这个问题太宽泛了，我也不是孩子的语文老师，更没有关注过你孩子的语文学习，成绩不好是个什么状态，多少分是好？每个家长，每个学校的要求都不一样，语文只考70分，满分是多少分？100分的70分和120分的70分，还有150分的70分都不一样。 不爱阅读的问题亦是如此，没有不爱阅读的学生，只有看了自己不想看的内容，毫无兴趣的孩子。所以沟通的具体话术和问题，是需要家长进行细节化描述的，老师才知道你的诉求是什么。你的精准描述，能够让老师比较直观地感受到家长的想法和教育进度。老师的时间都比较宝贵，也不会和家长玩文字游戏，家校沟通就是需要直接表达，细节的描述，老师会感受到，家长对孩子学习的关心，印象会更好。那么什么是细节表达呢？比如，关于语文学习，我们可以这样问： 老师，孩子的课堂作业，写得工整吗？ 老师，孩子上课是否开小差？小动作多？爱讲话，违反课堂纪律？ 老师，孩子在学校写作业速度快吗？ 老师，我们家孩子阅读理解能力是不是相对其他同学，能力差一些，该怎么补？ 老师，我们家孩子在写作上，还需要注意哪些问题吗？