title: Ювелирное искусство Древнего Египта

text:
Ювелирное искусство Древнего Египта

Цели :
Познакомить учащихся с особенностями ювелирного искусства Древнего Египта.
Сформировать представление о символике украшений, о роли декоративного искусства в жизни человека.
Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, искусству, истории культуры.

  Египет - страна совершенно особая: мы знаем, что Египет существует, знаем, что он существовал прежде, но мы не можем точно сказать, как он появился и откуда. Кажется, что Египет стар, как сам мир, как ветер, как камни, как вся природа.
   Греческое по происхождению слово "Египет" означает: "таинственное, загадочное место, центр или родина мистерий".
   Чтобы познакомиться с ювелирным искусством Египта, обратимся к одежде египтян. Ведь украшения являлись неотъемлемой частью костюма людей разных сословий.
Мы совершим сегодня путешествие в Древний Египет- удивительную, полную загадок и чудес страну, одну из первых цивилизаций, отделённую от нас несколькими тысячелетиями.
Одежда различных сословий
Жрец
Музыкант
Раб
Нарядные, красочные одежды выделяли его среди других людей, подчёркивая  особое положение в обществе.

Фараон обладал полной властью так как считался сыном Бога на Земле.
Одежда фараона
  Головные уборы, ожерелья, коле, браслеты были богато украшены и свидетельствовали о социальном положении их владельца. Всё это великолепие  являлось результатом труда древнеегипетских ювелиров.
Ювелирное искусство
  Вопреки прошествию тысяч лет, изящество форм и интенсивность цветовых контрастов, подчёркивающих общую символичность ювелирных изделий Древнего Египта, продолжают пленить и очаровывать наших современников. Сохранившиеся до наших дней сокровища способны познакомить нас лишь с ничтожной частью предметов, созданных неустанным трудом золотых дел мастеров, живших в эпоху фараонов. Рассмотрим их повнимательнее.
На многих украшениях можно увидеть знаки-обереги, знаки-пожелания, древние символы богов и царей, выстроенные в узоры-тексты с символическим значением. Что же они означают?
Анкх – знак жизни
Око-Уаджет правый- солнце, левый-луна
Cкарабей- бог солнца
Шену - овал с именем фараона внутри
Крылатый солнечный диск – бог Гор
Сесен – лотос – символ солнца
Исида – богиня воды, ветра, плодородия, семейной верности
Ибис – бог Тот
Символы в украшениях
  Излюбленными материалами египтян были благородные металлы - золото, серебро, электр. Их нетленность сделала эти материалы синонимами вечности. Традиционно блеск золота отождествлялся с сиянием солнца, а мерцание серебра - с лунным светом. Значение электра - сплава золота и серебра - колебалось в зависимости от пропорционального соотношения этих металлов.
  Любимыми камнями египтян были темно-синий лазурит - застывшее ночное небо, аллегория почтенной старости и вечности; зеленоватая бирюза - символ жизненных сил и возрождения; и сердолик, цвет которого был сходен с цветом крови - олицетворением вечного движения и жизненной энергии. Среди искусственных материалов особое место занимал фаянс. Иногда его использовали для имитации более дорогих материалов, и в этом случае он принимал на себя символику бирюзы, лазурита или других камней.
  Историки до сих пор точно не установили, как давно появились кольца. Известно, что впервые носить кольца начали в Древнем Египте знатные египтяне, что являлось символом богатства и власти. Именно из Древнего Египта пришла традиция применять кольца в бракосочетании - в египетской письменности круг обозначает вечность.
Кольца изготавливались из различных материалов (золото, серебро, бронза, стекло, и даже глина) и напрямую указывали на социальный статус их владельца.
Техникой, в которой египтяне достигли наивысшего уровня мастерства, была обработка и помещение полудрагоценных камней в специально заготовленные решётки из золота.
Часто вместо камней использовался стекловидный сплав; делать это было проще и дешевле, кроме того смальты производили тот же свето-цветовой эффект, что и камни.
Застёжка ожерелья царевны Сатхатор
Подвеска ожерелья Тутанхамона
Нагрудное украшение Аменемопе
Это украшение было найдено среди слоёв обмотки мумии. В когтях сокола зажаты знаки шен – символы вечности
Браслеты, принадлежавшие Шешонку II
Нагрудное украшение фараона Шешонка I
Урей СенусертаII
Часто свои работы ювелиры выполняли из чистого золота, не используя драгоценные камни
Серьга с именем Рамсеса XI
Ожерелье с нагрудным украшением, содержащим имя Аменемхета III
Практическая работа: выполнение украшения в технике торевтики.
Последовательность выполнения работы:
Определите размер
     будущего украшения. Для этого обведите ваш кусочек фольги на бумаге.
2. Выполните эскиз     вашего украшения.
3. Переведите рисунок на фольгу и вырежьте его.
Итог работы
 Работы детей
Надеюсь, у вас всё получилось.


title: Взаимное расположение прямых в пространстве

text:
a
b
a
b
a || b
???
A1
B1
D1
A
B
D
C1
a
b
a
b
D
C1
C
A1
B1
D1
A
B
D
C
D

b
b1
D
M
N
P
D
M
N
P
a
b
N


А.С.Пушкин Стихотворение «Анчар»


Номенклатура и изомерия


Поисково-исследовательская деятельность дошкольников


title: Витамин B1

text:
Витамин B1
Чебыкин Максим
8 класс, ГБНОУ УЛГ,
г. Архангельск

Химическая формула

меню
История
Роль в организме
Чем
полезен
Продукты, содержащие витамин В1
Недостаток витамина B1

B 1
C12H17N4OS
тиамин

история
	 Как отдельное вещество тиамин  открыл польский ученый Казимир Функ. Первый препарат тиамина получен из экстракта шелухи риса в 1911 г. Витамин B1 является водорастворимым. Для всех витаминов группы B характерно то, что организм не может ими «запасаться», поэтому они должны восполняться ежедневно.

Роль в организме
        Витамин B1 играет важную роль в углеводном обмене. Этот витамин необходим для нормальной работы любой клетки организма, особенно для нервных клеток. Он требуется для сердечно-сосудистой и эндокринной систем. Витамин B1 нормализует кислотность желудочного сока, двигательную активность желудка и кишечника, повышает устойчивость организма по отношению к инфекциям и другим неблагоприятным факторам внешней среды.

Чем полезен витамин В 1
• Тиамин необходим для нервной системы;
• Стимулирует работу мозга;
• Улучшает переваривание пищи, особенно углеводов, участвует в    жировом, белковом и водном обмене;
• Способствует росту организма;
• Нормализует работу мышц и сердца;
• Повышает защитные силы организма при неблагоприятном воздействии факторов окружающей среды;
• Стимулирует работу желудочно-кишечного тракта;
• Эффективен при лечении невритов, невралгий, радикулитов;
• Помогает при морской болезни и укачивании в полете.

Особенно много: в горохе,

 в фасоли,

 в гречневой крупе,

в пшене,

в овсянке,

в хлебе,

в свинине,

в печени,

в яичных желтках,

в молоке.

Недостаток витамина В1
Явление гиповитаминоза B1 возникает в следующих случаях:
употреблении пищи, бедной тиамином,
при обильном потении,
у женщин во время беременности,
при сильном перегреве или переохлаждении,
при хронических инфекционных заболеваниях.

Если тиамина в организме не хватает:
ослабевают процессы возбуждения,
преобладают процессы торможения,
нарушается питательная функция нервной системы.

Признаки недостатка В1
У больных появляются следующие симптомы:
плохой аппетит,
тошнота,
слабость,
быстрая утомляемость,
снижение памяти, сообразительности,
судороги в ногах,
бессонница,
ослабляется перистальтическая активность кишок (запоры),
понижается сопротивляемость к инфекционным заболеваниям.

Спасибо за внимание!

Берегите
своё здоровье!


Гражданские войны в период Римской республики


title: Начало Отечественной войны 1812 года

text:
Г.Лангепас. ХМАО .Урунова Н.М.

Образовательная система «Школа 2100»                       8 класс
Урок 33. Начало Отечественной войны
                 1812 года
... Французская армия под предводительством
самого Наполеона, будучи 3 превосходнейших
силах, не превозмогла твердость духа
российского солдата, жертвовавшего с
бодростью жизнью за свое отчество ...
Кончилось тем, что неприятель нигде не
выиграл ни на шаг земли».
Одержали ли русские победу под Бородином или потерпели поражение, если судить по этому донесению?

Из донесения М.И. Кутузова о Бородинском сражении:
Г.Лангепас. ХМАО .Урунова Н.М.
Во Франции день Бородинского
Сражения считается днем славы
победоносной армии Наполеона.

Судя по этим сведениям, французы считают, что их армия одержала победу или потерпела поражение?

Справочные сведения:
Г.Лангепас. ХМАО .Урунова Н.М.
Проблемный вопрос:
За кем осталась победа в Бородинском сражении?
Г.Лангепас. ХМАО .Урунова Н.М.
«Начало войны 1812 года»
Г.Лангепас. ХМАО .Урунова Н.М.
Начальный период Отечественной войны 1812 года
Объединение
русских
армий под
Смоленском.

Отступление
Русской
Армии.
Г.Лангепас. ХМАО .Урунова Н.М.
«Приехал Кутузов бить французов»
Г.Лангепас. ХМАО .Урунова Н.М.
26 августа ( 8 сентября) 1812 года- Бородинское сражение
Г.Лангепас. ХМАО .Урунова Н.М.
1 сентября 1812 г.-Совет в Филях
Г.Лангепас. ХМАО .Урунова Н.М.
Пожар В Москве
Г.Лангепас. ХМАО .Урунова Н.М.
Отступление армии Наполеона
Г.Лангепас. ХМАО .Урунова Н.М.
Домашнее задание
§ 4, ответить на вопросы перед параграфом.

Г.Лангепас. ХМАО .Урунова Н.М.


title: Был ли Иисус человеком?

text:
1
5
6
10
10
17
23
28
1
«Persil power pearls»
2
3
4
5


Борис Ельцин


title: Типы питания живых организмов

text:
            ТИПЫ ПИТАНИЯ
      ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ

Учитель биологии  первой квалификационной категории
 МБОУ «СОШ №24» г. АльметьевскАбдуллина Лилия Равгатовна
                       Живые организмы
                    (по способу питания)

 Автотрофы                                   Гетеротрофы
Сами создают                                   Питаются готовыми
органические                                       органическими                                          вещества                                                  веществами

Растения       Некоторые                Животные       Грибы
                       бактерии                                 Бактерии
    АВТОТРОФЫ
              ГЕТЕРОТРОФЫ
Объедините изображенных животных в группы по типу питания и назовите эти группы

                        Живые организмы

Растительноядные                               Хищники

                        Трупоеды            Симбионты

                                      Паразиты
Симбионты-организмы питающиеся «сообща».
Симбио́з (от греч. συμ- — «совместно» и βίος — «жизнь») — это взаимовыгодное отношение двух или нескольких разных видов организмов.

              Симбиоз между
           актинией и крабом.
Паразиты-организмы живущие за счёт других
организмов.
Паразит использует хозяина, как источник питания, среду обитания.

                 Растения- хищники.
Дарлингтония       Росянка                 Венерина
                                                                 мухоловка

Найди соответствие между высказыванием и типом питания!
Мы ближе всех к автотрофам. Зря они нас не любят! Ведь некоторые из нас помогают им размножаться!
Мы - самые беспощадные! Нет от нас спасения! Мы бы не были такими, только очень хочется кушать.
Мы— санитары планеты. Без нас Земля быстро превратится в свалку!
Мы — самые дружелюбные. Мы любим жить в мире и дружбе с другими существами! Мы очень много делаем друг для друга!
А мы — эгоисты! Себя обожаем! Хозяйскою пищей себя мы питаем! Вот только мы хищников не понимаем: хозяев мы видеть, живыми желаем!

Найди соответствие между высказыванием и типом питания!
Мы ближе всех к автотрофам. Зря они нас не любят! Ведь некоторые из нас помогают им размножаться!
(травоядные)
Мы - самые беспощадные! Нет от нас спасения! Мы бы не были такими, только очень хочется кушать.
(хищники)
Мы— санитары планеты. Без нас Земля быстро превратится в свалку!
(трупоеды)
Мы — самые дружелюбные. Мы любим жить в мире и дружбе с другими существами! Мы очень много делаем друг для друга!
(симбионты)
А мы — эгоисты! Себя обожаем! Хозяйскою пищей себя мы питаем! Вот только мы хищников не понимаем: хозяев мы видеть, живыми желаем!
(паразиты)

Д/З изучить стр.60-62
Написать ответ на вопрос: « Может ли один и тот же организм питаться и гетеротрофно и автотрофно?».

                                            Спасибо за урок.
                                             Урок окончен.


Что и как изучает история Средних веков?


Самопрезентация учителя географии


Профессии людей


title: Графики и диаграммы (7 класс)

text:
1
+16
25
759
130
3
2
+19
30
759
320
2
3
+20
30
759
30
2
4
+22
26
759
350
2
20-30%
5
+21
28
760
50
1
90%
6
+22
35
759
90
2
70-80%
31
+17
51
744
130
3
100%
Y


title: Официально – деловой стиль речи

text:
http://mgup-vm.ru/russian/05-2.htm

http://ru.wikipedia.org/

http://shpora07.narod.ru/of_del/of_del.htm

http://www.stilistika.by.ru/07.shtm


title: Сложение, вычитание, умножение, деление натуральных чисел. Угол, треугольник, прямоугольник

text:
1. 3264+792 =
3. 206* 8530 =
4. 149968 : 728 =
1. 3264 + 792 =4056
3. 206* 8530 =1757180
4. 149968 :728 =206
S =v*t
S=a*b
5
?
?
S=75
5
?
?
S=49
?
29
 24
  16
 14
  5
 13

1) 70:5  2)11+5   3)130:10
4)80:5  5)125:25  6)48:2  7)58:2


Животные луга


Трудности при овладении чтением учащимися и пути их преодоления


title: Статуя свободы

text: Prezentacii.com


title: Артериальная гипертония, факторы риска и их коррекция

text:
<120/80
<130/85
130-139/85-89
>140/90


Уральский экономический район 9 класс


title: Past Continuous

text:
Make sentences using past continuous and tell what Foxy and his friends were doing on their holidays!
	    sail/whole summer
ride a banana boat/ from 5 till 8 on Sunday
watch the clouds/from 2 till 3 on Sunday
walk in the forest/from 3 till 4 on Saturday
sunbath/from 6 till 7 on Tuesday
play on the beach/ from 4 till
6 on Wednesday
fishing/ from 5 till 7 on Tuesday
sing/ from 6 till 7 on Thursday
eat/ from 2 till 3 on Wednesday
sleep/ from 4 till 5 on Friday
wash/ from 6 till 7 on Friday
ride a motorcycle/the whole
day on Monday
eat ice-cream/ from 5 till 6 on Tuesday
take pictures/ the whole evening on Wednesday


title: Первое кругосветное плавание

text:
«Путь
    с Богородицей»
Автор:
Бармина Ангелина
ученица 3Б класса
Руководитель:
Маркелова Светлана Николаевна,
учитель начальных классов
Саров
2012 г.
МБОУ СОШ № 16
                 Крест
прп. Евфросинии Полоцкой
Икона Пресвятой Богородицы – Купятицкая
(память 28 ноября)
Блаженная Матрона
 Московская
Рака с мощами
Серафима Саровского
Прогулки по Святой канавке
Мне тут уютно и светло,
Спокойно, радостно, тепло.
Здесь Серафим когда-то жил
И людям веру  подарил…
до восстановления
после восстановления
Святую канавку, Дивеево, чудотворца Батюшку Серафима знает весь мир.

Здесь прошли стопочки самой Царицы Небесной. Открыта была эта великая тайна отцу Серафиму.
Отец Серафим сам прокопал первый аршин земли. Этот  ров  называется Канавкой Царицы Небесной.
Со временем Канавка подверглась разрушению. В 90-х годах она была вновь вырыта. Геологическими работами руководил Сергей Николаевич Чернышев, профессор Московского строительного университета. Глубина, ширина и высота Канавки составляют каждая по три аршина (2,15 метров) – в честь Пресвятой Троицы.
Канавка начинается за Преображенским соборомСерафимо - Дивеевского монастыря
Дорожка Богородицы очень длинная, у неё ломаная траектория, она по-разному изогнута, окружена цветами летом.

Какое это благодатное чувство – идти по Канавке, читая молитву «Богородице Дево, радуйся!». Особенно  под вечер, когда стихает дневной шум и наступает полная тишина.
Дивеево – четвёртый  удел Пресвятой Богородицы,
её сердце...
Лиственница царевича Алексея.  Дерево было посажено в честь первой годовщины рождения царевича, то есть в 1905 году. Других подобных деревьев в природе не найдено. На лиственнице повешены иконы царской семьи, служатся молебны.
Небо синее над нами -                                                                    Богородицы - то цвет.                                                                    И она с него взирает                                                                    С тех божественных небес.
Поклонный крест с рельефным изображением Божией Матери «Умиление», символизирует о выходе с Канавки.

Отец Серафим оставил сёстрам монастыря заповедь – по воскресеньям совершать особое молебное пение Пресвятой Богородице по уставу Афонской горы – Параклис.
«И если эту заповедь мою исполните, то все хорошо у вас будет, и Царица Небесная не оставит вас. Если же не исполните, то без беды беду наживете». Эта заповедь свято исполняется в обители.
Ты ищешь добра у истоков начал.

Омыться пора. От грехов ты устал.

Стучись! Бог услышит и в сердце войдёт!

Он сделает чище,
Он слёзы утрёт…

Литература
1. Архимандрит Серафим. Летопись Серафимо-Дивеевского монастыря. Изд.2-ое. С-Петербург. 1903г.
2.  В.И.Даль. Толковый словарь живого великорусского языка. Том 1. Москва. 1955 г.
3.  Канавка Царицы Небесной. По благословлению Высокопреосвященнейшего Георгия, архиепископа Нижегородского и Арзамасского. Издание 4-е, исправленное и дополненное. 2009г.
Чернышёв С.Н. Святая Богородичная Канавка: природные условия и технические решения по воссозданию. Сергиев Посад. 2005 г.

Фото Интернет- сайты:
     1) http://www.serafim100.ru/top/About/1.html ,                                                               2) www.forum.flot.su

«Путь
    с Богородицей»


title: Victoria of the United Kingdom

text: Kartsova Elena


Цивилизация Майя


title: Нидерландская революция

text:
1566
1567
1572
1572
1572
1573- 1574
1579
1581
1588
1609


title: Канада

text:
К А Н А Д А
Канада - вторая по площади после России страна мира.Канада – страна с хорошо развитой экономикой. Входит в число восьми ведущих стран.В 1992 году ООН назвала Канаду самой благоприятной для жизни людей страной.
Опишите географическое положение Канады:1)В какой части материка расположена?2)Положение относительно экватора и полярного круга.3) Какие территории занимает.4) С какими государствами граничит.5)Какими морями и океанами омывается страна.6) Столица государства.
Государственное
устройство
Канады.

Глава государства – Британский монарх. Со 2-го июня 1953 г. -  королева Елизавета Вторая, представленная генерал-губернатором.
Государственный строй  - конституционная монархия.
 3) Глава правительства – премьер-министр, лидер победившей на выборах парламентской партии.
Герб и флаг Канады.
Канада берет свое начало от французской колонии на месте современного г. Квебек,
возникшей летом 1534 г. на территории, первоначально населенной индейцами племени ирокезов. Название  происходит от слова  «kanata», что на местном наречии означало «деревня», «селение». Основатель колонии Жак Картье.
Канада – федеративное
государство,
Состоящее из
10 провинций
    и
 3 территорий.
Климат
 Канады.
Определите
 в каких климатических поясах находится территория Канады:
 1) Арктический

2) Суб-
арктический

3) Умеренный
4) Подумайте какие территории наиболее благоприятны для жизни людей.
Определите какие природные зоны есть на территории Канады.
Зона Арктических пустынь – край вечного холода и льда.
1) Какая природная зона здесь изображена ?
2) Что вы знаете об особенностях этой природной  зоны?
3) Почему писатель Джек Лондон назвал её краем
Белого Безмолвия?
Полярное сияние.
.
При взгляде на карту Канады поражает обилие больших и малых озер. Площадь самого крупного Большого Невольничьего озера составляет 31.1 тыс. кв. км. Огромные озера по окраинам  возвышенностей  лежат в тектонических впадинах, но большинство имеют ледниковое происхождение.
По берегам горных озер произрастают густые таежные леса, состоящие из канадской ели и пихты. Деревья спускаются к самой воде, придавая озерам неповторимую суровую красоту.
 Самая длинная река – Макензи (под этим именем она течет из Большого Медвежьего озера в Северный Ледовитый океан) образована слиянием рек Пис-Ривер и Атабаска, берущих начало в Скалистых горах. Площадь ее бассейна составляет 1,76 млн. кв. км, а длина – 4240 км.
 Канадские реки, принадлежащие в основном к бассейну Атлантического океана, текут по весьма пересеченному рельефу и изобилуют порогами и водопадами, что затрудняет судоходство.
Ниагарский водопад
расположен на границе
Канады и США.
1) Определите какая при-
родная зона изображена на
 рисунке.
2) Вспомните, чем леса Северной Америки отличаются от европейских лесов.
Национальная гордость Канады - кленовый сироп, весенний сок канадского сахарного клена, прокипяченный и сгущенный без каких-либо добавок.  Кленовый сироп добавляют в блины, булочки, пироги и кексы. В Оттаве готовят необычное на вкус блюдо - домашний окорок в кленовом сиропе.
Природа Канады просто волшебна: на осенних склонах полыхают тихим огнем канадский клен и пенсильванская вишня, кизил и дикий виноград. Легким золотом оттеняют их предзимнее горение вяз, береза и американская липа. А если в морозный солнечный день турист окажется у 84-метрового водопада Монморанси (на 30 метров выше Ниагарского!), то наверняка будет поражен природным фейерверком. Миллионы брызг, взлетая и замерзая на лету, переливаются всеми цветами радуги на фоне белых снегов, темной зелени хвои и синего
неба.
Природа Канады очень мало изменена человеком. Тут находится более 40 охраняемых территорий. Это делает страну очень привлекательной для туристов.
 Расположение Национальных парков Канады:
Падение ручья «Путаница» в Национальном  парке Джаспера.
Национальный парк Банф – старейший в Канаде.
Н а с е л е н и е
К а н а д ы
Вспомните как происходило заселение Северной Америки.
Представители каких рас и народов живут на ее территории?
 Как они туда попали?
Какие народы являются коренными для Северной  Америки?
Согласно опубликованным Управлением статистики Канады данным всеобщей переписи населения, в 2011 году население Канады составило 33. 476 млн человек.
Канадцы это нация эмигрантов.
Здесь живут потомки тех, кто в разное время бежал  со своей исторической родины и осел на землях Канады.
Это были представители разных народов: англичан, ирландцев, немцев, французов, голландцев.
 Есть в Канаде и русские.
В Канаде два официальных государственных языка – английский и французский. Это значит, что все законы издаются на двух языках, государственные учреждения оказывают  свои услуги на них же. Теле- и радиовещание тоже является двуязычным.
Ежегодно только за счет вновь прибывших иммигрантов население Канады увеличивается на 1%.
Средняя продолжительность жизни в Канаде составляет 79,9 лет.
Коренные  жители севера Канады эскимосы составляют 1,2% от всего населения страны.
Они ведут образ жизни традиционный для этого народа: занимаются разведением северных оленей, рыболовством и охотой на морского зверя. Их временные жилища из снежных  блоков называются «иглу».
Канадские индейцы живут на северо – западе материка  и составляют 2,2% жителей Канады. Некоторые и сейчас предпочитают жить так же как  жили их предки три столетия  тому назад. Это отважные охотники и опытные следопыты. Они бережно хранят культуру своего народа. Но многие индейцы теперь  предпочитают переселяться в города, где постепенно осваивают новые профессии и смешиваются с другими народами  Канады.
Тотем Британской Колумбии.
Канада многоконфе-сиональная страна. Кроме католиков и протестантов здесь живут мусульмане, буддисты, индуисты и иудеи.
Хозяйство Канады:
1)Определите какие полезные ископаемые есть на территории Канады.
2) Какими еще природными ресурсами богата Канада.
Среди отраслей промышленности Канады выделяется  горнодобывающая , которая отличается исключительным разнообразием производств. Здесь в значительных размерах добываются практически все основные виды  полезных ископаемых необходимые современной индустрии .
Канадские провинции Альберта, Саскичеван и Манитоба называют «хлебной корзиной мира».
Определите в какой природной зоне расположены эти провинции.
Канада обладает развитым сельским хозяйством, являясь вторым в мире экспортером продовольствия.
На востоке Канады бо́льшая часть продуктов земледелия выращивается на равнинах Великих озёр и в долине реки Святого Лаврентия. Жаркое лето юга Онтарио и Квебека и длинный вегетационный период в этой области позволяют выращивать самые различные культуры, такие как лук, огурец, кукуруза, яблоки, клубника и табак. В Атлантических провинциях главным возделываемым растением является картофель.Кроме этого в Канаде выращивается чечевица, рапс, женьшень и  множество других культур.
Альберта, обладающая крупнейшим поголовьем канадской мясной породы коров  в стране является провинцией производителем говядины. Бо́льшая ее часть  перевозится и реализуется в других регионах страны или экспортируется в другие страны.
Квебек является крупнейшим в Канаде производителем молока.
Британская Колумбия — крупнейший в стране производитель мяса цыплят и яиц.
 Основу сельскохозяйственных предприятий составляют фермерские хозяйства, причем крупные. Абсолютное большинство фермеров - собственники земли, а подавляющая часть ферм - высокоспециализированные предприятия .Преобладают зерновые и животноводческие с мясной и молочной специализацией.
Музей фермерского хозяйства под открытым небом.
Канада - одна из крупнейших лесных держав, и трудно переоценить роль лесного хозяйства для экономики страны. В настоящее время оно обеспечивает значительную долю в экспорте Канады. Это бумага высокого качества, пиломатериалы и продукты переработки древесины.
Города Канады:
1) Найдите на карте столицу Канады.
2) Найдите крупные города Канады.
В какой части страны они расположены? Почему?
Оттава — четвёртый по величине город страны и второй по величине город провинции Онтарио, занимающий 6 место по уровню жизни в мире.
Здание Парламента
ОТТАВА – город удивительного сочетания старинных зданий, сохранившихся с середины позапрошлого века и современных строений из стекла и бетона.
Торонто.
Торо́нто  — крупнейший город Канады, административный центр провинции Онтарио.
Половина населения самого Торонто – иммигранты. Поэтому отличительной особенностью Торонто является разнообразие национальных культур иммигрировавших групп населения.  Торонто – один из самых безопасных мегаполисов, где многочисленные нации уживаются без конфликтов. При том, что в Торонто живут представители всех крупных народностей мира, включая русских.
Так, вероятно, будут выглядеть города будущего.
Ванку́вер  —город на западном побережье Канады, крупнейший населённый пункт провинции Британская Колумбия и третий по величине в Канаде.
В 2010 году в Ванкувере проводились XXI зимние Олимпийские игры.
Ванкувер признан самым комфортным и безопасным для жизни людей городом мира, с учетом уровня жизни, экологии, культуры и образования, низкой преступности.
Монреаль.
Столица провинции Квебек – самый французский город Канады.  Его по праву именуют «маленьким Парижем».Здесь повсюду ощущается влияние Франции.
Образование в Канаде:
Высоки стандарты обучения во всех учебных заведениях страны, как государственных, так и частных. Канада тратит на образование больше бюджетных денег, чем любая из стран Большой восьмерки.
Расценки канадских университетов и колледжей ниже, чем цены за обучение на аналогичных программах в Великобритании, США, Австралии.
Ежегодно Канада принимает более 130,000 иностранных студентов со всего мира для обучения  в университетах, колледжах и общеобразовательных школах, успешно конкурируя с США и Великобританией на рынке образовательных услуг.
В канадских  школах и университетах почти нет наркомании среди молодежи.
Национальные символы Канады:
Канадская конная полиция
Канадский бобер
Кленовый лист
Уникальные здания
Канады:
Ледяной отель в Квебеке.
Музей природы в Оттаве.
Культура Канады
Канадцы, которых знают все:
режиссёр Джеймс Кэмерон, актёры Киану Ривз, Джим Кэрри, Джессика Ланж; музыканты Брайан Адамс, Селин Дион, Леонард Коэн,  Лорина Маккеннитт, Дайана Кролл, Аврил Лавин, Джонни Митчелл, Энн Мюррей, Нил Янг, Пол Анка, , Аланис Мориссетт, Rush, Godspeed You! Black Emperor, Nickelback и др.
Дж. Кэмерон – режиссёр фильмов «Титаник», «Терминатор», «Аватар».
Почему Канада признана  самой благоприятной  для жизни страной мира:
Высокий уровень жизни.
Неиспорченная человеком природа.
Низкий уровень преступности.
Большая продолжительность жизни.
Возможность получить хорошее образование.
Культурная и религиозная терпимость.
Викторина:
Как называются снежные жилища эскимосов?
Что означает на языке индейцев слово Канада?
В каком городе Канады проводилась последняя зимняя Олимпиада?
Что является национальными символами Канады?
Какой канадский город похож на Париж?
Кто является главой государства в Канаде?
Какую природную зону Джек Лондон назвал Краем Белого Безмолвия?
Какая сельскохозяйственная культура основная в Канаде?


title: Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции

text:
 p* = AR = MR
Q
p*
0
P
TR
d
TC
TFC
A*
A
e
 C
C*
    TVC
TR,
TC
TR
Q
Qa
Qe
Qc
Qa*
Qc*
TC
TFC
A*
A
e
C
C*
    TVC
TR,
TC
TR
Q
Qa
Qe
Qc
MR = MC
MC
a
c
e
AC
d, MR
P
Pc
 Qa
Qe
Q
v
e
c
p
MC
AC
AVC
Q
d, MR
pc
p*
pv
 Qe
MC
s1
AC
d
E2
E1
d, MR
e
P
Qe
Q
Qd1
Qe1
Qe2
Qs1
Q
p2
p*
p1
s2


Словосочетание в предложении


презентация и конспект урока в 6 классе на тему:Цветок - генеративный орган, его строение и значение


title: Нации и межнациональные отношения 8 класс

text:
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1


title: Объект. Атрибуты объекта

text:
Объект.
Атрибуты объекта.
5 класс
Тема урока

Подумаем?
СЛАЙД
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Цель урока: получить представление об объекте и его атрибутах.
Задачи:
научится выделять в описании объекта две группы свойств: характеристики и действия;
научиться описывать характеристики объекта парой «величина – значение величины», (атрибут – значение атрибута).

ОБЪЕКТ  - можно описать с помощью величин.
мяч, которым вы играете;
любимое домашнее животное;
клавиатура компьютера;
сосед, сидящий
с вами за партой
 Что такое объект?

Объект -некоторая часть окружающего нас мира, воспринимаемая человеком как единое целое.
С помощью каких величин можно описать:
прямоугольник;
автомобиль;
футбольный матч?
Длина, ширина, площадь, цвет.
Количество  дверей, максимальная скорость, объем бензобака…
Количество забитых мячей, количество игроков на поле, названия команд, …
Жилой дом можно описать с помощью следующих величин: «количество этажей», «материал из которого построен дом», «наличие лифта» и т. п.
Количество этажей – 5;
Материал – кирпич;
Количество комнат – 4
Наличие лифта – нет.
Величины связанные с конкретным объектом называются атрибутами этого объекта.
Имена атрибутов – это имена величин.
Значения атрибутов – это значения величин.

Задание 45
Впишите рядом с изображением объекта номер его атрибутов в таблице.
1
2
3
4
5
2
3
4
5
6
7
3
4
6
Если описание объекта предназначено для человека,  то обычно в нем перечисляются не атрибуты, а свойства объекта.
Свойство – это чаще всего ответ на вопрос «какой он?»
Попробуйте ответить на вопрос «какой он?» об объектах яблоко, дверь, карандаш, описав их свойства.
Яблоко - среднего размера, зеленое, кисло - сладкое.
Дверь - белая, одностворчатая, с замком.
Карандаш - желтый, с ластиком, заточен.

При создании же компьютерных программ нужно точно и однозначно ответить на вопрос «какой он?».
Как это сделать?
Точно! Перечислить имена и атрибуты объекта.
Полезно знать!
Чтобы точно и однозначно ответить на вопрос «какой он?» о конкретном объекте, нужно перечислить имена и значения атрибутов этого объекта.
Яблоко: вес -250 грамм, цвет – зеленый, вкус- кислый.

Дверь: цвет – белый, количество створок  - 1, наличие замка – да.
Карандаш: цвет – красный, длина – 10 см, заточен – да.

Задание 46
Каждый объект соедините стрелкой с одним его атрибутом. (Каждый атрибут должен быть связан только с одним объектом.)
Задание 48
Заполните таблицу 34: для каждого свойства объекта впишите имя и значение атрибута. (Образец заполнения таблицы приведен в первой строке.)
Таблица 34
ЦВЕТ
ВЕС
ДЕНЬ НЕДЕЛИ
ЕСТЬ БОРОДА
«зеленый»
5 кг
«воскресенье»
«да»
10 минут
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
Задание 49
Таблица 34
Заполните таблицу 35 для каждого свойства объекта впишите имя его атрибута и одно из возможных значение атрибута. Поставьте прочерки, если вы не знаете ни одного возможного значения атрибута. (Образец заполнения таблицы приведен в первой и второй строках.)
ВОЗРАСТ
СКОРОСТЬ
__
__
ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА
ЦЕНА
__
__
18 лет
20 м/сек
300р
280С
Проверим свои знания
Источники:
Информатика в играх и задачах. 5 класс: Методические рекомендации для учителя – авт.-сост. А. В. Горячев,  Н.И.Суворова, Т.Ю.Спиридонова -  М.: БАЛАСС, 2010 – 93 с.
Информатика в играх и задачах. 5-й класс, авт. А. В. Горячев. Учебник 2013-158 с. М.:БАЛАСС.
Рисунки из учебного пособия Информатика в играх и задачах. 5-й класс, авт. А. В. Горячев. Учебник 2013-158 с. М.:БАЛАСС.
http://www.darii.ru/uplfile/widgets/_vozle_doski.png  учительница
http://flatik.ru/flax/567/566589/566589_html_688641de.jpg  дети
https://plastic-club.ru/forum/Smileys/default/jemocii_135.gif  анимация на данном слайде
http://900igr.net/up/datai/89924/0011-019-.jpg слон
https://derzhavin.com/uploaded/1_13.jpg зонт
http://mozoley.net/wp-content/uploads/2015/05/yod-1024x1024.jpg йод
https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=bbdb6d783dbd19f59ac756e9b1c6e411&n=13 мальчик
http://vybor61.ru/image/cache/catalog/3/0/3/4/3034_3-700x700.jpg клавиатура
http://po.gnpu.edu.ua/images/ERCE_qg_kOs.jpg мяч
https://ru5.anyfad.com/items/t1@323e43ee-aeab-412c-a939-1a294d68e169/Bengalskaya-koshka-domashniy-potomok-leoparda.jpg кошка
http://static.panoramio.com/photos/large/125706988.jpg дети
https://www.motto.net.ua/old_site/img/fresh/1287048102_DFE1EBEEEAEE203038203038.jpg яблоко
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/36/L-doorVector.svg/382px-L-doorVector.svg.png дверь
http://беришка.рф/wa-data/public/shop/products/56/63/6356/images/14901/14901.750x0.JPG акация
https://дамавик.бел/image/cache/poluscomfort/123/iantar_1-800x800.jpg плед
http://sabantuytatar.ru/wp-content/uploads/2016/07/карандаш.jpg карандаш


title: Ацетилен и его гомологи

text:
SP 3
109 °28,
0,154
SP 2
120 °
0,134
SP
180 °
0,120
CH3-CH3
CH2=CH2
CnH2n+2
CnH2n
CnH2n-2
CH=CH
CH=C-CH3
CH=C-CH2-CH3
CH=C-CH2- CH2- CH3
CH=C-CH2- CH2- CH2- CH3
CH=C-CH2- CH2- CH2- CH2- CH3


Отчет о работе пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием


Тайны русского языка


title: Путешествие в мир слов

text:
Prezentacii.com
1.
2.
3.
4.
5.


Взросление


title: Слово и его лексическое значение. Парадокс

text:
О, сколько нам открытий чудных                                                     Готовят просвещенья дух
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг…
                                                                А. С. Пушкин
Урок русского языка             в 7 классе
Урок провела учитель русского языка и литературы МКОУ «Октябрьская СОШ»                                                                Уфимцева Людмила Михайловна.
Тема урока:   Слово и его лексическое значение.ПАРАДОКС.Из цикла «Энциклопедия одного слова».
Цель урока:
 создание образовательной среды для формирования умения грамотно работать с различными источниками информации.

Парадокс
Парадокс - 1) Своеобразное мнение, суждение резко расходящееся с обычным, общепринятым, противоречащее (иногда только на первый взгляд) здравому смыслу. 2) Неожиданное, невероятное явление, но соответствующее обычным представлениям.
Парадокс
Парадокс - (греч. paradoxos)  — в широком смысле: утверждение, резко расходящееся с общепринятыми, устоявшимися мнениями, отрицание того, что представляется «безусловно правильным»; в более узком смысле — два противоположных утверждения, для каждого из которых имеются убедительные аргументы. Парадоксальны в широком смысле афоризмы, подобные «Люди жестоки, но человек добр» -Словарь  логики.
Парадокс - м. греч. мнение странное, на первый взгляд дикое, озадачливое, противное общему – Словарь В. Даля

Что такое парадокс? Значение и толкование слова paradoks, определение термина
парадокс - ПАРАД'ОКС , парадокса, ·муж. (от ·греч. paradoxos - противоречащий общепринятому, странный) ( ·книж. ). Мнение, резко расходящееся с обычным, общепринятым, противоречащее (часто только с виду) здравому смыслу. "Поэзия Шекспира часто вернее действительности, - и это не парадокс, подхватил литератор." Григорович. Щеголять парадокс           Толковый словарь Ушакова
Словарь Ожегова
1) Парадокс - Мнение, противоречащее (иногда только на первый взгляд) здравому смыслу
2) Парадокс - Странное, расходящееся с общепринятым мнением, высказывание
3) Парадокс - Явление, кажущееся невероятным и неожиданным .

Парадокс 1 м. - 1. Мнение, положение, резко расходящиеся с общепринятым, противоречащие здравому смыслу. 2. разг. Нелепое стечение обстоятельств.
 Парадокс2 м. - 1. Противоречие, возникающее при сохранении логической правильности хода рассуждений (в формальной логике).
Парадокс 3 м. устар. - 1. Охотничье ружье со специальной сверловкой канала ствола. 2. Особый вид сверловки канала ружейного ствола.
Парадоксалист м. - 1. Тот, кто отличается парадоксальностью.
Парадоксально 2 предикатив - 1. Оценка какой-либо ситуации, чьих-либо действий как отличающихся парадоксальностью.
Парадоксальность ж. - 1. Отвлеч. сущ. по значению прил.: парадоксальный (2,4).
 Парадоксальный - прил. - 1. Соотносящийся по знач. с сущ.: парадокс (1*), связанный с ним.         2. Свойственный парадоксу (1*), характерный для него. // Нелепый, противоречащий здравому смыслу. 3. Содержащий парадокс (1*1). 4. Совершенно непонятный, невероятный, удивительный (обычно  о физиологических реакциях, состояниях).

Парадоксы Цветаевой — естественная реакция мысли, заинтригованной метаморфозами истины и лжи.

 Парадокс — это следующий виток мысли, аннулирующий противоречие.

 Парадокс отрицает очевидную оппозицию, опровергает безусловную антитезу, доказывает равнозначность антиподов.

Парадокс — это конкуренция двух сущностей, которая оборачивается то конфликтом, то компромиссом.

Модель парадокса — лента Мебиуса: встреча полярных смыслов и их логическое примирение. Парадоксы Цветаевой — иллюстрация трех видов игры со смыслом.

Приглашение на казнь
Красота – страшная сила
Вход там, где выход.
Залюбить до смерти.
Плакать от счастья.
Одна нога здесь, другая – там.
Уйти, чтобы вернуться.
Давай-айда-иди отсюда.
Я стоял, ни жив ни мёртв…
Убьёшься, домой не приходи!.
Почему мы так говорим?

Какую роль играют в нашей жизни  парадоксы?
Для чего они нужны человеку?

Когда люди  употребляют парадоксы в своей речи?

Домашнее задание:

Написать небольшое сочинение на тему парадоксальности некоторых жизненных ситуаций;
Сочинить стихотворение со словом ПАРАДОКС.
Придумать и записать 2-3 предложения со словом ПАРАДОКС
Нарисовать картинку на тему парадокса.
Спасибо
за
урок!!!
Использованные материалыТолковые словариСловарь Ефремовой                           Большой Энциклопедический словарь Словарь  ДаляСловарь Ожегова Словарь логикиСловарь ЕфремовойПсихологический словарьМ. Цветаева: проза, дневники, письмаhttp://afisha.gazeta.kz/rubric10/city2/2011-10-5/http://sschool8.narod.ru/Rukopis/index.htm


Виктор Драгунский биография для детей


Александр Сергеевич Пушкин 1799-1837


title: Загадки

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Четырехзначные числа

text:
991
992
993
994
995
996
997
998
999
1000
1001
1002
991
992
993
994
995
996
997
998
1001
1002
999
1000
1000
1200
1020
1002
5400
5040
5004
. . . .
. . . .
7900
7009
6800
6008
4700
4070
. . . .
6080
7090
4007
3027
3008
3005
3002
3017
4001
3027
3008
3005
3002
3017
4001
3227
3208
3205
3202
3217
4201
3277
3258
3255
3252
3267
4251
1277
1258
1255
1252
1267
2251
8
3
0
0
8
3
0
0
3500
2050
6005
520
3520


Битва за Москву


title: Сравнение десятичных дробей

text:
Десятичные дроби
Устный счет

Представьте в виде неправильной дроби
 27 : 8

Представьте в виде неправильной дроби
 27 : 8

 62 : 5
Вычислите

                    +          +
вычислите

           1 -
вычислите

                                       +
сравните
  6  и  7
сравните
   6  и  7

  1  и
Расположите в порядке возрастания числа

Расположите в порядке убывания числа

  5,4       5
Расположите числа в порядке возрастания

 3,4;   3,6;   3,1;   3,5.

Расположите в порядке возрастания числа

 3,4;   3,6;   3,1;   3,5.

 6,1;    6,05;   6,3;   7,1
Сравните числа
 4,6  и  7,1
Сравните числа
4,6  и  7,1
2,3  и  2,5

Сравните числа
4,6  и  7,1
2,3  и  2,5
13,12  и  13,11
Сравните числа
4,6  и  6,23
2,3  и  2,5
13,12  и  13,11
6,3  и  6,23

Сравните числа
4,6  и  6,23
2,3  и  2,5
13,12  и  13,11
6,3  и  6,23
12,45  и  12, 54

Сравните числа
4,6  и  6,23
2,3  и  2,5
13,12  и  13,11
6,3  и  6,23
12,45  и  12, 54
17,251  и  17, 253


title: Русский литературный язык и его стили

text:
Prezentacii.com
Prezentacii.com


Кириллица и глаголица


Разряды прилагательных по значеню


title: Компьютерные презентации

text: Microsoft Office PowerPoint 2003


Что такое природа?


Организация основ самоуправления учеников начальных классов


title: Medicine in England

text:
Medicine in England
The aim of my work is to find out interesting and useful information about medical health care.
Many people have dreams of becoming doctors and saving lives
Cures from Medieval England:For toothache:
For evil spirits in the head:
For general illnesses:
Blood letting:
Cauterisation:
Astrology:
Medical choice, a mixture of the theory of Humors, the Doctrine of Signatures, astrology, tradition, chemical science, and magic became the basis for popular medicine in Elizabethan England.
Europe's healthiest countries
Be healthy! God bye!


title: Мониторинг воздействия деятельности человека на окружающую среду и Здоровье

text:
6
15-20%
15-20%
20-40%
20-40%
40-60%
40-60%
60-100%
60-100%


title: Электромагнитная индукция

text:
S
Ii  ~


title: Бактерии и болезни растений

text:
Бактерии и болезни растений
Выполнила Шабалина Алина
      Главное
     Бактерии причиняют большой вред многим с. х. культурам, особенно хлопчатнику, табаку, томатам, картофелю, капусте, огурцам и некоторым др. Поражения могут быть общими, вызывающими гибель всего растения или отдельных его частей.

Бактериальные болезни растений
Виды болезней
Болезни, проявляющиеся на корнях (корневые гнили), в сосудистой системе (сосудистые болезни); местные, ограничивающиеся заболеванием отдельных частей или органов растения, а также проявляющиеся на паренхимных тканях (паренхиматозные болезни — гнили, пятнистости, ожоги); могут носить смешанный характер. Особое место занимают болезни, связанные с появлением новообразований (онухолей).

    Возбудители —неспороносные бактерии из семейства Mycobacteriaceae, Pseudomonadaceae, Bacteriaceae. Среди них есть многоядные бактерии, поражающие многие виды растений, и специализированные, поражающие близкородственные растения одного вида или рода. Бактерии проникают в растения через различные повреждения, устьица листьев и т.д.
Возбудители болезней
Многоядные   Специализированные
Многоядные бактерии вызывают следующие наиболее распространённые бактериозы: мокрые гнили, от которых сильно страдают картофель, капуста, лук, реже морковь, махорка, томаты, и корневой рак различных плодовых деревьев, винограда.
      Специализированные бактерии вызывают бактериальную пятнистость фасоли, бактериоз огурцов, чёрную бактериальную пятнистость и бактериальный рак томатов, сосудистый бактериоз капусты, рябуху табака, чёрный и базальный бактериоз пшеницы, бактериальный ожог косточковых, груш, шелковицы, цитрусовых, кольцевую гниль и чёрную ножку картофеля, гоммоз хлопчатника, полосатый бактериоз проса и ячменя и другие болезни.

Возникновение и развитие
    Возникновение и развитие болезней зависит от наличия инфекционного начала и восприимчивого растения, а также от факторов внешней среды, изменяя которые можно управлять течением инфекционного процесса.  Например, бактериоз огурцов в теплицах развивается только при наличии капельножидкой влаги и температуры воздуха 19—24°C.
Меры борьбы
      Протравливание семян, дезинфекция саженцев и черенков, почвы в парниках и теплицах; обработка вегетирующих растений бактерицидами или антибиотиками; уничтожение остатков больных растений; обрезка больных побегов и дезинфекция поврежденных ветвей; уничтожение заболевших растений; правильное чередование культур в полях севооборота; правильный режим питания и водоснабжения растений; выведение устойчивых сортов. Если бактерии уже поразили растение проветривая теплицы и повышая в них температуру, можно приостановить развитие болезни.
Борьба с болезнетворной бактерией
Передача                   возбудителей
                       Передача возбудителей бактериозов возможна с семенами (гоммоз хлопчатника и др.), с неперегнившими остатками больных растений, при уходе за растениями, прививках, с воздушными токами, брызгами дождя, насекомыми, моллюсками, нематодами.

Колонии бактерий на твёрдой агаризованной среде в чашке Петри

The end


title: Michael Jackson

text:
2
4
4


В. С. Пикуль - боец, труженик, писатель.


Безударные личные окончания глаголов


Особенности презентации власти Екатерины II
Внутренняя и внешняя политика России
Лекция 4. Российская Империя во второй половине XVIII в.
Основные итоги дворцовых переворотов
Значительное количество и сходный механизм проведения дворцовых переворотов в 1725-1762 гг. указывают на наличие ряда их общих причин, которые следует искать в реформаторской деятельности Петра I.
Политическими предпосылками «эпохи дворцовых переворотов» были издание в 1722 г. «Устава о престолонаследии» и династический кризис, спровоцированный деятельностью Петра I.
Социальной предпосылкой «эпохи дворцовых переворотов» было формирование консолидированного дворянского сословия, элитных столичных вооружённых сил (гвардии) и олигархических органов государственного управления.
Екатерина II: презентация власти

Дворцовый переворот – героическое освобождение
Народная «любовь» как знак общенациональной поддержки
Екатерина – Минерва. Любовь и наука в контексте мифа об обновлении
Екатерина II: презентация власти

Воплощение мужских и женских качеств
Коронация Екатерины
Отношения с элитой и империей – «истинная Матерь наша»
Духовенство: Екатерина несет тяжкое бремя правления только из своей «любви к отечеству»
22 сентября 1762 г. – шествие в Успенский собор. Символ объединения элиты в поддержку узурпации престола Екатериной.
Коронация Екатерины
Шествие в полных регалиях к могилам «предков» в Архангельском соборе и в Благовещенский собор
Раздача милостей в Кремлевском дворце
Праздничные увеселения: иллюминации, угощения, фейерверк на Царицыном лугу, перед зданием Университета
Январь 1763 г. – масленичный карнавал «Торжествующая Минерва»

Екатерина и Церковь
Демонстрация преданности православию и церкви
Паломничество в Троицкий монастырь
Пешее паломничество в Ростов
Императрица как законодательница

Уложенная комиссия (1767-1768)
Состояла из 564 депутатов – представителей дворян, купцов, государственных крестьян
Председатель (маршал) комиссии – Бибиков Александр Ильич – генерал-аншеф, сенатор
Депутаты преподнесли Екатерине три звания – императрицы, Матери Отечества и Великой

«Наказ»
Императрица и Империя
Успехи во внешней политике
Разгром Пугачевского бунта
Губернская реформа
Расширение дворянских привилегий
Оживление общественной жизни в провинции
Фаворит как символ цивилизации и прогресса
Императрица и Империя
Переосмысление образа Петра Великого. «Герой добродетели».

Императрица и Империя
Расширение территории империи
Кооптирование местной элиты и приравнивание ее к русскому дворянству
Образ обширной многонациональной империи как часть символики
Соответствие России древнему Риму. Подражания римской архитектуре
Русская экспансия на юг (Крым) как возрождение эллинской античности

Начало реформ Екатерины II
1763-1764 гг. – секуляризация (обращение в светскую,
государственную собственность) монастырских земель
1764 г. – ликвидация гетманства на Украине
(отмена автономии украинских земель)
1765 г. – Вольное экономическое общество (Г.Орлов)
1767-1768 гг. – работа Уложенной комиссии
Цели: составление нового кодекса законов (вместо СУ 1649),
выяснение настроений в обществе
«Наказ» Екатерины II
Идеи Просвещения
Стремление облегчить
положение крестьян
Представители сословий
(дворяне, купцы,
государственные крестьяне,
ясачные люди, казаки)
не смогли договориться
друг с другом
Русско-турецкая война 1768-1774 гг.
Крепостное право при Екатерине II
Ухудшение
положения
крестьян
Месячина
6-дневная барщина безземельных крестьян за получение месячного запаса
Указ 1765 г.,
разрешающий
отправлять
крестьян
на каторгу
Указ 1767 г.,
запрещающий
крестьянам
жаловаться
на помещиков
Указ 1783 г.,
вводивший
крепостное
право
на Украине
Широкомасштабная
раздача государственных
крестьян помещикам
Расслоение деревни
на богатых и бедных
Разорение массы крестьян
Крепостничество при Екатерине II достигло своего пика
Пугачевщина (1773-1775 гг.)
Причины восстания (крестьянской войны)
 дальнейшее закрепощение крестьян
 лишение казаков прежних вольностей
 ухудшение положение горнозаводских рабочих Урала
Состав: крестьяне, казацкая беднота, работные люди,
народы Поволжья и Приуралья
Особенности:
 охватило огромные территории
 антифеодальное движение переплеталось с национальным
 существовали средства управления войсками
 присутствовала программа (уничтожение крепостного строя и дворянства)
Причины поражения: стихийность, раздробленность сил,
неорганизованность, отсутствие военной подготовки,
национальная вражда, монархические иллюзии
Губернская реформа 1775 г.
Цель – укрепление государственной власти на местах,
усиление позиций дворянства
50 губерний
финансовые
дела
начальник
полиции
в уезде
начальник
полиции
в уездном
городе
ведал
школами,
приютами,
больницами,
богадельнями
исполнительный
орган власти
в уезде
Жалованные грамоты дворянству и городам 1785 г.
Дворянству
свобода от телесных наказаний, подушной подати, обязательной службы
запрет конфискации имений дворян
монопольное право на владение крепостными крестьянами
сословное самоуправление (губернские и уездные дворянские собрания и предводители дворянства)
Городам
градские общества (≈дворянские собрания), избрание городской думы и городского головы
освобождение именитых граждан и купцов первых двух гильдий от подушной подати, рекрутской повинности, телесных наказаний
создание единого третьего сословия из горожан
Особенностиэкономического развития
В погоне за прибылью помещики увеличивают барщину и оброк
Усиление расслоения крестьянства
Расширение торговли зерном
Рост роли мануфактуры (металл, ткани),
Увеличение доли вольнонаемного труда (отходники)
Усиление специализации районов, укрепление всероссийского рынка
Расширение внешней торговли (экспорт – сельскохозяйственное сырье)
С 1769 г. – бумажные деньги (ассигнации)
В России зарождались капиталистические отношения
Разложение крепостнической системы
Исчезала натуральная замкнутость помещичьего и крестьянского хозяйств.
Росло значение наемного труда, появились «капиталистые» крестьяне.
Крепостничество мешало развитию новых форм труда (отходничество, дешевый труд, низкая покупательская способность).
Усилился нажим на крестьян со стороны помещиков и государства (барщина, оброк, налоги).
Крестьянское хозяйство переживало разорение и упадок.
Временное решение проблемы – освоение новых земель
(Причерноморье, Поволжье, Урал, Сибирь)
Направления внешней политики
Защита южных границ.
Выход к берегам
Черного моря.
Продолжение
воссоединения
украинских и
белорусских земель.
Н.И. Панин (до 1781 г.)
«Северный аккорд»
против Франции
(Россия, Пруссия,
Дания, Англия)
Русско-турецкая война 1768-1774 гг.
В 1768 г. Турция, воспользовавшись началом польского
восстания (1768-1772), объявила войну России
1769 г. – взятие крепости Хотин ген. А.М. Голицыным
1770 г.
Чесменское сражение (Г.А. Спиридов, А.Г. Орлов)
 Битвы у Рябой Могилы, на р.Ларге и на р. Кагул (П.А. Румянцев)
1771 г. – захват Крыма (В.М. Долгоруков)
1774 г. – разгром турок у Козлуджи (А.В. Суворов)
1774 г. Кючук-Кайнарджийский мир
Независимость Крыма. Выход к Черному морю
(Кинбурн, Керчь, Еникале. междуречье Буга и Днепра)
Свобода плавания в Черном море
Присоединение Кабарды
Между турецкими войнами
1783 г.
Георгиевский трактат
с Грузией (протекторат)
Союз с Австрией
(1780 г.)
«Греческий проект»
А.А. Безбородко и Г.А. Потемкина
(восстановление Византийской
империи во главе
с Константином Павловичем)
Помощь
североамериканским колониям
в борьбе за независимость
(вооруженный нейтралитет).
Ухудшение отношений с Англией.
1783 г.
Присоединение Крыма
1787 г.
Путешествие Екатерины II
в Новороссию и Крым
Новая русско-турецкая война
1774-1787 гг.
Русско-турецкая война 1787-1791 гг.
В 1787 г. Турция потребовала вывести русские войска из Грузии и
оставить Крым. Россия турецкий ультиматум отклонила.
1788 г. – взятие крепости Очаков (Г.А. Потмекин)
1789 г. – битвы под Фокшанами и на р.Рымник (А.В. Суворов)
1790 г.
Взятие Измаила (А.В. Суворов)
Морские сражения при Керчи и Тендре (Ф.Ф. Ушаков)
1791 г. Ясский мир
Земли между Бугом и Днестром
Признание присоединения Крыма к России
1791 г.
Сражения при Бабадаге и при Мачине (Н.В. Репнин)
Битва у мыса Калиакрия (Ф.Ф. Ушаков)
Разделы Польши
1764 г. – король Станислав Понятовский (русский ставленник)
1768-1772 гг. – Барская конфедерация
1772 г. – Первый раздел
Россия: Восточная Белоруссия
Пруссия: Поморье
Австрия: Галиция (Львов, Краков)
1793 г. – Второй раздел
Россия: Центральная Белоруссия, Правобережная Украина
Пруссия: Гданьск, Торунь, земли Великой Польши с Познанью
Австрия: не участвовала
Польша (Речь Посполитая) прекратила свое существование
1794-1795 гг. – восстание Т. Костюшко
1795 г. – Третий раздел
Россия: Западная Белоруссия, Литва, Курляндия, Волынь
Пруссия: Центральная Польша с Варшавой
Австрия: Малая Польша с Люблином
Отношения с революционной Францией
Не могу допустить, чтобы
государством управляли сапожники
Всем подданным покинуть Францию
Подготовка побега Людовика XVI (казнь 1793)
Разрыв дипломатических и торговых связей
Антифранцузская коалиция 1795 г.
с Англией и Австрией
Но! В 1796 г. Екатерина II скончалась
Итоги внешней политики Екатерины II
Россия получила выход к Черному морю
Усилила свои позиции в Закавказье
Закончилось воссоединение Белоруссии и Украины с Россией
Присоединены новые территории на Дальнем Востоке и в Северной Америке
Россия превратилась в великую мировую державу
Граф А.А. Безбородко:
«При нас ни одна пушка в Европе без позволения нашего
выпалить не смела»


title: Животные Тундры

text:
Презентация на тему «Животные Тундры»
Автор: ученица 4 «А» класса
МОУ «Средняя школа №3»
Г Кимры
 Хвостова Екатерина

Песцы — промысловые пушные звери, которых иногда называют полярными лисицами. По размерам они немного меньше настоящих лисиц. Распространены песцы по всей тундре: к северу — до побережья океана и к югу — до северной границы леса. Песцы бывают двух окрасок: белые и голубые (точнее, темные). Белый песец становится чисто-белым только зимой, а к лету у него на спине и лопатках появляются крестообразно расположенные темные полосы, за которые он получил название «крестовик». Голубой песец и зимой и летом сплошь темный. Белые волосы внутри содержат воздух и создают хорошую изоляцию зимой, сохраняя тепло, подобно тому, как воздух между двумя рамами в домах не дает охлаждаться жилому помещению. Темные волосы голубого песца не имеют этого преимущества, зато у него более густой подшерсток. Летом песцы питаются в основном леммингами и полевками, а также поедают яйца, птенцов и даже взрослых птиц, в частности белых куропаток, линяющих гусей-гуменников и др. У морских побережий песцы лакомятся выброшенной волнами сайкой, моллюсками, крабами, морскими ежами.К зиме песцы жиреют, что в условиях холодной и долгой зимы является полезным приспособлением, так как зимой кормов становится меньше, грызунов добывать из-под уплотненного ветрами снега трудно и голод заставляет песцов пожирать буквально все мало-мальски съедобное — водоросли, падаль, экскременты людей и животных. Нехватка пищи восполняется в этот период запасом подкожного жира.меха, но и из-за его плотности.

Северный олень - единственный олень, у которого и самцы и самки несут рога. Северный олень невелик, летом - кофейно-бурый или серо-бурый, зимой довольно пестрый - от совсем светлого на шее и нижней половине головы до темнобуровато-серого наверху головы, спине, ногах и крупе. Длина тела 200 - 220 см, высота в холке до 140 см и максимальный вес осенью до 220 кг. Обычно же северные олени, особенно тундровые, намного мельче и легче. Их вес едва превышает центнер.
Северные олени живут в тундрах, лесотундрах и в полосе хвойной тайги, как на равнинах, так и в горах. В тайге северные олени живут в болотистых местах, в суровых редколесьях, у северной границы леса в горах, то есть тоже практически в условиях лесотундры. На зиму олени северных тундр в значительной своей части мигрируют на юг в лесотундру и тайгу. Многотысячные стада их сливаются из небольших групп и вновь рассеиваются в местах зимовок. Весенняя кочевка менее интенсивна и протекает медленнее, с остановками поскольку дней для кормежки. Проходят по 200 - 750 км за полтора месяца. Пути миграций обычно более или менее постоянны, но многие факторы, даже направление ветра, могут их изменить. В горах олени также перекочевывают, но не далее 100-180 км, зато перемещение по вертикали достигает 1000 м.

ВНЕШНИЙ ОБЛИК И РАЗМЕРЫНебольшой зверек, облик которого типичен для мелких представите-лей семейства куньих. Тело вытянутое тонкое очень гибкое, голова не-большая относительно короткая. Ноги короткие, между пальцами, особен-но на задних лапах, развита соединительная перепонка. Когти очень острые, но тонкие и слабые, в связи с чем горностай хорошо лазит по деревьям, но почти не может копать землю. Зимой подошвы сплошь покры-ты волосами, что облегчает зверьку передвижение по снегу. Хвост до-вольно длинный – не менее трети длины тела, а с концевой кисточкой около половины длины тела. Как и у большинства куньих, у горностая хорошо развиты прианальные железы, выделяющие стойкий резко пахнущий секрет.Волосяной покров густой, особенно зимой, но короткий и не очень пышный. В окраске горностаев, обитающих в России, четко прослеживает-ся сезонный диморфизм. Зимой зверьки целиком снежно белые, за исклю-чением черной или темно-бурой кисточки на конце хвоста. Иногда на брюхе отмечается более или менее выраженный желтоватый оттенок. Летом окраска резко двухцветная – спинная сторона, верх головы и бока ко-ричневого цвета разной густоты и оттенков, живот, внутренние стороны лап, нижняя часть шеи и головы белые нередко с желтым или лимонно-желтым налетом, а иногда ярко-желтые. Хвост коричневый с черной кис-точкой, ступни лап белые или желтоватые. В бесснежных районах за пре-делами России горностай и зимой может оставаться бурым.Самцы в среднем заметно крупнее самок; размеры самцов 19 – 32,5 см, самок – 17 – 27 см, длина хвоста соответственно 7,5 – 12 см и 6,5 – 10,5 см (Гептнер и др., 1967). Масса самцов 130 – 350 г, самок 80 – 180 г.ПИТАНИЕ И КОРМОДОБЫВАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕРацион горностая очень разнообразен, но во всех районах его основу составляют мышевидные грызуны. В силу тяготения хищника к поймам рек среди грызунов особое значение имеют водяная полевка и полевка-экономка – виды, предпочитающие держаться вблизи водоемов и имеющие ареалы, в значительной мере совпадающие с ареалом горностая. В тайге велика роль лесных полевок (красной, рыжей, красно-серой), а южнее мышей, серой полевки, хомяка. В тундровой зоне кормится леммингами, но в годы их низкой численности откочевывает в долины рек, где в основном нападает на полевок. В степях немалое значение в рационе имеют мелкие виды сусликов, хомяк, степная пеструшка. На Кавказе, вероятно, кроме полевок заметную роль в питании играют сони. Помимо грызунов, нападает на насекомоядных (землеройки, кроты), а в некоторых районах Сибири в большом количестве поедает пищух. Из более крупных животных иногда охотится на зайцев и ондатр. Но одолеть таких крупных животных могут, вероятно, лишь крупные самцы горностаев, да и то не всегда. Известен случай гибели горностая в норе от укусов обороняющегося сус-лика (Зверев, 1931). Птицы в питании горностая играют подчиненную роль; их значение возрастает во время гнездования и массового появле-ния слетков или в малокормные зимы. Из птиц довольно регулярно нападает на белых куропаток и различных воробьиных

Лемминги — небольшие мышевидные грызуны, размером немного меньше крысы, с коротким хвостом. Их называют иначе северными пеструшками, так как они имеют пеструю окраску шерсти — желтовато-бурую с темными и светлыми пятнами. Известно несколько видов леммингов. В России широко представлены норвежский, сибирский (или обский) и копытный лемминг; последний населяет горную тундру. Копытный лемминг на зиму белеет, а когти передних лапок у него сильно разрастаются, сливаясь своими основаниями и образуя нечто вроде острых копыт. Ими лемминг разрывает снег в поисках пищи и при устройстве зимних гнезд.
Лемминги освоили тундру повсеместно. Протоптанные ими тропинки бороздят поверхность земли буквально во всех направлениях и ведут туда, где есть какая-либо растительность: поросли карликовых ив и берез, кустики цветущих трав, моховые подушки и коврики лишайников. Питаясь различными частями растений, лемминги соблюдают определенный режим, строго чередуя прием пищи со сном: час кормятся, 2 часа спят, снова час кормятся и опять 2 часа спят. И так все сутки.
Лемминги довольно злобные зверьки, не терпящие присутствия себе подобных. Они устраивают неглубокие норки на некотором расстоянии от других норок и часто вступают в драки со своими соседями. При встрече с человеком или животным ведут себя агрессивно: прыгают в их сторону, поднимаются на задние лапки, хватают зубами протянутую палку, пронзительно свистят и верещат. Однако такое поведение не спасает их от многочисленных хищных обитателей тундры, для которых лемминги являются одним из основных объектов питания.
Зимой лемминги прокладывают под снегом ходы, отыскивая побеги, плоды и семена вечнозеленых растений. Под плотным снеговым покровом они имеют не только пищу, но и надежную защиту от вьюг и морозов, поэтому в спячку не впадают и даже могут размножаться.

 Несколько тысячелетий назад на территории нашего Севера обитали овцебыки - крупные травоядные животные, но затем они вымерли. И сейчас еще встречаются в тундре черепа и другие кости ископаемых овцебыков. А вот на канадском севере они сохранились до наших дней. Но там их постигла обычная судьба крупных травоядных. Их нещадно истребляли из-за ценных шкур и вкусного мяса. На Аляске овцебыки исчезли к 1870 году. В 1917 году правительство Канады взяло этих зверей под охрану. Северо-западнее Гудзонова залива в районе реки Телон был организован заповедник. Многие страны, на территории которых в далеком прошлом обитал овцебык, занялись акклиматизацией. Первая партия быков была привезена на Таймырский полуостров в 1974 году.
Овцебыки — неприхотливые животные. Эти великаны Арктики, достигающие полутонны веса, довольствуются малым — тем же лишайником, той скудной растительностью, которую дарит вечной мерзлоте полярное лето. По сравнению с ними наш северный олень — изнеженный гурман. Ему подавай корма побольше и посвежее, оттого и кочуют оленьи стада по тундре. Овцебыки же домоседы. Держатся вокруг одного места, добывая и зимой корм из-под снега. Ведут себя степенно, неторопливо. Впрочем, в этой их степенности виноваты во многом полярные холода. И вот почему. От крепких морозов овцебыков защищает добротная шуба из длинной шерсти. 90 сантиметров достигает она подчас, свисая с боков гигантов почти до земли. Среди длинных остей шерсти — плотный серовато-коричневый пуховый подшерсток. Шуба шубой, но энергию и тепло сохранять надо. Едят овцебыки мало, лишь пятой части корма, необходимого тем же оленям, хватает им с лихвой, чтобы поддержать жизнедеятельность организма. А чтобы зря не расходовать накопленную энергию, овцебыкам приходится быть степенными, неторопливыми, неуклюжими с виду. Но только до тех пор, пока вдруг не появится волчья стая. Учуяв серых разбойников, стадо мускусных быков занимает круговую оборону. Вот когда преображаются эти животные, на деле доказывая, что они смелые, решительные бойцы. Держат оборону до последнего, не пускаясь в бегство. Потому волки и предпочитают чаще атаковывать отбившихся одиночных овцебыков. И что интересно, попавший в беду мускусный бык ищет выступ скалы или откос, защищающий с тыла. И тогда уж бьется до конца.
Самки овцебыков - внимательные, заботливые матери. Жирность молока у овцебыков достигает 11%. В первые дни самки кормят телят молоком часто и обильно, до 20 раз в сутки. В первые часы жизни теленок может следовать за матерью. Но большая активность наступает у него через два-три дня. Телята очень игривы. Уже через несколько суток после рождения они начинают знакомиться со сверстниками, заводить друзей, что способствует объединению в одну группу и самок.


title: Экологические проблемы

text:
Экологические проблемы

Экологические проблемы – разлив нефти
Разлив нефти
Экологические проблемы – разлив нефти
Разлив нефти
Экологические проблемы – разлив нефти
Разлив нефти
Экологические проблемы –мусор
Разлив нефти
Экологические проблемы –мусор

Экологические проблемы –мусор

Экологические проблемы – вырубка лесов

Экологические проблемы – вырубка лесов

Экологические проблемы – вырубка лесов

Экологические проблемы – выбросы в атмосферу

Экологические проблемы – выбросы в атмосферу
Сохраним зеленую планету


title: Как животные передвигаются (3 класс)

text:
КАК ЖИВОТНЫЕ ПЕРЕДВИГАЮТСЯ
ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛ
ЛИННИК АНДРЕЙ                           3 А  ШКОЛА 2006
НАСЕКОМЫЕ
Божья коровка имеет  шесть ног
И они приспособлены к быстрому
бегу. Божья коровка летает, она имеет два крыла.
У Кузнечика лучше развиты задние ноги
Они длиннее и сильнее передних.
Кузнечик передвигается прыжками
У жука есть передние крылья они очень твердые, их называют надкрылья. А задние крылья во время полета служат пропеллером.

РЫБЫ
Рыбы имеют плавники и совсем не приспособлены передвижению на суше.
Ведь рыбы всю жизнь проводят в воде . С помощью плавников они
передвигаются. Сохраняя равновесие.
ПТИЦЫ
В основном у птиц многих
Способ передвижения это полет с помощью крыльев.
Гуси и утки прекрасно плавают. У них
короткие ноги  с  плавательными
перепонками между пальцев.

Страус передвигается
С помощью своих
Крепких ног. Но не
летает.
МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
Млекопитающие передвигаются по разному.
Среди них есть которые ходят и бегают, прыгают,
плавают и летают. Сегодня на Земле обитает примерно
4000 видов млекопитающих.

ЗАГАДКИ
Лежит пень,

В имени – лень.
Прыгают,

резвятся по волнам,

Словно шлют приветы нам.
Отгадки
ТЮЛЕНЬ
ДЕЛЬФИН


Понятие о композиции костюма


title: Арес - бог войны

text:
Арес- бог войны

Его атрибуты: копьё, горящий факел, собаки, коршун.
В отличие от Афины Паллады - богини честной и справедливой войны, Арес, отличаясь вероломством и хитростью, предпочитал войну коварную, войну ради самой войны. В произведениях Гомера можно встретить отождествление Ареса с войной и смертоносным оружием. Негреческое имя бога свидетельствует о его фракийском происхождении.
Спутницы Ареса - богиня раздора Эрида и кровожадная Энио. Его кони, дети одной из эриний и Борея, носили имена Пламя, Шум, Ужас, Блеск. Атрибутами бога считались собаки, горящий факел и, конечно же, копье.
Рождение Ареса произошло без участия отца от прикосновения Геры к волшебному цветку. В более поздних мифах Арес выступал как сын Зевса, который называл его самым ненавистным из всех богов и утверждал, что не будь Арес его родным сыном, он бы давно отправил его в Тартар, туда, где томятся потомки Урана.
АресДиего Веласкес, 1640 год
АресЛоренцо Бернини, 1622
В античной литературе можно встретить упоминания о том, что Арес вступил в брак с самой красивой из богинь - Афродитой, иногда даже называются дети, которые были рождены от этого брака: Эрот (или Эрос), Антерос (ненависть), Гармония, Фобос (страх), Деймос (ужас). "Благодаря" своим отрицательным качествам Арес с большим трудом утвердился среди остальных олимпийских богов, поэтому в его образе явственно прослеживаются следы напластования различных эпох. В римской мифологии ему соответствует Марс.
О́дин
верховный бог в германо-скандинавской мифологии, отец и предводитель асов. Мудрец и шаман, знаток рун и сказов
Супруг Фригг. Древние римляне отождествляли его с Меркурием/Гермесом.
В соответствии с эсхатологическими мифами викингов, в день рагнарёка Один будет убит чудовищным волком Фенриром.

Один одноглазый — оди́н свой глаз он отдал Мимиру, чтобы испить из источника мудрости. Подобное самопожертвование во имя мудрости — не редкость для Одина. В частности, чтобы постичь силу рун, он, принеся самого себя в жертву, 9 суток провисел на стволе ясеня Иггдрасиля, прибитый к нему своим же копьём Гунгнир.
Будучи мастером перевоплощений, Один часто является людям в различных образах

Имя Одина-Вотана восходит к древнегерманскому корню -wut- (букв. «неистовство», «буйство», «бушевать», «воинственный»).
Тор
 в германо-скандинавской мифологии один из асов, бог грома и бури, защищающий богов и людей от великанов и чудовищ. старший сын Одина и богини земли Ёрд
В скандинавской мифологии бог грома и дождя, бурь и плодородия, второй по значению после Одина. Рыжебородый богатырь обладал могучей силой, которой он любил мериться со всеми, и невероятным аппетитом — за один присест съедал быка. Тор защитник людей (живут в Мидгарде) и богов (живут в Асгарде) от великанов-ётунов и чудовищ.
Мьёльнир
Название боевого молота Тора, Мьёльнир, могло некогда означать слово «молния». Железный молот Мьёлльнир, выкованный для бога братьями-карликами — цвергами, символ созидательных и разрушительных сил, источник плодородия и удачи, имел массивный боёк, короткую ручку и всегда попадал в цель, при этом возвращался к владельцу, как бумеранг.
Мифы о Торе
В Младшей Эдде рассказывается, как великан Гейррёд потребовал от пойманного им Локи, чтобы тот привёл к нему Тора без молота Мьёлльнира и без пояса силы. Тор перебирается через реку Вимур, ухватившись в последний момент за рябиновый куст.
В Старшей Эдде рассказывается, что Тор для пира богов добыл котёл для варки пива у великана Хюмира.
В последний день перед концом мира (Рагнарёк) Тор сражается с мировым змеем Ёрмунгандом, порождением Локи.


title: Загадки о домашних животных

text:
Домашние животные
 загадки

Молочком нас кормит вкусным,Провожает взглядом грустным.Без хозяина страдает.Непослушных забодает.У нее рога и вымя,Очень ласковое имя.Лишь на вид она сурова,Наша добрая …(корова)

  корова

Кто там скачет по дорожке? Цок-цок-цок.У кого так резвы ножки? Цок-цок-цок.Шелковиста её грива,Весела она, игрива.У неё так шёрстка гладка,Это к нам бежит … (лошадка)

 лошадь

Не корова, а с рогами:                            «Кто же я?» – узнайте сами.Тоже травку я жую,Тоже молоко даю,Утром рано просыпаюсь,На лужок я отправляюсь,Там до вечера пасусь,Ну, и как же я зовусь?(коза)
 коза

Блеет жалобно: «Б-е-е, б-е-е!»Травку щиплет во дворе,Шубка в завитых колечках,А зовут её … (овечка)
 овца

 Вместо носа - пятачок, Вместо хвостика - крючок. Нежно-розовая спинка Сплошь покрыта вся щетинкой. Он на солнце в луже спит,Только тронешь - завизжит. Даже маленький ребенокЗнает - это... (поросенок)

 Поросята

В сарае, в клетке он живёт,Морковку сладкую грызёт.Ох и острые же  зубки,Он всегда в пушистой шубке,Лопоухий, хвост как нолик.Все узнали это…( кролик)

 Кролик

Это кто такой лохматый,Языкатый и зубатый?Лопоухий, хвост крючком, Скачет прямо и бочком.     Вот навстречу он бежитИ от радости визжит.Хочет что – то сказать нам.Слышим: « Ры и гав, гав, гам»Всегда там, где слышна дракаИ зовут дружка… (собака)

 собака

В нашем доме кто живет?Молоко из миски пьет.По ночам мышей гоняет.Днем на лавке отдыхает.Больше никаких забот.Ну,конечно,это...(кот)

 кошка

Спозаранку я встаю,Звонким голосом пою.Травку разгребаю,Зёрна собираю.У меня есть гребешок, Кто я дети?……(петушок)

 Петух

Я пеструшка, я хохлатка.Куд-куда! - кричу я кратко.Кричу, и слышит улица:Снесла яичко ...(курица)

 курица

Может плавать и нырять,В небе высоко летать.Мне скажи через минутку.Что за птица? Знаешь? - (утка)

 утка

Я птица важная, ни с кем я не дружу,
От важности надутый я хожу,Бываю белым я и чёрным, как земля,На клюве у меня висит петля.  (индюк)

 индюк

В перьях ходит, не спешит,Часто на людей шипит.Я чуть-чуть его боюсь.Угадали? Это- ….(гусь)

 гусь
Автор  презентацииМоскалёва Ирина


Народы Пермского края


title: Дом, в котором мы живем

text:
УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
6 КЛАССА
ТЕМА:Дом,в котором мы живём
Автор:Ковалёва Наталья Владимировна
МОУ Сергеихинская СОШ
Все-кто хочет расширить свой кругозор!
Все-кем движет великая сила-любознательность!
Все-кто,считает ,что дома и стены помогают!
Все-кто считает,что дом -его крепость!
Приглашаются на урок-презентацию

Как обезопасить себя
В современном мире?
Что для Вас является защитой?

Что такое дом?
От чего зависит жизнь человека   в доме?
Как Домашний уют меняет жизнь человека?
Как сделать дом своей
крепостью?
Деление на группы

В гостях хорошо…
Дом, ..как
Горе тому,..
Всякий дом
. Дом красится хозяином. Без хозяина дом …–
Найдите пару:
Задания для группы историков:

Как менялся вид жилища человека
с древних времён до наших дней?
От чего зависели изменения?

Задание для группы исследователей:

Почему у различных народов дом выглядит
по разному?
От чего зависят отличия?
Задания группе аналитиков:
В чём сходство и различия домов
разных народов?

Задания для группы строителей:
Какой материал использовали люди
для строительства жилья?
В чём преимущества каждого материала?
Задание для группы архитекторов:
Найдите примеры домов необычной формы.
Почему их авторы выбрали такой дизайн.
План нашей работы:

Встречаемся через день для
обсуждения вашей работы

Вы представляете результат своей
работы в форме презентации
2 недели.
Ресурсы:
Альбедиль.М.Ф.Жилища народов мира.-
Калининград:Янтарный сказ,2002.
Кравченко.А.И.Обществознание:
Учебник для 6 класса.-М.:ООО»ТИД
Русское слово»,2006
Интернет ресурсы:

www.liveinternet.ru

clubs.ya.ru
www.liveinternet.ru
ellmikhaleova.livejournal.com
www.liveinternet.ru
blogs.mail.ru
www.liveinternet.ru
www.liveinternet.ru
mamba.ru
aliktron.livejournal.com
www.liveinternet.ru
www.liveinternet.ru
danielchersunov.ya.ru
blogs.privet.ru
www.adoos.ru
rina-rad.livejournal.com
Удачи вам,

Друзья!


title: Что такое кровь?

text:
8

7

6

5

4

3

2

1

8

7

6

5

4

3

2
1

8

7

6

5

4

3
2
1

8

7

6

5

4
3
2
1

8

7

6

5
4
3
2
1

8

7

6
5
4
3
2
1

8

7
6
5
4
3
2
1

8
7
6
5
4
3
2
1
8
7
6
5
4
3
2
1
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?


Колумб Замоскворечья


Магия чисел в сказках А. С. Пушкина


title: Лотос

text:
http://animalworld.com.ua/news/Kaspijskaja-roza
http://www.benefis-tour.ru/891/
www.floristic.ru
http://www.kaspian-pearl.ru/photo/2-0-13-3


Охрана животных


title: Учимся рисовать цветы

text:
Учимся
рисовать
цветы
Королёва Ирина Николаевна
учитель начальных классов
       МОУ СОШ №2
Г.Нефтекумск
Prezentacii.com
Ромашки
Васильки
Тюльпаны
Розы

Посалили мы семечко
На бумажный листок
Потянулся к солнышку стебелёк
Лепестки навстречу солнышку раскрываются
Листики – ладошки появляются
Здравствуй, солнышко - колоколнышко!

Жила-была точка
И мечтала она стать цветочком
Попросила точка художника
Чтоб он ей помог

Превратиться в прекрасный
цветок- василёк
Вырос василёк - как небо синий,
Тонкий стебелёк,
лепестки-зигзаги-линии

Тюльпановая
сказка
На голове его тюрбан
Он родом
из заморских стран
В цветочном царстве -
он султан
Ну а зовут его тюльпан

Она - королева осенних садов
Нежны лепестки её нежных цветов
Атласные листья
Восторг-аромат
Шипы королевскую розу хранят


title: Н.Н. Зинин

text:
http://www.ksu.ru/miku/eng/ekskurs/chs/images/02b.jpg
http://www.procement.com/_ph/1/2/976353871.gif
http://images.mobwiki.ru/upload/wikipedia/commons/thumb/e/ea/Rus_Stamp_Zinin.jpg/200px-Rus_Stamp_Zinin.jpg
http://media.bonnint.net/slc/1560/156055/15605565.jpg
http://blogs.adobe.com/captivate/files/2011/04/Question-Bank1.png
http://www.zbfl.k12.tr/portal/images/stories/anket1.jpg
http://www.mariacarrillohighschool.com/CurricularAreas/Science/PublishingImages/history_science.jpg
http://photobucket.com/albums/ac38/kate_nov/1222658231.jpg
http://www.stihi.ru/pics/2011/01/13/7708.jpg


title: Второй и третий признаки подобия треугольников

text:
ABC
ABC,
2
1
ABC2,
ABC2
1).
2
1
2).
ABC =
=
ABC
ABC,
2
1
ABC2,
ABC2
1).
2
1
2).
ABC =
=


Три мира в романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита»


title: Наречие

text:
Nicely,  beautifully,  badly,  happily,  quickly,
carefully,  properly,  slowly,  heavily,  terribly.
adjective
- ly
adverb
Adverbs
adverbs
adjectives
fast
high
hard
late
early
fast
high
hard
late
early

 He  jumps  high.                         He  is  highly   educated.

 She  works  hard.                        He  can  hardly   read.

We came  home late.                   They  have   met   lately.
high
highly

hard
hardly
late
lately
The  Degrees  of  Comparison  of  Adverbs  with  -ly:
quickly  - more  quickly  -  most  quickly
creatively  -  more  creatively  -  most  creatively
easily  -  more  easily  -  most  easily
carefully  -  more  carefully  -  most  carefully
hard  -  harder  - hardest
late  -    later  -    latest
fast  -    faster  -  fastest
high  -   higher  - highest
early  -  earlier  - earliest
Remember!
well    -  better  -   best
badly  -  worse  -  worst
little    -   less  -    least
much  -  more  -    most
far       - farther -   farthest
far       - further -   furthest
Test
Thank  you  for  your  attention!


Берегите Землю, берегите


title: Общая характеристика типа Кишечнополостные. Пресноводная гидра. 7 класс

text:
Общая характеристика типа Кишечнополостные. Пресноводная гидра.

Интерактивные карточки
1.Определите строение амёбы обыкновенной  и функции органоидов клетки .
Определите строение эвглены зелёной и функции органоидов клетки
Определите строение инфузории - туфельки и функции органоидов клетки

Лернейская гидра
Миф о Лернейской гидре

Чувствительный волосок

Стрекательная капсула с ядом

Стрекательная нить
Стрекательные клетки
Жизненные формы кишечнополостных
Видеофрагмент «Гидра»

Эктодерма
Энтодерма
Строение наружного и внутреннего слоев тела гидры

Работа в группах
1-я группа: эктодерма; строение и функции кожно-мускульных клеток.
2-я группа: строение и функции нервных клеток; рефлекс; основные этапы рефлекса.
3-я группа: половые клетки, половое и бесполое размножение.
4-я группа: строение энтодермы.

анимация движения
анимация раздражимости
Бесполое –
    почкование
Размножение
Половое – с помощью гамет
Мужские гаметы – сперматозоиды.

Женские гаметы – яйцеклетки.
Половое – с помощью гамет

Яйцо зимует

Анимация жизненного цикла гидры

Эктодерма
Энтодерма
анимация «Питание гидры»

 Домашнее задание
Приготовить сообщения по темам: «Мадрепоровые кораллы», «Сцифоидные медузы», «Актинии».
 Приготовить карточки с рисунками и вопросами  по клеткам гидры. §13, изучить, рассмотрите рисунки  и объясните изображённые процессы, выучить термины.

Рефлексия.
Моя мыслительная активность на уроке была…
   Больше всего мне понравилось… Сегодняшний урок показал…


Имя существительное


Обособленные определения


title: Сложение и вычитание чисел в пределах 100

text:
27 + 10

49 - 10
_  5 848
    2 064
    3 784
+ 5 104
   3 995

+ 4 020
   1 845

_ 6 068
      599

_ 9 100
   5 907

+ 7 349
  2 207
  9 546

_   8 327
    5 409
    2 929
9 556
2 918
<
<
>


title: Seasons and Weather

text:
Seasons and Weather
Spring! What a lovely season!
SEASONS
sPRING
SUMMER

Autumn
winter
Russian painters
A. Savrasov
v. Polenov

I. Levitan
Their pictures

Solve the riddles
I think it is ….

Past simple
Past simple = V + ed
enjoy – enjoyed
thank- thanked
count -counted
Spring calendar
The 8th of March
The 22nd of March
The 1st of April
The 22nd of April
The 23rd of April
The 9th of May
It’s interesting to know:
 Daniel Defoe, the author of the novel Robinson Crusoe, was born on  13th of April 1660.

William Shakespeare, the author of  the tragedy “Romeo and Juliet”, was born on the 23rd of April 1564.

Найдите соответствия
Spring calendar
The 8th of March
The 22nd of March
The 1st of April
The 22nd of April
The 23rd of April
The 9th of May
Thank you!


title: С.Я. Маршак "Угомон" 1 класс

text:
Литературное чтение
1 класс
С.Я.Маршак
«Угомон»
Автор: Печенкина Светлана Владимировна,
учитель начальных классов МКОУ «СОШ № 44»
 Миасский городской округ
 2014г.

виноград

На горе Арарат
 растёт сладкий виноград.
сказка

народная
авторская
м
Сколько сказок написал
А.С.Пушкин?
3
5
7
4

а
Ветер
Кто в сказке А.С.Пушкина
помог королевичу Елисею?
Солнце
хорошее настроение
Месяц

р
Александр
Сергеевич
Назовите имя и отчество
Толстого?
Лев
Николаевич
Константин
Дмитриевич
Корней
Иванович

Корнейчиков
Чуков
Настоящая фамилия
К.И.Чуковского…
ш
Корнейчуков
Кочуков

а
«Детский мир»
«Мир азбуки»
К.Д.Ушинский написал
учебник для школьников…
«Математика»
«Книга ученика»

к
щенок
бегемот
щенок
змея
щенок
большая собака
В отрывке «Первая охота»
действуют…
щенок
ящерица

Самуил
Яковлевич
Маршак
С.100
Что вы узнали о С. Я. Маршаке?
         Самуил Яковлевич Маршак родился 3 ноября 1887 года в Воронеже.
         Раннее детство и первые школьные годы будущий писатель провёл в маленьком городке Острогожске.
          Его семья жила небогато, но дружно. В семье было 6 детей.
Когда  С.Я.Маршак начал сочинять стихи?

Когда Маршаку было всего  4 года, уже тогда он пытался сочинять стихотворные строчки.

Как называлась первая детская книга Маршака?
Самуил
Яковлевич
Маршак
У
го
мон
«
»
Правила
поведения
на
уроке
На уроке я сижу,
Не кричу, и не стучу.
Ручку прямо поднимаю
Если спросят – отвечаю.
Учитель спросит- надо встать,
Когда он сесть позволит – сядь.
Ответить хочешь, не кричи
А только руку подними.
Интернет-источники

http://www.livelib.ru/book/1000026997 обложка книги «Детки в клетке»
http://bk-detstvo.narod.ru/marshak.html Маршак
http://www.lechaim.ru/ARHIV/228/zinde.htm детские годы Маршака
http://www.proza.ru/2012/05/28/258 на уроке
http://modernbiology.ru/slow/slow.htm раскрытая книга


Оноре де Бальзак


Что такое план текста?


title: The Weather

text:
The Weather
Prezentacii.com
What can  the weather be like ?
Good
Bad
Cold
Frosty
Hot
Rainy
Wet
Windy
Sunny
Warm
Dry
Cloudy
Terrible
Nasty
Fine
Snowy
Foggy
Freezing
Clear
Stormy
Sleety
Humid
Dreadful
Wonderful
Cool
Misty
Sultry
Calm
Match the words to the symbols
1Sunny
2 foggy
3 cloudy
4 rainy
5 snowy
6 thunder and lightning
a
b
c
d
e
f
to warm
to heat
to freeze
to dry
to snow
to rain
to thunder
to lighten
to clear up
to shine
to melt
to sleet
to pour
to drop
to rise
to fall
to change
to storm
to blow
to forecast
to expect
to listen to
to observe
To influence
The weather in verbs
to drizzle
What weather do you like?
My favourite weather is
Calm
Windy
Foggy
Clear
I like the weather with
Heavy showers
a lot of snow
a lot of sunshine
a thick fog
Fine drizzle
Light rain
Hard hailstorm
Prolonged frost
Thunder and lightning
Answer choosing some expressions:
Cold
Warm
Cool
Hot
Dry
Wet
Sunny
Cloudy
Describe the weather in the picture
What is the weather like today?
What is the weather in the  pictures?
Use the structure:
To be + V-ing
What is the weather in different parts today?
Describe: Temperature
Precipitations
Clouds
Wind
Atmospheric pressure
Atmospheric phenomena
What was the weather yesterday?


Долголетие


title: Третий закон Менделя

text:
Третий закон Менделя
Ди- и полигибридное скрещивание
Скрещивание, при котором родительские формы отличаются по двум парам альтернативных признаков (по двум парам аллелей), называется дигибридным. Гибриды, гетерозиготные по двум генам, называют дигетерозиготными, а в случае отличия их по трем и многим генам - три- и полигетерозиготными соответственно.

Независимое наследование (третий закон Менделя). Для дигибридного скрещивания Мендель использовал гомозиготные растения гороха, различающиеся одновременно по двум парам признаков. Одно из скрещиваемых растений имело желтые гладкие семена, другое — зеленые морщинистые.
AABB
AB
Ab
aB
ab
AB
Ab
aB
ab
AABb
AaBB
AaBb
AABb
AAbb
AaBb
Aabb
AaBB
AaBb
aaBB
aaBb
AaBb
Aabb
aaBb
aabb

При слиянии гамет возможно появление 16 комбинаций.
Произошло расщепление по фенотипу в соотношении 9:3:3:1 следующим образом: 9 особей с двумя доминантными признаками I (желтый, гладкий), 1 особь с двумя рецессивными признаками  (зеленый, морщинистый), 3 особи с одним доминантным, а другими — рецессивными признаками (желтый, морщинистый), 3 особи с другими доминантным и рецессивным признаками (зеленый, гладкий) .

Такую сложную комбинацию сочетания фенотипов Г. Мендель объяснил исходя из предположения о наследственных задатках или генах, которые отвечают за отдельные признаки.
При образовании половых клеток гены разных пар попадают в них независимо друг от друга, комбинируясь во всевозможных сочетаниях.
Сложность расщепления представляет собой комбинационный ряд из двум моногибридных расщеплений по форме и цвету семян. Если мы подсчитаем число гладких и морщинистых горошин, а также числя желтых и зеленых, то получим соотношение: 12 желтых:4  зеленых (3 : 1) и 12 гладких: 4 морщинистых (3 : 1).
Г. Мендель показал, что дигибридное скрещивание — это комбинация двух моногибридных скрещиваний. Таким образом, был выведен закон о независимом комбинировании признаков.

В этом и состоит проявление третьего закона Менделя, который гласит: наследственные признаки передаются поколению независимо друг от друга, сочетаясь во всех возможных комбинациях. Но это происходит только в том случае, если гены, отвечающие за данные признаки, находятся в различных (негомологичных) хромосомах.

Цитологические основы законов наследования
наследование каждого признака контролируется особым фактором – геном
ген – элементарная структурно-функциональная единица наследственности
гены находятся в клетках и передаются от родителей потомству при делении клетки
гены расположены в хромосомах
ген – участок хромосомы
гены в хромосомах расположены последовательно
парные признаки контролируются аллельными генами или аллелями гена
 аллельные гены расположены в гомологичных хромосомах
 гомологичные хромосомы – парные, имеют одинаковую форму, размеры
хромосома содержит только один аллель гена
 в гаплоидном наборе хромосом содержится только 1 аллель гена
 в диплоидном наборе хромосом содержится только 2 аллеля гена

Цитологические основы законов наследования
при мейозе в каждую гамету уходит одна из пары гомологичных хромосом и один из аллелей гена
 поэтому гены в гаметах не смешиваются и остаются «чистыми»
 распределение хромосом по гаметам происходит случайным образом
после оплодотворения у зиготы одна из гомологичных хромосом от отца, другая от матери
у гетерозиготы в парах гомологичных хромосом разные аллели гена, у гомозиготы – одинаковые аллели
при оплодотворении сочетание гамет происходит случайно
разные гены находятся в разных хромосомах
1 ген контролирует 1 признак (моногенность)


Украина


title: кукла

text:
Кукокла
Та кукла, как живая,Предо мной стоит:И глазки закрывает,И «мама» говорит, Каштановые кудриЕй можно расчесатьИ вечером и утромРаздеть и одевать. А внучке, нашей крошке – Всего неделек пять!Мала она немножко,Чтоб куклами играть.
А ей несут и дарят:Уже и мячик есть,И крохотный фонарик,И мультиков не счесть!
О, детства мир прелестный!Гляжу я на неё – И вспоминаю детствоВоенное своё:
Тарелку с жидкой кашкой,Остывшею уже,И куклу-«пеленашку»,Всю из папье-маше
Ее звала я дочкой,Ходила с ней гулять,Желала доброй ночи,Укладывая спать, И с ложечки кормила,И повторяла ей:«Поешь – и будет сила,И вырастешь скорей».
Фея знала свое дело,
 И, летая в небесах,
 Днем и ночью, то и дело
 Совершала чудеса.
 Фея кукол создавала,
 Мастерила, колдовала.
 Все, чего она касалась,
 Оживало, просыпалось.
 И в ее руках послушно
 Обретали куклы души.
 Ведь у кукол судьбы тоже,
 С человеческими схожи.
 А потом свои трофеи
 Раздавала людям фея,
 Потому что это средство,
 Чтобы вечно помнить детство…
Платье,серьги,каблу¬ки,Изящная,как кошка,Взмах ресниц,копна волос -Ожившая обложка.
Конец


Русская литература начала 20 века


Сирийская Арабская Республика


Развитие взглядов на происхождение человека


Охрана растений – отдых на природе


title: London Eye

text:
The London Eye
The London Eye is a giant Ferris wheel situated on the banks of the River Thames in London, England. The entire structure is 135 m tall and the wheel has a diameter of 120 m.
It is the most popular paid tourist attraction in the United Kingdom, visited by over 3.5 million people annually.
The London Eye, or Millennium Wheel, was officially called the British Airways London Eye and then the Merlin Entertainments London Eye. Since 20 January 2011, its official name is the EDF Energy London Eye following a three-year sponsorship deal.
The London Eye adjoins the western end of Jubilee Gardens, on the South Bank of the River Thames between Westminster Bridge and Hungerford Bridge, in the London Borough of Lambeth.

History
The London Eye was designed by architects Frank Anatole, Nic Bailey, Steve Chilton, Malcolm Cook, Mark Sparrowhawk, and the husband-and-wife team of Julia Barfield and David Marks.
 They submitted their idea for a large observation wheel as part of a competition to design a landmark for the new millennium.None of the entrants won the competition, but the couple pressed on and eventually got the support of British Airways, who sponsored the project.

Opening
     The London Eye was formally opened by the then Prime Minister, Tony Blair, on December 31, 1999, although it was not opened to the public until March 9, 2000 because of the technical problems. Since its opening, the Eye has become a major landmark and tourist attraction.
Construction
In the process over 1700 tons of steel were used for the structure and more than 3000 tons of concrete were used for the foundations. Its steel design forms an "A" shape, with two large tapered legs at the base - 20 meters apart and each over 58 meters in length. The legs lean toward the river at a 65-degree angle. The rim of the Eye is supported by tensioned steel cables and resembles a huge spoked bicycle wheel.
The wheel's 32 sealed and air-conditioned ovoidal passenger capsules are attached to the external circumference of the wheel and rotated by electric motors. Each of the 10-tonne capsules represents one of the London Boroughs , and holds up to 25 people, who are free to walk around inside the capsule, though seating is provided. The wheel rotates at 26 cm  per second so that one revolution takes about 30 minutes.
Thanks to the construction of the glass capsules on the outer side of the rim, the passengers have a great 360° view over London. Many famous landmarks are clearly visible, including Buckingham Palace , St. Paul's Cathedral, the Houses of Parliament etc.
 360° view over London
What is the London Eye useful for?
Other then providing a great 360 views of London the London Eye hosts many major events. Such as every year the London Eye is part of London’s new year celebration and apparently used by small businesses for the conferences.
INTERESTING FACTS
Olympic Torch 2012 reaches new heights on London Eye
 Amelia Hempleman-Adams, who became the youngest person to ski to the South Pole when aged just 16, grinned from ear to ear as she held the flame on top of a capsule on board the giant wheel.
 Illuminated by early morning sunshine, the 17-year-old girl held on tight as she raised the torch above the sleepy capital shortly after 8am.
 And she kept a tight grip as she posed with the flame at a height much greater than nearby Big Ben, surrounded by bright blue sky.

London 2012: Olympic Torch reaches new heights on London Eye
Breathtaking: brave torch bearer Amelia smiles for the camera as she stands on top of a capsule on the London Eye
INTERESTING FACTS
London Eye hosted its 5,000th marriage proposal
 Since the attraction opened in 2000, there have been 5,000 proposals that are known of, 512 weddings, 22 civil partnerships and about 1.5 million glasses of Champagne consumed.
 Jagan Rao and Natasha Palmer from Marylebone, central London, decided to get married on the wheel on Saturday.
 The couple have now been given a complimentary "Cupid's Capsule" on the date of their proposal every year.
Weddings on the London Eye
Celebrities draw inspiration from the visit of the London Eye
Supermodel Kate Moss has been on the London Eye 25 times – the record for a UK celebrity
In addition: List of Ferris wheels whose construction has been completed and which have opened to the public.
1. Singapore Flyer (165 m, 28 capsules)
2. Star of Nanchang (160 m, 60 capsules, China)
3. LONDON EYE (UK) (135 m, 32 capsules)
2
1


Война 1812 года в Малоярославце


title: Антропосоциогенез

text:
Homo
Homo Sapiens
550 - 650
750
700 - 1200


Декоративное цветоводство


Сказка о том, откуда возникла наука Информатика


title: Преобразование плоскости

text:
R:
A'
B'
C'
R' :
=AC : CB
A1
B1
C1
A
A1
A=
A1
b
a'
b'
x` = x
y` =  y
x
y
x` = x
y` =-y
g=s*f
x` = x+x0
y` =-y
M`
m
m>0
m<0
x
y


title: Презентация Лоскутное шитьё "Мозаика цвета неба"

text:
1
3
2

1
2
3
4
5
 45
60
26
16
6
3
3
2
2,5
1
135
180
52
40
6
413


Народ и личность в романе Толстого "Война и мир"


Кафедра международного туризма


Электронная таблица MS Excel


title: Лето красное пришло

text:
Лето красное…
Презентацию выполнила Крестова Е. П.
Воспитатель ГБДОУ № 86
Три летних месяца: нарастающий теплом июнь, грозовой жаркий июль и плодоносный август. С самого начала лета природа будет наливаться соками, дни будут увеличиваться до самого солнцестояния, затем знойный июнь покажет свой суровый характер, а потом на смену придет теплый и дружелюбный август, наградит за терпение и труд спелым урожаем.
ИюньВ июне природа распускает свои силы, цветут растения и благоухают деревья, покрываясь густой зеленой листвой, на полях поспевает рожь. От того месяц называют Хлеборост.
Одуванчик
Носит одуванчикжёлтый сарафанчик.Подрастёт нарядитьсяВ беленькое платьице.
 Е.Серова
С. Маршак
Пришел июнь.«Июнь! Июнь!» —В саду щебечут птицы.На одуванчик только дунь —И весь он разлетится.
Опять смеется летоВ открытое окно,И солнышка, и светаПолным, полным-полно!Опять трусы и майкиЛежат на берегу,И нежатся лужайкиВ ромашковом снегу!Т. Белозеров
ИюльВ июле самые жаркие и знойные дни, часто солнце сменяют грозы, на небольшое время освежая природу дождями. Вот и месяц зовется Страдник.
Июль - макушка лета.
Июль – макушка лета,-Напомнила газета,Но прежде всех газет -Дневного убыль света;Но прежде малой этой,Скрытнейшей из примет,-Ку-ку, ку-ку,- макушка,-Отстукала кукушкаПрощальный свой привет.А с липового цветаСчитай, что песня спета,Считай, пол-лета нет,-Июль – макушка лета.
Июль(Д. Еловикова )
Этот месяц самый яркий,Самый пестрый, самый жаркий.Липа сладкая цветет,Первый боровик растет,
Зацветает в поле рожь,Грозы нагоняют дрожь,Пчелы мед таскают в ульи.Это все пришло в июле.
Июль(Т. Керстен)
В июле зреет земляникаИ на полянке, и в саду.И все от мала до великаЗа сладкой ягодой идут.Над речкой солнышко – лепёшкойИ мостик радуги – дугой.А в речке юркие рыбёшкиЗовут купаться нас с тобой.
Июль(Л. Ким)
Самый жаркий месяц года —Это красочный июль.Очень знойная погода!Ветер нежно треплет тюль,Солнце красит наше телоВ красно-смуглые цвета.Лето знойное запело:
Отворяй-ка ворота!
АвгустВ августе жара отступает и наступают приятные теплые деньки, при этом месяц самый спокойный и щедрый на урожай. Поэтому название ему Жнивень.
Август – астры,Август – звезды,Август – гроздиВинограда и рябиныРжавой – август!Марина Цветаева

Нарядился август жаркий(Екатерина Балецкая )
Нарядился август жаркийМногоплодием садов.Щедро раздает подарки,Радует игрой цветов.
В предвкушении прохладыОзорного сентября.Преисполнена бравадыУтомленная земля.
Жаждет ливней кособоких,Темных, ветреных ночейИ сентябрьских недалеких,Угасающих лучей.
Август месяц наступает(А. Вятский)
Август месяц наступает,Всех людей он награждает.За посильные труды,Он даёт всем нам плоды.Собираем урожай…Лето-красно провожай.
Август по лесу шагает(Н. Светлячок)
Август по лесу шагает.Всем подарки предлагает:Груши, яблоки, орехи —Рыжим белкам для потехи.Зайцу свежую морковку,Чтоб трусишка прыгал ловко.В поле гречка для мышат,А опята для ежат,Спелых ягод урожай —Толька вёдра подставляй!Медвежонку сладкий мёд –Август всем подарки шлёт.

Август,ты последний месяц лета(Андрей Шаламов)
Август, август, ты последний месяц лета, скоро осеньНам заменит слово «летний» на «осенний, золотой»,И в зелёные деревья заберётся тихо проседьВ красно-желтой пелерине хохломою расписной.
Пожелтеют все берёзы, раскраснеются осины,Клён багряною листвою принарядится на бал,Станет лес неповторимым, по-осеннему красивым,К нам придёт царица-осень – ярких листьев карнавал
Ну-ка, кто из вас ответит: Не огонь, а больно жжет, Не фонарь, а ярко светит, И не пекарь, а печет?
 Он зеленый, попрыгучий, Совершенно неколючий, На лугу весь день стрекочет, Удивить нас песней хочет.
Шевелились у цветкаВсе четыре лепестка. Я сорвать его хотел, А он вспорхнул и улетел.
Что за чудо-красота! Расписные воротаПоказались на пути!.. В них ни въехать, Ни войти ?
Отгадай загадку.
Доскажи словечко
«Спинка в веснушках.Ах, как неловко!»И покраснела …
Солнце жаркое палит,
Травка под ногой шуршит.
Речка манит нас водой
Побежим мы к ней с тобой.
Земляника зреет гдето
Значит к нам приходит
Вот хорошая примета:
Как туман насядет летом,
Значит, срочно с туесками
В лес идите за …
БОЖЬЯ КОРОВКА
   ЛЕТО

ГРИБАМИ


Зона смешанных широколиственно-хвойных лесов


Полезные ископаемые Владимирской области


Царство грибы. Плесневые грибы


title: Экспертные оценки

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Природные ресурсы биосферы


А.И. Куприн «Слон» (3 класс)


title: Акулы

text: Prezentacii.com


title: Нефть США

text:
petr
oleum

0
1000

s
9
12
s
35
s
11
s
34,5
s
8,6
s
20
s
s
27


Подземные воды


Класс Ракообразные


Павел Петрович Бажов


Лист Мёбиуса