전문분야 텍스트
### 제목: “600년의 포천, 새롭게 비상하다 - 포천의 교육”

### 본문:
우리는 흔히 교육을 두고'백년지대계'란 말을 많이 한다가 그만큼 교육은 먼 미래를 대비는 장기적인 계획을 세워야만 보다 올바르게 펼칠 수 있다는 것을 의미한다. 포천탄생 600년을 맞은 우리 시는 이러한 변화와 중요성을 인식하고 4대 시정전략에'지속가능한 글로벌 교육도시 건설'이라는 목표를 설정하여 각종 교육 분야 정책을 시행하고 있으며, 이제 막 그 간의 노력한 성과가 나타나고 있다. 그러나 몇 년 전까지만 하더라도 포천은 교육의 불모지라 불릴 만큼의 열악한 교육환경과 학습 인프라 및 관련 분야 투자 부족 등의 삼중고를 겪으면서 관내 우수한 자원들은 물론 지역의 좋은 교육시스템을 갖춘 도시로 본의 아닌 위기로 가게 되는 등 어려움이 지속됐다. 이에, 이러한 악순환의 고리를 근절하고자 포천교육의 도약을 알리는 행사로'2020 평생학습 & 교육도시 비전선포식'을 통해 2010년 범시민적 참여하에 대대적으로 개최했다. 포천은 2012년'평생학습도시'지정을 계기로 지역출신 인재 육성에 집중적인 투자를 하였다. 이 밖에서 미래지향 핵심인재육성사업, 학습부진 ZERO 지원사업(학력 향상 프로그램), 자랑스러운 인재 육성지원사업, 방과 후 학교지원사업, 초등학교 영어체험교실 운영 및 운영 등 교육복지 확충과 학력 향상을 위한 프로그램 등을 통해 교육경쟁력강화에 지원을 아끼지 않고 있다. 또는 학생들이 학습하기 편한 여건을 조성하기 위해 시립중앙도서관을 비롯하여 소흘·일동·영중·영북 등을 운영 중에 있으며 가산 도서관도 2014년 개관을 목표로 운영 중에 있다. 이 밖에도 우수한 인재육성을 목표로 설립한'포천시인재장학재단'의 다양한 장학사업, 서울로 진학한 자녀가 안정된 학교생활을 위해 건립 중인 포천장학관 등 각 분야 교육을 위한 인프라가 매년 확대돼 가고 있다. 이에, 포천탄생 600년을 맞은 올해 우리 학교는 수능 응시생 1,600여 명의 중 700여 명이 4년제 대학교에 입학했고, 특히 이중 160여 명의 재학생에 서울소재 4년제 대학에 진학하는 쾌거를 이뤘다. 이는 전년 대비 200%이상의 향상률을 보일 것이며, 학생들의 학력이 전반적으로 향상 됐음을 보여주는 것이다. 또한 상위 15개 대학교에 입학은생 역시 전년대비 7명이 증가한 59명으로 나타났다. 이는 지역 간 교육 분야에 대한 투자와 노력이 헛되지 않았음을 여실히 보여주는 것이며, 포천 교육의 미래는 장밋빛 미래를 나타내는 수치이기도 하다. 앞으로도 포천 시는 다양한 교육정책과 끊임없는 지원을 통해 명품 교육도시로 거듭나도록 노력을을을 아끼지 않을 것이며, 이를 통해 우수한 자원이 외부로 나가는 일이 아니라 오히려 우수한 자원이 포천으로 들어올 수 있는 여건을 조성할 것이다.'생각하는 것을 가르쳐야지, 생각한 것을 가르쳐서는 안 된다'라는 의미도 있다. 이처럼 우리 시도 일방적으로 시키는 것이 아닌, 학습하는 방법을 일러주는 한편으로 교육정책을 잡아 나아갈 것이며, 이를 통해 포천의 미래는 경기도, 아니 전국 어느 시군과 견주어도 뒤처지지 않을 만큼의 교육 인프라와 인프라를 갖춘 명품교육도시로 거듭나다는 것이다.'600년의 포천, 새롭게 비상하다'라는 슬로건처럼, 포천의 교육 또한 앞으로 나날이 비상할 것임은 믿어 의심치 않는다.<|endoftext|>