Высшие учебные заведения должны здесь рассматриваться не только и сколько в плане подготовки специалистов, но и как вдохновители и научные руководители этих процессов.
Монда югары уку йортлары белгечләр әзерләү җәһәтеннән генә түгел, ә бу процессларны рухландыручылар һәм аларның фәнни җитәкчеләре буларак каралырга тиеш.