title: Скачать презентацию или конспект Ультрафиолетовое излучение

extracted_text:
МОУ «Основн6ая общеобразовательная школа №9»Ультрафиолетовое излучение

Подготовила:  ученица 8 класса Ткаченко Галина

Длина волны, м
 10 -7 -10-9
Частота волны, Гц
 3·10 15 - 3 ·10 17

Излучение,
длина волны которого короче, чем у видимых лучей                          фиолетового цвета, называют ультрафиолетовым.

	Инфракрасное, световое и ультрафиолетовое излучения составляют оптическую область спектра электромагнитных волн. Близость участков спектра перечисленных волн обусловило сходство методов и приборов, применяющихся для их исследования и практического применения. Исторически для этих целей применяли линзы, дифракционные решетки, призмы, диафрагмы, оптически активные вещества, входящие в состав различных оптических приборов (интерферометров, поляризаторов, модуляторов и пр.).
и пр.).

Первооткрыватели
1801 год – немецкий ученый Иоганн Риттер (1776-1810) открыл, что за  фиолетовым краем имеется область, создаваемая невидимыми глазом лучами. Эти лучи воздействуют на некоторые химические соединения.

Основные свойства
Высокая химическая активность
Невидимо
Большая проникающая способность
 Убивает микроорганизмы
В небольших дозах благоприятно влияет на организм человека( загар), но в больших дозах оказывает отрицательное воздействие, изменяет развитие клеток,обмен веществ.
Применение в технике
Ультрафиолетовые излучение способно убивать белезнетворных бактерий, поэтому его широко применяют а медицине.
В качестве источников ультрафиолетового излучения в медицине используются газоразрядные лампы.
Трубки таких ламп изготовляют из кварца, прозрачного для ультрафиолетовых лучей; поэтому эти лампы называют кварцевыми лампами.
Свет ртутной дуги чрезвычайно богат невидимыми ультрафиолетовыми лучами, обладающими сильным химическим и физиологическим действием. Ртутные лампы широко применяют при лечении разнообразных болезней («искусственное горное солнце»), а также при научных исследованиях как сильный источник ультрафиолетовых
Явление свечения различных веществ при освещении их ультрафиолетовым светом называется люминесценцией.
Очень важные результаты дала науке микроскопия в ультрафиолетовых лучах. Оказалось, что многие микроорганизмы и клетки, если их рассматривать под микроскопом в ультрафиолетовом свете, становятся очень хорошо видны благодаря тому, что они сильно люминесцируют различными цветами. С помощью люминесцирующих веществ даже превращают энергию ультрафиолетовых лучей в видимый свет.
Влияние на здоровье человека
В малых дозах ультрафиолетовые лучи целебны. Ультрафиолет способствует росту и укреплению организма.
Образует в коже защитные пигменты (загар, витамин Д), обладает бактерицидным действием, оказывает влияние на Ц.Н.С.
Ультрафиолетовые лучи не ощущаются никаким из органов чувств, но их поглощение кожей приводит к появлению загара или солнечного ожога. Частое избыточное воздействие ультрафиолета приводит к поражению поверхностных и глубоких тканей органа зрения и связывается в настоящее время с развитием в хрусталике глаза катаракты. В больших количествах эти лучи вредны: разрушается сетчатка глаза. Разрушается также кожа.
Способы защиты от отрицательного воздействия Ультрафиолетового излучения

                  Специальным образом изготовленные
                  высококачественные солнцезащитные линзы
                  способны задерживать вредные излучения
                  ультрафиолета и сохранят здоровье наших глаз.
Самым действенным способом защиты от ультрафиолетового излучения видеомониторов остаются защитные экраны – например, защитные экраны «Русский Щит» снижают уровень ультрафиолетового излучения на 100%


title: Скачать презентацию или конспект Вооруженные силы Кыргызской Республики

extracted_text:
Презентация на тему:
Вооруженные силы Кыргызской Республики
Выполнил: Акыл Караев
Вооружённые силы Кыргызстана
Вооружённые силы Киргизии — совокупность соединений, частей и подразделений Генерального штаба Вооружённых Сил (ГШ ВС КР), Министерства обороны (МО), Государственной пограничной службы (ГПС) и Национальной гвардии (НГ) Кыргызской Республики. Численность соединений, частей и подразделений ГШ ВС и МО КР составляет около 12 000 чел., НГ КР — 3 000 чел. и ГПС — 6 800 чел. Главнокомандующим Вооружёнными Силами Кыргызской Республики является Президент Алмазбек Атамбаев, Начальник ГШ ВС КР — генерал-майор Асанбек Алымкожоев.
Кроме этого существуют силы немедленного реагирования (СНР) в состав которых в соответствии с Военной доктриной республики вошли мобильные подразделения специального назначения полного состава министерства обороны, министерства внутренних дел, национальной гвардии.

Вооружённые силы Киргизии
История

Вооружённые силы Киргизской Республики образованы 29 мая 1992 г., когда указом президента Киргизии Аскаром Акаевым под её юрисдикцию были взяты соединения и части Советской Армии, дислоцировавшиеся на территории республики.[5] До 1988 года Киргизия входила в состав Среднеазиатского военного округа.
в 1993 году Государственный комитет Республики Киргизия по делам обороны был преобразован в Министерство обороны Киргизской Республики.[6]
с января 1993 г по 1998 г отдельный горно-стрелковый батальон ВС Киргизии, в связи с «мерами по стабилизации обстановки на участке государственной границы Таджикистана с Афганистаном» охранял 100 километровый участок таджикско-афганской границы. В течение 5 лет службу в этом батальоне прошли более 4,5 тысяч кыргызстанцев.[7]
в 1998 году на базе 8 мотострелковой дивизии созданы 1-я Койташская, 2-я Ошская и 3-я Балыкчинская мотострелковые бригады.
в 1999 август г. — вторжение на юг республики боевиков Исламского Движения Узбекистана (ИДУ). 1999—2000 гг — Баткенская кампания
На тот момент численность войск Министерства обороны составляла 20 тыс. человек, за последние годы численность сократилась до 15 тыс. человек. 70-75 % составляют контрактники.
в 2006 году ВВС и Войска ПВО были объеденены и образованы Силы воздушной обороны (СВО). Указ об этом подписал главнокомандующий президент Киргизской Республики Курманбек Бакиев. Главной задачей СВО является прикрытие военных, стратегических, государственных, военно-промышленных объектов и войск Киргизии.

История
в 2006 году срок срочной службы сократили с 18 до 12 месяцев (1 год)
В Республике насчитывается одно высшее учебное заведение, которое готовит младших офицеров для страны — Военный институт Вооружённых Сил Киргизской Республики. Также в столице насчитывается Национальный военный лицей (НВЛ) среднее военное учебное заведение.
С 15 мая 1992 г. и по настоящее время член ОДКБ
C 15 июня 2001 г. член ШОС
В июле 2011 г. в честь 70-летия со дня образования Панфиловской дивизии, вновь сформирована 8 гвардейская мотострелковая дивизия, г. Токмок
15 июля 2013 г. Президент Алмазбек Атамбаев подписал Указ «О Военной доктрине Кыргызской Республики». Военная доктрина КР представляет собой систему официально принятых взглядов на военное строительство, подготовку и применение Вооружённых Сил КР и других воинских формирований для вооружённой защиты национальных интересов КР[8]
6 февраля 2014 г. Создан Генеральный Штаб Вооружённых Сил Кыргызстана — главный командный орган, в подчинение которого перешли части и подразделения Министерства обороны, Пограничной службы, Национальной Гвардии и Внутренних Войск[9][10].
12 марта 2014 г. Внутренние Войска выведены из ведения МВД и переведены в состав Национальной Гвардии[11].

Структура Вооружённых сил
Вооружённые силы Киргизии состоят из:
Генеральный Штаб ВС Киргизии — единый центр управления ВС республики
Министерство Обороны (Сухопутные войска и Силы Воздушной обороны)
Государственная пограничная служба
Национальная Гвардия (с приданными частями Внутренних Войск)
Сухопутные войска
Сухопутные войска разделены на 2 военных командования:
Северное региональное командование:
8-я гвардейская мотострелковая дивизия имени Героя Советского Союза генерал-майора И. В. Панфилова (Токмок, Балыкчи)
2 — я отдельная гвардейская мотострелковая Краснознамённая бригада им. М. В. Фрунзе (п. Кой-Таш)[13]
Отдельный танковый полк
Два пулемётно-артиллерийских батальона (Каракол, Нарын)
инженерный батальон
отдельный батальон связи (Бишкек)
25-я бригада специального назначения «Скорпион»
зенитно-артиллерийская бригада
а также части обеспечения, химзащиты и др.
Техника и вооружение сухопутных войск
Согласно данным IISS The Military Balance на 2010 год Сухопутные Войска Киргизии имели в своем распоряжении следующую технику.
Силы воздушной обороны
Командование СВО ВС КР (г.Бишкек)
5 гвардейская отдельная зенитная ракетная бригада (г. Бишкек)
11 бригада ПВО (г. Ош)
44 отдельный радиотехнический батальон (п. Григорьевка)
Авиационная база "Фрунзе-1" (г. Бишкек)
Центральный командный пункт СВО (г. Бишкек)
Оружие и вооружение ВВС Киргизии по состоянию на 2012 год
Международное Сотрудничество
Офицеры и сержанты Вооружённых сил Киргизии принимают участие в миротворческих миссиях ООН. В настоящее время военнослужащие Министерства обороны проходят службу в Сьерра-Леоне, Либерии, Судане, Восточном Тиморе, Эфиопии и Косово.[18]
Также Министерство обороны взаимодействует со странами НАТО в рамках программы Партнёрство ради мира (ПРМ). На 2008 год более 500 военнослужащих Киргизии приняли участие в программах ПРМ (миротворческие операции, языковая подготовка, борьба с терроризмом и наркотрафиком). С 2001 года Киргизия участвует в учениях «Peace Shield» («Щит мира») и «Combined Endeavour» («Объединённое усилие»). В 2007 году республика вступила в программу Процесс планирования и анализа. Ежегодно в стране проходят совместные киргизско-турецкие и киргизско-американские учения сил специального назначения, а также киргизско-французские тренировки по горной и скалолазной подготовке с участием Горнострелковой бригады ВС Киргизии и 27-й горно-пехотной бригады Вооружённых Сил Франции[19]
Также существует договор с РФ согласно которому киргизские граждане обучаются военных институтах РФ.


title: Скачать презентацию или конспект Спасем мир и себя от наркотиков

extracted_text:
«Когда в море смывается глыба земли, Европа становиться меньше, каждая человеческая жизнь забирает меня, потому что я принадлежу человечеству. Поэтому никогда не посылай  узнавать по кому звонит похоронный колокол, он звонит по тебе»
 английский поэт Джон Дон.
Час вопросов и ответов
« Спасем мир и себя от наркотиков»

Что такое наркотики и наркомания?
Наркотики
- психоактивные вещества синтетического или естественного происхождения, используемые для изменения способа восприятия реалий, образа мышления или поведения.
НАРКОТИКИ
ЛЕГАЛЬНЫЕ
НЕ ЛЕГАЛЬНЫЕ

Как действует наркотик на организм, к каким последствиям ведет употребление наркотиков?
Физиологические последствия
Социальные последствия
Наркотики и законК каким юридическим последствия ведет употребление и распространение наркотических веществ?
Как узнать наркомана?
Признаки возможного пристрастия к наркотикам:

резкое ухудшение поведения, изменение пищевых привычек, резкая смена друзей;
частые случаи забывчивости, бессвязная речь, незаконченные фразы, абсурдные заявления;
на фоне полного здоровья – расширение зрачков, покраснение глаз, кашель, насморк, рвота;
частые и внезапные нарушения координации движений;
резкие перемены настроения, причем эти перепады ни в коей мере не связаны с окружающей реальной действительностью (от депрессии к эйфории), или тонуса (от гиперактивности к сонливости и наоборот);
полная утрата прежних интересов;
частое упоминание наркотиков и соответствующей терминологии в разговорах и шутках
Сколько в Сургуте наркоманов?
В стране сейчас насчитывается примерно 4 млн. людей, употребляющих наркотики, 76 % из них — молодежь от 14 до 30 лет
47,9 % наркозависимых потребляют героин

В Сургуте в 2005 году  среди несовершеннолетних (от 12 лет) наркоманией страдали 617 человек, а алкоголизмом - 132 , то в 2007 г. наркотики употребляли 82 несовершеннолетних, а вот регулярно пили спиртное - уже 436.
Является курение  наркотиком?
Как узнать болеет ли человек СПИДом? Как себя защитить от ВИЧ?
Повсюду говорят, что следствие употребления наркотиков – это деградация и смерть. Но почему при этом наркомания, эта эпидемия XX века, распространяется и с каждым днем становится все опасней?
Как сказать нет?
Все в твоих руках!


title: Скачать презентацию или конспект Здоровые дети - в здоровой семье

extracted_text:
Здоровые дети –
в здоровой семье

По предложению уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка П.Астахова, во всех школах России
 пройдёт урок «Здоровые дети - в здоровой семье», посвященный позитивному опыту здорового образа жизни, бережного отношения к семейным ценностям и традициям.
Здоровые дети - это счастье семьи.
      Веками люди искали спасение от болезней в правильном питании, в закаливании, в спорте, а оно кроется в здоровом образе жизни, основы которого закладываются в семье.
Здоро́вье —
состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни.
(Материал из Википедии — свободной энциклопедии)
Ассоциации
Если семья – это постройка, то какая……
Если семья – это цвет, то какой…..
Если семья – это музыка, то какая….
Если семья – это геометрическая фигура, то какая….
Если семья – это настроение, то какое…
1.   Старшеклассник угощает тебя сигаретой, убеждая, что это приятно и безвредно. Как ты поступишь?
Игра  «Ситуации»
2. Дети тайком от взрослых нюхают какое-то вещество и приглашают тебя. Как поступить?
?
?
?
?
3. Друг говорит, что от одного укола наркоманом стать невозможно. Что ты ему ответишь?
4. Идя по тротуару, ты видишь мяч, выкатившийся из соседнего двора на проезжую часть. Как поступить?
Деньги потерял – ничего не потерял,
друга потерял – много потерял,
здоровье потерял – всё потерял.

Согласны ли вы с пословицей?
Правильное питание – залог здоровья человека, а здоровье – фундамент его счастья.
Согласны ли вы с высказываниями:1) Всё полезно, что в рот полезло.2) Чтоб красивым, стройным быть, надо овощи любить.3) Когда я ем, я глух и нем.4) Когда я кушаю, я говорю и слушаю.
5) Неаккуратность за столом – неуважение к себе и
окружающим.
“Есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть”.
     Этот совет дал человечеству древнегреческий философ Сократ. Соблюдение режима питания – основа здорового образа жизни. Правильное питание организовать не просто. Нужно заботиться о том, чтобы в рационе правильно сочетались различные продукты и химические вещества.
Правильное питание – это то, о чем должны заботиться родители в первую очередь, желая увидеть своего ребенка здоровым. Некогда древнегреческий философ Сократ дал человечеству совет “Есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть”. Никто еще не оспорил Сократа, но следуют его советам немногие. Родителям нельзя забывать о том, что соблюдение режима питания – основа здорового образа жизни. Правильное питание организовать не просто. Нужно заботиться о том, чтобы в рационе ребенка правильно сочетались различные продукты и химические вещества.
Навыки гигиены и их значение в сохранении здоровья
Какие навыки гигиены вы получили в семье?
Какова их роль в сохранении здоровья?
Схема упражнений
для глаз
Секрет гармонии –
здоровый образ жизни:
1. Правильное питание;
2. Поддержание физического здоровья;
3. Отсутствие вредных привычек,
4. Радостное ощущение своего существования в этом мире.


title: Скачать презентацию или конспект Самое дорогое у человека – это жизнь

extracted_text:
Самое дорогое у человека – это жизнь.

  Человек живет совсем немного –
   Несколько десятков лет и зим,
   Каждый шаг отмеривая строго
   Сердцем человеческим своим.
                                   В. Тушнова
Курить – здоровью вредить
 «Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации»
                           О. де Бальзак
 «Здоровье это тот подарок который может подарить себе, а может и отнять у самого  себя»
                            Ф. де Ларошфуко
   Христофор Колумб
    «Впереди земля»

27 октября 1492 года корабль «Пинта» знаменитой флотилии адмирала Христофора Колумба высадился на побережье Кубы.
 Карл Линней    Екатерина Медичи
Пожар в Москве 1634 год

В России торговля табаком и курение были разрешены в 1697 году в царствование Петра I
Россия XVII век
      Россия XX век
  В XXI век без курения
Мы за здоровый образ жизни

Берегите своё здоровье!

Будем делать хорошо

и не будем плохо.


title: Скачать презентацию или конспект Первая медицинская помощь при травмах

extracted_text:
	Первая медицинская помощь
при черепно-мозговых травмах, травмах груди и живота
Травма (от греч. trauma – рана) –
это нарушение тканей организма человека с нарушением их целостности и функций, вызванное внешним воздействием.

Травма головы
Травмы головы - ОЧЕНЬ серьёзные, поэтому лучше всего обратиться к врачу сразу после получения травмы.
Симптомы травмы головы:
 потеря сознания,
 головная боль,
 тошнота,
 рвота,
 головокружение,
 слабость,
 нередки потеря памяти (кратковременная или стойкая),
 неполный паралич.
Наложить асептические повязки (при травмах с кровотечением).
Уложить пострадавшего на спину и повернуть голову набок.
На голову положить холод (снег или лед в полиэтиленовых мешках.
При отсутствии сознания – фиксация языка.
При отсутствии дыхания и сердечной деятельности приступить к прямому массажу сердца и искусственной вентиляции легких.
Доставить пострадавшего в больницу.
Первая помощь при травме головы

Повязки головы
Повязки головы должны хорошо прилегать, не сбиваться и не давить на такие чувствительные места, как уши и лоб. Повязки также не должны давить на шею и подбородок и, если позволяет характер травмы, не должны закрывать глаз и ушей.
Наиболее прочными повязками головы являются такие, при которых вспомогательные ходы проходят под подбородком.
Основой каждой головной повязки является двойной или же тройной ход бинта вокруг головы. Эти ходы служат основными также при перевязке уха или лба.
Завершающие ходы также обычно накладывают вокруг лба.
Первая помощь при травме живота
 Повреждение брюшной полости сопровождается ссадинами, припухлостью кожных покровов и подкожной клетчатки, кровоизлиянием в кожу и подкожные ткани.
 При ранениях внутренних органов появляется напряжение мышц передней брюшной стенки, в животе ощущается острая боль (самостоятельная или при осторожном ощупывании).
Действия по оказанию первой помощи:
 Обеспечить пострадавшему покой.
 Прикрыть края раны чистой салфеткой.
 Прикрепить салфетку пластырем.
 Приподнять ноги, расстегнуть поясной ремень, при возможности положить холод на живот.
 Срочно вызвать скорую помощь.
Не давайте пострадавшему обезболивающее, еду и питьё до осмотра врачом!
Ожидание помощи и транспортировка только в положении "лежа на спине" с приподнятыми и согнутыми в коленях ногами

Первая помощь при травмах груди
Ранения органов грудной клетки сопровождаются нарушением дыхания, сильным кровотечением.
При ранениях легких возникает одышка, частое сердцебиение, нередко слышен характерный звук входящего и выходящего воздуха.
Первая медицинская помощь:
 Освободить от стягивающих одежд.
 Обеспечить доступ свежего воздуха.
 Закрыть рану воздухонепроницаемыми повязками.
 Дать доступное обезболивающее средство.
 Больному придать полусидячее положение.

Вызовите скорую медицинскую помощь для госпитализации пострадавшего в травматологический стационар.


title: Скачать презентацию или конспект Приборы для регулировки дорожного движения. Светофор

extracted_text:
Презентуем словарное слово «Светофор»
Выполняли ученицы 7б класса
МБОУ СОШ №154
Сирик Мария
Черепанова Виктория
Учитель :Горбачева М.Ю.

Содержание
Давайте познакомимся.
Происхождение
Его собратья.
Лексическое значение:
Светофор дорожный - средство световой сигнализации, служащее для регулирования дорожного движения и движения подвижного состава на железных дорогах.
Образовано из русск. свет и греческого φορός «несущий», от φέρω «несу».
История происхождения
И вот в 1868 году в Лондоне перед зданием парламента установили семафор. Именно семафор, который уже применялся на железных дорогах. Его придумал английский инженер Найт.
 Этот семафор был механическим (цветные сигналы красного и зеленого цветов менялись с помощью системы приводных ремней). В тёмное время суток использовался вращающийся газовый фонарь. Управлял семафором специально обученный полицейский, который при
 помощи лебедки поднимал и опускал стрелу с цветным диском.
 К сожалению, 2 января 1869 года газовый фонарь взорвался, ранив дежурившего у  семафора полицейского. Это была первая попытка управлять движением.

 В 1914 году в Америке появился первый светофор, который работал при помощи электроэнергии и сигналы подавал электрическими лампочками. Электрический светофор все еще имел два цвета – красный и зеленый.

 Командовал сигналами светофора регулировщик, который вместо желтого сигнала подавал предупреждающий звуковой сигнал. Желтый цвет появился лишь в 1918 году.

В 1920 году трехцветные светофоры с использованием жёлтого сигнала были установлены в Детройте и Нью – Йорке.  Авторами изобретений были соответственно Уильям Поттс  и Джон  Харрис.

 В России первый светофор появился в 1924 году.

 Такой светофор появился в Москве в 1930 году

Конструкция этого светофора была выполнена в виде циферблата часов, разделенного на секторы зеленого, желтого и красного цветов. Переключение между цветами осуществлялось с помощью стрелки (как у часов)

 В 30 - е годы светофор все более совершенствуется, в его конструкцию вносят новые элементы. Постепенно внешний облик светофора приобретает сегодняшний вид, но вверху располагается зеленый сигнал, а внизу – красный. И только в 1949 г. было введено единое размещение огней светофора: красный – вверху, зеленый – внизу.

Виды светофоров
Автомобильный светофор. Светофоры для пешеходов регулируют их движение через пешеходный переход. Такие светофоры имеют два вида сигналов: разрешающий и запрещающий. Обычно для этой цели используют соответственно зелёный и красный свет. Сами сигналы имеют различную форму. Чаще всего используют сигналы в виде силуэта человека: красный — стоящего, зелёный — идущего. Светофор для велосипедов регулирует движения велосипедов. Это может быть светофор, сигналы которого выполнены в форме силуэта велосипеда, или обычный трехцветный светофор, снабженный специальной табличкой
Трамвайный светофор предназначены для регулирования движения трамваев. Обычно устанавливаются перед участками с ограниченной видимостью, перед затяжными подъёмами, спусками, на въезде или выезде трамвайных депо. Обычно трамвайные светофоры имеют 2 сигнала: красный и зеленый. Действие трамвайных светофоров распространяется только на трамваи.

 Железнодорожные светофоры предназначены для регулирования движения поездов. Также светофоры или дополнительные световые указатели могут информировать машиниста о маршруте.
Речные светофоры предназначены для регулирования движения речных судов. В основном используются для регулирования прохода судов через шлюзы. Такие светофоры имеют сигналы 2-х цветов — красного и зелёного.
Светофор с обратным отсчётом времени. В некоторых странах светофоры снабжаются дополнительной цифровой панелью, показывающей, сколько секунд осталось до смены статуса светофора.
В России подобные светофоры распространены сравнительно мало, чаще всего они встречаются в Москве, Санкт-Петербурге и в других крупных городах России.
Ещё известны специальные светофоры для слепых людей: при смене цветов меняется звуковое сопровождение: медленное тиканье «жди» или быстрое тиканье «иди».

Мажорный светофор, трехцветье, трио,
Палитро - палитура цвето-нот.
Но где же он, мой "голубой период"?
Мой "голубой период" не придет!

Представьте, черный цвет невидим глазу,
Все то, что мы считаем черным,- серо.
Мы черноты не видели ни разу -
Лишь серость пробивает атмосферу.

И ультрафиолет, и инфракрасный -
Ну, словом, все, что чересчур - не видно,-
Они, как правосудье, беспристрастны,
В них все равны, прозрачны, стекловидны.

И только красный, желтый цвет - бесспорны,
Зеленый - тоже: зелень в хлорофилле,-
Поэтому трехцветны светофоры
<Для всех> - кто пеш и кто в автомобиле.

Три этих цвета - в каждом организме,
В любом мозгу, как яркий отпечаток,-
Есть, правда, отклоненье в дальтонизме,
Но дальтонизм - порок и недостаток.

Трехцветны музы - но как будто серы,
А "инфра-ультра" - как всегда, в загоне,-
Гуляют на свободе полумеры,
И "псевдо" ходят как воры в законе.

Все в трех цветах нашло отображенье -
Лишь изредка меняется порядок.
Три цвета избавляют от броженья -
Незыблемы, как три ряда трехрядок.
Автор Владимир Высоцкий
Загадки
Встало с краю улицы в длинном сапогеЧучело трехглазое на одной ноге.Где машины движутся, где сошлись пути,Помогает улицу людям перейти. (…)
Зорко смотрит постовойЗа широкой мостовой.Как посмотрит глазом красным –Остановятся все сразу.  (…)
Я глазищами моргаюНеустанно день и ночь.И машинам помогаю,И тебе хочу помочь.(…)

Проверим усвоенное
Что означает слово светофор?
Кто его создал?
В каком году появился первый светофор в России?
Какие виды светофоров существуют?
От каких языков образованно?
Наши помощники:
Википедия
Учебник 7 класса (Издательство «Просвещение»)

Спасибо за внимание ^___^


title: Скачать презентацию или конспект Чем мы дышим?

extracted_text:
Чем   мы   дышим?
Мы хотим жить на чистом Урале!Чтоб наш город не загрязняли, Чтоб трубы заводов совсем не дымили,Чтоб воздухом чистым дышали в Тагиле!                                          Долматов Артур
Задачи, которые мы ставили перед собой:
познакомиться со значением воздуха, с его составом, с основными источниками загрязнения воздуха;
выяснить каково состояние воздуха в нашем городе, какие вещества загрязняют воздух города и их источники;
собрать материал о курении, как источнике загрязнения воздуха, о его пагубном влиянии на здоровье  человека, создать презентацию на эту тему;
собрать материал о комнатных растениях, очищающих воздух в помещениях.
разработать план мероприятий, которые под силу выполнить детям, по охране воздуха

 	Вся наша планета окутана прозрачным покрывалом- воздухом. Мы его не видим, не чувствуем. Но если оно вдруг исчезнет, мгновенно закипит на Земле вода, все другие жидкости, а лучи Солнца сожгут всё живое. Без еды человек может обходиться пять недель, без воды - пять дней, а без воздуха - самое большое пять минут.   	 Воздух нужен и, человеку, и животным, и растениям, чтобы дышать, а значит, чтобыжить.
Состав воздуха
	Всего лишь два века назад учёные узнали, что воздух – смесь многих газов, в основном кислорода и азота,   аргона и углекислого газа(химический состав газа установил Антуан Лавуазье в 1789 году) .

Прозрачный, бесцветный, не имеет запаха.
При нагревании воздух расширяется, поднимается вверх.
При охлаждении воздух сжимается,опускается
 вниз.
Плохо проводит тепло.
Упругий, занимает место, имеет вес.
Движение воздуха.
Поддерживает горение.
Свойства воздуха
Источники загрязнения воздуха
Естественный
Антропогенный
Космическая пыль
Пожары
Вулканическая деятельность
Пыльные бури
Выветривание почвы
Процессы жизнедеятельности
животных и растений
Хозяйственная
деятельность
человека
Бытовая
деятельность
человека
Наиболее опасный
источник!!!

Воздух Нижнего Тагила
Сегодня Нижний Тагил входит в список территорий «риска» по загрязненности воздуха.
Состояние воздуха в районе Нижнего Тагила начало ухудшаться одновременно с появлением здесь промышленности. Дым и газы, выделявшиеся при плавке металлов (угарный газ доменных и сернистый газ медеплавильных печей) отравляли воздух. В XVIII – XIX веках масштабы загрязнения воздуха еще были невелики. Но уже в середине XIX века тагильский врач П.В. Рудановский одним из первых в России указал на вредное влияние металлургического производства на здоровье человека. Одна из его работ так и называется – «Совпадение изменений воздуха с появлением болезней».
Состояние воздуха стало резко ухудшаться с середины 1930-х годов, когда на территории Нижнего Тагила появилось сразу несколько промышленных гигантов. К середине 1980-х годов загрязнение воздуха достигло критической отметки – ежегодно на одного тагильчанина приходилось около 1,5 тонны вредных выбросов в атмосферу. Особенно страдают от этого такие районы города, как  Тагилстрой, Красный Камень и Вагонка. С того времени количество вредных выбросов в атмосферу уменьшилось примерно втрое за счет сокращения промышленного производства и проведения природоохранных мероприятий. Но и сегодня Нижний Тагил держит печальное первенство среди городов области по вкладу в общее загрязнение атмосферы.

В Нижнем Тагиле индекс загрязнения атмосферы в 2006 году составил 14 единиц, в то время как допустимый предел равен 4 – 5 единицам.
В Нижнем Тагиле проживает свыше 429 тыс. человек. Практически 97,4 % населения проживает на территориях, где загрязнение воздуха превышает безопасные уровни(19,6 % населения проживает в зоне экстремального загрязнения; 40,6% - чрезвычайного загрязнения, 37,3% - высокого уровня загрязнения).
Список веществ, загрязняющих воздух Нижнего Тагила.
Одним из серьёзных факторов загрязнения воздуха является КУРЕНИЕ.(об этом расскажет презентацияДолматова Артура)
По оценкам экологов, домашний воздух обычно токсичнее, чем на автострадах, как это не удивительно. Статистика утверждает, что современный человек проводит в закрытых помещениях 22 часа из 24.Основные загрязнители воздуха в квартирах - это продукты горения газа, на котором мы готовим еду, а также многие строительные и отделочные материалы (прессованные плиты на синтетических смолах, линолеум, пластик, полимерные обои). Могут приносить вред даже натуральные материалы, когда они начинают стареть и разрушаться. Небезопасна техника. Из-за присутствия телевизоров, компьютеров и факсов значительно уменьшается количество полезных для здоровья отрицательных ионов воздуха. Улучшить качество воздуха помогают комнатные растения.
Так ли безвреден воздух в помещениях...
Кактус

Можем ли мы что-то изменить?
Прекратить выброс вредных веществ из труб предприятий нашего города, мы  - дети, не можем. Но воздух станет чище, если мы:
 поможем взрослым в посадке деревьев и кустарников, комнатных растений в классе и жилых помещениях;
никогда не будем курить;
будем содержать в чистоте наши дома и классы в школе, проветривать их;
чаще бывать на свежем воздухе (в парке, лесу);
не будем сжигать, во время уборки школьной территории, опавшую листву, пластиковые упаковки.

Мы хотим жить на чистом Урале!Чтоб наш город не загрязняли, Чтоб трубы заводов совсем не дымили,Чтоб воздухом чистым дышали в Тагиле!                                          Долматов Артур


title: Скачать презентацию или конспект Профилактика суицидов подростков

extracted_text:
Профилактика суицидов подростков

1. Социокультурные особенности личности:
 - личностная тревожность;
 - фрустрационная толерантность.
2. Негативное восприятие окружающего мира, отсутствие осознанного стремления к жизни.
3.Неблагоприятное социальное окружение.

Факторы, приводящие
 к суицидальным действиям
Неблагоприятное социальное окружение -
основная причина, побуждающая подростков
 к совершению суицидальных поступков.
         Взаимоотношения с родителями, степень понимания ими своих детей, сопереживания, нормативность отношений.
         Проблемы в школе, связанные с личностью учителя и его социометрическим статусом в классе и личностным отношением к успеваемости и факторам жизненных перспектив.
         Взаимоотношения со сверстниками, друзьями, представителями противоположного пола.

Основные факторы:
повышенная тревожность;
высокая фрустрация;
негативное восприятие окружающего;
неспособность самостоятельно найти пути решения задачи.
Личностные особенности подростков,
 склонных к суицидальным попыткам.
«дать понять человеку, в каком ты отчаянии»;
заставить пожалеть о плохом отношении»;
«показать как ты любишь другого» или выяснить, «любят ли тебя»;
 «повлиять на другого, чтобы он изменил свое решение» ;
 «призыв, крик о помощи.
Мотивы попыток самоубийств:
отреагирование,
 снятие аффективного напряжения,
уход, выключение из тяжелой жизненной ситуации.
Психологический смысл суицида:
       Агрессия подростка направлена вовне:
отомстить,
навредить,
заставить страдать кого-либо,
привлечь к ответственности и т.п.
       При этом истинное желание смерти отсутствует.
Суицид
 демонстративного характера
потеря жизненного смысла,
 протест,
 желание избежать страданий,
 самонаказание.
Истинный суицид - агрессия
против собственного "Я"
- наличие пресуицидального периода;
- продолжительность конфликтной ситуации;
- психологический дискомфорт;
- незащищенность, психологическое одиночество;
- нарушение психологии жизненной среды; ощущение субъективной невыносимости существования в сложившихся условиях;
- отсутствие желания жить.
Для истинных суицидов характерны:
Недавние потери,  связанные со смертью,  разводом,  разрывом взаимоотношений,  потери денег,  самоуверенности,  самооценки,  школьные проблемы.
Утраченная вера в идеалы
Потеря интереса к дружбе,  увлечениям,  жизненной деятельности,  ранее доставлявшим удовольствие.
Беспокойство о деньгах,  болезни (либо реальных,  либо надуманных).
Изменение характера -угрюмость,  отчужденность,  раздражимость,  беспокойство,  усталость,  нерешительность,  апатия.
Изменение в поведении – неспособность сосредоточиться в школе,  на уроках,  постановка рутинных задач.
Нарушение режима сна – бессонница,  часто с ранним пробуждением или наоборот,  подъем позже обычного,  ночные кошмары.
Нерегулярный прием пищи – потеря аппетита,  веса,  обжорство.
Боязнь потерять контроль,  сойти с ума,  причинить вред себе или окружающим.
Ощущение беспомощности,  бесполезности,   «безучастности», «всем будет без меня лучше».
Всеобъемлющее чувство вины,  стыда,  ненависти к себе.
Безнадежное будущее,  «мне никогда не станет лучше,  я всегда буду себя чувствовать плохо».
Злоупотребление наркотиками или алкоголем.
Суидидальные импульсы,  заявления,  планы.
Раздача любимых вещей.
Прежние попытки суицида или жесты.
Возбуждение,  гиперактивность,  нетерпеливость – могут указывать на скрытую депрессию.

Показатели суицидального риска:
Открытые высказывания о желании покончить жизнь самоубийством (знакомым, родственникам, любимым в письменной форме);
Косвенные намёки на возможность суицидальных действий (появление в кругу коллег с петлёй на шее из брючного ремня, верёвки, телефонного провода и т. п., игры с оружием,  имитирующие самоубийство);
Активная предварительная подготовка, целенаправленный поиск средств (таблеток, отравляющих веществ и жидкостей);
Фиксация на примерах самоубийств (частые разговоры о самоубийствах вообще);
Символическое прощание клиента с ближайшими родственниками (раздача личных вещей, фотоальбомов, часов и т.д.);
Изменившийся стереотип поведения: несвойственная замкнутость и снижение двигательной активности у подвижных, общительных; возбужденное поведение и повышенная общительность у малоподвижных и молчаливых;
Сужение круга контактов, стремление к уединению.

Признаки вероятности реализации
 суицидальных тенденций:
По статистике 8 из 10 суицидентов прямо или косвенно подают окружающим знаки. Не все суициденты страдают депрессией или психическими заболеваниями. Самоубийца может быть совершенно любым человеком, любого характера с любыми наклонностями. И если он совершал ранее попытки, то вероятность повторения очень большая.


title: Скачать презентацию или конспект Наркомания

extracted_text:
Наркомания

Что такое наркомания?
  НАРКОМАНИЯ (греч. narke оцепенение, сон + mania безумие, страсть, влечение) - тяжелые заболевания, вызываемые злоупотреблением наркотиками.
Основное проявление наркомании - приобретенная в результате злоупотребления наркотиком измененная реактивность к нему, что выражается в патологическом пристрастии (влечении) к наркотику, измененной выносливости к нему, в изменении первоначального действия наркотика на организм, в возникновении абстинентного синдрома вслед за прекращением приема наркотика
Виды
опийная наркомания (злоупотребление опием, входящими в него алкалоидами и синтетическими заменителями морфина);
гашишизм (злоупотребление теми сортами конопли, которые содержат достаточное количество тетрагидроканнабинола);
наркомания, вызванная стимуляторами (в основном эфедроном), и наркомания, вызванная некоторыми снотворными средствами, относящимися к наркотикам (амиталом натрия и ноксироном);
 Также встречаются другие виды наркоманий (например. кокаинизм, злоупотребление первитином, фенамином).
Причины употребления
Любопытство;
Пример друзей ;
Бегство от реальности;
Доступность;
Мифы и легенды о наркотиках.

К "факторам риска" наркоманий обычно относят:
Биологические (или медицинские):
патология беременности и осложненные роды,
тяжелые и хронические заболевания,
сотрясения головного мозга,
алкоголизм или наркомания у родителей,
психические заболевания у кого-либо из близких родственников.

Стадий развития наркомании
Социальная;

Психическая;

Физическая.

К "факторам риска" наркоманий обычно относят:
Социально-психологические:
семейное неблагополучие,
низкий материальный достаток,
плохие условия проживания,
 алкоголизм и наркомания у близких родственников,
сильная и постоянная занятость родителей (работа, общественная или личная жизнь),
неблагоприятные семейные отношения (гипер- или гипоопека, нарушенные семейные отношения, легкий неконтролируемый доступ к деньгам и т.д.).

Социальные последствия наркомании
Непосредственным результатом является снижение активности, энергетического потенциала больных, проявляющееся прежде всего в снижении и потере трудоспособности.
В значительном числе случаев больные нигде не работают и не учатся;
Деформация, искажение, разрушение семейных связей;
Действия, противоречащие правовым или нравственным нормам;
Субъекты профилактики наркомании
Межведомственные антинаркотические комиссии (Государственный антинаркотический комитет);
Федеральная служба по контролю за оборотом наркотиков России (ФСКН) и ее территориальные управления и отделы.
Органы внутренних дел и их территориальные управления и отделы.
Органы управления системы образования и профильные учреждения.
Органы управления, государственные и муниципальные профильные учреждения системы здравоохранения.
Органы управления по молодежной политике и профильные учреждения.
Органы управления социальной защитой населения и профильные учреждения.
Кризисные подростковые службы (негосударственные).
Общественные организации.

   26 июня во многих странах мира отмечается Международный день борьбы со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом.


title: Скачать презентацию или конспект Нормативное правовое обеспечение воинского учета и бронирования граждан, пребывающих в запасе

extracted_text:
1
Нормативное правовое обеспечение воинского учета и бронирования граждан, пребывающих в запасе
2
Учебные вопросы
Нормативное правовое обеспечение воинского учета граждан .
Нормативное правовое обеспечение бронирования граждан, пребывающих в запасе
3
Литература
1. Учебник «Мобилизационная подготовка экономики РФ» изд. 1997, изд. 2000 г., гл.10, §10.1
2. Учебник «Мобилизационная подготовка предприятия»изд. 2001 г., гл.2, §2.7
3. Учебник «Мобилизационная подготовка экономики муниципального образования»  изд. 2001 г., гл.4, §4.3
4. Учебник «Мобилизационная подготовка экономики субъекта РФ» изд. 2003 г., гл.5, §3
5. Терминологический словарь . Мобилизационная подготовка экономики. Изд 2001 г.
6. Сборник нормативных правовых документов по воинскому учету и бронированию граждан, пребывающих в запасе. Изд. 2003 г.

4

Структура
Нормативной правовой базы воинского учета и бронирования
граждан, пребывающих в запасе
К о н с т и т у ц и я  Р о с с и й с к о й  Ф е д е р а ц и и
Федеральный закон
№ 61 от 31 мая 1996 г
«Об обороне»
Федеральный закон
№ 53 от 28 марта 1998 г.
«О воинской обязанности и военной службе»
Федеральный закон № 31 от 26 февраля 1997 г.
«О мобилизационной подготовке и мобилизации в РФ»
Указ Президента РФ
№ 1237 от 16.09.1999 г. «Вопросы прохождения военной службы»
Указ Президента РФ
№ 890 от 14.08.1992 г. «Об организации работы по бронированию военнообязанных в РФ»
.
.
.
.
.
Постановления Правительства Российской Федерации
по вопросам воинского учета и бронирования
Постановления, распоряжения МВК
Инструкции
Постановления, распоряжения МВК
Методические указания

5
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОИНСКОГО УЧЕТА
6
Конституция Российской Федерации
Статья 59
     1. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской федерации.
     2. Гражданин Российской Федерации несет военную службу в соответствии с Федеральным законом.
Статья 55
      3. Права и свободы человека и гражданина могут быть ограничены федеральным законом только в той мере, в которой это необходимо в целях защиты конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства

Нормативное правовое обеспечение воинского учета граждан
7
от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ
«О воинской обязанности и военной службе»
Статья 4 Обязанности должностных лиц органов государственной власти, органов местного самоуправления и организаций по обеспечению исполнения гражданами воинской обязанности (п.1,2)
Раздел II ВОИНСКИЙ УЧЕТ
 Статья 8. Организация воинского учета
Статья 9. Первоначальная постановка граждан на воинский учет
Статья 10. Обязанности граждан по воинскому учету
Федеральные законы Российской Федерации:
8
от 1996 г. № 61-ФЗ «Об обороне»
Статья  7. Функции органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления  в области обороны
п. 3) об организации воинского учета органами исполнительной власти и организациями
Статья  9. Права и обязанности граждан Российской федерации в области обороны
 п.1) исполняют воинскую обязанность в соответствии с федеральным законом

Федеральные законы Российской Федерации:
9
1997 г. № 31-ФЗ
«О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации»
Статья 7. Полномочия федеральных органов исполнительной власти
11) организуют воинский учет и бронирование на период мобилизации и на военное время граждан, пребывающих в запасе и работающих в федеральных органах исполнительной власти и организациях, деятельность которых связана с деятельностью указанных органов или которые находятся в сфере их ведения, и обеспечивают представление отчетности по бронированию в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации
Федеральные законы Российской Федерации:
10
1997 г. № 31-ФЗ
«О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации»
Статья 8. Полномочия и функции органов исполнительной власти субъектов Российской федерации и органов местного самоуправления
13) организуют воинский учет и бронирование на период мобилизации и на военное время граждан, пребывающих в запасе и работающих в органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления и организациях, деятельность которых связана с деятельностью указанных органов или которые находятся в сфере их ведения, и обеспечивают представление отчетности по бронированию в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации
Федеральные законы Российской Федерации:
11
1997 г. № 31-ФЗ
«О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации»
Статья 9. Обязанности организаций
1.11) Создавать военно-учетные подразделения, выполнять работы по воинскому учету и бронированию на период мобилизации и на военное время граждан, пребывающих в запасе и работающих в этих организациях, обеспечивать представление отчетности по бронированию.
Федеральные законы Российской Федерации:
12
1997 г. № 31-ФЗ
«О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации»
Статья 10. Обязанности граждан
 1. Граждане обязаны:
1) являться по вызову в военные комиссариаты для определения своего предназначения в период мобилизации и в военное время;
2) Выполнять требования, изложенные в полученных ими мобилизационных предписаниях, повестках и распоряжениях военных комиссаров;
2. Граждане в период мобилизации и в военное время привлекаются к выполнению работ в целях обеспечения обороны страны и безопасности государства, а также зачисляются в специальные формирования в установленном порядке
Федеральные законы Российской Федерации:
13
           1. Воинский   учет   граждан   Российской   Федерации   (далее
      именуются - граждане) организуется в соответствии  с  Конституцией
      Российской  Федерации,  Федеральными  законами  "Об  обороне",  "О
      воинской  обязанности  и  военной  службе",   "О   мобилизационной
      подготовке  и  мобилизации  в  Российской  Федерации"  и настоящим
      Положением.
              Под воинским учетом понимается государственная система учета и
      анализа имеющихся в стране  призывных  и  мобилизационных  людских
      ресурсов.
             2. Цели и задачи воинского учета:
          обеспечение исполнения   гражданами   воинской    обязанности,
      установленной  Федеральными  законами  "Об  обороне",  "О воинской
      обязанности и военной службе" и "О  мобилизационной  подготовке  и
      мобилизации в Российской Федерации";
Постановление Правительства  Российской Федерации: от 22 ноября 2006 г. N 719 «Положение о воинском учете»
14
           3. Воинскому учету подлежат граждане:
          мужского пола, годные по состоянию здоровья к военной службе;
          женского пола, годные по состоянию здоровья к военной службе и
      имеющие  специальность  по  перечню  специальностей,  при  наличии
      которых граждане женского пола  подлежат  постановке  на  воинский
      учет, согласно приложению.
          Продолжительность нахождения   граждан   на   воинском   учете
      определяется   на   основании   Федерального  закона  "О  воинской
      обязанности и военной службе".
          4. Не подлежат воинскому учету граждане:
          освобожденные от    исполнения    воинской    обязанности    в
      соответствии  с  Федеральным  законом  "О  воинской  обязанности и
      военной службе";
Постановление Правительства  Российской Федерации: от 27 ноября  2006 г. N 719 «Положение о воинском учете»
15
             7. Число работников по воинскому учету и бронированию  граждан
      в организациях определяется исходя из следующих норм:
          в военных комиссариатах   при  наличии  на  воинском  учете до 1500 граждан - один  работник, от 1500 до 3000  граждан - 2 работника и на каждые последующие 1500 граждан - еще  по  одному работнику;
          в органах местного самоуправления,  осуществляющих ведение первичного воинского учета граждан,  при наличии на воинском учете от 500 до 1000 граждан - один освобожденный работник,  от 1000  до 2000  граждан  - 2 освобожденных работника и на каждые последующие 1000 граждан - еще по одному освобожденному работнику;
         в организациях при наличии на воинском учете от 500 до 2000 граждан -один  освобожденный работник, от 2000 до 4000 граждан - 2 освобожденных работника,   от 4000 до 7000  граждан - 3 освобожденных работника и на каждые последующие 3000  граждан  - еще по одному освобожденному работнику.
Постановление Правительства  Российской Федерации: от 27 ноября 2006 г. N 719 «Положение о воинском учете»
16
По осуществлению воинского учета в органах местного самоуправления

По ведению воинского учета в организациях
Инструкции Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации  2001 г. « По ведению воинского учета»
17
ОРГАНИЗАЦИЯ БРОНИРОВАНИЯ ГРАЖДАН РФ, ПРЕБЫВАЮЩИХ В ЗАПАСЕ

18
УТВЕРЖДЕНА
Постановлением Межведомственной комиссии по вопросам бронирования граждан, пребывающих в запасе,  от 22 декабря 1999 г. № 144

ИНСТРУКЦИЯПО БРОНИРОВАНИЮ НА ПЕРИОД МОБИЛИЗАЦИИ И НА ВОЕННОЕ ВРЕМЯ ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ПРЕБЫВАЮЩИХ В ЗАПАСЕ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОРГАНОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ, ИМЕЮЩИХ ЗАПАС, И РАБОТАЮЩИХ В ОРГАНАХ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ, ОРГАНАХ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯХ
19

ИНСТРУКЦИЯ
по бронированию на период мобилизации и на военное время граждан РФ,
пребывающих в запасе ВС РФ, ФОИВ, имеющих запас, и работающих в органах государственной власти, органах местного самоуправления и организациях
Раздел I  Общие положения
Раздел 11 Органы, осуществляющие бронирование граждан, пребывающих
в запасе
Раздел I I I  Функции органов, осуществляющих бронирование граждан, пре-
бывающих в запасе
Раздел 1V Основания для организации бронирования и виды бронирования
граждан, пребывающих в запасе
Раздел V Порядок оформления отсрочек от призыва на военную службу
гражданам, пребывающим в запасе, на период мобилизации и на
военное время
Раздел VI Бронирование граждан, пребывающих в запасе, в военное время
Раздел VI I Отчетность о состоянии работы по бронированию граждан, пре-
бывающих в запасе
Раздел Vll  Контроль за бронированием граждан, пребывающих в запасе
Раздел IX Бланки специального воинского учета граждан, пребывающих в
запасе
Раздел Х  О сохранении государственной тайны
20

ИНСТРУКЦИЯ
по бронированию на период мобилизации и на военное время
граждан РФ, пребывающих в запасе ВС РФ, ФОИВ, имеющих запас, и работающих в органах государственной власти, органах местного самоуправления и организациях
Приложение 1. Организация бронирования граждан, пребывающих в запасе, в Российской Федерации.
Приложения 2 — 28. Приведены формы документов по бронированию № 1, 1а, 2,
2а, 3, За, 4, 4а, 5, 6, 7, 8, 9, 9ч, 10 — 22.
Приложение 29. Состав ответа и содержание доклада о состоянии работы по бронированию граждан, пребывающих в запасе.
Приложение 30. Информационная карта субъекта Российской Федерации.
Приложение 31. Основные вопросы, рассматриваемые при проверке состояния работы по бронированию граждан, пребывающих в запасе.
Приложение 32. Основные, определения понятий и терминов, употребляемых в тексте Инструкции.
Приложение 33. Таблица предельных возрастов пребывания в запасе граждан, по достижении которых они подлежат снятию с воинского учета.
Приложение 34. Районы Крайнего Севера.
21
ОРГАНИЗАЦИЯ БРОНИРОВАНИЯ
ГРАЖДАН, ПРЕБЫВАЮЩИХ В ЗАПАСЕ, В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
 Осуществление органами государственной власти, органами местного самоуправления и организациями комплекса мероприятий, направленных на обеспечение их на период мобилизации и  на военное время трудовыми ресурсами из числа граждан, пребывающих в запасе, путем предоставления им отсрочки от призыва на военную службу
ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА
 Сохранение на период мобилизации и на военное время за органами  государственной  власти,  органами  местного самоуправления и  организациями работающих в этих органах и организациях квалифицированных рабочих и служащих из числа граждан, пребывающих в запасе, путем заблаговременного и рационального распределения их между Вооруженными Силами Российской Федерации, другими войсками, воинскими формированиями, органами и создаваемыми на военное время специальными формированиями и органами государственной власти,  органами местного самоуправления и организациями
22
         В  целях  обеспечения бесперебойной работы в военное время органов государственной  власти,  органов местного самоуправления, а также   объединений, предприятий, организаций,  учреждений  независимо  от  их организационно-правовых форм  и форм собственности (далее именуются - организации)* и  осуществления  планомерного  перевода  экономики страны с объявлением мобилизации на работу в условиях  военного времени в мирное  и в военное время проводится бронирование  граждан Российской Федерации, пребывающих в запасе  Вооруженных Сил Российской Федерации, федеральных органов исполнительной власти, имеющих запас (далее именуются - граждане, пребывающие в запасе), и работающих** в органах государственной власти, органах местного самоуправления и организациях.
23

ПРАВОВАЯ ОСНОВА
 Федеральные законы “Об обороне”, “О воинской обязанности и военной службе”, “О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации”, указы Президента Российской Федерации,  постановления Правительства Российской Федерации, постановления Межведомственной комиссии по вопросам бронирования граждан,пребывающих а запасе, и  другие нормативные  правовые акты
ВИДЫ БРОНИРОВАНИЯ
 Бронирование по перечням должностей и профессий; персональное бронирование; по отдельным постановлениям Межведомственной комиссии по вопросам бронирования граждан, пребывающих в запасе (МВК)
24
         Бронирование граждан, пребывающих в запасе,  это комплекс мероприятий,  направленных на обеспечение  в период мобилизации  и  в  военное время органов государственной  власти,  органов  местного самоуправления и организаций трудовыми ресурсами из числа граждан, пребывающих в запасе,  путем предоставления  им  отсрочек  от призыва на военную службу, а также от направления их для работы на должностях гражданского персонала Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований, органов и специальных  формирований  (далее именуется - отсрочка  от  призыва на военную службу граждан, пребывающих в запасе).
25
Отсрочка от призыва граждан, пребывающих в запасе, на военную службу может  предоставляться на срок от одного до шести месяцев со дня объявления мобилизации.  В реальных условиях, если в удостоверении об отсрочке от призыва на военную службу указан 6-месячный срок отсрочки, то при более длительном сроке мобилизации и военного времени он не корректируется, а предоставленная отсрочка действует на весь период мобилизации и военного времени.
26
Граждане,  пребывающие в запасе, имеющие право на отсрочку от призыва на военную службу, но не зачисленные на специальный воинский учет вследствие не оформления им отсрочек по вине должностных лиц органов государственной власти, органов местного самоуправления и организаций,  подлежат призыву на военную службу по мобилизации и в военное время (направлению для работы на должностях гражданского персонала Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований, органов и специальных  формирований).
27
       уволенные с военной службы в запас 1 разряда - в течение  5 лет пребываниявзапасе1разряда;       не прошедшие по каким-либо причинам    военную  службу  и               зачисленные в запас -  до достижения ими 27-летнего возраста;       пребывающие в запасе и работающие в  организациях  водителями автомобильного транспорта, тракторов, мотоциклов, дорожно-строительной, подъемно-транспортной техники и других машин и механизмов, предназначенных по  нарядам  военного  комиссариата  для поставки по мобилизации в Вооруженные Силы Российской Федерации, другие войска, воинские формирования, органы  и создаваемые на военное время специальные формирования;       пребывающие в запасе и предназначенные для укомплектования воинских  частей  и команд,  отнесенных к команде с номером "300";       пребывающие в запасе и предназначенные в специальные формирования и работающие в организациях, на которые  мобилизационными заданиями возложено создание специальных формирований.
Бронированию на период мобилизации и на военное время не подлежат граждане:
28
а) решения об этом  Межведомственной комиссии по вопросам  бронирования  граждан, пребывающих в запасе;б) истечения  срока,  на который была предоставлена  отсрочка от призыва на военную службу;в) перемещения гражданина, пребывающего в запасе,  на  должность,  по которой отсрочка  от  призыва на военную службу по  перечню должностей и профессий   не предоставляется; г) перемещения гражданина, пребывающего в запасе,  имеющего персональную отсрочку от призыва на военную службу, на другую должность;д) изменения военно-учетных признаков (военно-учетной специальности, возраста (разряда учета),  годности к военной службе по состоянию здоровья, состава и воинского звания), в результате которых гражданин, пребывающий в запасе,  теряет право на отсрочку;л) ликвидации организации.
     Предоставленная отсрочка от призыва граждан, пребывающих в запасе, на военную службу подлежит аннулированию в случаях:
29
е) признание гражданина, пребывающего в запасе, в установленном федеральным законом порядке, негодным к военной службе по состоянию здоровья  или при достижении предельного возраста пребывания в запасе;ж) увольнения гражданина, пребывающего в запасе,  из организации,  в которой ему была предоставлена отсрочка от призыва на военную службу;з) предназначения гражданина,  пребывающего в запасе, в специальное формирование для прохождения военной службы в военное время на воинских должностях или для работы на должностях гражданского персонала, предусмотренных штатами военного времени; и) отчисления студентов,  слушателей, курсантов и аспирантов (докторантов) из учебного заведения,  в котором им была предоставлена отсрочка  от призыва на военную службу;к) выезда забронированного гражданина,  пребывающего в запасе, за  границу  на срок свыше шести месяцев;л) ликвидации организации.
     Предоставленная отсрочка от призыва граждан, пребывающих в запасе, на военную службу подлежит аннулированию в случаях:
30
Межведомственная  комиссия  по  вопросам  бронирования граждан, пребывающих в запасе, и рабочий аппарат, обеспечивающий ее  деятельность;      комиссии субъектов Российской Федерации по бронированию граждан, пребывающих в запасе Вооруженных Сил Российской Федерации, федеральных органов исполнительной власти, имеющих запас,  и работающих в органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления и в организациях (далее именуются - территориальные  комиссии),  и рабочие  аппараты этих комиссий;
Работу по бронированию граждан, пребывающих в запасе, осуществляют:
31
          комиссии органов местного самоуправления  по  бронированию граждан, пребывающих в запасе Вооруженных Сил Российской Федерации, федеральных органов исполнительной власти, имеющих запас,  и работающих в органах местного самоуправления и в организациях (далее именуются - районные комиссии), и рабочие аппараты этих комиссий;       подразделения по бронированию граждан, пребывающих в запасе, в федеральных органах государственной власти и в организациях;       Министерство обороны  Российской Федерации (военные комиссариаты);      Федеральная служба безопасности Российской Федерации и ее органы;      военно-учетные подразделения  организаций.
Работу по бронированию граждан, пребывающих в запасе, осуществляют:
32
Численность работников, осуществляющих  воинский учет и бронирование граждан, пребывающих в запасе, определяется исходя из выполняемого объема работ  и  следующих норм нагрузки*:в органах местного самоуправления, ведущих первичный воинский учет граждан,  при  наличии  на  воинском  учете от 500 до 1000 граждан - один освобожденныйработник, от 1000 до   2000 граждан - два освобожденных работника и на каждые последующие 1000 граждан - еще по одному освобожденному работнику;в организациях при наличии на воинском учете от 500 до 2000 граждан - один освобожденный работник, от 2000 до 4000 граждан - два освобожденных работника, от 4000 до 7000 - три освобожденных работника и на каждые последующие 3000  граждан - еще по одному освобожденному работнику.
Персональный состав и функциональные обязанности работников военно-учетного подразделения организации определяются приказом руководителя организации.
33
При наличии на воинском учете в органе местного самоуправления или организации менее 500 граждан работа по ведению воинского учета и бронированию граждан, пребывающих в запасе, может возлагаться по совместительству в установленном порядке на одного  из работников органа местного самоуправления или организации.
Персональный состав и функциональные обязанности работников военно-учетного подразделения организации определяются приказом руководителя организации.
34
Военный
билет
Т-2
7 дней
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОТСРОЧКИ ОТ ПРИЗЫВА В ВОЕННОЕ ВРЕМЯ
ОТДЕЛ ВОЕННОГО
КОМИССАРИАТА
ПРЕДПРИЯТИЕ
ВРУЧЕНИЕ УДОСТОВЕРЕНИЙ
 РАБОТАЮЩИМ ГРАЖДАНАМ

Сдача:
чистых бланков спец. учета Ф-4;
не врученных удостоверений;
Оформленных ведомостей на
вручение удостоверений
Списки по форме №8
на подлежащих бронированию
или перебронированию
Военно-учетное
подразделение
Прием, сверка
Оформленные удостоверения
Заполнение
бланков

Прием, проверка
и оприходование
бланков
Книга
Ф-17
Основания для перевода забронированных;
Сообщение о дате и причине перевода и куда переведены
Справки (Ф-7) о переведенных с других предприятий
Сообщения об аннулированных отсрочках
Специальные извещения о персональных отсрочках
Проведение проверок
Сообщения в ОВК
по месту регистрации
граждан
35

“___”   _________________ 20_____ г.
                                                                                Форма №-8

С П И С О К

граждан, пребывающих в запасе  __________________ _____________________________________
(наименование предприятия, организации или учреждения)
по которым необходимо оформить отсрочки от призыва в военное время на военную службу
в соответствии с Перечнем должностей и профессий № ___ от “____” _________ 20_____ г.
Гербовая печать
_____________________________________________________
 (подпись руководителя)


title: Скачать презентацию или конспект Правила поведения у водоёмов

extracted_text:
Правила поведения у водоёмов
pptcloud.ru
Не оставляйте мусор на берегу реки и не бросайте мусор в воду
Не ловите обитателей водоёмов
Не рвите водные цветы
Не мойте велосипед в реке
Не обижайте змей


title: Скачать презентацию или конспект Вред алкоголя и курения

extracted_text:
«Вред алкоголя и курения»
«Трудно себе представить то благотворное изменение, которое произошло бы во всей жизни людей, если бы люди перестали одурманивать и вместе с тем отравлять себя водкой, вином, табаком, опиумом»
Л.Н.Толстой

 Примерно 20% любого алкогольного напитка впитывается в желудок, а 80% - в кишечник. Затем спирт разносится кровью по всему телу.
 При употреблении алкоголя передача импульсов в нервной системе замедляется. Первыми поражаются высшие уровни мозга - запреты, волнение и беспокойство исчезают, уступая место ощущению довольства и эйфории. По мере поражения низших уровней мозга ухудшаются координация движений, зрение и речь. Мелкие кровеносные сосуды кожи расширяются. Излучается тепло и человеку становится жарко. Это означает, что кровь отклонилась от внутренних органов тела, где кровеносные сосуды уже  сузились под воздействием алкоголя на нервную систему. Поэтому одновременно падает температура внутренних органов. В конце концов отравляющее воздействие алкоголя вызывает тошноту и, возможно, рвоту.
Послушайте притчу о мудреце.

	В далеком прошлом, когда табак только начал свое распространение, это растение привезли к подножию горы Арарат, где жил один старец, добрый и мудрый. Он сразу невзлюбил это растение и убеждал людей не пользоваться им. Однажды старец увидел, что вокруг купцов, разложивших свой товар, собралась толпа крестьян. Купцы расхваливали свой товар. Мудрец подошел к ним и сказал: «Этот лист приносит пользу: к курящему в дом не войдет вор, его не укусит собака, он никогда не состарится». Купцы обрадовались такой рекламе и попросили старца подробнее рассказать о действиях этого великолепного листа. Мудрец продолжил: «Вор не войдет в дом курящего человека потому, что тот всю ночь будет кашлять, а вор не любит входить в дом, где люди не спят. Через несколько лет курения человек ослабнет, будет ходить с палочкой в руках. Как собака укусит человека, который держит палку в руках? И, наконец, он не состарится, ибо умрет в молодости».
	Вот такая притча.

А теперь подумайте: приносит ли пользу курение?

Пьянство – что это?
Выпивая немного вина или водки, человек вводит в свой организм алкоголь, который воздействует на людей следующим образом: сначала возбуждает человека, а потом разрушает его организм.
	Пьянство на Руси не поощрялось никогда. Даже был введен орден «За пьянство» - пластина с ошейником весом около 4 кг. Эту награду выпивоха должен был носить длительное время.

Чем же вредно пьянство?
Этанол, или этиловый спирт, применяют в медицине в качестве дезинфицирующего средства, в промышленности как растворитель, для производства эмали и т.д., а люди пьют и получают отравление организма.
Употребление алкоголя в подростковом возрасте вызывает особенно опасные последствия для головного мозга, болезни сердца, дегенерацию мышц, заболевание печени: сначала воспаление, затем гепатит, а потом – цирроз. И наступает смерть человека.
Пиво тоже вредит здоровью человека. Особенно он опасно 10-14 лет, у них очень быстро формируется алкогольная зависимость, и такая болезнь протекает особенно тяжело. Пиво выводит из организма все витамины, особенно В1; наступает поражение сердца, т.к. происходит варикозное расширение вен и расширение границ сердца, что приводит к нарушению функции сердечных мышц. Люди, употребляющие часто пиво, живут на 20 лет меньше. У них чаще встречается заболевание печени, гепатит, поражаются клетки головного мозга, снижается интеллект.
Есть данные, что в пиве обнаруживают микродозы наркотических средств, что дает привыкание человека к этому напитку, а также ядовитые моноамины и даже трупный яд – кадаверин.
Можно сделать вывод: пиво – не лимонад, это алкогольный напиток и отрицательно действует на организм человека.

Одна сигарета отнимает у человека 12 минут жизни
Береги себя
Береги себя


title: Скачать презентацию или конспект Секреты красоты

extracted_text:
Конкурс "Мой любимый урок"
	 «…Многое из того, что создано Творцом, приятно взору человеческому, но красота всех этих творений никогда не сможет заменить красоту лица. Красивое лицо вызывает уважение к себе. Оно молодит старика, юношу превращает в малого ребенка, а ребенок с красивым лицом становится ангелом…»
                                       Омар Хайям

pptcloud.ru
Конкурс "Мой любимый урок"
«Многое учится со слезами горькими  и бесполезными, а могло быть выучено легко и со смехом»   Джанни Родари
Мастер –класс «Секреты красоты»

Подготовила:
к.п.н., учитель химии высшей категории
Перемиловской МСОШ
Нестерова Л.В.
Конкурс "Мой любимый урок"
Цель:
Систематизировать факторы, влияющие на кожу лица;
Составить рекомендации по уходу за кожей лица  на основе самоанализа;
Сформировать положительную мотивацию   к рациональному питанию и  уходу за кожей лица и шеи
Конкурс "Мой любимый урок"
«Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум».	Геродот
«Человек есть то, что он ест»  Г. Гейне
Конкурс "Мой любимый урок"
Тест
Грамотно ли вы питаетесь?
 1. Сколько раз в день вы едите?
а) четыре раза;
б) три раза;
в) два раза.
2. Вы завтракаете:
а) каждое утро;
б) только по выходным;
в) крайне редко, почти никогда.
3. Что вы едите по утрам?
а) кашу, йогурт и какой-то напиток;
б) бутерброды или яичницу с беконом;
в) ограничиваетесь чашечкой кофе или чая.
4. Часто ли вы в течение дня перекусываете?
а) стараюсь этого избегать;
б) пару раз;
в) постоянно что-то грызу и кусочничаю.
 5. Как часто вы едите свежие овощи, фрукты, свежие салаты?
а) каждый день и не по одному разу;
б) три-четыре раза в неделю;
в) один-два раза в неделю.

6. А как часто балуете себя пирожными и шоколадками?
а) не чаще раза в неделю;
б) пару-тройку раз в неделю;
в) не могу обойтись без сладостей ни дня.
7. Любите вы бутерброды с салом и копченой колбаской?
а) почти не притрагиваюсь к такой пище;
б) иногда с чайком или кофейком не отказываю себе в удовольствии;
в) только на них и живу.
 8. Сколько раз в неделю вы едите рыбу?
а) два-три раза или больше;
б) у меня один рыбный день в неделю;
в) раз в две недели, а то и реже.
9. Как часто вы едите белый хлеб и сдобные булочки?
а) раз в день или вообще обхожусь без них;
б) два раза в день;
в) во время каждого приема пищи.
10. Сколько чашек кофе вы выпиваете в день?
 а) одну или вообще не пью;
 б) примерно три-четыре;
 в) даже не считаю.

Конкурс "Мой любимый урок"
РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ
Ответ «а» - 2 очка, «б» - 1 очко, «в» - 0 очков.
Подсчитаем очки:
16 - 20 очков. Вы питаетесь грамотно. Ограничивать себя в чем-то у вас нет причин. Старайтесь лишь, чтобы еда была разнообразнее.
11- 15 очков. Вы - сторонник «золотой середины». Можете и позволить себе лишнего, но потом быстро приводите питание в норму.
0 - 10 очков. Вам необходимо воздерживаться от пищевых излишеств. Иначе неизбежно начнутся серьезные проблемы не только с лишним весом, но и с пищеварительной системой, и по части эндокринологии.
Конкурс "Мой любимый урок"

Конкурс "Мой любимый урок"
Распределите продукты питания по наличию в них белков, жиров, углеводов
молоко
орехи
рыба
картофель

яблоки
мясо
морковь
гречневая каша
творог
масло сливочное
яйца
шоколад
масло растительное
грибы
сметана
мучные изделия
сыр
варенье
Конкурс "Мой любимый урок"
Внесите в таблицу информацию, соответствующую  каждому из минеральных элементов
Продукты:

творог
рыба
морепродукты
печеный картофель
гранат
печень
изюм
курага
молоко
яблоки
морская капуста
укрепляет сердечную мышцу
профилактика зоба
укрепляет кости, зубы
улучшает мозговую деятельность
профилактика анемии
Функции:
Конкурс "Мой любимый урок"
Витаминный алфавит
Конкурс "Мой любимый урок"

Конкурс "Мой любимый урок"

Хлеб, крупы, зерновые
Овощи и фрукты
Мясо, молоко, рыба, яйца
Жиры, масла, сладости
Прирамида
питания
Конкурс "Мой любимый урок"
Этот витамин нормализует обмен веществ, продлевает молодость, участвует в процессе роста, предохраняет от поражений кожу и слизистые оболочки. В организме образуется из каротина. При его недостатке появляются сухость кожи, сыпь, выпадение волос, ухудшение зрения, снижение внимания
Витамин А
Конкурс "Мой любимый урок"

Конкурс "Мой любимый урок"
Без этого витамина  не формируются и не восстанавливаются соединительные ткани;
 Под влиянием этого  витамина повышается эластичность и прочность кровеносных сосудов;
Этот витамин  защищает организм от простудных заболеваний
При недостатке его возникает сухость, шероховатость  кожи,  ее пигментирование
Витамин С
Конкурс "Мой любимый урок"
Конкурс "Мой любимый урок"
  Витамины этой группы участвуют в нормализации белкового и углеводного обменов, воздействуют положительно на мышцы, кожу, волосы, глаза, ротовую полость, пищеварительный тракт, печень и нервную систему
Витамины группы
 В
Конкурс "Мой любимый урок"
Конкурс "Мой любимый урок"
  Витамин оказывает противовоспалительное действие,
препятствует выпадению волос
Витамин РР
Конкурс "Мой любимый урок"
Установите соответствие

Конкурс "Мой любимый урок"
Валеологический самоанализ
Определение типа кожи на лице
   Прислоним зеркальце  поочередно (каждый раз после этого протирая его салфеткой) к таким зонам лица, как лоб, крылья носа, подбородок, щеки. Определим тип кожи в этих зонах: если пятен не остается, то кожа нормальная,  если есть пятна на зеркале – то кожа жирная,  если при осмотре в зеркало видим, что кожа стянутая, значит  она сухая.  На каждую зону накладывается  соответствующий  крем.
Конкурс "Мой любимый урок"
Правила нанесения крема
Пока кожа еще влажная, наберите на три пальца каждой руки немного питательного крема и обильно смажьте лицо и шею. Потом слегка поколачивая лицо концами выпрямленных сомкнутых пальцев обеих рук в следующих направлениях (см. рис):
От центра подбородка к мочке уха.
От  углов  рта к середине уха.
От крыльев носа к середине уха.
От центра лба к вискам.
От внутреннего угла глаз , возвращаясь к исходному положению.
Шею от ключиц вверх к подбородку.
Конкурс "Мой любимый урок"
Уход за кожей век
Под глазами очень легкими движениями поколачивайте кожу подушечками 3,4,5-го пальцев по кругу. Начинайте поколачивать от внутреннего уголка глаза вдоль нижнего века по направлению к внешнему уголку глаза и снова возвращайтесь к исходному положению.
Внешние уголки глаз надо стараться постукивать интенсивней, потому что там со временем образуются «лучики». В конце процедуры сложите пальцы лопаточкой и нажимайте ими на веки, каждый раз резко отнимая от лица, также по кругу.
Конкурс "Мой любимый урок"
Оформление буклетов
По результатам валеологического самоанализа выбрать карточки с нужной для каждого информацией и приклеить в заготовки буклетов
Конкурс "Мой любимый урок"
Цель:
Систематизировать факторы, влияющие на кожу лица;
Составить рекомендации по уходу за кожей лица  на основе самоанализа;
Сформировать положительную мотивацию   к рациональному питанию и  уходу за кожей лица и шеи.
Конкурс "Мой любимый урок"
Рефлексия
Сегодня я научился…
Было интересно…
Было трудно…
Какие задания понравились больше всего?…
Навело на размышления….
Что считаете нужным запомнить?
Над чем будете работать?
Я доволен сегодня своей работой.


title: Скачать презентацию или конспект Гидродинамические аварии

extracted_text:
Гидродинамические
аварии
Автор: Филимонова Ольга Николаевна
МОУ СОШ №50 г. Волгоград
2010 г.
Урок 1
Аварии
на гидротехнических
сооружениях
и их последствия
Цель урока
	Ознакомиться с основными видами гидротехнических сооружений, узнать о гидродинамических авариях и их последствиях
Проверь себя!

естественное радиоактивное излучение
искусственное радиоактивное излучение

а) солнечные лучи;
б) АЭС;
в) атомные бомбы;
г) радон;
д) рентген;
е) урановые руды.

Соотнесите понятия:
А теперь – ответ!
естественное радиоактивное излучение

а) солнечные лучи;
г) радон;
е) урановые руды.
искусственное радиоактивное излучение

б) АЭС;
в) атомные бомбы;
д) рентген.
Назовите две причины аварий на АЭС
А на самом деле:
нарушение технологической дисциплины, недостатки  профессиональной подготовки персонала, «человеческий фактор»;
разгерметизация первого контура реактора или его механические повреждения.
Дополните фразу:
	«При аварии на АЭС
	необходимо:

	1) выслушать …;  3) провести …;
	2) защитить …;     4) упаковать …

Думай дальше…
А это – правильный ответ:
Выслушать речевое сообщение (информацию) о возникшей опасности и рекомендации по действиям населения.
Защитить органы дыхания имеющимися средствами индивидуальной защиты.
Провести герметизацию помещения.
Упаковать продукты и питьевую воду в полиэтиленовые контейнеры, пакеты, бутылки, поместить их в закрытые шкафы, кладовки, холодильник.
Крупнейшие ГЭС России:
Саяно-Шушенская ГЭС
Красноярская ГЭС
Братская ГЭС
Усть-Илимская ГЭС
Зейская ГЭС
Нижегородская ГЭС
Жигулёвская ГЭС
Волжская ГЭС
Саратовская ГЭС
Гидротехнические сооружения (записываем!)
	- это инженерные или естественные сооружения для использования водных ресурсов и для борьбы с разрушительным действием воды.
Гидротехнические сооружения создаются с целью:
использования кинетической энергии воды (ГЭС);
мелиорации;
защиты прибрежных территорий от наводнений (дамбы);
для водоснабжения городов и орошения полей;
регулирования уровня воды во время паводков;
обеспечения деятельности морских и речных портов (каналы, шлюзы).
По назначению гидротехнические сооружения подразделяются на:
водоподпорные сооружения (плотины, запруды, дамбы);
	плотина им. К. Зубрика

водопроводящие сооружения (каналы, трубопроводы, тоннели);
	Беломорско-Балтийский канал
водозаборные сооружения –

	предназначены для забора воды из реки или озера для использования ее на нужды водоснабжения или орошения полей.
	Метелевский водозабор, насосная,
	г. Тюмень

водосбросовые сооружения –

	предназначены для сброса паводковой воды из водохранилища, а также пропуска воды в нижний бьеф плотины.
	Водосброс
	Волжской ГЭС им. XII съезда КПСС
специальные сооружения (шлюзы, судоподъемники и др.) –

	предназначены для подъема или опускания судов с одного уровня воды на другой.

	Шлюз № 8
	Беломорско-Балтийского канала

	Шлюз № 1
	Волго-Донского судоходного канала
	им. В.И. Ленина
Гидродинамически опасные объекты (ГОО)
	- это сооружения или естественные образования,    создающие разницу уровней воды до (верхний бьеф) и после него (нижний бьеф), аварии на которых могут привести к катастрофическим последствиям.
Волжская ГЭС им. XXII съезда КПСС
Гидродинамическая авария
	- это чрезвычайная ситуация, связанная с выходом из строя (разрушением) гидротехнического сооружения или его части и неуправляемым перемещением больших масс воды, несущих разрушения и затопления обширных территорий.
Саяно-Шушенская ГЭС
Август 2009 г.
Недавние катастрофы:
1993 г. - Прорыв плотины Киселевского 	водохранилища 	(Свердловская обл.) на р. 	Каква (общий ущерб – 63,3 млн. руб.)
1994 г. - Разрушение плотины Тирлянского 	водохранилища  	(Башкирия) 	на 	притоке р. Белая (общий ущерб – 52,3 млн.руб.)
2002 г. - Наводнение в Краснодарском крае привело 	к 	разрушению его 	гидроузла, унесло 	жизни 114 	человек (общий ущерб – 15 млрд.руб.)
2009 г. - Авария на Саяно-Шушенской ГЭС на р. 	Енисей 	унесла жизни 75 человек.  На  	восстановление 	будет потрачено 21,6 млрд. 	руб.

Причины ГДА
природные явления или стихийные бедствия;
техногенные факторы;
ЧС военного времени и террористические акты.
Поражающие факторы ГДА
волна прорыва:
	образуется в нижнем бьефе в результате прорыва плотины и стремительного падения огромных масс воды, сметающих все на своем пути.
угроза жизни и здоровью людей:
	утопление, переохлаждение в холодной воде, нервно-психическое перенапряжение.
Последствия аварий на ГОО
долговременное разрушение ГТС, что влечет  дефицит электроэнергии и спад производства;
Последствия аварий на ГОО
поражение людей, гибель животных, разрушение зданий и сооружений, дорог, мостов, линий электропередач волной прорыва;

разрушение системы водоснабжения, канализации, в результате чего возникает опасность возникновения инфекционных заболеваний;

Последствия аварий на ГОО
затопление больших территорий, населенных пунктов, смыв плодородного слоя почвы;
наносы, порча материальных ценностей водой, загрязнение окружающей среды.
Успей вспомнить!(Требуется три жертвы)
Затопление
д
Образование волн прорыва,  угроза жизни и здоровью людей.

5
Гидродинамическая авария
г
Сооружения с разницей уровня воды.
4
Поражающие факторы ГДА.

в
Зона затопления, в пределах которой произошли массовые потери людей, животных и растений, повреждены или уничтожены материальные ценности.

3
Гидродинамически опасный объект
б
Часть зоны затопления, в пределах которой распространяется волна прорыва.

2
Зона катастрофического затопления
а

Покрытие территории водой.

1

Твоя оценка – в твоих руках
Образование волн прорыва,  угроза жизни и здоровью людей.

5
Сооружение с разницей уровня воды.
4
Зона затопления, в пределах которой произошли массовые потери людей, животных и растений, повреждены или уничтожены материальные ценности.

3
Часть зоны затопления, в пределах которой распространяется волна прорыва.

2

Покрытие территории водой.

1
- Поражающие факторы ГДА
- Гидродинамически опасный объект
- Гидродинамическая авария
- Зона катастрофического затопления
- Затопление
Спасибо
за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Основные элементы жизнедеятельности человека

extracted_text:
Основные элементы жизнедеятельности человека (умственная и физическая нагрузка, активный отдых, сон, питание и др.), рациональное сочетание элементов жизнедеятельности.

Цель урока: познакомиться с понятиями: «основные элементы жизнедеятельности человека; рациональное питание; отдых».
II.Проверка домашнего задания
Что включает в себя понятие о режиме?
- Какова должна быть периодичность труда и отдыха?

III. Основные элементы жизнедеятельности человека

Физическое здоровье
Естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем.
Психическое здоровье
Зависит от состояния головного мозга, оно характеризуется уровнем и качеством мышления, развитием внимания и памяти, степенью эмоциональной устойчивости, развитием волевых качеств.
Нравственное здоровье
Определяется теми моральными принципами, которые являются основой социальной жизни человека, то есть жизни в определённом человеческом обществе.
Отличительные признаки нравственного здоровья человека
Сознательное отношение к труду;
Овладение сокровищами культуры;
Активное неприятие нравов и привычек, противоречащих нормальному образу жизни;
Правильное питание
Важнейшее условие здоровья человека, его работоспособности и долголетия.
Это, значит, получать с пищей в достаточном количестве и в правильном соотношении белки, жиры, углеводы, минеральные соли, витамины и воду- строительные материалы и топливо для нормальной работы нашего организма.
Отдых
Состояние покоя или активной деятельности, ведущее к восстановлению сил и работоспособности.
Сон –важнейший вид ежедневного отдыха человека, его нельзя ничем заменить, он ничем не компенсируется.
Целостность человеческой личности проявляется, во взаимосвязи и взаимодействии психических и физических сил организма.

Гармония психофизических сил организма повышает резервы здоровья, создаёт условия для творческого самовыражения в различных областях нашей жизни. Активный и здоровый человек надолго сохраняет молодость, продолжая созидательную деятельность, не позволяя «душе лениться».
Пища – горючее для организма.Она состоит из многих компонентов. Одни служат источником энергии; другие поставляют материал, используемый для роста и для замены клеток, отслуживших свой срок. То, чем человек питается, называют его рационом. Сбалансированный рацион означает, что он получает всё, что ему необходимо, и при том в нужном количестве.

Это интересноЗа всю жизнь человек съедает около 40 тонн пищи, что равно весу семи слонов. Количества потреблённой энергии хватило бы автомобилю на 125000 км пробега.
Основной принцип питания
Умеренность, основная тенденция – сведение суточного рациона к рациональному, адекватному минимуму, главное условие правильного построения пищевого режима – разнообразие стола.
Правила питания
Есть ровно  столько, сколько нужно, чтобы покрыть затраты энергии (при идеальном весе)
Из- за стола выходить с ощущением лёгкого голода.
Не нарушать основных элементов режима питания
Включать в суточный рацион как можно больше овощей, фруктов, ягод в натуральном виде. Разнообразить меню.
Ограничивать себя в рафинированной пище, особенно в сладких блюдах. сократить употребление соли до 4-6 г в сутки.
Пища усваивается ,если есть аппетит, нормально работает желудочно-кишечный тракт, правильно протекает обмен веществ и сохранена регулирующая деятельность центральной нервной и эндокринной систем.
Аппетит
Это и инстинкт, и привычка (условный рефлекс на время, обстановку и т.д.
Как инстинкт аппетит – это чувство натурального голода, но поскольку на него накладываются привычки, то они и диктуют приём пищи.
Необходимо отличать чувство натурального голода от аппетита, вырабатываемого привычкой(может быть и у сытого человека под влиянием свойств пищи: вкуса, запаха, алкоголя и т.д.)
Признаки острого голода
Желание простой, натуральной пищи без вкусовых приправ, общая слабость.
Аппетит нужно ждать, при его отсутствии еда менее полезна.

Режим приёма пищи
Не рекомендуется есть сразу после пробуждения от сна и менее, чем за 2-3 часа до отхода ко сну
Интервалы между приёмами пищи должны быть не менее 4-5 часов.
Не рекомендуется принимать пищу при физической или умственной усталости, в этом случае следует отдохнуть.
Принимать пищу лучше в одни и те же часы. Это поддерживает выработанные условные рефлексы, улучшает аппетит и усвоение пищи, особенно перед сном, способствует проявлению различных заболеваний, ожирению.

IV. Итог урока
Какие пищевые привычки могут привести к нарушениям в состоянии здоровья?
Какие основные группы продуктов должны входить в рацион питания?

Домашнее задание
Ответить на вопросы:
Есть ли долгожители в вашей семье?
В чём секрет долгожительства в вашей семье?
Проанализировать свой пищевой рацион с точки зрения полноценности и разнообразия.


title: Скачать презентацию или конспект Класификация чрезвычайных ситуаций

extracted_text:
Тема: Классификация чрезвычайных ситуаций. Причины и последствия.
Степанов С.Л. МБОУ «Липицкая СОШ» п. Липицы Чернского района, Тульской области.

Общее понятие и определение чрезвычайной ситуации
Классификация ЧС по происхождению.
Классификация ЧС по масштабу и тяжести последствий.
Причины и последствия ЧС.

1. Общее понятие и определение чрезвычайной ситуации

Чрезвычайная ситуация (ЧС) — состояние, при котором в результате возникновения источника чрезвычайной ситуации на объекте, определенной территории или акватории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, экономике и окружающей природной среде.
Чрезвычайная ситуация (ЧС) - это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате
аварии,
опасного природного явления,
катастрофы,
стихийного или иного бедствия,
Могут повлечь или повлекли
Человеческие жертвы
ущерб здоровью людей
ущерб окружающей природной среде
значительные материальные потери
нарушение условий жизнедеятельности людей.
Природные факторы:— метеорологические (температура, ветер, осадки или их отсутствие — засуха);— орографические (разрежение атмосферы, лавины, оползни, сели);— геофизические (бури, землетрясения, цунами, магнитные аномалии);— гидрографические (наводнения, заболачивание, подтопление, способность подземных и поверхностных вод к самоочищению);— геологические (состав пород, наличие радона, величина радиации, карст, полезные ископаемые, тектонические разломы);— почвенные (микроэлементы, способность к самоочищению, пылеобразование, кислотно-щелочное равновесие, состав и структура почвы);— фауна (ядовитые и опасные животные, переносчики возбудителей болезни, пищевые ресурсы);— флора (ядовитые и лекарственные растения, пищевые ресурсы, состояние воздуха, биоиндикация экологически вредных агентов);— микрофлора воздуха, воды, почвы, животных, растений;— биологические компоненты объектов (токсины, белки, — продукты обмена веществ);— биоценозы (в том числе природные очаги заболеваний).

Социально-экономические факторы:— население (демография, расселение, урбанизация, миграция, образ жизни, половозрастной и профессиональный состав, культура, обычаи, материальное благосостояние);— территориальная организация общества, хозяйственное использование земель;— физическое загрязнение воздуха, воды, почвы (радиация, электромагнитные поля, тепловое и звуковое воздействия, шум, аэрозоли);— химическое загрязнение воздуха, воды, почвы, растений, животных, продуктов питания, объектов;— биологические факторы (микробное загрязнение воздуха, воды, почвы, органические отходы);— промышленные и транспортные факторы (аварии, катастрофы);— коммунально-бытовые факторы;— санитарно-гигиеническое состояние и эпидемический статус;— психотравмирующие факторы (стрессы, утомляемость);— медицинские и ветеринарные службы и развитость инфраструктуры.
Комплексные факторы:— ландшафтные;— зональные;— планетарные;— исторические;— палеонтологические.
При ЧС возникают первичные и вторичные поражающие факторы. К первичным факторам относятся: обрушение строений, воздействие разрядов статического электричества (молнии), ударной воздушной волны, оползней, селей, лавин, электромагнитные или световые воздействия. К вторичным поражающим факторам относятся: взрывы оборудования, пожары, загазованность, заражение, то есть это следствие первичного воздействия на потенциально опасные элементы объекта.
При чрезвычайной ситуации для ее оценки можно выделить следующие критерии:— временной, то есть внезапность ЧС, быстрота ее развития;— экологический, то есть степень необратимых изменений природной среды, массовый падеж животных, эпидемии;— психологический, вызывающий стрессовое состояние, депрессию, страх, панику, фобии;— политический (повышенная конфликтность, напряженность в обществе);— экономический (материальный ущерб, выход из строя систем, сооружений, огромные затраты на восстановление, массовое использование техники, а также на подготовку специалистов);— организационно-управленческий (своевременное прогнозирование обстановки, хода событий, принятие решений, доведение их до исполнителей, контроль за выполнением решений, привлечение специалистов и организаций для решения поставленных задач, расчет возможности проведения АСДНР).

2.Классификация ЧС по масштабу и тяжести последствий.

— локальные, когда пострадало до 10 человек или нарушены условия жизнедеятельности не менее 100 человек, причинен материальный ущерб до 1000 минимальных размеров оплаты труда и когда вредные последствия от ситуации не распространяются за пределы санитарно-защитной зоны;— местные ЧС, которые по сфере воздействия не выходят за пределы муниципального образования и когда пострадало до 50 человек или нарушены условия жизнедеятельности до 300 человек, а причиненный материальный ущерб — не менее 5000 минимальных размеров оплаты труда;— территориальные ЧС, охватившие несколько районов, когда пострадало до 500 человек или нарушены условия жизнедеятельности до 500 человек, а материальный ущерб составил до 500 тыс. минимальных размеров оплаты труда;— региональные ЧС, охватывающие территорию не менее двух субъектов РФ, когда пострадало до 500 человек или нарушены условия жизнедеятельности до 1000 человек, а материальный ущерб составил до 5 млн. минимальных размеров оплаты труда; — глобальные, когда последствия ЧС распространяются на несколько областей или даже государств.

1. ЧС техногенного характера1.1. Транспортные аварии—  Крушение товарного поезда при наличии более 15 пострадавших—  Крушение пассажирского поезда, если число жертв более 4 человек—  Аварии грузовых судов—  Аварии пассажирских судов—  Авиакатастрофы—  Автокатастрофы1.2. Пожары, взрывы—  На объектах (если более 10 пострадавших или 2 погибших)—  На объектах с ЛВГЖ, ВВ, вызвавшие заражение—  На транспорте—  В шахтах—  В жилых домах1.3. Аварии с выбросом СДЯВ—  При количестве пострадавших более 10 или погибших более 2 человек—  На транспорте1.4. Аварии с выбросом радиоактивных веществ—  На атомных установках (если 10 пострадавших или 2 погибших)—  На ПЯТЦ с РЗ в санитарно-защитной зоне—  При транспортировке РВ (более 100 ПДК или ПДУ)—  При ядерном взрыве (РЗ более 10 ПДК суточной дозы)—  Аварии с ЯБП1.5. Аварии с выбросом биологических средств—  На ОЭ и в НИИ—  На транспорте—  С биологическими боеприпасами

3. Классификация ЧС по происхождению.

1.6.  Внезапное разрушение зданий—  Обрушение элементов транспортных коммуникаций—  Обрушение производственных зданий—  Обрушение зданий жилого фонда1.7. Аварии в электроэнергетических системах— Аварии на электростанциях с длительным перерывом подачи электроэнергии— Аварии на ЛЭП с длительным перерывом подачи электроэнергии— Выход из строя сетей электрического транспорта1.8. Аварии в коммунальных сетях— Канализации при концентрации загрязняющих веществ, более чем в 10 раз превышающих ПДК— Теплоцентралей в холодное время года— Водопровода— Газопровода1.9. Аварии на очистных сооружениях— Промышленных ОЭ (выброс более 10 т)— Из-за выброса газов1.10. Гидродинамические аварии— Прорыв плотин с затоплением их волной— Прорыв плотин с их затоплением из-за паводка
2. ЧС природного характера2.1. Геофизические опасные явления— Землетрясения— Извержения вулканов2.2. Геологические опасные явления— Оползни— Сели— Обвалы— Лавины— Склонный смыв— Просадка лессовых пород— Просадка земной поверхности из-за карста— Эрозия почвы— Пыльные бури2.3. Метеоопасные явления— Бури— Ураганы— Смерчи— Шквалы— Вихри (скорость ветра более 30 м/с)— Крупный град (поперечины градин 20 мм)— Сильный дождь (если за 12 часов выпало более 120 мм осадков)— Сильный снегопад— Сильный гололед— Сильный мороз, сильная метель (при скорости ветра более 20 м/с)— Сильная жара— Сильный туман— Сильная засуха— Сильные заморозки
2.4. Морские гидрологические явления— Циклоны, тайфуны — Цунами— Сильное волнение — Сильное колебание уровня моря— Сильный тягун в порту— Крепкий лед в порту— Отрыв прибрежного льда2.5. Гидрологические явления на суше— Наводнение— Половодье— Дождевые паводки— Заторы— Ветровые нагоны— Резкое уменьшение уровня вод ниже норм— Ранний ледостав— Повышение уровня грунтовых вод2.6. Пожары— Лесной (площадь пожара более 25 га)— Степной— На торфяниках— Подземный пожар в угольных и нефтяных пластах2.7. Инфекционные заболевания— Единичные случаи заболевания— Групповые случаи (более 50 человек)— Эпидемическая вспышка (более 15 человек)— Эпидемия— Пандемия (эпидемия на территории нескольких стран)— Инфекционное заболевание неясной этиологии (более 20 человек)2.8. Инфекционные заболевания сельскохозяйственных животных2.9. Поражение растений болезнями и вредителями
3. ЧС экологического характера3.1. ЧС. связанные с изменениями состояния суши— Просадка, оползни, обвалы из-за выработки недр— Наличие тяжелых металлов в почве (более 50 ПДК)— Деградация почв из-за эрозии, засоления— Критические ситуации из-за переполнения хранилищ отходами3.2. ЧС из-за изменения состава атмосферы3.3. ЧС из-за изменения состояния гидросферы (водной среды)3.4. Чрезвычайные ситуации в биосфере4. ЧС социально- и военно-политического характера— Волнения, антиобщественные выступления граждан— Падение носителя ядерного оружия с повреждением ЯБП— Одиночный ядерный взрыв— Диверсия на военном объекте.

4. Причины и последствия ЧС.С развитием цивилизации растет частота экстремальных техногенных и природных явлений, сопровождающихся увеличением человеческих жертв и материального ущерба.
За 1997 г. в России произошло 1582 ЧС (в 1996 г. их было 1076), причем более 1000 из них носят техногенный характер. Войска ГО и поисково-спасательные формирования МЧС РФ более 4500 раз участвовали в спасательных операциях, их усилиями спасено более 11 тыс. человек.
При анализе аварий можно установить их основные причины:
1. недостатки проектирования оборудования и элементов ОЭ;2. недостаточно полное исследование района размещения; отказы оборудования из-за несовершенства конструкций;3. нарушения требований документации, технологии изготовления и монтажа элементов оборудования и при выполнении «скрытых» работ;4. ошибочные действия персонала или нарушение мер безопасности при эксплуатации оборудования;5. возникновение аварий и катастроф на соседних ОЭ или продуктопроводах;6. отсутствие постоянного контроля за состоянием производства; Q воздействие внешних факторов (стихийные бедствия, результаты применения различных видов оружия, диверсий);7. возникновение аварий вследствие неизученных пока еще явлений, которые проявились на ОНХ, где используют различные вредные вещества.Современный промышленный ОЭ — это сложный инженерно-технический комплекс, успех работы которого зависит от функционирования других предприятий отрасли, обеспечения сырьем, топливом, комплектующими изделиями, от состояния энергоснабжения, транспорта, связи и многих других составляющих.Мероприятия по предупреждению аварий и катастроф являются исключительно трудоемкими. Это совокупность организационных, технологических и инженерно-технических мероприятий по выявлению и устранению причин аварий и катастроф, обеспечению минимальных разрушений и потерь, созданию возможностей для проведения СиДНР и восстановления производства. Прогнозирование обстановки в районе аварии является основным элементом деятельности рабочих органов ГОЧС на данной территории [5, 24, 31, 32, 34, 37, 39, 46, 47, 54]. По результатам такого прогнозирования принимаются решения и группируются силы ГО для устранения последствий аварии.
 Исходными данными для прогнозирования являются:8. уровни радиации (концентрации вредных веществ), «привязанные» к определенному месту и времени;9. вероятные потери, степень зараженности объектов;10. возможные дозы облучения людей, сравнение их с допустимыми дозами и влияние облучения на работоспособность спасателей;11. глубина распространения ОЗВ с поражающей концентрацией, стойкость вредных веществ на местности;12. наиболее целесообразные действия сил ГО.Размеры района опасного поражения зависят от количества, вида вредных веществ, метеоусловий, рельефа местности, наличия и плотности застройки.Катастрофы, являясь крупномасштабными нарушениями экологического равновесия, часто порождают серьезные медицинские последствия. Это жертвы среди людей и травмы разной тяжести, увеличение заболеваемости населения и животных, ухудшение эпидемического статуса .
На формирование и изменение эпидемической и санитарно-гигиенической обстановки при ЧС оказывают влияние:1. резкое изменение экологических условий (увеличение миграции населения и животных, чрезмерное размножение грызунов, насекомых и других переносчиков возбудителей болезней, нарушение экологического равновесия в природных очагах, заболевания);2. разрушение объектов санитарно-гигиенического и коммунально-бытового назначения (канализация, водопровод, бани);3. снижение устойчивости людей к инфекционным заболеваниям;4. ухудшение условий размещения людей (полевые условия, скученность, загрязнение воды, продуктов и окружающей среды);5. выход из строя санитарно-эпидемиологических учреждений (лабораторий, стационаров, имеющих запасы лечебно-профилактических средств);6. панические слухи о положении дел в районе бедствия, что затрудняет проведение противоэпидемических мероприятий.
Из-за наличия в очаге поражения большого количества неубранных трупов, отсутствия или загрязнения воды, температуры воздуха порядка 30...40°С возникают крайне благоприятные условия для размножения микроорганизмов. Скопление беженцев, антисанитарные условия их жизни еще больше усугубляют последствия.


title: Скачать презентацию или конспект Пыль

extracted_text:
Выполнили:учащиеся 3 – б  класса
МБОУ  гимназия №9Руководитель: Гофман  О.П.
«Быль  про пыль»
Цель проекта:             выявить причины запылённости  школьных  помещений.

Задачи:

Выявить, из чего состоит пыль и чем мы дышим;

2. Выяснить, как образуется пыль в помещениях школы, выявить места наибольшего скопления;

3. Познакомиться со способами борьбы с пылью.
Пыль-мельчайшие твердые тела огранического или минерального происхождения,диаметром до 0,1 мм.
Домовая пыль состоит:

из микроорганизмов;
частей пуха животных и птиц;
омертвевших клеток кожи человека;
минеральной части
клещей.

Клещ домашней пыли
Не видны невооруженным глазом!
  При вдыхании попадают к нам в
дыхательные пути!
Основная болезнь, которую может вызвать пыль-это аллергия!

Туберкулёз,
столбняк,
дифтерия, коклюш,
бронхит.

Метод исследования пыли:
Вырезать из плотной бумаги прямоугольник размером 10х6 см, внутри  овал намазать  вазелином.
Вывесить полученные образцы в разных местах школьных  помещений: в гардеробе, в классе, в коридоре гимназии и медицинском кабинете.
Через 4 часа собрать образцы и оценить качество воздуха вначале визуально, а затем под микроскопом.
Сосчитать число твёрдых частиц на каждом образце, и все данные занести в таблицу.
Эсперимент.

Что же делать???
Что уменьшает количество пыли:

 Проветривание помещения, большое кол-во цветов в помещении уменьшает степень запыленности.

До

После

Вывод
           «Все мы пассажиры одного корабля по имени «Земля», значит пересесть из него просто некуда. Вот потому-то все жители должны сообща спасать свой  общий дом»

Антуан де Сент- Экзепюри

Берегите  своё здоровье!

Будьте  здоровы!