title: Скачать презентацию или конспект Викторина "анализаторы"

extracted_text:
Викторина по биологии

Анализаторы

правила
Игра состоит из 2 раундов. В начале каждого раунда объявляются темы и стоимость вопросов (количество баллов, которые можно получить при правильном ответе на вопрос). Одна из команд выбирает тему и стоимость вопроса, после чего ведущий зачитывает соответствующий вопрос. Время на обсуждение составляет 25 секунд. По истечении 25-ти секунд по сигналу команды записывают свой вариант в бланк ответа и отдают ведущему,  при этом, если команда не уверена, то ответ можно вообще не сдавать. В одном раунде 6 тем и 4 различных стоимостей вопросов (т.е. всего 24 вопроса).
 Порядок, в котором команды выбирают вопросы, определяется ведущим перед началом раунда.
В случае правильного ответа команда получает количество очков, равное стоимости вопроса. В случае неправильного ответа команда теряет количество очков, равное стоимости вопроса. Если команда вообще не дает ответа, то ничего не происходит.
Если команде  достался «Кот в мешке», она обязана передать его кому-то из соперников. Отвечать на такой вопрос может только та .команда, которой подбросили «Кота». Ведущий называет тему «Кота» (она, как правило, не совпадает с исходной темой выбранного вопроса), а получившая его команда выбирает стоимость, равную минимальной или максимальной в раунде (например, в первом раунде можно выбрать стоимость «Кота», равную 100 или 700). Команда обязана отвечать на вопрос, молчание приравнивается к неверному ответу.
Вопрос от учителя 1000
Представители всех трех команд могут ответить на вопрос. Вопрос читает ведущий. Исходная стоимость вопроса удваивается, однако в случае неправильного ответа он ничего не теряет. Тема самого вопроса не объявляется заранее.

Победителем игры объявляется тот, кто по итогам финального раунда набрал наибольшую сумму очков.
Конец
Что находится непосредственно за зрачком?
Домой
Зрительный анализатор
Ответ
На что подразделяется орган слуха?
Орган слуха
Домой
Ответ
Где расположен вестибулярный аппарат?
Орган равновесия
Домой
Ответ
Что такое осязание?
Тактильный анализатор
Домой
Ответ
Где расположены обонятельные рецепторные клетки?
Обонятельный анализатор
Домой
Ответ
Что относится к периферическому отделу вкусового анализатора?
Вкусовой анализатор
Домой
Ответ
Зачем нужны брови, ресницы и почему человек моргает?
Зрительный анализатор
Домой
Ответ
Кот в Мешке
Как располагаются полукружные каналы и чем они заполнены?
Домой
Ответ
Орган равновесия
МОЖЕТ ЛИ МЛАДЕНЕЦ ПОЧУВСТВОВАТЬ СЛАБОЕ ПРИКОСНОВЕНИЕ? А ПРИКОСНОВЕНИЕ ГОРЯЧИМ ИЛИ ОСТРЫМ ПРЕДМЕТОМ?
Домой
Ответ
Тактильный анализатор
Сколько , примерно, существует обонятельных рецепторных клеток? Какова их особенность?
Домой
Ответ
Обонятельный анализатор
Из чего состоит вкусовая почка?
Домой
Ответ
Вкусовой анализатор
Какими тремя оболочками покрыто внутреннее ядро глаза?
Зрительный анализатор
Домой
Ответ
Каково значение среднего уха?
Домой
Ответ
Орган слуха
как происходит раздражение рецепторов вестибулярного аппарата?
Домой
Ответ
Орган равновесия
ГДЕ НАХОДИТСЯ ВЫСШИЙ ЦЕНТР ТАКТИЛЬНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ?
Домой
Ответ
Тактильный анализатор
Как возникает ощущение запаха?
Домой
Ответ
Обонятельный анализатор
Какие четыре вкуса воспринимает язык и где расположены рецепторы, отвечающие за каждый вкус?
Домой
Задание
Вкусовой анализатор
Чем представлен рецепторный аппарат глаза , назовите его функции?
Зрительный анализатор
Домой
Ответ
Что собой представляет внутреннее ухо (лабиринт)?
Домой
Ответ
Орган слуха
Что такое отолиты? Каково их значение?
Домой
Ответ
Орган равновесия
Как информация ОТ РЕЦЕПТОРОВ поступает в мозг?
Домой
Ответ
Тактильный анализатор
Какие шесть основных запахов выделяют в настоящее время?
Домой
Ответ
Обонятельный анализатор
Какие рецепторы помимо вкусовых, учувствуют в определении вкуса , сколько живет вкусовой рецептор?
Домой
Ответ
Вкусовой анализатор
хрусталик
Зрительный анализатор
Домой
Он подразделяется на наружное, среднее и внутреннее ухо
Орган слуха
Домой
В полукружных каналах и мешочках внутреннего уха.
Орган равновесия
Домой
Это комплекс ощущений, возникающий при раздражении рецепторов кожи
Тактильный анализатор
Домой
В слизистой оболочке верхней части носовой полости
Обонятельный анализатор
Домой
Вкусовые рецепторные клетки.
Вкусовой анализатор
Домой
Брови и ресницы защищают от пыли а при моргании из слезных желез выделяется слезной жидкостью, которая предохраняет глаз от пересыхания
Зрительный анализатор
Домой
Каналы расположены в трех взаимно перпендикулярных плоскостях и заполнены полупрозрачной студенистой жидкостью
Орган равновесия
Домой
ПРИКОСНОВЕНИЕ ГОРЯЧИМ ИЛИ ОСТРЫМ ПРЕДМЕТОМ ЧУВСТВУЕТ С ПЕРВЫХ ДНЕЙ ЖИЗНИ, А НА СЛАБОЕ ПРИКОСНОВЕНИЕ РЕАГИРУЕТ ЧЕРЕЗ НЕСКОЛЬКО НЕДЕЛЬ
Тактильный анализатор
Домой
Их около 100 млн., каждая клетка имеет тело и множество обонятельных волосков .
Обонятельный анализатор
Домой
Она имеет форму луковицы и состоит из опорных и базальных клеток
Вкусовой анализатор
Домой
Фиброзная, сосудистой и сетчатой.
Зрительный анализатор
Домой
Усиление механических колебаний и передача их перепонке овального окна
Орган слуха
Домой
Рецепторы раздражаются при изменении положения или движения тела  в любом направлении
Орган равновесия
Домой
ВЫСШИЙ ЦЕНТР ТАКТИЛЬНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ НАХОДИТСЯ В ОБЛАСТИ ЗАДНЕЙ ЦЕНТРАЛЬНОЙ ИЗВИЛИНЫ КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ
Тактильный анализатор
Домой
Сигнал от волосков проходит к телу обонятельной клетки и дальше- в мозг , прямо на внутреннюю поверхность височных долей.
Обонятельный анализатор
Домой
Кислое                   Корень языкаСоленое                Кончик языкаГорькое                 Бока языкаСладкое
Вкусовой анализатор
Домой
Ответ
Кислое                   Корень языкаСоленое                Кончик языкаГорькое                 Бока языкаСладкое
Вкусовой анализатор
Домой
Рецепторный аппарат глаза представлен зрительной частью сетчатки, содержащей фоторецепторные клетки, а также тела и аксоны нейронов, образующих зрительный нерв.
Зрительный анализатор
Домой
1)Преддверие2) улитка (Рецепторы)3)Полукружные каналы
Орган слуха
Домой
Отолиты-кристаллики карбоната кальция. Они давят на волоски нервных клеток, в результате клетки постоянно возбуждены и импульсы от них по вестибулярному нерву поступают в мозг.Вестибулярный аппарат постоянно информирует центральную нервную систему о положении тела в пространстве.
Орган равновесия
Домой
Информация ОТ  рецепторов собирается в спинном мозге и по проводящим путям белого вещества поступают в ядра таламуса, а оттуда в высший центр тактильной чувствительности.
Тактильный анализатор
Домой
Цветочный, фруктовый, зловонный, пряный, смолистый, запах гари.
Обонятельный анализатор
Домой
Обонятельные, температурные, тактильные, а иногда даже болевые рецепторы.Они живут в среднем около 10 дней
Вкусовой анализатор
Домой
Что такое анализатор?
Кот в мешке
Домой
Ответ
Анализатор – система, обеспечивающая восприятие, доставку в мозг и анализ в нем какого-либо вида информации.
Зрительный анализатор
Домой
1) Сколько информации мы получаем через орган зрения?2) Из чего состоит глаз?
Зрительный анализатор
Домой
Ответ
1)  примерно 70%2)из глазного яблока и вспомогательного аппарата
Зрительный анализатор
Домой
Назовите все части анализатора.
Части анализатора
Домой
Ответ
1. Периферический отдел (рецепторы).2. Проводниковый отдел (чувствительные нервы).3. Центральный отдел (специальные зоны коры больших полушарий).
Части анализатора
Домой
         КОНЕЦ
                   Спасибо за участие!


title: Скачать презентацию или конспект Ухо

extracted_text:
Ухо
Что такое ухо?
Ухо — сложный вестибулярно-слуховой орган, который выполняет две функции: воспринимает звуковые импульсы и отвечает за положение тела в пространстве и способность удерживать равновесие. Это парный орган, который размещается в височных костях черепа, ограничиваясь снаружи ушными раковинами.
Ухо человека воспринимает звуковые волны длиной примерно от 1,6см до 20 м, что соответствует 16 — 20 000 Гц (колебаний в секунду).
В процессе эволюционного развития ухо возникло у первичноводных предков позвоночных из особых кожных органов чувств (Боковые органы).

Строение уха
Анатомия уха:Наружное ухо:1. Кожа2. Слуховой канал3. Ушная раковинаСреднее ухо:4. Барабанная перепонка5. Овальное окно6. Молоточек7. Наковальня8. СтремечкоВнутреннее ухо:9. Полукружные каналы10. Улитка11. Нервы12. Евстахиева труба

Наружное ухо
Наружное ухо состоит из ушной раковины и наружного слухового прохода. Ушная раковина — сложной формы упругий хрящ, покрытый кожей, его нижняя часть, называемая мочкой,- кожная складка, которая состоит из кожи и жировой ткани. Ушная раковина очень чувствительна к любым повреждениям, поэтому у борцов эта часть тела очень часто деформирована.
Среднее ухо
Основной частью среднего уха является барабанная полость — небольшое пространство объемом около 1см³, находящееся в височной кости. Здесь находятся три слуховые косточки: молоточек, наковальня и стремечко — они передают звуковые колебания из наружного уха во внутреннее, одновременно усиливая их.

Внутреннее ухо
Из трех отделов органа слуха и равновесия наиболее сложным является внутреннее ухо, которое из-за своей замысловатой формы называется лабиринтом. Костный лабиринт состоит из преддверия, улитки и полукружных каналов.

Путь звука

Ухо - орган слуха и равновесия, в его функции входит восприятие звуковых волн и движений головы. Анатомически ухо делится на три части: наружное, среднее и внутреннее ухо.

Наружное ухо концентрирует звуковые волны и проводит их к внутренним структурам. Звуковые колебания вызывают колебания барабанной перепонки и трех крошечных связанных с ней костей (среднее ухо). Энергия звуковых колебаний усиливается в среднем ухе и передается во внутреннее ухо.В плотной кости внутреннего уха находятся два чрезвычайно чувствительных образования: улитка, собственно орган слуха, и вставленный в нее перепончатый лабиринт - один из источников нервных сигналов в центральной нервной системе, благодаря которым поддерживается равновесие тела.

В улитке находятся тысячи крошечных похожих на волосы ячеек, которые соеденeны с волокнами слухового нервa. Под действием звуковых волн ячейки улитки вырабатывают электрохимические сигналы, которые направляются через акустический нерв к головному мозгу. Мозг принимает нервные импульсы и формирует звуковой образ.Более подробно механизм работы уха описывается в дальнейших разделах о каждой из его частей.
Ухо лечит болезни
На теле человека расположены сотни акупунктурных точек, через которые можно воздействовать на любой орган, болезнь, боль и т.д.

Но так уж создано Богом и природой, что у этих биологически активных точек есть излюбленные места, т.е. участки, в которых их концентрация особенно высока. Таких мест несколько. В первую очередь, это ушная раковина, ладонь, стопа, и ухо находится в группе лидеров.

По современным представлениям на ушной раковине насчитывают более ста тридцати акупунктурных точек. А всего на теле человека около 700 биологически активных точек.

Методика иглоукалывания в указанные точки называется аурикулотерапией. Этот метод является частью китайской чжень-цзю терапии и, в то же время, он может выступать совершенно самостоятельно. Его эффективность при лечении многих болезней достаточно высока, а принципы выполнения значительно упрощены.

Сходство уха и эмбриона
Но аурикулотерапия предусматривает не только иглоукалывание в ушную раковину. На точки можно воздействовать и другими методами:

электроимпульсами,
магнитами,
эбонитовыми палочками,
медными пласти-нами,
лазером,
специальными металлическими шариками (цубо),
массажем.

Правда, все эти методы воздействия должен использовать лишь специалист, имеющий достаточные знания и, естественно, разрешение для работы.

На мочке уха – 11 биоактивных точек, связанных с глазами, зубами, языком, мышцами лица и внутренним ухом
Неудачный прокол может задеть такую точку и вызвать раздражение связанного с ней органа.
Детям и подросткам не рекомендуется прокалывать уши – пусть сначала подрастут.
Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Опорно-двигательный аппарат

extracted_text:
Опорно-двигательныйаппарат
Строение
          скелета
Из каких отделов состоит скелет человека?
В чем отличие скелета  человека и животных?
Проблемные вопросы:

 Двигательная    (обеспечивает передвижение тела и его частей в пространстве).
  Защитная (создаёт полости тела защиты внутренних органов).
  Формообразующая (определяет форму и размеры тела).
  Опорная  (опорный остов организма).
  Кроветворная  (красный костный мозг – источник клеток крови).
  Обменная  (кости – источник Ca, F и других минеральных веществ).

Функции скелета человека
Отделы скелета
Скелет головы (череп)
Мозговой отдел
Лицевой отдел
Соединение               костей черепа
Неподвижное

Подвижное

Мозговой
отдел

Лицевой
отдел
 Скелет человека имеет ряд отличий
 от скелета млекопитающих
 Преобладает мозговой отдел, менее развиты челюсти
Скелет туловища
позвоночник + грудная клетка
Позвоночник

Грудная клетка
Грудина

Ребра (12 пар)

Грудной отдел позвоночника
	В строении скелета позвоночных животных и человека много общего - они построены по единому плану.

	Сравнение скелета человека и млекопитающего.
Позвоночник
	В связи с прямохождением в позвоночнике человека появились изгибы. Их основное назначение - ослабление сотрясения головы и туловища при ходьбе, беге, прыжках. У животных изгибы меняются при изменении позы.
 Грудная клетка
расширена вниз
 и в стороны
 Скелет человека имеет ряд отличий
 от скелета млекопитающих
Грудная клетка
	 В связи с прямохождением грудная клетка человека расширена в стороны, у животных – сжата с боков.
СТРОЕНИЕ ПОЗВОНКА
ОТРОСТКИ
 ТЕЛО
ДУГА
ПОЗВОНОЧНЫЙ КАНАЛ

4
Верхняя конечность
Плечевой пояс

Скелет
    свободной
    верхней
    конечности
Верхние конечности
	В связи с прямохождением.
	 Верхние конечности человека стали легче, подвижнее нижних.
	В связи с трудовой деятельностью большой палец кисти стал очень подвижен.

Большой палец руки
противопоставлен другим.
Нижняя конечность
Тазовый пояс

Скелет свободной нижней конечности
Пояс нижних конечностей
	 В связи с прямохождением у человека таз в виде чаши. Входное и выходное отверстие разные по величине. Таз у животных – узкий, длинный.

Нижние конечности
	В связи с прямохождением нижние конечности стали более массивными.

	Стопа приобрела свод.

	Своды выполняют функцию амортизаторов при хождении и прыжках.
Особенности строения скелета человека, связанные с прямохождением
Позвоночник имеет изгибы

Массивные кости нижних конечностей толще и прочнее костей рук

Грудная клетка расширена в стороны

Тазовый пояс широкий, имеет вид чаши

Стопа сводчатая

Виртуальная лаборатория
Задание 1
Собери конечность

Задание 2
Собери скелет
Домашнее задание
Рабочая тетрадь №103, 104, с. 65-68.
Материал учебника с.108-112.

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Тип кольчатые черви

extracted_text:
ТИП КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ ЧЕРВИ
ЦЕЛИ УРОКА:
1. Ознакомиться с особенностями строения и жизнедеятельности кольчатых червей, их многообразием и значением.
ТИП КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ
Тело удлиненное, состоит из кольцевых сегментов.
 Двусторонняя симметрия.
Покров -  кожно-мускульный мешок.
По бокам тела есть выросты  (щетинки и параподии).
Имеют вторичную полость тела (целом).
Есть 5 систем  органов: кровеносная, пищеварительная, выделительная, нервная, половая.
Кровеносная система – замкнутая(кровь не выходит из сосудов)
Большинство свободноживущие
Размножение половое и бесполое, большинство  гермафродиты (морские  черви – раздельнополые).
Развитие с чередованием поколений.

ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ КОЛЬЧАТЫХ ЧЕРВЕЙ:
Строение головной части кольчатого червя
Строение средней части тела
Строение концевой части тела
Поперечный разрез тела
ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ДОЖДЕВОГО ЧЕРВЯ
КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
НЕРВНАЯ СИСТЕМА
ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
ВТОРИЧНАЯ ПОЛОСТЬ ТЕЛА КОЛЬЧАТЫХ ЧЕРВЕЙ

1
2
3
3
Классы: 1 – Пиявки2 – Малощетинковые черви(Олигохеты)  3 – Многощетинковые черви (Полихеты)

Представители: дождевые черви, пескожилы,
 пиявки, нереиды.
Класс Многощетинковые черви
Класс Пиявки
Домашнее задание:
ПО §9 ХАРАКТЕРИЗОВАТЬ МНОГОЩЕТИНКОВЫХ ЧЕРВЕЙ:
 СТРОЕНИЕ,
МЕСТООБИТАНИЕ,
ОБРАЗ ЖИЗНИ,
ПИТАНИЕ,
ДВИЖЕНИЕ,
РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ,
ЗНАЧЕНИЕ.


title: Скачать презентацию или конспект Генетика. наследственность и изменчивость

extracted_text:
Генетика. Наследственность и изменчивость.
Термины и понятия
 Генетика- это наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости организмов.
 Ген- это участок молекулы ДНК, содержащий информацию о первичной структуре одного белка.
 Аллельные гены- это пара генов, определяющих развитие альтернативных (контрастных) признаков организма.
Альтернативные признаки- это взаимоисключающие признаки
Норма реакции- это диапазон  фенотипических проявлений одного и того же генотипа в разных условиях среды
Генотип- совокупность всех генов организма
Фенотип- совокупность признаков организма, обусловленных взаимодействием генотипа с условиями внешней среды
Расщепление- это результат случайного слияния гамет, несущих по одной аллели каждого гена, при условии равной жизнеспособности и количества гамет
Промежуточный характер наследования- наследование, при котором гетерозиготные особи имеют промежуточное значение признака
Сцепленное наследование- совместное наследование генов, находящихся в одной хромосоме
Методы генетических исследований

Основные положения хромосомной теории наследственности(Т. Морган)
Гены находятся в хромосомах в линейном порядке
Каждый ген занимает в хромосоме строго определенное место- локус
Гены одной хромосомы наследуются сцепленно, поэтому признаки наследуются совместно
Нарушения сцепления происходит только в результате кроссинговера
Независимое наследование характерно для генов, находящихся в негомологичных хромосомах
Каждый биологический вид характеризуется определенным хромосомным набором (кариотипом)

Закономерности наследования признаков
Диплоидная клетка организма человека
Типы взаимодействия генов
Признаки человека
Доминантные:
Курчавые волосы
Карие глаза
Не рыжие волосы
Раннее облысение
Веснушки
Низкий голос у мужчин и высокий голос у женщин
Близорукость
Рецессивные:
Прямые волосы
Голубые ,серые глаза
Рыжие волосы
Норма
Отсутствие веснушек
Высокий голос у мужчин и низкий голос у женщин
Норма

Методы изучения генетики человека
Генеалогический метод- изучение родословной человека для выявления распространения какого- либо признака или наследственного заболевания, установление наследственного характера определенных способностей человека
Цитогенетический метод- исследование  структуры хромосом
 Близнецовый метод- сравнение характера проявления одних и тех же признаков у близнецов
 Биохимический метод- выявление нарушений обмена веществ при некоторых наследственных заболеваниях
 Онтогенетический метод- используется для выяснения механизма развития наследственных заболеваний в онтогенезе
Популяционный метод-  изучение распространения отдельных генов или хромосомных аномалий в человеческих популяциях
Изменчивость
Генные мутации(изменения в генах):
Изменение расположения нуклеотидов ДНК
Выпадение или внедрение одного или нескольких нуклеотидов
Замена одного нуклеотида другим
Хромосомные мутации(перестройка хромосом):
Удвоение  участка хромосомы
Потеря участка хромосомы
Перемещение участка одной хромосомы на другую, негомологичную ей хромосомы
Геномные мутации(изменение числа хромосом):
Анеуплоидия- утрата или появление лишних хромосом в результате нарушения процесса мейоза
Полиплоидия- кратное увеличение числа хромосом
Губаревой Эльвиры 105группа.
2012г.


title: Скачать презентацию или конспект Загрязнение природных вод

extracted_text:
7.5. Загрязнение природных вод  Общая масса загрязнителей гидросферы         в мире  – около 15 млрд. т в год
pptcloud.ru

Загрязнение водных систем представляет большую опасность, чем загрязнение атмосферы
 Во – первых, процессы регенерации (самоочищения) протекают в водной среде медленнее, чем в воздухе.
мировой океан – 2500 лет,
 подземные воды – 1400 лет,
воды озер – 17 лет,
воды  рек – 16 дней,
в  атмосфере -  8-10 дней.

Во – вторых,
        Источники загрязнения водоемов
             более          разнообразны:
·Сточные воды промышленных предприятий;
·Сточные воды коммунального хозяйства городов и др. населенных пунктов;
·Стоки систем орошения, поверхностные стоки с полей и других с/х объектов;
 Атмосферные выпадения загрязнителей на поверхность водоемов и водосборных бассейнов.

В – третьих,

  в воде как растворителе, увеличивается глубина протекания химических реакций. При этом  - новые (вторичные) химические соединения еще более токсичнее, чем первичные.

	 Под загрязнением водоемов понимается снижение их биосферных функций в результате поступления повышенных концентраций вредных веществ.
Выделяют три вида загрязнений:
1) биологическое,
  2) химическое,
    3) физическое

1) биологическое
   сброс в воды водоемов большого количества органических веществ, способных к брожению. Один  комплекс для откорма 10 тысяч голов скота дает столько же сточных вод, сколько город с 100 тысячным населением.
Чрезмерное обогащение биогенами водоемов приводит к их эвтрификации, т.е. резкому повышению биопродуктивности. «Цветение» воды и отмирание сине-зеленых водорослей - источник вторичного загрязнения
Биологическое загрязнение приводит к бактериологическому заражению
    С этим видом загрязнения связан ряд проблем в области общественной гигиены
 (гепатит, холера,кишечные
инфекции)
2) химическое
Соли тяжелых металлов (Свинца, ртути, железа, меди)
Нефть и нефтепродукты
Нитраты, фосфаты (СПАВ-синтетические поверхностно-активные вещества)
Фенолы, пестициды и др. органические яды.
3) физическое

 сброс в водоемы нерастворенных материалов – глин,  как отходов производства. Оседая на дно, глинистая тонкодисперсная фракция погубит выметанную икру рыб.

Охота дробью (сплав свинца и сурьмы)

  2 млн. охотников  - 1 выстрел, то выпустят 32 т свинца. Он накапливается в водоемах.

 Тепловое загрязнение

	Вода от ТЭЦ, поступая в водоем,  приводит к повышению t 0 C воды в нем. Растворимость газа в воде уменьшается с ростом t 0 C. Это приводит к уменьшению О2 в воде. Дыхание биоценозов ухудшается, размножаются микроорганизмы и вирусы (яйца аскарид).

Загрязнение Н2О – это не простое накопление ВВ:
 вызывает изменения в биологич. круговороте вещества;
 сказывается  на качестве  питьевой воды;
 на состоянии всей ОС;
 на здоровье людей.

7.6. Пути выхода их водного кризиса
В основе решения этих проблем  - приоритет здоровья населения и право каждому человеку пить чистую воду.

Для решения проблемы необходимо осознать:

1.Причины, которые привели к кризисному взаимоотношению человека с водой;
2.Взаимосвязи между разными природными явлениями;

         1. П р и ч и н ы:
а) сформированное у людей в течение тысячелетий мнение о изобилии и чистоте водных ресурсов;
б) право на их бесплатное пользование;
в) недостаточное понимание руководством фундаментальных свойств г;

Парадигма сохранения биосферы
1. Формирование у людей гидросферного мышления
   т.е. признание особой фундаментальной роли воды в развитии
  всей биосферы и направление деятельности людей в этом плане

2.Уменьшение водопотребления
Швеция - рост водопотребления достиг макс. в 1965 году. В 80-е годы водопотребление сократилось за счет применения замкнутых систем водоотбора, маловодных технологических схем на производствах

3. Резкое сокращение,
   а в перспективе полное прекращение сброса неочищенных сточных вод в водоемы
4.  Все большее использование для питьевых целей подземных вод

(при загрязнении сточными водами поверхностных).
 За последние 30 лет  в мире пробурено 300 млн. скважин для отбора подземных вод

В чем состоит трудность решения  в проблеме управления Н2 О
Н2 О выполняет не менее 30 функций:
а) среда жизни; б) важный природный ресурс; в) транспортное средство; г) источник энергии; д) осложняющий фактор разработки полезных ископаемых; е) место отдыха, лечения, сброса всех отходов и т.д.

	Следующей  трудностью в решении этой проблемы является   одно     из фундаментальных свойств воды – единство всех вод Земли

В основу управления положены принципы:
Принцип единства природных вод;
Бассейновый принцип;
Принцип «загрязнитель платит» .
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2
№1
 Какое положение
 не определено как закон экологии Б. Коммонера?
 1)«высшие» проистекают из «низших»;
2) все связано во всем;
  3) природа знает лучше;

№2
   Какой закон определяет   качественную направленность развития  экосистем - перехода количественных изменений в качественные:

 11) О цене развития;
 2) О главном критерии эволюционного отбора;
  3) О всеобщей связи вещей и явлений

 Являются ли древние люди – неандертальцы – предками ныне живущих людей?
      1) Да
     2) Нет

№3

№4
1. Какая страна имеет за последние столетие в демографическом взрыве человечества наибольшую скорость роста?

1.Китай, Индия, Индонезия
2.Латинская Америка и Африка
3.Иран, Вьетнам, Австрия.

№5
1. Какова численность (млрд. чел.) населения на земном шаре к началу XXI века?    1)  6,0;    2)  5,8;  3) 6 ,2;

№6
. Перечислите загрязнители
воздуха от предприятий энергетики – ГРЭС П в  Кировском районе г. Томска?
     1) окись углерода, диоксид серы, аммиак;
     2) угольная зола, сероводород, окись углерода;
     3) угольная зола, окислы азота, сернистый ангидрид;

№7

Какая эколог. проблема, связанная с загрязнением атмосферы, основа на привнесении в воздушную среду ХФУ типа фреонов:

Озоновые дыры;
Кислотные дожди;
Парниковый эффект.

№8
Каким из четырех фундаментальных свойств гидросферы объясняется сохранение подводной жизни в зимний период при замерзании воды?
1) особое строение молекулы воды;
2) единство и всюдность природных вод;
 3) геологически
 вечная  подвижность воды;

№9

   Что такое загрязнение водного    бассейна с точки зрения экологии:
11)загрязнение – привнесение в гидросферу новых, не характерных для нее физических, химических и биологических агентов;
22) снижение биосферных функций водных систем в результате поступления повышенных концентраций вредных веществ;
 3) загрязнение природной и антропогенной деятельности экосистем;

№10
Три  вида  загрязнения     гидросферы.   К какому   загрязнению относится загрязнение фосфатами?
1) биологическое;
2) химическое;
3) физическое;


title: Скачать презентацию или конспект Акустический шум и его воздействие на человека

extracted_text:
Акустический шум и его воздействие на организм человека
Выполнила Гущина Татьяна,
ученица 8«Б» класса
Проверила
Линева Марина Александровна,
 учитель биологии
Перевоз, 2014
МБОУ Перевозская средняя общеобразовательная школа
           Мир, окружающий нас, можно назвать миром звуков. Звучат вокруг  нас голоса людей и музыка, шум ветра и щебет птиц, рокот моторов  и  шелест листвы.  С  помощью  речи  люди  общаются,  с  помощью  слуха  получают информацию об окружающем мире.  Не  меньшее  значение  звук  имеет  для животных. С точки зрения физики, звук  -  это  механические  колебания, которые распространяются в упругой среде: воздухе, воде, твёрдом теле и т.п. Способность человека воспринимать упругие  колебания,   слушать  их отразились  в  названии  учения  о  звуке  -  акустика  (от  греческого akustikos - слуховой, слышимый).
Немного истории
               Звук – явление столь же древнее, как и сама Земля. Хаос, в котором рождалась наша планета, сопровождался мощными ударами, вибрацией, звуками чудовищной силы. Когда Земля остывала и возникала жизнь, природа не затихала: волны с шумом бились о скалы, ветер завывал в ветвях, гром гремел в небе.
Акустика
Акустика – враг номер один.
Недаром в середине века существовала казнь «под колоколом», Гул колокольного звонка мучил и медленно убивал осужденного.
Акустический шум- это беспорядочные звуковые колебания разной физической природы, характеризующиеся случайным изменением амплитуды, частоты.

Шум
 — это беспорядочная совокупность звуковых волн различных частот и амплитуд, распространяющихся в воздухе и воспринимаемых ухом человека. Когда звуковые волны поступают в слуховой проход, они вызывают вибрацию барабанной перепонки, среднего и внутреннего уха. Попадая в заполнявшую улитку жидкость, воздушные волны воздействуют  на волосковые клетки внутри кортиева органа. Слуховой нерв передает эти импульсы в мозг, где они превращаются в звуки.

Влияние шума на организм человека
1. Шум становится причиной преждевременного старения. В тридцати случаях из ста шум сокращает продолжительность жизни людей в крупных городах на 8—12 лет.
2.  Каждая третья женщина и каждый четвертый мужчина страдают неврозами, вызванными повышенным уровнем шума.
3.  Такие болезни, как гастрит, язвы желудка и кишечника, чаще всего встречаются у людей, живущих и работающих в шумной обстановке. У эстрадных музыкантов язва желудка — профессиональное заболевание.
4.  Под влиянием шума происходит стойкое уменьшение частоты и глубины дыхания. Иногда появляется аритмия сердца, гипертония.
5.  Под влиянием шума изменяются углеводный, жировой, белковый, солевой обмены веществ, что проявляется в изменении биохимического состава крови (снижается уровень сахара в крови).
Уровни шума
Громкость - уровень энергии в звуке - измеряется в децибелах. Шепот приравнивается приблизительно к 15 дБ, шелест голосов в студенческой аудитории достигает примерно 50 дБ, а уличный шум при интенсивном дорожном движении - около 90 дБ. Шумы выше 100 дБ могут быть невыносимы для уха человека. Шумы порядка 140 дБ (например, звук взлетающего реактивного самолета) могут оказаться болезненными для уха и повредить барабанную перепонку.
Часто на концертах рок -музыкантов интенсивность шума достигает опасных для здоровья уровней. Этот концерт, который называется «Монстры рока», проходит ежегодно в Доннингтон -парке, Англия.
Исследования шума

Воздействие акустического шума на человека

Вредное
Шум приводит
К возникновению доброкачественной опухоли.
Расстройство печени.
Истощению и перенапряжению нервных клеток.
Поражают слуховой аппарат, нервные центры.
Болевые ощущения и шок
Человека мучают тревоги.
Чувствует себя утомленным.

 Лечебное
«Белый шум» успокаивает и убаюкивает нервную систему.

Благоприятное
Шум листвы
Журчание ручья
Птичьи голоса
Плеск воды
Шум прибоя
   снимают стрессы
Звукоизоляция
Звуком называются механические колебания и волны, распространяющиеся в газах, жидкостях, и твердых телах и воспринимаемые ухом человека. Количество колебание в 1с определяет частоту, измеряемую в герцах (Гц). Человек слышит звуки с частотами от 16 Гц до 20 000 Гц.
Громкость звука выражается звуковым давлением (Дб). Если интенсивность звука увеличить так, что слушателю он покажется в 2 раза громче, то повышение уровня звукового давления не будет в два раза больше. В большей части слышимого диапазона в этом случае наблюдается повышение уровня звукового давления на 10 Дб.

Классификация шумов

Шумомер
Шумомер является электронным измерительным прибором, реагирующим на звук аналогично человеческому слуху и обеспечивающим объективное и воспроизводимое измерение уровней звука или звукового давления.
Школьный шум
  От чрезмерного уровня шума усиливается состояние дискомфорта: на переменах школьное здание гудит, на уроке, в связи с большой наполняемостью классов, детям приходится напрягать слух. Учителю также приходится работать с повышением голоса. К концу учебного дня устают и те, и другие.
Основные методы борьбы с шумом
1. Уменьшение шума в его источнике, например, применением специальных технологических процессов, модификацией конструкции оборудования, дополнительной акустической обработкой деталей, узлов и поверхностей оборудования или применением нового и менее шумного оборудования.
2. Применение средств индивидуальной защиты там, где другие методы по той или иной причине не эффективны. Однако применение этих средств нужно считать только временным решением проблемы.

Заключение
Шум  оказывает свое  разрушающее  действие  на  весь  организм  человека.  Его  гибельной  работе  способствует  и  то обстоятельство,  что  против  шума  мы  практически  беззащитны.  Ослепительно  яркий  свет  заставляет  нас  инстинктивно  зажмуриваться. Тот  же  инстинкт  самосохранения  спасает  нас  от ожога,  отводя  руку  от  огня  или   от  горячей  поверхности.  А  вот на  воздействие  шумов  защитной  реакции  у  человека  нет.

В  связи  с  ростом  шума  можно  представить  состояние  людей  через  10  лет.  Поэтому  эта  проблема  должна  быть  обязательно рассмотрена,  иначе  последствия  могут  оказаться  катастрофическими.


title: Скачать презентацию или конспект Биологические активные вещества

extracted_text:
Биологические
активные
вещества
Витамины
D
A
C
B
E
K
Витамины — низко молекулярные органические
соединения различной химической природы,
необходимые для осуществления важнейших
процессов, протекающих в живом организме.
Для нормальной жизнедеятельности человека витамины необходимы
 в небольших количествах, но так как в организме они не синтезируются
 в достаточном количестве, то должны поступать с пищей в качестве
 необходимого ее компонента. Их отсутствие или недостаток в
 организме вызывает гиповитаминозы (болезни в результате длительного
 недостатка) и авитаминозы (болезни в результате отсутствия витаминов).
При приеме витаминов в количествах, значительно превышающих
 физиологические нормы, могут развиваться гипервитаминозы.
Людям еще в глубокой древности было известно, что
отсутствие некоторых продуктов в пищевом рационе
может быть причиной тяжелых заболеваний
(бери-бери, «куриной слепоты», цинги, рахита),
но только в 1880 г. русским ученым Н. И. Луниным
была экспериментально доказана необходимость неизвестных
в то время компонентов пищи для нормального функционирования
организма. Свое название (витамины) они получили по предложению
польского биохимика К. Функа (от лат. vita — жизнь).
В настоящее время известно свыше тридцати соединений,
относящихся к витаминам.
Так как химическая природа витаминов была открыта после установления
их биологической роли, их условно обозначили буквами латинского алфавита
(А, В, С, D и т. д.), что сохранилось и до настоящего времени.
В качестве единицы измерения витаминов пользуются миллиграммами
(1 мг = 10~3 г), микрограммами (1 мкг = 0,001 мг = 10~6 г) на 1 г продукта
или мг %(миллиграммы витаминов на 100 г продукта ).Потребность человека
 в витаминах зависит от его возраста, состояния здоровья, условий жизни,
 характера его деятельности, времени года, содержания в пище основных
 компонентов питания. Сведения о потребности взрослого человека в витами -
нах приведены в таблице.

Суточная потребность в
витаминах и их
основные функции
По растворимости
 в воде или жирах
все витамины
 делят
 на две  группы:
Водорастворимые
Жирорастворимые
(В1, В2, В6, РР, С и др.)
(А, Е, D, К).
Водорастворимые витамины
Все витамины жизненно важны.
Не умаляя значения других витаминов, остановимся особо на профилактике
 двух авитаминозов, причиняющих наибольший ущерб здоровью миллионов
людей. Это авитаминозы С и В. Витамин С, аскорбиновая
кислота, —это витамин над витаминами. Он единственный связан напрямую
 с белковым обменом. Мало аскорбиновой кислоты – нужно много белка.
 Напротив, при хорошей обеспеченности аскорбиновой
 кислотой можно обойтись минимальным количеством белка. Для предупреждения С-авитаминоза не требуется больших доз аскорбиновой кислоты, достаточно20мг в сутки. Создает в организме оптимальную внутреннюю среду, способную
 противостоять многочисленным неблагоприятным воздействиям, способствует

достаточно20мг в сутки. Создает в организме оптимальную внутреннюю среду, способную
 противостоять многочисленным неблагоприятным воздействиям, способствует высокой работоспособности, блокирует образование опасных продуктов обмен.
 Лучше всего употреблять комплекс  состоящий из витамина С и витамина Р.
Наиболее полно они представлены  в овощах, ягодах, зелени и пряных травах.
Потребность витамина Р в двое меньше, витамина С. Заботясь о С -витаминной
полноценности питания , необходимо учитывать и содержание витамина Р.
Значительное количество витамина с содержится в плодах шиповника, черной смородины, капусте, помидорах, моркови, картофеле и др.
При длительном отсутствии в пище витамина С развивается цинга.
При цинге люди слабеют, у них воспаляются и кровоточат
 десны, выпадают зубы, распухают суставы.
При тяжелой работе и заболеваниях потребность в
 витамине С возрастает.
Витамин С стимулирует гормональную регуляцию,
процессы развития организма, сопротивляемость к заболеваниям.
 Витамин С выделен в чистом виде и получается фабричным путем.
Овощи и фрукты  нормализуют также обмен веществ, особенно жировой
 и углеродный, и предупреждает развитие ожирения.
Технический прогресс, возрастающий объем информации,
резкое снижение мышечной нагрузки — все это и многое
другое способствует развитию таких болезней, как неврозы,
 тучность и ожирение, ранний атеросклероз, гипертоническая
болезнь, ишемическая болезнь сердца. Их часто называют
 болезнями цивилизации. Причины в том или ином случае могут
 быть разными, но часто возникновению этих болезней
существенно способствует недостаток витаминов группы В, а особенно В1
Совершенствование технологических процессов, все более высокая
очистка пищевого сырья привели к тому, что в конечном продукте
 остается все меньше (а иногда и вовсе не остается) витамина В1
 Как правило, он находится именно в тех частях продукта, которые
 по нынешней технологии удаляются. Мы едим все больше хлеба и
 булок из муки высших сортов, тортов, пирожных, печенья, наше
 питание становится более рафинированным, и все реже мы
имеем дело с природными продуктами, не подвергавшимися
 никакой технологической обработке.
Увеличить поступление витаминов группы В с пищей можно,
в частности, потребляя больше хлеба грубых сортов (или хлеба,
выпеченного из витаминизированной муки). Для сопоставления
 рассмотрим данные таблицы
Видно, что в хлебе, выпеченном из бедной витаминами, но затем
 витаминизированной муки высшего сорта содержание витамина B1
 достаточно велико. Витамин РР (ниацин, витамин В5). Под этим названием
 понимают два вещества, обладающие витаминной активностью:
никотиновую кислоту и ее амид (никотинамид). Ниацин активизирует «работу»
большой группы ферментов (дегидрогеназ),
Содержание витаминов в
пшеничном хлебе
участвующих в окислительно-восстановительных реакциях, которые протекают
в клетках. Никотинамидные коферменты играют важную роль в тканевом дыхании.
 При недостатке в организме витамина РР наблюдается вялость, быстрая
утомляемость, бессонница, сердцебиение, пониженная сопротивляемость
 инфекционным заболеваниям.
Источники витамина РР (мг %) — мясные продукты, особенно печень и почки:
 говядина — 4,7; свинина — 2,6; баранина — 3,8; субпродукты — 3,0—12,0
. Богата ниацином и рыба: 0,7—4,0 м %. Молоко и молочные продукты, яйца бедны
витамином PP. Содержание ниацина в овощах и бобовых невелико.
Витамин РР хорошо сохраняется в продуктах питания, не разрушается под
 действием света, кислорода воздуха, в щелочных растворах. Кулинарная
 обработка не приводит к значительным потерям ниацина, однако часть его
 (до 25%) может переходить при варке мяса и овощей в воду.

Фолиевая кислота (витамин В9, фолацин, от лат. folium — лист)
 участвует в процессах кроветворения — переносит одноуглеродные
 радикалы, — а также в синтезе амино - и нуклеиновых кислот, холина,
пуриновых и пиримидиновых оснований. Много фолиевой кислоты
 содержится в зелени и овощах (мкг %): петрушке — 110, салате — 48,
фасоли — 36, шпинате — 80, а также в печени — 240, почках — 56,
твороге — 35—40, хлебе — 16—27. Мало в молоке — 5 мкг % .
 Витамин В9 вырабатывается микрофлорой кишечника. При
 недостатке фолиевой кислоты наблюдаются нарушения кроветворения,
 пищеварительной системы, снижение сопротивляемости организма
 заболеваниям.
Витамины группы В. Эта группа витаминов включает несколько витаминов —
 В1 В2, В6, В9, В12 и некоторые другие.
 Витамины группы В в значительных количествах содержатся в пивных
 дрожжах, оболочках семян ржи, риса, бобовых,
 а из животных продуктов — в почках, печени, яичном желтке.

Специфическая функция витаминов группы В в организме состоит в том,
что из них образуются ферменты, осуществляющие многие важнейшие
реакции обмена веществ.
Первым из этой группы был обнаружен витамин B1.
При отсутствии в пище этого витамина развиваются
поражения нервной системы — расстройства
движений,
параличи, приводящие к смерти.
Но, если больному давать пищу,
в которой содержится витамин В1,
 наступает выздоровление.
  Учитывая, что витамин B1 не откладывается
 в организме впрок,
его поступление с пищей должно быть
 регулярным и равномерным.
Витамин В6 участвует в превращениях аминокислот и в обмене углеводов.
Витамин В12 регулирует кроветворную функцию, рост нервной ткани.
Жирорастворимые витамины
Витамин А (ретинол) участвует в биохимических процессах,
 связанных с деятельностью мембран клеток. При его
недостатке ухудшается зрение (ксерофтальмия — сухость
 роговых оболочек; «куриная слепота»), замедляется рост
молодого организма, особенно костей, наблюдается
повреждение слизистых оболочек дыхательных путей,
пищеварительной системы. Обнаружен только в продуктах
животного происхождения, особенно много его в печени морских
 животных и рыб. В рыбьем жире — 15 мг %, печени трески — 4;
сливочном масле — 0,5; молоке — 0,025. Потребность человека в
 витамине. А может быть удовлетворена и за счет растительной пищи,
в которой содержатся его провитамины — каротины. Из молекулы
 Р -каротина образуются две молекулы витамина А. (З -Каротина больше
всего в моркови — 9,0 мг %, красном перце — 2, помидорах — 1, сливочном
масле — 0,2—0,4 мг %. А разрушается под действием света,
кислорода воздуха, при термической обработке (до 30%).
Витамин А. По химическому строению близок к веществу каротину,
 содержащемуся в растениях (морковь, шпинат, помидоры, абрикосы).
Превращение каротина в витамин А происходит в стенке кишки и печени.
 Витамин А входит в состав зрительного пигмента, содержащегося в
светочувствительных клетках сетчатки.
Каротин и витамин А в больших количествах содержатся и
 в животной пище — сливочном масле, яичном желтке, икре,
 рыбьем жире. При отсутствии витамина А в пище поражаются
 роговица глаза, кожа, дыхательные пути. Ранним проявлением
недостатка этого витамина в организме является «куриная слепота»,
 т. е. неспособность видеть при слабом освещении. Поэтому людям,
работа которых требует напряженного зрения, необходимо употреблять
 дополнительно витамин А.
Кальциферол (витамин D) — под этим термином понимают два
 соединения: эргокальциферол (D2) и холекальциферол (D3).
 Регулирует содержание кальция и фосфора в крови, участвует
 в минерализации костей. Отсутствие приводит к развитию рахита
 у детей и размягчению костей (остеопороз) у взрослых. Следствие
 последнего — переломы костей. Кальциферол содержится в продуктах
 животного происхождения (мкг %): рыбьем жире — 125; печени
трески — 100; говяжьей печени — 2,5; яйцах — 2,2; молоке — 0,05;
сливочном масле — 1,3—1,5. Потребность частично удовлетворяется
 за счет его образования в коже под влиянием ультрафиолетовых лучей
из провитамина 7-дигидрохолестерина. Витамин D почти не разрушается
при кулинарной обработке.
Витамин D (антирахитический витамин).
 В значительных количествах содержится в рыбьем жире.
Он может образовываться в организме человека под влиянием
 ультрафиолетовых лучей.
Витамин D антирахитический, участвует в обмене кальция и
 фосфора, образуется в коже человека под влиянием
Ультрафиолетовых лучей.
Токоферолы (витамин Е) влияют на биосинтез ферментов.
 При авитаминозе нарушаются функции размножения,
 сосудистая и нервная системы. Распространены в растительных объектах,
в первую очередь в маслах: в соевом — 115, хлопковом — 99,
подсолнечном — 42 мг %; в хлебе — 2—4, крупах — 2—15 мг% .
Витамин Е относительно устойчив к нагреванию,
 разрушается под влиянием ультрафиолетовых лучей.

Витамины должны поступать в организм постоянно и в определенных
 количествах. Однако их содержание в пищевых продуктах колеблется
 и не всегда обеспечивает потребности организма. Эти колебания связаны
с сезонными изменениями состава пищевых продуктов, с длительностью
хранения овощей и фруктов от момента созревания до употребления в пищу.
 Например, витамин А теряется при длительном хранении и сушке овощей.
 В связи с этим количество витаминов в пище может значительно
снижаться и возникает опасность развития авитаминоза.
Большую роль в сохранении витаминов играет и правильное приготовление пищи.
Запомним, что при действии высокой температуры в мясе теряется от 15 до 60%
 витаминов группы В, при варке овощей — до 20% витаминов группы В и от 30 до
 50% витамина С. Кроме того, витамин С разрушается и при соприкосновении
с воздухом. Поэтому каждый человек должен знать, как правильно готовить
 пищу, чтобы сохранить в ней как можно больше витаминов. Прежде всего овощи
 следует очищать и нарезать только перед самой варкой, опускать в кипящую воду
 и не долго варить в кастрюле с закрытой крышкой. При кипении воды
 растворенный в ней воздух удаляется, что способствует сохранению витаминов
 в пище. Овощи лучше варить в эмалированной посуде, так как соприкосновение
с металлом ведет к разрушению витамина С. Овощные блюда нужно употреблять
 сразу после их приготовления. В противном случае из-за соприкосновения
с воздухом витамин С в них почти полностью исчезает.
Сохранение витаминов в пище
Для обогащения витаминами продуктов и готовой пищи на предприятиях
пищевой промышленности специально производится витаминизация муки,
сахара-рафинада, маргарина, молочных продуктов. В тепличных комбинатах,
особенно на Севере, круглогодично выращиваются свежие овощи.
 Тем самым достигается удовлетворение потребности населения в витаминах.
Иногда для предупреждения авитаминозов, повышения устойчивости организма
 к инфекционным заболеваниям, уменьшения действия на организм
Неблагоприятных факторов необходимо повышенное употребление витаминов,
которое не может быть обеспечено за счет обычного пищевого рациона. Для
этого промышленность выпускает специальные препараты, содержащие витамины.
 Наиболее распространены поливитамины, представляющие набор из нескольких
отдельных витаминов.
Витаминизация
  продуктов питания
ФЕРМЕНТЫ, органические вещества белковой природы,
 которые синтезируются в клетках и во много раз ускоряют
протекающие в них реакции, не подвергаясь при этом
 химическим превращениям. Вещества, оказывающие
 подобное действие, существуют и в неживой природе
 и называются катализаторами. Ферменты (от лат. Fermentum
 – брожение, закваска) иногда называют энзимами
(от греч. en – внутри, zyme – закваска). Все живые клетки
 содержат очень большой набор ферментов, от каталитической
 активности которых зависит функционирование клеток.
 Практически каждая из множества разнообразных реакций,
 протекающих в клетке, требует участия специфического
 фермента. Изучением химических свойств ферментов и
 катализируемых ими реакций занимается особая, очень
 важная область биохимии – энзимология.
Ферменты
Ферменты как белки. Все ферменты являются белками, простыми
 или сложными (т.е. содержащими наряду с белковым
 компонентом небелковую часть).
Ферменты – крупные молекулы, их молекулярные массы лежат
 в диапазоне от 10 000 до более
 1 000 000 дальтон (Да). Для сравнения укажем
 мол. массы известных веществ: глюкоза – 180,
 диоксид углерода – 44, аминокислоты – от 75 до 204 Да.
 Ферменты, катализирующие одинаковые
 химические реакции, но выделенные из клеток разных типов,
различаются по свойствам
 и составу, однако обычно обладают определенным
сходством структуры.
Структурные особенности ферментов, необходимые для их
функционирования, легко
 утрачиваются. Так, при нагревании происходит перестройка белковой цепи,
Ферменты как белки
сопровождающаяся потерей каталитической активности. Важны также
 щелочные или кислотные свойства раствора. Большинство ферментов лучше
 всего «работают» в растворах, pH которых близок к 7, когда концентрация ионов
 H+ и OH- примерно одинакова. Связано это с тем, что структура белковых молекул,
 а следовательно, и активность ферментов сильно зависят
 от концентрации ионов водорода в среде.
Не все белки, присутствующие в живых организмах, являются ферментами.
 Так, инуюфункцию выполняют структурные белки, многие специфические
 белки крови, белковые гормоны и т.д.
Механизм действия ферментов. Скорость ферментативной реакции зависит от
 концентрации субстрата [S]
 и количества присутствующего фермента. Эти величины определяют,
 сколько молекул фермента соединится с субстратом, и именно от содержания
 фермент-субстратного
 комплекса зависит скорость реакции, катализируемой данным ферментом.
 В большинстве ситуаций, представляющих интерес для биохимиков,
 концентрация фермента очень мала, а субстрат присутствует в избытке.
 Кроме того, биохимики исследуют процессы, достигшие стационарного
 состояния, при котором образование фермент-субстратного комплекса
 уравновешивается его превращением в продукт. В этих условиях зависимость
 скорости (v) ферментативного превращения субстрата от его
 концентрации [S] описывается уравнением Михаэлиса – Ментен.
Механиз действия
 ферментов
Определения и
характеристики
некоторых видов
гормонов
	Адренокортикотропный  гормон (АКТГ) – вырабатывается  клетками  гипофиза,  действует  на  кору  надпочечника  и  отвечает  за  выработку  кортизола,  участвует  в  жировом  обмене.
	Соматотропный гормон (СТГ)- Гормон роста, влияет на процесс роста, оказывает действие на жировой обмен.
	Пролактин- вырабатывается в передней доле гипофиза, контролирует лактацию
( выделение молока ) молочными железами, участвует в регуляции менструального цикла, отвечает за репродуктивную функцию, обладает метаболическими эффектами.

Тироксин (Т4) - вырабатывается щитовидной железой, отражает
функциональное состояние щитовидной железы, при повышении
 выработки гормона - гипертиреоз, при снижении выработки - гипотиреоз.
Альдостерон - вырабатывается в надпочечниках, отвечает
 за водно-электролитный баланс.

Инсулин - образуется в В-клетках поджелудочной железы, регулирует
уровень глюкозы в крови, является анаболическим
гормоном, усиливает синтез углеводов,
белков, жиров.
Фолликулостимулирующий гормон (ФСГ) - гонадотропный гормон,
 вырабатывается в передней доле гипофиза, участвует в обеспечении
 репродуктивных процессов, как у мужчин, так и у женщин, т.е. оказывают
 стимулирующее действие, как на яичники, так и на яички. ФСГ способствует
созреванию фолликулов в яичниках и стимулирует сперматогенез у мужчин
Ангиотензин - поддерживает уровень кровяного давления, влияет на тонус
Сосудистой стенки.
Эстрогены (женские половые гормоны) - необходимы для нормального
 развития ифункционирования женской репродуктивной системы.
Работу выполнили:
Кузина Ольга
Катина Ирина
Минина Виктория
Петрученко Паша


title: Скачать презентацию или конспект Как можно добыть энергию для жизни?

extracted_text:
Как можно добыть энергию для жизни?

Растения
Образуют органические вещества из углекислого газа и воды, используя солнечную энергию
Прикрепляются корнями к почве

Движение органов  растения, связанное с получением питательных веществ, в которых заключена энергия, необходимая для жизни
Какие особенности строения помогают этим животным передвигаться?
Какой простейший  организм, на ваш взгляд, передвигается быстрее?

Реактивное движение

Почему у разных животных разные способы передвижения?
Вывод
Разнообразие способов передвижения обеспечивает добывание разной пищи
Большинство животных активно передвигается
Специфические приспособления паразитов

Гаустории — специальные образования растений-паразитов для получения питательных веществ из растений-хозяев

Всевозможные органы прикрепления — присоски и крючки
У наружных паразитов тело сплющено в спинно-брюшном направлении или сжато с боков, что облегчает передвижение среди шерсти или волос хозяина
Специфические приспособления паразитов

Какие способы передвижения животных могут использоваться только в водной среде, а какие – в различных?
Источники информации
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F
http://kaz-ekzams.ru/botanika/812-obrazovanie-kraxmala-v-listyax-na-svetu.html
http://foto.rambler.ru/photos/4cbf5ffe-c16b-88a4-b4a8-f5d46bf5fcc8/
http://www.newecologist.ru/ecologs-239-2.html
http://zadikpri.ru/biozhi/146-dvizhenie.html
http://bibl.tikva.ru/base/B1774/B1774Part66-131.php
http://pptcloud.ru/fotografii/morskie-zhiteli/Kto-v-more-zhivjot.files/004-Meduza.html
http://ov4innikov.ucoz.ru/load/animacii/8-2-2
http://podzemnye-pahari.blog.ru/?year=2009
http://www.mypriroda.ru/animals_sity10.php


title: Скачать презентацию или конспект Глобальные проблемы человечества

extracted_text:
Глобальные проблемы человечества.
Экологические проблемы.
Муниципальное общеобразовательное учреждение      Средняя общеобразовательная школа №2
      г. Буденновска Ставропольского края
2007-2008 учебный год
Глобальные проблемы человечества.
     Работу выполнил :
   Есюнин
Денис   Владимирович
    ученик 11 В класса
МОУ СОШ № 2

    Руководитель работы:
  учитель истории и обществознания
    Донскова
Ирина
    Анатольевна
Схема глобальных проблем
Глобальные прогнозы
гипотезы и проекты
Экологическая
Мира и
разоружения
Продовольственная

Преодоление
отсталости
развивающихся
стран

 Мирного освоения
космоса
Использование
Мирового океана
Энергетическая и
сырьевая
Демографическая
Глобальные проблемы
человечества
Глобальные гипотезы и
проекты
Стратегия
устойчивого развития
Устойчивое развитие и
география
Устойчивое
развитие
Глобальные
прогнозы

Сущность экологической проблемы
Обобщенно  говоря,  сущность экологической проблемы состоит в отчетливо  обнаружившемся  и  углубляющемся противоречии   между   производительной    деятельности    человечества    и стабильностью  природной  среды  его  обитания.   Как   отмечал   А. Печчеи:  «Истинная  проблема  человеческого  вида  на  данной  ступени   его эволюции состоит в том, что он оказался полностью не способным в  культурном отношении идти в ногу и полностью приспособиться к тем  изменениям,  которые сам внес в этот мир»  Расчеты   ученых показывают,  что  техномасса,  производимая  человечеством  за   один   год, составляет [pic] -[pic], а биомасса, производимая  на  суше  [pic].
Из  этих расчетов следует, что уже сейчас человечество создало  искусственную  среду ,которая в   десять раз продуктивней естественной  среды.  Искусственная  среда постепенно и неотвратимо наступает на естественную и   поглощает  ее  и  это один из важнейших факторов, обуславливающий постановку перед  человечеством ,экологической проблемы.
Причины появления экологической проблемы.
Особую  остроту  для   людей приобретает   проблема повсеместного распространения в окружающей среде производств и продукций,  в первую очередь, радиационных и токсичных видов. В  год  на  каждого  жителя Земли приходится более 20 тонн промышленных и других  отходов.  В  атмосферу попадает более 200 миллионов тонн окислов  серы  и  азота  и  миллионы  тонн углекислого газа, выбрасываемого в атмосферу.

И это уже в обозримом  будущем может вызвать повышение температуры атмосферы, а вслед за  этим,   повышение уровня морей и затопление значительных участков  суши.  В  результате  сотни миллионов людей рискуют превратиться в «экологических беженцев».      Глобальные проблемы современности и, прежде всего,  резкое  обострение экологической проблемы, поставило перед человечеством  задачу  поиска  новых путей развития, перестройки своих отношений с окружающей средой.

Последствия экологических проблем
Экологическая проблема, в современном виде возникла  в  60-х  годах текущего столетия. С того времени стали проявляться и  усиливаться  симптомы экологического кризиса, в которые в  наши  дни  характерен  практически  для всех континентов Земли, всех государств. Экологический кризис –  это  резкое ухудшение состояния  естественной  среды   обитания  человека  (биосферы)  в результате нарастающего отравления и  загрязнения  земли,  воды,  атмосферы. Одно из проявлений системного кризиса современной цивилизации. Составные элементы экологического  кризиса:  разрушение  естественного баланса газового состава атмосферы.
Наблюдается устойчивая тенденция повышения удельного веса  углекислого газа ([pic]) в атмосфере планеты. С 1860 года, т.е. за 130 лет,  доля  [pic]в атмосфере выросла на 30%, причем особенно быстрыми темпами  она  растет  в последние десятилетия. Разрушение озонового слоя атмосферы  озона  ([pic])  предохраняет  все живое  на  планете  от  губительного  ультрафиолетового  излучения   солнца. Разрушение  этого  слоя  равносильно  гибели   человечества, животного и растительного мира. Последствия нарушения газовой  оболочки  Земли  могут быть катастрофическими в связи с  так  называемым  «парниковым  эффектом» и обусловленным им потеплением  климата  на  Земле.
Считается,  что  примерно через 50 лет средняя температура на планете может повыситься на  1,5  –  4,5 [pic]. Исследования показывают, что за  1977-1987  гг.  по  всему  миру  слой озона стал тоньше примерно на 3%. Есть предположение, что к 2010 году  может быть уничтожено 16% озонового покрова Земли.      Состояние живой и неживой природы. Оно весьма негармонично  и  внушает серьёзные опасения  ввиду  неблагоприятных  тенденций  дальнейшей  эволюции. Председатель президиума Сибирского отделения  РАН,  ныне  покойный  академик В.А. Коптюг (один из авторов концепции устойчивого развития)  отмечает,  что ежегодно выводится из строя и превращается в бесплодную пустыню  6  млн.  Га плодородных земель.

Пути решения экологической проблемы.
 Существует некий набор общих подходов к решению проблем окружающей среды.
Меры улучшения качества окружающей среды:1.Технологические:
*разработка новых технологий
*очистные сооружения
*замена топлива
*электрификация производства, быта, транспорта
2.Архитектурно-Планировочные мероприятия:
*зонирование территории населенного пункта
*озеленение населенных мест
*организация санитарно-защитных зон3.Экономические4.Правовые:
*создание законодательных актов по поддержанию качества окружающей среды5.Инженерно-организационные:
*уменьшение стоянок автомобилей у светофоров
*снижение интенсивности движения транспорта на перегруженных автомагистралях

Кроме этого, за последнее столетие человечество разработало ряд оригинальны способов борьбы с экологическими проблемами. К числу таких способов можно отнести возникновение и деятельность разного рода “зеленых” движений и организаций. Кроме “Green Peace^a”, отличающегося размахом своей деятельности, существуют аналогичные организации непосредственно проводящие природоохранные акции. Также есть другой тип экологических организаций: структуры, которые стимулируют и спонсируют природоохранную деятельность(Фонд дикой природы).
Кроме разного рода объединений в сфере решения экологических проблем, существует целый ряд государственных или общественных природоохранных инициатив: природоохранное законодательство в России и других странах мира, различные международные соглашения или система “Красных книг”.В числе важнейших путей решения экологических проблем большинство исследователей также выделяет внедрение экологически чистых, мало- и безотходных технологий, строительство очистных сооружений, рациональное размещение производства и использование природных ресурсов.
Список литературы
1. Вестник Московского Университета. –1996. - №2. – серия 6.                                                                                2. Основы политологии: Учебник для вузов. – М.: ИТРК РСПП,1997. –480 с.                                                                 3. Радугин А.А. Философия курс лекций. – М,: Изд-во «Центр», 1996.                                                                         4. Свободная мысль. –1996. -№8.                                             5. Энциклопедический словарь.


title: Скачать презентацию или конспект Загрязнение вод мирового океана

extracted_text:
Загрязнение водМирового океана.
Презентацию подготовила
Свиридова Елена
Значение вод Мирового океана велико.Он :- Формирует климат планеты- Служит источником атмосферных осадков- Является поставщиком кислорода- Регулирует содержание углекислоты в атмосфере- Является поставщиком морепродуктов (ежегодно из вод Мирового океана вылавливается 85 млн. тонн только одной  рыбы
И поэтому ,пожалуй, ни одна проблема не вызывает сейчас у человечества таких оживленных дискуссий, как проблема загрязнения Мирового океана.
Основными источниками загрязнения
вод Мирового океана являются:
Промышленные и химические загрязнения
 Нефть и нефтепродукты
 Органические загрязнители
 Неорганические загрязнители
 Пестициды

Синтетические ПАВ
 Соединения с канцерогенными свойствами
 Тяжелые металлы
 Бытовые отходы
 Тепловые загрязнители
 Дампинг
Последствия:
Уничтожение планктона рыб и других обитателей океанских вод
 Изменение климата на планете
 Нарушение естественного процесса влагооборота
 Количественное истощение пресной воды
 Уничтожение обширного класса речной, морской и озерной биоты
 Сократился мировой рыбный промысел
-
Пути решения данной проблемы:
 - Разработать законодательство по каждому загрязняющему элементу окружающей среды
Самоочищение вод морей и океанов с чем Мировой океан сейчас не справляется
- Строго запретить сброс в океан всех загрязнителей, которые являются ядовитыми и против которых морские организмы не имеют защиты

Следует установить стандарты на качество сбрасываемой воды
 Развивать международное сотрудничество в этом направлении
 Поощрять проведение всех новых исследований влияния загрязнителей на окружающую среду

- Необходимо прогнозировать  появление новых загрязнителей по мере развития производства новых химических веществ
- Контроль за загрязнением морских вод проводить в соответствии с Лондонскими международными конвенциями 1958 и 1973 годов, а также с Конвецией по предотвращению загрязнения Черного моря
Контроль за уровнем загрязнения морей проводить по трем направлениям
Физические
 Химические
 Гидробиологические показатели


title: Скачать презентацию или конспект Рост и развитие растений

extracted_text:
Рост и развитие растений
Клетка перед митозом.
Интерфаза.
ПРОФАЗА
МЕТАФАЗА
АНАФАЗА
ТЕЛОФАЗА
Этапы прорастания семян
Надземное прорастание
Влияние запасающих веществ на рост проростка
Целостность семян


title: Скачать презентацию или конспект Эволюционное учение

extracted_text:
ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ
- это   учение  об эволюции, историческом развитии органического  мира

Эволюционная  теория  рассматривает
причины  эволюции,
механизм эволюции,
основные  закономерности

Мировоззрение  -  совокупность  представлений  человека  об  окружающем  мире.
Идеалистическое
     мировоззрение:
     -  Окружающий  мир  создан       Творцом  по  заранее  намеченному  плану.
     -  Виды  неизменны

  Теория  креационизма
Материалистическое
     мировоззрение:   -
       Разнообразие         окружающего  мира  возникло  естественным путём  в  процессе эволюции

  Теория  трансформизма

Тема  урока:Эволюционная  теория Ж.Б.Ламарка

   Жан - Батист  Ламарк
Естествоиспытатель
Убеждённый  креационист.
В процессе  работы  над  классификацией организмов  частично  переходит на позиции  трансформизма.
Создаёт  первую  эволюционную  теорию
Эволюционная  теория Ж.-Б. Ламарка
Теория  впервые  опубликована в  1809 г. в  научном  труде «Философия  зоологии»
Основные  положения:
  1. Организмы  изменчивы.  Виды  изменяются  крайне  медленно,  а  потому  незаметно.
    2. Причины  изменений (движущие  силы):
    а). Внутреннее  стремление  организмов  к     совершенству,  заложенное  Творцом
    б).  Влияние  внешней  среды.  Оно  нарушает  постепенное  усложнение  организмов (градацию),  поэтому  существуют  организмы  с  разным  уровнем  развития
    3.  Любое  изменение  наследуется.
Для  Ламарка  было  характерно  двойственное  мировоззрение (дуализм).

Механизм  эволюции по Ламарку
Изменение  условий  среды

Изменение  потребностей животного

Появление   новых «привычек»

Неупотребление           Усиленное
      органов                употребление
                                      органов
Ослабление или            Усиленное    исчезновение               развитие
       органов                   органов

все  приобретённые  признаки  наследуются

Домашнее  задание
Выучить  записи в  тетради
стр.17-20.
Перечислите  достоинства  и  недостатки  теории  Ламарка (письменно)


title: Скачать презентацию или конспект Взаимоотношения организмов

extracted_text:
Взаимоотношения организмов
9 класс VII вид обучения.
Учитель биологии Кольченко
Елена Анатольевна
« Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VII, VIII вида » г.Троицк
Изучая материал постарайтесь выделить общие закономерности среди примеров
1. Запоминайте задания
2. Запишите в тетради основные термины
Сделайте выводы.
1.Необязательный симбиозАктиния и  рак - отшельник
Хищные рыбы и чистильщики, Птицы и копытные
2. Обязательный симбиоз – условие существования
Жгутиковые простейшие и термиты

Клубеньковые бактерии и бобовые растения
Микориза
3. Безразличный симбиоз для одной стороны.
Квартиранство
1.Сформулируйте понятие «Симбиоз»
2. Приведите примеры симбиоза

Антибиоз. Хищничество
Антибиоз. Каннибализм
Антибиоз Паразиты
Антибиоз Паразиты растений
Полупаразиты
марьянник
погремок
Гнездовой паразитизм

Сформулируйте понятия: Антибиоз – это…Хищник – это…Паразит –это …Вывод:
Интернет-ресурсы
http://www.geo.ru/sites/default/files/nek050104.jpg  Актиния и рак-отшельник
http://www.e-drofa.ru/materials/bio11/moray_eel_cleaner_shrimp.jpg Мурена и креветка-чистильщик
http://s39.radikal.ru/i086/1103/80/6d581e3c5a10.jpg Птицы и копытные
http://www.deti.religiousbook.org.ua/big_foto1/l1.html Лишайники накипные
http://www.nedug.ru/library/л/Лишайник-Cladonia-cristatella Лишайник Cladonia cristatella
 http://www.liveinternet.ru/users/3601283/post136212622/ Термит с муравьем
http://www.dinos.ru/images/03/001156.jpg  Бактерии –симбионты-
http://securitypest.com/gallery.htm Дерево, изъеденное термитами
http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2004/biology/biol245.jpg  Клубеньки на корнях люпина
http://vietsciences.free.fr/khaocuu/nguyenlandung/images/Rhizobium.gif  Rhizobium
 http://bio.1september.ru/2008/12/14.gif Микориза
http://www.myjulia.ru/data/cache/2011/10/07/879270_2841-800x600.jpg  Гриб  белый
http://likeness.ru/blog/topic/8081/kortezh_prezidenta_i_akula_v_okruzhenii_ribok.php Нахлебничество – акула и лоцман
http://img-fotki.yandex.ru/get/4405/27181162.16/0_653d8_e374397d_XL Рыба прилипала под акулой.
ekol-ush.narod.ru Квартиранство  горчакаIV глава .Взаимоотношения между организмами . «электронный учебник»
http://www.darwin.museum.ru/expos/floor2/img/epifit_b.jpg Эпифиты

http://bm.img.com.ua/img/prikol/images/large/2/2/110322_161564.jpg Кот-рыболов
http://www.gapo.ro/poze/HSQ3XV4IXG0PM56848G3PJFHO.jpg  Хищная птица
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/62/702/62702172_1281785230_86097.jpg  лягушка на охоте
http://dl.ziza.ru/other/022011/07/sveti/032.jpg Непентес
http://doseng.org/uploads/posts/2009-08/thumbs/1250748919_plants-killer-17.jpg  Мухоловка  захлопнулась
http://www.mogilev.by/varied/41842-tayanie-ldov-tolkaet-belyh-medvedey-na-kannibalizm.html Каннибализм среди медведей
http://www.akulizm.ru/tajny-akul/thumbs/tn_kannibalizm-akul.jpg  Каннибализм акул.
 http://d25885.u24.ppcserver.net/images/CatPoster.jpg Основные паразиты кошек
 http://www.dogblogpedia.com/wp-content/uploads/2011/07/dogs.jpg Основные паразиты  собаки
http://www.wikihow.com/images/8/8b/Ascaris-lumbricoids-7151.jpg   Паразитолог
 http://pptcloud.ru/datai/biologija/Griby/0032-045-Griby-parazity-Sporynja-purpurnaja.png Грибы-паразиты: Спорынья пурпурная
http://vivovoco.astronet.ru/VV/JOURNAL/NATURE/01_02/DJAK10.JPG Фитофтора
http://gdb.rferl.org/66FEC85C-2942-45A9-8B23-3F90E4636A14_mw800_s.jpg   Повилика
http://static.diary.ru/userdir/6/5/4/8/654868/30136912.jpg  Марьянник
http://img-fotki.yandex.ru/get/5600/svetlana-stenno.5/0_60e97_ae56340b_XL Погремок
http://lifecity.com.ua/knowledge/1212277663_i-1271.jpg Кукушка подбрасывает яйцо в гнездо
http://animalworld.com.ua/images/2011/March/Animals/Bird/Kukushka.jpg Приемная мать и кукушонок
  http://static.newsland.ru/news_images/943/big_943104.jpg Яйцо кукушки в гнезде

Интернет-ресурсы


title: Скачать презентацию или конспект Класс многощетинковые черви (полихеты)

extracted_text:
Класс
Многощетинковые черви
(Полихеты)
01.10.2016
Дикая Л.Н. ГОУ СОШ№347 СПб
Обитатели морей и океанов.
Они либо свободно плавают в водной среде (нереис, морская мышь, палоло), либо живут в грунте (пескожил).
Внешнее строение
Параподии
Учебник с.127
2 абзац
Головной отдел представляет собой результат слияния 2-3-х  передних сегментов.

Внутреннее строение
flash
нереис
пескожил
Питаются, пропуская через кишечник донный осадок.
Питается мелкими водорослями, растительными остатки, мелкими животными
Большинство многощетинковых живут в прибрежной полосе морей.

Отличаются самым необычным в природе способом размножения. Обычно они обитают на мелководных коралловых рифах, зарываясь в них.
Червь палоло
flash

Встело поделено на сегменты

аподии

сегменты тела
параподии
Морская мышь
(полихета колючая)
Живут на глубине до 2000 км.
Спинка червей частично покрыта длинными щетинками, которые в зависимости от угла падения света (длины луча) могут менять свой цвет. При прямом угле падения щетинки кажутся красными. При потоке света, падающего наклонно, они могут отражаться желтым, зеленым или синим цветом.
Это необычное явление заинтересовало ученых, занимающихся развитием наноэлектроники.
Другие ведут сидячий образ жизни.
Распространены в тропической зоне Индийского и западной части Тихого океанов. Найти их можно на небольшой глубине среди кораллов, в кристально-чистой воде, бедной питательными веществами.
серпула
Гигантские рифтовые черви.
Но есть и глубоководные.

Живут огромными колониями вокруг подводных термальных скважин.

У этих червей нет пищеварительной системы - питание им обеспечивают обитающие в них колонии бактерий, а сами черви доставляют бактериям кислород и богатые серой соединения.
Значение червей
Решить головоломку
Нереиды- излюбленный корм осетровых рыб.
ДОМАШНЕЕ  ЗАДАНИЕ
с. 127-128
* ребус; презентация на тему: «Медицинское применение пиявок»


title: Скачать презентацию или конспект Растения югры

extracted_text:
Растения Югры

1. Кувшинка снежно-белая
Кувшинка снежно-белая — многолетнее водное растение. Отличается от кувшинки белой более светлыми цветками.
Корневище — длинное, горизонтальное.
Кувшинка (водяная лилия, нимфея) – род травянистых водных растений, включающий множество видов. Водяная лилия – цветок исключительно декоративный, многие виды выращиваются в культуре. Листья кувшинки округлой формы, зеленого или красноватого цвета, свободно плавающие по поверхности воды
Кувшинка –снежно-белая

2. Прострел желтеющий
Цветки жёлтого цвета, ширококолокольчатые, позднее широко раскрытые появляются ранней весной. Листочки околоцветника 2,5-3,5 см длиной, продолговато-яйцевидные, коротко заострённые или туповатые, снаружи волосистые. Тычинки многочисленные, во много раз короче листочков околоцветника. Плодики волосистые, с длинными перистыми столбиками.
 Прострел желтеющий

Пион уклоняющийся - вид многолетних травянистых растений рода Пион, произрастающих в светлых смешанных лесах, на лугах и опушках, в долинах рек. Предпочитает плодородные почвы и солнечные места.
Пион уклоняющийся

4.Мак югорский
Многолетнее растение семейства маковых. Это рыхлодерновинное и густоопушенное растение. С млечным белого или жёлтого цвета соком. Листья 4-12 см длиной, на тонких черешках, перисто-рассечённые, 3-4 парами цельнокрайных или слабонадрезанных сегментов. Цветоносы многочисленные, 10-30 см высотой. Лепестки обратнояйцевидные, сернисто-жёлтые.

Невысокое растение с мелкими белыми цветами. Стебель голый, прямостоячий, высотой до 30 см. Листья на стебле по длине меньше расстояния между узлами. В основании стебля — пучок прикорневых листьев. Цветки собраны в метёльчатое соцветие из 10-30 цветков, цветоножки голые. Яйцевидных чашелистиков 5, с тупой выпуклостью и тремя параллельными жилками. Венчик с 5 белыми лепестками длиной 5-6 мм (длиннее чашечки), слегка выемчатыми, с 10 тычинками, 3 столбиками. Плод — коробочка.
Цветёт в июне-июле.
Встречается на опушках, полянах, обочинах дорог по песчаным местам
Еремогона скальная

6.Гвоздика ползучая
Гвоздика ползучая – типичный обитатель севера Сибири и Дальнего Востока. Это растение можно встретить в горных щебнистых тундрах, в степях, на песчаных и галечниковых россыпях вблизи ручьев, на склонах долин крупных рек.

Гвоздика ползичая

Зверобой продырявленный
Растение с тонким, сильным корневищем, от которого ежегодно вырастает несколько гладких двугранных ветвистых стеблейвысотой до 60(40—80) см[4].

Зверобой продырявленный

Вереск обыкновенный. В роде вереск всего один вид — вереск обыкновенный, представленный несколькими десятками сортов, отличающихся по окраске цветков (от белого до темно-пурпурного) и листвы (в крайних случаях она может быть и золотисто- оранжевой, и сизо- белой).
Вереск обыкновенный

Кассиопея четырехгранная
Представители рода Кассиопея — характернейшие растения Арктики и Субарктики, доминирующие во многих типах тундр.
Кассиопея четырёхгранная — низкорослый вечнозелёный стелющийся кустарничек. Стебли тонкие, ползучие, ветвистые, высотой 8—30 см.

Кассиопея четырехгранная

 Заключение.
Все эти растения можно использовать как лекарство. Не выбрасывай незнакомое растение, лучше узнай его свойства. Может это растение нуждается  в охране? Всё может быть. Ведь нам нужны новые виды растений, иначе этих растений больше не останется...


title: Скачать презентацию или конспект Органические вещества клетки

extracted_text:
Органические
           вещества
                     клетки
Органические
вещества
клетки

Белки
20-30%
Углеводы
0,2-2,0%
Липиды
1-5%

Органические полимеры
с большой молекулярной
массой, состоящие из 20
аминокислот.
Общая формула
Сn(H2O)n
Высокомолекулярные – жиры,
низкомолекулярные – воски, масла.

Нуклеиновые кислоты
1-2%
Белки
20-30%
Строение
 Последовательность аминокислот различна.
 Пространственная организация – спиралевидная,
     шаровая, складчатая.
Функции
 Строительная – все клеточные мембраны.
 Каталитическая – образование всех ферментов.
 Двигательная – образование псевдоподий, мерцание жгутиков,
     ресничек, сокращение мышц, движение листьев и др.
 Транспортная – перенос веществ (О2, СО2, гормонов).
 Защитная – выработка антител.
Энергетическая ценность (при расщеплении 1г)
17,6 кДж
Углеводы
0,2-2,0%
Моносахариды –
                            глюкоза, фруктоза, галактоза,
                                  пентоза (рибоза, дезоксирибоза).
Дисахариды – мальтоза, лактоза, сахароза.
Полисахариды – крахмал, гликоген, целлюлоза.
Функции
 Строительная
 Энергетическая
Энергетическая ценность (при расщеплении 1г)
17,6 кДж
Нуклеиновые кислоты
1-2%
Дезоксирибонуклеиновая кислота
ДНК
Двухцепочная, хранит закодированную
информацию о последовательности
аминокислот в молекулах белков.
Рибонуклеиновая кислота
РНК
В большинстве случаев одноцепочная,
транспортная, информационная, рибосомальная.
Полимеры,
построенные из большого числа мономерных звеньев - нуклеотидов

Липиды
1-5%
Жироподобные вещества, нерастворимые в воде.
Состоят из высокомолекулярных жирных кислот
и трехатомного спирта – глицерина.
Функции
 Структурная – построение мембран клеток, гормонов, витаминов.
 Запасающая – в виде жира или масла.
 Защитная – теплоизолятор, водоотталкивающий слой на листьях.
 Регуляторная – гормоны половых желез, витамины А, Д, Е
Энергетическая ценность (при расщеплении 1г)
38,9 кДж
Самоконтроль
1. Какие органические вещества входят в состав клетки?
2. Из каких простых органических соединений состоят белки?
3. Какой простой углевод служит мономером крахмала, целлюлозы?
4. Какие функции выполняют а) белки;
                                                  б) липиды;
                                                  в) углеводы?
Домашнее задание
§ 22, вопросы 1-12 стр. 112


title: Скачать презентацию или конспект Ландыш

extracted_text:
«Ландыш-самой природой взлелеянный цветок»

Ландыш майский
Ландыш майский — Convallaria majalis L.
Широко распространен в умеренной зоне Северного полушария.
Многолетнее растение со шнуровидным, ветвистым, ползучим корневищем. Листьев обычно 2, реже 1-3, приземные, широколанцетные или обратнояйцевидные с длинным влагалищем. Цветонос безлистный до 30 см высотой. Соцветие — односторонняя, редкая кисть, состоящая из 6-20 цветков. Цветки поникающие, на длинных изогнутых цветоножках с пленчатыми прицветниками, с сильным приятным ароматом.
Ландыш Кейзке
Ландыш Кейзке — Convallaria keiskei Miq. = С. majalis var. manshurica Komar. = C. japonica Greene
Произрастает в лесах, преимущественно светлых (но также и в тениcтых с моховым покровом), на старых вырубках и пойменных лугах в тепло-умеренной и южной части таежной зоны Дальнего Востока, от Забайкалья до Сахалина и Курильских островов, п-ова Корея, Северного Китая и Японии.
Ландыш закавказский
Ландыш закавказский — Convallaria transcaucasica Utkin
Обитает в лесах Кавказа, поднимаясь до среднегорного пояса. Эндем.
Еще один крупный и более редкий вид. Отличается от С. majalis более крупными (около 1 см дл.) ширококолокольчатыми цветками. Испытан: Москва, Нальчик, Ставрополь, Тбилиси, Сухуми.
Практическое значение.
Применение в медицине.
Фармацевтическая промышленность выпускает такие препараты, как: конваллатоксин, конвазид, коргликон. Все эти средства считаются кардиологическими, следовательно, назначаются при заболевании сердца. Настойки, приготовленные из ландыша, входят в такие известные лекарства, которые у всех на слуху, например, корвалол, капли Зеленина, валокордин.
Применение в народной медицине.
Ландыш используют в народной медицине для лечения нервной системы и аритмии. Цветками и листьями ландыша можно лечить физическое перенапряжение и сердечные неврозы. Порошок, получаемый из корня растения, используют от лихорадки. В китайской медицине его часто используют при сердечно-сосудистых  заболеваниях

Применение в других областях.Парфюмерная промышленность.
Цветки находят широкое применение в парфюмерной промышленности. Из них изготавливают цветочные эссенции. Эфирное масло входит в состав лучших духов мирового стандарта
Мифы и легенды.


title: Скачать презентацию или конспект Особенности строения и жизнедеятельности ракообразных

extracted_text:
Особенности строения и жизнедеятельности Ракообразных.Значение их в природе и жизни человека.
Ракообразным посвящена наука карцинология
Задачи:
- обеспечить усвоение знаний об основах их классификации (основные классы типа), чертах приспособленности к среде обитания;
- продолжить формирование умений наблюдать, распознавать членистоногих в природе, на таблицах, рисунках, в коллекциях, сравнивать их между собой;
- развивать умения работать с учебником и дополнительной литературой.

Тип Членистоногие
Подтип Жабродышащие
Класс Ракообразные
(Первичноводные членистоногие)

Низшие раки.
Основной признак подкласса - число сегментов тела различно.
На брюшке нет конечностей.
Мелкие формы.
Высшие раки.
Основной признак подкласса - определённое число сегментов тела:
5 сегментов - головной отдел
8 сегментов - грудной отдел
6-7 сегментов -  брюшной отдел с 6-ю парами брюшных ножек, заканчивающийся хвостовым плавником (тельсоном).
Среда обитания Ракообразных
Артемия как лучший корм для мальков большинствааквариумных рыб в рекламе не нуждается.
Чаще аквариумисты нуждаются в артемии*.

Низшие раки Отряд жаброноги

Органы плавания – грудные ножки

жаброног
Низшие раки Отряд листоногие
Щитни имеют 70 пар ног
Биологи считают щитней живыми
ископаемыми (реликтами), так как их вид
практически  не изменяется на протяжении
200 миллионов лет. При этом среднее
время «жизни» отдельного вида
составляет не более нескольких
миллионов лет.
Органы плавания – грудные ножки

Низшие раки Отряд ветвистоусые
Дафния «водяная блоха»
Органы плавания –
вторая разветвлённая пара усиков
В прудах и лужах средней полосы России часто встречаются (и наиболее популярны среди аквариумистов) следующие рачки рода дафния:
Дафния магна (D.magna),
самка — до 6 мм, самец — до 2 мм, новорожденные — 0,7 мм. Созревают в течение 10-14 суток. Пометы через 12-14 суток.
 В кладке до 80 яиц (обычно 20-30). Продолжительность жизни –
 до 3-х месяцев.
Дафния пулекс (D.pulex), самка — до 3-4 мм, самец — 1-2 мм. Пометы через 3-5 суток. В кладке до 25 яиц (обычно 10-12). Живут 26-47 суток.
Низшие раки Отряд веслоногие
Циклоп
Органы плавания –
первая неразветвлённая пара усиков

Разные виды циклопов могут быть в длину от 0,6 до 5,5 мм.

У самок яйцевые мешки располагаются на брюшке.

Живут среди растений прибрежной полосы стоячих водоемов.

Питаются планктоном.

Развитие проходит несколько личиночных стадий.

 Играют важную роль в питании рыб.
Низшие раки  Отряд Карпоеды, или карповые вши

Карпоед Аргулез
Примерно до 0,8 см в длину.

Хорошо плавает.

Встречается на карповых рыбах, а также на щуках, окунях, головастиках и тритонах.

Присасывается к коже рыб главным образом позади жаберной крышки, сосет кровь - только на время приема пищи.
Вредны.
Временный экзопаразит
Саккулина, морское паразитическое ракообразное. Тело  мешковидное, с корневидными выростами, пронизывающими тело краба, на котором она паразитирует.

Из яиц  вылупляются личинки — науплиусы; спустя 4—5 суток они превращаются в  личинок, одетых двустворчатой раковинкой, и переходят к паразитическому образу жизни. Прикрепившись к крабу, личинка отбрасывает туловищный отдел с конечностями и раковинку; оставшаяся головная часть тела внедряется в краба и превращается во взрослую гермафродитную особь.
Низшие раки Отряд усоногие

Постоянный эндопаразит
Морские жёлуди (балянусы)
Низшие раки Отряд усоногие

Диаметр раковины-домика разных видов 1-11 см.
Домик образован известковыми пластинками, окружающими тело рачка.
Неподвижно сидячие (на твердом субстрате) морские животные.
Отфильтровывают из воды пищевые частицы с помощью грудных ножек.
Гермафродиты.
Главные виновники обрастаний днищ и бортов морских судов.
Морские уточки, они же морские трюфеля.
С виду - вылитые моллюски. Но на самом
деле это раки, а щупальца - это у них
такие ноги. С помощью вытянутой из
панциря, который напоминает ракушку,
ноги морская уточка приклеивается к
скалам. Или к днищам кораблей.
В конкретном случае уточки  поселились
на затонувшем столбе. Который по
какой-то причине всплыл и прибился к
берегу Уэльса.
Столь страшные внешне чудища на самом
деле представляют собой деликатес.
Их с удовольствием едят в Португалии и
Испании. Где ловят специально. И продают
 по цене 300 долларов за килограмм.
У морских уточек сочное розовато-белое
мясо. Сваренные на пару, они по вкусу
напоминают одновременно и устрицу, и
омара. Этих раков можно есть и сырыми,
кто не брезгует

Низшие раки Отряд усоногие
Морская уточка
Низшие раки Отряд Ракушковые раки
Современные представители этого отряда малы: не более 1-2 мм,  немногие до 6 мм.

Все обитатели воды, частью пресной, частью в морской.

Питаются преимущественно животными веществами, особенно трупами водяных животных.
Значение их для человека такое же, как и у других низших ракообразных,
то есть они служат пищей рыб.
Рак-богомол
Высшие ракообразные Отряд Ротоногие
Назван так за некоторое сходство с насекомыми богомолами.
Длина до 20 см.
Обитает в Средиземном море.
Живёт на дне в норах. Хищник; хватает добычу (ракообразных, моллюсков) сильно развитой второй парой грудных ног.
Имеет промысловое значение.
Высшие раки Отряд равноногие

.
Водяной ослик (похож на
сухопутную мокрицу)

мокрица
Обычно 1 - 1,2 см в длину. Встречается в стоячих или медленно текущих пресноводных водоемах, а также в солоноватых водах; среди растений или на дне водоемов.
Питается отмершими растениями (детритофаги).
До 1,8 см в длину. Встречается на суше
в сырых местах. Питается отмершими
 листьями, гниющей древесиной –
детритофаг.
Играет важную роль разрушителя
мертвой органики и в почвообразовании.
бокоплав
Высшие раки Отряд разноногие

Около 1,3 – 1,7см в длину.
Среди бокоплавов есть бентосные и планктонные формы жизни.
Довольно требователен к содержанию кислорода и извести.
Питается преимущественно растениями, а также падалью. Бокоплавы – фильтраторы используют усики.
 За свою почти 10-месячную жизнь приносит потомство 6-9 раз.
Главная пища рыб.

«Лежа на боку», скользят у дна водоема используя для плавания последнюю пару грудных и первые три брюшных ног.
Киты питаются мелкими рачками - крилем
В состав криля входят эвфаузиевые рачки размером 10-65мм
Экземпляр может достигать в длину 6 см и веса 2 г,
длительность жизни — до 6 лет.
Питается антарктический криль планктоном.
При этом криль сам является питанием для рыб, пингвинов и
прочих видов морской фауны.
Высшие раки Отряд эвфаузиевые

Высшие ракообразные Отряд десятиногие раки
Манящий краб
краб
Краб «пальмовый вор» вес до 4 кг
Камчатский «краб»
. Один из самых крупных дальневосточных крабов, является объектом промысла.
Не является настоящим крабом, относится к семейству крабовидных раков-отшельников, родственному ракам-отшельникам. Главное отличие от настоящих крабов  состоит в спрятанной под карапакс пятой паре ходильных ног, то есть для передвижения используется не 4, а 3 пары конечностей.
Он населяет Японское, Охотское и Берингово моря.
Панцирь самца шириной в среднем
16 см, а в заливе Аляски — 28 см.
Расстояние между концами средних ходильных ног крупных особей 1,5 м,
а общая масса тела до 7 кг.

РАКИ-ГИГАНТЫ
Гигантский краб – паук
– самое крупное животное из современных членистоногих.
Размах его ног может достигать почти 4-х метров.
Эти крабы живут на дне Тихого океана
у побережья Японии и питаются преимущественно падалью.
РАКИ-ГИГАНТЫ

Сухопутный рак - отшельник
Высшие ракообразные Отряд десятиногие раки

Актиния

Рак - отшельник

Раковина моллюска
Жизнь в чужом доме
Пример взаимовыгодного соседства - симбиоза
Омар (лобстер)
Высшие ракообразные Отряд десятиногие раки
Лобстерами в Европе и Америке обычно называют омаров.
140-летний гигантский лобстер весом 9 килограмм по кличке Джордж покинул аквариум шикарного рыбного ресторана на Парк-Авеню в Манхеттене по просьбе организации защитников животных - "Люди за этичное обращение с животными" (PETA).

РАКИ-ГИГАНТЫ
лангуст
Некоторые десятиногие живут долго: американский омар до 50 лет, широкопалый речной рак до 20 лет, камчатский краб до 23 лет,
лангуст более 15 лет,
мохнаторукий краб до 6, иногда до 10 лет, пальмовый вор длиной более 10 см имеет от роду не менее 5 лет,
креветки обычно не превышают 4 лет,
а мелкие виды не доживают до года.
Высшие ракообразные Отряд десятиногие раки
РАКИ-ГИГАНТЫ
Лангусты распространены в тёплых морях. Длина тела до 60 см. Похожи на омаров, но лишены клешней.
Тело и толстые антенны снабжены мощными шипами. На первом году жизни он линяет около десяти раз. Новый панцирь
затвердевает в течение 2-3 недель. Мясо Лангуста считается деликатесом.
Высшие ракообразные Отряд десятиногие раки
Креветка - фильтратор
Креветка травяная
Высшие ракообразные Отряд десятиногие раки
Высшие ракообразные Отряд десятиногие раки
Креветка тигровая
Креветка – стенопус – искусный чистильщик,
она удаляет паразитов из пасти групера.
Высшие ракообразные Отряд десятиногие раки
Речной рак – обитатель чистых водоёмов.
Обычно около 12 – 16 см в длину.

Окраска изменчива.
Образ жизни – сумеречный: днем- в укрытиях, ночью ползает по дну в поисках пищи - мелких животных, растений и падали.
В случае опасности делает резкие гребки брюшком и быстро уплывает задним концом вперед.

Спаривание осенью.

Самка заботится о потомстве - прикрепляя оплодотворенные яйца к своим брюшным ножкам.
Личинки вылупляются в мае следующего года и быстро развиваются в рачков около
1 см в длину.

Речные раки появились в Юрском периоде, примерно 130 миллионов лет назад,
и практически неизменными расселились почти во всех пресных водоемах Европы.

Узкопалый речной рак
Широкопалый (благородный) речной рак
Загрязнение водоемов и эпидемические заболевания раков привели к снижению их численности  и теперь уже нельзя сказать, что они обычны повсюду, как это было в прошлом.
Начинает линять рак во время цветения ржи
Бывает, что рак не может вытащить из оболочки какую-нибудь часть тела, чаще всего клешню. Тогда он прибегает к крайнему средству — отторгает клешню и оставляет ее в старом панцире.
Часто приходится раку расставаться с клешней и при самозащите, когда в момент опасности рак принимает позу угрозы, поднимая вверх раскрытые клешни, а противник ухватывает их и не выпускает. Но потеря клешни для рака не так уж страшна, потому что временна: благодаря присущему всем ракообразным свойству                             утраченная клешня постепенно отрастает.
Вот почему так часто встречаются раки с одной клешней или с двумя, но разными по величине.
Аутотомия (автотомия) (от авто... и греч. tomē — отсечение),
самокалечение, защитная реакция, заключается в самопроизвольном
отбрасывании конечностей, хвоста или других частей тела.
регенерации
Ловля раков с помощью рачевни
Вареные раки - деликатес.
Роль ракообразных в природе
       1.Образуют планктон морских и солёных вод.
2. Это посредники,       делающие доступным создаваемое микроскопическими водорослями органическое вещество доступным для рыб.

3. Используют в пищу огромные массы погибших водных животных – очищение водоёмов.
4. Высокоценный пищевой продукт для человека.
5. Паразитические ракообразные – причина заболевание животных и человека.
Помни!!!
1. Запрещается лов самцов раков до начала июня, а самок до середины июля.
2. Запрещается отлавливать вылинявших раков, разрушать и уничтожать их норы, а также пользоваться средствами лова, которыми отлавливают молодых раков.
3. Запрещается вылавливать раков длиной менее 9 см.
Найдите лишнего

Пиявка медицинская

Раки

Дафния
Креветка

Циклоп
Каракатица
Мокрица
Краб
поиграем?
Какая басня просто немыслима без него?
Почему несмотря на ничтожную величину рачков калянусов ими насыщаются огромные киты?
В желудке синего кита помещается до 1,5 тонн планктонной «каши»
В одной кладке самки дафнии бывает примерно 60 яиц. Спустя 15 – 20 суток вылупляются молодые дафнии, которые вскоре способны сами откладывать яйца. Сколько дафний может примерно появиться от одной молодой самки за три летних месяца?
Ползёт наоборот,
Задом наперёд,
Всё под водой
Хватает клешнёй.
В море есть огромный рак.
Отгадай, зовётся как?
Он на дне морском живёт.
Боком движется вперёд.
Клешни режут, словно нож,
 С пауком большим похож.
Какое животное ходит во фраке?
Рак - фрак
Кто рассматривает рака в телескоп?
Созвездие Рака - астроном
Эмблема на форменной фуражке моряков
Удачи!!!
планктон


title: Скачать презентацию или конспект Экологические группы растений по отношению к разным свойствам почв

extracted_text:
Вопросы:
01.10.2016
1
Что входит в состав почвы? Какие бывают почвы?
Откуда поступают органические вещества в почву?
Чем отличаются глинистые почвы от песчаных?
Что представляет собою гумус, из чего он образуется в почве?
Почему гумус является своеобразным запасом минеральных солей?
Чем отличается почвенный воздух от атмосферного?
Какие живые организмы живут в почве?

01.10.2016
2
Для чего растениям нужна почва?
Как почва питает растения?
От чего почва может спасти растение?
Как вы понимаете выражение: почва служит растениям опорой?
В каком слое почвы накапливается больше семян?
Что называют зеленым удобрением? Как его используют?
Почему пострадали черноземные почвы? Как их надо оберегать?
Почему нужно закреплять сыпучие пески? Как это можно сделать?

Урок 24
6 класс
Экологические группы растений по отношению к разным свойствам почв
01.10.2016
3
Растения бедных и богатых почв
01.10.2016
4
Различают почвы бедные (песчаные, сероземы в пустынях, тундровые почвы), средние (подзолистые почвы) и богатые (черноземы, серые лесные почвы, луговые почвы в поймах рек).
Богатство почв определяется содержанием в них гумуса и солей, необходимых растениям.
Самые необходимые соли для растений — это азотные, фосфорные и калийные.
Азотолюбы
01.10.2016
5
На почвах, очень богатых соединениями азота, развиваются растения, называемые азотолюбами. Они обычно дают высокие побеги с крупными темно-зелеными листьями, например крапива двудомная, сурепка обыкновенная, малина, чистотел большой, таволга вязолистная, лопух паутинистый и многие другие растения (рис. 42). Азотолюбы накапливают в теле много нитратов.
01.10.2016
6
Рис.42. Растения-азотолюбы: 1 – крапива двудомная; 2 – лопух паутинистый; 3 – таволга вязолистная
01.10.2016
7
Бедные почвы содержат мало гумуса и минеральных солей, особенно нитратов. Если растениям не хватает нужных солей, говорят о том, что они голодают. Особенно часто растения подвержены азотному голоданию, при котором образуется меньше хлорофилла, растение становится бледным, медленнее растет, побеги и листья значительно мельче.

01.10.2016
8
Азотное голодание испытывают растения (водяника, голубика, карликовая березка и др.) в тундрах (рис. 43).
01.10.2016
9
В почвах накапливается много органических остатков. Если нет условий для их разложения микроорганизмами (холодно, мало кислорода, так как почвы насыщены водой, а в почвенном растворе содержатся вещества, угнетающие бактерий), образуется торф.
Азотных солей в нем очень мало.
Растения засоленных почв
01.10.2016
10
Примерно четвертая часть поверхности суши имеет засоленные почвы. Много засоленных земель в пустынях, полупустынях, в степях, а также на морских и океанических побережьях. Причины засоления разные.
В засушливых местах, где выпадает мало осадков, соли остаются в верхних слоях почвы, так как слабо вымываются дождевой водой. Почвы морских побережий во время прилива пропитывает соленая морская вода. Соленые брызги прибоя, постоянно оседая на прибрежной полосе, тоже засоляют почву.

Избыток солей в почве вреден для растений
01.10.2016
11

Во-первых, из засоленной почвы растениям труднее всасывать воду.
Во-вторых, поглощая из почвы много солей, растения могут отравиться и погибнуть.

Особенно вредны для растений поваренная соль и сода.

01.10.2016
12
В степях и пустынях встречаются солончаки. Это участки суши, расположенные в небольших понижениях рельефа, здесь засоленные грунтовые воды подходят близко к поверхности. Вода испаряется, а соли накапливаются в почве. На поверхности солончака они образуют белый налет. Ветер может поднимать соли с солончаков в воздух, засоляя соседние земли.
На солончаках могут жить немногие растения. Эти растения называют солевыносливыми, или солеустойчивыми. Название некоторых из них связано со словом «соль»: солерос, солянки, соляноколосник. Растет там и поташник. Поташ — название одной из солей. Все это травы или невысокие кустарнички. Солеустойчивы также некоторые деревья (черный саксаул) и кустарники (гребенщик).

01.10.2016
13
Соляноколосник
Поташник
Гребенщик
Черный саксаул
01.10.2016
14
Выделяют две группы: растения-соленакопители и солевыводящие растения.

Растения-соленакопители
01.10.2016
15
могут всасывать воду из засоленной почвы, если содержат в своем теле много солей. Поглощая и накапливая их в большом количестве, эти растения не отравляются. Вода достается им с большим трудом, поэтому очень экономно расходуется. У многих видов солянок листья мелкие, а у солероса превратились в маленькие чешуйки, плотно прилегающие к стеблю (рис. 44). Фотосинтез происходит в основном в стебле. Зеленые стебли имеют водозапасающую ткань, поэтому они сочные, как у пустынных суккулентов, но не такие толстые.

Солевыводящие растения
01.10.2016
16
не накапливают много солей, хотя и поглощают их довольно много. Капельки соляных растворов выходят через особые желёзки на листьях. Вода высыхает, а на листьях остается налет солей. Они осыпаются, их сдувает ветер или смывает дождь. Так растение освобождается от лишних солей. К солевыводящим растениям принадлежат травы франкения, кермек, гониолимон и кустарники — гребенщик и лох.
Солевыносливые растения лучше растут на почвах, хотя бы немного засоленных, чем на незасоленных.

01.10.2016
17
Франкения
Кермек
Лох узколистный
Вопросы:
01.10.2016
18
1.  Чем определяется богатство почв?
2.  Какие растения называют азотолюбами?
3.  На каких почвах растения испытывают азотное голодание и почему?
4.  Где встречаются засоленные почвы? Каковы причины их засоления?
5.  Каковы особенности солевыносливых растений?
6.  Чем отличаются растения-соленакопители от солевыводящих?