title: Скачать презентацию или конспект Нормирование уровней загрязнения среды обитания

extracted_text:
Нормирование уровней загрязнения среды обитания
Химические  вредности
pptcloud.ru
Перечень неблагоприятных воздействий на окружающую среду или организм человека и показатели вредности
Виды санитарного ограничения содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны
предельно допустимые концентрации (ПДК);
ориентировочные безопасные уровни воздействия (ОБУВ);
тесты экспозиции — биологические ПДК (БПДК).
ПДК в воздухе рабочей зоны — концентрация вредного вещества, которая при 8-часовом рабочем дне и не более чем 40-часовой рабочей неделе в течение всего рабочего стажа не должна вызывать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья в процессе работы или в более отдаленные сроки жизни настоящего и последующих поколений.
ОБУВ в воздухе рабочей зоны — временный (на 3 года) ориентировочный гигиенический норматив, устанавливаемый на основании расчетов по параметрам токсикометрии веществ. ОБУВ применяются для условий опытных и полузаводских установок на период, предшествующий проектированию производства.
Классы опасности вредных веществ
Нормирование химических веществ в воде
Нормируются ПДК и ориентировочные допустимые уровни (ОДУ) в воде водных объектов хозяйственно-питьевого и культурного водопользования.
ПДК в воде водных объектов хозяйственно-питьевого и культурного водопользования — максимальная концентрация вещества в воде, в которой вещество при поступлении в организм в течение всей жизни не оказывает прямого или опосредованного влияния на здоровье населения в настоящем и последующих поколениях, а также не ухудшает гигиенические условия водопользования.
ОДУ в воде водных объектов хозяйственно-питьевого и культурного водопользования — временный гигиенический норматив, разрабатываемый на основе расчетных и экспресс-экпериментальных методов прогноза токсичности и применяемый только на стадии предупредительного санитарного надзора за проектируемыми или строящимися предприятиями, реконструируемыми очистными сооружениями.
Процедуры обоснования ПДК веществ в воде
Нормативы веществ в питьевой воде
Нормативы канцерогенных веществ в воде
Предельно допустимая концентрация в пахотном слое почвы
ПДКп — это концентрация вредного вещества в верхнем, пахотном слое почвы, которая не должна оказывать прямого или косвенного отрицательного влияния на соприкасающиеся с почвой среды и на здоровье человека, а также на самоочищающую способность почвы.
Показателями загрязнения являются коэффициент концентрации химического элемента Кс и суммарный показатель загрязнения Zc .
Нормирование уровней загрязнения среды обитания
Энергетические вредности
Электромагнитные излучения
Предельно допустимые уровни электростатического поля (ЭСП)
Предельно допустимые уровни постоянного магнитного поля (ПМП)
Предельно допустимые уровни электромагнитного поля частотой 50 Гц
Предельно допустимые уровни электромагнитных полей диапазона частот  10 - 30 кГц


title: Скачать презентацию или конспект Естественный отбор и его математическая характеристика

extracted_text:
Естественный отбор  и его     математическая характеристика
Выполнили:
Захарова В. и       Сарафанова А.
При участии Серовой Е.П. - учителя биологии 1    категории
1.Все организмы в природе размножаются в геометрической прогрессии

Скорость возможного заселения организмами всей поверхности планеты ( по В.И. Вернадскому)
Самое плодовитое животное самка капустной тли.За год её потомство может составить 822 млн. тонн
 Потомство одной самки мухи  к концу лета составит 5 598 720 000 000 особей!
Одно растение одуванчика занимает площадь 10 см2 и даёт в год 100 летучих семян. Сколько км2 площади покроет потомство одной особи одуванчика за 10 лет, при условии, если он размножается беспрепятственно  в геометрической прогрессии. Хватит ли этим растениям на 11 год места на планете Земля. Примечание: площадь всей поверхности земного шара, включая океаны составляет 510  млн. км2, а площадь суши – 148 млн. км2
Расчет: потомство одной особи за 10 лет составит – 1020
Вывод: на поверхности суши места этим растениям не хватит.

Формула:
       где

это потомство одной
       особи за 10 лет

                        Площадь, которую займет
                            это потомство

В природе существует противоречие между интенсивностью размножения и ограниченностью средств жизни, что приводит к борьбе за существование.

Противоречие
  Интенсивность
размножения
Ограниченность
средств жизни
Борьба
за
существование
Внутривидовая
Межвидовая
С неблагоприятными
условиями среды
ЕСТЕСТВЕННЫЙ
ОТБОР

Математическое моделирование естественного отбора.
      На дарвиновской площадке провели эксперимент. На зеленый покров выпустили 1200 особей обыкновенного богомола, имеющих 2 разновидности окраски: бурую и зеленую. Опыт показал, что птицы поедают 75% бурых богомолов и 45% зеленых. Произведите расчет и определите, какое количество особей зеленой и бурой окраски погибает, т.е определите коэффициент отбора (S)
                     РАСЧЕТ.
Интенсивность гибели определяется по формуле:

Где m – начальное число особей

       n – число особей, выживших до

       следующего размножения.

           - интенсивность гибели.

                 Решение задачи.
1.Определить число погибших бурых особей:

2.Определить число погибших зеленых особей:

3.Определить число особей, выживших до следующего размножения:

                                                                   бурых

                                                                    зеленых

4.Определяем интенсивность гибели бурых и зеленых.

Ответ:                   ,т.е интенсивность гибели бурых особей больше, чем зеленых, следовательно зеленые оказались более приспособленными.

       Чтобы определить коэффициент естественного отбора (S), надо сравнить особей разной окраски по их относительной приспособленности при одинаковом исходном числе особей и одинаковых условиях существования.

         О чем говорит эта цифра?
      Величина коэффициента отбора может меняться от нуля, когда ценность обоих вариантов равноценна, до единицы и выше, когда один вариант полностью вытесняет другой. В нашем примере S=1,2, т.е в ходе естественного отбора зеленые особи полностью вытесняют бурых.
   Эффективность отбора показывает, какой вариант особей лучше приспособлен по сравнению с другими.

Вывод: особи с зеленой окраской лучше приспособлены к данной среде.


title: Скачать презентацию или конспект Роль неэкскреторных фитонцидов в иммунитете растений

extracted_text:
Роль неэкскреторных фитонцидов в иммунитете растений..
МАОУ ДОД «Центр детского творчества Орехово-Зуевского муниципального района», кружок «Биоэкология» на базе МОУ «Соболевская СОШ»
Ноябрь 2011 г.
Автор: Пахоменков Евгений   10 класс

Руководитель:  Зорочкина Галина Николаевна,
        педагог дополнительного образования
ЦЕЛИ РАБОТЫ:
1.Изучить влияние неэкскреторных фитонцидов комнатных растений на микроорганизмы.
2.Составить рейтинг комнатных растений по эффективности иммунитета на основе фитонцидов растительных соков.
3. Обосновать рекомендации по озеленению школьных помещений.
.
Вавилов Николай Иванович          (1887 -1943)
 советский учёный, генетик, селекционер
Борис Петрович Токин
(1900-1984)  советский учёный в области биологии.
Для изучения проблемы мы получили культуру микроорганизмов на сенном настое. Для этого в банке с водой замочили на неделю пучок сена.

К работе всё готово.
В капле воды под микроскопом  увеличение 15 х 20 (т.е. в 300 раз)


title: Скачать презентацию или конспект Брюхоногие или улитки

extracted_text:
Брюхоногие или Улитки!
Строение
Схематические картинки
Характеристика
Содержание :
Нога брюхоногих приспособлена к ползанию и представляет собой мускулистый вырост брюшной части тела (отсюда и название класса ).Дышит прудовик атмосферным воздухом. Поэтому он время от времени поднимается к поверхности и высовывается из воды. Воздух через дыхательное отверстие попадает в особый карман мантии – легкое, стенки которого оплетены сетью капилляров (тонких кровеносных сосудов). Здесь происходит газообмен: кровь обогащается кислородом, а из нее выделяется углекислый газ.
Строение
Особенности строения и процессов жизнедеятельности брюхоногих моллюсков. У брюхоногих хорошо развиты все отделы тела: голова, туловище и нога. На голове есть одна или две пары щупалец. Туловище находится внутри цельной, обычно спирально закрученной, раковины. Через ее отверстие — устье — втягиваются внутрь раковины голова и нога. Устье многих обитателей водоемов (например, рапаны) в случае опасности закрывается плотной крышечкой из рогового вещества. Эта крышечка служит для защиты от врагов. У некоторых брюхоногих (например, голых слизней) раковина отсутствует или находится под кожей. Нога имеет плоскую ползательную поверхность.

Большинство брюхоногих моллюсков питается клетками бактерий или водорослей, соскребая их с подводных предметов с помощью челюсти и терки. Наземные виды часто употребляют в пищу ткани живых растений или их отмерших частей. Среди брюхоногих моллюсков известны и хищники. У некоторых морских хищных брюхоногих, питающихся другими моллюсками, в состав слюны входят серная кислота, растворяющая раковину добычи, или яд, ее убивающий.

Особенности строения:
Строение :
В природе их насчитывается около 90 тысяч
Чаще всего малые прудовики рождаются в 10 мм , а взрослые в 70 мм.
Характеристика :
СПАСИБО   ЗА ВНИМАНИЕ   !!! 


title: Скачать презентацию или конспект Наш особенный ветер – норд-ост

extracted_text:
Наш особенный ветер – норд-ост
Работа выполнена:Кореньковой Еленой
4 «Б» класс МОУ СОШ №5
Г. Геленджика
Цель работы:
Обосновать причины возникновения такого явления природы, как норд-ост и выяснить причины его укрощения
Задачи
Изучить причины возникновения северо-восточного ветра
Выдвинуть гипотезы укрощения ветра
Научиться принимать это явление, как приносящее пользу
Норд-ост
Северо-восточный ветер.
 Имеет название
«Новороссийская бора» по имени бога северного ветра Борея

13 января 163 года со дня рождения норд-оста

1848 год - ледяной корабль
1929 год Обледенелый дом на берегу моря
Предположения:
Холодный воздух задерживается и с огромной скоростью низвергается вниз
На вершине хребта происходит борьба тёплого и холодного воздуха

море
долина
Борьбу тёплого и холодного воздуха мы видим в виде бороды.
Декабрь 1997 года
Гипотезы укрощения:
Прокладка тоннелей
Установка мощных ветряных двигателей
Посадка хвойных растений на склонах хребта
Создана система раннего оповещения
Норд-ост - друг
Уменьшение заболевших гриппом и другими вирусными инфекциями
Очистка улиц города
Очищение воздуха
Очищение морской воды
Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Экология

extracted_text:
ЭКОЛОГИЯ
1.Тірі  организмге  тікелей  не жанама әсер ететін өлі табиғаттың барлық қасиеттері қандай фактор деп аталады?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2.Туылу, өлу, өсу жылдамдығы популяцияның қандай көрсеткіштеріне жатады?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3.Биоценоздың өсімдік компоненті қалай аталады?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4.Биосфераның бүкіл тірі компоненттері, продуцент, консумент, редуцент қандай ресурсқа жатады?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5.Популяциялар экологиясы басқаша қалай аталады?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6.1913 жылы ‘’Толеранттылық заңын” ашқан ғалым?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7.Біріншілік продукцияны өндіруші автотрофты организмдер қалай аталады?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8.1866 жылы алғаш “Экология” терминін енгізген неміс экологы?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9.1948 жылы неміс химигі Ю.Либих ашқан заңды атаңыз?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10.Біздің планетаның бірлік экожүйесі қалай аталады?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11.Атмосфераның 78% құрайтын газды атаңыз?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Табиғат — тал бесігің, аяла, қорғай біл, тазалығын сақта!
Орындаған: Тәжібаев Қ
                       Қойшыбай Ә


title: Скачать презентацию или конспект Генетика пола

extracted_text:
ТЕМА  УРОКА
Генетика пола
10 класс

МОУ Детчинская средняя
Общеобразовательная школа
Учитель Зязина В.И.
2009год
ЗАДАЧИ:
Сформировать знания о хромосомном
  механизме определения пола
Познакомить учащихся с особенностями половых хромосом,аутосом
Соотношением полов у животных и человека  и причинами этого явления
План урока
Повторение законов Менделя
Механизм хромосомного определения пола
Изучение кариотипа человека
Аномалии у животных
Аномалии у человека
Можно и стоит ли менять пол
Вывод урока
Закрепление материала
ЦОР  «Биология  6-11 класс»

ХОД   УРОКА:
Актуализация знаний.
Индивидуальная работа учащихся  на компьютерах
ЦОР  Биология 6-11 класс  лабораторный практикум, генетика человека,закономерности наследования.
Задания 1-1,1-2 по законам Менделя, понятиям по генетике,решение задач.
Перетащить определение в нужную строчку

Определить доминантные и рецессивные признаки.

Изучение нового материала
Хромосомное   определение пола на примере мушки дрозофилы
Аутосомы, половые хромосомы
Гомогаметность, гетерогаметность
Кариотип человека
Аномалии у животных и человека
Практическое применение знаний по генетике пола.

Выполнение заданий на экране.
Все учащиеся выполняют задания 2-1(хромосомный набор и развитие человека)
Основные определения записывают в тетрадь
Вставить пропущенные слова

Определить кариотип женщины и мужчины

Схема возникновения мужского и женского пола

Аномалии
Аномалии у животных
Аномалии у человека-Синдром Морриса. Женский организм имеет набор половых хромосом Хy
Можно ли и стоит ли менять пол
Вывод урока
Закрепление изученного материала
Оценки за урок
Домашнее задание


title: Скачать презентацию или конспект Предпосылки развития теории Ч.Дарвина

extracted_text:
Предпосылки развития теории Ч.Дарвина
Выполнила Шевлякова Татьяна Ивановна МБОУ СОШ №13 г.Славгород
Цель
Углубление знаний о предпосылках развития теории Дарвина.
Эволюционная теория
1.Учение о градации организмов.
Первые организмы произошли из неорганической природы путём самозарождения.
2.Учение об изменчивости.
А) Закон упражнения и неупражнения органов.
Б) Закон наследования благоприобретённых признаков.

Иммануил Кант
Происхождение космических тел естественным путём, а не в результате божественного творения.
П.С.Лаплас
Труд «Изложение системы мира»
Й.Берцелиус
Единство элементарного состава живой и неживой природы.
Т.Шванн
Создал клеточную теорию
М.Шлейден
Создал клеточную теорию

К.М.Бэр
Развитие живого организма начинается с яйцеклетки.
Ж.Кювье
Все органы животного являются частями одной целостной системы.
Ч. Лайель
Поверхность Земли изменяется под действием обычных факторов: ветра, дождя, температуры и т.д.
Т. Мальтус
Труд «Опыт о законе народонаселения».
А.Н.Радищев
Развитие материалистических идей о единстве и развитии мира.
А.И.Герцен
Психическая деятельность людей не является божественным знаком, а представляет собой логический итог постепенного развития нервной деятельности у животных.
К.Ф.Рулье
Изменения животных обусловлены двумя причинами:                                        1) особенностями самого организма (наследственностью) и                               2) влиянием внешних факторов.


title: Скачать презентацию или конспект Распределение микроорганизмов в природе

extracted_text:
Лекция №4.             РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МИКРООРГАНИЗМОВ В ПРИРОДЕ.
(практика №6)

Микроорганизмы находятся в организме человека, животных, почве, воде и воздухе.
В почве находятся сапрофиты, но вместе с выделениями человека и животных, отбросами попадают патогенные бактерии: возбудители дизентерии, сибирской язвы, столбняка, газовой гангрены, ботулизма, актиномицеты, яйца гельминтов.
В воде обычно сапрофиты, но могут быть кишечная палочка, возбудитель брюшного тифа, холеры, полиомиелита, туляремии, лептоспироза.
В воздух патогенные микроорганизмы попадают вместе с капельками слюны, при кашле, разговоре больных людей (возбудитель кори, гриппа, коклюша), а так же с пылью с загрязнённых предметов и инфицированной почвы (сибирская язва).

Показатели загрязнения:
1. коли – титр - наименьшее количество объекта исследования, в котором есть кишечная палочка;
2. коли – индекс - число кишечных палочек в 1л воды, 1мл или 1г твёрдого субстрата
3. санитарно - показательные м/о - м/о, говорящие о загрязнениях выделениями животных или человека.
(В воде: БГКП, энтерококки; Воздухе:  стафилококк, стрептококк; Продуктах питания: кишечная палочка, золотистый стафилококк; Почве: кишечная палочка, возбудителя газовой гангрены (клостридиум перфрингенс);
4. свежее фекальное загрязнение: кишечная палочка, энтерококк;
5. старое фекальное загрязнение: нет кишечной палочки, есть возбудитель газовой гангрены (клостридиум перфрингенс)

Нормальная микрофлора человека - это самостоятельный орган (биоплёнка - полисахаридный каркас толщиной от 0,1 до 0,5 мм в котором один или несколько слоёв бактерий (микробиоценоз из 500 видов м/о).
Заселение бактериями различных областей тела начинается в момент рождения человека через 4-12 часов и продолжается на протяжении всей его жизни. Организм человека и населяющие его микроорганизмы - это единая экосистема.  Человека и населяющие его микроорганизмы находятся в равновесии - эубиозе.

Особенности нормальной микрофлоры:

1. представлена доминантными видами - характерные микробы для определенных частей тела человека в данном возрасте и транзиторные (случайные) микробы попадает на кожу, слизистые оболочки из окружающей среды, не вызывая заболеваний.
2. преобладающими являются анаэробные бактерии;
3. образует биопленку;
4. нормальная микрофлора достаточно стабильна;
5. микрофлора, специфичная для данного органа, биотопа или его участка - эпитопа.

Заселение микроорганизмами новорожденного.
Через 4-12 ч после родов в полости рта ребёнка обнаруживают зеленящие (альфа-гемолитические) стрептококки, которые сопутствуют человеку в течение жизни (попадают из организма матери, от обслуживающего персонала). В раннем детстве добавляются: стафилококки, грамотрицательные диплококки (нейссерии), коринебактерии (дифтероиды) иногда молочнокислые бактерии (лактобациллы), в период прорезывания зубов поселяются: анаэробные спирохеты, бактероиды, фузобактерии, лактобациллы.

В норме многие ткани и органы здорового человека свободны от микроорганизмов, т.е. стерильны (кровь, мозг, печень, альвеолы легких, внутреннее и среднее ухо,  лимфа, спинномозговая жидкость, матка, почки, мочеточники и моча в мочевом пузыре). Это обеспечивается гуморальными факторами иммунитета.

Наиболее богаты микроорганизмами: ротовая полость, толстый кишечник, верхние отделы дыхательной системы, наружные отделы мочеполовой системы, кожа, особенно её волосистая часть.
Микрофлора кожи: стафилококки, стрептококки, спорообразующими бактериями, дрожжеподобными грибами. Особенно обильно заселены кожные покровы, которые защищены от света и высыхания: подмышечные впадины, межпальцевые промежутки, паховые складки, промежность. При этом на микрорганизмы воздействуют бактерицидные факторы сальных и потовых желез.

Нормальная микрофлора конъюнктивы (глаза) скудна: дифтероиды (коринеформные бактерии), стафилококки и стрептококки, микоплазмы. На состав конъюнктивальной микрофлоры влияет слезная жидкость, содержащая антибактериальный лизоцим.
Нормальная микрофлора уха.
В среднем ухе в норме микробов нет, так как ушная сера с бактерицидными свойствами. В наружном слуховом проходе могут находиться обитатели кожи: стафилококки, грибы рода Candida.

Нормальная микрофлора верхних дыхательных путей (ВДП): почти отсутствуют микроорганизмов из внешней среды, так как они задерживается в полости носа, где погибают, или выводятся мерцательным эпителием.
В носоглотке и зеве: стафилококк, стрептококк, которые при ослаблении организма вызывают заболевания (бронхиты, воспаление лёгких).
Гортань, трахея, бронхи (НДП):  стерильны, благодаря активности их эпителия, макрофагов, продукции иммуноглобулина А.

Нормальная микрофлора полости рта: кокки, молочно - кислые бактерии, дрожжеподобные грибы. Наибольшие микробные скопления в межзубных промежутках, физиологических десневых карманах, зубных бляшках, на спинке языка, особенно в задних ее отделах.
Нормальная микрофлора пищевода
В проксимальной части - бактерии, типичные для микрофлоры полости рта и глотки, в дистальных отделах - стафилококки, молочнокислые бактерии.

Микрофлора желудка скудна (действие соляной кислоты, лизоцима, ферментов желудочного сока): лактобактериями, бифидобактериями, бактероидами, стрептококками, дрожжеподобными грибами.
Микрофлора двенадцатиперстной и тонкой кишки скудна (соляной кислоты, желчь, ферменты, фагоцитирующие нейтрофилы лимфатического аппарата, иммуноглобулины слизистой кишечника, кишечная перистальтика (быстрое удалении микроорганизмов): молочнокислые бактерии (лактобактерии), бифидобактерии, энтерококками, в дистальных отделах - микроорганизмы, характерные для толстой кишки.

Микрофлора толстого кишечника (Действие бактерицидных и бактериостатических факторов ослабевает) преобладают анаэробы: анаэробные молочнокислые бактерии (Bifidumbacterium), клостридии (Clostridium perfringens), анаэробные стрептококки. Аэробны и факультативные анаэробы: кишечная палочка, энтерококки, стафилококки, протей, лактобациллы, грибы рода Candida, микоплазмы, простейшие, вирусы.

Микрофлора уретры наружная часть: микроорганизмы кожи и промежности.
Наружные половые органы человека: стафилококки, микоплазмы.
У мужчин задняя уретра, предстательная железа в норме стерильна.
У женщин маточные трубы, яичники полость матки в норме стерильны.
У девочек преобладает (нейтральной среда влагалища до полового созревания) кокковая флора, у взрослых женщин (среда влагалища кислая или слабощелочная) - палочка Дедерлейна (лактобациллы).
После менопаузы - смешанная флора: клостридии, анаэробные стрептококки, стафилококки, аэробные гемолитические стрептококки группы В.

Функции нормальной микрофлоры:
1. антагонистическая – обеспечивает устойчивость участков тела (эпитопов) к заселению случайной, патогенной микрофлоры;
2. иммуногенная - нормальная микрофлора "тренируют" иммунную систему своими антигенами;
3. пищеварительная – ферменты м/о участвует в полостном пищеварении;
4. метаболическая – ферменты м/о участвует в обмене веществ;
5. витаминообразующая - нормальная микрофлора образует витамины (бактерии ЖКТ синтезируют биотин, рибофлавин, пантотеновую кислоту, витамины К, Е, В12, фолиевую кислоту);
6. детоксикационная - способность обезвреживать токсические продукты метаболизма или организмы, попавшие из внешней среды;
7. регуляторная - участие в регуляции газового, водно-солевого обмена, поддержания pH среды;

Дисбаланс нормальной микрофлоры (Дисбактериоз) - качественное и количественное изменение состава нормальной микрофлоры, выражается нарушением деятельности всех систем, хотя может протекать и без выраженных клинических проявлений.

Показателями дисбактериоза:
1. снижение общего количества бактерий нормальной микрофлоры;
2. увеличение числа редко встречающихся в норме микроорганизмов;
3. появление измененных вариантов микроорганизмов - представителей нормальной микрофлоры (изменение биохимических свойств и/или приобретение ими некоторых факторов вирулентности);
4. ослабление антагонистической активности нормальной микрофлоры.

Причины дисбактериоза:
1. нерациональная антибиотикотерапия;
2. действие токсических веществ (интоксикации);
3. инфекционные заболевания (сальмонеллез, дизентерия);
4. соматические заболевания (сахарный диабет, онкологические заболевания);
5. гормонотерапия (прогестерон, кортикостероиды провоцируют кандидоз женских гениталий, ротовой полости);
6. радиационные поражения, лучевая терапия;
7. иммунодефицитные и витаминодефицитные состояния.


title: Скачать презентацию или конспект Экология человека

extracted_text:
Экология человека
Автор презентации – Якименко Людмила Владимировна, доктор биол. наук, профессор кафедры экологии и природопользования ВГУЭС
pptcloud.ru
Тема 9. Урбанизация, урбоэкология и экология человека в городской среде
          В современной экологии сформировались два тесно связанных между собой научных направления – экология городов (урбоэкология) и экология городского населения. Рассмотрим  оба направления.
Город можно сравнить с единым сложно устроенном организмом, который активно обменивается веществом, энергией и информацией с окружающими его природными и сельскохозяйственными территориальными комплексами и другими городами.
Функции городов
       Города служат центрами притяжения людских и материальных ресурсов. В них концентрируются высококвалифицированные специалисты и рабочие, научная и творческая интеллигенция, хранятся огромные материальные, культурные, исторические, научные ценности. В города поступает промышленное сырье и полуфабрикаты, готовая продукция, плоды сельскохозяйственного производства.
       Одновременно города «экспортируют» промышленную продукцию, выбрасывают в окружающую среду огромное количество отходов. Они становятся центрами техногенных биогеохимических отходов. Фактически любой крупный город как при производстве вещества и энергии, так и при вывозе готовой продукции и своих отходов связан со всей планетой.
                  Сырье, детали, станки и механизмы, продукты питания поступают в города (прямо или косвенно) из разных регионов и отправляются во многие страны мира. Химические вещества, выбрасываемые из заводских труб больших городов (например, тяжелые металлы), включаются в глобальный круговорот и выпадают на поверхность земли вплоть до ледников Антарктиды и Гренландии. Но наиболее существенное влияние города оказывают на свое непосредственное окружение.
         Количественное и качественное развитие городов способствует увеличению доли городского населения, росту значения городов в жизни общества, распространению городского образа жизни. При изучении городов на первый план выступают  и другие аспекты этой проблемы:
 экологический – концентрация большого числа факторов, вредных для человека и природы, на территориях с высокой плотностью населения;
 медицинский – обычно хорошо развитая система здравоохранения и увеличение заболеваний, связанных с городским образом жизни (появление так называемых болезней цивилизации);
культурный – потребление населением культурных ценностей при одновременной нагрузке «информационным мусором»;
технический – рост использования технических средств, облегчающих условия труда и жизни человека (развитие транспорта, электрификации быта и т.д.);
 социально-психологический – изменение образа жизни людей, их социально-психологического статуса.
     При анализе социальных аспектов городского населения возникают принципиально важные вопросы:
 восприятие горожанами городской среды;
социально-культурная идентификация жителей городов;
проблемы общения горожан.
Актуальные проблемы современных городов
        Наиболее ярко выраженные антопоэкосистемы – это города. При их анализе целесообразно руководствоваться принципом историзма, поскольку городские зоны в регионах, традиционно освоенных человеком, - результат длительных и многообразных  природно-социальных процессов, взаимодействующих между собой. Для описания города как антопоэкосистемы рассматриваются факторы городской среды, влияющие на жизнедеятельность населения и ответные реакции населения на воздействие этих факторов.
        При этом необходимо иметь в виду, что условия проживания людей в различных типах городов существенно различаются между собой. Так, жизнь в городе с населением 50 тыс. человек, специализирующимся на переработке продуктов сельского хозяйства, во многом близка к жизни в сельской местности. В то же время небольшой город, обслуживающий предприятие цветной металлургии обладает всеми недостатками большого индустриального центра, но лишен его преимуществ.
       Город формирует многие стороны жизнедеятельности человека. При оценке степени антропоэкологической комфортности города имеются в виду такие стороны жизнедеятельности горожан, как:
 уровень социального благополучия (бюджеты семей, обеспеченность жильем, использование сферы услуг, учеба детей, состояние здоровья, качество медицинского обслуживания и социального обеспечения и др.);
 степень экологической безопасности;
 правовая защищенность;
 занятость и удовлетворенность работой (характером и сферой занятости, взаимоотношениями на работе, транспортной и пешеходной доступностью к месту работы и др.);
 наличие условий для полноценного отдыха и восстановления сил;
Степень полноты информационного обеспечения и существование условий для преемственности  культурных традиций и мн. др.
           Городская среда может быть охарактеризована комплексом показателей, среди которых ведущее место занимают следующие:
  I. Социально-гарантированный минимум условий проживания, включающий санитарно-гигиенические нормы, удовлетворяет основные физиологические и элементарные социальные потребности жителя. Его главные показатели: обеспеченность жилой площади, элементами жилой территории, объектами повседневного обслуживания, допустимым уровнем инсоляции, условиями проветривания,
      противопожарной защиты, а также контрольные показатели состояния окружающей среды на локальном территориальном уровне. Социально-гарантированный минимум условий проживания определяет и закрепляет нижние пределы показателей для двух полярных типов городских сред: высокоурбанизированных (санитарно - гигиенические показатели) и слабоурбанизированных (социальные показатели).
 II.  Стандарты качества городских сред – нормативно-закрепленная система показателей, которая включает:
Контрольные показатели, определяющие типологические признаки городских сред:
интенсивность функционального использования территорий (чел/га, рабочих мест/га, посещений/га);
Архитектурно-планировочные типы застройки (м2/га, средняя этажность, процент застроенной территории).
Социально-градостроительные показатели качества функциональных территорий (общегородских, жилых, производственных) и различных типах городских сред:
обеспеченность застройкой и удельные размеры элементов функциональных территорий (м2/жителя, м2/работающего, м2/единицу продукции);
обязательный перечень элементов функциональных территорий и учреждений обслуживания;

 правила размещения и показатели доступности функциональных территорий, их элементов, объектов, учреждений обслуживания мест приложения труда и рекреации (расстояние, время).
Технические стандарты реализации инженерно-транспортной инфраструктуры в различных типах городской среды.
Санитарно-гигиенические и экологические требования в различных типах городской среды.

     Эффективность градостроительной деятельности характеризуется динамикой изменения показателей:
 уменьшение среднегородского времени доступности объектов труда, обслуживания, отдыха и расширение их номенклатуры;
 увеличение в территориальном балансе доли озеленения и сохранение доли природных территорий;
 сохранение разнообразия типов городской среды;
 улучшение экологических и санитарно-гигиенических характеристик.
Структура города и его застройка
     Любой город состоит из нескольких разных по назначению зон:
зона жилой застройки, которую называют также селитебной (от слова селить).
промышленная зона – территория, где размещаются теплоэнергетические станции и промышленные предприятия, автобазы, складские помещения, подъездные пути. Промышленные зоны обычно отделены от жилой застройки санитарно-защитными зонами.
   3. Важная часть городской территории – зеленые или садово-парковые зоны.
Эколого-гигиенические требования к застройке
Создание благоприятных условий микроклимата, инсоляции, аэрации;
Защита от транспортного шума, загрязнения атмосферного воздуха выбросами автотранспорта;
Полноценное культурно-бытовое и коммунальное обслуживание;
Благоустройство и озеленение территории
Централизованное водоснабжение, канализация и удаление бытовых отходов

Экологические проблемы городов
Атмосферные выбросы от : автотранспорта, промышленных предприятий, выбросы тепловых электростанций.
Твердые и концентрированные бытовые отходы: зола и шлаки ТЭС, шлаки предприятий черной и цветной металлургии, стоки химических заводов

Экологические проблемы городов
Городские сточные воды
Акустический дискомфорт
Перегруженное информационное поле города
Городские пространства
Повышенная плотность населения порождает проблемы общения, психологические перегрузки;
Проблемы безопасности
Тенденции урбанизации
Урбанизация рассматривается учеными и общественным мнением как, в общем, позитивная тенденция развития мира, как некий объективный процесс, связанный с обеспечением для всё большего числа жителей планеты условий для более удобной и комфортабельной жизни, для более полного развития способностей, для более защищенной и здоровой жизни.
урбанизации сопутствуют не только позитивные перемены в жизни людей, но и отрицательные. Можно долго перечислять те негативные факторы, которые сегодня связывают с неконтролируемой урбанизацией. Это и загрязнение окружающей среды, перенаселенность и возникающие в связи с ней "кварталы бедных" в городах- мегаполисах, повышенная преступность и многие другие нежелательные явления.
для России в целом доля городского населения за последние сорок лет выросла весьма существенно - с 52,4% до 73,1%. По отдельным территориям эти изменения были также весьма значительны. Урбанизация может быть оценена следующим образом:
1 - очень низкая степень урбанизации (12,0-31,9% городского населения),
2 - низкая степень урбанизации (32,0-42,9%) городского населения,
3 - пониженная степень урбанизации (43,0-55,9% городского населения),
4 - средняя степень урбанизации (56.0-61.9% городского населения),
5 - повышенная степень урбанизации (62,0-69,9% городского населения),
6 - высокая степень урбанизации (70,0-75,9% городского населения),
7 - очень высокая степень урбанизации (76,0-100,0% городского населения).


title: Скачать презентацию или конспект Тип хордовые

extracted_text:
Республика КазахстанВосточно-Казахстанская областьЗыряновский район, с. ПарыгиноКГУ «Парыгинская средняя школа»
Выполнила учитель химии, биологии
Никифорова Н.Н.
Своя игра
"Тип Хордовые"
Объекты ихтиологии
10 баллов.
Какую промысловую рыбу можно считать одомашненной?

Ответ
КАРП
одомашненная форма сазана

Объекты ихтиологии
20 баллов.
 Скелет у них пожизненно остаётся хрящевым. Кожа покрыта своеобразной чешуёй, напоминающей по строению зубы, покрытые эмалью. Жаберных крышек нет, жаберные щели открыты наружу самостоятельными отверстиями. Парные плавники расположены горизонтально, хвостовой плавник имеет две непарные лопасти, из которых верхняя – более крупная. Плавательного пузыря нет. Назовите класс и его характерных представителей.

Ответ
Синяя акула

Объекты ихтиологии
30 баллов.
Проходные рыбы: осётр, белуга, лососи, некоторые сельди и др. – для метания икры (нереста) поднимаются из морей в реки. А какая рыба для размножения идёт из рек в море?

Ответ
Европейский угорь

Объекты ихтиологии
40 баллов
Некоторые виды рыб активно участвуют в борьбе с вредителями и переносчиками инфекционных заболеваний. Таковы пресноводные из семейства хамирамфидов, обитающие в водоёмах западной прибрежной зоны Тихого океана и восточной зоны Тихого океана. Эти рыбы уничтожают личинок малярийного комара.

Ответ
Миссисипская гамбузия

Объекты ихтиологии
50 баллов.
Известен случай, когда рыба прожила 267 лет. Она была выловлена в Германии близ Хейльбронна в 1947 году и весила 143 кг, длина её тела – 5 м 80 см. Рыба данного вида часто встречается в водоёмах нашего района.

Ответ
Щука обыкновенная

Потомки стегоцефала
10 баллов.
Большую тёплую часть года он проводит в стоячих водоёмах и питается в значительной мере личинками комаров. О ком идёт речь?

Ответ
Обыкновенный тритон

Потомки стегоцефала
20 баллов.
Как–то весной школьники сообщили мне, что видели синих лягушек. Что это – шутка или, правда?

Ответ
Остромордая лягушка

Потомки стегоцефала
30 баллов. Какое наше земноводное обитает в пустынях? Это земноводное встречается не только в обычных условиях Европейской части России, но характерно также и для типичного пустынного ландшафта Средней Азии, поселяясь вблизи постоянных или пересыхающих водоёмов, в том числе и солоноватых. Эта жаба лучше всех остальных наших земноводных приспособлена к сухому климату.

Ответ
Зеленая жаба

Потомки стегоцефала
40 баллов.
Самая большая среди современных амфибий, живёт в городах Японии и в заповедниках Китая. Мясо её считается в Японии очень вкусным, за ней усиленно охотятся, число этих животных уменьшается.

Ответ
Саламандра гигантская

Потомки стегоцефала
50 баллов – подраунд “Кот в мешке”. Первый памятник был сооружён в Парижском университете, в Сорбонне в XIX веке. Поставлен он по настоянию знаменитого французского естествоиспытателя Клода Бернара. Им он обязан рядом важнейших открытий. Второй памятник воздвигнут совсем недавно в Токио студентами. Кому были открыты памятники?

Ответ
Лягушка травянистая

Родственники динозавров
10 баллов.
Большинство видов размножается с помощью откладывания яиц, но есть и яйцеживородящие и живородящие виды. Яйца заключены в твёрдую известковую или пергаментообразную оболочку, защищающую их от высыхания. Заботятся о потомстве редко. Кто это?

Ответ
Пресмыкающиеся. Ящерица зеленая

Родственники динозавров
20 баллов. Оба его глаза в своих движениях независимы друг от друга. Один может смотреть вверх, а другой в это же время – вниз, или вбок, или быстро вращаться, что позволяет, не сходя с места, следить за жертвой. У А.П. Чехова есть рассказ с таким же названием, несмотря на то, что именно это животное не является его героем. О ком идёт речь?

Ответ
Хамелеон

Родственники динозавров
30 баллов. Ядовитый плевок летит метров пять. Во рту яд смешивается со слюной. В минуту опасности они выбрасывают эту ядовитую смесь через своё жало – раздвоенный язык. Обитают в тропической Африке.

Ответ
Кобра

Родственники динозавров
40 баллов. Один вид обитает в Крыму, на Кавказе и в Средней Азии, другой – в умеренном поясе: лесах и лесостепи. Они довольно длинны, по земле двигаются, извиваясь. Их часто принимают за ядовитых змей и безжалостно уничтожают, хотя они безвредны и даже полезны, т. к. питаются улитками, насекомыми, грызунами. О ком идёт речь?

Ответ
Желтопузик

Веретеница
Родственники динозавров
50 баллов
Самая маленькая змея в мире, имеет в длину 25-30 см, толщина тела 8 мм. Эта змейка нередка в Закавказье и южной части Средней Азии. Она ведёт подземный образ жизни, роясь в верхних слоях почвы и скрываясь под камнями; питается муравьями и другими мелкими насекомыми. В некоторых местах Закавказья её почему-то боятся, считая ядовитой, хотя это совершенно необоснованно. Кто это?

Ответ
Змея Слепун

Объекты орнитологии

10 баллов.
Какая птица обладает наибольшим размахом крыльев в полёте? Величина самой птицы 1 метр с лишним.

Ответ
Обыкновенный альбатрос

Объекты орнитологии

20 баллов. Натуралист заметил на высокой, стоящей недалеко от озера, сосне большое гнездо. Занимаясь по поручению музея изучением жизни птиц, он забрался на дерево, закинул руку через край гнезда и вместо яиц и птенцов вытащил крупную и совсем свежую щуку. Какой птице принадлежит гнездо?

Ответ
Скопа

Объекты орнитологии

30 баллов – подраунд “Кот в мешке”.
Эта бурая, с белой грудкой птичка может нырять в воду и бегать по дну, цепляясь за неровности дна, камешки. Она ловит на дне насекомых, червей и мальков рыб. Пойманную добычу она всегда выносит на берег и здесь съедает. Под водой ноздри и ушные отверстия закрываются складками кожи, перья не намокают, так как обильно смазаны жиром.

Ответ
Оляпка

Объекты орнитологии

40 баллов.
Какая птица Севера имеет ценный пух, добываемый человеком из её гнезда?

Ответ
Гага обыкновенная

Объекты орнитологии

50 баллов.
 Охотник – натуралист А. И. Дятлов наблюдал этот случай в Лосином Острове под Москвой. Птица почти из-под ног охотника поднялась в воздух с птенцом, которого он нёс между цевками ног. Отнеся птенца метров на 15 в сторону, она возвратилась за вторым, который затаился у самых ног охотника. Какая же птица может переносить своих птенцов в лапах?

Ответ
Вальдшнеп

Потомки териодонтов
10 баллов.
Этой группе животных характерны млечные железы, вырабатывающие молоко для вскармливания детёнышей, волосяной покров, более или менее постоянная температура тела (в среднем ок. 30С), лёгочное дыхание, 4-камерное сердце.

Ответ
Млекопитающие

Потомки териодонтов
20 баллов.
Для Антарктики характерен очень крупный представитель отряда ластоногих. Название этот зверь получил за хоботообразный вырост морды, который имеется только у самца. Когда зверь рассержен, “хобот” может удлиняться почти до полуметра.

Ответ
Морской слон северный

Потомки териодонтов
30 баллов.
Специфический хищник Арктики, он никогда не появляется южнее узкой полосы побережья севера.

Ответ
Медведь белый

Потомки териодонтов
40 баллов – подраунд “Своя игра”. Зверёк из отряда насекомоядных, величиной с крупную крысу, обладает прекрасным двухцветным мехом; сверху – тёмный, снизу – серебристо-белым. На всём земном шаре сохранилась лишь в Европейской части России – в бассейнах рек Волги, Дона и Урала.

Ответ
Выхухоль

Потомки териодонтов
50 баллов.
Длина тела самца достигает 2 метров; ширина в плечах – до 80 см, вес – до 250 кг. Размеры тела и вес самки меньше. Распространены в тропических лесах Африки, живут семьями и кочуют с места на место в поисках пищи. С наступлением ночи родители строят на дереве грубое гнездо из сучьев. Самец ночует на земле.

Ответ
Горилла

Список используемой литературы
Цингер Я. А. Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных. – Ленинград, 1963.
Винокурова Н. К. 5000 игр и головоломок для школьников. – М.: ООО “Фирма “Издательство АСТ”, 1999.
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия - 2006.
Экологическая подготовка учащихся во внеурочное время (Методические рекомендации в помощь работникам школ и внешкольных учреждений). – Волгоград, 1990.
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?categ=0&go=next&journalid=3816667&jpostid=177870678
http://go.mail.ru/search_images?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D1%83%D0%BD&fr=web&rch=l&jsa=1#urlhash=189962959144736756
http://festival.1september.ru/articles/506601/


title: Скачать презентацию или конспект Типы развития насекомых

extracted_text:
ТИПЫ РАЗВИТИЯ НАСЕКОМЫХ
НАСЕКОМЫЕ С НЕПОЛНЫМ ПРЕВРАЩЕНИЕМ
Насекомые с неполным превращением:
Проходят 3 стадии развития:
Яйцо – личинка – взрослое насекомое
Личинки внешне очень похожи на родителей.
Личинка отличается от взрослого насекомого: величиной, отсутствием крыльев, неразвитостью половой системы.
Основные отряды насекомых с неполным превращением:
Отряд Стрекозы
Отряд Прямокрылые
Отряд Равнокрылые
Отряд Клопы, или Полужесткокрылые
К насекомым с неполным превращением относятся:
ПОДЕНКИ
СТРЕКОЗЫ
БОГОМОЛЫ
ВЕСНЯКИ
ПРЯМОКРЫЛЫЕ
УХОВЁРТКИ
ВШИ
РАВНОКРЫЛЫЕ

Отряд СТРЕКОЗЫ
Отряд хорошо известных насекомых с длинным стройным телом и двумя парами сильных прозрачных крыльев. Стрекозы отличаются очень быстрым и манёвренным полётом. Они хищники,  ловящие насекомых на лету. У стрекоз большие сложные глаза, обеспечивающие почти круговой обзор, и длинные ноги, усаженные жёсткими волосками. Личинки стрекоз малоподвижны, живут в прудах, озёрах, канавах с водой, медленно  текущих реках. Они тоже хищники и хватают проплывающих мимо рачков…
СТРЕКОЗА
.
СТРЕКОЗА
Отряд ПРЯМОКРЫЛЫЕ
Относятся – саранча, сверчки, кузнечики, медведка,
У прямокрылых 2 пары крыльев, у многих задние конечности прыгательные, ротовой аппарат грызущий.Многие из прямокрылых прыгают в высоту до 80 см, а если они при этом помогают себе крыльями, то расстояние, преодолеваемое ими за один прыжок, достигает 10 м .Некоторые виды саранчи хорошо летают. Саранча питается растениями, кузнечики- как растительноядные животные, так и хищники, а сверчки- всеядные.
КУЗНЕЧИК
.
РАВНОКРЫЛЫЕ
Относятся – цикада, тля.
Ротовой аппарат у равнокрылых колюще-сосущего типа, а крылья обычно складываются крышей. Питаются они соком растений. Цикады- довольно крупные дневные насекомые и известны тем, что способны издавать очень громкие звуки при помощи особых органов, расположенных у основания брюшка. Тли- мелкие насекомые длиной несколько миллиметров .Среди них есть как крылатые ,так и бескрылые формы.
ПЕННИЦА
.
ЦИКАДА
.
КЛОПЫ ИЛИ ПОЛУЖЕСТКОКРЫЛЫЕ
Относятся Клопы.
Насекомые этого отряда называются так потому, что их передние крылья (надкрылья) спереди плотные, а сзади мягкие. Вторая пара крыльев лежит под первой .Именно при помощи второй пары крыльев клопы могут летать. У некоторых, например у постельного клопа, крылья отсутствуют. Ротовой аппарат у клопов есть виды, питающиеся соками растений, есть хищники и кровососы.
ПОСТЕЛЬНЫЙ КЛОП
.
КЛОП
.
ВШИ
К  вредным для человека насекомым относятся некоторые представители отряда вшей. Вши -мелкие бескрылые насекомые с уплощенным телом, небольшой головой, мощи которых насекомые прикрепляются к волосам человека, к шерсти млекопитающих, перьям птиц. Яйца тоже прикрепляются к волосам. Питаются вши кровью человека. Вши являются переносчиком сыпного и возвратного тифа.
ВШИ
.
УХОВЁРТКИ

УХОВЁРТКИ
.
БОГОМОЛЫ
.
ВЕСНЯНКИ
.
ПОДЁНКИ
.
ЛИЧИНКА ПОДЁНКИ
.


title: Скачать презентацию или конспект Строение зрительного анализатора

extracted_text:
Строение зрительного анализатора.
органы    чувств
слуховой  анализатор
зрительный       анализатор
вкусовой  анализатор
анализатор   обоняния
анализатор  осязания
восприятие  мира
Древний мир
Платон

95 % информации    -   1000 ощущений в минуту
Мадонна с младенцем
Преображение
Пабло Пикассо
это
надо
видеть
     Ее глаза – как два тумана,Полуулыбка, полу плач,Ее глаза – как два обмана,Покрытых мглою неудач.
    Соединенье двух загадок.Полу восторг, полу испуг,Безумной нежности припадок,Предвосхищенье смертных мук.
      Когда потемки наступаютИ приближается гроза,Со дна души моей мерцаютЕе прекрасные глаза.

                                     Николай Заболоцкий
портрет  Струйской
Глаз рыбы
Глаз птицы
Орган зрения у животных
Глаз лягушки
Глаз ящерицы

Орган зрения у животных
Рассмотрим внешнее строение глаза.
Бровь

Веко

Ресницы

Рассмотрим внешнее строение глаза
Строение слёзных желез

Слезная железа
Носослезный проток
Строение  глаза
Роговица
Радужка
Зрачок
Передняя камера глаза
Хрусталик
Ресничный поясок
Стекловидное тело
Сетчатка
Зрительный нерв
Сосудистая оболочка
Склера – фиброзная оболочка
Внутреннее строение глаза
  2
6
6
3
 4
5
7
 8
 9
 1
1
1 — мышцы глаза;
2 — белочная оболочка (склера);
 6 — радужная оболочка;
3 — роговица;
 4 — сосудистая оболочка;
 5 — сетчатка;
7 — зрачок
8 — хрусталик;
9 — стекловидное тело.
Строение зрительного анализатора

Сетчатка                                       Сетчатка

Зрительные нервы и зрительные пути

Зрительная зона КБП

Близкий предмет                 Далекий предмет

Хрусталик выпуклый
                                                                      Хрусталик уплощенный
После 1 часа пребывания в темноте светочувствительность глаза увеличивается в 200 раз.

Аккомодация

Физиология глаза
Основная функция:
восприятие света,
формы предметов
окружающего мира
и их положения
в пространстве

рецепторы

родопсин
Фотохимические
        реакции

сетчатка

возбуждение
центральное
     зрение
перефирическое
            зрение
колбочки
палочки
дневное зрение и цветоощущение
ночное зрение или светоощущение

Глаз – это оптическая система
Количество света
Диафрагма
Линза объектива
Фотопленка
Количество света
Зрачок
Линза – хрусталик
Сетчатка

Зрительный нерв
Мозг

Расстояние наилучшего зрения 20-25см
Мы видим изображение предмета прямое и в реальных размерах
Так ли уникален наш глаз
    Модель человеческого глаза известна  с
    19 века, но до этого…
Камера Обскура
Современный портативный
                микроскоп
микроскоп
Что такое зрительный анализатор?
С чем связано цветовое зрение человека?
С каким полушарием связана работа правого глаза, левого? Почему?

вопросы
Прочитай цели урока.
Достигли ли мы целей урока?
Что помогало и что мешало вашей работе на уроке?
Оцени свою работу на уроке, подчеркнув нужное слово: “отлично”,     “хорошо”,     "удовлетворительно”

подведение  уроков
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:   стр.73-77,
                                          презентация в поисковой системе Google,
                                          творческое задание: составь 1 – 2 ребуса по
                                          теме “Зрительный  анализатор”

Все видеть, все понять,
 все знать, все пережить,
Все формы, все цвета вобрать в себя глазами,
Пройти по всей земле горящими ступнями,
Все воспринять и снова          воплотить.
                  Максимилиана Волошина


title: Скачать презентацию или конспект Красноярская вишневая гора

extracted_text:
Красноярская вишневая гораКучукбаева Алиса  10а класс МОУ «Бардымская гимназиия»
Цель:
   Выявление изменения плотности вишни степной на территории ООПП «Красноярская вишневая гора»
Задачи:
Определить действительную площадь ООПП.
Изучить распространенность вишни степной на разных частях ООПП.
Изучить видовой состав растений фитоценоза вишневой горы.
Местоположение Красноярской вишневой горы.
Вишня степная
   Плотность = количество кустов в квадратном метре  / площадь ( один кв. метр)
Общее количество кустов на всей горе
Изменение высоты кустов
Изменение площади Красноярской вишневой горы.
1994 год
2000 год
2009 год

0,06 га

0,22 га
О,5 га

Изменение плотности вишни степной
Изменение плотности вишни
Доля кустов высотой до 60см в общей площади горы
Схема пересадки вишни степной

1) Вишня степная с шиповником коричным

2) Только кусты вишни

виш
виш
виш
виш
виш
виш
виш
виш
виш
виш
виш
шип
шип
шип
Мутуализм вишни и шиповника
Мутуализм вишни и ракитника


title: Скачать презентацию или конспект История развития жизни на земле

extracted_text:
1. История развития
Жизни на Земле.

2. Природные зоны
Земли.
В программе посещения4 залов музея:
4. По следам
Н.И.Вавилова.
3. Жизнь на разныхматериках.
					ЗАЛ № 1
Практическая работа:
1. Изучить предложенные экспонаты.
2. Определить:
а) Какие образцы являются ископаемыми остатками организмов(окаменелости)
б) Какие образцы являются реконструируемыми.
3. Сформулировать вывод:
Для чего необходимо изучать ископаемые остатки
организмов?
4. Из предложенных букв сложить название науки,
изучающей древние окаменелости. Что означает
название?
История развития жизни на Земле.

	Из предложенных далее слайдов определить
какой объект является реконструируемым, а какой
натуральным объектом, а также определить  их
фауну.
История развития жизни на Земле.
Природные зоны Земли.
					ЗАЛ № 2
1. По предложенным картинам определить
название и показать данные природные зоны по
карте.
2. Звуки, которые мы узнаем.
Задача: необходимо внимательно прислушаться
к предложенной мелодии и определить природную
зону. Назвать и показать ее на карте.
4. Найти ошибки в предложенном тексте.

		По предложенным далее картинам, определить название и показать данные природные зоны по  карте.

Природные зоны Земли.

		Звуки, которые мы узнаем.
	Задача: необходимо внимательно
 прислушаться к предложенной мелодии и
определить природную зону. Назвать и
показать ее на карте.

Природные зоны Земли.

	Найти ошибки в предложенном тексте.

Природные зоны Земли.
	«Это было в Африке. Три дня мы гонялись  за тигром,
изнемогая от жажды и жары. Верблюды не выдержали и пали.
	Изможденные, поддерживая друг друга, обжигая ноги о
раскаленный песок, мы пять дней брели сквозь невысокие
заросли  колючих эвкалиптовых кустарников. Изредка
встречающиеся бутылочные деревья давали нам отдых в
тени раскидистых крон. Срубая огромные кактусы, мы
утоляли жажду их сочной мякотью. Местное население –
пигмеи - указали нам путь к большой  реке.
	Здесь мы утолили жажду и, сбросив пыльную одежду,
окунулись в воду. Плавая в прозрачной воде, любовались
замечательным растением  виктория - регия. Отдыхая на
берегу, мы укрылись от палящего зноя в тени саксаулового
леса, раскинувшегося у самой воды. Стали думать, а что же
нам делать дальше? Наконец сообразили: построили из
саксауловых бревен плот и благополучно по воде добрались
на нем до ближайшего селения».
Зал №3
	Представить один из шести материков.
а) рассказать о природе и обитателях материка
б) показать по карте данный район
Жизнь на разных материках.
Жизнь на разных материках.

		Установить соответствие между
природными зонами Земли и животными.

  1. Пустыня				  а) Ленивец
  2. Широколиственный           б) Северный
  лес					             олень

  3. Саванны				 в) Дуб

  4. Влажные				 г) Саксаул
  Экваториальные леса

  5. Тундра				д) Лев
					ЗАЛ № 4

	1. Определить предложенные экспонаты
растений.
	2. Показать по карте ареалы их произрастания.
По следам Н.И.Вавилова


title: Скачать презентацию или конспект Зеленая аптека. Перелюбского района

extracted_text:
Зеленая аптекаПерелюбского района.
Исследовательская работа ученика
  МОУ «СОШ имени М.М. Рудченко с.Перелюб»
Бондарева Алексея
Цель работы:
           Выяснить, какие растения, обитающие на территории
   Перелюбского района являются лекарственными.
Задачи исследования:
Выяснить,какие лекарственные растения обитают на территории Перелюбского района.
Определить их местообитание.
Определить лекарственные свойства этих растений.
Есть в травах и цветах живительная сила,Для всех умеющих их тайну разгадать

Ромашка!
Сушеная ромашка используется для приготовления настоя при лечении от простуды.
Если сухие цветки ромашки заварить кипятком.то вы будите крепко и спокойно спать.
Василек синий.
    В народной медицине применяют отвар цветков василька  при различных воспалительных заболеваниях глаз, зрительной утомляемости. Примочки с отваром используют при фурункулезе, экземе, язвах.
Календула.
    Препараты календулы применяют при язве желудка и двенадцатиперстной кишки, гастритах, болезнях печени и желчных путей, при заболеваниях сердца.    Настойка, настой, мазь используются для лечения гнойных ран, карбункулов, фурункулов, язв, ожогов, легких ранений и ссадин, при воспалительных заболеваниях полости рта, глотки.
Крапива двудомная.
Применяется крапива как поливитаминное, кровоостанавливающее

и мочегонное средство при легочных, кишечных, почечных кровотечениях.
. При выпадении волос 100 г мелко нарезанных и просеянных листьев кипятить полчаса в 500 мл воды, смешанной пополам с уксусом. Мыть голову перед сном.
Одуванчик.
Горькие вещества растения возбуждают аппетит и улучшают деятельность пищеварительного тракта. Корень и трава одуванчика применяются при заболеваниях печени, желчного пузыря, желчно-каменной болезни, желтухе, при гастритах, колитах, как улучшающее пищеварение и возбуждающее аппетит средство


title: Скачать презентацию или конспект Структура экологических индикаторов с учетом международного опыта

extracted_text:
Структура экологических индикаторов с учетом международного опыта
 Александр Шеховцов международный консультант проекта
Республика Узбекистан, Ташкент, 28 февраля 2005г.
проект «Экологические индикаторы для мониторинга состояния окружающей среды в Узбекистане»

Основная функция индикатора – информирование
Для того, чтобы донести информацию, необходима простота. Индикаторы упрощают сложную реальность
Индикатор является выжимкой информации, полученной в ходе анализа данных мониторинга и сбора данных

Индикатор должен:

упрощать информацию таким образом, чтобы помочь лицам, принимающим        решения, и общественности понять проблему;
быть практически осуществимым и реальным.
Для кого предназначены экологические индикаторы:

 органы законодательной и исполнительной власти;
 министерства и ведомства;
- региональные и местные органы власти;
 научные и учебные организации;
 предпринимательские структуры;
 общественные и неправительственные организации.
Экологические индикаторы подразделяются на следующие четыре основные группы:
А) описывающие воздействие на окружающую среду
B) характеризующие состояние окружающей среды
C) описывающие последствия для окружающей среды
D) описывающие принимаемые меры
В международной практике индикаторы классифицируются по их роли в оценке проблемы по схеме ДНСВР

где:
Д – движущие силы;
Н – нагрузки;
С – состояние;
В – воздействие;
Р – реагирование.

Методология и структура экологических индикаторов принятая на международном уровне
название,
краткое определение,
единицы измерения,
цели, решаемые конкретным индикатором,
его отношение к устойчивому/неустойчивому развитию,
международные конвенции и соглашения, где присутствует индикатор,
рекомендуемые стандарты,
связь с другими индикаторами,
методы измерения,
лимитирующие факторы,
национальные и международные доступные результаты и источники,
справочные данные,
агентства и организации, имеющие отношение к развитию индикаторов,
ссылки на имеющиеся публикации.
В 2003 году представителями стран ВЕКЦА, в том числе из Узбекистана, из 356 индикаторов предложенных ЕАОС, экспертным путем были отобраны 118 индикаторов, на основании следующих критериев
Связь с национальными экологическими приоритетами:

	индикаторы оцениваются по тому, насколько они связаны с целями и задачами национальных стратегических документов по охране окружающей среды и рационального использования природных ресурсов (национальные стратегии по охране окружающей среды (ООС), по устойчивому развитию, по биоразнообразие, Национальный План Действий по Охране Окружающей Среды (НПДООС) и другие программные документы).
Связь с международной экологической политикой:

	индикаторы оцениваются по тому, насколько они связаны с выполнением международных соглашений и обязательств, а также обеспечивают сопоставимость на международном уровне.
Важность как средство коммуникации – информирования общественности о состоянии окружающей среды:

	индикаторы оцениваются по тому, насколько они понятны для широкой общественности и способны вызвать озабоченность состоянием окружающей среды.
Измеряемость:

	индикаторы оцениваются с точки зрения наличия доступных и экономически эффективных методов и методик их получения (измерения и/или расчета).

Наличие временных рядов (регулярного потока) данных:
	индикаторы оцениваются с точки зрения наличия данных или первичной информации за достаточно длительный период времени, необходимых для количественного определения показателей и трендов их изменения.
Предсказуемость:
	индикаторы оцениваются по тому, насколько адекватно они могут предсказывать результативность и эффективность принимаемых мер экологической политики.

Приоритетность:
	индикаторы оцениваются по относительной важности среди других индикаторов внутри экологической проблемы или вопроса экологической политики, чтобы ограничить число показателей, описывающих (характеризующих) одну и ту же проблему или вопрос и сократить общее число показателей.
Основные экологические проблемы для стран ВЕКЦА:
Изменение климата
Качество атмосферного воздуха
Водные ресурсы
Земельные ресурсы и почвы
Биоразнообразие
Отходы
Лесные ресурсы
Рыбные ресурсы
Социально-экономические индикаторы, относящиеся ко всем проблемам
	Исходя из условий и требований настоящего проекта, с учетом имеющегося международного опыта, а также информации, полученной от заинтересованных министерств и ведомств Республики и с непосредственным  участием их представителей произведён выбор 91 индикатора, из них 68 индикаторов из международного списка, и 23 индикатора, которые характеризуют специфические условия Узбекистана.

	Для каждого индикатора определены и согласованы сроки начала их выполнения, которые подразделяются на:

краткосрочные, со сроком внедрения в 2005 г. (всего 78);
среднесрочные, со сроком внедрения в 2007-2008 гг. (всего 8);
долгосрочные, со сроком внедрения после 2010 г. (всего 5)
	Описание экологических индикаторов для Республики Узбекистан, используемых в руководстве
1. Общее описание
(a) Код/ подкод
(b) Краткое определение
(c) Единицы измерения
(d) Очередность использования
2. Роль в экологической политике
(а) Цель и назначение показателя для принятия решений
(b) Международные соглашения в данной области
(c) Международные и национальные целевые показатели,      стандарты и нормативы в данной области
3. Методологическое описание
(а)  Концептуальная база
(b) Методы расчёта/ измерения

4. Базовые данные
(а) Требования к мониторингу и сбору данных
(b) Трудности и ограничения
(c) Наличие баз данных

5. Дополнительная информация
(а) Справочная литература
(b) Полезные страницы в Интернете.
	Выбранные индикаторы были распределены по следующим приоритетным проблемам окружающей среды и секторов экономики (в скобках приведено количество индикаторов, согласованных для стран ВЕКЦА):
Атмосферный воздух  -  20 (25)
1(1) Валовые выбросы загрязняющих веществ, всего,       в.т.ч. от стационарных и передвижных источников
2(1) Суммарные выбросы подкисляющих загрязнителей (SO2, NOx) от стационарных и передвижных источников (всего и по секторам)
3(1) Выбросы SO2, связанные с производством энергии
4(1) Выбросы NОх, связанные с производством энергии
5(1) Выбросы SO2 от стационарных и передвижных источников (всего и по секторам)
6(1) Выбросы твердых частиц, связанные с производством энергии
7(1) Выбросы NH3 (всего и по секторам)
8(1) Выбросы NOx от стационарных и передвижных источников (всего и по секторам)
9(1) Выбросы (NOx, СО) от передвижных источников
10(1) Выбросы  ТЧ от стационарных и передвижных источников (всего и по секторам)
11(1) Интенсивность выбросов NОx, связанных с производством энергии
12(1) Интенсивность выбросов SO2 , связанных с производством энергии (т/кВт*час)
13(1) Выбросы загрязняющих веществ на душу населения (в городах, где ведутся регулярные наблюдения)
14(2) Количество дней с превышением целевых показателей  по NO2 в городах, где ведутся регулярные наблюдения
15(2) Количество дней с превышением целевых показателей  по ТЧ в городах, где ведутся регулярные наблюдения
16(2) Количество дней с превышением целевых показателей  по СO в городах, где ведутся регулярные наблюдения
17(2) Количество дней с превышением целевых показателей по SO2 в городах, где ведутся регулярные наблюдения
18(1) Численность населения, проживающего в городах с превышением целевых показателей по загрязнению воздуха (например, кратность ПДК или индекс загрязнения атмосферы)
19(1) Результат предпринятых в прошлом  мер с точки зрения снижения выбросов SO2 и NOx
20(1) Загрязнение атмосферного воздуха в городах (ИЗА)
Водные ресурсы – 25   (35)
1(1) Индекс дефицита речного стока
2(1) Общий водозабор (поверхностных и подземных вод)
3(1) Общее водопотребление (в том числе по видам использования)
4(1) Запасы пресной воды (поверхностных и подземных вод)
5(1) Использование воды в жилищно-коммунальном хозяйстве
6(1) Использование воды в промышленности
7(1) Использование воды в сельском хозяйстве
8(1) Общие запасы воды в водохранилищах
9(1) Доля повторно-оборотного использования воды (кроме с/х)
10(1) Безвозвратные потери воды в сельском хозяйстве
11(1) Потребление хозяйственно-питьевой воды на душу населения
12(1) Утвержденные эксплуатационные запасы подземных вод
13(1) Качество питьевой воды (доля числа проб, несоответствующих стандарту)
14(1) Сбросы органических веществ по БПК
15(1) Биохимическое потребление кислорода и аммонийный азот в поверхностных водах
16(1) Биогенные вещества (нитраты и фосфаты) в поверхностных водах
17(1) Сбросы питательных веществ (нитраты и фосфаты) со станций очистки городских сточных вод
18(1) Доля  неочищенных городских сточных вод от общего сброса
19(1) Нитраты в подземных водах
20(1) Промышленные сбросы опасных веществ
21(1) Опасные вещества в поверхностных водах
22(1) Пестициды в подземных водах
23(1) Другие опасные вещества в подземных водах
24(1) Классификация поверхностных вод (по индексу загрязнения воды - ИЗВ)
25(2) Загрязнение подземных вод (ИЗПВ)
Земельные ресурсы	 –  14  (6)
1(1) Сельскохозяйственные угодья (включая приусадебные земли), всего, в т.ч. Орошаемые
2(1) Использование орошаемой пашни под посевы
3(1) Внесено удобрений, всего, в т.ч.минеральных, органических
4(1) Загрязнение почв пестицидами
5(1) Доля сельскохозяйственных земель, подверженных ветровой и водной эрозии
6(1) Изменение структуры использования сельскохозяйственных земель
7(1) Использование пестицидов
8(1) Урожайность хлопчатника
9(1) Соответствие структуры посевов на орошаемых землях основному  требованию-обеспечению воспроизводства плодородия почв
10(1) Качество орошаемой пашни
11(1) Подтопление территории
12(1) Засоление орошаемых земель
13(1) Дигрессия пастбищ
14(1) Радиационное загрязнение территории
Биологические разнообразие –  6 (12)
1(1) Особо охраняемые природные территории
всего
в т. ч.
I категории: заповедники, национальные парки
II  категории: заказники, памятники природы
III  категории: водоохранные  полосы водотоков, зоны формирования пресных  подземных вод
2(1) Земли лесного фонда всего, из них покрыто лесом
3(1) Естественные леса
4(1) Редкие и исчезающие виды животных, занесенных в Красную Книгу
5(1) Редкие и исчезающие виды растений, занесенных в Красную Книгу
6(1) Охват территории защитными лесными насаждениями
Отходы –  9  (12)
1(3) Суммарное образование отходов
2(1) Образование опасных (токсичных) отходов
3(3) Образование промышленных отходов
4(1) Трансграничная транспортировка опасных отходов
5(1) Удаление отходов (суммарное)
6(2) Интенсивность образования отходов (общее количество отходов на единицу ВВП)
7(1) Образование бытовых отходов
8(2) Вторичное использование отходов
9(3) Производственные мощности по переработке отходов
Изменение климата  –   6   (11)
1(1) Суммарные выбросы парниковых газов (СО2,СН4,N2O)
2(1) Прогнозируемые выбросы парниковых газов к 2010 году и сравнение с целевыми показателями, если они установлены
3(1) Потребление озоноразрушающих веществ, с учетом ОРС
4(1) Снежный покров
5(1) Осадки
6(2) Отклонение температуры воздуха от базовой климатической нормы (1961 – 1990 гг.)
Энергетика	–   4   (7)
1(3) Общее потребление энергии по видам топлива
2(2) Общая энергоемкость (удельное энергопотребление на единицу ВВП)
3(3) Потребление возобновляемой энергии
4(1) Производство электроэнергии из возобновляемых источников энергии
	С учетом специфических условий, характерных  для Узбекистана, в перечень индикаторов включены ещё два раздела, связанных с Аральским морем и здоровьем населения, проживающего в стране:
Аральское море  - 2
1(1) Уровень воды
2(1) Площадь лесопосадок на осушенном дне моря
Состояние здоровья населения  -  5
1(1) Общая заболеваемость населения
2(1) Общая смертность населения
3(1) Общая заболеваемость  детей до 14 лет
4(1) Младенческая смертность (детей до одного года).
5(1) Несоответствие продовольственного сырья, пищевых продуктов требованиям САНПИ №0138-03, и №0909-01
	ПРИМЕР ОПИСАНИЯ ИНДИКАТОРА:
2(1). СУММАРНЫЕ ВЫБРОСЫ ПОДКИСЛЯЮЩИХ ЗАГРЯЗНИТЕЛЕЙ  (SO2 и NOx) ОТ СТАЦИОНАРНЫХ И ПЕРЕДВИЖНЫХ ИСТОЧНИКОВ (ВСЕГО И ПО СЕКТОРАМ)
1. Общее описание
(a) Код /Подкод:
(b) Краткое определение: Показатель характеризует количество поступления
диоксида серы и оксидов азота в атмосферный воздух с выбросами отходящих газов стационарных и передвижных источников загрязнения в единицу времени.
(c) Единица измерения: Тысячи тонн в год.
(d) Очередность использования: Краткосрочный.
2. Роль в экологической политике
(а) Цель и назначение: Данный показатель является важным как фактор, определяющий кислотность экосистемы. Используется для оценки суммарной нагрузки кислотности на экосистемы. Государственными органами, принимающими решения, используется при установлении (пересмотре) нормативов предельно-допустимых выбросов диоксида серы и оксидов азота в атмосферу, а также для информирования общественности о состоянии проблемы и путях  ее решения.
(b) Международные соглашения: Конвенция ЕЭК ООН о трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния (Женева, 1979 год). Однако Узбекистан пока не присоединился к  этой Конвенции.
(c) Международные и национальные целевые показатели, стандарты и нормативы в данной области: Приложением II Протокола 1999 года к Конвенции «О трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния» установлены потолки выбросов оксидов азота для стран – участниц Конвенции, а Приложением IV этого же Протокола - для диоксида серы. В Узбекистане установлены ограничения по содержанию диоксида серы и окислов азота в выбросах в атмосферу от стационарных  источников загрязнения.

3. Методологическое описание
(а) Концептуальная база: Показатели могут характеризовать как валовое поступление диоксида серы и оксидов азота в целом по стране, в регионах и городах, так и поступление этих веществ по секторам экономики: при производстве электроэнергии, сжигании топлива, в промышленных процессах, на транспорте и других видах экономической деятельности с целью оценки воздействия кислотности на экосистемы. Кроме того, эти показатели могут быть применены для характеристики вклада отдельных, наиболее крупных промышленных центров, имеющих соответствующие производства, в загрязнение атмосферного воздуха.
Выбросы SO2 и NOx входят в число шести основных веществ, контролируемых в части выбросов загрязняющих веществ в атмосферу транспортными средствами.
Динамика изменения выбросов диоксида серы и оксидов азота за продолжительный период времени может характеризовать уровень развития производства, технологических процессов, мероприятий по охране атмосферного воздуха на предприятиях.
(b) Методы расчёта/измерения: Показатель может быть как измеряемым инструментальными методами, так и расчетным  и складывается на основании отчетов государственных объединений, предприятий, организаций, имеющих стационарные источники загрязнения атмосферы диоксидом серы и оксидами азота, независимо от того, оборудованы они очистными сооружениями, или нет. Сбор, обработка отчетных данных и их издание в форме статистических бюллетеней производятся Госкомстатом.
Определение выбросов от автотранспорта осуществляется расчетным путем. В качестве исходных данных используются сведения Госкомприроды об общем расходе топлива автотранспортом.
 Показатель рассчитывается как общий годовой объём выбросов каждого подкисляющего загрязнителя (SO2 и NOx) как от стационарных, так и от передвижных источников.

4. Базовые данные
(а) Требования к мониторингу и сбору данных:
• Мониторинг суммарных выбросов SO2 и NOx в атмосферу должен обеспечивать получение репрезентативной информации об общих количествах этих веществ, выбрасываемых в атмосферу от стационарных и передвижных источников.
• При инструментальных замерах параметров, необходимых для расчета выбросов загрязняющих веществ в атмосферу необходимо использовать оборудование, сертифицированное и поверенное национальными органами Госстандарта.
• Химико-аналитические работы должны проводиться на базе аккредитованных лабораторий с развитой системой контроля качества измерений.
• Со стороны соответствующих природоохранных ведомств должен быть налажен действенный контроль над качеством и достоверностью первичного учета.
• Обработка первичных данных и включение их в информационную базу должно проводиться с использованием современных информационных технологий.
• Получение полной и достоверной информации по данным наблюдений (расчета) по валовым выбросам должно быть своевременным.
(b) Трудности и ограничения: Недостаточная обеспеченность современными измерительными приборами, устаревшие методики по проведению наблюдений и расчету, недостаточное финансирование.
(c) Наличие баз данных: Госкомстат и его органы на местах располагают базами данных, охватывающие значительный временной ряд по данным показателям от стационарных источников в виде государственной статистической отчетности, а от передвижных источников на основе подсчета по количеству сжигаемого топлива.
.
Предлагаемые экологические индикаторы  являются основой для оценки состояния окружающей среды в Узбекистане, разработки экологической политики и принятия решений. Вместе с тем, в процессе выполнения мониторинга, в целях совершенствования его системы возможно внесение отдельных изменений и дополнений в состав индикаторов.Практическое применение Руководства позволит проводить оценку экологической обстановки и следить за ее динамикой при проведении мониторинга окружающей среды не только на региональном и национальном, но и что очень важно, на локальном уровнях, определять конкретные участки с наиболее напряженной экологической обстановкой, намечать адресный план действий по ее стабилизации, разрабатывать экологическую политику Республики и принимать необходимые решения.


title: Скачать презентацию или конспект Человек – существо всеядное

extracted_text:
Человек – существо всеядное

Выполнила ученица 10 класса Неверова А.В.

Руководитель – учитель биологии 1 квалификационной категории
Матусевич Татьяна Валентиновна

Цели и задачи
Методы исследования
Исследовательский;
Поисковый;
Исследование научно-популярной литературы.
Гипотеза
	    Для человека характерны различные способы питания. И в процессе эволюции прослеживается переход человека с растительной пищи на различные виды пищи, связанные с изменениями окружающей и социальной среды.
        План работы
Австралопитеки. Приспособленность к среде обитания.
Неандертальцы. Приспособленность к среде обитания.
Кроманьонцы. Приспособленность к среде обитания.
Человек разумный. Приспособленность к среде обитания.

	Австралопитеки были связующим звеном между животным миром и   первыми людьми. Жили в экваториальном климате.
	Массивная со скошенным подбородком челюсть сильно выступает вперед. На низком покатом лбу имеется надглазничный валик. Высота черепа по сравнению с современным человеком мала, но объём мозга варьирует в пределах 800 – 1400 куб. см. Мозг древнейших людей, хотя и обладал некоторыми примитивными чертами, все же сильно отличался от мозга высших обезьян. У них намного лучше, чем у обезьян были развиты доли мозга. Наряду с питанием растительной пищи  (коренья, плоды растений и т. д.) огромную роль играла охота на крупных животных, шкура которых использовалась на одежду, а мясо в качестве пищи. Искусственно добывать огонь они не умели. Получали его при лесных пожарах, что позволило сделать пищу наиболее усвояемой.

Австралопитеки
Питекантроп.
	Его остатки впервые были обнаружены на острове Ява, в Африке, Азии и Европе. Челюсти сильно выдавались вперед, подбородочного выступа не было. Питекантропы пользовались огнем и жили первобытным стадом. Жилищ у них не было. Развитие ума сделало большой шаг вперед с возникновением речи. Он добывал и умел поддерживать огонь, одевался в шкуры. Древнейшим людям был свойствен  каннибализм. На этой стадии развития человека формирование особенностей его физического склада, связанных с совершенствованием вертикальной походки, развитием мозга, находилось под контролем естественного отбора.

Питекантропы

           о
	В самых нижних слоях пещерных отложений Европы, Азии и Африки были обнаружены целые костяки взрослых и детей неандертальцев. Нижняя челюсть  без подбородочного выступа или со слабым его развитием. Они жили в тяжелых условиях наступления ледников, в пещерах, где постоянно поддерживали огонь. Питались как растительной пищей, так и животной, разделывали туши, на костре варили мясо, заготавливали пищу в прок, ловили рыбу.

Неандертальцы
	Обладали всем комплексом основных физических особенностей, которые  имеются и у наших современников. Их умственное развитие, по сравнению с неандертальцами  достигло высокого уровня, - человек умел сшивать шкуры животных и изготавливать одежду и жилье. Питались  преимущественно вареной пищей, выращивали первые злаковые и приручали диких животных. Пища кроманьонца была более приближенной к пище современного человека.

Кроманьонцы

  		В результате эволюции  происходят изменения в продуктах питании человека. Если австралопитеки питались кореньями, сырым мясом, то с появлением огня у питекантропов, неандертальцев и кроманьонцев стало возможным употребление в пищу продуктов, приготовленных на огне. У современного человека с развитием новых технологий в ассортименте питания появились продукты, полученные с помощью современных биотехнологий.
 		 В наше время перед современным человеком стоит задача получить наиболее питательные и полезные продукты питания.
Вывод

 Н.И. Сонин «Общая биология»
         Беляев «Общая биология
          Энциклопедия

 Журнал «Эрудит».
Литература


title: Скачать презентацию или конспект Проблемы экологии

extracted_text:
Глобальные проблемы человечества.
Экологическая проблема
pptcloud.ru
Цели урока:
НАЗЫВАТЬ ПРИЗНАКИ ПОНЯТИЯ «ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА»;
НАЗЫВАТЬ ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ИХ СУЩНОСТЬ;
НАЗЫВАТЬ ПРИМЕРЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ  ПРОБЛЕМЫ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ;
ОПРЕДЕЛЯТЬ РАСПРОСТРАНЁННОСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ ПО СТРАНАМ И РЕГИОНАМ;
ПРЕДЛАГАТЬ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ  ПРОБЛЕМЫ;
ПРОГНОЗИРОВАТЬ ОБОСТРЕНИЕ ИЛИ ОСЛАБЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ.

		Глобальные проблемы человечества – это проблемы, касающиеся всего человечества.
		Ни одно государство не в состоянии справиться с этими проблемами.
Почему глобальные проблемы называются глобальными?

Эти проблемы затрагивают интересы не отдельных стран, а всего человечества.
Ни одно государство не в состоянии самостоятельно решить эти проблемы.
Глобальные проблемы:
Экологическая
Демографическая
Продовольственная
Сырьевая и
Другие проблемы.

Экологическая проблема -
это проблема взаимоотношений общества и природы, сохранения окружающей среды.
Особенно резко возросла нагрузка на окружающую среду во второй половине 20 века.

Каждый час:
 55 человек отравляются и погибают от пестицидов и других химикатов;
1000 человек умирают от отравленной воды;
2000 т кислотных дождей выпадает в северном полушарии.

Каковы основные причины обострения экологической проблемы в последние десятилетия?
В результате интенсивной индустриализации и
в результате роста населения
   хозяйственные нагрузки стали превышать способность экологических систем к самоочищению.
Назовите основные причины загрязнения окружающей среды в порядке убывания:
Как экологическая проблема проявляется в повседневной жизни?
Как экологическая проблема распространена в мире?
Практически повсеместно
 В районах с развитой промышленностью и
В районах с высокой плотностью населения

Предложите пути решения экологической проблемы
Выберите ваш прогноз развития экологической проблемы:


title: Скачать презентацию или конспект Питание организмов

extracted_text:
Тема урока: « Питание организмов»
Экология

« Экосистемы существуют за счет практически вечной солнечной энергии, количество которой относительно постоянно, избыточно.»
Б.Небел
Кроссворд
и
щ
а
п
с
и

м
б
и
о
з
а
в
т
о
т
р
о
ф
п
а
р
а
з
и
т
к
о
н
с
у
м
е
н
т
х
и
щ
н
и
к
г
е
т
е
р
о
т
р
о
ф
Задачи урока:
Изучить типы питания в популяциях.
Установить особенности способов питания организмов.
Выяснить значение питания в разнообразии популяций.
Этапы изучения темы:

Значение пищи
Типы
питания
Виды питания
Способы
питания
Специализация
питания

Значение питания:
1) Энергетическая функция

2) Строительная функция

Типы и виды питания
Автотрофы
1) фототрофы
2) хемоавтотрофы
Гетеротрофы
1) травоядные
2) хищники
3) симбионты
4)паразиты
5) детритофаги
6) редуценты
Фототрофы и хемотрофы
Гетеротрофы
     травоядные
         хищники
Гетеротрофы
   Симбионты
Паразиты
Гетеротрофы
Детритофаги
Редуценты
Способы питания животных
1) пассивное

Приведи свои примеры животных с пассивным способом питания.
Способы питания животных2. Активное:
а) пастьба

б) поиск

в)подкарауливание
д) собирательство

г) ловля

3. Паразитическое питание

Паразиты- это живые
 организмы, которые живут
внутри или на других живых
существах, называемых хозя-
ином, и питаются за их счёт.
Назови свои примеры
      животных-паразитов.
Специализация питания
Монофаги

Полифаги

Пантофаги

Способы питания растений
1)фотосинтезирующие растения

2) растения-        хищники

3) растения-
    паразиты

Определить тип, форму и способ питания организма


title: Скачать презентацию или конспект Главное слово зимы

extracted_text:
Исследовательская работа учашегхся второго класса Старо-Челнинской средней школы

Руководитель работы учитель начальных классов Герасимова Л.А
Главное слово зимы
Задачи:  -познакомить с лексическим значением слова снег; -в процессе исследовательской работы познакомить со свойствами снега;  -вовлечь каждого ученика в активный познавательный.творческий процесс: , -расширить знания об окружающем мире;- учить применять свои знания в области природоведения и экологии в условиях исследовательской работы; - воспитывать у детей интерес   к совместной работе,получению знаний из детской энциклопедии; - воспитывать чувство прекрасного в окружающем мире.
Цели- развитие творческих способностей, формирование  навыков исследовательской деятельности, отработка  умения применять свои знания при создании  творческого продукта, умения самостоятельно работать  с различными источниками при получении  необходимых знаний. Учить делать выводы и умозаключения

 Главное слово зимы.
О зиме можно рассказать не только словами. Художники заменили слова красками. Фотографы сделали прекрасные фотографии. Композиторы написали музыку.
Картины, фотографии, музыка- все это может создать  зимнее настроение. Какое же слово главное. С чего начинается зима?
Он слетает белой стаей
И сверкает на лету. Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту. Покружились звёздочки
В воздухе немножко Сели и растаяли на моей ладошке.
Что это?
Да это всё о нём о снеге.
Именно ему посвящена наша исследовательская работа.
Из словаря русского языка мы узнали лексическое значение^
слова.
Снег- это осадки, выпадающие в виде кристалликов Всего у слова снег 42 однокоренных слова.
Сведения из энциклопедии.
Снег - это замерзшая вода, а как мы знаем, бесцветный. Почему же снег белый?
Причина в том, что каждая снежинка состоит из большого
количества ледяных кристалликов. Но они не гладкие, a c  гранями. Отражение света от граней этих кристалликов  делает снег белым.

Снег образуется, когда вода, находящаяся в атмосфере    виде пара, замерзает. Пар замерзает, и получаются чистые  прозрачные кристаллы. Движение воздуха заставляет  кристаллы летать вверх и вниз.
 Двигаясь хаотично, кристаллы     соединяются друг  другом. Когда кристаллов собирается слишком много,  падают на землю в виде снежинок.
 Кристаллы, из которых состоят снежинки, организованы,  определённым образом. Это шестиконечная звезда. Каждая   грань шестиконечной звезды точно похожа на другую.
 Хотя все грани одной снежинки похожи друг на друга,   едва ли можно встретить две одинаковые снежинки.

Исследование №1
Цель: сравнить время таяния рыхлого и утрамбованного снега
Вывод: быстрее тает рыхлый снег

 Исследование №2.
Цель: сравнить температуру снега и воды
Вывод: температура снега ниже нуля, а температура воды выше нуля

 Исследование №3.
 Цель:     сравнить  талую  и водопроводную  воду  чистоте.
Вывод: снеговая вода менее прозрачна, чем вода
 крана.

 Исследование №4.
Цель: сравнить температуру над снегом и под снегом.
 Вывод:    под    снегом    теплее.

 Исследование №5
Цель: узнать, как зимуют растения под снегом.
Вывод: снег для растений как шуба, спасает от мороза.

Исследование №6
 Цель: какого лее цвета снег глазами художника?
.  Вывод: на восходе солнца -   красный.  Днём в солнечный день, снег искрится и блестит. А в  тени - голубой.
 Во время захода солнца тёмный.  Яркий, разноцветный, сверкающий на солнце снег  создаёт настроение веселья и радости.

Снега, снега, белы снега,  Снега на всю Россию

 -Заключение.
- В процессе работы над темой «Главное слово зимы»узнали:
 -лексическое значение слова снег;
 -снежинки имеют форму правильного шестигранника;
 Убедились:
 -рыхлый снег тает быстрее;
 -температура снега ниже нуля;
 -нельзя есть снег, так как он холодный и нечистый;
- под снегом температура выше чем над снегом;
- снежный покров служит «шубой» для растений


title: Скачать презентацию или конспект Проблема сбалансированного природопользования

extracted_text:
Співіснування
 людського
суспільства і природи
Зв'язок  суспільства з природою полягає не тiльки в їх  спiльному   iснуваннi –  вiн  знаходить  своє   вiдображення в активнiй взаємодiї      одне з одним.
Дає засоби
для  iснування
Впливає на розмiщення продуктивних сил суспiльства та спецiалiзацiю   економiки
Прискорює або уповiльнює  розвиток продуктивних сил
Може   знищити  результати  людської  дiяльностi
Впливає на формування та розвиток  суспiльної свiдомостi
Вплив суспільства на природу
Розширює обсяг i кордони використання  природного   середовища
Вивчає
глибини природи
Посилює  iнтенсивнiсть  використання
природних  ресурсiв
Впливає  на
структуру навколишнього  природного середовища
   Направляє  свої  зусилля  на  вiдтворення  природи
Проведений  аналiз  взаємозв'язку  природи i суспiльства дає   можливiсть зробити такі висновки.
1. Природа є необхiдною  умовою   матерiального  життя суспільства, зокрема фізичного i духовного  життя  людини, джерелом  ресурсiв,  що  використовуються у   виробництвi, одночасно  вона є i  середовищем   iснування   суспiльства. Єдність суспiльства i природи обумовлюється  процесом матерiального   виробництва.
2. Процес взаємодiї природи i суспiльства вступив у нову фазу свого   розвитку, яка, поряд  з   розширенням i прискоренням  взаємозв'язку  мiж  природою i суспiльством, характеризується   наявністю суперечностей мiж ними i появою   значних   екологiчних   труднощiв. Це  потребує   корінних змiн у характерi i засобах     впливу  суспiльства на  природу.
3. Складною  i гострою  проблемою системи  “природа – суспiльство” є демографiчна   проблема. Екологiя  людини, забезпечення   умов  для   вiдтворення  генетично, фiзично i духовно   здорової людини – завдання   надзвичайно важливе, не менш  важливе, нiж забезпечення умов для збереження навколишнього   середовища.


title: Скачать презентацию или конспект Насекомые в роли докторов

extracted_text:
Насекомые в роли докторов

У многих людей насекомые гораздо чаще ассоциируются не с лечением, а с распространением болезни. Все знают, что мухи разносят  самые
разные  инфекции, что
тараканов и муравьев,
поселившихся в домах,
нужно безжалостно
вытравливать, и что
малярийные комары
каждый год убивают
почти 3 миллиона человек.
Но, тем не менее, существуют рецепты, позволяющие использовать этих ужасных насекомых в роли докторов. Конечно, не всем такая методика лечения понравится, но она существует.
Дождевые черви
Применение дождевых червей сегодня не актуально, но раньше ими лечили некоторые хвори.
Так, в Московской губернии в 1862 году, дождевых червей посыпали поваренной солью, получившийся рассол закапывали в глаза для лечения наружного бельма.
В Польше до сих пор из дождевых червей делают настойку на винном спирте и применяют при ревматизме.
На Кавказе засоленных дождевых червей прикладывают к глубоким ранам.
Растёртый порошок из червей применяли, как приправу к мясу, для увеличения мужской силы.
А живого червя наматывали на поражённый ногтоедом палец.
 Современная медицина                           отказывается принимать                         подобные           методы          лечения, но исследования показали, что
дождевые черви в своих телах содержат
биологически активные вещества. В период     активного размножения                                                             дождевые черви становятся                                                 ядовитыми, определённая концентрация              может вызвать              смерть домашней птицы и грызунов.
По убеждению древних лекарей сбор червей
в мае-июле и различные способы из заготовок
помогают при многих заболеваниях.
Скорпионы
В нашей стране применение скорпионов практически нигде не встречается, может потому, что они не так хорошо распространены, а вот китайские врачи лечили настоянными на растительном масле скорпионами воспаления среднего уха.
На Востоке применение скорпионов активно используется и сегодня, препараты из скорпиона обладают успокаивающим и наркотическим
действием.
В Корее собирают ложноскорпионов и готовят лекарство от радикулита и ревматизма
.
Божья коровка
В Российском сборнике врачебных средств упоминалось применение божьих коровок для снятия зубной боли, путём
раздавливания насекомого пальцами, выходящую жидкость прикладывали к больному зубу.
Шпанские мушки
В старых руководствах по фармакологии часто встречается описание препаратов на основе шпанских мушек (жуков). Лекарства готовили для наружного применения и как «любовный напиток», возбуждающий чувства.
Однако применения снадобий и
лекарств из этого насекомого
вызывало сильные побочные
эффекты, и дальнейшее
применение было запрещено.
Гусеницы тутового шелкопряда
В Индии, Китае и Японии лечение гусеницами тутового шелкопряда использовалось широко при лечении простудных заболеваний, эпилепсии и некоторых женских болезней.

Применение гусениц способствовало улучшению сна, аппетита и общего состояния тела и души.
Кузнечики
В Японии и Китае кузнечика бородавчатого использовали для выведения бородавок, кузнечика обыкновенного  применяли при геморрое.
До сих пор кузнечиков применяют для нормализации работы кишечника, цикад - для лечения желтухи и лимфаденита.
Медведки
В китайской народной медицине медведки и сегодня применяют при лечении туберкулёза, опытом воспользовались и некоторые современные российские фтизиатры.
В ходе исследований было установлено, что в медведках содержаться ферменты фераза, который способен                   растворять оболочку у туберкулёзной
палочки. Растёртое
в порошок тело
медведок применяют
в несколько этапов.
Вошь
В России знахари и этому созданию нашли применение, это средство рекомендовали при лихорадке, ночном недержание мочи и при родах, для ускорения выхода детского
места.
Давали с хлебом, чтобы больной не знал.
Сверчки
Порошок из высушенных сверчков применяли в китайской народной медицине, как диуретическое средство.
В России применяли от брюшной и грудной водянки, чахотки.
Мухи
В народной медицине нашли своё применение
даже навозные мухи. Порошком из их тел
лечили облысение.
До сих пор в Китае личинки синей мухи
считаются хорошим средством для быстрого             заживления гнойных ран. Ещё в прошлом веке          личинки мух активно применяли в хирургии, для лечения инфицированных переломов, культей, различных форм остеомиелита и поражения костей туберкулёзом.
Естественно, использовали личинки, выращенные в лабораторных условиях.
Личинки зеленой мухи
Личинки зеленой
падальной мухи
кроме падали и других
не менее ужасных
субстанций могут жить
прямо в открытых, гноящихся
ранах.
Свою пищу эти существа переваривают вне своего тела: то есть, личинка выделяет в рану особые ферменты, разжижающие ткани, а потом всасывает получившуюся кашицу.                      Вот из этого, казалось бы, совершенно 	                       ужасного процесса, и можно извлечь 	                       целебный эффект.
Попадая в рану, личинка отдает явное предпочтение уже мертвой ткани и мелким осколкам костей, стараясь съесть их в первую очередь.
При этом ферменты, которые она
выделяет, препятствуют росту
болезнетворных бактерий.
Кроме того, содержащийся в
ферментах аллантоин способствует
заживлению раны.
Лечение личинками применяют
даже в условиях современных
больниц. Для этого используются
не просто мухи, пойманные на
улице (такие насекомые могут
дополнительно нести на себе еще
и столбняк, и бациллы гангрены),
а мухи, выращенные в лабораторных условиях.
Их личинки способны тщательно очистить медленно заживающие раны и ускорить их заживление.
Лечение пчелиным ядом
Лечение пчелиным ядом известно уже
очень давно и имеет массу
приверженцев.
Терапия пчелиным ядом основана на
том, что пчелиный яд (апитоксин) богат
ферментами, пептидами, глюкокортикоидами и
другими лечебными компонентами.
Яд пчел эффективен при лечении ревматического артрита
и рассеянного склероза.
Однако не стоит забывать, что это все же яд, и что злоупотребление этим природным лекарством может привести к ужасным                                     последствиям.

Муравьи
В Китайской народной медицине                             отводится особое место лечению                                           заболеваний муравьями, настои из них применяют
 при артритах и хроническом бронхите.
Современные исследования показали, что в настое из муравьёв содержится большое содержание цинка, который является антиоксидантом и стимулирует иммунную систему. Лечение муравьями не имеет побочных эффектов.
Муравьиный яд входит в состав многих лекарств.
Зеленый муравей
У многих народов существуют традиционные лекарственные рецепты, основанные на муравьях. Например, австралийские аборигены, чтобы получить лекарство, избавляющее от головной боли, заваривают зеленых муравьев кипятком. Говорят, что такой «муравьиный чай» способен не только унять головную боль, но и ускорить заживление ран.
На вкус такой необычный напиток напоминает привычный зеленый чай.
Бродячий муравей
Огромные челюсти некоторых видов бродячих муравьев Африки и Южной Америки можно использовать для ускорения заживления ран.
Для этого муравью дают вцепиться в края раны, а когда челюсти сомкнутся, отрывают ему голову. Такой довольно жестокий способ позволяет наложить хороший шов на рану в походных условиях.
Разные виды тараканов
Сложно поверить, но существуют антибиотики из тараканов.
Оказывается в надглоточном ганглии таракана – нервном узле, который у таракана выполняет функцию головного мозга – содержится вещество, являющееся достаточно сильнодействующим антибиотиком.
Антибиотик, получаемый из «тараканьих мозгов», настолько мощный, что позволяет убивать даже           опаснейший золотистый стафилококк, который до сих    пор является одной из самых грозных
инфекций как естественных,
так и внутрибольничных.
Всем известных домашних «жильцов» тараканов, а именно их личинок и бескрылых самок, в восточной
медицине использовали, как средство для регулирования деятельности половых желёз, как средство для быстрого срастания костей.
В русской народной медицине тараканы применялись как мочегонное средство.
Доктором Богомоловым после ряда исследований было выявлено: органическая кислота, содержащаяся в тараканах, способствует снятию отёка с конечностей; увеличивает количество мочи в организме; уменьшает повышенное содержание белка в моче.
Кусающий комар
Малярийный комар также может
использоваться для лечения.
Малярия – болезнь инфекционная, тяжелая и очень опасная. Каждый год от этой болезни умирает около трех миллионов человек. Но есть люди, которые сами готовы заразиться малярией, лишь бы избавиться от другой своей болезни. К числу таких болезней относится сифилис. Есть 	                сведения, что возбудитель малярии 	 	                   уничтожает бактерии, вызывающие 	 	                    сифилис. Получается такая схема: 	 	                           сначала малярия «пожирает» 	 	                            сифилис, а затем врач излечивает 		                  малярию.
Жучки кошенили
Кошенильный червец может использоваться как лекарство от кашля.
Из этих неприятных на вид насекомых издавна добывали ярко-красный краситель кармин.
Также говорят, что спиртовая настойка из этих насекомых помогает при коклюше, астме и других менее тяжелых заболеваниях легких.
Гирудотерапия
Является одним из самых древних методов медицины.
Лечение пиявками нашло широчайшее применение и в современной медицине. Используются при этом не любые, а только медицинские пиявки. Их выращивают на специальных
биологических фермах. Такая пиявка является стерильной. Она не может занести в организм пациента никакую инфекцию. Используется каждая пиявка только один
раз. Кроме того, пиявка еще и способна
чувствовать болезнь. Она работает
только с действительно больным
органом или зоной.
Гирудотерапия применяется в
настоящее время при лечении
огромного количества
различных болезней. Она часто
может избавить от
необходимости оперативного
вмешательства, а иногда                                    становится вообще единственной надеждой на выздоровление.
Очень важно отметить, что современная гирудотерапия не имеет негативных последствий. Лечить с ее помощью можно даже маленьких детей. Прежде всего, такое лечение показано людям, склонным к развитию застойных явлений. Оно 	 	                отлично помогает при геморрое, 	 	                    тромбофлебите, мастопатии, а также 	     	                    варикозе ног и таза.
Источники:
http://bigpicture.ru/?p=250619
http://www.yaplakal.com/forum3/st/0/topic
391696.html
http://www.vashaibolit.ru/5224-insektoterapiya-ili-
netradicionnyy-metod-lecheniya-nasekomymi.html
http://www.inmoment.ru/beauty/health/hirudotherapy.html
Спасибо за внимание!