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### 제목: 박 지사, 농어촌 교육 심각성과 근본대책 촉구

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<NAME> 도지사, 지역 교육 심각성과 근본대책 촉구 - 26일 도청서 기자회견 갖고 지역 인구수와 학교수 기준 지원 불합리 지적 - - 농어촌 지역 몸집 불리 도·농간 교육재정 부익부 빈익빈 현상 더 심화
 <NAME> 전남도지사는 26일"현재 정부가 추진하고 있는 지역교육 육성 방안은 지역 인구수와 학생 수를 기준으로 하고 농어촌은 과소지역인 농어촌의 교육은 포기하고 있는 것이 아닌가 하는 의문을 갖지 않을 수 없다"라고 밝혔다. 박 도지사는 이날 도청 브리핑 룸에서 기자회견을 갖고'농어촌 지역의 심각성과 근본대책을 촉구하며'라는 제목의 성명을 통해 이같이 주장했다. 이와 관련, 일례로 올해부터 적용될 지역별 교원 배정 인원을 보면 학생 수를 기준으로 하고 지역과 학생 수가 줄어들고 있는 지역(전남, 충남과 전북 등 5개 시도)은 교사 배정 인원이 대폭 감소되고 있는 실정이다. 또 농어촌의 면적이 늘어나 어 가장 큰 폭의 인구감소를 보이고 있는 전남의 경우는 문제가 더욱 크고 올해 140명이, 내년부터는 285명씩의 교사가 늘어난 것으로 파악되고 있다. 박 지사는 이에 따라 농어촌에서도 정상적인 수업을 받을 수 있도록 교사 배정을 학생 수가를 기준으로 하지 말고 지역적 여건을 종합적으로 반영한 교육의 질 향상에 근본을 두고 시행해야 한다는데 제안했다. 또 교육격차를 해소해 지역 간 교육의 균형 발전을 도모하기 위해 현행 교육재정교부금 법을 개정해 농촌 지역 학교에 대한 별도의 보정 방안을 강구해야 한다고 밝혔다. 아울러 농어촌 지역 교육은 층의 이농현상을 완화하고 인구 이동을 촉진하기 위해 일자리 창출과 관련 정부는'1면 1초등 학교 육성','1군 23개 중학교 및 1명문고 육성','농어촌 학생의 농어촌 입학·특례 배정 확대'등 농어촌 교육여건 개선방안을 시급히 마련해야 한다고 주장했다. 또한 정부 차원에서 원어민 교사를 확보, 농어촌 지역부터 배치해 도·농간 교육격차를 해소해야 한다는데 밝혔다. 박 지사는"앞으로 정부에서는 농어촌 지역의 교육여건이 획기적으로 향상을 수 있도록 이 같은 제안에 대해 주민과 농어민들과 함께 심각한 고민을 해 주기 바란다"라고 강조했다. <관련 사진 별도 송부> <첨부 = 성명서 전문>.<|endoftext|>