title: Скачать презентацию или конспект Строение цветка

extracted_text:
  Цветок-гeнeративный орган , eго строeние  и значeниe

Цветок- орган  полового  размножения цветковыx растений
Строение обоеполого цветка

в
е
н
ч
и
к
лепесток
лепесток

пыльник
тычиночная нить
тычинка
рыльце
столбик
завязь
пестик
чашечка из чашелистиков

цветоложе
цветоножка

Пестик и тычинка – главные части цветка
раздельнолепестный
сростнолепестный
сростнолистная
раздельнолистная

Основная функция цветка
Образование  плодов и семян.
Основные  органы цветка:Цветоножка
Цветки многиx растений размещаются на тонкиx стебелькаx
Цветоложе
Верxний конец цветоножки, на котором располагается цветок. Это ось цветка, на ней располагаются все  части цветка.  Цветоложе  всегда  несколько  шире  цветоножки  имеет чрезвычайно короткие  междоузлия.
Околоцветник
Hа цвтоложe располагаются лeпeстки. Иx совокупность образуeт венчик. Под лeпeстками наxодятся чашeлистики, образующиe чашeчку. Венчик и чашeчка вмeстe образуют часть цвeтка-околоцвeтник.
Околоцвeтеник можeт быть простым и cложным.
Особенности строения цветка.
Типы околоцветников.

двойной
простой
Функции   околоцветника.
Защищает пестик и тычинку от                       нeблагоприятныx условий окружающей срeды.
Привлeкаeт насeкомыx свой яркостью.
Главные  части  цветка
Пестик -женский половой орган.

Тычинка -мужской половой орган.
Строение  пестика
Пестик состоит из трёx частeй:
Рыльце  обычно клейко, шероxоватое. Оно служит для восприятия пыльцы.
Столбик поднимает рыльце , иногда высоко над околоцветником.
Завязь- самая нижняя, расширенная часть пестика. Она содержит в себе семязачатки, в ниx формируются женские  половые  клетки-яйцеклетки.
Строение  тычинки
Тычинки состоят из тонкой тычиночной нити и крупного пыльника.
Внутри пыльника развивается пыльца, в которой образуются мужски половы клетки- спермии.
Обоеполые  и однополые  цветки.
Цветки содержат одновременно пестики и тычинки.
Цветки содержат либо пестики либо тычинки.

Раздельнополые цветки на одном растении

Раздельнополые цветки на разных растениях

Соцветие.
Hесколько цветков располагаются на побеге  и в определённом порядке.
Простое соцветие - цветки располагаются по одному на главной оси побега.
Сложное  соцветие  – на  главной оси располагаются большие соцветия.
Соцветия.
Соцветия
Соцветие – это группа цветков, расположенных в определённом порядке.
Исправь ошибки!
Кроссворд
Тест 1
Какими цифрами обозначены на рисунках пестик, чашечка, тычинка, венчик?

Тeст 2Какиe части цветка обозначены цифрами на рисунке?


title: Скачать презентацию или конспект Екологічні проблемі нашего світу

extracted_text:
Екологічні проблемі нашего світу

Класифікація екологічних проблем
атмосферні (забруднення атмосфери: радіологічне, хімічне, механічне, теплове);
водні (виснаження і забруднення поверхневих і підземних вод, забруднення морів і океанів);
геолого-геоморфологічні (інтенсифікація несприятливих геолого-геоморфологічних процесів, порушення рельєфу і геологічної будови);
ґрунтові (забруднення ґрунтів, ерозія, дефляція, вторинне засолення, заболочування і ін.);
біотичні (зменшення рослинності, деградація лісів, пасовищна дигресія, скорочення видової різноманітності і ін.);
комплексні (ландшафтні) — запустинювання, зниження біорізноманітності, порушення режиму природоохоронних територій.

Забруднення атмосфери
Забруднення атмосфери – це одна з найгостріших проблем нашого часу, як ми забрудняємо атмосфру:
Через забруднення атмосфери фреонами, оксидами азоту та інш. До середини 21 ст. це може привести, до зниження вмісту стратосферного озону на 15%
Через зростання  Со2, що відбувається в основному за рахунок згоряння палива,  зменьшення площі лісів,  виснаження гумусового шару  і деградації грунтів.
Через кислотні опади, вони утворюються коли в атмосфері взаємодіють сполуки сірки і азоту, ці речовини туди потрапляють через спалення викопного палива в стаціонарних установах та в дигунах траснпорту. Ці опади завдають шкоду будівлям, лісам, сільскогосподарскям установам.

Забруднення та виснаження водних ресурсів
Проблема виснаження водних ресурсів викликана зростанням споживання води промисловістю, сільським і комунальним господарствам, з одного боку, і забрудненням водних джерел — з іншого. Щорічно людством використовується в середньому до 6000 км3 води, з них у сільському господарстві близько 3400, промисловості 2200, на комунально-побутові потреби 400 км3. Забруднення багатьох водних об'єктів суші (особливо в країнах Західної Європи і Північної Америки) і вод Світового океану досягло небезпечного рівня. Щорічно в океан потрапляє (млн т): 0,2 — 0,5 отрутохімікатів; 0,1 — хлорорганічних пестицидів; 5 — 11 — нафти і інших вуглеводнів; 10 — хімічних добрив; 6 — фосфорних сполук; 0,004 — ртуті; 0,2 — свинцю; 0,0005 — кадмію; 0,38 — міді; 0,44 — марганцю; 0,37 — цинку; 1000 — твердих відходів; 6,5 — 50 — твердого сміття; 6,4 — пластмас. У Північній Атлантиці нафтова плівка займає 2 — 3% площі. Найбільш забруднені нафтою Північне і Карибське моря, Персидська затока, а також прилеглі до Африки і Америки ділянки, де здійснюється її перевезення танкерним флотом.

Деградація ґрунтів
Одна з головних екологічних проблем пов'язана з погіршенням стану земельних ресурсів. За історичний час внаслідок прискореної ерозії, дефляції і інших негативних процесів людство втратило майже 2 млрд га продуктивних земель. До утворення пустель схильна площа в 4,5 млрд га, на якій проживає близько 850 млн чол. Пустелі швидко розвиваються (до 5 — 7 млн га на рік) у тропічних районах Африки, Азії і Америки, а також в субтропіках Мексики. Швидкість зникнення лісів складає 6 — 20 млн га на рік.

Геолого-геоморфологічні екологічні проблеми
Важлива для людства проблема — охорона геологічного середовища верхньої частини літосфери, яка розглядається як багатокомпонентна динамічна система, що перебуває під впливом інженерно-господарської діяльності людини і, в свою чергу, певною мірою визначає цю діяльність. Найголовніший компонент геологічного середовища — гірські породи, що містять поряд з твердими мінеральними і органічними компонентами гази, підземні води. Особливо великий негативний вплив на довкілля здійснюють техногенні катастрофи, найбільша з яких у ХХ ст. — на Чорнобильській атомній електростанції — сталася в Україні.


title: Скачать презентацию или конспект Царство вирусов

extracted_text:
Проект на тему: «Тайны третьего царства»
Автор проекта: Чередниченко М.
                (8 «А») класс
Руководитель проекта: Зязина
            Валентина Игоревна
pptcloud.ru
Цели проекта
Познакомить слушателей с особенностями строения и значения вирусов в природе и жизни человека
Сделать выводы и рекомендации по данному вопросу.

Содержание
Введение
Изучение данных организмов называемых вирусами
Виды вирусов
Выводы и рекомендации
Список литературы
Введение
Тайны третьего царства…
Нам повезло с двумя царствами – Царством растений и царством животных. Приятно шелестят листочки, радуют глаз цветы и ублажают наш аппетит разнообразнейше плоды.
Мы цари и в царстве животных, мы сами часть его! Но вот с другими царствами…
Изучение вирусов
Как увидеть и рассмотреть то, что увидеть и рассмотреть невозможно? До 40-х годов ХХ века вирусы были прикрыты от взоров ученых надежной шапкой-невидимкой: в световой микроскоп вирусы увидеть нельзя.
Первооткрыватель вирусов Д.И. Ивановский ещё в 1892 г. Выявил два их основных свойства – они столь малы, что проходят через фильтры, задерживающие бактерии, и их невозможно, в отличие от клеток, выращивать на исскуственных питательных средствах. Вирусы (их размеры от 20 до 300 нм) удалось увидеть лишь с помощью электронного микроскопа в 30-х годах ХХ в.
Большинство вирионов имеет форму палочек или неправильных многогранников. У вирионов в форме палочек в центре находится спирально закрученная нуклеиновая кислота. Капсид состоит из идентичных субъединиц белка, расположенных вдоль молекулы нуклеиновой кислоты. Такое строение имеет большинство вирусов, поражающих растения, и некоторые вирусы бактерий, так называемые бактериофаги или просто фаги. Так, например, первый из описанных вирусов, вирус табачной мозаики (ВТМ), содержит спиральную молекулу РНК, заключенную в белковый капсид, состоящий из 2130 идентичных полипептидных субъединиц.
 У большей части вирусов, вызывающих болезни человека и животных, капсид почти всегда имеет форму икосаэдра – правильного двадцатигранника с двенадцатью вершинами и гранями из равносторонних треугольников.
, содержащие генетический материал, имеющие полый цилиндрический отросток, окруженный чехлом из сократительных белков и заканчивающийся площадкой с шестью длинными фибриллами – нитями. Такая сложная конструкция обеспечивает впрыскивание генетического материала внутрь бактериальной клетки.

 Многие вирусы, помимо белкового капсида, имеют ещё и внешнюю оболочку. Кроме вирусных белков и гликопротеинов (белков, связанных с углеводами), она содержит ещё и липиды, позаимствованные из плазматической мембраны клетки хозяина.

Появление электронного микроскопа значительно помогло в изучении вирусов

Теперь ученые могли изучить строение вирусов более подробно Отдельные вирусные частицы –вирионы представляют собой симметричные тела, состоящие из повторяющихся элементов. Внутри каждого вириона находится генетический материал, представленный молекулами ДНК или РНК. Есть вирусы, содержащие одну молекулу двухцепочной ДНК в кольцевой или линейной форме; вирусы с одноцепочной кольцевой ДНК; одноцепочной и двухцепочной РНК; содержащие две идентичные одноцепочные РНК.
  Генетический материал вируса окружён капсидом – белковой оболочкой, защищающей его как от действия нуклеаз – ферментов, разрушающих нуклеиновые кислоты, так и от воздействия ультрафиолетового излучения. Кроме того, капсид обеспечивает прикрепление вируса к поверхности клеточной мембраны, так как содержит молекулы, с которыми взаимодействуют рецепторы мембран клетки. Капсиды состоят из многократно повторенных  полипептидных цепей одного или нескольких типов белков.
 Большинство вирионов имеет форму палочек или неправильных многогранников. У вирионов в форме палочек в центре находится спирально закрученная нуклеиновая кислота. Капсид состоит из идентичных бактерий, так называемые бактериофаги или просто фаги. Так, например, первый из описанных вирусов, вирус табачной мозаики (ВТМ), содержит спиральную молекулу РНК, заключенную в белковый капсид, состоящий из 2130 идентичных полипептидных субъединиц. субъединиц белка, расположенных вдоль молекулы нуклеиновой кислоты. Такое строение имеет большинство вирусов, поражающих растения, и некоторые вирусы
 У большей части вирусов, вызывающих болезни человека и животных, капсид почти всегда имеет форму икосаэдра – правильного двадцатигранника с двенадцатью вершинами и гранями из равносторонних треугольников.
Существуют разные виды вирусов
Жизненный цикл вируса
Выводы и рекомендации
В заключение хочется сказать, что эти представители третьего царства имеют очень большое значение в жизни человека. Самое главное, что вирусы не только возбудители инфекционных болезней, а это переносчики генетической информации между видами.  Изменения хромосом и .генов остаются в генетической памяти клеток, посещенных незваными пришельцами


title: Скачать презентацию или конспект Природная среда

extracted_text:
Современное состояние природной среды.
Атмосфера и  почва как составные части биосферы

Козодаева Ирина Сергеевна, учитель биологии и экологии, МБОУ Уметская средняя общеобразовательная школа, Умет, 2011

pptcloud.ru
Цель занятия: сформировать представление о современном состоянии природной среды; о почве и атмосфере как составныхчастях биосферы.
Задачи:
Дать оценку современного состояния природной среды;
изучить основные характеристики почвы, используя практические методы экологического мониторинга на примере почвы р.п. Умёт;
рассмотреть современное состояние атмосферы;
проанализировать состояние атмосферных осадков в р.п. Умет;
сделать выводы по результатам экологического мониторинга почвы и атмосферы.

План занятия
1. Современное состояние природной среды;

2. Атмосфера – внешняя оболочка биосферы. Загрязнение атмосферы;

3. Почва – важная составляющая биосферы. Загрязнение почвы.
1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ

ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ
Учение Вернадского о биосфере стало основой для понимания общих закономерностей развития нашей планеты. На их познании строится защита атмосферы, почв, вод, окружающей человека живой природы,
                без него в будущем невозможно созидание
                   ноосферы -  царства разума и прогресса
на всей Земле.

                       В 1944г. В.И. Вернадский в своей работе
                        «Несколько слов о ноосфере» писал:
«В истории нашей планеты наступил критический момент огромного для человека значения, подготовлявшийся миллионы, вернее, миллиарды лет, глубоко проникший в миллионы людских поколений», «Человек становится геологической силой, способной изменить лик Земли»
Загрязненность - это наличие в окружающей среде вредных веществ, нарушающих функционирование экологических систем или их отдельных элементов и снижающих качество среды с точки зрения проживания человека или ведения им хозяйственной деятельности. Этим термином характеризуются все тела, вещества,  процессы, которые в данном месте появляются в окружающей среде и могут выводить ее системы из состояния равновесия.
Основные законодательные    документы   в   области   гигиены окружающей среды Российской Федерации:

1. Закон  Российской Федерации "0б охране окружающей среды" от 10 января 2002 г. N 7-ФЗ;
2. Земельный кодекс Российской Федерации от 25 октября 2001 г.  N 136-ФЗ;
 3. Федеральный закон "Об экологической экспертизе" от 23  ноября 1995 г. N 174-ФЗ;
4. Федеральный закон "О радиационной безопасности населения"  от 9 января 1996 г. N 3-ФЗ;
5. Федеральный закон "Об охране атмосферного воздуха" от  4  мая 1999 г. N 96-ФЗ.

 Законы Тамбовской   области, непосредственно связанные с гигиеной окружающей среды:

  1. Закон Тамбовской  области  "О  радиационной  безопасности  в Тамбовской области" от 20 ноября 1998 г. N 39-З.
 2.  Закон Тамбовской области "Об охране окружающей природной среды Тамбовской области" от 29 марта 1996 г. N 60-З.
Мониторингом называется система наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей природной среды.

2. АТМОСФЕРА - ВНЕШНЯЯ

ОБОЛОЧКА БИОСФЕРЫ.

ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ
 Основной вклад    в   загрязнение  атмосферы,   за   исключением автомобильного  транспорта,  дают  промышленные  предприятия   городов Тамбовской области,  общий объем выбросов от которых составляет:
    г. Тамбов   -        6,617 тыс.  тонн,
    г. Мичуринск  -  5,026 тыс. тонн,
    г. Котовск  -        2,386 тыс.  тонн,
    г.  Уварово -        1,362 тыс.  тонн,
    г. Моршанск   -   1,353 тыс. тонн,
   г. Рассказово -      0,519 тыс. тонн.
Воздух – главное условие нашего жизнеобеспечения.

Проблема состоит в том, что отсутствуют данные о состоянии атмосферных осадков в р. п. Умет.
С экологической стороны вопрос не изучен, и проблема мониторинга воздушной среды  является новой.
Исследования атмосферных осадков в р.п. Умет и их результаты
Исследовательская работа «Мониторинг атмосферных осадков р.п. Умет»
 Черновой Юлии
3. ПОЧВА - ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
 ЧАСТЬ БИОСФЕРЫ.
ЗАГРЯЗНЕНИЕ ПОЧВЫ

    В.В. Докучаев писал:
 «Почва – самостоятельное природное тело, образующееся из поверхностных («древних») слоев разнообразных горных пород под совместным влиянием воды, воздуха и различных организмов (живых и мертвых)».

Особенности почв поселка
Практическое занятие
«Экологический мониторинг почвы р.п. Умет»
Подготовка почвы к анализу
Приготовление водной вытяжки
Кислотность почвы и методы ее определения
Определение актуальной кислотности
Методика качественного определения  химических элементов
Таблица 1
Зависимость кислотности от рН
            рН          Степень кислотности почвы
    4,5                  Сильнокислые почвы
 4,5 – 5,0             Среднекислые почвы
5,1 – 5,5            Слабокислые почвы
    5,6 – 6,0          Близкие к нейтральным
 6,1 – 7,0            Нейтральные почвы
> 7,1                       Щелочные
При значениях рН от 1 до 5 – почва кислая; от 5,5 до 6,5 – слабокислая; от 6,5   до 7 – нейтральная; от 7 до 8 – слабощелочная; выше 8 – щелочная.
Таблица 2
    № участка  Название участка     Значение р Н
  1                 Огород               6,0
   2                 Дорога               7,0
    3                 Свалка              7,5
    4              Лесополоса          6,5
   5              Около дома          6,0
    6               С глиной             6,5
   7                 В парке             6,0
   8         Железная дорога    6,5
Проект «Почва р.п. Умет как составная часть природной экосистемы»
 Авторы: Пекишева Татьяна и
                                 Терехова Виктория.
Победители областного
конкурса учебно-
исследовательских
проектов «Я и Земля»
имени В.И. Вернадского
 Дипломы Управления
образования и  науки
Тамбовской области

ВЫВОДЫ:

С состоянием атмосферы связаны показатели заболеваемости населения, особенно детского. В связи с этим проблемы изучения состояния атмосферы является очень важной на данный момент.
изучили основные характеристики почвы, используя практические методы экологического мониторинга;
выяснили, что почва – важная часть биосферы, и ее загрязнение носит антропогенный характер;
полученные практические результаты оформили в виде таблиц, их используют на уроках и во внеурочной деятельности,  на заседаниях научного общества;
состояние почв поселка удовлетворительное;
все данные внесены в Экологический паспорт школы и на сайт Уметской СОШ.

На дом. Подготовить сообщение по данной    теме с использованием
краеведческого материала.
Информационные ресурсы
Дубравин О.И. География и экология Тамбовской области, ТОИПКРО, 2001.
Криксунов Е.А., Пасечник В.В., Сидорин А.П. Экология «9 класс», М, Дрофа, 1995.
Охрана природа: Факультатив. курс: Пособие для учащихся/ А.В. Михеев, К.В. Пашканг, Н. Н. Родзевич, М.П. Соловьёва; Под ред. К.В. Пашканга. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1990. – 128с.
Сайт, посвященный Десятилетию ЮНЕСКО по образованию для устойчивого развития  http://portal.unesco.org/education/en/.
Список интернет-ресурсов по экологическому образованиюhttp://www.ihst.ru/~biosphere/03-2/ASECO.htm
Сайт Образования для устойчивого развития http://www.efsrussia.org
Экологическое образование школьников в природе http://www.ecosystema.ru|/
Белорусский сайт по экологическому образованию и образованию для устойчивого развития   http://greenclass.iatp.by
Сайт Регионального Экологического образования http://www.eko.pspu.ru
Школьный экологический мониторинг: Учебно-методическое пособие/ Под редакцией Т.Я. Ашихминой. - М.:АГАР, 2000


title: Скачать презентацию или конспект Человек и качество питания

extracted_text:
Лекция № 12
Человек и ОС (питание)

тратить на еду больше, а есть меньше
Литература
Научно-информ. Журн. «В мире науки» 2007-12; 2003-5.
Кольман Я., Рем.К. Наглядная биохимия. М.: Мир, 2000.
Наумов Н.П., Карташев Н.Н. Зоология позвоночных. Ч.2. М.:Высшая школа, 1979.
Различия между полезными и вредными жирами отчетливо выявлены при сравнении их потребления в разных странах.
Там, где насыщенные жиры составляют значительную часть рациона (например, в Восточной Финляндии), заболеваемость ишемической болезнью сердца гораздо выше, чем в регионах, где в диете преобладаю мононенасыщенные жиры (например, на острове Крит).
Основу рациона, характерного для всего Средиземноморья, составляет оливковое масло, что гораздо полезнее для сердца, чем даже традиционная японская диета с низким общим содержанием жиров.
Гарвардская пищевая пирамида

          ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПИРАМИДЫ
1. АКТИВНОСТЬ — человек в движении. Это напоминает о важности ежедневной физической нагрузки. 2. УМЕРЕННОСТЬ — сужение каждой группы продуктов по направлению снизу вверх. Если физическая нагрузка небольшая, то в рационе должны преобладать продукты с самой широкой нижней частью. Как правило, они содержат мало жиров и углеводов. Чем выше активность, физическая нагрузка, тем больше нужно продуктов с содержанием жиров и углеводов.3. ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ — человек. 4. ПРОПОРЦИОНАЛЬНОСТЬ
Человек=32
Проблема избыточного веса затронула и развивающиеся страны
— как результат перехода на непривычную пищу


title: Скачать презентацию или конспект Витамины

extracted_text:
витамины
ФУНК (Funk) Казимеж (1884-1967), биохимик. Родился в Польше. Жил и работал в Швейцарии, Франции, Великобритании, Польше, США. Впервые выделил (1912) из рисовых отрубей вещество, излечивающее от бери-бери, и назвал его витамином. Ввел термин «авитаминоз».

Роль в обмене веществ
“VITA” – жизнь, “AMIN” – соединения азота.
Витамины входят в состав ферментов, которые являются биологическими катализаторами. Без ферментов невозможен нормальный процесс пищеварения.
Составьте синквейн
В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительное).
Вторая строчка – это описание темы в двух словах (два прилагательных).
Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глагол или деепричастие)
Четвертая строчка – это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме.
Последняя строчка – это синоним одного слова, который повторяет суть темы.
Ответьте на 8 утверждений. Если согласны «+», нет «-», сомневаетесь «?».
Витамины поступают в организм человека с пищей.
Витамины образуются в организме в небольших количествах.
Заболевания связанные с недостатком витаминов в организме называют ГИПЕРВИТАМИНОЗОМ.
При отсутствии витамина А в пище поражается кожа, дыхательные пути, роговица глаза.
Витамин D поступает в организм человека только с пищей.
Поражения нервной системы могут быть вызваны отсутствием в организме витаминов.
Рахит – заболевание связанное с недостатком в организме ребенка витамина С.
А
жирорастворимый
куриная слепота
В
водорастворимый
бери - бери
С
водорастворимый
цинга
D
жирорастворимый
рахит
Вопросы по историческим справкам
Почему погибла группа мышей в опытах Н.И. Лунина?
Какой витамин присутствует в тех продуктах, при употреблении которых излечивается цинга?
Какой витамин содержат рисовые отруби?
Выпишите рецепт
Пациент Иванов И.И.
Симптомы заболевания: кровоточивость десен, слабость, высокая подверженность заболеваниям.


title: Скачать презентацию или конспект Красота или здоровье?

extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 с. Китаевского Новоселицкого района.
Работу выполнила
Ученица МОУ СОШ№3
Корекова Антонина
Учитель: Лобова Л.А. учитель географии.
Красота или здоровье?

Цель работы:
                    Подробное изучение влияния обуви на опорно-двигательный аппарат учащихся; выявление причин формирования плоскостопия и профилактика данного заболевания.
Задачи работы:
       1. Изучить историю происхождения обуви.2. Выявить причины нарушения опорно-двигательного аппарата.3. Рассмотреть подробную информацию о плоскостопии.4. Обозначить медицинские требования к обуви.5. Провести практическую работу на выявление плоскостопия.6. Сделать выводы.7. Выработать рекомендации по профилактике выявленных отклонений опорно-двигательного аппарата.
Первая египетская обувь была без каблука
Первая обувь с каблуками появилась в Египте в 4 тыс. до н.э
 (обувь фараона).
Обувь на каблуке в Древней Греции
Актер на котурнах
                          Котурны.
Обувь на каблуках в Китае и Японии
В Японии носили обувь на подставке – покури
В древнем Китае на протяжении 1000 лет красивой считалась маленькая ножка размером 10 см, не то что красивой, а просто нормой для девушки
Обувь на каблуках в средневековой Европе
Высота каблуков таких «сандалий» была умопомрачительной – от 14 до 60 см.

Каблуки только… для мужчин!
Екатерина Медичи и ее коллекция башмачков.
Последнее изобретение
Основная причина заболевания ног – некачественная детская обувь!
Причины нарушения опорно-двигательного аппарата
Избыточная масса тела
Неправильная ходьба
Неверно подобранная обувь
Длительное стояние
Травмы стопы
Спортивные травмы
Причины наследственного
       характера
7.1. Врожденная слабость связок
7.2. Тонкость кости
Плюсы высокого каблука:
Прежде всего, на каблуках девушка становится выше.
Чем выше каблук, тем короче шаги, что придает походке больше
       женственности,
   «летящий, парящий» вид, грациозность и таинственность.
Минусы высокого каблука.
Искривление позвоночника.
Натоптыши на ногах.
Артриты.
Боли в спине
Травмы и ушибы.

                                       Плоскостопие

                                                Плоскостопие - это
                                                изменение формы стопы
                                    с понижением ее сводов.
                        Понижение продольного свода
            приводит к продольному плоскостопию, поперечного - к поперечному. Нередко продольное и поперечное плоскостопие сочетаются. Иногда плоскостопие сочетается с отклонением стопы снаружи.
Какой должна быть обувь?
1)В туфлях обязательно должны быть хорошие стельки и супинаторы.
2) Не рекомендуется носить высокий каблук более 2-3 часов в день и 2-3 дней в неделю. Лучше всего носить по очереди обувь на плоской подошве,  затем на маленьком каблуке, затем на высоком.
3) Давайте своим ногам отдохнуть от высоких каблуков: ходите по дому босиком, делайте массаж, используйте специальный крем для ног.
Материал и методика исследования
Выявление плоскостопия у учащихся 5-11 классов.

Исследование материалов
Что делать, чтобы не болеть?

Выбирать каблуки ниже 8 см и потолще.

Менять обувь каждый день или даже несколько раз на дню.

Носить толстые мягкие стельки, чтобы амортизировать удар и облегчить жизнь своим коленным суставам.

 Выбирать туфли чётко по размеру, чтобы те сидели плотно, но не жали.

Если намереваетесь пойти на шпильках на дискотеку, прежде чем плясать, пройдитесь немного по квартире или по асфальту.
Фитотерапевты говорят, что недели за две до выхода в свет, где предстоит ходить на высоких каблуках долгое время, хорошо попить настой тысячелистника.
 1 чайную ложку сухого сырья заварить 1 стаканом кипятка,
 настаивать минут 10-20,
 процедить,
принимать по 2 ст. ложки,
3 раза в день, за полчаса до еды, 2-3 недели.

Возвратившись домой после вечеринки, следует продезинфицировать ноги и снять усталость. С этим справится обычный чёрный чай.

 заварить в заварочном чайнике 2-3 чайные ложки чая,
дать постоять 5-7 минут,
процедить и вылить в тазик с тёплой водой.

Принимать ванночку 10-15 минут.

Потом осушить ноги мягким полотенцем,

смазать их касторовым маслом

 надеть хлопчатобумажные носки,

 лучше всего лечь спать, подложив под ноги валик.

Будьте здоровы!


title: Скачать презентацию или конспект Ядовитые растения россии

extracted_text:
ЯДОВИТЫЕ РАСТЕНИЯ РОССИИ
Автор:
 Куренкова Ирина Викторовна,
учитель МОУ –Кичуйской сош
Альметьевского района
Республики Татарстан
БЕЛЕНА ЧЕРНАЯ
ПРИЗНАКИ ОТРАВЛЕНИЯ
Появляются спустя 30-60 мин. После употребления семян. Лицо и шея краснеют. Обильное слюнотечение сменяется резкой сухостью во рту. Иногда возникают тошнота и рвота. Судороги рук и ног. Возбужденное состояние, возникают галлюцинации.
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Промывание желудка раствором поваренной соли (1ст. ложка на 5л. воды), активированный уголь с последующим промыванием желудка слабым раствором перманганата калия.
ДУРМАН ОБЫКНОВЕННЫЙ
ПРИЗНАКИ ОТРАВЛЕНИЯ
Появляются спустя 30-60 мин. После употребления семян. Лицо и шея краснеют. Обильное слюнотечение сменяется резкой сухостью во рту. Иногда возникают тошнота и рвота. Судороги рук и ног. Возбужденное состояние, возникают галлюцинации
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Промывание желудка раствором поваренной соли (1ст. ложка на 5л. воды), активированный уголь с последующим промыванием желудка слабым раствором перманганата калия.
ВОЛЧЬЕ    ЛЫКО
ПРИЗНАКИ ОТРАВЛЕНИЯ
При попадании ягод или сока в желудок: жжение во рту и глотке, затруднение глотания, слюнотечение, боли в желудке, понос, рвота. В моче может появиться кровь. Сок, попавший на кожу, может вызвать боль, красноту, отек и даже пузыри и язвы.
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Промывание желудка, прием водной взвеси активированного угля, обволакивающих средств. Кожу промывают водой и раствором перманганата калия.
ЛАНДЫШ МАЙСКИЙ
ПРИЗНАКИ ОТРАВЛЕНИЯ
Легкая степень отравления проявляет- ся тошнотой, рвотой, поносом, сильной головной болью и болью в желудке. В тяжелых случаях нарушается ритм и частота сердечных сокращений, пульс становится редким. Может наступить смерть в результате остановки сердца.
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Промывание желудка водной взвесью
активированного угля или 0,5%
раствором танина. При рвоте – глотание
мелких кусочков льда
ВОРОНИЙ ГЛАЗ
ПРИЗНАКИ ОТРАВЛЕНИЯ

Ягоды оказывают действие на сердце. Нарушается ритм и частота сердечных сокращений. Листья  влияют на нервную систему: расстройство зрения, судороги, потеря сознания. Корневища вызывают рвоту.
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Промывание желудка водной взвесью
активированного угля или 0,5%
раствором танина. При рвоте – глотание
мелких кусочков льда.

ЧИСТОТЕЛ БОЛЬШОЙ
ПРИЗНАКИ ОТРАВЛЕНИЯ
Тошнота
Рвота
Понос
Боли в животе
Судороги
Паралич дыхательного центра.
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
Промывание желудка 0,1% раствором перманганата калия.

Слабительные средства.

ПАСЛЕН СЛАДКО-ГОРЬКИЙ
ПРИЗНАКИ ОТРАВЛЕНИЯ
Учащение пульса
Одышка
Боль в животе
Тошнота
Понос
Потеря сознания
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
Промыть желудок и дать слабительное.
Если без сознания: уложить на бок, чтобы не запал язык и не наступило удушье.
Вызвать скорую помощь.
ВЕХ ЯДОВИТЫЙ
ПРИЗНАКИ ОТРАВЛЕНИЯ
Частая рвота
Обильное слюновыделение
Головокружение
Кожа бледнеет
Зрачки сильно расширяются
Сердечная деятельность и дыхание расстраиваются.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
Промывание желудка слабым раствором перманганата калия.

Очистительные клизмы.
КРАСАВКА, ИЛИ БЕЛЛАДОННА
ПРИЗНАКИ ОТРАВЛЕНИЯ
Повышается температура тела
Расширяются зрачки
Покраснение лица и глазных яблок
Головная боль
 Головокружение
Тошнота
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
Промыть желудок: выпить 2-3 стакана воды, а еще лучше крепко заваренного чая. Вызвать рвоту.
Если человек испытывает боль в сердце, следует принять сердечные капли или положить под язык таблетку валидола


title: Скачать презентацию или конспект Какая она, вода?

extracted_text:
Какая она, вода?
НЕ ЛЕЙТЕ ЗРЯ ВОДЫ...
М. Цветаева.
Агрегатное состояние воды при обычных условиях.
        Пар
Жидкость
        Лёд
Вода в природе, откуда она берется и куда исчезает?
Круговорот воды в природе.
Малый круговорот.
Планетарный круговорот.
Святая вода.
Детей крестят святой водой.
Серебряный крест опускают в воду, обеззараживая её ионами серебра. Вода становится безопасной для ребёнка
Вода в человеке.
Кровь – 90%
Мышцы – 75%
Кости – 28%
Глаза – 99%

Ликвидация 25% воды из организма несовместима с жизнью
На 100 кг взрослого человеческого тела приходится до 70 кг воды.
Вода в пищевых продуктах.
Вода — одно из начал всего существующего на Земле, говорили в древности.

 Вода — простое вещество, единое и неделимое, считали в средние века.

 «Вода состоит из водорода и кислорода, ее можно получить с помощью химической реакции», — утверждал великий Лавуазье.

• «Свойства воды во многом предопределяют свойства растворов», — утверждал Д. И. Менделеев.
Высказывания о воде
В кружева будто одеты,
Деревья, кусты, провода.
И кажется сказкою это,
А в сущности — только вода.
Безбрежная ширь океана
И тихая заводь пруда,
Струя водопада и брызги фонтана,
И все это — только вода.
Отсутствие воды губительно для растений
Автор презентации
Аксёнова Анастасия
10 класс


title: Скачать презентацию или конспект Что растёт на клумбе?

extracted_text:
Что растёт на клумбе?

Клумба — это участок земли, на котором люди выращивают цветы.

Клумбы можно разбивать на газонах, лужайках, перед домом.

Гладиолус
означает «небольшой меч»
Виды гладиолусов

Астра
означает «звезда»
Виды астр

Космея
означает «украшение»
Какое украшение клумбы!

Календула

Ноготки

Календула (ноготки) – лекарственное растение

Бархатцы

«маленькое солнышко»

Петуния

Давай повторим!
гладиолус
                    календула
        петуния
бархатцы          астра
                    космея
МОЛОДЦЫ!


title: Скачать презентацию или конспект Семейство розоцветных

extracted_text:
Семейство розоцветных.

Представители розоцветных.
Формула цветка розоцветных.
Типы плодов розоцветных
Выводы:
1. Среди растений семейства розоцветных есть деревья, кустарники, травы.
2. Цветок розоцветных правильный, имеет двойной околоцветник.
3. В цветке 5 раздельных лепестков (или много лепестков, как у розы), множество тычинок и пестиков. У некоторых растений розоцветных пестик один.
4. Плоды разнообразны: костянка, ягода, орешки, многоорешки, многокостянки.

Самое красивое и полезное семейство.
Семейство розоцветных не только самое красивое, но и полезное. В нем много съедобных , декоративных и лекарственных растений.
Шиповник и рябина- лекарственные растения.


title: Скачать презентацию или конспект Роль биологии в космических исследованиях

extracted_text:
Презентация

по предмету
 «биология»

Тема:
«Роль биологии в космических исследованиях»

ученицы  10 «б» класса

Елагиной М.В.

Преподаватель: Лаврентьева М.Н.


title: Скачать презентацию или конспект Анализаторы. Зрительный анализатор

extracted_text:
АНАЛИЗАТОРЫ
ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОР
АНАЛИЗАТОР
ПЕРЕФЕРИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ
(РЕЦЕПТОР)
ПРОВОДНИКОВЫЙ ОТДЕЛ
(ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЕ И ВСТАВОЧНЫЕ НЕЙРОНЫ – ПРОВОДЯЩИЕ ПУТИ)
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ
(ЦНС – КОРА ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА)
ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОР
РЕЦЕПТОРЫ В ГЛАЗУ (ПАЛОЧКИ И КОЛБОЧКИ)

ЗРИТЕЛЬНЫЙ НЕРВ

ЗРИТЕЛЬНАЯ ЗОНА В ЗАТЫЛОЧНОЙ ДОЛЕ КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ
ОРГАН ЗРЕНИЯ - ГЛАЗ
ГЛАЗНОЕ ЯБЛОКО
3 ОБОЛОЧКИ
5 СВЕТОПРЕЛОМЛЯЮЩИХ СРЕД
РОГОВИЦА
ПЕРЕДНЯЯ КАМЕРА
ЗАДНЯЯ КАМЕРА
ХРУСТАЛИК
СТЕКЛОВИДНОЕ ТЕЛО
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ
ЗАПОЛНЯЕМ СХЕМУ ПО УЧЕБНИКУ САМОСТОЯТЕЛЬНО

СТРОЕНИЕ ГЛАЗНОГО ЯБЛОКА
РАДУЖКА
РАДУЖКА
РАДУЖКА
РАДУЖКА
РАДУЖКА
КАК ФОКУСИРУЕТСЯ ИЗОБРАЖЕНИЕ НА СЕТЧАТКУ
ВОСПРИЯТИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ


title: Скачать презентацию или конспект Экологический опрос населения

extracted_text:
   Результаты опроса населения.
Как часто ты выносишь мусор?
 Оставляют ли ваши родители машины около общественных мест, особенно там, где играют дети?
Влияет ли вырубка леса на экологию?
Выбрасываете ли вы бумажки от конфет, упаковки от еды и другой мусор на асфальт или в урны?
 Влияет ли экология на организм человека?
Выбрасываете ли вы отходы в реку на природе?
Какое место для сбора мусора самое загрязнённое на ваш взгляд?
Хотите ли вы, чтоб наш город стал чистым?
Может ли человек спасти природу?


title: Скачать презентацию или конспект Внутренняя среда организма

extracted_text:
Внутренняя среда организма
Цель:
 дать представление о внутренней среде организма
Внутренняя среда -
единая система жидкостей – является естественным продолжением водной основы клеток.
«Внутренняя среда организма»
Взаимосвязь компонентов, составляющих внутреннюю среду организма
Межклеточная жидкость
Внутренняя среда организма
Компоненты и их расположение

Кровь
Тканевая
жидкость
Лимфа

Сердце и
кровеносные
сосуды

Между
клетками
 тканей

Лимфатические
сосуды
Лимфа
По химическому составу близка к плазме крови
Движется: 	Лимфатические капиляры
			Лимфатические сосуды

			Лимфатические узлы
(фильтры от посторонних частиц и микроорганизмов)

			Кровеносные сосуды

Тканевая жидкость
До 20 литров
Окружает клетки
Отдает питательные вещества и О2 клеткам
Забирает продукты обмена из клеток

Внутренняя среда организма
обеспечивает клетки веществами, необходимыми для их жизнедеятельности, и через неё удаляются продукты распада.
имеет относительное постоянство состава и физико-химических свойств. Только при этом условии клетки могут нормально функционировать
Постоянство внутренней среды обеспечивается за счёт процессов саморегуляции.
Взаимосвязь компонентов ВСО

Гомеостаз – постоянство ВСО
Роль ВСО: обеспечение нормального обмена веществ. Выполнение свойственных функций
Регулируется нервной и эндокринной системами
Кровь
Лимфа
Тканевая
жидкость

   Состав   внутренней  среды  организма
Кровь (жидкая соединительная ткань)
До 5л
				Кровь

	Плазма			Форменные элементы:
(межклеточное вещество)	Кровяные пластинки	 						тромбоциты
					Клетки

				Эритроциты		Лейкоциты


title: Скачать презентацию или конспект Биополимеры грибного происхождения

extracted_text:
Адрес: 664033, г.Иркутск, ул.Лермонтова, 132
Телефон: (3952) 42-60-25Факс: (3952) 51-07-54
E-mail: penzina@sifibr.irk.ru www.sifibr.irk.ru

Учреждение Российской академии наук Сибирский институт физиологии и биохимии растений Сибирского отделения РАН
Биополимеры грибного происхождения
Авторы: к.б.н. Пензина Т.А., д.б.н., проф. Боровский Г.Б., к.б.н. Агафонова С.В., к.ф.н. Олейников Д.Н., к.б.н. Лепихова  С.А. д.б.н., проф. Войников В.К.

Сибирский институт физиологии и биохимии растений СО РАН
Биополимеры грибного происхождения
пищевые добавки к хлебным и кондитерским изделиям
адсорбционные материалы
  получения уникальных сортов бумаги
Промышленность
Полисахариды
 Хитин и хитозан
Меланин
Вещества
(1) влияют на процессы клеточного метаболизма
(2) регулируют окислительно-восстановительные процессы (3) регулируют гормональный обмен
(4) антимутагены                    (5) антикарциногены
(6) адаптогены                       (7) антистрессанты               (8) нейрорегуляторы
Фармакология

Научный задел
15 лет работа над созданием коллекции штаммов; дикорастущих грибов на территории Байкальской Сибири и Монголии
5 лет работа в области поиска биополимеров грибного происхождения.
Полученные результаты:
- собрана коллекция штаммов трутовых грибов обладающих высокой биологической активностью;
защищена 1 диссертация;
написано более 20 научных статей.
Сибирский институт физиологии и биохимии растений СО РАН
Базидиальные меланины
(1) окислительно-восстановительные буферы (2) антимутагены                    (3) антибиотики
Физиологические функции в грибах
(1) связывают и инактивируют активные формы кислорода (2) хелатируют ионы переходных металлов           (3) активируют окислительно-восстановительные ферменты
Обусловлено
(1) влияют на процессы клеточного метаболизма
(2) регулируют окислительно-восстановительные процессы (3) регулируют гормональный обмен
(4) антимутагены                    (5) антикарциногены
(6) адаптогены                       (7) антистрессанты               (8) нейрорегуляторы
Фармакологическая активность

Результаты исследований
Сибирский институт физиологии и биохимии растений СО РАН

Получено и готово к патентованию 1 новое вещество обладающее антиоксидантной и гепатопротекторной активностью, а также готова к патентованию методика направленного синтеза биополимеров грибного происхождения.

Освоены современные методы химического анализа:тонкослойная хроматография (ТСХ), высоко эффективная жидкостная хроматография (ВЭЖХ),  газовая хроматография – масс-спектрометрия (ГХ-МС), гель-хроматография (ГХ), ионообменная хроматография; Спектральные: UV-VIS, ИК, 1Н, 13С- ЯМР, COSY, NOSY, УФ- и видимой областях, эмиссионно-спектральный анализ (ЭСА).
Сибирский институт физиологии и биохимии растений СО РАН
Меланин Laetiporus sulphureus (МLS)
-

(1) Исследован химический состав базидиального вида Laetiporus sulphureus (Bull.: Fr.) Murr, в ходе которого изучен состав низкомолекулярных соединений и полисахаридов.
(2) Получен препарат меланина L. sulphureus.С применением химических и  спектральных методов установлено, что меланин L. sulphureus относится к дигидронафталиновому типу и характеризуется доминированием конденсированных фенольных фрагментов. Присутствие меланина данного типа в базидиальном виде установлено впервые.

Laetiporus sulphureus (Bull.: Fr.) Murr
Результаты исследований
Спектр поглощения МLS
ИК-спектр МLS

Меланин Laetiporus sulphureus (МLS)
Профиль элюции MLS на Сефадексе G-100
(а) при длине волны 280 нм,
(б) при 520 нм после обработки ДФПГ (в) значения хроматического коэффициента Е465/Е665 элюатов
Спектры поглощения фракций MLS
ЛМ-1
ЛМ-2
ЛМ-3
ЛМ-1
ЛМ-2
ЛМ-3
MLS
Характеристика фракций MLS

Относительная интенсивность различных участков 13С-ЯМР спектров грибных меланинов

13С-ЯМР спектр MLS

Антиоксидантная активность меланина L. sulphureus
LD50 > 5000 мг/кг (острая токсичность, крысы)


title: Скачать презентацию или конспект Сущность жизни и свойства живого вещества

extracted_text:
Урок №2
Сущность жизни  и свойства живого вещества.
Цели:
 Расширить знания учащихся об основных свойствах живого вещества,
чертах сходства и отличия живой материи от неживой;
сформировать знания об уровнях организации живой природы;
продолжить развитие умений работать с текстом,
составлять схемы и таблицы.

План урока
Организационный момент.
Проверка знаний по теме: «Биология: предмет, задачи, методы исследования связь с другими науками. Значение биологии».
Изучение новой темы.
Рефлексия.

Задание № 1:
Заполните таблицу:

Задание № 2
О каком методе исследования идет речь:

Ответ:
1. описательный
2. экспериментальный
3. моделирование
4. сравнительный
5. исторический
6. наблюдение
Что такое жизнь?
Ф.Энгельс:”Жизнь есть способ существования белковых тел, и этот способ существования состоит по своему существу в постоянном самообновлении химических составных частей этих тел”.
В это определение вошли два важных положения:
1)Жизнь тесно связана с белками.
2)Непременное условие жизни – постоянный обмен веществ,c прекращением которого прекращается и жизнь.

М.В.Волькенштейн определяет это понятие так: “Живые тела , существующие на Земле , представляют собой открытые саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы , построенные
     из биополимеров – белков и нуклеиновых кислот”.
Проблемный вопрос:
Почему понятие «ЖИЗНЬ»
  является трудноопределяемым
в науке?
Критерии жизни:

Единство химического состава
Обмен веществ
Cамовоспроизводение
Наследственность, изменчивость.
Рост и развитие
Саморегуляция
Раздражимость
Движение
Приспосабляемость
Дискретность
Ритмичность

Уровни организации жизни:
Биосферный
Биогеоценотический
Популяционно – видовой
Организменный
Ткано – органный
Клеточный
Молекулярный

Рефлексия:
Почему существует множество понятий «ЖИЗНЬ», но нет ни одного краткого и общепринятого?
Выделите основные признаки понятия «Биологическая система».
Согласны ли Вы с тем, что описательный период в биологии продолжается и в 21 веке? Ответ обоснуйте.
Вопросы:
Как проявляются свойства живого на различных уровнях организации?
Назовите биологические макромолекулы, входящие в состав живых систем?
Перечислите и охарактеризуйте уровни организации живой материи.
Домашнее задание


title: Скачать презентацию или конспект Приспособленность организмов к месту обитания. Причины

extracted_text:
Биология.
Приспособленность организмов к месту обитания. Причины!
Причины! № 1
     1. Приспособленность — соответствие строения  клеток, тканей, органов, систем органов выполняемым функциям, признаков организма среде обитания. Примеры: наличие крист в митохондриях — приспособление к расположению на них большого числа ферментов, участвующих в окислении органических веществ; удлиненная форма сосудов, их прочные стенки — приспособленность к передвижению по ним воды с растворенными в ней минеральными веществами в растении. Зеленая окраска кузнечиков, богомолов, многих гусениц бабочек, тлей, растительноядных клопов — приспособленность к защите от поедания птицами.
№2
    2. Причины приспособленности — движущие силы эволюции: наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор.

№3

     3. Возникновение приспособлений и его научное объяснение. Пример формирования приспособленности у организмов: насекомые раньше не имели зеленой окраски, но вынуждены были перейти на питание листьями растений. Популяции неоднородны по окраске. Птицы съедали хорошо заметных особей, особи с мутациями (появление у них зеленых оттенков) были менее заметны на зеленом листе. При размножении у них возникали новые мутации, но преимущественно сохранялись естественным отбором особи с окраской зеленых тонов. Через множество поколений все особи данной популяции насекомых приобрели зеленую окраску.

№4
4. Относительный характер приспособленности. Признаки организмов соответствуют лишь определенным условиям среды. При изменении условий они становятся бесполезными, а иногда и вредными. Примеры: рыбы дышат с помощью жабр, через них из воды в кровь поступает кислород. На суше рыба не может дышать, так как кислород из воздуха не поступает в жабры. Зеленая окраска насекомых спасает их от птиц, только когда они находятся на зеленых частях растения, на другом фоне они становятся заметны и не защищены.

№ 5
5. Ярусное расположение растений в биогеоценозе — пример приспособленности их к использованию энергии света. Размещение в первом ярусе наиболее светолюбивых растений, а в самом нижнем — теневыносливых (папоротник, копытень, кислица). Плотное смыкание крон в лесных сообществах — причина небольшого числа ярусов в них.

Живая природа!

Над слайдом работали:Яковлева Н., Топоева К.9 «А» класс!


title: Скачать презентацию или конспект Классификация моллюсков

extracted_text:
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
1
Курганская область, Петуховский район, МОУ «Новогеоргиевская СОШ»
Классификация моллюсков
Выполнила:
учитель биологии и химии
первой квалификационной категории
Яковлева Лариса Александровна
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
2
Классификация моллюсков
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
3
Голожаберные моллюски
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
4
Брюхоногие моллюски
Самый большой класс моллюсков – насчитывает 90 тысяч видов. Большая часть их обитает в морях, но многие – в пресных водоёмах и на суше. Размеры их колеблются от 2–3мм до десятков сантиметров.
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
5
Морские улитки
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
6
Большой прудовик
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
7
Виноградная улитка
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
8
Катушка
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
9
Рапана
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
10
Слизень
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
11
Двустворчатые моллюски
Населяют морские и пресные воды. Створки соединяются на спинной стороне эластичной связкой и замком.
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
12
Перловица
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
13
Жемчужница
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
14
Жемчуг
«Жемчужина Азии». 600 карат
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
15
Гребешки
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
16
Мидии
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
17
Тридактна
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
18
Устрица
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
19
Корабельный червь
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
20
Головоногие моллюски
Это хищники, добычу хватают щупальцами. На которых развиваются присоски (1–4 продольных ряда), иногда с хитиновыми крючьями, похожими на кошачьи когти.
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
21
Кальмар
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
22
Каракатица
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
23
Наутилус
27 октября 2016 г.
Яковлева Л.А.
24
Осьминог


title: Скачать презентацию или конспект Опорно-двигательная система-значение и состав

extracted_text:
Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Строение кости.
« Движение – это жизнь».
                                         Вольтер.
Человек приговорен природой к движению.
Состав и значение.

Опорно
( скелетно)
220 костей
Пассивная часть
Двигательная
(мышечная)
600 мышц
Активная часть

Биологическое
«депо» кальция, фосфора, магния;
Кроветворение
Минеральный обмен

Механическое
Опора, защита, движение

Связочный аппарат

скелет

Внутренний
наружный

Химический состав кости
Органические вещества
30%
(углеводы, белки)
Неорганические вещества (минеральные)
70 %

твердость
Упругость, эластичность

Прочность !!!
Изменяется ли химический состав костей с возрастом?

Строение костей
1 – надкостница
2. Компактное (плотное) вещество
3. Внутренняя поверхность надкостницы
4. Суставной хрящ
5. Губчатое Вещество
Красный костный мозг
Желтый костный мозг

1
2
3
4

5
Типы костей

трубчатые
губчатые
Плоские
( лопатки, тазовые кости, кости свода черепа)

Длинные  (плечевая, локтевая, бедренная)
Короткие  (кости кисти, фаланги пальцев)
Длинные (ребра, грудина)
Короткие (позвонки)
С одной стороны вогнуты, с другой- выпуклы, ширина и длина значительно преобладают над толщиной.

Состоят из губчатого вещества, полости не имеют


title: Скачать презентацию или конспект Влияние музыки различных направлений на психику

extracted_text:
Влияние музыки различных направлений и стилейна психо-эмоциональное и физиологическое состояниеподростков
Выполнила ученица

 11«Б» класса
                                                                   Суркова Светлана

Научный руководитель

Стяжкина Елена Ивановна
МОУ «Гимназия №87»
город Саратов
 2008
Это все у нас в крови,
Хоть этому не обучали:
Чем выше музыка любви,
 тем громче музыка печали,
Чем громче музыка печали,
тем чище музыка любви
					Булат Окуджава
Цель работы
определить влияние музыки на человека и установить изменения в зависимости от музыкального направления и стиля
ЗАДАЧИ
  Рассмотреть воздействие музыки разных направлений и стилей на психо– эмоциональное и физиологическое состояние человека
  Провести анализ физиологического и психо– эмоционального состояния одноклассников в зависимости от музыкального направления и стиля

История музыкотерапии
      в самых  древних документах музыка фигурирует как лечебное средство

      предки создавали музыкальные инструменты, с помощью которых могли завораживать человека

      во второй половине XX века интерес к музыкотерапии возрос вследствие  научно-технического прогресса

      ученые устанавливали связь влияния музыки на состояние нервной системы, функциям органов дыхания, пищеварения, мышечной системы
Эффект Моцарта
активизирует мозговую деятельность
улучшает память
стимулирует процессы мышления
дает человеку ощущение защищенности, цельности и благополучия
Изучение проблемы
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕОЩУЩЕНИЯ

Катарсис

Эмоциональная разрядка

Расслабление тела

Приобретение новых форм социальной экспрессии

Анализ музыкальных предпочтений одноклассников

Использование психотерапевтического метода в исследовании.Среднестатистические показатели изменения пульса ( число ударов в минуту)
Зависимость психо - эмоционального состояния одноклассников в зависимости от музыки разных направлений и  стилей
Выводы
Проведенное исследование позволило убедиться, что для физиологического и психо - эмоционально состояния одноклассников наиболее благоприятно прослушивание классики и медленного рэпа. Противоположным действием обладает металл
Список литературы
1. Ю. В. Келдыш. Музыкальная энциклопедия. 1 том. М., « Советская энциклопедия», 1973.
2.О.П. Радынова. Музыкальное воспитание дошкольников. М., «Просвещение», 1994.
 3.С. В. Шушардян. Здоровье по нотам. М., « Восток- Запад», 1994.
 4.В. Маттельмяка. Библейские рассказы в картинках. «Институт перевода      Библии».1990.
5.Н. И. Девятайкина. Мифология. Саратов, « Издательство Саратовского университета», 1993.
6.Я. Видрак. Боги и богини. М., «Терра», 1996.
7.Н. А. Кун. Легенды и мифы Древней Греции. М., «Ёш Гвардия», 1986.
8.Журнал. Psycholocies, № 4. Россия, 2006.
9.Журнал. Ридерз Дайджест,№9. М., «издательский дом  ридерз дайджест», 2005.


title: Скачать презентацию или конспект Варакушка

extracted_text:
            Варакушка

Кто такая варакушка?
ВАРАКУШКА - вид птичек семейства дроздовых. Из рода соловьев варакушка - самая красивая. Небольшая, величиной с воробья, стройная птичка весит всего 13-21 г. Варакушку легко узнать по синему пятнышку, расположенному на груди. Спинка и крылья у нее бурого цвета, хвост у основания рыжий, через него проходит черная полоса в форме буквы Т. Самки и самцы различаются окраской. Самцы имеют голубую грудку и горло с пятном посреди зоба. По этому пятну различают краснозвездных и белозвездных варакушек. Яркий наряд самцы носят лишь в брачный период. Самки варакушек менее заметны. В нашей стране варакушки распространены по всей территории, кроме таежных зон и тундры.
Где живёт Варакушка
Распространена в Северной Европе, Северной и Центральной Азии; в России — практически на всей территории. Варакушка —перелётная птица. Зимует в Северной Африке, Азии, Южном Китае и Индии.

Как выглядит Варакушка
Размером чуть меньше домового воробья. Длина тела — около 15 см. Масса самцов — 15-23 г, самок 13-21 г. Спинка бурая или серовато-бурая, надхвостье рыжее. Горло и зоб— синие с рыжим пятном посередине; пятно может быть белым, или только окружено белым. Синий цвет снизу окаймлён черноватым, а затем рыжими полукольцами поперёк груди. Хвост рыжий с черноватой вершиной, средняя пара перьев хвоста бурые. Самка без синего и рыжего цветов. Горло беловатое, окаймленное буроватым полукольцом. Клюв черный, ноги буро-черные.
Чем питается Варакушка
Варакушка — насекомоядная птица. В питании преобладают насекомые и их личинки, обитающие на земле. Осенью значительную долю в питании занимают ягоды.
Пищу варакушки составляют насекомые и их личинки, отыскиваемые преимущественно на земле, на манер ее родственников — дроздов и малиновок.В сентябре варакушки отлетают на юг, в Африку. В это время нередко случается спугивать в кустах небольших темно-бурых птичек, которые, пролетев с десяток шагов, снова быстро скрываются в кустах, при этом невольно бросается в глаза их красный хвостик, раскрывающийся во время полета.Варакушка — умная, бодрая и чрезвычайно подвижная птичка. Она быстро и грациозно бегает по земле, часто приостанавливаясь и осанисто приподнимаясь при этом на своих стройных, тонких ножках. При каждой остановке она обязательно помашет несколько раз хвостиком (вроде трясогузки, но только не так учащенно).
Миграция Варакушки
Осенняя миграция начинается в середине августа и заканчивается к середине сентября. Летят варакушки поодиночке, стай не образуют. Птицы независимо друг от друга, но в одном направлении, перелетают от одних зарослей кустарника к другим, стараясь придерживаться речных пойм. Пролёт почти незаметен, так как проходит он не высоко над землей, а понизу; происходит ночью, за сутки птица преодолевает около 100 километров.
Места обитания
Наиболее охотно заселяют речные поймы, долины ручьев, склоны оврагов, берега озер, то есть местообитания влажные и заросшие кустарниками. В лесотундре более всего любят редколесья и негустые пойменные леса с ивняками или другими кустарниками.
Размножение Варакушки
Гнездится на земле. Гнёзда вьют только из травы, иногда снаружи обкладывают мхом. В кладке 4-7 яиц. Окраска яиц — голубовато-серая или оливково-голубая, на тупом конце более темная. На многих кладках заметен слабый, более темный, иногда чуть красноватый крап. Насиживает только самка. Длительность насиживания в среднем 13 суток. Обе взрослые птицы выкармливают птенцов, которые покидают гнездо 11—13 дней от роду, имея рыжевато-бурую окраску с многочисленными охристыми пестринами. Ещё не умея летать, птенцы неделю докармливаются родителями поблизости от оставленного гнезда.
Как размножаются?
В середине апреля варакушки прилетают на места гнездования. Сначала прилетают самцы, которые располагаются на верхушках кустов и поют в течение всего дня. Исполняя песню, самец поднимает вверх голову. Самки появляются после самцов и начинают строить гнезда. Варакушки для гнезд выбирают хорошо скрытые места на земле - это могут быть корни деревьев, местечки под кочками и т.п. В начале июня варакушка откладывает яйца, имеющие оливковый цвет. Обычно количество яиц составляет от 4 до 6. Самка сидит на яйцах в течение 2 недель, после чего вылупившиеся птенцы еще 2 недели остаются в гнезде, где их кормят оба родителя. Покинувшие гнездо птенцы летают плохо, поэтому живут в кустах неподалеку. Около недели или чуть больше птенцов все еще подкармливают самец с самкой. С середины июля варакушки живут в кустарнике и на опушках лесов. Зимуют птички в Северной Африке и Южной Азии, куда улетают в сентябре. Последние варакушки улетают в начале октября.
Как поёт Варакушка
Песня варакушки похожа на трели соловья, она так же сложна. Ее составляют различные щелкающие, щебечущие звуки и свисты, достаточно длительные, по временам сменяющиеся щебетанием. Крик варакушки - это громкое "чак-чак". Птичка способна легко подражать пению других птиц, обычно для того, чтобы отпугнуть кого-либо. Варакушка способна петь несколько часов подряд, сочетая различные звуки в разных комбинациях.
Как выглядят яйца Варакушки
Окраска яиц — голубовато-серая или оливково-голубая, на тупом конце более темная. На многих кладках заметен слабый, более темный, иногда чуть красноватый крап.
Враги
Берегите Птиц !


title: Скачать презентацию или конспект Кусака

extracted_text:
Кусака
Автор: Крюкова Вера Александровна
МБОУ «СОШ №9»
Г. Курск

Добрый день, друзья!

Кусака

Кусака
2. Приручили
1. Бездомная собака
3. Собачье счастье
5. Брошенная собака
4.
Предчувствие
беды
Приглашение к разговору…
«Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил…»

            Антуан де Сент-Экзюпери
Тема урока: «Этот мир создаем мы сами…»

«Она никому не принадлежала; у нее не было собственного имени, и никто не мог сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму и чем кормилась.»

Но, пока собака колебалась, всё яростнее размахивая хвостом и маленькими шажками подвигаясь вперёд, настроение пьяного человека изменилось

И когда все наперерыв стали ласкать её, она долго ещё вздрагивала при каждом прикосновении ласкающей руки, и ей больно было от непривычной ласки, словно от удара.
И все собирались и хохотали, а Кусака вертелась, кувыркалась и падала, и никто не видел в её глазах странной мольбы. И как прежде на собаку кричали и улюлюкали, чтобы видеть её отчаянный страх, так теперь нарочно ласкали её, чтобы вызвать в ней прилив любви, бесконечно смешной в своих неуклюжих и нелепых проявлениях

Наступила ночь.И когда уже не было сомнений, что она наступила, собака жалобно и громко завыла. Звенящей, острой, как отчаяние, нотой ворвался этот вой в монотонный, угрюмо покорный шум дождя, прорезал тьму и, замирая, понёсся над тёмным и обнажённым полем.
Собака выла – ровно, настойчиво и безнадёжно спокойно. И тому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвётся к свету сама беспросветно-тёмная ночь, и хотелось в тепло, к яркому огню, к любящему женскому сердцу.Собака выла.
Памятник преданности
Псу, научившему нас любви и преданности…

Зорко одно лишь сердце.
Самого главного глазами не увидишь…
Ты мне нужен

« Пока человек чувствует чужую боль – он человек».
Спасибо за урок!

Активные ссылки на использованные изображения:
 http://99px.ru/sstorage/56/2011/05/image_561205112207137853881.jpg - отражение церкви в ладонях
http://www.rexbooks.ucoz.ru/_ph/83/1/753938292.jpg – обложка книги с рассказом «Кусака»
http://y.delfi.ua/norm/7696/301434_SkqDA8.jpeg - фото девочки в храме
http://moole.ru/uploads/posts/2011-10/1318749556_1916685_962961_72861_sobaka3.jpg – фото собаки
http://pptcloud.ru/thumbi/literatura/Andreev-Kusaka/0007-003-Osmyslenie-soderzhanija.jpg – иллюстрация к рассказу
http://img-fotki.yandex.ru/get/40/19411616.251/0_a4944_cc690aa0_L  – Леля и Кусака
http://img-fotki.yandex.ru/get/6113/19411616.251/0_a4946_2a5172ee_L – Леля гладит Кусаку
http://img-fotki.yandex.ru/get/53/19411616.251/0_a4947_e0d50aa_L.jpg – дачники и Кусака
http://img-fotki.yandex.ru/get/8/19411616.252/0_a494b_27624d69_L – Картинка Кусака у крыльца дачи
http://img-fotki.yandex.ru/get/52/19411616.252/0_a494e_94304bee_L  – Кусака воет
http://wordassociations.ru/image/200x/svg_to_png/johnny_automatic_barking_dog.png - собака воет
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/33/Dog_Monument,_Togliatti,_Russia.JPG/200px-Dog_Monument,_Togliatti,_Russia.JPG – памятник  Преданности
http://ru.fishki.net/picsw/072012/23/post_anti/sobaka/tn.jpg – собака-поводырь
http://loveam.ru/uploads/posts/2011-09/1315333137_dogchield.jpg -    девочка и собака

http://cs305809.vk.me/v305809027/4a03/wIdc8-MglGU.jpg - мальчик держит собаку
http://newdemotivator.ru/demotivator1/738783_on-prosto-lyubit-tebya.jpg  - он просто любит тебя
http://best-dem.ru/wp-content/uploads/2010/11/x_37d13678-%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%8F.jpg   - мы в ответе за тех, кого приручили
http://rusdemotivator.ru/uploads/posts/2010-06/1276182072_186828_kazhdoe-zhivoe-suschestvo-umeet-dumatchuvstvovat-i-vsyo-ponimat.jpg  - демотиватор Собака
http://cs304809.vk.me/v304809124/30b6/3BOheyVP7k8.jpg  - девочка держит собаку
http://cs307414.vk.me/v307414857/9e1e/klpp1E_v5Fo.jpg  - берегите в себе человека
http://botinok.co.il/sites/default/files/images/8c450826b16775f101cd44a0e601dc0b_Dog-cat.jpg  - собака и кошка
http://www.internet-mama.ru/wp-content/uploads/2012/07/sobaka-i-rebenok.jpg  - собака и малыш
http://www.yazdorova.com/img/sobaka-i-rebenok2.png  - мальчик обнимает собаку
http://jumorok.com/wp-content/uploads/2012/11/sobaka-i-rebenok.jpg  - девочка и собака


title: Скачать презентацию или конспект Дар маленького зёрнышка

extracted_text:
Дар маленького зёрнышка внеклассное мероприятие по биологии, 6 класс
Автор: Лаврентьева Снежана Павловна,
учитель химии и биологии
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 16
г. Таганрога

«Дар маленького зёрнышка»
Круглобок и маслян он, В меру крут, посолен, -Пахнет солнечным теплом, Пахнет знойным полем.
Хлеб
Конкурс
 «Кто кого»
Конкурс
«Самый быстрый»
"Корабль-великан не по морю плывет. Корабль-великан по земле идет. Поле пройдет - урожай соберет".
Й
Н
К
А
О
Б
М
Конкурс
 «Давай сравним»
Конкурс
«Верю – не верю»
Верите ли вы, что индейцы Южной Америки, обрабатывая кукурузное поле, вырыли в нём ямки, в которые бросали несколько зерен и заодно голову небольшой рыбки?
Да. Рыба служила удобрением. Хотя индейцы этого не знали и говорили,  что так научил их великий бог маиса (кукурузы).
Что в Мексике. В штате Айдахо, кукурузе, давней кормилице южноамериканцев, установлен серебряный памятник?
Нет, на самом деле памятник золотой.
Что в древней Греции новорожденного ребенка укладывали в борозду пашни?
Да, это считалось, что земля даст ребенку силу и здоровье.
Что у разных сортов пшеницы «усы» (ости) разного цвета?
Да; белые, желтые, красные, фиолетовые, черные.
Что все сорта пшеницы – однолетние растения: засеял поле, собрал урожай, не следующий год сей снова?
Нет. Существует один искусственно выведенный пшенично-пырейный  сорт пшеницы, который может давать урожай несколько лет подряд.
Что для того, чтобы сохранить хлеб надолго свежим, его сразу после выпечки надо заморозить?
Да.
Памятник хлебу
Конкурс
«Загадки»
Отгадать легко и быстро:Мягкий, пышный и душистый,Он и чёрный, он и белый,А бывает подгорелый.
загадки
Хлеб

Мнут и катают,В печи закаляют,Потом за столомРежут ножом.
загадки
Хлеб

Кольцо не простое,Кольцо золотое, Блестящее, хрустящее,Всем на загляденье...Ну и объеденье!
загадки
Бублик или баранка

Что на сковородку наливаютДа вчетверо сгибают?
загадки
Блины

В печь сперва его сажают,А как выйдет он оттуда,То кладут его на блюдо.Ну, теперь зови ребят!По кусочку все съедят.
загадки
Пирог

Вырос в поле дом, Полон он зерном, стены позолочены, ставни заколочены.Ходит дом ходуном,На столе золотом.
загадки
Колос

Рос сперва на воле в поле.Летом цвёл и колосился,А когда обмолотили,Он в зерно вдруг превратился.Из зерна – в муку и тесто,В магазине занял место.
загадки
Хлеб

Скажите, кто так вкусно, Печёт пирог с капустой?Батоны и калачики?Скажите, девочки, Скажите, мальчики?
загадки
Пекарь

Спасибо
за внимание!
Список используемых источников
1.В.В. Пасечник  «Биология» 6 класс Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2008.
2. Картинки (автор и источник заимствования неизвестен)
3. Загадки о хлебе -  http://www.solnet.ru
4. Памятник хлебу - http://www.etovidel.net


title: Скачать презентацию или конспект Агротехника томатов

extracted_text:
Специальная (коррекционная) общеобразовательная  школа №15 г. Чусовой Пермского края«Агротехника томатов».

Выполнила:
   Наталья Викторовна Сабирова
    Синьор - помидор
          Агротехника
       Строение томата

1. Лист
2. Соцветие
3. Цветок
4. Плод
5. Плод в разрезе
        Сорта томатов
         Сорта томатов
     Земля для рассады
  Подготовка семян к посеву           - намачивание
Подготовка семян к посеву         - дражирование
         Раствор марганца
Подготовка ёмкостей и почвы
      Ёмкости для рассады
       Уход за рассадой.Подсветка, полив, подкормка.
    Уход за рассадой.Закалка перед посадкой
     Высадка рассады     на постоянное место
       Уход за посадками
 Завязывание и рост томатов
       Созревание томатов
Спасибо!


title: Скачать презентацию или конспект Испарение воды

extracted_text:
Випаровування води

Вступ
Дихання - це поглинання кисню та виділення у довкілля вуглекислого газу. При цьому органічні сполуки рослин окиснюються, внаслідок чого вивільняється енергія. Ця енергія насамперед потрібна самим рослинам для забезпечення процесів життєдіяльності у нічні години, коли фотосинтез не відбувається.
Дихання
На те, як інтенсивно дихають рослини, впливають певні чинники навколишнього середовища, зокрема температура. Чим вона вища, тим рослини дихають інтенсивніше. Найактивніше дихають ті частини рослини, які ростуть, адже ріст потребує багато енергії.
Дихання
На дихання рослин впливає і вміст вуглекислого газу в повітрі. Якщо він помітно зростає, то рівень дихання знижується. У похмуру чи холодну погоду рослина через послаблення фотосинтезу може виділяти вуглекислого газу більше, ніж споживати. Тому, наприклад, за недостатньої освітленості акваріума риби у ньому можуть загинути внаслідок отруєння вуглекислотою, яку недостатньо засвоюють водяні рослини.
Випаровування води
Усі процеси життєдіяльності рослини відбуваються лише за наявності води. Рослини зазвичай поглинають багато води, але безпосередньо для утворення органічних речовин використовують лише незначну її кількість. Основна маса води випаровується.
Випаровування води
Випаровування води - це виведення з рослини водяної пари. Воду випаровують усі частини рослини, а найінтенсивніше - листки. Міжклітинниками листка вода прямує до продихів або до поверхні листка. Випаровування може здійснюватись як через продихи, так і через кутикулу листка. Швидкість випаровування води регулюють продихи.
Випаровування води
Здатність рослини випаровувати воду можна довести за допомогою нескладного досліду. Візьміть будь-яку кімнатну рослину. Щільно обгорніть горщик водонепроникною плівкою і помістіть цю рослину під скляний ковпак. Через певний час ви зможете побачити краплини вологи на стінках ковпака, яку випарувала рослина
Дослід
Дослід, що демонструє випаровування води рослиною
Навіщо  рослині випаровувати воду?
Насамперед, випаровування води листками забезпечує висхідний потік води і поживних речовин від кореня до надземної частини. Чим більше води за одиницю часу випаровуватиме рослина, тим інтенсивніше її коренева система поглинатиме розчини солей із ґрунту, і тим швидше ці розчини надійдуть до кожної клітини її надземної частини.
Навіщо  рослині випаровувати воду?
Випаровуючи воду, рослина знижує свою температуру і таким чином захищається від перегрівання. В жарку погоду температура поверхні листка може бути на 4-6 °С нижчою, ніж у навколишньому повітрі.Інтенсивність випаровування води рослиною залежить від умов середовища зростання, зокрема від вологості повітря. Чим вона вища, тим менше рослина випаровує води.
Коливання випаровування
У разі насичення повітря водяною парою випаровування припиняється взагалі. Іншими чинниками, що впливають на інтенсивність випаровування води рослинами, є температура довкілля та вітер. Коли температура підвищується чи посилюється вітер, швидкість випаровування зростає.
Коливання випаровування
Інколи ранком на верхівках листків окремих рослин, наприклад у суниць, можна побачити великі краплини води. Проте це не роса. Корені часом вбирають води з ґрунту більше, ніж встигають випаровувати листки. Насамперед це стається вночі, коли продихові щілини закриті.
Коливання випаровування
Надлишок води завдяки кореневому тискові виходить через спеціальні отвори по краях листкових пластинок. Це явище можна спостерігати у кімнатних рослин, зокрема монстери чи аруму, а також у лабораторних умовах на паростках вівса чи пшениці.
Висновок
Дихання - процеси окиснення органічних сполук з вивільненням енергії, необхідної для життєдіяльності організму. Під час дихання рослина поглинає кисень і виділяє вуглекислий газ. Унаслідок випаровування води листками посилюється всмоктування з ґрунту розчину поживних речовин та охолоджується поверхня рослини у жарку погоду.
Джерела
http://school.xvatit.com
http://teachua.com


title: Скачать презентацию или конспект Самые большие животные

extracted_text:
МОУ «Макуловская СОШ»Верхнеуслонского муниципального района РТПроект«Самые большие животные»                                                                                Работу выполнила                                                                                ученица 4 класса                                                                   Архиреева Диана                                                                                Руководитель                                                                                учитель  начальных                                                                                классов первой                                                                                квалификационной                                                                       категории                                                                              Архиреева Р.Г.

 ЦЕЛЬ:
 узнать  других гигантских животных.

 Разработала план и приступила
 к работе. (Поиск информации).
                                        Синий кит- гигантское                    морское животное

СИНИЙ КИТ  - ОГРОМНОЕ МОРСКОЕ ЖИВОТНОЕ
        огромное животное на нашей планете. Вес 150 тонн. Длина –
    33 м. Место обитания - все океаны. Пища - крохотные рачки ( до 2 тонн за один день).
    Новорожденный китёнок - длиной 6 - 8 метров. Вес до 3 тонн. Рождается в воде и тут же всплывает. Юный обжора проглатывает до 200 литров молока в день, поправляясь на 100 килограммов и подрастая на 4 сантиметра. Взрослым становится в возрасте примерно 5 лет.

АМУРСКИЙ ТИГР
Амурский тигр – самая большая кошка
    Весит 300 килограммов. Длина – 3 метра. Место обитания - леса Дальнего Востока. Пища - кабаны, олени, косули, лоси, зайцы. Живёт в кедровых и лиственных местах, держится в одиночку. Логово устраивает в больших кустарниках. Днем в жару он часами лежит в воде, охотно плавает,  с наступлением темноты отправляется на охоту. Одним ударом лапы может свалить даже медведя. В погоне за добычей развивает скорость до 80 километров в час. Тигрята появляются в глубокой пещере ( 2 - 4 тигрёнка). Растут под присмотром мамы. Папе строгая мамаша детишек не доверяет. Через неделю начинают видеть, а через месяц вылезают из логова на прогулку. Самостоятельными становятся  спустя 2-3 года.
Африканский слон
АФРИКАНСКИЙ  СЛОН
     Вес - до 7 тонн.  Рост - 4 метра.  Места обитания - саванны и сухие леса Центральной Африки. Пища - трава, листья деревьев и кустарников. Длина бивней доходит до 4 метров. На суше нет животного крупнее и мощнее. Тяжеловес способен плавать, бегать и лазать по скалам. Слоновая семья очень дружная, самой главной является мудрая бабушка - слониха. Спят слоны лишь 2-4 часа, при этом один слон всегда стоит на страже. Новорожденный слонёнок ростом не более метра.
     За день выпивает ведро молока. На прогулке слонёнок держится хоботком за мамин хвост, чтобы не отстать. А чтобы переплыть реку, слониха сажает себе малыша на спину.
     Во время жары слон обмахивается ушами как веером. А ещё ушами «разговаривают»: быстрые хлопки - срочно созывает слонят; лёгкое потряхивание - знак симпатии и доверия.

АЛЬБАТРОС
АЛЬБАТРОС- самая крупная морская птица
     Вес – 6 - 7 килограммов. Размах крыльев 3,5 метра. Небо для альбатроса всё равно что вода для рыбы: почти всю жизнь крылатый гигант проводит в полёте. Он так ловит воздушные потоки, что ветер сам носит его, поэтому он месяцами парит над водой, не взмахивая крыльями. Единственного птенца родители - альбатросы высиживают по очереди целых 80 дней. Пройдет ещё 9 месяцев, прежде чем птенец станет самостоятельным.
Это  интересно
     На остров, где  альбатрос появился на свет, он обязательно вернётся год спустя. Здесь альбатрос – самец ждёт свою самочку. Они годами хранят верность друг другу.
Открою секрет
      В прошлые века матросы недолюбливали альбатросов: им
      казалось, что своими огромными крыльями птицы поднимают ветер и вызывают шторм.
     На самом деле эти гигантские морские птицы появляются перед бурей потому, что без сильного ветра они почти не летают.
 БАБОЧКА - АТЛАС

Бабочка - атлас
Вес – 20 -30 граммов.
Размах крыльев - 30 сантиметров.
Место обитания – Африка, Азия.
Красавицу повстречать трудно: она появляется
в воздухе лишь с  наступлением сумерек.
В темноте ориентируется по звукам и запахам. Главная опасность для неё – летучие мыши. Заслышав приближение врага, она стремительно падает  на землю. Слух у бабочки очень острый, она улавливает звуки,  которые  НЕ СПОСОБЕН  УЛОВИТЬ
ЧЕЛОВЕК.

  Презентацию могут использовать:
   учителя начальных классов;
   воспитатели ГПД;
   воспитатели детских садов;
   родители.
Литература:
Книга рекордов животных. – М.: АСТ -ПРЕСС КНИГА., 2007.
Интернет ресурсы:
    funiog.ru;
    www.dvorec.ru/ginnec/page7.php.;

 Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Какие хищные птицы из красной книги обитают в нашей местности?

extracted_text:
Какие хищные птицы из Красной книги обитают в нашей местности?
Авторы: Павлова Алина 6 класс
              Иванова Алена 6 класс
Гипотеза
       Мы считаем , что в нашей местности обитают хищные  птицы , занесенные в Красную книгу.
План исследования
Выяснить какие птицы обитают в нашей местности.
Изучить Красную книгу Саратовской области.
Выяснить обитают ли в нашей местности хищные птицы, занесенные в Красную книги.
Наше исследование:
Изучили Красную книгу.
Взяли заметки из старых газет, архивов, Интернета.
Нашли фотографии.
Визитки
Змееяд (Алина)
Полевой лунь (Алена)
Полевой лунь
                    ЛУНЬ ПОЛЕВОЙ (Circus cyaneus) типичный представитель группы луней. Общая длина 45-56 см, размах крыльев полевого луня 100- 125 см, длина крыла 33-40 см, вес 300- 600 г. Самки полевого луня заметно крупнее самцов. Окраска взрослых самцов и самок резко различна. У самцов (двухлетних и старше) спинная сторона бледно-сизая, "седая" ("седой как лунь"); надхвостье белое; передние первостепенные маховые с черной вершиной, остальные серо-сизые, все с беловатыми основаниями внутренних опахал; средние рулевые серо-сизые, остальные сизые на наружных опахалах, белые с буроватыми пестринами на внутренних опахалах; брюшная сторона белая; горло, зоб, а иногда и грудь сизые. Клюв черный, радужина желтая, когти черные, восковица и лапы желтые. У самок спинная сторона бурая с охристо-рыжеватыми пятнами, с поперечнополосатыми маховыми и рулевыми; брюшная сторона охристая с бурым поперечным рисунком.

                Редкий гнездящийся вид области. В прошлом широко населял все Правобережье, однако повсеместно (даже в самых северных районах) уступал на гнездовании по численности степному луню (Радищев, 1899). В первой половине нашего столетия встречи вида в репродуктивный период известны почти из всех районов области (Козловский, 1949). В настоящее время гнездовой ареал отодвинулся на север. В Правобережье распространен широко, в приграничных районах с Пензенской и Ульяновской областями даже является характерной птицей открытого ландшафта. Южнее распространен более спорадично. В Заволжье сохранился только в северных, прилегающих к р. Волге, районах.В пределах Саратовской области лежит южная часть ареала вида, численность повсеместно низкая. По данным маршрутных учетов, в гнездовое время в открытых местообитаниях Татищевского района в 1991 г.
назад
Змееяд

         ЗМЕЕЯД (Circaetus gallicus) Общая длина змееяда обыкновенного 67-72 см, размах крыльев 160-190 см, длина крыла 52- 60 см. Самки змееяда обыкновенного крупнее самцов. Оба пола окрашены одинаково. Общая окраска спинной стороны взрослых птиц серовато-бурая с черно-бурыми первостепенными передними маховыми, на задних первостепенных маховых беловатый рисунок у основания; рулевые бурые с 2-4 черно-бурыми поперечными полосами; брюшная сторона бледно-бурая и охристая с бурым продольным и поперечным рисунком.
           Очень редкий гнездящийся вид. Литературные сведения о прошлом распространении змееяда на севере Нижнего Поволжья крайне скудны. Они ограничиваются наблюдениями И.Б. Волчанецкого (1937), П.Н. Козловского (1949) и П.С. Козлова (1950). На основе этих исследований достоверное гнездование птиц в первой половине нашего столетия подтверждено лишь для территории Вольского района. В настоящее время встречается в Красноармейском районе вдоль р. Волги (Мосейкин, 1991), а также на юге Вольского района.

        Гнездится в Воскресенском районе, кроме того, на основании многочисленных летних встреч и богатства трофической базы, предполагается гнездование змееяда в пойме р. Хопра в пределах Романовского, Аркадакского и Балашовского районов. В.П. Белик (1995) указывает на встречи в гнездовой период взрослых и находки жилых гнезд и выводков змееяда в верховьях р. Иловли в Красноармейском районе. Популяция змееяда в Саратовской области стабильна и насчитывает около 30 пар (Красная книга…, 1996).

назад
Выводы
      Изучив ряд источников из архивов газет, Интернета, мы пришли к выводу:
     На территории Саратовской области отмечено 32 вида дневных хищных птиц, принадлежащих к трем семействам (Pandionidae, Accipitridae и Falconidae). Из них 24 гнездящихся, 3 пролетных и 5 залетных видов. Наиболее многочисленными в Саратовской области в целом за период исследований являются черный коршун, луговой лунь, ястреб-перепелятник, канюк, чеглок, обыкновенная пустельга и кобчик. В Красную книгу Саратовской области включены 14 видов дневных хищных птиц изучаемых семейств.
Использованная литература.
«…ради людей, ради животных» http://www.floranimal.ru/pages/animal/l/1189.html
«…ради людей, ради животных»
    ttp://www.floranimal.ru/pages/animal/l/1194.html

Хищные птицы Саратовской области Е.В. Завьялов Саратовский ун-т, кафедра морфологии и экологии животных
     http://www.ucheba.ru/referats/7233.html


title: Скачать презентацию или конспект Охраняемые природные объекты нашей местности

extracted_text:
Охраняемые  природные объекты нашей местности
Работу выполнили
учащиеся 7Б кл.
Воронов Артём
Власюк Тарас
Муниципальное общеобразовательное учреждение
     средняя  общеобразовательная школа №1 города Московский
       Ленинского муниципального района Московской области

	Природный объект – естественная экологическая  система, природный ландшафт и составляющие  их  элементы, сохранившие  свои природные свойства
 ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА  «ОБ ОХРАНЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫот   20 декабря 2001 года

Охраняемые объекты УПТ "Ландшафты родного края"
Наша местность (город Московский) находится в юго-западной части Лесопаркового пояса города Москвы. Юго-запад не случайно считается одной из наиболее благоприятных по химическому загрязнению окраин Москвы.
Изучая Мешковский овраг был составлен  список видов  растений и  животных , имеющих природоохранное значение.
Все виды, подлежащие охране в Мешковском овраге можно разделить на группы:
   виды, занесённые в «Красную книгу Московской области»( 1998 г.)
    виды , занесённые в дополнитель ный список  Красной книги как подлежащие постоянному контролю и наблюдению ,
   виды, определённые постановле нием  Моссовета «Об охране дикорастущих растений Подмосковья» 1984 года
виды, занесённые в «Красную книгу Москвы» ( 2002 г.).
Приводим эти списки по группам.
Виды «Красной книги Московской области»
Растения                                                            Животные
1.Подлесник европейский                              1.Уж обыкновенный
				                 2.Ящерица прыткая                                                                                .                                                                                3.Большая переливница
                                                                      4.Зелёный дятел
Виды, внесённые в дополнительный список «Красной книги Московской области» как подлежащие постоянному контролю и наблюдению.
Растения                                                      Животные
 Борец северный                                                   Бражник липовый
  Земляника мускусная                                         Бражник шмелевидный
 Колокольчик крапиволистный                             Коростель
 Колокольчик широколистный                                         Лишайник
 Купальница европейская                                          Эверния сливовая
 Ландыш майский
 Любка двулистная
Пальчатокоренник Фукса

Виды, не указанные выше , но внесенные в список растений по постановлению Моссовета 1984 года.1.Пальчатокоренник Фукса                            3.Купена многоцветковая2.Волчеягодник обыкновенный                     4.Медуница неясная
Виды, не указанные выше, но внесённые в список охраняемых «Красной книги г.Москвы»
Растения

 Ветреница лютичная
 Чистяк весенний
 Горицвет кукушкин
 Воронец колосистый
 Первоцвет весенний
ШМЕЛИ КРАСНОЙ КНИГИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ, НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИХСЯ НА ТЕРРИТОРИИ ГОРОДА МОСКОВСКИЙ.
ШМЕЛЬ ШРЕНКА
Описание. Сравнительно мелкий шмель с рыжей окраской .
 Брюшко кажется полосатым из-за чередования рядов черных
и серых волосков на спинной части 3—5-го сегментов.
Статус, 3-я категория. Редкий вид.
Распространение. В Московской обл. распространен локально,
найден в Одинцовском, Ленинском, Подольском, Раменском .
До начала 1990-х гг. на территории Московской  области не отмечался . В настоящее время наблюдается тенденция к увеличению численности и заселению новых территорий.
Особенности биологии и экологии. Приурочен к лугам, опушкам и лесным полянам в полосе смешанных и таежных лесов. Строит гнезда (по-видимому, наземные) из растительных материалов и воска.
Лимитирующие факторы.
уничтожение характерных для вида мест обитания,
выжигание растительной ветоши,
ухудшение кормовых условий из-за выпаса скота, сенокошения
загрязнения биотопов инсектицидами.
      Возможно, конкуренция со стороны других видов шмелей.
Рекомендации по сохранению вида в естественных условиях. Сохранение луговых, полянных и опушечных сообществ.
	Таким образом общее количество видов, подлежащих охране и обнаруженных в Большом Мешковском овраге  - 25, из них 18 видов растений и 7 видов животных.
ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
Несмотря на антропогенные изменения последних десятилетий  в указанных природных экосистемах до настоящего времени встречается большое количество видов растений и животных, требующих охраны.
На относительно небольшой территории только одного  Мешковского оврага размещаются разнообразные по флористическому составу группировки,образуя картину своеобразной «мозаики»   растительности.
Наблюдения последних лет дают возможность говорить о сукцессиях на участках вырубки в Мешковском и  Передельцевском оврагах ,некоторых изменениях растительности на отдельных участках, связанных с рекреационной нагрузкой, которые также представляют значительный интерес для изучения.
В целом природные комплексы данных территорий в значительной степени сохранены, что в условиях ближнего Подмосковья можно считать особенно ценным фактом.
Рекомендации
 В связи с новыми находками редких видов продолжить работу по изучению, контролю и наблюдению популяций данных видов  и их охране, а также продолжить тщательное изучение территории с точки зрения уточнения флористических и фаунистических списков.
Привлечь внимание школьников, их родителей и населения г.Московский   к вопросу об уникальной природной ценности и значимости данного ландшафтного уголка, используя средства массовой информации, а также разнообразные оформительские материалы.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !


title: Скачать презентацию или конспект Здоровый образ жизни

extracted_text:
Здоровый образ жизни (ЗОЖ)
Работу выполнил:
учитель  МБОУ СОШ № 101 г. Н. Новгорода Михайлова Ольга Михайловна
Вредные привычки
Это привычки, которые мешают или не дают человеку возможности развития и самореализации как личности в течение его жизни.
К ним относятся:
Использование нецензурных выражений;
Неправильное питание;
Курение;
Алкоголизм;
Наркомания.
Использование нецензурных выражений (нецензурная брань)
Это грубые, непристойные, мерзкие выражения. Они создают неблагоприятную психологическую атмосферу для человека как биосоциального существа, как личности. Эта привычка препятствует духовному и моральному развитию человека.
Неправильное питание
Нерациональное:
Способствует появлению дисбаланса здоровья человека
Несбалансированное:
Ведёт к нарушению обмена веществ
Пагубные вредные привычки
Ведут к потере здоровья, сокращению продолжительности жизни и даже гибели человека.
Курение и его последствия
Курение – вредная привычка, вызывающая внушительную психическую и физическую зависимость у человека. Может служить причиной бесплодия. Вызывает раковые заболевания, заболевания дыхательных органов.
Алкоголизм
Алкоголизм – это заболевание. Наносит большой ущерб как психическому, так и физическому здоровью человека – потребителя алкоголя.
Наркозависимость
Человек, начавший принимать наркотические вещества с целью получить от этого удовольствие, зачастую теряет над собой контроль и не может остановиться. Наркомания наносит тяжкий урон здоровью и нередко - летальный исход.
Здоровый образ жизни (ЗОЖ)
Цель:
профилактика болезней и укрепление здоровья. Люди, ведущие ЗОЖ не курят, выпивают крайне редко или не пьют совсем, правильно питаются зачастую занимаются спортом.
Общественные движения, пропагандирующие ЗОЖ
Существует много общественных движений, организаций, ведущих и пропагандирующих здоровый образ жизни.
Цель
- Формирование активной жизненной позиции и определение истинных ценностных ориентаций путем привития навыков ЗОЖ и профилактики воздействия вредных зависимостей.
Живите здорово
В наших силах искоренить вредные привычки. Для этого нужно начать с себя: вести здоровый образ жизни и верить в то, что если каждый изменит себя, то вместе мы сможем изменить мир.

Скажи «НЕТ!»
вредным
привычкам!


title: Скачать презентацию или конспект День птиц и красная книга

extracted_text:
День Птиц
Подготовила: учитель биологии МАОУ СОШ №1 п. Энергетик Новоорского района Оренбургской области
Сиднина Ирина Владимировна

Большая синица Отряд: Воробьинобразные  Семейство: Синицевые

Признаки
С воробья. Общеизвестная птица с желтым низом туловища и зеленой спиной. Голова черная, с большими белыми пятнами на щеках. На груди продольная черная полоса, которая у самца на брюшке расширяется. У самки желтый цвет низа бледнее, черная полоса на брюшке сужается или исчезает.
Вес 14–21 г, длина 13–17 см.

Распространение

Летом большие синицы живут в лесу и питаются насекомыми насекомоядны. В сентябре–октябре большинство птиц из леса перебирается к человеческому жилью. Всю зиму они живут  более-менее постоянной стаей, питаются на кормушках семечками, кусочками сала и прочими подачками, расклевывают припасы за окнами в сетках и на балконах, шарят на помойках и т.д. Кроме того, разыскивают мух и других насекомых, зимующих в щелях строений и деревьев. Многие синицы прилетают каждую зиму в одни и те же городские дворы и парки.
 Большой пёстрый дятел  Отряд: Дятлообразные  Семейство: Дятловые

Признаки
Окраска состоит из сложного чередования черных и белых участков оперения, подхвостье красное.
У самца есть красное пятно на затылке, у самки весь верх головы черный.
Вес 60–100 г, длина 22–27
Распространение
Образ жизни
Обитатели разнообразных лесов, преимущественно смешанных и хвойных. Особенно излюбленная лесообразующая порода – сосна.
В долблении дупла, как правило, ежегодно нового, участвуют обе птицы, но больше – самец. Кладка состоит из 4–8, чаще – 5–6 белых яиц.
Летом питаются и кормят птенцов разнообразными насекомыми. Зимой основная пища – семена сосны, ели, лиственницы.
Обыкновенный скворец  Отряд: Воробьеобразные  Семейство: Скворцовые

Признаки
Оперение самца в основном черное, с сильным пурпурным и зеленым отливом, наиболее выраженным на горле и груди.
Многочисленные  белые пестринки  на спине  и задней части тела.
Клюв желтый, подклювье с голубоватым основанием; глаза темно-бурые.
Вес 60–90 г, длина 20–25.
Распространение
Образ жизни
По давней народной традиции, во многих местностях к весне вывешивают искусственные гнездовья – скворечники, и их наличие зачастую определяет, много ли скворцов остается на гнездование. В естественных условиях поселяются чаще всего в лесу, в старых дятловых дуплах, неподалеку от открытых мест и водоемов. В степной зоне селятся там, где есть хотя бы несколько деревьев, гнездятся в дуплах.
Питание
Скворцы в основном насекомоядны, любят собирать дождевых червей на земле, предпочитая луга,  другие открытые и влажные места, но с невысокой травой.
Любят «пастись» рядом со скотом, хватая спугнутых насекомых. Охотно питаются также ягодами и могут быть очень нежелательны в садах, на юге наносят ощутимый урон виноградникам и другим ягодным культурам.

 Удод  Отряд: Удодообразные  Семейство: Удодовые

Признаки
Птица размером чуть больше скворца, очень своеобразной внешности, сходных видов нет. Голова и туловище буровато-охристые, на голове пышный рыжий хохол, который птица может складывать и распускать веерообразно. Крылья и хвост окрашены  в черные и белые полосы.
Клюв длинный, пинцетообразный, слегка изогнутый книзу, 2-й и 3-й пальцы ног сросшиеся.
Распространение
Питание
Питаются всевозможными насекомыми, мокрицами, многоножками, пауками, мелкими моллюсками, которых собирают с земли, достают из щелей в земле, в древесине или из навоза, любят копаться в мусоре, охотно сопровождают пасущийся скот и хватают спугнутых насекомых. Иногда ловят мелких ящериц и лягушат. Крупную жертву долго колотят о землю – убивают, у больших жуков обрывают жесткие надкрылья и ноги.

Белая трясогузка  Отряд: Воробьинобразные  Семейство: Трясогузковые
Признаки
С воробья, но стройнее. Окрашена в сочетания черного, белого и серого. Сходных видов нет. У самца черная шапочка от лба до зашейка, у самки она обычно серая или черная только спереди. Черный галстук у самца, как правило, сплошной, от подклювья до верха груди, у самки бывают белыми подбородок и горло, снизу галстук короче.
Вес 17–27 г, длина около 18 см.
Распространение
Птицы Оренбуржья
Красная книга
Внесено в Красную книгу 51 вид птиц:Гагара чернозобая, Пеликан кудрявый, Колпица, Аист черный, Фламинго обыкновенный, Казарка краснозобая, Пискулька, Лебедь малый, Савка материковый, Скопа, Лунь степной, Тювик европейский, Курганник, Змееяд, Орел степной, Подорлик большой, Могильник, Беркут обыкновенный серый, Орлан-долгохвост, Орлан-белохвост, Дрофа, Стрепет, Авдотка, Кречетка, Кроншнеп большой, Кроншнеп тонкоклювый, Кулик-сорока, Ходулочник, Шилоклювка, Тиркушка степная, Хохотун черноголовый, Крачка малая, Филин, Дятел пестрый средний, Сорокопуд, Лазоревка европейская белая, Цапля большая белая, Дербник степной, Зуек морской, Сплюшка, Гриф черный, Балобан, Сапсан, Пустельга степная, Чечетка горная, Красавка, Неясыть серая, Жаворонок степной, Жаворонок белогорлый рогатый, Скворец розовый, Воробей каменный
Берегите птиц!


title: Скачать презентацию или конспект Модуль «что такое жизнь?»

extracted_text:
Модуль «Что такое жизнь?».
Технология метапредмета «Знание»
в преподавании биологии для старших классов общеобразовательных школ.
Чему посвящен модуль?
Схемы взяты с главной страницы сайта 1314.ru
Движение в модуле
*Схема «зон знания» с  сайта «Почемучкины вопросы» www.za4em.com
Знают
 другие
Знаю точно
Движение в модуле
На каких основаниях строить мыслекоммуникацию?
Кто является носителем нормы?
Каково моё понимание?
Работы учёных по разработке теоретического понятия
Идеализации
Представления
Различения, смыслы
Понятие «ЖИЗНЬ»
Четыре формы мышления

Движение в модуле
Систмено-типологическое понятие
Актуальность проработки понятия
Теоретическая биология
Понятие теоретическое, предметное, метапредметное
Способ порождения, средства и операции построения
Движение в модуле
Жизнь, как полифокусное понятие
ЖИЗНЬ

Понятие «жизнь» в физике
Понятие «жизнь» в биологии
Понятие «жизнь» в химии
Естественные науки
Гуманитарные науки
Движение в модуле
Жизнь, как полифокусное понятие
Запуск модуля «ЖИЗНЬ» на эпистемической сессии.
ЦДПО «Поведники», 27-29 сентября 2010 года
Этап постановки проблемы

	Можно ли дать определение базовому понятию науки, пользуясь средствами этой науки?

	Можно ли вводить понятие как совокупность факультативных  признаков?
Этап постановки проблемы
Что изучает биология (какой объект?)

Что такое уровень организации живого?
Доклад группы модуля «ЖИЗНЬ» по итогам первого дня работы
Re* этапа постановки проблемы
Обсуждение результатов работы модуля
Преподаватели биологии ОУ были возмущены результатами работы модуля.
сОтрудниками отдела эпистемологии НИИ ИСРОО была дана высокая оценка работы модуля.
Планы работы модуля на портале «Эпистемотека»

	изучение опыта построения понятия «ЖИЗНЬ» в научных Работах  по теоретической биологии

Выявление идеализаций в работах
Сопоставление моделей разных авторов
Построение собственной идеализации
Определение понятия «ЖИЗНЬ»


title: Скачать презентацию или конспект Витамины для жизни

extracted_text:
 Витамины для жизни
© МОУ «СОШ с.Новая Елюзань»
      Балаковского района Саратовской области

Работа выполнена
 учащимися 8 класса
 Руководитель: Джунусова Р.А.,
        учитель  экологии.

Дать характеристику основным витаминам и авитаминозам,                которые развиваются при их недостатке.
Значение витаминов
Кроме белков, жиров, углеводов, воды и минеральных солей, пища должна содержать также органические соединения, получившие название витаминов. Они участвуют во всех биохимических и физиологических процессах как важнейшие регуляторы жизнедеятельности. В организме человека витамины не образуются или образуются в недостаточных количествах. Витамины поступают в организм с пищей и требуются в ничтожных количествах, составляющих миллиграммы. Различают жиро- и водорастворимые витамины. Жирорастворимые – витамины А, D, Е, K.
Основным источником витаминов являются растения, в которых они содержатся, или вещества, которые уже в самом организме превращаются в витамины. Имеются витамины и в пищевых продуктах животного происхождения, например в печени, рыбьем жире.
Витамины оказывают сильное и специфическое влияние на рост, развитие, обмен веществ, так как входят в состав ферментов. При отсутствии в пище того или иного витамина возникают заболевания, называемые авитаминозами, которые являются следствием нарушения обмена веществ. Известно, что для нормальной жизни человека нужно более 40 витаминов.
При тяжелой работе и заболеваниях потребность в витамине С возрастает. Витамин С стимулирует гормональную регуляцию, процессы развития организма, сопротивляемость к заболеваниям. Витамин С выделен в чистом виде и получается фабричным путем.
В цитоплазме животных клеток каротин превращается в жирорастворимый витамин А. Значительное количество витамина А содержится в сливочном масле, яйцах, сметане, печени и рыбьем жире. При отсутствии витамина А в пище поражаются роговица глаза, кожа, дыхательные пути, замедляется рост.
Витамины группы В. Эта группа витаминов включает несколько витаминов — В1 В2, В6, B11, B12 и некоторые другие. Витамины группы В в значительных количествах содержатся в пивных дрожжах, оболочках семян ржи, риса, бобовых, а из животных продуктов — в почках, печени, яичном желтке.
Специ Витамины группы В. Эта группа витаминов включает несколько витаминов — В1 В2, В6, B11, B12 и некоторые другие. Витамины группы В в значительных количествах содержатся в пивных дрожжах, оболочках семян ржи, риса, бобовых, а из животных продуктов — в почках, печени, яичном желтке.
фическая функция витаминов группы В в организме состоит в том, что из них образуются ферменты, осуществляющие многие важнейшие реакции обмена веществ.
Первым из этой группы был обнаружен витамин B1. При отсутствии в пище этого витамина развиваются поражения нервной системы — полиневрит, «бери-бери» — расстройства движений, параличи, приводящие к смерти. Но, если больному давать пищу, в которой содержится витамин В1, наступает выздоровление. Учитывая, что витамин B1 не откладывается в организме впрок, его поступление с пищей должно быть регулярным и равномерным. Витамин B12 регулирует кроветворную функцию, рост нервной ткани.
Витамины должны поступать в организм постоянно и в определенных количествах. Однако их содержание в пищевых продуктах колеблется и не всегда обеспечивает потребности организма. Эти колебания связаны с сезонными изменениями состава пищевых продуктов, с длительностью хранения овощей и фруктов от момента созревания до употребления в пищу.

Например, витамин А теряется при длительном хранении и сушке овощей. Большую роль в сохранении витаминов играет и правильное приготовление пищи. Запомним, что при действии высокой температуры в мясе теряется от 15 до 60% витаминов группы В, при варке овощей — до 20% витаминов группы В и от 30 до 50% витамина С. Кроме того, витамин С разрушается и при соприкосновении с воздухом.
Поэтому каждый человек должен знать, как правильно готовить пищу, чтобы сохранить в ней как можно больше витаминов. Прежде всего овощи следует очищать и нарезать только перед самой варкой, опускать в кипящую воду и недолго варить в кастрюле с закрытой крышкой.
Сохранение витаминов в пище
Без витаминов жить нельзя!Они – надёжные друзья.Они спасают от болезней: Простуды, гриппа и цинги.Нет ничего вкусней, полезней,Чем апельсины, яблоки.Когда мы бегаем, иль ходим,Физически мы устаём,И тут на помощь к нам приходитВеществ полезных батальон:С – витамин в цветной капусте,В укропе, свежих овощах;Он снова в действие запуститУставших клеток бодрый ряд.А – витамин хранится в жире,В сырах, икре и молоке,Расти поможет выше, шире,Улучшит Ваше зрение.Е – витамин найдешь ты в масле,В салатах, свежих овощах – Больные клетки восстановит,Чтоб боль прошла в твоих мышцах.Надеюсь, я Вас убедила,И Вы, идя в торговый зал,Вдруг вспомните о витаминахИ купите продуктов вал.Я напоследок Вам желаюБолезней никогда не знать!


title: Скачать презентацию или конспект Исследования экосистем малых водосборов

extracted_text:
БОУ ОО ДОД «Областной детско-юношеский центр  туризма и краеведения»«Исследования с обучающимися экосистем малых водосборов - биосферных единиц суши»

Валитов Р.Г., методист по экологии, oductik@gmail.com, valitov-eco@mail.ru,
http://biosphere.ucoz.ru/index/glav/0-67

р.т. 65-95-11, с. 89514152764

План
ФБГУ «Обь-Иртышское Управление по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды». Водные ресурсы. Исследования. Мониторинг.
2. Законы пространственной организации.
3. Малые водосборы
4. Наводнения. Причины. Следствия.
5. Полевые наблюдения и исследования 2016 года.
Организационные вопросы по подготовке сообщений на веб-конференции «Охрана биосферных единиц 2016»

Водные ресурсы и человечество

1. ФБГУ «Обь-Иртышское Управление по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды»
Маршала Жукова, 154
Гидропосты
Гидропосты на больших и малых реках, озёр
Схема размещения гидропостов
Схема гидрологического поста для озёр и рек
Наблюдения за уровнем воды в реках
Оборудование гидропостов и метеопостов

Перечни притоков основных рек и озёр Омской области


title: Скачать презентацию или конспект Круговорот воды в природе

extracted_text:
КРУГОВОРОТ ВОДЫ В ПРИРОДЕ
Для урока биологии 6 кл. СКОУ VIII вида