title: Скачать презентацию или конспект Здоровая пища

extracted_text:
Экологический проект
«Здоровая пища»
       Цели проекта:
Воспитание экологической культуры во взаимодействии двух образовательных сфер – семьи и школы
Воспитание гуманного отношения к окружающим, заботливого отношения к своему здоровью
Расширение кругозора учащихся
Получение навыков исследовательской работы
Развитие речи и обогащение словаря
Создание условий для максимальной самореализации каждого ученика
Формирование общеучебных навыков
Повышение самооценки учащихся
Приобщение родителей к совместной деятельности.
 Все получают задание: рассмотреть данную проблему с точки зрения своей группы :
Группе от медиков – подготовить материал о принципах здорового, сбалансированного питания, о калорийности пищи, о вреде продуктов fast food, о психологических аспектах питания.

     Группе от экологии – подготовить материал об экологии питания (вреде частого употребление любимых продуктов – чипсов, майонеза, жевательной резинки, газированной воды), об утилизации упаковочного материала, разработать понятие «экологический чистый продукт».

     Группе физиков – подготовить таблицу калорийности различных продуктов, подготовить решение задачи о превращении энергии при совершении механической работы.

     Группе спортсменов – подготовить вопросы по проблеме питания спортсменов и рекомендации тем, кто занимается спортом.
Рациональное питание – это соблюдение трех основных принципов питания:
Равновесие между поступающей с пищей энергии и энергией, расходуемой человеком во время жизнедеятельности.
Удовлетворение потребности организма в определенном количестве и соотношении пищевых веществ.
Соблюдение режима питания (определенное время приема пищи и определенное количество пищи при каждом приеме).

 Для примера приведем калорийность, или, как говорят теперь, энергетическую ценность некоторых продуктов (обычно она выражается в килокалориях на 100 граммов съедобной части продукта):
Приведем несколько примеров расхода энергии при разной физической активности (килокалорий в час в расчете на «стандартного» человека весом в 60 кг)
Суточная потребность детей в некоторых минеральных веществах.
Приведем примеры суточной потребности детей и подростков в белках, жирах и углеводах, а также энергии.
     Очень важно, чтобы в  течение дня и в течение недели пища была разнообразной – необходимо устраивать «рыбные», « молочные», «овощные» и подобные дни. Разнообразие пищи – залог здоровья, так как именно разнообразная пища обеспечивает поступление в организм всех необходимых веществ.
     Решаем задачу: пусть школьник съел пачку сухариков «Клинские». Вопрос: как можно израсходовать эту энергию? Ели известно, что средняя масса подростка 50 кг, а энергетическая ценность 100 г продукта 346 ккал, а 50 г – 173 ккал (решение задачи оформляется на доске по всем правилам). При решении используем формулу для определения среднего значения механической работы при перемещении тела вдоль прямой.

     В результате вычислений получаем следующее: чтобы сжечь калории, полученные от пакетиков сухариков необходимо пробежать  или энергично пройти 2906 м.

Ожирение – не просто полнота, это болезнь, сопровождающаяся нарушениями обмена веществ, работы сердца, сосудов, органов движения.
Ожирение вызывается неумеренным потреблением жиров, углеводов (кондитерских изделий).
Главная причина ожирения – переедание и уменьшение мышечной активности.
Ожирение снижает работоспособность человека Ожирению способствует и нарушение режима питания  6 сокращение приемов пищи до одного-двух раз в день и обильная еда перед сном
Давайте поговорим о том, что  мы пьем. В любом случае важно знать, что именно газированные напитки могут реально приносить вред.
Таблица анкетирования учащихся
 о потреблении  «любимых» продуктов.
     Теперь поговорим о том, что мы едим. Вкусовые качества чипсов и сухариков достигается за счет применения различных ароматизаторов.     Больше всего надежды, что вкус и запах получен без применения синтетических добавок, если чипсы пахнут луком или чесноком. Хотя все равно шансы невелики. Чаще всего вкус чипсов искусственный. То же самое в  полной мере относится и к сухарикам. В этом вам помогут убедиться знакомые  буквочки «Е», указанные в составе продукта и чипсов, и сухариков.       Вы все еще хотите чипсов и сухариков, приготовленных на дешевых гидрогенизированных жиров, притушенных огромным количеством химикатов под названием «пищевые добавки» и содержащих огромные количества канцерогена-акриламида?..
     Самая острая проблема нашего времени – это проблема мусора. Мы должны учиться утилизировать отходы у нашей природы
     Человек начал строить мусоросжигательные заводы. Но есть такие данные: при сжигании пластика выделяются диаксины (это МОНСТР). Они влияют на генетику, возникают различные уродства и заболевания раком.
     Самое коварное в газированной воде – это тара. Алюминиевые банки помогают разносить опасные заразные болезни. В момент вскрытия банки в контакт с ее содержимым вступают различные  виды стафилококков, а а также бактерии – возбудители сальмонеллеза и энтероколита, жидкость разливается по крышке и вместе со всеми бактериями оказывается внутри нас.
Пирамида дневного потребления продуктов.
1.Не любитель он молчать.
    Даже может заскучать,
    Если держать за зубами.
    Кто же он – скажите сами.
  (Язык)
2.Чулан невелик,
а народом набит.
               (Рот и зубы.)
3.Почему, когда Петр I приказал по утрам чистить зубы, боярыни возмущались: «Белые зубы у арабов и у обезьян, а у барынь всегда черные!»
 (Заморский, в то время, сахар стоил дорого и лакомиться им было престижно. Вот и чернили зубы: дескать, сахара много едят.)
4.Подсчитано, что человек весом 70 кг содержит 180 гр – этой «белой смерти», без которой, однако не обойтись. Что это за вещество?
                              (Соль.)
5.В Испании, в городе Баллон, стараниями мэра города и врача был поставлен памятник этой многострадальной труженице, страдающей о жирной пищи и  алкоголя. А что это за труженица?
                        (Печень)
6.Йоги уверяют: если вы, встав из-за обеденного стола, не испытываете этого чувства, значит, съеденная пища стала для вас ядом. Что это за чувство?
                                                                 (Голод)
«Не надо чрезмерно увлекаться едой, но необходимо оказывать ей должное внимание. Мы едим, чтобы жить, но не живем  чтобы есть».
                                 И.П.Павлов


title: Скачать презентацию или конспект Малые озера моей родины

extracted_text:
Малые озера моей родины
Вторушина Аня, 8 класс

Озеро Карасиное

География и климат
Поселок расположен в живописной Баргузинской долине, которая представляет собой глубокую впадину. Вдоль северо-западного берега тянется Баргузинский   хребет, имеющие наибольшие высоты  2590 метров, а по восточному берегу проходит Икатский хребет. Климатические условия сложны в некоторые годы, в зимний период, температура достигает  -58◦С, а летом +38◦С. В весенний период характерно усиление юго-западных ветров, которые сопровождаются сильными полевыми бурями. Лето короткое и жаркое. Осадков выпадает мало, в основном в августе.

Озера

Вокруг п. Майский расположен ряд пойменных озер реки Баргузин: система Щучьих озер, включающая 2 крупных озера  - Щучье и Глухое и около 10 мелких, и система Карасиных озер – Карасиное, Гольяное, Гитара и около 6 мелких озер.

Щучьи озера
Щучьи озера расположены на правом берегу реки Баргузин в 1,5 км от поселка. Самое крупное озеро Щучье. Диаметр озера около 200 м, глубина доходит до 7 метров. Глухое несколько меньше 50 – 70 метров в диаметре и до 3 метров глубины. Озера проточные – вся система соединена протоками, которые впадают в реку Баргузин. Флора и фауна озер богата. В районе Щучьего озера обитает ондатра, завезенная в этот район еще в прошлом веке.

Озеро Глухое
Карасиные озера
Система Карасиных озер хорошо изучена школьным экоклубом. Расположены на левом берегу реки Баргузин. Все озера проточные и соединяются с рекой Баргузин. Самое крупное и глубокое озеро – Карасиное – до 4 метров глубиной и в диаметре  до 250 метров. Излюбленное место купания детей является Гольяное – небольшое, неглубокое, хорошо прогреваемое.

Озеро Карасиное

Флора озер п. Майский
Флора:
Обычны: носток, фонтиналис противопожарный, рдест блестящий, рдест длиннейший, рдест пронзенный,Ж элолдея канадская, ряска маленькая, горец земноводный, кубышка малая, роголистник погруженный, уруть колосистая и др.
Атлас – определитель: Гидрофлора

Озеро Гитара

Сохраните озера родного края!


title: Скачать презентацию или конспект Будова філаментів та міофібрил

extracted_text:
Будова філаментів та міофібрил

ПЛАН
Будова філаментів.
Будова міофібрил.
Диски м‘язових волокон.
Механізм скорочення м'язового волокна.
Міофібрили

Органели клітини поперечносмугастих м’язів,що забезпечують їх їх скорочення.Служать для скорочень м’язових волокон.

		Міофибрила - ниткоподібна структура, що складається з саркомерів. Кожен саркомер має довжину близько 2 мкм і містить два типи білкових філаментів: тонкі мікрофіламенти з актину і товсті філаменти з міозину.
	 	Межі між філаментами (Z-диски) складаються з особливих білків, до яких кріпляться ±кінці актинових філаментів.
		 Міозинові філаменти також кріпляться до кордонів саркомера за допомогою ниток з білка Титиний (тайтіна). З актиновими філаментами пов'язані допоміжні білки - небулін і білки тропонин-тропоміозінового комплексу.
При м'язовому скороченні кожен саркомер коротшає по всьому м'язу.
Наприклад

		Якщо міофібрила, що складається з 20 тис. саркомерів, вкоротити з 5 до 4 см, (тобто на 20%), то довжина кожного саркомера зменшиться відповідно з 2,5 до 2 мкм.

1. Аксон2. Нервово-м'язове з'єднання3. М'язове волокно4. Міофібрили
На поздовжньому зрізі м'язи при великому збільшенні в межах кожного саркомера видно, що чергуються світлі й темні смуги. Темні смуги називаються А-дисками, світлі - I-дисками. Щільна лінія в центрі I-диска, що відокремлює один саркомер від іншого, називається Z-лінією, або Z-диском.

		При зменшенні довжини саркомера стискається тільки I-диск, тоді як щільний А-диск не змінює своїх розмірів. Це легко пояснити, припустивши, що скорочення міофібріли відбувається в результаті ковзання товстих філаментів відносно тонких, причому довжина тих і інших залишається незмінною. Ця модель ковзаючих ниток підтверджується експериментальними даними. Електроно – мікроскопічні дослідження показали, що вкорочення м'язів не супроводжується зміною власної довжини філаментів.
За допомогою електронного мікроскопа  вдалося побачити на товстих філаментах безліч бічних відростків, що утворюють поперечні містки між товстими філаментами і розташованими на відстані 13 нм від них тонкими філаментами.

		Судячи за даними рентгеноструктурного  аналізу, характер упаковки субодиниць, що утворюють філаменти обох типів, також не змінюється. Максимальна сила, що розвивається м'язом, змінюється пропорційно ступеня взаємної перекривання товстих і тонких філаментів.

В наш час відомо, що при скороченні м'яза товсті і тонкі нитки переміщаються щодо один одного саме за допомогою цих поперечних містків, які працюють циклічно. Взаємодіючі білки товстих і тонких філаментів були виділені і отримали назви відповідно міозин і актин.
Крім них, в міофібрилах є ще цілий ряд допоміжних білків. Передбачається, що білок альфа-актінін забезпечує належну упаковку філаментів в саркомері, а десмін пов'язує між собою сусідні саркомери.

	На поздовжньому зрізі м'язи при великому збільшенні в межах кожного саркомера видно, що чергуються світлі й темні смуги. Темні смуги називаються А-дисками, світлі - I-дисками. Щільна лінія в центрі I-диска, що відокремлює один саркомер від іншого, називається Z-лінією, або Z-диском.
У людини товщина міофібрил становить 1-2 мкм, а їх довжина може досягати довжини всієї клітини (до декількох сантиметрів). Одна клітина містить звичайно кілька десятків міофібрил, на їх частку припадає до 2/3 сухої маси м'язових клітин.
Поперечна смугастість волокон скелетних та серцевих м'язів обумовлена особливим розподілом в їх цитоплазмі численних товстих і тонких "ниток" (філаментів), які об'єднуються в циліндричні пучки діаметром 1-2 мкм, - міофібрили (зображено на рис.).
		М'язове волокно практично заповнено міофібрилами, вони тягнуться по всій його довжині і на обох його кінцях з'єднані з сухожиллями.

                                   Виконав:
                                                  студент 31 групи
                                                          факультету фізичного
                                                       виховання і спорту
                                                       Разбіцький Олексій


title: Скачать презентацию или конспект Влияние местных климатических условий на сорта моркови

extracted_text:
Министерство образования и науки Республики Хакасия           Муниципальное общеобразовательное учреждение       «Устино-Копьёвская средняя общеобразовательная школа»
  Влияние местных климатических   условий
 на сорта моркови
                                                             Автор: Галицына Виктория Сергеевна,
                                                                                ученица 8 класса.
                                                   Руководитель: Фролова Галина Михайловна,
                                                            Учитель биологии и химии 1 категории.

Устинкино,2010
Про меня рассказ недлинный –                                     Кто не знает витамины?Пей всегда морковный сок,И грызи морковку,Будешь ты тогда, дружок,Крепким, сильным, ловким
Цель работы:
Изучение влияния местных
 климатических условий на сорта
моркови

1) изучить литературу по предъявленной теме;

2) выяснить  особенности агротехники выращивания моркови - как  источник витаминов;

3) провести  качественную оценку корнеплодов моркови и фенологические наблюдения за ней;

4) изучить характер плодоношения
   изучаемых сортов моркови;

Задачи

  Родиной сортов с оранжевыми и красными корнеплодами является Средиземноморье, а с желтыми, белыми,  фиолетовыми - Индия и Афганистан. В Европе до XII века она использовалась исключительно как лошадиный корм, пока испанцы не начали подавать морковь с маслом, уксусом и солью, а итальянцы не полюбили ее с медом на десерт. Британцы же, соригинальничав больше всех, использовали листья моркови для украшения волос, нежели для еды самого плода.
История моркови
   Морковь столовая - ценная овощная культура. Богата каротином, содержит витамины:         А, В1, В2, В6,
   Е, Р, С, К, РР.
Химический состав
 Морковь – светолюбивая, двулетнее холодостойкое растение семейства Сельдерейные. Но ее выращивают как однолетнее ради съедобных корнеплодов. По калорийности и усвояемости морковь превосходит почти все другие овощи.
Агротехника
Морковная муха
Зонтичная моль
Морковная листоблошка
Основные вредители
Болезни моркови
Красная гниль
Церкоспороз
Клубни, пораженные фомозом
Чёрная гниль
    Морковь — двулетнее растение,  состоящее из мясистого корнеплода  с прикорневой розеткой листьев. Листья моркови длинно-черешковые, перисто-рассеченные.
   Соцветие — сложный зонтик. Плод моркови— двусемянка.
Биологические особенности
Фенологические наблюдения

Сорта моркови
Нантская
Витаминная
Московская зимняя

Рейтинг качества
Учет урожая моркови
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Простейшие. Черви. Моллюски

extracted_text:
Простейшие. Черви. Моллюски
  Тема урока
   В чём заключается роль
  различных животных
в экосистемах?
дышать, создавать органическое вещество, расти, размножаться, цвести
Растения могут
    Животные могут

  дышать, заглатывать добычу, двигаться,
 расти, размножаться, чувствовать

 Животные и растения могут дышать, расти, размножаться
Общее
 Отличия

Животные могут двигаться,
заглатывать добычу, чувствовать

  раковинная амёба

          солнечник

жгутиконосцы

раковины
фораминифера

            инфузория - туфелька
Простейшие
 Очищают воду
Повышают плодородие почвы
Служат пищей для мелких
 животных
 Вызывают болезни

Экологическая роль
     губка
      актиния
медуза
                      красный коралл
   гидромедуза
Кишечнополостные

плоские
    круглые
        кольчатые
Черви
   двухстворчатый моллюск
     тропический гребешок
  устрицы

Моллюски
кальмар
осьминог
слизень Орион

  Являются источниками жемчуга
                   и перламутра
   Некоторые виды употребляются
                       в пищу
 Естественные очистители воды
  Экологическая роль


title: Скачать презентацию или конспект И. П. Павлов- Старейшина физиологов мира

extracted_text:
Старейшина физиологов мира
Великие ученые
Иван Петрович Павлов
   Великих людей питает труд.                                                               	                Сенека
   Павлов – это звезда, которая освещает мир, проливая свет на еще неизведанные пути.
                                  Герберт Уэллс
Великие ученые
И.Ньютон
Ч.Дарвин
Д.Менделеев
И.Павлов
    Жизнь состоит из свободы и дисциплины, из раздражения и торможения, и одно не существует без другого.                                                     					И.П.Павлов
Великие ученые
И.П.Павлов
Великие ученые
Дом, где родился И.П.Павлов
Отец -Петр Дмитриевич
Мать -Варвара Ивановна
Церковно-приходское училище
1860 - 1864
Великие ученые
И.П.Павлов
Учёба в университете
Петербургский университет
1870 - 1875
Великие ученые
Вперед! Без страха и сомненья,
На подвиг доблестный, друзья!
Зарю святого искупленья,
Уж в небесах заметил я!

                 Смелей! Дадим друг другу руки
                 И вместе двинемся вперед,
                 И пусть под знаменем науки
                 Союз наш крепнет и растет.
Великие ученые
Серафима Васильевна Карчевская
Великие ученые
Медико-Хирургическая академия  в Санкт-Петербурге.
Учёба в Медико-Хирургической академии
1875 - 1879
Великие ученые
Я счастлив был. Любовь вплела
В венок мой нити золотые….
Великие ученые
Великие ученые
1890
Заведование кафедрой физиологии
Великие ученые
1904
Присуждение Нобелевской премии
Великие ученые
1904 - 1936
Директор института физиологии
И.П. Павлов во время дискуссии
Великие ученые
Великие ученые
1912
Кембридж
Великие ученые
Великие ученые
Великие ученые
27 февраля 1936 г.
Великие ученые
 «Что бы я хотел пожелать молодежи моей Родины, посвятившей себя науке?
 Прежде всего последовательности. … Никогда не беритесь за последующее, не усвоив предыдущего…
Приучите себя к сдержанности и терпению. Научитесь делать черную работу в науке.
Второе – это скромность. Никогда не думайте, что вы все знаете….
Третье – это страсть. Помните, что наука требует от человека всей его жизни…».


title: Скачать презентацию или конспект Газообмен в лёгких, тканях

extracted_text:
Газообмен в лёгких, тканях; перенос газов эритроцитами и плазмой крови.
Тема урока:
Цель урока:
Изучить механизм газообмена в лёгких и тканях.
Газообмен в лёгких

Газообмен в легких

Газообмен в тканях

Газообмен

16,3%
4%
79,7%

20,94 %
0,03 %
79,03 %

Кислород
Углекислый газ
Азот

Выдыхаемый воздух
Вдыхаемый воздух
Газы

Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха
Жизненная емкость легких
Спирометр
– это максимальное количество воздуха, которое можно выдохнуть после глубокого вдоха
Жизненная емкость легких

Глубокий выдох
Спокойный выдох
Спокойный вдох
Глубокий вдох
Домашнее задание:
С. 142-145 пересказ;
Чем отличается лёгочный газообмен от тканевого?
Создать модель: Газообмен в лёгких, тканях.


title: Скачать презентацию или конспект Значение деревьев для древних славян и современного человека

extracted_text:
Значение деревьев для древних славян и современного человека
Автор:  Кузнецов Андрей Андреевич
Класс  9
Руководитель работы:
Кузнецова Татьяна Владимировна
Должность: учитель экологии
Цель исследования:
познакомиться со спецификой мифологического понимания деревьев древними славянами и отношением к природе современного человека.
Цель реализуется в следующих задачах:
сделать анализ мифологических представлений древних славян о деревьях;
проанализировать народные приметы, связанные с деревьями, растущими в нашей местности;
привести примеры использования деревьев в народной медицине;
сформулировать аспекты экологического мировоззрения древних славян и современного населения.

Новизна исследования
заключается в том, что изучение отношения людей к природе проводится на основе фольклорного материала, ценность которого исчисляется вековыми обычаями славянского народа. Столетиями складывалась культура обожествления сил природы, традиции народной медицины. В результате это дало более широкий диапазон  для того, чтобы понять, как в разные времена человечество относилось к ценностям природы.

Нами было рассмотрено 12 деревьев
Рябина
Берёза
Бузина
Осина
Яблоня
Ель

Липа
Ольха
Верба
Вишня
Дуб
Клён

Рябина
 Рябина — любимый персонаж русского фольклора. В народном календаре есть день «Петр-Павел рябинник», приходящийся на конец сентября — время созревания рябиновых ягод. В этот день ветки с плодами связывали в пучки и развешивали под крышами домов. Этот обычай связан с представлениями о рябине как дереве, способном защитить человека от всяких бед. Она воспета в песнях, о ней сложены стихи, пословицы, загадки. Чаще всего в народном представлении рябина — это тонкая и нежная девушка, страдающая, плачущая.
берёза
Невозможно представить Россию без берёзы.
        Само слово «берёза» появилось примерно в 7 веке и произошло от глагола «беречь». Во время язычества у древних славян было божество, которое считалось матерью всех духов – Берегиня.  Берегиня была и символом плодородия, и защитницей людей. Славяне представляли её в образе берёзы. На Руси белоствольную красавицу называли «деревом счастья», считали символом девичьей нежности и красоты. На праздник Троицы, в конце мая или начале июня, гибкими пахучими ветками берёз украшали дома и храмы.
бузина
В народных представлениях бузина - демонический локус, воплощение и вместилище черта и т.п. Характерно отношение к бузине как к прóклятому, нечистому и опасному растению; отсюда его ограниченное использование в семейных и календарных обрядах и широкое применение в магии, оберегах, народной медицине.
Осина
Осина — в народных представлениях проклятое дерево; вместе с тем широко используемое в качестве оберега. ОСИНУ запрещалось сажать около домов (во избежание несчастья, в том числе — болезней).
 ОСИНУ не использовали при строительстве, не топили ею печь, избегали сидеть в тени дерева, не вносили в дом осиновых веток и т. п.
В фольклоре, поверьях и обрядах ОСИНА выступает действенным средством в борьбе с нечистой силой, ведьмами, колдунами и хтоническими существами.
Яблоня
Яблоня и яблоки занимают центральное место во многих русских сказках. Дерево яблони ассоциировалось у русского народа с плодородием, богатством, добротой. «Молодильные» яблоки в фольклоре олицетворяли возвращение молодости. На Руси считалось, что прекрасная «яблоня в цвету» возрождает из стужи холодной зимы наши желания выглядеть молодыми и здоровыми. Плоды яблок в народном фольклоре являются символом надежды на успешное заключение брачного союза для будущих супругов, а также олицетворяют семейные узы.
ель
 У некоторых народов ель издавна была особо почитаемым деревом в первый день Нового года, связанным с днем зимнего солнцестояния. Являясь, подобно березе, одним из самых распространенных деревьев средних и северных широт России, ель издавна широко использовалась в хозяйстве. Хотя ель традиционно считалась у русских деревом смерти. Но в 1699 году Пётр I издаёт указ и  ель становится символом новой эпохи. С этого года ели становятся символом Нового года.
липа
В мифологии и фольклоре славян и других народов ЛИПА связана сказочными, фантастическими историями. Теснейшим образом ЛИПА связана с православным культом и христианскими легендами. Славянская легенда о ЛИПЕ гласит, что давным-давно жила необычайно добрая, участливая и отзывчивая девушка по имени ЛИПА. Когда она состарилась, Бог превратил ее в дерево ЛИПУ, которое до сих пор щедро и бескорыстно одевает, согревает и кормит людей и животных. ЛИПУ, как священное дерево, имеющее к тому же множество других положительных свойств использовали как универсальный оберег от любой нечистой силы.
ольха
Магическим оберегом ольха стала из-за красного цвета коры, который ассоциируется с кровью. Как все яркое, красная кора привлекает взгляд и, соответственно, оберегает от сглаза. Даже если кора спрятана в карман, у человека есть уверенность, что его не сглазят. Считается, что купание в реке, омывающей корни ольхи, предохраняет от болезней, а ветки ее, воткнутые по краям поля, защищают от града.
верба
С давних времен верба (она же ива, ракита, ветла и тальник) символизировала праздник. Зацвела верба – значит, скоро весна, природа оживает. В России верба стала еще и важным религиозным атрибутом, заменившим пальмовые ветви, которые бросали Христу под ноги при входе его в Иерусалим. К празднику православные украшают ею дома: крепят пучок к иконам в «красном углу», ставят в букеты. Кроме этого, раньше справа и слева на воротах каждого дома крепили по цветущей веточке вербы.
вишня
За многие века сельскими жителями было замечено, что если выпал ранний снег, а вишни еще не успели сбросить свои листья, то очень скоро будет оттепель. Настоящая зима наступает только тогда, когда с вишневого дерева упадет последний лист, и не раньше.
Применение вишни в народной медицине имеет многовековую историю. Лечебными свойствами обладают не только ягоды, но и листья, веточки, вишнёвая камедь или смола.
дуб
Дуб — в традиционной культуре славян самое почитаемое дерево, символизирующее силу, крепость и мужское начало; место совершения религиозных обрядов, объект и локус жертвоприношений. Дуб считался самым крепким деревом: «За один раз дуба не свалишь» Дуб служил объектом, на который символически переносили болезни. Дубы считались и местом обитания мифологических персонажей.
клён
Кленовый лист символизирует единство народа. В славянском фольклоре клен часто выступает как живое, одухотворенное дерево. Распространен мотив превращения молодого мужчины в клен (явор) после того, как его проклинает недоброжелатель (чаще всего — мать или жена). Кленовый лист напоминал древним славянам кисть человеческой руки, поэтому их не клали в печь под хлеб. Клен также не рубили на дрова, избегали делать из его древесины предметы домашней утвари. Считалось, что музыкальные инструменты, изготовленные из клена, «поют» человеческим голосом, жалуются на судьбу, пытаются рассказать о своей обиде и указать на виновных.
заключение
В ходе  исследования были представлены образы наиболее известных деревьев нашей местности и даны их мифологические характеристики. Через развитие интереса к народным традициям, можно добиться повышения экологической культуры человечества.
Благодарим
за внимание!
Используемые ресурсы
1. СД-ROM Атлас растений и животных, издательство «Просвещение», 2007 г.
2. Фотографии из личного архива.


title: Скачать презентацию или конспект Азбука естественного отбора

extracted_text:
Биография Чарльза Дарвина

  Основные положения теории эволюции
  Ч. Дарвина
Азбука естественного отбора

   Движущие силы (факторы) эволюции
  Вопросы для обсуждения

Этапы жизненного пути Ч. Дарвина
                 Начало жизненного пути

                  Кругосветное путешествие

                         Наблюдения

    Книга Ч. Дарвина

   Чарльз Роберт   Дарвин родился 12 февраля 1809 года в семье   врача.

   1831г -  Ч. Дарвин отправляется в кругосветное путешествие на корабле «Бигль».

  причины сходства и различий  между видами?

Результаты наблюдений
Основной труд     Ч. Дарвина – «Происхождение видов путём естественного отбора, или сохранение избранных пород в борьбе за жизнь», появился в 1859г.

Наблюдение 1
Наблюдение 2
Вывод 1
Основные положения эволюионного учения
 Особи,   в  популяциях размножаются в геометрической прогрессии
Число особей в каждой данной популяции примерно постоянно
Не все особи   выживают и оставляют потомство.   Возникает борьба за существование

Наблюдение 3
существует наследственная изменчивость.
Вывод 2
В борьбе за существование  наиболее приспособленные особи обладают репродуктивным преимуществом. Этот процесс называется  естественным отбором

    Наследственность
  Борьба за существование
   Естественный отбор
Движущие силы (факторы) эволюции

  Наследственная изменчивость

Наследственность
Способность организмов сохранять   и передавать свои свойства и признаки другим поколениям

Наследственная изменчивость
Способность организмов приобретать новые признаки и свойства и передавать их другим поколениям

Борьба за существование
Это совокупность многообразных
и сложных взаимоотношений, существующих    между организмами и условиями среды

Внутривидовая

Межвидовая

Борьба с неблагоприятными условиями

Виды борьбы за
 существование
Это борьба между особями одного вида

Внутривидовая борьба

Это борьба  между особями разных видов
Межвидовая борьба

Это борьба организмов с различными условиями окружающей среды
Борьба с неблагоприятными условиями

Естественный отбор
Это процесс, благодаря которому организмы, по  своей морфологии, физиологии и поведению лучше приспособленные к данной среде, выживают и размножаются, а менее приспособленные гибнут или им не удаётся оставить потомство

Стабилизирующий

Дизруптивный

Формы естественного отбора
       Движущий

Движущий отбор
Способствует сдвигу среднего значения признака или свойства и приводит к появлению новой средней нормы

Стабилизирующий отбор
Сохраняет приспособленность вида, устраняя резкие колебания выраженности признака

Дизруптивный отбор
«Разрывающий» отбор, приводит к появлению двух или нескольких разных фенотипов

Вопросы для обсуждения
1. К каким последствиям может привести способность организмов давать многочисленное потомство?
2. Какая форма борьбы за существование проявляется при повышении плотности популяции?
3. Почему учёные утверждают, что мутации не имеют приспособительного значения?
4. Какой процесс является поставщиком элементарного эволюционного материала?
5. Какой эволюционный фактор обеспечивает направленное изменение генофонда популяции?
6. На каком уровне организации жизни осуществляется процесс видообразования?

Учебная презентация по курсу «Общая биология»
Тема: «Азбука естественного отбора»

Калининский район
Школа №184
Козлова Елена Анатольевна
Elena.kanat@mail.ru


title: Скачать презентацию или конспект Воздействие высокоскоростных магистралей на окружающую среду

extracted_text:
Воздействие высокоскоростных магистралей на окружающую среду.
Выполнила ученица 11 класса А негосударственного образовательного учреждения «Школы-интерната №30»
   Мищенко Юлия
     Вся история развития железнодорожного транспорта связана со стремлением к повышению рабочих скоростей движения поездов, обеспечению минимального времени нахождения в пути, увеличению использования провозной способности магистралей и повышению комфортабельности пассажиров.
Еще в 1847 г. в Англии пассажирские поезда достигали скорости 93 км/ч.

Во Франции в 1890 г. паровоз «Crampton» развил скорость 144 км/ч.

В Германии в 1903 г. первый электрический моторный вагон при испытаниях развил скорость 210км/ч.
В 50-60 гг. XX столетия в ряде стран начали осуществляться научные исследования и инженерные разработки по созданию высокоскоростных железных дорог.

Супер-поезда, построенные на основе новейших технологий, способные развивать скорость в 300—350 км/ч, успешно конкурируют с автомобильным транспортом и авиацией.
   Высокоскоростной наземный транспорт (ВСНТ) в современном понятии - это железнодорожный транспорт, обеспечивающий движение поездов со скоростью более 200 км/ч.
Российские скоростные поезда.
    В нашей стране в середине 70-х гг. прошлого столетия был создан скоростной поезд ЭР200, развивающий на отдельных участках скорость движения 200 км/ч, который с 1984 г. находится в коммерческой эксплуатации на линии Санкт-Петербург - Москва.

    С 1992 г. проводится работа по составлению технического задания на проектирование российского высокоскоростного поезда«Сокол». По проекту он будет эксплуатироваться на скоростных линиях железных дорог России со скоростями до 160-200 км/ч, но и при такой скорости поезд преодолевает расстояние в 450км за рекордное время - 3 часа 45 минут!
    Невский экспресс - скоростной
    пассажирский поезд, курсирующий между Москвой и Санкт-Петербургом. Поезд введён в эксплуатацию в 2001г.В отличие от электропоезда
    ЭР200,состоит из электровоза и пассажирских вагонов. Скорость движения поезда - до 200 км/час Поезд следует с остановками в Твери и Бологое.
Самые известные скоростные поезда в мире.
"Интерсити" (InterСity) - сеть скоростных поездов Великобритании, охватывающая все крупные города Англии, Шотландии и Уэльса. Максимальная рабочая скорость - 225 км/ч.

 "Интерсити экспресс" занимается пассажирскими перевозками во все крупные немецкие города, а также связывает Германию с соседними государствами.
"Синкансэн" - высокоскоростная сеть железных дорог в Японии. Первая линия была открыта между Токио и Осакой в 1964 году. В сети используется европейская колея шириной 1435 мм.

"Асела экспресс" - скоростной поезд, соединяющий американские города Вашингтон, Балтимор, Филадельфию, Нью Йорк и Бостон. Суммарная протяженность скоростной линии составляет 735 км.
Воздействие высокоскоростных магистралей на окружающую среду.
Шум действует на организм как стресс-фактор, вызывает изменение звукового анализатора, а также, благодаря тесной связи слуховой системы с многочисленными нервными центрами на самом различном уровне, происходят глубокие изменения в центральной нервной системе.
При движении поезда со скоростью 70 –80 км/ч звуковое давление у колес составляет 125–130 дБ.В зависимости от скорости движения шум возрастает в среднем для пассажирских поездов на 0,37 дБ, для грузовых на 0,3 дБ и для локомотивов на 0,23 дБ при увеличении скорости на 1 км/ч.
Высокий уровень и среднечастотный характер колесного шума поезда по санитарной оценке весьма неблагоприятны и требуют эффективных мер его снижения. Однако применяемые на практике методы и приемы пока не дают заметного эффекта.
Вибрация возникает в самых разнообразных технических устройствах вследствие несовершенства их конструкции, неправильной эксплуатации, внешних условий.

Сила восприятия  вибрации зависит от биомеханической реакции тела человека.
Постоянное повышенное значение вибрации приводит к быстрой утомляемости, нарушению нервной системы, плохому сну, головной боли. Работа в условиях постоянной вибрации может приводить к возникновению вибрационной болезни.
   Электромагнитное излучение – это комплекс электрических и магнитных полей, оказывающих влияние на среду обитания человека и самого человека.

 Человек постоянно подвергается воздействию электромагнитного излучения. Биологическое действие ЭМИ зависит от многих причин, при этом наиболее чувствительным к нему являются система кроветворения, центральная нервная и нейроэндокринная системы.
 Охрана атмосферного воздуха.
 Перевод железнодорожного транспорта с паровой тяги на электрическую, способствовал улучшению экологической обстановки: исключено влияние угольной пыли и вредных выбросов паровозов в атмосферу.
Проблема развития высокоскоростного экологически чистого наземного транспорта носит общенациональный характер. Ее решение позволило бы существенно улучшить ситуацию с организацией перевозок пассажиров на основных направлениях сети железных дорог.


title: Скачать презентацию или конспект Белые медведи

extracted_text:
Белые медведи.
МОУ Начальная общеобразовательная школа
«ОТКРЫТИЕ»
г. Хабаровск
Егорова Ирина Михайловна

БЕГ С ПРЕПЯТСТВИЕМ.
ПОДАЙТЕ Христа ради.
ПУТЕШЕСТВЕННИК.
свежезамороженный.
мыслитель.
«страус».
Нет меня!
любовь.
счастье.
дзюдоисты.
зрители.
заплыв.
Золотая рыбка.
каскадёр.
Поиграем!
Чудные детки.
Поехали!
С мамочкой!
В Очередь !
кусочек хлебушка.
Вкусненькая сгущёнка!
Р-р-р-р- страшно!
Посижу, отдохну!
Хороша водичка!
Ползу по -  пластунски.
Спасайся! Догоню!
Ай, моська.
Передохну.
Ты кто?
Что делать?
За мамой!
Нежность.
объелся!
В путь.
Поймал!
Сейчас расскажу!
Доброе  утро.
Люблю тебя!
Семейство.
Я хороший.
Хотим дружить.
грусть!
Автор: оса oska
http://my.mail.ru/
Фотографии с сайта:


title: Скачать презентацию или конспект Дивногорск и изменения зимних температур в период с 1950 -2007г

extracted_text:
дивногорск
и изменения зимних температур
 в период с 1950 -2007г.
Выполнила: ученица 8 класса Б,
Средней школы №9
г. Дивногорска,
Золотовская Ольга.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
Изучить и проанализировать зимний температурный режим города Дивногорска, в сравнении до строительства Красноярской ГЭС (1950-1955), сразу после строительства в (1965-1970гг) и в настоящее время 2000-2007г.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ
 1. Изучить температуру  окружающего  воздуха, за зимний период
(1950-2007гг).
       2. Исследовать  изменения         температуры   окружающего  воздуха зимой.
       3. Сравнить  сезонную  температуру  за        данный  период  времени.
       4. Изучить  литературу по теме.
       5. Вести календарь погоды.
Методики  работы
Изучение научной и публицистической литературы по данной теме (теоретический анализ);
Наблюдения (календарь погоды);
Статистический (обработка результатов);
Математический
ФАКТ ГЛОБАЛЬНОГО   ПОТЕПЛЕНИЯ

1979г
2003г
За четверть века, область покрытая арктическим льдом заметно уменьшилась.
прогнозы на будущее.
Прогноз роста засушливых областей, вызванных глобальным потеплением. Моделирование выполнено в Институте космических исследований им. Годдарда (NASA, GISS, США). прогнозы на будущее.
ЧТО МОЖЕТ ВЛИЯТЬ НА КЛИМАТ?
Вариации радиуса и вытянутости земной орбиты;
Колебания наклона земной оси. испытывает колебания величиной 1°;
Интенсивность космических лучей;
Переполюсовка земного магнитного поля;
Парниковые газы в атмосфере;
Изменения ландшафтов;
Падения астероидов, крупные вулканические извержения, ядерные взрывы на поверхности Земли;
Деятельность человека.
Схема Красноярского водохранилища

Строительство ГЭС началось в 1956, закончилось в 1972г.
Первый блок Красноярской ГЭС был пущен 3 ноября 1967г.

НЕГАТИВНЫЕ   ПОСЛЕДСТВИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА ГЭС
- затопление земель, изъятие их из хозяйственного оборота;
- снижение скорости течения рек, замедление водообмена и самоочищения;
- подтопление берегов, заболачивание, развитие оползневых процессов.
- изменение микроклимата окружающей территории (температура возрасла на 2 - 2, 5º С );

Влияние водохранилища на местный климат
Два периода:
охлаждающего и отепляющего воздействия.

Их продолжительность предопределена разностью температур воды – воздуха.
несколько усилились по сравнению с естественным режимом (до создания водохранилища), (4,Герасимова, 1982, с 135).

Отепляющее воздействия ГЭС
Наличие  незамерзающей акватории р. Енисей оказывают смягчающее влияние на режим температур воздуха.
Ход температур вблизи Енисея стал более плавным.
Рассматривая годовой ход температуры воздуха, следует отметить, что в холодное время года после создания водохранилища она стала выше на 2-4º С
Данные  предоставлены:
Гидрометеорологической обсерваторией г. Дивногорска, ст. Шумиха.

Метеорологических ежемесячников, предоставленных «Красноярским центром по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды с региональными функциями» г. Красноярск
Изменения угла падения солнечных лучей
Математические подсчеты
Высота Солнца над горизонтом в дни летнего и зимнего солнцестояния была определена по формуле: Н = (90 - Ф) +_ 23,5. Где Н – высота Солнца над горизонтом, а Ф – широта местности.
Широта города Дивногорска равна 560 с. ш.
Н = (90 - 560) + 23,5 = 57,500 высота солнца над горизонтом в день летнего солнцестояния.
Н = (90 - 560) – 23,5 = 10,500 высота солнца над горизонтом в день зимнего солнцестояния.
ПРИЧИНЫ
Над сушей величина суточной амплитуды температуры воздуха у земной поверхности зависит:
 от полуденной высоты Солнца,
продолжительности дня и ночи,
от местных условий (рельефа, облачности, растительности, наличия водоемов, характера почвы и др.).
График изменения средних показателей сезонной зимней температуры  в период с 1950-1955, 1965-1970, 2000-2007гг.

ГРАФИКИ СРЕДНЕМЕСЯЧНОЙ ЗИМНЕЙ ТЕМПЕРАТУРЫ

ОСНОВНЫЕ  ВЫВОДЫ
Данные температур изменились, и отепляющее влияние водохранилища незамедлительно сказывается.
Необходимы длительные и более детальные наблюдения за температурными данными и не только на ст. Шумиха, но и определить другие стационарные объекты.
Факт незначительного  потепления в г. Дивногорске наблюдается, хотя, графически видно, что температурные кривые проходят волнообразно, циклично, даже после строительства ГЭС.


title: Скачать презентацию или конспект Корни - живые якоря

extracted_text:
«Живые якоря»
Цель урока: сформировать представление о корне растений.
Задачи:
 дать понятие корню и видам корней.
 охарактеризовать корневые системы, выработать умение их распознавать.
 познакомить с функциями корня
 формирование умения делать выводы.

виды корней
корневая система
видоизменения корней
функции корня

строение корня

КРОНА
корень
Зоны корня

корневой чехлик
зона деления
зона роста
зона
всасывания
зона проведения

Корневой чехлик
   Корневой чехлик защищает кончик корня от повреждений.
   Под ним располагается зона деления, обеспечивающая рост корня в длину.
зона деления
Поглощение минеральных веществ через зону всасывания
Зона всасывания содержит корневые волоски, через которые осуществляется поглощение воды с растворенными в ней минеральными веществами.
Корень – орган минерального питания
13 элементов поглощаются корнями:
N – азот, К – калий, Р – фосфор, Mg – магний и S - сера – макроэлементы.
К микроэлементам относят:
Мо – молибден, В – бор, Мn – марганец, Zn – цинк, Cu – медь, Fe – железо, Сl  - хлор.

Видоизменения корней
К О Р Н Е П Л О Д
    Это утолщенный видоизмененный корень. В нем запасаются:
вода;
минеральные вещества;
органические вещества;
витамины.
Поглощение минеральных веществ через зону всасывания
1- кора
2 – пробка
3 – камбий
4 – древесина
5 – сердцевина (сосуды)
1

2
3
4
5
М И КО Р И З А
      На корнях растений сем. Бобовые образуются вздутия, в которых  развиваются азотфиксирующие бактерии.
      Они вступают в симбиоз (взаимовыгодное сожительство) с корнями, обеспечивая растение азотом.
Функции корня
усваивают азот  N
2
участвуют в
дыхании
фиксация в почве
корни-подпорки
симбиоз
запасающая
воздушные
корни


title: Скачать презентацию или конспект Класс двудольных

extracted_text:
Класс Двудольных
Презентация предназначена для уроков биологии в 6 и 7 классах.
Признаки Двудольных
Зародыш семени с двумя семядолями.
Листья обычно имеют перистое жилкование.
Зародышевый корешок семени обычно развивается в главный корень, образуя стержне – корневую систему.
Цветки пяти- и четырехчленные.
Семейства двудольных растений.
Двудольные – самые многочисленные среди цветковых. Многие из них имеют большое хозяйственное значение. Рассмотрим несколько семейств.
Семейство Розоцветные
  Розоцветные – это роза, яблоня, вишня, малина, лапчатка. Они имеют древесные, кустарниковые и травянистые формы. Листья простые и сложные. У цветка двойной околоцветник. Чашечка состоит из пяти свободных чашелистиков, венчик из пяти свободных лепестков, много тычинок и пестиков.
Шиповник
Семейство Мотыльковые
  Мотыльковые – это горох, фасоль, соя, клевер и т.д. Среди них много древесных форм, кустарников, трав. Листья образуются сложные. Плод – боб, поэтому их часто называют Бобовые.
Люпин
Семейство Крестоцветные (Капустные).
  Крестоцветные – это капуста, хрен, редька, свербига, горчица. Чашечки состоят из четырех чашелистиков, венчик из четырех свободных лепестков, тычинок шесть, пестик один. Цветки часто собраны в соцветие – кисть. Плод – стручок и стручочек. Листья простые и сложные.
Левка
Семейство Паслёновые.
 Паслёновые – это картофель, томат, баклажан, перец. Среди них много древесных и травянистых форм. Цветок состоит из пяти сросшихся чашелистиков. Пяти сросшихся лепестков, пяти тычинок и одного пестика. Плод – либо ягода, либо коробочка.
Томат
Семейство Сложноцветные (Астровые).
 Сложноцветные – астры, хризантемы, одуванчик, георгины. Среди них распространены травы и кустарники. Многие астровые образуют подушковидные формы. Листья простые. Цветки сложноцветных мелкие, имеют двойной околоцветник. Чашечка представлена хохолком. Венчик образован из пяти сросшихся в трубку лепестков, пяти тычинок и одного пестика. Плод – семянка.
Астра
Работали над презентацией:

Ученики 10 класса
МОУ «Сенькинская средняя общеобразовательная школа»
Ушакова Виктория
 Качаев Денис.


title: Скачать презентацию или конспект Общее строение клетки

extracted_text:
Общее строение клетки.

          Клетка – элементарная единица жизни на Земле. Клетка является структурной  и функциональной единицей живого. Для нее характерны все признаки живых организмов: обмен веществ и энергии, рост, размножение. Клетки различны по форме, размеру, функциям. Но они имеют одинаковый химический состав.
         Химический состав. Из всех известных химических элементов в живых организмах встречаются примерно 60. Эти элементы называются биогенами. Их ожно разделить на три группы:
        1.Макроэлементы (98% всего состава): О, С, Н, N, P, Ca/
        2.Микроэлементы (около 1%): S, K, Na, Cl, Fe.
        3.Ультромикроэлементы (менее 0,01% или следовые количества):Mn, I, F, B и др.
        Ядро – центр регуляции жизнедеятельности клетки. Ядро отделено от цитоплазмы двойной ядерной мембраной, пронизанной порами. Внутри оно заполнено кариоплазмой , в которой находятся молекулы ДНК . Ядерный аппарат регулирует все процессы жизнедеятельности клетки, обеспечивает передачу наследственной информации. Здесь  происходит синтез ДНК,РНК, рибосом. Часто в ядре можно увидеть одно или несколько темных округлых образований- ядрышек, в которых формируются  и скапливаются рибосомы. В  ядре молекуле ДНК не видны так как находятся в виде тонких нитей хроматина. Во время деления ДНК сильно  спирализуются, утолщаются, образуя комплексы с белком и превращаются в хорошо заметные структуры-хромосомы.
Ядро.
        Плазматическая мембрана – бислой липидов и белков. Клеточная мембрана окружает каждую клетку , отделяет ее от внешней среды. Наружная мембрана  защищает внутреннее содержимое клетки – цитоплазму и ядро- от повреждений, поддерживает постоянную форму клетки, обеспечивает связь клеток между собой, избирательно пропускает внутрь клетки необходимые вещества и выводит из клетки продукты обмена.
       Строение мембраны у всех клеток одинаково. Ее толщина составляет приблизительно 8 нм, и поэтому увидеть мембрану в световой микроскоп  невозможно. Некоторые белки находятся на поверхности липидного слоя, другие – пронизывают оба слоя липидов насквозь. Специальные белки образуют тончайшие каналы, по которым внутрь клетки или из нее могут проходить ионы K, Na, Ca, маленького размера. Однако более крупные частицы через мембранные каналы пройти не могут. Молекулы пищевых веществ – белки, углеводы, липиды – попадают в клетку при помощи фагоцитоза и пиноцитоза.
Наружная клеточная мембрана.
        ЭПС – одномембранная система канальцев, трубочек, цистерн, которая пронизывает всю цитоплазму. Она участвует в обмене веществ: синтезирует липиды для наружной мембраны клетки и для собственной мембраны, обеспечивает транспорт веществ между органоидами клетки, служит «копилкой» веществ и местом их изоляции. Различают гладкую и гранулярную ЭПС. Гранулярная несет на наружной поверхности многочисленные рибосомы. На ней синтезируется белок, на гладкой – идет синтез липидов.
Эндоплазматическая сеть.
        Значительная часть синтезируемых клеткой веществ по каналам ЭПС поступает в особые полости, ограниченные от цитоплазмы  мембраной. Эти полости, уложенные своеобразными стопками, «цистернами», получили название комплекса Гольджи. Здесь вещества, необходимые самой клетке «упаковываются в мембранные пузырьки и разносятся по цитоплазме.

Аппарат Гольджи.
         Лизосома – маленький пузырек, диаметром всего 0,5 – 1,0 мкм, содержащий в себе большой набор ферментов, способных разрушить пищевые вещества . В одной  лизосоме могут находиться 30-50 различных ферментов. Лизосомы окружены мембраной, способной выдержать воздействие этих ферментов. Формируются лизосомы в комплексе Гольджи. Именно в этой структуре накапливаются синтезированные пищеварительные ферменты, а затем от цистерн комплекса Гольджи отходят в цитоплазму мельчайшие пузырьки – лизосомы. Иногда лизосомы разрушают саму клетку, в которой образовались

Лизосомы.
        В цитоплазме расположены также митохондрии – энергетические органоиды клеток. Форма митохондрий различна – они могут быть овальными, круглыми, палочковидными. Диаметр их около 1 мкм, а длина – до 7 – 10 мкм. Митохондрии покрыты двумя мембранами: наружная мембрана гладкая, а внутренняя имеет многочисленные складки и выступы – кристы. В мембрану крист встроены ферменты. Количество митохондрий в клетке зависит от ее возраста: в молодых клетках митохондрий гораздо больше, чем в стареющих. Митохондрии содержат собственную ДНК и могут самостоятельно размножаться.
Митохондрии.
        Многие клетки способны к движению. Некоторые из этих организмов двигаются при помощи особых органоидов движения –ресничек и жгутиков. Жгутики имеют относительно большую  длину . Реснички гораздо короче – около 10 –15 мкм. Однако внутреннее строение ресничек и  жгутиков одинаково: они образованы микротрубочками. В основании каждой реснички или жгутика лежит базальное тельце, которое укрепляет их в цитоплазме клетки.
Оргоноиды движения.
Клеточные включения.
        Помимо обязательно имеющихся органоидов, в клетке есть образования то появляющиеся, то исчезающие в зависимости от ее состояния. Эти образования получили название клеточных включений. Чаще всего клеточные включения находятся в цитоплазме и представляют собой питательные вещества или гранулы веществ, синтезируемых этой клеткой. Это могут быть мелкие капли жира, гранулы крахмала или гликогена, реже – гранулы белка, кристаллы соли.


title: Скачать презентацию или конспект Органы цветковых растений

extracted_text:
Органы цветковых растений(Игротека)
Работу выполнил:
Ученик 6 класса В
МБОУ СОШ №32
Лыгин Данил
Филворд
К
О
Р
Е
Н
Найдите слова из текста учебника в филворде и объясни их значение
Ь
Я
Н
М
О
Ч
К
О
В
А
Т
С
И
С
Т
Е
М
Я
А
А
Н
О
А
К
А
О
П


title: Скачать презентацию или конспект Животный мир тацинского района

extracted_text:
Животный мир Тацинского района.Работу выполнилиучащиеся 6 классаКрыловской ООШГрушкина ВалентинаКаранкевич ЮлияМакеева Любовь            2009 год.
           Содержание
1. Млекопитающие
2. Птицы
3. Пресмыкающие
4. Насекомые
5. Рыбы
Территория района характеризуется большим разнообразием животного мира. Среди млекопитающих преобладают степные виды. Самым многочисленным отрядом млекопитающих являются грызуны – сурки, суслики, мыши, полевки, слепушонки. Хищники представлены такими видами как волк, лисица, хорек, ласка, перевязка и др. Из насекомоядных встречаются еж, крот, бурозубка. Еще в недалеком прошлом донские степи были пристанищем огромных стад копытных, которые способствовали нормальному развитию травостоя. Сейчас насчитывается всего 4 вида копытных (кабан, косуля, олень благородный, лось). Достаточно разнообразен класс птиц. Самыми многочисленными являются отряды воробьиных, ржанкообразных, соколообразных, гусеобразных, журавлеобразных, голубеобразных, курообразных. Пресмыкающиеся представлены ящерицами, ужами, полозами, медянками, гадюками, земноводные – жерлянками, жабами, лягушками.
Серый (волк), хищное млекопитающее семейство волчьих. Длина тела 105 –160 см, хвост чаще серый . Сильный нечто милый и умный хищник питается  копытными их очень мало в стране. Он записан в красной книге М С О П.
ВОЛК
Род млекопитающих семейства волчьих. Около 10 видов. Широко распространена обыкновенная или рыжая лиса. Длина тела до 90 см, хвоста до 60 см. Истребляют вредных грызунов. С помощью селекции обыкновенной лисы выведены серебристо-черная, платиновая и др. Лиса – объект пушного промысла и звероводства.
ЛИСА
Млекопитающие семейства куньих. Длина тела до 48 см, хвоста до 16 см. В России 2 вида: черный или лесной и белый или степной. Объект пушного промысла.
СТЕПНОЙ ХОРЁК
Отличается от обыкновенного ежа большим размером ушной раковины: длина его ушей до 5 см. Иглами покрыта только спина. Размеры мелкие: длина тела 12—27 см, длина хвоста 17—23 мм. Масса самцов до 430 г, а самок — от 200 до 505 г. Ноги высокие. Мордочка острая. На лбу виден «пробор» — полоска голой кожи. Волосяной покров светлый, мягкий; на мордочке от серо-чёрного до светло-коричневого. Иглы тонкие и короткие, длиной 17—19 мм, покрытые продольными валиками и бороздками. Окраска игл зависит от ареала обитания: от светло-соломенного до чёрного.
УШАСТЫЙ ЕЖ
Семейство млекопитающих отряда насекомоядных. Большинство кротов ведёт подземный роющий образ жизни. Около 30 видов. Европейский крот (длина тела 12-16 см, хвоста 2-4 см) – объект пушного промысла. 4 вида и 1 подвид охраняются.
К Р О Т
Кабан —всеядное парнокопытное нежвачное млекопитающее из рода свинья. Отличается от домашней свиньи, которая несомненно произошла от кабана, более коротким и сжатым телом, более толстыми и высокими ногами; кроме того, голова у кабана длиннее и тоньше, уши длиннее, острее и притом стоячие, острые, клыки сильнее развиты и острее .
         Щетина, кроме нижней части шеи и задней части живота, образует на спине род гривы. Щетина чёрно-бурого цвета с примесью желтоватого, подшерсток буровато-серый. Длина тела до 1,8 м, хвост 25 см, высота плеч 95 см; вес взрослого кабана может достигать 150—200 кг.
ДИКИЙ  КАБАН
Млекопитающие отряда грызунов. Длина тела до 60 сантиметров .Главная составляющая пища – семена  разных трав . Предпочтения отдаёт злаковым  растениям. Живёт байбак  семьёй. В семье около 5 детёнышей. С  августа месяца байбаков одолевает сон и они, закрывая вход в нору, укладываются в спячку. Основные места обитания степи. Малочислен. Находится под охраной .
Б А Й Б А К
Семейство млекопитающих. Отряд зайцев. Около 50 видов в том числе: беляк, русак, дикий кролик, толай,  маньчжурский. Заяц объект промысла и спортивной охоты.  Некоторые акклиматизированы.
З А Я Ц
Род млекопитающих. Семейство беличьих. Длина тела до 40 сантиметров, хвоста  имения 1-2 длины тела. Около 20 видов на открытых ландшафтах Северного полушария ; в России около 10 видов. Повреждают зерновые культуры могут быть носителями  возбудителей ряда болезней животных и человека. Некоторые - объекты промысла мех.

С У С Л И К
Род птиц ткачиковых. Длина 12-15 см. У самцов многих видов на горле черное пятно. 18 видов, распространены широко. Почти все стайные, а в период гнездовья колониальные птицы. Некоторые повреждают посевы.
ВОРОБЕЙ
Очень крупный хищник с широкими
      тупыми  крыльями  до 2 м  в размахе .Окрашен  в однотонный  бурый цвет . Охотится  почти  исключительно  на сусликов ,  выслеживая  их  с парящего  полёта  или  подкарауливая   у  нор.  Населяет  лишь  целинные
      степи ; гнездясь на земле ,по обрывам, на небольших деревцах или стогах .Нередок   ещё   на Ергенях –на  крайнем  юго  - востоке Ростовской области местами  встречается  по балкам в Подонье.
СТЕПНОЙ ОРЁЛ
Похож на серого журавля; от  которого отличается несколько меньше  величиной  белыми  косицами по  бокам головы –  за глазом а также  черной
     окраски зоба  с которой свисает своеобразный «галстук » из удлинённых перьев. Курлыканье красавки  менее звонкое более сухое, чем у серого журавля . Держатся красавки  только в степи  или на полях , летом -парами  весной и осенью – стаями.
ЖУРАВЛЬ    КРАСАВКА
Птица семейства дроф. Длина около 40 см .В южной  Европе ,Юго – Западной Азии и Северо – Западной Африке, в России в степях  от Воронежской области до западных предгорий Алтая.  В следствия распашки степей и преследования, стал всюду редок. В России охраняется.
СТРЕПЕТ
Полевой жаворонок размером немного крупнее воробья и имеет неяркую, но привлекательную окраску оперенья. Спина у него серого цвета, иногда коричнево—жёлтая с пёстрыми вкраплениями, оперение живота белого цвета, грудь, довольно широкая для изящной птички, имеет коричневые пёстрые перья. Голова полевого жаворонка, аккуратная и более утончённая, чем голова воробья, украшена небольшим хохолком, хвост окаймляют белые перья. Над тёмными глазами — светлая бровь. Окраска полевого жаворонка покровительственная, она помогает ему маскироваться в траве и на земле. Самца можно отличить от самки по более крупным размерам и по песне, которая отсутствует у самок.
Ж А В О Р О Н О К
небольшая яркоокрашенная птица с длинным узким клювом и хохолком, иногда раскрываемым в виде веера. Широко распространён в южных и центральных областях Европы и Азии, а также почти на всей территории Африки. Излюбленным местом обитания является открытая местность с редким кустарником или деревьями, луг или пастбище. Также встречается на культивируемых ландшафтах во фруктовых садах и виноградниках. Осторожна, но не пуглива — как правило, сторонится человека и улетает при его приближении.
У Д О Д
На голове, в отличие от остальных родов фазанов, остаётся неоперённым лишь кольцо вокруг глаз.
      Длина тела до 85 см, весят до 1,7—2,0 кг. Самцы крупнее самок и ярко окрашены, с металлическим блеском на перьях; самки серо-песочные. По образу жизни представители рода в общих чертах сходны между собой. В выведении птенцов принимают участие только самки.
Ф А З А Н Ы
Крупная змея, довольно толстая. Необычайно агрессивна. При встрече с человеком полоз не пытается скрыться, а сворачивается спиралью и с громким шипением бросается на противника. Укус его не опасен, но схватка с человеком для него оканчивается плачевно. Излюбленные места обитания - открытые песчаные степи. Питается ящерицами, грызунами, реже земноводными, птицами и их яйцами.
П О Л О З
Равнинная степная гадюка — крупная змея с длиной тела около 550 мм и длиной хвоста 70 — 90 мм, самки часто крупнее самцов. Голова слегка вытянута, края морды приподняты. Верхняя поверхность головы впереди лобного и надглазничных щитков покрыта мелкими щитками неправильной формы. Межчелюстной щиток обычно касается одного апикального щитка. Носовое отверстие прорезано в нижней части носового щитка
Сверху гадюка окрашена в буровато-серые тона, с более светлой серединой спины и с черной или темно-коричневой зигзагообразной полосой по хребту, иногда разбитой на отдельные пятна. По бокам туловища — ряд темных нерезких пятен. На верхней стороне головы расположен темный рисунок. Брюхо серое, со светлыми крапинами.
СТЕПНАЯ ГАДЮКА
Медянки - некрупные змеи (менее 1 метра длиной) с заметно приплюснутой и относительно ограниченной от туловища головой округлыми зрачками, гладкой чешуёй с 1 - 2 апикальными порами и парными подхвостовыми щитками. Верхнечелюстные зубы у них постепенно увеличиваются в размере по направлению к углу рта. Питаются медянки мелкими позвоночными животными, используя для парализации добычи токсичную слюну. Для видов рода характерно яйцеживорождение.
М Е Д Я Н К И
Подотряд млекопитающих отряда рукокрылых. Длина тела от 2,5 см до 14 см. 700 видов распространены широко. Убежищами служат дупла деревьев, развалины, постройки человека и т.д. Уничтожают вредных насекомых. Некоторые – переносчики болезней. 10 видов и 3 подвида в Красной книге МСОП.
ЛЕТУЧАЯ  МЫШЬ
Самцы травянисто-изумрудно-зеленые, иногда салатные, самки серые и коричневые. Питаются жуками, кузнечиками, гусеницами, червями, пауками и прочими мелкими беспозвоночными.
Я Щ Е Р И Ц А
Семейство пресмыкающих подотряда змей. Длина от 10 см до 3,5 м. Около 1700 видов (свыше 60% всех змей), ядовитые и неядовитые (большинство). Распространены широко. Укус ужа для человека не опасен. 7 видов и подвидов в Красной книге МСОП.
У Ж
Семейство бесхвостых земноводных. Распространены почти повсеместно. Представители видов, обитающих преимущественно в воде, имеют зелёную кожу, наземные виды — коричневатую или буроватую.
      Мясо некоторых видов настоящих лягушек употребляется в пищу.
       Наиболее распространённые в России виды лягушек — травяная , которую отличают чёрные пятна треугольной формы по бокам головы, и водяная  зелёной окраски с желтоватым брюшком.
Л Я Г У Ш К И
Дневная бабочка. Самка откладывает по 1 яйцу на листья крапивы или чертополоха. Гусеницы развиваются с мая по август. Крылья бабочек не только красивы — они гораздо сильнее, чем может показаться на первый взгляд. Случается, что во время миграций отдельные виды бабочек перелетают через весь континент.
Зрение у бабочки относительно неплохое, однако для нее гораздо важнее усики-антенны, являющиеся мощнейшими органами чувств. Они растут из передней части головы и способны на большом расстоянии улавливать запахи. Она может попробовать листья на вкус с помощью ножек! Ощупав лапками поверхность листа, она может понять, пригоден ли он для откладывания яиц.
Б А Б О Ч К И
Отряд хищных, хорошо летающих насекомых. Крупные, с подвижной головой, большими глазами, короткими щетинковидными усиками, 4 прозрачными крыльями с густой сетью жилок и удлинённым стройным брюшком. равнокрылых стрекоз передние и задние крылья узкие, почти одинаковой формы, в покое подняты вверх и прижаты друг к другу. У разнокрылых стрекоз крылья различны по форме, в покое распластаны в стороны, задняя пара с расширенными основаниями. Длина крыла 10—94 мм, брюшка 14—120 мм. Скорость полёта 30 км/ч.
С Т Р Е К О З А
Надсемейство прямокрылых насекомых подотряда длинноусых с единственным современным одноименным семейством. Более 6800 видов на всех континентах (кроме Антарктиды).
          Голова с обособленной вершиной темени, часто сжатой с боков, иногда конусообразной. Лапки4-члениковые. Надкрылья самца часто с органом стрекотания. Часто надкрылья и крылья утрачивают летательные функции, но сохраняют, нередко усиленный, орган стрекотания. Яйцеклад самки имеется, за очень редким исключением, длинный, сжатый с боков.

К У З Н Е Ч И К И
Обыкновенный окунь сверху тёмно-зелёного цвета, бока зеленовато-жёлтые, брюхо желтоватое, поперёк тела тянутся 5 — 9 тёмных полос.
Область распространения его обнимает всю Европу до 69° с. ш., большую часть Сев. Азии и Сев. Америки.
Окуни крайне хищны и прожорливы и поедают всевозможных животных, какие только им под силу: мелких рыбок, рыбью икру, насекомых, червей, головастиков, ракообразных, особенно бокоплавов, а крупные — и речных раков.
О К У Н Ь
Род рыб семейства карповых. Спинной плавник длинный, глоточные зубы однорядные. 2 вида — золотой, или обыкновенный, карась  и серебряный карась.
      Золотой карась распространён от Средней Европы до бассейна Лены, длина до 45 см, весит до 3 кг Серебряный карась, при такой же длине весящий всего около 1 кг, обитает в бассейне Тихого океана, в реках Сибири и в низовьях рек Аральского моря. Его одомашненный вид —золотая рыбка. Караси — промысловые рыбы и объект прудового хозяйства. Иногда встречаются смешанный вид от серебряного и золотого карасей.
К А Р А С И
Источники информации
http://faunazoo.ru/zhivotnye-rostovskoj-oblasti


title: Скачать презентацию или конспект Основы селекции

extracted_text:
Основы селекции
1. Выполните тест:
Чистую линию в селекции животных называют:
      а) сортом
      б) штаммом
      в) породой
      г) видом
Чистую линию в селекции растений называют:
      а) сортом
      б) штаммом
      в) породой
      г) видом
Чистую линию в селекции микроорганизмов называют:
      а) сортом
      б) штаммом
      в) породой
      г) видом
Закон гомологических рядов наследственной изменчивости сформулировал:
      а) Мичурин
      б) Вавилов
      в) Де Фриз
      г) Тимирязев
Увеличение набора хромосом, кратное гаплоидному набору, называется:
      а) анэуплоидией
      б) полиплоидией
      в) гетерозисом
      г) дупликацией
Метод прививки в селекционную работу ввел:
      а) Мичурин
      б) Вавилов
      в) Де Фриз
      г) Тимирязев
Отдаленную гибридизацию впервые начал применять:
      а) Мичурин
      б) Вавилов
      в) Де Фриз
      г) Тимирязев
2. Ответьте коротко на вопросы:
Что такое селекция?
Сколько центров происхождения культурных растений выделял Вавилов?
Сколько центров происхождения культурных растений выделяю сейчас?
Что такое отбор?
Что такое гибридизация?
Что такое привой?
Что такое подвой?

3. Ответьте подробно на вопросы:
Сформулируйте своими словами смысл закона гомологических рядов наследственной изменчивости. Проанализируйте, какова его роль в развитии селекции и конкретной селекционной работе.

3. Ответьте подробно на вопросы:
Составьте и заполните сравнительную таблицу «Основные методы селекции». Обязательные параметры сравнения: а) универсальность применения (в селекции каких групп живых существ применяется); б) суть метода; в) скорость получения результатов; г) предсказуемость получения результатов. Отбор целесообразно подразделить на виды.


title: Скачать презентацию или конспект Разведение белки обыкновенной в неволе

extracted_text:
Разведение Белки обыкновенной в неволе
Проектная работа по биологии
ученицы 7 «А» класса
ГОУ СОШ с углубленным изучением английского языка №1354
Вороновой Виктории
Цель проекта:
Научить детей наблюдать в природе, казалось бы, за обыденном, но в тоже время за интересным и необычном.
Гипотеза проекта
 Доказать необходимость человека в жизни домашних животных.
Содержание
Происхождение белок в моём доме
Описание белок
Ухаживание самца за самкой
Строительство гнезда для выведения потомства
Появление бельчат
Описание развития малышей
Питание
Описание клетки
Влияние погоды на белок
Белки и болезни
Белки и другие животные
Разновидность семейства беличьих
Белки в моём доме
Белки у нас дома появились сравнительно недавно, и конечно же мы не знали чем их кормить. Но со временем стало понятно, что они едят орешки многих сортов, морковь, семечки разные травы и яблоки.

Как выглядит белка
Длина меховых зверьков примерно 22 см и вес у них 600г. Живёт белка около 7 – 10 лет.
Девушка – главная !
В нашей семье доминирует самка. Она ловко отнимает орех у самца, дерётся с ним и выгоняет его из домика.
Рождение второго поколения
Как – то мы заметили, что белка ведёт себя странно. Примерно через месяц у нашей Грызуньи появилось 4 бельчонка. Она за ними пристально следила и не давала самцу приближаться к малышам.
Описание бельчат
При рождении бельчата небольшого размера. Примерно через месяц они обрастают шерстью, а позднее открываются глаза.
Влияние погоды на белок
При появлении холодов, белочки начинают утеплять свой домик. Во время холодов они укрываются хвостиком.
Белки и кошка
В природе кошки охотятся на белок и нередко питаются ими, но только не у нас ! Маленькие бельчата не только спят в шкурке моей кошки, но и прыгают, и заигрывают.
Разновидность белок
На нашей планете существует множество видов белок. И некоторые виды выселяют наших рыжих белок со своей территории.
Подтверждение гипотезы
Ухаживая за домашними животными, я поняла, что каждое живое существо нуждается в заботе и понимании.
Список литературы
«Аванта+» энциклопедия для детей г.Москва 1997г.;»Рипол классик» г.Москва 2007г. г.Лучков
Энциклопедия заядлого охотника;


title: Скачать презентацию или конспект Роль биотических факторов на развитие растений

extracted_text:
Работа ученицы 10 класса
МБОУ «Рудницкая средняя
общеобразовательнаяшкола»
Ганьятуллиной Ландыш.
Руководитель Миннигалеева А.Н.
Роль   биотических
факторов  на  развитие
растений.
Цель работы: определить влияние древесных
растений на прорастание зерновых культур.
Научная новизна:
впервые проведено исследование влияния
фитонцидов на прорастание зерновых
культур;
впервые определено целесообразность
использования определенных видов древесных пород растений в лесозащитных полоса в сельском хозяйстве.

Задание: Выяснение влияние древесных растений на проростки зерновых.
Проращивание зерновых культур.

Закладка измельченных
листьев растений.
Исследуемые растения на освещенном месте.
Растения после проведения опыта.
ВЫВОДЫ.
     При исследовании роли биотических факторов на развитие
организмов была изучена литература по вопросу взаимовлияния
растений друг на друга.
      По полученным результатам опыта можно сделать следующий
вывод:
-     растения влияют друг на друга при помощи фитонцидов;
на проростки пшеницы наиболее благоприятное действие
оказывают фитонциды черемухи, среднее влияние оказывают
растения рябины и, наконец, неблагоприятное влияние оказывают
растения тополя;
при проведении опыта было замечено, что контрольная проба
растений пшеницы дала более развитые проростки.
      Исходя из полученных результатов, можно определить, что
растения черемухи, рябины и тополя не пригодны для
использования их в лесозащитных полосах в сельском хозяйстве.

Спасибо
за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Экологически факторы и живые организмы

extracted_text:
ЭКОЛОГи Я
Кошки-мышки
Борьба за жизнь
Место под солнцем
Как не дать замерзнуть бабочке?
Что может помешать расти?
Работу выполнили вечно задающие вопросы и ищущие на них ответы
Леонова Александра и Гудошина Евгения ученицы
9Б класса МОУ «Гатчинская гимназия им. Ушинского».
Как сказал П. Агесс «Экология наука не только естественная, она должна включать в себя и другие дисциплины, такие, например, как право, экономика, социология и т.д.».
При изучении экологии нам требуются знания и в области математики.

Что же изучает современная экология?
Химия + математика + география +
+ биология + право + физика =
        ЭКОЛОГИЯ
начало
Как влияют экологические факторы на живые организмы?
Интересно, что песцы в тундре могут переносить колебания температуры воздуха в диапазоне около 80 С (от +30 до -55С), тогда как тепловодные рачки выдерживают изменение температуры воды в интервале не более 6° С (от +23 до +26).
Одна и та же сила проявления фактора может быть оптимальна для одного вида, вредна для другого и выходить за пределы выносливости для третьего.

А на что же способен окунь?
начало
Зависимость действия экологического фактора от его интенсивности
Зона нормальной жизнедеятельности
Оптимальные условия

Стресс
Гибель
Стресс
Гибель

Зона угнетения

Зона угнетения
Степень благоприятности фактора
Интенсивность экологического фактора
Пределы выносливости
Чем комфортнее жизнь окуня (и чем меньше рыбаков), тем она длиннее...
начало
Поведение пойкилотермных животных… (да уж, их самых…)
Ну что, сразу напрашивается вопрос: кто такие пой-ки-ло-терм-ные животные. А все на самом деле очень просто! Это организмы с неустойчивым уровнем обмена веществ, непостоянной температурой тела, а еще это холоднокровные животные.
К ним относится большинство животных, за исключением птиц и млекопитающих.
А теперь давайте все таки посмотрим, как не заморозить нашу бабочку, которая к этим животным и относиться.
начало
Насекомые в разных условиях

t° C

Время
30
20
10
0

-10
-20
-30

Холодовое оцепенение

Переохлаждение
Ухудшение физиологического состояния

Кристаллизация воды

Если внимательно посмотреть на график, ты наконец поймешь при какой температуре нужно держать своих комнатных бабочек, чтобы они не отбросили свои прекрасные крылышки!
начало
От греческого phainomena- явление. Существует даже такая наука- фенология. Она изучает связь климатических факторов с периодическими процессами в жизни животных и растений.
Ведь в природе все взаимосвязано! Если изменяется одно, то меняется и другое.
А ты знал, что то прирост деревьев зависит от относительного количества солнечных пятен. Сложно? Тогда обратимся к графику.
Место под солнцем
начало
График влияния солнечной активности на природные процессы на Земле

50
100
150
Таблица годичных колец
1830     1840    1850    1860     1870      1880     1890     1900     1910
Числа Вольфа (относительное количество солнечных пятен)

Прирост деревьев в Германии (по А. Л. Чижевскому)
Солнечная активность

Пусть всегда будет солнце!
Ведь чем его больше, тем больше зелени будет радовать наш глаз!
начало
Ведь никто не может жить вечно, поэтому каждому существу на Земле отведен свой срок жизни.

Борьба за жизнь
Подсчитано, что бактерии делятся каждые 20 минут, при таком темпе одна клетка за 36 часов может дать потомство, которое покроет сплошным слоем всю наше планету!
А один одуванчик менее чем за 10 лет способен заселить своими потомками земной шар, если все семена прорастут!
В действительности такого просто не может быть.
А все это из-за смертности, которая не реализовать эти подсчеты. И для каждого животного можно начертить свой график выживаемости.
начало
Пример кривых выживаемости

Дрозофила
Человек
Гидра
Улитка
Длительность жизни поколения (условная)
% выживаемости особей
Жить или не жить?!
А если жить, то сколько…?

начало
Что может помешать расти?
Что же может помешать расти, например, маленьким мышкам? Оказывается много чего.
Например хищники, ведь и сове, и лисе с куницей- всем хочется полакомиться этими существами. А еще разные болезни не дают покоя…
Вот почему количество мышек, да и всех животных, ограничено.
А теперь давайте посмотрим как бы увеличивалось количество мышек в идеальных условиях и сравним с реальностью.
начало
Кривые роста

Реальная кривая
Теоретическая кривая

Сопротивление среды
Время
Число особей

Ой, бедная я, бедная...

И для маленькой мышки жизнь не так легка, как кажется...
начало
Принцип Г. Ф. Гаузеиликошки-мышки
Кошки бегают за мышками, мышки убегают от кошек, но тем не менее отдельно друг от друга существовать они не могут.
И вот однажды Г.Ф. Гаузе решил найти зависимость между количеством жертвы и хищника.
Но при этом он всячески изменял условия их обитания.
Чтобы проследить эту зависимость давайте обратимся к графикам.
начало
Первый опыт Гаузе               или кошки-мышки №1

Время
Число особей

Хищник

Жертва

Здесь Гаузе лишил жертву укрытия, поэтому ее популяция резко падает.
начало
Второй опыт Гаузе             или кошки-мышки №2

Число особей
Время

Жертва
Хищник

Мышка в домике!
А популяция хищника уменьшается.
начало
Третий опыт Гаузе              иликошки-мышки №3

Число особей
Время

Жертва
Хищник

Пополнение со стороны играет решающую роль!
Здесь Гаузе постоянно увеличивает количество жертвы, поэтому происходят колебания численности всех животных.
начало
Итак….
Не зря говориться, что «математика- царица всех наук»!
Мы только что доказали, что она играет большую роль в  экологии, поэтому чтобы с легкостью познавать все науки мира прежде всего нужно в совершенстве знать
                 МАТЕМАТИКУ!
математика

Раз, два, три...


title: Скачать презентацию или конспект Как добиться изменения окраски лепестков цветка

extracted_text:
Как добиться в домашних условиях изменения окраски лепестков цветка
Строение цветка


title: Скачать презентацию или конспект Космический мусор

extracted_text:
Космический мусор. Проблема XXI века.
Первый спутник Земли
Космический мусор вокруг Земли
Скорость перемещения космического мусора в пространстве = 50 000 км/ч
Опасность для Земли
Варианты решения    проблемы
1. Машина- мусоросборщик с рукой-роботом
2.Движущаяся сеть
3. Лазеры
Мои проекты:«Убери свой класс»«Убери территорию школы»


title: Скачать презентацию или конспект Красная книга моего края-станицы мишкинской

extracted_text:
Красная книга моего края-станицы Мишкинской
«Рыбе – вода, птице – воздух, человеку нужна Родина. Охранять природу – значит охранять Родину.»
М. Пришвин
Тюльпан Шренка
Тюльпан Геснера
Тюльпан Биберштейна
Хохлатка Маршалла
Козлятник
Кубышка
Дягиль
Синяк пятнистый, или румянка
Беллевалия сарматская
Пролеска сибирская
Касатик карликовый, или кочеток
Ковыль Залесского
Стрекоза перевязанная
Красотка девушка
Богомол пятнистокрылый
Листоед азиатский
Махаон обыкновенный
Дыбка степная
Полоз желтобрюхий
Орел степной
Нам жить в одной семье,
Нам жить в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полёте…
Давайте сохраним
Ромашку на лугу,
Кувшинку на реке
И клюкву на болоте.
                                                                                Н.Старшинов.
        Материал собирали:
Кошманова Настя, Цыганок  Ольга
         Нам помогали:
Учитель географии Воробьёва И.Б.
Учителя биологии:  Ольховская В.А., Лысюк А.А.

Использованы материалы сайтов:
http://rspu.edu.ru/projects/plants/echium_r.html
http://www.plantarium.ru/


title: Скачать презентацию или конспект Транспортная функция крови

extracted_text:
Транспортная функция крови
Заключается в переносе кровью различных веществ.
     Специфической особенностью крови является транспорт О2 и СО2.
Транспорт газов осуществляется гемоглобином эритроцитов и плазмой.
Соединения гемоглобина с газами.
Соединения гемоглобина с кислородом называется оксигемоглобином (HbO2), обеспечивает алый цвет артериальной крови.
Кислородная емкость крови (КЕК).
Это количество кислорода, которое может связать 100г крови.
Известно, что один 1 г. гемоглобина связывает 1,34 мл О2 . КЕК = Hb∙1,34 .

Для артериальной крови КЕК = 18 – 20 об% или 180 – 200 мл/л крови.
В венозной крови О2  -120мл/л.

Кислородная емкость зависит от:
1) количества гемоглобина.
2) температуры крови (при нагревании крови снижается)
3) рН (при закислении снижается)
4) содержания СО2 ( при повышении снижается).

Патологические соединения гемоглобина с кислородом.
При действии сильных окислителей Fe2+ переходит в Fe3+. Образуется метгемоглобин.
 Это прочное соединение. При накоплении его в крови наступает смерть.
Соединения гемоглобина с СО2
называется карбгемоглобин HbCO2.
 В артериальной крови его содержится 52 об% или 520 мл/л.
В венозной – 58 об% или 580 мл/л.
Патологическое соединение гемоглобина с СО называется карбоксигемоглобин (HbCO).
 Присутствие в воздухе даже 0,1% СО превращает 80% гемоглобина в карбоксигемоглобин.
Соединение стойкое. При обычных условиях распадается очень медленно.

Помощь при отравлении угарным газом.
1)обеспечить доступ кислорода
2) вдыхание чистого кислорода увеличивает скорость распада HbCO в 20 раз.
Это гемоглобин, содержащийся в мышцах и миокарде.
 Обеспечивает потребности в кислороде при сокращении  мышц с прекращением кровотока (для скелетных мышц -  изометрический режим).
Миоглобин.
Транспорт газов плазмой крови
Транспорт кислорода
В плазме при нормальном атмосферном давлении растворяется 2,5 мл О2 в 1 л крови.
При повышении давления растворимость О2 повышается до 7 мл в 1 л.

Транспорт СО2
Общее содержание СО2 в венозной крови 580 мл в 1 л крови.
Транспортные формы СО2.
1) В виде Н2СО3 – 25мл;
2) В виде карбгемоглобина – 50мл.
3) В виде   бикарбонатов  - 480мл.
В виде натриевой соли угольной кислоты в плазме – 340 мл.
 К – соли в эритроцитах – 140мл.
4) В растворенном в плазме состоянии 25 мл.

Характеристика эритроцитов.
 85% Эр – двояковогнутый диск, легко деформируется, что необходимо для прохождения его через капилляр.
Превращение Эр в сфероциты приводит к тому, что они не могут пройти через капилляр и задерживаются в селезенке, фагоцитируются.
15% Эр имеют различную форму, размеры и отростки на поверхности.
 Диаметр эритроцита = 7,2 – 7,5 мкм.
Больше 8 мкм – макроциты.
Меньше 6 мкм – микроциты.

Мембрана Эритроцита
Легко проницаема для анионов НСО3¯,
   Cl -, а также для О2, СО2, Н+, ОН -
Малопроницаема для К +, Na + (в 1млн раз ниже, чем для анионов).
Количество эритроцитов

М – 4,5 – 5,0 ∙ 10¹²/л.
Ж– 4,0 – 4,5 ∙ 10¹²/л
Снижение  содержания эритроцитов - эритропения.
Повышение -  эритроцитоз
Истинный (абсолютный) эритроцитоз
Количество Эр в организме увеличивается за счет эритропоэза.
Возникает при хронической гипоксии по различным причинам.
Ложный эритроцитоз
возникает при временном снижении кислорода в крови
( например, при физической работе).
В этом случае Эр выходят из депо и их                количество растет  только  в единице объема крови, но не в организме.

Эритропения
Снижение количества Эр.
Истинная  - в  организме вследствие нарушения эритропоэза или раннего разрушения Эр.
Ложная – снижение количества Эр в единице объема крови.
Анемия:
1) вследствие снижения числа эритроцитов;
2) снижение содержания гемоглобина;
3) обе причины вместе.
Функции эритроцитов.
1) Транспорт О2, СО2, АК, пептидов, нуклеотидов к различным органам для регенеративных процессов.
2) Адсорбирование и инактивирование токсичных продуктов эндогенного, экзогенного, не бактериального происхождения .
3) Участие в регуляции рН крови за счет гемоглобинового буфера.
4) Эр принимают участие в свертывании крови и фибринолизе, сорбируя на всей поверхности факторы свертывающей и противосвертывающей  систем.
5) Эр  участвуют в иммунологических реакциях, например агглютинации, т. к. в их мембранах есть антигены – агглютиногены.

Гемоглобин (Hb)
В каждом эритроците около 28 млн молекул Hb.
На долю Hb приходится 34% общей и 90 – 95% сухой массы эритроцита.
Функции:
 Он обеспечивает транспорт О2 и СО2.
Содержание гемоглобина.
М. от 130 до 160 г/л (ср. 145г/л).
Ж. от 120 до 140г/л.
Идеальное содержание Нв 167г/л.

Состав Hb
Hb– сложный хромопротеид.
Состоит из железосодержащих групп гема и белкового остатка глобина.
На долю гема приходится 4%, глобина – 96%.
Гем  построен из 4 молекул пиролла, образующих порфириновое кольцо, в центре которого находится атом железа
    (Fe2+).

Виды Hb.
7 – 12 неделя внутриутробного развития Нb Р (примитивный).
На 9-ой неделе – Нb F (фетальный).
К моменту рождения – появляется Нb А.
В течение первого года жизни Нb F полностью заменяется на Нb А.

Нb Р и Нb F имеют более высокое сродство к О2, чем Нb А, т. е. способность насыщаться О2 при меньшем его содержании в крови.
Сродство к О2 определяют глобины.

Эритропоэз
Гемоцитопоэз и эритропоэз происходит в миелоидной ткани.
Развитие всех форменных элементов идет из полипотентной стволовой клетки.
СКК

КОЕ  -  ГЭММ

Гранулициты
(Э, Б, Н)

Эритроциты
Моноциты
Мегакариоциты

КОЕ- Л

Тл
Вл
Стадии образования Эр
В сутки образуется 200 – 250 млрд. эритроцитов
(КОЕ – Э)            проэритробласт

 базофильные эритробласты I и II порядка .
 полихроматфильные эритробласты I и II порядка.
 ПХФ нормобласты.
 оксифильные нормобласты,  выталкивание ядра.
 ретикулоциты  ( созревают в течение 24 – 48 часов)
 эритроциты.

Факторы, влияющие на дифференцировку стволовой клетки

 1. Лимфокины (ЛК)
 Выделяются лейкоцитами.
Много  ЛК– снижение дифференцировки в сторону эритроидного ряда.
Снижение содержания ЛК– повышение образования эритроцитов.
2.  Снижение содержания О2
Это главный стимулятор  эритропоэза.
 Хронический дефицит О2 являются системообразующим фактором,
который воспринимается центральными и периферическими хеморецепторами.
Имеет значение хеморецептор ЮГКП.
Он стимулирует образование эритропоэтина в почке, который увеличивает:
1)дифференцировку стволовой клетки.
2)ускоряет созревание эритроцитов.
3)ускоряет выход эритроцитов из депо костного мозга

Факторы, необходимые для образования эритроцита.
Роль витаминов.
Витамин В 12
В12 – внешний фактор кроветворения (для синтеза нуклеопротеидов, созревания и деления ядер клеток).
Причина В12 – дефицита – отсутствие внутреннего фактора Кастла (гликопротеин, связывает В12 и предохраняет от расщепления пищеварительными ферментами).

В12 содержится в печени, почках, яйцах. Суточная потребность 5мкг.

Фолиевая кислота
Необходима для синтеза ДНК, глобина.
Содержится в овощах (шпинат), дрожжах, молоке.

В6 –– для образования гемма.
В2 – для образования стромы,
Пантотеновая кислота – синтез фосфолипидов.
Витамин С – поддерживает  метаболизм фолиевой кислоты, железа, (синтез гемма).
 Витамин Е , РР– защищает фосфолипиды мембраны эритроцита от перекисного окисления, усиливающего гемолиз эритроцитов.

Для синтеза гемоглобина и образования эритроцитов требуются железо.
 95% суточной потребности получает организм из разрушающихся эритроцитов. Ежесуточно требуется 20 – 25 мг Fe.

 микроэлементы: Fe, Co, Cu, Mn,  Сu, Mn, Zn, Ni, Со, селен

Эритропоэз стимулируют
Тропные гормоны аденогипофиза за счет усиления секреции гормонов эндокринных желез.
Механизм – стимулируют образование эритропоэтина в почке.
Андрогены
Инсулин
Катехоламины через β – АР,
 Андрогены,
ПГЕ, ПГЕ2,
Симпатическая система.

Тормозят эритропоэз
1.Эстрогены
2.Глюкагон
3.Ингибирующий фактор при беременности

Функционирование эритроцитов в сосудистом русле.
Эффективность выполнения своих функций зависит от:
1) размеров эритроцита;
2) вида гемоглобина;
3) количества эритроцитов в периферической крови.
 Деструкция эритроцитов.
Продолжительность жизни эритроцита в русле ~ 120 дней.
 В этот период развивается физиологическое старение клетки. При старении уменьшается образование АТФ.
Около 10% эритроцитов разрушаются в норме в сосудистом русле, остальные в печени, селезенке.
Эр

ХР

ЛРК-Гипот.

АНС
ЖВС

кроветворение

2. функционирование
в сосудистом
русле

4.разрушение

Кора

поведение

Функциональная система поддержания
количества эритроцитов в крови
прямая связь

обратная связь

О2

Группы крови.
Открыты австрийским ученым
К. Ландштейнером и чешским врачом
Я. Янским  в 1901г 1903г.

Термином группы крови обозначают иммунобиологические свойства крови,
 на основании которых кровь всех людей, независимо от пола, возраста, расы, географической зоны
 можно разделить на строго определенные группы.

Известно более 300 групповых факторов крови, которые объединяются в несколько групповых систем.

Система АВ0
Это основная серологическая система,
определяющая
совместимость или несовместимость крови
при ее переливании.

Групповая принадлежность крови по системе АВО
определяется по наличию или отсутствию в мембране эритроцитов агглютиногенов А и  В,
 а плазме крови агглютининов
 α и β.
В крови одного человека никогда не встречаются одноименные агглютиногены и агглютинины, т. е.
А и α; В и  β.
При такой встрече происходит реакция агглютинации – склеивание эритроцитов.

Распределение агглютиногенов и агглютининов

Iгр. – 40 – 50%;
IIгр. – 30 – 40%;
IIIгр. – 10 – 20%;
IVгр. – 5%.

Основано на реакции агглютинации.

Определение группы крови

Цоликлон анти-А
(содержит α);
Цоликлон анти-В
(содержит β);

Агглютинации
нет. I группа

II группа

III группа

IV группа

 Цоликлон
 анти-А
 Цоликлон
анти-В

I группа крови
II группа крови

III  группа крови
IV  группа крови
Определение группы
 крови
Система резус (Rh)
Открыта в 1937 – 1940 гг.
К. Ландштейнером и
В. Винером.
Антигены системы резус находятся в мембране эритроцитов.
Наиболее важными являются D, С, Е.
Самым активным является антиген D.
По его наличию или отсутствию определяют резус-принадлежность крови (Rh+ или  Rh-).
Главной особенностью  системы резус является отсутствие в плазме врожденных антител – агглютининов.

Резус – антитела (антирезус-агглютинины)
 формируются при попадании резус –отрицательному человеку
резус-положительной крови,
что недопустимо.
Резус- конфликт
Возникает
1.при переливании Rh- реципиенту Rh+ крови;
2. При беременности: если мать Rh- а плод Rh+.
Rh-
Реципиент
Rh+

Донор
Антирезус-
агглютинины

Rh+

Rh-
Резус-конфликт при беременности

Мать

Rh-
Rh+

Плод
1) определение количества эритроцитов (камерный метод, автоматический);

Методы оценки красной крови:

Фотоэлемент
Источник света
1.Автоматически

2) определение СОЭ;
3) определение количества гемоглобина калориметрическим методом;

4) расчет цветного показателя крови – степень насыщения эритроцитов гемоглобином; N = 0,8 – 1,0
5) расчет СГЭ ( в N от 27 до 33 пг в одном эритроците;
6) определение осмотической резистентности эритроцитов.

Правила переливания крови
1.Определить группу крови во флаконе.
2.Определить резус-фактор
3.Провести на индивидуальную совместимость.
4.Провести пробу на резус-совместимость
Правила переливания крови.

1. Определить группу крови во флаконе.
2. Rh – фактор.
3. Пробу на индивидуальную совместимость:
 на стекле капля сыворотки или плазмы реципиента + кровь донора (10 : 1).
4. Проба на резус – совместимость:
в пробирку 2 капли сыворотки или плазмы реципиента + 1 капля крови донора и 1 каплю 33% раствора полиглюкина,
 3 минуты перемешиваем, затем + 2 – 5мл физиологического раствора.

5. Трёхкратная биологическая проба:
3 раза по 15 – 20мл вливаем донорскую кровь струйно с интервалом 3 минуты.
6. Остальную часть крови перелить капельно или струйно (по показаниям).

Величины рН биологических жидкостей


title: Скачать презентацию или конспект Размножение организмов. Оплодотворение

extracted_text:
Размножение организмов. Оплодотворение.
Урок биологии
в 7 классе.
Учитель: Бобылева Н.П.
Цели урока
Познакомимся с особенностями размножения и индивидуального развития животных разных групп.
Узнаем, какова биологическая роль различных способов размножения и оплодотворения в природе.
Научимся сравнивать разные виды размножения и оплодотворения

План урока
Повторение (работа по карточкам)
Изучение нового материала
Закрепление (работа в парах).
Итог урока.
Деление амебы
Длится от 3 минут до 7, 5 часа
Деление зеленой эвглены
Малярийный паразит в клетках крови
Бесполое размножение гидры
Размножение печеночного сосальщика
Размножение бабочки
Дробление яйца позвоночных
Размножение рыб
Размножение земноводных
Строение яйца птицы
Типы развития птенцов
Развитие зародыша млекопитающих
Хрящевые рыбы: скат, акула.
Луна-рыба
Самая плодовитая рыба
До 300 млн икринок

Термитник
Слоновая черепаха
Откладывает от 2 до 22 яиц.
Синий кит
Финвал
Дельфины
а
г
р
м
е
ф
р
о
д
т
1
ы
и
п
о
н
е
е
д
2
о
е
в
о
л
н
л
е
к
й
я
ц
3
и
п
о
о
о
а
к
и

ч
н
о
л
п
н
е
ж
н
и
5
в
6
м
з
л
е
т
а
к
р
4
а
е
8
л
с
и
н
п
о
е
м
р
с
е
е
е
б
р
о
в
т
о
д
7
т
а
п
е
а
т
с
м
м
12
к
и
ы
к
10
а
ч
и
11
н
й
я
ц
и
з
9
е
е
ж
о
13
р
о
д
и
14
и
в
ж
и
к
и
н
н
е
ж
н
и
м
з
р
а
м
р
с
т
а
п
з
к
и
ч
и
н
Итог урока
С чем познакомились?
Что узнали?
Чему научились?


title: Скачать презентацию или конспект Сбор и вывоз для утилизация мусора в селах района

extracted_text:
ПРОБЛЕМА : Сбор и вывоз для утилизация мусора в селах  района.Отходы:           стекло                 пластик               бумага                     алюминиевые банки                     органические отходы

ЧИСТОЕ СЕЛО
МОУ СОШ села Лопатина Лопатинского района
ЦЕЛЬ
Создать условия для сбора отходов хозяйственно бытовой деятельности  жителей населённых пунктов Лопатинского района
ЗАДАЧИ:
Привлечение внимания жителей населённых пунктов к актуальной проблеме по вывозу мусора
Проведение опроса среди жителей
Анализ материальной базы
Формирование у людей навыков гражданского участия в решении актуальных хозяйственных проблем

Содержание проекта
	Предлагаемая услуга позволяет решить проблему «мусора» для каждого жителя населённого пункта.
	Даёт экономическую выгоду организаторам проекта.
	Администрация  частично решает проблему благоустройства
Мероприятия по осуществлению проекта
Заключение договора на аренду транспорта.
Заключение договоров с населением.
Заключение договоров с дачными кооперативами и перерабатывающими предприятиями.
Роль учителей и учебных предметов в работе над проектом
1. Естественный цикл (биология, химия, экология) –изучение принципов и теоретических основ утилизации, разъяснительная работа в СМИ,  выступления на сходах граждан.
2.История обществознание –изучение норматино-правовой базы
3. Математика – экономические расчёты.
4. Русский язык – составление договоров, инструкций, анкет.

Описание технологий, методик.
Провести маркетинговое исследование в населённых пунктах с целью выявления предполагаемого объёма и вида отходов.
Организовать сходы граждан с целью проведения инструктажа по сбору и сортировке по типу отходов.
Составить график сбора отходов по населённым пунктам.
Организовать вывоз собранных отходов на перерабатывающие предприятия и в дачные кооперативы.
Территория реализации Проекта
Лопатино и населённые пункты района
Ресурсное обеспечение Проекта
Оказываемая услуга –сбор отходов:
С 1чел. -25руб;1гол. КРС-40 руб;1гол.МРС-20руб.
     Материальные издержки:
Аренда техники -3000 руб.;
ГСМ -10000 руб.;
Зар. плата -19000р.
Директор – 5000р., бухгалтер – 4000р., оператор-диспетчер- 3000р., грузчики 2чел. -3500р.
Итого: 32000р.

Управление и контроль за реализацией Проекта
Контроль за реализацией проекта осуществляет директор школы, управление работой –директор организации.
Устойчивость Проекта
Отсутствие клиентуры – организация рекламной  компании и маркетинговое исследование рынка.
 Неплатежеспособность покупателей – установление оптимальной цены на услуги.
Конкуренция – корректировка цен.
Социальные партнёры Проекта
Сельские администрации, районная администрация, Центр занятости населения – заключение трудовых договоров с учащимися.
Планируемые показатели эффективности
Экономическая эффективность будет определена после составления бизнес плана и проведения экономических рассчётов.


title: Скачать презентацию или конспект Загрязнение города алдана и его окрестностей твёрдыми бытовыми отходами и пути решения этой проблемы

extracted_text:
Загрязнение города Алдана и его окрестностей твёрдыми бытовыми отходами и пути решения этой проблемы
Нестерова Ирина
10 «А» класс

Цель работы:
Раскрыть причины загрязнения города Алдана и его окрестностей твёрдыми бытовыми отходами   и наметить пути решения      этой проблемы.

    1.  Дать характеристику ТБО                   и их влияния на окружающую среду.2.  Изложить методы утилизации ТБО.3.  Провести всестороннее изучение проблемы ТБО в г.Алдане.4.  Изучить отношение жителей                  г. Алдана к проблеме ТБО.5.  Наметить пути преодоления мусорного кризиса в г.Алдане.
Задачи:
Гипотеза:
Проблема ТБО актуальна для всех жителей нашего города.
Моя работа – это попытка изменить отношение населения  к существующему положению     в позитивную сторону.
 Выбор темы обусловлен причинами:
1.   Мусор не только загрязняет географическую оболочку, но и влияет на здоровье человека.  По данным ООН от болезней связанных с неправильной системой обращения отходов на Земле умирает ежегодно более 5 миллионов человек.
2.    Эта проблема является злободневной для всех людей, живущих в нашем городе.
3.     Проблему нельзя решить только техническими средствами, необходимо также изменить мировоззрение людей.
Что такое твёрдые бытовые отходы?

- это вещества, не утилизируемые в быту, образующиеся в результате амортизации предметов быта и самой жизни людей.
ТБО
Состав и объем бытовых отходов чрезвычайно разнообразен                 и зависит не только от страны           и местности, но от времени года,       и от многих других факторов.
Норма накопления ТБО постоянно изменяется и колеблется  между   0,5-1,2кг на человека в сутки.              В связи с экономическим ростом производства в странах увеличиваются и эти показатели.
Наиболее распространённый способ уничтожения ТБО это полигоны. Однако этот способ сопровождают проблемы:
  быстрое переполнение полигонов.
 отрицательное влияние на окружающую среду.
невозможность устранения полигонов.
 полигоны располагаются на большом расстоянии от города, что  крайне неудобно.
Проблема ТБО в г.Алдане:

До 2003 года наш город был буквально завален мусором, мусорные контейнера не вывозились месяцами, т.к. ЖКХ бесконечно реорганизовывали и меняли руководителей.
С 29 декабря 2003 года функцию по санитарной очистке города взяло на себя ООО «СРП», а именно его подразделение «Чистильщик». Город стал чище, но не намного. Причина – недостаточное финансирование.
С каждого жителя за санитарную очистку ежемесячно взимается 20руб.53коп., но средств не хватает. Поэтому предприятие «Чистильщик» не развивается. Часть средств предприятие тратит на закупку и установку новых контейнеров, себестоимость которых 4,5тыс. рублей. Много средств тратится на содержание подъездов к мусоросборникам, на дезинфекцию, обеззараживание отходов и обслуживание свалок.
Количество отходов с каждым годом растёт, а их вывоз осуществляется согласно санитарным нормам 1981 года. Плановый объём работ по санитарной очистке Алданского района значительно меньше фактического.
Социологический опрос
С целью изучения проблемы накопления ТБО, выявления причин санитарного  состояния города был проведён социологический опрос.
В нём приняли участие 166 человек от 10 до 75 лет.
100% опрошенных считают наш город грязным.
Дорого ли, обходится уборка мусора?
С жалобами обращались:
На субботниках участвовали:
Считают для себя обязательным выбросить мусор в урну:
Главные «мусорщики»:
Замусоренные места:
Выбрасывают мусор в любом случае:
Кто виноват, что город грязный?
Причины замусоривания г. Алдана:
Пути решения проблемы ТБО г. Алдане:
Разработать Программу "Бытовые отходы"
Организовать пункты по приему тары и упаковки местных производителей
Городским властям необходимо профинансировать конкретные случаи утилизации отходов
Ужесточить систему штрафных санкций
Создать информационную систему
Обязательное экологическое воспитание

Заключение
  Если мы хотим видеть наш город красивым, чистым, удобным для жизни, экологически здоровым, решать проблему ТБО надо уже сейчас.
  Не задохнуться в собственном мусоре смогут лишь те, кто осознает свою ответственность перед природой,     перед будущим поколением,             перед самим собой.


title: Скачать презентацию или конспект Жизнь в морях и океанах. Флора Сахалино-Курильского бассейна

extracted_text:
Жизнь в морях и океанах
Флора
Сахалино-Курильского бассейна
В Сахалинской области встречается около 260 видов водорослей, представителей трех основных типов: зеленые, бурые и красные.

Наиболее распространенными промысловыми объектами в Сахалинской области являются следующие
представители бурых водорослей:
Ламинария японская (Сахалин, Курилы)
Ламинария узкая (Курилы)
Ламинария Бонгарда (Южные Курилы)
Циматера японская (малые Курилы)
Циматера двускладчатая (о.Итуруп)
представитель красных водорослей
Анфельция тобучинская (лагуна Буссе, Южные Курилы, залив Измены)

Наука о водорослях –
альгология
Ламинария (морская капуста)
Распространена по всему побережью Сахалина.
Разнообразный  комплекс пищевых веществ , содержащихся в этих водорослях, оказывает профилактическое и лечебное действие при заболевании щитовидной железы, атеросклерозе, регулирует деятельность кишечника.

Водоросли - это не только главная составная часть морских сообществ, но еще и один из основных источников кислорода и органического вещества нашей планеты. Заросли водорослей служат укрытием, местом размножения многих прибрежных животных. Водоросли являются важным звеном в цепи питания рыб и других обитателей моря. Образно говоря, эти растения предоставляют стол, дом и ясли для очень многих морских организмов.
Помимо витаминов и микроэлементов в слоевищах морских водорослей содержится целый ряд других ценных веществ: белки, жиры, углеводы, органические кислоты, спирты, клетчатка, что дает возможность их использования в качестве сырья для пищевой, парфюмерно-косметической, микробиологической, фармацевтической промышленности, сельского хозяйства, медицины и т.д.
Промысловые водоросли используются
в пищу (ламинария),
в производстве агара (анфельция тобучинская),
для производства клея и смазки,
в производстве йода,
как источник брома.
Агар-агар (от малайского агар-агар — водоросли) – растительный заменитель желатина,  получаемые путём переработки красных и бурых водорослей.
Применяется в химии, медицине, пищевой промышленности (для производства кондитерских изделий (мармелад, зефир, жевательные конфеты, пастила, начинки, суфле), диетических продуктов (джем, конфитюр), супов, мороженого).
Проверь себя:
Как называется наука о водорослях?
Водоросли каких типов произрастают в морях, омывающих Сахалинскую область?
Какая водоросль используется для производства агара?
В каком качестве использует человек ламинарию?