Любая современная педагогическая технология представляет собой синтез достижений педагогической науки и практики, сочетание традиционных элементов прошлого опыта и того, что рождено социальным прогрессом, т.е. образование должно представлять собой синтез традиций и прогресса.
Теләсә кайсы заманча педагогик технология фән һәм практика казанышларыннан, электән тупланган тәҗрибә белән социаль алгарыш элементлары кушылмасыннан гыйбарәт, ягъни уку-укыту эшчәнлеге традицияләр белән тәрәккыят синтезыннан торырга тиеш.