Главное, государство, общество и сами организаторы отдыха детей и их оздоровления стремятся сохранить систему, совершенствовать и развивать ее, так как это уникальный институт социализации ребенка, воспитания его гражданской позиции и дополнительного образования, которое ребенок никогда не получит в школе или дома, — подчеркнул Александр Джеус.
Иң мөһиме, дәүләт, җәмгыять балалар ялын оештыручылар системаны саклап калырга, аларны камилләштерергә тырышалар, чөнки бу бала социализацияләүнең уникаль институты, гражданлык позициясен тәрбияләү һәм өстәмә белем алырга омтылу, чөнки бала беркайчан да мәктәпкә яки өйдә мондый белемне алмый, - дип ассызыклады Александр Джеус.