title: Скачать презентацию или конспект Рекламная кампания

extracted_text:
Рекламная кампания
Рекламная кампания – это комплекс взаимосвязанных, скоординированных действий, разрабатываемых для достижения стратегических целей и решения проблем предприятия, и являющихся результатом общего рекламного плана для различных, но связанных друг с другом рекламных обращений, размещенных в различных СМИ в течение определенного периода времени.
Рекламная кампания - несколько рекламных мероприятий, объединенных одной целью (целями), охватывающих определенный период времени и распределенных во времени так ,чтобы одно рекламное мероприятие дополняло другое.
По использованию типов СМИ:
– «мономедийные» – используется один вид СМИ (например, только Интернет);
– «медиамиксы» - использование комплекса видов СМИ (например, ТВ + радио + Печатная реклама).
Виды рекламных кампаний
По выбору целевой аудитории:
– массовые – ориентированные на все категории потребителей;
– нишевые – ориентированные на более узкую аудиторию с заданными параметрами.

По целевому принципу:
– РК, нацеленные на «запуск» продукта или бренда;
– имиджевые кампании, направленные на формирование имиджа торговой марки;
– информационные кампании (например, информирующие о появлении новой услуги или линии продукции);
– РК, направленные на стимулирование сбыта (анонсирующие скидки и бонусы); – поддерживающие РК, цель
– напоминание потребителю о товаре/услуге/бренде, присутствие в информационном поле.
1. Предварительное исследование
-описание целевой аудитории (подробный портрет потребителя товара или услуги);
- изучение рынка с т.з. поведения покупателей, анализ положения, занимаемого фирмой на рынке, уровень информированности покупателей о товарных марках на рынке в данном сегменте;
- изучение маркетинговой активности конкурентов и пр.
Этапы рекламной кампании:
2. Разработка стратегии

Разработка стратегии рекламной кампании – разработка общего комплекса рекламных мероприятий, направленного на достижение целей рекламной кампании.
В стратегии прописываются:
основные каналы воздействия на целевую аудиторию;
обоснование выбора СМИ;
определяются основные этапы рекламной кампании;
происходит распределение бюджета по видам СМИ и по этапам рекламной кампании;
определяются порядок и продолжительность размещения в СМИ;
производится поэтапное прогнозирование эффекта;
определяется оптимальный бюджет рекламной кампании.

На данном этапе происходит разработка креативной концепции кампании, т.е. разрабатываются эффективные средства воздействия именно на вашу целевую аудиторию.

На основании креативной концепции впоследствии происходит создание рекламных материалов и разработка мероприятий.
3. Медиапланирование
-Разрабатывается медиаплан. В таком плане фигурируют уже конкретные СМИ, дни и время выходов, форма, объем, место размещения, стоимость каждого рекламного выхода и общая стоимость размещения.
-Происходит расчет основных медиапоказателей рекламной кампании (GRP (общий охват), частота контактов, расчетный бюджет и пр.
-Составляются календарные планы по каждому конкретному СМИ.
4. Разработка рекламных материалов

На данном этапе происходит:
-разработка,
-согласование
-изготовление рекламных материалов: макетов для размещения в прессе и в наружной рекламе, написание статей, изготовление интернет-баннеров, аудио- и видеороликов, раздаточных материалов, промоформы и пр.
5. Реализация разработанной программы

размещение рекламных материалов в СМИ, согласно утвержденному медиаплану.
осуществление контроля за качеством и своевременностью выхода материалов.
организация мероприятий и промоакций.
при необходимости производится коррекция планов.
предоставление отчетов.
6. Анализ эффективности рекламной кампании

Основные параметры, по которым оценивается эффективность:
-уровень достижения целевой аудитории,
-изучаются познавательная, эмоциональная и поведенческая составляющие эффективности рекламного воздействия,
-изменение предпочтений целевой аудитории и т.д.


title: Скачать презентацию или конспект Bugatti automobiles s.a.s.

extracted_text:
Bugatti Automobiles S.A.S.
       Valvosanitaria Bugatti
Завод Valvosanitaria Bugatti - семейное предприятие, история которого началась более ста пятидесяти лет назад с изготовления масляных ламп.
       Инженер и художник Этторе Бугатти (Ettore Bugatti) основал компанию в 1909 г.  Модель Bugatti Type 13, подготовленная механиком Bugatti Эрнестом    Фредериком, финишировала второй на одном из French Grand Prix 23 июля 1911    года.
Bugatti Type 13
 Type 22

Логотип Hispano-Suiza.
Audi Space Frame — инновационная технология облегчения кузова
Технические характеристики

Bugatti Veyron 16.4 SuperSport поставил новый рекорд скорости, на треке он развил скорость 430 км/час.
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект «Безработица, её причины и последствия»

extracted_text:
«Безработица, её причины и последствия»

.
Цель урока:дать понятие о причинах и видах безработицы.

Какой закон закрепляет право на труд?

«1. Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.
2. Принудительный труд запрещён»
Статья  37

1. Безработица — спутник рыночной экономики

Что такое безработица?
положение в экономике, когда часть трудоспособного населения желающего трудится, не может найти себе работу
Безработица-
Население страны
Занятые (трудоспособные, имеющие работу)
Трудоспособные граждане
Нетрудоспособные  граждане
Безработные
(трудоспособные, не имеющие работу, но стремятся найти)
дети  до 16 лет,
пенсионеры  (мужчины старше 60 лет,  женщины  старше 55 лет),
инвалиды.
Добровольно незанятые

Причины безработицы?
2.Причины безработицы
Изменение потребительского спроса
 выход:  Переучиться  или повысить квалификацию
Поиск и ожидание работы
 выход: предлагать свои способности и трудовые навыки, изучать рынок труда , использовать услуги ЦЗН
2.Причины безработицы
Спад производства
 выход: создание условий для роста спроса на товары
Сезонный спад производства
 выход: создание условий для роста самозанятости

Виды безработицы?

Виды безработицы
С точки зрения характера
вытеснения работника
с производства
С точки зрения причин
и условий возникновения
безработицы
Добровольная
Вынужденная
Фрикционная
Циклическая
Сезонная
Структурная

Фрикционная безработица
Связана с поиском и ожиданием работы по разным причинам, например, переезд в связи с изменением семейного положения, окончанием вуза. Этот вид безработицы предполагает перемещение рабочей силы по отраслям, регионам, в связи с возрастом, переменой профессии и т.д.

.
.
.
Структурная безработица
Характеризуется несовпадением спроса на труд и предложением в различных фирмах, отраслях, по различным профессиям, происходит «исчезновение» профессии в результате НТП.

,

Циклическая безработица
Вызывается сменой фаз в производственном цикле.

представлена работниками,
уволенными в период, когда вся экономика страдает от экономического спада.

Считается, что при улучшении положения в экономике такие работники снова находят работу.
Сезонная безработица
В результате необходимости в ряде отраслей проводятся сезонные работы (например, в сельском хозяйстве).

4. Роль государства в обеспечении занятости
 создание условий для занятости;

реализация мер социальной защиты от безработицы.

Д.з.Привести примеры безработицы.


title: Скачать презентацию или конспект Джова́нни Батти́ста Перголе́зи

extracted_text:
Джова́нни Батти́ста Перголе́зи
4 января 1710, Йези — 16 марта 1736, Поццуоли

итальянский композитор, скрипач и органист. Перголези является представителем Неаполитанской оперной школы и одним из самых ранних и важнейших композиторов оперы-буффа (комической оперы).

Джованни Перголези родился в Йези, где он изучал музыку под руководством Франческо Сантини. В 1725 году он переехал в Неаполь, где он постигал основы композиции под руководством Гаэтано Греко и Франческо Дуранте. В Неаполе Перголези остался до конца своих дней. Здесь впервые были поставлены все его оперы, кроме одной — L’Olimpiade, премьера которой состоялась в Риме.

С первых же своих шагов на композиторском поприще Перголези зарекомендовал себя как яркий сочинитель, не чуждый экспериментов и новаций. Самой удачной его оперой является написанная в 1733 году «Служанка-госпожа», быстро завоевавшая популярность на оперных подмостках. Когда в 1752 году она была представлена в Париже, то вызвала ожесточённые споры между сторонниками традиционной французской оперы (среди которых были такие корифеи жанра, как Люлли и Рамо) и поклонниками новой итальянской комической оперы. Споры между консерваторами и «прогрессистами» бушевали в течение пары лет, пока опера не сходила со сцены, в течение которых парижское музыкальное общество оказалось расколото надвое.

Наряду со светской, Перголези активно сочинял и духовную музыку. Самым известным произведением композитора является его фа-минорная кантата Stabat Mater, написанная незадолго до смерти. Stabat Mater («Стояла мать скорбящая») на стихи итальянского монаха-францисканца Якопоне да Тоди повествует о страданиях Девы Марии во время распятия Иисуса Христа. Этот католический гимн для небольшого камерного состава (сопрано, альт, струнный квартет и орган) — одно из самых вдохновенных произведений композитора. Stabat Mater Перголези была написана в качестве «дублёра» аналогичного произведения Алессандро Скарлатти, исполняемого в неаполитанских храмах каждую страстную пятницу. Впрочем, вскорости эта работа затмила свою предшественницу, став самым часто издаваемым в XVIII веке произведением. Её аранжировкой занимались многие композиторы, включая Баха, который использовал её как основу для своего псалма Tilge, Höchster, meine Sünden, BWV 1083.
Перголези создал ряд крупных инструментальных работ, включая скрипичную сонату и скрипичный концерт. В то же время ряд сочинений, приписываемых композитору после его смерти, оказался фальшивкой. Так, долгое время считавшийся детищем Перголези «Concerti Armonici» оказался на поверку сочинённым немецким композитором Унико Вигельмом ван Вассенаром.
Перголези скончался от туберкулёза в возрасте 26 лет.


title: Скачать презентацию или конспект Исследование астрономических моделей

extracted_text:
Исследование астрономических моделей
ВСТУПЛЕНИЕ
Моде́ль (фр. modèle, от лат. modulus — «мера, аналог, образец») — это система, исследование которой служит средством для получения информации о другой системе[1], это упрощённое представление реального устройства и/или протекающих в нём процессов, явлений.
Построение и исследование моделей, то есть моделирование, облегчает изучение имеющихся в реальном устройстве (процессе, …) свойств и закономерностей. Применяют для нужд познания (созерцания, анализа и синтеза).
Моделирование является обязательной частью исследований и разработок, неотъемлемой частью нашей жизни, поскольку сложность любого материального объекта и окружающего его мира бесконечна вследствие неисчерпаемости материи и форм её взаимодействия, — как внутри себя, так и с внешней средой.
Одни и те же устройства, процессы, явления и т. д. (далее — «системы») могут иметь много разных видов моделей. Как следствие, существует много названий моделей, большинство из которых отражает решение некоторой конкретной задачи. Ниже приведена классификация и дана характеристика наиболее общих видов моделей.

Расположение планет
Все они расположены на почти круговых орбитах и вращаются в направлении вращения самого Солнца, за исключением Венеры. Венера вращается в обратном направлении — с востока на запад, в отличии от Земли, которая вращается с запада на восток, как и большинство других планет.
Однако движущаяся модель Солнечной системы столько мелких подробностей не показывает. Из других странностей, стоит отметить то, что Уран вращается практически лежа на боку (подвижная модель Солнечной системы это тоже не показывает), его ось вращения наклонена на, примерно, 90 градусов. Связывают это с катаклизмом произошедшим очень давно и повлиявшим на наклонение его оси. Это могло быть столкновение с каким-либо крупным космическим телом, которому не посчастливилось пролетать мимо газового гиганта.

Какие существуют группы планет
Какие существуют группы планет
Сравнительные размеры Солнца и планет
Планетарная модель Солнечной системы в динамике показывает нам 8 планет, которые делятся на 2 типа: планеты Земной группы (к ним относятся: Меркурий, Венера, Земля и Марс) и планеты газовые гиганты (Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун).
Пропорциональная модель Солнечной системы хорошо демонстрирует различия в размерах планет. Планеты одной группы объединяют похожие характеристики, начиная от строения и кончая относительными размерами, подробная модель Солнечной системы в пропорциях это наглядно демонстрирует.
Пояса из астероидов и ледяных комет
Помимо планет, Солнечная система содержит сотни спутников (у одного Юпитера их 62 штуки), миллионы астероидов и миллиарды комет. Также между орбитами Марса и Юпитера существует пояс астероидов.

И на расстоянии 1-2 светового года располагается облако Оорта, поистине гигантская сфера, опоясывающая Солнце и представляющая собой остатки строительного материала, который был выброшен после окончания формирования планетной системы. Облако Оорта столь велико что даже полная модель Солнечной системы не в состоянии показать нам его масштаб.
Облако Оорта
Облако Оорта регулярно поставляет нам долгопериодические кометы, которым требуется порядка 100000 лет чтобы добраться до центра системы и радовать нас своим повелением. Однако не все кометы из облака переживают встречу с Солнцем и прошлогоднее фиаско кометы ISON яркое тому подтверждение. Жаль, что данная модель системы флеш, не отображает столь мелкие объекты как кометы.

АСТРОНОМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬДВИЖЕНИЕ ПЛАНЕТ ВОКРУГ СОЛНЦА


title: Скачать презентацию или конспект Предупреждение преступности

extracted_text:
Предупреждение преступности
Индивидуальная профилактика
Жестокое обращение, побои, лишение пищи, изгнание из дома;
Перехваливание ребенка, независимо от того что он совершил;
Попустительство, безразличие, отсутствие реакции родителей как на хорошие, так и на дурные или ошибочные поступки;
Чрезмерная придирчивость к ребенку, подозрительность, наказание за мелочи.
Стили воспитания ребенка, деформирующие личность:
* 10% несовершеннолетних, совершивших насильственные преступления, заявили, что они были не любимы родителями.
I этап – плохая учеба в школе;
II этап – наказания со стороны родителей и как следствие отчуждение от семьи;
III этап – поиски себе подобных;
IV этап – совершение преступлений.
Преступая карьера подростка
Модель Ермакова, Гуськова, Савинковой:
Негативные условия жизни и воспитания:
Негативные особенности личности:
антиобщественное поведение родителей;
алкоголизм, нервно-психические заболевания родителей;
низкий уровень культуры в семье;
унижение достоинства подростка;
поощрение или сокрытие аморального и противоправного поведения подростка (безнаказанность).

прежняя судимость;
сужение круга интересов и потребностей;
завышенная самооценка;
безразличие к другим людям;
пьянство, наркомания;
побеги из дома, воспитательных учреждений;
ранние половые связи;
привычка к присвоению чужого;
насилие над более слабыми товарищами.

Модель Абызова:
Факторы, способствующие совершению преступления:
Факторы, препятствующие совершению преступления:
Потребление спиртных напитков;
Негативное влияние родителей;
Общение с лицами, ранее совершавшими преступления;
Незанятость общественно полезной деятельностью;
Совершение преступления в прошлом;
Повышенная внушаемость;
Недостаточный контроль со стороны семьи, школы, общественности.
Наличие жизненной перспективы;
Осознание своего отрицательного поведения;
Независимость от влияния неформальной группы;
Неупотребление спиртных напитков;
Наличие социально полезных увлечений;
Отсутствие связей с антиобщественной средой;
Отсутствие негативных влияний в семье.
Модель Закалюка:
I стадия: знакомство с личностью и окружающей её средой;
II стадия: меры индивидуальной профилактики;
III стадия: меры по пресечению правонарушений непреступного характера – с целью предотвращения преступных действий;
IV стадия: меры по предотвращению замышляемых и подготавливаемых преступлений;
V стадия: контроль и проверка эффективности индивидуальной профилактической работы.
Стадии индивидуально профилактического воздействия:
Приказ МВД РФ от 16 сентября 2002 г. N 900 "О мерах по совершенствованию деятельности участковых уполномоченных милиции"
II. Участковый уполномоченный:
7.2.3. Должен знать население административного участка, характер его занятости, этнический состав, местные обычаи, традиции, культуру проживающего населения.
7.2.5. Должен знать места концентрации лиц с противоправным поведением, а также места, где чаще всего допускаются нарушения общественного порядка и совершаются преступления.
7.3. Должен проводить не реже одного раза в полугодие поквартирный (подворный) обход административного участка.
8.4. В целях обеспечения личной безопасности граждан участковый уполномоченный должен участвовать в установленном порядке в обеспечении защиты граждан от лиц, входящих в группы риска.
9.11. Участковый уполномоченный в целях выявления, предупреждения и пресечения преступлений должен проверять на причастность к совершенным преступлениям ранее судимых лиц, другие категории правонарушителей, состоящих на профилактическом учете, а также жителей административного участка с противоправным поведением.
ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорностии правонарушений несовершеннолетних»
Статья 4. В систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних входят:
комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;
органы управления социальной защитой населения;
органы управления образованием;
органы опеки и попечительства;
органы по делам молодежи;
органы управления здравоохранением;
органы службы занятости;
органы внутренних дел.


title: Скачать презентацию или конспект Финансовое планирование в организации

extracted_text:
Федеральное агентство по образованиюГосударственное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»Институт экономики отраслей, бизнеса и администрированияКафедра  экономики отраслей и рынков
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
по предмету: «Финансовый менеджмент»
на тему: «Финансовое планирование в организации»

Выполнил(а): Горовенко М.Р.
Проверил(а):    Ушаева С.Н.

Челябинск, 2012 г.
Введение
	Любая экономическая деятельность представляет собой сложное явление, которое предусматривает постоянное взаимодействие между хозяйствующими субъектами. В их распоряжении находятся различные ресурсы — материальные, финансовые, трудовые. Для успешной деятельности хозяйствующим субъектам необходимо осуществлять управление своими ресурсами, в т.ч. и финансовыми. Неотъемлемой частью управления финансами является финансовое планирование. В процессе финансового планирования определяется сколько, когда, из каких источников поступит финансовых ресурсов и в каких объемах, по каким направлениям и когда эти ресурсы будут израсходованы.
	Содержание и значениефинансового планирования

Содержание и значение финансового планирования
Планирование представляет собой процесс принятия целевых установок в количественном и качественном выражении, а также определения путей их наиболее эффективного достижения.
Содержание и значение финансового планирования
Значение финансового планирования трудно переоценить, поскольку предприятие без плана своей деятельности существовать не может. Это приведет к проблемам с платёжеспособностью, большим объёмам дебиторской задолженности, недостатку собственного оборотного капитала и др.
ПРОЦЕСС ФИНАНСОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ
Сущность и задачи финансового планирования
Основными задачами финансового планирования являются:

Обеспечение необходимыми ресурсами производственной, инвестиционной, финансовой деятельности.

Определение путей эффективного вложения капитала, оценка степени рациональности его использования.

Выявление внутрихозяйственных резервов увеличения прибыли за счет экономного использования денежных средств.

Установление рациональных финансовых отношений с бюджетами, банками, контрагентами.

Соблюдение интересов акционеров и других инвесторов.

Контроль за финансовым состоянием, платежеспособностью и кредитоспособностью предприятия.
Все эти задачи можно свести к одной — повышению эффективности работы организации.
Этапы финансового планирования
В соответствии с принципами единства и координации, непрерывности и точности планов, в зависимости от поставленных целей и периода осуществления, в организации разрабатывается целая система финансовых планов, процесс финансового планирования является непрерывным и проходит ряд основных этапов.
Этапы финансового планирования
Первый этап является подготовительным этапом, на протяжении которого анализируется относящаяся к предыдущим периодам информация, которой обладает организация.
На втором этапе осуществляется перспективное финансовое планирование, которое включает в себя разработку общей финансовой стратегии фирмы и составление основные прогнозные документы.
На третьем этапе происходит уточнение и конкретизация показателей прогнозных финансовых документов посредством разработки текущих финансовых планов.
На четвертом этапе осуществляется оперативное финансовое планирование, т.е. на данном этапе происходит конкретизация показателей, полученных на предыдущем этапе.
На пятом этапе процесс финансового планирования завершается практическим внедрением планов и контролем за их выполнением.
Виды финансовых планов
Перспективный

Текущий

Оперативный
Перспективный финансовый план

Иногда данный вид планирования называют прогнозированием финансовой деятельности
Перспективное планирование охватывает период времени от одного года до трех лет.
Результатом перспективного планирования является разработка трех основных финансовых документов:

прогнозов отчета о прибылях и убытках;
бухгалтерского баланса;
движения денежных средств.

Основная цель которых — оценка финансового состояния предприятия в перспективе.
Перспективный финансовый план
Текущий финансовый план

Текущее финансовое планирование является составной частью перспективного финансового плана и представляет собой конкретизацию его показателей.
В настоящее время текущее финансовое планирование осуществляется в рамках бюджетирования.
СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ БЮДЖЕТИРОВАНИЯ
Текущий финансовый план
В связи с динамичностью рыночной среды возникает потребность в приспособлении текущих финансовых планов к изменениям, возникающим в течение года. Эта задача решается путем составления оперативных финансовых планов.
Оперативный финансовый план
Оперативный финансовый план
Оперативное финансовое планирование необходимо в целях контроля за поступлением фактической выручки на расчетный счет организации и расходованием наличных финансовых ресурсов. Оперативный финансовый план дополняет текущий.
Финансовые планы
Таким образом, только при применении всей системы вышеперечисленных финансовых планов, различающихся по своим срокам и целям, возможно эффективное управление организацией.
Заключение
На основании вышеизложенного материала, можно сделать следующие выводы:
Финансовое планирование занимает важное место в системе управления предприятием.
Без финансового плана организация успешно существовать не сможет, поскольку это приведет к ухудшению финансового состояния, и как следствие — к банкротству.
Значит, финансовое планирование способствует эффективному управлению предприятием.
Список использованой литературы
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ:
Федеральный закон "Об акционерных обществах» N 208-ФЗ от 26.12.1995 (ред. от 29.04.2008) // ПБД «Консультант Плюс».
Приложение к Приказу Министерства финансов Российской Федерации "О формах бухгалтерской отчетности организаций" от 22 июля 2003 г. N 67н (ред. от 18.09.2006) // ПБД «Консультант Плюс».
КНИГИ:
Бочаров В.В., Леонтьев В.Е. Корпоративные финансы. — СПб.: Питер, 2002.
Ковалева А.М., Лапуста М.Г., Скамай Л.Г. Финансы фирмы: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2007.
Остапенко В.В. Финансы предприятия: учебное пособие. — М.: Издательство Омега-Л, 2006.
Попова Л.В. Константинов В.А. Бюджетирование на микро- и макроуровне: учебное пособие. — М.: Дело и сервис, 2009.
Чернецов С.А. Финансы, денежное обращение и кредит: учебное пособие. — М.: Магистр, 2008
Российский статистический ежегодник: Стат.сб. /Росстат. — М.: Финансы и статистика, 2008.
КНИГИ АВТОРСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ:
Финансы организации (предприятий): учебник для вузов/ под ред. проф. Н.В.Колчиной. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
Финансы предприятий: учебник для вузов/ под ред. проф. Н.В.Колчиной. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
Финансы: учебник для вузов/ под ред. Поляка Г. Б. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
Финансы: учебник/ под ред. Грязновой А.Г., Маркиной Е.В. — М.: «Финансы и статистика», 2008.
СТАТЬИ В ГАЗЕТАХ И ЖУРНАЛАХ:
Золотарев С.Н. Зарубежный опыт бюджетирования как метода финансового планирования//Финансы. – 2009. – №1.
Золотарев С.Н. Принципы финансового планирования// Финансы. — 2010. — №3.
ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ:
http://books.efaculty.kiev.ua/finpd/1/ Буряковский В.В. Финансы предприятий: электронный учебник, 2011.
http://www.arbitr.ru (официальный сайт Высшего Арбитражного суда РФ)


title: Скачать презентацию или конспект Медицинская символика и ее значение

extracted_text:
Медицинская            символика
Выполнила: Хлынова Р., ОЛД-108
Руководитель: Белоусова Е.В.

              Иван Петрович Павлов говорил:

"В лаборатории врача – все больное человечество... их деятельность – ровесница первого человека."

        На протяжении своего развития медицина имела много символических изображений, потому что она ближе всего ассоциировалась с радостью, благом или горем людей.
        Одни из этих символов ушли в далекое прошлое и забыты навсегда, другие существуют и поныне.

П
Классификация эмблем врачевания:
I. Общие –
просто змея
 змея, обвивающая посох
( посох Асклепия)
 змея, обвивающая чашу
 змея, обвивающая треножник Аполлона
 змея, обвивающая омфалос
 жезл Гермеса (кадуцей)
 змея (или две змеи), обвивающая свечу (или светильник)
 змея, обвивающая зеркало
 анкх Имхотепа
 горящий факел или горящая свеча
Звезда жизни

II.Частные –

 изображение ландыша;
 флорентийского младенца;
 клистира;
 рука, ощупывающая пульс-эмблема терапевтики
 пентаграммы, некоторых хирургических инструментов (скальпеля, ножниц)
капля крови - эмблема донорского движения
ступки, ступки с пестиком – эмблема фармацевтики
 военно-медицинские эмблемы (красный крест)
Лотарингский крест
Различные животные (пеликан, краб)
сердце на ладони

      Посох Асклепия, обычно, был изображен как деревянная палка с сучьями и символизировал связь с землёй и странствия врача.

I.Посох Асклепия (Эскулапа)

Посох Асклепия на флаге Всемирной организации                 здравоохранения
Звезда жизни - эмблема службы Экстренной медицинской помощи ( США)

      Стоит отметить:  знак «Чаша со змеёй» приходит из  греческой мифологии, а именно из преданий о богине здоровья.
      Гигиею изображали кормящей змею из чаши.
      Змея символизирует мудрость, знания, бессмертие и вообще все добрые начала, а чаша -  как сосуд человеческого разума, объемлющего весь мир или же, опираясь на античную мифологию,  она полна исцеляющей силы природы
Чаша со змеей.
      Посох - символом ключа, отворяющего предел между тьмой и светом, добром и злом, жизнью и смертью.
       Крылья кадуцея -  способность пересекать любые границы.
         Змеи - противоположные стороны в дуализме, которые, в конечном счете, должны соединиться. Две змеи, исцеляющая и ядовитая, - олицетворяют болезнь и здоровье.
Жезл Гермеса (кадуцей)

           В медицине изображение пламени использовалось в качестве символа стремления к свету, к знаниям.
          Факел – символ посева и зачатия, произрастания и родов.
           В настоящее время горящий факел стал эмблемой санитарного просвещения.
Свеча, факел
     Омфалос                                             Анкх
   (пуп земли)                                (крест Имхотепа)
      Идея возникла в Центральном НИИ санитарного просвещения. Институт подготовил выставку на тему "Берегите сердце", посвященную профилактике сердечно-сосудистых заболеваний.
      Изображение, первоначально взятое как частная эмблема кардиологов, превратилось в широко распространенную общемедицинскую эмблему. Она полностью отвечает и этическим принципам медицинской профессии.

II. Сердце на ладони
     Издавна представители терапевтического направления медицины использовали в качестве эмблемы изображение цветка ландыша. Лекарства из него были незаменимыми при лечении сердечно-сосудистых заболеваний. Эта эмблема до сих пор встречается в некоторых медицинских изданиях.

Ландыш
       Эмблема педиатрии ( с прошлого века) в Италии, России, Англии, США .
        Впервые изображение  ребенка, которого запеленали по пояс,  появилось на фаянсовых медальонах, украшавших здание сиротского дома во Флоренции. Копия этого изображения позже была воспроизведена на фасаде здания Вестминстерского детского госпиталя в Англии.
       "Флорентийский младенец" встречается на знаках, жетонах, эмблемах различных национальных и международных педиатрических съездов и конгрессов.

Флорентийский младенец

        Является эмблемой геронтологии геронтологии.
        Ее предложил американский ученый Оскар Бергман, заметив, что древо очень напоминает по виду знаменитый "платан Гиппократа" на острове Кос, под которым, по преданию, собирал своих учеников отец медицины Гиппократ.
Дерево жизни

        Изображение капельки крови принято во многих странах в качестве появившейся в ХIХ веке эмблемы службы переливания крови – донорского движения.
Капля крови
     На протяжении многих веков человечество упорно боролось против "белой чумы" – туберкулеза.А международной эмблемой противотуберкулезного движения стал красный крест с двумя горизонтальными полосами – так называемый Лотарингский крест( с 1902 года).
Лотарингский крест
     Международный комитет Красного Креста, Российский Красны Крест - гуманитарная организации, осуществляющая свою деятельность , исходя из принципа нейтральности и беспристрастности, является составной частью Международного Движения Красного Креста и Красного Полумесяца.    Организация основана в 1863 году швейцарцем Анри Дюнаном.
Красный крест
      Средневековая легенда гласит, что в тяжелое время, когда птенцам пеликанов грозит голодная смерть, их родители раздирают себе грудь и собственной кровью выкармливают потомство. Поэтому изображение пеликана стало символом службы переливания крови в Голландии, Бельгии.
      В России изображение пеликана, кормящего птенцов, служило эмблемой многих приютов и больниц, символизируя бескорыстие и самоотверженность.
Пеликан

Символ борьбы против рака.

      ( При переводе с латыни "канцер" означает "рак", а буквально – "краб". Этот термин применяли еще Гиппократ, Гален.)
Краб
Перед щитом – посох Асклепия, по обе стороны от него – святые Косьма (со скальпелем в руке) и Дамиан ( с аптечным сосудом). Позади них – подлесник, растение, использующееся для врачевания недугов.
Герб Королевского общества медицины (1927) Мартин Треверс
      Интерес к медицине, и в частности к её истории, непрерывно растёт. А символы и эмблемы медицины издревле играли обобщающую и направляющую роль. Выражая смысл того или иного вида врачебной деятельности, они играли роль замен, под которыми собирались единомышленники, то есть роль объединяющую, мобилизующую, привлекающую в свои ряды и одновременно определяющую известные нормы поведения медицинских работников.
Использованные сайты и литература:
Wikipedia. ru;
Алан и Марсия Эмери: «Медицина в искусстве» том 1, том 2;
wh-lady.ru (материал Владимира Акулова).
Спасибо за внимание!
                           Пациент и исследователь(2001) Луйз Райли
Детский врач (1949) Эндрю Уайет
Смертельный приговор (1908) Джон Кольер
Волокуши с ранеными, прибывающими на перевязочный пункт (1919) Стэнли Спенсер
Лекция по анатомии Яна Деймана (1656) Рембрандт ван Рейн
Нагрудное украшение с символом скарабея (ок. 1275 г. до н.э., Египет)
Корень мандрагоры (ок. 1175) мосанская средневековая рукопись
Наука и милосердие (1897) Пабло Пикассо


title: Скачать презентацию или конспект Составление тезисов

extracted_text:
Составление тезисов
Подготовил: vk.com/prezoff
Введение
В исследовательской работе трудно обойтись без таких основных умений при работе с текстами как составление тезисов, конспектирование, цитирование, свертывание информации.

Определение
Тезис – слово греческого происхождения буквально означает «положение, утверждение»; вид вторичного документа.  Согласно общепринятому определению тезисы –это краткое изложение основных положений доклада, лекции, статьи без системы доказательств и фактического материала, которое содержит четко сформулированные мысли первичного документа.
Виды тезисов
Авторские пишутся как первичный текст к предстоящему выступлению на конференции;

Читательские представляют собой один из вариантов «переработки» научного текста в ходе его изучения; они пишутся с целью выделения главной информации какого-либо источника, например, учебника или статьи.
Можно говорить о двух видах тезисов:
Тезисы в учебно-научной практике
В учебной практике и самостоятельной научной работе написание тезисов используется как форма работы над готовым чужим текстом. В таком случае тезисы, представляя собой наиболее краткий вариант записей, связанных с аналитической переработкой текста, оказывается в ряду других видов таких записей:

План – Тезисы – Конспект – Реферат – Обзор.

Работа над тезисами
Главной отличительной чертой тезисов от других форм научных публикаций является обобщение информации, которое можно представить универсальным  перечнем следующих аспектов содержания:
Актуальность проблемы
.Степень изученности проблемы
.Целевая установка
.Предмет рассмотрения или предлагаемый вариант решения заявленной проблемы
Особенности (новизна) предлагаемого предмета рассмотрения
Результаты, выводы, рекомендации, область практического применения
Структура тезисов
Приступая к работе над тезисами, необходимо внимательно прочитать, проанализировать материалы своего исследования. Тезисы составляются на основании главных идей и положений. Составление тезисов позволяет автору глубоко проанализировать материал, выделить в нем главное.
Структуру тезисов делят на вводную часть, основную и заключительную.

Типы тезисов
По форме различают три типа тезисов:

Краткие, лаконичные, четкие, категорические, в которых заключена суть основных положений работы или доклада;
2. Мотивированные, с 	кратким объяснением 	выдвигаемых 	авторских положений;
3.  Развернутые, с анализом причин 	исследуемых процессов и явлений.
Требования к содержанию тезисов:
Информативность
Четкая формулировка
Логическая последовательность
Соразмерность в содержании
Отсутствие тавтологий
Краткая и лаконичная формулировка
Объем тезисов должен быть от 1,5 до 3 страниц машинописного текста.
Соответствие тематике
Краткость, емкость, законченность.

Заключение
По сути, тезисы содержат сжатый текст. Сжатие (сокращение) текста – это извлечение основной информации без потери связности. Сокращение происходит за счет исключения менее информативных частей текста, трансформации оставшейся части, за счет замены используемых языковых средств «вместительными» синонимичными (вместо нескольких простых – одно сложное;  вместо перечисления однородных членов – обобщающее слово и т.д.).


title: Скачать презентацию или конспект ЖЕРИКО ТЕОДОР (1791-1824)

extracted_text:
ЖЕРИКО ТЕОДОР (1791-1824)

Жерико Теодор (1791-1824) – французский живописец, график и скульптор, основоположник революционного романтизма во французской живописи.
Из поездки в Англию Жерико привез серию литографий и великолепную картину «Скачки в Эпсоме» (1821, Париж, Лувр). Только знаток и любитель лошадей мог с таким воодушевлением и мастерством передать азарт конских состязаний. Всадники словно летят над землей, стремительное неудержимое движение, казалось бы, неподвластное живописи, статичной по своей сути, запечатлено с подлинным блеском.
Страсть к горячим необузданным коням стала роковой для художника. В конце 1822 года лошадь сбросила его на груду камней. В декабре 1823 года Делакруа записывает в дневнике: «Сегодня был у Жерико… Он умирает…» Далее он пишет о работах друга: «Прекрасные этюды! Какая крепость! Какое превосходство! И умирать рядом со всеми этими работами, созданными во всей силе и страсти молодости…»
26 января 1824 года Жерико умер. «К числу самых больших несчастий, которые только могло понести искусство в нашу эпоху, следует отнести смерть удивительного Жерико», — горестно заключает Делакруа.

Скачки в Эпсоме. 1821
Офицер конных егерей императорской гвардии, идущий в атаку. 1812
Раненый кирасир, покидающий поле боя. 1814
Бег свободных лошадей в Риме. 1817
Отступление из России. Ок. 1818
Портрет сумасшедшей («Гиена Сальпетриера»). Ок. 1819—1820
Плот «Медузы». 1818—1819
Укрощение быков1817, Частное собрание


title: Скачать презентацию или конспект Наро-Фоминск-Город воинской славы.

extracted_text:
Наро-Фоминск-Город воинской славы.
Экскурсия по Наро-Фоминску
Автобусно-пешеходная экскурсия для школьников и для взрослого поколения.
Маршрут экскурсии: Москва – Наро-Фоминск.
Продолжительность экскурсии: 9 – 10 часов.
Время отправления автобуса: 8:00мин.
Историческая справка города  Наро-Фоминск.
Древнейший город Наро-Фоминск расположен в Московской области у реки Нары. Алексей Михаилович – царь всея Руси, в 1654 году издал указ, в котором говорилось, что село Фоминское относится к Саввино-Сторожевскому монастырю. В 1684 году торговцы из Москвы выкупили два села. Постепенно селение росло, развивалось, и заселялось новыми жителями. 1929 год стал знаковым - Наро-Фоминск получил статус райцентра.Так и образовалось сначала большое селение Дореволюционная фотография Наро-Фоминска (из архива Дюмулена И.И.)Наро-Фоминское, которое постепенно выросло в город.
Объекты показа
1) Никольский Храм в самом центре города. Эта церковь в селе Наро-Фоминском, названная в честь свят. Николая, была выстроена в 1852 году по проекту архитектора П.П.Буренина "тщанием помещиков онаго села поручика Николая Дмитриевича Лукина и советника Димитрия Петровича Скуратова", владельцев Наро-Фоминской бумагопрядильной фабрики.
Храм необычен по своей архитектуре. Это высокий, в два яруса, основной объем, очень большой по площади и крестообразный в плене, который венчает массивный барабан. Алтарная часть храма - прямоугольная, а по бокам ее расположены низенькие полукруглые апсиды приделов. В память о погибших рядом с церковью был установлен мемориал - танк Т-349

2) Краеведческий музей. 9 мая 1973 года в Наро-Фоминске открыт исторический музей. Дата была выбрана не случайно: на территории города с октября по декабрь 1941 года проходили жестокие бои за свободу Москвы. Первая экспозиция, посвященная подвигам местных жителей в годы ВОВ, разместилась в постройке Старо-Никольской церкви. Среди экспонатов: личные вещи бойцов, фронтовые письма, образцы вооружения и обмундирования, награды и фотографии героев. .
В 1991г. произошло отделение от Областного музея, было решено расширить специализацию до историко-краеведческого. Уже существующая коллекция стала пополняться документальными, фотографическими и вещевыми свидетельствами возникновения и развития края, национальная одежда и поделки коренного населения.


title: Скачать презентацию или конспект Когнитивная лингвистика

extracted_text:
Когнитивная лингвистика

                          2 курс  4 группа    вып. Пухаев А.М
Когнитивная лингвистика, - дисциплина, позволяющая осознать языковые особенности человека и понять как его речь и высказывания влияют не только на поведенческие и коммуникативные стороны его жизни, но и на внутренние психологические процессы и состояния.
Основатели:
Джордж Лакофф— американский лингвист, профессор когнитивной лингвистики в Калифорнийском университете в Беркли. Заслужил известность своими идеями о центральной роли метафоры в мышлении индивида, политическом поведении и общественной жизни

Аврам Ноам Хомский — американский лингвист, политический публицист, философ и теоретик. Институтский профессор лингвистики Массачусетского технологического института, автор классификации формальных языков, называемой иерархией Хомского
В сферу жизненных интересов когнитивной лингвистики входят «ментальные» основы понимания и продуцирования речи с точки зрения того, как структуры языкового знания представляются («репрезентируются») и участвуют в переработке информации.

в когнитивной лингвистике рассматриваются когнитивные структуры и процессы, которые свойственны человеку
системное описание и объяснение механизмов человеческого усвоения языка
принципы структурирования этих механизмов.
Центральная задача когнитивной лингвистики.
Формулируется как описание и объяснение внутренней когнитивной структуры и динамики говорящего-слушающего

Говорящий-слушающий рассматриваются как система переработки информации, состоящая из конечного числа самостоятельных компонентов (модулей) и соотносящая языковую информацию на различных уровнях.
Цель когнитивной лингвистики
понять, какой должна быть ментальная репрезентация языкового знания и как это знание «когнитивно» перерабатывается, т.е. какова «когнитивная действительность».
Язык как объект когнитивной лингвистики

Фоноло́гия (от греч. φωνή — «звук» и λόγος — «учение») — раздел лингвистики, изучающий структуру звукового строя языка и функционирование звуков в языковой системе. Основной единицей фонологии является фонема, основным объектом исследования — противопоставления (оппозиции) фонем, образующие в совокупности фонологическую систему языка
Проблемы и задачи когнитивной лингвистики
Проблема
а) виды и типы знаний, представленных в этих знаках (гносеология = теория познания), и механизм извлечения из знаков знаний, т.е. правила интерпретации (когнитивная семантика и прагматика);
б) условия возникновения и развития знаков и законы, регулирующие их функционирование;
в) соотношение языковых знаков и культурных реалий в них отраженных.

Центральной проблемой в русской когнитивной лингвистике стала категоризация человеческого опыта. Категоризация тесно связана со всеми когнитивными способностями человека, а также с разными компонентами когнитивной деятельности - памятью, воображением, вниманием и др. Категоризация воспринятого - это важнейший способ упорядочить поступающую к человеку информацию.
Задачи
Согласно современным представлениям, основной задачей общей теории языка является объяснение механизма обработки естественного языка, построение модели его понимания. Учитывая, что в основе такой модели лежит тезис о взаимодействии различных типов знания, лингвистика уже не обладает монополией на построение общей модели языка.
Лингвистическая теория должна отвечать не только на вопрос, что такое язык, но и на вопрос, чего достигает человек посредством языка. В этой связи задачи когнитивной лингвистики следует определить как попытку понять следующее.
1.Какова роль участия языка в процессах познания и осмысления мира?

2.Выяснить соотношение концептуальных систем с языковыми. Как именно соотносятся когнитивные структуры сознания с единицами языка?

3.Установить, как участвует язык в процессах получения, переработки и передачи информации о мире.

4.Понять процессы концептуализации и категоризации знаний; описать средства и способы языковой категоризации и концептуализации констант культуры.

5.Как описать систему универсальных концептов, организующих концептосферу?

6.Решить проблемы языковой картины мира; соотношение научной и обыденной картин мира с языковой.


title: Скачать презентацию или конспект Детство и юношество Н.В.Гоголя

extracted_text:
Детство и юношество Н.В.Гоголя
Родился на Украине
1 апреля 1809 г. в селе Большие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии, в семье небогатых украинских помещиков.

В семье любили литературу, старинные предания, народные песни, сказки, театр.

Отец
 Василий Афанасьевич
Мать
Мария Ивановна
Украина – колыбель великого писателя. «Малороссийские» предания и песни – мир гоголевского детства

Начальное образование родители дали дома, затем учился в полтавской гимназии.

В 1821 г. в 12 лет поступил в Нежинскую гимназию. Больше всего увлекала его русская история и литература. Особенно любил поэзию Пушкина и поэта-декабриста К.Ф. Рылеева. Другим увлечением стал театр.
После окончания гимназии– Петербург, государственная служба.
Несколько месяцев Гоголь жил в Германии. Приехав из-за границы, он снова стал заниматься литературным трудом, познакомился с В.А. Жуковским и П.А. Плетнёвым, который устроил Гоголя работать учителем истории в институт.

В беспокойном искании жизненного дела Гоголь в это время отправился за границу.
Список произведений Николая Васильевича Гоголя
Ревизор
Женитьба
Театральный разъезд
Вечера на хуторе близ Диканьки
Миргород
Вий
Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

Старосветские помещики
Тарас Бульба
Петербургские повести
Невский проспект
Нос
Шинель
Записки сумасшедшего
Портрет
Коляска


title: Скачать презентацию или конспект Управление конфликтами и стрессами

extracted_text:
Управление конфликтами и стрессами
Понятие и содержание конфликтов в организации
Типы  конфликтов.
 Причины конфликтов.
 Методы разрешения конфликтов
 Природа и причины стресса
Вопрос 1. Понятие и содержание конфликтов в организации
	Конфликт (от лат. conflictus - столкновение) - столкновение противоречивых или несовместимых сил.
	КОНФЛИКТ  - это противоречие, возникающее между людьми, коллективами в процессе их совместной трудовой деятельности из-за непонимания или противоположности интересов, отсутствие согласия между двумя или более сторонами.

                                 Модель конфликта
База конфликта (конфликтная ситуация)
Инцидент
Возможность разрастания конфликта
Реакция на конфликтную ситуацию
Наличие конфликта
Отсутствие конфликта
Управление конфликтом
Нет последствий конфликта
Функциональные и дисфункциональные последствия

	Конфликт может быть функциональным и вести к повышению эффективности деятельности организации. Или он может быть дисфункциональным и приводит к снижению личной удовлетворенности и эффективности работы организации.

                   Функциональные последствия конфликта:
Люди чувствуют свою  причастность  к решению  проблемы,  что уменьшает трудности  в реализации решения.
Стороны, как правило, расположены, к сотрудничеству в будущем.
Конфликт может уменьшить синдром покорности руководителю.
Может расшириться набор альтернативных вариантов решения проблемы.
Через конфликт члены группы могут проработать возможные проблемы в исполнении решения еще до того, как оно начнет выполняться.
         Дисфункциональные последствия конфликта:

Неудовлетворенность, рост текучести кадров, снижение производительности.
Меньшая степень сотрудничества в будущем.
Сильная   преданность   своей   группе   и   больше   непродуктивной   конкуренции   с   другими группами.
Представление   о   другой   группе   как   о    "враге",    представление   о   своих   целях   как положительных, а о целях другой стороны — как отрицательных.
Сворачивание взаимодействия и общения между конфликтующими.
Придание большего значения "победе" в конфликте, чем решению реальной проблемы.

Вопрос 2. Типы  конфликтов.
	1.Внутриличностный конфликт -   возникает тогда, когда к одному человеку предъявляются противоречивые требования, а также когда производственные требования не согласуются с личностными потребностями или ценностями.

	2.Межличностный конфликт – это  самый распространенный тип конфликта.
	- Чаще всего это борьба руководителя за ограниченные ресурсы, рабочую силу, финансы и т.п.
	- Межличностный конфликт может также проявляться и как столкновение личностей, т.е. люди с разными характерами, несовместимыми темпераментами просто не в состоянии ладить друг с другом.

	3.Конфликт между личностью и группой - в связи с тем, что производственные группы устанавливают нормы поведения и выработки, бывает так, что ожидания группы находятся в противоречии с ожиданиями отдельной личности. В этом случае возникает конфликт.
    4. Межгрупповой конфликт. Как известно, организации состоят из множества как формальных, так и неформальных групп. Даже в самых лучших организациях между ними могут возникнуть конфликты.
    5. Скрытый и открытый конфликт.
    6. Интриги - понимается намеренное нечестное действие, выгодное инициатору, которое вынуждает коллектив или личность к определенным поступкам и этим наносит коллективу и личности ущерб.

                             Вопрос 3. Причины конфликтов

1.  Недостаточная согласованность и противоречивость  целей отдельных групп и работников
2.    Устарелость организационной структуры
3.    Ограниченность ресурсов
4.    Недостаточный уровень профессиональной подготовки
5. Необоснованное публичное порицание одних и незаслуженная (авансированная) похвала других сотрудников

6.  Противоречия между функциями, входящими в круг должностных обязанностей работника, и тем, что он вынужден делать по требованию руководителя
7.   Различия в манере поведения и жизненном опыте
8.   Неопределенность перспектив роста
9.   Неблагоприятные физические условия
10. Недостаточность благожелательного внимания со  стороны менеджера
11. Психологический феномен

Вопрос 4. Методы разрешения конфликтов
В идеале считается, что менеджер должен не устранять конфликт, а управлять им и эффективно его использовать.
                Действия руководителя при разрешении конфликтов
Изучение причин возникновения
конфликта
Ограничение числа  участников
конфликта
Анализ конфликта
Разрешение конфликта

Способы  управления конфликтом
Управление конфликтами
Педагогические

Беседа, просьба, убеждение, разъяснение требований к работе и неправомерных действий конфликтующих и другие меры воспитательного аспекта
Административные
Силовое  разрешение конфликта -  подавление интересов конфликтующих, перевод на другую работу, различные варианты разъединения конфликтующих.
Разрешение конфликта по приговору – решение комиссии, приказ руководителя организации, решение суда.

Существует пять основных способов разрешения межличностных конфликтов:

I. Избегание, уклонение. При выборе этой стратегии действия направлены на то, чтобы выйти из ситуации не уступая, но и не настаивая на своем, воздерживаясь от вступления в споры и дискуссии, от высказываний своей позиции, переводя разговор в ответ на предъявленные требования или обвинения в другое русло, на другую тему.
	2. Принуждение (противоборство). При данной стратегии действия направлены на то, чтобы настоять на своем пути открытой борьбы за свои интересы, применения власти, принуждения.

	3.Сглаживание (уступчивость). Действия, которые предпринимаются при такой стратегии, направлены на сохранение или восстановление благоприятных отношений, на обеспечение удовлетворенности другого путем сглаживания разногласий, с готовностью ради этого уступить, пренебрегая своими интересами.
	4.Компромисс, сотрудничество. Здесь действия направлены на поиск решения, полностью удовлетворяющего как свои интересы, так и пожелания другого в ходе открытого и откровенного обмена мнениями о проблеме. (Среди большей части руководителей существует убеждение, что даже при полной уверенности в своей правоте лучше не ввязываться в конфликтную ситуацию вообще или отступить, чем вступить в откровенную конфронтацию. Однако, если речь идет о деловом решении, от правильности которого зависит успех дела, подобная уступчивость оборачивается ошибками в управлении и другими потерями).

	5. Решение проблемы. Предполагает признание различия во мнениях и готовность ознакомиться с иными точками зрения, чтобы понять причины конфликта и найти курс действий, приемлемый для всех сторон. (Тот, кто пользуется данным стилем, не старается добиться своей цели за счет других, а скорее ищет наилучший вариант решения конфликтной ситуации).
Процесс развития конфликта можно представить графически
                   Период
:
Интенсивность развития конфликта

Фаза
начала
Фаза подъема
             Пик
      конфликта
Спад
конфликта

92%
46%

Вопрос 5. Природа и причины стресса

	Стресс (от англ. stress — "туго натянуть") - это состояние напряжения, возникающее у человека под влиянием сильных воздействий.

	Основной причиной стресса являются  - перемены
Выделяют две группы факторов, вызывающих стресс.
1. Организационные факторы:
Широко распространенной причиной стресса в организациях является перегрузка, т.е. работнику поручено непомерное количество заданий. В этом случае возникает беспокойство, чувство безнадежности и материальных потерь.

Конфликт ролей возникает, когда работнику предъявляют противоречивые требования, т.е. бывают ситуации, когда работник, с одной стороны, хочет быть принят группой и соблюдать требования руководства - с другой. В результате возникают чувства беспокойства и напряжения.

Неопределенность ролей возникает, когда работник не уверен в том, что от него ожидают. В отличие от конфликта ролей здесь требования не будут противоречивыми, но они уклончивы и неопределенны.

Неинтересная работа-  люди, имеющие более интересную работу, проявляют меньше беспокойства и менее подвержены физическим недомоганиям.

В дополнение к этим факторам стресс может возникнуть в результате плохих физических условий (температурный режим, недостаток освещения, чрезмерный шум и т.п.).

2. Личностные факторы:
Уход на пенсию
Свадьба (развод)
Привлечение по суду
Увольнение по суду
Наказание (выговор)
Смерть близкого
Переход на другую работу
Потеря вложенных в банк средств и др.


title: Скачать презентацию или конспект Горючие сланцы

extracted_text:
Горючие сланцы
Горючие сланцы
Горючий сланец — полезное ископаемое из группы твёрдых каустобиолитов, дающее при сухой перегонке значительное количество смолы, близкой по составу к нефти.
Горючий сланец состоит из преобладающих минеральных и органических частей (кероген), последняя составляет 10—30 % от массы породы и только в сланцах самого высокого качества достигает 50—70 %. Органическая часть является био- и геохимический преобразованным веществом простейших водорослей, сохранившим клеточное строение (талломоальгинит) или потерявшим его (коллоальгинит); в виде примеси в органической части присутствуют изменённые остатки высших растений (витринит, фюзенит, липоидинит).

Отличительные признаки
Для горючего сланца характерны сланцеватое строение, черный, желтый цвет. Горючие сланцы напоминают глинистые сланцы. Отличаются горючие сланцы от глинистых тем, что обладают способностью гореть, и более легки, по сравнению с глинистыми сланцами.
Характеристики и виды горючих сланцев
На сегодня различают два типа горючих сланцев. Гумито-сапропелитовый тип преимущественно состоит из останков мелких животных и водорослей, залегая на дне морей.
Месторождения сапропелитовых-кукерситов находятся в горах, в частности на Карпатах. Основу этого типа породы составляют высшие растения, отмершие тысячи лет назад.
Месторождение горючих сланцев
Насчитывается порядка 550 месторождений горючих сланцев, которые рассредоточены по всему земному шару. Около половины запасов этого полезного ископаемого расположено в американских штатах Юта, Вайоминг и Колорадо. В Бразилии добывается 21% горючих сланцев. Россия по добыче этого материала занимает 3 место, добывая 11 % общемирового объёма горючих сланцев.

Месторождение горючих сланцев
Сегодня не все найденные залежи могут быть разработаны. Часто это связанно не только с экономической невыгодностью работ, но и экологической ситуацией на месторождениях.
Сланцевые бассейны мира
Прибалтика. На территории Эстонии и Ленинградской области, находится известный на весь мир уникальный сланцевый бассейн — Прибалтийский. В этом бассейне распространены два типа горючих сланцев: кукерситы, разрабатываемые с 1916 года, и диктионемовые сланцы, пока не имеющие промышленного значения. В западной части бассейна расположены Эстонское и Тапаское месторождения кукерситов, в восточной части - Ленинградское, Веймарнское и Чудово- Бабинское месторождения
Схема расположения сланценосных площадей и месторождений Прибалтийского бассейна:
Месторождения: I — Тапаское, II — Эстонское, III — Ленинградское, IV — Веймарнское, V — Чудово-Бабинское
Добыча нефти из сланцев
С помощью термического воздействия на кероген, содержащийся в горючих сланцах, возможна добыча керогеновой нефти. Она проводится двумя основными способами: обычным шахтным с последующей перегонкой либо добычей в пласте, когда нагревание производится непосредственно под землей. В мире керогеновая нефть добывается в чрезвычайно небольших количествах.
Кроме керогеновой нефти, горючие сланцы как нефтематеринская порода содержат некоторое количество традиционной легкой нефти и газа, которые могут быть добыты с помощью многостадийного гидроразрыва пласта и наклонно-направленного бурения с протяженными горизонтальными участками. Часть легкой нефти и газа может мигрировать из сланцев в смежные низкопроницаемые коллекторы.
С 2005—2010-х годов США и, в меньшей мере, Канада активно наращивали добычу нефти низкопроницаемых коллекторов (ошибочно называемой Сланцевой). В 2011 году производство такой нефти в этих странами достигло 1 миллиона баррелей в день, в 2012 - 2 миллионов, в 2013 - 3 миллионов, а в начале 2014 превысило 3,5 миллиона баррелей в день, составив примерно 4,3% от мировой добычи всех типов нефти.

Механизация добычи сланцевой нефти
Влияние добычи сланцев на природу
Серьезную озабоченность во всем мире вызывает загрязнение окружающей среды отходами промышленности. Не составляет исключение добыча и переработка сланцев.
Развитие сланцевой отрасли, как, впрочем, и всякой другой отрасли промышленности, приводит к существенному нарушению естественного равновесия в природе и отрицательно сказывается на водном и воздушном бассейнах, недрах, ландшафте, флоре и фауне.
Сейчас практически невозможно вынуть из недр весь сланец; потери его весьма значительны (20—40 процентов, а иногда и более). Это приводит к вовлечению в разработку все новых и новых запасов, которые, увы, не безграничны. Применение новой, более совершенной техники и технологии позволит снизить потери высококачественных сланцев в 1,5—2 раза.
Основное мероприятие по охране природы при открытых горных работах — рекультивация (восстановление) нарушенных земель и возвращение их к жизни. Основным видом рекультивации является посадка деревьев: сосны, лиственницы, березы, тополя на карьерных отвалах. Важно, что при лесной рекультивации происходит не только восстановление земель, но и улучшение ландшафта. В России рекультивация проводится с 1959 года, более 80 процентов нарушенных земель уже восстановлено.

Влияние добычи сланцев на природу
Другой вид нарушения земель — терриконы — горы пустых пород, извлекаемых из шахт вместе со сланцами. Много отходов образуется и при их обогащении. Скопление в отвалах таких больших масс пород, в которых много органического вещества, создает предпосылки для их самовозгорания. Горение отвалов может длиться годами. Поэтому сейчас терриконы делают плоскими, а потом озеленяют.
Большая часть золы — отходов электростанций — также идет в отвалы, образуя так называемую техногенную пустыню. И в то же время и пустые породы, и золы электростанций с успехом могут использоваться в строительстве. Поэтому расширение их использования имеет как пpиpoдooxранное, так и большое народно-хозяйственное значение. Кроме того, летучая зола электростанций содержит многие полезные компоненты и может применяться в сельском хозяйстве в качестве удобрения.
Для очистки шахтных и карьерных вод сооружаются специальные пруды-отстойники.
Для предупреждения загрязнения воздушного бассейна применяются специальные фильтры- уловители. Особое значение приобретает разработка новых безотходных технологий переработки высокосернистых сланцев, которые сейчас сжигать нельзя, хотя ресурсы их весьма значительны. Таким образом, природоохранные мероприятия неотделимы от рационального комплексного использования всех природных ресурсов.
Серьезные требования к охране окружающей среды предъявляются во всех странах. Так, например, в США при отводе участков под строительство сланцеперерабатывающих заводов компания должна доказать предварительными проектами, что не будут нарушены требования и стандарты по защите окружающей среды (обычно на это уходит не менее четырех лет).

Применение горючих сланцев
В ряде стран мира горючий сланец является основой для так называемой сланцевой промышленности. Так, большая часть добытого ископаемого сжигается на тепловых электростанциях. Используется и смола - вторичный продукт переработки этой породы. Сланцевую смолу применяют в качестве жидкого топлива. Кроме того, она используется и в химической промышленности.
Горючие сланцы, запасы которых есть во многих странах планеты, также являются сырьем для получения некоторых стройматериалов, битума, фенола, ксилола, ихтиола и других веществ


title: Скачать презентацию или конспект Индустриализация и коллективизация в ссср

extracted_text:
д/З: § 11, письменно, задание 2 стр. 106
Индустриализация и коллективизация в ссср
ИСТОРИЯ РОССИИ, 10 класс
УЧИТЕЛЬ: Л.А. Нахапетян
Прав ли был Сталин?
«Задержать темпы – значит отстать. А отсталых бьют. Но мы не хотим оказаться битыми. Мы отстали от передовых стран на 50-100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в 10 лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут.»
И.В.Сталин
Предпосылки социалистической индустриализации и коллективизации
Причины ликвидации НЭПа
Кризисы НЭПа: кризис сбыта (1923 г)
                             товарный кризис               (1925 г)
                             кризис хлебозаготовок    (1927/28 г)
Периодическое обострение противоречий НЭПа в экономике, социальных отношений, политики и идеологии.
Доминирование в обществе большевистской установки на временный и переходный характер НЭПа.
Внутриполитическая борьба за власть в 20-е гг.
Самоизоляция советской экономики

Особенности индустриализации
Высокие темпы индустриализации;
Сжатые сроки
Акцент на развитие тяжелой промышленности в ущерб легкой
 Декабрь 1925 года  --  XIV съезд партии  провозгласил курс на индустриализацию
Индустриализация– процесс создания крупного машинного производства, прежде всего тяжелой промышленности(энергетики, металлургии, машиностроения и т.д.).
Цели индустриализации
Ликвидация технико-экономической отсталости страны.
Достижение экономической независимости.
Создание мощной тяжелой и оборонной промышленности.
Развитие базовых отраслей промышленности:
Топливной
Металлургической
Химической
Машиностроения.

ШАХТИНСКОЕ ДЕЛО
ВНУТРИПАРТИЙНАЯ БОРЬБА
Бухарин

Молотов
Председатель СНК с 1930
В апреле 1929 года XVIпартийная конференцияприняла первый пятилетний план развития народного хозяйства
ИСТОЧНИКИ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ
Хлебный экспорт
Займы у населения
Продажа сырья (нефть, лес, золото), сокровищ музеев
Рабочий энтузиазм – СТАХАНОВСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
ГУЛАГ – труд заключенных
ИТОГИ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ
Реконструирована материально-техническая база  народного хозяйства;
Созданы новые отрасли промышленности;
Достигнута экономическая независимость страны;
Ликвидация безработицы;
Укрепление обороноспособности страны;
Складывание в стране административно-командной системы управления.
ИТОГИ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ
СССР к 1929 году: (крестьянский вопрос)

Население около 160 млн. чел.

80% - крестьянство 26 млн. хоз-в.
 - 8.5 млн. бедняцких хоз-в.
 - 15 млн. середняцких  хоз–в.
 - свыше 1 млн. кулацких хоз–в.

С 1928-1929 гг. страна взяла курс на коллективизацию
Коллективизация – добровольное производственное кооперирование мелких и средних крестьянских хозяйств
Обеспечение перекачивания средств из  деревни в город на нужды индустриализации
Ликвидация «аграрного перенаселения»
Ликвидация кулачества как класса
Попытки наладить эффективное сельскохозяйственное производство

Цели коллективизации:
Меры борьбы с кулачеством
1-категория.
Отправлять
в концлагеря

2-категория
Высылать в
отдаленные
местности
СССР.

3-категория
Высылать
за пределы
колхоза на
новые
земли.
Средства и методы коллективизации
Агитация в печати и устно
Раскулачивание: конфискация имущества, построек, средств производства в пользу колхозов.
Выселение кулачества из родных мест.

Создание
машинно-тракторных  станций

Осуществление коллективизации:
1928 г. – начало создания колхозов (25-тысячники)
1929 г. – «сплошная коллективизация», «год великого перелома»
1930 г. ликвидация кулачества как класса, «головокружение от успехов»
1932-1933 г. – голод, приостановление коллективизации
1934 г. – начало завершающего этапа создания колхозов
1935 г. – принятие устава колхозов
1937 г. – завершение коллективизации
Ради чего жертвы?
итоги
Ликвидация слоя зажиточных крестьян
Уничтожение частного сектора в с/х
Отчуждение крестьян от собственности и земли
Потеря экономических стимулов к труду в сельском хозяйстве
Замедление темпов  роста с/хозяйственного производства  и постоянное обострение продовольственной проблемы в стране.

В период коллективизации
«… искореняли сотни самых трудолюбивых, распорядливых, смышленых крестьян, тех, кто и несли в себе остойчивость русской нации».
А. Солженицын
Последствия


title: Скачать презентацию или конспект Пражская весна

extracted_text:
Пражская весна
                              5 января – 21 августа
                                        1968года
Александр Дубчек - первый секретарь Коммунистической партии Чехословакии (КПЧ) январь-август 1968
В 1968 году в Чехословакии была предпринята попытка придать «человеческое лицо» существовавшей тогда системе социализма. Политике реформ и либерализации были подвергнуты все сферы жизни – политическая, экономическая, культурная. Этот период известен в мировом масштабе как Пражская весна. Начало ему было положено 5 января того же года, когда во главе компартии стал Александр Дубчек. Новый руководитель ЦК КПЧ инициировал отмену цензуры, выпустил за свободу политзаключенных, а экономика ступила на рыночные рельсы.
Все эти события вызвали большое беспокойство в Москве. Названные реформы были восприняты руководством СССР как попытка реставрации капиталистического строя. Чехословакия начала также демонстрировать независимость от «старшего брата», в чем советские партийные лидеры и вторившие им руководители Польши, ГДР и Болгарии усмотрели угрозу целостности социалистического блока в Восточной и Центральной Европе. К тому же в стране нарастали антисоветские настроения. Под угрозой оказался сам коммунизм как система. Чтобы покончить с Пражской весной, 21 августа 1968 года войска СССР и Варшавского договора были введены на территорию ЧССР. Контингент составлял 300 тысяч военнослужащих. Границы страны пересекли 7 тысяч танков. Военная операция вызвала протесты, в том числе и в самом Советском Союзе.
Во избежание кровопролития А. Дубчек приказал армии ЧССР не оказывать сопротивления. Отстранение команды реформаторов от власти стало итогом Пражской весны. Чехословакия осталась в орбите советского блока, преобразования были остановлены. От реформ осталось только то, что ЧССР стала федерацией Чешской и Словацкой Республик. В этот же период западными политиками формулируется «доктрина Брежнева», под которой понималось направление внешней политики Кремля на вмешательство во внутренние дела государств социалистического лагеря для обеспечения стабильности проводимого курса. Новым руководителем государства с 1969 года стал Густав Гусак
Память Пражской весны
События 2010—2011 годов в арабских странах получили название «арабской весны».
Литература:
Википедия
Шерлаимова С.А. Литература "Пражской весны": до и после.


title: Скачать презентацию или конспект Способы сооружения тоннелей

extracted_text:
Способы сооружения тоннелей
Выполнили:
Александров Н.
Афанасьев С.
Евгеньев А.
Руководитель: Кабетова А. Н.

Общее понятие
Тонне́ль (фр. tonnelle от фр. tonneau — «бочка»; английское tunnel, вар.: туннель) — горизонтальное или наклонное подземное сооружение, служащее для транспортных целей, перемещения воды, прокладки подземных коммуникаций и т.п.
В зависимости от глубины заложения тоннеля для его сооружения применяют либо открытый, либо закрытый способ работ.

Открытые
Открытые способы применяют при сооружении тоннелей мелкого заложения (проходящих на глубине 10—15 м от поверхности земли), при этом все работы по возведению тоннельных конструкций выполняют в открытых котлованах, которые после завершения строительства засыпают грунтом.
При открытом способе строительства тоннелей, поверхность вскрывается, тоннельные конструкции возводятся в котловане со свайными креплениями или откосами. Городские подземные коммуникации перекладываются, движение наземного транспорта отводится в сторону. Основания и фундаменты зданий вблизи трассы при необходимости укрепляются.
В число открытых способов входят
Котлованный способ, состоящий в том, что на полную ширину тоннеля до уровня подошвы будущего тоннеля раскрывают котлован, стены которого оставляют без крепления (под углом естественного угла откоса грунта) или поддерживают временной крепью (если они вертикальны); обделку тоннеля сооружают в котловане, а затем засыпают грунтом
Траншейный способ, при котором котлован разрабатывают по частям (в этом случае для устройства вертикальных стен тоннеля используют способ «стена в грунте»). Таким способом часто строят пешеходные тоннели;
Использование передвижной металлической крепи прямоугольного сечения (щит открытого способа) для крепления стен котлована и устройства тоннельной обделки. Готовые секции тоннелей из сборных железобетонных элементов устанавливают с помощью кранов на заранее подготовленное основание, после чего выполняются работы по омоноличиванию стыков и гидроизоляции.

Закрытые
Закрытые способы строительства тоннелей применяются как для строительства тоннелей глубокого (>20 м), так и мелкого залегания. В зависимости от того, в какой породе располагается тоннель, выбирают ту или иную технологию строительства. При закрытом способе разработка породы (проходка) и возведение обделки выполняются через стволы шахт или входные участки тоннели (порталы).
Основные методы проходки выработок и производства тоннельных работ
Горный метод — грунт разрабатывается по частям, а далее по частям с помощью временных креплений возводится обделка. Сооружение тоннеля горными методами включает два основных этапа: разработку и удаление породы, и возведение в полученной выработке постоянной конструкции — обделки.

Щитовой метод — при помощи щита проводится разработка грунта на полное сечение, а затем сооружение обделки тоннеля. Щитовой способ получил преимущественное распространение при сооружении тоннелей в слабых и неустойчивых породах.
Основным элементом щитовой технологии строительства тоннелей является проходческий щит, представляющий собой передвижную временную крепь в виде цилиндрической оболочки, под прикрытием которого выполняют необходимые проходческие операции: разработку и погрузку грунта, транспортирование грунта за пределы щита, возведение обделки тоннеля. Выемку грунта осуществляют в головной части щита, возведение обделки в хвостовой.
Специальные методы
При сооружении тоннелей в сложных инженерных условиях (плывуны, водоносные грунты и т.п.) используют различные специальные методы (дренаж, замораживание грунтов, кессонный способ с применением сжатого воздуха, водопонижение, химическое закрепление грунтов и пр.).

                                ПЛЫВУН  и пример затопления
Искусственное замораживание грунтов
При этом способе воду из грунта не удаляют, а замораживают ее вместе с грунтом с помощью специальных устройств — замораживающих колонок. В результате замораживания при постепенном отборе тепла от грунта создается ледогрунтовый массив, имеющий большую механическую прочность и полностью водонепроницаемый.
Закрепление грунтов.
 Этот способ основан на нагнетании в грунт специальных растворов, которые, проникая в поры грунта, придают ему прочность и водонепроницаемость.
Понятие о габаритах
Габаритом называется предельное очертание какого-либо сооружения. Размеры поперечных сечений тоннелей (ширина, высота) определяются пропускной способностью строящегося тоннеля.
Габарит подвижного состава (1) определяются контуром, внутри которого должен помещаться подвижной состав со всеми вступающими и висящими частями с учетом раскачки вагонов на рессорах во время движения, и возможных случаев наклоннов вагонов при поломке.
Габарит приближения строения (2) определяется контуром очертания обделки тоннеля. Он представляет собой плавную кривую, проведенную по наиболее выступающим внутрь тоннеля точкам обделки.
Габаритный запас (3) – пространство между габаритом подвижного состава и габаритом приближения оборудования. Он устанавливается проектировщиками и является исходной величиной для расчета требуемой точности выполнения геодезических работ при сооружении тоннеля.
Габарит приближения оборудования (4) определяется контуром, соединяющим наиболее выступающие точки различного оборудования, устанавливаемого и монтируемого в тоннелях (кабели на специальных крючках, светофоры, релейные шкафы, осветительные фонари и др.)

Список литературы
Волков В. П., Тоннели, 3 изд., М., 1970;
Малевич Н. А., Горнопроходческие машины и комплексы, М., 1971;
Компаннец С. А., Поправке А. К., Богородецкий А. А., Проектирование тоннелей, М,, 1973;
Мостков В. М., Подземные сооружения большого сечения, 2 изд., М., 1974.