Пока проблема не явила себя в полной мере (то есть пока подросток не совершил реальное правонарушение), о ее существовании можно предполагать по так называемым поведенческим срывам; чаще всего их наблюдают в школе.
Әлегә проблема үзен тулы күләмдә күрсәтмәде (ягъни яшүсмер малай реаль хокук бозмаган), аның барлыгы турында мәктәптә үз-үзен тотышында ычкыну буенча билгеләргә була; аларны иң еш мәктәптә күзәтәләр.