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### 제목: “600년의 포천, 새롭게 비상하다 - 포천의 교육”

### 본문:
우리는 흔히 교육을 두고'백년지 대계'란 표현을 많이 쓴다. 그만큼 교육은 먼 미래를 대비는 장기적인 계획을 세워야만 비로소 올바르게 펼칠 수 있다는 사실을 의미한다. 포천 탄생 600년을 맞은 우리 시는 그동안에 교육의 중요성을 인식하고 4대 시정전략에'지속 가능한 명품 교육도시 건설'이라는 목표를 세우고 각종 교육 관련 정책을 시행하고 있으며, 이제 서서히 그 간의 노력한 성과가 나타나고 있다. 불과 수십 년 전까지만 하더라도 포천은 교육의 불모지라 불릴 만큼의 열악한 교육 환경과 학습 인프라 및 관련 분야 투자 부족 등의 삼중고를 겪으면서 관내 교육과 자원들은 인근 지역의 좋은 교육시스템을 갖춘 학생으로 본의 아닌 유학을 가게 되는 등 악순환이 지속됐다. 시는 이러한 악순환의 고리를 근절하고자 포천교육의 도약을 알리는 신호탄으로'2020 포천도 년 교육도시 비전 선포식'을 지난 2010년 범시민적 참여하에 대대적으로 개최했다. 또한, 2012년'평생학습도시'지정을 기념으로 지역 출신 인재 육성에 집중적인 노력을 하였다. 이 외에 미래지향 핵심인재 육성사업, 학습부진 ZERO 지원 사업(학력 향상 프로그램), 자랑스러운 인재 육성 지원 사업, 방과 뒤 학교 지원 사업, 초등학교 영어체험교실 구축 및 운영 등의 교육복지 확충과 학력 향상을 위한 프로그램 운영을 통해 교육경쟁력 강화에 지원을 아끼지 못하고 있다. 또한, 학생들이 학습하기 편한 환경을 조성하기 위해서 시립중앙도서관을 비롯하여 소홀·일동·영중·영북 도서관을 운영 중에 있으며 가산 박물관은 2014년 개관을 목표로 건립 중에 있다. 그 밖에도 우수한 인재 육성을 목표로 설립한'포천시 인재 장학 재단'의 설립과 장학사업, 서울로 진학한 학생들의 안정된 학교생활을 위해 건립 중인 포천 장학관 등의 교육 분야 지원을 위한 인프라가 매년 확충을 가고 있다. 이에, 포천 탄생 600년을 맞은 올해 우리 학교는 수능 응시생 1,600여 명 중 700여 명이 4년제 대학에 입학했고, 특히 총 160여 명의 학생이 서울 소재 4년제 대학교에 진학하는 쾌거를 이뤘다. 이는 전년 보다 200% 이상의 향상률을 보인 것이며, 학생들의 성적이 전반적으로 향상됐음을 보여주는 것이다. 또 상위 15개 대학교에 진학한 재학생 역시 전년대비 7명이 증가한 59명으로 나타났다. 이는 그동안 교육 분야에 대한 투자와 노력이 헛되지 않았음을 여실히 보여주는 것이며, 우리 교육의 희망찬 장밋빛 미래를 나타내는 수치이기도 하다. 앞으로도 우리 교육은 다양한 교육정책과 끊임없는 투자를 통해 명품 교육도시로 거듭나도록 최선의 노력을 아끼지 않을 것이며, 이를 통해 우리의 자원이 외부로 나가는 것이 아니라 오히려 우리의 자원이 포천으로 들어올 수 있는 여건을 조성할 것이다.'생각하는 것을 가르쳐야지, 생각한 것을 가르쳐서는 안 된다'라는 의미도 있다. 이처럼 우리 시도 일방적으로 시키는 학습이 아니고 학습하는 방법을 일러주는 방향으로 교육정책을 잡아 나갈 것이며, 이를 통해 포천의 교육은 경기도, 나아가 전국 어느 시군과 견주어도 뒤처지지 않을 만큼의 교육 및 인 시스템을 갖춘 명품교육도시로 성장할 것이다.'600년의 대한민국은 새롭게 비상하다'라는 슬로건처럼, 포천의 미래 역시 앞으로 나날이 비상할 것임은 믿어 의심치 않는다.<|endoftext|>