Поэтому в Высшей школе государственного и муниципального управления взят ориентир на совершенно иной механизм обучения, в основе которого – индивидуальный и сугубо практико-ориентированный подход, активная и глубокая проработка практических навыков, постоянная актуализация программ, моделирование учебных ситуаций на основе реальных проблем и событий, в данный момент привлекших внимание органов власти и общественности, развитие чувства приверженности и личностное развитие слушателей.
Шуңа күрә Дәүләт һәм муниципаль идарә югары мәктәбендә белем бирүнең бөтенләй башка механизмнарына таяналар, аларның нигезендә шәхси якын килү, уку-өйрәнүләрнең гамәли юнәлешлен арттыру, практик күнекмәләрне актив һәм тирән эшкәртү, программаларны даими яңартып тору, шул вакытта хакимият органнарының һәм җәмәгатьчелекнең аеруча зур игътибарын җәлеп иткән реаль проблемалар һәм вакыйгалар нигезендә уку ситуациясен модельләштерү, тыңлаучыларда үзең катнашкан булу тойгысын тудыру, аларны шәхси яктан үстерү ята.