你去开了一次家长会,发现你家孩子坐在教室偏后的地方,你要求老师给你的孩子调个座位,老师问为什么,你说:太靠后了……  孩子眼睛没问题,个头也高,就是你觉得太靠后了,所以要调个座位。  现在,咱都成年了,手抚额头理智的想一想,成绩与表现,真的是座位的关系吗?  从你这儿,向老师提出要求,是一对一,而从老师那里,他的任何一个决定,都是一对几十个人。  如果你的建议,能让班级整体变得更好,能够站在全局的高度上,为所有的孩子考虑,你就热心的提,因为你的建议,老师的管理更合理,更科学了,他也很开心呢。但如果你仅仅是想让自己的孩子有点特权,占点便宜,还是算了吧,先尝试提高自己的境界,开阔自己的心胸更重要。  五、敢于,但要智慧地提意见  上面说的"建议",是在肯定老师的基础上,提出一些科学的,合理的方法,让整个班集体变得更好。  那么,"意见"呢,则是老师这个凡人真的有时候,也有做得不对,办得不妥的地方。也许是在处理纪纷时,没有了解清楚,委屈了你家孩子;也许是班级制度制定得不太合理;也许是某些行为,让你觉得有损师德……