Вместе с тем, заметна тенденция роста интереса к обучению без отрыва от работы (в 2000 г. подобный интерес проявляли 20% опрошенных, а в 2013г. – 30,4%), а также к восприятию значимости самообразования (в 2001г. – 22,2%, в 2013г. – 34,8%).
Шуның белән бергә, эштән аерылмыйча гына уку белән кызыксыну арту сизелә (2000 елда бу сораштырылганнарның 20%ына хас булса, 2013 елда инде 30,4%ы кызыктырган), шулай ук үзлектән белем алуның мөһимлеген аңлау арта (2001 елда – 22,2%, 2013 елда – 34,8%).