This study aims to determine the process of implementing online learning during the COVID-19 pandemic. This type of research is to use descriptive qualitative. The study was conducted in elementary schools namely SDN Dewi Sartika CBM Sukabumi City in the Even Semester Academic Year of 2019/2020. The subjects used were teachers and fourth grade students with 32 students. The sampling technique used was purposive sampling. Data collection techniques used were interviews questionnaires and documentation to determine the process of implementation online learning carried out at home. The data collection instruments included interview guidelines, questionnaire sheets and documentation. Data analysis techniques use the stages of data reduction, data presentation and conclusion drawing / verification. The results of this study were the process of implementing online learning in the COVID-19 pandemic period at SDN Dewi Sartika CBM which has not been implemented properly because there are still many obstacles faced including the emergence of boredom unfocused learning lack of understanding of the material cannot interact directly with the teacher and playing with friends as well as limited network signal and quota constraints. As a result of the lack of understanding of teaching materials, some students experience a decrease in grades although some other students have increased and even the average student gets a relatively consistent grade. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran daring pada masa pandemi COVID-19. Jenis penelitian ini yaitu menggunakan deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di sekolah dasar yaitu SDN Dewi Sartika CBM, Kota Sukabumi pada Pembelajaran Semester Genap Tahun Akademik 2019/2020. Subjek yang digunakan yaitu guru dan siswa kelas IV dengan jumlah siswa sebanyak 32 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, angket, dan dokumentasi untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran daring yang dilaksanakan di rumah. Adapun instrumen pengumpulan datanya antara lain menggunakan pedoman wawancara, lembar angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tahapan reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan conclusion drawing/ verification. Hasil penelitian ini adalah proses pelaksanaan pembelajaran daring pada masa pandemi COVID-19 di SDN Dewi Sartika CBM belum terlaksana dengan baik, karena masih banyak kendala yang dihadapi antara lain timbulnya rasa bosan, tidak fokus dalam belajar, kurang dapat memahami materi, tidak dapat berinteraksi langsung dengan guru dan bermain dengan teman, serta kendala jaringan, sinyal, kuota yang terbatas. Akibat kurangnya pemahaman terhadap materi ajar, menyebabkan beberapa siswa mengalami penurunan dalam nilai, walaupun beberapa siswa yang lain mengalami peningkatan dan bahkan rata-rata siswa mendapatkan nilai yang relatif konsisten.
Analisis proses pelaksanaan pembelajaran daring di Sekolah Dasar pada masa pandemi COVID-19