Для решения этой задачи нужны новые подходы в укреплении инструментальной, лабораторной, приборной базы системы образования, например, совместное использование оборудования предприятий и вузов, что, в свою очередь, может стать мощным импульсом развития детского научно-технического творчества.
Әлеге бурычны хәл итү өчен, инструменталь, лаборатор, мәгариф системасының приборлы базасын ныгытуга яңа алымнар кирәк, мәсәлән, балалар фәнни-техник иҗат үсешенең көчле импульсы булырга мөмкин.