title: Have got

text:
Negative
 Long form
I have not got
You have not got
He has not got
She has not got
It has not got
We have not got
You have not got
They have not got
Short form
Interrogative
Have I got?
Have you got?
Has he got?
Has she got?
Has it got?
Have we got?
Have you got?
Have they got?

Look at the pictures and write sentences with have got or has got. Then write negative and interrogative sentences, as in the example.
(boy / bike)
  1. The boy has got a bike.
(girl/doll)
(cat/kitten)
(Rabbits / big ears)
(woman/flowers)
Form sentences
1.  Kathy / a ball / has
2. the / many / house / windows / has
3. have / all / cars / wheels

4. red / a / that / nose / has / clown

5. have / legs / spiders / six
http://www.freeoboi.ru/wallpaper/malchik-na-velosipede.html
http://www.weblancer.net/users/Natvorilka/portfolio/467237.html
http://www.webmarket.ru/dir/104/1.html
http://www.deti.religiousbook.org.ua/big_foto/krolik2.html
http://clubs.ya.ru/4611686018427451676/replies.xml?item_no=2874


title: Пейзажи Японии

text:
21.03
23.09
22.06


title: Округление чисел 4 класс

text:
2600:10=                111 x 4=                   240 : 3=                   58 : 2 =

444
260
80
29
1
7
5
4

1200-1178=22
1200-1110=78
1178
1200
1100
1178
1200
1110


Дню Победы посвящается


title: Синдром Шерешевского-Тернера

text:
Синдром Шерешевского-Тернера
                       Подготовили: студентки 1 курса 111 группы
                                       Егорова Зинаида и Тюрина Ангелина
                                            Проверил: преподаватель биологии
                                                Коновалова Л.В.
ГБОУ СПО ТОМУ № 1 Узловая
2012
Prezentacii.com
Синдром Шерешевского-Тернера
-   это нарушение развития половых желез вызванное аномалией половых хромосом. Развитие половых желез нарушается уже в раннем периоде развития зародыша. Этот синдром встречается с частотой одна на три тысячи родившихся девочек. Во время деления половых клеток родителей нарушается расхождение половых хромосом в результате чего вместо нормального количества Х-хромосом (а в норме у женщины их две), зародыш получает только одну Х-хромосому. Набор хромосом получается неполным.
      У ребенка с синдромом Шерешевского-Тернера возникает первичное недоразвитие половых органов. Вместо яичников образуются тяжи из соединительной ткани, матка недоразвита. Этот синдром может сочетаться с недоразвитием других органов. Уже при рождении девочки обнаруживают утолщение кожных складок на затылке, типичный отек кистей рук и стоп. Часто ребенок рождается маленьким, с низкой массой тела.

                               Внешний вид ребенка

рост маленький
                                                                                искривление рук в
                                                                             области локтевых суставов
                                    оттопыренные уши
     маленькая нижняя
              челюсть                               короткая шей с крыло –
                                                              видными складками

Клинические симптомы Шереевского-Тернера.
       Лечение больных

реконструктивная                                                                         психотерапевтичес-
хирургия (врождён-                                                                                ское
ные пороки               пластическая                гормональные пре-
 внутренних          хирургия (удаление          параты (эстрогены,
органов)             крыловидных складок          гормон роста)
                                  и т.д.)
               Диагностика

Общий анализ
   крови                                                                                УЗИ матки и яичников

             суточное выделение  с              определение полового
              мочой эстрогенов и                  хроматина и кариотипа
               гонадотропинов
                                                консультация у
                                                   гинеколога
       Для людей синдромом Шерешевского-Тернера результаты обследования будут следующими: в анализе крови - снижение количества эстрогенов и повышение гормонов гипофиза (гонадотропинов), особенно фоллитропина. Повышенное суточное выделение с мочой гонадотропинов и снижение эстрогенов.
При ультразвуковом исследовании не находят яичников, матка имеет недоразвитый вид.
При рентгеновском обследовании находят остеопороз (разрежение костной ткани) и различные аномалии развития костного скелета.
Нередко у людей, страдающих данным синдромом, будут встречаться такие заболевания, как сахарный диабет, воспаления толстого кишечника и желудочно-кишечные кровотечения, зоб и тириоидиты.
Окончательно подтверждает диагноз генетическое исследование.
Спасибо за внимание!!!


Национальная одежда народа коми


Теоретические основы рационального природопользования
Калмыков Г.А.
Москва - 2015
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                              Калмыков Г.А.
2
Природопользование - это совокупность всех форм эксплуатации природных ресурсов, т. е. воздействие человека на природу в процессе ее хозяйственного использования.
1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                              Калмыков Г.А.
3
Противоречия во взаимоотношениях общества и природы во второй половине XX столетия стали угрожающими.
Преобразующее воздействие человеческого общества на природу неизбежно, оно усиливается по мере роста численности населения, развития научно-технического прогресса, увеличения числа и массы веществ, вовлекаемых в хозяйственный оборот.
Жизнь людей протекает на земной поверхности, общая площадь которой составляет около 510 млн.кв.км. На долю суши – материков и островов, - приходится 149 млн.кв.км. Природа нашей планеты представляет собой уникальные условия для развития органической жизни и обитания человека. Наиболее важными являются такие ее источники как энергия солнца, воздух и чистая питьевая вода.
Понимание необходимости ограничения влияния людей на природу появилось очень давно. Изменения естественных природных ландшафтов в результате хозяйственной деятельности в древних цивилизациях Ближнего Востока, Центральной и Юго-Восточной Азии происходили так быстро, что предпринимались меры для уменьшения антропогенного воздействия на природу.
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                              Калмыков Г.А.
4
- вавилонский царь Хаммурапи в XVIII в. до н. э. в специальном своде законов (кодексе) указал меры по охране лесов. По этим законам леса были разделены на участки и находились в ведении «лесничих». Они несли ответственность за сохранность лесов и за должностные нарушения карались смертной казнью;
- в Древнем Египте в «Книге мертвых»  приведены следующие слова, которые на суде бога Осириса необходимо было сказать для оправдания умерших: «Я не истреблял животных на пастбищах. Я не ловил сонной рыбы. Я не сгонял животных с божьих земель...» Перечисленные действия уже тогда считались вредными и грешными;
- не позднее III в. до н.э., как утверждает древний трактат «Артхашстра» в Индии появились заповедные территории и природоохранительные законы индийского императора Ашоки…
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                             Калмыков Г.А.
5
На территории нашей страны  культура природополь-зования формировалась в несколько этапов:
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                              Калмыков Г.А.
6
Первый этап (с IX - XIX вв).
Характеризуется возникнове-нием правового регулирования процессами природопользова-ния. Первые достоверные госу-дарственные акты по природо-пользованию относятся ко време-ни существования Киевской Руси.
 Они связаны с древнейшим собранием письменных докумен-тов русского права - Русской Правдой (XI в.).
 Установление первых приро-доохранных законов связано с именами киевского князя Яросла-ва Мудрого и его преемников в XI-XIII вв.
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                             Калмыков Г.А.
7
Второй этап (XI.1917 – XII.1991)
В сочетании с плановым ведением хозяйства это создало необходи-мые предпосылки для эффективной деятельности по охране природы. Первыми декретами о земле (1917) и о социализации земли (1918) была проведена национализация земли и отменена на нее частная собствен-ность. В них были заложены условия для улучшения плодородия почвы.
В Декрете о лесах (1918) предписывалось «засадить и засеять лесом» оголенные войной пространства. В этом законодательном акте лес рассмат-ривался как фактор, влияющий на сельское хозяйство, как регулятор вод-ного режима, место рекреации, памятник природы.
В первые годы существования Советского государства были изданы: «О сроках охоты и праве на охотничье оружие» (1919), «О лечебных местностях общегосударственного значения» (1919), «Об охране зеленой площади (садов, парков, пригородных лесов и других насаждений)» (1920), «Об охране рыбных и звериных угодий в Северном Ледовитом океане и Белом море» (1921)...
Открылись первые государственные заповедники (Ильменский, Астра-ханский, Красноярский, «Лес на Ворскле»). Был издан Декрет об охране памятников природы, садов и парков, заложивший основы заповедного дела в нашей стране (1921).
С 1917 по 1924 г. были опубликованы 234 декрета и другие правитель-ственные документы природоохранного содержания.
Третий этап.
После распада Советского Союза важно было сохранить преемственность в деле охраны природы. 19 декабря 1991 г. был подготовлен и принят Верховным Советом Российской Федерации Закон РСФСР «Об охране окружающей природной среды». Он регулирует проблемы природопользования в сфере всей природной среды, не выделяя ее отдельные объекты, охране которых посвящены специальные законодательства.
Для адаптации этого закона к новым условиям в 1993 г. к нему был издан постатейный комментарий. С учетом перехода страны к рыночной экономике в закон и комментарии к нему были помещены экологические требования на трех уровнях: к хозяйственным субъектам, к разным стадиям хозяйственного процесса (планирование, проектирование, строительство, ввод в эксплуатацию, эксплуатация объектов) и видам хозяйственного воздействия (сельское хозяйство, мелиорация, энергетика, строительство городов и т.д.).
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                             Калмыков Г.А.
8
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                             Калмыков Г.А.
9
Взаимодействие человека с природой
Постиндустриаль-ная цивилизация
Индустриальный этап (XVII – н.XX вв.)
Этап традиционных цивилизаций
(V – XVII вв.)
Этап Неолитической революции             (VIт/л до н.э. – Vв.)
Этап первобытного приспособления к природе
Коренные сдвиги в технической базе производства, переход к сберегающим технологиям
Быстрое преобразование естественных ландшафтов, рост масштабов воздействия человека на окружающую среду.
Увеличение нагрузки на землю, развитие ремесел, широкое вовлечение в хозяйст-венный оборот природных ресурсов.
Переход от присваивающего к производящему типу хозяйственной деятельности в рамках родовой общины.
Господствует присваивающий тип хозяйственной деятельности: собирательство, рыболовство и охота.
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                             Калмыков Г.А.
10
Структура управления охраны окружющей среды и природопользования
Начальник управления
Отдел организации природоохранных мероприятий

Функции:
работа по экологическому просвещению;
разработка проектов рас-порядительных докумен-тов;
разработка и контроль за выполнением муниципаль ных целевых программ;
подготовка предложений в федеральные целевые программы;
планирование и проведе-ние отчетности…

Отдел экологического мониторинга

Функции:
учет начисления и поступ-ления в бюджет платы за негативное воздействие на окружающую среду;
подготовка документации связанной с природополь-зованием;
участие в процедурах госу-дарственной экологичес-кой экспертизы;
Формирование и ведение базы данных по природо-пользователям в городах…

Отдел экологической безопасности

Функции:
проверка по обращениям граждан;
взаимодействие с органа-ми УВД, прокуратуры;
работа в составе адми-нистративных комиссий…

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                              Калмыков Г.А.
11

ПЕРВЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ СЪЕЗД ПО ОРРАНЕ ПРИРОДЫ

(Женева.
14 ноября 1913 г)
Термин «охрана природы» получил широкое распрос-транение после I Междуна-родного съезда по охране природы, проходившего в 1913 г. в Швейцарии.
В конце XIX - начале XX в., когда воздействие человека на природу носило еще локальный характер, под охраной природы понимали сохранение отдельных оскудевающих природных объектов путем изъятия их из хозяйственного пользования.
Во второй половине XX века под охраной природы стали понимать не только сохранение некоторых объектов, но и охрану, рациональное использование всех природных ресурсов и окружающей природной среды в целом
На 1-й Европейской рабочей конференции по природоохранительному просвещению (Швейцария, 1971) вместо термина «охрана природы» стали широко применять термин «охрана окружающей природной среды» и было признано, что эти два понятия - синонимы.
В самое последнее время термин «охрана природы» начал часто заменяться термином «экология», с разными определениями: фундаментальная, общая, социальная, региональная.
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                              Калмыков Г.А.
12
Впервые обоснование экологии как биологической науки было сделано Э. Гек-келем (1866). Под экологией он понимал науку, рассматривающую отношения организ-мов между собой и окружающей их средой, к которой относил в широком смысле все условия существования.

Экология служит теоретической, естественно-научной основой рационального природопользования и охраны природы. Разработка принципов рационального природопользования и охраны природы потребовала от экологии связи со многими другими отраслями науки:
С биологией создана система знаний по биоэкологии: аутэкология, синэкология, экология биоценозов, эволюционная экология…
География способствовала появлению гэоэкологии: экология географических сред, экология геологических сред…
Медицинские знания помогли сформулиро-вать представления о  биоэкологии человека, медицинской экологии, психологической экологии…
С помощью фундаментальных наук появились прикладная экология: инженерная экология, экономическая экология, сельскохозяйственная экология…
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                              Калмыков Г.А.
13
Природные ресурсы - это компоненты и свойства природной среды, которые используются или могут быть использованы для удовлетворения разнообразных физических и духовных потребностей человеческого общества.
Исчерпаемые
Возобновляемые
Биологические
Земельные
Невозобновля-емые
Миниральное сырьё
качественно
Вода
Неисчерпаемые
количественно
Солнечная радиация
Энергия ветра
Энергия прилива
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                              Калмыков Г.А.
15
ВЫБРОСЫ НЕКОТОРЫХ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                              Калмыков Г.А.
16
АСПЕКТЫ ОХРАНЫ ПРИРОДЫ
В зависимости от взаимодействия человека и природы выделяют следующие стороны, или аспекты, ее охраны:
хозяйственно-экономический аспект — важнейшая сторона охраны природы, потому что любые продукты, употребляемые людьми, создаются за счет расходования природных ресурсов;
социально-политический аспект, когда результаты воздействия человека на природу рассматриваются в свете развития технического прогресса, роста населения, социальных условий, в которых они проявляются;
здравоохранительный аспект: чистая вода, воздух, лес - необходимые условия нормальной жизнедеятельности людей, благоприятно действую-щие на здоровье человека, широко используются в оздоровительных целях;
эстетический аспект: природа - источник не только материальных благ, но и удовлетворения эстетических потребностей человека;
воспитательный аспект: общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства;
научно-познавательный аспект связан с необходимостью сохранения для исследований естественных, ненарушенных человеком территорий.
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                              Калмыков Г.А.
17
Принципы – основные положения, определяющие цели и задачи, формы и методы, порядок и условия природоохранной деятельности государства, организаций и предприятий, независимо от форм собственности и видов деятельности, и граждан.
Они включают:
Принципы рационального природопользования и охраны окружающей среды
разработанную систему стандартов в области охраны природы с учетом экологических, санитарно-гигиенических и экономических требований:
     - комплекс организационно-методических стандартов;
     - комплекс стандартов в области охраны и рационального использования
       почв;
     - комплекс стандартов в области защиты атмосферы;
     - комплекс стандартов в области охраны и рациональному использованию
       почв;
     - комплекс стандартов в области улучшения использования земель;
     - комплекс стандартов в области охраны и преобразования ландшафтов;
     - комплекс стандартов в области охраны и рационального использования
       недр…
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                              Калмыков Г.А.
18
Структура рационального природопользования и охраны окружающей среды
Рациональное природопользование
Изучение
Охрана
Освоение
Преобразов-е
Учет и оценка, прогноз развития, разработка системы управления и использования
Обеспечение качества.
Поддержание продуктивности (воспроизводс-тва)
Эффективность Комплексность и экономичность добычи и переработки
Улучшение и оптимизация.
Обогащение количественное и качественное.
Различные типы ресурсов окружающей природной среды
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.                                                              Калмыков Г.А.
19
Источники
ru.wikipedia.org/wiki/...
geo-site.ru/index.php/2011-01-11...
center-yf.ru/data/stat/...
gendocs.ru/v27318/лекции
images.yandex.ru


Маленькие дети - большие права


title: Древние цивилизации

text: Prezentacii.com


title: Большой круговорот веществ

text:
Окружающий мир ОС «Школа 2100»Тема: «Большой круговорот веществ» 3 класс
Подготовила Устинова Маргарита Алексеевна
ЦО № 1927 г. Москва
Вспомните:
Что такое биосфера?
Какие «профессии» жителей биосферы вы знаете?
Какую роль в экосистеме играют «кормильцы», «едоки», «мусорщики»? Могут ли они обходиться друг без друга?
Кто поддерживает порядок в доме?
24.10.2012
2
Посмотрим, как поддерживается порядок в доме.
24.10.2012
3

чистый воздух
чистая вода
пища
душный воздух
грязная вода
отходы
Как природа поступает с нашими отходами?
Как очищается воздух?
24.10.2012
4
углекислый газ
кислород

Организмы каких «профессий» могут это делать?
«кормильцы»
Как очищается вода?
24.10.2012
5

грязная вода
чистая вода
Организмы каких «профессий» могут это делать?
«мусорщики»
Как отходы превращаются в продукты?
24.10.2012
6
отходы
пища

Организмы каких «профессий» участвуют в этом?
«мусорщики»
«кормильцы»
«едоки»
Цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом, называется
круговоротом веществ
24.10.2012
7
Отходы жизнедеятельности одних организмов употребляются другими. Все вещества находятся в круговороте. Их последовательные превращения образуют замкнутые цепи. В конце каждой такой цепи  вновь восстанавливается вещество, с которого эта цепь начиналась.
Живые организмы могут перерабатывать мусор природного происхождения.
Вещества, созданные человеком накапливаются. Это наносит непоправимый вред окружающей среде. Нарушается круговорот веществ.
24.10.2012
8
Люди должны перерабатывать мусор и не допускать свалок вокруг городов.

Найдите ошибки
24.10.2012
9
кислород
угл. газ
чистая вода
грязная вода
отходы
пища

Молодцы!
Использованные ресурсы:
www.pskovgorod.ru
www.blikst.ru
www.dic.academic.ru
www.equestrian.ru
www.help-rus-student.ru
www.vsem.ru
www.retek.su
www.mirupakplus.ru
www.2667.br.all-biz.info/ru
www.zoom.cnews.ru
www.yastalker.com
www.primamedia.ru
Учебник «Обитатели Земли» 3 класс, часть 1. А.А.Вахрушев, .Д.Данилов, О.В.Бурский, А.С.Раутиан.

24.10.2012
10
Prezentacii.com


title: Слова-паразиты в речи

text:
1
2
3
4


title: Автоматизация учета расчетов

text:
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1


Решение задач на движение по суше


Отходы большого города. Как их собирают, удаляют и перерабатывают


title: Внешняя политика России

text:
Prezentacii.com
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Prezentacii.com


Современное общество и подростки


Вся правда о СПИДе


Рельеф Земли. Закономерности размещения


Мексика


Развитие психики и происхождение сознания


title: Понятие и источники гражданского права

text:
Развитие сельского хозяйства 1954-1964 гг.

Естественно, выделение этих периодов в экономике также взаимосвязано с политическими явлениями: в данном случае первый период совпал с борьбой Хрущева за полноту власти, а второй — с его реально единовластным правлением государством.
Развитие сельского хозяйства в период руководства страной Н.С. Хрущева.

период хозяйственного подъема
 (1953—1958 гг.)
период замедления развития
(1959—1964 гг.).
Хрущев начал свою самостоятельную деятельность с сентябрьского (1953 г.) пленума ЦК КПСС по сельскому хозяйству.
Они были направлены на ликвидацию кризиса в сельском хозяйстве:
повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию;
списание огромных долгов с колхозов;
снижение налогов с приусадебных участков и отмена обязательных поставок продуктов с них.
повышение оплаты труда в колхозах и совхозах;
приусадебные участки теперь разрешалось увеличить (примерно в 5 раз).
вводился принцип твердого налогообложения с 1 га приусадебного хозяйства независимо от его доходности.
В 1954 г. началось освоение целинных земель в Заволжье, Сибири и Казахстане. С участием 300 тыс. добровольцев, в основном молодежи, было разработано 42 млн. га новых земель.

Доходы колхозников росли с 1954 г. до 1958 г.  Средний темп прироста валовой продукции сельского хозяйства составлял в те годы 9,2%. Хотя, надо признать, прирост по целому ряду показателей был получен в основном за счет увеличения продуктивности приусадебных участков, а не общественных хозяйств.
Приостановилось бегство сельского населения из деревни. С 1954 г. по 1956 г. в СССР впервые за послевоенный период наблюдался прирост сельского населения.
Положительные результаты появились очень быстро.
Этот период считается самым успешным за всю историю советской деревни.

В конце 50-х гг. был совершен переход от пятилетнего к семилетнему планированию (1959-1965 гг.). С этого времени начался процесс вытеснения экономических стимулов в развитии хозяйства административным принуждением.
Укрупнение колхозов
Было
91 тыс.

Стало
39 тыс.
Реорганизация
Колхоз
Совхоз

1959 г

Принудительный выкуп техники колхозами у МТС

Подрыв финансового состояния колхозов
Кризис в освоении целинных земель
Кукурузная компания
Ухудшение ситуации
В итоге произошел упадок личного подсобного хозяйства. Работники колхозов превращались в наемных рабочих.
В целях скорейшего достижения задач коммунистического строительства власти повели наступление на личные подсобные хозяйства.
У колхозников вновь были урезаны земельные участки (с 1,5 сотки в расчете на один колхозный двор в 1955-1956 гг. до одной сотки в 1959-1960 гг.; в 1950-1952 гг. приходилось 32 сотки),
Насильственно выкупался скот.
развернулась кампания общественного осуждения торгашей и стяжателей
Развернулась борьба против захватчиков колхозных земель

И Т О Г И
В результате возникших трудностей семилетний план в части развития сельского хозяйства выполнен не был: вместо запланированных 70% прирост сельского хозяйства составил лишь 15%.
70%
15%
Обострилась продовольственная проблема в стране.
1962 года было решено повысить (под давлением колхозов) розничные цены на мясо и мясные продукты в среднем на 30% и на масло — на 25%.
1963 год

Неурожай

Массовая закупка зерна за границей
12 млн. тонн


Живопись XVIII века


title: Нотр – Дам де Пари

text: Belle


title: Буква "Ф" (1 класс)

text:
УЧИМ БУКВЫ
БУКВА Ф
Бойкова О. В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Конаково Тверской обл.
Ф
Ф
Ф
Фф
РАСПЕЧАТАТЬ
Фиалки, нежные цветочки,
Растут у бабушки в горшочке.

http://stranamasterov.ru/node/6869 - филин
http://www.dobrieskazki.ru/azbuka.htm - буква ф
www.embgallery.com/Yucca-01 - детская азбука
http://www.raskraska.com/raskraski/270/11.html - раскраска
http://lingua.russianplanet.ru/library/...ikvt.htm  – филин
http://lib.rus.ec/b/140634/read - филин
www.bbc.co.uk/tees/content/image...ry.shtml - филин
www.symbolsbook.ru/Article.aspx%...id%3D293 – лес
www.sportdetstvo.ru/  - флажки
http://astra-ug.ru/Opisanie.aspx?Priroda=24 – фазаны
http://ukrainaonline.net/photos/12348-%d0%a4%d0%b8%d0%bb%d0%b8%d0%bd-%d0%b2-%d0%b4%d1%83%d0%bf%d0%bb%d0%b5-%d0%b4%
d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b2%d0%b0 – филин в дупле

www.solnet.ee - стихотворение
www.epochtimes.ru/content/view/13233/6/  - фиалки
www.fialki.ru/node/3566 - фиалки
www.todacyo.com.ua/index.php%3Fp...mid%3D29 - формочки
Аудиофайл для ролика взят с сайта http://alphabook.ru
http://clipartcorel.narod.ru/index.html - рамка
http://rusedu.ru/detail_4447.html - презентация «Письменные буквы русского алфавита», автор – Чулихина Е. А.
www.lenagold.ru – фея, фрукты, фотоаппарат, фасоль
 www.babyblog.ru/user/Abrikosik/917147 - буквы
http://filmiki.arjlover.net/ - мультфильм


Клавиатура


Подготовка к ГИА (задание А2)


Тема урока.
Слитное, раздельное и дефисное написание существительных и прилагательных.
 Цели урока:
Познакомиться с орфограммой «Слитное, раздельное и дефисное написание существительных и прилагательных»;
 Учиться применять полученные знания на практике.
Презентацию подготовила Чудакова И.В.
ЧОУ «Лицей-интернат естественных наук»                     г. Саратов
Слитное, раздельное и дефисное написание существительных и прилагательных.
Слитное, раздельное и дефисное написание существительных и прилагательных.
Слитное, раздельное и дефисное написание существительных и прилагательных.

Правописание сложных существительных с корнем пол- , полу-.
	(Пол)армии, (полу)ботинки, (пол)города, (полу)драгоценный, (исконно)русский, (гори)цвет, иван(да)марья, (пол)чайной ложки, (юго)запад, (северо)восточный, (ярко)синий, (яхт)клуб, (черно)белый, (много)летний, (жилищно)строительный, (историко)филологический, (девяти)летний, (древне)русский, (седо)бородый, (ярко)красный, (шахматно)шашечный, (ниже)перечисленный, (научно)исследовательский,  (историко)архивный, (бледно)зеленый, (пол)Европы, (ума)лишенный, (максимально)приближенный.
Распределительный диктант
Проверка
Проверочная работа
                     1 вариант                                       (Зелено)глазый,                       (полу)улыбка,                      (неизменно)резкая реакция, (красно)лицый, (проектно)строительный, (вице)мэр, (пол)Африки, (оптово)розничный, (русско)английский,   (бизнес)клуб, (железно)дорожный, (синевато)серый, (пол)лица, (религиозно)философский, (русско)японский, (крупно)калиберный, (пол)апреля, (светло)золотистый, (энциклопедически) образованный редактор, (музей)усадьба, (особо)ценный, (водо)непроницаемый, (бело)телый, (пол)ложки, (проектно)строительный.

                           2 вариант                                   (Бело)русский, (темно)бровый, (горно)лыжный, (чисто)сердечный, (теоретически)проработанный вариант, (полу)круг, (фото)репортаж, (черно)смородинный, (вопросно)ответный, (предельно)накаленная обстановка, (экс)премьер, (сверх)проводимость, (полу)вздох, (бюджетно)финансовый, (генерал)майор, (сложно)подчиненный, (бело)мраморный, (теле)сериал, (био)технологии, (мясо)молочный, (масло)дельный, (генерал)губернаторский дом, (кисло)молочные продукты, (безупречно)порядочное поведение, (пол)яблоневого сада.

Домашнее задание:
П. 41 - 44. Упр. 184.


title: Самые необыкновенные сооружения в мире4

text: X-Seed 4000


title: Khabarovsky region

text:
In the middle of the 17th century the Amur basin was inhabited by more than 70 nationalities. The most numerous are the Russians. Other nationalities are: the Nanais, the Ulchis, the Udegeis,the Orochis, the Evenkis.
About the Daurs: "Some of them were involved in farming and others in animal husbandry. They grew six different kinds of grain crops . They bred different animals including horses, cows, sheep, pigs, and hens..." They hunted with bows and did not know firearms.
The Khabarovsky Krai is situated on the eastern part of the continent and is not  far from the Pacific Ocean. That's why the climate is various. The cold Sea of Okhotsk which is not far  and the flow of cold continental air from Siberia are responsible for severe winter frosts and humid climate in short summer periods.

Wonderful forests occupy the most part of the Khabarovsk Territory. There are more than 20 kinds of trees growing on one sq. kms.: birches, oaks, cedars, line trees, pine trees and fir trees.
In the South you can find unique kinds of flowers that are disappearing now:lotous flowers, the Amur vine, the Manchurian walnut and the Amur cork tree.
The Far Easten forests are full of different animals and birds. They are : northern reindeers, Asiatic black bears, wolves, Manchurian tigers , squirrels, foxes, hares and other animals.
Komsomolsk-on-Amur was founded in 1932 . Today the population of the town is about 300 000 people. There are many nice buildings, wide streets, green parks, large squares and monuments in our town. There are a lot schools, technical schools and universities in our town.
First you must clean the fish. Then take one onion, some parsley and a carrot. Put all ingredients  into a saucepan , add some cold water,  add some salt and  cook it till it is ready. Then take the fish out and cut it into big parts.  Put the pieces on a plate,  add  some melted butter. Put hot boiled potatoes or mashed potato, or rice around the fish and enjoy your fish.
1. What art things did the people of Preamuria make?
2. Do you remember what unique plants and trees are growing in our forests?
_ Fur and leather articles;
_ Wooden things.
_ Birches, oaks, cedars, line trees,pine trees and fir trees;
_ Lotous flowers, the Amur vine, the Manchurian walnut and the Amur cork tree.
3. Can you tell how many kinds of fish there are in the Amur River?
4. When was Komsomolsk-on-Amur founded?
Over 100 kinds of fish.
In 1932.
5. What is the population and the area of the Khabarovsky kray?
_ The area is about 788600 sq. kms.
_ The population is about 1427200 people.
Of course, there are a lot of wonderful places in the world, but we live in the Khabarovsky Kray and we like it, we are proud of it. For each of us it is the best place to live in. As the proverb says:
1.The climate of out region is various;
2. People are hospitable and kind;
3. Everything in our life depends on the place we live in.
4.Our place is worth seeing and visiting .


Дидактические игры и приемы для развития мышления у детей с ОНР


title: Моделирование на языке QB

text:
SCREEN 12
FOR i = 50 TO 1 STEP -1
x = INT(300 / 2)
y = 50 + 900 / i
r = 3 * i
CIRCLE (x, y), r, , , , .3
NEXT i

SCREEN 12
x = INT(300 / 2)
y = INT(200 / 2)
FOR r = 79 TO 81
CIRCLE (x, y), r
NEXT r
k0 = .77
k2 = .77
FOR i = 1 TO 26 STEP 5
k0 = k0 - .02
k1 = k0 * 3.1415
k2 = k2 + .05
CIRCLE (x, y - 7), 100 + i, , k1, k2, .3
NEXT i

SCREEN 12
FOR i = 15 TO 2 STEP -1
r = 120 * COS(3.1415 / i)
y = 80 * SIN(3.1415 / i)
CIRCLE (INT(300 / 2), 20 + y), r, , , , .3
NEXT i
y2 = y
FOR i = 10 TO 65 STEP 5
r = 20 / (i / 20)
CIRCLE (INT(300 / 2), y2 + i), r, , , , .3
NEXT i
y3 = y2 + 65
FOR i = 2 TO 10
r = 2 * EXP(i / 3)
CIRCLE (INT(300 / 2), y3 + i), r, , , , .3
NEXT i
SCREEN 7
pi = 3.14
CIRCLE (160, 40), 30, 2, , , .2
CIRCLE (160, 40), 60, 2, pi, 2 * pi, 2
CIRCLE (160, 95), 65, 2, .6 * pi, .4 * pi, .2
CIRCLE (190, 60), 10, 2, 1.36 * pi, .49 * pi
PAINT (160, 50), 1, 2
SCREEN 7
pi = 3.14
CIRCLE (160, 45), 30, 5, , , .15
CIRCLE (130, 65), 20, 5, 1.5 * pi, .5 * pi, 2
CIRCLE (190, 65), 20, 5, .5 * pi, 1.5 * pi, 2
CIRCLE (130, 95), 10, 5, .5 * pi, 1.5 * pi, 1.1
CIRCLE (190, 95), 10, 5, 1.5 * pi, .5 * pi, 1.1
LINE (130, 105)-(190, 105), 5
PAINT (150, 80), 5, 5


title: Основные классы неорганических соединений (8 класс)

text:
Основные классы
Неорганических соединений
8 класс
Обобщающий урок
                                                   Подготовил: С.И. Коровин, учитель химии и биологии.

                                               п.Чёбаково, 2008 г.
УМК Кузнецовой Н.Е.
Многообразие веществ
Состав
Сложные вещества, включающие в себя два химических элемента, причём один из них – кислород.
Примеры
Газы: CO2, SO2, NO2.   Жидкости: H2O. Твёрдые: SiO2, MgO.
Классификация

Кислотные: CO2, SO3, N2O5…

Амфотерные: ZnO, Al2O3…

Основные: Na2O, CuO, MgO…
Оксиды

Состав
Сложные вещества, состоящие из атомов металлов, соединённых с одной или несколькими гидроксильными группами.
Примеры
Все – твёрдые вещества: NaOH, Fe(OH)3, Cu(OH)2…
Классификация
Нерастворимые в воде основания:
        Cu(OH)2, Al(OH)3, Fe(OH)2…

Щёлочи (растворимые в воде основания) :
        NaOH, LiOH, Ca(OH)2, KOH …

Основания

Кислоты
Состав
Сложные вещества, состоящие из одного или нескольких атомов водорода, соединённых с кислотным остатком
Примеры
    HCl, HNO3, H2SO4, H3PO4, H2CO3 …
Классификация

Соли
Состав
Сложные вещества, состоящие из атомов металла, соединённых с кислотными остатками.
Примеры
Все – твёрдые вещества: NaCl,  K2CO3, CaSO4, KMnO4 …
Классификация
Нейтральные: Na2CO3, CuSO4, CaCO3 …
Кислые : NaHCO3, KHSO4 …
Основные: СuOHCl, CaOHNO3 …

Проверим наши знания.
Разнесите формулы из списка по предложенным ниже колонкам, дайте названия веществам.

     HNO3; KOH; NO2; H2SO4; CuSO4; Ca(NO3)2; Fe(OH)3; CO2;
     H3PO4; Ca(OH)2; Al2(SO4)3; ZnO; Ca3(PO4)3; SO3; HCl; Fe(OH)2;
     MgO; H2CO3; NaOH; NaCl.

     Оксиды           Кислоты            Основания           Соли

                                     Например:

               Оксиды                                    Соли
    SiO2 – оксид кремния (IV)          MgSO4 – сульфат магния
        Оксиды                                    Кислоты
NO2 – оксид азота (IV)            HNO3 – азотная кислота
CO2 – Оксид углерода (IV)    H2SO4 – серная кислота
ZnO – оксид цинка                 H3PO4 – фосфорная кислота
SO3 – оксид серы (VI)            HCl – хлороводородная к – та
MgO – оксид магния              H2CO3 – угольная кислота

            Основания                                         Соли

KOH – гидроксид калия               CuSO4 – сульфат меди (II)
Fe(OH) 3 – гидроксид железа (III)   Ca(NO3) 2 – нитрат кальция
Ca(OH) 2 – гидроксид кальция       Al2(SO4)3 – сульфат алюминия
Fe(OH)2 – гидроксид железа (II)    Ca3(PO4)2 – фосфат кальция
NaOH – гидроксид натрия             Na2CO3 – карбонат натрия

Сравним ответы
От чего зависят свойства веществ?
Чем обусловлено строение веществ (молекул) ?
Какие типы химической связи вам известны?

Давайте вспомним


Региональная политика: основные понятия, цели, задачи


title: Политическая система Великобритании. Нужна ли Британии монархия?

text:
70-80
5-6
4-5
3-6
2-3
2-11
1
2
3
4
     T
20
40
60
70
80
90
95
110
114
120
150


Современные проблемы готовности детей 6-7 лет к обучению в школе


Аннотация книг, посвященных прп. Сергию Радонежскому


Путешествие по городу Салехарду


title: Системно-деятельностный подход

text:
www.themegallery.com
LOGO
www.themegallery.com
LOGO
LOGO
www.themegallery.com
LOGO
www.themegallery.com
www.themegallery.com
Text
Text


Аграрные преобразования в Кинешемском районе в условиях реализации национального проекта "Развитие АПК"


title: XVIII Век Влияние крепостного права на повседневную жизнь

text:
Путешествие в XVIII век (Влияние крепостного права на повседневную жизнь).
VII класс
Понятие «Крепостное право» является ключевым для понимания особенностей социально-экономического развития второй половины XVIII века. Однако, ни в одном из известных автору презентации школьных учебников VII класса нет отдельной темы с такой формулировкой.
Еще одна сложность заключается в том, что современному семикласснику крайне сложно бывает объяснить (и это, конечно, хорошо) саму возможность внеэкономического принуждения.
Для преодоления подобных трудностей автор:
Во-первых, объединил материал отдельных тем курса: экономика, внутренняя политика Екатерины II, культура и быт II половины XVIII века.
Во-вторых, для усиления эффекта презентации отчасти пожертвовал исторической истиной. Например, в презентации не утоняется, что владельцы Кусково и Марфино не являются типичными представителями дворянского  сословия; схемы первого урока намеренно упрощены и тд.
Цели изучения темы «Крепостное право»:
Актуализировать знания о феодальной зависимости в России и Европе (VI, VII класс). Развить навыки сравнительного анализа.
Сформировать представление об особенностях социально-экономического развития Российской империи во второй половине XVIII века.
Познакомить учащихся с бытом крестьянской и дворянской семьи.
Закрепить навыки работы с разными видами исторических источников: документами, народными пословицами и поговорками,  жанровой живописью.
Сформировать ценностное отношение к праву человеческой личности на свободу.
План изучения темы «Крепостное право»:
Первый урок. Крепостное право.
Второй урок. Путешествие в XVIII век (Влияние крепостного права на повседневную жизнь).
Третий урок. Письменный опрос.
Похожи ли отношения между крестьянами и помещиками в конце XVIII века на то, что мы изучали в VI классе? Как изменилась жизнь в российской деревне по сравнению с XVII веком?
Как крепостное право влияло на повседневную жизнь населения Российской империи?
Вопросы письменной работы:
Путешествие в XVIII век
ВТОРОЙ УРОК
План урока:
Кусково – имение Шерметьевых.
Марфино: загадочные особняки.
Курная изба в пословицах и поговорках.
Кусково – имение Шереметьевых.

Кусково
Усадьба Кусково - уникальный памятник культуры XVIII века, один из самых ранних образцов летних загородных резиденций России.
Усадьба, построенная по заказу графов Шереметевых, предназначалась для пышных приемов, проведения многолюдных театрализованных празднеств и гуляний; до наших дней сохранился единственный в Москве французский регулярный парк усадьбы с мраморной скульптурой, прудами и павильонами.
http://www.kuskovo.ru/

Парадный вход во дворец
Интерьеры дворца
Большая каменная оранжерея.
Каретный сарай и сушилка (сушили после стирки салфетки и скатерти)
Кухонный флигель
Парадная столовая
Китайская ваза наполнялась водой и возникала иллюзия плавающей рыбки…
Бокалы подавались в емкости с колотым льдом…
Марфино – загадочные особняки.

Старинная усадьба Марфино – это оригинальный памятник русской архитектуры XVIII - XIX веков. Прославившаяся в свое время дворцово-парковым ансамблем, пышными приемами и театральными представлениями, усадьба Марфино и сегодня представляет одну из замечательных страниц истории русского зодчества.
Известное с XVI столетия Марфино так или иначе связано с именами видных государственных деятелей - Б. Голицына, Салтыковых.
Творцами марфинского ансамбля были талантливые крепостные мастера В. Белозеров, Ф. Тугаров и выдающийся русский зодчий М. Быковский.
http://marfino.narod.ru/
Марфино
Мост-плотина
Главный дом в псевдоготическом стиле
Церковь Рождества Богородицы в Марфино
Двухэтажные особняки на краю усадьбы выглядят как дома для гостей во множестве приезжавших к Голицыным и Салтыковым. В действительности - это псарни. Экскурсоводы усадьбы с увлечением рассказывают посетителям в каких комфортных условиях жили охотничьи собаки Салтыковых. Самое теплое место – второй этаж – было выделено для щенков. А как же крепостные псари, неотлучно находившиеся при своих питомцах?... Им предназначался подвал.
Курная изба в пословицах и поговорках.

Курная изба
изба без трубы, черная, в которую дым валит из устья печи и выходит в волоковое оконце или в двери.
http://dic.academic.ru/
"В избах их, — пишет наблюдатель по Старицкому уезду — бывает во время топления печей дымно и хладно, а притом весьма нечисто по причине, что во время топления кормят в избе скотину, и что б(ы) дым выходил, отворяют все окошки и двери. После обеда, когда печь истопиться, скотина накормиться, тогда выметают избу, закрывают окошки и в избе становится жарко". Русские крестьяне кормили ценный скот главным образом в избе ради того, чтобы корм не остыл, что считали очень важным для здоровья животных.Дым в черной избе нещадно коптил стены и потолок дома. "Во многих местах у нас деды топили дровами, а ныне внучаты соломкою или пометом топить начинают", — горько замечает И.И. Лепехин. Об одной из таких изб очевидец пишет: "...вошел я в избу и обогревшись увидел, что потолок и стены покрыты были не токмо сажею, но оная всюду висела бахромами…".

Милов Л. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса.  http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/milov/01_9.php

http://kizhi.karelia.ru/journey/ - виртуальная экскурсия
Курная изба. Карелия.
Подумай, что значат эти пословицы и поговорки?
«Дымно, да сытно…»
«Где оконенки брюшинны,тут и жители кручинны …»
«Жилья с локоток,а житья с ноготок…»
«Без ухожей не дом,а булдырь…»
«В головы кулак,а под боки — и так…»
 «Медной посуды – крест, да пуговица; рогатой скотины – таракан, да жужелица»
«Днем раньше посеешь – неделей раньше пожнешь».
«Дымно, да сытно…»
Отсутствие трубы дает весьма ощутимую экономию дров. Заготовка дров с помощью топора весьма трудоемкое занятие, времени (или денег на пилу) у крепостного крестьянина не было. Переход к топке «по-белому» происходит  только к концу XIX века.
«Где оконенки брюшинны,тут и жители кручинны …»
Относительно большие окна с рамами и стеклом (или слюдой) были совершенно чужды крестьянскому быту. Окно прорубалось между двумя бревнами в полбревна в верхнем и нижнем соответственно. Закрывалось оно дощечкой или полупрозрачными пленками животного происхождения.
«Жилья с локоток,а житья с ноготок…»
Чем просторнее изба, тем труднее сохранить тепло, поэтому жили в страшной тесноте.  При этом значительное место в доме занимала печка.
«Без ухожей не дом,а булдырь…»
К жилой избе в XVIII веке обязательно пристраивали сени. Это и защитный тамбур перед входом, и дополнительное жилое помещение летом и место, где держали запасы продовольствия. Это позволяло сократить отапливаемое пространство.
«В головы кулак,а под боки — и так…»
Вдоль всех стен избы тянулись широкие лавки, тесанные из самых крупных деревьев. Предназначены они были не столько для сидения, сколько для сна.
На лавки ночью настилали сено (или солому) и покрывали дерюжкой. Маленькие подушки набитые льняной пряжей встречались редко.
Более комфортным был специальный настил – полати, но там было очень тесно.
«Медной посуды – крест, да пуговица; рогатой скотины – таракан, да жужелица»
В Тульской губернии, по сведениям А.Т. Болотова, испытывался недостаток лошадей. Коров у многих крестьян было лишь по одной или вовсе не было. Основная причина – нехватка кормов, особенно там, где 200 дней в году скот был на зимнем содержании.
Лошадь или корова съедали пуд сена в день. Поэтому крестьяне часто кормили скот соломой, а не сеном.
При этом в помещичьих хозяйствах не жалели дорогой овес. В инструкциях приказчикам даже можно найти предупреждение: не давать чрезмерно овса, так как он дает слабость ногам животного.
«Днем раньше посеешь —неделей раньше пожнешь»
Во второй половине XVIII века в результате народной практики был создан новый сорт пшеницы – «ледянка», признанный выдающимся достижением русского земледелия. Ледянка сеется весной, как скоро сойдет снег, дает хорошие урожаи без удобрений. Но… как любая пшеница требует хорошей вспашки земли. В условиях барщинного хозяйства такие затраты труда были для крестьянина непосильным бременем. В результате, посевы пшеницы-ледянки – это прежде всего элемент зернового хозяйства помещика. Основная культура в крестьянском хозяйстве – рожь.
Как крепостное право влияло на повседневную жизнь населения Российской империи?
«Барам бархат да кружево, а нашему брату не обуто, не одето, ни ложкой задето»
«Мужик то гол, да в руках у него кол, есть надежда, что будет и одежда»
О чем говорят такие поговорки?
Урок опроса
ТРЕТИЙ УРОК
Похожи ли отношения между крестьянами и помещиками в конце XVIII века на то, что мы изучали в VI классе? Как изменилась жизнь в российской деревне по сравнению с XVII веком?
Как крепостное право влияло на повседневную жизнь населения Российской империи?
Вопросы письменной работы:
Как связаны между собой эти иллюстрации?
Курная изба. Карелия.
Псарня. Марфино.
Хозяйственная постройка. Кусково.
Чумной бунт
Емельян Пугачев
При Борисе Алексеевиче Голицыне в Марфино  был возведен ряд усадебных построек, от которых до наших дней сохранилась церковь Рождества Богородицы. Церковь построил в 1701-1707 гг. крепостной архитектор Василий Белозеров. Немолодой мастер не мог точно рассчитать толщину стен и боялся обрушения барабана. Исправить ситуацию должны были несоразмерные колонны, заполнившие объем храма. По преданию, постройка Белозерова не понравилась Голицыну, и мастер был насмерть забит кнутом. Похоронен он неподалеку от построенной им церкви.
Вернемся в Марфино…
Собор Санта Мария дель Фьоре во Флоренции
Купол собора Санта Мария дель Фьоре во Флоренции спроектировал и построил архитектор Филиппо Брунеллески в 1420 – 1436 гг. Блестящий инженер и математик применил новаторское решение (два купола вставленных друг в друга), что позволило обойтись без внешних конструкций. По преданию, друзья были уверены, что купол рухнет и просили Филиппо заранее уехать из города. Однако Брунеллески их не послушал и, наоборот, стоял при открытии церкви прямо под куполом. Свободный человек, он верил своим расчетам и ничего не боялся.
Список литературы:
Анисимов Е.В., Каменский А. Б. Россия в XVIII - первой половине XIX вв. - М., 1994.
Данилов А.А. Косулина Л.Г. История России. Конец XVI – XVIII век. М.,2005.
Кацва Л.А. Главы из истории России с древнейших времен до XIX века. http://1543.ru/history/
Милов Л. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса.  http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/milov/01_9.php
Очерки русской культуры XVIII века. 1 ч. М., 1985
Постников Н.Д. Отечественная история. Учебное пособие. М., 2010.
Векторные изображения «Русская архитектура». Электронное приложение к журналу «Преподавание истории в школе». http://pish.ru/application/category/onlyapplication
http://www.kuskovo.ru/
http://marfino.narod.ru/
http://ru.wikipedia.org
http://kizhi.karelia.ru/journey/
http://dic.academic.ru/
Фото автора.
ВИНОГРАДОВА Марина ВикторовнаГИМНАЗИЯ №9 ХИМКИ


Технология проблемно - диалогического обучения


title: Лен. Льняное волокно

text:
Презентацию  подготовила
учитель трудового обучения
Глушак Тамара Константиновна

Специальная (коррекционная)  общеобразовательная школа VIII вида  г.Радужный, ХМАО

Урок профильного труда в 6 классе
"Лен. Льняное волокно"

Загадка
Били меня, колотили,
Во все чины производили,
На престол царем посадили…

Кроссворд
1
2
3
1
2
3
Х
О
Л
А
К
Н
Л
П
К
О
Т
Н
Ь
И
Т
Ь
В
О
О

Лен.  Льняное волокно
Как на Руси выращивали лен и изготавливали льняную ткань.

    Основные свойства льняного
    волокна.
Цели и
задачи урока:
Какое значение  имел  лен в жизни человека.

Индия

Египет

Русь

Как выращивали лен

Отделение волокон стебля, мочение льна

Как лен сушили и мяли

Трепание и очес льна

Прядение

Как ткали пряжу

Отбеливание и окраска

Льняная одежда

Льнокомбайн

Получение льняной пряжи

Лен
Льняная
соломка

Первичная обработка.
Льняную соломку  мочат, сушат, мнут, треплют.

Очищенное
льняное волокно

  В хозяйстве

Применение льна
В питании
В медицине
В одежде
Льняная
каша
Мыло
Хирургия – наложение внутренних швов.
Льняная ткань
экологически  чистая, является природным антисептиком.

Текстильные волокна
Натуральные
Химические

Растительные
Животные
Хлопок
Лен

Задание: запиши пословицы в тетрадь и объясни их значение
Мни лен доле –
волокна будут боле
Не домнешь мялкой  -
вспомнишь за прялкой
Какова пряха, такова
на ней рубаха

Свойства льняного волокна
Цвет
Тонина
Длина
Блеск
Мягкость
Прочность
Извитость
Светло-серые
35-100см
Толстые
Блестящие
Жесткие
Прочные
Прямые
Проверка

Рефлексия
Закончи предложения

3. Мне было интересно……...

4. У меня есть вопросы……..
!
?
1. Сегодня на уроке я узнала…
2. Я научилась…………………...

Информационные ресурсы
 1. Изображение льняного сарафана: http://www.yourstyle.com.ua/product_912.html
 2. Изображение мыла: http://ekogizn.nethouse.ru/products/category/195583
 3. Изображение фабрики по обработке льна: http://msh.omskportal.ru/ru/RegionalPublicAuthorities/executivelist/MSH/news/2013-07-29-    3.html?printVersion=true
 4. Изображение льняной каши: http://www.babyblog.ru/community/post/1_3_pitanie/1694436
 5. Изображение Индии: http://vse-ob-india.livejournal.com/profile
 6. Изображение снопов льна: http://www.textural.ru/%D1%81t%D0%B0t%D1%8Ci/i%D1%81t%D0%BE%D1%80iya-l%D1%8Cn%D0%B0
 7. Изображение льна: http://hyperborea.liveforums.ru/viewtopic.php?id=86
 8. Изображение льняного поля: http://www.dubrovno.by/?p=171
 9. Изображение льняного волокна: http://www.repka.com/tovar/len-korichnevyi-rossiya-0-45-kg__189779
10.Изображение хлопкового волокна: http://news.rambler.ru/10400694/
11.Изображение льняного волокна: http://economy.newsib.ru/invest/projects/749/--
12.Изображение льна: http://hyperborea.liveforums.ru/viewtopic.php?id=86
13.Изображение х/б ткани: http://www.cnatkani.ru/3647-3
14.Изображение льнокомбайна: http://vmrp.by/index.php?url=spec5
15.Изображение нити: http://stssib.ru/katalogi/trikotazhnoe-polotno-optom/new-dresspage/
16.Изображение Египта: http://open.az/razvlechenija/kartinki/print:page,1,51534-verbljudy-samye-milye-na-svete-zhivotnyefoto.html
17.Изображение травы: http://egoel.ru/post127466261/
18.Изображение бабочки: http://www.liveinternet.ru/users/emiliaa/post256880273/
19.Музыка: http://musicmp3spb.org/album/zvuki_lesa.html
20.Емельянова Э. Наглядно-дидактическое пособие. Как наши предки шили одежду.


title: Зейский заповедник

text:
Зейский заповедник
Шиженская Н.Н.
Учитель географии ГБОУ школы №104
Санкт-Петербурга
План:
1. Географическое                      положение
2. Климат
3. Рельеф
4. Воды
5. Флора
6. Фауна
7. Эколого-
     просветительная
      деятельность
1. Географическое положение
Зейский заповедник расположен на севере Амурской области.
Заповедник занимает восточную оконечность хребта Тукурингра. Площадь — 99 430 га. Территория Зейского заповедника вытянута с юго-востока на северо-запад на 50 км, ширина ее составляет в среднем 25 км.
2.  Рельеф
Рельеф заповедника определяет хребет Тукурингра, являющийся частью горной системы хребтов Янкан - Тукурингра - Соктахан - Джагды.
40% площади - высоты до 700 м над уровнем моря, 35% - 700-1000; 18% - 1000-1300 м.; 7% - свыше 1300 метров. Максимальная отметка – 1442 м над уровнем моря.

Севернее расположена Верхнезейская впадина, отделяющая  эту горную систему от Станового хребта. Южнее Тукурингри находится Амуро-Зейское плато.

На горных склонах встречаются останцы выветривания  причудливой формы и обширные поля крупноглыбовых осыпей.
   3.  Климат
Климат умеренный континентальный с чертами муссонного. Средняя многолетняя температура января составляет - 28,8°, июля + 19,7°С. Среднее количество осадков - 515,2 мм. До 75% ветров северо-восточного направления со средней скоростью от 1,2 м/сек до 2,2 м/сек.
       4.  Воды
Территория заповедника характеризуется крутыми склонами (до 60° и больше), узкими глубокими речными долинами и плоскими водоразделами. Превышение водоразделов над днищами долин составляет 400-600 м. Все реки заповедника принадлежат к бассейну реки Зеи. На 100 га территории приходится 0,5 км малых рек водотоков. По долинам рек в территорию заповедника вклиниваются узкие заливы Зейского водохранилища. Ландшафты заповедника имеют переходный характер между муссонными дальневосточными и континентальными сибирскими.

В заповедную территорию вклиниваются узкие заливы  Зейского водохранилища.Крупнейшие правые притоки р.Зеи – Гилюй, Мотовая, Гармакан, Лючеркан, Большая Эракингра.
  5.    Растительный  мир
Безморозный период равен 75-86 дням.. Уникальны самые северные в мире места произрастания монгольского дуба.
На хребте Тукурингра выявлено 158 видов грибов, относящихся к 106 родам и 41 семейству. Кроме того, в восточной части хребта обнаружено 208 видов почвенных грибов, часть из которых фитопатогенны. Сосудистых растений выявлено 637 видов.

  Ильм японский
 Теплолюбивая Манчжурская Флора

Лотос
Мхи и лишайники-155 видов
Ягодные кустарники
Береза шерстистая и Миддендорфа

Черемуха Маака
Лимонник китайский
Барбарис амурский
Дуб монгольский

Липа амурская
Барбарис
Барбарис
Лимонник

 Кедровый стланик

      Светлые лиственнички с покровом из багульника

Закат на Зейском водохранилище

 Новый  осенний день в Зейском заповеднике
 6.   Животный мир

На территории заповедника обитают млекопитающие — 52 вида, птиц-247, амфибий- 4, рептилий-5,рыб-29.
 Наиболее типичны для заповедника изюбрь, косуля, лось, медведь, соболь. Изюбрь — дальневосточная форма настоящего оленя.
Из земноводных в заповеднике наиболее    обыкновенна сибирская  лягушка. Сибирский углозуб обитает на кочковатых болотах, редкостойных лиственничных марях и в сырых лиственничных лесах.
По прогреваемым опушкам встречается живородящая ящерица. Обыкновенный щитомордник на юго-востоке заповедника встречается повсеместно. Из насекомых хорошо изучены чешуекрылые или бабочки, их в Зейском заповеднике найдено более 1100  наиболее интересные виды — хохлатка Тукурингра  известная в России только с территории Зейского заповедника, и редчайшая медведица Менетрие .

Соболь
Лиса
Журавль

Глухарь
Рябчик
Бурый медведь
Кабарга
Горностай
Росомаха

            Барс
Кабан
Горный баран
Дикуша

Медведь  Менетрие   -      любит свежую рыбу

Изюбрь
Лось
                               Углозуб
Сибирская лягушка
Углозуб

Хохлатка
к
Щитомордник
7. Эколого-просветительная работа
В настоящее время Зейский заповедник является природоохранным, научно-исследовательским и эколого-просветительским федеральным государственным учреждением. На его территории отсутствуют населенные пункты, нет мест постоянного проживания людей, строений, дорог, других хозяйственных объектов и коммуникаций, не связанных с деятельностью заповедника.

Экологическое просвещение населения , проводимое заповедником, направлено на защиту дикой природы и пропаганду идей заповедного дела. Для этих целей используются различные формы: функционирует музей природы; проводятся конкурсы, выставки и беседы в школах; оказывается методическая помощь педагогам в проведении уроков Экологии; в средствах массовой информации публикуются материалы о работе заповедника, о его природе; создана экологическая тропа и практикуется посещение территории заповедника небольшими группами экскурсантов в сопровождении сотрудников заповедника.

    Приезжайте  к нам в сказку!     Ждем  гостей!


Десятичные дроби (Повторение 5 класса)


Я хочу помочь людям


title: Прямоугольный параллелепипед

text:
D
B1
C1
D1
S1
S2
S3
(S1 + S2 + S3) · 2
+
+
·
2


title: Валентин Распутин

text:
Валенти́н Григо́рьевич Распу́тин
Родился 15 марта 1937 года в поселке Усть-Уда Иркутской области.

    Мать — Распутина Нина Ивановна
    Отец — Распутин Григорий Никитич

Он продолжает традиции русской классической прозы
Ключевые слова в его творчестве- совесть и память
В студенческие годы он стал внештатным корреспондентом молодёжной газеты. Один из его очерков обратил на себя внимание редактора. Позже этот очерк под заголовком «Я забыл спросить у Лёшки» был опубликован в альманахе «Ангара» (1961).
В 1980-х годах был членом редакционной коллегии журнала «Роман-газета».
В.Чивилихин- «крестный отец» начинающего прозаика
Первая книга Валентина Распутина «Край возле самого неба» вышла в Иркутске в1966г

Биографии писателей
http://prezentacija.biz/
Валентин Распутин
«Моё хождение во власть ничем не кончилось. Оно было совершенно напрасным. […] Со стыдом вспоминаю, зачем я туда пошел. Моё предчувствие меня обмануло. Мне казалось, что впереди ещё годы борьбы, а оказалось, что до распада остались какие-то месяцы. Я был как бы бесплатным приложением, которому и говорить-то не давали».
В 1987 году писателю присвоено звание Героя Социалистического Труда. Он награжден орденами Ленина, Трудового Красного Знамени, «Знак Почета», «За заслуги перед Отечеством» IV степени (2004), стал почетным гражданином Иркутска.
    Валентин Григорьевич пишет очерки и статьи в защиту оскверняемого Байкала, работая в многочисленных комиссиях во благо людей
    Живя в единении с природой, писатель по-прежнему неброско, но глубоко и искренне любит Россию и верит, что ее сил хватит для духовного возрождения нации.


title: Природа Казахстана

text:
 ПРИРОДА
    КАЗАХСТАНА
ФЛОРА КАЗАХСТАНА
(растения)
В Казахстане растут более 6 000 видов растений,
                                                     из них 515 эндемики.
              Флора насчитывает:
68 видов деревьев,
266 видов кустарников,
433 вида полукустарников и полутрав,
2598 видов многолетних трав,
849 видов однолетних трав.
Курчавка Мушкетова
Ирис Альберта
Эндемики Казахстана
ГОРЫ
СТЕПИ
ОЗЁРА
ПУСТЫНЯ
ФАУНА КАЗАХСТАНА
(животные)
Птиц  590 видов
Зверей  178 видов
Пресмыкающихся 49 видов
Земноводных  12 видов
Рыб  107 видов
Насекомых  не менее 30 миллионов видов
Круглоголовка
Серый варан
Голубянка
Красотка
восточная
Чёрный
коршун
Кудрявый
пеликан
Серпоклюв
Стерх
Длинноиглый ёж
Выхухоль
Снежный барс
Архар

СПАСИБО  ЗА
ВНИМАНИЕ!

ДО НОВЫХ
ВСТРЕЧ!

Новосибирск  2010,    ЛИТ

*Граница между Казахстаном и Россией — самая длинная непрерывная сухопутная граница в мире (7 512,8 километра).* В Казахстане проживают представители порядка 120 этносов и народностей.* Говорящий слон Батыр — впервые в мире, факт способности слонов к обучению и применению человеческой речи в общении произошёл и описан в Казахской ССР.
* Казахстан занимает 3-е место в мире по добыче урана.* Казахстан — 9-ое по величине государство в мире и самое крупное из не имеющих выходов к океану.* Казахстан — родина тюльпанов и яблок.* Лошади впервые были одомашнены на территории современного Казахстана.
* 20 февраля 1986 года в Казахской ССР был поставлен мировой рекорд — по «Целинной железной дороге» проведён состав в 440 вагонов — общим весом 43,4 тысячи тонн и длиной 6,5 км.
* Название столицы Казахстана Астана так и переводится с казахского языка — столица.* Первый искусственный спутник Земли (Спутник-1)и первый человек (Ю.Гагарин) были отправлены в космос из Казахстана, с космодрома Байконур.
Интересные факты о Казахстане

Авторы: Матвеев Семён Назарович
и Матвеева Ирина Александровна
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!


title: ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ ЖИЗНЕННАЯ ЕМКОСТЬ ЛЕГКИХ

text:
1
1
1
2


Правовой турнир


Работа со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися


title: Изучи свое тело

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
58
68
58
64
64
60
58


title: Обобщение по теме «Числа от 0 до 10»

text:
4-2

3+1

6-1

5-1

5-4

1+3

2+1

2+2

3-2
10-1=9


Оценка достижений


title: Байкал

text:
1
Б а й к а л
Prezentacii.com
2
Что такое Байкал?
    Нет в мире другого столь прославленного озера, как озеро Байкал. Он неповторим и сказочен. Громадная величина и глубина этого озера, удивительная чистота и прозрачность его изумрудно-зеленоватых вод, суровая красота берегов производят неизгладимое впечатление.
3
    Байкалу нет равных в мире по возрасту, глубине, запасам и свойствам пресной воды, многообразию и эндемизму органической жизни. С древних времен его называют священным морем, славным, седым и грозным.
4
Местоположения Байкала
    Озеро Байкал находится на юге Восточной Сибири на границе Иркутской области и Бурятии, оно расположено среди бескрайних снежных просторов, где сохранилась первозданная природа, уникальная вода и животный мир.
5
Местоположение Байкала.
    Со всех сторон Байкал окружен горами, большая часть которых в первой половине лета покрыта снегом. Окружающие Байкал горы расчленены глубоко врезанными долинами. Горы то круто обрываются к водной поверхности, то отступают от нее на небольшое расстояние.
6
Сколько в Байкале воды?
    Байкал вмещает в себя в 4 раза больше воды, чем Балтийское море, и хранит 20% мировых запасов пресной воды. Это самое глубокое в мире озеро, обладающее уникальными особенностями, и самое крупное водохранилище пресной воды на планете.
7
История происхождения имени - Байкала
8
Первая карта Байкала.
9
Что значит Байкал в переводе?
Происхождение названия "Байкал" точно не установлено. Наиболее распространена версия, что "Байкал" - слово тюркоязычное, происходит от "бай" - богатый, "куль" - озеро, что значит "богатое озеро".
10
Как ещё называют Байкал?
     "Океан-морем большим" называли бескрайнее озеро впервые увидевшие его русские казаки-землепроходцы XVII века.
.
    До прихода русских здесь уже много веков жили разные народы. И все они давали огромному водоему величественные имена. Китайцы в древних хрониках именовали его "Тенгис", "Тенгис-далай", бурят-монголы - "Байгаал-далай" - "большой водоем". Монголы, называли его Далайнор - "Великое озеро", а эвенки - Лама, что значит "Море".
11
Возраст Байкала.
    Байкал - одно из древнейших озер планеты, его возраст ученые определяют в 25 - 30 млн. лет. Большинство озер, особенно ледникового и старичного происхождения, живут 10-15 тыс. лет, а затем заполняются осадками и исчезают с лица Земли. На Байкале нет никаких признаков старения, как у многих озер мира. Наоборот, исследования последних лет позволили геофизикам высказать гипотезу о том, что Байкал является зарождающимся океаном.
12
Глубина Байкала.
     Среди озер земного шара озеро Байкал занимает первое место по глубине (1637 м). На Земле только 6 озер имеют глубину более 500 м. Впадина озера Байкал в морфологическом отношении представляет три самостоятельных котловины - Южную с наибольшей отметкой глубины 1430 м, Среднюю (1637 м) и Северную (920 м). Впадина Байкала асимметрична. Западная ее сторона отличается крутым подводным склоном (40-50( крутизны), восточная - более полога.
13
Объём Байкала.
         Байкал - самое крупное хранилище пресной воды на планете (23 тыс. км3), что превышает объем воды, содержащийся в пяти Великих озерах Северной Америки - Верхнее, Мичиган, Гурон, Эри, Онтарио вместе взятых, или в 2 раза больше, чем в озере Танганьика. В котловине Байкала сосредоточено около 20% мировых запасов пресных озерных вод планеты (исключая ледники, снежники и льды, где вода находится в твердом состоянии).
14
Флора и фауна Байкала.
     В озере насчитывается 58 видов рыб. Наиболее известные - омуль, сиг, хариус, таймень, байкальский осетр, голомянка, ленок. Знаменитый омуль - уникальная и чисто байкальская рыба. Трудно найти в рыбной гастрономии блюдо вкуснее, чем свежезасоленный, тающий во рту байкальский омуль.
15
Флора и фауна Байкала.
             В Байкале встречается уникальное, типично морское млекопитающее - байкальская нерпа. Нерпа - это символ Байкала, единственный в мире тюлень, который живет в пресной воде. Распространена нерпа по всему Байкалу, но особенно широко в северной и центральной его частях. Нерпа любопытна и иногда подплывает к дрейфующим судам с заглушенным двигателем и длительное время находится рядом, постоянно выныривая из воды.
16
Благодарим за внимание!
Литература:
   http://dr-klm.livejournal.com/117917.html
  http://polyhedron.boom.ru/pages/tetra.htm

   Web - ресурсы:

 Издательство - «Байкал и вся Сибирь» 2008г А.Ф Быков О.В Глазкова и т.д.
 Приложение -  «Энциклопедия Кирилла Мефодия» 2007г


Презентації учнів на тему "За здоровий спосіб життя" 2


title: Как не поссориться с медведем!?

text:
Как не поссориться с медведем!?
Презентацию выполнил учащийся школы №33 Киреев Тимофей, 7Б1 класс.
Цель исследования.
Сформулировать  правила безопасности при встрече с медведем.
Задачи исследования.
Изучить материал о медведях.
Изучить повадки камчатских медведей.
Узнать правила, предотвращающие встречу с медведем.
Выработать правила безопасного поведения при встрече с медведем.

Гипотеза.
Если встретится медведь –обязательно ли ты будешь им съеден?
Медведь.
Семейство млекопитающих, отряда хищных. Медведи всеядны, хорошо лазают и плавают, быстро бегают, могут стоять и проходить короткие расстояния на задних лапах. Имеют короткий хвост, длинную и густую шерсть, а также отличные обоняние и слух. Охотятся обычно вечером или на рассвете. Обычно боятся человека, но могут быть опасными в тех местах, где они привыкли к людям.
Медведи бывают разные…
Большая панда
Очковый медведь
Гризли
Кадьяк
Гималайский
Барибал
Белый медведь
Губач
Малайский
...и наши бурые КАМЧАТСКИЕ!
У камчатского бурого медведя  в естественной среде обитания нет врагов.
Растёт и увеличивает массу на протяжение всей жизни.
Продолжительность жизни 25-35 лет.
Самцы и самки примерно одного размера.
У медвежат в первый год жизни бывают белые «ошейники» или «галстуки».
Передние лапы бурого медведя- очень мощное оружие, когти могут достигать 13-15см.
...и наши бурые КАМЧАТСКИЕ!
Одна медведица обычно за свою жизнь рожает 12-13 медвежат
На короткие расстояния могут развивать скорость до 60 км/ч.
Прекрасные пловцы и ныряльщики.
Молодые медведи очень любопытные.
Каждый 4-ый медведь погибает к 3 году жизни.
Взрослые ведут одиночный образ жизни.
Чтоб не встретиться с медведем
Всегда держите свою пищу подальше от медведя, не подкармливайте его.
Не бросайте свои отходы где попало.
Если вы увидели медведя первым и имеете возможность его обойти, сделайте это и не испытывайте судьбу.
Если вы путешествуете по стране медведей – постоянно сообщайте им о своём присутствии (громкие реплики, звон колокольчиков, фальшфейер и т.д.).
Если встречи не избежать…
Дайте ему понять, что Вы человек.
Говорите спокойным низким голосом
Покажите, что Вам неинтересно чем он занимается
Продолжайте спокойно идти своей дорогой
Производите «неживой» звук
Приготовьте пиротехнические средства, но не торопитесь их применять
И все-таки вы встретились…
Не смотрите медведю в глаза – это вызов!
Попробуйте визуально увеличить свой размер
Приготовьте средства пиротехники
Не убегайте – догонит!
При нападении бросьте ему какой-нибудь большой предмет (плащ, куртку, рюкзак)
Если все это не помогает – запускайте пиротехнику
Вывод
Медведь не всегда питается людьми, особенно если человек не посягает на его добычу и детенышей, поэтому если соблюдать правила «Медвежьей безопасности», вы не только останетесь живы, но и даже не узнаете об их присутствии.
Источники информации
http://ru.wikipedia.org
http://wildnature.ru
http://unkam.ru
Гордиенко Т.А., Бурый медведь Камчатки, Краткое методическое пособие по экологии и предотвращению конфликтов, «Камчатпресс», 2007 г.


«После бала» Л. Н. Толстого


title: Множественное число. Исключения

text:
The Plurals. Exceptions.
Доминник Юлия Сергеевна
Учитель английского языка
Лицей № 64
Краснодар 2014

Множественное число существительных. Исключения.
Презентация составлена к учебнику О.В. Афанасьевой, И. В. Михеевой “Rainbow English” 3 класс. Презентация может быть использована на уроках по изучению существительных-исключений при образовании множественного числа. Кроме того, используйте на уроках соответствующие упражнения из учебника. Рекомендуемое время проведения: после Step 36.

Образование множественного числа большинства существительных
Добавляется окончание –s    dog-dogs, cat-cats
Если существительное заканчивается на буквы –x, -s или буквосочетания -ss, -ch, -sh, то добавляется окончание –es     fox-foxes, watch-watches
Если существительное заканчивается на букву y (после согласной), то добавляется окончание –es, а буква y меняется на i  family-families
Если существительное заканчивается на буквы –f, -fe, то во множественном числе они меняются на –v и добавляется окончание -es wolf-wolves, shelf-shelves

Вспомним…
Назови следующие существительные во множественном числе
Man –  ?
Woman –
Child –
Mouse –
Goose –
Fish –
Deer –
Sheep –

Прочитай текст и найди эти существительные во множественном числе
A big family lives in one little village. There are four women in this family: a mother and three daughters. There are two men in their family: a father and a son. All children go to school. The parents have a lot of work at home because they have a big farm. Children help them every day. The family has two cows, three sheep, four pigs, five geese and a dog. At home there lives a cute cat with three kittens and ten fish in a small aquarium.
Проверь себя
Образование множественного числа существительных-исключений
man
men
woman
women
child
children
mouse
mice
goose
geese
fish
fish
sheep
sheep
deer
deer
tooth
teeth
foot
feet
Скажи, что ты видишь
I can see…
Назови существительное во множественном числе
A match - ?
A horse -
A tooth -
A box -
A man -
A door -
A cherry -
A plate -
A goose -
A mouse -
A lorry -
A dish -
A foot -
A toy -
A kite -
A fish -
A rose -
A child -
An apple -
A house -
A deer -
A sheep -
A nurse -
A kangaroo -
A song -
A woman -
A boy -
matches
horses
teeth
boxes
men
doors
cherries
plates
geese
mice
lorries
dishes
feet
toys
kites
fish
roses
children
apples
houses
deer
sheep
nurses
kangaroos
songs
women
boys
Вставь форму множественного числа. Выбери слово из правой колонки.
      …        like to play games and eat sweets.
      …       can’t speak but swim very well.
      …       are big wild animals.
      …       wear dresses and skirts.
People usually have 32  …       .
     …       are little grey or white animals with a long tail.
A man has got two    …      .
     …        are white or grey birds eating grass.
Most   …    like fishing and hunting.
    …       are white cute animals living in the farm.

teeth
Sheep
men
Fish
Children
Geese
Women
Deer
Mice
feet
Поставь предложения в форму множественного числа
This is a young woman.
He has got a big watch.
I have got a long shelf in my room.
It’s a gold fish.
Deer is a very beautiful animal.
A mouse lives in his house.
There is a bad bench in the park.
A baby has a very little foot and hand.

She has got a child.
A wolf is a wild animal.
 This is a lovely white sheep.
He doesn’t have a tooth.
I can see a grey goose.
My family is not very big.
This is a red fox.
He is a tall man.
I like this cute kitten.
She doesn’t have that book.

These are young women.
They have got big watches.
We have got long shelves in our rooms.
These are gold fish.
Deer are very beautiful animals.
Mice live in their houses.
There are some bad benches in the parks.
Babies have very little feet and hands.
They have got children.
Wolves are wild animals.
These are lovely white sheeps.
They don’t have teeth.
We can see grey geese.
My families are not very  big.
These are red foxes.
They are tall men.
We like these cute kittens.
They don’t have those books.
Ресурсы
http://www.zastavki.com/pictures/640x480/2012/Men_Male_Celebrity_Matthew_Bomer_028988_29.jpg    мужчина
http://www.kazan-day.ru/www/news/2013/12/16116300.7055475_a.jpg   мужчины
http://static.doska.orbita.co.il/images/users/677/67712_img_202697.jpg  женщина
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/6/89/903/89903413_2804996_S.jpg женщины
http://i058.radikal.ru/1011/0f/05e5e2eac9e8.jpg  ребенок
http://www.cfores.ru/admin/ask_images/ask_articles/20131118105644-1a.jpg  дети
http://sidingcornercaps.com/wp-content/uploads/2011/11/Mouse-alone-1024x727.jpg  мышь
http://www.chaspik.spb.ru/wp-content/uploads/2013/12/ocd_mice_0426.jpg  мыши
http://www.fermer1.ru/sites/default/files/anonce/ferma-gorki/%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B0%D0%B2%D1%83.jpg  гусь
http://s019.radikal.ru/i627/1305/8a/dcedca933251.jpg   гуси
http://sevelina.ru/images/uploads/2012/07/x_fec5b67a.jpg  рыба
http://s39.radikal.ru/i085/1102/4f/986094090bae.jpg  рыбы
http://www.fermer.ru/files/%D0%A0%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%87/bbe7f52342383bc4.jpg  овца
http://cdn.bolshoyvopros.ru/files/users/images/a7/48/a748ea5662f5874f0f4568e298e04586.jpg   овцы
http://libi.orasultau.ro/is-480-480-911-3-tratamente-stomatologice-gratuite-6dcdef7427e643978693be7adc473c9d.jpg  зуб
http://www.7stom.com/userfiles/terapevticheskaja_stomatologija.jpg  зубы
http://images.kakprosto.ru/articles/201104/article_595_df9b7ae6264cd222aebd1f366d08fdd91302115516.jpg  стопы
http://900igr.net/data/chelovek/_CHasti-tela.files/0016-052-Stupnja.jpg  стопа
http://www.chitalnya.ru/upload/156/14820258272811.jpg  олень
http://www.fermer1.ru/sites/default/files/imagecache/500x500/wysiwyg_imageupload/4438/oleni.jpg   олени

http://images.prom.ua/1537569_w640_h640_flipmulticolor.jpg  полки
http://www.publicitaria.ro/12304-9280-thickbox/ceas-de-man.jpg  часы черные
http://www.xlplaza.ru/admin/pictures/58552b.jpg  часы желтые
http://www.v3toys.ru/kiwi-public-data/Kiwi_Img/13330.jpg   часы розовые
http://zubec.ru/images/deskadts/users_photos/1/u515_1382338926_10910.jpeg  дети
http://www.diariouno.com.ar/export/sites/diariouno/imagenes/2013/05/03/PRE-rataxcordero.jpg_274898881.jpg  мыши
http://www.pug.ir/Portals/0/CrossArticlePictures/139106/Image53136-7.jpg   оранжевые рыбки
http://nojesguiden.se/sites/default/files/users/8043/red_fox_vulpes_vulpes_-british_wildlife_centre-8.jpg  лисы
http://content.foto.mail.ru/mail/yana-makurina/_answers/i-840.jpg  торт с клубничками
http://4stor.ru/uploads/forum/images/1385118703.jpg  торт детский
http://www.chaspik.spb.ru/wp-content/uploads/2014/03/69_SSJ-100.jpg самолет в небе
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/80/112/80112982_Clipboard01.jpg  самолет на земле
http://s60.radikal.ru/i170/1205/14/4e1f4bc33eec.jpg  лошади
http://kolomenka.alloy.ru/media/images/2011/12/13/big/227b7181150344429feb24cd09c752ea.jpeg санки
http://www.metaprom.ru/board_foto/1371753703foto1_big.jpg  дом деревянный
http://www.projects.com.ru/catalog/published/publicdata/KUBTORG2WEBASYST/attachments/SC/products_pictures/3gw_enl.jpg  дом с балконом
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/79/317/79317648_4476039_kinopoisk_ruOchyomgovoryatmuzhchiny1206472.jpg  мужчины
http://kinfo.ru/Movie-Picture/ec553496-f32b-48af-b848-cc0c0e093ad8  женщины


title: Калевала

text:
«Калевала» – карело-финский народный эпос
В «Калевале» нет основного сюжета, который связывал бы между собою все песни. Содержание её чрезвычайно разнообразно. Открывается она сказанием о сотворении земли, неба, светил и рождении дочерью воздуха главного героя карелов, Вяйнямёйнена, который устраивает землю и сеет ячмень. Дальше повествование захватывает множество сюжетов, в чём-то сходных с похождениями античных богов и героев, где есть место трагедии, авантюрному сюжету, описанию природы и даже вот такому скрупулёзному перечислению обязанностей жены.

Вывод
Характерным для карельского эпоса является полное отсутствие исторической основы, противостояния «народ и власть», объединяющей общечеловеческой идеи. Вероятно, во времена создания элементов данного эпоса у народа-создателя ещё не было единого государства.
К вечным темам можно подходить по-разному – через героическое и через обыденное. Сила обыденности в том, что человека на всём протяжении его существования, по сути, волнуют одни и те же вопросы, связанные с любовью, семьёй, обретением социального статуса, счастьем. Иногда в попытках их решения проходит большая часть жизни. Связь вечного и повседневного – то, что, по сути, составляет основу человеческого существования.
Домашнее задание
Прочитать ознакомительным чтением «Песнь о Гайавате» (стр. 42-46), подумать над вопросом 7 (стр. 47)


Прямая и кривая линии


title: Формы правления

text:
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6


Устная и письменная речь, ее стили и типы


Русские княжества


Русь, Россия, Родина моя!


title: Угольная промышленность России

text: Prezentacii.com


title: Хождение за три моря

text:
Хождение за три моря
Составитель: Ларионова Г. А., учитель МОУ СОШ № 27, г. Тверь
31 мая 1955 года в городе Калинине (Твери) на Первомайской набережной реки Волги (ныне набережная Афанасия Никитина) благодарные потомки воздвигли памятник Никитину, первому из европейцев посетившему в 15 веке Индию.
Об Афанасии Никитине нет других биографических сведений, кроме того, что он был купцом из города Твери. Совершил путешествие в Персию, Индию (1466-1472). На обратном пути посетил африканский берег (Сомали), Маскат, Турцию.
Путевые записки "Хожение за три моря" (точное название дневника) - ценный географический документ и литературно-исторический памятник.
В основу
«Хожения за три моря» (1489 г.)
тверской купец
Афанасий Никитин
положил своё путешествие в Бахманидское государство, достигшее в эти годы  наибольшего могущества.
 Об этом путешествии он оставил запись своих наблюдений над бытом этой страны, выделяющуюся из всей литературы современных ей западноевропейских рассказов об Индии правдивостью и деловитостью, почти полным отсутствием сказочной фантастики.
Тьмацкий мост
Город Любовен на острове
Гости из Новгорода
Древняя
 Тверь
Земская изба
Конная изба на торгу
Д. Н. Буторин.  Иллюстрация к книге А.Никитина "Хождение за три моря". Пластина, 1957. ГМПИ
Тверской купец А. Никитин был образованным человеком.
Он знал тюркский и персидский языки.
В далёкий путь взял с собой книги.
Весной 1466г., получив благословение епископа Геннадия, поддержку воеводы Б. З. Бороздина и проезжую грамоту от Великого Тверского князя Михаила Борисовича,
от Волжских ворот на 2-х кораблях вниз по Волге отправился тверской купец Афанасий Никитин со своими товарищами в далекое плавание для заморской торговли: вниз по Волге за море "Дербенское", или "Хвалынское" - так в старину называли Каспийское море.
Главой каравана избрали Афанасия Никитина.
г. Тверь, Волжские ворота
Караван плыл мимо Калязина, Углича, Костромы, Плёса. Короткие строки дневника говорят, что путь по Волге Никитину был знаком. В Нижнем Новгороде - длительная остановка. Плыть по Волге в то время было небезопасно: нападали татары.
В Нижнем Новгороде русские купцы присоединились к возвращавшемуся из Москвы на родину ширванскому посольству во главе с Хасан -беком.
Караван плыл "сторожко и с опаской". Благополучно миновали Казань и другие татарские города, но в дельте Волги на них напал отряд астраханского хана Касима. Купцы взялись за оружие. Татары "застрелили у нас человека, а мы у них двух застрелили", сообщает Никитин. К несчастью, одно судно застряло на рыболовном езу, а другое село на мель. Татары разграбили эти суда и захватили в плен четырех русских.
Путь А. Никитина по Волге
Уцелевшие два судна вышли в Каспийское море. Меньшее судно, на котором было "6 москвичь да 6 тверичь", во время бури разбило и выбросило на прибрежную мель близ Тархы (Махачкалы). Жители побережья кайтаки разграбили товар, а людей захватили в плен.
Афанасий Никитин с десятью русскими купцами, находясь на посольском судне, благополучно добрался до Дербента. Прежде всего, он начал хлопотать об освобождении пленных. Хлопоты его увенчались успехом: через год купцы были освобождены. Но товар кайтаки не вернули.
Вид Дербента.
Здесь Никитин «бил челом» Хасан-беку и Василию Папину
Никитин, не получив помощи от ширванского шаха, ушёл в Баку, где принял решение двинуться на юг, в Индию. Очень уж ему хотелось узнать, что же это за страна, о которой столько небылиц рассказывали: что-де живут там люди рогатые, трехногие, шестирукие, с глазами и ртом на груди.
Никитин переплыл Каспийское море, почти год шёл через Иран к Персидскому заливу. Честность и умение трудиться уважают во всех странах. Трудолюбивый русский купец сумел за то время, что он прожил в богатой стране Персии, заработать столько денег, что их хватило на то, чтобы осуществить мечту — добраться до далекой загадочной Индии.
Больше месяца провёл А. Никитин в Ормузе.
«А Ормуз -- на острове, и море наступает на него всякий день по два раза.»
Ормуз. Гравюра
Базар в Ормузе.
Пластина, 1957.
«Тут провел я первую Пасху, а пришел в Ормуз за четыре недели до Пасхи…
Велик солнечный жар в Ормузе, человека сожжет.
В Ормузе был я месяц, а из Ормуза после Пасхи в день Радуницы пошел я в таве с конями за море Индийское», - писал он в своих записках.
Всё здесь удивляет путешественника. Люди смуглые, чуть ли не чёрные! И одеты они чудно: самой одежды мало, потому что жарко, только голова много раз обернута длинным куском материи да еще бедра прикрыты. В своих дневниках он так запишет: «Зимой у них простые люди ходят - фата на бедрах, другая на плечах, а третья на голове; а князья да бояре надевают тогда на себя порты, да сорочку, да кафтан, да фата на плечах, другой фатой себя опояшет, а третьей фатой голову обернёт.»
Удивлялся Афанасий Никитин слонам, которые всякую работу тяжелую выполняют.
Иван Айвазовский. Восточная сцена.
 1846 г.
В Верещагин. Факиры.
1874-1876
Все подмечал глаз русского путешественника, и особенно разницу в жизни людей богатых и бедных.
В. ВЕРЕЩАГИН.  Королевский слон.
Из «Индийской серии».
 Холст, масло. 46,5 х 39,5
«Земля весьма многолюдна и богата, сельские люди очень бедны, а бояре всесильны и утопают в роскоши. Носят их на серебряных носилках, и перед ними водят по 20 коней в золотой сбруе. И на конях за ними 300 человек да пеших 500 человек. Да еще множество музыкантов идет. А уж когда сам властитель султан выезжает, то уж тут только на конях 10 тысяч едет, да пеших 50 тысяч, да 100 трубачей, да плясунов 100 человек! Да еще 300 коней в золотой сбруе. Живут во дворцах чудесных, всюду резьба да золото, и каждый камень резной и золотом расписан причудливо, а во дворце сосуды расписные».
В Верещагин. Тронный зал Великих моголов Шах-Джахана и Ауранг-Зеба в форте Дели.
Во дворец султана ведет семь ворот, а в воротах сидят по сто стражей да по сто писцов-кафаров. Одни записывают, кто во дворец идет, другие — кто выходит. А чужестранцев во дворец не пускают. А дворец султана очень красив, по стенам резьба да золото, последний камень — и тот в резьбе да золотом расписан очень красиво. Да во дворце у султана сосуды разные."
Поразило А. Никитина и то, как там люди питаются.
«А есть садятся — руки обмывают, да ноги, да и рот полощут.
Индусы же не едят никакого мяса, ни говядины, ни баранины, ни курятины, ни рыбы, ни свинины, хотя свиней у них очень много. Едят же днем два раза, а ночью не едят, и ни вина, ни сыты не пьют. А с бесерменами не пьют, не едят. А еда у них плохая. И друг с другом не пьют, не едят, даже с женой. А едят они рис, да травы разные едят, да варят их с маслом да с молоком, а едят все правой рукой, а левою не берут ничего. Ножа и ложки не знают. А в пути, чтобы кашу варить, каждый носит котелок. А от бесермен отворачиваются: не посмотрел бы кто из них в котелок или на кушанье. А если посмотрит бесерменин, — ту еду не едят. Потому едят, накрывшись платком, чтобы никто не видел.
А разных вер люди друг с другом не пьют, не едят, не женятся. Иные из них баранину, да кур, да рыбу, да яйца едят, но говядины никто не ест.»
Афанасий Никитин с индусом. Иллюстрация Б. Немтинова к «Хожению за три моря» Афанасия Никитина.
Удивлялся Афанасий Никитин и ночному индийскому небу, где созвездия располагались не так, как привыкли видеть их мы. Это оттого, что Индия находится близко к экватору. И ночь в Индии опускается на землю быстро, всего за несколько минут. Только что было синее-синее высокое небо, и вдруг синева сгустилась, проступили звезды, и вот уже небо чернее черного. Записывал сведения об увиденном и услышанном, сблизился с индусами, разговаривал с ними на их наречии, вёл споры о жизни и вере. Подвергался принуждению остаться в Индии.
В Парвате поразили Афанасия храмы. Долго ходил Никитин вокруг храма, рассматривал каменные барельефы, на которых вырезаны «деяния Бутовыя», чудеса, которые он творил, да множество образов бога, в которых он являлся своим поклонникам: человек, слон, обезьяна и так далее.
«А всех вер в Индее 80 и 4 веры», — запишет в дневники Никитин.
Объездил А. Никитин часть Индии, посетил множество городов. Жил в Бидаре - столице мусульманского государства Бахманидов в западном Декане..
«В Бидаре на торгу продают коней, камку (расшитую золотом парчу), шёлк и всякий иной товар да рабов черных, а другого товара тут нет. Товар все гундустанский (местный), а из съестного только овощи, а для Русской земли товара нет», - разочарованно писал он.
Бидар. Голгумбаз
А. Никитин пробыл в Индии около 3 лет, совершил поездки в расположение алмазных копей, заключил выгодную торговую сделку.
Но как ни чудесна была страна Индия, как ни доброжелательны были к нему индийцы, тосковал он по своей родине и страстно хотел вернуться назад, домой.
Весной 1470 г. Афанасий Никитин направился на запад к морю.
Дабхол
В 1471 г. пришёл в порт Дабул (Дабхол), где "устремился мыслию на Русь  пойти".

В январе  1471г. Никитин морским путём направился в Ормуз. Больше месяца находился Никитин в открытом море. Сильная буря прибила корабль к африканскому берегу Аденского залива (о. Сомали), где Никитин был снова ограблен, но отпущен. После чего добрался морем через Маскат до Ормуза. Отсюда Никитин двинулся на север по объятому войной Ирану и в октябре 1471г. прибыл в Трапезунд, на южном берегу Чёрного моря. Турецкие власти его арестовали, т. к. пришёл Никитин из враждебного Ирана, и лишили остатков имущества.
Никитин с трудом пересёк Чёрное море, достигнув берегов Крыма у Балаклавы, и 5 ноября 1471г. высадился в Кафе (Феодосии), генуэзской колонии, где жили русские купцы.
Зиму 1471 - 1472г. Никитин провёл в Кафе, завершая свои записки, которые он назвал «Хожение за три моря».
К. Богаевский. Кафа
1926 . Холст, масло. 83×145

В. Нагорнов. Возвращение из похода.
Весной 1472г. с московскими купцами направился в Тверь днепровским путём, но, не дойдя до Смоленска, умер.
Умирая, передал спутникам исписанные бумаги — с просьбой непременно сохранить их.
И. С. Горюшкин-Сорокопудов.  Старая Русь.
Купцы выполнили последнюю волю. В том же году спутники Никитина привезли его "тетради" в Москву, передали их великокняжескому дьяку Василию Мамыреву, ближайшему советнику Ивана III, которые и были включены в Летописный свод 80-х годов XV в.
Записки Никитина - законченное литературное произведение, основанное на собственных  наблюдениях. Его главное достоинство - художественная простота языка и достоверность. «Хожение» - первое на европейском языке объективное описание Индии 15 века.
Текст " Хожения" издавался 10 раз, 6 раз переводился на иностранные языки. Записки содержат три группы сведений об Индии:
     1) о торговле и географии (ярмарки, предметы торговли, цены на товары и способы их добывания, морские пути  из Индии в другие страны Востока, длина путей между городами, заметки о климате Ирана, Аравии, Закавказья, Индии, Палестины);
    2) по военному делу и политике (состав войска и вооружение, война Вахманидов с империей Виджаянагар);
    3) о быте и религии (как живут, чем питаются, во что верят, каким богам поклоняются и т.д.).
Знаменитый русский литератор, историк Н. М. Карамзин поставил Никитина в один ряд с его великими современниками - землепроходцами:
«Индийцы слышали о ней (о России) прежде, нежели о Португалии, Голландии, Англии. В то время, как Васка да Гама единственно мыслил о возможности найти путь от Африки к Индостану, наш тверитянин уже купечествовал на берегу Малабара и беседовал с жителями о догматах их веры."
Индийский писатель и кинорежиссёр Ходжа Ахмад Аббас в I960 году посетил Тверь
для сбора материала
для фильма о Никитине.
Он выразил мнение индийской общественности:
 «Ваш соотечественник был коммерсант, он открывал дорогу дружбы, он писал как сын великого народа о другом великом народе, Никитин относился к народу Индии не только с интересом, но с уважением. Этим проникнута книга..."
В краеведческом музее г. Бидара собран материал о Никитине.
АББА́С Ходжа Ахмад
(7 июня 1914 — 1 июня 1987), индийский кинорежиссер, продюсер, сценарист, писатель.
Гранитная стелла в Ревданде,
 штат Махараштра, в честь русского путешественника XV века.
Земельный участок под памятник подарил индиец Датта Патиль
Надписи на русском, хинди, маратхи и английском свидетельствуют, что обелиск «сооружен неподалеку от тех мест, где в 1469 году русский первопроходец, купец из города Твери Афанасий Никитин ступил на землю Индии, открыв тем самым первую страницу в летописи российско-индийской дружбы»
В ИНДИИ ОТКРЫТ ПАМЯТНИК АФАНАСИЮ НИКИТИНУ
23 июля 1997г. Центральный Банк России выпустил в обращение две памятные монеты, посвященные 525-летию путешествия Афанасия Никитина в Индию, достоинством в 2 рубля (масса драгметаллов в чистоте 7, 78 г, проба сплава 500) и тиражом монет каждого вида 7, 5 тыс. штук.
Подарочное издание «Хожения» с текстом на трех языках — русском, хинди и английском.
СССР—Индия, 1960 год
Памятник представляет собой чугунную скульптуру высотой 3,2 метра на постаменте, выложенном камнем.На памятнике надпись:«Афанасию Никитинукупцу-путешественникуавтору "Хожения за три моря"приидохшему в Кафу
в лета 1474 ноября 5 дня».
В июле 2008 года в Феодосии был открыт памятник великому путешественнику. Скульптура установлена в районе Карантина у подножия средневековой Генуэзской крепости и древней церкви Иверской иконы Божьей Матери.
По преданию именно в ней отстоял молебен Афанасий Никитин, когда сошел на берег средневековой Феодосии (в те времена Кафы), возвращаясь из путешествия в далекую Индию.

1. Это  море  раньше  называлось  Стамбульским.
2.  Море  в  Индийском  океане.
3. Это  море  раньше  называлось  Хвалынским
4. Страна,  в  которой  побывал  и  которую описал  в  своих  записках  русский  купец  Афанасий  Никитин.
5. Город,  из  которого  отправился  в  своё  путешествие  Афанасий  Никитин.
6. Точное название дневника А. Никитина  - « . . .  за  три  моря».
7. Около  какого  города  умер  Афанасий  Никитин?
Кроссворд.
Ч  ё р     о е
А р а  в     й с  к о  е
К  а  с п  и й с     о  е
    н д и  я
    в  е р ь
 х о ж е  н    е
  С м о  л е     с  к
http://www.encyklopedia.narod.ru/bios/putesh/nikitin/nikitin.html
http://istorya.ru/forum/index.php?showtopic=353
http://www.herzenlib.ru/main/source/detail.php?CODE=2009_knigiyubilyri
http://www.herzenlib.ru/main/image/source/2009_kn_ybilclip_image002.jpg
http://claw.ru/book8/1410-4.jpg
http://www.indianembassy.ru/docs-htm/ru/ru_05_07_t1_2002_f.htm
http://old.tverlife.ru/_content.php?Id=1.2.9
http://www.mdk-arbat.ru/main-book-image/650338
http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/4642/
http://www.indostan.ru/forum/9_3173_0.html
http://photo.i.ua/user/129042/24800/616226/
http://community.livejournal.com/mychok_ru/515.html
http://xmages.net/out.php/i369581_14.jpg
http://artinvestment.ru/invest/analytics/20091204_macdougalls_results.html
http://www.ogoniok.com/archive/2001/4701/26-10-11/
http://ecoportal.ru/news.php?id=39565
http://www.india.fotoputi.com/rajasthan_bundi_1den.htm
Источники информации:
http://region.library.tver.ru/cgi-bin/fulltext_opac.cgi?show_article=847
Рисунки Виноградова А. В.
В.В.Варжапетян.  Повесть о купце, пегом коне и говорящей птице
Ю. Качаев. За тридевять земель.
Е. Мурашова. Афанасий Никитин.
Тверская область. Энциклопедический справочник.
Россия. Энциклопедический справочник.
http://www.vokrugsveta.ru/img/cmn/2006/09/01/021.jpg
http://palekh.narod.ru/b/butorin/butdn_13.jpg
http://bibliotekar.ru/karamzin/0.htm
http://museums.artyx.ru/books/item/f00/s00/z0000012/pic/000095.jpg
http://biography.sgu.ru/bio/data/files/pictures/image/38287.jpg
http://www.liveinternet.ru/users/2010239/post103326309/
http://www.indostan.ru/forum/foto-video/3173/43197_4_o.jpg
http://www.indostan.ru/forum/foto-video/3173/43197_3_o.jpg
http://2.bp.blogspot.com/_EofUIYUCeFU/SsdHfhemtpI/AAAAAAAAB_w/o7zyUJBumM8/s1600-h/vereschagin-%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0+%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%85+%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9+%D0%B2+%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8.jpg
http://photo.i.ua/user/129042/24800/537989/
http://khutorskoy.ru/travel/india/kharidvar/index.htm
http://www.ogoniok.com/archive/2001/4701/26-10-11/
http://ecoportal.ru/news.php?id=39565
http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000015/st068.shtml
http://claw.ru/book8/1410-5.jpg
http://almazzz.com/gde_i_kak_dobivaut/2.html
http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000029/st031.shtml
http://elementy.ru/lib/430387
http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000029/pic/st002_47.jpg
http://www.tvernet.ru/_genimage.php?PageId=375&ElemId=1
http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_animals/310/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE
http://www.islam.ru/images/12437.jpg
http://www.vokrugsveta.ru/img/cmn/2006/09/01/020.jpg
http://franc2009.ru/post99705570/
http://artyx.ru/books/item/f00/s00/z0000000/st091.shtml
http://otdihinfo.livejournal.com/tag/%D0%A4%D0%B5%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%8F
http://www.barracudesign.by.ru/iconography/hinduism/icon/siva/siva.htm
http://www.mith.ru/cgi-bin/yabb2/YaBB.pl?board=geo;action=display;num=1188903383
http://artyx.ru/books/item/f00/s00/z0000000/st091.shtml
http://www.ozon.ru/multimedia/books_covers/1001381949.jpg
http://www.rutv.ru/tvpreg.html?id=114792&cid=125&d=0


Гимн России


title: Магические квадраты (5 класс)

text:
45:3=15
4
9
2
3
5
7
8
1
6
= 15
4+
9+
2
3+
5+
7
= 15
= 15
8+
1+
6
= 15
4+
9+
2+
3+
5+
7+
= 15
= 15
8
1
6
4
9
2
3
5
7
8
1
6
= 15
4+
2+
5+
= 15
8
6
4
9
2
3
5
7
8
1
6
5+
?
1+2+3+4+5+6+7+8+9=45
5
5
5
5
15
5
2
4
6
8
1
4
+
=
=
=
=
+
=
9
1
8
+
6
+
1
1
=
7
+
+
6
+
2
=
6
+
+
4
9
+
4
+
2
=
+
8
+
+
2
=
+
7
+
+
3
=
8
+
+
3
=
3
7
9
2
7
6
9
5
1
4
3
8
8
1
6
3
5
7
4
9
2
4
9
2
8
5
7
8
1
6
6
1
8
7
5
3
2
9
4
4
3
8
9
5
1
2
7
6
6
7
2
1
5
9
8
3
4
8
3
4
1
5
9
6
7
2
2
9
4
7
5
3
6
1
8
16
3
2
13
5
10
11
8
9
6
7
12
4
15
14
1
16
3
2
5
10
11
9
6
7
16+
3+
2+
5+
10+
11+
8=
12=
9+
6+
7+
4
15
14
13
8
12
1
13=
4+
15+
14+
1=
34
34
34
34
16
3
2
5
10
11
9
6
7
16+
5+
9+
3+
10+
6+
15=
14=
2+
11+
7+
4
15
14
13
8
12
1
4=
13+
8+
12+
1=
34
34
34
34
16
3
2
5
10
11
9
6
7
16+
10+
7+
13+
11+
6+
4=
4
15
14
13
8
12
1
1=
34
34
16
3
2
5
10
11
9
6
7
16+
3+
5+
2+
13+
11+
8=
7=
10+
11+
6+
4
15
14
13
8
12
1
10=
9+
6+
4+
15=
7+
12+
14+
1=
34
34
34
34
34
1
2
3
6
4
8
7
5
14
15
13
16
11
10
12
9
1
2
3
6
4
8
7
5
14
15
13
16
11
10
12
9
1
16
4
13
16
2
3
6
13
8
7
5
14
15
4
1
11
10
12
9
6
7
10
11
16
22
3
9
17
8
17
24
1
8
15
16
14
7
5
23
4
10
11
18
12
6
13
25
19
20
22
3
21
2
9
24
1


title: Vegetables and Fruit

text:
Vegetables
and
Fruit
mango
 grapefruit
The End