file_name: многообразие организмов.ppt

alt: Проверьте свои знания о лишайниках 1

description:
Проверьте свои знания о лишайниках

1. Какая наука изучает лишайники?
2. Почему лишайник называют симбиозом?
3. Приведите примеры лишайников с разными типами слоевищ?
4. Какие функции в организме лишайника выполняют гриб и водоросль?
5. Почему лишайники могут жить в самых бесплодных местах?
6. Почему лишайники могут играть роль показателей чистоты воздуха?

alt: Царства живой природы Вирусы

description:
Царства живой природы

Вирусы

alt: БАКТЕРИИ

description: БАКТЕРИИ

description:
Царство Бактерии

Встречаются повсеместно: в воде,
воздухе, почве, живых организмах

Разнообразны по форме

В клетках бактерий нет ядра (прокариоты)

В неблагоприятных условиях образуют
споры, которые сохраняются многие
годы

Размножаются делением клеток

description:
Значение бактерий

Симбионты (клубеньковые бактерии)

Сапротрофы (бактерии гниения,
брожения)

Паразиты (болезнетворные бактерии)

Автотрофы (цианобактерии)

alt: ГРИБЫ

description: ГРИБЫ

alt: Царство Грибы

description: Царство Грибы

alt: Строение шляпочного гриба

description: Строение шляпочного гриба

description:
Особенности высших грибов

Клетки с ядрами
В клетках нет хлоропластов
Неограниченный рост
Размножение преимущественно спорами или кусочками грибницы
Симбионты (подосиновик), образуют микоризу (грибокорень) – срастание корня дерева с грибом
Паразиты (трутовик)

alt: РАСТЕНИЯ

description: РАСТЕНИЯ

description:
Особенности растений

В клетках имеются хлоропласты

Способны к неограниченному
  росту

Размножаются спорами, семенами
  и вегетативно

Царство Растения

description:
Водоросли

Обитают преимущественно
  в воде

Не имеют корней, стеблей,
  листьев, цветков

Способны к фотосинтезу

Служат пищей морским
  животным и человеку

alt: Царство Животные

description: Царство Животные

description:
Одноклеточные животные

Клетка – целый организм,
способный к дыханию,
питанию, размножению,
росту, развитию, обмену
веществ

Существуют самостоятельно

alt: Многоклеточные беспозвоночные животные

description: Многоклеточные беспозвоночные животные

alt: Многоклеточные позвоночные животные

description: Многоклеточные позвоночные животные

alt: Прочитайте отрывок стихотворения

description:
Прочитайте отрывок стихотворения Б.В. Заходера

Все-все, Все на светеНа свете нужны,И мошкиНе меньше нужны,Чем слоны.Нужны все на свете!
О чём сегодня пойдёт речь на уроке?
Почему некоторые организмы можно назвать спутниками человека?

description:
Вспомните!!!

1. Какие организмы живут вокруг нас?
2. Каков состав пищи животных и человека?
3. Есть ли среди животных и растений вредные виды?
4. Почему некоторых животных называют вредителями?
5. Что означает слово «сорняк», когда мы говорим о растениях?

alt: Ядовитые растения Белена

description:
Ядовитые растения

Белена                                                 Болиголов

alt: Ядовитые грибы Мухомор

description:
Ядовитые грибы

Мухомор                                   Бледная поганка

alt: Ядовитые животные Кобра

description:
Ядовитые животные

Кобра                                                   Скорпион

alt: Полезные организмы

description: Полезные организмы

description: Нужно ли уничтожать в природе ядовитые грибы, растения, животных? Все ли живые организмы  нужны?

alt: Лекарственное значение Растения

description:
Лекарственное значение

 Растения                   Грибы                 Животные

alt: Пищевое значение

description: Пищевое    значение

alt: Сырьевое значение Производство тканей

description:
Сырьевое    значение

Производство тканей Получение шерсти и пуха Производство бумаги, стройматериалов

title: презентация по биологии 5 класс "Многообразие живых организмов"


file_name: Основы электротехники(Переменный ток).pptx

title: Презентация "Основы электротехники"


file_name: Огонь и вода.pptx

alt: Огонь и вода Наши друзья или враги?

description:
Огонь и вода

Наши друзья или враги?

intro: Материалы, рассказывающие об огне и воде, их пользе и опасности

окружающий мир

group: Дисциплины

title: Презентация Огонь и вода


file_name: Невербальное проявление эмоций.pptx

description:
Невербальные проявления эмоциональных состояний

Подготовила: педагог-психолог
Ильина Ксения Сергеевна

description:
Характеристики взгляда

Широко открытые глаза означают живость и готовность воспринимать информацию извне, а вот через чур открытые указывают на усиление привязанности к миру.
Прищуренный либо напряжённо суженый – концентрированность, хитрость, наблюдение за кем-либо и знаки усиленного внимания.
Прямой означает интерес и готовность общаться.
Если на вас смотрят лишь уголками глаз, то знайте, что вам не доверяют и скептически относятся к тому, что говорите.
Сверху вниз – чрезмерная уверенность в себе, вплоть до высокомерия.
Уклонение от вашего взгляда – скромность, либо проживание чувства.

description:
Характеристики улыбки

Оттянутые вниз уголки рта говорят о пессимистичности человека.
И наоборот, поднятые вверх символизируют жизнерадостную и оптимистичную личность.
Пухлый и мягкий рот – признаки чувствительности и повышенной жизненной энергии.
Острые тонкие губы – указывают на интеллектуальность и силу воли.

description:
Проявление чувств

Гнев, злость – широко открываются глаза, зубы сжимаются, а взгляд становится прищуренным.
Удивление – опять-таки, широко открываются глаза, только в случае удивления ещё и поднимаются брови, а рот приоткрывается.
Страх – испуганный человек сводит брови, у него слегка растягиваются губы, уголки которых опускаются вниз.
Счастье, радость — приподнятые уголки губ, а взгляд спокойный и открытый.
Печаль – взгляд будто потухший, совсем без интереса к окружающим, брови сведены, а уголки губ опущены вниз.
Восхищение – долгий зрительный контакт, со спокойным взглядом.
Возмущение – длительный контакт глазами, без пауз, пристальный и слегка тревожный.
Интерес к другому – внимательный взгляд с паузами, примерно каждые 10 секунд.
Неприязнь проявляется, когда собеседник смотрит в сторону, не желая встречаться глазами.

description:
Жесты и позы

Скрещение рук на груди означает состояние ожидания чего-то либо используется как защитная реакция. Если спрятаны за спиной – сейчас не собирается действовать, что-то предпринимать, открытые ладони являются знаком того, что человек искренен в данный момент, а вот если прячет их в карман – символизирует желание скрыть что-то, ощущение неуверенности и статичность.
Если заметили, что собеседник сжимает руку в кулак, не пугайтесь, это не всегда является символом агрессии, а лишь желанием овладеть ощущением внутренней тревоги и сконцентрироваться. А вот если кончик указательного и большого пальца соприкасаются, при этом мизинец оттопырен – символ очень сильной концентрации на каких-либо деталях.

alt: Если хоть одна рука упирается в бедро, это обозначает, что человек пытается продемонстрировать своё превосходство из-за ощущения неуверенности и смущения, то есть, выпадая совсем в…

description:
Если хоть одна рука упирается в бедро, это обозначает, что человек пытается продемонстрировать своё превосходство из-за ощущения неуверенности и смущения, то есть, выпадая совсем в другую полярность.
Когда руки опираются на стул, стол и прочее, пытаясь таким образом поддержать корпус, это означает, что ему важно прочувствовать, что есть ощущение безопасности и поддержки, тогда он снова почувствует силу.

description:
Виды жестов

Открытость – пожимание плечами, демонстрирование открытых ладоней и вообще рук, расстёгивание рубашки и прочего. Человек, готовый к искреннему разговору, подсаживается на самый край стула, чтобы быть ближе к собеседнику. Когда оба настроены на дружеский лад – они будут повторять друг за другом движения и позы.
Оборона – скрещённые руки на груди либо сжатые в кулак, коммуникация в таком случае вряд ли приведёт к компромиссу.
Оценка, размышление – рука, подпирающая щёку, обозначает, что собеседник в глубоком раздумье, а вот если подбородок подпирает ладонь, с вытянутым вдоль овала лица указательным пальцем – вас критически оценивают, не доверяя, будучи в позиции, «мы ещё посмотрим». Если наклонённая голова – вас слушают максимально включаясь в процесс. Размышление и момент выбора, принятия решения – когда вы замечаете, что другой чешет подбородок, туда-сюда расхаживает, пощипывает переносицу и если есть очки, то совершает с ними какие-либо манипуляции.

description:
Флирт – женщины обычно прихорашиваются, поправляя волосы, медленно скрещивают ноги, поглаживают бедра или икры. Поведение мужчин немного отличается, они поправляют галстук, пиджак, поднимают и опускают подбородок, выпрямляются…
Скрытость, подозрение – рука обычно прикрывает рот, ноги и тело развёрнуты к выходу, потирание глаз, уха, носа, а также отведение глаз в сторону.
Доверчивость – пальцы соединены в виде купола
Самоконтроль – руки отведены за поясницу и спрятаны, или, если человек сидит, но при этом скрестил ноги и схватился руками за подлокотники. Если заметите, что подёргиваете своё ухо – это обозначает, что у вас огромное желание прекратить разговор, но вы себя контролируете и не позволяете этого сделать.
Злость и фрустрация – частое дыхание, напряжённые и тесно сплетённые руки, иногда сцепленные, сжимающие одна другую.
Скука и отсутствие интереса – пустой взгляд, машинальное рисование чего-либо, постукивание ногой или рукой.

психологическая работа

group: Педагогика

title: Презентация "Невербальное проявление эмоций"


alt: SOME WORDS ABOUT CHRISTMAS

description:
SOME
WORDS
ABOUT
CHRISTMAS
IN BRITAIN

description:
English people celebrate Christmas on the
 25th of December.

alt: Christmas is a family holiday

description:
Christmas
 is a family
 holiday.

alt: People decorate their houses

description:
People
decorate
their houses.

alt: They decorate Christmas trees.

description: They decorate Christmas trees.

description: People make or buy gifts for their family and friends.

alt: People send Christmas cards.

description: People send Christmas cards.

alt: Christmas card Sir Henry Cole 1843

description:
Christmas card

Sir Henry Cole

1843

alt: It’s time to remember poor people too

description: It’s time to remember poor people too.

alt: Many people bake cookies for Christmas

description: Many people bake cookies for Christmas.

alt: Children visit Santa Claus in stores

description: Children visit Santa Claus in stores. Other children write letters to him.

alt: People sing Christmas carols.

description:
People sing Christmas carols.
They sing carols in the streets, in hospitals, in nursing homes.

alt: People tell Christmas stories.

description: People tell Christmas stories.

description: On Christmas Eve many people go to church.

description: Children hang up stockings. They hope that Santa Claus will  fill stockings with toys.

description: Families and friends have parties and dinners.

alt: People give gifts for each other

description: People give gifts for each other.

alt: What presents would you like to get?

description:
    What presents would
                  you like to get?

title: английский язык


alt: Дважды два - четыре

description: Дважды два - четыре

alt: Как люди научились считать

description: Как люди научились считать

description:
189 = 100 + 80 + 9

189 = 1 сот. + 8 дес. + 9 ед.

alt: Египет

description: Египет

alt: Вавилон

description: Вавилон

description:
137 = 1сот. + 3дес. + 7ед.
137 = 2шестидесятки + 17 единиц
137 = 100 + 30 + 7

alt: Цифры народов майя

description: Цифры народов майя

alt: Славянские цифры

description: Славянские цифры

description:
14

13

10

7

6

14

13

10

7

6

description:
14

3

13

9

10

11

7

17

6

description:
1,    3,    5,   7,   9,   11,   13,   15,   17
7 + 9 + 11 =27

7

17

9

11

description: 1001 = 7 * 11 * 13

alt: Удивительный мир чисел

description: Удивительный мир чисел

title: Презентация к занятию по внеурочной деятельности по теме "Как люди научились считать"


file_name: Мустай Карим.ppt

alt: Мустай Карим Стихотворение: Мой край ,возлюбленный навеки!

alt: Мой край,возлюбленный навеки! За то ,что часто я в пути,

description: Мой край,возлюбленный навеки!За то ,что часто я в пути,Как ветер, мчусь,теку,как реки,-Не осуди меня,прости.

alt: Перед тобою виноватому – Мне сыну не поставь у упрек ,

description: Перед тобою виноватому –Мне сыну не поставь у упрек ,Что на клубок Земли наматывал Я нити длинные дорог…

alt: Зато –как скоры здесь свиданья,

description: Зато –как скоры здесь свиданья,Как тесен мир дорог и встреч!Нет, не сумели расстоянья Разлукой между нами лечь.

description: Все потому, что водопады Твои в груди моей гудят.

alt: Все потому, что звездопады Твои в глазах моих горят!

description: Все потому, что звездопадыТвои в глазах моих горят!

alt: Когда в чужих краях студеных Из проруби я воду пил,

description: Когда в чужих краях студеныхИз проруби я воду пил,Я видел там, в глубинах темных,Лик той ,которую любил…

alt: Знай для корней моих ты- влага,

description: Знай для корней моих ты- влага,Для листьев –свет, суть бытия…

alt: Я без тебя убог. Ты- благо, Ты –сила !

description: Я без тебя убог. Ты- благо,Ты –сила ! Без тебя –ни шага Не сделать мне, Земля моя!

alt: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!

title: Презентация " Мустай Карим"


file_name: 17.02 Книги-юбиляры 2017 года.pptx

description:
В наш стремительный век трудно кого-то удивить обычной книгой,

а ведь раньше именно книга была источником знаний.

Благодаря ей, мы изучаем первые буквы,
учимся читать, получаем образование,

но кроме учебников существует и художественная литература…

Книги – юбиляры 2017 года

description:
Благодаря книге
мы можем прожить
чужую жизнь, путешествовать
в другие страны
 и даже иные планеты.

Книги знакомят нас с такими понятиями как справедливость, дружба, любовь, вера, героизм, преданность и т.д.

Книги – юбиляры 2017 года

alt: Книги, как люди – имеют разную судьбу

description:
Книги, как люди – имеют разную судьбу.

Одни рождаются и скоро умирают, другие — живут века и продолжают радовать все новые поколения.

Книгами-юбилярами 2017 года стали…

Книги – юбиляры 2017 года

description:
Книги – юбиляры 2017 года

«Божественная комедия» - поэма, написанная Данте Алигьери в период с 1307 по 1321 годы

В наше время популярность у многих людей Данте приобрёл благодаря произведению Дэна Брауна"Инферно" и фильму, снятому по этому роману.

Практически весь сюжет завязан на "Божественной комедии" и её современной трактовке

710 лет

alt: Книги – юбиляры 2017 года «Бедная

description:
Книги – юбиляры 2017 года

«Бедная Лиза»  - сентиментальная повесть Николая Карамзина, написанная в 1792 году

В.В.Сиповский писал, что «русская публика, привыкшая в старых романах к утешительным развязкам, впервые в  повести «Бедная Лиза» встретилась с горькой правдой жизни»

225 лет

description:
Книги – юбиляры 2017 года

«Песнь о вещем Олеге» А.С. Пушкин написал в 1822 году

Почти год работал поэт над этой историей.

В основу написания лег летописный рассказ об Олеге, который был первым правившим киевским князем.

Прозвали его «вещим» за победоносный поход на греков в 907 году

195 лет

description:
Книги – юбиляры 2017 года

«Вечера на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголь написал в 1832 году

Это произведение воспринимается как поэтическая легенда, героями которой являются сильные, честные, благородные, любящие жизнь люди.

Они преодолевают любые препятствия и легко подчиняют себе даже нечистую силу

185 лет

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Роман «Дубровский» А.С. Пушкин начал писать в 1832 году

Наиболее известный разбойничий роман А.С. Пушкина.

Повествует о любви Владимира Дубровского и Марии Троекуровой — потомков двух враждующих помещичьих семейств

185 лет

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Стихотворение «Бородино» было написано
М.Ю. Лермонтовым
в начале 1837 года

Поэму «Бородино» Лермонтов сделал автобиографией русского народа.

Целью автора было показать, насколько возросло самосознание людей, какой у них боевой настрой и стремление отстоять свою родину любой ценой, не уступив и клочка земли врагу

180 лет

alt: Книги – юбиляры 2017 года «Приключения

description:
Книги – юбиляры 2017 года

«Приключения Оливера Твиста» - роман, написанныйЧарльзом Диккенсомв период с 1837 по 1839 годы

Первый роман в английской литературе, главным героем которого стал ребёнок.

Чарльз Диккенс дал читателю возможность увидеть не стандартную, роскошную Англию глазами богатых людей, а увидеть жизнь глазами самых низших сословий

180 лет

description:
Книги – юбиляры 2017 года

В 1842 году была издана поэма Н.В. Гоголя «Мёртвые души»

Одно из самых масштабных и значимых произведений русской литературы. Путешествие господина Чичикова по России с целью покупки «мертвых душ» — это в первую очередь масштабное исследование на вопрос, волновавший русских людей во все времена: «Русь, куда ж несешься ты?»

175 лет

alt: Книги – юбиляры 2017 года Роман

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Роман Шарлотты Бронте «Джейн Эйр» впервые был опубликован в 1847 году

Этот роман - эталон силы и правды, которые может вынести на своих хрупких плечах слабая девушка.

Мысли и слова Джейн Эйр разобрали на цитаты и выражения.

В них можно найти ответ на вопросы, которые волнуют каждого человека

170 лет

alt: Книги – юбиляры 2017 года Роман–эпопея

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Роман–эпопея В. Гюго «Отверженные» впервые опубликован в 1862 году

Калейдоскоп лиц из всех слоев французского общества первой половины XIX столетия, яркие, запоминающиеся характеры, гротеск и романтика, сентиментальность и реализм, напряженный, захватывающий сюжет - главные причины успеха романа

155 лет

alt: Книги – юбиляры 2017 года Повесть

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Повесть И.С. Тургенева «Ася» была написана в 1857 году

В повести рассказывается о любви двух молодых людей - русских Ромео и Джульетте.
Но если в трагедии Шекспира причины разлучившие молодых людей ясны, то в повести Тургенева все загадочно и запутано

160 лет

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Один из самых известных романов Жюля Верна, где увлекательные приключения умело переплетаются с множеством интересных географических и исторических фактов

150 лет

Публикация в 1867 году последней части романа Жюль Верна «Дети капитана Гранта»

alt: Книги – юбиляры 2017 года Роман

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Роман Ж. Верна «Вокруг  света за 80 дней» написан и опубликован в 1872 году

Для того, чтобы обогнуть земной шар за 80 дней, Фоггу и его слуге Паспарту пришлось пережить увлекательные и опасные приключения, побывать на разных континентах и во множестве странах

145 лет

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Л.Н.Толстой завершил роман «Анна Каренина» в 1877 году

Роман начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему».

Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве

140 лет

alt: Книги – юбиляры 2017 года Роман

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Роман Г. Уэллса «Человек-невидимка» был написан в 1897 году

Увлекательный сюжет! Яркие образы!
Динамичное повествование!

Одно описание процесса превращения в невидимку уже вызывает неподдельный интерес и желание перечитать роман снова

120 лет

alt: Книги – юбиляры 2017 года Пьеса

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Пьеса М. Горького «На дне» написанная в конце 1901 — начале 1902 года

Эта пьеса живет и находит своих читателей и зрителей больше века, привлекая неоднозначностью поставленных вопросов, побуждая вновь и вновь задумываться, что есть в жизни человека вера, любовь и каковы возможности человека

115 лет

alt: Книги – юбиляры 2017 года Повесть

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Повесть  А.К.Дойля «Собака Баскервилей» впервые публиковалась с 1901 по 1902 года

Тайна фамильного портрета, ревность, борьба за наследство и явление пса-призрака в финале повествования создают неповторимый колорит одного из лучших произведений детективного жанра

115 лет

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Фантастический роман А.Н. Толстого «Гиперболоид Инженера Гарина» завершён в 1927 году

Это - пожалуй, первая из российских книг, в которой элементы научно-фантастические и элементы приключенческие переплетены так тесно, что разделить их уже невозможно

90 лет

alt: Книги – юбиляры 2017 года Повесть

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Повесть Г.Белых и Л.Пантелеева «Республика ШКИД» была издана в 1927 году

Приключенческая, повесть о жизни беспризорных детей в Школе социально-трудового воспитания имени Достоевского (ШкИД)

Им предстоит пережить множество испытаний и научиться мужеству, ответственности и доброте

90 лет

alt: Книги – юбиляры 2017 года В 1932 году

description:
Книги – юбиляры 2017 года

В 1932 году Н.А.Островский написал роман «Как закалялась сталь»

Книга о мужестве, стойкости характера, патриотизме, идейности, стойкости, целеустремленности и, самое главное, безграничной вере в свое светлое будущее, за которое стоит сражаться!

85 лет

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Фантастический роман-сказка Дж.Р.Р.Толкина «Хоббит, или Туда и обратно» был выпущен в 1937 году

«Хоббит, или Туда и обратно» - это только маленькая часть из огромного легендариума, который поражает своими масштабами и отправляет читателя в невероятное путешествие

80 лет

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Первое издание в 1957 году романа И.А. Ефремова «Туманность Андромеды»

Классика отечественной фантастики!
Книга о прекрасном мире далекого будущего, «Мире Великого Кольца», населенном смелыми, отважными людьми, совершающими рискованные научные эксперименты и опасные межпланетные путешествия

60 лет

description:
Повесть Рэя Брэдбери «Винo из одуванчиков» впервые издана в 1957 году

Войдите в светлый мир двенадцатилетнего мальчика и проживите с ним одно лето, наполненное событиями радостными и печальными, загадочными и тревожными; лето, когда каждый день совершаются удивительные открытия, главное из которых – ты живой, ты дышишь, ты чувствуешь!

Книги – юбиляры 2017 года

60 лет

alt: Книги – юбиляры 2017 года Рассказ

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека» написан в период с 1956 по 1957 годы

Рассказ о мужестве русского человека, прошедшего сквозь огонь войны, ужасы фашистского плена и рабства, потерявшего всю семью, но сохранившего, несмотря на всё это, железную волю к жизни

60 лет

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Фантастическая повесть братьев Стругацких «Пикник на обочине»впервые издана в 1972 году

Одно из самых прославленных произведений братьев Стругацких, увлекательная история сталкеров - отчаянно смелых людей, на свой страх и риск снова и снова отправляющихся в место высадки пришельцев - аномальную Зону, полную опасностей и смертельных ловушек

45 лет

alt: Книги – юбиляры 2017 года Роман

description:
Книги – юбиляры 2017 года

Роман А. Н. Рыбакова «Дети Арбата»  был опубликован в 1987 году

Роман посвящен поколению людей, чья молодость пришлась на 1930-е годы. Это время помпезных кремлевских кабинетов, коммунальных квартир и старой, почти исчезнувшей сейчас Москвы. Жизнь, полная тяжелых испытаний, для юных героев только начинается…

30 лет

description:
Книги – юбиляры 2017 года

«Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же чувство, как при приобретении нового друга.

Вновь прочитать уже читанную книгу - значит вновь увидеть старого друга»

Вольтер

alt: Книги – юбиляры 2017 года ждем

description:
Книги – юбиляры 2017 года

ждем Вас в библиотекенашего колледжа!

Виртуальную выставку подготовила
Ганихина М.А., педагог-библиотекарь

Уважаемые
преподаватели и студенты,

intro: Представляю Вашему вниманию виртуальную выставку «КНИГИ — ЮБИЛЯРЫ 2017 ГОДА». В наш стремительный век трудно кого-то удивить обычной книгой, а ведь раньше именно книга была источником знаний. Благодаря ей, мы изучаем первые буквы, учимся читать, получаем образование, но кроме учебников существует и художественная литература… Благодаря книге мы можем прожить чужую жизнь, путешествовать в другие страны и даже иные планеты. Книги знакомят нас с такими понятиями как справедливость, дружба, любовь, вера, героизм, преданность и т.д. Книги, как люди – имеют разную судьбу. Одни рождаются и скоро умирают, другие — живут века и продолжают радовать все новые поколения. Виртуальная выставка познакомит Вас с книгами — юбилярами 2017 года. Романы и повести, пьесы и рассказы, стихи и новеллы, готовы к встрече с умным и любознательным читателем на абонементе библиотеки нашего колледжа.

tags: виртуальная выставка

tags: книги-юбиляры

title: Виртуальная выставка «КНИГИ — ЮБИЛЯРЫ 2017 ГОДА»


file_name: РЕМОНТ ВНУТРИДОМОВЫХ ИНЖЕНЕРНЫХ СИСТЕМ.pptx

alt: РЕМОНТ ВНУТРИДОМОВЫХ ИНЖЕНЕРНЫХ

description:
РЕМОНТ ВНУТРИДОМОВЫХ ИНЖЕНЕРНЫХ СИСТЕМ

Подготовила: преподаватель Гнездилова Т.В.

Ангарский техникум строительных технологий

alt: Виды инженерных систем жилого дома

description:
Виды инженерных систем жилого дома

Комфорт проживания в любом многоквартирном доме в значительной степени обеспечивают инженерные системы.
Однако со временем они неизбежно изнашиваются.
Это может приводить к ухудшению общих условий проживания и к возникновению аварийных ситуаций.
Поэтому важно своевременно проводить качественный ремонт внутридомовых инженерных систем.

alt: Виды инженерных систем жилого дома

description:
Виды инженерных систем жилого дома

Поддержка комфортных условий и нормального функционирования жилого дома обеспечивается целым комплексом инженерных систем.
 Основными из них можно назвать следующие коммуникации:
холодное и горячее водоснабжение;
водоотведение и канализация;
теплоснабжение;
газоснабжение;
электрическая проводка и слаботочные сети;
вентиляция;
мусоропроводы;
лифтовое хозяйство и т.д.

description:
Текущий и капитальный ремонт

Работы по восстановлению инженерных систем многоквартирного жилого дома подразделяются на текущий и капитальный ремонт.
Текущий ремонт внутридомовых инженерных систем холодного водоснабжения и других коммуникаций предусматривает устранение локальных неисправностей и неполадок.
 В ходе такого ремонта может выполняться замена отдельных элементов системы, которые имеют повреждения, дефекты или отслужили свой регламентный срок эксплуатации.
Например, проводится замена участков трубопроводов, запорной арматуры, устройств распределения электроэнергии и т.д.
Регулярное проведение текущих ремонтных работ позволяет продлить ресурс инженерных коммуникаций, обеспечить их исправную работу с максимальной эффективностью.

alt: Виды инженерных систем жилого дома

description:
Виды инженерных систем жилого дома

Капитальный ремонт внутридомовых инженерных систем предполагает их полную замену или замену их значительной части. Его проведение предусматривается при достижении определенных сроков, при которых износ оборудования приближается к критическому уровню.

alt: Состав работ по капитальному ремонту

description:
Состав работ по капитальному ремонту

Перечень работ при
капремонте является
индивидуальным для каждого
типа инженерных сетей.
Также он зависит от их технического состояния и особенностей комплектации.
При ремонте внутридомовых инженерных систем тепло- и водоснабжения проводится замена стояков и разводящих магистралей, запорной, запорно-регулирующей, предохранительной арматуры.

alt: Состав работ по капитальному ремонту

description:
Состав работ по капитальному ремонту

Капитальный ремонт водоотведения и канализации предусматривает замену канализационных стояков и лежаков.
Также меняются или реконструируется внутренний водосток дома, монтируется водоотвод.
Выполняется установка канализационных клапанов, которые обеспечивают более комфортное пользование системой и предотвращают аварийные ситуации.

alt: Состав работ по капитальному ремонту

description:
Состав работ по капитальному ремонту

В капитальный ремонт внутридомовых систем электроснабжения входит замена электропроводки, вводно-распределительных устройств.
Устанавливаются новые домовые, подъездные, этажные распределительные электрощиты, меняется защитная аппаратура.
Также сюда входит замена сетей общедомового освещения, аварийного, наружного освещения.
 Могут устанавливаться фотовыключатели и другое современное оборудование, повышающее эффективность и экономичность системы.
Меняются сети электроснабжения инженерного оснащения дома.

alt: Состав работ по капитальному ремонту

description:
Состав работ по капитальному ремонту

В сетях газоснабжения проводится замена внутридомовых и фасадных газопроводов.
Устанавливается новое газовое оборудование и запорная арматура. Проводится замена или ремонт разводящих газовых магистралей.

alt: Состав работ по капитальному ремонту

description:
Состав работ по капитальному ремонту

Капитальный ремонт вентиляции многоквартирного дома предусматривает чистку вентканалов, замену вентиляционных решеток.
При использовании в здании принудительной вентиляции с механическим побуждением проводятся работы по диагностике и капремонту оборудования.

alt: Периодичность проведения капремонта

description:
Периодичность проведения капремонта

Эффективность и безопасность сетей зависит от того, насколько своевременно выполняется их реконструкция.
Для каждого типа внутридомовых инженерных коммуникаций предусматривается своя периодичность проведения капитального ремонта.
В том числе для основных сетей нормативной документацией устанавливаются следующие сроки:
капитальный ремонт внутридомовых инженерных систем теплоснабжения — 25 лет;
горячее и холодное водоснабжение — 15 лет (при оцинкованных стояках — 30 лет);
замена внутридомовых сетей электроснабжения — 20 лет;
замена чугунных стояков канализации — 40 лет;
замена пластиковых и керамических стояков канализации — 60 лет.

alt: Периодичность проведения капремонта

description:
Периодичность проведения капремонта

При нарушении сроков капитального ремонта инженерные сети приходят в аварийное состояние.
Результатом этого становятся ЧП, которые приводят к существенному материальному ущербу.
Также может возникать угроза безопасности жильцов и персонала, обслуживающего здание.
Поэтому организация, эксплуатирующая жилой дом, обязана строго контролировать сроки эксплуатации систем и своевременно проводить ремонтные работы.

description:
Как запросить досрочный капитальный ремонт

Капремонт инженерных систем жилых домов проводится в соответствии с региональной программой, которой устанавливаются конкретные сроки для каждого здания.
Поэтому выполнение работ раньше срока возможно только при наличии оснований.

description:
Как запросить досрочный капитальный ремонт

Для этого жильцам дома необходимо обратиться с соответствующим заявлением в ТСЖ, управляющую компанию или другую организацию, на балансе которой находится здание.
Заявление составляется в свободной форме с указанием сути проблемы, даты последнего осмотра, описания состояния сетей.

description:
Кто оплачивает капитальный ремонт инженерных систем

Определение лица, обязанного оплачивать капитальный ремонт инженерных систем, зависит от того, в чьей собственности находится жилье.
Если квартиры в доме приватизированы жильцами, то именно на них ложится бремя стоимости капремонта.
Формирование фонда на капитальный ремонт осуществляется за счет отчисления части средств из оплаты коммунальных услуг, перечисляемой собственниками жилья.
С недавнего времени в платежки за квартплату внесена соответствующая графа.
Размер платы определяется площадью жилья.
 Соответственно, чем больше габариты квартиры, тем больше средств должны должен вносить ее владелец.
Перечисляемые жильцами средства аккумулируются в фонде капитального ремонта.
При наступлении плановых сроков или при необходимости внеочередной реконструкции инженерных систем накопленные средства на оплату соответствующих работ, материалов, услуг.

description:
Кто оплачивает капитальный ремонт инженерных систем

Квартиры в многоквартирных домах могут быть не приватизированными, а находиться в муниципальной собственности или в собственности юридических лиц.
В подобных случаях обязанность финансирования затрат на капитальный ремонт инженерных систем возлагается на соответствующего собственника здания — муниципальные органы или организации.

title: Ремонт внутридомовых инженерных систем


file_name: электронные таблицы.ppt

alt: ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ ОБРАБОТКА

description:
ЭЛЕКТРОННЫЕ  ТАБЛИЦЫ

ОБРАБОТКА  ЧИСЛОВОЙ ИНФОРМАЦИИ  В  ЭЛЕКТРОННЫХ  ТАБЛИЦАХ

alt: Ключевые слова электронные таблицы табличный процессор столбец строка ячейка диапазон ячеек лист книга

alt: История автоматизации вычислений

description:
История автоматизации вычислений

Бухгалтерские счёты

Счётная машина CELLATRON

Арифмометр Феликс

Механическая счетная машина Шикарда (1623)

Логарифмическая линейка

alt: Электронные таблицы Электронные таблицы ( табличный процессор ) - это прикладная программа, предназначенная для организации табличных вычислений на компьютере

description:
Электронные  таблицы

Электронные таблицы (табличный процессор) - это прикладная программа, предназначенная для организации табличных вычислений на компьютере.

Наиболее распространёнными табличными процессорами являются Microsoft Excel и OpenOffice.org Calc.

Excel 2003

Excel 2007

OpenOffice.org Calc

alt: Строка заголовка Строка основного меню

description:
Строка заголовка

Строка основного меню

Панель стандартная

Панель форматирования

Строка состояния

Полосы прокрутки

Заголовки строк

Заголовки столбцов

Рабочая область

alt: Кнопки прокрутки ярлычков Ярлычок листа

description:
Кнопки прокрутки ярлычков

Ярлычок листа

Маркер разбиения ярлычков

Поле имени

Кнопки отмены, ввода  и вызова мастера функций

Строка формул

alt: Активная ячейка Неактивная ячейка

description:
Активная ячейка

Неактивная ячейка

description:
Диапазон

Диапазон - расположенные подряд ячейки в строке, столбце или прямоугольнике.

Диапазон

Какое количество ячеек находится в диапазоне (B4:E4)?

Какое количество ячеек находится в диапазоне (С3:E8)?

Какое количество ячеек находится в диапазоне (B3:B9)?

alt: OpenOffice.org Calc Excel 2007

description:
OpenOffice.org Calc

Excel 2007

Excel 2003

description:
Данные в ячейках таблицы

Ячейка - наименьшая структурная единица электронной  таблицы, образуемая на пересечении столбца и строки.

Число

Последовательность
любых
символов

Целое, вещественное

Выражение, задающее
последовательность
действий

Текст

Формула

alt: Формат данных Числовой формат Пример

description:
Формат данных

Числовой формат

Пример

Числовой

1234,01

Процентный

57%

Экспоненциальный(научный)

1,234Е+03

Дробный

1234/8

Денежный

1234 р.

Дата

23.12.2012

Время

08:30:00

Целая и дробная части вещественного числа разделяют запятой.

9.05 – 09. май

12.01 – 12.янв

5.25 – май.25

12.23 – дек.23

9,05 – 09,05

набираем - получаем

набираем - получаем

12,01 – 12,01

5,25 – 5,25

12,23 – 12,23

description:
Формулы

Арифметические операции, применяемые в формулах

Арифметическая операция

Знак операции

Сложение

+

Вычитание

-

Умножение

*

Деление

/

Возведение в степень

^

=0,5*(А1+В1)
=С3^2

description:
Вычисления по формулам

Для ввода в формулу имени ячейки достаточно поместить табличный курсор в соответствующую ячейку.

В процессе ввода формулы она отображается как в самой ячейке, так и в строке ввода.

После завершения ввода (нажатие Enter) в ячейке отображается результат вычислений по этой формуле.

Для просмотра и редактирования конкретной формулы достаточно выделить соответствующую ячейку и провести её редактирование в строке ввода.

alt: Режимы выполнения вычислений

description:
Режимы
выполнения
вычислений

Режимы
отображения
таблицы

Режимы
формирования
таблицы

Режимы работы ЭТ

Режимы работы электронной таблицы

Используйте переход на слайды с режимами работы

alt: Режимы формирования электронной таблицы

description:
Режимы формирования электронной таблицы

Заполнение документа

Редактирование документа

Содержимое ячейки

Структура таблицы

Переместить

Удалить

Вставить

Объединить

Границы

Очистить

Редактировать

Изменить шрифт

Копировать

description:
Режимы отображения таблицы

Отображение значений

Отображение формул

В ячейках
отображаются
формулы
(по установке)

В ячейках
отображаются
значения
(по умолчанию)

Установка режима отображения формул:
Сервис-Параметры-Вид-Параметры окна-Формулы

description:
Автоматический

Ручной

Значения
пересчитываются заново
при подаче сигнала
(по установке)

При каждом вводе
нового значения
в ячейку документ
пересчитывается
заново
(по умолчанию)

Установка режима вычислений по формулам:
Сервис-Параметры-Вычисления-Автоматически/Вручную

Режимы выполнения вычислений

description:
Самое главное

Электронные таблицы (табличный процессор) – прикладная программа, предназначенная для организации табличных вычислений на компьютере.
Ячейка - наименьшая структурная единица электронной таблицы, образуемая на пересечении столбца и строки. Содержимым ячейки может быть текст, число, формула.
Тексты (надписи, заголовки, пояснения) нужны для оформления таблицы. Числовые данные, введённые в ячейки таблицы, являются исходными данными для проведения вычислений. В ячейках с формулами отображаются результаты вычислений.
При вводе в ячейку нового значения пересчёт документа осуществляется автоматически.

description:
Вопросы и задания

Кем и когда были созданы первые электронные
таблицы?

Как известно, первые компьютеры специально создавались для выполнения всевозможных вычислений.
Начало же широкого использования компьютеров в повседневной жизни не было связано с расчётами, которые представители многих профессий до конца прошлого века выполняли вручную.
Как вы можете объяснить это противоречие?

Что понимают под электронными таблицами?

Назовите основные элементы окна табличного
 процессора. Перечислите общие элементы окна
 табличного процессора и окна текстового процессора.

Как именуются ячейки таблицы?
Почему имя ячейки иначе называют её координатами?

Какие данные могут храниться в ячейках таблицы?

Сравните операции ввода, редактирования и
 форматирования текстовой информации в текстовом
 процессоре и в электронных таблицах.

Сравните возможности ввода чисел в текстовом
процессоре и в электронных таблицах.

В одной из ячеек электронной таблицы записано
арифметическое выражение 50+25/(4*10–2)*8.
Какое математическое выражение ему соответствует?
                             а)
                             б)
                             в)
                             г)

 Сформулируйте правила ввода формул в электронных
 таблицах.

Почему электронные таблицы часто называют
 динамическими?

Сравните электронные таблицы и таблицы
 реляционной базы данных: что в них общее?
В чём основное различие?

Дайте краткую характеристику режимов формирования
 электронных таблиц.

На рисунке дан фрагмент таблицы в режиме
 отображения формул.
Как будет выглядеть этот фрагмент в режиме
 отображения значений?

alt: Опорный конспект Электронные таблицы ( табличный процессор ) – прикладная программа, предназначенная для организации табличных вычислений на компьютере

description:
Опорный конспект

Электронные таблицы (табличный процессор) –
прикладная программа, предназначенная для организации
 табличных вычислений на компьютере.

Текст

Числа

Оформление таблицы

Исходные данные для вычислений

Формула

Результат вычислений

Формирование электронной таблицы

Заполнение

Редактирование

Форматирование

title: электронные таблицы.ppt


file_name: 64 Present Continuous.  5-6 классы.pptx

alt: Present Continuous

description: Present Continuous

alt: Complete each sentence with the

description: Complete each sentence with the Present Continuous of the verb in the brackets

alt: Keys

description: Keys

alt: Put the verbs in brackets into the

description: Put the verbs in brackets into the Present Continuous as in the example

description: Keys

title: 64 Present Continuous.  5-6 классы


file_name: Классный час. День народного единства..pptx

description:
ГОУ ЛНР Энгельсовская ОШ № 18

День народного единства.
День иконы Казанской
Божьей матери.

КЛАССНЫЙ ЧАС

Подготовила:
Юркова А. В.

description:
Цель:

дать представление о государственном празднике «День народного единства», раскрыть значение и роль праздника, как дня сохранения единства народа, начала государственности, завершения смуты на Руси; познакомить обучающихся с православным праздником «День иконы Казанской Божьей Матери»; показать роль православной культуры в формировании  мировоззрения  и национального самосознания
формировать знания учащихся по истории Отечества; формировать нравственную позицию обучающихся по отношению к православным святыням, бережное отношение к ним.
воспитывать интерес к изучению истории своего края, чувство патриотизма, ответственности за судьбу нашей Республики; сплочение классного коллектива.

description: День народного единства – праздник, сближающий народы. Этот праздник относится к государственным праздникам Луганской Народной Республики, который отмечают с 2005 года. На сегодняшний день 4 ноября — это праздник патриотизма, веры в Отечество, взаимопомощи и единения всех российских народов.

description:
В 17 веке Россия переживала трудное время.
Его назвали Смутой (Устар. -мятеж, раздоры,  беспорядок).
Смутное время – это эпоха социального, политического, экономического, династического и духовного кризиса. Сопровождалась народными восстаниями, классовой и межклассовой борьбой, самозванцами, польской и шведской интервенцией и практически полным разорением страны. Царский род прекратился, царя не было.

description:
Смутное время в России фактически началось с момента смерти Ивана Грозного. В 1598 году умер Федор и происходят события, которые можно назвать «Латентная стадия Смуты». Дело в том, что Федор не оставил завещания, и формально должна на престол была сесть Ирина. Но она в это время расчищает дорогу своему брату Борису Годунову и добровольно уходит в монастырь. Боярская дума в результате раскалывается. Романовы выступили с нападками на Бориса, а тот в результате перестал ездить в Думу.
В конечном итоге Земский собор избрал Годунова на царствование, но Боярская дума этому воспротивилась. Произошел раскол.

description:
Воспользовавшись внутренними смутами, на территорию вторглись иностранцы – шведы и поляки. Разбойничьи шайки грабили и губили народ, захватчики разрушили их дома, осквернили храмы.
В Польше появился человек, который назвал себя царевичем Дмитрием, выжившим после Углича. Разумеется, он заявил о своих правах на престол и стал собирать в Польше войско, чтобы идти и силой вернуть «свой» престол. Его же называли Лжедмитрием

description:
Долгое время в России сохранялось двоевластие. С одной стороны был законный царь Василий Шуйский в Москве, а с другой стороны был Лжедмитрий 2 с Тушинским лагерем.

В 1612 году  на защиту своей родной земли встали Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Собрали они народное ополчение и пошли освобождать столицу России – Москву и главную крепость -  Кремль.
Ополчение – удивительное, неповторимое проявление русской души, факт готовности самопожертвования ради своей Родины, стремление к миру и справедливости.

description: Больше двух месяцев они боролись с поляками и победили их. А потом и вся страна была освобождена от непрошенных гостей. В Москве на Красной площади в честь победы над врагом за отвагу, героизм и мужество установлен памятник с надписью: «Гражданину Кузьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому. Благодарная Россия».

alt: Китай-город. Князь Дмитрий Пожарский вступил в

description: 4 ноября в этот день в 1612 году бойцы народного ополчения взяли Китай-город. Князь Дмитрий Пожарскийвступил в Китай-город с Казанскою иконою Божьей Матери и поклялся построить храм в память этой победы. Молитва была услышана.

description:
Казанский собор был построен в 20-х годах на средства князя Дмитрия Пожарского в благодарность за помощь и заступничество в борьбе с польско-литовскими захватчиками.
В 1649г указом царя Алексея Михайловича день 5 ноября (н.с.) был объявлен праздником, Который праздновался до 1917г.

description: Празднование Дня народного единства для жителей Луганской Народной Республики - знаковый праздник. Ведь именно благодаря сплоченности, которую продемонстрировали местные жители в тяжелое для молодой республики время, граждане видят над головой мирное небо. Согласно  принятому Народным Советом ЛНР Трудовому кодексу он отмечается 4 ноября и является в Луганской Народной Республике нерабочим, праздничным днем

description: Часто церковный праздник является воспоминанием того или иного события отечественной истории, однако в наше время церковные и государственные праздники совпадают очень редко. Церковно-государственным праздник в честь Казанской иконы Богородицы становится с 1649 года, когда царь Алексей Михайлович повелел отмечать не только день ее явления, 8 июля, но и 22 октября (даты указаны по старому стилю), в память избавления Москвы и России от поляков.  И Церковь, и государство вспоминают в этот день одно событие: освобождение Москвы от поляков в 1612 году, конец Смутного времени.

alt: Образ Богоматери является покровительницей русского народа от бед и напастей, оберегает род русский от захватчиков и помогает найти суженого, она исцеляет больных, слепым возвращает зрение…

description:
Образ Богоматери является покровительницей русского народа от бед и напастей, оберегает род русский от захватчиков и помогает найти суженого, она исцеляет больных, слепым возвращает зрение и помогает оградить родную землю от врагов. С торжеством иконы Казанской 4 ноября связано много христианских примет и обычаев.

Народные приметы
на 4 ноября позволяют точно предсказать ближайшие погодные условия

description:
К празднику стараются приурочить поздние осенние свадьбы, чтобы сама Богоматерь благословила молодых на счастливую семейную жизнь. Если день дождливый, то молодожены проживут долгую и безбедную жизнь, а если на улице солнечная погода – молодым жить вместе недолго и брак распадется. Если на Казанскую предполагается хорошая погода, суеверные молодожены переносят свадьбу на другой день.
С днем Казанской заступницы связан и обряд православного венчания. Любая из замужних пар в этот день может обвенчаться, чтобы показать крепость своей любви Всевышнему.

title: Классный час "День народного единства. День иконы Казанской  Божьей матери."


file_name: Л.Н. Толстой и его роман Война и мир.ppt

alt: Биография Лев Николаевич Толстой

description:
Биография Лев Николаевич Толстой. Роман «Война и мир»

Министерство здравоохранения Республики Башкортостан
ГАПОУ РБ «Стерлитамакский медицинский колледж»

Выполнила:
Студентка 1 курса гр.11 С
Хабирова Алена
Проверила:
Габитова Т. Н.

alt: Лев Николаевич Толстой (1828-1910)

description:
Лев Николаевич Толстой (1828-1910)

Первые годы жизни
9 сентября 1828 года, в Ясной Поляне (Тульская губерния, Россия) родился будущий писатель Лев Николаевич Толстой. Он был четвертым ребенком в большой дворянской семье. В 1830 году, когда мать Толстого, урожденная принцесса Волконская, умерла, двоюродный брат отца взял на себя уход за детьми. Их отец, граф Николай Толстой, умер через семь лет, и их тетя была назначена опекуном. После смерти тети Лев Толстой, его братья и сестры переехали ко второй тёте в Казань. Хотя Толстой пережил много потерь в раннем возрасте, позже он идеализировал свои детские воспоминания в своём творчестве.

alt: Семья Л.Н. Толстого

description: Семья Л.Н. Толстого

description: В 1843 году Толстой поступил на факультет восточных языков в Императорский Казанский университет. Ему не удалось преуспеть в учебе – низкие оценки заставили его перейти на более легкий юридический факультет. Толстой, в конце концов, покинул Императорский Казанский университет в 1847 году без степени. Он вернулся в имение родителей, где собирался заняться фермерством. Но и это его начинание закончилось неудачей – он слишком часто отсутствовал, уезжая в Тулу и Москву. В чём он действительно преуспел, так это в ведении своего собственного дневника — именно эта привычка длиною во всю его жизнь, вдохновила Льва Толстого на большую часть его произведений.

alt: Однажды, старший брат Толстого,

description:
Однажды, старший брат Толстого, Николай, во время своего армейского отпуска приехал в гости ко Льву, и убедил брата пойти в армию в качестве юнкера на юг, в кавказские горы, где тот проходил службу. После пребывания на посту юнкером, Лев Толстой в ноябре 1854 года был переведен в Севастополь, где воевал в Крымской войне по август 1855 года.

Николай Николаевич Толстой

description:
Ранние публикации

В годы своего юнкерства в армии у Толстого было немало свободного времени. В спокойные периоды он работал над автобиографической историей под названием «Детство». В ней он писал о своих самых любимых детских воспоминаниях. В 1852 году Толстой отправил рассказ в «Современник», самый популярный журнал того времени. Рассказ был с радостью принят, и он стал первой публикацией Толстого.

alt: После завершения повести «Детство»,

description:
После завершения повести «Детство», Толстой начал писать о своей ежедневной жизни в армейской заставе на Кавказе. Начатую в армейские годы работу «Казаки», он закончил только в 1862 году, после того, как оставил армию.
Удивительно, но Толстому удавалось продолжать писать во время активных сражений в Крымской войне. В это время он написал «Отрочество» (1854), продолжение «Детства», вторую книгу в автобиографической трилогии Толстого. В разгар Крымской войны Толстой выразил свое мнение о поразительных противоречиях войны через трилогию произведений «Севастопольские рассказы». Во второй книге «Севастопольских рассказов», Толстой экспериментировал с относительно новой техникой: часть истории представлена в виде повествования от лица солдата.

description:
Упрямый и высокомерный, Толстой отказался от принадлежности к какой-либо конкретной философской школе. Объявив себя анархистом, он в 1857 году уехал в Париж. Оказавшись там, он проиграл все свои деньги и был вынужден вернуться домой, в Россию. Ему также удалось опубликовать «Юность», третью часть автобиографической трилогии, в 1857 году.
Вернувшись в Россию в 1862 году, Толстой издал первый из 12 номеров тематического журнала «Ясная Поляна». В этот же год он женился на дочери врача по имени Софья Андреевна Берс.

alt: Основные романы Проживая в Ясной

description:
Основные романы

Проживая в Ясной Поляне с женой и детьми, Толстой провел большую часть 1860-х годов, трудясь над своим первым известным романом «Война и мир». Часть романа была впервые опубликована в «Русском Вестнике» в 1865 году под названием «1805 год». К 1868 году он выпустил еще три главы. Через год роман был полностью закончен. И критики, и общественность спорили об исторической справедливости Наполеоновских войн в романе, в сочетании с развитием историй его продуманных и реалистичных, но все же вымышленных персонажей. Роман также уникален тем, что в него включены три длинных сатирических эссе о законах истории. Среди идей, которые Толстой пытается также донести в этом романе – убеждение, что положение человека в обществе и смысл человеческой жизни в основном являются производными его повседневной деятельности.

description:
После успеха «Войны и мира» в 1873 году, Толстой приступил к работе над второй из наиболее известных его книг – «Анна Каренина». Она была частично основана на реальных событиях периода войны России с Турцией. Как и «Война и мир», эта книга описывает некоторые биографические события из жизни самого Толстого, это особенно заметно в романтических отношениях между персонажами Кити и Лёвина, что, как говорят, напоминает ухаживания Толстого за его собственной женой.
Первые строки книги «Анна Каренина» являются одними из самых известных: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». «Анна Каренина» публиковалась частями с 1873 по 1877 года, и была высоко признана публикой.

description: Толстым также были написаны произведения: «Посредник» (1883), «Смерть Ивана Ильича» (1886),  «Отец Сергий» (1898), «Воскресение» (1899), «Живой  труп» (1890), «Хаджи-Мурат» (1904), «После бала» (1903).

alt: Смерть и наследие 20 ноября 1910 года,

description:
Смерть и наследие

20 ноября 1910 года, Толстой умер. Похоронен в родовом имении, Ясной Поляне.
По сей день, романы Толстого считаются одними из лучших достижений литературного искусства. «Войну и мир» часто приводят в качестве величайшего романа из когда-либо написанных. В современном научном сообществе Толстой широко признан как обладатель дара описания бессознательных мотивов характера, утонченность которых он отстаивал, подчеркивая роль повседневных действий в определении характера и целей людей.

alt: Смысл названия романа «Война и мир»

description: Смысл названия романа «Война и мир»

alt: История создания романа «Война и мир»

description: История создания романа «Война и мир»

alt: Герои романа «Война и мир»

description: Герои романа «Война и мир»

alt: Болконские Андрей Болконский - князь

description:
Болконские
Андрей Болконский - князь
Лиза Болконская – жена Андрея Болконского
Марья Болконская – сестра Андрея Болконского
Николай Болконский - отец
Николенька Болконский – сын Андрея Болконского и Лизы

Ростовы
Граф Ростов (отец)
Графиня Ростова (мать)
Дети:
1. Вера Ростова
2. Петя Ростов
3. Наташа Ростова
4. Николай Ростов
Соня - приемной дочерью в семье Ростовых.

alt: Безуховы Пьер Безухов Кирилл

description:
Безуховы
Пьер Безухов
Кирилл Безухов - отец

Друбецкие
Борис Друбецкой – бедный дворянин
Анна Михайловна Друбецкая - мать

Курагины
Князь Василий Курагин
Дети:
1. Анатоль Курагин
2. Ипполит Курагин
3. Элен Курагина (Безухова)
Княгиня Курагина - мать

Исторические личности
Александр I
Кутузов
Багратион
Наполеон
Сперанский

alt: Другие герои Долохов Денисов

description:
Другие герои
Долохов
Денисов
Мадемуазель Бурьен
Берг
Тушин
Тимохин
Жерков
Платон Каратаев
Тихон Щербатый
Жюли Карагина
Анна Павловна Шерер
Виконт Мортемар

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

title: Презентация на тему: "Лев Николаевич Толстой. Роман "Война и мир""


file_name: Развлечение по физкультуре, посвященное Дню космонавтики.ppt

alt: Развлечение по физкультуре, посвященное

description: Развлечение по физкультуре, посвященное Дню космонавтикиДля детей средней группы № 6

alt: Разминка Ходьба обычная (2 круга)

description:
Разминка

Ходьба обычная (2 круга)
Ходьба на носках (1 круг)
Ходьба на внешней стороне стопы, руки в стороны (1 круг)
Бег в среднем темпе (2 круга)
Поскоки (1круг)
Приставным шагом, руки на поясе:
- правым боком (1 круг)
- левым боком (1 круг)
Ходьба с восстановлением дыхания (1 круг)

alt: Космодром

description: Космодром

alt: Строим ракету

description: Строим ракету

description:
И.п. – сидя на скамейке, руки на поясе:
1 – руки к плечам;
2 – руки вверх;
3 – руки к плечам;
4 – и.п.                         (8 раз)
И.п. – то же, руки к плечам:
1 – наклон вправо, левую руку вверх;
2 – и.п.;
3 – то же влево, правую руку вверх;
4 – и.п.                         (8 раз)
И.п. – сидя на скамейке, держась за край скамейки:
1 – поднять прямые ноги вверх;
2 - 3 – удерживать положение;
4 – и.п.                         (4 раза)
И.п. – лежа на скамейке на животе, упираясь руками и ногами в пол:
1 – поднять руки и ноги вверх;
2-3 – прогнуться и удерживать положение;
– и.п.                       (4 раза)
И.п. – стоя перед скамейкой:
1 – встать на скамейку левой ногой;
2 – приставить правую;
3 – спуститься на пол с левой ноги;
4 – приставить правую                        (8 раз)
Прыжки вокруг скамейки в колонну по одному:
1 – на правой ноге;                              (1 круг)
2 – на левой ноге                                  (1 круг)

alt: Внимание!!! Внимание!!!Внимание!!!!

description:
Внимание!!! Внимание!!!Внимание!!!!

СРОЧНО ВОЗВРАЩАЙТЕСЬ НА ЗЕМЛЮ!!!

Центр космических полетов

alt: Всем спасибо!!!

description: Всем спасибо!!!

title: Презентация к спортивному развлечению, посвященному Дню космонавтики в средней группе


file_name: Растение.pptx

alt: Растение Подготовила Курицина Н

description:
Растение

Подготовила Курицина Н.Н учитель МОУ Семендяевская оош

title: Презентация "Растения как объект технологии"


file_name: Повторение орфограмм 4 класс.pptx

alt: Пятое мая Классная работа

description:
Пятое мая
Классная работа

   Дeвoчкa

     3eмляникa

alt: Словарная работа M_двeдицa, обл_кo, п_нaл, п_pтpeт, п_cyдa, т_лeфoн, уч_ник, к_тoк

alt: Физическая минутка

description:
Физическая
минутка

description:
Учебник стр 191
Упражнение 192
(первые три абзаца)

Самая ненастная погода
никогда не портит
мне здесь настроение.

title: Повторение орфограмм 4 класс ПНШ


file_name: Добро пожаловать в Шотландию, 6 кл..pptx

alt: Good afternoon, friends!

description:
Good afternoon,

friends!

alt: What is the topic of our lesson?

description: What is the topic of our lesson?

alt: Welcome to Scotland!

description: Welcome to            Scotland!

alt: What is the national symbol of

description:
What is the national symbol of Scotland?

A) a clover

B) a thistle

C) a red rose

D)a daffodil

alt: What is the patron saint of Scotland?

description:
What is the patron saint ofScotland?

A) St George

B) St Patrick

C) St Andrew

D)St Valentine

alt: What is the national flag of Scotland?

description:
What is the national flag of Scotland?

A) the St Patrick’s cross

B) the Red Dragon

C) the St George’s cross

D) the St Andrew’s cross

alt: What is the capital of Scotland?

description:
What is the capital of Scotland?

A) Edinburgh

B) Cardiff

C) Belfast

D) Glasgow

alt: Key Words the North Sea

description:
Key Words

the North Sea                    Aberdeen
the Highlands                    the oil rigs
the Lowlands                     the bagpipes
the Southern Uplands
Ben Nevis
Loch Lomond
Loch Ness
clans
tartan

alt: Kilts

description: Kilts

alt: Tartan

description: Tartan

alt: The bagpipes

description: The bagpipes

alt: Match the pictures with the texts

description:
Match the pictures with the texts.

1)                          3)

2)                          4)

description:
Главные результаты

Что вы узнали нового и чему научились?
Какие задания вызвали наибольший интерес?
С какими трудностями вы столкнулись?

title: Презентация к уроку английского языка в 6 кл. по теме "Добро пожаловать в Шотландию", УМК Spotlight


file_name: Физика_10_рус_Презентация.pptx

alt: Решение задач по теме «Газовые законы»

description: Решение задач по теме «Газовые законы»

alt: Заполнить таблицу

description: Заполнить таблицу

alt: Устная разминка Почему мыльные пузыри, наполненные воздухом, некоторое время поднимаются, а потом опускаются?

alt: Космический корабль, стартовав с

description: Космический корабль, стартовав с Земли, вышел на околоземную орбиту. Как изменилось давление воздуха в герметично закрытом отсеке? Температура в отсеке не изменилась.

alt: Почему от горящих поленьев с треском отскакивают искры?

description: При изготовлении ламп накаливания их баллоны заполняют азотом под давлением, значительно меньшим атмосферного. Почему это давление не делают равным атмосферному?

alt: Почему баллон с любым сжатым газом представляет большую опасность при пожаре?

alt: Когда до большего давления накачивают шины автомобилей: зимой или летом?

alt: Работа в тетрадях Из уравнения

description:
Работа в тетрадях

Из уравнения Менделеева – Клапейрона выведите формулу для вычисления плотности газа. От чего зависит плотность газа?

Во сколько раз плотность углекислого газа отличается от плотности азота, если газы находятся при одинаковых условиях?

description:
Домашнее задание

Дано:
М = 70 кг
t  = 25⁰C
рв = 760 мм рт. ст.
рг = 780 мм рт. ст.
Rш =
________________
N - ?

CИ

При решении
 используйте
формулу и
недостающие значения
 из решённой
на уроке задачи.

title: Физика_10_рус_Презентация


file_name: математика 23.04.2020.pptx

alt: Математика

description: Математика

alt: 23 апреля Классная работа 32 3212

description:
23 апреля
Классная работа

32
3212

description:
Устный счет

Тренажер устного счета:

https://matematika.club/app/#14100

alt: Рабочая тетрадь стр 63 № 26 Ответ

description:
Рабочая тетрадь стр 63 № 26

Ответ У       ________
                     ________

Ответ П       _________

description:
Исключи лишнее:

23+5=28

321-100=221

200:100=2

220*1=220

х:100=2

alt: Тема: Уравнение. Корень уравнения

description:
Тема:
Уравнение.
Корень уравнения.

alt: Учебник стр 92 № 298 Х+25=245

description:
Учебник
стр 92 № 298

Х+25=245
Х=245-25
Х=220
220+25=245
      245=245

Х*3=81
Х=81:3
Х=27
27*3=81
    81=81

Корень
уравнения

description:
Учебник стр 92 № 299

Х+(6534+241)=(4173+6534)+241

1

2

Решение:

description:
Учебник стр 92 № 300

Х+25698=356+25698
Х-356=217
Х-217=356

Х-217=356-217
Х-25698=356
Х-356=25698

Из данных уравнений составь
пары так, чтобы уравнения в
паре имели один и тот же корень.

alt: Физическая минутка

description: Физическая минутка

description:
Учебник стр 93 № 302

х+256=958
Х+256-256=958-256
х=702

Второе уравнение
самостоятельно

description:
Д.з. стр 92 № 299
(вторые два уравнения)
+ р.т. стр 63 № 27,28

Домашнее задание
за предыдущий урок
Присылают:

Вдовина Елена
Зашихин Марк
Плотников Андрей
Хачатрян Давид
Чарчян Давид

title: Уравнение. Корень уравнения. 4 класс. ПНШ


file_name: Время и календарь.pptx

alt: ВРЕМЯ И КАЛЕНДАРЬ

description: ВРЕМЯ И КАЛЕНДАРЬ

alt: Точное время и определение географической долготы

description:
Солнце всегда освещает только половину земного шара.
По мере того как Земля вращается вокруг оси,
полдень наступает в тех местах, которые лежат западнее.
По положению Солнца (или звёзд) на небе определяется местное время
для любой точки земного шара.

description:
В различных местах земного шара, расположенных в разных меридианах, в один и тот же момент местное время разное.
Когда в Москве 12 часов дня, в Саранске должно быть 12.30,
в Омске – 14.23, в Иркутске – 16.37, во Владивостоке – 18.17,
в Санкт-Петербурге – 11.31, в Варшаве – 10.54, в Лондоне – 9.27.

Местное время в двух пунктах (Т1,Т2) отличается ровно на столько, на сколько отличается их географическая долгота        (λ1, λ2) в часовой мере: Т1 - Т2 =  λ1 - λ2
Долгота Москвы равна 37°37´, Санкт-Петербурга - 30°19´, Саранска - 45°10´. Земля поворачивается на 15° за 1 ч,                т.е. на 1° за 4 мин.
Т1-Т2 = (37°37´-30°19´)*4 = 7°18´*4 = 29 мин.
Т1-Т2 = (45°10´-37°37´)*4 = 7°33´*4 = 30 мин.
Полдень в Санкт-Петербурге наступает на 29 мин позднее,          чем в Москве, а в Саранске - на 30 мин раньше.

description:
Местное время начального (нулевого) меридиана, проходящего через Гринвичскую обсерваторию, называют всемирным временем – Universal Time (UT).
Местное время любого пункта равно всемирному времени в этот момент плюс долгота данного пункта от начального меридиана, выраженная в часовой мере.
T1 = UT + λ1.

Гринвич. Лондон

description:
Погрешность стронциевых атомных часов составляет меньше секунды за 300 миллионов лет.

Использование в качестве эталона периода вращения Земли не обеспечивает  достаточно точный счёт времени, так как скорость вращения нашей планеты меняется на протяжении года (продолжительность суток не остаётся постоянной)
и происходит очень медленное замедление её вращения.

В настоящее время для определения точного времени используются атомные часы.

description:
Пользоваться местным временем неудобно, так как при перемещении на запад или восток необходимо непрерывно передвигать стрелки часов.
В настоящее время практически всё население земного шара пользуются поясным временем.

description:
Поясная система счёта была предложена в 1884 г.
Весь земной шар разделен на 24 часовых пояса. Местное время основного меридиана данного пояса называется поясным временем. По нему ведется счёт времени на всей территории, относящейся к этому часовому поясу.
Поясное время, которое принято в конкретном пункте, отличается от всемирного на число часов, равных номеру его часового пояса.

T = UT + n

description:
Границы часовых поясов отступают приблизительно на 7,5°
от основных меридианов.
Эти границы не всегда проходят точно по меридианам, а проведены по административным границам областей или других регионов так, чтобы на всей их территории действовало одно и то же время.

description:
В нашей стране поясное время было введено с 1 июля 1919 г.
С тех пор границы часовых поясов неоднократно пересматривались и изменялись.

description:
Время – это непрерывная череда сменяющих друг друга явлений.

В конце ХХ в. в России несколько раз вводилось и затем отменялось декретное время, которое на 1 ч опережает поясное.
С апреля 2011 г. в России не проводится переход на летнее время.

С октября 2014 г. в России было возвращено декретное время,
и разница между московским и всемирным временем стала равной 3 ч.

alt: Календарь

description: Календарь

alt: В древности люди определяли время по

description:
В древности люди определяли время по Солнцу

Московский лубковый календарь, XVII век.

Календарь – система счёта длительных промежутков времени, согласно которой устанавливается определённая продолжительность месяцев, их порядок в году и начальный момент отсчёта лет. На протяжении истории человечества существовало более 200 различных календарей.

Египетский календарь,
основанный на разливах Нила

Календарь майя

Слово календарь произошло от латинского «calendarium», что в переводе с латинского означает "запись ссуд", "долговая книга". В Древнем Риме должники выплачивали долги или проценты в первые дни месяца, т.е. в дни календ (от лат. "calendae" ).

description:
На первом этапе развития цивилизации некоторые народы пользовались лунными календарями, так как смена фаз Луны - одно из самых легко наблюдаемых небесных явлений.

Римляне пользовались лунным календарем и начало каждого месяца определяли по появлению лунного серпа после новолуния. Продолжительность лунного года составляет 354,4 дня.
Однако, солнечный год имеет продолжительность 365,25 дней.
Для устранения несоответствия более чем в 10 дней в каждый второй год между 23-м и 24-м днями Фебруариуса вставлялся дополнительный месяц Мерцедоний, содержавший попеременно 22 и 23 дня.

Самый древний из сохранившихся римских календарей, Fasti Antiates.
84-55 гг до н.э. Репродукция.

description:
Со временем лунный календарь переставал удовлетворять потребности населения, так как земледельческие работы привязаны к смене сезонов, то есть движению Солнца.
Поэтому лунные календари заменялись лунно-солнечными или солнечными календарями.

Лунно-солнечные календари

description:
В солнечном календаре за основу берётся продолжительность тропического года - промежутка времени между двумя последовательными прохождениями центра Солнца через точку весеннего равноденствия.

Тропический год составляет 365 суток 5 часов 48 минут 46,1 секунды.

alt: В Древнем Египте в V тысячелетии до н

description:
В Древнем Египте в V тысячелетии до н.э. был введён календарь, который состоял из 12 месяцев по 30 дней в каждом и дополнительных 5 дней в конце года.

Такой календарь давал ежегодно отставание в 0,25 суток, или 1 год за 1460 лет.

description:
Юлианский календарь - непосредственный предшественник современного - разработан в Древнем Риме по поручению Юлия Цезаря в 45 году до н.э.
В юлианском календаре каждые четыре последовательных года состоят
из трех по 365 дней и одного високосного в 366 дней.
Год юлианского счисления длиннее тропического года на 11 минут 14 секунд, что давало ошибку в 1 сутки за 128 лет, или 3 суток примерно за 400 лет.

description:
Юлианский календарь был принят в качестве христианского в 325 г. н.э.,
и ко второй половине XVI в. расхождение достигло уже 10 суток.
Для исправления расхождения папа римский Григорий XIII в 1582 г. ввёл новый стиль, календарь, названный по его имени григорианским.

description:
Было решено каждые 400 лет выбрасывать из счёта 3 суток путём сокращения високосных лет.  Високосными считались только годы столетий, у которых число столетий делится на 4 без остатка:
1600 и 2000 – високосные годы, а 1700, 1800 и 1900 – простые.

description:
В России новый стиль был введен с 1 февраля 1918 г.
К этому времени между новым и старым стилем накопилась разница в 13 дней.
Эта разница сохранится до 2100 г.

description:
Нумерация лет и по новому, и по старому стилю ведётся от года Рождества Христова, наступления новой эры.
В России новая эра была введена указом Петра I, согласно которому
после 31 декабря 7208 г. «от сотворения мира»
 наступило 1 января 1700 г. от Рождества Христова.

description:
Вопросы (с.47)

1. Чем объясняется введение поясной системы счета времени?
2. Почему в качестве единицы времени используется атомная секунда?
3. В чем заключаются трудности составления точного календаря?
4. Чем отличается счет високосных лет по старому и новому стилю?

description:
Домашнее задание

1) § 9.
2) Упражнение 8 (с. 47):
    1. На какую величину отличается время на ваших часах от всемирного времени?
    2. Определите по карте географическую долготу вашей школы.
        Вычислите местное время для этой долготы.
        На сколько оно отличается от времени, по которому вы живете?
     3. Дата рождения Исаака Ньютона по новому стилю – 4 января 1643 г.
         Какова дата его рождения по старому стилю?
.

alt: Воронцов-Вельяминов Б.А. Астрономия

description:
Воронцов-Вельяминов Б.А. Астрономия. Базовый уровень. 11 кл.  : учебник/ Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К.Страут.  - М.: Дрофа, 2013. – 238с
CD-ROM «Библиотека электронных наглядных пособий «Астрономия, 9-10 классы». ООО «Физикон». 2003
http://progorodsamara.ru/userfiles/picoriginal/img-20140424151629-523.jpg
https://geographyofrussia.com/wp-content/uploads/2015/09/10665328261-640x416.jpg
http://files.vm.ru/photo/vecherka/2013/08/doc6blsco46vpd1gptg578l_1600_3200.jpg
http://www.cpv.ru/modules/news/images/topics/b245aef2-6c86-1cd2.jpg
http://voshod-solnca.ru/media/2015-03-29/cp4.jpg
https://sayanogorsk.info/attach/id/14808/time_zone.png
http://world-time-zones.ru/wtz-russia-2016.jpg
http://onthisspot.ca/images/unesco/greenwich/primemeridian.jpg
http://new.go-uk.com.ua/public/userfiles/045beff1e2.jpg
http://www.vesti.ru/doc.html?id=1103244&cid=2161#
https://snob.ru/indoc/attachments/snob2/25/7e/257ef177d9bbc0bcfb9fdc839513d71a5b8be346ff691cb0512a0775796764ae.jpg
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/dhttp://супертинейджеры.рф/Kirill/166/i_198.jpg5/Calendario_egizio.jpg/300px-Calendario_egizio.jpg
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d6/Maya_Calendar_by_Matthew_Bisanz.JPG/300px-Maya_Calendar_by_Matthew_Bisanz.JPG
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b6/Russian_Moon_calendar%2C_17th_century.jpg/330px-Russian_Moon_calendar%2C_17th_century.jpg
http://janto.ru/repository/006/img/202.jpg
http://eternal-city.ru/wp-content/uploads/2017/05/kalendar-1309x870.jpg
http://www.abc-people.com/typework/history/hist13-1.jpg
https://www.kamzakrasou.sk/ckfinder/userfiles/images/HOROSKOPY/Egyptsky/egyptsky-kalendar.jpg
http://www.topteny.com/wp-content/uploads/2017/03/Soviet-Revolutionary-Calendar-1024x747.jpg
http://spb.media/sites/default/files/styles/text/public/1700_ab.jpg?itok=bBfkMtl9
http://samlib.doll.in.ua/img/i/iwan_w_a/monino/m28.jpg
http://images.fineartamerica.com/images-medium-large-5/roman-julian-calendar-granger.jpg
http://www.alonghisway.com/tl_files/Fotos/Kalender.png
http://www.blagobor.by/sites/default/files/calendar.jpg
http://ic.pics.livejournal.com/krambambyly/45254913/1058290/1058290_original.jpg

title: Время и календарь


alt: АЛЮМИНИЙ Овчинникова Ольга Анатольевна

description:
АЛЮМИНИЙ

Овчинникова Ольга Анатольевна
Учитель химии
МБОУ Российская гимназия № 59 г.Улан-Удэ

alt: АЛЮМИНИЙ. нахождение в природе

description:
АЛЮМИНИЙ.нахождение в природе

Алюмосиликаты:
Глина – Al2O3*nSiO2*mH2O
Бокситы – Al2O3*nH2O

alt: Строение атома 27+13Al 2 8 3 1s22s22p1 * 3 3

description:
Строение атома

                        27+13Al

                                                                                2    8     3
                                                                   1s22s22p1

*3                            3

                                                                                Al°-3ê     Al+3
                                                        восстановитель
                                                                                с/о=+3, 0

alt: ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Al - серебристо-белый металл

description:
ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

Al-серебристо-белый металл
Мягкий, пластичный (легко вытягивается в проволоку и раскатывается в листы), легкий (плотность 2,7г/см3)
Хорошо проводит тепло и электрический ток
Температура плавления  - 660°С
Особо чистый Аl хорошо отражает солнечные лучи

description:
ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

Al – активный металл. На воздухе всегда покрыт пленкой Al2O3. Поэтому при обычных условиях не вступает во взаимодействие с другими веществами.

alt: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПРОСТЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ

description:
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПРОСТЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ

 При нагревании
Взаимодействие с углеродом:
4Al+3C=Al4C3  (1500-1700°C)
Взаимодействие с  серой:
 2Al+3S= Al2S3 (150-170°C)

При обычных условиях
Взаимодействие с кислородом:
4Al+ 3O2 =2Al2O3 +Q
Взаимодействие с галогенами:
2Al+ 3Br2 =2Al2Br3

alt: Взаимодействие со сложными веществами

description:
Взаимодействие со сложными веществами

Взаимодействие с водой (очищенный от оксидной пленки)
           Al +H2O=Al(OH)3 +H2

Подберите коэффициенты

alt: Взаимодействие со сложными веществами

description:
Взаимодействие со сложными веществами

Взаимодействие с водой (очищенный от оксидной пленки)
          2 Al +6H2O=2Al(OH)3 +3H2
Взаимодействует с растворами кислот
         Al +HCl= AlCl3 + H2

Подберите коэффициенты

alt: Взаимодействие со сложными веществами

description:
Взаимодействие со сложными веществами

Взаимодействие с водой (очищенный от оксидной пленки)
          2 Al +6H2O=2Al(OH)3 +3H2
Взаимодействует с растворами кислот
         2Al +6HCl= 2AlCl3 + 3H2

Взаимодействует с растворами щелочей
       Al+ NaOH + H2O=Na[Al(OH)4]+H2
                                                тетрагидроксоалюминат
                                                           натрия
 Подберите коэффициенты

alt: Взаимодействие со сложными веществами

description:
Взаимодействие со сложными веществами

Взаимодействие с водой (очищенный от оксидной пленки)
          2 Al +6H2O=2Al(OH)3 +3H2
Взаимодействует с растворами кислот
         2Al +6HCl= 2AlCl3 + 3H2

Взаимодействует с растворами щелочей
       2Al+ 2NaOH + 6H2O=2Na[Al(OH)4]+3H2
                                                      тетрагидроксоалюминат
                                                                             натрия

description: Алюминий при обычных условиях не взаимодействует с концентрированными H2SO4 иHNO3

alt: ПРИМЕНЕНИЕ АЛЮМИНИЯ

description: ПРИМЕНЕНИЕ АЛЮМИНИЯ

alt: ПРИМЕНЕНИЕ АЛЮМИНИЯ

description: ПРИМЕНЕНИЕ АЛЮМИНИЯ

description:
Домашнее задание

§ 13 (до соединений алюминия)
Работа с текстом конспекта
Подберите коэффициенты методом электронного баланса:
 Al + H2SO4= Al2(SO4)3 + SO2 + H2O
Al + HNO3 = Al(NO3)3 + NO2 + H2O

alt: Ссылки на источники используемого материала: http://s019

title: химия


file_name: Синод.пер. обращ.. Связь синод. и сид.  пер. обращ.пл..pptx

alt: Cинодический период обращения.

description: Cинодический период обращения. Связь синодического и сидерического (звездного) периодов обращения планет.

alt: Синодический период обращения (от греч

description: Синодический период обращения (от греч. σύνοδος — соединение) — промежуток времени между двумя последовательными соединениями Луны или какой-нибудь планеты Солнечной системы с Солнцем при наблюдении за ними с Земли. Синодическим периодом обращения (S) планеты называется промежуток времени между ее двумя последовательными одноименными конфигурациями.Сидерическим или звездным периодом обращения (Т) планеты называется промежуток времени, в течение которого планета совершает один полный оборот вокруг Солнца по своей орбите.

description:
Синодический период обращения планеты вокруг Солнца равен времени между ее двумя последовательными одноименными конфигурациями, например, нижними соединениями. Для движения по круговым орбитам легко найти связь между синодическим (S) и сидерическим (T) периодами:
для нижних планет 1/S=1/T-1/T0;
для верхних планет 1/S=1/T0-1/T,
где T0 - сидерический орбитальный период Земли, т.е. 1 звездный год

title: Синодический и сидерический периоды обращения планет. Конфигурация планет.


file_name: Основные признаки воспитания.pptx

description:
Воспитание - в своей сущности - это процесс взаимодействия педагога и воспитанников при активности обеих сторон. Причем по мере взросления и развития воспитанника его позиция как объекта педагогического воздействия со стороны взрослых уменьшается, а позиция субъекта воспитания увеличивается, превращая процесс воспитания, с точки зрения воспитанника, в процесс самопознания и на этой основе самовоспитания, саморазвития. Меняется при этом и позиция воспитателя: ему в большей степени становятся присуши функции наставника, советчика, куратора, старшего друга - что позволяет ученику, воспитаннику более экономично и эффективно решать задачи самопознания и саморазвития.

Основные признаки воспитания как педагогического явления

Целенаправленность всего воспитательного процесса и каждого его элемента. Имеется постановка воспитателем цели (как конечного результата педагогической деятельности), определение стратегических и тактических задач по ее реализации, переведение целей и задач во внутренний план воспитания; планирование на основе их всей жизнедеятельности воспитанников и воспитателя.

 Воспитание - это процесс. Система компонентов воспитательного процесса самая динамичная структура, так как каждый из ее компонентов в наивысшей степени динамичен: педагог, как субъект педагогического процесса - развивающаяся личность, находящаяся во взаимодействии со стремительно меняющимся окружающим миром, воспитанник - развивающаяся личность, не только объект педагогических воздействий, но и субъект многообразных отношений с окружающей действительностью, в том числе и в педагогическом процессе его позиция активна.

Одним из основополагающих направлений, является создание оптимальных условий воспитания или воспитывающей среды. Эффективность тех или иных воспитательных воздействий и процесса воспитания в целом зависит от того, в какой среде он протекает.

Важнейшим воспитательного процесса является определение на основании поставленной цели и стратегических задач его содержания. Во - первых, - это организация освоения социально - культурных ценностей общества: экономики, политики, науки, всех видов искусства, жизненной практики во всех видах деятельности. Самой существенной характеристикой воспитания является формирование отношения к предметам, явлениям, факторам, событиям окружающего мира. Во - вторых, развитие индивидуальности школьника на основе его взаимодействия с педагогом в воспитательном процессе.

Воспитание - это процесс творческий. Это объясняется многими причинами. Прежде всего, овладение культурой носит творческий характер. Во - вторых, - индивидуальность воспитанников. В - третьих, - сама личность педагога "состоявшегося" обладает большим творческим потенциалом.

 Важным признаком воспитания является то, что оно осуществляется специально подготовленными людьми: учителями, воспитателями, журналистами и писателями, руководителями кружков и секций. Воспитание должно подготовить сегодняшнего ребенка и завтрашнего гражданина к жизни и работе в демократическом обществе, где действительными, а не мнимыми регуляторами поведения будут мораль и право.

title: Презентация на тему "Основные признаки воспитания как педагогического явления"


file_name: Интерфейс проекта.pptx

description:
Интерфейс проекта

Тема урока

Цели урока

определить требования к интерфейсу разрабатываемого проекта;
определить тему проекта и приступить к разработке интерфейса.

description:
Критерии успеха

Знание и понимание
- знает и понимает, что такое интерфейс;
Применение
- умеет рисовать интерфейс будущей программы;
Оценивание
- определяет критерии оценивания проекта;
Анализ
- анализирует интерфейсы программ;
- анализирует тему проекта и определяет интерфейс программы.

alt: Какие языки программирования вы знаете?

description: Какие языки программирования вы знаете?

alt: Из чего состоит программа?

description: Из чего состоит программа?

description:
Интерфейс (interface)

это совокупность методов и правил взаимодействия элементов системы. Другими словами, интерфейс определяет, как элементы будут взаимодействовать между собой.

alt: Изучение примерных программ

description: Изучение примерных программ

alt: Работа в группах

description: Работа в группах

description:
Задание 1

Придумать и обсудить в группе тему проекта.

description:
Задание 2

В группах нарисовать интерфейс своей будущей программы, обсудить, как она будет работать.

alt: Демонстрация созданных интерфейсов

description: Демонстрация созданных интерфейсов

description:
Рефлексия

что узнал, чему научился;
что осталось непонятным;
над чем необходимо работать.

title: презентация к уроку по информатике интерфейс проекта


file_name: математика  28.09.pptx

alt: ТЕМА «Таблица умножения и деления с числом 3»

description: ТЕМА«Таблица умножения и деления с числом 3»

description:
6
О

8
У

7
Н

21
Г

10
Н

27
С

24
Е

16
И

3
Х

9
И

14
Ч

12В

4
Я

15
К

5
Ц

18
А

2М

alt: Из 9 м ткани сшили 3 одинаковых платья

description: Из 9 м ткани сшили 3 одинаковых платья. Сколько ткани пошло на одно платья? Сколько ткани пойдёт на 5 таких платьев?

description:
Решение:
 1)  9 : 3 = 3 (м) – на одно платье
 2) 3 · 5 = 15 (м) – на 5 платьев
Ответ: 3 м, 15 м.

description: Чтобы сшить 3 юбки мастер тратит 9 метра ткани. Сколько метров ткани необходимо для пошива одной такой юбки? Сколько метров ткани нужно для 4 таких юбок?

description:
Решение:
1)	9:3 = 3(м) – ткани на одну юбку
2)	 4·3 = 12 (м) – ткани нужно для 4 юбок
Ответ: 3  м , 4 м.

alt: Вам нужно закончить фразу. - Сегодня на уроке я … - я выполнял задания… - я понял, что… - теперь я могу…

title: Технологическая карта  пробного урока математики  ТЕМА «Задачи на уменьшение числа в несколько раз»


file_name: кодификатор окр.м.2.pptx

alt: Кодификатор по окружающему миру 2 класс

description:
Кодификатор по окружающему миру  2 класс

Составитель : Сердюк М.Э.

description:
1.2.2. Описывать на основе предложенного плана изученные объекты и явления живой и неживой природы

Подготовь рассказ о животном по плану.
1.Где живет?
2.Внешний вид.
3.Как передвигается?
4. Чем питается?
5.Есть ли враги?

description:
1.3.1. Сравнивать объекты на основе внешних признаков или известных      характерных свойств

Какие природные объекты послужили подсказкой для изобретений человека?
Запиши пары с указанием признака или свойства.

description: 1.3.2. Сравнивать объекты на основе внешних                   признаков или известных характерных свойств /2класс

description:
1.4.1. Использовать простейшее лабораторное оборудование и измерительные приборы при проведении наблюдений и опытов

Определи показания температуры  на термометрах.
Запиши в порядке возрастания.

description:
1.4.2. Различать в описании наблюдения или опыта его цель, ход наблюдения или опыта и выводы

Определти
2.: Проращивание семян растений
1: понять, как развивается растение.
4:Ход наблюдения: а).Завернем семена во влажную тряпочку.
б). Когда появится проросток, посадим его во влажную почву корешком вниз.
в). Поставим горшочек на подоконник и время от времени будем поливать наше растение. г). Отметим, когда появился стебелек
2:Для развития растения необходимы свет, тепло, воздух, вода.

description:
1.4.3. Проводить несложные наблюдения и опыты, следуя инструкции и правилам техники безопасности

Что можно исследовать при помощи данного оборудования ?
Составь план исследования.
1.
2.
3.

title: Кодификатор по предмету окружающий мир 2 класс


file_name: Некретов 6 Г Интересные факты о деньгах.pptx

description:
ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ДЕНЬГАХ

работа по курсу  «Финансовая грамотность»
ученика 6  «Г» класса МБОУ Лицея №6  г. Невинномысска
Некретова Семёна
(учитель Зубкова Е.Г.)

description:
ДЕНЬГИ В ДРЕВНОСТИ

В Древней Греции были приняты обычные деньги, а в Спарте их заменили громоздкими и неудобными металлическими прутьями, чтобы снизить случаи взяток и воровства.

alt: МОНЕТНЫЙ ДВОР И ХРАМЫ? В 269 году до н

description:
МОНЕТНЫЙ ДВОР И ХРАМЫ?

В 269 году до н.э. в храме Юноны основали первый Монетный двор Рима, там выпускали серебряный денарий с изображением богини и ее именем. Именно после открытия монетного двора в обиход вошло слово «монета», и во многих языках слова, обозначающие деньги созвучны с «монетой», например, английское money....

alt: ОТКУДА СЛОВО “БАНК”? Слово « банк » переводится как стол

description:
ОТКУДА СЛОВО “БАНК”?

Слово «банк» переводится как стол. Все дело в том, что этот термин появился в Италии, а на языке этой страны слово banco – это лавка или же стол. Именно за обычными деревянными столами на рынке и производили свои финансовые операции первые банкиры мира.

description:
САМЫЙ СТАРЫЙ БАНК

Наиболее старый банк в мире был открыт еще в 1472 году в Италии. Его название – Banca Monte dei Paschi di Siena. До наших дней сохранилось не только само древнее здание, в котором работала эта организация, но и сам банк под тем же именем, активно функционирующий и сегодня.

description:
ДЕНЬГИ В РОССИИ

До 18 века деньги не делились на копейки.
Впервые это произошло в России, когда была
проведена децимализация в 1704 году – рубль
поделили на 100 копеек.

description:
КВАДРАТНЫЙ РУБЛЬ

Монеты бывают только круглыми. Но в начале 18 века создали медный рубль квадратной формы.
Каждая сторона равнялась почти 20 сантиметрам.
А весила она более 1,5 кг

description:
ОТКУДА ЗНАК “$”…

Знак доллара – $ – существовал задолго до появления Соединённых Штатов. Им обозначали мексиканские песо. В дальнейшем эти песо обращались на территории США, пока Штаты начали сами печатать собственные деньги.
Знак доллара получился из слияния букв P и S, какими обозначались песо

description:
ДЕНЬГИ В ЗИМБАБВЕ

Всего за 4 американских доллара  можно купить целых 10 000 000 000 000 долларов Зимбабве!
              Что примерно 2 300 000 000 000 рублей
(1 доллар = 0,23 рубля)

description:
ПЕРВЫЙ БАНКОМАТ

Количество банкоматов во всем мире достигает более 3 миллиона аппаратов. Самый первый банкомат в истории был установлен в 27 июня 1967 году в Лондоне в банке Barclays. Этой идее мы обязаны шотландцу Джону Шепарду-Баррону.
Он не принимал пластиковые карты, для него нужны были специальные бумажные ваучеры.

description:
КАК  РАБОТАЮТ БАНКОМАТЫ

Примечательно, что два из этих устройств работают даже на Южном полюсе.
По сути, действующим на американской станции Мак-Мердо
является только один банкомат Wells Fargo. Второй аппарат
считается запасным и включается только при поломке первого.
Дело в том, что обслуживаются
арктические банкоматы всего
два раза в год. Сколько именно
денег заправляется в банкомат
при каждом его обслуживании,
компания Wells Fargo держит
в строгом секрете

description:
ИЗНОС КУПЮР

Каждая бумажная банкнота вне зависимости от страны ее производства рассчитана строго на 4000 двойных изгибов, после которых она тут же рвется. Причем схожей прочностью не может похвастаться ни одна обычная бумага в мире.

intro: Презентация может быть использована по уроках финансовой грамотности в 5- 6 классах при изучении темы "Деньги: что это такое"

tags: финансовая грамотность

title: презентация ученика 6 класса Некретова Семёна "Интересные факты о деньгах"


file_name: Работа с электронной почтой 7 кл.ppt

description:
Письма, написанные от руки, теперь уже выглядят
как поздравления из прошлого века.
Tорнтон Уайлдер,
американский писатель

alt: Тема занятия: «Работа с электронной почтой»

alt: Электронная почта- сервис Интернета, позволяющий обмениваться между компьютерами электронными сообщениями посредством сети

description:
Скорость пересылки сообщений;
Электронное письмо может содержать не только текст, но и вложенные файлы;
Рассылка сообщений сразу нескольким абонентам;
Рассылка сообщений на несколько адресов;
Включение автоответчика на приходящие письма и возможность автоматически отсылать ответ;
Создание правил для выполнения определенных действий с однотипными сообщениями.

Преимущества
электронной   почты

description:
Для работы электронной почты необходимо:

подключение  компьютера к сети  Интернет;
наличие программы  для  работы с электронной  почтой (почтовой  программы  или  браузера);
наличие  почтового  ящика;
уметь отправлять  и  проверять  наличие  почты.

alt: Серверы бесплатных почтовых служб:

description:
Серверы    бесплатных
почтовых   служб:

Mail

Rambler

Google

Яндекс

Yahoo!

alt: Зайти на сайт http://yandex.ru

description:
Зайти на сайт http://yandex.ru

ШАГ№1

К
Ак

Со
З
Д
А
Т
ь

Свой

Эл.

ящик

Создать на данном почтовом сервере собственный электронный ящик и зайти в него:
Выбрать пункт: Завести почту

description:
состоит из двух частей, разделённых символом @, и  записывается по правилу:

User_name@server.ru

Адрес электронной почты

alt: Заполнение анкет ШАГ №2

description:
Заполнение анкет

ШАГ№2

alt: Проверка логина ШАГ №3

description:
Проверка   логина

ШАГ№3

alt: Ввод логина и настоящего имени

description:
Ввод логина и настоящего имени

ШАГ№4

description:
 Ввод   пароля,  контрольного
 вопроса   и  символов

ШАГ№ 5

alt: Дополнительная информация ШАГ № 6

description:
Дополнительная  информация

ШАГ№ 6

alt: Содержимое электронного почтового ящика

description:
Содержимое  электронного почтового ящика

ШАГ№ 7

description:
Спам –
рассылка коммерческой, политической и иной рекламы или иного вида сообщений лицам, не выражавшим желания их получать.

Спамер–
пользователь, рассылающий спам по интернету, локальным сетям, системам сотовой связи, и т. д.

Незатребованная корреспонденция

alt: Написать и отправить… ШАГ № 8

description:
Написать  и  отправить…

ШАГ№ 8

alt: Практическая работа

description:
Практическая
 работа

description:
Домашнее  задание:

Подготовить и отправить на почту
taika_532@mail.ru

Анимационную презентацию, тем кто еще не сдал

title: Работа с электронной почтой


alt: Повторение – мать учения!

description: Повторение – мать учения!

alt: Найди пример с ответом 8. А) 15-7

description: 1.Найди пример с ответом 8.А) 15-7Б) 8+5В) 11-2Г) 14-9

description: 2. 16 это 8 и…А) 6Б) 8В) 5Г) 7

alt: В каком примере допущена ошибка?

description: 3. В каком примере допущена ошибка?А) 11-5=6Б) 9+3=12В) 7+5=14Г) 15-9=6

description: 4. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое равно 16, а разность 7? А) 8Б) 7В) 9Г) 5

description: 5. В какой паре примеров ответы одинаковые?А) 15-2 и 16-7Б) 17-3 и 17-14В) 18+3 и 19-2Г) 9+7 и 12+4

alt: Петя насчитал в поезде 9 вагонов

description: 6.Петя насчитал в поезде 9 вагонов. Определи номер вагона, который находится в середине. А) 5Б) 4В) 6Г) 3

description: Ответы:1) А2) Б3) В  4) В5) Г6) А

intro: презентация по математике: "Что узнали. Чему научились", 1 класс


file_name: В.И.Ленин.pptx

alt: Владимир Ильич Ленин (1870-1924)

description:
Владимир Ильич Ленин(1870-1924)

Выполнил:
преподаватель
ГОБПОУ ЕГКИ им. Т.Н. Хренникова
Сапрыкина Н.Ю.

alt: Роль Владимира Ильича Ленина в истории

description: Роль Владимира Ильича Ленина в истории России трудно переоценить. Безусловно, гений, для кого-то злой, для кого-то добрый, он кардинально изменил судьбу нашей страны -  явив миру социалистический тип государства и взяв на себя ответственность за его дальнейшее развитие

alt: Детство, образование и воспитание

description:
Детство, образование и воспитание

Владимир Ульянов родился в 1870 году в Симбирске( ныне Ульяновск), в семье инспектора народных училищ Симбирской губернии.
В 1879-1887 гг Владимир Ульянов учился в Симбирской гимназии, которой руководил Ф.М. Керенский, отец будущего главы Временного Правительства (1917).
В 1887 году В. Ульянов окончил гимназию с золотой медалью и поступил на юридический факультет Казанского университета.

alt: Начало революционной деятельности

description:
Начало революционной деятельности

Осенью 1888 г Ульянову было разрешено вернуться в Казань. Здесь он впоследствии вступил в один из марксистских кружков, организованных Н.Е. Федосеевым.
В период с1892-1893 гг. взгляды Ленина под сильным влиянием работ Плеханова медленно менялись от народовольческих к социал-демократическим.
При этом он уже к 1893 году разработал новую на тот момент доктрину, объявившую современную ему Россию, в которой 4/5 населения составляло крестьянство, «капиталистической» страной. Но личное убеждение Ленина было окончательно сформулировано в 1894 году: «русский рабочий, поднявшись во главе всех демократических элементов, свалит абсолютизм и поведет русский пролетариат ( рядом с пролетариатом всех стран) прямой дорогой открытой политической борьбы к победоносной коммунистической революции»

description: В мае 1895 года Ульянов выехал за границу, где встретился в Швейцарии с Плехановым, в Германии – с В Либкнехтом, во Франции – с П. Лафаргом и другими деятелями международного рабочего движения, а по возвращении в Петербург в 1895 году вместе с Ю. Мартовым и другими молодыми революционерами объединил разрозненные марксистские кружки в «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». В декабре 1895 года, как и многие другие члены «Союза», Ульянов был арестован, более года сражался в тюрьме и в 1897 году выслан на 3 года в село Шушенское.

alt: Деятельность Ленина до первой революции

description:
       Деятельность Ленина до первой революции

Следующие 5 лет (1900-1905) Владимир Ильич жил в Мюнхене, Лондоне, Женеве.
В борьбе за создание партии нового типа большое значение имела ленинская работа «Что делать? Наболевшие вопросы нашего движения», в которой Ленин осветил главные проблемы строительства партии, ее идеологии и политики.
В 1903 году 2-й съезд РСДРП ( Российской социал-демократической рабочей партии). На этом съезде завершился процесс объединения революционных марксистских организаций и была образована партия рабочего класса России на идейно-политических и организационных принципах, разработанных Лениным. Была создана пролетарская партия нового типа, партия большевиков. После съезда Ульянов развернул борьбу против меньшевизма.

alt: Первая российская революция (1905-1907)

description:
      Первая российская революция (1905-1907)

В период Революции Ленин направлял работу большевистской партии по руководству массами. Уже 8(21) ноября 1905 года он приехал в , Петербург, где руководил деятельностью ЦК и Петербургского комитета большевиков, подготовкой вооруженного восстания, а также возглавлял работу большевистских газет «Вперед», «Пролетарий», «Новая жизнь». Летом 1906 года из-за полицейских преследований Ленин переехал в Куоккала ( Финляндия), а уже в декабре 1907 года он вновь был вынужден эмигрировать в Швейцарию, в конце 1908 года – в Париж.

alt: Годы Первой мировой войны (1914 – 1918) и

description:
Годы Первой мировой войны (1914 – 1918)и Революция 1917 года.

В годы 1-й Мировой войны партия  большевиков во главе с Лениным высоко подняла знамя пролетарского интернационализма., выдвинула лозунг превращения империалистической войны в войну гражданскую. 26 июля( 8 августа) 1914 года Ленин был арестован австрийскими властями и заключен в тюрьму в г. Новый Тарг. Благодаря содействию польских и австрийских социал-демократов он вскоре был освобожден, после чего продолжал оставаться за границей. Получив в Цюрихе 2 (15) марта 1917 года достоверные известия о начавшейся в России Февральской буржуазно-демократической революции, Ленин определил новые задачи пролетариата и большевистской партии. 3(16) апреля 1917 года Ленин вернулся из эмиграции в Петроград.
В июле 1917 года после ликвидации двоевластия и сосредоточения власти в руках контрреволюции мирный период развития революции закончился. 7(20) июля Временное правительство отдало приказ об аресте В.И.

description:
Ленина, и он вынужден был уйти в подполье. До 8(21) августа 1917 г. Ленин скрывался в шалаше за озером Разлив, близ Петрограда, затем до начала октября – в Финляндии. Однако и в подполье он продолжал руководить деятельностью партии.
Вечером 25 октября (7 ноября) 2-м Всероссийским съездом Советов, провозгласившем переход всей власти в центре и на местах в руки Советов, он выступил с докладами о мире и земле. Съезд принял ленинские декреты о мире и о земле и образовал рабоче-крестьянское правительство – Совет Народных Комиссаров во главе с Лениным. В мае 1918 года по инициативе и при участии Ленина разработаны и приняты декреты по продовольственному вопросу. По предложению В. Ленина были созданы продотряды из рабочих, направленные в деревню, чтобы поднять бедноту на борьбу с кулачеством, на борьбу за хлеб.

description: Социалистические мероприятия Советской власти встретили ожесточенное сопротивление свергнутых эксплуататорских классов. Они развернули вооруженную борьбу против Советской власти, прибегли к террору. 30 августа 1918 года Ленин был тяжело ранен эсеркой-террористкой Ф. Каплан.

description: В мае 1923 года Ленин из-за болезни переехал в Горки, а  в январе 1924 года его состояние резко ухудшилось. И 21 января 1924 года в 6 часов 50 минут вечера Ленин скончался. 23 января гроб с телом бывшего вождя был перевезен в Москву и установлен в колонном зале Дома Союзов, где с ним могли попрощаться все, кто хотел. 27 января состоялись похороны на Красной площади. Гроб с забальзамированным телом Ленина был помещен в специально построенном Мавзолее.

alt: Отношение к Ленину после смерти

description:
Отношение к Ленину после смерти. Оценка.

После распада СССР отношение к Ленину среди населения РФ стало дифференцированным: согласно опросу в 1999 году, 65% населения России считали роль Ленина в истории России положительной, а 23% - отрицательной, 12% затруднились с ответом. Опрос в апреле 2003 года показал, сто положительно оценили роль Ленина 58%, отрицательно – 17%, а количество затруднившихся ответить на этот вопрос выросло до 25%

Имя и идеи В.И. Ленина  прославлялись в СССР наравне с октябрьской революцией. После смерти Ленина 2-й Всесоюзный съезд Советов удовлетворил просьбу Петросовета о переименовании Петрограда в Ленинград. Именем Ленина назывались города, поселки и колхозы. В каждом городе стоял памятник Ленину. Были написаны многочисленные рассказы и повести о Ленине.

title: Презентация В.И.Ленин