file_name: Жанры рнп.ppt

alt: Иван Иванович Шишкин «Мельница в поле»

description: Иван Иванович Шишкин«Мельница в поле»

description:
Песня русская в берёзах,
Песня русская в хлебах –
На покосах, на морозах,
На санях и на лугах…
На ветру шумят рябины,
Каждый слушать их готов!
Столько песен у России,
Сколько во поле цветов.
Кто  сложил её, не знаю,
Только песня та добра.
Песня с детства мне родная
И подруга, и сестра!
А слова её простые
Душу трогают до слёз…
Столько песен у России
Сколько в рощице берёз.
Словно музыка степная,
Золотая рожь встаёт,
В полный голос слышен колос-
Это Родина поёт!
Песни русские такие,
Что охота подпевать...
Сколько песен у России, -
Никому не сосчитать.

alt: Собери слова

description: Собери слова

description: ЖАНР - вид художественных произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными и стилистическими признаками. Лирический жанр. Вокальные, хоровые жанры. Жанр пейзажа, портрета.

alt: Тема урока:

description: Тема урока:

alt: Какие задачи вы поставите перед собой на урок? -

description: Какие задачи вы поставите перед собой на урок?- Я хочу познакомиться с …- Я буду учиться отличать …- Я буду учиться …- Я хочу узнать…

description:
Найди соответствие:

1. Солдатская

«Во кузнице»

2. Трудовая

«Солдатушки, бравы       ребятушки»

3. Хороводная

 «Во поле берёза стояла»

alt: Сегодня на уроке - Я понял, что … -

description: Сегодня на уроке- Я понял, что … - Мне удалось … - Мне понравилось …- Мне было на уроке …  - Я узнал, что …  - Теперь я знаю, что …- В будущем я хочу …  - Мне было трудно …

alt: Домашнее задание: Придумайте свою шуточную песенку, возможно именно ваша песня сможет со временем стать народной и любимой

description: Домашнее задание:Придумайте свою шуточную песенку, возможно именно ваша песня сможет со временем стать народной и любимой.

intro: Критская., Какую роль в нашей жизни играет история родной песни. Какие виды и какого их содержание.

tags: Начальные классы

title: Презентация, "Жанры русских народных песен"


file_name: живая и нежимвая природа.ppt

alt: Живая и неживая природа

description: Живая и неживая природа

description:
Объекты природы – это все то, что окружает нас.

Природа бывает

Живая

Неживая

alt: дышит питается растёт размножается умирает ЖИВОЕ

alt: Человек Животные Растения Грибы

description:
Человек
Животные
Растения
Грибы

Живая природа

description:
Человек

Самое совершенное, разумное и прекрасное существо на земле.

alt: Животные звери птицы рыбы насекомые

description:
Животные

звери
птицы
рыбы
насекомые

alt: Растения деревья кустарники травы

description:
Растения

деревья
кустарники
травы

alt: Грибы подосиновик лисичка подберёзовик сыроежка груздь опёнок боровик маслёнок мухомор, бледная поганка, ложный опёнок

alt: уменьшается разрушается увеличивается растворяется размывается НЕЖИВОЕ

alt: Неживая природа Солнце, луна, звёзды

description:
Неживая природа

Солнце, луна, звёзды.
Земля.
Вода.
Воздух.

description: К объектам природы не относится лишь то, что сделано руками человека.

description:
В природе всё взаимосвязано

Земля- избранница солнечной системы, на которой существует жизнь.

«Сохраним природу- значит
сохраним жизнь!»

title: Живая и неживая природа


file_name: МебельПрезентация1.pptx

alt: Тема: Мебель. Выполнила учитель-логопед

description:
Тема: Мебель.

Выполнила учитель-логопед МБОУ «Веревская средняя общеобразовательная школа»(структурное подразделение –дошкольное)
Кравцова Ольга Леонидовна

description:
Цели:
Уточнение и активизация словаря по теме «Мебель».
Коррекционно - образовательные задачи.
 Совершенствовать грамматический строй речи (образование существительных в
родительном падеже, образование относительных прилагательных, согласование
прилагательных с существительными, употребление существительных с
предлогами).
 Совершенствовать слоговую структуру слова (двусложные слова с одним закрытым
слогом: полка, диван, кровать).
 Учить составлять сложноподчиненные предложения, используя союз потому что.
 Учить составлять описательный рассказ о мебели по схеме.
Коррекционно-развивающие задачи.
 Развивать связную речь, координацию речи с движением, общую и мелкую
моторику.
Воспитательные задачи.
 Воспитывать навыки сотрудничества в игре и на занятии, самостоятельность,
инициативность, ответственность, умение отстаивать своё мнение.

дефектология

group: Педагогика

title: Логопедическое занятие: Уточнение и активизация словаря по теме «Мебель».


alt: Бесік жыры. Тіркес екпіні.Ой екпіні

description:
Қазанның бесі Бесік жыры. Тіркес екпіні.Ой екпіні.

Оқу мақсаты:-мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
Екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;

alt: Ой түрткі 3 бал

description:
.

           Ой түрткі                                            3 бал
Екпін дегеніміз не?
Екпін неше түрге бөлінеді?
Сөз екпіні дегеніміз не?

2-тапсырма 30-31 бет
Ә)  Мәтіндегі негізгі ойды анықта.
Б)  Қарамен берілген сөздерді мағынаалас сөздерімен ауыстырып жаз.   3 балл

Дескриптор:
-Берілген мәтінді мұқият тыңдайды,түсінеді
-Жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтайды
                                                                                4 балл

description:
Есіңде сақта!

Тіркес екпіні — бірнеше сөздің тіркесе, тізбектеле біртұтас екпінмен бөлектене айтылуы. Бұл көбінесе күрделі сөздерге, негізгі және көмекші сөздердің тіркесіне тән. Мысалы: мектепке дейін, әке-шеше, әдет-ғұрып т.б.

Ой екпіні — сөйлемдегі бір сөздің көтеріңкі дауыспен айтылуы. Ой екпіні тұрақты емес.
Мысалы, Бүгін әкем ауылға кетті. Әкем ауылға бүгін кетті. Бүгін ауылға әкем кетті.

alt: Бір сөйлем” кестесі 3 бал Дескриптор: -

description:
                                                                                “Бір сөйлем” кестесі  3 бал

Дескриптор:
  - Бесік жырлары  туралы өз ойын түйіндейді
Өз ойын жүйелі жазады

Бұрынғы бесік жырлары

        Екеуіне де ортақ  нәрсе

Қазіргі бесік жырлары

title: Қысқа мерзімді сабақ жоспары


file_name: Интерактивная-игра-по-правилам-безопасного-поведения.pptx

alt: Интерактивная игра – викторина «Знает каждый: безопасность – это важно!»

description:
Начать игру

Здравствуйте, дорогие друзья!
Приглашаю вас поиграть в интересную игру – викторину, на знания правил безопасности.
В игре – викторине 4 категорий по 5 вопросов.

Для проверки ответа нажмите на картинку «сова».
Для того, чтобы вернуться в начало игры нажмите – «домик».

Вперёд, друзья! Удачи!

description:
Путешествие по безопасности

Вопрос - ответ

1

Безопасность в природе

Безопасность на дороге

Пожарная безопасность

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

alt: Безопасность в природе 1 Где можно и где нельзя разводить костры?

alt: Безопасность в природе 2 Что делать если заблудился в лесу?

description:
Безопасность в природе

3

Можно ли купаться и нырять в незнакомых водоемах? Если нет, то почему

alt: Безопасность в природе 4 Все ли ягоды можно есть в лесу?

description:
Безопасность в природе

5

Назовите основные правила безопасного поведения в лесу?

Не пей сырую воду из какого бы то ни было водоёма!

Не рекомендуется оставаться на природе до наступления темноты !

Не следует сходить с дорожек и троп !

Не уходить в глубь леса !

Перед отправлением на отдых следует проверить зарядку телефона и его исправность!

alt: Безопасность на дороге 1 Можно ли перебегать дорогу по «зебре»?

alt: Безопасность на дороге 2 В какие игры можно играть на проезжей части??

alt: Безопасность на дороге 3 Что нужно сделать прежде чем переходить дорогу?

alt: Безопасность на дороге 4 При езде на велосипеде как правильно пересечь проезжую часть ?

alt: Безопасность на дороге 5 С какой стороны безопаснее обойти стоящий автобус для того чтобы перейти на другую сторону улицы?

alt: Пожарная безопасность 1 Если вы находитесь в сильно задымленном помещении, как лучше выйти из него ?

description:
Пожарная безопасность

1

Если вы находитесь в сильно задымленном помещении, как лучше выйти из него?

alt: Пожарная безопасность 2 При возникновении пожара, позволяется ли открывать окна?

alt: Пожарная безопасность 3 Как правильно вызвать пожарную помощь?

alt: Пожарная безопасность 4 Что делать если загорелся телевизор?

alt: Пожарная безопасность 5 Назовите основные причины пожара?

description:
Вопрос - ответ

1

Какие правила безопасности нарушены?

Сними наушники и капюшон
Они мешают  заметить поезд

НЕ ХОДИ по железнодорожным путям
НЕ ПЕРЕХОДИ железнодорожные пути не убедившись в отсутствии поезда

description:
Вопрос - ответ

2

Действия при встрече с злой, бродячей собакой?

Не надо трогать просто так бродячих кошек и собак…

description:
Вопрос - ответ

3

Вы нашли на участке подозрительный предмет. Ваши действия?

description:
Вопрос - ответ

4

Незнакомая бабушка просит вас помочь донести сумки и проводить ее  до дома. Ваши действия?

description:
Вопрос - ответ

5

Правила безопасности  при грозе? Дома и на улице.

title: Презентация : Интерактивная игра -викторина " Каждый знает -безопасность это важно"


file_name: тепловое оборудование.ppt

alt: ТЕПЛОВОЕ ОБОРУДОВАНИЕ Классификация теплового оборудования

alt: Характеристика основных способов тепловой обработки

alt: В кулинарии различают основные, вспомогательные и комбинированные способы тепловой обработки

alt: Основные способы Варка Жаренье

description:
Основные способы

Варка

Жаренье

alt: Комбинированные Тушение Запекание

description:
Комбинированные

Тушение

Запекание

alt: Классификация По способу обогрева

description:
Классификация

По способу обогрева
По технологическому назначению
По источникам тепла
По принципу действия
Степени автоматизации

description:
По способу обогрева

Оборудование с непосредственным обогревом

Оборудование с косвенным обогревом

alt: По технологическому назначению

description:
По технологическому назначению

Универсальные

Специализированные

alt: По источникам тепла Электрическое

description:
По источникам тепла

Электрическое
Газовое
Огневое
Паровое

alt: По принципу действия Непрерывного

description:
По принципу действия

Непрерывного

Периодического

Ш2-ХТ2-И

PYHL HS-20

description:
По степени автоматизации

Неавтоматизированные аппараты

Автоматизированные аппараты

alt: Буквенно-цифровая индексация для теплового оборудования

description:
Буквенно-цифровая индексациядля теплового оборудования

КПГ - 60
(1 буква )
К  – котел
Ш – шкаф
П  – плита

alt: Вид оборудования К П Г - 60 (2 буква)

description:
Вид оборудования

КПГ - 60

(2 буква)
П – пищеварочный
Н – непрерывного действия

alt: Наименование теплоносителя КП Г - 60 (3 буква)

description:
Наименование теплоносителя

КПГ - 60
(3 буква)
Э – электрический
Г – газовый
П - паровой

alt: Цифры КПГ - 60 Вместимость в литрах, объем камеры, количество конфорок или другие параметры

alt: Тепловое оборудование Не секционное

description:
Тепловое оборудование

Не секционное

Секционно – модулированное (СМ)

alt: КПП - 160 Котел пищеварочный паровой на 160 литров

alt: Марки теплового оборудования КПГ – 60

description:
Марки теплового оборудования

КПГ – 60
КПЭ – 100
ПЭСМ – 4
ФЭСМ – 20
ШЖЭ – 0,85
КЭП – 400
СНЭ – 0,2

alt: КПГ – 60 Котел электрический газовый на 60 литров

alt: КПЭ – 100 Котел пищеварочный электрический на 100 литров

alt: ПЭСМ – 4 Плита электрическая секционно-модулированная на 4 конфорки

alt: ФЭСМ – 20 Фритюрница электрическая секционно-модулированная на 20 литров

description:
ШЖЭ – 0,85

Шкаф жарочный электрический объем камеры 0.85 м кв.

alt: КЭП – 400 Котел электрический паровой

description:
КЭП – 400

Котел электрический паровой КЭП-400(производительность)
Кондитерская электрическая печь

description:
СНЭ – 0,2

Сковорода с непосредственным обогревом, с площадью нагревательной поверхности 0.2 м кв.

intro: дидактический материал может быть использован при обучении по профессии Повар

технология

group: Дисциплины

title: презентация Тепловое оборудование


file_name: Презентация к уроку чтения Мой город.pptx

alt: Мой город – самый лучший на Земле

description:
Мой город – самый лучший на Земле.

МАОУ  КШИ №12
Г. Искитим Новосибирская область
Учитель: Мирная Ирина Ивановна

alt: Мой город – самый лучший на Земле

description: Мой город – самый лучший на Земле.

alt: Мой город самый лучший на Земле…

description:
 Мой город самый лучший на Земле…
  На всей огромной, голубой планете…Пусть он не так велик, сам по себе…Его любимей нет на целом свете…

alt: Мой город такой же, как все остальные

description:
  Мой город такой же, как все остальные
  Но чуточку лучше, он здесь, наяву
  В нём солнца лучи согревают шальные,
   В нём счастье и боль. И я в нём живу.

alt: Чем меньше город, тем он краше!

description: Чем меньше город, тем он краше!В нём много памятников, башен,

alt: Красивых улочек старинных Домов высоких, домов длинных,

description: Красивых улочек старинныхДомов высоких, домов длинных,

alt: Церквей с золотыми куполами…

description: Церквей с золотыми куполами…   Не верите смотрите сами!

alt: ГОРОД – ЭТО НЕ ТОЛЬКО УЛИЦЫ и НЕБО,

description: ГОРОД – ЭТО НЕ ТОЛЬКО УЛИЦЫи НЕБО, ЧТО СИЛЬНО ХМУРИТСЯ.

alt: Город – это ещё и прогулки, Домики, скверы и переулки

description: Город – это ещё и прогулки,Домики, скверы и переулки.

alt: В городе украшение двора – Громкая шумная детвора!

alt: Занятие детям найдётся всегда,

description: Занятие детям найдётся всегда, Ведь много таят в себе города!

alt: Кто на самокате прокатится чуток,

description: Кто на самокате прокатится чуток,А кто – то рассматривать будет песок.

alt: Город – для всех развлечение, Одна прогулка – уже приключение!

description: Город – для всех развлечение,Одна прогулка – уже приключение!

intro: Знакомство с малой Родиной

title: презентация к уроку окружающий мир " Мой город - самый лучший на Земле".


file_name: Русский язык 3 класс.pptx

alt: Русский язык 3 класс «Сказуемое»

description:
Русский язык 3 класс«Сказуемое»

Якубова Зульфия Темировна
МБОУ СОШ № 26
г. Грозный

alt: Проверь себя

description: Проверь себя

description:
ЗАПОМНИ:
Сказуемое обозначает действие предмета или  состояние.
В предложении сказуемое выражается глаголом, прилагательны и существительным.
Если сказуемое выражается существительным, то на письме отделяется от подлежащего с помощью тире.
Вода-источник жизни для всего живого.

title: Презентация по русскому языку для 3 класс на тему: "Сказуемое"


file_name: Применение технологии критического мышления на уроках в начальной школе.pptx

description:
Применение технологии критического мышления на уроках в начальной школе

Городской фестиваль педагогического мастерства

Работу выполнили:
Курышова Елена Васильевна ,
Учитель начальных классов
МОУ «Гимназия  №58»,
Алексеева Оксана Юрьевна , учитель начальных классов МОУ «ГИМНАЗИЯ №58»

Знание только тогда становится знанием, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.
Л. Н. Толстой

description:
Как обидно бывает наблюдать, как гаснет радость и приходит растерянность, неуверенность, разочарование. «Неуспевающий», «отстающий», «неуспешный»... Эти ярлыки непомерно тяжелая ноша для ребенка.

Каждый ребенок приходит в школу полным энтузиазма, желания учиться! Ведь он теперь совсем взрослый, школьник.

description:
Особенности и отличия Фгос от государственных образовательных стандартов общего образования

Цель учителя: передача знаний учащимся в готовом виде без раскрытия путей доказательства их истинности; ориентированность в большей степени на память, а не на мышление; усвоение и воспроизведение знаний и их применение в аналогичных ситуациях , что не способствует развитию творческих способностей, самостоятельности, активности.

Цель учителя: единая социальная педагогическая поддержка в становлении и развитии высоконравственного, творческого, компетентного  гражданина России.

ГОС

ФГОС

Учитель – основной источник информации и контроль

Учитель – посредник между источником информации и учеником

Ученик – исполнитель

Ученик – активный участник процесса обучения

Родитель - помощник

Родитель - поддержка

Цель обучения: формирование личности, способной к саморазвитию, самосовершенствованию, умеющей самостоятельно находить решения, пути их реализации, обладающей коммуникабельностью, другими словами – умеющей учиться.

Цель обучения: ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, НАВЫКИ.

alt: Ради чего учить? Чему учить?

description:
Ради чего учить?

Чему учить?

Как учить?

alt: Критическое мышление - ребенок знает, чего он не знает; хочет это узнать; указывает учителю, чему именно он хочет научиться, где и в какой помощи он…

description:
Критическое мышление -

ребенок знает, чего он не знает;
хочет это узнать;
указывает учителю, чему именно
   он хочет научиться, где и в какой
   помощи он нуждается.

- это самонаправляемое, самодисциплинируемое, самооценивающее и самокорректирующее мышление.

-   способ мышления, при котором человек ставит под сомнение поступающую информацию, собственные убеждения.

-     учиться вместе, а не просто что-то выполнять вместе – суть данного метода.

description:
Качества личности, которые развиваются благодаря применению ТКМ

Готовность к планированию

Гибкость

Настойчивость

Готовность исправлять свои ошибки

Осознание

Поиск компромиссных  решений

description:
Основа технологии

Трехфазовая структура урока

Вызов -

Активизация имеющихся знаний;

Осмысление  -

Рефлексия -

2.  Пробуждение интереса к новой информации

1. Получение новой информации.

2. Корректировка поставленных целей обучения.

1. Рождение нового знания.

2. Постановка новых учебных целей.

alt: Основные приемы ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ…

description:
Основные приемы

ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ…
КАКИМ ОБРАЗОМ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ…
ЧТО СЛУЧИТСЯ, ЕСЛИ …
КАКИМ ОБРАЗОМ … СВЯЗАНО С ТЕМ, ЧТО МЫ ИЗУЧАЛИ РАНЕЕ?
ПОЧЕМУ ВАЖНО … ?
КАК МОЖНО ПРИМЕНИТЬ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ?

Ствол – тема,
ветви – предположения, листья – обоснования (аргументы).

+       Я ЗНАЮ,
--       Я ЭТОГО НЕ ЗНАЮ,
?       ХОЧУ УЗНАТЬ,
 !       ЭТО МЕНЯ УДИВИЛО

Синквейн

Мозговая атака

вопросы, направляющие ход мышления:

Инсерт

Используется при изучении новых слов из словаря

Дерево предсказаний по теме

чтение с пометками

Чтение с остановками

чтение с остановками

description:
Синквейн (с фр. – «пятистрочие» или «пятистишие»)

Имя существительное

 2. Два имени прилагательных

3. Три глагола

 4. Предложение, относящееся к теме

5. Имя существительное

ГОРОДСКОЙ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ

ДЕЛИМСЯ, АНАЛИЗИРУЕМ, ПОВЫШАЕМ

НЕТ ПРЕДЕЛА СОВЕРШЕНСТВУ!

ИДЕИ

ФЕСТИВАЛЬ

ВСТРЕЧА, ПОКАЗ

description:
«безударные гласные в корне слова»

З -  что мы знаем

Х – что мы хотим узнать

У – что мы узнали или что нам осталось узнать

Урок – открытия нового знания
 по русскому языку

alt: Что я знаю? Гласные Звук Корень

description:
Что я знаю?

Гласные

Звук

Корень

Ударение

Слово

Буква

description:
Что я хочу узнать?

Алгоритм правильного написания безударной гласной буквы в корне слова.

Шаг
Шаг
Шаг
Шаг

alt: Алгоритм Читаю слово Ставлю ударение

description:
Алгоритм

Читаю слово
Ставлю ударение
Выделяю корень
Обозначаю безударную букву
Подбираю проверочные слова
Пишу безударную гласную букву в корне

alt: Я Знаю Умею Хочу Могу

description:
Я

Знаю

Умею

Хочу

Могу

description:
Самооценка

Я все понимаю, могу объяснить другу

Я все понимаю, могу работать по алгоритму

У меня есть вопросы, мне нужна помощь

alt: Урок математики в 1 «В» классе

description:
Урок математики
 в 1 «В» классе
Тема:
«Закрепление»
Учитель:
Елена Васильевна Курышова

description:
Урок  литературного чтения
в 4 «В» классе
Тема:
«О превращении слов»
Учитель:
Оксана Юрьевна Шаронова

alt: Результаты нашей работы по технологии

description:
Результаты нашей работы по технологии Критического Мышления

Отсутствие страха допустить ошибку, быть непонятым.

У детей формируются следующие навыки:

Способность задавать вопросы.

Способность анализировать информацию и работать с ней.

Выстраивать логические цепочки и находить взаимосвязи между явлениями.

Творческое   мышление.

description:
Пусть ваша жизнь будет словно весна: радостной, красивой, свежей...

Спасибо за внимание!

title: Презентация по теме: "Применение технологии критического мышления на уроках в начальной школе"


file_name: Звуки К - Х.docx.pptx

alt: мах чех лих мох сох бух бах лах пах сух

description:
мах
чех
лих
мох
сох

бух
бах
лах
пах
сух

alt: мак чех лих мох сох бух бах лах пах сух

description:
мак
чех
лих
мох
сох

бух
бах
лах
пах
сух

alt: мак чек лих мох сох бух бах лах пах сух

description:
мак
чек
лих
мох
сох

бух
бах
лах
пах
сух

alt: мак чек лик мох сох бух бах лах пах сух

description:
мак
чек
лик
мох
сох

бух
бах
лах
пах
сух

alt: мак чек лик мок сох бух бах лах пах сух

description:
мак
чек
лик
мок
сох

бух
бах
лах
пах
сух

alt: мак чек лик мок сок бух бах лах пах сух

description:
мак
чек
лик
мок
сок

бух
бах
лах
пах
сух

alt: мак чек лик мок сок бук бах лах пах сух

description:
мак
чек
лик
мок
сок

бук
бах
лах
пах
сух

alt: мак чек лик мок сок бук бак лах пах сух

description:
мак
чек
лик
мок
сок

бук
бак
лах
пах
сух

alt: мак чек лик мок сок бук бак лак пах сух

description:
мак
чек
лик
мок
сок

бук
бак
лак
пах
сух

alt: мак чек лик мок сок бук бак лак пак сух

description:
мак
чек
лик
мок
сок

бук
бак
лак
пак
сух

alt: мак чек лик мок сок бук бак лак пак сук

description:
мак
чек
лик
мок
сок

бук
бак
лак
пак
сук

intro: для детей

title: Занятие звуки К_Х


file_name: Ф. Раневская.pptx

alt: Исторические личности в женских образах

description: «Исторические личности в женских образах. Фаина Раневская»

description: Много талантливых и даже гениальных актеров одаривают зрителя своим мастерством, их имена хранятся в памяти потомков. Одной из самых самобытных и ярких личностей на театральном небосклоне сияет Фаина Раневская, биография которой является примером того, чего можно достичь упорным трудом и безжалостным отношением к слабостям.

alt: Фаина Георгиевна (Григорьевна)

description:
Фаина Георгиевна (Григорьевна) Раневская
(урождённая Фанни
Гиршевна Фельдман) —
советская актриса театра и кино. Современными журналистами часто именуется «одной из величайших русских актрис XX века» и «королевой второго плана».

description: Детские годы не были омрачены нуждой, семья была состоятельной. Отец даже владел пароходом, на котором когда-то путешествовал сам Лев Толстой. Дети получали хорошее образование. Музыка, пение, танцы, языки, гимназия...

description: Желание ехать в Москву поступать на службу в театр повергло родителей в шок. Отец даже унизил дочь, напомнив ей о внешности. Это не остановило Фаину, и она отправилась навстречу неизвестному. Биография Фаины Раневской в этот период очень непроста, даже трагична. Ей отказали во всех театрах, признав абсолютно непригодной для сцены.

description: Несмотря на трудности, это был очень яркий период. Девушка сводит знакомство с Мариной Цветаевой, пересекается с Маяковским и Мандельштамом. Встречается с Качаловым. Именно он оставил первый яркий след в ее сердце и остался восторженной любовью ее жизни.

description: Шли годы, менялись театры. Жизнь сложилась, как мечталось, но не принесла удовлетворения. Хотелось больших интересных ролей, непреодолимо тянуло в столицу. В 1930 году она возвращается в Москву, где останется до самого последнего дня.

description:
Она поступает на службу в Камерный театр к Таирову. Дебют в «Патетической сонате» был очень скромным. Интересных и больших ролей не давали.
Были Малый театр, театр Драмы, Пушкина (бывший Камерный). Ушла и снова вернулась в театр имени Моссовета. В нем и закончила свою творческую карьеру в возрасте 86 лет.

description: Сниматься Раневская начала непростительно поздно - почти в 38 лет. Сыграла всего около тридцати ролей, и только одна была главной («Мечта»).

description: Популярность в народе росла день ото дня. Это беспокоило и пугало Раневскую. Без особой нужды она старалась не выходить на улицу и не гулять в людных местах. Она жаловалась друзьям на невозможность пройти, не услышав вслед «Муля, не нервируй меня!»

description: Актриса очень украсила своим представлением роли мачехи фильм «Золушка». Каким-то образом ей удалось совместить милую улыбчивость с подлыми поступками и беззаветной материнской любовью.

description: Ее типажи поражают тем, что в них нет ни единого лишнего движения, жеста, взгляда. Все сдержанно, лаконично и вместе с тем гениально. Иногда Раневской разрешали самой дописать свою роль. Такие ситуации позволяли в полной мере раскрыться таланту, а зрителям - насладиться искрометным юмором актрисы и неподражаемой игрой.

description: Раневской не довелось сыграть ни одной великой роли, о которой мечтает каждая актриса. И, несмотря на это, она получила всеобщее признание! Сталин восторженно отзывался о ее игре, признавая ее разносторонность. Брежнев откровенно восторгался.

alt: Девять правительственных наград,

description:
Девять правительственных наград, Заслуженный артист РСФСР, дважды Народный артист РСФСР и СССР, лауреат трех Сталинских и двух Государственных премий...
В лондонском ежегоднике «Кто есть кто» она входит в десятку лучших актрис второго тысячелетия. В Таганроге перед домом, где прошло детство Раневской, установлен памятник актрисе.

description: Она осталась на старых пленках и в памяти. Не могут бесследно исчезать такие люди, как Фаина Раневская. Биография, цитаты, «ушедшие в люди», остаются жить, привлекая ежегодно новых почитателей.

description:
27 августа 2011 года в честь 115-летия со дня рождения Раневской Google обнародовал логотип с изображением актрисы.
 Она включена английской энциклопедией «Кто есть кто» в 1992 году в десятку самых выдающихся актрис XX века.
В репертуаре новосибирской рок-группы «Коридор» есть песня «Как она играла», посвященная Фаине Георгиевне.

description:
Творческая биография Фаины Раневской складывалась сложно. По словам самой актрисы,
из 100 %, отведенных на жизнь,
 она использовала только один.
Какой бы проходной
ни была роль,
 Раневская умела своей игрой сделать ее яркой и запоминающейся.

title: Презентация к исследовательскому проекту "Великие женщины.Фаина Раневская"


file_name: Берегись втомобиля. Школа пешехода.pptx

alt: Берегись автомобиля! ШКОЛА ПЕШЕХОДА

description:
Берегись автомобиля!

ШКОЛА ПЕШЕХОДА

Составила учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2 г. Тарко-Сале
Валявина  Юлия  Петровна

description:
Правила поведения пешеходов.
Двигаясь по тротуарам, пешеходным дорожкам и переходам, держись правой стороны.
Надземные и подземные переходы полностью защитят тебя от наезда транспорта.
Переходи дорогу по «зебре» или сигналам светофора.

description:
Переходя дорогу по нерегулируемому пешеходному переходу, остановись, дай понять водителям о своём намерении. Помни, машина не может остановиться мгновенно!
Проезжую часть переходи под прямым углом, где нет ограждений, разделительной полосы и дорога просматривается в обе стороны.
Передвигайся по внешнему краю обочины навстречу движущемуся транспорту.
Играй подальше от дорог.

alt: Дорожные ловушки

description: Дорожные ловушки

description: ПОМНИ: тебя должен видеть водитель, а ты -приближающийся автомобиль. Зимой мы надеваем тёплые вещи, а значит, можем попасть в опасную ситуацию.

description: Недобрую службу сослужить может и зонтик. Укрывшись под ним от дождя мы видим землю под ногами и ничего вокруг себя.

description:
Кататься с горок даже рядом с тихими улочками – крайне опасно.
Помни, что ни санки, на автомобиль мгновенно остановиться НЕ могут

description: В тёмное время суток пешеходам угрожают две опасности: остаться незамеченным на дороге, оказаться ослеплённым светом автомобильных фар. Если такое случилось, остановись, подожди, пока зрение восстановится, на это потребуется секунд 10.

alt: Как ты думаешь, можно ли пешеходу начинать переход после проезда грузового автомобиля?

alt: Спешка здесь неуместна и очень опасна

description:
Спешка здесь неуместна и очень опасна.
Грузовик закрывает обзор.

alt: Начинать переход можно, только убедившись , что тебе не угрожает опасность

description:
Начинать переход можно,
только убедившись,
что тебе
не угрожает опасность.

alt: Безопасность иногда бывает кажущейся

description: Безопасность иногда бывает кажущейся.

description: В современных городах стали появляться пешеходные улицы, пешеходные мосты и пешеходные зоны.

alt: ПЕШЕХОДНЫЕ ПЕРЕХОДЫ

description: ПЕШЕХОДНЫЕ ПЕРЕХОДЫ

description: Носи яркую одежду со светоотражающими вставками. В тёмное время суток водитель замечает пешехода на проезжей части перед самой машиной, за 10-15м, а с фликерами, светоотражающими жилетами ты заметен для водителя на расстоянии до 400м.

alt: Каникулы насмарку.

description: Каникулы насмарку.

alt: Как поступить?

description: Как поступить?

description:
Знаки важные, дорожные, -
Компас взрослых и ребят.
Дети, будьте осторожны!
Знайте, что нельзя, что можно!
Выполняйте непреложно
Всё, что знаки говорят.

alt: Армия знаков

description: Армия знаков

description:
Группы дорожных знаков

1.ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ
Информируют о приближении к опасному участку дороги. Они стоят за десятки метров до опасного участка.

description:
2. ЗНАКИ ПРИОРИТЕТА
Устанавливают очерёдность проезда перекрёстков, узких участков дороги.

description:
3. ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ
Запрещают движение либо отменяют запрет.

description:
4. ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ ЗНАКИ
Указывают разрешённые в этом месте направления движения

description:
5. ЗНАКИ ОСОБЫХ ПРЕДПИСАНИЙ
Вводят или отменяют определённые порядки движения.

title: Презентация. Берегись автомобиля. Школа пешехода


file_name: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ.ppt

alt: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

description:
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

Что значишь ты без трав и птиц
 И без любви к пчеле жужжащей,
Без журавлей над хвойной чащей,
 Без миловидных лисьих лиц?
Когда поймёшь ты, наконец,
Врубаясь в мёртвые породы,
 О человек, венец природы,
Что без природы твой конец?!
С. И Кирсанов.

Выполнила
Воспитатель Кичесова Н.В.

alt: АКТУАЛЬНОСТЬ Экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество…

description:
АКТУАЛЬНОСТЬ

 Экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.

alt: Задачи экологического воспитания 1

description:
Задачи экологического воспитания

 1. Понимание человеком самоценности природы.
2. Осознание себя как части природы.
3. Воспитание уважительного отношения ко всем без исключения объектам природы вне зависимости от наших симпатий и антипатий.
4. Понимание взаимосвязей и взаимозависимости в природе.
5. Воспитание активной жизненной позиции.
6. Обучение азам экологической безопасности.
7. Формирование эмоционально – положительного отношения к окружающему миру.
8. Подведение к пониманию неповторимости и красоты окружающего мира.

description:
Модель экологического воспитания и образования дошкольников

 Цель экологического воспитания
 Становление начал экологической культуры у детей,
Развитие экологического сознания, мышления, экологической культуры у взрослых (воспитателей, родителей), их воспитывающих
Развивающая среда :
Экологическая тропа, лаборатория, альпийская горка, искусственный водоём, цветники, учебный огород, уголок доктора Айболита (лекарственные растения), живые уголки с животными и растениями, птичий столб, тополиная аллея, фруктовый сад

description:
Формы и методы работы

Экологические занятия.
Экологические экскурсии, наблюдения
- Уроки доброты.
- Экологические кружки.
- Экологические конкурсы.
- КВН, аукцион, марафон, викторина «Поле чудес» и так далее. - Экологические акции.
- Обсуждение и обыгрывание ситуаций.
- Трудовой десант.
- Зелёный патруль.
- Клуб исследователей природы.
- Лаборатория юного эколога.
 - Экологические музеи.
 - Экологические праздники и фестивали.
- Экологические игры (ролевые, дидактические, имитационные, игры моделирование экосистем, соревновательные игры – путешествия и так далее).

description:
Главные принципы жизни каждого ребёнка в гармонии с природой:

1. «Не навреди».
2. «Познавая, не разрушай».
3. «Не бери у природы больше, чем тебе необходимо».
4. «Прежде чем сделать, ответь себе на три вопроса:

1.Что я хочу сделать?
2. Зачем мне это нужно?
3. Кто и что при этом приобретает, а кто и что потеряет?

5. «Подумай о последствиях!»

description:
Игры с песком, почвой

Игра – эксперимент «Вулкан» Прямо в песочнице можно сделать почти как настоящий вулкан. Для этой забавы вам понадобятся: пустая пластиковая бутылка, сода, уксус, пищевой краситель красного цвета и любое моющее средство. Сделайте из песка гору, внутрь вставьте пластиковую бутылку. Насыпьте в нее соду, добавьте немного красителя и моющего средства. Осталось аккуратно влить уксус и наблюдать извержение вулкана.
 Опыт «В почве есть воздух, в воде несть воздух» Цель: закреплять представления о том, что в почве и воде есть воздух. Ход опыта: взять два стакана с водой. Бросить в один стакан кусочек почвы. На поверхности появятся пузырьки воздуха. Взять другой стакан и соломинку: один конец соломинки опустить в воду, а в другой осторожно подуть. Вывод: мы выдохнули воздух, он виден в воде в виде пузырьков.

description:
 Игры с водой

.            Опыт №1 «Узнаем какая вода». Вода прозрачная? Убедимся. В двух стаканах налито: вода и молоко. Воспитатель спрашивает, какого цвета молоко? (ответы детей) Какого цвета вода? (ответы детей) Убедимся, что вода прозрачная, а молоко – нет. Поиграем в прятки: в стакан с молоком и водой дети опускают разноцветные бусинки различной геометрической формы. Вывод: Вода прозрачная жидкость, молоко – нет. Опыт №2 «Вода не имеет формы» Какой формы вода? На столе лежит кубик и шарик. Воспитатель спрашивает, какой формы эти предметы (ответы детей). Если поставить предметы на стол, подбросим их, изменят ли они свою форму? (Ответы детей.) А имеет ли форму вода? Для этого подойдем к своим столам, и каждый из вас наполнит емкость, стоящую на столе водой. (Емкость у детей разной формы.) Форма, которую принимает вода, все время изменяется. Вывод: вода не имеет формы и принимает форму того сосуда, в котором находится. Вода – жидкость.
           Опыт №2 «Летающие семена» Цель: познакомить детей с ролью ветра в жизни растений. Ход опыта: Дать детям по одному «летающему» семени. Предложить поднять руки как можно выше и одновременно выпустить оба семени из рук (например, фасоль и семена клена, березы). Вывод: семена имеют различные приспособления для полета, ветер помогает семенам перемещаться. Опыт №2 «Движение воздуха» Цель: показать, что можно почувствовать движение воздуха. Ход опыта: Предложить детям помахать рукой у лица. Каково ощущение? Подуть на руки. Что почувствовали? Вывод: воздух не невидимка, его движение можно почувствовать, обмахивая лицо. Игры с воздухом

alt: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

title: презентация для педагогов "Экологическое воспитание дошкольников"


file_name: диапазоны.pptx

description:
Диапазоны певческих голосов

Презентацию выполнила учитель музыки Мокшанова Марина Станиславовна Нижнеингашской СОШ №1 кавалера трех орденов Шатова П.И. Красноярского края

description:
Что такое диапазон?

Это расстояние  от нижнего до верхнего звука.
Это потенциальные возможности певца брать те или иные ноты.
 Все мы с рождения обладает определенным диапазоном.
 Его можно развивать на несколько тонов в случае необходимости.

alt: Диапазоны певцов Они делятся на детские

description:
Диапазоны певцов

Они делятся на детские
Они делятся на женские
Они делятся на мужские
Они бывают низкие, средние, высокие
Какое средство выразительности музыки делится на высокий, средний, низкий?
Регистр

description:
Детские голоса

Дискант – самый высокий детский певческий голос, его диапазон от до первой до ля второй октавы.
Сопрано –высокий
Альт - низкий

alt: Женские голоса: Сопрано высокий

description:
Женские голоса:

Сопрано
  высокий
Меццо- сопрано
Средний
Контральто
Низкий

alt: Мужские голоса Тенор Высокий голос

description:
Мужские голоса

Тенор
Высокий голос
Баритон
Средний голос
Бас
Низкий голос

description:
Дискант

 Робертино Лоретти — итальянский певец, в подростковом возрасте (в первой половине 1960-х годов) завоевавший мировую известность.

description:
Выдающие басы

Бас – наиболее низкий и мощный голос. Отличается большой глубиной, яркостья,силой.

Федор Шаляпин
Борис Штолоков
Евгений Нестеренко

description:
Известные тенора

Тенор- высокий мужской голос , который обладает светлым, звонким, мягким звучанием.
Энрико Карузо(1873-1921),Италия
Лючано Паваротти(1935-2007), Италия
Иван Козловский(1900-1993),Россия
Сергей Лемешев(1902-1977),Россия

description:
Выдающие исполнители(сопрано)

Сопрано - высокий,светлый, серебристый, словно колокольчик, голос
Антонина Нежданова
Мария Каллас
Монтсеррат Кабалье

alt: Меццо - сопрано итал. mezzo-soprano от mezzo — половина, середина и soprano — верхний) — женский певческий голос с рабочим диапазоном от ля малой октавы…

description:
Меццо - сопрано

итал. mezzo-soprano от mezzo — половина, середина и soprano — верхний) — женский певческий голос с рабочим диапазоном от ля малой октавы до ля второй октавы[1][2]. Характерным признаком этого типа голоса является насыщенность, полнота его звучания в «середине» и мягкость, объемность звучания низких (грудных) нот.

alt: Выдающиеся исполнители Надежда

description:
Выдающиеся исполнители

Надежда Обухова
Елена Образцова
Тамара Синявская
Любовь Казарновская

alt: Контральто Контра́льто (итал. contralto ) — самый низкий женский певческий голос с широким диапазоном грудного регистра

description:
Контральто

Контра́льто (итал. contralto) — самый низкий женский певческий голос с широким диапазоном грудного регистра. Рабочий диапазон: фа малой октавы — фа, соль второй октавы.

alt: Выдающиеся исполнители Ольга Бородина

description:
Выдающиеся исполнители

Ольга Бородина
Ирина Архипова
Эдита Пьеха

alt: Викторина Высокий мужской голос

description:
Викторина

Высокий мужской голос
Низкий женский голос
Низкий мужской голос
Средний женский голос
Самый высокий детский голос
Средний мужской голос

Тенор
Контральто
Бас
Меццо – сопрано
Дискант
Баритон

alt: Какой голос звучит?

description: Какой голос звучит?

alt: Какой голос звучит?

description: Какой голос звучит?

alt: Какой голос звучит?

description: Какой голос звучит?

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

intro: В презентации описаны какие существуют певческие голоса.

title: Диапазоны певческих голосов


file_name: Обобщающий урок по теме Однородные члены предложения.ppt

alt: Однородные члены предложения»

description:
«Однородные члены
предложения»

УРОК- ПАРАД ЗНАНИЙ
         в 8 классе по теме

alt: Город однородных членов

description: Город однородных членов

description:
                             Цели:
Повторить сведения об однородных членах предложения и знаках препинания при них.

Совершенствовать умение определять роль ОЧП в речи, способствовать формированию коммуникативных навыков

На материалах тематических текстов повышать познавательный интерес и общую культуру уч-ся.

description:
Однородные члены
предложения

Относятся к
одному  и
тому же слову

Образуют
 сочинительные
словосочетания

Отвечают на один
 и тот же вопрос

Связаны
сочинительной
связью

                                                                       1 балл

Открытие парада

alt: За время Великой Отечественной войны

description:
      За время Великой Отечественной войны Новоселицкий район дал фронту свыше 2500 бойцов и командиров. Это по военным меркам 6-8 полков или 2-3 бригады или одна общевойсковая дивизия. Среди наших офицеров были командиры батальонов рот батарей эскадронов дивизионов полков.
                           (Из книги М.С. Мамонтова)

Запишите предложения, найдите однородные члены,
расставьте знаки препинания.

Новоселицкая площадь

alt: За время Великой Отечественной войны

description:
     За время Великой Отечественной войны Новоселицкий район дал фронту свыше 2500 бойцов и командиров.
                                                          (1 балл)

 Это по военным меркам 6-8 полков или 2-3 бригады или одна общевойсковая дивизия.
                                                        (1 балл)

 Среди наших офицеров были командиры батальонов рот батарей эскадронов  дивизионов полков
                                                       (1 балл)

alt: Пушкинская площадь

description: Пушкинская площадь

alt: , ,  не только , но и   и ,  и  : , , , ,  И , и …

description:
, , 
не только ,  но и 
 и ,  и 
: , , , , 
И , и  - …..

7 баллов

alt: Площадь Литературного творчества -

description:
Площадь
Литературного творчества

- В чем помогают  писателю однородные члены предложения? Определите их роль в тексте.

description:
Было что-то своё, особенное, в складе её смугловатого круглого лица, с небольшим тонким носом, почти детскими щечками и черными, светлыми глазами.
                                                                 (И. С.Тургенев «Ася»)

2. Звон якорных цепей… металлический вопль железных листов, откуда-то падающих на камень мостовой… дребезжание извозчичьих телег, свистки пароходов, то пронзительно резкие, то глухо ревущие, крик грузчиков, матросов и таможенных солдат – все эти звуки сливаются в оглушительную музыку трудового дня.
                                                        (М.Горький «Челкаш»)

3. Перед домом  в темноте разноцветные огни вспыхнули, завертелись, поднялись вверх колосьями, пальмами, фонтанами, посыпались дождем, звездами, угасали и снова вспыхивали.
                                                                   (А.С.Пушкин)

description:
    Роль однородных членов       предложения в речи

создание психологического портрета героя;
 создание иллюзии движения;
создание изобразительно-выразительных средств языка.                                                                                3 балла

description: - Составьте  предложения с однородными членами о зиме.                                       1 балл

alt: Центральная площадь (подготовка к

description:
Центральная площадь
(подготовка к ЕГЭ)

alt: Тест Уровень А (4 балла) 1

description:
                                 Тест   Уровень А    (4 балла)
1. Укажите предложение, в котором перед союзом и ставится запятая:
а) С улицы раздались крики и гул машин.
б) Рожь густая, рослая темнеет и волнуется вдали.
в) Радостно было на небе и на земле и в сердце человека.
г) Погода была пасмурная и дождливая.
2. Укажите предложение с обобщающим словом при однородных членах:
а) Скворцы синицы воробьи, живущие в наших садах, поедают вредных                                   насекомых.
б) И видишь ты синий свод неба да солнце да лес.
в) Я стал посещать музеи и галереи и читать книги.
г) Далёкие гулы повторяют и рёв и треск и шум и гром все звуки моря.
3. Укажите предложение с неоднородными определениями:
а) На дворе стояла совершенно чёрная непроницаемая ночь.
б) Давно – давно закат, чуть млея, чуть горя, померк над сонными весенними полями.
в) Всё было завешено зыбкой бесформенной пеленой.
г) Тянет гарью сухой от костра распалённого жаркого.
4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
а) Из листового металла делают корпуса машин и приборов и посуду.
б) Жестянщики должны знать устройство различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь работать на них.
в) Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.
г) Столярный клей выпускают в виде зерен или твердых плиток с блестящей поверхностью.

alt: Проверяем в г б в Итого: 4 балла

description:
Проверяем

 в
 г
 б
 в
Итого: 4 балла

alt: Согласен – не согласен -

description:
Согласен – не согласен

    		 - Напротив утверждения, с которым  вы согласны, написать ответ «да».
   	 	Напротив утверждения, с которым не согласны, написать ответ «нет».

Олимпийская площадь

alt: Нет 2. Да 3. Да 4. Нет 5. Нет 6

description:
1. Нет
2. Да
3. Да
4. Нет
5. Нет
6. Да
7. Нет

         Критерии оценивания:
7 правильных ответов – 3 балла
5 – 6 правильных ответов -  2 балла
3 – 4 правильных ответов – 1 балл

description:
1.Однородные члены предложения связаны подчинительной связью.

1. Однородные члены предложения связаны сочинительной связью.

 4. Однородными могут быть только второстепенные члены предложения.

 4. Однородными могут быть как главные, так и второстепенные члены предложения.

5. Пришли ни свет ни заря. В этом предложении пропущена запятая.

5. Ни свет ни заря - это устойчивое сочетание. Запятая не ставится.

7. Царственный дубовый лес подступал к самым окнам. –  Между однородными определениями царственный и дубовый надо поставить запятую.

7. Царственный и дубовый – это неоднородные определения. Запятая не нужна.

Исправить

description:
От 18 баллов –  «5»
14 – 17 баллов –  «4»
до 14 баллов –   «3»

площадь Победы

alt: Домашнее задание

description:
   Домашнее задание

                 Тема

«+» или «-»

Упр 296 (устно)

Хорошо знаю признаки однородных членов предложения

№ 1, 2.

Легко могу начертить схему предложения с однородными членами

№ 4, 5.

Знаю группы сочинительных союзов

№ 6, 7.

Безошибочно ставлю знаки препинания в предложениях с обобщающим словом

№ 9, 10, 11.

Могу привести примеры неоднородных определений.

№ 12, 13, 14.

Письменно – составить 3 – 4 предложения с однородными членами на тему: «История моего села».

alt: Спасибо за урок!

description: Спасибо за урок!

alt: Спасибо за урок!

description: Спасибо за урок!

title: Обобщающий урок по теме однородные члены предложения


file_name: Женщины - герои.pptx

alt: Ими гордится страна: женщины — герои

description:
Ими гордится страна: женщины — герои России

10.03.2020

alt: На сегодняшний день звания Героя

description: На сегодняшний день звания Героя Российской Федерации удостоены всего 17 женщин (а мужчин — более тысячи). Смотрите в инфографике Ria.ru, кто они и за что получили "Золотую Звезду".

intro: Посвящается 75-летию Победы в ВОВ. Герои в мирное и военное время

title: Женщины - герои.


file_name: Что такое тема и главная мысль текста.pptx

description:
Орфографическая минутка

Из слов каждой строки составьте предложения

Кот, у, Тишка, жил, Миши.
Душистая, лугу, на, трава.
Груши, малыши, сочные, ели.

У Миши жил кот Тишка.

На лугу душистая трава.

Малыши ели сочные груши.

Какие орфограммы есть в словах?
-Можно ли сказать, что у вас получился текст?

description:
Что такое текст?
– Назовите признаки текста.

Отгадайте загадку:
Нос – как хвост, под ним – рога,Каждая столбом нога,Сам огромный, словно дом!Кто это? Конечно ... !

Прочитайте  о слонах.

Слоны – умные животные.  Их учат, и они всякую работу делают: и брёвна таскают, и землю копают, и воду таскают. Они даже гулять с детьми ходят и смотрят, чтобы детей никто не обидел.

Что вы прочитали?
-Что хотел  сказать автор этим текстом?
-Озаглавьте текст.
-В каждом тексте есть главная мысль. Что это такое?
-Чему будем учиться на уроке?

alt: Работа по учебнику Стр. 18 упр

description:
Работа по учебнику

Стр. 18 упр. 16

Определите тему текста.
-Назовите главную мысль текста.
-В каком предложении говорится о том, как муравей укрылся от дождя?

alt: Словарно-орфографическая работа

description:
  Словарно-орфографическая работа

Какой по календарю месяц?

Дайте определение: что такое СЕНТЯБРЬ?

alt: Итог урока Что узнали о тексте?

description:
Итог урока

Что узнали о тексте?

Что такое главная мысль?

Чему научились на уроке?

title: Презентация к уроку русского языка  во 2 классе на тему: "Что такое тема и главная мысль текста"


file_name: физкультура 13.04.pptx

intro: Физкультура с родителями

tags: Занятия для дома

title: Физкультура


file_name: Красная Книга Удмуртии_.ppt

description:
Красная Книга Удмуртии…

Животные, насекомые, которые внесенный в Красную Книгу..

description:
Росомаха

Росомаха — сильный, осторожный и в то же время дерзкий зверь, ведущий одиночный образ жизни. Логово росомаха устраивает под вывороченными корнями, в расщелинах скал и других укромных местах; кормиться выходит в сумерки. В отличие от большинства куньих, ведущих оседлый образ жизни, росомаха постоянно кочует в поисках добычи по своему индивидуальному участку, занимающему до 1 500—2 000 км2. Благодаря мощным лапам, длинным когтям и хвосту, играющему роль маятника, росомаха легко лазает по деревьям. Обладает острым зрением и слухом и чутьем. Издаёт звуки, похожие на лисье тявканье, но более грубые.

description:
Русская выхухоль

Русская выхухоль — относительно крупный зверь: тело длиной 18—22 см, хвост — такой же, масса до 520 г. Хвост покрыт роговыми чешуйками, а вдоль верха его ещё и жесткими волосами, образующими киль. У самого основания хвост как бы перетянут (имеет наименьший диаметр). За утолщением хвост сильно сжат с боков. Носовые отверстия также замыкаются при помощи особого клапана в носовой полости. Очень длинные; на теле растут чувствительные волоски. Конечности довольно короткие, 5-палые, задние стопы крупнее и шире передних. Пальцы до когтей объединены плавательной перепонкой. Когти хорошо развиты, длинные, слабо изогнутые. По краям всех лап идёт кайма из жёстких щетинистых волос, которая увеличивает плавательную поверхность лап.

description:
Водяной Оленёк

Высота в холке — 30-35 см, длина тела — 75-85 см. Задние ноги короче передних. Светло-коричневый окрас. На спине — светлые пятна. По бокам тянутся две светлые полосы. Рогов у водяных нет, зато у самцов есть острые и удлинённые верхние клыки, выступающие наружу.
Эти Оленьки ведут преимущественно ночной образ жизни. Живут поодиночке и пары образуются лишь на момент спаривания. Спят они в отличие от большинства копытных подогнув под себя маленькие ножки, а не стоя. Иногда они прячутся на деревьях, куда взбираются по лианам.

description:
Поликсена

Поликсена. Длина переднего крыла 24-26 мм. Общий тон крыльев желтый со сложным узором из пятен и зубчатых линий черного цвета. На задних крыльях внутрь от зубчатой полосы по краю расположен еще ряд красных пятен. Брюшко с черными и красными пятнами.
Распространение. Юг и отчасти центр европейской части СССР (Украина, Крым, Молдавия, Поволжье), есть указание и на находку в Талыше (Закавказье); вне СССР - юг Западной Европы и Малая Азия.

alt: Задумайся… Задумайся, пожалей всех этих животных, ведь их осталось так мало …им нужна наша помощь

alt: Животные… Лошадь…..

description:
Животные…

Лошадь…..

alt: Медведи…. Медведи….

description:
Медведи….

Медведи….

alt: Сурок… Сурок…

description:
Сурок…

Сурок…

alt: Белка… Белка…

description:
Белка…

Белка…

alt: Сурки…. Сурки….

description:
Сурки….

Сурки….

alt: Медведь…. Медведь….

description:
Медведь….

Медведь….

alt: Волк… Волк…

description:
Волк…

Волк…

description:
Спасибо вам за внимание!

Берегите наших зверей…
Над проектом работала
Савинова Мария
Студентка 351гр. ГГПИ.

title: Красная Книга Удмуртии


file_name: Урок 18 закрепление.pptx

alt: Порядок выполнения действий

description:
Порядок
выполнения
действий

alt: Математический диктант 1 – в 2 – в 6 ∙ 4 5 ∙ 2 15 : 5 45 : 5 5 ∙ 3 6 ∙…

description:
Математический диктант

              1 – в                                     2 – в

6 ∙ 4    5 ∙ 2    15 : 5   45 : 5   5 ∙ 3    6 ∙ 9    10 : 5   42 : 6
5 ∙ 7    5 ∙ 8    30 : 6   36 : 6   4 ∙ 6    6 ∙ 8    54 : 6   35 : 5
5 ∙ 4    6 ∙ 8    42 : 6   48 : 6   5 ∙ 6    5 ∙ 8    24 : 6   25 : 5
6 ∙ 3    5 ∙ 6    24 : 6   40 : 5   5 ∙ 7    6 ∙ 2    15 : 5   48 : 6
6 ∙ 6    5 ∙ 9    35 : 5   54 : 6   6 ∙ 6    5 ∙ 9    18 : 6   40 : 5
5 ∙ 9    5 ∙ 1    10 : 5   18 : 6   6 ∙ 3    5 ∙ 4    30 : 6   36 : 6

description:
Реши по действиям
40 – 10 ∙ 3 – 4              (5 + 7) : 3
50 – 9 ∙ 4 + 10              12 + 27 : 3
3 + 8 ∙ 2 – 1                   (38 + 58) – 12 : 4

description:
Задача
У учителя было несколько тетрадей. Он раздал 20 тетрадей по математике и 12 по русскому языку. У него ещё осталось 28 тетрадей. Сколько тетрадей было?

description:
Задача
Мама купила 4 булочки по 10 рублей. Сколько рублей она заплатила?

alt: С.р 1 – в 2 – в №1

description:
С.р

                 1 – в                                           2 – в
№1 Задача                                №1 Задача
Миша купил 5 тетрадей        Маша купила 2 пирожка
по 3 рубля. Сколько денег    по 6 рублей. Сколько денег
он заплатил?                             она заплатила?
№2 Реши по действиям        №2 Реши по действиям
27 : 3 ∙ 4 – 6                                 24 : 3 ∙ 5 – 4
12 – 2 + 4 ∙ 5                                16 – 4 + 3 ∙ 7
100 – 4 ∙ 7 + 9                              100 – 5 ∙ 3 + 12
85 + 5 ∙ 3 – 7                                64 + 4 ∙ 7 – 12
48 : 6 ∙ (32 – 30)                          54 : 6 ∙ (43 – 40)
35 – 6 + 2 ∙ 3                                 53 – 5 + 3 ∙ 4

intro: Данная презентация к уроку математики по учебнику Моро УМК "Школа России" 3 класс.  В презентации материал к математическому диктанту на таблицу умножения от 5 до 6, задания из учебника с решение задач по данной теме, примеров по прядку действий, в конце урока самостоятельная работа из 2 заданий: задача и примеры на порядок действий.

tags: математика 3 класс

title: Порядок действий. Урок математики 3 класс


file_name: Календарь образовательных событий на июнь, июль, август, сентябрь.pptx

description:
31 мая - день рождения
К.Г. Паустовского
Прочтите дошкольникам сказки  и рассказы писателя, рисование иллюстрации
к сказкам

1 июня — Международный день защиты детей
Развлечение, беседы, игры, рисование на асфальте

5 июня — Всемирный день окружающей среды
Игра-викторина «Знатоки природы», акция «Сдай макулатуру»                                                                                д

6 июня — день
русского языка,
Пушкинский день
Чтение и драматизация сказок, рассматривание иллюстраций,

description:
9 июня — Международный день друзей
Тематические занятия «Вместе весело шагать» (беседа, игры, загадки
и ребусы)

12 июня — День России Развлечение, беседы, квест-игры, конкурс рисунков
на асфальте

 22 июня —День памяти
и скорби
«И сердцу по-прежнему горько» - урок памяти

27 июня —
День молодёжи России
Спортивный праздник «Энергия будущего», флешмоб, калейдоскоп профессий

alt: День сюрпризов, День реки Лены

description:
2 июля – День сюрпризов, День реки Лены
Изготовить своими руками сюрпризы-подарки своим друзьям, знакомство
Рекой Леной

3 июля - День рождения ГАИ
Поздравительная открытка сотрудникам ГИБДД

8 июля - Всероссийский день семьи, любви и верности
Изготовление ромашек,  коллажей, разучивание стихов, рисование портретов своих семей

16 июля - День рисования на асфальте
Рисование  на асфальте по собственному  замыслу

description:
19 июля - День Москвы-реки
Знакомство с рекой,  рисование реки

20 июля - Международный день шахмат
Знакомство с историей появления шахмат, раскрашивание шахматных фигур, шахматный турнир

26 июля – День загадывания загадок
Загадки и отгадки

30 июля – Международный день дружбы, День ВМФ
Заучивание стихов о дружбе, праздник День Нептуна

alt: День строителя, День коренных жителей

description:
9 августа – День строителя, День коренных жителей
Проектная деятельность «Юные строители» в Конструкторском бюро

12 августа  – День Физкультурника
Поздравительная открытка от детей подготовительной группы, викторина «Виды спорта»

22 августа – День государственного флага РФ
Акция Окна России, рисование флага, заучивание стихов о флаге

23 августа – 80-лет со дня победы Советских войск над немецкой армией в битве под Курском

description:
27 августа – День Российского кино
Беседа «Кино в нашей жизни», рисование персонажей, съемка мультипликационного фильма в мультстудии

31 августа — До свидание лето...
Развлечение, беседы, игры, рисование на асфальте

1 сентября — День знаний
Праздник , оформление площадок и групп, разучивание стихов и песен

3 сентября — День солидарности в борьбе с терроризмом
Чтение и драматизация сказок, рассматривание иллюстраций,


file_name: Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

alt: Птицы Приморского Края

description: Птицы Приморского Края

alt: Классификация птиц

description:
Классификация

птиц

description:
Класс ПТИЦЫ (насчитывает более 8000 видов, объединённых в 35 отрядов)

Килегрудые или летающие (надотряд Типичные птицы)

Бескилевые или бегающие (надотряд Страусовые)

Плавающие (надотряд Пингвины)

alt: Бескилевые или бегающие (надотряд

description:
Бескилевые или бегающие (надотряд Страусовые)

    Сюда относятся африканские, южноамериканские и австралийские страусы и киви. Это исключительно бегающие птицы с недоразвитыми крыльями и плоской, лишенной киля грудиной. Все наиболее характерные признаки страусов связаны с отсутствием способности к полету, скелет передних конечностей недоразвит, коракоид и лопатка очень малы и срастаются в одну кость, ключицы рудиментарны или совсем отсутствуют, киля на грудине нет, копчиковая кость мала или совсем не выражена; все перья вследствие отсутствия крючочков на бородках II порядка лишены цельных опахал, т.е. рассучены; у взрослых птиц оперение равномерно покрывает все тело, т. е. нет аптерий и птерилий (у птенцов они имеются). Размеры, исключая киви, очень крупные. Как и у некоторых килегрудых птиц, копчиковая железа отсутствует.
       Все страусовые относятся к выводковым птицам. Пищу их составляют различные растительные вещества и мелкие животные. Распространены они в настоящее время почти исключительно в южном полушарии.

На территории Приморского края не встречаются!!!

alt: Плавающие (надотряд Пингвины)

description:
Плавающие (надотряд Пингвины)

	Сюда относится только один отряд пингвинов (Sphenisci). Пингвины, которых насчитывают около полутора десятков видов, отличаются рядом настолько своеобразных черт, что в последнее время их выделяют в самостоятельный надотряд.
 	Это нелетающие, но превосходно плавающие и ныряющие птицы, которые отличаются от всех прочих птиц тем, что передние конечности у них видоизменены в ласты, цевка примитивная; в состав ее входят три, еще разделенные отверстиями плюсневые кости, кости непневматичные, тяжелые, содержат маслянистый костный мозг, оперение своеобразное. Последнее образовано мелкими перышками, состоящими главным образом из широкого плоского ствола; перья плотно и равномерно покрывают все тело и при линьке выпадают, выталкиваемые вполне развитыми новыми перьями. Грудина несет высокий гребень.

	Пингвины — обитатели Антарктики!

На территории Приморского края не встречаются!!!

alt: Килегрудые или летающие (надотряд

description:
Килегрудые или летающие (надотряд Типичные птицы)

Килевые, или килегрудые, летающие, – надотряд птиц, характерной особенностью которых является наличие грудного киля. Надотряды килевые птицы, бескилевые и пингвины объединены в класс птицы. Причем к килегрудым птицам относится подавляющее большинство современных отрядов и видов (около 8500).

Киль птиц данной группы представляет собой плоский костный гребень вдоль грудной кости, к которому прикрепляются грудные мышцы, поднимающие крылья. Грудные мышцы у этих птиц развиты лучше всего, по массе их можно приравнять к остальной мускулатуре. Большая часть килевых птиц способна к полету, только некоторые вторично утратили эту способность. От бескилевых килевые (новонебные) птицы отличаются еще и строением неба.

alt: Отряд Гагарообразные Семейство

description:
 Отряд Гагарообразные
Семейство  Гагаровые
Вид  Краснозобая гагара (Gavia stellata)

2013-09-02Ноглики, Сахалин

alt: Самая мелкая из гагар, с крупную утку

description:
Самая мелкая из гагар, с крупную утку. Белых пятен на спине и крыльях нет, есть только мелкие белые крапины, которых издали не видно, верх тела и крыльев кажется однотонно-бурым. В брачном наряде с небольшого расстояния видно рыжее («красное») пятно на передней стороне шеи.

Надклювье слегка прогнуто, и поэтому птицы кажутся «курносыми», впечатление усиливается манерой держать клюв чуть приподнятым. Этот признак особенно важен для распознавания молодых и взрослых в осеннем наряде, которые похожи на молодых, но имеют чисто-белые щеки и переднюю сторону шеи.

 Взрослые птицы улетают на зимовки еще в брачном наряде или на начальных стадиях линьки. Вес 1,0-2,5 кг; длина 53-69, крыло 25,7-31,0, размах 91-120 см.

description: Брачная песня – громкие хриплые звуки «хуЭррру, хуЭррру...», повторяемые много раз подряд, причем часто – дуэтом, обоими членами пары. От летящих птиц можно слышать громкие звуки, несколько похожие на хриплое карканье и на гусиное гоготанье,– ритмично повторяющиеся «га-га-рра–га-га-рра...». Другие звуки – испуганное ульканье при нырянии, стоны – похожи на аналогичные звуки чернозобых гагар, но несколько мягче, выше тоном.

alt: Вид Краснозобая гагара ( Gavia stellata )

description: Вид  Краснозобая гагара (Gavia stellata)

alt: Отряд Поганкообразные Семейство

description:
Отряд Поганкообразные
Семейство Поганковые
Вид Малая поганка (Tachybaptus ruficollis)

2018-05-06Де-Фриз, Владивосток
летний наряд

alt: Находка, Приморский край Зимний окрас

description:
2015-10-24г.Находка, Приморский край
Зимний окрас

Самая маленькая поганка, величиной с дрозда. Выглядит компактной, кругленькой и короткошеей, издалека напоминает пухового птенца. Даже в брачном наряде не имеет никаких перьевых украшений на голове. Клюв короткий, кажется немного вздернутым вверх. В брачном наряде окраска темно-бурая, шея и щеки каштаново-рыжие, в углах рта — маленькие, но отчетливо видимые издали, словно флюоресцирующие, белые пятна. Нижняя часть тела, в отличие от других поганок, почти полностью темная — светлые только низ брюшка и пушистые перья сзади, на месте отсутствующего хвоста — впрочем, их видно не всегда.

description: Крылья бурые, с более или менее выраженными белыми пятнами на второстепенных маховых. Клюв черный, у дальневосточных подвидов (T.r.poggei и др.) глаза в любом возрасте - светлые: светло-желтые или белые. В зимнем наряде почти или полностью исчезают белые пятна в углах рта, рыжий цвет на голове и шее бледнеет до светло-бурого, бока тоже заметно светлеют, клюв делается светло-роговым. Пуховые птенцы черные с красноватыми продольными полосками на спине и белыми — на голове и шее, клювы у них ярко-розовые. У подросших молодых на голове и шее светлые полоски бывают заметны вплоть до появления взрослого оперения. Длина 25–29 см, размах крыльев 40–45 см.

alt: Отряд Буревестникообразные Семейство

description:
Отряд Буревестникообразные
Семейство Буревестниковые
Вид  Пестролицый буревестник (Calonectris leucomelas)

2015-09-16залив Петра Великого, Приморский край

alt: Среднего размера белобрюхий буревестник

description: Среднего размера белобрюхий буревестник. Окраска взрослых и молодых птиц во многом сходна. Половых и сезонных различий в оперении нет. Голова и шея белые в темных пестринах. Спинная сторона тела буро-серая; брюшная – белая, нижняя поверхность крыльев с темными краями. Хвост клиновидной формы. Клюв голубоватый. Ноги телесно-розовые. У молодых тёмный рисунок на голове мельче, поэтому голова у них выглядит светлее, чем у взрослых. Кроме того, в окраске верхней стороны тела у них нет бурого оттенка, характерного для взрослых птиц. В полевых условиях от других буревестников подобного размера отличается тёмной верхней частью тела, белой нижней и светлой головой. Длина тела 48 см, размах крыльев 122 см.

alt: Редкий вид, гнездящийся на острове

description: Редкий вид, гнездящийся на острове Карамзина в заливе Петра Великого. Основной район гнездования вида находится на островах у берегов Японии и Кореи. На кочевках в российских водах регулярно встречается только в Японском море, в конце лета – осенью может залетать в южнокурильский район.

alt: Отряд Веслоногие Семейство Баклановые

description:
Отряд Веслоногие
Семейство Баклановые
Вид  Японский баклан (Phalacrocorax capillatus)

2018-05-31Приморский край, Лазовский район, окрестности села Глазковка

alt: Один из самых крупных бакланов

description:
     Один из самых крупных бакланов. По величине немного превосходит материкового большого баклана (птиц дальневосточных популяций), встречающегося иногда вместе с ним на морских побережьях. У взрослой птицы оперение черное, на брюшной стороне с зеленоватым блеском. Плечевые и верхние кроющие перья крыла зеленовато-бронзовые. На верхней части головы и шее густо посаженные тонкие белые перья. На бедре белое пятно. Щеки белые. Граница оперения от угла рта направлена вперед. Клюв буроватый, светлеющий в основании и нижней части подклювья; с боков он покрыт крупными роговыми чешуями, расположенными черепицеобразно и создающими заметный поперечный рисунок. Ноги чёрные. Кожа лица оранжево-жёлтая. Радужина изумрудно-зелёная. Зимний наряд тусклый, белый цвет сохраняется только на щеках.

2016-08-29Владивосток, молодая птица

alt: Взрослый японский баклан отличается от большого баклана гладким затылком (у взрослых больших бакланов летом и осенью на затылке — невысокий и неровный, но хорошо заметный…

description:
Взрослый японский баклан отличается от большого баклана гладким затылком (у взрослых больших бакланов летом и осенью на затылке — невысокий и неровный, но хорошо заметный чёрный хохол-гребень). На близком расстоянии видна разница в конфигурации голых участков кожи на голове — у японского баклана граница оперения доходит до угла рта, а на нижней челюсти даже выдаётся от него вперёд, тогда как у большого баклана площадь голой кожи больше и оперение не доходит до угла рта, а ниже граница оперения углом смещается назад. Клюв у японского баклана выглядит более массивным. Молодая птица сверху темно-бурая, снизу беловатая. Брюшная сторона после первой весенней линьки покрывается темными пятнами. Длина тела 84 см, размах крыльев 137 см.

2016-05-09о. Карамзина, Приморский край

description: Обычный гнездящийся вид. Гнездится на прибрежных скалах Японского моря и на Южных Курильских островах. Там же изредка зимует. На внутренних водоемах не встречается.

alt: Отряд Аистообразные Семейство Цаплевые

description:
Отряд Аистообразные
Семейство Цаплевые
Вид  Большая выпь (Botaurus stellaris)

2009-03-25река Раздольная, село Утесное, Приморский край

description:
Общая окраска большой выпи глинисто-охристая; каждое перо с неправильными мелкими пестринами черно-бурого цвета. Лоб, темя и затылок черно-бурого цвета. Разница в окраске по возрастам и временам года не наблюдается. Клюв, ноги и голое пространство перед глазами зеленовато-желтые, ноги несколько зеленее клюва, когти черно-бурые, радужина желтая. Размеры: крыло 320-350, хвост 113-116, плюсна 96-102 мм.

2009-07-22Угловое, Владивосток, молодая птица

description: 2005-06-02Уссурийск, Приморский край, гнездо с птенцами

alt: Отряд Гусеобразные Семейство Утиные

description:
Отряд Гусеобразные
Семейство Утиные
Вид  Мандаринка (Aix galericulata)

2018-04-25Приморский край, Лазовский район, река Проселочная, самец

alt: Приморский край, Лазовский район, река

description:
2015-04-11Приморский край, Лазовский район, река Лазовка, самка

Вдвое мельче кряквы. Самцы очень ярко окрашены: у селезня на голове медно-красный с зеленым и белым хохол, на щеках рыжий «воротник», на крыльях каштаново-рыжие приподнятые перья, клюв красный. Самка дымчато-серая, кольца вокруг клюва и глаз, овальные пятнышки на боках и груди и полоски позади глаза светлые, клюв серый. Длина 45 см, размах крыльев 70 см.

alt: Приморский край, Лазовский район, река

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

description:
http://fareastru.birds.watch/v2checklist.php?l=ru

Источник

alt: Полный список видов птиц Дальнего

description:
Полный список видов птиц Дальнего Востока России

Гагарообразные
Гагаровые
1. Краснозобая гагара (Gavia stellata)2. Чернозобая гагара (Gavia arctica)3. Белошейная гагара (Gavia pacifica)4. Черноклювая гагара (Gavia immer)5. Белоклювая гагара (Gavia adamsii)
Поганкообразные
Поганковые
6. Малая поганка (Tachybaptus ruficollis)7. Серощёкая поганка (Podiceps grisegena)8. Чомга (Podiceps cristatus)9. Черношейная поганка (Podiceps nigricollis)10. Красношейная поганка (Podiceps auritus)
Буревестникообразные
Альбатросовые
11. Белоспинный альбатрос (Phoebastria albatrus)12. Черноногий альбатрос (Phoebastria nigripes)13. Темноспинный альбатрос (Phoebastria immutabilis)Буревестниковые
14. Глупыш (Fulmarus glacialis)15. Тайфунник Соландера (Pterodroma solandri)16. Пёстрый тайфунник (Pterodroma inexpectata)17. Бонинский тайфунник (Pterodroma hypoleuca)18. Белошейный тайфунник (Pterodroma cervicalis)19. Пестролицый буревестник (Calonectris leucomelas)20. Буллеров буревестник (Puffinus bulleri)21. Серый буревестник (Puffinus griseus)22. Тонкоклювый буревестник (Puffinus tenuirostris)23. Бледноногий буревестник (Puffinus carneipes)Качурковые
24. Малая качурка (Oceanodroma monorhis)25. Севеpная качурка (Oceanodroma leucorhoa)26. Сизая качурка (Oceanodroma furcata)

Веслоногие
Пеликановые
27. Кудрявый пеликан (Pelecanus crispus)Олушевые
28. Красноногая олуша (Sula sula)29. Бурая олуша (Sula leucogaster)Баклановые
30. Ушастый баклан (Phalacrocorax auritus)31. Большой баклан (Phalacrocorax carbo)32. Японский баклан (Phalacrocorax capillatus)33. Стеллеров баклан (Phalacrocorax perspicillatus)34. Берингов баклан (Phalacrocorax pelagicus)35. Краснолицый баклан (Phalacrocorax urile)Фрегатовые
36. Фрегат-ариэль (Fregata ariel)
Аистообразные
Цаплевые
37. Большая выпь (Botaurus stellaris)38. Волчок (Ixobrychus minutus)39. Китайский волчок (Ixobrychus sinensis)40. Амурский волчок (Ixobrychus eurhythmus)41. Рыжий волчок (Ixobrychus cinnamomeus)42. Японская кваква (Gorsachius goisagi)43. Кваква (Nycticorax nycticorax)44. Зелёная кваква (Butorides striata)45. Белокрылая цапля (Ardeola bacchus)46. Египетская цапля (Bubulcus ibis)47. Малая белая цапля (Egretta garzetta)48. Желтоклювая цапля (Egretta eulophotes)49. Средняя белая цапля (Casmerodius intermedius)50. Большая белая цапля (Casmerodius albus)51. Восточная белая цапля (Casmerodius modestus)52. Серая цапля (Ardea cinerea)53. Рыжая цапля (Ardea purpurea)

alt: Ибисовые 54. Черноголовый ибис (

description:
Ибисовые
54. Черноголовый ибис (Threskiornis melanocephalus)55. Красноногий ибис (Nipponia nippon)56. Колпица (Platalea leucorodia)57. Малая колпица (Platalea minor)Аистовые
58. Чёрный аист (Ciconia nigra)59. Дальневосточный аист (Ciconia boyciana)
Фламингообразные
Фламинговые
60. Розовый фламинго (Phoenicopterus roseus)
Гусеобразные
Утиные
61. Лебедь-шипун (Cygnus olor)62. Лебедь-кликун (Cygnus cygnus)63. Лебедь-трубач (Cygnus buccinator)64. Малый лебедь (Cygnus bewickii)65. Американский лебедь (Cygnus columbianus)66. Сухонос (Anser cygnoides)67. Гуменник (Anser fabalis)68. Белолобый гусь (Anser albifrons)69. Пискулька (Anser erythropus)70. Серый гусь (Anser anser)71. Горный гусь (Anser indicus)72. Белый гусь (Anser caerulescens)73. Гусь Росса (Anser rossii)74. Белошей (Anser canagicus)75. Канадская казарка (Branta canadensis)76. Малая канадская казарка (Branta hutchinsii)77. Чёрная казарка (Branta bernicla)78. Краснозобая казарка (Branta ruficollis)79. Огарь (Tadorna ferruginea)
80. Хохлатая пеганка (Tadorna cristata)81. Пеганка (Tadorna tadorna)82. Мандаринка (Aix galericulata)83. Свиязь (Anas penelope)84. Американская свиязь (Anas americana)85. Касатка (Anas falcata)86. Серая утка (Anas strepera)87. Клоктун (Anas formosa)88. Чирок-свистунок (Anas crecca)89. Зеленокрылый чирок (Anas carolinensis)90. Кряква (Anas platyrhynchos)

91. Чёрная кряква (Anas zonorhyncha)92. Шилохвость (Anas acuta)93. Чирок-трескунок (Anas querquedula)94. Широконоска (Anas clypeata)95. Красноносый нырок (Netta rufina)96. Парусиновый нырок (Aythya valisineria)97. Американский красноголовый нырок (Aythya americana)98. Красноголовый нырок (Aythya ferina)99. Бэров нырок (Aythya baeri)100. Хохлатая чернеть (Aythya fuligula)101. Морская чернеть (Aythya marila)102. Малая морская чернеть (Aythya affinis)103. Сибирская гага (Polysticta stelleri)104. Гага (Somateria mollissima)105. Гага-гребенушка (Somateria spectabilis)106. Очковая гага (Somateria fischeri)107. Каменушка (Histrionicus histrionicus)108. Американская синьга (Melanitta americana)109. Пестроносый турпан (Melanitta perspicillata)110. Горбоносый турпан (Melanitta deglandi)111. Морянка (Clangula hyemalis)112. Гоголь-головастик (Bucephala albeola)113. Гоголь (Bucephala clangula)114. Луток (Mergellus albellus)115. Длинноносый крохаль (Mergus serrator)116. Чешуйчатый крохаль (Mergus squamatus)117. Большой крохаль (Mergus merganser)

Соколообразные
Скопиные
118. Скопа (Pandion haliaetus)Ястребиные
119. Хохлатый осоед (Pernis ptilorhynchus)120. Чёрный коршун (Milvus migrans)121. Орлан-белохвост (Haliaeetus albicilla)122. Белоголовый орлан (Haliaeetus leucocephalus)123. Белоплечий орлан (Haliaeetus pelagicus)124. Чёрный орлан (Haliaeetus niger)125. Чёрный гриф (Aegypius monachus)

alt: Восточный лунь ( Circus spilonotus ) 127

description:
126. Восточный лунь (Circus spilonotus)127. Пегий лунь (Circus melanoleucos)128. Полевой лунь (Circus cyaneus)129. Степной лунь (Circus macrourus)130. Китайский перепелятник (Accipiter soloensis)131. Малый перепелятник (Accipiter gularis)132. Перепелятник (Accipiter nisus)133. Тетеревятник (Accipiter gentilis)134. Ястребиный сарыч (Butastur indicus)135. Канюк (Buteo buteo)136. Восточный канюк (Buteo japonicus)137. Мохноногий курганник (Buteo hemilasius)138. Зимняк (Buteo lagopus)139. Большой подорлик (Aquila clanga)140. Степной орёл (Aquila nipalensis)141. Орёл-могильник (Aquila heliaca)142. Беркут (Aquila chrysaetos)143. Хохлатый орёл (Nisaetus nipalensis)Соколиные
144. Пустельга (Falco tinnunculus)145. Амурский кобчик (Falco amurensis)146. Дербник (Falco columbarius)147. Чеглок (Falco subbuteo)148. Балобан (Falco cherrug)149. Кречет (Falco rusticolus)150. Сапсан (Falco peregrinus)
Курообразные
Тетеревиные
151. Рябчик (Tetrastes bonasia)152. Дикуша (Falcipennis falcipennis)153. Каменный глухарь (Tetrao urogalloides)154. Тетерев (Lyrurus tetrix)155. Тундряная куропатка (Lagopus muta)156. Белая куропатка (Lagopus lagopus)Фазановые
157. Бородатая куропатка (Perdix dauurica)158. Немой перепел (Coturnix japonica)159. Фазан (Phasianus colchicus)

Журавлеобразные
Журавлиные
160. Красавка (Anthropoides virgo)161. Стерх (Grus leucogeranus)162. Канадский журавль (Grus canadensis)163. Даурский журавль (Grus vipio)164. Серый журавль (Grus grus)165. Чёрный журавль (Grus monacha)166. Японский журавль (Grus japonensis)Пастушковые
167. Белокрылый погоныш (Coturnicops exquisitus)168. Восточный пастушок (Rallus indicus)169. Погоныш-крошка (Porzana pusilla)170. Красноногий погоныш (Porzana fusca)171. Большой погоныш (Porzana paykullii)172. Белогрудый погоныш (Amaurornis phoenicurus)173. Рогатая камышница (Gallicrex cinerea)174. Камышница (Gallinula chloropus)175. Лысуха (Fulica atra)Дрофиные
176. Дрофа (Otis tarda)
Трехперсткообразные
Трехперстковые
177. Пятнистая трёхпёрстка (Turnix tanki)
Ржанкообразные
Ржанковые
178. Чибис (Vanellus vanellus)179. Серый чибис (Microsarcops cinereus)180. Кречётка (Chettusia gregaria)181. Бурокрылая ржанка (Pluvialis fulva)182. Американская ржанка (Pluvialis dominica)183. Тулес (Pluvialis squatarola)184. Галстучник (Charadrius hiaticula)185. Перепончатопалый галстучник (Charadrius semipalmatus)186. Уссурийский зуёк (Charadrius placidus)187. Малый зуёк (Charadrius dubius)188. Крикливый зуёк (Charadrius vociferus)189. Морской зуёк (Charadrius alexandrinus)190. Монгольский зуёк (Charadrius mongolus)191. Толстоклювый зуёк (Charadrius leschenaultii)192. Восточный зуёк (Charadrius veredus)193. Хрустан (Eudromias morinellus)

alt: Шилоклювковые 194. Ходулочник (

description:
Шилоклювковые
194. Ходулочник (Himantopus himantopus)195. Шилоклювка (Recurvirostra avosetta)Кулики-сороки
196. Кулик-сорока (Haematopus ostralegus)197. Чёрный кулик-сорока (Haematopus bachmani)Якановые
198. Фазанохвостая якана (Hydrophasianus chirurgus)Цветные бекасы
199. Цветной бекас (Rostratula benghalensis)Бекасовые
200. Вальдшнеп (Scolopax rusticola)201. Гаршнеп (Lymnocryptes minimus)202. Горный дупель (Gallinago solitaria)203. Японский бекас (Gallinago hardwickii)204. Азиатский бекас (Gallinago stenura)205. Лесной дупель (Gallinago megala)206. Бекас (Gallinago gallinago)207. Американский бекас (Gallinago delicata)208. Американский бекасовидный веретенник (Limnodromus scolopaceus)209. Азиатский бекасовидный веретенник (Limnodromus semipalmatus)210. Большой веретенник (Limosa limosa)211. Малый веретенник (Limosa lapponica)212. Кроншнеп-малютка (Numenius minutus)213. Эскимосский кроншнеп (Numenius borealis)214. Средний кроншнеп (Numenius phaeopus)215. Таитянский кроншнеп (Numenius tahitiensis)216. Большой кроншнеп (Numenius arquata)217. Дальневосточный кроншнеп (Numenius madagascariensis)218. Щёголь (Tringa erythropus)219. Травник (Tringa totanus)220. Поручейник (Tringa stagnatilis)221. Большой улит (Tringa nebularia)222. Охотский улит (Tringa guttifer)223. Пёстрый улит (Tringa melanoleuca)224. Желтоногий улит (Tringa flavipes)225. Черныш (Tringa ochropus)226. Фифи (Tringa glareola)227. Сибирский пепельный улит (Heteroscelus brevipes)228. Американский пепельный улит (Heteroscelus incanus)229. Перевозчик (Actitis hypoleucos)230. Пятнистый перевозчик (Actitis macularius)231. Мородунка (Xenus cinereus)

232. Плосконосый плавунчик (Phalaropus fulicarius)233. Круглоносый плавунчик (Phalaropus lobatus)234. Большой плавунчик (Phalaropus tricolor)235. Камнешарка (Arenaria interpres)236. Чёрная камнешарка (Arenaria melanocephala)237. Лопатень (Eurynorhynchus pygmeus)238. Кулик-воробей (Calidris minuta)239. Песочник-красношейка (Calidris ruficollis)240. Длиннопалый песочник (Calidris subminuta)241. Песочник-крошка (Calidris minutilla)242. Белохвостый песочник (Calidris temminckii)243. Бэрдов песочник (Calidris bairdii)244. Бонапартов песочник (Calidris fuscicollis)245. Краснозобик (Calidris ferruginea)246. Чернозобик (Calidris alpina)247. Берингийский песочник (Calidris ptilocnemis)248. Острохвостый песочник (Calidris acuminata)249. Дутыш (Calidris melanotos)250. Большой песочник (Calidris tenuirostris)251. Исландский песочник (Calidris canutus)252. Песчанка (Calidris alba)253. Перепончатопалый песочник (Calidris mauri)254. Малый песочник (Calidris pusilla)255. Желтозобик (Tryngites subruficollis)256. Турухтан (Philomachus pugnax)257. Грязовик (Limicola falcinellus)Тиркушковые
258. Восточная тиркушка (Glareola maldivarum)Поморниковые
259. Южнополярный поморник (Stercorarius maccormicki)260. Средний поморник (Stercorarius pomarinus)261. Короткохвостый поморник (Stercorarius parasiticus)262. Длиннохвостый поморник (Stercorarius longicaudus)

alt: Чайковые 263. Чернохвостая чайка (

description:
Чайковые
263. Чернохвостая чайка (Larus crassirostris)264. Сизая чайка (Larus canus)265. Тихоокеанская чайка (Larus schistisagus)266. Восточносибирская чайка (Larus vegae)267. Монгольская чайка (Larus mongolicus)268. Серокрылая чайка (Larus glaucescens)269. Чайка Тейера (Larus thayeri)270. Полярная чайка (Larus glaucoides)271. Бургомистр (Larus hyperboreus)272. Черноголовый хохотун (Larus ichthyaetus)273. Реликтовая чайка (Larus relictus)274. Чайка Франклина (Larus pipixcan)275. Китайская чайка (Larus saundersi)276. Озёрная чайка (Larus ridibundus)277. Бонапартова чайка (Larus philadelphia)278. Буроголовая чайка (Larus brunnicephalus)279. Малая чайка (Larus minutus)280. Вилохвостая чайка (Xema sabini)281. Розовая чайка (Rhodostethia rosea)282. Моевка (Rissa tridactyla)283. Красноногая говорушка (Rissa brevirostris)284. Белая чайка (Pagophila eburnea)285. Чайконосая крачка (Gelochelidon nilotica)286. Чеграва (Hydroprogne caspia)287. Речная крачка (Sterna hirundo)288. Полярная крачка (Sterna paradisaea)289. Камчатская крачка (Sterna camtschatica)290. Малая крачка (Sterna albifrons)291. Белощёкая крачка (Chlidonias hybrida)292. Белокрылая крачка (Chlidonias leucopterus)293. Чёрная крачка (Chlidonias niger)

Чистиковые
294. Люрик (Alle alle)295. Тонкоклювая кайра (Uria aalge)296. Толстоклювая кайра (Uria lomvia)297. Чистик (Cepphus grylle)298. Тихоокеанский чистик (Cepphus columba)299. Очковый чистик (Cepphus carbo)300. Длинноклювый пыжик (Brachyramphus perdix)301. Короткоклювый пыжик (Brachyramphus brevirostris)302. Старик (Synthliboramphus antiquus)303. Хохлатый старик (Synthliboramphus wumizusume)304. Алеутская конюга (Ptychoramphus aleuticus)

305. Большая конюга (Aethia cristatella)306. Малая конюга (Aethia pygmaea)307. Конюга-крошка (Aethia pusilla)308. Белобрюшка (Aethia psittacula)309. Тупик-носорог (Cerorhinca monocerata)310. Тупик (Fratercula arctica)311. Ипатка (Fratercula corniculata)312. Топорок (Lunda cirrhata)
Рябкообразные
Рябковые
313. Саджа (Syrrhaptes paradoxus)
Голубеобразные
Голубиные
314. Сизый голубь (Columba livia)315. Скальный голубь (Columba rupestris)316. Японский вяхирь (Columba janthina)317. Большая горлица (Streptopelia orientalis)318. Кольчатая горлица (Streptopelia decaocto)319. Короткохвостая горлица (Streptopelia tranquebarica)320. Японский зелёный голубь (Treron sieboldii)
Кукушкообразные
Кукушковые
321. Каштановокрылая хохлатая кукушка (Clamator coromandus)322. Ширококрылая кукушка (Hierococcyx hyperythrus)323. Индийская кукушка (Cuculus micropterus)324. Кукушка (Cuculus canorus)325. Глухая кукушка (Cuculus saturatus)326. Малая кукушка (Cuculus poliocephalus)
Совообразные
Совиные
327. Ошейниковая совка (Otus bakkamoena)328. Восточная совка (Otus sunia)329. Белая сова (Nyctea scandiaca)330. Филин (Bubo bubo)331. Рыбный филин (Ketupa blakistoni)332. Длиннохвостая неясыть (Strix uralensis)333. Бородатая неясыть (Strix nebulosa)334. Мохноногий сыч (Aegolius funereus)335. Домовый сыч (Athene noctua)336. Воробьиный сычик (Glaucidium passerinum)337. Ястребиная сова (Surnia ulula)

alt: Иглоногая сова ( Ninox scutulata ) 339

description:
338. Иглоногая сова (Ninox scutulata)339. Ушастая сова (Asio otus)340. Болотная сова (Asio flammeus)
Козодоеобразные
Козодоевые
341. Большой козодой (Caprimulgus indicus)
Стрижеобразные
Стрижиные
342. Колючехвостый стриж (Hirundapus caudacutus)343. Белопоясный стриж (Apus pacificus)Колибри
344. Рыжий колибри (Selasphorus rufus)
Ракшеобразные
Сизоворонковые
345. Восточный широкорот (Eurystomus orientalis)Зимородковые
346. Рыжий зимородок (Halcyon coromanda)347. Ошейниковый зимородок (Halcyon pileata)348. Зимородок (Alcedo atthis)349. Большой пегий зимородок (Megaceryle lugubris)
Удодообразные
Удодовые
350. Удод (Upupa epops)
Дятлообразные
Дятловые
351. Вертишейка (Jynx torquilla)352. Рыжебрюхий дятел (Hypopicus hyperythrus)353. Малый острокрылый дятел (Dendrocopos kizuki)354. Большой острокрылый дятел (Dendrocopos canicapillus)355. Малый пёстрый дятел (Dendrocopos minor)356. Белоспинный дятел (Dendrocopos leucotos)357. Большой пёстрый дятел (Dendrocopos major)358. Трёхпалый дятел (Picoides tridactylus)359. Желна (Dryocopus martius)360. Седой дятел (Picus canus)

Воробьинообразные
Питтовые
361. Питта-нимфа (Pitta nympha)Ласточковые
362. Береговушка (Riparia riparia)363. Древесная ласточка (Tachycineta bicolor)364. Большая ласточка (Progne subis)365. Деревенская ласточка (Hirundo rustica)366. Рыжепоясничная ласточка (Cecropis daurica)367. Воронок (Delichon urbicum)368. Восточный воронок (Delichon dasypus)369. Белолобая ласточка (Petrochelidon pyrrhonota)Жаворонковые
370. Монгольский жаворонок (Melanocorypha mongolica)371. Малый жаворонок (Calandrella brachydactyla)372. Серый жаворонок (Calandrella rufescens)373. Солончаковый жаворонок (Calandrella cheleensis)374. Рогатый жаворонок (Eremophila alpestris)375. Полевой жаворонок (Alauda arvensis)376. Японский жаворонок (Alauda japonica)Трясогузковые
377. Степной конёк (Anthus richardi)378. Конёк Годлевского (Anthus godlewskii)379. Лесной конёк (Anthus trivialis)380. Пятнистый конёк (Anthus hodgsoni)381. Сибирский конёк (Anthus gustavi)382. Конёк Мензбира (Anthus menzbieri)383. Краснозобый конёк (Anthus cervinus)384. Гольцовый конёк (Anthus rubescens)385. Берингийская (жёлтая) трясогузка (Motacilla tschutschensis)386. Китайская (жёлтая) трясогузка (Motacilla macronyx)387. Зеленоголовая трясогузка (Motacilla taivana)388. Желтоголовая трясогузка (Motacilla citreola)389. Горная трясогузка (Motacilla cinerea)390. Белая трясогузка (Motacilla alba)391. Камчатская трясогузка (Motacilla lugens)392. Маскированная трясогузка (Motacilla personata)393. Японская трясогузка (Motacilla grandis)394. Древесная трясогузка (Dendronanthus indicus)Личинкоедовые
395. Серый личинкоед (Pericrocotus divaricatus)Бюльбюлевые
396. Китайский бюльбюль (Pycnonotus sinensis)397. Рыжеухий бюльбюль (Microscelis amaurotis)398. Белоголовый бюльбюль (Hypsipetes leucocephalus)

alt: Сорокопутовые 399. Японский сорокопут (

description:
Сорокопутовые
399. Японский сорокопут (Lanius bucephalus)400. Тигровый сорокопут (Lanius tigrinus)401. Сибирский жулан (Lanius cristatus)402. Северный сорокопут (Lanius borealis)403. Клинохвостый сорокопут (Lanius sphenocercus)Иволговые
404. Китайская иволга (Oriolus chinensis)Дронговые
405. Лирохвостый дронго (Dicrurus hottentottus)406. Пепельный дронго (Dicrurus leucophaeus)407. Чёрный дронго (Dicrurus macrocercus)Скворцовые
408. Майна (Acridotheres tristis)409. Хохлатая майна (Acridotheres cristatellus)410. Малый скворец (Sturnia sturnina)411. Краснощёкий скворец (Sturnia philippensis)412. Китайский скворец (Sturnia sinensis)413. Розовый скворец (Pastor roseus)414. Шелковистый скворец (Sturnus sericeus)415. Серый скворец (Sturnus cineraceus)416. Скворец (Sturnus vulgaris)Врановые
417. Кукша (Perisoreus infaustus)418. Сойка (Garrulus glandarius)419. Голубая сорока (Cyanopica cyanus)420. Сорока (Pica pica)421. Кедровка (Nucifraga caryocatactes)422. Даурская галка (Corvus dauuricus)423. Грач (Corvus frugilegus)424. Восточная чёрная ворона (Corvus orientalis)425. Серая ворона (Corvus cornix)426. Большеклювая ворона (Corvus macrorhynchos)427. Ворон (Corvus corax)Свиристелевые
428. Свиристель (Bombycilla garrulus)429. Амурский cвиристель (Bombycilla japonica)Оляпковые
430. Бурая оляпка (Cinclus pallasii)
Крапивниковые
431. Крапивник (Troglodytes troglodytes)

Завирушковые
432. Альпийская завирушка (Prunella collaris)433. Сибирская завирушка (Prunella montanella)434. Черногорлая завирушка (Prunella atrogularis)435. Японская завирушка (Prunella rubida)
Славковые
436. Веерохвостая цистикола (Cisticola juncidis)437. Короткохвостка (Urosphena squameiceps)438. Бамбуковая широкохвостка (Horeites diphone)439. Короткокрылая широкохвостка (Horeites canturians)440. Малая пестрогрудка (Tribura davidi)441. Сибирская пестрогрудка (Tribura tacsanowskia)442. Японский сверчок (Locustella pryeri)443. Таёжный сверчок (Locustella fasciolata)444. Сахалинский сверчок (Locustella amnicola)445. Певчий сверчок (Locustella certhiola)446. Охотский сверчок (Locustella ochotensis)447. Островной сверчок (Locustella pleskei)448. Пятнистый сверчок (Locustella lanceolata)449. Просяная камышевка (Acrocephalus sorghophilus)450. Чернобровая камышевка (Acrocephalus bistrigiceps)451. Маньчжурская камышевка (Acrocephalus tangorum)452. Болотная камышевка (Acrocephalus palustris)453. Садовая камышевка (Acrocephalus dumetorum)454. Восточная камышевка (Acrocephalus orientalis)455. Толстоклювая камышевка (Phragamaticola aedon)456. Пеночка-весничка (Phylloscopus trochilus)457. Пеночка-теньковка (Phylloscopus collybita)458. Пеночка-таловка (Phylloscopus borealis)459. Зелёная пеночка (Phylloscopus trochiloides)460. Бледноногая пеночка (Phylloscopus tenellipes)461. Сахалинская пеночка (Phylloscopus borealoides)462. Светлоголовая пеночка (Phylloscopus coronatus)463. Пеночка-зарничка (Phylloscopus inornatus)464. Корольковая пеночка (Phylloscopus proregulus)465. Бурая пеночка (Phylloscopus fuscatus)466. Толстоклювая пеночка (Phylloscopus schwarzi)Корольковые
467. Желтоголовый королёк (Regulus regulus)468. Рубиновоголовый королёк (Regulus calendula)

description:
Мухоловковые
469. Пестрогрудая мухоловка (Muscicapa griseisticta)470. Сибирская мухоловка (Muscicapa sibirica)471. Ширококлювая мухоловка (Muscicapa dauurica)472. Желтоспинная мухоловка (Ficedula zanthopygia)473. Японская мухоловка (Ficedula narcissina)474. Таёжная мухоловка (Ficedula mugimaki)475. Восточная малая мухоловка (Ficedula albicilla)476. Синяя мухоловка (Cyanoptila cyanomelana)477. Сероголовая комароловка (Culicicapa ceylonensis)Монархи
478. Чёрная райская мухоловка (Terpsiphone atrocaudata)479. Райская мухоловка (Terpsiphone paradisi)Дроздовые
480. Бледный дрозд (Turdus pallidus)481. Золотистый дрозд (Turdus chrysolaus)482. Оливковый дрозд (Turdus obscurus)483. Сизый дрозд (Turdus hortulorum)484. Чернозобый дрозд (Turdus atrogularis)485. Рыжий дрозд (Turdus naumanni)486. Бурый дрозд (Turdus eunomus)487. Странствующий дрозд (Turdus migratorius)488. Рябинник (Turdus pilaris)489. Чёрный дрозд (Turdus merula)490. Белобрюхий дрозд (Turdus cardis)491. Белобровик (Turdus iliacus)492. Певчий дрозд (Turdus philomelos)493. Сибирский дрозд (Zoothera sibirica)494. Пёстрый дрозд (Zoothera varia)495. Разноголосый дрозд (Ixoreus naevius)496. Дрозд-отшельник (Catharus guttatus)497. Малый дрозд (Catharus minimus)498. Свэнсонов дрозд (Catharus ustulatus)499. Синяя птица (Myophonus caeruleus)500. Синий каменный дрозд (Monticola solitarius)501. Белогорлый дрозд (Monticola gularis)502. Горихвостка-лысушка (Phoenicurus phoenicurus)503. Сибирская горихвостка (Phoenicurus auroreus)504. Зарянка (Erithacus rubecula)505. Соловей-свистун (Luscinia sibilans)506. Японская зарянка (Luscinia akahige))

507. Синий соловей (Luscinia cyane)508. Соловей-красношейка (Luscinia calliope)509. Варакушка (Luscinia svecica)510. Синехвостка (Tarsiger cyanurus)511. Восточный черноголовый чекан (Saxicola stejnegeri)512. Каменка (Oenanthe oenanthe)513. Каменка-плешанка (Oenanthe pleschanka)514. Пустынная каменка (Oenanthe deserti)515. Каменка-плясунья (Oenanthe isabellina

Суторовые
516. Усатая синица (Panurus biarmicus)517. Бурая сутора (Paradoxornis webbianus)518. Тростниковая сутора (Paradoxornis polivanovi)Длиннохвостые Синицы
519. Ополовник (Aegithalos caudatus)Ремезовые
520. Китайский ремез (Remiz consobrinus)Синицевые
521. Черноголовая гаичка (Parus palustris)522. Пухляк (Parus montanus)523. Сероголовая гаичка (Parus cinctus)524. Московка (Parus ater)525. Желтобрюхая синица (Parus venustulus)526. Тиссовая синица (Parus varius)527. Князёк (Parus cyanus)528. Большая синица (Parus major)529. Восточная синица (Parus minor)Поползневые
530. Поползень (Sitta europaea)531. Якутский поползень (Sitta arctica)532. Косматый поползень (Sitta villosa)Пищуховые
533. Пищуха (Certhia familiaris)
Белоглазковые
534. Японская белоглазка (Zosterops japonicus)535. Буробокая белоглазка (Zosterops erythropleurus)Ткачиковые
536. Домовый воробей (Passer domesticus)537. Рыжий воробей (Passer rutilans)538. Полевой воробей (Passer montanus)

alt: Вьюрковые 539. Зяблик ( Fringilla coelebs ) 540

description:
Вьюрковые
539. Зяблик (Fringilla coelebs)540. Юрок (Fringilla montifringilla)541. Китайская зеленушка (Chloris sinica)542. Чиж (Spinus spinus)543. Сосновый чиж (Spinus pinus)544. Щегол (Carduelis carduelis)545. Седоголовый щегол (Carduelis caniceps)546. Чечётка (Acanthis flammea)547. Пепельная чечётка (Acanthis hornemanni)548. Сибирский горный вьюрок (Leucosticte arctoa)549. Американский горный вьюрок (Leucosticte tephrocotis)550. Урагус (Uragus sibiricus)551. Чечевица (Carpodacus erythrinus)552. Сибирская чечевица (Carpodacus roseus)553. Щур (Pinicola enucleator)554. Клёст-еловик (Loxia curvirostra)555. Белокрылый клёст (Loxia leucoptera)556. Снегирь (Pyrrhula pyrrhula)557. Уссурийский снегирь (Pyrrhula griseiventris)558. Серый снегирь (Pyrrhula cineracea)559. Малый черноголовый дубонос (Eophona migratoria)560. Большой черноголовый дубонос (Eophona personata)561. Дубонос (Coccothraustes coccothraustes)Древесницевые
562. Миртовая древесница (Dendroica coronata)563. Речной певун (Seiurus noveboracensis)564. Малая вильсония (Wilsonia pusilla)

Овсянковые
565. Обыкновенная овсянка (Emberiza citrinella)566. Белошапочная овсянка (Emberiza leucocephalos)567. Овсянка Годлевского (Emberiza godlewskii)568. Красноухая овсянка (Emberiza cioides)569. Овсянка Янковского (Emberiza jankowskii)570. Ошейниковая овсянка (Emberiza fucata)571. Желчная овсянка (Granativora bruniceps)572. Черноголовая овсянка (Granativora melanocephala)573. Желтогорлая овсянка (Cristemberiza elegans)574. Камышовая овсянка (Schoeniclus schoeniclus)575. Полярная овсянка (Schoeniclus pallasi)576. Рыжешейная овсянка (Schoeniclus yessoensis)577. Дубровник (Ocyris aureolus)578. Рыжая овсянка (Ocyris rutilus)579. Седоголовая овсянка (Ocyris spodocephalus)580. Маскированная овсянка (Ocyris personatus)581. Японская жёлтая овсянка (Ocyris sulphuratus)582. Овсянка-крошка (Ocyris pusillus)583. Желтобровая овсянка (Ocyris chrysophrys)584. Овсянка-ремез (Ocyris rusticus)585. Таёжная овсянка (Ocyris tristrami)586. Сизая овсянка (Ocyris variabilis)587. Лапландский подорожник (Calcarius lapponicus)588. Пуночка (Plectrophenax nivalis)589. Островная пуночка (Plectrophenax hyperboreus)590. Пестрогрудая овсянка (Passerella unalaschcensis)591. Певчая овсянка (Melospiza melodia)592. Болотная овсянка (Melospiza georgiana)593. Белобровая зонотрихия (Zonotrichia leucophrys)594. Чернобровая зонотрихия (Zonotrichia atricapilla)595. Серый юнко (Junco hyemalis)596. Орегонский юнко (Junco oreganus)597. Саванная овсянка (Passerculus sandwichensis)598. Древесная воробьиная овсянка (Spizella arborea)599. Малая воробьиная овсянка (Spizella passerina)Трупиаловые
600. Ржавчатый трупиал (Euphagus carolinus)601. Западный луговой трупиал (Sturnella neglecta)

tags: Приморский край

title: Презентация по биологии на тему: "Птицы Приморского края" 7класс.


description:
Как поэтапно нарисовать яблоко с листочком

Выполнила учитель начальных классов
МБОУ «СОШ им. А. Антошечкина»
Волосатова Наталья Алексеевна

description: Для начала, с помощью линейки, проводим вспомогательные линии по центру бумаги.

alt: Рисуем круг.

description: Рисуем круг.

description: Слева от круга, с помощью карандаша   проводим дугу, которая придаст яблоку более естественную форму.

description: Таким же образом, линию дуги наносим карандашом на правую верхнюю часть яблока.

alt: Для изображения ямки, внизу наносим кривую линию

alt: Убираем все ненужные линии.

description: Убираем все ненужные линии.   Рисуем в верхней и нижней части яблока небольшие выемки.

alt: Рисуем хвостик яблока

description: Рисуем хвостик яблока

alt: Плавными линиями рисуем листочек

description: Плавными линиями рисуем листочек

description: С помощью кривых линий дорисуем прожилки на листочке.

description: Рисуем блик света на яблоке с помощью небольшого овала.

alt: Раскрашиваем

description: Раскрашиваем

title: Презентация по ИЗО "Учимся рисовать  яблоко" 1 класс