title: Скачать презентацию или конспект Святитель Тихон Патриарх Московский и всея Руси

extracted_text:
Святитель Тихон Патриарх Московский и всея Руси
В мятежный 1917 год после отречения императора  Николай II  от   престола и ареста Царской семьи
28 августа 1917 года в Москве открылся  Поместный Собор Российской Православной Церкви.
Вопросы Собора:- Восстановление Патриаршества; - Избрание Патриарха;- Организация жизни Церкви в условиях новой эпохи
Мнение Русской Православной Церкви на Соборе высказал епископ Астраханский Митрофан (Краснопольский) : «Нам нужен Патриарх как церковно-молитвенный предстоятель Русской Церкви – представитель подвига и дерзновения, и как стоятель за Русскую Церковь»
Мнение православного люда на Соборе выразил один из депутатов-крестьян:«У нас больше нет царя, нет отца, которого мы любили. Синод любить невозможно, а потому  мы, крестьяне, хотим Патриарха»
 Сначала путем голосования были избраны три кандидата в Патриархи:
«самый умный» Митрополит Антоний (Храповицкий)
«самый строгий» Архиепископ Арсений (Стадницкий)
«самый добрый» Митрополит Тихон (Беллавин)
Далее Собор решил предоставить воле Божией посредством жребия указать достойнейшего из них.
18 ноября 1917 года после Божественной Литургии в храме Христа Спасителя перед Владимирской иконой Пресвятой Богородицы  старец Зосимовской пустыни иеросхимонах Алексий вынул жребий
а митрополит  Киевский Владимир огласил имя избранного.
 Господь указал Патриархом  быть «добрейшему».

18 ноября 1917 года Патриархом Московским и Всея Русибыл избран митрополит Московский Тихон.
Патриарх Тихон, в миру Василий Беллавин родился  1 февраля 1865 года в городе Клин Торопецкого уезда
Его родители - священник Иоанн Беллавин и матушка Анна
Крещение. Клеймо житийной иконы.

Дом семьи Беллавиных  г.Торопец
В  десятилетнем возрасте Василий поступил в Торопецкое духовное училище
После  продолжил обучение в Псковской семинарии.
Будущий Патриарх легко осваивал различные научные дисциплины, охотно помогая своим менее успевающим сверстникам. По воспоминаниям одного из них, «с детства Тихон был очень добродушным, кротким и богобоязненным без лукавства». Коллеги по семинарской скамье даже придумали для Василия шутливое прозвище — «Архиерей».
В морозные дни он часто делился своей теплой шубой с однокашниками из бедных семей. Бывало, кто-то из семинаристов глянув в окно, спрашивал:
– А куда это Вася пошел гулять?– Никуда он не пошел… Вон – сидит, читает…- Ну вот же, смотрите шуба…- Так это шуба его гуляет!
С отличием закончив Псковскую семинарию, Василий поступает в Петербургскую духовную академию
Товарищи по Академии тоже единодушно полюбили Василия Беллавина и даже прозвали его «Патриархом», хотя патриаршества на Руси не было уже более двух веков.
 После окончания Санкт-Петербургской Духовной Академии в 1888 г. Василий Беллавин был отправлен в родную ему Псковскую духовную семинарию преподавателем. Здесь он преподает два богословских предмета и французский язык.
В 1891 году  на 26 году  жизни Василий  принимает монашеский постриг с именем Тихон. В этом же году  его  рукоположили во иеродиакона,  а после в иеромонаха.
Святитель Тихон Задонский – его именем наречен при пострижении в монахи будущий Патриарх
В 1892 году  иеромонаха Тихона направили в Холмскую духовную семинарию, Варшавской епархии, на должность  инспектора, а затем возвели в сан архимандрита и назначили  ректором семинарии.
Спустя четыре года, на 34-м году жизни, в 1897 году, совершилась его хиротония во епископа Люблинского, викария Варшавской епархии
«Ныне разумею, что епископство есть прежде и более всего не сила, почесть и власть, а дело, труд и подвиг… И истинная жизнь епископа есть постоянное умирание от забот, трудов  и печалей» - писал  тогда Святитель Тихон
Епископ Тихон ревностно отдавался работе по устройству нового викариатства, а обаянием своего нравственного облика он приобрел всеобщую любовь не только русского населения, но и литовцев и поляков.
В 1898 Владыка Тихон был направлен для несения ответственного служения за океан, в далекую американскую епархию в сане епископа Алеутского. В 1905 году возведен в сан архиепископа.
Служение в Америке (1898-1907 гг.)
Миссионерская деятельность;
Строительство храмов;
Открытие монастыря;
Перенос кафедры из Сан-Франциско в Нью-Йорк;
Перевод богослужения на английский язык;
Устроение викариатств;
Открытие школ.

 Епископ Тихон посещал самые отдаленные уголки Америки, куда порой добирался пешком, на лошади, на гребной лодке, — встречался с обиженными и обездоленными туземцами, совершал обряды, учил жить по-христиански...
В 1907 году Архиепископ Тихон вернулся в Россию, он  был переведен  в Ярославскую епархию
Приветственное слово по прибытии на кафедру: «Я слышал много отрадного о вас, о любви ярославцев к благолепию храмов, о внимании к пастырям, и нынешнее стечение народа отрадно для меня. Храните эту любовь к вере и церкви Православной, к посещению храмов!»

Служение на Ярославской кафедре (1907 -1913 гг).
   - Архипастырские поездки по самым отдаленным уголкам епархии;
   - Частые богослужения;
   - Благотворительность на нужды
      школ, монастырей,
      нуждающихся;
   - Встречи с праведным Иоанном Кронштадтским;
   - Встречи с Царской семьей.

1913 г.- 300-летие Дома Романовых. Архиепископ Тихон приветствует Царскую семью.
«Подобно и предкам нашим и мы, со слезами радости встречаем тебя днесь, благочестивейший самодержавный государь, … и от всей души молим Господа, да исполнит Он и твое сердце радостью отца, о нас – чадах твоих, да умножит дни живота твоего и во всяком благопоспешествии да сохранит вхождение твое и исхождение во грады и веси ярославской земли.»
Незадолго до своей кончины святой Иоанн Кронштадтский в одной из бесед со Святителем Тихоном сказал ему: «Теперь, Владыко, садитесь Вы на мое место, а я пойду отдохну».

Служение на Литовской кафедре (1914 – 1917 гг.)
   «Я сознаю всю трудность святительского служения в этом разноверном и разноплеменном крае и прошу у вас помощи в моем служении.»

Миссионерские поездки по приходам;
Благотворительность на нужды приютов, тюрем;
Духовное окормление военнослужащих в годы Первой мировой войны;
Эвакуации святынь из окупированных территорий в Москву
Везде, где служил Святитель Тихон  люди называли его «Добрым пастырем».
А когда приходил приказ о его переводе на новое место служение  многие прихожане  плакали.
Служение на Московской кафедре  (c 1917 г.)
Главная задача – подготовка Поместного собора Русской Церкви.
Наступил мятежный 1917 год
23-28 февраля 1917 года в России  произошла февральская революция.
 2 марта 1917 года   император  Николай II  был вынужденотречься от   престола.

Оценка происходящего в  стране: «Разделились отцы и дети, восстает брат на брата, и чуть не каждый день приходится слышать об убийствах, о пролитии крови, часто невинной. И стоном стонет Русская земля от междоусобной вражды!» - Архиепископ Тихон

28 августа 1917 года открылся  Поместный Собор Российской Православной Церкви.
28 октября 1917 годарешением Поместного собора было  восстановлено   Патриаршество в России
7 ноября 1917  Октябрьский переворот,  захват власти большевиками во главе с Лениным.
К власти в стране пришли  воинствующие безбожники.
«Вера в Бога должна исчезнуть из жизни народа», - заявили они и сразу же повели жестокое наступление на Церковь.
Эти события подтолкнули Поместный Собор
к скорейшему избранию Патриарха.
18 ноября 1917 года митрополит Московский Тихон избран Патриархом Московским и Всея Руси
Как  воспринял эту весть Святитель Тихон? Обрадовался? Отнюдь. Новоизбранный Патриарх воспринял свое избрание как тяжкий крест, данный ему Богом. Он так и сказал: «Ваша весть об избрании меня в Патриархи является для меня тем свитком, на котором  написано : «Плач, и стон, и горе»… Отныне на меня возлагается попечение о всех  церквах российских и предстоит умирание за них во вся дни… Но да будет воля Божия!»
Годы Патриаршества (1918 -1925 )
20 января 1918 года    Советская власть издает Декрет об отделении Церкви от государства.
Большевики массово закрывали  монастыри, храмы, убивали священнослужителей, монахов.
В стране  шла Гражданская война. Разделившись на красных и белых, русские люди убивали друг друга
Наблюдая все это, Патриарх не мог молчать. В январе 1918 года по всей России расходится послание Его Святейшества, в котором он произнес анафему гонителям Церкви и сеятелям братоубийственной брани: «Опомнитесь, безумцы, прекратите ваши кровавые расправы. Ведь то, что творите вы, не только жестокое дело, это по истине дело сатанинское…»
Однако призыв Патриарха прозвучал как глас вопиющего в пустыне.
Террор, разгул жестокости набирал обороты.
В ночь на 17 июля 1918 года в Екатеринбурге были злодейски убиты император Николай II, императрица Александра Федоровна и пятеро их детей.
Через два дня Патриарх произнес обличительную проповедь в которой говорил: «Мы должны, повинуясь учению Слова Божия, осудить это дело, иначе кровь расстрелянного падет и на нас, а не только на тех, кто совершил его. Наша совесть примириться с этим не может и мы должны во всеуслышание заявить об этом, как христиане, как сыны Церкви. Пусть за это называют нас контрреволюционерами, пусть заточают в тюрьму, пусть нас расстреливают. Мы готовы все это претерпеть …»

Слезно плакал  Патриарх пред Господом за свой народ, Церковь Божию: «Господи, сыны российские оставили Завет Твой, разрушили жертвенники Твои, стреляли по храмовым и кремлевским святыням, избивали священников Твоих...»
Для подъема в народе религиозного чувства по его благословению в Москве и других городах страны  устраивались грандиозные крестные ходы, в которых  принимал участие  и сам Святейший Тихон.
В октябре 1918 года Святейший Патриарх направил Совету народных комиссаров послание, приуроченное к первой годовщине захвата власти большевиками: «Захватывая власть и призывая народ довериться вам, какие обещания вы давали? Как вы исполнили свои обещания? Поистине вы дали ему камень вместо хлеба и змею вместо рыбы. Отечество вы подменили бездушным интернационалом. Вы разделили весь народ на враждующие между собой станы и ввергли его в небывалое по жестокости братоубийство…»
«Отпразднуйте годовщину своего пребывания у власти освобождением заключенных. Прекращением кровопролития, насилия, разорения. Стеснения веры» - призывал далее правителей Патриарх.Это заступничество Первосвятителя за свой народ власти восприняли как контрреволюционное выступление.
В ночь на 24 ноября 1918 года Патриарх Тихон был арестован
Однако вскоре большевики поняли, что тем самым они настраивают против себя не только население собственной страны, но и иностранные державы и вынуждены были через полтора месяца освободить Святейшего из под стражи.
Летом 1921 года в России начался страшный, небывалый голод. Он стал следствием соединения ряда причин – сильнейшей засухи, гражданской войны и жестокой  и недальновидной продовольственной политики большевиков .
 От голода вымирали целые деревни и волости.
21 августа 1921 года  Патриархом Тихоном образован Всероссийский комитет помощи голодающим. который был закрыт по распоряжению властей через неделю .Собранные комитетом деньги были конфискованы.
В печати стали появляться статьи, обвинявшие Церковь в безразличии к бедствиям народа. Они решили использовать народное бедствие для наступления на Церковь.
23февраля 1921 годаЛенин издает Декрет о насильственном изъятии церковных  ценностей
Ленин  пишет секретное письмо своим соратникам «Именно сейчас, когда в стране царит голод
   мы должны провести изъятие церковных ценностей с самой бешеной и беспощадной энергией и не останавливаясь перед подавление какого угодно сопротивления… Чем большее число представителей реакционного духовенства придется расстрелять, тем лучше…»

Когда под предлогом помощи голодающим была предпринята попытка разгрома Церкви, Патриарх Тихон, благословив жертвовать церковные ценности и  выступил против посягательств на святыни и народное достояние.
По указу властей пресса открыто клеветала на Патриарха и Церковь.
Главная  газета страны «Известия» напечатала
«список врагов народа».
Первым в этом списке значился
Патриарх Тихон.
В результате Патриарх Тихон снова был арестован
С 16 мая
1922 года по июнь 1923 года Владыка
находился в заточении.
Власти не сломили Святителя и были вынуждены выпустить его, однако стали следить за каждым его шагом.

12 июня 1919 года и
9 декабря 1923 года
были предприняты попытки убийства Патриарха, при втором покушении мученически погиб келейник Святейшего Яков Полозов.
Несмотря на гонения, Святитель Тихон продолжал принимать народ в Донском монастыре, где он уединенно жил, и люди шли нескончаемым потоком, приезжая часто издалека или пешком преодолевая тысячи верст.
Последний  год своей жизни Патриарх , жил в Донском монастыре, по воскресным и праздничным дням служил Божественную литургию
7 апреля (25 марта по старому стилю)в праздник Благовещения Пресвятой Богородицы Святейший Патриарх Тихон почил о Господе с молитвой на устах.
 9 октября 1989 года Прославление Патриарха Тихона
Святителю Тихоне, Моли Бога о нас!


title: Скачать презентацию или конспект Этапы развития коллектива по методике Макаренко

extracted_text:
Этапы развития коллектива по методике Макаренко

Трудовая биографияМакаренко Антона Семёновича
По поручению Полтавского Губнаробраза создал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей в селе Ковалёвка, близ Полтавы, в 1921 году колонии было присвоено имя М. Горького, в 1926 году колония была переведена в Куряжский монастырь под Харьковом; заведовал ею (1920—1928), с октября 1927 года до июля 1935 года был одним из руководителей детской трудовой коммуны ОГПУ имени Ф. Э. Дзержинского в пригороде Харькова, в которых продолжил на практике воплощать разработанную им воспитательно-педагогическую систему. М.Горький интересовался воспитательной и педагогической деятельностью А.Макаренко, оказывал ему всяческую поддержку.
Выдающиеся достижения в области воспитания и перевоспитания молодёжи (как из числа бывших беспризорников, так и из семей), подготовки к её дальнейшей успешной социализации, выдвинули Макаренко в число известных деятелей русской и мировой культуры и педагогики.
Член Союза советских писателей (с 1934 года).
С 1 июля 1935 года переведён в Киев, в центральный аппарат НКВД УССР, где работал на должности помощника начальника отдела трудовых колоний до ноября 1936 года. Некоторое время — до переезда в марте 1937 года из Киева в Москву, руководил педагогической частью трудовой колонии № 5 в Броварах под Киевом.
После переезда в Москву занимался в основном литературной деятельностью, публицистикой, много выступал перед читателями, педагогическим активом. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 31 января 1939 г. награждён орденом Трудового Красного Знамени. Незадолго до кончины, в феврале 1939 года подал заявление о принятии его кандидатом в члены ВКП(б).
Этапы развития коллектива.
I ЭТАП.
На первом этапе в качестве средства, сплачивающего детей в коллектив, должно выступать единоличное требование педагога к учащимся. По А. С. Макаренко, требование, высказанное в форме, не допускающей возражений ("негнущееся", категорическое), необходимо на первых порах в каждом коллективе.
Следует отметить, что большинство воспитанников, особенно младших возрастных групп, практически сразу и безоговорочно принимают требования педагога. Показателями, по которым можно судить о том, что диффузная группа переросла в коллектив, являются мажорный стиль и тон в группе, качественный уровень всех видов предметной деятельности и выделение реально действующего актива.
О наличии последнего, в свою очередь, можно судить по наличию инициативы со стороны учащихся и по общей стабильности в группе.
II ЭТАП.
На втором этапе развития коллектива основным проводником требований к личности должен быть актив. Педагогу в связи с этим необходимо отказаться от злоупотребления прямыми требованиями, направленными непосредственно к каждому воспитаннику.
Здесь вступает в силу метод параллельного действия, поскольку педагог имеет возможность опереться в своих требованиях на группу учащихся, которые его поддерживают. Однако сам актив должен получить реальные полномочия, и только с выполнением этого условия педагог вправе предъявить требования к активу, а через него и к отдельным воспитанникам. Таким образом, категорическое требование на этом этапе должно стать требованием коллектива. Если этого нет, то нет и коллектива в истинном смысле.
III ЭТАП.
Третий этап органично вырастает из второго, сливается с ним. "Когда требует коллектив, когда коллектив сближается в известном тоне и стиле, работа воспитателя становится математически точной, организованной работой", - писал А.С.Макаренко.
Положение "когда требует коллектив" говорит о сложившейся в нем системе самоуправления. Это не только наличие органов коллектива, но и, главное, наделение их реальными полномочиями, переданными педагогами. Только с полномочиями появляются обязанности, а с ними и необходимость в самоуправлении.
Цели и принципы развития коллектива.

Закон движения коллектива (закон перспективных линий) по А. С. Макаренко делится на три вида перспективных линий (целей):

Ближайшие цели (не требует подготовки).

Средние цели (подготовка, не требуется длительных усилий).

Дальние цели (те дела, которые требуют длительной подготовки и значительных усилий).

Принцип параллельного действия

Каждое воздействие на конкретного ребёнка можно осуществлять не только напрямую, но и косвенно, через коллектив.

Создание и укрепление традиций.

Организация коллективной и творческой деятельности (чередование деятельности, участие каждого, все то, что способствует сплочению коллектива).

Создание определённого стиля и тона взаимоотношений.


title: Скачать презентацию или конспект Гнойные заболевания легких и плевры

extracted_text:
Гнойные заболевания легких и плевры

Острый абсцесс и гангрена легких.
Гангрена легкого - это гнойно-гнилостный распад некротизированной доли или всего легкого, не отделенный от окружающей ткани отграничительной капсулой и имеющий склонность к прогрессированию, что обычно обусловливает крайне тяжелое общее состояние больного.

Гангренозный абсцесс - гнойно-гнилостный распад участка некроза легочной ткани (доли, сегмента), но характеризующийся склонностью к секвестрации и отграничению от непораженных участков, что является свидительством более благоприятного, чем гангрена, течения заболевания. Гангренозный абсцесс поэтому иногда называют отграниченной гангреной.
Этиология
Острые абсцессы и гангрена легких чаще всего вызываются стафилококком, грамотрицательной микробной флорой и неклостридиальными формами анаэробной инфекции; фузо-спириллярная флора, считавшаяся ранее ведущей в этиологии гангренозных процессов в легких, играет второстепенную роль. Среди штаммов стафилококка при острых нагноениях легких наиболее часто обнаруживают гемолитический и золотистый стафилококк, а из грамотрицательной флоры - Klebsiella, E.Coli, Proteus, Pseudomonas aerugenosa. Из анаэробных микроорганизмов нередко обнаруживаются Bacteroids melaningenicus, Bac. Fragilis, Fusobacterium nuсleatum.
Патогенез
В зависимости от путей проникновения микробной флоры в паренхиму легкого и причины, с которой связывают начало воспалительного процесса, абсцессы и гангрены легких делят на бронхогенные (аспирационные, постпневмонические и обтурационные), гематогенно-эмболические и травматические. Однако во всех случаях возникновение заболевания определяется сочетанием и взаимодействием трех факторов: 1. Острым инфекционным воспалительным процессом в легочной паренхиме; 2. Нарушениями кровоснабжения и некрозом легочной ткани; 3. Нарушениями проходимости бронхов в зоне воспаления и некроза.
Клинико-морфологическая классификация острых нагноений легких
По механизму возникновенияМорфологические измененияСтадияКлиническое течение1. Бронхогенные:
· Аспирационные
· Постпневмонические
· Обтурационные
1. острый гнойный (простой) абсцесс1. ателектаз- пневмония
2. некроз и распад некротической ткани
1. Прогрессирующее:
· Неосложненное
· Осложненное: пиопневоторакс или эмпиемой; кровотечением или кровохарканьем, сепсисом.
2. Тромбоэмолические:
· микробные тромбоэмболии
· асептические тромбоэмболии
2. Острый гангренозный абсцесс (отграниченная гангрена)3. секвестрация некротических участков и образование демаркации2. непрогрессирующее:
· неосложненное
· осложненное пиопневмотораксом, кровохарканьем
3. постравматические3. Распространенная гангрена4. гнойное расплавление некротических участков и образование абсцесса
5. формирование сухой статочной полости после опорожнения ее содержимого
3. Регрессирующее:
· Неосложненное
· Осложненное
Пиопневмотораксом или эмпиемой; кровохарканьем.

Клиническая картина.
Заболевание начинается внезапно: на фоне полного благополучия возникают озноб, повышение температуры тела до 38-39 Со, недомогание, тупые боли в грудной клетке. Часто больной точно называет дату и даже часы, когда появились признаки заболевания. Состояние больного сразу становится тяжелым. Определяются тахикардия и тахипноэ, гиперемия кожных покровов лица. Вскоре может появиться сухой. Реже влажный кашель.

Диагноз острого абсцесса и гангрены легких ставится на основании клинико- рентгенологических данных.

В типичных случаях на рентгенограммах отчетливо определяются одна или несколько полостей деструкции, чаще всего с горизонтальным уровне жидкости и перифокальной воспалительной инфильтрацией легочной ткани. Обнаружить полости распада в легких помогают суперэкспонированные снимки или томограммы. С помощью томографии диагностируются легочные секвестры. Дифференциальная диагностика острых абсцессов и гангрены легких проводится с раком легкого, туберкулезом, нагноившимися кистами, эхинококком, ограниченной эмпиемой плевры. центральный рак легкого, вызывая нарушение бронхиальной проходимости и ателектаз, часто проявляется в зоне ателектаза очагов гнойно- некротического расплавления с признаками абсцесса легкого. В этих случаях бронхоскопия позволяет обнаружить обтурацию опухолью магистрального бронха, а биопсия - уточнить морфологический характер образования, так как при абсцессе легкого грануляции могут ошибочно быть приняты за опухолевую ткань.
Лечение.
Все больные острыми абсцессами и гангреной легких должны лечиться в специализированных торакальных хирургических отделениях. Основу лечения составляют мероприятия, способствующие полному и по возможности постоянному дренированию гнойных полостей в легких. После спонтанного вскрытия абсцесса в просвет бронха наиболее простым и эффективным методом дренирования является постуральный дренаж. Отек слизистой оболочки бронхов можно уменьшить путем местного применения бронхолитиков (эфедрин, новодрин, нафтизин) и антибиотиков (морфоциклин, мономицин, ристомицин и др.) в виде аэрозолей. Весьма эффективным, способствующим всстановлению бронхиальной проходимости, является введение лекарственных препаратов с помощью тонкого резинового катетера, проводимого в трахею через нижний носовой ход. Антисептический раствор, попадая в трахеобронхиальное дерево, вызывает мощный кашлевой рефлекс и способствует опоржнению гнойника. Целесообразно введение в трахею бронхолитиков и ферментов.

Из оперативных методов наиболее простым является пневмотомия, которая показана при безуспешности других способов опоржнения абсцесса от гнойно- некротического содержимого. Пневмотомию можно выполнить как под наркозом, так и под местной анестезией. Гнойник в легком вскрывается и дренируется после торакотомии и поднадкостничной резекции фрагментов одно-двух ребер. Плевральная полость в зоне расположения гнойника, как правило, бывает облитерирована, что облегчает вскрытие его капсулы. К резекции легкого или его части в случаях острых абсцессов легких прибегают редко. Эта операция является основным методов лечения прогрессирующей гангрены легких и выполняется после курса интенсивной дооперационной терапии, имеющей целью борьбу с интоксикацией, нарушениями газообмена и сердечной деятельности, коррекцию волемических изменений, белковой недостаточности, поддержание энергетического баланса. Используют внутривенное введение кристаллоидных (1% раствор хлорида кальция, 5-10% растворы глюкозы) и дезинтоксикационных растворов (гемодез, полидез). Необходимы введение больших доз антибиотиков и сульфаниламидов, антигистаминных средств, переливание белковых гидролизатов, а также плазмы и крови. При особо тяжелом течении процесса целесообразно использовать методику постоянного введения медикаментозных средств через сердечный катетер, установленный под рентгенологическим контролем в легочной артерии или ее ветви соответственно очагу поражения.
Исходы лечения.
Наиболее частым исходом консервативного лечения острых абсцессов легких является формирование на месте гнойника так называемой сухой остаточной полости (около 70-75%), что сопровождается клиническим выздоровлением. У большинства больных она в дальнейшем протекает бессимптомно и лишь у 5-10% может развиться рецидив нагноения или кровохарканья, требующие оперативного лечения. Больные с сухой остаточной полостью должны находится под диспансерным наблюдением. Полное выздоровление, характеризующееся рубцеванием полости, наблюдается у 20-25% больных. Быстрая ликвидация полости возможна при небольших (менее 6 см) исходных размерах некроза и деструкции легочной ткани. Смертность больных острыми абсцессами легких составляет 5-10%. Совершенствованием организации хирургической помощи удалось существенно снизить летальность среди больных гангреной легких, но она все же остается весьма высокой и составляет 30-40%.
Профилактика
Профилактика острых легочный нагноений связана с проведением широких мероприятий по борьбе с гриппом, острыми респираторными заболеваниями, алкоголизмом, улучшением условий труда и жизни, соблюдением правил личной гигиены, ранней госпитализацией больных пневмонией и энергичным лечением антибиотиками.

Спасибо за внимание
Профилактика острых легочный нагноений связана с проведением широких мероприятий по борьбе с гриппом, острыми респираторными заболеваниями, алкоголизмом, улучшением условий труда и жизни, соблюдением правил личной гигиены, ранней госпитализацией больных пневмонией и энергичным лечением антибиотиками.
Профилактика острых легочный нагноений связана с проведением широких мероприятий по борьбе с гриппом, острыми респираторными заболеваниями, алкоголизмом, улучшением условий труда и жизни, соблюдением правил личной гигиены, ранней госпитализацией больных пневмонией и энергичным лечением антибиотиками.


title: Скачать презентацию или конспект Оплата и нормирование труда

extracted_text:
Тема № 15. Оплата и нормирование труда
Заработная плата
Заработная плата означает, независимо от названия и метода исчисления, всякое вознаграждение или заработок, исчисляемые в деньгах и устанавливаемые соглашением или национальным законодательством, которые в силу письменного или устного договора о найме предприниматель уплачивает трудящемуся  за труд, который либо выполнен, либо должен быть выполнен, или за услуги, которые либо оказаны, либо должны быть оказаны (Конвенция МОТ № 95 «Об охране заработной платы» (1949)).
Заработная плата (оплата труда работника) - вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы.
Также в заработную плату включены:
компенсационные выплаты - доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплаты компенсационного характера.
стимулирующие выплаты - доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты. (ст. 129 ТК РФ)

Признаки и функции заработной платы
Заработная плата характеризуется следующими признаками:
1) оплачивается выполнение работником трудовой функции, т.е. затраченного им живого труда;
2) основанием оплаты является выполнение работником установленных норм труда;
3) размер заработной платы устанавливается в соответствии с количеством и качеством труда и с учетом коллективного (совокупного) результата;
4) оплата труда производится по заранее определенным нормам и расценкам;
5) оплата труда носит гарантированный характер;
6) выплата заработной платы производится систематически;
7) регулирование заработной платы осуществляется государством, социальными партнерами, работодателем, сторонами трудового договора.

Функции заработной платы:

1. Воспроизводственная;
2. Стимулирующая функция заработной платы;
3. Измерительно-распределительная функция;
4. Ресурсно-разместительная функция;
5. Функция формирования платежеспособного спроса населения;

Государственные гарантии по оплате труда
Установление федеральным законом минимального размера оплаты труда. (ФЗ от 19.06.2000 № 82-ФЗ «О минимальном размере оплаты труда»).
 Меры, обеспечивающие повышение уровня реального содержания заработной платы. Такой мерой выступает индексация заработной платы в связи с ростом потребительских цен на товары и услуги.
Ограничение перечня оснований и размеров удержаний из заработной платы по распоряжению работодателя, а также размеров налогообложения доходов от заработной платы (ст. 137, 138 ТК);
Ограничение оплаты труда в натуральной форме;
Обеспечение получения работником заработной платы в случае прекращения деятельности работодателя и его неплатежеспособности в соответствии с федеральными законами (ст. 64 ГК РФ); При ликвидации юридического лица расчеты по выплате выходных пособий и оплате труда производятся во вторую очередь.
Сроки и очередность выплаты заработной платы (ст. 136 ГК РФ);
Федеральный государственный надзор за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, включающий в себя проведение проверок полноты и своевременности выплаты заработной платы и реализации государственных гарантий по оплате труда;
Ответственность работодателей за нарушение требований, установленных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективными договорами, соглашениями;

Система оплаты труда
Система оплаты труда по смыслу ст. 135 ТК представляет собой совокупность правил определения заработной платы.
Она включает как способ установления соотношения между мерой труда и мерой вознаграждения за него, на основании которого строится порядок исчисления заработка работника, так и конкретные размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов). В систему оплаты труда включаются также условия, порядок выплаты и размеры доплат и надбавок компенсационного и (или) стимулирующего.

Тарифные системы оплаты труда - системы оплаты труда, основанные на тарифной системе дифференциации заработной платы работников различных категорий.
Тарифная система дифференциации заработной платы работников различных категорий включает в себя: тарифные ставки, оклады (должностные оклады), тарифную сетку и тарифные коэффициенты.
Тарифная сетка - совокупность тарифных разрядов работ (профессий, должностей), определенных в зависимости от сложности работ и требований к квалификации работников с помощью тарифных коэффициентов.
Тарифный разряд - величина, отражающая сложность труда и уровень квалификации работника.
Тарификация работ - отнесение видов труда к тарифным разрядам или квалификационным категориям в зависимости от сложности труда.
Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов работникам  производятся с учетом единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, единого квалификационного справочника  должностей руководителей, специалистов и служащих  или с учетом профессиональных стандартов.

Порядок выплаты заработной платы
При выплате заработной платы работодатель обязан извещать в письменной форме каждого работника:
1) о составных частях заработной платы, причитающейся ему за соответствующий период;
2) о размерах иных сумм, начисленных работнику, в том числе денежной компенсации за нарушение работодателем установленного срока соответственно выплаты заработной платы, оплаты отпуска, выплат при увольнении и (или) других выплат, причитающихся работнику;
3) о размерах и об основаниях произведенных удержаний;
4) об общей денежной сумме, подлежащей выплате.

Заработная плата выплачивается работнику, как правило, в месте выполнения им работы либо перечисляется на указанный работником счет в банке на условиях, определенных коллективным договором или трудовым договором.
Место и сроки выплаты заработной платы в неденежной форме определяются коллективным договором или трудовым договором.
Заработная плата выплачивается непосредственно работнику, за исключением случаев, когда иной способ выплаты предусматривается федеральным законом или трудовым договором.
Заработная плата выплачивается не реже чем каждые полмесяца в день, установленный правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором, трудовым договором.
При совпадении дня выплаты с выходным или нерабочим праздничным днем выплата заработной платы производится накануне этого дня.
Оплата отпуска производится не позднее чем за три дня до его начала.

Нормирование труда
Нормирование труда – процесс формирования норм труда, то есть формирование и юридическое закрепление норм труда к условиях производства конкретного работодателя.
Нормы труда - нормы выработки, времени, нормативы численности и другие нормы - устанавливаются в соответствии с достигнутым уровнем техники, технологии, организации производства и труда.
Нормы труда вводятся, меняются и пересматриваются локальными нормативными актами, принимаемыми работодателем с учетом мнения представительного органа работников.
О введении новых норм труда работники должны быть извещены не позднее чем за два месяца.


title: Скачать презентацию или конспект Государственный бюджет, бюджетная система РФ

extracted_text:
Государственный бюджет, бюджетная система РФ
Понятие и экономическая сущность бюджета
Основы построения бюджетной системы РФ
Доходы и  расходы бюджета
 Сбалансированность бюджета
Бюджетный процесс

1. Понятие и экономическая сущность бюджета
Бюджет - форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления

Государственный бюджет
— это основной финансовый план страны, имеющий силу закона.
- план сбора доходов и использования расходов имеет практически каждый экономический институт (предприятие, фирма, отрасль экономики, банк, экономические и финансовые фонды т. п.). Бюджеты имеют и все социально-политические институты (госорганизации, политические партии и т.п.).

Функции государственного бюджета
1. Регулирует денежные потоки государства, укрепляет связи между центром и субъектами федерации

2. Легально контролирует действия правительства

3. Несёт информацию о намерениях правительства участникам экономической деятельности

4. Определяет параметры экономической политики и задает рамки возможных действий правительства

        Государственный бюджет служит предпосылкой и финансовой базой функционирования государства и осуществления им тех функций, которые общество уполномочило его осуществлять. При помощи бюджета решаются вопросы финансового регулирования на макроуровне и в масштабах всей экономики.
           Экономическое значение бюджета состоит в том, что он формирует значительную часть конечного спроса (за счет его средств формируется большая часть доходов от населения, приобретаются крупные объемы продукции, создаются госрезервы). Через бюджет проходят значительные финансовые потоки, он непосредственно влияет на формирование важных экономических показателей
2. Основы построения бюджетной системы РФ
Бюджетная система РФ это основанная на экономических отношениях и государственном устройстве РФ, регулируемая законодательством РФ совокупность федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов и бюджетов государственных внебюджетных фондов.
К бюджетам бюджетной системы Российской Федерации относятся:

-федеральный бюджет и бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации;
-бюджеты субъектов Российской Федерации и бюджеты территориальных государственных внебюджетных фондов;
местные бюджеты, в том числе:
-бюджеты муниципальных районов, бюджеты городских округов, бюджеты внутригородских муниципальных образований городов федерального значения Москвы и Санкт-Петербурга;
-бюджеты городских и сельских поселений.

Бюджетная система РФ
Таблица 1 - Характеристика бюджетов бюджетной системы РФ
Федеральный бюджет и свод консолидированных бюджетов субъектов РФ (без учета межбюджетных трансфертов между этими бюджетами) образуют консолидированный бюджет РФ.

Бюджет субъекта РФ и свод бюджетов муниципальных образований, входящих в состав субъекта РФ (без учета межбюджетных трансфертов между этими бюджетами), образуют консолидированный бюджет субъекта РФ.

Бюджет муниципального района (районный бюджет) и свод бюджетов городских и сельских поселений, входящих в состав муниципального района (без учета межбюджетных трансфертов между этими бюджетами), образуют консолидированный бюджет муниципального района.

Таблица 2 –Принципы построения бюджетной  системы РФ
2. Доходы  и расходы бюджетов бюджетной системы РФ
Доходы бюджета - поступающие в бюджет денежные средства, за исключением средств, являющихся в соответствии с Бюджетным Кодексом источниками финансирования дефицита бюджета.

Расходы бюджета - выплачиваемые из бюджета денежные средства, за исключением средств, являющихся в соответствии с Бюджетным Кодексом источниками финансирования дефицита бюджета.

Доходы бюджетов
Собственные доходы бюджетов
 1.Налоговые доходы, зачисляемые в бюджеты в соответствии с бюджетным законодательством РФ и законодательством о налогах и сборах;
2. Неналоговые доходы, зачисляемые в бюджеты в соответствии с законодательством РФ, законами субъектов РФ и муниципальными правовыми актами представительных органов муниципальных образований;
3. Доходы, полученные бюджетами в виде безвозмездных поступлений, за исключением субвенций.

Доходы федерального бюджета
Доходы субъектов РФ

Расходы бюджета - выплачиваемые из бюджета денежные средства, за исключением средств, являющихся в соответствии с Бюджетным Кодексом источниками финансирования дефицита бюджета
Классификация расходов бюджетов

бюджетные ассигнования - предельные объемы денежных средств, предусмотренных в соответствующем финансовом году для исполнения бюджетных обязательств
бюджетные обязательства - расходные обязательства, подлежащие исполнению в соответствующем финансовом году
расходные обязательства - обусловленные законом, иным нормативным правовым актом, договором или соглашением обязанности публично-правового образования (Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципального образования) или действующего от его имени казенного учреждения предоставить физическому или юридическому лицу, иному публично-правовому образованию, субъекту международного права средства из соответствующего бюджета
денежные обязательства - обязанность получателя бюджетных средств уплатить бюджету, физическому лицу и юридическому лицу за счет средств бюджета определенные денежные средства в соответствии с выполненными условиями гражданско-правовой сделки, заключенной в рамках его бюджетных полномочий, или в соответствии с положениями закона, иного правового акта, условиями договора или соглашения
4. Сбалансированность бюджета
Сбалансированность бюджета – равенство между расходами бюджета и его доходами.

Дефицит бюджета - превышение расходов бюджета над его доходами.

Профицит бюджета - превышение доходов бюджета над его расходами.
Таблица Дефицитность бюджета
Таблица -  Источники финансирования дефицита бюджета
5. Бюджетный процесс

Бюджетный процесс - регламентируемая законодательством РФ деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления и иных участников бюджетного процесса по составлению и рассмотрению проектов бюджетов, утверждению и исполнению бюджетов, контролю за их исполнением, осуществлению бюджетного учета, составлению, внешней проверке, рассмотрению и утверждению бюджетной отчетности.

Участники бюджетного процесса
Президент РФ;
высшее должностное лицо субъекта РФ, глава муниципального образования;
 законодательные (представительные) органы государственной власти и представительные органы местного самоуправления (далее - законодательные (представительные) органы);
исполнительные органы государственной власти (исполнительно-распорядительные органы муниципальных образований);
Центральный банк РФ;
 органы государственного (муниципального) финансового контроля;
 органы управления государственными внебюджетными фондами;
главные распорядители (распорядители) бюджетных средств;
главные администраторы (администраторы) доходов бюджета;
главные администраторы (администраторы) источников финансирования дефицита бюджета;
 получатели бюджетных средств.

Таблица Бюджетный процесс


title: Скачать презентацию или конспект Прессование

extracted_text:
 Прессование

Прессование – способ обработки металлов давлением, когда металл выдавливают из замкнутой полости через специально изготовленное отверстие. Прессование осуществляется на мощных гидравлических прессах с давлением до 10000 т.
Существует два вида прессования: прямое и обратное
Рис. 3.23 Схема прессования: а) прямое прессование: б) обратное прессование 1 – заготовка;2 – матрица (фильера); 3 – нагретый слиток металла; 4 – цилиндр (контейнер); 5 – пуансон.
Схема прессования труб
Рис. 1.23 Схема прессования труб: 1 – труба; 2 – матрица; 3 – слиток металла; 4 – цилиндр (контейнер); 5 – пуансон; 6 – дорн
Металл, заложенный в контейнер, предварительно обжимается пуансоном, затем прошивается иглой (дорном), которая доходит до отверстия матрицы, образуя с ним кольцевое пространство. Затем плунжер включается на рабочий ход и прессуя металл в контейнере, выдавливает его через кольцевое пространство в виде трубы. Прессованием получают трубы диаметром до 400 мм с толщиной стенки 1,5–8
 Заготовки для прессования
При прессовании применяют либо литые слитки, либо слитки, обработанные давлением. В настоящее время в качестве заготовок для прессования используются следующие изделия:а) круглые сплошные слитки;б) круглые полые слитки;в) плоские сплошные слитки.
 Подготовка и эксплуатация оборудования для прессового производства
Операции по подготовке оборудования и инструмента к прессованию включают мероприятия, обеспечивающие получение пресс-изделий требуемого качества в необходимых объемах.
Контейнеры
Подготовка контейнера к работе состоит из операций нагрева и смазки, что обеспечивает снижение температурных воздействий и уменьшение трения прессуемого металла.
Пресс-штемпели и пресс-шайбы
В процессе эксплуатации пресс-штемпелей возможны смятие торцов, наклепывание, растрескивание, а также косой скол тела пресс-штемпеля.
Пресс-штемпели передают давление пресса на прессуемую заготовку и воспринимают полное давление прессования. Для предохранения торца пресс-штемпеля от контакта с нагретой заготовкой используют сменные пресс-шайбы. В процессе работы пресс-штемпель испытывает значительный тепловой разогрев.
 Иглы и оправки
Прессовый инструмент для прошивки заготовки называется иглой, а для формирования внутренней полости пресс изделия — оправкой. При прошивке заготовок игла испытывает сжимающие напряжения и, кроме того напряжения продольного изгиба. При прессовании оправка испытывает растягивающие напряжения, возникающие под действием сил трения, а также радиальные сжимающие напряжения.Для снижения поверхности износа игл и оправок применяют различные технологические смазки, которые наносятся на поверхность иглы или оправки непосредственно перед прессованием.
 Матрицы
Перед прессованием матрицу нагревают до 350…450Со в печи с контролируемой температурой. Набор матричного блока производится, так чтобы обеспечить целостность и стабильную геометрию канала матрицы. Перед установкой на пресс детали матричного блока осматривают. Рабочие поверхности матрицы должны быть чистыми и гладкими без рисок и налипов металла; выходная кромка рабочего пояска — острой, а сам поясок — параллелен оси матрицы. Комбинированные матрицы должны быть очищены от металлического пресс-остатка и, в случае необходимости протравленными. После каждой прессовки матрицы подвергают профилактическому ремонту. Поврежденные матрицы реставрируют, либо растачивают на больший размер, либо путем наплавки твердым сплавом.
Рис. 8.1. Типовые матрицы для прессования прутков и труб: а - плоские (одно- и многоканальные); б - конические; в - плоскоконические; г - радиально - конические; д - сборные; е - комбинированные
 ПРАВКА ПРЕСС-ИЗДЕЛИЙ
 Правка растяжениемПравку растяжением осуществляют непосредственно после прессования или после отжига. Правка производится на специальных растяжных машинах. На данных машинах устраняют продольную кривизну и скручивание профиля. В результате этой операции снижаются остаточные напряжения, повышаются прочностные характеристики, сохраняется хорошее качество поверхности. Степень деформации при правке растяжением не превышает 4%, поскольку даже этого значения достаточно для получения необходимой геометрии. Правка труб имеет ряд особенностей. Несмотря на удобство зажима трубы двумя губками, при этом не удается охватить трубу по окружности более чем на 240…260 градусов. Это приводит к неравномерности деформации при растяжении, вследствие чего на трубе появляются хлопуны (места с повышенной вытяжкой полотна). Поэтому при значительной кривизне прессованных труб их правку осуществляют в две стадии с освобождением трубы из губок, их поворотом вокруг оси на 90 градусов и поворотом зажимов между стадиями правки.

Правка на ролико-правильных машинахИспользуется для исправления продольной кривизны и искажений формы, а также скручивание пресс-изделий. Преимущество ролико-правильных машин перед растяжными: меньшая величина технологических усилий, отсутствие концевых отходов, возможность правки профилей различной длины. К недостаткам данного способа правки следует отнести ограниченность сортамента, выправляемых пресс-изделий, необходимость в большом количестве сменного инструмента. Для доводки формы профилей после правки на ролико-правильных машинах применяют ручную правку с помощью зажимных приспособлений, специальных выколоток, ключей и т.д. Доводка формы изделия также осуществляется при прокатке в плитах, что значительно уменьшает объем и, соответственно, трудоемкость ручной правки. В основном прокаткой в плитах правят панели. При этом панель укладывается между двумя плитами с углублениями в форме выправляемой панели. После этого панель, уложенная между плитами, прокатывается в прокатной клети или на ролико-правильной машине. Перед укладкой панелей в плиты последние тщательно смазывают машинным маслом. Прокатку ведут в три-четыре прохода [5].


title: Скачать презентацию или конспект Материнский (семейный) капитал

extracted_text:
Материнский (семейный) капитал

Материнский (семейный) капитал
– это мера государственной поддержки российских семей, в которых с 2007 по 2018 год включительно родился (был усыновлен) второй ребенок (либо третий ребенок или последующие дети, если при рождении (усыновлении) второго ребенка право на получение этих средств не оформлялось).
Право на получение материнского (семейного) капитала имеют:
женщина, имеющая гражданство Российской Федерации, родившая (усыновившая) второго, третьего ребенка или последующих детей начиная с 1 января 2007 года;
мужчина, имеющий гражданство Российской Федерации, являющийся единственным усыновителем второго или последующих детей, если решение суда об усыновлении вступило в законную силу начиная с 1 января 2007 года;
отец (усыновитель) ребенка независимо от наличия гражданства Российской Федерации в случае прекращения права на дополнительные меры государственной поддержки женщины, родившей (усыновившей) детей, вследствие, например, смерти, лишения родительских прав в отношении ребенка, в связи с рождением (усыновлением) которого возникло право на получение материнского капитала, совершения в отношении своего ребенка (детей) умышленного преступления, относящегося к преступлениям против личности;
несовершеннолетний ребенок (дети в равных долях) или учащийся по очной форме обучения ребенок (дети) до достижения им (ими) 23-летнего возраста, при прекращении права на дополнительные меры государственной поддержки отца (усыновителя) или женщины, являющейся единственным родителем (усыновителем) в установленных Федеральным законом случаях.

Размер материнского (семейного) капитала:
право на получение материнского (семейного) капитала предоставляется только один раз;
 материнский (семейный) капитал ежегодно индексируется государством, изменение его размера не влечет замену сертификата;
срок обращения в ПФР с заявлением о выдаче государственного сертификата на материнский (семейный) капитал после рождения (усыновления) второго (третьего или последующего ребенка) не ограничен;
заявление о распоряжении средствами (частью средств) материнского капитала может быть подано в любое время по истечении трех лет со дня рождения (усыновления) второго (третьего или последующего) ребенка.
 Если необходимо использовать средства материнского капитала на оплату первоначального взноса по жилищному кредиту или займу, а также на оплату основного долга и процентов по кредиту (займу) на приобретение или строительство жилья или на приобретение товаров и услуг для социальной адаптации и интеграции в общество ребёнка-инвалида (детей-инвалидов), капиталом можно воспользоваться в любое время после рождения или усыновления ребенка, с рождением (усыновлением) которого возникло право на получение сертификата;
Направить материнский капитал на образование любого из детей
можно, когда второму, третьему ребенку или последующим детям исполнится три года. На дату начала обучения ребенок должен быть не старше 25 лет. Образовательная организация должна находиться на территории России и иметь право на оказание соответствующих образовательных услуг.
На какие услуги распространяется:
оплата платных образовательных услуг по образовательным программам, имеющим государственную аккредитацию;
оплата содержания ребенка (детей) и (или) присмотра и ухода за ребенком (детьми) в образовательной организации;
оплата пользования жилым помещением  и коммунальных услуг в общежитии, предоставляемом образовательной организацией на период обучения.

Распорядиться материнским (семейным) капиталом на улучшение жилищных условий
можно, когда второму, третьему ребенку или последующим детям исполнится три года. Исключение – уплата первоначального взноса по жилищному кредиту или займу, а также направление средств материнского (семейного) капитала на погашение жилищных кредитов и займов. В этом случае воспользоваться материнским капиталом можно сразу после рождения (усыновления) второго или последующего ребенка.
Улучшение жилищных условий
приобретение жилого помещения;
строительство или реконструкция объекта индивидуального жилищного строительства (ИЖС) с привлечением строительной организации;
строительство или реконструкция объекта индивидуального жилищного строительства без привлечения строительной организации;
компенсация затрат за построенный или реконструированный объект индивидуального жилищного строительства;
уплата первоначального взноса при получении кредита (займа), в том числе ипотечного, на приобретение или строительство жилья;
погашение основного долга и уплата процентов по кредитам или займам на приобретение или строительство жилья, в том числе ипотечным;
уплата цены по договору участия в долевом строительстве;
платеж в счет уплаты вступительного взноса и (или) паевого взноса, если владелец сертификата либо его супруг (супруга) является участником жилищного, жилищно-строительного, жилищного накопительного кооператива.
Важно отметить, что приобретаемое жилое помещение должно находиться на территории России. Ремонт жилого помещения, применительно к распоряжению материнским капиталом, улучшением жилищных условий не является.

На пенсию мамы
Средства (часть средств) материнского (семейного) капитала по заявлению женщины, получившей сертификат, могут быть включены в состав средств пенсионных накоплений и переданы в доверительное управление управляющей компании или в негосударственный пенсионный фонд – по выбору мамы.
Женщины, которые изначально выбрали такой вариант использования средств материнского (семейного) капитала, впоследствии могут изменить свой выбор для распоряжения средствами МСК по другим направлениям (улучшение жилищных условий либо получение образования ребенком). Для этого нужно направить в территориальный орган Пенсионного фонда России по месту жительства (пребывания) или фактического проживания заявление об отказе от направления средств МСК или его части на формирование будущей пенсии. Главное – сделать это до назначения пенсии.

Единовременная выплата из средств материнского (семейного) капитала
предусмотрена Планом первоочередных мероприятий по обеспечению устойчивого развития экономики и социальной стабильности в 2015 году.
Выплата установлена в размере 20 тысяч рублей и может быть направлена на любые нужды семьи.
Если сумма остатка средств материнского капитала после его использования составляет менее 20 тысяч рублей, выплачивается размер фактического остатка средств материнского капитала на дату подачи заявления о предоставлении такой выплаты.


title: Скачать презентацию или конспект маршрут   Стокгольм - Севастополь

extracted_text:
 маршрут   Стокгольм - Севастополь
Работу сделали: Бартан Александра , Сыщикова  Екатерина , Пономаренко Полина, Кияшко Марина.
Животный мир
Растительный мир
Внутренние воды
Памятники
Климат
Рельеф
Страны
Занятие населения
Реклама
Спасибо за просмотр!
Что запомнилось?


title: Скачать презентацию или конспект АСУ ТП и ДУ. История развития АСУ ТП

extracted_text:
АСУ ТП и ДУ. История развития АСУ ТП

Подготовили:

Антонов Е. В.
Придачин С. И.
Шиленков С. Ю.
2012г.
История АСУ ТП
    Появление автоматизированных систем управления технологическими процессами стало следствием синтеза и встречного развития автоматизированных систем управления (АСУ) и локальной автоматики.

АСУ ТП – человеко-машинная система управления, обеспечивающая автоматизированный сбор и обработку информации, необходимой для оптимизации управления технологического объекта управления (ТОУ) в соответствии с принятым критерием.
Функции АСУ ТП
Информационные - содержанием которых является сбор, обработка и представление информации о состоянии автоматизированного технологического комплекса оперативному персоналу или передача этой информации для последующей обработки.
Управляющие - результатом которых являются выработка и реализация управляющих воздействий на ТОУ.
Вспомогательные  функции - обеспечивающие решение внутри системных задач.
Состав АСУ ТП
Техническое обеспечение – комплекс технических средств получения информации о состоянии ТОУ, формирования и передачи информации, локального регулирования и управления вычислительной техники, представления информации оперативному персоналу, передачи информации в смежные и вышестоящие АСУ, исполнительные устройства.

Программное обеспечение - состоящее из общего и специального. Общее программное обеспечение – организующие и транслирующие программы, библиотеки стандартных программ и т. д. Специальное программное обеспечение – программы контроля и управления, реализующие функции АСУ ТП.

Информационное обеспечение – единая система классификации и кодирования технологической и технико-экономической информации, справочная и оперативная информация.

Организационное обеспечение – описание функциональной, технической и организационной структур, инструкции и регламенты для оперативного персонала.

Оперативный персонал – технологи-операторы, осуществляющие управление ТОУ, эксплуатационный персонал, обеспечивающий заданное функционирование системы в целом.
Схемы управления в АСУ ТП
Схема управления ТП в режиме сбора данных. При этом АСУ подсоединяется к процессу способом, выбранным инженером-технологом.

       Управление в режиме советчика предполагает, что ЭВМ в составе АСУТП работает в ритме ТП в разомкнутом контуре, т.е. выходы АСУТП не связаны с органами, управляющими ТП. Управляющие воздействия фактически осуществляются оператором-технологом, получающим указания от ЭВМ.

Супервизорное управление
   В этой схеме АСУ ТП используется в замкнутом контуре, т.е. установки регуляторам задаются непосредственно системой.
Непосредственное цифровое управление
    В режиме непосредственного цифрового управления (НЦУ) сигналы, используемые для приведения в действие управляющих органов, поступают непосредственно из АСУ ТП, и регуляторы вообще исключаются из системы.
Схема НЦУ:


title: Скачать презентацию или конспект Администрация сельского поселения Васильевское

extracted_text:
Администрация сельского поселения Васильевское

ОТЧЕТ ГЛАВЫ
СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ
ВАСИЛЬЕВСКОЕ
СЕРПУХОВСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ЗА 2014 ГОД
Сельское поселение Васильевское
21 Населенный пункт:
д. Васильевское
д. Родионовка
п. Шарапова-Охота
п. д/о Авангард
д. Съяново-1
д. Старые Кузьменки
д. Новые Кузьменки
д. Московка
д. Рыблово
д. Новая
д. Верхние Велеми
д. Нижние Велеми
д. Глубоково
д. Ивановское
д. Фенино         д. Петровское
д. Каменка        д. Нефедово
д. Лукино          д. Рыжиково    д. Воздвиженка
Численность постоянно проживающего населения
Демографическая структура населения
На территории сельского поселения Васильевское расположены 45 предприятия
Наиболее крупными из которых являются :
ООО Маревен Фуд Сентрал
Ветт Транс
Спортивная база «Красные Крылья»
Конно- Спортивный Клуб            «4 сезона»
Винтек Пластик
Новые предприятия открытые на территории сельского поселения Васильевское
Новые предприятия открытые на территории сельского поселения Васильевское
Бюджет
сельского поселения Васильевское
Серпуховского муниципального района
по доходам за 2014 год выполнен на 101,8%
Бюджет сельского
поселения Васильевское
2014 год
Собственные доходы сельского поселения Васильевское
Основными  доходными  источниками
бюджета сельского поселения
является налог на доходы
физических лиц (НДФЛ) и земельный налог
Бюджет по расходам в 2014 году исполнен на 96,7%, при плане 83,1 млн. руб.
фактические расходы составили – 80,3 млн. руб.
что на 30,7 млн. руб. больше, чем в 2013 году.
В 2014 году заключено муниципальных контрактов на сумму 42,2 млн. рублей
В том числе с субъектами малого предпринимательства 10,2 млн. руб.
По результатам проведенных торгов расчетная сумма экономии средств бюджета за 2014 год составила
8,1 млн. руб.
РАСХОДОВАНИЕ БЮДЖЕТА
СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ ВАСИЛЬЕВСКОЕ
В 2014 ГОДУ
Выполненные работы в 2014 году
Выполненные работы в 2014 году
Выполненные работы в 2014 году
Выполненные работы в 2014 году

РЕМОНТ ДОРОГ ОБЩЕГО ПОЛЬЗОВАНИЯ
расходы составили 27,3 млн. руб.  при плане 27,4 млн. руб.

Капитальный ремонт
Общая площадь - 14,6 тыс. кв. м
п. Шарапова- Охота
д. Васильевское
д. Каменка
д. Рыблово
Текущий ремонт
Общая площадь – 17,2 тыс. км. м
д. Нефедово
 д. Ивановское
 д. Фенино
 д. Лукино
 д. Нижние Велеми
 д. Глубоково
 д. Воздвиженка
 п. Шарапова-Охота
Выполненные работы в 2014 году
РЕМОНТ И СОДЕРЖАНИЕ ВНУТРИКВАРТАЛЬНЫХ ДОРОГ
 расходы составили 818,1 тыс. руб. при плане 820,4 тыс. руб.
Произведен ремонт тротуара в п. Шарапова – Охота, установлены стойки вдоль дороги в д. Глубоково, проведены проектные работы по организации безопасности дорожного движения.
ОЗЕЛЕНЕНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ МЕСТ ЗАХОРОНЕНИЯ
ПРОЧИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО БЛАГОУСТРОЙСТВУ
Затраты составили – 8,3 млн. руб. при плане 8,3 млн. руб., в том числе
                    Уборка несанкционированных свалок   -       3,4   млн. руб.
Праздничные мероприятия проводимые на территории
сельского поселения Васильевское
Праздничные мероприятия проводимые на территории
сельского поселения Васильевское
Праздничные мероприятия проводимые на территории
сельского поселения Васильевское
Праздничные мероприятия проводимые на территории
сельского поселения Васильевское
Праздничные мероприятия проводимые на территории
сельского поселения Васильевское
Праздничные мероприятия проводимые на территории
сельского поселения Васильевское
Праздничные мероприятия проводимые на территории
сельского поселения Васильевское
МЕЖБЮДЖЕТНЫЕ ТРАНСФЕРТЫ
Расходы составили 5,8 млн. руб., при плане 6,1 млн. руб. в том числе:
ОБРАЩЕНИЕ ГРАЖДАН
Проверка юридических лиц
По результатам проверок составлены акты и выписаны предписания для устранения выявленных нарушений
Основные направления деятельности
Основные направления деятельности
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Диссоциативные расстройства

extracted_text:
Диссоциативные расстройства
Диссоциативное расстройство личности

Диссоциативные расстройства
(Диссоциация- к.XIX век, французский психолог и врач П. Жане)
(лат. dissociare «отделяться от общности»)
группа психических расстройств, характеризующихся изменениями или нарушениями ряда психических функций - сознания, памяти, чувства личностной идентичности, осознания непрерывности собственной идентичности.
 В современной психиатрии термин
«диссоциативные расстройства» используется для обозначения трех феноменов:
- возникновения множественной личности,
- психогенной фуги
- и психогенной амнезии.

Что провоцирует Диссоциативное расстройство:

	Диссоциация (раздвоение)  – это механизм, позволяющий разуму разделять или делить на части конкретные воспоминания или мысли обычного сознания.
 пусковые механизмы (триггеры), тригерами могут служить объекты и события, окружающие человека во время травматического события.

Процесс диссоциации (раздвоения)  - это серьезный и длительный процесс с большим спектром действия.
НО
Умеренная степень диссоциации может наступить в следствии стресса; у людей, которые длительное время провели без сна, получили дозу «веселящего газа», во время стоматологической операции или перенесли незначительную аварию, - часто получают короткий диссоциативный опыт.
Основные диссоциативные симптомы:
Диссоциативная (психогенная) амнезия.
Внезапная потеря больным памяти, обусловленная стрессом или травмирующим событием, при сохранении способности к усвоению новой информации.
Диссоциативная фуга (психогенная реакция бегства, диссоциативная реакция бегства).
Внезапный уход пациента из дома или с работы, часто сопровождающийся аффективно суженным сознанием, и последующая частичная или полная потеря памяти на своё прошлое, во многих случаях без осознания этой потери.
Диссоциативное расстройство идентификации (расстройство личности в форме множественной личности).
Деперсонализационное расстройство.
Постоянное или периодическое переживание отчуждения своих психических процессов или своего тела, как если бы субъект, переживающий это состояние, был сторонним наблюдателем (например, ощущение себя человеком, пребывающим во сне.
Синдром Ганзера.
Умышленное продуцирование тяжёлых психических расстройств. Иногда описывают как мимоговорение (миморечь) - неправильные ответы на простые вопросы.
Диссоциативное расстройство в виде транса.
Расстройство сознания со значительным снижением способности реагировать на внешние раздражители.
Дереализация, не сопровождающаяся деперсонализацией.
Диссоциативная кома, ступор или потеря сознания, не связанные с соматоневрологическим заболеванием.
DSM-IV TR (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders- Руководство по диагностике и статистике психических расстройств)
В разделе "диссоциативные расстройства"
описаны четыре диагноза:
Деперсонализация англ. Depersonalization disorder (DSM-IV Codes 300.6)
Диссоциативная амнезия англ. Dissociative amnesia
 (DSM-IV Codes 300.12)
Диссоциативная фуга англ. Dissociative fugue
 (DSM-IV Codes 300.13)
Диссоциативное расстройство идентичности англ.
 Dissociative identity disorder (DSM-IV Codes 300.14)
Диссоциативное расстройство личности
Варианты названия:
Диссоциативное расстройство идентичности (DSM-IV)
Расстройство множественной личности (МКБ-10)
Синдром множественной личности
Органическое диссоциативное расстройство личности
Расщепление личности
Диссоциативное расстройство идентификации (расстройство личности в форме множественной личности)-
Идентификация человека с несколькими личностями, которые как бы существуют в нём одном; каждая из них периодически доминирует, определяя его взгляды, поведение и отношение к самому себе так, как если бы другие личности отсутствовали.
Главным симптомом этого расстройства является существование в одном человеке двух или более отдельных личностей или личностных черт.
Две характерные черты диссоциативного расстройства идентичности
Деперсонализация - это изменённое (в большинстве случаев описываемое как искажённое) восприятие себя и собственной реальности.
Пациенты часто определяют деперсонализацию как «ощущение вне границ тела и возможность наблюдать его с расстояния».
 Дереализация — изменённое (искажённое) восприятие других.
При дереализации другие люди не будут восприниматься как реально существующие для данного человека; пациенты с дереализацией испытывают трудность при идентификации другого человека.
Симптомы
наличие хотя бы двух личностей, которые регулярным образом по очереди контролировали бы поведение индивида
потеря памяти, выходящая за пределы нормальной забывчивости. Потеря памяти обычно описывается как «переключение».

Симптомы должны происходить вне зависимости от злоупотребления какими-либо веществами (алкоголем или наркотиками) или общего медицинского состояния.
Диагностические критерии
наличие внутри индивидуума двух или более различных личностей, из которых на каждый данный момент, как правило, может быть установлена лишь одна;
каждая личность обладает собственной памятью и характеристиками поведения, осуществляя при своем появлении полный контроль над поведением индивидуума;
амнезия на важную личную информацию выходит за пределы простой забывчивости;
состояние не обусловлено органическим нарушением мозга (например, эпилепсия) или психотропными веществами (например, интоксикация или синдром отмены).
Расстройство множественной личности и шизофрения
РМЛ
Шизофрения
соответствующие симптомы принадлежат собственной личности
Расщепление личности является массивным или молекулярным, формируя довольно сложные и интегрированные относительно себя личностные субструктуры.
соответствующие симптомы воспринимаются больными шизофренией чаще как результат воздействия извне
Расщепление при шизофрении обозначаемое как дискретное, ядерное или атомарное, представляет собой отщепление отдельных психических функций от личности в целом, что приводит к её дезинтеграции
Потенциальные причины расстройства множественной личности
непереносимый стресс,
способность к диссоциации (включая способность отделять свои воспоминания, восприятия или идентичность от сознания),
проявление защитных механизмов в онтогенезе и — в период детства — недостаток заботы и участия в отношении ребёнка при травматическом опыте или недостатке защиты от последующего нежелательного опыта.
Лечение
облегчении симптомов, чтобы обеспечить безопасность индивида, и в реинтеграции различных личностей в одну хорошо функционирующую идентичность
может происходить с использованием различных видов психотерапии — когнитивной психотерапии, семейной психотерапии, клинического гипноза и т. д.
применяется инсайт-ориентированная психодинамическая терапия, помогающая преодолеть полученную травму, вскрывающая конфликты, определяющие нужду в отдельных личностях и исправляющая соответствующие защитные механизмы.
обеспечение бесконфликтного сотрудничающего отношения между отдельными личностями.
Медикаментозная терапия не позволяет добиться заметных успехов и носит исключительно симптоматический характер
Фильмы
Ева Уайт / Ева Блэк / Джейн — «Три лица Евы» (1957)
Норман Бэйтс / мать Нормана Бэйтса — «Психо» (1960)
Эндрю Лэдис/Эдвард Дэниэлз — «Остров проклятых»
Морт Рейни/Кокни Шутер — «Тайное окно»
Рассказчик/Тайлер Дерден — «Бойцовский клуб»
Девид/Адам/Весли — «Убежище» (2010)
Джин Грей/Феникс — «Люди Икс: Последняя битва»
Роуз / Ричи — «Цвет ночи» (1994)
Маска/Стэнли Ипкисс — Маска (1994)
Чарли Бэйлигейтс / Хэнк Эванс — «Я, снова Я и Ирэн» (2000)
Роберт Портер / Прот — «Планета Ка-Пэкс» (2001), здесь спорный случай, можно ли считать их множественной личностью, см. описание фильма Планета Ка-Пэкс
Мари / убийца — «Кровавая жатва» (2003)
Главная героиня / её сестра — «История двух сестёр» (2003)
Дэвид Калауэй / Чарли — «Игра в прятки» (2005)
«Три ключа» (2006)
Доктор Су Ти / Чен Ла Сит — «Тело №19» (2007)
Мистер Брукс / Маршалл — «Кто вы, мистер Брукс?»
Сибилла / Вики / Сид / и ещё 13 личностей — "Сибилла" (2007)
Джейн / Мирра и т. д. — «Заблудшие» (2008)
Аарон Стемплер / Рой — «Первобытный страх» (1996)
Марина де Ван — «Не оглядывайся»
Айви / Манджулика — «Лабиринт» (2007)
Мэри / Принцесса / Билли / Саймон — «Девятая сессия» (2001)
Кристен / Элис / Эмили / Сара / Тамми / Айрис / Зоуи — «Палата» (2011)
Белая лебедь / Чёрная лебедь — «Чёрный лебедь» (фильм, 2010)


title: Скачать презентацию или конспект Как возникла древнерусская письменность

extracted_text:
Как возникла древнерусская письменность
Подготовили: Катышев Никита, Олег Алейников, Артур Сакаев
Учитель: Макаренкова Ольга Анатольевна
Этапы развития письменности на Руси
руны, или "руница"
"глаголица"
"кириллица" и "латинница"

Зарождение славянской письменности
Значение письма в истории развития цивилизации трудно переоценить.Возможности письма не ограничены ни временем, ни расстоянием.
Но искусством письма люди владели не всегда. Это искусство развивалось долго, на протяжении многих тысячелетий.
Виды  письменности
пиктография
идеография, иероглифы
Слоговое письмо
Первые письменные памятники
Богослужебные книги  делали из кожи животных. Только на одну книгу могло уйти целое стадо, поэтому такие книги стоили очень дорого, и купить их могли очень богатые люди.
Деловые, личные и даже любовные письма писали на более дешевом материале — бересте. Берестяные новгородские грамоты подтвердили предположение, что уже в Древней Руси было немало умевших писать и читать.
Пример книги на старославянском
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодийсоздают азбукудля славян
Глаголица
По мнению подавляющего большинства исследователей, «глаголица» древнее «кириллицы». Зародилась глаголица, по-видимому, на Адриатическом побережье Балканского полуострова, где она в отмирающем виде существует и теперь.

Азбука
Слово “азбука” произошло от названий двух первых букв славянской азбуки: А (аз) и Б (буки):
АЗБУКА: АЗ + БУКИ
Слово “алфавит” происходит из названия двух первых букв греческого алфавита:
АЛФАВИТ: АЛЬФА + ВИТА
Алфавит гораздо старше азбуки. В IX веке азбуки не было, и славяне не имели собственных букв.  И поэтому не было и письменности. Славяне не могли написать на своем языке ни книг, ни даже писем друг другу.
Славянская азбука  существовала в двух вариантах глаголица – от глаголъ – «речь» и кириллица.На Русь письменность пришла в X веке (988 год– крещение Руси).
Древнерусский текст
	Из “Повести временных лет”
“Се повѣсти времѧньнъıх лѣт. ѿкуду єсть пошла рускаӕ земѧ. Кто въ києвѣ нача первѣє кнѧжит А и ѿкуду рускаӕ землѧ стала єсть ❙~”


title: Скачать презентацию или конспект ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРАВА.

extracted_text:
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРАВА.
Образовательное право (ОП) – система правовых норм, взаимодействующих в целях наиболее полного и эффективного регулирования образовательных отношений.
Образовательные отношения – совокупность отношений, складывающихся в системе образования: педагогических, трудовых, управленческих, имущественных, земельных, финансовых.
Предметом ОП как комплексной отрасли права является специфика общественных отношений, которые оно регулирует.
Функции образовательного права.
Создание условий для развития личности, основанное на обучении и воспитании.
Обеспечение возможности для каждого гражданина получения такого образования, которое будет удовлетворять потребностям государства в квалифицированных специалистах.
Обеспечение непрерывного образования для всех граждан РФ.

Принципы образовательного права.
1 группа – общеправовые принципы: справедливости, равноправия, гуманизма, демократизма, единства прав и обязанностей;
2 группа – принципы соответствующих отраслей права;
3 группа – специальные принципы (ст.3 закона "Об образовании");
4 группа – принципы педагогического сотрудничества.

Источники образовательного права.
ИОП – нормативные акты и договоры, содержащие нормы, направленные на регулирование отношений в области образования. Международное образовательное право насчитывает более 30 крупных нормативных актов, регламентирующих статус образовательных учреждений, положение участников образовательного процесса, признание учебных курсов и дипломов, профессиональное и общее образование, стандартизацию в образовании, борьбу с дискриминацией в образовании и др.

Источники образовательного права
Международное законодательство
Внутригосударственное законодательство
МПА универсального характера
МПА регионального характера
Международные договоры и соглашения
Федерального уровня
Регионального уровня
Локального уровня


title: Скачать презентацию или конспект «ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ,ВЫБИРАЙ НА ВКУС!»

extracted_text:
Педагогический проект            «Профессии»
                  Авторы проекта: Никифорова Н.А.
                                        Кычёва Н.Ю.,                   воспитатели средней группы
                  МДОУ  «Благоевский детский сад»

Тип проекта – познавательный

Продолжительность – краткосрочный

Образовательные  области – социально-      коммуникативное развитие, художественно-эстетическое, речевое развитие

«ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ,ВЫБИРАЙ НА ВКУС!»
ТЕМА ПРОЕКТА
Участники проекта:дети, родители и воспитателисредней группы «Солнышко»
- У дошкольников нет четких представлений
о разнообразии трудовой деятельности взрослых

Не сформированы знания о конкретных действиях
некоторых профессий
ПРОБЛЕМА:
                               ЦЕЛЬ:

Формировать целостные представления дошкольников о профессиях, показать важность каждой профессии
                   ЗАДАЧИ
  1) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:  формировать реалистические
       представления о труде людей; помочь понять
важность и необходимость каждой профессии.

   2) РАЗВИВАЮЩИЕ: развивать мышление, память,
 связную речь, коммуникативные навыки.

   3) ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: воспитывать интерес к
профессиям, подчеркивать значимость  труда.
ФОРМЫ РАБОТЫ
ИГРЫ
НОД
ЭКСКУРСИИ
ВСТРЕЧИ С ЛЮДЬМИ РАЗНЫХПРОФЕССИЙ
ЧТЕНИЕХУДОЖЕСТВЕНОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
  ПРИОБРЕТЕНИЕ ЗНАНИЙ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О   ПРОФЕССИЯХ

-  ПОНИМАНИЕ ВАЖНОСТИ И НЕОБХОДИМО-
    СТИ КАЖДОЙ ПРОФЕССИИ

-  ПРОЯВЛЕНИЕ ИНТЕРЕСА И УВАЖЕНИЕ К ЛЮДЯМ  РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО  ЭТАПАМ

I  ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

-  постановка проблемы

выбор названия проекта

изучение методической литературы по теме

-подбор наглядных пособий
II. ОСНОВНОЙ  ( практический )
ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  « А что у вас?» С.Михалков
  « Кем быть?»  В.Маяковский
  « Айболит»  К.Чуковский
  « Кто построил этот дом?» С.Баруздин
  «Строители» Б.Заходер

ОТГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК

РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ

- НАБЛЮДЕНИЯ И БЕСЕДЫ ПО ТЕМЕ
-  СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ

 «Магазин», «Больница», «Парикмахерская»,
 «Строители», «Мы - шофёры»

    ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

 «Кому что нужно для работы?», «Чего не стало?»,
«Кто что делает?», «Профессии» (лото, пазлы)
«Знаю все профессии», « Играем в профессии»

 - ЭКСКУРСИИ

 в медицинский кабинет, в прачечную, на кухню ДОУ,
 в аптеку, в пожарную часть поселка
  СОВМЕСТНАЯ ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

  - рисование «Грузовик», «Бай, качи-качи-качи»
  - аппликация «Дом»
  - лепка «Бублики, баранки», «Овощи и фрукты –
     вкусные продукты», «Витамины в баночке»
  - конструирование «Дома на нашей улице», «Гараж»
коллаж «Огонь – не игрушка»,
акция «Сделаем сами, своими руками» (изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм)

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

      -  АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА

      -  ПРЕЗЕТАЦИЯ ПРОЕКТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
ВЫВОДЫ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
 РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

  у дошкольников появился интерес к данной теме

 -  дети имеют представление о мире профессий и роли труда
     в обществе и жизни каждого человека

-  сформировалось целостное представление о трудовой
  деятельности взрослых

  дети эмоционально реагируют на профессиональную
  деятельность взрослых

Раз, два, три, четыре, пять
Очень любим мы играть.
НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ
Все мы ходим в магазины,
В магазинах - продавцы
Продают нам апельсины,
Кофе, чай и леденцы.
И картошку, и морковку,
Свёклу, лук и огурцы
Быстро, вежливо и ловко
Нам завесят продавцы.
ПРОДАВЕЦ
В магазине возле касс
Продавец встречает нас:
То пакетами шуршит,
То бумагой шелестит
На весах живая стрелка
И она быстра,как белка.
Очень точные весы,
Мы купили колбасы.
Продавец Полина всегда очень
  вежлива с покупателями.
Все болезни лечит врач

Он уколет - ты не плачь.

Веселей смотри вокруг:

Детский врач - ребятам друг.

ВРАЧ
Наш доктор Рома
Когда головка горяча,
Мы поскорей зовем врача
Болит животик перед сном-
Опять врача мы позовём.
Он лечит папу с мамой
 И бабушку мою,
Меня, хоть я упрямый,
Он лечит всю семью.
Врач-наш хороший,
Верный друг.
Он вылечит любой недуг.
Дайте ножницы, расческу,

Он вам сделает прическу,

Парикмахер непременно

Подстрижёт вас современно.
ПАРИКМАХЕР
НАШ САЛОН КРАСОТЫ
Кого подстричь, кого завить,
Кого феном подсушить?!
Всегда к вашим услугам парикмахер Варвара
Дайте повару продукты,

Мясо птицы сухофрукты,

Рис, картофель…И тогда

Ждёт вас вкусная еда.
ПОВАР
ЭТО НАШИ ПОВАРА,ГОТОВЯТ КАШУ НАМС УТРА…
ДЛЯ КОТЛЕТОК НУЖЕН ФАРШ, НАКРУЧУ ЕГОСЕЙЧАС.
Мы - ребята мастера,
Строим мы гараж с утра…
Юные строители
         САМОЕ ЯРКОЕ СОБЫТИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ –   ВСТРЕЧА С ЛЮДЬМИ РАЗНЫХ  ПРОФЕССИЙ
ИРИНА АЛЕКСЕЕВНА ВСЕГДА
НА ПОСТУ, СОБЛЮДАЕТ ЧИСТОТУ
В аптеке очень интересно…
Если вдруг беда случится,
Где-то что-то загорится,
Там пожарный нужен срочно,
Он погасит - это точно
Пожарный – профессия
            героическая
        Запомни каждый
            гражданин

   01
Пожарный номер -
Я Б В ПОЖАРНЫЕ ПОШЁЛ, ПУСТЬ МЕНЯ НАУЧАТ...
       Со здоровьем  всё в порядке,
       утром делаем зарядку
Медсестра следит всегда, чтоб не болела детвора
Я УКОЛА НЕ БОЮСЬ, ЕСЛИ НАДО-УКОЛЮСЬ
ВСЕХ ИЗЛЕЧИТ, ИСЦЕЛИТ,
ВИТАМИНКОЙ УГОСТИТ

Наша Светлана Александровна
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Беларусь у вайне 1812 года

extracted_text:
Беларусь у вайне 1812 года
1. Ваенныя дзеянні на тэрыторыі Беларусі летам 1812 г.
2. Адносіны розных слаёў насельніцтва Беларусі да падзей вайны 1812 г.
3. Ваенныя дзеянні ў Беларусі восенню 1812 г.
4. Вынікі вайны для Беларусі.
5. Спіс выкарыстаных крыніц.

План:
   Напачатку XIX стагоддзя паміж Францыяй з аднаго боку, і Расіяй, Прусіяй і Аўстрыяй з іншага, ішла барацьба за панаванне ў Еўропе. Французскі імператар Напалеон I сілай падпарадкоўваў сабе еўрапейскія народы. Расійскі імператар Аляксандр I стаў на чале антыфранцузскай кааліцыі.

   Расійскае войска на заходняй мяжы імперыі складалася з трох армій і трох асобных карпусоў. Першая Заходняя армія на чале з ваенным міністрам М.Б. Барклаем дэ Толі (120,2 тыс. чалавек і 580 гармат) дыслацыравалася ў Віленскай губерні, па лініі Расоны – Ліда і прыкрывала пецярбургскі кірунак. Другая Заходняя армія пад камандаваннем генерала ад інфантэрыі П.І. Баграціёна (49,4 тыс. чалавек і 180 гармат) знаходзілася ў Гродзенскай губерні, паміж Нёманам і Бугам і засланяла маскоўскі напрамак. Трэцяя Заходняя армія на чале з генералам ад кавалерыі А.П. Тармасавым (44,2 тыс. чалавек і 168 гармат) была размешчана каля г. Луцка ў Валынскай губерні і закрывала кіеўскі напрамак.
1. Ваенныя дзеянні на тэрыторыі Беларусі летам 1812 г.
   Акрамя таго, пад Рыгай знаходзіўся асобны корпус генерал-лейтэнанта І. Эсена (38,1 тыс. чалавек), каля Тарапца – рэзервовы корпус генерал-ад’ютанта Я. Мелера-Закамельскага (27,5 тыс. чалавек) і войскі генерал-лейтэнанта Ф. Эртэля (37,5 тыс. чалавек). Паводле плана, распрацаванага саветнікам Аляксандра І прускім генералам К. Фулем, рускія арміі былі размешчаны на фронце ў 600 км і аказаліся адарванымі адна ад другой на 100 – 200 км. Гэта стварала рэальную пагрозу разгрому іх паасобку, на што і разлічваў Напалеон.

   У ноч на 12 чэрвеня 1812 г. пачалася пераправа войскаў Напалеона праз Нёман. Адразу быў заняты г. Коўна. Напалеон спадзяваўся разбіць рускія войскі ў прыгранічных раёнах і прымусіць Расію заключыць мір. На нарадзе ў Дрысенскім лагеры расійскае камандаванне прыняло рашэнне не ўступаць у рашаючую бітву да аб’яднання 1-й і 2-й армій у Віцебску.
   Армія М.Б. Барклая дэ Толі адыходзіла на Віцебск праз Вільню – Свянцяны – Дрысу – Полацк. Для прыкрыцця Пецярбургскага напрамку ў Дрысенскім лагеры быў пакінуты корпус П.Х. Вітгенштэйна. У асабліва цяжкім становішчы апынулася 2 я армія П.І. Баграціёна, якая адступала ў напрамку Ваўкавыск – Слонім – Навагрудак – Нясвіж – Магілёў. Яна страціла сувязі з асноўнымі рускімі войскамі і праследавалася французскай арміяй.

   Беларусь стала арэнай ваенных дзеянняў. 16 чэрвеня 1812 г. французская армія заняла Вільню. У той жа дзень сюды прыехаў Напалеон. У чэрвені – ліпені адбыліся жорсткія баі каля вёсак Вароны, Закрэўшчына, Гудзявічы Гродзенскай губерні, пад мястэчкамі Вішнева, Карэлічы Віленскай губерні; паблізу мястэчкаў Мір і Раманава Мінскай губерні, каля мястэчка Астроўна і вёскі Кукавячыны Віцебскай губерні, пад Клясціцамі каля Полацка.
   15 ліпеня А.П. Тармасаў разбіў пад Кобрынам саксонскі корпус Ж. Рэнье і знішчыў больш за 6 тыс. салдат і афіцэраў праціўніка. Аднак  у ліпені 1812 г. злучыцца расійскім арміям у раёне Віцебска не атрымалася. Корпус Даву апярэдзіў рускую армію, заняў Магілёў і перагарадзіў ёй шлях каля вёскі Салтанаўка. Спроба рускіх войск прарвацца не ўдалася. Тады П.І Баграціён пераправіў армію праз Днепр каля Нова-Быхава і выратаваў яе ад разгрому. Чарговым пунктам сустрэчы рускіх армій быў прызначаны Смаленск.

   Прыход французскай арміі насельніцтва Беларусі сустрэла неадназначна. Гараджане ўрачыста віталі французаў. Шляхта амаль усюды сустракала французскія войскі як вызваліцеляў ад расійскіх захопнікаў. Падтрымку Напалеону аказала і каталіцкая царква. Аднак па меры прасоўвання французскіх войск на ўсход Беларусі шляхта, асабліва ў Віцебскай і Магілёўскай губернях, пачынае выказваць свае пачуцці ўсё больш стрымана. Масавыя рэквізіцыі, недастаткова паважлівыя адносіны французаў да мясцовых органаў улады, ваенныя няўдачы прывялі да ахаладжэння ў адносінах шляхты да французаў. Захапленне змянілася трывожным чаканнем.
2. Адносіны розных слаёў насельніцтва Беларусі да падзей вайны 1812 г.
   Асноўны цяжар вайны лёг на плечы сялян. Новая ўлада не толькі не адмяніла прыгон, але і павялічыла паборы з сялян, чым выклікала ўзмоцненае супрацьдзеянне і варожасць  апошніх. Жыхары многіх вёсак пакідалі хаты, забіралі маёмасць і ўцякалі ў лясы, стваралі ў тыле акупантаў партызанскія атрады. Вядомы партызанскія атрады вёсак Стараселле, Мажаны, Есьманы і Кляўкі ў Барысаўскім, Варанкі ў Дрысенскім, Жарцы ў Полацкім паветах і інш.
   18 ліпеня Аляксандр І падпісаў у Полацку маніфест аб скліканні народнага апалчэння. Трэба адзначыць, што ў чэрвені – ліпені 1812 г. разам з выступленнямі сялян супраць французскай арміі шырока распаўсюдзіліся выступленні сялян супраць памешчыкаў.

   22 ліпеня 1812 г. арміі Баграціёна і Барклая дэ Толі злучыліся пад Смаленскам. У пачатку жніўня адбылася Смаленская бітва, у якой Напалеон страціў больш за 14 тыс. чалавек. Пасля Смаленска рускую армію ўзначаліў М.І. Кутузаў. Генеральная бітва адбылася 26 жніўня каля вёскі Барадзіно. На Барадзінскім полі супраць французаў актыўна змагаліся ўраджэнцы Беларусі. Так, сфарміраваныя на Віцебшчыне чатыры палкі 3-й пяхотнай дывізіі, абаранялі вядомыя Баграціёнавы флешы, а 24-я пяхотная дывізія, складзеная з ураджэнцаў Мінскай губерні, гераічна змагалася каля батарэі Раеўскага.
3. Ваенныя дзеянні ў Беларусі восенню 1812 г.
   Аднак Барадзінская бітва не прынесла перамогі ніводнаму з бакоў. М.І. Кутузаў дзеля далейшага захавання арміі пакінуў Маскву, якую хутка занялі французы. Не дачакаўшыся адказу Аляксандра І на прапановы аб міры, Напалеон у пачатку кастрычніка 1812 г. пачаў адступаць з Масквы па спустошанай Смаленскай дарозе. 7 кастрычніка 1812 г. рускія войскі вызвалілі Полацк, 26 кастрычніка – Віцебск, 4 лістапада – Мінск, 9 лістапада – Барысаў, 12 лістапада – Магілёў.
  Завяршальны ўдар па французах быў нанесены рускімі войскамі ў лістападзе 1812 г. пры іх пераправе праз Бярэзіну, каля вёскі Студзёнка непадалёку ад Барысава. Тут загінула 20 тыс. іншаземных захопнікаў, 50 тыс. трапілі ў палон. Пасля гэтага напалеонаўская армія фактычна перастала існаваць. Галодныя і замёрзлыя салдаты кідалі зброю і натоўпамі рухаліся да Вільні. 23 лістапада ў Смаргоні Напалеон, даручыўшы камандаванне Мюрату, пакінуў армію і паехаў у Парыж.
   Вайна прынесла Беларусі велізарныя людскія, матэрыяльныя і культурныя страты. Многія гарады і вёскі былі разбураны і знішчаны. У гарадах Беларусі колькасць насельніцтва зменшылася ў 2 – 3 разы. У Мінску, напрыклад з 11 200 чалавек да 3 480. У Гродзенскай губерні загінула звыш 37 тыс. душ мужчынскага насельніцтва. Прыйшла ў заняпад сельская гаспадарка. Амаль напалову скараціліся пасяўныя плошчы і пагалоўе жывёлы. У грашовым вылічэнні страты Беларусі ад вайны, паводле няпоўных звестак, складалі каля 52 млн. руб. серабром.
4. Вынікі вайны для Беларусі.
   Ад французаў пацярпелі помнікі царкоўнага дойлідства: Сафійскі сабор у Полацку, Барысаглебская царква ў Віцебску, Екацярынінскі храм у Мінску. Свята-Духаў храм у Вільні быў ператвораны захопнікамі ў звычайную стайню.
   Расійскія ўлады не спяшаліся палепшыць становішча ў Беларусі. Прыгоннае права было захавана, працягваліся рэкруцкія наборы, падаткі амаль не зменшыліся. Негатыўныя наступствы падзей 1812 г. адчуваліся ў Беларусі на працягу некалькіх дзесяцігоддзяў. У той жа час мясцовая шляхта, нават скампраметаваная супрацоўніцтвам з Напалеонам, у большасці захавала свае правы і прывілеі.
   Маніфестам Аляксандра І ад 12 снежня 1812 г. калабарацыяністам абвяшчалася “уселітасцівейшае дараванне” і “вечнае забыццё” мінулага. Пачатыя да маніфеста канфіскацыі былі адменены і памешчыкам былі вернуты іх маёнткі. Напрыклад, С. Камінскі, які ўзначальваў створаную Напалеонам “Камісію Вялікага княства Літоўскага”, захаваў пасаду старшыні ў мінскім галоўным судзе. В. Гяцэвіч, член савета ў Вільні, стаў мінскім віцэ-губернатарам і г. д.

   У гонар перамогі расійскіх войск над арміяй Напалеона на тэрыторыі Беларусі пастаўлены помнікі ў Брэсце, Верхнядзвінску, Віцебску, Кобрыне, Маладзечне, Полацку, Друі, у вёсках Астроўна, Капцэвічы, Клясціцы, Салтанаўка і інш.
1. Беларусь у Айчыннай вайне 1812 г.: Рэкам. бiблiягр. спiс // Новыя кнiгi Беларусi. 1992. №5.
2. Швед В.В. Вялiкае княства Лiтоўскае  ў 1812 годзе // Беларускi гiстарычны часопiс. 2000. №3.
5. Спіс выкарыстаных крыніц


title: Скачать презентацию или конспект Физиологические и патологические изгибы позвоночника

extracted_text:
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА АНАТОМИИ
СРС на тему : Физиологические и патологические изгибы позвоночного столба
ПОДГОТОВИЛ: студент Мухамеджан Г.
ПРОВЕРИЛ: преподаватель

ПЛАН:
 ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗГИБЫ:
ШЕЙНЫЙ И ПОЯСНИЧНЫЙ ЛОРДОЗЫ И ИХ ПАТОЛОГИЯ;
ГРУДНОЙ И КРЕСТЦОВЫЙ КИФОЗЫ И ИХ ПАТОЛОГИЯ.
ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗГИБЫ:
ТОРАКАЛЬНЫЙ СКОЛИОЗ;
ЛЮМБАЛЬНЫЙ  СКОЛИОЗ;
ТОРАКОЛЮМБАЛЬНЫЙ  СКОЛИОЗ;
КОМБИНИРОВАННЫЙ СКОЛИОЗ.
ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗГИБЫ
     Физиологические изгибы позвоночника (шейный и поясничный лордозы, грудной и крестцовый кифозы), эластичные межпозвонковые диски обеспечивают рессорные функции позвоночного столба, предохраняющие головной и спинной мозг, внутренние органы от излишних сотрясений, увеличивают устойчивость и подвижность тела.

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗГИБЫ
    Физиологические изгибы позвоночника формируются в процессе развития двигательных навыков ребенка и определяются характером изменений тонуса его мышц, а их выраженность во многом зависит от угла наклона таза. При его увеличении позвоночный столб для сохранения вертикального положения тела сгибается, соответственно увеличиваются поясничный лордоз и, компенсаторно, расположенные выше изгибы.
ЛОРДОЗ
   это приобретенное или врожденное искривление позвоночника (в поясничном и шейном отделе) с небольшим прогибом вперед. Существует 2 степени лордоза: патологический и нормальный лордоза.
Нормальный лордоз – это естественные изгибы позвоночника в человеческом теле, которые снижают все нагрузки на позвоночник, но придают упругость телу человека.
Патологический лордоз – это заболевание, которое появляется при малейших воздействиях внешних факторов. Сами изгибы позвоночника могут уменьшаться или увеличиваться.
Причины патологического лордоза
Ушибы, травмы и вывихи позвоночника.
Разные заболевания, к примеру, плоскостопие.
Нехватка белков, витаминов, микроэлементов.
Быстрый рост в юношеском и детском возрасте.
Ожирение и лишний вес.
Мышечный дисбаланс.

Симптомы и внешние признаки
Внешние признаки :
Выдвижение плеч и головы вперед.
Выпирающий живот.
Грудная клетка чрезмерно плоская.
Разведенные в разные стороны колени

Симптомы:
Боли в спине.
Из-за напряженных спинных мышц будет ограничена подвижность спины.
Будет нарушен обмен веществ.
Хроническая усталость и повышенная утомляемость.

Локализации лордоза:
    Шейный лордоз – это явление, возникающее при запущенном остеохондрозе позвоночника, например нарушение осанки, когда занимаешься сидячей работой.
Локализации лордоза:

Поясничный лордоз –
возникает в
поясничном отделе
позвоночника.
Причины поясничного
лордоза:
Избыточный вес.
Патологии позвоночника.
Нарушения тазобедренных суставов.

Лечение лордоза
Мануальная терапия.
Оздоровительный массаж.
Иглорефлексотерапия.
Вытяжение позвоночника.
Восточный массаж.
Классический лечебный массаж.
Плавание.
Лечебная физкультура.

Кифоз
    в общих случаях представляет собой искривление верхнего отдела позвоночника;
    может быть как приобретённым, так и наследственным.

Классификация кифоза
Кифоз врождённый (k. congenita) — кифоз, обусловленный аномалией развития передних отделов тел позвонков.
Кифоз генотипический (k. genotypica) — наследственный кифоз, характеризующийся идентичной формой в нескольких поколениях; наследуется по доминантному типу.
Кифоз компрессионный (k. compressiva) — кифоз, обусловленный компрессионным переломом тел одного или нескольких позвонков с уменьшением их высоты в передних отделах.
Кифоз мобильный (k. mobilis) — кифоз, обусловленный слабостью мышц спины и привычным неправильным положением тела; поддается пассивной коррекции

Классификация кифоза
Кифоз рахитический (k. rhachitica; син. горб, а также мягкости тел позвонков
Кифоз старческий (k. senilis; син. горб старческий) — кифоз грудного отдела позвоночника у престарелых людей, обусловленный возрастными дегенеративно-дистрофическими изменениями ткани межпозвоночных дисков и тел позвонков и ослаблением мышечного аппарата позвоночника
Кифоз тотальный (k. totalis) — дугообразный кифоз всего позвоночника; наблюдается при некоторых патологических процессах (например, при болезни Бехтерева), в норме — у детей первых месяцев жизнирахитический) — кифоз, развивающийся у детей второго полугодия жизни, больных рахитом, вследствие слабости мышц и связок
СКОЛИОЗ
    стойкое боковое отклонение позвоночника от нормального выпрямленного положения.
ВИДЫ СКОЛИОЗА
Торакальный сколиоз (грудной)
  искривление в грудной зоне позвоночника
наиболее часто встречающаяся форма искривления позвоночной линии во фронтальной плоскости.

ВИДЫ СКОЛИОЗА
    Люмбальный сколиоз — искривление только в поясничном отделе позвоночника;

ВИДЫ СКОЛИОЗА
Тораколюмбальный сколиоз — одно искривление в зоне грудопоясничного перехода;

ВИДЫ СКОЛИОЗА
   Комбинированный сколиоз — двойное S-образное искривление.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. http://mc-profi.ru/index.php/anatomy-of-spine.html.
2. http://spina.net.ua.
3. А.А. Корж, Е.П. Меженина, А.Г. Печерский, В.Г. Рынденко. Справочник по травматологии и ортопедии / Под ред. А.А. Коржа и Е.П. Межениной. – Киев: Здоров'я, 1980. – С.216.
4. Максим Васильевич Кабков Медицина Нормальная анатомия человека.
5. Физиология человека. Учебник, Н.А. Агаджанян, Л.З. Тель, В.И. Циркин, С.А. Чеснокова, Учебная литература для медицинских вузов.
6. Миловзорова М.С. – Анатомия и физиология человека.
7. Николаев А.В. – Топографическая анатомия и оперативная хирургия.