title: Скачать презентацию или конспект Команда командира отделения: К оружию!

extracted_text:
Строевая стойка с оружием та же, что и без оружия, при этом оружие держать в положении "на ремень" дульной частью вверх, кистью правой руки касаясь верхнего края поясного ремня, а автомат со складывающимся прикладом - дульной частью вниз (рис. 5, а, б, г).
 Автомат из положения "на ремень" в положение "на грудь" берется по команде "Автомат на - ГРУДЬ" в три приема:- первый прием - подать правую руку по ремню несколько вверх, снять автомат с плеча и, подхватив его левой рукой за цевье и ствольную накладку, держать перед собой вертикально магазином влево, дульным срезом на высоте подбородка (рис. 6а); - второй прием - правой рукой отвести ремень вправо и перехватить его ладонью снизу так, чтобы пальцы были полусогнуты и обращены к себе; одновременнопродеть под ремень локоть правой руки (рис. 6, б);- третий прием - закинуть ремень за голову; взять автомат правой рукой за шейку приклада, а левую руку быстро опустить (рис. 6, в).
Автомат из положения "на грудь" в положение "на ремень" берется по команде "На ре-МЕНЬ" в три приема:- первый прием - левой рукой взять автомат за цевье и ствольную накладку снизу и, одновременно подавая его несколько вперед вверх, вывести правую руку из-под ремня, взяться ею за шейку приклада и держать автомат, как показано на рис. 7, а;- второй прием - поднимая автомат вверх, перекинуть ремень через голову и держатьавтомат перед собой вертикально магазином влево, дульным срезом на высоте подбородка (рис. 7, б);- третий прием - правой рукой взять ремень за его верхнюю часть и закинуть автомат за правое плечо в положение "на ремень", а левую руку быстро опустить (рис. 5, а)
Оружие из положения "на ремень" в положение "за спину" берется по команде "Оружие - ЗА СПИНУ" в два приема:- первый прием - левой рукой взять ремень несколько ниже правого плеча, а правой рукой одновременно взяться за приклад;- второй прием - правой рукой приподнять оружие вверх, а левой рукой закинуть ремень за голову на левое плечо; оружие и руки быстро опустить (рис. 10).Автомат в положение "за спину" берется без штыка-ножа
Команды командира отделения:
- В одну шеренгу СТАНОВИСЬ!
- Отделение, РАВНЯЙСЬ! СМИРНО!
Середина – юнармеец ______(фамилия)! (юнармеец, услышав свою фамилию, отвечает: "Я",
вытягивает вперед левую руку и опускает ее)
- От середины на один шаг разом-КНИСЬ!
- Ремень, ОТПУСТИТЬ!
- ОТДЕЛЕНИЕ!
- ВОЛЬНО! ЗАПРАВИТЬСЯ!
- Отделение, СМИРНО!
- Автомат-на-ГРУДЬ!
- ВОЛЬНО! ЗАПРАВИТЬСЯ!
- Отделение, СМИРНО!
- На ре-МЕНЬ!
- ВОЛЬНО! ЗАПРАВИТЬСЯ!
- Отделение, СМИРНО!
- Оружие-ЗА СПИНУ!
- ВОЛЬНО! ЗАПРАВИТЬСЯ!
- Отделение, СМИРНО!
- На ре-МЕНЬ!
- ВОЛЬНО! ЗАПРАВИТЬСЯ!
- Отделение, СМИРНО!
- Кру-ГОМ! 5 (или 7) шагов вперед шагом-МАРШ!
- ПОЛОЖИТЬ! ОРУЖИЕ!
- Кру-ГОМ!
- ВОЛЬНО! ЗАПРАВИТЬСЯ!

Критерии оценки:

Выход отделения.
Рапорт командира отделения  судье.
Ответ юнармейцев на приветствие судьи.
Построение в одношереножный строй.
Размыкание от середины на один шаг и смыкание
к направляющему.
Строевые приемы с оружием (ММГ автомата
Калашникова) на месте, выполнение команд:
«К ОРУЖИЮ», «В РУЖЬЕ», «Ремень – ОТПУСТИТЬ
(ПОДТЯНУТЬ)», «Автомат на – ГРУДЬ», «На ре -
МЕНЬ», «Оружие – ЗА СПИНУ», «Положить –
ОРУЖИЕ».

Оружие из положения "за спину" берется в положение "на ремень" по команде "Оружие - на ре-МЕНЬ" в два приема:- первый прием - левой рукой взять ремень несколько ниже левого плеча, а правой рукой одновременно взяться за приклад (за ствол, за раструб);- второй прием - правой рукой оружие приподнять, а левой рукой перекинуть ремень через голову на правое плечо, ремень взять правой рукой, как показано на рис. 5, а, б, г и 8, г, д, левую руку быстро опустить.
Для перевода автомата из положения "на грудь" в положение "за спину" и из положения "за спину" в положение "на грудь", оружие предварительно берется по команде в положение "на ремень".
Для перевода автомата из положения "за спину" в положение "на грудь" правой рукой взять автомат за дульную часть ствола и, подтягивая его дульной частью к левому плечу, перевести в положение "на грудь".

КритерииАТАКА ПЕРЕДНЕГО КРАЯ ПРОТИВНИКА
Оценка снижается на 1 балл:
 За неодновременную атаку отделением переднего края обороны противника.
- Нет продвижения ускоренным шагом или бегом.
- Нет наблюдения за противником.
- С приближением на 35 - 40м к переднему краю нет команды командира «Подготовить гранаты!» и с расстояния 25-30м забрасывает противника гранатами (каждый участник бросает по одной гранате).
- Попадание гранат менее 50% в траншею.
- Не соблюдается интервал в цепи.
- Нет дружной атаки с криком «Ура!».

ОТТАСКИВАНИЕ И  МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ «РАНЕНОМУ»,ЕГО ТРАНСПОРТИРОВКА С ПОМОЩЬЮ ПОДРУЧНЫХ СРЕДСТВ

                                                                                Рис. 1. Оттаскивание раненого на боку.
Рис. 2. Оттаскивание раненого на шинели.
ОТТАСКИВАНИЕ И МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ «РАНЕНОМУ»,ЕГО ТРАНСПОРТИРОВКА С ПОМОЩЬЮ ПОДРУЧНЫХ СРЕДСТВ

     Для оттаскивания раненого на боку ползком оказывающий помощь должен лечь
вплотную к раненому, положить его туловище на бедро своей ноги, согнутой в колене,
голову раненого - к себе на грудь и захватить своей рукой руку раненого (рис.1).
     Передвижение с раненым в таком положении осуществляется движениями одной
свободной ноги и свободной руки, упирающейся локтем в землю.

     Более удобным является оттаскивание раненого на шинели или плащ-палатке. В
первом случае через вывороченные рукава шинели надо продеть лямку и завязать ее
узлом, положить раненого на шинель и оттащить его за второй конец лямки,
накинутый в виде петли на собственное плечо.
     При передвижении по неровной местности для предупреждения сползания
раненого рекомендуется провести вывороченные рукава шинели (с продетой через
них лямкой) через подмышечные впадины пострадавшего (рис. 2).
     Для оттаскивания раненого на плащ-палатке к ее углу надо крепко привязать
лямку, положить раненого по диагонали плащ-палатки головой вперед и связать над
ним боковые углы ее; оттаскивание производится за второй конец лямки.

Проникающее ранение грудной клетки — это глубокая рана, которая нарушает целостность кожных покровов и, порой в тяжелых случаях, легкого.
Как оказать доврачебную помощь при проникающих ранениях грудной клетки?
Первой задачей становится - защита раны от
инфекции, ликвидации развившегося пневмоторакса и
предупреждении возможного шока.
Обработайте кожу вокруг раны йодом или
раствором бриллиантовой зелени.
Немедленно наложите герметизирующую повязку. А
для этого можно использовать лейкопластырь,
полиэтиленовый пакет или клеенку.
Фиксацию повязки производите при выдохе.
Такого пострадавшего транспортируют сидя.

Проникающее ранение грудной клетки — это глубокая рана, которая нарушает целостность кожных покровов и, порой в тяжелых случаях, легкого.
Как оказать доврачебную помощь при проникающих ранениях грудной клетки?
Первой задачей становится - защита раны от
инфекции, ликвидации развившегося пневмоторакса и
предупреждении возможного шока.
Обработайте кожу вокруг раны йодом или
раствором бриллиантовой зелени.
Немедленно наложите герметизирующую повязку. А
для этого можно использовать лейкопластырь,
полиэтиленовый пакет или клеенку.
Фиксацию повязки производите при выдохе.
Такого пострадавшего транспортируют сидя.

При отсутствии в ране инородного предмета прижми ладонь к ране и закрой в нее доступ воздуха. Если рана сквозная, закрой входное и выходное раневые отверстия.
Закрой рану воздухонепроницаемым материалом (герметизируй рану), зафиксируй этот материал повязкой или пластырем.

 Пневмоторакс сопровождается характерным шумом и свистом при входе и выходе воздуха из раны.
Вызови (самостоятельно или с помощью окружающих) «скорую помощь», обеспечь доставку пострадавшего в лечебное учреждение
Придай пострадавшему положение «полусидя». Приложи холод к ране, подложив тканевую прокладку
При наличии в ране инородного предмета зафиксируй его валиками из бинта, пластырем или повязкой. Извлекать из раны инородные предметы на месте происшествия запрещается!
Признаки: кровотечение из раны на грудной клетке с образованием пузырей, подсасывание воздуха через рану
Критерии ОТТАСКИВАНИЕ И  МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ «РАНЕНОМУ»,ЕГО ТРАНСПОРТИРОВКА С ПОМОЩЬЮ ПОДРУЧНЫХ СРЕДСТВ

Оценка снижается на 1 балл:
не правильно производится оттаскивание раненого;
-    не правильно наложена герметичная повязка на проникающую рану грудной клетки;
-    не введен антидот с профилактической целью из шприц-тюбика;
-    не введено обезболивающее средство;
не правильная транспортировка пострадавшего (30м) –
     3 балла;
падение пострадавшего с носилок или разрушение
     носилок – 5 баллов.


title: Скачать презентацию или конспект Здоровье - богатство во все времена

extracted_text:
ЗДОРОВЬЕ  -  БОГАТСТВО ВО  ВСЕ  ВРЕМЕНА
Влияние различных факторов риска на здоровье
Генетика, биология человека: Предрасположенность к наследственным болезням 20%
Внешняя среда: природно -климатические условия, загрязнение вредными веществами, резкие смены атмосферных явлений - 20%
Здравоохранение: неэффективность профилактических мероприятий, несвоевременная помощь -10%
Образ жизни: курение, несбалансированное питание, алкоголь, вредные условия труда, гиподинамия, плохие материальные и бытовые условия, злоупотребления лекарствами, низкий образовательный и культурный уровень- 50%

ДЕВИЗ УРОКА
«ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК – САМОЕ ДРАГОЦЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ПРИРОДЫ»
Тема урока: «Сегодня в моде здоровый образ жизни»
 Сводная ведомость наиболее распространенных заболеваний школьников в МОУ «СОШ№ 7»

В МОУ «СОШ№7»
 62 ребенка  страдают гастритом, язвенной болезнью желудка  и другими желудочно-кишечными  заболеваниями.
В нашей школе обучается  1033  школьника, организовано одноразовое горячее питание - второй завтрак, который составляет 20% суточной калорийности питания учащихся, есть буфет. В школьной столовой питается 580 школьников.
«Какой буфетной продукции вы отдаете предпочтение?» В данном анкетировании принимали участие 92 ученика.
Пирожное: 8,7%
Булочка: 23,9%
Кольцо в шоколаде: 2,7%
Пицца: 28,3%
Пирожок: 8,7%
Сок: 6,5%
Шоколад: 1,1%
Сосиска в тесте: 6,5%
При приготовлении пищи  не должны использовать:
Острые приправы
Майонез
Горчицу
Консервированные продукты
Уксус
Критические уровни давления для детей разного возраста:
   Возраст АД (в мм рт. ст.)
   3–5 лет   116 на 766–9 лет   122 на 7810–12 лет  126 на 8213–15 лет  136 на 8616–18 лет  142 на 92     НОРМА 120 на 80
Данные о курящих в МОУ»СОШ №7 (2009 – 2011 уч. год)

Энергетические напитки
МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ !

БЕГАЕМ
ПЛАВАЕМ
ОТДЫХАЕМ
ВКУСНО ЕДИМ
 Так вот, давайте еще раз продумаем свои жизненные задачи и цели, выделив тем самым время для укрепления своего здоровья. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь.    Каждый человек имеет большие возможности для укрепления и поддержания своего здоровья,  для сохранения трудоспособности, физической активности и бодрости.


title: Скачать презентацию или конспект Смертельные дозы привычных веществ

extracted_text:
Смертельные дозы привычных веществ

В нашей жизни очень важно во всем соблюдать умеренность и правильную концентрацию.
Это очень точно выразил один из основателей современной фармакологии Парацельс (1493 – 1541 гг.) в своей знаменитой фразе:                               «Всё — яд, всё — лекарство; то и другое 	                               определяет доза».
Абсолютно каждое вещество, даже самое незаменимое и необходимое для продолжения жизни имеет свою смертельную дозу, которая к тому же не так уж и велика.
Алкоголь
Алкоголь, конечно, не является жизненно необходимым продуктом питания, но многие его очень любят употреблять в качестве такового, причем часто совершенно забывая о всякой мере.
Разовая смертельная доза
для человека составляет
от 4 до 12 граммов
чистого спирта
на килограмм
веса.
Также для взрослого мужчины смертельной концентрацией будет присутствие 5-6 промилле этанола в крови (1 промилле вещества означает, что в 1 литре жидкости содержится 1 мл этого вещества).
Такой концентрации можно достичь, выпив за один присест около 3-х бутылок водки (если, конечно, в организме не сработает естественная защита в виде срочного сброса избытка отравляющего вещества всеми возможными способами).
Несмотря на свою ядовитость, этанол может применяться в качестве противоядия при отравлении другими спиртами (например, метанолом или этиленгликолем).

Витамины
Абсолютно все незаменимые для жизни витамины представляют собой страшные яды, если употреблять их без меры. Иногда и недостаток, и избыток конкретного витамина приводит к очень похожим внешним проявлениям. Например, авитаминоз и гипервитаминоз витамина А будет иметь в качестве симптома сухую, шершавую кожу и усиленное выпадение волос.
Количества витаминов, в которых они являются жизненно необходимыми, как правило, очень малы, а превышение этих концентраций приводит либо к острому, либо к хроническому отравлению.
Дозы, в которых можно принимать витамины, обязательно указываются на упаковках препарата, потому что для того чтобы убить или очень серьезно покалечить себя, вполне достаточно одной-двух аптечных упаковок.
Солнечный свет
С начала ХХ века, примерно, до 80-х годов общепринятым было мнение, что чем больше времени проводишь на Солнце, тем здоровее будешь. Но сейчас уже точно
известно, что чрезмерное пребывание на
Солнце приводит не только к чисто внешним
дефектам кожи, но и к таким «долгоиграющим»
последствиям, как ускоренное старение,
снижение половых функций и развитие
онкологических заболеваний (недостаточное
пребывание на Солнце
тоже чревато абсолютно
теми же последствиями).
Солнечный удар – состояние чрезвычайно
опасное, развивается оно внезапно, а
смертность при этом достигает 30%.
Поэтому, если находясь на открытом
солнце, человек начинает чувствовать
недомогание, лучше перестраховаться
и постараться уйти в тень.
Смертельная доза — 8 часов загара
на жаре. Человеку требуется
от 2 до 8 часов, чтобы получить
серьезный тепловой удар.
Сначала слабость, головная боль,
головокружение, шум в ушах, потом —
повышение температуры до 40-42ºС,
тошнота, учащение пульса и дыхания,
бред, снижение артериального давления,
потеря сознания.
Никотин
Никотин содержится не только в табаке. Его довольно много и в картошке, и в помидорах, баклажанах и зеленых болгарских перцах.
Правда, никотин,
содержащийся в этих
растениях, вреда не приносит
из-за своей недостаточной
концентрации.
Никотин представляет собой сильнейший яд не только для всех теплокровных животных, но даже для насекомых.
Чувствительность к никотину у разных видов
животных очень сильно отличается: так, крысы
умирают при получении 50 мг на килограмм
веса, мышам достаточно 5,9 мг, а для человека
смертельной является доза 0,5-1 мг на килограмм
веса (для сравнения – смертельная доза знаменитого цианистого калия составляет 1,7 мг на килограмм веса).
При курении большая часть никотина, содержащегося в сигарете, просто сгорает и превращается в менее токсичный яд.
Чтобы убить себя сразу,
а не постепенно, нужно за один присест выкурить около 60 сигарет подряд.
Поваренная соль
Без соли не может жить ни одно живое существо. Но суточная потребность этого вещества крайне мала – всего 1,5-4 г.
Если организм испытывает хронический недостаток
соли, то начинается разрушение костей и отмирание
мышц, нарушается работа сердца и желудка,
развивается сильнейшая депрессия и другие
психические заболевания.
Полное отсутствие соли в пище
(правда, такая ситуация возникает
редко) может убить, примерно,
за 10 дней.
Избыток соли не менее опасен, чем ее недостаток. О том, что «соль – это белый яд», когда ее слишком много, знают все и давно. Для человека смертельной дозой является разовое употребление около 250 г соли. Смерть при этом будет очень тяжелой, так как умирать придется от многочисленных отеков.
Сахар
Смертельная доза сахара: 29,7 g/kg (граммов на килограмм веса тела).
Настоящая сладкая смерть выглядит именно так.
И не важно, выпьете ли вы раствор из двух килограммов сахара, или съедите его в сухом виде.
Подобная концентрация сахара в организме приведет к интоксикации и диабетической коме. И ничего не успеет слипнуться…
Всемирная организация здравоохранения нормой потребления сахара — безвредной для            здоровья — считает 38 кг в год на человека.
Кофе
Смертельная доза кофеина: от 150 до 200 мг на килограмм веса. В хорошем эспрессо, который в родной Италии больше напоминает глоток адреналина, на стандартный «шот» (30 мл)
приходится никак не
меньше 100 мг кофеина.
Будьте осторожны! Смертельная доза кофеина парализует нервную систему и вызывает необратимые последствия. Закажи 150 чашечек (всего-то 4,5 л) — и тебе конец.
Чай
Смертельная доза чая: 130 чашек в сутки.
В чае тоже порядком кофеина. Около сотни чашек чая способно убить даже здорового человека. К тому же, подобное количество жидкости,                         выпить которое весьма сложно, колоссально                                  нагрузит почки и сердце.
Шоколад
Для человека шоколад скорей полезен, чем вреден. Индейцы майя считали шоколад пищей богов. В шоколаде содержится вещество под названием теобромин.
Это аналог кофеина, он мягко стимулирует сердечно-сосудистую и нервную системы, вызывает прилив сил.
Его действие намного слабее, чем у кофеина,
а потому теобромин совершенно безвреден.
Больше всего теобромина в черном
шоколаде высокого качества. Чтобы
получить смертельно опасную дозу этого
вещества, нужно съесть, по разным данным,
от десяти до пятидесяти килограммов
шоколада.
Помимо стимуляторов теобромина,
фенилетиламина и кофеина
шоколад содержит небольшое
количество канабиноидов
(химических веществ из того же
семейства, что и составляющие
марихуаны).
Именно благодаря им
шоколад действительно
способен улучшать настроение.
Содержание этих веществ
ничтожно мало и не может
давать выраженный наркотический эффект.
Вода
Вода – основа жизни.
Это знает каждый.
Тем не менее, в воде можно
не только утонуть – ею можно
еще и отравиться, причем,
абсолютно чистой, питьевой
водой,    если выпить слишком много.
Если       в организм поступило слишком много воды, 	возникает состояние гипергидратации, приводящее к 	нарушению водно-солевого обмена, многочисленным 	  	          расстройствам всех систем организма и к смерти.
	            Смертельная доза — 7 л, выпитых за короткое 	 	            время (3 – 5 часов).
1,5-2 л воды — суточная норма здорового человека.
Перебор в 3-4 раза может привести к так называемому отравлению водой, или водной интоксикации, — нарушению водно-солевого обмена в организме. Почки просто не успеют вывести из организма все выпитое, концентрация соли упадет, и 	                  вода начнет заполнять внутриклеточную среду. 	                          В результате —отек  мозга, легких и т.д. 	     	                          Смерть наступает от вымывания нужных 	                          организму солей, поэтому промывая 	 	                          желудок водой, не забудьте её посолить.
Водное отравление – это редкость, но все же иногда случается.
Например, жертвами водного отравления становятся солдаты после изнурительных кроссов на жаре.
Электричество
Об опасности бытового электричества
можно не предупреждать – практически
все, кто пользуется электрическими
приборами, рано или поздно получают
возможность на собственном опыте узнать,
	                                    что электрический
	                                     разряд может быть
	                                     очень неприятен.
Получить весьма болезненный удар током в наше время можно, даже не пользуясь никакими приборами.
Особенно часто это происходит зимой, когда воздух в квартирах пересушен центральным отоплением, и искры сыплются с одежды и волос при каждом движении.
Если сила тока, проходящего
через тело человека тока
превышает 1мА, то это уже
вызывает очень неприятные
ощущения.
Постоянный ток силой 60 мА или переменный силой 300-500 мА может привести к сбою в работе сердца (либо восстановить работу только что остановившегося сердца).
Комары
Самка комара, если ей не мешать, может высосать из человека около 5 мг крови.
Для человека смертельной является
потеря около 2,5 л крови.
Получается, что человека могут «насмерть
заесть» около полумиллиона комаров.
Но в этом случае, скорей всего, смерть наступит гораздо раньше от реакции на слюну комаров, которую они впрыскивают во время укуса (именно их слюна вызывает зуд, отеки и другие реакции).
Лекарства и лекарственные средства
Лекарствами можно не только
вылечиться, но и пострадать от них,
особенно если в попытке побыстрее
достигнуть желаемого эффекта, вы усиливаете
дозу в надежде на быстрое выздоровление.
Смертельная доза йода: более 3 грСмертельная доза анальгина: более 10 грСмертельная доза аспирина:
0,2 g/kg либо более 30 гр.Смертельная доза парацетамола:
1,944 g/kg либо более 10гр, однако
после 5 гр последствия и симптомы
передозировки начинаются с
полного и окончательного отказа
печени.
Рентгенография
Смертельная доза: 1000 процедур в сутки
Многие люди боятся этой процедуры и на рентгенографию их и палкой не загонишь.
Они боятся, что рентген вызывает
опухоли из-за радиоактивного
излучения.
Так ли они далеки
от истины в своем страхе?
Оказывается, чтобы получить смертельную дозу,
необходимо за сутки тысячу раз пройти
процедуру облучения рентген-лучами.
К счастью, это практически невозможно.
Для здравомыслящих, разумеется, людей.
Смертельная доза радиации: 600 бэр за один раз.
За один сеанс рентгеноскопии человек получает от 3 до 66 бэр, в 	                                                         зависимости от 	 	      	                                             длительности сеанса и 	 	                                             исследуемого участка       	                                                         тела (рентген легких    	                                                         порядка 3-7 бэр, 	 	                                                         тазобедренного сустава 	                                                         — 66).
Помощь человеку при передозировке должна быть незамедлительной и начаться со звонка в скорую. Затем надо понять каким путем произошла передозировка: если человек употреблял что-то внутрь, то надо срочно вызвать рвоту и сделать промывание желудка, накормить пострадавшего львиной дозой активированного угля и дать слабительное. Если человек не дышит или у него
не прощупывается пульс, до приезда
врачей делайте искусственную
вентиляцию легких и / или
непрямой массаж сердца,
в зависимости от
ситуации.
Что делать при передозировке
Источники:
http://bigpicture.ru/?p=222833
http://yahooeu.ru/interesting/38546-smertelnye-dozy-privychnyh-veschestv.html
http://vlasti.net/news/163292
http://optika4.ru/other/45-smertelnye-dozy.html
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Алкоголь

extracted_text:
Алкоголь

Що таке алкоголь?
Алкоголь - це рідина, отримана при зброджуванні цукрів  з дріжджами в процесі, при якому цукру перетворюються  в спирт.
Алькоголь – наркотик.
                        дріжжі
С6H12О6                                              2 С2H5ОН + 2 СО2
Глюкоза                                         етиловий спирт
                                                             + вода
                                                                 + добавки
=                                                       = алкогольні напої

Спирт
Спирти - це летючі безбарвні їдкі рідини, складені з трьох хімічних елементів: вуглецю, кисню і водню.
Етиловий спирт (етанол) використовується у виробництві алкогольних напоїв. Його можуть також прописувати в медичних цілях для збудження апетиту; він є також основою, в якій розчиняють багато лікарських інгредієнти.
Метиловий спирт (метанол, або "деревний спирт") використовується в промисловості якпаливо і розчинник. Він отруйний, і його вживання викликає сліпоту і смерть.
СН3-СН2-ОН
СН3-ОН
Вплив алкоголю на організм.
Помірне споживання алкоголю не шкодить здоров'ю. Статистика показує, що споживання помірної кількості спирту може надавати благотворний ефект на серці.

Однак алкоголь впливає на мозок, так що ніколи не можна  пити за кермом.

Надмірне споживання алкоголю викликає суспільне невдоволення, похмілля і зниження працездатності в короткостроковій перспективі; в довгостроковій перспективі воно викликає необоротне ушкодження печінки, втрату пам'яті і погіршення функціонування психіки, безсоння, уповільнені рефлекси з відповіднимзростанням небезпеки нещасних випадків і погіршення розсудливості і емоційного контролю.
         Мотиви вживання акоголю

Інтерес
Знаття психічної напруги
символічні мотиви
(свято,застілля і т.д)
Самоствердження
Метаболізм алкоголю в печінці
Алкоголь зберігається в організмі до тих пір, поки не буде перероблений печінкою. Це відбувається дуже повільно.

  У печінці відбуваються хімічні процеси окислення етилового спирту:
С2H5ОН                                СН3СОН                            СН3СООН
  еталон                        оцтовий альдегід            оцтова кислота

Ацетил-КоА

СО2+Н2О
Синтез жирних
          кислот
Вживання алкоголя більше норми
Первинна поразка : Загибель клітин мозку
 (100 г горілки = загибель 7500 клітин мозку)
Вторинна поразка:
Жирове переродження печінки

Вплив алкоголя
Головний мозок
Загибель нервових клітин
Серце
Жировое переродження
Печінка
Цироз, алкогольний гепатит
Шлунокк
Гастрит, язва, рак
Нирки
Загибель ниркових клубочків,
отруєння продуктами
  обміну речовин
Статеві залози

Імпотенція

Систематичне вживання алкоголю більше норми

  Алкоголізм
Боротьба з алкоголізмом
Боротьба з пияцтвом тривала і в період середніх віків.

В СРСР вводився «сухий закон» – ефект від його введення виявився позитивним для усієї країни.

Вироблення негативного умовного рефлексу на алкоголь за допомогою блювотних засобів, введення тетураму (антабусу), психотерапія, гіпнотичне навіювання, гідро-, інсуліно-, гормонотерапія, лікувальний сон, трудова терапія
    та ін.


title: Скачать презентацию или конспект Система званий Британской армии

extracted_text:
Система званийБританской армии

Рядовые

Рядовой Младшее звание солдата, прошедшего курс подготовки. Рядовой может иметь специализацию, например, штурмовик, пулеметчик, связист, сапер, стрелок и так далее, в зависимости от корпуса или полка, в котором рядовой служит.

Младший капрал Повышение до младшего капрала, обычно, происходит после прохождения дополнительной подготовки рядовым и выслуге более 2х лет. Младший капрал может командовать группой численностью до 4х солдат.

Капрал После 6-8 лет выслуги, обычно, происходит повышение младшего капрала до капрала. В этом звании солдат может командовать минометным расчетом, танком или другой техникой.
Сержанты

Сержант Сержант — ключевая фигура во взводе. Повышение до сержанта следует, обычно, после 12 лет службы. Как правило, сержанты помогают взводным офицерам и являются вторыми после них людьми во взводе.

Штаб Сержант После нескольких лет службы в звании сержанта, обычно, следует повышение до штаб сержанта(или «колор-сержанта»). Это главная роль в управлении воинским формированием численностью до 120 человек. Так же, штаб сержант может командовать взводом.
Унтер-офицеры

«Уоррант офицер» 2го класса (унтер-офицер 2го класса) Сержант-майор роты/эскадрона занимает ключевую роль в подготовке и тренировках подразделения в 120 солдат, а так же ответственнен за его дисциплину. В этом звании солдат является непосредственным помощником майора — командующего батареей или эскадроном. Уоррант офицер может быть назначен на офицерскую должность и даже повышен в звании до офицера.

«Уоррант офицер» 1го класса (унтер-офицер 1го класса) Полковой сержант-майор — это самое высокое неофицерское звание в британской армии. «Уоррант офицеры» 1го класса, как правило, служат при командирах батальонов являясь их помощниками. Они отвечают за дисциплину и подготовку порядка 650 солдат.
Кадеты

Кадет офицерского училища Это звание учащегося Королевской Военной Академии в Сандхурсте.

Младшие офицеры

Младший лейтенант Первое офицерское звание. Обычно, в этом звании офицер служит 2 года. За это время он проходит дополнительные курсы и набирается командирского опыта. В его подчинении, обычно, взвод (до 30 человек).

Лейтенант Следующее повышение звания у лейтенантов, обычно, происходит через 3 года. В течение этого времени они продолжают командовать взводом до 30 солдат. Так же, у лейтенантов есть возможность получить дополнительные навыки вне своего подразделения.

Капитан В подчинении у капитана до 120 человек (4 взвода). Капитан — это ключевая фигура при планировании и проведении операций, а в их ходе они являются ключевыми людьми, которые должны принимать ответственные решения. Так же, капитаны отвечают за разведку и обеспечение.
Старшие офицеры

Майор Повышение до майора, обычно, происходит между 8 и 10 годами службы в армии. В подчинении у майора может находиться до 120 офицеров и солдат. Он ответственнен за подготовку своей части, а так же за проведение операций с ее участием. Так же, майор отвечает за обеспечение солдат своего подразделения.

Подполковник В подчинении подполковника находятся 4-5 подразделения общей численностью около 650 человек. Подполковник несет ответственность за все эти подразделения, следит за их дисциплиной и общим ходом операции, в которой они участвуют. Обычно, срок службы офицера в звании подполковник не превышает 2х лет.

Полковник Полковники, обычно, не находяться в числе полевых командиров (исключение — Королевский Армейский Медицинский Корпус). Как правило, полковники проходят службу в штабе батальона или бригады. Это низший чин при штабе, поэтому они являются младшими советниками для более высших чинов.
Генералы

Бригадный генерал  (1 звезда)Бригадный генерал, это не самый высший офицерский чин в армии, но это самый высший полевой офицерский чин. Как правило, бригадный генерал командует бригадой или руководит ходом какой-либо операции. Так же, он может являться командиром полевого штаба.

Генерал-майор (2 звезды)Генерал-майоры командуют войсковыми формированиями размера дивизии. Так же, генерал-майор занимает пост главы Королевской Военной Академии в Сандхурсте. Офицеры в этом звании могут быть назначены на высокие посты в Министерстве Обороны.

Генерал-лейтенант  (3 звезды)Генералы-лейтенанты имеют в своем подчинении формирования размера корпуса и другие военные формирования как в Великобритании, так и за ее пределами. Генерал-лейтенантов назначают на очень высокие посты в Министерстве Обороны.

Генерал (4 звезды)Генерал — высший офицерский чин. Он, обычно, назначается Начальником Штаба Обороны или его заместителем. Так же, он может занимать должность начальника Генерального Штаба. Он может занимать должность Заместителя Верховного главнокомандующего ОВС НАТО в Европе, и главнокомандующего Сухопутных войск.


title: Скачать презентацию или конспект Правила безопасности при управлении велосипедом

extracted_text:
Тестовые задания для курса «Обучение на права велосипедиста»

Велосипедист должен показывать сигнал изменения направления движения
Только тогда, когда за ним едет какое – нибудь транспортное средство
Всегда, когда собирается повернуть, остановиться или перестроиться в другой ряд
Для велосипедиста показывать сигнал необязательно.

Подачу предупреждающего сигнала велосипедист может закончить
Когда посчитает это нужным
Только тогда, когда поворот уже закончен
Непосредственно перед совершением поворота или торможения
При движении в темноте должны ли у велосипедиста гореть спереди белый, а сзади красный фонарь?
Должен гореть только красный фонарь
Да, должны
Не должны
Скорую помощь можно вызвать, набрав
211
002
112
Велосипедист не должен
Ездить, не держась за руль руками
Ездить в жилой зоне
Ездить по проезжей части
Должны ли быть по бокам велосипеда светоотражатели и где
Велосипед должен иметь по обе стороны по меньшей мере одного колеса светоотражатель жёлтого или белого цвета
Светоотражателей быть не должно
Должны быть белые светоотражатели
Еду по главной дороге и приближающиеся по второстепенной дороге водители обязаны уступить мне дорогу, но в интересах безопасности…
Я должен убедиться, что они собираются уступить мне дорогу
Я проеду первым, так как еду по главной дороге и неважно, как поведуд себя другие водители
А просигналю звонком помашу рукой
По дороге, за исключением жилой зоны и тротуара, можно ездить на велосипеде
С 12 лет
С 10 лет, имея с собой удостоверение велосипедиста
С 15 лет
Велосипедисту нельзя
Ездить по проезжей части
Ездить по велосипедной дорожке
Перевозить предметы, мешающие управлять велосипедом
Двигаясь по дороге, должен ли я всё время следить за движением
Это необязательно, так как я еду по правилам
Это необходимо, так как другие водители могут ошибиться


title: Скачать презентацию или конспект Автономное существование человека в природных условиях

extracted_text:
Основы
безопасности
жизнедеятельности
Автономное существование
человека в природных условиях

Об отдыхе на природе смотри здесь
Автор:  Косарева Валентина Ивановна
учитель ОБЖ
МОУ "СОШ №59
г.Владивостока"

Если ты заблудился в лесу

Ориентирование
Урок ОБЖ 6 класс

1. Ориентирование по Луне
2. Ориентирование по звёздам
3 Ориентирование по Солнцу
4 Ориентирование по часам
5 Ориентирование по приметам

Ориентирование по Луне
Запад
Юг
Восток
В полночь

Ориентирование
по звёздам
Север

Ориентирование
по солнцу

Ориентирование по часам

Ориентирование по приметам

До свидания !
Спасибо
за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Курение-опасное увлечение

extracted_text:
Курение-опасное увлечение            «Табак приносит вред телу,        разрушает разум,                     отупляет целые нации                                                              О. Де Бальзак. Презентация Вахрушевой Т.Б.МОУ Новолядинская СОШ

Результаты анкетирования

Результаты анкетирования

Общее мнение о курении
Отношение курящих к сигаретам
Хочешь жить – бросай курить!
21 ноября
День борьбы с курением
Борьба с курением.
Англия – вычитают деньги из зарплаты за время,
проведенное в курительной комнате.
Дания – запрещено курить в общественных местах.
Сингапур – курение – 500 долларов штраф.
Нет рекламы на табачные изделия.
Финляндия – врачи установили 1 день - 17 ноября,
когда курильщики приходят на работу без сигарет.
Япония г. Ваки – решение: 3 дня в месяц без курения.
Франция – После антитабачной кампании число курильщиков
сократилось более, чем на 2 млн. человек.
Итак:

Какой вред здоровью может принести сигарета?
 Какие вредные вещества в сигарете?
       3. Помогают ли фильтры избежать вредных воздействий?
     4.Как вы поясните поговорку “Капля никотина убивает лошадь!”.
5. Как ведется борьба с курением в других странах?
У нас в стране? В школе?
Мои аргументы против курения
Курение разрушает организм.
Курение приводит к неизлечимым болезням.
Курение снижает физическую активность.
Курение портит цвет кожи.
Никотин забирает свободу, человек становится его рабом.


title: Скачать презентацию или конспект Чрезвычайные ситуации природного явления

extracted_text:
Чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия и правила безопасного поведения. Землетрясения
План
Очаги поражения
Поражающие факторы
Виды землетрясений
Предвестники землетрясений
Правила поведения при землетрясениях
Чупров Леонид Александрович  МКОУ СОШ №3 Ханкайский район Приморского края
Чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия и правила безопасного поведения. Землетрясения
Землетрясения — подземные толчки и колебания поверхности Земли, вызванные
естественными причинами (главным образом тектоническими процессами)
 искусственными процессами
Взрывы
Заполнение водохранилищ
обрушение подземных полостей горных выработок
Поражающий фактор
Сейсмические волны
Очаги поражения
Места массового поражения людей
Места массового поражения животных
Места массового поражения растительности
Места разрушений зданий и сооружений
возникают в районе землетрясения, где его интенсивность по шкале Рихтера достигает 7–8 баллов.
В этих случаях большинство зданий и сооружений получают средние и сильные разрушения
По характеру разрушений, очаги поражения при землетрясениях сравнимы с очагами поражения при воздействии избыточного давления во фронте ударной волны. В качестве критерия оценки воздействия берется не избыточное давление D Рф, а интенсивность землетрясения I в баллах.
Сейсмические волны
Волны сжатия
Волны сдвига
или продольные сейсмические волны, вызывают колебания частиц пород, сквозь которые они проходят, вдоль направления распространения волны, обуславливая чередование участков сжатия и разрежения в породах.
Скорость распространения волн сжатия в 1,7 раза больше скорости волн сдвига, поэтому их первыми регистрируют сейсмические станции.
Волны сжатия также называют первичными (P-волны). Скорость P-волны равна скорости звука в соответствующей горной породе. При частотах P-волн, больших 15 Гц, эти волны могут быть восприняты на слух как подземный гул и грохот.
Волны сдвига, или поперечные сейсмические волны, заставляют частицы пород колебаться перпендикулярно направлению распространения волны.
 Волны сдвига также называют вторичными (S-волны).
Или поверхностные волны
(L-волны).
Именно они вызывают самые сильные разрушения.
Длинные волны
Предвестники землетрясений
Предвестниками землетрясений являются: быстрый рост частоты слабых толчков (форшоков); деформация земной коры, определяемая наблюдением со спутников из космоса или съемкой на поверхности земли с помощью лазерных источников света; изменение отношения скоростей распространения продольных и поперечных волн накануне землетрясения;
В конце XX столетия сейсмобиологи смогли выявить животных, которые наиболее активно проявляют необычное поведение перед катастрофами. Оказалось, что только 70 видов живых существ из 1 499 930 способны реагировать на изменение электромагнитного поля земли.
 Из этих 70 видов удалось определить и тех, кто чувствует приближение природного катаклизма задолго до его наступления .
Перед землетрясением надо:

осмотреть свой дом с точки зрения сейсмической устойчивости;
ознакомить с планом эвакуации всех членов семьи и взять на заметку места, откуда может возникнуть пожар и держать от них подальше горючие вещества;
участвовать в учениях, организуемых органами гражданской обороны;
проверить годность огнетушителей, научиться ими пользоваться;
держать наготове запасы еды и питьевой воды и иметь медицинские препараты, подготовить рюкзак с набором предметов первой необходимости.
Во время землетрясения надо:

не поддаваться панике, сохранять спокойствие;
укрыться под крепкими столами, вблизи главных стен или колонн;
постоянно слушать информацию по радио;
не выходить на балконы и не пользоваться лифтом;
не укрываться вблизи плотин, речных долин, на морских пляжах и берегах озер - может накрыть волна от подводных толчков;
следовать инструкциям местных властей;
в общественных местах главную опасность представляет толпа, которая, поддавшись панике, бежит, не разбирая дороги - в этом случае постараться выбрать безопасный выход, еще не замеченный толпой.
подземные станции в случае землетрясения являются безопасным местом: металлоконструкции позволяют им хорошо противостоять толчкам.
По возвращении домой необходимо:

посмотреть, не получило ли здание серьезных повреждений;
не пользоваться ни спичками, ни электровыключателем, так как может существовать опасность утечек газа.


title: Скачать презентацию или конспект Поражение электрическим током. Первая помощь

extracted_text:
Роботу виконали:
Міщенко Олена та Поночовна Анастасія
Учениці 7в класу
Боярського НВК “Гімназія – ЗОШ І ст”
Ураження електричним струмомПерша медична допомога при електротравмах

Вплив електричного струму на організм людини
    Проходячи крізь тіло, електричний струм чинить на нього складний вплив :
Термічний – нагрівання тканини живого організму;
Біологічний – подразнення і збудження нервових волокон та інших тканин організму;
Електролітичний – розпад крові та білків плазми

Будь-яка з цих дій може призвести до електротравми
Що таке електротравма?
Електротравма — травма, що виникає при доторканні неізольованих електродротів, увімкнених у мережу, або при ураженні блискавкою, внаслідок чого в організмі людини відбуваються важкі місцеві та загальні зміни, які часто та швидко закінчуються смертю.
Залежно від наслідків електричні удари поділяють на 4 ступені
І – судомне вкорочення м'язів без непритомності;
ІІ – судомне вкорочення мязів з непритомністю, але зі збереженим диханням і роботою серця;
ІІІ – непритомність та порушення серцевої діяльності або дихання;
ІV – стан клінічної смерті.

Ступінь ушкодження залежить від різних чинників:
 стан організму;
 характер струму (постійний чи змінний);
 опір шкіри в ділянці проходження струму.

Симптоми електротравми
Характерними місцевими проявами в разі ураження електричним струмом є електромітки;
У разі ураження блискавкою місцеві зміни проявляються у вигляді знаків блискавки – гілкоподібних розгалужених почервонілих смуг на шкірі;
Загальні ознаки: розлади серцево-судинної, нервової системи, пригнічення життєво важливих центрів;
У легких випадках відзначаються страх, запаморочення, млявість тощо;
Для тяжких випадків характерні шок, непритомність, раптова зупинка дихання, серцебиття, фатальні порушення ритму серця, клінічна смерть.

Перша  медична  допомога  при  дії  електричного  струму  і блискавки
1) Необхідно негайно вимкнути струм або відтягнути ураженого від джерела електроенергії за допомогою предметів, які не є провідниками струму (дерев'яною палицею, мотузкою і т. д.) або руками, на які надіті гумові рукавички.
2) Наблизившись до постраждалого, уважно виконайте первинний огляд для оцінки стану свідомості й параметрів життєдіяльності організму.

При електротравмах нерідко стан глибокого шоку важко відрізнити від смерті.

Якщо постраждалий непритомний, викличте “швидку”.
3) При ураженнях електричним струмом уявна смерть пов'язана з зупинкою дихання, тому в цих випадках необхідно негайно приступити до штучного дихання, яке повинно проводитися ритмічно і тривало. Одночасно рекомендується розтирати тіло постраждалого винним спиртом, а до носа піднести вату, змочену нашатирним спиртом.

Зупинка дихання може відбутися через кілька годин після електротравми, особливо у осіб, виведених зі стану уявної смерті. У зв'язку з цим кожен потерпілий після важкої електротравми протягом однієї доби повинен знаходитися під медичним спостереженням.
4) Знайдіть на тілі хворого місця, де входив і виходив струм (це точки темного кольору), охолодіть їх вологою серветкою або водою і перебінтуйте.
6) Можна дати хворому заспокійливі, серцеві засоби (корвалол, краплі Зеленіна і т.п.), болезаспокійливі (анальгін, седальгін).

Дякуємо  за  увагу!


title: Скачать презентацию или конспект Понятие, цели и принципы разведывательной деятельности в РФ

extracted_text:
Понятие, цели и принципы разведывательной деятельности в РФ
Органы внешней разведки РФ - специализированные государственные органы по проведению разведывательной деятельности для защиты безопасности личности, общества и государства от внешних угроз.

Разведывательная деятельность – осуществляемая органами внешней разведки деятельность по:
добыванию и обработке информации о затрагивающих жизненно важные интересы РФ реальных и потенциальных возможностях, действиях, планах и намерениях иностранных государств, организаций и лиц;
оказыванию содействия и реализации мер, осуществляемых государством в интересах обеспечения безопасности РФ.

Классификация разведывательной деятельности
По территориальному принципу:

внешняя разведка - сбор сведений об иностранных государствах и о том, что происходит на их территории;
внутренняя разведка - сбор сведений о преступной деятельности в своей стране.
Классификация разведывательной деятельности
По назначению:

 Военная разведка
 Политическая разведка
 Экономическая разведка
 Внешняя контрразведка
 Борьба с терроризмом
 Борьба с международной организованной преступностью
Органы внешней разведки в рф
Включают:

 Служба внешней разведки РФ (СВР)
 Органы внешней разведки Министерства обороны РФ
 Органы внешней разведки Федерального агентства правительственной связи и информации при Президенте РФ
 Органы внешней разведки Федеральной пограничной службы РФ
 Органы Федеральной службы безопасности
СЛУЖБА ВНЕШНЕЙ РАЗВЕДКИ РФ
Служба внешней разведки Российской Федерации является Федеральной службой, органом исполнительной власти России, руководство деятельностью которого осуществляет не Председатель Правительства Российской Федерации, а непосредственно Президент Российской Федерации.

Служба внешней разведки РФ (СВР) является составной частью сил обеспечения безопасности и призвана защищать безопасность личности, общества и государства от внешних угроз.
СЛУЖБА ВНЕШНЕЙ РАЗВЕДКИ РФ
СВР осуществляет разведывательную деятельность в целях:

обеспечения Президента РФ, Федерального Собрания и Правительства разведывательной информацией, необходимой им для принятия решений в политической, экономической, военно-стратегической, научно-технической и экологической областях;

обеспечения условий, способствующих успешной реализации политики Российской Федерации в сфере безопасности;

содействия экономическому развитию, научно-техническому прогрессу страны и военно-техническому обеспечению безопасности Российской Федерации.
СЛУЖБА ВНЕШНЕЙ РАЗВЕДКИ РФ
Общее руководство органами внешней разведки РФ (в том числе и СВР) осуществляет Президент РФ.

Разведывательная информация предоставляется Президенту РФ, палатам Федерального Собрания, Правительству РФ и определяемым Президентом федеральным органам исполнительной и судебной власти, предприятиям, учреждениям и организациям.

Руководители Службы внешней разведки несут персональную ответственность перед Президентом РФ за достоверность, объективность разведывательной информации и своевременность ее предоставления.

ПолномочияСЛУЖБы ВНЕШНЕЙ РАЗВЕДКИ РФ
Для достижения целей разведывательной деятельности органам внешней разведки РФ предоставляются следующие полномочия:

 Установление на конфиденциальной основе отношений сотрудничества с лицами, добровольно давшими на это согласие;

 Зашифровка кадрового состава и организация его деятельности с использованием иной ведомственной принадлежности;

 Организация и обеспечение в пределах своей компетенции защиты государственной тайны в учреждениях РФ, находящихся за пределами территории РФ

ПолномочияСЛУЖБы ВНЕШНЕЙ РАЗВЕДКИ РФ
 Обеспечение безопасности сотрудников учреждений РФ, находящихся за пределами территории РФ, и членов их семей в государстве пребывания;

 Обеспечение безопасности командированных за пределы территории РФ граждан РФ, имеющих допуск к государственной тайне, и находящихся с ними членов их семей;

  Взаимодействие с разведывательными и контр-разведывательными службами иностранных государств в порядке, установленном законодательством;

 Обеспечение собственной безопасности, то есть защита своих сил, средств и информации от противоправных действий и угроз;

ПолномочияСЛУЖБы ВНЕШНЕЙ РАЗВЕДКИ РФ
 Создание специальных учебных заведений, учреждений по повышению квалификации, научно-исследовательских организаций и архивов, выпуск специальных изданий;

 Создание организационных структур (подразделений и организаций), необходимых для функционирования органов внешней разведки Российской Федерации.

 и другие полномочия, предусмотренные Статьей 6 федерального закона «О внешней разведке»

Структура Службы ВНЕШНЕЙ РАЗВЕДКИ РФ


title: Скачать презентацию или конспект Приобщение ребенка к безопасному образу жизни в условиях детского сада и семьи

extracted_text:
НОМИНАЦИЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА»
ПОДНОМИНАЦИЯ
«ВОСПИТАТЕЛЬ  ПРОФЕССИОНАЛ»

Районный Конкурс педагогических достижений«педагогические инновации xxi века»2009-2010 Г.Г.
Педагогический опыт
 тема:«Приобщение ребенка к безопасному образу жизни в условиях детского сада и семьи»

Воспитатель 2-ой подготовительной группы
Светлана Александровна Астахова

Государственное  дошкольное    образовательное учреждение детский сад №4общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического и  художественно-эстетического развития воспитанников Невского района  Санкт-Петербурга
Приобщение ребенка к безопасному образу жизни.
Цель
Создание педагогических условий, способствующих оптимальному формированию ценностной ориентации к безопасному образу жизни у дошкольников.
Задачи
1. Использование современных программ по формированию у дошкольников знаний и умений в приобщении к безопасному образу жизни.
2. Создание условий имеющих наиболее эффективное развивающее воздействие на формирование отношений к безопасному образу жизни, как одной из главных жизненных ценностей.

Содержание работы
Работа с детьми
Создание развивающей среда

Работа с родителями
Работа с педагогами

Работа с детьми
Организационная форма (занятия)
Совместная деятельность
Самостоятельная деятельность
Создание развивающей среды
1. Иллюстрационный материала.
2. Макет улицы (перекрестка);
3. Дидактические игры;
4. Сюжетно- ролевые игры;
5. Подбор художественной литературы для детей;
6. Аудио и видео  материал;

Работа с родителями

1.Информационные стенды;
2. Анкетирование;
3. Папки-передвижки;
4. Совместные праздники;
5. Изготовление совместных работ (альбомы);
6. Родительские собрания;
7. Показ открытых мероприятий;
8. Индивидуальные беседы;
9. Экскурсии.
Работа с педагогам

Обмен опытом:
1. Участие в Совете педагогов;
3. Консультации;
4. Совместные праздники;
5. Показ открытых мероприятий;
6. Презентация опыта работы.
СПАСИБО!


title: Скачать презентацию или конспект Последствия табакокурения

extracted_text:
,
«Берегите здоровье смолоду».
Никитенко О.Д.
учитель биологии
МБОУ СОШ № 5
«От курения тупеешь, оно несовместимо с творческой работой».
Иоганн Вольфганг Гете

Происхождение слова «табак».

ТАБАК, род одно- и многолетних трав и кустарников семейства пасленовых. 66 видов. Выращивают табак настоящий и махорку в основном в азиатских странах, США, Болгарии и др.; в России — в южных районах. В сухих листьях табака настоящего 1-3,7% никотина, 0,1-1,37% эфирных масел, 4-7% смол. Табак крылатый, табак Сандера и др. виды — декоративные.

Как растение оказалось в Европе?
В 1942 году испанцы, прибывшие на Кубу, увидели людей, которые вдыхали дым, образующийся при сжигании листьев растений.
Колумб вывез семена в Европу, поверив в целебную силу этого растения.
Почему табак считали целебным средством?
На Руси семнадцатого-восемнадцатого веков табак применяли от «грудной немочи», при простудах, малярии.
Выращивали как декоративное растение.
Почему изменилось мнение о табаке?
«Пити табак»- это означает действие, подобно вину и водке.
Неисправимых курильщиков наказывали «сечением кнутом».
«Кто курит табак – тот хуже собаки».
Призрачный мир радости.
Состав табачного дыма:
1200 химических веществ! Среди них: предельные, непредельные углеводороды, спирты, фенолы, сернистые соединения, алкалоиды (среди них никотин), мышьяк, медь, железо, свинец, марганец, никель, полоний (в том числе радиоактивный), титан, цинк, радиоактивный калий, оксиды цинка и калия.
Свыше 50 оказывают негативное воздействие на организм человека.

При выкуривании 1 пачки сигарет средней крепости образуется:
0,5 г синильной кислоты.
0,12 г пиримидиновых оснований.
0,18 г никотина.
0,64 г аммиака.
0,92 г угарного газа.
Более 1 г табачного дегтя. Он содержит яд канцерогенов.
Канцерогены.
При контакте с живыми тканями вызывают раковые опухоли.
Рак легких – 90 % курящих.
Угарный газ – СО – способствует отложению холестерина (жироподобного вещества) на стенки аорты и сосудов сердца.
Атеросклероз, нарушение мозгового кровообращения.
Кислородное голодание тканей.
Дыхательные функциональные пробы.
В состав табака входит никотин -сильнодействующий ЯД!
Свое название никотин получил от имени                                                                французского посла в Португалии Жана Нико,                                                   который в 1760 году                                                          преподнес семена табака                                 французской                                                        королеве Екатерине Медичи,                                                               указывая на якобы                                                                                целебные свойства табака.

Никотин – алкалоид, содержащийся в табаке (до 2-8 %) и некоторых других растениях.
При курении табака всасывается в организм.
В малых дозах действует возбуждающе на нервную систему, в больших вызывает ее паралич (остановку дыхания, прекращение сердечной деятельности).
Многократное поглощение никотина небольшими дозами при курении вызывает никотинизм.

Наиболее страдающие от никотина органы – легкие!
Рак.
Туберкулез легких.
Хронический бронхит.
Пневмония.
Болезни курильщиков!
У 36% курильщиков –              заболевания органов                 пищеварения.
                                                                              У 20% - заболевания                      органов дыхания.
                                                                                У 11% - заболевания
       сердца и                                                         кровеносных сосудов.
Криминальная хроника.
В мире ежегодно умирает от курения 1,5 млн человек.
В нашей стране – 100 000 человек.
От курения умирает больше людей, чем от алкоголя, авиа- и автокатастроф, суицидов и насилия.
Курение мужчин – беда!Курение женщин – дважды беда!
       Курение вызывает различные заболевания в период беременности, родов, а также детские болезни.
Пассивное курение!
«Всякий курящий должен знать, что он отравляет не только себя,
         но и других».     Семашко Н.А.
Нахождение в прокуренном помещении в течении 8 часов приравнивается к 5 выкуренным сигаретам.
Откуда тяга к курению у молодежи?
Потому что это круто.
С сигаретой чувствуешь                                 себя занятым.
Сигарета помогает                               успокоиться и                                       отвлечься.
Чтобы расслабиться.
Потому что это мне                             просто нравится.

Американские ученые доказали связь между депрессией и зависимостью от никотина.
Реклама сигарет способствует употреблению сигарет молодыми людьми, склонными к депрессии, на них влияет рекламная «легкость бытия».
Факторы, способствующие началу и продолжению курения!.
Психологические: любопытство, желание экспериментировать, вызов, потребность казаться сильным, взрослым.
Социальное окружение: пример и отношение родителей, сестер и братьев, давление товарищей, пример «ключевых» взрослых – преподавателей, певцов, актеров.
Результаты обследования в нашей школе:
5 класс – 0% курящих.
6 класс –  18%(3 человека).
7 класс – 10%(1 человек).
8 класс – 35%(6 человек).
9 класс – 42%(9 человек).
10 класс – 8%(1 человек).
11 класс – 44%(4 человека).
Советы валеолога:
Каждое утро старайтесь как можно дольше оттягивать момент закуривания первой сигареты.
Не курите до приема пищи.
Возникло желание покурить – не доставайте сигарету из пачки, не берите ее в руки, по крайней мере в течении 3 минут.
Уберите из комнаты все предметы, напоминающие о курении.
Выкуривайте только половину сигареты.
Чаще находитесь в местах, где запрещено курить.
Найдите себе партнера, с которым вы вместе бросите курить. Постарайтесь помочь ему в этом.
Если вы не покупаете сигарет, откладывайте эти деньги и в конце недели подсчитайте сэкономленное.
Не носите сигарет с собой, спрячьте их.
Современное оружие- это сигарета!
Противопоставим этому злу здоровый образ жизни!
Задумайтесь                                  над своим                                         образом                                жизни!
Результаты анкетирования«Ведешь ли ты здоровый образ жизни?»

Вывод:
Большинство учащихся 8-9 классов любят спорт и уроки физической культуры; много гуляют на свежем воздухе, т.е. ведут подвижный образ жизни; все интересуются своим здоровьем, но…
Не делают по утрам зарядку!
Много времени проводят у телевизора!
Очень мало учащихся посещают спортивные кружки!
Некоторые уже употребляли алкоголь, курят!
   Эти факты могут в дальнейшем повлиять на
                              их здоровье!


title: Скачать презентацию или конспект О вреде жевательной резинки

extracted_text:
Вредить
здоровью
глупо
Где впервые появился
прообраз современной
жевательной резинки?
в Африке
у  индейцев в Америке
в Греции
у бразильцев

Известно, что ещё древние греки жевали смолу мастичного дерева для освежения дыхания и очистки зубов от остатков пищи. Для этого также использовался пчелиный воск
На ж/д вокзале Нью-Йорка
была введена особая должность
Продавец специальных жвачек от морской болезни
Охранник, не пропускающий людей, жующих жев. резинку
Дворник, занимающийся отскребыванием жвачки от стен
Таможенный контроль, запрещающий перевозить жвачку

           Дворник, занимающийся отскребыванием жвачки от стен

Ежедневно он собирал 3 килограмма
                           жвачки

В каком году изобрели
жевательную резинку?
1795
1928
1829
Кто придумал
жевательную резинку?
пианист
бухгалтер
пенсионер
повар

1928 год. Двадцатитрёхлетний бухгалтер Уолтер Димер вывел идеальную формулу жевательной резинки, которая соблюдается и по сей день: 20 % каучука, 60 % сахара (или его заменителей), 19 % кукурузного сиропа и 1 % ароматизатора. Особенностью данной жвачки стала гораздо большая эластичность.

   Свою жвачку Димер назвал Dubble Bubble, поскольку из неё можно было выдувать пузыри. Жвачка изменила цвет на розовый, что особенно привлекало детей.
В 1994 г в "Книгу рекордов Гиннеса"
занесен рекорд 19-летней американки
Она «сжевала» 200-х граммовую жевательную резинку
Она за 1 час продала 345.247 штук жевательной резинки
Она к этому возрасту 48 раз проглотила жевательную резинку
Она выдула пузырь диаметром
    58 см 50 мм.

Самый большой пузырь от жевательной резинки был зафиксирован в июле 1994-го года в телевизионной студии «ABC» в Нью-Йорке.

Его надула Сьюзен Мантгомери из США, диаметр пузыря составлял 58,5 сантиметров

В этом городе создана "Аллея Жвачки",
 которая привлекает внимание туристов.
Там находится дом, на стены которого
налепляли жвачку несколько
 поколений прохожих.
ТОКИО
МОСКВА
САН ЛУИС ОБИСПО
калифорния
ЛОС-АНЖЕЛЕС
Париж

Польза
и
вред
жвачки

   Важным свойством жвачки считается профилактика кариеса. Причиной кариеса являются остатки пищи, которые не вычищаются из полости рта и со временем становятся причиной разрушения защитной поверхности зуба.

     Отбеливающие свойства жвачек сильно преувеличены, жвачка совершенно неспособна удалять зубной налет: он слишком цепок для нее.

     Небольшим исключением может послужить жвачка с твердыми гранулами в своем составе, которые могут слегка «пошкрябать» поверхность зуба. Однако никакая резинка не сможет заменить полноценную чистку зубной пастой.

   Побочные эффекты, связанные с механическим воздействием жевательной резинки:
— Разрушение пломб, мостов коронок и прочих стоматологических конструкций.
— Синдром височно-нижнечелюстного сустава.
— Чрезмерное развитие жевательных мышц.
— Увеличение уровня ртути в организме у лиц с пломбами амальгамы.
— Увеличение заглатываемого воздуха (аэрофагия).
— Непроходимость трахеи, вызванная инородным телом из жевательной резинки.
— Инородное тело в пищеводе и толстом кишечнике, способны вызвать стойкие запоры или кишечную непроходимость.

Специалисты рекомендуют использовать жвачку только сразу после еды и не более чем пять минут в день.
И еще один интересный факт

     Некоторые психологи отмечают, что у детей, постоянно жующих жвачки, по сравнению со сверстниками значительно ниже уровень интеллекта. Объясняется это тем, что резинка не дает возможности сосредоточиться, притупляет внимание, снижает память и ослабляет процесс мышления.

   Вред, наносимый жвачкой уличному экстерьеру при попадании на тротуары, стены домов, скамейки и пр.
                      называется
                    gumfitti

Таиланд.
   В 1992 году жвачка была приравнена к мусору и запрещена государством. Теперь жители этой экзотической страны, как, впрочем, и туристы, не имеют права ввозить, жевать и производить резинку на территории Таиланда.

Китай
    В 2002 году после празднования национального праздника с главной площади Пекина было собрано более 600 тысяч жвачек. Тогда очистка местности обошлась городу в 120 тысяч долларов. Не желая вновь выкладывать огромные суммы на мусор, власти приняли закон, согласно которому за выплюнутую в общественном месте жвачку полагается штраф до 50 юаней (около 180 рублей)


Скачать презентацию или конспект Правила поведения на природе


Скачать презентацию или конспект Курительные смеси


title: Скачать презентацию или конспект Энциклопедия независимости от зависимости

extracted_text:
Энциклопедия
независимости

От   авторов.

   …Если эта книга поможет хотя бы
нескольким  людям  уберечь    себя
и   своих    близких   от  наркотиков,
алкоголя    и  азартных   игр, значит,
она  выполнила   своё
предназначение.
Лудомания,
или   зависимость
от  азартных   игр.
      В    игре   нет    ничего   опасного   и
предосудительного, пока  играют ради  удовольствия  и  общения, а   не   ради  заманчивой перспективы лёгких денег.

     Сегодняшняя   реклама   предлагает
за   малые   деньги   вернуться   домой
миллионером или обладателем машины,   квартиры,   путёвки   за границу.

      Поиск   лёгкой   добычи    издавна
толкал людей на отчаянные, роковые
ошибки.
История возникновения   лудомании

  Лудомания –
заболевание
хроническое,
отвыкание
не  приходит
само   собой
с  течением
времени.
         Учёные  провели  эксперимент.
   К    головному  мозгу   обычной  мышки     подключили    маленькую  педаль. Нажимая на неё лапкой, грызун испытывал прилив радости. В   результате   мышь    умерла   от   голода,  поскольку   не    могла оторваться  от педали.
        Примерно то же происходит и с  игроками. Если они захвачены
азартом, то  могут в  это время сутками  обходиться  без  еды  и сна.

                                                 При    вынужденном
                                           прекращении   игры    у
                                           лудоманов происходит
                                           нечто  вроде  ломки.
                                           Иногда  во  время игры
                                           возникает      ощущение
                                           раздвоения    личности,
                                           провалы    в  памяти,
                                           приступы панического
                                           страха, суицидальные
                                           попытки.

    Болезнь  имеет  страшные  последствия: инфаркты, нервные  срывы, стрессы;
часто  игроки    заканчивают    самоубийством   или  тюрьмой.

                        ПРИЗНАКИ     СТРЕССА.

             тревога                                             бледность/ краснота

          страх                                                         учащение  пульса

напряжение                                                                  дрожь

    неуверенность                                                     мышечная
                                                                                скованность

растерянность                                                      сухость  во  рту

                    подавленность                  затруднение  дыхания

беззащитность                                            расширение  зрачков

                        паника                                                потливость

              трудности  глотания                желудочные  спазмы
Компьютерная
зависимость –
    ловушка
для  подростков.
  Чрезмерная
увлечённость
работой  в сети Интернет.

У пользователей
создаётся
иллюзорное
ощущение
собственной мощи. Им кажется,
что они могут
найти в сети что
угодно и узнать
все на  свете.

Интернет-зависимому человеку становится просто неинтересен
окружающий мир.
      Поглощение  общением.

    В Интернете можно найти
себе виртуального собеседника, который не видит, красив ты или нет, богатый ты или не очень, как учишься, где живёшь. Застенчивые и неуверенные люди могут свободно выражать свои мысли, врать,
хвастаться,  казалось бы, решать все проблемы.
     На самом деле усугубляют
ситуацию – человеку становится всё труднее
адаптироваться к обществу.
  Болезненная
зависимость  от
видеоигр.

Огромную опасность представляют сетевые  игры.
Красные глаза, усталость, чувство голода – ничто  не может заставить их покинуть Сеть, ведь игрок  «живёт» в несуществующем мире не  один, а с виртуальными друзьями и противниками.

Дорога   к  выздоровлению.
*  Постараться    сменить    обстановку.

*  Попробовать     найти     другое,   не     менее
   интересное,  но   безопасное   занятие.

Если  увлечение становится неуправляемым и  никакие  доводы  близких  не  помогают, выход  один – обратиться   к  специалисту,  который  занимается   лечением   игровой  зависимости.
Другие    виды
зависимости
Структура   других  видов     зависимости

Виды
группового
давления
Призыв
«Делай, как мы»
Лесть
Обман
Подчёркнутое
внимание
Насмешки
Подкуп
Шантаж
Уговоры
Похвала
Угрозы,
запугивание
  Конформизм -  склонность  человека уступать
психологическому  давлению вопреки своему мнению
    Английский  поэт  Роберт   Бернс    с   убийственным сарказмом перечисляет  поводы  для  пьянства.
Для  пьянства  есть  такие   поводы:
поминки, праздник, встреча, проводы,                   крестины, свадьбы  и  развод,                   мороз, охота, новый  год,
выздоровленье, новоселье,
печаль, раскаянье, веселье,
успех, награда, новый  чин,
и  просто  пьянство – без причин.
«История  алкоголизма» на  Руси.
      Законы  древней  Руси  употреблять  алкоголь  не запрещали,  но требовали  умеренности. Но уже в XVI   веке   царь  Иван Грозный,  дабы     обогатить     казну, построил           множество кабаков и  почти насильно принуждали крестьян пить.  Россия   стала     кабацкой,  впервые    столкнувшись с  массовым    алкоголизмом.
«Дед  пропивает  внука»
   (французская  поговорка).
     Американский  врач Дагделль занялся  исследованием генеалогии
ш е с т и   арестантов  одной  тюрьмы.  Преступники  находились    в
родстве. Учёный разыскал  их  родоначальника, жившего в XVIII веке.
Им  оказался  горький  пьяница.
       Потомство
  родоначальника,
          709 чел.

              77  -
      преступники
(из них 12-убийцы)
       85  -         дегенераты
              174 -
      проститутки
       18  -
владельцы
 притонов
       206  -
     нищие
       149  -      нормальные
      люди

Дегенерация –     вырождение,
ухудшение от поколения  к  поколению биологических     или         психических
признаков       организма.

«Ужасающая   статистика».
         В XX  столетии  в  России  было  принято  два  «сухих»
закона  –  при  царе Николае II    и   при   М.С. Горбачёве.  Но
нововведения  выявили  ужасающий  факт: значительная
часть      населения       испытывает           неуправляемую
потребность      в     алкоголе  на   биологическом  уровне.
Факт:              В    России     на   одного   человека      в     год
приходится   (в  среднем)   по   15 - 18    литров      выпитого
алкоголя;   за  всю «пьяную»  историю человечества  люди
никогда    не   пили   так  много.
Краткая   таблица
осложнений

Ухудшение  характера
          Каждый  из  вас   должен  запомнить:
то,  как  человеку   жить,   всегда  зависит    от    самого
человека.
         Хотите  ли  вы  такой   жизни ?
         Если  вам  это  неприемлемо, вы должны сказать:
«Нет!». Но  сказать должны  твёрдо и  ответственно  вы
сами, потому  что  за  вас это  никто  не  сделает.
         Рядом    с  вами   в  любой  момент  могут оказаться
«друзья»  и  приятели, которые будут стараться завлечь
вас  в  компанию, поэтому  ваше  сопротивление  должно
быть  тоже  очень  активным  и  решительным.
         Очень  метко  высказался  на  этот  счёт
дагестанский  поэт Расул  Гамзатов:

         Пить  можно   всем.
         Необходимо   только,
         Знать   ГДЕ   и   С   КЕМ,
         ЗА   ЧТО,  КОГДА  и  СКОЛЬКО.

 ПРИЗНАКИ    УВЕРЕННОГО    ЧЕЛОВЕКА.
Я   и   мои   близкие
Я
Мои
родственники
Моя
семья
Мой
класс
Спортивная
секция
Мои
друзья
?
  Мои  права
        не  должны
               нарушать
  права
           других
                    людей.
Ваше  здоровье
в   ваших  руках !
МОУ  основная  общеобразовательная  школа № 6
Материал   подготовила
Лебедева  Инна  Андреевна, библиотекарь.

Презентацию  подготовила
Точаненко  Тамара  Александровна,
педагог – организатор.

Март   2009  года.


title: Скачать презентацию или конспект Влияние алкоголя на здоровье девушки (женщины) в репродуктивный период

extracted_text:
Влияние алкоголя на здоровье девушки (женщины) в репродуктивный период
ОГБОУ НПО Профессиональный Лицей №17
Выполнила учащаяся гр.19/20
Балахонова Анастасия
Руководитель: преподаватель химии
    Карасева Евгения Александровна
АлкогольЕго отрицательное влияние
Дети рождаются с различными патологиями
Нестабильные семьи
Дорожно – транспортные происшествия
Уголовно – наказуемые происшествия
Уголовно – наказуемые деяния
Стойкое нарушение здоровья
Ранняя смертность
При регулярном употреблении спиртного в организме женщины повышается уровень мужских гормонов
Влияние алкоголя на организм
Постоянное употребление спиртного даже в малых количествах пагубно влияет на работу всех органов:
Страдает пищеварительная, эндокринная  и сердечно сосудистая  система
Поражаются все органы в особенности печень и почки
Повышенное давление
Серьезные заболевания мочеполовой системы   (что препятствует в дальнейшем деторождению)
Развиваются тяжелые заболевания: гепатит, рак цирроз и т.д.

Риск употребления алкогольных напитков у женщин :
Рак. Употребляя спиртные напитки женщины  повышают риск  образования рака головы, груди и шеи.
Беременность. Алкогольные напитки сказываются на способность женщины забеременеть. Кроме того, употребление спиртного при вынашивании малыша может сильно повлиять на плод. В период беременности алкоголь запрещен !
Повреждение головного мозга. Алкоголь уничтожает клетки мозга.
Травмы и депрессия. Употребление алкогольных напитков вызывает проблемы со сном, сердечную недостаточность, депрессию, падение и низкое содержание  в организме питательных веществ.
Издевательство. Женщины, имеющие алкогольную зависимость, чаще других подвергаются сексуальному и другим видам насилия.

Беременность
Шанс избавится от вредных привычек
Широко известно, что мать рискует здоровьем не рожденного  ребенка, если употребляет спиртные напитки  и табачные изделия  во время беременности. Но не все  мамочки представляют какая грозит опасность их плоду.
У  1/3  женщин,употребляющихспиртное,рождаютсянедоношенные дети,1/4 пьющихженщин рождает мертвых детей
Алкоголь и беременность
В подростковом
возрасте алкоголь
особенно опасен,
так как в этом
возрасте
формируются
клетки,
необходимые для
зачатия будущего
ребенка, как у
юношей, так и у девушек.
Экспрессия генов
может регулироваться
на всех стадиях
таких как :
Специфическая аномалия лица
Отставания в физическом и умственном развитии
Поражение сердца и других органов
Хотите посмотреть?
Специфическая аномалия лица
Отставания в физическом и умственном развитии
Поражение сердца и других органов
Дети - цветы жизни!
Дорогие девушки и женщины, если вы хотите быть всегда привлекательными, обаятельными, адекватными, здоровыми и быть мамами, не увлекайтесь алкоголем и не позволяйте ему овладеть вами!


title: Скачать презентацию или конспект Исследование пищевых добавок в продуктах питания

extracted_text:
 1
Исследование пищевых добавок
в продуктах питания
    АВТОР:
 Молчанова Раиса
Ученица 4 «Д» класса
Руководитель:
Бегенова Б.К.
Определение продуктов,
не содержащих вредных
пищевых добавок
 (которые можно употреблять)
и продуктов, содержащих
вредные пищевые добавки.
Продукты питания,
которые чаще всего
употребляют в
моей семье.
Цель
исследования
   Предмет
исследования
   Методы
исследования
 Личные наблюдения,
анализ литературы,
 анализ полученных данных.
    Пищевые добавки - это разрешённые Министерством Здравоохранения  химические вещества и природные соединения, сами по себе обычно не употребляемые как пищевой продукт или обычный компонент пищи. Но которые преднамеренно добавляют в пищевые продукты по технологическим соображениям на различных этапах производства, хранения, транспортирования, с целью получения или облегчения производственного процесса или отдельных операций, увеличения стойкости продукта к различным видам порчи, сохранения структуры и внешнего вида или намеренного изменения органолептических свойств.
Е 102, 103, 131, 210, 211–215, 240 –       канцерогены;
Е 130, 221–226, 320-322, 338–341, 407, 450, 461–466 – вызывают заболевания желудочно-кишечного тракта;
Е 230, 231–239, 311–312 – аллергены;
Е 171–173, 320–322 – вызывают болезни печени и почек;
Е 222–225 – вызывают расстройства кишечника.
К незапрещенным, но опасным
относятся  пищевые добавки:

Результаты
исследований
«Фантой»  почистили медные монеты:

Монету почистили «Фантой»
Неочищенная монета

В «Пепси-Коле» сварили джинсы:

Джинсы после «варки».
Джинсы до «варки»
Сухим концентратом «INVITE+» покрасили яйцо:

Яйцо, сваренное в разведенном  в воде концентрате
Яйцо, сваренное в обычной воде
Какие же опасности подстерегают любителей искусственной пищи?
Расстройство кишечника;
Болезни желудочно-кишечного тракта;
Заболевания печени и почек;
Злокачественные опухоли.
Суточная норма потребления пищевых добавок
     Суточная безопасная  норма –
   4-5 миллиграммов на килограмм веса тела.
   Для человека с весом 70 кг –
   280-350 миллиграммов в сутки.


title: Скачать презентацию или конспект автодискотека

extracted_text:
МБДОУ д/с ОРВ «Солнышко»
Автодискотека
Все правила дорожного движениязапомним, как таблицу умножения!
Вместе с артистами проводим автодискатеку!


title: Скачать презентацию или конспект Проблемы питания школьников

extracted_text:
Проект:
«Проблемы  питания школьников»
Авторы: Кириллова О., Сафьянова А., Сухорукова А.

Руководители проекта: Пискарёва А.Б., Терехова Н.В.

Консультанты: Колосова И.А., Аверченкова Н.А.
Цель:
«Организация рационального питания учащихся.»
Задачи:
Изучить статистику заболеваемости учащихся ГОУ СОШ №898 за 2005-06  и 2006-07 учебные годы
Изучить статистику кожных и желудочных заболеваний учащихся за 2005-06 и 2006-07 учебные годы
Провести опрос учащихся по содержанию их питания
Проанализировать  статистические данные и данные опроса учащихся
Составление рационального меню для учащихся в зависимости от их учебной и внешкольной  нагрузки
Факторы, влияющие на передачу инфекции.Наблюдения фотокорреспондентов по школе
Так передается инфекция!
Пол, стул, стол, организм- вот возможная цепь переноса заболеваний
С пола в рот- получи микроб!
Всё съели, а фрукты- источник баластных веществ и витаминов, оставили?..
«Сухомятка»-один из факторов приобретения гастрита!
Посторонние предметы в столовой- разносчики инфекций!
Итоги
Выступление на окружном круглом столе «Проблемы рационального питания» 20.12.06г. вызвало бурную дискуссию у участников этого мероприятия.
Решено было организовать совместную работу участников проекта с технологом ООО «Школьник»

Выводы:
Лидирующее место занимают простудные заболевания, на втором месте – желудочные.
Максимальное количество желудочных заболеваний приходится на старшее звено. Это связано с большими нагрузками (и как показал опрос), с не правильным питанием учащихся.
У начальной школы всплеск желудочных заболеваний приходится на зимний период (согласно опросу – это связано с бесконтрольным питанием в праздничные дни).
По результатам опроса учащихся и их родителей, более 70% не имеют рационального питания
В школьных столовых суточной норме потребления энергии соответствует только меню для младшей возрастной группы(7-10 лет).Дети в возрасте от 11 до 17 лет не дополучают  необходимое количество энергии.
Дальнейшей задачей проекта является: организация мероприятий по пропаганде рационального питания, разработка меню с учетом учебных нагрузок и нагрузок во внешкольное время
Изучение влияния вредных привычек на питание учащихся


title: Скачать презентацию или конспект Безопасность и принципы технической защиты

extracted_text:
2. Безопасность и принципы технической защиты

1.Исключение из производства неблагоприятных факторов и процессов
2.Нейтрализация опасностей в источниках их возникновения
 3.Применение специальных технических средств и способов
СКЗ(средства коллективной защиты)
	СКЗ защищают от вредных и опасных факторов – шума, вибрации, электричества и т.д.
Ограждения
Сигнализация
Заземление и т.д.
СИЗ(средства индивидуальной защиты)
    Средства защиты органов дыхания, рук, головы, глаз и т.д.
Противогазы
Шлемы, очки
Каски
Специальная одежда

Основы защиты  человека
1.Санитарно-гигиенические нормативы (ПДК) вредных выбросов; (ПДУ) физических воздействий, уровней радиации, электромагнитного излучения и т.д.
Цель – определить показатели качества применительно к здоровью человека

2. Производственно-технические
 нормативы (ПДВ), (ПДС) и д.р.
вредных выбросов, сбросов, шума, вибрации, магнитных полей, физических воздействий,
уровней радиации и т.д.

Цель – установить требования к источнику вредного воздействия, ограничивая его деятельность определенными величинами

ПДК – количество вредного вещества в ОС
практически не влияющее на здоровье человека

ПДС – масса вещества в сточных водах,
максимально допустимая к отводу
в данном пункте с целью обеспечения норм
качества в контрольном пункте

ПДВ – выброс вредных веществ в атмосферу
за 1 ед. времени, превышение которого ведет к неблагоприятным последствиям в ОС или опасно для здоровья человека

Превышение
       ПДК, ПДУ
    есть следствие         превышения
 ПДВ,  ПДС
Опасная зона – часть пространства, в пределах которой действует неблагоприятный фактор
Защита расстоянием
Защитные экраны
Защита временем
Дополнительные средства защиты (освещение, окраска объектов, надписи)

    ФИЗИЧЕСКИЙ ТРУД – это выполнение энергетических функций в системе «человек – орудие труда»
                   Два вида работы:
              1. ДИНАМИЧЕСКАЯ
              2. СТАТИЧЕСКАЯ

 ВИДЫ ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
ЛОКАЛЬНАЯ – менее     1/3 мышечной массы тела

РЕГИОНАЛЬНАЯ  –    1/3 – 2/3

ГЛОБАЛЬНАЯ   - более      2/3
ВИДЫ УМСТВЕННОЙ РАБОТЫ
ОПЕРАТОРСКИЙ
УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ
ТВОРЧЕСКИЙ
ТРУД ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
ТРУД УЧАЩЕГОСЯ
Интеллектуальная деятельность связана с психоэмоциональным
 напряжением (зрительного, центральной нервной системы, работы головного мозга).

При интенсивной деятельности – повышается потребность мозга в энергии, давление, потребление кислорода и т.д. (15-20%)
МЕХАНИЗИРОВАННЫЕ ФОРМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ТРУДА
    ВЫПОЛНЕНИЕ ЧЕЛОВЕКОМ УМСТВЕННЫХ И ФИЗИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ
Оценка интенсивности физического труда
     ТЯЖЕСТЬ
      ТРУДА –ЭТО ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ
ЗАТРАТЫ    ЧЕЛОВЕКА
КГ/МИЛИ  кДж
Оценка интенсивности умственного труда
    СТЕПЕНЬ   НЕРВНО-ЭМОЦИОНАЛЬ-НОЙ НАПРЯЖЕННО-СТИ- ВЕЛИЧИНА ИНФОРМАЦИОННОЙ НАГРУЗКИ

Р 2.2.2006-05
Оценка физического труда
Оценка напряженности труда
Основы профилактики трудового процесса
Организация рабочего места: эстетические, гигиенические факторы среды;
Учет работоспособности организма человека в течение дня и недели;
3. Правильное чередование периодов работы и отдыха;
4. Реабилитация (восстан.)работоспособности;
5. Организация питания, использование фоновой музыки

Вопросы для самоконтроля
Перечислите три принципа защиты человека? Примеры.
Что такое СКЗ и СИЗ?
Цель санитарно-гигиенических нормативов. Какие?
Цель производственно-технических нормативов. Какие?
Способы защиты человека в производственных условиях?
Виды физического труда в зависимости от величины мышечной массы?
Чем характеризуется умственный труд. Его классификация.
Оценка интенсивности физического и умственного труда?
Нарисуйте график динамики работоспособности работающего в
течение рабочего дня в координатах (горизонталь – время, вертикаль – работоспособность,%). Укажите время 10-15 мин. перерывов отдыха?
10. Перечислите мероприятия, направленные на нормализацию условий труда?


title: Скачать презентацию или конспект Наша накрокультура

extracted_text:
НАША   НАРКОКУЛЬТУРА
Откуда эта популярность?
     Наркотики стали частью культуры в середине прошлого века. Завоевав популярность в 60-е годы благодаря музыке и средствам массовой информации, наркотики вторгаются во все сферы общества.
    Кстати, о музыке: Знали ли вы, что  наркотики принимали не только такие музыканты, как Курт Кобейн или Эми Уайнхаус, но еще и всеми любимая Мерлин Монро, и Леннон, и Элвис, и это далеко не все…
     Ах, да, Билан тоже дружит с кокаином

Почему люди принимают наркотики?
Люди принимают наркотики, потому что они хотят изменить что-то в своей жизни.
Вот некоторые из причин, по которым, как говорят сами молодые люди, они начинают употреблять наркотики:
Чтобы стать своим
Чтобы отвлечься или расслабиться
От скуки
Чтобы выглядеть взрослее
Из чувства протеста
Просто чтобы попробовать

Они думают, что наркотики — это решение. Но в конечном итоге наркотики сами становятся проблемой.

Как бы ни было трудно смотреть в лицо проблемам, последствия
приёма наркотиков всегда будут хуже, чем та проблема, которую человек пытается решить с их помощью. Но лучшее решение — это узнать факты и вообще не начинать употреблять наркотики.
Как действуют наркотики?
Наркотики — это по сути своей — яды. Их действие определяется величиной принятой дозы.
Небольшая доза оказывает стимулирующее воздействие (повышает активность). Большая доза действует как седативное средство (подавляет активность). Ещё большее их количество действует как яд и может убить вас.
Так действует любой наркотик. Отличаются только дозировки, требуемые для достижения того или иного эффекта.
Но у наркотиков есть и другая вредная особенность: они напрямую воздействуют на разум. Они могут исказить восприятие окружающего. Из-за этого действия человека могут стать странными, нерациональными, неадекватными и даже разрушительными.
Наркотики блокируют все ощущения — как желательные, так и нежелательные. Поэтому, помогая ненадолго ослабить боль, они в то же время убивают способности и остроту восприятий и затуманивают мышление человека.
Влияние наркотиков на память.
Обычно, когда человек что-то вспоминает, его разум работает очень быстро и информация поступает к нему сразу. Но наркотики затуманивают память, вызывая в ней провалы. Когда человек пытается найти информацию в этой мешанине, у него ничего не получается. Из-за наркотиков человек чувствует себя заторможенным и глупым и терпит неудачи в жизни. А когда неудач становится больше и жизнь становится труднее, такой человек стремится принять ещё больше наркотиков, чтобы справиться с проблемами.
Наркотики уничтожают творческие способности
Одним из распространённых мифов о наркотиках является то, что они улучшают творческие способности. Факты говорят совершенно обратное.
Тот, кому грустно, может захотеть принять наркотики, чтобы получить ощущение счастья, но этот способ не работает. Наркотик может принести человеку фальшивое ощущение радости, но когда действие наркотика прекращается, человеку становится хуже, чем было до приёма наркотиков. И с каждым разом этот эмоциональный спад оказывается всё более глубоким. В конце концов наркотики окончательно погубят все творческие способности человека.
Ну и напоследок- фотографии людей до и после употребления наркотиков
 DRUGS НАМ НЕ ДРУГ
Подготовила: Студентка 1Ан9
                               Коновалова В.В.


title: Скачать презентацию или конспект Катастрофы севременности

extracted_text:
Хроника   наших  дней
Август 2010
Россия:
лесные пожары и смог
6 августа  2010 года
Наводнение в Индии:

Более 50 человек погибло
    Мощные ливни обрушились на штат Джамму и Кашмир на севере страны.
7 августа 2010
Наводнения в Европе

Либерецкий край
Устецкий край
юго-запад Польши
8 августа 2010
Смертельные оползни в Китае

120 человек погибло
2000 пропали без вести
8 августа 2010
Пакистан: непрекращающиеся ливни.
пострадало 15 млн. пакистанцев

10 августа 2010
Китай
     Число погибших в результате оползней на северо-западе Китая превысило 1144 человека, 630 пропали без вести
11 августа 2010
В Португалии в борьбе с огнем погибли 2 пожарных
11 августа 2010
На районы Китая, пострадавшие от селей, надвигается новый шторм
Пакистан: после наводнения – голод и болезни,
миллионы людей без крова…
13 августа 2010
16 августа 2010
Россия: на смену засухе и пожарам приходят сильные ливневые дожди.

Северо-западные и центральные регионы страны.
26 августа 2010
Новое наводнение на юге Пакистана.
400 тыс. людей эвакуировано
27 августа 2010
Турция:
горят леса на юге,
гибнут люди из-за селей на севере
29 августа 2010
На Индонезийском острове Суматра проснулся вулкан Синабунг.
31 августа 2010
В Карибском море бушует ураган «Эрл».
Пострадали:
восточное побережье США
штаты Северная Каролина, Вирджиния и Мэриленд

5 сентября 2010
Смертельные оползни в Гватемале.
Погибло более 100 человек
17 сентября 2010
На Мексику надвигается тропический ураган «Карл»
28 сентября 2010
Оползень в Колумбии завалил два автобуса с пассажирами
28 сентября 2010
Мексика: сход оползня на юго-западе страны
30 сентября 2010
Юго-восток Германии затоплен
5 октября 2010
В Италии бушуют наводнения
15 октября 2010
Тропический шторм "Паула" обрушился на
Гавану
17 октября 2010
На Кубани в результате ливней погибли 20 человек
18 октября 2010
Ливневые дожди и сильный ветер, сопровождающие тайфун "Меги", обрушились на северо-восточное побережье Филиппин
18 октября 2010
Таиланд: наводнение
20 октября 2010
Перу: наводнение

Греция: наводнение
21 октября 2010
Филлипины: наводнение
23 октября 2010
Тихоокеанский тайфун "Меги" достиг в субботу утром южных берегов Китая, затронув перед эти Филиппины и Тайвань.
27 октября 2010
Цунами в Индонезии:
Погибло 150 человек
Пропали без вести 400
Остались без крова 4000
28 октября 2010
Индонезия: цунами.
Погибло 408 человек
Пропало без вести - 303
30 октября 2010
Извержение вулкана Мерапи  на острове Ява в Индонезии
Погибло120 человек
2 ноября 2010
Таиланд: наводнение
Статистика
За последние десять лет было зарегистрировано
 3800 стихийных бедствий
погибло более 780 тысяч человек
понесенный ущерб превысил 960 миллионов долларов США
60% всех жертв природных катастроф приходится на землетрясения
85% всех стихийных бедствий, случившихся за последние годы, приходятся на Азию


title: Скачать презентацию или конспект Зависимость - проблемы XXI века

extracted_text:
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №34»
г.Бийск
Алтайский край
Автор: Голыгин А.,
Кузовлева Ю.- ученики 7-А класса
Руководитель: Т.П.Татаринцева
Здоровье – проблема или достояние россиян?
От чего зависит здоровье человека в первую очередь?

Наследственность;
Качество и своевременность медицинского обслуживания;
Внешняя среда;
Образ жизни человека.
Наркоманиядобровольное безумие или сумасшествие
Легальные
физическая
психическая
Зависимость
Нелегальные
Абстинентный синдром
( ломка)

Возникает

Проблемы
Любопытство
Пример друзей
Наличие свободных денег
Желание выглядеть взрослым
Влияние рекламы
От нечего делать
Чтобы похудеть
Чтобы успокоиться
Для установления контакта со сверстниками
За компанию
Уйти от проблем
Для удовольствия
Почему  подростки  начинают    курить ?
Табак – самый распространенный                                                легальный наркотик
Почему   девочки   начинают  курить?
Девочки  бывают  недовольны  своей
комплекцией, начинают курить, чтобы похудеть
. А в результате получают  все
  признаки курильщика:  грубый  голос,
серый цвет лица, жёлтые зубы и  все
сопутствующие курению заболевания
(некоторые из заболеваний ещё больше
увеличивают вес).
Что происходит при курении сигареты
50% уходит в атмосферу

                        25% сгорает и разрушается

20% попадает в организм

                                  5% остается в окурке
Воздействие   никотиновой   зависимости   на    человека
смолы,
никотин,
бензапирен,
оксид углерода,
аммоний,
диметилнитрозамин,
формальдегид,
цианистый водород,
акролеин,
остатки пестицидов,
 полоний-210,
калий-40,
радий-226,
Табачный дым содержит более 4000 компонентов, из них –
43 известных канцерогенов:
 радий-228,
 торий-228,
 4-аминобифенил,
 толуол,
 N-нитрозометилэтиламин,
 гидразин,
 нитрометан,
 нитробензол,
 изопрен,
 ацетон,
 ацеталь
 дегид,
 бензин
                 А знаешь ли ты ,что…

Сигарета содержит в себе около 7 000  химических ядов.
Тот, кто начал курить в 15 лет, риск смертности от рака увеличивает в 4 раза по сравнению с теми, кто начал курить после 25 лет.
Курение является причиной 32 % смертей среди населения.
В России только 50% молодых людей доживут до       60 лет .
Длительность жизни человека, выкуривающего пачку сигарет в день, уменьшается на 7 лет по сравнению с некурящими.
Итоги исследованияподросткового курения
Структура зависимости
Действие:

Курение табака
Эффект:

Удовольствие

Результат:

Зависимость
Состояние после
прекращения действия:

Дискомфорт, злость,
раздражение

Чем люди жертвуют
ради продолжения
Употребления:
Деньги
Здоровье
Любовь
Дружба
Семья
Мы выбираем жизнь!
Я не курю…
Давайте вести  здоровыйобраз жизни!


title: Скачать презентацию или конспект Превентивна освіта

extracted_text:
МОДЕЛЬ ПРЕВЕНТИВНОЇ ОСВІТИ У ШКОЛІ, ДРУЖНІЙ ДО ДИТИНИ
Руновщинська загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів Зачепилівської районної ради Харківської області
Завдання
Забезпечити конкурентно- спроможний рівень якості освіти
Створити атмосферу довіри
Прогнозувати та запобігати можливим ризикам і небезпекам для життя
Залучати учнів і батьків до реформування  діяльності закладу
Удосконалювати зміст, форми і методи підвищення кваліфікації учителів
Налагодити інформаційний супровід і створити систему моніторингу діяльності
Удосконалювати наявні і розробляти нові ефективні моделі соціального партнерства
Посилювати роль навчального закладу в активізації діяльності місцевої громади
Мета:забезпечити цілісне благополуччя дитини шляхом створення необхідних умов для її особистісного розвитку, упорядкування сприятливого шкільного середовища, налагодження партнерської взаємодії учасників навчально-виховного процесу
ОЧІКУВАНІ  РЕЗУЛЬТАТИ
Створення згуртованого та організованого колективу однодумців.
Забезпечення належних санітарно-гігієнічних умов, стабільного температурного  режиму упродовж навчального року.
Оновлення змісту форм і методів роботи з метою вирішення проблем навчання та виховання учнів, відмова від використання рейтингів успішності
Удосконалення політики школи щодо заборони психологічного насилля та недопущення приниження та утисків.
Взаємодія школи з різними соціальними інституціями у місцевій громаді.
Удосконалення форм і методів розвитку творчих видів діяльності учнів.
Активне залучення батьків на навчально-виховного процесу, превентивного виховання.
Консолідація зусиль учнів, батьків, вчителів.
Створення ефективної системи якісної превентивної освіти з метою забезпечення цілісного благополуччя дитини як творчої, успішної і мобільної особистості, готової активно і безпечно діяти для власного розвитку та зростання добробуту і стабільності українського суспільства.

Середня кількість балів учасників опитування для кожного з дев’яти блоків та їхня загальна сума

Руновщинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – це школа, яка завжди відкрита для учнів, випускників, батьків, колег по роботі, сільської громади
Районний семінар для учителів основ здоров´я
Руновщинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – це школа, яка завжди відкрита для учнів, випускників, батьків, колег по роботі, сільської громади
ДАР, районний семінар з превентивного виховання
У школі працює колектив однодумців, згуртований та організований, який активно залучається до шкільного життя
Педради, наради при директорові, тренінги з профілактики професійного вигорання
У школі діє Рада старшокласників, Школа лідерів учнівського самоврядування, волонтерський загін
Підвищуємо якість навчання; поглиблюємо інтерес до вивчення окремих предметів
У школі діє Рада старшокласників, Школа лідерів учнівського самоврядування, волонтерський загін
Організовуємо чергування в приміщенні і на подвір’ї школи
У школі діє Рада старшокласників, Школа лідерів учнівського самоврядування, волонтерський загін
Організовуємо спортивні змагання між класами; популяризуємо заняття спортом серед учнів школи
У школі діє Рада старшокласників, Школа лідерів учнівського самоврядування, волонтерський загін
Організовуємо загальношкільні і класні заходи; сприяємо розвитку художніх смаків та талантів серед школярів
У школі діє Рада старшокласників, Школа лідерів учнівського самоврядування, волонтерський загін
Взяли шефство над ветеранами війни та праці, престарілими; організовуємо акції  «Милосердя»                                                                                “Милосердя”

Руновщинська ЗОШ І-ІІІ ступенів має міцну матеріально-технічну базу
Сучасні кабінети, зал рекреації, їдальня, спортивна зала
Руновщинська ЗОШ І-ІІІ ступенів має міцну матеріально-технічну базу
Сприяння співпраці та активному навчанню
      Залучення учнів до інтерактивних та групових форм роботи, учнівських проектів, творчих та наукових конкурсів, виставок учнівських робіт, проведення предметних тижнів
Створення учнівських проектів «Українська оселя - осередок здоров’я», «Національна їжа і здоров’я», «Мій вибір – здоровий спосіб життя», «Стежка, що веде в безодню», «Правильний вибір професії – успішне життя», «Воїни-інтернаціоналісти – випускники нашої школи», «Чорнобиль – гірка полинь-трава», створення соціального проекту «Моральний вчинок»
Конкурси малюнків, декоративно-ужиткового мистецтва
Результативність роботи школи

    Участь у Всеукраїнських учнівських олімпіадах, МАН, інтерактивних конкурсах, турнірах, спортивних змаганнях
Школа була учасником обласних та міжнародних відкритих виставок ефективного педагогічного досвіду:ХVІ обласної тематичної відкритої виставки ефективного педагогічного досвіду «Освіта Харківщини ХХІ століття» за темою «Підвищення ефективності навчального процесу шляхом упровадження здоров'язберігаючих технологій» (лауреат у номінації «Змістовність»), 2009 р.; ХVІІ обласної тематичної відкритої виставки ефективного педагогічного досвіду «Освіта Харківщини ХХІ століття»  за темою «Моделі інноваційної навчально-виховної роботи сільських навчальних закладів» (Диплом І ступеня), 2009 р.; та Міжнародної виставки «Сучасні навчальні заклади – 2010» (Диплом за вагомий внесок у модернізацію національної системи освіти).

Організація превентивного виховання
Проведення уроків «Основ здоров´я» та спецкурсу
«Захисти себе від ВІЛ»

Анкетування
Моніторингові дослідження
Порівняльний аналіз результатів  адаптації першокласників

Адаптація першокласників до навчання у школі

Моніторингові дослідження
Адаптація першокласників до навчання у школі

Моніторингові дослідження
Адаптація учнів 5 класу , мотивація до навчання

Маршрут безпеки
Маршрут безпеки
Учнівські акції
«Від серця до серця»
«Ми – за здоровий спосіб життя»
«Правильний вибір професії – успішне життя»
«Правильний вибір професії – успішне життя»
«Ні – насильству!»
Дякуємо за увагу !


title: Скачать презентацию или конспект Диалог о вредных соблазнах

extracted_text:
«Диалого вредных соблазнах»
Мусина Зифа Шамиловна
МОУ «Тарманская СОШ»
Составляющие здоровья
Элементы ЗОЖ
Факторы риска
Сухие цифры
По данным Всемирной Организации Здравоохранения:
ЕЖЕГОДНО УМИРАЮТ

3 миллиона человек
от курения!
6 миллионов человек от алкоголизма!
Прогнозируется, что в 2020 году от курения погибнут около
10 миллионов человек в возрасте от 30 до 40 лет!
Рак губы
Легкие здорового человекаи курильщика
Мотивы
Защита от угрозы
Шаг к здоровью!
Я желаю счастья Вам...


title: Скачать презентацию или конспект Тракт генерирования и излучения зондирующего сигнала РЛС. Антенный переключатель изделия 1РЛ131

extracted_text:
Тема  №5. Тракт генерирования и излучения зондирующего сигнала РЛС.

  Занятие  №3.  Антенный  переключатель   изделия  1РЛ131.
Групповое занятие
по дисциплине «ВОЕННО -ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА»
Цель занятия :

Изучить назначение антенного переключателя и его работу при передаче зондирующего сигнала  в высокочастотный тракт и при приёме отражённых сигналов от летательных объектов.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ :
Вопрос№1.Работа антенного переключателя на передачу.

Вопрос№2.Работа антенного переключателя на приём.
Литература:
Подвижная радиолокационная станция П-18. Воениздат МО СССР.М-78.
Руководство РТВ ПВО. Боевая работа на РЛС П-18. М-78.
 3.Устройсво РЛС РТВ ВВС.РАДИОЛОКАЦИОННАЯ              СТАНЦИЯ П-18Р.Красноярск ,СФУ 2012г.
4. Устройство РЛС РТВ ВВС. Радиолокационная станция П-18Р. Часть2. Альбом схем и рисунков.СФУ, 2012.
 схема антенного переключателя (блока 3)

э5
э6
э4
э2
э1
К бл.5

Э3
ЭХО

Антенный коммутатор  предназначен для автоматического подключения антенны к генератору ( при передаче) или к приемному устройству (при приеме).
Антенный коммутатор выполнен на четвертьволновых отрезках коаксиальных линий с искровыми разрядниками.
Антенный коммутатор состоит из передающего и. приемного трактов. В передающем тракте коммутатора основными элементами являются разрядники блокировки передатчика РИ1 и РИ2, которые включены в разрыв внутреннего провода коаксиальной линии Э1–Э2.
Приемный тракт антенного коммутатора включен параллельно передающему тракту и представляет собой две последовательно включенные цепочки защиты приемника.
Первую цепочку защиты образуют два параллельно включенных разрядника РИЗ и РИ4 и резонансная линия ЭЗ.
Вторую цепочку защиты образуют два параллельно включенных разрядника РИ5 и РИ6 и резонансная линия Э4.
Емкостные шлейфы С1–С4 позволяют компенсировать индуктивность выводов горящих разрядников РИЗ—РИ6.
С генератора на антенный коммутатор при передаче поступает импульс высокой частоты большой мощности. Под воздействием этого импульса все разрядники в коммутаторе загораются.
Разрядники РИ1 и РИ2, имея малое сопротивление разрядного промежутка, обеспечивают прохождение высокочастотной энергии в антенну.
Разрядники РИЗ, РИ4, РИ5, РИ6 при горении замыкают на малое сопротивление резонансные линии ЭЗ и Э4, представляющие собой четвертьволновые отрезки. Малое сопротивление замкнутых по высокой частоте точек пересчитывается через четверть длины волны (за счет свойства четвертьволновых отрезков) в бесконечно большое входное сопротивление. Это значительно уменьшает уровень мощности, просачивающейся через них на вход блока ШУВЧ.
При приеме мощность отраженных сигналов очень мала, поэтому разрядники не загораются. Ввиду малой межэлектродной емкости разрядников в закрытом состоянии передающий тракт отключается, а принятые сигналы проходят по приемному тракту без искажений и с минимальными потерями.
. Упрощенная функциональная схема СНЭ
Контрольные вопросы
1. Каково назначение РЛС П-18Р в радиолокационной системе РТВ ВВС?
2. Каким образом обеспечивается помехозащищённость РЛС от активных помех?
3. Какие технические характеристики РЛС влияют на формирование и размеры ЗО?
4. Каким образом обеспечивается высокая мобильность РЛС?
5. Каким образом в РЛС решается задача по уменьшению радиуса «мёртвой воронки»?
6. Каким образом обеспечивается высокая живучесть РЛС?
7.Расчитать полосу пропускания приёмного устройства РЛС П-18 Р
8.Расчитать максимальную дальность    обнаружения  цели РЛС П-18р если:

 ЭОП=10м,
2
Кш=2 (РПрУ);
Коэффициент усиления антенны  = 300                     ; Температура воздуха-+17С.
-Коэффициент различимости –y=3;  Fо= 150 МГц.