title: Скачать презентацию или конспект Организация и проведение аварийно-спасательных работ

extracted_text:
Тема 1.2. «ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ
АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫХ И ДРУГИХ
НЕОТЛОЖНЫХ РАБОТ»

Цель:
Изучить общие положения и содержание АСДНР
Совершенствовать знания слушателей по вопросам проведения мероприятий по защите населения и ликвидации последствий ЧС
Довести последовательность ОУ РСЧС по руководству проведения ликвидации последствий ЧС

Учебные вопросы
1. Общие положения по аварийно-спасательным и другим неотложным работам.
2. Организация АСДНР в чрезвычайных ситуа-циях мирного и военного времени.
ЛИТЕРАТУРА:
Федеральный закон "Об аварийно-спасательных службах и     статусе спасателей" от 22.08.1995г. № 151-ФЗ (инв. № 562у).
Федеральный закон "О защите населения и территорий от     чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21.12.94 г.
Федеральный план действий по предупреждению и ликвидации ЧС.
Учебное пособие "Организация и ведение спасательных работ при стихийных бедствиях, авариях, катастрофах", 1990г, инв.№ 877 К.
"Руководство по действиям органов управления и сил РСЧС при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций", 1996 г, инв.№ 22560.
"Наставление (для войск ГО и ПСС) по организации и     технологии ведения АСДНР при ЧС", М., ВНИИ ГОЧС, 1998 г.
"Руководство по выполнению СДНР в условиях завалов и разрушения зданий и сооружений", 1994 г., инв. № 19851.
ГОСТ Р 22.0.02-94 "Термины и определения основных понятий", инв.№ 21373.

1.  Общие положения по АСДНР
Одной из важнейших задач Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) - ликвидация чрезвычайных ситуаций (ЧС).
Чрезвычайная ситуация - это обстановка на определенной тер-ритории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые мо-гут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
ЧС

природные
техногенные
биолого-
социальные
терракты
по характеру              источника

Ликвидация ЧС - это аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые при возникновении ЧС и направленные на спасение жизни и сохранения здоровья людей, снижение размеров ущерба окружающей природной среде и материальных потерь, а также на локализацию зон ЧС, прекращение действия характерных для них опасных факторов.

Наиболее характерные последствия ЧС:

Радиоактивное
загрязнение
вследствие аварий на радиационно опасных объектах, ава-
рий транспортных средств с ядерными энергетическими ус-
тановками или перевозящими радиоактивные вещества
Разрушения

возникающие при землетрясениях, взрывах, пожарах, произ-
водственных авариях, ураганах, смерчах, обвалах, селях.
Химическое
заражение

в результате аварий на химически опасных объектах, приво-
дящих к разрушению емкостей и технологических коммуни-
каций, содержащих АХОВ, а также аварий  на транспорте,
перевозящем указанные вещества
Массовые
пожары

являющиеся следствием природных явлений, аварий и
несоблюдения правил пожарной безопасности
Затопления

возникающие при наводнениях, разрушениях гидротехни-
ческих сооружениях, цунами, селях и других природных
явлениях
Эпидемии,
эпизоотии,
эпифитотии

массовые заболевания людей,
сельскохозяйственных животных и растений
АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫЕ И ДРУГИЕ НЕОТЛОЖНЫЕ РАБОТЫ В ОЧАГАХ ПОРАЖЕНИЯ
Аварийно-спасательные работы - это действия по спасе-нию людей, материальных и культурных ценностей, защите природной среды в зоне ЧС, локализации ЧС и подавлению или доведению до минимально возможного уровня воздействия характерных для них опасных факторов.
Аварийно-спасательные работы характеризуются наличи-ем факторов, угрожающих жизни и здоровью проводящих эти работы людей, и требуют специальной подготовки, эки-пировки и оснащения.
Цель: розыск и деблокирование пострадавших, оказание им первой медицинской помощи и эвакуация из опасной зоны.
Виды аварийно-спасательных работ

К аварийно-спасательным работам относятся:
1. Поисково-спасательные работы
2. Горноспасательные работы
3. Газоспасательные работы
4. Противофонтанные работы
5. Аварийно-спасательные работы, связанные с     тушением пожаров
6. Работы по ликвидации медико-санитарных    последствий ЧС.

АСР в очагах поражения включают:
разведку маршрутов движения и участков работ;
локализацию и тушение пожаров на маршрутах движения и участках работ;
подавление или доведение до минимально возможного уровня возникших в результате ЧС вредных и опасных факторов, пре-пятствующих ведению спасательных работ;
розыск пораженных и извлечение их из поврежденных и горя-щих зданий, загазованных, затопленных и задымленных помеще-ний, завалов;
вскрытие разрушенных, поврежденных и заваленных ЗС и спасе-ние находящихся в них людей;
подачу воздуха в заваленные ЗС с поврежденной фильтровенти-ляционной системой;
оказание первой медицинской и врачебной помощи пострадав-шим и эвакуацию их в лечебные учреждения;
вывоз (вывод) населения из опасных мест в безопасные районы;
санитарную обработку людей, ветеринарную обработку с/х жи-вотных, дезактивацию и дегазацию техники, средств защиты и одежды, обеззараживание территорий и сооружений, продоволь-ствия, воды и т.д.
Другие неотложные работы - это деятельность по всестороннему обеспечению аварийно-спасательных работ, оказанию населению, пострадавшему в ЧС, медицинской и других видов помощи, созданию условий, минимально необходимых для сохранения жизни и здоровья людей, поддержания их работоспособности.
Цели:
создание условий для проведения спасательных работ;
предотвращение дальнейших разрушений и потерь, вызванных вторичными поражающими факторами;
обеспечение жизнедеятельности объектов экономики и пострадавшего населения в условиях ЧС.
ДНР в очагах поражения включают:
прокладывание колонных путей и устройство проходов в зава-лах и на зараженных участках;
локализацию аварий на газовых, энергетических, водопровод-ных, канализационных и технологических сетях в целях создания условий для проведения спасательных работ;
укрепление или обрушение конструкций зданий и сооружений, угрожающих обвалом или препятствующих безопасному прове-дению спасательных работ;
ремонт и восстановление поврежденных и разрушенных линий связи и коммунально-энергетических сетей в целях обеспечения спасательных работ;
обнаружение, обезвреживание и уничтожение неразорвавшихся боеприпасов в обычном снаряжении и других взрывоопасных предметов;
ремонт и восстановление поврежденных защитных сооружений;
санитарная очистка территории в зоне ЧС;
сбор материальных ценностей;
создание условий, минимально необходимых для сохранения жизни и здоровья людей.
АТТЕСТАЦИИ ПОДЛЕЖАТ
Профессиональные АСС, АСФ на постоянной штатной основе,
входящие в состав сил постоянной готовности РСЧС
Нештатные и общественные АСФ
Спасатели, входящие в состав профессиональных АСС, АСФ, нештатных, общественных АСФ, а также не входящие в состав АСФ
Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку,
переподготовку и повышение квалификации спасателей
Аттестация проводится по планам и графикам, разрабатываемым соответствующими аттестационными комиссиями на очередной год на основании материалов, представляемых учредителями и руководителями АСС, АСФ.
При проведении аттестации спасателей аттестационная комиссия должна проводить ее в месте, обеспечивающем проверку физических качеств, профессиональных знаний и навыков спасателей, в соответствии с ведомственными нормативными документами, уставами и положениями.

ПОСТОЯННО ДЕЙСТВУЮЩИЕ
АТТЕСТАЦИОННЫЕ КОМИССИИ
Межведомственная аттестационная комиссия
Ведомственные аттестационные комиссии
Региональные аттестационные комиссии
Территориальные аттестационные комиссии

свидетельство на право ведения определенных видов АСДНР в
     чрезвычайных ситуациях
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АТТЕСТАЦИИ ВЫДАЮТСЯ:
Аварийно-спасательной службе (формированиям)

удостоверение спасателя;
книжка спасателя;
жетон установленного образца.
Спасателям

ПЕРЕЧЕНЬ АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫХИ ДРУГИХ НЕОТЛОЖНЫХ РАБОТ,проводимых аварийно-спасательными службами (формированиями)в зонах чрезвычайной ситуации
1.	Разведка зоны ЧС, в т.ч. радиационная, химическая, бактериологическая (состояние объекта, территории, маршрутов выдвижения сил и средств, определение границ зоны ЧС).
2.	Ввод сил и средств АСС, АСФ в зону ЧС.
3.	Десантирование спасателей и груза в зону ЧС.
4.	Оказание медицинской помощи пострадавшим.
5.	Поисково-спасательные работы в зоне ЧС.
6.	Эвакуация пострадавших и материальных ценностей из зоны ЧС.
7.	Подача воздуха в заваленные помещения.
8.	Организация управления и связи в зоне ЧС.
9.	Обеспечение общественного порядка в зоне ЧС.
10.	Проведение аварийно-спасательных работ связанных с тушением по-жаров в зоне ЧС.
11.	Разборка завалов, расчистка маршрутов и устройство проездов в завалах, наведение переправ и устройство дамб.
12.	Укрепление или обрушение поврежденных и грозящих обвалом конст-рукций зданий, сооружений на путях движения и в местах работ.
13.	Восстановление отдельных участков энергетических и водопроводных сетей для обеспечения противопожарного водоснабжения.
ПЕРЕЧЕНЬ АСДНР (продолжение 1)
14.	Работы по инженерной и организационной подготовке участков спасательных работ и рабочих мест в зоне ЧС (расчистка площадок, установка на площадках техники, ограждений и предупредительных знаков, освещение рабочих мест).
15.	Локализация эпидемий, эпизоотий, эпифитотий, а также массовых нашествий вредителей сельскохозяйственных культур и ликвидация их последствий; проведение охранно-карантинных мероприятий.
16.	Радиационный, химический контроль личного состава, участвующего в аварийно-спасательных работах, населения, объектов внешней среды.
17.	Дезактивация, дегазация, дезинфекция, дезинсекция, демеркуризация и дератизация в зоне ЧС.
18.	Санитарно-эпидемический и ветеринарно-санитарный надзор за объектами, в т.ч. лабораторный контроль объектов внешней среды (воды, воздуха, почвы) и продуктов питания на загрязненность отравляющими, радиоактивными, сильнодействующими ядовитыми веществами и биологическими средствами.
19.	Работы по ликвидации медико-санитарных последствий ЧС.
20.	Ликвидация аварий на коммунально-энергетических сетях в зоне ЧС.
21.	Газоспасательные работы (комплекс аварийно-спасательных работ по оказанию помощи пострадавшим при взрывах, пожарах, загазованиях) в зоне ЧС.
22.	Ликвидация (локализация) гидродинамических аварий (прорыв плотин, дамб, шлюзов) и катастрофических затоплений.
ПЕРЕЧЕНЬ АСДНР (продолжение 2)
23.	Горноспасательные работы (комплекс аварийно-спасательных и технических работ по спасении людей, оказанию помощи пострадавшим, локализации аварий и ликвидации последствий при взрывах взрывчатых материалов и рудничных газов, пожаров, загазованиях, обвалах, выбросах горной массы в результате геодинамических процессов, затоплениях и других видах аварий в условиях подземных горных выработок, а также открытых горных работ) в подземных условиях.
24.	Ликвидация открытых газовых и нефтяных фонтанов на бурящихся и эксплуатируемых скважинах.
25.	Ликвидация (локализация) ЧС на железнодорожном транспорте и метрополитене.
26.	Спасание пассажиров и экипажей воздушных судов при авиационных происшествиях.
27.	Ликвидация (локализация) ЧС на автомобильном транспорте.
28.	Ликвидация (локализация) ЧС на АЭС, объектах оружейного, ядерно-топливного и ядерно-химического комплекса, а также связанных с транспортировкой различных радиоактивных материалов.
29.	Ликвидация (локализация) ЧС, связанных с разгерметизацией систем, оборудования, выбросами в окружающую среду взрывоопасных и токсичных продуктов.
30.	Ликвидация (локализация) на море и внутренних акваториях разливов нефти, нефтепродуктов, химических и других экологически опасных веществ.
ПЕРЕЧЕНЬ АСДНР (продолжение 3)
31.	Поиск и спасание пострадавших на морских, речных, воздушных судах и космических аппаратах, терпящих бедствие на суше, море и внутренних акваториях.
32.	Поиск аварийных подводных лодок, лежащих на грунте, поддержание жизнедеятельности и спасание их личного состава; спасание людей из затопленных отсеков и воздушных подушек опрокинувшихся или затонувших кораблей, судов, других объектов.
33.	Снятие с мели и берега аварийных подводных лодок, надводных кораблей и других плавсредств.
34.	Поддержание на плаву аварийных объектов, передача на них коммуникаций и грузов; буксировка аварийных подлодок, надводных кораблей и других объектов.
35.	Аварийные подводно-технические (водолазные) работы.
36.	Аварийные судоподъемные работы и работы по подъему затонувших объектов, техники и имущества.
37.	Ликвидация ледовых заторов.
38.	Предупредительные и аварийно-спасательные работы в зонах схода снежных лавин и селей.
39.	Эвакуация с летной полосы аэродрома аварийных воздушных судов.
40.	Локализация и тушение лесных пожаров.
41.	Работы по предупредительному спуску снежных лавин в зоне ЧС.
42.	Проведение взрывных работ в зоне ЧС.
Этапы проведения аварийно-спасательныхи других неотложных работ

II этап
I этап

III этап

Проведение мероприятий по экстренной защите и спасению населения и подготовке сил и средств РСЧС к проведению АСДНР

Проведение крупномасштабных  аварийно-спасательных и других неотложных работ в зонах ЧС

Ликвидация последствий ЧС
I  ЭТАП
II  ЭТАП
(одновременно продолжается выполнение начатых на I этапе задач)
Наращивание группировки сил и средств РСЧС в районе ЧС осу-ществляется по их готовности:
1-й эшелон - силы и средства с готовностью до 0,5 часа.
2-й эшелон - силы и средства с готовностью от 0,5 до 3 часов.
3-й эшелон - все остальные силы и средства РСЧС, привлекаемые к ликвидации ЧС согласно Планам действий (взаимодействий) по предупреждению и ликвидации ЧС с готовностью более 3 часов.
АСДНР считаются завершенными после окончания розыска пострадавших, оказания им медицинской и других видов помощи и ликвидации угрозы новых поражений и ущерба в результате пос-ледствий ЧС.
После вывода основной части сил РСЧС в зоне ЧС остаются те формирования, которые выполняют специфические для них задачи.
III  ЭТАП
Руководство работами по ликвидации ЧС
руководство всеми силами и средствами, привлеченными к ликвидации ЧС, и организацию их взаимодействия осуществляют руководители ликвидации ЧС (РЛЧС);
руководители АСС, АСФ, прибывшие в зоны ЧС первыми, принимают на себя полномочия РЛЧС и исполняют их до при-бытия РЛЧС, определенных:
законодательством РФ;
планами предупреждения и ликвидации ЧС;
назначенных органами государственной власти, органами местного самоуправления, руководителями организаций, к полномочиям которых отнесена ликвидация данных ЧС;
решения РЛЧС, направленные на ликвидацию ЧС, являются обязательными для всех граждан и организаций, если иное не предусмотрено законодательством РФ;
никто не вправе вмешиваться в деятельность РЛЧС по руководству работами по ЛЧС, иначе как отстранив их в установленном порядке от исполнения обязанностей и приняв руководство на себя или назначив другое должностное лицо;
в случае крайней необходимости РЛЧС вправе самостоятельно принимать решения:
Руководство работами по ликвидации ЧС (продолжение)
о проведении эвакуационных мероприятий;
об остановке деятельности организаций, находящихся в зонах ЧС;
о проведении АСР на объектах и территориях организаций, нахо-дящихся в зонах ЧС;
об ограничении доступа людей в зоны ЧС;
о разбронировании резервов материальных ресурсов для ЛЧС ор-ганизаций, находящихся в зонах ЧС;
об использовании в порядке, установленном законодательством РФ, средств связи, транспортных средств и иного имущества ор-ганизаций, находящихся в зонах ЧС;
о привлечении к проведению работ по ЛЧС нештатных и общест-венных АСФ, спасателей, не входящих в состав указанных фор-мирований, при наличии у них документов, подтверждающих их аттестацию на проведение АСР;
о привлечении на добровольной основе населения к проведению неотложных работ, а также отдельных граждан, не являющихся спасателями, с их согласия, к проведению АСР.
2 учебный вопрос
Организационные мероприятия
по подготовке и проведению АСДНР

II этап
I этап

III этап

В отсутствии угрозы возникновения ЧС

При угрозе
возникновения ЧС

При возникновении ЧС
В отсутствии угрозы возникновения ЧС
(проводимые мероприятия)
сбор информации о субъектах ЧС;
планирование АСДНР в возможных зонах ЧС, в т.ч. обеспечения действия сил;
создание системы управления для действий в ЧС и обеспечение ее постоянной готовности;
создание, оснащение и подготовка группировки сил и средств РСЧС для проведения АСДНР;
организация повседневного наблюдения и лабораторного контроля за состоянием окружающей среды, обстановкой на потенциально опасных объектах и на прилегающих к ним территориях;
создание резервов материальных ресурсов для ликвидации последствий ЧС.
При угрозе возникновения ЧС
(проводимые мероприятия)
приведение системы управления в готовность к выполнению задач (принятие на себя соответствующими КЧС непосредственного руководства функционированием подсистем и звеньев РСЧС);
уточнение планов по вопросам предупреждения и ликвидации ЧС;
усиление наблюдения за состоянием окружающей среды, прогнозирование возможности возникновения ЧС и их масштабов;
создание группировок сил и средств РСЧС и приведение их в готовность к ведению АСДНР (в т.ч. выдвижение их, при необходимости, в предполагаемые районы ЧС).
При возникновении ЧС
(проводимые мероприятия)
восстановление нарушенных функций системы управления, если они были нарушены (в т.ч. выдвижение ОГ в районы ЧС);
организация разведки зон ЧС, осуществление непрерывного контроля и сбора обстановки об обстановке;
восстановление боеспособности (или создание) группировки сил и средств и организация их защиты;
выдвижение сил в районы проведения работ;
управление проведением АСДНР.
Управление силами РСЧС заключается в целенаправленной деятельности руководящего состава органов управления ГОЧС всех подсистем и уровней по поддержанию их в готовности и руководству ими при действиях по защите населения, предупреждению и ликвидации ЧС.
Главной целью управления является обеспечение эффективного использования сил и средств различного предназначения в интересах выполнения поставленных задач в кратчайшие сроки с минимальными потерями.
Управление при организации и в ходе
ведения АСДНР включает:

определение задач, состава, мест и порядка работы системы управления в различных режимах функционирования:
комиссий по ЧС, органов управления ГОЧС, функциональных подсистем (служб ГО) и других органов;
пунктов управления;
систем связи, оповещения и автоматизированных  комплексов управления;
организацию и осуществление мероприятий по поддержанию и приведению в готовность органов управления и сил РСЧС;
непрерывный сбор, анализ и отображение данных обстановки;
подготовку расчетов и предложений для принятия начальником ГО (председателем комиссии по ЧС) решения; принятие решений;
уточнение планов (планирование действий);
своевременное доведение задач до подчиненных;
организацию и поддержание взаимодействия;
организацию всестороннего обеспечения привлекаемых сил;
практическую работу в подчиненных органах управления и силах РСЧС по оказанию им помощи и контроль исполнения поставленных задач.
В виду ограниченных сроков выживания пораженных в обстановке, характерной для основных видов ЧС, необходимости как можно быстрей спасти людей, локализовать или ликвидировать возникшие поражающие факторы, работы по приведению в готовность, подготовке к выдвижению и выдвижение в район ЧС осуществляется параллельно с выработкой решения на ведение аварийно-спасательных работ.
Технология  проведения  аварийно-спасательных работ
 при ликвидации последствий землетрясения
Поиск пострадавших
1.Обследование всего участка спасательных работ.
2. Определение и обозначение мест нахождения пострадавших и установление с ними связи.
3.Определение функционального состояния пострадавших, характера травм и способов оказания ПМП.
4. Сведение до минимума воздействия опасных факторов.
5.Определения путей и способов извлечения и эвакуации пострадавших.
Способы поиска:
1.Органолептическое обследование участка работ:
- визуальное обследование;
- прочесывание;
- зондирование;
- поиск по следам;
- поиск с использованием транспортных средств.
2. Кинологический.
3.Технический (акустические приборы, магнитометры, тепловизоры, радиопоисковые, оптиковолоконные зонды …).
4. По свидетельству очевидцев.
5.Изучение отчетной и проектной документации.
Деблокирование пострадавших

1.Обеспечение доступа к пострадавшим.
2.Извлечение из мест блокирования.
Виды деблокирования:
А. Из под обломков завалов.
Б. Из замкнутых помещений, транспортных средств.
В. С верхних этажей, уровней, с изолированных площадок.
Способы деблокирования:
  1. Последовательная разборка завала.
  2. Устройство лаза.
  3. Устройство галереи в грунте под завалом.
  4. Проделывание проемов в стенах и перекрытиях.
  5. Использование автовышек, подъемников, вертолетов.
  6. По сохранившимся лестничным маршам.
  7. С использованием альпинистского снаряжения.
  8. С использованием штурмовых лестниц.
  9. С применением канатных дорог.
10. С применением спасательных рукавов, различных амортизаторов.
Оказание первой медицинской помощи
1. Определение признаков жизни (пульс, сознание, дыхание, реагирование зрачка на свет).

2. Освобождение головы и груди от давления различных предметов, восстановление дыхания и пульса.

3. Остановка кровотечения, обработка ран, согревание, обезболивание, иммобилизация и т.п.

	ПМП выполняется спасателями и самими пострадавшими непосредственно на месте получения травм (или после извлечения) с использованием табельных и подручных средств.
Эвакуация (транспортировка) из опасных зон
1. Определение способов и маршрутов транспортировки.
2. Подготовка пострадавшего и транспортных средств.
3. Обеспечение безопасности пострадавших и спасателей (страховка при преодолении препятствий, организация отдыха, контроль за состоянием пострадавших).
4. Погрузка пострадавших на транспортное средство.
Этапы эвакуации:
1. Из мест блокирования до рабочей площадки.
2. С рабочей площадки до пункта сбора пораженных (до мед. учреждения)
Способы:
1. Самостоятельно, с помощью спасателя.
2. Переноска (на спине, на руках, плечах, носилках …).
3. Отволачивание (на спине, при помощи тканей, саней …).
4. Спуск, подъем (с помощью спасательного пояса, лямки, лестницы, носилок, канатной дороги …).

обрушение конструкций зданий
-  вручную, с использованием шанцевого инструмента
  и средств малой механизации;
-  ударной нагрузкой;
-  с помощью канатной тяги;
- взрывом.

Способы ведения вспомогательных работ
Укрепление:
-   вертикально расположенных конструкций и их обломков – подкосами;
-   вертикально расположенных конструкций – растяжками;
-   горизонтально расположенных конструкций и их обломков – установкой дополнительных опор (стоек);
- конструкций в местах их соединения – установкой дополнительных крепежных деталей.
Технология проведения поисково-спасательных работ
Задачи:
1. Определение способов и маршрутов транспортировки;
2. Подготовка пострадавшего и транспортных средств;
3. Обеспечение безопасности пострадавших и спасателей (страховка при преодолении препятствий, организация отдыха, контроль за состоянием пострадавших).
4. Погрузка пострадавших на транспортное средство.
Этапы эвакуации:
1. Из мест блокирования до рабочей площадки.
2. С рабочей площадки до пункта сбора пораженных (до мед.  учреждения).
Способы:
1. Самостоятельно, с помощью спасателя.
2. Переноска (на спине, руках, плечах, носилках …).
3. Отволачивание (на спине, при помощи ткани, саней …).
4. Спуск, подъем (с применением альпинистских технологий).
1. Определение и обследование зоны поиска.
2. Определение и обозначение мест нахождения пострадавших и установление с ними связи.
3. Определение функционального состояния пострадавших и объёма необходимой помощи.
4. Устранение воздействия неблагоприятных факторов.
5. Определение путей и способов извлечения и эвакуации пострадавших.
Способы:
1.Органолептическое обследование участка работ:
- визуальное обследование;
- прочесывание;
- зондирование;
- поиск по следам;
- поиск на транспортных средствах.
2. Кинологический.
3. Технический (с использованием акустических, радиопоисковых приборов, тепловизоров и др.).
4. По свидетельству очевидцев.
5. Изучение документации (маршрутных листов, журналов регистрации, сводок, билетов, чертежей  и тд.).
Цель: восстановление и поддержание жизненно важных функций организма пострадавшего.
Задачи:
1. Определение признаков жизни (пульс, дыхание, сознание, реакция зрачков на свет);
2. Восстановление кровообращения и дыхания;
3. Остановка кровотечения, обработка ран;
4. согревание, обезболивание, иммобилизация и т.п.
ПМП выполняется спасателями, медиками и самими пострадавшими непосредственно на месте получения травм (или после извлечения) с использованием табельных и подручных средств.
1. Обеспечение доступа к пострадавшему.
2. Фиксация подвижных элементов.
3. Освобождение пострадавших.
Виды:
1. Из под обломков завала, лавины, селя.
2. Из замкнутых помещений, транспортных средств.
3. С верхних уровней, изолированных площадок.
Способы:
1. Последовательная разборка завала.
2. Устройство лаза.
3. Устройство галереи в грунте под завалом.
4.  Проделывание проемов в стенах и перекрытиях.
5. Использование автовышек подъемников, вертолетов.
6. По сохранившимся лестничным маршам.
7. Использование альпинистского снаряжения, канатных дорог.
8.Использование штурмовых лестниц.
9.Применение спасательного рукава, амортизаторов.
Поисковые работы
Деблокирование
Оказание ПМП
Транспортировка


title: Скачать презентацию или конспект Добровольная подготовка граждан к военной службе

extracted_text:
Добровольная подготовка граждан к военной службе.
Цель: продолжить знакомство с содержанием и добровольной подготовкой граждан к военной службе.
Добровольная подготовка граждан к военной службе осуществляется в порядке, определяемом Правительством РФ.
Предусматривает:
1. Занятия военно-прикладными видами спорта.
2. Обучение по дополнительным образовательным программам (цель – военная подготовка несовершеннолетних граждан).
3. Обучение по программе подготовки офицеров запаса на военных кафедрах ВУЗов.

1. Занятия военно-прикладными видами спорта.

 Для старшеклассников ближе всего - занятия военно-прикладными видами спорта в общественных объединениях, спортивных клубах и секциях (автомодельный, вертолётный, вводно-моторный, гребля, мотоциклетный и др.)
Второй путь добровольной подготовки к военной службе предполагает обучение в специальных учебных заведениях: суворовских, нахимовских, кадетских корпусах и училищах. Поступление в них ограничено возрастным цензом, социальным статусом и др.факторами и происходит только по направлению военных комиссариатов.

Большая работа по физическому совершенствованию молодёжи проводится в структурах Российской оборонной спортивно-технической организации (РОСТО),учебник стр. 48
Законодательством установлено, что граждане, которым присвоены первый спортивный разряд или спортивное звание по военно-прикладному виду спорта, пользуются преимущественным  правом при зачислении в военные училища

2. Обучение по дополнительным образовательным программам
проводится образовательными учреждениями среднего (полного) общего образования с дополнительными образовательными программами. К ним относятся Суворовские военные училища, Нахимовские военно-морские училища, кадетские корпуса и военно-музыкальные училища, создаваемые Правительством РФ.
На сегодняшний день в России имеется 7 Суворовских военных училищ, 1 Нахимовское военно-морское, 6 кадетских корпусов, из них 1военно-морской и 1 артиллерийский, а также 1 военно-музыкальное училище.
Несовершеннолетние граждане – сироты и оставшиеся без попечения родителей – зачисляются в названные училища, корпуса или военные оркестр без экзаменов, по результатам собеседования и медицинского освидетельствования.
3. Обучение по программе подготовки офицеров запаса на военных кафедрах ВУЗов.
 гражданин, обучающийся по очной форме обучения в ВУЗах годный к военной службе по состоянию здоровья и отвечающий установленным требованиям, вправе заключить с Министерством обороны контракт об обучении по программе подготовки офицеров запаса на военной кафедре и о прохождении военной службы по призыву после получения воинского звания офицера
В контракте предусматривается обязанность гражданина пройти военную службу по призыву в порядке, установленном ФЗ «О воинской обязанности  и военной службе». Лицам, проходящим обучение по программе  подготовки офицеров запаса, выплачивается дополнительная стипендия  в порядке и размере, определяемым Правительством РФ.
Тот, кто не заключает такого контракта, не может обучаться на военной кафедре.
Программы подготовки офицеров запаса могут предусматривать  обучение женщин.
Юноши, обучающие на военных кафедрах, проходят учебные сборы или стажировки, которые приравниваются к военным сборам.

Д/З п.2.4, стр.47-50.


title: Скачать презентацию или конспект Проект на тему  правил дорожного движения

extracted_text:
МОУ Высокинская средняя школа.Проект «В добрый путь !»на тему правил дорожного движения.Подготовил:Селютин В. Ю.Руководитель:Давыдкина Л. А.
Проблема:
Многие ученики задаются вопросом, как себя вести на проезжей части?
Вот я и решил написать проект о правилах дорожного движения. Чтобы просвежить детей в том как себя вести на проезжей части.

Расширить кругозор учеников.
Провести разъяснительную работу среди учащихся.
Добиться, чтобы среди учеников было
    меньше травматизма.
Цели и задачи:
Актуальность проблемы.
Как показывает анализ несчастных случаев, в девяти случаев и десяти дети своевременно не заметили опасную для себя машину, не выполняли правила дорожного движения и эта статистика возрастает с каждым годом.
Как безопасно дойти до школы.
В 1885 году Карл Бенц построил свой «бензиновый дорожный экипаж», и вряд ли он предполагал тогда, что не пройдет и ста лет, как его детище, имевшее скорость 5—7 км в час, станет одной из величайших проблем ХХ века.
За годы, прошедшие со времен ёго появлёния, автомобиль стал наиболее массовым средством передвижения. Если на начало XX века во всем мире насчитывалось 6200 автомобилей, то в настоящее время их насчитывается более 300 миллионов.
Автомобиль принес в жизнь людей серьезные проблемы, установил на улицах и дорогах свои законы безопасности движения. За пренебрежение к ним человечество платило и платит дорогую дань — жизнью и здоровьем людей. Ежегодно на дорогах земного шара погибает 250—300 тысяч человек и 8— 10 миллионов людей получают травмы. Вспомните об этом, прежде чем без оглядки ринуться наперерез транспортному потоку. Но кто уважает эти законы, тем не страшны улицы и дороги с интенсивным движением транспорта.
Это в равной мере относится как к пешеходам, так и к водителям.
Пешеходами называются все люди, которые находятся на дороге, но не в транспортном средстве, и не выполняют на ней работу. Пешеходами считаются и те, кто передвигается в инвалидной коляске без двигателя, ведет по дороге велосипед, мопед, мотоцикл, везет санки, тележку, детскую или инвалидную коляску.
Уметь ходить по улицам, соблюдая при этом Правила дорожного движения — основной закон улиц и дорог, может и должен каждый. Но нужно уметь правильно ходить. Может ли каждый из вас похвастаться тем, что умеет правильно ходить по дороге? Вряд ли! А ведь есть правила, которые существуют специально для пешеходов.
Первое и основное правило для пешеходов: ходить следует не по проезжей части дороги, так как она предназначена для движения транспорта, а по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны.
Если дорога имеет хорошо оборудованные обочины, то можно идти по ним. В том же случае, когда обочин нет, идти можно по проезжей части, по самому ее краю, в один ряд, навстречу движения транспортных средств. В этом случае вы всегда будете видеть приближающиеся автомобили, тракторы, мотоциклы и можете вовремя сойти с проезжей части, чтобы уступить им дорогу. Но так идти можно днем. Ночью в сумерках ходить по проезжей части опасно.
Но вот вам потребовалось перейти на другую сторону дороги или улицы, а для этого надо пересечь проезжую часть.
Как это сделать безопасно? Это можно делать только в строго определенных местах: по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным, а при их отсутствии — на перекрестках по линии тротуаров или обочин. При отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка разрешается переходить дорогу под прямым углом к краю проезжей части на участках, где она хорошо просматривается в обе стороны.
Не забудьте перед тем, как начнете переходить улицу или дорогу, посмотреть налево, а дойдя до середины проезжей части — направо. Это правило вытекает из того,  что  у нас в стране правостороннее движение транспорта.
Из этого правила есть исключение: при переходе улиц с односторонним движением. На таких улицах транспорт еде г только в одном направлении. Поэтому и смотреть во время всего перехода приходится только в одну сторону: направо или налево.
Конечно же, в тех местах, где движение регулируется, там пешеходы обязаны подчиняться сигналам светофора или жестам регулировщика. Разрешает пешеходам переход, а машинам проезд через перекресток только зеленый сигнал светофора. Для тех, кто спешит, сообщаем, что красный сигнал светофора горит всего 30—40 секунд.
Но самое главное —надо всегда при переходе быть предельно бдительным, внимательным, осторожным, даже если дан разрешающий для перехода сигнал.

Это правило всегда помни обязательно, Начиная переход, осмотрись внимательно.
Стоящий грузовой автомобиль, автобус, троллейбус уменьшают обзорность проезжей части, не виден транспорт, идущий в попутном направлении. Неожиданный выход на проезжую часть из-за передней части стоящего транспорта может вам стоить здоровья или даже жизни. Вот почему Правила дорожного движения запрещают выходить из-за стоящего транспортного средства или иного препятствия, ограничивающего обзорность, не убедившись в отсутствии приближающихся транспортных средств.
Как видите, основные правила для пешеходов несложны л выполнять их нетрудно. К сожалению, до сих пор есть ребята, которые с этими правилами не считаются. Сокращая себе путь, они переходят улицу или дорогу, не обращая внимании па движущийся транспорт. И как часто бывает, такие нарушители становятся виновниками дорожно-транспортных пришествий.
Рассмотрим на данном рисунке нарушения правил дорожного движения.

На донном рисунке отчётливо видно, что  пешеход переходит дорогу в неположенном месте так как пешеходной дорожке на проезжей части нет. Он рискует попасть под машину. Ему надо было воспользоваться подземным
      переходом.
Девочка которая следует по
      пешеходной
      дорожке также нарушает
      правила дорожного движения,
      потому, что она переходит
      дорогу на красный свет.

Выступление агитбригады Высокинской школы по правилам дорожного, движения «Помни : правила ГАИ - это правила твои»
Сцена оформлена под участок улицы. На стене висит плакат: «На улице - не в комнате, том, ребята, помните!» Установлена модель светофора.
1 ведущий
Сыны и дочери народа
Свой труд Отчизне отдают
Посланцы пашен и заводов
В ряды милиции встают.
Труд и покой российских граждан
Все то, чем наш народ богат,
Спокойно, стойко и отважно
Бойцы милиции хранят
В мороз и зной - в любое время,
Почетный долг сторожевой
И в ясный день, и ночью в темень -
Несет российский постовой.
2	ведущий    По дорогам и улицам днем и ночью, в жару и стужу непрерывным потоком
движутся транспортные средства.
1	ведущий    Едут легковые и грузовые автомобили, автобусы, троллейбусы, трамваи,
мчатся мотоциклы, катят велосипеды. С каждым годом транспортных средств становится все больше. Сейчас автомобилей насчитывается более 300 миллионов.
2	ведущий    Люди создали автомобиль для того, чтобы быстро и при этом безопасно
двигаться по земле. Первую часть задачи они решили успешно. Современные автомобили развивают достаточно большие скорости (гоночные даже свыше 1000 км/ч).
1	ведущий    Но вот с безопасностью обстоит дело хуже, чем со скоростью.
Автомобиль принес в жизнь людей серьезные проблемы, установил на улицах и дорогах свои законы безопасного движения. Первые знаки и правила были приняты в 1909 году. Позже в правила вносились изменения и дополнения.
2	ведущий    За пренебрежение к ним человечество платило и платит дорогую дань
жизнью и здоровьем людей. Ежегодно на дорогах земного шара погибают 250-300 тысяч человек и 8-10 миллионов получают травмы.
1	ведущий    За обеспечением безопасности дорожного движения зорко следят работники государственной автомобильной инспекции - ГАИ. Сейчас эта служба называется ГИБДД (государственная инспекция безопасности дорожного движения)
2	ведущий    Ребята, чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила движения, они не сложны.
1 ведущий    Кроме этого, правильно ориентироваться на улице нам помогают дорожные знаки, (выходят дорожные знаки)

1. Бурлит в движенье мостовая—
Бегут авто, спешат трамваи.
Все будьте правилу верны,
Держитесь правой стороны.
Ведущий Ребята, помните, ходить нужно только по тротуару. А если нет специальной дорожки, то придерживаться при движении правой стороны
2. Иди через улицу там, пешеход, Где знаком указан тебе «переход»
Ведущий Переходить улицу надо только в местах, где имеются линии или Указатели перехода
3.	Где улицу надо тебе перейти -
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва погляди, Направо взгляни потом.
Ведущий При переходе улицы с двусторонним движеньем сначала посмотри Налево, а дойдя до середины - направо.
4.	Глупо думать: «Как-нибудьПроскачу трамвайный путь!»Никогда не забывай,
Что быстрей тебя трамвай!
Ведущий: Ребята, не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом. Помните, Что транспорт снизу остановить нельзя.
(На «улицу» выбегают ребята с мячом, играют, танцуют современный танец. Раздается свисток милиционера)
Ведущий Ходить и останавливаться на тротуаре большими группами нельзя, а тем более играть в подвижные игры. И тем более это запрещено на проезжей части. Это опасно для жизни.
5.	Объяснить надо запросто,Будь ты юн или стар:Мостовая - для транспорта,Для тебя - тротуар.
		(Выбегает Незнайка.)
(Винтик и Шпунтик сидят среди зрителей)
Незнайка Здравствуйте!
Кто я, ну-ка, отгадай-ка!
Как зовут меня?
Дети        Незнайка!
Незнайка   Приобрел машину я, буду ездить в ней, друзья!
(выводит машину)
Шпунтик! Винтик! Давайте быстрей садитесь в машину, поедемте со мной!
Винтик    А ты прошел школу светофорных наук?
Ведь это азбука жизни
Незнайка
Подумаешь, какой учитель нашелся!
 Я и без этой азбуки обойдусь!
Винтик
Ты что, Незнайка!
Место, где мы с тобой живем
Можно по праву сравнить с букварем.
Вот она, азбука, вдоль мостовой,
Знаки развешаны над головой.
 Азбука улиц, проспектов, дорог
Всем нам дает ежедневный урок!
Азбуку эту помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Шпунтик    Нужно слушаться без спора
Указаний светофора,
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья!
Незнайка
 Ну вот еще! Я и так все знаю!
Винтик и Шпунтик
Незнайка
Тогда мы с тобой не поедем!
Ну и не надо! Я один поеду!
(садится в машину, едет и поет)

Песенка Незнайки
1.	Я еду на машине         Туда, куда хочу,
И роль в моей машине
Верчу, куда хочу
Все улицы, дорожки
Пройду за полчаса –
Иди, моя машина -Четыре колеса.
Би-би-би, би-би-би.
(Незнайка видит «кирпич» - проезд закрыт)
2.	А это что за птица,Смешной дорожный знак?Не стану я учиться,
Мне весело и так!	Подумаешь знаки...
Не ждите вы, бульвары, Чтоб я затормозил, Подвиньтесь, тротуары, С дороги, магазин.
Шпунтик    Горит у светофора Красный свет. Незнайка, подожди, Вперед дороги нет.
Незнайка     У вас нет, а у меня есть. Все эти знаки - пустяки, одни картинки!
Винтик       Незнайка, ты куда?
Ведь может случиться беда!
(Раздается свисток милиционера. Незнайка наезжает на стену) Незнайка     Аи, ой, моя нога! Я ушиб ногу!
Милиционер Незнайка, ты ошибся, нарушил правила дорожного движения и чуть не Поплатился за это жизнью! Прошу следовать за мной!
Незнайка      За что меня, куда меня?
Милиционер В школу светофора, где учат правила дорожного движения.
(обращается к дорожным знакам: «Принимайте нового ученика») Песенка дорожных знаков
Всем, кому нужны колеса, передайте наш совет:Пусть у нас сначала спросят, можно ехать или нет.Мы поможем и расскажем честь по чести что и как,Мы дорогу всем укажем, уважайте каждый знак.
Чтоб машина не спешила, шел спокойно пешеход,Помогать мы им решили, мы дежурим круглый год.Самый малый знак дорожный,
Он стоит не просто так,
Будьте, будьте осторожны, уважайте каждый знак.
Милиционер А теперь, Незнайка, послушай, как правильно пользоваться сигналами Светофора.
(стихотворение А.Северного «Три чудесных цвета»
Три девочки вместе
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь
1 .Зеленый
2.Желтый3. Красный
Вместе
Наш домик - светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор В дороге всем ребятам Мы три чудесных цвета, Ты часто видишь нас Но нашего совета Не слушаешь подчас
3.Самый строгий - красный свет, Если он горит:—Стой! -Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт
2 Ч Чтоб спокойно перешел ты,
    Слушай наш совет: -Жди!-
 Увидишь скоро желтый В середине свет.
1 .    .А за ним зелёный свет Вспыхнет впереди, Скажет он: -Препятствий не г, Смело в путь иди!
Вместе: Коль выполнишь без спора Сигналы светофора,
Домой и в школу попадёшь,
Конечно, очень скоро!
Милиционер Повтори скорей, дружок, как запомнил ты урок?
Незнайка   На красный свет—дороги нет, На желтый—подожди. Когда горит зелёный свет—     Счастливого пути!
Милиционер Ну, молодец, Незнайка,(вы«одмтшшмну,),выучил все знаки.
Счастливой тебе дороги! Соблюдай правила дорожного движения.
(Впереди красный свет. Незнайка останавливается).
Незнайка   Как увидишь красный свет, стой, вперёд дороги нет. А зелёный свет мигнет, смело поезжай вперёд.
(Уезжает)
Милиционер Сегодня, ребята, вы прослушали много интересного. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. И вы как следует запомните их, а дома расскажите своим братьям и сестрам, мамам и папам. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.
(Заканчивается выступление песней о правилах, дорожного движения, на мотив «Я люблю тебя, Дима»)
1 На проезжей полосе зебру он нарисовал,
Он хотел, чтоб люди шли по ней,
Как будто по песку-
На пляже в летний день. Но водитель был нетрезв,
Не заметил светофор,
И теперь со сломанной ногой
В больнице ты лежишь
Хорошенький такой.
Припев:
Я люблю светофоры
И, Наверно, очень скороЗнаки тоже полюблюИ тогда вот так спою:Я люблю пешеходов,Кто в подземных переходах,Тех, которых, без сомненья,
Знают правила движенья.
II А водитель клёвый тот, кто совсем-совсем не пьет,Тот, кто ездит лишь всегдаПовсюду и везде по правой полосе.Кто у школы тормозит—
Пропуская всех детей. Пусть ему зелёный свет горит, Пусть будет путь открыт, Пусть встретит в нем друзей!
                                  (КОНЕЦ ВЫСТУПЛЕНИЯ)
Источники дополнительной информации.
«Дорожная безопасность», издательство Третий Рим. Е. А. Козловская, С. А. Козловский.
«Организация работы в школе по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма», А. И. Андрейкин, И. П. Баричев.
«Изучение правил дорожного движения в школе», издательство МОСКВА «Просвещение» 1972г.
«Шли по улице мальчишки…»  авторы Светлана Праздникова. Анатолий Праздников.
«Правила дорожного движения» издательство МОСКВА «Просвещение» 1981г.
Марамзин В. Ф. Кто развозит горожан. «Детская литература», 1969 г.
Серяков И. М. Законы улиц и дорог. Изд-во ДОСААФ, 1971 г.
Серяков И. М. Дорожная грамота. Саратов, Приволжское книжное издательство, 1971 г.
«Три сигнала светофора», издательство МОСКВА «Просвещение» 1989 г.


title: Скачать презентацию или конспект Ураганы

extracted_text:
7 класс ОБЖ.Ураганы, бури, причины их возникновения и возможные последствия

Ураганы, бури, причины их возникновения и возможные последствия
Атмосфера- самая легкая и наиболее подвижная оболочка Земли.
Погода – это состояние атмосферы в данном месте и в данный момент времени.
Причина ветра- изменение давления воздуха.

Ураганы, бури, причины их возникновения и возможные последствия
Воздух перемещается из области высокого давления в область низкого. В зависимости от разницы давления определяется и скорость ветра легкий ветерок- 1-3м/с
Ураган- 30 м/с
По числу пострадавших ураганы и бури занимают 3 место среди ЧС природного характера, а по материальному ущербу- 2 место.
Ураганы, бури, причины их возникновения и возможные последствия
Причины- образование циклонов в атмосфере. Скорость перемещения урагана определяется скоростью перемещения циклона.
Циклоны в Атлантическом океане- называют ураганами
Циклоны в западной части Тихого океана тайфунами
Ураганы, бури, причины их возникновения и возможные последствия
Ураган – это ветер огромной разрушительной силы со скоростью 30 м/с. В европейской части России 30-50 м/с, на Дальнем Востоке – 90 м/с
Буря- это ветер, скорость которого
 меньше скорости урагана- 15-20 м/с.
Шквал- кратковременное усиление скорости ветра до 20-30 м/с
Ураганы, бури, причины их возникновения и возможные последствия
Циклон- это мощный атмосферный вихрь с пониженным атмосферным давлением в центре. Поперечник достигает от 100 км до нескольких тысяч км.
Центральная часть с низким давлением называется «глаз бури»
Внешняя обладает максимальным давлением и наиболее сильным ветром ее называют «стеной циклона»
Ураганы, бури, причины их возникновения и возможные последствия
Скорость тропических циклонов- 150-200 км/ч (40-55 м/с)
Скорость внетропических 30-40 км/ч (8-11 м/с)
Тропические циклоны
Возникают в тропических широтах.
Зарождаются над океанами в низких широтах 10-20 градусов обоих полушарий. Больше их образуется в северной части тропической Атлантики и юго-западной части Тихого океана.
На территории России в августе-сентябре.
Вопросы
1. Причины возникновения ураганов и бурь, их характеристика, возможные последствия.
2.Чем обусловлена разрушительная сила урагана и бури?
3. Как измеряется сила ветра?
4. Привести примеры ураганов и бурь на территории России, их последствия., причина возникновения.


title: Скачать презентацию или конспект Негативные факторы, обусловленные техносферой

extracted_text:
1.           Тема 5. Негативные факторы, обусловленные техносферой и                производственной средой. Способы и средства защиты биосферы.
Лекция №8
Техносфера как зона возникновения и воздействия негативных факторов на человека и среду его обитания.

Вопросы
1. Современная техносфера, её характеристика.
2. Структура и характеристика негативных факторов, обусловленных
    техносферой.

Время – 2 часа

Литература:
1. Безопасность жизнедеятельности, под ред. Белова С.В.
2. Дорофеев Э.А. Учебное пособие Негативные факторы в системе «Человек – среда обитания».
3. Конспект лекции.

2.                Раздел 2. Негативные факторы в системе «Человек – среда обитания»,                                                    их воздействие и меры защиты.
Тема 5.  Негативные факторы, обусловленные техносферой и производственной средой.
Способы и средства защиты биосферы.
Учебные и воспитательные цели:
Изучить структуру современной техносферы, источники и уровни воздействия негативных факторов  генерируемых техносферой, способы и средства защиты среды обитания и человека от негативных факторов.
Привить обучаемым понимание необходимости активной защиты окружающей среды и населения от негативных факторов техносферы.
Время –  18 часов (9 занятий, из них: лекций – 3, сам. работ – 5,  семинарских занятий – 1)
ЗАНЯТИЯ
Занятие 1. (Лекция 8). Техносфера как зона возникновения  и воздействия негативных факторов  на человека и среду его обитания.
Занятие 2. (Сам. работа 5). Источники и уровни воздействия негативных факторов на среду обитания и человека.
Занятие 3. (Сам. работа 6). Классификация и характеристика современных техносерных  зон и регионов.
Занятие 4. (Сам. работа 7). Негативное воздействие объектов экономики и социальной сферы на основные элементы биосферы.
Занятие 5. (Сам. работа 8) . Промышленные отходы, их негативное воздействие на окружающую среду.
Занятие 6. (Лекция 9). Способы и средства защиты окружающей среды от негативных факторов техносферы.
Занятие 7. (Лекция 10). Негативные факторы, обусловленные производственной средой (сферой).
Занятие 8 (Сам. работа 9). Источники и уровни негативных факторов бытовой среды.
Занятие 9 Письменная контрольная работа № 2 (выполнение индивидуальных тестовых заданий).
3.                                 Техносфера: понятие и общая характеристика
Техносфера (техногенная среда) – элементы окружающей среды, созданные из природных веществ  трудом и сознательной волей человека, но лишённые  дальнейшего саморазвития и не имеющие аналогов в девственной природе. Нередко техносферу именуют – «вторая природа». Техносфера является неотъемлемой составной частью среды обитания (окружающей среды).

ЭВОЛЮЦИЯ ТЕХНОСФЕРЫ

ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ТЕХНОСФЕРЫ
Поселения : города, посёлки, сёла, деревни, хутора и т.д.

Объекты промышленности: заводы, фабрики, промкомбинаты, шахты, рудники и пр.
Системы коммуникаций: автодорожные, ж/д, водные, воздушные, трубопроводные и т.д.
Системы (комплексы) управления, связи, информационные системы, их объекты
Объекты социальной сферы: лечебно-оздоровительные комплексы, студенческие городки, научные центры
Объекты агро-промышленного производства

Системы коммуникаций: автодорожные, ж/д, водные, воздушные, трубопроводные и т.д.
Неолит (2 тыс. лет до н.э.) – середина XVIIIв
Аграрная цивилизация – зарождение и развитие земледелия и животноводства, простейшее производство орудий труда
XVIII в – вторая половина XIX столетия
Зарождение и развитие капитализма (великие технические и географические открытия, эпоха расцвета капитализма).
Конец XIX в. -  XX столетие.
 Век научно-технического прогресса и НТР – величайшие современные открытия.

Факторы, обусловившие развитие современной техносферы
Рост населения Земли (демографический взрыв). Урбанизация
Всё возрастающие потребности людей в средствах существования. Недостаточн. природных ресурсов в потреб.
Научно-технический прогресс (Научно-техническая революция)
Рост самосознания людей, высочайшие достижения их творческих начал (НООСФЕРА)

ОЭ и С – элемент техносферы. Это комплекс сооружений и оборудования различного предназначения, на базе которых осуществляется определённый технологический процесс. Каждому ОЭ и С присущи использование сырьевых и энергетических источников, производство основной продукции, выделение побочных производных и выбросов, которые могут быть вредными.

Загрязнитель (экотоксикант) – любой физический агент, химическое вещество или биологический вид (главным образом микроорганизмы), поступающие в окружающую среду или возникающие в ней в количестве, выходящим за рамки обычного, вызывающий загрязнения среды и отравляющие находящиеся в ней живые организмы.
Бывают: естественные (природные), антропогенные, а также первичные (непосредственно из источника загрязнения) и вторичные ( в ходе разложения первичных или химических реакций). Выделяют также стойкие загрязнители (неразлагающиеся).
  АЛГОРИТМ ЗАЩИТЫ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ от ВОЗДЕЙСТВИЯ ТЕХНОСФЕРЫ

4. Виды негативного воздействия объектов экономики и социосферы (ОЭ и С) на окружаю среду
Объект современной экономики
Основная продукция
ВЫБРОСЫ В АТМОСФЕРУ
     Газы                          Пар                            Аэрозоли
ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ВЫБРОСЫ
СБРОСЫ В ГИДРОСФЕРУ (сточные воды)
Производственные (слабозагрязнённые); циано-, хромо-, щёлочно-содержащие стоки; стоки, содержащие нефтепродукты
Тепловые и световые, шум, механические колебания, вибрации, звук, ультразвук, электромагнитные колебания и поля, ИК-, УФ-, Л-, ионизирующие излучения.
ОТХОДЫ В ЛИТОСФЕРУ (почву)
Твёрдые                  Жидкие             Пастообразные
Техносфера
Объекты защиты
Воздушная среда
Водная среда
Земли (почвы)

ОСНОВНЫЕ

МЕРЫ

ЗАЩИТЫ
1. Мониторинг СО, расчёт состава и объёма загрязнения
2. Разработка норм и требований к условиям комф. развития
3.Разработка методов и способов защиты СО и Ч в совр.усл-х
4. Определение сил и ср-в защиты СО и Ч (техн, СКЗ, СИЗ)
5. Осуществление мер защиты

5.1.                                             Характеристика экотоксикантов
ЭКОТОКСИКАНТЫ – вредные химические вещества, загрязняющие окружающую среду и отравляющие находящиеся в ней живые организмы.
ДЕСЯТЬ ГЛАВНЫХ ЗАГРЯЗНИТЕЛЕЙ БИОСФЕРЫ

5.2.                                         Основные загрязнители биосферы

6.                                      Характеристика загрязнения атмосферы
Загрязнение А (воздушной среды) – главная опасность. Основные «вкладчики» вредных веществ (ВВ) в атмосферу, в %»: теплоэнергетика – 27, чёрная металлургия – 24,3, цветная металлургия – 10,5, нефтеперерабатывающая промышленность – 15,5, автотранспорт – 13,3, предприятия стройматериалов – 8,1, химическая промышленность – 1,3, (в США – транспортные средства – 60,6, промышленность – 30,3, прочие 9,1). Всего в 1999 г в атмосферу было выброшено – 94 млн.т  ВВ, из которых промышленными объектами – 58,5 млн.т.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАГРЯЗНЕНИЯ АТМОСФЕРЫ МОСКВЫ
Ежегодный выброс в атмосферу Москвы – около 1 млн. т. ВВ (100 кг на каждого москвича). Над городом образуется ядовитый шлейф  (100 Х 20 км), который движется на Воскресенск и Александров. 93% выбросов – автомобили, 7% - промзоны (Капотня…). Бич Москвы – мелкие взвешенные частицы (МР10) – диаметром 10 микронов (практически из лёгких не выводятся). Содержание МР10: Москва – 30-35 млг/м. куб.; Стокгольм, Париж, Лондон – 23-29 млг/м куб. Среднегодовая концентрация  СО (млг/м.куб): Москва – 1200, Париж – 900, Лондон – 600, Мадрид, Нью Йоорк, Стокгольм – 300.

НЕГАТИВНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ЗАГРЯЗНИТЕЛЕЙ НА АТМОСФЕРУ:
Изменение структуры и режима атмосферы (нагревание, изменение влажности…); воздействие на физико-химические свойства атмосферы (изменение газового состава, увеличение концентрации СО2, аэрозолей, фреонов…); воздействие на свойства подстилающей поверхности (изменение величины Альбедо, системы «океан – атмосфера»).
Кислотные дожди – осадки, в основе которых растворы монооксида (NО) и диоксида (NО2) азота. Пагубно влияют на растительный мир.
Парниковый эффект – увеличение концентрации парниковых газов (диоксид углерода – СО2, метан – СН, оксид азота N2О, фреон – ХФУ, озон – О3), вызывающее общее потепление.
Разрушение слоя озона – снижение защитных свойств атмосферы от УФ излучений (перенасыщение ХФУ – фреонов)
Фотохимический и физический смог – снижение прозрачности атмосферы.
Альбедо – способность поверхности отражать солнечную энергию

7.                                   Характеристика загрязнения водного бассейна
В настоящее время в мировой океан ежегодно поступает более 30 тыс. различных химических соединений в количестве 1,2 млрд.т. Приоритетные загрязнители: деревообрабатывающая промышленность (органические вещества, аммонийный азот, сульфаты…), нефтепереработка (нефтепродукты, СПАВ, фенолы…), машиностроение, металлургия (тяжёлые металлы, цианиды, смолы, фенолы…), химическая промышленность (фенолы, нефтепродукты, СПАВ, ароматические углеводороды, бенз(а)пирин, взвешенные вещества), лёгкая, текстильная, пищевая пром. (органические вещества, СПАВ, нефтепродукты, органические красители…).
ПУТИ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОДНОГО БАССЕЙНА И ВОЗДЕЙСТВИЯ ЗАГРЯЗНИТЕЛЕЙ НА ЧЕЛОВЕКА

ПРОБЛЕМЫ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОДНОГО БАССЕЙНА
Сокращение запасов хозяйственно-питьевой воды, всё возрастающее сокращение числа пресных водоёмов (Аральское море, реки Сыр - Дарья и Аму – Дарья…), рост количества непригодных для хозяйствования бывших пресных источников воды за счёт их засоления и загрязнения различными экотоксикантами.
Резко негативное воздействие на морскую и пресноводную флору и фауну (планктон, нектон, бентос). Существенное сокращение в последние годы мировых запасов морских и пресноводных биопродуктов, снижение их качества и продуктивности. Исчезновение и падение численности некоторых морских и пресноводных биоцинозов, прежде всего, ценных видов рыб и ракообразных.
Негативное влияние на продуктивность рыбного хозяйства внутренних вод, сокращение товарного спектра промысловых рыб, «засорение водоёмов малоценными видами рыб».
ПЛАНКТОН – совокупность пассивно плавающих в воде растений (фитопланктон), животных (зоопланктон) и бактерий (бактериопланктон). НЕКТОН – различные рыбы, китообразные, тюлени… БЕНТОС – донные растения и животные

Отходы производства, применение химических веществ в АПК
Атмосфера
Водный бассейн
Реки и эстуарии
Планктон, бентоносные организмы, рыбы, флора
ЧЕЛОВЕК
Почва,       подземные воды

7.                                                      Загрязнение земель
ОСНОВНЫЕ ЗАГРЯЗНИТЕЛИ: горнодобывающая (особенно открытые разработки) и обогатительная промышленность (тяжёлые металлы, взвешенные вещества), атомная энергетика (РАО, радиоактивные материалы), коммунальное хозяйство (сточные, канализационные воды, бытовые отходы…), АПК (химизация…).
Основной экотоксикант и загрязнитель почвогрунтов – отходы производства (ПО) и потребления (ТБО) – ФЗ, 1998 г. «Об отходах производства и потребления».
Виды отходов: остатки сырья, материалов, полуфабрикатов, изделий и продуктов, товары, утратившие свои потребительские свойства. Отходы могут быть опасными (содержащие ВВ и возбудителей инфекционных болезней, обладающие взрыво- и пожароопасностью, высокой реакционной способностью).
ХАРАКТЕРИСТИКА ОТХОДОВ
    1). Промышленные отходы:
а. По агрегатному состоянию: твёрдые (строительный мусор, пустая горная порода, шлак, зола, металлы, пластмассы…); пастообразные (краски, смолы, загущённые нефтепродукты, шламы…); жидкие (смазачно-охлаждающие жидкости, растворители, отходы гальванопроизводства…).
б. По характеру действия на человека: нетоксичные и токсичные (I класс – чрезвычайно опасные (ртуть, соединения хрома, оксид мышьяка…), II класс – высоко опасные (хлористые медь и никель, азотистый свинец…), III класс – умеренно опасные (серно-кислая медь, оксид свинца…), IV класс – малотоксичные.
2) Твёрдые бытовые отходы (ТБО):
а. По конечной цели переработки: ликвидационные и утилизационные.
б. По характеру действия на человека: опасные (токсичные) и неопасные (нетоксичные).
ПРОБЛЕМЫ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ПОЧВ
Меняются свойства, состав и биоценоз почв, в результате – деградация почв, снижение их плодородия, растёт непригодность для  с/х использования; загрязняются подземные воды и открытые водоёмы (за счёт накопления в почвах неорганических, а нередко и токсичных веществ).
Загрязнение почв поселений и прилегающих к ним территорий патогенными микроорганизмами (микробы, вирусы, гельминты…) – табл.

Концентрация в почвогрунтах промышленных регионов соединений тяжёлых и других металлов, радиоактивных веществ, ядохимикатов (уровень (мг/кг грунта): серебро – 1,1 – 4,7; ртуть – 2-7,5; никель – 6-38; медь – 108-535; свинец – 158-646; цинк – 1,1). Колититр – min объём воды, содержащий 1 кишечную палочку. Титр – концентрация антител в определённом объёме
9.        Критерии оценки загрязнения атмосферы, гидросферы, почвогрунтов
Оценка степени загрязнения элементов биосферы осуществляется по двум критериям:
а. Предельно-допустимый уровень (ПДУ) – оценивается уровень воздействия экотоксиканта энергетического свойства (характера);
б.  Предельно-допустимая концентрация (ПДК) – оценка состояния воздушной и водной среды, почвогрунтов по наличию в них вредных газо-, паро-, и аэрозольных образований, а также твёрдых вредных веществ (экотоксикантов).
ПДК – это максимальное количество вредного вещества в окружающей среде, практически не влияющее отрицательно на живые организмы, в т.ч. и человека. ПДК – основной показатель качества воздуха, воды и почвы.
Качество воздуха нормируется раздельно: а) в рабочей зоне; б) в населённых пунктах. При этом для каждого загрязнителя (экотоксиканта) установлены два норматива:
ПДКмр – максимально разовая (в течение 20 мин.) – пиковая на протяжении суток, мг/ м куб;
ПДК сс – среднесуточный показатель (за 24 часа), мг/м куб.
ПДК основных экотоксикантов в воздухе поселений, мг/м куб.                              КЛСС ВВ  В ЗАВИСИМОСТИ ОТ  ИХ ТОКСИЧНОСТИ

Примечание: ПДК рз может быть значительно (в разы) больше.
Качество воды (водных объектов) характеризуется:
а. Общими показателями ПДК окружающей среды, мг/м куб.
б. ПДК ингредиентов (примесей), лимитирующих уровень вредности воды, мг/л.
С учётом этого (по сумме ПДК) определяют предназначение водоёмов: - хозяйственно-питьевого назначения; - рыбо-хозяйственный; - непригодный для практического использования.

ЗАГРЯЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ОТХОДАМИ
Отходы: в год сжигается > 9 млрд.т топлива; сбрасывается в океан 1,2 млрд.т различных химических соединений; сточные воды в водоёмы – 500 млрд. м куб.
На каждого жителя планеты – 1 т быт. отходов (мусора) в год.
Разложение бумаги – 2-10 лет;  консервной банки – 90 лет; фильтра сигареты  - 100 лет; п/пакет – 200 лет; пластмассы – 500 лет, стекла – 1000 лет.


title: Скачать презентацию или конспект Основы гражданской обороны

extracted_text:
Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи ГО
10 класс. ОБЖ
Гражданская оборона
Это система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории РФ от опасностей, возникающих при проведении военных действий или вследствие их и при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
Гражданская оборона
Это составная часть системы национальной безопасности и обороноспособности страны.
Сейчас меняются характер и способы решения международных проблем с применением вооруженной борьбы и методы ее ведения.
Гражданская оборона
Войны будут региональными с высокой интенсивностью, скоротечностью, избирательностью и степенью поражения высокоточными средствами.
Задачи в области ГО и защиты населения
Обучение населения способам защиты от опасностей при возникновении военных действий
Оповещение населения об опасностях, возникающих при ведении военных действий
Эвакуация населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы
Задачи в области ГО и защиты населения
Предоставление населению убежищ и средств индивидуальной защиты.
Первоочередное обеспечение населения, пострадавшего при ведении военных действий или при возникновении ЧС природного и техногенного характера

Задачи в области ГО и защиты населения
Борьба с пожарами возникающими при ведении военных действий
Срочное восстановление функционирования коммунальных служб
Обеспечение постоянной готовности сил и средств ГО
Функции государства
Организация и ведение ГО.
Осуществляется в мирное время
Ведение ГО начинается с момента  объявления состояния войны или введения Президентом РФ военного положения.
Руководство ГО в РФ осуществляет Правительство РФ
Функции государства
Государственную политику в области ГО осуществляет федеральный орган исполнительной власти, уполномоченный Президентом.
Руководство ГО на территориях субъектов РФ и муниципальных образований осуществляют главы органов исполнительной власти и местного самоуправления.
Вопросы.
1. Условия и история создания ГО в нашей стране.
2. Назвать основные принципы организации ГО и ее предназначение.
3. Перечислить задачи ГО
Как осуществляется управление ГО


title: Скачать презентацию или конспект Обеспечение безопасности производства

extracted_text:
ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРОИЗВОДСТВА

     Травмобезопасность рабочих мест обеспечивается исключением повреждений частей тела человека, которые могут быть получены в результате воздействия:

движущихся предметов, механизмов или машин, а также неподвижными их элементами на рабочем месте (при механическом воздействии);
электрического тока;
агрессивных и ядовитых химических веществ;
нагретых элементов оборудования, перерабатываемого сырья, других теплоносителей (при термическом воздействии),
а также повреждения, полученные при падениях.
Травмобезопасность
Безопасность производственного процесса
Это свойство производственного процесса сохранять соответствие требованиям безопасности труда в условиях, установленных нормативно-технической документацией.
- устранение непосредственного контакта работающих с исходными материалами, заготовками, полуфабрикатами, готовой продукцией и отходами производства, оказывающими вредное действие;
- замену технологических процессов и операций, связанных с возникновением опасных и вредных производственных факторов, процессами и операциями, при которых указанные факторы отсутствуют или имеют меньшую интенсивность;
- комплексную механизацию, автоматизацию, применение дистанционного управления при наличии опасных и вредных производственных факторов;
- герметизацию оборудования:
- применение средств защиты работающих;
- рациональную организацию труда и отдыха;
- своевременное получение информации о возникновении опасных и вредных производственных факторов на отдельных технологических операциях;
 систему контроля и управления технологического процесса, обеспечивающую защиту работающих и аварийное отключение оборудования;
- своевременное удаление и обезвреживание отходов производства, являющихся источниками опасных и вредных факторов.
Требования безопасности к технологическим процессам включают
Безопасность производственного оборудования
Это свойство производственного оборудования сохранять соответствие требованиям безопасности труда при выполнении заданных функций в условиях, установленных нормативно-технической документацией.

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ:
 коллективные средства защиты;
 индивидуальные средства защиты;
-   надежность оборудования

Опасная зона – это пространство, в котором возможно действие на работающего опасных и (или) вредных производственных факторов
ОГРАДИТЕЛЬНЫЕ
ПРЕДОХРАНИТЕЛЬНЫЕ
БЛОКИРУЮЩИЕ
СИГНАЛИЗИРУЮЩИЕ
ДИСТАНЦИОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ
-  СПЕЦИАЛЬНЫЕ
КОЛЛЕКТИВНЫЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ
Оградительные средства защиты препятствуют появлению человека в опасной зоне. Они бывают 3 видов:
Блокирующие устройства исключают возможность проникновения человека в опасную зону либо устраняют опасный фактор на время пребывания человека в этой зоне
Предохранительные защитные средства предназначены для автоматического отключения  агрегатов и машин при выходе какого - либо параметра оборудования за пределы допустимых значений, что исключает аварийные режимы работы
Они бывают:
Оперативные - используются при контроле за ходом технологических процессов;
 Предупредительные - для предупреждения  о возникновении опасности;
- Опознавательные - для выделения рабочих зон, представляющих опасность или требующих особого внимания.
Сигнализирующие устройства дают информацию о работе технологического оборудования, а также об опасных и вредных производственных факторах, которые при этом возникают

ЗНАКИ БЕЗОПАСНОСТИ ЗАПРЕЩАЮЩИЕ
ЗНАКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЕ
ЗНАКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ
ЗНАКИ БЕЗОПАСНОСТИ УКАЗАТЕЛЬНЫЕ
изолирующие костюмы;
средства защиты органов дыхания (СИЗОД);
специальная одежда;
специальная обувь;
средства защиты рук;
средства защиты головы;
средства защиты лица;
средства защиты органов слуха;
средства защиты глаз;
предохранительные приспособления;
защитные дерматологические средства.

СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ


title: Скачать презентацию или конспект Правила поведения в чрезвычайных ситуациях

extracted_text:
Твоя  безопасность – в  твоих  руках!
Правила поведения в различных  чрезвычайных ситуациях.
Когда что-то происходит, у нас порой нет времени думать.  Главное - действовать и действовать правильно. Поэтому в этой презентации ты найдешь правила поведения в различных ситуациях и другую важную и нужную информацию. Она поможет тебе спасти собственную жизнь и жизнь твоих близких. Поделись своими знаниями с друзьями и одноклассниками - и вы станете сильнее перед лицом возможной опасности!
На остановке
   Каждый знает, что на улице следует быть внимательным. Соблюдай на улице простые правила:
 Старайся держаться в стороне от агрессивно настроенных людей и тех, чьё поведение кажется тебе подозрительным.

На остановке
Не соглашайся ни на какие предложения посторонних людей (например, присмотреть за их вещами) - даже за деньги.
На остановке
Не принимай предложений сыграть в моментальную лотерею и азартные игры. Даже если тебе говорят, что ты обязательно выиграешь, - это любимая уловка мошенников.
На остановке
Старайся долго не находиться в толпе - она очень опасна. Если же это всё-таки случилось, воспользуйся нашими советами.
Незнакомец
    Всегда соблюдай несложные правила общения с незнакомыми тебе взрослыми людьми или теми, кто кажется тебе опасным.
Никогда не входи в подъезд или в лифт с незнакомыми людьми, даже с женщинами.

Незнакомец
Если тебя преследует незнакомец, постарайся выйти в многолюдное место: на шумную улицу, в школьный двор, магазин. Там сообщи о происходящем охранникам, милиционеру или попроси взрослых вызвать милицию.
Незнакомец
Не поддавайся на просьбы незнакомых взрослых отойти в сторону и поговорить.
Не соглашайся на просьбу проводить куда-либо незнакомого тебе человека или показать ему дорогу.
Даже если человек не кажется тебе опасным, если он улыбается, доброжелательно разговаривает и совсем не выглядит подозрительным, помни: преступники могут притворяться. Обычно они не похожи на тех кровожадных маньяков, которых показывают в кино. Если бы все преступники выглядели как монстры, им вряд ли удавалось бы спокойно ходить по улицам. Всегда говори незнакомцам - нет!

Незнакомец
Не соглашайся на предложения сняться в кино, принять участие в конкурсе красоты, поесть мороженого, посмотреть мультфильмы, новую компьютерную игру или забавных щенков. Именно такими уловками пользуются преступники, заманивая своих жертв.

Незнакомец
Не старайся забежать в подъезд или где-то спрятаться. Преступник может оказаться быстрее тебя, и ты окажешься в ловушке.
Незнакомец
Никогда не принимай от посторонних людей пакеты, сумки, коробки, даже под видом подарков.
Подозрительный шум
Если ты услышишь в подъезде громкий шум или подозрительные звуки (например, звуки ссоры), не пытайся самостоятельно во всём разобраться. За порогом квартиры тебя может ждать страшная опасность.
Подозрительный шум
Подозрительный шум
Лучше не геройствовать, а сразу позвонить в милицию по телефону 102 и рассказать обо всем, что слышишь. Если сможешь, выгляни в окно, посмотри, что происходит на улице. Если увидишь, что из подъезда выходят незнакомые тебе люди, постарайся запомнить, как они выглядят, во что одеты и в какую сторону пойдут. Потом обязательно расскажи об этом сотрудникам милиции - твоя информация поможет им найти и задержать возможных преступников.
Подозрительный шум
Подозрительный шум
Если ты находишься дома один, даже если ты услышишь крики о помощи, ни в коем случае не открывай дверь. Преступники - очень хитрые люди, они могут обмануть тебя, чтобы проникнуть в квартиру. Если за дверью происходит что-то действительно серьёзное и опасное, всё равно не открывай её - взрослые сильнее тебя, с ними ты не справишься. Помни, что бандиты могут быть вооружены. Единственное, что ты должен сделать - это сразу позвонить в милицию и сообщить о происходящем.
Подозрительный шум
102
Чужая машина
Чужая машина
Если человек называет себя знакомым или другом твоих родителей, но лично тебе он незнаком, не соглашайся ни на какие его предложения, например, отвезти тебя к родителям. Ложь - одно из главных орудий преступников!
Чужая машина
Огонь – страшная сила
Огонь – страшная сила
Огонь – страшная сила
Огонь – страшная сила
Огонь – страшная сила
Огонь – страшная сила
На чью помощь мы можем рассчитывать?
   В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходимы чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с огромным городом, никто не застрахован от различных опасностей. Большой город может встретить нас недружелюбно: угрозы могут подстерегать повсюду - в общественном транспорте, кино, театре, просто на улице. Преступники любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае?

На чью помощь мы можем рассчитывать?

   Единый телефон вызова всех
   служб помощи.

   Служба спасения. Звони по этому номеру, когда твоей жизни угрожает опасность (пожар, наводнение, обруше-ние  здания и т.д.)

На чью помощь мы можем рассчитывать?
Милиция.
Звони в случае кражи, нападе-ния, драки, преследования незнакомых людей, ДТП, выявления криминальных преступников.

   Скорая помощь. Обращайся в случае с заболеваниями, травмами, укусами животных или насекомых, при ухудшении самочувствия посторонних людей.
103
102
На чью помощь мы можем рассчитывать?
Служба газа.
Звони, если услышишь запах газа в квартире.

Служба безопасности Украины.
Обращайся, если станешь свидетелем или участником террористического акта.

104
8-044-256-99-46
На чью помощь мы можем рассчитывать?
Телефон доверия.
Звони, если у тебя  проблема связана с: сложной психологической ситуацией, насилием, эксплуатацией,  с родителями, одиночеством, проблемами с любовью, друзьями, учителями, вредными привычками.
15-84
15-84
На чью помощь мы можем рассчитывать?
Клиника,
дружественная к молодёжи.
Звони и обращайся, чтобы получить консультации по планированию семьи, по вопросам становления репродуктивной системы мужчин и женщин, по профилактике инфекций, передающихся половым путем и ВИЧ.Ты также можешь пройти обследование и получить в полном объеме необходимую лечебную помощь.
На чью помощь мы можем рассчитывать?
     Люди, способные помочь: сосед, друг семьи, родственник, милиционер, охранник, любой человек в форме. Причины, по которым я рекомендую детям обращаться за помощью к любому человеку в униформе, следующие:
Люди в униформе по долгу службы оказывают разного рода услуги. Они изначально ориентированы на то, чтобы помогать людям.
Дети подвергают себя определённому риску, обращаясь за помощью к незнакомому “штатскому”, тогда как вероятность того, что человек в униформе окажется вымогателем или  похитителем, ничтожна.
   Я очень надеюсь, что в вашей жизни  будет  как можно меньше опасных ситуаций.
Я вам этого искренне желаю!

   Но, а если вдруг, и произойдёт какая-нибудь ЧС, я уверена, что вы не растеряетесь.
И примите правильное решение.

Помните, ваша безопасность – в ваших руках!

Безопасной, счастливой и здоровой вам жизни!
Использованные источники
http://www.01-02.ru/index.php?p=9&v=f
http://aboz-ua.narod.ru/school/9szn-5k/9SZN-5k.htm

Авторская страничка

Топчий
Ирина Викторовна

учитель высшей категории,
учитель-методист
Запорожской гимназии № 11


title: Скачать презентацию или конспект Велосипедист – водитель транспортного средства

extracted_text:
ОБЖ
Школа 13
Строганов Е.В.
Велосипедист – водитель транспортного средства
Правила дорожного движения для велосипедистов
Велосипед - транспортное средство, имеющее два колеса или более и приводимое в движение мускульной силой людей, находящихся на нем.

"Велосипедисты должны двигаться только по крайней правой полосе в один ряд возможно правее. Допускается движение по обочинам, если это не создает помех пешеходам.
Это значит, что вы сами выбираете на каком расстоянии от обочины ехать. В зависимости от состояния дороги, наличия на ней препятствий в виде колодцев, осколков стекла и т.п.

"Дополнительные требования к движению велосипедов...".
Лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие мотоцикл, мопед, велосипед, в этих случаях должны следовать по ходу движения транспортных средств.»
"Дополнительные требования к движению велосипедов...".
 "Колонны велосипедистов при движении по проезжей части должны быть разделены на группы по 10 велосипедистов. Для облегчения обгона расстояние между группами должно составлять 80-100 метров."

Специальные знаки при движении на велосипеде.
Поворот или перестроение направо: вытянутая правая рука, либо вытянутая и согнутая в локте левая.
Поворот или перестроение налево: вытянутая левая рука, либо вытянутая и согнутая в локте правая.
Остановка: поднятая вверх рука (любая).

При езде в группе используется еще один знак, предназначенный не для автомобилистов, а для велотуристов, едущих за вами.
Ямы справа: опущенная вниз правая рука.
Ямы слева: опущенная вниз левая рука.

Действия недопустимые на дороге.
Велосипедистам запрещено:
"Ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой, убирать ноги с педалей."
"Ездить по дорогам при наличии рядом велосипедной дорожки.»
"Движение по обочинам, тротуарам и пешеходным дорожкам запрещено." Про обочины уже говорилось выше (т.е. движение велосипедистов по ним все-таки допускается). В остальном все однозначно.
"Hа автомагистралях запрещается движение велосипедов." Автомагистрали обозначаются знаками "автомагистраль" и "дорога для автомобилей".
"Поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении.»
"Запрещается буксировка велосипедов.»
"Дополнительные требования к движению велосипедов...".
При перевозке груза существуют определенные ограничения. Он не должен мешать управлению велосипедом, а также обзорности дороги. Габариты груза не должны превышать размеры велосипеда и дополнительных полметра с каждой стороны.

Держать дистанцию – обязанность каждого велосипедиста. Не стоит подъезжать на близкое расстояние к движущемуся транспорту.


title: Скачать презентацию или конспект Дни воинской славы России

extracted_text:
Дни воинской славы России
История России богата знаменательными событиями. Во все века героизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства…

Из федерального закона
 "О днях воинской славы и памятных датах России"
(с изменениями на 28 февраля 2007 года)
Принят
Государственной Думой
 10 февраля 1995 года
История России богата знаменательными событиями. Во все века героизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства… Настоящий Федеральный закон устанавливает дни славы русского оружия – дни воинской славы (победные дни) России (далее – дни воинской славы России) в ознаменование славных побед российских войск, которые сыграли решающую роль в истории России…
Статья 1. Дни воинской славы России
В Российской Федерации устанавливаются следующие дни воинской славы России:
18 апреля -	  День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год);
21 сентября -	 День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 год);
4 ноября - День народного единства.
7 ноября - День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 год)
10 июля -	 День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении (1709 год);
 9 августа -	  День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут (1714 год);
24 декабря - 	День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В.Суворова (1790 год);
11 сентября -	 День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф.Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год);
8 сентября -	  День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И.Кутузова с французской армией (1812 год);
1 декабря -	 День победы русской эскадры под командованием П.С.Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 год);
23 февраля - День защитника Отечества;
5 декабря -День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941год);
2 февраля - День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год);
23 августа - День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 год);
27 января - День снятия блокады города Ленинграда (1944 год);
9 мая - День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (1945 год)

18
апреля
День победы русских войск над немецкими рыцарями на Чудском озере (1242 год)

Немецкие рыцари потерпели полное поражение. В бою было убито более 500 рыцарей и "бесчисленное множество" прочего войска, взято в плен 50 знатных рыцарей. Все они пешком следовали за конями победителей до Пскова. Победа над войском немецких феодалов имела большое политическое и военно-стратегическое значение. Была надежно обеспечена защита северо-западной границы Новгородской земли.

21

сентября
День победы русских полков в Куликовской битве
(1380 год)

 Летом 1380 г. Мамай начал поход на Русь.
8 (21) сентября недалеко от места впадения реки Непрядвы в Дон разгорелась ожесточенная битва между ордынцами и русскими войсками. Враг не выдержал удара и стал отходить, а затем пустился в бегство. Войско Мамая было полностью разгромлено.  Битва на Куликовом поле  подорвала военное могущество Золотой Орды и ускорила ее последующий распад. Она способствовала дальнейшему росту и укреплению русского единого государства, подняла  роль Москвы как центра объединения русских земель.

4
ноября
День народного единства

       4 ноября  с 2005 года отмечается как День народного единства. Он связан с освобождением Москвы от польско-литовских интервентов.
Ещё в 1649 году указом царя Алексея Михайловича день Казанской иконы Божией Матери  был объявлен государственным праздником. День народного единства не новый праздник, а возвращение к старой традиции.

7
ноября
День военного парада на Красной площади (1941год)

Проведение в 1941 году военного парада на Красной площади имело большое военно-политическое значение, способствовало эмоциональному подъему и укреплению веры в окончательную победу у народов страны. По силе воздействия на ход дальнейших событий его приравнивают к важнейшим военным операциям Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

10
июля
День победы над шведами в Полтавском сражении
 (1709 год)

В результате Полтавской битвы сухопутная армия короля Карла XII перестала существовать. В самом сражении шведы потеряли свыше 11 тыс. солдат,  и в ходе отступления было пленено около 16 тыс. Потери русских составили 1345 человек убитыми и 3290 ранеными.
Сам Карл  XII скрылся на территории Османской империи. Военное могущество Швеции было подорвано и в Северной войне произошел перелом в пользу России.
.

9
августа
Победа русского флота над шведами у мыса Гангут
 (1714 год)

Победа у полуострова Гангут стала первой крупной победой русского регулярного флота. В Гангутском сражении русское командование умело организовало взаимодействие сил флота и сухопутных войск, гибко реагировало на изменения тактической обстановки и погодных условий, сумело разгадать маневр противника и навязать ему свою тактику.

24
декабря
Взятие Измаила
 (1790 год)

Штурм Измаила в 1790 г. был предпринят в ходе русско-турецкой войны 1787-1792 гг.
     11(24) декабря в 5 ч 30 мин утра начался штурм крепости. Были захвачены все орудия, 400 знамен, огромные запасы провианта. Комендантом крепости был назначен М. И. Кутузов.
    Покорение Измаила имело большое политическое значение. Оно повлияло на дальнейший ход войны и на заключение в 1792 году Ясского мира между Россией и Турцией, который подтвердил присоединение Крыма к России. Тем самым все северное Причерноморье от Днестра до Кубани было закреплено за Россией.

11
сентября
Победа русской эскадры над турками у мыса Тендра
 (1790 год)

28 августа (11 сентября) 1790 г. в результате напряженного боя 7 турецких кораблей сдались, остальные спаслись бегством. Потери турок превысили 2 тыс. человек, у русских - 21 человек погиб и 25 было ранено.
   Блестящая победа русского флота обеспечила прорыв к Измаилу Днепровской флотилии, оказавшей большую помощь сухопутной армии во взятии крепости.
   Ф.Ф. Ушакова в России прозвали «морской Суворов».

8

сентября
День Бородинского сражения
(1812 год)

 Бородинское сражение— крупнейшее сражение Отечественной войны 1812 года между русской и французской армиями. Состоялось 8 сентября (26 августа) 1812 г. у села Бородино (в 125 км западнее Москвы).Сражение закончилось неопределённым для обеих сторон результатом.     Последовавшее отступление русской армии   в конечном итоге привело к поражению Наполеона.

1
декабря
День победы русской ‘эскадры над турками у мыса Синоп (1853 год)

Разгром турецкой эскадры в Синопском сражении значительно ослабил морские силы Турции .  В этом сражении турки потеряли 15 из 16 кораблей и свыше 3 тысяч человек убитыми и ранеными. Потери русской эскадры составили 37 человек убитых и 235 раненых, некоторые корабли получили повреждения. Синопское морское сражение стало последним в истории крупным сражением эпохи парусного флота. На смену парусникам стали приходить корабли с паровыми двигателями

23
февраля
День защитника Отечества

.
Государственная Дума России 10 февраля 1995 года приняла федеральный закон «О днях воинской славы (победных днях) России», в котором этот день назван так:
«23 февраля — День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии (1918 год) — День защитника Отечества».

5
декабря
Начало контрнаступления советских войск под Москвой
 (1941 год)

 Контрнаступление началось 5-6 декабря на фронте от Калинина до Ельца. Войска Калининского и Западного фронтов прорвали оборону противника южнее Калинина и северо-западнее Москвы. Сильные удары войск Красной Армии по фланговым группировкам группы армий «Центр», предназначенным для окружения Москвы, заставили немецко-фашистское командование принять меры по спасению своих войск от разгрома.

2

февраля
День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве
(1943 год)

Утром 31 января прекратила сопротивление южная группа войск 6-й армии во главе с генерал-фельдмаршалом Ф. Паулюсом, а 2 февраля капитулировала и северная группа, возглавляемая генералом К. Штреккером. Сталинградская битва закончилась полным триумфом советского военного искусства. С 10 января по 2 февраля 1943 года войска Донского фронта взяли в плен 91 тыс. человек, около 140 тыс. немецких солдат и офицеров были уничтожены в ходе наступления войск Донского фронта.

23
августа
День разгрома немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 год)

 Курская битва явилась решающей в обеспечении коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Она длилась с 5 июля по 23 августа 1943 г. Развивая наступление, советские войска к 23 августа 1943 года отбросили противника на запад на 140-150 километров, освободили Орел, Белгород и Харьков. После Курской битвы соотношение сил на фронте резко изменилось в пользу Красной Армии, что обеспечило ей благоприятные условия для развертывания общего стратегического наступления.

27

января
День снятия блокады Ленинграда
(1944 год)

 14 января советские войска перешли в наступление с Приморского плацдарма на Ропшу, а 15 января от Ленинграда на Красное Село. После упорных боев 20 января советские войска соединились в районе Ропши и ликвидировали окруженную Петергофско-Стрельнинскую группировку врага. Одновременно 14 января советские войска перешли в наступление в районе Новгорода, а 16 января - на любанском направлении, 20 января освободили Новгород.
В ознаменование окончательного снятия блокады
27 января 1944 в Ленинграде был дан салют.

9

мая
День Победы в Великой Отечественной войне
(1945 год)

День Победы — праздник победы СССР над нацистской Германией в Великой Отечественной войне в 1945 году, отмечается 9 мая.
В этот день традиционно встречаются фронтовики, возлагаются венки к памятникам Славы и воинской доблести, гремит праздничный салют.