title: Скачать презентацию или конспект Системы представления знаний

extracted_text:
Системы представления знаний
Лекция 6
Курс «Интеллектуальные информационные системы»
Системы представления знаний (СПЗ)
для ИС используют следующие основные виды моделей:
Декларативные модели представления знаний (фреймовые модели, семантические сети)
Процедурные модели представления знаний (исчисления предикатов, системы продукций)

Семантические сети
- это граф, дуги которого есть отношения между вершинами (значениями). Вершины (узлы) делятся на события, атрибуты, комплексы признаков и процедуры.
Семантическую сеть можно рассматривать как композицию троек вида ArB, где A и B – два понятия, r – связь между ними
События:
Суждения, факты, результаты наблюдений, рекомендации.
Могут представляться словосочетаниями и числами.
Группируются тематически или функционально в разделы.
События делятся на характеризуемые и характеризующие (события- признаки)
Дождливая погода. Идет дождь
В зависимости от направления влияния на событие признаки делятся на положительные и отрицательные. (Сухая земля)
Характеризующее событие, имеющее несколько значений, называется атрибутом.
Погода (холодная, теплая, дождливая)– свойство понятия «Время года» - атрибут.
Процедуры
- специфические компоненты сети, выполняющие преобразования информации. Позволяют вычислять значения одних атрибутов на основании других, оперируя как с числами, так и с символами
Для вывода знаний события в сетевой модели делятся на исходные (признаки) и целевые (гипотезы).
Значения признаков предполагаются известными: Истинно (Да), Ложно (Нет), Пока неизвестно и Неизвестно.
При задании последнего значения признак исключается из рассмотрения. Значения исходных атрибутов либо выбираются из определенного списка, либо вводятся извне.
Объектами вывода в рассматриваемой модели являются гипотезы. К ним относятся рекомендации, диагнозы, прогнозы и другие решения, определяемые спецификой предметной области.
Условием вывода должно быть существование хотя бы одной гипотезы. В данном случае решением является оценка ее истинности
Виды семантических связей
Семантическая связь выражает отношение понятий в понятийной системе.
Внелексические свойства СС выражаются через
 рефлексивность,
симметричность и
транзитивность
Rf – рефлексивность;
Nrf – нерефлексивность;
Arf – антирефлексивность (ни одной рефлексии);
Sm – симметричность;
Ns – несимметричность;
Ans – антисимметричность (ни одной симметрии);
As – асимметричность (контекстное свойство – обращение связи дает иную связь из списка);
Tr – транзитивность;
Ntr - нетранзитивность
Относительно сочетания перечисленных свойств СС делятся на типы:
1. Рефлексивность определяется  по критерию подстановки (ArB→BrB), выбирается один из ответов:
Вполне возможно (тавтология) → Rf
Не исключено → Nrf
Невозможно → Arf
Пример. Вегетативные расстройства сопровождаются вегетативными расстройствами. Ответ 1 для Com

2. Симметричность определяется по критерию перестановки (ArB→BrA) и выясняется справедливость полученного предложения. При утвердительном ответе высказыванию присваивается свойство Sm, в противном случае – свойство Ns.
Пример. Головная боль всегда сопровождается вегетативными расстройствами, и вегетативные расстройства всегда сопровождаются головной болью.
Ответ «Нет» для Com (свойство Ns)
3. Свойство Ns уточняется на более сильные свойства: Ans и As.
Первое имеет место для любых примеров анализируемой связи. Например, для связи Com имеет место свойство Ans.
4. Для выявления свойства As используется критерий обращения: если высказывания A предикатор В и В предикатор А принадлежат различным типам высказываний в таблице, то имеет место свойство As.
5. Транзитивность выявляется на основе критерия трансформации, в высказывание вводится уточнение (как 2-я посылка).
Например: если А, то необходимо появиться В. Если такое высказывание справедливо, оно относится к казуальному типу (Caus), в противном случае – к потенсивному (Pot).
Группы 1-3 в таблице отражают одномоментные зависимости, группа 4 – разномоментную зависимость между объектами высказывания (следствие реализуется позже посылки).
Типы связей групп 1-3 различаются свойством рефлексии. Внутри этих групп типы связей различаются по свойствам симметрии.
Т.к. в группе 4 все связи обладают несимметричностью, то для их различения используют свойства рефлексивности и транзитивности.
Свойства одномоментности, рефлексивности, симметричности и транзитивности можно использовать в качестве признаков установления типов высказываний
Дерево выводов типов высказываний
Между двумя событиями реализованы следующие связи:
При наблюдении события А может наблюдаться (обычно наблюдается) событие В. Эта связь положительная. Она порождает событие В в качестве гипотезы или увеличивает уверенность в его истинности.
При наблюдении события А всегда наблюдается событие В. Эта положительная связь более сильная.
При наблюдении события А обычно отсутствует (может отсутствовать) событие В. Эта связь отрицательная. Она уменьшает уверенность в истинности события В.
При наблюдении события А всегда отсутствует событие В. Эта связь исключающая, поскольку событие В исключается из списка гипотез
Пример семантической сети для предложения типа "Поставщик осуществил поставку изделий по заказу клиента до 1 июня 2004 года в количестве 1000 штук"
Число отношений, используемых в конкретных семантических сетях, может быть  разное.
Неполный список возможных отношений, используемых в семантических сетях для разбора предложений:
Агент - это то, что (тот, кто) вызывает действие. Агент часто является подлежащим в предложении, например, "Робби ударил мяч".
Объект - это то, на что (на кого) направлено действие. В предложении объект часто выполняет роль прямого дополнения, например, "Робби взял желтую пирамиду ".
Инструмент - то средство, которое используется агентом для выполнения действия, например, "Робби открыл дверь с помощью ключа ".
Соагент служит как подчиненный партнер главному агенту, например, "Робби собрал кубики с помощью Суззи".
Пункт отправления и пункт назначения - это отправная и конечная позиции при перемещении агента или объекта: "Робби перешел из комнаты в библиотеку ".
Траектория - перемещение от пункта отправления к пункту назначения: "Они прошли через дверь по ступенькам на лестницу ".
Средство доставки - то в чем или на чем происходит перемещение: "Он всегда едет домой на метро ".
Местоположение - то место, где произошло (происходит, будет происходить) действие, например, "Он работал за столом ".
Потребитель - то лицо, для которого выполняется действие: "Робби собрал кубики для Суззи".
Сырье - это, как правило, материал, из которого что-то сделано или состоит. Обычно сырье вводится предлогом из, например, "Робби собрал Суззи из интегральных схем ".
Время - указывает на момент совершения действия: "Он закончил свою работу поздно вечером ".
Вопрос: "Какой объект находится на желтом блоке?"

Ответ - "Пирамида"
Процедура сопоставления в СС
Вопрос в виде CC
Фреймовые модели
предложены в 1975 году Марвином Минским.
Фрейм (рамка в переводе с англ.) - это единица представления знаний, запомненная в прошлом, детали которой могут быть изменены согласно текущей ситуации. Фрейм представляет собой структуру данных, с помощью которых можно, например, описать обстановку в комнате или место встречи для проведения совещания. М.Минский предлагал эту модель для описания пространственных сцен. Однако с помощью фреймов можно описать ситуацию, сценарий, роль, структуру и т.д.
Фрейм
отражает основные свойства объекта или явления. Структура фрейма записывается в виде списка свойств, называемых во фрейме слотами.
<Имя слота>:{(Ai, vi)},{ri}
Ai – имя признака, vi – его значения ,ri – связь с другими слотами.
Рассмотрим запись фрейма на языке FRL (Frame Representation Language) - языке, похожем на LISP, но только внешне из-за наличия скобок.
Например, фрейм СТОЛ может быть записан в виде 3 слотов:
слот НАЗНАЧЕНИЕ (purpose),
слот ТИП (type) и
слот ЦВЕТ (color) следующим образом:
(frame СТОЛ (purpose (value(размещение предметов для деятельности рук))) (type (value(письменный))) (color (value (коричневый))))
Во фрейме СТОЛ представлены только ДЕКЛАРАТИВНЫЕ средства для описания объекта, и такой фрейм носит название фрейм-образец. Однако существуют также фреймы-экземпляры, которые создаются для отображения фактических ситуаций на основе поступающих данных и ПРОЦЕДУРАЛЬНЫХ средств (демонов), например, следующих:
IF-DEFAULT - по умолчанию
IF-NEEDED - если необходимо
IF-ADDED - если добавлено
IF-REMOVED - если удалено

Слот IS-A или AKO (A Kind Of) определяет иерархию фреймов в сети фреймов. Такая связь обеспечивает наследование свойств. Слот isa указывает на фрейм более высокого уровня, откуда неявно наследуются свойства аналогичных слотов.
Рассмотрим фрагмент описания из "мира блоков" в виде фреймов.
(frame (name (Cube))
(isa (Block World))
(length (NULL))
(width (IF-DEFAULT
(use length)))
(height (IF-DEFAULT
(use length))))
(frame (name (B1))
(isa (Cube))
(color (red))
(length (80)))
(frame (name (B2))
(isa (Cube))
(color (green))
(length (65))
(who_put (value (NULL))
(IF_NEEDED (askuser))))
Слот isa указывает на то, что объекты B1 и B2 являются подтипом объекта Cube и наследуют его свойства, а именно, length = width = height. Демон IF_NEEDED запускается автоматически, если понадобится узнать, кто поставил B2 на стол. Полученный ответ (Робби) будет подставлен в значение слота who_put. Аналогично работают демоны IF-ADDED и IF-REMOVED.
Допустим, однорукому роботу Робби дается приказ "Возьми желтый предмет, который поддерживает пирамиду". На языке представления знаний (ЯПЗ) вопрос записывается так:
(object ? X (color (yellow)) (hold ? Y (type (pyramid))))
Программа сопоставления с образцом находит в базе знаний описание объектов:
(frame (name (B3))
(type (block))
(color (yellow))
(size (20 20 20))
(coordinate (20 50 0))
(hold (P2)))
и
(frame (name (P2))
(type (pyramid)) ...)
Ответ получен X = B3, Y = P2 и Робби выдается команда take(object=B3)
Наиболее типичный способ вывода в семантических сетях (СС) - это способ сопоставления частей сетевой структуры. Это видно на следующем простом примере, представленном на рисунке
Куб Cube принадлежит миру BlockWorld.
Куб Cube_001 есть разновидность куба Cube.
Легко сделать вывод:
Куб Cube_001 есть часть мира BlockWorld.
Каждый фрейм можно рассматривать как семантическую сеть, состоящую из выделенных вершин и связей
Верхний уровень фрейма представляет соответствующее понятие, а последующие уровни – терминальные слоты, которые содержат конкретные значения.
«Студент Сидоров получил книгу Л.Н. Толстого «Анна Каренина» в библиотеке им. Н.В. Гоголя, расположенной в Москве».
ПОЛУЧЕНИЕ
ОБЪЕКТ (КНИГА: (Автор, Л.Н. Толстой), (Название, Анна Каренина));
АГЕНТ (СТУДЕНТ: (Фамилия, Сидоров));
МЕСТО (БИБЛИОТЕКА): (Название, им. Н.В. Гоголя), (Расположение, г.Москва)).
Семантическая сеть ситуации ПОЛУЧЕНИЕ
Особенности фреймовой модели ( в сравнении с реляционной)
Возможность смешанного заполнения слотов константами и переменными;
Возможность наличия пустых слотов;
Размещение в слотах указателей на другие фреймы (наследование частей) для создания сети;
Размещение в слотах имен выполняемых процедур
Пример подсети неоднородной семантической сети
Поезд № 1
Пункт отправления
Санкт-Петербург
Время отправления
23-55
Пункт назначения
Москва
Время прибытия
7-55

Фрейм-прототип - фрейм, у которого значения всех или части слотов являются переменными ПО.
Фрейм-экземпляр (или фрейм-пример) – фрейм, у которого значения всех слотов являются константами
При представлении таблицы в виде фрейма поля записи называются его слотами. Таблица содержит имена и значения слотов, а ее название трактуется как имя фрейма
Процедурные модели представления данных
К типовым процедурным моделям представления знаний относятся логические модели, реализуемые на языках алгебры логики (исчисления высказываний и предикатов), продукционные модели.
Исчисления предикатов
Под исчислением предикатов понимается формальный язык для представления отношений в некоторой предметной области.
Предикатом называют предложение, принимающее только два значения: "истина" или "ложь". Для обозначения предикатов применяются логические связки между высказываниями:
¬ - не, V- или,  - и,  - если, а также квантор   существования  и квантор всеобщности  .

 x(...) - существует такой x, что ...
 x(...) - для любого x

Таким образом, логика предикатов оперирует логическими связками между высказываниями, например, она решает вопросы: можно ли на основе высказывания A получить высказывание B и т.д.
"у каждого человека есть отец"
x  y (человек(x)   отец(y,x))
"Джон владеет красной машиной"
  x ( владеет(Джон, x)  машина(x)   красный(x))

Рассмотрим вывод, дающий заключение на основе двух предпосылок:
Предпосылка 1: Все люди смертны
 	x (человек(x) смертен(x))
 	x (p(x)  q(x))
Предпосылка 2: Сократ - человек
	p(a)
Заключение: Сократ - смертен
	Смертен(Сократ)
	q(a)
Если обозначить через f функцию одного аргумента, то логическая формула для этого высказывания будет иметь вид:
  x (f(x)  q(x))
Алфавит логики предикатов
состоит из элементов (символов):
x, y, z, u, v, w - переменные;
a, b, c, d, e - константы;
f, g, h - функциональные символы;
p, q, r, s, t - предикатные символы;
¬, , V, ,,  - логические символы.

y  x (человек(x)   отец(y,x))
"у всех людей общий отец".

Даны следующие факты:
"Иван является отцом Михаила" - отец(a,b)
"Петр является отцом Василия" - отец(c,d)
"Иван и Петр являются братьями" –
 w (брат(a,c)  отец(w,a)  отец(w,c))

Даны следующие определения:
"Брат отца является дядей" -  y (дядя(x,u)    отец(y,u)   брат(y,x))
"Сын дяди является двоюродным братом" -
  x (дв.брат(z,u)  дядя(x,u)  отец(x,z))
Требуется доказать, что "Михаил и Василий являются двоюродными братьями":
x  y (дв.брат(b,d)  отец(y,b)  брат (y,x)  отец(x,d))
Делаем подстановки y = Иван, b = Михаил и x = Петр, d = Василий, видим, что предикаты 1, 2, 3 дают правильное предложение 6.

Рассмотренный нами язык называется исчислением предикатов первого порядка и позволяет связывать знаком квантора переменные, соответствующие объектам из предметной области, но не предикаты или функции.
Исчисление предикатов второго порядка позволяет связывать знаком квантора не только переменные, соответствующие объектам из предметной области, но и предикаты или функции. Примером исчисления предикатов второго порядка может служить выражение "Единственное качество Джона - это честность", которое записывается так:
 P (P(Джон)  качество(P)  P = честность)
Системы продукций
Под продукцией будем понимать выражение:
Если <X1, X2 ... Xn> то <{Y1, D1}, ... {Ym,Dm}>,
где: Xi,Yi - логические выражения,
Di - фактор достоверности (0,1) или фактор уверенности (0,100).
Системы продукций
это набор правил, используемый как база знаний, поэтому его еще называют базой правил.
продукции соответствуют навыкам решения задач человеком в долгосрочной памяти человека. Подобно навыкам в долгосрочной памяти эти продукции не изменяются при работе системы. Они вызываются по "образцу" для решения данной специфической проблемы. Рабочая память продукционной системы соответствует краткосрочной памяти, или текущей области внимания человека. Содержание рабочей области после решения задачи не сохраняется.
Работа продукционной системы
инициируется начальным описанием (состоянием) задачи. Из продукционного множества правил выбираются правила, пригодные для применения на очередном шаге. Эти правила создают так называемое конфликтное множество. Для выбора правил из конфликтного множества существуют стратегии разрешения конфликтов, которые могут быть и достаточно простыми, например, выбор первого правила, а могут быть и сложными эвристическими правилами. Продукционная модель в чистом виде не имеет механизма выхода из тупиковых состояний в процессе поиска. Она продолжает работать, пока не будут исчерпаны все допустимые продукции. Практические реализации продукционных систем содержат механизмы возврата в предыдущее состояние для управления алгоритмом поиска.
Пример использования продукционных систем
для решения шахматной задачи хода конем в упрощенном варианте на доске размером 3 x 3. Требуется найти такую последовательность ходов конем, при которой он ставится на каждую клетку только один раз.
 Записанные на рисунке предикаты move(x,y) составляют базу знаний (базу фактов) для задачи хода конем. Продукционные правила - это факты перемещений move, первый параметр которых определяет условие, а второй параметр определяет действие (сделать ход в поле, в которое конь может перейти).
P1: If (конь в поле 1) then (ход конем в поле 8)
P2: If (конь в поле 1) then (ход конем в поле 6)
P3: If (конь в поле 2) then (ход конем в поле 9)
P4: If (конь в поле 2) then (ход конем в поле 7)
P5: If (конь в поле 3) then (ход конем в поле 4)
P6: If (конь в поле 3) then (ход конем в поле 8)
P7: If (конь в поле 4) then (ход конем в поле 9)
P8: If (конь в поле 4) then (ход конем в поле 3)
P9: If (конь в поле 6) then (ход конем в поле 1)
P10: If (конь в поле 6) then (ход конем в поле 7)
P11: If (конь в поле 7) then (ход конем в поле 2)
P12: If (конь в поле 7) then (ход конем в поле 6)
P13: If (конь в поле 8) then (ход конем в поле 3)
P14: If (конь в поле 8) then (ход конем в поле 1)
P15: If (конь в поле 9) then (ход конем в поле 2)
P16: If (конь в поле 9) then (ход конем в поле 4)
Итерации для задачи хода конем
Продукционные системы могут порождать бесконечные циклы при поиске решения. В продукционной системе эти циклы особенно трудно определить, потому что правила могут активизироваться в любом порядке. Например, если в 4-й итерации выбирается правило 8, мы попадаем в поле 3 и зацикливаемся. Самая простая стратегия разрешения конфликтов сводится к тому, чтобы выбирать первое соответствующее перемещение, которое ведет в еще не посещаемое состояние. Следует также отметить, что конфликтное множество это простейшая база целей.
Основные преимущества продукционных систем:
простота и гибкость выделения знаний;
отделение знаний от программы поиска;
модульность продукционных правил (правила не могут "вызывать" другие правила);
возможность эвристического управления поиском;
возможность трассировки "цепочки рассуждений";
независимость от выбора языка программирования;
продукционные правила являются правдоподобной моделью решения задачи человеком.
Нечеткая логика
При формализации знаний достаточно часто встречаются качественные знания, например, высокая температура при гриппе, слабое свечение нити накаливания, молодой дипломат и т.д. Для формального представления таких качественных знаний американский математик, профессор информатики в Университете в Беркли (Калифорния) Лофти А.Заде (Иран) предложил в 1965 году формальный аппарат нечеткой (fuzzy) логики
Нечеткое подмножество N множества M определяется как множество упорядоченных пар N = {μN(x)/x}, где μN(x) - характеристическая функция принадлежности (или просто функция принадлежности), принимающая значения в интервале [0, 1] и указывающая степень (или уровень) принадлежности элемента x подмножеству N. Таким образом, нечеткое множество N можно записать как
где Xi - i-е значение базовой шкалы, а знак "+" не является обозначением операции сложения, а имеет смысл объединения.
Определим лингвистическую переменную (ЛП) как переменную, значение которой определяется набором словесных характеристик некоторого свойства. Например, ЛП "возраст" может иметь значения
ЛП = МлВ, ДВ, ОВ, ЮВ, МВ, ЗВ, ПВ, СВ ,
обозначающие возраст младенческий, детский, отроческий, юношеский, молодой, зрелый, преклонный и старый, соответственно.
Множество M - это шкала прожитых человеком лет [0..120].
Функция принадлежности определяет, насколько мы уверены, что данное количество прожитых лет можно отнести к данному значению ЛП. Допустим, что неким экспертом к молодому возрасту отнесены люди в возрасте 20 лет со степенью уверенности 0,8, в возрасте 25 лет со степенью уверенности 0,95, в возрасте 30 лет со степенью уверенности 0,95 и в возрасте 35 лет со степенью уверенности 0,7. Итак:
μ(X1)=0,8; μ(X2)=0,95; μ(X3)=0,95; μ(X4)=0,7;

Значение ЛП=МВ можно записать:
МВ = μ(X1) / X1 + μ(X2) / X2 + μ(X3) / X3 + μ(X4) / X4 = = 0,8 / X1 + 0,95 / X2 + 0,95 / X3 + 0,7 / X4 .
Таким образом, нечеткие множества позволяют учитывать субъективные мнения отдельных экспертов.
График функции принадлежности
Для операций с нечеткими множествами существуют различные операции, например, операция "нечеткое ИЛИ" (иначе ) задается в логике Заде:
	μ(x)=max(μ1(x), μ2(x))
и при вероятностном подходе так:
	μ(x)=μ1(x)+μ2(x)-μ1(x) · μ2(x).
Нечеткие множества
(другое название - мягкие вычисления) очень часто применяются в экспертных системах. Нечеткая логика применяется как удобный инструмент для управления технологическими и индустриальными процессами, для интеллектуального домашнего хозяйства и электроники развлечения, в системах обнаружения ошибок и других экспертных системах. Разработаны специальные средства нечеткого вывода, например, инструментальное средство Fuzzy CLIPS. Нечеткая логика была изобретена в Соединенных Штатах, и сейчас быстрый рост этой технологии начался в Японии, Европе и теперь снова достиг США.
Развитием этого направления является реализации в системах представления знаний НЕ-факторов: неполнота, неточность, недоопределенность, неоднозначность, некорректность и др


title: Скачать презентацию или конспект Алгоритм

extracted_text:
ЧТО ТАКОЕ АЛГОРИТМ?
    Каждый человек в повседневной жизни, во время учёбы или на работе решает огромное количество задач самой разной сложности.

     Некоторые из этих задач столь просты и привычны, что мы решаем их не задумываясь, автоматически, и даже не считаем задачами:
    «Купить хлеб»,
    «Собраться в школу»,
    «Закрыть дверь на ключ»

    Но решение даже самой простой задачи обычно осуществляется за несколько последовательных шагов.

Например, процесс покупки хлеба можно представить так:
1. взять у мамы деньги;
2. пойти в магазин;
3. выбрать нужные хлебобулочные изделия;
4. оплатить стоимость покупки;
5. принести хлеб домой.

Аналогично, в виде последовательности действий можно описать процессы решения многих задач.
   Алгоритм – это описание конечной последовательности шагов в решении задачи, приводящей от исходных данных к требуемому результату.
ФОРМЫ ЗАПИСИ АЛГОРИТМОВ
     ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ШАГОВ, КОТОРЫЕ ВЫПОЛНЯЮТСЯ ЧЕЛОВЕКОМ ПРИ РЕШЕНИИ НЕКОТОРОЙ ЗАДАЧИ, УДОБНО ЗАПИСЫВАТЬ В ВИДЕ НУМЕРОВАННОГО СПИСКА (СЛОВЕСНАЯ ФОРМА) ИЛИ ИЗОБРАЖАТЬ С ПОМОЩЬЮ БЛОК-СХЕМЫ
Для обозначения шагов алгоритма используются следующие геометрические фигуры блок-схемы
Последовательность действий указывается с помощью стрелок, соединяющих фигуры, обозначающие шаги алгоритма.Вот так, например, с помощью блок-схемы можно представить алгоритм действий человека при переходе улицы:
ТИПЫ АЛГОРИТМОВ
ЛИНЕЙНЫЕ АЛГОРИТМЫ
АЛГОРИТМЫ С ВЕТВЛЕНИЕМ
ЦИКЛИЧЕСКИЕ АЛГОРИТМЫ
ЛИНЕЙНЫЙ АЛГОРИТМ - ЭТО АЛГОРИТМ, В КОТОРОМ КОМАНДЫ ВЫПОЛНЯЮТСЯ В ПОРЯДКЕ ИХ ЗАПИСИ, ТО ЕСТЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ДРУГ ЗА ДРУГОМ
АЛГОРИТМ ПОСАДКИ ДЕРЕВА

1. выкопать в земле ямку

2. опустить в ямку саженец

3. засыпать ямку с саженцем
    землёй

4. полить саженец водой
АЛГОРИТМ С ВЕТВЛЕНИЕМ – ЭТО АЛГОРИТМ, В КОТОРОМ ДЕЙСТВИЯ ЗАВИСЯТ ОТ КАКОГО-ТО УСЛОВИЯ
     Последовательность действий ученика
     6 класса Николая, которую он представляет себе так: «Если Павлик дома, будем решать задачи по математике, если Павлика нет дома, следует позвонить Марине и вместе готовить доклад по биологии. Если же Марины нет дома, то надо сесть за сочинение.»
ЦИКЛИЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ – ЭТО АЛГОРИТМ С ПОВТОРЯЮЩИМИСЯ ДЕЙСТВИЯМИ
Действия школьника,
которому перед вечерней
прогулкой следует выполнить
домашнее задание по
математике
ЗАДАНИЕ
   Из трёх монет одинакового достоинства одна фальшивая (более лёгкая). Как её найти с помощью одного взвешивания на чашечных весах без гирь?

    Запишите алгоритм в виде блок-схемы.

ЭТО ИНТЕРЕСНО
Само слово «алгоритм» происходит от имени хорезмского учёного
   Абу Абдуллах Мухаммеда ибн Муса
  аль-Хорезми (алгоритм — аль Хорезми). Около 825 года он написал сочинение, в котором впервые дал описание придуманной в Индии позиционной десятичной системы счисления
САМОЕ ГЛАВНОЕ!

1. Алгоритм – это описание конечной последовательности шагов в решении задачи, приводящей от исходных данных к требуемому результату.

2. ФОРМЫ ЗАПИСИ АЛГОРИТМОВ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ШАГОВ, КОТОРЫЕ ВЫПОЛНЯЮТСЯ УДОБНО ЗАПИСЫВАТЬ В ВИДЕ
 НУМЕРОВАННОГО СПИСКА  ИЛИ ИЗОБРАЖАТЬ С ПОМОЩЬЮ БЛОК-СХЕМЫ

3.ТИПЫ АЛГОРИТМОВ

      ЛИНЕЙНЫЙ АЛГОРИТМ - ЭТО АЛГОРИТМ, В КОТОРОМ КОМАНДЫ          ВЫПОЛНЯЮТСЯ В ПОРЯДКЕ ИХ ЗАПИСИ, ТО ЕСТЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОДРУГ ЗА ДРУГОМ

     АЛГОРИТМ С ВЕТВЛЕНИЕМ – ЭТО АЛГОРИТМ, В КОТОРОМ ДЕЙСТВИЯ
     ЗАВИСЯТ ОТ КАКОГО-ТО УСЛОВИЯ

      ЦИКЛИЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ – ЭТО АЛГОРИТМ, С ПОВТОРЯЮЩИМИСЯ ДЕЙСТВИЯМИ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Скачать презентацию или конспект Оператор безусловного перехода GOTO

extracted_text:
Оператор безусловного переходаGOTO
Оператор безусловного переходаGOTO
Оператор GOTO  служит для безусловных переходов в программах

Оператор безусловного переходаGOTO
Общий вид оператора:
 GOTO метка;
метка представляет собой число от 1 до 9999 или последовательность латинских букв и цифр

Оператор безусловного переходаGOTO
Метка объявляется в разделе описания меток, который следует после раздела описания модулей

Оператор безусловного перехода GOTO
Оператор безусловного переходаGOTO
Метка записывается перед помечаемым оператором и отделяется от него двоеточием

Оператор безусловного перехода GOTO
Оператор безусловного перехода GOTO
Оператор безусловного переходаGOTO
Составить программу для вычисления:

x:=12*b/(2-a)

Оператор безусловного переходаGOTO
 uses crt;
  var a,b,x:real;

  begin
    read (a,b);
    if (a=2)then
          writeln ('Нет решений')
        else
         begin
           writeln ('Есть решения');
           x:=12*b/(2-a);
           writeln (x);
         end;
  end.
Оператор безусловного перехода GOTO
Оператор безусловного перехода GOTO
Оператор безусловного перехода GOTO
Оператор безусловного перехода GOTO


title: Скачать презентацию или конспект Рабочий стол. Управление мышью

extracted_text:
Рабочий стол. Управление мышью

Рабочий стол – это изображение на экране монитора готового к работе компьютера.
Рабочий стол
Значки (картинки)
Ярлыки (картинки со стрелочками )
RU
С помощью мыши осуществляется взаимодействие пользователя с программами и устройствами компьютера.


title: Скачать презентацию или конспект Компьютер и его части

extracted_text:
Назови устройства и узнай тему урока.
Тема урока: «Компьютер и его части».
Какие действия с информацией помогает делать компьютер?
Из чего состоит
компьютер?
Что у компьютера внутри?
Процессор

Память

А что произойдет, если у компьютера убрать какую - то часть?

КОМПЬЮТЕР
МОНИТОР
ПРОЦЕССОР
КЛАВИАТУРА
Вставь пропущенные буквы и узнай главное:
К__мпьютер -  это  с__стема, состоящая из отд__льных  св__занных частей.
Компьютер сл__жит для п__лучения, хр__нения, обр__ботки и п__редачи информац__и.
о
и
е
я
у
о
а
а
е
и
Ресурсы
http://easyen.ru/load/informatika/2_klass/kompjuter_i_ego_chasti/399-1-0-2140
http://infourok.ru/prezentaciya-po-informatike-na-temu-iz-chego-sostoit-kompyuter-klass-308714.html


title: Скачать презентацию или конспект О рабочем столе и панели задач

extracted_text:
О

 РАБОЧЕМ СТОЛЕ
 и
ПАНЕЛИ ЗАДАЧ.
О рабочем столе… сопутствующие определения

Пиктограмма (икона, icon) – рисунок,  который  ставится   в соответствие объекту.
Пиктограмма – способ представления объектов в Windows, позволяющий увеличить информационную емкость.

Объект на экране представлен на экране двумя элементами:
графический элемент (пиктограмма)
текстовый элемент
(подпись к пиктограмме)
О рабочем столе…
                           …о ярлыках
Ярлык – это специальный объект в Windows; командный файл, который обеспечивает быстрый доступ к объекту. В этом файле хранится информация о пути к объекту.
Ярлыки обеспечивают удобный доступ к информации независимо от места ее нахождения.
Отличия ярлыка от пиктограммы:
 внешние (визуальные): в левом нижнем углу нарисована небольшая черная стрелочка внутри  белого  прямоугольника;
 внутренние (функциональные) – назначение.

     Программа лежит где-то на диске, а ярлычок – на рабочем столе и вам не нужно помнить, где находится программа, вы можете нажать на ярлык, и он сам найдет эту программу и запустит ее.
                              Ярлыки можно создавать где угодно и
                               сколько угодно, удалять их можно
                               безболезненно.
О ярлыках… и папках
Папка – графическое представление каталога.
Папки бывают системные и пользовательские.

О папках…
Системные папки – папки, которые устанавливаются при инсталляции Windows и содержат системные настройки.
Например:
Папка Мой компьютер позволяет увидеть содержимое компьютера: имеющиеся диски, присоединенные сетевые диски, флешки и др.устройства для хранения информации.
Сетевое окружение – отображает компьютеры, доступные по сети и позволяет подключиться к сетевому компьютеру.
Корзина – эта программа, предназначенная для хранения удаленных файлов и восстановления их в случае необходимости.
Мои документы — это личная папка пользователя, в которой хранятся его документы, рисунки и другие личные файлы. Пользовательские папки – папки, которые могут быть  созданы и помещены на рабочий стол пользователем.

О папках…
        Значки системных папок имеют интуитивно понятный интерфейс. Возможности операционной системы позволяют изменять внешний вид значков, используя предлагаемую коллекцию изображений.
У каждой из установленных на компьютер программ имеются свои уникальные значки, по которым вы безошибочно сможете ее узнать, это как логотип компании, ее визуальный бренд.
    Например,  значок  текстового  файла  выглядит как листок  бумаги с отогнутым  уголком и строками текста, а на иконке звукового файла могут быть изображены нотки, графический файл часто выглядит как некая картина и т.д.

О рабочем столе…
О рабочем столе…
     Сразу после установки операционной системы на Рабочем столе мы увидим, как правило, значки специальных системных папок:
Корзина
Мой компьютер

     Также на рабочем столе могут находиться папки Документов пользователя компьютера.

     Часто на рабочем столе присутствуют папки:
     - Мои документы (папка для ваших документов с вложенными в нее папками – Мои рисунки, Моя музыка, Мои видеозаписи).
     - Сетевое окружение (содержит ярлыки общих папок, компьютеров, принтеров и других ресурсов локальной сети).

Панель задач
           Горизонтальная полоска внизу экрана называется панель задач, она имеет большое значение в работе, имеет свою собственную внутреннюю структуру.
Она включает:
- кнопку Главного меню Пуск,
 панель быстрого запуска (находится рядом с
  кнопкой Пуск),
 место для отображения кнопок открытых окон,
   документов, запущенных программ,
- языковую панель,
- область уведомления.
Панель задач
Главное меню Пуск позволяет пользователю получить доступ ко всем ресурсам компьютера и операционной системы: программам и документам, имеющемуся и дополнительно установленному оборудованию, настройкам операционной системы и т.д.
Панель быстрого запуска содержит ярлыки, которые запускаются одним щелчком, т.е. быстрее, чем двойным с Рабочего стола, отсюда и ее название.
Языковая панель показывает язык ввода текста. RU – русский, EN – английский.
Область уведомления (системный лоток, трей). Здесь находятся системные часы, программы, работающие в фоновом, невидимом для пользователя режиме: антивирус, регулятор громкости, а также отображаются сообщения об обнаруженном оборудовании, драйверах устройств, уведомления о работе некоторых программ (печать, переполнение виртуальной памяти диска и др.)


title: Скачать презентацию или конспект Безопасная работа в социальных сетях

extracted_text:
Безопасная работа в социальных сетях.
Содержание:
Правила при общении в интернете………3-10
Правила публикации материалов………11-14
Вывод…………………………………………………….....15
Общаясь в интернете, нужно помнить несколько правил!
1. Старайтесь не выкладывать личную информацию. Ею могут воспользоваться мошенники.
2. Соблюдайте интернет – этикет. Помните, собеседник может вас не правильно понять.
3. Не стоит размещать ложную информацию или грубые высказывания, сплетни.
4. Не тратьте свое время на спам и разводы мошенников.
5. Поступайте в сети так, как поступили бы в реальной жизни.
6. При отправки сообщения (письма) проверьте отправляемое.
7. Не соглашайтесь на встречу с незнакомцем или выберете людное место, предупредите близких.
Публикуя материалы, нужно помнить несколько правил!
1. Помнить, любую информацию могут использовать против вас.
2. При отправке файлов большого размера спросить разрешение у получателя и предупредить о размере.
3. Не распространять спам.
Будьте осторожны в интернете и помните, что в сети нет ничего анонимного.
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект История развития вычислительной техники

extracted_text:
1
История
вычислительной
техники
Лекция
2
Кто хочет ограничиться настоящим без знания прошлого, тот никогда не поймет его…
		Готфрид Вильгельм 			Лейбниц, XVII век.

	  1. Зарождение счета и появление первых 	 	счетных приспособлений.
     2. Древнейшие счетные 	приспособления.
     3. Развитие приемов  счета: счет на линиях,  	палочки Непера, логарифмические таблицы.
     4. Механические счетные машины.
     5. Электро-механические (релейные)       	счетные машины.
План

3
		Древнейшим "счетным приспособлением" человека были его пальцы. Кисть  руки,  пясть,  является основой числительного "пять" у многих народов. Загибая пальцы считали туземцы Новой Гвинеи, пальцевый счет хорошо был известен в Риме. Полное описание  пальцевого  счета составил ирландский монах Беда  Достопочтенный, живший  в средневековой Европе (ок. 673-735гг.).
		В его трактате "О  счислении" подробно излагаются способы счета на пальцах.
Наряду со способами простого подсчета отдельных предметов  на пальцах, в нем излагаются сведения   о выполнении арифметических операций с помощью пальцев рук.

4
	     В V веке до н.э.  появился абак - дощечка с камешками, с помощью которой производились вычисления. Впоследствии абак видоизменился: камешки заменили косточками(суанпан, соробан). В древнем Риме абак назывался  calculi  (сравните калькулятор). Сохранился бронзовый римский абак,  известен каменный абак, абак из слоновой кости и цветного стекла.
   В средние  века французский ученый монах Герберт в своем сочинении описал абак и правила вычисления на нем.  В его описании гладкая доска разделена на 30 столбцов и в каждой столбец кладутся не камешки, а нумерованные жетоны - апексы, на которых обозначены числовые знаки.
   С конца XV столетия стали использовать разлинованную табличку со счетными жетонами  и распространился «счет на линиях».  Это горизонтально разлинованная таблица, на которой выкладываются специальные жетоны.  Счетные таблицы применялись до конца 18 века.

5
Начало XVII века
Шотландский барон Джон Непер изобрел логарифмы, с помощью которых умножение и деление сводилось к сложению и вычитанию. Он же предложил разрезать  школьную  таблицу умножения на полоски и разделить числа диагональю на единицы и десятки.
    Так были изготовлены палочки для умножения, известные как палочки Непера. В XVI и XVII столетиях в Европе появилось множество модификаций палочек Непера.
  В 1624гг.  Вильгельм  Шиккард - профессор Тюбинского университета в письмах И.Кепплеру писал устройство "часов  для  счета". В  них были механизированы операции сложения и вычитания,  а умножение и деление выполнялось с элементами механизации. Эта счетная машина признана первым механическим вычислителем, построенным на основе зубчатых колес.
6
	В 1624г.  во  Франции девятнадцатилетний юноша Блез Паскаль спроектировал машину  со  сцепляющимися  зубчатыми колесами,  которая могла оперировать  большими числами.  Изобретение Паскаля,  названное по имени создателя «Паскалиной»,  завоевало широкую популярность в качестве первой счетной машины.

В 1673г.  на  смену «Паскалине» пришел   калькулятор- арифмометр Готфрида Вильгельма фон Лейбница, немецкого дипломата и математика. С помощью него не только складывали, но и умножали числа.

7
	  В начале XIX века англичанин Чарльз Беббидж занимался вопросом создания автоматической вычислительной машины.
Начало XIX века
  Разностная машина, над которой Беббидж начал работать с 1820 года, предназначалась для табулирования функций.
 Модель, которую Беббидж изготовил собственноручно в 1820 -1822 годах,  могла табулировать функции с точностью до восьми знаков.
8
	  	Она состояла из 4-х частей:
“склад” -  память для хранения чисел,  набиравшихся с 	помощью зубчатых колес;
“фабрика” – арифметическое устройство процессора для 	операций над числами, изъятыми со "склада";
устройство для управления операциями - управляющее устройство процессора, работавшее с помощью перфокарт;
устройства ввода и вывода данных.
   Аналитическая машина не была построена, но Бебидж сделал более 200 чертежей различных ее узлов около 30 вариантов общей компоновки машины и изготовил некоторые устройства.
В период с 1833г. по 1871г. Чарлз Беббидж работал над созданием "аналитической машины".
9
	 Для устройства управления Бебидж предложил  применить  механизм, аналогичный механизму ткацкого станка Жаккарда. Он предполагал осуществить автоматическое управление процессом  механических вычислений с помощью перфокарт.
	Он работал над своей аналитической машиной до последних дней жизни, позже его сын, Генри Беббидж, продолжил эту работу. В 1896 году появился действующий образец аналитической машины, способный печатать результаты вычислений.
Одновременно с этим Бебидж сделал ряд выдающихся изобретений в области машиностроения.  Он создал поперечно-строгальный и токарно-револьверный станки,  различные калибры,  резцы,  и пресс-формы, предложил метод изготовления зубчатых колес литьем под давлением и многое другое.

10
	 Историю  программирования следует  начинать  с  имени   дочери английского поэта Дж.Г.Байрона, Ады Августы  Лавлейс.
	 Она разработала многие принципы программирования для  аналитической машины,  ей же принадлежат некоторые термины, употребляемые программистами и сейчас.

11
	  Следующий шаг на  пути автоматизации вычислений был сделан примерно через 20 лет после смерти Беббиджа американцем  Германом Холлеритом, который изобрел электрические машины для вычислений с помощью перфокарт получившие название счетно-аналитических машин.
	  Он построил то, что было названо процессором данных. Оттолкнувшись от идеи перфокарт,  Холлерит разработал карточки с 12 рядами по 12 дырочек в каждом, в которых была закодирована информация. Машина Холлерита была первой машиной,  которая имела практическое применение, она была использована во время переписи  населения  в США в 1890 году и в 1897-1905 годах в России.
Конец XIX века

12
Недолгий   век   релейных машин
	    Группа ученых из лаборатории фирмы IBM под руководством Говарда Айкена еще в 1937г. создала автоматическую универсальную вычислительную машину, которая получила название "Марк-1".  Машина программировалась с перфоленты (бумажная лента с отверстиями в определенных местах).    	Результат выдавался на перфоратор или на обыкновенную пишущую машинку. Весил "Марк-1"  около 5 тонн и размещался вдоль 20 – метровой стены.
	       Впоследствии машина была модифицирована на  "Марк-2".
	Были и и другие модели релейных машин,  такие как Ц-3, "Модель" и отечественные РВМ.


title: Скачать презентацию или конспект Современные процессоры Intel и AMD

extracted_text:
Выполнил ученик 10-А класса
cредней школы №120
Малецкий Максим
Презентация на тему

«Современные процессоры Intel и AMD»
Хотите верьте – хотите нет, но скоростной Core i7 из новой линейки Intel содержит архитектуру DNA, которой уже более трех десятков лет! То же самое можно сказать и про новый Phenom II X4 от AMD. Фактически, это все тот же «долгожитель» - микропроцессорная архитектура x86, которая доминировала в настольных и мобильных системах еще до рождения многих из ныне читающих эту статью и, скорее всего, останется доминирующей еще долгие годы.
Архитектура х86 была изобретена в Intel в 1978 году. Шли годы, архитектура развивалась, становилась не только быстрее, но и гибче, и с каждым релизом приобретала все более широкий набор встроенных инструкций. Это триумфальное шествие длится уже свыше 30 лет – срок вполне солидный. Самое время остановиться и вспомнить хотя бы самые популярные процессоры на основе x86, которые вышли в свет за этот период.
Краткая история процессоров
Прародители  Intel  и  AMD
AMD 286
Intel 286
Intel i386
Intel i486
Современные процессоры

На сегодняшний день лидерами рынка процессоров являются компании Intel и AMD.
Последние процессоры, которые выпустила компания, так называемые процессоры второго поколения, это Intel Core i3 –  i7.
Intel
Intel Core i7-990X Extreme Edition
Intel Core i7
Intel Core i5
Intel Core i3
8 вычислительных потоков;
дополнительная кэш-память III уровня;
технологии Intel Turbo Boost 2.0 и Intel Hyper-Threading позволяют работать в фоновом режиме;
графическое решение Intel HD Graphics 2000 обеспечивает высокое качество графики, устраняет необходимость использования отдельной видеокарты и снижает энэргозатраты;
Технология Intel HTΔ позволяет каждому ядру процессора выполнять две задачи одновременно.
Intel Smart Cache — общая кэш-память динамически распределяется между ядрами процессора в зависимости от нагрузки, значительно ускоряя работу и повышая производительность.
Основные характеристики процессора Inte Core i7
AMD
Линейка процессоров AMD
Phenom™ II
AMD Athlon™ II
AMD Sempron™
Высокое качество изображения - процессор AMD Phenom II позволяет просматривать цифровые медиафайлы, играть и создавать контент в высоком разрешении;
Идеальная совместимость процессоров AMD Phenom II и графических адаптеров ATI Radeon;
Производительность - благодаря четырехъядерной архитектуре следующего поколения они могут справляться даже с наиболее требовательными к ресурсам задачами; позволяют проектировать,
Основные характеристики процессора
Phenom™ II
Высокая производительность по доступной цене;
Полноценная функциональность для расширения вычислительных возможностей;
Технология AMD64;
Технология HyperTransport.
Основные характеристики процессора
Sempron™
Ключевые особенности: 3Dnow, enhanced 3Dnow, SSE, SSE2, SSE3, SSE4a, ABM, 57 команд MMX, EVP (Enhanced Virus Protection или Execute Disable Bit), AMD Virtualization Technology;
Частота: 4000 МГц;
Максиммальная температура: 74 °C
Основные характеристики процессора
Athlon™ II
Два физических ядра могут обрабатывать два потока команд одновременно. В этом случае одноядерные уступают двухъядерным.
И поэтому, исходя из всего, что было изложено в презентации, я советую покупать компьютер с двухъядерным процессором.
Лучше двухъядерные или одноядерные?
Список использованной литературы
http://www.master-hard.com/?p=81
http://www.nix.ru/autocatalog/amd/CPU_AMD_ATHLON_X2_BOX_ADX250O_3.0_4000_Socket_AM3_75475.html
http://www.amd.com
http://www.intel.com/


title: Скачать презентацию или конспект Безопасность и защита информации

extracted_text:
Информатика, право, общество и Интернет
Темы курса:
Правовая информация, система и информатика.
Информационная безопасность.
Информатизация и глобализация общества.
Электронное правительство.
Право и Интернет.
Информационно-правовые системы.
Правовая информация, система и информатика
Правовая информация – информация, отражающая, передающая, увеличивающая правовые знания, умения и навыки человека, общества.
Правовая информация, система и информатика
Основные свойства правовой информации:
«Неуменьшаемость»;
Субъективность;
Объективность;
Неотчуждаемость;
Обособляемость;
Актуальность;
Определенность;
Корректность;
Достоверность;

Направленность;
Конфиденциальность;
Значимость;
Массовость;
Сжатость, лаконичность;
Защищенность и помехоустойчивость;
Доступность;
Необходимость.

Правовая информация, система и информатика
Информация:
Личностная
Общественная
Корпоративная
Государственная
Правовая информация, система и информатика
Правовая система – система правовых идей, норм, явлений и процессов, возникающая и развиваемая в результате их взаимодействий в правовые институты, характеризующая эффективное правовое воздействие на личное и общественное сознание, поведение, воспитание.
Правовая система имеет четыре основные подсистемы:
правообразование;
правопонимание;
правоприменение;
правореализация.
Правовая информация, система и информатика
Наблюдение
Сравнение
Измерение
Эксперимент
Опрос, интервью
Тестирование или испытание
Анализ
Синтез
Композиция
Декомпозиция
Индукция
Дедукция
Моделирование (простое), использование приборов
Исторический метод
Логический метод
Визуализация
Мониторинг
Деловые игры и ситуации
Экспертные оценки
Группировка и классификация
Систематизация
Эвристики

Методы получения и актуализации информации в правовых системах:
Правовая информация, система и информатика
Правовая информатика – наука, изучающая информацию, информационные процессы, технологии и системы в сфере права, а также правовые аспекты и особенности информационных процессов и систем.
Предметная область правовой информатики – информационные процессы, системы в области права, системы и языки их описаний, технологии их актуализации.
Мировоззренческая роль правовой информатики состоит, в частности, в том, что она помогает вникать в информационную суть правовых процессов и явлений, выявляет, описывает и исследует такие процессы и явления.
Правовая информация, система и информатика
Воспитательная роль правовой информатики состоит, в частности, в развитии творчества, алгоритмического мышления, логичности и строгости суждений, умения выделять главное и игнорировать второстепенное, использовать информационные технологии и др.
Культурная роль правовой информатики состоит, в частности, в повышении информационной и компьютерной культуры, профессиональной, общей и правовой культуры.
Информационная безопасность
Проблемой защиты и сокрытия информации занимается криптология (криптос – скрытый, логос – наука), имеющая два направления – криптографию и криптоанализ.
Криптография разрабатывает и исследует математические методы преобразования информации.
Криптоанализ исследует возможности расшифровки информации без ключа.
Информационная безопасность
Взлом шифра – поиск слабого места шрифта, которое позволяет получить доступ к зашифрованному сообщению без полного перебора ключей.
Попытка взлома (криптоанализа) – атака на шифр.
Надежность шифра – способность противостоять взлому шифра.
Информационная безопасность
Электронной (цифровой) подписью (ЭЦП) называется присоединяемое к тексту его криптографическое преобразование, которое позволяет при получении текста проверить авторство и подлинность сообщения.
 легкость проверки подлинности подписи;
 высокая сложность подделки подписи.
К ЭЦП предъявляются два основных требования:
Информационная безопасность
Информационная безопасность системы – защищенность актуализируемой системой информации от внутренних или внешних угроз, то есть обеспечение устойчивого функционирования, целостности и эволюции системы.
Виды угроз информационной безопасности системы:
 непрофессиональные действия;
 преднамеренные действия;
 шпионаж, терроризм, преступные группы, хакеры;
 стихийные бедствия и аварии;
 сбои и отказ технического обеспечения системы;
 нелегальное копирование и использование нелицензионных программ;
 заражения вирусами и др.
Информационная безопасность
Основные виды угроз для компьютерных систем и сетей:
 неумышленные или некомпетентные действия;
 использование неизвестных игровых и других программ с вирусами;
 разглашение, передача, утрата ключей, паролей, программ;
 внесение изменения в используемую архитектуру и технологию или их игнорирование;
 отключение, расшифровка средств и методов защиты;
 использование некорректных данных, режимов работы, адресов и др.
Информационная безопасность
Меры по безопасности информационных систем зависят от вида угрозы, и среди эффективных мер можно назвать следующее:
Приоритетный доступ по паролю и регулярный контроль паролей;
Разграничение прав и доступа;
Надежный подбор персонала;
Многоуровневая обработка и защита данных;
Регулярная проверка и анализ работы персонала;
Использование современных антивирусных пакетов.
Информационная безопасность
Политика безопасности – неукоснительно выполняемые правила доступа, использования, распределения, защиты и хранения ценной информации.
При определении политики безопасности в правовой информационной системе необходимо:
 для каждого документа, объекта определить режимы допуска и руководствоваться ими;
 регистрировать все события по допуску (например, в электронном журнале) и в последующем оперативно анализировать эту информацию (этот журнал).
Информационная безопасность
Обеспечение информационной безопасности личности означает, с одной стороны, ее право на объективную и конфиденциальную информацию для развития и жизненных целей и, с другой стороны, - защиту человека от любого информационного воздействия, препятствующего свободному формированию и развитию личности.
В качестве таких воздействий на личность могут выступать:
 информационное давление (СМИ);
 распространение недостоверной информации (СМИ);
 распространение вредной информации (сеть Интернет);
 умышленное использование неадекватного восприятия информации человеком (на митингах) и др.
Информационная безопасность
Цель информационного противоборства в современном мире – установление и удержание контроля над базовыми информационными ресурсами государства, а следовательно, над остальными видами ресурсов.
Задачи информационного противоборства – внедрение в жизненно важные информационные ресурсы, их контроль, защита собственных информационных ресурсов.
В основу государственной политики информационной безопасности РФ положены следующие принципы:
 комплексное рассмотрение проблем информационной безопасности;
 создание законодательной базы обеспечения информационной безопасности;
 финансирование теоретических, научно-практических работ по обеспечению безопасности.
Информационная безопасность
Классы безопасности компьютерных систем (классы защиты систем):
 системы минимальной защиты (класс D);
 системы с защитой по усмотрению пользователя (класс С);
 системы с обязательной защитой (класс В);
 системы с гарантированной защитой (класс А).
Значки сетевой безопасности


title: Скачать презентацию или конспект Использование оперативной памяти RAM и ROM

extracted_text:
Презентация на тему     Использование Оперативной памяти ram И rom.
      Группа:
                    Сидоренко В.
                Березин А.
                  Сахарнов Д.
             Белов В.
                    Сороцкий А.
                   Петросян В.

Физические виды ОЗУ

На сегодня наибольшее распространение имеют два вида ОЗУ:

SRAM (Static RAM)

	ОЗУ, собранное на триггерах, называется статической памятью с
произвольным доступом или просто статической памятью. Достоинство этого
вида памяти — скорость. Поскольку триггеры собраны на вентилях, а время
задержки вентиля очень мало, то и переключение состояния триггера происходит
очень быстро. Данный вид памяти не лишён недостатков. Во-первых, группа
транзисторов, входящих в состав триггера, обходится дороже, даже если они
вытравляются миллионами на одной кремниевой подложке. Кроме того, группа
транзисторов занимает гораздо больше места, поскольку между транзисторами,
которые образуют триггер, должны быть вытравлены линии связи.

DRAM (Dynamic RAM)

	Более экономичный вид памяти. Для хранения разряда (бита или трита)
используется схема, состоящая из одного конденсатора и одного транзистора
 (в некоторых вариациях конденсаторов два). Такой вид памяти решает, во-первых,
 проблему дороговизны (один конденсатор и один транзистор дешевле нескольких
транзисторов) и во-вторых, компактности (там, где в SRAM размещается один
триггер, то есть один бит, можно уместить восемь конденсаторов и транзисторов).

Есть и свои минусы. Во-первых, память на основе конденсаторов работает
медленнее, поскольку если в SRAM изменение напряжения на входе триггера
сразу же приводит к изменению его состояния, то для того чтобы установить в
единицу один разряд (один бит) памяти на основе конденсатора, этот конденсатор
нужно зарядить, а для того чтобы разряд установить в ноль, соответственно,
разрядить. А это гораздо более длительные операции (в 10 и более раз), чем
переключение триггера, даже если конденсатор имеет весьма небольшие размеры.
Второй существенный минус — конденсаторы склонны к «стеканию» заряда; проще
говоря, со временем конденсаторы разряжаются. Причём разряжаются они тем
быстрее, чем меньше их ёмкость. В связи с этим обстоятельством, дабы не
потерять содержимое памяти, заряд конденсаторов необходимо регенерировать
через определённый интервал времени — для восстановления. Регенерация
выполняется путём считывания заряда (через транзистор). Контроллер памяти
периодически приостанавливает все операции с памятью для регенерации её
содержимого, что значительно снижает производительность данного вида ОЗУ.
Память на конденсаторах получила своё название Dynamic RAM (динамическая
память) как раз за то, что разряды в ней хранятся не статически, а «стекают»
динамически во времени.

	Таким образом, DRAM дешевле SRAM и её плотность выше,
что позволяет на том же пространстве кремниевой подложки размещать
больше битов, но при этом её быстродействие ниже. SRAM, наоборот, более
быстрая память, но зато и дороже. В связи с этим обычную память строят на
модулях DRAM, а SRAMиспользуется для построения, например, кэш-памяти
в микропроцессорах.

Оперативная память ram.
Оперативная память (RAM - Random Access Memory) - это своего рода перевалочный пункт, куда сваливаются данные для дальнейшей обработки процессором,
видеокартой и остальными
деталями компьютера.
Оперативная память ram.
Оперативная память (RAM - Random Access Memory) - это своего рода перевалочный пункт, куда сваливаются данные для дальнейшей обработки процессором,
видеокартой и остальными
деталями компьютера.
От RAM не меньше, чем от процессора, зависит быстродействие компьютера, особенно, если вы работаете с графикой, анимацией, видео или большими объемами текста либо играете в современные игры.
Емкость RAM можно представить себе как емкость склада - чем он просторней, тем быстрее будет работа, тем большие объемы можно будет "перелопачивать" за единицу времени.
При выборе оперативной памяти в первую очередь следует обратить внимание на фирму-изготовителя. Брать стоит RAM известных производителей - Samsung (SEC), Micron, Hynix (Hyundai), Kingston, Corsair, OCZ, Transcend, TwinMos.
Оперативная память rom
В памяти типа ROM (Read Only Memory), или ПЗУ (постоянное запоминающее устройство), данные можно только хранить, изменять их нельзя. Именно поэтому такая память используется только для чтения данных. ROM также часто называется энергонезависимой памятью, потому что любые данные, записанные в нее, сохраняются при выключении питания. Поэтому в ROM помещаются команды запуска ПК, т.е. программное обеспечение, которое загружает систему.
ROM и оперативная память - не противоположные понятия. На самом деле ROM представляет собой часть оперативной памяти системы. Другими словами, часть адресного пространства оперативной памяти отводится для ROM. Это необходимо для хранения программного обеспечения, которое позволяет загрузить операционную систему.
Основной код BIOS содержится в микросхеме ROM на системной плате, но на платах адаптеров также имеются аналогичные микросхемы. Они содержат вспомогательные подпрограммы BIOS и драйверы, необходимые для конкретной платы, особенно для тех плат, которые должны быть активизированы на раннем этапе начальной загрузки, например видеоадаптер. Платы, не нуждающиеся в драйверах на раннем этапе начальной загрузки, обычно не имеют ROM, потому что их драйверы могут быть загружены с жесткого диска позже - в процессе начальной загрузки.
В настоящее время в большинстве систем используется одна из форм Flash-памяти, которая называется электрически стираемой программируемой постоянной памятью (Electrically Erasable Programmable Readonly Memory - EEPROM). Flash-память является по-настоящему энергонезависимой и перезаписываемой, она позволяет пользователям легко модифицировать ROM, программно-аппаратные средства системных плат и других компонентов (таких, как видеоадаптеры, платы SCSI, периферийные устройства и т.п.).
Благодарим за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Хронология развития электронной почты

extracted_text:
Хронология развития электронной почты
«Письма, написанные от руки, теперь уже выглядяткак поздравления из прошлого века».             Tорнтон Уайлдер,         американский писатель

    Основное предназначение электронной почты – дать пользователям возможность общаться друг с другом. Сам процесс общения происходит путем пересылки текстовых и прочих файлов, подобно тому, как при обычной почтовой переписке люди обмениваются письмами, открытками и прочей корреспонденцией.
    Уникальность электронной почты как сетевого сервиса, состоит в том, что за счет имеющихся шлюзовых соединений между различными сетями почта может доставляться практически в любые и из любых мировых сетей, объединяя их в единое сетевое пространство.
    Первая половина 60-х годов. Созданы первые программы, которые позволяли пользователям, работавшим на “большом” компьютере в многопользовательском режиме, обмениваться друг с другом текстовыми файлами.
    В 1971 году Рэй Томлинсон (Ray Tomlinson), сотрудник компании “Bolt Beranek and Newman, Inc.” (BBN), разработал почтовую программу для пересылки сообщений по распределенной сети.При создании новой программы за основу были приняты две другие – почтовая программа для интрасети и экспериментальная программа пересылки файлов.     Рэй Томлинсон так вспоминал о первых электронных письмах: “Я посылал сам себе кучу тестовых сообщений, бегая от компьютера к компьютеру. Что это были за сообщения теперь и не вспомнить… Вполне вероятно, что самое первое сообщение было QWERTYUIOP (подряд идущие буквы на англоязычной клавиатуре – И.К.) или что-то подобное”.
Рэй Томлинсон — изобретатель электронной почты, соединившей в 1971 г. пользователей удаленных компьютеров сети Arpanet.
Mdaemon — один из наиболее популярных SMTP/POP3-серверов.

     К марту 1972 года Рэй Томлинсон модернизировал свою почтовую программу, адаптировав ее для использования в сети ARPANET, предшественнице нынешней сети Интернет. Именно в это время в адресах электронной почты стал использоваться символ @ – “эт коммерческий” или в просторечии “собака”, “собачка”. А дело все в том, что на телетайпном аппарате “модель 33”, который был в распоряжении Рэя Томлинсона, эта клавиша использовалась для пунктуации и обозначения английского предлога at (на). Таким образом, электронный адрес вида <имя_пользователя>@<имя_домена> обозначает не что иное, как “пользователь с таким-то именем на таком-то домене” Все ясно и вполне логично, как говорится, вот где “собака” зарыта.
     Июль 1972 года – Ларри Робертс (Larry Roberts) написал первую программу, которая облегчила пользователям работу с электронной почтой. Она позволяла создавать и сортировать списки писем, пользователь мог выбирать и читать требуемое сообщение, сохранять послание в файле, а также пересылать электронные письма на другой адрес или автоматически отвечать на полученное послание.
    Это была первая программа почтовый клиент, позволившая даже неспециалистам легко управляться с электронной почтой. Как известно, человек ленив, и поэтому за короткий срок программа завоевала громадную популярность среди нарождавшейся сетевой общественности.
   1973 год. Исследование, проведенное специалистами Агентства передовых исследовательских проектов ARPA (Advanced Research Projects Agency) показало, что 75% всего трафика сети ARPANET приходится на электронную почту.
   1975 год. Появилась первая почтовая рассылка в сети ARPANET. Ее основателем стал Стив Уолкер (Steve Walker). Вскоре модератором, то есть по сути дела редактором и человеком, ответственным за выход рассылки, стал Эйнар Стефферуд (Einar Stefferud). Первая почтовая рассылка не была автоматизирована, и все делалось вручную. Лист рассылки любителей научной фантастики (SF-Lovers) вскоре стал наиболее популярной неофициальной рассылкой.
1975 год. Джон Виттал (John Vittal) разработал программу “MSG”, первую почтовую программу, которая была построена по принципу “все включено” (all-inclusive) и обеспечивала возможность составления ответа на полученное сообщение, пересылки писем и сортировки корреспонденции.
1976 год, 26 марта. Английская королева Елизавета II впервые отправила письмо по электронной почте, воспользовавшись услугами Королевской службы сигнализации и радиолокации (Royal Signals and Radar Establishment – RSRE) в Малверне (Malvern).
1977 год. Ларри Лэндвебер (L. Landweber) из Висконсинского университета разработал программу THEORYNET, которая обеспечивала пересылку электронной почты в сети, объединявшей около 100 специалистов по вычислительной технике. Система была предназначена для работы в TELENET.
   1979 год, 12 апреля – день рождения смайлика. Именно в этот день Кевин Маккензи (Kevin MacKenzie), один из апологетов “эмоциональных” компьютеров, обратился в “Message Services Group” (MsgGroup) с письмом, в котором предлагалось включать в “сухие” компьютерные тексты некоторые символы, обозначающие эмоции. Например, сочетание :-).
 “Эмоциональные смайлики” вскоре стали очень популярны среди пользователей. Нынешние обитатели Сети, общающиеся как посредством электронной почты, так и в режиме реального времени, вряд ли мыслят свою жизнь без столь привычной вещи, как “смайлики”. Существует, например, специальный “The smileys! server” (http://www.pop.at/smileys/), на котором можно ознакомиться со способами выражения при помощи точек и прочих символов самых разнообразных эмоций. И даже посмотреть на анимированные при помощи JAVA “смайлики”.
   1981 год. Для того чтобы удовлетворить потребности американских университетов в качественных сетевых сервисах и, в первую очередь, в электронной почте, была создана сеть CSNET (Computer Science NETwork), более известная теперь под названием Computer and Science Network. Новая сеть создавалась совместными усилиями ученых из нескольких американских университетов (Университет штата Делавэр, Университет штата Висконсин, других университетов), а также компаний “Bolt Beranek and Newman, Inc.” (BBN) и “RAND Corporation”. Для этой цели организацией “National Science Foundation” был даже выделен специальный грант, на который собственно и была создана сеть, обеспечившая американских студентов и ученых электронной почтой с выходом в ARPANET.
Сегодня найти человека, зная только его имя и фамилию, гораздо проще. Специальные поисковые службы вроде InfoSpace выдадут адрес электронной почты согласно введенному запросу.

Типичное окно настроек серверов приема и отправки сообщений посредством современного почтового клиента (на рис.— Outlook Express).

   1982 год. Специалистами EUUG (European UNIX Users Group) создана сеть EUNet (European UNIX Network) специально для того, чтобы обеспечить пользователям UNIX-систем доступ к электронной почте и возможность пользования услугами USENET.
   1987 год, 20 сентября. На основе протокола CSNET установлена электронная почтовая связь между Германией и Китаем. Именно в этот день из Китая в Германию было отправлено первое электронное письмо.
   1988 год. Пользователи сети “FidoNet” получили возможность обмениваться электронными письмами с корреспондентами, подключенными к другим сетям.
1989 год. Впервые была установлена связь между коммерческими почтовыми службами и Интернетом. Служба “MCI Mail” была подключена через CNRI (Corporation for National Research Initiative), а “Compuserve” через Университет штата Огайо.
1994 год. Электронная почта впервые была использована для рассылки рекламных объявлений. Позднее такие материалы, “засоряющие” почтовые ящики пользователей ненужной информацией, получили название “спам”. Пионером в распространении спама стала адвокатская контора из Аризоны “Canter & Siegel”. Первоначально это была реклама лотереи и грин-кард.
   1997 год. В каталоге электронных почтовых рассылок Liszt (http://liszt.com/) было зарегистрировано почти 72 тысячи рассылок на самые различные темы.
   1998 год. Компания Casio PhoneMate представила на Consumer Electronics Show (CES) автоответчик IT-380 E-Mail Link. По утверждениям компании, это первое устройство такого типа, предоставившее пользователям возможность просматривать полученные сообщения электронной почты.
   1998 год, декабрь. Инженер-программист Лин Хай (Lin Hai) и физик Уонг Юкай (Wang Youcai) осуждены за распространение “виртуальных” листовок по электронной почте среди более 250 тыс. других китайских диссидентов и зарубежных сторонников демократических реформ в стране. Им было предъявлено обвинение в подстрекательстве к свержению государственного строя.
Судьбу электронного письма и его структуру можно проследить по заголовку.

Современное письмо — это нечто большее, чем цифровые послания прошлого. За счет возможности дополнять простой текст рисунками, звуковым сопровождением, гиперссылками, движущимися flash-объектами или gif-анимацией система электронной почты на сегодняшний день является одновременно и средством общения, и источником информации, и одним из излюбленных способов проведения рекламных кампаний.

   2000 год. Ранним утром 4 мая по сетям электронной почты начал свое путешествие вирус “I Love You”. Он оказался родом с Филиппин и был распространен через четыре взломанных адреса электронной почты. По оценкам экспертов этот вирус причинил ущерб на сумму не менее 7 млрд долларов, а в США, например, каждая 15-я компания так или иначе пострадала от этого вируса. Как ни странно, но столь массовое “размножение” вируса еще раз подтвердило тот факт, что электронная почта стала привычным сетевым инструментом и отнюдь не собирается сдавать своих позиций даже с появлением новых средств сетевого общения.

     По оценкам специалистов, в настоящее время численность тех, кто пользуется электронной почтой, составляет, как минимум, 100 миллионов человек, причем около 10 миллионов из них вообще прибегают исключительно к услугам электронной почты, не имея доступа к другим ресурсам Интернета. В России, как полагают эксперты, насчитывается свыше 500 тысяч пользователей электронной почты.
Интернет –ресурс:
Эволюционный процесс: Факты не слишком известные, но интересные: “мыльная” история
Ильдар Кутыевhttp://www.atlant.ru


title: Скачать презентацию или конспект Категории цифровых технологий образования

extracted_text:
Категории ЦОР
Лекция 3
Дисциплина «Цифровые технологии в образовании»
Институт математики, информационных и космических технологий
Институт педагогики и психологии
 САФУ им. М.В. Ломоносова
ЦОР
фрагмент текста,
запись формулы,
электронная таблица,
рисунок, фотография, анимация,
аудио- или видеофрагмент, презентация
 база данных,
компьютерный  тест,
интерактивная модель,
«виртуальная лаборатория» и т.д.
1. Что можно сказать о полноте изложения учебного материала в ЦОР?
2. Как можно определить создан ли этот объект или просто «переконвертирован» в цифровой формат путем сканирования или иного способа «оцифровки»?
Официально
В документах Национального фонда подготовки кадров предлагается к разработке и применению в учебном процессе три категории ЦОР:
Отдельные «цифровые содержательные модули»,
Инновационные учебно-методические комплексы
Информационные источники сложной структуры

 Цифровые содержательные модули
Поддерживают изучение какого-либо конкретного фрагмента соответствующей учебной темы,
жестко привязаны к конкретному учебнику по соответствующему предмету,
сопровождаются соответствующей методической поддержкой.

Инновационные учебно-методические комплексы
  Электронный компонент
 -  законченный полноценный информационный источник, конечный оцифрованный продукт, покрывающий весь учебный курс или раздел (тему) для разных возрастов,
- реализует все функции от предоставления учебного материала до контроля полученных знаний,
- содержит в себе «инновационный» потенциал, позволяющий усовершенствовать учебный процесс.
  «Бумажное» методическое сопровождение

Информационные источники сложной структуры
 Различные информационные объекты, расширяющие темы базового стандарта,

 дополнительный и справочный материал.

Информационное содержательное обеспечение
В Информационно-телекоммуникационном сопровождении  (ИТС) включает две группы ЦОР:
 1. Информационные источники
2. Информационные инструменты
Информационные источники
оригинальные тексты (хрестоматии; тексты из специальных словарей и энциклопедий; тексты из научной, научно-популярной, учебной, художественной литературы и публицистики….) не повторяющие стабильные учебники;
статические изображения (галереи портретов ученых соответствующей предметной области; «плакаты» – изображения изучаемых объектов и процессов и пр.);
динамические изображения (изучаемые процессы и явления в пространственно-временном континиуме – кино- и видеофрагменты, анимационные модели на CD, DVD);
мультимедиа среды (информационно-справочные источники. практикумы (виртуальные конструкторы), тренажеры и тестовые системы, программированные учебные пособия («электронные учебники», виртуальные экскурсии и пр.).

Информационные инструменты
Это информационные средства, обеспечивающие работу с информационными источниками.

Элементарные информационные объекты
компонент традиционного учебного процесса, не заменяющий, а дополняющий и расширяющий возможности традиционных, методически целесообразные средства обучения, повышающие эффективность, качество обучения;
объекты проектирования учебно-информационной среды в рамках педагогического дизайна с использованием инструментальных средств.
Виды ЦОР по образовательно-методическим функциям
Электронные учебники: Прототипы традиционных учебников; оригинальные электронные учебники; предметные обучающие системы; предметные обучающие среды.
Электронные учебные пособия: Репетиторы; тренажеры; обучающие; обучающие – контролирующие; игровые; интерактивные; предметные коллекции; справочники, и словари; практические и лабораторные.
Электронные учебно-методические комплексы (УМК): Предметные миры; программно-методические комплексы; предметные учебно-методические среды; инновационные УМК.
Электронные издания контроля: Тесты; тестовые задания; методические рекомендации по тестированию; инструментальные средства.

Классификация электронных учебных изданий (ЭУИ)
Информационно-справочные ЭУИ
Электронная библиотека – распределенная ИС, позволяющая сохранять и эффективно использовать коллекции электронных документов
Библиотека электронных наглядных пособий
Электронная энциклопедия
Репетиторы, тренажеры, практикумы – это учебно-методические комплексы, позволяющий самостоятельно подготовиться к занятиям, экзаменам, объективно оценить свои знания.
Мультимедийные учебники - это программно-методический комплекс, обеспечивающий возможность самостоятельного усвоения учебного курса или его большого раздела с помощью компьютера.
Виртуальные лаборатории – представляет собой обучающий комплекс, позволяет осуществлять предметные эксперименты, в том числе те, проведение которых в условиях школы затруднено, требует дополнительного оборудования либо является слишком дорогостоящим.
    Общекультурные ЭУИ
ЦОР - соответствующие установившимся традициям и требованиям классической педагогики и имеющие энциклопедический характер.
Рисунки и фоторепродукции картин;
фотопортреты и фотоизображения окружающего мира;
таблицы и схемы; диаграммы, графики, карты;
интерактивные таблицы;
тексты определения понятий, процессов, явлений;
математические, химические формулы и математические, химические уравнения;
текстовые комментарии к описываемому процессу, явлению;
текст, дублирующий содержание учебника или текст, дополняющий содержание учебника; фрагменты из литературных произведений;
критические статьи и исторические документы,
 анимации процессов, анимации природных явлений, событий, социальных явлений, аудио коллекция;
речевые фрагменты персоналий;
видеофрагменты, аудио-видеофрагменты явлений, процессов, событий.

ЦОР для поддержки учебного процесса
Инструменты учебной деятельности - это программные продукты, предназначенные для создания, редактирования текстовых и гипертекстовых документов, графических объектов, массивов числовых данных, изображений, звука и видео, а также различные компьютерные лаборатории, геоинформационные системы и т.п.
Программированный ЦОР  модели процессов; модели природных явлений; модели лабораторных работ; модели экспериментов; интерактивные практические задания.
Проблемный ЦОР - интерактивная моделируемая среда.
Комбинированные (универсальные) ЦОР содержат отдельные элементы перечисленных видов информационных источников.

Источники
http://mf.mgpu.ru/main/content/vestnik/Vestnik5/06
Вопросы информатизации образования.  http://www.npstoik.ru/vio/inside.php?ind=articles&article_key=214
Живое пространство образования
http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,4655/Itemid,118 Информационно - коммуникационные технологии в образовании. А.И. Яковлев http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/bce6d4452de1cad0c3256c4d005253d0
Методики применения цифровых образовательных ресурсов в информационно – телекоммуникационном сопровождении региональной системы образования http://edu.of.ru/attach/17/5890.doc


title: Скачать презентацию или конспект Word и Таблицы

extracted_text:
Word   и  Таблицы
Цели урока.
Работа с таблицами в текстовом редакторе.
Вставка и форматирование таблицы.
Примеры таблиц.
Изменение направления текста в ячейках таблицы.
Практическая работа . Создать таблицу, предусмотрев выравнивание и объединение ячеек.
При выполнении практической работы использовать дидактический материал- «Краткие указания по работе с программами  Microsoft  Word».
Вопросы, задание и литература.
Григорюк в.п.
Показать разнообразие вставляемых объектов.
Научить составлять красивый, гармонично оформленный документ.
Создавать таблицы и корректировать их.
Оборудование.
Компьютер.
Проектор.
Материал – Презентация «Word и таблицы».
Практическая работа. Создать таблицу по образцу.
Цели урока.
Кликни меня

                                                                                Таблица является объектом, состоящим из                                                                             строк  и   столбцов, на пересечении которых                                                                             образуются ячейки.                                                                              В  ячейках таблиц могут быть размещены                                                                               различные  данные (текст, числа и                                                                               изображения). С помощью  таблиц можно  форматировать документы, например,   расположить абзацы в несколько рядов, совместить  рисунок с текстовой подписью и так далее.  При размещении в таблице чисел можно производить над ними вычисления по формулам:  суммирование, умножение, поиск максимального и минимального чисел и др.       Преобразовать имеющийся текст в таблицу можно с помощью команды [Таблица-Преобразовать таблицу…], однако часто бывает удобнее сначала создать таблицу и лишь затем заполнить её данными. При вставке в документ таблицы можно задать необходимое количество столбцов и строк.

Кликни меня

Вставка таблиц.  В текстовом редакторе Word таблицы создаются с помощью специального шаблона, который вставляется в текст в место расположения текстового курсора.
Сначала выводят диалоговое окно «Вставка таблицы» (команда меню ТаблицаIВставить таблицу IТаблица).                            В диалоговом окне выбирается число строк и число столбцов                                    таблицы.   Завершение выбора фиксируется щелчком по кнопкам ОК                                    в диалоговых окнах.  При необходимости ширину столбцов меняют                                    буксировкой мыши, «цепляясь» за  вертикальные разделительные                                    линии таблицы. Ячейки таблицы наполняют                                    текстами, цифрами или изображениями.
ббб
Форматирование таблицы включает:◊ - объединение соседних ячеек таблицы;◊ - форматирование текста в ячейках таблицы;◊ - оформление таблицы.                                                                         -    Выделение одной ячейки.
                                                                          Объединить соседние ячейки.                                                                                Их выделяют и вводят команду меню                                                                               Таблица I Объединение ячейки.

                                                                                Результат объединения ячеек. При форматировании текста в ячейках также используют выделение.Оформление таблицы – это операция изменения толщины и стиля любых разделительных линий в таблице. Оформление таблицы проводится с помощью инструментов  в меню Формат – Таблицы и границы.
В

1. Выделяем ячейки.1. В контекстном меню выбираем      «выравнивание ячеек» по образцу      справа.

Результат выравнивания ячеек

Кликни меня

Кликни меня

Нажать  ОК
Выделить ячейку и выбрать направление текста

Кликни меня

 Задание.Создать таблицу, предусмотрев выравнивание и объединение ячеек.

Кликни меня
1. Как в текстовом редакторе Word проводится операция вставки в текст Таблицы?
2. Какими способами выделяют ячейки таблицы?
3. Каков порядок объединения  и выравнивания  ячеек таблицы?
4. Как  изменить направление текста в ячейке таблицы?
5. Создайте в текстовом  редакторе как новый документ следующие таблицы:
     - расписание занятий вашего класса за неделю;
     - турнирную таблицу соревнований по футболу с участием пяти команд.

А.Г. Гейн. Информатика и  информационные технологии.                  Обработка текстовой информации на компьютере  -  § 8, стр. 34-41.Доп. литература.- Н.Д. Угринович. Информатика.8кл., стр. 85-87.- Ю.А. Выкадоров. Информатика и ИКТ. 8 кл., стр.216.

Литература
Вопросы и задание

Кликни меня


title: Скачать презентацию или конспект Визуальная среда математического моделирования MathCAD

extracted_text:
Визуальная среда математического моделирования MathCAD
Лекция 1. Вводная
Назначение MathCAD
MathCAD  является математическим редактором,  позволяющим проводить разнообразные научные и инженерные расчеты, от элементарной арифметики до реализации сложных численных методов.
Благодаря простоте применения, наглядности математических действий,  обширной библиотеке встроенных функций и численных методов,  возможности символьных вычислений,  а также превосходному аппарату представления результатов
(графики самых разных типов,  мощных средств подготовки печатных документов и Web-страниц), MathCAD стал наиболее популярным математическим приложением.

Mathcad - система компьютерной алгебры из класса систем автоматизированного проектирования, ориентированная на подготовку интерактивных документов с вычислениями и визуальным сопровождением, отличается легкостью использования и применения для коллективной работы.

Mathcad был задуман и первоначально написан Алленом Раздовым из Массачусетского технологического института (MIT), соучредителем компании Mathsoft, которая с 2006 года является частью корпорации PTC (Parametric Technology Corporation).
принцип WYSIWYG
MathCAD построен в соответствии с принципом WYSIWYG ("What You See Is What You Get" — "что Вы видите,  то и получите").  Поэтому достаточно просто вводить математические выражения с помощью встроенного редактора формул в виде, максимально приближенном к общепринятому, и тут же получать результат.
Mathcad имеет простой и интуитивный для использования интерфейс пользователя. Для ввода формул и данных можно использовать как клавиатуру, так и специальные панели инструментов.
Работа осуществляется в пределах рабочего листа, на котором уравнения и выражения отображаются графически, в противовес текстовой записи в языках программирования.

В состав MathCAD входят несколько интегрированных между собой компонентов:
- редактор для ввода и редактирования текста и формул,
- вычислительный процессор для проведения расчетов согласно введенным формулам,
- символьный процессор, являющийся, по сути, системой искусственного интеллекта.

Возможности MathCAD
MathCAD предоставляет широкий спектр возможностей:
Решение дифференциальных уравнений, в том числе и численными методами
Построение двумерных и трёхмерных графиков функций (в разных системах координат, контурные, векторные и т. д.)
Использование греческого алфавита как в уравнениях, так и в тексте
Выполнение вычислений в символьном режиме
Выполнение операций с векторами и матрицами
Символьное решение систем уравнений
Аппроксимация кривых
Выполнение подпрограмм
Поиск корней многочленов и функций
Проведение статистических расчётов и работа с распределением вероятностей
Поиск собственных чисел и векторов
Вычисления с единицами измерения
Интеграция с САПР системами, использование результатов вычислений в качестве управляющих параметров.
Интерфейс MathCAD
MathCAD 11 имеет стандартный интерфейс приложений Windows: окно, строка меню, панели инструментов,  рабочая область,  строка состояния,  всплывающие,  или контекстные меню, диалоговые окна (Рис. 1.).

Наборные математические панели инструментов.

Многие функции и операции, которые вставляются в документ с помощью наборных математических панелей, могут быть помещены в документ с помощью "быстрых клавиш". При этом работа в системе MathCAD становится более продуктивной.

Рекомендуем запомнить сочетания клавишь хотя бы для некоторых наиболее часто употребляемых команд.

При запуске отображаются панели инструментов Стандартная,  Форматирование и
Математика (Math).

Панель Math  предназначена для вызова на экран еще девяти панелей (рис. 2),  с помощью которых происходит вставка математических операций в документы.

Курсор ввода
Курсор ввода имеет вид небольшого крестика красного цвета.  С его помощью
отмечается незаполненное место в документе,  куда в текущий момент можно вводить формулы или текст. Чтобы переместить курсор,  достаточно щелкнуть указателем мыши втребуемом месте.
Многооконный режим редактирования
Допускается одновременно держать на экране и редактировать сразу несколько документов. Их можно расположить на экране в любом порядке через меню Window (Окно), выбрав в нем порядок расположения окон:  каскадом друг за другом,  вертикально
горизонтально.
Строка состояния
содержит:  Контекстно-зависимую подсказку,  режим вычислений:  автоматический (AUTO) или ручной (Calc F9) и т.д.

Пакет MathCAD является средой для работы с числами, текстами, формулами и графиками.
Он предназначен для выполнения инженерных и научных расчетов.
По форме MathCAD является электронной таблицей без предварительного фиксированного  разграничения ячеек, но с направлением описания СЛЕВА-НАПРАВО затем СВЕРХУ-ВНИЗ.
Особенности пакета MathCAD:

Везде используется привычный (для математиков) способ записи уравнений, математических операций, графиков.
Не существует никакой скрытой информации, все показывается на экране.
Для создания простых выражений достаточно их просто набрать с помощью ОПРЕДЕЛЕННЫХ КЛАВИШ для стандартных математических операций.
Ввод уравнений облегчается специальным инструментарием, содержащим многие более редкие мат. операторы. Формулы или изображения могут перетаскиваться из Электронных книг MathCAD.
Принцип заполнения бланков. MathCAD позволяет создать график или математическое выражение (интеграл, сумму и т.п.) путем заполнения свободных полей в вызываемых (определенными клавишами) «бланках».

Особенности пакета MathCAD:
Вычислительные алгоритмы имеют модульную структуру. Если какие-то возможности не нужны (комплексная арифметика, матричные операции и т.п.), можно считать, что их нет, т.к. они не мешают работе.
Численные методы, используемые в MathCAD, являются общепринятыми, отличаются надежностью и устойчивостью.
Контекстная справочная система. Отметив указателем сообщение об ошибке, оператор или функцию и нажав F1 можно сразу получить нужную справочную информацию с пошаговыми разъяснениями и примерами. Есть и полный указатель тем с поиском по ключевым словам.
В комплект поставки MathCAD могут входить электронные книги с множеством полезных констант, формул, графических изображений, которые легко переносятся в рабочий документ.
В MathCAD,  как в электронных таблицах, любое изменение содержимого рабочего документа вызывает обновление (пересчет) всех зависимых результатов и перерисовку графиков («слева направо» и «сверху вниз»)
В MathCAD, как в текстовых редакторах, имеются различные шрифты, форматы, средства работы с файлами и печать.

Управление документами
Создание нового документа,  открытие существующего документа и сохранение
документа осуществляется стандартными способами приложений Windows.  При запуске MathCAD создает новый документ с именем по умолчанию Untitled 1 (Безымянный 1). Файл документа MathCAD имеет расширение .mcd, (например myfile.mcd).
Ввод текста. Области и меню
Чтобы ввести текст, нужно щелкнуть в свободном месте и выполнить пункт «создать текстовую область» из меню «текст» или нажать клавишу с двойной кавычкой. Далее можно вводить любой текст, менять шрифты, размеры, гарнитуру.

Каждое математическое выражение или фрагмент текста являются ОБЛАСТЯМИ (или ячейками в терминах электронных таблиц).  MathCAD создает невидимый прямоугольник, содержащий каждую область. Рабочий документ MathCAD есть совокупность таких областей. Эти области можно сделать видимыми с помощью меню «правка» «области» «показать».
Алфавит входного языка Math CAD
Алфавит входного языка системы определяет совокупность символов и слов, которые используются при задании команд, необходимых для решения интересующего пользователя класса задач.
Алфавит системы Math CAD содержит:
Строчные и прописные латинские буквы;
Строчные и прописные греческие буквы;
Арабские цифры от 0 до 9;
Системные переменные;
Операторы;
Имена встроенных функций;
Спецзнаки;
Строчные и прописные буквы кириллицы (при работе с русифицированными документами).

Ввод и редактирование формул
Элементы интерфейса редактора MathCAD

− Курсор —находится внутри документа в одном из трех видов:
1. курсор ввода (crosshair) — крестик красного цвета, который отмечает пустое местов документе, куда можно вводить текст или формулу;
2. линии ввода (editing lines) —  горизонтальная (underline)  и вертикальная (insertion line) линии синего цвета, выделяющие в тексте или формуле определенную часть;
3. линия ввода текста (text insertion point) — вертикальная линия, аналог линий ввода для текстовых областей.
− Местозаполнители (placeholders) —  появляются внутри незавершенных формул в местах, которые должны быть заполнены символом или оператором:
− Местозаполнитель символа — черный прямоугольник;
− Местозаполнитель оператора — черная прямоугольная рамка.

Курсоры и местозаполнители,  относящиеся к редактированию формул,  представлены на рис. 3.
При вводе математического выражения в документе создается математическая область (math region), предназначенная для хранения формул.
Перемещение линий ввода внутри формул
При создании и редактировании формул пробел предназначен для  выделения различных частей формулы.  Если раз за разом нажимать клавишу пробела в формуле,  то линии ввода будут циклически изменять свое положение, как это показано на рис. 4.

Рис. 4. Изменение положения линий ввода с помощью пробела (коллаж)

Математические выражения в MathCAD  набираются не так,  как в текстовом процессоре.
В документе доступны:
− латинские буквы и цифры,  для определения переменных и чисел набираются на клавиатуре;
− греческие вставляются с помощью панели инструментов Greek (Греческие символы).
Можно также ввести соответствующую латинскую букву и нажать клавиши <Ctrl>+<G> (после этого из латинской буквы получается греческая);
− операторы могут быть вставлены либо с математических панелей инструментов, либо соответствующим сочетанием клавиш.

Наиболее часто употребляемые операторы сгруппированы на панели Calculator
(Калькулятор);

− имена функций вводятся либо с клавиатуры,  либо с помощью команды
Insert / Function (Вставка / Функция), либо с помощью панелей инструментов.
− скобки вводятся с клавиатуры. Для ввода парных скобок нужно нажать клавишу <’>
(апостроф).

Определение переменных
Чтобы определить переменную,  достаточно ввести ее имя и присвоить ей некоторое
значение с помощью оператора присваивания.

Оператор присваивания имеет вид := и вводится либо с помощью клавиши "двоеточие", либо с помощью панелей инструментов calculator (калькулятор) или evaluation (вычисления)

Рис. 5. Результат ввода оператора присваивания
Результат имеет вид x := 10.
Определение дискретного аргумента
Для организации циклических вычислений в MathCAD существует специальный тип переменных дискретный аргумент (ДА).
Он принимает все целые значения в заданном диапазоне с заданным шагом. Если в выражении встретится дискретный аргумент, то оно вычисляется столько раз, сколько значений содержит дискретный аргумент.
Пример: указываем имя ДА затем : затем начальное значений затем , затем следующее значение (по нему вычислится ШАГ) затем ; а подставится две точки и затем конечное значение ДА

Далее, определенный таким образом ДА можно использовать в циклических вычислениях.

Определение функции
Использование функций целесообразно в тех случаях, когда одна и та же формула применяется к различным, заранее не известным исходным данным. Эти данные объявляются АРГУМЕНТАМИ функции (указываются в круглых скобках) и их не обязательно определять ранее как переменные. Другие имена в формуле, не объявленные аргументами, необходимо определить ранее как переменные. Например:

После определения функции ее можно использовать с любыми значениями аргументов. Если аргументов несколько, они указываются через запятую:

Встроенные функции
Суммы, произведения, интегралы
Для вычисления суммы одновременно нажать три клавиши «ctrl» «shift» «4»
Появится бланк, который нужно заполнить и нажать = для вычисления суммы

Произведения вычисляются аналогично по клавишам «ctrl» «shift» «3»

Для вычисления интеграла набрать знак &, заполнить пределы интегрирования, подынтегральную функцию и набрать =

В качестве пределов интегрирования можно использовать дискретный аргумент для вычисления множества значений интеграла

Точность вычисления интеграла можно задавать с помощью встроенной переменной TOL (по умолчанию 0.001)

Векторы и матрицы
Для создания массива (вектора или матрицы) нужно нажать клавиши «ctrl» «М» или выбрать из меню «Математика» «Матрицы». В появившемся окне необходимо задать количество столбцов и количество строк, появится бланк,  в котором можно заполнить элементы матрицы значениями
Для создания массива (вектора или матрицы) нужно нажать клавиши «ctrl» «М» или выбрать из меню «Математика» «Матрицы». В появившемся окне необходимо задать количество столбцов и количество строк, появится бланк,  в котором можно заполнить элементы матрицы значениями
Такие матрицы используются для выполнения матричных операций
Для работы с отдельными элементами матриц для нее необходимо определить переменную с индексами. Для этого после имени переменной и двоеточия необходимо нажать клавиши «ctrl» «М» указать размерность матрицы и далее использовать имя переменной с нижними индексами (переход на нижний индекс квадратная скобка)


title: Скачать презентацию или конспект С++

extracted_text:
Вступление
C#
Области применения С#
Десктопные приложения Win
Банковские приложения
Мобильные приложения (Xamarin.Forms, UWP)
Игры (Unity)
Кроссплатформенные приложения
Работа с БД
WEB
ПО для серверов на базе Microsoft Windows Platform
Работа с облаком (Azure)

Почему стоит начать изучать C#
Простота освоения
Понятная и подробная документация (MSDN)
Интуитивно понятный синтаксис
Огромное количество синтаксического сахара
С# - мощный инструмент для решения огромного ряда задач
Шикарная перспектива монетизации знаний
Поддержка большого ряда устройств (Xamarin.Forms, UWP)
Большое сообщество разработчиков и огромное количество ресурсов для самостоятельного освоения языка
История создания (Архитектура)
Assembler
C
C++
Oracle Java
Microsoft C#
Переменные
По типу данных
По ссылке
Object
String
Int, Double, DateTime, Decimal
И другие жестко типизированные типы переменных
Хранятся в стеке
Хранятся в управляемой куче
Определение своего типа данных
Методы
 Метод ~ Функция/Процедура
Методу необходим контейнер, к которому он будет привязан (например, Класс)
Метод может возвращать значение
Метод может не возвращать значение (возвращать void)
Определение метода
Модификатор_доступа Тип_возвращаемого_значения Название (входные переменные)
{
return переменная_возвращаемого_типа;
}
Модификаторы доступа
public: публичный, общедоступный класс или член класса. Такой член класса доступен из любого места в коде, а также из других программ и сборок.

private: закрытый класс или член класса. Представляет полную противоположность модификатору public. Такой закрытый класс или член класса доступен только из кода в том же классе или контексте.

protected: такой член класса доступен из любого места в текущем классе или в производных классах.

internal: класс и члены класса с подобным модификатором доступны из любого места кода в той же сборке, однако он недоступен для других программ и сборок (как в случае с модификатором public).

protected internal: совмещает функционал двух модификаторов. Классы и члены класса с таким модификатором доступны из текущей сборки и из производных классов.
Классы
Класс — это логическая структура(контейнер), позволяющая создавать свои собственные пользовательские типы путем группирования переменных других типов, методов и событий.

МД class Название { #переменные,события,методы# }
Конструктор класса
Конструкторы экземпляров используются для создания переменных члена экземпляра, если создание объекта class осуществляется с помощью выражения new
Наследование классов
Литература и полезные ссылки
Герберт Шилдт - C# 4.0. Полное руководство
http://losev-al.blogspot.ru/
https://www.youtube.com/user/Defazze
Курс увлекательного программирования на C# от Сошникова
Google.com (хороший прогер сначала гуглит)
Джеффри Рихтер – ”CLR via C#, Framework 4.5”


title: Скачать презентацию или конспект Управление без обратной связи

extracted_text:
Проект «Управление без обратной связи» на языке Visual Basic
Поместить на форму:
Графическое поле PictureBox1, по которому будет перемещаться точка;
Кнопку Button1 для запуска обработчика события вывода первоначального положения точки;
Кнопку Button2 для запуска обработчика события вывода конечного положения точки;
Четыре кнопки для управления движением точки
Создать обработчик события вывода первоначального положения управляемого объекта (точки). Обработчик должен включать случайную генерацию координат точки:
Public Class Form1
    Dim Graph1 As Graphics
    Dim Pen1 As New Pen(Color.Black, 3)
    Dim Brush1 As New SolidBrush(Color.Black)
    Dim X, Y As Integer
Private Sub Button1_Click…….
        Graph1 = Me.PictureBox1.CreateGraphics()
        Graph1.Clear(Color.White)
        Randomize()
        X = Int(Rnd() * 200)
        Y = Int(Rnd() * 200)
        Graph1.DrawEllipse(Pen1, X, Y, 2, 2)
        Graph1.FillEllipse(Brush1, X, Y, 2, 2)
        Graph1.DrawEllipse(Pen1, 90, 90, 20, 20)
    End Sub
Четыре обработчика события перемещения точки должны обеспечивать изменение координат точки.
Вправо:
Private Sub Button6_Click ….
        X = X + 1
   End Sub
Вверх:
Private Sub Button3_Click …
        Y = Y - 1
    End Sub
Создать обработчик события, выводящий конечное положение управляемого объекта (точки):
Private Sub Button2_Click …
        Graph1.DrawEllipse(Pen1, X, Y, 2, 2)
        Graph1.FillEllipse(Brush1, X, Y, 2, 2)
    End Sub