Сначала учитель объясняет их ученикам, рассказывает о порядковых числительных, затем дети приступают к составлению предложений по ним.
Иң элек укытучы аларны балаларга аңлатып узды, тәртип саны белән таныштырды, аннан соң укучылар шулар буенча җөмләләр төзергә керештеләр.