title: Скачать презентацию или конспект Естественный отбор – главная движущая сила эволюции

extracted_text:
Естественный отбор – главная движущая сила эволюции

Понятие «естественный отбор»
Избирательное выживание и размножение наиболее приспособленных организмов (Ч.Дарвин)

Процесс, в результате которого преимущественно выживают и оставляют потомство наиболее приспособленные особи и погибают менее приспособленные (современное определение)

Формы отбора
Начертите таблицу
Стабилизирующая форма отбора
НАБЛЮДАЕТСЯ ПРИ ДЛИТЕЛЬНОМ СОХРАНЕНИИ ПОСТОЯННЫХ УСЛОВИЙ СРЕДЫ.
БЛАГОПРИЯТСТВУЕТ СОХРАНЕНИЮ ОПТИМАЛЬНОГО В ДАННЫХ УСЛОВИЯХ ФЕНОТИПА.
ПОПУЛЯЦИЯ ОСТАЕТСЯ ФЕНОТИПИЧЕСКИ ОДНОРОДНОЙ
И.И.Шмальгаузен
Число пальцев у лошади
Форма рогов у оленей
Цветы и опылители
«Живые ископаемые»
Сохранение средней длины крыла у воробьев в Англии  во время бурь
Движущая форма отбора
НАБЛЮДАЕТСЯ В МЕНЯЮЩИХСЯ УСЛОВИЯХ СРЕДЫ.

В ПОПУЛЯЦИ ОТ ПОКОЛЕНИЯ К ПОКОЛЕНИЮ ПРОИСХОДИТ ИЗМЕНЕНИЕ ФЕНОТИПА В ОДНОМ НАПРАВЛЕНИИ.
ОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ ФОРМ.
Ч.Дарвин

Промышленный меланизм
Исчезновение глаз у крота
Развитие жизни на Земле
Изменение числа пальцев  в процессе эволюции лошади
Бескрылые формы
Отсутствие органов у паразитов
Дизруптивная форма отбора
НАБЛЮДАЕТСЯ В СЛУЧАЕ, КОГДА В РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЯХ АРЕАЛА ДЕЙСТВУЮТ РАЗЛИЧНЫЕ УСЛОВИЯ СРЕДЫ.

ВНУТРИ ПОПУЛЯЦИИ ВОЗНИКАЕТ НЕСКОЛЬКО ОТЧЕТЛИВО РАЗЛИЧАЮЩИХСЯ ФЕНОТИПИЧЕСКИХ ФОРМ.
Дж.Г.Симпсон

Раннецветущий
погремок
Поздноцветущий
погремок
У подножия горы
Высоко  в горах
Желтушка (Калифорния)
Парусник – подражает нескольким видам
ПОЛОВОЙ ОТБОР
ЭТО ФОРМА ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА У НЕКОТОРЫХ ВИДОВ ЖИВОТНЫХ, ОСНОВАННАЯ НА СОПЕРНИЧЕСТВЕ ОДНОГО ПОЛА ЗА СПАРИВАНИЕ С ОСОБЯМИ ДРУГОГО.
ЗА СЧЕТ НЕГО ПОЯВИЛСЯ ПОЛОВОЙ ДИМОРФИЗМ И РАЗВИЛИСЬ ВТОРИЧНЫЕ ПОЛОВЫЕ ПРИЗНАКИ.
Половой диморфизм
Половое поведение
ТВОРЧЕСКАЯ РОЛЬ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА
Один и тот же материал в зависимости от направления отбора может привести к разным результатам
Многообразие видов
Повышение уровня организации
Приспособленность к условиям среды
Сравнение естественного и искусственного отборазаполните таблицу
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Бобовые

extracted_text:
БОБОВЫЕ
МОТЫЛЬКОВЫЕ
Одно из самых многочисленных семейств цветковых растений. К нему относится 17000 видов и почти 700 родов. Растения этого семейства распространены на всех континентах.
Астрагал – растёт высоко в горах
Верблюжья колючка - пустыни
Нептуния огородная  -представитель тропических водоёмов
Встречаются самые разнообразные жизненные формы: деревья, кустарники, полукустарники, лианы, однолетние и многолетние растения.
Интересно, что травянистые растения встречаются в умеренном и холодном климате, а большинство деревьев и кустарников – в тропиках и субтропиках.  Среди бобовых не встречаются растения-паразиты.
Кассия трубчатая
Юкка слоновостопая
Сесбания пурпурно – красная – деревце высотой 2-4 м, кустистое, листопадное.
Строение цветка.
Цветок неправильный, двойной околоцветник, чашечка состоит из 5 сросшихся чашелистиков, венчик – из 5 неоднородных лепестков.
Строение цветка бобовых сравнивают с корабликом:  верхний лепесток – самый большой - парус (или флаг). По бокам от него расположены два свободных лепестка поменьше – вёсла( или крылья), два нижних лепестка срослись верхушками и имеют вид лодочки.
Тычинок 10, 9 из которых срастаются тычиночными нитями. Пестик всегда один.
Формула цветка:
  Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1

Могут быть одиночными…
И собранными в соцветия
Строение плода.
Работая с учебником, нарисуйте строение  боба.
Сравните, чем отличается  боб от стручка?
фасоль
соя
арахис
горох
Самые выносливые семена - Возраст семян арктического люпина, найденных в мерзлой почве у канадского побережья Юкона, составляет от 10 до 15 тыс. лет. Некоторые из этих семян принялись и дали всходы, а на одном из них даже распустились цветы.
Семена бобовых почти всегда без эндосперма, с мясистыми семядолями, внутри покрыты плотной блестящей кожурой, которая позволяет сохранить зародыш на протяжении десятков лет.
Листья сложные с крупными прилистниками. Чаще всего тройчатые, перистые, пальчатые. У многих листья видоизменены в усики (горох). Расположение поочерёдное.
Люди издавна заметили, что почва, на которой растут      бобовые     , становится плодороднее. Засевать поле люцерной — все равно что вносить навоз. На корнях растений      бобовых      есть клубеньки — «квартиры для микробов», усваивающих азот из воздуха. Благодаря союзу с бактериями      бобовые      богаты белками.Травоядные животные зачастую специально выискивают на пастбище участки, поросшие клевером и люцерной, обходя другие травы.
Корневая система у большинства стержневая. Для всех представителей характерно наличие на корнях особых клубеньков, в которых селятся азотфиксирующие бактерии.
Значение бобовых. Растения этого семейства являются одними из самых культивируемых на земле, а их уникальная особенность накапливать белки в семенах и зелёных частях делает эти растения незаменимыми для пищевых и кормовых целей. Наибольшее значение в сельском хозяйстве и пищевой промышленности имеют такие виды, как горох Pisum sativum, бобы Faba vulgaris (Vicia faba),  фасоль Phaseolus vulgaris, соя Glycine max (Glycine hispida), чечевица Lens culinaris, земляные орешки арахис Arachis hypogaea; из кормовых растений выращивают несколько видов клевера Trifolium, вику (мышиный горошек) Vicia, люцерну посевную Medicago sativa и др. В тропиках Центральной и Южной Америки несколько быстрорастущих видов эритрин широко используют в качестве теневых деревьев на плантациях кофе и какао. В промышленности и мебельном производстве используется высокоценная "чёрная" и "розовая" древесина  деревьев рода дальбергия Dahlbergia и сандалового дерева рода Pterocarpus, ценные натуральные красители индиго и басму добывают из индигоферы чернильной Indigofera tinctoria.
В декоративной культуре бобовые ценятся за красоту и яркость цветков. Среди однолетних и многолетних садовых травянистых растений, в том числе и вьющихся, наиболее обычны душистый горошек (чина) Lathyrus odoratus, люпин Lupinus polyphyllus, долихос ("гиацинтовые бобы") Dolychos lablab, фасоль огненно-красная  Phaseolus coccineus. Из кустарниковых в регионах с умеренным климатом культивируют несколько видов караганы (акацию жёлтую), например карагану древовидную Сaragana arborescens, в южных районах России и Украины при озеленении улиц повсюду используют робинию ложноакацию (белую акацию) Robinia pseudoacacia, а в палисадниках на Черноморском побережье выращивают вистерию (глицинию) китайскую Whisteria sinensis. В странах с тропическим и субтропическим климатом в озеленении городов и приусадебных участков широко применяют различные эритрины Erythrina, виды и разновидности с розовыми и фиолетовыми цветками робинии Robinia, виды рода сесбания Sesbania,  а также глицинию.
Дрок красильный – получают краску.
Эшиномене вирджинская – самая легчайшая древесина.
Альбиция серповидная – наиболее быстро растущее дерево в мире.


title: Скачать презентацию или конспект Микробиология

extracted_text:
Микробиология
Учебно-методическое пособие
для уроков биологии в 9-10 классах
Автор-составитель:
Пичугина Юлия Сергеевна
учитель химии
МОУ «Куртуковская основная общеобразовательная школа имени В.П. Зорькина» Новокузнецкого района Кемеровской области
Персональный идентификационный номер: : 233-311-243

Перейти на
последний
 слайд
Перейти на
следующий
слайд
Введение
Пособие предназначено для обучающихся 9 и 10 (базовый уровень и профильный уровни) классов и учителей биологии. В содержании раскрыты темы от гипотез возникновения жизни на Земле до внутреннего строения клеток. Виды представленных материалов пособия: теоретический материал, дополнительные сведения, вопросы для самоконтроля, рисунки  и фотографии, включая микрофографии. Взаимосвязь слайдов пособия осуществляется при помощи активных кнопок. Активные кнопки работают только в режиме показа слайдов.

Совет: внимательно изучите правила работы с пособием для эффективной организации процесса обучения.

Ссылки на информационные источники
http://festival.1september.ru/ Урок биологии в 10-м классе по теме "Клетка – структурная и функциональная единица жизни« Антропава Т.П.; Разработка урока-рейтинга по теме: "Биосинтез белков" с элементами КСО, Щербакова Н.М.
http://denis091994.narod.ru/
http://biology.ru/
http://evanmed.ru/category/narodnaya-medicina/biblioteka/
http://www.islam.ru/science/darwin/
http://ru.wikipedia.org/
http://dic.academic.ru/
http://schools.keldysh.ru/
http://sbio.info/
http://moikompas.ru/
http://www.astronomy.ru/forum/
http://noterror.ru/spid-mistifikaciya-mirovogo-masshtaba/
http://www.antirak-center.ru/
http://www.novoskop.ru/
http://bio.1september.ru/
При создании этого пособия применялась поисковая система  http://www.google.ru/images.

Правила работы с пособием

Кнопка возвращения на предыдущий слайд

Кнопка перехода на следующий слайд

Кнопка возвращения на первый слайд

Кнопка перехода на последний слайд

Кнопка возращения на последний слайд по теме

Кнопка дополнительных сведений по теме

Активные кнопкис закрепленными функциями:
      Кнопка обращает обучаемого к слайду с вопросами и заданиями для самоконтроля знаний по теме;
      Кнопка обращает обучаемого к подсказке с ответами на вопросы для самоконтроля
      Кнопка обращает обучаемого к слайду с итоговыми вопросами по теме
      Кнопка обращает обучаемого к рисунку или фотографии по теме предыдущего слайда

Кнопка обращает обучаемого к слайду с  материалом по теме

Вопросы
для самоконтроля
Итоговый
контроль
Рисунок
Подсказка
Органоиды
 клетки

Содержание
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Гипотезы о возникновении жизни
Прокариотические организмы - бактерии
Размножение клеток. Митоз
Неклеточные формы жизни - вирусы
Клеточная теория
Химический состав клетки
Строение эукариотической клетки
Итоговый контроль
Гипотезы о возникновении жизни
   Первая гипотеза о происхождении жизни на Земле стара, в ее активе — солидные фигуры европейской науки: Г. Гельмгольц, Л. Пастер, С. Аррениус, В. Вернадский, Ф. Крик. Существуют многочисленные вариации того, как именно жизнь попала на Землю, и самая известная из них — теория панспермии. Согласно ей жизнь широко распространена в межзвездном пространстве, но поскольку там нет условий для развития, живая материя превращается в спермии, или споры, и таким образом перемещается по космосу. Миллиарды лет назад кометы занесли спермии на Землю, где сложилась благоприятная для их раскрытия среда (фото 1).

ФОТО 1.

Гипотеза о возникновении
жизни А.И. Опарина
Гипотезы о возникновении жизни
      Для синтеза живого из неживого на начальном этапе в атмосфере и водоемах планеты должны присутствовать простые : CH4, CO, NH3, O2, H2O, S. Стэнли Миллер в своих опытах по абиогенному синтезу смешал водород, метан, аммиак и водяные пары, потом пропускал нагретую смесь через электрические разряды и охлаждал. Через неделю в колбе образовалась коричневая жидкость, содержащая семь аминокислот, и в том числе глицин, аланин и аспарагиновую кислоту, входящие в состав клеточных белков. Эксперимент показал, как могла образоваться предбиологическая органика — вещества, участвующие в синтезе более сложных компонентов клетки. (фото 2).
ФОТО 2.

Эксперимент С.Миллера о происхождении
органических веществ
Гипотезы о возникновении жизни
        Первожизнь могла зародиться вокруг вулканов. На еще хрупком дне океанов существовали многочисленные разломы и трещины, сочащиеся магмой и бурлящие газами. В таких зонах, насыщенных парами сероводорода, образуются месторождения сульфидов металлов: железа, цинка, меди. Есть и необходимый для синтеза приток энергии. В 60-х годах XX века исследователи открыли на дне Тихого океана подводные вулканы - черные курильщики. Там в клубах ядовитых газов, без доступа солнечного света и кислорода, при температуре +120° существуют колонии микроорганизмов. Подобные этим условия были на Земле уже 2,5 миллиарда лет назад. Формы, похожие на такие организмы, есть среди остатков древнейших организмов возрастом 3,5 миллиарда лет (фото 3).

ФОТО 3.

Неклеточные формы жизни
Вирусы
Вирусы – это неклеточные формы жизни. Они являются облигатными (обязательными) внутриклеточными паразитами, т.е. вирусы могут функционировать, только попав внутрь бактериальной или эукариотической клетки.
По остроумному определению Нобелевского лауреата П. Медавара вирусы – "это плохие новости в упаковке из белка". В значительной степени это действительно так: ведь попавшие в клетку вирусные гены – "плохие новости" – приводят к нарушению нормальных процессов в клетке, в ряде случаев к ее гибели, а также к заболеванию всего организма. Недаром свое название вирусы получили от латинского названия "вирус" – яд (фото 4).

История открытия
вирусов
ФОТО 4.

Вирусы
Отдельные вирусные частицы – вирионы представляют собой симметричные тела, состоящие из повторяющихся элементов. Внутри каждого вириона находится генетический материал, представленный молекулами ДНК и РНК. (рисунок 1).
Генетический материал вируса окружен капсидом – белковой оболочкой, защищающей его как от действия нуклеаз – ферментов, разрушающих нуклеиновые кислоты, так и от воздействия ультрафиолетового излучения. Капсиды состоят из многократно повторенных полипептидных цепей одного или нескольких типов белков (фото 5 и 6, 7.).
Большинство вирионов имеет форму палочек или правильных многогранников. Такое строение имеет большинство вирусов, поражающих растения, и некоторые вирусы бактерии, так называемые бактериофаги или просто фаги (рисунки 2 и 3).

ФОТО 6.
Рисунок 1.
Рисунок 2.
ФОТО 5.
Дополнительные сведения
Последние новости
из мира вирусов
ФОТО 7.

Рисунок 3.

Заражение вирусом клетки-хозяина

Клеточная теория

Началом изучения клетки можно считать 1665 год, когда английский учёный Роберт Гук впервые увидел в микроскоп на тонком срезе пробки мелкие ячейки; он назвал их клетками.
С приходом в науку о клетке физических и химических методов исследования было выявлено удивительное единство в строении клеток разных организмов, доказана неразрывная связь между их структурой и функцией.

История развития теории
Фото. 10
Фото. 11
Основные положения клеточной теории
Клетка – основная единица строения и развития всех живых организмов.
Клетки всех одно- и многоклеточных организмов сходны по своему строению, химическому составу, основным проявлением жизнедеятельности и обмену веществ.
Размножаются клетки путём деления.
В многоклеточных организмах клетки специализированы по выполняемым функциям и образуют ткани.
Из тканей состоят органы.

Химический состав клетки
      В состав клетки живых организмов входят неорганические вещества (вода, растворенные в ней минеральные соли и химические элементы) и органические вещества (биологические полимеры).
      Биологические полимеры – органические соединения, входящие в состав клеток живых организмов. Полимер – многозвенная цепь простых веществ – мономеров (n ÷ 10тыч. – 100тыс. моном.)
Биополимеры

Углеводы
Липиды
Белки
АТФ
ДНК и
РНК

Вопросы для самоконтроля
Гормоны
Витамины
Углеводы
Общая формула Сn(H2O)m
       Углеводы в организме человека играют роль энергетических веществ. Самые важные из них – сахароза, глюкоза, фруктоза, а также крахмал. Они быстро усваиваются ("сгорают") в организме. Исключение составляет клетчатка (целлюлоза), которой особенно много в растительной пище. Она практически не усваивается организмом, но имеет большое значение: выступает в роли балласта и помогает пищеварению, механически очищая слизистые оболочки желудка и кишечника. Углеводов много в картофеле и овощах, крупах, макаронных изделиях, фруктах и хлебе.
Пример:
Глюкоза, рибоза, фруктоза, дезоксирибоза - моносахариды
Сахароза - дисахариды
Крахмал, гликоген, целлюлоза - полисахариды
Нахождение в природе: в растениях, фруктах, в цветочной пыльце, овощах (чеснок, свекла), картофеле, рисе, кукурузе, зерне пшеницы, древесине…

Липиды (жиры)
Общей формулы нет
       К липидам относятся разнообразные жиры, жироподобные вещества, фосфорлипиды… Все они нерастворимы в воде, но растворимы в хлороформе, эфире…
    Жиры служат для человеческого организма источником энергии долговременного пользования. Кроме того, жиры обладают низкой теплопроводностью и предохраняют организм от переохлаждения. Жиры входят в состав клеточных стенок, внутриклеточных образований, в состав нервной ткани. Еще одна функция жиров – поставлять в ткани организма жирорастворимые витамины и другие биологически активные вещества. Нахождение в природе: в клетках животных и человека в клеточной мембране; между клетками – подкожный слой жира.

Белки

       Белки – биополимеры,
мономерами которых являются аминокислоты (см. рисунок 4.).
       Мышцы, кожа, волосы, ногти человека состоят главным образом из белков. Более того, белки – основа жизни, они участвуют в обмене веществ и обеспечивают размножение живых организмов.
      Источниками белков могут служить не только животные продукты (мясо, рыба, яйца, творог), но и растительные, например, плоды бобовых (фасоль, горох, соя, арахис, которые содержат до белков по массе), орехи и грибы. Однако больше всего белка в сыре, мясных продуктах, рыбе, яйцах, твороге. Строение:
первичная структура – линейная, с чередованием аминокислот;
вторичная – в виде спирали со слабыми связями между витками (водородными) (см. рисунок 5.);
третичная – спираль свёрнутая в клубок;
четвертичная – при объединении нескольких цепей, различных по первичной структуре (см. рисунок 6.).
       При радиации, больших температурах, экстремальных значениях pH, в спирте, ацетоне белок разрушается - реакция денатурации.

Рисунок 4.
Рисунок 5.
Рисунок 6.

Аденозинтрифосфорная кислота (АТФ)
   Универсальный переносчик и основной аккумулятор энергии в живых кленках, который необходим для синтеза органических веществ, движения, производства тепла, нервных импульсов, свечений. АТФ содержится во всех клетках растений и животных.
   Представляет собой нуклеотид, образованный остатками азотистого основания (аденина), сахара (рибозы) и тремя остатками фосфорной кислоты.
    АТФ – нестабильная молекула: при отщеплении концевого остатка фосфорной кислоты. АТФ переходит в АДФ (аденозиндифосфорную кислоту), при этом выделяется около 30,5 кДж.

Гормоны
     - органические соединения, которые могут иметь белковую природу (гормоны поджелудочной железы) и могут относиться к липидам (половые гормоны), могут быть производными аминокислот. Гормоны образуются как животными, так и растениями.
Гормоны осуществляют разнообразные функции:
регулируют содержание ионов натрия, воды в организме;
обеспечивают половое созревание;
гормоны тревоги и стресса усиливают выход глюкозы в кровь и, следовательно, обуславливают активное использование энергии;
сигнальные гормоны сообщают о нахождении пищи, об опасности;
у растений свои гормоны, ускоряющие созревание плодов, привлекающие насекомых.

ДНК и РНК
– биополимеры, мономерами которых являются нуклеотиды.
    Особенностью структуры ДНК является то, что против азотистого основания А в одной цепи лежит азотистое основание Т в другой цепи, а против азотистого основания Г всегда расположено азотистое основание Ц. Сказанное можно показать в виде схемы (см. рисунок 7.):
     Эти пары оснований называют комплементарными основаниями (дополняющими друг друга). Нити ДНК, в которых основания расположены комплементарно друг другу, называют комплементарными нитями. На приведены две нити ДНК, которые соединены комплементарными участками (см. рисунок 8.).

Рисунок 7.
Рисунок 8.

Витамины

      Еще в конце 19 века ученые обнаружили, что страшная болезнь бери- бери, при которой происходит поражение нервной системы, вызвана нехваткой какого-то особого вещества в пище. В 1912 г. польский исследователь Казимеж Функ (1884–1967) выделил вещество из рисовых отрубей и назвал его витамином (от лат.vita – "жизнь"). Так называют химические соединения, которые требуются для нормальной жизнедеятельности организма в очень незначительных количествах. Организм "не умеет" самостоятельно синтезировать витамины. Поэтому очень важно пополнять организм витаминосодержащими продуктами питания. Недостаток витаминов в организме является причиной тяжелого заболевания – авитаминоза.

Схема строения
растительной и
животной клеток
Различные формы
клеток про- и эукариот
Прокариотическая клетка
Примером типичных прокариотических клеток являются бактерии. Они живут повсюду: в воде, почве, в пищевых продуктах (см. фото 10.).
Размеры бактериальных клеток колеблются в широких пределах от 1 до 10-15 мкм. По форме выделяют шаровидные клетки (кокки), вытянутые (палочки, или бациллы) и извитые (спириллы).  Некоторые виды микроорганизмов живут по отдельности, некоторые  - образуют скопления (см. фото 8.).
Бактерии могут существовать только в аэробных или только в анаэробных условиях, или в тех и в других (см. фото 11-12). Необходимую энергию они получают в процессе дыхания, брожения или фотосинтеза. Многие бактерии паразитируют в организме животных или растений, вызывая у них заболевания (см.фото 9).

ФОТО 12.
ФОТО 13.
ФОТО 14.
ФОТО 15.
ФОТО 16.

По особенностям морфологии выделяют следующие группы бактерий:
-     кокки (более или менее сферические),
-     бациллы (палочки или цилиндры с закругленными концами),

    Основная особенность бактерий – отсутствие ядра в клетке. Наследственная информация у них заключена  в одной кольцевой молекуле ДНК, имеющей форму кольца и погруженной в цитоплазму. ДНК у бактерий не образует комплексов с белками, и поэтому все гены, входящие в состав хромосомы, «работают», т.е. с них непрерывно считывается наследственная информация.

      Строение эукариотической клетки

Основные органоиды клетки
Дополнительные органоиды
клетки
Клеточная
мембрана
Аппарат
Гольджи
Лизосомы
Микротрубочки
Включения
Рисунок 10.

Цитоплазма
Ядро
Пластиды
Митохондрии
Эндоплазматическая
сеть
Вакуоль
Рибосомы
ФОТО 13.
Пероксисома
Микрофиламенты

Цитоплазма
Цитоскелет клетки:
1 - трабекулярные нити;
2 -микротрубочка;
3 -зндоплазматический ретикулум;
4 - клеточная мембрана;
5 - митохондрия;
6 - полисомы; 7 - микрофиламенты.
      Цитоплазма – это органическая масса, расположенная между цитоплазматической мембраной и оболочкой ядра. Содержит внутреннюю среду – гиалоплазму – вязкую жидкость, состоящую из большого количества воды и содержащую белки, моносахариды и жиры в растворенном виде. Она является частью клетки, наделенной жизненной активностью, потому что внутри нее двигаются различные клеточные органеллы и происходят биохимические реакции.

КЛЕТОЧНАЯ МЕМБРАНА

     Среди многочисленных моделей мембран наиболее универсальной оказалась так называемая жидкостно - мозаичная модель, согласно которой мембрана состоит из двух слоев молекул липидов, в которые погружены глобулярные белки. Эти белки часто выступают из липидного слоя одной или обеих сторон мембраны. Двойной слой липидных молекул обращен друг к другу гидрофобными участками, а внешняя и внутренняя поверхности билипидного слоя образованы гидрофильными участками молекул.

Рисунок 8.

     Различные материалы могут транспортироваться через мембрану средством других активных процессов - эндоцитоза (транспорт в клетку) и экзоцитоза (транспорт из клетки). При эндоцитозе вещества попадают в клетку, в результате впячивания плазматической мембраны, затем образующийся при этом пузырьки с содержимым отщепляются от плазматической мембраны и переносятся в цитоплазму. Аналогично происходит и выделение веществ из клетки (экзоцитоз), только мембрана образует выпячивания.

    Захват плотных частиц, таких, как бактерии, называют фагоцитозом. Многие одноклеточные организмы питаются таким способом (амеба). Поглощение растворенных веществ называют пиноцитозом. Пиноцитоз встречается как у одноклеточных, так и у многоклеточных организмов. Хотя фагоцитоз и пиноцитоз на первый взгляд отличаются от мембранных транспортных систем с участием молекул-переносчиков, они имеют ту же основу.  Все эти механизмы зависят от способности мембраны "узнавать" определенные молекулы.

ЭНДОПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ СЕТЬ
      ЭПС состоит из сложной системы канальцев, вакуолей и цистерн, ограниченных мембранами. Каналы, вакуоли и цистерны, образуют ветвящуюся сеть, которая пронизывает всю цитоплазму клетки. Эндоплазматическая сеть неодинаково развита в разных клетках, что связано с функциями клеток. Различают две разновидности эндоплазматической сети: шероховатая, (гранулярная) и гладкая (агранулярная). Шероховатая ЭПС отличается тем что на наружной поверхности ее мембран располагаются мелкие гранулы, которые представляют собой рибосомы. Гладкая ЭПС не содержит рибосом. Эндоплазматическая сеть является органоидом, присущим почти всем клеткам животных и растений.

Рисунок 9.
АППАРАТ ГОЛЬДЖИ

Ультраструктуру комплекса Гольджи составляют три основных, компонента:
Система плоских цистерн, ограниченных гладкими мембранами. Цистерны расположены пачками по 5-8 и плотно прилегают друг к другу.
Система трубочек, которые отходят от цистерн. Трубочки образуют довольно сложную сеть, окружающую и соединяющую цистерны.
Крупные и мелкие пузырьки, замыкающие концевые отделы трубочек. Мембраны всех трех компонентов имеют такое же трехслойное строение, как и наружная клеточная мембрана и мембраны эндоплазматической сети.

ЛИЗОСОМЫ

 Морфологически лизосома - это маленький, ограниченный одинарной мембраной мешочек диаметром 0,2-0,8мкм. Она заполнена соком с гидролитическими ферментами, которых более 40. Действуют эти ферменты подобно ферментам пищеварительной системы, они способны переваривать большинство сложных компонентов живой материи. Это своеобразный "пищеварительный орган" клетки. За счет ферментов лизосом могут перевариваться при отмирании отдельные клеточные структуры, а также целые отмершие клетки.

КЛЕТОЧНЫЙ ЦЕНТР

Центросома, или клеточный центр является цитоплазматическим органоидом, который имеется в животных клетках и клетках некоторых растений (водоросли, мхи, папоротники, отдельные семенные), а также некоторых грибов. Клеточного центра нет в клетках, покрытосеменных растений, части грибов, некоторых простейших. Основной частью клеточного центра являются центриоли. В клетке обычно 2 (иногда до 10) центриоли, окруженные дифференцированным участком плазмы, образующим центросферу, т.е. данный органоид, как и рибосомы, не ограничен мембраной.

МИКРОТРУБОЧКИ
Они представляют собой постоянный структурный компонент клетки, который можно отнести к числу клеточных органоидов клетки.
Каждая микротрубочка имеет длину до 2,5 мкм и форму тонкой трубочки.
 Располагаются микротрубочки в основном веществе цитоплазмы, характер их расположения неодинаков в разных клетках. Они находятся в тесном контакте не только с наружной цитоплазматической мембраной, но и с другими органоидами клетки - митохондриями, центриолями, ядром, хромосомами.
Микротрубочки выполняют много различных функций. Они могут обусловливать изменение формы клеток, им принадлежит опорная роль, т.е. это своеобразный внутренний скелет. Они проходят в аксонах нервных волокон, участвуют в образовании нитей веретена деления.

ФОТО 18.
ФОТО 17.
МИКРОФИЛАМЕНТЫ
Это очень тонкие, длинные нитевидные структуры. В их состав входит в основном белок актин. Под плазматической мембраной микрофиламенты образуют сплошное сплетение, формируя цитосклет. Так как микрофиламенты являются сократимыми элементами цитоскелета, то участвуют в изменении формы клетки, во внутриклеточных перемещениях органелл, расхождении хромосом при делении клетки.

МИТОХОНДРИИ

Митохондрии обнаружены и описаны в 1894 году Альтманом. Они присутствуют практически во всех типах клеток одноклеточных и многоклеточных организмов, как у животных, так и у растений и грибов. Исключение составляют немногие простейшие, живущие постоянно в анаэробных условиях и бактериальные клетки.

ФОТО 19.
Вопросы для
самоконтроля
Рисунок 15.
Ядро

      - обязательный компонент абсолютного большинства клеток растений и животных. Отсутствует ядро только в некоторых высокоспециализированных клетках эукариот, продолжительность существования которых короткая (зрелые эритроциты крови человека).

ФОТО 15.
Рисунок 10.
Рисунок 11.
Рисунок 12.
ВАКУОЛИ
Вакуоли имеются главным образом в растительных клетках и клетках многих простейших. Обычно это округлые полости ограниченные тонкой оболочкой и наполненные жидкостью. Во время дифференцировки многих растительных клеток вакуоли сильно увеличиваю в размерах, часто сливаясь друг с другом , и образуют одну очень крупную вакуоль. Тонкая оболочка вакуолей представляет собой белково-липидную мембрану, которая позволяет не смешиваться содержимому цитоплазмы с вакуолярным соком и определяет осмотическое давление в клетке.
Сок вакуолей содержит различные минеральные и органические вещества (углеводы, белки, алкалоиды, дубильные вещества и др.). Здесь же могут накапливаться пигменты. Некоторые труднорастворимые соли образуют в вакуолях кристаллы солей щавелевой кислоты, карбоната кальция и др. Электронно-микроскопические исследования позволили установить связь между эндоплазматической сетью и вакуолями.

Рисунок 13.
РИБОСОМЫ
Это сферические рибонуклеопротеидные частицы, не ограниченные мембраной, в состав которых входят белки и молекулы РНК примерно в равных весовых соотношениях. Они могут располагаться свободно в цитоплазме или прикрепляться к наружной поверхности мембран эндоплазматической сети. Каждая рибосома состоит из двух субъединиц: большой и малой. Малая субъединица изогнута в вида телефонной трубки, а большая напоминает ковш. В месте их контакта образуется узкая щель. Помимо цитоплазмы,  рибосомы обнаружены также в клеточном ядре, митохондриях, пластидах.
В состав цитоплазматических рибосом и эукариотных клеток входят высокомолекулярная рибосомальная РНК и белок в соотношении почти 1:1. В каждой рибосоме находится по две (по одной на субъединицу), реже - три молекулы РНК. В целом в рибосомах находится 80-90% всей клеточной РНК.

Рисунок 14.
ПЛАСТИДЫ
- это особые органоиды растительных клеток, в которых осуществляется фотосинтез, а также синтез различных веществ. Пластиды имеются в клетках всех растений, за исключением некоторых водорослей.
Существуют три основных типа пластид, различающихся по окраске: лейкопласты (бесцветные), хлоропласты (окрашенные в зеленый цвет) и хромопласты (незеленые).

Хлоропласты
Лейкопласты
Хромопласты
Хлоропласты
     Схема строения хлоропласта:
        I —наружная мембрана; 2 — рибосомы; 3 — пластоглобулы; 4 — граны; 5 — тилакоиды; 6 — матрице; 7 —ДНК; 8 — внутренняя мембрана; 9 —межмембранное пространство.

     Снаружи хлоропласт ограничен двумя мембранами - наружной и внутренней - и заполнен матриксом, или стромой. Хлорофилл и другие пигменты, ферменты и переносчики электронов находятся в мембранах, образующих мембранную систему. Вся система состоит из множества мешочков, плоских по форме, называемых тилакоидами. Они уложены в стопки - граны, которые соединены друг с другом мостиками. При помощи содержащегося в тилакоидах хлорофилла зеленые растения поглощают энергию солнечного света, испускаемого в виде фотонов, и превращают ее в химическую энергию.

Рисунок
                                          Лейкопласты

     Лейкопласты - это бесцветные пластиды, в большинстве неопределенной формы, характерные для неокрашенных частей растений. Оболочка их состоит из двух элементарных мембран, внутренняя мембрана местами «растает в строну», образуя тилакоиды. В лейкопластах имеются ДНК, рибосомы, ферменты, участвующие в синтезе и гидролизе запасных питательных веществ. Лейкопласты, в которых синтезируется из моно- и дисахаридов и накапливается крахмал, называются амилопластами, масла - эластопластами, белки - протеопластами. В одном и том же лейкопласте могут накапливаться разные вещества. Лейкопласты могут превращаться в хлоропласты, реже - в хромопласты.

ФОТО 16.
      Хромопласты

     Хромопласты обнаруживаются в клетках органов растений с желтой или красной окраской. Они образуются из протопластид и лейкопластов результате накопления в них каротиноидов или превращения хлоропластов при котором хлорофилл замещается другими пигментами. Наличие хромопластов определяет окраску многих плодов, лепестков венчиков и корнеплодов. Для эволюции многих групп растений и органов наличие хромопластов имеет большое значение, так как яркая окраска привлекает насекомых-опылителей и животных, распространяющих плоды и семена.

Пероксисома
        обязательная органелла эукариотической клетки, содержащая большое количество ферментов, катализирующих окуислительно-восставновительные реакции (оксидазы D-аминокислот, уратоксилазы и каталазы). Имеет размер от 0,2 до 1,5 мкм, отделена от цитоплазмы одной мембраной.

Митоз
-  это наиболее распространенная форма деления клеток, что обеспечивает равномерное распределение ядерного материала хромосом.
                         Он состоит из четырех фаз:

Митоз

Митоз

Дополнительные сведения:Вирусы
    РНК-содержащие вирусы, являющиеся первопричиной злокачественной трансформации, называют онкогенными ретровирусами (от лат. "ретро" – обратно, назад), потому что обратная транскрипция является необходимым этапом в их размножении. К ретровирусам относят и возбудитель СПИДа. Он внедряется в центральные клетки иммунной системы Т-лимфоциты, так как на их поверхности есть рецепторы, способные связываться с белками внешней оболочки ВИЧ. Иммунная система утрачивает свои защитные свойства и оказывается не в состоянии противостоять возбудителям различных болезней. ВИЧ передается при половом контакте, через зараженную кровь (совместное пользование загрязненными иглами для введения наркотиков, переливание непроверенной крови, случайный контакт медицинских работников с кровью больного), от матери к плоду во время беременности или новорожденному при родах. Средняя продолжительность жизни зараженного человека составляет 7–10 лет.

Фото 7.
Фото 8.
Фото 9.
Дополнительные сведения:Клеточная мембрана
          – это оболочка клетки, выполняющая следующие функции:
разделение содержимого клетки и внешней среды;
регуляция обмена веществ между клеткой и средой;
место протекания некоторых биохимических реакций (в том числе фотосинтеза, окислительного фосфорилирования);
объединение клеток в ткани.
Оболочки делятся на плазматические (клеточные мембраны) и наружние. Важнейшее свойство плазматической мембраны – полупроницаемость, то есть способность пропускать только определённые вещества. Через неё медленно диффундируют глюкоза, аминокислоты, жирные кислоты и ионы, причём сами мембраны могут активно регулировать процесс диффузии.

Электронно-микроскопические исследования позволили установить, что любая клетка растительных и животных организмов, бактерий и простейших имеет очень тонкий внешний покров, называемый цитоплазматической мембраной, или плазмалеммой. Толщина ее около 7, 5 нм.

Дополнительные сведения:Клеточная мембрана
     Наружная клеточная мембрана выполняет много важных биологических функций. Одна из них заключается в том, что мембрана регулирует постоянный обмен веществ между клеткой и окружающей средой. Молекулы проходят через мембраны благодаря трем различным процессам: простой диффузии, облегченной диффузии и активному транспорту. Пропуская воду, клеточные мембраны в то же время не пропускают большинство растворенных в ней веществ. Такие мембраны называют полупроницаемыми или избирательно проницаемыми. Диффузию воды через полупроницаемые мембраны называют осмосом. Неполярные (гидрофобные) вещества, растворимые в липидах, проникают через мембрану путем простой диффузии (в том числе и кислород). Это пример пассивного транспорта, направление которого определяется только разностью концентраций вещества по обеим сторонам мембраны. Большинство веществ, которые необходимы клетке, полярны и переносится через мембрану с помощью погруженных в нее транспортных белков-переносчиков.

Дополнительные сведения:Эндоплазматическая сеть
    Наличие во всех клетках эндоплазматической сети показывает, что она выполняет важные функции. Гранулярная форма принимает участие в синтезе белка. Функции гладкой эндоплазматической сети связывают с липидным и углеводным синтезом клетки. Кроме того, она принимает участие в обезвреживании некоторых веществ, отрицательно влияющих на жизнедеятельность клетки. Обеим разновидностям ЭПС характерно первоначальное накопление синтезируемых продуктов и последующий транспорт их к различным участкам клетки, особенно к аппарату Гольджи.

Дополнительные сведения:Аппарат Гольджи
    Структуры аппарата Гольджи накапливают готовые, или почти готовые продукты жизнедеятельности клетки. Этот органоид обладает способностью обособлять и накапливать ядовитые для клетки вещества, поступающие извне. Полипептиды, образующиеся на рибосомах, поступают в каналы эндоплазматической сети, а оттуда - в аппарат Гольджи, где происходит их "созревание". Комплекс Гольджи участвует также в синтезе структурных компонентов клетки типа коллагена - компонента соединительной ткани, играет определенную роль в синтезе желтка яйцеклеток, синтезе полисахаридов и липидов.

Дополнительные сведения:Клеточный центр
Центриоль является постоянным компонентом клеточного центра. Внутренняя часть центриоли обладает небольшой плотностью в отличие от стенки, имеющей высокую плотность. Стенка образована трубочками, расположенными параллельно друг другу, от которых отходят перпендикулярные тельца - сателлиты. Число трубочек - 9. Центриоли обычно бывают парными и расположены перпендикулярно друг другу, причем такая ориентация может сохранятся и при их расхождении для образования полюсов во время деления клетки.
Клеточный центр участвует в построении веретена деления, образовании цитоплазматических микротрубочек, а также ресничек и жгутиков.

Дополнительные сведения:Митохондрии
Митохондрии содержат систему окислительных ферментов, которые принимают участие в процессах клеточного дыхания. На наружной мембране и в окружающей ее гиалоплазме идут процессы анаэробного окисления (гликолиз), а на внутренней мембране (на стороне, обращенной к матриксу) проходят процессы, в результате которых органические вещества расщепляются до  и  с участием кислорода. Освобождающаяся энергия накапливается в виде энергии АТФ. Эта энергия частично тратится "внутренние нужды", но большая часть ее расходуется на процессы, происходящие вне митохондрий. Следовательно, митохондрии служат "электростанциями" в клетке, поставляющими энергию на ее процессы.
Митохондрии обладают полной системой синтеза белков, т.е. имея свою специфическую ДНК, митохондриальную РНК и свои рибосомы, ocyществляют биосинтез собственных белков. Однако большинство окислительных ферментов поступают в митохондрии из цитоплазмы. Кроме названных функций, они принимают участие в углеводном и азотистом обмене.

Дополнительные сведения:Ядро
В разных клетках форма ядра значительно варьирует. Обычно ядра имеют шаровидную или эллипсовидную форму, но могут иметь и другую: бобовидную, палочковидную, даже ветвистую (в паутинных железах некоторых насекомых), подковообразную, кольцевидную и др.
В большинстве клеток содержится по одному ядру, но встречаются клетки и двуядерные (некоторые клетки печени), многоядерные (в волокнах поперечно-полосатой мышечной ткани, клетках некоторых водорослей).
Ядерная оболочка, по данным электронной микроскопии, построена двумя замкнутыми мембранами, разделенными пространством. Во многих местах ядерной оболочки образуются поры, окруженные нитчатым структурами, способными сокращаться. Сама пора заполнена плотным веществом. Оба слоя ядерной оболочки имеют такое же строение, как и остальные внутриклеточные мембраны.

Дополнительные сведения:Ядро
Большое значение для процессов жизнедеятельности клетки имеет проницаемость ядерной оболочки. Интересно, что количество пор в ядерной оболочке связано с интенсивностью обменных процессов в клетке; в активно синтезирующей белки клетке количество пор больше, чем в клетке, где синтез белка снижен. Установлено, что через ядерную оболочку проходят только молекулы и РНК, но и крупные молекулы, и частицы рибосом. Это происходит благодаря изменению формы этих молекул, образованию ростов ядерной оболочкой, а также благодаря тому, что крупные молекулы могут проникать через ядерную оболочку путем активного транспорта, т.е. с помощью специальных веществ-переносчиков. На поверхности ядерной оболочки обнаружены рибосомы, следовательно, здесь осуществляется синтез белка.
Кариоплазма, или ядерный сок заполняет все внутреннее пространство ядра между его компонентами. В состав ядерного сока входят различные белки, в том числе нуклеопротеиды, гликопротеиды и большинство ферментов ядра.

Дополнительные сведения:Ядро
В кариоплазме после фиксации и окраски были выявлены зоны плотного вещества, хорошо воспринимающего разные красители. Благодаря способности хорошо окрашиваться этот компонент ядра получил название хроматин. В состав хроматина входит ДНК в комплексе с белками. Такими же красителями и так же окрашиваются хромосомы, которые можно наблюдать во время деления клетки. Это натолкнуло ученых на мысль, что хромосомы после деления не разрушаются, а деспирализуются в виде нитей ДНК, сохраняя свою индивидуальность.
Ядрышко - это постоянная часть интерфазного ядра, относится оно к немембранным структурам, т.к. какой-либо мембраны, ограничивающей ядрышко от остального вещества ядра, не обнаружено.
В состав ядрышка входит РНК (3 - 5% от общего сухого веса ядрышка), большое количество белка (80-85% сухого веса), а также липиды. Основной функцией ядрышка является формирование рибосом. При делении клетки ядрышко распадается, а по окончании его формируется заново.

Последние новости из мира вирсусов
        Американские биоинформатики впервые в мире построили динамическую компьютерную модель живого организма на атомном уровне. Этой чести удостоился один из самых простых вирусов.
Вирусы являются самыми простыми живыми существами. Многие биологи даже не признают их организмами и называют органическими частицами. Для моделирования был выбран самый один из самых простых известных вирусов — вирус-сателлит табачной мозаики. Вирус-сателлит состоит из сферической молекулы РНК, окруженной белковой оболочкой. Чтобы обеспечить реалистичность модели виртуальный вирус поместили в крошечную капельку соленой воды. Вся модель в целом содержала более миллиона атомов. Их взаимное расположение и движение рассчитывалось с учетом сил межатомного взаимодействия, как это обычно делается при моделировании макромолекул.

Сравнительная характеристика эукариотических клеток

История развития теории о строении клетки

Отличительные признаки растительной и животной клетки

Животная клетка
Растительная клетка
Вопросы для самоконтроля
Используя знания о клеточной теории, докажите единство происхождения жизни на Земле.
В чем сходство и различие в строении растительной и животной клеток?
Как связано строение клеточной мембраны с ее функциями?
Как происходит активное поглощение веществ клеткой?
Какова связь между рибосомами и ЭС?
Каковы строение и функции лизосом в клетке?

Вопросы для самоконтроля
Какие углеводы характерны для растительной клетки, для животной клетки? Укажите функции углеводов.
Охарактеризуйте строение молекул белков в связи с их функциями в клетке.
Что собой представляет первичная, вторичная, третичная и четвертичная структура белковой молекулы?
В чем особенность строения молекулы ДНК? Какие компоненты входят в состав нуклеотидов?
Какие функции выполняют ДНК и РНК?

Вопросы для самоконтроля
Какие функции выполняет ядро в клетке?

Какие функции выполняет оболочка ядра?

Что такое ядрышко?

Что такое хроматин?

5.    Опишите строение хромосомы.

Вопросы для самоконтроля
Почему митохондрии называют «электростанциями» клетки?

По предположениям ученых митохондрии ведут свое происхождение от прокариотических клеток. На каких фактах о строении митохондрий основано это предположение?

Вопросы для самоконтроля
   Сравните по рисунку строение растительной и животной клеток. В чем их сходство и различие?
Заполните таблицу

Правильный
 ответ
Рисунок 9.
Вопросы для самоконтроля
    На основании материала пособия составьте схему, показывающую взаимодействие клеточных структур (органоидов). Для составления схемы можно использовать круги Эллера или другие известные вам примеры соотношений.

      (пример)

Итоговый контроль
Используя знания о клеточной теории, докажите единство происхождения жизни на Земле.
В чем сходство и различие в строении растительной и животной клеток?
Как связано строение клеточной мембраны с ее функциями?
Как происходит активное поглощение веществ клеткой?
Какова связь между рибосомами и ЭС?
Каковы строение и функции лизосом в клетке?

А.И. Опарин
Научные основы абиогенеза, или происхождение живого из неживого, заложил русский биохимик А.И. Опарин. В 1924 году, будучи 30-летним ученым, Опарин опубликовал статью «Происхождение жизни», которая, по мнению его коллег, «содержала семена интеллектуальной революции». В 1953 году С. Миллер, аспирант Университета Чикаго, провел успешный опыт по абиогенному синтезу. Так, теория Опарина начала получать экспериментальные подтверждения.

Д.И. Ивановский

Т. Шванн
   Теодор Шванн сформулировал принципы клеточной теории.
Шванн нашёл правильный принцип сравнения клеток растений и элементарных микроскопических структур животных. Шванн смог установить гомологию и доказать соответствие в строении и росте элементарных микроскопических структур растений и животных.

ЭКСПЕРИМЕНТ СТЕНЛИ Л. МИЛЛЕРА
Воссоздав и лабораторных условиях удушливую атмосферу Земли, которая существовала 3,5 миллиарда лет назад, ученый Стенли Л. Миллер подтвердил эту теорию, получив путем использования электрических разрядов несколько органических соединений (аминокислот), имеющих важнейшее значение для жизни.

Вирус табачной мозаики.
Слева – электронно-микроскопическая фотография, справа – модель, на которой показала спиральная укладка белковых субъединиц вокруг молекулы РНК

Схематическое изображение фага
Существуют вирусы и с более сложным строением. Некоторые фаги, помимо икосаэдррической головки, содержащей генетический материал, имеют полый цилиндрический отросток, окруженный чехлом из сократительных белков и заканчивающийся площадкой с шестью короткими выростами и шестью длинными фибриллами -  нитями.

     Различные формы клеток одноклеточных и многоклеточных организмов:  а - бактерии (1 - кокки, 2 - диплококки, 3 - стрептококки, 4 - вибрионы,     5 - спириллы, 6 - бактерии со жгутиками); б - одноклеточные ядерные организмы (7 - хлорелла, 8 - хламидомонада, 9 - стаурастум);                             в - животные клетки (10 - эпителия трахеи, II - эритроциты,                      12 - нервная клетка сетчатки глаза с отростками);                                           г - растительная клетка (13 - эпидермальная клетка чешуи лука).

Вопросы для самоконтроля

      Схематическое представление клеточного ядра, эндоплазматического ретикулума и комплекса Гольджи.
Ядро клетки.
(2) Поры ядерной мембраны.
(3) Гранулярный эндоплазматический ретикулум.
(4) Агранулярный эндоплазматический ретикулум.
(5) Рибосомы на поверхности гранулярного эндоплазматического ретикулума.
(6) Транспортируемые белки.
(7) Транспортные везикулы.
(8) Комплекс Гольджи

ЯДРО типичной клетки

Тонкая структура клеточного ядра

Вакуоль
   Вакуоль
в растительной клетке:
1 - вакуоль;
2 - цитоплазматические тяжи;
3 - ядро;
4 -хлоропласты.

Рибосомы
     Схема строения рибосомы:
   1 - малая субъединица;
    2 - иРНК;
    3 - тРНК;
    4 - аминокислота;
    5 - большая субьединица;
    6 - мембрана эндоплазматической сети;
    7 - синтезируемая полипептидная цепь.

Схема строения митохондрии

Хлоропласты в клетках растений

Молекула белка
Образование линейных молекул белков происходит в результате реакций аминокислот друг с другом.

Строение белка

Строение белка

Схематическое строение ДНК (многоточием обозначены водородные связи)

Вирусы, микробы и бактерии вполне могли прилететь на Землю и из космоса

Безжизненные горы, камни и вода, огромная луна на небе и постоянная бомбардировка метеоритами - наиболее вероятный ландшафт Земли 4 миллиарда лет назад

Подводные вулканчики

Вирус табачной мозаики

Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ)

Вирус птичьего гриппа

Вирус гепатита В
Вирус гепатита С

Цианобактерии, способные усваивать атмосферный азот

   Электронная фотография простейшихсинезеленых водорослей

Деление клеток бактерий на двоеПалочковидные бактерии

                                     БактерииEsherishia Coli.                                                       Сибирская язва Кишечная палочка

                                   БактерииТуберкулезная палочка                        Токсоплазма

Вольвокс

     Клетки Hela, ДНК которых окрашено голубым красителем Хойста.
Центральная и правая клетки находятся в интерфазе,
поэтому окрашено всё ядро.
Клетка слева находится в состоянии митоза, поэтому её ядро не видно,
а ДНК сконденсировано так, что видны хромосомы.

Лейкопласты в картофеле

Изображение ресничекна поверхности легочной трахеи

Микротрубочки в разрезе.

Митохондрия (от греч. μίτος — нить и χόνδρος — зёрнышко, крупинка) - один из важнейших органоидов живой клетки эукариот, являющийся её «энергетической фабрикой» и содержащий, в частности, дыхательные и другие окислительно-восстановительные ферменты.


title: Скачать презентацию или конспект Биомониторинг и биоиндикаторы в аспекте изменения климата

extracted_text:
Научное кафе «Изменение климата – изменение образования»
Биомониторинг и биоиндикаторы в аспекте изменения климата
Международный государственный экологический университет им. А.Д.Сахаровакафедра ЮНЕСКО, проф. Н.В. Гончарова
Биоиндикация это оценка состояния окружающей среды по реакциям живого организма. Эта реакция позволяет оценить антропогенное воздействие на среду обитания в показателях, имеющих биологический смысл.
Для биоиндикации используются растения и животные. Они обладают различной устойчивостью к антропогенным воздействиям. Растения служат хорошим показателем изменения окружающей среды антропогенными загрязнениями. А животные в свою очередь интересны как объект, физиологически близкий человеку. По их реакциям можно предвидеть последствия загрязнения не только для природы, но и для человека. Микробы, наиболее быстро реагирующие биоиндикаторы и по этому лучше всего подходят для санитарно-медицинских экспериментов.
Методы Биоиндикации
Ботанический (фито)
Почвенно-зоологический
Биохимический (ферментные)
Микробиологический
Биоиндикационный метод позволяет:
Обеспечить постоянную оценку экологических условий и выявить текущее состояние среды обитания человека.
Установить причины негативного воздействия на природные среды, природные объекты, и предсказать ущерб.
Сделать прогноз изменения состояния экологической обстановки на ближайшую и отдаленную перспективу
Виды биоиндикаторов
ботанические;
зоологические;
микробиологические;
биохимические
Биоиндикаторы плодородия почв
Плодородие одних почв может быть высоким, других – низким, однако и в том и в другом случае оно определяется характером почвообразовательного процесса и факторами почвообразования.
Биоиндикаторы кислотных почв
Кислотность почвы – важнейший экологический фактор, определяющий условия жизнедеятельности почвенных организмов и высших растений, а также подвижность загрязнителей в почве.
ОЦЕНКА СОЛЕВОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ ПОЧВЫ ПО ЛИСТЬЯМ ЛИПЫ
Липа весьма чувствительна к  загрязнению почвы солями, попадающими сюда вместе с песком в зимний период. Показателем реакции является краевой хлороз на листьях. Поэтому по величине повреждения листовых пластинок липы можно судить о степени засоления газонов.
 ИНДИКАЦИЯ СОСТОЯНИЯ СРЕДЫ ПО ЧАСТОТАМ ВСТРЕЧАЕМОСТИ ФЕНОВ БЕЛОГО КЛЕВЕРА
Влияние антропогенных факторов довольно часто отражается на фенотипической структуре популяций растительных и животных организмов. Частота встречаемости некоторых фенов является биологическим индикатором воздействия, в частности, загрязнения среды.
У белого клевера, распространенного довольно широко, в качестве индикатора загрязнения среды может быть использована форма седого рисунка на листьях.
КРЕСС-САЛАТ КАК ТЕСТ-ОБЪЕКТ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ПОЧВЫ И ВОЗДУХА
Кресс-салат – однолетнее овощное растение, весьма чувствительной к загрязнению среды тяжелыми металлами и выбросами автотранспорта. Под влиянием загрязнителей могут изменяться корни и побеги этого растения, нарушается всхожесть семян. Ввиду простоты выращивания и биоиндикационного использования кресс-салат может быть весьма удобным объектом биомониторинга.
КРЕСС-САЛАТ КАК ТЕСТ-ОБЪЕКТ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ПОЧВЫ И ВОЗДУХА
Кресс-салат – однолетнее овощное растение, весьма чувствительной к загрязнению среды тяжелыми металлами и выбросами автотранспорта. Под влиянием загрязнителей могут изменяться корни и побеги этого растения, нарушается всхожесть семян. Ввиду простоты выращивания и биоиндикационного использования кресс-салат может быть весьма удобным объектом биомониторинга.
Фитоиндикация избыточного содержания некоторых химических элементов в почве
Растения могут весьма чувствительно реагировать на избыточное содержание некоторых элементов, в частности, металлов, в почве. При этом может изменяться окраска листовой пластинки, наблюдаются хлорозы и некрозы. Следовательно, оценив состояние растений на той или иной территории, можно сделать некоторые выводы о загрязненности почвы.

Таблица 2. Признаки избыточного содержания некоторых микроэлементов в почве
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!


title: Скачать презентацию или конспект Промышленные отходы

extracted_text:
Промышленные отходы
Промышленные отходы —остатки сырья, материалов, полуфабрикатов, образовавшиеся при производстве продукции или выполнении работ и утратившие полностью или частично исходные потребительские свойства; вновь образующиеся в процессе производства попутные вещества, не находящие применения. В отходы производства включаются вмещающие и вскрышные породы, образующиеся при добыче полезных ископаемых, побочные и попутные продукты, отходы сельского хозяйства.
Классификация отходов
Промышленные отходы зачастую являются химически неоднородными, сложными поликомнонентными смесями веществ, обладающими различными химико-физическими свойствами, представляют токсическую, химическую, биологическую, коррозионную, огне- и взрывоопасность.

Существует классификация отходов по их химической природе, технологическим признакам образования, возможности дальнейшей переработки и использования, но самым главным из них является степень опасности для человеческого здоровья.
Отходы также подразделяются
По своему происхождению:
-    вещества (оксид алюминия, кислота серная, фосфор красный и т.д.) и смеси веществ (шлам водоподготовки, шлак металлургический, осмол производства анилиновых красителей и т.д.);
материалы (полиэтилен, фторопласт, ткань, бумага и т.д.);
изделия (кирпич, лампы, кабель и т.д.).

По состоянию:

твердые;
жидкие;
газообразные.

По возможности использования:

вторичные материальные ресурсы (BMP)
(Отходы которые уже перерабатываются или переработка которых планируется.);
безвозвратные потери
(Отходы, которые на данном этапе экономического развития перерабатывать нецелесообразно. Их предварительно обезвреживают в случае опасности и захоранивают на спецполигонах.).

Переработка отходов
Проблема переработки вредных отходов считается самой крупной экологической проблемой века. Удаление вредных отходов – серьезная проблема в развитых, равно как и во многих развивающихся странах. В масштабе всей Земли ежегодно производится более 600 млн. т вредных промышленных отходов. Захоронение на свалках все еще считается наиболее экономичным методом удаления вредных промышленных отходов. Однако в некоторых случаях используются более эффективные методы, например термообработка и утилизация.
Свалка
Влияние свалок на окружающую среду должно быть сведено к минимуму путем правильных расположения, устройства, функционирования, обращения с фильтратами и постоянного замера параметров таких объектов. Правила устройства свалок требуют наличия подкладки, системы сбора фильтрата, системы регулирования стоков, винилового покрытия и организации постоянного замера параметров. Каждая заполненная свалка должна иметь специальное верхнее покрытие, засыпанное слоем земли.
Полигон ТБО «МАГ-1», Нижегородская область.
Он предназначен для размещения и обезвреживания твердых бытовых отходов (ТБО) и промышленных отходов (ПО) 3-4 классов опасности. Рассчитан на 15 лет эксплуатации.
Термообработка
Технологию переработки твёрдых отходов, посредством термического разложения в котлах или печах. После высокотемпературного разложения образуются продукты сгорания: пепел, шлаки и летучие газы. Этот метод позволяет снизить объём бытовых отходов для захоронения примерно в 10 раз, а также использовать дополнительную энергию от горения для производства электроэнергии или теплоснабжения.  Однако сжигание
хлорсодержащих полимерных материалов ведёт к образованию токсичных веществ, диоксинов и фуранов.
Технологии термообработки
Основные виды термообработки отходов – сжигание и пиролиз. В обоих процессах используются высокие температуры как главное средство изменения химического, физического или биологического характера либо состава вредных отходов.
Процесс сжигания осуществляется в присутствии достаточного количества кислорода. Побочными продуктами сжигания являются в основном вода, углекислый газ и зола; негорючие материалы, в том числе кислоты, оксиды металлов и другие неорганические соединения, собираются в золе или уносятся дымовым газом.
Пиролиз – это горение в обедненной кислородом среде. Из молекул органических отходов в результате пиролиза образуются менее сложные частицы, молекулы простых органических соединений и зола; продукты пиролиза могут использоваться как сырье для химических производств и топливо.
Комплексные системы переработки отходов.


title: Скачать презентацию или конспект Яйцекладущие

extracted_text:
Яйцекладущие
Однопроходные : утконос и ехидна
Систематика группы
отряду однопроходных
(яйцекладущие )
ехидна
Утконос
подклассу первозверей

                ЕХИДНА
2 вида:
проехидна (Zaglossus bruijni), обитающая на Новой Гвинее
ехидна (Tachyglossus aculeatus), распространенная в Австралии и на о.Тасмания
      открытие
Впервые в 1792 г член Королевского зоологического общества в Лондоне Георг Шоу составил описание этого животного, по ошибке причислив его к муравьедам.
Десятью годами позже Шоу анатом Эдвард Хоум обнаружил у ехидны и утконоса клоаку
На основании этой особенности и был выделен отряд однопроходных (Monotremata).
           Общие черты
эти животные откладывают яйца
строении хромосом представлены двумя типами – большими (макросомами), похожими на хромосомы других млекопитающих, и маленькими (микросомами), сходными с хромосомами рептилий
 То что появляется из яйца
      внешне ехидна и утконос совершенно не похожи
Ехидна – зверек с массой тела от 2 до 7 кг и длиной около 50 см.
тело покрыто грубой шерстью и колючими иглами (6–8 см )
Шея у ехидны короткая, а голова заканчивается длинным цилиндрическим “клювом”.
клюв” ехидны и утконоса расположены электрорецепторы.

Ротовое отверстие расположено у ехидны на конце клюва
в ротовой полости зверька помещается длинный, до 25 см, липкий язык
                 УТКОНОС

зверек с коричневым мехом, длиной около 65 см
уплощенного хвоста, похожего на хвост бобра
Голова заканчивается «утиным клювом»
Голова утконоса круглая и гладкая
              КОНЕЧНОСТИ
Короткие и сильные передние лапы ехидны приспособлены для копания
снабжены мощными изогнутыми когтями,
Передние лапы сильно перепончатые , служащие утконосу  для плавания
, складывается, когда животное ходит по суше или если ему нужны когти для рытья нор
     Они совершенно разные

. Кормится он дважды
воде утконос проводит обычно около двух часов
Основную часть времени проводит в своей норе, на суше.
 питается мелкими водными животными
Каждый год утконос впадает в кратковременную зимнюю спячку
      биологические особенности
умеют и хорошо плавать
на задних конечностях самцов ехидны заметна небольшая шпора
очень маленькие, невелики и глаза
. Мозг ехидны развит лучше, чем у утконоса
             РАЗМНОЖЕНИЕ
Половое поведение- ухаживание
Выводковая нора
Откладывают 1-4  яйц
Яйца эти малы (меньше 2 см в диаметре), округлы, окружены грязно-белой скорлупой, состоящей не из извести, как у птиц, а из мягкого, эластичного роговидного вещества
Высиживание 10 дней

        РАСПРОСТРАНЕНИЕ
Место в экологической системе
Продолжительность жизни
Утконосы хорошо приручаются и доживают в неволе до 10-летнего возраста.
рекорд долгожительства ехидны на воле – 16 лет, а в зоопарке в Филадельфии одна ехидна прожила 49 лет – почти полвека!

, австралийцы создали систему заповедников и «убежищ», среди которых наиболее известны заповедник Килсвилл в штате Виктория и заповедник Уэст-Бёрли в Квинсленде.


title: Скачать презентацию или конспект Условия процесса выращивания фасоли

extracted_text:
Условия процесса выращивания фасоли
Труфанова Виталия
2 «в» класс
Центр образования № 1601

Научный руководитель
Сизова Лариса Витальевна

Чтобы выросло растение, надо посадить в землю семя
Так прорастают семена фасоли
Цели проекта
Выяснить, какие условия нужны для роста и развития растения
Узнать новое и интересное из жизни растений
Расширить свой кругозор и пополнить словарный запас
Способы получения знаний
!

?

?
?
?
!
!
!
Гипотеза
Растениям для роста и развития необходимы:

вода
свет
тепло
воздух
пища

Это наши исследователи:

Схема эксперимента (исследования)

?
!

Прорастание семени
Дружные всходы!

Результаты нашей работы
Зачем растению вода?
	В каждом семени есть запас питательных веществ, небольшая «кладовая.» Когда семена попадают во влажную среду, питательные вещества растворяются в воде  и дают семени силы для роста.

Зачем растению воздух?
Как все живое, семя дышит кислородом, который содержится в воздухе. Без доступа воздуха растение погибает.
Зачем растению тепло?
В тепле все процессы  происходят быстрее. В холоде растение погружается в спячку и может даже погибнуть.
Зачем растению свет?

Листья – это «живые заводы» по производству еды. В листьях растений содержится хлорофилл. С его помощью растения вырабатывают себе пищу.

Зачем растению пища?
Растение получает питательные вещества из почвы.
Люди удобряют почву, чтобы получить хороший урожай.

Строение семени
Семя состоит из:

Семенной кожуры
Семядолей
Зародыша

Процесс фотосинтеза

углекислый
газ
свет
вода и
минеральные
 вещества

кислород

питательные
 соки

хлорофилл

«Чудо»
Зернышко-крошкуВсю зиму хранил,В рыхлую землюВесной посадил.
Чудо случилось,Наверное, с ним.Зернышко сталоЖивым и большим.
Зернышко-крошкаЛежало в земле,Лежало, согрелось,Разбухло в тепле.
Сначала разбухло,Потом проросло.Тонким росточкомНа грядке взошло.


title: Скачать презентацию или конспект Биология: предмет, задачи, методы исследования

extracted_text:
БИОЛОГИЯ.9 КЛАСС.
УРОК № 1.

ТЕМА:
 «Биология: предмет, задачи, методы исследования.

Связь с другими науками.

Значение биологии»
ЦЕЛЬ:
Познакомить учащихся с задачами и содержанием общей биологии
Сформировать представление о современных проблемах общей биологии
Понимание актуальности биологических исследований для человека и общества
Сформировать знания об основных методах биологического исследования.
План урока:
Организационный момент
Знакомство с организацией учебных занятий (количество часов в неделю, учебник, рабочая тетрадь, тетрадь для лабораторных работ, тетрадь для контрольных работ, цветные карандаши).
Знакомство со структурой учебника и правила работы с ним.
Изучение нового матириала.
Актуализация знаний.
Домашнее задание.
Выводы по эффективности урока.

   ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.
Что такое биология?

Задание: составьте синквейн понятия «БИОЛОГИЯ»

Правила составления синквейна:
В синквейне 5 строк:
1 – понятие
2 – прилагательные (2 слова)
3 – глаголы (3 слова)
4 – предложение из четырех слов
5 – существительныое (одно слово)

Ваш вариант синквейна:

ПРИМЕР ГОТОВОГО СИНКВЕЙНА:
Биология
Интересная, значимая
Открывает, изучает, экспериментирует
Помогает понять живую природу
Наука.

БИОЛОГИЯ – НУКА О ЖИЗНИ.
«БИОС» - жизнь
«ЛОГОС» - учение
(в переводе с греческого)
БИОЛОГИЯ ИЗУЧАЕТ ПРОЯВЛЕНИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВСЕХ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ: БАКТЕРИЙ, ГРИБОВ, РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ.
Комплекс биологических наук:
БОТАНИКА
ЗООЛОГИЯ
МИКОЛОГИЯ
МИКРОБИОЛОГИЯ
АНТРОПОЛОГИЯ

 КЛАССИЧЕСКИЕ НАУКИ БИОЛОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА :
МОРФОЛОГИЯ
АНАТОМИЯ
ФИЗИОЛОГИЯ
СИСМТЕМАТИКА
ПАЛЕОНТОЛОГИЯ
ПРЕДМЕТЫ ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ, ОБЪЯСНЯЮЩИЕ ОБЩИЕ СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ:
ЦИТОЛОГИЯ
ГИСТОЛОГИЯ
ЭМБРИОЛОГИЯ
ГЕНЕТИКА
СЕЛЕКЦИЯ
ЭКОЛОГИЯ
ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ
Пограничные дисциплины:
Молекулярная биология
Биофизика
Биохимия
Биокибернетика
Биометрия
Радиобиология
Бионика
Биотехнология
Генная инженерия
Космическая биология
Биогеография
БИОЛОГИЯ – ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ДЛЯ:
АГРОНОМИИ
ВЕТЕРИНАРИИ
ЗООТЕХНИИ
ЗВЕРОВОДСТВА
РЫБОВОДСТВА
ЛЕСОВОДТСТВА
ПТИЦЕВОДСТВА
Вывод:
Биология – комплексная наука, сформировавшаяся в результате дифференциации и интеграции разных научных дисциплин.
Интеграция наук помогает в решении самых сложных синтетических по своей природе проблем.
Беседа по вопросам:
Какова роль биологических знаний в современном обществе?
- в нашей жизни?
Верно ли утверждение о том, что БИОЛОГИЯ - ведущая наука 21 века?
Какие открытия сделаны в последние годы?
Для решения каких глобальных задач человечества необходимы знания биологии?

ЗАДАНИЕ:
ОТКРОЙТЕ ОГЛАВЛЕНИЕ УЧЕБНИКА,ПРОЧТИТЕ НАЗВАНИЯ ПРЕДЛОЖЕННЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ.
КАКОЙ ИЗ НИХ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСЕН ДЛЯ ВАС И ПОЧЕМУ?
ГДЕ ВЫ СМОЖЕТЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ?

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ БИОЛОГИИ КАК НАУКИ.
Исследование живого мира всегда было одной из важных сторон деятельности человека.
Сначала от этого зависела его жизнь (использование в пищу, лекарственные средства, изготовление одежды, устройство жилья).
Возникла необходимость классификации и систематизации природных объектов. Для этого живые организмы тщательно изучались.
В 19 веке зародилась самостоятельная наука биология с осознанием  качественной специфики ее объекта – жизни.
ПРИЗНАКИ НАУКИ:
НАУКА – СФЕРА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,НАПРАВЛЕННАЯ НА ВЫРАБОТКУ И СИСТЕМАТИЗАЦИЮ ОБЪЕКТИВНЫХ ЗНАНИЙ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, одна из форм общественного сознания, ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ.
ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЙ
МЕТОДЫ
НАУЧНЫЙ ЯЗЫК
ТЕОРИЯ, ЗАКОНЫ, ПОНЯТИЯ
СООБЩЕСТВА УЧЕНЫХ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И УЧЕБНЫЕ ИНСТИТУТЫ
ЭКСПЕРИМЕНТ – ОДИН ИЗ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫХ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОАНИЯ:
Метод – это путь, способ познания, исследования – способ практического и теоретического действия, направленного на овладение объектом.

Методы в биологии:

Наблюдение
Описательный
Сравнительный
Экспериментальный
Исторический
моделирование
ЭТАПЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ, ФОРМУЛИРОВАНИЕ ТЕМЫ, ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЯ.
ВЫДВИЖЕНИЕ ГИПОТЕЗ.
ПЛАНИРОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА, ВЫБОР МЕТОДИКИ.
ПРОВЕДЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ, РЕГИСТРАЦИЯ КАЧЕСТВЕННЫХ И КОЛИЧЕСТВЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ.
ОБРАБОТКА ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
МНОГОКРАТНОЕ ПОВТОРЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА ДЛЯ ДОСТОВЕРНОСТИ
ФОРМУЛИРОВКА ВЫВОДОВ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ КРУГА НЕРЕШЕННЫХ ВОПРОСОВ
ОФОРМЛЕНИЕ ИТОГОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.

ЗАДАНИЕ:
РАЗРАБОТАЙТЕ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО СИТУАЦИИ:

ВЫ СОБИРАЕТЕ НАСЕКОМЫХ И ЗАМЕЧАЕТЕ, ЧТО У МНОГИХ ИЗ НИХ ИМЕЮТСЯ ЧЕРНЫЕ И ЖЕЛТЫЕ ПОЛОСКИ. МНОГИЕ СЧИТАЮТ, ЧТО ЭТО ПЧЕЛЫ ИЛИ ОСЫ, ПОЭТОМУ ОБРАЩАЮТСЯ С НИМИ ОСТОРОЖНО.
ОДНАКО ПРИ БОЛЕЕ ВНИМАТЕЛЬНОМ ОБСЛЕДОВАНИИ МОЖНО ОБНАРУЖИТЬ У НЕКОТОРЫХ ИЗ НИХ ПРИЗНАКИ, свидетельствующие о том, ЧТО ЭТО МУХИ, А НЕ ПЧЕЛЫ.
У МУХИ БОЛЬШИЕ ГЛАЗА И КОРОТКИЕ АНТЕННЫ,
А У ПЧЕЛЫ ГЛАЗА МЕНЬШЕ И АНТЕННЫ ДЛИННЕЕ И ТОНЬШЕ.
КРОМЕ ТОГО У ПЧЕЛЫ ДВЕ ПАРЫ КРЫЛЬЕВ, А У МУХ – ОДНА.

ВАШ ВАРИНТ НАУЧНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА:

Проанализируйте этапы разработанного вами эксперимента  с эталоном. (СЛАЙД № 21)
За каждое совпадение поставьте 1б.
Максимально – 10 б.
Актуализация знаний.
Ответьте на вопросы:

1. Какова основная цель науки?  (1Б.)
2. Что такое научный метод? (1Б.)
3. Что такое научный эксперимент? (1Б.)
4. Какой факт может считаться научным? (1Б.)
5. Чем гипотеза отличается от закона или теории? (1Б.)
ВСЕГО 5Б.

Варианты Ваших ответов:
1.
2.
3.
4.
5.
Правильные ответы:
1. выработка и систематизация объективных знаний.
2. способ познания, исследования.
3. целенаправленное изучение явлений в точно установленных условиях, позволяющее воспроизводить и наблюдать эти явления.
4. научно обоснованный.
5. гипотеза – научное предположение, требующее экспериментальных доказательств. Закон или теория – научно подтвержденная гипотеза.

Эффективность урока:
ЕСЛИ ВЫ ПОЛУЧИЛИ 5б В РАЗДЕЛЕ АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ,
ЕСЛИ ВЫ РАЗРАБОТАЛИ ЭКСПЕРИМЕНТ С ПОЛНЫМ СООТВЕТСТВИЕМ ЭТАПАМ НАУЧНОГО ИТССЛЕДОВАНИЯ – 10 б ,
ИТОГ: 15 б – ЭТО ОТЛИЧНО!
МЕНЬШЕ 15 б – ПОРАБОТАЙТЕ НАД ЗАДАНИЯМИ ЕЩЕ РАЗ!

Домашнее задание:
П. 1. ( учебник А.А. Каменского)
Как можно проверить правильность гипотезы о том, что черные и желтые полоски позволяют мухе проникать в пчелиный улей и похищать мед.
Предложите эксперимент, который может доказать обучаемость тараканов.
Литература:

О.А. Пепеляева, «Поурочные разработки», М, «ВАКО», 2006, с.4-13

Учебник А.А.Каменского Биология,
    9 класс,«Общие закономерности».


title: Скачать презентацию или конспект Радиационная экология

extracted_text:
Развитие научно–образовательного комплекса радиационной экологии
Научный руководитель доктор физико-математических наук В.С.Малышевский

Факультет физики ЮФУ
НИИ физики ЮФУ

Центр коллективного пользования радиационной экологии и технологии (ОЯФ НИИ физики ЮФУ)
pptcloud.ru
	Проект направлен на развитие интегрированной системы экологического и радиационного контроля и подготовку специалистов на основе современных международных подходов к обеспечению конкурентоспособности и экологической безопасности и на решение фундаментальной проблемы радиоэкологии - получение новых знаний о механизмах и закономерностях процессов переноса и миграции радионуклидов в объектах экосферы и на границах их раздела.

Цель проекта
Задачи проекта
Обеспечение образовательной, научной и инновационной деятельности подразделений Южного Федерального университета в области радиоэкологии и экологической безопасности.
Подготовка инженеров-физиков по специальности 140307 «Радиационная безопасность человека и окружающей среды» (факультет физики ЮФУ).
Переподготовка и повышение квалификации специалистов по радиационной безопасности и радиоэкологии.
Получение новых фундаментальных знаний о закономерностях процессов переноса и миграции радионуклидов в объектах экосферы и на границах их раздела.
Прогноз развития состояния атмосферы,  гидросферы, литосферы и биосферы на основе математического моделирования и высокочувствительных анализов максимального круга естественных и искусственных радионуклидов.
Направление и технологии

ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Рациональное природопользование

КРИТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ

Технологии мониторинга и прогнозирования состояния атмосферы и гидросферы
Технологии оценки ресурсов и прогнозирования состояния литосферы и биосферы
Технологии атомной энергетики, ядерного топливного цикла, безопасного обращения с радиоактивными отходами и отработавшим ядерным топливом
Технологии обеспечения защиты и жизнедеятельности населения и опасных объектов при угрозах террористических проявлений.
Технологии снижения риска и уменьшения последствий природных и техногенных катастроф.

Имеющийся задел
НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ГРАНТАМ

Грант РФФИ № 05-08-01201  «Исследование процессов переноса и миграции  радионуклидов в объектах экосферы и на границах их раздела».

Грант РФФИ 06-05-64504 «Радиоэкологические исследования донных осадков и воды реки Дон и Таганрогского залива Азовского моря».

Грант РФФИ  06-05-79074 «Исследование радионуклидов в системе вода-донные осадки Нижнего Дона и Азовского моря».

Программа сотрудничества Министерства образования Российской Федерации и Министерства Российской Федерации по атомной энергии по направлению «Научно-инновационное сотрудничество», проект «Радиоэкологический мониторинг  окружающей среды в районе расположения Волгодонской АЭС и создание научно-образовательного центра по подготовке специалистов в области радиоэкологии и пропаганде достижений России в области использования атомной энергии».

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ЗА 2007 ГОД

Е.А. Бураева, М.Г.Давыдов, Л.В.Зорина, В.С.Малышевский. Динамика загрязнения Cs137 дна цимлянского водохранилища. Атомная энергия, т.103, в.4, с. 260-263, 2007.
Е.А. Бураева, М.Г.Давыдов, Л.В.Зорина, В.С.Малышевский, В.В.Стасов. Содержание космогенного Be7 в приземном слое воздуха умеренных широт. Атомная энергия, т.102, в.6, с. 370-374, 2007.
Е.А. Бураева, М.Г.Давыдов, Л.В.Зорина,  В.С.Малышевский, В.В.Стасов. Содержание Be7 в приземном слое воздуха г. Ростова-на-Дону. АНРИ, №1, с.63-67, 2007.
В.С.Малышевский, С.В.Рахимов, Пространственное и угловое распределение заряда тяжелых ионов при  каналировании в кристаллах,  Журнал технической физики, №4, с. 1-9, 2007.
В.С.Малышевский, С.В.Рахимов. Особенности угловых распределений многозарядных ионов в ориентированных кристаллах.  Письма в Журнал технической физики, т.33, №16, с. 1-9, 2007
В.С.Малышевский,  А.А  Першин. К теории захвата и потери  электронов при столкновениях ускоренных ионов, Известия Вузов, Физика, №10, 2007.

Имеющийся задел
	Для выполнения поставленных в проекте задач имеется необходимый контингент сотрудников требуемой квалификации,  помещения, а также научно-образовательный задел по проблеме.
Имеющийся задел
Ожидаемые результаты
На основе радиоэкологического мониторинга  и математического моделирования будет проведен анализ содержания и переноса радионуклидов в объектах окружающей среды и определены приоритетные радиоактивные загрязняющие вещества.
Будет дан прогноз воздействия объектов ядерной и тепловой энергетики на состояние компонентов природной среды и здоровье населения.
Будут развиты модельные представления о процессах переноса и миграции радионуклидов и определены параметры моделей для конкретных условий обследованных экосистем.
Будут оборудованы учебные и научные лаборатории.
Будут подготовлены методические пособия, учебные и научно-популярные издания по проблемам радиационной безопасности, радиоэкологии.
Будет обеспечено функционирование научно-образовательного центра по подготовке и переподготовке специалистов
	инженеров-физиков в области радиационной безопасности
	и радиоэкологии.
Состав исполнителей
	В реализации проекта примут участие сотрудники следующих подразделений ЮФУ:

Факультет физики ЮФУ.
Отдельная лаборатория ядерной физики НИИ физики ЮФУ.
Юг ИНФО ЮФУ.
Привлеченные аспиранты, студенты и технический персонал.

Общая численность - 25 человек

	из которых:

3 доктора наук
6 кандидатов наук
5 аспирантов

Новое оборудование

Основное  дорогостоящее оборудование

Лабораторный гамма-спектрометр ППД (фирма ORTEC, Франция).
Низкофоновый многоцелевой жидкосцинтилляционный радиометр QUANTULUS 1220 (фирма PerkinElmer/Wallac, Финляндия).
Лабораторный альфа-спектрометр ППД  (фирма ORTEC, Франция).
Низкофоновый GeHP спектрометр на базе GCD-60210 (Фирма BSI Ltd Рига, Латвия).
Гамма и рентгеновский GeHP планарный детектор GPD-70550 (Фирма BSI Ltd Рига, Латвия).
Альфа, бета и гамма спектрометры «Прогресс» (ЗАО НПП «Доза»).

Проект сметы 2008 г.
	Выполнение проекта позволит укрепить имеющуюся материально-техническую базу и создать современный центр ядерно-физических исследований коллективного пользования, деятельность которого охватит широкий круг вопросов, от подготовки и повышения квалификации кадров до современных исследований в области радиоэкологии в Южном Федеральном округе.

Радиоэкология в ЮФУ