전문분야 텍스트
### 제목: 이조 판서 허조가 올린 세초할 때에 보고하여 임용하는 자료로 삼을 원칙

### 본문:
이조 판서 <NAME>가 계하기를,"이문을 가르치는 것을 훈도관이라 하고 배우는 자을 학관이라 하여, 날마다 승문원 녹관과 한자리에서 꼭 읽어야 할 여러 가지 내용을 한음으로 강습하도록 하고, 이어 승문원 제조 한 음을 시켜서 날마다 특별히 장려하게 하고, 또 예조에서는 달마다 성적을 고사하여 기록해 두었다가 세 초 113)할 것에 그 기간의 성과을 통산해서 보고하여 임용하는 자료로 하기를 청합니다."하고, 이에 계하기를,"사역원 관원 중에서 재능이 있을 할 만한 자는 역학 훈도관으로 임명하고, 재주가 역학을 할 만한 자는 역학 교수로 임명해 가지고, 생도 중에서 총명이 배울 만한 사람을 선택하여 별도로 한 집에 거처하게 하고, 학자를 가르치고 특별히 가르치며 제조가 날마다 고찰 권장하고, 예조에서는 달마다 강습하는 자료을 고찰하였다가 세초할 경우에 그 기간을 통산해 가지고, 경서와 잡어에 많이 통한 바를 보고해서 임용하도록 하고, 그 나머지 임시 산관과 생도는 독실히 권학하여 전보한 바 있는 자는 계속 승진 보임하도록 하기를 청합니다."하니, 그대로 따랐다.

【 태백산 사고 】지 10책 29권 28장/면 【 국편<NAME>본 】 2책 693면
【 분류 】 인사 - 관리/인사 - 임면·교육 - 특수교육/재정 - 국용

[113]세 말:해마다 6월과 12월에 이조와 병조에서 관리의 근무 성적을 보고 상주 및을 좌천 또는 승진시키는 데에 자료로 하던 것임.<|endoftext|>