title: Скачать презентацию или конспект Опрос как метод исследования

extracted_text:
Опрос как метод исследования
Выполнили:
Студенты ИУР
Специальности «Журналистика»:
Седякина А., Щекина Ю., Широкова К.,
Цыбикова Ц. Бумбеева Д., Брылев В., Очиров Ч.
Определение метода
Социология: Учебник для вузов/под ред. проф. В.Н. Лавриненко – М.: ЮНИТИДАНА, 2005.-448 с.

Опрос – метод сбора первичной социологической информации посредством вопросов к определенной группе людей (респондентов).
Опрос – это разновидность общения, и его результаты зависят от ряда обстоятельств:
психологического состояния респондента в момент опроса;
ситуации опроса (условия, которые должны быть благоприятны для общения);
содержания анкеты или устного вопроса.

Для типичного «гэллаповского» опроса характерны следующие признаки:
1) общенациональный характер;
2) отбор из генеральной совокупности всех лиц, достигших избирательного возраста;
3) максимальная приближенность времени проведения опроса ко времени выборов или референдумов;
4) среднее число респондентов в выборке — 2000 человек;
5) случайный или квотный характер выборки;
6) использование стандартных вопросников и личное интервьюирование каждого респондента по месту жительства;
7) «закрытый» характер вопросов;
8) сбор индивидуальных данных и таких, чтобы каждое наблюдение могло быть соотнесено с конкретным индивидуумом в выборке.

 Девятко И. Ф., «Методы социологического исследования». - Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1998.— 208 с.
Для идеального эксперимента,  характерны:
1) контроль условий, т. е. возможность варьирования независимых переменных и измерения зависимых;
2) использование экспериментальной и контрольной групп для проведения повторных сравнений;
3) рандомизация, т. е. случайный отбор испытуемых в контрольную и экспериментальную группы.

 Девятко И. Ф., «Методы социологического исследования». - Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1998.— 208 с.
Виды опроса

Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Интервью - проводимая по определенному плану беседа, предполагающая прямой контакт интервьюера с респондентом (опрашиваемым), причем запись ответов последнего производится либо интервьюером (его ассистентом), либо механически (на пленку).
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Разновидности интервью
Документальные интервью -изучение событий прошлого, уточнение фактов;
Интервью мнений, цель которых — выявление оценок, взглядов» суждений.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Свободные интервью — это длительная беседа без строгой детализации вопросов, но по общей программе. Такие интервью уместны на стадии разведки в формулятивном плане исследования.
Стандартизованное интервью предполагает детальную разработку всей процедуры, включая общий план беседы, последовательность и конструкцию вопросов, варианты возможных ответов.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Цель:
интенсивного (клинического) интервью — получить сведения о внутренних побуждениях, мотивах, склонностях опрашиваемого,
фокусированного — извлечь информацию о реакциях субъекта на заданное воздействие
В фокусированном интервью стремятся определить, какие именно смысловые единицы анализа текста оказались в центре внимания опрошенных, какие — на периферии и что вовсе не осталось в памяти
Ненаправленные интервью носят "терапевтический" характер. Инициатива течения беседы принадлежит здесь самому респонденту, интервью лишь помогает ему "излить душу".
Нарративное интервью — направляемый интервьюером свободный рассказ, повествование о жизни.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Групповые - это планируемая беседа, в процессе которой исследователь стремится вызвать дискуссию в группе. По существу интервьюер выступает здесь инициатором и ведущим групповой дискуссии по заданной проблеме.
Анкета – это система вопросов, объединенная единым замыслом и направленная  на выявление  количественно-качественных характеристик объекта и предмета анализа.
В нее входит упорядоченный список вопросов, на который опрашиваемый самостоятельно отвечает в соответствии с указанными правилами. Оно целесообразно в двух случаях:
Когда нужно опросить большое число респондентов за относительно короткое время;
Респонденты должны тщательно подумать над своими ответами, имея перед глазами отпечатанный вопросник.

Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Опрос по анкете предполагает:
жестко фиксированный порядок, содержание и форму вопросов;
ясное указание способов ответа, причем они регистрируются опрашиваемым либо наедине с самим собой (заочный опрос), либо в присутствии анкетера (прямой опрос).

Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Классификация анкетных опросов
В открытом опросе респонденты высказываются в свободной форме.
В закрытом опросном листе все варианты ответов заранее предусмотрены.
Полузакрытые анкеты комбинируют обе процедуры.

Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Зондажный, или экспресс-опрос, применяется в обследованиях общественного мнения и содержит всего 3—4 пункта основной информации плюс несколько пунктов, связанных с демографическими и социальными характеристиками опрашиваемых.
При опросе по почте возвращение опросного листа ожидается по заранее оплаченному почтовому отправлению.
При анкетировании  на месте анкетер сам собирает заполненные листы.
Групповое анкетирование: анкетируют сразу до 30—40 человек: анкетер собирает опрашиваемых, инструктирует их и оставляет для заполнения анкет,
Индивидуализированное анкетирование: анкетер обращается индивидуально к каждому респонденту.

При классификации анкет используют также многочисленные критерии, связанные с темой опросов:
событийные анкеты;
анкеты на выяснение ценностных ориентации и мнений;
статистические анкеты (в переписях населения);
хронометражи суточных бюджетов времени и т. д.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Процедура организации исследований с использованием опроса
Программа и рабочий план социологического исследования: образуют единый документ, который обсуждается с заказчиком и должен быть им одобрен.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Основные элементы такой программы следующие:
1. Четкая формулировка задач исследования с указанием ожидаемого практического результата. В этом разделе обосновывается необходимость проведения исследования, исходя из актуальности конкретных проблем и противоречий, мешающих нормальному функционированию и развитию данного объекта. Например, подчеркивается, что реализация определенных социальных целей затруднена вследствие неосведомленности о проблемах различных групп населения; по имеющимся данным очевидно нарастание напряженности в таких-то сферах или возможен конфликт и т. д.Ожидаемые в итоге исследования результаты описываются в терминологии возможных управленческих решений с указанием их общего характера и направленности: для таких-то целей в форме таких-то действий и для таких-то органов управления. Например, рекомендуется осуществить переговоры между конфликтующими сторонами.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
2. Краткое научно-практическое обоснование проблемы и возможных способов ее изучения. Этот раздел программы совмещает уточнение основных понятий, перечень подлежащих анализу структурных единиц данного объекта (групп работников или населения, производственных ячеек и т. п.) и социальных процессов, которые следует проанализировать, а в заключение содержит перечень предполагаемых причин, мешающих нормальному функционированию и развитию данных структурных единиц, объекта в целом в данных направлениях деятельности. В программе, представляемой заказчику, эти научные категории надо заменить на общепонятные.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
То же самое следует сделать и для описания задач исследования, связанных с оценками "социального ресурса" национальных меньшинств: объяснить, что будут изучены соотношения между основным составом населения и меньшинствами по различным показателям их потенциальных возможностей на рынке труда (образование, квалификация и т. п.), в области притязаний на участие в политической жизни, по уровню самооценок материальных и других условий жизни; являются ли они аналогичными оценкам большинства или существен но отличаются — это говорит о различиях в субъективных "ресурсах", необходимых для преодоления каких-то жизненных трудностей, что может стать или уже является источником социального напряжения в отношениях между большинством и национальными меньшинствами.
Здесь исследователь опирается на теорию относительной депривации потребностей. Равным образом можно использовать теорию социальных движений и ставить задачу определить состояния "мобилизованности" меньшинств на те или иные коллективные действия, провести опрос об их отношении к различным "репертуарам" совместных акций (обращения к властям, протест и т. д.). Вместе с тем, используя теоретическое знание, исследователь не пугает заказчика своей академической ученостью, но добивается должного взаимопонимания.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
3. В третьем, методическом, разделе программы предлагается тип выборки (при выборочном обследовании), указывается ее объем, перечисляются методы сбора данных и способ обработки результатов — все это в сжатом виде, в нескольких фразах.
Задача данного раздела — переход к обоснованию ресурсных затрат, необходимых для осуществления исследования.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
4. Рабочий план исследования составляет непременный раздел программы. В нем поэтапно определяются сроки проведения работы, если нужно, фиксируются соисполнители, предлагается расчет денежных средств, необходимых для размножения полевых документов и машин ной обработки данных, для транспортных расходов и т. п., обосновывается численность сотрудников и их квалификация, включая вспомогательный персонал. Здесь определяются сроки представления предварительных и итоговых результатов работы.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
В случае крайнего недостатка исходной информации в разделе 4 (рабочий план) предусматривается время на формулятивный этап исследования, а все предшествующие разделы излагаются в более общем виде с оговоркой, что более четкая постановка задач подлежит уточнению к согласованному сроку. К рабочему плану непременно прилагается обоснование объема ресурсов на проведение исследования. В исследованиях с участием соисполнителей ко второму разделу программы целесообразно приложить подпрограммы, разработанные соисполнителями по частным направлениям и задачам.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Организация прикладного исследования требует прежде всего установления должного взаимопонимания с "заказчиком". Следует четко уяснить, что ожидает заказчик от планируемого исследования и что, с точки зрения социолога, может быть реализовано несомненно, предположительно или вовсе не удастся. Если цель и задачи исследования не согласованы с заказчиком надлежащим образом, итог, как правило, бывает плачевным: заказчик сомневается в полезности полученных данных. Сомнения такого рода могут быть вполне обоснованными, но случается и так, что продиктованы ложным впечатлением заказчика о его информированности в данной области.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Виды вопросов и требования к их составлению
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Надежность данных существенно зависит не только от содержания планируемой информации, но, конечно, и от конструкции самого вопроса, целесообразность которой диктуется конкретной задачей и условиями опроса
Открытые вопросы хороши на стадии проб, определения области исследования и в функции контрольных. Предполагается, что ответ в свободной форме позволяет выявить доминанту мнений, оценок, настроений, но самое главное состоит в том, что, реагируя на вопрос без подсказки вариантов ответа, люди лучше проявляют особенности своего повседневного, обыденного сознания, свой образ мыслей.
Закрытые вопросы позволяют более строго интерпретировать ответ. Рамки соотнесения оценок и суждений определяются здесь набором единых для всех опрошенных вариантов ответа. Исследователь имеет более надежные основания, чем при открытых вопросах, сопоставлять данные в равных условиях. Появляется возможность не только выяснить содержание суждений, но и измерить интенсивность оценок, шкалируя их по каждому варианту.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Постановка закрытых вопросов предполагает соблюдение следующих основных требований:
(1)               Главное — максимально предусмотреть возмож¬ные варианты ответов. Используют также полузакрытый вариант, в котором оставляется прочерк для дополнительных комментариев и замечаний. В конце списка ответов значится: "Дополнительные замечания (укажите, какие именно)...".
 (2)               Формулируя варианты ответов (подсказки), следует помнить три важных правила:
первыми должны быть наименее вероятные варианты ответа;
подсказки должны быть примерно равной длины;
все варианты ответов следует выдерживать на одном уровне.
(3)                      Никоим образом нельзя комбинировать несколько идей в одной фразе, например: "работа интересная и хорошо оплачивается"; "работа хорошо оплачивается, но неинтересная".
(4)                 Все возможные варианты ответов должны быть отпечатаны на одной странице, чтобы респондент мог разом охватить рамки соотнесения оценок.

Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
(5)              Нельзя печатать всю серию положительных подсказок ответов подряд и следом за нею — серию отрицательных или наоборот.
(6)                Список предложенных ответов иногда столь обширный, что опрашиваемые устают по мере продвижения к его концу и с последними группами суждений работают менее внимательно, чем с первыми, или же начинает действовать сила инерции в ответах.
В таком случае целесообразно расчленить список на три блока и предложить части опрашиваемых блокировку в одной последовательности, остальным группам — в другой.
(7) Ограничения выбора подсказок могут быть жесткими и нежесткими. Это зависит от программной цели вопроса и его смысла.

Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
В интервью развертывание беседы предполагает постановку открытых вопросов и далее уточнение ответов в зависимости от ситуации. Конечный итог по отдельным разделам интервью можно формулировать в виде закрытого вопроса, перечисляя указанные респондентом суждения с просьбой уточнить их и сопоставить
В анкетных обследованиях, как правило, комбинируют все варианты вопросов: открытые, закрытые и полузакрытые. Это повышает обоснованность и полноту информации.
Прямые и косвенные вопросы. В прямом варианте вопроса предусмотрен ответ, который следует понимать в том же смысле, как его понимает опрашиваемый. Ответ на косвенный вопрос предполагает расшифровку в ином, скрытом от респондента смысле.
Наиболее распространенный способ замены прямых вопросов косвенными — перевод из личной формы в безличную.
Личные и безличные вопросы в равной мере относятся к оценкам и суждениям самого опрашиваемого, но во втором случае оценки имеют косвенный характер. Безличная и полубезличная форма вопроса употребляется для выявления мнений, расходящихся с общепринятыми. В вариантах ответов подчеркивается, что все они возможны и опрашиваемый не будет

Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Основные и контрольные вопросы различаются по их функциям в интерпретации данных. С помощью контрольных уточняют, дополняют сведения, полученные в основных вопросах.
В опросном листе основной и контрольные вопросы должны быть размещены так, чтобы респондент не улавливал прямой связи между ними. Поэтому они перемежаются другими темами, не относящимися к данной. Иногда для этого используют вопрос-"глушитель".
Помимо ведущих — целевых, отвечающих прямым задачам исследования, всегда используются так называемые функциональные, или служебные, формулировки и вопросы. Задачи последних — облегчить процесс интервью или анкетного опроса, снять напряжение и усталость, появляющиеся к концу работы респондента, отвлечь его внимание, когда это требуется, или же, напротив, помочь сконцентрироваться.
К числу функциональных относятся вопросы-"фильтры" и "ловушки", отсеивающие некомпетентных и невнимательных; "глушители", с помощью которых отвлекают внимание при длинном перечне или перед постановкой контрольного вопроса; многообразные пояснительные комментарии и оговорки такого, например, типа, как: "По Вашему мнению", "А теперь, если рассматривать в целом, как бы Вы характеризовали?..." и т. п. Цель подобных формулировок — создать психологический комфорт респонденту.
Структура анкеты и требования к ее составлению
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Анкета заполняется опрашиваемым самостоятельно, поэтому ее конструкция и все комментарии должны быть предельно ясны для респондента.
Основные принципы построения анкеты состоят в следующем.
Первый принцип: программная логика вопросов не должна быть смешиваема с логикой построения анкеты.
Второй принцип — непременный учет специфики культуры и практического опыта опрашиваемой аудитории.
Третий принцип вытекает из того, что одни и те же вопросы, расположенные в разной последовательности, дадут разную информацию.
Четвертый принцип — смысловые "блоки" опросного листа должны быть примерно одного объема. Доминирование какого-то "блока" неизбежно сказывается на качестве ответов по другим смысловым "блокам".
Пятый принцип касается распределений вопросов по степени их трудности. Первые вопросы должны быть более простыми, далее следуют более сложные (желательно событийные, не оценочные), затем — еще сложнее (мотивационные), потом — спад (снова событийные, фактологические) и в конце — наиболее сложные вопросы (один-два), после чего — завершающая "паспортичка".

Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Обычная последовательность смысловых разделов анкеты такова:
Введение, в котором указано: кто и для чего проводит опрос, как будут использованы данные; если требуется по содержанию вопросов, — гарантия анонимности информации, инструкция по заполнению анкеты и способе ее возврата.
Вступительные вопросы выполняют две функции:
заинтересовать респондента и
 максимально облегчить ему включение в работу.
Нельзя начинать опрос с "паспортички", которая вообще тревожит некоторых людей. Сведения о демографических данных опрашиваемого полезно относить в заключение анкетного листа. Трудные вопросы, поставленные вначале, могут отпугнуть, и это приведет к отказу участвовать в опросе. Если же респондент уже включился в беседу, он будет склонен скорее закончить работу, чем прервать ее на полпути.
Наиболее острые сенситивные вопросы располагают в последней трети листа.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
(в)                Заключительные вопросы по содержанию темы должны быть относительно нетрудными, так как надо учесть, что, работая с анкетой, люди постепенно утомляются. Здесь хороши шкалы оценок и другая информация в закрытых вариантах. Открытые вопросы, требующие пространных комментариев, располагают ближе к середине анкеты; как контроль они разрешаются и в конце, но не более одного-двух.
 (г)                "Паспортичка" занимает последнюю страницу. Она лаконична, не требует, особого напряжения и свидетельствует о завершении опроса.
 (д)             Обычно в заключение выражается благодарность за сотрудничество в проведении опроса. Часто это повторная благодарность, так как во введении пишут: "Заранее благодарим Вас за сотрудничество".
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Верстка анкеты должна отвечать требованиям простоты и удобства работы и для опрашиваемого, и для кодировщика.
Все смысловые разделы начинаются особыми вступительными пояснениями, которые выделяются шрифтом. Например: "Теперь мы переходим к оценкам различных телевизионных передач. Напоминаем, что нас интересует не только мнение владельцев телевизора и постоянных телезрителей) но и всех, кто хотя бы изредка смотрит телевизионные передачи".
(2)             Каждый вопрос сопровождается четкой инструкцией, как на него отвечать: отметить какие-то пункты, отвечать в свободной форме и т. п. Ни в коем случае нельзя предлагать подчеркнуть или зачеркнуть текст предложенных суждений (в закрытых вопросах): обычно возникают трудности в расшифровке таких пометок, ибо они неряшливы. Следует оставлять специальное место для отметок либо перед фразой, либо после нее.
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
(3)                Нельзя разрывать текст, относящийся к одному вопросу: вся конструкция вопроса располагается на одной полосе.
(4)             Все вопросы нумеруются по порядку, а варианты ответов обозначают буквами или цифрами в скобках (для удобства обработки и самоконтроля опрашиваемого).
Желательно применять разнообразные шрифты и непременно разнообразную верстку вопросов и вариантов ответов. Разными шрифтами набирают: вводные замечания к серии вопросов, сами вопросы, инструкцию как отвечать, варианты ответов.
 Не следует злоупотреблять "матричными" вопросами. "Матричная" форма удобна и экономична при верстке и обработке анкеты. Но именно здесь эффект "эха" наиболее опасен.
(7) Для оживления текста используют также рисунки и необычные способы отметки
Достоинства и недостатки опроса
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Достоинства и недостатки метода опроса.
Достоинства.
- возможность получения информации непосредственно от участников события
- опрос позволяет получать информацию по широкому спектру тем (практически неограниченному)
- опрос позволяет собирать информацию от любого количества респондентов (неограниченное число информантов)
Недостатки.
- сбор информации вне «естественной» ситуации ,
- любая информация, получаемая в ходе опроса, не лишена субъективизма, связанного с давлением социальной одобряемости
- провоцирует на высказывание ответа, даже ели респондент не компетентен в том или ином аспекте
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Преимущества и ограничения основных методик
1. Личное интервью.
Достоинства.
- Высокая достижимость запланированной выборки респондентов
- Возможность использования сложных вопросов (схемы, таблицы, разные блоки для разных респондентов)
- Возможность варьирования последовательностью вопросов
- Интервьюер может давать пояснения, комментарии, добиваться ответов на большинство вопросов
- Можно использовать наглядные материалы (карточки, образцы продукции)
- Интервьюер позволяет дольше удерживать внимание респондента
- Относительно высокая скорость сбора данных
- Возможность наблюдения за респондентом
Недостатки.
- Относительно более дорогой
- Возможны искажения из-за эффекта интервьюера (например, влияние социально-демографических характеристик интервьюера на получаемый результат. Например, сред-ний доход у нестарых мужчин находится в прямой зависимости от размеров сисек интер-вьюера)
- Отсутствие возможности личного контроля интервьюера
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
2. Телефонный опрос
Достоинства.
- Высокая оперативность получения результатов (короткий полевой этап)
- Высокий контроль за работой интервьюера
- Меньшее влияние интервьюера
- Высокий уровень телефонизации => широкий географический охват
- Относительно низкая стоимость
- Возможность одновременной обработки данных (моментальная компьютеризация и формирование массива данных)
Недостатки
- Ограничение на длительность
- Необходимость максимально простых вопросов
- Невозможность демонстрации респонденту наглядных материалов
- Опасность смещений выборки из-за низкого уровня телефонизации (или, например, из-за большого количества незарегистрированных в справочниках номеров)
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Прессовый опрос
Достоинства.
- Четкая переадресация анкеты определенной аудитории
- Отсутствие влияния интервьюера
- Низкая стоимость полевого этапа исследования
- Чрезвычайно широкий первоначальный охват аудитории
Недостатки.
- Те же, что и в почтовом опросе
- Максимальная краткость анкеты (не более 5-7 вопросов)
- Необходимость стимулирования ответов
- Невозможность потенциального обращения к конкретному респонденту
- Невозможность реализации какой-либо выборки, кроме стихийной
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Интернет-опрос
Делится на on-line (на сайте вывешивается вопросная форма) и off-line (в виде файла вы-сылается на адрес потенциального респондента).
Достоинства.
- Возможность использования самых разнообразных наглядных материалов
- Возможность охвата специфических аудиторий
- Моментальная обработка собираемых данных
- Низкие затраты на полевой этап и обработку данных
Недостатки.
- Вынужденная краткость анкеты
- Невозможность проверить искренность получаемых ответов
- Смещение выборки, которое сложно оценить
6. Самостоятельное заполнение
Во многом сходно с почтовым опросом.
Достоинства (помимо тех, что в почтовом)
- Большой контроль возврата анкет
- Относительно дешевле, чем личный опрос
- Довольно быстрый сбор информации
- Как правило высокий возврат
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Почтовый опрос
Достоинства.
- Респондент может выбирать удобное для него время
- Отсутствие влияния интервьюера
- Широкий географический охват
- Легкость формирования выборки
- Относительно низкая стоимость сбора данных
- Более высокая анонимность
Недостатки.
- Низкая достижимость (около 5-10%)
- Длительный полевой этап
- Невозможность пояснений в ходе опроса
- Необходимость простоты формулировки вопросов и заполнения
- Отсутствие контроля за порядком заполнения и за процессом заполнения (например, ан-кета-кентавр: заполняют разные люди или коллегиально)
- Ограничение на объем анкеты (не более 30 вопросов)
- Невозможность получения дополнительных данных о респонденте в ходе наблюдения
- Смещение выборки (в сторону хорошо образованных людей, умеющих «ручку в руках держать»
Ядов В.А., «Стратегия социологического исследования» – М.: Академкнига ИКЦ, 2003 г. – С. 596.
Типичные ошибки в проведении опросов.


title: Скачать презентацию или конспект Органические удобрения, их виды и эффективное использование

extracted_text:
ОРГАНИЧЕСКИЕ УДОБРЕНИЯ, ИХ ВИДЫ И ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
Органические удобрения — удобрения, содержащие элементы питания растений преимущественно в форме органических соединений.
(Это свежие или биологически переработанные вещества растительного или животного происхождения)

К ним относят навоз, компосты, торф, солому, зелёное удобрение, ил (сапропель), промышленные и хозяйственные отходы и др.
Специфические свойства органических удобрений
навоз
подстилочный
бесподстилочный
Химический состав
полуперепревшего подстилочного навоза
При определении доз навоза под планируемый урожай в севообороте или под конкретную культуру для расчета баланса питательных веществ в земледелии страны или отдельных земледельческих регионов пользуются усредненными данными содержания в полуперепревшем подстилочном навозе:

N - 0,5%, Р2О5 - 0,25 и К2О - 0,6%, или с одной тонной такого навоза вносится в почву 5 кг азота, 2,5 кг Р2О5 и 6 кг К2О.
Средние  коэффициенты использования
 питательных веществ растениями из удобрений (%)
Содержание микроэлементов в подстилочном навозе
при влажности 75%
Химический состав свежего навоза

Аммиачное брожение
Под действием уреазы, вырабатываемой уробактериями, мочевина быстро превращается в углекислый аммоний:
CO(NH2)2 + Н2О → (NH4)2CО3 →2NH3 + СО2 + Н2О.
Изменения, происходящие в подстилочном навозе при хранении

Разложение навоза происходит под действием микроорганизмов
(бактерий, грибов, простейших).

2.  Разложение безазотистых органических веществ

клетчатка распадается:
С6Н10О5 + Н2О + О2 →  СО2 + Н2О.
При анаэробном разложении:
 С6Н10О5 + Н2О →  СО2 + СН4.

Нитраты и нитриты в обычных условиях
 в навозе не образуются :

 бактерии-нитрификаторы чувствительны к высокой температуре;
они развиваются в аэробных условиях, которые отсутствуют в средних и нижних слоях навоза;
неблагориятно на эти бактерии действует и высокая концентрация аммиака в навозе;
 …..а также большое количество растворимых органических соединений.
По  срокам хранения различают  четыре  стадии разложения навоза, приготовленного на соломенной подстилке:
Свежий, слаборазложившийся навоз - солома незначительно изменяет цвет и прочность.

Полуперепревший навоз — солома приобретает темно-коричневый цвет, теряет прочность и легко разрывается. В этой стадии разложения навоз теряет 10-30% первоначального веса и такое же количество сухого органического вещества.

Перепревший навоз представляет собой однородную массу. Солома разлагается настолько, что нельзя обнаружить отдельные соломины. При такой степени разложения навоз теряет около 50% веса и сухого органического вещества.

Перегной - рыхлая темная масса. В этой стадии разложения навоз теряет до 75% веса и сухого органического вещества.
Содержание азота и фосфора в навозе, приготовленном на соломенной подстилке, в зависимости от степени его разложения, %

Средние потери органического вещества и азота при различных способах хранения навоза в течение 4 месяцев
 (данные ВИУА и НИУИФ), %

Универсальная машина для внесения твердых органических
удобрений и перевозки сельскохозяйственных грузов МТУ-6
Химический состав бесподстилочного навоза, %
Технологические схемы использования
бесподстилочного навоза
Примерные дозы, сроки внесения и способы заделки бесподстилочного навоза крупного рогатого скота

* Примерные дозы даны в расчете на не разбавленный водой бесподстилочный
навоз, содержащий около 0,4% азота.
** Годовая доза вносится частями в 2-3 срока.
Шланговые и дождевальные системы для вноса навоза в поля
Компания Биокомплекс предлагает Вашему вниманию широкий спектр простых и экономичных в эксплуатации дождевальных и шланговых систем для вноса жидкого навоза и жидких органических удобрений в поля.

Птичий помет
Химический состав птичьего помета, %
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЛОМЫ
НА УДОБРЕНИЕ
Соло́ма — сухие стебли злаковых и бобовых зерновых культур, остающиеся после обмолота, а также стебли льна, конопли, кенафа и других растений, освобожденные от листьев, соцветий, семян.
Солома для транспортировки, хранения и дальнейшего использования прессуется пресс-подборщиками в рулоны или блоки
Научные предпосылки использования соломы на удобрение

Это объясняется наличием в соломе и образованием токсических соединений в процессе ее разложения, а также ухудшением условий азотного питания растений при закреплении почвенного азота микроорганизмами в связи с широким отношением в соломе С: N.
в первый год внесения соломы урожай злаковых культур снижается

ЗЕЛЕНОЕ УДОБРЕНИЕ (СИДЕРАТЫ)
Зеленое удобрение (сидераты) - это сельскохозяйственные культуры, выращенные на зеленую массу для запашки в почву в качестве органического удобрения.

ФУНКЦИИ  ЗЕЛЕНОГО   УДОБРЕНИЯ
ИСТОЧНИК  ПИТАТЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ
ИСТОЧНИК ГУМУСА
УЛУЧШАЮТ СВОЙСТВА ПОЧВЫ
УСИЛИВАЮТ БИОЛОГИЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ ПОЧВЫ
Выполняют ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ
* Только на пустующие участки земли
** Только после всходов основной культуры

Донник белый
Донник белый  - двулетнее травянистое растение высотой 30-150 см. Листья перистые, цветки мелкие, белые, мотылькового типа, собраны в длинные кисти (до 80 в одном соцветии), Цветение длится с июня по сентябрь.
Донник используется в качестве  сидеральной или парозанимающей культуры, а также на корм скоту как в свежем виде, так и сеном. Как все бобовые, донник фиксирует минеральный азот из воздуха и переводит его в органическую форму, доступную другим растениям.
Донник крайне неприхотлив и прекрасно растет на бедных почвах повышая плодородие и улучшая их структуру.  Выдерживает засоление.
Посев проводят в конце апреля  - начале мая. Семена высевают в спелую почву из расчета 3-5 г/кв. м. Глубина заделки семян 2-3 см.
Используется в научной и народной медицине при атеросклерозе и гипертонической болезни. Водный экстракт обладает инсектицидными и антибактериальными свойствами. В пивоварении траву донника белого используют для ароматизации пива.

Люцерна синяя
Люцерна синяя – многолетнее растение с ветвистым стеблем высотой 80-100 см, тройчатыми листьями и синими цветками различных оттенков. Корневая система мощно развитая, глубоко проникающая в почву. Люцерна синяя хорошо переносит засуху. Лучшими для нее являются черноземные, суглинистые и супесчаные почвы. При благоприятных условиях долговечность люцерны синей может достигать 22 лет.
	Люцерна хорошо разрыхляет плотную почву, улучшает её структуру, повышает плодородие, обогащает азотом. Благодаря глубокой и мощной корневой системе, посевы люцерны укрепляют склоны и предотвращают ветровую и водную эрозию почвы.  Люцерна используется как фитосанитарная культура, так как устойчива к различным заболеваниям и повреждению нематодами. Является прекрасным медоносом, привлекает насекомых-опылителей.
Семена люцерны прорастают при 5-6 градусах.  Всходы переносят заморозки до –6 градусов. Зеленую массу скашивают несколько раз за сезон и используют для компостирования, а в конце сезона участок с растениями перекапывают. Расход семян – 5 г на 1 кв.м.

Эспарцет (Onobryhis), род растений семейства бобовых. Преимущественно многолетние травы, реже кустарники, иногда однолетние травы. Стебли прямые или восходящие, листья непарноперистые из 12—25 листочков. Цветки розово-красные, в многоцветковой длинной кисти. Бобы односемянные. Семена гладкие, серовато-желто-зеленые, фасолевидные. Корень стержневой, проникает на глубину 2—3 м, иногда до 10 м. Все три вида — ценные кормовые растения. Возделывают на зеленый корм, сено, выпас. Хорошо поедаются всеми видами с.-х. животных. В 100 кг зеленой массы 22 кормовые единицы, 3,1 кг переваримого протеина, 6,5 г каротина. Растение засухоустойчиво, успешно растет в лесостепных и степных районах почти на всех почвах, кроме кислых и заболоченных. Хорошо развивается на черноземах, несколько хуже на темно-каштановых почвах. Предпочитает почвы, богатые известью. Может расти на известковых каменистых почвах и крутых склонах. Опыляется насекомыми, в основном пчелами. Медонос. Площади посева  -  около 1 млн. га.  Высевают Эспарцет обычно под покров ранних зерновых культур. В полевых севооборотах Эспарцет используют преимущественно как парозанимающую культуру. Обогащая почву азотом и улучшая ее структуру
Эспарцет
Люпин узколистный
Лучшим зеленым удобрением во всем мире признан люпин. Корни у него стержневые, глубоко проникают в почву, а самое главное - способны усваивать на всех достигнутых глубинах труднорастворимые фосфаты, накапливать их в себе и в последующие годы отдавать их другим культурам. Люпины способны накапливать огромные количества органического вещества. Высокая азотфиксирующая способность позволяет люпинам накапливать на одном гектаре 180 - 200 кг азота! Чтобы внести такое количество азота с навозом, нужно на каждом гектаре запахать по 30 - 40 тонн. Количество накопленного люпинами азота на 1 гектаре вполне достаточно, чтобы получить хороший урожай картофеля, капусты, лука и др. культур. Особенно хорошими урожаями отзывается на зеленое люпиновое удобрение картофель, его урожай от этого увеличивается в 3 раза. Люпин узколистный распространен в основном в Нечерноземной зоне, где преобладают тяжелые почвы, на которые он хорошо влияет, улучшая их структуру и обогащая питательными веществами.
Фацелия
Однолетнее растение, которое достигает высоты 50-70 см и быстро образует большую зеленую массу, подавляет сорняки и защищает почву от водной и ветровой эрозии. Фацелия не поражается болезнями и вредителями, поэтому часто используется как фитосанитарная культура. Благодаря высокому содержанию в зеленой массе протеина, используется в качестве сидерата, глубоко разрыхляет почву и обогащает её органикой.
От начала всходов до цветения требуется около 40 дней, цветение длится  40-45 дней. Ценный медонос, посещается пчелами в течение всего дня для сбора нектара и пыльцы. Медовая продуктивность достигает 150-300 кг (иногда 500 кг) с 1 га. Мёд почти бесцветный или светло-зеленоватый, после кристаллизации – белый, с нежным вкусом и легким ароматом. В сотах не кристаллизуется, поэтому пригоден для зимовки пчел.
 Фацелия малотребовательна к почвенному плодородию и влажности, обладает холодостойкостью, выдерживает заморозки до минус 7-9 градусов. Семена прорастают в темноте. Посев проводят с конца апреля по начало июля из расчета 5-7 г/кв. м., на глубину 0,5-1,5 см. В связи с тем, что свет тормозит прорастание семян, необходимо следить за тем, чтобы семена были полностью покрыты почвой. Семена прорастают на 12-17 день.
Благодаря тому, что фацелия быстро наращивает зеленую массу и нетребовательна к теплу, она прекрасно зарекомендовала себя и в осенних посевах в качестве пожнивной кормовой и сидеральной культуры.
Содержание питательных элементов в золе (в %)
ТОРФЯНЫЕ КОМПОСТЫ
Содержит 50—60 % углерода. Теплота сгорания (максимальная) 24 МДж/кг. Используется комплексно как топливо, удобрение, теплоизоляционный материал и др.
По разным оценкам в мире от 250 до 500 млрд т. торфа (в пересчете на 40 % влажность), он покрывает около 3 % площади суши. При этом в северном полушарии торфа больше чем в южном, заторфованность растёт при движении к северу и при этом возрастает доля верховых торфяников (см. раздел Классификация). Так, в Германии торфа занимают 4,8 %, в Швеции 14 %, в Финляндии 30,6 %. В России, лидирующей по запасам торфа, доля занятых им земель достигает 31,8 % в Томской области (Васюганские болота) и 12,5 % в Вологодской. Достаточные запасы торфа имеются на Украине (месторождение Морочно-1). Также большие запасы торфа имеются в Индонезии, Канаде, Ирландии, Великобритании, ряде штатов США.
Верхово́й торф — образован олиготрофной растительностью (сосна, пушица, сфагнум, вереск) при переувлажнении, вызванном преимущественно атмосферными осадками. Плохое удобрение, поскольку беден. Содержит зольные элементы 1—5 %, органических веществ — 99—95 %, pH=2.8—3.6. Химический состав: азотистых веществ — 0.9—1.2 %, P2O5 — 0.03—0.2, K2O — 0.05—0.1, CaO — 0.1—0.7, Fe2O3 — 0.03—0.5 %[1]. Окраска изменяется с повышением степени разложения от светло-желтой до темно-коричневой. Используется как топливо или теплоизоляция.
Низи́нный торф — образован эутрофной растительностью (ольха, осока, мох) при переувлажнении грунтовыми водами. Зольность 6-18 процентов. Преобладают серые оттенки, переходящие в землисто-серый цвет. Хорошее удобрение.
Также выделяется торф переходного типа. Переувлажнение грунтовыми водами, бедными минеральными солями. Зольность 4—6 процентов.
Химический состав различных типов торфов
Торфяной среднеразложившийся горизонт дерново-подзолистой грунтово-оглеенной почвы


title: Скачать презентацию или конспект Формы воспитания

extracted_text:
Формы воспитания

Понятие
Форма служит выражением, организацией внутреннего содержания процесса, явления;
Оформить – значит придать вид, определить тип, структуру, сконструировать;
Процесс воспитания как совместная деятельность учителя и учащихся протекает в определенных организационных формах;
Формы воспитания менее изучены, чем формы обучения, они белее многочисленны и разнообразны
Форма воспитательной работы
Это организационная структура, педагогическое действие, мероприятие, в котором реализуются задачи, содержание и методы конкретного воспитательного процесса;
Формы определяют организационную структуру: кто, где, как и когда, в каких условиях ведет конкретную воспитательную работу с детьми;
Форма зависит от целей, содержания, методов, от конкретных педагогических ситуаций
Типы форм воспитательной работ в зависимости от количества участников
Индивидуальные
Групповые
массовые
Формы работы по основному виду деятельности(Н.Е.Щуркова)
Формы познавательной деятельности;
Трудовой деятельности;
Общественно-политической деятельности;
Эстетической деятельности;
Физкультурно-оздоровительной деятел.;
Ценностно-ориентационной деятельности
Формы воспитательной работы в зависимости от метода воспитательного воздействия(Н.И.Болдырев)
Словесные – собрания, сборы, линейки, лекции, конференции, встречи, радиожурналы и др.;
Практические – походы, экскурсии, спартакиады, олимпиады, конкурсы, субботники, тимуровская работа;
Наглядные – музеи, выставки, витрины, стенды, стенгазеты
Формы воспитательной работы по воспитательной задаче
3 группы:
Формы управления и самоуправления школьной жизнью – собрания, линейки, классные часы, совещания органов самоуправления и др.
Познавательные формы – экскурсии, походы, фестивали, устные журналы, газеты, тематические вечера, студии, выставки и др.;
Развлекательные формы – вечера, утренники, капустники, дискотеки, концерты, праздники  и др.
Типы форм работы со школьниками
Словесно-логические формы – беседы, дискуссии, собрания, конференции, лекции. Главное – обмен информацией, обсуждение проблем;
Образно-художественные формы – концерты, спектакли, праздники, дискотеки. Главное – вызвать сильные, глубокие коллективные эмоции, совместное переживание;
Трудовые формы – совместная работа, любой труд, общественно-политическая деятельность
Игровые (досуговые) формы – главное игра, совместный отдых, содержательное развлечение – спортивные игры, познавательные игры, соревнования, конкурсы
Психологические формы – главное средство воздействия – элементы психологического тренинга, методы практической психологии, индивидуальная и групповая психотерапия _ лекции, беседы, дискуссии, психологические упражнения, консультации. Требуются специальные знания педагога.
Действия педагога при организации воспитательного дела
Определение темы, задач, формы мероприятия;
Предварительный сбор материала, если того требует содержание;
Планирование, т.е. определение содержания и последовательности дела;
Подготовка участников;
Проведение дела;
Анализ и  самоанализ педагога
При выборе форм работы необходимо учитывать
Возраст учащихся;
Интересы учащихся;
Календарные дни;
Время года;
Условия проведения;
Способности педагога;
Способности и возможности детей;
Традиции  образоват. организации;
Общий план мероприятий


title: Скачать презентацию или конспект ЭНЕРГОАУДИТ

extracted_text:
ЭНЕРГОАУДИТ
Литература:
1.Фокин В.М. Основы энергосбережения и энергоаудита. М.: «Издательство машиностроение - 1» 2006г. 256с.
2.Маляренко В. А., Немировский И. А. Энергосбережение и энергетический аудит. Учебное пособие / Под ред. проф. Маляренко В. А. – Харьков: ХНАГХ,2008. – 253с. с прил
3.Закладной А.Н. Энергосбережение средствами промышленного электропривода. Киев 2000г.
4.Энергосбережение средствами промышленного электропривода. / А.Н. Закладной, А.В. Праховник, А.И. Соловей - К.: "ДИЯ", 2001. - 343 с.: ил.
5.Прокопенко В.В. Энергоаудит
6.Никифоров Г.В., Заславец Б.И. Энергосбережение на металлургических предприятиях. Магнитогорск, МГТУ им.Г.И.Носова, 2000г.
7.Закладной А.Н. Энергосбережение средствами промышленного электропривода Киев – 2000
7.Законодательство в области энергосбережения
8.Постановления правительства РФ в области энергосбережения
9.Государственные стандарты в области энергосбережения
Основным документом в области энергосбережения является Федеральный закон от 23.11 2009г. №261-ФЗ "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации "
Этот закон определяет основные цели и  роль энергоменеджмента, энергоаудита и энергосбережения в современных условиях.
Этот федеральный закон регулирует отношения по энергосбережению и повышению энергетической эффективности. Целью его является создание правовых, экономических и организационных основ стимулирования энергосбережения и повышения энергетической эффективности.
Энергоаудит - составная часть энергоменеджмента, сориентированная на обследование объекта с точки зрения его энергоиспользования (выявление фактов нерационального использования энергии, определение мер по энергосбережению, оценки технических и экономических возможностей относительно их реализации). Этот вид деятельности направлен на уменьшение потребления энергетических ресурсов субъектами хозяйствования за счет повышения эффективности использования энергии.
Энергоменеджмент - управление рациональным использованием энергии на всех стадиях ее производства, передачи, распределения и потребления, включая комплексное оптимальное решение технических, экономических и экологических проблем, связанных с этим процессом.
Правововое регулирование в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности в соответствии с законом об энергосбережении основывается на следующих принципах:
1) эффективное и рациональное использование энергетических ресурсов;
2) поддержка и стимулирование энергосбережения и повышения энергетической эффективности;
3) системность и комплексность проведения мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности;
4) планирование энергосбережения и повышения энергетической эффективности;
5) использование энергетических ресурсов с учетом ресурсных, производственно-технологических, экологических и социальных условий.
Государственное регулирование в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности осуществляется путем установления:

1) требований к обороту отдельных товаров, функциональное назначение которых предполагает использование энергетических ресурсов;
2) запретов или ограничений производства и оборота в Российской Федерации товаров, имеющих низкую энергетическую эффективность, при условии наличия в обороте или введения в оборот аналогичных по цели использования товаров, имеющих высокую энергетическую эффективность, в количестве, удовлетворяющем спрос потребителей;
3) обязанности по учету используемых энергетических ресурсов;
4) требований энергетической эффективности зданий, строений, сооружений;
5) обязанности проведения обязательного энергетического обследования;
6) требований к энергетическому паспорту;
7) обязанности проведения мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в отношении общего имущества собственников помещений в многоквартирном доме;
8) требований энергетической эффективности товаров, работ, услуг, размещение заказов на которые осуществляется для государственных или муниципальных нужд;
                                                         см.продолжение
9) требований к региональным, муниципальным программам в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности;
10) требований к программам в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности организаций с участием государства или муниципального образования и организаций, осуществляющих регулируемые виды деятельности;
11) основ функционирования государственной информационной системы в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности;
12) обязанности распространения информации в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности;
13) обязанности реализации информационных программ и образовательных программ в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности;
14) порядка исполнения обязанностей, предусмотренных настоящим Федеральным законом;
15) иных мер государственного регулирования в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности в соответствии с настоящим Федеральным законом.

Региональные, муниципальные программы в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности должны содержать:

1) значения целевых показателей в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности, достижение которых обеспечивается в результате реализации соответствующей программы;
2) перечень мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности с указанием ожидаемых результатов в натуральном и стоимостном выражении, в том числе экономического эффекта от реализации соответствующей программы, сроки проведения указанных мероприятий;
3) информацию об источниках финансирования мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности с указанием отдельно бюджетных (при их наличии) и внебюджетных (при их наличии) источников финансирования указанных мероприятий.
Значения целевых показателей в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности должны отражать:

1) повышение эффективности использования энергетических ресурсов в жилищном фонде;
2) повышение эффективности использования энергетических ресурсов в системах коммунальной инфраструктуры;
3) сокращение потерь энергетических ресурсов при их передаче, в том числе в системах коммунальной инфраструктуры;
4) повышение уровня оснащенности приборами учета используемых энергетических ресурсов;
5) увеличение количества случаев использования объектов, имеющих высокую энергетическую эффективность, объектов, относящихся к объектам, имеющим высокий класс энергетической эффективности, и (или) объектов, использующих в качестве источников энергии вторичные энергетические ресурсы и (или) возобновляемые источники энергии;
См.продолжение
6) увеличение количества высокоэкономичных в части использования моторного топлива транспортных средств, транспортных средств, относящихся к объектам, имеющим высокий класс энергетической эффективности, а также увеличение количества транспортных средств, в отношении которых проведены мероприятия по энергосбережению и повышению энергетической эффективности, в том числе по замещению бензина, используемого транспортными средствами в качестве моторного топлива, природным газом с учетом доступности использования природного газа, близости расположения к источникам природного газа и экономической целесообразности такого замещения;
7) сокращение расходов бюджетов на обеспечение энергетическими ресурсами государственных учреждений, муниципальных учреждений, органов государственной власти, органов местного самоуправления, а также расходов бюджетов на предоставление субсидий организациям коммунального комплекса на приобретение топлива, субсидий гражданам на внесение платы за коммунальные услуги с учетом изменений объема использования энергетических ресурсов в указанных сферах;
8) увеличение объема внебюджетных средств, используемых на финансирование мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности.
Основными целями энергетического обследования являются:
1) получение объективных данных об объеме используемых энергетических ресурсов;
2) определение показателей энергетической эффективности;
3) определение потенциала энергосбережения и повышения энергетической эффективности;
4) разработка перечня типовых, общедоступных мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности и проведение их стоимостной оценки.
Деятельность по проведению энергетического обследования вправе осуществлять только лица, являющиеся членами саморегулируемых организаций в области энергетического обследования. Создание и функционирование саморегулируемых организаций в области энергетического обследования должны осуществляться в соответствии с требованиями настоящего Федерального закона и Федерального закона от 1 декабря 2007 года N 315-ФЗ "О саморегулируемых организациях».
Энергетический паспорт, составленный по результатам энергетического обследования, должен содержать информацию:

1) об оснащенности приборами учета используемых энергетических ресурсов;
2) об объеме используемых энергетических ресурсов и о его изменении;
3) о показателях энергетической эффективности;
4) о величине потерь переданных энергетических ресурсов (для организаций, осуществляющих передачу энергетических ресурсов);
5) о потенциале энергосбережения, в том числе об оценке возможной экономии энергетических ресурсов в натуральном выражении;
6) о перечне типовых мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности.
Проведение энергетического обследования является обязательным для следующих лиц:
1) органы государственной власти, органы местного самоуправления, наделенные правами юридических лиц;
2) организации с участием государства или муниципального образования;
3) организации, осуществляющие регулируемые виды деятельности;
4) организации, осуществляющие производство и (или) транспортировку воды, природного газа, тепловой энергии, электрической энергии, добычу природного газа, нефти, угля, производство нефтепродуктов, переработку природного газа, нефти, транспортировку нефти, нефтепродуктов;
5) организации, совокупные затраты которых на потребление природного газа, дизельного и иного топлива, мазута, тепловой энергии, угля, электрической энергии превышают десять миллионов рублей за календарный год;
6) организации, проводящие мероприятия в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности, финансируемые полностью или частично за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов.
В стандарте ГОСТ Р 51387–99 «Энергосбережение. Нормативно-методическое обеспечение» реализованы требования:
• закона РФ «Об энергосбережении»;
• закона РФ «О стандартизации»;
• закона РФ «Об обеспечении единства измерений»;
• закона РФ «Об охране окружающей среды»;
• закона РФ «О лицензировании отдельных видов деятельности»;
• постановлений Правительства Российской Федерации в области энергосбережения.
Основное назначение ГОСТ Р 51387–99 «Энергосбережение. Нормативно-методическое обеспечение» – системно упорядочить активно развивающиеся процессы нормативно-методического обеспечения энергосбережения на федеральном, региональном (субъектов РФ), ведомственном и локальном уровнях с использованием принципов, учитывающих рыночные условия хозяйствования.
Нормативно-методическое обеспечение энергоменеджмента,  энергоаудита и энергосбережения
Нормативные и методические документы профиля «Энергосбережение» устанавливают:
• основные термины и понятия в области энергосбережения;
• требования к составу и содержанию нормативных и методических документов по обеспечению энергосбережения, основные принципы и методические основы деятельности в области нормативно-методического обеспечения энергосбережения;
• номенклатурный состав и классификацию показателей эффективности использования ТЭР;
• порядок выбора и внесения показателей в техническую документацию;
• методы расчета энергобалансов потребителей энергоресурсов с последующей их паспортизацией (ГОСТ Р 51379);
• порядок проведения обязательной и добровольной сертификации энергопотребляющей продукции (ГОСТ Р 51380);
• методы испытаний и сертификации объектов по требованиям энергосбережения (ГОСТ Р 51380);
См.продолжение
• порядок маркирования энергопотребляющей продукции (ГОСТ Р 51388);
• методы расчета освещенности;
• методы расчета эффективности тепловых режимов, требований к теплоизоляции, контролю поддержания температуры, общих энергобалансов зданий с последующей их паспортизацией;
• нормативы расхода топлива и энергии, методы их определения;
• требования к энергосберегающим технологиям, методы расчета энергобалансов промышленных технологических процессов;
• методы расчета и анализа направлений снижения потерь топлива и энергии при создании продукции и ее эксплуатации;
• методы определения экономической эффективности мероприятий по энергосбережению;
• направления привлечения инвестиций для реализации проектов и мероприятий по энергосбережению;
• требования к метрологическому обеспечению энергосбережения;
• требования к использованию ВЭР и нетрадиционным возобновляемым источникам энергии;
• методы автоматизированного сбора и обработки данных о расходах топлива и энергии;
• требования к информационному обеспечению в области энергосбережения и к системе обучения в обеспечении энергосбережения.
Целями нормативно-методического обеспечения энергосбережения являются установление в государственных стандартах, технологических регламентах, технических и методических документах:

• требований эффективного использования и сокращения потерь ТЭР при их добыче, производстве, переработке, транспортировке, хранении, потреблении, утилизации;

• нормативных значений показателей энергетической эффективности энергопотребляющих объектов и процессов, ограничивающих образование загрязняющих окружающую среду биосферозагрязнителей (твердых отходов, жидких сбросов, газообразных выбросов, шламов, смесей; шумов, полей, излучений), как результат использования ТЭР;

См.продолжение
• правил проверки соответствия энергопотребляющих объектов и процессов нормативным показателям энергетической эффективности;

• порядка осуществления государственного надзора за эффективным использованием ТЭР путем проведения энергетических обследований потребителей ТЭР;

• требований обеспечения точности и единства измерений при учете ТЭР на стадиях добычи, производства, переработки, транспортировки, хранения и потребления;

• правил обеспечения соответствия стандартов, норм и нормативов в области энергосбережения и энергетической эффективности международным, межгосударственным, региональным, зарубежным стандартам, признанным в России;

• ограничений разработки, производства)[Ciû, закупки и применения энергопотребляющих объектов расходами энергоресурсов, превышающими установленные стандартами и регламентами уровни.
Основные направления использования нормативных и методических документов в области энергосбережения:
• совершенствование федерального и регионального законодательства по обеспечению энергосбережения;
• разработка программ энергосбережения, планирование и реализация энергосберегающих проектов, организация работ по энергосбережению при создании энергопотребляющих объектов и реализации процессов;
• разработка и утверждение общетехнических стандартов, иных нормативных и методических документов по энергосбережению, нормативно-правовых актов и программ;
• установление нормативных показателей энергетической эффективности для энергоемких объектов и технологических процессов;
• проведение энергетических обследований и энергетической паспортизации потребителей ТЭР;
• установление порядка и правил оценки соответствия (сертификации), методов испытаний объектов, потребляющих ТЭР, на соответствие нормативным показателям энергетической эффективности;
• установление норм точности методов измерений и обеспечение единства измерений: метрологического контроля и надзора за добычей, производством, переработкой, транспортировкой и потреблением ТЭР;
• разработка стандартов на возобновляемые, новые источники энергии, вторичные энергоресурсы и альтернативные виды топлива.
Результатами нормативно-методического обеспечения энергосбережения являются:
• нормативные документы в области энергосбережения на межгосударственном (ГОСТ), государственном (ГОСТ Р), отраслевом (ОСТ) уровнях, а также на уровнях стандартов научно-технических обществ (СТО) и предприятий (СТП);
• технические регламенты, правила, руководства и другие нормативные документы по энергосбережению, принятые органами исполнительной государственной власти;
• методические документы по расчетам экономии энергоносителей и обоснованию экономической эффективности энергосберегающих проектов;
• методические документы, в которых изложены методы, способы, схемы, алгоритмы, модели энергосбережения за счет повышения эффективности использования и снижения потерь первичных ТЭР, использования вторичных ТЭР, возобновляемой энергии и альтернативных топлив;
• методические документы, регламентирующие требования к точности методов измерений, обеспечение единства измерений, метрологического контроля и надзора при учете ТЭР на стадиях добычи, производства, переработки, транспортирования, хранения и потребления.
Для проведения энергоаудита необходимо иметь лабораторию с различными метрологическими характеристиками и функциями.
В функциональный состав лаборатории энергоаудита должны входить контрольно-измерительные приборы (КИП) и средства автоматизации с различными метрологическими характеристиками:
• измерители-регуляторы скорости и температуры воды, температуры и влажности воздуха в вентиляционных системах;
• измерители освещенности, параметров трехфазных, однофазных и высоковольтных систем;
• измерители содержания О2, СО2, СО, NОх, Н2, СН4, давления и температуры в топочных дымовых газах;
• измерители скорости вращения подвижных элементов;
• контроллеры для систем кондиционирования, отопления и горячего водоснабжения, приточной и вытяжной вентиляции;
• контроллеры для технологического оборудования и холодильных машин, установок тепловлажностной обработки и печей;
• счетчики, таймеры, измерители расхода;
• приборы для управления насосами, сигнализаторы уровня;
• термопреобразователи, блоки питания и модули входа/выхода;
• средства сбора данных и проведения термографических исследований, включающих адаптеры и преобразователи интерфейса RS-232/RS-485, а также супервизорный контроль с программами типа ОРМ (OWEN PROCESS MANAGER) или SCADA-система (Supervisory, Control and Data Acquisition).
Инструментальное обеспечение
Организация энергетического обследования
Приказом Минпромэнерго России от 04.07.2006г. №141 утверждены Рекомендации по проведению энергетических обследований (энергоаудита), которые определяют процедуру проведения энергетических обследований (энергоаудита) потребителей ТЭР во всех сферах экономики Российской Федерации, последовательность подготовки, осуществления и оформления результатов энергетических обследований (энергоаудита).
Энергетические обследования (энергоаудит) проводятся организациями, внесенными в Реестр энергоаудиторских фирм, допущенных к проведению энергетических обследований, имеющими необходимое инструментальное, приборное и методологическое оснащение и опыт выполнения работ в соответствующей области деятельности, располагающими квалифицированным и аттестованным персоналом, а также независимыми в организационном и финансовом отношении от организаций, в которых проводится энергетическое обследование (далее - энергоаудиторы).
По срокам проведения энергетические обследования потребителей ТЭР подразделяются на:

а) первичные.
Проводятся в отношении потребителей ТЭР, ранее не подвергавшихся энергетическим обследованиям (энергоаудиту) или перерыв в обследованиях которых составляет более 5 лет;
б) очередные.
Проводятся не реже одного раза в пять лет и не чаще чем один раз в два года в плановом порядке - для сравнения текущих показателей энергоэффективности с показателями, определенными предыдущим обследованием, сертификации потребителя ТЭР в системе добровольной сертификации РИЭР, внесения изменений в энергетический паспорт и т.д.;

См. продолжение слайда
в) внеочередные.
Проводятся при выявлении у потребителя ТЭР роста объемов потребления ТЭР, снижения эффективности использования ТЭР, роста себестоимости продукции и топливной составляющей в ней, выбросов в атмосферу и т.д., а также в случае обращения потребителя ТЭР в органы государственной власти за предоставлением льгот, связанных с использованием ТЭР; при проверке обоснованности заявленных технологических потерь ТЭР и тарифов при утверждении, а также оценки их составляющих; при изменении вида используемого топлива - независимо от количества потребляемых ТЭР; при увеличении потребности в ТЭР более чем на 25% от установленной в результате плановых проверок;

г) предэксплуатационные.
Проводятся перед началом или в начале эксплуатации оборудования потребителем ТЭР для определения первичных характеристик энергоэффективности и их соответствия паспортным, проектным и нормативным показателям - для основного энергопотребляющего оборудования (более 5% от потребляемого вида ТЭР), генерирующего оборудования и оборудования в составе систем энергоснабжения - при его замене, капитальном ремонте, изменении условий и режимов эксплуатации.
По объемам проводимых работ энергетические обследования (энергоаудит) потребителей ТЭР подразделяются на:
а) экспресс-обследования (экспресс-аудит).
Проводятся по сокращенной программе, как правило, с минимальным использованием или без использования приборного оборудования и носят ограниченный по объему и времени проведения характер. При этом может производиться оценка эффективности использования всех или одного из видов ТЭР (электрическая и тепловая энергии; твердое, жидкое или газообразное топливо), вторичных энергоресурсов, функционирования отдельной группы оборудования (отдельного агрегата) либо отдельных показателей энергоэффективности и т.д.;
б) полные инструментальные обследования;
Проводятся по всем видам ТЭР с инструментальными замерами, необходимый объем которых определяется энергоаудитором в соответствии с согласованной программой данного энергетического обследования;
в) комплексные обследования.
Обследования, совмещающие в себе различные цели проведения данных работ и совмещающие различные виды аудита (энергетический и экологический, энергетический и сертификация по системе добровольной сертификации РИЭР, экологический и сертификация по системе добровольной сертификации РИЭР и пр.);
г) обследования технологических процессов.
В зависимости от целей проводимых работ допускаются любые комбинации видов энергетических обследований и энергоаудита.

По результатам энергетических обследований (энергоаудита) оформляется следующая документация:

-отчет о проделанной работе с результатами инструментального обследования, расчетными материалами, топливно-энергетическим балансом;

-энергетический паспорт, т.е. документ, составленный в соответствии с ГОСТ Р 51379-99 и отражающий баланс потребления и показатели эффективности использования ТЭР в процессе хозяйственной деятельности; энергетический паспорт гражданского здания - документ, содержащий геометрические, энергетические и теплотехнические характеристики зданий и проектов зданий, ограждающих конструкций и устанавливающий их соответствие требованиям нормативных документов;

-программа (предложения) по повышению эффективности использования ТЭР, снижению затрат на топливо- и энергообеспечение и внедрению энергосберегающих мероприятий для обследуемого предприятия (организации).
Потребитель ТЭР при проведении энергетического обследования (энергоаудита):

а) обеспечивает доступ персонала энергоаудиторской компании (энергоаудитора) к обследуемым объектам;

б) оказывает содействие (в том числе персоналом) в проведении энергетического обследования (энергоаудита);

в) оказывает содействие энергоаудитору в проведении требуемых измерений, если это не противоречит требованиям безопасной эксплуатации оборудования.
При проведении энергетического обследования (энергоаудита) потребитель ТЭР назначает лицо, ответственное за его проведение, и предоставляет:
а) необходимую техническую и технологическую документацию (исполнительные схемы энергетических коммуникаций, данные о топливо- и энергоиспользующей технике и оборудовании, а также данные о технике и оборудовании, используемых для транспортировки, хранения и отпуска ТЭР, приборах учета ТЭР, режимные карты и т.п.);
б) данные о потреблении и использовании ТЭР;
в) документы по хозяйственно-финансовой деятельности (отраслевые и межотраслевые нормы и нормативы, тарифы, лимиты топливо- и энергопотребления, договоры на поставку ТЭР, учет складских запасов топлива, данные потребления ТЭР на собственные нужды, по переданным транзитом ТЭР и отпущенным другим потребителям, их потерям и т.п.) в соответствии с действующим законодательством и программами проведения энергетических обследований (энергоаудита);
г) при очередном и внеочередном обследовании - энергетический паспорт, программу (рекомендации) по внедрению энергосберегающих мероприятий и отчеты о выполнении этой программы (рекомендаций).
Энергетическое обследование, проводимое на предприятии/организации должно включать следующие уровни:

-энергетическое обследование первого уровня – расчет энергопотребления и затрат;

- энергетическое обследование второго уровня – углубленное обследование энерготехнологических систем и предприятия/организации в целом, расчет энергетических потоков.
Рекомендации некоммерческого партнерства «СибЭнергАудит»
Энергетическое обследование первого уровня должно включать:
-оценку доли энергозатрат в суммарных затратах предприятия/организации
(электроэнергия, тепловая энергия, топливо, вода);
- оценку динамики изменения доли затрат за 2–3 последних года;
- оценку структуры энергозатрат и структуры энергоиспользования;
- оценку потенциала энергосбережения;
-определение участков нерационального расходования энергоресурсов;
-определение направлений реализации энергосберегающих проектов.

Энергетическое обследование второго уровня должно включать:
- разработку энергосберегающих проектов;
-проведение технико-экономической оценки эффективности рекомендуемых к
  внедрению проектов;
- разработку комплексной программы реализации энергосберегающих проектов;
- разработку энергетического паспорта объекта обследования.
При энергетическом обследовании первого уровня необходимо реализовать следующие направления:
- ознакомление с предприятием/организацией, сбор и анализ имеющейся на предприятии/организации полезной для энергетического обследования информации;
- выявление возможного потенциала энергосбережения на предприятии/организации.
По результатам выполнения первого уровня энергетического обследования должен быть реализован:
1) сбор первичной информации;
2) анализ энергоэкономических показателей предприятия/организации;
3) выбор структурных объектов энергетического обследования;
4) подготовлено заключение об основных итогах первичного энергетического обследования.
При обследовании источниками информации являются:
- интервью и анкетирование руководства и технического персонала;
- схемы энергоснабжения и учета энергоресурсов;
- отчетная документация по коммерческому и техническому учету энергоресурсов;
- счета от поставщиков энергоресурсов;
- суточные, недельные и месячные графики нагрузки;
- данные по объему произведенной продукции, ценам и тарифам;
- техническая документация на технологическое и вспомогательное оборудование (технологические системы, спецификации, режимные карты, регламенты и т. д.);
- отчетная документация по ремонтным, наладочным, испытательным и энергосберегающим мероприятиям;
- перспективные программы, ТЭО, проектная документация на любые технологические и организационные усовершенствования, утвержденные планом развития предприятия/организации.
В состав первичной информации об объекте исследования должно войти:
- общие сведения о предприятии;
- фактические отчетные данные по энергопользованию и выпуску продукции в текущем и базовом году (по месяцам);
- перечень основного энерготехнологического оборудования;
- технические и энергетические характеристики установок;
- технико-экономические характеристики энергоносителей, используемых на предприятии/организации;
- сведения о подстанциях, источниках тепло-, водоснабжения, сжатого воздуха, топливоснабжения.
При реализации первого уровня энергетического обследования выполняется анализ энергоэкономических показателей предприятия/организации по следующим позициям:
- количественные характеристики производства продукции за последние 2–3 года по месяцам;
- себестоимость продукции/услуг, в том числе затраты на топливо, электрическую и тепловую энергию, воду на момент проведения обследования;
- энергоемкость продукции;
- удельная энергоемкость продукции по месяцам;
- удельные расходы энергоресурсов на основные виды продукции по месяцам;
- среднегодовая численность работников предприятия/организации, в том числе производственный и управленческий персонал, персонал энергослужбы.
Для оценки потенциала экономии в потреблении электроэнергии необходимо провести анализ следующих данных:
- мощности каждого ввода электроэнергии;
- полной мощность присоединенной нагрузки;
- профили нагрузки – суточный и годовой;
- среднюю величину коэффициента мощности;
- режим работы устройств компенсации реактивной мощности;
общую структуру электропотребления (двигатели, освещение, технологические процессы и т. п.).

Для оценки эффективности использования энергоресурсов и наглядности представляемой информации могут быть получены различные типы удельных затрат:
- средняя стоимость энергоресурса и энергии;
- предельная стоимость;
- стоимость единицы полезной энергии и т.п..
В конце первого этапа энергетического обследования исполнитель должен иметь представление о предприятии/организации и основных технологических процессах, а также следующую информацию:

-общую стоимость затрат предприятия/организации на энергоресурсы, расходы на воду, стоки и канализацию;

-структуру затрат по энергоносителям;

-сезонные изменения в потреблении и стоимости;

- структуру цен на каждый энергоресурс.
Целями энергетического обследования второго уровня являются:
- определение для каждого энергоресурса наиболее значимых потребителей по затратам и объемам потребления;
- распределение потребления каждого энергоресурса по основным потребителям (разработка энергетических балансов);
-разработка мероприятий по снижению потребления энергоресурсов.

Для достижения поставленных целей необходимо:
1. Провести глубокое обследование предприятия/организации.
2. Составить схемы технологических процессов.
3. Составить список основных потребителей энергии.
4. Провести расчет потребления энергии каждого из основных потребителей энергии.
5. Провести анализ работы основных потребителей.
При обследовании предприятия необходимо:
- определить энергетические потоки к процессам и от них;
- определить потоки сырья и продукции;
- установить потоки потерь и отходов.
На данном этапе должен быть осуществлен сбор статистических данных и первичной информации, который включает:

- годовой и помесячный выпуск основной и дополнительной продукции/услуг за предыдущий и текущий год;
- годовое и помесячное потребление и расход энергоресурсов;
- удельные нормы на выпуск единицы продукции/услуг;
- фонд рабочего времени, сменность;
- источники теплоснабжения, электроснабжения, водоснабжения, газоснабжения, сжатого воздуха;
- схемы систем тепло-, водо-, газо-, электро- и воздухоснабжения предприятия и отдельных подразделений;
- показатели энергопотребления в существующих формах статистической и внутризаводской отчетности;
- мероприятия по повышению эффективности энергоиспользования и их выполнение за последние 1–2 года;
- состояние учета и нормирование расхода тепловой и электрической энергии;
- наличие паспортов на энергоемкое оборудование и вентсистемы;
- выход вторичных энергоресурсов, в том числе низкопотенциальных, и их использование.
Оценка энергетических потоков должна быть выполнена с использованием данных от одних из следующих источников:

- существующих систем учета энергоносителей;
- специального переносного оборудования для проведения инструментального обследования;
- проектных данных используемого оборудования;
данных о максимальных потоков по диаметрам трубопроводов.

Балансы потребления энергии разрабатываются в соответствии со структурой предприятия.
На основании анализа баланса потребления энергии производится:
- оценка фактического состояния энергоиспользования;
- выявление причин и значений потерь энергоресурсов;
- определение рациональных размеров потребления энергоресурсов в производственных процессах и установках;
- определение требований, к совершенствованию системы учета и контроля за потреблением различных видов энергоресурсов.
Инструментальное обследование применяется для восполнения отсутствующей информации, которая необходима для оценки эффективности энергоиспользования, но не может быть получена из документов или вызывает сомнение в достоверности.
Для проведения инструментального обследования должны применяться стационарные или специализированные портативные приборы. При проведении измерений следует максимально использовать уже существующие узлы учета энергоресурсов на предприятии/организации, как коммерческие, так и технические.
При инструментальном обследовании необходимо провести следующие виды измерений:
Однократные измерения - при котором исследуется энергоэффективность отдельного объекта при работе в определенном режиме (КПД котла, режим работы насосов, вентиляторов, компрессоров и т. д.).
Балансовые измерения - применяются при составлении баланса распределения какого-либо энергоресурса отдельными потребителями, участками, подразделениями или предприятиями/организацией. Перед проведением балансовых измерений необходимо иметь точную схему распределения энергоносителя, по которой должен быть составлен план замеров, необходимых для сведения баланса. Для проведения балансовых измерений желательно иметь несколько измерительных приборов для одновременных замеров в различных точках. Рекомендуется использовать стационарные приборы, имеющиеся на предприятии, например, системы коммерческого и технического учета энергоресурсов. При отсутствии достаточного количества приборов обеспечивается установившийся режим работы всего оборудования, подключенного к распределительной сети, и исключается возможность изменения баланса вручную.
Регистрация параметров – определение зависимости какого-либо параметра во времени (снятие суточного графика нагрузки, определение температурной зависимости потребления тепла и т. д.). Для этого вида измерений необходимо использовать приборы с внутренними или внешними устройствами записи и хранения данных и возможностью передачи их на компьютер. В ряде случаев допускается применение стационарных счетчиков без записывающих устройств при условии снятия их показаний через равные промежутки времени.
Вся информация, полученная из документов или путем инструментального обследования, является исходным материалом для анализа эффективности энергоиспользования. Методы анализа применяются к отдельному объекту или предприятию в целом.
Методы анализа подразделяются на физические и финансово-экономические.
Физический анализ оперирует с физическими (натуральными) величинами и имеет целью определение характеристик эффективности энергоиспользования. Данный метод включает следующее:
а) Определяется состав объектов, по которым будет проводиться анализ. Объектами могут служить отдельные потребители, системы, технологические линии, цеха, подразделения и предприятия в целом.
б) Находится распределение всей потребляемой объектами энергии по отдельным видам энергорусурсов и энергоносителей (электроэнергия, топливо, тепловая энергия и т.д.). Для этого данные по энергопотреблению приводятся к единой системе измерения.
в) Определяются для каждого объекта факторы, влияющие на потребление энергии. Например, для технологического оборудования таким фактором служит выпуск продукции, для систем отопления - наружная температура, для систем передачи и преобразования энергии - выходная полезная энергия и т.д.
г) Вычисляется удельное энергопотребление по отдельным видам энергоресурсов и объектам, являющиеся отношением энергопотребления к выпуску продукции.
д) Значение полученного удельного энергопотребления сравнивается с нормативными значениями, после чего делается вывод об эффективности энергоиспользования, как по отдельным объектам, так и по предприятию в целом. Нормативные значения могут быть заданы, рассчитаны или взяты из зарубежных данных.
е) Определяются прямые потери различных энергоносителей, за счет утечек, недогрузки, потерь, простоев, неправильной эксплуатации и других выявленных нарушений.
ж) Выявляются наиболее неблагоприятные объекты с точки зрения эффективности энергоиспользования.
Финансово-экономический анализ проводится параллельно с физическим и имеет целью придать экономическое обоснование выводам, полученным на основании физического анализа. На этом этапе вычисляется распределение затрат на энергоресурсы по всем объектам энерго-потребления и видам энергоресурсов. производится оценка прямых потерь в денежном выражении.
Финансово-экономические критерии имеют решающее значение при анализе энергосберегающих рекомендаций и проектов.
Энергетический паспорт
В энергетический паспорт должны быть включены следующие разделы:
а) титульный лист по форме согласно приложению N 1 к настоящим Требованиям;
б) общие сведения об объекте энергетического обследования по форме согласно приложению N 2 к настоящим Требованиям;
в) сведения об оснащенности приборами учета по форме согласно приложению N 3 к настоящим Требованиям;
г) сведения об объеме используемых энергетических ресурсов по формам согласно приложениям N N 4 - 12 к настоящим Требованиям;
д) сведения о показателях энергетической эффективности по форме согласно приложению N 13 к настоящим Требованиям;
е) сведения о величине потерь переданных энергетических ресурсов и рекомендации по их сокращению (для организаций, осуществляющих передачу энергетических ресурсов) по формам согласно приложениям N N 14 - 19 к настоящим Требованиям;
ж) потенциал энергосбережения и оценка возможной экономии энергетических ресурсов по форме согласно приложению N 20 к настоящим Требованиям;
з) перечень типовых мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности по форме согласно приложению N 21 к настоящим Требованиям;
и) сведения о кадровом обеспечении мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности по формам согласно приложениям N 22 - 23 к настоящим Требованиям.
Энергобалансы
Стандарт ГОСТ 27322-87 от 01.07.88г. устанавливает общие требования к разработке и анализу энергобалансов промышленных предприятий, содержит методические и организационные основы составления и анализа энергетических балансов, в том числе основные понятия и общие положения, состав первичной информации, порядок организации разработки.
Разработка и анализ энергетических балансов направлены на решение следующих основных задач:
-оценка фактического состояния энергоиспользования на предприятии, выявление причин возникновения и определение значений потерь топливно-энергетических ресурсов;
-разработка плана мероприятий, направленных на снижение потерь топливно-энергетических ресурсов;
-выявление и оценка резервов экономии топлива и энергии;
-совершенствование нормирования и разработка научно обоснованных норм расхода топлива и энергии на производство продукции;
-определение рациональных размеров энергопотребления в производственных процессах и установках;
-определение требований к организации и совершенствованию учета и контроля расхода энергоносителей;
-получение исходной информации для решения вопросов создания нового оборудования и совершенствования технологических процессов с целью снижения энергетических затрат, оптимизации структуры энергетического баланса предприятия путем выбора оптимальных направлений, способов и размеров использования подведенных и вторичных энергоресурсов, совершенствования внутрипроизводственного хозяйственного расчета и системы стимулирования экономии топливно-энергетических ресурсов.
В зависимости от времени разработки энергобалансы разделяют на:
проектный, составляемый во время разработки соответствующего проекта;
плановый, составляемый на ближайший планируемый период с учетом заданий по снижению норм расхода энергии;
отчетный (фактический), составляемый по отчетным (фактическим) данным за прошлый период;
перспективный, составляемый на прогнозируемый период с учетом коренных изменений в технологии, организации производства продукции и энергетическом хозяйстве предприятия.
По объектам энергопотребления составляют энергобалансы предприятия, производства, цеха, участка, агрегата, установки и т. п.
В зависимости от целевого назначения разрабатывают Энергобалансы технологические, отопления и вентиляции, освещения и пр.
Исходя из совокупности видов анализируемых энергетических потоков составляют:
частные энергобалансы по отдельным видам и параметрам потребляемых энергоносителей;
сводный энергобаланс по суммарному потреблению топливно-энергетических ресурсов и направлению их использования.
По способу разработки энергобалансы разделяют на:
опытный, составленный по фактическим замерам параметров и расходов энергетических потоков;
расчетный, составленный на основании расчета энергопотребления рассматриваемого производства;
опытно-расчетный, составленный с использованием как фактических замеров, так и расчетов.
По форме составления энергобалансы разделяют на:
синтетический, показывающий распределение подведенных и произведенных энергоносителей внутри предприятия или отдельных его элементов;
аналитический, определяющий глубину и характер использования энергоносителей и составляемый с разделением общего расхода энергоносителя на полезный расход (полезная энергия) и потери энергии.
К первичной информации по разработке и анализу энергетических балансов промышленных предприятий относят:
-общие сведения о предприятии;
-проектные и отчетные (фактические) данные по энергоиспользованию;
-технические и энергетические характеристики технологических процессов и установок;
-технико-экономические характеристики энергоносителей.
Анализ энергетических балансов установок, технологических процессов и предприятия в целом (см. приложения 2, 3) проводится с целью качественной и количественной оценки состояния энергетического хозяйства и энергоиспользования в следующих направлениях:
-исследование структуры поступления и потребления топливно-энергетических ресурсов на предприятии;
-определение показателей эффективности энергоиспользования;
-расчет обобщенных показателей состояния энергетического хозяйства предприятия;
-исследование влияния качества энергоносителей на рациональное их использование;
-решение задач оптимизации структуры энергетического баланса предприятия.
РАСХОДНАЯ ЧАСТЬ СВОДНОГО ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО БАЛАНСА ПРЕДПРИЯТИЯ В АНАЛИТИЧЕСКОЙ ФОРМЕ*

Мероприятия по энергосбережению в электроустановках
Электрическая энергия имеет ряд особенностей:
она непосредственно не подлежит визуальному восприятию;
легко превращается в иные виды энергии (например, в тепловую, механическую);
достаточно просто и с большой скоростью передается на большие расстояния;
возможный ее раздел (деление) в электрических сетях;
проста в использовании с помощью машин, установок, приборов;
позволяет изменять свои параметры (напряжение, ток, частота);
удобна для контроля и управления;
качество ее определяет качество работы оборудования, которое потребляет эту энергию;
качество энергии в месте производства не может служить гарантией ее качества в месте потребления;
неразрывность во временном измерении процессов производства и потребления энергии;
процесс передачи энергии сопровождается ее потерями.
Энергосберегающими мероприятиями при передаче электроэнергии являются:
рациональный выбор уровня напряжения питающей сети и рода   тока (постоянный или переменный);
принятие экономически целесообразного сечения проводов и кабелей;
повышение коэффициента мощности;
приближение источников питания к потребителям;
оптимизация графиков нагрузок и т.д.
Процессы, влияющие на энергосбережение в электроприводе и определяющие тенденции его развития:
рост энергоемких технологий при возрастающей сложности получения энергии, дефиците доступных энергоресурсов. Добыть тонну топлива и выработать соответствующее количество электроэнергии примерно вдвое дороже, чем сэкономить. В дальнейшем эта разница растет;
усложнение технологии, что приводит к увеличению доли регулируемого или управляемого по пуску электропривода. Заканчивается дискуссия о возможных вариантах регулируемого электропривода – практически однозначно выбор делается в пользу электропривода переменного тока;
возрастающие требования создания условий для безаварийной работы электропривода за счет повышения эффективности управления режимами энергоиспользования электрических машин, энергоснабжающих сетей;
бурное развитие преобразовательной техники (запираемых тиристоров и силовых транзисторов) и средств управления (микроэлектроники, микропроцессорной техники и т.д.);
появление доступных каждому инженеру мощных вычислительных средств, открывающие новые возможности рационального проектирования и оптимизации электропривода.
Организационные и технические мероприятия по сбережению и экономии электроэнергии
Вопросы сбережения и экономии электроэнергии содержат организационные и технические мероприятия.
Организационные мероприятия включают:
• разработку планов потребления электроэнергии и удельных норм ее расходования;
• упорядочение потребления электроэнергии в электросиловых установках;
• поддержание рационального режима пользования электроосвещением;
• учет расхода электроэнергии;
• правильность взаиморасчетов с энергосберегающими организациями и сторонними потребителями;
• подведение итогов работы по экономии электроэнергии.
Технические мероприятия включают:
• снижение потерь электроэнергии в сетях и линиях электропередачи;
• реконструкцию сетей без изменения напряжений;
• перевод сетей на повышенное напряжение;
• включение под нагрузку резервных линий электропередачи;
• снижение потерь в силовых трансформаторах;
• применение экономически целесообразного режима одновременной
работы трансформаторов.
Основные энергосберегающие направления в электроэнергетике:

• рациональный выбор мощности электродвигателей, приводов механизмов и трансформаторов, при которых обеспечиваются высокие коэффициенты мощности и коэффициенты полезного действия;
• автоматизация электроприводов и осветительных сетей, направленных на экономное расходование электроэнергии;
• применение частотно-регулируемого электропривода на механизмах с переменной производительностью;
• разработка производственно-технологических процессов с учетом норм расхода электроэнергии.
Энергосбережение в системах электроснабжения предприятия включает следующие основные мероприятия.

Модернизация систем возбуждения синхронных двигателей (СД) путем замены аналоговых на цифровые возбудительные устройства (ЦВУ). ЦВУ позволяют повысить надежность возбудителя, улучшить условия пуска СД, обеспечивают оперативный анализ работы СД в переходных и нагрузочных режимах, обеспечить защиту от неправильных действий персонала, снизить потери в примыкающей сети, повысить статическую и динамическую устойчивость работы СД.

2. Применение гидродинамических муфт (ГМД) для регулирования производительности синхронных двигателей, что позволяет экономить до 15 % электроэнергии, повысить качество регулирования параметров технологических процессов, повысить срок службы, пуск двигателя без нагрузки.

3. Установка полупроводниковых пусковых устройств для синхронных двигателей.

4. Использование современных осветительных комплексов с металлогалогенными лампами. Замена ламп ДРЛ-400 на лампы НЛВД-300. Замена ламп накаливания на компактные люминесцентные Е-27.

См. продолжение слайда
5. Внедрение современных автоматизированных систем коммерческого учета энергоресурсов на базе микропроцессорной техники.

6. Внедрение частотно-регулируемого электропривода и систем автоматического регулирования на основном и вспомогательном оборудовании.

7. Оптимизация режимов работы систем электроснабжения по реактивной мощности путем автоматического регулирования возбуждения синхронных двигателей и автоматического включения батарей статических конденсаторов.

8. Применение современных высокотехнологичных уплотняющих материалов для электрических насосов.

9. Автоматизация управления освещением путем установки фотореле, а также регулярная (по графику) очистка светильников.
Экономия электроэнергии при проектировании и монтаже может быть достигнута путем снижения ее потерь:

• в сетях – за счет рационального выбора сечений проводов; применения способов соединения, обладающих  малыми переходными сопротивлениями; равномерного распределения нагрузки по фазам;

• в электрических приводах – за счет оптимального (по коэффициенту загрузки) выбора мощности электрических машин; установки автоматических ограничителей холостого хода электрических машин;

• в трансформаторах – за счет их оптимальной загрузки; обеспечения возможности создания экономичных режимов для параллельно работающих трансформаторов;

См. продолжение слайда
• в компрессорных установках – за счет регулирования производительности компрессора при колебаниях расхода сжатого воздуха; автоматизацией открытия всасывающих клапанов; использованием компрессоров с малым номинальным рабочим давлением; подогревом сжатого воздуха перед приемниками; осуществлением резонансного наддува поршневых воздушных компрессоров, заменой (там, где это целесообразно) пневматического инструмента на электроинструмент;

• в насосных установках – за счет автоматизации работы насосных агрегатов и применения насосов с высоким КПД;

• в вентиляционных установках – за счет автоматизации и применения экономичных вентиляторов; внедрения экономичных способов регулирования производительности; блокировки вентиляторов тепловых завес с устройствами открывания и закрывания ворот;

• в осветительных электроустановках – за счет правильного выбора типа ламп и светильников; применения различных устройств автоматического включения и отключения светильников; поддержания номинального уровня напряжения в сети.
Экономия электроэнергии при эксплуатации электроустановок может быть достигнута за счет:

• контроля работы сети и своевременности включения резервных линий, а также за равномерностью нагрузки по фазам;

• ведения экономичного режима работы трансформаторов;

• увеличения нагрузки рабочих технологических машин;

• установки ограничителей холостого хода на крупных электромашинах;

• выявления и замены ненагруженных электродвигателей электродвигателями меньшей мощности.


title: Скачать презентацию или конспект Рыцарский замок

extracted_text:
Рыцарский замок
Презентацию подготовил ученик 6а класса:
Мифтахов Ислам Ильгизович
Учитель Истории: Гайсина Аниса Каримулоана
План презентации
1.Строительство замка (1-9 слайд)
2.Оборона замка(1-9слайд)
Нападение на замок(10-12слайд)
Жизнь в замке(13слайд)

Надеюсь всем понравилось!
Вот программы и сайты которые мне помогали делать эту презентацию(продолжение в следующих слайдах):