title: Скачать презентацию или конспект Физиология крови

extracted_text:
ФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ-1
Состав крови
Плазма крови
Функции эритроцитов
Вода организма человека
В различных органах и тканях взрослого человека относительное содержание воды от 68% (печень) до 83% (кровь). Исключение составляет скелет (22%) и жировая ткань (10%). Среднее содержание воды около 73% массы тела.
Так как в организме женщин, как правило, жира больше, то поэтому в их теле воды примерно на 6-10% меньше.
У новорожденных процентное содержание воды выше примерно на 10%.
Водные среды
В организме вода находится в пяти основных формах (разновидностях):
а) внутриклеточная,
б) интестициальная (межклеточная),
в) внутрисосудистая (в системе крово- и лимфообращения),
г) жидкость закрытых полостей (внутри суставов, в сердечной сумке, плевральной и др.),
д) "открытых" органах (желудочно-кишечном тракте,
      мочевых путях, потовых железах).
Между всеми этими водными средами идет активный обмен жидкости, что происходит путем диффузии и транспорта при активном участии крови.
Состав крови
Кровь является одной из разновидностей соединительных тканей.
Межклеточное вещество ее находится в жидком состоянии и называется плазмой (около 55%).
В воде плазмы во взвешенном состоянии “плавает” огромное количество веществ и соединений, а также форменных элементов крови - эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов
Форменных элементов около 45% - этот показатель называется гематокритом.
Объем циркулирующей крови (ОЦК)
Объем циркулирующей в сосудах крови (ОЦК) является одной из констант организма. Однако ОЦК не является строго постоянной величиной для всех людей, он зависит от возраста, пола, функциональных кондиций конкретного человека.
Так, у взрослого молодого мужчины ОЦК около 7% массы тела. У женщин в сосудистом русле в связи с меньшим процентов мышц крови несколько меньше, чем у мужчин (около 6% массы тела).
Функции крови
1. Дыхательная функция.
2. Трофическая функция.
3. Обеспечение водно-солевого обмена.
4. Экскреторная функция.
5. Гуморальная регуляция.
6. Защитная функция.
7. Гемостатическая функция.
8. Терморегуляторная функция.

Плазма крови
91% плазмы – вода
9% плазмы крови приходится на различные вещества, растворенные в ней.
Часть из них находится на постоянном уровне, содержание других веществ колеблется в зависимости от состояния организма.
Белки плазмы крови и их функции
Белки составляют около 8% объема плазмы. Подавляющее большинство их поступает в сосудистое русло из печени.
Альбумины, глобулины,
    фибриноген.
Транспортная функция
Трофическая функция
Ферментативная функция
Создание онкотического давления.
размер белков крови

Осмотическое давление крови
Различные соединения, растворенные в плазме создают осмотическое давление. Величина осмотического давления определяется количеством растворенных молекул, а не их размерами.
В норме осмотическое давление плазмы крови около 7,6 атм. (5700 мм рт.ст., 762 кПа, 282 мОсм/н).
Примерно 199/200 ионов плазмы - неорганические ионы.
Белки плазмы создают онкотическое давление, равное лишь 0,03 - 0,04 атм. (25-30 мм рт.ст.).

Значение онкотического давления в обмене воды
Участие онкотического давления в регуляции обмена воды обусловлено тем, что стенка обменных сосудов (капилляров) в большинстве органов непроницаема для белков. В тканевой жидкости свободных белков мало, поэтому имеется градиент их концентрации с кровью. В отличие от этого в крови и межклеточной жидкости содержание неорганических или небольших органических молекул, как правило, одинаково.
Большее онкотическое давление крови служит основой удержания воды в ней.
Осмотическое и онкотическое давления обеспечивают так же и обмен воды между плазмой крови и форменными элементами.
Вязкость крови
Вязкость, внутреннее трение, оказывает сопротивление кровотоку.
Величину ее обычно определяют относительно воды, вязкость которой принимается за 1. Растворение различных соединений, особенно крупных белковых молекул, присутствие форменных элементов увеличивает вязкость крови. Раствор плазмы в 1,7-2,2 раза более вязкий, чем вода.
Вязкость цельной крови выше воды примерно в 5 раз. Основную долю в увеличении вязкости крови привносят эритроциты. Поэтому рост концентрации их в крови повышает вязкость, а анемия - понижает.

Реакция крови (рН)
В артериальной крови рН плазмы крови - 7,4, а в венозной несколько ниже - 7,36.
Внутри эритроцитов рН колеблется от 7,27 до 7,29.
Постоянство рН крови необходимо для обеспечения нормальной функции большинства органов, их внутриклеточных ферментативных процессов.
При ряде состояний (интенсивная физическая нагрузка, некоторые виды патологий) возможные колебания рН . Максимально возможные, но не продолжительные пределы колебания рН от 6,8 до 7,8.
Регуляция постоянства рН крови
Буферные системы крови снижают выраженность сдвига рН крови при поступлении в нее кислых или щелочных продуктов.
Буферные системы:
Бикарбонатный буфер состоит из Н2СО3 и NаНСО3, находящихся друг с другом в определенной пропорции (самая мобильная).
2С3H6О3+Na2CO3<===>2С3H5О3Na+H2CO3
Н2СО3 <===> СО2+Н2О

Буферная система гемоглобина (Нb) является самой мощной. (ННb) - слабо диссоциирующая кислота и его калиевой соли (КНb).
Белки плазмы благодаря свойствам аминокислот ионизироваться также выполняют буферную функцию
    (около 7% буферной емкости крови).
Фосфатная буферная система (около 5% емкости) образуется неорганическими фосфатами крови. Кислотные свойства проявляет одноосновной фосфат (Н2РО4-), а щелочные - двухосновной фосфат (НРО42-).

рН крови
Буферные системы при отклонении рН включаются первыми, сдерживая изменение рН.
К ним затем подключаются органы:
   легкие,
   почки,
   ЖКТ,
   сердце (утилизирует лактат),
   потовые железы и др.
Скорость оседания эритроцитов (СОЭ)
Если в пробирке поставить кровь, взятую с применением противосвертывающих веществ, то эритроциты, как более тяжелые клетки, постепенно оседают.
В норме СОЭ находится в пределах: до 10 мм в час у мужчин, у женщин - до 15 мм в час.
Крупномолекулярные белки уменьшают электрический заряд эритроцитов, а это снижает их электроотталкивание друг от друга – СОЭ растет.

ЭРИТРОЦИТЫВ русле крови живут 100-120 дней
В крови у мужчин содержится 4,5 - 5,01012/л эритроцитов, у женщин - примерно на 0,51012/л меньше.
Снижение концентрации эритроцитов ниже нормы называется эритроцитопенией (анемией),
     увеличение - полиглобулией (полицитемией).
Эритроцит
Эритроцит - яркий представитель узко специализированной клетки. Его округлая двояковогнутая форма, имеющая диаметр около 7,5 мкм, прекрасно способствует выполнению своей функции.
Благодаря тому, что зрелый эритроцит лишен ядра, площадь его поверхности увеличилась, а расстояние от мембраны до самой отдаленной точки нахождения гемоглобина резко уменьшилось (максимум 1,2 - 1,5 мкм). Это обеспечивает хорошие условия газообмена.
Кроме того, безъядерность при эластичной мемб-ране позволяет эритроциту легко скручиваться и проходить через капилляры, имеющие диаметр порой почти в 2 раза меньший, чем клетка.

Газотранспортная функция эритроцитов
Данная функция обусловлена наличием в нем кислородтранспортного белка - гемоглобина
   (34% общего и 90% сухого веса эритроцита).
В 1 л крови находится 140 - 160 г гемоглобина. В норме среднее содержание Нb в одном эритроците у женщин 32-33 пг, а у мужчин - 36-37 пг.
Гемоглобин, присоединивший кислород, превращается в оксигемоглобин (НbО2) ярко алого цвета. Гемоглобин, отдавший в тканях кислород, именуется восстановленным или дезоксигемоглобином (HНb), имеющим более темный цвет. В венозной крови часть гемоглобина присоединяет СО2 карбгемоглобин (НbСО2).
Химия гемоглобина
В зрелом эритроците содержание гемоглобина постоянно. Оно может лишь уменьшаться при частичном гемолизе за счет выхода из эритроцита, что в норме практически не встречается.
Существенную роль в биосинтезе гемоглобина играют витамины В12, фолиевая кислота и микроэлемент Fе2+, входящий в простетическую группу (гем).
Белковая часть гемоглобина - глобин состоит из 4 цепей. Эритроциты взрослого человека содержат 2 a- и 2 b-цепи. Такой гемоглобин именуется AHb. В крови плодов имеется FHb, имеющий 2 a- и 2 g-цепи. FHb отличается по способности транспортировать кислород. Он имеет более высокое сродство к кислороду.
Кислородная емкость крови – количество кислорода, которое может переносить 100 мл крови
КЕК определяется концентрацией в крови гемоглобина, так как в растворенном виде кислорода содержится очень мало: в 100 мл крови лишь 0,3 мл.
1 г гемоглобина может связать 1,34 мл кислорода
Так, 15 г% (100 мл крови) Нb х 1,34 = 21 мл О2
Жизненный цикл эритроцита
Циркулирующий в крови зрелый эритроцит является дифференцированной тупиковой клеткой, неспособной к дальнейшей пролиферации.
Эритроцит в кровотоке способен циркулировать в течение 100-120 дней.
После этого он погибает. Таким образом, в сутки обновляется около 1% эритроцитов.
О интенсивности эритропоэза свидетельствует содержание в крови молодых эритроцитов - ретикулоцитов (от лат. rete - сеть, которая появляется при окраске особыми красителями. Основой ее являются иРНК).
После выхода из костного мозга в русле крови ретикулоциты сохраняются около суток. Поэтому их концентрация в крови около 0,8-1% всех эритроцитов.
Энергетика эритроцита
Побочным продуктом гликолиза (в эритроците нет аэробного окисления) является 2,3-дифосфо-глицерат (2,3-ДФГ), участвующий в регуляции сродства гемоглобина к О2.
АТФ, синтезируемая в эритроците, расходуется на:
1) поддержание эластичности мембраны,
2) поддержание ионных градиентов,
3) обеспечение некоторых биосинтетических процессов,
4) восстановление метгемоглобина и т.п.

Жизненный цикл эритроцитов
Жизненный цикл эритроцитов заканчивается их разрушением (гемолизом).
При старении эритроцитов актив-ность метаболических процессов снижается. В результате мембрана клеток постепенно теряет эластичность и, когда эритроцит проходит некоторые наиболее узкие участки сосудистого русла, то он в них может застревать.
Одним из таких участков является селезенка, где расстояние между трабекулами около 3 мкм.
Кровопотеря и эритропоэз
Существенных запасов (депо) эритроцитов в организме человека практически нет. Поэтому ликвидация анемии (после кровопотери) происходит лишь за счет усиления эритропоэза (показателем его интенсивности является концентрация ретикулоцитов).
Но необходимо учитывать, что значительное увеличение образования эритроцитов в костном мозге начнется лишь спустя 3-5 дней. В периферической крови это станет заметным еще позднее.
В результате после кровопотери или острого гемолиза для восстановления уровня эритроцитов до нормального требуется достаточно много времени (не менее 2-3 недель).


title: Скачать презентацию или конспект Зоология – наука о животных

extracted_text:
Зоология – наука о животных

Империя
Доклеточные
Клеточные
Царство
Вирусы
Надцарство
Прокариоты
Эуокариоты
Царство
Бактерии
Надцарство
Царство
Царство
Царство
350 тыс.
около
3 милл.
100 тыс.
Заполните таблицу
Биологические науки
морфология
анатомия
физиология
эмбриология
систематика
палеонтология
экология
этология
основные подразделения зоологии
гельминтология
малакология
карцинология

арахнология
энтомология
колеоптералогия
мирмикология
лепидоптерология
ихтиология
батрахология
герпетология
орнитология

териология

протозоология

Отличия животных от растений
Клетки без целлюлозной оболочки
Гетеротрофы – питаются готовыми органическими 			      веществами
Консументы – потребители органического вещества
Могут активно передвигаться
В клетках нет хлоропластов
Отличия животных от растений
Клетки без целлюлозной оболочки
Гетеротрофы – питаются готовыми органическими 			      веществами
Консументы – потребители органического вещества
Могут активно передвигаться
В клетках нет хлоропластов
Многообразие животных
1 мил
130 тыс.
20 тыс.
8600
4000
Значение животных
Домашнее задание
Прочитать § 1.
Запомнить схему
«Семья биологических наук».
Автор: Каратеева-Козловская Лариса Николаевна

Email: l.karateeva@mail.ru


title: Скачать презентацию или конспект Час земли

extracted_text:
      Интегрированный урок     химии и биологии
   «ЧАС ЗЕМЛИ»
22 апреля – « День Земли»

Я обнял  шар земной руками

Животные, перьевой покров которых покрыт нефтепродуктами.

Карта, территорий,                         с неблагополучной экологической обстановкой.
Задымление Москвы лето – 2010 года

Гибель животных и растений
Действие кислотных дождей
Такого мы не допустим!
Любить природу- значит любить свою РодинуМы хотим видеть тебя такой красивой и яркой

Сохраним планету для будущих поколений


title: Скачать презентацию или конспект Биология в мире температур

extracted_text:
Биология в мире
температур

медицинский термометр

ртуть

шкала

капиляр

Сужение капиляра

Пределы измерений (Наибольшая и наименьшая температура тела человека)

340 С
420 С
Цена деления-0,10  С
36,60 С
370 С
Как себя чувствует человек при температуре 340 С и 420  С ?
Когда это бывает?
Как помочь человеку при таких обстоятельствах?
Спросим у доктора
Какую температуру воздуха может выдержать человек?
В 19 веке английские физики Благден и Чентри проводили на себе опыты по определению наибольшей температуры воздуха, которую может выдержать человек. Они проводили целые часы в натопленной печи хлебопекарни.
Оказалось, что при постепенном нагревании в сухом воздухе человек способен выдержать не только температуру кипения воды но и много выше-1600с.
ТЕМПЕРАТУРА ТЕЛ  ЖИВОТНЫХ
Температура тела лошади 38*С

Температура тела утки 41,5*С
Температура тела коровы 38,5*С
Температура тела живого организма позволяет судить о его состоянии и во время начать лечение


title: Скачать презентацию или конспект Сенсорные органы человека

extracted_text:
Орган обоняния _
нос
Орган слуха-
              ухо
Орган вкуса –
язык
Орган осязания –
кожа
Орган зрения-
глаза
Цели:
как устроен глаз
 значение глаза
как ухаживать за глазами
С помощью глаз человек видит предметы, их цвета, размеры, форму, перемещение предметов. Глаза помогают человеку передвигаться в нужном направлении, ориентироваться в пространстве и во времени.
Брови и ресницы нужны человеку не только для красоты, но и для удобства. Потечет пот со лба, его остановят брови. Ресницы защищают глаза от солнечного света, ветра и пыли.
Веки тоже защищают глаза. Если в опасной близи от глаза появится какой-нибудь предмет, веки захлопнутся раньше, чем мы об этом подумаем.
Правила по охране зрения:
Не смотрите долго телевизор (более часа)
Не играйте в компьютерные игры более 15-20 минут
Не читайте в транспорте
Не читайте  лежа в постели.
Читайте  за столом, в хорошо освещенной комнате, свет должен падать слева.
Книгу при чтении надо держать не ближе 30 см и не дальше 40 см от глаз

камераглазное яблоко
диафрагма
зрачок
Пленка
сетчатка
Крышечка
веко
Линза объектива
хрусталик
Цели:
как устроен глаз
 значение глаза
как ухаживать за глазами
Упражнения, которые способствуют снятию напряжения мышц глаза, улучшают кровообращение:
Плотно закрыть глаза, а затем широко открыть их (5-6 раз с интервалом 30 сек)
Посмотреть вверх, вниз, влево, вправо, не поворачивая головы (3-4 раза)
Вращать глазами по кругу по 2-3 сек (3-4 раза)
Быстро-быстро моргать (1 мин)
Смотреть вдаль, сидя перед окном (3-4 раза)


title: Скачать презентацию или конспект Рисуночный тест Н. Г. Хитровой

extracted_text:
Рисуночный тестН.Г. Хитровой
Задание:
Проанализируйте ситуацию и дайте быстрый ответ собеседнику на картинке


title: Скачать презентацию или конспект Органы растений: корень, почка, лист

extracted_text:
Органы растений:
корень, почка, лист
Какие виды корней изображены на рисунке?
Совокупность всех корней одного растения - …...............
корневая система
Типы корневых систем

Стержневая
Мочковатая
Двудольные растений
Однодольные растений
Фасоль
Пшеница
Значение корней:
Минеральное (почвенное) питание растенийУкрепление растений в почвеОтложение запасных питательных веществВегетативное размножение растений
придаточные почки нам корнях

Видоизменения корней:
Корнеплоды
Корневые шишки
Дыхательные корни

Ходульные корни

Воздушные корни

Втягивающие корни

Столбовидные корни

Какие органы цветкового растения изображены на рисунке?
1

2

3

4

5
корень
стебель
лист
цветок
побег
Что представляет собой побег?

1)стебель с расположенными на нем листьями и почками
2)видоизмененный корень
3)конус нарастания
4)часть корня с корневыми волосками

С помощью стебля осуществляется связь между:

1)главным и боковыми корнями
2)цветками и насекомыми
3)корнями и листьями
4)листьями и воздушной средой

Какие части побега изображены на схеме?
1

1

2

3

4

5
узел
междоузлие
пазуха листа
пазушная почка
верхушечная почка
Расположение листьев (почек) на стебле
очередное
супротивное
мутовчатое
1
2
3
Расположение листьев растений
листовая мозаика
Виды почек
1
2
вегетативная (листовая)
генеративная (цветочная)
Почка — это:

1)часть стебля
2)зачаточный побег
3)завязь с семязачатками
4)черешок и листовая пластинка

Конус нарастания стебля растений образован тканью:

покровной
образовательной
3) основной
4) проводящей


title: Скачать презентацию или конспект Приспособленность организмов и механизм их возникновения

extracted_text:
9 классТема: «Приспособленности организмов и механизм их возникновения». Л.Р. «Изучение приспособленности организмов к среде обитания».
Цель урока:
	Познакомить учащихся с основными видами приспособлений в мире флоры и фауны;
	Дать возможность учащимся  самостоятельно разобрать механизмы приспособлений у животных и растений;
	Развивать умения работать в группах

Бабочка калима
Индийский клоп
Куропатка у гнезда
Малый зуек
Примеры приспособленности представителей фауны…

Хамелеон
Гусеница пяденицы
Австралийская бородатая                                                                                ящерица
Морские иглы
Некоторые формы приспособленности у животных

?
?
?
?
Лабораторная работа «Механизм образования приспособления у животных»
Лабораторная работа «Механизм образования приспособления у растений»
?
?
?
?
Составить синквейн
Приспособление
Эволюция
Размножение
Поведение


title: Скачать презентацию или конспект Курение

extracted_text:
Если друг оказался …
 Ты повстречал этого «друга» ещё в юности. С ним ты чувствовал себя более взрослыми и, казалось, быстрее вливался в компанию сверстников. Он всегда «помогал» тебе справляться стрессом, и ты привык полагаться на него.

   Со временем ты понял, что твой «друг» не такой уж хороший. Он требует, чтобы ты всюду брал его с собой, даже когда другие этому не рады. Возможно, он дал тебе почувствовать себя более взрослым, но за это пришлось поплатиться здоровьем.
    Вдобавок он крадет у тебя деньги.

С недавних пор ты не раз попытался порвать с ним дружбу, но он никак на это не соглашается. В некотором роде ты стал его рабом и уже не рад, что связал с ним свою жизнь.

Не друг, а враг

http://wiki.gumnasion.ru/images/6/62/%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B52.jpg компания
http://www.tvm.gr/paskedi.gr/cpanel/news/5303.jpg
http://www.ellf.ru/uploads/posts/2011-04/1303319274_0-14.jpg мужчина с сигарой
http://rnns.ru/uploads/posts/2009-05/thumbs/1243328687_0000002581-46012-1768994-.jpg -пепельница
http://static2.aif.ru/public/article/470/df22d83d7adbb0e189c1db382d60ac88_big.jpg
http://datanews.ru/images/news/11_06/195823x0.jpg
http://b4.ac-images.myspacecdn.com/02024/41/07/2024657014_l.jpg
http://www.liveinternet.ru/users/sokol_14/post46493671/ будущее?

Проза из журнала «Пробудись» 2011г.


title: Скачать презентацию или конспект Разнообразие живых организмов

extracted_text:
Різноманітність живих організмів та їх класифікація
Вступ
Кожен вид організмів відрізняється від інших особливостями будови, процесами життєдіяльності, середовищем життя. Проте одні живі істоти зовсім різні, а інші дещо подібні між собою або майже однакові. Тому з давніх-давен учені намагаються за особливостями будови об'єднати всі організми у групи.
Систематика
У сучасній біології з цією метою досліджують процеси життєдіяльності, хімічний склад, вимоги до середовища життя тощо. Такі групи організмів дістали назву систематичних одиниць. А наука, яка визначає належність організмів до тієї чи іншої систематичної одиниці, має назву систематика.

Групи організмів
Нині, вчені виділяють такі великі групи організмів, як бактерії, гриби, тварини та рослини. Упродовж тисячоліть людина, стикаючись із певними живими організмами, давала їм конкретну назву. Є назви народні, які вживають у певній країні чи місцевості. А є і наукові назви, що їх використовують учені всіх країн світу.
Царства живої природи
1 - Рослини; 2 - Тварини; З - Гоиби; 4 - Дроб'янки; 5 - Віруси
Наукові назви організмів
Що таке наукові назви організмів? Щоб зрозуміти, яка різниця між науковими та народними назвами організмів, розглянемо одного з представників рослинного світу - поширену в Україні рослину барвінок малий. У нашій країні вона має ще назви «барвін», « хрещатий барвінок », « барвінець », «ворвинок», «зельонка», «могильник» тощо.
Vinca minor
Звичайно, ні, бо кожному видові організмів учені дають єдину наукову назву, зрозумілу дослідникам усього світу. Вона складається із двох слів латинською мовою. У нашому прикладі рослина має наукову назву Vinca minor.
Vinca minor
Перше з цих двох слів - Vinca -це назва роду, до якого належить даний вид. Це слово завжди пишуть з великої літери, воно є ніби «прізвищем» організму. Інше слово -minor - видовий епітет, його пишуть з малої літери. Це «особисте ім'я», що відрізняє його від інших представників роду.
Карл Лінней
Систему подвійних назв видів запровадив у науку ще XVIII сторіччя шведський учений Карл Лінней . На той час мовою, якою писали наукові праці, була саме латинська. Цей принцип - подавати міжнародні наукові назви організмів латинською мовою - зберігся і дотепер.
Карл Лінней
Одиниці класифікації організмів
Які одиниці використовують для класифікації організмів? Зі свого повсякденного досвіду ви знаєте, що за певними зовнішніми ознаками можна відрізнити березу від тополі, сосну від ялини, шипшину від малини тощо. Тобто ми об'єднуємо в групи організми, подібні за певними ознаками, і відрізняємо їх від інших груп з відмінними рисами.
Систематичні одиниці
Саме так учені, спираючись на всебічне вивчення організмів, а не лише на підставі особливостей будови, об'єднують їх у певні групи - систематичні одиниці.
Вид
Основною систематичною одиницею є вид. Вид - це група організмів, подібних за особливостями будови та процесів життєдіяльності, які можуть вільно схрещуватися між собою в природі і давати плідне потомство. Кожен вид характеризується певними вимогами до умов існування і мешкає на певній території. Всі характерні ознаки виду нащадки успадковують від батьків.
Приклади видів рослин
1 - жовтець повзучий; 2 - жовтець язиколистий; 3 - жовтець золотистий
Рід
Крім виду, використовують й інші систематичні одиниці. Так, подібні між собою види рослин об'єднують в один рід. Наприклад, види береза бородавчаста та береза пухнаста належать до роду Береза. Близькі роди об'єднують у родини. Так, роди Бук, Каштан та Дуб належать до родини Букові.
Порядки. Класи
Близькі родини об'єднують у порядки. Наприклад, родини Ліщинові та Березові входять до порядку Березоцвіті. Близькі порядки об'єднують у класи. Так, порядок Букоцвіті разом з багатьма іншими порядками входить до класу Дводольні. Класи входять до складу відділів. Наприклад, класи Дводольні та Однодольні належать до відділу Покритонасінні рослини.
Рослини порядків
Березоцвіті (1) і Букоцвіті (2)
Царство
А найвищою систематичною одиницею є царство. Так, усі відділи рослин належать до царства Рослини. Цей підручник ознайомить вас з представниками царств Рослини, Гриби та Бактерії.
Висновок
Отже, класифікувати певний організм - це означає визначити його місце у системі органічного світу. При цьому вчені визначають належність певного виду до всіх основних систематичних одиниць - роду, родини, порядку, класу, відділу, царства.
Джерела
http://school.xvatit.com
http://teachua.com/


title: Скачать презентацию или конспект Экологический паспорт кабинета

extracted_text:
Проект «Экологический паспорт кабинета».
ЦЕЛЬ : комплексная оценка основных параметров и оборудования классного помещения  в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и современными данными визуального восприятия окружающей среды.

Автор: Егорова Ася ученица 4 класса
Руководитель: Костина Лариса Дмитриевна учитель начальных классов.

Влияет ли длительное пребывание учащихся в школьном кабинете на их здоровье?

 Какой кабинет в школе, вы считаете самым комфортным?

Какой кабинет в школе, высчитаете не комфортным для длительного пребывания и работы в нем?

Рациональность использования помещения
Оценка визуальной среды.
Аттестация учебного помещения (санитарно - гигиенические нормы)
Предложения:
1. Проводить  проветривание классного помещения
2. Увеличить количество растений
3. Производить тщательную влажную уборку помещения
4. Оформить несколько «цветовых пятен» на стенах классного помещения  для зрительной
разгрузки
5. Увеличить количество ламп искусственного освещения


title: Скачать презентацию или конспект Фотосинтез

extracted_text:
ФОТОСИНТЕЗ
Всем известно, что источником кислорода в воздухе,
которым мы дышим, являются растения. Они транс-
формируют энергию Солнца и накапливают её в том
виде, в котором человек и животные могут её исполь-
зовать. Этот процесс называется ФОТОСИНТЕЗОМ.
Растения потребляют из воздуха
вредоносный СО2, и, перерабаты-
вая его, выделяют в атмосферу
чистый О2. Для этого требуется
солнечный свет.
Самыми активными часами фотосинтеза являются
утренние часы, когда солнечный свет является
наиболее сильным. Таким образом и наибольшее
количество О2 вырабатывается именно утром.
После полудня процесс фотосинтеза замедляется,
а ночью растения практически успокаиваются.
ФОТОСИНТЕЗ – ФАБРИКА  ПИЩИ
ПРОДУКТЫ

УГЛЕВОДЫ
Сахара
Крахмал
АМИНОКИСЛОТЫ
Синтез
белков
ЖИРНЫЕ КИСЛОТЫ
Синтез
жиров
Выяснение природы фотосинтеза началось ещё
во времена зарождения современной химии. Работа
Дж. Пристли(1772), Я.Ингенхауза(1780), Ж.Сенебье
(1782), а также химические исследования А.Лавуазье
(1775,1781) позволили сделать вывод, что растения
превращают СО2 в О2 и для этого необходим свет.
Роль воды оставалась неизвестной до тех пор, пока
на неё не указал в 1808 г. Н.Соссюр.
ФОТОСИНТЕЗ  можно описать химическим
                                                            уравнением:
6СО2 + 6Н2О = С6Н12О6 + 6О2
МЕХАНИЗМ

Световая
    фаза
Темновая
    фаза

Томас Битти из университета Британской Колумбии
 и Роберт Блейкеншип из университета Аризоны
 открыли фотосинтетическую бактерию, которая
 обитает на дне океана. Она живет не за счет света
 Солнца, а использует тусклый свет, испускаемый
 гидротермальными источниками на глубине 2,4 км,
 куда дневной свет не проникает.
В клетках растений есть
специальные «заводы»
по производству энергии.
Из-за хранящихся в них
«зелёных» молекул
(хлорофиллов- от греч.
«хлорос»- зелёноватый
и «филон»- лист) эти
образования называют
   ХЛОРОПЛАСТАМИ
(от греч.«пластес»-вылеп- ленный, образованный).
В хлоропластах энергия
света преобразуется в
энергию химических
связей.
СПАСИБО  ЗА  ВНИМАНИЕ  !


title: Скачать презентацию или конспект Экологические понятия и законы

extracted_text:
Курс: ЭКОЛОГИЯ

семестр  1                                  Зачет без оценки
лекции   34 часа
практические –нет
домашнее задание  –  нет
лабораторные занятия – нет
контрольные работы  –  2
ВСЕГО ЧАСОВ    34
Курс ведет к.б.н.,
доцент кафедры биофизики и экологии
Журавлева Светлана Евгеньевна

Лекция № 1
Введение
Обзор экологических понятий и законов
Формирование экологии как науки и научные парадигмы
Концепции формирования биологических систем:
от клеточного уровня до комплексных многоклеточных организмов
Спирали и уровни биоразнообразия
Абиогенная теория жизни
История фотосинтеза

Литература основная:

Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П. Экология, Учебное пособие для вузов. М.: Изд. «Дрофа», 2004. 620 стр
Трухан Э.М. и др. Введение в экологию и экологическую безопасность. Учебное пособие для вузов. М.: Изд. МФТИ, 2009. 202 стр
Трухан Э.М.  Современные проблемы охраны природы. Физико–технический аспект.  М.: МФТИ, 1977. 74 стр.
Трухан Э.М. Введение в экологию. Альтернативные технологии природопользования. — М.: МФТИ, 2002. 179 стр.

Дополнительная:
Бигон М., Харпер Дж., Таунсенд К. Экология. Особи, популяции, сообщества. Т. I. 477 стр. Т.II.667 стр. – М.: Мир, 1989.
Небел Б. Наука об окружающей среде. М.: Мир, 1993. Т. 2. 336 с.
Одум Ю.  Экология  Учебное пособие для вузов. М.: Изд. «Мир», 1986. Т. 1. 328 стр.
Одум Ю.  Экология  Учебное пособие для вузов. М.: Изд. «Мир», 1986. Т. 2. 376 стр.
http://bioethics.ru – биоэтический форум
http://ecokom.net – весь спектр экологической документации для свободного доступа
http://sciam.ru
http://wwf.ru

 экологические понятия и законы

Экология – наука, изучающая взаимоотношения между организмами и окружающей их средой.
Эко- дом (греч. ойкос); логос- наука; «Природный дом»
Экосистема – основная функциональная единица в экологии, в нее входят, компоненты, взаимно влияющие друг на друга: организмы и неживая среда.
1935 г. A. G. Tansley – англ.эколог
Экосиситемы  - открытые системы, важной составляющей частью которых является среда на входе и среда на выходе. Устойчивое равновесие. Биосферы. Биомы. Биогеоценозы – экосистемы.
Рассматривать и решать проблемы надо на экосистемном уровне, т.е. изучать экосистемный уровень организации
Биосистемы
Прокариоты (от др.-греч. pro — «перед», «до» + karyon — «ядро»), или безъядерные — одноклеточные живые организмы, не обладающие оформленным клеточным ядром.

Характерные особенности
Наличие оформленного ядра - нет
Наличие жгутиков, плазмид и газовых вакуолей
Структуры, в которых происходит фотосинтез - хроматофиты, хлоросомы

Ви́рус
эукариот
Прокариот
воздух
Фотосинтез

ИСТОРИЯ ФОТОСИНТЕЗА
ИСТОРИЯ ФОТОСИНТЕЗА

Фотосинтез, флуоресценция хлоропластов, пигменты

Кислород (O2)
вода (H2O)
Озон (O3)
Метан (CH4)
Хлорметан (CH3Cl)
Закись азота (N2O)
ПРИЗНАКИ ЖИЗНИ
Абиогенный синтез
Циферблат биологической эволюции. Жизнь в истории Земли возникла довольно рано (до 6 часов утра по 24-часовой шкале). Многоклеточных организмов не было вплоть до сумерек этих «суток», а Homo sapiens появился менее чем за минуту до полуночи.
фотосинтез в других мирах
Под лучами F-звезды


title: Скачать презентацию или конспект Животные северной америки

extracted_text:
Енот – полоскун
Животные Северной Америки
Животные Северной Америки
Енот – полоскун прозван так не случайно. Он имеет забавную привычку
полоскать в воде разные предметы, чаще всего добытую пищу.
Долгими часами енот простаивает в воде, стараясь поймать лягушку, рака
 или рыбу.
 Енота – полоскуна легко узнать: кажется, что на голове у него чёрные очки!

Медведь Гризли
Животные Северной Америки
Животные Северной Америки
Гризли, североамериканский бурый медведь, – настоящий гигант весом до 300 кг. Когда этот зверь встаёт на задние лапы, его рост достигает 3 метров! Питается медведь растениями, мелкими животными и рыбой. В один день съедает до 12 кг пищи. В зимнюю пору медведь гризли в течение шести месяцев спит в берлоге и при этом обходится без пищи и питья.
Белоголовые Орланы
Животные Северной Америки
Животные Северной Америки
Белоголовый орлан – крупная хищная птица, размах её крыльев достигает 2 метров! Свою добычу орлан хватает огромными когтями прямо на лету. Птица является национальным символом Соединённых Штатов Америки.
Рыжая рысь
Животные Северной Америки
Животные Северной Америки
Рыжая рысь – грозный хищник, тело которого покрыто пятнистой шерстью. Она водится и в лесу и в горах. Рысь – прекрасный охотник, у неё очень тонкий слух, острое зрение, отменная пластичность и цепкие когти. Заметив добычу, обычно кролика или зайца, рысь ползком подбирается к ним, готовясь к решающему прыжку.
Снежный Баран
Животные Северной Америки
Животные Северной Америки
У снежного барана короткая шерсть и крупные, закрученные в спираль рога. Прекрасный скалолаз, он не страшится карабкаться почти отвесным горным склонам.
Бизоны
Животные Северной Америки
Животные Северной Америки
Бизоны, или зубры, принадлежат к тому же семейству животных, что и коровы, но они вдвое крупнее. Самец зубра может весить целых 900 кг! Во время зимней линьки эти силачи катаются по земле, избавляясь от старой шерсти.
Росомаха
Животные Северной Америки
Животные Северной Америки
Росомаха, самый крупный представитель семейства ласок, напоминает небольшого медведя. Это кровожадный хищник, известный своим неуёмным аппетитом. Росомаха обычно питается падалью, хотя частенько нападает и на живых зверей.
Аллигатор
Животные Северной Америки
Животные Северной Америки
Американский аллигатор обитает на юге США. Чтобы сохранить отложенные яйца и держать их в тепле, самка аллигатора накрывает их листвой, ветками и землёй. Такие гнёзда могут достигать метра высоту.


title: Скачать презентацию или конспект Генетика

extracted_text:
Генетика
План.
1)Введение
2)Законы Грегора Менделя
3)Условия выполенения законов Менделя
4)Закон Т. Моргана
5)Аллели. Аллельные и неаллельные гены.
6)Группы крови
7)Совместимость эритроцитов
8)Определение групп крови
9) Использование данных о группе крови
10)Значение
Генетика

животных
человека
растений
микроорганизмов

молекулярная
экологическая
Законы Грегори Менделя.

Закон Единообразия гибридов первого поколения

Закон Расщепления

Закон независимого наследования признаков

Основные положения теории наследственности Менделя
За наследственные признаки отвечают дискретные (отдельные, не смешивающиеся) наследственные факторы — гены (термин «ген» предложен в 1909 г. В.Иоганнсеном)
Каждый диплоидный организм содержит пару аллелей данного гена, отвечающих за данный признак; один из них получен от отца, другой — от матери.
Наследственные факторы передаются потомкам через половые клетки. При формировании гамет в каждую из них попадает только по одному аллелю из каждой пары (гаметы «чисты» в том смысле, что не содержат второго аллеля).

Условия выполнения законов Менделя
В соответствии с законами Менделя наследуются только моногенные признаки. Если за фенотипический признак отвечает более одного гена (а таких признаков абсолютное большинство), он имеет более сложный характер наследования.
Условия выполнения закона расщепления при моногибридном скрещивании:
Расщепление 3 : 1 по фенотипу и 1 : 2 : 1 по генотипу выполняется приближенно и лишь при следующих условиях:
1)Изучается большое число скрещиваний (большое число потомков).
2)Гаметы, содержащие аллели А и а, образуются в равном числе (обладают равной жизнеспособностью).
3)Нет избирательного оплодотворения: гаметы, содержащие любой аллель, сливаются друг с другом с равной вероятностью.
4)Зиготы (зародыши) с разными генотипами одинаково жизнеспособны.
Условия выполнения закона независимого наследования
Все условия, необходимые для выполнения закона расщепления.
Расположение генов, отвечающих за изучаемые признаки, в разных парах хромосом (несцепленность).
Условия выполнения закона чистоты гамет
Нормальный ход мейоза. В результате нерасхождения хромосом в одну гамету могут попасть обе гомологичные хромосомы из пары. В этом случае гамета будет нести по паре аллелей всех генов, которые содержатся в данной паре хромосом.
Хромосомная теория наследственности Т. Моргана
Гены локализованы в хромосомах. При этом различные хромосомы содержат неодинаковое число генов. Кроме того, набор генов каждой из негомологичных хромосом уникален.
Аллельные гены занимают одинаковые локусы в гомологичных хромосомах.
Гены расположены в хромосоме в линейной последовательности.
Гены одной хромосомы образуют группу сцепления, благодаря нему происходит сцепленное наследование некоторых
признаков. При этом сила сцепления находится в обратной зависимости от расстояния между генами.
Каждый биологический вид характеризуется определенным набором хромосом — кариотипом.
Аллели — различные формы одного и того же гена расположенные в одинаковых участках (локусах) гомологичных хромосом; определяют варианты проявления одного и того же признака. В диплоидном организме может быть два одинаковых аллеля одного гена, в этом случае организм называется гомозиготным , или два разных, что приводит к гетерозиготному организму.

Аллельное
Неаллельное
Группы крови.
Гру́ппа кро́ви — описание индивидуальных антигенных характеристик эритроцитов, определяемое с помощью методов идентификации специфических групп углеводов и белков, включённых в мембраны эритроцитов животных.У человека открыто несколько систем антигенов.
Совместимость групп крови человека


title: Скачать презентацию или конспект Будьте здоровы!

extracted_text:
МОУ «Алексеевская СОШ»
Выполнила ученица  4 класса                                                      Савицкая Екатерина
Будьте здоровы!

      Мы рождены,
                     чтоб жить на свете долго; Грустить и петь,
                      смеяться и любить.         Но чтобы стали
                      все мечты возможны,            Должны мы все
                      здоровье сохранить!
Эпиграф

    Поиск  информации  о  средствах, способах  и  методах  сохранения    и  укрепления  здоровья
в зимний период

о  профилактике  простудных заболеваний;

витаминах;

закаливании;

значении зарядки и спорта

Цель работы:

 Часто ли Вы (Ваш ребенок) болеете простудными заболеваниями?

Какие способы лечения используете?

Что делаете для сохранения и укрепления здоровья?

Анкета

Результаты анкетирования
         Болезни, относящиеся к группе ОРЗ, являются самыми распространенными. Ежегодно ими болеют более 25% всего населения земного шара. А если возникает эпидемия, то количество заболевших значительно возрастает.
        Наиболее опасен для человеческого организма вирус гриппа.
«О, эта простуда!»
Молниеносное развитие заболевания (несколько часов или одни сутки).     Острая фаза длится в среднем 5 – 7 дней.

Подавляет и истощает иммунную систему человека, вызывая  состояние иммунодефицита

Дает серьезные осложнения, вызывая развитие бронхита, пневмонии, менингита, эндокардита…
Коварство гриппа
Вакцинация (прививка).
    Имеется ряд противопоказаний.
    Необходима консультация врача.

Повышение иммунитета:
     - большая физическая активность;
    - закаливание по мере возможности;

    - регулярный прием поливитаминов, включающие бета- каротин, витамины С и Е, микроэлементы,  такие, как селен и цинк);

    - не забывать про лук, чеснок, хрен, горчицу, включая их в ежедневный рацион.

Как обезопасить себя и близких?
Витамин А (ретинол) – нужен для укрепления зрения. Его можно найти в молочных и кисломолочных продуктах, в моркови, салате, шпинате, икре.
Витамины В1 (тиамин) и В2(рибофлавин) – при их нехватке образуются трещинки и язвочки в уголках рта, шелушение кожи…
    Их можно найти в хлебе, кашах, молоке, твороге, сыре, яйцах.
Витамины
Витамин С (аскорбиновая кислота) - самый популярный витамин. Он содержится почти во всех свежих овощах, плодах шиповника, лимонах, капусте, картофеле, луке, укропе и др.

Если не хватает этого витамина, организм перестает сопротивляться простудным и инфекционным заболеваниям, появляются воспаление десен и их кровоточивость – цинга, снижается иммунитет

 Очень много витамина С в черной смородине. Эта ягода спасает нас не только от простуды, но и от малокровия.

Витамины
Витамин Д (кальциферол) – редкий, но один из самых важных витаминов.

Дефицит этого витамина в организме человека вызывает замедление роста и такую болезнь, как рахит.

Содержится в продуктах животного происхождения: жирном сыре, сливочном масле, яичном желтке, печени, сельди.

А еще для хорошего роста необходимо солнышко.
Витамины
Не пытайтесь лечиться самостоятельно

Соблюдайте постельный режим

При гриппе нельзя принимать антибиотики (антибиотики принимают только при развитии осложнений и исключительно по рекомендации врача)

Пейте больше жидкости; идеальными считаются морсы, минеральная вода, чай с лимоном, натуральные фруктовые соки, фиточаи
Если вы заболели
Грипп и ОРЗ, периодически повторяясь, укорачивают нашу жизнь примерно на один год. А при тяжелом течении эти заболевания могут повлечь за собой и необратимые поражения сердечно – сосудистой системы, органов дыхания и центральной нервной системы.

Вывод очевиден: легче предупредить болезнь, чем бороться с ее последствиями.
Помни!


title: Скачать презентацию или конспект Пресмыкающиеся (рептилии)

extracted_text:
Особенности внутреннего и внешнего строения пресмыкающихся
Класс Пресмыкающиеся (Рептилии)
Учитель: Лапачкова Анна Анатольевна
МОКУ Старорайчихинская СОШ
Познакомиться с особенностями внешнего и внутреннего строения, передвижения пресмыкающихся и выявления черт приспособленности к условиям окружающей среды

Цель:

   продолжить совершенствование общеучебных умений и навыков при работе с тетрадью, учебником, схемами.
ознакомиться с внутренним и внешним строением и особенностями передвижения    пресмыкающихся
 выявить различные черты приспособленности к условиям окружающей среды
 рассмотреть как происходило усложнение организации по сравнению с земноводными
Задачи:
Быстрые и юркие
Кровожадные
переменчивые
Долгожители
Гипнотическое зрение
Символы медицины
Каменноугольный период
Пермский период
Покровы тела
Ящерица
Лягушка
Органы дыхания
Органы выделения
размножение

Нервная система
Кровеносная система
Пищеварительная система
Тело ящерицы разделено на ________________
Между головой и туловищем появилась ______
На голове расположены _____________________
Глаза имеют_______________________________
Конечности расположены ___________________
Пальцы заканчиваются _____________________

Особенности внешнего строения.
 Веки у змей срослись и, став прозрачными, как линзы покрывают глаза
Амурский полоз
Тело ящериц и змей покрыто __________ кожей
В верхнем слое кожи образуется роговые чешуи.
По форме они _____________________________
Такой кожный покров – надёжная защита пресмыкающихся от _______________________

Кожный покров
Защитные приспособления
Линька – периодическое сбрасывания рогового покрова
Скелет
«Роль языка»

Ящерицы, змеи, черепахи могут поворачивать голову в сторону, опускать её вниз и поднимать вверх. В связи с чем они могут “вертеть” головой?

биологические задачи
“И началась охота. Уж смотрел на лягушку немигающим гипнотическим взглядом, а та как околдованная сидела на месте, ожидая своей участи …”. Объясните описанное с биологической точки зрения.

биологические задачи
Продолжите мысль:
Пресмыкающиеся – это удивительные животные, потому что…
Они не могут быть другими потому, что….
Хорошо быть наблюдательным, любознательным потому что ...

Вывод:
Подготовить мультимедийную презентацию на тему «Образ жизни и значение Пресмыкающихся (змеи, крокодилы, черепахи)»

Кроссворд по теме
«Многообразие Пресмыкающихся»
Домашнее задание


title: Скачать презентацию или конспект Микробиология мяса животных

extracted_text:
1.Характеристика микрофлоры мяса, источники обсеменения
2.Изменение микрофлоры в процессе хранения мяса
3.Дефекты продукта микробного происхождения или инфекционные болезни и методы профилактики4.Условия и сроки хранения мяса в торговой сети5.Методы консервирования
6.Микробиологические показатели безопасности
«Микробиология мяса животных»
http://www.coolreferat.com/%D0%9C%D0%B8%D0%BA%
D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%
BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_2

Самое дорогое в мире мясо - это говядина. Причем не простая, а мраморная.
Причем - обязательно из японских коров Вагиу. В течение столетий этих коров  разводили только в Японии, недалеко от города Кобе, обращались с ними почтительно  и кормили только самыми лучшими травами, а также ежедневно натирали саке и поили пивом. Долгое время японцы не экспортировали скот для разведения, однако теперь коров  Вагиу разводят и в Австралии. Но на стоимости мяса это сказалось исключительно в сторону  повышения: для улучшения качества продукции австралийские фермеры стали давать коровам  красное вино (по 16 долларов за бутылку). 200 граммов филе стоит в Европе более 100 долларов.
 Некоторые, особенно нежные кусочки продают и за тысячу долларов.

Подробнее: http://interesno.shtepina.com.ua/13263-samaya-dorogaya-eda.html
Подробнее: http://interesno.shtepina.com.ua/13263-samaya-dorogaya-eda.html

Екатерина II
Дефекты мяса микробного происхождения
Сроки хранения охлажденного мяса
Сроки хранения замороженного мяса

Микробиологические показатели безопасности мяса


title: Скачать презентацию или конспект Тиамин (витамин b1)

extracted_text:
Витамин В1
Тиамин
Тиами́н (витамин B1) — водорастворимый витамин, соединение, отвечающее формуле C12H17N4OS. Бесцветное кристаллическое вещество, хорошо растворимое в воде, нерастворимое в спирте. Разрушается при нагревании. Впервые был выделен У. Судзуки в 1910 при изучении случаев излечения бери-бери рисовыми отрубями. По другим данным, витамин впервые был получен К. Функом в 1912 году.
История
Христиа́н Э́йкман предположил существование паралитического яда в эндосперме риса и полезных для организма веществ, излечивающих болезнь бери-бери в рисовых отрубях. За исследования, которые привели к открытию витаминов, Эйкман получил в 1929 году Нобелевскую премию в области медицины. В 1911 году Казимир Функ получил биологически активное вещество из рисовых отрубей, которое назвал витамином, так как молекула содержала азот.
В чистом виде впервые выделен Б. Янсеном в 1926 году.
Метаболическая роль и обмен
В природе тиамин синтезируется растениями и многими микроорганизмами. Животные и человек не могут синтезировать тиамин и получают его вместе с пищей. В тиамине нуждаются все животные за исключением жвачных, так как бактерии в их кишечнике синтезируют достаточное количество витамина.
Всасываясь из кишечника, тиамин фосфорилируется и превращается в тиаминпирофосфат.
Тиаминпирофосфат (ТПФ) — активная форма тиамина — является коферментом пируватдекарбоксилазного и α-кетоглутаратдекарбоксилазного комплексов, а также транскетолазы. Первые два фермента участвуют в метаболизме углеводов, транскетолаза функционирует в пентозофосфатном пути, участвуя в переносе гликоальдегидного радикала между кето- и альдосахарами. ТПФ синтезируется ферментом тиаминпирофосфокиназой, главным образом в печени и в ткани мозга.
Реакция требует присутствия свободного тиамина, ионов Mg2+ и АТФ. Также ТПФ выступает коферментом дегидрогеназы γ-оксиглутаровой кислоты и пируватдекарбоксилазы клеток дрожжей.
Другими производными тиамина являются:
Тиаминтрифосфат, обнаружен у бактерий, грибов, растений и животных[1], у E. coli играет роль сигнальной молекулы при ответе на аминокислотное голодание[2].
Аденозинтиаминдифосфат — накапливается у E. coli в результате углеродного голодания[3].
Аденозинтиаминтрифосфат — присутствует в небольших количествах в печени позвоночных, функция его неизвестна
Биологическая роль
Витамин В1 необходим для нормального функционирования нервной, сердечно-сосудистой, эндокринной и желудочно-кишечной систем. Применяется при невритах, радикулите, невралгии, полинейропатии, энцефалопатии, периферическом параличе, ишемической болезни сердца, гипотиреозе (принимает участие в синтезе гормонов щитовидной железы), язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки, заболеваниях печени. Оказывает положительное влияние при себорее, дерматитах, пиодермии, экземе, псориазе и других кожных заболеваниях.
Большое содержание в рационе углеводов, активные физические и умственные нагрузки, хроническое потребление алкоголя приводят к увеличению потребности в витамине В1. При дефиците тиамина возникают нарушения функций нервной системы (бессонница, раздражительность) вплоть до развития параличей; нарушается метаболизм углеводов, что способствует избыточному накоплению в организме жира; появляются отклонения в работе сердечно-сосудистой (артериальная гипотония) и пищеварительной (снижение перистальтики кишечника) систем.
Источники
Основные количества тиамина человек получает с растительной пищей. Богаты тиамином такие растительные продукты, как пшеничный хлеб из муки грубого помола, соя, фасоль, горох, шпинат.Меньше содержание тиамина в картофеле, моркови, капусте. Из животных продуктов содержанием тиамина выделяются печень, почки, мозг, свинина, говядина, Также в дрожжах, Витамин B1 также синтезируется некоторыми видами бактерий, составляющих микрофлору толстого кишечника.
Гиповитаминоз
Системный дефицит тиамина является причинным фактором развития ряда тяжёлых расстройств, ведущее место в которых занимают поражения нервной системы. Комплекс последствий недостаточности тиамина известен под названием болезни бери-бери.
Как правило, развитие дефицита тиамина бывает связано с нарушениями в питании. Это может быть как следствием недостаточного поступления тиамина с пищей, так и происходить в результате избыточного употреблением продуктов, содержащих значительные количества антитиаминовых факторов. Так, свежие рыба и морепродукты содержат значительные количества тиаминазы, разрушающей витамин; чай и кофе ингибируют всасывание тиамина.

При бери-бери наблюдаются слабость, потеря веса, атрофия мышц, невриты, нарушения интеллекта, расстройства со стороны пищеварительной и сердечно-сосудистой системы, развитие парезов и параличей.
Одной из форм бери-бери, встречающейся преимущественно в развитых странах, является синдром Вернике — Корсакова при алкоголизме.
Гипервитаминоз
Гипервитаминоз для тиамина не характерен. Парентеральное введение витамина B1 в большой дозе может вызвать анафилактоидный шок вследствие способности тиамина вызывать неспецифическую дегрануляцию тучных клеток.


title: Скачать презентацию или конспект Влияние современных построек на здоровье человека

extracted_text:
 Автор работы:ученик 10 «а» классаБаев Дмитрий ОлеговичНаучные руководители:учитель биологии Мордвинкина Т. А.социальный педагог Мордвинкина Н.Ф.
Архитектурная фантазия.
 Влияние современных построек на здоровье человека
Цель проекта:
    Выявить влияние  архитектуры современного города на эмоциональное и психологическое состояние человека.
Задачи проекта:
Проанализировать научно-публицистическую литературу, раскрывающие проблему влияния архитектурных построек на эмоциональное состояние человека.
Провести тестирование учащихся 9 - 11 классов с целью выяснение влияния цветовой гаммы зданий и в том числе фасада школы и школьных помещений на эмоциональное состояние школьников.
Анализ архитектурных построек в микрорайоне лицея №2.
Провести анкетирование учащихся 9 - 11 классов для изучения влияния современной архитектуры на эмоциональное состояние человека.
Каменные джунгли
Типы современных жилых домов
Одноэтажный одноквартирный дом
Двухэтажный одноквартирный дом (коттедж)
Многоквартирный малоэтажный дом
Многоквартирный высотный дом
Строительные материалы, используемые в строительстве
гранит, который составляет основу всех железобетонных конструкций, имеет высокую естественную степень радиоактивности

Строительные материалы,
используемые в строительстве
Дерево – это экологически чистый материал, который используется в строительстве домов, но возникает  экологическая проблема вырубки лесов
Человек сам создает вредную для себя среду
Влияние построек на глаза
Влияние построек на глаза
Влияние однотипных построек
 на здоровье человека
Образ современной архитектурной среды воспринимается человеком как агрессивный, вызывает психофизиологическую напряженность.

Влияние современных типовых зданий на человека
Исследовательская деятельность
Изучение архитектурных построек в микрорайоне

Интервьюирование жителей микрорайона и учащихся 9 – 11 - х классов

 Тестирование и анкетирование учащихся 9 – 11 - х классов
Влияние современных зданий с яркой цветовой гаммой  на человека
Анализ построек, которые окружают наших учеников
Отношение к современным постройкам
Влияние окружающей среды на эмоциональное состояние человека
Биоархитектура
	Биоархитектура – это попытка воссоздать живые организмы при помощи архитектуры.

Био-тек
	На смену квадратным, неестественным формам зданий должны прийти мягкие, повторяющие плавные линии живого формы

Блоб-архитектура
	Здание напоминает формой что-то округлое и мягкое, некий сгусток инопланетной живой субстанции, готовый разрастись и поглотить все вокруг.

Биоморфные здания
	В городах появляется все больше биоморфных зданий
Цвет – это свет

	Другой немаловажной экологической проблемой является влияние цветовой гаммы на здоровье человека
Теплые и холодные цвета
Яркость цвета
Оттенки цвета
Насыщенность цвета
ЖЕЛТЫЙ ЦВЕТ
Психологическое восприятие

	Оптимизм,
	Надежда,
Успех,
	Позитивное	 отношение
 к жизни
АССОЦИАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЦВЕТ
Психологическое восприятие

		Природа,
		Земля,
 		Здоровье,
		Обновление
АССОЦИАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ
СИНИЙ ЦВЕТ
Психологическое восприятие

		 Доверие,
		Консерватизм,
 		Защищенность,
		Чистота,
		Печаль,
 		Порядок
АССОЦИАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ
КРАСНЫЙ ЦВЕТ
Психологическое восприятие

		Мощь,
		Энергия,
 		Любовь,
		Страсть,
		Агрессия,
 		Опасность

АССОЦИАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ
ЧЕРНЫЙ ЦВЕТ
Психологическое восприятие

		Сила,
		Утонченность,
 		Тайна,
		Страх,
		Несчастье,
 		Смерть

АССОЦИАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ
БЕЛЫЙ ЦВЕТ
Психологическое восприятие

		Чистота,
		Непорочность,
		Точность,
		Невинность,
		Стерильность

АССОЦИАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ
Влияние цвета на здоровье человека

Максимальное влияние на человека оказывает красный цвет
Желтый – тонизирующий цвет
Влияние цвета на здоровье человека
Зеленый цвет оказывает освежающее и одновременно успокаивающее действие на организм
Длительное воздействие синего может вогнать в депрессию
Белый цвет гасит раздражение, но утомляет
Черный цвет  сосредотачивает,
угнетает, вводит в оцепенение
Отношение учащихся к цветовой гамме своей школы
Отношение учащихся к цветовой гамме своей школы
Цвет в интерьере
Белый
	Создает ощущение простора
Красный
Его используют в помещениях, где приветствуется активность
Желтый
 Для создания интеллектуальной атмосферы
Зеленый
Хорош для любых помещений
Цвет в интерьере
Синий
Способствует креативности
Черный
Ощущение замкнутости пространства и отсутствия воздуха
Наши рекомендации
Обратиться к истории и возродить забытые традиции;

Избавиться от однообразия путем перемены цвета и добавления ярких красок скучным домам;

При покраске помещений учитывать значение цветов и их влияние на настроение человека;

Внешнему облику зданий добавить больше творческих элементов: скульптуры, лепнину;

Прислушиваться к мнению горожан и к мнению учеников соответственно.
Макет жилого здания
Макет жилого здания
Макет жилого здания
Макет жилого здания
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !


title: Скачать презентацию или конспект Глобальные проблемы человечества

extracted_text:
Глобальные особо насущные приоритетные проблемы человечества. Что нас ждет?
Авторы: Кабановы С.И. и Л.Н.
Как вы понимаете эти термины:
Что их объединяет?
Подумай над вопросами:
Любишь ли ты свой край?
Какие деревья растут на Камчатке?
Нужно ли нам сажать деревья?
Что такое фотосинтез?
А что ты можешь сделать для своего края?
А знаешь ли ты…
Сколько лет растет камчатская береза?
Как влияют леса на полноту рек?
Зачем необходимо охранять лес?
Почему мы любим бывать в лесу?

Наш девиз
здоровье нашего края - наше здоровье
Цели и задачи проекта
Научить учащихся работать с различными источниками информации (Интернет, книги)
Научить учащихся работать в групповом режиме
Научить учащихся проводить исследовательскую деятельность на основе указаний или направлений учителя
Научить учащихся работать с информационными технологиями (компьютерные программы, Интернет)
Научить учащихся ориентироваться в глобальных проблемах человечества
Основополагающий вопрос:
. Зависит ли будущее от нас и от нашего сознания?
исследование
Команда №1 – «следопыты» - занимается исследованием: зависит ли экологическая направленность от политики государства
Команда №2 – «мичуринцы» - занимаются посадкой саженцев
Этапы проекта
1-я неделя: обсуждаем с группами план исследования; беседа с родителями; классный час
2-я и 3-я недели: проведение исследований с разными группами
Оформление результатов - стенд и  таблицы
Итоговая конференция и защита проекта. Презентация учащимися своих работ
чем дальше в лес - тем больше дров!!!
Информационные ресурсы
Сайты по географии и экологии
Учебники по географии и экологии за 6 класс
Журналы по географии и экологии
СD – диски с энциклопедиями


title: Скачать презентацию или конспект Выбросы грэс

extracted_text:
НЕГАТИВНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ВЫБРОСОВ ГРЭС НА АГРОЛАНДШАФТЫ В УСЛОВИЯХ ЦЕНТРАЛЬНОГО РЕГИОНА РОССИИ
Ю.А. Мажайский1, Ю.П. Пожогин2,С.А. Тобратов3

Мещерский филиал ГНУ ВНИИГиМ Россельхозакадемии, Рязань, Россия (1)
Рязанское областное управление «Рязаньмелиоводхоз», Рязань, Россия (2)
Рязанский государственный педагогический университет, Рязань, Россия (3)

pptcloud.ru
Введение
Одним из последствий развития промышленного и сельскохозяйственного производства является трансформация природных циклов миграции вещества и связанное с этим ухудшение качества окружающей человека среды. Техногенное загрязнение через атмосферу (атмотехногенез) в последние годы становится одним из главных путей поступления элементов в ландшафты. При высокотемпературных технологических процессах образуются мельчайшие аэрозольные частицы (0,5…10 мкм), которые плохо улавливаются установками газоочистки и способны мигрировать в атмосфере на значительные расстояния. При этом с мельчайшими техногенными аэрозолями в атмосферу селективно поступают высокотоксичные тяжелые металлы (ТМ) с низкими кларками ― Pb, Cd, Hg и др. Попадая в организм человека в относительно небольших количествах, они не приводят к отравлениям, однако способны накапливаться в ряде органов и тканей, вызывая их разрушение, возникновение злокачественных опухолей, тератогенные и мутагенные эффекты, понижение сопротивляемости к инфекциям. С этим связан значительный интерес к изучению поступления и трансформации в ландшафтах техногенных ТМ, который обусловлен не только их токсическими свойствами, но также и тем, что данные элементы являются индикаторами антропогенного воздействия.
Экологическая проблема, связанная с поступлением ТМ в ландшафты, наиболее обострена в регионах с большой степенью концентрации производства и населения, в т.ч. в Центральном регионе России. При этом влияние выбросов промышленных предприятий в большинстве случаев затрагивает сельскохозяйственно освоенные ландшафты в радиусе до 30 км от источника выбросов. Существует насущная необходимость разработки экологически обоснованных агротехнологий, направленных не только на получение сельхозпродукции, но и на учет негативных последствий техногенного воздействия.
Одной из крупнейших тепловых электростанций Центра России является Рязанская ГРЭС. На нее приходится 50…60% всего объема выбросов предприятий Рязанской области, включая и г. Рязань. Электростанция расположена в 80 км к юго-востоку от Рязани в местности со значительным развитием сельскохозяйственного производства (распаханность превышает 70% общей площади территории). Основные загрязняющие вещества (ЗВ), продуцируемые в процессе сжигания топлива ― оксиды серы и азота, а также ТМ, адсорбирующиеся на частицах угольной и мазутной золы. В прилегающие к предприятию ландшафты поступает лишь 7…10% газообразных компонентов выбросов (остальное включается в дальнюю атмосферную миграцию), в то время как 40…60% твердой фазы оседает в пределах зоны наибольшего воздействия. В связи с этим влияние РГРЭС на экосистемы прилегающей территории связано в первую очередь с атмосферным поступлением ТМ.
Материалы и методы
В качестве объектов исследования рассматривались основные компоненты агроландшафтов зоны воздействия Рязанской ГРЭС: почвы, растительность (в первую очередь сельскохозяйственная), поверхностные и грунтовые воды, донные отложения, осадки зимнего и летнего периодов. Начальным этапом работы явились полевые исследования текущего экологического состояния агроландшафтов с выявлением факторов и особенностей техногенеза. При этом в границах зоны наибольшего воздействия предприятия была сформирована сеть стационарных точек опробования, размещенных вокруг РГРЭС по радиально-концентрической сети (рис. 1). Во всех образцах объектов окружающей среды определялось валовое содержание ТМ атомно-абсорбционным методом по методике ЦИНАО с использованием экстрагента ― 5н. НNО3 (сорбированные и обменные формы экстрагировались соответственно 1н. НNО3 и ацетатно-аммонийным буфером с рН 4,8). Полученные данные подвергались математической обработке, а также использовались при составлении ландшафтно-геохимических карт.
Рисунок 1. Карта-схема района полевых исследований
На втором этапе исследований был заложен полевой опыт, целью которого является выбор экологически оптимального комплекса агромелиоративных мероприятий в техногенно загрязняемых агроландшафтах региона в условиях различного уровня загрязнения почв. Варианты опыта обосновывались по сумме атмосферных выпадений приоритетных загрязнителей (Рb и Cd) в зоне максимального влияния выбросов РГРЭС за 10, 20 и 30 лет (последний временной промежуток соответствует времени эксплуатации ГРЭС начиная с пуска первой очереди). Уровни загрязнения почв моделировались внесением на опытные площадки химически чистых солей ТМ в дозах, указанных в табл. 1. Изучался процесс транслокации ТМ в фитомассу кормовых трав, его закономерности и последствия.
Анализ результатов исследований
Поступление 3В из атмосферы оценивалось на основе анализа их содержания в атмосферных осадках зимнего и летнего периодов. Оценка техногенного вклада в атмосферные выпадения ТМ осуществлялась при анализе соответствующих кривых распределения. Данный метод основан на том, что форма распределения, как весьма консервативный статистический показатель, отклоняется от нормальной функции лишь при наличии сильного и устойчивого внешнего воздействия. Было установлено, что в зоне воздействия РГРЭС ярко выраженными аномалиями распределения отличаются величины выпадений Pb и Cd (рис. 2). В дальнейшем определялась территориальная приуроченность аномалий. Выявлено, что зона максимума поставки атмотехногенных ТМ протягивается от водоразделов Среднерусской возвышенности на юго-западе через промплощадку ГРЭС по направлению преобладающего переноса выбросов. Это указывает на значительный рост выпадений поллютантов под влиянием техногенных выбросов и активизацию оседания аэрозолей ― носителей ТМ в местности с эрозионным рельефом.

Таблица 1. Уровни внесения в почву приоритетных ЗВ по вариантам полевого опыта
*Примечание:
свинец вносился в форме Pb(CH3COO)2  3H2O;
кадмий ― в форме CdSO4  8H2O
Рисунок 2. Кривые распределения величин атмосферных выпадений ТМ (Р) в зоне воздействия Рязанской ГРЭС (по данным снегосъемок)

В ходе исследований летних осадков был выявлен максимум атмотехногенного потока Pb на одном из водоразделов Среднерусской возвышенности, где уровень его выпадений достигает 100 кг/км2 в месяц, а концентрация в атмосферных аэрозолях превышает почвенный фон в 1000…4000 раз и достигает 41000 мг/кг, что характерно обычно лишь для выбросов предприятий цветной металлургии. Аналогичное обогащение отмечается и для Cd. Чрезвычайно высокая контрастность и значительная устойчивость во времени данного максимума красноречиво свидетельствует о потенциальной опасности, исходящей от выбросов угольных ТЭС, особенно ― при специфических условиях рассеяния примесей (пересеченный рельеф и малые скорости ветра при устойчивой стратификации атмосферы). В дальнейшем уровни выпадений данных ТМ были выбраны в качестве базовых при проведении экспериментальных исследований.
В ходе почвенно-геохимических исследований выявлено техногенное влияние на содержание ТМ в почвенном покрове (в первую очередь в отношении Pb и Cd), проявляющееся, в частности, в наличии обширных аномалий в почвах, которые четко коррелируют с атмосферными выпадениями нерастворимых форм ТМ: коэффициент корреляции содержания Pb в почве с величинами его атмосферной поставки r = + 0,68, а содержание в почвах кадмия, по данным регрессионного анализа, на 62% определяется поступлением из атмосферы его нерастворимых форм, влияние других факторов незначимо. Атмосферные выпадения способствуют также росту сорбированных форм Рb и Cd; подвижность Сu и Zn не проявляет связи с техногенезом. При этом сельскохозяйственное освоение земель способствует активизации выноса мобильных форм ТМ из почвенного профиля (табл. 2), что связано с миграцией в процессе поверхностного и внутрипочвенного стока.

Таблица 2. Отношение запасов подвижных форм ТМ в почвах сельхозугодий к величине запасов в обследованных почвах                зоны воздействия Рязанской ГРЭС, %
Регрессионный анализ (пошаговая регрессия) показал, что из всех факторов почвенной среды преобладающее влияние на миграцию ряда ТМ оказывают компоненты гумуса, в т.ч. образующиеся при дегумификации пахотных почв. Зафиксирован также рост биопоглощения ТМ в условиях низкой агротехники. Таким образом, при отсутствии почвенно-мелиоративных мероприятий происходит рост миграции загрязнителей в сопряженные с почвой среды ― грунтовые воды и фитомассу.
Как свидетельствуют результаты балансовых расчетов (табл. 3), в ландшафтах исследованного района сложился устойчивый положительный баланс поступления и выноса ТМ. При этом рассматриваемые элементы по преобладающим факторам миграции могут быть подразделены на две группы. Биогенная миграция абсолютно преобладает для Cu и Zn вследствие их концентрирования в продукции растениеводства и органических удобрениях, в связи с чем роль таких статей баланса, как выщелачивание и атмосферные выпадения относительно снижена. В то же время атмотехногенный привнос обеспечивает 80…90% поступления в ландшафты Pb и Cd, а основной фактор их выноса — водная миграция. Таким образом, общий характер миграции ТМ определяется в основном степенью их биофильности.
По результатам исследований свинец и кадмий были признаны приоритетными загрязнителями ландшафтов зоны воздействия Рязанской ГРЭС, о чем свидетельствуют, в частности, значения коэффициентов деструкционной активности (соотношение атмотехногенного привноса и биопоглощения), характеризующие степень опасности элементов для биоты: для Cu и Zn 2,1…2,7, а для Pb и Cd — 31…105. Также определены территории, наиболее подверженные избыточному поступлению приоритетных токсикантов из атмосферы (рис. 3).
Таблица 3. Баланс ТМ в агроландшафтах зоны воздействия Рязанской ГРЭС
Рисунок 3. Оценка степени атмотехногенного влияния на ландшафты зоны воздействия РГРЭС (в отношении приоритетных ЗВ – Pb и Cd)
1 — влияние практически отсутствует; 2 — нерегулярно возникающие техногенные аномалии Pb и Cd в отдельных природных средах (в основном в атмосферных осадках);
3 — устойчивые техногенные аномалии в отдельных компонентах ландшафта;
4 — то же, в большей части ландшафтных компонентов; 5 — устойчивые аномалии токсикантов во всех компонентах
Полевые экспериментальные исследования. Полевой опыт заложен в мае                 2003 г. на землях АОЗТ «Малинищи» Пронского района Рязанской области (темно-серые лесные почвы). Опытный участок не подвергается интенсивному атмотехногенному воздействию, и при этом почвенные условия соответствуют таковым в агроэкосистемах зоны воздействия РГРЭС. Варианты опыта моделируют развитие сельскохозяйственных культур при различных уровнях концентрации приоритетных загрязнителей (Pb и Cd) в почвах сельхозугодий в условиях применения тех или иных агромелиоративных приемов. Уровни внесения металлов в почву рассчитаны на основании данных полевых исследований их атмотехногенного потока в зоне воздействия РГРЭС (табл. 1).
Как результат указанных процессов, отмечен значительный рост концентраций Pb и Cd в компонентах водных экосистем (табл. 4), которые являются, таким образом, наиболее уязвимым звеном в цепи миграции ТМ по ландшафтным средам.
При разработке схемы опыта мы исходили из необходимости максимально использовать вещественно-энергетический потенциал агроландшафтов региона, а также ориентировались на результаты этапа полевых исследований, свидетельствующие о значительной опасности техногенного загрязнения свинцом и кадмием и возрастании данной опасности в условиях деградации пахотных почв по причине низкого уровня агротехники. В первый год исследований произведен посев однолетних кормовых трав (викоовсяная смесь) с подсевом многолетних; укос однолетних проводился 26 июля.
Результаты исследования содержания ТМ в растительности по вариантам опыта представлены в табл. 5. Как свидетельствуют полученные данные, наибольшей концентрации Pb и Cd достигали при отсутствии агромелиоративных мероприятий (V вариант), причем на третьем уровне загрязнения содержание кадмия превышало ПДК в 1,3 раза, а свинца — в 11 раз. Применение извести (из расчета 6,5 т/га) и минеральных удобрений (нитрофоска) позволяло снизить общий уровень транслокации ТМ в фитомассу (в частности, под влиянием эффекта разбавления), но избежать превышения ПДК, тем не менее, не удалось.
Таблица 4. Показатели водной миграции ТМ в ландшафтах Русской равнины
Таблица 5. Концентрация ТМ в фитомассе однолетних трав (овес, вика) по вариантам полевого эксперимента, мг/кг воздушно-сухого вещества
Причина — повышение геохимической подвижности ТМ в почве при внесении азотосодержащих удобрений, а также рост стабильности комплексных соединений ТМ с низкомолекулярной органикой на первом, минимальном уровне загрязнения в варианте III с известью (при большей концентрации ТМ в почвенном растворе, очевидно, происходит их осаждение в составе малорастворимых карбонатов, что снижает корневое поглощение). Наиболее экологически оптимальный уровень концентраций ТМ достигался при внесении навоза КРС (из расчета 100 т/га), что свидетельствует о приоритетности проблемы улучшения гумусного состояния пахотных почв в целях снижения миграции токсикантов.
Под влиянием агромелиоративных мероприятий и различного уровня внесения ТМ изменялась также урожайность кормовых трав (табл. 6 и рис. 4). При этом в ряде случаев рост загрязненности почвы опытных площадок приводил к росту биомассы растений (особенно в II и IV вариантах с применением минеральных удобрений), что, по нашему мнению, обусловлено часто наблюдаемым «тренирующим эффектом» загрязнителей. Однако возрастала и концентрация ТМ в фитомассе, что делало ее непригодной для скармливания сельскохозяйственным животным. Кроме того, урожайность на контрольных площадках в большинстве случаев была заметно выше, чем на опытных (рис. 4), в варианте с известью ― на 43,5 %. Минимальное снижение урожайности под влиянием токсикантов и оптимальное соотношение количества и качества фитомассы зафиксировано в варианте I с применением навоза.
Выводы
Таким образом, по полученным нами данным, аномально повышенными накоплением и миграцией во всех компонентах окружающей среды в зоне влияния выбросов Рязанской ГРЭС характеризуются свинец и кадмий, что позволило нам отнести их к приоритетным загрязнителям агроландшафтов. При этом внесение органических удобрений в загрязненные Pb и Cd почвы способно дать максимальный экологический эффект. Полевые и лизиметрические экспериментальные исследования, а также мониторинг атмотехногенного загрязнения агроландшафтов региона продолжаются.
Таблица 6. Урожай однолетних трав по вариантам полевого эксперимента (кг/м2 сырой фитомассы)
Рисунок 4. Урожай по вариантам опыта (2003 г.)

Список литературы
1. Экология энергетики: учеб. пособие / Под общ. ред. В.Я. Путилова. М.: Издательство МЭИ, 2003. 716 с.
2. Экологические аспекты мелиорации земель юга Нечерноземья / Под общ. ред. докт. с.-х. наук Ю. А. Мажайского, канд. техн. наук В. И. Желязко. М.: Изд-во МГУ. 2003. 319 с.


title: Скачать презентацию или конспект Биологический уровень организации материи

extracted_text:
Биологический уровень организации материи
10 класс. Естествознание.
Принципы, характеризующие живую материю.
1. Принцип сводимости (выводимости) – специфичные для биологии аксиомы выводятся из физических и химических аксиом.
В структурном и генетическом смысле жизнь сводится к химии и физике, хотя и не исчерпывается им в качественном отношении.
2. Принцип причинности
Причина во времени должна предшествовать следствию.
Будущее не влияет на прошлое.
3. Принцип эволюции(изменяемости) – в биологии объекты- неповторимая индивидуальность. Организмы- звенья в эволюционной цепи изменяющихся форм, которые не остаются постоянными.
4. Принцип воспроизведения (размножения).
Любой организм- открытая, неравновесная, самообновляемая, саморегулируемая, саморазвивающаяся, самовоспроизводящаяся активная система. Это обеспечивает самосохранение биологических систем в их индивидуальном и историческом развитии.
5. Принцип репликации (самовоспроизведения ДНК)
Процесс удвоения ДНК называется репликацией; в основе репликации лежит способность нуклеотидов к комплементарному взаимодействию с образованием водородных связей между азотистыми основаниями (АТ, ГЦ).
6. Принцип усиления
Если есть яйцеклетка с мутацией гена, кодирующего важный фермент, то в процессе роста и развития организма она превратилась в миллиарды клеток. Каждый ген продуцирует 100 молекул РНК, на каждой мРНК синтезируется 100 молекул ферментов. Каждая молекула фермента в минуту осуществляет 10 000 реакций.
7.Принцип прогресса (движения)
1. Морфофизиологический прогресс – усложнение и усовершенствование организма.
2. Биологический(экологический)- характеризуется степенью процветания вида (частные приспособления, регресс с понижением уровня организации, морфофизиологический прогресс).


title: Скачать презентацию или конспект Можно ли преодолеть экологический кризис?

extracted_text:
Можно ли преодолеть
экологический кризис?
Цена прогресса.
Выход?

Гибель цивилизации
Беспредельны ли земные ресурсы?
Беспредельны ли земные ресурсы?

Использование


title: Скачать презентацию или конспект Исчезающие и редкие растения даниловского края

extracted_text:
Невзоров Илья                  ученик 3 Б класса
Исчезающие и редкие
растения
Даниловского края
       Узнать, какие редкие и исчезающие растения можно увидеть в Даниловском районе.
Цель
          В   Даниловском крае много редких и исчезающих растений, которые занесены в Красную книгу. Их можно встретить на лугах, в лесах и водоемах. Самые известные из них колокольчик персиколистный, брусника, кувшинка белая.

Давай пройдемся медленно по лугу
И «здравствуй» скажем каждому цветку.
Я должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.                      					С. Вургун

Брусника
Кустарник высотой 15 – 30 см.
Встречается на песчаных почвах в хвойных лесах. Цветет в мае – июне. Плоды созревают в августе.

Растения леса
Ягоды брусники хороши для приготовления киселей, соков, напитков, варенья.
Колокольчик персиколистный

Существует 350 видов этого растения.
В Красную книгу России входят
12 видов редких и исчезающих растений.
Один из этого вида колокольчиков в
Даниловском крае.
Растения луга
Мой брат зовет всех на уроки,
А я в полях стою высокий.
От ветра голову клоню,
Но почему-то не звоню.
Загадка
Кувшинка белая
Это настоящее
украшение водоема.
В народе ее часто
называют водяной
лилией. Ее цветки очень
красивы.
Растения водоема
Будь природе другом!
Красивые белые цветки кувшинки многие стремятся сорвать. Но делать этого не следует: растение может погибнуть, так как оно очень чувствительно к поранениям. Истинному другу природы нужно решительно воздержаться от сбора цветков кувшинки и удерживать от этого других.

Вывод
    В лесах, лугах и водоемах Даниловского края можно встретить редкие и исчезающие растения. Многие из них занесены в Красную книгу Ярославской области. Самые известные из них: колокольчик персиколистный, брусника, кувшинка белая. Такие растения нужно беречь, не вытаптывать, не срывать их цветы.


title: Скачать презентацию или конспект Изучение фактора беспокойства на колонии береговых ласточек района озера торе-холь

extracted_text:
		Изучение фактора беспокойства на колонии береговых ласточек района озера Торе-Холь.

Работу выполнил ученик 9 класса Республиканской школы-интерната для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Актуальность:
    		Рост народонаселения, повышение общего объема и разнообразия человеческой деятельности ставит перед многими животными, особенно наземными позвоночными , сложную задачу адаптации, к происходящим изменениям. Среди ее разных форм важное место занимает способность адекватно реагировать на опастность как естественного, так и антропогенного характера. На необходимость специального изучения этих беспокоящих воздействий одним из первых обратил внимание П. Б. Юргенсон 1962 г.
	Цель работы: изучить эколого-биологические  особенности ласточки береговушки в период выкармливания птенцов  населяющих обрывистый берег озера Торе-Холь, выяснить причины уменьшения колонии ласточек.

Задачи:1. Изучить литературные источники по данному вопросу.2. Провести подсчет гнезд в 2005 году и сравнить с данными 2003 и 2004 годов.3. Проследить за экологическими факторами, которые влияют на уменьшение  колонии ласточек.4. Провести наблюдения за дневной активностью ласточек в период выкармливания птенцов.5. Провести подсчет отдыхающих в выходные дни вдоль восточного берега озера Торе-Холь.
Методика работы:
Картирование территории гнездового ареала ласточки береговушки.

Точечный учет гнезд занятых птицами.

Ласточка береговушка.

Таблица  1.
Таблица 2.
Таблица 3.
Зачет:
..\Торе-Холь\ш.JPG
Вывод:
Вывод: Водные акватории озера Торе – Холь, особенно прилегающие степи, привлекают береговых ласточек, они находят пищу, но в окрестностях мало мест пригодных для их гнездования. В связи с этим численность ласточек здесь низкая.
Фактор беспокойства на колонию увеличивается.
Вывод:
Человек оказывает влияние на жизнь птиц, вызывает тревогу у птиц, поэтому они бросают свои прежние ареалы гнездования и ищут места, где их ни кто тревожить не будет. Из-за тревоги численность колонии ласточек каждый год снижается. Это видно по моим наблюдениям 2003 году – занято 96 гнёзд, в 2004 году – занято 76гнёзд, а 2005 году – занято 62 гнезда.


title: Скачать презентацию или конспект Влияние жевательной резинки на кислотно-щелочной баланс полости рта

extracted_text:
Влияние жевательной резинки на кислотно-щелочной баланс полости рта
Выполнила:
Прилепская Анастасия
Ученица 8 класса
МОУ лицея № 102
г.Челябинска

Научный руководитель:
Баркан Ольга Юрьевна,
 учитель биологии высшей категории
 МОУ лицея № 102 г. Челябинска,
преподаватель доп. образования
ЦДЭ г. Челябинска

Цель исследования: определить влияние жевательной резинки на кислотно-щелочной баланс полости рта.
Объектами исследования: являются жевательные резинки разных марок: Забрус – воск, Hubba Bubba, Orbit и Eclipse. При выборе марок жевательных резинок учитывались различные показатели: известность (широко известные и наоборот малоизвестные), средняя цена (дорогие и дешевые).
Предмет исследования: кислотно-щелочные свойства слюны и их изменение под влиянием жевательной резинки.
В ходе нашего исследования была выдвинута гипотеза: возможно, жевательная резинка способствует установлению рН среды, характерной для нормального состояния кислотно-щелочного баланса полости рта.
В ходе работы использовались следующие методы и приёмы:
Теоретический, т.е.анализ литературных источников по данной проблематике ;
Экспериментальный: методика использования индикаторной бумаги, метод наблюдения с применением датчика рН-метра и портативного компьютера NOVA-5000.

Введение
Задачи исследования
познакомиться со строением и функциями ротовой полости в организме человека
проанализировать литературные источники по проблеме поддержания кислотно-щелочного баланса в ротовой полости (с использованием жевательных резинок и без)
выявить исторический и физиологический аспекты жевательной резинки
провести социологический опрос лицеистов по использованию ими различных марок жевательных резинок
осуществить экспериментальное изучение кислотно-щелочных свойств слюны после приема пищи с использованием и без различных марок жевательной резинки с помощью тест-систем и датчика рН-метра цифровой лаборатории «Архимед»
сделать выводы о целесообразности использования данных марок жевательных резинок для поддержания кислотно-щелочного баланса в ротовой полости.

Ротовая полость
 А – вертикальный разрез;
 Б – поперечный разрез;
 1 – эмаль;
 2 – дентин;
 3 – пульпа зуба;
 4 – стенки альвеолы;
 5 – канал корня зуба;
 6 – цемент;
 7 – отверстие верхушки зуба;
 8 – косые зубоальвеолярные волокна.
Слюнные железы
Социологический опрос
5 класс
8-9 класс
Социологический опрос(частота посещения стоматолога)
5 класс
8-9 класс
Социологический опрос(Употребление жевательной резинки)
5 класс
8-9 класс
Социологический опрос(Частота использования жевательной резинки)
5 класс
8-9 класс
Эксперимент с использованием тест-системы
Эксперимент с использованием универсального индикатора
Эксперимент с использованием датчика рН-метра цифровой лаборатории «Архимед»
Выводы
  Наиболее эффективной в плане восстановления кислотно-щелочного баланса в ротовой полости является жевательная резинка Eclipse, затем Забрус-воск и только потом широко разрекламированная жевательная резинка Orbit и любимая малышами Hubba Bubba.

Выводы
При жевании усиливается слюноотделение, что способствует реминерализации и очищению зубов.
При использовании жевательной резинки, жевательные мышцы получают равномерную, сбалансированную нагрузку в силу пластических и физико-механических свойств самой жевательной резинки.
Такую сбалансированную нагрузку жевательные мышцы могут получить только при жевании жевательной резинки

Выводы
Также при жевании жевательная резинка  массирует десны, что в некоторой степени является профилактикой пародонтоза.
Жевательную резинку рекомендуется использовать только сразу после еды и не более чем пять минут. В противном случае она может нанести вред организму.

Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Птицы

extracted_text:
Скворец
Птицы
Научная классификация
Царство:Животные
Тип:Хордовые
Класс:Птицы
Подкласс:Новонёбные
Отряд:Воробьинообразные
Подотряд:Певчие воробьиные
Семейство:Скворцовые
Род:Скворцы
     Латинское название       Sturnus Linnaeus, 1758

               Виды
Браминский скворец)
Камбоджийский скворец
Красноклювый скворец
Обыкновенный скворец
Пегий скворец
Розовый скворец
Сероголовый скворец
Серый скворец
Цейлонский скворец
Чернокрылый скворец
Черношейный скворец
Чёрный скворец

Браминский скворец
Комбоджский скворец
Красноклювый скворец
                         Обыкновенный                          скворец
           Пегий скворец
         Розовый скворец
     Сероголовый скворец
              Серый скворец
     Чернокрылый скворец
    Черношейный скворец
         Черный скворец


title: Скачать презентацию или конспект Вопросы регулирования обращения биологических препаратов

extracted_text:
Актуальные вопросы регулирования обращения биологических препаратов
Ростова Наталья Борисовна
Доцент, канд.фарм. наук

Апрель, Москва, 2010 г.
Конгресс «Человек и Лекарство»,
Москва, апрель, 2010г.
Эритропоэтин человека, связанный с рецептором.
По Elliott et al. 2003
Nature Biotechnology 21: 414-421.
Основные проблемы
Перспективы  рынка  биологических ЛС
Биологическое ЛС, биоаналог – определения и отличия
Свойства  и особенности ЛС биологической природы
Особенности регулирования обращения
Взаимозаменяемость
Выводы

Биофармацевтический рынок  является привлекательным для фармацевтических компаний
Объем мировых продаж биофармацевтического рынка за период 2003-2005г.  увеличился с 52,6 до 70,8 млрд. долл.,  т.е. на 34%1
Положительная динамика рынка делает его привлекательным для многих фармацевтических компаний1

М. Ченцова. Анализ мирового биофармацевтического рынка на 2003-2006 гг. Ремедиум, №5, 2007.
Препараты биологической природы
Первые биологические лекарственные средства начали использоваться в клинической медицине в 80-х гг.

Более 150 препаратов в мире

Более 370 препаратов в процессе разработки для терапии различных серьезных медицинских показаний

Biotechnology Industry Organization website (www.bio.org), 2004.
Биологические препараты
Группа ЛС, близких по строению/ составу к природным веществам, синтезируемым в организме человека/ животных/ микроорганизмов.
любые сыворотки,
белки, вакцины,
вирусы,
компоненты крови и препараты, выделенные из крови.

В состав биопрепаратов могут входить сахара, белки, нуклеиновые кислоты или сложные комбинации этих веществ

Могут представлять собой биологические объекты – например, клетки и ткани.
Энциклопедический словарь терминов
фармакологии, фармакотерапии и фармации под ред. Г.Я. Шварца

*EMEA directive (Directive 2003/63/EC from 25 June 2003 )
Биологическое лекарственное средство

иммунобиологические лекарственные средства;
лекарственные средства, производимые путем  биотехнологических процессов:
технология рекомбинантной ДНК;
контролируемая экспрессия генов, кодирующих выработку биологически активных белков,
методы с использованием гибридом и моноклональных антител
генотерапевтические и соматотерапевтические лекарственные средства
Классификация EMEA
Биологические препараты
		Потенциал медицинского применения клеточных и генных биологических препаратов
лечение многих заболеваний, неизлечимых в настоящий момент.

Инсулины;
Соматотропный гормон;
Интерфероны;
Иммуноглобулины;
Эритропоэтины;
Циклоспорины;
Факторы свертывания крови;
Колониестимулирующий фактор;
Вакцины
Примеры:
 Определение понятия «биологическое ЛС»
1 Определение EMEA

Чем отличаются биопрепараты от других ЛС?
Высоким молекулярным весом
Сложностью пространственной структуры:
Четвертичная структура
Определенное соотношение изоформ
Степень гликозилирования
Следующими характеристиками:
Длительной и наукоемкой технологией производства
Высокой степенью биофармацевтической очистки
Высокой чувствительностью к влиянию на стабильность различных факторов:
Лекарственная форма
Транспортировка
Условия хранения
Иммуногенностью

*Источник: Crommelin DJA, et al. Int J Pharm 2003;266:3-16.
Учитывая особенности  препаратов  биологической природы
Сложность (невозможность) воспроизведения каждого из этапов производства

Непрогнозируемое изменение клинических последствий применения препарата при самом незначительном изменении процесса производства (при производстве воспроизведенных препаратов)

Недостаток средств на лекарственное обеспечение стимулирует использование воспроизведенных препаратов во всем мире в силу экономических причин

Соответствуют ли биоаналоги по показателям эффективности и безопасности оригинальным препаратам?
Воспроизведенные препараты  биологической  природы (биоаналоги)
Биоаналог = дженерик?
  «Биоаналог  - это биологическое лекарственное средство, схожее с  оригинальным биологическим лекарственным средством, но не являющийся его дженериком в связи  с различиями в исходном сырье и производстве оригинального биологического лекарственного средства и биоаналога,…»

Источник: Переведено из Article 10 (2) b of Directive 2001/83 as amended
Почему надо с особенной осторожностью говорить о равнозначности (взаимозаменяемости) биологических лекарственных средств?

Какова законодательная основа регуляции обращения воспроизведенных лекарственных средств  в РФ?

                                              Утвержден Приказом МинистерстваЗдравоохранения и социального 				развития РФ от 30.10.06. №736

 АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕГЛАМЕНТФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО НАДЗОРУВ СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯПО ИСПОЛНЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ФУНКЦИИ ПОГОСУДАРСТВЕННОЙ РЕГИСТРАЦИИЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ
АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕГЛАМЕНТ  от 30.10.06. №736
	«…В том случае, если отличия регистрируемого ЛС от ранее  зарегистрированного относятся только к составу вспомогательных веществ и технологии производства и такие отличия не могут оказывать влияние на качество, эффективность и безопасность ЛС, должна быть применена процедура ускоренного рассмотрения документов и принятия решения о государственной регистрации…»
Для прохождения ускоренной процедуры рассмотрения документов  и принятия решения о государственной  регистрации, документы и данные указанные в подпунктах 11-13 пункта 3.3.3. настоящего Регламента могут быть представлены  в виде ссылок на открытые литературные источники и в виде отчета об исследованиях биоэквивалентности, проведенных с учетом  требований  Приложения 1 к таким данным…….»
АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕГЛАМЕНТ  от 30.10.06. №736
1) заявление о государственной регистрации ЛС; 2) квитанцию об осуществлении платы за государственную регистрацию ЛС;3) юридический адрес организации - производителя ЛС;4) названия ЛС, включая МНН, научное название на латинском языке, основные синонимы;5) оригинальное название ЛС, если оно зарегистрировано как торговый знак в соответствии с законодательством Российской Федерации о торговых знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров;6) перечень компонентов, входящих в состав ЛС, их количество;7) инструкцию по применению ЛС, оформленную в соответствии с требованиями статьи 16 Федерального закона от 22.06.98 N 86-ФЗ "О лекарственных средствах";8) сертификат качества ЛС;9) данные о производстве ЛС, первоначальный текст фармакопейной статьи (нормативного документа);10) методы контроля качества ЛС;11) результаты доклинических исследований ЛС;12) результаты фармакологических и токсикологических исследований ЛС;13) результаты клинических исследований ЛС;14) образцы ЛС для проведения экспертизы его качества;15) предложения по цене ЛС;16) документы, подтверждающие регистрацию ЛС, если оно зарегистрировано вне пределов РФ.
АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕГЛАМЕНТ (продолжение)
Терапевтическая эквивалентность
Лекарственный препарат терапевтически эквивалентен другому препарату, если он содержит ту же активную субстанцию или лекарственное вещество и, по результатам клинических исследований, обладает такой же эффективностью и безопасностью, как и препарат сравнения, чья эффективность и безопасность установлены {EU}.

Терапевтически эквивалентными лекарственные препараты могут считаться только в том случае, если они фармацевтически эквивалентны и можно ожидать, что они будут иметь одинаковый клинический эффект и одинаковый профиль безопасности при использовании пациентами в соответствии с указаниями на этикетке {FDA}.
Подтверждение терапевтической эквивалентности:
  доказательство биоэквивалентности;
  сравнительное определение фармакодинамических     характеристик;
  сравнительные клинические испытания;
  определение растворимости дозированной  формы.
The rules governing  medicinal products in the European Union.Investigation of Bioavailability and Bioequivalence.1998, v.  3C, pp.231-244
Подтверждение биоэквивалентности ещё не свидетельствует о терапевтической эквивалентности сравниваемых препаратов.
Примеры отзывов биоаналогов с рынка
1996 г, рекомбинантный человеческий интерферон альфа (Lemery, Куба).
1997 г, эпоэтин альфа (Cryopharma)
1998 г, интерферон альфа (Fustery)

Причина – большое количество побочных реакций, т.к. безопасность препарата не была изучена на момент регистрации
Мексика.
HIS Global lnsight Article, 06March 2009, http://www.ibclifesciences.com/upload/wysiwyg/biopharma_series/B9194/BiosimilarsUS_IHSGlobalInsight.pdf

Учитывая вышесказанные аспекты в европейском и американском законодательстве предусмотрены особые требования по регистрации воспроизведенных ЛС биологической природы и их замены при назначении
Регистрация биоаналогов
Регуляторные органы в ЕС (ЕМЕА) и США (FDA) признают, что биоаналоги отличаются от генериковых препаратов, а именно по:
 размеру и сложности активной субстанции
Гетерогенности продукта
Безопасности и эффективности, зависящим от исходного материала и процесса производства
Невозможности полностью определить структуру молекулы современными аналитическими методами, что может повлиять на эффективность и безопасность
Иммунной реакции организма (иммуногенность)

22
Принципы регистрации генериковых препаратов не могут быть применимы к биоаналогам
Регистрация биоаналогов в ес
Появление Директив, описывающих регистрацию биоаналогов в ЕС:
Directive 2003/63/EC of 25 June 2003 (Annex I): deadline for national implementation 1 July 2003
Directive 2004/27/EC of 31 March 2004 (amending Directive 2001/83/EC): deadline for national implementation  30 October 2005
Regulation 726/2004 of 31 March 2004: came into force as of 20 November 2005

23
Четко прописаны определения, требования и процесс регистрации для биоаналогов
Законодательная основа для биоаналогов
Directive 2004/27/EC – Article 10.4 (Определение):

«В случае если биологический препарат аналогичный оригинальному биологическому препарату не подпадает под определение генерического препарата, особенно при наличие отличий в исходных материалах и процессе производства, необходимо предоставить результаты доклинических тестов и клинических испытаний при его регистрации».

24

Биоаналог  Генерик
Законодательная основа для биоаналогов
Annex I Directive 2001/83/EC: Документы для регистрации
Биоэквивалентность и биодоступность
Другие данные (токсикологические и другие доклинические исследования) + клинические испытания

25

Один и тот же препарат сравнения должен быть при проведении любых испытаний
Основные аспекты новых требований в ес
Процедура центральной регистрации (Centralized procedure) для всех биопрепаратов и их аналогов
Жесткие требования при оценке документов, поданных на регистрацию с точки зрения эффективности, безопасности и качества
Препарат сравнения должен иметь регистрацию в ЕС
Индивидуальный подход при регистрации каждого биоаналога
26
Основные аспекты новых требований в ес

27
В зависимости от показаний к применению биоаналога

CHMP (EMEA) определяет какую информацию подавать при регистрации и какие клинические испытания проводить

28
EMEA не гарантирует взаимозаменяемость биологических лекарственных препаратов
EMEA не гарантирует взаимозаменяемость биологических лекарственных средств и аналогов, в отличие от традиционных дженериков (“the decision … outside the organization's remit”- EMEA Executive Director Thomas Lonngren)

Органы здравоохранения должны решать вопрос взаимозаменяемости
Источник: European Union: 26 May 2006: Generics Industry Leader Warns of Stumbling Blocks to European Biosimilars Market
Обзор взаимозаменяемости биологических лекарственных средств в различных странах

Отличия в производстве
Упрощение стадии очистки для уменьшения
Выбор новой лекарственной формы
Отличия в строении молекул биоаналога и оригинального ЛП
Отличия в биологической активности
Отличия в эффективности
Отличия в безопасности
Факторы, ограничивающие взаимозаменяемость   биологических лекарственных средств

Регулирование взаимозаменяемости биологических лекарственных средств в Российском законодательстве
При отпуске препарата по рецепту врача разрешается отпуск любого препарата  в рамках одного МНН
Проведение закупок препаратов в рамках государственных программ по МНН не учитывает особенности действия различных групп лекарственных препаратов и делает возможным выбор препарата по единственному показателю - цена
Первый шаг по регулированию взаимозаменяемости на российском рынке – разрешение закупок инсулинов и циклоспорина по торговым наименованиям
Некоторые аспекты законодательства в области обращения биологических лекарственных средств
Выводы:
Гармонизация российского законодательства в области обращения биологических ЛС с законодательством стран Европы
Внесение определения «биологические ЛС» и «воспроизведенные биологические ЛС» в действующее законодательство.
Регламентация регистрации воспроизведенных биологических ЛС, с учетом требований к предоставлению данных сравнительных клинических исследований биоаналога и оригинального препарата.
Регламентация порядка  замены оригинального биологического ЛС на воспроизведенное в аптечном учреждении только по  согласованию с врачом.
Разработка списка невзаимозаменяемых лекарственных препаратов.
Получение одобрения на составление заявок на закупку биологических ЛС по торговому наименованию

Существующие аспекты регулирования обращения препаратов биологической природы в РФ не гарантируют качества, эффективности безопасности оказываемой лекарственной терапии при выборе биоаналога для организации лекарственного обеспечения


title: Скачать презентацию или конспект Махмед утемисов

extracted_text:
Махамбет Өтемісұлы

Ереуіл атқа ер салмай өлеңін талдау
Өлең ұйқасы Шұбыртпалы
Өлең 1 шумақтан тұрады
Шумақ 19 тармақтан тұрады
Әр тармақта 2 бунақ бар
Әр тармақта 7-9 буын бар

Ереуіл атқа ер салмай,Егеулі найза қолға алмай,Еңку-еңку жер шалмай,Қоңыр салқын төске алмай,Тебінгі терге шірімей,Терлігі майдай ерімей,Алты малта ас болмай,Өзіңнен туған жас балаСақалы шығып жат болмай,Ат үстінде күн көрмей,Ашаршылық, шөл көрмей,Өзегі талып ет жемей,Ер төсектен безінбей,Ұлы түске ұрынбай,Түн қатып жүріп, түс қашпай,Тебінгі теріс тағынбай,Темір қазық жастанбай,Қу толағай бастанбайЕрлердің ісі бітер ме?
Эпитет:
Ереуіл , Егеулі , Еңку-еңку,
   Қоңыр салқын,Тебінгі,
	майдай, Алты,жас , жат,
	Темір, Қу.

Қайталау:
Ереуіл атқа ер салмай,Егеулі найза қолға алмай,Еңку-еңку жер шалмай,Қоңыр салқын төске алмай,Тебінгі терге шірімей,Терлігі майдай ерімей,Алты малта ас болмай,Өзіңнен туған жас балаСақалы шығып жат болмай,
Ат үстінде күн көрмей,Ашаршылық, шөл көрмей,Өзегі талып ет жемей,Ер төсектен безінбей,Ұлы түске ұрынбай,Түн қатып жүріп, түс  қашпай,Тебінгі теріс тағынбай,Темір қазық жастанбай,Қу толағай бастанбайЕрлердің ісі бітер ме?
Өлеңнің тіл байлығы
Өзіңнен туған жас балаСақалы шығып жат болмай,Ат үстінде күн көрмей,Ашаршылық, шөл көрмей,Өзегі талып ет жемей,Ер төсектен безінбей,Ұлы түске ұрынбай,Түн қатып жүріп, түс қашпай,