Потому что это тоже определенный вызов — посмотреть, сможем ли мы справиться с таким материалом, сохранить стройной сюжетную линию, сделать так, чтобы дети понимали, что происходит или, по крайней мере, могли увлечься действием.
Чөнки бу шулай ук билгеле бер чакыру — без сюжет линиясен туры саклап, шундый материалны ерып чыга алырбыз микән, балалар вакыйгаларның ни хакында баруын аңларлык яки, һәрхәлдә мавыгырлык итеп ясый алырбыз микән.