title: Скачать презентацию или конспект Вред кофе

extracted_text:
Причины бросить пить кофе

Кофе — древний напиток, его тонизирующие и
вкусовые свойства известны людям уже давно.
Употребление кофе прочно вошло в человеческий
обиход: для многих людей ни одно утро не проходит без чашечки горячего кофе. Кофе любят не только за вкус и запах, но и за его бодрящий эффект. Тяжело представить, как можно пробудиться и начать делать дела, не приняв утреннюю дозу кофеина.
Этот напиток пробуждает наше спящее сознание, снимает утомляемость, дарит мотивацию и прилив сил. Может казаться, что без кофе нельзя жить и работать, и если мы перестанем его пить, мы будем вечно клевать носом, и любая работа будет идти с трудом.
Вредно ли пить кофе?
Кофе содержит кофеин, а кофеин — это наркотик,
относящийся к классу стимуляторов центральной
нервной системы (к этому же классу относятся, например, кокаин и амфетамин).
Конечно, кофе нельзя отнести к тяжелым наркотикам. Кофеиновая зависимость не протекает с такими тяжелыми последствиями, как, например, алкогольная или героиновая.
                                    Но зависимость от кофе все равно является 	                             формой наркотического привыкания и 	               	                                    имеет свои последствия.
                                                        Кофеин вреден для здоровья, 	 	                                              как и большинство 	 	                	                                               наркотиков.
                                   Кофеин повышает
                                         работоспособность, улучшает  	 	   	                             настроение и приводит тело и ум
                                         в тонус. Энергия, которая появляется 	                             	                             с чашкой выпитого кофе, не возникает 	 	                             из ниоткуда, не берется из 	 	       	                             пространства, окружающего вас и не содержится в самой чашке с напитком.
Эту внезапную энергию организм, под действием кофеина, черпает из ваших внутренних энергетических
резервов.
К сожалению, невозможно безвозмездно
брать эту энергию. Если вы ее
использовали, то потом, будете
испытывать в ней недостаток.
Кофеиновая зависимость.
Дело в том, что, если тело привыкает поддерживать
активность посредством приема стимуляторов, то ему
становится трудно справляться с активной работой без них. Заядлый любитель кофе пьет его для того, чтобы привести тело  	         и голову в «рабочее» состояние.
                     Напиток ему не приносит такого резкого и 	 	 	         интенсивного прилива сил, какое он может дать 	 	         неискушенному потребителю кофе, который 	 	                     приобщился к напитку недавно.
                                          Если заядлый «ценитель» пьет — он 	                 	                              чувствует себя «нормально», если он 	     	                               не пьет — ему становится плохо.
                                           Что отличает его от человека без 	        	                               кофеиновой зависимости?
                                           То, что он нуждается в кофе, чтобы 	 	                               чувствовать себя нормально, а 	  	          	                               человек без зависимости — нет.
Кофеин истощает нервные клетки
Употребление большого количества кофе ведет к
нервозности, беспокойству, повышенной нервной
возбудимости и истощению нервных клеток. Не рекомендуется пить много кофе тем, кто страдает нервными заболеваниями, раздражительностью, паническими атаками и т.д.
Кофеин вводит ваш организм в состояние стресса, стимулируя выработку гормонов стресса: адреналина, кортизола и норадреналина. Постоянная стимуляция может плохо отразиться  	                          на состоянии нервной системы, кровяного 	                             давления, сердца и
                                             иммунной системы.
Кофеин нарушает работу надпочечников
Надпочечники считаются центром жизненной силы,
аппаратом для производства энергии. Кофеин является стимулятором центральной нервной системы и заставляет надпочечники выделять адреналин – гормон, который выделяется и зависит от того, в какой чрезвычайной ситуации вы находитесь. Если вы один из тех, кто утверждает, что  может выпить 3 чашечки эспрессо и сразу уснуть - ваши надпочечники отказываются реагировать на кофе. Это делает вас уязвимым для многих болезней.    Когда надпочечники отказываются работать - 	                                        это одна из наиболее быстро 	   	                                             растущих проблем со 	 	    	                                                    здоровьем.
Кофеин понижает сексуальную активность
Когда наши надпочечники перестают правильно
работать, они не могут производить достаточное
количество половых гормонов. К примеру, тестостерон. (Даже у женщин есть тестостерон, хотя и не в таком количестве, как у мужчин.) Низкий уровень тестостерона = низкое половое влечение.
Щитовидная железа тоже отвечает за гормоны, которые управляют нашим                       либидо. Так что, как только вы 	 	                                          перестанете оказывать давление 	                                          на щитовидную железу 	 	    	                                                 кофеином, вы заметите 	    	                                                    улучшения в сексуальной 	                                                          жизни.
Кофеин понижает рождаемость
Если вы хотите завести детей, лучше исключить кофеин
из своего рациона — это хорошо известный факт.
А всё дело в гормонах. Потребление кофе провоцирует усиленное выделение надпочечниками кортизола, гормона стресса. А повышение его уровня может стать причиной гормонального дисбаланса, в результате которого разовьется недостаток прогестерона, основного гормона желтого тела яичников, способствующего возможности наступления 	 	    	                            беременности и в дальнейшем ее 	 	                            поддержания. Если женщина во время 	 	                            беременности выпивает не менее 4-х 	 	                              чашек кофе в день, то риск прерывания 	   	                     беременности составляет около 33%.
Кофеин вызывает бессонницу
Все мы знаем, как важно ночью получить
расслабляющий сон. Многие употребляют кофеин,
чтобы не спать по ночам, но если у вас начались проблемы с засыпанием, не стоит налегать на кофе, а лучше вообще не пить его.
                                                     Даже если вы можете заснуть 	       	                                         ночью, не стоит пить больше трех 	                                         чашек кофе в день, иначе вы 	       	                                         будете плохо высыпаться, ведь 	 	                                         под действием кофеина даже во 	                                         сне ваша нервная система будет 	  	                             перевозбуждена.
Кофеин вызывает недоедание
Кофеин препятствует поглощению организмом тиамина, витаминов группы В, кальция, минералов, натрия, калия,
магния и цинка. Всего того, что необходимо для хорошего здоровья.
Кофе и чай, употребляемые во время еды, значительно  	 	  	                                          уменьшают всасывание железа. 	 	                              Чай сокращает всасывание 	 	                                           железа на 60%, а кофе на 50%.
Кофеин подавляет иммунитет
В целом, более 150 гормонов вырабатываются
надпочечниками или метаболизируются от гормонов надпочечников. Одна группа гормонов, известная как глюкокортикоиды (включая кортизол), выступают в качестве защиты иммунной системы. Избыток глюкокортикоидов  	 	                       (вызванный стрессом и кофеином) может 	 	                                    сильно подавлять иммунитет.
Кофеин способствует увеличению веса
Наша щитовидная железа контролирует обмен веществ.
Низкая функциональность щитовидной железы =
медленный метаболизм и, как следствие, увеличение веса. Кофеин имеет негативное воздействие на надпочечники. Наша щитовидная железа работает в тандеме с нашими надпочечниками. Нам нужны здоровые надпочечники, чтобы  щитовидная железа работала должным образом. Так что, 	                                  если вы до сих пор подкармливаете 	 	                                  ваши надпочечники кофе, вы 	  	                                  замедляете процесс метаболизма.
Кофеин может привести к повреждению печени
Кофеин расщепляется в печени с помощью ферментов.
Чем больше этих ферментов, участвующих в разрушении кофеина, тем меньше они доступны для разрушения других химических веществ в крови. Таким образом, чрезмерное употребление кофеина заставляет печень работать менее эффективно, уменьшая ее работу по детоксикации организма.
Кофе содержит больше пестицидов, чем какая-либо
другая еда на планете
Кофе является наиболее химически обработанной
пищевой культурой на планете. Его сильно опрыскивают пестицидами и выращивают с химическими удобрениями, многие из которых даже травили или убивали рабочих.
Более 1000 химических веществ были обнаружены
в кофе. 19 из этих химических веществ
известные канцерогены (вызывают рак).
Кофе без кофеина еще хуже, потому что
в таком кофе есть химические
растворители, используемые
                   для извлечения кофеина.
Плохое усвоение витаминов и минералов
Кофеин (более 3 чашек кофе в день или постоянный прием таблеток с кофеином) — «убивает» витамины В, РР, снижает содержание в организме железа, калия, цинка, кальция. А одна чашечка в 150 мл тормозит усвоение кальция на целых 3 часа. Более того, кофеин вымывает из организма кальций, и в результате злоупотребления кофе кости становятся хрупкими.
Проблемы с нейромедиаторами
Одна из самых убедительных причин бросить кофе
заключается в том факте, что он негативно влияет на нейромедиаторы в вашем организме, а они необходимы для выработки гормона счастья, также известного
как серотонин.
Хотя многие считают, что кофе делает человека счастливее, на самом деле как раз наоборот, так что если вы в депрессии или переживаете не самое лучшее время в жизни, не пейте кофе.
Кофеин плохо влияет на общий уровень энергии
Заядлым любителям кофе этот напиток в конце концов
перестает помогать. Он просто «не работает».
Это очень плохой знак, потому что щитовидная железа
перестает на него реагировать из-за того, что кофе постоянно оказывает на нее давление и «изнашивает» ее. Кофе    заставляет тело вырабатывать адреналин, и если вы                        пьете его постоянно, то вам с каждым разом требуется          всё больше и больше кофеина, чтобы организм отвечал на           него с одинаковой эффективностью.
Кофе — стимулятор, поэтому употребляйте его в особых ситуациях, не нужно превращать это в каждодневную привычку!
Источники:
http://bigpicture.ru/?p=512962
http://thebester.ru/blog/health/26116.html
http://nperov.ru/zdorove/kak-perestat-pit-kofe/
http://www.onsol.com.ua/ru/modules/psblog/content.php?id=54
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Правила повеления и действия населения при ЧС

extracted_text:
Презентация по дисциплине Гражданская защита на тему: «Правила повеления и действия населения при ЧС»

Чрезвычайная ситуация ( ЧС)  - обстановка на определенной территории или акватории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей
Чрезвычайные ситуации

Действия населения при селях
Действия «до»:
1. Знать места схода селевых потоков (они известны).
2. Наблюдать за обстановкой, поведением животных, дождями.
3. Убрать имущество, находящееся на улице, балконе, вынести из дома опасные химические вещества, бензин, растворители и т.п.
4. Укрыть документы, ценное имущество от воздействия влаги.
5. Закрыть окна, двери, вентиляционные и другие отверстия в доме или квартире.
6. Перекрыть газ, воду, отключить электричество, в частном доме – погасить огонь в печках.
7. Если есть непосредственная угроза вашему дому, то необходимо выйти из него и перейти в безопасное место.
Действия «во время»:
   Услышав шум селевого потока – бежать вверх на возвышенность, горному склону как можно дальше (помнить о камнях, вылетающих из потока)
Действия «после»:
1. Покинуть опасный район (возможен повторный поток)
2. Если опасность миновала – не пользоваться в доме системами электро, водо,  газоснабжения, канализацией до их проверки и устранения неисправностей

Карантин и обсервация
Карантин — система мероприятий, направленных на предупреждение распространения инфекционных заболеваний из эпидемического очага и ликвидацию самого очага.
Обсервация  — система мер по наблюдению за изолированными в специально приспособленном помещении лицами, выезжающими из неблагополучного по чуме, холере, оспе населенного пункта.
Спасибо за внимание!!!


title: Скачать презентацию или конспект Автономное существование человека в природе

extracted_text:
Автономное существование человека в природе
СОДЕРЖАНИЕ:
Цели и задачи
Ориентирование
Питание
Вода
Укрытие
Костры
Сигналы бедствия и сигнальные средства
Самопомощь и самоконтроль
Ресурсы
ВПЕРЕД

Автономное существование
-это продолжительное существование одного человека или группы лиц без пополнения запасов продовольствия и воды и без связи с внешним миром.
ВПЕРЕД

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель:
помочь человеку, оказавшемуся в подобной экстремальной ситуации не растеряться и принять правильное решение.
Задачи:
1. Научить человека добыванию пищи и воды в экстремальных условиях;
2. Дать практические навыки в организации убежищ и разведении лесных костров;
3. Научить работать с картой и определения местоположение по природным ориентирам.

ВПЕРЕД

Ориентирование
Определение сторон света с помощью часов.
Положить часы со стрелками и повернуть их так, чтобы часовая стрелка была направлена на Солнце. Угол, образовавшийся между часовой стрелкой и цифрой 1 (летнее местное время), раздели пополам биссектрисой. Направление биссектрисы укажет примерное направление линии юг-север. Юг будет находиться в той стороне, где Солнце.

ВПЕРЕД

Ориентирование
Ориентирование по Луне
Около полуночи местного времени полная Луна находится на юге. Растущая Луна находится на западе. Убывающая Луна на востоке.
   Ориентирование по звездам
Полярная звезда. Найти созвездие Большой Медведицы. Через две звезды, образующие край ковша, проведи воображаемую линию и отложи на ней пятикратное расстояние между этими звездами. Рядом с этой линией яркая звезда, которая называется Полярной, она указывает на север.
Ориентирование по местным приметам
кресты на куполах православных церквей расположены в плоскости север-юг, а поднятый конец нижней перекладины указывает на север;
   в оврагах снег тает на южных склонах быстрее;
   фрукты и ягоды краснеют и желтеют быстрее с южной стороны
    муравейники располагаются с южной стороны деревьев, пней, камней, кустов.
ВПЕРЕД

ПИТАНИЕ
Растения
Животные
Питание в лесу:
Культивируемые
Дикорастущие

ВПЕРЕД

Растительная пища
НАЗАД

Лягушки, тритоны и саламандры

   Эти небольшие земноводные обитают вокруг пресноводных водоемов в странах как теплого, так и умеренного климата. Лягушек ловите ночью, когда их легко обнаружить по кваканью и убивайте палкой, а более крупных ловите на крючок с леской. Ешьте их целиком, предварительно сняв кожу.
Насекомые

   Личинки жуков, кузнечики, муравьи и большинство других насекомых даже вкусны, если их правильно приготовить. Их можно заготовить для приготовления супа или в качестве белковой добавки к другим видам пищи. Кузнечиков следует варить, чтобы уничтожить находящихся на них паразитов.
Пища животного происхождения
НАЗАД

ВОДА
В условиях автономного существования при ограниченных запасах воды или при их отсутствии обеспечение водой становится проблемой первостепенной важности. Надо отыскать водоисточник, очистить воду от органических примесей или опреснить ее.

Природные источники можно разделить на несколько групп: открытые (реки, озера, ручьи), грунтовые ( ключи, родники), атмосферная вода.

Из слабопроточных и стоячих водоемов, воду очищают от примесей и обеззараживают. Самый надежный способ обеззараживания воды – кипячение.

Для добывания воды можно использовать так называемые солнечные конденсаторы.

ВПЕРЕД

УКРЫТИЕ
Самое надежное летнее жилище - это шалаш. В лесах часто можно встретить надломленное на высоте 1-2 метра дерево, сохранившее прочную связь с пнем. Именно такой вариант лучше всего использовать для постройки шалаша. Соорудить сначала крышу, для чего сделать нечто вроде решетки. Эту решетку заложить лапником, укладывая снизу, чтобы каждый следующий слой прикрывал предыдущий примерно до середины. Тогда дождь будет стекать, по крыше не попадая внутрь.

Место под бивак.В огромной степени безопасность бивака зависит от места, где он располагается. Даже самое надежное убежище не спасет потерпевших, если оно поставлено на случайной площадке, несущей потенциальную угрозу. Как ни парадоксально звучит, но выбор места под строительство убежища зачастую важнее постройки самого убежища!
Иглу, поставленная под скальным козырьком или другим нависанием, может быть мгновенно разрушена камнепадом или упавшим сверху куском льда, наста. Та же иглу, построенная на снежном карнизе, висящем между двух скал, может вместе с этим карнизом обрушиться в пропасть.
Лучше разбивать бивак в хорошо просматриваемом с воздуха и земли месте, чтобы иметь возможность подать сигнал бедствия пролетающему самолету, вертолету, облегчить поиск спасательным группам. Обычно это достигается вынесением на оголенную возвышенность наблюдательного, сигнального пункта или строительством капитальных убежищ, не боящихся ветра.
ВПЕРЕД

Зимний навес
Снежная пещера
Снежная пещера
Навес из брезента (плёнки)
Навес
Навес с отражателем
Разведение костра
В каких бы условиях не находился человек, он всегда испытывает потребность в огне. Костры нужны для обогрева, просушки мокрой одежды, для обозначения границ посадочных полос и т.д.

шалаш
звезда
нодья
колодец
таежный
ВПЕРЕД

Сигналы бедствия и сигнальные средства
 Эти сигналы международного кода выкладывают на открытом месте, видимом с воздуха, при помощи каких либо подручных средств. На снежной поверхности сигналы вытаптываются.
 В дневное время при ясной погоде надо использовать костер. Для получения дыма в горячий костер бросают зеленые ветки, мох.
 В пасмурную погоду в костер бросают смолистые ветки хвойных деревьев, которые дают черный дым. Используют для подачи сигналов красную ракету или, зеркало; размахивают светлым предметом на темном фоне или темным предметом на светлом фоне.
ВПЕРЕД

САМОПОМОЩЬ И САМОКОНТРОЛЬ
При вывихе  и переломе обеспечить неподвижность поврежденной конечности, привязав к ней палку, лыжу, зонт или другие подручные средства. Положение вывихнутой или сломанной конечности должно быть удобным, не причинять боли.

 Находясь в лесу нужно помнить о крошечных существах обитающих в траве, на кустах – клещах, переносящих болезни и инфекцию. С помощью пинцета и увеличительного стекла удалить клеща обязательно с головкой. Предварительно капнуть на место укуса растительным или вазелиновым маслом. Ранку затем обработать раствором йода.
ДАЛЬШЕ

САМОПОМОЩЬ И САМОКОНТРОЛЬ
Порезы  и ссадины обработать раствором перекиси водорода или йода, если кровоточат, то нужно прикрыть бинтовой повязкой.

Ушиб проявляется синяком или кровоизлиянием. При этом достаточно приложить лед или холодный компресс на 15 минут.

При разрыве или растяжении связок нужно: обеспечить покой суставу, наложить тугую повязку бинтом, приложить холодный лед или компресс на 20 минут.
ВПЕРЕД


title: Скачать презентацию или конспект Средства индивидуальной защиты населения

extracted_text:
Средства индивидуальной защиты населения.
Учебные вопросы:
Средства индивидуальной защиты органов дыхания.
Средства защиты кожи.
Медицинские средства защиты.
Существует три основных способа защиты населения от ЧС:
1. укрытие в защитных сооружениях, отвечающих нормам инженерно-технических мероприятий;
2. использование средств индивидуальной защиты;
3. временное отселение на пункты временного размещения или длительного проживания, а при необходимости, с учётом сложившейся обстановки — эвакуация в безопасные районы.
Каждый из этих способов может применяться самостоятельно или комбинированно с учётом сложившейся обстановки.
Способы защиты населения
(работников) при радиационной аварии
Использование средств
индивидуальной защиты
органов дыхания и кожи
противогазы,
камеры защитные детские, респираторы,
противопыльные тканевые маски,
ватно-марлевые повязки,
защитные костюмы, комбинезоны);
Способы защиты населения
(работников) при радиационной аварии
Герметизация квартиры, дома от проникновения радиоактивной пыли через двери, окна, форточки, вентиляционные отверстия путём их заклеивания, зашторивания;
Укрытие в защитных сооружениях,
Убежища,
противорадиационные
укрытия,
подвалы
Способы защиты населения (работников) при радиационной аварии
эвакуация населения в безопасные районы;
ведение непрерывной разведки на заражённой территории, сбор и обработка информации о радиационной обстановке;
дозиметрический и радиационный контроль;
постоянное информирование населения о радиационной обстановке в районе аварии.
Главная опасность при радиационном загрязнении — попадание радиоактивных веществ внутрь организма с вдыхаемым воздухом, водой и пищей, а также и внешнее облучение.
При попадании большого количества радиоактивных веществ на открытые участки тела возможны кожные ожоги.
Тяжесть лучевой болезни зависит от дозы облучения, полученной человеком за определённое время, и от индивидуальных особенностей организма. Так при дозе менее 50 рентген признаки лучевой болезни обычно не проявляются.

Меры по защите населения (работников) при радиационной аварии
Бактериологическое (биологическое) оружие.
Химическое оружие.
Органы дыхания
Желудочно- кишечный тракт
Кожные покровы
Слизистые оболочки
Основные пути проникновения АХОВ в организм человека
Возможные агрегатные состояния АХОВ
Жидко-капельное
Аэрозольное
Парообразное
(газообразное)
Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи
Использование    защитных сооружений (убежищ)
Временное  укрытие населения в жилых и производственных зданиях
Эвакуация  населения из зон возможного заражения.

Основные способы защиты населения от АХОВ
создание системы оповещения на химически опасных объектах
установление порядка оповещения
накопление средств защиты и определение порядка обеспечения ими населения
подготовка укрытий и зданий для защиты населения от АХОВ
определение районов эвакуации
определение наиболее целесообразных методов защиты населения
отработка и подготовка комплекса мер по защите населения в случае аварии с выбросом АХОВ
подготовка органов управления и сил для ликвидации последствий аварий на химически опасных объектах
подготовка населения к защите от АХОВ и действиям в условиях химического заражения.
Заблаговременные меры  защиты населения от АХОВ

Средства индивидуальной защиты, прежде всего фильтрующие, могут быть использованы кратковременно для выхода из очага поражения.
Основным способом защиты населения  является временное отселение или эвакуация населения из зоны заражения,
Эвакуации населения  при авариях на химически опасных объектах организуют комиссии по чрезвычайным ситуациям на основании прогнозирования возможной опасной химической обстановки. Маршруты эвакуации выбираются с учетом метеорологических условий, особенностей местности и других факторов…
Пешим
порядком.

Всеми видами транспорта – автомобильным, железнодорожным, водным, и т. д.;

Комбинированным
способом

Виды и способы эвакуации

При проживании вблизи химически опасного объекта население должно
Способы защиты от поражения
АХОВ
Правила действий в условиях аварии с выбросом АХОВ
уметь действовать в условиях аварии

Правила оказания первой доврачебной медицинской помощи

уметь оказать первую доврачебную медицинскую помощь
Свойства,
 отличительные признаки и потенциальную опасность АХОВ, используемых на этом объекте
Знать
Уметь
При оповещении об аварии с выбросом АХОВ, в т. ч. при отсутствии индивидуальных средств защиты, убежища, а также при невозможности выхода из зоны аварии:
услышав сигнал "Внимание всем!" сразу же включить радио- и телевизионные приемники и прослушать информацию о случившемся и порядке действий населения;
плотно закройте окна и двери;
входные двери зашторьте плотной тканью;
проверьте герметизацию жилища – заклейте окна и стыки рам пленкой, лейкопластырем или обычной бумагой.
Если сигнал застал вас на улице, необходимо сориентироваться, где находится источник возникновения опасности и куда дует ветер. После чего ускоренно двигаться в сторону, перпендикулярную направлению ветра или укрыться в ближайшем здании. При этом, если авария произошла с АХОВ тяжелее воздуха (хлор), необходимо подняться на самый верхний этаж, а если АХОВ легче воздуха (аммиак), то укрыться следует на первом этаже.

В крайнем случае воспользоваться для защиты органов дыхания полотенцем, куском мягкой ткани, смочив их 2%-м раствором питьевой соды (от хлора) или 5%-м раствором уксусной или лимонной кислоты (от аммиака).
При отсутствии дома соды и кислоты обильно смочите полотенце (ткань) водой и закройте ими нос и рот.

Услышав информацию об аварии необходимо

надеть средства защиты органов дыхания и кожи

перекрыть газ, погасить огонь в печах
взять документы и ценные вещи
в холодную погоду взять теплые вещи;

закрыть окна и форточки
отключить электроприборы
взять запас непортящихся продуктов на три дня

предупредить соседей

Быстро, без паники и суеты покинуть здания (помещения) и укрыться в ближайшем убежище или покинуть район аварии

двигайтесь быстро, но не бегите и не поднимайте пыли
не прислоняйтесь к зданиям и не касайтесь окружающих предметов
не наступайте на встречающиеся по пути капли жидкости или россыпи неизвестных веществ
не снимайте средства индивидуальной защиты, не принимайте пищу и не пейте

При обнаружении на коже, одежде, обуви, средствах индивидуальной защиты АХОВ удалите их тампоном из бумаги, ветоши или носовым платком, по возможности промойте водой.

При движении по зараженной местности
избегайте перехода через тоннели, лощины, овраги, двигайтесь перпендикулярно направлению ветра

Прополощите   рот
Оказывайте  помощь пострадавшим

Не принимайте пищу, не пейте воду

При выходе из зоны заражения
Снимите верхнюю одежду
Тщательно  промойте глаза

Примите душ с мылом
Средства индивидуальной защиты населения.
Учебные вопросы:
Средства индивидуальной защиты органов дыхания.
Средства защиты кожи.
Медицинские средства защиты.
Основные требования к убежищам ГО
двойные двери
наличие 2х выходов
наличие      а) звонковой сигнализации                                                                                б) телефона
ФВУ с не менее, чем двумя режимами работы
	а) вентиляция
	б) фильтрация

Защитные сооружения ГО  и
требования к ним
Встроенные
Отдельно стоящие
Заблаговременно

Убежища ГО
Быстровозводимые
Защитные сооружения ГО  и требования к ним
Основные нормативы:
Площадь 	для сидения 45*45см,
				для лежания- 45*180 см.
2. Объём воздуха на 1 чел. не менее 1,5 м.куб.
Защитные сооружения ГО  и
требования к ним


title: Скачать презентацию или конспект Наука безопасность жизнедеятельности и ее основные понятия

extracted_text:
Понятие риска как меры опасности. Идентификация опасностей и оценка риска
риск - вероятность причинения вреда
жизни или здоровью граждан,
имуществу физических или юридических лиц,
государственному или муниципальному имуществу,
окружающей среде,
жизни или здоровью животных и растений
с учетом тяжести этого вреда

(ФЗ- №184 от 27.12.2002г. О техническом регулировании *
(с изменениями на 23 июля 2008 года)));

9
Количественная характеристика опасности
Риск – частота реализации опасностей

R = n/N

Rmin     от   R   до   Rmax
10
Различают:
Индивидуальный риск (воздействие на отдельных людей) (10-6);
Профессиональный риск (воздействие на работающих);
Социальный риск (общее воздействие на сообщество людей);
приводящим к имущественному урону и экономическим потерям (нарушения деловой деятельности, штрафы и т.д.);
касающимся окружающей среды (воздействие на землю, воздух, воду, растительный, животный мир и культурное наследие).

11
Задачей управления рисками является:
 контроль, предотвращение или сокращение гибели людей,
снижение заболеваемости,
снижение ущерба, урона имуществу и логически вытекающих потерь,
 предотвращение неблагоприятного воздействия на окружающую среду.

Посредством проведения анализа риска предпринимаются попытки ответить на три основных вопроса:

что может выйти из строя (идентификация опасности);
 с какой вероятностью это может произойти (анализ                      								частоты);
 каковы последствия этого события (анализ последствий).

12
ГОСТ Р 51901.1-2002* МЕНЕДЖМЕНТ РИСКА. Анализ риска технологических систем
13
2.1 вред (harm): Физический ущерб или урон здоровью, имуществу или окружающей среде.
2.2 опасность (hazard): Источник потенциального вреда или ситуация с потенциальной возможностью нанесения вреда.
 2.3 опасное событие (hazardous event): Событие, которое может причинить вред.
 2.4 идентификация опасности (hazard identification): Процесс осознания того, что опасность существует, и определения ее характерных черт.
 2.5 риск (risk): Сочетание вероятности события и его последствий.
Примечание - Термин "риск" обычно используется тогда, когда существует хотя бы возможность негативных последствий.
2.6 анализ риска (risk analysis): Систематическое использование информации для определения источников и количественной оценки риска.
 2.7 оценка риска (risk assessment): Общий процесс анализа риска и оценивания риска.
2.8 управление риском (risk control): Действия, осуществляемые для выполнения решений в рамках менеджмента рисков.
2.9 оценка величины риска (risk estimation): Процесс присвоения значений вероятности и последствий риска.
Примечание - Оценка величины риска может рассматривать стоимость, выгоды, озабоченность участвующих сторон и другие переменные, рассматриваемые при оценивании риска.
2.10 оценивание риска (risk evaluation): Процесс сравнения оцененного риска с данными критериями риска с целью определения значимости риска.
 2.11 менеджмент риска (risk management): Скоординированные действия по руководству и управлению организацией в отношении рисков.
2.12 система (system): Составной объект любого уровня сложности, который может включать персонал, процедуры, материалы, инструменты, оборудование, средства обслуживания, программное обеспечение.
14
Методы определения риска
Инженерный

Модельный

Экспертный

Социологический
15
Приемлемый риск -
Приемлемый риск сочетает в себе технические, экономические, социальные и политические аспекты и представляет некоторый компромисс между уровнем безопасности и возможностями ее достижения.

Традиционная техника безопасности базируется на категорическом императиве: обеспечить безопасность, не допустить никаких аварий. Как показывает практика, такая концепция неадекватна законам техносферы.
Современный мир отверг концепцию абсолютной безопасности и пришел к концепции приемлемого (допустимого) риска, суть которой в стремлении к такой малой опасности, которую приемлет общество в данный период времени.
16
Неприемлемый риск имеет вероятность реализации более 10–3
ГОСТ Р 51901.1-2002* МЕНЕДЖМЕНТ РИСКА. Анализ риска технологических систем
18
Принципы и методы обеспечения безопасности

Принцип – это идея, основное положение

Метод – пути реализации данной идеи.
19
Принципы обеспечения безопасности
Ориентирующие - принцип активности оператора, гуманизации деятельности, замены оператора, классификации, ликвидации опасности, системности, снижения опасности.

Технические - принцип блокировки, вакуумирования, герметизации, защиты расстоянием, компрессии, прочности, слабого звена, флегматизации, экранирования

Организационные - принцип защиты временем, информации, несовместимости, нормирования, подбора кадров, последовательности, эргономичности

Управленческие - принцип адекватности контроля, обратной связи, ответственности, плановости, стимулирования, управления, эффективности

Смешанные

20
Методы обеспечения безопасности:А, Б, В
N
H

Для рассмотрения методов обеспечения безопасности введем следующие определения.

Гомосфера – пространство (рабочая зона), где находится человек в процессе рассматриваемой деятельности.
Ноксосфера – пространство, в котором постоянно существуют или периодически возникают опасности.

Совмещение гомосферы и ноксосферы недопустимо с позиций безопасности.
21
Безопасность обеспечивается тремя основными методами: А, Б, В.

Метод А – пространственное или временное разделение гомосферы и ноксосферы (дистанционное управление, автоматизации, роботизации и др.)

Метод Б – нормализация параметров ноксосферы путем исключения опасностей (совокупность мероприятий, защищающих человека от шума, газа, пыли и др. средствами коллективной защиты).

Метод В – адаптация человека к соответствующей среде и возникающим опасностям и повышение его защищенности (профотбора, обучение, психологическое воздействие, средств индивидуальной защиты).

Общие сведения об организме человека и его взаимодействии с окружающей средойЕстественная защита человека
Естественная защита человека включает в себя:

Память
Иммунитет
Нервную систему
Опорно-двигательный  	аппарат
23
Гомеостаз
Большая советская энциклопедия
гомеостазис (от гомео... и греч. stásis — состояние, неподвижность), в физиологии, относительное динамическое постоянство состава и свойств внутренней среды и устойчивость основных физиологических функций организма человека, животных и растений.

Термин "Г." предложен американским физиологом У. Кенноном в 1929. Однако представление о постоянстве внутренней среды было сформулировано ещё в 1878 французским учёным К. Бернаром.

Гомеостаз— результат сложных координационных и регуляторных взаимоотношений, осуществляемых как в целостном организме, так и на органном, клеточном и молекулярном уровнях. Благодаря приспособительным (адаптационным) механизмам физические и химические параметры, определяющие жизнедеятельность организма, меняются в сравнительно узких пределах, несмотря на значительные изменения внешних условий.

У высокоорганизованных животных Г. отличается наибольшим совершенством. У человека, млекопитающих, птиц Г. включает поддержание постоянства концентрации водородных ионов (pH) и состава крови, осмотического давления (изоосмия), температуры тела (изотермия), кровяного давления и многих других функций. Г. обеспечивается нейро-гуморальными, гормональными, барьерными и выделительными механизмами.

24
Адаптация
Адаптация (позднелат. adaptatio — прилаживание, приспособление, от лат. adapto — приспособляю), процесс приспособления строения и функций организмов (особей, популяций, видов) и их органов к условиям среды.

Адаптация физиологическая, совокупность физиологических реакций, лежащая в основе приспособления организма к изменению окружающих условий и направленная к сохранению относительного постоянства его внутренней среды — гомеостаза.

В результате адаптации повышается устойчивость организма к холоду, теплу, недостатку кислорода, изменениям барометрического давления и др. факторам.
25
Иммунитет и память
Безусловный рефлекс – это врожденная реакция, осуществляемая через посредство подкорковых и нижележащих отделов центральной нервной системы.
Безусловные рефлексы подразделяются на простые и сложные.
	К простым относятся зрачковый, сухожильный, чихательный и т. д.,
к сложным – пищевой, оборонительный, половой, подражательный и т.д. Сложные безусловные рефлексы составляют основной фонд жизнедеятельности организма.

Условный рефлекс – это приобретенная реакция человека, которая образуется и осуществляется благодаря деятельности коры больших полушарий мозга.
Условный рефлекс имеет свойства:
	- свойство приобретения, т. е. является индивидуальной реакцией, отражающей жизненной опыт (условия воспитания, быта, профессиональной деятельности и пр.) обладателя.
	- свойство непостоянства, т.е. он вырабатывается, сохраняется и возобновляется при наличии определенных условий (правил).
	- свойство сигнальности, т.е. деятельность человеческого организма связана с будущим – событиями, помыслами и целями будущего времени.

26
Нервная система
Восприятие действующих на организм раздражителей, проведение и обработку возникающего при этом возбуждения, формирование ответственных приспособительных реакций осуществляет нервная система (НС) человека.
Нервная система имеет сложное строение.
Различают центральную (ЦНС) и периферическую (ПНС) нервные системы.
ЦНС – основная часть нервной системы – представлена у позвоночных животных и человека головным и спинным мозгом. Эта система формирует и регулирует поведение и мыслительную деятельность человека.
ПНС – нервы, по которым распространяются нервные импульсы с периферии в нервные центры и, наоборот, от нервных центров к периферическим органам.
27
Анализаторы
В основной своей массе мозг является совокупностью тесно связанных между собой анализаторов.
Периферическая часть анализаторов – это рецепторы

Внешние анализаторы: зрительный, слуховой, осязательный, обонятельный, вкусовой, двигательный и др.
Внутренние анализаторы: анализатор давления кинестетический, вестибулярный, специальные анализаторы
28
Рецепторы  вынесены на поверхность тела для приема внешней информации либо размещены во внутренних системах и органах для восприятия информации о их состоянии.

Внешние рецепторы в обычной речи называют органами чувств.
29
Центральной частью анализаторов являются некоторые зоны в коре головного мозга:
зрительная, слуховая, двигательная и др.

Проводящие нервные пути соединяют рецепторы с соответствующими зонами мозга.
30
Закон Вебера - Фехнера
S = k · lg(J/J0)

S – величина ощущения человека (интенсивность ощущения)
k– коэффициент пропорциональности
J – уровень (значение) раздражителя
J0 – пороговый ощутимый уровень раздражителя
31


title: Скачать презентацию или конспект Чернобыль

extracted_text:
Чернобыль
Авария и её последствия
26 апреля 1986 в 1 час 24 минуты на Чернобыльской АЭС происходит взрыв реактора энергоблока №4
День 25 апреля 1986 года на 4-ом энергоблоке Чернобыльской атомной электростанции планировался как не совсем обычный. Предполагалось остановить реактор на планово-предупредительный ремонт. Перед остановкой были запланированы испытания одного из турбогенераторов в режиме выбега с нагрузкой собственных нужд блока.
В реакторе началось интенсивное парообразование в результате которого произошел взрыв. Но не ядерный, а тепловой.
Взрывы в 4-м реакторе ЧАЭС сдвинули со своего места металлоконструкции верха реактора, разрушили все трубы высокого давления, выбросили некоторые регулирующие стержни и горящие блоки графита, разрушили разгрузочную сторону реактора, подпиточный отсек и часть здания.
Около пятидесяти тонн ядерного топлива испарилось и было выброшено в атмосферу в виде мелких частичек двуокиси урана, высокорадиоактивных радионуклидов йода, плутония, цезия, стронция, других изотопов.
При тушении реактора были задействованы сотни машин начиная от пожарных и заканчивая вертолетами.
В результате большого радиоактивного фона большая часть машин были  заражены радиацией. Для них  сделали специальную стоянку которая сохранилась до сих пор.
В результате аварии было решено эвакуировать все населенные пункты в районе 30 километров. В этот список попал и город Припять с населением более 50 000 человек.
На сегодняшний день спустя больше двадцати лет город пустует.


title: Скачать презентацию или конспект Викторина по правилам дорожного движения

extracted_text:
Викторина по правилам дорожного движения.

1. Разминка.
Вопрос
ответ
2. Дорожный патруль.
Решаем сложные задания.
3. Знаток дорожных знаков.
А ты знаешь дорожные знаки?
Спортивный конкурс «Художники»

Рассмотри рисунки и найди ошибки:

Итог и викторины:1 место – команда «Светофор»2 место – команда «Дорожная азбука»3 место – команда «Главная дорога»


title: Скачать презентацию или конспект Основы безопасности учебных учреждений

extracted_text:
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИУЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Рассматриваемые вопросы

Комплексная безопасность
Предупредительные меры
Признаки возможной подготовки ТА
Признаки минирования
Признаки, по которым неизвестный предмет может быть отнесен к взрывному устройству
Действия при поступлении угроз по телефону
Действия при возникновении угрозы совершения ТА
Действия при поступлении информации о ВУ
Действия при захвате в заложники
Действия при взрыве, стрельбе
Приложение 1
Приложение 2

Комплексная безопасность

В современных условиях задача обеспечения безопасности учреждений
образования требует комплексного подхода. Ее решение целесообразно
начинать с разработки концепции обеспечения безопасности.
Концепция безопасности выражает общий замысел организации и
реализацию мер по обеспечению защиты объекта от возможных угроз.
Суть концепции обеспечения комплексной безопасности  заключается в
претворении в жизнь трех принципов:

 определение целей (предметов) защиты (кого и что защищать?);
 определение и оценка угроз (от кого защищать?);
 разработка и реализация адекватных мер защиты (как защищать?).

Цели защиты

На объекте  существуют три цели защиты:
люди (учащийся и педагогический составы учреждения, население
     прилегающей территории);
имущество (оборудование, ценности, документация);
информация (конфиденциальная, служебная).

Виды угроз

Цели защиты образуют пространство угроз. В обобщенном виде
основными видами угроз безопасности объекта являются:
чрезвычайная ситуация (авария, пожар, диверсионный или  террористический акт наводнение, разрушение, массовые        инфекционные заболевания и отравления людей и т.п.);
хищение (утрата) имущества;
хищение информации, содержащей служебную тайну.
Система обеспечения комплексной безопасности учреждения должна
быть сформирована таким образом, чтобы с помощью людей и
технических средств эффективно противостоять перечисленным
угрозам путем принятия адекватных мер защиты.

Подсистемы безопасности

Для этого должны создаваться и надежно функционировать следующие
подсистемы безопасности:
система защиты объекта при чрезвычайных ситуациях;
система физической защиты (охранной безопасности);
система информационной безопасности.
 Из всех угроз самыми опасными являются чрезвычайные ситуации.
Последствия ЧС на некоторых объектах могут привести не только к
большому материальному ущербу, но и вызвать угрозу для жизни и
здоровья  населения за пределами его территории, а также негативно
воздействовать на окружающую природную среду.

.
 Необходимость создания СОБ или СФЗ

 Основными источниками (причинами) возникновения ЧС, кроме
 природных и техногенных, являются злоумышленные
 несанкционированные действия (НСД) нарушителей. Следует
 отметить, что в современных условиях НСД нарушителей
 представляют особую опасность, так как могут привести к
 возникновению любой из угроз. Поэтому создание эффективной системы
 охранной безопасности (СОБ) или физической защиты (СФЗ) является
 весьма актуальной задачей для всех охраняемых объектов.

     Создание СОБ должно начинаться с разработки концепции обеспечения охранной безопасности любой школы.
     СОБ должна предусматривать единый комплекс организационных и инженерно-технических мер по защите от НСД "нарушителей" (террористов, диверсантов, экстремистов), Для современных СОБ должна ставиться также задача защиты от непреднамеренных, ошибочных действий преподавательского и учащегося составов, которые по характеру возможного ущерба приближаются к НСД нарушителей.

     Эффективность СОБ школы характеризует ее способность противостоять принятым угрозам (реализации нарушителем злонамеренных акций) и зависит от организации системы охраны и степени или уровня защищенности школы инженерно-техническими средствами. Совершенно очевидно, что уровень защищенности не может быть одинаковым для различных школ.
.

     В соответствии с приведенной выше концепцией комплексной безопасности учебного учреждения одним из основных ее положений следует принять такой основной принцип: уровень защищенности должен быть адекватен возможным угрозам его безопасности. Поэтому при создании СОБ возникает необходимость в паспортизации школы на предмет противодиверсионной и антитеррористической защищенности.

     В настоящее время в связи с ухудшением криминогенной обстановки в стране возросла угроза возникновения на объектах Министерства образования ЧС в результате НСД нарушителей. В связи с этим создание на этих объектах СОБ с применением инженерно-технических систем охраны (ИТСО) и определение необходимого уровня их защищенности является сегодня весьма актуальной задачей.

 Порядок создания СОБ школ

      При создании СОБ реализуется следующая методология работ. После заключения договора с заказчиком на создание СОБ школы или группы школ проводится "Разработка концепции безопасности и оптимальной структуры комплексов инженерно-технических средств охраны  объектов заказчика".

      При этом выполняются следующие этапы работ:

     1.  Обследование предложенных  заказчиком или определенных совместно объектов, принадлежащих учебному заведению и их помещений. Результаты работы на данном этапе оформляются заполнением специального типового протокола обследования, содержащего вопросы по характеристикам объекта и существующей системы охраны. При этом совместно с заказчиком формулируются  возможные угрозы безопасности  и определяется модель исполнителей угроз - нарушителей.

     2.  Разработка концепции физической защиты (охранной безопасности) объектов. На этом этапе анализируются результаты обследований, уточняются угрозы и модели нарушителей и формулируются основные принципы физической защиты и необходимый уровень защищенности помещений объектов, производится оценка уязвимости существующей системы охраны.

     3.  Разработка и выбор оптимальной структуры СФЗ и комплекса ИТСО объектов. При этом, как правило, разрабатывается несколько вариантов структуры комплексов, анализируется их эффективность, уязвимость системы охраны с предлагаемыми комплексами путем моделирования на ПЭВМ и выбираются наиболее оптимальные по критерию "эффективность - стоимость".

     4.  Определяются также ожидаемые тактико и технико-экономические показатели предлагаемых комплексов ИТСО, приводятся рекомендации по этапам и срокам внедрения комплексов в учебном учреждении, по организации технического обслуживания и ремонта аппаратуры ИТСО, рекомендации по организации действий сил охраны по сигналам комплексов ИТСО.

     Результаты работы оформляются в качестве пояснительной записки к технико-экономическому обоснованию (ТЭО) или технико-экономическому предложению (ТЭП). Этот документ во многих случаях используется службой безопасности в качестве руководства по организации физической защиты школы и позволяет заказчику оптимально планировать и контролировать этапы и сроки выполнения работ, а также затраты по оборудованию учебного учреждения комплексами ИТСО.

      Предлагаемая концепция комплексной безопасности школы  позволит, на наш взгляд, оптимально решить задачу выбора уровня защищенности, а также структуры СОБ и комплекса ИТСО конкретного объекта Министерства образования по критерию "эффективность - стоимость". Тем самым может быть обеспечена достаточно эффективная защита объекта от НСД нарушителей и минимизированы затраты на создание СОБ.

                                                                                назад
Предупредительные меры

Укрепите и опечатайте входы и выходы в подвалы, чердаки.
В необходимых местах установите решетки, металлические двери,
замки, регулярно проверяйте их сохранность.
Установите инженерно-технические системы охраны, введите
пропускной режим.
Организуйте дежурство, воспользуйтесь услугами охранных
предприятий.
Регулярно производите обход территории учреждения.
Не пинайте предметы, лежащие на земле.

Обращайте внимание на появление чужых автомобилей и незнакомых
лиц.
Проявляйте интерес к разгрузке мешков и ящиков, переносимых в
подвалы или на первые этажи здания.
Не пропускайте неизвестных лиц на территорию учреждения без
документов. Установите, куда и к кому они следуют, по возможности
организуйте сопровождение.
Обращайте внимание на проносимые сумки, свертки и т.п.
При обнаружении забытых вещей, не трогая их, сообщите об этом
руководству учреждения, службы безопасности и органов милиции.
Освободите лестницы и пожарные проходы от загромождающих
предметов.

назад
Признаки возможной подготовки  террористического акта

  поиск возможности приобретения оружия, взрывчатых веществ,
их компонентов (алюминиевой пудры, аммиачной селитры) в
большом объеме, а также штатных боеприпасов;
  приобретение электронных (механических) часов различных систем;
  приобретение, изготовление таймеров, усилителей постоянного
тока;
  знание технологии изготовления СВУ, попытки получения
дополнительной информации у носителей таких знаний;
  приобретение подержанных автомобилей без нотариального
оформления на право пользования, уклонение от их переоформления в
установленном порядке;
  приобретение грима и других аксессуаров, необходимых для
изменения внешности;
  приобретение (наличие) документов с различными установочными
данными;

  сбор, закупка различных металлических предметов (гаек, болтов,
частей шариковых и роликовых подшипников и т.п.) и их размещение в
автомобиле в большом количестве;
  установка на автомобилях дублирующих, вспомогательных и
временных систем (топливных, электрооборудования), вызывающих
сомнение в их необходимости;
  появление лиц вблизи учебного учреждения, в поведении которых
усматриваются признаки изучения обстановки (фото-видеосъемка,
составление планов местности, объектов и т.п.);
  изучение режима работы учебного учреждения, порядка доступа на
него;
  проявление интереса к подвальным и  чердачным помещениям  со
стороны неизвестных лиц;

припаркованный возле дома, учебного учреждения автомобиль,
неизвестный жильцам, работникам школы;
присутствие вблизи школы (общественных мест) бесхозных пакетов,
сумок, свертков, ящиков и т.д.;
наличие убежденности в правоте идей «ваххабизма» и готовности на
любые самопожертвования ради них;
пропаганда идей экстремизма;
высказывание намерений осуществить ДТА;
немотивированные (мотивированные) случайные контакты, с
лицами, проходившими (проходящими) службу в подразделениях
специального назначения МО, органов исполнительной власти, а также
проявление интереса к их деятельности по месту службы;
неадекватное ситуации изменение поведения, мимики, тембра голоса,
повышение потоотделения (характерный этому запах) бегающие глаза,
суетливые движения (перемещения);

неуверенность в действиях, поведении, избегание контактов с
сотрудниками правоохранительных органов, служб безопасности;
выделяющиеся из-под одежды  крупногабаритные  предметы,
попытки  скрыть это;
одежда одетая не по сезону;
попытки скрыть свое лицо;
появление крупных денежных средств у асоциальных лиц «БОМЖ»;
просьба неизвестных лиц выполнить за солидное вознаграждение
малозначимую работу (перегон автотранспорта, перенос пакета
мешка, свертка и т.п.), передать посылку, сумку, коробку и т.п. Кому
либо;

назад
Признаки минирования

а) при установке взрывных устройств на территории:

следы свежих не санкционированных земляных работ, признаки
взлома проезжей части (асфальта);
отдельные участки местности (асфальта), прилегающей к школе,
имеют нарушение целостности покрытия или отличаются  от общего
фона;
забитые водопропускные трубы не характерные для данной
местности;
выемки в земляном полотне, имеющие правильные очертания;
провода, частично закопанные и выведенные на обочины дорог,
деревья, столбы;

штыревые или телескопические антенны, идущие из под земли;
обрезки проволоки, веревок, промасленной бумаги (характерной для
упаковки от взрывчатого вещества);
штыри, установленные колышки с натянутой над поверхностью
земли проволокой, шпагатом шнуром (и т.п.);
неожиданные, привлекаемые внимание предметы, не характерные для
данной местности;

б) при минировании здания, сооружения, принадлежащего школе:

разрыхляемый и не плотный, вытоптанный грунт, следы не
санкционированных  земляных работ в подвальных помещениях;
следы свежей штукатурки или бетонирования;
следы нарушения кирпичной кладки, свежая кладка, побелка,
покраска, новая обивка;
приставленные лестницы, стремянки, подмостки;
следы взламывания и заделки полов, дверных проемов, сводов, особенно
в местах входа в здание (сооружение), кабинет;

искусственное захламление помещений и дворов, наличие
посторонних предметов в канализационных трубах, дымоходах,
вентиляционных и шахтовых каналах;
ценные предметы в необычных местах;
куски проволоки, проводов, изоленты или шпагата;
необычные подключения к электропроводке, телефонной линии,
телефонным аппаратам или электроприборам;
искусственно сделанные отверстия в стенах, межэтажных
перекрытиях, а также в полах подвальных помещений.

назад
Признаки, по которым неизвестный предмет может быть отнесен к взрывному устройству

Общими признаками отнесения неизвестного предмета к взрывному устройству или основанием для предположения наличия в предмете взрывного устройства могут служить:

обнаружение бесхозных портфелей, чемоданов сумок, коробок, ящиков
и т.п. предметов;
предмет находится в ненадлежащем для него месте;
получение почтового отправления, содержимое которого или
отправитель которого не известен;
ранее имевшие место угрозы, покушения на преподавательский или
учащийся состав учреждения;
наличие у предмета характерного вида штатных боеприпасов,
сигнальных, осветительных, учебно-имитационных средств,
пиротехнических изделий или их элементов.. Приложение 1;
исходящий из предмета звук работающего механизма;
наличие у предмета элементов, деталей, не соответствующих его
прямому назначению, не характерных для него;

необычно большая масса предмета (коробка из-под конфет, сигарет,
банки из-под кофе, книги, блокнота и т.п.);
наклейки с надписями на поверхности крышек (коробок, упаковок), не
принадлежащие фирме-изготовителю;
нестандартный способ изготовления (забивки) посылочного ящика;
несоответствие центра тяжести посылки или упаковки (ящика,
коробки) ее геометрическому центру;
наличие металлических предметов в письмах и бандеролях;
наличие связей предмета с объектами окружающей обстановки;
наличие у постоянно открывающихся дверей, калиток, окон каких
либо посторонних предметов, прикрепленных к ним веревок, ниток и
т.п.;
наличие у предмета лишних переключателей и кнопок;
наличие у предмета светового индикатора;
ящики или завернутые объемные пакеты, привязанные
(прикрепленные) к двери, стене, карнизу, окну и т.п.;
наличие у предмета антенн, выходящих проводов, внешних не
штатных источников питания, не предусмотренных заводом
изготовителем;
наличие связи предмета с телефоном сотовой связи;
специфические, не свойственные предмету (окружающей местности),
запахи.

назад

Действия при поступлении угроз по телефону

При поступлении угрозы по телефону необходимо в разговоре с абонентом выяснить причины и мотивы угрозы. При этом важно обратить внимание на следующие детали:

характер звонка (междугородний, по радиотелефону, из автомобиля
и т.п.);
манера речи (спокойная, уверенная, невнятная, бессвязная, вежливая,
непристойная, озлобленная, равнодушная, эмоциональная,
использование каких-либо особенных фраз, выражений и т.п.);
характеристики голоса (тембр, громкость, заикание, акцент,
хриплость, сиплость, дефекты речи, и т.п.);

наличие посторонних шумов, сопровождающих разговор (уличный
шум, шум транспортных средств, параллельные телефонные разговоры,
другой голос, подсказывающий, что говорить;
с чего начал разговор ваш собеседник, представился ли он, спросил ли
с кем говорит, или начал сразу угрожать;
какие угрозы и в связи с чем высказываются, принимаются ли во
внимание ваши контраргументы либо идет непосредственное
запугивание и выдвижение претензий и требований;
сразу после разговора письменно (не надейтесь на собственную
память) зафиксируйте все, что удалось отметить.  Приложение 2

Незамедлительно сообщить о произошедшем в органы внутренних дел и своему руководителю.

                                                                                назад
Действия при возникновении угрозы совершения террористического акта

Получив информацию о готовящемся террористическом акте,
немедленно сообщить об этом в правоохранительные органы.
Задерните шторы, закройте жалюзи на окнах, уберите цветочные
горшки с подоконников, это убережет  от разлета осколков.
Подготовьтесь к экстремальной ситуации, положите в сумку
документы, ценности, немного продуктов (желательно иметь список).
Подготовьте йод, бинты, вату, и др. медицинские препараты.
Помогите больным, престарелым родственникам (соседям), детям
подготовиться к эвакуации.
Уберите легко воспламеняющиеся предметы и жидкости.
Договоритесь с родственниками, коллегами (соседями) о совместных
действиях.

Избегайте мест скопления людей (рынки, стадионы, дискотеки и
т.п.).
Реже используйте общественный транспорт.
Отправьте детей, престарелых родственников (соседей) на дачу, в
деревню, др. населенные пункты к родственникам и (или) знакомым.
Держите постоянно включенным телевизор, радиоточку и т.п., для
своевременного получения информации.
Создайте в доме небольшой запас продовольствия.
Держите на видном месте список телефонов для передачи
информации в правоохранительные органы.
На предприятиях, учреждениях, дома отработайте действия при
угрозе ДТА, с детьми проведите ролевые игры (при необходимости).
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!

назад
Действия при поступлении информации о взрывном устройстве

В случае поступления информации о наличии взрывного устройства  в учебном учреждении, необходимо немедленно осуществить следующее:
Силами преподавательского состава (работников) школы провести
осмотр рабочих мест, с целью выявления предметов вызывающих
подозрение (человек, работающий на конкретном рабочем месте,
способен быстрее выявить предметы, являющиеся посторонними для
его рабочего места и вызывающие подозрение).
Все выявленные предметы, квалифицированные, как посторонние и
вызывающие подозрение, должны быть нанесены на схему (план)
помещения, в котором они обнаружены.
Если предмет квалифицирован как подозрительный на   взрывное
устройство, какие-либо манипуляции с ним
КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩЕНЫ!

 Об обнаружении немедленно сообщается:
руководителю учреждения;
заместителю руководителя учреждения по безопасности;
дежурному органа внутренних дел;
дежурному органа безопасности России;
дежурному органа ГО и ЧС.

Принимается установленный порядок мер  эвакуации учащихся и
работников учебного учреждения. Эвакуация осуществляется таким
образом, чтобы избежать паники и, как следствие, человеческих жертв.
Работник учебного учреждения, на чьем рабочем месте обнаружен
предмет, квалифицированный, как подозрительный на взрывное
устройство, должен вспомнить и немедленно записать (не надеясь на
память):
   подробное описание событий (в хронологическом порядке) рабочего
        дня;
   подробное описание лиц, посещавших рабочее место;
   время появления обнаруженного предмета.

назад
Действия при захвате в заложники

  Если есть возможность, незамедлительно сообщите об этом кому-
либо.
 Действуйте, исходя из конкретной обстановки.
 Запоминайте, куда и как долго вас везут (ведут).
 Не поддавайтесь панике, возьмите себя в руки и постарайтесь
«абстрагироваться» от ситуации. Выполняйте все приказы
преступников, не обнаруживайте страха, воздерживайтесь от жалоб,
резких движений, оскорблений, в сторону захвативших вас лиц.
Запоминайте приметы преступников, даже самые незначительные.
«Растворитесь» в толпе, станьте такими же, как «все». Если на
вас яркая, запоминающаяся одежда, избавьтесь от вычурных
элементов.
Снимите украшения, по возможности сотрите косметику,
измените прическу, прикройте обнаженные ноги. Высоким людям
необходимо пригнуться. В общении с преступниками выказывайте
покорность, отвечайте и общайтесь, не смотря в глаза.

     Обязательно обратите внимание на психосоматическое состояние
окружающих. Неадекватность в поведении может привлечь внимание и
вызвать агрессию у преступников. Примените любые методы успокоения,
вплоть до рукоприкладства. Это поможет спасти не только вашу
жизнь.
Преступники, как и вы, находятся в критически-экстремальной
ситуации. Если вы понимаете, что просьба о туалете может быть
воспринята неадекватно и крайне жестоко, сходите прямо на месте.
Если по требованию преступников вы вступаете в контакт с
родственниками (знакомыми), постарайтесь их успокоить и объяснить,
что от того, насколько правильно они будут действовать, зависит
благоприятный исход дела. Ваши родственники (знакомые), узнав о
вашем захвате, должны незамедлительно сообщить в
правоохранительные органы, учитывая возможность прослушивания
телефонных переговоров со стороны преступников и установления
наблюдения за их перемещениями.

Не задумывайтесь о способах и сроках вашего  освобождения. Оцените
для себя главные опасности. Избегайте непосредственной близости к
террористам. При освобождении могут взорвать стену, дверь, окна.
Определите для себя места возможного укрытия от поражающих
элементов. При взрыве необходимо срочно переместиться от любого из
перечисленных объектов на максимально безопасное расстояние. Пожар
при операции по освобождению также возможен. Заранее снимите с себя
всю синтетическую одежду. Вероятность получить обширный ожег –
100%. Снимите также ремни, ремешки от сумочек и т.п., спрячьте  в
карман. В случае необходимости эти предметы можно использовать, как
кровоостанавливающее средство. Если существует вероятность пожара
намочите одежду любым способом.
Не пренебрегайте пищей. Это поможет сохранить силы и здоровье.
Если вы оказались запертыми в каком-либо помещении, постарайтесь
привлечь чье-либо внимание. Разбейте стекло и позовите на помощь, при
наличии спичек подожгите бумагу и поднесите к пожарному датчику.

По возможности согласуйте свои действия с соседями.
Следите за любыми доступными выходами из помещения и контролем
террористов за ними. Не рискуйте без необходимости, но если появится
шанс на спасение, не упустите его. При этом действуйте быстро и
решительно, поскольку любое промедление может лишить вас
возможности освобождения.
При штурме ложитесь на пол лицом вниз, прикрыв голову руками. По
возможности укройтесь за крупными предметами (стол, тумба,бордюр).
После штурма оставайтесь на месте и не пытайтесь бежать
навстречу сотрудникам спецподразделения. В точности выполняйте их
команды.
Помните – Ваша главная задача выжить!

Необходимо знать:
     Стресс и напряженность вызывают изменения в состоянии человека.
Исходя из этих изменений и стремлений организма восстановить
равновесие у заложника проявляется  «Стокгольмский синдром».
     «Стокгольмский синдром» - это автоматическая, неосознанная
эмоциональная реакция на травму, вызванную ситуацией, когда человек
становится жертвой. А практически - неосознанная положительная
связь жертвы и террориста, когда две противоположности в условиях
стресса объединяются против внешнего мира. Положительные чувства
пленных по отношению к террористам сопровождаются
отрицательными чувствами к органам правопорядка.

     Заложники принимают нормы и убеждения «нового правительства»
для того, чтобы избежать социальных и физических репрессий и
наказаний. Их неосознанная реакция следует принципу – «если я не могу
победить их, то присоединюсь к ним».
     Заложник больше напоминает младенца, который находится в
состоянии полной зависимости от испуга. Окружающий мир пугает его.
Разрывается связь физической поддержки общества и эмоциональной
готовности к происходящему.

Найдите в себе силы и подавите проявления «Стокгольмского синдрома»!

По нашему мнению, приведенные рекомендации и дополнительная
информация, позволят вам остаться в живых и минимизировать
последствия психологического стресса.

назад

Действия при взрыве, стрельбе

При взрыве:

Мгновенно лягте на пол (землю) лицом вниз. Руками прикройте голову.
Осознайте происходящее.
Не поддавайтесь панике.
Определите в каком направлении (где)  произошел взрыв.
Уточните обстановку вокруг себя.
Если необходима эвакуация, возьмите документы и предметы первой
необходимости (теплые вещи, медикаменты, провизию и т.п.).
При эвакуации детей, оберните их ватным одеялом.
По помещению продвигайтесь осторожно, не трогайте
поврежденные конструкции и оголенные повода.
В разрушенном или поврежденном помещении из-за опасности взрыва
скопившихся газов нельзя пользоваться открытым огнем.

При задымлении защитите органы дыхания смоченным платком
(полотенцем) или любым, имеющемся куском ткани.
При возникшем пожаре, дополнительно намочите свою одежду.
Помните, что продукты горения в большей степени скапливаются в
верхней части помещения.
Если необходимо – передвигайтесь согнувшись или ползком.
Если вы ранены, постарайтесь сами себя перевязать платком,
полотенцем, шарфом, куском ткани. Остановите кровотечение
прижатием вены пальцем к костному выступу или наложите давящую
повязку. Используйте ремень, платок, полоску ткани. Наложите холод в
область ранения. Окажите помощь тому, кто в более тяжелом
положении.
Окажите помощь пострадавшим.
Сообщите о случившемся в органы внутренних дел.

При стрельбе:

Мгновенно лягте на пол (землю) лицом вниз.
Осознайте происходящее.
Определите в каком направлении ведется стрельба.
Выберите для себя укрытие в противоположной стороне (по
возможности) от стрельбы.
Пригнувшись, мгновенным броском переместитесь за него.
Перемещайтесь от укрытия к укрытию, пока не окажетесь в
безопасности.
Сообщите о происходящем в органы внутренних дел.
При передвижении с ребенком прикрывайте его своим телом.
Не задерживаетесь на открытой, простреливаемой местности, в
проемах дверей, окон. Преодолевайте эти участки быстро.

Если в зоне поражения имеются раненые, не кидайтесь помогать им,
поддерживайте их психологически, разговариваете. Найдите длинную
веревку (канат, трос и т.п.), попросите обвязаться ей и постарайтесь
вытащить пострадавшего из зоны обстрела. Делайте это из-за укрытия.
Если Вы ранены сами, переместитесь к любому укрытию, окажите
себе первую помощь, постарайтесь много не двигаться, чтобы
уменьшить кровопотерю. Боритесь со сном (считайте, разговаривайте)
и ждите эвакуацию.

назад

Штатные боеприпасы

назад
ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

1. ОБЛИКОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ:

Пол
      мужской;
      женский;

Приблизительный возраст
      ребенок;
      подросток;
      взрослый;
      пожилой;

Эмоционально-психологическая характеристика
      спокойное состояние;
      возбужденное состояние;
      раздраженное состояние;
     агрессивное состояние;
      состояние алкогольного,
        наркотического     опьянения;

2. ГОЛОС

естественный;
измененный;

Высота голоса
высокий;
средний;
низкий;

Сила голоса
сильный;
средний;
слабый;

Тембр голоса
звонкий;
глухой;
хриплый;
мягкий;
назализованный;

3. ВЛАДЕНИЕ РЕЧЬЮ

Речевая культура
      слабая;
      средняя;
      высокая;

Словарный запас
      бедный;
     средний;
      богатый;

Выразительность речи
      слабая;
      средняя;
      высокая;

Стиль речи
      официальный;
      литературный;
      разговорный;
      просторечный;

Манера речи
      официальная;
      непринужденная;
      развязная;
      сдержанная;

Акцент
      отсутствует;
      наличие акцента;

4. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

Особенности индивидуального
словоупотребления
 норма (без особенностей);
 наличие индивидуального
          словоупотребления;

Жаргон
 наличие;
 отсутствие;

Устойчивые
фразеологические обороты
наличие;
 отсутствие;

Профессионализмы
 наличие;
 отсутствие;

Диалектизмы
 наличие;
 отсутствие;

Слова иностранного происхождения
 наличие;
 отсутствие;

Незнаменательная лексика
 отсутствие;
 наличие слов-«паразитов»;

5. АРТИКУЛЯЦИЯ

Четкость артикуляции
      небрежная;
      средняя;
      отчетливая;

Темп речи
      медленный;
      средний;
      быстрый;

Длительность пауз
      длинные;
      средние;
      короткие;

Заполнение пауз
      незаполненные;
      заполненные звуком типа «э»;
      заполненные звуком типа «м»;
      заполненные незнаменательной
        лексикой;
      подкашливание в паузах;

Речевое дыхание
      нормальное;
      дискомфортное;
      отрывистое;

Интонация
      нормальная;
      отрывистая;
      мелодичная;
Запинки
      запинок нет;
      имеются повторы звуков;
      имеются повторы слогов;
      имеются повторы слов;
Заикание
      заикания нет;
      заикание есть;
Дефекты речи
      дефектов нет;
      картавость;
      шепелявость;
      гнусавость;

6. ФОНОВЫЙ ШУМ

      Отсутствует;
      посторонние голоса;
      музыка;
      производственные шумы;
      транспортные шумы;

назад


title: Скачать презентацию или конспект Первая помощь

extracted_text:
  Заместитель директора по УР    О.В. Уфимцева
 Оказание 1 помощи при:
Обмороке
Внезапной смерти
Кровотечениях
Ожогах
Обморожениях
Поражении электрическим током
Переломах
Сдавлении конечностей
Травматической ампутации
Вывихах
Солнечном ударе

     ПОМОЩЬ ПРИ ОБМОРОКЕ
1.  Убедиться в наличии пульса на сонной артерии
 2. Расстегнуть воротник одежды, поясной ремень и приподнять ноги. Следует как можно скорее обеспечить свободный приток крови к головному мозгу .
 3. Поднести к носу ватку с нашатырным спиртом или  сильно надавить на болевую точку, расположенную между перегородкой носа и верхней губой.
4. Немедленно вызывать скорую помощь

ВНЕЗАПНАЯ СМЕРТЬ
                                         Признаки:
Отсутствие сознания.
Отсутствие самостоятельного дыхания.
Отсутствие пульсации на центральных артериях (сонной, бедренной).
Расширение зрачка и отсутствие реакции на свет.

                                          Причины:
нарушения сердечного ритма (при ишемической болезни сердца, миокардитах, пороках сердца);
кровоизлияние в мозг(повышенное давление);
массивная кровопотеря при разрыве крупных сосудов;
анафилактический шок;
асфиксия, попадание инородного тела в трахею.

Внезапная смерть не предполагает немедленного перехода человеческого организма в состояние трупа. Этому переходу предшествует состояние клинической смерти. Это последняя обратимая фаза умирания, при которой, несмотря на отсутствие кровообращения и дыхания, в течение некоторого периода временя сохраняется жизнеспособность всех тканей и органов. Этот период времени, в течение которого возможны реанимационные мероприятия, колеблется от 3 - 5 мин (при обычных условиях) до 20 мин (в условиях низкой температуры).

Оказание помощи при внезапной смерти
1.Расположить четыре пальца на шее пострадавшего в области сонной артерии и убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии. Определять пульс следует не менее 10 секунд.
2.Расстегнуть пуговицы рубашки и освободить грудную клетку. Джемпер, свитер или водолазку приподнять и сдвинуть к шее, убедиться в отсутствии  нательного крестика или кулона. Поясной ремень обязательно расстегнуть или ослабить.
   Перед тем как приступить к реанимации, необходимо определить анатомические ориентиры

3. Прикрыть двумя пальцами мечевидный отросток и нанести удар кулаком  выше своих пальцев, прикрывающих мечевидный отросток.
 4.  После удара проверить пульс на сонной артерии. В случае отсутствия пульса сделать еще одну-две попытки. Нельзя наносить удар при наличии пульса на сонной артерии. Нельзя наносить удар по мечевидному отростку.
   Если удар нанесен в течение первой минуты после остановки сердца, то вероятность оживления превышает 50%.

  5. Приступить к непрямому массажу сердца.

Непрямой массаж сердца
1.Расположить основание правой ладони выше мечевидного отростка так, чтобы большой палец был направлен на подбородок или живот пострадавшего. Левую ладонь расположить на ладони правой руки.
2.Проводить непрямой массаж сердца прямыми руками.
3.  Продавливать грудную клетку не менее чем на 3-5 см с частотой не реже 60 раз в минуту.
4.  Каждое следующее надавливание начинать только
после того, как грудная клетка вернется в исходное положение.
5.  По возможности приложить холод к голове.
Правила проведения вдоха ИВЛ способом "изо рта в рот"
1. Правой рукой разжать и раздвинуть  губы пострадавшего, левой рукой зажать нос.
2. Запрокинуть голову пострадавшего ,плотно прижаться губами к его губам и сделать в него максимальный выдох. Если попытка вдоха ИВЛ оказалась неудачной, следует увеличить угол запрокидывания головы и повторить попытку.
 3. Оптимальное соотношение надавливаний на грудную клетку и вдохов искусственной вентиляции легких - 30:2, независимо от количества участников реанимации

     Виды кровотечений
      ПРИЗНАКИ КРОВОТЕЧЕНИЙ
   При артериальном кровотечении кровь имеет ярко-алый цвет и фонтанирует из раны.  Артериальная кровь поступает от сердца к периферии, кровотечение можно остановить, пережимая поврежденный сосуд жгутом выше места повреждения.
   При венозном кровотечении- кровь темная, вытекает  медленной струей, жгут накладывается ниже раны, поскольку венозная кровь поднимается от периферических сосудов к сердцу.
   При капиллярном кровотечении на рану накладывают несколько слоев марлевых салфеток, которые фиксируют давящей повязкой.

ПРАВИЛА НАЛОЖЕНИЯ ЖГУТА
1.  Пережать рукой поврежденный сосуд.
2. Завести жгут за раненную конечность и растянуть.
 3. Прижать первый виток жгута и убедиться в отсутствии пульса.
 4. Наложить следующие витки жгута с меньшим усилием и зафиксировать жгут.
 5. Для герметизации раны наложить стерильную повязку.
 6. Вложить записку о времени наложения жгута и еще раз проконтролировать пульс. Жгут на конечность можно наложить не более чем на 1 час.

ОЖОГИ.ВИДЫ ОЖОГОВ
 Ожоги разделяют на термические (горячей жидкостью, пламенем, раскаленным металлом), электрические и химические.
По глубине поражения выделяют 4 степени:
 I степень - покраснение и отек кожи,
II степень - на фоне покраснения и отека кожи образуются пузыри, наполненные жидкостью,
 III степень - некроз кожи,
IV степень - некроз кожи и подкожной клетчатки, мышц, костей.

ПОМОЩЬ ПРИ ОЖОГАХ
1.Прекращение повреждающего действия термического агента.
 2. Дать пострадавшему 1 - 2 г ацетилсалициловой кислоты и 0,05 г димедрола. Если площадь ожога превышает 15 %, дайте пострадавшему выпить не менее 0,5 л воды с пищевой содой и поваренной солью (1/2 ч.л. соды и 1 ч.л. соли на 1 л воды).
  3. Обработать ожоги.
  4. Госпитализировать пострадавшего.

ПРАВИЛА ОБРАБОТКИ ОЖОГОВ
 без нарушения целостности кожи

с нарушением целостности кожи

 ДЕЙСТВИЯ ПРИ ОБМОРОЖЕНИИ
ПРИ ОБМОРОЖЕНИИ НЕЛЬЗЯ:
Растирать обмороженную кожу
Помещать обмороженные конечности в теплую воду или обкладывать грелками
Смазывать кожу маслами и вазелином
Помощь при поражении электрическим током
 1. Надеть диэлектрические перчатки.
   2. Отключить электрооборудование.
   3. Освободить пострадавшего от контакта с электрооборудованием или электрическими проводами при помощи изолирующей штанги (деревянной палки)
   4. Оттащить пострадавшего не менее чем за 8 метров от источника тока
    5. Вызвать врача или госпитализировать.
            Первая помощь при               поражении током
НЕЛЬЗЯ:
 Приближаться бегом или большими шагами к лежащему на земле проводу.
Отрывать подошвы при движении от земли, двигаться надо мелкими шажками.
 Приступать к оказанию помощи, не освободив пострадавшего от действия электрического тока.

ПОМОЩЬ ПРИ ПЕРЕЛОМАХ
 Предложить 2-3 таблетки анальгина при отсутствии аллергии на лекарства.
Приложить к месту повреждения холод (при закрытом переломе)
 Наложить шину (фиксируют 2-3 сустава)
Нельзя ощупывать конечность с целью уточнения места перелома.
 Нельзя снимать  одежду и обувь до того, как подействует обезболивающее.
Нельзя накладывать повязки и шины без обезболивания.

ПОМОЩЬ ПРИ ПЕРЕЛОМАХ
При открытых переломах необходимо:
1. остановить кровотечение
2. произвести иммобилизацию конечности.
   Если кровь изливается пульсирующей струей (артериальное кровотечение), выше места кровотечения следует наложить жгут. После остановки кровотечения на область раны надо наложить  стерильную повязку и произвести иммобилизацию. Если кровь изливается равномерной струей( венозное кровотечение), необходимо наложить давящую асептическую повязку и произвести иммобилизацию.

ПОМОЩЬ ПРИ ВЫВИХАХ
Поскольку любое, даже незначительное движение конечности несет нестерпимую боль, прежде всего, необходимо зафиксировать конечность в том положении, в котором она оказалась, обеспечив ей покой на этапе госпитализации. Для этого используются транспортные шины, специальные повязки или любые подручные средства
 После наложения шины или фиксирующей повязки пациента необходимо госпитализировать для вправления вывиха.

        ПОМОЩЬ ПРИ СОЛНЕЧНОМ УДАРЕ
         Пострадавшего  уложить с приподнятой головой  в тенистом месте
Снять с него  одежду, обернуть во влажные простыни или полотенца.
На голову  положить пузырь со льдом или с холодной водой. Необходимо охлаждать голову, так как при перегревании страдает центральная нервная система.
Нельзя пострадавшего погружать в холодную воду, так как возможна рефлекторная остановка сердца.
Давать пострадавшему обильное холодное питье (вода, чай, кофе, сок).
Госпитализировать.

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!                 ЖЕЛАЕМ ВСЕМ ЗДОРОВЬЯ!


title: Скачать презентацию или конспект Твоя безопасность

extracted_text:
«Твоя безопасность.»
Работу выполнила:
Группа «ПЛАМЯ»
МОУ «Тюкалинский лицей»

Запомни:
Раньше счёта и письма,
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку безопасного поведения!
Безопасность на дорогах
Делаем, ребята, вамПредостережение: Выучите срочно ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ, Чтоб не волновались Каждый день родители, Чтоб спокойно мчались Улицей водители!
Не перебегай дорогу перед движущейся машиной!
Переходить дорогу надо только по пешеходному переходу - «зебре».
или подземному переходу

Это светофор – он регулирует движение транспорта и пешеходов на дороге
На зеленый сигнал светофора можно переходить дорогу
    Чтоб не ссориться с огнем, Нужно больше знать о нем, Отказаться от привычкиСвысока смотреть на спичкиИ запомнить навсегда,Что бывает, если дети,Те, что знают все на свете, Зажигают спички этиИ бросают не туда.
 Если вы играть пошли
И костерчик развели,
А на свалке, где играли,
Вдруг флакончики нашли
(Незатейливо просты
и загадочно пусты) –
Не бросайте их в костерчик,
Чтобы не было беды!
Ну а если, рты открыв,
Вы не сдержите порыв,
В пламя бросите флаконы,
То раздастся страшный взрыв.
И уж больше никогда
Не придете вы сюда…
А ведь вас предупреждали,
Зря не слушались тогда.
Аварийная  служба газа

То, что газ очень-опасен, и с ним не стоит шутить, должен знать каждый ребенок.
Если в доме пахнет газом,Вызывай на помощь сразу!Ведь спасателей отрядВам помочь, конечно, рад.И свяжись без промедленья,Ты со Службою спасенья.Ведь они на страже ждут,Службу бдительно несут.Каждый день и каждый часВсе они спасают нас.Мы должны их труд ценитьИ напрасно не звонить..
    Скоро праздник - Новый год Веселится веселится весь народ:Самый лучший дед на свете – Дед Мороз смешит ребят.И в разгар большого балаПод веселый детский крикСвечка с елочки упалаПрямо деду на парик.Зря шипел огнетушитель,Зря несли ведро воды…Ну, какой же дед, скажите,Без усов и бороды?Бывший Дед сказал: «Обидно,Глупо бороду спалил:Я ее огнезащитным
    Спецсоставом не полил…»
Не ходи зимой по льду: Можешь ты попасть в беду –В лунку или в полынью –И загубишь жизнь свою.

В тех местах, где бьют ключи И бегут к реке ручьиИли где стоит завод, –Знай, что там непрочен лед.
Человек! Ты не пингвин.Не гуляй средь льдин один
Правила на всю жизнь:

Не бросайтесь камнями.
     Не играйте на большой высоте, не прыгайте с высоты.
Не бегайте с острыми предметами в руках.
     Не подносите к лицу острые предметы.
Если в глаза или нос попали посторонние предметы, не пытайтесь достать их сами. Обратитесь к врачу.
Не разговаривайте с незнакомцем.
Не принимайте никаких приглашений незнакомца и не садитесь к нему в машину.
Не играйте по дороге из школы домой.
Не гуляйте на улице с наступлением темноты.


title: Скачать презентацию или конспект Безопасность на дороге

extracted_text:
Безопасность на дороге
Попав в большой и шумный город,
Мы растерялись и пропали,
Законов дороги мы не знали,
Чуть под машину не попали.
Кругом автобусы, трамваи,
Кругом машины на пути.
Признаться честно, мы не знаем,
Где нам дорогу перейти!
Ребята, вы нам помогите,
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!

Укажи!

Перед нами широкая  ________.
На перекрестке нет ни __________, ни регулировщика. Прежде чем ступить на _______________, выбери самое безопасное место, где _______ хорошо просматривается в обе стороны.
Если по близости нет машин, начинай _______. Посмотри _______, дойдя до середины дороги посмотри _________.
Переходи дорогу ________,  постоянно следи за дорогой, пока не закончишь _________.

Письмо
дорога
светофора
проезжая часть
дорога
переход
по прямой
переход
налево
направо
проезжую часть
Светофор – надежный наш помощник

Красный свет – будь осторожным
Желтый свет – подожди немножко
Зеленый свет – в путь пускаться можно!
Соотнеси

Угадай!
Что за знак такой висит?
Стоп – машинам он велит.
Пешеход – идите смело
по полоскам черно-белым.
Под дорогою – нора.
Кто быстрее всех смекнет,
Почему по ней с утра
Ходят люди взад – вперед?
Едет мальчик Федя на велосипеде:
Отчего же, отчего же недовольство у прохожих?
Отгадайте знак дорожный,
Где кататься Феде можно?
ЗНАКИ СПЕЦИАЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ
Угадай!

Я в кругу с обводом красным
Это значит тут опасно.
Тут поймите, запрещенье
Пешеходного движенья.
Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко:
Что здесь свалка кирпича?
Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы
Этот знак твердит нам ясно,
Что кататься тут опасно!
ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ
Сколько знаков вдоль дорог -
Можно растеряться
Их обязан твердо знать,
Чтоб домой добраться.
Действующие в Российской   Федерации дорожные знаки разбиты на 8  смысловых  групп:
Предупреждающие знаки;
Знаки приоритета;
Запрещающие знаки;
Предписывающие знаки;
Знаки особых предписаний;
Информационные знаки;
Знаки  сервиса;
Знаки дополнительной информации (таблички)
ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ  ЗНАКИ
Для  большинства предупреждающих знаков выбран  треугольник, обращенный одной  из  вершин вверх,  с  белым или желтым фоном и  красным  окаймлением.
1.
Знаки   предупреждают водителя
о предстоящей опасности.

ЗНАКИ ПРИОРИТЕТА
Устанавливают очередность проезда  перекрестков, пересечений проезжих частей или  узких участков  дороги.
2.

Запрещающие знаки  вводят  или  отменяют определенные ограничения движения.
ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ
3.

Имеют  круглую форму  и  красную  кайму. Действие их начинается непосредственно от  того  места, где  установлены. И распространяются до ближайшего перекрестка.
Основная  цель применения запрещающих  знаков – обеспечить безопасность и  создать оптимальные  условия для  движения.

Разрешается  движение   только в направлениях,  указанных на знаках  стрелками.
ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ ЗНАКИ
4.
Предписывающие знаки  имеют круглую  форму с голубым  фоном и белыми  символами.

Вводят или отменяют определенные  режимы движения.
5.
ЗНАКИ ОСОБЫХ ПРЕДПИСАНИЙ

Информируют о расположении населенных пунктов и других объектов,  а  также  об  установленных или  рекомендуемых режимах  движения.
6.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЗНАКИ

Информируют о расположении соответствующих объектов.
7.
ЗНАКИ  СЕРВИСА

Уточняют или  ограничивают действие знаков с которыми они применены.
8.
ЗНАКИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ  ИНФОРМАЦИИ
(таблички)

Расставь знаки.
1
3
2

Кто в опасности?

Кто в безопасности?

Подскажи!

1. На желтый сигнал светофора можно переходить
   проезжую часть улицы, так как транспорт стоит.
2. Если горит красный сигнал светофора, а машина
    далеко, то можно быстро перебежать дорогу.
3. При движении по тротуару нужно идти с правой
    стороны.
4. Перекресток - наиболее опасное место для пешехода.
5. При переходе дороги разговаривать нельзя.
6. Улицу нужно переходить по прямой.
7. Знаки специального назначения - красного цвета.
8. Дорожная разметка нужна, чтобы украсить дорогу.
9. Запрещающие знаки – красного цвета.
10. Когда регулировщик обращен к пешеходу грудью –
     переход запрещен.

Проверь себя!

М
О
Л
О
Д
Ц
Ы
!


title: Скачать презентацию или конспект Аварийно-спасательные работы

extracted_text:
Организация проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ в зоне чрезвычайных ситуациях.Выполнила : Абдулова Светлана.

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы проводятся с целью срочного оказания помощи населению, которое подверглось воздействию современных средств поражения, разрушительных сил природы, техногенных    катастроф и аварий, а также для ограничения
   масштабов и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

К аварийно спасательным работам относятся:
Разведка маршрутов движения.
Розыск пораженных и извлечение их из поврежденных и горящих зданий; загазованных и задымленных помещений; завалов;
Подача воздуха в заваленные защитные сооружения.
Оказания первой медицинской и врачебной помощи пострадавшим, эвакуация.
Санитарная обработка людей и обеззараживание их одежды
Неотложные работы предназначены для обеспечения успешного проведения спасательных работ.
Их содержанием может являться:
Устройство проездов в завалах и зараженных участках;
Укрепление или обрушение конструкций,      угрожающих обвалом и препятствующих безопасному проведению спасательных работ.
Ремонт и восстановление поврежденных и разрушенных конструкций.

Аварийно-спасательные и неотложные работы характеризуются большим объемом   и ограниченностью времени на их проведение, сложностью обстановки и большим напряжением сил личного состава формирований, привлекаемых для их проведения.
   Они проводятся в условиях сильных разрушений,
   массовых пожаров,
   заражения местности

Заражение атмосферы и местности
   вызовет необходимость проведения работ в средствах индивидуальной
   защиты. Это будет затруднять организацию и ведение работ, потребует более частой смены работающих формирований из-за опасности облучения рабочего состава в сверхдопустимых дозах.

Проведение мероприятий медицинской защиты.
   Проводятся с целью предотвращения или снижения тяжести поражений, ущерба для жизни и здоровья людей от воздействия последствий применения средств поражения и опасных факторов, стихийных бедствий и производственных аварий и катастроф.

Первая медицинская помощь пострадавшим до их
эвакуации в лечебное учреждение оказывается
непосредственно в очагах поражения в ходе спасательных и других неотложных работ.
Оказание первой медицинской
помощи осуществляется с
участием заранее
сформированных из населения
cанитарных постов и дружин.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Скачать презентацию или конспект Чернобыльская АЭС

extracted_text:
Чернобыльская АЭС
Работу выполнил;
Ученик 7 класса МБ ОУ Пеля – Хованская СОШ
Вилков Андрей

Содержание:
История
Авария на Чернобыльской АЭС
Фото Чернобыльской АЭС
Ликвидация АЭС
Награда за ликвидацию последствий взрыва на ЧАЭС
Географическая карта заражения
Средние дозы, полученные разными категориями населения
Вид после взрыва АЭС
Вид на АЭС из города Припять
Фото кабинета управления четвёртым энергоблоком после взрыва
Щиток графитных столбиков фото
Лекарство от внутреннего облучения плутонием
Герои не только на войне…
Видео
Используемые ресурсы  Интернета
История
В соответствии с Постановлением Совета Министров СССР от 29 июня 1966 года, утверждавшим план ввода атомных станций в 1966—1977 годах, было запланировано задействовать энергетические мощности в размере 11 900 МВт, в том числе с реакторами РБМК — 8 000 МВт. Одна из атомных электростанций должна была компенсировать дефицит электроэнергии в Центральном энергетическом районе — самом крупном в Объединённой энергосистеме (ОЭС) Юга. Ввод в эксплуатацию первого энергоблока первой атомной электростанции на Украине планировался в 1974 году, второго — в 1975 году.

Авария на Чернобыльской АЭС
Авария на Чернобыльской АЭС — разрушение 26 апреля 1986 года четвёртого энергоблока Чернобыльской атомной электростанции, расположенной на территории Украинской ССР(ныне — Украина). Разрушение носило взрывной характер, реактор был полностью разрушен, и в окружающую среду было выброшено большое количество радиоактивных веществ. Авария расценивается как крупнейшая в своём роде за всю историю атомной энергетики, как по предполагаемому количеству погибших и пострадавших от её последствий людей, так и по экономическому ущербу. 31 человек погиб в течение первых трех месяцев после аварии; отдалённые последствия облучения, выявленные за последующие 15 лет, стали причиной гибели от 60 до 80 человек. 134 человека перенесли лучевую болезнь той или иной степени тяжести, более 115 тыс. человек из 30-километровой зоны были эвакуированы. Для ликвидации последствий были мобилизованы значительные ресурсы, более 600 тыс. человек участвовали в ликвидации последствий аварии.
В отличие от бомбардировок Хиросимы и Нагасаки, взрыв напоминал очень мощную «грязную бомбу» — основным поражающим фактором стало радиоактивное заражение.
Облако, образовавшееся от горящего реактора, разнесло различные радиоактивные материалы, и прежде всего радионуклиды йода и цезия, по большей части территории Европы. Наибольшие выпадения отмечались на значительных территориях в Советском Союзе, расположенных вблизи реактора и относящихся теперь к территориям Белоруссии, Российской Федерации и Украины[4].
Чернобыльская авария стала событием большого общественно-политического значения для СССР, и это наложило определённый отпечаток на ход расследования её причин. Подход к интерпретации фактов и обстоятельств аварии менялся с течением времени, и полностью единого мнения нет до сих пор.

Ликвидация ЧАЭС
В первые дни основные усилия были направлены на снижение радиоактивных выбросов из разрушенного реактора и предотвращение ещё более серьёзных последствий. Например, существовали опасения, что из-за остаточного тепловыделения в топливе, остающемся в реакторе, произойдёт расплавление активной зоны ядерного реактора. Расплавленное вещество могло бы проникнуть в затопленное помещение под реактором и вызвать ещё один взрыв с большим выбросом радиоактивности. Вода из этих помещений была откачана. Также были приняты меры для того, чтобы предотвратить проникновение расплава в грунт под реактором.
Затем начались работы по очистке территории и захоронению разрушенного реактора. Вокруг 4-го блока был построен бетонный «саркофаг» (т. н. объект «Укрытие»). Так как было принято решение о запуске 1-го, 2-го и 3-го блоков станции, радиоактивные обломки, разбросанные по территории АЭС и на крыше машинного зала были убраны внутрь саркофага или забетонированы. В помещениях первых трёх энергоблоков проводилась дезактивация. Строительство саркофага было завершено в ноябре 1986 года. Работы над саркофагом не обошлись без человеческих жертв: 2 октября 1986 года возле 4-го энергоблока, ослеплённые солнцем, зацепившись за тросс подъемного крана, потерпел катастрофу, в трёх метрах от машинного зала, вертолёт Ми-8 (экипаж из 4 человек погиб).
По данным Российского государственного медико-дозиметрического регистра за прошедшие годы среди российских ликвидаторов с дозами облучения выше 100 мЗв (это около 60 тыс. человек) несколько десятков смертей могли быть связаны с облучением. Всего за 20 лет в этой группе от всех причин, не связанных с радиацией, умерло примерно 5 тысяч ликвидаторов.

Для ликвидации последствий аварии была создана правительственная комиссия, председателем которой был назначен заместитель председателя Совета министров СССР Борис Евдокимович Щербин. От института, разработавшего реактор, в комиссию вошёл химик-неорганик академик В. А. Легасов. В итоге он проработал на месте аварии 4 месяца вместо положенных двух недель. Именно он рассчитал возможность применения и разработал состав смеси (боросодержащие вещества, свинец и доломиты), которой с самого первого дня забрасывали с вертолётов в зону реактора для предотвращения дальнейшего разогрева остатков реактора и уменьшения выбросов радиоактивных аэрозолей в атмосферу. Также именно он, выехав на бронетранспортёре непосредственно к реактору, определил, что показания датчиков нейтронов о продолжающейся ядерной реакции недостоверны, так как они реагируют на мощнейшее гамма-излучение. Проведённый анализ соотношения изотопов йода показал, что на самом деле реакция остановилась. Первые десять суток генерал-майор авиации Н. Т. Антошкин непосредственно руководил действиями личного состава по сбросу смеси с вертолетов.
Основная часть работ была выполнена в 1986—1987 годах, в них приняли участие примерно 240 тыс. человек. Общее количество ликвидаторов (включая последующие годы) составило около 600 тыс.
Во всех сберкассах страны был открыт «счёт 904» для пожертвований граждан, на который за полгода поступило 520 млн рублей. Среди жертвователей была Алла Пугачёва, давшая благотворительный концерт в Олимпийском и сольный концерт в Чернобыле для ликвидаторов.

Награда за ликвидацию последствий взрыва на ЧАЭС

Лекарство от внутреннего облучения плутонием
Американские ученые объявили об открытии уникального вещества, способного связывать в живом организме радиоактивные элементы -  плутоний, уран, америций и другие актиниды. По результатам экспериментов доказано, что полученное вещество способно сорбировать и выводить из организма около  90% радиоактивных элементов. При этом процесс сорбции и дефекации радиоактивных веществ происходит в течение суток.
Авторами открытия является группа ученых под руководство Ребекки Абергель (Rebecca Abergel) из  национальной лаборатории Лоуренса в Беркли (Lawrence Berkeley National Laboratory). Важность работы исследователей заключается в том, что актиниды представляют большую угрозу для человека, при их поступлении в организм человека.
Ученые надеются, что синтезированные ими химические вещества - гидроксипиридонат-лиганды (тетрадентат и октадентат), пройдут успешное испытание на организме животных и человека. Пока исследовалось только их воздействие на клетки, но не на живые организмы.
При успешных результатах опытов ученые планируют выпускать специальные таблетки с этим веществом, для приема внутрь. Для человека эти вещества безвредны.
Считается, что данное средство сможет помочь людям оказавшимся на зараженной радиоактивными веществами территории. При ежедневном приеме таких таблеток, все радиоактивные вещества (актиноиды) будут выведены из организма в течении нескольких недель.

Используемые ресурсы Интернета
http://ru.wikipedia.org
http://chornobyl.ru/
http://stalkers-clan.3dn.ru/index/avarija_na_chaehs/0-24
http://stalker-groop.ucoz.ru/photo/14
http://trinixy.ru/55322-chernobylskaya-ayes-glazami-ochevidca-19-foto.html