五、关于意见反馈要注意什么  对老师:当你发现老师对孩子出现体罚或者不正当的行为时,家长尽量在第一时间与老师沟通。不要担心一些没有师德的老师打击报复。如果听到孩子转述给自己在学校发生的不满的行为时,家长也要与老师积极沟通。判断老师的态度,如果不能容忍,可以直接找园长沟通。  对孩子:当因为孩子家长与老师出现争执时,尽量不要当着孩子的面,以免留下阴影,影响以后的学校生活。  家长与老师沟通技巧方法2  一、沟通的心态  与其夸老师是“人类灵魂的工程师“不如给老师一份”朋友式“的尊重与理解。在与老师沟通时这三种心态是不可取的:  1、认为老师本来就必须为我的孩子做这样,必须为我的孩子做那样。我把孩子交给了老师,老师就应该为我的孩子付出等等。  有这种心态的家长往往在与老师沟通时比较强势,语气中总带有几分”命令“的成份,甚至有的家长常常说自己与学校某领导,教委某领导熟悉。(这样说给人一种”要挟或显摆“的嫌疑。如果老师此类话听多了,不禁会小发牢骚:既然与那么多领导熟悉,那让领导去教呀,还打电话给我干啥?
五、关于意见反馈要注意什么  对老师:当你发现老师对孩子出现体罚或者不正当的行为时,家长尽量在第一时间与老师沟通。不要担心一些没有师德的老师打击报复。如果听到孩子转述给自己在学校发生的不满的行为时,家长也要与老师积极沟通。判断老师的态度,如果不能容忍,可以直接找园长沟通。
五、关于意见反馈要注意什么  对老师:当你发现老师对孩子出现体罚或者不正当的行为时,家长尽量在第一时间与老师沟通。不要担心一些没有师德的老师打击报复。如果听到孩子转述给自己在学校发生的不满的行为时,家长也要与老师积极沟通。判断老师的态度,如果不能容忍,可以直接找园长沟通。