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### 제목: ‘장애위험’ 영유아 지원, 공정한 교육기회 보장 차원에서 추진돼야

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발달지연 등 장애 위험군에 대한은 영유아에 대한 장단기 지원방안을 모색하는 연구결과가 나왔다. 경기도 가족여성연구원이 발간한「장애 위험 아동과 관리 및 지원방안 연구」에 따르면,'장애 위험 영유아'는 장애진단을 받지는 않았으나 적절한 지원을 받지 못했을 때 아이를 가질 수 없는 영유아를 말한다. 통계청 건강검진 통계에 따르면 영유아 검진 중'발달 선별검사'결과'양호'에 해당하는 유아가 비율은 2012년 96.7%에서 2017년 87.7%로 줄어들고 영유는 등, 무상보육 실시 이후 돌봄 이용 연령이 낮아지면서 특히 영유아들이 장애 위험을 갖게 되는 경우가 증가는 것으로 보고되고 있다. 전국 영유아 중 3분의 1 가량을 차지하는 경기도의 경기도 성남, 수원, 남양주 등 일부 지역별로 장애 위험 영유아에 대한 모니터링과 상담 등 각종 지원 사업을 추진하고 있다. 경기도는 광역차원의 지원책을 마련하기 위해서 각 지역의 사업 현황을 모니터링하고 있는 실정이다. 연구에서는 경기도에 적합한 정책과 추진방향을 마련하기 위해서 도내 어린이집 원장·보육교사 등 보육교직원 1,193명과 그 외 육아종합지원센터에 근무하는 특수보육전문가 40여 명을 대상으로 현장 실태를 파악하고 정책 추진 방향을 제시했다. 조사 결과, 장애 위험의 전형적인 특성을 보이기 시작하는 아동은 연령대는 만 2세(38.6%), 만 3세(25.4%), 만 1세(14.5%) 순으로 자폐 위험군 연령이 만 2세 전후 영아에서 가장 높은 것으로 나타난다. 특히 장애 위험 영유아가 보이는 주의력 결핍이나 공격성과 같은 경우는 보육교직원의 52.6%가 감정 조절에 어려움을 겪는 것으로 나타나 아동에 대한 심리적·정서적 지원이 필요함을 시사했다. 이에 따라 보육교직원 91% 이상이 장애 위험군을 직접 발견할 수도 있는 선별도구 활용법이나 교수법에 대한 이수 의향이 있다고 답했다. 교수법을 잘 몰라 대처가 어렵거나 학대 위험이 높아지는 경우가 많기 때문이다. 장애 위험 영유아를 지원한는 가장 큰 어려움은 선별검사나 치료지원 과정에서 부모들의 거부감을 해소하거나 검사 동의를 받는 것이라는 의견도 60% 이상으로 나타나 부모의 인식개선도 시급한 것으로 나타났다. 연구에서는 △보육교직원에 대한 선별검사 역량 강화 교육 △영유아 발달과정에 대한 평가적 의무 실시 △장애 위험 영유아 DB 구축 △육아종합지원센터 전담인력 배치 등의으로 장단기 지원책으로 제안했다. 또 장애영유아 발견과 선별, 심층검사와 치료지원 단계별로 경기도와 시·군 육아종합지원센터가 협업을 통해 추진할 5는 안을 별도로 제시했다. 연구를 맡은 <NAME> 박사는"장애 위험 영유아 지원정책은 모든 아이들에게 생애 최초로 공정한 교육 기회를 보장한다는 관점에서 봐야 한다"라며"경기도 시범사업을 통해 맞춤한 지원 모델을 만들어갈 수 있을 것"이라고 말했다.<|endoftext|>