title: Скачать презентацию или конспект Живущие на дне океана

extracted_text:
живущие на дне океана
Морской черт
У М. черта огромная, широкая, плоская голова, усеянная шипами; глаза на верхней поверхности головы; широкая ротовая щель; в челюстях и на нёбе многочисленные, острые, загнутые назад подвижные зубы; кожа без чешуи; Цвет верхней части тела серо-бурый, нижней - белый; подобно многим другим рыбам, М. черт обладает способностью изменяться в цвете, приспособляясь к цвету окружающих предметов, т. е. дна
Длина от 1/2 до 2 м. Водится в Средиземном море и Атлантическом океане. Живет на дне, зарываясь в ил и песок; подвижное щупальце на голове (передний спинной луч с его развевающимся придатком) служит приманкой, привлекающей различных рыб, которые и становятся его добычей.

Морской дракон
Лиственный морской дракон, или морской пегас — это морская рыба, родственник морского конька. Эти существа обитают в водах, омывающих южную и западную Австралию, обычно водятся на мелководье, предпочитают воду умеренной температуры.
Подобно морскому коньку лиственный дракон получил своё название из-за сходства с другим существом (хотя и сказочным). Его размеры конечно не дотягивают до настоящего дракона, но по сравнению с морским коньком, это настоящий великан, он вырастает до 45 см.
Рыба-капля
Рыба-капля живет так глубоко под водою, что просто не может позволить себе иметь мускулатуру – любые мышцы не смогут выдержать давление водяной толщи в 800 метров. И рыба-капля приспособилась к этой жизни вот как – завела себе тело, плотностью немногим меньше, чем плотность воды вокруг рыбы-капли. Вот и плавает она совсем недалеко от дна. А пища чуть ли не сама идет к ней в рот – ведь это почти жидкое существо не смогло бы охотиться при всем желании. Поэтому и питается рыба-капля в основном планктоном, которого возле морского дна вполне хватает.
Рыба-бородавчатка
Длина средней особи около 40 см. Бородавчатка ведет малоподвижный образ жизни и держится обычно вблизи берега. Из-за большого сходства с прибрежными камнями заметить ее практически невозможно, даже на суше, куда она попадает в большие отливы.
Рыба-бородавчатка обладает способностью вырабатывать яд и впрыскивать его в жертву через 12 толстых колючек спинного плавника. Свои шипы бородавчатка поднимает при малейшем раздражении — острые и прочные, они легко протыкают обувь человека, случайно наступившего на рыбу, и проникают глубоко в мышцы.Если колючка попала в крупный кровеносный сосуд, смерть может наступить через 2–3 часа
Креветка-мантисс
Креветка-мантисс- существо красочное и удивительное. Охотится резко выбрасывая вперёд специальные охотничьи конечности и оглушая жертву сильным ударом. Скорость удара превосходит 20 м/с и возникающего при ударе импульса хватает, чтобы разбить стекло аквариума, ежели оно случится на пути.
Чтобы охотиться таким образом, нужно хорошо видеть в темноте и мутной воде. Их глаза считаются одним из самых сложных биооптических устройств. Эти креветки видят и в инфракрасном, и в ультрафиолетовом диапазонах, и, кроме того, их зрение чувствительно к поляризации света.

Рыба-звездочет
Отличается большим черным пятном на первом спинном плавнике. Рыба названа в соответствии с ее направленными вверх глазами, расположенными на макушке.На верхнем крае жаберных крышек есть по ядовитому шипу, - рыбу опасно трогать руками.
Обычно полностью зарывается в песок.
Мышцы крупной головы видоизменены в электрические органы. Звездочет может нанести удар с напряжением до 50 вольт. Обитает в Красном и Аравийском море.
спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Законы менделя

extracted_text:
Презентация на тему: 1 и 2 закон Менделя
Порхун Александры
Группа 306 Сд
2013 год
Генетика
Генетика — относительно молодая наука. Официальной датой ее рождения считается 1900г., когда Г. де Фриз в Голландии, К.Корренс в Германии и Э.Чермак в Австрии независимо друг от друга "переоткрыли" законы наследования признаков, установленные Г. Менделем еще в 1865 году. Генетика изучает два фундаментальных свойства живых организмов: наследственность и изменчивость.
Под наследственностью понимают свойство организмов обеспечивать материальную и функциональную преемственность между поколениями.
Благодаря наследственности, каждый вид животных и растений в ряде сменяющих друг друга поколений сохраняет не только характерные для него признаки, но и особенности развития.
Генетика
Материальной основой наследственности, связывающей поколения, являются клетки — гаметы (при половом размножении) и соматические (при бесполом).Но клетки несут в себе задатки, дающие возможность развития этих признаков и свойств. Этими задатками являются гены.
Геном называют часть молекулы ДНК, которая дает начало или молекуле РНК, или полипептиду.
Совокупность всех генов организма, полученных от родителей, называют генотипом.
Генетика
Совокупность всех признаков организма называют фенотипом. Под изменчивостью понимают свойство организмов приобретать новые признаки под воздействием различных факторов. Изменчивость заключается в изменении наследственных задатков, то есть генов.
Изучением причин и форм изменчивости также занимается генетика. Изменчивость противоположна наследственности. Если наследственность стремится закрепить признаки и свойства организмов, то изменчивость обеспечивает появление новых признаков и свойств.
Вмести с тем, наследственность и изменчивость тесно взаимосвязаны.
Благодаря изменчивости организмы приспосабливаются к изменяющимся условиям окружающей среды, а благодаря наследственности эти изменения закрепляются.
Генетика
Таким образом, генетика — это наука о закономерностях наследственности и изменчивости.
Методы генетики: Как любая наука, генетика имеет свои методы исследования. Основным является гибридологический метод — система скрещиваний, позволяющая проследить закономерности наследования и изменения признаков в ряду поколений. Метод разработан Г.Менделем.
Генетика
Генетическая символика: Для записи результатов скрещиваний в генетике используются специальная символика, предложенная Г.Менделем: Р — родители; F — потомство, (F1 — гибриды первого поколения, F2 — гибриды второго поколения);х — значок скрещивания; ♂ — мужская особь; ♀ — женская особь A, a, B, b, C, c — буквами латинского алфавита обозначаются отдельно взятые наследственные признаки.
Моногибридное скрещивание
Успеху работы Менделя способствовал удачный выбор объекта для проведения скрещиваний — гороха.
Особенности гороха: является строгим самоопылителем, относительно просто выращивается и имеет короткий период развития, что позволяет достаточно быстро получить потомство от скрещивания, причем за год можно получить несколько поколений; имеет многочисленное потомство, что удобно для проведения статистического анализа; имеет большое количество хорошо заметных альтернативных признаков: окраска венчика — белая или красная;
окраска семядолей
— зеленая или желтая; форма семени
— морщинистая или гладкая; окраска боба
 — желтая или зеленая; форма боба
 — округлая или с перетяжками; высота стебля
— длинный или короткий

Моногибридное скрещивание
Моногибридным называют скрещивание двух организмов, отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных (взаимоисключающих) признаков.
Таким образом, при таком скрещивании прослеживаются закономерности наследования только двух вариантов признака (например, белая и фиолетовая окраска венчика), а все остальные признаки организма во внимание не принимаются.
Первый закон Менделя
Классическим примером моногибридного скрещивания является скрещивание сортов гороха с желтыми и зелеными семенами.
 При скрещивании растения с желтыми и зелеными семенами, все потомки имели желтые семена.
Аналогичная картина наблюдалась и при скрещиваниях, в которых изучалось наследование других признаков: при скрещивании растений, имеющих гладкую и морщинистую форму семян, все семена полученных гибридов были гладкими, от скрещивания красноцветковых растений с белоцветковыми — все красноцветковые.
Первый закон Менделя

Проявляющийся у гибридов первого поколения признак Мендель назвал доминантным, а подавляемый — рецессивным. Само же явление преобладания у гибридов признака одного из родителей Г. Мендель назвал доминированием.Позже выявленная закономерность была названа законом единообразия гибридов первого поколения, или законом доминирования.
Это первый закон Менделя: при скрещивании двух организмов, относящихся к разным чистым линиям (двух гомозиготных организмов), отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных признаков, все первое поколение гибридов (F1) окажется единообразным и будет нести признак одного из родителей.
Второй закон Менделя
Семена гибридов первого поколения использовались Менделем для получения второго гибридного поколения. В F2 6022 горошины были желтого цвета, 2001 горошины – зеленого.
Второй закон Менделя
Второй закон Менделя
Во втором поколении количество гибридов, несущих доминантный признак, приблизительно в 3 раза больше, чем гибридов, несущих рецессивный признак;
Явление, при котором часть гибридов второго поколения несет доминантный признак, а часть — рецессивный, называют расщеплением.
Таким образом, на основе скрещивания гибридов первого поколения и анализа второго был сформулирован второй закон Менделя: при скрещивании гибридов первого поколения в потомстве происходит расщепление признаков в определенном числовом соотношении: 3/4 имеют доминантный признак, 1/4 - рецессивный.
Гипотеза чистоты гамет
Наследственные задатки (гены) Мендель предложил обозначать большими буквами латинского алфавита, например, доминантный — большой — А, рецессивный — маленькой — а.
 Каждый организм один задаток (ген) получает от материнского организма, а другой — от отцовского, следовательно, у каждого организма два наследственных задатка, один родитель имеет АА, другой - аа.
В каждую гамету попадает только один наследственный фактор, у одного родителя все гаметы несут А, у другого – а. Гибриды F1 получают оба фактора и их генотип Аа.

Гипотеза чистоты гамет
Гибриды F1, образуют два типа гамет – 50% с фактором А, 50% - с фактором а. Наследственные факторы не смешиваются, а передаются в неизменном виде из поколения в поколение с половыми клетками.
Гаметы несут только один наследственный фактор из пары, то есть они "чисты" (не содержат второго наследственного фактора).
Итак, гипотеза чистоты гамет гласит: гаметы "чисты", содержат только один наследственный признак из пары.


title: Скачать презентацию или конспект Тест «цветок»

extracted_text:
Тест по теме «Цветок»6 класс
Цветок – это:A) околоцветник;Б) яркий венчик;В) видоизмененный побег;Г) часть стебля.
2. Главные части цветка:А) лепестки и чашелистики;Б) пестик и тычинки;В) цветоножка и цветоложе;Г) столбик и рыльце.
3. Тонкий стебелек, на котором у большинства растений сидит цветок называют:А) цветоложе;Б) пестик;В) цветоножка;Г) тычинка.
4. Частью околоцветника является:А) венчик;Б) тычинки;В) пестик;Г) цветоложе.
5. Венчик состоит из:А) пестиков;Б) тычинок;В) лепестков;Г) цветоложе.
6. Назовите структуру цветка, частями которой являются рыльце, столбик, завязь:А) тычинка;Б) пестик;В) околоцветник;Г) цветоножка.
7. Цветки, в которых есть и тычинки, и пестики, называют:А) раздельнополые;Б) обоеполые;В) двудомными;Г) ветроопыляемыми.
8. Как называют околоцветник, состоящий из листочков двух типов:А) двойной;Б) двудомный;В) простой;Г) сложный.
9. Какое растение относится к однодомным?А) огурецБ) шиповникВ) топольГ) осина
10. Простой околоцветник имеет:А) ландышБ) огурецВ) вишняГ) гвоздика
Ответы: 1 – В; 2 – Б; 3 – В; 4 – А; 5 – В; 6 – Б; 7 – Б; 8 – А; 9 – А; 10 – А.«5» 9-10 правильных ответов«4»  7-8 правильных ответов«3»  5-6 правильных ответов


title: Скачать презентацию или конспект Интерфероны

extracted_text:
Интерфероны

Интерферон относится к важным защитным белкам иммунной системы. Открыт в 1957 г. А. Айзексом и Ж. Линдеманом при изучении интерференции вирусов (лат. inter — между и ferens — несущий), т. е. явления, когда животные или культуры клеток, инфицированные одним вирусом, становились нечувствительными к заражению другим вирусом. Оказалось, что интерференция обусловлена образующимся при этом белком, обладающим защитным противовирусным свойством. Этот белок назвали интерфероном. В настоящее время интерферон достаточно хорошо изучен, известны его структура и свойства, и он широко используется в медицине как лечебное и профилактическое средство

Интерферон представляет собой семейство белков-гликопротеидов с молекулярной массой от 15 до 70 кДа, которые синтезируются клетками иммунной системы и соединительной ткани. В зависимости от того, какими клетками синтезируется интерферон, выделяют три типа: α, β и γ-интерфероны

Альфа-интерферон вырабатывается лейкоцитами и он получил название лейкоцитарного;
Бета-интерферон наpsвают фибробластным, поскольку он синтезируется фибробластами — клетками соединительной ткани.
 гамма-интерферон — иммунным, так как он вырабатывается активированными Т-лимфоцитами, макрофагами, естественными килле рами, т.е. иммунными клетками.

Интерферон синтезируется в организме постоянно, и его концентрация в крови держится на уровне примерно 2 МЕ/мл (1 международная единица — ME — это количество интерферона, защищающее культуру клеток от 1 ЦПД50 вируса). Выработка интерферона резко возрастает при инфицировании вирусами, а также при воздействии индукторов интерферона, например РНК, ДНК, сложных полимеров. Такие индукторы интерферона получили название интерфероногенов.
Механизм действия интерферона сложен. Интерферон непосредственно на вирус вне клетки не действует, а связывается со специальными рецепторами клеток и оказывает влияние на процесс репродукции вируса внутри клетки на стадии синтеза белков. Действие интерферона тем эффективнее, чем раньше он начинает синтезироваться или поступать в организм извне. Поэтому его используют с профилактической целью при многих вирусных инфекциях, например гриппе, а также с лечебной целью при хронических вирусных инфекциях, таких как парентеральные гепатиты (В, С, D), герпес, рассеянный склероз и др.

 Интерферон дает положительные результаты при лечении злокачественных опухолей и заболеваний, связанных с иммунодефицитами. Интерфероны обладают видоспецифичностью, т. е. интерферон человека менее эффективен для животных и наоборот. Однако эта видоспецифичность относительна.
Получают интерферон двумя способами:
а) путем инфицирования лейкоцитов или лимфоцитов крови человека безопасным вирусом, в результате чего инфицированные клетки синтезируют интерферон, который затем выделяют и конструируют из него препараты интерферона;
б) генно-инженерным способом — путем выращивания в производственных условиях рекомбинантных штаммов бактерий, способных продуцировать интерферон.

В нашей стране рекомбинантный интерферон получил официальное название «Реаферон». Производство этого препарата во многом эффективнее и дешевле, чем лейкоцитарного. Рекомбинантный интерферон нашел широкое применение в медицине как профилактическое и лечебное средство при вирусных инфекциях, новообразованиях и при иммунодефицитах.

Интерлейки́ны
Интерлейки́ны — группа цитокинов, синтезируемая в основном лейкоцитами (по этой причине было выбрано окончание «-лейкин»). Также производятся мононуклеарными фагоцитами и другими тканевыми клетками. Интерлейкины являются частью иммунной системы.
Интерлейкины (ИЛ) - цитокины, ответственные за межклеточные взаимодействия между лейкоцитами Описано около 20 интерлейкинов.
Ил-1 продуцируется главным образом макрофагами и в меньшей степени дендритными клетками, эндотелиоцитами, фибробластами, NK, кератиноцитами, некоторыми клонами Th2. Он стимулирует продукцию Т-хелперами ИЛ-2, способствует проявлению рецепторов к ИЛ-2 на Т-лимфоцитах, влияет на созревание В-лимфоцитов, стимулирует образование молекул МНС, а также оказывает провоспалительное и пирогенное действие. Стимулирует образование гепатоцитами белков острой фазы, усиливает функции нейтрофилов, NK, обеспечивает взаимосвязь иммунной, нервной и эндокринной систем. Оказывает провоспалительное и пирогенное действие, обеспечивает взаимосвязь иммунной, нервной и эндокринной систем.

Ил-2 вырабатывается Т-лимфоцитами, главным образом, Thl, а также цитотоксическими лимфоцитами (CD8+) 1 порядка. Он активирует дифференцировку Thl и Т-киллеров, стимулирует NK и синтез иммуноглобулинов В-лимфоцитами

Ил-3 продуцируется Т-лимфоцитами и стволовыми клетками. Является ростовым фактором стволовых и ранних предшественников гемопоэтических клеток.

Ил-4 продуцируется главным образом, Th2. Он стимулирует дифференцировку Th0 в Th2, стимулирует синтез иммуноглобулинов В-лимфоцитами, подавляет генерацию цитотоксических лимфоцитов, NK, а также продукцию ИФН-g и противоопухолевую активность макрофагов.

Ил-5 синтезируется Th2. Способствует пролиферации и дифференцировке стимулированных В-лимфоцитов, усиливает продукцию IgA, активирует эозинофилы.

Ил-6 вырабатывается макрофагами, Т- и В-лимфоцитами. Стимулирует пролиферацию тимоцитов, В-лимфоцитов, активирует предшественников цитотоксических лимфоцитов, гранулоцитов и макрофагов, стимулирует образование гепатоцитами белков острой фазы, оказывает провоспалительное действие, обеспечивает взаимосвязь иммунной, нервной и эндокринной систем.

ИЛ-7 продуцируется стромальными клетками костного мозга. Является ростовым фактором пре-В- и пре-Т-лимфоцитов.

ИЛ-8 синтезируется моноцитами, макрофагами, фибробластами. Вызывает миграцию нейтрофилов и базофилов в очаг воспаления и их дегрануляцию, выделение супероксидного радикала. Стимулирует ангиогенез.

ИЛ-9 продуцируется главным образом Т-лимфоцитами. Стимулирует пролиферацию Т-лимфоцитов, активирует тучные клетки, усиливает эффекты эритропоэтина.

ИЛ-10 синтезируется Th2 а также цитотоксическими Т-лимфоцитами второго порядка и макрофагами. Стимулирует пролиферацию и дифференцировку В-лимфоцитов, подавляет синтез ИЛ-2 и ИФН-у клетками Thl, угнетает продукцию провоспалительных цитокинов.

ИЛ-11 продуцируется стромальными клетками костного мозга. Стимулирует деление и дифференцировку предшественников гемопоэза, колониеобразование мегакариоцитов, увеличивает количество тромбоцитов и эритроцитов в периферической крови. Угнетает продукцию провоспалительных цитокинов.

ИЛ-12 продуцируют моноциты, макрофаги и, в меньшей степени, В-лимфоциты и дендритные клетки. Стимулирует рост и дифференцировку Th (Th0 => Thl), Т-киллеров, NK. Индуцирует продукцию ИФН-g Т-лимфоцитами и NK, угнетает апоптоз Thl, синтез IgE. Вместе с ИЛ-4 регулирует баланс Thl и Th2.

ИЛ-13 синтезируется Th2. Стимулирует рост и дифференцировку В-лимфоцитов, подавляет функцию моноцитов/макрофагов, в частности секрецию противоспалительных цитокинов.

ИЛ-14 продуцируется в основном Т-лимфоцитами. Усиливает пролиферацию В-лимфоцитов и подавляет продукцию иммуноглобулинов.

ИЛ-14 продуцируется в основном Т-лимфоцитами. Усиливает пролиферацию В-лимфоцитов и подавляет продукцию иммуноглобулинов.

ИЛ-15 вырабатывается моноцитами, эпителиоцитами и гладкомышечными клетками. По действию на Т-лимфоциты ИЛ-15 сходен с ИЛ-2, что объясняется способностью специфически связываться с ИЛ-2-рецепторами. Активирует NK и В-лимфоциты.

ИЛ-16 синтезируется эозинофилами и CD8+ Т-лимфоцитами. Является хемоаттрактантом для CD4+ лимфоцитов.

ИЛ-17 продуцируется активированными CD4 Т-лимфоцитами. Основными клетками-мишенями цитокина являются эпителиоциты, эндотелиоциты и фибробласты. Он усиливает выработку ИЛ-б, ИЛ-8, гранулоцитарного КСФ, простатландина Е2, увеличивает экспрессию ICAM-1, стимулирует активность фибробластов.

ИЛ-18 образуется активированными макрофагами, а также гепатоцитами. Стимулирует синтез Т-лимфоцитами ИФН-g, макрофагами - ИЛ-1, ИЛ 8 и ФНО. Кроме того, он активирует NK.


title: Скачать презентацию или конспект Знатоки природы

extracted_text:
ВИКТОРИНА
"Знатоки природы"
ЗАПОВЕДНИК
Большие участки лесов, степей, гор, где люди оберегают и сохраняют животных, редкие и ценные растения, уникальные участки природы,   культурные ценности.

Заповедник "Калужские Засеки" входит в состав  общероссийского объединения "Заповедники России"
ЭКОЛОГИЯ
Наука об отношениях растительных и животных организмов друг к другу и к окружающей среде.
Книга, в которую занесены редкие и исчезающие животные, растения и грибы,  нуждающиеся в защите и охране.
КРАСНАЯ
ЛИСТВЕННИЦА
Это дерево сибиряки часто величают «Королевой тайги». Хвоя его густая, но мягкая. К осени она окрашивается в нежно-золотистый цвет и на зиму опадает.
БЕРЁЗА
Самое красивое и самое обычное дерево с белой корой и сердцевидными листьями. С давних пор пользуется на Руси особым почётом и уважением. Белый цвет коры предохраняет её от солнечных ожогов, ведь она очень тонкая.
БАБОЧКИ
Самые красивые насекомые. Хрупкие и прекрасные создания, превращаются из гусеницы в крылатое существо.
ЖУРАВЛЬ
Большая болотная птица с длинными ногами и длинной шеей, символ надежды и удачи. Вдохновляет людей на самые прекрасные произведения искусства на протяжении долгих веков.
КЛЁСТ
Птицы обычно выводят птенцов, когда у них много еды. У этой птицы главная пища – еловые и сосновые шишки, которые созревают в конце года. Поэтому и птенцы у неё появляются осенью и даже зимой.
БАРСУК
Увидеть этого зверька трудно, потому что он любит поспать. Летом спит весь день, а зимой  - день и ночь. Этот зверёк очень полезен. Он уничтожает много грызунов, ядовитых змей, слизней,  вредных насекомых и их личинки, особенно любит личинки майского жука.
Пришвин Михаил Михайлович
Русский писатель, большой любитель природы. Ему принадлежат слова: «Охранять природу – значит охранять Родину»
Молодцы!


title: Скачать презентацию или конспект Движущие силы антропогенеза

extracted_text:
Тема урока:
« Движущие силы антропогенеза.
Ф. Энгельс о роли труда в процессе превращения обезьяны в человека.
Развитие членораздельной речи, сознания и общественных отношений в становлении человека.»
ЗАДАЧИ УРОКА:
Вскрыть движущие биологические факторы
эволюции человека.
Сформировать научный мировоззренческий
взгляд на роль социальных факторов и
их влияние на антропогенез.
На примерах объяснить роль взаимосвязи
 биологического и социального факторов
на эволюцию человека.
Основополагающие понятия темы
1. Причины перехода к прямохождению.
2. Важнейшие изменения в строении тела.
3. Развитие рук.
4. Умения использовать и изготавливать орудия труда.
5. Эволюция головного мозга.
6. Увеличение продолжительности периода роста.
7. Использование огня и мясной пищи.
8. Общественный образ жизни.
9. Возникновение речи и мышления.
« Знать о причинах, которые скрыты, тайные ведать пути»
Л.Мартынов.
Ж.Б. Ламарк
Впервые дал научное обоснование
идеям эволюции органического мира.

1859г
«Происхождение
 видов путем
естественного
отбора или
сохранение
пород в борьбе
за жизнь.»
1871г.
«Происхождение
человека
и половой
 отбор.»

Биологические
Социальные
Наследственная изменчивость.

Естественный отбор.

Борьба за существование.

Роль прямохождения

Биологические
Социальные
Наследственная изменчивость.

Естественный отбор.

Борьба за существование.

Трудовая
 деятельность
Ф. Энгельс
« Труд – первое основное условие
 всей человеческой жизни,
и притом в такой степени,
что мы в известном смысле
должны сказать:
труд создал самого человека.»
«…Где ледник когда-то
Вздымал породу на дыбы,
Ломал хребет её горбатый
И округлял в бараньи лбы…»

А. Гельберг
Эпоха  «Великой зимы»
ДРЕВНИЕ ЛЮДИ ИСПОЛЬЗОВАЛИ ОГОНЬ,  КАК ОЧАГ,  ДЛЯ ОХОТЫ И ПРИГОТОВЛЕНИЯ ПИЩИ.
ОБЩЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.
«Возник язык,
Рожденный подражаньем.
И вот для каждой мысли существа
Сложилися созвучные слова».

Э. Дарвин
ВОЗНИКНОВЕНИЕ РЕЧИ

«Когда мысли светлые  - и слова ясные.» пословица.
Социальный фактор – мышление.

Биологические
Социальные
Наследственная изменчивость.

Естественный отбор.

Борьба за существование.

Трудовая
 деятельность
2. Общественный
образ жизни
3. Речь
4. Мышление.
ВЫВОД:
Ч. Дарвин.

Ф. Энгельс.
Если  Ч. Дарвин доказал в антропогенезе
значение биологического фактора, то значение
 социального фактора было доказано Ф.Энгельсом.

Биологический диктант.

Кроссворд.


title: Скачать презентацию или конспект Эволюция растительного мира на земле

extracted_text:
Эволюция растительного мира на Земле.
6 класс.
Эволюция.
Это необратимый процесс исторического развития живого мира.
3, 5 млрд. лет назад возникли в океане первые одноклеточные организмы. Питались они готовыми органическими веществами- гетеротрофно.
Появление фотосинтеза – крупнейшее событие в истории развития жизни на Земле.
Появился новый способ питания- автотрофный. Использование солнечной энергии.

Количество видов растений.

Доядерные (прокариоты).
Появились 2,6 млрд. лет назад. Цианобактерии- способствовали накоплению кислорода в атмосфере. Имеют хлорофилл.Не имеют ядра в клетке.
Могут питаться и гетеротрофно.
Размножение бесполое:
(простым делением)и спорами.
Одноклеточные водоросли.
Царство Ядерные (Эукариоты).Растения, грибы, животные.
Зеленые и золотистые водоросли. Появились 1,3 млрд. лет назад. В клетке есть ядро.
Появился половой способ размножения- слияние двух клеток и образование зиготы.
Появление разных типов тканей- результат многоклеточности.
Многоклеточные водоросли.
Схема перехода к наземному образу жизни
Первые наземные растения- риниофиты.
Появились 450 млн. лет назад на влажных берегах пресных водоемов. стр. 175 рис. 112.
Не было настоящих листьев.
Развилась покровная ткань с устьицами, механическая ткань, ризоиды,
В спорангиях развивались споры.
Не имели корней и листьев. Только стебли.
Вымерли 100 млн. лет назад.
Риниофиты.
350 млн. лет назад появились папоротники.
Хвощи и плауны. Климат теплый и влажный.
Появление голосеменных- размножение семенами.
Появление покрытосеменных- высокоразвитое анатомическое строение и преимущества перед голосеменными.
Совместная эволюция цветковых и животных-опылителей(коэволюция).
Хвощ и плаун.
Появление специализированных органов питания растения:
Корневое питание
Воздушное питание (листья)
Передвижение питательных веществ (стебель) с выходом на сушу.
Выводы.
1. Все группы растительных организмов возникли в процесс эволюции.
2. Обитание на суше привело к появлению  у растений новых специализированных органов и тканей(проводящая, покровная, механическая, фотосинтезирующая).
Выводы.
3. Появились вегетативные органы - корень и побег. Похолодание климата и иссушение почвы привело к размножению семенами.
4. В эволюции высших растений большую роль играют животные и человек.

Голосеменные.
Биологический диктант.
Выпишите номера вопросов, напротив них запишите номера правильных ответов.
1)Где возникли первые растительные организмы?
А) на земле
Б) в воздухе
В) в воде
2) С появлением каких организмов началось более энергичное накопление кислорода в атмосфере Земли?
А)бактерий
Б) цианобактерий
3) Какие особенности строения риниофитов позволили им дать начало первым наземным растениям?
А) корнеподобные выросты (ризоиды)
Б) наличие проводящей ткани
В) размножение спорами
Г) наличие корней, стеблей, листьев
Д) наличие развитой покровной ткани.
4) Какие растения дали начало риниофитам?
а) водоросли
б) мхи
в) папоротникообразные

5) Крупное событие в истории развития жизни на  Земле:
А) появление фотосинтеза
Б) появление доядерных организмов
В) верно а и б
Эволюция наземных растений.
Домашнее задание.
Заполнить таблицу. Параграф 46 и 47.


title: Скачать презентацию или конспект Генетика и селекция

extracted_text:
Подготовка к ЕГЭ по биологиипо теме «Генетика и селекция»
Учитель высшей квалификационной категории МОУ «СОШ № 7»
Будкова Татьяна Владиленовна
Часть  -1
А-1. Метод изучения наследственности человека, в основе которого лежит изучение числа хромосом, особенностей их строения, называют
1)генеалогическим
2)близнецовым
3)гибридологическим
4)цитогенетическим

А-1

Ответ : А-4
4)цитогенетическим
Часть - 1

А -2  Какие гаметы имеют особи с генотипом ааВВ?
               1) аа
               2) ааВВ
               3) аВВ
               4) аВ

А -2

              Ответ - 4
                4) -  аВ
Часть - 1
А-3.У светловолосого отца и гомозиготной темноволосой матери (темный цвет доминирует над светлым) все дети темноволосые. Определите генотип родителей.
1)Bb x Bb
2)bb x Bb
3)BB x BB
4)bb x BB

А -3

Ответ: - 4
4).bb x BB

Часть - 1
А- 4. Сколько видов гамет образуется у дигетерозиготных растений гороха при дигибридном скрещивании (гены не образуют группу сцепления)?
1)один
2)два
3)три
4)четыре

А -4

   Ответ:- 4
    4) четыре
Часть - 1
А- 5. При скрещивании двух морских свинок с черной шерстью (доминантный признак) получено потомство, среди которого особи с белой шерстью составили 25%. Каковы генотипы родителей?
1)АА х аа;
2)Аа х АА;
3)Аа х Аа;
4)АА х АА.

А - 5

Ответ: -3
3)Аа х Аа
Часть - 1
А -6.   Парные гены гомологичных хромосом называют:
   1).аллельными
   2).сцепленными
   3).рецессивными
   4).доминантными

А - 6

Ответ:-1

1).аллельными
Часть - 1
А-7.У собак чёрная шерсть (А) доминирует над коричневой (а), а коротконогость (В) – над нормальной длиной ног (b). Выберите генотип чёрной коротконогой собаки, гетерозиготной только по признаку длины ног.
1)ААBb
2)Аabb
3)AaBb
4)AABB

А-7

              Ответ : 1

1). ААBb
Часть -1
А-8.
   При моногибридном скрещивании гетерозиготной особи с гомозиготной рецессивной в их потомстве происходит расщепление признаков по фенотипу в соотношении
1). 3 : 1
2). 9 : 3 : 3 : 1
3). 1 : 1
4). 1 : 2 : 1

А-8

                              Ответ:3

3).1 : 1
Часть -1
А-9. В селекции для получения новых полиплоидных сортов растений
1).скрещивают особи двух чистых линий
2).скрещивают родителей с их потомками
3).кратно увеличивают набор хромосом
4).увеличивают число гомозиготных особей
А-9

                 Ответ:3
3).кратно увеличивают
 набор хромосом
Часть -1
А-10.Расщепление 3:1 по фенотипу наблюдается при скрещивании
1).рецессивной гомозиготы с гетерозиготой
2).доминантной гомозиготы с гетерозиготой
3).доминантной и рецессивной гомозиготных особей
4).двух гетерозиготных особей

А-10

                  Ответ: 4
4).двух гетерозиготных особей

Часть –3
С -1.У кур черный цвет оперения доминирует над красным, наличие гребня – над его отсутствием. Красный петух, имеющий гребень, скрещивается с черной курицей без гребня. Получено многочисленное потомство, половина которого имеет черное оперение и гребень, половина – красное оперение и гребень. Каковы генотипы родителей? Каковы генотипы потомков? Сколько разных фенотипов и в каком соотношении получится при скрещивании между собой потомков с разными фенотипами?

  С-1

             Элементы ответа:
1).генотипы родителей aaBB (красный петух с гребнем) и Aabb (черная курица без гребня);
2).генотипы потомков AaBb (черные с гребнем) и aaBb (красные с гребнем);
3).в F2 получится 4 разных фенотипа в соотношении
                                               3/8 черных с гребнем;
                                               3/8 красных с гребнем;
                                               1/8 черных без гребня;
                                               1/8 красных без гребня.

Часть - 3
Ответ включает все названные выше элементы ответа, не содержит биологических ошибок  ___________________                                  3

Ответ включает 2 из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок ИЛИ ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки _____     2

Ответ включает 1 из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки _____    1

Ответ неправильный ___________________________________      0

Максимальный балл  ____________________________________   3
Часть - 3
С-2. При скрещивании томата с пурпурным стеблем (А) и красными плодами (В) и томата с зеленым стеблем и красными плодами получили 722 растения с пурпурным стеблем и красными плодами и 231 растение с пурпурным стеблем и желтыми плодами. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства в первом поколении и соотношение генотипов и фенотипов у потомства.

С - 2
Ответ:
Схема решения задачи включает:
1).генотипы родителей:пурпурный стебель, красные плоды – AABb (гаметы: AB и Ab); зеленый стебель, красные плоды –aaBb (гаметы aB и аb);
2).генотипы потомства в F1: AaBB, AaBb, Aabb;
3).соотношение генотипов и фенотипов в  F1: пурпурный стебель, красные плоды – 1 AaBB : 2 AaBbпурпурный стебель, желтые плоды – 1 Aabb.

Часть-3
С-3.От скрещивания бронзовых индеек с нормальным оперением с такими же индюками было получено 14 индюшат: 8 бронзовых с нормальным оперением, 3 бронзовых с волосистым оперением, 2 красных с волосистым оперением и 1 красный с нормальным оперением. Каковы генотипы родителей? Какое расщепление следовало ожидать в потомстве при большем количестве потомков? Как наследуются признаки?

С-3
Элементы ответа:
1).генотипы родителей AaBb и AaBb;
2).расщепление в потомстве должно быть 9:3:3:1,
    а именно 9/16 бронзовых с нормальным оперением;
                 3/16 бронзовых с волосистым оперением;
                 3/16 красных с нормальном оперением;
                 1/16 красных с волосистым оперением;
3). признаки наследуются независимо друг от друга.


title: Скачать презентацию или конспект Народные традиции и охрана природы

extracted_text:
Исследовательская работа«Народные традиции и охрана природы».Экологическое направление.
Работу выполнил ученик 3-го класса Дёмин Фёдор.

 МОУ  «Большелеушинская средняя                         общеобразовательная школа».

                         Руководитель:  Батурина Н.И.

Цель работы:

 исследовать,  заботились ли люди в древности о том, как сохранить природу для своих потомков;

каким образом народные традиции влияли на охрану природы.
Задачи:

- изучить с помощью взрослых  литературу по теме работы;
- выяснить, что предшествовало возникновению современных заповедников;
- узнать, сохранились ли народные традиции по охране природы в наше время;
- провести анкетирование среди учащихся  2 – 5 классов.

3 группы:

- любимые и особо почитаемые деревья;

- священные животные;

- священные рощи, реки, ключи, озера, горы, пещеры, острова, ущелья.

Выводы:

- сообщение по данной теме;

- презентация «Народные традиции и охрана природы»;

- результаты анкетирования;

- собственные выводы на основе исследованного материала.

Дуб.    Повсеместно восточные славяне почитали дуб, как священное дерево - дерево языческого бога Перуна. Существует предание о том, что это мировое дерево, которое обнимает корнями землю, а ветвями держит небесный свод.

Берёза.
 Слово берёза произошло от слова светлая.
  Это тоже священное дерево в славянской мифологии. Ее почитали как символ чистоты
Сосна.В местах, где росли сухие сосновые боры, славянам было удобно жить. И если в таком бору строили часовни, то он становился священным, здесь нельзя было вырубать деревья.

Кедр.
У народов ханты и манси почиталось дерево кедр. Это символ мужества и вечности.

Ханты поклонялись кедровым лесам.
Избранные деревья.
Не случайно так много у разных народов пословиц и поговорок, в которых главная мысль: «не рубить дерева понапрасну»:
«не ломай тополю, бо зламаешь долю»,

 «не ломай вербу – накличешь беду»,

« не ломай калины – накличешь морозы».
Дерево для священных подношений в посёлке Берёзово.
У основания лежат монеты.
Священные животные.
Священные рощи, реки, ключи, озёра, горы, пещеры, острова, ущелья.
Эстония – 800 рощ.   Индия - 6% земель.
Московская, Мурманская области, Карелия, Украина.
 На территории Югры тоже существовало много священных мест.
 Священная гора – Городище - находилась в районе Малого Атлыма. Сюда приезжали остяки  из других юрт и на вершине горы исполняли свои ритуалы.
Святая гора возле деревни Мулигорт Октябрьского района.
В прошлом сельские сходы в Сибири часто объявляли кедровые и лиственничные леса священными угодьями. В них запрещалась вырубка деревьев. Такое запрещение считалось заповедованием. Отсюда и произошло слова «заповедник».

Одна цель - охрана природы.

Анкетирование.

 Как вы думаете, охранялась ли природа в древние времена? Да. Нет. Если «да», то каким образом?
Слышали ли вы о священных животных? Да. Нет.  Если «да», то о каких?
Знаете ли вы о священных деревьях? Да. Нет.  Если «да», то о каких?
Знаете ли вы о священных местах людей в древности? Да. Нет. Если «да», то какие?
Нужно ли охранять природу в наше время. Да. Нет. Почему?

Анализ анкетирования.Количество человек, участвующих в анкетировании – 17 .  Сохранялась ли природа в древние времена?
Слышали ли вы о священных животных?
Знаете ли вы о священных деревьях?
Нужно ли охранять природу в наше время?
Выводы.
Если каждый из нас будет знать традиции своего народа, то:
                -  мы сможем сохранить природу для своих потомков;
                - по-другому будем воспринимать окружающий мир;
                - станем относиться к животным и растениям добрее и внимательнее;
   тогда наша Земля станет прекраснее и красивее, а люди добрыми и
                  милосердными.

Спасибо за
                           внимание !


title: Скачать презентацию или конспект Иммунитет. профилактика инфекционных заболеваний

extracted_text:
Иммунитет
Профилактика инфекционных заболеваний
pptcloud.ru
Проверь себя !
1-б;      2-г;   3-г;     4-б;
5-в;     6-г;   7-б ;    8-в;
      9-в
Профилактика инфекционных заболеваний.
«Измеряй всё доступное измерению и делай не доступное измерению доступным»
                                              Г. Галилей.
Чума.
Определение: Чума - это зоонозная природно-очаговая бактериальная болезнь.
Возбудитель: грамотрицательная полиморфная неподвижная бактерия Jersinia pestis из семейства Jersinia.
Источники возбудителя: грызуны, зайцеобразные и их эктопаразитыи (блохи).

Холера.
Определение:  Холера -  это антропонозная бактериальная  инфекционная болезнь.
Возбудитель: вибрионы рода Vibrio и Cholerae серогруппы О1 биоваров cholera (классический) и El Tor.
Источники возбудителя: больной человек или вибрионоситель.
Оспа.
Определение: Оспа  - это антропонозная вирусная инфекционная болезнь.
Возбудитель: ДНК- содержащий вирус Poxvirus variolae из семейства Poxviridae рода Poxvirus.
Источники возбудителя: больной человек и труп умершего от оспы.
Антитела
Из истории иммунитета
Иммунитет (Immunitas) с лат. языка означает «освобождение от податей». Микробы попадают в организм и требуют «подати» - расплаты болезнью. Организм мобилизует защитные силы иммунитета для уничтожения врагов.
Иммунитет
	Невосприимчивость организма к действию инфекционных и других чужеродных агентов называется иммунитетом.
 	Основоположник - русский физиолог И. И. Мечников.  Фагоцитоз -
это свойство лейкоцитов захватывать и переваривать попавшие в
организм микробы.
	Защита организма обеспечивается образованием особых
белковых веществ - антител (иммуноглобулинов).
Виды Иммунитета.
Виды иммунитета
Азбука СПИДа
ВИЧ в количестве, опасном для заражения, содержится:
Кровь
Сперма
Вагинальный секрет
Грудное молоко
ВИЧ не передаётся
С укусами животных и насекомых
при рукопожатиях, дружеских поцелуях, кашле, чихании
При пользовании общими личными вещами, туалетом, посудой, ванной
через пот или слёзы
в общественном транспорте
нет опасности заразиться при бытовых контактах

СПИД и наркотики
	70 % ВИЧ-инфицированных в РТ употребляли наркотики. Наркомания и СПИД - это как 2 в 1, в твоей одной единственной драгоценной жизни.
	Наркотик, убивающий ВИЧ -  опасный миф.
Как защитить себя? Твоя защита в твоих руках!
Всему свое время (обдумай все «за» и «против» половых взаимоотношений)
Избегай случайных половых контактов
не дай сломать себя, если навязывают секс или наркотики
Твой лучший советчик - здравый смысл
При секс. контактах  постоянно пользоваться презервативом
Всегда использовать одноразовые, стерильные инструменты для мед. и косметических процедур, связанных с нарушением кожных покровов
Избегать контакта с чужой кровью.
Берегись !
Мы выбираем ЖИЗНЬ!
ПОМНИ! В жизни много соблазнов, сулящих удовольствие. Не забывай,  у медали 2 стороны. Помимо «блестящих» развлечений есть и обратная сторона.
Знающего невозможно победить.
Работу выполнила Щербинина О. И.
	учитель школы №100
	Приволжского района
	г. Казани
	Республики Татарстан.


title: Скачать презентацию или конспект Самые красивые грибы

extracted_text:
Самые красивые грибы
Грибы – удивительно царство живой природы. Его представители сочетают в себе признаки растений и животных. Всего в мире различают от 1,5 до 5 миллионов видов грибов. Ниже вы найдете наиболее красивые и интересные из них.
На территории Северной Америки, Восточной Азии и Центральной Америки довольно часто можно встретить млечник голубой (Lactarius indigo). Молодые грибы этого вида имеют темно-синий цвет, а старые представители – сине-серый. Если гриб поломать, то выделится молочко голубоватого цвета. Млечник голубой съедобен. Его легко можно приобрести на сельских рынках в Мексике, Гватемале и Китае. Размеры этого гриба также привлекают внимание: шляпка от 5 до 15 см, ножка – 2-8 см в высоту и 1-2,5 см в толщину.
Панеллюс вида Panellus stipticus распространен в Азии, Австралии, Европе и Северной Америке. Растет группами на бревнах, пнях и стволах лиственных деревьев. Относится к биолюминесцентному виду грибов.
Дрожалка оранжевая (Tremella mesenterica) растет на мертвых деревьях или недавно упавших ветках. Появляется после дождя в разломах древесной коры. Имеет желатиновое оранжево-желтое тело с многочисленными извилинами, липкое на ощупь. Через пару дней после окончания дождя гриб полностью ссыхается и выглядит как сморщенная масса или тонкая сухая пленка. Но стоит вновь выпасть осадкам, как гриб снова обретает свой первоначальный привлекательный вид. Дрожалка оранжевая съедобна, но абсолютна безвкусна.
Родотус (Rhodotus palmatus) занесен в Красную книгу. Этот единственный представитель рода в семействе Physalacriaceae редко встречается в восточной части Северной Америки, в северной Африке, Европе и Азии. Растет на пнях и бревнах гниющих деревьев твердых сортов.
Клавария бледно-бурая (Clavaria zollingeri) имеет трубообразное фиолетовое или розовато-сиреневое тело, вырастающее до 10 см в высоту и 7 см в ширину. Часто встречающий представитель этого царства живой природы. Произрастает на земле. Это сапробный вид грибов, он поглощает питательные вещества, расщепляя органическое вещество.
Звездовик мешковидный (Geastrum saccatum). В Бразилии его называют «звезда земли» за характерный внешний вид. На вкус горький. Произрастает на загнивающих деревьях в Северной Америке и Европе.
Трутовик чешуйчатый (Polyporus squamosus) – один из самых часто встречаемых грибов на территории Северной Америки, Австралии, Азии и Европы. Он вызывает белую гниль на деревьях твердой породы. Согласно древнегреческим легендам, на этих грибах ездили лесные нимфы – дриады.
Aseroe rubra или морской анемон. Его легко узнать по форме (в виде звезды) и специфическому неприятному запаху гнили. Этот «аромат» особо привлекателен для мух. Растет в садах на лесной подстилке и в травянистых местностях.
Коралловый гриб (Clavulinopsis corallinorosacea) очень похож на настоящие морские кораллы и по форме, и по цвету (оранжевый, желтый или красный). Встречаются в старых лесах.
Дождевик коричневый (Lycoperdon umbrinum) имеет шарообразную форму. Растет в Китае, Европе и Северной Америке. Споры образуются внутри тела.
Цезарский гриб (старое название «болетус») впервые описал Джованни Антонио Скополи в 1772 году. Он имеет характерную шляпку оранжевого цвета, желтые спороносные пластинки и ножку. Вкусовые качества этого гриба превосходны. Он был частым гостем на столе правителей Римской империи.
Mycena interrupta – гриб со шляпкой ярко-голубого цвета, которая после дождя становится липкой и скользкой. Ее диаметр достигает максимум двух сантиметров. Произрастает в Австралии, Новой Зеландии, Чили и Новой Каледонии.
Ксантория элегантная (Xanthoria elegans) растет на камнях, зачастую рядом с птичьими насестами или норками грызунов. Каждый год увеличивается всего на 0,5 миллиметров.
Сморчок конический (Morchella conica) особенно ценят французы. Имеет весьма приятный вкус и специфическую внешность, напоминающую соты.
Мухомор красный (Amanita muscaria) – один из самых известных и легко узнаваемых грибов, благодаря красной шляпке с белыми точечками. Считается ядовитым, но в некоторых странах Европы, Азии и Северной Америки его употребляют в пищу. Обладает галлюциногенными свойствами из-за высокого содержания мусцимола.


title: Скачать презентацию или конспект Головной мозг и его тайны!

extracted_text:
Головной мозг и его тайны!
Мозг — это суперкомпьютер, весом в три фунта. Это центр команд и контроля, управляющий жизнью.
Ваш мозг сложнее, чем любой компьютер, который мы только можем вообразить.
Мозг в центре всего, что вы делаете, чувствуете и думаете.

Есть множество способов повысить умственные способности.

1 - Развивайте серые клетки!
Считается, что при больших физических нагрузках у человека лучше развивается мозг.

2 - Тренируйте своё мышление!
Важны не только физические упражнения, так же ты  можешь развивать различные области своего мозга, заставляя их работать.

3 - Спросите «Почему?
Наш мозг предрасположен к любопытству. Позвольте и себе быть любопытным!

4 - Больше смеха!
Ученые говорят, что смех полезен для нашего здоровья.
5 - Эффект Моцарта
Оказывается, прослушивание музыкальных произведений Моцарта улучшает математическое мышление людей.
Помните, что независимо от того, сколько вам лет и чем вы занимаетесь, вашему мозгу просто необходима нагрузка.


title: Скачать презентацию или конспект Прикладная экология

extracted_text:
Охрана  окружающей среды, или прикладная экология — комплекс мер, предназначенных для ограничения отрицательного влияния человеческой деятельности на природу. В англоязычных странах часто используется также понятие  энвайронментология, которое в отечественной литературе выражается термином «наука об охране окружающей среды»
          Охрана земель и меры по защите почв
Охрана земель, согласно экологическому словарю, — это «комплекс организационно-хозяйственных, агрономических, технических, мелиоративных, экономических и правовых мероприятий.
                  Охрана лесов
Сплошные концентрированные рубки, пожары, болезни, ветровал, загрязнение окружающей среды и индивидуальный отбор, очень широко.
       Охрана земель
Оценка почвенных ресурсов стран мира стала возможной после издания в 1971-75 Почвенной карты мира масштаба В 1983 Бюллетень Международного общества почвоведов опубликовал Всемирную почвенную политику.
ВИДЫ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ ПРИРОДНОЙ
Разнообразное вмешательство человека в естественные процессы в биосфере можно сгруппировать по следующим видам загрязнений, понимая под ними любые нежелательные для экосистем антропогенные изменения:
    ПРИРОДООХРАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Природоохранной является любая деятельность, направленная на сохранение качества окружающей среды на уровне, обеспечивающем устойчивость биосферы.
ЗАКОН НА СТРАЖЕ ПРИРОДЫ
Ранее уже отмечалось, что государство обеспечивает рационализацию природопользования, включая охрану окружающей природной среды, путем создания природоохранительного законодательства и контроля за его соблюдением
 ВИДЫ И ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ
Многие современные технологические процессы связаны с дроблением и измельчением веществ, транспортированием сыпучих материалов. Переходит в пыль, которая вредна для здоровья и наносит значительный материальный ущерб народному хозяйству.
Сохраним планету для наших детей
 Охрана Окружающей Среды
Спасибо за внимание
Литература
1 "Википедия"
2 http://ru.wikipedia.org/wiki
3 Википедия"
4 http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_geolog/3681/Охрана
5 http://www.bestreferat.ru/referat-62058.html
6 http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=117402
7 http://www.bibliofond.ru/
8 http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=117402
9 http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=117402
10  http://opa.kg/pictures/animals…
11  http://www.liveinternet.ru/use…
12 http://io.ua/18559106p


title: Скачать презентацию или конспект Анатомическое строение стебля

extracted_text:
        Анатомическое строение стебля

Закономерности первичного строение стебля
Закономерности вторичного строение стебля травянистых растений
Закономерности вторичного строение стебля древесных растений
Анатомическое строение стебля сосны
Анатомическое строение стебля липы
Анатомическое строение однодольных растений
Стебель двудольного травянистого растения пучкового, переходного и непучкового типа
Стелярная теория.

      Стебель – это ось побега, несущая листья и почки.
      Основные функции – опорная, проводящая и связь между корнями и листьями; дополнительные: ассимиляция и запас веществ.
      На ранних этапах развития побега складывается первичная анатомическая структура стебля, сохраняющаяся у однодольных в течение всей жизни. У двудольных и голосеменных формируется вторичное строение стебля.
                         Закономерности первичного строение стебля
Первичное строение стебля образуется в результате деятельности первичной меристемы конуса нарастания – протодермы, прокамбия и основной меристемы.
       На поперечном срезе стебля различают наружную часть – зону первичной коры или кортекса и внутреннюю – зону центрального цилиндра или стелы.
В состав кортекса могут входить разные ткани: хлоренхима, запасающая паренхима, выделительные, механические и др. Внутренний слой I-й коры представлен эндодермой или крахмалоносным влагалищем, т.к. в состав ее входят зерна крахмала. Снаружи кору покрывает эпидерма.
В его состав центрального цилиндра входят перицикл, проводящие ткани, сердцевинные лучи и сердцевина.
 Наружный слой стелы – меристема перицикла, под ним располагаются проводящие ткани. Сердцевина находится в центре стебля и представлена паренхимой. У многих растений она частично разрушается, образуя полый стебель. Сердцевина сообщается с первичной корой сердцевинными лучами – радиально расположенными рядами паренхимной ткани. Наружная мелкоклеточная часть сердцевины, называется перимедуллярной зоной.
 Стебель большинства однодольных растений имеет некоторые отличия: I-я кора и центральный цилиндр не выражены;  многочисленные закрытые коллатеральные пучки диффузно распределены по всему поперечному сечению стебля; тип стелы – атактостела.
   Закономерности вторичного строение стебля травянистых растений
     У двудольных растений рост стебля в толщину осуществляется благодаря прокамбию, а затем и камбию. Прокамбий образуется из меристемы образовательного кольца в результате слияния ее с прокамбиальными тяжами, идущими от листовых зачатков. Прокамбиальные тяжи листа объединяясь между собой образуют т.н. синтетические листовые следы. Кольцо разделяется на чередующиеся участки пучкового и межпучкового прокамбия.
    Из прокамбия  дифференцируется камбий, он образует производные, которые участвуют в формировании вторичных проводящих тканей. Пучковый камбий формирует коллатеральные и биколлатеральные пучки, а межпучковый –  сердцевинные лучи.
Проводящие ткани могут располагаться отдельными пучками или сплошными слоями.
Из наружного слоя кольца может вычленяться перицикл, который образует паренхиму и склеренхиму
    Тип стелы, у которой вокруг сердцевины располагаются открытые коллатеральные пучки или сплошные слои ксилемы и флоэмы, называют эвстелой.
  Стела может быть пучкового, непучкового и переходного типа. Если между пучками имеются широкие сердцевинные лучи, то стела пучковая (кирказон, тыквенные);  если узкие, малозаметные – то непучковая или сплошная (стебель липы); если же в лучах образуются дополнительные мелкие пучки, – то переходная (подсолнечник).
   Первичная ксилема при этом частично разрушается и оттесняется к сердцевине, а I-я флоэма –  к периферии.
      Закономерности вторичного строение стебля древесных растений

     У древесных растений вторичные утолщения могут продолжаться многие годы. В итоге в стебле на поперечном срезе выделяют три зоны: кору, древесину и сердцевину. Граница коры и древесины проходит по камбию.
     Кора молодых растений включает остатки эпидермы, перидерму, I-ю кору  и флоэму (I-ю и II-ю флоэму – луб). У ряда растений с возрастом формируется корка (ретидом). Луб дифференцируется на мягкий и твердый луб. Мягкий луб состоит из проводящих и паренхимных элементов, твердый – это совокупность  механических элементов.
 Древесина представлена II-й ксилемой. Она расположена внутрь от камбия и занимает большую часть стебля. Слой древесины, отложенный камбием за один вегетационный период, называется годичным кольцом. В годичном кольце выделяют  два слоя древесины: весеннюю широкопросветную и тонкостенную и летнюю узкопросветную и толстостенную.
 В радиальном направлении стебель пронизан лубо-древесинными (сердцевинными) лучами, осуществляющими связь между всеми зонами стебля.

Анатомическое строение стебля голосеменных
на примере сосны обыкновенной
Стебель сосны имеет ряд примитивных черт: древесина представлена только трахеидами, либриформ отсутствует, древесинная паренхима включает только клетки сердцевинных лучей и выстилающие клетки смоляных ходов.
Флоэма или луб включает ситовидные клетки без клеток спутниц, лубяные волокна отсутствуют.
В центре стебля находится сердцевина. К периферии от нее концентрическими слоями располагаются годичные кольца древесины (ксилемы).
В светлой (весенней) части каждого кольца закладываются тонкостенные широкопросветные  трахеиды; в более темной (летней) –  толстостенные трахеиды с узкой полостью, сжатые в радиальном направлении и смоляные каналы. Весенняя древесина выполняет проводящую функцию, а летняя – механическую и защитную.
Снаружи от камбия располагается вторичная кора, состоящая из I-ой коры и I-ой и II-ой флоэмы. Ситовидные клетки, располагающиеся радиальными рядами. Между ними находятся более крупные клетки лубяной паренхимы с запасными веществами. Снаружи от флоэмы располагается паренхима первичной коры со смоляными ходами.
     Покрывает стебель пробка составленная из чередующихся слоев клеток с тонкими опробковевшими и толстыми одревесневшими стенками.
      Луб и древесину пересекают однорядные сердцевинные лучи, по которым осуществляется транспорт веществ в горизонтальном направлении.

1 - пробка, 2 - паренхима первичной коры, 3 - флоэма, 4 - камбий, 5 - ксилема, 6 - весенние трахеиды, 7 - осенние трахеиды, 8 - смоляной ход, 9 - сердцевина, 10 - сердцевинный луч, 11 - лубяная паренхима, 12 - ситовидная клетка.
4 - камбий, 5 – ксилема, 10 - сердцевинный луч, 1
1 - лубяная паренхима, 12 - ситовидная клетка.
     Стебель древесного цветкового растения непучкового типа
 (на примере липы)

Покровная ткань. Пробка с остатками отмершей эпидермы покрывает стебель.
     Первичная кора. К пробке примыкает слой механической ткани –  пластинчатой колленхимы. Под ней находятся крупные клетки паренхимы первичной коры. Они имеют живое содержимое, а в некоторых есть друзы. Наиболее глубокий слой I-ой коры – эндодерма, выражен слабо.
    Вторичная кора. Участки флоэмы, разделенные паренхимой сердцевинных лучей, составляют вторичную кору. Участки флоэмы  имеют форму трапеций, расширяющихся в сторону камбия. Флоэма многослойна и представлена твердым и мягким лубом. Группы толстостенных  клеток склеренхимы – лубяные волокна чередуются с тонкостенными – ситовидными трубками с сопровождающими клетками и паренхимой. Паренхима располагается рядами вокруг ситовидных трубок. К мягкому лубу относится также паренхима сердцевинных лучей.
    Камбий – латеральная меристема, расположенная на границе луба и древесины. Клетки камбия образуют два типа инициалей:  веретеновидные и лучевые, которые вместе с ним составляют т.н. камбиальную зону. Из веретеновидных инициалей образуются прозенхимные клетки (трахеиды, трахеи, ситовидные трубки, волокна  др.), из лучевых – паренхима сердцевинных лучей. Древесина отодвигает слои камбия и коры к периферии. К осени деятельность камбия приостанавливается, а весной возобновляется.
с — спирально-пористые  сосуды;   пф — перфорация   сосуда;   сп — спиральные    утолщения стенок сосудов:   о.п. — окаймленные поры;   тр — трахеиды со спиральными    утолщениями; л — либриформ;  к.  п. — крестовидная  пора;  щ.  п. — щелевидная лора; др. л.—древесинная  паренхима; с. л. — сердцевинный луч.
 2 - остатки эпидермы, 3 - пробка, 4 - колленхима, 5 - паренхима коры, 6 - эндодерма (4-6 - первичная кора), 7 - перициклическая зона, 8 - первичная флоэма, 9 - твердый луб, 10 - мягкий луб (вторичная флоэма), 11 - сердцевинный луч (7-11 - вторичная кора), 12 - камбий, 13 - осенняя древесина, 14 - весенняя древесина (13-14 - годичное кольцо древесины), 15 - вторичная древесина, 16 - первичная древесина (15-16 - древесина), 17 - перимедуллярная зона, 18 - основная паренхима (17-18 - сердцевина, 7-18 - центральный цилиндр).
    Древесина. Внутрь от камбия располагается древесина или ксилема, которая составляет 9/10 объема ствола. Она представлена годичными кольцами или приростами т.е. слоями древесины, образованной за один вегетационный период. Кольцо включает весеннюю и летнюю древесину. Внутренняя часть кольца содержит широкопросветные проводящие элементы и древесную паренхиму и составляет раннюю или весеннюю древесину, а наружная – образована толстостенными узкопросветными сосудами и трахеидами, а также механическими элементами и составляет позднюю или летнюю древесину. Различие между ранней и поздней древесиной хорошо заметны и позволяют определить возраст дерева. Иногда образуются ложные дополнительные кольца или происходит выпадение колец. Паренхима, непосредственно окружающая сосуды, называется паратрахеальной, и не связанная с ними – апотрахеальной.
     На границе с сердцевиной располагается первичная древесина.
     Сердцевинные лучи. Лучевая паренхима участвует в образовании многорядных сердцевинных или лубо-древесинных лучей, которые участвуют в радиальном транспорте веществ. Лучи, состоящие из одного типа клеток называют гомоцеллюлярными, а из разного –  гетероцеллюлярными.
    Сердцевина. В центре стебля расположена тонкостенная паренхимная ткань – сердцевина. Ближе к древесине находятся более мелкие клетки  богатые крахмалом составляющие перимедуллярную зону. Функция сердцевины – запас и выделение веществ.
Возрастные изменения древесины и коры
       С годами древесина дифференцируется на проводящую и непроводящую зоны. Наружная часть, примыкающая к камбию и осуществляющая транспорт воды, называется заболонной древесиной, или заболонью. Внутренняя непроводящая часть составляет ядровую древесину или ядро. Здесь происходит  отмирание тканей, трахеиды перекрываются торусом, а сосуды заполняются тиллами. Накапливаются пигменты, смолы, танины, происходит сильное одревеснение. Эта часть древесины выполняет механическую и защитную функцию.
      Утолщение стебля приводит к увеличению его окружности, в связи с этим кора разрастается т.е. дилатирует в тангентальном направлении. Дилатация бывает лучевой (липа), диффузной (береза)  и  диффузно-лучевой (большинство растений). На стволах и старых ветвях образуется корка или ритидом. Первичная кора исчезает, входя в состав отслаивающихся участков ритидома. На старых стволах кора включает только вторичную кору и ритидом.
Стебель двудольного травянистого растения пучкового типа
 (на примере кирказона)
    В поперечном сечении стебель кирказона включает три зоны: эпидерму, первичную кору и центральный цилиндр.
   Покрывает стебель эпидерма,  состоящая из прямоугольных плотно сомкнутых клеток. Ниже находится первичная кора, состоящая из колленхимы, паренхимы и эндодермы. Колленхима с утолщенными стенками расположена непосредственно  под эпидермой. Ниже нее находится слой крупноклеточной паренхимы. Пограничный слой кортекса состоит из более мелких клеток – это  эндодерма или крахмалоносное влагалище.
      Центральный цилиндр начинается широким кольцом перициклической склеренхимы с многоугольными, толстостенными, плотно прилегающими друг к другу клетками. Под ним лежит крупноклеточная тонкостенная паренхима, также перициклического происхождения.
       Коллатеральные проводящие пучки расположены в один ряд по кругу. Первичная ксилема расположена на границе с сердцевиной и состоит из трахеид. Вторичная ксилема примыкает к камбию, включает крупные сетчато-пористые сосуды, древесинные волокна и паренхиму.
        Пучки разделены первичными сердцевинными лучами.
        В центре стебля расположена  паренхима  сердцевины.
1 - прокамбий, 2 - эпидерма, 3 - колленхима, 4 - паренхима коры, 5 - эндодерма (3-5 - первичная кора), 6 - склеренхима перицикла, 7 - флоэма, 8 - ксилема, 9 - пучковый камбий (7-9 - открытый коллатеральный пучок), 10 - межпучковый камбий,
11 - сердцевинный луч, 12 - паренхима сердцевины (6-12 - центральный цилиндр).
Переходный тип строения стебля
на примере подсолнечника

      В паренхиме сердцевинных лучей межпучковый камбий образует новые  коллатеральные пучки, которые располагаются между старыми, Постепенно новые и старые пучки разрастаются и сливаются. В итоге образуется сплошной слой ксилемы, снаружи к которой примыкает слой камбия, а за ним слой флоэмы .
          Сплошной тип строения стебля
на примере льна       Особенность внутреннего строения стебля льна – это мощно развитый твердый луб, пучками расположенный по периферии. Он имеет большое значение при использовании льна в качестве прядильной культуры.       Непрерывное расположение камбия обусловливает сплошное расположение луба и древесины.
Переходный тип строения стебля подсолнечника
2 - эпидерма, 3 - колленхима, 4 - паренхима коры, 5 - смоляной ход, 6 - эндодерма (3-6 - первичная кора), 7 - склеренхима, 8 - первичная флоэма, 9 - вторичная флоэма, 10 - пучковый камбий, 11 - вторичная ксилема, 12 - первичная ксилема,
13 - межпучковый камбий, 14 - пучок из межпучкового камбия, 15 - паренхима сердцевины (7-15 - центральный цилиндр).
    Первичное строения стебля однодольных растений на примере ржи
      Однодольные растения  являются преимущественно травянистыми растениями.
      Стебель злаков соломина с хорошо выраженными междоузлиями, вздутыми узлами и центральной полостью. У основания примордиев закладываются в большом количестве прокамбиальные тяжи. Зайдя в стебель они не сливаются между собой, образуя т.н. индивидуальные листовые следы. Крупные пучки заходят в стебель на большую глубину, а мелкие – на меньшую: поэтому на поперечном срезе более крупные пучки располагаются в центре, а мелкие – по периферии. Крупные пучки проходят по междоузлию, затем отклоняются к периферии и в узлах соединяются с другими пучками анастомозами.
    В стебле нет четкого деления на первичную кору и центральный цилиндр. Лучей нет. Кора состоит из островков хлоренхимы, располагающейся под устьицами, и чередующейся с участками склеренхимы.
   Проводящие пучки закрытые коллатеральные. Краевые клетки пучка дифференцируются в склеренхимную обкладку. Между пучками находится паренхима, которая может склерифицироваться. На поперечном срезе стебля пучки располагаются диффузно т.е. беспорядочно, тип стелы – атактостела. При росте стебля в длину клетки сердцевины разрываются, образуя полость.
Поперечный срез стебля ржи: 1 - эпидерма, 2 - склеренхима, 3 - хлоренхима, 4 - закрытый коллатеральный пучок, 5 - основная паренхима, 6 - полость.
 Стелярная теория –  это учение о строении и эволюции стел стебля у различных отделов высших растений.
       В процессе эволюции стелы происходило разделение цельного осевого тяжа проводящей системы на отдельные тяжи и  увеличение паренхимы в проводящих тканях и в сердцевине.
 Эволюция стелы включает три направления: протостела, сифоностела и полистелия.
    Протостела имеет три модификации: гаплостела, актиностела и плектостела. Гаплостела представляет собой округлый тяж ксилемы, который кольцом окружен флоэмой; актиностела – лопастная ксилема, окруженная флоэмой и плектостела –  ксилема раздроблена на отдельные тяжи вокруг нее находится флоэма. Встречается у  микрофилльных  растений (плауновидных).
  Сифоностела – характеризуется развитием сердцевины и листовых прорывов (лакун), заполненных паренхимой. Выделяют три модификации сифоностелы: эктофлойная сифоностела   – характеризуется расположением флоэмы снаружи от ксилемы (ужовник, гроздовник);  амфифлойная сифоностела  – отличается наличием не только наружной, но и внутренней флоэмы (адиантум, масилия) и диктиостела – состоит из концентрических амфикрибральных пучков (меристел), расположенных по кругу (щитовник, кочедыжник).
    Полистелия хар-ся появлением множества стел, и постепенной редукцией осевой проводящей системы.
    Выделяют эвстелу, атактостелу, артростелу. Эвстела – открытые коллатеральные и биколлатеральные пучки располагаются вокруг сердцевины. Х-на для голосеменных и двудольных покрытосеменных.
      Атактостела –  осевая проводящая системы стебля полностью редуцирована, листовые проводящие коллатеральные пучки зайдя в стебель располагаются диффузно и становятся проводящей системой стебля.  Х-на для однодольных.
     Артростела – закрытые коллатеральные пучки располагаются по кругу, но в узлах каждый из них расщепляются на 3. Хар-на для хвощей.


title: Скачать презентацию или конспект Редкие хищные птицы костромской области

extracted_text:
Редкие хищные птицы Костромской области.
Выполнили учащиеся 10 «в» класса:
                                Князюк Татьяна,
                                Кустова Ольга.
Цель проекта.
Узнать какие хищные птицы, обитающие на территории области занесены в Красную книгу.
Выяснить причины сокращения их численности.
Предложить меры по охране хищных птиц.
Гипотеза
Численность хищных  птиц сокращается под влиянием деятельности человека.

С ростом населенных пунктов возросла численность птиц, обитающих в окультуренных ландшафтах.
Этапы исследования
Характеристика отряда дневные хищные птицы.
 Биология и причины сокращения численности хищных птиц в области.
 Значение хищных птиц
Меры охраны хищных птиц.
 Немного о хищных птицах
Небольшая, но своеобразная группа птиц. В мировой фауне насчитывается 248 видов дневных хищников, в России 55 видов, на территории Костромской области 21 вид. Птицы имеют крючковидный, загнутый   вниз клюв, изогнутые острые когти, острое зрение (в 3 -8 раз выше, чем у человека), плотоядны. Главное оружие хищника – скорость. Сапсан во время воздушной атаки развивает рекордную скорость – 300 км/ч, полет маневренный. Большинство дневных хищников местом своего пребывания выбирают лесные участки возле открытых пространств. Хищные птицы немногочисленны, каждая пара имеет свой значительный по площади участок, на который не допускаются особи своего и других видов. Треть обитающих в нашей стране хищных птиц занесены в Красную книгу. Из них 5 видов встречаются в фауне нашего края. Это беркут, орлан -белохвост, змееяд, скопа, сокол – сапсан. Птиц этих видов в Костромской области остались считанные пары.

Орлан - белохвост.
   Самая крупная птица нашего края, размах крыльев -  2,5 метра. Гнезда, до 2 м в диаметре, строят на вершинах высоких деревьев в лесных массивах по берегам рек. Пары постоянные, гнездо занимают много лет, откладывают 1 – 3 яйца. В настоящее время в области сохранилось не более 2 пар птиц.
  Причины сокращения: применение
    пестицидов в лесном и сельском
хозяйстве, вырубка спелых деревьев
на местах гнездования, увеличение факторов
беспокойства, браконьерство.

Змееяд.
Крупная птица с размахом крыльев до 1,5 метров. Гнездится в глухих влажных лесах, перемежающихся с открытыми пространствами. Избирает места, где много влажных полян, бочагов, в этих местах обитают гадюки и ужи, за которыми охотится змееяд. Гнезда использует много лет подряд, откладывает 1, редко 2 яйца. На территории Костромской области по оценкам специалистов (Кузнецов,1996)обитает 1, 2 пары змееядов. Находится под угрозой исчезновения.
Причины исчезновения: вырубка леса, браконьерство, низкая плодовитость, уменьшение числа рептилий, основной пищи змееяда.

Беркут.
Крупный орел с размахом крыльев 2,2 метра. Строит гнезда на старых деревьях в труднодоступных участках леса, в кладке 1-3 яйца. Беркуты – оседлые птицы, в районе гнезда встречаются круглый год. Питается зверями средних размеров: ондатра, заяц-беляк, лиса, различными видами птиц. В Костромской области гнездится в глухих лесах по берегам рек Унжи и Ветлуги не более 3-5 пар.
Причины сокращения: неумелое применение пестицидов, вырубка спелого леса, возрастающие факторы беспокойства, капканный промысел.

Сокол – сапсан.
Крупный сокол, отличается длинными узкими крыльями в размахе около 1 метра. При нападении на добычу, которую сапсан бьет налету, он развивает скорость до 290 км/ч. Охотится на мелких птиц и мышевидных грызунов.  Гнездится по берегам крупных  водоемов и на обширных болотах, гнездо размещает на земле, в кладке 3-5 рыже-бурых с пятнами яиц. В настоящее время в северо-восточных районах области обитает не более 5 пар сапсанов.
Причины сокращения: высокая чувствительность к ядохимикатам, нарушение коренных местообитаний, осушение болот, фактор беспокойства, браконьерство.

Скопа.
Довольно крупная хищная птица. Высматривая рыбу, скопа часто зависает на одном месте, с шумом падает, полностью скрываясь под водой. Встречается на водоемах разного типа, но гнезда устраивает далеко от воды, в сосняках на обширных болотах . В кладке 2-3 яйца. Кормятся скопы только свежей и живой рыбой 0,7-0,9 кг. в день. Единичные экземпляры скопы сохранились на Унже, Ветлуге.
Причины сокращения: истощение кормовой базы, рубка крупных деревьев, отравление пестицидами, браконьерство, беспокойство во время гнездования.
Значение хищных птиц в природе.
В древнем мире поклонялись силе и ловкости хищных птиц, обожествляли их. Об этом свидетельствуют многочисленные барельефы, стенные росписи, рукописи, легенды. До сих пор сохранился обычай венчать памятники мужественных людей  изваяниями орлов. Они украшают гербы, знамена и эмблемы многих городов и наций.
Хищные птицы осуществляют избирательный отлов своих жертв, в их когти попадаются животные, больные или слабые от рождения. Производя такого рода отбор, хищные птицы способствуют оздоровлению популяции животных.
Велика санитарная роль хищных птиц. Особенности пищеварения позволяют некоторым из них употреблять в пищу трупы погибших животных, уничтожая источники заражения и не позволяя болезни распространиться.
  Уничтожая грызунов, хищные птицы еще и защитники урожая. Каждая полевка уничтожает за лето до 1 кг. зерна, хищники же ловят полевок многими сотнями.
Охрана хищных птиц.
На численность хищных птиц негативно сказывается загрязнение окружающей среды пестицидами. Находясь на вершине пищевой пирамиды, они аккумулируют в себе химические вещества.
Много птиц гибнет от столкновения с самолетами, особенно при взлете и посадке. На линиях электропередач.
Учитывая постоянство гнездования хищных птиц необходимо установить охранные зоны вокруг их гнезд, в которых будут исключены все лесохозяйственные и мелиоративные работы.
Необходимо вести разъяснительную работу среди населения о значении хищных птиц, их огромной пользе.
С 1964 года в нашей стране действует законодательство, запрещающее отстрел, отлов и разорение гнезд всех хищных птиц и призывающее всемерно их охранять.
Сохранение местообитаний – главное условие предотвращения вымирания редких видов.
Литература.
1.Евдокимов В.Д. и др. Редкие и охраняемы животные Костромской области, - Кострома, 1998 г.
Бекенева Л.А. и др. География Костромской области – Кострома, 1995 г, стр. 52-54.
Никишов А.И. Экология – М: «Устойчивый мир», 1999, стр. 246.


title: Скачать презентацию или конспект Частная физиология ЦНС. Передний мозг

extracted_text:
Частная физиология ЦНСПередний мозг
2009 г.
Промежуточный мозг
К структурам промежуточного мозга относят
таламус – зрительный бугор,
эпиталаму – надбугорье,
Таламус – это релейная станция мозга, осуществляющая обработку и интеграцию всех сигналов, идущих в кору большого мозга, центр организации и реализации инстинктов, влечений, эмоций, регуляции функционального состояния организма в целом, а также высший центр болевой чувствительности.гипоталамус – подбугорье.
Промежуточный мозг
Эпифиз
Паравент-рикулярное ядро

Ядро воронки
Нейрогипофиз

Аденогипофиз
Супрахиазматическое ядро

Гипоталамус
Гипоталамус – это многоядерная структура, включающая
переднюю группу ядер,
среднюю группу ядер,
латеральную группу ядер изаднюю группу ядер
Промежуточный мозг
Таламус – это релейная станция мозга, осуществляющая обработку и интеграцию всех сигналов, идущих в кору большого мозга,
центр организации и реализации инстинктов, влечений, эмоций,
регуляции функционального состояния организма в целом,
а также высший центр болевой чувствительности.
Таламус

Таламус
Таламус
Рис.6.29. Топография таламических ядер. А. Расположение зрительного бугра в мозге. Б. Схема основных ядер зрительного бугра. 1 -  правая подушка зрительного бугра; 2 – левая подушка зрительного бугра; 3 – медиальное коленчатое тело; 4 – латеральное коленчатое тело; 5 – вентропостеролатеральное ядро; 6 – передневентральное ядро.
Таламус
Таламус
Функционально ядра таламуса делятся на:-    специфические
релейные (переднее вентральное, медиальное, вентролатеральное, постлатеральное, постмедиальное, латеральное и медиальное коленчатые тела)
и ассоциативные (переднее медиодорсальное, латеральное дорсальное, подушка) - неспецифические (срединный центр, парацентральное, центральное медиальное и латеральное, субмедиальное, вентральное переднее, парафасцикулярное, ретикулярное ядрами и перивентрикулярной и центральной серой массой).
Таламус
	Релейные ядра таламуса получают афферентные входы от зрительной, слуховой, соматосенсорной  сенсорных систем и посылают их в IV слой первичных проекционных зон коры.
	Ассоциативные ядра таламуса получают входы от релейных ядер таламуса и посылают сигналы к верхним и нижним слоям ассоциативных зон коры.
	Неспецифические ядра таламуса получают сигналы от РФ ствола мозга и посылают их диффузно во все слои и зоны коры.
Эпиталамус
К структурам эпиталамуса относят
поводки (уздечка), где располагаются ядра поводков – габенулярные ядра,
и эпифиз.
 Эпифиз – это железа внутренней секреции, регулирующая цикл «сон-бодрсвование». У человека эпифиз получает основные входы от передних гипоталамических ядер, а у низших позвоночных имеется пинеальный орган – «теменной глаз», реагирующий на циклическое изменение уровня освещенности в течение суток. Эпифиз вырабатывает гормоны меланин и серотонин, участвующие в регуляции суточной активности у человека и животных.
Гипоталамус
Гипоталамус – это многоядерная структура, включающая
переднюю группу ядер,
среднюю группу ядер,
латеральную группу ядер изаднюю группу ядер
Функционально в гипоталамусе выделяют трофотропную зону (передняя группа ядер), связанную с парасимпатическими стволовыми центрами, и эрготропную (заднюю группу), связанную с симпатическими центрами ствола мозга.
Гипоталамус
Функции: организация эмоциональных, гомеостатических и поведенческих реакцииОсобенности: 	- чувствительность нейронов к составу омывающей крови	- отсутствие гематоэнцефалического барьера	- способность нейронов к нейросекреции пептидов, нейромедиаторовСтроение:передняя группа ядер (парасимпатическая)средняя группа ядер (снижение влияния симпатической системы)задняя группа ядер (симпатическая)
Топография ядер гипоталамуса

Гипоталамус
Эпифиз
Паравент-рикулярное ядро

Ядро воронки
Нейрогипофиз

Аденогипофиз
Супрахиазматическое ядро

Гипоталамус
Центры гипоталамуса: Вегетативные центры (передние и задние ядра)Центры теплопродукции и теплоотдачи (передние и задние ядра)Центры голода и насыщения (латеральные и медиальные ядра)Центр жажды (передние ядра)Центры регуляции полового поведенияЦентры страха и удовольствия (передние и задние ядра)Центры регуляции цикла «бодрствование-сон» (передние ядра).
Гипоталамус

Связи гипоталамуса и гипофиза
     Задний отдел гипофиза (нейрогипофиз), регулирует водно-солевое равновесие, функции матки и молочных железПередний отдел гипофиза (аденогипофиз) – вырабатывает 	- АКТГ (стимулирует работу надпочечников)- Тиреотропный гормон – активация щитовидной железы- гонадотропный гормон – активация половых желез- соматотропный гормон – активация роста костной системы- пролактин – стимулирует рост и активность молочных желез и т.д.


title: Скачать презентацию или конспект Генотип – целостная система

extracted_text:
Генотип – целостная система
Сахаров Н.Н. – учитель биологии МОУ Нехаевская СОШ Волгоградская область
Цель урока
Повторить и обобщить учебный материал о строении гена и механизме реализации наследственной информации.
 Совершенствовать и расширить понятия о взаимодействии и  регуляции работы генов при формировании признака.
Продолжить формировать и совершенствовать навыки учебной деятельности (классификация, обобщение, выделение существенных признаков и закономерностей).
Введение в тему урока.
Что такое генотип?
Какие группы генов можно рассматривать по выполняемым функциям?
Строение гена
Механизм процессинга

Группы генов по функциям
Структурные
(белки ферменты,
гистоны,
последовательность
нуклеотидов в РНК)

Гены –модуляторы:
ингибиторы,
интенсификаторы,
интеграторы,
модификаторы.

Функциональные
Гены – регуляторы,
регулирующие
работу
структурных генов.

Структурная часть гена

Промотор

Начало транскрипции

Старт-кодон

Стоп - кодон

3’
5’
5’
3’
Терминатор транскрипции

Строение гена

Участок связывания фермента РНК-полимеразы (место начала транскрипции)
Участок, кодирующий последовательность аминокислот в молекуле белка.
Триплет ТАЦ в ДНК и АУГ в РНК иницирующий начало синтеза белка
Триплеты – бессмысленные кодоны на которых завершается трансляция
Участок, сигнализирующий о прекращении транскрипции

Единицы транскрипции

Экзон    Интрон    Экзон    Интрон    Экзон
Кэп - шапочка
Поли - А
Удаляются
Удаляются

Зрелая иРНК

Механизм процессинга и сплайсинг
Проблема урока
Генотип – это сумма независимых генов организма или …?

Реализация генетической информации
Другие гены
Ген (ДНК)
иРНК
Белок (фермент)
Биохимическая реакция
Признак
Другие признаки
Факторы внешней среды

«Много генов – один признак»
«Один ген – много признаков»

Все ли гены в генотипе организма работают одновременно?
Все ли клетки организма нуждаются в энергии?
В каких тканях образуются белки, обеспечивающие движение организма?
В каких клетках кожи образуется пигмент?
Генотип всех клеток организма одинаков, а ткани и органы отличаются друг от друга. Почему?

Выводы
Есть универсальные гены, работающие во всех клетках (образование энергии)
Гены, характерные для определенных тканей (клетки мышечной ткани)
Гены, характерные для определенного типа клеток тканей (клетки эпидермиса кожи).
Специфичность клеток  организма определяется деятельностью определенных генов.

Чем определяется специфичность клеток организма?
Взаимодействие генов при определении пола
Предложите возможные варианты взаимодействия генов при формировании пола у человека, зная, что Х – хромосома определяет женский пол, а У – хромосома мужской. У  мужчин в генотипе имеется Х – хромосома.  Почему развитие организма идет по мужскому типу?
Как взаимодействуют гены при формировании признака между собой?

Почему в разных клетках работают разное число и разные группы генов? Чем это определяется?

Взаимодействие генов при определении пола у нематоды
Fog -1
спермии
mog -3

Цепочка взаимодействующих генов при определении направлении развития половых клеток если активны гены fem то в половых клетках экспрессируется ген Fog -1. это приводит к подавлению активатора ооцита mog -3 и дифференцировке половой клетки в спермий.

mog -3

ооциты
Если активируется ген tra 1, то подавляется ген Fog -1, что дает возможность экспрессироваться гену mog -3 и направляет развитие в сторону ооцита.

Fog -1

Включение и выключение генов происходит согласно программе развития, которая реализуется под воздействием внутренних и внешних факторов среды, возраста, пола и т.д.
Как взаимодействуют гены при формировании признака между собой?

Происходит параллельное и последовательное действие генов, определяющих пол организма
Наличием программы работы в каждой клетке, взаимодействием генов.

Ген-регулятор

иРНК-полимераза
Оператор
Структурный ген

транскрипция
иРНК
трансляция
Лактоза действует как индуктор
Комплекс индуктора с репрессором, неспособный связаться с оператором

Глюкоза + галактоза
β - галактозидаза
фермент

Схема регуляции работы генов (по Жакобу и Моно )
При наличии лактозы
репрессор

Рассмотрим   механизм регуляции
синтеза белка на примере
работы лактозного оперона
молочнокислых бактерий
Работа с  моделью лактозного оперона бактерий
1. Внимательно  рассмотрите предложенную модель
2. Измените количество лактозы (индуктора, поступаемого из внешней среды)
 	- уменьшите (отметьте, что происходит)
	- увеличите  (отметьте, что происходит)
3. Такие же действия проделайте с другими компонентами процесса.
4. Изменяйте только содержание лактозы (индуктора), что наблюдаете? Как меняется работа лактозного оперона? Постоянно ли работают гены? Обоснуйте результаты эксперимента.
Работа с  моделью лактозного оперона бактерий

Выводы
Работа  оперона молочно-кислых бактерий происходит в результате деятельности белка репрессора и факторов внешней среды (наличие или отсутствие индуктора)
Как происходит работа оперона молчно-кислых бактерий?
Как действуют гены в работе оперона?
Процесс расщепления лактозы происходит в ходе взаимодействия генов, входящих в оперон и гена регулятора.
Последовательное действие генов
Рассмотрим взаимодействие генов при формировании различных признаков
1. Окраска волосяного покрова мышей определяется несколькими генами. Как эти гены могут взаимодействовать?

Последовательное действие генов
Два гена кодируют ферменты, используемые в цепи реакций последовательно.
Какое – то вещество (пропигмент), служит продуктом для работы второго гена, который вырабатывает  фермент, превращающий пропигмент в пигмент.
При нарушении структуры любого из них признак не формируется.
Биохимическими методами установлено, что у мыши, имеющей белую окраску имеются и  ферменты и белки, определяющие формирование пигмента, а фенотип мыши белый. Почему? Как вы можете объяснить наследование данного признака?

Белок – репрессор блокируется
Белок - активатор
Ген репрессор производит белок – репрессор, который блокируется геном активатором, а ген определяющий признак обеспечивает синтез белка.

Белок – репрессор работает
Белок – активатор не синтезируется, или нарушена структура
Если ген активатор изменен (мутирован), то он не может блокировать работу гена репрессора и следовательно признак изменяется и проявляется как рецессивный
Работа генов  - активаторов
Ген репрессор производит белок – репрессор, который блокируется геном активатором, а ген определяющий признак обеспечивает синтез белка.
Если ген активатор изменен (мутирован), то он не может блокировать работу гена репрессора и следовательно признак изменяется и проявляется как рецессивный.
Два гена кодируют ферменты, используемые в цепи реакций последовательно
Многие признаки формируются при взаимодействии нескольких молекул белков. Это механизм одновременного или параллельного взаимодействия (комплиментарное ).
Ген репрессор производит белок – репрессор, который блокируется геном активатором, или каким либо другим веществом, а ген определяющий признак обеспечивает синтез белка и наоборот. (эпистаз)
Как взаимодействуют гены при формировании признака между собой?

Множественное действие гена серповидноклеточной анемии
Замена глутаминовой кислоты в положении 6 ß-цепи валином
Аномальный глобин + гем
Аномальный гемоглобин
Серповидная форма эритроцитов
Быстрая гибель клеток
Накопление клеток в селезенке

Склеивание клеток

Склеивание клеток и нарушение циркуляции крови
Локальные нарушения кровообращения
Поражения сердечной мышцы
Сердечная недостаточность
Поражения легких
Пневмония
Поражение мышц и суставов
Ревматизм

Склеивание клеток и нарушение циркуляции крови
Локальные нарушения кровообращения
Поражение головного мозга
Паралич
Поражение желудочно-кишечного тракта
Боли в животе
Поражение почек
Почечная недостаточность

Быстрая гибель серповидных клеток
Анемия
Расширение сердца
Сердечная недостаточность
Плохое физическое развитие
Нарушение умственной деятельности
Слабость и чувство усталости
Чрезмерная активность костного мозга
Увеличение количества костного мозга
Башенный череп

Проблема урока
Генотип – это совокупность генов организма, работающих по определенной программе под влиянием факторов среды

Подведение  итогов урока
Как реализованы цели урока?

Какие основные вопросы освещены на уроке?

Ваша личная оценка урока.
Домашнее задание
Предложите схемы взаимодействия генов при формировании признаков плейотропии (летальными при гомозиготах по доминанте и рецессиву)
Повторить § 9.5


title: Скачать презентацию или конспект Питание животных

extracted_text:
Питание животных
pptcloud.ru
Домашнее задание: с.60,62-67, вопросы, опорные точки наизусть.
Повторение.
Питание.
Виды питания у растений.
Почвенное питание.
Фотосинтез.
Где накапливаются питательные вещества?
Другие виды питания растений.
1. Питание животных.
Гетеротрофы – питаются органическими веществами, которые синтезировали растения.
Виды питания:
Растительноядные (козы, овцы, олени);
Хищники (лисы, волки, тигры, совы);
Трупоеды или падальщики (грифы, вороны, гиены, насекомые, черви);
Симбионты (грибы – микориза).
Паразиты (вши, клещи, блохи, глисты).
2. Пищеварение
 - это процесс превращения сложных органических веществ пищи в более простые, доступные для усвоения организмом.
Этапы:
Механическая переработка – измельчение.
Химическая переработка – переваривание.
Всасывание питательных веществ в кровь или гемолимфу.

3. Виды питания:
    1. У простейших: фагоцитоз у амебы – образование пищеварительной вакуоли.
2. У кишечнополостных:
  - медузы, гидры, кораллы;
 - хищники, пища – мелкие животные;
 - имеют кишечную полость и одно отверстие, которое служит и ротовым и анальным.
3. У плоского червя (планарии):
 - хищник;
 - есть глотка на брюшной стороне тела;
 - разветвленный замкнутый кишечник;
 - ротовое отверстие.
   Пока пищеварение не закончится, животное не может охотиться.
    4. У дождевого червя:
 - сапротроф – питается растительным опадом;
 - проходной кишечник в виде трубки;
 - ротовое и анальное отверстие;
 - рот, глотка, пищевод, зоб, желудок, кишка, анус;
 - кормление не зависит от процесса переваривания.
4. Ферменты:
 - от лат. «ферментум» - брожение;
 - вещества, обеспечивающие переваривание пищи;
 - выделяются пищеварительными железами: печень, поджелудочная железа, слюнные, желудочные, кишечные;
 - под действием ферментов пища расщепляется на питательные вещества, которые всасываются в кровь.
5. Приспособления для поглощения пищи:
Жевательные органы – челюсти (жуки);
 Сосущий хоботок (бабочки, мухи, пчелы);
Реснички, щетинообразные усики, китовый ус – фильтраторы;
Зубы (форма, величина и количество зубов зависит от способа питания):
 - грызуны – хорошо развиты резцы;
 - хищники – хорошо развиты клыки;
 - копытные – хорошо развиты коренные зубы.

6. Закрепление
Животные потребляют готовые органические вещества.
В результате пищеварения образуются сложные органические вещества.
У гидры замкнутая кишечная полость.
Среди животных нет паразитов.
Важную роль в процессе пищеварения играют ферменты
Животные непосредственно усваивают солнечную энергию.
Всасывание питательных веществ происходит в кишечнике.
У человека проходная пищеварительная система.


title: Скачать презентацию или конспект Высшие споровые растения. Зеленые мхи

extracted_text:
Высшие споровые растения.
Зеленые мхи
7 класс
Выполнила:
                    студентка 3курса 1группы
                    Манкевич Раиса
Цель урока:
изучить особенности строения и размножения мхов ;
рассмотреть, как связано их строение с образом жизни.
познакомиться с различными представителями ;
выяснить какую роль играют мхи в природе и хозяйственной деятельности человека.

План урока:
Мхи- высшие растения. Общая характеристика мхов.
Зеленые листостебельные мхи. Особенности их строения.
Размножение кукушкина льна.
Разнообразие зеленых мхов
Значение мхов в природе и хозяйственной деятельности человека.
Ключевые слова: мох, кукушкин лен, архегоний, антеридий, спорангий
Мхи — относятся к высшим споровым растениям, для которых характерно разделение тела на органы. В настоящее время насчитывается около 25 тыс. видов мхов. Мхи встречаются повсеместно ( за исключением пустынь) : в густых лесах, на болотах, на коре деревьев, на стенах и тд. Мхи способны переносить большие морозы и жару. Тело мхов представлено слоевищем, разделенным на  стебель и листья. Листья представлены линейно-ланцентными зелеными пластинками, состоящими из нескольких слоев клеток. Настоящая корневая система отсутствует. Функцию корней выполняют ризоиды- бесцветные выросты эпидермиса.
Отдел Моховидные
Зеленые мхи (маршанция)
Сфагновые мхи
Зелёный мох кукушкин лён
Стебли неветвящиеся, буровато-зелёные, длиной 20-30 см., густо покрыты тонкими листьями;
В верхней части стебля спороносная коробочка
Нижняя часть стебля тёмно коричневая;
Корней у кукушкина льна нет. Их заменяют нитевидные выросты – ризоиды, состоящие из одной или немногих клеток

Поперечный срез стебля кукушкина льна:
1 – лист;
2 – центральный пучок;
3 – эпидермис
Формы роста мхов
а – наземные,
б – эпифитные,
 в – водные,
 г – полуводные
Строение спорогона:
крышечка;

Ножка

коробочка

споры

Строение коробочки на продольном (1) и поперечном (2) срезах:
а — ножка,
 б — шейка,
в — урночка,
 г — колонка,
д — эпифрагма,
 е — стенка,
ж — крышечка,
з — спорангий.
Заполните таблицу:« Черты сходства и различия во внешнем строении растений»
1 – антеридии;
2 – антеридиальные листья
Архегоний
Антеридиальная веточка
1 – архегоний;
 2 – перихециальные листья;
 3 – шейка архегония;
4 – яйцеклетка
Разнообразие зеленых мхов.
Схистостега перистая
Маршанция
Рения
плавающая
Фунария гигроскопическая
Значение мхов
Автотрофные организмы.
Пионеры растительности( первые наземные растения)
Принимают участие в образовании почвы.
Образование торфа
Регулируют водный баланс планеты.
Объект научных исследований.
Торф- топливо и химическое сырье: этиловый и метиловый спирты, парафин, воск, деготь, фенол и тд.
В медицине: перевязочный материал, обладающий бактерицидными и гигроскопичными свойствами.
В экологии: очистка сточных вод горнодобывающей промышленности.
В химической промышленности: сорбент для добычи редких металлов.
Проверь себя:
1. Мхи — это:
а) группа водорослей;
б) симбиотические организмы;
в) группа высших растений;
г) цветковые растения.
2. Мхи можно отличить от водорослей по:
а)  зеленой окраске;
б) чередованию бесполого и полового поколений;
в)  отсутствию корней;
г)  многоклеточным органам полового размножения.
3. У мхов от нижней части стебля отрастают ризоиды. Они представляют собой:
а)  придаточные корни;
б) главный корень;
в) корневище;
г)  одну или несколько вытянутых клеток нижней части стебля.
4. Мхи населяют различные местообитания за исключением:
а) болот и низин;
б) рек и озер;
в) соленых водоемов, ледников и сыпучих песков;
г) высоких гор;
д) тундры.
5. Мужские и женские гаметы у кукушкина льна:
а) развиваются на разных растениях;
б)  развиваются на одном растении;
в)  отсутствуют.
6. У мхов сперматозоиды образуются в:
а) спорангиях;
б)  антеридиях;
в)  архегониях;
г)  основании ризоидов мужских растений.
7. Яйцеклетки у кукушкина льна развиваются в:
а) антеридиях;
б)  архегониях;
в)  коробочке;
г) на нижней стороне листьев;
д)  основании ризоидов женского растения.
8.  Гаметофитом называется растение:
а) которое развивается из споры и на котором образуются половые клетки;
б) которое развивается из зиготы;
в) на котором формируются споры.
9. Гаметофит у кукушкина льна представлен:
а) листостебельным растением;
б)  коробочкой на ножке, в которой формируются споры;
в)  антеридиями;
г)  архегониями;
д)  спорами.
10. Обязательным условием для осуществления оплодотворения у мхов является:
а)  ветер;
б)  наличие воды;
в)  отсутствие воды.
11.  Какую роль выполняет водная среда в половом размножении мхов?
а)  в воде прорастают споры;
б) в водной среде формируются гаметы;
в)  по воде сперматозоиды достигают архегониев, где происходит оплодотворение;
г) в воду выделяются половые клетки, где происходит их слияние.
12. Из зиготы мха кукушкина льна формируется:
а) спорогон с коробочкой и крышечкой;
б) листостебельное растение;
в) длинная тонкая зеленая нить.
§ 26 (с. 95 - 99), вопросы в конце  § устно.
Домашнее задание:
§ 26 (с. 95 - 99), вопросы в конце  §
Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Влияние запахов на психоэмоциональное состояние школьников

extracted_text:
Влияние запахов на психоэмоциональное состояние школьников
«Путь к здоровью – ароматическая ванна и массаж с благовониями каждый день»
Гиппократ

  Гипотеза:
  Психологическое воздействие запахов заключается в том, что они могут вызывать определённые воспоминания и ассоциации. Запахи оказывают эмоциональное воздействие на человека.

 Цель работы:
 Выявить влияние запахов на психоэмоциональное состояние школьников.

Объект исследования:
 Эмоции человека.

Предмет исследования:
  Парфюмерные средства – важный компонент повседневной жизни человека.

  Теоретическая ценность работы:
   Представлены различные виды и классификация парфюмерной продукции, рецептура изготовления духов, дан анализ запахов и душистых веществ, предложены методики изготовления парфюма и сохранения запахов.

   Практическая ценность работы:
    Проведено социологическое исследование, ароматерапевтический сеанс, дан сопоставительный анализ отдельных запахов, приготовлены духи с освежающими и гармонизирующими нотами.

  Сладкий плен
     По легенде, первую бутылочку с ароматной жидкостью подарила греческому паромщику Фаону, который был безобразен, как Квазимодо, Афродита.  Волшебная  вода полностью  изменила  жизнь  безобразного мужчины, который и не мечтал о внимании женщин. Воспользовавшись духами, Фаон сумел покорить сердце прекрасной и гениальной Сафо. И хотя это только легенда, каждая из нас знает, что существуют запахи, вслед которым все оборачиваются. Хочется навсегда остаться в этом сладком плену.

Орган обоняния
     Орган обоняния имеет достаточно большое значение в жизни всех живых существ и служит для распознавания запахов.
     Существует пять основных типов запахов, которые наши органы обоняния могут улавливать:
   цветочные (фиалки, розы)
   пряные (лимон, яблоко)
   гнилостные (сыр, тухлые яйца)
   жжёные (кофе, какао)
   эфирные (алкоголь, камфара)

Эмоциональный интеллект.
    Психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта.

Туалетная вода
Парфюмерная вода
одеколон
духи
Духи с феромонами
    Феромоны - это естественные, природные биологически активные вещества, вырабатываемые экзокринными железами человека и животного.
   Задача духов с феромонами - привлечь внимание к себе со стороны противоположного пола, ощутить себя по новому, стать центром внимания мужчин или женщин.
Как работают духи с феромонами
Приготовление духов в домашних условиях
 3.Взвешиваю компоненты.
2. Гвоздика – один из важных компонентов.
 1.Приготавливаюсь к работе.
6. Тчательно перемешиваю.
 5.Добавляю воду.
4.Отмеряю нужное количество спирта.
8.Духи готовы.
 7.Запах – необыкновенный!
             Влияние запахов
    на психоэмоциональное
      состояние школьников
Какое у вас было настроение до того, как вы зашли в класс
Как влияет на вас этот запах
Как изменилось ваше состояние после проведения ароматерапии
Хотели бы вы ощущать данный запах в рабочей обстановке
Определение уровня эмоционального интеллекта
Характеристика эмоционального состояния испытуемых
Как изменилось ваше состояние после проведения ароматерапии

Памятка «Как правильно использовать духи»
Перед тем, как отправиться в магазин - вымойте запястья и локтевые суставы  чистой водой без мыла.
Проба  духов должна производиться на более концентрированном запахе из серии одного аромата.
Вдохните запах на некотором расстоянии, не опуская нос слишком близко: важен след от запаха.
Пользуйтесь духами только вечером и в прохладные времена года. Днем утром и летом духи принято заменять одеколонами или туалетными водами. Жаркое время года как бы «удваивает» концентрацию запаха.
Не следует смачивать духами одежду, особенно светлую: после испарения растворителя пахучие компоненты интенсивно окисляются и могут дать продукты, окрашенные отлично от цвета ткани.
Помните, что, смешиваясь с естественным запахом кожи и волос, одни и те же духи на разных женщинах пахнут по-разному, приобретая индивидуальный оттенок.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
БЛАГОДАРЮ  ЗА ВНИМАНИЕ


title: Скачать презентацию или конспект Хлеб- всему голова

extracted_text:
«Хлеб – всему голова»
Суслова Е.А.
 учитель начальных классов
ГБОУ СОШ №1
 города Кинеля
 Самарской области
Ты не клюй меня, дружок,Голосистый петушок. В землю теплую уйду,К солнцу колосом взойду. В нем тогда таких, как я,Будет целая семья..
А.А. Пластов «Жатва»
Хлебные злаки
1 . Пшеница.
2. Рожь.
3. Овёс.
4. Ячмень.
5. Кукуруза.
6. Просо.
1 . Пшеница
2. Рожь
3. Овёс
4. Ячмень
5. Кукуруза
6. Просо
Отдохнём!!!
Мы выстояли – мы победили!!!
Пусть всегда будет
мирное небо над головой!!!

Интернет-ресурсы:

Жатва -http://derevnyaonline.ru/upload/blog/1959/images/%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B5%20%D0%B2%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5.jpg
http://www.predeina-zaural.ru/img/upload/1149.jpg
Зерно - http://zerno.narod.ru/images/Z2.gif
Древние люди - http://pptcloud.ru/datai/istorija/Razvitie-drevnikh-ljudej/0004-008-Drevnie-ljudi-neandertaltsy.jpg
Хлеб - http://www.fotokanal.com/images/67/picture-089.jpg
Ленинградский хлеб - http://www.world-war.ru/uploads/vpekarne.jpg
http://news.mail.ru/prev670w/pic/20/b3/main12099800_bda2748986aa4de1fdb2395f296055a5.jpg
Каравай - http://kallorii.info/uploads/taginator/Apr-2013/svadebnyj-karavaj-foto-recept-master-klass.jpg
Ячмень - http://kadr9.ru/d/22690/d/1254235375.jpg
Овес   http://ufa.grainboard.ru/data/tradeboard/56688/tradeboardZkjqc7_img.jpeg
Рожь - http://xn----ftbebqosbgnd.xn--p1ai/uploads/posts/2012-09/1347285751_620.jpg
Пшеница - http://ecohleb.com.ua/ru/images/171112_400.jpg
Кукуруза - http://semenator.info/system/files/image/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%BA%D1%83%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8B.png
Просо -  http://agrotorg.net/imgs/board/6/79546-1.jpg