file_name: Награда в твоем доме.ppt

alt: 1 «Награда в твоем доме»

description:
1

        «Награда в твоем доме»

alt: Родился 1 июля 1923 года в

description:
4

		 Родился
   1 июля 1923 года
   в  Красноярском крае.
		Участвовал в боевых действиях с августа по сентябрь 1945 года
   на ДВ фронте в составе
   Тихоокеанского флота. Рядовой.

	 Награжден медалью
    «За  победу над Японией»

    Книга Памяти (изд.4)

	      Иванченко Павел Васильевич

alt: 5 Книга Памяти (изд. 4)

description:
5

Книга Памяти (изд. 4)

alt: 6 «2 сентября - окончание второй мировой войны».

description:
7

	«Победой над милитаристской Японией была поставлена точка в самой кровопролитной войне в истории человечества».

alt: Медаль "За победу над Японией"

description:
Медаль "За победу над Японией"

		Медаль "За победу над Японией" учреждена: Указом Президиума ВС СССР 30 сентября 1945 года. Медалью награждались военнослужащие и лица вольнонаемного штатного состава частей и соединений Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД, принимавшие участие в боевых действиях против Японии с 9 по 23 августа 1945 г. 		Награждены более 1 800 000 человек.

alt: На оборотной стороне медали надпись «3

description:
9

			На оборотной стороне медали надпись
«3 СЕНТЯБРЯ 1945»,  над ней пятиконечная звездочка.

description:
11

		Невысокий, худенький, больше похожий на подростка, молодой человек себя не жалел, выкладывался на службе полностью. А между тем, долгое время его и других призывников, возможно, из-за чьего-то разгильдяйства, не сразу оформили в военную часть, не сразу поставили на довольствие, и они, буквально голодая и питаясь практически одними желудями, несколько месяцев подряд вынуждены были копать окопы, разгружать пароходы. Слава богу, о них наконец-то  вспомнили и оставшиеся годы службы Павел, как и полагается саперу, изучив военное дело, занимался установкой мин. В свои 89 лет  пожилой человек скорбил о своих сослуживцах, которых в то время, когда он отвозил снаряды на границу, срочно отправили под Сталинград в 1943г.   Весь полк погиб.

description:
12

       После демобилизации молодой   солдат, закончив двухмесячные курсы в г. Вяземске, устроился работать помощником лесничего в Советском лесхозе. Через год он с повышением был переведен в Северный лесхоз, где проработал в должности старшего лесничего Ванинского лесничества 27 лет. (Демобилизован в августе 1947 года)

description:
13

      Характеризовать его как труженика не представляет большого труда- лес, посаженный им и его подопечными на Мицуевском, на Большой Дюанке, возле Ванино, шумя раскидистыми
             кронами, говорит
                           сам за себя.

description:
14

        К тому же доказательством его трудовых заслуг на ниве государственной лесной охраны служат многочисленные почетные грамоты и благодарности.

description:
15

		С 1949 года рядом с Павлом неразлучно находилась верная помощница, подруга и единомышленник- жена Анна Ефремовна. Кстати тоже сибирячка и по специальности лесовод. Правда, после рождения детей с работой по профилю ей пришлось расстаться. По семейному преданию символом счастливой супружеской жизни этих двух людей можно по праву считать петуха. Благодаря именно этому неугомонному представителю пернатых молодой лесничий Павел впервые обратил внимание на привлекательную веселую девушку в то время, когда она, выполняя наказ своей хозяйки, несла эту птицу продавать. Свадьбу сыграли осенью на ноябрьские праздники, а вот расписались позднее.

Пятеро детей: четыре дочери и сын,
11 внуков, 6 правнуков

alt: В Первую мировую войну отец Павла -

description:
16

	       В Первую мировую войну отец Павла - Василий Митрофанович , 1890 г.р., был награжден  Георгиевским крестом .
		 Солдатские "Егории" были желанными и очень ценимыми наградами, учредили их за год до начала Первой мировой войны для нижних воинских чинов в награду за боевые заслуги и за храбрость, проявленную против неприятеля.

         Вечная память воинам, защищавшим Родину
во все времена!

description:
17

	В Первую мировую войну за личный героизм и отвагу Георгиевскими крестами было награждено более миллиона нижних чинов Российской армии и флота, но кавалерами всех четырех степеней стали немногие. Чтобы получить на грудь полный Георгиевский бант, требовалось четырежды заглянуть в лицо смерти.

За «неустрашимую храбрость»

description:
«Нет в России семьи такой, где б не памятен был
свой герой…»

	Еким Алексеевич (сын брата Василия) –погиб за Витебск.
Егор (племянник Василия) – воевал в Порт-Артуре (южная Манчжурия) в августе 1945 года.
Авиация Тихоокеанского флота высадила воздушные десанты в Порт-Артуре (Люйшунь) и Дальнем (Далянь). Десантники летели на операцию в приподнятом настроении. Не каждому выпадает честь первым вступить на землю, которую мужественно защищали в 1904-1905 годах их деды.

alt: Марк Ефремович (брат жены), 1924 г

description:
19

		-Марк Ефремович (брат жены),1924 г.р.- призван Бийским РВК в 1942 г., демобилизован 15 августа 1947 года.
		-Петр Ефремович (брат жены) - войну закончил  в Восточной Пруссии, был ранен.

«Нет в России семьи такой, где б не памятен был
свой герой…»

alt: Масленников Терентий (муж сестры

description:
20

	  -Масленников Терентий (муж сестры Ольги,отец троих детей)-пропал без вести.
     - Бердинский Алексей (отец племянницы  Веры), ушел на фронт, когда дочери был годик, пропал без вести.

«Нет в России семьи такой, где б не памятен был
свой герой…»

title: Награда в твоем доме


file_name: Автомобильные кузова.pptx

description:
Автомобильные кузова

«Важно не количество знаний,
а качество их»
Лев Толстой

Составил: Минаев Николай Александрович,
преподаватель Морского колледжа ФГАОУ ВО «СевГУ»

Министерство науки и высшего образования
Российской Федерации
ФГАОУ ВО «СевГУ» Морской колледж

description:
Автомобильная платформа – совокупность конструктивных
элементов, которые используются в производстве
нескольких моделей автомобилей.

Основные элементы автомобильной платформы:
1. днище кузова
2. колесная база - расстояние между осями
3. рулевое управление и используемый в нём усилитель
4. передняя и задняя подвески

description:
Основание кузова (цельноштампованная панель. В центре тоннель для размещения элементов выпускной системы и узлов трансмиссии)
Передняя часть (объединяет передние лонжероны, переднюю панель,  брызговики и крылья. Передние лонжероны играют роль силовых  элементов, на которых крепиться двигатель и передняя подвеска)
Задняя часть (расположены панель багажника, брызговики и задняя подвеска)
Боковина кузова (состоит из внутренней и наружной панели.
Наружная панель представлена передней, средней и задней стойками,
порогом, и задним крылом. Внутренняя панель состоит из отдельных
силовых элементов – усилителей стоек и пр.)
Крыша (цельноштампованная, усиленная поперечинами)
Капот
Крышка багажника
Двери
Шумоизоляция

Кузов состоит из:

alt: Каркас - основа кузова - представляет собой жёсткую сварную конструкцию, состоящую из отдельных элементов (основание, передняя часть, задняя часть, левая и правая боковины, крыша), к…

description:
Каркас  - основа кузова  - представляет собой жёсткую сварную конструкцию, состоящую из отдельных элементов (основание, передняя часть, задняя часть, левая и правая боковины, крыша),
к которому
шарнирно
прикреплены
капот, крышка
багажника, двери,
бамперы,
декоративные
накладные
элементы и др.

alt: Классификация автомобильных кузовов: 1

description:
Классификация автомобильных кузовов:
1. По нагруженности
    1.1 несущий кузов
    1.2 разгруженный кузов
    1.3 полунесущий кузов
2. По компоновке
    2.1 однообъёмный
    2.2 двухобъёмный
    2.3 трехобъёмный
3. По типу

description:
Несущий кузов - воспринимает все нагрузки, действующие на автомобиль

Разгруженный кузов  воспринимает только весовые нагрузки пассажиров и
перевозимого груза . Имеет упругое соединение с рамой

Полунесущий кузов  жёстко соединён с рамой автомобиля,  усиливает её конструкцию

description:
Однообъёмный кузов - силовой агрегат, пассажиры и груз располагаются в одной пространственной конструкции

Двухобъёмный кузов - силовой агрегат под капотом, пассажиры и  груз в салоне

Трехобъёмный кузов - силовой агрегат под капотом, пассажиры в салоне, груз в багажном отделении

description:
Седан - трехобъёмный пассажирский тип кузова, имеющий два ряда сидений и четыре двери. Оборудуются жесткой крышей, уровень которой не изменяется по всей длине

Купе - трёхобъемный пассажирский кузов с двумя дверями и одним или двумя рядами сидений. Двери у купе по размеру больше, чем у седана, второй ряд сидений уменьшен, крыша в задней части имеет покатую форму

Лимузин - трехобъемный закрытый пассажирский тип кузова, оборудованный четырьмя дверями и двумя или тремя рядами сидений. Может выступать как самостоятельной моделью, так и удлиненной версией седана, внедорожника и хэтчбека

description:
Хэтчбек - двухобъёмный закрытый пассажирский кузов, который оснащается тремя или пятью дверями и двумя рядами сидений. Имеет наклонную заднюю дверь, со стеклом

Универсал - двухобъёмный закрытый пассажирский тип кузова. Характерными особенностями универсала, отличающими его от хэтчбека, являются длина, соизмеримая с седаном, и больший наклон стекла задней двери

Лифтбек - трехобъёмный  пассажирский тип кузова, представляет из себя что-то среднее между седаном и хэтчбеком.

description:
Кабриолет - трехобъёмный открытый пассажирский тип кузова, оборудованный мягкой (тканевой) и (или) жесткой складывающейся крышей

Родстер - укороченный кабриолет. Отличительная особенность - один ряд сидений вместо двух, как у кабриолета

Минивэн - однообъёмный закрытый пассажирский тип кузова, имеющий три или четыре ряда сидений и способный перевезти шесть и более пассажиров. Минивэн отличает увеличенная высота крыши

description:
Микровэн - укороченный минивэн, имеющий 2 ряда сидений.

Фургон - одно- либо трёхобъёмный грузопассажирский тип кузова. Имеет перегородку, которая отделяет грузовой отсек от пассажирского салона, отсутствуют задние боковые стекла, а также увеличена высота кузова

Микроавтобус - однообъёмный пассажирский тип кузова. Имеет несколько рядов сидений. Доступ большинства пассажиров осуществляется через раздвижную дверь с одной стороны

description:
Внедорожник - двухобъёмный закрытый пассажирский тип кузова, два или три ряда пассажирских сидений, большие габаритные размеры, наличие полного привода, понижающей передачи и увеличенный дорожный просвет

Пикап - трехобъёмный грузопассажирский тип кузова с открытой платформой для перевозки грузов.

Кроссовер - двухобъёмный закрытый пассажирский тип кузова. От внедорожника его отличает несущий кузов, компактность, меньший дорожный просвет

alt: Тент Загрузка - сбоку, сзади, сверху

description:
Тент

Загрузка - сбоку, сзади, сверху. Грузоподъёмность до 25 тонн

Для перевозки груза в определенных термических условиях, в основном продукты питания. Рабочий диапазон поддержания температуры груза от +25 до -25 градусов

Рефрижератор

description:
Контейнеровоз

 Грузоподъёмность достигает 30 тонн

Открытая бортовая платформа

имеется борт, удерживающий груз на платформе. Предназначен для перевозки грузов, которые могут выдерживать воздействие погодных явлений

description:
Автоцистерна

 Используется для перевозки жидких грузов. Объем перевозимой жидкости может достигать 40 кубических метров

Для перевозки несколько автомобилей на специальной платформе

Автовоз

description:
Самосвал

Для транспортировки сыпучих грузов. Грузоподъёмность до 450 тонн

Лесовоз

Для перевозки длинномерного груза, например труб или леса

intro: Презентация на тему "Автомобильные кузова" может быть использована как дополнительный наглядный материал при проведении занятия по соответствующей теме преподавателями, читающими устройство автомобилей в СПО


file_name: Уравнение .ppt

alt: Урок 56. Уравнения.

description:
Урок 56.

Уравнения.

alt: Урок математики во 2 классе

description:
Урок математики во 2 классе

Презентацию подготовила:
Смульская Наталья Анатольевна-
учитель начальных классов МАОУ СОШ №2 п. Новоорск Оренбургской области

description:
С добрым утром! Начат день.
Первым делом гоним лень.
На уроке отвечаем,
Дружно руки поднимаем!

alt: Проверь, дружок, Ты готов начать урок?

description:
Проверь,
дружок, Ты готов
начать урок?

alt: Думаем - Отвечаем - Считаем -

description:
Думаем  -
Отвечаем -
Считаем -
Слушаем -
Пишем -

быстро

точно

верно

внимательно

аккуратно

Девиз УРОКА:

alt: Не стыдно не знать - стыдно не учиться

description: Не стыдно            не знать - стыдно         не учиться.

alt: Результаты КОНТРОЛЬНОЙ

description:
Результаты
КОНТРОЛЬНОЙ                    РАБОТЫ

alt: Устный счёт

description: Устный счёт

description:
12 + 6 = 18
2 + 15 = 17
12 – 8 = 4
11 – 3   = 8

alt: стр. 75

description: стр. 75

description:
с.75
    №25
    №27

alt: 35 страниц

description: 35 страниц

alt: Катя - второе Даша - третье Рита - первое

alt: 19 декабря. Классная работа.

description:
19 декабря.
Классная работа.

description:
с.75
    №28
    №29
    №26

alt: Актуализация знаний

description:
Актуализация
знаний

description:
Что такое уравнение?

Что значит
решить  уравнение?

Что такое
корень уравнения?

description:
Уравнение — это равенство, содержащее неизвестное число.

Решить уравнение — значит найти  его корни.

Корень – этот найденное значение неизвестного числа

alt: ТЕМА УРОКА

description: ТЕМА УРОКА

alt: ТЕМА УРОКА Уравнения.

description:
ТЕМА УРОКА

Уравнения.

alt: ЦЕЛЬ УРОКА ЗАКРЕПИТЬ… УЧИТЬСЯ …

description:
ЦЕЛЬ УРОКА

ЗАКРЕПИТЬ…
УЧИТЬСЯ …

alt: Сегодня на уроке: ЦЕЛЬ УРОКА

description:
Сегодня на уроке:

ЦЕЛЬ УРОКА

alt: Х = 48 = Равенство, в котором

description:
7 + Х = 48

=

Равенство,

в котором

Х

есть неизвестное число

- это уравнение.

alt: стр. 81

description: стр. 81

alt: с.81 внизу

description:
с.81
внизу

alt: Закрепление

description: Закрепление

alt: стр. 82

description: стр. 82

description:
с.82
№1(2)
№2

alt: Д/з

description: Д/з

description:
с.82
№1(2)
№2

description:
с.82
№6

alt: РЕШАЕМ ЗАДАЧИ

description: РЕШАЕМ  ЗАДАЧИ

description:
с.82
№3(2)

description: Д/з

alt: Самостоятельная работа

description: Самостоятельная работа

description:
с.82
№5
№4

alt: Домашнее задание на Понедельник, 2 урок

description:
Домашнее задание
      на Понедельник,  2 урок
  Уч. с.80- -учить
с.82 №1(1), №3(1)

alt: ИЗО рус.язык матем окр.мир чтение

description:
декабрь

  23

24

  25

26

27

декабрь

рус.язык
англ.яз
матем.
чтение
ИЗО

рус.язык
матем
окр.мир
чтение
Кл.час

англ.яз.
родн. яз
физ-ра
матем
технолог
Гор.маст.

физ-ра
чтение
рус.язык
окр.мир
Моё Орен

чтение
матем
рус.язык
музыка
физ-ра(т)

   Уч.с.80-уч.,с.82 №1(1), №3(1)

description:
Оцени свою работу на уроке

-я всё понял(а),
у меня всё получилось

- я испытываю затруднения

тема трудная,
ничего не  понял(а)

РЕФЛЕКСИЯ

alt: Итог урока

description: Итог урока

title: Методическая разработка урока математики во 2 классе на тему: "Знакомство с уравнениями".


file_name: Трудности адаптации в школе.ppt

description:
Трудности адаптации первоклассников в школе.

Штурмуйте каждую проблему с энтузиазмом…как если бы от этого зависела Ваша жизнь.
Л.Кьюби

alt: Условия адаптации: Физиологические

description:
Условия адаптации:

Физиологические           Психологические

Изменение режима дня                           -психологический климат в семье
Необходимость игры                              - самооценка ребёнка
Правильная посадка                               - самоценность ребёнка для родителей
Организация правильного питания       - формирование интереса к школе
Развитие двигательной активности       - дружеское общение с одноклассниками
Воспитание самостоятельности и         - недопустимость физического воздействия
ответственности                                          - предоставление самостоятельности
                                                                      - учёт темперамента ребёнка
                                                                      - организация контроля за учёбой
                                                                      - поощрение за успехи и достижения
                                                                      - моральное стимулирование
                                                                      - развитие самоконтроля и самооценки

alt: Взаимоотношения с ребёнком в семье

description:
Взаимоотношения с ребёнком в семье.

           Шкала общения родителей с ребёнком:
Положительные эмоции    отрицательные эмоции
-хвалили                                   -упрекали
-поощряли                                -подавляли
-одобряли                                 -унижали
-целовали                                 -обвиняли
-обнимали                                -осуждали
-ласкали                                   -отвергали
-сопереживали                         -позорили
-улыбались                               -читали нотации
-восхищались                           -лишали чего-то
-делали подарки                      -ставили  в угол

description:
 Правила, которые помогут ребёнку в общении:

Не отнимай чужого, но и своё не отдавай.
Попросили - дай, пытаются отнять - защищайся.
Не дерись без причины.
Зовут играть – иди, не зовут – спроси разрешения играть вместе, это не стыдно.
Играй честно, не подводи своих товарищей.
Не дразни никого, не канючь, не выпрашивай ничего.
Из-за отметок не плачь, будь гордым. С учителем из-за отметок не спорь и не обижайся.
Старайся всё делать вовремя и думай о хороших результатах. Они обязательно у тебя будут.
Не ябедничай и не наговаривай ни на кого.
Старайся быть аккуратным.
Почаще говори: давай дружить, давай играть.
Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты – неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей!

description:
Не рекомендуемые фразы для общения:
-Я тысячу раз говорил тебе, что…
-Сколько раз надо повторять…
-О чём ты только думаешь…
-Неужели тебе трудно запомнить, что…
-Ты становишься…
-Ты такой же как,…
-Отстань, некогда мне…
-Почему Лена(Настя, Вася и т.д.) такая, а ты - нет…

description:
Рекомендуемые фразы для общения:
-Ты у меня умный, красивый(и т.д.).
-Как хорошо, что  у меня есть ты.
-Ты у меня молодец.
-Я тебя очень люблю.
-Как хорошо ты это сделал, научи и меня этому.
-Спасибо тебе, я тебе очень благодарна.
-Если бы не ты, я бы никогда с этим не справился.

alt: Несколько советов психолога «Как прожить хотя бы один день без нервотрёпки» -

description:
Несколько советов психолога«Как прожить хотя бы один день без нервотрёпки»

- Будите ребёнка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть Вашу улыбку и услышать ваш голос.

- Не торопитесь. Умение расчитать время – Ваша задача. Если вам это плохо удаётся, вины ребёнка в этом нет.

Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «Смотри, не балуйся!», «Чтобы сегодня не было отметок!». Пожелайте удачи, найдите несколько ласковых слов.

- Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил?». Встречая ребёнка после школы, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте немного расслабиться, вспомните, как Вы сами чувствуете себя после рабочего дня.

- Если Вы видите, что ребёнок огорчён, молчит – не допытывайтесь; пусть успокоится и тогда расскажет всё сам.

- Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать взбучку. Постарайтесь, чтобы Ваш разговор с учителем проходил без ребёнка.

- После школы не торопитесь садиться за уроки. Ребёнку необходимо 2 часа отдыха. Занятия вечерами бесполезны.

description:
-Не заставляйте делать все упражнения сразу: 20 минут занятий – 10 минут перерыв.

-Во время приготовления уроков не сидите «над душой». Дайте ребёнку работать самому. Если нужна Ваша помощь – наберитесь терпения: спокойный тон, поддержка необходимы.

-В общении с ребёнком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то..».

-Найдите в течение дня хотя бы полчаса, когда будете принадлежать только ребёнку.

-Выбирайте единую тактику общения с ребёнком всех взрослых в семье. Все разногласия по поводу педтактики решайте без него.

-Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое самочувствие. Чаще всего это объективные показатели переутомления.

-Учтите, что даже «большие дети» очень любят сказку перед сном, песенку, ласковое поглаживание. Всё это успокоит ребёнка и поможет снять напряжение, накопившееся за день.

alt: Желаю удачи в воспитании детей!

description:
Желаю удачи в

воспитании детей!

title: Трудности адаптации к школе


file_name: значение воды.pptx

description:
1. Какое значение в жизни растений имеет дыхание?
           2. Назовите вещества, участвующие в процессе обмена веществ.
3. Откуда в растении берутся вещества, участвующие в процессе обмена веществ?
            4. Как в процессе обмена веществ осуществляется связь организма со средой? Представьте свой ответ в виде схемы.
5. Для чего при выращивании растений на тяжелых глинистых и заболоченных почвах необходимо их регулярное рыхление?

description:
Тема урока:
«Значение воды в жизнедеятельности растений»

Каким образом вода поступает в растение? Составьте схему

Каким образом вода удаляется из растения?

alt: Задание №1 Найдите в тексте «

description:
Задание №1  Найдите в тексте «Вода как условие жизни растений» подтверждение необходимости  ВОДЫ  для жизни любого растения.

ВОДА
 -составляет 70-95% сырой массы тела растения;
-протекают все процессы жизнедеятельности (обмен веществ, непрерывный ток питательных веществ);
 -необходима для прорастание семян;
-происходит фотосинтез;
-обеспечивает упругость, сохраняет определенную форму органам растения.

description: Поглощение воды из внешней среды — обязательное условие существования растительного организма.

alt: Каким образом поддерживается постоянный ток воды и растворов?

description:
Проблемный вопрос.	 Почему в жаркие часы дня у растения листья увядают, особенно самые нижние?

 	В жарки часы дня расход воды испарением превышает ее поступление. Тогда у растения листья увядают, особенно самые нижние.
	За ночные часы, когда корни продолжают всасывать воду, а испарение у растения снижено, содержание воды в клетках снова восстанавливается и клетки и органы растения вновь приобретают упругое состояние.

alt: Водный обмен у растений- это… поглощение воды из почвы и потеря ее при испарении этапы водного обмена поглощения воды корнями, 2) передвижения ее по сосудам…

description:
Водный обмен у растений- это…

поглощение воды из почвы и потеря ее при испарении

	этапы водного обмена
поглощения воды корнями,
2) передвижения ее по сосудам древесины,
3) испарения воды листьями.
Обычно при нормальном водном обмене сколько  воды поступает в растение, столько ее и испаряется.

Вода нужна для…

фотосинтез

9,8% тратятся на испарение (охлаждение)

Накопление сухого
 вещества из минеральных солей

alt: Экологические группы растений.

description:
Экологические группы растений.

Группы растений, выделяемые по  одному фактору среды, определяющему приспособительные свойства организмов.

Гидатофиты

- водные травы (элодея, лотос, кувшинки).

Гидатофиты полностью погружены в воду. Стебли почти не имеют механических тканей и поддерживаются водой. В тканях растений имеется много крупных межклетников, заполненных воздухом

Гидрофиты
( гидрос - "водный")

растения, частично погруженные в воду (стрелолист, камыш, рогоз, тростник, аир).

- Обычно обитают по берегам водоемов, на сырых лугах

Гигрофиты
( гигра - "влага")

растения влажных мест с высокой влажностью воздуха (калужница, осоки, циперус, ситник).

alt: Мезофиты ( мезос - "средний") растения, живущие в условиях умеренного увлажнения и хорошего минерального питания (сурепка, нивяник, ландыш, земляника, яблоня, ель, дуб)

description:
Мезофиты
 (мезос - "средний")

растения, живущие в условиях умеренного увлажнения и хорошего минерального питания (сурепка, нивяник, ландыш, земляника, яблоня, ель, дуб).

-растут в лесах, на лугах, в поле. -большинство сельскохозяйственных растений-
- лучше развиваются при дополнительном поливе.

Ксерофиты
( ксерос - "сухой")

- растения сухих местообитаний, где воды в почве мало, а воздух сухой (алоэ, кактусы, саксаул).

различают сухие и сочные.
сочные ксерофиты с мясистыми листьями (алоэ, толстянки) или мясистыми стеблями (кактусы — опунция), запасающие воду в своих тканях, называют суккулентами.

 Склерофиты (склерос - "жесткий

приспособлены к жесткой экономии воды, к уменьшению испарения (ковыль, саксаул, кермек, верблюжья колючка).

description: Вывод. Вода — важнейшее условие протекания всех процессов жизнедеятельности растения, потому, что….

alt: Домашнее задание п.29 вопросы стр

description:
Домашнее задание

п.29 вопросы стр.124
ЛОС «Роль воды . Экологические группы растений»

title: значение воды в жизни растений


file_name: Все народы воспевают материнство.pptx

alt: Все народы воспевают материнство

description:
Все народы воспеваютматеринство

Работу выполнила ученица 4 класса, ДШИ
Поздеева Анжела
Учитель:  Коротаева Елена Николаевна

description:
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

Дать представление о едином образе матери в искусстве разных народов.
воспитывать уважение к женщине , к матери

description:
О маме…

Любовь к матери заложена в нас самой природой. Слово мама – особое слово. Оно рождается вместе с нами, сопровождает нас в годы взросления и зрелости. Потрогайте это слово руками. Оно мягкое, нежное, теплое.

alt: Слово» мама» для всех людей на

description:
Слово» мама» для всех людей на Земле, независимо от того, в какой стране они живут, имеет большое значение глубокий смысл и на разных языках звучит почти одинаково:
По-русски «мама»
По-грузински «нана»
А по аварски ласково «баба».

Слово мама на разных языках

description:
Мама – самый главный человек в жизни каждого из нас. Доброта, заботливость и вечная тревога матери за судьбы своих детей – вот, что с восхищением и чувством благодарности стремились запечатлеть живописцы в своих картинах и иконах

МАМА…

alt: Самое дорогое и родное связано с мамой

description:
Самое дорогое и родное связано с мамой.
Земля, Родина, природа, красота, любовь- каждое из этих слов можно соединить со словами: мать, мама, матушка, мамочка, материнство. Из века в век вечно единство матери и ребенка.
Об этом создают свои картины художники разных народов

 Роль мамы в жизни народов

description:
Богоматерь Владимирская – создана в первой половине XII века. По преданию была написана еще  при ее жизни учеником Иисуса Христа апостолом Лукой.
Икона особо почитается на Руси.
Богоматерь Владимирская считается покровительницей защитницей русской Земли. Находиться в Третьяковской галерее.

Богоматерь Владимирская…

alt: Изображение Богоматери Владимирской

description: Изображение Богоматери Владимирской

alt: Сикстинская мадонна» Рафаэль

description: «Сикстинская мадонна» Рафаэль Санти

alt: Небесная голубизна светла, ясна

description:
Небесная голубизна светла, ясна.
 В прозрачности глубоких красок
 Неизъяснимой чистоты,    С глазами голубых мечтаний,    Остановилась ты,
 Подняв дитя, чтобы могло оно,
 Взглянуть на уходящий к роще путь,
 В лучащемся тумане…

  Так и мать, своё дитя, подъемля,
 Всю землю держит.
 И только потому её «святой» позволено назвать.
 Так, в красках Рафаэля возникая,
 Равно держа и Землю, и зерно,
 Ты в помыслах моих такая.

Аве Мария в сокращении

alt: Мадонна Литта» Леонардо да Винчи

description: «Мадонна Литта»Леонардода Винчи.

alt: «Мать» К.С.Петров- Водкин.

description: «Мать»К.С.Петров-Водкин.

alt: Мадонна с младенцем» Лукас Кранах

description: «Мадонна с младенцем» Лукас Кранах Старший

alt: Святое семейство» Рафаэль Санти

description: «Святое семейство»Рафаэль Санти.

alt: «У колыбели» Юрий Кугач.

description: «Уколыбели»ЮрийКугач.

alt: «Мать и дитя» Пикассо

description: «Мать и дитя»Пикассо

alt: Разговор о маме.» стихотворение

description:
«Разговор о маме.»стихотворение Н,Салсонской

От чистого сердца , простыми словами,
Давайте друзья, потолкуем о маме,
Мы любим ее , как хорошего друга,
За то , что у нас с нею все сообща.
За то , что когда нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть у родного плеча,
Мы любим ее и за то что порою
Становятся строже в морщинах глаза,
Но стоит м повинной прийти головою,
Исчезнут морщины, умчится гроза.
За то , что всегда мы можем доверить ей сердце свое,
И просто за то , что она наша мама,
Мы крепко и нежно любим ее.

alt: Спасибо за внимание

description: Спасибо за внимание

intro: картины художников, воспевающих материнство

воспитательная работа

group: Дисциплины

воспитание

group: Педагогика

title: презентация обучающейся по теме материнство


description:
Интеллектуально-познавательная викторина

Курить не модно –
дыши свободно!

description:
Существуют ли сигареты, которые не приносят вреда?

Сигареты с фильтром

Электронные сигареты

Нет таких сигарет

description:
Свыше 4000

Сколько вредных веществ содержится в табачном дыме?

Около 40

Около 400

description:
Не более 20 %

Сколько процентов вредных веществ способен задержать сигаретный фильтр?

100%

Не более 40%

alt: Модно ли сейчас курить? Курить модно

description:
Модно ли сейчас курить?

Курить модно

Курить никогда не было модно

Мода на курение прошла

description:
Быть рядом с курящим

Что такое пассивное курение?

Не затягиваться сигаретой

Курить за компанию

description:
Дым от сигареты

Что вреднее?

Дым от  газовой горелки

Выхлопные газы

description:
При Иване Грозном

При каком русском царе табак появился в России?

При Екатерине I

При Петре I

Первый табак в Россию ввозят купцы из Англии ещё во времена правления Ивана Грозного. В это же время с юга табак завозят казаки, перенявшие привычку курить глиняные трубки у турков. Но эта интервенция табакокурения поначалу не была такой массовой.

description:
Кто из царей России ввел запрет на курение?

Петр I

Екатерина II

Алексей Михайлович

description:
 На 8 лет и более

Если человек начал курить в 15 лет, на сколько в среднем уменьшается продолжительность его жизни?

На 3-4 года

На 5-6 лет

description:
 85%

Каков, на ваш взгляд, процент желающих бросить курить в мире?

25%

55%

description:
Кто начал курить до 20 лет

У кого наибольшая зависимость от табака?

Это не связано с возрастом

Кто начал курить после 20 лет

description:
Какое заболевание считается наиболее связанным с курением?

Аллергия

Ангина

Рак лёгкого

description:
Когда, кем и откуда был впервые завезён табак в Европу?

 В XVII в. итальянцами из Китая

В XVIII в. англичанами из Индии

В XVI в. испанцами из Америки

description:
Около 19%

Какова доля курящего населения России в возрасте от 15 лет и старше?

Около 59%

Около 39%

Курит 19,2% населения страны в возрасте от  15 лет и старше (23 млн. человек). Доля курильщиков среди мужчин - 34,6%, среди женщин - 8,3%. Число курящих среди мужчин и женщин постепенно снижается. В 2019 году курили 23,2% взрослого населения                              (28,03 млн. человек).

alt: В 1934 году во французском городке

description:
60 папирос

В 1934 году во французском городке Ницца компания молодежи устроила соревнование: кто выкурит больше папирос. Двое «победителей» не смогли получить приз, т.к. скончались, выкурив по...

40 папирос

80 папирос

description:
Какой токсический компонент табачного дыма вызывает сильную зависимость?

Радий

Аммиак

Никотин

description:
В Китае

В какой стране производится больше всего табака?

В США

В Бразилии

description:
В Париже

В какой европейской столице создан единственный в мире музей курения?

В Риме

В Лондоне

description:
На 4 месте

На каком месте в мире находится Россия по потреблению табака?

На 15 месте

На 9 месте

description:
Правда

Верно ли утверждение: по статистике каждую минуту на планете более 10 человек умирает от болезней, вызванных курением

Ложь

description:
Ложь

Верно ли утверждение: согласно исследованиям никотин помогает сбросить лишний вес

Правда

alt: Правда Ложь Верно ли утверждение: курильщик каждые 10 лет тратит на сигареты сумму, равную стоимости автомобиля

description:
Правда

Ложь

Верно ли утверждение: по версии журнала «Forbes» на первых местах в списке богатейших иностранных компаний в России – производители табака

description:
Правда

Ложь

Верно ли утверждение: слово «курение» появилось только в конце 17 в. Ранее это занятие называлось «сухое пьянство»

description:
Правда

Ложь

Верно ли утверждение: по данным ВОЗ 25% сигарет, которые предлагают на рынке – подделка

description:
Правда

Ложь

Верно ли утверждение: ежегодно умирает 600 тыс. человек пассивных курильщиков

alt: Правда Ложь Верно ли утверждение: каждый человек способен бросить курить

alt: Состав сигареты

description:
Состав
сигареты

alt: Риски от курения

description: Риски от курения

description:
Источники информации

https://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/viktoriny/antitabachnaja-viktorina-s-otvetami-dlja-shkolnikov-7-9-klasa.html
https://rg.ru/2023/04/18/rosstat-v-rossii-sokratilos-chislo-kurilshchikov-bolee-chem-na-million.html
https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283496-antitabachnaja-viktorina-dlja-nesovershennole
http://yugovalib.ru/site/view/1915
https://obshe.net/posts/id1571.html
http://www.xn----7sbeg8aglkbqg.xn--p1ai/about/news/?ELEMENT_ID=78
https://www.freepik.com/free-photo/bundle-cigarette-with-wick-white-backdrop_3804964.htm
https://webstockreview.net/images/cartoon-smoke-png.png
https://pikabu.ru/story/spasibo_ne_kuryu_5516518
https://narkodisp-bel.belzdrav.ru/profilaktika/zdorovye-alternativy/31-maya-vsemirnyy-den-borby-s-kureniem.php
https://www.klipartz.com/ru/sticker-png-vbmhf
https://ru.pinterest.com/pin/124412008436723428/
https://mvd.ru/upload/site867/document_file/Broshyura-_brosay_kurit_2018.pdf
https://dzen.ru/a/XgMxO1uitQC1o42A
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5

title: Интерактивная игра для школьников "Курить не модно"


file_name: Урок Плоское зеркало.ppt

alt: Урок физики в 8 классе на тему «Плоское зеркало»

alt: До Утверждения

description:
До            Утверждения                 После

 1.Практически все поверхности отражают свет. Отражения бывают только зеркальные?
2. Подумайте и скажите, мы с вами видим окружающие тела благодаря зеркальному отражению или диффузному?
3. Посмотрите на свое изображение в зеркале. Возникает такое же изображение на поверхности парты?
4.  Мы видим отражения предметов в воде?
    Капельке ртути?
    Зеркале?
5. Плоское зеркало – это любая ровная поверхность?

description:
Плоское зеркало – это гладкая полированная поверхность, создающая изображения предметов и источников света.

.

description:
От каждой точки свечи во все стороны расходятся лучи света. Часть из них     расходящимся пучком попадает в глаз.

.

Глаз видит точку в том месте, откуда исходят лучи, т.е. в месте их пересечения

description:
Как получается изображение точки в плоском зеркале?

 Изображение S´называется
  мнимым,
  т.к. оно получается в
  результате пересечения не самих лучей , а их продолжений.

alt: Видеоролик «Изображение в плоском зеркале»

description:
Опыт показывает, что изображение получается:

                                                 - прямое;
                                                 - равное по размерам
                                                 предмету;
                                                 - находящееся на
                                                 таком же расстоянии
                                                 за зеркалом, как и
                                                 предмет перед  ним.

Иными словами:
      Изображение предмета в плоском зеркале симметрично предмету относительно плоскости зеркала.

Почему мы видим отражения предметов в воде? Капельке ртути? Зеркале?

description:
    Помимо зеркального отражения существует диффузное, когда параллельный пучок лучей, падающих на какую-либо поверхность, после отражения рассеивается по всевозможным направлениям. Именно благодаря диффузному отражению света становятся видимыми окружающие нас предметы.

Зеркальное и диффузное отражение

alt: Эксперимент докажем, что изображение получается на таком же расстоянии за зеркалом, как и предмет перед зеркалом

description:
Экспериментдокажем, что изображение получается на таком же расстоянии за зеркалом, как и предмет перед зеркалом.

1.  Устанавливаем зеркало на коврике, очерчиваем положение зеркала и втыкаем 2 иголочки, одну перед зеркалом, другую как можно дальше от зеркала.
2.  Находим положение 3-й иголочки, такое, где она перекрывает 1-ю перед зеркалом и изображение 2-й в зеркале.
3.  Проводим линии на листе по точкам проколов и находим положение изображения иголки.
4.  Измеряем расстояния предмета от зеркала и изображения от зеркала
5. Делаем вывод.

alt: А1В1 – мнимое изображение стрелки

description:
   А1В1 – мнимое изображение стрелки АВ

    Зеркальное отражение всегда меняет правое на левое и наоборот.

Построение изображения в плоском зеркале

alt: Практическое задание Нарисуйте домик

description:
Практическое задание

Нарисуйте домик.
Постройте его изображение в плоском зеркале.

alt: До Утверждения

description:
        Применение плоских зеркал

Первые упоминания о зеркалах относятся к 1200 г. до н. э. Сделаны они были из сплава олова и бронзы.     Совершенно новый тип зеркал появился лишь в 1240 году, когда научились выдувать сосуды из стекла.

 Зеркала  в дизайне интерьеров создают иллюзию пространства, большого объёма в небольших помещениях.

    Зеркала  на дороге у крутого поворота.

alt: Использование зеркал в технике

description:
Использование зеркал в  технике

            Перископ
(от греч.«перископео»
смотрю вокруг,
осматриваю) –
оптический прибор,
служащий для наблюдений
из танков, подводных лодок
и различных укрытий.

alt: В микроскопах и телескопах

description: В микроскопах и телескопах

description:
Солнечные концентраторы

     Система плоских зеркал, направляющих пучки солнечного света на устройство, которое надо нагреть.

    Установки используются для получения водяного пара с высокой температурой.

description:
Калейдоскоп

      Внутри трубки под углом 600 установлены зеркальные пластины. А у прозрачного конца расположены две стеклянные пластины, между которыми находятся кусочки цветного стекла. Заглядывая внутрь трубки через отверстие, наблюдатель видит красивые правильные изображения фигур.

      Изобретение английского физика Дэвида Брюстера (1816 год).  Но в России калейдоскоп появился ещё раньше (в 18 веке) благодаря великому учёному М.В.Ломоносову, который не запатентовал своё изобретение из-за отсутствия соответствующего закона в тогдашней России.

description:
Цирковой фокус

      Плоские зеркала используют при постановке многих фокусов в цирке. Известен фокус «живая голова без туловища». Под столиком стоит большое плоское зеркало, в котором видно изображение передней ножки столика.

description:
Задача

Человек стоит на расстоянии 2 м от вертикально стоящего зеркала. Чему равно расстояние между человеком и его изображением?
      Как изменится это расстояние, если человек удалится от зеркала на 50 см?

alt: Задача Какую часть изображения видит наблюдатель в т

description: ЗадачаКакую часть изображения видит наблюдатель в т.1  и в т.2

alt: Домашнее задание: П.64 упр.31

description:
Домашнее задание:

П.64  упр.31
Заполните модель «фрейер»
Посмотрите фильм «Из чего это сделано. Зеркало»

alt: Модель фрейер Обязательные

description:
Модель фрейер

Обязательные              Необязательные
характеристики            характеристики

Примеры                         Антипримеры

Изображение в плоском
    зеркале

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

title: Урок Плоское зеркало


file_name: 6.4В-9. Способы задания зависимостей между величинами.pptx

alt: Способы задания зависимостей между величинами: аналитический (с помощью формулы), табличный, графический

alt: 8.1.3.14 вычислять расстояние между двумя точками на плоскости по их координатам; 8.1.3.15 находить координаты середины отрезка. 2 Цели обучения:

description:
Учащиеся:
– приводят примеры зависимостей между величинами;
– знают способы задания зависимостей между величинами;
– записывают формулу зависимости по её описанию;

3

Критерии оценивания:

description:
Зависимости

Зависимостью называется связь между двумя величинами, при которой изменение одной из них вызывает изменение другой.
Существует три способа моделирования величин: формула, табличный и графический
Формула более универсальна; имея формулу, можно легко создать таблицу и построить график.

description:
Словесное описание

Формула

1. Запишите формулу, устанавливающую зависимость п стоимости покупки 10 ручек, от их цены. Цена одной ручки т тенге.

2. При вызове такси оплата производится так: за вызов такси 200 тенге, и дополнительно за каждое километр 90 тенге. Запишите формулу зависимости стоимости С поездки от числа п км.

3. Составь свое словесное описание зависимости.

description:
Задание 1. За 8 скакалок надо заплатить 7208 тенге. Для уроков физкультуры решено купить n скакалок. Сколько это будет стоить?
Задание 2. Строители возводили 6 этажей дома за 8 месяцев. Сколько этажей в новом доме, если после возведения фундамента его строили еще x месяцев?
Задание 3. В ателье из 3,6 м ткани сшили 4 блузки. Сколько блузок сшили из y м ткани?
Задание 4. Велосипедист выехал из поселка в 7 ч утра и, проехав 45 км со скоростью 9 км/ч, в полдень прибыл в город. С какой скоростью он должен ехать, чтобы за это время проехать до другого города s км?
Задание 5. За 6 кг конфет заплатили 7200 тенге. Сколько заплатят за m кг таких конфет?
Задание 6. Для перевозки груза использовали 14 автомобилей грузоподъемностью 4,5 т. Сколько потребуется автомобилей грузоподъемностью k т для перевозки этого груза

Составить формулу зависимости для каждой задачи.

description:
Каждое вещество имеет свою температуру плавления. У каких-то тел она очень низкая, например, у льда. А у каких-то тел температура плавления очень высокая, например, железо. Плавление кристаллического тела это сложный процесс.

На рисунке представлен известный из курса физики график плавления льда.
График показывает зависимость температуры льда от времени, которое его нагревают. На вертикальной оси отложена температура, по горизонтальной - время.
Задание 1. А) Определите по графику начальную температуру льда (40 градусов).
Б) До скольки градусов нагревали, чтобы началось плавление? (температура увеличилась до 0 градусов).

description: Туристы отправились с турбазы на озеро, провели там 2 часа и вернулись обратно. Выберите график, описывающий зависимость пройденного расстояния от времени:


file_name: Презентация Проект исследовательской работы Как устроен человек .ppt

alt: Как устроен человек» Автор: Микушин

description:
 «Как устроен человек»
Автор: Микушин Егор Антонович.
МАДОУ «Детский сад комбинированного вида «Радуга»
подготовительная группа № 7
Руководитель: Танцура Римма Николаевна

description:
Тема: «Как устроен человек»
Цель работы: Познакомиться с организмом человека и посмотреть, что находится внутри человеческого тела. Научиться следить за своим здоровьем.

Задача: Научить самостоятельно заботится и следить за своим  здоровьем.
Объект исследования: Анатомия человеческого организма.
Основная часть:   Исследование проводилось с помощь популярного издания. Знакомство с организмом совершается вместе с капелькой крови к разным органам, они рассказывают, как живут и чего боятся.

Актуальность: Мама часто делает замечание, что нужно мыть руки, когда пришел с улицы, перед едой, после туалета. Что когда на улице холодно нужно тепло одеваться. Мыть фрукты и овощи перед тем, как съесть. И если этого не делать, то можно заболеть. Я решил узнать, как работает наш организм, что любит и от чего болеет и научиться следить за своим здоровьем.

alt: Сердце

description: Сердце

alt: Легкие

description: Легкие

alt: Желудок

description: Желудок

alt: Печень

description: Печень

alt: Кишечник

description: Кишечник

alt: Почки

description: Почки

alt: Головной мозг

description: Головной мозг

description:
Заключение
Узнав как устроен организм, можно научиться дружить с ним и заботиться о нем.

alt: Как заботится о своем здоровье

description: Как заботится о своем здоровье

title: Презентация "Проект исследовательской работы "Как устроен человек"


file_name: Построение прямой юбки.ppt

alt: Построение чертежа прямой юбки

description:
Построение чертежа прямой юбки

Мерки
Ст = 33 см.
Сб = 43 см.
Дтс = 35 см.
Ди = 50 см.
Прибавки
Пт = 1 см.
Пб = 3 см.

description: ТБ=Дтс:2=35:2=17,5 смТН=Ди=50,0 см

description: ББ1=Сб+Пб=43,0+3,0=46,0 см

description: ББ2=Сб:2=43,0:2=21,5 см

title: Урок "Построение прямой юбки", 7 класс


file_name: Животные весной.pptx

alt: Животные весной

description: Животные весной

alt: Весной природа оживает.

description: Весной природа оживает.

alt: Появляются насекомые. Порхают красивые бабочки,

alt: гудят жуки

description: гудят жуки

alt: вылетают пчёлы

description: вылетают пчёлы

description: Можно увидеть красивого маленького жучка – божью коровку.

alt: Весело распевают птицы: жаворонки

description: Весело распевают птицы: жаворонки

alt: дрозды

description: дрозды

alt: соловьи

description: соловьи

alt: Согрелись и проснулись змеи, лягушки

description: Согрелись и проснулись змеи, лягушки.

description: Рыбы в реке поднялись со дна водоёмов, где они проводили зиму. Они резвятся в воде.

description: У лесных обитателей стало много корма, у всех зверей появляются детёныши. Эти забавные малыши нуждаются в питании, поэтому у их родителей очень много хлопот. Сначала детёныши питаются молоком матери. Когда они подрастут, родители учат их охотиться и самостоятельно добывать пищу и скрываться от врагов.

alt: Проснулись после зимней спячки медведи

description: Проснулись после зимней спячки медведи

alt: ежи

description: ежи

alt: Зайцы и белки поменяли зимнюю окраску

description: Зайцы и белки поменяли зимнюю окраску.

alt: Волки, лисы, рыси – все рады весне

description: Волки, лисы, рыси – все рады весне.

description: Домашних животных люди выгоняют на пастбища.

description: У домашних животных тоже появляются малыши.

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

intro: Презентация "Животные весной"

tags: окружающий мир

tags: Презентация "Животные весной"

title: Презентация "Животные весной"


file_name: матем 3 класс.ppt

alt: Тема: Числа от 1 до 1000

description:
Тема:

             Числа от 1 до 1000.
       Разряды счётных единиц.

description:
Прочитайте числа.

509

410

398

602

109

 890

Расположите числа в порядке возрастания.

alt: 3с.8д.9ед. 7с. 2с.6ед. 3с.4д. 5с.8д.7ед. Запишите числа.

alt: Запишите числа в тетрадь и разложите на сумму разрядных слагаемых сотни десятки единицы 6 0 4 3 5 9 2 0 1 3 7 9…

description:
Запишите числа в тетрадь и разложите на сумму разрядных слагаемых

  сотни

десятки

единицы

  6

  0

  4

  3

  5

  9

  2

  0

  1

  3

  7

  9

  5

  1

  0

alt: единицы 1- го разряда единицы 3- го разряда единицы 2- го разряда

description:
Запиши число, в котором

5 единиц 1разряда, 7 единиц 2 разряда, 9 единиц 3 разряда

Первый класс – класс единиц

сотни

десятки

единицы

единицы 3-го разряда

единицы 2-го разряда

единицы 1-го разряда

4 единиц 1разряда, 8 единиц 2 разряда, 3 единиц 3 разряда

5 единиц 3разряда, 6 единиц 2 разряда, 2 единицы  3 разряда

8 единиц 3разряда, 4 единицы 3 разряда

alt: Видеоурок: http://interneturok

description: Видеоурок: http://interneturok.ru/ru/school/matematika/3-klass/chisla-ot-1-do-1000-numeracija/razryady-schetnyh-edinits

title: Презентация по математике "Разряды счётных единиц" 3 класс


file_name: Урок № 3. ОСЭ. Культура и мораль.ppt

alt: Культура и мораль Срабова О.Ю.

description:
Культура и мораль

Срабова О.Ю.

description:
Цель: раскрыть взаимосвязь понятий «культура» и «мораль»

   Задачи:
Познакомить с понятиями «культура» и «мораль»;
Создать условия для восприятия многообразия проявлений жизнедеятельности человека в культуре;
Создать ситуацию осмысления взаимосвязи культуры и морали.

alt: Актуализация внимания к теме Вопросы:

description:
Актуализация внимания к теме

Вопросы:
 Как вы понимаете, что такое «культура»?
Как вы понимаете, что такое «мораль»?
Как вы считаете, каким образом связаны эти два понятия?

alt: Работа с текстом учебника Задание 1

description:
Работа с текстом учебника

    Задание 1.
Прочитать текст учебника. Найти характеристики понятий «культура» и «мораль».
Заполнить в таблице вторую строку.

Понятие

Кем создается

Относительно разных народов и наций

Включает

материальную

духовную

Культура

Трудом людей

Каждая нация или народ имеют свою культуру

Здания
Города
Произведения искусства
Предметы быта и т.д.

Законы, касающиеся всех сфер жизнедеятельности человека

Мораль

description:
Работа с текстом учебника

   Учителю необходимо прослушать мнение каждого ученика, но подвести их к выводу и заполнить вторую строку таблицы на доске. Например, следующим образом:

Понятие

Кем создается

Относительно разных народов и наций

Включает

материальную

духовную

Культура

Трудом людей

Каждая нация или народ имеют свою культуру

Здания
Города
Произведения искусства
Предметы быта и т.д.

Законы, касающиеся всех сфер жизнедеятельности человека

Мораль

Людьми

Есть национальные и общечеловеческие

Статьи в  Конституциях разных народов

Идеалы
Ценности

alt: Работа с текстом учебника Задание 2

description:
Работа с текстом учебника

   Задание 2.
Прочитать текст учебника на стр. , начиная с абзаца: «Мораль возникает тогда, …».
   Ответить на вопросы:
Каковы причины возникновения морали?
Какие действия человека составили нормы его поведения в обществе?
Какие действия человека мешают ему самому и его окружению жить достойным образом?

description:
Работа с определениями

Культура – совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей. С.И. Ожегов.
Мораль – нравственные нормы поведения, отношений с людьми, а также сама нравственность. С.И. Ожегов.
Мораль – нравоученье, нравственное ученье, правила для воли, совести человека. Моральные истины, нравственные. В.И. Даль.
   Задание 3.
   Поразмышляйте, каким образом в разных национальных культурах формируются нормы и правила поведения в обществе?

alt: Работа с текстом Задание № 4

description:
Работа с текстом

   Задание № 4.
   Можно предложить учащимся сравнить как принято в различных культурах:
Здороваться;
Одеваться;
Справлять свадьбы;
Относиться к старшим, женщинам, мужчинам, детям и т.д.

alt: В помощь учителю (приветствия)

description:
В помощь учителю (приветствия)

Если в России при встрече обмениваются пожеланием здравствовать, то в Германии согласно заведенному порядку желают «Доброго утра» до 12 дня, «Доброго дня» с 12 до 17 и далее следует «Добрый вечер», однако могут ограничиться и простым приветом.
В большинстве других европейских стран и в Америке спрашивают: «Как дела?», и в ответ получают обычно: «Хорошо» или «Нормально», затем следует встречный аналогичный вопрос (причем отвечать «Плохо» просто неприлично).
В Малайзии вопрошают: «Куда ты идешь?» На что отвечают расплывчато: «Погулять».
Еврей пожелает: «Мир вам!», а перс: «Будь весел!»
Гренландцы констатируют: «Хорошая погода!»

alt: В помощь учителю (приветствия)

description:
В помощь учителю (приветствия)

Русские, европейцы, американцы в качестве приветственного жеста обмениваются дружеским рукопожатием.
Пожимающие друг другу правые руки показывают: в них нет оружия и их намерения чисты.
Во Франции в неофициальной обстановке даже малознакомые люди целуются при встрече и прощании, касаясь друг друга щеками поочередно и посылая в воздух от одного до пяти поцелуев. Эмоциональные латиноамериканцы обнимаются.
Мерзнущие лапландцы трутся друг о друга носами.
Дружелюбные японцы кланяются одним из трех видов поклонов — самым низким, средним с углом примерно в 30 градусов или легким.
Китайцы тоже кланяются, но с вытянутыми вдоль тела руками.
В Индии в знак приветствия руки складывают вместе и уважительно прижимают их к груди.
Арабы скрещивают руки на груди.

alt: В помощь учителю (свадебные обряды)

description:
В помощь учителю (свадебные обряды)

Что касается обрядов для благополучия семьи, здесь тоже есть свои особенности.
Вы, наверное, знаете о том, что с этой целью многие народы любят посыпать пару рисом.
Это служит пожеланием в многодетности.
В России распространено посыпать молодоженов мелкими монетами, что символизирует их будущий достаток.
В Румынии, например, посыпают орехами, а в некоторых странах - даже лепестками роз или пшеном.

alt: В помощь учителю (свадебные обряды)

description:
В помощь учителю (свадебные обряды)

В Венгрии есть презабавный обычай под названием «денежный танец» : невеста выставляет посреди комнаты свои туфли, и все, кто хотят с ней потанцевать, должны сначала бросить в них несколько монет.
А в Польше денежные купюры цепляет к платью невесты либо бросают в фату, которую предварительно снимает жених. Это является еще одним свадебным подарком молодым.
В Швейцарии брачующиеся садят сосну, а в Норвегии - две молодые елочки. Это символизирует удачу и богатство.

alt: Китай Франция Шотландия

description:
Китай

Франция

Шотландия

alt: Мексика Россия Япония

description:
Мексика

Россия

Япония

alt: Самостоятельная работа Написать в тетради рассуждение на тему «Какие нормы и ценности являются общими для всех народов мира и почему?»

title: Культура и мораль


file_name: Викторина Новый год.pptx

alt: Новогодняя игра-викторина В гости к

description:
Новогодняя игра-викторина

В гости к
Дедушке Морозу

alt: Где живёт наш Дед Мороз? Задаю тебе вопрос

description:
Где живёт наш Дед Мороз?Задаю тебе вопрос.Каждый год он к нам спешит,Принося подарки,А потом домой летит,Летом ему жарко!Где живёт он без забот,Позабыв о лете?На каком материке,На какой планете?С кем беседы он ведётЗа вечерним чаем?Где на письма от ребятЛетом отвечает?

Отгадай загадку

Резиденция нашего Деда Мороза
находится в городе Великий Устюг.
Он ждёт писем от детей и взрослых по адресу:
162340, Вологодская область,
г. Великий Устюг

alt: ДЕД МОРОЗ отмечал свой день рождения

description:
18 ноября 2005 года впервые ДЕД МОРОЗ отмечал свой день рождения.

Именно к 18 ноябрю наша с вами земля уже покрывается белым снегом, замерзают реки, на окнах появляются морозные узоры.

В 1999 году Великий Устюг
был официально назван
родиной российского
Деда Мороза. В этот день открывают специальный почтовый ящик, в который можно опустить поздравление для Деда Мороза.

Как Вы думаете, почему?

description:
славянский мифологический персонаж, повелитель зимнего холода. Древние славяне представляли его в образе низенького старичка с длинной седой бородою. Его дыхание – сильная стужа. Его слёзы – сосульки. Иней – замёрзшие слова. А волосы – снежные облака.

Мороз (Морозко, Трескун, Студенец)
или Мороз Иванович

Зимой Мороз бегает по полям, лесам, улицам и стучит своим посохом. От этого стука трескучие морозы сковывают реки, ручьи, лужи льдами. А если он ударит посохом об угол избы – непременно бревно треснет. Очень не любит Морозко тех, кто дрожит и жалуется на стужу. А бодрым и весёлым дарует крепость телесную и жаркий румянец.

description:
Чьи рисунки на окне, Как узор на хрустале? Щиплет всякого за нос Зимний дедушка

Мороз

alt: Мороз

description: Мороз

description:
Отгадай загадку

Вот Дед Мороз через горы идёт,И на плече свой мешок он несёт.На палку в пути опирается.Скажи, как она называется?

Посох

description:
Дед Мороз стоит у ёлки,
Пряча в бороду смешок.
Не томи нас слишком долго,
Развяжи скорей ...

Мешок

alt: Отгадай загадку Что добрый Дедушка

description:
Отгадай загадку

Что добрый Дедушка Мороз
В своём мешке для нас принёс?

Подарки

alt: Отгадай загадку Если лес укрыт снегами,

description:
Отгадай загадку

Если лес укрыт снегами,Если пахнет пирогами,Если елка в дом идет,Что за праздник? ...

Новый Год

description:
Отгадай загадку

Всюду в этот праздник грохот!Взрыв, за ним веселый хохот!Очень шумная игрушка -Новогодняя…

Хлопушка

alt: Отгадай загадку На деревья, на кусты

description:
Отгадай загадку

На деревья, на кустыС неба падают цветы.Белые, пушистые,Только не душистые.

Снежинки

description:
Отгадай загадку

Дед Мороз пришел к нам в гостиС хрупкой, белоснежной гостьей.Он назвал ее дочуркой.Эта девочка…

Снегурка

alt: Отгадай загадку Ёжик на неё похож,

description:
Отгадай загадку

Ёжик на неё похож,Листьев вовсе не найдёшь.Как красавица, стройна,А на Новый год - важна.

Елка

description:
Назови сказку

Светло на полянке, точно от солнца. Посреди полянки большой костер горит, чуть ли не до самого неба достает. А вокруг костра сидят люди — кто поближе к огню, кто подальше. Сидят и тихо беседуют.      Смотрит на них девочка и думает: кто же они такие? На охотников будто не похожи, на дровосеков еще того меньше: вон они какие нарядные — кто в серебре, кто в золоте, кто в зеленом бархате.      Стала она считать, насчитала двенадцать: трое старых, трое пожилых, трое молодых, а последние трое — совсем еще мальчики.

Двенадцать месяцевСловацкая сказка

alt: Назови сказку У! Поцелуй ее был холоднее льда, он пронизал его насквозь и дошел до самого сердца, а оно и без того уже было наполовину…

description:
Назови сказку

У! Поцелуй ее был холоднее льда, он пронизал его насквозь и дошел до самого сердца, а оно и без того уже было наполовину ледяным. Каю показалось, что еще немного - и он умрет... Но только на минуту, а потом, напротив, ему стало так хорошо, что он даже совсем перестал зябнуть.

Снежная королеваГ. Х. Андерсен

description:
Назови сказку

Девушка сидит под елью, дрожит, озноб ее пробирает. Вдруг слышит — невдалеке Морозко по елкам потрескивает, с елки на елку поскакивает, пощелкивает. Очутился на той ели, под которой девица сидит, и сверху ее спрашивает:
— Тепло ли тебе, девица?

Морозко

Русская народная
сказка

description:
Назови сказку

И стала она за зиму точно девочка лет тринадцати: все разумеет, обо всем говорит, и таким сладким голосом, что заслушаешься. И такая она добрая, послушная и ко всем приветливая. А собою она - беленькая, как снег; глазки что незабудочки, светло-русая коса до пояса, одного румянцу нет вовсе, словно живой кровинки не было в теле... Да и без того она была такая пригожая и хорошая, что загляденье.

СнегурочкаРусская народная сказка

alt: Снегопад Снежинка Снеговик Подснежник

description:
травянистое растение с белоголубыми цветками, распускающимися сразу после таяния снега

простая снежная скульптура, создаваемая зимой

снежный или ледяной кристалл, чаще всего в форме шестилучевой по концам звёздочек или шестиугольных пластинок

Снегопад

Снежинка

Снеговик

Подснежник

Назови однокоренные слова
- Снег -

description:
Вместе играем – ёлочку украшаем!

шарики

игрушки

бусы

гирлянда

звезда

петарды

Правила безопасности при запуске петард и фейерверков:
1. Запускать петарды детям запрещено! 2. Тщательно изучите перед запуском инструкцию! 3. Не бросайте горящие петарды в людей и животных! 4. Не задерживайте горящую петарду в руках! 5.Используйте петарды только на открытом воздухе!

alt: В О Н М О Г Г Д О С Н

description:
   В

О

   Н

 М

О

 Г

Г

 Д

О

 С

Н

Ы

О

М

Е

С

  С

А

Б

А

К

З

О

Р

О

О

Р

К

А

Б

Р

Д

О

 А

Ь

Ю

Г

А

 С

С

У

Л

ь

К

А

  Л

И

Ж

Е

Д

О

Р

О

Ш

А

К

1.Атмосферные осадки в виде белых хлопьев, представляющих собою кристаллики льда.

 2. У снеговика морковка – это …

3. На лице у деда Мороза длинная, густая, белая…

4.Снежная буря,
метель.

5.Приспособление в форме длинных полозьев для хождения по снегу.

6.Сильный холод (с температурой воздуха ниже нуля).

7. Небольшая возвышенность  из снега, льда, предназначенная для катания.

8. Символ наступающего 2018 года.

9. Старый по возрасту человек.

10. Обледеневшая при стоке жидкость в виде заострённой палочки.

11. Северная гостья, эта ягода произрастает преимущественно в полярно-арктическом регионе.

Ответь на вопросы кроссворда

Вопрос

!

description:
Чтоб веселье не умолкло,
Чтоб ребятам не скучать,
Приглашаем вместе с нами
От души потанцевать!

title: Сценарий новогодней викторины


file_name: Островский Гроза.pptx

description:
«У нас есть свой, русский, национальный театр».
И.А. Гончаров.

«Грозу» не Островский написал… «Грозу» Волга написала»
С.А. Юрьев.

description: Тема урока: А.Н. Островский создатель русского национального театра. Знакомство с драмой «Гроза»

description:
Карточка № 1

Этапы жизни А.Н. Островского

Основные события

1 гр. Детские годы

2 гр. Юношеские годы.

3 гр. Начало творческого пути

1 этап 1847-1851 годы

2 этап 1852-1855 годы

3 этап 1856- 1860 годы

4 этап 1861- 1886 годы

4 гр. А.Н. Островский основатель русского национального театра.

alt: Вывод:

description: Вывод:

alt: Творческая история «Грозы»

description: Творческая история «Грозы»

description:
Где происходит действие?

Какая картина предстает перед зрителем, когда открывается занавес? Зачем автор рисует перед нами эту живописную картину?

alt: Кто живёт в городе Калинове?

description:
Кто живёт в городе Калинове?

Какое производят впечатление?

alt: Карточка № 2 Герои произведения

description:
Карточка № 2

Герои произведения

Характеристика

Дикой

- Почему он кричит?

Борис

- Как Дикой относится к своему племяннику? Как вы считаете, отдаст ли он Борису наследство? Почему?

Кабаниха

Катерина

- Противостоит ли Катерина Кабанихе в первом действии? Докажите.

Тихон

Кулигин

description:
Итак, кто, по вашему мнению, является истинными хозяевами города?

Какими чертами они обладают, что их объединяет?

alt: Карточка № 3 Номер вопроса Ответ 1 а 2 б 3 г 4 а 5 6 б 7 в 8 9 г 10 в

alt: Критерии оценивания 80% «5» 60-80% «4» 40-60% «3» 0-40% «2»

alt: Домашнее задание. Мини-сочинение «Кто, по вашему мнению, встанет на сторону

description: Домашнее задание.Мини-сочинение«Кто, по вашему мнению, встанет на сторону Катерины? Почему?»

intro: Презентация к открытому уроке по теме: "А.Н. Островский создатель русского национального театра. Драма «Гроза»"

title: Презентация к открытому уроку по теме: " А.Н. Островский создатель русского национального театра. Драма "Гроза".


file_name: Устройство системного блока ПК.pptx

alt: Устройство системного блока персонального компьютера

description: Устройство системного блока персонального компьютера

alt: Компьютер Центральная (внутренняя)

description:
Компьютер

Центральная
(внутренняя)

Внешняя
(периферийные устройства)

alt: Центральная часть состоит из следующих компонентов:

description:
Центральная часть состоит из следующих компонентов:
Процессор;
Системная плата;
Запоминающие устройства;
Устройства ввода-вывода;
Интерфейсы ввода-вывода;
Источник питания.

alt: Периферийные устройства: устройства ввода (клавиатура, мышь, сканер); устройства вывода (мониторы, принтеры, плоттеры, звуковые системы и т

description:
Периферийные устройства:
устройства ввода (клавиатура, мышь, сканер);
устройства вывода (мониторы, принтеры, плоттеры, звуковые системы и т.п.);
коммуникационные устройства(модемы, контроллеры локальных и глобальных сетей);
устройства хранения информации (жесткие и гибкие диски, оптические и магнитооптические диски и т.п.).

alt: Перечисленные основные компоненты

description:
Перечисленные основные компоненты ПК связаны друг с другом с помощью интерфейса.

Интерфейс — это совокупность программных и аппаратных средств, предназначенных для передачи информации между компонентами ЭВМ и включающих в себя электронные схемы, линии, шины, сигналы, алгоритмы передачи сигналов и правила интерпретации сигналов устройствами.

alt: Центральная часть компьютера

description: Центральная часть компьютера

alt: Центральный процессор Центральный процессор (ЦП или центральное процессорное устройство —

description:
Центральный процессор

Центральный процессор (ЦП или центральное процессорное устройство — ЦПУ, CPU) — главная часть аппаратного обеспечения компьютера и его вычислительный центр.
Он является исполнителем машинных инструкций и предназначен для выполнения сложных компьютерных программ.

alt: В состав процессора всегда входят следующие основные компоненты: устройство управления (УУ); арифметико-логическое устройство (АЛУ); память в виде набора регистров

description:
В состав процессора всегда входят следующие основные компоненты:
устройство управления (УУ);
арифметико-логическое устройство (АЛУ);
память в виде набора регистров.

alt: Устройство управления предназначено для управления работой всех компонентов микрокомпьютера и обеспечения должного взаимодействия различных компонентов друг с другом

description:
Устройство управления предназначено для управления работой всех компонентов микрокомпьютера и обеспечения должного взаимодействия различных компонентов друг с другом.
Физически УУ представляет собой цифровую электронную схему, на вход которой поступают коды подлежащих выполнению операций, а выходом являются серии управляющих сигналов, подаваемые в нужные точки ПК.

alt: Арифметико-логическое устройство предназначено для исполнения арифметических и логических операций

description: Арифметико-логическое устройство предназначено для исполнения арифметических и логических операций.

alt: Регистры — это электронные цифровые устройства для временного запоминания информации в форме двоичного числа или кода

description:
Регистры — это электронные цифровые устройства для временного запоминания информации в форме двоичного числа или кода.
Запоминающим элементом в регистре являются триггеры. В общем случае регистр содержит несколько связанных друг с другом триггеров. Число триггеров в регистре определяет разрядность регистра.

alt: Сопроцессор — это специализированная интегральная схема, работающая в содружестве с

description: Сопроцессор — это специализированная интегральная схема, работающая в содружестве с ЦП, но менее универсальна.

alt: Сопроцессор предназначен для выполнения специфического набора функций: выполнение операций с вещественными числами ( математический сопроцессор ), подготовка графических изображений и трехмерных сцен ( графический сопроцессор…

description:
Сопроцессор предназначен для выполнения специфического набора функций:
выполнение операций с вещественными числами (математический сопроцессор),
подготовка графических изображений и трехмерных сцен (графический сопроцессор),
цифровая обработка сигналов (сигнальный сопроцессор) и т.п.

alt: Характеристики процессора Производитель

description:
Характеристики процессора

Производитель
Тактовая частота
Разрядность
Технологический процесс
Сокет
Кэш-память
Энергопотребление, тепловыделение
Рабочая температура
Встроенное графическое ядро
Количество ядер, потоков

alt: Производители процессоров На рынке процессоров два крупных, лидирующих производителя:

description:
Производители процессоров
На рынке процессоров два крупных, лидирующих производителя: Intel и AMD.

alt: К семейству AMD относятся: Sempron — самый низкобюджетный процессор

description:
К семейству AMD относятся:
Sempron — самый низкобюджетный процессор. Основной нишей данного процессора являются простые приложения для повседневной работы;

Phenom II — многоядерное семейство высокопроизводительных процессоров, предназначенных для решения любых задач.

alt: Athlon II — многоядерное семейство процессоров, созданное как очень бюджетная альтернатива более дорогим процессорам серии

description:
Athlon II — многоядерное семейство процессоров, созданное как очень бюджетная альтернатива более дорогим процессорам серии Phenom II. Предназначен для решения повседневных задач и ориентирован как вариант для «бюджетных» игровых систем и ПК с высокой производительностью;

A-Series — новейшее четырехъядерное семейство процессоров, являющееся на данный момент последней разработкой компании AMD, поступившей в продажу. Отличительной чертой данной серии служит встроенная в ядро процессора графическая видеокарта Radeon.

alt: К семейству INTEL относятся: Celeron — большое семейство низкобюджетных процессоров, предназначенное для использования в домашних и офисных компьютерах начального уровня;

description:
К семейству INTEL относятся:
Celeron — большое семейство низкобюджетных процессоров, предназначенное для использования в домашних и офисных компьютерах начального уровня;

Pentium Dual-Core — устаревшее семейство бюджетных двухъядерных процессоров для недорогих домашних и офисных систем.

alt: Core i3 —поколение двухъядерных процессоров начального и среднего уровня цены и производительности

description:
Core i3 —поколение двухъядерных процессоров начального и среднего уровня цены и производительности. Имеют встроенный графический процессор и встроенный контроллер памяти;
Core i5 — семейство процессоров среднего уровня цены и производительности. ЦПУ данной серии могут содержать два или четыре ядра и зачастую встроенную графическую карту. Отличное решение для «игровых» и мультимедийных систем.
Поддерживают технологию TurboBoost, которая заключается в автоматическом разгоне процессора под нагрузкой;

alt: Core i7 — флагманская линейка процессоров от компании

description: Core i7 — флагманская линейка процессоров от компании Intel. Устанавливаются в высокопроизводительные системы, предназначенные для решения задач любой сложности. Поддерживают TurboBoost, с которой процессор автоматически увеличивает производительность, когда это необходимо.

description: Тактовая частота – характеристика определяющая производительность процессора, измеряющаяся в мегагерцах (МГц) или гигагерцах (ГГц) и показывающая то количество операций, которое он может проделать в секунду.

alt: Разрядность (32/64 bit) — максимальное количество бит информации, которые процессор может обрабатывать и передавать одновременно

description:
Разрядность (32/64 bit) — максимальное количество бит информации, которые процессор может обрабатывать и передавать одновременно.
Процессоры с поддержкой 64-bit способны адресовать свыше 4 Гб оперативной памяти, чего не могут 32-bit процессоры.

alt: Чем тоньше техпроцесс – тем больше транзисторов можно поместить в один процессор, тем он будет производительнее и энергоэффективнее

description: Чем тоньше техпроцесс – тем больше транзисторов можно поместить в один процессор, тем он будет производительнее и энергоэффективнее. (45нм, 32 нм, 22 нм, 14 нм)

alt: Сокет (socket, разъем центрального процессора) – это щелевой или гнездовой разъём на материнской плате, в который устанавливается процессор

description:
Сокет (socket, разъем центрального процессора) – это щелевой или гнездовой разъём на материнской плате, в который устанавливается процессор.
Каждый процессор можно установить только на материнскую плату с подходящим разъемом, имеющим соответствующие размеры, необходимое количество и структуру контактных элементов.
Каждый новый сокет разрабатывается производителями процессоров, когда возможности старых разъемов уже не могут обеспечить нормальную работу новых изделий.

alt: Тип гнездового разъема: PGA (Pin

description:
Тип гнездового разъема:
PGA (Pin Grid Array) – корпус квадратной или прямоугольной формы, штырьковые контакты.
BGA (Ball Grid Array) – шарики припоя.
LGA (Land Grid Array) – контактные площадки.

alt: Кэш-память Кэш-память первого уровня,

description:
Кэш-память

Кэш-память первого уровня, L1 — это блок высокоскоростной памяти, который расположен на ядре процессора, в него помещаются данные из оперативной памяти. Сохранение основных команд в кэше L1 повышает быстродействие процессора, так как обработка данных из кэша происходит быстрее, чем при непосредственном взаимодействии с ОЗУ. Емкость кеш-памяти  1 уровня от 8 до 128 Кбайт.

Кэш-память второго уровня, L2 — это блок высокоскоростной памяти, выполняющий те же функции, что и кэш L1, однако имеющий более низкую скорость и больший объем. Емкость кеш-памяти  2 уровня от 128 до 16384 Кбайт.

Интегрированная кэш-память L3 в сочетании с быстрой системной шиной формирует высокоскоростной канал обмена данными с ОЗУ. Кэш-память третьего уровня обычно присутствует в серверных процессорах или специальных линейках для настольных ПК. Емкость кеш-памяти  3 уровня   до  30720 Кбайт.

alt: TDP (Termal Design Point )- показатель, отображающий энергопотребление процессора, а также количество тепла, выделяемого им в процессе работы

description:
TDP (Termal Design Point )- показатель, отображающий энергопотребление процессора, а также количество тепла, выделяемого им в процессе работы. Единицы измерения - Ватты (Вт). TDP зависит от многих факторов, среди которых главными являются количество ядер, техпроцесс изготовления и частота работы процессора.
Кроме прочих преимуществ, "холодные" процессоры (с TDP до 100 Вт) лучше поддаются разгону.
Рабочая температура процессора
Наивысший показатель температуры поверхности процессора, при котором возможна нормальная работа (54-100 °С). Этот показатель зависит от нагрузки на процессор и от качества отвода тепла. При превышении предела компьютер либо перезагрузится, либо просто отключится. Это очень важная характеристика процессора, которая напрямую влияет на выбор типа охлаждения.

alt: Встроенное графическое ядро Процессор может быть оснащен графическим ядром, отвечающим за вывод изображения на ваш монитор

description:
Встроенное графическое ядро
Процессор может быть оснащен графическим ядром, отвечающим за вывод изображения на ваш монитор. В последние годы, встроенные видеокарты такого рода хорошо оптимизированы и без проблем тянут основной пакет программ и большинство игр на средних или минимальных настройках. Для работы в офисных приложениях и серфинга в интернете, просмотра Full HD видео и игры на средних настройках такой видеокарты вполне достаточно, и это Intel.
Что касается процессоров от компании AMD, их встроенные графические процессоры более производительные, что делает процессоры от AMD приоритетнее для любителей игровых приложений, желающих сэкономить на покупке дискретной видеокарты.

alt: Количество ядер (потоков) Многоядерность одна из важнейших характеристик центрального процессора, но в последнее время ей уделяют слишком много внимания

description:
Количество ядер (потоков)
Многоядерность одна из важнейших характеристик центрального процессора, но в последнее время ей уделяют слишком много внимания. Да, сейчас уже нужно постараться, чтобы найти рабочие одноядерные процессоры, они себя благополучно изжили. На замену одноядерным пришли процессоры с 2, 4 и 8 ядрами.
Если 2 и 4-ядерные вошли в обиход очень быстро, процессоры с 8 ядрами пока не так востребованы. Для использования офисных приложений и серфинга в интернете достаточно 2 ядер, 4 ядра требуются для САПР и графических приложений, которым просто необходимо работать в несколько потоков.
В большинстве процессоров количество физических ядер соответствует количеству потоков: 8 ядер – 8 потоков. Но есть процессоры, где благодаря Hyper-Threading, к примеру, 4-ядерный процессор может обрабатывать 8 потоков одновременно.

alt: Тип и максимальная скорость поддерживаемой оперативной памяти

description:
Тип и максимальная скорость поддерживаемой оперативной памяти.
Эти характеристики процессора необходимо учитывать при выборе оперативной памяти, с которой он будет использоваться. Нет смысла переплачивать за быстрые модули ОЗУ, если процессор не сможет реализовать все их преимущества.

alt: Socket 1155 Intel Core i5 G620 (2

description:
Socket 1155 Intel Core i5 G620 (2.6GHz, L3 3Mb) BOX:
Socket 1155 — процессор устанавливается в разъем типа LGA 1155;
Intel Core i5 — процессор относится к семейству Core i5 и произведен компанией Intel;
G620 — модель процессора;
2.6GHz — тактовая частота процессора (чем она выше, тем процессор работает быстрее);
L3 3Mb — процессор имеет кэш третьего уровня, который равен 3 Мбайт;
BOX — процессор идет в комплекте с вентилятором и имеет фирменную трехлетнюю гарантию (OEM — без вентилятора и гарантия 1 год).

alt: Маркировка процессоров Маркировка процессоров фирмы

description:
Маркировка процессоров

Маркировка процессоров фирмы Intel — обозначение основных характеристик микропроцессора на его корпусе.
Маркировка представляет собой набор цифр и латинских букв, однозначно определяющий характеристики процессора и позволяющий классифицировать его.

alt: Каждая линейка процессоров имеет своё назначение или сферу использования

description:
Каждая линейка процессоров имеет своё назначение или сферу использования.
Core предназначена для использования в настольных компьютерах и ноутбуках.
Xeon — для серверов, и центров обработки данных.
Core™
Xeon®
Atom®
Pentium®
Xeon Phi™
Quark™
Celeron®
Itanium®

alt: Процессоры усовершенствуются, разработаны несколько серий в линейках процессоров

description:
Процессоры усовершенствуются, разработаны несколько серий в линейках процессоров. Так в линейке Core есть серии процессоров, которые также имеют особенности например m- процессор для мобильных устройств, i3 применяется в офисных компьютерах, i9 оптимизирован для работы в мощных компьютерах в том числе и игровых.
В линейке Core производятся следующие серии:
 i3
I5
i7
i9
m
x

alt: По состоянию на 2019 год выпущено 9 поколений процессоров

description:
По состоянию на 2019 год выпущено 9 поколений процессоров.
2 поколение 2010-2011
3 поколение 2011-2012
4 поколение 2012-2013
5 поколение 2013-2014
6 поколение 2014-2015
7 поколение 2016-2017
8 поколение 2017-2018
9 поколение 2018-2019

alt: Отличия могут быть в интегрированном графическом чипе, типе сокета в котором можно установить процессор, объёме кеша памяти

description: 700 — модель процессора, в маркировке может отображаться различными цифрами. Отличия могут быть в интегрированном графическом чипе, типе сокета в котором можно установить процессор, объёме кеша памяти.

alt: Материнская плата Материнская плата (системная плата, главная плата) — это сложная многослойная печатная плата, на которой устанавливаются основные компоненты персонального компьютера

alt: Форм-факторы системных плат: устаревшие:

description:
Форм-факторы системных плат:

устаревшие: Baby-AT; Mini-ATX; полноразмерная плата AT; LPX;
современные: АТХ; micro-ATX; Flex-ATX; NLX; WTX, CEB;
внедряемые: Mini-ATX и Nano-ITX; Pico-ITX; BTX, MicroBTX и PicoBTX;
независимые разработки компаний Compaq, Packard Bell, Hewlett-Packard и т. д.

alt: Системные платы могут содержать следующие компоненты: гнездо для процессора; набор микросхем системной логики (чипсет); базовую систему ввода-вывода (ROM

description:
Системные платы могут содержать следующие компоненты:
гнездо для процессора;
набор микросхем системной логики (чипсет);
базовую систему ввода-вывода (ROM BIOS);
гнезда модулей памяти DIMM;
разъемы шин;
интегрированные аудио- и видеоадаптеры;
разъемы для подключения питания;
заднюю часть системной платы занимает панель с разъемами для подключения дополнительных внешних устройств — монитора, клавиатуры и мыши, сетевых, аудио- и USB-устройств;

alt: Разъем – это электромеханическое устройство для соединения электрических проводов

description:
Разъем – это электромеханическое устройство для соединения электрических проводов.

Слот расширения – это определенный разъем для установки печатной платы.

alt: Чипсет (набор системной логики) — набор микросхем, который обеспечивает подключение

description:
Чипсет (набор системной логики) — набор микросхем, который обеспечивает подключение ЦПУ к оперативной памяти, графическому контроллеру и контроллерам периферийных устройств.
Чипсет состоит из двух основных микросхем, которые называются «северный мост» и «южный мост»:
«северный мост» отвечает за взаимосвязь процессора с оперативной памятью, поддержку графических шин и др.;
«южный мост» — функциональный контроллер. Он осуществляет взаимодействие между центральным процессором и жестким диском, CD- и DVD-дисководами, интерфейсами IDE, ATA, картами PCI, PCI Express, выполняет функции контроллера периферийных устройств — клавиатуры, мыши, шины USB и т. п.

alt: В большинстве современных решений архитектура «северный—южный мост» уже не используется и заменена технологией

description: В большинстве современных решений архитектура «северный—южный мост» уже не используется и заменена технологией Plarform Controller Hub (PCH), в которой все функции «северного моста» уже включены в сам процессор.

alt: Все системные платы можно разделить на два основных лагеря: для процессоров

description:
Все системные платы можно разделить на два основных лагеря: для процессоров Intel и для процессоров AMD.
Внутри этих двух основных групп дальнейшее разделение удобно вести по процессорным разъемам (сокетам).
Для процессоров компании Intel выпускаются системные платы с сокетами 775, 1155, 1156, 1366, 1150, 2011,
для AMD — AM3, AM3+, AM1, FM1, FM2, FM2+.
Для каждого сокета у разработчиков существуют несколько наборов системной логики (чипсетов), ориентированных на разные бюджетные сегменты рынка.

alt: Системная шина Системная шина — это набор проводников (металлизированных дорожек на материнской плате), по которым передается информация в виде электрических сигналов

description:
Системная шина

Системная шина —  это набор проводников (металлизированных дорожек на материнской плате), по которым передается информация  в виде электрических сигналов.
Системная шина обычно содержит адресную шину, шину данных и шину управления.

К шине обычно можно подключить несколько устройств по одному набору проводников. Каждая шина определяет свой набор разъёмов  для физического подключения устройств, карт и кабелей.

alt: Каждое устройство ввода-выводы состоит из двух частей: контроллера и само устройство (например дисковод)

description:
Каждое устройство ввода-выводы состоит из двух частей: контроллера и само устройство (например дисковод).
Контроллер связывается с самим устройством кабелем, который соединяется с разъемом на задней панели корпуса.

Если контроллер считывает данные из памяти или записывает данные в память без участия процессора, то говорят что осуществляется прямой доступ к памяти (Direct Memory Access, DMA)

alt: Разъемы материнской платы Сокет

description:
Разъемы материнской платы

Сокет

alt: ОЗУ

description: ОЗУ

alt: Видеокарта AGP - устаревший, PCI e x16» или «PCI express x16»

description:
Видеокарта
AGP - устаревший,
PCI e x16» или «PCI express x16».

alt: Разъемы PCI Express Разъемы PCI

description:
Разъемы PCI Express
Разъемы PCI Express – это разъемы на материнской плате, которые предназначены для установки дополнительных плат.
Разъем PCI Express может быть нескольких типов:
PCI Express x1,
PCI Express x4,
PCI Express x16.
В большинстве случаев, разъем PCI Express x16 используется для установки видеокарт, а остальные слоты для установки других плат расширения, например звуковых, сетевых карт.

alt: Существует три версии PCI Express:

description:
Существует три версии PCI Express:
PCI Express 1.0,
PCI Express 2.0 и
PCI Express 3.0.
Все эти версии полностью совместимы. Это позволяет устанавливать новые устройства с поддержкой PCI Express 3.0 в старые материнские платы с PCI Express 1.0. Единственное ограничение это скорость передачи данных. При установке нового устройства в старую версию PCI Express устройство будет работать на скорости старой версии PCI Express.

alt: Разъем PCI Разъем PCI – это старый разъем для подключения плат расширения

description: Разъем PCIРазъем PCI – это старый разъем для подключения плат расширения.

alt: Жесткий диск Для подключения этого устройства используют интерфейс

description:
Жесткий диск
Для подключения этого устройства используют интерфейс SATA.
Версии: SATA 1.0, SATA 2.0, SATA 3.0.

alt: Жесткий диск IDE (он же ATA, PATA) - устаревший

description:
Жесткий диск
IDE (он же ATA, PATA) - устаревший

alt: Подключение питания На материнской плате расположены два разъема для обязательного подключения питания

description:
Подключение питания
На материнской плате расположены два разъема для обязательного подключения питания.
Первый из них содержит 20 или 24 контакта.
Второй расположен рядом с процессором 4, 6 или 8 контактный порт для подключения питания процессора.

alt: Задняя панель системного блока

description:
Задняя панель системного блока

PS/2 Используются для подключения мыши и клавиатуры. Морально устарели и редко используются.

alt: COM и LPT LPT – это параллельный порт,

description:
COM и LPT LPT – это параллельный порт,
COM – последовательный.

alt: Порты USB Синий – USB 3.0, а черный – 2

description:
Порты USB
Синий – USB 3.0, а черный – 2.0. отличаются они скоростью и совместимы между собой.

alt: Порт Ethernet для подключения к сети

description: Порт Ethernet для подключения к сети. Для подключения используют кабеля обжатые коннекторами RJ-45.

alt: Аудио разъемы

description: Аудио разъемы

alt: Видео разъемы Аналоговый выход

description:
Видео разъемы
Аналоговый выход VGA
Цифровой выход DVI
HDMI – используется практически на всех современных мониторах и видеокартах. Передает сигнал высокой четкости (FullHD 1920х1080), причем по одному кабелю может передавать и видео и аудио.

alt: Характеристики материнской платы на примере

description:
Характеристики материнской платы на примере ASUS P8P67 DELUXE (B3), Socket 1155, Intel P67, 4xDDR3, 3xPCI-E 16x, 2xPCI-E 1x, 2xPCI, 4xSATA II+4xSATA III, RAID0/1/5/10, 7.1 Sound, Glan, USB3.0, ATX, Retail:

ASUS P8P67 DELUXE (B3) — фирма-производитель, модель и ревизия;
Socket 1155 — тип разъема для установки центрального процессора;
Intel P67 — название чипсета;
4xDDR3 — на плате имеется 4 разъема для установки модулей оперативной памяти;
3xPCI-E 16x — на плате есть три разъема для видеокарт.

alt: PCI-E 1x — на плате есть 2 разъема типа

description:
2xPCI-E 1x — на плате есть 2 разъема типа PCI-EX1 для установки дополнительных плат расширения;
2xPCI — на плате имеется два разъема PCI для установки дополнительных плат расширения;
4xSATA II+4xSATA III — на плате распаяно 4 интерфейсных разъема SATA второй ревизии и 4 третей для подключения жестких дисков и оптических приводов;
RAID0/1/5/10 — материнская плата поддерживает технологию объединения нескольких жестких дисков и дает возможность создавать массивы 0, 1, 5 и 10-го уровня;
7.1 Sound — имеется встроенная 7-канальная звуковая карта;
Glan — на системной плате присутствует гигабитная сетевая карта;
USB 3.0 — на плате есть разъемы нового стандарта USB 3.0;
АТХ — форм-фактор материнской платы;
Retail — системная плата, продается в коробке и укомплектована соединительными кабелями, программным обеспечением и инструкцией.

alt: Оперативная память Оперативная память ( англ

description:
Оперативная память

Оперативная память (англ. RAM — Random Access Memory) - один из основных компонентов компьютера, предназначенный для хранения информации (программ и обрабатываемых программами данных) во время исполнения программ на компьютере.

alt: Форм-фактор DIMM – оперативная память для стандартных материнских плат стационарного компьютера,

description:
Форм-фактор

 DIMM – оперативная память для стандартных материнских плат стационарного компьютера,
SODDIM – память единого стандарта, которая подходит исключительно для ноутбуков.
Серверные оперативные памяти:
RDIMM – регистровая,
UDIMM – нерегистровая, и
буферизированная FBDIMM.

alt: Тип Оперативная память бывает нескольких типов:

description:
Тип

Оперативная память бывает нескольких  типов: DDR, DDR2, DDR3, DDR3L и DDR3U c пониженным энергопотреблением, и DDR4.
В случае с оперативной памятью с пониженным энергопотреблением DDR3L вместо стандартных для DDR3 1,5В имеет 1,35В, а DDR3U – 1,25В, DDR4 - 1,2В.

alt: Например, Оперативная память 4Gb

description:
Например, Оперативная память 4Gb PC3-10600 1333MHz DDR3 DIMM:
4Gb — объем модуля памяти;
PC3-10600 — максимальная пропускная способность памяти (пиковый объем данных, которым оперативная память может за секунду обмениваться с процессором). В данном случае она равна 10 600 Мбайт/с;
1333MHz — тактовая частота памяти;
DDR3 — поколение памяти;
DIMM– форм-фактор модуля ОЗУ.

alt: Устройства хранения данных Устройства хранения данных, выполняют чтение информации с магнитных, оптических или полупроводниковых носителей, а также осуществляют запись на них

description:
Устройства хранения данных

Устройства хранения данных, выполняют чтение информации с магнитных, оптических или полупроводниковых носителей, а также осуществляют запись на них.
Привод используется для постоянного хранения данных или получения информации с дискового носителя.

alt: Жесткий диск (HDD) — устройство хранения данных, основанное на принципах магнитной записи

description:
Жесткий диск (HDD) — устройство хранения данных, основанное на принципах магнитной записи.
Характеристики HDD
емкость — количество данных, которые могут храниться на накопителе;
физический размер — накопители, имеющие ширину 3,5 дюйма (редко 2,5 дюйма), используются в настольных компьютерах, а 2,5 или 1,8 дюйма — в мобильных устройствах (ноутбуках или нетбуках);

alt: Измеряется в оборотах в минуту: 5 400 об

description:
скорость вращения шпинделя — важная характеристика, от которой зависят время доступа и средняя скорость передачи данных.
Измеряется в оборотах в минуту:
5 400 об./мин (в основном ноутбуки или высокоемкостные диски шириной 3,5 дюймов),
7 200 об./мин (настольные ПК, реже ноутбуки),
10 000 и 15 000 об./мин (высокопроизводительные ПК или серверы).

alt: Устаревший Parallel ATA (РАТА, он же

description:
интерфейс подключения — тип разъема и шины, которые используются для подключения и обмена данными с жестким диском;
Устаревший Parallel ATA (РАТА, он же IDE, ATA, Ultra ATA, UDMA 133) с максимальной пропускной способностью 133 Мбайт/с.
SATA (англ. Serial ATA) — последовательный интерфейс обмена данными с накопителями информации.

alt: Серии SATA : 1.0 – максимальная теоретическая скорость передачи данных 150

description:
Серии SATA:
1.0 – максимальная теоретическая скорость передачи данных 150 Мбайт/с.
2.0 – 300 Мбайт/с или 3 Гбит/с.
3.0 – 600 Мбайт/с или 6 Гбит/с.
3.1 – 600 Мбайт/с или 6 Гбит/с.
3.2, а также входящая в него спецификация SATA Express – время выхода 2013 год. В данной версии произошло слияние SATA и PCIe устройств. Скорость передачи данных выросла
до 1969 Мбайт/с.

alt: Serial ATA Express, это своеобразный переходной мост, который переводит обычный режим передачи сигналов в режиме

description: Serial ATA Express, это своеобразный переходной мост, который переводит обычный режим передачи сигналов в режиме SATA на более скоростной, который возможен благодаря интерфейсу PCI Express.

alt: ESATA eSATA используется для подключения внешних устройств, что еще раз подтверждает универсальность интерфейса

description:
ESATA
eSATA используется для подключения внешних устройств, что еще раз подтверждает универсальность интерфейса SATA.

alt: ESATAP eSATAp, это доработанный интерфейс eSATA в реализации которого была использована технология

description:
ESATAP
eSATAp, это доработанный интерфейс eSATA в реализации которого была использована технология USB 2.0.
Основное преимущество данного интерфейса, это передача по проводам напряжения 5 и 12 Вольт.
Соответственно встречаются eSATAp 5 V и eSATAp 12 V.

alt: От 8 до 16 мс (у SSD 1 мс); буфер — промежуточная память (кэш), предназначенная для сглаживания различий скорости считывания-записи и передачи по интерфейсу

description:
время произвольного доступа — среднее время, за которое осуществляется позиционирование головки считывания-записи на произвольный участок магнитного диска.
От 8 до 16 мс (у SSD  1 мс);

буфер — промежуточная память (кэш), предназначенная для сглаживания различий скорости считывания-записи и передачи по интерфейсу. В современных носителях варьируется от 8 до 128 Мбайт.

alt: Рассмотрим пример названия накопителя из компьютерного каталога:

description:
Рассмотрим пример названия накопителя из компьютерного каталога: Жесткий диск 3.5” 1 Tb 7200 rpm 64 Mb cache Western Digital Caviar Black SATA III (6Gb/ s): 3.5” — жесткий диск, который имеет ширину 3,5 дюйма и предназначен для установки в настольный ПК;
1 Tb — емкость жесткого диска, (1 000 Гбайт);
7 200 rpm — скорость вращения шпинделя, в данном случае 7 200 об./мин;
64 Mb cache — размер буфера в мегабайтах (здесь он максимален);
Western Digital — фирма-производитель;
Caviar Black — семейство, к которому относится жесткий диск;
Black — семейство самых производительных дисков компании WD;
SATA III — интерфейс подключения жесткого диска;
6Gb/s — максимальная пропускная способность интерфейса, в данном случае равная 6 Гбит/с (600 Мбайт/с).

alt: Твердотельные накопители (SSD) — энергонезависимые запоминающие устройства для хранения данных

description:
Твердотельные накопители (SSD) — энергонезависимые запоминающие устройства для хранения данных.
 Емкость таких дисков варьируется от гигабайтов (ГБ) до терабайтов (ТБ).
В твердотельных накопителях отсутствуют подвижные детали, поэтому они абсолютно бесшумные и более энергоэффективные, а также выделяют меньше тепла, чем магнитные жесткие диски. Носители SSD имеют такие же формфакторы, что и магнитные жесткие диски.

alt: Гибридные диски — также называемые твердотельными гибридными накопителями (SSHD), представляют собой компромисс между магнитными жесткими дисками и твердотельными накопителями

description:
Гибридные диски — также называемые твердотельными гибридными накопителями (SSHD), представляют собой компромисс между магнитными жесткими дисками и твердотельными накопителями.
Они работают быстрее, чем HDD, однако стоят меньше, чем SSD. Такой накопитель представляет собой магнитный HDD со встроенным SSD, который используется в качестве кэша. Накопитель SSHD автоматически кэширует часто используемые данные.

alt: Магнитные ленты — используются в большинстве случаев для архивирования данных

description:
Магнитные ленты — используются в большинстве случаев для архивирования данных. В ленточном накопителе используется магнитная головка чтения и записи.
Скорость получения данных с ленточного накопителя может быть очень высокой, однако поиск определенных данных может занимать очень много времени, поскольку лента должна перематываться с катушки на катушку до момента нахождения данных.
Емкость наиболее распространенных ленточных накопителей варьируется от гигабайтов (ГБ) до терабайтов (ТБ).

alt: Внешний флэш-диск — такие накопители, например как флэш-карта памяти

description:
Внешний флэш-диск — такие накопители, например как флэш-карта памяти USB, подключаются к порту USB.
Во внешнем флэш-диске используется тот же тип энергозависимой памяти, что и в SSD. Ему не нужно электропитание для хранения данных.
Емкость таких дисков также варьируется от мегабайтов (МБ) до гигабайтов (ГБ).

alt: Оптический привод Оптический привод — устройство, предназначенное для считывания, записи и перезаписи информации с оптических носителей информации в виде пластикового диска (CD,

description:
Оптический привод

Оптический привод — устройство, предназначенное для считывания, записи и перезаписи информации с оптических носителей информации в виде пластикового диска (CD, DVD, BD).

Характеристики оптических приводов являются
скорости считывания, записи и перезаписи данных в различных форматах.
Как и жесткие диски, оптические приводы могут иметь два интерфейса подключения: устаревший IDE и современный SATA.

alt: RAID Устройства хранения данных также можно объединить в группу для создания хранилища большого объема, обеспечивающего избыточность

description:
RAID

Устройства хранения данных также можно объединить в группу для создания хранилища большого объема, обеспечивающего избыточность. Для этого используется технология избыточного массива независимых дисков (RAID).

RAID (Redundant Array of Independent Disks —  избыточный массив независимых дисков)  — это возможность хранить данные в системе из нескольких жестких дисков, что позволяет повысить производительность компьютера.
Операционная система распознает RAID как один диск.

alt: RAID 0 ( striping — «чередование» ) — дисковый массив из двух или более жёстких дисков без резервирования

description: RAID 0 (striping — «чередование») — дисковый массив из двух или более жёстких дисков без резервирования. Информация разбивается на блоки данных A_{i} фиксированной длины и записывается на оба/несколько дисков поочередно, то есть один блок на первый диск, а второй блок на второй диск соответственно.

alt: RAID 1 ( mirroring — «зеркалирование» ) — массив из двух (или более) дисков, являющихся полными копиями друг друга

description: RAID 1 (mirroring — «зеркалирование») — массив из двух (или более) дисков, являющихся полными копиями друг друга.

title: Презентация на тему "Устройство системного блока персонального компьютера"


file_name: к уроку Дружбы.pptx

description: Традиции и обычаи существуют у народов всего мира. Традиции – это исторически сложившихся устойчивые и наиболее обобщённые нормы и принципы общественных отношений людей, передаваемые из поколения в поколение и охраняемые силой общественного мнения. В них отразились уклад жизни народа, его привычки, национальные особенности.

alt: Представители какой национальности показаны на данном слайде?

alt: Удмуртия. Бурановские бабушки

description: Удмуртия. Бурановские бабушки

alt: Флаг какого государства?

description: Флаг какого государства?

alt: Армения

description: Армения

description: Национальному герою Салавату Юлаеву какой Республики построен этот памятник?

alt: Башкирия

description: Башкирия

alt: Как думаете свадьба какого народа показана на этом слайде?

alt: Молдавская свадьба

description: Молдавская свадьба

alt: Такие красивые костюмы имеют …

description: Такие красивые костюмы имеют …

alt: Татары

description: Татары

alt: У каких народов и как называются эти блюда?

alt: У удмуртов кокроки и перепечи

description: У удмуртов кокроки и перепечи

alt: Народ очень любит выступление этого народа

alt: Казахи

description: Казахи

alt: На гербе изображен г еральдический щит с гербом столицы этой республики — изображением бегущей лисы красного цвета, расположенной под тремя вертикально направленными вниз стрелами, на…

description: На гербе изображен геральдический щит с гербом столицы этой республики — изображением бегущей лисы красного цвета, расположенной под тремя вертикально направленными вниз стрелами, на фоне флага в середине.Герб обрамлён золотыми колосьями пшеницы и золотой нашейной гривной. Колосья пшеницы олицетворяют приверженность этого народа к сельскому хозяйству, а нашейная гривна — это национальное украшение женщин. Герб какой республики изображен?

alt: Герб Мордовии

description: Герб Мордовии

alt: Сыры этого народа очень вкусные и везде ценятся

alt: Сыры Белоруссии

description: Сыры Белоруссии

alt: Хорошие задушевные песни и пляски этого народа

alt: Цыгане

description: Цыгане

alt: Самый настоящий плов у …

description: Самый настоящий плов у …

alt: У узбеков

description: У узбеков

description: Сарафан - национальный костюм, в виде платья без рукавов. Происходит от иранского понятия «sapara», что означает «одетый снизу до головы». У женщин этого народа самая нарядная деталь праздника.

alt: У русского народа

description: У русского народа

alt: Парадоксальная страна, где гармонично воссоединились современные небоскребы

alt: Китай

description: Китай

description: Мужская шляпа в этом государстве — олицетворение мужского достоинства. Поэтому в публичных местах ее не снимают, а в гостях и дома кладут только на возвышенные места, поближе к алтарю. Хозяину дома не понравится, если кто-то, кроме жены, прикоснется к его шляпе. О каком государстве говорится?

alt: Монголия

description: Монголия

description: Эта Республика – дикий и неповторимый по своей красоте северный край. Это край резких контрастов. ... Самые интересные и красивые места здесь.

alt: Якутия

description: Якутия

description: Самая трудолюбивая нация. Во второй половине ХХ века создала одну из передовых производящих и технологичных экономик мира.

alt: Япония

description: Япония

alt: Спасибо за внимание

description: Спасибо за внимание

title: Урок дружбы