title: Скачать презентацию или конспект Экологическая роль зеленых насаждений

extracted_text:
Экологическая роль зеленых насаждений
Выполнили :
Студенты 201 группы
Пасечник Г.М.
Садыков А.Н.
Проверила Мосина Л.В

Декоративно-
художественную.
Выделение кислорода.
Борьба с шумом.
Влияние на влажность воздуха.
Снижение запыленности и загазованности воздуха.
Фитонцидная.
Ветрозащитная.
Газозащитная.
Функции зеленых насаждений
Выделение кислорода и поглощение углекислого газа
Дерево средней величины  за 24 часа восстанавливает столько кислорода , сколько не обходимо для дыхания трёх человек .За один теплый солнечный день гектар леса поглощает из воздуха 220-280 кг углекислого газа и выделяет 180-200 кг кислорода.

Снижение запыленности и загазованности воздуха
Зеленые насаждения очищают городской воздух от пыли и газов. Этот процесс происходит следующим образом. Загрязненный воздушный поток, встречающий на своем пути зеленый массив, замедляет скорость, в результате чего под влиянием силы тяжести 60—70% пыли, содержащейся в воздухе, оседает на деревья и кустарники. Некоторое количество пыли выпадает из воздушного потока, наталкиваясь на стволы, ветви, листья. Значительная часть пыли оседает на поверхность листьев, хвои, веток, стволов. Во время дождя эта пыль смывается на землю.Под зелеными насаждениями вследствие разности температур, возникают нисходящие потоки воздуха, которые также увлекают пыль на землю.
Газозащитная
Зеленые насаждения значительно уменьшают вредную концентрацию находящихся в воздухе газов. Например, концентрация окислов азота, выбрасываемых промышленными предприятиями, снижается на расстоянии 1 км от места выбросов до 0,7 мг/м3, а при наличии зеленых насаждений до 0,13 мг/м3. Вредные газы поглощаются растениями, а твердые частицы аэрозолей оседают на листьях, стволах и ветках растений.Зеленые насаждения, расположенные на пути потока загрязненного воздуха, разбивают первоначальный концентрированный поток на различные направления. Таким образом, вредные выбросы разбавляются чистым воздухом, и их концентрация в воздухе уменьшается.
Ионы воздуха
число легких ионов в 1 см3 воздуха над лесами составляет 2000-3000 , в городском парке -800, в промышленном районе - 200-400 ,т в закрытом многолюдном помещении - 25-100.
В наибольшей мере способствуют повышению концентрации легких ионов в воздухе акация белая, береза карельская , тополелистная и японская , дуб красный и черешчатый ,ива белая и плакучая, клен серебристый и красный , лиственница сибирская , пихта сибирская , рябина  обыкновенная, сирень обыкновенная , тополь черный.

Ветрозащитная
Ветрозащитное влияние неширокой зеленой полосы, состоящей из восьми рядов деревьев высотой 15—17 м, отмечается на расстоянии 300—600 м. В этой зоне скорость ветра составляет 25—30% первоначальной.Установлено, что для снижения скоростей ветра достаточно наличие размещаемых на определенных расстояниях друг от друга зеленых полос шириной 20— 30 м. В глубине леса на расстоянии на расстоянии 120—240 м наступает полный штиль. Наиболее эффективны ажурные защитные полосы, пропускающие сквозь себя до 40% ветра всего потока. Допускаются небольшие разрывы среди зеленых полос для проезда и проходов, которые практически не снижают ветрозащитных свойств зеленых насаждений.
Фитонцидная
Большинство растений выделяет летучие и нелетучие вещества — фитонциды, обладающие способностью убивать вредные для человека болезнетворные бактерии или тормозить их развитие. Например, фитонциды дубовой листвы уничтожают возбудителя дизентерии. К числу ярко выраженных фитонцидных деревьев и кустарников относятся береза, дуб, тополь, черемуха. Известно более 500 видов деревьев, имеющих фитонцидные, свойства.Особенно много фитонцидов образуют хвойные породы; 1 га можжевельника выделяет в сутки 30 кг летучих веществ. Большое количество фитонцидов (20— 25 кг) выделяют сосна и ель. Благодаря способности растений выделять фитонциды воздух парков содержит в 200 раз меньше бактерий, чем воздух улиц.
Влияние на влажность воздуха
Нагреваясь, поверхность листьев деревьев и кустарников испаряет в воздух большое количество влаги. Так, один хорошо развитый бук испаряет в день около 0,6 т воды.Установлено, что влажность воздуха может повышаться на 30% в зоне, отстоящей от зеленого массива на расстоянии 500 м. Даже неширокие древесно-кустарниковые полосы (10,5 м) уже на расстоянии 600 м увеличивают влажность воздуха на 8% по сравнению с открытой площадью. Влажностный режим среди зеленых насаждений в жаркую погоду является благоприятным, смягченным и не имеет резких колебаний, как на облучаемых открытых участках.
Борьба с шумом.
Зеленые насаждения, располагаемые между источниками шума (транспортные магистрали, электропоезда и т. д.) и жилыми домами, участками для отдыха и спортивными площадками, снижают уровень шума на 5—10%. Кроны лиственных деревьев поглощают 26% падающей на них звуковой энергии. Хорошо развитые кустарниковые и древесные породы с густой кроной на участке шириной в 30—40 м могут снижать уровни шума на 17 - 23 Дб, небольшие скверы и внутриквартальные посадки с редкими деревьями — на 4—7 Дб. Крупные лесные массивы снижают уровни шума авиационных моторов на 22—56% по сравнению с открытым местом на том же расстоянии. Наличие травяного покрова также способствует уменьшению уровня на 5—7 фонов.
Растения, рекомендованные для посадки в городах.
Микроклиматическая эффективность городских зеленых насаждений

Декоративно-художественную.
Декоративно-художественную функции зеленых насаждений можно подразделить на три большие группы: ландшафтообразующие, планировочные, организацию отдыха городского населения. Являясь органической частью планировочной структуры города, зеленые насаждения активно участвуют в создании ландшафтов жилых районов. Городские зеленые насаждения являются средством индивидуализации районов и микрорайонов города. Планировочные функции зеленых насаждений заключаются в организации городских территорий. Высаженные у жилых домов зеленые насаждения являются основой функционального деления жилых территорий, изолируя их от проездов и транспортных магистралей, ограничивая детские площадки и площадки для отдыха от хозяйственных площадок и т. д.

Рекреацоная функция
Неоценима рекреационная функция насаждений в условиях интенсификации производственной деятельности человека, ускорения темпа городской жизни и возникновения психологических перенапряжений с одновременным снижением физических нагрузок в городах, особенно крупных.Зеленые насаждения, сады, парки, пригородные леса и прибрежные территории являются одними из наиболее привлекательных мест отдыха. Все большее значение приобретают загородные зоны отдыха, которые становятся базами «туризма», а внутригородские зеленые насаждения сохраняют функции мест кратковременного отдыха, особенно для менее подвижной части населения (дети, пенсионеры)
Состояние зеленых насаждений в москве
Зеленые растения занимают 30 % территории, а это, по словам учёных, довольно высокий уровень для многомиллионного мегаполиса. Несмотря на это, в настоящее время состояние зеленых насаждений Москвы оставляет желать лучшего.  Зелёные насаждения и леса Москвы подвергаются интенсивным воздействиям техногенных и антропогенных нагрузок. Вблизи предприятий чёрной и цветной металлургии, машиностроения и полиграфии в растениях накапливаются соединения свинца, олова, ванадия, кобальта, меди, цинка и др. В результате в их зелёной массе уменьшается содержание хлорофилла. Листья приобретают охристую и жёлтую окраску, покрываются пятнами красно-бурого или коричневого цвета.
В среднем на человека приходит
Вывод:
Зеленые насаждения эффективно влияют на тепловой режим и
микроклимат в местности.
Создание устойчивых зеленых насаждений в задымленном,
закопченном микроклимате- один из самых доступных и эффе-
ктивных способов улучшения окружающей среды.
При закладке зеленых насаждений следует принимать во
внимание очистительные свойства разных видов деревьев и
обеспечить их рациональное сочетание при озеленении.


title: Скачать презентацию или конспект Всемирный день воды

extracted_text:
22 мартаВсемирный день воды
в  луже
в море
в  океане
И в водопроводном
кране

Вы слыхали о воде?Говорят, она везде!

На плите у нас кипит,
паром чайника шипит.
Растворяет сахар в чае .

Как сосулька,  замерзает,
в дом туманом заползает
Мы её не замечаем!
А без воды нам не прожить!

6
17.06.2015
7

17.06.2015
8
9
17.06.2015
10
17.06.2015
11
17.06.2015
12
17.06.2015
13
14
17.06.2015
15
16
17.06.2015
17
17.06.2015
18

19
конденсация

Океан
ОЗЕРО
РЕКА
круговорот воды в природе              )

Испарение
Транспорация
и испарение
Испарение
конденсация
Выпадение осадков
в виде дождя,града
или снега
Испарение

Вода – самая обильная из земных стихий.
Наша планета – планета океанов.
Три четверти поверхности её заняты морями и океанами.

"Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое!
 Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь!
 Ты самое большое богатство в мире".

                                 Антуан де Сент-Экзюпери
Вода
в большой опасности!

Каждый литр сточных вод, попадая в водоем, приводит в негодность 100 литров хорошей воды.
Как считает Всемирная организация здравоохранения, половина всех больничных коек в мире занято людьми, заболевшими из-за грязной воды.

обеспечивает  водой северные  и  восточные
части  города
ЧЕЛНЫВОДОКАНАЛ
заводы КамАЗа,  ТЭЦ,

Города  Альметьевск, Бугульма,
  Заинск, Азнакаево,  Нижнекамск

ЗАВОДЬ
 «ИСТОКИ»

НАРОДНАЯ  МУДРОСТЬ О ВОДЕ
В  НАРОДНЫХ  СКАЗКАХ
Русские волшебные сказки
НАРОДНАЯ  МУДРОСТЬ О ВОДЕ
В  ПОЛСЛОВИЦАХ и  ПОГОВОРКАХ, В НАРОДНЫХ ПРИМЕТАХ
под лежачий камень вода не течёт

вода камень то́чит
вода дороже золота
здоровье в воде
тамчы тама-тама таш тишә
суда бака кычкыра башлаганда сабанга чык
Чуть дрожит на ветеркеЛента на просторе.Узкий кончик – в роднике,А широкий – в море.
Что за звёздочки сквозныеНа пальто и на платке?Все сквозные, вырезные,А возьмёшь – вода в руке?
Река.
Детки сели на карнизИ растут всё время вниз.
Снежинки.
Сосульки.
ЗАГАДКИ
ГАВАНЬ «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ»
Сталактиты
Познавательные опыты

«МУЗЫКАЛЬНОЕ
ТЕЧЕНИЕ»
Угадай мелодию

СПОЕМТЕ, ДРУЗЬЯ!
ЖАЛОБА РЕКИ
Здравствуй, человек!Во мне остался только ил.Небесный зной жестокийРучьи до дна пересушил,
Остановил потоки.
Живая быстрая форельВ стремительном полётеОбречена попасть на мель,Барахтаться в болоте.
Увы, ничем я не могуПомочь своей форели
Она лежит на берегуИ дышит еле-еле.
Давно ли я грозных скал Бурлила и ревела И водопад мой бушевал,Вскипая пеной белой.
Прошу, припав к твоим ногам,Во имя прежней славы.Ты посади по берегамКусты, деревья, травы.
Когда придёшь под сень ветвейПлеснёт играя рыбаИ благородный соловейТебе споёт спасибо.

“БУХТА
ОХРАННАЯ»”
В Мировой океан ежегодно поступает около 13-14 миллионов тонн нефтепродуктов. Нефть в водоемы попадает в результате утечки при погрузке танкеров, при авариях танкеров, сбросе остатков нефтяного груза.

А нам нужно её покровительство:
 чистый воздух, чтобы дышать, кристальная вода, чтобы пить, вся Природа, чтобы жить.
 Она – природа – всегда была и будет сильнее человека. Ибо она его родила.
Он лишь миг в её жизни. Она же вечна и бесконечна.
 Человек для неё деталь. Она для него – все! Природа ничего не прощает!
Природе нужна
наша защита!
Проходят эры – миллионолетья,
Земля живет и будет жить всегда,
Пока в артериях ее не иссякает
Источник Жизни – Чистая вода…
Приложения
опыты
Выступление детей
Эксперимент «Сталактиты из соли»
коробка
соль
2 стакана
Нитки

наполнить стаканы  тёплой водой
Насыпать соль в воду до тех пор, пока она не перестанет  растворяться
Внутри коробки  протянуть нитки
Концы ниток опустить   в    солёную воду
Ждать несколько дней и наблюдать
 Результат
 Управление образования и по делам молодежи
 Исполнительного комитета города Набережные Челны
Муниципальное автономное
образовательное учреждение дополнительного образования
детей города Набережные Челны
«Детский эколого-биологический центр № 4»

«ПРАЗДНИК ВОДЫ»

Автор:
педагог дополнительного образования
I квалификационной категории Нуриева Рафиля Фаязовна


Скачать презентацию или конспект Проблемы мирового океана


Скачать презентацию или конспект Загрязнение смазочными материалами и присадками окружающей среды


title: Скачать презентацию или конспект Экология

extracted_text:
Экология
Работу выполнила:
Демидова Дарья
5В класс

ЭКОЛО́ГИЯ (от греч. экос — дом, жилище, местопребывание и логос — слово, учение), наука об отношениях живых организмов и образуемых ими сообществ между собой и с окружающей средой.

Термин «экология» предложен в 1866 Э. Геккелем. Объектами экологии могут быть популяции организмов, виды, сообщества, экосистемы и биосфера в целом. С сер. 20 в. в связи с усилившимся воздействием человека на природу экология приобрела особое значение как научная основа рационального природопользования и охраны живых организмов, а сам термин «экология» — более широкий смысл.

В центре внимания экологии — то, что непосредственно связывает организм с окружающей средой, позволяя жить в тех или иных условиях. Экологов интересует, например, что потребляет организм и что выделяет, как быстро он растет, в каком возрасте приступает к размножению, сколько потомков производит на свет, и какова вероятность у этих потомков дожить до определенного возраста. Объектами экологии чаще всего являются не отдельно взятые организмы, а экосистемы.
Загрязнение окружающей среды!

Современная экология — это быстро развивающаяся наука, характеризующаяся своим кругом проблем, своей теорией и своей методологией. Сложная структура экологии определяется тем, что объекты ее относятся к очень разным уровням организации. В 1970-е гг. формируется экология человека. По мере давления на окружающую среду возрастает практическое значение экологии, ее проблемами широко интересуются философы и социологи.
Выводы:
Экология – это наука об отношениях живых организмов и образуемых ими сообществ между собой и с окружающей средой.
Экология нужна для понимания сути бытия и мира. с прикладной точки зрения - дать подходы и способы наиболее стабильного развития цивилизации среде нашей планеты.

Берегите нашу экологию и окружающую среду!!!

Источники :
http://www.megabook.ru/Article.asp?AID=689540
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&stype=image&lr=10807&noreask=1&source=wiz

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Заболевания, вызванные антропогенным загрязнением окружающей среды

extracted_text:
Заболевания, вызванные антропогенным загрязнением окружающей среды
Загрязнение ОС – привнесение в ОС или возникновение в ней новых, обычно не характерных физико-химических и биологических веществ, оказывающих вредные воздействия на природные экосистемы и человека.
Ухудшение экологической обстановки в России связано с загрязнением атмосферы, почвы и водных объектов продуктами сельскохозяйственной, промышленной и бытовой деятельности человека. Все загрязнения, содержащиеся в сточных водах промышленных и сельскохозяйственных предприятий, в большей или меньшей степени оказываются в водных системах. Значительная часть загрязнений, сброшенных со сточными водами или отходящими газами, возвращаются к человеку при заборе воды для хозяйственно-питьевых целей. Поэтому загрязнение окружающей среды сточными водами оказывает непосредственное влияние на здоровье человека.
Заболевания, вызванные загрязнением окружающей среды
внутренние (болезни внутренних органов);
инфекционные (вызванные микроорганизмами или их токсинами);
паразитарные (вызванные паразитами из числа простейших, членистоногих и червей);
пищевые отравления.

Заболевания, представленные в таблице, вызваны, в основном, неочищенными и недостаточно очищенными стоками промышленности, сельского хозяйства и хозяйственно-бытовыми, попадающими в природные водные объекты, откуда осуществляется забор воды для хозяйственно-питьевого водоснабжения.
Химическое загрязнение атмосферы
Этот фактор относится к числу наиболее опасных для жизни человека. В атмосферу попадают сотни веществ, которые отсутствовали в природе. Наиболее распространенные атмосферные загрязнители - сернистый газ (его выбрасывают городские ТЭЦ, работающие на угле или мазуте, в которых много серы), оксиды азота, оксид углерода (угарный газ), хлор, формальдегид, фенол, сероводород, аммиак и др. Экологи насчитывают около 2 тысяч загрязнителей атмосферы.

Загрязнение химическими токсическими веществами обуславливает изменение иммунного статуса организма,, способствует формированию аллергической патологии (развиваются бронхиальная астма, экзема, аллергический дерматит и пр.).
Возникновение раковых болезней у людей происходит, в частности, от постоянного накопления небольших доз канцерогенов в течение длительного времени.

Загрязнение окружающей среды радиоактивными веществами приводит к нарушению генетического аппарата, к развитию онкогенных заболеваний.
Оксиды углерода поражают нервную и сердечно – сосудистую системы, вызывают удушье, головную боль.
Выбрасываемые в атмосферу оксиды азота оказывают раздражающее действие на органы дыхания.
Дисперсный состав туманов и пыли определяет их проникающую способность в организм человека. При повышенной концентрации диоксида азота у людей возникает сильный кашель, развивается сильная головная боль и рвотный рефлекс, а в некоторых случаях – отек легких.

Причиной отравления людей может быть ртуть. Особенно опасны загрязнения ртутью для воды, поскольку заражение водных организмов (рыб, моллюсков и пр.) может стать причиной отравления людей.
Оксиды серы уже в малых концентрациях вызывают неприятный вкус во рту, раздражают слизистые оболочек глаз и дыхательных путей.
Наиболее распространенным видом физического воздействия на людей является шум, возникающий при работе транспортных средств, оборудования промышленных и бытовых предприятий, реактивных самолетов при взлете и посадке. Эти эффекты вызывают нарушение деятельности нервной, сердечно – сосудистой и эндокринной систем, угнетают функцию репродуктивных органов, ингибируют обмен веществ.


Скачать презентацию или конспект Влияние человека на экосистему


Скачать презентацию или конспект Заповедники Украины


Скачать презентацию или конспект Основы экологии


title: Скачать презентацию или конспект Экологические проблемы Урала

extracted_text:
Экологические проблемы Урала.
Prezentacii.com
1.Крупнейший экономический и промышленный район России
Уральский экономический район расположен на стыке территорий двух частей света — Европы и Азии. Уральский федеральный округ (УФО)- территория с колоссальным природно-ресурсным, производственным и научным потенциалом. Территория УЭР вытянута в меридианном направлении более чем на 2 тысячи километров. Площадь района 824 тыс. км2, или 4,8% территории России. Территория уральского экономического района (Свердловская, Пермская, Челябинская, Оренбургская, Курганская области, Республика Башкортостан и Удмуртская Республика) практически целиком находится в пределах Урала и равнинного Приуралья (рис.1).  Современные природные комплексы Урала и Приуралья возникли в неоген-четвертичное время и относятся к Русской равнине, Уралу и Западно-Сибирской равнине. Урал- район очень резких хозяйственных природных и социальных контрастов. Урал место смыкания:
1.двух частей света
2.различных участков земной коры
3.разнообразных форм рельефа
4.бассейнов крупных речных систем
5.климатических поясов и областей
6.нескольких природных зон
7.экономических макрорегионов России

Урал - один из крупнейших старопромышленных районов мира. В 1990 г.- обострились старые и возникли новые проблемы района. Среди них проблема сбыта готовой продукции, безработицы, снабжения заводов сырьем, обновление технологий и загрязнение среды. Здесь сошлись все экологические проблемы России.
Неузнаваемо изменился первоначальный облик таежного Урала, предуральских и зауральских степей и лесостепей. Средний и Южный Урал- это антропогенно - природный район с господством  горнодобывающих лесохозяйственных, пастбищных и пашенных ландшафтов. На месте гор Магнитной, Высокой и Благодати возникли гигантские карьеры. В 1930-е годы на Урале началось создание крупной уральской металлургии, развитие машиностроения, химической, бумажной и лесной промышленности. Большие работы были осуществлены по созданию топливно-энергетической базы. Для снабжения электроэнергией промышленности Урала осуществлялось строительство на базе местного топлива Челябинской, Егоршинской, Кизеловской и других электростанций, а позднее Белоярской АЭС, Рефтинской, Пермской, Ириклинской ГРЭС и др
Отрасли рыночной специализации    промышленности.
Ведущей отраслью рыночной специализации Урала является черная металлургия. Урал — основная металлургическая база России. Более 80% металла производят заводы и комбинаты — Магнитогорский, Челябинский, Нижнетагильский и Орско-Халиловский. Из старых реконструированных заводов наиболее значительны Златоустовский, Верх-Исетский, Лысьвенский, Чусовской, Бе-лоярский заводы. Заводы полного цикла работают частично на местных железных рудах, рудах КМА и соседнего Казахстана и на привозных коксующихся углях из Кузбасса.
Общероссийское значение имеет цветная металлургия. К старым отраслям цветной металлургии относится медеплавильная промышленность. По выплавке меди району принадлежит одно из ведущих мест в стране. Медеплавильные заводы размещены вблизи месторождений меди по восточным склонам Уральских гор.
Отраслями рыночной специализации Урала являются также машиностроение и металлообработка. Среди них такие гиганты, как Уральский завод тяжелого машиностроения в Екатеринбурге (Уралмаш), Челябинский тракторный завод. Екатеринбургский электроаппаратный завод, Челябинский абразивный завод и ряд других. Реконструированы также старые заводы, в том числе Златоустовский инструментальный, Челябинский завод сельскохозяйственного машиностроения, Миасский завод и др

В настоящее время ведущими отраслями являются тяжелое, энергетическое и транспортное машиностроение. Уральские заводы выпускают оборудование для металлургической и горнорудной промышленности, турбины, генераторы, железнодорожные вагоны, автомобили, трамваи, мотоциклы, автобусы, речные суда и т. д. Крупными центрами машиностроения стали Оренбург, Орск, Ижевск и Курган.
Важная отрасль рыночной специализации — химическая промышленность. Ее главная продукция — минеральные удобрения, серная кислота, сода и продукты органического синтеза. Особенно выделяется калийная промышленность, представленная крупнейшими калийными комбинатами в Соликамске и Березниках. Центрами химической промышленности стали также города, в которых развита металлургическая промышленность. Здесь на отходах черной и цветной металлургии основано производство серной кислоты.
Нефтедобыча ведется в Башкортостане (Ишимбай и др.), Пермской и Оренбургской областях, нефтеперерабатывающая промышленность развита в Уфе, Стерлитамаке, Орске, Перми и Краснокамске. Создан новый крупный район по добыче и переработке газа в Оренбургской области.
К отраслям рыночной специализации относится также лесная, деревообрабатывающая и лесохимическая промышленность. Лесные основные богатства района находятся на севере, в пределах Пермской и Свердловской областей. Главные центры лесопиления — Ивдель, Пермь, Екатеринбург. Получила развитие лесохимическая и целлюлозно-бумажная промышленность
В межрайонном разделении общественного труда Урал выделяется также развитой промышленностью строительных материалов, которая работает на местном нерудном сырье. Цементные заводы размещены в Нижнем Тагиле, Магнитогорске, Невьянске, Катав-Ивановске, Новотроицке, Еманжелинске и др. Урал — основной производитель асбеста и изделий из него, а также огнеупорного кирпича, облицовочных и других материалов
Транспорт и экономические связи. Важнейшая роль среди видов транспорта Урала принадлежит железным дорогам. Основу железнодорожной сети составляют пересекающиеся почти под прямым углом широтные и меридиональные магистрали. Наибольшее значение из широтных магистралей имеет участок Транссибирской магистрали Челябинск — Владивосток. Широтные магистрали пересекают Урал на широте Челябинска и Оренбурга, Орска. Меридиональные дороги одновременно выполняют роль распределителей грузов, прибывающих на Урал в порядке межрайонного обмена. Лучше развита сеть меридиональных дорог на Восточном склоне Урала. Выделяется линия Полуночное — Орск; параллельно ей идет дорога Серов — Челябинск. На Западном склоне Урала проходит железная дорога Соликамск — Бокал. Построена также железная дорога в Тюменскую область Ивдель — Обь.
Получил развитие трубопроводный транспорт. Через территорию Урала проходят основные магистральные нефтепроводы и газопроводы из Западной Сибири в европейские регионы России и страны Восточной и Западной Европы.
Сельское хозяйство. Сельское хозяйство Урала специализируется на производстве продуктов животноводства, зерна и картофеля. На северо-западе района, в Пермской области и Удмуртии преобладают посевы ржи, кормовых культур, льна и картофеля;
животноводство имеет молочно-мясное направление.
Особая боль Урала - радиационное загрязнение. Уральцы задолго до Чернобыля ощутили грозное дыхание ядерной смерти. В100 км от Челябинска находится объединение «Маяк», (Челябинск- 65) с 1949 г. вырабатывает ядерное топливо (плутоний). В 1957 г. в воздух была выброшена половина чернобыльской дозы радиации. Радиактивное облако накрыло территорию в 23 тыс. км2: города, села и деревни с населением 450 тыс. человек. В результате крупной аварии на предприятии ядерно-топливного цикла «Маяк» образовался Восточно-Уральский радиоактивный след (ВУРС).
Защита Урала от экологической катастрофы:
      формирование  эффективной структуры государственного управления охраной окружающей среды;
        развитие методов экономической оценки негативных экологических последствий, усовершенствование системы лицензирования выбросов, сбросов загрязняющих веществ, размещения отходов;
       стимулирование развития и внедрения эффективных систем управления природоохранной деятельностью на предприятиях;
       совершенствование экономических и финансовых механизмов охраны окружающей среды, развитие рынка работ и услуг природоохранного назначения;
       повышение эффективности государственной экологической экспертизы, процедуры оценки воздействия на окружающую среду и ряд других.
Законом Российской Федерации «Об охране окружающей природной среды», принятым в 1991 году, определены следующие типы особо охраняемых природных территорий.
1.Государственные природные заповедники – природные комплексы (земля, недра, воды, растительный и животный мир), навсегда изъятые из хозяйственного использования и не подлежащие изъятию ни для каких иных целей, имеющие природоохранное, научное, эколого-просветительное значение как эталоны естественной природной среды, типичные или редкие ландшафты, места сохранения генетического фонда растений и животных.
2.Государственные природные заказники – природные комплексы, предназначенные для сохранения и воспроизводства одних видов природных ресурсов в сочетании с ограниченным и согласованным использованием других видов природных ресурсов.
3.Национальные природные парки – природные комплексы, имеющие экологическое, генетическое, научное эколого-просветительное, рекреационное значение как типичные или редкие ландшафты, среда обитания сообществ диких растений и животных, мест отдыха, туризма, экскурсий, просвещения населения.
4.Памятники природы – уникальные природные объекты и природные комплексы, имеющие реликтовое, научное, историческое, эколого-просветительное значение и нуждающиеся в собой охране государства.
5.Курортные и лечебно-оздоровительные зоны – особо охраняемые территории и участки водного пространства, обладающие природными лечебными свойствами, минеральными источниками, климатическими и иными условиями, благоприятными для лечения и профилактики заболеваний.
6.Зеленые зоны – территории вокруг городов и промышленных посепков, выполняющие средозащитные (средообразующие, экологические), санитарно-гигиенические и рекреационные функции, выделенные в пригородные зеленые зоны, в том числе и в лесопарковые защитные пояса.

О, человек!Прислушайся к планете!Послушай пульс и сердце у Земли.Она больна и стонет, словно ветер,И просит нас: "Спаси и сохрани!".
Спасибо за внимание!
Prezentacii.com


Скачать презентацию или конспект Энергетика и экология


title: Скачать презентацию или конспект Становление и развитие природоохранного дела в России

extracted_text:
Становление и развитие природоохранного дела в России.Карьков Андрей Михайлович преподаватель СКСПО г.Самара

Осознание необходимости защищать и охранять природу появилась у наших предков очень давно. Природоохранная деятельность в древние времена в России шла по трем направлениям:1. Заповедники (эталоны дикой природы)2. Охрана лесов (в первую очередь особо ценных и государевых)3. Охрана диких животных и птиц, контроль их истребления.
1019-1054 гг. князь       Ярослав Мудрый издал «Русскую правду», в которой были прописаны штрафы и возмещение убытков за хищение, добычи животных и охоту на чужих землях, за разорение гнезд пчел. Значение: регламентирован отстрел животных.

1530-1584 гг. царь Иван ΙV издал указ о запрете использования леса на берегах Двины с целью защиты от наводнений: «…того лесу не чистить и дров не сечи и лык не драть».

1645-1676 гг.
царь Алексей Михайлович
издал 67 «природоохранных» указов, в том числе:первый указ о регулировании рыбной ловли (1699);указы о регулировании охоты, прежде всего царской;
указ о сохранении лесов в Якутии «...не жечь и не сечь лесов в ясачных местах, дабы зверь не бежал»;указы о Государевых заповедных лесах; запрещалось «...в Государевы заповедные леса всяких чинов людям, помещикам и вотчинникам и их людям и крестьянам въезжать, и лосей и иных никаких зверей побивать»
для сохранения мест гнездования кречетов заповедал «Семиостровье» (Мурманское побережье).
Значение: ограничение снижения видового разнообразия, охрана лесов.
1689-1725 гг.
 царь Петр I
издал многочисленные природоохранные указы, направленные на решение общегосударственных задач, в том числе:указ «О нечистке под пашню лесов по рекам, по коим леса гонят в Москву, а чистить их в 30 верстах выше»
указ о запретных лесах: «…за дуб, буде хоть одно дерево срубит, также и за многую заповедных лесов посечку, учинена будет смертная казнь» (1703);
устав о рыбной ловле, запрещающей хищнические способы добычи;указ о сохранении почвенного покрова при рубке лесов (1712);устав об охране лесов от пожаров;указ о санитарном состоянии городов: «не оставлять на улице навоз, мертвечину и всякий скаредный помет», обязательный вывоз нечистот жителями со своих дворов - за неисполнение «бить батоги нещадно и убрать навоз»,
запрет вываливать мусор на лед Невы (за нарушение – каторжные работы), повреждать зеленые посадки в городах (наказание – кнут и каторга);указ об охране чистоты водоемов (1718).Значение: общегосударственное, повышение численности животных, обогащение фауны, увеличение количества зеленых насаждений.
 1762-1796 гг.
императрица Екатерина II издала:закон об охоте (1763) – запрещение охоты с 1 марта по 29 июня (за исключением хищников). Регламентированные сроки сохранялись в России до Октябрьской революции.Регламент лесопользования, предписывающий беречь лес от скота, гнать смолу из пней и корней, использовать для изготовления поташа второсортную древесину, а для заготовки дров – ветровал и бурелом.Значение: повышение численности животных, сохранение лесов.
1832 г.
в Санкт-Петербурге
 создано «Общество для поощрения лесного хозяйства».

Главной задачей общества был сбор сведений о положении лесов «...на крайнюю необходимость заниматься без отлагательства важным предметом сбережения лесов...».
1892-1898гг.
«Особая экспедиция Лесного департамента по испытанию и учету различных способов и приемов лесного и водного хозяйства в степях Южной России» (В.В.Докучаев).

Появились
первые
лесополосы
в Каменной степи.
 1882 г.
 район Кроноцкого вулкана на Камчатке

Создан первый в России общественный заказник для размножения соболя.
1892 г.
 Александр III
издал документ «Правила об охоте», который запрещал охоту на зубров в течение года. Значение: сохранение зубров.
 1906 г.
в Санкт-Петербурге создано общество любителей природы.
Журнал «Любитель природы».
1917-1920 года.
Было издано 268 декретов, постановлений, распоряжений руководящих органов, посвященных проблемам природопользования и охраны природы.
1921 г.
Декретом Совета Народных Комисаров (СНК) запрещалась «охота, ловля зверей, птиц, собирание яиц и гнезд, ловля рыбы» на территории заповедников. За нарушение декретов СНК была введена уголовная ответственность.
1930-е годы
Началась разработка системы нормативов в природопользовании, были установлены предельно – допустимые концентрации для 12 вредных веществ.  Было принято несколько принципиально важных документов, в числе: «Положение о нормах чистоты сточных вод» (1923), «О загрязнении воздуха выбросами электростанций» (1937), «Всемирный стандарт качества воды, подаваемой в сеть хозяйственно – питьевых водопроводов» (1939), ГОСТы по питьевой воде (1944) и другие.
Принят закон
«Об охране природы в РСФСР».

Охрана природы была провозглашена государственной задачей и делом всего народа.

1960 г.
27 октября

Вышла в свет Красная книга СССР и принята Конвенция об охране антарктических тюленей.
1978 г.
 1983 г.
5 марта
Создан I в России национальный парк «Лосиный остров»;

5 апреля
Создан национальный парк «Большие Сочи».
 1984 г.
Создан национальный парк «Самарская лука».
2002 год
 10 января
 Федеральный закон
«Об охране окружающей среды».


Скачать презентацию или конспект Экология жилища. Факторы риска


Скачать презентацию или конспект Экология родного города


title: Скачать презентацию или конспект Экология и культура – будущее России

extracted_text:
Всероссийский урок экологии
Тема: «Экология и культура – будущее России
Учитель биологии: Губанова Т.И.
Цель: обратить внимание каждого школьника на необходимость «жить в мире с окружающим миром».
Задачи: обратить внимание учащихся:
1. проблемы взаимодействия человека с окружающей средой (загрязнение , пожары , отходы , энергетические и с/х  проблемы России и мира).
2. то , что «природа – идеальный мир».
3. культуру как способ взаимодействия человека с природой – как сценарий будущего России.
Ход урока
1.Введение (актуализация проблемы) 2мин.
2.Что мы знаем о проблемах человека с окружающей средой? 3мин.
3.Каково будущее России?- дискуссия до 10 мин.
4.Обсуждение дискуссии 2мин.(видеоролик 12мин)
5.Чтобы «вписать» деятельность в природные процессы, необходимы не только знания , но и культура 2мин.
6.Культуру можно рассматривать как различные достижения человечества 5мин.
7.Будущее России- два пути 2мин.
8.Что может сделать каждый из нас? Обсуждение 3-5мин.
9.Обобщение урока 3мин.
Введение
В1992г. В Рио-де-Жанейро (Бразилия) по инициативе Организации Объединенных Наций представители большинства стран (193 из 210) мира приняли «Декларацию Рио-де-Жанейро по окружающей среде и развитию».
Что мы знаем о проблемах человека с окружающей средой?
1. Биоразнообразие
2. Воздушная среда
3.Здоровье
4.Земельные ресурсы
5.Климат
6.Опустынивание
7.Горные районы
8.Лесные ресурсы
9.Полярные районы
10.Пресноводные ресурсы
11.Прибрежные и морские зоны
12.Экосистемы

Океан               Ледник             Килиманджаро   жжаро

        Нигер                                 Чад

       Аляска                          Вануату
Каково будущее России?
Есть ли смысл России изменять свой путь развития?
ДА?                                             НЕТ?
ПОЧЕМУ?
Дискуссия,спор.
Обсуждение
Закон-это необходимое, существенное, устойчивое , повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе.
Видеоролик «Экология и культура-будущее России».

Культура
Это система исторически развивающихся надбиологических программ человеческой деятельности, поведения и общения, выступающих условием воспроизводства и изменения социальной жизни во всех ее основных проявлениях.
Культура -как достижения человечества.
Живопись

Музыка

Архитектура

Способ взаимодействия с окружающей средой.
Будущее России
1.мы ничего не делаем, проблемы продолжают усугубляться, и мы продолжаем ничего не делать. Но такой сценарий нас не устраивает.
2.мы ищем практические пути решения и решаем проблемы. Этот сценарий нас устраивает, но мы должны понимать, что существующие и все возникающие экологические проблемы легко не решаются.
Мы не можем решить эти проблемы по одиночке. Они решаются только сообща, но хотя бы маленький шаг на пути к решению экологических проблем должен сделать каждый из НАС.
Что может делать каждый из нас в отдельности, и что мы можем сделать вместе?
Разумно, экономно, без излишеств использовать природные ресурсы.
      ВОДУ
                                      ЭЛЕКТРИЧЕСТВО

            ТЕПЛО

                                                      ТОПЛИВО
Обобщение
Для достижения единой цели- мы должны одинаково понимать, что делать.
Необходимо вырабатывать общие правила, таковыми может стать Хартия земли.


Скачать презентацию или конспект История развития экологии


Скачать презентацию или конспект Берегите Землю, берегите


Скачать презентацию или конспект Игра «Поле чудес» по экологии


Скачать презентацию или конспект Экология села - наше здоровье


Скачать презентацию или конспект Экологические права и правонарушения


Скачать презентацию или конспект Днепропетровская область,экологические проблемы


title: Скачать презентацию или конспект По страницам экологического календаря

extracted_text:
По страницам экологического календаря

Презентация учителя русского языка и литературы
МБОУ СОШ №8 г.Моздок РСО-Алания
Погребняк Нины Максимовны

11 января - День заповедни-ков и националь-ных парков

Впервые День заповедников и национальных парков начал отмечаться в 1997 году по инициативе Центра охраны дикой природы и Всемирного фонда дикой природы. 11 января для этого события выбрано не случайно – в этот день в 1916 году в России (Бурятии) был образован первый государственный заповедник – Баргузинский. Его целью стало сохранение популяции баргузинского соболя и других животных на Байкале. В России насчитывается 100 заповедников общей площадью более 33 миллионов гектаров и 35 национальных парков общей площадью около 7 миллионов гектаров. Заповедники сохраняют 80% видового богатства растительного и животного мира.

2 февраля - Всемирный день водно-болотных угодий

Конвенция о водно-болотных угодьях, имеющих международное значение, преимущественно в качестве мест обитания водоплавающих птиц, была подписана 2 февраля 1971 года в городе Рамсаре (Иран) и с тех пор носит название Рамсарской конвенции. Основной целью Рамсарской конвенции является сохранение и рациональное использование водно-болотных угодий как средства достижения устойчивого развития во всем мире. Всемирный день водно-болотных угодий был впервые отмечен в 1997 году.  В сентябре 1994 года соответствующим постановлением Правительства РФ международный статус был подтвержден для трех существовавших ранее угодий и еще 32 участкам. Таким образом, этим постановлением было провозглашено 35 водно-болотных угодий, площадь которых составляет 10,7 млн. га. Расположены угодья на территории 21 субъекта Российской Федерации.

1 марта - Всемирный день кошек

В первый день первого весеннего месяца по стихийно сложившейся традиции в России отмечается День кошек. Интересно, что многие народы, в свою очередь, установили национальные дни чествования этих самых близких человеку домашних обитателей. Например, в США кошек чествуют 29 октября, в Польше – 17 февраля, в Японии – 22 февраля. Домашняя кошка входит в семейство кошачьих, в котором различают 2 подсемейства, 4 рода и около 36 видов. Известно, что в России обитают представители обоих подсемейств, 3 рода и 12 видов

14 марта – Междуна-родный день рек

Международный день рек ранее имел название «Международный день борьбы против плотин, за реки, воду и жизнь». Впервые было принято решение о праздновании этой даты в 1997 году в городе Куритиба (Бразилия) на конференции международного масштаба, целью которой стала разработка мер по борьбе со строительством больших плотин и ликвидации уже нанесенного ущерба, появившегося в результате строительства. Лозунг «За реки, воду и жизнь» принадлежит экологической организации США, по чьей инициативе эта дата стала международной, и является официальным лозунгом Международного дня рек.

20 марта - Международный день леса
-

С 1971  года по инициативе ООН отмечается Международный день леса. Всемирный день лесов празднуется в день весеннего равноденствия. Основная задача Международного дня леса – повышение осведомленности жителей нашей планеты о значимости лесных экосистем, их защиты, воспроизводства, и восстановления. Процессы сокращения площади лесов и их деградации стали международными проблемами, требующими совместного решения всеми странами мира. Международный день леса активно отмечается и в России. Лес – национальное богатство нашей страны. По данным международных экспертов, на долю России приходится 2/9 площади мировых лесов и примерно такая же часть мировых запасов древесины. Во многих странах мира вместе с Международным днем леса отмечается также День дерева. В этот день каждый уважающий себя человек должен посадить хотя бы одно дерево.

22 марта - Всемирный день водных ресурсов (День воды)

Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций, приняв резолюцию от 22 февраля 1993 года, объявила 22 марта Всемирным днем водных ресурсов. В соответствии с рекомендациями Конференции ООН по охране окружающей среды и развитию этот день начали отмечать с 1993 года.В ряду экологических знаменательных дат этот день особенно важен, поскольку запасы пресной воды на планете катастрофически истощаются. По данным экспертов ООН, примерно одна шестая часть населения земли не имеет доступа к чистой питьевой воде, а одна треть – к воде для бытовых нужд. По оценкам ЮНЕП, Россия обладает третьей частью мировых запасов пресной воды и уступает в этом только Канаде. День воды – напоминание каждому о бережном отношении к водоемам, о необходимости рационально и экономно расходовать наши природные ресурсы. В России этот день впервые отмечался в 1995 году под девизом "Вода – это жизнь".

1 апреля – Междуна-родный день птиц

«День птиц» – под этим сокращённым названием может подразумеваться несколько различных праздников и международных дней, которые напрямую связаны с птицами. В их числе, наиболее известными «птичьими» датами являются: Международный день птиц – 1 апреля, День птиц – 4 мая, 12 мая (вторая суббота мая) – Международный день перелетных птиц. Международный день птиц – праздник, который отмечается ежегодно, 1 апреля, начиная с 1927 года. Несмотря на название, за пределами Российской Федерации праздник практически не известен. В нашей стране является самым известным из «птичьих» праздников.

19 апреля - День подснеж-ника

19 апреля считается Днем подснежника в Англии. Праздник отмечается с 18 апреля 1984 года. Самыми первыми, согретые ранними солнечными лучиками, среди снежных сугробов в лиственных лесах расцветают подснежники. Многие виды этого растения внесены в Красную Книгу. По одной из легенд, богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала и подарила Подснежнику белое платье. Но снег тоже захотел принять участие в карнавале, хотя карнавальной одежды ему не полагалось. Тогда он стал просить цветы поделиться с ним костюмом. Все цветы боялись холода и не согласились, и только подснежник укрыл его своим хитоном. Вместе кружились они в хороводе цветов и прониклись друг к другу такой симпатией, что неразлучны по сей день. А за то, что цветок напоминает своей формой колокол, немцы и французы зовут подснежник снежным колокольчиком.

22 апреля – Междуна-родный день Матери-Земли

Международный день Матери-Земли, начиная с 2010 года, отмечается ежегодно 22 апреля. Установлен Международный день Матери-Земли Генеральной Ассамблеей ООН в 2009-м году (резолюция № A/RES/63/278). В резолюции отмечается, что термин «Мать-Земля» общепринят во многих странах, что он отражает зависимость между планетой, её экосистемами и человеком. Предлагая всем государствам-членам ООН, международным и неправительственным организациям отмечать Международный день Матери-Земли, Генеральная Ассамблея обращает внимание на то, что праздник День Земли уже ежегодно отмечается во многих странах.

24 мая – Междуна-родный день заповед-
ников

Отмечается ежегодно по инициативе Международного союза охраны природы (МСОП). Заповедниками называются части территории или акватории, навечно изъятые из всех видов пользования и сохраняемые в режиме естественных экосистем. Самый большой в мире заповедник находится в Африке. Он был создан в 2002 году путем объединения трех национальных парков – Национального парка Крюгера в ЮАР, Национального парка Лимпопо в Мозамбике и Национального парка Гонарежу в Зимбабве. Их общая площадь составила 35 тысяч квадратных километров. Идея создания заповедника принадлежит Нельсону Манделе. А самый маленький заповедник находится в России. Его площадь равна всего 2,3 кв. км. Заповедник состоит из шести участков: Галичья Гора, Морозова Гора, Плющань, Быкова шея, Воронов Камень и Воргольские скалы. Заповедник "Галичья гора" основан 25 апреля 1925 года с целью защиты уникальной флоры и фауны этих мест.

5 июня - Всемирный день охраны окружающей среды

Всемирный день окружающей среды, ежегодно отмечаемый 5 июня, является для Организации Объединенных Наций одним из основных способов привлечь внимание мировой общественности к проблемам окружающей среды, а также стимулировать политический интерес и соответствующие действия, направленные на охрану окружающей среды. Праздник был учрежден согласно резолюции, принятой в июне 1972 года на Стокгольмской конференции по проблемам окружающей среды. Празднование этого Дня рассчитано на то, чтобы пробудить в каждом человеке желание способствовать охране окружающей среды.

8 июня - Всемирный день океанов

Всемирный день океанов – памятный день ООН. Учрежден Всемирный день океанов Генеральной Ассамблеей ООН 12 февраля 2009 года (резолюция № A/RES/63/111). Отмечается ежегодно, 8 июня. Официально, на высшем межгосударственном уровне, идея проведения всемирного дня океанов впервые прозвучала в 1992 году на международном саммите, который проходил в Бразилии в городе Рио-де-Жанейро.

17 июня - Всемирный день борьбы с опустынива-нием и засухой

30 января 1995 года Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 17 июня Всемирным днем борьбы с опустыниванием и засухой, в связи с годовщиной со дня принятия Конвенции Организации Объединенных Наций по борьбе с опустыниванием 17 июня 1994 года. Всемирный день борьбы с опустыниванием и засухами был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 1994 году (резолюция 49/114). В этом же году была принята Конвенция Организации Объединенных Наций по борьбе с опустыниванием. Государствам предложено посвятить этот день повышению информированности о необходимости международного сотрудничества в борьбе с опустыниванием и последствиями засух и о ходе реализации Конвенции по борьбе с опустыниванием.

23 июля - Всемирный день китов и дельфинов

23 июля в мире отмечается Всемирный день китов. Этот праздник был учрежден в 1986 году, когда Международная китобойная комиссия (IWC), после 200 лет беспощадного истребления, ввела запрет на китовый промысел. Запрет действует и поныне и означает, что во всем мире охота на китов, а также торговля китовым мясом запрещена. 23 июля считается днем защиты не только китов, но и всех морских млекопитающих. Ежегодно в этот день различные природоохранные группы проводят акции в защиту китов и других морских млекопитающих. Часто экологи объединяются и посвящают этот день защите одного уникального вида, которому грозит смертельная опасность. Особое значение этот день имеет для России, поскольку в морях нашей страны обитает несколько десятков видов китов, дельфинов и тюленей. Многие из них находятся под угрозой исчезновения и занесены в Красную книгу Российской Федерации и Международного союза охраны природы.

источники
http://apikabu.ru/img/b36e11.jpg
 http://www.wumojetevse.ru/attachments/Image/Grinpis_1.jpg?template=generic
http://img.tnews.co.th/tnews_1442813629_4485.jpg
 http://cs5.a5.ru/media/5e/2f/ff/256_5e2fffcb23e33e57a4d80501a7eaa60d.png
Источник: http://liplib.ru/index.php?id=358Портал МУ «Централизованная библиотечная система г. Липецка»
http://icache2.rutraveller.ru/icache/place/2/250/2250_603x354.jpg
http://rk.karelia.ru/wp-content/uploads/2014/12/boloto.jpg
http://lib.znate.ru/pars_docs/refs/234/233616/233616_html_m48cbecb2.jpg
http://enigma-project.ru/wp-content/uploads/2010/09/koshki-2.jpg?x42318
http://www.vokrugsveta.ru/img/cmn/2015/10/13/013.jpg
http://art.mau.ru/foto_cats/cats/cat025.jpg
http://nordural.ru/images/article/2010/1267024427.jpg
http://www.openarium.ru/%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE/%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F/%D0%BF%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0-%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D1%87%D0%B0.jpg
http://www.ecotravel.ru/img/photogallery/folder4/shiverekija_S_Belyh.jpg
http://www.russiadiscovery.ru/upload/files/upload/iblock/667/6678eb5110d91c85657d0b519df026b6.jpg
http://vospitatel.com.ua/images/d/delfin%202.jpg
http://happymodern.ru/wp-content/uploads/2015/12/Pervocvety_57.jpg
http://objective-news.ru/images/mat-syra-zemlja_2.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/1/12324/12324654_bev_doolittle__earth_is_my_.jpg
https://www.stihi.ru/pics/2016/09/19/224.jpg
http://www.balatsky.ru/NSO/Nsk_aves.files/passer.jpg
http://www.inmoment.ru/img/world-water-day1.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/6113/132074412.12/0_9925c_5ae5bbc3_M
http://img-fotki.yandex.ru/get/6312/132074412.12/0_99255_1f277d14_M
https://www.google.ru/search?q=%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA&newwindow=1&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjKq9GP2OfRAhXjE5oKHWMcB1cQ_AUICCgB&biw=1352&bih=601#newwindow=1&tbm=isch&q=%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8C
http://www.ecodon.dspl.ru/docs/Calendar/2016/29-12/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B5.png


Скачать презентацию или конспект Школа №237


Скачать презентацию или конспект Долгожители Москвы


Скачать презентацию или конспект Экология почв


title: Скачать презентацию или конспект Экология Зеленограда

extracted_text:
Экология Зеленограда
Презентацию подготовила
Ученица 7 «В» класса
Холодова Валентина
Диаграмма показывает, что почти 30% территории города (1110 га) занята улучшающими экологическую ситуацию типами земель; по этому показателю Зеленоградский административный округ занимает второе место в Москве. На территории округа расположены такие любимые жителями Зеленограда места как Крюковский лесопарк, многочисленные водные объекты, оказывающие, несомненно, большое оздоравливающее влияние на экологическое состояние прилегающих районов.
Зеленые насаждения
Зеленые насаждения округа общей площадью 971 га представлены лесопарковыми массивами и вновь создаваемыми насаждениями. Здесь расположен Крюковский лесопарк общей площадью 875,4 га. Значительные площади занимают хорошо сохранившиеся хвойные леса и молодые леса из березы и осины. На территории Природного комплекса планируется выделение 46 памятников природы, общей площадью 414 га. Любимыми местами отдыха жителей Зеленограда являются городские парки (“парк Победы”, парк “Ровесник”), бульвары и скверы.
Водные объекты
Пруды,реки,ручьи города, расположенные большей частью в парках и лесопарках, имеют огромное эстетическое и оздоровительное значение. Общая площадь водной поверхности в Зеленограде составляет 24 га. Основные водотоки города– р.Сходня и ее приток р.Горетовка,а также ручьи Болдов,Ржавка,Каменка,Кутузовский,Складской,Малинский являются естественными водными магистралями для отвода “условно чистых” производственных и коммунальных стоков. Вода ручьев используется для полива огородных участков. На прудах (Водокачка, Ищущий) и озере Черное летом купаются и отдыхают зеленоградцы. Однако несколько лет назад один из Зеленоградских заводов уличили в выбросе вредных отходов в р.Сходню .
Динамика выброса загрязняющих веществ в Зеленограде стационарными источниками
Динамика выброса загрязняющих веществ в Зеленограде от автотранспорта
Атмосферный воздух
Территория Зеленограда характеризуется благоприятными условиями для состояния воздушного бассейна, связанными с географическими особенностями города. Положение города в 20 км от кольцевой автодороги, и относительно возвышенный рельеф территории способствуют самоочищению атмосферы. В течение года преобладают западные ветры, приносящие чистый воздух и уносящие загрязняющие вещества, поступающие с выбросами промышленных предприятий и транспорта . На большей территории Зеленограда состояние атмосферного воздуха оценивается как удовлетворительное.
Источниками загрязнения атмосферного воздуха являются автотранспорт и промышленные предприятия . Основными загрязнителями атмосферного воздуха являются оксиды азота, сернистый ангидрид, взвешенные вещества, оксиды углерода, оксид марганца, пыль кремнесодержащая , пыль древесная, формальдегид и др. соединения. Предприятий , ухудшающих состояние атмосферы в Зеленограде , насчитывается около 182.
Самым сильным источником негативного воздействия на окружающую природную среду является автомобильный транспорт. Площадь транспортных земель (улично-дорожная сеть, предприятия транспорта, гаражи) в городе составляет 267.5 га.
Шумовое загрязнение на территории Зеленограда создают автотранспортные потоки, железнодорожный транспорт, производственные предприятия. В зону акустического дискомфорта попадают жилые строения, расположенные у автомагистралей, где уровень шума повышен.
Заболеваемость населения Зеленограда
Несмотря на общие благоприятные предпосылки, ввиду специфики производства, в Зеленограде сложилась крайне неблагоприятная медико-экологическая обстановка.
Исследования атмосферного воздуха, питьевой воды, снежного покрова выявили большое число химических элементов, которые находятся в ионизированном виде и обладают высокой токсичностью, эффективно аккумулируются в организме человека.Так, например, в атмосферном воздухе Зеленограда обнаружено более 100 соединений, принадлежащих к различным вредоносным веществам,а также метан и ацетон. Большинство из них являются высокотоксичными соединениями. При исследовании снежного покрова обнаружены высокие концентрации тяжелых металлов – меди, цинка, свинца, интоксикация которыми приводит к значительным функциональным изменениям в организме человека – нарушается обмен веществ, поражается центральная нервная система, печень, сердечно-сосудистая система, у детей отмечается ущербность интеллекта, наблюдается рост врожденных аномалий.
Лесопарк 11 мкр-она
После шашлыка
Парк на школьном озере
Лесопарк 12 мкр-она
Помоги городу !
Катайся на велосипеде
Убирай за питомцем
Участвуй в субботниках


Скачать презентацию или конспект «Наш дом- природа»


title: Скачать презентацию или конспект Отношение мировых религий к проблеме экологии

extracted_text:
Отношение мировых религий к проблеме экологии.
Что такое экологические проблемы?
Это изменение природной среды в результате деятельности человека, ведущее к нарушению структуры и функционирования природы.
Рассмотрим экологические элементы мировых религий в той последовательности, в какой они появлялись.
Христианство В христианстве встречаются и переплетаются две линии отношения индивида к природе. Как в Ветхом, так и в Новом заветах четко проводится мысль об ответственности людей за окружающий мир, но если в первом случае она обусловлена идеей «владычества», то во втором—практикой любви к твари».
Многие элементы христианского религиозного сознания, разумеется, могут использоваться для выработки экологически верных стереотипов поведения, однако необходим вдумчивый, избирательный подход.
Ислам Экологический потенциал ислама можно свести к мысли: «Если ты любишь Аллаха, то не можешь не любить его творения». Коран возлагает на человека обязанность заботы об окружающем мире, об устроенной Аллахом земле, говорит о красоте ее и населяющих ее существ.
Буддизм Пожалуй, из мировых религий именно эта лучше всего справилась с ролью экологического наставника человека. Главное – поведение человека. Соблюдать моральные принципы гораздо важнее, чем поклоняться богам. Предполагается что изменяя себя, очищая свою психику, последователь буддизма некоторым образом изменяет и окружающий мир.
Подводя вывод, перспектива постепенного улучшения глобальной экологической ситуации во многом связана с возрождением духовных ценностей и религиозно-этических норм как важнейших компонентов экологического сознания.


Скачать презентацию или конспект Фотосинтез


Скачать презентацию или конспект Итоги Третьей Летней Школы


Скачать презентацию или конспект Викторина по экологии для учащихся 8 класса


Скачать презентацию или конспект ПЛОДЫ ОБЫЧНЫЕ И ЭКЗОТИЧЕСКИЕ


Скачать презентацию или конспект БРАКОНЬЕРСКАЯ ОХОТА


Скачать презентацию или конспект Берегись мобильных телефонов!


Скачать презентацию или конспект ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ


Скачать презентацию или конспект Кислоты многоликие, важные и очень опасные


Скачать презентацию или конспект Публичное выступление – призыв «Берегите природу!»


title: Скачать презентацию или конспект Загрязнение гидросферы Земли

extracted_text:
Загрязнение гидросферыЗемли
Что провоцирует загрязнение ресурсов?
Сточные воды
Кислотные дожди
Твердые отходы
Утечка нефти
Тепловое загрязнение воды

Сточные воды
Нередко промышленные стоки, содержащие неорганические и органические отходы, спускаются в реки и моря. Ежегодно в водные источники попадают тысячи химических веществ, действие которых на окружающую среду заранее не известно. Многие из них представляют собой новые соединения. Хотя промышленные стоки во многих случаях подвергаются предварительной очистке, они все-таки содержат токсичные вещества, которые трудно обнаружить.

Бытовые сточные воды нередко содержат синтетические моющие средства, которые попадают в реки и моря. Скопления неорганических веществ влияет на водных обитателей, и уменьшают количество кислорода воде, что приводит к образованию так называемых «мертвых зон», которых в мире уже около 400.

Кислотные дожди
Кислотные дожди возникают в результате попадания в атмосферу отработанных газов, выпускаемых металлургическими предприятиями, тепловыми электростанциями, нефтеперерабатывающими заводами, а также другими промышленными предприятиями и автомобильным
транспортом. Эти газы содержат оксиды серы и азота, которые соединяются с влагой и кислородом воздуха и образуют серную и азотную кислоты. Затем эти кислоты выпадают на землю - иногда на расстоянии многих сотен километров от источника загрязнения атмосферы. В таких странах, как Канада, США, ФРГ тысячи рек и озер остались без растительности и рыбы.
Твердые отходы
Если в воде находится большое количество взвешенных твердых веществ, они делают ее непрозрачной для солнечного света и тем самым препятствуют процессу фотосинтеза в водных бассейнах. Это в свою очередь вызывает нарушения в цепи питания в таких бассейнах. Кроме того, твердые отходы вызывают заиливание рек и судоходных каналов, что приводит к необходимости частого проведения дноуглубительных работ.
Утечка нефти
Только в США ежегодно происходит приблизительно 13000 случаев утечки нефти. В морскую воду ежегодно попадает до 12 млн. т нефти.
В Великобритании ежегодно выливается в канализацию свыше 1 млн. т использованного машинного масла.
 Нефть, пролитая в морскую воду, оказывает много неблагоприятных воздействий на жизнь моря. Прежде всего, гибнут птицы: тонут, перегреваются на солнце или лишаются пищи. Нефть ослепляет живущих в воде животных-тюленей, нерпу. Она уменьшает проникновение света в замкнутые водоемы и может повышать температуру воды.

Тепловое загрязнение воды
Тепловое загрязнение воды вызывается тепловыми или атомными электростанциями. Тепловое загрязнение вносится в окружающие водоемы отработанной охлаждающей водой. В результате повышение температуры воды в этих водоемах приводит к ускорению в них некоторых биохимических процессов, а также к уменьшению содержания кислорода, растворенного в воде. Происходит нарушение тонко сбалансированных циклов размножения различных организмов. В условиях теплового загрязнения, как правило, наблюдается сильное разрастание водорослей, но вымирание других живущих в воде организмов.
Основные результаты влияния загрязнённости на окружающую среду
Независимо от того, попадает ли загрязнитель в организм человека, рыбы, животного, срабатывает защитная реакция. Некоторые виды токсинов могут быть обезврежены иммунными клетками. В большинстве случаев живому организму требуется помощь в виде лечения, чтобы процессы не приняли серьёзный характер и не привели к гибели.

Учёные определяют в зависимости от источника загрязнения и его влияния следующие показатели отравления:
Генотоксичность. Тяжёлые металлы и другие микроэлементы способы повредить и изменить структуру ДНК. В результате наблюдаются серьёзные проблемы в развитии живого организма, повышается риск заболеваний и т. д.
Канцерогенность. Проблемы онкологии тесно связаны с тем, какую воду употребляет человек или животные. Опасность заключается в том, что клетка, превратившись в раковую, способна быстро переродить остальные в организме.

Нейротоксичность. Многие металлы, химические вещества способны влиять на нервную систему. Всем известно явление выброса китов, которое провоцируется подобными загрязнениями. Поведение морских и речных обитателей становится неадекватным. Они не только способны убить себя, но и начать пожирать тех, кто раньше им был неинтересен. Попадая с водой или пищей из таких рыб и животных в организм человека, химические вещества могут провоцировать замедление реакции мозга, разрушение нервных клеток и т.д.
Нарушение энергообмена. Воздействуя на клетки митохондрии, загрязнители способны изменять процессы выработки энергии. В результате организм перестаёт осуществлять активные действия. Недостаток энергии может вызвать смерть.
Репродуктивная недостаточность. Если гибель живых организмов загрязнение воды вызывает не так часто, то повлиять на состояние здоровья оно способно в 100 процентах случаев. Учёные особенно озабочены тем, что утрачивается их способность воспроизводить новое поколение. Решить эту генетическую проблему бывает непросто. Требуется искусственное обновление водной среды.
Контроль и очистка вод
Выделяют следующие способы очистки:

Механическая или первичная. Её задача – предотвратить попадание в водоёмы крупных предметов. Для этого на трубах, по которым идут стоки, устанавливают специальные решётки и фильтры, задерживающие их. Требуется своевременно проводить очистку труб, иначе засор может стать причиной аварии.
Специализированная. Призвана улавливать загрязнители какого-то одного типа. Например, существуют ловушки для жиров, нефтяных пятен, хлопьевидных частиц, которые осаждаются с помощью коагулянтов.
Химическая. Подразумевает, что сточные воды будут использованы повторно в замкнутом цикле. Поэтому, зная их состав на выходе, подбирают химические вещества, которые способны вернуть воду в первоначальное состояние. Обычно это техническая вода, а не питьевая.
Третичная очистка. Чтобы воду можно было использовать в быту, сельском хозяйстве, в пищевой промышленности, её качество должно стать безупречным. Для этого её обрабатывают специальными составами или порошками, способными в процессе многоэтапной фильтрации задержать тяжёлые металлы, вредные микроорганизмы и другие вещества.
Болезни, которые может провоцировать грязная вода:
К наиболее распространённым заболеваниям, к которым может привести плохая вода, относятся:

тиф;
холера;
энтеровирус;
лямблиоз;
шистосомоз;
амебиаз;
врождённые уродства;
психические аномалии;
кишечные расстройства; гастрит;
поражение кожи;
ожоги слизистых;
онкологические заболевания;
снижение репродуктивной функции;
эндокринные нарушения.


Скачать презентацию или конспект Биотехнология


title: Скачать презентацию или конспект Мои действия по сохранению окружающей среды

extracted_text:
Мои действия по сохранению окружающей среды.

  Мои действия по сохранению окружающей среды.
Автор: Бедякина Светлана
Филологический фак-т
Группа РяЛ-31
Преподаватель: Дубицкая Л.В.

 Охрана окружающей среды — комплекс мер, предназначенных для ограничения отрицательного влияния человеческой деятельности на природу.

Вторгаясь в жизнь природы, человек зачастую нарушает извечные природные закономерности, приводит к жизни нежелательные для него же самого изменения окружающей среды.

С одной стороны мы наблюдаем качественный скачок в научно-технических возможностях человечества, с другой же стороны, наблюдаем качественный скачок в жутких средствах разрушения природы, в военном деле, которое способно стереть все живое с лица Земли.

Нужно, прежде всего, чтобы каждый человек осознал, насколько зависим от природы и постарался помочь ей!

Поменяйте лампочку!

Выключайте компьютер на ночь.

Используйте обе стороны бумаги.

Не включайте духовку заранее!

Отдавайте стекло на переработку!

Используйте экологичные пелёнки или многоразовые подгузники!

Сушите постиранную одежду на солнце или используйте комнатные сушилки!

 Становитесь вегетарианцем раз в неделю!

Стирайте в теплой воде!

Используйте на одну салфетку меньше!

 Выключайте свет!

Отдавайте газеты на переработку!

Упаковывайте креативно!

Покупайте меньше воды в пластиковых бутылках!

Замените ванну принятием душа!

Чистите зубы с закрытой водой!

Почините трубы в ванной!

Принимайте душ меньше времени!

Посадите дерево!

Используйте "круиз-контроль" в автомобиле!

Подержанный не значит плохой!

Покупайте местное!

Измените температуру в доме!

Одевайтесь вместо обогревания!

Носите с собой собственную кружку!

Объединяйте поездки по делам!

Запишитесь в библиотеку или купите электронную книгу!

Обращайте внимание на упаковку!

 Используйте маркеры, когда приходят гости!

Отдавайте старые мобильники на переработку!

Поддерживайте ваш автомобиль в хорошем состоянии!

Отдавайте ненужные вешалки!

Отдавайте на переработку алюминий!

Работайте удаленно!

Выращивайте комнатные растения!

Используйте спички вместо зажигалок!

В магазин со своим пакетом!

Отдавайте вещи!

Пользуйтесь услугами автомоек!

Пользуйтесь электронными билетами!

Скачивайте программы из интернета!
               P.S. Любуйтесь торрентом пока можете :D

Ходите пешком!

Используйте тряпичные салфетки!

Подвезите коллегу!

Платите по счетам онлайн!

Используйте аккумуляторные батареи или портативное зарядное устройство!

Запомните то, что вы прочитали, примените в жизни то, что можете, и рассказывайте своим знакомым. Даже один человек может внести большой вклад, а если мы будем передавать друг другу эти сведения, то такими небольшими шагами окружающей среде будет оказана неоценимая помощь.
Спасибо за внимание!


Скачать презентацию или конспект Муравьи


Скачать презентацию или конспект Час Земли


Скачать презентацию или конспект Направление совершенствования КИМ для ЕГЭ 2009 г. по биологии


Скачать презентацию или конспект Экология гения


title: Скачать презентацию или конспект 2011 год Всероссийский конкурс имени Д.И. Менделеева

extracted_text:
2011 год
Всероссийский конкурс
имени Д.И. Менделеева

Всероссийский конкурс
  имени В.И. Вернадского
7-й и 8-й региональные конкурсы учебно-исследовательских работ школьников «Экология жизненного пространства» 2011-2012 год
В КОНКУРСЕ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ
137 человек (111 работ) из 35 учебных заведений:
г. Тюмень
Гимназия Российской культуры
Гимназия № 12;  Лицей № 34
школы: 14, 30, 32, 63, 68, 70
г. Ишим
 Школы: 1, 2, 5, 7, 8, 11, 29, 31
 АУ ДОД «Ишимская городская станция  юных натуралистов»
г. Заводоуковск    школа № 1
г. Ялуторовск     школа № 4
Тюменская область
Горьковская школа Тюменского района,
Викуловская школа № 2,
Омутинские школы № 1, 2,
школа с Успенка Тюменского района,
школа с. Полозаозерье Бердюжского района,
Лесновская школа Юргинского  района,
Юрминская  школа Аромашевского района,
АУ ДО «Юргинский центр спорта и работы с молодежью «Лидер»»  Юргинского  района, с. Юргинское

ХМАО-«Югра» Тюменская область
школа № 2, г. Мегион
гимназия «Лаборатория Салахова», школа № 3   г. Сургута,
школа п. Сингапай Нефтеюганского р-на,
школа  № 1 п. Горноправдинск Ханты-Мансийского района,
школа п. Коммунистический Советского района,
Иркутская область
школа № 36, г. Ангарск

НОМИНАЦИИ

Экологические проблемы городов;
Проблемы природных экосистем;
Животные и растения в экосистемах;
- Первые шаги в экологии
	(для учащихся начальной школы).
ЖЮРИ КОНКУРСА
     доценты и профессора, кандидаты химических, биологических и географических наук
ВЫ – ЛУЧШИЕ!ПОЗДРАВЛЯЕМ !!!


Скачать презентацию или конспект Влияние компьютера на здоровье школьника


Скачать презентацию или конспект Карагайский бор


Скачать презентацию или конспект Проблемы на уроках биологии


title: Скачать презентацию или конспект Пища богов или аллерген

extracted_text:
Пища богов или аллерген
Предметные области: Начальные классы. Экология и защита окружающей
среды.
Участники: ученики 10 – 11 лет, 4 класс.
.Цели и задачи: Формирование навыков исследовательской  работы. Учить работать с интернет ресурсами, научить самостоятельно изготовлять электронную презентацию и защищать её.  Развивать умения  самим ученикам находить ответы на возникшие вопросы. Воспитывать любовь к малой родине, заботу об окружающих людях.
Описание:  Амброзию называли пищей и благовонным протиранием богов. Нам стало интересно, почему это таинственное растение сейчас называют   карантинным сорняком.  Оказалось, что это растение – экологический сорняк. Пыльца амброзии вызывает заболевание людей амброзийным поллинозом.
Дети обнаружили,  что она в больших количествах произрастает не только на территории школьного двора, но и по всему посёлку.  А большинство жителей посёлка ничего не знают об этом аллергене, не умеют отличить его  от полыни и даже собирают его вместе с полынью для лечебных целей. Ученики призвали жителей поселка к борьбе с амброзией.
Информационные технологии: :Microsoft Office PowerPoint; Microsoft Office Word.
Ключевые слова: забота, Родина, поиск, инициатива, вместе.
Авторы: Панкова Татьяна Владимировна, МОУ СОШ №3, п.Кавалерово, Приморский край.

Gkf
Актуальность: Амброзию полыннолистную с полным правом можно назвать экологическим сорняком.  У людей отекают слизистые оболочки верхних дыхательных путей и глаз, появляется насморк и слезотечение; появляется крапивница, может развиться астма. Установлено,  что аллергены содержатся не только в пыльце, но и семенах и листьях амброзии, которые могут вызвать у людей дерматиты. Лечение аллергии тяжелое и длительное. В Приморье -     7% населения болеют амброзийным поллинозом .
Ожидаемые результаты: Ученики смогут сами проводить исследования,  набирать на компьютере текст работы, изготовлять презентацию и успешно её защищать на различных уровнях: на школьном, районном и межрегиональном.  Ребята  и на следующий год будут бороться с амброзией в посёлке, подключат  к этой работе многих наших жителей.
Программа проекта: 1.Собрали материл об амброзии.
2. Изучили данные об это сорняке.
3. О том, что узнали, рассказали жителям посёлка.
4.Отчистили школьный двор от амброзии.
5.Призвали жителей посёлка к борьбе с амброзией.
6. Участие в различных конкурсах с защитой презентации.
Образовательная среда объекта:  классная комната,  библиотека,
компьютерный класс, школьный двор.

      Учебно-методические материалы:
учебно-методические материалы научно-публицистической литературы, интернет ресурсы:
     Stapravda/ru – борьба с амброзией; vikipedia;org – всё об амброзии
      Методические рекомендации для преподавателей:
Дети  должны осознавать  важность  и актуальность своего труда.
Ученикам нужно  видеть  результаты своей работы.
Полезен опыт работы со средствами массовых коммуникаций.
С начальных классов учите защищать свою работу при помощи  самостоятельно изготовленной компьютерной презентации на различных конкурсах.
                    Руководство для учащихся:
Составь план работы.
Начинай работу со сбора информации в книгах ,
в интернете.
Обратись за консультациями по возникшим вопросам
к специалистам.
 Все виды работ по возможности  фотографируй,  зто
 пригодится тебе при выполнении презентации.

Оценка и стандарты
Данный проект является коллективным.  Его выполняли ребята 4 «А» класса  в количестве 15 человек во время летнего отдыха в  оздоровительном лагере дневного пребывания МОУ СОШ №3 п. Кавалерово. Приморского края.
Дети были разделены на группы и каждая выполняла определённую работу.
При оценке успешности обучающегося в проекте я считаю, что самой значимой оценкой для всех участников проекта является общественное признание состоятельности , результативности. Положительной оценки достоин любой  ребёнок.
Это подчёркивается в статье региональной газеты  «Пульс - Северное Приморье» № 28 (570), 8 июля 2010 года.
«Отрадно, что с призывом очистить наш поселок от амброзии выступили юные кавалеровцы. «Давайте вырвем этот сорняк с корнем, облегчим жизнь людям-аллергикам, защитим себя от заболевания поллинозом», пишут ребята в своем воззвании, распечатки которого расклеивают в разных местах поселка. Дети из отряда «Радуга» не только расклеивают листовки, они помогали очистить двор своей школы от этого сорняка. А теперь призывают жителей района выйти в свои дворы, улицы и начать бороться со зловредным сорняком всем вместе».
                   wiki.pippkro.ru/index.php/

 Панкова Татьяна Владимировна учитель высшей квалификационной категории,стаж педагогической работы – 27 лет.Имею Почётные грамоты Министерства образования и науки Российской Федерации(2003 г., 2009 г.) Победитель конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2009 году. Муниципальное  образовательное  учреждение«Средняя  общеобразовательная  школа №3»п.КавалеровоКавалеровского  муниципального  районаПриморского края Адрес: 692413 п. Кавалерово, ул. Калинина, 46.тел. 8( 42375)91843
E-mail: kssh3@mail.primorye.ru


Скачать презентацию или конспект Электромагнитное излучение и человек


Скачать презентацию или конспект Биогеоценозы созданные человеком. Агроценоз.


Скачать презентацию или конспект Использование НИТ на уроках биологии как средство развития познавательного интереса школьников


title: Скачать презентацию или конспект Гигиена питания

extracted_text:
класс: 9предмет: биологияраздел: Пищеварительная систематема урока:Гигиена питания
ГУО «Гожская средняя школа»
Карпенко О.Г.
Учитель химии и биологии
голод

Пищеварительный центр

Регуляция пищеварения
нервная
гуморальная
условные
рефлексы
(приобретённые)
(рецепторы
рта, желудка)
безусловные
рефлексы
(врождённые)
(вид, запах пищи)
гормоны
(холецистокинин,
секретин)
полупереваренная
пища

Усиление /торможение работы ЖКТ

насыщение
Вопросы для рассмотрения:
Понятие рационального питания;
Принципы рационального питания;
Практическая работа «Составление суточного рациона питания»;
Пищевые отравления
Рациональное питание
Качество, количество и режим приёма пищи

Достаточное в количественном и полноценное в качественном отношении питание, удовлетворяющее энергетическим и пластическим потребностям организма
Принципы рационального питания:
Умеренность;
Сбалансированность
    и биологическая полноценность;
Разнообразие;
Режим питания

Умеренность (энергетический баланс)
Калория – количество энергии, которое необходимо затратить,
                     чтобы нагреть 1л воды на 1 градус
Дети
1300 ккал
Юноши
3300 ккал
Девушки
2800 ккал
Взрослые
2300 ккал
Тяжёлая
физическая
 работа
4500 ккал
Калорийность пищи должна зависеть от возраста, пола, физической активности.
Сбалансированность
Соотношение  белков : жиров : углеводов = 1 : 1 : 5  (для детей)
                                                                                1 : 1 : 4  (для взрослых)
Суточные нормы белков, жиров, углеводов в пище (в г):
Разнообразие
Полноценная
пища
белки
жиры
углеводы
вода
витамины
минеральные соли
Режим питания
7.00
завтрак
10.00
ланч
14.00
обед
17.00
полдник
19.00
ужин
Практическая работаСоставление суточного пищевого рациона
Пищевые отравления
Выберите правильные рекомендации:
А)  употребление йогуртов и обезжиренного молока;
Б)  быстрое питание;
В)  ограничение овощей и фруктов;
Г)  ограничение соли;
Д)  ограничение животных жиров;
Е)  употребление только белого хлеба;
Ж)  ограничение сладостей;
З)  употребление рыбы и птицы;
И)  употребление хлеба из муки грубого помола;
К)  сладости необходимы в ежедневном рационе, так как
     он содержат витамины;
Л)  5-тиразовый режим питания;
М)  наиболее калорийным должен быть обед и ужин;
Н)  утром лучше не завтракать;
О)  необходимо постоянно соблюдать диеты (вегетарианство,
      раздельное питание, питание по группам крови и т.д.)
Домашнее задание:
Повторить тему «Пищеварительная система»
     (параграфы 26-29);
2. Оценить свой суточный рацион питания.
Спасибо за урок!
Приятного аппетита!


Скачать презентацию или конспект Санитарно-гигиеническая оценка различных источников света


Скачать презентацию или конспект День Воды


Скачать презентацию или конспект Развитие естественнонаучной грамотности на уроках биологии