title: Скачать презентацию или конспект Инженерная защита населения

extracted_text:
 Инженерная  защита населения

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ  ЦЕНТР  ПО  ГО и  ЧС  ТЮМЕНСКОЙ   ОБЛАСТИ

1. Инженерные мероприятия РСЧС и ГО.
2. Особенности инженерной защиты  при ЧС природного и техногенного характера.
Нормативно-правовые документы
1.   Федеральный закон “О гражданской обороне” от 12.02.98г. № 28*.
( в редакции 22.08.04 № 122-ФЗ)
2.   Постановление Правительства РФ от 29.11.99 г. № 1309 «О порядке создания убежищ и иных объектов гражданской обороны»
5.   СНиП  2.01.51-90 «Нормы проектирования инженерно-технических мероприятий ГО»
6.   СНиП  II-11-77*  Часть II. Глава 11. Защитные сооружения ГО
3.   Приказ МЧС РФ от 15.12.2002г. №583 «Об утверждении и введении в действие правил эксплуатации ЗС ГО»
4.   Приказ МЧС РФ от 21.07.2005г. №575 «Об утверждении Порядка содержания и использования ЗС ГО в мирное время»
7. СНиП  3.01.09-84.   Приемка в эксплуатацию законченных строительством защитных сооружений ГО и содержание их в мирное время
Литература
4. Порядок разработки и состав раздела «ИТМ ГО. Мероприятия по предупреждению ЧС» проектов строительства. СП 11-107-98.
5. СНиП 2.01.51 - 90 «Нормы проектирования ИТМ ГО».
6. СНиП II-11-77 «Защитные сооружения ГО».
7. Об утверждении Положения о порядке использования объектов и имущества ГО приватизированными предприятиями, учреждениями и организациями. Постановление Правительства РФ от 23.04.94 № 359.
2004
Назначение и классификация защитных сооружений ГО,                                их устройство и оборудование

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ  ЦЕНТР  ПО  ГО и  ЧС  ТЮМЕНСКОЙ   ОБЛАСТИ

1-й учебный вопрос
1
2
3
4
5
1
Классификация                                          по назначению

Общего                 назначения
Специального   назначения
Для защиты населения в городах и сельской местности

Для размещения органов управления, систем оповещения и связи, лечебного учреждения

2
3
Классификация                                          по срокам строительства
4
5

Убежища – защитные сооружения герметичного типа обеспечивающее наиболее надежную защиту людей от всех поражающих факторов (высоких температур и вредных газов в зонах пожаров, взрывоопасных, радиоактивных и аварийно химически опасных веществ), обвалов и обломков разрушенных зданий и сооружений и др., а также от современных средств поражения.
Размер мест для сидения
Размер мест для лежания
Количество  мест для лежания

0,45 х 0,45 м

0,55 х 1,8 м
20 % (2-х ярусное)    30 % (3-х ярусное)

РВ - радиоактивные вещества;  ОВ – отравляющие вещества;  БС – биологические средства
17


title: Скачать презентацию или конспект Травматический шок

extracted_text:
ТРАВМАТИЧЕСКИЙ ШОК: СТАДИИ, ПРИЧИНЫ, ПРИЗНАКИ И ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
Борисенко Б.Б.
учитель ОБЖ ГБОУ школа №110 Выборгского района Санкт-Петербурга
Травматический шок – патологическое состояние, угрожающее жизни больного, которое возникает из-за тяжелых травм
Своевременно оказанная первая медицинская помощь при травматическом шоке может спасти жизнь
К  травматическому шоку  приводят:
  черепно-мозговая травма;
  тяжелые огнестрельные ранения;
 травма живота с повреждениями внутренних органов;
  переломы костей таза;
  операции
Главная причина развития травматического шока :
это быстрая потеря большого объема плазмы или крови
Для данного вида шока важна не величина кровопотери, а ее скорость, так как организм больного не успевает приспособиться и адаптироваться.

Поэтому шоковое состояние чаще возникает при ранении крупных артерий
Тяжесть шока усугубляет сильная боль и нервно-психический стресс
Также к развитию травматического шока приводят травмы с повреждением особенно чувствительных зон (шея, промежность) и жизненно важных органов.

Тяжесть шока в данных случаях определяется интенсивностью болевого синдрома, величиной кровопотери, степенью сохранности функции органов и характером травмы

возникает сразу после травмы как непосредственная реакция на нее
развивается через 4-24 часа после появления травмы
Зачастую возникает в результате дополнительной травматизации (охлаждении, при транспортировке, возобновившемся кровотечении). Наиболее распространенная разновидность вторичного шока – послеоперационный шок у раненых
ШОК
СИМПТОМЫ:
 При шоковом состоянии наблюдаются те же симптомы, что и при сильных внутренних или наружных кровотечениях.
Бледная кожа, которая может быть влажной и холодной на ощупь.
Ощущение сухости во рту, жажда. Частое дыхание.
Слабость.
Слабый и учащенный пульс.
 Беспокойство.
Спутанное сознание, возможна потеря сознания

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ :
 Первая помощь при травматическом шоке в первую очередь подразумевает устранение причин вызвавших его. Поэтому необходимо снять боль или ее уменьшить, остановить возникшее кровотечение и провести мероприятия по улучшению дыхательной и сердечной деятельности.

До приезда врачей самостоятельно можно провести ряд процедур, которые способны улучшить состояние пострадавшего:
Накрыть человека одеялом или пальто, чтобы поддержать оптимальную температуру, но избегать перегрева. Особенно это мероприятие важно в холодное время года;
Уложить на ровную поверхность. Туловище и голова должны быть на одном уровне.
Если имеется подозрение на повреждение позвоночника, то человека трогать нельзя;
Ноги рекомендуется поднять, это улучшит кровообращение важных органов.
Этого делать нельзя, если у пострадавшего травма шеи, головы, голени, бедра, подозрение на инсульт или инфаркт;
Пострадавшему следует дать обезболивающее. В крайнем случае, можно дать немного спирта или водки;
Чтобы обеспечить свободное дыхание необходимо расстегнуть одежду, удалить мешающие инородные тела из дыхательных путей.
Если дыхание отсутствует, то приступить к искусственной вентиляции легких (рот в нос или рот в рот)
Наружное кровотечение нужно постараться остановить с помощью давящей повязки, жгута, тампонады раны и т. д.
Необходимо учесть, что дети отличаются особой чувствительностью к потере крови;
Имеющиеся раны закрыть первичной повязкой;
Поговорить, успокоить пострадавшего, не давать ему двигаться;
Обеспечить бережную транспортировку в лечебное учреждение
Если пациент находится в сознании, и при этом у него отсутствуют травмы брюшной полости, то можно дать небольшое количество алкоголя (150 г.), сладкий чай, обильное питье (половина ложка питьевой соды, одна чайная ложка обыкновенной соли на один литр воды).
При наличии травмы, кровотечении в брюшной полости ни в коем случае нельзя давать пить!
ЧЕГО НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ ПРИ ТРАВМАТИЧЕСКОМ ШОКЕ
Нельзя оставлять пострадавшего одного.
Не следует без необходимости переносить больного.
Нельзя самостоятельно пытаться вправить или выпрямить поврежденную конечность. Это приводит к усилению травматического шока.
Не следует накладывать шину, предварительно не остановив кровотечение, так как оно может усилиться. Это усугубит шоковое состояние, возможен летальный исход.
Нельзя извлекать из раны нож, осколки и другие предметы самостоятельно. Это может усилить кровотечение, боль, шоковое состояние.
Если первая медицинская помощь при шоке оказана несвоевременно, то его более легкие формы могут перейти в тяжелые.
В лечении травматического шока у пострадавших главное оказать помощь в комплексе, выявляя нарушения важных функций организма и проведение мероприятий с целью устранения жизнеугрожающих состояний


Скачать презентацию или конспект Чрезвычайные ситуации на транспорте


title: Скачать презентацию или конспект Наводнение

extracted_text:
Выполнили ученицы 8 класса Баяндина Татьяна и Серебренникова Ксения.
Наводнение
Наводнение —  это стихийное бедствие, выражающееся в затоплении части суши водой.
Наводнения бывают:
Речные( это разлитие реки, которые могут происходить в результате таяния снега весной или долгих ливней, а также в результате нагона воды с моря)
Морские( это наводнения, которые являются последствиями цунами и ураганов)
Причины наводнения
Продолжительные дожди
Таяние снегов
Волна цунами
Прорыв плотин или водохранилищ
Штормовые приливы, оползни, сейши
Профиль дна( повышение дна)

Классификация наводнений
Низкие (малые). Они наблюдаются на равнинных реках. Охватывают небольшие прибрежные территории. Затопляется менее 10 % сельскохозяйственных угодий. Почти не нарушают ритма жизни населения. Периодичность повторения 5—10 лет, с причинением незначительного ущерба.
Опасные. Наносят ощутимый материальный и моральный ущерб, охватывают сравнительно большие земельные участки речных долин, затапливают примерно 10—20 % сельскохозяйственных угодий. Существенно нарушают хозяйственный и бытовой уклад населения. Приводят к частичной эвакуации людей. Повторяемость 20—25 лет.
Особо опасные. Наносят большой материальный ущерб, охватывая целые речные бассейны. Затапливают примерно 50—70 % сельскохозяйственных угодий, некоторые населённые пункты. Парализуют хозяйственную деятельность и резко нарушают бытовой уклад жизни населения. Приводят к необходимости массовой эвакуации населения и материальных ценностей из зоны затопления и защиты наиболее важных хозяйственных объектов. Повторяемость 50—100 лет.
Катастрофические. Приводят к гибели людей, непоправимому экологическому ущербу, наносят материальный ущерб, охватывая громадные территории в пределах одной или нескольких водных систем. Затапливается более 70 % сельскохозяйственных угодий, множество населённых пунктов, промышленных предприятий и инженерных коммуникаций. При этом полностью парализуется хозяйственная и производственная деятельность, временно изменяется жизненный уклад населения.
Способы предотвращения наводнений
Наиболее эффективный способ борьбы с наводнениями на реках — регулирование речного стока путём создания водохранилищ. Они выравнивают сток реки, делая его больше летом и меньше весной, чем в его отсутствие. Для борьбы с наводнениями на морском берегу используются оградительные дамбы. Ещё одним способом борьбы с наводнениями является углубление перекатов и других мелей. Для защиты от наводнений при таянии льда на реках чаще всего применяют динамит или иное взрывчатое вещество, взрываемый в определённых местах реки, который, уничтожая торосы, даёт возможность воде течь свободно и направить её по нужному направлению.
Действия населения во время наводнения
-Внимательно прослушать информацию, принять к сведению и выполнить все требования паводковой комиссии;
-Отключить газ, электричество и воду;
-Погасить огонь в горящих печах;
-Ценные вещи и мебель перенести на верхние этажи или чердак;
-Закрыть окна, двери или даже забить их досками;
-Животных необходимо выпустить из помещений, а собак отвязать;
-Дрова и все предметы, способные уплыть при подъёме воды, лучше перенести в помещение (сарай);
-Подготовиться к эвакуации;
-При отсутствии организованной эвакуации, до прибытия помощи или спада воды, находитесь на верхних этажах и крышах зданий, на деревьях или других возвышающихся предметах; при этом постоянно подавайте сигнал бедствия: днём — вывешиванием или размахиванием хорошо видимым полотнищем, подбитым к древку, а в тёмное время — световым сигналом и периодически голосом;
-Внезапно оказавшись в воде, сбросьте с себя всю тяжёлую одежду и обувь;
-Плывите только по течению, экономьте силы.


title: Скачать презентацию или конспект Лесные пожары-причины и последствия

extracted_text:
Лесные и торфяные пожары
их причины и последствия
Автор: учащиеся 7 класса
В Росси в 2010 году были отмечены самые сильные лесные пожары в истории, по данным Рослесхоза, общая площадь, пройденная природными пожарами с начала года по середину августа составила более 1,5 млн. гектаров. Любопытно, что по данным независимой оценки Global Fire Monitoring Centre, в основе которой лежат результаты мониторинга трёх станций слежения MODIS (США), NOAA (США), Landsat (Норвегия), зона горения превысила 15 млн. гектаров, то есть в 10 раз больше, чем по оценке Рослесхоза.
Чтобы более наглядно представить себе силу и масштаб самого крупного пожара в истории России, стоит заметить, что общая площадь выгоревшей земли (леса, поселений, сельскохозяйственных угодий и др.) составила 150 тыс. квадратных километров, что сопоставимо по площади с целой страной, например Тунисом.
Лесной пожар  -  это неуправляемое (стихийное) горение, распространяющееся по лесной площади. Лесные пожары принято подразделять на низовые, верховые и подземные (торфяные, почвенные). В свою очередь, низовые и верховые пожары могут быть устойчивыми и беглыми.
Пирология лесная  -  (от греч. руг — огонь и logos — слово, учение),
 наука о лесных пожарах и вызываемых ими изменениях в лесу.
Разрабатывает методы борьбы с лесными пожарами и их отрицат.
последствиями, определяет возможности и пути использования положит.
роли огня в лесном х-ве.
Пожар - пожаром называется неконтролируемое горение вне специального очага, сопровождающееся уничтожением ценностей и представляющее собой опасность для жизни людей.
Зона пожара - пространство, в котором происходит пожар.
Горение - физико-химический процесс с выделением тепла, света, дыма. Для возникновения горения необходимо наличие трех факторов: горючего материала, окислителя, источника зажигания.
Зона горения - пространство, в котором протекает процесс горения.
Зона задымления - пространство, примыкающее к зоне горения, заполненное дымом.
Пламя - пространство, в котором сгорают пары, газы, взвеси.
Основные понятия:

естественные
антропогенные
 (человек)
(молния и засуха)
            Основным виновником лесных пожаров является человек - его небрежность при пользовании в лесу огнем во время работы и отдыха. Большинство пожаров возникает в результате сельскохозяйственных палов, сжигания мусора, в местах пикников, сбора грибов и ягод, во время охоты, от брошенной горящей спички, непотушенной сигареты. Во время выстрела охотника вылетевший из ружья пыж начинает тлеть, поджигая сухую траву. Часто можно видеть, насколько завален лес бутылками и осколками стекла. В солнечную погоду эти осколки фокусируют солнечные лучи как зажигательные линзы. Не полностью потушенный костер в лесу служит причиной последующих больших бедствий.
Основные причины возникновения лесных пожаров

Подземный

Классификация лесных и торфяных пожаров:
Виды лесных пожаров
Низовой
Верховой
Устойчивый
Беглый
Устойчивый
Беглый
Характеристика типов лесных пожаров
Низовой пожар : Лесной пожар, распространяющийся по лесной подстилке, опаду и нижнему ярусу лесной растительности (подлесок, подрост). Подразделяется на сильный (высота пламени фронтальной кромки - более 1.5...2.0 м), средний (высота пламени фронтальной кромки - от 0.6 до 1.5 м) и слабый (высота пламени фронтальной кромки достигает 0.5 м)
Беглый низовой пожар:
при беглом низовом пожаре сгорает живой и мертвый напочвенный покров, валежник, самосев леса, хвойный подрост и подлесок, но за счет более благоприятных условий (сухой лес, ветреная погода) такой пожар распространяется с повышенной скоростью (более 0,5-1 м/мин.) и высотой пламени, обходя места с повышенной влажностью покрова.

.

Устойчивый низовой пожар:
 распространяется по нижнему ярусу леса (горит напочвенный покров, подлесок, валежник) с малой скоростью (до 0,5 м/мин), охватывая нижние части стволов деревьев и выступающие на поверхность корни.
Верховой пожар: Верховой лесной пожар охватывает листья, хвою, ветви, и всю крону, может охватить (в случае повального пожара) травяно-моховой покров почвы и подрост. Скорость распространения от 5—70 км/ч. Температура от 900 °C до 1200 °C. Развиваются они обычно при засушливой ветреной погоде из низового пожара в насаждениях с низкоопущенными кронами, в разновозрастных насаждениях, а также при обильном хвойном подросте. Верховой пожар — это обычно завершающаяся стадия пожара. Область распространения яйцевидно-вытянутая.Верховые пожары, как и низовые, могут быть беглыми (ураганными) и устойчивыми (повальными):Ураганный пожар распространяется со скоростью от 7 до 70 км/ч. Возникают при сильном ветре. Опасны высокой скоростью распространения.При повальном верховом пожаре огонь движется сплошной стеной от надпочвенного покрова до крон деревьев со скоростью до 8 км/ч. При повальном пожаре лес выгорает полностью.При верховых пожарах образуется большая масса искр из горящих ветвей и хвои, летящих перед фронтом огня и создающих низовые пожары за несколько десятков, а в случае ураганного пожара иногда за несколько сотен метров от основного очага.
Верховой (беглый) пожар:
 характеризуются горением и быстрым продвижением огня по кронам деревьев при сильном ветре.
Скорость верхового пожара иногда достигает 400-500 м/мин. Как гласит народная мудрость, “от сильного верхового пожара не ускакать даже на быстром скакуне”. Во время беглого пожара ветер разносит горящие ветви и искры, которые поджигают лес на десятки, а порой и сотни метров вперед, создавая новые очаги пожара.
Верховой (устойчивый) пожар:
Обладает наибольшей разрушительной силой, поэтому его называют также повальным пожаром – после него остаются лишь обугленные остатки стволов.
Подземные (почвенные) пожары :чаще всего связаны с возгоранием торфа, которое становится возможным в результате осушения болот. Распространяются со скоростью до 1 км в сутки. Могут быть малозаметны и распространяться на глубину до нескольких метров, вследствие чего представляют дополнительную опасность и крайне плохо поддаются тушению (Торф может гореть без доступа воздуха и даже под водой). Для тушения таких пожаров необходима предварительная разведка.
При тушении лесных пожаров применяются следующие способы и технические средства:

захлестывание огня по кромке пожара ветками;
засыпка кромки пожара грунтом;
прокладка на пути распространения пожара заградительных и менирализованных полос (канав);
пуск отжига (встречного низового и верхового огня);
тушение горящей кромки водой;
применение химических веществ;
искусственное вызывание осадков из облаков.
Заградительной называют полосу местности, с поверхности которой удалены лесные насаждения и горючие материалы, минерализованной - полосу местности, с которой удалены также и травяная растительность, лесная подстилка вплоть до минерального слоя почвы.
Выбор способов и технических средств для тушения пожаров зависит от вида, силы и скорости распространения пожара, природной обстановки, наличия сил и средств пожаротушения и намеченных приемов тушения.
раннее утро.
Способы тушения:

Выезжая на природу, соблюдайте правила пожарной безопасности и помните, в ПОЖАРООПАСНЫЙ СЕЗОН В ЛЕСУ НЕДОПУСТИМО:

-      пользоваться открытым огнем;
-      употреблять на охоте пыжи из легковоспламеняющихся или тлеющих материалов;
-      оставлять промасленный или пропитанный горючими веществами обтирочный материал;
-      заправлять горючим баки двигателей, использовать неисправные машины, курить или пользоваться открытым огнём вблизи машин, заправляемых горючим;
-      оставлять бутылки или осколки стекла, т.к. они способны сработать как зажигательные линзы;
-      выжигать траву под деревьями, на лесных полянах, прогалинах, а также стерню на полях, в лесу;
разводить костры в хвойных молодняках, на торфяниках, лесосеках, в местах с сухой травой, под кронами деревьев, а также на участках повреждённого леса.
Лесной пожар
Сергей Газин
Смешалось всё: огонь и люди,И дым, и пепел, и земля...Я никогда не позабудуКошмара страшного огня.Он шёл - вперёд, всё пожирая,Что было только на пути, -Деревне близкой угрожая -Ей от пожара не уйти...Мы дрались жарко..., отступая,С тоскою оставляли лес...Огонь, дыханьем обжигая,Как Змей-Горыныч - лез и лез.Бойцы устали. Сил уж нету,Подмоги тоже не видать...- Постойте, братцы! Кто же этуДеревню будет защищать?!..Все оглянулись, - зверь с полнеба,Рыча, набросился на нас...В дыму ли, в пламени - от гневаЗабыли мы - который час.Не помню, как тогда отбились...Пожар в лесу - кромешный ад.Я помню только, как катилисьУ Змея головы назад.Мы победили! ОтстоялиДеревню нашу от беды!И, как хмельные - сразу стали,Испив колодезной воды...
Т Е С Т
     1.Как называется наука о лесных пожарах?
                а) экология;
                б) пирология;
                в) геология.
    2. При каком пожаре горит лесная подстилка, травы, кусты?
                а) при низовом;
                б) при верховом;
                в) при торфяном.
    3. При каком пожаре горят кроны деревьев?
                 а) при низовом;
	б) при верховом;
	в) при подземном.
    4. Где нельзя разводить костер?
	а) на старом кострище;
	б) в вырытой ямке;
	в) под деревьями.
    5. Как тушат только что начавшийся пожар?
	а) сбивая пламя веником из зеленых веток;
	б) накрывая пламя собственной одеждой;
	в) задувая пламя.
Ответы: 1 – б, 2 – а, 3 – б, 4 – в, 5 – а.
КРОССВОРД
По горизонтали:
2. Наука о лесных пожарах.
3. Травма, которую может получить человек при небрежном обращении с огнем.
4. Материал, который на солнечном месте фокусирует лучи как зажигательная линза.
По вертикали:
1. Место, где ранее уже разводился и тушился костер.
2. Стихийное распространение огня, вышедшее из-под контроля человека.
5. Время года, когда наиболее часто возникают лесные пожары.

ОТВЕТЫ
По горизонтали: 2.Пирология. 3.Ожог. 4. Стекло.
По вертикали: 1.Кострище. 2.Пожар. 5.Лето.

Человек,
береги лес от пожара!


extracted_text:
Наводнение
Презентация -урок для 8-9 класса
Наводнение — затопление водой местности, прилегающей к реке, озеру, морю или водохранилищу, которое причиняет материальный ущерб, наносит урон здоровью людей или даже приводит к их гибели
Важными характеристиками являются:
                                                                                Площадь затопления — размеры покрытой водой и прилегающей к реке местности.
                                                                                Продолжительность затопления    - время с момента выхода воды на пойму и до входа воды в русло.
                                                                                Скорость подъема уровня воды — величина, характеризующая прирост уровня воды и процесса наводнения за определенное время по отношению к первоначальному уровню.

Классификация наводнений.
В зависимости от масштаба, повторяемости и наносимого ущерба наводнения подразделяют на низкие, высокие, выдающиеся и катастрофические.                                                                  1.Низкие (малые) наводнения наблюдаются в основном на равнинных реках и повторяются один раз в 5— 10 лет. При таких наводнениях затапливаются низкие места (менее 10% сельскохозяйственных угодий). Они наносят незначительный ущерб и почти не нарушают ритм жизни населения.
                                                                                2.Высокие наводнения происходят один раз в 20— 25 лет и существенно нарушают налаженную жизнь людей, наносят значительный материальный ущерб, в густонаселенных районах часто возникает необходимость в частичной эвакуации людей.
3.Выдающиеся наводнения происходят один раз в 50— 100 лет и охватывают цельте речные бассейны, наносят большой материальный ущерб, затапливают населенные пункты и города, возникает необходимость в массовой эвакуации людей и материальных ценностей.

4.Катастрофические наводнения происходят не чаще одного раза в 150—200 лет, иногда и реже, приводят к огромным материальным потерям, полностью меняют жизненный уклад населения, затапливают более 70% сельскохозяйственных угодий.
В зависимости от причин возникновения наводнения можно разделить на половодье, паводки, заторы и зажоры, ветровые нагоны, вследствие гидродинамических аварий.
  -Половодья повторяются ежегодно в один и тот же сезон с различной интенсивностью и продолжительностью, связанной с метеорологическими условиями. Они вызываются: на равнинных реках умеренного климата — снеготаянием (весеннее половодье); на реках, берущих начало в высокогорьях, — таянием снега и ледников (летнее половодье); в областях муссонного климата — летними дождями,
                                                                                -Паводок — сравнительно краткосрочное, не периодическое и интенсивное увеличение расхода воды и подъем ее уровня в реке в результате обильных дождей, быстрого таяния снега и ледников при оттепели, В отличие от половодий паводок случается в любое время года.
-Заторы льда представляют собою скопление льда в русле, стесняющее течение реки и вызывающее подъем уровня воды в месте скопления льда и на некотором участке выше него. Затор льда обычно образуется в конце зимы и в весенний период при вскрытии рек во время разрушения ледового покрова. Затор состоит из крупных и мелких льдин.

 -Зажор льда — явление, сходное с затором. Он также представляет собой скопление ледового материала в русле реки, но имеет и отличительные особенности. Во-первых, зажор состоит из скопления рыхлого ледового материала, а не из крупных и мелких битых льдин. Во-вторых, зажор льда наблюдается в начале зимы, а затор — в конце зимы и весной. На средних реках общая длина затора может быть от одного до нескольких километров. Длина зажорного участка на больших реках иногда доходит до 20 км.
-Ветровой нагон — подъем уровня воды, вызванный воздействием ветра на водную поверхность. Главным условием возникновения нагонных наводнений является сильный и продолжительный ветер, Встречный ветер запирает речную дельту, поднимает уровень воды в заливе, куда впадает река, заставляет реку поворачивать вспять. Нагонная волна на крупных реках может распространяться на сотни километров, на малых — на десятки километров. Продолжительность затопления обычно находится в пределах от нескольких десятков часов до нескольких суток.

- Наводнения, вызванные прорывом плотин гидротехнических сооружении, характеризуются образованием волн прорыва. Они возникают при переливе воды через гребень плотины при несвоевременном проведении предпаводковьгх мероприятий (заблаговременного сброса воды из водохранилища) или при разрушении плотины из-за дефектов оснований, недостаточной пропускной способности водосборов плотин. Прорыв плотин возможен также из-за плохого качества строительных работ и неправильной их эксплуатации, воздействия землетрясений и последствий военных действий.
Мероприятия по защите от наводнения.
Существуют различные способы борьбы с наводнениями. К ним относятся:
   1.уменьшение максимального расхода воды в реке путем перераспределения стока во времени; 2.регулирование паводкового стока с помощью водохранилищ;
   3. сооружение ограждающих дамб (валов); спрямление русла реки и др.
Наиболее надежная защита от затопления достигается комплексным использованием различных способов.
Для проведения защитных мероприятий накануне наводнения важен своевременный и достоверный гидрометеорологический прогноз, который также необходим для проведения оперативных предупредительных мер.
Действия населения во время наводнения, а также при его угрозе.
   1.Получив предупреждение об угрозе наводнения (затопления), сообщите об этом вашим близким, соседям. Предупреждение об ожидаемом наводнении обычно содержит информацию о времени и границах затопления, а также рекомендации жителям о целесообразном поведении или о порядке эвакуации.
  2.Продолжая слушать местное радио (если речь идет не о внезапном катастрофическом затоплении),
  3 .готовьтесь к эвакуации, перенесите на верхние этажи ценные вещи, окна и двери первых этажей забейте досками или фанерой.
   4.При внезапном наводнении необходимо как можно быстрее занять ближайшее возвышенное место и быть готовым к организованной эвакуации по воде.
  5. Необходимо принять меры, позволяющие спасателям своевременно обнаружить наличие людей, отрезанных водой и нуждающихся в помощи: в светлое время — вывесить на высоком месте полотнища; а в темное — подавать световые сигналы.
	 Для закрепления. В зависимости от причин возникновения наводнения подразделяются на несколько видов. 	Найдите ошибку в данных примерах.
А) половодье;
Б) паводки;
В) затор или зажор.
Г) нагонные;
Д) горные;
Е) вызванные прорывом плотин;
Ж) вызванные приливом;
З) вызванные подводными землетрясениями.


title: Скачать презентацию или конспект Экстремальные ситуации на природе

extracted_text:
© Демидова Ольга Эдуардовна

Основы
Безопасности
Жизнедеятельности
6 класс

Маша
Тарнопольская,
12 лет
Маша
Сорокина,
16 лет
Главное – умение выжить!
26 июля 2007 г. заблудились  в уральском заповеднике.
Девочкам пришлось провести в лесу  чуть больше недели, без запасов пищи и воды, но они выжили.
Опасные и экстремальные ситуации на природе
21.09.2016
Основные виды экстремальных ситуаций на природе
Автономное существование
Поломка техники в        безлюдной местности;
Причины возникновения
опасных и экстремальных ситуаций
Слабая физическая и психологическая подготовка;
Потеря ориентации на местности;
Встреча с хищниками;
Непродуманная экипировка;
Недостаточный запас пищи  и воды;
Температура воздуха;
Возможность осадков и стихийных бедствий;
Рельеф местности;
Военные конфликты;
Криминальные проявления;
Загрязнение воды, почвы и воздуха;
Возможность аварий и катастроф;
Факторы, которые необходимо учитывать, собираясь на природу
Проверим?
Поломка техники в  безлюдной местности;
Непродуманная экипировка;
Каковы причины возникновения
опасных и экстремальных ситуаций?
Потеря ориентации на местности;
Встреча с хищниками;
Недостаточный запас пищи  и воды;
Слабая физическая и психологическая подготовка;
Какое существование называется  автономным?
Подсказка

Какие факторы  необходимо учитывать, собираясь на природу?
?
?
?
Температура воздуха;
Возможность осадков и стихийных бедствий;
Рельеф местности;
Военные конфликты;
Криминальные проявления;
Загрязнение воды, почвы и воздуха;
Возможность аварий и катастроф;
ТЕХНОГЕННЫЕ
ПРИРОДНЫЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ
В презентации использованы материалы:

Пособия  «Советы туристу»
      Ю. Александров, Е. Антропов

Учебника ОБЖ 6 класс
      под ред. Ю.Л. Воробьева

Сайта http://www.rian.ru/incidents/20070803/70316459.html


title: Скачать презентацию или конспект Психическое здоровье человека

extracted_text:
Лекция 6Психическое здоровье человека. Структура личности в сохранении психического здоровья. Психологический микроклимат. Стрессология, психогигиена стресса. Купирование  дистрессов. Программа «Здоровое потомство».
В повседневной жизни нередко находятся поводы для неприятных переживаний. Без них вряд ли кому удается прожить хотя бы месяц или даже неделю. У человека есть определенный резерв психологической устойчивости, который позволяет более или менее спокойно воспринимать события такого рода как неизбежные помехи.Психическое состояние в той или иной мере обусловливают причины разного масштаба, и мелкие, проходящие (как названные выше), и  серьезные, длительные. Сам факт значимости здоровья для переживания, ощущения эмоционального комфорта вряд ли вызывает сомнения. Однако для психологии здоровья важны также количественные характеристики того, как отражено здоровье в сознании личности. Здоровье (нездоровье) и комфорт (дискомфорт)  явления тесно взаимосвязанные. С одной стороны, снижение здоровья у большинства людей вызывает эмоциональный дискомфорт. А с другой  затяжные состояния эмоционального дискомфорта в той или иной степени отрицательно влияют на здоровье.
Потребность сохранения и улучшения здоровья в ряду других потребностей наиболее актуализирована и интенсивна. Она часто является причиной устойчивого напряжения, общего эмоционального дискомфорта личности. Здоровье относится к числу важнейших факторов, обусловливающих устойчивость эмоционального тона, уровень настроения, ощущения повышенной утомляемости.  Непринятие себя, критичность самооценивания  возрастают при неудовлетворенности здоровьем.Наиболее сильные причины дискомфорта находятся внутри самой личности, а средовые влияния менее сильны.  Причина такой высокой значимости скорее всего в том, что межличностные взаимодействия выступают как основные звенья, опосредующие социальную адаптацию личности, реализующие возможность социальной поддержки в трудных жизненных ситуациях, в ситуациях преодоления.
Психическое здоровье, по определению Всемирной организации здравоохранения, - это состояние, способствующее наиболее полному физическому, умственному и эмоциональному развитию человека. Это состояние равновесия между человеком и внешним миром, адекватность его реакций на социальную среду, а также на физические, биологические и психические воздействия;  соответствие нервных реакций силе и частоте внешних раздражителей, гармония между человеком и окружающими людьми, согласованность представлений об объективной реальности данного человека с представлениями других людей, критический подход к любым обстоятельствам жизни
три уровня психического здоровья человека:1)уровень психофизиологического здоровья (определяется состоянием и функционированием центральной нервной системы); 2)уровень индивидуально - психологического здоровья (определяется состоянием и функционированием психической деятельности); 3)уровень личностного здоровья (определяется соотношением потребностей человека с возможностями и требованиями социальной среды).
Нарушения психофизиологического уровня здоровья проявляются в форме многообразных нервных заболеваний, возникающих как в центральной нервной системе, так и в периферической (мигрень, невралгия, неврит, полиневрит и др.). Нарушения индивидуально-психологического уровня здоровья обуславливают появление ряда психических заболеваний (расстройства восприятия, мышления, памяти, эмоций и т.д.). Нарушения личностного уровня здоровья вызывают изменения направленности личности, которые делают невозможным ее нормальное сосуществование с социальным окружением (алкоголизм, наркомания, преступники-маньяки).
Психическое здоровье детерминируется особенностями баланса, гармонии жизненных сил человека (в показателях индивидуальной и социальной субъектности) и своеобразия жизненного пространства. Такой подход приводит к иным критериям психологического здоровья. С этих позиций оно обеспечивает возможность личностного выбора и автономного развития. К его механизмам относятся: самопознание, способность к принятию решений в направлении будущего, готовность к изменениям и возможность выделять альтернативы, тенденции, исследовать и эффективно использовать свои ресурсы, нести ответственность за сделанный выбор…
психическое здоровье – это мера способности человека трансцендентировать свою социальную и биологическую детерминированность, выступать активным и автономным субъектом собственной жизни в изменяющемся мире.
Большое значение в сохранении психического здоровья имеет правильная организация воспитания ребенка (программа «Здоровое потомство»). Разностороннее развитие, постоянный контроль за состоянием здоровья, своевременная коррекция возникших изменений обеспечивают нормальный психический статус ребенка. Основой сохранения и приумножения психического здоровья человека является здоровый образ жизни: формирование оптимального режима умственной и трудовой деятельности, поддержание душевного покоя и благополучия. Необходимо отказаться от табакокурения и употребления алкогольных напитков. Следует научиться контролировать свои эмоции и противостоять стрессогенным нагрузкам.
Психическое здоровье может быть разделено на индивидуальное и общественное. Индивидуальное психическое здоровье - это такое состояние психики индивида, которое характеризуется цельностью и согласованностью всех психических функций организма, обеспечивающих чувство субъективной психической комфортности, способность к целенаправленной осмысленной деятельности и оптимальное выполнение социальных функций, адекватных общечеловеческим ценностям и этнокультурным особенностям той группы, к которой принадлежит индивид. Оценка индивидуального психического здоровья непременно должна учитывать неповторимость и уникальность каждой конкретной личности и ее самоидентичность. Здесь важно выделить два момента. Первый - способность здорового человека развиваться, совершенствоваться. Видный немецкий психиатр и психоаналитик Г. Аммон писал: «Психическое здоровье надо понимать не просто как статически хорошее самочувствие, а как динамически развивающееся событие. Быть психически здоровым - значит быть способным к развитию". И второй - способность человека адаптироваться к изменяющимся условиям внешней среды.
 общественное психическое здоровье подразумевается уровень психического здоровья популяции, т.е. распространенность в ней психических заболеваний, алкоголизма и наркомании, умственной отсталости, различных форм деструктивного поведения (в том числе суицидального и агрессивного), соотношение между психически здоровыми и больными людьми. Общественное психическое здоровье  является интеллектуальным и нравственным потенциалом общества, важнейшей предпосылкой его стабильности, благополучия и прогресса. А зависит оно, в первую очередь, от социальных условий жизни людей. Любое общество со временем приобретает некоторые общие черты, позволяющие судить о его психическом здоровье.
Стресс - состояние мобилизации всех сил организма в ответ на новые, жизненно важные воздействия с целью адаптации к ним. Впервые слово стресс в значении потрясения было упомянуто английским поэтом Р. Маннингом в 1903 году. В ХIV столетии термином стресс обозначали приступы боли и горя, истощения, изнеможения, утомления. В 1936 г. канадский ученый Г. Селье, обобщив результаты своих исследований, выдвинул концепцию стресса. По его определению, "стресс есть неспецифический ответ организма на любое предъявленное ему требование".
У стресса свой механизм действия, свои фазы. Первая из них называется реакцией тревоги. Организм сопротивляется ей, выделяя гормоны, которые мобилизуют его энергию. Реакция тревоги может проявиться каким-нибудь бурным воспалительным процессом. Но потом все возвращается на круги своя - человек приходит в дострессовое состояние. Если справиться со стрессом все же не удалось, начинается вторая фаза: приспособления к нему. Организм пытается приладиться к стрессу, хоть как-то нейтрализовать его. Но процесс адаптации к стрессу, увы, поглощает энергию, которая худо-бедно поддерживает убывающие силы. Это состояние - "ни войны, ни мира" - может длиться долго, но не бесконечно.  Конец его - третья стадия стресса: истощение.
     К наиболее стрессовым гормонам, по утверждениям специалистов, относятся:     а) гормон "эндорфин", оказывающий действие, подобное действию морфия, способного снимать боль в тех случаях, когда терпеть ее физически просто невозможно. Было установлено, что при стрессах уровень эндорфинов в крови снижается. Главной же функцией этого гормона является передача информации (в данном случае - возбуждения) по нервным волокнам с частичным болеутоляющим эффектом;     б) цереброгастроинтестиналъные гормоны, имеющие отношение к желудку. При стрессе уровень их содержания в крови снижается, что может стать причиной серьезных заболеваний желудка и толстого кишечника;     в) так называемые "инфекционные" гормоны. Врачи давно уже обратили внимание на то, что люди, часто находящиеся в стрессовом состоянии, в гораздо большей степени подвержены инфекционным заболеваниям, например гриппу. Причина кроется в том, что стресс, атакуя иммунную систему организма, способен повышать ее восприимчивость к инфекциям. Другими словами, стресс способен подавить защитное и профилактическое действие иммунной системы, что приводит организм к потере способности защищать себя от микроорганизмов (вирусов, бактерий).
Стресс - мощный стимул движения вперед, способствующий совершенствованию психоэмоциональных проявлений человека
Стрессоры делятся на эмоциональные, физические и социальные. Эмоциональные стрессоры представлены широким спектром отрицательных чувств и эмоциональных переживаний. К физическим относятся вредные стимулы окружающей среды (загазованность, высокий уровень радиации, неблагоприятный климат и т. д.), нарушение физиологических процессов в организме. Социальные раздражители связаны с повышенным темпом жизни, дефицитом времени, энергии и информации, работой в условиях риска для собственной жизни или других людей, конфликтными ситуациями, отсутствием цели в жизни…
Сигналы тревоги, посылаемые нашим организмом, испытывающим стресс:   Приступы обжорства.  Стресс ограничивает выделение субстанции, называемой серотонином,  который хранит нашу эмоциональную уравновешенность. Чтобы восполнить его дефицит, необходимы углеводы.Мелкие раны. Стресс ослабляет нашу чувствительность. Это оттого, что стресс увеличивает выделение эндорфина, имеющего болеутоляющее свойство.Проблемы с желудком. Довольно распространенная проблема - сложности с  пищеварением - может быть последствием стресса. Причиной являются - нерегулярное питание, поспешность, прием пищи в напряженной атмосфере. Врачи советуют поставить будильник на 10 минут вперед. Это обеспечит вам время на спокойный завтрак. А в течение дня лучше принимать пищу несколько раз малыми дозами, а кофе заменить чаем.Кожный зуд. Из-за стресса мозг выделяет повышенные дозы гистамина. Эта субстанция вместе с другими соединениями вызывает неприятный зуд. Помогает контрастный душ и антигистаминные препараты.        Ослабление иммунной системы. Стресс облегчает проникновение в организмвирусов и бактерий. Измученные стрессом особы тотчас же получили инфекции после контакта с болезнетворными бациллами в отличие от коллег, не подверженных стрессам.Отсутствие "аппетита" к сексу. Стресс задерживает выделение половых гормонов. Проблемы с либидо могут стать гораздо серьезнее, чем ранее считалось. Сексологи утверждают, что уровень гормонов не поднимешь искусственным путем, гораздо легче организовать несколько раз в месяц интимные встречи вдвоем: ничто так эффективно, как секс, не снимает напряжения и стресса.Увядшая кожа. Постоянное воздействие стресса тормозит развитие новых клеток. Кожа становится сухой и начинает шелушиться. Появляются морщины - ускоряется старение кожи.Покраснение кожи. Стресс может влиять на расширение кровеносных сосудов.
«Хороший стресс» должен быть кратковременным. Прошла критическая ситуация - организм пришел в норму. «Плохой» же стресс (иначе дистресс - от англ, несчастье, недомогание) начинается, когда организм сгруппировался, ситуация разрешилась, а человек остается в напряженном состоянии и никак не может это состояние с себя скинуть. А длительного напряжения организм не выдерживает.
 Дистресс - это стресс-реакция, при которой защита от повреждающего фактора происходит с ущербом для организма, с ослаблением его возможностей.
Ситуации, потенциально опасные для развития дистресса можно разделить в двух плоскостях плоскостях:"бытовой" или "повседневный", постоянный или хронический стресс, который переживают абсолютно все люди, независимо от возраста, профессии, пола. Чаще всего, и при умелом использовании эта разновидность стресса носит положительный, адаптивный характер, хотя и заставляет нас понервничать. Важно только, чтобы уровень стресса не превышал допустимый порог для конкретного человека. А провести границу, где заканчивается «хороший» и начинается «плохой» стресс порой достаточно трудно. Повседневный стресс мы переживаем при спешке, суете, страхе потерять работу, тревоге за детей, негативно развивающихся семейных ситуациях и т.д.
"острый", "кратковременный, но интенсивный" - сюда можно отнести непредсказуемые, неожиданные ситуации, которые как правило носят кратковременный характер, но обладают большей интенсивностью - аварии, несчастные случаи, стихийные бедствия, внезапная потеря близких, имущества…
С точки зрения развития отдаленных последствий стресса, наиболее опасными считаются именно хронические, повседневные стрессы в силу привыкания к ним, "срастания" с ними, неправильного представления, что хронические перегрузки неизбежны. Поэтому очень важным является вопрос о профилактике негативных последствий стресса. Первостепенное значение при этом имеет умение управлять своей психоэмоциональной сферой. Психическая "закалка" позволяет реально оценить стрессовый фактор и определить пути устранения его воздействия, выработать умение предотвращать стрессовые ситуации.
Выход из стрессового состояния предусматривает обязательное выполнение трех последовательных этапов:1)выявление стрессора и активное воздействие на него; 2) устранение физиологических последствий стресса;  3)снятие психического напряжения.


title: Скачать презентацию или конспект Своя игра «ЗОЖ»

extracted_text:
Своя игра :«Знатоки здоровья»Бажанова Юлия Владимировна, учитель начальных классов,КОГОАУ «Многопрофильный лицей г. Вятские Поляны
Питание
Какой фрукт полезно употреблять во время простуды?

Как называются эти продукты? Какой из этих продуктов предпочтительнее употреблять в пищу?

Какой из этих продуктов желательно употреблять в пищу как можно реже?
Как называются эти продукты? Какой из этих продуктов  богат кальцием и полезен для укрепления костей, зубов?

Какой из этих фруктов богат железом?. Его очень полезно употреблять при анемии.
Как называются эти продукты? От какого из этих продуктов  нужно отказаться в первую очередь?

В каком из этих овощей много фермента роста- каротина?

Какой молочный продукт благоприятно действует на пищеварительный процесс?
спорт
Мы на лодочке катались….
Вот кто- то с горочки спустился….

Я по жизни загулял, словно в темный лес попал…
Не думай о секундах свысока…
Кони в яблоках, кони серые…
Я буду долго  гнать велосипед…
5:0! 5:0!
ОДЕЖДА

Музыкальная пауза
Игра: «Назови слово»
Осень: П..Щ, П….О, П……И, Б…..И, П….К, В…….А.
Зима : В…..И, В…..И, С….Р, Ш..А, Ш…А, Ш…Ф
Весна: С….И, В……А, Б…И, Н…И, К…А, Т…….А
Лето: С……Н, Ш…Ы, М…А, К…….К, П….А, Ф……А

ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ
1. Курильщики не могут бросить курить, потому что…
 Не хотят
Слабая сила воли
 Впадают в зависимость от никотина
2. Главный способ избежать последствия  курения…
 Не начинать раньше 14 лет
 Не начинать курить
 Не курить на голодный желудок
3. В компании друзей вам предлагают покурить. Ваши действия?
 Покурю
Сделаю вид, что курю, чтобы не приставали
Категорически откажусь
4. Бисмарк считал, что от этого напитка человек «делается ленивым, глупым, бессильным»
ПИВО
ЧАЙ
КОФЕ
5. В каком органе задерживается более 30% алкоголя, поступившего в организм?
Сердце
Почки
Мозг
6. Я не буду принимать алкогольные напитки,  потому что…
Это не вкусно!
Это вредно!
Уже хватит!
7. Слово «наркотик» в переводе означает…
Оцепенение
Наслаждение
Увлечение
8. Распространение наркотиков- это преступление, потому что…
Наркотики- это яд
Наркотики стоят больших денег
Не знаю
РЕЖИМ ДНЯ
Относятся к режиму дня…
Зарядка
Курение
Выполнение домашнего задания
Гигиенические процедуры
Расположены по порядку:
Уборка кровати
Зарядка
Дорога в школу
Водные процедуры

Водные процедуры нужно выполнять…
Купание
Чистка зубов
Мытьё рук
Душ
Направлены на укрепление здоровья:
Приём пищи
Приём душа
Зарядка
Пьянство

Берегите здоровье!!!


title: Скачать презентацию или конспект Инфекционные заболевания

extracted_text:
10 класс                                  урок 15.
Инфекционные заболевания
 «Сохранение и укрепление здоровья-
  важная часть подготовки молодежи допризывного возраста к военной службе и трудовой деятельности»

Существует тысячи болезней, но здоровье бывает только одно.
Карл Людвиг Бёрне

Сиквейн

Инфекция
Заразная, опасная
Внедряется, губит, убивает
Инфекционные болезни – проблема всего человечества.
Зараза

	Инфекционное заболевание – это  нарушение нормальной жизнедеятельности организма,обусловленное внедрением и размножением в нём болезнетворных микроорганизмов.
Инфекционные болезни
развития
Характеризуются
распространения

эпидемическим процессом
интенсивностью
Отличие инфекционных болезней от обычных заболеваний

Их вызывает болезнетворные микроорганизмы, видимые лишь с помощью микроскопа
Передаются от зараженного организма здоровому
Каждая заразная болезнь вызывается определенным микробом - возбудителем

Особенности возбудителей инфекционных заболеваний:
1). Способность передаваться от больного к здоровому и быстро распространяться.
2). Наличие скрытого периода размножения.
3). Сложность обнаружения во внешней среде. Трудность и длительность процесса диагностики заболеваний.
4). Способность некоторых возбудителей длительное время сохраняться в продуктах питания, воде. почве, на различных предметах, одежде и организме определенных видов животных.

Классификация инфекционных заболеваний

Инфекции дыхательных путей передаются воздушно капельным путем
	Распространение капелек слизи и слюны, содержащих возбудителей инфекционных заболеваний, при кашле и чиханье больного.
Кишечные инфекции распрастроняются через продукты, воды
Кровяные инфекции – через укусы кровососущих насекомых
Инфекция наружных покровов – контактный путь.
Пути  распространения  инфекций
Фекально-оральный
Этим путем передаются все кишечные инфекции. Микроб с калом, рвотными массами больного попадает на пищевые продукты, воду, посуду, а затем через рот в желудочно-кишечный тракт здорового человека
Жидкостный
Характерен для кровяных инфекций. Переносчиками этой группы заболеваний служат кровососущие насекомые: блохи, вши, клещи, комары и т.п.
Контактный или контактно-бытовой
Этим путем происходит заражение большинством венерических заболеваний при тесном общении здорового человека с больным
Зоонозные
Переносчиками зоонозных инфекций служат дикие и домашние животные. Заражение происходит при укусах или при тесном контакте с больными животными.
Воздушно-капельный
Этим путем распространяются все вирусные заболевания верхних дыхательных путей. Вирус со слизью при чихании или разговоре попадает на слизистые верхних дыхательных путей здорового человека.
Основные пути передачи инфекции и их характеристика
Источник возбудителя инфекции
больной организм
бактерионосители
в котором возбудитель не только сохраняется, размножается, но и выделяется во внешнюю среду или непосредственно передается другому восприимчивому организму
Организм, не проявляющий признаков болезни.

Представляют большую опасность для окружающих, так как выявить их значительно труднее, чем больных.
Периоды развития заболевания:
1.Инкубационный(скрытый) от момента заражения до проявления первых симптомов

2.Начальный (недомогание, озноб, температура, головная боль, тошнота)
	3.Период основных проявлений болезни (появляются специфические симптомы данной болезни)
4.Период угасания симптомов (выздоровление)
Инфекции передающиеся воздушно-капельным путём
Грипп – острое респираторное заболевание, вызываемое различными типами вирусов гриппа.

Источник: человек, особенно в начальный период болезни. Вирус выделяется при разговоре, кашле и чиханье до 4-7 дня болезни. Заражение происходит воздушно – капельным путем.
Грипп

  Симптомы и течение: Инкубационный период продолжается 12-48 часов. Типичный грипп начинается остро, нередко с ознобом или познабливанием. Температура тела в 1 сутки достигает 38-40 градусов.

Клиника: Синдром общего токсикоза (лихорадка, слабость, потливость, боли в мышцах, сильная головная боль и в глазных яблоках, слезотечение, светобоязнь).
   Признаки поражения респираторных органов (сухой кашель, першение в горле, осипший голос, заложенность носа).
   При обследовании: понижение АД, приглушение тонов сердца; диффузное поражение верхних отделов дыхательных путей (ринит, фарингит, трахеит, ларенгит).
Осложнения: пневмония, гайморит, отит, заболевания сердца.

  Лечение: Больных неосложненным гриппом лечат на дому, изолируют от окружающих ширмой или помещают в отдельную комнату. Показан постельный режим и тепло (грелки к ногам, обильное горячее питье). Назначают поливитамины.

	Профилактика: вакцинация. Заболевшим выделяют отдельную посуду, которую обеззараживают крутым кипятком. Лицам, ухаживающим за больными, рекомендуется носить марлевую повязку из 4 слоев марли.
Ангина
Коклюш
Туберкулез
Корь
Кишечные инфекции
Дизентерия
Брюшной тиф
Холера
Кровяные инфекции
Малярия
Клещевой энцефалит
Чума
Инфекции наружных покровов
Чесотка
Сибирская язва
Трахома (заболевание глаз)
Профилактика инфекционных заболеваний - комплекс мероприятий, направленных на обеспечение высокого уровня здоровья людей, их творческого долголетия, устранения причин заболеваний, улучшение условий труда, быта и отдыха населения, охрану окружающей среды.
Соблюдение личной гигиены – уменьшает риск заболеваний
Проводятся профилактические прививки
Своевременно изолировать больных
Проводят дезинфекцию (обеззараживание квартиры и предметов, находящихся в ней)
Чем характеризуются инфекционные болезни?
В чем заключается механизм передачи инфекции дыхательных путей?
Какое значение имеет личная гигиена?
Профилактика инфекционных заболеваний.
	Из приведенных ниже выберите и напишите в соответствующие строки последовательно сменяющиеся периоды в развитии инфекционного заболевания.
1-ый период__________________________________________
2-ой период__________________________________________
3-ий период__________________________________________
4-ый период__________________________________________
	Начало заражения, начало заболевания, появление симптомов, скрытый (инкубационный) период, активное проявление болезни, пассивный период, скрытый (инфекционный) период, период адаптации организма к заболеванию, выздоровление, конец заболевания, скрытое проявление болезни.

Дополните таблицу о путях передачи инфекции.
	Изложите правила профилактики инфекционных заболеваний, которые надо соблюдать в повседневной жизни.

Домашнее задание:
  Подготовить сообщение об инфекционном заболевании (симптомы и течение, клиника, осложнения, лечение, профилактика)
ОРЗ

Классификация
    1. Кишечные
    Дизинтерия                                             холера
  симптомы :                                               симптомы:
Поражение толстой кишки              Внезапное возникновение
Отравление организма                   поноса. рвоты,нарушение
                                                            кровообращения.судороги

Ботулизм.
   Вызывает расширение зрачка, изборожденный сухой язык.
2. Дыхательных путей (грипп, аденовирусная инфекция, коклюш, корь, ветряная оспа);

3. «Кровяные» (малярия, ВИЧ-инфекция);

Столбняк.
   Судороги при столбняке у взрослого          человека и младенца.

4.Зоонозные (бешенство)
Симптомы бешенства:
                                                         Судороги
                                                       Паралич
                                          Спазм глоточной
                                             и дыхательной
                                                 мускулатуры

Контактно-бытовые
  Заболевания, передающиеся половым путем (сифилис, гонорея)
Противоэпидемические (противоэпизоотические) и санитарно-гигиенические мероприятия
раннее выявление больных и подозрительных по заболеванию путем обходов дворов;
усиленное медицинское и ветеринарное наблюдение за зараженными, их изоляцию и лечение;
санитарную       обработку людей
дезинфекцию одежды, обуви, предметов ухода и т.д.;
дезинфекцию территории, сооружений, транспорта, жилых и общественных помещений
установление противоэпидемического режима работы лечебно-профилактических и других медицинских учреждений;
обеззараживание пищевых отходов, сточных вод и продуктов жизнедеятельности больных и здоровых индивидуумов;

проведение санитарно-просветительной работы
Тесты для закрепления
1)Какой % заболеваний на земле возникает из-за  плохой питьевой воды и неисправной канализации.
А)40%   Б)80%
2)Приводит ли заболевание холерой к обезвоживанию
    организма. А)да Б)нет
3)Какой из вирусных гепатитов передаётся через кровь? А) геппатит А  Б)геппатит Б
4)Какая  из приведённых цепочек правильная в развитии болезни?
А)инкубационный период, период начала, активное проявление, выздоровление
Б)Период начала, инкубационный период, активное проявление, выздоровление.


title: Скачать презентацию или конспект Средства пожаротушения

extracted_text:
Средства пожаротушения
Основные средства тушения пожаров
      Огонь безжалостен, но люди, подготовленные к этому стихийному бедствию, имеющие под руками даже элементарные средства пожаротушения, выходят победителями в борьбе с ним.

Средства пожаротушения

Табельные
Подручные

         Пожарный шкаф
Кошма противопожарная

СтеклотканьРазмер полотна:
                  1,5 * 2м
Материал: стеклоткань
Температурный режим: до 6000С
Пожарные щиты
Пожарные щиты предназначены для хранения пожарного инвентаря изготавливаются из метала. В комплект пожарных щитов входят: лом, багор, лопата, два ведра и два огнетушителя (по выбору заказчика).

Щит металлический закрытого типаИзготавливаются из тонколистовой стали. Габаритные размеры:
1300 * 1000 * 300мм.Масса: 38кг
Щит металлический открытого типаИзготавливаются из тонколистовой стали. Габаритные размеры:
1400 * 1250 * 25мм.Масса: 30кг
Порошковые огнетушители
предназначены для тушения возгорания твёрдых, жидких и газообразных веществ (класса А, В, С), а также возможно их применение для тушения электроустановок, находящихся под напряжением до 1000 В.
   порошковыми огнетушителями рекомендуется оборудовать легковые и грузовые автомобили, сельскохозяйственную технику, противопожарные щиты на химических объектах, в гаражах, мастерских, офисах, гостиницах и квартирах.Огнетушители должны эксплуатироваться в диапазоне рабочих температур от -400С до +500С.
 Огнетушитель ОП-1(з) А, В, СМасса заряда порошка не менее: 0,9кг.Огнетушащее вещество - огнетушащий порошокДлина струи огнетушащего вещества: 3м. Продолжительность подачи огнетушащего вещества: 5с.Масса огнетушителя не более: 2,8кгГабаритные размеры: 316 * 135 * 100мм.

Огнетушитель ОП-2(з) А, В, СМасса заряда порошка не менее: 1,5кг.Огнетушащее вещество - огнетушащий порошокДлина струи огнетушащего вещества: 3м. Продолжительность подачи огнетушащего вещества: 5с.Масса огнетушителя не более: 3,7кгГабаритные размеры: 325 * 150 * 130мм.
 Огнетушитель ОП-3(з) А, В, СМасса заряда порошка не менее: 2,3кг.Огнетушащее вещество - огнетушащий порошокДлина струи огнетушащего вещества: 3м. Продолжительность подачи огнетушащего вещества: 5с.Масса огнетушителя не более: 5кгГабаритные размеры: 325 * 150 * 130мм.

Огнетушитель ОП-4(з) А, В, СМасса заряда порошка не менее: 3,7кг.Огнетушащее вещество - огнетушащий порошокДлина струи огнетушащего вещества: 3,5м. Продолжительность подачи огнетушащего вещества: 6с.Масса огнетушителя не более: 6,6кгГабаритные размеры: 450 * 320 * 300мм.
 Огнетушитель ОП-50(з) А, В, СМасса заряда порошка не менее: 42,5кг.Огнетушащее вещество - огнетушащий порошокДлина струи огнетушащего вещества: 6м. Продолжительность подачи огнетушащего вещества: 20с.Масса огнетушителя не более: 85кгГабаритные размеры: 1020 * 460 * 480мм.
Огнетушитель ОП-100(з) А, В, СМасса заряда порошка не менее: 79кг.Огнетушащее вещество - огнетушащий порошокДлина струи огнетушащего вещества: 6м. Продолжительность подачи огнетушащего вещества: 30с.Масса огнетушителя не более: 135кгГабаритные размеры: 1090 * 640 * 630мм.
"ОУ-1" - огнетушитель углекислотный (вместимость - 1 литр)
    Огнетушители углекислотные "ОУ-1" предназначены для тушения горения жидкостей, газов, твердых материалов и электроустановок, находящихся под напряжением не более 10 кВ.Огнетушащее вещество – двуокись углерода. Особенности:
тушение электрооборудования под напряжением не применяется для тушения веществ горящих без доступа воздуха
Технические характеристики "ОУ-1":
Масса заряда, кг: 1,4Вместимость, л: 1Размеры, мм: 440x120Вес с зарядом, мм: 5,4

           Буран-8-Н" - модуль порошкового пожаротушения для настенного крепления
   Модуль порошкового пожаротушения (МПП) "Буран-8" применяется для тушения пожаров при горении твердых и жидких горючих материалов, а также для тушения электрооборудования под напряжением.
Особенности:
литера "Н" - для настенного креплениятушение электрооборудования под напряжением не применяется для тушения веществ горящих без доступа воздуха Технические характеристики "Буран-8-Н":
Площадь, м2 по очагам класса 'А': 32Объем, м3 по очагам класса 'А': 64Площадь, м2 по очагам класса 'В': 20Объем, м3 по очагам класса 'В': 31
Оборудование оповещения и озвучивания 'Ivolga‘, «Орфей»
Дымовые пожарные извещатели применяются в системах пожарной сигнализации для обнаружения загорания, сопровождающегося появлением дыма. По способу питания и передачи тревожного сигнала на контрольный прибор дымовые датчики подразделяются на автономные и проводные. Автономные дымовые датчики имеют встроенную сирену и источник питания (батарею). Линейные дымовые датчики используют в качестве чувствительного элемента для обнаружения дыма инфракрасный луч, излучаемый передатчиком и обрабатываемый приемником. Контролируемая дальность может достигать 100 м и площадь контроля одного извещателя до 1000 м2. Контролируемая площадь одного точечного дымового извещателя до 85 м2, в зависимости от высоты установки.
Охранно-пожарная сигнализация (ОПС).
  Современная охранно-пожарная сигнализация (ОПС) - представляет собой комплекс оборудования, который позволяет своевременно обнаружить проникновение в охраняемую зону или возникновение пожара на объекте.
Основные функции охранно-пожарной сигнализации:
контроль и обработка информации с извещателей охранно-пожарной сигнализации
звуковое, световое и текстовое оповещение службы охраны о событиях на охраняемом объекте
включение системы речевого оповещения о чрезвычайных ситуациях, управление системами вентиляции, автоматического пожаротушения и дымоудаления
передача сообщений на пульт центрального наблюдения (ПЦН) или владельцу при помощи проводных, радио и GSM каналов связи
Охранно-пожарная сигнализация может быть интегрирована в комплекс систем безопасности включающий системы видеонаблюдения и контроля доступа.

        Домофоны и                             видеодомофоны

Домофон  - это самое распространенное устройство для обеспечения безопасности и доступа в квартирах, офисах и т.д., позволяющее говорить с посетителем и дистанционно открыть ему дверь. Домофоны могут работать в составе системы контроля доступа или автономно и выпускаются на несколько абонентов, несколько дверей,  с блоком памяти изображений и т. д.

Боевая одежда предназначена для защиты от воды, пониженных температур, водных растворов ПАВ и тепловых излучений. Есть несколько видов костюмов: -костюмы теплоотражающие -костюмы брезентовые -огнетермостойкая боевая одежда

Боевая одежда пожарных.
Способы тушения пожаров
            Охлаждение (например, водой). Охлаждающие вещества отнимают часть тепла, идущего на поддержание горения.
             Изоляция (например, пеной, песком или плотной тканью). Эти вещества прекращают доступ кислорода в зону горения.
             Разбавление газами, не поддерживающими горение, например, углекислым газом, азотом, водяным паром.
             Химическое торможение реакции горения специальными веществами, например, бромэтилом или фреонами.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


title: Скачать презентацию или конспект Другие войска, их состав, предназначение

extracted_text:
Другие войска,
их состав,
предназначение
10 класс
План урока:
 1. Пограничные войска Федеральной службы безопасности РФ.
 2. Внутренние войска Министерства Внутренних дел РФ.
 3. Железнодорожные войска Российской Федерации.
 4. Войска гражданской обороны.

Пограничные войска
Федеральной службы
безопасности РФ
Пограничные войска Федеральной службы безопасности Российской Федерации
предназначены для обеспечения безопасности личности, общества и государства в сфере защиты и охраны Государственной границы Российской Федерации, охраны внутренних морских вод, территориального моря, исключительной экономической зоны, континентального шельфа РФ и их природных ресурсов.

На основании Указа Президента Российской Федерации от 1 августа 1998 г. пограничные округа и группы преобразованы в региональные управления.
     Всего их 10:
Арктическое,
Северо-Западное, Калининградское, Западное,
Северо-Кавказское, Юго-Восточное, Забайкальское, Дальневосточное, Тихоокеанское и Северо-Восточное.
Войсковая компонента ФПС Российской Федерации включает также авиационные части и подразделения.
Авиация пограничных войск участвует в охране Государственной границы и исключительной экономической зоны, ведет воздушные разведывательно-поисковые действия, обеспечивает аэромобильность войск и доставку боевой техники, эвакуацию раненых и больных из труднодоступных районов.

эмблема ПВ
Парадная форма ПВ

Внутренние войска
Министерства Внутренних
дел РФ

Предназначены для обеспечения безопасности личности, общества и государства, защиты прав и свобод граждан от преступных и иных противоправных посягательств.
Основные задачи ВВ:
    предотвращение и пресечение вооруженных конфликтов, действий, направленных против целостности государства;
    разоружение незаконных формирований;
    соблюдение режима чрезвычайного положения;
    усиление охраны общественного порядка там, где это необходимо;
    обеспечение нормального функционирования всех государственных структур, законно избранных органов власти;
    охрана важных государственных объектов, специальных грузов и т. д.

Эмблема ВВ
Главком ВВ

Железнодорожные
войска РФ

Железнодорожные войска Российской Федерации предназначены для строительства как в мирное, так и в военное время новых железных дорог и для повышения живучести, пропускной способности действующих железных дорог, восстановления железных дорог, разрушенных в результате стихийных бедствий, а также выполнения задач, предусмотренных международными договорами Российской Федерации.

2 марта 1999 г. Президент Российской Федерации подписал Указ «О железнодорожных войсках Российской Федерации». В целях приведения структуры, состава и численности железнодорожных войск в соответствие с объективными потребностями обороны страны и безопасности государства произошло их значительное сокращение.

ЖВ состоят из управлений корпусов, отдельных бригад, воинских частей и учреждений.
Целью проводимого реформирования является вывод войск на более высокий уровень готовности к выполнению задач по предназначению.
Флаг ЖВ
Знамя ЖВ
Эмблема ЖВ

Войска
гражданской
обороны

Предназначены для проведения мероприятий, связанных с гражданской обороной населения и территорий, предупреждением чрезвычайных ситуаций. Их задачами в мирное время являются: участие в мероприятиях, направленных на предупреждение чрезвычайных ситуаций, в обучении населения способам защиты от опасностей, возникающих при ЧС и в результате военных действий; проведение работ по локализации и ликвидации угроз уже возникших ЧС; эвакуация населения, материальных и культурных ценностей из опасных зон в безопасные районы; доставка и обеспечение сохранности грузов, перевозимых в зону ЧС в качестве гуманитарной помощи, в том числе и в зарубежные страны; оказание медицинской помощи пострадавшему населению, обеспечение  его продуктами питания, водой и средствами первой необходимости; борьба с пожарами, возникающими в результате ЧС, крупными  лесными, торфяными и другими пожарами.

В военное время войска решают задачи, связанные с выполнением мероприятий по защите и выживанию гражданского населения они занимаются строительством укрытий; проведением мероприятий по световой и другим видам маскировки; обеспечением ввода  гражданской обороны в очаги поражения, зоны заражения и загрязнения, катастрофического затопления; борьбой с пожарами, возникающими при ведении боевых действий или вследствие этих действий; обнаружением и обозначением районов, подвергшихся радиоационному, химическому, биологическому и иному заражению; поддерживают порядок в районах, пострадавших при ведении боевых действий или вследствие этих действий; участвуют в срочном восстановлении функционирования необходимых коммунальных объектов и других элементов системы жизнеобеспечения населения, инфраструктуры тыла — аэродромов, дорог, переправ и т. д.

Войска ГО
состоят из соединений и частей: отдельных спасательных бригад, отдельных механизированных полков и батальонов, отдельных батальонов, вертолетных отрядов и рот специальной защиты.

В них, в свою очередь, входят:
 аварийно-спасательные, инженерные, механизированные, пожарные, медицинские, водопроводные, пиротехнические подразделения,

 подразделения радиационной и химической защиты и др.

   Согласно Женевским конвенциям, они не участвуют в боевых действиях. В то же время войска ГО должны быть готовы к отражению нападения противника. Поэтому они имеют на вооружении легкое стрелковое оружие. Но основное вооружение войск — спасательная техника.

Доклады учащихся.
Презентации.

Подготовиться к проверочной работе
Домашнее
задание
Спасибо за урок!


title: Скачать презентацию или конспект Первая помощь при утоплении

extracted_text:
Неотложная помощь при утоплении в пресной и морской воде.

Введение
Утопление.
Типы утопления.
Признаки истинного («синего») утопления.
Патогенез утопления в пресной и морской воде.
Клиническая картина при утоплении.
Первая помощь при утоплении.
Оказание медицинской помощи при утоплении.

План:

Водный простор манит прохладой и тайнами глубин, завораживает своей красотой и загадочностью. И в то же время эта среда крайне опасна и враждебна человеку. За последние пять лет в пределах России на воде погибло более 63 тысяч человек, свыше 14 тысяч из них - дети младше 15 лет. Запомните! Находясь у воды, никогда не забывайте о собственной безопасности и будьте готовы оказать помощь попавшему в беду.
Введение.
- вид механической асфиксии (удушья) в результате попадания воды в дыхательные пути, при купании в водоемах, при наводнениях, авариях судов и т.п.   Изменения, происходящие в организме при утоплении, в частности, сроки умирания под водой, зависят от ряда факторов:
  -от характера воды (пресная, солёная, хлорированная пресная вода в бассейнах)
  -от её температуры (ледяная, холодная, тёплая)
   -от наличия примесей (ил, тина и т. д.)
   -от состояния организма пострадавшего в момент утопления (переутомление, возбуждение, алкогольное опьянение и пр.)

Утопление
первичное (истинное, или «мокрое»);
асфиксическое («сухое»);
синкопальное утопление СУ.

 Типы утопления:

Первичный (истинный) тип утопления развивается при 60-80% случаев утопления. Характеризуется  наполнением дыхательных путей жидкостью до самых мелких разветвлений – альвеол. В альвеолярных перегородках под давлением жидкости лопаются капилляры, и вода или другая жидкость поступает в кровь. Вследствие этого происходит нарушение водного и солевого баланса и распад эритроцитов.
Различают утопление в пресной и морской воде.

 - Асфиксический тип развивается в 10-15% случаев утопления. Асфиктическое утопление происходит без аспирации воды. Вода, попадая в гортань, вызывает рефлекторный ларингоспазм, который приводит к асфиксии. Большое количество воды заглатывается в желудок.
    В лёгких остается воздух, образуется мелкопузырная пена, которая скапливается в уголках рта. Цианоз при этом типе утопления столь же выражен, как и при истинном.

 - При "синкопальном" утоплении возникает первичная рефлекторная остановка сердца. Этот вид утопления обычно возникает при эмоциональном шоке непосредственно перед погружением в воду (падение с большой высоты), погружении в холодную воду.Этот вариант утопления наблюдается в 5 % случаев.

 При утоплении в пресной воде (гипотоническая жидкость) альвеолы растягиваются, вода проникает в кровеносное русло путем прямой диффузии и через разрушенную альвеоло-капиллярную мембрану. В течение нескольких минут происходит резкое увеличение ОЦК (в 1,5 раза и более), развивается клиника гипотонической гипергидратации, вода проникает в эритроциты, вызывает их гемолиз и гиперкалиемию. К тяжелой гипоксии присоединяются застойные явления в большом и малом круге кровообращения. В пресной воде происходит отмывание сурфактанта в легких и всасывание гипотонической воды в сосудистое русло, что приводит к отеку легких, развитию гиперволемии, гиперосмолярности, гемолизу, гиперкалиемии и фибрилляции желудочков.
Утопление в пресной воде.
Истинное утопление в морской воде сопровождается поступлением гиперосмолярной жидкости в альвеолы, что ведет к перемещению жидкой части крови вместе с белками в просвет альвеол, а электролитов - в сосудистое русло. Это приводит к развитию гипертонической дегидратации, повышению гематокритного числа, количества натрия, калия, магния, кальция, хлора в плазме крови. Движение газов в крови при дыхании (спонтанном или ИВЛ) способствует "взбиванию" жидкого содержимого альвеол и образованию стойкой белковой пены. Развивается гиповолемия. Всасывание из морской воды ионов кальция и магния на фоне гипоксии способствует остановке сердца в асистолии.
Утопление в морской воде.

Лёгкая степень. При истинном утоплении пребывание под водой не более 1 мин, как правило, спасение с поверх-ти воды;
кожные покровы бледные с мраморностью, может быть цианоз губ;
психомоторное возбуждение или заторможенность;
тахикардия, тахипноэ с приступами кашля;
рвота проглоченной водой и желудочным содержимым;
АД в пределах возрастной нормы или повышено.
Средняя степень тяжести. При истин. утопл-ии пребыв-е под водой не более 5мин, как правило,спасение из толщи воды;

КЛИНИЧЕСКАЯ КАРТИНА
кожные покровы, слизистые цианотичны;
кома I—III степени;
брадикардия;
патологические типы дыхания сменяются остановкой дыхания; после извлечения из воды при восстановлении дыхания — кашель, дыхание шумное, появление пены изо рта;
рвота проглоченной водой и желудочным содержимым;
артериальная гипотензия;
часто клонико-тонические судороги после восстановления дыхания.

КЛИНИЧЕСКАЯ КАРТИНА

Тяжёлая степень: при истинном утоплении пребывание под водой более 5 мин, как правило, спасение из толщи воды или со дна; состояние клинической смерти.
Для асфиктического и синкопального утоплений характерны раннее наступление клинической смерти, до поступления больш. кол-ва воды в дых. пути и лёгкие.

КЛИНИЧЕСКАЯ КАРТИНА
– это извлечение пострадавшего из воды. К тонущему лучше всего подплыть сзади, после чего его нужно перевернуть на спину таким образом, чтобы лицо находилось на поверхности воды. Затем пострадавшего необходимо как можно скорее транспортировать на берег.
Первая помощь при утоплении

Затем спасателю нужно определить вид патологического состояния, измерить пульс и проверить дыхание. Если белое утопление, то нет смысла тратить время на прочищение дыхательных путей, сразу приступают к сердечно-легочной реанимации - делают непрямой массаж сердца, искусственное дыхание при утоплении.

В случае мокрого утопления первым делом необходимо удалить слизь, грязь, песок, ил из дыхательных путей. Жидкость из дыхательных путей пострадавшего,  удаляют положив его на согнутое колено и похлопать по спине. При отсутствии пульса нужно как можно скорее приступить к искусственному дыханию и непрямому массажу сердца.

Очень важно помнить, что помощь при утоплении ни в коем случае не должна ограничиваться данными мероприятиями. После реанимации возможны осложнения в виде повторной остановки сердца или отека легких, поэтому пострадавшего в любом случае необходимо как можно скорее показать врачу. Даже в тех случаях, когда тонущего удалось вытащить из воды очень быстро, и он не успел потерять сознание, нужно вызывать скорую помощь – это поможет избежать возможных осложнений.

   Главные задачи врачей - поддерживать деятельность дыхательной и нервной системы и не допустить остановку сердца.Проведение комплекса реанимационных мероприятий и перевод пациента на ИВЛ (по показаниям).
Санация трахеобронхиального дерева, терапия бронхиолоспазма, отека легких.
Купирование острой сердечной недостаточности.
Коррекция кислотно-основного равновесия (КОР) и электролитов.
Профилактика пневмонии и почечной недостаточности.

Оказание медицинской помощи.
  -Борьба с гипоксией, которая при легких формах заключается в насыщении кислородом с помощью маски или носового катетера, а при тяжелых формах — применением искусственной вентиляции легких, лучше с постоянным положительным давлением.
  -Профилактика отека легких: ингаляция спирта, введение ганглиоблокаторов при отсутствии артериальной гипотензии, преднизолон 30 мг/кг, оксибутират натрия 20% - 20 мл, оксигенотерапия.
  -При развитии гипертонической дегидратации, назначают низкомолекулярные  растворы декстрана, поляризующую смесь глюкозы, инсулина, калия для восстановление водно-электролитного равновесия.
При утоплении в морской воде.
-Наряду с коррекцией нарушений дыхания, газообмена устраняют расстройства кислотно-основного состояния и водно-электролитного баланса. Так, при гемолизе внутривенно вводят ощелачивающие растворы до появления алкалоза.
-Гипотоническую гипергидратацию устраняют с помощью мочегонных средств (фуросемид по 40-80 мг, маннитол по 1-1,5 г/кг массы тела осторожно, под контролем центрального венозного давления). При выраженном гемолизе показано обменное переливание крови и гемодиализ.
-Восстановления сердечной деятельности введение препаратов кальция (хлорида или глюконата 10% раствора 0,2 мл/кг) при гиперкалиемии. При фибрилляции желудочков - электрическая дефибрилляция и антиаритмические средства).
При утоплении в пресной воде.

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Режим труда и отдыха старшеклассников

extracted_text:
Режим труда и отдыха старшеклассников
Содержание
Режим дня старшеклассника
Режим питания
Рациональное питание
Домашняя работа
Сон
Биоритмы
Тест
Результаты теста
Как выработать привычку вставать рано?
В помощь засоням
Ежедневный отдых
здоровый образ жизни

Режим дня старшеклассника
Режим питания
	Следует поддерживать режим питания. Он должен быть правильным:
утром - молочные каши и бутерброд с чаем
в обед - первое и второе
на ужин - соки.
Рациональное питание
	Обязательно присутствие продуктов повышенной биологической ценности:
  кисломолочные продукты
  рыба
  мясо
  фрукты
  овощи

Домашняя работа
После уроков следует отдыхать в течение 30 мин-1 часа.
Домашние задания следует выполнять в порядке их усложнения

Сон
Сон должен составлять не менее 8 часов в сутки.
Ложиться спать нужно примерно в одно и тоже  время.

Биоритмы
Совы
Жаворонки
Голуби
Тест
1. Если бы тебе предложили выбрать (независимо от занятий в школе и все такое прочее), во сколько бы ты ложился(ась) спать?
а) после часа ночи;
б)до десяти;
в) скорее всего, где-нибудь около двенадцати.
2. Чем подкрепиться с утра - дело вкуса. Какой завтрак ты предпочитаешь в первый час после пробуждения?
а) что-то существенное, и побольше;
б) Стакан сока или чая;
в) Можно вареное яйцо или бутерброд.
3. Если попытаться вспомнить всякие напряги и разборки с приятелями, то в какое время они чаще всего происходят?
а) конечно, с утра, когда я еще туго соображаю!
б) ближе к вечеру;
в) не могу точно вспомнить.
4. Подумай, от чего бы ты мог(ла) отказаться с большей легкостью, чтобы не чувствовать при этом дискомфорта?
а) от утреннего чая или кофе;
б) от вечернего чаепития;
в) мне в общем-то все равно, когда пить чай...

5. Если ты знаешь, что на другой день тебе обязательно нужно встать рано, то постараешься уснуть раньше обычного?
а) обязательно - часа на полтора-два;
б) по-моему, это не обязательно...
в) нет.
6. Попытайся прикинуть, трудно ли тебе бывает просыпаться по будильнику? Что ты чувствуешь, когда он трезвонить спозаранку?
а) я иногда готов(а) его разбить;
б) в принципе нет;
в) это зависит только от того, во сколько я лягу спать накануне.
7. Задумайся, а во время каникул (отпуска) ты встаешь так же рано, как обычно, когда собираешься идти в школу (на работу)?
а) сплю, сколько хочу;
б) да, так уж получается: я делаю это как бы по привычке;
в) сложно сказать.
8. Попытайся без часов определить промежуток времени, равной одной минуте (можно с чье-то помощью). Как точно тебе это удалось?
а) получилось меньше минуты;
б) получилось больше минуты;
в) попал (а) почти в точку.

Подсчитайте количество баллов
Результаты теста.
0-18 баллов ЖАВОРОНОК
18-33 балла СОВА
34-48 баллов ГОЛУБЬ
Совы
Люди-«совы» деятельны больше по вечерам, а днем ходят, как сонные мухи.
назад
Жаворонки
Тех, кто встает рано и успевает с утра многое сделать, называют «жаворонками».
назад
Голуби
У таких людей нет четких установок только рано вставать или, наоборот, всегда просыпаться ближе к обеду.
назад
Как выработать привычку вставать рано?
Четко осознайте причину, зачем вы хотите вставать рано (в нашем случае – не опоздать в школу)
Наведите будильник на определённое время. Будильник должен выключаться сразу, без возможности «добудки».
Будильник должен находиться далеко от кровати. Вы не должны быть в состоянии выключить его лежа в постели.
Разместите одежду, которую вы надеваете утром, по дороге к будильнику. Это поможет вам отрезать путь к отступлению (лечь обратно в кровать) и напомнит о серьезности намерения.
Утром ешьте много, вечером мало. Вечером замените мясо на фрукты и овощи.
Спите лежа на спине на невысокой подушке (или совсем без нее).
Проветривайте помещение перед сном
Во время сна обеспечьте в комнате тишину и темноту
В помощь засоням
		НЕТ!
Препараты из корней женьшеня, элеутерококка, лимонника
Кофе
Энергетические напитки
		ДА!
Контрастный душ
Зеленый чай
Свежевыжатые соки
Молочные коктейли, кефир

Ежедневный отдых
Отдых: переключение с умственной деятельности на физическую.
Каждый день необходимо проводить на воздухе 1-2 часа. В выходные можно выехать на природу.

Залог здорового образа жизни –
Активный отдых!!!

В летний сезон:
Ролики
Велосипед
Отдых на воде
Скейт

В зимний сезон:
Лыжи
Коньки
Сноуборд
Катание с горок


title: Скачать презентацию или конспект Терроризм - главная угроза человечеству

extracted_text:
Терроризм -
главная угроза
человечеству
Учитель информатики
Красакова Ольга Николаевна
МОУ гимназия № 1 г. Новокуйбышевска

2009 г.
Терроризм глобален по масштабам, «порочен» по природе, …
…безжалостен к врагам и стремится контролировать все сферы жизни и мысли
запугивание, подавление противников, физическое насилие, вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия (убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).
Терроризм -
Понятие “терроризм”, “террорист”, появилось во Франции в конце 18 века. Так называли себя якобинцы, причем всегда с положительным оттенком. Однако во время Великой французской революции слово “Терроризм” превратилось в синоним преступника. До самых недавних пор понятие “терроризм” уже означало спектр различных оттенков насилия.
В 1881 году народовольцами с помощью самодельной бомбы был убит царь Александр II.
В 1911 году был убит агентом охранки председатель Совета министров
П.А. Столыпин. В период 1902-1907 гг. террористами в России были осуществлены около 5,5 тысяч террористических актов. Жертвами их стали министры, депутаты Государственной Думы, жандармы, полицейские и прокурорские работники.

Наша страна всерьез столкнулась с терроризмом во время “перестройки”.
Уже в 1990 году на её территории было совершено около 200 взрывов, при которых погибло более 50 человек.
В 1991 году в тогда ещё СССР в результате кровавых столкновений погибло более 1500 человек, было ранено более 10 тысяч граждан, а 600 тысяч стали беженцами.
За период 1990-1993 годы в России было незаконно ввезено примерно полтора миллиона огнестрельного оружия. Вопрос: для чего?

Начиная с 1992 года, в России широкое распространение получило такое явление, как заказные убийства неугодных лиц. Жертвами их стали и становятся журналисты, депутаты Государственной Думы, предприниматели, банкиры, мэры городов, коммерсанты…

Националистический
Религиозный
Политический
Типы современного терроризма
Террористические  организации
Террористические  организации

Организацию, планирование, подготовку и реализацию террористической акции.
Подстрекательство к террористической акции, насилию над физическими лицами или организациями,
уничтожению материальных объектов в террористических целях.
Организацию незаконного вооруженного формирования, преступного сообщества (преступной организации),
организованной группы для совершения террористической акции, а равно участие в такой акции.
Вербовку, вооружение, обучение и использование террористов;
Финансирование заведомо террористической организации или террористической группы или иное содействие им.

Террористическая деятельность
включает следующие действия
26% - ухудшение социально-экономического положения населения;
19% - усиление противоборства криминальных группировок;
13% - расслоение населения по имущественному признаку;
8% - деятельность национально- и регилиозно-экстремистских группировок;
8% - приграничное положение, близость к местности, где происходят межнациональные конфликты, войны;
7% - рост числа безработных в самых различных социальных группах;
7% - приток мигрантов из стран ближнего зарубежья;
5% - рост национального самосознания, стремление этнических групп к национальному обособлению;
4% - деятельность или влияние зарубежных террористических групп;
3% - факторы дискриминации отдельных национальных общностей.
Причины роста терроризма в России
	Социологи делают вывод о том, что потенциальные «террористы» в большей степени тяготеют к идеалу

	 «беззаботного человека»
	не связанного сколько-нибудь серьезной ответственностью (у них в 1,5-3 раза ниже ориентация на семью и бытовое устройство, обзаведение собственностью).

	 Это люди

	 «с ослабленным чувством жалости»
	 («отомстить, чтобы запомнили навсегда» - этот показатель среди них в 3,8-4,5 раза выше, чем в среднем по массиву).

Террористический акт не знает заранее своих конкретных жертв, ибо направлен, прежде всего, против государства.
Его задача – подчинить государство, его органы, всю общественность, заставить их выполнять требования террористов и стоящих за ними лиц и организаций.

Разгул терроризма – сегодня не только российская, но уже и острейшая международная проблема. Об этом свидетельствуют многие факты, но особенно красноречивы взрыв в Нью-Йорке Всемирного торгового центра 11 сентября 2001 года, унесшего жизни 3,5 тысяч человек, объединенные в одну цепь взрывы 11 марта 2004 года в пригородных поездах в центре Мадрида (Испания), бесконечные теракты в Израиле, на Филлипинах, в других странах.

11 сентября 2001 года террористы  арабы захватили четыре самолета.
Врезались на двух из них в башни Всемирного Торгового центра, что стало причиной пожара внутри, и врезались на третьем в Пентагон. Согласно официальной версии, в результате пожара стальные несущие балки расплавились, что стало причиной обрушения башен.

Разрушение Всемирного
Торгового центра
За десять лет совершено6500 актов международного терроризма, от которых погибли
5 тысяч человек, пострадали более
11 тысяч человек!
Только в 2000 году в мире было совершено 423 террористических акта405 человек погиблиИ 791 получили ранение!

Взрывы в Москве

8 сентября 1999 года в 23 часа 59 минут на первом этаже 9-этажного жилого дома по улице Гурьянова произошёл взрыв. Два подъезда дома были полностью уничтожены.  В результате взрыва погибли 100 человек, 690 человек получили ранения различной степени тяжести или пострадали в той или иной мере
Взрыв на улице Гурьянова
Взрыв на улице Гурьянова
Взрыв на Каширском шоссе
13 сентября 1999 года в 5 часов утра произошёл взрыв (мощность — 300 кг в тротиловом эквиваленте) в подвальном помещении 8-этажного кирпичного дома на Каширском шоссе. В результате взрыва он был полностью разрушен, почти все нахо-дившиеся в нём жильцы — 124 человека — погибли, 7 человек получили ранения, пострадали 119 семей.
16 сентября 1999 года в 5 часов 57 минут. Рядом с девятиэтажным домом сдетонировал грузовик со взрывчаткой. От взрывной волны была разрушена фасадная часть дома. 19 погибших, 89 человек госпитализированы, повреждено 37 близлежащих домов.	.
Взрыв дома в Волгодонске
23 октября 2002 года в 21.05 в центре Москвы (в театральном центре на Дубровке) более 50 вооруженных террористов захватили зал, в котором шел популярный мюзикл «Норд-Ост».
Захват заложников на Дубровке
	Террористы требовали прекратить войну в Чечне, угрожая расстрелять заложников и взорвать зал.
Захват заложников на Дубровке
26 октября в 5.32 после уникальной в мировой истории спецоперации более 500 заложников были освобождены. Уничтожены 50 террористов – 32 мужчин и 18 женщин. 117 заложников погибли.

Захват заложников на Дубровке
	28 октября был объявлен день траура.
Захват заложников на Дубровке
Взрывы во время рок-фестиваля
5 июля 2003 года в Москве был совершён террористический акт: у входа на Тушинский аэродром, где в это время проходил рок-фестиваль «Крылья», были взорваны две бомбы. Взрывы произвели две террористки-смертницы. По официальным данным погибло 13 и ранено 59 человек. Больших жертв удалось избежать только потому, что охрана, заподозрив этих женщин, не пропустила их в толпу участников фестиваля.

9 декабря 2003 года в результате взрыва около гостиницы "Националь" в центре Москвы.
5 человек погибли и 13 получили ранения.
Взрыв около гостиницы "Националь"
Теракт совершила одна террористка-смертница.

Взрыв около гостиницы "Националь"
Взрыв вагона в метро
6 февраля 2004 год - взрыв в вагоне московского метро, унесло жизни около
50 человек.

	.
Беслан
В 8 утра 1 сентября 2004 года в районе села Хурикау, пример-но в 60 км от Беслана, вооруженные люди остановили местного участкового, майора милиции и посадили его в свою машину.
Беслан
По предварительным данным, именно с помощью удостоверения сотрудника МВД боевики на ГАЗ-66 и двух легковых автомобилях беспрепятственно миновали несколько КПП по пути до Беслана.

Во время проведения торжественной линейки по случаю
1 сентября они ворвались на территорию
школы №1.
Всего на линейке, по данным комитета образования администрации Беслана, присутствовали
895 учеников и
59 учителей и технических сотрудников школы.

Беслан
	.
Беслан
	.
Беслан
Количество родителей, пришедших проводить детей в школу, неизвестно. Открыв беспорядочную стрельбу в воздух, боевики приказали всем присутствующим зайти в здание школы

Беслан
Большинство - в основном старшеклассники и взрослые - смогли просто разбежаться. Тех кто не смог это сделать - учеников младших классов и их родителей и часть учителей - бандиты загнали в спортзал.
Беслан
	В первые же минуты захвата на звуки выстрелов к школе начали сбегаться сотрудники горотдела милиции. В хаотичной перестрелке погибли трое человек. Одно тело лежало у входа в здание, два других - на проезжей части у ограды. Все погибшие - гражданские лица. В течение всего дня боевики не давали забрать тела, открывая огонь при приближении людей к школе.

Беслан
	.
Беслан
	.
Беслан

	.
Беслан
Беслан
	.
Беслан
	.
Беслан
Как же не стать жертвой теракта?
Что такое гражданская бдительность?
Какие действия необходимо применить при обнаружении подозрительных предметов?
Если вы услышали выстрелы, находясь дома, ваши первые действия?
Если вам поступила угроза по телефону вам необходимо
Если рядом прогремел взрыв, ваши действия?
Если вы оказались в числе заложников?
Вопросы

Таким образом, можно сделать вывод, что терроризм в России обусловлен общественными противоречиями. Они оказывают негативное влияние на все стороны общественной жизни страны. Важнейшей предпосылкой эффективной борьбы с терроризмом наряду с мерами правоохранительных органов спецслужб, является умение граждан противостоять терактам, правильно себя вести в условиях этой опасности.

Вывод
«ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О БОРЬБЕ С ТЕРРОРИЗМОМ»
	- принят Государственной Думой 3 июля 1998 года и одобрен Советом Федерации 9 июля 1998 года.
	Закон определяет правовые и организационные основы борьбы с терроризмом в Российской Федерации, порядок координации деятельности осуществляющих борьбу с терроризмом федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, общественных объединений и организаций независимо от форм собственности, должностных лиц и отдельных граждан, а также права, обязанности и гарантии граждан в связи с осуществлением борьбы с терроризмом.
Источники
Звуковой фон  Gregorian “Moment of peace”
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%E5%F0%F0%EE%F0%E8%F1%F2%FB  – Wiki-энциклопедия.
http://archive.russia-today.ru/2001/no_20/20_topic_1.htm - статья о терроризме
http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%80%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%20%D0%B8%20%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%80%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8B/%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%80%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0/ - Яндекс-словари
www.emgli.ru/terror.ppt - презентация к кл.часу «Терроризм - угроза личности, обществу, государству».
http://festival.1september.ru/articles/511722/ - разработка классного часа «Терроризм – угроза человечеству»
http://www.nord-ost.org/ - Мемориал погибших в Норд-осте. Книга Памяти.

Источники
http://via-midgard.info/blogs/5379-v-moskve-vspominayut-zhertv-vzryvov-domov-na.html - фотографии  взрыва на улице Гурьянова в Москве
http://nnm.ru/blogs/bogomir/v_moskve_vspominayut_zhertv_vzryva_doma_na_ulice_guryanova/ - фотографии взрывов на улице Гурьянова, Каширском шоссе, городе Волгодонске
http://www.grazuma.ru/articles/1/73/ - фотография, взрыв в Волгодонске
http://forumrussdom.russtv.ru/cgi-bin/frd/ikonboard.cgi?s=306714bb7424b5d58fe4ef230dd29338;act=Print;f=6;t=1324 – фотоматериал захват заложников в Беслане 1 сентября 2004 г.
ttp://crazy.werd.ru/index.php?newsid=75088  - фотоматериал захват заложников в Беслане 1 сентября 2004 г.
http://www.antiterror.ru/text/beslan/81992788 - Хроника событий в Беслане
http://visualrian.ru/lists/item/55000 - фотоколлекция - террористические акты в Москве


title: Скачать презентацию или конспект Если заблудился в лесу

extracted_text:
Если ты заблудился в лесу
Ваняшина, 6 «Б»

   Как только понял, что заблудился, - остановись, соберись с мыслями. Нельзя в этих случаях бездумно бегать по лесу в поисках дороги. Это только ещё больше запутает тебя. Есть ли уверенность в том что тебя будут искать именно здесь? Ведь ты и сам толком не знаешь, где находишься. Может быть, ты сможешь выйти к людям самостоятельно?

    Сядь на пенёк или поваленное дерево и постарайся вспомнить весь свой маршрут.  Постарайся вспомнить, с какой стороны было солнце, когда ты вошёл в лес. Если солнце было  справа, то при правильном выходе из леса оно должно оказаться слева.

Хорошим ориентиром служит железная дорога. Шум поезда слышен за 10км., сигнал электрички за 15-20км.. Трактор за 5км., лай собаки за 3км.

Можно влезть на дерево, но это опасное занятие, особенно в одиночку, а кроме того, в лесу увидеть что-либо будет трудно – для этого необходимо подняться выше окружающих деревьев, что возможно на холмах и возвышенных участках рельефа или около реки, края поля.

Ручей или река, если идти вниз по течению, обязательно выведет к людям или к дороге.

Зная, в каком направлении ты входил в лес или где находится ближайший населённый пункт, но не имея с собой компаса, необходимо использовать местные признаки.

Большую помощь в поисках правильного направления – определения сторон света, могут оказать просеки со столбами на пересечении лесных кварталов. Квартальные столбы пронумерованы с запада на восток и с севера на юг.

К населённым пунктам, жилью могут вести тропинки, следы покрышек автомобиля.

Передвигаясь в лесу, делай зарубки на деревьях или помечай свой маршрут сломанными веточками, любым другим придуманным способом. Запоминай характерные приметы на своём пути.

Конец☻ Спасибо за внимание☻