title: Скачать презентацию или конспект Воздействие шума на организм

extracted_text:
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования «Полоцкая государственная школа-интернат для способных и талантливых детей»
Шум и его воздействие на организм человека
Научно практическая конференция «Первый шаг в науку»
Автор:Иванов Андрей Андреевич10 «Б» класс
Научный руководитель:Драгун Ольга НиколаевнаПреподаватель физики
5klass.net
(((
Цель работы – изучить вредное влияние шума на организм человека
 С этой целью были поставлены следующие задачи:

1. Дать физическую и гигиеническую характеристику шума.
2. Изучить вредное влияние шума на человека.
3. Провести практическое исследование по измерению уровня шума в жилом доме.
4. Провести анкетный опрос учащихся о том, насколько они подвержены влиянию шума.
5. Разработать практические рекомендации по снижению воздействия шума на организм человека.
 По ширине спектра
 По частоте
 По величине интервалов
 По интенсивности
Классификация шумов
Широкополостные
Узкополостные
    По ширине спектра
       По частоте
Низкочастотные (до 400 Гц)
Среднечастотные (от 400 – до 1000 Гц)
Высокочастотные (свыше 1000 Гц)
Дискретный
Сплошной
По величине интервалов
По интенсивности
Стабильные
Прерывистые
Уровень шума, дБ
Оказываемое влияние
20 - 30

Практически безвреден
80

Допустимая граница
150

Непереносим человеческим слухом
130

Болевое ощущение
Формы специфического воздействия шума:
 Шумовая травма: утомление слуха и профессиональная тугоухость;
 Повреждение органов кровообращения:          повышение артериального давления, боли в области сердца, аритмия, атеросклероз;
 Угнетение секреции желудка, понижение кислотности;
 Изменения со стороны эндокринного аппарата;
 Изменения со стороны органов зрения;
 Ослабление иммунобиологических сил организма;
 Рост общей заболеваемости;
Источники шума
Производственные шумы
Непроизводственные
шумы

Производственные шумы
Машиностроительные заводы
80 дБ
Токарный станок
90 дБ
Строительные предприятия
Компрессорные станции
Дисковая пила
Реактиный двигатель
100 дБ
95 дБ
105 дБ
120 дБ

Непроизводственные шумы
Источник
Уровень, дБ
Шёпот, шорох листьев
Тиканье часов на расстоянии
Речь, шум в магазине
Уличные шумы
Легковые автомобили

Гром
Автобусы
Железнодорожный транспорт
Воздушный транспорт
Болевой порог
  В жилом помещении шум не должен превышать
   55 дБ
ВШВ - 003
ИШВ - 1
Октава - 110 А
Приборы для измерения шума

Октава - 110 А
Уровень шума в жилом помещении
Источник
Уровень, дБ
Компьютер
Телевизор
Холодильник
Музыкальный центр
Уличные шумы
Транспортные шумы
Рекомендации по снижению  вредного влияния  шума на организм человека
Включать телевизор, радио, музыкальный центр, компьютер тогда, когда это действительно нужно и не все вместе

Не засыпать под громкую музыку

Использовать современные материалы для звукоизоляции
Организовывать зелёную зону вокруг жилой территории вдоль магистральных улиц
Установка высоких  ограждающих магистраль от жилых домов
Использовать глушители шума, избегать лишних автомобильных звуковых сигналов
Результаты анкетирования
53% учащихся замечают шум, когда он действительно мешает, например, разговаривать.

47% учащихся склонны считать шумом ―звуки, которые другие люди просто не замечают. Может, вы просто устали? По выходным отправляйтесь на прогулки, откажитесь от крепкого чая, кофе.
Благодарим за помощь, оказанную при проведении исследования
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Рекордсмены летуны

extracted_text:
Презентация на тему«Рекордсмены летуны»
Презентацию составляла
ученица 7 «А» класса
Краснощекова А.А.
Крачка

     Крачка совершает самый долгий перелет. Крачка-рекордсмен покинула свое гнездо на берегу озера в Финляндии около 15 августа 1996 года и была поймана 24 января 1997 года вблизи озер в Гипсленде, штат Виктория, Австралия. Она пролетела 25750 км.

Африканский страус
     Самой быстрой нелетающей птицей признан африканский страус, который, несмотря на большую массу, может в случае необходимости развивать скорость до 72 км/ч.

Императорский пингвин
     Наибольшая глубина погружения среди птиц была зафиксирована в 1990 году в море Росса, у берегов Антарктиды. Один из императорских пингвинов нырнул тогда на глубину 483 м.
Павлин
     Павлин обладает самым красивым оперением среди всех птиц и самым безобразным голосом. Бирманский подвид яванского павлина является национальным символом Мьянмы, а обыкновенный павлин - национальным символом Индии и Ирана (в последнем случае неофициально).
Полярная сова
     Полярная сова — самая крупная птица в Арктике. Самки крупнее самцов. Длина тела 55—65 см, размах крыльев — 150—160 сантиметров; масса — 1,5—2 кг. Из всех птиц совы - единственные видят голубой цвет.
Сокол-сапсан
     Сокол-сапсан – самый быстрый летун. Наблюдения, похоже, подтверждают, что сапсан способен развивать максимальную скорость до 200 км/ч, когда он камнем бросается вниз с большой высоты, защищая свою территорию или охотясь на птиц в воздухе.
Фламинго

   Самая длинноногая птица - фламинго, обитает преимущественно в тропиках и субтропиках, но иногда - очень редко - залетает и на территорию Беларуси. Гнездится также на побережье Каспийского моря, в Казахстане.
Утки и гуси

     К самым низким температурам приспособлены утки и гуси. По данным экспериментов, они могут выжить при  температуре минус 110 градусов по Цельсию.
Спасибо за внимание)


title: Скачать презентацию или конспект Вечная молодость - миф или реальность

extracted_text:
Презентация учебного исследования « Вечная молодость- миф или реальность»Грибанова Елена Владимировна, учитель химии. Антипова Евгения ученица 11 классаМуниципальное общеобразовательное учреждение Зебляковская средняя общеобразовательная школа, 2009 год
Аннотация« Я люблю жизнь и хочу жить…». Эти слова выражают затаенное желание каждого из нас. Жизнь сама по себе чудо. И это чудо находится в наших руках. Казалось бы, высокая продолжительность жизни и надежное здоровье должны быть правилом, но, увы, они являются исключением. Наш проект, надеемся, даст ответ на вопрос- можно ли продлить молодость?Для этого нам потребуются теоретические знания по химии, биологии, экологии.Самостоятельные исследования помогут учащимся сделать вывод о влиянии окружающей среды на здоровье человека.Практические занятия позволят учащимся применять теоретические знания для дальнейшей жизни.
                  Цели и задачиЦель: Определить зависимость механизмов старения от разных факторов.Задачи:1.Сформировать представление о механизмах старения2.Развить и обобщить знания о роли ДНК в организме3.Определить причинно- следственные связи между процессом старения и влиянием окружающей среды
                  Основополагающий и                                      проблемный вопросыОсновополагающий вопрос: Как продлить молодость?Проблемные вопросы:1. Что такое старость?2. Каковы механизмы старения?3. Какое влияние оказывает окружающая среда на механизмы старения?4. Что такое ген долголетия?
Исследовательская деятельность учащихся
Группа экологов
Группа биологов
Группа статистов
Группа косметологов
Этапы проведения
Планирование учебного проекта
Подготовка дидактических материалов
Организация учащихся для работы над проектом
 Работа учащихся над проектом
 Защита учебного проекта
Материалы  учебного исследования
Организационные материалы: буклет,
презентация учителя
Дидактические материалы: тест, кроссворд, приложения


title: Скачать презентацию или конспект Отряд ручейники

extracted_text:
Миненко Алексей
Отряд Ручейники
Ручейники (лат. Trichoptera) отряд насекомых с полным превращением, с исключительно водными личинками. Отряд Trichoptera включает почти 12 тысяч видов, объединенных в 45 семейств и около 600 родов, описанных почти из всех регионов. Предполагается, что мировая фауна содежит до 50 тысяч видов.
Trichoptera являются близкородственными для отряда Lepidoptera, и вместе два отряда формируют надотряд Amphiesmenoptera, или «покрытокрылые», названный так из-за густого покрытия крыльев чешуйками или волосками; однако Trichoptera обладают наиболее примитивными признаками.

Ручейники (лат. Trichoptera)
Ручейник
Личиночные стадии ручейников — водные, обнаруживаются в озерах, реках и ручьях по всему свету и являются необходимыми компонентами пищевых цепей в этих пресноводных экосистемах. Взрослые ручейники, в отличие от личинок, наземные, почти не питаются, срок их жизни ограничен одной-двумя неделями. Для многих из этих насекомых свойствен характерный неприятный запах, вызываемый выделениями специфических желез. Этот запах может служить репеллентом для врагов ручейников, например для птиц.

На основе разнообразия личинок выделяют две группы семейств Trichoptera. Группа Annulipalpia включает в себя те семейства ручейников, личинки которых строят сети (служат для ловли добычи и укрытия). Личинки семейств Rhyacophillidae и Hydrobiosidae не образую личиночных чехликов, но куколка находится внутри куполообразной постройки из минеральных фрагментов. Hydroptilidae — личинки свободноживущие вплоть до последней стадии, после чего они строят чехлик, который может быть свободным или прикрепленным к субстрату. Внутри него происходит окукливание. У личинок семейства Glossosomatidae чехлик похож на чехлики других Annulipalpia, однако личинка протягивает под куполом поперечную нить, что позволяет личинке перетаскивать домик. С каждой новой стадией личинка строит новый чехлик, а затем строится новый чехлик для окукливания. При этом нить удаляется и чехлик крепится к субстрату. Группа семейств Intgripalpia строят по большей части трубчатые чехлики. Материал для постройки и тип конструкции видоспецефичны. Личинка подвижна и достраивает домик с каждой личиночной стадией.
Классификация


title: Скачать презентацию или конспект Радиационная география - объективная реальность россии

extracted_text:
Презентация на тему: Радиационная география - объективная реальность России
Подготовила: Платонова Дарья студентка 11 группы 1 курса, ф-т ЕНиМО
План
Введение
Современные радиационные технологии;
Ведущие причины радиоактивного загрязнения;
Анализ и оценка РЗ окружающей среды;
Радиационный фактор
РАО;
Атомная промышленность в других странах мира.

Введение
Каждая наука- дитя нужды. Она выполняет
социальный заказ, а затем приобретает учение.
И.Реймерс
    За 60 лет атомной эры человечества наша планета стала более радиоактивной. В XXI век человечество вступило с грузом проблем, оставленных веком предыдущим. Радиационная опасность современного мира высока и с каждым годом постоянно возрастает.

Радиационное воздействие ядерно-топливного цикла в условиях нормальной эксплуатации объектов и аварийных ситуаций;
Поступление радионуклидов в окружающую среду при испытании ядерного оружия и при выводе из эксплуатации объектов атомного подводного флота;
   Рис.1.
  Испытания ядерного
  оружия и ядерные взрывы
  в мирных целях СССР

Глобальные выпадения продуктов ядерных взрывов- детища «холодной» войны в XX веке;
Выделение радона и продуктов его эманации из земной коры в разных географических районах;
Накопление радиоактивных отходов (РАО) и облученного ядерного топлива (ОЯТ);

    Сейчас огромные территории суши и океана загрязнены антропогенными РЗ. Анализ и оценка РЗ окружающей природной среды России вызывают серьезную тревогу.

Сейчас на территории России имеются:

213 ядерных установок различного назначения;
1467 пунктов хранения ядерных отходов в народном хозяйстве;
5194 различных радиационных источников.
  Сравнительная характеристика поверхностного радиоактивного загрязнения территории России

   В настоящее время РАО размещаются на 69 предприятиях.

Более 40 стран мира имеют собственную атомную промышленность , атомные электростанции, подвижные, судовые, научно-исследовательские и другие ядерные ,энергетические установки.


title: Скачать презентацию или конспект Пыль в городе

extracted_text:
Тема:
Кундухова Зарина
класс 5 «а»
ПЫЛИНКА +
ПЫЛИНКА
= ?
Цель:
Определить наиболее запыленные районы г. Владикавказ
Задачи:
Вычислить количество пыли, вдыхаемое человеком в разных районах города
Составить карту запыленности г. Владикавказ
Составить диаграмму запыленности г. Владикавказ
Актуальность:
Воздух в г. Владикавказ очень загрязнен
Люди болеют различными болезнями
Необходимо обратить особое внимание на чистоту воздуха в городе
ИСТОЧНИКИ ПЫЛИ
ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЫЛИ
Пыль это:
МНОЖЕСТВО МЕЛКИХ ЧАСТИЦ
СКОПЛЕНИЕ ПЫЛИНОК
ПРИРОДНЫЙ ПУТЕШЕСТВЕННИК
РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
МОЩНЫЙ РАЗРУШИТЕЛЬ
Пыль повсюду
На телефоне
На ручках
Сколько же пылинок мы вдыха-ем за одну секунду, минуту, час ?
Для того, чтобы это выяснить, был проведен
ЭКСПЕРИМЕНТ
В результате эксперимента было определено
ЗА ВРЕМЯ ПРЕБЫВАНИЯ В ШКОЛЕ (8 часов) вдыхается примерно 980 тысяч пылинок

ДОМА (за 14 часов) - примерно 1 миллион 300 тысяч пылинок

НА УЛИЦЕ (за 2 часа с расчетной высотой 5 км) – ?
СРЕДНЕЕ КОЛИЧЕСТВО ПЫЛИ, ВДЫХАЕМОЕ НА УЛИЦЕ, ЗАВИСИТ ОТ РАЙОНА ГОРОДА
1) Промышленный;
2) Иристонский;
3)Затеречный;
4) Северо-Западный;
5) Южная окраина города – район Водной станции, так называемая «Зеленая зона».
Город Владикавказ разделен на 5 районов:
Для проведения эксперимента в каждом районе выделили произвольно по 2 улицы:
на основе полученных значений составлены карта и диаграмма запыленности г. Владикавказ
На каждой улице
были поставлены
пластинки, сделаны
трехкратные замеры и
взяты средние
значения
Карта запыленности города
3849600
пылинок
3093600
 пылинок
3000000  пылинок
2719200
пылинок
1412400 пылинок
Диаграмма запыленности

Среднее количество пыли, вдыхаемое нами за 1 секунду в:
I. Промышленный район:
- на улице Тельмана (начало) - 180 пылинок.
- на улице Маркова (р-н завода «Электроцинк») – 256 пылинок.
Среднее значение – 218 пылинок.

II. Иристонский район:
- площадь «Дружба» - 130 пылинок.
- улица Магкаева – 96 пылинок.
Среднее значение – 113 пылинок.
III. Затеречный район:
- улица Гадиева – 107 пылинок.
- улица Барбашова (район РКБ) – 92 пылинки.
Среднее значение – 100 пылинок.

IV. Северо-Западный район:
- улица Морских Пехотинцев (дом) – 67 пылинок.
- улица Тогоева (лицей) – 54 пылинки.
Среднее значение – 61 пылинка.
V. Южная окраина города (Южный район):
- Водная станция – 39 пылинок;
- Санаторий «Осетия» - 45 пылинок.
Среднее значение – 42 пылинки.
Таким образом, за 24 часа вдыхается
I. 980 000 пылинок в классе + 1300000 пылинок дома + 1569600 пылинок на улице в Промышленном районе = 3849600 пылинок;
II. 980000 п. + 1300000 п. + 813600 п. в Иристонском районе = 3093600 пылинок;
III. 980000 п. + 1300000 п. + 720000 п. в Затеречном районе = 3000000 пылинок;
IV. 980000 п. + 130000 п. + 439200 п. в Северо-Западном районе = 2719200 пылинок.
V. 980000 п. + 1300000 п. + 302400 п. в районе Водной станции = 1412400 пылинок.
ЧИСТЫМ СЧИТАЕТСЯ ВОЗДУХ,
В КОТОРОМ СОДЕРЖИТСЯ
1-2  ПЫЛИНКИ
ВЫВОДЫ:
Пыль очень опасна для человека. Она вызывает различные болезни: аллергию, астму, сахарный диабет, различные болезни кожи и глаз. Многие из этих болезней даже неизлечимы.
Главным для человека является то, насколько чист наш воздух.
Воздух в нашем городе очень загрязнен. В нем присутствует огромное количество пыли.
По запыленности места распределились следующим образом:
на I месте – Промышленный район.
на II месте – Иристонский район
на III месте – Затеречный район.
Самый чистый район в городе Владикавказе – Южная окраина города (район Водной станции). Этому способствует отсутствие промышленных предприятий. Огромное количество зеленых насаждений способствует поглощению  пыли. Поэтому и назвали мы этот район «Зеленой зоной» нашего города.
На II месте по чистоте - Северо-Западный район.  Он мог бы быть ещё чище, если бы на его территории не было городской свалки мусора
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Пыль очень опасна для человека.
Людям, особенно страдающим от аллергии на бытовую и промышленную пыль, больше времени проводить в «Зеленой зоне».
Каждый человек должен следить за чистотой в своем доме.
Впустите в ваш дом свежий воздух и солнце. Устраивайте сквозняки. Прогоните пыль!
Делайте влажную уборку в помещениях, не реже одного раза в неделю.
Обрабатывайте постельные принадлежности, домашнюю обувь.
Приобретайте современные воздухоочистители.
Люди должны бороться за чистоту окружающей среды и меньше ее загрязнять, чтобы меньше болеть.
Администрация местного самоуправления и главы районов нашего города должны больше внимания уделять охране окружающей среды. Для этого:
- Больше заниматься озеленением города;
- Устанавливать на предприятиях современные очистители воздуха;
- Уделить особое внимание реконструкции городской свалки мусора или даже полного ее вынесения за пределы города.
ПЫЛИНКА + ПЫЛИНКА
= ЗДОРОВЬЕ!


title: Скачать презентацию или конспект Закономерности изменчивости

extracted_text:
Закономерности изменчивости
Карта мира на моем обеденном столе.

Цели урока:
Познакомиться с жизнедеятельностью Н.И. Вавилова, как выдающегося ученого мирового значения.
Изучить сущность и значение закона гомологических рядов в наследственной изменчивости.
Изучить центры происхождения культурных растений, их ГП, агроклиматические условия этих районов.

опорные понятия
изменчивость
наследственная изменчивость
культурные растения

новые понятия

центры происхождения
культурных растений

закон гомологических рядов
наследственной изменчивости

     Вавилов Николай Иванович

Братья Николай (слева) и Сергей Вавиловы с матерью, Александрой Михайловной, 1915 год.
В 1915 году Николай Вавилов начал заниматься изучением иммунитета растений. Первые опыты проводились в питомниках, развёрнутых совместно с профессором С. И. Жегаловым.

	В 1920 году Сельскохозяйственный научный комитет избрал Н. И. Вавилова заведующим Отделом прикладной ботаники и селекции в Петрограде, и в январе 1921 года он с почти всеми своими саратовскими учениками покинул Саратов

Голод в Поволжье 1921—1922 годов
    Николай Иванович вместе с А. А. Ячевским совершил по поручению Наркомзема РСФСР поездку в США для участия в переговорах в Вашингтоне по вопросу закупки семян. Кроме того, он обследовал обширные зерновые районы США и Канады, выступил на Международном конгрессе по сельскому хозяйству с сообщением о законе гомологических рядов. Положения закона, развивавшего эволюционное учение Ч. Дарвина, были по достоинству оценены мировой научной общественностью. В Нью-Йорке было основано отделение Отдела прикладной ботаники

   Начался период крупных внутрисоюзных и зарубежных экспедиций Отдела. С 1924 по 1927 год был проведён ряд экспедиций — Афганистан (вместе с Д. Д. Букиничем), Средиземноморье, Африка, в ходе которых Вавилов продолжал пополнять коллекцию образцов и изучение очагов возникновения культурных растений.

В 1923 году Вавилова избрали директором Государственного института опытной агрономии
В 115 отделениях и опытных станциях, в различных почвенно-климатических условиях нашей страны — от субтропиков до тундры — шло изучение и испытание разных форм полезных растений.

Авторитет Н. И. Вавилова как учёного и организатора науки рос. В 1923 году Академия наук СССР избрала его членом-корреспондентом.В 1924 году возглавлявшийся Вавиловым Отдел прикладной ботаники и селекции был преобразован во Всесоюзный институт прикладной ботаники и новых культур при Совнаркоме СССР (в 1930 году переименован во Всесоюзный институт растениеводства). Николая Ивановича Вавилова утвердили директором института.

В 1925 году последовали экспедиции в Хивинский оазис и другие сельскохозяйственные районы Узбекистана.В 1926—1927 годах Н. И. Вавилов совершил экспедицию по странам Средиземноморья, он исследовал Алжир, Тунис, Марокко, Ливан, Сирию, Палестину, Трансиорданию, Грецию, Италию, Сицилию, Сардинию, Крит, Кипр, южную часть Франции, Испанию, Португалию, затем Французское Сомали, Абиссинию и Эритрею. На обратном пути Вавилов ознакомился с земледелием в районах Вюртемберга (Германия). Семенной материал, собранный Николаем Ивановичем, исчислялся тысячами образцов

В 1927 году Вавилов выступил на V Международном генетическом конгрессе в Берлине, выступив с докладом «О мировых географических центрах генов культурных растений».
В 1929 году Николай Вавилов с целью изучения особенностей сельского хозяйства совершил экспедиции в страны Восточной Азии: вместе с М. Г. Поповым — в северо-западную часть Китая — Синьцзян, а в одиночку — в Японию, на Тайвань и в Корею.
В 1929 году Николай Иванович Вавилов был избран действительным членом Академии наук СССР и одновременно академиком Всеукраинской Академии наук, назначен президентом Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук имени В. И. Ленина (ВАСХНИЛ), организованной на базе Государственного института опытной агрономии.
В том же 1929 году году Вавилов был избран членом-корреспондентом Чехословацкой академии сельскохозяйственных наук, членом-корреспондентом Германской академии естествоиспытателей и почётным членом Британского общества садоводства.

карта центров происхождения культурных растений

На V Международном ботаническом конгрессе, проведённом в1930 году в Кембридже, учёный выступил с докладом «Линнеевский вид как система». Он выступал также на IX Международном конгрессе по садоводству в Лондоне.
В 1930 году Вавилов создал и возглавил Институт генетики АН СССР[15], организовал II Международный конгресс почвоведов в Москве, участвовал (по приглашению Корнелльского университета, США) в Международной конференции по сельскохозяйственной экономике, а после неё совершил экспедицию по американскому континенту: он объехал все южные штаты США от Калифорнии до Флориды, пересёк двумя маршрутами горные и равнинные районы Мексики, Гватемалу.

В 1932 году Вавилова выбрали вице-президентом VI Международного конгресса по генетике

В 1936 году Вавилов прочитал доклад на сессии ВАСХНИЛ «Пути советской селекции». На этом докладе Николай Вавилов впервые публично высказал несогласие с позицией Т. Д. Лысенко.

Конфликт с Лысенко
Н. И. Вавилов считал яровизацию техническим приёмом, требующим экспериментальных проверок, в то время как Лысенко выдвинул яровизацию в качестве уникального способа значительного повышения урожая

Арест и гибель
«Предварительным и судебным следствием установлено, что Вавилов с 1925 года является одним из руководителей антисоветской организации, именовавшейся «Трудовая крестьянская партия», а с 1930 года являлся активным участником антисоветской организации правых, действовавших в системе Наркомзема СССР и некоторых научных учреждений СССР… В интересах антисоветских организаций проводил широкую вредительскую деятельность, направленную на подрыв и ликвидацию колхозного строя, на развал и упадок социалистического земледелия в СССР… Преследуя антисоветские цели, поддерживал связи с заграничными белоэмигрантскими кругами и передавал им сведения, являющиеся государственной тайной Советского Союза.Признавая виновным Вавилова в свершении преступлений, предусмотренных статьями 58—1a, 58—7, 58—9, 58—11 УК РСФСР,

Военная коллегия Верховного суда СССР приговорила:Вавилова Николая Ивановича подвергнуть высшей мере наказания — расстрелу, с конфискацией имущества, лично ему принадлежащего. Приговор окончательный и обжалованию не подлежит.»текст приговора Н. И. Вавилову приведён по материалам книги «Дело Академика Вавилова» Марк Поповский

В 1940 году Н. И. Вавилову было поручено Наркомземом возглавить научную комплексную экспедицию по западным областям Белоруссии и Украины. 6 августа того же года Вавилов был арестован во время экспедиции в Черновцах.
Допросы Вавилова продолжались одиннадцать месяцев. За всё время Н. И. Вавилова вызывали на допрос около 400 раз, общее время допросов составило 1 700 часов. Следствие по делу Вавилова вёл А. Г. Хват. Во время допросов ученый подвергался физическим истязаниям, после чего его буквально волокли обратно в камеру.
9 июля 1941 г. Вавилов был приговорён к расстрелу Военной коллегией Верховного Суда СССР по статьям 58-1а, 58-7, 58-9, 58-11 УК РСФСР. Позже по ходатайству академика Д. Н. Прянишникова, научного руководителя диссертации Нины Берия (жены Л. П. Берия), расстрел был заменён 20-летним сроком заключения.
Осуждённый был отправлен в тюрьму № 1 Саратова, где находился с 29 октября 1941 года по 26 января 1943 года.

Итогом всех болезней стал упадок сердечной деятельности, из-за которого учёный скончался.

— Акт о смерти заключенного, Дежурный врач Степанова, дежурная медсестра Скрипина( Государственный архив РФ).
Мною, врачом Степановой Н. Л., фельдшерицей Скрипиной М. Е., осмотрен труп заключенного Николая Ивановича рожд. 1887 г., осужденного по ст. 58 на 20 лет, умершего в больнице тюрьмы № 1 г. Саратова 26 января 1943 года в 7 часов _ минут. Телосложение правильное, упитанность резко понижена, кожные покровы бледные, костно-мышечная система без изменений. По данным истории болезни, заключенный Вавилов Николай Иванович находился в больнице тюрьмы на излечении с 24 января 1943 года по поводу крупозного воспаления легких. Смерть наступила вследствие упадка сердечной деятельности."

закон
гомологических
рядов

		Генетически близкие роды и виды характеризуются сходными рядами наследственной изменчивости с такой правильностью, что, зная ряд форм в пределах одного вида, можно предвидеть нахождение параллельных форм у других родственных видов и родов.

Карта центров происхождения культурных растений
1 Южноазиатский
2 Восточноазиатский
6 Ц.Американский

5 Эфиопский
4 Ю-Западноазиатский
3 Средиземноморский
7 Андийский

Признаки характерные для различных видов семейства злаковых
окраска колосковых чешуй и зерна;
остистость и безостость;
озимость и яровость;
холодостойкость и т.д.

Значение закона
Позволяет предсказать существование диких растений с признаками, ценными для селекционной работы.

По мнению Вавилова Н. И. данный закон может быть применим и к животным.
Вопросы для проверки знаний на следующий урок:
У аравийского кофе существуют сорта, отличающиеся по содержанию кофеина, величине и ароматности зерен, устойчивости к вредителям. Согласно закону гомологических рядов, какое растение -кофе либерийский или чай китайский – будет иметь сходные ряды изменчивости и почему?

У пшеницы известны сорта, отличающиеся по остистости, количеству зерновок в колосе,  компактности колоса, срокам вегетации. Назовите еще две зерновые культуры, которые имеют сходные с пшеницей ряды изменчивости.

Как можно доказать, что на первых этапах одомашнивания отбор животных по поведению играл центральную роль?


title: Скачать презентацию или конспект 29 декабря - международный день биологического разнообразия

extracted_text:
29 декабря Международный день  биологического разнообразия
1.Найдите ошибки в тексте:

1. Микроэволюция – это процесс образования надвидовых таксонов.
2. Существуют три способа видообразования: филетический, гибридогенный, дивергентный.
3. Филетический способ благоприятствует увеличению многообразия видов
4.При географическом способе видообразования происходит пространственная изоляция
5.Экологическое видообразование возможно в пределах ареала исходного вида.
6.Образовавшийся новый вид всегда процветает
1.Найдите ошибки в тексте:

1. Микроэволюция – это процесс образования надвидовых таксонов.
2. Существуют три способа видообразования: филетический, гибридогенный, дивергентный.
3. Филетический способ благоприятствует увеличению многообразия видов
4.При географическом способе видообразования происходит пространственная изоляция
5.Экологическое видообразование возможно в пределах ареала исходного вида.
6.Образовавшийся новый вид всегда процветает
Выхухоль русская
Эндемик, реликт
Красная  книга России
Голубь сизый
2.Какой вид процветает?
Одуванчик лекарственный
Венерин башмачок настоящий
2.Какой вид процветает?
Красная книга России,
Памятник Природы
 «Зареченский лес»
Показатели приспособленности вида
Биологический прогресс

Биологический регресс
Увеличение численности
Расширение ареала
Появление популяций, подвидов
Уменьшение численности
Сужение ареала
Уменьшение популяций, подвидов
	«В эпоху вымирания динозавров один вид исчезал за 1000 лет,
с 1600 по 1950 год один вид исчезал за 10 лет,
 а в настоящее время один вид исчезает за один год»
Розанов Сергей Иванович. Общая экология: Учебник для вузов
 Почему виды вымирают?
Почему необходимо сохранять все многообразие видов?
Могу ли я принять участие в сохранение видов на планете Земля?
Причины  уменьшения биоразнообразия.
Роль  Человека в этом процессе
Цель: выяснить основные причины исчезновения видов и определить свой вклад в сохранения многообразия видов
Кого интересует данная проблема?

Ученых, экологов, биологов

Гражданина планеты Земля, ОСОЗНАЮЩЕГО свою ответственность перед самим собой и перед Миром

Что вы знаете о данной проблеме?
Задание
	 На основе текста учебника подготовьте рассказ о возможных причинах вымирания видов (приведите примеры)
Псилофиты
Древовидные папоротники
Семенные папоротники
Панцирноголовые земноводные -  стегоцефалы
Древние пресмыкающиеся
Царство Растения
Отдел Голосемянные
Класс Гинкговые
Вид Гинкго двулопастной
Гигантский олень
Стеллерова или морская корова
Вывод: Причины вымирания видов:
Естественные
Антропогенные
Прямое уничтожение
Нарушение условий обитания
Засорение среды обитания бытовыми, радиоактивными отходами

Изменение условий среды
Неспособность к расселению
Узкая специализированность к экологическим нишам
 Исполнительный директор программы ООН по защите окружающей среды Ахим Штайнер
	«Темпы вымирания видов ускоряются из-за деятельности человека В ближайшие 50 лет с лица Земли исчезнут свыше 30 % существующих сегодня видов животных и растений».
Почему же так важно сохранять различные виды растений и животных?
«И грянул гром…»
Рей Брэдбери, (р.1920г.)
американский писатель,
фантаст
Многообразие - основа равновесия
Равновесие есть основа жизни
Международный уровень:
Всемирный фонд охраны дикой
природы  (1961г)
Организация Гринпис (1971г.)
 Международная Красная книга

Государственный уровень

Исследовательские программы по изучению многообразия видов
Программы по сотрудничеству  бизнесменов и экологов
Организация Особо Охраняемых природных территорий (ООПТ): заповедников, заказников, памятников природы национальных парков и др.

Статья 12 «Об охране окружающей природной среды»
Областной уровень
Управление природными ресурсами и охрана окружающей среды Пензенской области
Ботанический сад им. И.И.Спрыгина (сохранение коллекций живых растений)
ГБУ ПО «Ахунское –Ленинское лесничество» охрана и защита  лесных ресурсов
http://mypnz.narod.ru/ecology.htm-
http://uprprirod.pnzreg.ru/
Городской уровень
Муниципальное учреждение «Управление природными ресурсами»

2011год Городская акция «Превратим отходы в доходы

2011год Конкурс «Лучшая клумба двора»

2011году утверждена долгосрочная целевая программ «Селективный метод сбора отходов на территории ЗАТО»

Личностный  уровень:
	Что могу Я сделать для сохранения биоразнообразия планеты Земля
Вывод урока:
Основная причина исчезновения видов является деятельность человека.
Каждый, как гражданин планеты Земля, способен внести свой вклад в сохранение многообразия видов на планете.

http://ncob.ucoz.ru/publ/5-1-0-61-ПРОБЛЕМЫ СОХРАНЕНИЯ БИОРАЗНООБРАЗИЯ РОССИИ
http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-8474/
http://penza-flora.okis.ru/foto.148440.html
http://www.priroda-pnz.ru/nature/nature_3/OOPT_014
Используемые источники:
Домашнее задание:
Придумать ваш вклад в сохранение биоразнообразия на уровне школы
Сообщение об охраняемых растениях и животных Пензенской области
Башмачок настоящий
Ботанический памятник природы регионального значения «Зареченский лес»

 Красную книгу России:
Венериного башмачка настоящего,
 Пыльцеголовника красного
 Ятрышника шлемовидного,

Красной книги Пензенской области
тайника яйцевидного,
Пальчатокоренника мясо-красного,
осоки Гартмана,
ужовника обыкновенного,
 кокушника длиннорогого,
пальчатокоренника пятнистого,
 волчеягодника обыкновенного
Ужовник обыкновенный

Заповедник «Приволжская лесостепь»

Домашнее задание:
Причины вымирания видов
Естественные
Антропогенные
Виды с узкими ареалами (Стеллерова корова)
Виды не способные к расселению (водные беспозвоночные)
Крупные виды (мамонты, большие лемуры, киты)
Виды с узкоспециальными требованиями к экологической нише
Виды, обитающие в стабильных средах


title: Скачать презентацию или конспект Растительный и животный мир австралии

extracted_text:
Растительный и животный
мир Австралии

эвкалипт
Цветущий
эвкалипт
Бутылочное дерево
бутылочное дерево
казуарин
казуарин
акация
коала
кенгуру
утконос
ехидна
вомбат
Сумчатый дьявол
страус Эму
киви
лирохвост
лирохвост
Интернет ресурсы:
http://topremedesnaturels.free.fr/photos-guerir-medecine-douce-1/slides/remedes-plantes-medicinales-arbre-Eucalyptus0064.jpg
http://www.foto.md/photos/4713.jpg
http://www.countrytravels.ru/uploads/posts/2009-11/1258279857_eucalyptus_leaves-dsc00101.jpg
http://www.citywalls.ru/forum/image505.jpg?mt=1222876878
http://ours-nature.ru/images/article/157__425.jpeg
http://content.foto.mail.ru/inbox/temko/3095/i-4391.jpg http://www.agbina.com/im.xp/053057052124050053057051051052050053.html
http://www.naturelifepark.com/flowers/images/acacia/acacias.gif
http://s56.radikal.ru/i154/0812/88/40f76d86750b.jpg
http://www.australia.ru/page/animals/animalsphoto/echidna.jpg
http://www.poedem.ru/images/catalogs/australia/Pic/Cities/melburn/SpinyAnteaterOrEchidnaAtTheMelbourneZoo.JPG
http://www.vokrugsveta.ru/img/cmn/2008/05/08/024.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/3/22/308/22308705_8232780_VOMBAT_NA_PRIRODE.jpg
http://s59.radikal.ru/i164/0908/27/7c2644195139.jpg
http://www.kotopec.ru/images/stories/australia_1.jpg
http://demiart.ru/forum/uploads2/post-6509-1222429381.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/foto/b/3/713/2704713/f_15252420.jpg
http://oceanbeach.ru/wp-content/uploads/2009/08/1249892703_435.jpg
http://animals.nationalgeographic.com/staticfiles/NGS/Shared/StaticFiles/animals/images/primary/koala-cub.jpg
http://www.kalitva.ru/uploads/posts/2009-12/1261725747_lirohvost1.jpg
http://img.encyc.yandex.net/illustrations/krugosvet/pictures/e/ec/1000177-PH05917.jpg
http://travel.rin.ru/uni/images/pages/small/988-1.jpg
http://basik.ru/images/2207/29.jpg
http://www.news.onru.ru/images/newsall/27354.jpg
http://www.birdstory.ru/images/referats/7/image001.jpg


title: Скачать презентацию или конспект Антропогенез

extracted_text:
Антропогенез
- часть биологической эволюции, которая привела к появлению вида Homo sapiens, отделившегося от прочих гоминид, человекообразных обезьян и плацентарных млекопитающих, процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, а также общества. Изучением антропогенеза занимается множество научных дисциплин, в частности антропология, палеоантропология, генетика.
Австралопитеки (южная обезьяна)
место находки: Ю. Африка
Анатомические характеристики:
Масса тела 20 – 50 кг
Высота 120 – 150 см
Масса мозга 550 г
Зубы расположены в виде широкой дуги, клыки небольшие
Другие особенности:
Ходили на двух ногах
Обитали на открытых пространствах
Жили в пещерах
Использовали в качестве орудий труда кости животных, палки, камни

Трудовая деятельность является границей, отделяющей человека от остальной природы.

Homo habilis – представитель австралопитеков
Особенности:
Масса мозга 650 г
Первый палец стопы не отведен в сторону
Мог изготавливать грубые галечные орудия труда

Homo habilis
Архантропы (древнейшие люди)
Анатомические характеристики:
Высота 150 – 160 см
Масса мозга 800 - 1000 г
Другие особенности:
Овладение речью
Прогрессивное развитие способностей к производству орудий труда

Представитель группы архантропов – Homo erectus – расселился на территории Африки, Средиземноморья, Южной, Центральной и Юго-Восточной Азии.

Расселяясь и попадая в новые условия Homo erectus образовывал отдельные изолированные формы, наиболее известные из них:
Питекантроп (о. Ява)
Синантроп (Китай)
Гейдельбергский человек (Европа)
Атлантроп (Алжир)
Телантроп (Ю. Африка)
Олдовайский питекантроп (Ц. Африка)

Архантропы впервые начали использовать огонь.

Homo erectus
Палеоантропы (древние люди)
Останки первого предка человека, относившегося к палеоантропам были найдены в долине Неандерталь близ Дюссельдорфа, поэтому всю группу называют также Неандертальцы.
Анатомические характеристики:
Высота 155 – 165 см
Масса мозга 1400 - 1600 г
Другие особенности:
Могли изготавливать более прогрессивные орудия труда – ручные рубила, остроконечники, скребки
Среди неандертальцев выделяют 2 расы:
Ранние неандертальцы
Поздние неандертальцы

Поздние неандертальцы были звероподобными существами, с массой мозга около 1600 г, они совместно охотились, защищались от врагов, погодных условий. Ранние неандертальцы по анатомическим особенностям были ближе к людям современного типа.
По одной теории ранние неандертальцы являются нашими предками, по другой неандертальцы не являются прямыми предками современных людей, они независимо произошли от питекантропов. Сравнение ДНК показало, что линии, ведущие к неандертальцу и современному человеку, разошлись 500-600 тыс. лет назад (точнее говоря, это время, когда существовала их последняя общая "праматерь"; общие "праотцы" теоретически могли быть и позже).

Неандертальцы.
Анализ ДНК из костей двух неандертальцев показал,
 что они, возможно, были рыжими и светлокожими.
Неоантропы (современные люди)
Объем мозга в среднем 1300 куб. см. Уплощенный, высокий, почти вертикальный лоб. Надбровные дуги редуцированы. Древнейшие находки в Африке - 195 000 лет назад; в Зап. Азии - более 90 000 лет назад.
Примерно 60-80 тыс. лет назад началась великая экспансия Homo sapiens. Вначале, по-видимому, они двинулись в южную и юго-восточную Азию, где не было неандертальцев, и единственными конкурентами могли быть реликтовые популяции Homo erectus. Представители этой "волны" расселения проникли в Австралию (ок. 50 тыс. лет назад), где, по-видимому, вызвали чрезвычайно быстрое опустынивание континента и массовое вымирание крупных животных. Из костей древнейшего австралийца, возрастом ок. 50 тыс. лет, удалось извлечь ДНК - она оказалась весьма отличной от того, что встречается у современных людей. Это говорит, по крайней мере, о нескольких волнах расселения сапиенсов, и о том, что некоторые из этих волн могли не оставить потомков среди современных людей.
Несколько позже (45-40 тыс. лет назад) произошло вторжение сапиенсов в "исконные земли" неандертальцев - Европу. Довольно долго (40-28 тыс. лет назад) сапиенсы и неандертальцы жили на одной территории. Вероятно, неандертальцы были постепенно вытеснены сапиенсами, хотя подробности этой борьбы до сих пор не известны (были ли прямые столкновения или только конкурентное вытеснение за счет более эффективных методов охоты?). У сапиенсов, хлынувших в Европу, в самом начале этой экспансии произошел качественный скачок в культурном развитии. Европейских сапиенсов возрастом 40 тыс. лет и менее традиционно называют кроманьонцами. У них впервые появилось настоящее искусство (наскальная живопись); резко ускорился технический прогресс; усовершенствовались приемы охоты.
кроманьонцы
Неандерталец и кроманьонец
Согласно одной из гипотез, расовые различия современных людей унаследованы от Homo erectus; человек современного типа независимо развился в нескольких районах из местных популяций Homo erectus. Согласно другой гипотезе, современный. человек появился лишь однажды в каком-то небольшом районе (в Африке), оттуда он расселился по всему Старому Свету, вытеснив (истребив) всех архаичных людей - питекантропов и неандертальцев. Молекулярные данные свидетельствуют в пользу второй гипотезы - единого происхождения Homo sapiens примерно 150-200 тысяч лет назад. Все современные люди весьма мало отличаются друг от друга генетически (генетические различия между расами людей в целом меньше, чем между разными особями шимпанзе в одном стаде).
Расы человека
Раса - система человеческих популяций, характеризующихся сходством по комплексу определённых наследственных биологических признаков. Черты, характеризующие разные расы, зачастую появляются как результат адаптации к различным условиям среды, происходившей в течение многих поколений .
Европеоиды – люди, как правило, с прямыми или волнистыми, часто светлыми волосами, со светлой кожей. Борода и усы у них обычно сильно растут, лицо узкое, с выступающим носом (т.е. профилированное), ширина носа невелика, ноздри параллельны друг другу. Глаза расположены горизонтально, складка верхнего века отсутствует или развита слабо, челюстная часть лица не выступает вперёд (ортогнатный череп), губы обычно тонкие. Сейчас европеоиды обитают на всех материках, но сформировались они в Европе и Передней Азии.
Монголоиды имеют чаще всего жёсткие, прямые и тёмные волосы. Кожа у них темнее, с желтоватым оттенком, борода и усы растут слабее, чем у европеоидов. Лицо широкое, уплощённое, скулы сильно выступают, нос, наоборот, уплощён, ноздри расположены под углом друг к другу. Очень характерны глаза: они часто узкие, внешний угол глаз чуть выше внутреннего (раскосость). Верхнее веко у типичных закрыто кожной складкой, порой до самых ресниц, имеется эпикантус (складка во внутреннем крае глаза, прикрывающая слёзный бугорок). Губы средние по толщине. Эта раса преобладает в Азии.
Негроиды – люди с курчавыми чёрными волосами, с очень тёмной кожей и карими глазами. Борода и усы, как и у монголоидов, растут слабо. Лицо узкое и низкое, нос широкий. Глаза широко открытые, складка верхнего века развита слабо, эпикантус у взрослых обычно отсутствует. Характерно также выступание челюстной части лица (прогнатный череп). Губы обычно толстые, нередко вздутые. Классические негроиды живут в Африке. Схожие люди встречаются по всему экваториальному поясу Старого Света.


title: Скачать презентацию или конспект Хризофиты – золотистые водоросли

extracted_text:
Хризофиты – золотистые водоросли наиболее полно воплощают организацию хромофитов

Изучение организации хромофитов следует начинать с Ochromonas

Среди хризофитов сравнительно мало монадных форм. Ochromonas – наименее специализированные монады.
Признаки класса
  фукоксантин имеется
  переходная спираль имеется
  типичный глазок –
	фоторецептивное утолщение
	 на заднем жгутике + липидные
	 гранулы внутри хроматофора
	 – тоже есть
  ДНК хроматофоров образует 	кольцеобразную структуру
  всё остальное по диагнозу 	хромофитов
жу
г
я
яш
кэпс
вх
с
кэпс
пик
аГ
сп
св
Ochromonas tuberculatus:
аГ – аппарат Гольджи, вх – вакуоли, содержащие хризоламинарин, г – глазок (стигма), жу – жгути-ковое утолщение (фоторецептор), кэпс – карман эндоплазматической сети, пик – поперечноисчер-ченный корешок, с – слизь, св – сократительная вакуоль, сп – секреторные пузырьки, отделивши-еся от аГ, хп – хлоропласт, я – ядро, яш – ядры-шко
хп

Внешний вид под световым микроскопом
Питание: псевдоподия захваты-вает пищевые частицы, формирует пищеварительную вакуоль и выбрасывает непереваренные остатки
Изучение организации хромофитов
следует начинать с Ochromonas
вх
хл
бактерии
нитчатая
водоросль
экскреты
пж
зж
я
вх
ст
св
хл
вх
Эндогенное формирование кремнеземной цисты
св
вкс
фц
я
вх
аГ
хл
аГ – аппарат Гольджи, вкс – вакуоль с кремнезёмным содержимым, вх – вакуоли, содержащие хризоламинарин, зж – задний жгутик, пж – передний жгутик, св – сократительная вакуоль, ст – слизистые тельца, фц – формирующаяся циста, хл – хлоропласт, я – ядро,

Другие хризофитымогут быть коккоидные,  амебоидные, нитчатые, талломные, сифональные

Характерная циста хризофитов - кувшинчик с пробкой - хорошо сохраняется, представлена в мезозойских осадках
Rhizochrysis tetragena
1 - амёбная стадия, 2 - цитогенез в слизистой капсуле, 3 - образование цист, 4 - завершение формирования цисты, 5 и 6 - зрелые цисты.
Разнообразие хризофитов: 1 - Dyno-bryon divergens, 2 - Chrysopyxis inaequ-atus, 3 - Hydrurus foeticus, 3a - общий вид, 3b - кончик “веточки”.

Синуровые часто рассматриваются как самостоятельный класс внутри отдела хризофитов

Особенности:
  клетка покрыта кремнезёмными     	чешуйками, сцементированными в 	цельный футляр;
  основания жгутиков параллельны;
  пигментного «глазка» нет, хотя есть 	фоторецептивное утолщение жгутика
1 - Mallomonas tonsurata: схема строения переднего конца
2 - Mallomonas spp.:
	a - продольное сечение клетки
	б - внешний вид
	в - кремнезёмная чешуйка со 			щетинкой

Ксантофиты – жёлто-зелёные водорослихризофиты без фукоксантина

Помимо отсутствия фукоксантина ксантофиты имеют несколько мелких отличий от хризофитов, в частности – другую форму цист. Это группы рано разошедшиеся на монадном уровне, параллельно развившие сходные жизненные формы – амебоидные, нитчатые, талломные, сифональные
жс
г
пж
зж
т
тв
бт
зж
жу
г
пв
пв
жу
хл
хл
л
ол
в
м
кэпс
яш
яо
р
вм
бт – базальное тельце, в – вакуоль, вм – ваку-оль с капелькой масла, г – глазок, жс – жгутико-вый сосочек, жу – жгутиковое утолщение (фото-рецептор), зж – задний жгутик, кэпс – карман эндоплазматической сети, л – ламелла, м – мито-хондрия, ол – опоясывающая ламелла, пв – пульсирующая вакуоль, пж – передний жгутик, р – рибосома, т – трубочка мастигонемы, тв – терминальный волосок мастигонемы, хл – хлоро-пласт, яо – ядерная оболочка, яш – ядрышко.
Зооспора нитчатой водоросли Tribonema sp.
пропустить
классы

Ксантофиты класса ксантофицеа – собственно жёлто-зелёные водоросли

Амебоидные, монадные, пальмеллоидные, коккоидные или нитчатые формы с клеточной структурой. Клеточная стенка обычно имеется, пектиновая или целлюлозная, иногда с включением кремния, часто двустворчатая. Переходная спираль имеется.

1 - зооспоры Tribonema
2 – Ophiocytium parvulum
3 – Helminthogloea ramosa, молодая 	слизистая колония
4 – схема строения зооспоры 	ксантофицей
5 – монада Clorocardion pleurochloron
6 – Myxochloris sphagnicola, крупный 	плазмодий с многочислеными 	хроматофорами, ядрами и 	пульсирующими вакуолями

Рафидофиты – отдельный отдел?
  не имеют переходной спирали
   запасают масло, а не углеводы
  не имеют клеточной стенки
  многочисленные трихоцисты двух разных типов
  морские виды содержат фукоксантин?
  Мощный поперечно-исчерченный  фибриллярный корешок и своеобразный аппарат Гольджи образуют 	«шапочку» поверх ядра
  свой полузакрытый митоз – дочерние ядра формируются под материнской ядерной оболочкой

1, 2 – передний и задний жгутики, 3 - жгутиковый резервуар, 4 – ократительная вакуоль, 5 – ядро, 6 – хлоропласт, 7 – трихоцисты, 8 - мукоцисты
А - Goniostomum semen
Б - Metrotricha bacillata
В - Vacuolaria virescens
АГ – аппарат 	Гольджи

МЦ – мукоциста

Пи – пиреноид

Хл – хлоропласт

Я - ядро

АГ
Пи
Хл
МЦ
Я

та самая «шапочка»
Fibrocapsa japonica

Вошеривые и ботридиофиты – странные многоклеточные из пресной лужи

Плазмодиальные организмы с плотной наружной оболочкой из пектина и целлюлозы. Мешковидный многоядерный протопласт укоренен в грунте посредством бесцветных ризоидов. При делении ядер не происходит синхронного умножения цитоплазматических структур, протопласт и оболочка «общие», не разделенные на агрегаты органелл. Размножение только зооспорами.
Botrydiophyceae – схема строения
Ветвящийся нитчатый сифон с пристен-ным расположением мелких ядер и хрома-тофоров и с крупной вакуолью в центре. Зооспоры многоядерные многожгутиковые, каждому ядру соответствует пара жгутиков. Жгутики пары равные, гладкие. Половое размножение оогамное. Двужгутиковые мужские половые клетки гетероконтного типа, с хоботком в передней части, хоботок укреплен микротрубочками
Vaucheria sessilis

Отдел Диктиохи растения с тенденцией вторичного перехода к голозойному питанию
   Радиальносимметричная клетка с центральным ядром.

   Миксотрофы или гетеротрофы, улавливающие добычу аксоподиями.

   Участки ядерной мембраны служат центрами организации 	аксонем – 	микротрубочек, поддерживающих аксоподии.

   Жгутик единственный или отсутствует, с двурядными или однорядными 	трубчатыми трехчленными мастигонемами и спиральной структурой в 	основании, второй обычно редуцирован до 	базального тельца.

   Хроматофоры не у всех классов, с характеристиками хромофитов, 	состав каротиноидов неизвестен.

   Свободноживущие или сидячие, морские и пресноводные.

Возможно, что входящие сюда классы следует считать
самостоятельными типами.

Отдел Диктиохи: Силикофлагелляты – хромофиты с радиальным скелетом из кремнезёмных трубок
Силикофлагеллата Dictyocha fileura:
А – строение клетки, Гк – гликокалликс (слизистый слой),
КТ – кремнеземная трубка скелета,
М – митохондрия,
П – пальпа (щупальце),
Хл – хлоропласт,
Я - ядро;
Б – схема скелета, Б1 – сбоку,
Б2 – спереди,
В – внешний вид.
Имеется передний перистый жгутик и базальное тельце заднего. Переходной спирали нет. Цитоплазма поделена на три части – внутреннюю, содержащую ядро и диктиосомы, промежуточную, сильно вакуолизированную, и наружную, содержащую хроматофоры. Аксоподии («щупальца») содержат неупорядоченные микротрубочки, мягкие. Хроматофоры многочислены, не связаны с ядром каналами эндоплазматической сети, типичной гетероконтной структуры, фукоксантин присутствует. Размножаются продольным делением

              Отдел Диктиохи: Пединнелеи Пединнелалес – хромофиты на пути к воротничковым жгутиконосцам, Цилиофридные солнечники  уже без хроматофоров
Разнообразие пединнелей (А-В – Pedinellales, Г - Ciliophryformes).

А – колония зеленых Pedinella hexacostata на ветвящемся стебельке;

Б – покрытая чешуйками бесстебельковая и бесщупальцевая зеленая Apedinella spiniphera на поперечном срезе: АГ – аппарат Гольджи, М – митохондрия, Пт – параксиальный тяж, Пу – пузула, Хл – хлороплст, Ч – целлюлозная чешуйка;

В – поперечный срез бесцветной стебельковой Pteridomonas danica. На внешней поверхности ядерной мембраны видны ЦОМТы микротрубочек аксонем, поддерживающих “щупальца” (аксоподии) с черными точками экструсом;

Г - поперечный срез Ciliophrys marina, бесцветного бесстебелькового солнечника с той же организацией аксонем и жгутика: АГ – аппарат Гольджи, Акс – аксонемы, Ж – жгутик, М – митохондрия

Отдел Диатомовые (=Бацилляриофиты) все с кремнезёмным двустворчатым панцирем
  Поперечное сечение клетки

АГ – аппарат Гольджи
М – митохондрия
Пи – пиреноид
Хл – хлоропласт,
Я - ядро
У немногих гаметы с одним жгутиком, несущим трубчатые волоски и с переходной спиралью , базальное тельце второго сохранено, большинство имеет оригинальный половой процесс без жгутиковых гамет и с образованием ауксоспор. Диплоидные, с гаметической редукцией. Хлоропласт типичного гетероконтного строения, фукоксантин имеется.

Два класса диатомовей различия  не  только в  симметрии

          Класс Центрические диатомеи
1 – Coscinodiscus convexus,
2 – Melosira borreri, 2а - середина цепочки,
	2б – вид сверху;
3 – Planctoniella sol, 3а – вид сверху,
	3б – вид сбоку.
4 – Caetoceras indicum,
Класс
Пеннатные диатомеи.

1 – колония Meridion 	circulare;
 2 – колония Asterionella 	formosa;
 3 – Achnanthes flexa,
	3а – нижняя створка 	со швом,
	3б – верхняя без шва;
4 – Cocconeis scutellum, 	4а – верхняя створка,
	4б – нижняя створка;
5 – колония Tabellaria 	flocculosa   с 	поясковой стороны,
6 – Gomphonema 	geminatum,
	6а –створка,
	6б – с поясковой 	стороны,
7 – Nitzschia sigmoidea, 	7а,б – створки, 7в – с 	поясковой стороны.

Жизненный цикл центрической диатомеи Melosira varians
При каждом митотическом делении размеры некоторых дочерних клеток
сокращаются. Периодически происходит уникальный акт полового размножения
с образованием ауксоспор, позволяющий восстановить исходный размер.

Отдел Бурые водоросли, Феофиты – ближайшие родственники диатомей
   	многоклеточная организация бурых водорослей варьирует от нитчатой до 	талломной с хорошо развитой дифференцировкой клеток, у высших 	представителей превращается истинную тканевую

 	при размножении образуются подвижные клетки (зооспоры или гаметы), 	грушевидные или почковидные, несущие на боковой стороне два жгутика

  	переходная спираль в основании жгутика отсутствует

 	к пигментному составу хризофитов добавляется -каротин; запасные 	углеводы - -1,3 полигликан ламинарин и сахароспирт маннитол.

 	клеточная стенка всегда двухслойная, внутри целлюлозная, а снаружи 	пектиновая с включением сильно ослизняющих ее веществ – фукоидана, 	альгиновой кислоты и её солей

 	Жизненный цикл включает гаплоидную и диплоидную фазы, 	чередующиеся правильно или неправильно, одинаковые или 	морфологически различные

Бурые водоросли – ближайшие родственники диатомей
Спермий Laminaria angustata
Клетка с хроматофором

А – вид с вентральной
стороны

Б – базальные тела жгутиков и основания жгутиковых корешков
А – хлоропласт, Б – пиреноид, В – обкладка пиреноида, Г – ядро, Д – ядрышко, Е – ядерная оболочка, сосоящая из двух мембран и окружающая хлоропласт, Ж – диктиосома, З – вакуоль, М – митохондрия, К – фрагмент канала ЭПС, Л – оболочка хлоропласта (две внутренние мембраны).

Подавляющее число бурых водоросдей – прикреплённые макрофиты
Средообразующая роль бурых водорослей на литорали   (побережье Калифорнии). За исключением Corallina основные макрофиты – бурые водоросли. По Woods Lytgoe из Casper, 1974.

Эустигматофиты – максимальные отличия от прочих хромофитов
  ОТЛИЧИЯ:
  фукоксантина нет, хлорофилла с нет; хлорофилл с 	замещён виолоксантином – единственным пигментом, 	способным передавать квант света непосредственно на 	хлорофилл а
  опоясывающей ламеллы нет
  глазок расположен вне хроматофора, фоторецептивное 	утолщение имеет не задний, а передний жгутик
  клеточная стенка полисахаридная

СХОДСТВО:
  переходная спираль имеется
  тилакоиды собраны в ламеллы по три, внутри 	пиреноида тилакоидов нет
  хлоропласт и ядро находятся в общем кармане  	эндоплазматической сети
Эустизматофиты – очень немногочисленная, примитивная, преимущественно пресноводная группа монад и кокков. Половое размножение отсутствует, споры, когда имеются, морфологически сходны с родительской клеткой.

Филогенетические связи хромофитов

ПС С
ПС С
ПС С
замена хлорофилла с виолоксантином

в море –фукоксантин,
в пресных водах – гетероксантин
как важнейшие пигменты
фукоксантин

кремнезём
вошериоксантин – главный пигмент
пресноводные
морские
ПС С
в стенке – и полисахариды и кремнезём

Гетероконты – это больше, чем хромофиты
Неравные жгутики той же организации – передний с трубчатыми трёхраздельными волосками, задний иной организации, переходная спираль имеется - встречаются ещё у многих первичнобесцветных групп простейших, реализующих две жизненные стратегии:

псевдогрибы с сетевидным плазмодием и плодовыми телами
бактериофаги

Вместе с хромофитами они образуют царство Гетероконта.

Гетероконты – узловая группа
для объяснения логики новой системы

Естественный таксон, единство которого подтверждается как морфологическими, так и генетико-биохимическими признаками, включает в себя множество таксонов ранга типа (отдела) и несколько – ранга надтипа (те же хромофиты, например).
Ну как же его числить, если не царством?

И тогда понятно, почему криптофиты – царство,
родофиты – царство, хлорофиты - царство
Вернуться к
линии
«хлорофилл с»

Другие гетероконты: Бикозоеки вроде хризофиты, но бесцветные
Siluania
monomastiga
Adriamonas
peritocrescens
Собственно бикозоеки – «обитатели горшка» строят широкий «горшок», в котором живут, прикрепляясь к днищу сократимым задним жгутиком. Передний с трубчатывми трёхраздельными мастигонемами. Пищу захватывают «губой», укреплённой микротрубочками. Запасают гликоген. Главный аргумент сближения с хризофитами – идентичное строение жгутиковых корешков.
В отряд входят жгутиконосцы других родов – без домика, но с более-менее развитой губой и прикрепительным задним жгутиком.
Bicosoeca planctonica
Внешний вид
Схема строения
Возможно их объединение с формами без губы но с развитым цитостомом, с трубчатыми мастигонемами и без оных – по строению жгутиковых корешков

«губа»

цитостом

Другие гетероконты: Лабиртнтулиды –сетчатые слизевики с эктоплазматической сетью
Амебоидные организмы, имеющие уникальные органеллы – ботросомы (сагеногенетосомы), связаные с образованием тяжей цитоплазмы, лишенных органелл и клеточных стенок – эктоплазматической сети, играющей, по-видимому, основную роль во всасывании растворенных питательных веществ из окружающей среды.
Поверхность собственно клеток покрыта мелкими органическими чешуйками. Зооспоры с типично гетероконтным жгутиковым аппаратом, имеют глазок и фоторецептивное вздутие в основании заднего жгутика. Сапрофиты и паразиты водорослей. Половой процесс отмечен у единственного вида, изогамный, гаметы со жгутиками.

Эктоплазматический
тяж
Ботросома
Строение
зооспоры

1 – передний жгутик2 – мастигонемы3 – кинетосомы
4 – митохондрия
5 – ядро
6 – аппарат Гольджи
7 - вакуоль
8 – капля липида
9 – задний жгутик
Участок клетки с ботросомой

Другие гетероконты: Лабиртинтулиды класс Лабиринтулеи – обитатели эктоплазматических туннелей
Веретеновидные клетки находятся внутри каналов, образованных эктоплазматической сетью. Эктоплазматические трубки разных клеток сливаются, и образуется колония, где снабженные клеточной стенкой трофозоиты способны к скользящему движению в слизистых каналах, окруженных общей для колонии мембраной.
Эктоплазма стенок трубки выделяется ботросомами через отверстия в клеточной стенке, тесно связана с мембранами эндоплазматической сети. Запасной полисахарид – гликоген. Размеры колонии достигают нескольких сантиметров. Обычны на поверхности морских трав и водорослей, 1 вид в пресных водах паразитирует на вошерии.
1 – мембрана клетки, 2 внутренняя мембрана. 3 – внешняя мембрана трубки,
4 – сагенетосома, 5 – веретеновидная клетка
Внешний вид                                                          Схема строения колонии

Класс Траустохитридиевые – сетчатые слизевики с эктоплазматическими ризоидами

Жизненный цикл
Thraustochytrium proliferum –
сапрофита на морских сифоновых водорослях
а-б – развитие таллома
в-з – образование зооспорангия и
	выход зооспор
и-к – покоящиеся зооспоры
	(правая проросшая и пустая)
Выходящие из отверстий клеточной стенки эктоплазматические тяжи образуют не трубки, а ризоиды, прикрепляющие клетки к субстрату и проникающие внутрь него. Подобно каналам лабиринтулей, ризоиды, образованные разными клетками, сливаются с образованием общей эктоплазматической сети. Сапрофиты и эктопаразиты водных растений и моллюсков.

Другие гетероконты: тип Псевдогрибы (Pseudofungi)

Бесцветные, обычно разветвленные, плазмодии без ботросом и эктоплазма-тической сети. Размножаются с помощью зооспор, имеющих типичную гетероконтную организацию жгутикового аппарата. Переходная зона жгутиков с двойной спиралью. Половое размножение не у всех видов, реализуется посредством безжгутиковых гамет. Клеточная стенка содержит целлюлозу. Основной запасной полисахарид – крахмал.
Диплоидны, редукция гаметическая. Сапрофиты и паразиты растений и животных.

Псевдогрибы: класс Оомицеты (=Сапролегниевые)- стенка целлюлозная, споры двужгутиковые

Зооспоры двужгутиковые, клеточная стенка целлюлозная, не содержит хитина (кроме одного семейства), половой процесс анизогамный, осуществляется выростами гиф – архегонием и антеридием. Зигота превращается в зоопору. Зооспора, вышедшая из плодового тела, имеет овальную или грушевидную форму, жгутики прикреплены к переднему полюсу клетки. Поплавав, она инцистируется, иногда надолго, после чего из цисты выходит почковидная или грушевидная спора со жгутиками, заметно смещенными кзади. Это – дипланетизм.
Зооспора Olpidiopsis saprolegniae
ВПТ – вакуоли с 	плотными тельцами
ЗК – задняя кинетосома
ЗК2 – задний корешок из 2 микротрубочек
ЗК5 – задний корешок из 5 микротрубочек
ЛГ – липидная гранула
М – митохондрия
ПК – передняя кинетосома
ПК2 -  передний корешок из 2 микротрубочек
ПК3 -  передний корешок из 3 микротрубочек
ПК5 -  передний корешок из 5 микротрубочек
ПП – периферические пузырьки
РМ – рёберные 	микротрубочки
СВ – сократительная 	вакуоль
ЭПКМ – электронноплотный корешковый 	материал
Я - ядро
1,2,3,4 – фибриллы, связывающие кинетосомы
Жгутики зооспоры

Псевдогрибы: класс Оомицеты (=Сапролегниевые)размножаются сначала как грибы, потом - дипланетизм

   Жизненный цикл сапролегнии

А – спорангий,
Б – первичная зооспора
В – первичная циста
Г – вторичная зооспора
Д – прорастание вторичной цисты
Е – соматические гифы
Ж – оплодотворение
И – прорастание зиготы

Ан – антеридий, Оог – оогоний, З – зигота,

Псевдогрибы: Гифохитридиевые – то ли класс, то ли тип
Зооспора Rhizidiomicetes                     Жизненный цикл Rhizidiomicetes

A - зооспоры
B, C – прорастание 	и заражение
D – молодой 	спорангий
E – спорангий с 	наружной трубкой
F – поздняя стадия 	развития наружной 	папиллы
G – появление 	протоплазмы с 	зооспорами
H – масса зооспор
I – тройная инфекция
Зооспоры с единственным жгутиком - передним, базальное тельце заднего сохраняется. Стенка клетки двуслойная, наружный слой целлюлозный, внутренний – хитиновый. Половой процесс редок, изогамный, гаметы жгутиконосные. Зигота превращается в спору, из которой выходят зооспоры. Сапрофиты и паразиты оомицетов, водорослей, членистоногих в морских, пресных водах и в почве.
Вернуться к
линии
«хлорофилл с»


title: Скачать презентацию или конспект Мастер класс по исследовательской деятельности

extracted_text:
Методика ботанических исследований
Мастер класс по исследовательской деятельности
Что такое исследование?
Выявление  проблемы.
Постановка цели и задачи
Фиксация результатов
Статистическая обработка
Анализ и синтез результатов
Выводы
Проблема
Антропогенная нагрузка- что это такое?
Как её определить?
Цель
Определение степени антропогенной нагрузки улицы Ленинского комсомола .
Задачи: Произвести визуальную оценку деревьев по внешним признакам.
Произвести статистическую обработку полученных данных
Произвести анализ и синтез полученных результатов
Шкала визуальной оценки деревьев по внешним признакам

Сводная таблица результатов
Пример:
Берёза повислая

Клён красный
Тополь душистый
Статистическая обработка
К1= Σb1/N
Σb1 – сумма баллов отдельных деревьев
N –общее количество деревьев вида
Сводная таблица результатов
Статистическая обработка
К = ΣK1/R

          ΣK1- Средний показатель
          R- число видов деревьев
Шкала для определения антропогенной нагрузки
К  меньше 1,5 здоровый древостой –слабая
К = 1,6-2,5 ослабленный – средняя
К=2,6-3,5 сильно ослабленный- сильная
К = 3,6-4,5 усыхающий лес- сильная

Площадка 10м × 10м
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Влияние минеральных удобрений на рост пеларгонии

extracted_text:
Влияние минеральных удобрений на рост пеларгонии зональной
 Выполнила: Плетнёва Анастасия
6 класс
МКОУ «Малокамалинская ООШ №5»

Руководитель: Чебан О.С.
Цель моей работы – изучение зависимости роста  пеларгонии зональной от подкормки азотными, калийными и фосфорными удобрениями.
Задачи:
Провести наблюдения за ростом опытного растения.
Расширить и углубить знания о пеларгонии зональной и её росте через Internet-источники.
Научиться посадке растения и уходом за ним.
Овладеть работой на компьютере, в том числе и работой в Интернете.

РАЗНООБРАЗИЕ  СОЦВЕТИЙ  ПЕЛАРГОНИИ
РАЗНООБРАЗИЕ  ЛИСТЬЕВ  ПЕЛАРГОНИИ
День наблюдения
Длина, мм
ДИНАМИКА  РОСТА  СТЕБЛЯ  (верхняя линия)  И  ИЗМЕНЕНИЕ РОСТА СТЕБЛЯ  (нижняя линия)  в  миллиметрах
Рост стебля
Изменение роста стебля

Подкормка
Подкормка

Подкормка

Вывод:
рост стебля  резко улучшается после каждой подкормки удобрениями. Значит, подкормка азотными, калийными и фосфорными удобрениями положительно влияет на рост растений.

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Физические изменения у подростков

extracted_text:
Физические изменения у подростков
Что происходит с подростком?

Интенсивный рост тела

Процесс окостенения скелета

Расстройства кровообращения

Повышение возбудимости

раздражительность

Быстрая утомляемость

Головокружения и сердцебиения
различия
девочки
Девочки растут быстрее всего в 12- летнем возрасте;
В детстве девочки обычно бывают меньше ростом и весят меньше;
С 10 лет обгоняют мальчиков по весу, а с 12 лет – по росту
мальчики
Максимальная скорость увеличения роста и веса приходится примерно на 14 лет;

До 14 лет
Что влияет на рост человека?
Правильный режим жизни;

Качество питания;

Политическая и экономическая ситуация в стране
Как внешний облик влияет на самооценку?
Типы телосложения человека
Высокая, худая, костлявая фигура, напоминающая тело баскетболиста
Плотное, крепкое мускулистое тело. Широкие плечи и конечности средней длины, телосложение выносливого и  сильного атлета
Круглые. Рыхлые, толстые и тяжелые туловище и конечности, телосложение борца
Как неравномерность развития влияет на жизнь подростков?
Домашнее задание
Параграф 4,
Задания в конце параграфа


title: Скачать презентацию или конспект Скелет поясов и свободных конечностей

extracted_text:
Тема: Скелет поясов и свободных конечностей
Цели:
Познакомить со строением и функциями отделов скелета
Показать сходство в строении с приматами
Раскрыть особенности, связанные с прямохождением, трудовой деятельностью человека

01.10.2016
1
Братякова С.Б.
01.10.2016
2
Братякова С.Б.
01.10.2016
3
Братякова С.Б.
01.10.2016
4
Братякова С.Б.
01.10.2016
5
Братякова С.Б.
01.10.2016
6
Братякова С.Б.
01.10.2016
7
Братякова С.Б.
01.10.2016
8
Братякова С.Б.
01.10.2016
9
Братякова С.Б.
01.10.2016
10
Братякова С.Б.
01.10.2016
11
Братякова С.Б.
01.10.2016
12
Братякова С.Б.
01.10.2016
13
Братякова С.Б.
01.10.2016
14
Братякова С.Б.
Формы суставов

Одноосные
Двуосные
Многоосные
Блоковидный
(фаланги пальцев)

Цилиндричекий
(луче-локтевой)
Седловидный
(запястно-пястный)

Элепсовидный
(луче-запястный)
Шаровидный
(тазобедренный)

Плоский
(грудинно-ключичный)
01.10.2016
15
Братякова С.Б.
Домашнее задание: § 12, провести и описать домашний эксперимент - стр. 82 под знаком

01.10.2016
16
Братякова С.Б.


title: Скачать презентацию или конспект Хвосты

extracted_text:
ХВОСТЫ

         ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ БИОЛОГИЯ

        Исполнитель:  Иванова Т.С.
                                 Санкт-Петербург
                                 2010 год
?
Одним взмахом хвоста она разбила золотое яичко.

?
Это очень подвижная птичка, даже отдыхая, ежеминутно помахивает своим длинным хвостиком. Эта её привычка и дала название птице.
?
Хвост этой красавицы дал название женской прическе. А её хвост расчесывают, подстригают, завивают и заплетают в косы.

?
Ему хвост помогает охотится. Удар его хвоста опасен даже для крупных животных.                     Покрытый роговыми пластинками, он               тяжелый, как бревно.
 Мощным хвостом это                          животное сбивает жертву с ног,         подбрасывает  вверх и ловит огромной               зубастой пастью.
?
Под хвостом этого животного есть железа, которая содержит удивительно противно пахнущую жидкость, которую он выпрыскивает, подняв хвост, на противника.
?
Этому замечательному прыгуну его хвост помогает держать равновесие.
?
Этот прыгучий зверек имеет голову зайца, туловище и передние лапы мыши, задние ноги - птицы, а хвост - льва.
?
Это членистоногое животное обычно пятится хвостом вперед.
?
Ее пушистый рыжий хвостик весело мелькает между зелеными ветками и служит своей хозяйке парашютом во время прыжков.
?
Голос у этой птицы ужасно противный, зато хвост самый красивый.
?
На хвосте этого представителя семейства кошачьих есть пушистая кисточка, а в ней острый коготь.
?
У этого примата хвост за ненадобностью отпал.


title: Скачать презентацию или конспект Профилактика туберкулёза

extracted_text:
Профилактика туберкулёза
Митихина М.С.
г. Курск
Туберкулёз
–   опасное   инфекционное
  заболевание.
             Возбудитель – палочка Коха.

                            Погибает :
 нагревание до 85*С (гибель через 30 мин)
 прямые солнечные лучи (гибель через 2 часа)

              ПРИКАЗ  МИНИСТЕРСТВА
                ЗДРАВООХРАНЕНИЯ  РФ

                                № 109
                        от 21 марта 2003 г.

"О совершенствовании противотуберкулезных
       мероприятий в Российской Федерации"
Нормативные документы.
Признаки заболевания :
 повышенная температура тела в течении
  длительного периода (37,2-37,8 С )
 беспричинная усталость
 снижение веса при сохранении
  обычного рациона питания
 кашель более 3-х недель
 обильная потливость (особенно в
  ночное время)
 боль в груди, связанная с дыханием
Диагностика туберкулёза
 флюорография

 посев мокроты

 реакция Манту

 изучение анамнеза, жалоб

 клинический анализ крови и мочи
       Меры профилактики туберкулезаЗдоровый образ жизни:- правильное питание  - регулярная физическая активность- полноценный отдых- отказ от курения, алкоголя, наркотиков.Соблюдение правил личной гигиены
- мытье рук, посуды с использованием моющих средств и проточной воды
- влажная уборка и проветривание жилых помещений - обязательная термическая обработка мяса и молока- пользование индивидуальными гигиеническими средствами и посудыОбязательная вакцинация БЦЖ при рождении и ревакцинация в 6-7 лет.Своевременная диагностика туберкулеза и завершение полного курса лечения.

Уроки    для
Р
О
Д
И
Т
Е
Л
Е
Й
Вакцинация БЦЖ
Техника введения вакцины БЦЖ – внутрикожно, в левое плечо, на границе верхней и средней трети.
Развитие местной поствакцинальной реакции
Инфильтрат       Пустула          Корочка         Рубчик
(через 2 мес.) (через 3 мес.) (через 4 мес.) (через 6 мес.)
При выявлении туберкулёза
не занимайтесь самолечением
Благодарю
       за
 внимание


title: Скачать презентацию или конспект Влияние подкормки на декоративные свойства петунии гибридной

extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Тавровская средняя общеобразовательная школа Белгородского района  Белгородской области»

Санина Дарья,  Еремина Анна10 класс
Жарич Екатерина Егоровна,
учитель биологии и химии
НАУЧНЫЙ  РУКОВОДИТЕЛЬ –
Коцарева Надежда Викторовна
кандидат сельскохозяйственных наук
С.Х.Н.
Тема Изучение влияния  подкормки на морфологические и декоративные свойства петунии гибридной

 Актуальность проблемы:

современные агрономические
исследования при выращивании
культурных растений предполагают
использовать энергосберегающие технологии,
к которым относится
 и внекорневая подкормка
минеральными удобрениями.
Цель исследовательской работы
изучить влияние подкормки
на морфологические
и декоративные
свойства
петунии гибридной.
Задачи
изучить:
-по литературным данным ботанико-хозяйственную характеристику петунии;
- влияние подкормки  на биометрические и морфологические признаки петунии гибридной;
- влияние на декоративные свойства петунии гибридной.

Методика исследований

Объект исследования:
петуния гибридная – холодостойкая, светолюбивая культура. Семейство пасленовые, класс – двудольные. Корневая система стержневая. Лист простой. Расположение листьев супротивное, жилкование листьев сетчатое. Цветок имеет двойной околоцветник: чашечка из пяти сросшихся чашелистиков и венчик из пяти сросшихся лепестков. Тычинок пять, пестик один. Плод – коробочка.
		Предмет исследования:
	агротехнические методы и приемы 	исследования при внесении 	подкормки на выращивание - 	петунии гибридной.
 изучение научной литературы по агротехнике выращивания петунии гибридной в различных экологических условиях;
закладка опыта на школьном участке и внесение подкормки при возделывании петунии гибридной;
проведение биометрических исследований при внесении подкормки;
проведение агротехнических мероприятий.

Методы исследований
Методы исследования:
    Гипотеза

Скорее всего,
подкормка
 оказывает
 влияние
на декоративные,
морфологические и
биометрические
признаки
петунии гибридной.

Схема опыта
Контроль – вода без удобрений;
Внесение NPK в норме 16 кг/га д.в;
Внесение мочевины в норме 20 кг/га
Графическая схема опыта

1.Количество вариантов – 3.
2.Число повторностей – 4.
3. Расположение вариантов – ленточное.
4. Расположение повторностей – рендомизированное.
5. Метод учета  – поделяночный.
6. Проведение опыта во времени –
со 2 марта по 25 сентября.
Почва опытного участка:
чернозём выщелоченныый,
среднемощный, малогумусный, среднесуглинистый

 Агротехнические мероприятия
Б
Биометрические измерения

Дата наступления фенологических фаз

Результаты исследований
Вывод
	1. Высота петунии составила 47,58 см в контроле.
2. Подкормка нитрофоской способствовала увеличению высоты растений на  10,97 см.
3. Наибольший эффект оказала подкормка мочевиной. Высота растений увеличивалась по сравнению с контролем на 21,54 см.
4. Количество листьев в опыте варьировало от 50 штук до 59.
Вывод
Подкормка на количество листьев в опыте не оказала влияния.
5. Внесение мочевины способствовало нарастанию зеленой массы петунии.
6. Количество цветков увеличилось при подкормке нитрофоской по сравнению с контролем на 9 штук и составило 70.


title: Скачать презентацию или конспект Кто и зачем живет на земле?

extracted_text:
Работа ученицы 3 класса
КЛИННИКОВОЙ НАСТИ
Кто и зачем живет на Земле?
Цель работы:
Выяснить, кто и зачем живет на Земле?
Зачем живет на Земле человек?

Живая природа – это птицы, животные, рыбы, растения, насекомые, человек. Все они рождаются, растут, питаются и умирают.

Неживая природа – это камни, песок, земля,
 звёзды, горы, реки и моря.
Живая и неживая природа
Из книг и наблюдений я узнала:
На земле живут растения,
Животные  и  люди.
В  реках водятся рыбы.
В воздухе летают птицы.
 В болотах живут земноводные.
Кто живёт на Земле?
Животные наши меньшие братья.
Домашние животные помогают людям.
Хищные животные поедают слабых и больных.
Животные служат пищей для людей, зверей, птиц, рыб.
Из меха животных делают одежду, обувь.
ВЫВОД: Животные помогают жить другим животным и человеку.
Зачем на Земле животные?
Птицы поедают вредных насекомых.
Птицы помогают людям.
Птицы-хищники поедают слабых птиц и животных.
Птицы радуют людей своим пением.
ВЫВОД:  Птицы приносят пользу окружающей природе. Они необходимы на Земле.
Зачем на Земле птицы?
Рыбы живут в реках, озёрах, морях, океанах.
Рыбы служат пищей для других рыб, животных и человека.
Человек разводит аквариумных рыбок, чтобы любоваться на них.
ВЫВОД: Рыбы на Земле нужны для насекомых, животных, птиц, человека.
Зачем на Земле рыбы?
Растения дают кислород. Без кислорода не может быть жизни на Земле.
Растения служат пищей для насекомых, животных, человека.
Из деревьев человек строит дома, делает мебель и другие вещи.
ВЫВОД: Без растений жизнь на Земле невозможна.
Зачем на Земле растения?

Человек – тоже животное, самое умное.
У человека в отличие от других животных  есть разум. Он может сделать все, что задумает.
Человек может сделать все, что захочет.
Зачем на Земле
ЧЕЛОВЕК?
Вывод:
Для жизни человека на Земле есть все. Природа позаботилась, чтобы людям хорошо жилось. Но человеку нельзя забывать, что он не один на Земле, что животные и растения тоже хотят жить.
Так как человек – разумное существо, то он должен всегда думать, как бы не навредить природе. Он может и должен сохранить природу для себя, для будущих поколений, для всего живого на Земле.
Срубая одно дерево, человек должен посадить два других саженца.
На химических заводах, ТЭЦ нужно устанавливать специальные очистные сооружения.
Нужно оберегать животных, не губить их зря.
Нужно всегда убирать за собой мусор в специально отведенные места.
Человек пользуется всем, что есть на Земле.
Человек, как и другие животные, живет на Земле миллионы лет. Но если сравнить, как жил волк, медведь, кролик миллион лет назад, и как они живут сейчас, то мы заметим, что их жизнь не изменилась. Они делают себе логово, берлогу, нору так же, как делали много тысяч лет назад.
Человек сначала жил в пещерах, потом стал строить себе жилище из веток.

Что делает на Земле
ЧЕЛОВЕК?
Что делает на Земле
ЧЕЛОВЕК?
Но наряду с хорошими делами человек приносит вред природе:
Вырубает и сжигает леса;
Истребляет диких животных (например, браконьерство);
Отравляет атмосферу вредными веществами (например, дом от химических заводов, ТЭЦ);
Засоряет землю разным бытовым (свалки устраивают вблизи города).

Мы можем не рвать   просто так ветки деревьев, полевые цветы.
Мы можем не разорять птичьи гнезда, кормить птиц зимой, делать кормушки, скворечники.
Мы можем заботиться о животных.
Мы можем помогать друг другу.
Что мы можем сделать
для планеты, для мира?
Я могу помогать родителям по хозяйству.
Я могу любить маму, папу, близких мне людей.
Я могу заботиться о младшем братике и сестренке.
Я могу ухаживать за рыбками, домашними животными и растениями.
Я могу помочь бабушке, сходить в магазин, в аптеку, помыть полы, посуду.
Я могу уступить место в автобусе старшему человеку.
Я могу быть вежливой с окружающими меня людьми.
Я могу воспитать себя хорошим человеком.
	Я могу получить хорошее образование, чтобы приносить пользу себе, своей семье, своему городу, своему государству.
Что я могу сделать хорошего
для других людей?
Берегите Землю! Берегите природу!
Человек – тоже природа! Берегите друг друга!
Давайте будем делать только добрые дела!
Сохраним природу для себя и для других поколений!

Люди!
Я благодарна за помощь:

Моему научному руководителю – Тереховой Татьяне Ивановне.
Моему папе –
	Клинникову Александру Леонидовичу.

Используемые источники:
Библия для детей. Российское Библейское Общество. Москва, 1997.
200 интересных фактов. Москва. РОСМЭН, 2005.
Почему и потому. Москва. РОСМЭН, 2005.
Анимации: http://images.yandex.ru/yandpage.


title: Скачать презентацию или конспект Пищеварение

extracted_text:
Пищеварение

Содержание:
Что такое пищеварение?
Ротовая полость.
Язык.
Слюнные железы.
Пищеварение .
Пищеварение в желудке.
Функции пищеварительного тракта
Полезные продукты для организма.
Выводы.
Использованная литература.

Что такое пищеварение?
Пищеварение - это сложный процесс, при котором пища усваивается и превращается в энергию, которая необходима человеку для выживания. Также в ходе работы пищеварительной системы вырабатываются продукты жизнедеятельности.

В ротовой полости происходит начальная физическая и химическая обработка пищи, а также ее апробирование.
Язык
Язык представляет собой подвижный мышечный орган, который имеет важнейшее значение не только в речевой функции, но и в пищеварении.

Слюна, которая на 99% состоит из воды, смачивает измельченную пищу. В составе ее органических веществ находятся ферменты, производящие химическую обработку пищи. Основной из таких ферментов - амилаза - расщепляет сложные углеводы до мальтозы.

Далее пищевой комок передвигается по пищеводу.
Пищеварение в желудке
Желудок - это часть пищеварительной системы. Он лежит под диафрагмой. Своей вершиной желудок соединяется с пищеводом (трубкой для проведения пищи).

Его основная функция заключается в перемешивании съеденной пищи и первоначальном ее расщеплении. Железы слизистой оболочки желудка выделяют желудочный сок. Этот сок состоит из соляной кислоты и пепсина.

Выработка желудочного сока начинается задолго до того, как пища поступает в желудок: еще когда мы только видим или вдыхаем запах пищи.

Соляная кислота уничтожает бактерии, которые могут находиться в пище, и защищает от пищевого отравления.

Другие железы слизистой оболочки вырабатывают густую слизь. Эта слизь защищает оболочку желудка от повреждения соляной кислотой и пищеварительными ферментами желудочного сока.
Пищеварение в кишечнике
Здесь расщепляются белки до аминокислот, углеводы и жиры. Кишечник состоит из тонкой (5-6 метров) и толстой кишки, прямой кишки и заднего прохода.

Основная функция тонкого кишечника — окончательное расщепление питательных веществ и всасывание их в кровь.
Толстый кишечник выполняет эвакуаторную и моторную функцию.
В пищеварении участвуют и другие органы:
Печень выделяет желчь, необходимую для переваривания жиров.
Желчный пузырь накапливает желчь и подает ее в кишечник.
 Поджелудочная железа выделяет поджелудочный сок и инсулин – гормон, регулирующий обмен глюкозы.
Функции пищеварительного тракта
Определение вкусовых качеств пищи, пережевывание, перемешивание со слюной. (1-2 секунды)
Проглатывание (3 секунды)
Пищеварение (2-4 часа)
Всасывание (3-5 часов)
Дефекация (от 10 часов до нескольких дней)

Немного интересных фактов

Геофагия — поедание несъедобных веществ, таких как почва, глина, краска и прочих, наблюдается у трети детей. Связано это, считается, с недостатком минеральных веществ в растущем организме. Например, дети едят  землю.

Иногда организм человека начинает есть самого себя. Например, при панкреатите ферменты поджелудочной железы проходят через стенки проводящих каналов и начинают разъедать окружающие ткани.

Чай с лимоном лучше всего пить, на своем рабочем месте. А при попытке выдворения на кухню приводить исследования японских ученых о том, что запах лимона на целых 54% снижает количество ошибок при работе за компьютером.

Рафинированный сахар – единственный из известных продуктов, который не содержит никаких питательных веществ, помимо калорий.

В среднем килограмм картофельных чипсов стоит в двести раз дороже, чем килограмм картофеля.

Убеждение, что морковь полезна для глаз, неверно. Это утверждение распространилось во время второй мировой войны, когда англичане начали использовать бортовые самолетные радиолокационные станции, которые позволяли им находить немецкие бомбы ночью. Для того чтобы ввести в заблуждение немцев, были распространены слухи о том, что Джон Каннингам, самый успешный ночной бомбардировщик Королевских Военно-Воздушных Сил, развил у себя феноменальное ночное зрение, поедая морковь в больших количествах.

Польза шоколада:
Несмотря на большое содержание жиров в шоколаде, он не вызывает повышения уровня холестерина в крови.
Шоколад менее опасен для зубов, чем другие сладости, так как какао препятствует разрушению зубной эмали.
Шоколад противодействует депрессии, стимулирует память и мозговую деятельность человека, повышает внимание, устойчивость к стрессам и укрепляет иммунитет.
Интересное про яблоко:
В семенах одного среднего плода содержится около суточной нормы йода. Так же косточки содержат синильную кислоту (яд). Безопасная норма 3-4 яблочных косточки в день, превышать эту норму не стоит.

Яблоко полезно для укрепления зрения, кожи, волос и ногтей, а также для устранения заболеваний нервного характера.
Яблоко укрепляет иммунную систему и помогает поддерживать постоянный уровень сахара в
                       крови.

В яблоках есть вещества, благодаря которым организм лучше усваивает железо из других продуктов, например, из яиц или печени.
Яблоко содержит пектин, который способен выводить из организма вредные вещества, такие как свинец и мышьяк.

Яблоко способствует нормализации пищеварения. Яблочная и винная кислоты, содержащиеся в яблоке, считаются хорошим средством против расстройства желудка.

Кожура яблока тоже полезна, так как в ней содержится большое количество пектина и волокон.
Яблоко помогает защититься от рака.

Вывод:
Суточный рацион человека должен покрывать его затраты энергии и содержать все вещества, необходимые для нормальной жизнедеятельности.
Рацион подростка должен составляться с учетом его активного роста , а также особенностей его образа жизни.
Использованная литература
1.                 Агаджанян Н.А. Физиология человека: учебник (курс лекций) /Н.А. Агаджанян, Л.З. Телль, В.И. Циркин, С.А. Чеснокова /под ред. Н.А. Агаджаняна, В.И. Циркина. СПб.: СОТИС, 2008

2.                 Основы физиологии человека: учебник для высших учебных заведений./ Под ред. Б.И. Ткаченко. – СПБМ Межд. фонд истории развития науки. Т.1. – 2003

3.                 Физиология человека (Compendium): учебник / Под ред. Б.И. Ткаченко, В.Ф. Пятина. – СПб-Самара: Дом печати. – 2002

4.                 Физиология человека: учебник для магистрантов и аспирантов /Под ред. Е.К. Аганянц. – М.: Советский спорт, 2005


title: Скачать презентацию или конспект Молоко: за и против

extracted_text:
МОЛОКО: ЗА И ПРОТИВ
Пейте дети молоко, будете здоровы
(слова из дет. песенки)
Шпинёва Софьяученица 11 класса «Б»МОУ СОШ №17 г. Благовещенск
Руководитель проекта:учитель химииМОУ СОШ №17 г. БлаговещенскаОБОРИНА Галина Алексеевна
Молоко – представляет собой коллоидный раствор жира в воде.
Состав молока
		МОЛОКО, другими словами, секрет молочной железы млекопитающих, вырабатываемый в период лактации.
Состав коровьего молока (%):
вода 87,5;
молочный сахар 4,7;
жир 3,9; белки 3,3;
минеральные вещества 0,7;
витамины,
ферменты.
Энергетическая ценность (калорийность) 100 г молока — 289 кДж (69 ккал).
В коровьем молоке обычно содержится от 3 до 6 % жиров (в основном это сложные эфиры глицерина и насыщенных карбоновых кислот – пальмитиновой, стеариновой), около 3 % белков, а ещё углеводы, органические кислоты, витамины и минеральные вещества.

Молоко: ЗА!1. Долголетие2. Молодость3. Насыщенность витаминами и белками4.Укрепляет структуру костей человека5. Изготовление вкусных молочных продуктов
МОЛОКО - ПРОТИВ!
1. Проходя через пищеварительный тракт, лактоза (молочный сахар, входящий в состав молока) не усваивается, а становиться питательной средой для развития различных болезнетворных микроорганизмов, что приводит к общему недомоганию. Именно поэтому народы Дальнего Востока (японцы, китайцы) практически не употребляют в пищу молочные продукты.
ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ О МОЛОКЕ1. Свежие чернильные пятна быстро сводятся молоком. 2. Молоком хорошо чистить позолоченные рамы, зеркала и клавиши. 3. При стирке занавесей рекомендуется к раствору синьки прибавить немного молока. От этого занавеси приобретают вид новых. 4. Прибавление небольшого количества молока к крахмалу придает белью хороший блеск после глажения. 5. Горчица, разведенная на молоке вместо воды, значительно лучше сохраняется, не сохнет. 6. Сапожная вакса, размягченная несколькими каплями молока, дает хороший блеск, лучше впитывается в кожу обуви.
	Древние философы, не зная химического состава и физических свойств молока, но наблюдая за его действиями на организм,
называли молоко белой кровью, соком жизни.


title: Скачать презентацию или конспект Витамины

extracted_text:
«Витамины»
Какие манипуляции с продуктами позволяют сохранить в них витамины?
К водорастворимым витаминам относится….
А
С
D
Е
Какой витамин отсутствовал в рационе питания этих детей?
А
В
С
D
Недостаток какого витамина вызывает данное заболевание?
А
В
С
D
Какой из продуктов не содержит витамин В?
Укажите продукты богатые витамином  С?
Какие манипуляции с продуктами способствуют лучшему усвоению витамина А?
-1
-1
-1
-1
5
Выбери продукты богатые витамином D
-1
-1
-1
5
Щелкни мышкой по правильному ответу
Какой витамин влияет на нормальный рост, способствует быстрому заживлению ран, повышает невосприимчивость организма к инфекционным заболеваниям, укрепляет кровеносные сосуды и содержится только в продуктах растительного происхождения?
А
В
С
D
-1
-1
-1
5
Для лучшей сохранности витамина С при приготовлении пищи не следует…
1)Опускать овощи в кипящую воду
2)Пользоваться алюминиевой посудой
3)Резать и чистить овощи перед употреблением
4)Варить овощи в посуде с закрытой крышкой
Значение витаминов для организма человека заключается в том, что они….
1)Являются материалом для биосинтеза.
2)Входят в состав молекул многих ферментов и
биологически активных веществ.
3)Являются источником энергии.
4)Являются запасными питательными веществами.
Назови заболевание, которое развивается при длительном отсутствии витамина В?
Атеросклероз
Сахарный диабет
Бери - бери
Цинга
Рахит
Куриная слепота


title: Скачать презентацию или конспект Ластоногие требуют нашей помощи

extracted_text:
ЛАСТОНОГИЕ ТРЕБУЮТ НАШЕЙ ПОМОЩИ

Балтийских кольчатых нерп в Финском заливе осталось не более 200. Если мы срочно не предпримем меры, российская фауна потеряет балтийских кольчатых нерп навсегда!

Для их спасения создан Фонд друзей балтийской нерпы
Тюленята и нерпята проходят реабилитацию на территории очистных сооружений поселка Репино в Курортном районе Санкт-Петербурга.
После того, как животные окрепнут и научатся самостоятельно добывать пропитание, их выпускают в природную среду.
В трех блоках Центр сможет принимать до 40 животных.
ЦЕНТР РЕАБИЛИТАЦИИ ЛАСТОНОГИХ
Что делать, если вы обнаружили детеныша тюленя:
Шаг 1. Не выдавайте своего присутствия и не пугайте животное.
Шаг 2. Сообщите о находке сотрудникам реабилитационного центра или МЧС, точно указав координаты и описав животное. Телефон «горячей линии» Центра реабилитации морских млекопитающих:
 +7 (812) 699-23-99
Шаг 3. Если у животного видны  открытые  раны,   оно  сильно  истощено, его конечности находятся в неестественном положении, ограничьте доступ детеныша к открытой воде, предприняв меры для его защиты от бродячих собак и птиц.
Шаг 4. Дождитесь приезда спасателей.
Шаг 5. Не пытайтесь самостоятельно выкармливать детенышей и оказывать ветеринарную помощь.
Также просим вас сообщать по телефону «Горячей линии» Центра реабилитации морских млекопитающих  +7 (812) 699-23-99 обо всех случаях обнаружения мертвых тюленей.

ПАМЯТКА


title: Скачать презентацию или конспект Биоразнообразия

extracted_text:
Біорізноманіття.
Причини і наслідки деградації біорізноманіття. Природозаповідання як одна з ефективних форм збереження біорізноманіття. Основні категорії заповідних об’єктів
Міністерство освіти і науки України
Виконала: учениця 11-А класу                   Личак Анна
Добротвір 2014
Категорія “біорізноманіття”.
     «Біологічне різноманіття» - різноманітність живих організмів з усіх джерел, включаючи наземні, морські та інші водні екосистеми й екологічні комплекси, частиною яких вони є; це поняття включає в себе різноманітність у рамках виду, між видами й різноманітність екосистем.
      Біорізноманіття належить до  одного з найважливіших надбань кожної  держави, адже живі організми виконують життєво важливі функції, є індикаторами якості навколишнього середовища, творцями середовища  життєдіяльності  людей. Зміни біорізноманіття – це одні з найнебезпечніших змін, тому що вони мають незворотній характер.

Заходи збереження біорізноманіття:

Збалансоване використання земельних ресурсів.

Невиснажливе використання природних екосистем.

Зниження рівня техногенних забруднень природних комплексів.

Збільшення площ під лісами й іншою природною рослинністю.

Види біорізноманіття:
Генетичне – сукупність генофондів різних популяцій одного виду.

Видове – це сукупність видів, що населяють територію.

Екосистемне (ландшафтне) – це сукупність унікальних і типових лісових, лучних, болотних, степових, гірських, рівнинних, морських, річкових угрупувань.

М.Д. Гродзинський, П.Г. Шищенко вказують на чотири аспекти трактування ландшафтного різноманіття:
Ці аспекти взаємодоповнюють один одного і не суперечать один одному.
ландшафтознавчий
антропічний
біоцентричний
гуманістичний
М.Д. Гродзинський
П.Г. Шищенко
Ландшафтознавче трактування ландшафтного різноманіття зводиться до визначення кількості типів ландшафтів і кількості їх контурів у межах певної території. Виявлення ареалів максимуму різноманіття територіальної структури ландшафту має особливе значення для виділення мережі природоохоронних територій. За оцінкою П.Г. Шищенка та М.Д. Гродзинського, найбільш різноманітну ландшафтну структуру мають території, де межують ландшафти різних природних зон і різних тектонічних структур.
Антропічне тлумачення ландшафтного різноманіття побудоване на широкому розумінні цього терміна, а саме - інтегративного ландшафту, зміненого і перетвореного людською діяльністю. Сюди відносять слабо змінені природні ландшафти, перетворені агроландшафти,штучно створені селитебні, антропогенно-аквальні, промислові тощо.
Біоцентричне розуміння ландшафтного різноманіття полягає в тому, що досягнення ландшафтного різноманіття передусім необхідне для забезпечення біотичного. Цей підхід найпродуктивніше розроблений у ландшафтній екології.
Гуманістичне розуміння ландшафтного біорізноманіття зводиться до трактування ландшафту як природо-культурної цілісності. У такому ракурсі ландшафтне різноманіття охоплює природне, культурне й етнічне середовище. Кожний ландшафт наділений специфічними культурними і етнічними рисами, притаманними традиціям, звичаям і обрядам місцевого населення.
Генетичне біорізноманіття
Видове
біорізноманіття
Екосистемне
біорізно-
маніття
Українські Карпати
частина гірської системи
Гранітно-степове Побужжя
Природозаповідання як одна з ефективних форм збереження біорізноманіття. Основні категорії заповідних об'єктів.
    Заповідна справа - це не тільки збереження і охорона заповідних об’єктів різних рангів. Заповідання виконує ряд важливих наукових, господарських, екологічних завдань. Зокрема заповідні об’єкти виконують роль природних ядер; їм належать важлива ресурсознавча роль, вони формують так званий екологічний каркас території, є центрами екологічного виховання.
До природно-заповідного фонду    України належать:
природні території та об’єкти - природні заповідники, біосферні заповідники, національні природні парки, регіональні ландшафтні парки, заказники, пам’ятки природи, заповідні урочища;
штучно створені об'єкти - ботанічні сади, дендрологічні парки, зоологічні парки, парки - пам’ятки садово-паркового мистецтва.
Природний заповідник “Розточчя”
Біосферний заповідник “Асканія-Нова”
Антилопи.
Вінценосний журавель,лебідь шипун
Павич

Малий ховрашок
Нічна міграція птахів
Ботанічний сад Львівського Національного університету ім. Ів. Франка
Квіти ботанічного саду
Сучасні екологічні спостереження і оцінки показують, що збереження генофонду будь-якого регіону можливе за умови 10-15 % заповідності його площі. Нарощування кількості заповідних об’єктів не є самоціллю й особливого ефекту не дасть. Необхідно цілеспрямовано формувати екологічні мережі, в яких заповідні території виконуватимуть функції основних структурних елементів.

СПАСИБІ ЗА УВАГУ!!!


title: Скачать презентацию или конспект Наследственные заболевания человека

extracted_text:
Наследственные заболевания человека
Гемофилия
    наследственное заболевание, характеризующееся пожизненным нарушением механизма свертывания крови. В 80% случаев это обусловлено отсутствием или недостаточностью  антигемофилического глобулина в плазме крови. В результате время свертывания крови удлиняется и больные страдают от сильных кровотечений даже после минимальных травм.
В сознании людей любое упоминание о гемофилии в первую очередь ассоциируется с образом цесаревича Алексея - сыном последнего российского императора Николая II. Алексей был болен гемофилией, получив ее от матери - императрицы Александры Федоровны, унаследовавшей болезнь от своей матери принцессы Алисы, которая в свою очередь получила ее от матери - королевы Виктории
Альбинизм
Альбинизм - редкая наследственная болезнь, характеризующаяся недостаточным содержанием пигмента меланина .
Альбинизм - на
Фенилкетонурия
Фенилкетонурия (ФКУ) - врождённое заболевание, вызванное нарушением перехода фенилаланина в тирозин и приводящее к задержке психического развития.
Клиническая картинаНеврологические и психические расстройстваУмственная отсталостьПовышенная возбудимость в детствеСпецифическая походкаСпецифическая осанка и поза при сиденииНеобычное положение конечностейСтереотипные движенияПовышение сухожильных рефлексовСудорогиИзменения кожиСухостьЭкземаРвота в периоде новорождённостиСпецифический мышиный запах тела.
Лечение фенилкетонурии
Диета с резким ограничением содержания фенилаланина вводится с момента подтверждения диагноза . Учитывая высокое содержание фенилаланина в белке, полностью исключают продукты животного происхождения (мясо, птица, рыба, грибы, молоко и продукты из них). Своевременно начатое диетическое лечение позволяет избежать развития клинических проявлений классической фенилкетонурии
Синдром Клайнфельтера

47 хромосом – лишняя Х-хромосома – ХХY
Наблюдается у юношей
 Высокий рост
 Нарушение пропорций тела (длинные конечности, узкая грудная клетка)
 Отсталость в развитии
 Бесплодие
Синдром Тернера
Синдром Шерешевского-Тернера (45; Х0) наблюдается у женщин. Он проявляется в замедлении полового созревания, недоразвитии половых желез,  бесплодии.
Женщины с синдромом Шерешевского-Тернера имеют малый рост, тело диспропорционально — более развита верхняя часть тела, плечи широкие, таз узкий — нижние конечности укорочены, шея короткая со складками, "монголоидный" разрез глаз и ряд других признаков.

Синдром Дауна
Синдром Дауна возникает тогда, когда в клетках малыша имеется не 46, а 47 хромосом. Такие дети умственно отсталы, 50% имеют пороки сердца, слабую иммунную систему.. У новорожденного заболевание можно диагностировать на основании характерного внешнего вида ребенка: череп округлой формы, затылок «скошен», косой разрез глаз, широкая переносица, добавочное веко, пятна светло-серого цвета на радужной оболочке, «готическое» нёбо, маленькие уши. Рот обычно полуоткрыт; язык толстый, часто высовывается изо рта, покрыт поперечными бороздами; кисть руки широкая, пальцы кистей и стоп укорочены, мизинец часто искривлен; иногда пальцы сросшиеся (частичная или полная синдактилия). На ладони нередко обнаруживается полная поперечная складка (обезьянья складка).


title: Скачать презентацию или конспект Организм человека

extracted_text:
ОРГАНИЗМ  ЧЕЛОВЕКА
Назовите основные отличия живых организмов от неживых тел.

Основные отличия живых организмов
Способность к обмену веществ (питание, дыхание, выделение)
Способность реагировать
Рост
Размножение
БЛИЦ-ОПРОС
Без чего человек не может прожить более 5 минут?
Без еды
Без воды
Без воздуха

Тема урока:

ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
(Для чего и как мы дышим?)

Схема строения органов дыхания
Строение носовой полости
продольная перегородка;
носовые ходы и носовые раковины;
волоски;
мерцательный эпителий;
желёзки, выделяющие слизь;
множество кровеносных сосудов

Функции носовой полости
Согревание воздуха
Очищение воздуха
Увлажнение воздуха
Строение носоглотки и гортани
Носоглотка - верхняя часть глотки, в которую открываются слуховые трубы, носовая полость
Гортань – образована хрящами, соединенными между собой
В гортани находятся голосовые связки
Функции носоглотки и гортани
Образование звуков
Защита дыхательной системы от попадания пищи
Строение трахеи и бронхов
Трахея - трубка длиной 10-12 см
Хрящевые полукольца
Внутренние стенки покрыты слизистой оболочкой
Бронхи –более тонкие трубки, ведущие в легкие
Функции трахей и бронхов
Проведение воздуха к легким и обратно
Строение легких
Парные губчатые органы
Множество мелких пузырьков – альвеол, густо оплетенных кровеносными сосудами
Функции легких
Газообмен

Как мы дышим?
Дай совет, как избежать заболевания.
Дай совет, как избежать заболевания.
Дай совет, как избежать заболевания.
Заболел - ….
Проверь себя
Это должен знать каждый:
Занимайся спортом;
Закаляйся
Ешь больше овощей и фруктов
ИТОГ урока
В чем важность системы органов дыхания?

В чем важность системы органов дыхания?
Важность определяется необходимостью ежеминутно доставлять кислород в каждую клетку тела для ее нормальной жизнедеятельности
МОЛОДЦЫ!!!