file_name: архивация резервная копия данных в комп.pptx

description:
Резервные копии,архивация и сохранение данных в компьютере

Бекчанова Шоира Базарбаевна
ТГПУ кафедра «Дистанционное образование»

alt: Где следует сохранять резервные копии?

description:
Где следует сохранять резервные копии?

Место сохранения резервных копий зависит от доступного оборудования и сведений, содержащихся в резервной копии. Для обеспечения максимальной гибкости рекомендуется сохранять резервные копии на внешнем жестком диске.
В приведенной ниже таблице перечислены типы мест назначения архива, которые поддерживает программа архивации Windows, а также их преимущества и недостатки.

description:
Внутренние жесткие диски Тип места назначения, Преимущества, Недостатки

Жесткие диски относительно недороги и не зависят от неполадок операционной системы. Можно даже установить диск на другом компьютере, если куплен новый компьютер и нужно продолжать запись резервных копий на старый диск.
Примечания.
Еще один жесткий диск не равнозначен разделу. Можно сохранять резервные копии на разделе диска, но в случае сбоя этого диска резервные копии будут потеряны.
Никогда не следует архивировать файлы на диске с установленной операционной системой Windows: если в компьютер проникнет вирус или произойдет сбой программного обеспечения, может потребоваться переформатирование диска и повторная установка Windows для устранения проблемы, в результате данные резервной копии будут потеряны.
Внутренние жесткие диски более безопасны, чем другие носители: они не перемещаются, поэтому вероятность их сбоя или повреждения невелика.
Внутренние жесткие диски более эффективны, чем внешние жесткие диски или съемные носители.

alt: Внутренние жесткие диски Недостатки

description:
Внутренние жесткие дискиНедостатки

Если в компьютере не установлен еще один жесткий диск, необходимо установить его - самостоятельно или с чьей-либо помощью.
При возникновении неполадки компьютера вы сможете продолжать использовать диск, перенеся его на другой компьютер. Однако необходимо знать, как установить диск в новый компьютер, или попросить специалиста установить его.
Поскольку жесткий диск устанавливается внутри компьютера, его нельзя хранить отдельно от компьютера, например в несгораемом шкафу.

description:
Внешние жесткие диски Тип места назначения, Преимущества, Недостатки

Внешний жесткий диск можно легко подключить к компьютеру при помощи USB-порта.
Внешние жесткие диски могут хранить большие объемы информации. Рекомендуется использовать внешний жесткий диск емкостью не менее 200 ГБ.
Внешние жесткие диски можно хранить отдельно от компьютера, например в несгораемом шкафу, что поможет защитить резервную копию.
Недостатки. запланированное резервное копирование. Если вы храните жесткий диск в безопасном месте, не забудьте достать его и подключить к компьютеру до начала запланированного резервного копирования.

alt: Записываемые компакт-диски и DVD-диски

description:
Записываемые компакт-диски и DVD-диски Тип места назначения, Преимущества, Недостатки

На многих новых моделях компьютеров установлены устройства записи компакт-дисков и DVD-дисков.
Компакт-диски и DVD-диски относительно недороги, и их легко найти в большинстве универмагов и магазинов электроники.
Компакт-диски и DVD-диски можно хранить отдельно от компьютера, например в несгораемом шкафу.
Недостатки
резервные копии образа системы, созданные по расписанию.
В зависимости от объема данных может потребоваться несколько компакт-дисков или DVD-дисков для размещения резервной копии. Вам придется хранить все эти диски и вести их учет.
Компакт-диски и DVD-диски могут испортиться со временем.

description:
USB-устройства флэш-памяти Тип места назначения, Преимущества, Недостатки

USB-устройства флэш-памяти относительно недороги и могут хранить значительные объемы данных. Чтобы сохранить резервную копию на флэш-накопителе, его емкость должна превышать 1 ГБ.
Флэш-накопитель можно хранить отдельно от компьютера, например в несгораемом шкафу.
Недостатки
На флэш-накопителе нельзя сохранить образ системы.
В зависимости от размера флэш-накопителя он может быстро заполниться, поэтому вы не сможете хранить копии более старых архивов.

description:
Сетевые размещения Тип места назначения, Преимущества, Недостатки

Если ваш компьютер входит в сеть, то для сохранения резервной копии удобно использовать общую папку или диск сети, поскольку в этом случае не требуется свободное пространство на вашем компьютере.
Недостатки
Резервные копии можно сохранять в сетевом размещении только в ОС Windows 7 Профессиональная, Windows 7 Максимальная и Windows 7 Корпоративная.
Необходимо указать имя пользователя и пароль, чтобы программа архивации Windows могла получить доступ к сетевому размещению. Если к сетевому размещению можно получить доступ из папки «Компьютер», не вводя имя пользователя и пароль, введите учетные данные, которые используете для входа в систему, в пользовательском интерфейсе программы архивации Windows. Если к сетевому размещению нельзя получить доступ из папки «Компьютер», потребуется создать на сетевом компьютере учетную запись пользователя и ввести учетные данные для этой записи в мастере программы архивации Windows.
Сетевое размещение должно быть доступно в момент, когда начнется запланированное резервное копирование, а имя пользователя и пароль, введенные при настройке архивации, должны быть действительны для данного сетевого размещения.
Возможно, другие пользователи, имеющие доступ к сетевому размещению, смогут получать доступ к вашей резервной копии.
При создании образа системы Windows будет хранить только самую последнюю его версию.

description:
места сохранения

При выборе места сохранения архивов мастер выполняет поиск на компьютере и отображает список всех мест назначения, которые можно использовать. Если желаемое место не отображается в списке, это может быть связано с одной из следующих проблем.
Место назначения является ленточным накопителем. Нельзя архивировать файлы на ленте.
Место назначения является диском, для которого и предпринимается попытка архивации. Нельзя архивировать диск сам на себя. Например, нельзя архивировать содержимое диска E на сам диск Е.
Место назначения является CD-ROM дисководом или DVD-дисководом. Для архивации нельзя использовать CD-дисковод или DVD-дисковод; необходимо использовать устройство записи компакт-дисков или DVD-дисков, которое также называется дисководом CD-R/CD-RW или DVD-R/DVD-RW.

description:
места сохранения

Место назначения не отформатировано для файловой системы NTFS, FAT или UDF (также называемой Live File System). Резервные копии можно сохранять только на диски, отформатированные с использованием файловых систем NTFS, FAT или UDF. Дополнительные сведения см. в разделе Преобразование жесткого диска или раздела в формат NTFS.
Место назначения является диском, на котором установлена ОС Windows, либо системным диском (используемым Windows для запуска компьютера - также называется диском запуска).
Место назначения является сетевым размещением на компьютере, который работает под управлением Windows XP Home Edition. В таких местах нельзя сохранять резервные копии, поскольку Windows XP Home Edition не поддерживает задание разрешений на сетевых ресурсах и проверку подлинности по сети.
Место назначения является разделом восстановления. Это особый раздел, который создается изготовителем компьютера и содержит файлы и инструменты, используемые для восстановления на компьютере параметров изготовителя в случае сбоя.
Место назначения заблокировано программой шифрования диска BitLocker. Если диск зашифрован при помощи BitLocker, то, прежде чем сохранить архив на диске, его необходимо разблокировать.

title: Резервная копия данных в компьютере


file_name: Системы счисления 2.pptx

description:
Перевод чисел из одной системы счисления в другую

Цели

10.2.1.1 переводить целые числа десятичной системы счисления в двоичную и обратно

description:
Давайте обсудим

Что называется системой счисления?
Какие виды систем счисления вы знаете?
Чем отличается позиционная система счисления от непозиционной?
В каком виде вся вводимая информация хранится в памяти компьютера?

description:
 В зависимости от способа изображения чисел системы счисления делятся на...

Активити

1. арабские и римские

2. позиционные и непозиционные

3. виды разрядной сетки

description:
1. Непозиционные системы

Б. системы счисления, в которых каждой цифре соответствует величина, не зависящая от её места в записи числа.

2. Позиционные системы

А. системы счисления,   в которых вклад каждой цифры в величину числа зависит от её положения (позиции) в последовательности цифр, изображающей число.

Соотнесите термин с понятием:

description:
Для представления чисел в 16-ричной системе счисления используются…

1.  цифры 0-9 и буквы A-F

2.  буквы A-Q

3.  числа от 0 до 15

4.  первые 15 букв русского алфавита

description:
Ей было 1100 лет.
Она в 101 класс ходила.
В портфеле по 100 книг носила.
Всё это правда, а не бред.
Когда, пыля десятком ног,
Она шагала по дороге,
За ней всегда бежал щенок
С одним хвостом, зато стоногий.
Она ловила каждый звук
Своими десятью ушами,
И 10 загорелых рук
Портфель и поводок держали.
И 10 тёмно - синих глаз
Оглядывали мир привычно.
Но станет всё совсем обычным,
Когда поймете наш рассказ.

12

5

4

парой

4

2

2

2

description:
10102

10012

11012

1010

910

1310

Переведите числа  из двоичной в десятичную систему  счисления и наоборот:

1101102

1011012

1010102

5410

4510

4210

1 группа

2 группа

3 группа

Групповая работа

description:
Рассмотрим числовой ряд: 1, 10, 100, 1 000, 10 000, 100 000, …
Любое целое число можно представить в виде суммы разрядных слагаемых – единиц, десятков, сотен, тысяч и т.д., записанных в этом ряду:
1652 = 11 000 + 6100 + 510 + 21
А теперь рассмотрим другой ряд:
1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048, …

Немного математики

description:
Поиграем в магазин

В нашем распоряжении есть чашечные весы и 10 разных гирек. Попробуем с их помощью уравновесить груз весом 1652 г.

1024        512       256      128      64     32     16    8    4   2  1

description:
Метод разностей

На одну чашу весов ставим груз, а на другую – гирьку с весом, ближайшим к весу груза, но не превышающим его. Найдем разность:1652 – 1024 = 628.

1024      512       256      128      64      32    16    8    4  2  1

   Найдем гирьку с весом, ближайшим к полученной разности, но не превышающим ее: 628 – 512 = 116.

description:
Метод разностей

1652 – 1024 = 628
628 – 512 = 116

1024       512      256      128      64      32    16    8    4  2  1

116 – 64 = 52

52 – 32 = 20

20 – 16 = 4

4 – 4 = 0

description:
Метод разностей

1652 = 1024 + 512 + 64 + 32 + 16 + 4 = 11024 + 1512 ++ 0 256 + 0 128 + 164 + 132 + 116 + 08 + 14 + 02 + + 01

165210 110011101002

1024       512      256      128      64      32    16    8    4  2  1

description:
2

4

8

16

32

64

0

0

0

1

1

0

0

1

41

1

128

alt: Переведите следующие числа в двоичную систему счисления 128 64 32 16 8 4 2 1 128 64 32 16 8 4 2 1 128 64…

description:
Переведите следующие числа в двоичную систему счисления

128

64

32

16

8

4

2

1

128

64

32

16

8

4

2

1

128

64

32

16

8

4

2

1

a)

b)

c)

0

1

0

1

0

0

1

0

1

0

1

1

0

1

66

37

129

description:
Переведите следующие двоичные числа в десятичную систему счисления

a) 00011000
b) 00000101
c) 00010110
d) 01101011
e) 01111000
f) 10100100
g) 10100101
h) 10111100
i) 11010111
j) 11100110
k) 11111010

Работа в парах.

24 	00011000
5 	00000101
22	 00010110
107 	01101011
120 	01111000
164 	10100100 165 	10100101
188 	10111100
215 	11010111
230 	11100110
250 	11111010

description:
1. Напишите размер вашей обуви в двоичной системе счисления

2. Напишите номер дня вашего дня рождения в двоичной системе счисления

3. Укажите свой возраст в двоичной системе счисления

4. Укажите ваш рост в сантиметрах в двоичной системе счисления

5. Укажите количество своих братьев и сестер в двоичной системе счисления

6. Укажите номер вашего дома в двоичной системе счисления

description:
                          Расшифруйте следующие факты…

Более 110010% людей всего мира никогда не делали или не получали телефонных звонков.

Гориллы спят примерно 1110 часов в день.

Вы можете узнать пол лощади по количеству его зубов. Большинство самцов имеют 101000 зубов, самки 100100.

Жирафы могут чистить свои уши 10101 дюймовым языком!

Человек по имени Чарльз Озборн делает икоту вот уже 1000101 лет!

Индивидуальная работа

alt: Закрепление урока http://www.4its

description:
Закрепление урока

http://www.4its.ru/ciscogame/binarygame.html

alt: Рефлексия

description: Рефлексия

title: Системы счисления 2


file_name: 8 form - What is your dream job.pptx

alt: The World of Work What is your dream job?

description:
Learning Objectives

8.2.2.1 Understand with little or no support most specific information in extended talk on a wide range of general and curricular topics
8.3.7.1 Use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a  range of general  topics, and some curricular topics
8.4.2.1 Understand specific information  and detail in texts on a growing range of familiar general and curricular topics, including some extended texts
8.6.5.1 Use questions which include a variety of different tense and modal forms on a range of familiar general and curricular topics

alt: Lesson Objectives seamlessly weave their newly acquired vocabulary into eloquent questions and answers on the topic identify and recall specific information and beyond through listening…

description:
Lesson Objectives

seamlessly weave their newly acquired vocabulary into eloquent questions and answers on the topic
identify and recall specific information and beyond through listening
effortlessly match a job description with a title
use future form will/would like to make predictions on a topic

Learners will be able to:

description:
Warm-up: True or False

Identify and tell us if these statements are "True or False”

If it is true, please stand up.

If it is false say “M-o-o”

description:
A police officer works with dogs and cats.

False

alt: Retired people are usually old

description:
2. Retired people are usually old.

True

description:
3. She is unemployed and she has a  boring job.

True

description:
4. The most important person in the company is the boss.

True

alt: A dentist looks after people’s hands

description:
5. A dentist looks after people’s hands.

False

description: 6. She is self-employed and she works for a big company.

alt: Kids’ 15 top Global dream jobs

description:
Kids’ 15 top Global dream jobs

 Can you guess what they are?
 Write your answers from 1-15 on your answer
   sheets.
 When you finish writing, raise your paper up.

alt: Got it? Here are the answers:

description:
Got it?

Here are the answers:

alt: Kids’ 15 dream jobs Astronaut Musician

description:
Kids’ 15 dream jobs

Astronaut
Musician
Actor
Dancer
Teacher
Firefighter
Police Officer
Writer

9.  Detective
10. Athlete
11. Veterinarian
12. Scientist
13. Pilot
14. Lawyer
15. Doctor

More information here:
https://www.thebalance.com/top-kids-dream-jobs-2062280

description:
Listening: People talking about jobs

https://www.youtube.com/watch?v=msrunUFbeLM

Write them down as you listen…
How many of their dream jobs
did you get? There are 18!

alt: Got it? Here are the answers: A

description:
Got it? Here are the answers:

A Baseball player
A Fighter in the Championship
An Engineer
A Video game designer
A Veterinarian / A Vet
A Paleontologist (a scientist who studies fossils)
An Astronaut
A Record producer
A Back vocalist
A Singer
                                                                        /… next page

alt: Got it? Here are the answers(2): 11

description:
Got it? Here are the answers(2):

11. A Military (soldier)
12. A Chief Executive Officer (C.E.O of a big company )
13. A Life coach
14. A Best grandmother
15. A Retired person
16. A Professional roller coaster judge.
17. A Chef
18. A Taste tester

alt: Speaking: Discuss your dream job

description:
Speaking: Discuss your dream job

Make up the Mind Map “My dream job” in your copy-books. Use this information in it.

I would like to be a… (e.g. teacher, designer)
I would like to work in (e.g. fashion, IT)
My working hours will be… (e.g. from 9 till 5)
I will be responsible for… (e.g. designing, cooking)
I hope to earn… (e.g. $500 per month)
I will have … days of holiday per year
I have chosen this profession because…

description:
2. In pairs, interview your partner about their dream job, using the information from your mind maps.

What would you like to be?
Where would you like to  work?
How long will your working hours be?
What will your responsibilities be?
How much will you earn?
How many days of holidays would you like to have?
Why have you chosen this profession?

alt: Read the following job descriptions

description:
Read the following job descriptions. Match them with a job title.

Check your answers!
1-F
2-D
3-E
4-B
5-A
6-C
7-H
8-G

description:
Plenary: “Write three…”

  three jobs where people wear uniform.
  three outdoor jobs.
  three creative jobs
  three well-paid jobs
  three jobs connected with technologies

intro: Казахстан, Жамбылская область, город Каратау, КГУ школа - лицей № 1

английский язык

group: Дисциплины


file_name: Энергетический обмен  Microsoft PowerPoint (1) — копия.pptx

alt: Преподаватель биологии Гресива

description:
Преподаватель биологии  Гресива С.Г.

Цель  :
углубить знания учащихся о сущности обмена веществ, как необходимого условия существования биологических систем;
сформировать знания о сущности и взаимосвязи пластического и энергетического обменов, особенностях трех  этапов энергетического обмена веществ ;
показать важнейшую роль АТФ в энергетическом обмене;
продолжить развитие умений сравнивать биологические процессы, анализировать, делать выводы.

Энергетический обмен
(базовый уровень)

ДОНМ САО ГБПОУ ТПСК им. В.М. Максимчука

alt: УРА! СКОРО НОВЫЙ ГОД!

description:
            УРА!
СКОРО НОВЫЙ ГОД!

alt: А, что разве так можно?! ЧТО здесь не так?

description:
     А, что разве так можно?!

ЧТО здесь не так?

description:
    В помещении не разрешается зажигать бенгальские огни, применять хлопушки! Помните, открытый огонь всегда опасен!!!

МЧС РОССИИ предупреждает

alt: Огонь, энергия , горение….? А что такое горение?

description:
Огонь, энергия , горение….?

А что такое горение?

А какое горение происходит в живых организмах?

Какое значение оно имеет? Насколько оно важно?

Как поддерживать такое горение?

alt: Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней природой, причём с прекращением этого обмена веществ прекращается…

description:
«Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней природой, причём с прекращением этого обмена веществ прекращается и жизнь, что приводит к разложению белка».
А при чём тут горение?

Развивал идеи диалектического материализма о том, что «Труд создал человека», а активное мыслительное сознание  общества  – результат постоянной активной трудовой  деятельности человека.

Фридрих Энгельс

Тема :   ?????

description:
 «Солнце-цветок»

Солнце, растение, человек -  взаимосвязаны яркими лучами , наполняются и одухотворяются этими взаимодействиями.

Сальвадор Дали-
художник-сюрриалист
экстравагантный чудак в виде символов изображал свои идеи, мысли и образы.

alt: ЭНЕРГИЯ ! Гомеостаз Гомеостаз

description:
ЭНЕРГИЯ !

Гомеостаз

Гомеостаз

alt: Давайте вспомним Обмен веществ (ОВ) -

description:
Давайте вспомним

Обмен веществ  (ОВ) -
БЖУ -
Мономеры БЖУ -
Митохондрия-
АТФ-
Макроэргические связи-
Ферменты-
К какому обмену веществ относятся эти процессы?
За счёт какого вида энергии ?

А)

Б)

alt: Обмен веществ и энергии П

description:
Обмен веществ и энергии

    П                                                      Э

???7??????????

н

   Е

Е – общая энергия, выделяемая в процессе энергетического обмена;
Q – тепловая энергия.

Конечные продукты распада:

 Q

???

??????

???????

alt: ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ П

description:
ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ

    П                                                      Э

Высокомолекулярные органические вещества

н

Низкомолекулярные органические и неорганические вещества

   Е

СО2, Н2О, NH3

Е – общая энергия, выделяемая в процессе энергетического обмена;
Q – тепловая энергия.

Конечные продукты распада:
углекислый газ, вода, аммиак

 Q

 АТФ

alt: ОБМЕН ВЕЩЕСТВ ОБМЕН ВЕЩЕСТВ

description:
ОБМЕН    ВЕЩЕСТВ

ОБМЕН   ВЕЩЕСТВ

alt: Энергетический обмен (Катаболизм

description:
Энергетический обмен
(Катаболизм. Диссимиляция)

Пластический обмен
(Анаболизм. Ассимиляция)

Обмен веществ и энергии ( метаболизм)  -
совокупность реакций синтеза и распада, протекающих в организме, связанных с выделением и поглощением энергии.

Реакции распада и окисления органических веществ, связанные с выделением энергии и синтезом молекул АТФ

Совокупность реакций синтеза органических веществ, сопровождающихся поглощением энергии за счет распада молекул АТФ

АТФ

description:
Тема:   Энергетический
 обмен,
аэробное и анаэробное дыхание

Цель: Расширить  знания об обмене веществ,
 изучить сущность энергетического обмена веществ и его  значение в жизнедеятельности клетки и живых организмов.

alt: Энергетический обмен 1-й этап –

description:
Энергетический обмен

1-й этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

ГДЕ ПРОИСХОДИТ?

В результате действия ферментов
 в пищеварительном тракте и в клеточных лизосомах

ЧТО ПРОИСХОДИТ?

Распад высокомолекулярных веществ(биополимеров)
на мономеры

ЭНЕРГИЯ  ?

alt: Энергетический обмен 1-й этап –

description:
Энергетический обмен

1-й этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

БЕЛКИ -   ?

ЖИРЫ -   ?

УГЛЕВОДЫ - ?
(ПОЛИСАХАРИДЫ)

НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ -  ?

под действием ферментов распадаются

    100%
ТЕПЛОВАЯ
ЭНЕРГИЯ

тепло

Термореакция  ?

alt: Энергетический обмен 1-й этап –

description:
Энергетический обмен

1-й этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

БЕЛКИ                                                        АМИНОКИСЛОТЫ

ЖИРЫ-                                                 ГЛИЦЕРИН И ЖИРНЫЕ КИСЛОТЫ

УГЛЕВОДЫ                                                МОНОСАХАРИДЫ (ГЛЮКОЗА) (ПОЛИСАХАРИДЫ)

НУКЛЕИНОВЫЕ                                        НУКЛЕОТИДЫ
КИСЛОТЫ

alt: Энергетический обмен 1-й этап –

description:
Энергетический обмен

1-й этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП сущность процесса:

                           в пищеварительной системе и в лизосомах.

                                    ферменты                              !!!!ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ
Сложные вещества                     простые вещества      +   Q (тепловая энергия)

       белки                           углеводы                            жиры

 аминокислоты                   глюкоза                   глицерин + жирные кислоты

100%

тепло

alt: Энергетический обмен 2-й этап –

description:
Энергетический обмен

2-й этап – БЕСКИСЛОРОДНЫЙ (АНАЭРОБНЫЙ)

ГДЕ ПРОИСХОДИТ?

ЧТО ПРОИСХОДИТ?

ЭНЕРГИЯ  ?

Сейчас только углеводы

alt: Энергетический обмен 2-й этап –

description:
Энергетический обмен

2-й этап – БЕСКИСЛОРОДНЫЙ (АНАЭРОБНЫЙ)

в цитоплазме клетки при участии ферментов

 гликолиз           распад молекулы глюкозы

ЧТО ОБРАЗУЕТСЯ ?

О2

alt: НАЯ Н+ КИСЛОТНЫЙ ОСТАТОК

description:
е

и

+НАЯ

Н+ КИСЛОТНЫЙ
        ОСТАТОК

ОТГАДАЙТЕ  РЕБУС!

alt: ИЗ 1-й ГЛЮКОЗЫ С6Н12О6

description:
ИЗ    1-й ГЛЮКОЗЫ   С6Н12О6

                                    ОБРАЗУЕТСЯ
2 МОЛЕКУЛЫ ПИРОВИНОГРАДНОЙ  КИСЛОТЫ                  (ПВК)-  С3Н4О3

Энергетический обмен

2-й этап – БЕСКИСЛОРОДНЫЙ (АНАЭРОБНЫЙ)

О2

РЕЗУЛЬТАТ   ГЛИКОЛИЗА

ЭНЕРГИЯ?

alt: Энергетический обмен 2-й этап –

description:
Энергетический обмен

2-й этап – БЕСКИСЛОРОДНЫЙ (АНАЭРОБНЫЙ)

в цитоплазме клетки

Глюкоза                   2 пировиноградная кислота ПВК:

    С6Н12О6 +2Н3РО4 + 2АДФ          2 С3Н4О3+2Н2О+ 2АТФ
                                                                            ПВК

   гликолиз

  ферменты

теплота
 60%

2 АТФ
Запасается 40%

О2

alt: ГЛЮКОЗА С6Н12О6 2

description:
               1  ГЛЮКОЗА   С6Н12О6

               2  ПИРОВИНОГРАДНОЙ  КИСЛОТЫ
2 (ПВК)-  С3Н4О3

Энергетический обмен

2-й этап – БЕСКИСЛОРОДНЫЙ (АНАЭРОБНОЕ ДЫХАНИЕ)

О2

КОГДА НЕТ КИСЛОРОДА  ИЛИ
 ОРГАНИЗМ  АНАЭРОБНЫЙ?

БРОЖЕНИЕ

СПИРТОВОЕ

МОЛОЧНОКИСЛОЕ

alt: Молочнокислое брожение C6H12O6

description:
   Молочнокислое брожение

C6H12O6      C3H6O3
глюкоза      молочная кислота

Родиной кефира считается КАВКАЗ.
У горцев существовало поверье, что если кто-то расскажет о том, как готовить кефир, продаст или подарит кефирные грибки , это повлечёт за собой Божий гнев –погибнет вся закваска и целый народ лишится пищи.

О2

alt: Молочная кислота в мышцах накапливается во время физических тренировок, не успевает вымываться кровотоком, и начинает раздражать нервные окончания в до тех пор, пока кровь не…

description: Молочная кислота в мышцах накапливается во время физических тренировок, не успевает вымываться кровотоком, и начинает раздражать нервные окончания в до тех пор, пока кровь не вымоет молочную кислоту из мышц.

alt: Спиртовое брожение глюкозы C6H12O6 дрожжи

description:
                 Спиртовое брожение глюкозы
C6H12O6       дрожжи ПВК           2C2H5OH+ 2CO2.
                                                                        этиловый спирт

О2

alt: Энергетический обмен 3-й этап –

description:
Энергетический обмен

3-й этап – КИСЛОРОДНЫЙ (АЭРОБНЫЙ) -ДЫХАНИЕ

О2

 Почему этот органоид называют «энергетическая станция» ?  Топливо???

alt: Энергетический обмен 3-й этап –

description:
Энергетический обмен

3-й этап – КИСЛОРОДНЫЙ (АЭРОБНОЕ ДЫХАНИЕ)

О2

Окисление ПВК до конечных продуктов на внутренних мембранах митохондрий:

2С3Н4О3  +  6О2  +  30 АДФ  +  30 Н3РО4                30 АТФ  +  6СО2+ 6 Н2О
   ПВК
Энергетическая ценность:

     2 молекулы  ПВК окисляясь  образует 30 молекул АТФ.

ТЕПЛО -0%

  ИТОГ: 1 глюкоза = 32 молекул АТФ

в других источниках 36

в других источниках 38

alt: экологическая проблема ? !

description: экологическая проблема ? !

alt: Энергетический обмен 3-й этап –

alt: Клетка – многофункциональная энергетическая структура генератор аккумулятор трансформатор

alt: АТФ - основной носитель энергии в живой клетке

description:
выходя за пределы митохондрии, участвуют во всех процессах жизнедеятельности клетки:
синтез новых веществ, теплообразование, сокращение мышц, проведение нервных импульсов,  работа сердца и других органов.

АТФ -  основной носитель энергии в живой клетке
 Отдавая один фосфат и превращаясь в АДФ, они выделяют энергию. И наоборот, присоединение фосфата к АДФ требует энергии и позволяет ее запасать

   ЗНАЧЕНИЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

description:
В кислородный этап вступило 56 молекул пировиноградной кислоты (ПВК). Сколько молекул глюкозы подверглось расщеплению? Сколько молекул АТФ образовалось при гликолизе и аэробном этапе? Каков суммарный энергетический эффект?
Дано:
N (ПВК)- 56 молекул
Найти:
1)N(глюкозы)-?
2) N1(АТФ)-?
3) N2(АТФ)-?
4) N всего(АТФ)-?

description:
В кислородный этап вступило 56 молекул пировиноградной кислоты (ПВК). Сколько молекул глюкозы подверглось расщеплению? Сколько молекул АТФ образовалось при гликолизе и аэробном этапе? Каков суммарный энергетический эффект?

Дано:                                              Решение:
N (ПВК)- 56 молекул    1)  из 1 глюкозы -  2 ПВК,
                                           значит 56:2=28 молекул Глюкозы
                                      2) при гликолизе –2 молекулы N1(АТФ),
Найти:                           следовательно   28 х 2= 56 молекул АТФ
                                       N1(АТФ)= 56 молекул
N(глюкозы)-?                3)
N1(АТФ)-?
N2(АТФ)-?

alt: Дано: N (ПВК)- 56 молекул Найти: 1)N(глюкозы)-? 2)

description:
Дано:

N (ПВК)- 56 молекул
Найти:
1)N(глюкозы)-?
2) N1(АТФ)-?
3) N2(АТФ)-?
4) N всего АТФ-?

                      РЕШЕНИЕ:
1)  из 1 глюкозы образуется -  2 ПВК,
  значит 56:2=28 молекул Глюкозы
 2) при гликолизе 1глюкозы  образуется 2 мол.АТФ:         28х2=56 N1(АТФ)
3) При клеточном дыхании (аэробном этапе) из 1-й молекулы глюкозы образуется 30молекул АТФ, из 28 молекул глюкозы образуется: 30х28 = 840  молекул АТФ.
4) Общий энергетический эффект –
              56 + 840= 896(молекул АТФ).
Ответ: глюкозы: 2 молекулы,
 кол-во АТФ: 56, 840, 896 молекул

alt: Энергия –это великая тайна, мы только приоткрыли окно …

description: Энергия –это великая тайна, мы только приоткрыли окно ….

alt: Заблуждение это пагубно тем, что оно заставляет людей, пренебрегая основной силой своей жизни — своей духовной деятельностью, — переносить всё свое внимание и энергию на…

description: Заблуждение это пагубно тем, что оно заставляет людей, пренебрегая основной силой своей жизни — своей духовной деятельностью, — переносить всё свое внимание и энергию на деятельность насилия поверхностную, праздную и большею частью вредную.

alt: E = mc2 Энергия – это физическая величина, которая характеризует способность тела выполнять определенные действия

description:
Спасатели – это не профессия,
а призвание, современные герои из пекла…,
чтобы стать настоящим спасателем необходимо обладать необходимыми навыками и качествами. Обязательными требованиями к каждому из них являются высокий уровень дисциплины и самоорганизации, физическая сила, выносливость, ловкость, устойчивость к стрессам, способность принимать быстрые решения в экстренных ситуациях, высокая личная ответственность и умение слаженно работать в команде.

Зачем вам энергия?

alt: Следите за своим здоровьем и жизненной энергией

description: Следите за своим здоровьем и жизненной энергией. Живите с воодушевлением, вдохновением. Ищите цели и возможности, тогда ваша и энергетика будет выше.

alt: в 20 веке зарегистрировано всего 19 случаев такого феномена

description:
Пирокинез – способность вызывать огонь или сильное повышение температуры. Термин придумал Стивен Кинг и употребил в «Воспламеняющая взглядом».

Ряд  учёных  считают, что источником  энергии в  живой  клетке  служит
 термоядерная  реакция, а  при  определённых  условиях
  в  клетках организма  возникают
неизвестные  энергетические
процессы, аналогичные  тем, что  происходят  при  взрыве
атомной  бомбы.

alt: В "Вие" ведьма-панночка на влюбленном в нее псаре

description: В "Вие" ведьма-панночка на влюбленном в нее псаре Микитке скачет, совершает полночный вояж по воздуху, это закончилось плохо: " воротился едва живой, и с той поры иссохнул весь, как щепка; и когда раз пришли на конюшню, то вместо него лежала только кучка золы да пустое ведро; сгорел совсем; сгорел сам собою".

alt: Этапы энергетического обмена Исходные продукты

description:
Этапы
энергетического обмена

Исходные
продукты

Конечные
продукты

Как используется
энергия

Где протекает

Подготови
тельный

Безкисло
родный

Кислород
ный

                 ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

description:
Этапы
энергетического обмена

Исходные
продукты

Конечные
продукты

Как используется
энергия

Где протекает

1.Подготови
тельный

Белки
Жиры
углеводы

Аминокислоты
Глицерин,Жир.К.
Глюкоза

Тепло 100%

Пищеварит. система,
лизосомы

2. Безкисло
родный

Глюкоза

2 ПВК

Тепло 60%
2 АТФ -40%

цитоплазма

3. Кислород
ный

2ПВК

СО2, Н20

30 АТФ

митохондрии

                 проверьте правильность заполнения таблицы

description:
                    составьте СИНКВЕЙН (клетка, энергия)

1-я строка - кто или что? – одно слово- существительное.

2-я строка - какой? Два слова - прилагательные,

3-я строка - что делает? Три слова - глагола, раскрывающие действия темы.

4-я строка - Четыре слова – фраза

5-я строка - кто или что? Одно слово - любая часть речи, своеобразное резюме темы.

description:
Обобщение и закрепление знаний
по теме «Энергетический обмен веществ»

Задание №1. Заполните пропуски в тексте:Органические вещества образуются в растительных клетках из __________ и ________ в процессе ______________.Животные получают эти вещества в _____________________________.В клетках гетеротрофных организмов при _______________________ органических веществ их энергия переходит в энергию _______________.   При этом гетеротрофные организмы выделяют _____________ и __________ .Задание №2. На первом этапе своего расщепления глюкоза:А) окисляется до углекислого газа и воды   Б) аминокислотыВ) подвергается брожению   Г)образуется 2 ПВК.
Задание №3. Окисление ПВК при аэробном дыхании происходит в:A. хлоропластах   B. Цитоплазме    C. Матриксе    D. Митохондриях

alt: Задание №4. Медленное окисление глюкозы позволяет:

description:
Задание №4. Медленное окисление глюкозы позволяет:A. Получить больше энергии   B. Предохранить клетку от перегреваC. Экономнее расходовать кислород  D. Сократить количество получаемой энергии
Задание №5. Где протекает синтез АТФ:A. хлоропластах  B. Рибосоме C. Матриксе  D. Митохондриях
Задание №6.Анаэробный гликолиз происходит в:А) клетках мыщц при накоплении молочной кислотыБ) митохондриях при образовании АТфВ) эритроцитах человекаГ) хлоропластах в световой фазеЗадание №7. Получают энергию за счёт анаэробного гликолиза:А) акула   Б) бычий цепень  В) глюкоза    Г)цапля Задание №8. Суммарный энергетический эффект распада глюкозы в молекулах АТФ составляет:
    А) 36    Б) 24   В) 2   Г) 32

alt: РЕФЛЕКСИЯ – самооценка своих действий

description:
 РЕФЛЕКСИЯ – самооценка своих действий.     ФИ___________________
 Что нового узнали на уроке        -
Что больше всего понравилось  -
На занятии я работал   -                   активно, пассивно
Своей работой на занятии я  -        доволен, недоволен
За урок                                                 я не устал, я устал,
Мое настроение                          -      стало лучше, стало хуже
Мне не понравилось                      -
Материал занятия для меня         -     понятен,      непонятен,
                                                                          интересен,  скучен,
                                                                          полезен,   бесполезен
   Оцените свою работу на занятии    (от 1 до 10)___________________

description:
№1. В процессе гликолиза образовалось 40 молекул пировиноградной кислоты. Сколько молекул глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образуется при ее полном окислении? Объясните полученные результаты?

№2. В процессе полного расщепления глюкозы образовалось 260 молекул АТФ. Сколько молекул глюкозы поверглось расщеплению? Сколько молекул АТФ образовалось в результате гликолиза? Объясните полученный результат.

задачи:

description:
Домашнее задание:

Учебник биологии 10 класс (базовый уровень) «Просвещение» 2023, параграф 22,
задачи слайд 53.

intro: Презентация тема "Энергетический обмен веществ. Анаэробное и аэробное дыхание"

title: Биология 10 класс (базовый уровень)


file_name: Лето, ах лето.pptx

description:
Лето, ах лето!

10

20

30

40

50

фрукты

овощи

10

20

30

40

50

ягоды

10

20

30

40

50

Автор интерактивной игры:
Новосёлова Н. П.
2020 год

6+

alt: 10 Какой фрукт любят червячки ?

description:
10

Какой фрукт любят червячки ?

alt: Какой фрукт очень кислый и сочный? 20

description:
Какой фрукт очень кислый и сочный?

20

alt: Самый любимый фрукт обезьян? 30

description:
Самый любимый фрукт обезьян?

30

alt: Самый нежный фрукт ? персик 40

description:
Самый нежный фрукт ?

персик

40

description:
50

Из древесины какого фруктового дерева
делают мебель и
музыкальные инструменты?

alt: В какой овощ превратилась карета

description:
10

В какой овощ превратилась
карета Золушки ?

description:
Лоскуток на лоскутке – зелёные заплатки целый день на животе нежится на грядке.

20

alt: 30 Какой овощ вызывает слёзы?

description:
30

Какой овощ вызывает слёзы?

description:
40

Из – за какого овоща не могла уснуть одна сказочная принцесса ?

description:
50

В мире моды овощной
Каждый блещет красотой.
Фиолетовый кафтан надевает…

alt: 10 Любимое лакомство медведей?

description:
10

Любимое лакомство медведей?

description:
20

На кустах с колючками она,
Вроде бы малина, но черна…

ежевика

description:
30

Стоит Яшка в красной рубашке,кто мимо пройдёт, всяк ему поклонится?

земляника

alt: Если высушить меня, то изюмом стану я,любят все – и стар и млад чёрный, сладкий… 40

description:
50

Самая полезная ягода для зрения и роста?

черника

alt: Спасибо за внимание

description: Спасибо за внимание

title: интерактивная игра для детей "Лето, ах лето!"


file_name: Урок семьи!.pptx

alt: Урок семьи «Семья… как много в этом слове…»

description:
Семья – это те люди, которые помогут и поддержат, те, кто дарит тепло и заботу, ничего не требуя взамен
Семья – это источник доброты и тепла, это место, куда хочется приходить, где тебя всегда простят и поймут
Семья – это наша реальная обитель, где мы можем быть именно теми, кто мы есть
Семья – это место где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где мы отдыхаем душой
Семья – это самое ценное, что есть у нас

alt: Семья

description: Семья

alt: На 100 заключенных браков приходится 80 разводов (4 из 5 распадаются)

alt: Что важнее всего в семье?

description: Что важнее всего в семье?

description:
Семейные ценности

Способность чувствовать другого человека, ощущать себя на его месте -
Предполагает, что Вы считаетесь с интересами друг друга -
Всей семьёй Вы способны на многое –

Умение принимать человека таким, какой он есть -
Умение уступать друг другу -

сопереживание

равенство

поддержка

толерантность

компромисс

description:
Семейные ценности

Нежная забота друг о друге -
Преданность друг другу -
Чуткое отношение друг к другу -

Прислушиваться друг к другу –

Уважение и благодарность -
Чувство безопасности и уверенности -

любовь

верность

нежность

умение слушать

признание

доверие

description:
Традиции

Собираться всей семьей в родительском доме в праздники, а также отмечать семейные праздники;
Всем вместе петь и играть на музыкальных инструментах;
Приглашать гостей и собирать застолье;
Собирать и хранить семейные фотографии;

alt: Дом моей мечты

description: Дом моей мечты

alt: Что такое семья?

description: Что такое семья?

alt: Здравствуй, 2025!

description: Здравствуй,2025!

description:
РАЗНОЦВЕТНАЯ СЕМЬЯ

В одной коробке с карандашами родился маленький карандашик. Взрослые карандаши - мама, папа, бабушка и дедушка - были цветными. Причем у каждого из них был свой цвет. Маленький карандашик еще не имел своего цвета, ему еще предстояло стать цветным. Каждый день синяя мама учила его, как быть синим. Красный папа - как окраситься в красный цвет, потому что его выбирают чаще всего, рисуя прекрасные картины. Желтый дед спорил со всеми, говоря о важности желтого цвета, а зелёная 6абушка брала внука за руку, и на какое-то мгновение он зеленел. Так проходил день за днем, и вот...

alt: Любви и счастья вам в семейной жизни – нынешней с родителями и будущей собственной семье!

intro: Презентация к классному часу о ценности семьи

классное руководство

group: Педагогика

title: Презентация "«Семья…  как много в этом слове…»


file_name: Художники-передвижники Клейман Г.В..pptx

description:
Подготовила:
преподаватель  изобразительного искусства
 Клейман Галина Викторовна

 г. Лазурный - 2018

МОУ «Лазурненская средняя общеобразовательная школа»

«Художники – передвижники»

description:
Художники-передвижники

«Наша задача - содержание.
 Лицо, душа человека, драма жизни, впечатления природы, ее жизнь и смысл, дух истории - вот наши темы. Краски у нас - орудие, они должны выражать наши мысли, колорит наш - не изящные пятна, он должен выражать нам настроение картины, ее душу, он должен расположить и захватить всего зрителя, как аккорд в музыке.»
                               Илья Репин

alt: История организации Товарищества

description:
 История организации Товарищества Передвижных Художественных Выставок

	Художники-передвижники - объединение художников-реалистов России конца XIX века, входившие в Товарищество передвижных художественных выставок (1870-1923 гг.), развивавшие лучшие традиции Артели художников.

	14 студентов-выпускников Императорской Академии художеств, во главе с И.Н. Крамским обратились к Совету академии с просьбой разрешить им самостоятельно выбрать сюжеты картин для участия в конкурсе на Большую золотую медаль. Со времени основания Академии художеств для экзаменационной работы предлагались мифологические или библейские события. Золотая медаль давала право на 6-летнюю поездку в Италию оплачиваемую государством.

	Полученный от Совета отказ обернулся так называемым «бунтом четырнадцати». Выпускники, оставив Академию, создали «Санкт-Петербургскую артель художников». В 1870 году это объединение было переименовано в «Товарищество художественных выставок». Этим художникам удалось создать новое, «живое» искусство, противостоящее безжизненной живописи Академии Художеств.

Устав новой организации был утвержден в 1870 году.

description:
В основе главных идей  художников-передвижников были постулаты философского романтизма.
	Их цель – создание нового искусства, освобожденного от сухих безжизненных рамок. Мир должен был увидеть сам себя через призму истории. В целом передвижники ориентировались на современность, создавая большое количество жанрово-бытовых сюжетов. Искусство должно быть связано с реальностью напрямую, согласно принципам передвижников, поэтому основными стилями их работ оставались реализм и импрессионизм.
	Творчество художников-передвижников отличалось обостренным психологизмом и выраженной социальной составляющей.

alt: Н.Н. Ге И.Н. Крамской В.Г. Перов

description:
Н.Н. Ге

И.Н. Крамской

В.Г. Перов

В.А. Серов

В.Д. Поленов

И.Е. Репин

А.К. Саврасов

В.И. Суриков

И.И. Шишкин

А. И. Куинджи

В.М. Васнецов

И.И.Левитан

Товарищество Передвижных Художественных Выставок

1870-1923 гг.

Г.Г.Мясоедов

С.Ю. Жуковский

Ф.А.Васильев

description:
Иван Иванович Шишкин
(1832—1898)

«Утро в сосновом лесу»

«Корабельная роща»

«Дубовая  роща»

«В рисунке природы не должно быть фальши. Это все равно, что сфальшивить в молитве, произнести чужие и чуждые ей слова.»

description:
Крамской Иван Николаевич
(1837 - 1887)

«Неизвестная» (1883)

«Христос в пустыне» (1872)

Лесная тропинка. Начало 1870-х

Жертвовать ли собой ради борьбы за справедливость, за высшие идеалы, или поддаться чувству самосохранения, замкнуться в личном благополучии? Вся жизнь и творчество Крамского — ответ на этот вопрос.

description:
Василий Григорьевич Перов
(1834—1882)

«Охотники на привале»

«Тройка»

Перов стал одним из основоположников «обличительного жанра» в живописи, крупнейшим мастером критического реализма.

description:
Алексей Кондратьевич Саврасов
(1830—1897)

«Весенний день»

«Грачи прилетели»

"Без воздуха пейзаж - не пейзаж! Сколько в пейзаж березок или елей ни сажай, что ни придумывай, если воздух не напишешь - значит пейзаж дрянь."

description:
Илья Ефимович Репин
(1844—1930)

«Бурлаки на Волге»

«Букет цветов»

«Не ждали»

"Мой главный принцип в живописи: материя как таковая. Мне нет дела до красок, мазков и виртуозности кисти, я всегда преследовал суть: тело как тело."

description:
Виктор Михайлович Васнецов
 (1848-1926)

«Иван Царевич на Сером Волке»

«Три богатыря»

description:
Ге  Николай Николаевич
(1831-1894)

«Христос и Пилат»

«Портрет Льва Толстого»

alt: Василий Иванович Суриков (1848—1916) "Суриков не только великий реалист, но по существу своему поэт, и, быть может, сам того не сознавая, этот художник обладает огромным…

description:
Василий Иванович Суриков
(1848—1916)

"Суриков не только великий реалист, но по существу своему поэт, и, быть может, сам того не сознавая, этот художник обладает огромным мистическим дарованием.»
 (Бенуа А.Н.)

«Боярыня Морозова»

«Меншиков в Березове»

description:
Исаак Ильич Левитан
(1860—1900)

"Левитан показал нам то скромное и сокровенное, что таится в каждом русском пейзаже, - его душу, его очарование».
М. Нестеров.

«Весна. Большая вода»

«Золотая осень»

alt: Серов Валентин Александрович (1865—1911) «Девушка, освещенная солнцем» «Девочка с персиками»

description:
Ссылки:

http://www.artcontext.info/pictures-of-great-artists.html
http://fb.ru/article/134724/hudojniki-peredvijniki-i-ih-tvorchestvo-russkie-hudojniki-peredvijniki-veka
http://tphv.ru
https://muzei-mira.com/kartini_russkih_hudojnikov/1344-kartina-repina-ne-zhdali.html

title: Презентация к уроку изо "Художники-передвижники"


file_name: Урок 32, 33 История г. Павлово.ppt

alt: ИСТОРИЯ ГОРОДА ПАВЛОВО

description: ИСТОРИЯ  ГОРОДА ПАВЛОВО

description:
История города Павлово

Документальная история Павлова начинается во второй половине XVI века, при Иване Грозном, когда для охраны окской переправы на древнем тракте Нижний Новгород — Муром — Москва возводится на крутой Спасской горе деревянная крепость-острог. Стрельцы несли гарнизонную и пограничную службу, а также выполняли поручения местной администрации. Они не платили налогов, не занимались земледелием, но им разрешалось иметь кузницы и заниматься рыболовством, охотой. Гарнизон крепости «Павлов острог» в XVI веке состоял из 50 человек во главе со стрелецким сотником. Подобные крепости воздвигались тогда вдоль всех границ Московского государства. Но уже в следующем столетии Павловская крепость утрачивает свою оборонительную роль, и Павлово развивается в дальнейшем как промысловое село, вотчина князей Черкасских, а позднее — графов Шереметевых.

alt: История города Павлово До похода

description:
История города Павлово

До похода Ивана Грозного на Казань в 1552 году на участке Оки от Мурома до Нижнего Новгорода фактически проходила граница Московского государства. Проникновение русского населения в этот край началось задолго до Казанского похода. Первыми поселенцами были крестьяне из-под Владимира, Ростова, Суздаля. Они бежали от постепенно усиливающегося крепостного гнета. Их привлекало сюда наличие пригодных для пахоты земель, изобилие дичи в лесах, богатые рыбой реки. А главное — отсутствие феодальных владений, таивших в себе угрозу нового закабаления.

Вид на центральную часть Павлова с реки Оки. Набережная сформирована каменными двухэтажными домами; справа – Воскресенская церковь (1778 г.)

alt: История города Павлово Время основания

description:
История города Павлово

Время основания Павлова условно отнесено к 1566 году. Павлово было тогда дворцовым селом, т.е. входило в состав царской вотчины, и доходы с него шли на содержание дворцового хозяйства. С момента своего возникновения в связи со своеобразным рельефом местности, село Павлово существовало как два почти самостоятельных поселения. Одно — на Спасской горе, рядом с острогом, другое — в районе современного рынка, улиц Нижегородской, Ленина, и некоторых других, вдоль речки Тарки.
Существует много легенд о происхождении названия города. Одна из них говорит, что он получил свое название по имени некоего переселенца — перевозчика Павла. Согласно другой, город был назван по имени первого посадского в остроге, так как во всех важных документах Павлово упоминалось как Павлов Острог.

Улица Ломоносова (бывшая Большая Воскресенская). Сложный рельеф и широта водных просторов придают облику Павлова живописность и разнообразие.

description:
История города Павлово

Необыкновенно живописное расположение на высоком окском берегу, гармоничность и выразительность архитектурного облика издавна сделали Павлово одним из самых красивых поселений Нижегородской губернии. К концу XIX в. сформировалась архитектурная среда центральной части Павлова, и поныне определяющая его своеобразный, неповторимый облик. Характер застройки определялся сложным рельефом: крутыми окскими откосами, многочисленными оврагами, руслом реки Тарки, впадающей в Оку, которая возле Павлова делала широкий изгиб. Это увеличивало живописность окружающих панорам — из центральной части села можно было любоваться заречными лесными далями, просторами полноводной реки, высокими глинистыми кручами Троицкой горы.

Усадьба П.В. Щеткина, после 1899 г. (ул. Красноармейская, 16). Объект культурного наследия регионального значения. Еще один замечательный пример местной трактовки эклектики. Левая часть здания пристроена уже в ХХ в. с соблюдением всех членений и форм первоначального фасада.

description:
История города Павлово

Самая древняя часть Павлова — район Острожной (Спасской) горы на правом берегу Тарки. Когда-то на вершине горы стоял деревянный острог, а позднее были построены два соборных храма — Спасо-Преображенский и Троицкий.
На левобережье Тарки рельеф был более спокойным. Здесь, возле переправы и пристани, рядом с Никольской церковью на месте древнего торга во второй половине XIX в. сформировался общественно-торговый центр села. Его застройка почти полностью обновилась после большого пожара 1872 г.; здесь выросли жилые дома и усадьбы состоятельных павловчан, лавки, магазины, склады, производственные предприятия, представлявшие собой отдельные вкрапления в плотной двухэтажной застройке.
Здесь были сосредоточены главные общественные здания — волостное правление, купеческий клуб, казначейство, отделение банка, поверочная палатка мер и весов (одна из трех в России!), залы кинематографа, трактиры и чайные, к концу XIX в. Павлово фактически становится городом. Этому находится подтверждение и в архитектуре: здесь можно увидеть образцы различных архитектурных стилей, самобытно интерпретированных на Павловской земле — от классицизма и эклектики, включая столь любимый в провинции «кирпичный стиль», до модерна.

Усадьба В.И. Гомулина, 1885 г. (ул. Красноармейская, 6). Уникальный по архитектуре усадебный комплекс, не имеющий аналогов не только в Павлове, но и в Нижнем Новгороде.. Объект культурного наследия регионального значения. Ныне – Павловский исторический музей.

alt: История города Павлово Возле устья

description:
История города Павлово

Возле устья Тарки, рядом с Базарной площадью в это время сложился уникальный историко-архитектурный комплекс, включающий ул. Нижегородскую (бывшую Торговую или Стоялую) и прилегающие к ней ул. Ломоносова (бывшую Большую Воскресенскую), ул. Максимову Горку и ул. Ленина (бывшую Большую Никольскую). Поскольку в Павлове не было построено самостоятельных крупных торговых зданий, ул. Нижегородская играла роль торгового центра села. Это единственная улица в Павлове, где доходные и торговые дома и лавки скупщиков образовали сплошной фронт застройки.
С 1918 года Павлово — уездный город Нижегородской губернии, с 1929 — районный центр Нижегородского (Горьковского) края (Нижегородской области с 1936). С 1993 г. ему придан статус исторического населенного места федерального значения, определены границы охранных зон и режим их содержания и использования. В Свод памятников истории и культуры включено 56 объектов.

Улица Нижегородская (бывшая Торговая или Стоялая). Главная торговая улица Павлова, имевшая сплошную каменную застройку. Редкий для села градостроительный комплекс конца XIX – начала ХХ вв. В настоящее время ряд исторических зданий утрачен.

alt: Источники: Сайт города Павлово

description:
Источники:

Сайт города Павлово
Сайт Администрации города Павлово на Оке
Сайт города Павлово на Оке
Описание герба Павлова
А. В. Лисицына «Архитектурный образ исторического города Павлово Нижегородской     области» (Опубл.:«Нижегородский проект». — 2002. — № 5. — с. 14-16.)
Любительская аэрофотосъёмка Павлова и окрестностей

title: Урок 32, 33 История г. Павлово


file_name: дс 5 -Экспериментирование.pptx

alt: Экспериментирование, как одна из форм организации детской деятельности

description:
 Дошкольники – прирожденные исследователи. Тому подтверждение – их                                                                                любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Задача педагога – не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно поощрять.

Экспериментирование – эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира. Оно включает в себя активные поиски решения задач, выдвижение предположений, реализацию выдвинутой гипотезы в действии и построение доступных выводов.

В процессе экспериментирования дошкольник получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, почувствовать себя учёным, исследователем, первооткрывателем.

Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму». Усваивается всё прочно и надолго, когда ребёнок слышит, видит и делает сам. Вот на этом и основано активное внедрение детской опытно-экспериментальной деятельности в практику моей работы .

description:
В процессе эксперимента:
• Дети получают реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта и его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания.
• Идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы.
• Развивается речь.
• Происходит накопление фонда умственных умений.
•Формируется самостоятельность, целеполагание, способность
преобразовывать какие-либо предметы и явления для достижения определенного результата.
• Развивается эмоциональная сфера ребенка, творческие способности, формируются трудовые навыки,
укрепляется здоровье за счет
повышения общего уровня
двигательной активности.

description: Для качественной и продуктивной работы в данном направлении создана предметно-развивающая среда, обеспечивающий возможность проведения опытов, наблюдений, экспериментов всеми воспитанниками группы. Оборудован и постоянно оснащается познавательный центр.

alt: Основное оборудование лаборатории: приборы – «помощники»: лабораторная посуда, весы, ёмкости для игр с водой разного объёма и формы; природный материал: камешки, глина, песок, ракушки, птичьи…

description:
Основное оборудование лаборатории:

приборы – «помощники»: лабораторная посуда, весы, ёмкости для игр с водой разного объёма и формы;
природный материал: камешки, глина, песок, ракушки, птичьи перья, спил и листья деревьев, мох, семена и т.д.;
утилизированный материал: проволока, кусочки кожи, меха, ткани, пробки;
разные виды бумаги: жатая, цветная, газетная, альбомная
красители: гуашь, акварельные краски;
медицинские материалы: пипетки, колбы, мерные ложки, резиновые груши, шприцы (без игл);
прочие материалы: зеркала, воздушные шары, масло, мука, соль, сахар, цветные и прозрачные стёкла, сито, свечи.

alt: Собраны коллекции : « Семена»,«

description: Собраны коллекции : « Семена»,« Камни», «Бумага», «Ракушки», «Ткань», «Спилы деревьев "и «Предметы из дерева «Перья», «Звуки природы», «Крупы», « Макарон», «Железо», «Гербарий деревьев нашего участка»,  «Пуговицы», Насекомых».

alt: Имеются необходимые материалы

description: Имеются необходимые    материалы

description:
МИНИ - ПРОЕКТ: « Воздух – невидимка», «Поиск воздуха», «Место для воздуха», «Он в мешке», «Двигаем предметы», «Соломинка-пипетка», «Соломинка-флейта». Эти эксперименты давали детям знания о том, что воздух находится вокруг нас, его можно ощутить, увидеть, проделать с его помощью ряд действий.

« Воздух – невидимка»

«Поиск воздуха»

«Он в мешке»

description:
Мини-проект « Вода – волшебница» позволяет  детям сравнить различные состояния воды. («Вижу - не вижу» , «Где вода?», «Игры с кубиком льда» , «Почувствуйте стакан», «Рукам  своим не верю», «Что в банке?», «Где больше?», «Какая температура?», «Помощница –вода », «Что в банке?», «Где больше?»)

«Вижу - не вижу»

«Игры со снегом»

alt: Вижу - не вижу» «Тонет – не тонет»

description:
«Вижу - не вижу»

«Тонет – не тонет»

description:
Проект «Зима» даёт детям возможность узнать свойства снега и льда. («Снег тает в тепле», «Цветные льдинки», «Сухой и мокрый снег», «Снег скрипит, остаются на нём следы?», «Свойства снега»

«Снег скрипит, остаются на нём следы?»

«Цветные льдинки»

«Снег тает в тепле»

description: Проекты «Овощи и фрукты – полезные продукты» и «Огород Айболита» дают знания о полезных свойствах овощей и фруктов, способности получать из них сок, его красящих свойствах, умении различать семена, даёт навыки проращивания семян («Вода, земля и свет для растений» ,    « Вкус овощей»)

description: «Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвращаться к тому, что он узнал».

alt: Спасибо за внимание

description: Спасибо за внимание

intro: Экспериментирование , как одна из форм организации детской деятельности


file_name: Изобразительнте%20Искусство%20Классицизма%20и%20Рокко.pptx

alt: ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО КЛАССИЦИЗМА

description:
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ
ИСКУССТВО
КЛАССИЦИЗМА
 И РОКОКО

Prezentacii.com

alt: Классицизм в живописи (Пуссен Н

description:
Классицизм в живописи (Пуссен Н. и Давид Ж. Л.)
Рококо в живописи (Ватто А.)
Скульптурные шедевры классицизма

План

description:
Характерные черты классицизма:

«образцовый», эпоха Просвещения
подчинение разуму, идеализация героических образов
ясность, прямота и простота
сдержанность, спокойствие в эмоциях
достоинство и рационализм в поступках
соблюдение правил и порядка

alt: (1594-1665) Никола Пуссен

description:
(1594-1665)

Никола Пуссен

alt: французский художник произведения отличаются уравновешенностью композиции, жесткой системой организации пространства, чеканный рисунок, уникальное чувство ритма в основе творчества – глубокая убежденность в высоких гражданских побуждениях…

description:
французский художник
произведения отличаются уравновешенностью композиции, жесткой системой организации пространства, чеканный рисунок, уникальное чувство ритма
в основе творчества – глубокая убежденность в высоких гражданских побуждениях («сюжет должен быть величественным»)
главная цель искусства – воспитание лучших моральных качеств в человеке
композиционная система строилась на 2-х началах: уравновешенности форм (построение групп вокруг центра) и их свободном соотношении (сдвинутости в сторону от центра)
колорит – важная составляющая картины

alt: Царство Флоры

description: Царство Флоры

alt: Смерть Германиуса

description: Смерть Германиуса

alt: Танкред и Эрминия

description: Танкред и Эрминия

alt: Поклонение золотому тельцу

description: Поклонение золотому тельцу

alt: Аркадские пастухи

description: Аркадские пастухи

alt: Французский художник Активный участник

description:
(1748-1825)

Французский художник
Активный участник Французской революции
Герои древнеримской республики  - центральная тема творчества

Жан Луи Давид

alt: Клятва Горациев

description: Клятва Горациев

alt: Смерть Марата

description: Смерть Марата

alt: галантный стиль пристрастие к изысканным, сложным формам, причудливым линиям искусство должно нравиться, развлекать, вызывать мимолетные ощущения Характерные черты рококо:

description:
(1684-1721гг.)

Отсутствие сильных страстей у героев, любовь к изображению «галантных сцен», беззаботного времяпрепровож-дения в тенистых парках, тонкое проникновение в психологию человека, неподдельная поэзия
Театр – главная тема творчества Ватто

Антуан Ватто

alt: Антуан Ватто Пьеро

description:
Антуан Ватто

Пьеро

alt: Паломничество на остров Киферу

description: Паломничество на остров Киферу

alt: Танец

description: Танец

alt: Удача

description: Удача

description:
Антонио Канова (1757-1822) – итальянский скульптор «Три грации»
Бертель Торвальдсен (1768-1844) – датский скульптор. Статуя княгини Барятинской – образ идеальной гармонии
Жан Антуан Гудон (1741-1828) – французский скульптор. Уникальная портретная энциклопедия выдающихся людей эпохи (Мольера, Ж. Ж. Руссо, Екатерины ll, Дж. Вашингтона, Вольтера)

Скульптурные шедевры
 классицизма

alt: Три грации

description: Три грации

alt: Амур и Психея

description: Амур и Психея

alt: Дедал и Икар

description: Дедал и Икар

alt: Тесей и минотавр

description: Тесей и минотавр

alt: Ганимед и зевсов орел Торвальдсен

description:
Ганимед и зевсов орел
Торвальдсен

alt: Княгиня Барятинская

description: Княгиня Барятинская

alt: Ясон

description: Ясон

alt: Мёрзнущая

description: Мёрзнущая

alt: Вольтер

description: Вольтер

title: Изобразительное искусство Классицизма и Рокко


file_name: Ребусы 6 класс.pptx

alt: Ребусы

description: Ребусы

alt: Задача

description: Задача

alt: Ромб

description: Ромб

alt: Угол

description: Угол

alt: Отрезок

description: Отрезок

alt: Пифагор

description: Пифагор

alt: Вектор

description: Вектор

alt: Минус

description: Минус

alt: Вершина

description: Вершина

alt: Диагональ

description: Диагональ

alt: Доля

description: Доля

alt: Пирамида

description: Пирамида

alt: Модуль

description: Модуль

alt: Счет

description: Счет

alt: Число

description: Число

alt: Аксиома

description: Аксиома

alt: Дробь

description: Дробь

alt: Точка

description: Точка

description: Минус

alt: Один

description: Один

alt: Восемь

description: Восемь

alt: Два

description: Два

alt: Пять

description: Пять

title: Презентация по математике " Математические ребусы" ( 6 класс)


file_name: 5 Веселое соревнование.pptx

alt: Конкурс «Весёлое соревнование» 5 класс

description:
Конкурс «Весёлое соревнование»

5 класс

Подготовила: учитель английского языка МБОУ «СОШ №19»,п.Урожайный Предгорного района СК,
Краснопёрова О.Н.

description: Цели: развитие памяти, мышления, воображения, внимания; закрепление лексических единиц и речевых образцов; приобретение учащимися страноведческих знаний.

description:
 I   Страноведение

1. Как называется страна, язык которой вы изучаете?
2. Сколько государств входят в ее состав?
3. Как называется столица этого государства?
4. Что означает a.m. и p.m. (ante and post meridiem)?
5. Прочтите номер телефона: 7-37-44-06; год: 1958; цифру: 854
6. Скажите свой адрес.
7. Что надо сказать:
    1) если чихнули?
    2)если надо что-то спросить у незнакомого человека?
    3) если опоздали, кого-то задели?

description: 8. Переведите на английский язык следующие слова: спутник, борщ, самовар, пельмени.9.Как называется вещь, которую носят только шотландские мужчины и  не носят все другие? 10Переведите на английский язык:«Я живу на первом этаже» 11.Назовите место коронации британских монархов. 12.Что находится под троном английской королевы? 13.Что такое tartan?

alt: II Умеешь здороваться по-английски?

description:
IIУмеешь здороваться по-английски? Закончи фразу-приветствие:

Утром:       Good
Вечером:  Good
 Днем:       Good
На ночь:    Good

alt: III 1. Составьте предложение из данных слов: mother my her sister helps always

description:
III1. Составьте предложение из данных слов:

mother my her sister helps    always

alt: Составьте слова из слогов: fa mi

description:
2. Составьте слова из слогов:

fa

  mi

O l

p u

 pil

scho

l y

lish

Eng

hap

p y

5 слов

description:
Конкурс капитанов.

IV

1. Расскажи о себе.
2. Спой песню.
3. Расскажи стихотворение.
4. Составь предложение из следующих слов:

40, is, he
is, in the office, she
Russian, is, this, boy
name, Max, is, his

alt: V Разгадай загадки . Counting boys!

description:
V    Разгадай загадки.

Counting boys!
 Eleven little boys                   Two boys go away,
Playing ball with Ben              And then there are ...

How many flowers?
How many flowers do you see?
Eight in Bobby's hands
Seven in Melty,s hands
How many flowers do you see?

How many apples? One little apple on a tree,
 Two apples for you and me,
Three apples by the door,
And four apples on the floor?
The apples are good and sweet,
Can you count them all?

?

?

?

alt: VI Волшебная доска. Найди 14 слов по теме «Семья»

description: VIВолшебная доска.Найди 14 слов по теме «Семья».

alt: VII Составьте как можно больше слов от слова character

description:
VIIСоставьте как можно больше слов от слова

character

alt: VIII Подведение итогов.

description: VIIIПодведение итогов.

intro: Внеклассное мероприятие для учащихся 4-5 классов.

title: Весёлое соревнование, конкурс по английскому языку для обучающихся 5 класса.


file_name: 9. ПЗ. Заполнить табл. Орг. прав. формы предприятия.ppt

description:
Ангарский техникум строительных технологий

Организационно-правовые формы предприятия

Преподаватель: Гнездилова Татьяна Владимировна

description:
Организационно-правовые формы предприятия

Повторение изученного материала «Производство –основа экономики»

description:
Интеллектуальная разминка

Вставьте пропущенные слова.
Основные группы _________,  используемые в процессе ___________, называются _______   ________.
2. Продукт _______,  произведённый для ______, называется ________.

description:
Интеллектуальная разминка

Вставьте пропущенные слова.
Основные группы ресурсов,  используемые в процессе производства, называются факторами производства.

2. Продукт труда,  произведённый для продажи, называется товаром.

description:
Найди ошибку

 Капитал как фактор производства  - это природные ресурсы, используемые в производстве.
Фактор, связывающий воедино остальные ресурсы производства  – это  труд.
Разделение процесса производства на ряд отдельных операций, выполняемых разными работниками – это конкуренция.

description:
Найди ошибку

 Земля - это природные ресурсы, используемые в производстве.
Фактор, связывающий воедино остальные ресурсы производства  – это  предпринимательские способности.
Разделение процесса производства на ряд отдельных операций, выполняемых разными работниками – это разделение труда.

description:
Какое слово является лишним? Ответ поясните.

Земля, труд, товар, капитал, предпринимательские способности, информация.

Станки, рабочие здания, продукты питания, оборудование.

description:
Какое слово является лишним? Ответ поясните.

Земля, труд, товар, капитал, предпринимательские способности, информация (товар – все остальные –факторы производства).
Станки, рабочие здания, продукты питания, оборудование (продукты питания /предмет потребления/ – всё остальное – средства производства)

alt: ? инициативная, самостоятельная деятельность человека, направленная на получение прибыли

description:
Цели урока

Уяснить  особенности и функции предпринимательства.
Выяснить преимущества и недостатки организационно-правовых форм предпринимательства.

alt: ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

description:
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

.

alt: Стадия «Вызов» «Понятийное колесо»

description: Стадия «Вызов»«Понятийное колесо»

alt: Проблемный вопрос Государство - помощник или помеха малому бизнесу?

description:
Предпринимательская деятельность -

инициативная, самостоятельная деятельность человека, направленная на получение прибыли.

description:
«Пометки на полях»

Знаком «галочка» (v) отмечается в тексте информация, которая уже известна.
Знаком «плюс» (+) отмечается новое знание, новая информация.
Знаком «минус» (–) отмечается то, что противоречит имеющейся информации, ты думал иначе.
Знаком «вопрос» (?) отмечается то, что осталось непонятным ученику и требует дополнительных сведений.

description:
Понятия

Предпринимательство
Экономическая свобода
Фирма
Индивидуальное частное предприятие
Товарищество
Акционерное общество
Акция

description:
Заполни таблицу

Организационно-правовые формы предприятий

Преимущества

Недостатки

Индивидуальное  частное предприятие

Товарищество

Акционерное общество

description:
Заполни таблицу

Организационно-правовые формы предприятий

Преимущества

Недостатки

Индивидуальное  частное предприятие

Простота и дешевый способ организации бизнеса. Полная свобода действий и самостоятельность принятия решений.

Ограниченность  в возможностях увеличения денежных средств. Многие трудные вопросы трудно решить в одиночку. Высокий риск.

Товарищество

Есть больше средств и больше возможностей увеличивать размеры производства.

Для крупных проектов не всегда достаточно денежных средств. В рискованных экономических предприятиях возможны разногласия между партнёрами.

Акционерное общество

Высокие финансовые возможности. Возможность реализовать крупные проекты.

Самое дорогое и сложное по организации предприятие бизнеса.

description:
Малое предпринимательство

Изучите материал п. 3.
Составьте кроссворд по данной теме.

description:
Какими качествами должен обладать предприниматель?

Составьте портрет предпринимателя (не менее 5 качеств)

description:
Какими качествами должен обладать предприниматель.

Личные качества
Деловые качества

способность воплощать свои замыслы жизнь
профессиональная подготовка
коммуникабельность
принятие риска
опыт руководящей работы

alt: Задание Составьте кластер «Как открыть свое дело»

description: ⃰ ЗаданиеСоставьте кластер «Как открыть  свое дело»

description:
Кластер

это графическая форма организации информации, когда выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются в виде схемы с обозначением всех связей между ними.
Он представляет собой изображение, способствующее систематизации и обобщению учебного материала.

alt: Пример кластера

description: Пример кластера

description:
Оцени свою работу на уроке

Критерии оценивания

Кол-во баллов

Устный правильный полный  ответ

1 балл

Дополнение

0,5 балла

Заполнение таблицы

2 балла

Составление кластера

3 балла

Портрет предпринимателя

2 балла

10 баллов
7 - 8 баллов

«5»
«4»

5 - 6 баллов

«3»

alt: Какое у вас настроение?

description: Какое у вас настроение?

alt: Какое у вас настроение?

description: Какое у вас настроение?

title: организационно-правовые формы предприятия


file_name: Гражданское право ч.2.ppt

alt: Гражданское право (занятие 2) Мальцева

description:
Гражданское право(занятие 2)

Мальцева Наталья Николаевна,
учитель истории, обществознания, права
МБОУ «Гимназия №25» г. Курска

alt: План занятия: 1. Обязательства 2

description:
План занятия:

1.	Обязательства
2. Наследование
3.Гражданский процесс

alt: Обязательство — это относительное гражданское правоотношение, в силу которого одна сторона (должник) обязана совершить в пользу другой стороны (кредитора) определённые действия или воздержаться от определённых…

description:
Обязательство — это относительное гражданское правоотношение, в силу которого одна сторона (должник) обязана совершить в пользу другой стороны (кредитора) определённые действия или воздержаться от определённых действий.

 оснований возникновения обязательств:
договоры и иные сделки, не противоречащие закону;
-  акты государственных органов и органов местного самоуправления (например, ордер на жилое помещение предоставляет его держателю право на заключение договора найма жилого помещения);
-  судебные решения;
-  причинение вреда гражданину или юридическому лицу (деликтные обязательства);
-  неосновательное обогащение, то есть приобретение или сбережение имущества за счет другого лица без установленных законом, иными правовыми актами или сделкой оснований;
-  иные действия граждан и юридических лиц (например, действие в чужом интересе без поручения);
-  событие, с которым закон или иной правовой акт связывает наступление гражданско-правовых последствий (например, наступление страхового случая

alt: Основные способы обеспечения исполнения обязательств:

description:
Основные способы обеспечения исполнения обязательств:

Неустойка (ст. 330 ГК РФ)
     денежная сумма, которую должник обязан уплатить кредитору в случае неисполнения или ненадлежащего исполнения обязательства, в частности в случае просрочки исполнения.
Залог (ст.334 ГК РФ)
способ обеспечения обязательства, при котором кредитор-залогодержатель приобретает право в случае неисполнения должником обязательства получить удовлетворение за счет заложенного имущества.
Удержание имущества должника (ст. 359 ГК РФ)
способ обеспечения, при котором вещь подлежащая передаче должнику, остается у кредитора до тех пор, пока не будет исполнено обязательство по оплате этой вещи или возмещению связанных с ней издержек.
Поручительство (ст.361 ГК РФ) - способ обеспечения исполнения обязательств, при котором поручитель обязуется перед кредитором другого лица отвечать за исполнение последним его обязательства полностью или в части.
Задатком (ст.380 ГК РФ) признается денежная сумма, выдаваемая одной из договаривающихся сторон в счет причитающихся с нее по договору платежей другой стороне, в доказательство заключения договора и в обеспечение его исполнения
Банковская гарантия (ст.368 ГК РФ)

description:
1. Установите соответствие между наименованиями и определениями способов обеспечения обязательств:

1. Неустойка;
 2. Залог;
 3. Поручительство;
 4. Задаток

Ответ:

А. гарантия субъекта перед кредитором за то, что должник исполнит своё обязательство перед этим кредитором;
Б. определенная законом или договором денежная сумма, которую должник обязан уплатить кредитору в случае неисполнения или ненадлежащего исполнения обязательства, в частности в случае просрочки исполнения;
В. денежная сумма, выдаваемая одной из договаривающихся сторон в счет причитающихся с нее по договору платежей другой стороне, в доказательство заключения договора и в обеспечение его исполнения;
Г. имущество или другие ценности (объекты гражданских прав, за исключением денег), служащие частичным или полным обеспечением, гарантирующим погашение займа или кредита или иных гражданско- правовых обязательств.

description:
2.В том случае, если за нарушение обязательства одновременно установлены меры ответственности в виде взыскания убытков и неустойки, в соответствии с ГК РФ по общему правилу:

А. Взыскиваются и неустойка, и убытки в полном объеме;
Б. Убытки взыскиваются в части, не покрытой неустойкой;
В. Взыскиваются только убытки;
Г. Взыскивается только неустойка.
Ответ:

alt: Гражданин Мур приобрел газовую плиту в магазине

description:
2.

3.Гражданин Мур приобрел газовую плиту в  магазине. В соответствии с договором плиту должны были поставить в течение 30 дней. В договоре был предусмотрен следующий порядок оплаты:
«6. Оплата товара
6.1. 5 тысяч рублей в качестве задатка вносится Муром в момент подписания договора.
6.2. 5 тысяч рублей оплачивается после поставки Однако магазин не смог доставить газовую плиту в
установленный договором срок.
Какую сумму магазин обязан выплатить господину
Муру? Ответ обоснуйте

1. Магазин обязан
выплатить Муру 10 000
руб.
2. В соответствии со ст.
381 ГК РФ, так как
газовая плита была не
поставлена по вине
магазина, он обязан
уплатить Муру двойную сумму задатка

description:
Сделки-действия граждан и юридических лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей

Односторонние
Двух и многосторонние
Возмездные
Безвозмездные
Реальные
Концесуальные
Срочные
Бессрочные
                                          формы сделок:
Устные
Сделки, совершаемые в простой письменной форме
Нотариально удостоверен

alt: Сделки, подлежащие нотариальному удостоверению

description:
Сделки, подлежащие нотариальному удостоверению.

- договор пожизненного содержания с иждивением;- соглашение об изменении или расторжении нотариально удостоверенного договора;- договор ренты;- брачный договор (контракт);- договор о переводе долга по нотариально удостоверенной сделке;- договор уступки требования по нотариально удостоверенной сделке;- соглашение об уплате алиментов;- завещание, в том числе содержащее завещательный отказ или завещательное возложение;- доверенность на совершение сделок, требующих нотариальной формы;- доверенность, выдаваемая в порядке передоверия.- предварительный договор, если основной договор в последующем будет заключен в нотариальной форме;- соглашение между залогодателем и залогодержателем об обращении взыскания на заложенное имущество во внесудебном порядке;- завещание, в том числе содержащее завещательный отказ или завещательное возложение;- договор об ипотеке;- продажа недвижимости, которая находится в долевой собственности или принадлежит двум супругам (заверяется согласие);- перевод документов и договоров с другого языка.

alt: Сделки, подлежащие государственной регистрации

description:
Сделки, подлежащие государственной регистрации.

В соответствии со ст. 131 Гражданского кодекса РФ регистрации подлежат:- право собственности;- право хозяйственного ведения;- право оперативного управления;- право пожизненного наследуемого владения;- право постоянного пользования;- ипотека;- сервитуты;- иные права в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом и иными законами.

alt: Недействительная сделка- это всякая сделка, не соответствующая требованиям

description:
Недействительная сделка- это всякая сделка, не соответствующая требованиям.Недействительная сделка не влечет юридических последствий.

а) оспоримая сделка – на основании установленным законом или иными НПА, в силу признания таковой судом; б) ничтожная сделка – независимо от такого признания.

alt: Виды ничтожных сделок Не соответствует закону или иным правовым актам;

description:
Виды ничтожных сделок
Не соответствует закону или иным правовым актам;
Противные основам правопорядка и нравственности;
Мнимые и притворные сделки;
Совершенные гражданином, признанным недееспособным;
Совершенные несовершеннолетним до 14 лет;
С нарушением формы, предписанной законом

Виды оспоримых сделок
Совершенные несовершеннолетним от 14до 18 лет;
Гражданином ,ограниченным в  дееспособности;
Совершенные под влиянием заблуждения, обмана,
      насилия, угрозы

alt: В соответствии с Гражданским кодексом

description:
4.В соответствии с Гражданским кодексом РФ срок исковой давности по требованиям о применении последствий недействительности ничтожной сделки и о признании такой сделки недействительной по общему правилу составляет:

А. Один год;
Б. Не ограничен;
В. Три года;
Г. Десять лет.

Ответ:

alt: Что из перечисленного в соответствии с

description:
5.Что из перечисленного в соответствии с Гражданскимкодексом РФ является формами сделки:

А. Простая письменная;
Б. Устная;
В. Письменная, подлежащая государственной регистрации;
Г. Нотариальная письменная.

Ответ:

description:
Недействительная сделка — это сделка, которая не влечёт юридических последствий, за исключением тех, которые связаны с её недействительностью.

Согласно ст.166 Гражданского Кодекса РФ сделка является недействительной в тех случаях:
1.Сделка недействительна по основаниям, установленным настоящим Кодексом, в силу признания ее таковой судом (оспоримая сделка) либо независимо от такого признания (ничтожная сделка).
2. Требование о признании оспоримой сделки недействительной может быть предъявлено лицами, указанными в настоящем Кодексе.

description:
Виды ничтожных сделок:

Сделка, совершённая с целью, противной основам правопорядка и нравственности
 Мнимые (фиктивные) сделки — сделки, совершённые для вида, без намерения создать соответствующие правовые последствия, но создающие только их видимость (например, мнимое дарение имущества должником с целью не допустить описи или ареста этого имущества).
Притворные сделки — сделки с намерением создать правовые последствия, но прикрывающие своей формой другие сделки, которые были совершены реально. Такая сделка сама по себе ничтожна, а к прикрываемой ей сделке, которую стороны действительно имели в виду, с учётом существа сделки применяются относящиеся к ней правила.
Сделка, совершённая малолетним
Сделка, совершённая лицом, признанным недееспособным
Сделка, совершённая с нарушением требований законодательства о её форме

alt: Оспоримая сделка; 2.

description:
6.       1. Оспоримая сделка;          2. Ничтожная сделка.

А. Сделка, противоречащая закону или иному
правовому акту;
Б. Сделка, совершенная несовершеннолетним
от 14 до 18 лет без согласия законных
представителей, если такое согласие
необходимо в соответствии с законом;
В. Мнимая и притворная сделки;
Г. Сделка, совершенная под влиянием насилия,
обмана, угрозы, злонамеренного соглашения
представителя одной стороны с другой
стороной или стечения тяжелых обстоятельств;
Д. Сделка, совершенная гражданином,
признанным недееспособным.
Ответ:

alt: Гражданин Козлов, пообещал подарить

description:
Гражданин Козлов, пообещал подарить  Еремеевой все свое имущество, о чем они составили письменный договор и удостоверили его у нотариуса. Через год Козлов получил в наследство огромное состояние, а Еремеева напомнила ему о заключенном между ними
договоре. Козлов, не желая расставаться со своим
      богатством, отказался от исполнения договора.
Еремеева обратилась в суд с требованием о принудительном исполнении договора.
Подлежит ли данный иск удовлетворению? Ответ
обоснуйте.

Ответ:
1. Нет иск не подлежит
удовлетворению.
2. Обещание подарить все  свое имущество или часть всего своего имущества без указания на конкретный предмет
дарения в виде вещи,
права ничтожно (ст. 572 ГК РФ)

alt: Между ООО «Рубин» и ЗАО «Рудничок» был заключен договор поставки, в соответствии с которым

description:
Между ООО «Рубин» и ЗАО «Рудничок» был заключен договор поставки, в соответствии с которым ООО «Рубин» обязалось поставить комплект элитной  мебели. Во время перевозки автомобиль с мебелью был уничтожен взрывной волной метеорита. ЗАО «Рудничок» подало исковое заявление в суд с требованием к ООО «Рубин» о возмещении убытков, причиненных неисполнением
обязательства по поставке мебели.
Подлежит ли данный иск удовлетворению?
Ответ обоснуйте.

Нет, не подлежит.
В данном случае
имели место
обстоятельства
непреодолимой силы,
поэтому ООО
«Рубин»
освобождается от
ответственности за
неисполнение
обязательства (п. 3
ст. 401 ГК РФ).

description:
Между ООО «Рубин» и ЗАО «Рудничок» был заключен договор поставки, в соответствии с которым ООО «Рубин» обязалось поставить комплект элитной  мебели. Во время перевозки автомобиль с мебелью был уничтожен взрывной волной метеорита. ЗАО «Рудничок» подало исковое заявление в суд с требованием к ООО «Рубин» о возмещении убытков, причиненных неисполнением
обязательства по поставке мебели.
Подлежит ли данный иск удовлетворению?
Ответ обоснуйте.

Ответ: Нет, не подлежит.
В данном случае
имели место
обстоятельства
непреодолимой силы,
поэтому ООО  «Рубин» освобождается от
ответственности за
неисполнение
обязательства (п. 3  ст. 401 ГК РФ).

description:
Договор- соглашение двух или нескольких лиц об установлении , изменении, прекращении гражданских прав и обязанностей.

Договоры:
ВОЗМЕЗДНЫЕ И БЕЗВОЗМЕЗДНЫЕ
СРОЧНЫЕ И БЕССРОЧНЫЕ
РЕАЛЬНЫЕ И КОНЦЕСУАЛЬНЫЕ
ОДНОСТОРОННИЕ И ВЗАИМНЫЕ

alt: Соотнесите тип договора с конкретным видом договора, предусмотренным

description:
7.Соотнесите тип договора с конкретным видом договора, предусмотренным Гражданским кодексом РФ, по общему правилу:

1. Возмездные договоры;
2. Безвозмездные договоры.

А. Мена;
Б. Рента;
В. Ссуда;
Г. Беспроцентный заем;
Д. Хранение вещей в гардеробе театра;
 Е. Договор личного страхования.
Ответ:

alt: В соответствии с Гражданским кодексом

description:
8.В соответствии с Гражданским кодексом РФ под«имущественным наймом» понимается:

А. Договор поставки;
Б. Рента;
В. Договор аренды;
Г. Ссуда;
Д. Доверительное управление имуществом.
Ответ:

alt: Установите соответствие между понятиями и определениями отдельных видов обязательств согласно

description:
9.Установите соответствие между понятиями и определениями отдельных видов обязательств согласно Гражданскому кодексу РФ:

1. Договор контрактации;
2. Договор дарения;
3. Договор мены;
4. Договор подряда.

Ответ:

А. По этому договору одна сторона безвозмездно передаёт или обязуется передать другой стороне вещь в собственность, либо имущественное право к себе или третьему лицу либо освобождает или обязуется освободить её от имущественной обязанности перед собой или перед третьим лицом;
Б. По этому договору каждая из сторон обязуется передать в собственность другой стороны один товар в обмен на другой;
В. По этому договору производитель сельскохозяйственной продукции обязуется передать выращенную им сельскохозяйственную продукцию заготовителю – лицу, осуществляющему закупки такой продукции для переработки или продажи;
Г. По этому договору одна сторона обязуется выполнить по заданию другой стороны определённую работу и сдать её результат заказчику, а заказчик обязуется принять результат работы и оплатить его.

alt: К реальным договорам, поименованным в

description:
10.К реальным договорам, поименованным вГражданском кодексе РФ, относятся:

А. Договор займа;
Б. Договор ренты;
В. Договор поставки;
Г. Договор комиссии.

Ответ

alt: Наследование по закону наступает в тех случаях, когда наследодатель не оставил завещания

description:
Наследование по закону наступает в тех случаях, когда наследодатель не оставил завещания.

Существуют восемь очередей наследования по закону:
1-я очередь — супруг, дети, родители;
2-я очередь — братья и сестры, дедушка и бабушка;
3-я очередь — дяди и тети;
4-я очередь — прадедушки и прабабушки;
5-я очередь — двоюродные внуки и внучки, двоюродные бабушки и дедушки;
6-я очередь — двоюродные правнуки и правнучки, двоюродные племянницы и племянники, двоюродные дяди и тети;
7-я очередь — пасынки и падчерицы, отчим и мачеха;
8-я очередь — нетрудоспособные иждивенцы.

alt: Допускается ли совершение завещания через представителя согласно

description:
11.Допускается ли совершение завещания через представителя согласно Гражданскому Кодексу РФ:

А. Допускается;
Б. Допускается только в случае, если наследодатель тяжело болен;
В. Не допускается;
Г. Допускается только в случае, если представителем являются близкие родственники наследодателя.

Ответ:

alt: Не допускается принятие наследства:

description:
12.Не допускается принятие наследства:

А. под условием;
Б. по нескольким основаниям;
В. с оговорками.

Ответ:

alt: К шестой очереди наследования в соответствии с

description:
13.К шестой очереди наследования в соответствии с Гражданским кодексом РФ относятся:

А. Внуки и внучки;
Б. Пасынки;
В. Прадедушки и прабабушки;
Г. Двоюродные правнуки и правнучки;
Д. Двоюродные дяди и тети
Ответ:

А.Брат наследодателя          1) наследник первой очереди
Б. Прадед наследодателя     2) наследник второй очереди
B. Тетя наследодателя          3) наследник третьей очереди
Г. Супруга наследодателя     4) наследник четвертой очереди Ответ: А — 2; Б — 4; В — 3; Г — 1

alt: В соответствии с Гражданским кодексом

description:
14.В соответствии с Гражданским кодексом РФ в случае признания судом недействительным отдельного распоряжения в завещании:

А. Всё завещание признаётся недействительным и утрачивает силу;
Б. Остальная часть завещания остаётся в силе, если можно предположить, что она была бы включена в завещание и при отсутствии распоряжения, являющегося недействительным;
В. Вопрос о действительности остальной части завещания решается по усмотрению суда.
Ответ:

alt: Кто из нижеперечисленных лиц имеет право на обязательную долю в наследстве в соответствии с

description:
15.Кто из нижеперечисленных лиц имеет право на обязательную долю в наследстве в соответствии с Гражданским кодексом РФ:

А. Несовершеннолетние дети наследодателя;
Б. Супруг наследодателя;
В. Нетрудоспособные дети наследодателя;
Г. Нетрудоспособный супруг наследодателя;
Д. Родители наследодателя.

Ответ:

alt: Способы защиты гражданских прав указаны в ст

description:
Способы защиты гражданских прав указаны в ст. 12 ГК.

- признания права;
- восстановления положения, существовавшего до нарушения права и пресечения действий, нарушающих право или создающих угрозу его нарушения;
- признания оспоримой сделки недействительной и применения последствий ее недействительности, применения последствий недействительности ничтожной сделки;
- признания недействительным акта государственного органа или органа местного самоуправления;
- самозащиты права;
- присуждения к исполнению обязанности в натуре;
- возмещения убытков;
 - взыскания неустойки;
 - компенсации морального вреда;
- прекращения или изменения правоотношения;
- неприменения судом акта государственного органа или органа местного самоуправления, противоречащего закону;
 - иными способами, предусмотренными законом.

alt: Формы защиты гражданских прав

description: Формы защиты гражданских прав

description:
16.Установите соответствие между формами ответственности и их характеристиками:

1)реституция
2)субституция
3)репарация
4)сатисфакция

А)Возмещение нематериального вреда;
Б)Возмещение материального вреда имуществом, равнозначным по стоимости и назначению;
В)Возмещение материального ущерба деньгами, товарами, услугами;
Г)Возмещение материального вреда в натуральном выражении
Ответ:

alt: Гражданское процессуальное законодательство

description:
17.Гражданское процессуальное законодательство РФ при  применении норм процессуального права по общему правилу:

А. Допускает применение и аналогии права, и аналогии закона;
Б. Допускает применение только аналогии права, аналогии  закона – нет;
В. Допускает применение только аналогии закона, аналогии  права – нет;
Г. Не допускает применения ни аналогии права, ни аналогии закона.

Ответ:

alt: Роль суда в гражданском процессе, согласно закрепленному в

description:
18.Роль суда в гражданском процессе, согласно закрепленному в Гражданском процессуальном кодексе РФ принципу состязательности и равноправия сторон, сводится к следующему:
А. Суд, сохраняя независимость, объективность и беспристрастность, осуществляет руководство процессом;

Б. Суд имеет право по своей инициативе, если признает это необходимым, привлекать в процесс соистцов для более объективного, правильного и всестороннего рассмотрения и разрешения дела;

В. Суд разъясняет лицам, участвующим в деле, их права и обязанности;

Г. Суд оказывает лицам, участвующим в деле, содействие в реализации их прав;

Д. Суд создает условия для всестороннего и полного исследования доказательств, установления фактических обстоятельств и правильного применения законодательства при рассмотрении и разрешении гражданских дел. А, В, Г, Д

alt: Согласно Гражданскому процессуальному кодексу

description:
18 а. Согласно Гражданскому процессуальному кодексу РФ, выделяются следующие принципы гражданского судопроизводства:

А. Осуществление правосудия только судом; Б. Гласность судебного разбирательства;
В. Закрытость и тайность при исследовании судом доказательств;
Г. Осуществление правосудия на основе состязательности сторон;
Д. Принцип защиты слабой стороны в судебном разбирательстве;
Е. Осуществление правосудия на основе равноправия сторон;
 Ж. Обязательное коллегиальное рассмотрение гражданских дел в судах первой инстанции. А, Б, Г, Е
Ответ:

alt: Стадии гражданского процесса 1

description:
Стадии гражданского процесса

1. Возбуждение гражданского судопроизводства
2. Подготовка дела к судебному разбирательству
3. Судебное разбирательство
4. Производство в суде второй инстанции.
5. Производство в суде надзорной инстанции
6. Пересмотр решений и определений суда по вновь открывшимся обстоятельствам

alt: Какими из перечисленных способов, согласно

description:
19.Какими из перечисленных способов, согласно Гражданскому процессуальному кодексу РФ, разрешается фиксировать ход судебного заседания только с разрешения суда:
А. В письменной форме;
Б. Фотосъемка;
В. Видеозапись;
Г. Телевещание;
Д. Аудиозапись. Б, В, Г

alt: Соотнесите юридические факты в гражданском процессе с их правовыми последствиями: 1

description:
20.Соотнесите юридические факты в гражданском процессе с их правовыми последствиями:

1. Отказ от иска
2. Признание иска
3. Мировое соглашение

А) может являться для суда основанием для удовлетворения иска;
Б)Основание для прекращения производства по делу;
В)Примирительная процедура, способ урегулирования спора между сторонами

Ответ:

alt: В соответствии с ГПК РФ суды общей юрисдикции принимают судебные постановления в форме:

description:
21.В соответствии с ГПК РФ суды общей юрисдикции  принимают судебные постановления в форме:

А. Заключения;
Б. Решения;
В. Определения;
Г. Постановления;
Д. Судебного приказа;
Е. Судебного прецедента.
Ответ:

alt: 22. ________________ - это способность своими действиями осуществлять процессуальные права, выполнять процессуальные обязанности и поручать ведение дела в суде представителю принадлежит в полном объеме гражданам,…

description:
22. ________________ - это способность своими действиями осуществлять процессуальные права, выполнять процессуальные обязанности и поручать ведение дела в суде представителю  принадлежит в полном объеме гражданам, достигшим возраста восемнадцати лет, и организациям.
Ответ:______________

alt: Иски об истребовании неосновательного обогащения именуют:

description:
23. Иски об истребовании неосновательного обогащения именуют:

А. кондикционными;
Б. виндикационными;
В. спонсальными;
Г. прогибиторными.
Ответ:А

24. К вещно-правовым способам защиты права собственности относятся:
А. иск о возмещении убытков
Б. виндикационный иск
В. иск о расторжении сделки
Г. негаторный иск
Ответ: Б, Г

alt: В соответствии с Гражданским процессуальным кодексом

description:
25.В соответствии с Гражданским процессуальным кодексом РФ мерами по обеспечению иска могут быть:

А. Запрещение ответчику совершать определенные действия;
Б. Запрет ответчику вступать в брак;
В. Наложение ареста на имущество, принадлежащее ответчику;
Г. Запрет ответчику становиться опекуном, попечителем, усыновителем;
Д. Запрет ответчику завещать принадлежащее ему имущество;
 Е. Запрещение другим лицам передавать имущество ответчику.
Ответ:

alt: В суде применяется гражданско-процессуальное законодательство в случае возникновения спора между:

description:
26.В суде применяется гражданско-процессуальное законодательство в случае возникновения спора между:

А. гражданами о разделе домовладения;
Б. между гражданином и организацией о взыскании заработной платы;
В. между гражданином и судом об обжаловании решения;
Г. между гражданами об обжаловании приговора.

Ответ:

description:
27.В соответствии с Гражданским процессуальнымкодексом РФ в порядке особого производстварассматриваются следующие категории дел:

А. О восстановлении прав по утраченным ценным бумагам на предъявителя или ордерным ценным бумагам;
Б. Об эмансипации;
В. О признании права собственности на недвижимое
имущество;
Г. О внесении исправлений или изменений в записи актов гражданского состояния.

Ответ:

description:
28.Согласно Гражданскому процессуальному кодексу, гражданские дела в  первой инстанции рассматриваются и разрешаются районным судом:

А.До истечения 1 месяца со дня поступления заявления  в суд;
Б.До истечения 2 месяцев со дня поступления заявления  в суд;
В. До 1 месяца со дня принятия
судом заявления к рассмотрению;
   Г. До 2 месяцев со дня принятия
судом заявления к рассмотрению
Ответ:

alt: Мировые судьи рассматривают дела только в первой инстанции

description:
Мировые судьи рассматривают дела только в первой инстанции. Им подсудны:

Гражданские дела (только относящиеся к подведомственности судов общей юрисдикции, не подведомственные арбитражным судам):
А) о выдаче судебного приказа;
Б) о расторжении брака, если между супругами отсутствует спор о детях;
В) о разделе между супругами совместно нажитого имущества при цене иска, не превышающей пятидесяти тысяч рублей;
Г) иные дела, возникающие из семейно-правовых отношений дела, за исключением дел об оспаривании отцовства (материнства), об установлении отцовства, о лишении и ограничении родительских прав, об усыновлении (удочерении) ребенка, о признании брака недействительным;
Д) по имущественным спорам, за исключением дел о наследовании имущества и дел, возникающих из отношений по созданию и использованию результатов интеллектуальной деятельности, при цене иска, не превышающей пятидесяти тысяч рублей];
Е) об определении порядка пользования имуществом;

alt: Какие возможности пересмотра вступивших в законную силу решений суда установлены

description:
29.Какие возможности пересмотра вступивших взаконную силу решений суда установлены Гражданским процессуальным кодексом РФ:

А. Производство в суде апелляционной инстанции;
Б. Производство в суде кассационной инстанции;
В. Производство в суде надзорной инстанции;
Г. Пересмотр по новым и вновь открывшимся обстоятельствам.

Ответ:

description:
30.Согласно Гражданскому процессуальному кодексу РФ, результатами рассмотрения аппеляционной жалобы суд аппеляционной инстанции имеет право:

А. Отменить или изменить решение суда первой инстанции полностью или в части или принять новое решение;
Б.Оставить решение суда первой инстанции без изменения, жалобу без удовлетворения;
В.Отменить решение суда первой инстанции и отправить дело на новое рассмотрение;
Г.Оставить аппеляционную жалобу без рассмотрения по существу, если жалоба подана по истечении срока аппеляционного обжалования и не решен вопрос о восстановлении этого срока

Ответ:

description:
31.В соответствии с Арбитражным процессуальным кодексом обращение в арбитражный суд по экономическим делам, возникающим из гражданских правоотношений, осуществляется в виде:

А. Заявления
Б. Искового заявления
В.Жалобы
Г.Арбитражного прошения
Д.Представления

Ответ:

description:
32.В соответствии с Гражданским процессуальным кодексом РФ судебное решение должно быть:

А. законным;
Б. справедливым;
В. своевременным;
Г. обоснованным.
Ответ:

alt: Недопустимые доказательства -доказательства полученные с нарушением требований закона ст

description:
Недопустимые доказательства -доказательства полученные с нарушением требований закона ст. 75 УПК.7.
 Индоссамент- передаточная надпись на оборотной стороне векселя(Письмо ЦБ РФ 09.09.1991 «О банковских операциях с векселями»)
Деликтоспособность- способность физического лица самостоятельно нести гражданско-правовую ответственность за вред, причиненный  его противоправными действиями
 Сервитут-право ограниченного пользования чужим недвижимым имуществом
Выморочное имущество -имущество, оставшееся после смерти собственника, при отсутствии наследников.(ст. 1151 ГК РФ)
Исковая давность- срок для защиты права по иску лица, право которого нарушено(ст. 195 ГК РФ)
Реституция – возврат сторонами, заключившими сделку, всего полученного ими по сделке в случае признания её недействительной.
Оферта  – предложение лица заключить договор.
Узуфрукт -право пользования вещью, принадлежащей др.лицу, с правом получением от неё плодов или выгод, но с сохранением  целостности вещи
Цессия - Уступка прав требования  (ст.382 ГК РФ)

alt: Рекомендуемая литература 1.rosolymp

description:
Рекомендуемая литература

1.rosolymp.ru Информационный портал Всероссийской олимпиады школьников
2.ПРАВО.RU
3.consultant.ru «Консультант плюс»
4.Решение задач из практикума по гражданскому праву. Под ред. Н.Д. Егорова, А.П.Сергеева, издание 4-е. Часть 1,2.
5.Т.В.Кашанина,А.В. Кашанин Сборник задач по праву с решениями .10-11 класс. Пособие для учащихся.М,Вита-пресс.2012
6. Право 10 класс. Учебник. Профильный уровень М, Просвещение. 2011
7.ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО В СХЕМАХ ОБЩАЯ И ОСОБЕННАЯ ЧАСТИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ А. А. МОЛЧАНОВ, 2011

title: Презентация по подготовке к олимпиадам по обществознанию и праву, ЕГЭ по теме "Гражданское право" Ч.2.