Бүгенге мәгариф мәктәптән биздерә – 2

	Балаларның мәктәпкә укырга кергән еллары. Инде БДИ дигән сүз телләргә кергән, кирәк­сә-кирәкмәсә дә, укучыларны аның белән куркыту процессы баш­лан­ган. “Курыкмагыз, балалар, – дип юата идем үземнекеләр­не, – юньле әйбер түгел ул, сез үскәнче калмый, бетә...” Бетте ди, көтеп тор! 	 Юньле булып чыкса, билгеле, әл­лә кайчан тамырына балта чабарлар иде. Ә ул, котырып үскән чүп үлән кебек, тагын да тармаклана, тамыры кө­чәя генә бара. Мөгаен, мә­га­риф өлкәсен тулысынча тәҗ­рибә кырына, укучыларны һәм укытучыларны тәҗ­рибә куянына әйләндерү өс­тендә тулы бер система көч куядыр. 
	Гөлсинә ХӘБИБУЛЛИНА	
Ватаным Татарстан

	№ --- | 18.05.2016	


