title: Скачать презентацию или конспект Методы биологического омоложения

extracted_text:
Тема исследования:Методы биологического омоложения
Творческое название: «Ключи к молодости»
Исследовательскую работу выполнил
Ученик 9г класса
 МОУ Цнинской СОШ №1
Федотов Илья
Руководитель проекта
 Левина Нина Геннадиевна
Молодость со мной и не простилась, Даже и руки не подала. До чего горда, скажи на милость,-- Просто повернулась и ушла. Только я, чудак, дивясь чему-то, Помахал рукою ей вослед,-- То ль просил вернуться на минуту, То ль послал признательный привет.
Гипотеза: Есть ли ключи к молодости?
Цель:  Найти методы биологического омоложения организма и определить их значение.

Задачи: 1) Определить, что такое старение.
 2) Расширить знания о организме человека.
3) Получить представление как можно предотвратить ранее старение организма.

Ход исследования:
Изучить литературу о старости.
Проанализировать причины раннего старения организма.
Выявить доступные методы, как можно дольше оставаться молодым.
Сделать выводы.
Актуальность
В наше время все ищут возможность остаться как можно дольше молодым, рассматривая различные диеты и другие методы.
Что же такое старение? Если говорить с научной точки зрения, то это процесс, при котором тело утрачивает способность к обновлению.
Каждому известно, что наши клетки постоянно делятся, на смену старым приходят новые и так далее. Благодаря этому организм имеет возможность восстанавливаться. За определенный отрезок жизни каждая мышца, каждый орган человека несколько раз «молодеет», рождаясь заново. Но с годами мы постепенно теряем эту драгоценную способность.
Почему же это происходит?

Считается, что ответ на этот вопрос нашел американский ученый Хайфлик. В 1969-77 гг., проводя ''исследования человеческого эмбриона, он обнаружил, что наши клетки имеют биологический предел и способны делиться не более 50 раз.
Леонард Хейфлик
ДНК-это биологическая программа, своеобразный чертеж, по которому мы растем и развиваемся
Гипотеза Аристотеля
   За триста лет до нашей эры Аристотель высказал одну из своих мыслей «Старение вызвано постепенным расходованием природной силы, которая выдается человеку при рождении»
Сравнение человека с растением
Почки (клубни)

Содержащие эфир
 легкие-листья
 желудок-корень
«По законам природы или Когда приходит старость»
Жизнь любого живого существа подчиняется одним и тем же законам природы, в которых сила природного эфира циркулирует согласно сезонным ритмам
Основные симптомы потери «почечного сока»

Ключ №1 : Время в спять или молодость по волнам
Память воды
Вода - эта, казалось бы, всем нам знакомая жидкость обладает уникальными свойствами за счет феномена памяти
Фотоактиватор
Результаты исследования
вода состоит из ячеек-кристалликов
( эфиры),
каждая из которых представляет собой миниатюрный биокомпьютер.
Ключ №2 Эфирные масла- проросшие злаки!!!
Еще философы древности говорили о том, что «мы есть то, что мы едим»

Пища - Молодости!
Биологические часы –механизм уникальный!
Механизм «биологических часов» находится в гипоталамусе (отдел промежуточного мозга) и имеет сложную структуру, где ведущую роль играют гормональные факторы. В течение суток ход «часов» неравномерен, он способен замедляться или ускоряться, что сказывается на обмене веществ клеток и внутренних органов человека. Так, за 24 часа происходит 5 подъемов активности и 5 ее спадов
Подъемы:с 5 до 6 утра, с 11 до 12 часов, с 16 до 17 часов, с 20 до 21 часа, с 24 до 1 часа ночи.
Спады: с 2 до 3 часов, с 9 до 10 часов, с 14 до 15 часов, с 18 до 19 часов и с 22 до 23 часов.
Результаты моей семьи за месяц  использования «ключей»
Улучшение состояния кожи
Повышение работоспособности
Исчезновение  физической и умственной усталости
Улучшение памяти

Соотношение примерного оценивания самочувствия по меркам  от 100%
Вывод:
Состояние здоровья человека зависит от того как он сам о нём заботится.
Следовательно, и  ранняя старость дело рук  человека!!!

      Гипотеза верна, ключи для молодости существуют!!!
Литература
Владислав Мешалкин Славянская гимнастика. Свод Здравы Велеса
Андрей Курпатов 7 уникальных рецептов победить усталость
Л. Г. Пучко Биолокация для всех. Система самодиагностики и самоисцеления человека. Введение в многомерную медицину
Г. Гарбузов Вода побеждает опухоли и другие неизлечимые заболевания
Ма Литан Жесткий Цигун
Отец Вадим Полная энциклопедия православной монастырской медицины
В. Мешалкин, Е. Баранцевич Славянская гимнастика. Свод Здравы Стрибога. Свод Здравы Макоши
Ю. О. Липовский Горный хрусталь - камень ясновидящих
Хасай Алиев Метод "Ключ". Открой свой мир! Включи внутренние резервы
http://www.vilechitvce.ru
http://images.yandex.ru/

Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Опорно – двигательная система

extracted_text:
Контрольная работа по теме: Опорно – двигательная системаПодготовила: Воронкова Людмила Алексеевнаучитель биологии МБОУ «Магистральная СОШ»
1 в.
 		За счёт чего кость растёт в длину и толщину?
2 в.
		Какие виды соединения костей вам известны?
1 в.
		Что составляет систему органов опоры и движения?
2 в.
		Каково значение органов движения?
1 в.
		Как предупредить искривление позвоночника?
2 в.
		Что такое плоскостопие и как можно его предупредить?
1 в.
		Что такое перелом и первая помощь при переломе?
2 в.
		Что такое вывих и первая помощь при вывихе?

1 в.
		В чём заключается работа мышц?
2 в.
		Что такое утомление?
1 в.
		Что такое осанка?
2 в.
		Что такое сколиоз?


title: Скачать презентацию или конспект Особенности строения мышц в связи с их функциями

extracted_text:
тема: «Особенности строения мышц  в связи с  их функциями».
8 класс
Урок №5
Цель урока:
Выявить зависимость строения мускулатуры  от выполняемой функции.
 классифицировать мышцы
Проверка Д.З1 подписать части скелета (в1- четные, в2 нечетные)    2 определить тип сустава ( в1-  рука, в2-  нога)

Подпишите
Подпишите:     в1) части мышцы,  в2) виды мышечной ткани.  Белки, образующие  мышцы
                   Мышцы человека.

 Закрепление материала урока: На заготовке создайте кроссворд на тему мышцы( 10 слов) поместите на доску.

Домашнее задание:
по учебнику познакомиться с материалом параграфа , сделать рисунки основных  поверхностных групп мышц в тетрадь.
 подготовить сообщения по гигиене  мышц
Принести груз ( гантели).


title: Скачать презентацию или конспект Как животные чистят зубы?

extracted_text:
КАК ЖИВОТНЫЕ
    ЧИСТЯТ
           ЗУБЫ?
 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
 ученика  2 «А» класса  школы № 52 г. Кирова
 	  КОНОВАЛОВА ЕГОРА
КИРОВ -2010

По данным проведенного исследования выявлено:

Любят 38 из 40

15 из 40
ВСЕ дети любят сладкое!    Едят МНОГО сладкого:
КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

Практически ВСЕ ребята знают,
что чистить зубы надо
 как минимум  два раза в день,
однако не всем это хочется
 делать и многие забывают.

Знают  40
Забывают 23!
КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

Большинство школьников вторых классов  чистят зубы потому, что знают, как это важно для их здоровья, 8 – потому что заставляют родители.
Большинство школьников вторых классов пользуется мягкими зубными щётками (25 из 40). 10 второклассников считают, что щетка должна быть жесткой.
3 человека из 40 знают, что зубная паста должна содержать кальций и фтор; 6 - что должна быть специальной для детей. 13 человек считают, что паста должна содержать витамины и минералы.
КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

 Цель исследования: выяснить,
            МОГУ ЛИ Я ЧИСТИТЬ ЗУБЫ ТАК,
	КАК ЭТО ДЕЛАЮТ ЖИВОТНЫЕ?

Задачи исследования:
Выяснить, болят ли зубы у животных?
 Узнать, чистят ли животные зубы.
 Выяснить, как разные животные чистят зубы.
 Узнать, как чистят зубы домашним животным.

КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

Я выдвинул следующие гипотезы:
 Скорее всего, животные совсем не чистят зубы, им это и не нужно.
   Предположим, что животные чистят зубы о свою шерсть.
   Допустим, они чистят зубы хвостом или лапами.
   Возможно, они чистят зубы друг другу.
   Может быть, они чистят зубы языком и полощут рот водой.
   Возможно, животные жуют определенную пищу, которая очищает зубы.
   Что, если в природе существуют специальные приспособления для чистки зубов животных?

КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

Болят ли зубы у животных?

	Мама рассказала мне, что у диких зверей болезни зубов и десен бывают очень редко. Даже отколовшийся зуб животного не будет гнить, как у человека при кариесе.

КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

	Однако те животные, которые стали жить с человеком, а так же обитатели зоопарков, теперь тоже нуждаются в специальном уходе за зубами с помощью паст и щеток.
Почему? Из энциклопедии я узнал:
	Во-первых, дикие животные тоже чистят зубы, только по-своему.

     Во-вторых, пища животных проста и однообразна.

КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

Без всякого страха бегают они по спине прожорливого чудовища, спокойно клюют насекомых и пиявок и осмеливаются даже выклевывать остатки пищи.
Как животные чистят зубы?
	Обратившись к журналам и Интернету, я узнал:
	Животные чистят зубы после каждого приема пищи.

	Кто чистит зубы крокодилу? Это маленькие кулички, египетские бегунки.

КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

	Тигры после еды тщательно прополаскивают рот водой.
	Рыба-лоцман, губанчик и другие чистят ротовую полость других обитателей морей и океанов.
	 Разгрызая лианы, обезьяны расщепляют их на волокна, и затем поступают с ними так же, как мы с зубной нитью. А таиландские ученые обнаружили, что после еды макаки «чистят зубы» при помощи человеческих волос, которые подбирают, проживая по соседству с людьми. Зоологи заметили, что мамы теперь приучают к этой процедуре своих детенышей с самого раннего возраста.

КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

Как чистят зубы домашним питомцам?
	В справочнике начинающего собаковода я прочитал, что щенку с детства после каждого кормления нужно давать морковку или яблоко.
	От ветеринара я узнал, что самый простой способ борьбы за здоровые кошачьи зубы - почаще давать киске жесткую пищу. С этой точки зрения разнообразные кошачьи «сухарики» просто незаменимы, они массируют десны и удаляют налет, делая зубы здоровыми.

	Многие хозяева раз в год отводят любимца к ветеринару для удаления скопившегося зубного камня, пытаются приучить его к зубной щетке с пастой. Но нужно помнить, что кошкам нужна специальная съедобная паста со вкусом рыбы.

КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

	Хорькам, как и другим домашним животным, ветеринар порекомендовал чистить зубы примерно раз в 2 недели.
Итак, природа дала животным более сильный иммунитет и крепкие зубы. Домашним животным уход за зубами нужен почти такой же, как и человеку.
	Если  бы мы, как животные, питались естественной пищей, возможно, наши зубы бы не болели. Если мы хотим питаться, как привыкли, без чистки зубов не обойтись.

КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

Можно ли мне чистить зубы так, как это делают животные?
	Я решил проверить это экспериментальным путем. Я выяснил: после еды полезно съесть яблоко или морковку, это частично удаляет зубной налет. Но все-таки эффективнее чистить зубы с помощью щетки и пасты.

КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

Таким образом:

 Для современного человека недостаточно естественного очищения зубов из-за избыточного потребления сладкой, мягкой пищи и плохой экологии вокруг.

Теоретически человек может чистить зубы путем поедания клетчатки. Однако мы употребляем очень мало твердой пищи.

 Необходимо тщательно, не спеша пережевывать пищу, не отказываясь всякий раз после еды съесть морковку или яблоко.

КАК ЖИВОТНЫЕ ЧИСТЯТ ЗУБЫ?

Кто чистит зубы по утрам, тот поступает мудро!


title: Скачать презентацию или конспект Растительный мир

extracted_text:
растительный мир
       Род трав семейства бромелиевых. 5 видов, в тропической Америке. Сочные, крупные (изредка до 15 кг), кисло-сладкие, ароматные соплодия съедобны. Культивируют с древности, главным образом в тропиках. Из листьев некоторых ананасов получают волокно.

АНАНАС
      Красная и коричневая древесина махагониевого, саппанового и ряда других тропических деревьев, часто также называемых красным деревом. Очень прочная, с красивой текстурой древесина хорошо полируется и издавна используется для изготовления высококачественной мебели. Иногда красным деревом называется древесина тисса, черной ольхи и секвойи.

Красное дерево
     Род вечнозеленых деревьев семейства молочайных. Св. 10 видов, в тропической Америке. Гевея бразильская — основной источник натурального каучука (путем подсочки с 1 дерева получают 3-7,5 кг каучука в год). Культивируется в тропических странах.

гевея
     Из плодов этого дерева индейцы готовили напиток, который называли «Тео брома», т.е. напиток богов, дающий человеку силу, мудрость, смелость, энергию. Европейцы добавили к этому напитку сливки и сахар, получив при этом вкуснейшее лакомство.
Какао
плоды
    Многолетние клубненосные виды травянистых растений рода паслен семейства пасленовых. Для пищевых, кормовых и технических целей в Южной Америке выращивают картофель андийский и картофель европейский, или чилийский, или клубненосный— как однолетнее растение, в странах с умеренным климатом.

Картофельные
сорта


title: Скачать презентацию или конспект Осторожно грипп

extracted_text:
Обережно грип
Автор:
учениця 11 класу Павловська М.
Актуальність
Грип є найбільш поширеним вірусним захворюванням, особливість якого є надзвичайно швидке поширення.
Відомо, що уникає грипу тільки 1/5 громадян. Причому грип у дітей зустрічається частіше, ніж у дорослих.
Ситуація захворюваності
За офіційними статистичними даними, щороку в Україні реєструється від 3 до 5 млн. випадків захворюваності на грип та ГРВІ.
Грип - це гостре вірусне  захворювання дихальних шляхів, яке швидко поширюється від хворої людини до здорової повітряно-капельним шляхом.

Грип

Інкубаційний період – 7 днів.
Профілактика:
вакцинація;
часто і ретельно мийте руки;
уникайте контактів з людьми які чхають і кашляють;
дотримуйтеся здорового способу життя, який включає повноцінний сон, здорову їжу, фізичну активність;
пийте більше рідини;
Приймайте вітамін С.
Грип лікують за допомогою:
 Препаратів з доведеною активністю проти вірусу грипу;
Препаратів, що пом'якшують симптоми (лихоманка, нежить, біль в горлі, кашель, головний біль);

 Дітям до 18 років та вагітним        жінкам не рекомендовано вживати аспірин – подолати жар можна за допомогою парацетамолу.
Грип не лікують за допомогою:
 антибіотиків;
гомеопатичних препаратів;
імуностимуляторів;
виключно народних засобів.

Будьте здорові!


title: Скачать презентацию или конспект Физиология пищеварения. Всасывание, его механизмы

extracted_text:
Физиология пищеварения.Всасывание, его механизмы. Обмен энергии, основной и рабочий обмен.
План лекции:
Всасывание веществ в различных отделах пищеварительного тракта.
Виды и механизм всасывания.
Общее понятие об обмене веществ и энергии.
Основной обмен. Энергетический «рабочий обмен».
Методы изучения обмена энергии. Прямая и непрямая калориметрия.
Всасывание. Всасывание веществ в различных отделах пищеварительного тракта
Процесс переваривания пищи завершается всасыванием – транспортом веществ из просвета желудочно-кишечного тракта во внутреннюю среду организма (кровь, лимфу, тканевую жидкость).
Всасывание в разных отделах пищеварительного тракта осуществляется с различной интенсивностью.
В ротовой полости практически отсутствует – всасываются некоторые лекарственные препараты (валидол, нитроглицерин).
В желудке – в небольшом количестве вода и растворимые в ней минеральные соли, слабые растворы алкоголя, глюкоза.
Основной процесс всасывания осуществляется в тонкой кишке.
Через 1-2 минуты после попадания пищевых субстратов в кишку они появляются в оттекающей от слизистой крови, а через 5-10 минут концентрация питательных веществ в крови достигает максимальных значений.
Слизистая оболочка тонкой кишки по своему строению приспособлена для обеспечения всасывания веществ – наличие
складок,
огромное количество ворсинок, микроворсинок, увеличивающие поверхность кишки в 600 раз,
а также, особенности микроциркуляции микроворсинок.
Виды и механизмы всасывания через биологические мембраны
Клеточные мембраны обладают избирательной проницаемостью для различных веществ. Проницаемость определяется размерами и строением молекул транспортируемых веществ и механизмами их транспорта. Различают:
Пассивный транспорт осуществляется по градиенту концентрации веществ, гидростатического давления, осмотического давления путем диффузии, осмоса, фильтрации.
Активный транспорт: первичный активный транспорт – против концентрационного градиента с участиемферментов и использованием энергии АТФ (ионы натрия)вторичный активный транспорт – использование энергии АТФ для сопряженного переноса других веществ (глюкоза).
Облегченная диффузия с участием мембранных переносчиков (перенос моноглицеридов и жирных кислот с учасием солей желчных кислот)
Фагоцитоз, пиноцитоз, эндоцитоз, персорбция.
Общее понятие об обмене веществ и энергии

Обмен веществ и энергии – это совокупность физических, химических и физиологических процессов превращения веществ и энергии в организме человека.
Различают 4 этапа обмена веществ:
Гидролиз пищевых веществ в пищеварительном тракте – ферментативное расщепление питательных веществ.
Всасывание конечных продуктов гидролиза в кровь и лимфу.
Транспорт питательных и О2 в клетку – внутриклеточный обмен веществ и энергии.
Выделение конечных  продуктов обмена веществ.
В обмене веществ и энергии выделяют два взаимосвязанных, но разнонаправленных процесса: анаболизм (ассимиляцию) и катаболизм (диссимиляцию).

В процессе обмена веществ происходит превращение энергии: потенциальная энергия сложных органических соединений, поступивших с пищей, превращается в тепловую, механическую, электрическую.

В здоровом организме сохраняется баланс между энергообразованием и энерготратами (закон сохранения энергии)
Высвобождающаяся в процессе биологического окисления энергия используется для:
Синтеза АТФ
Механической работы
Химического синтеза
Транспорта веществ
Осмотической и электрической работы
Поддержания температуры тела
Обеспечения жизнедеятельности, роста и развития организма и др.

Энергия, образовавшаяся в организме, может быть выражена в единицах тепла – калориях или джоулях (система СИ)
Основной обмен. Энергетический «рабочий обмен»
Основной обмен – минимальный уровень энергозатрат для поддержания жизнедеятельности организма в условиях относительно полного физического и эмоционального покоя. Определение основного обмена проводят в стандартных условиях:
утром – натощак через 12-14 часов после приема пищи.
в положении лежа – при максимальном расслаблении мышц.
в условиях температурного комфорта – 18-22оС
Для взрослого человека среднее значение основного обмена равно 1 ккал/кг/час
Для взрослого мужчины массой 70 кг, рост 165-170, возраст 35-16 величина основного обмена = 1700 ккал/сут
Для женщин = 1500 ккал/сут
Зависимость величин энерготрат от тяжести нагрузки определяет «рабочий обмен».
В зависимости от интенсивности труда для взрослого трудоспособного населения составлены рекомендуемые средние величины потребления энергии, питательных веществ в сутки.
Энергетические затраты организма при различной интенсивности физической работы
Методы изучения обмена энергии
Прямая калориметрия – непосредственный учет количества тепла, выделяемого организмом в биокалориметре (камера Этуотера-Бенедикта).
Непрямая калориметрия – определение теплообразования в организме по его газообмену – учет количества потребляемого кислорода и выделяемого углекислого газа с последующим расчетом основного обмена организма (способ Дугласа, оксиспирография).
Для определения этих параметров вычисляют
Дыхательный коэффициент – ДК=СО2 (объем выделенного)                                                               О2 (обем поглощенного)
Зависит от характера пищи
ДКдля белков                 =0,8
ДКдля углеводов            =1,0
ДКдля жиров                   =0,7
ДКпри смешанной пище=0,85
2) КЭК – калорический эквивалент О2 – это количество энергии, которое выделяется при употреблении 1 л О2. При смешанной пище = 4,865 ккал.
3) Калорический коэффициент питательных веществ.
Калорический или тепловой коэффициент – количество тепла, освобождающееся при сгорании 1 г вещества


title: Скачать презентацию или конспект Качество пыльцы цветущих растений

extracted_text:
    Качество пыльцы цветущих растений села Чапаево
Работу выполнил: Шамаев ЕгорНаучный руководитель: к.н.б., Батурина Н. С.
с. Чапаево, 2016 г.
МБОУ  Вилюйская средняя общеобразовательная школа №3 имени героя Советского Союза Н. С. Степанова Научно-исследовательская конференция летней экологической школыОктемского лицея
Однако не вся пыльца хорошего качества.
Я выбрал эту тему потому, что оценка качества пыльцы является важной задачей. От качества пыльцы зависит будущее поколение растений. Стерильные пыльца-это пыльца, которая не образует семян, а значит растение бесплодно.  Исследование пыльцы разных пыльцы из одного места позволит оценить качество пыльцы более достоверно.

Цель:
определить уровень стерильности пыльцевых зёрен у цветущих растений села Чапаево
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

Сбор цветущих растений
 Отделить пыльцевые зёрна от тычинки
Покрасить их ацетокарминовой краской
Определить количество стерильных зёрен
Методы исследования:

1.	Сбор растений
2.	Отделение пыльцевых мешков от тычинок
3.	Выдавливание пыльцы из пыльцевых мешков на предметное стекло
4.	Смачивания пыльца спиртом
5.	Прокраска пыльцы ацетокармином (10 мин.)
6.	Прогрев пыльцы над спиртовкой до ссыхании краски
7.	Промывка краски от предметного стекла уксусной кислотой 45%
Сбор растений проводили в окрестностях села Чапаево в июне 2016 года.  Места отбора проб отмечены на карте (рис.1.).
Рисунок 1. Карта района исследования.
Исследовано шесть
видов растений:

Лютик

2. Таволга

3. Лапчатка

4. Бузина

5. Черемуха

6.  Ветреница
Окраска проводилась в лаборатории.
Качество пыльцы
Исследования растений показало, что пыльца растений в большинстве случаев высокого качества.
Только у трёх видов: ветреницы, черёмухи и лютика, обнаружены стерильные зерна. Причем, процент стерильных зерен не больше 30 % у лютика. У бузины, лапчатки и таволги стерильных зерен не найдено. Ветреница и лютик относятся к одному семейству  лютиковые, а черемуха к семейству розоцветные. Представители семейства лютиковые пыльца самого низкого качества из исследованных растений.
Заключение

Из данного исследования можно сделать заключение, что пыльца растений хорошего качества, кроме пыльцы лютика, собранного у дороги. Вероятно, на качество пыльцы лютика влияют выхлопные газы проезжающих автомобилей.


title: Скачать презентацию или конспект Знакомство с многообразием пресмыкающихся

extracted_text:
Многообразиепресмыкающихся

Отряд Чешуйчатые
Общие признаки:
Гибкое подвижное тело
Широко расставленные ноги у ящериц, отсутствие ног у змей
Тело покрыто мелкими  роговыми чешуйками
Занимают все климатические зоны
Ящерицы
Серый азиатский варан – одна из
самых крупных ящериц в мире
Игуана
Гаттерия – древнее пресмыкающееся,
которое дожило до наших дней
 Безногая ящерицы – веретеница и желтопузик
Гекконы
Ядовитые змеи
Отряд Крокодилы
 Признаки:
Крупные и сильные
Ведут наземно-водный образ жизни
Конечности короткие, сильные, расположены по бокам тела
Хорошо плавают, используя длинный сдавленный с боков хвост
Всего насчитывается 21 вид крокодилов

Отряд Черепахи
Общие признаки:
Самая древняя группа среди всех пресмыкающихся
Тело скрыто под мощным жестким панцирем
Черепахи не линяют
По числу роговых полос на одной роговой пластинке можно определить возраст
Есть сухопутные, морские и пресноводные
Цикл развития водных форм связан с сушей
Красноухая черепаха
Азиатская сухопутная черепаха
Матамата
Большая зеленая черепаха или
черепаха бисса
Средиземноморская черепаха

ЭВОЛЮЦИЯ-ЛОЖЬ


title: Скачать презентацию или конспект Как скапливается мусор в городе?

extracted_text:
                          Муниципальное общеобразовательное учреждение                                                          « Гимназия № 2»
Выполнила: Подберезина Е.А.
Ученица 2 класса «А»
Руководитель: Кутергина  Е.Б.

1

утилизация мусора в городе
  Как  скапливается   мусор в городе?

2
     Как  все началось?
Все началось с того  момента, когда  мама попросила меня вынести ведро с мусором. Наша семья  жила во дворе,   где находилось сразу три  пятиэтажных дома. Я подошла к контейнеру и увидела,  что он переполнен . Несколько попыток добраться до борта контейнера закончились неудачно. Соседка,  наблюдавшая за мной, мне помогла. Но этот  случай  с мусором   неприятно меня удивил.
Мысль о том,  что мусора много, а  мой замечательный  город является огромным мусоросборником,  не давала мне покоя   и я решила узнать:
3
                                            МОИ    ВОПРОСЫ- что такое мусор  и  как он  скапливается  в  городе ; -сколько мусора выбрасывает средняя семья состоящая из 4-х человек;-кто занимается утилизацией и вывозом мусора; -как часто  осуществляются необходимые услуги  по вычищению скопления отходов;- проблемы  утилизации мусора

4
5

Именно  поэтому тема моего исследования актуальна.
Цель: выяснить причины скопления бытового мусора   в городе
        Задачи:
   1. Собрать и проанализировать литературу о составе твердых бытовых отходов.
   2.Провести наблюдение  за накоплением бытовых отходов.
   3. Проанализировать  причины скопления бытовых отходов в черте города
Объект исследования: бытовые отходы
Предмет исследования: процесс  накопления  бытовых отходов
         Методы работы:  изучение литературы, анкетирование, использование средств массовой информации.
Гипотеза:     утилизация мусора не успевает за темпами его производства.

6
                       Шаг первый.
 Мусор – твердые бытовые отходы.
Город – это место,  где производится и  потребляется  огромное количество предметов,   часть из которых очень быстро используется и превращается целиком в твердые бытовые отходы. Их состав и объем разнообразен и зависит от   семейных  традиций,  времени года и уровня доходов семьи. Семьи с большим   доходом,  как правило,  производят больше мусора,   просто потому,  что уровень   их личного потребления  значительно выше.
Залежавшийся мусор может привести к негативным последствиям и  распространению антисанитарии.

             Второй    шаг
                        Инвентаризация бытового мусора.

      Проведем «инспекцию» содержимого мусорного ведра на нашей кухне. Я оповестила всех членов своей семьи в течение месяца записывать выбрасываемый мусор в отдельные полиэтиленовые пакеты. Пакеты под разные виды мусора пометили крупными  четкими бирками:
-пищевые отходы(1);
-бумага и картон (2);
-стекло, фарфор (3);
-металл (в том числе металлические банки,  из- под  колы,  пива,  консервов  и  т.д.) (4);
-дерево(5);
-ткань (6);
-пластик (7);
-резина и кожа (8);
-прочие отходы  (полиэтилен) (9).

7
         третий   шаг.

  Анкета  в 11 вопросов

«Как скапливается мусор  в нашем дворе?»
                 Опрос соседей-  10 человек

        В городе   человек  «мусоропроизводящий».
        Для него любая  использованная вещь  без колебаний переводится в разряд мусора,  от которого следует   избавиться,  и  чем скорее , тем лучше. Мусор вызывает     у жителей реакции сожаления  и  раздражения,  некоторые к нему привыкли относиться безразлично.

Итоги анкеты  заставили  меня  задуматься
                                 Шаг третий .
  Как вывозится мусор?
   Кто занимается вывозом мусора в нашем городе?
Современный город, его  жилые районы, территории различных предприятий и организаций ежедневно «производят» тонны мусора разных типов и происхождения, который нуждается в своевременном вывозе и утилизации. Такие услуги для большинства граждан кажутся незаметными и вполне естественными. Однако, именно  регулярное выполнение данных работ, имеют важное значение в поддержке санитарного и экологического состояния любого города и прилегающих к  нему рабочих территорий предприятий. Учреждение, специализирующееся в данном направлении -ТБО.

9
                       Шаг четвертый
Справку мы взяли в администрации города

10

11
мои Выводы
12
Мы  выяснили,  что вывоз мусора из контейнеров  производится в       установленное графиком время.
 География оказания услуг охватывает большую территорию  города.
Осуществляется выезд и сбор различных отходов,  как в центре города, так и в различных районах.
Но  учитывая объем мусора,  который наглядно видно на снимках утверждаем,  что утилизация мусора не успевает за темпами его производства.

13
                     ЗаключениеТри ведущие проблемы приводящие к накоплению бытового мусора в городе   из  моих наблюдений:

 (1)   Нравственная:
 Люди  выбрасывают мусор рядом с контейнером.
Захламление территории  всегда приводит к увеличению сроков   её  уборки .
В контейнер  попадает тяжелый строительный мусор,  который по весу  превосходит   грузоподъемность  машины
(2)Организационная
Никто не сортирует  мусора    первоначально.
Голодные собаки растаскивают мусор  по двору.
 Легкий по весу мусор разлетается под действием ветра по территории двора.
 (3)   Материальная   :     машины ломаются,    не хватает мусорных контейнеров
Вывод:  я узнала что,  кризис отходов называют кризисом свалок. В этом кризисе виноваты мы сами. Нужно формировать экологическое  сознание и  вести пропаганду экологического поведения среди населения. От правильной утилизации мусора разного типа во многом зависит  состояние окружающей среды.
1.    Установить   :
а) отдельные  контейнеры    для пластика, стекла,   для  бумажных и пищевых отходов.
б)     прессы для сдавливания объемного мусора;
в)   на   маленькие контейнеры крышки  от собак и кошек;
г)   над контейнерами крыши  для защиты   объемного  картона от дождя
2.     Сжигать  отсортированный  мусор,  не подлежащий переработке.

Мои предложения:
14


title: Скачать презентацию или конспект Первоцветы. Ветроопыляемые. Насекомоопыляемые

extracted_text:
Первоцветы
1.Ветроопыляемые.
2.Насекомоопыляемые.

Раннецветущиеветроопыляемые
В голом весеннем лесу ничто не мешает ветру переносить пыльцу с мужских цветков растений (собранных в «пылящие» серёжки) на женские, состоящие из одних маленьких липких пестиков. К раннецветущим ветроопыляемым видам относятся берёзы, осина, ольха, лещина, или орешник.
Насекомоопыляемыенизкорослые растения
Привлекают первых насекомых яркими цветками. Наиболее полно используют благоприятные весенние факторы небольшие растеньица, выделяемые в группу эфемероидов.
Все эфемероиды –многолетние растения.

Эфемероиды – многолетние раннецветущие травянистые растения, у которых летом надземные побеги полностью отмирают, остаются лишь подземные запасающие органы с почками (луковицы, клубни, корневища).
В Средней России эфемероиды характерны для широколиственных лесов, где используют для вегетации влажный и светлый период до распускания листьев на деревьях.
Чистяк – многолетник. Цветет в апреле – мае. Цветки правильные золотисто–желтые, на ночь и в дождливую погоду смыкают лепестки и чашелистики. Закрытые цветки слабо заметны. Опыляют их главным образом пыльцеядные жуки и мухи.
Размножается чистяк в основном при помощи выводковых почек и клубневидных шишек.
Чистяк весенний (Ficaria verna Huds.)
Гусиный лук желтый (Gagea lutea (L.) Ker-Gawl

Гусиный лук желтый (Gagea lutea (L.) Ker-Gawl)

Мать-и-мачеха обыкновенная (Tussilago farfara L.)

Мать-и-мачеха обыкновенная (Tussilago farfara L.)

Растет по глинистым склонам, обрывам, канавам, оврагам, холмам. Раннецветущее растение – цветет с середины апреля до середины мая. Листья появляются после цветения. Корневище ползучее, длинное, благодаря чему мать-и-мачеха хорошо размножается вегетативно и растет группами. Плоды распространяются ветром.
Купальница европейская (Trollius europaeus L.)

Купальница европейская (Trollius europaeus L.)

Этот вид встречается на сырых полянах, пойменных лугах. Как и подавляющее большинство травянистых растений – фотосинтетик, т.е. относится к продуцентам экосистемы. Купальница входит в рацион копытных животных, которые участвуют в распространении семян этого растения, устойчивых к прохождению через пищеварительный тракт копытных.

Купальница европейская (Trollius europaeus L.)
Этот вид встречается на сырых полянах, пойменных лугах. Как и подавляющее большинство травянистых растений – фотосинтетик, т.е. относится к продуцентам экосистемы. Купальница входит в рацион копытных животных, которые участвуют в распространении семян этого растения, устойчивых к прохождению через пищеварительный тракт копытных.
Ветреница лютиковая (Anemone ranunculoides L.)

Ветреница – многолетнее травянистое растение семейства лютиковых. Как и все лютиковые, ядовито. Цветки ветреницы одиночные, правильные. Растение цветет рано весной – в апреле–начале мая; цветки опыляются насекомыми.
Плод ветреницы – многоорешек. Растение очень декоративно.
Ветреница лютиковая (Anemone ranunculoides L.)

Ветреница лютиковая (Anemone ranunculoides L.)

Ландыш майский (Convallaria majalis L.)

Структура популяции проявляется в определенном количественном соотношении особей разного возраста, размера, разных генотипов и т.п. Соответственно различают возрастную, размерную, генетическую и другие структуры популяции. Растения преимущественно размножаются вегетативно, при этом дочерние и материнские особи генетически однородны. Такая совокупность особей называется клоном. Клон ландыша порой занимает большую площадь с несколькими десятками (а то и сотнями) особей.
 (
Структура популяции проявляется в определенном количественном соотношении особей разного возраста, размера, разных генотипов и т.п. Соответственно различают возрастную, размерную, генетическую и другие структуры популяции. Растения преимущественно размножаются вегетативно, при этом дочерние и материнские особи генетически однородны. Такая совокупность особей называется клоном. Клон ландыша порой занимает большую площадь с несколькими десятками (а то и сотнями) особей.

Ландыш майский (Convallaria majalis L.)

Прострел раскрытый, или Сон-трава (Pulsatilla patens (L.) Mill.)

Прострел цветет рано весной, опыляется пчелами и шмелями. Это растение может быть найдено по сухим борам, на известковых  склонах.
Плод – многоорешек, разносится ветром. Как и все лютиковые, ядовит; лекарственное растение.
Mill.)

Основные жизненные формы раннецветущих растений.
1.Фанефиты.У этого типа растений почки зимуют открыто (все деревья и кустарники).
2.Геофиты.У этой группы растений почки возобновления сохраняются в земле (Гладиолусы, тюльпаны, картошка).
3.Гемикриптофиты. К этой группе относят травянистые растения, почки возобновления которых находятся на уровне почвы (одуванчик, лютик).
4.Хамефиты- почки возобновления расположены не выше 20-30см. над землёй (брусника, черника).
5.Терофиты – к зиме погибают полностью, зимуют лишь их семена (ноготки, мак-самосей).


title: Скачать презентацию или конспект Влияние компьютера на здоровье учащихся

extracted_text:
Влияние компьютера на здоровье учащихся
Выполнила: Солдатова Анна
Руководитель: Кострикина Л.В.
Исследовательская работа
Цель работы:
Исследовать влияние компьютера на здоровье учащихся
Гипотеза
Компьютер отрицательно влияет на здоровье учащихся, особенно в том случае, если не соблюдать санитарно – гигиенические требования работы с компьютером.
Основные вредные факторы, действующие на человека за компьютером:
повышенная нагрузка на зрение;
электромагнитное излучение;
сидячее положение в течение длительного времени;
перегрузка суставов кистей;
компьютер - серьезный источник аллергенов
влияние компьютера на психическое здоровье
Перерыв во время работы за компьютером
Зарядка для глаз
Освещение при работе на компьютере
Жалобы, возникающие при работе на компьютере
Контроль родителей за работой на компьютере
Компьютерная игра
Количество испытуемых – 10, учащиеся  10 «А» класса (мальчики)
Время, отведённое на игру – 25 минут
Рабочее место
Идеальный вариант освещения - приглушенный рассеянный свет;
Экран монитора должен быть абсолютно чистым;
Монитор и клавиатура должны быть расположены на столе прямо;
Центр экрана должен быть примерно на уровне ваших глаз;
Экран монитора должен быть удален от глаз на 50-60 см;
Уровень электромагнитного излучения сбоку и сзади монитора выше, чем спереди, поэтому лучше установить компьютер в углу комнаты
Делайте чаще влажную уборку комнаты, где работает компьютер, проветривайте её;
Успешного вам пользования компьютером и крепкого здоровья!
Берегите себя!


title: Скачать презентацию или конспект Колокола тревоги

extracted_text:
КОЛОКОЛА            ТРЕВОГИ

Экология«Эйкос» – дом«логос» – наукаЭкология – наука о доме.

Загрязненность среды возросла в 10 раз.

            За последние 50 лет в бесплодные пустыни превратилась площадь, равная половине Южной Америки

Каждую неделю навсегда теряется: один вид растений;1000 видов животных;25000 видов растений находятся на грани исчезновения

Человек начал сознавать, что  наш дом, планета Земля в опасности. Она медленно погибает.
М И Р О В О Й О К Е А Н

    1 т нефти покрывает плёнкой 12 км поверхности воды, а её ежегодно в океан выливается 6 млн. тонн

В мировой океан ежегодно поступает несколько миллиардов тонн жидких и твердых отходов

   Почти четверть населения нашей планеты не обеспечена питьевой водой.
Л  Е  С  АПЛАНЕТЫ

  Ежегодно вырубается или выжигается 114 тысяч километров квадратных леса.

Уменьшаются площади под тропическими лесами.

Тропические леса –
 «лёгкие планеты»

«Первое срубленное дерево явилось началом цивилизации, а последнее будет означать конец её»
АТМОСФЕРА
Транспорт даёт 37% всех загрязнений атмосферы;Промышленность – 32%Другие источники – 31 % Ежегодно сжигается 2 млрд. топлива, при этом образуется 5,5 млрд. углекислого газа;

Ежегодно человечество сжигает 2 млрд. тонн топлива, при этом образуется 5,5 млдр. тонн углекислого газа.

  Повышение температуры приведет к таянию ледников, а это к повышению уровня Мирового океана. Это вызовет затопление  участков суши, где проживает 45% населения земли.

  На грани опустынивания 1/ 5 часть всей суши Земли более, чем в 100 странах мира

ЧЕЛОВЕК – он ведь тоже природа,Он ведь тоже закат и восход,И четыре в нем времени года,И особый в нем музыки ход.И особое таинство света,То с жестоким, то с добрым огнем,ЧЕЛОВЕК – он зима или лето.Или осень, с грозой и дождем.Все вместил в себя: версты и времяИ от атомных бурь он ослеп.ЧЕЛОВЕК – он и почва, и семя, и сорняк среди поля, и хлеб.И какая в нем брезжит погода?Сколько в нем одиночеств и встреч?ЧЕЛОВЕК – он ведь тоже природа.Так давайте природу беречь!


title: Скачать презентацию или конспект Из истории селекции

extracted_text:
Из истории селекции
О Чарльзе Дарвине и Николае Вавилове
Основоположником селекции, как науки, является Чарльз Дарвин.
(12 февраля 1809 — 19 апреля 1882)
Учение об искусственном отборе было изложено в его знаменитой книге: «Происхождение видов путём естественного отбора, или сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь.»
и
монографии «Изменчивость животных и растений в состоянии одомашнивания»

Изучая достижения селекционеров по выведению новых сортов растений и пород животных, Чарльз Дарвин пришёл к созданию теории искусственного отбора, а через неё к теории естественного отбора.
Капусты:
1. Дикий предок 2. Белокачанная 3. Цветная
4. Кольраби 5. Брюссельская 6. Савойская
1. Дикий сизый голубь 2. Голубь якобинец 3. Голубь дутышь 4. Голубь павлин 5. Голубь турман 6. Почтовый голубь
		 Чарльз Дарвин выделил три формы отбора, имеющих место у культурных растений и домашних животных:
Естественный отбор создал формы растений и животных, которые человек ввёл в культуру или одомашнил;
Бессознательный отбор проводился человеком в стародавние времена и выражался в сохранении лучших и употреблении в пищу худших экземпляров;
Методический отбор человек ведёт сознательно и систематически изменяя породу или сорт в сторону заранее установленного идеала.
В России научный фундамент селекции был заложен учёным – генетиком, ботаником, селекционером, географом, академиком
    АН СССР
	Н.И. Вавиловым.
	(1887-1943)
Научные достижения Н. И. Вавилова:

*	Учение об иммунитете растений.
    В процессе эволюции у растений в центрах их происхождения выработалась устойчивость к фитопатогенным микроорганизмам, то есть растения приобрели гены устойчивости.
	Данное учение продолжило общее учение об иммунитете, развитое И. И. Мечниковым.
    	Оно показало селекционерам возможности выведения устойчивых сортов  не только к заболеваниям, но и к вредителям.
*	Закон гомологических     рядов в наследственной изменчивости.

Закон показал важнейшую  закономерность эволюции, состоящую в том,   что у близких видов и родов возникают сходные наследственные изменения и дал возможность предвидеть существование соответствующих форм у         другого  вида и рода.

*	Учение о центрах происхождения культурных 	растений

В основе учения лежат идеи Чарльза Дарвина о существовании географических центров происхождения биологических видов.
Благодаря многочисленным экспедициям и изучению мировых растительных ресурсов были выявлены очаги важнейших культурных растений, связанные с древнейшими цивилизациями.
Закономерности географического распределения видового и сортового состава облегчают поиски исходного материала для селекции.
Первичные центры происхождения культурных видов
растений
В настоящее время выделяют восемь центров происхождения культурных растений
Верхний ряд: 1. Соя 2. Гречиха 3. Просо                                 Нижний ряд:  4. Слива 5. Баклажан 6. Хурма

Восточноазиатский центр

1. Сорго 2. Огурец 3. Сахарный тростник 4. Банан 5. Манго

Южноазиатский тропический центр

1. Пшеница 2. Фасоль 3. Конопля 4. Персик 5. Абрикос

Среднеазиатский центр

1. Слива 2. Виноград 3. Вишня 4. Айва 5. Грецкий орех

Западноазиатский центр

Средиземноморский центр
1. Свёкла 2. Морковь 3. Репа 4. Лук 5. Капуста 6. Олива
Абиссинский центр.
1. Ячмень 2. Кофейное дерево 3. Пшеница твердая

1. Кукуруза 2. Перец 3. Тыква 4. Авокадо 5. Батат 6. Какао

Центральноамериканский центр

1. Ананас 2.Томат 3. Табак 4. Подсолнечник 5. Картофель  6. Хинное дерево
Южноамериканский центр
Что дали миру труды Н.И.Вавилова?
* Закон гомологических рядов (рядов подобия) впервые
установил закономерностьв хаосе растительного мира,
позволил предсказывать появление новых видов.
Это открытие сродни открытию Д.И.Менделеева
Периодической таблицы. Благодаря ему, селекционеры не
вслепую, а целенаправленно могут вести селекционную
работу.
* Теория иммунитета растений. Без этой теории сегодня не
обходится ни один селекционер в мире. Это теоретико -
-методический план по выведению устойчивых сортов.

* Учение о центрах происхождения культурных растений. Опираясь на стройную теорию центров происхождения была собрана коллекция семян культурных растений и их диких сородичей.* Коллекция генетических ресурсов мира, в которой собрано более 350 видов семян зерновых и зернобобовых культур сохраняет исходный материал для селекции. Даже если все пищевые растения в мире однажды бы выродились, то растениеводство можно было восстановить по этой коллекции. Данная коллекция генетических ресурсов является не только национальным достоянием России, но и мировым. Стоимость семенной коллекции Всемирный банк оценил в восемь триллионов долларов.


title: Скачать презентацию или конспект Роль бобров в формировании экосистемы

extracted_text:
Я живу у реки ,
У меня три ноги
и четыре губы.
Средь собратьев земных
Мы -ночные рабы .
У меня есть пила-
Мать родная дала,
Я усат как гусар,
Мне прохлада мила
И не люб солнца жар.
Я живу у реки.
У меня две руки,
Есть еще гребешок –
От моей красоты
У завистников шок.
У меня дивный стол
С ним не знаю беды,
И чем больше я ем-
Тем там больше еды.
            (Степанов В.С.)

Роль бобров в формировании экосистемы
в окрестностях п.Танзыбей.
Выполнила работу
Богданова Ксения, ученица 10класса.

Бобровая хатка и дороги с асфальтом из грязи  в районе
Провалившаяся крыша
бобровой норы, ее
нужно чинить.
Вход же в нору бобра
 под водой.

Если крыша жилой норы проваливается, бобры ее чинят,
наваливая сверху ветки.

Дорога из лесосеки в водоем, построенная бобрами

Заготовленный на зиму корм.  Корм стаскивается в водоем и топится на дно. В первую очередь бобры подгрызают иву и осину. От лесосеки до водоема зверьки строят дорогу. По этой дороге они волоком перетаскивают молодые деревья, ветки и даже обрубки.

Плотина бобра

Вот что остается от густорастущего ивняка.
Однако, восстановление  идет очень быстро .

Столовая бобра. Дерево неподъемное, его не утащить. В эту столовую бобр приходит каждую ночь и обгрызает кору. Чтобы свалить дерево бобр
вращается вокруг него, работая острыми резцами. Но больше подгрызается дерево с той стороны, в которую нужно уронить дерево. Опытные бобры
обычно роняют деревья в воду.

Следы жизнедеятельности бобров.
По стружке мы определили- работал старый бобёр. Все что тоньше было отрезано острыми резцами и утащено. Остался только нетранспортабельный комель.

Лесосека выбрана удачно: она на горке с которой легко трелевать
 тяжелый груз.


title: Скачать презентацию или конспект Вода в моём селе

extracted_text:
Вода в моём селе.
Выполнил : Кот Дмитрий
Ученик 6 класса
МОУ ООШ с.Золотая Долина
Партизанского района
«Не пей водицу из-под крана – козлёночком станешь!»
80% проблем здоровья человека, связаны с качеством питьевой воды.
«Несмотря на относительную защищенность подземных вод от загрязнений, к настоящему времени обнаружено около 1800 очагов их загрязнения.»
							Г. Онищенко
Проблема:
в школе мы пьем воду из водопровода, дома я употребляю воду из родника. Чем отличается вода,   как проверить можно ли пить её?

Гипотеза:
вода из родника всегда чистая и пригодна для употребления, вода из под крана содержит вредные примеси.

Цель проекта: Исследование качества питьевой воды в нашем селе.
 Задачи:
1.	Изучить источники по данной проблеме, используя соответствующую литературу и Интернет.
2.	Провести анализ водопроводной воды в лабораторных условиях различными методами.
3. Проверить воду на пригодность к употреблению.
Разработка рекомендаций по очистке воды в домашних условиях.

Методы исследования.

1. Эксперимент  «Определение цветности воды».
2. Эксперимент «Определение мутности воды».
3. Эксперимент «Использование репчатого лука для биотестирования воды».
4.  Эксперимент «Использование семян гороха для биотестирования воды»

Вода - самое распространенное вещество в природе.
Мёртвая вода из водопроводного крана.
Живая вода родников.
Загрязнение воды - это попадание в нее элементов, делающих ее непригодной для употребления человеком.
минеральные соли
газы
 живые организмы

вредные вещества

Как узнать содержит ли вода загрязняющие вещества?
Питьевая вода – это…
-вода— прозрачная, без запаха и с приятным вкусом;
 -вода, в которой вредные химические примеси либо составляют десятые-сотые доли их ПДК, либо вообще отсутствуют;
 -вода, в которой практически нет болезнетворных бактерий и вирусов.

Объект исследования:
Водопроводная вода
Родниковая вода
Привозная вода
Эксперимент «Определение цветности воды».

Вывод:   вода из водопроводного крана содержит различные включения отрицательно влияющая на здоровье человека.
Результаты эксперимента :
Эксперимент «Определение мутности воды».
Результаты эксперимента:
Вывод:   вода из водопроводного крана содержит примеси ржавчины отрицательно влияющая на здоровье человека.
   Вывод: вода из водопроводного крана непригодна для  использования для питьевых нужд, так как  содержит  посторонние примеси в отличие от родниковой и привозной  воды. В Приморском крае из 77 месторождений подземных вод  59 очагов загрязнено различными химическими веществами. Партизанский  район имеет высокий класс опасности загрязнения подземных вод солями железа и марганца.

Биотестирование
Использование растений и животных для определения чистоты воды.
Эксперимент «Использование репчатого лука для биотестирования воды».
Результаты эксперимента:
Вывод: На рост лука влияют вредные примеси
содержащиеся в воде.
Эксперимент  «Использование семян гороха для биотестирования воды».
Результаты эксперимента:
Вывод: На семена гороха влияют вредные примеси
 содержащиеся в воде.

Способы очистки воды.
Отстаивание.
Кипячение.
Вымораживание.
Приобрести фильтр .
Вода – это богатство, к которому надо относиться бережно и экономно.
«Тобою наслаждаются, неведая что ты такое»
				Антуан де Сент-Экзюпери

Не будьте невежами,  задумайтесь – ЧТО  ПЬЕТЕ ВЫ!

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Чёртова дюжина

extracted_text:
Правила игры
Выберите  номер вопроса, на который  Вы хотите ответить (номер пенька).
Щелкните по нему.
После отправления схематично нарисованного пенька с номером вопроса в копилку - «пень в моховой шапке» откроется пенёк без номера.
Подождите, пока первый пенёк полностью не окажется в копилке, нажмите на второй пенёк, и откроется  формулировка вопроса.
Для проверки правильности ответа, нажмите «Ответ».
Для возвращения – нажмите «Назад».

Выход
Ресурсы
Закончить игру
Вопрос №1
Выход
Назад
Ответ
Экосистема - природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания, связанными между собой обменом веществ, потоком энергии и информации.
Что такое экосистема?
Вопрос №2
Выход
Ответ
1.Биота = Биоценоз  -
сообщество живых организмов
 (Подсистемы: бактерии, растения, животные, грибы)
2. Биотоп - совокупность абиотических факторов  (Подсистемы: воздух, вода, питательные элементы, почва, свет, детрит, температура и др.)

Из каких двух подсистем (частей) состоит экологическая система пня?
Назад
Вопрос №3
Выход
Ответ
Количество видов небольшое, цепи питания короткие, начинающиеся с детрита (древесины), продуцентов мало.
Почему пень – неустойчивая экосистема?
Назад
Вопрос №4
Выход
Ответ
Пастбищная и детритная цепи питания начинаются с древесины, коры пня.
Какова особенность  цепей питания пня?
Назад
Вопрос №5
Выход
Назад
Ответ
Для детритофагов (животных – муравьёв, короедов, усачей и др., грибов, микроорганизмов)
Для кого пень – «и стол и дом»?
Вопрос №6
Выход
Назад
Ответ
Дерево падает от порывов сильного ветра, т.к. поселяясь внутри древесины дерева, усачи прогрызли  в ней множество ходов.
Почему жуков – усачей называют дровосеками?
Вопрос №7
Выход
Назад
Ответ
Это выползок – старая, сброшенная при линьке, кожа змеи, например, гадюки.
Иногда у пня можно увидеть «чулок» в сеточку. Какая «дама» его могла забыть?
Вопрос №8
Выход
Назад
Ответ
М. Пришвин «Пень-муравейник». (муравьи, муравейник)
Вставьте пропущенные слова:
«Есть старые пни в лесу, все покрытые, как швейцарский сыр, дырочками и сохранившие внешнюю свою форму. Если придется сесть на такой пень, то перегородки между дырочками разрушаются, и ты чувствуешь, что пень немного осел. Вставай немедленно: из каждой дырочки этого пня под тобой выползет множество …, и ноздреватый пень окажется весь сплошным …, сохранявшим обличие пня».
Вопрос №9
Выход
Назад
Ответ
В соответствии с законом пирамиды энергий
Р. Линдемана и правила десяти процентов, с каждой трофической ступени на последующую ступень переходит приблизительно 10 % (от 7 до 17 %) энергии или вещества в энергетическом выражении.
О чём говорит правило десяти процентов?
Вопрос №10
Выход
Назад
Ответ
Симбиотические взаимоотношения грибницы и корней растений.
Что такое микориза?
Вопрос №11
Выход
Назад
Ответ
Лишайники не приносят вреда деревьям, так как используют кору дерева только в качестве субстрата – места прикрепления.
На пнях и живых деревьях поселяются некоторые виды лишайников – эпифитов. Какой вред дереву они наносят?
Вопрос №12
Выход
Назад
Ответ
«Олений мох» - лишайник, а не растение. «Мхом» его называть тоже нельзя.
В чем заключаются биологические ошибки фразы: «На пне поселяется растение олений мох»?
Вопрос №13
Выход
Назад
Ответ
Это старинные русские названия пня.
В сказке «Заяц –хваста» «Тетка ворона пошла хвасту разыскивать и нашла его под кокориной», а человека иногда называют «змеёй подколодной».
Какое отношение кокорина (кокора) и колодина (колода) имеют к данной теме?
Интернет-ресурсы
Использован идея игры Кугут Ирины Анатольевны, учителя географии МОУ СОШ №32 «Эврика развития» г. Волжского  Волгоградской области
http://www.proshkolu.ru/user/isakova43/folder/101730/ Шаблон презентации «Голубая нежность»
Фотография Антуфьева А.В.

Назад
Выход


title: Скачать презентацию или конспект Путешествие по царству цветов орхидеи амурской области

extracted_text:
Работу выполнила :
Моцная Анастасия
   ученица 1 «а» класс
МОБУ
«Поярковская СОШ №1»

Путешествие по царству цветов
Орхидеи Амурской области

    Многообразен и удивителен мир растений.
      Затейливые и причудливые цветы привлекают к себе внимание и очаровывают.
    Какие из них самые, самые…?
     Попробую ответить на этот вопрос.
В списке самых изысканных и великолепных всегда были «райские цветы» - стрелиции, канны, ирисы и нарциссы.
Но самой необыкновенной красотой отличаются орхидеи.
Они обладают причудливой формой, имеют разные размеры, изысканную окраску и великолепный запах.
Орхидеи
Орхидеи — самое богатое видами семейство растений.
    По оценкам ученых, в дикой природе произрастает приблизительно 25 тысяч видов орхидей.
Большинство видов орхидей обитают в тропиках, преимущественно в Азии (10—15 тысяч видов).
 Центральной Америке (1000 видов).
 Южной Америке (6—8 тысяч видов)
 Африке (2000 видов).
На других континентах орхидей намного меньше: 700 видов в Австралии, 200 видов в Северной Америке и 200 видов в Европе.
Возраст орхидеи
В куске янтаря возрастом 15–20 млн лет, найденном в Доминиканской республике, обнаружена пчела, к груди которой прилип поллинарий — особое образование, в котором у орхидей развивается пыльца. До сих пор орхидеи практически не были известны в ископаемом состоянии, если не считать нескольких спорных находок. Открытие опровергает точку зрения о молодости семейства орхидных.
Строение цветка орхидеи
Цветки орхидеи построены по одной схеме, с огромным разнообразием по размерам, форме и окраске отдельных частей
Орхидеи Амурской области
Любка двулистная
Гнездовка настоящая
Пальцекорник пятнистый
Венерин башмачок
Венерин башмачок еще называют "кукушкиными сапожками" и "петушками", "кукушкины башмачки", "марьин башмачок", "богородицы сапожки".
Благодаря великому шведскому ботанику Карлу Линнею, вдохновленному мифом, этот вид носит научное название циприпедиум настоящий или венерин башмачок. Родовое название происходит здесь от двух древнегреческих слов - “Kypros" (Киприда, одно из имен Афродиты, полученное по имени храма на Кипре, посвященном богине) и “pedale" - башмачок, туфелька.
Башмачок настоящий в лесу похож на фонарик. Он то ярко вспыхивает, попав под солнечный лучик, то гаснет и совершенно пропадает в игре светотени.
Кукушкин башмачок
Кукушкиными башмачками называют одно удивительное растение из наших лесов. Оно принадлежит к семейству орхидных и именуется ботаниками башмачком крупноцветковым (венерин башмачок). Как и большинство орхидей, цветы кукушкиных башмачков необычайно хороши - крупные, лиловые или фиолетово-розовые, с длинной, сильно вздутой "губой".
Н.А. Холодковский:
Я - Венерин башмачок,Франт невероятный,Желтый с бантиком цветок,Всем весьма приятный.
Я - по северным лесам -Роскошь без примера,И, клянусь, не цвёл бы там,Если б не Венера.
Раз, когда цвела весна,Полная отрады,Забрела сюда онаС берегов Эллады.
Весь сиял природы храмВ красоте и силе,И леса свой фимиамК небу возносили.
Пел соловушка, стеня,Сладко, нежно, мило,И - богиня тут меняС ножки обронила.
И, в цветочек превратясь,В щегольском уборе,Я с тех пор царю, как князь,В этой скромной флоре.
Весна – пора цветения Амурских орхидей!
Самое страшное время – время лесных пожаров!
Сколько венериных башмачков выгорит вместе с плодородным слоем почвы в которой развиваются проростки, готовые зацвести только через 15-17 лет.

Красная книга растений и животных
Все виды Орхидей Амурской области занесены в Красную книгу и находятся под защитой.
Литература.
Интернет – ресурсы.                  Орхидеи. Венерины башмачки. Красная книга Амурской области.
Черныш Н.В. Хочу всё знать.: Детская энциклопедия: Мир растений. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 2000.


title: Скачать презентацию или конспект Строение земли

extracted_text:
Строение Земли
Строение Земли
Строение Земли
. Исследования земных глубин показали, что Земля состоит из земной
коры, мантии и ядра. Литосфера — это твердая оболочка Земли, состо-
ящая из земной коры и верхней части мантии. Как же удалось людям
составить представление о внутреннем строении Земли? Ценную ин-
формацию о строении Земли человечество получает в результате бу-
рения сверхглубоких скважин, а также с помощью специальных сейсми-
ческих методов (от греч. «seismos» - колебание). Уникальную информа-
цию о недрах Земли ученые-сейсмологи получают из наблюдений за
извержениями вулканов
Внутреннее строение Земли

Ядро состоит из двух слоев: внутреннее ядро и внешнее ядро. Внутренняя часть ядра –твердый, раскаленный до 4727 – 5727 градусов шар. Наружная часть ядра находится в жидком состоянии, его температура может превышать 10 тыс. градусов.
Мантия занимает до 82% объема планеты. Вещество мантии также имеет очень высокую температуру – 2000 градусов.
Самый верхний слой - Земная кора
Литосферные плиты

Типы земной коры

Типы земной коры

Земная кора
океаническая
материковая

Слагаются из слоев горных пород
осадочный
гранитный
базальтовый
осадочный
базальтовый


title: Скачать презентацию или конспект Влияние пыли на здоровье человека

extracted_text:
Влияние пыли на здоровье человека
Выполнила: ученица 4 «а» класса
                        Кучаева Арина
Руководитель:
                        Шалакова А. Н.
Цель проекта:  Узнать, насколько опасна домашняя пыль  для здоровья человека.

Задачи:
Собрать материал, в котором говорится о влиянии пыли на здоровье человека.

Изучить существующие способы борьбы с пылью.

Разработать рекомендации по борьбе с домашней пылью (в виде буклета) .

Посмотрев,  на пробившийся в мой дом, луч солнечного света, я увидела, сколько пыли буквально висит в воздухе даже после генеральной уборки. Помогая маме в уборке квартиры , я часто начинаю чихать. Говорят, что это от пыли!

Мне стало интересно узнать, а вредна ли для человека домашняя пыль?

Вот что я узнала:
Учёными было доказано, что домашний воздух в 10 раз опаснее уличной пыли.
Подсчитано, что в сутки человек вдыхает около 2-х столовых ложек микроскопической пыли, содержащие самые различные аллергены: обрывки волокон разной ткани, частицы металлов и бумаги, пух и пыльца растений, бактерии, вирусы и так далее.
К настоящему времени в домашней пыли было найдено  150 видов различных клещей.
Мелкие фрагменты клещей и продукты их жизнедеятельности обладают способностью вызывать у человека аллергию

Эти аллергены попадают к нам в дыхательные пути при вдыхании и вызывают аллергию.
Длительное  влияние пыли оказывает разрушающее действие на лёгкие
Домашние пылевые клещи живут около четырёх месяцев и за это время производят экскрементов в 200 раз больше своего веса и откладывают до 300 яиц. Именно поэтому концентрация аллергенов в помещении быстро увеличивается за короткое время.
Клещи домашней пыли очень мелкие и не видны невооружённым глазом. В 1 грамме пыли содержится до 2-4 тысяч клещей.
Основные места обитания клещей
Постель является основным местом обитания и питания клещей: тепло, влажно и много частичек омертвевшей кожи с человека.
Ковры с натуральным ворсом.

Мебель.

Ещё одной причиной аллергии являются плесневые грибки, которые склеивают кожные чешуйки и обеспечивают питание домашних пылевых клещей.
Домашняя пыль провоцирует не только быструю утомляемость, бессонницу, снижение иммунитета, но и аллергию, астму, конъюнктивит, дерматит, токсикоз, отёк лёгких.
Правила борьбы с пылевыми клещами
Ежедневно проветривать комнаты.

Убирать днём теневое затемнение, так как солнечные лучи уничтожают клещей.

Все тёплые вещи летом прожаривать на солнце, а зимой выдерживать на морозе.
Правила борьбы с пылевыми клещами
Не впускать в спальню домашних животных, так как в их шерсти содержится много клещей.

Мебельного клеща                                                       уничтожать сухой                                                   химчисткой.

Правила борьбы с пылевыми клещами
Заменить пуховые и перьевые подушки на синтетические или шёлковые.
Правила борьбы с пылевыми клещами
Каждую неделю менять постельное бельё, которое необходимо стирать при температуре  выше 60 градусов.

Строго соблюдать личную гигиену.

Правила борьбы с пылевыми клещами
Регулярно чистить ковры и ковровые покрытия с добавлением химических средств.
Правила борьбы с пылевыми клещами
Использовать глубинную химчистку ковров
Правила борьбы с пылевыми клещами
Регулярно проветривать шкафы и кладовые.

Регулярно протирать всю мебель, книжные шкафы, пылесосить книги.

Правила борьбы с пылевыми клещами
Использовать ионизатор,                                             который фильтрует                                                  воздух в комнате.

Правила борьбы с пылевыми клещами
Пылесос с водяным                             фильтром  прекрасно                             очищает жильё                                                    от пыли и                                                  пылевых клещей.
Выводы по проектной работе
Домашняя пыль очень вредна для здоровья человека.
Выводы по проектной работе
Соблюдая правила                                            личной гигиены и                                                                 гигиены жилого                                                         помещения,                                                            мы сохраняем                                                                    своё здоровье.

Выводы по проектной работе
Главные враги пылевых клещей – свежий воздух, вода и солнце.

Источники информации:
www.doctor-al.ru/get_news.php?… пыль::клещ домашней пыли::пылевой клещ::
www.AllWomens.ru/183-pjat-voprosov-o-pyli.html Домашняя пыль — чем вредна и как бороться
www.rainbowlink.ru/default.asp? Домашняя пыль опасна для жизни
eco2002ru.narod.ru/11nashdom.htm  Экология жилища и здоровье


title: Скачать презентацию или конспект Экология: природа - человек - техника

extracted_text:
Первый закон — закон оптимума
Толерантность - выносливость вида по отношению к колебаниям какого-либо экологического фактора.
Толерантные виды - виды, устойчивые к неблагоприятным условиям среды.

Закон толернатности был дополнен в 1975г Ю.Одумом.
Второй закон — индивидуальность экологии видов:
каждый вид по каждому экологическому фактору распределен по-своему, кривые распределений разных видов перекрываются, но их оптимумы различаются. По этой причине при изменении условий среды в пространстве (например, от сухой вершины холма к влажному логу) или во времени (при пересыхании озера, при усилении выпаса, при зарастании скал) состав экосистем изменяется постепенно.
Известный российский эколог Л. Г. Раменский сформулировал этот закон образно: «Виды — это не рота солдат, марширующих в ногу».
Третий закон — закон лимитирующих (ограничивающих) факторов:
наиболее важным для распределения вида является тот фактор, значения которого находятся в минимуме или максимуме.
Например, в степной зоне лимитирующим фактором развития растений является увлажнение (значение находится в минимуме) или засоление почвы (значение находится в максимуме), а в лесной — ее обеспеченность питательными элементами (значения находятся в минимуме).

Экологические факторы могут оказывать на организм положительное или отрицательное влияние.
Недостаток или избыток экологического фактора отрицательно влияет на жизнь организма. Для каждого организма существует определенный диапазон действия экологического фактора.
Часто встречающаяся классификации экологических факторов(факторов среды)

Вывод: Экологические факторы связаны между собой и влияют друг на друга.

Антропогенные природно-технические системы (ПТС)
должны представлять собой образования, в которых устойчивое и экологически безопасное взаимодействие между природной средой и «погруженным в нее» техническим объектом происходит за счет обмена веществом, энергией и информацией в некотором диапазоне допустимых воздействий, регулируемых человеком
Вывод: Существует экологическое равновесие между живыми организмами и средой их обитания


title: Скачать презентацию или конспект Ах, эти загадочные пернатые

extracted_text:
ПТИЦЫ
Более половины территории России покоится вдали от людской суеты. На огромных пространствах, где средняя плотность населения менее одного человека на квадратный километр, раскинулось настоящее царство дикой природы, и птицы повсюду принадлежат к числу его непременных и многочисленных обитателей. Голоса пернатых звучат даже над вечными льдами северных морей, в бесплодных арктических тундрах, заслуженно называемых полярными пустынями, среди корявой лиственничной тайги, чахнущей на вечной мерзлоте, над такырами и солончаками жарких пустынь Прикаспия.
Хрупок и беззащитен мир живой природы. Многие виды птиц, а также их места обитания нуждаются в охране. И наша с вами задача помогать пернатым, заботиться о них. А для этого надо много знать о птицах, их обитании, пище и многом другом.

А теперь, дружок,
давай поиграем!
ВИКТОРИНА
Какая птица выводит зимой птенцов?
Название птицы “клёст” произошло от старого русского слова “клестить”, что значит “сжимать, сдавливать, стискивать”. Клюв у этой птицы загнут крест на крест, он как будто сжат, сдавлен. За крестообразный клюв птицу и прозвали клестом.
КЛЁСТ

Какая птица прилетает весной первой?
          Грачей называют «Вестниками весны». В народе говорят: «Грач на горе - весна на дворе». Данные прозвища птицы произошли из-за того, что ни могут ходить по земле и собирать семена, плоды, оттаявшие из-под снега, первых червяков.

ГРАЧ

Какую птицу поет берёза?
У дятла  самый длинный язык. Его длина достигает  15 сантиметров.
ДЯТЕЛ

У какой птицы самая большая семья?
Слово "куропатка", известное с конца XVII века, образовалось от слова "кура": считается, что это сложное слово, состоящее из "кура" и "потка" ("птица"): "куропатка" - "птица, похожая на курицу". В слове "куропатка" ударение сначала падало на первый слог, этим можно объяснить изменение «о» на «а» во второй части слова.
КУРОПАТКА

Какая перелётная стая обещает снег?

ГУСЬ
Знаете ли вы, что не только поэтам, генералам и героям ставят памятники, но и самым обычным для нас птицам.
Когда-то, очень давно, еще до нашей эры, воинственные племена галлов напали на Рим. Они окружили Капитолий – крепость на самом высоком холме. Галльские захватчики ночью решили взобраться на крутые склоны холма и перебить жителей Рима, которые спрятались в Капитолии… Защитники, крайне изнуренные, спали. Даже сторожевые собаки уснули. И быть жителям Рима уничтоженными, если б не … ГУСИ! Не успел враг появиться на стенах крепости, как вдруг гуси загоготали, да так громко, что защитники через мгновение были на ногах. Они отважно бросились на коварных галлов и разбили их войско! Вот и говорят с тех пор: “Гуси спасли Рим”. За это благодарные римляне объявили гусей священными птицами и возвели им большой памятник.

Кто из птиц ни разу не сделал шагу?
Поскольку воробьи частенько таскают хлебные крошки у голубей, а у людей пытаются утянуть зерно или семечки, создается впечатление будто они воруют. Но свое имя они получили вовсе не по этой причине. Эти птички постоянно вертелись возле человеческого жилья, сидели на воротах и заборах. Полагают, что именно по этому их и назвали воробьями.
ВОРОБЕЙ

Скажи ты мне,Какой чудакИ днём и ночьюНосит фрак.
До недавнего времени пингвины представляли собой большую загадку для исследователей. Никто не мог сказать, какая группа из семейства птиц ближе всего к пингвинам. Это происходило из-за их физиологических особенностей, таких как крылья, превращенные в ласты, а также особой формой перьев, одинакового размера и похожих на чешую. Поэтому долгое время пингвинов выделяли в особую группу. Все пингвины жили и обитают в южном полушарии. Единственное исключение — галапагосский пингвин, который водится в Эквадоре, который к тому же является единственным экваториальным пингвином. Это объясняется наличием холодного течения Гумбольдта, проистекающего из Антарктики к западному побережью Южной Америки. Это течение образует слои холодной и теплой воды вблизи Галапагосских островов. Вода там на 8-10 градусов ниже, чем окружающие ее слои. Самый большой пингвин в мире — императорский пингвин. Пингвины известны своей исключительной приспособленностью к холодному климату.

ПИНГВИН

Молодец! Ты справился с заданием! Что для тебя было новым? А что ты знал?
В природе ещё много интересного!
Читай и узнавай!
Выполнили ученики 1 «Б» класса  НОШ № 279 г. Гаджиево Мурманской области:
Досматов Юрий
Калмык Даниела
Еловикова Софья
Заболотный Иван
Зубарь Мария
Трачук Елизавета
Кудашева Алёна

Руководитель проекта: Голованова Лариса Викторовна.


title: Скачать презентацию или конспект Цветок. Строение и значение цветка

extracted_text:
.
Цветок.
Строение  и  значение  цветка.

БИОЛОГИЯ 6 КЛАСС.
растения

Однодомные-
это растения,
у которых тычиночные
 и пестичные цветки
находятся на одном
растении
Двудомные –
это растения, у
которых  тычиночные и
 пестичные цветы
 находятся на разных
растениях
Формула цветка – это краткая запись строения цветка.

Условные обозначения:

Р – простой околоцветник
Ч – чашелистики
Л – лепестки
Т- тычинки
П - пестик
(   ) – сросшиеся части цветка
        *- правильный цветок
        ↑- неправильный цветок

Светлеет грусть,
    когда цветут цветы,Когда брожу я первоцветным лугомОдин или с хорошим давним другом, Который сам не любит суеты.За нами шум и пыльные хвосты.Все улеглось!
    Одно осталось ясно,Что мир устроен грозно и прекрасно.Что легче там, где поле и цветы.              Н. Рубцов.


title: Скачать презентацию или конспект Строение листа

extracted_text:
Тема: Строение листа
Выполнила: учитель биологии
Канатпаева Б.К
Челябинская область,
МКОУ ПавловскаяСОШ
Формы листовых пластинок
Жилкование листьев
сетчатое
параллельное
дуговое
Ткани  растений
- покровная
- фотосинтезирующая:
-столбчатая
-губчатая
-проводящая
Покровная ткань листа выполняет функции: защитнуюКлетки кожицы плотно прилегают друг к другу, прозрачные.Щель между двумя замыкающими клетками - устьице
устьице
Покровная ткань 200

Транспирация- процесс испарения воды
На 1 см листа устьиц у
 пшеницы – 1500
подсолнечника – 15 000
Устьица кожицы листа200

Поперечный срез листа
Лабораторная работа №2Цель: установить связь между особенностями строения тканей и выполняемыми функциями на примере  листа камелииХод работы:1. Рассмотреть поперечный срез листа камелии. На препарате найти кожицу с устьицами. На какой стороне листа находятся устьица?2. Рассмотреть прозрачные, бесцветные ткани верхней кожицы листа. Какова форма клеток? Есть ли между ними межклетники?3. Найти между верхней и нижней кожицей  листа клетки мякоти или основной ткани. Почему эти клетки имеют зеленый цвет?4. Рассмотреть наиболее крупный проводящий пучок в центре листа. В его верхней части располагаются сосуды, по которым проходит вода и минеральные вещества. Ниже располагаются ситовидные трубки, по которым перемещаются растворы органических веществ. Рядом можно рассмотреть волокна, имеющие утолченную оболочку. Какое значение имеют эти волокна?5. Сделать рисунок и надписи к нему6. Оформить лабораторную работу и записать выводы.Как дом состоит из множества материалов, так и растения состоят из множества тканей.


title: Скачать презентацию или конспект Робинзонада с растениями

extracted_text:
РОБИНЗОНАДА

с растениями
Наглядное пособие о способах выживания в природе.
Составитель: учитель биологии высшей категории МОУ «Образцовская СОШ» Фроловского муниципального района Волгоградской области
Серебрянская Нелля Александровна
Имя Робинзона Крузо стало нарицательным. Робинзонами называют людей, оставшихся один на один с природой. И помогут выжить в условиях дикой природы знания о свойствах растений.
Здесь в зарослях лесных, где всё для сердца мило,
Где чистым воздухом так сладостно дышать
Есть в травах и цветах пленительная сила
Для всех, умеющих их тайны разгадать
Как испечь хлеб в лесу
Из корневища рогоза можно изготовить муку. Для этого его разрезают на кусочки до 1 см, высушивают на огне, и растирая, получают муку.
Как испечь хлеб в лесу
Такую же муку можно приготовить из корневищ тростника. Корневища тростника нежны и сладки, их можно есть сырыми.
Как испечь хлеб в лесу
Жёлуди человек издавна употребляет в пищу. Для приготовления муки жёлуди разрезают, очищают от кожуры, вымачивают в воде двое суток. Причём воду ежедневно меняют трижды. Затем их перекладывают в кастрюлю, заливают водой, нагревают до кипения. Воду сливают, жёлуди высушивают до похрустывания. Если растолочь крупно – получится крупа для дубовой каши, при мелком помоле – мука для дубовых лепёшек.
Растения для салата и щей: горец птичий (спорыш), гусиный лук, крапива, лебеда, одуванчик, осот полевой, пастушья сумка, щирица запрокинутая, щавель конский.
Питательный компонент супов, салатов и окрошек – донник лекарственный
Он содержит слизи, эфирные масла, витамин С, каротин, белки, жиры, клетчатку. Порошком из сухих листьев этого растения ароматизируют супы, салаты, соусы.

Как попить лесного чайку
В лесу есть растение, которое так и называется иван-чай. Корневища его сладкие – их едят сырыми. Можно высушить и приготовить муку. Молодые листья кладут в салаты, а из высушенных заваривают чай.

Лесной чай можно приготовить из листьев земляники, малины, черники, брусники.
Правила приготовления лесного чая
Если бросить в котелок горсть сухих листьев – чай будет невкусным. Листья следует приготовить особо: рассыпать в тени на день; подвяленные листья скрутить между ладонями, пока не появится сок; такие листья закрыть мокрой чистой марлей и выдержать 10 часов при температуре +26. Затем хорошо просушивают.
Из чего сварить кофе
Кофейный напиток в лесу можно приготовить из подсушенных и растёртых корней цикория, одуванчика, лопуха, поджаренных желудей.
Можно приготовить
Повидло из корней лопуха и листьев щавеля.
Кисель из различных ягод.
Суп из медуницы и свежих грибов с корневищем стрелолиста вместо картофеля.
О полезных свойствах лопуха
Корень едят сырым, варёным, жареным, печёным. Его можно класть в суп вместо картофеля и петрушки. Из него можно варить повидло (содержит 45% сахара). А если его настоять на оливковом масле, можно получить репейное масло для укрепления волос.
О полезных свойствах ромашки
Ромашка аптечная содержит эфирное масло, основой которого является азулен - противовоспалительное  и болеутоляющее средство. Поэтому настой ромашки хорошо применять при ожогах солнцем и опрелостях.

Лесной целитель - подорожник
Сорви листок, оберни им больное место – боль утихнет.
По латыни подорожник – плантаго, что означает «ступня». Так его назвали за то, что что он приклеивает свои семена к подошвам ног. Так подорожник добрался до Америки, где его назвали «след белого человека».
Утолит жажду в лесу – берёзовый сок
Как найти в лесу вату.
Листья сфагнума обладают удивительным свойством – впитывать влагу. Приложенный к ране слегка отжатый сфагнум заменит и вату и йод, так как содержит в своих клетках вещество сфагнол, убивающее бактерии гниения. Недаром в толще болот неоднократно находили тела хорошо сохранившиеся погибших людей, животных, куски деревьев.


title: Скачать презентацию или конспект Кровообращение глазами физика и физиолога

extracted_text:
Учебное пособие «Кровообращение глазами физика и физиолога»
                                   Автор:  Логвинов Александр,   10 класс, МОУ                                                                                «Средняя общеобразовательная школа №28» г. Калуги.
                                   Руководитель: Логвинова Елена Николаевна, учитель биологии МОУ «Средняя общеобразовательная школа №28»
 г. Калуги.
                                   Консультанты:
Селюнина Ирина Владимировна,  научный сотрудник  Государственного  музея  истории космонавтики,
Терновых Павел Николаевич, инженер видеомонтажа т/к REN TV Калуга.

                                             Калуга 2007 - 2008

Цель исследования: найти соответствие между физиологическими процессами, происходящими при кровообращении, и понятиями и законами физики.

Задачи.    1. Исследовать литературу, затрагивающую  вопросы  истории  изучения кровообращения, научных открытий в этой области.
     2. Ознакомившись с основными понятиями и законами физики, выдвинуть гипотезу о возможности описания кровообращения с помощью выявленных понятий  и о выполнении  закона Бернулли при движении крови по сосудам.
     3. Доказать гипотезу, подтвердив конкретными примерами и фактами
     4. Составить учебное пособие по данной теме.

  Методы исследования: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение.
  Объект исследования: движение крови по сосудам.
  Предмет исследования: учебная и научно-популярная литература по физике и биологии.
Понятия                   Закон Бернулли                                                            -диффузия-теплопередача-электрический заряд-звуковые волны-периодические движения-автоколебательные системы-упругость-скорость-давление
Гипотеза: с помощью всех ли выявленных нами понятий физики можно описать кровообращение,  и выполняется ли закон Бернулли в кровообращении?
Физическое понятие. Диффузия – это взаимное проникновение веществ друг в друга, происходящее вследствие беспорядочного движения частиц вещества (броуновское движение).
Физиологические процессы. Обмен газов в легких, а также обмен веществ и газов в тканях происходят через тонкие стенки капилляров благодаря диффузии.
 Физическое понятие. Теплопередача (теплообмен) – процесс изменения внутренней энергии, при котором над телом не совершается работа, а энергия передаётся от одних частиц к другим.
Физиологические процессы.
Отдача избытка тепла происходит через сосуды кожи, в которые может вместиться до 30% всей крови организма. С помощью нервной системы регулируется просвет кровеносных сосудов:
при охлаждении тела сосуды сужаются, что уменьшает теплоотдачу, а при перегревании - наоборот.
Механизм теплообмена в коже
Физическое понятие. Электрический заряд – это количественная мера способности тела к электромагнитным взаимодействиям. Он бывает двух видов – положительный и отрицательный.
Физиологические процессы.
Мембраны красных кровяных клеток эритроцитов заряжены отрицательно, поэтому они, отталкиваясь друг от друга, не склеиваются.
 Сокращения сердца сопровождаются электрическими процессами, которые можно обнаружить как переменную разность потенциалов между симметричными точками поверхности тела и записать специальными приборами (электрокардиограмма).

Процесс склеивания эритроцитов
Электрокардиограмма
Физическое понятие. Звуковые волны – это процессы сжатия и разрежения, распространяющиеся в воздухе .
Физиологические процессы.
Если к грудной клетке приложить ухо или фонендоскоп, то можно услышать ритмичные звуки – тоны сердца.  Их три: первый тон возникает при сокращении желудочков и обусловлен колебаниями сухожильных нитей и закрытием створчатых клапанов; второй тон возникает в начале диастолы в результате закрытия полулунных клапанов артерий, а третий тон – очень слабый, его можно уловить только с помощью чувствительного микрофона. Он возникает вследствие наполнения кровью предсердий.
Фонокардиограмма
Физическое понятие.   Периодическое движение – это повторяющееся движение, у которого каждый цикл почти в точности воспроизводит  любой другой цикл.
Физиологические процессы.
Сердце человека сокращается ритмически с частотой 65-75 раз в 1 минуту. После каждого сокращения наступает пауза . Сердечный цикл состоит из трёх фаз: сокращение предсердий (0,1с), сокращение желудочков (0,3с) и расслабление сердца с паузой (0,4с).
Строение сердца человека
Рис. Сердце человека ,
продольный разрез:

1 - верхняя полая вена,
2 - правое предсердие,
3 - правый предсердно-
желудочковый клапан,
4 - правый желудочек,
5 - межжелудочковая
перегородка,
6 - левый желудочек,
7 - сосочковые мышцы,
8 - сухожильные хорды,
9 – левый предсердно-
желудочковый клапан,
10 - левое предсердие,
11 - лёгочные вены,
12 -дуга аорты.

 Физическое понятие. Автоколебания – незатухающие колебания в системе, поддерживаемые внутренними источниками энергии при отсутствии воздействия внешней силы.
Физиологические процессы.
 В сердце есть скопления нервных клеток , которые обладают автоматизмом, то есть возбуждение возникает в них самих и не приходит из других участков нервной системы. Их два, и они находятся в правом предсердии – у места впадения верхней полой вены и у перегородки, отделяющей предсердие от желудочка.
Принцип работы автоколебательной системы
 Рис. Принцип действия
 автоколебательной
 системы:
1- источник тока,
2- пружина,
3- груз,
4- чашка со ртутью.
 Физическое понятие. Упругость – сила, возникающая в результате деформации тела и направленная в сторону, противоположную перемещениям частиц тела при деформации.
Физиологические процессы.
Стенки аорты состоят из мощной наружной соединительной ткани и мышечного слоя. При сокращении желудочков  аорта растягивается. А когда желудочек расслабляется, давление в аорте падает,  её стенки благодаря упругим свойствам немного спадаются. Упругость артерий обеспечивает ещё одно физиологическое явление – это артериальный пульс .
Физическое понятие. Скорость – это отношение перемещения к промежутку времени, за которое произошло это перемещение.                Для жидкостей, текущих по трубам, скорость зависит от площади их поперечного сечения.
Физиологические процессы.
Скорость   движения крови зависит от ширины кровеносного русла. В аорте скорость максимальна. Артерии, на которые она ветвится, имеют меньший диаметр, однако, общая площадь поперечного сечения всех артерий возрастает, поэтому скорость уменьшается. Общая ширина просветов капилляров больше, следовательно, скорость кровотока здесь ещё меньше. Вены имеют меньший просвет, чем капилляры, но больший, чем артерии, поэтому скорость в них - средняя.
 Физическое понятие.    Давление – это отношение силы, действующей перпендикулярно к поверхности, к площади этой поверхности.     P=F/S (Р- давление, F- сила, S- площадь попереч-                                                                     ного сечения)
Физиологические процессы.
Сокращаясь, сердечная мышца оказывает сильное давление на находящуюся в желудочках кровь. Кровь передаёт давление стенкам сосудов. Измеряя давление в плечевой артерии с помощью манометра, врач отмечает верхнее (в момент сокращения ) и нижнее (в момент расслабления). Нормальное давление – 120-140/60-80 мм ртутного столба. По мере продвижения по кровяному руслу давление падает, так как благодаря действию силы сопротивления, зависящей от трения, упругости сосудов, вязкости крови,  сила, действующая на кровь, уменьшается. Минимальное давление – венах.
Соотношение площади поперечного сечения сосудов, скорости и давления крови.
 Закон Бернулли - давление жидкости, текущей по трубе, больше там, где скорость движения меньше, и наоборот: давление меньше там, где скорость больше. В трубах не очень длинных и широких трение так мало, что им можно пренебречь. При этих условиях падение давления при движении  почти не происходит.

Закон Бернулли
Рис. Закон Бернулли:
v - скорость,
S - площадь поперечного сечения,
Р - давление.
S2  > S1
v2 < v1
P2 > P1
Физиологические процессы. В кровяном русле при переходе крови из артерий в капилляры скорость её тока уменьшается, так как увеличивается общая площадь поперечного сечения сосудов. А давление  падает из-за уменьшения силы, действующей на кровь.  Этот факт говорит о том, что закон Бернулли не выполняется при движении крови по сосудам, так как кровь – вязкая жидкость, и силой трения пренебречь нельзя.

Тема: «Изучение движения крови по сосудам с точки зрения физики».
Учебное пособие в форме презентации. (Компьютерный диск, слайды № 3 -22) .

Рекомендовано для использования на уроках биологии в 8 классе при изучении кровообращения и на уроках физики при изучении указанных понятий и закона Бернулли, а также для факультативных занятий и курсов по выбору.
Уточнения
1. В учебнике биологии ( Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология. Человек, 8 кл. – М.: ДРОФА, 2001) вопросы об обмене газов и веществ в лёгких и тканях не рассмат-риваются с точки зрения диффузии, либо используется термин «просачиваются» через стенки капилляров (стр.102, 107).
2. При описании строения стенок сосудов и передвижения крови по ним с точки зрения физики более уместно приме-нить понятие «упругость», чем эластичность (стр.104).
3. Об электрическом заряде на поверхности эритроцитов вообще не упоминается, поэтому причины изменения СОЭ при заболеваниях не разъясняются (стр.84, 87).
4. О звуковых колебаниях (тонах) при сердечных сокращениях, а тем более о «шумах» в сердце, материала в учебнике нет (стр.112).
Выводы
Цель, которую мы перед собой поставили, достигнута. Мы выяснили, используя какие физические понятия можно охарактеризовать кровообращение. В ходе работы были предложены уточнения к учебнику биологии.
Сопоставление физики и физиологии не только расширяет знания о кровообращении, но делает их более точными, аргументированными, практически значимыми.
Гипотеза, выдвинутая нами, подтвердилась не полностью. В силу ряда объяснимых причин закон Бернулли не выполняется в кровяном русле.
Мы будем рады, если наш труд не окажется напрасным, а таблицы, уточнения к учебнику биологии, выводы, полученные в ходе исследования, и «Учебное пособие» помогут учителям и учащимся.
Продолжить подобные исследования можно и по другим  аспектам физиологии.

Спасибо за внимание !


title: Скачать презентацию или конспект Разнообразие плоских червей

extracted_text:
Разнообразие Плоских червей
Цель: расширить знания о разнообразии плоских червей, определить роль этих животных в природе и жизни человека, раскрыть особенности жизнедеятельности и строения червей-паразитов, связанный с паразитизмом.
Выполнила Ушакова Елена Николаевна учитель высшей категории старший учитель

Красногвардейский район АР Крым

Петровская общеобразовательная школа I-III ступеней №1

Знаете ли вы?
В медицине есть примеры, когда в кишечнике человека поселяется не один, а множество паразитических червей. Например, у одного пациента после принятия лекарств вышло 104 головки цепня и множество тел общей длиной 123 м. Тело одного цепня достигает длины 15-20 м.
Как приспособились плоские черви к паразитическому образу жизни?

Гельминтология — наука о паразитических червях и заболеваниях, вызываемых ими у человека, животных
Класс Сосальщики – паразитические черви, имеющие присоски для прикрепления в теле жертвы. Для них характерно анаэробное дыхание и сложный жизненный цикл развития.
Печеночный сосальщик
Класс Ленточные черви – паразиты, тело которых напоминает ленту, на голове есть присоски. Тело состоит из члеников. Анаэробное дыхание. Отсутствует пищеварительная система. Сложный жизненный цикл.
Бычий цепень

Вывод
Как паразитические черви приспособились к паразитическому образу жизни?
Объясните суть «Закона большого количества яиц».
Какие меры надо предпринимать, что бы не произошло заражение паразитическими червями?
Словарная работа: анаэробное дыхание, финна, промежуточный хозяин, основной хозяин, партеногенез, гельминтология.
Домашнее задание
§16, тетрадь с. 22-23 №2 таблица, сообщения «Паразитические круглые черви»


title: Скачать презентацию или конспект Экологический стресс

extracted_text:
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СТРЕСС
	Разнообразные  факторы окружающей  среды, негативно влияющие  на  здоровье  человека объединяются   под   названием "экологический стресс"
его причины:
искусственный свет
громкий шум
огромные навязчивые потоки информации
оторванность от земли
ненатуральная пища
ненатуральный климат
пляжный отдых зимой
необходимость 	постоянно 			контролировать себя
как же минимизовать влияние экологического стресса?
нужно регулярно переключаться
вести здоровый образ жизни
и правильно питаться
тогда можно свести до минимума влияние экологического стресса
и продолжать жить активной жизнью!


title: Скачать презентацию или конспект Кольчатые черви

extracted_text:
Сегментированные животные.
Кольчатые черви

Презентация подготовлена Учителем биологии- Обрубовой М.М.
ГБОУ СОШ № 1298   г. Москва

Кожа
Кольцевые мышцы
Продольные мышцы

Кожно-мускульный мешок

Задача №1
5 соток = 500 кв.м.
Суглинистых и супесчаных почвах – 450 особей на 1 кв. м.
Глинистых почвах - 225 особей на 1 кв.м.
Кислых почвах – 25 особей на 1 кв.м.
1)  Количество червей в суглинистых и супесчаных почвах на 5-ти сотках.
500 кв.м. х 450(особей) = 225000 (особей)
2)  Количество червей в глинистых почвах на 5 сотках.
500 кв.м. х 225 (особей) = 112500 (особей)
3)  Количество червей в кислых почвах на 5 сотках.
500 кв.м. х 25 (особей) = 12500 (особей)
4)  Во сколько раз меньше червей на 5 сотках глинистых почвах, чем на супесчаных и суглинистых почвах?
225000(особей):112500(особей)=2 (раза)
Ответ: в 2 раза меньше червей на 5 сотках глинистых почвах, чем на супесчаных и суглинистых почвах.
5)  Во сколько раз меньше червей на 5 сотках кислых почвах, чем на супесчаных и суглинистых почвах?
225000(особей):12500(особей)=18 (раз)
Ответ: в 18 раз меньше червей на 5 сотках кислых почвах, чем на супесчаных и суглинистых почвах.

Задача 2 варианта
1 га=10 000 кв.м.
20 га= 200 000 кв.м.
0,5га= 5 000 кв.м
На 20 га земли обитают:
500 червей х200 000= 100 000 000 червей
1 червь за сутки перерабатывает-5 000 кв.м.
100 000 000- х
х=100 000 000 х 5 000 :1 = 500 000 000 000кв.м.
=50 000 000 га. Перерабатывают черви за сутки на территории 20 га земли .

                   БЕРЕГИТЕ «НАШИХ БРАТЬЕВ МЕНЬШИХ»


title: Скачать презентацию или конспект Наши братья млекопитающие

extracted_text:
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ГДЕ СДЕЛАНО ЭТО ФОТО?
Что такое
зоопарк?
За ними ухаживает человек,
 т. к. в неволе животные
 не могут сами добывать
себе пищу.

ЗООПАРК-
место, где содержатся
различные животные,
 куда с большим
 удовольствием
ходят взрослые и дети,
 чтобы посмотреть
 на животных.
 В мире имеется более
 850 зоопарков.
Немало их и в России.
БЫЛИ ЛИ ВЫ В ЗООПАРКЕ?
КТО УХАЖИВАЕТ ЗА НИМИ?
ПОЧЕМУ ОНИ НЕ МОГУТ
БЕЗ УХОДА?
В БОЛЬШИНСТВЕ ЗООПАРКОВ МИРА ПРЕОБЛАДАЮТ МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
НАШИ БРАТЬЯ
( МЛЕКОПИТАЮЩИЕ )
Ныне живущих млекопитающих насчитывают около 4500 видов
Почему "млекопитающие"?
ИНОГДА ИХ НАЗЫВАЮТ «ЗВЕРИ»
ПОСЛЕ РОЖДЕНИЯ САМКА
ВЫКАРМЛИВАЕТ СВОЕГО ДЕТЫНЫША
МОЛОКОМ – ПОЭТОМУ
И «МЛЕКОПИТАЮЩИЕ»
ОТ КАКИХ СЛОВ ОБРАЗОВАНО ЭТО
СЛОЖНОЕ СЛОВО?
ОНИ РОЖДАЮТ НЕМНОГО ДЕТЕНЫШЕЙ,
ОДНАКО ХОРОШО О НИХ ЗАБОТЯТСЯ.
СРОК БЕРЕМЕННОСТИ ДЛИТСЯ ДОЛГО:
У СЛОНОВ -  ДО ДВУХ ЛЕТ!
ЖИВОРОДЯЩИЕ?
В ОТЛИЧИЕ ОТ
ДРУГИХ ЖИВОТНЫХ,
МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
РОЖДАЮТ ДЕТЕНЫШЕЙ
УЖЕ ГОТОВЫМИ К
ЖИЗНИ.
НО ЕСТЬ ДВАИСКЛЮЧЕНИЯ.
ПРИЧЕМ ОБА ЖИВУТ
В АВСТРАЛИИ. КАКИЕ?
УТКОНОС И
ЕХИДНА
СНОСЯТ ЯЙЦО,А ПОТОМВЫЛУПИВШЕГОСЯДЕТЕНЫША
ВЫКАРМЛИВАЮТ
МОЛОКОМ…
Холодно?
МЛЕКОПИТАЮЩИЕ – ТЕПЛОКРОВНЫЕ. ЧТОБЫ ЛУЧШЕ
УДЕРЖИВАТЬ ТЕПЛО ТЕЛО ПОКРЫТО ШЕРСТЬЮ, НЕКОТОРЫЕ
ИМЕЮТ СЛОЙ ПОДКОЖНОГО ЖИРА
СОБОЛЮ МЕХ ПОМОГАЕТ
ПЕРЕЖИВАТЬ МОРОЗЫ
НИЖЕ - 50!
А КРУПНЕЙШЕМУ ХИЩНИКУ
СУШИ – И ТОГО НИЖЕ!
МОРЖА СПАСАЕТ ЖИР
ЧТОБЫ ПОДДЕРЖИВАТЬ
ТЕПЛО ТЕЛА, ИМ НУЖНО
МНОГО ЭНЕРГИИ, А ЗНАЧИТ –
И МНОГО ПИЩИ.

ЗУБЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ
ПРИСПОСОБЛЕНЫ КВЫПОЛНЕНИЮ
РАЗНЫХ ЗАДАЧ
Коренные
Перетирают
пищу
Предкоренные
Грызут орехи
Клыки
Отрывают
мясо
Резцы
откусывают
Запахи
и звуки
МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ОЧЕНЬ ОСТРО ОЩУЩАЮТ ЗАПАХИ
И ЗВУКИ. ОНИ САМИ СОЗДАЮТ С ИХ ПОМОЩЬЮ
РАЗНЫЕ СИГНАЛЫ, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ ОБЩАТЬСЯ
Лев метит свою «зону»
пометом, запах которого
говорит всем «ЗАНЯТО!»
Многие ученые считают, что дельфины
могут общаться при помощи целой
системы звуков…
Травоядные
ИХ ПИЩА - РАСТЕНИЯ
МНОГО СРЕДИ ТРАВОЯДНЫХ ТЕХ, ЧТО ЯВЛЯЮТСЯ
ЛАКОМОЙ ПИЩЕЙ ДЛЯ ХИЩНИКОВ. СПАСАЮТ ИХТОЛЬКО БЫСТРЫЕ НОГИ
ЗАЩИТА АФРИКАНСКОГО БУЙВОЛА – ЕГО МОЩНЫЕ РОГА, КОТОРЫМИ
ОН ЗАПРОСТО ПОБРОСИТ ВВЕРХ ЛЮБОГО ОБИДЧИКА
Хищники
ПИЩЕЙДЛЯ НИХ
СЛУЖАТ
ТРАВОЯД-
НЫЕ ИЛИ
ЖИВОТНЫЕ
ДРУГИХКЛАССОВ
Так называемый король джунглей - лев - на самом деле обитает на открытых
равнинах, а не в джунглях. Могущество и сила льва овеяны легендами.
За это и жестокие привычки хищника правильнее называть царем зверей.
огромный могучий
тигр, даже в клетке
 зоопарка
производящий
внушительное
впечатление,
а в естественных
условиях поражающий
мощью, легкостью и
ловкостью движений.
К СОЖАЛЕНИЮ,
ВСТРЕЧА СО
МНОГИМИ
«БРАТЬЯМИ»
В ПРИРОДЕ
ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА
НЕБЕЗОПАСНА…
ЕСТЬ СРЕДИ НИХ И ЛЕТУЧИЕ –
ЛЕТУЧИЕ МЫШИ. ОНИ СЛЕПЫ,НО СЛЫШАТ ДАЖЕ ЭХО
СОБСТВЕННОГО ПИСКА
Морские
млекопитающие
Финвал
Сейвал
Горбатый кит
Голубой кит
Всеядные
ОСОБАЯ ГРУППАМЛЕКОПИТАЮЩИХ,МОГУЩИХ ПИТАТЬСЯИ РАСТЕНИЯМИ,И ЖИВОТНЫМИ…
ЕНОТ
ЛИСА

САМУЮ ВЫСОКУЮ СТУПЕНЬ СРЕДИ МЛЕКОПИТАЮЩИХ ЗАНИМАЮТ
ПРИМАТЫ - ОБЕЗЬЯНЫ
ПРИМАТЫ НАИБОЛЕЕ
ВЫСОКООРГАНИЗОВАНЫ.
К ПРИМАТАМ ОТНОСЯТ ИЧЕЛОВЕКА

-тело покрыто шерстью
-2 пары ног
-есть зубы
-детёныши рождаются живыми
-детёнышей кормят молоком

Итак, общие признаки млекопитающих:
ИТОГО...
2. К хищным млекопитающим относят
А) волка  б) лису  в) лошадь  г) жирафа  д) медведя
е) муравьеда ж) бегемота  з) носорога

1. Выберите признаки, характерные для всех  млекопитающих:
а) мечут икру   б) рождают живых детенышей   в) теплокровные   г) хладнокровные   д) тело покрыто шерстью    е) кормят детенышей молоком  ж) питаются только молоком  з) развиты органы чувств
5. (*) Назовите водных млекопитающих

6. Что позволяет млекопитающим жить в разных условиях?

7. Как много видов млекопитающих живет на планете?

8. Приведите примеры травоядных, хищных и всеядных млекопитающих
3. Наиболее высокую ступень  среди млекопитающих занимают
А) копытные  б) приматы
в) хищники  г) сумчатые
4. (*) Есть ли млекопитающие,
детеныши которых
вылупляются из яйца?
Вспомним:
КАКИЕ ГРУППЫ ЖИВОТНЫХ
НАМ УЖЕ ИЗВЕСТНЫ?
ВЫБЕРИТЕ «ЛИШНИХ»:
ПОЧЕМУ СЛОВО «ЛИШНИХ»
В КАВЫЧКАХ?
ВЫБЕРИТЕ «ЛИШНЕЕ» ЖИВОТНОЕ,
 ОБЪЯСНИТЕ ВЫБОР
ВАРИАНТ
1
ВАРИАНТ 2


title: Скачать презентацию или конспект Круиз капли воды по миру

extracted_text:
Круиз
капли Воды
по миру
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Викторина

extracted_text:
Правила, предупреждения-1правило каждому игроку будет даны вопросы, они должны на них ответить за каждый правильный ответ (5или10или15)(ПО ВЫБОРУ)баллов
Ответы на вопросы напишите сами(я дам пример он будет после этого слайда)!!! Остальные вопросы доделаете сами!!!  ВНИМАНИЕ!!!чтобы скачать эту презентацию сначала посмотрите её!!!!!! Команды делятся на 3 группы, каждой даётся вопросы.

ВНИМАНИЕ!!!
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НЕ ДОРОБОТАНА!!! ДОРОБОТАЕТЕ САМИ!!!   ЕСЛИ ВАМ МЕШАЕТ ПЕРВЫЕ 4 СЛАЙДА ТО КОГДА ВЫ СКАЧАЕТЕ ПРЕЗЕНТАЦИЮ ТО СЛЕВО БУДЕТ СЛАЙДЫ НАЖМИТЕ НА НИХ ПРАВОЙ КНОПКОЙ МЫШИ И ПОТОМ УДОЛИТЬ

Что больше содержит в себе жиры?
Майонез
Подсолнечное  масло
Семечки
Что больше содержит в себе жиры?
Майонез
Подсолнечное  масло
Семечки

Яблоки и апельсины
викторина
Что больше содержит в себе жиры?
Майонез
Подсолнечное масло
Семечки
Что полезнее?
Китайская лапша
Зелень
Шоколад
Овощи

Где больше содержится кальция?

Источник шаблона
www.animationfactory.com
500 000 шаблонов PowerPoint, анимированных картинок, фоновых изображений и видеороликов для загрузки


title: Скачать презентацию или конспект Органы чувств

extracted_text:
Тема проекта « Органы чувств»
 или « Щупальца мозга»
Автор проекта Ларченко В. М. учитель биологии
МОУ СОШ п. г. т. Ерофей Павлович
Что произойдёт, если человек или животное лишится рецепторов?
Ярким ответом представляется следующий факт. В своё время Боткин показал Сеченеву больную, которая ощущала мир только через осязание одной руки. Все её органы чувств были повреждены. Больная всё время спала, и только постучав по руке, её можно было разбудить. Говорила она очень мало и отвечала, когда писали по её руке.

Учебная тема: «Органы чувств»
Основополагающий вопрос: Можно ли прожить без органов чувств?
Учебные предметы:
Биология

Участники:
Ученики 8 класса
Дидактические цели проекта:
Развитие самостоятельной познавательной деятельности учащихся при изучении биологии.
Развитие навыков работы в команде
Приобретение навыков самостоятельной работы с большим объемом информации, умений увидеть проблему, наметить пути её решения.

Методические задачи:
Научить использовать вспомогательные биологические  источники для проведения исследования
Научить кратко излагать результаты исследования
Научить обрабатывать и обобщать полученную в результате эксперимента информацию
Объяснять влияние шума на органы слуха и на здоровье человека
Вопросы для самостоятельного исследования:
Строение органов зрения, слуха, обоняния, осязания, вкуса.
Достоверность полученной информации (Разновидности иллюзий)
Ухо - бодрость тела и духа
Исследование «Развитие слухового аппарата в животном мире».
Исследование «Воздействие шума на остроту слуха»

Этапы проекта:
Обозначим маршрут исследования. 1 урок, 20 мин.
Собираем команды исследователей. 2 урок, 10 мин.
Определяем творческое название проекта. 2 урок, 20 мин.
Обсуждение плана работы. 2 урок, 20 мин.
 Где взять материал для исследования? 3 урок, 10 мин.
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе. 3 урок, 10 мин.

Этапы проекта:
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий и подготовка презентаций по отчету о проделанной работе. 4,  урок
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий и подготовка презентаций по отчету о проделанной работе. 4;урок
 Защита полученных результатов и выводов. 5 урок
Подведение итогов. 5 урок

Танцующие человечки.
Танцующие человечки это замечательная оптическая иллюзия, в которой используется эффект движения. Просто начните рассматривать этих человечков. Они очень любят, когда их рассматривают. В ответ на это, они пускаются в пляс и начинают исполнять весьма необычный танец.

Надеюсь, что пластика их движений не оставит вас равнодушными. И помните, человечки станут неподвижными сразу после того, как только вы перестанете их рассматривать!
Это интересно! А можно ли дать объяснение?

Работаем в группах:

Анатомы
Физиологи
Экологи
Исследователи
Информационные ресурсы
http://sbio.info/page.php?id=150  - текст про анализаторы, органы чувств и их значение.
http://medbiol.ru/medbiol/anatomia/00063c24.htm -  Биология и медицина -органы чувств (анализаторы)
http://stavrop.fcior.edu.ru/card/14057/analizatory-organy-chuvstv-ih-stroenie-i-funkcii-zritelnyy-analizator.html - анализаторы, их строение и значение
http://www.vitaminov.net/rus-anatomy-internal-senses-12215.html - органы чувств
http://cor.edu.27.ru/catalog/rubr/3e1d458c-1a04-11dd-bd0b-0800200c9a66/71388/?interface=themcol – анализаторы и органы чувств
http://cor.edu.27.ru/dlrstore/3e1d1e7d-1a04-11dd-bd0b-0800200c9a66/index.htm - картинки
http://cor.edu.27.ru/catalog/rubr/000001a3-a000-4ddd-0f6b-5a0046b1db44/28788/ – анализаторы слуха и равновесия
http://cor.edu.27.ru/dlrstore/3e1d1e7d-1a04-11dd-bd0b-0800200c9a66/122.htm - анатомия и физиология человека (анализаторы – органы чувств)
http://meduniver.com/Medical/Anatom/514.html - анатомия человека (ощущения)
http://meduniver.com/Medical/Anatom/532.html - строение слухового анализатора
http://schoolcollection.marsu.ru/catalog/rubr/5054f47a-f371-4b12-ab34-e42799671e90/136241/ - органы чувств – анализаторы (сенсорные системы)
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/19075f7b-4778-4052-bd17-3ca1c72bee6f/%5BBIO8_11-52%5D_%5BIM_01%5D.swf – картинки
http://my-edu.ru/edu_bio/3_19.html - анатомия и физиология человека, органы чувств - анализаторы (картинки)
http://meduniver.com/Medical/Anatom/523.html - органы чувств. Анализаторы.
Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни / Сост. В.В. Балабанова, Т.А. Максимцева. Изд-во «Учитель». Волгоград. 2001.
Журнал «Биология в школе».
Популярная медицинская энциклопедия. Ташкент. Главная редакция энциклопедий, 1993.
Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев Н.И. Биология. Человек. 8 класс. – М.: Дрофа, 2000.