title: Скачать презентацию или конспект Бездомные животные

extracted_text:
УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ конференция«К ОСНОВАМ НАУК»
Тема: «Бездомные животные -  проблема всех и каждого»

Выполнила учитель биологии, экологии
МБОУ «ООШ№ 19 с.Ключи Красноармейского
района Саратовской области»
Криворучко Ю.А.

2013 год

Тема: «Бездомные животные -  проблема всех и каждого»
     Недавно на уроках литературы мы изучали произведение И.С. Тургенева «Муму», которое тронуло меня до глубины души. Огромная, безграничная любовь человека к маленькому беззащитному существу описана на примере отношения Герасима к своей собачке. По дороге домой,  все еще находясь под впечатлением добрых, теплых и преданных  отношений человека и животного,  вдруг я увидела ужасную картину: на обочине лежала мертвая собака. Откуда она? Что с ней случилось? Есть ли у нее хозяин? Почему произошла такая беда? Если ее сбила машина, то почему водитель даже не убрал ее тело, которое поражает прохожих своим видом?  А может она брошена хозяином или бездомна? В поисках ответа на мучившие меня вопросы, я стала спрашивать прохожих, чья это собака, заходить в дома, интересоваться,
     не пропала ли она у кого-нибудь.
     Оказалось, что она ничья и у нее нет
     хозяина. Как больно, как  жалко видеть
     бездомных   животных, выброшенных
     на улицу  прежними хозяевами. Почему
    люди забыли о верности и привязанности тех, кого приручили и равнодушно проходят мимо них, делая вид, что ничего не замечают.

Погибшая  собака на обочине дороги
План действий
   Чтобы получить ответы на эти вопросы мы вместе с ребятами из моего класса
составили план действий:

провести наблюдения на улицах нашего села;
подсчитать количество бездомных собак;
провести социологический опрос населения и учащихся школы;
выяснить причины возникновения бездомных животных;
оказание помощи бездомным животным.
Бездомные животные
    «Бездомные животные – безнадзорные собаки, кошки или другие домашние животные, которые обитают стаями и поодиночке на  улицах. Источником появления бездомных животных являются выброшенные, потерявшиеся собаки, а также те, которые родились на улице, т.е. изначально бездомные. Бездомные собаки  существуют во всех российских городах и селах. Одичавшие собаки встречаются в сельской и городской среде, лесной зоне, вблизи населенных пунктов. Точных данных о численности бездомных животных нет.

Причины возникновения бездомных животных

Отсутствие приютов.
Отсутствие обучения владельцев правилам содержания животных
Безответственное владение животными.
Коммерческое использование животных.
Проблемы, связанные с бездомными животными
Проблемы связанные с бездомными животными остаются актуальными, хотя большинство людей не обращают внимания или делают вид, что не замечают их. Даже сами по себе уличные животные составляют множество проблем для человеческого общества.
    Из всех существующих в природе животных собака теснее всего связана с человеком, поэтому неудивительно, что у них много общих болезней таких, как гельминтозы, бешенство, стригущий лишай и др.

Бездомные животные в нашем селе
Изучая проблему  «Бездомные животные в нашем селе», я и мои одноклассники в течение определенного времени  наблюдали за ситуацией на улицах. В ходе наблюдений нами было  выявлено около 20 особей бездомных собак.
Произведенный нами учет бездомных собак и социологический опрос, позволили нам получить общее представление о данной проблеме в нашем селе:
                            всего жителей в селе – 560 человек

Безнадзорные собаки
ул. Чехова
ул. Советская
Ищу хозяина
Добрая, ласковая, умная. Никогда не предам своего хозяина.
«Люди! Не будьте к нам жестоки и равнодушны!»
Социологический опросНа вопрос «Как Вы относитесь к бездомным животным?», мы получили ответы:
На вопрос: согласны ли Вы, что бездомные животные могут быть опасны?
Результаты ответов на вопрос: Случалось ли, что Вы брали бездомное животное в дом?
Какие методы сокращения численности  бездомных животных для Вас наиболее приемлемы?
  В результате проведенной работы нами сделаны следующие выводы:
большинство жителей нашего села – сочувствующие и добрые люди, которые своими силами стараются помочь бездомным животным, подкармливают их, некоторых берут к себе, а затем "пристраивают в хорошие руки".
многие жители нашего села предлагают возможные пути решения проблемы.

 Отношение жителей села Ключи к проблеме бездомных животных
Домашний уют
Боня
Я на прогулке
Решения проблемы  бездомных животных.
Необходимо помнить, что мы, в отличие от животных, существа разумные, во всяком случае, считаем себя таковыми, и то, что собаки бродят по улицам, прежде всего, зависит от нас самих.  Поэтому мы призываем людей к ответственности за тех, кто был ими приручен.  Силами школьников, к сожалению, мало, что можно сделать. Такую масштабную проблему невозможно решить без государственного вмешательства, но смотреть и ничего не делать тоже невозможно.                              Поэтому, мы уже проводим следующую работу:
ищем и (находим) хозяев для бездомных животных;
в данное время готовим агитбригаду с выступлением о проблеме для младших школьников;
пропагандируем  правильное  отношение человека к содержанию домашних животных.
планируем провести акцию "Мы в ответе за тех, кого приручили" с  выпуском информационных листовок, где привлекается внимание жителей села к проблеме бездомных животных.

Пропагандируем  правильное  отношение человека к содержанию домашних животных.
Акции в защиту четвероногих
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Жизнь в морях и океанах

extracted_text:
Тема: Жизнь в морях и океанах.
5 класс
Цели урока.
Ознакомить учащихся с разнообразием растений и животных морей и океанов.
Формирование умений находить: связи между живыми организмами и черты их приспособленности к разным условиям среды.
Формирование навыков анализа информации из нескольких источников, выделения главных мыслей и оформление умозаключений в виде таблицы.
Расширение кругозора.
 Воспитание бережного отношения к природе.
Тип урока: изучение нового материала, урок – презентация.

Моря и океаны можно сравнивать с огромным домом, который заселен от самых верхних до самых нижних этажей. На разных этажах этого дома складываются разные природные сообщества. Знакомство с ними мы начнём с поверхности воды.
(Под руководством учителя учащиеся обсуждают материал презентации и текст учебника стр. 135 – 137 и заполняют таблицу).
«Жизнь в морях и океанах»

Сообщество поверхности воды.
Португальский
военный кораблик.

Моря и океаны можно сравнить с огромным домом, который заселён от самых верхних до самых нижних этажей. На разных этажах этого дома складываются разные природные сообщества. Знакомство с ними мы начнем с поверхности воды.
Вот плывет небольшое (около 30 см. в длину) странное существо. Синее с красным парусом. Это животное с необычным названием португальский военный кораблик ( в старину португальцы ярко окрашивали свои боевые корабли). Существо это – родственник медуз. Оно не тонет, потому что имеет большой легкий воздушный пузырь. Сверху на этом пузыре есть гребень, который и служит парусом. А в низ, в воду, уходят длинные щупальца. С их помощью кораблик ловит себе еду: рачков, рыбок.

Хищный моллюск – янтина.

На поверхности океана плавают и другие родственники медуз – парусники. (Рассмотрим рисунок на странице 137 учебника).у них плоское, как плот, овальное тело, на котором возвышается треугольный парус. Парусник, как и кораблик, хищник, свою добычу он захватывает щупальцами. Плоское тело парусника похоже на палубу корабля, на ней можно увидеть «матросов» - маленьких крабиков. Захотев есть, такой крабик осторожно спускается к «днищу» своего живого корабля и выхватывает из его щупалец пойманных рачков.
Хищный моллюск янтина – не столь безобиден: он объедает мягкие ткани парусника.
Морские водомерки.

На поверхности воды живут морские водомерки, похожие на пресноводных. Они часто отдыхают на «палубе» парусника.
Морские водомерки - насекомые небольшие, обычно они меньше пресноводных. Тело их покрыто мелкими волосками, не смачивающимися водой, потому водомерки и держатся на воде. Хотя при необходимости могут нырять. Возможно, так они спасаются от ударов волн.
Летучие рыбы.
Длина самых крупных рыбок не превышает 50 см.
Находясь в воде, такая рыба достигает скорости около 30 км/час, а на поверхности увеличивает её до 60-65 км/час. Оторвавшись от воды и раскрыв брюшные плавники, она планирует над поверхностью воды. Находится в полёте не более 10 секунд.
Сообщество толщи воды.
Планктон-живые существа, не способные к активному передвижению (водоросли, лучевики, рачки). Они мелкие и на теле имеют выросты и щетинки, чтобы вода лучше поддерживала их.

Лучевики.

Лучевики - исключительно морские животные, ведущие планктонный образ жизни. К этому подклассу относится 7-8 тыс. видов. Они встречаются на всех глубинах. Советские экспедиции находили радиолярий на глубинах, превышавших 8000 м. Наиболее многочисленны они в теплых морях.
Большинство радиолярий обладает минеральным сложно устроенным внутренним скелетом. Тело их в большинстве случаев шарообразно, но может быть и другой формы.

2. Активноплавающие организмы.
Кальмары.
Отличные пловцы, развивают скорость 55 км/час. Некоторые даже могут летать: разогнавшись выскакивают из воды, расставляют в сторону плавники и парят 50-60 метров, постепенно опускаясь на воду. Высота полёта 5-6 метров. Может менять окраску, при опасности или преследовании жертвы выбрасывает чернильное пятно.
Дельфины.

Дельфины - одни из самых загадочных животных на нашей планете. Интеллект этих морских жителей считают настолько высоким, что их называют «людьми моря». Ученые утверждают, что дельфины умнее и сообразительнее всех остальных животных.
Дельфины обитают в воде, но это не рыбы, а млекопитающие из отряда китообразных. То есть им необходим воздух - они дышат легкими, а не жабрами. Люди всегда могут видеть мордочки дельфинов на поверхности моря, потому что дельфины могут находиться под водой в среднем около 3-5 минут (хотя были зафиксированы случаи, когда дельфины находились под водой от 10 до 15 минут).
Дельфины живут в стаях. Они всегда помогают друг другу и никогда не бросают друг друга в беде. Эти высокоразвитые морские животные очень похожи на людей, им свойственно самопожертвование. Если они слышат звуки с берега, похожие на дельфиний крик о помощи - они выбрасываются на сушу, при этом погибая.
Дельфины могут издавать около десяти различных звуков. Звуки, которые издает дельфин – свист, щелканье, лай.....

Киты.
Новорожденный китёнок весит около 2 тонн и выпивает за сутки 90-200 литров молока.
Зубов у кита нет. Вместо них на верхней челюсти густо висят роговые пластины - китовый ус. Кит набирает в рот воду с мелкими рачками – крилем – и выпускает её наружу, отцеживая через китовый ус, потом глотает. За день он съедает 2 тонны корма.

Не так много явлений в природе наиболее трагичных, чем вид стаи китов, лежащих беспомощно на берегу. Массовое выбрасывание китов на сушу происходит во всех уголках нашей планеты, но мы не знаем почему. Ученые все еще ищут ответы, которые откроют эту тайну. Есть много теорий о том, почему эти умные животные оказываются на мелководье, а потом выбрасываются на берег.
Некоторые ученые выдвигали теории, что дельфины и киты поступают так по причине болезни или травмы. Подплывая близко к берегу, они попадают в ловушку мелководья и сильные волны выбрасывают их на берег. А о массовости такого явления, ученые предполагают, что это связано с высоким уровнем социального развития в стаях. Если один из их стаи ранен или болен, его не бросят, а по всюду будут следовать за ним, в том числе и к опасному берегу.
Другие возможные причины дезориентирования китов:
- погодные условия;
- заболевания (вирусы, поражения мозга, паразиты в ушах и пазухах);
- подводная сейсмическая активность;
- магнитная аномалия;
- незнакомый подводный рельеф.

Страшнаязагадка современности.
Акулы.

Очень распространенным мифом является то, что акулы едят людей. А вот что говорят данные: из 400 видов акул, нападают на людей всего 11 видов. Дело в том, что многие акулы слишком малы чтобы нападать на людей. А тем же самым крупным белым акулам люди не по вкусу, правда, они иногда по ошибке нападают на людей, приняв их за морских львов и тюленей, которые являются их любимой пищей. К тому же надо учесть, что акулы живут на глубине и встретиться там с человеком они вряд ли смогут. Еще один распространенный миф, что поведение акулы трудно предугадать. Что ж, спешу разочаровать – во многих случаях поведение акулы вполне предсказуемо, ее действия логичны и постоянны, чего, увы, не всегда можно сказать о нас людях. Принято считать, что акулы плавают с очень высокой скоростью. На самом же деле, большинство акул плавают очень медленно, не больше пяти миль в час. Хотя существуют и исключения. Например, такие акулы как белые или мако могут развивать скорость до 20 миль в час.

Бывает ли такое, что акула может напасть на человека. Обычно это случается очень редко. Правда, за последние 50 лет такие случаи участились. Всё это связанно с тем, что появление в море большого числа аквалангистов, которые, не зная повадок акул и не умея с ними обращаться своим поведением провоцируют их нападение. Вообще-то акулы страшные трусишки. Людей они боятся и стараются держаться от них подальше.
Цепи питания.
Водоросли             рачки               сельдь

                Акулы.

Донное сообщество.
Актинии.                         Рак отшельник.

Хотя актинии очень похожи на цветы, тем не менее это хищные животные, которые ловят мелкую рыбу и другую добычу жалящими щупальцами. На коралловых рифах тропических морей обитает ярко окрашенная рыбка, известная под названием рыбы- клоуна или амфиприона, которая фактически живет среди ядовитых щупалец этого растения. От хищников ее защищает актиния, а от актинии – собственная покрытая слизью кожа. Актинии также извлекают свою выгоду из этих взаимоотношений: рыбки откусывают больные щупальца и убирают мусор со своего хозяина.
Отшельники - постоянные бродяги морского мелководья. Так с домом на спине они и ковыляют по песку и камням в поисках пищи: органических остатков и мелких водорослей. Если увидите быстро передвигающуюся раковина моллюска, не сомневайтесь - ее занял под свое жилище рак-отшельник. Из домика торчат только ножки и букет органов чувств — сложные глаза на стебельках, первая и вторая пара антенн. Эти перистые веера — органы осязания и обоняния, а в их основании есть ещё и орган равновесия.
Симбиоз – взаимовыгодное сожительство.

РАК-ОТШЕЛЬНИК (Pagurus prideauxi) и актиния Adamsia palliata всегда живут только совместно. Лишь молодые актинии сидят на камнях, а взрослые — только на раковинах раков отшельников, иногда по несколько экземпляров на одной раковине. После поселения на раке-отшельнике актинии ее подошва разрастается, покрывает почти всю раковину и часто даже продолжается за устье. Если на раковине находятся две или несколько актиний, они располагаются так, чтобы уравновесить друг друга и не свалить на бок раковину и ее обитателя. Меняя раковину, рак отшельник осторожно и заботливо клешнями переносит на новую раковину свою сожительницу. Искусственно разделенные рак- отшельник и актиния порознь потребляют меньше кислорода, чем когда они живут совместно. Рак-отшельник постоянно поедает пищу, обстрелянную стрекательными клетками актинии. В связи с этим, он приобретает иммунитет по отношению к ее яду. Впрыскивание этого яда переносится раком- отшельником безболезненно, в то время как такая же доза вызывает гибель краба Carcinus. Третьим сожителем рака-отшельника и актинии часто бывают многощетинковые черви. Nereilepas fucata обитает в раковине, занятой Pagurus prideauxi, a Nereis cyclurus — в раковинах, занятых P. ochotensis и P. Armatus. Эти черви иногда встречаются и в других условиях —в норах различных животных и в пустых раковинах. Замечательно, что рак-отшельник не трогает «своего» червя, хотя охотно поедает других. Больше того, при переселении в новую раковину он переносит с собой и червя. Черви принимают участие в трапезах рака-отшельника, высовываясь в это время из раковины и подбирая куски разрываемой хозяином пищи. Они приносят пользу своему сожителю, очищая полость его раковины и объедая паразитов с его мягкого брюшка.
Морские ежи.

Многие морские ежи служат объектом промысла. Они являются традиционным блюдом жителей побережий Средиземного моря, Северной и Южной Америки, Новой Зеландиии Японии. Высоко ценятся их молоки и особенно икра, в которой содержится до 34,9 % жиров и 19,2—20,3 % белков. Скорлупа является хорошим удобрением для малоплодородных земель, так как содержит много кальция и фосфора. Помимо этого, современными исследованиями установлено, что пигмент, выделенный из морского ежа (эхинохром), обладает сильной антиоксидантной активностью.
Морские звёзды.

Обнаружив двустворчатого моллюска, морская звезда обхватывает его раковину руками, присасывается к ней амбулакральными ножками и за счет мышечного напряжения раздвигает створки. Нижний желудок выворачивается, проникая в раковину, обволакивает мягкие части моллюска и переваривает без заглатывания. Разжиженный корм втягивается затем внутрь тела.Некоторые морские звёзды причиняют ущерб, уничтожая промысловых моллюсков (устриц, мидий и др.); другие (терновый венец, Acanthaster planci) поедают рифообразующие кораллы.
Продолжительность жизни морской звезды — до 35 лет.

Осьминоги.

Обитают во всех тропических и субтропических морях и океанах, от мелководья до глубины 100—150 м. Предпочитают скалистые прибрежные зоны, отыскивая для обитанияпещеры и расщелины в скалах. В 2007 году учёные обнаружили «антарктического осьминога».
Осьминогов многие зоопсихологи считают самыми «умными» среди всех беспозвоночных по многим показателям: поддаются дрессировке, имеют хорошую память, различают геометрические фигуры — маленький квадрат отличает от более крупного; прямоугольник, поставленный вертикально, от прямоугольника, поставленного горизонтально; круг от квадрата, ромб от треугольника. Узнают людей, привыкают к тем, кто их кормит. Если проводить с осьминогом достаточно времени, он становится ручным. Прекрасно обучаемы.
Скаты.

Особым «оружием» наделён отряд электрических скатов, чьи представители с помощью специального органа из преобразованных мышц могут парализовывать добычу, электрическими разрядами от 60 до 230 вольт и свыше 30 ампер.
Большинство видов скатов ведёт придонный образ жизни и питается моллюсками, раками и иглокожими. Пелагические виды питаются планктоном и мелкой рыбой.
Удильщики.

 Самки (длина от 5 до 20 см, у некоторых видов — до 120 см) гораздо крупнее самцов, хищники; передний луч спинного плавника у них превращен в «удочку» (иллиций) со светящейся «приманкой» (эской) на конце. Длина тела самцов 1,4—4,6 см. У представителей 6 семейств самцы свободноживущие; питаются рачками. У представителей 4 семейств самцы прикрепляются к самкам и превращаются в придаток, питание их целиком осуществляется за счёт самки (кровеносные сосуды самца и самки срастаются). На самке может паразитировать до 3 самцов.
Камбала.

Биологи выяснили, что в основании ее спинного и анального плавников есть железы, которые выделяют слизистое вещество, отпугивающее хищников, в том числе и акул. Исследования в лабораторных бассейнах и в открытом море подтвердили, что слизь камбалы, попав в воду, отпугивает акул на 10 часов.
Этот яд, называемый «пардаксин», является длинной белковой молекулой, образованной 162 аминокислотами. Выяснили и механизм его отпугивающего эффекта - пардаксин изменяет структуру клеточных мембран, в результате чего у акул затрудняется дыхание и кровообращение, вот они и убегают подальше от камбалы. Тут-то появились надежды на создание надежного репеллента для отпугивания акул, сильнодействующего, но в то же время несмертельного, и камбала на какое-то время стала очень популярной среди акулоборцев и акулолюбов. Но оказалось, что пардаксин очень нестоек при хранении, а если его высушить, то от его эффективности остается лишь 30%.
Глубоководное сообщество.

Нерест происходит на больших глубинах. Молодь первое время обитает у поверхности океана, но постепенно опускается на глубину. Все глубоководные удильщики характеризуются резко выраженным половым диморфизмом в размерах. По этой причине их взрослые самки крупнее самцов и являются хищниками, обладающими большим ртом, мощными зубами и сильно растягивающимся желудком, что позволяет им заглатывать очень крупную добычу (преимущественно других рыб). В отличие от них, самцы имеют маленький рот и питаются мелкими водными организмами.

Сообщество кораллового рифа.

Располагаются в основном в Тихом и Индийском океанах. Около трети коралловых рифов мира уже погублено. При существующей тенденции некоторые рифы будут уничтожены к 2030 году.
Коралловые рифы образуют одну из важнейших экосистем Мирового океана. Их главной особенностью является необычайно высокая продуктивность.

Подумайте!
1. Можно ли по внешнему виду морских организмов сказать, к какому природному сообществу они относятся? Приведите примеры.
2. Сравните условия существования организмов в разных водных сообществах. Где условия наиболее благоприятны?
3. Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?
Запишите домашнее задание!
Стр. 135 – 138 вопросы 1 – 5
Сообщение об одном обитателе моря.


title: Скачать презентацию или конспект Обмен веществ и энергии - основа жизнедеятельности

extracted_text:
Обмен веществ
 и энергии - основа
процессов
жизнедеятельности
организма
Цель урока: уметь объяснять процессы
матаболизма в клетке
Задача урока: выяснить, что происходит
с веществами в клетках, как происходит
обмен веществ и энергии в организме.

Выделяется энергия
Затрачивается энергия

Белки пищи
белки пищи

аминокислоты

Синтез белков
Распад АК
Углекислый газ
аммиак
вода

 энергия затрачивается
 энергия выделяется

Жиры пищи

Глицерин
Карбоновые
кислоты
Собственный
жир
Углекислый
 газ
Вода
Жиры пищи

Углеводы пищи

Глюкоза
Гликоген
Глюкоза
Углекислый газ
Вода
Энергия
Углеводы пищи

Вода, пищевые продукты (содержащие
 энергию)              организм
расщепление сложных веществ до
более простых               кровь и лимфа
клетки               биосинтез белков, жиров,
углеводов, их расщепление и
выведение продуктов распада с
мочой, калом, потом, выдыхаемым
воздухом             освобождение энергии.

Проверь себя!
1. Вставь пропущенные слова:

Одно из основных свойств живого - _______________,
в основе которого лежат два неотделимых друг от
друга процесса - ________________________________.
__________________________- это процесс распада
и окисления органических веществ с выделением
энергии. Совокупность реакций образования
сложных веществ из простых с затратой
энергии называется  ____________________________.
2. Подбери правильные ответы и расставь их в
соответствующие квадратики:
обмен органических веществ
белки
жиры
углеводы
1. выполняют каталитическую функцию
2. источник энергии
3. содержатся в организме в виде глюкозы
4. расщепляются до глицерина и жирных кислот
5. при расщеплении образуется аммиак
6. вещество, обладающее теплоизоляционными свойствами
7. откладываются в запас в печени
8. выполняют транспортную функцию
9. в запас не откладываются
10. состоят из аминокислот
11. источник синтеза АТФ
12. они могут образовываться из белков
13. суточное количество в пище - 400 - 500 г.

3. Установите соответствие между
веществами пищи и конечными продуктами
распада:
Углеводы
Белки
Жиры
Аммиак
Карбоновые кислоты
Углекислый газ
Аминокислоты
Мочевина
Глицерин
Вода
Гликоген
Глюкоза
2. Подбери правильные ответы и расставь их в
соответствующие квадратики:
обмен органических веществ
белки
жиры
углеводы
1. выполняют каталитическую функцию
2. источник энергии
3. содержатся в организме в виде глюкозы
4. расщепляются до глицерина и жирных кислот
5. при расщеплении образуется аммиак
6. вещество, обладающее теплоизоляционными свойствами
7. откладываются в запас в печени
8. выполняют транспортную функцию
9. в запас не откладываются
10. состоят из аминокислот
11. источник синтеза АТФ
12. они могут образовываться из белков
13. суточное количество в пище - 400 - 500 г.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

3. Установите соответствие между
веществами пищи и конечными продуктами
распада:
Углеводы
Белки
Жиры
Аммиак
Карбоновые кислоты
Углекислый газ
Аминокислоты
Мочевина
Глицерин
Вода
Гликоген
Глюкоза


title: Скачать презентацию или конспект Голосовой аппарат

extracted_text:
Голосовой аппарат
Тема урока:
Цель урока:
Выяснить функции голосового аппарата.
Образование звуков
Человек молчит – голосовая щель треугольной формы и достаточно велика.

Звук появляется при неполном смыкании голосовой щели, прохождение через нее воздуха, который колеблет голосовые связки.

Образование звука

Воздух
Голосовая щель
Колебания голосовых связок
Звук

Работа голосовых связок

	Крик повреждает голосовые связки, что может вызвать их воспаление, привести к хрипоте или потере голоса. При шёпоте связки расслабляются и смыкаются не полностью. Частые воспаления дыхательных путей, курение и алкоголь оказывают негативное влияние на голосообразующий аппарат.

Гигиена голосового аппарата:


title: Скачать презентацию или конспект Общая характеристика грибов. шляпочные грибы

extracted_text:
Урок биологии в 6 классе
Тема: Общая характеристика грибов.
Питание, дыхание, споровое размножение грибов. Многоклеточные грибы. Шляпочные грибы. Съедобные и ядовитые грибы. Понятие о микоризе. Значение грибов в природе и хозяйстве человека.
Известно ли вам, как старик-подосиновик
В траву загоняет свою детвору,
Как в желтых платочках и ярко-малиновых
Ведут хоровод сыроежки в бору?
А. Коваленков
ГРИБЫ

Подосиновики, маслята, рыжики, грузди, валуи
Мухоморы, поганки
Насчитывается около 100 тыс. видов
Не содержат хлорофилла
Встречаются повсеместно
Обладают признаками, характерными для растений и животных
Шляпочные грибы встречаются чаще всего в лесу
Очень ценные пищевые продукты
Есть грибы-паразиты
Водные грибы – древнейшие группы грибов
Признаки грибов
Строение шляпочного гриба
Шляпка
Грибница
Ножка
Споры
Гименофор

Плодовое тело

Половое размножение грибов
Физминутка

Лабораторная работа № 32
Тема: Строение плодовых тел пластинчатых и трубчатых шляпочных грибов.
Цель: изучить строение и видовое разнообразие шляпочных грибов.
Ход работы:
Помогите грибнику собрать съедобные грибы в корзину. Назовите их.
Выберите правильный вариант оказания первой помощи при отравлении грибами
А
Б
В
Г
Д
а) Б, Д, В, А, Г
б) А, Г, Б, В, Д
в) В, А, Г, Б, Д
г) В, Б, А, Г, Д
Отметьте правильные советы грибника
1. Собирать грибы лучше всего с восходом солнца, по росе или в дождь в плетеную ивовую корзину.
2. Чем медленнее ты идешь по лесу, тем быстрее и больше наберешь грибов.
3. Бери, да помни, что старый переросший гриб – тот же мухомор.
4. Если сомневаешься – брать или не брать гриб – бери.
5. Появились мухоморы – скоро можно готовиться в поход за белыми грибами.
6. Совсем никому не нужных грибов в лесу нет.
7. Чем больше топчешь несъедобные грибы, тем больше в лесу съедобных.
Региональный компонент № 15. Шляпочные грибы родного края
Грибы являются одним из важнейших компонентов лесных экосистем. На них возложен широкий спектр биосферных функций, среди которых разложение органических веществ является наиболее существенной. Грибы участвуют в почвообразовательных процессах, определяя химический состав органического вещества почв, их структурированность, кислотность и даже температурные характеристики.
Съедобные грибы:
Грузди, подосиновики, валуи, маслята, сыроежки, рыжики, белые грибы, шампиньоны, подберезовики, обабки, ежовики, вешенки, опята
Ядовитые и несъедобные грибы:
Мухоморы, бледные поганки, ложные опята


title: Скачать презентацию или конспект Ткани. типы тканей и их свойства

extracted_text:
Презентация  по биологии
учитель биологии Голубева С.В.
МКОУ СОШ №4 г. Лесосибирск
ТКАНИ.
 ТИПЫ ТКАНЕЙ И ИХ СВОЙСТВА
Заполни таблицу
Ткани— это совокупность клеток и межклеточного вещества сходных по происхождению, строению и выполняемым функциям.

Задание на закрепление
хрящевая
Соединительная  ткань

выполняют опорную функцию
костная

формирует скелет (скелетную систему).
Благодаря высокой минерализации межклеточного вещества (70%) она отличаются особой прочностью и твердостью.
Характерно наличие плотного межклеточного вещества.

кровь
Соединительная  ткань

Основные функции крови:
транспортная (перенос газов и биологически активных веществ);
трофическая (доставка питательных веществ);
защитная (защита от чужеродных микроорганизмов);
регуляторная (регуляция функций органов за счёт активных веществ, которые она переносит).

Соединительные  ткани

    Эпителиальная  ткань

покровная
железистая
Выполняют  защитные функции
Выполняет секреторные функции
- между клетками эпителия отсутствует межклеточное вещество;
под ними всегда находится соединительная ткань;
обладают очень высокой способностью к регенерации (восстановлению).

Мышечная  ткань
гладкая
поперечно-полосатая
скелетная
сердечная
состоит стенка сердца

Мышечные ткани обладают способностью сокращаться.
Поперечно-полосатая мышечная ткань обладает большей силой и скоростью сокращения, чем гладкая..

Одноядерные
веретенообразные клетки
Многоядерные мышечные волокна и имеют поперечную исчерченность
Волокна соединяются
друг с другом

Нервная ткань
Нейроны
нервные клетки
Нейроглии
Клетки, заполняющие пространство между нейронами.
Выполняют  опорную, разграничительную, трофическую, секреторную и защитную функции.
Воспринимают раздражение, приходят в состояние возбуждения и передают нервный импульс.
Нервная ткань
Нейроны
нервные клетки
1. Тело
2. Дендриты
3. Аксон
4. Нервные окончания
5. Миелиновая оболочка

Использованные источники
http://clean-organ.info/news/a-3.html информация и фото
http://www.bodybuild.ru/img/dollarov-chem-konkretno-stimuliruetsja-myshechnyj-rost-256.jpg - бодибилдинг
http://pptcloud.ru/datai/khimija/Primenenie-kisloty/0013-019-ZHeludochnyj-sok.jpg - желудок
http://900igr.net/kartinki/obg/Kurenie/053-Funktsionalja-skhema-nejrona.html - функциональная схема нейрона
http://wiki.pippkro.ru/images/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%B9.jpg – эпителий
http://intranet.tdmu.edu.ua/data/kafedra/internal/histolog/classes_stud/English/medical/II%20term/06%20Epithelial%20tissues.%20Glandular%20epithelium.%20Glands.htm – эпител.микро фото
http://www.e-drofa.ru/materials/bio6/objects/_soedinitel_00000163/xrjasch_st.jpg соединит.ткань
http://fitness-club.ucoz.ru/Image/micro-044.jpg -  мышцы
http://biologymoscow.ucoz.ru/illustracii/anatomija/tkani/gladkaya_2.jpg - глад.мышцы
http://www.e-drofa.ru/materials/bio6/objects/_mikroskopi_00000180/dlja_g.jpg  - мышцы
http://your-rebirth.ru/wp-content/uploads/2011/02/41108362_173.jpg -нейрон
http://aniavetisyan.volsk-sch11.edusite.ru/images/risunok126.png - нейрон рис.
http://bibl.tikva.ru/base/B1774/img/B1774p367-1.jpg нерв.с-ма


title: Скачать презентацию или конспект Экологические проблемы луганской области

extracted_text:
Екологічні проблеми Луганської області
Луганщина - один з найбільш несприятливих за екологічними умовами регіонів України. На території області розташовано близько 1500 підприємств та організацій вугільної, металургійної, машинобудівної, хімічної та нафтохімічної промисловості, енергетики. 123 підприємства використовують у технологічному процесі близько сорока тис. тонн різноманітних сильнодіючих речовин. В атмосферу викидаються щорічно близько 700 тис. тонн забруднених речовин.
Стан природного середовища Луганської області визначається такими специфічними факторами:- Посушливий клімат і маловодність; - Інтенсивна урбанізація території, високий ступінь концентрації промисловості та розвитку сільського господарства; - Різноманіття хімічного забруднення природного середовища під впливом промислових, сільськогосподарських і господарсько-побутових викидів; - Відсутність комплексної системи природоохоронних заходів, залишковий принцип фінансування та матеріально-технічного забезпечення.
Основні забруднювачі повітря на Луганщині - Алчевський металургійний комбінат, Рубіжанське ВАТ "Краситель", ВАТ "Лисичанська сода", сєверодонецьке ГПП "Об'єднання Азот", Стаханівський завод техвуглецю, Алчевський і Стахановський коксохімічні заводи. Пилегазочистильне обладнання на них зношене або застаріло. Отруйні гази йдуть прямо в небо. Більшість підприємств не має необхідних санітарно-захисних зон (тобто люди не відселені з місць, де порушена екологія.
Луганськ входить в число міст з несприятливою екологічною обстановкою. Одним із забруднюючих елементів навколишнього середовища є солі важких металів, джерело яких, в основному - відходи гальванічного виробництва. У місті гальванічних ділянок і цехів близько 40, по області - більше 60. Небезпека, яку представляють важкі метали для організму людини, залишає далеко позаду такі фактори, як радіоактивні, хімдобрива, розливи нафти.
Вплив різних видів промисловості:Металургійна промисловість є джерелом наступних викидів в атмосферу: діоксин сірки, пил, оксид азоту, оксид вуглецю, оксид свинцю, фториди, оксид миш’яку. Машинобудівна промисловість забруднює довкілля пилом, оксидами вуглецю, диоксидом азоту, сірчаною та соляною кислотами, фтористим воднем, парами толуолу,ксилолу, бензолу, ацетону. Енергетична галузь – зола, пил, оксиди азоту, нафтопродукти, пропан, метан, мастила, органічні сполуки. Хімічна промисловість: аміак, пари азотної кислоти, оксиди азоту, соляна кислота, фосфорна кислота, толуол, ксилол, бензол, формальдегіди, фенол, етилацетат, ацетон, фториди, фосфати, хлориди і пил.
Екологічна ситуація в сільськогосподарських районах Луганської областіСільськогосподарська освоєність  Луганської області значно вище, ніж в цілому по Україні і становить понад 80%. Це порушило екологічну рівновагу між окремими видами угідь - луками і пасовищами, ріллею, лісами, болотами і водними екосистемами. Грунти в області схильні до водної та вітрової ерозії. Схили крутіше 3-х градусів ерозовані більш ніж на 80%. Масштабність проблеми необоротної деградації грунтів ставить під загрозу забезпечення населення продовольством. На зруйнованих грунтах, а їх на Луганщині більше половини, поступово знижується врожайність сільськогосподарських культур від 10 до 50 і більше%.У сільськогосподарських підприємствах області зберігається понад 100 тонн непридатних та невідомих хімічних засобів захисту рослин (в приміщеннях без дахів, на зернотоку).Найсприятливіші в економічному відношенні на Луганщині - Станічнолуганскій, Міловський і Біловодський райони. Вони ж - одні з найбільш  сприятливих на Україні.
Екологічний стан водних ресурсів в області
За роки соціалістичного будівництва в Луганській області на річці Сіверський Донець побудували екологічно екологічно-небезпечні об'єкти, в числі яких і Рубіжанський "Краситель", і сєверодонецький "Азот", і лисичанські содовий і нафтопереробний заводи. В результаті діяльності цих підприємств у цій головній водній артерії області багато риби скоротили свої ареали і чисельність, стали рідкісними або зовсім зникли. Нездоланною перешкодою на шляхах нерестових і зимувальних міграцій промислових та інших риб є побудована без урахування природоохоронних вимог, глуха, позбавлена ефективних рибопропускних споруд гребля Луганської ГРЕС.Діяльність людини довела р. Лугань до згубного стану. Серйозною причиною падіння рівня річки є замулювання, поява мілин (в межах м. Зимогір'я - 7 таких штучних островів, на яких ростуть верби. Викиди ціанідів шахт "Слов'яносербська", "Черкаська", оксиду заліза з Дружківського заводу насичує р. Лугань отруйними речовинами. У річку летить весь побутове сміття, дошки, гілки, трупи померлих тварин. Сміття накопичується під залишками старого мосту через Лугань у м. Зимогір'я.Катострофічним є стан Пизінского ставка в Петровському. Через порушення берега вода почала йти в лісопосадку. Це стало причиною масової загибелі риби.Одна з найчистіших річок України - Айдар - за останні 40 років значно обміліла. Зникли сотні живильних джерел. На багатьох ділянках річки вирубані або висохші верби,  а вони стримували розмивання берегів, молода поросль НЕ висаджується. Від змиву в річку отрутохімікатів зникли раки, збідніли рибні запаси. Проводиться розорювання земель під городи в 10-20 метрах від річки. У прибережній смузі здійснюється випас худоби та напування його в річці; організовані звалища сміття. Для порятунку річки необхідно закрити кар'єри з видобутку піску та глини у Айдара з рекультивацією землі.
Питна вода
Найскладніша ситуація в області - з питною водою. Основним джерелом господарського та питного водопостачання є підземні води. З розвіданих запасів прісної води ГОСТу "Питна вода" відповідають тільки 14%. Величезної шкоди водоймам завдає комунальне господарство. Тільки 8% стоків можна вважати очищеними. Перевантаження очисних споруд може вивести з ладу 4-й водозабір, що живить м. Луганськ, що призведе до широкомасштабного екологічного лиха. Подача питної води за графіком внаслідок її дефіциту посилює загрозу її бактеріального забруднення.У водойми після дощів стікають отрутохімікати, які зберігаються в багатьох господарствах під відкритим небом, отруюючи все живе.
Проблеми природного середовища Луганської області:  - Проблема лісових ресурсів (При цьому йде зміна цінних порід на менш цінні. Великі площі лісів гинуть в результаті дії водозаборів (знижується рівень грунтових вод);  - Недостатня кількість заповідних територій;  - Повністю порушений необхідний кругообіг речовин, особливо води;    -Забруднення і руйнування грунтового покриву;  - В промисловості - посилення забруднення повітряного і водного басейнів, перенасичення територій відходами.
Майбутнє природи – в наших руках!Цінуйте її!
Дякую за увагу!!!
Презентацію підготуваластудентка 221 групифакультету біології,географії,екологіїПуляєва Ольга


title: Скачать презентацию или конспект Памятники природе

extracted_text:
Памятники природе
Задачи :

Развивать  любознательность и познавательный интерес учащихся;
Развивать творческую активность;
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе , « братьям нашим меньшим.»

Есть просто храм , есть храм науки,
А есть ещё природы храм  - с лесами, тянущему руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда, будь сердцем чуток ,
Не оскверняй его святынь.

                      Сергей Смирнов

Человек захочет поблагодарить :
Колосья , что его кормили;
Травы, что его лечили;
Пушных зверей, чей мех согревал его в лютую стужу;
Деревья из которых он строил корабли , делал бумагу…

Памятник исчезающим животным
Памятники собаке.
Наибольшую известность в России и в мире приобрел "Памятник собаке", находящийся на территории парка Института экспериментальной медицины Российской Академии медицинских наук на Аптекарском острове. Его создал в 1935г. скульптор И.Ф.Беспалов по идее академика И.П.Павлова (1849-1936).
Памятники собаке поставлены в нескольких странах. Один из них воздвигнут по настоянию великого русского физиолога И.П.Павлова в 1935 году в Колтушах и назван "Памятник неизвестной собаке".
В Центральном сквере Кейптауна на небольшом постаменте из обломка скалы установлен памятник собаке - отлитый из бронзы большой датский дог. У его лап - матросская бескозырка и ошейник. На табличке указано: "Матрос первой статьи датский дог "Just Nuisance, 1937-1944".
2003 году в Тольятти открыт памятник собаке, ждавшей своего хозяина 8 лет, на ней надпись « Самому преданному другу».
В Китае установят памятник животным-мученикам
Китайская Академия медицинских наук приняла решение установить монумент в память о подопытных животных - мышах, морских свинках, кроликах и обезьянах, отдавших жизни во имя науки.
Как будет выглядеть памятник мученикам, и именно где его собираются установить, пока не сообщается.
Руководитель программы по борьбе с атипичной пневмонией Инь Вэйпин сообщил, что испытания на животных были жизненно важны при развитии вакцины от SARS, которая теперь проходит первые проверки на людях.
По материалам Membrana
Жители города Орхус в Дании решили увековечить свинью, которой страна обязана знаменитым датским беконом. . Дело в том, что в Дании животноводство представлено в основном откормом свиней и производством бекона, который экспортируется в различные страны.Прямо в центре города напротив ратуши стоит замечательный памятник, который в 1941 году выполнил датский скульптор Могенс Боггильд (Mogens Boggild, 1901-1987). Он отлил в бронзе свинью, окруженную карабкающимися на нее поросятами. Для полноты реализма один из поросят писает, правда, только летом - зимой подача воды приостанавливается.
Памятник кошке.
Памятник кошке стоит в Париже перед знаменитым университетом Сорбонна.
Надпись на памятнике гласит: "Человечество обязано быть бесконечно благодарным кошке, подарившей миру великое множество первостепенных открытий в физиологии".
            Памятник лягушки.
Памятники насекомым
Золоченый паук размером с баскетбольный мяч - работа скульптора Яниса СТРАУПЕ, посвященная всем растоптанным и сожженным насекомым.
Памятник жуку.  Фермеры из штата Алабама сочли своим благодетелем хлопкового долгоносика !
Памятник гусенице, выручившей  фермеров Австралии из беды
Памятник всем погибшим  и пропавшим безвести животным

Памятник всем погибшим и пропавшим без вести животным: огромный ошейник, покоящийся на старинном мельничном жернове. Из середины монумента по вечерам в небо выбивается столб света.
В Якутске, возле здания Якутского института мерзлотоведения Сибирского отделения Академии наук, возвышается скульптура мамонта
Памятники растениям.
Памятники растениям
Памятники растениям
Памятник знаменитой курской антоновке  открыт в Курске.
 Памятник картошке  установлен в Мариинске. Кемеровской области

Памятники огурцу.

Г.Нежин на Украине
  в  Луховицах
(Подмосковье)
Люди!Берегите эти Земли, эти воды,каждую былиночку любя.Берегите всех зверей внутри природы,Убивайте лишь зверей внутри себя.                            Е. Евтушенко

Люди!Берегите эти Земли, эти воды,каждую былиночку любя.Берегите всех зверей внутри природы,Убивайте лишь зверей внутри себя.                            Е. Евтушенко


title: Скачать презентацию или конспект Биохимия крови-2

extracted_text:
КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТКАФЕДРА ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ БИОХИМИИ

Лекция по теме:
«Биохимия крови-2 »

Краснодар
2010

Фракции белков сыворотки крови
52-58%
2,4-4,4%
6,1-10,1%
8,5-14,5%
10-21%
       альбумины     α1-    α2-      β-        γ-глобулины
Ферменты плазмы крови:

 Секреторные;
 Индикаторные (клеточные);
 Экскреторные.

Нарушения белкового состава крови
Гипопротеинемия
Гиперпротеинемия
Диспротеинемия
Дефектопротеинемия
Парапротеинемия
Белки «острой фазы»
С-реактивный белок
α2-макроглобулин
Антитрипсин
Гаптоглобин
Криоглобулин
Кининовая система
Формы железа в организме
1. Резервное
		ферритин (Fe3+)
		гемосидерин (Fe3+)
2. Транспортное
		трансферрин (Fe3+) (содержание в крови
		9-29 ммоль/л)
3. Функционально активное (гем – Fe2+)
		- гемоглобин – транспорт О2 кровью
		- миоглобин – резерв О2
		- дыхательные ферменты – усвоение О2 на
             молекулярном уровне

Судьба железа в организме

Формула гема

2+

2+
…     …
Распад гема

Гемсодержащие белки

апопротеины
гем

гемоксигеназная система

О2, НАДФН+Н+
          НАДФ+

Fe2+, CO
биливердин

биливердинредуктаза

      НАДФН+Н+

непрямой билирубин

альбумин
билирубин
          НАДФ+
КРОВЬ
РЭС

трансфераза

билирубин
2 УДФГК
2 УДФ
С6Н9О6
О6Н9С6
билирубиндиглюкуронид (прямой билирубин)

ферменты микрофлоры кишечника
уробилиноген

уробилин
уробилин
уробилиноген

(стеркобилиноген)
(стеркобилин 200-300 мг)
(1-2 мг)
моча                     кал
ПЕЧЕНЬ
ПОЧКИ
КИШЕЧНИК
с желчью в кишечник

Выведение продуктов распада гема
Распределение воды в организме
Буферные системы крови:
 Бикарбонатная буферная система:
 Фосфатная буферная система:

 Белковая буферная система;

 Гемоглобиновая буферная система:


title: Скачать презентацию или конспект Интеллектуальная викторина "мир животных"

extracted_text:
Интеллектуальная викторина
5 класс
«МИР ЖИВОТНЫХ»
ВЕРНИТЕ ЗВЕРЕЙ В СЛОВА

Пользуясь подсказками, отгадайте сами слова
 и названия тех зверей,
 которые из них «убежали».

По 2 балла за каждую отгаданную пару

ГИ _ _ _ _ _

 (правила сохранения здоровья)
ДВУСТ _ _ _ _ А

  (охотничье ружьё)
П _ _ _ _ ОК
(небольшой населённый пункт)

БРА _ _ _ _ ЕР
 (охотник вне закона)
_ _ _ _ _ КА
(вкусное прозвище автомобильного руля)

ХВОСТАТАЯ  ВИКТОРИНА

 Отгадайте животное по описанию его хвоста.

По 1 баллу за каждое отгаданное животное

Нос пятачком, хвостик крючком.

Её пушистый рыжий хвостик весело мелькает между зелёных веток и служит своей хозяйке парашютом во время прыжков.
На хвосте этого представителя семейства кошачьих есть пушистая кисточка, а в ней острый коготь.

У этого великана нос намного длиннее, чем хвост.
Для этого речного строителя его хвост является и рулём, и веслом, в нём же он накапливает жир на зиму.
Это животное все легко узнают по чёрным кольцам на его хвосте, число которых колеблется от 5 до 10.
Под хвостом этого животного есть железа, которая содержит удивительно противно пахнущую жидкость, которую он выпрыскивает, подняв хвост, на противника.
Этот прыгучий звёрек имеет голову зайца, туловище и передние лапы мыши, задние ноги - птицы, а хвост - льва.
На её хвосте чешуйки образуют погремушку, что отразилось в её названии.
Хвост у неё бывает только в младенчестве, а потом пропадает.
ОТЛИЧНО ПОРАБОТАЛИ
МОЛОДЦЫ!


title: Скачать презентацию или конспект Органы и системы органов

extracted_text:
Органы и системы органов
7 класс
 урок 8
Вопросы
Перечислите основные органоиды клетки и их функции.
Чем отличаются клетки животных от клеток растений?
Какую роль в клетках играют ядро, вакуоли, клеточная мембрана, клеточный центр?
Почему животные могут питаться только готовыми органическими веществами?

Вопросы
Что такое ткань в организме животных?
Какие виды тканей существуют у многоклеточных животных?
Чем характеризуются эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная ткани? Какие функции выполняет каждая из перечисленных тканей в организме животных?

Орган
Ткани образуют органы. Орган – это часть организма, которая отличается особым строением и выполняемыми функциями. Орган действует не изолированно, а совместно с другими. Образуется система органов, обеспечивающая протекание важнейших жизненных процессов.
У животных существуют опорно-двигательная, пищеварительная, дыхательная, кровеносная, выделительная, нервная, эндокринная, половая системы органов.
Опорно-двигательная система
Cостоит из скелета и мышц, которые прикреплены к нему.
У животных, не имеющих твердого скелета, мышцы вместе с покровами образуют кожно-мускульный мешок (например, у кольчатых червей (см. также § 18)).
Опорно-двигательная система
У животных, имеющих твердый наружный скелет (например, у членистоногих) или внутренний (у хордовых), к частям скелета прикрепляются мышцы. Опорно-двигательная система выполняет опорную, двигательную и защитную функции. Особенно велика защитная роль панциря у членистоногих, грудной клетки и черепа – у позвоночных.

Пищеварительная система
Группа последовательно расположенных органов, обеспечивающих измельчение, переваривание пищи, всасывание питательных веществ и удаление непереваренных остатков.
В состав пищеварительной системы входят рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник, пищеварительные железы. Пищеварительные железы вырабатывают биологически активные вещества – ферменты.
Пищеварительная система
Они обеспечивают переваривание пищи, при этом каждый фермент действует только на определенное вещество, вызывая его расщепление. Ферменты действуют при определенных температуре и кислотности. Питательные вещества, полученные в результате переваривания пищи, всасываются эпителием кишечника.

Дыхательная система
Осуществляет газообмен: поставляет в организм животных кислород, необходимый для окисления веществ и выделения энергии, и выводит углекислый газ.
У разных животных дыхательная система представлена разными органами.
Дыхательная система
Так, животные, обитающие в воде (например, моллюски (см. также § 20), ракообразные (см. также § 24), рыбы (см. также § 31)), дышат с помощью жабр. В получении водными животными кислорода велика роль кожных покровов (например, у земноводных (см. также § 36)). Наземные животные (пресмыкающиеся (см. также § 40), птицы (см. также § 44), звери (см. также § 51)) дышат с помощью легких, а насекомые (см. также § 26) – с помощью трахей.

Выделительная система
Cлужит для выведения из организма избытка воды, вредных продуктов обмена веществ. Она представлена выделительными трубочками (например, у червей, бесчерепных), мальпигиевыми сосудами (у насекомых (см. также § 26), паукообразных (см. также § 25)), почками (у позвоночных).
Кровеносная система
Cостоит из сосудов и сердца. Сердце – орган, выполняющий роль насоса и обеспечивающий движение крови по сосудам – кровообращение. Сосуды, несущие кровь от сердца, называются артериями, к сердцу – венами. Мельчайшие кровеносные сосуды (и вены, и артерии) называются капиллярами. Кровь участвует в газообмене: насыщенная кислородом – артериальная, а насыщенная углекислым газом – венозная.
Кровеносная система
У кольчатых червей (см. также § 18) и хордовых животных (см. также § 30) кровь движется только по сосудам и не попадает в полость тела. Такая кровеносная система называется замкнутой. У членистоногих и моллюсков (также смотри § 20) кровь из сосудов поступает в полость тела. Такая кровеносная система называется незамкнутой.
Кровь выполняет и защитную функцию. Сгусток крови закрывает рану от проникновения микробов, лейкоциты уничтожают попавшие в организм болезнетворные микроорганизмы.
Кровеносная система
Кровь выполняет и защитную функцию. Сгусток крови закрывает рану от проникновения микробов, лейкоциты уничтожают попавшие в организм болезнетворные микроорганизмы.

Нервная система
Обеспечивает связь организма с окружающей средой, согласованную работу органов, их систем (рис. 21) и всего организма.
рефлекс.
Благодаря нервной системе животные воспринимают раздражения из внешней среды и от внутренних органов и реагируют на них.
Ответные реакции организма на раздражения окружающей среды, осуществляемые с участием нервной системы, называют рефлексами.
рефлекс.
Рефлексы бывают врожденными (безусловными) и приобретенными в процессе жизни (условными), обусловленными повторяющимися сочетаниями раздражителей (условий).
Определенная постоянная последовательность нескольких врожденных (безусловных) рефлексов называется инстинктом (например, строительство сот у пчел (см. также § 28), гнездостроение и перелеты у птиц (см. также § 48)).
Рефлексы
Рефлексы осуществляются с помощью рефлекторных дуг. Каждая рефлекторная дуга начинается рецептором – чувствительным нервным образованием, воспринимающим раздражение: вкусовой рецептор, обонятельный и др. Далее идут проводники возбуждения – нервные клетки (нейроны), передающие его в центральную нервную систему и затем к тому или другому органу.
Рефлексы
Нервная система бывает разных типов. Например, нейроны кишечнополостных (см. также § 13) образуют нервное сплетение, у кольчатых червей (см. также § 18) имеется брюшная нервная цепочка, у хордовых (см. также § 30) центральная нервная система представлена головным и спинным мозгом.

нервная система
У большинства животных нервная система подразделяется на центральный и периферический отделы. В центральном анализируются и синтезируются возбуждения, формируются условные рефлексы, происходит запоминание и др.
Периферическая нервная система
Периферическая нервная система состоит из нервных узлов (скоплений нервных клеток), расположенных вне центральной нервной системы, и нервов, отходящих от центральной нервной системы (длинные отростки нейронов, покрытые оболочкой), воспринимающих раздражение и передающих возбуждение.

органы чувств.
У большинства животных развиты органы чувств. Они состоят из рецепторов (чувствительных нервных окончаний), реагирующих на определенные раздражения, и различных приспособлений, которые помогают уловить эти раздражения. К органам чувств относятся органы зрения, слуха, обоняния, равновесия, вкуса, осязания.

Эндокринная система
Представлена железами внутренней секреции. Они выделяют активные вещества – гормоны (секреты) в кровь или в полостную жидкость, в отличие от желез внешней секреции, которые выводят секрет наружу или в полости внутренних органов.
Гормоны
Гормоны регулируют уровень обмена веществ, влияют на деятельность отдельных органов и организма в целом. У насекомых (см. также § 27) , например, гормоны вызывают линьку и смену фаз индивидуального развития (личинка -> куколка -> взрослое животное), у земноводных (см. также § 38) – превращение головастика в лягушку.
Половая система
Обеспечивает размножение организмов. Она состоит из половых желез (гонад), вырабатывающих половые клетки (гаметы), и выводящих протоков.
Половые железы самок – яичники. В них образуются яйцеклетки – женские половые клетки. Мужские половые железы – семенники. В них образуются сперматозоиды. Дополнительными половыми органами служат железы, формирующие оболочки яйца, и образования, обеспечивающие оплодотворение и откладывание яиц.
Раздельнополые организмы.
У одних животных мужские и женские половые железы формируются в разных особях – это раздельнополые У других животных они развиваются в одной и той же особи. Такие организмы называются гермафродитами (например, они бывают у плоских (см. также § 15) и кольчатых червей (см. также § 18)).
План строения тела животных
Для многоклеточных животных характерна определенная симметрия тела. Она заключается в том, что тело животных можно разделить на части, которые являются зеркальным отражением друг друга.
симметрия лучевая
Например, у кишечнополостных (см. также § 13) и иглокожих симметрия лучевая (или радиальная). Такая симметрия развита у животных, которые ведут прикрепленный образ жизни или медленно плавают в толще воды. Через их тело можно провести одну воображаемую ось, от которой органы расходятся лучеобразно.

двусторонняя-симметрия.
У большинства животных, которые активно передвигаются, различают передний и задний концы тела, спинную и брюшную стороны. Тело их можно разделить воображаемой плоскостью на две зеркально симметричные половины – левую и правую. Животных с таким типом симметрии называют двусторонне-симметричными.
Двусторонняя симметрия
К ним относятся, например, черви, насекомые (см. также § 26), все хордовые (см. также § 30) . Двусторонняя симметрия возникает в связи с оформлением головного отдела тела и органов, выполняющих сходные функции (это парные почки, конечности, легкие).

Вывод.
У животных формируются системы органов, обеспечивающие процессы жизнедеятельности: пищеварение, дыхание, кровоснабжение, выделение, размножение.
 Нервная и эндокринная системы регулируют интенсивность деятельности органов, систем органов, их согласованную работу, жизнедеятельность всего организма, обеспечивают связь организма со средой обитания.


title: Скачать презентацию или конспект Паразитология: простейшие

extracted_text:
ПАРАЗИТОЛОГИЯ
ПРОСТЕЙШИЕ

изучает особенности строения и жизненных циклов паразитов, взаимоотношения в системе паразит-хозяин, а также методы диагностики, лечения и профилактики паразитарных заболеваний.
медицинская            паразитология
Большинство паразитов человека относятся к типу Простейшие (Protozoa),
группе Черви (или гельминты)
типу Членистоногие (Arthropoda),
поэтому в паразитологии выделяют протозоологию, гельминтологию и арахноэнтомологию.
медицинская

паразитология

,

которая

изучает

осо

-

бенности

строения

и

жизненных

циклов

паразитов

,

взаимоотношения

в

системе

паразит

-

хозяин

,

а

также

методы

диагностики

,

лечения

и

профи

-
медицинская

паразитология

,

которая

изучает

осо

-

бенности

строения

и

жизненных

циклов

паразитов

,

взаимоотношения

в

системе

паразит

-

хозяин

,

а

также

методы

диагностики

,

лечения

и

профи

-
ФОРМЫ    СОЖИТЕЛЬСТВА
Симбиоз (и все его разновидности) делят на:
а) факультативный - каждый из взаимодействующих организмов может жить как самостоятельно, так и вместе с партнером;
б) облигатный - один из организмов (или оба партнера) находится в большой зависимости от другого и самостоятоятельное существование невозможно.
По характеру отношений между партнёрами выделяют различные типы симбиоза. Среди них рассмотрим следующие:
комменсализм,
паразитизм,
мутуализм.
мутуализм – форма сожительства, при которой оба партнера получают пользу. Примеры: нормальная микрофлора кишечника (человек предоставляет место проживания и пищу, бактерии синтезируют витамины; присутствие азотфиксирующих бактерий в корнях бобовых растений, при котором растения получают соединения азота, а бактерии обеспечиваются пищевыми веществами; Муравьи Irisomyrmex и растение Myrmecodia извлекают пользу от симбиозных отношений - муравьи питаются сахарным нектаром этого растения, который вырабатывается в нектарниках, которые развиваются у основания цветка, а растение потребляет жизненно важные минералы из дефекации муравьев и их отходов. Это растение является эпифитом, растущим на деревьях в отдаленных тропич-ских лесах, где почвы часто бедны питательными веществами.

комменсализм (нахлебничество) – один организм использует другой в качестве источника питания, но не наносит хозяину вреда или пользы. Примеры: микрофлора кожи человека; сссуществование некоторых мелких рыб с крупными актиниями - рыбки нечувствительны к стрекательным нитям актинии и «подбирают» остатки пищи  между щупальцами, а актинии невольно обеспечивают этим рыбкам защиту.
синойкия – один партнер использует другого только как жилище: рыба-прилипала своим спинным плавником, превращенным в присоску, прикрепляется к коже акул и др. крупных рыб, пользуясь ими для передвижения; морские желуди на панцирях крабов, ракообразные на коже китов и акул и т. д. Использование животными растительного субстрата для постройки жилищ (гнезда птиц, обитание в дуплах, в свернутых листьях, в расщелинах коры и т. д.) и укрытия.
ПАРАЗИТИЗМ – форма сожительства, при которой паразит использует организм хозяина в качестве среды обитания, источника питания, принося ему при этом вред.
В Древнем Риме паразитами называли непрошенных гостей, или персонажей драматических произведений не выполняющих серьезных функций.
Классификация            паразитизма
По закономерности взаимоотношений
А) Истинный паразитизм: отношения паразит-хозяин закономерны, имеют эволюционную основу
Б) ложный: взаимоотношения случайны, нет эволюционной основы. Часто происходит случайное попадание в организм хозяина, например - личинки мухи выживают в кишечнике человека.
По тесноте взаимоотношений
А) Облигатные паразиты – паразит существует только при связи с хозяином, не живет самостоятельно: аскарида человеческая, возбудители малярии.
Б) факультативные паразиты – могут существовать как самостоятельно во внешней среде, так и в организме хозяина. Например: личинки почвенного червя Aloinema могут развиваться в кишечнике моллюска Arion, при этом достигают больших размеров, чем в свободной природе.
III. По времени контакта
А) временные паразиты - кровососущие насекомые
Б) постоянные паразиты – постоянный контакт с хозяином: лямблии, возбудители малярии, вши, чесоточный клещ и т.д.
IV. По локализации паразита
А) Наружные (эктопаразиты) – находятся на покровах хозяина: пиявки, клещи, кровососущие насекомые)
Б) внутренние (эндопаразиты) – обитают в полостях тела и внутренней среде хозяина: аскарида, легочный сосальщик, ришта, лейшмании, трихинеллы и т.д
V. По характеру хозяина
А) окончательный хозяин – в его организме происходит половое размножение паразита.
Б) промежуточный хозяин - в его организме происходит бесполое раз-ножение паразита или развиваются личиночные формы.
Возбудитель малярии: комар хозяин окончательный, человек – хозяин промежуточный.
Возможные    варианты   заражения

АУТОИНВАЗИЯ

РЕИНВАЗИЯ
АУТОРЕИНВАЗИЯ
РЕЗЕРВУАР   ВОЗБУДИТЕЛЯ     БОЛЕЗНИ
Антропонозы – резервуар только человек
Антропозоонозы – резервуар животные и человек
Зоонозы – основной резервуар животные
Природно – очаговые – резервуар дикие животные
А) механическое воздействие: пузырь эхинококка сдавливает окружающие ткани, кишечная непроходимость при наличии аскарид, печеночный сосальщик повреждает желчные ходы и может возникнуть желтуха.

Б) поглощение пищи – истощение организма хозяина.

В) аллергические реакции. Это частое явление, особенно характерно для ленточных червей.

Г) интоксикация: при малярии – приступы.

Д) могут способствовать проникновению болезнетворных микроорганизмов (повреждая слизистые, кожу, или переносчики).
Влияние  паразитов   на    хозяина
Империя клеточные
Надцарство эукариоты
Царство животные
Подцарство простейшие (PROTOZOA) или одноклеточные.
Включает в себя 7 типов.
Классификация      простейших.
Тип Саркомастигофора (Sarcomastigophora). Включает около 25000 видов.
Подтип Саркодовые (Sarcodina).
Форма тела непостоянная. Органеллы передвижения – псевдоподии раз-личной формы. Жгутики, если имеются, то на кратковременной стадии жизненного цикла (у гамет, агамет, зооспор). У большинства видов только бесполое размножение. Большинство свободноживущие, некоторые паразиты
Класс Корненожки (Rhizopoda).
Отряд ·Амебы - Amoebina
Амеба дизентерийная (Entamoeba histolytica)
Амеба дизентерийная
(Entamoeba histolytica)
Вызывает тяжёлое заболевание — амебиаз (амёбную дизентерию, амёбный колит).
Вид впервые описан в 1875 году  русским учёным Ф.А.Лешем.
Просветная форма

Просветная форма дизентерийной амёбы ( forma minuta) имеет размер около 20 мкм. Находится в верхнем отделе толстого кишечника. Движется с помощью псевдоподий (ложноножек).
Ядро сферическое, 3–5 мкм в поперечнике, хроматин расположен под ядерной оболочкой в виде небольших глыбок; в центре ядра небольшая кариосома. Питается бактериями.
Тканевая форма

При внедрении просветной формы амёбы в ткани образуется тканевая форма ( forma magna) размером 20–60 мкм. В отличие от просветной формы не содержит в цитоплазме никаких включений. В этой стадии амёба размножается в стенке толстой кишки, образуя язвы. Язвенное поражение толстого кишечника сопровождается выделением слизи, гноя и крови.
Большая вегетативная форма

   Просветные и тканевые формы амёбы, попавшие в просвет кишки из язв, увеличиваются в размере до 30 мкм и больше и приобретают способность фагоцитировать эритроциты. Эта форма называется большой вегетативной, или эритрофагом.
Иногда амёбы из кишечника по кровеносным сосудам проникают в другие органы (прежде всего печень), формируя там вторичные очаги — абсцессы (внекишечный амёбиаз).
При затихании острой фазы болезни большая вегетативная форма уменьшается в размерах, переходит в просветную форму, которая инцистируется в кишечнике. Выброшенная при дефекации во внешнюю среду, она погибает в течение 15–20 минут.
Циста

          Цисты образуются при сгущении фекалий в толстой кишке. С фекалиями цисты выбрасываются во внешнюю среду .
        Цисты могут сохранять жизнеспособность в воде и влажной почве более месяца


title: Скачать презентацию или конспект Размножение и индивидуальное развитие организмов (егэ)

extracted_text:
Учитель высшей квалификационной категории  МОУ «СОШ № 7»
Будкова Татьяна Владиленовна.
«Размножение и индивидуальное развитие организмов».Подготовка к ЕГЭ.
Часть -1
А-1.  Мейоз отличается от митоза наличием
1)интерфазы
2)веретена деления
3)четырёх фаз деления
4)двух последовательных делений

А-1

                    Ответ:4

4)Двух
   последовательных
   делений
Часть-1
А-2.При половом размножении, в отличие от бесполого, потомство имеет
1)признаки одного из родителей
2)признаки обоих родителей
3)уменьшенный вдвое набор хромосом
4)увеличенный вдвое набор хромосом

А-2

Ответ:2
2)признаки обоих родителей
Часть-1
А-3.  При партеногенезе организм развивается из
1)зиготы
2)неоплодотворенной яйцеклетки
3)соматической клетки
4)вегетативной клетки

А-3

                           Ответ:2
2)неоплодотворенной
яйцеклетки
Часть-1
А-4.  У растений, полученных путем вегетативного размножения,
1)повышается адаптация к новым условиям
2)набор генов идентичен родительскому
3)проявляется комбинативная изменчивость
4)появляется много новых признаков
А-4

                Ответ :2
2)набор генов
 идентичен родительскому
Часть-1
А- 5.  В анафазе митоза происходит
1)деление цитоплазмы и формирование клеточной перегородки
2)расхождение сестринских хроматид
3)образование ядерной оболочки
4)размещение хромосом в экваториальной плоскости

А-5

Ответ: 2
              2)Расхождение
                 сестринских хроматид

Часть-2
В-1.   Биологическое значение мейоза заключается в
1)предотвращении удвоения числа хромосом в новом поколении
2)образовании мужских и женских гамет
3)образовании соматических клеток
4)создании возможностей возникновения новых генных комбинаций
5)увеличении числа клеток в организме
6)кратном увеличении набора хромосом
Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке возрастания (не более трёх цифр).

В-1
Ответ:1,2,4
1)предотвращении удвоения числа хромосом в новом поколении
2)образовании мужских и женских гамет
4)создании возможностей возникновения новых генных комбинаций
Часть-2
В-2.   Сходство клеток животных и бактерий  состоит в том, что они имеют
1)оформленное ядро
2)цитоплазму
3)митохондрии
4)плазматическую мембрану
5)гликокаликс
6)рибосомы
Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке возрастания (не более трёх цифр).

В-2
             Ответ:2,4,6
2)цитоплазму
4)плазматическую мембрану
6)рибосомы
Часть-2
  В-3. Для прокариотной клетки характерно наличие
А)рибосом
Б)митохондрий
В)оформленного ядра
Г)плазматической мембраны
Д)эндоплазматической сети
Е)одной кольцевой ДНК
Ответ: ____________. (Запишите выбранные буквы в алфавитном порядке.)

В-3
             Ответ:А,Г,Е.
А)рибосом
Г)плазматической мембран
Е)одной кольцевой ДНК
Часть-3
С-1. Объясните, какими   общими и различными чертами обладают овогенез и сперматогенез
С-1
Элементы ответа:
Общее:
в основе образования мужских и женских гамет лежит мейоз;
различия:
неравномерное деление на стадии созревания в овогенезе:
из одного сперматоцита первого порядка образуется 4 сперматозоида, а из одного овоцита первого порядка – только одна яйцеклетка.
Указания к оцениванию:
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок__________________________        3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки______________________                                           2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки______________________                                            1
Ответ неправильный________________________                 0
Если ответ отсутствует, то в протокол проставляется          Х
Максимальный балл _________________________               3


title: Скачать презентацию или конспект Компоненты внутренней среды организма

extracted_text:
Внутренняя среда организма.  Состав крови: плазма и клетки крови.
«Самое ценное для человека – его собственный опыт».
Найдите лишнее и объясните почему?

Травмы костей
Установите соответствие между типом травмы, их рисунками и описанием
Перелом
Вывих сустава
Растяжение связок

боль, припухлость сустава, посинение, ограниченность движений из-за боли

резкая боль, ограничение движений сустава и опухоль
боль, деформация, припухлость и нарушение функции костей
Биологические задачи:
1 группа:
Почему у детей чаще бывает искривление позвоночника и ног, чем у взрослого человека?
2 группа:
Почему недопустимо, чтобы вывих вправляли не специалисты? Ответ поясните.
3 группа:
Два человека поспорили, как лучше нести груз, попеременно без отдыха  правой или левой рукой или нести в одной, потом отдыхать и снова нести той же рукой. Кто прав?
4 группа:
Почему у людей пожилого возраста переломы костей бывают чаще, чем у молодых?
5 группа:
Большая берцовая кость человека в вертикальном положении может  выдержать   груз до 1500 кг, иногда до 1800кг. Объясните, почему кость столь прочна и тверда?
Внутренняя среда организма.  Состав крови, клетки крови.
Цель:  изучить состав, роль и значение постоянства  внутренней среды организма,  состав и функции крови.
Внутренняя среда организма
Внутренняя среда организма

Используя материал на странице 120  § 26
учебника  под редакцией Р.Алимкуловой, заполните
схему «Состав внутренней среды организма»

Термин внутренняя среда организма предложен французским физиологом
К. Бернаром.
Сердце и
кровеносные
сосуды
Между
клетками
 тканей
Лимфатические
сосуды

Внутренняя среда организма – совокупность жидкостей, принимающих
участие в процессах обмена веществ и поддержания постоянства внутренней среды (гомеостаза).
Внутренняя среда организма
Используя приложение 1 и материал на страницах 138, 141- 142 учебника под редакцией Р.Алимкуловой, заполняют по рядам, работая в парах, колонку в таблице, а  затем представители выступают перед классом:
1 ряд:
«Кровь» (страница 138).
2 ряд:
«Тканевая жидкость» (страница 141).
3 ряд:
«Лимфа» (страницы 141- 142).
Внутренняя среда организма
Тканевая жидкость

до 20 литров
  окружает клетки;
  отдает питательные вещества и О2 клеткам;
  забирает продукты обмена из клеток

Лимфа
По химическому составу близка к плазме крови
Видеоролик «Лимфатическая система»
Взаимосвязь компонентов внутренней среды организма

Гомеостаз – поддержание постоянства внутренней среды организма
Регулируется нервной и эндокринной системами

Кровь
Тканевая жидкость
Лимфа

История крови
Кровопускание
Переливание
            крови
В 1492 году папа римский Иннокентий VII с целью омоложения пил кровь, взятую от трёх десятилетних мальчиков.
Функция крови.
Биологическая задача:
Кровь одушевляли и боготворили, кровью клялись в братстве,  дружбе и
любви. Кровью смывали позор и оскорбление. Интересно толкование фраз
“кровь за кровь”, “кровные братья”, “кровная месть”.
Почему же так важно присутствие крови в организме?
Для того  чтобы решить данную задачу, составьте и запишите в виде
кластера функции крови.

Функции крови

Функция крови.
Видеоролик «Кровь»

Плазма
(межклеточное вещество)
лейкоциты
эритроциты
тромбоциты
Форменные элементы
(клетки крови)

Состав крови
Количество крови у взрослого человека - … .
 Кровь состоит из жидкого межклеточного вещества  -  …  и  …  … .
Между плазмой и клетками крови существуют соотношения:  … % плазмы и … % клеток крови.
Больше всего в плазме крови содержится  … -  … %.
Белки плазмы составляют … % это … , … и … .
 Плазма без фибриногена называется … .
 Основной источник энергии для клеток организма - … (0,12%).
 Хлорид натрия, хлорид калия и хлорид кальция  - это … … в крови.
Ответы:
     1) – около 5л;              2) – плазмы и клеток крови;          3) – 55 и 45;
     4) – воды, 90%;           5) – 7 – 8%, альбумины, глобулины, фибриноген;
     6) – сыворотка;           7) – глюкоза;                                    8) – минеральные соли.
 Шкала оценивания:
Нет ошибок – оценка «5»;
«1»- «3» – оценка «4»;
«4» – «5» – оценка «3»;
«6» – «8» – оценка «2».

Работа со схемой  5 и материалом на странице 121 § 26
учебника под редакцией Р.Алимкуловой по вопросам:

Плазма крови

Состоит из неорганических веществ (90% воды и 0,9% минеральных веществ) и органических (белков (7- 8%),  глюкозы (0,12%), жиров (0,7- 0,9%), витаминов, гормонов
и продуктов распада белков)

 запас воды;
 транспорт клеток крови;
 участие в регуляции артериального давления;
 транспорт гормонов,  регулирование их влияния;
 участие и поддержание температуры тела;
 обеспечение органов питательными веществами.

Бесцветная прозрачная жидкость
Клетки крови или форменные элементы.
Используя приложение 2 и материал на страницах 121, 123, 124 учебника под
редакцией Р.Алимкуловой, найдите материал по предложенному виду клеток крови,
обсудите в малых группах, запишите в тетрадь по плану и выступите перед классом:
Характеристика клеток крови  по плану:
а) количество в 1 мм3 крови
б) наличие ядра
в) место образования
г) функция клетки
1 группа:   Эритроциты
2 группа:   Лейкоциты
3 группа:   Тромбоциты.
Всегда ли сохраняется в организме человека количество клеток крови?

Эритроциты

(от греч. «эритрос» – красный)
В 1 мм3 крови – до 4,5 - 5 млн. самые крупные из клеток крови, имеют более высокий удельный вес.
Транспортируют кислород и углекислый газ.
Содержат гемоглобин.
Присоединяя кислород, гемоглобин превращается в оксигемоглобин
Красные, безъядерные клетки,  имеют двояковогнутую форму,  увеличивающая площадь их поверхности, содержат белок Hb (гемоглобин)
Видеоролик «Эритроциты»
Малокровие
уменьшение числа эритроцитов и  количества гемоглобина в них
 полноценный рацион, в который будут входить продукты богатые железом (курага, изюм, чернослив, инжир, смородина, свекла, капуста, бобы, мясо, морские водоросли);
 свежий воздух.

1) недостаточное питание;
2) кровопотеря;
3) перенесенные заболевания;
4) нарушение образования
   эритроцитов

Лейкоциты

(от греч. «лейкос» – белый)
В 1 мм3 крови – до  6- 8 тыс.,
способны активно передвигаться.

Защитная
(фагоцитоз, иммунитет)
Бесцветные (белые) клетки, содержат ядро, округлые по форме
Фагоцитоз

Фагоцитоз - (греч. "фаго"- пожирать, "цитос" - клетка) – процесс поглощения и переваривания чужеродных частиц.
Клетки, которые поглощают микробы, И.И.Мечников назвал фагоцитами.

.
Видеоролик «Заноза»
Тромбоциты (кровяные пластинки)

(от греч. «тромбос»- сгусток)
В 1 мм3 крови – 180 – 320 тыс.,  форма неправильная,  являются фрагментами крупных клеток костного мозга

Свертывание крови,
восстановление сосудов
Кровяные тельца без ядра
Игра «Криминалист»:
Криминалисту надо выяснить, кому принадлежит данная кровь:
человеку или животному. На столе два препарата – кровь
человека и кровь лягушки.
Лабораторная работа № 10.Сравнение эритроцитов крови человека и лягушки

Ядро
Эритроциты
Лейкоциты
Кровь лягушки
Кровь человека
Чем эритроциты лягушки отличаются от эритроцитов крови человека?
Чья кровь переносит больше кислорода – кровь человека или лягушки и почему?
Эритроциты человека и лягушки отличаются формой, размером, количеством и наличием ядра. Эритроциты крови лягушки содержат ядро и имеют овальную форму, а эритроциты крови человека не имеют ядра и их форма двояковогнутая, такая увеличенная поверхность клетки быстрее поглощает кислород, а отсутствие ядра позволяет использовать для транспортировки газов весь объем клетки.

 ещё в 1857 г. французский учёный Клод Бернар справедливо заметил: «Постоянство внутренней среды организма - залог его свободной и независимой жизни»;
в 1805 г. шведский химик Берцелиус получил из красных телец крови бесцветный белок, который он назвал глобулином. Внутри телец глобулин соединен с красящим веществом, которое называли гематином. Всё соединение назвали гематоглобином. Со временем его название сократилось до гемоглобина;
в один день костный мозг производит 320 млрд. эритроцитов. В 1мм3 крови содержится 4- 5 млн. эритроцитов, а всего в крови человека их 25 триллионов. Общая поверхность всех эритроцитов составляет 3800м2;
если все эритроциты человека уложить рядом, то получиться лента  3 раза опоясывающая земной шар по экватору;
 если считать число эритроцитов со скоростью 100 шт. в минуту, то для того, чтобы пересчитать их все потребуется почти 450 тысяч лет!
Известно ли Вам, что
Анализ здорового человека
эритроцитов:
муж. 4,0 – 5,0  млн. в 1 мм3
жен.  3,9 - 4,7  млн. в  1 мм3
лейкоцитов:  4 – 9 тыс. в  1 мм3
скорость оседания эритроцитов (СОЭ):
 муж. 2 –  10 мм/час
 жен.  2 –  15 мм/час
содержание гемоглобина:
муж. 130 – 160 г/л
жен.  120 – 140 г/л

Соотнесите компоненты крови (левая колонка) с соответствующими понятиями в правой колонке и зашифруйте ответы.

1.Плазма                                       1.Фагоцитоз.
2.Лейкоциты                                2.Гемоглобин
3.Тромбоциты                              3.Фибриноген
4.Эритроциты                               4.Тромб

1 – 3;   2 – 1;   3 – 4;  4 – 2.

Вставьте пропущенные слова в предложения:
…- прозрачная желтоватая жидкость. Она образуется в … … ,
движется по … сосудам и через венозные сосуды вливается в
правое предсердие. В организме взрослого человека массой 60 кг
содержится примерно 1200- 1600 мл … . В отличие от крови,
ядовитые вещества в организме быстро проникают в … .
 … …, как и кровеносная, транспортирует питательные вещества
и минеральные соли в клетки и ткани, а также выводит ненужные
и ядовитые вещества из клеток.

Лимфа, тканевая жидкость, лимфатические, лимфа, лимфа, лимфатическая система.

Домашнее задание:
   § 26, 28
   Заполните таблицу:
Рефлексия
Игра «5 пальцев»
Информация была интересна.
Я знаю состав внутренней среды организма и крови.
Мне понравилось, как я работал на уроке.
Я удовлетворен работой своей группы.
Я готов к выполнению домашней работы.
Если вы загнули все 5 пальцев – материал усвоен успешно.
Если 4 пальца – вы хорошо поработали на уроке.
Если 3 и меньше – возможно вам надо лучше разобраться в вопросах темы.

Здоровье народа превыше всего,Богатства земли не заменят его.Здоровье не купишь, никто не продаст.Его берегите как сердце, как глаз.Жамбыл Жабаев
Здоровье народа превыше всего,Богатства земли не заменят его.Здоровье не купишь, никто не продаст.Его берегите как сердце, как глаз.Жамбыл Жабаев
1. Р.Алимкулова., Р.Сагимбеков, А.Соловьева. Биология. 8 класс. Алматы «Атамура», 2008, 288с.
2. «Электронное пособие по биологии. 8 класс» (Волкова Т.В., ISBN 978-601-7438-01-2).
3. Е.А.Резанова, И.П.Антонова, А.А.Резанов. Биология человека в таблицах и схемах, «Издат – Школа», М.,1998, 204с.
4. Т.Л.Богданова, Е.А.Солодова. Биология, М., «»АСТ – ПРЕСС», 2001, 815.
5. А.Г.Хрипкова, Д.В.Колесов. Биология. Человек и его здоровье. М., «Просвещение», 1997, 208с.
6. А.М.Цузмер, О.Л.Петришина. Биология. Человек и его здоровье, М., «Просвещение», 1990, 240с.
7. М.Р.Сапин, З.Г.Брыскина. Анатомия и физиология человека, М., «Просвещение», 1998, 256с.
8. В.А.Липченко, Р.П.Самусев. Атлас нормальной анатомии человека. М., «Медицина», 1988, 320с.
9. И.Д.Зверев. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека, М., «Просвещение», 1978, 239с
10. yandex.kz/images› рисунки внутренняя среда организма
11. yandex.kz/images› рисунки состав крови
12. festival.1september.ru>articles/532910/
13. festival.1september.ru>articles/615262/
14. azbyka.kz>…biologii…tkanevaya-zhidkost-limfa…krovi
15. pptcloud.ru>Биология>…-krovi-i-ee-sostav.html
16. globuss24.ru>doc/konspekt-uroka…biologii-v…klasse…
17. metod-kopilka.ru>…quotvnutrennyaya…jrganizmaquot…
18. iki.oblcit.ru>129/DsmMedia/krov.ppt
Литература и Интернет – ресурсы:


title: Скачать презентацию или конспект Антропогенез

extracted_text:
Человек. Этапы антропогенеза
Урок биологии, 11 класс
Попова И.В.
МБОУ
«Большаковская СОШ»
Цель урока:

Учащиеся формулируют проблему:
Каковы этапы антропогенеза?
Работа с плакатом «Этапы антропогенеза»
      Учащиеся определяют направления антропогенеза
Предшественники человека
  Первые плацентарные млекопитающие
                              конец мезозоя
насекомоядные
                                            35 млн лет
                        низшие приматы
                                  палеоген
парапитеки

гиббоны               орангутаны        дриопитеки

Дриопитеки понгиды                       гоминидышимпанзе  горилла       австралопитек                                      человек умелыйВывод: происхождение человека от обезьян, ведущих древесный образ жизни, предопределило особенности его строения, которые, в свою очередь, явились анатомической основой его способности к труду и дальнейшей  социальной эволюции.
Вспомните, какими особенностями обладали австралопитеки? Почему их нельзя назвать человеком?
АВСТРАЛОПИТЕКИРешающим шагом на пути к человеку стало прямохождение.  Одна из групп гоминид дала начало ветви, ведущей к человеку. Эти животные, останки которых найдены в Южной Африке, жили 5-3 млн лет назад и получили название австралопитеки. Они жили стадами, имели массу 20–50 кг и рост 120–160, ходили на двух ногах, руки были свободны. Стали питаться животной пищей. Объем  мозга составлял 550 см куб.
Дайте характеристику человеку умелому
ЧЕЛОВЕК УМЕЛЫЙ
Около 2–1,5 млн. лет назад жили существа, которых отнесли к виду человек умелый. Объем мозга составлял 650 см куб. Они умели обрабатывать гальку для изготовления орудий, начали использовать огонь, строить примитивные жилища. Появились зачатки  речи.

Какие группы, с точки зрения антропогенеза, выделяются в роде Человек?
Род Человек
 Древнейшие люди (архантропы)
питекантроп, синантроп, гейдельбергский
 человек

Древние люди (палеоантропы)
                                   неандерталец

                                Современные люди
                                        (неоантропы)
                                      кроманьонец
Каждая группа получает задание
       Инструктивная карта
1.	Изучите §4.19, стр. 293-296.
2.	Используя технологию «фиш-бон», рассмотрите и  отобразите эволюционные изменения человека. Для этого используйте принцип:
•	голова – это вопрос, на который вы должны ответить в ходе работы, запишите его на фиш-бон;

•	ребра – это тезисы, с помощью которых вы ответите на вопрос, запишите их на фиш-бон;
•	хвост – это вывод, запишите его на фиш-бон.
3.	Подготовьте рассказ по полученной схеме, презентуйте свою работу, закрепив ее на доске.
4.	Успешной работы!

Презентация работ

Вывод:
Человек согласно анатомическим, палеонтологическим, эмбриологическим доказательствам произошел от животных, принадлежащих к типу хордовых, классу млекопитающих.
Антропогенез – эволюция человека – состоит из трех стадий:
    древнейшие, древние и современные люди.
Формирование современного человека происходит под воздействием двух групп факторов: биологических и социальных.
Современная обезьяна не может превратиться в человека, потому что это другая ветвь эволюции.

Подведение итогов урокаД/з: §4.19


title: Скачать презентацию или конспект Старение – неизбежность или закономерность?

extracted_text:
Тема: «Старение – неизбежность или закономерность?»
Исполнитель:
    Ширинкина Анастасия         ученица 10 класса
    МОУ СОШ №6
Руководитель: Шестерикова М.М.
    учитель биологии
    1кв.к. МОУ СОШ №6

                      п.Новоасбест
                           2007г.

Жизнь- форма времени. Иосиф Бродский.
 Геронтология - это наука о времени биологическом, об изменении живых систем во времени. Ее цель -  поиск возможности изменять биологический возраст по сравнению с календарным, увеличивать продолжительность жизни организма, улучшать ее качество, У геронтологии две долгосрочные задачи: а) увеличение индивидуальной продолжительности жизни в пределах видовых ее возможностей; б) продление жизни человека за пределы ее видового барьера.

  Объект исследования: геронтология.
  Предмет исследования: возраст человека.
  Цель работы: систематизация сведений о продолжительности жизни человека как биологическом виде.
   Задачи:
    1. Выявить, сколь велика может быть жизнь человека.                                                                                2. Узнать, можно ли увеличить продолжительность жизни и насколько.                                           3.Определить методы, приёмы действия самого человека, способствующие продолжительности жизни.

    Человеку всегда хотелось жить вечно. В Древней Греции старики и старухи бросались на арену после окончания боя гладиаторов, чтобы попить молодой крови убитых. Алхимики колдовали над зельем из пауков и жаб.
    Но реально вечной проблемой стали заниматься лишь в конце прошлого века.
    Более 30 лет назад в украинской лаборатории выдвинули теорию возрастного развития.     В организме все регулируется, однако с возрастом особое значение приобретают изменения в регуляции работы генов, строящих белки для организма. В Институте геронтологии  Украины удалось доказать, что наряду с процессом старения существует и процесс антистарения, который удалось выявить на разных уровнях жизнедеятельности организма.
   Учёные провели опыты. Некоторые антибиотики, блокирующие определенную группу генов, приводили к увеличению продолжительности жизни клетки. Они блокировали гены, ведущие к гибели клеток.

Они
Найден ген старения.

Старение обусловлено не одним, а многими сложными процессами, протекающими в организме. Поэтому найти один — единственный ген, от которого зависит старение, вряд ли удастся. Первый ген старения недавно обнаружен группой японских и американских исследователей из Стэндфордского университета США. Они изучали больных с признаками преждевременного старения — синдромом Вернера. Страдающие синдромом Вернера уже в тридцать пять- сорок лет выглядят как восьмидесятилетние.
Семилетняя девочка с преждевременным старением.
Рекорды долголетия.
   1 место в мире, по продолжительности жизни, занимает иранец Китахи (185 лет ).                                                              2 место – колумбиец Салис ( 182 года ).                                                             3 и 4 места принадлежат семейной чете из Великобритании: мистеру Йорату – 180 лет,                                 а его супруге Мери – 177 лет.                                                   5 место – венгр Петер Чартен ( 175 лет ).
Старейшим жителем посёлка Новоасбест является Третьяков Фёдор Максимович, 1915 года рождения.
Ответы на вопросы.
    Некоторые учёные сравнивают старость с болезнью. Отцом геронтологии является НИ. Мечников. Он говорил о необходимости лечения старости, как и любой болезни, и придавал решающее значение в процессах старения бактериям кишечника, которые выделяют яды. И.И. Мечников показал пользу молочно- кислых бактерий для здоровья: они убивают многие гнилостные микроорганизмы в толстом кишечнике, в этой «фабрике ядов».

Мечников Н. И.

   Большая продолжительность жизни женщин по сравнению с мужчинами (в среднем на 10 лет) оказалось связана с более низкой интенсивностью обмена веществ у прекрасной половины человечества. Феномен долгожительства в горных районах тоже хорошо объясняется меньшей интенсивностью обмена веществ у людей, живущих в разрежённом воздухе.
   Таким образом, причиной старения является обратное развитие (инволюция) всех функций организма. Главное значение в старении имеют изменения в нервной, сердечнососудистой системах и в работе желез внутренней секреции.                   Не так уж коротка наша жизнь, но мы нередко укорачиваем её сами.  ИП. Павлов на склоне жизни писал, что мы сами сокращаем свою жизнь невоздержанностью, беспорядочностью, неуважительным отношением к потребностям собственного организма.
Глобальные причины смерти
    1. Инфекционные и паразитарные болезни.                                                                                2. Болезни системы кровообращения.                                                                                3. Раковые заболевания.                                                                                4. Болезни органов дыхания.                                                                                5. Аномалии эмбрионального развития.                                                                                6. Материнская смертность.                                                                                7. Другие и неизвестные причины.

    Не стареть невозможно, но не все стареют одинаково, а зависит это от того, как человек жил, чем питался, были ли у него вредные привычки, тренировал ли он свой организм. Учёные всего мира плодотворно работают над проблемой продления жизни человека.  Следовательно, современная наука стоит на пороге создания человека долгоживущего.

   … Уж если медь, гранит, земля и море                                       Не устоят, когда придёт им срок,                                       Как может уцелеть, со смертью споря,                                       Краса твоя — беспомощный цветок?                                                                                В.Шекспир.


title: Скачать презентацию или конспект Эволюция. чарльз дарвин о эволюции животного мира

extracted_text:
Тема урока:Эволюция. Чарльз Дарвин о причинах эволюции животного мира.
Подготовила учитель биологии и химии МАОУ «СОШ № 13 Великого Новгорода» Мариничева Лариса Георгиевна
Цель урока:
Раскрыть понятия наследственности и изменчивости, борьбы за существование, естественного отбора как движущих сил эволюции.
Проверка знаний:
На основании данных каких наук можно судить об эволюции животного мира?
Что изучает палеонтология?
Какие ископаемые останки помогли выяснить происхождение земноводных, млекопитающих?
Какой сравнительно-анатомический материал свидетельствует о родстве земноводных и рыб?
Что такое эмбрион?
Палеонтологические доказательства эволюции

Сравнительно-анатомические доказательства эволюции

Эмбриологические доказательства эволюции

Многообразие животных
Эволюция животных
Эволюция — процесс развития, состоящий из постепенных изменений, без резких скачков (в противовес революции). Чаще всего, говоря об эволюции, имеют в виду биологическую эволюцию. Биологическая эволюция — необратимое и направленное историческое развитие живой природы, сопровождающееся изменением генетического состава популяций, формированием адаптаций, видообразованием и вымиранием видов, преобразованием экосистем и биосферы в целом.
Чарльз Роберт Дарвин (1809-1882) – основоположник эволюционной биологии. Ч.Дарвин является также автором ряда крупных работ по вопросам ботаники, зоологии, геологии и сравнительной психологии.
Учение Ч. Дарвина основано на большом фактическом материале, собранном во время путешествия и доказывающем справедливость его теории, а также на научных достижениях (геологии, химии, палеонтологии, сравнительной анатомии и др.), прежде всего, в области селекции. Дарвин впервые начал рассматривать эволюционные преобразования не у отдельных организмов, а у вида или внутривидовых группировок.
Изменчивость.
Исходным положением учения Дарвина является его утверждение о наличии изменчивости в природе.

Изменчивостью называют общее свойство организмов приобретать новые признаки – различия между особями в пределах вида.
Параллельно с объяснением
Выполняйте №1 на стр.128 в р/т
Анализируя материал по изменчивости животных, ученый заметил, что достаточно любой перемены в условиях содержания, чтобы вызвать изменчивость. Он различал две основные формы изменчивости: групповую, или определенную, и индивидуальную, или неопределенную.
 При групповой, определенной, но не наследственной изменчивости многие особи данной породы или сорта под влиянием конкретной причины изменяются одинаковым образом. Так, например, рост организмов зависит от количества пищи, окраска – от ее качества.
Под индивидуальной, неопределенной, наследственной изменчивостью следует понимать те небольшие различия, которыми отличаются друг от друга особи одного и того же вида. Это изменения, возникающие в результате неопределенного воздействия условий существования на каждую особь, такие изменения появляются у животных одного помета, у растений, выросших из семян одной коробочки. Неопределенность этих изменений заключается в том, что под действием одних и тех же условий особи изменяются по-разному.
Дарвиновские вьюрки
Наследственность.
Всем организмам в природе присуще наследственность. Это свойство выражается в сохранении и передаче признаков к потомству.

Огромное значение Дарвин придавал наличию изменчивости и наследственности в природе. Изменчивость и наследственность в сочетании с отбором – естественный фактор эволюции.
Большое внимание Дарвин уделял изучению различных сортов культурных растений. Так, сравнивая разнообразные сорта капусты, он сделал вывод о том, что все они выведены человеком из одного дикого вида.
Каким же путем это достигается? Дарвин заметил, что во всех случаях селекционеры применяли один и тот же прием. Разводя животных или раст6ения, они оставляли для размножения только экземпляры, наиболее удовлетворявшие их потребностям, и из поколения в поколение накапливали полезные для человека изменения. Такой способ получения пород и сортов называется искусственным отбором.
Искусственный отбор.
Успех искусственного отбора зависит от степени изменчивости исходной формы: чем сильнее изменяются признаки, тем легче найти нужные изменения.

Дарвин указал условия, благоприятствующие проведению искусственного отбора:

Высокая степень изменчивости организмов.

Большое число особей, подвергаемых отбору.

Искусство селекционера.

Устранение случайных особей.

Достаточно высокая ценность данных животных или растений для человека.
Естественный отбор
Важнейшее место в теории естественного отбора занимает концепция борьбы за существование. Согласно Дарвину, борьба за существование является результатом тенденции организмов любого вида к безграничному размножению.
Хищник, для того чтобы жить, должен питаться, и пищей ему служат травоядные животные. Травоядное животное, чтобы жить, поедает многие тысячи луговых растений. Растения уничтожаются насекомыми. Насекомые же являются кормом для насекомоядных птиц, которые в свою очередь истребляются хищными птицами. Эти сложные взаимосвязи Дарвин назвал борьбой за существование.
Различные проявления борьбы за существование Дарвин сводил к трем видам: межвидовая, внутривидовая и борьба с условиями неорганической внешней среды.
естественный отбор - это идущий в природе процесс, при котором в результате воздействия условий среды на развивающиеся организмы сохраняются особи с полезными признаками, повышающими выживаемость в данных условиях среды и обусловливающими более высокую их плодовитость.
В работе "Происхождение видов..." Дарвин отметил важнейшую черту эволюционного процесса - его приспособитель-ный характер.
Эволюционные изменения скелета позвоночных.
Виды непрерывно приспосабливаются к условиям существования, и организация любого вида постоянно совершенствуется. Заслугой эволюционного учения и является объяснение этого совершенства организмов как результата исторического накопления приспособлений.
Выводы:
Биологическая эволюция – это необратимое и в известной мере направленное историческое развитие живой природы, сопровождающееся изменением генетического состава популяций, формированием адаптаций, образованием и вымиранием видов, преобразованием экосистем и биосферы в целом.
Биологическая эволюция определяется изменчивостью, наследственностью, естественным отбором организмов, происходящими на фоне перемен в составе экосистем. (лат.Evolutio – развитие)
Домашнее задание:
Параграф № 50
Р/Т №№2,3,4 стр.128.