전문분야 텍스트
### 제목: 학교폭력, 건축설계&#8228;관리방식 바꾸면 감소

### 본문:
학교 건물의 설계를 바꾸고 관리 방식을 바꾸면 범죄를 예방할 수 있어 학교안전환경을 개선할 수 있다는 의견이 나왔다. 경기개발연구원 <NAME> 선임연구위원은 이와 같이 밝히고, 학교안전환경 개선을 위한 범죄예방환경설계(CPTED) 도입을 제안했다. 지역사회 공간구조와 관리 방식의 변화를 통해 지역주민의 안전을 확보하기 위한 범죄 예방전략이 범죄예방환경설계(CPTED; Crime Prevention Through Environmental Design)다. 사회구성원이 거주 또는 이용하는 물리적 환경의 설계와 관리 방식을 변화시키면 범죄 기회를 감소시켜 범죄를 예방할 수 있다는 의미로, '범죄자', '피해자', '취약한 공간구조'의 세 가지 조건이 충족되어야 범죄 예방이 가능하다는 뜻이다. 이는 경비실 운영 및 학교 출입통제, 학교 교사 자동 개폐 출입문, CCTV 설치, 안심 알림이 서비스, 학생 보호 인력 등 기존의 종합적인 학교안전 강화 대책만으로는 한계가 있다는 사실에 착안한 것이다. 일단, 잠재적 범죄를 예방하기 위해 "자연 감시"를 강화해 언제 어디서든 감시할 수 있게 하는 것이 범죄예방환경설계를 통한 학교안전 강화 방안이다. 복도 창문을 낮게 해 교실과 운동장을 바라볼 수 있게 하고 개방형 엘리베이터, 투시형 담장 등을 활용할 수 있다.
학교 담장 회복, 주출입구 접근통제, 첨단 출입관리 등 '접근통제"를 강화해 학교 범죄를 원천 차단하고, 학교 공간과 시설물을 쾌적하고 깨끗하게 유지하여 범죄 혹은 비행 유발 요인을 차단하는 '이미지 유지관리"도 필요하다. 특히 학생들의 재능기부와 예술가들의 재능기부로 도색과 벽화작업을 진행하여 노후 학교의 범죄 및 폭력 예방에 새로운 가능성을 제시하고 있다. 교내 각각 공간에 경계선을 표시하거나 구분을 명확하게 하고 소유권과 이용 형태를 정의함으로써 침입에 대한 인식을 부여하는 '영역성 강화", 학교 내 학교폭력 다발 공간과 후미진 공간을 대상으로 권투, 암벽등반, 춤과 노래 무대 등을 설치하는 '활동 지원"도 대책이 될 수 있다.
<NAME>경기도에서는 도시재생 사업, 주거 단지 조성, 공공시설 건설 등에 CPTED 적용을 활발하게 하기 위해 "경기도 CPTED 인증센터"를 운영하여 적용 기준과 등급을 인증하는 시스템을 구축해야 한다"라고 선임연구위원은 주장했다. 면서 "인증서 발급과 경기도 홈페이지에 사이트를 연결하여 공신력을 강화하면 효율적인 운영이 가능하다"라고 덧붙였다. 연구책임 <NAME> 선임연구위원 <PHONE><|endoftext|>