Përshkruani marrëdhënien mësues-nxënës në mjedise të ndryshme arsimore.
Ambientet arsimore: një klasë e shkollës fillore dhe një seminar kolegji.
Në një klasë të shkollës fillore, marrëdhënia mësues-nxënës është zakonisht një strukturë e lartë dhe udhëzuese, me mësuesi që vepron si instruktor dhe udhëheqës. Mësuesi shpesh pritet të jetë një figurë autoriteti, duke ofruar pritshmëri të qarta kurrikulare dhe komanda disiplinore.

Në një mjedis seminari kolegji, marrëdhënia mësues-student është zakonisht një marrëdhënie bashkëpunuese dhe tërheqëse. Mësuesi vepron më shumë si lehtësues, duke udhëhequr bisedën, por duke lejuar një eksplorim më të pavarur. Studenti pritet të eksplorojë ide dhe të japë kontribut domethënës në diskutim.