "문과에 오른 33인은 즉시 모두 서용한다는 말이 이미 《원전(元典)》에 실려 있사오니, 만약 이 사람들을 각 관서의 남행직에 쓴다면 귀한 집 자제들보다 나을 것입니다. 그러나 신은 그윽이 헤아려 보건대, 문과 출신을 모두 각 관서의 남행직에 쓴다면 귀한 집 자제들이 쓰이지 못한다는 원망이 있을 것이요, 또한 문사(文士)를 취하는 것은 오로지 학문하기 위함이니, 남행직에 쓰는 것은 마땅하지 못하다 하겠습니다." 하였다. 임금이 말하기를, "선비를 취하는 목적은 세무에 쓰고자 하는 데 있는 것이다. 어찌 학문만 위함이라 하겠는가." 하니, 계량이 아뢰기를, "성상의 하교하심은 매우 옳습니다. 귀한 집 자제는 그들의 부모가 총애하니, 영명(英明) 한 무리들은 약관(弱冠)에 이미 각 관서의 남행직(南行職)에 나누어 배치되어 문자(文字)를 배우지 않게 되고 사리에 통달하지 못하니 매우 가석한 일입니다. 마땅히 귀한 집 자제들을 다 학교로 나가게 하여, 의리에 통하고 덕행을 이룬 뒤라야, 점차로 관직에 들어오게 하고, 삼관의 권지로 있는 사람들을 각 관서의 남행직에 쓰게 하여야 할 것입니다. 이와 같이 한다면 〈귀한 집〉 자제들이 조급히 진취하는 폐단이 없을 것이요, 선비들은 그 적용된 재능을 얻어 행할 수 있을 것입니다." 하였다. 임금이 말하기를, "귀한 집 자제에 대한 일은 나도 들은 지 오래이나, 아직도 이를 시행하지 못하고 있노라." 하니, <NAME> 판서 <NAME>(李孟畇)은 아뢰기를, "신의 조부는 중국에 들어가서 과거에 올랐사온데, 그 방목(榜目)을 보니, 즉시 모두가 서용 되었습니다." 하고, 형조 판서 <NAME>(金自知)는 아뢰기를, "전조(前朝)에서는 문과에 합격한 자는 모두 외방의 사록(司錄)으로 보냈사오며, 신의 부친도 중국에 들어가 과거에 올랐사온데 즉시 구현승(丘縣丞)에 제수되었습니다." 하였다. 임금의 말씀은, "경의 부친은 중국어를 몰라 <NAME>에 제수되었는데, 이제부터는 이조에서 벼슬자리에 궐원이 나는 대로 임용하도록 하라." 하였다. 태백산 사고 본 분류 인사-선 발 / 교육-인문교육 / 역사-전사 분류 인사-선 발 / 교육-인문교육 국편<NAME>본 3책 152면<|endoftext|>