title: Скачать презентацию или конспект Всемирное природное и культурное наследие ЮНЕСКО

extracted_text:
Всемирное природное и культурное наследие ЮНЕСКО: Россия
Под "культурным наследием" понимаются:
- памятники: произведения архитектуры, монументальной скульптуры и живописи, элементы или структуры археологического характера, надписи, пещеры и группы элементов, которые имеют выдающуюся универсальную ценность с точки зрения истории, искусства и науки;
- ансамбли: группы изолированных или объединенных строений, архитектура, единство или связь с пейзажем которых представляют выдающуюся универсальную ценность с точки зрения истории, искусства или науки;
достопримечательные места: произведения человека или совместные творения человека и природы, а также зоны, включая археологические достопримечательные места, представляющие выдающуюся универсальную ценность с точки зрения истории, эстетики, этнологии или антропологии.
       Под "природным наследием" понимаются:
- природные памятники, созданные физическими и биологическими образованиями или группами таких образований, имеющие выдающуюся универсальную ценность с точки зрения эстетики или науки;
- геологические и физиографические образования и строго ограниченные зоны, представляющие ареал подвергающихся угрозе видов животных и растений, имеющих выдающуюся универсальную ценность с точки зрения науки или сохранения;
- природные достопримечательные места или строго ограниченные природные зоны, имеющие выдающуюся универсальную ценность с точки зрения науки, сохранения или природной красоты.

«Статус объекта Всемирного наследия» даёт следующие преимущества (для объектов природного наследия):
- является дополнительной гарантией сохранности и целостности уникальных природных комплексов,
- повышает престиж территорий и управляющих ими учреждений,
- способствует популяризации включённых в Список объектов и развитию альтернативных видов природопользования (в первую очередь, экологического туризма),
- обеспечивает приоритетность в привлечении финансовых средств для поддержки объектов всемирного культурного и природного наследия, в первую очередь, из Фонда всемирного наследия,
- способствует организации мониторинга и контроля за состоянием сохранности природных объектов.
Культурологические критерии:
Объект представляет собой шедевр человеческого созидательного гения
Объект свидетельствует о значительном взаимовлиянии человеческих ценностей в данный период времени или в определенном культурном пространстве, в архитектуре или в технологиях, в монументальном искусстве, в планировке городов или создании ландшафтов.
Объект является уникальным или, по крайней мере, исключительным для культурной традиции или цивилизации, которая существует до сих пор или уже исчезла.
Объект является выдающимся примером конструкции, архитектурного или технологического ансамбля или ландшафта, которые иллюстрируют значимый период человеческой истории.
Объект является выдающимся примером человеческого традиционного сооружения, с традиционным использованием земли или моря, являясь образцом культуры (или культур) или человеческого взаимодействия с окружающей средой, особенно если она становится уязвимой из-за сильного влияния необратимых изменений.
Объект напрямую или вещественно связан с событиями или существующими традициями, с идеями, верованиями, с художественными или литературными произведениями и имеет исключительную мировую важность (по мнению комитета ЮНЕСКО, этот критерий предпочтительно использовать вместе с каким-либо еще критерием или критериями).
Природные критерии:
Объект представляет собой природный феномен или пространство исключительной природной красоты и эстетической важности.
Объект является выдающимся образцом главных этапов истории земли, в том числе памятником прошлого, символом происходящих геологических процессов в развитии рельефа или символом геоморфических или физиографических особенностей.
Объект является выдающимся образцом происходящих экологических или биологических процессов в эволюции и развитии земных, пресноводных, береговых и морских экосистем и растительных и животных сообществ.
Объект включает в себя наиболее важную или значительную естественную среду обитания для сохранения в ней биологического многообразия, в том числе исчезающих видов исключительной мировой ценности с точки зрения науки и охраны.
Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним комплексы памятников
Зимний дворец
Петропавловская крепость
Исторический центр Санкт-Петербурга
Петергоф
Царское село
Гатчина
Стрельна
Петропавловский собор
Архитектурный ансамбль Кижского погоста
Церковь Преображения Господня
Покровская церковь
Шатровая колокольня
Деревянная ограда
Московский кремль и
 Красная площадь
Исторические памятники Новгорода и окрестностей
Новгородский кремль
Софийский собор
Никитский корпус
Монумент «Тысячелетие России»
Культурный и исторический ансамбль «Соловецкие острова»
Угловая башня
Никольская башня
Архангельская башня
Белокаменные памятники Владимира
Успенский Собор
Дмитриевский собор
 Золотые ворота
Белокаменные памятники Суздаля
Богородице-Рождественский собор
Архиерейские палаты кремля
Церковь Покрова на Нерли
Церковь Вознесения в Коломенском
Архитектурный ансамбль
 Троице-Сергиевой лавры
Троицкий собор
Пафнутьев сад
Храм Иоанна Лествичника
Девственные леса
Коми

Озеро Байкал

Байкальский омуль
Байкальский осётр
Большая голомянка
Малая голомянка
Вулканы Камчатки

Вулкан Узон
Долина гейзеров
Белоплечий Орлан
Бурый медведь (камчатский подвид)
Снежный баран
Сивуч
Калан
Центральный
Сихотэ-Алинь
Большой Амгинский водопад
Кемские пороги
Кемские пороги
рододендрон Фори
Амурский горал
Белогрудый медведь
Рыбный филин
Чешуйчатый крохаль
Рододендрон Фори
Золотые горы Алтая

Алтайские кедровники
Ирбис или снежный барс
Гора Белуха
Убсунурская котловина

Тундряная куропатка
Длиннохвостый суслик
Марал
Дрофа-красотка
Западный Кавказ

Западный Кавказ
Зубр
Западнокавказский тур
Морены Кавказа
Серна
Историко-архитектурный комплекс «Каза́нский кремль»
Ансамбль  Ферапо́нтова монастыря
Куршская коса

Джума-мечеть
Минарет-мечеть
Цитадель, старый город и крепостные сооружения Дербента
Минарет-мечеть
Остров Врангеля

Ансамбль Новодевичьего монастыря
Собор Смоленской иконы Божьей Матери
Колокольня
Преображенская надвратная
 церковь Храм
Исторический центр Ярославля
Геодезическая дуга Струве
Кречет
Каменный глухарь
Белка-летяга
Плато
Путорана
Природный парк «Ленские столбы»

Кабарга
Изюбрь
Пашенная полевка


Скачать презентацию или конспект Что такое «Обществознание»


Скачать презентацию или конспект Виды жилых помещений


Скачать презентацию или конспект Профессия ветеринар


Скачать презентацию или конспект Раскол Христианской Церкви


Скачать презентацию или конспект Профилактика агрессивного поведения подростков


Скачать презентацию или конспект Правила поведения в храме


Скачать презентацию или конспект Королевская семья Великобритании


Скачать презентацию или конспект Русские


title: Скачать презентацию или конспект Моя профессия-бортпроводник

extracted_text:
Моя профессия-бортпроводник
Подготовила:

Стюардесса (бортпроводница) ‑ специалист рядового состава на водных и воздушных судах, выполняющий на них работы по обслуживанию пассажиров.
Основная задача стюардесс ‑ сделать все возможное, чтобы пассажирам на борту авиалайнера было комфортно, и при этом - проследить за выполнением пассажирами правил техники безопасности.
Бортпроводники ответственны за безопасность пассажиров во время полета, а в случае ЧП обязаны оказывать пассажирам помощь.

Требования
Девушка на должность стюардессы должна быть приятной внешности.
У неё должен быть приятный тембр голоса, плавная речь без дефектов.
Она должна иметь пропорциональ-             ные черты лица, отсутствие на лице           родинок и родимых пятен, хорошее        зрение и здоровье.
Возраст кандидаток                                варьируется от 19                                                 до 29 лет. Вес должен                      соответствовать росту и                     медицинским нормам.
Рост девушек ‑ от 160                                          до 175 сантиметров,                                              а размер одежды до 46
Авиалинии предпочитают нанимать стюардесс, которые имеют опыт в общении с людьми. От будущих бортпроводников требуются такие качества, как коммуникабельность, дипломатичность, толерантность, эмоциональная сдержанность. Один из основных критериев ‑ хорошее владение русским языком и несколькими иностранными. Особенно авиакомпании заинтересованы в специалистах, которые имеют высшее образование
Знания
На курсах первичного обучения девушек учат создавать доброжелательную атмосферу в салоне самолета, предугадывать вопросы и желания пассажиров.
Также нужно знать конструкцию самолета, чтобы во время воздушных ям или грозы уметь объяснить пассажирам причину тряски самолета, успокоить их.
Девушки отрабатывают аварийные посадки на сушу и воду, учатся погружать пассажиров на плот, эвакуировать через надувной трап, открывать двери и люки самолета.

В "школе стюардесс" молодых девушек учат, как правильно подавать еду, сервировать тележку, обслуживать пассажиров первого и бизнес ‑ класса. Их обучают на настоящих атрибутах (напитки, еда, салфетки) и на муляжах. Помимо технических знаний и умений будущие стюардессы проходят воздушно ‑ правовую и медицинскую подготовку. Они также тренируются тушить пожары.

Форма
На работе стюардессы носят форменную одежду авиакомпании, чаще всего это костюм, состоящий из юбки или брюк и пиджака. На определенных работах (например, при размещении багажа) одевают и перчатки.

Знаменитые бортпроводники

Беверли Линн Бернс
С 1971 года по 1978 год Беверли Линн Бернс работала стюардессой в авиакомпании American Airlines. Позже она прославилась тем, что стала первой женщиной-капитаном на самолете Boeing 747.

Ирина Абрамович
Первая жена миллиардера Романа Абрамовича Ирина первую часть своей жизни работала стюардессой. Именно благодаря своей профессии она и познакомилась с будущим мужем. Во время полета Ирина, будучи бортпроводником, обслуживала молодого Романа.

Людмила Путина
Жена президента Российской Федерации Людмила в молодости работала стюардессой во внутренних линиях в Калининградском авиаотряде.
Плюсы
Хорошая заработная плата.
Возможность увидеть весь мир.
Хорошие декретные при уходе с этой профессии.
Хорошие воспоминания на всю оставшуюся жизнь.
Знакомство с людьми по всему миру, общение.

Минусы
Не так много времени остается быть дома с детьми и своей семьей.
У многих стюардесс от полетов портится здоровье. Постоянная усталость, появление новых болезней с каждым годом.
Мало перспектив на будущее. Уволят, сократят, спишут на землю - куда идти? На земле в аэропорту работать не очень, зарплата не та, и условия не очень.

Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Дом, в котором мы живем

extracted_text:
УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
6 КЛАССА
ТЕМА:Дом,в котором мы живём
Автор:Ковалёва Наталья Владимировна
МОУ Сергеихинская СОШ
Все-кто хочет расширить свой кругозор!
Все-кем движет великая сила-любознательность!
Все-кто,считает ,что дома и стены помогают!
Все-кто считает,что дом -его крепость!
Приглашаются на урок-презентацию

Как обезопасить себя
В современном мире?
Что для Вас является защитой?

Что такое дом?
От чего зависит жизнь человека   в доме?
Как Домашний уют меняет жизнь человека?
Как сделать дом своей
крепостью?
Деление на группы

В гостях хорошо…
Дом, ..как
Горе тому,..
Всякий дом
. Дом красится хозяином. Без хозяина дом …–
Найдите пару:
Задания для группы историков:

Как менялся вид жилища человека
с древних времён до наших дней?
От чего зависели изменения?

Задание для группы исследователей:

Почему у различных народов дом выглядит
по разному?
От чего зависят отличия?
Задания группе аналитиков:
В чём сходство и различия домов
разных народов?

Задания для группы строителей:
Какой материал использовали люди
для строительства жилья?
В чём преимущества каждого материала?
Задание для группы архитекторов:
Найдите примеры домов необычной формы.
Почему их авторы выбрали такой дизайн.
План нашей работы:

Встречаемся через день для
обсуждения вашей работы

Вы представляете результат своей
работы в форме презентации
2 недели.
Ресурсы:
Альбедиль.М.Ф.Жилища народов мира.-
Калининград:Янтарный сказ,2002.
Кравченко.А.И.Обществознание:
Учебник для 6 класса.-М.:ООО»ТИД
Русское слово»,2006
Интернет ресурсы:

www.liveinternet.ru

clubs.ya.ru
www.liveinternet.ru
ellmikhaleova.livejournal.com
www.liveinternet.ru
blogs.mail.ru
www.liveinternet.ru
www.liveinternet.ru
mamba.ru
aliktron.livejournal.com
www.liveinternet.ru
www.liveinternet.ru
danielchersunov.ya.ru
blogs.privet.ru
www.adoos.ru
rina-rad.livejournal.com
Удачи вам,

Друзья!


Скачать презентацию или конспект Стыд, вина и извинения


Скачать презентацию или конспект Социальный прогресс и развитие общества 8 КЛАСС


Скачать презентацию или конспект Наука и образование


Скачать презентацию или конспект Суждение и его виды


Скачать презентацию или конспект Государство в политической системе


title: Скачать презентацию или конспект Гражданин должен знать свою Родину

extracted_text:
Гражданин должен знать свою родину
Учитель начальных классов
МОУ гимназии № 10
г. Волгограда
Пароконная Ольга Юрьевна
Человек, живущий в государстве, является гражданином. Каждый гражданин обязан любить свою Родину, уважать других граждан и сохранять свои права.

«Нет на свете Родины дороже, надо все нам сделать для нее, Чтобы день, который нами прожит, каждым часом радовал ее...»  А. Прокофьев
Поэтом можешь ты не быть, Но гражданином быть обязан.Н. А. Некрасов

С какими
государствами
граничит
Россия
на западе?

С какими
государствами
Граничит
 Россия?

«Любовь к своей стране и своему народу – это и есть начало, которое по-настоящему освящает всю деятельность человека, приносит ему настоящее счастье, избавляет от неприятностей, мелких личных неудач».

Дмитрий Сергеевич Лихачев
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=2&text=фото%20россия%20родина%20моя&fp=2&pos=89&uinfo=ww-1007-wh-671-fw-782-fh-465-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fbm.img.com.ua%2Fimg%2Fprikol%2Fimages%2Flarge%2F5%2F1%2F102615.jpg
http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=13&uinfo=ww-1007-wh-671-fw-782-fh-465-pd-1&p=13&text=я%20гражданин%20россии%20картинки&noreask=1&pos=395&rpt=simage&lr=12&img_url=http%3A%2F%2Fwww.inosmi.ru%2Fimages%2F15753%2F30%2F157533048.jpg
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=фото%20россия%20родина%20моя&fp=0&pos=2&uinfo=ww-1007-wh-671-fw-782-fh-465-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.journal.lv%2Fmedia%2Feto_rodina_moja.jpg
http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=1&uinfo=ww-1007-wh-671-fw-782-fh-465-pd-1&p=1&text=карта%20европейской%20части%20россии&noreask=1&pos=47&rpt=simage&lr=12&img_url=http%3A%2F%2Fcs1.livemaster.ru%2Farticlefoto%2F300x225%2F2%2F4%2Ff%2F24f4ef2907.jpg
http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=0&text=карта%20восточной%20сибири%20и%20дальнего%20востока&noreask=1&pos=1&lr=12&rpt=simage&uinfo=ww-1007-wh-671-fw-765-fh-465-pd-1&img_url=http%3A%2F%2Fimg13.nnm.me%2F8%2Fa%2F8%2Fa%2F2%2Fc64328fd067cffc36768d83a22d.jpg


Скачать презентацию или конспект Возрастная психология


title: Скачать презентацию или конспект Гражданско-правовые договоры

extracted_text:
Гражданско-правовые договоры.

Договор
— это соглашение двух или нескольких лиц об осуществлении определенных действий и установлении взаимных прав и обязанностей, исполнение которых обеспечивается мерами государственно-организационного принуждения.

   Гражданский кодекс уравнивает договор с двух- или многосторонними сделками, поэтому сделка и договор урегулированы общими правилами, предусмотренными гражданским законодательством (ст. 153, 154 ГК РФ).

Содержание договора составляют права и обязанности сторон, которые закрепляются в договоре. Договор считается заключенным, когда между сторонами достигнуто соглашение по всем существенным условиям.
    Существенными являются условия о предмете договора, условия, которые признаны существенными законодательством или необходимы для договора данного типа, а также те условия, относительно которых по заявлению одной из сторон должно быть достигнуто соглашение (ст. 432 ГК РФ). Заключению договора обычно предшествуют предварительные переговоры между сторонами, которые начинаются с проявления инициативы одной из сторон. Процесс переговоров можно подразделить на две стадии: стадию выдвижения предложения о заключении договора (оферту) и стадию принятия этого предложения (акцепт) (п. 2 ст. 432 ГК РФ).
    Договор считается заключенным с момента получения акцепта (согласия), при передаче имущества или в момент государственной регистрации договора.

Виды договоров
Договор купли-продажи.
     Правовая и социально-экономическая ценность договора купли-продажи заключается в том, что он является юридическим основанием для перехода права собственности от одного субъекта к другому и потому выступает как необходимый элемент предпринимательской и коммерческой деятельности. Реализация этого договора связана с правомочием собственника распоряжаться своим имуществом своей волей и в своем интересе как для удовлетворения своих потребностей, так и для получения прибыли. По договору купли-продажи одна сторона (продавец) обязуется передать вещь (товар) в собственность другой стороне (покупателю), а покупатель обязуется принять этот товар и уплатить за него определенную денежную сумму (ст. 454 ГК РФ).

Виды договоров купли-продажи:
розничной купли-продажи,
поставки товаров,
поставки товаров для государственных нужд,
 контрактации,
энергоснабжения,
продажи недвижимости,
продажи предприятия.
Товаром
    по договору купли-продажи могут быть любые вещи, в том числе ценные бумаги, имущественные права, работы и услуги, информация, результаты интеллектуальной деятельности, нематериальные блага. Все эти объекты гражданских прав могут свободно отчуждаться, если они не изъяты из оборота или не ограничены в обороте.

Положения, общие для всех видов договоров купли-продажи, закрепляются и регулируются ст. 454—491 ГК РФ. Понятие и особенности отдельных договоров купли-продажи определяются ст. 492-566 ГК РФ.
Договор подряда.
    По этому договору одна сторона — подрядчик обязуется выполнить по заданию другой стороны — заказчика определенную работу и сдать ее результат заказчику, а заказчик обязуется принять результат работы и оплатить его. Окончание работы оформляется двухсторонним приемо-сдаточным актом.

Работодатель (заказчик) по договору подряда обязан обеспечить соблюдение правил техники безопасности и несет материальную ответственность за вред, причиненный здоровью работника, в полном объеме. Вина работодателя в этом случае предполагается (презюмируется), поэтому он может быть освобожден от ответственности только при условии, если докажет, что вред причинен не по его вине.
Мена
   — договор, по которому каждая из сторон обязуется передать в собственность другой стороны один товар в обмен на другой. К договору мены применяется большинство правил, предусмотренных для купли-продажи, за исключением тех, которые противоречат существу договора мены (например, о цене). Каждая из сторон признается продавцом товара, который она обязуется передать, и покупателем товара, который она обязуется принять в обмен.
Договор дарения
    — договор, по которому одна сторона (даритель) безвозмездно передает или обязуется передать при своей жизни другой стороне (одаряемому) вещь в собственность либо имущественное право либо освобождает или обязуется освободить ее при своей жизни от имущественной обязанности перед собой или перед третьим лицом. При этом обещанное дарение должно быть оформлено письменно.

   Даритель вправе отменить дарение, если одаряемый совершил покушение на его жизнь, жизнь его близких родственников либо причинил ему либо его близким родственникам телесные повреждения. Возможна отмена дарения и в других ситуациях. В случае отмены дарения одаряемый обязан возвратить подаренную вещь, если она сохранилась в натуре к моменту отмены дарения.
Аренда (имущественный наем).
Это договор, по которому арендодатель (наймодатель) обязуется предоставить арендатору (нанимателю) имущество за плату во временное пользование или во временное владение и пользование. Плоды, доходы, полученные арендатором в результате использования этого имущества, становятся его собственностью.

Заем
договор, по которому одна сторона (заимодавец) передает в собственность другой стороне (заемщику) деньги или вещи, определенные родовыми признаками, а заемщик обязуется возвратить заимодавцу такую же сумму денег (сумму займа) или равное количество вещей того же рода и качества.
По договору поручения
одна сторона (поверенный) обязуется совершить от имени и за счет другой стороны (доверителя) определенные юридические действия (например, совершить сделку купли-продажи). Права и обязанности по сделке, совершенной поверенным, возникают непосредственно у доверителя.
Классификация договоров по их предмету
Договоры по передаче имущества в собственность.
К ним относятся: купля-продажа: розничная купля-продажа,
 поставка товара,
поставка товаров для государственных нужд, контрактация,
энергоснабжение,
продажа недвижимости, продажа предприятия; мена; дарение;
рента: постоянная,
пожизненная;
пожизненное содержание с иждивением.
Договоры по передаче имущества в пользование
Среди них: аренда:
прокат,
аренда транспортных средств, зданий и сооружений, предприятий, финансовая аренда (лизинг);
наем жилых помещений;
безвозмездное пользование.
Договоры по производству работ
 Это подряд:
бытовой,
строительный,
на выполнение проектных и изыскательских работ,
подрядные работы для государственных нужд.
Договоры по реализации результатов творческой деятельности.
Это — договоры по выполнению научно-исследовательских,
 опытно-конструкторских и технологических работ;
лицензионные договоры;
 договоры о передаче информации, составляющей коммерческую или служебную тайну;
авторский договор.
Договоры по оказанию услуг.
Это — транспортные договоры:
перевозка, транспортная экспедиция, буксировка;
страхование;
по оказанию расчетных и кредитных услуг:
займа, банковский вклад, банковский счет;
по осуществлению расчетов;
хранение;
поручение;
комиссия;
 агентирование;
 доверительное управление имуществом.

Договоры по совместной деятельности.
Это — договор о простом товариществе; учредительный договор.
Список литературы
Яковлев А.И. Основы правоведения М.: «Академия» 2004. – 336с.
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ !


Скачать презентацию или конспект Первый раз в первый класс


title: Скачать презентацию или конспект Праздники в Германии

extracted_text:
Проектная работа на тему «Праздники  Германии».
Выполнила ученица 8 «А» класса гимназии №1 города Бузулука Чекунова Цветана.
 Цель работы:   выявить главные праздники                Германии, тем самым расширить    свой кругозор.

                     Задачи:
 собрать фактологический материал о праздниках в Германии, узнать полезную информацию.
План моей работы.
1.Общее понятие праздник.
2.Основные праздничные дни в Германии.
3.Праздничные блюда.
4.Различные пожелания.
5.Вывод.
6.Список используемой литературы.
Что такое праздник?

         Многие задаются этим вопросом, но все-таки, что такое праздник? Случалось ли так, что многие праздники не оправдывали Ваших ожиданий? Бывало ли так, что он проходил как будний день? По сути дела, праздник - это не только красиво накрытый стол, изысканная еда, музыка, развлечения. Лишь только все эти составляющие и еще немного больше могут превратиться в настоящий праздник. Праздник – это то, что превращает серые будни в нечто большее, яркое, настоящий праздник - это выделяющееся событие, которое может запоминаться на долгие годы, внося в нашу жизнь хорошие воспоминания, море улыбок, незабываемые мгновения. Да и вообще, сам праздник – это мероприятие, которого ждут с нетерпением. Но чтобы превратить праздник в настоящее событие, необходима кропотливая подготовка, расчет и профессиональные исполнения.
Man soll die Feste feiern, wie sie fallen.
Нужно праздновать праздники, как они выпадают (немецкая пословица).

 В Германии существует довольно большое количество разнообразных праздников, однако отличительной особенностью является то, что не все из них празднуются в масштабах всей страны. Вызвано это исторически сложившимся федерализмом в государственном устройстве и большой степенью независимости каждой из федеральных земель. Практически все праздники имеют свои устоявшиеся традиции и, во многих случаях, при их праздновании в стране или в конкретной земле объявляется выходной день. Многие праздники имеют в своей основе религиозные даты, некоторые из праздников основаны на исторических событиях.

Новый год (Neujahr).

Тому, что наступление Нового года в Германии празднуют с 31 декабря на 1 января, немцы благодарны папе Грегору XIII и его календарю, который так и называется грегорианский и ведет отсчет с 1582 года.Новогодний праздник в Германии называют Silvester (Сильвестр). Правда, далеко не каждому немцу знаком этот святой, жизнь и деятельность которого с Новым годом и календарем была никак не связана, просто последний день уходящего года, 31 декабря – дата его смерти и день его поминовения. «Что ты делаешь в новогоднюю ночь?» - такой вопрос можно в Германии не задавать. В новогоднюю ночь немцы не сидят дома. Еще накануне знакомые, коллеги и друзья, встречаясь, желают друг другу «хорошего скольжения в новый год». Вечеринки, концерты, дискотеки, рестораны открыты до утра и ждут гостей.В эту ночь трудно чувствовать себя одиноким, потому что с первым полночным ударом часов люди выходят на улицу и в небо летят пробки от шампанского, ракеты, петарды, начинается салют в честь Нового года. Один из самых фантастических по своему размаху праздников проходит в Берлине: протяженность новогодней уличной вечеринки – до 2 километров, а разноцветное шоу в ночном небе продолжается более часа.Главный атрибут праздника - ель. У древних германцев ель была священным деревом. Они верили, что в ее хвое обитает дух лесов, защитник природы. К Новому году в Германии дома украшают разноцветными гирляндами, венками из хвои и фигурками Санта Клауса, а как только часы начинают отбивать полночь, люди самого разного возраста взбираются на стулья, столы, кресла и с последним ударом дружно, с радостными приветствиями, «впрыгивают» в Новый год.
Пасха (Ostern).

Пасха (Ostern) или Воскресение Христово немцы, как и другие христиане, отмечают в воскресенье после первого весеннего полнолуния - не раньше 22 марта, не позже 25 апреля. В современном мире немцы отмечают Пасху два дня: пасхальное воскресение и следующий день - пасхальный понедельник. Оба дня являются государственными выходными.Первоначально древние германцы отмечали в этот день весеннее равноденствие и восхваляли богиню весны и плодородия Остару, от имени которой и пошло название праздника. Христианская церковь терпимо отнеслась к этому языческому обычаю, вследствие чего объединила данное празднество с Воскресением Христовым.Яйцо (Osterneier), имевшее ранее значение жизни и плодородия, в христианстве стало символом новой жизни и нового завета. В Германии яйца стали освящать примерно с IV века, и уже тогда их красили в разные цвета (в основном - в красный).Другой символ немецкой Пасхи - пасхальный заяц (Osterhase). Он также позаимствован из древнегерманских культов и, по народным поверьям, несет праздничные яйца (считается, что их не могут нести обычные куры). Накануне праздника Воскресения Христова заяц прячет от ребятишек в траве, в саду, в лесу пасхальные яйца, которые дети к удовольствию родителей в дни праздника с рвением ищут. Это очень интересный и забавный пасхальный обычай Германии, напоминающий игру «12 записок».
День матери (Muttertag).
                                                                      10 мая.

День матери в Германии отмечается во второе воскресенье мая.В Древней Греции день матери праздновался в середине марта в честь Реи — матери великого Зевса.В Англии впервые провозгласил материнский день король Генрих III (1216 – 1239) в третье воскресенье марта. В этот день нельзя было работать, нужно было обязательно посетить родителей.В Тюрингии (одна из 16 федеральных земель Германии) в Средние века было воскресенье (обязательно весной, потому что весна — это начало жизни, а мать дарит эту жизнь), в которое посещали родственников и желали богатства и процветания. Отдельно и с большими почестями благословляли в этот день мать.Традиция ежегодного и общенародного праздника Дня матери пришла в Германию из США в начале XX века. Именно тогда и укрепился обычай праздновать его в мае.Впервые день матери в Германии был отмечен в 1923 году, как национальный праздник отмечается с 1933 года.Матерям дарят в этот день цветы, маленькие сувениры, приятные мелочи, неожиданные сюрпризы и горячие поцелуи. Хотя главный подарок — это внимание. Взрослые дети посещают дом родителей и тем самым говорят им: «Мы вас не забыли и за все будем вам благодарны».
День отца (Vatertag).
                                             21 мая.
Для большинства в Германии этот день является Днем отца (Vatertag). И хотя это не противоречит христианской истории, но, к несчастью, немногие могут ответить на вопрос «Почему День отца отмечается именно в этот день?»Законодательно День отца введен в стране в 1936 году и сразу же был привязан к празднику Вознесения Господня, как противовес церковной традиции.В День отца мужчины образуют компанию и выезжают без жен на природу. Наиболее популярны пешие и велосипедные прогулки (экскурсии), также можно посидеть в баре на открытом воздухе за кружкой пива.Однако, по мере усиления равноправия между мужчинами и женщинами обычай постепенно трансформируется в семейный отдых на природе.
Парад любви.

           Ежегодно Парад любви (Love Parade) проходил в Берлине, но впоследствии он отправился в путешествие по городам Рурской области. В 2007 году фестиваль проходил в Эссене (Essen) , в 2008 — в Дортмунде (Dortmund).Парад по-прежнему остается одним из самых грандиозных событий года, объединяя всевозможные увеселительные мероприятия.Фантастические процессии проходят под оглушительную музыку в стиле хаус, транс и техно. Гости Парада любви оккупируют не только улицы и площади, но и фонарные столбы и деревья. Чтобы повеселить себя и других, многие надевают маски или невероятные костюмы.Но массовым шествием дело не ограничивается. Весь город, по сути, превращается в огромный ночной клуб на все время фестиваля. Лучшие ди-джеи Европы играют сутки напролет, пиво льется рекой.Это громкий, веселый праздник любви, послание всему человечеству о свободе, толерантности и мире, который проводится с 1989 года.Парад проходит по всем центральным улицам — пропустить процессию просто невозможно. А присоединиться к шествию может любой желающий, благо денег за это не берут.
Прилавок с сувенирами.
Октоберфест (Octoberfest).
Октоберфест (Oktoberfest) — крупнейший в мире фестиваль пива. Он проходит в столице Баварии — Мюнхене, начинается в третьи выходные сентября и продолжается 16 дней.Все началось с бракосочетания Баварского наследника престола, кронпринца Людвига I и принцессы Терезы Саксонской. 12 октября 1810 года, в день, когда состоялась их свадьба, на праздничные гуляния были приглашены все жители города. Их собрали на большом лугу, в то время находившемся за чертой города. Теперь, в честь принцессы, его называют Луг Терезы (Theresienwiese). Для мюнхенцев в тот день были устроены гуляния с бесплатным пивом и конными скачками.Все прошло настолько живо и весело, что Людвиг отдал распоряжение праздновать Октоберфест ежегодно. С каждым годом традиции прошлых лет сохранялись, а к ним добавлялись новые. Так, в 1811 году к скачкам добавился праздник фермеров с показом красивейших коней и быков. В 1818 были установлены карусели и качели. Тогда же поставили первые пивные ларьки. В 1881 году открылась первая и крупнейшая в мире жаровня цыплят.С 1810 года традиция ежегодного проведения фестиваля прерывалась только во время мировых войн. После второй мировой войны фестиваль пива открылся в 1950 году, по распоряжению тогдашнего мэра Мюнхена Томаса Виммера. С тех пор он проходил ежегодно. В 2003 году Мюнхен отметил «праздник октября» в 170 раз.
День единства Германии ( Tag der deutschen Einheit).

         День Немецкого Единства (Tag der deutschen Einheit) - национальный праздник ФРГ. Он отмечается в день успешного официального воссоединения Западной и Восточной Германии 3 октября 1990 года.

Торжества проходят практически по всей стране. Между тем, судя по опросам, среди немцев нет единого мнения, считать ли этот день праздником. Немецкая пресса отмечает неоднозначность этой даты. Так, в Германии по сей день нет даже памятника в честь объединения ФРГ и ГДР. "И дело не только в том, что некуда положить венки", - замечает сегодня газета Nordwest-Zeitung. Судя по опросам, спустя 17 лет после объединения Германии пятый немец хотел бы вернуть Берлинскую стену на прежнее место. Особенно много таковых на территории бывшей ГДР. Бывшие строители социализма считают себя "гражданами второго сорта" - об этом заявили две трети восточных немцев. Между тем, на западе Германии 73% заявили, что не понимают этой позиции.
Берлинская стена была частью границы между ФРГ и ГДР и отделяла с 13 августа 1961 от восточной части города и территории Германской Демократической республики. Она стала одним из самых известных символов холодной войны. При попытке пересечь Берлинскую стену погибло не менее 645 человек, бежавших на Запад (документально подтвердилась гибель 125 человек). Во время перестройки в СССР стена потеряла политический смысл. В ночь с 9 на 10 ноября 1989 Берлинская стена пала под напором народа
Барьер между востоком и западом разрушается медленней. Согласно другому опросу, 53% западных немцев по сей день предпочитают туристические поездки по западу Германии. Для сравнения: 82% восточных немцев, напротив, регулярно отдыхают в так называемых "старых землях".

Карнавал (Karneval).
           Кельнский карнавал — пожалуй, самый известный из немецких. И если в Майнце - стоит посмотреть открытие «пятого времени  года» (в ноябре), то находящийся в часе езды от него Кельн славен его закрытием. Точной даты окончания сезона назвать нельзя — она, как и Пасха, каждый год своя, но неизменно приходится на одну из сред февраля. Кульминация и развязка кельнского карнавала занимают пять дней, каждый из которых имеет свое название.

     Если в Майнце — городе, практически всегда сохранявшем свою независимость, — карнавальные обычаи не менялись веками, то традиции кельнского празднества были вначале утрачены, а потом восстановлены. Впервые карнавал в Кельне упоминается в летописи 1341 года, но потом времена инквизиции и бесконечных войн сначала с Францией, потом с Пруссией надолго лишили горожан желания веселиться. Традицию возродили только в XIX веке романтики, тяготевшие к национальным преданиям и собственно немецкой старине. Первый «восстановленный» Карнавал отшумел на кельнских улицах в конце февраля 1823 года. Время его закрытия было выбрано далеко не случайно, ведь традиция веселья и обжорства накануне Великого Поста восходит корнями к далекому прошлому, когда все религиозные праздники были теснейшим образом связаны с природными и земледельческими циклами. Например, дети, зачатые именно в эти разгульные и веселые дни, рождались осенью, когда сбор урожая завершался и недостатка в еде и витаминах не было.
День святого Николая (Nikolaustag).
            День Святого Николауса – это первый признак приближающегося Рождества. Празднуется он в Германии начиная с 1555 года.В старых церковных записях стоит: «Перед днем Святого Николауса матери держат наготове подарки и розги для своих детей». В давние времена Святой Николаус дарил детям орехи, сухофрукты и сладкий хлеб, выпекающийся по особому рецепту с добавлением сушеной груши, одежду и другие необходимые для ежедневной жизни вещи.Также и в наши дни, в ночь с 5-го на 6-ое декабря немецкие дети выставляют начищенные ботинки или сапоги за дверь, чтобы проходящий мимо святой положил туда яблоки, мандарины, орехи, сладости. Правда, вкусные подарки приносит Святой Николаус только послушным детям, а те, которые целый год сердили своих родителей и не слушались, получат в подарок розги.Кто из детей был послушен, а кто – нет, читает Николаус в своей специальной «золотой книге».В старинной немецкой детской песенке поется: «Святой Николаус, положи мне, что ты сам пожелаешь,Яблоки, орехи, миндаль охотно едят маленькие дети...»
Рождество (der Weinachten).
       Рождество чрезвычайно популярно во всем мире и является одним из самых значимых и старинных традиций в человеческой истории. Германия, как и большинство других стран, празднует Рождество 24 декабря, в Святую Ночь. В этот день работают магазины, празднование начинаются ближе к вечеру. Семьи собираются у богато накрытых столов в ожидании Санты («Weihnachtsmann»), который приносит подарки этой ночью. В этот день большинство семей обменивается подарками - этот обычай называется «Bescherung». За Сочельником следуют еще два рождественских дня - 25-е и 26-е декабря - официальные выходные дни, которые проводятся с семьёй и друзьями.Рождество, или как его называют немцы, «Weihnachten», является тихим временем в Германии. Люди находятся в задумчивом настроении. Городские улицы и офисы украшены рождественскими огнями и ветвями ели и сосны. Здания обычно едва украшаются - конечно, вы увидите и огни в окне, и нарисованные на окнах фигуры и снежинки, но все очень в меру. Цвета «Weihnachten» в Германии - красный и темно-зелёный.
Праздничные блюда.
Рождественские рецепты из Германии
Фаршированный гусь с подливкой
Ингредиенты:целый гусь (около 3 кг),2-3 яблока,1 луковица, 2 ч.л. муки,100 мл куриного бульона,1-2 ч.л. тмина,соль, перец и другие пряности по вкусу.
                                                         Weihnachtsrezepte aus Deutschland                                                         Gefüllte Gans mit Soße                                                           Zutaten:                                                           eine Gans (ca. 3 kg),                                                           2,3 Apfel                                                           1 Zwiebel,                                                           2 TL Mehl                                                           100 ml Hühnerbrühe                                                           1,2 TL Kreuzkümmel,                                                          Salz, Pfeffer und andere Gewürze nach Geschmack.
Пожелания (Wunsche).
    Fohliche Weinachten!                                   Frohe Weinachtstage!
    Ein frohes Weinachtsfest!
    Frohe Weinachten und ein gutes Neues Jahr!
Вывод.
Используя информацию в моей работе, я получила знания о праздниках в Германии, о том, что они очень веселые и яркие. Мне бы хотелось побывать там и увидеть торжества своими глазами.
Список используемой литературы.
1. Барзах А.Д. «Deutschland. Feste».
2. Месинева Л.А. «Рассказы о Германии».
3. Рогачева М.А. «Путь к искусству».


Скачать презентацию или конспект Российское право в XIX веке


Скачать презентацию или конспект Лагерь с дневным пребыванием


Скачать презентацию или конспект Дипломное проектирование


Скачать презентацию или конспект Наш класс


Скачать презентацию или конспект Политические права и свободы


title: Скачать презентацию или конспект 2014 – год культуры в России

extracted_text:
Классный час.
ТЕМА:
«2014 – год культуры в России».

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МБОУ-гимназии №2 г.ТУЛЫ Н.В.ЗЮЗИНА

Президент России Владимир Путин подписал указ, в соответствии с которым 2014 год в РФ объявлен годом культуры.
Председатель Совета Федерации Федерального Собрания РФ Валентина Матвиенко, возглавляющая Оргкомитет по проведению Года культуры в России в 2014-м году, утвердила его логотип.

Никола́й Константи́нович Ре́рих (Рёрих) - русский художник, писатель, путешественник, археолог, общественный деятель
«Общая культура – это то, что позволяет человеку чувствовать всей душой солидарность с другими во времени и пространстве – как с людьми своего поколения, так и с ушедшими  поколениями и с поколениями грядущими».

Поль Ланжеве́н — французский физик и общественный деятель
«Культура есть память. Поэтому она связана с историей, всегда подразумевает непрерывность нравственной, интеллектуальной, духовной жизни человека, общества и человечества».

Ю́рий Миха́йлович Ло́тман — советский литературовед, культуролог
«Всякая культура (даже материальная культура) есть культура  духа, всякая культура имеет  духовную основу – она есть продукт творческой работы духа над природными стихиями».

Дми́трий Серге́евич Лихачёв — советский и российский филолог, искусствовед, сценарист, 1-й Председатель правления Советского фонда культуры (с ноября 1991 — Российского фонда культуры)
«Культура объединяет все стороны человеческой личности. Нельзя быть культурным в одной области и оставаться невежественным в другой. Уважение к разным сторонам культуры, к разным ее формам — вот черта истинно культурного человека».

Антуан Мари Жан-Батист Роже де Сент-Экзюпери — французский писатель, поэт и профессиональный лётчик
И пусть работа до седьмого пота,
Ведь праздники не делают в тиши.
Культура – это вовсе не работа,
Культура – состояние  души.

Культура (от лат. cultura, от глагола colo, colere — возделывание, позднее — воспитание, образование, развитие, почитание) — понятие, имеющее огромное количество значений в различных областях человеческой жизнедеятельности. Культура является предметом изучения философии, культурологии, истории, искусствознания, лингвистики, политологии, этнологии, психологии, экономики, педагогики и др.

В нашей стране в настоящее время ведущую роль в деле сохранения историко-культурного наследия играют две организации

Всероссийское общество охраны памятников истории и культуры
Российский фонд культуры

Восстановление церквей в России
ДО
ПОСЛЕ

Роль русских усадеб в развитии русской культуры огромна
КУСКОВО
АРХАНГЕЛЬСКОЕ
МАРФИНО
ОСТАНКИНО

А.С.ПУШКИН
БОЛДИНО
ГОЛИЦЫНО
ЗАХАРОВО
МИХАЙЛОВСКОЕ

А.С.ГРИБОЕДОВ
Усадьба ХМЕЛИТЕ Смоленская область

А.П.Чехов
Усадьба Введенское в Звенигороде
П.И.Чайковский

Л.Н.ТОЛСТОЙ
МУЗЕЙ-УСАДЬБА ЯСНАЯ ПОЛЯНА

ЗАРАЙСК
РЫБИНСК
СТАРАЯ РУССА

народные художественные промыслы и ремесла

РУССКАЯ ДЕРЕВЯННАЯ ИГРУШКА

миниатюра

ГЖЕЛЬ

Сохраняя прошлое, мы продлеваем будущее.


Скачать презентацию или конспект Классный час для 2 класса "День Победы"


Скачать презентацию или конспект Невербальные средства общения


Скачать презентацию или конспект Школьное самоуправление


title: Скачать презентацию или конспект Тульский пряник

extracted_text:
  Тульский пряник
Золотарева Наталья Владимировна
учитель биологии и начальных классов
МКОУ «Кукуйская ООШ №25»

Печатный пряник – самый популярный гостинец из Тулы.
Со сладким красивым сувениром едут туляки к друзьям в другие города и страны.

Первое упоминание о пряничном ремесле в старинных писцовых книгах датировано 1685 годом.

Именно тульские умельцы придумали вырезать из дерева специальные формы – «пряничные доски», с помощью которых создавались на выпечке затейливые узоры, слова, символические изображения.

  У пряников особая рецептура и технология изготовления. Мед в них – и сладость, и ароматизатор и природный консервант.

Уже в конце XIX тульские пряники получили всемирное признание, они экспонировались на международных выставках.

В 1899 и 1900 годах в Париже сладкие шедевры кондитеров Гречихиных отмечены высшей наградой «Гран-при» и золотыми медалями. Экспозиция из Тулы была оформлена в виде торгового павильона с пряничной крышей.

И сейчас пряники в Туле выпекают по старинным рецептам. Пряники бывают юбилейными, именными, визитными, фигурными.

Значительная коллекция представлена в музее «Тульский пряник». Здесь есть и малютка размером с полтинник, и            50-килограмовый великан, и пряники, изготовленные в честь знаменательных событий.
      Источники:
http://projekty.zseis.zgora.pl/files/%D1%82%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8
http://a-lapin.narod.ru/tula08-2.htm
http://zlngrd.ru/clauses/35805.html
http://club.weekend.ru/?action=pv&id=407836&page=0
http://socrecepty.ru/recepty/4298-.html
http://muchnoe.ucoz.ru/photo/tulskij_prjanik_s_fruktovoj_nachinkoj_500x338www_uniconf/1-0-196
http://100receptov.virtbox.ru/worldnews/gpage_1148.html
http://www.tkf.uniconf.ru/ru/news_release/?nid=4781
http://www.museum.ru/N24613
http://retsepty-s-foto.ru/856-rozhdestvenskij-recept-russkix-pryanikov.html
http://busido-ru.livejournal.com/1091.html
http://www.liveinternet.ru/users/kumushki/post252683896/
http://www.liveinternet.ru/users/ka82/rubric/1014734/
http://www.runav.ru/news_419.html
http://www.showbell.ru/goroda/index.php?st=tula1
http://travel.imhonet.ru/place/861297/neighboures/
http://www.votpusk.ru/country/dostoprim_info.asp?ID=14606
http://a-lapin.narod.ru/tula08-2.htm


Скачать презентацию или конспект Прощание с детским садом


Скачать презентацию или конспект День памяти и скорби


title: Скачать презентацию или конспект к курсовой работе (пример)

extracted_text:
Цель курсовой работы
Сформировать представление о природе стресса, а также о современных способах борьбы с ним.
Задачи
Научиться определять сущность стресса, факторы стресса, пути его преодоления;
Научиться обобщать полученную информацию и решать проблемы, касающиеся стресса, на практике.

Понятие стресса

   	Стресс - это состояние напряжения, возникающее у человека под влиянием сильных воздействий; Стресс - это неспецифическая защитная реакция организма в ответ на неблагоприятные изменения окружающей среды.

Виды стресса
профессиональный стресс (стресс на работе)
эмоциональный стресс
физический
психологический стресс
операционный стресс (реакция организма на хирургическую операцию)
посттравматический стресс, возникающий вследствие перенесенной травмы и.т.д
Фазы развития стресса.
Основные симптомы
    - рассеянность, - повышенная возбудимость, - постоянная усталость,- потеря чувства юмора, - резкое увеличение количества  выкуриваемых    сигарет, с одновременно появившимся пристрастием к алкоголю,- пропажа сна и аппетита, - ухудшение памяти, - иногда возможны, так называемые  «психосоматические» боли в области головы, спины, желудка.
Причины стресса
1.Физические стрессоры: жар, холод, шум, огонь, уличное движение, насилие, болезни, плохие условия работы и т.д.
2.Социальные стрессоры: общественные, экономические и политические; семейные; связанные с работой, карьерой; межличностные стрессоры.
3. Семейные стрессоры: распределение обязанностей, ревность, различие в системах ценностей, болезни (смерть в семье и т.д.)..
Два вида стресса
    «Положительный» стресс ведет к длительному пребыванию в состоянии приподнятого настроения, что, весьма благотворно влияет на организм: повышается иммунитет, отступают болезни, человек чувствует прилив радости, отлично выглядит и замечательно себя чувствует.
  «Отрицательный» стресс надолго выбивает из колеи и заметно подрывает здоровье.

Последствия стресса
   Стресс на работе в России испытывают около 30% женщин и более 50% мужчин.
 По оценкам некоторых западных экспертов, до 70% заболеваний связаны с эмоциональным стрессом.
 В Европе ежегодно умирают более миллиона человек вследствие стрессогенных нарушений функций сердечно-сосудистой системы.
Способы управления стрессовыми ситуациями
1. Медитация и аутотренинг.2. Четкое распределение времени на работу и отдых .3. Горячий шоколад, пушистый плед, удобное кресло и старая любимая книжка (лучше детская).4. Хорошее вино, шоколад, орехи и страстный любовник.
5. Хотя бы кратковременный отпуск в теплых краях в приятной компании или в одиночестве, на Ваш вкус. 6. Сон, столько сколько хочется и еще немножко.7. Спорт до изнеможения.8. Баня. Настоящая русская баня, с парилкой, вениками и прыжками в сугроб.9. Общение с природой: лес, поле, огород и симпатичными животными: кошками, собаками, лошадьми.10. Люди, которым Вы нужны, которые Вас любят, ценят, поддержат, поймут и развеселят в любой ситуации.

Великий лидер, чтобы не заработать ранний инфаркт, должен иметь среди многих качеств в первую очередь добродушие и терпимость. Добродушие — чтобы не подвергаться стрессу от своей собственной глупости, и терпимость — что бы не подвергаться стрессу от глупости других.
Августо Кури
Стресс - это не то, что с вами случилось, а то, как вы это воспринимаете.
Ганс Селье, "отец" теории стрессов

Спасибо за внимание!


Скачать презентацию или конспект Портфолио студента


title: Скачать презентацию или конспект Свобода в деятельности человека

extracted_text:
Свобода в деятельности человека
План урока
Различия в понимании понятия «СВОБОДА»
Невозможность «Абсолютной свободы»
Cвобода – познанная необходимость
Свобода и ответственность
«Свобода от» или «свобода для»
Что такое свободное общество
1. Различия в понимании понятия «СВОБОДА»
«свобода, равенство, братство»
С самых первых эпох истории люди стремились к свободе.                      Восстания, бунты, революции проходили под лозунгами предоставления человеку свободы («Свобода, равенство, братство» - лозунг Великой французской революции 1789 г.)
1. Различия в понимании понятия «СВОБОДА»
Политические лидеры и вожди клялись привести своих последователей к истинной                  и полной свободе.                       Однако, каждый из них                        по-своему понимал сущность свободы.
Максимилиан Робеспьер
Категория СВОБОДЫ является важным философским вопросом          и исследователи трактуют его                 с разных позиций.
2. Невозможность «Абсолютной свободы»
Абсолютная свобода человека невозможна  по нескольким причинам:
Абсолютная свобода одного означает произвол                в отношении другого.                                              «Всеобщая декларация прав человека» 1948 г. подчеркивает, что при осуществлении своих прав         и свобод человека каждый человек должен подвергаться только таким ограничениям,                 которые преследуют цель обеспечить соблюдение прав других людей.
2. Невозможность «Абсолютной свободы»
    Поскольку свобода – это прежде всего свобода выбора из множества имеющихся альтернатив,            то абсолютная свобода предполагала бы необходимость выбора из теоретически бесчисленного числа вариантов, а следовательно выбор бы практически невозможен.
3. Cвобода – познанная необходимость
Георг Гегель
Бенедикт Спиноза
«Люди сознают свои желания,                      но не знают причин, которыми они детерминируются»

Свобода – познанная необходимость.
3. Cвобода – познанная необходимость
В истории существовали различные точки зрения на проблему существования свободы:
Существует судьба                   и ее не дано изменить даже богам!
мойры
Зевс
Одна из сестер мойр - Клото
3. Cвобода – познанная необходимость
   Свободы нет! Все предопределено промыслом божьим.                                                                     Деятели реформации (Мартин Лютер, Жан Кальвин)
Мартин Лютер
Жан Кальвин
3. Cвобода – познанная необходимость
Другая точка зрения религиозных деятелей заключается в том, что Бог предоставляет людям свободу выбора поступков, свободу выбора между добром и злом.
3. Cвобода – познанная необходимость
Человек становится свободным, познав ограничения наложенные на него природой и обществом, и строит свою жизнь приспосабливаясь к этому.
Фридрих Энгельс
«Не в воображаемой независимости от законов природы заключается свобода,  а в познании этих законов.»
4. Свобода и ответственность
    Современное общество открывает перед человеком много вариантов выбора.  Жизнь общества строится на основе существующей морали, традиций, норм права. Тем не менее каждый человек САМ выбирает свой путь.                   Но свободный в выборе человек должен осознавать и ответственность за сделанный выбор. Ответственность и моральную                          и юридическую.
5. «Свобода от» или «свобода для»
Свобода - это отсутствие принуждения со стороны других людей.
Свобо́да - это наличие возможности выбора варианта и реализации (обеспечение) исхода события. Отсутствие такого выбора и реализации выбора равносильно отсутствию свободы -несвободе.

6. Что такое свободное общество
   Свободным является общество предоставляющее человеку возможно большее число вариантов выбора, общество с отсутствием угнетения, общество дающее личности простор                для свободного развития,                         всячески поощряющее и поддерживающее это развитие.  Общество в котором «свободное развитие каждого есть условие свободного развития всех».
Комплекты презентаций, включающих в себя всю годовую программу (все темы), а также проверочные материалы (тесты) и поурочное годовое планирование по истории, обществознанию, МХК                      Вы можете скачать на сайте      http://presentation-history.ru/
Домашнее задание
Изучить параграф 16
Вопросы на стр.163 (устно)
Задания стр.164 № 3 и № 7 (письменно)
Повторить параграфы с 7 по 15
Создано авторомНафор Маточ
Скачать блоки презентаций вы можете по адресу http://saturn70.wix.com/presentation-history
snowmage2007@yandex.ru


Скачать презентацию или конспект Диалог. ГИА С2


Скачать презентацию или конспект Рекомендации для родителей по обучению детей ПДД


Скачать презентацию или конспект Общественное сознание и его формы


title: Скачать презентацию или конспект к диплому (пример)

extracted_text:
Презентация к дипломной работе
Разработка многопрофильной системы информационного поиска
Основные компании
Amazon
Google
Яндекс
Amazon
Twitter
Microsoft
Характеристики сложноструктурированных данных
Внутренняя интерпретация.
Наличие внутренней структуры связей.
Шкалирование.
Погружение в пространство с семантической метрикой.
Наличие активности.

Используемые алгоритмы
PageRank
DBScan
Rock
Наивный байесовский классификатор
Семантические сети
Области применения системы информационного поиска
Поиск информации.
Формирование рекомендаций.
Установление авторства.
Проверка на плагиат.
Автоматическая генерация текстов для SEO (поисковой оптимизации).
Лингвистический анализ литературных текстов.
Корректировка текстов и исправление опечаток.
Алгоритм PageRank
Каждой странице присваиваем вес равной единице.
Подсчитываем количество исходящих связей для каждой страницы.

                                                                                Вычисляем ранг каждой страницы с помощью формулы. Где A – страница, ранг которой необходимо найти, C(T1) – количество исходящих ссылок, d – коэффициент затухания.
Место для блок-схемы

Алгоритм ROCK
Procedurecluster (S, k)
Begin
1. link := compute-links (S)//Вычисляем связи в множестве точек S
2. for each s from S do
3. q[s] := build-local-heap (link,S)//Из каждой точки множества S на основе связей формируем кластер
4. Q:=build-global-heap (S,q) //Содержит список всех кластеров множества S
5. whilesize (Q) >kdo {//Формируем кластеры, точки, которых имеют максимальное число связей до тех пор, пока не получим желаемое число кластеров
6. u := extract-max (Q)
7. v := max (q[u])
8. delete (Q,v)
9. w:= merge (u,v)
10. for each x from (q[u] or q[v]) do {
11. link [x,w] := link [x,u] + link [x,v]
12. delete (q[x],u); delete (q[x],v)
13. insert (q[x],w,g(x,w)); insert (q[w],x,g(x,w));
14. update (Q,x,q[x])
15. }
16. insert (Q,w,q[w])//Добавляем кластер в список всех кластеров
17. deallocate (q[u]); deallocate (q[v]);
18. }
end.

Алгоритм DBSCAN
public List<Cluster> cluster() {
int clusterId = getNextClusterId();
for(DataPointp : points) {
if(isUnclassified(p) ) {//Проверяем классифицировали ли мы данную точку.
boolean isClusterCreated = createCluster(p, clusterId);  //Создаемкластердлякаждойточки
if( isClusterCreated ) {
clusterId = getNextClusterId();
       }
     }
  }
  List<Cluster> allClusters = new ArrayList<Cluster>();
for(Map.Entry<Integer, Set<DataPoint>> e : clusters.entrySet()) {
    String label = String.valueOf(e.getKey());//Создаем кластер и имя длянего
    Set<DataPoint> points = e.getValue();
if( points != null && !points.isEmpty() ) {
      Cluster cluster = new Cluster(label, e.getValue());
allClusters.add(cluster);
    }
  }
returnallClusters;//Возвращаем список всех кластеров, которые были созданы
}

Алгоритм DBSCAN
private boolean createCluster(DataPoint p, Integer clusterId){
Set<DataPoint> nPoints = findNeighbors(p, eps);
if( nPoints.size() < minPoints ) {
assignPointToCluster(p, CLUSTER_ID_NOISE);//Есликоличествоточекокружностименьше, чемminPoints, присваиваемточкезначение «Шум»
isClusterCreated = false;
    } else {
assignPointToCluster(nPoints, clusterId);  //Иначедобавляемточкувкластер
nPoints.remove(p);//Удаляем точку из рассмотрения
while(nPoints.size() > 0 ) {  //Просматриваем все точки, если нашли точку, которую уже рассматривали то ставим ей статус пограничной, добавляем в кластер и удаляем из рассмотрения
DataPoint nPoint = nPoints.iterator().next();
        Set<DataPoint> nnPoints = findNeighbors(nPoint, eps);
if( nnPoints.size() >= minPoints ) {
for(DataPoint nnPoint : nnPoints ) {
if( isNoise(nnPoint) ) {
assignPointToCluster(nnPoint, clusterId);  //Добавляемточкуккластеру
               } else if( isUnclassified(nnPoint) ){
nPoints.add(nnPoint);
assignPointToCluster(nnPoint, clusterId);}            }        }
nPoints.remove(nPoint);  //Удаляемточкуизрассмотрения
}
isClusterCreated = true;
  }
return isClusterCreated;
}

Наивный байесовский классификатор
Место для блок-схемы.


Скачать презентацию или конспект Виховна година Ми за здоровий спосіб життя


title: Скачать презентацию или конспект Виды проектов

extracted_text:
Виды проектов
Выполнила учитель математики
МКОУ  Богородской СОШ
Зырина Наталия Леонидовна
2013

Классификация проектов по доминирующей деятельности ученика

Практико-ориентированный проект нацелен на социальные интересы самих участников проекта или внешнего заказчика.
   Продукт заранее определен и может быть использован в жизни класса, школы, микрорайона, города, государства. Палитра разнообразна — от учебного пособия для кабинета физики до пакета рекомендаций по восстановлению экономики России. Важно оценить реальность использования продукта на практике и его способность решить поставленную проблему.
4

 Исследовательский проект по структуре напоминает подлинно научное исследование. Он включает обоснование актуальности избранной темы, обозначение задач исследования, обязательное выдвижение гипотезы с последующей ее проверкой, обсуждение полученных результатов. При этом используются методы современной науки: лабораторный эксперимент, моделирование, социологический опрос и другие.

Информационный проект направлен на сбор информации о каком-то объекте, явлении с целью ее анализа, обобщения и представления для широкой аудитории. Выходом такого проекта часто является публикация в СМИ, в т. ч. в Интернете. Результатом такого проекта может быть и создание информационной среды класса или школы.

Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов. Это могут быть альманахи, театрализации, спортивные игры, произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства, видеофильмы и т. п.

Ролевой проект. Разработка и реализация такого проекта наиболее сложна. Участвуя в нем, проектанты берут на себя роли литературных или исторических персонажей, выдуманных героев и т. п. Результат проекта остается открытым до самого окончания. Чем завершится судебное заседание? Будет ли разрешен конфликт и заключен договор?

Классификация проектов по предметно-содержательной области
Монопроекты проводятся, как правило, в рамках одного предмета или одной области знания, хотя и могут использовать информацию из других областей знания и деятельности. Руководителем такого проекта выступает учитель-предметник, консультантом — учитель другой дисциплины. Такие проекты могут быть, например, литературно-творческими, естественно-научными, экологическими, языковыми (лингвистическими), культуроведческими, спортивными, историческими, географическими, музыкальными. Интеграция осуществляется в данном случае на этапе подготовки продукта и презентации: например, компьютерная верстка литературного альманаха или музыкальное оформление спортивного праздника. Такие проекты могут проводиться (с определенными оговорками) в рамках классно-урочной деятельности.

Межпредметные проекты, выполняются исключительно во внеурочное время и под руководством нескольких специалистов в различных областях знания. Они требуют глубокой содержательной интеграции уже на этапе постановки проблемы.
     Например, проект по теме « Проблема человеческого достоинства в российском обществе XIX-XIX вв.» требует присутствия одновременно исторического, литературоведческого, культурологического, психологического и социологического подходов.

Проекты могут различаться и по характеру контактов между участниками. Они могут быть:
внутриклассными;
внутришкольными;
региональными (разного масштаба);
межрегиональными (в рамках одного государства);
международными.
       Последние два типа проектов (межрегиональные и международные), как правило, являются телекоммуникационными, поскольку требуют для координации деятельности участников взаимодействия в сети Интернет и, следовательно, ориентированы на использование средств современных компьютерных технологий.

Классификация проектов по продолжительности

Мини-проекты могут укладываться в один урок или менее.
Их разработка наиболее продуктивна на уроках иностранного языка.
Пример: проект «Составление рекламного модуля на английском языке», 11 класс; работа в группах; продолжительность — 20 минут (10 минут на подготовку, по 2 минуты на презентацию каждой группы).

Краткосрочные проекты требуют выделения 4-6 уроков.
Уроки используются для координации деятельности участников проектных групп, тогда как основная работа по сбору информации, изготовлению продукта и подготовке презентации осуществляется во внеклассной деятельности и дома.
Пример: проект «Элемент XX века», химия, 10 класс; работа в группах; продолжительность — 4 урока. 1-й урок: определение состава проектных групп; определение задания проектных групп — сбор информации по своим элементам. 2-й урок: отчеты групп по собранной информации, определение продуктов и форм презентации. 3-й и 4-й спаренные уроки: презентация готовых проектов, их обсуждение и оценка.

Недельные проекты выполняются в группах в ходе проектной недели.
Их выполнение занимает примерно 30-40 часов и целиком проходит при участии руководителя. Возможно сочетание классных форм работы (мастерские, лекции, лабораторный эксперимент) с внеклассными (экскурсии и экспедиции, натурные видеосъемки и др.). Все это в сочетании с глубоким «погружением» в проект делает проектную неделю оптимальной формой организации проектной деятельности.

Годичные проекты могут выполняться как в группах, так и индивидуально.
В ряде школ эта работа традиционно проводится в рамках ученических научных обществ. Весь годичный проект — от определения проблемы и темы до презентации (защиты) выполняются во внеурочное время


Скачать презентацию или конспект Конституционное судопроизводство


Скачать презентацию или конспект Фотоискусство


title: Скачать презентацию или конспект Веселый урок о том, что вкусно и полезно

extracted_text:
«Весёлый урок о том, что вкусно и полезно»Блюда из зерна.

Савостина София
4а класс
МБОУ «Вязовская СОШ»
Еланского муниципального района
Волгоградской области.
Учитель Аравина Л.Е.
Макароны
Макароны
Из истории макарон
          Макароны имеют богатейшую историю, которая, как оказалось, берет начало еще с древних времен. О них говорится в одном из древнегреческих мифов. Древний и могущественный бог Вулкан имел особую машину, которая делала из теста тонкие белые отрезки. А в доказательство этому мифу во время археологических раскопок было найдено множество скалок и специальных ножей для резки теста. Восточный врач Сяо Гун был одним из первых людей, заговоривших о пользе макаронных изделий. Он заявил, что употребление пшеничной лапши способствует снижению веса и предотвращает быстрое старение, поэтому он рекомендовал их есть всем без исключения.
 Макаронные изделия — это высушенное пшеничное тесто, отформованное в виде трубочек, нитей, различных фигурок.
     Они обладают большой питательностью, так как содержат не менее 87% сухого вещества.
Виды макаронных изделий
Блюда из макарон
    Очень вкусно и полезно!
      Я тоже очень люблю блюда из макарон и предлагаю вам  наше любимое семейное блюдо. Но к нему мы обязательно добавляем овощной салат. Как же обойтись без полезных овощей.
Отвариваем макароны и делаем салат.
Сервируем стол.
Приятного аппетита.
А макароны из муки приготовлены, а мука до этого была зерном. Оно росло в стебельках пшеницы на поле, а теперь у нас на тарелке лежит. В нем много-много весёлого и тёплого солнца  спрятано, чтобы мы съели макароны, и стало нам  весело и сытно.
А это моя семья!     А в моей семье придерживаются правильного, а значит  здорового питания.
        Правильное питание- вот залог здоровья, отличного настроения  и красоты.
Мы пришли к выводу:
       В данном продукте совсем немного калорий, и это    делает его желанной диетической пищей. В макаронах содержится необходимый белок, который нужен для нормального функционирования организма и роста клеточных тканей.
     Мнение, что от этого продукта появляется лишний вес, совершенно ошибочное. Употребление в пищу макаронных изделий помогает сжигать жиры, а не мышечную массу.
Использованы ресурсы:

http://copypast.ru/uploads/posts/1256274111_09233900b356d3980c70c75ef17ab042.jpg
 http://top-desktop.ru/files/eda/800/40.jpg
 http://sudzhuk.ru/assets/images/kacha03.jpg

        и другие
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Дети и джаз!

extracted_text:
Дети и джаз!
Все  слайды
 переключаются автоматически.
А
М
Е
Р
И
К
А
Н
О
В
Ы
Й
О
Р
Л
Е
А
Н
Джаз-Банд
Начало XX века
Здесь смешивались европейская музыка
с негритянскими фольклорными песнями
и исполнялась небольшими ансамблями.
Спиричуэл – духовные песни негров
Spiritual - духовный
Песни
приспосабливались
к условиям повседневной
жизни и быта негров.
Пение сопровождалось
хлопаньем в ладоши,
топаньем, реже-танцами.
Спиричуэлс повлияли
на зарождение и развитие
Джаза.
Rag-рваный
Tame-время
Рэгтайм
Афро-американский танец,
с характерным ритмом.
Играет квинтет преподавателей ДМШ № 1
Блюз
Blues-уныние, печаль.
Блюзы исполнялись соло
в сопровождении банджо, гитары или губной гармошки.
В них поётся
о потерянной,
неразделенной
любви,
 о горькой  неволе
и непосильном  труде.

Л
е
г
е
н
д
ы
Д
ж
а
з
а
Леонид
Утёсов
Инструменты, характерные для джаза.
Соло  хорошего
 трубача,
саксофониста,
пианиста или  контрабасиста -многокрасочная
импровизационная  композиция.

Духовые:
Клавишные:
Ударные:
В джазе
существуют  свои  особенности пения – использование глиссандо, фальцета,, носовых гортанных  звуков, шепота
или  резкого
форсирования нот.
Джаз-вокал
Джазовый вокал
неразрывно связан
с импровизацией.
Вот какой
энергичный,
интересный,
богатый по звучанию,
сложный в исполнении,
фантазер
и весельчак - Джаз!

Спасибо за внимание!
Коллажи - Гавриленко Т.В.
http://www.topoboi.com/download/21848/1440x900/
http://mobilepics.ru/pictures/page/63/
-
http://www.youtube.com/
- Мультфильм
http://www.music-bazaar.com/world-music/albums/last-add/page/6427/
http://megalyrics.ru/photo/ella-fitzgerald/
http://xtreme.ws/music/1034491-glenn-miller-best-xx-vek-
http://photobucket.com/images/Duke+Ellington/
http://mp3-pesnja.com/song/
- Леонид Утесов
http://afisha.yandex.ru/krd/events/
http://www.kunst-fuer-alle.de/english/fine-art/jazz-band/
http://www.anypics.ru/download/18544/1280x720/
Презентацию подготовила  Гавриленко Татьяна Васильевна.
Преподаватель по классу виолончели  КГКП ДМШ №1
Акимата  г. Усть-Каменогорска  ВКО  Республики Казахстан.
http://www.playcast.ru/communities/retro


Скачать презентацию или конспект Учет оплаты труда


Скачать презентацию или конспект Система образования в Испании


Скачать презентацию или конспект Дипломная работа методические рекомендации


Скачать презентацию или конспект Успех семейного воспитания от чего он зависит


Скачать презентацию или конспект Гиперактивный ребенок


Скачать презентацию или конспект Долг и совесть


Скачать презентацию или конспект Всемирный День студента


Скачать презентацию или конспект Телефон доверия


Скачать презентацию или конспект Общение с ребенком


Скачать презентацию или конспект Я расскажу вам о себе


title: Скачать презентацию или конспект История хлеба

extracted_text:
история хлеба
Слово хлеб восходит к праславянской форме *хлѣбъ, которая является заимствованием из германского праязыка (герм. *hlaiƀaz), либо из какого-либо раннегерманского наречия (обычно считается, что из готского языка
Хлеб — один из старейших приготавливаемых продуктов, появившийся ещё в Неолите. Первый хлеб представлял собой подобие запечёной кашицы, приготовленной из крупы и воды, а также мог стать результатом случайного приготовления или намеренных экспериментов с водой и мукой. Потомки такого раннего хлеба изготавливаются в настоящее время из различной крупы по всему миру, например, мексиканская тортилья, индийский чапати, китайский poa ping, шотландская овсяная лепёшка, североамериканская кукурузная лепёшка и эфиопская инжера. Такой хлеб в виде лепёшки стал основой пищи многих древних цивилизаций: шумеры ели ячменные лепёшки, а в XII веке до н. э. египтяне могли купить в палатках на улицах деревень лепёшки, которые назывались та.
Считается, что хлеб из дрожжевого теста впервые появился в Египте в связи с местными благоприятными условиями для роста пшеницы, а для приготовления такого хлеба потребовалось вывести сорт пшеницы, обладающий двумя новыми свойствами. Первое улучшение, сделанное к началу египетских Династий, состояло в том, чтобы найти и выращивать пшеницу, которую можно было бы  ( молотить без предварительной сушки на огне. Находка сорта пшеницы, содержащего достаточно много клейковины (протеин), стало вторым открытием

 (

Для первых видов хлеба было много способов заквашивания теста. Можно было использовать в качестве дрожжей бактерии, имеющиеся в воздухе. Для это нужно было только оставить тесто на открытом воздухе на какое-то время перед выпечкой. Плиний Старший писал, что галлы и иберийцы использовали снятую с пива пену, чтобы делать «более светлый хлеб, чем [делали] другие народы». В тех частях древнего мира, где вместо пива пили вино, в качестве закваски использовали смесь из виноградного сока и муки, которой позволяли забродить, или пшеничные отруби, пропитанные вином. Однако, наиболее распространенным методом было оставить кусок теста при приготовлении хлеба и использовать его на следующий день в качестве источника брожения.

Даже в древнем мире существовало очень много разнообразных видов хлеба. В своём сочинении «Пир мудрецов» древнегреческий автор Афиней описывает некоторые виды хлеба, пирожных, печенья и другой выпечки, приготавливавшейся в античности. Среди сортов хлеба упоминаются лепёшки, медовый хлеб, буханки в форме гриба, посыпанные маковыми зёрнами, и особое военное блюдо — хлебные завитки, запечёные на вертеле. Тип и качество муки, использовавшейся для приготовления хлеба, также могло различаться. Как отмечал Дифил, «хлеб, сделанный из пшеницы, по сравнению с тем, что сделан из ячменя, более питательный, легче усваивается, и всегда лучшего качества. В порядке достоинства, хлеб, сделанный из очищенной [хорошо просеяной] муки является первым, после него — хлеб из обычной пшеницы, а затем хлеб, сделанный из непросеяной муки.»
Хлеб — один из самых распространённых продуктов питания. Во многих странах существуют свои национальные рецепты его приготовления.
Бейгл (США)
Бисквит (Западная Европа)
Брецель (Германия)
Бриошь (Нормандия, Франция)
Наан (Индия)
Лаваш (Кавказ)
Пита (Ближний Восток)
Пицца (Италия)
Тортилья (Мексика)
Фолар (Португалия)
Французский багет (Франция)
Чапати (Индия)
Чёрный хлеб
Презентацию подготовила

Ковешникова Татьяна
Владимировна


Скачать презентацию или конспект Что такое дисциплина


Скачать презентацию или конспект Рекомендации по написанию дипломной работы


Скачать презентацию или конспект До свидания, начальная школа!


Скачать презентацию или конспект Портфолио ученика (для учащихся 10-11 классов)


Скачать презентацию или конспект Конституционная система государственных органов в РФ


Скачать презентацию или конспект Дедуктивное умозаключение


title: Скачать презентацию или конспект Десять миллионов

extracted_text:
ДЕСЯТЬ  МИЛЛИОНОВ

1

Сказки
Мультфильмы
Какой волшебный предмет был у солдата из сказки Г.Х.Андерсена?
Огниво
Волшебная палочка
Шапка-невидимка
Сапоги-скороходы
Шапка-невидимка
Огниво – волшебный предмет у солдата из сказки Г. Х. Андерсена.
Ссылка

Далее
Правильный ответ!

Неправильный ответ!
Завершить
Какой предмет потерял ежик в тумане в одноименном мультфильме?
Платочек
Узелок
Шапка-невидимка
Шапку
Палочку
Ёжик в тумане потерял узелок.
Ссылка

Далее
Правильный ответ!

2
Сказки
-
Мультфильмы

Рыбы
Экология
Какую рыбу называют «водяной свиньёй»?
Сом
Рыба-меч
Шапка-невидимка
Карась
Карп
«Водяной свиньёй» называется Карп.
Ссылка

Далее
Правильный ответ!
Какое дерево называют символом России?
Берёза
Дуб
Шапка-невидимка
Сакура
Листвен-ница
Береза- символ России, нашей Родины. И быть ей на наших просторах вечно, потому что вечен наш народ, вечна земля русская!
Ссылка
Далее
Правильный ответ!

Рыбы
-
Экология
Сказки
-
Мультфильмы

3

Анекдоты
Всемирный день
Как звучит один из коротких анекдотов?
Буратино утонул
Карлсон улетел
Шапка-невидимка
Термина-тор сломался
Поттер наколдо- вал
Буратино утонул. Буль-буль.
Ссылка
Далее
Правильный ответ!
Какой праздник отмечается в последний день весны?
День блондинок
День брюнеток
Шапка-невидимка
День шатенок
День рыжих
Всемирный день блондинок. Светлая дата 31 мая объявлена Всемирным днем блондинок.
Ссылка
Далее
Правильный ответ!

Рыбы
-
Экология
Сказки
-
Мультфильмы

Анекдоты
-
 Всемирный день
4

Новый год
Боги
Как зовут деда мороза на кипре?
Василий
Санта-Клаус
Шапка-невидимка
Николай
Папа Ноэль
На Кипре Деда Мороза зовут Василий.
Ссылка
Далее
Правильный ответ!
Как называют богиню домашнего очага в древнем риме?
Диана
Венера
Шапка-невидимка
Веста
Юнона
Веста- Римская богиня семейного очага, соответствовавшая греческой Гестии. Но культ ее в Риме носил главным образом общественный характер. В ее святилище, находившемся в центре города, поддерживался постоянно священный огонь шестью жрицами, называемыми весталками. Главный надзор за культом Весты принадлежал “великому понтифику” (Pontifex Maximus), который наказывал жриц, если по их оплошности погасал огонь. Весталки были девы и за нарушение обета целомудрия подвергались погребению заживо. В первый день марта возобновлялся священный огонь неизвестным образом. В каждом доме Весте поклонялись вместе с Ларами и Пенатами.
Ссылка

Далее
Правильный ответ!

5
Рыбы
-
Экология
Сказки
-
Мультфильмы

Анекдоты
-
 Всемирный день
Новый Год
-
Боги

Перевод
Физика
Что в переводе с греческого означает театральный термин «трагедия»?
Козлиная песнь
Ослиная тропа
Телячья поэма
Слово "трагедия" (греч. tragodia) в переводе с греческого означает "Козлиная песнь".
Ссылка

Далее
Правильный ответ!
Какой учёный впервые выделил 7 цветов радуги?
Исаак Ньютон
Николай Коперник
Рене Декарт
Хотя многоцветный спектр радуги непрерывен, по традиции в нём выделяют 7 цветов. Считают, что первым выбрал это число Исаак Ньютон. Причём первоначально он различал только пять цветов — красный, жёлтый, зелёный, голубой и фиолетовый, о чём и написал в своей «Оптике». Но впоследствии, стремясь создать соответствие между числом цветов спектра и числом основных тонов музыкальной гаммы, Ньютон добавил ещё два цвета.
Ссылка

Далее
Правильный ответ!
6
Перевод
-
Физика
Рыбы
-
Экология
Сказки
-
Мультфильмы

Анекдоты
-
 Всемирный день
Новый Год
-
Боги

Музыка из кино
Россия
Песня с каким названием прозвучала в фильме «Мэри Поппинс, до свидания!»?
«33 коровы»
«38 попугаев»
«Одна крокозя-бра»
33 коровы – песня из фильма «Мэри Поппинс, до свидания!»
Ссылка
Далее
Правильный ответ!
Каким годом объявлен 2014 год в России?
Годом культуры
Годом нанотех-нологий
Годом спорта
Владимир Путин подписал Указ «О проведении в Российской Федерации Года культуры».
Ссылка
Далее
Правильный ответ!
Россия
-
Музыка из кино
Перевод
-
Физика
Рыбы
-
Экология
Сказки
-
Мультфильмы

Анекдоты
-
 Всемирный день
Новый Год
-
Боги
7
Космос
Страны
Кто является первой женщиной-космонавтом?
Дженис Элейн
Елена Кондакова
Валенти-на Терешкова
Валентина Владимировна Терешкова (6 марта 1937, деревня Большое Масленниково, Тутаевский район, Ярославская область, РСФСР, СССР) — советский космонавт, первая в мире женщина-космонавт, генерал-майор авиации (1995).
Ссылка
Далее
Правильный ответ!
Какая страна самая маленькая?
Лихтенш-тейн
Ватикан
Тувалу
Тувалу
Самая маленькая страна в мире — это Ватикан. Ватикан занимает меньше половины квадратного километра и находится в городе Риме, в Италии. Да, именно так, страна находится в городе.
Ссылка

Далее
Правильный ответ!
Россия
-
Музыка из кино
Перевод
-
Физика
Рыбы
-
Экология
Сказки
-
Мультфильмы
8
Анекдоты
-
 Всемирный день
Новый Год
-
Боги
Космос
-
Страны
Родственники
Химия
Кем приходится телеведущая Фёкла Толстая писателю Льву Толстому?
 Прапра-
 внучкой
Прапрапра-внучкой
Фёкла Толстая родилась в семье профессиональных филологов Никиты Ильича и Светланы Михайловны Толстых. Праправнучка Л. Н. Толстого.
Ссылка
Далее
Правильный ответ!
Какой химический элемент стал причиной смерти наполеона?
Мышьяк
Кадмий
Так, в 1961 году в волосах покойного был найден мышьяк. С этого времени эта версия отравления императора стала традиционной.
Ссылка
Далее
Правильный ответ!
Россия
-
Музыка из кино
Перевод
-
Физика
Рыбы
-
Экология
Сказки
-
Мультфильмы
Родственники
-
Химия
Анекдоты
-
 Всемирный день
Новый Год
-
Боги
Космос
-
Страны

Забрать выигрыш!
Вы проиграли!

Заново?
Поздравляю! Вы выиграли!


title: Скачать презентацию или конспект Институт гражданства РФ

extracted_text:
Институт гражданства РФ
 «Будь гражданином, ибо родина нужна для твоей безопасности, для твоих удовольствий, для твоего благополучия»
                            К.Гельвеций, французский философ

Выполнила учница 11 «А»
Шипилова Диана
Понятие гражданства
От подданства к гражданству
Приобретение и утрата гражданства
Закон РФ «О гражданстве в Российской Федерации»
Приобретение и утрата гражданства
Приобретение и утрата гражданства
Приобретение и утрата гражданства
Приобретение и утрата гражданства
Многогражданство и безгражданство
Многогражданство и безгражданство
Граждане иностранных государств
Граждане иностранных государств


title: Скачать презентацию или конспект Сфера духовной жизни

extracted_text:
Сфера духовной жизни
Учитель истории и обществознания МОАУ СОШ № 4 г. Орска Калиниченко С.В
Какие сферы жизни общества вам известны?
социальная
экономическая
  духовная
политическая
       Приведите примеры элементов духовной сферы
Характерные особенности:

!Проиллюстрируй своим примером каждую особенность.!

Сложная структура: составные части – мораль, искусство и т.д.

Участие в преобразующей деятельности духовной сферы профессионально подготовленных людей

 Деятельность  институтов и организаций, профессионально занятых в духовной сфере

Культура – совокупность результатов творческой деятельности людей.

Формы культуры
Материальная
Духовная

совокупность физических объектов, созданных человеческими руками.
процесс духовного творчества и его результаты: научные открытия, произведения искусства т. д.
Распределите объекты на 2 колонки: материальную и духовную культуру.

Проявления культуры
Внешняя
Внутренняя

Объясните сущность каждой из функций

Работа с учебником: стр. 32-33.

ЦАРСКИЙ ПУТЬ
ИСТИННЫЙ ПУТЬ
Составьте кластер «Культурный человек»

Домашнее задание
Параграф 4 – пересказ
Вопросы из рубрики «В классе и дома» - устно.


Скачать презентацию или конспект Уголок безопасности


title: Скачать презентацию или конспект Доверительный интервал и доверительная вероятность

extracted_text:
Выполнила: студентка
Адутова А.Р.
Группы 3ТБб-02-21оп
Проверил: преподаватель
Шестаков Н.И.
Доверительный интервал и доверительная вероятность.
В результате отдельных измерений мы получаем некоторые строго фиксированные результаты (точки) измеряемой величины. Их значения являются случайными с некоторым распределением.
На практике мы всегда имеем дело с ограниченным числом измерений, и задача, которая всегда стоит перед оператором, состоит в том, как оценить точность измерений, т.е. найти его меру приближения к истинному значению на основании группы результатов наблюдения.
Понятие о доверительных интервалах.
После получения точечной оценки θ* желательно иметь данные о надежности такой оценки. Особенно важно иметь сведения о точности оценок для небольших выборок. Поэтому точечная оценка может быть дополнена интервальной оценкой — интервалом (θ1, θ 2), внутри которого с наперед заданной вероятностью γ находится точное значение оцениваемого параметра θ.
Зачастую для определения доверительного интервала заранее выбирают число α = 1 — γ, 0< α < 1, называемое уровнем значимости, и находят два числа θ 1 и θ 2, зависящих от точечной оценки θ*, такие, чтоР(θ 1< θ < θ 2) = 1- α = γ.      (1)В этом случае говорят, что интервал (θ 1, θ 2) накрывает неизвестный параметр θ с вероятностью (1 - α), или в 100(1 - α)% случаев. Границы интервала θ 1 и θ 2 называются доверительными, и они обычно находятся из условия Р(θ < θ 1) = Р(θ > θ 2 ) = α/2 (рис. 1)
Длина доверительного интервала, характеризующая точность интервальной оценки, зависит от объема выборки п и надежности γ (уровня значимости γ= 1 - α). При увеличении величины п длина доверительного интервала уменьшается, а с приближением надежности γ к единице — увеличивается. Выбор α (или γ = 1 - α) определяется конкретными условиями. Обычно используется α=0,1; 0,05; 0,01, что соответствует 90, 95, 99%-м доверительным интервалам.
Общая схема построения доверительного интервала:1.  Из генеральной совокупности с известным распределением f(x, θ) случайной величины X  извлекается выборка объема п, по которой находится точечная оценка θ * параметра θ.2.  Строится случайная величина Y(θ), связанная с параметром θ и имеющая известную плотность вероятности f(у, θ).3.  Задается уровень значимости α.4.  Используя плотность вероятности случайной величины Y, определяют два числа с1 и с2 такие, что(2)Значения с1 и с2 выбираются как правило, из условий
Интервальная оценка также носит случайный характер, так как она напрямую связана с результатами выборки. Однако она позволяет сделать следующий вывод. Если построен доверительный интервал, который с надежностью γ = 1 - α накрывает неизвестный параметр, и его границы рассчитываются по К выборкам одинакового объема п, то в  (1-α)К случаях построенные интервалы накроют истинное значение исследуемого параметра.

Пример 2. Найти доверительный интервал для оценки неизвестного математического ожидания нормально распределенного признака, если известны: σ = 2;     = 5,4; n = 10; γ = 0,95.Решение.2Ф(t) = 0,95, Ф(t) = 0,5*0,95=0,475. Найдя t = 1,96, получим                                              Доверительный интервал
Генеральной совокупностью называется множество всех возможных значений или реализаций исследуемой случайной величины при данном реальном комплексе условий.
Выборкой называют часть генеральной совокупности, отобранную для изучения.
Изучение всей генеральной совокупности во многих случаях либо невозможно, либо нецелесообразно в силу больших материальных затрат, поэтому на практике часто приходится иметь дело с выборками небольшого объема п<10-20. В этом случае используемый обычно метод построения интервальной оценки для генеральной средней и генеральной доли неприменим в силу двух обстоятельств:
1) необоснованным становится вывод о нормальном законе распределения выборочных средней   и доли w, так как он основан на центральной предельной теореме при больших п;
2) необоснованной становится замена неизвестных генеральной дисперсии σ2 и доли р их точечными оценками   (или  ) или w, так как в силу закона больших чисел (состоятельности оценок) эта замена возможна лишь при больших п .

                         Генеральная совокупность.
Построение доверительного интервала для генеральной
средней по малой выборке.

Используя свойства математического ожидания и дисперсии, получим, что:
Пример 5. Для контроля срока службы электроламп из большой партии было отобрано 17 электроламп. В результате  испытаний оказалось, что средний срок службы отобранных ламп равен 980 ч, а среднее квадратическое отклонение их срока службы — 18 ч. Необходимо определить: а) вероятность того, что средний срок службы ламп во всей партии отличается от среднего срока службы отобранных для испытаний ламп не более чем на 8 ч (по абсолютной величине); б) границы, в которых с вероятностью 0,95 заключен средний срок службы ламп во всей партии.
Решение.
 Имеем по условию п = 20,    = 980(ч), S = 18 ч.
а) Зная предельную ошибку малой выборки  = 8 (ч), найдем   из соотношения (9):

Теперь искомая доверительная вероятность
, а                               находится по таблице значений  при числе степеней свободы                       = 16.
Итак, вероятность того, что расхождение средних сроков службы электроламп в выборке и во всей партии не превысит 8 ч (по абсолютной величине), равна 0,906.

Построение доверительного интервала для генеральной доли
по малой выборке.

   где                      – фактическое число элементов выборки, обладающих признаком.

Пример 6. Опрос случайно отобранных 15 жителей города показал, что 6 из них будут поддерживать действующего мэра на предстоящих выборах. Найти границы, в которых с надёжностью 0,9 заключена доля граждан города, которые будут поддерживать на предстоящих выборах действующего мэра.
Решение.
Выборочная доля жителей, поддерживающих мэра, w = т/п = 6/15 = 0,4 . По рисунку 3 для γ = 0,9 находим при w = 0,4 и для п = 15 по нижнему графику p1=0,23, а по верхнему — р2 = 0,60, т.е. доля жителей города, поддерживающих мэра, с надёжностью 0,9 заключена в границах от 0,23 до 0,60. Очевидно, что более точный ответ на вопрос задачи может быть получен при увеличении объёма выборки п.

В данной работе рассмотрено понятие доверительного интервала и его разновидности в метрологии.
Провести бесконечное число измерений для получения верного результата в реальной жизни невозможно, поэтому важно дать объективное представление результатов ограниченного числа измерений, чему и призван помочь изучаемый подход.
Цель любого оценивания состоит в получении наиболее точного значения исследуемой характеристики. Доверительный интервал позволяет с определенной точностью получить распределение параметра, что дает хорошее представление об исследуемом объекте.

Заключение


title: Скачать презентацию или конспект Гуманизм

extracted_text:
Гуманизм
1. Классификация
2. Определения
3. Идеи гуманизма в человеческой истории
4. Марксистский (социалистический) гуманизм
СОДЕРЖАНИЕ
- мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности; возникло как философское течение в эпоху Возрождения.
Гумани́зм
от лат. humanitas — человечность, humanus — человечный, homo — человек
В исследовании Ю. Чёрного «Современный гуманизм» приводится классификация гуманистических воззрений, которую в 1949 г. в своей студенческой работе предложил будущий американский исследователь Уоррен Аллен Смит
Классификация
Уоррен Аллен Смит
1)гуманизм — понятие, означающее интерес к человеку или к изучению гуманитарных дисциплин
Классификация
2) древний гуманизм — понятие, относящееся к системам воззрений Аристотеля, Демокрита, Эпикура, Лукреция, Перикла, Протагора или Сократа
3) классический гуманизм —понятие, относящееся к древним гуманистическим идеям, получившим развитие в эпоху Ренессанса у таких мыслителей как Бэкон, Боккаччо, Эразм Роттердамский, Монтень, Томас Мор и Петрарка;
4) теистический гуманизм — понятие, включающее в себя как христианских экзистенциалистов, так и современных теологов, настаивающих на способности человека работать над своим спасением совместно с Богом;
5) атеистический гуманизм — понятие, описывающее творчество Жан-Поля Сартра и др
6) коммунистический гуманизм — понятие, характеризующее убеждения некоторых марксистов (например, Фидель Кастро), полагающих, что последовательным натуралистом и гуманистом был Карл Маркс
7) натуралистический (или научный) гуманизм — эклектический набор установок, рождённых в современную научную эпоху и сконцентрированных на вере в высшую ценность и самосовершенствование человеческой личности
Определения
Цицерон
гуманизм — высшее культурное и нравственное развитие человеческих способностей в эстетически законченную форму в сочетании с мягкостью и человечностью
Определения
Международный гуманистический и этический союз
Гуманизм — демократическая, этическая жизненная позиция, утверждающая, что человеческие существа имеют право и обязанность определять смысл и форму своей жизни.
Определения
Американская гуманистическая ассоциация
Гуманизм — это прогрессивная жизненная позиция, которая без помощи веры в сверхъестественное утверждает нашу способность и обязанность вести этический образ жизни в целях самореализации и в стремлении принести большее благо человечеству.
Идеи гуманизма в человеческой истории
Гуманизм эпохи Ренессанса
Данте Алигьери
Леонардо да Винчи
Идеи гуманизма в человеческой истории
Гуманизм эпохи Ренессанса
Франческо Петрарка
Салютати, Колюччо
Идеи гуманизма в человеческой истории
Гуманизм эпохи Ренессанса
Джованни Боккаччо
Леонардо Бруни
Идеи гуманизма в человеческой истории
Гуманизм эпохи Ренессанса
Пий II
Валла, Лоренцо
Идеи гуманизма в человеческой истории
Гуманизм эпохи Ренессанса
Бембо, Пьетро
Якоб Фабер
Идеи гуманизма в человеческой истории
Гуманизм эпохи Ренессанса
Жан Боден
Мишель де Монтень
Идеи гуманизма в человеческой истории
Гуманизм эпохи Ренессанса
Томас Мор
Филип Сидни
Идеи гуманизма в человеческой истории
Гуманизм эпохи Ренессанса
Элиот, Томас Стернз
Рудольф Агрикола
Идеи гуманизма в человеческой истории
Неогуманизм
Вильгельм фон Гумбольдт
Теодор Лессинг
Иоганн Вольфганг фон Гёте
Идеи гуманизма в человеческой истории
Неогуманизм
Иоганн Готфрид Гердер
Идеи гуманизма в человеческой истории
Неогуманизм
Фридрих Шиллер
Марксистский гуманизм
утверждение «неразрывности связей личностей с коллективом, обществом», неприемлемости «индивидуализма и эгоизма»
провозглашение «пролетарского, социалистического интернационализма» в противовес «национализму, расизму, шовинизму, всем проявлениям человеконенавистничества и мракобесия»

Марксистский гуманизм
признание человека труда высшей ценностью жизни, забота о его всестороннем развитии, о создании «счастливой жизни, наполненной глубоким смыслом и радостным творчеством»,
«оптимизм, вера в силы человека, в его способность творить добро, переделывать мир по законам справедливости и красоты».
Выполнила:ст. 13 гр.ФЕУПГога В. О.
2013


Скачать презентацию или конспект Подростки и косметика


Скачать презентацию или конспект Оформление на работу. Документы необходимые для поступления на работу, их оформление


Скачать презентацию или конспект Почему нужно быть терпимым


Скачать презентацию или конспект Умозаключение по аналогии


Скачать презентацию или конспект Программа формирования ценности здоровья и здорового образа жизни


title: Скачать презентацию или конспект Определение «блага» и классификация

extracted_text:
Определение «блага» и их классификация
Микроэкономика
Введение
Экономическое благо как категория экономической теории
Классификация экономических благ
Виды экономических благ
Ограниченность благ
Заключение
Содержание
Введение
Запасы многих природных ресурсов находятся в дефиците.
Проблема ограниченности может оказаться неразрешимой и привести к фатальным последствиям.
Экономическое благо как категория экономической теории
Человек, имея малое, всегда стремится к большему.
любой положительный смысл, предмет, явление, продукт труда, удовлетворяющий определенную человеческую потребность и отвечающий интересам, целям, устремлениям людей.
Благо -
наиболее распространенное определение
все вещи, удовлетворяющие человеческие потребности.
Благо -
Альфред Маршалл

Приговор, произносимый нашим суждением насчет полезности предметов, делает их благами.
Анатолий Шторх
Карл Менгер
Свойство какого-либо предмета, которое позволяет удовлетворять определенную потребность человека, еще не делает его благом.
это материальные и нематериальные предметы, точнее, свойства этих предметов, способные удовлетворять экономические потребности.
Экономическое благо -
Классификация
1)по физическим характеристикам
2)по времени, когда они становятся доступными
3)по местами их расположения
4)по состоянию природы

ВИДЫ БЛАГ
Материальные и нематериальные
Экономические и неэкономические
Ограниченное количество
Неограниченное количество

Экономическое благо может быть произведено и использовано:
Специфические
Товары
Услуги
способны удовлетворять какую-либо человеческую потребность

пригодностью к обмену
способны удовлетворять какую-либо человеческую потребность

может быть потреблена лишь в момент производства
Долговременные и краткосрочные
Прямые и косвенные (настоящие и будущие)
Взаимодополняемые (комплементы)
Взаимодополняемыми называются блага, спрос на которые настолько взаимосвязан, что увеличение цены одного товара или услуги приводит к падению спроса на другой товар.

Взаимодополняемые (комплементы)
Взаимозаменяемые (субституты)
Взаимозаменяемыми называются такие товары или услуги, которые рассматриваются потребителями как экономически заменяющие друг друга.
Взаимозаменяемые (субституты)
Конкурентные и неконкурентные
пользование благом мешает пользоваться этим благом остальным
любой может пользоваться благом, не мешая другим
КОНКУРЕНТНЫЕ
НЕКОНКУРЕНТНЫЕ
Общественные и частные

не может одновременно быть потребленным несколькими людьми
выполняют важные общественные функции
Смешанные (общественные+частные)
зависимость от обстоятельств
Клубные
Потребителей таких благ объединены в специально создаваемые  организации – клубы, где потребляют  клубные блага.

Неполноценные
Блага низшего порядка.
Различающиеся по возможности контроля ценности потребителями.
1. Блага явного качества
перед тем, как выбрать благо (товар), можно проверить его качество.
2. Блага скрытой полезности
качества блага определяются уже после его покупки
3. Блага на доверии
а) блага с незаметным долгосрочным эффектом;
б) сложные услуги, для которых трудно сказать о качестве их исполнения;
в) товары, у которых один из важнейших признаков качества – отсутствие катастрофических отказов.

4. Одобряемые и неодобряемые
ценность которых определяется обществом
неодобряемое
одобряемое

Насущные
осуществляющие достойное существования
Предметы роскоши и товары массового потребления
Ограниченность благ
Ограниченность благ зависит от ограниченности ресурсов, используемых для создания данных благ.

Блага из этих ресурсов мы не сможем производить вечно.

2 банки

1 куст

2 кг.
Относительная ограниченность благ
Если ресурсы относительно ограничены (способны к возобновлению), то и количество благ, получаемое из этих ресурсов, будет относительно ограничено, а не абсолютно.

Зависит от возможности пополнить запасы ресурсов.
воспроизводимые
невоспроизводимые

характеризуют ограниченность относительно друг друга
Противоречие между потребностями и благами
Заключение
материальные и нематериальные
экономические и неэкономические
долговременные и недолговременные
прямые и косвенные
конкурентные и неконкурентные
исчерпаемые и неисчерпаемые из потребления
общественные и частные
специфические
взаимозаменяемые
взаимодополняемые
клубные
неполноценные
насущные блага
Благо – это вещи и услуги, способные удовлетворять потребности людей.
Выполнила:
Ст. 13 группы
ФЕУП
Гога В. О.
2013


Скачать презентацию или конспект Холодные и тёплые цвета