file_name: Лекция Первая помощь.pptx

alt: Виды помощи пострадавшим первая помощь; скорая медицинская помощь; первичная медико-санитарная помощь; специализированная медицинская помощь

description:
Виды помощи пострадавшим

первая помощь;
скорая медицинская помощь;
первичная медико-санитарная помощь;
специализированная медицинская помощь.

alt: Нормативно-правовая база, определяющая права, обязанности и ответственность при оказании первой помощи

description:
Нормативно-правовая база, определяющая права, обязанностии ответственность при оказании первой помощи

Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» № 323-ФЗ от 21.11.2011г.
Приказ Минздравсоцразвития России «Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи» № 477н от4 мая 2012г.
Приказ Минздравмедпрома России «Об утверждении состава и рекомендаций по применению аптечки первой помощи (автомобильной)» № 325 от 20.08.1996 г., в редакции приказа Минздравсоцразвития России № 697н от 08.09.2009г.

alt: ДОВРАЧЕБНАЯ (ПЕРВАЯ) ПОМОЩЬ это простейшие срочные меры, необходимые для спасения жизни и здоровья пострадавшим при повреждениях, несчастных случаях и внезапных заболеваниях

description:
ДОВРАЧЕБНАЯ (ПЕРВАЯ) ПОМОЩЬ

это простейшие срочные меры, необходимые для спасения жизни и здоровья пострадавшим при повреждениях, несчастных случаях и внезапных заболеваниях. Она оказывается на месте происшествия до прибытия врача или доставки пострадавшего в больницу.

alt: первая помощь оказывается в следующих случаях: 1) отсутствие сознания; 2) остановка дыхания и кровообращения; 3) наружные кровотечения; 4) инородные тела верхних дыхательных путей; 5) травмы…

description:
первая помощь оказывается в следующих случаях:

1) отсутствие сознания;
2) остановка дыхания и кровообращения;
3) наружные кровотечения;
4) инородные тела верхних дыхательных путей;
5) травмы различных областей тела;
6) ожоги, эффекты воздействия высоких температур, теплового излучения;
7) отморожение и другие эффекты воздействия низких температур;
8) отравления.

alt: Мероприятия по оценке обстановки и обеспечению безопасных условий для оказания первой помощи

description:
1. Мероприятия по оценке обстановки и обеспечению безопасных условий для оказания первой помощи.
2. Вызов скорой медицинской помощи, других специальных служб, сотрудники которых обязаны оказывать первую помощь в соответствии с федеральным законом или со специальным правилом.
3. Определение наличия сознания у пострадавшего.
4. Мероприятия по восстановлению проходимости дыхательных путей и определению признаков жизни у пострадавшего.
5. Мероприятия по проведению сердечно-легочной реанимации до появления признаков жизни.
6. Мероприятия по поддержанию проходимости дыхательных путей.

alt: Мероприятия по обзорному осмотру пострадавшего и временной остановке наружного кровотечения

description:
7. Мероприятия по обзорному осмотру пострадавшего и временной остановке наружного кровотечения.
8. Мероприятия по подробному осмотру пострадавшего в целях выявления признаков травм, отравлений и других состояний, угрожающих его жизни и здоровью, и по оказанию первой помощи в случае выявления указанных состояний.
9. Придание пострадавшему оптимального положения тела.
10. Контроль состояния пострадавшего (сознание, дыхание, кровообращение) и оказание психологической поддержки.
11. Передача пострадавшего бригаде скорой медицинской помощи, другим специальным службам, сотрудники которых обязаны оказывать первую помощь в соответствии с федеральным законом или со специальным правилом.

alt: Особенности оказания помощи детям, определяемые законодательно

description:
Особенности оказания помощи детям, определяемые законодательно

При оказании первой помощи детям до 15 лет следует помнить о том, что все манипуляции с ними осуществляются с разрешения родителей и других законных представителей. При их отсутствии решение об оказании первой помощи принимается человеком, ее оказывающим.

alt: Общая последовательность действий на месте происшествия с наличием пострадавших (в соответствии с

description: Общая последовательность действий на месте происшествия с наличием пострадавших (в соответствии с Приказом Минздравсоцразвития России № 477н от 04.05.2012 г.)

alt: Оценить возможные опасности : -интенсивное дорожное движение угроза возгорания или взрыва угроза поражения химическими веществами агрессивная толпа и другие животные другое

description:
Оценить возможные опасности :

-интенсивное дорожное движение

угроза возгорания или взрыва

угроза поражения химическими веществами

агрессивная толпа и другие животные

другое

I. Оценка обстановки и устранение угрожающих факторов

alt: Обеспечить безопасные условия: оградить места происшествия потушить пожар снять клеммы с аккумулятора извлечь пострадавшего из автомобиля переместить пострадавшего другое

description:
Обеспечить безопасные условия:

оградить места происшествия

потушить пожар

снять клеммы с аккумулятора

извлечь пострадавшего из автомобиля

переместить пострадавшего

другое

I. Оценка обстановки и устранение угрожающих факторов

alt: Аккуратное потормошить за плечи и спросить «Что с

description:
Аккуратное потормошить за плечи и спросить  «Что с Вами? Вам нужна помощь?»

Вопрос – ГРОМКИМ голосом

Избегать дополнительного травмирования пострадавших!

2. Определение наличия сознания у пострадавшего

alt: При отсутствии сознания у пострадавшего – позвать на помощь

description:
При отсутствии сознания у пострадавшего – позвать на помощь

Помощник нужен для содействия при оказании первой помощи

Приглашать КОНКРЕТНОГО человека!

2. Определение наличия сознания у пострадавшего

alt: Открытие дыхательных путей: запрокидывание головы подъем подбородка

description:
Открытие дыхательных путей:

запрокидывание головы

подъем подбородка

Манипуляции осуществляются плавно и аккуратно

3. Восстановление проходимости дыхательных путей и определение наличия дыхания

alt: Проверка дыхания – в течение 10 секунд:

description:
Проверка дыхания – в течение 10 секунд:

Посмотреть

Послушать

Почувствовать

3. Восстановление проходимости дыхательных путей и определение наличия дыхания

alt: Вызов скорой помощи поручить помощнику: «-

description:
Вызов скорой помощи поручить помощнику:

 «- Человек не дышит, вызывайте «Скорую», сообщите, что вызвали!»

Проконтролировать выполнение

4. Вызов скорой медицинской помощи (112 – по мобильному, 03 – по стационарному телефону

alt: Сообщить: место происшествия что произошло число пострадавших их состояние какая помощь оказывается

description:
Сообщить:
место происшествия
 что произошло
число пострадавших
их состояние
какая помощь оказывается

Телефонную трубку положить после ответа диспетчера!

4. Вызов скорой медицинской помощи (112 – по мобильному, 03 – по стационарному телефону

alt: Точка надавливания – середина грудной клетки

description:
Точка надавливания – середина грудной клетки

Поместить основание ладони в указанную точку

5. Проведение сердечно-легочной реанимации

alt: Поместить вторую ладонь сверху

description:
Поместить вторую ладонь сверху

Пальцы в замок

Надавливания на
глубину 5 – 6 см

Частота не менее 100 надавливаний
в минуту

5. Проведение сердечно-легочной реанимации

alt: После 30 надавливаний - 2 вдоха искусственного дыхания

description:
После 30 надавливаний - 2 вдоха искусственного дыхания

Чередовать 30 надавливаний на грудную клетку с 2 вдохами

30 : 2

5. Проведение сердечно-легочной реанимации

alt: Сердечно-легочная реанимация до: появления признаков жизни прибытия скорой медицинской помощи собственной усталости 5

description:
Сердечно-легочная реанимация до:

появления признаков жизни

прибытия скорой медицинской помощи

собственной усталости

5. Проведение сердечно-легочной реанимации

alt: После реанимационных мероприятий

description:
После реанимационных мероприятий

В случае утраты сознания с сохраненным дыханием

Поза восстановления, устойчивое (стабильное) боковое положение, recovery position

6. Поддержание проходимости дыхательных путей

alt: Быстрый: 1 – 2 секунды Определение и остановка явного наружного кровотечения 7

description:
Быстрый: 1 – 2  секунды

Определение и остановка явного наружного кровотечения

7. Обзорный осмотр пострадавшего на предмет наружного кровотечения

alt: Обзорный осмотр на предмет травм и других состояний, вызов скорой медицинской помощи (если она не была вызвана ранее), выполнение необходимых мероприятий первой помощи

description:
8. Обзорный осмотр на предмет травм и других состояний, вызов скорой медицинской помощи (если она не была вызвана ранее), выполнение необходимых мероприятий первой помощи

Последовательность осмотра
осмотреть голову
осмотреть шею
осмотреть грудь и спину
осмотреть живот
осмотреть конечности

Выполнять крайне аккуратно и осторожно

alt: Придать комфортное положение, уменьшающее страдания пострадавшего и предупреждающее развитие возможных осложнений

description:
Придать комфортное положение, уменьшающее страдания пострадавшего и предупреждающее развитие возможных осложнений

Определяется характером травм и состоянием пострадавшего

9. Придание пострадавшему оптимального положения тела

alt: Диалог У пострадавших в бессознательном состоянии – периодическая проверка дыхания

description:
Диалог

У пострадавших в бессознательном состоянии – периодическая проверка дыхания

Периодический внешний осмотр

Контроль повязок, жгутов

Наблюдение за окружающей обстановкой

10. Контроль состояния пострадавшего, оказание психологической поддержки

alt: Передача пострадавшего бригаде скорой медицинской помощи (осуществляется при прибытии бригады), другими специальными службами

description:
11. Передача пострадавшего бригаде скорой медицинской помощи (осуществляется при прибытии бригады), другими специальными службами

Передать пострадавшего бригаде СМП осуществляется в любой момент по ее прибытии

Сообщить медицинским работникам информацию о происшествии, выявленных травмах, оказанной первой помощи

Ответить на вопросы медработника

Оказывать содействие сотрудникам СМП

alt: Общие положения Помощь, оказанная не специалистом, должна быть только помощью, проведенной

description:
Общие положения

Помощь, оказанная не специалистом, должна быть только помощью, проведенной ДО врача, а не ВМЕСТО врача
1. временная остановка кровотечения
2. перевязка раны (ожога), неподвижная фиксация при тяжелых травмах
3. оживляющие мероприятия
4. выдача обезболивающих и других средств при общеизвестных заболеваниях
5. перенос и перевозка пострадавших

alt: Вывих смещение суставных концов костей, частично или полностью нарушающее их взаимное соприкосновение

description:
Вывих

смещение суставных концов костей, частично или полностью нарушающее их взаимное соприкосновение.

alt: ПРИЗНАКИ появление интенсивной боли в области пораженного сустава; нарушение функции конечности, проявляющееся в невозможности производить активные движения; вынужденное положение конечности и деформация формы сустава; смещение…

description:
ПРИЗНАКИ

появление интенсивной боли в области пораженного сустава;
нарушение функции конечности, проявляющееся в невозможности производить активные движения;
вынужденное положение конечности и деформация формы сустава;
смещение суставной головки с запустеванием суставной капсулы и пружинящая фиксация конечности при ее ненормальном положении.
Травматические вывихи суставов требуют немедленного оказания первой помощи. Своевременно вправленный вывих, при правильном последующем лечении, приведет к полному восстановлению нарушенной функции конечности.

alt: ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ должна состоять, как правило, в фиксации поврежденной конечности, даче обезболивающего препарата и направлении пострадавшего в лечебное учреждение

description:
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

должна состоять, как правило, в фиксации поврежденной конечности, даче обезболивающего препарата и направлении пострадавшего в лечебное учреждение. Фиксация конечности осуществляется повязкой или подвешиванием ее на косынке. При вывихах суставов нижней конечности пострадавший должен быть доставлен в лечебное учреждение в лежачем положении (на носилках), с подкладыванием под конечность подушек, ее фиксацией и даче пострадавшему обезболивающего средства. При оказании первой помощи в неясных случаях, когда не представилось возможным отличить вывих от перелома, с пострадавшим следует поступать так, будто у него явный перелом костей.

alt: Искусственное дыхание неотложная мера первой помощи при утоплении, удушении, поражении электрическим током, тепловом и солнечном ударах

description:
Искусственное дыхание

неотложная мера первой помощи при утоплении, удушении, поражении электрическим током, тепловом и солнечном ударах. Осуществляется до тех пор, пока у пострадавшего полностью не восстановится дыхание.

alt: МЕХАНИЗМ ИСКУССТВЕННОГО ДЫХАНИЯ пострадавшего положить на горизонтальную поверхность; очистить рот и глотку пострадавшего от слюны, слизи, земли и других посторонних предметов, если челюсти плотно сжаты…

description:
МЕХАНИЗМ ИСКУССТВЕННОГО ДЫХАНИЯ

пострадавшего положить на горизонтальную поверхность;
очистить рот и глотку пострадавшего от слюны, слизи, земли и других посторонних предметов, если челюсти плотно сжаты – раздвинуть их;
запрокинуть голову пострадавшего назад, положив одну руку на лоб, а другую на затылок;
сделать глубокий вдох, нагнувшись к пострадавшему, герметизировать своими губами область его рта и сделать выдох. Выдох должен длиться около 1 секунды и способствовать подъему грудной клетки пострадавшего. При этом ноздри пострадавшего должны быть закрыты, а рот накрыт марлей или носовым платком, из соображений гигиены;
частота искусственного дыхания – 16-18 раз в минуту;
периодически освобождать желудок пострадавшего от воздуха, надавливая на подложечную область.

alt: Кровотечение излияние крови из поврежденных кровеносных сосудов

description:
Кровотечение

излияние крови из поврежденных кровеносных сосудов. Оно является одним из частых и опасных последствий ранений, травм и ожогов. В зависимости от вида поврежденного сосуда различают: артериальное, капиллярное и венозное кровотечения.

alt: Артериальное кровотечение возникает при повреждении артерий и является наиболее опасным

description:
1. Артериальное кровотечение

возникает при повреждении артерий и является наиболее опасным.
ПРИЗНАКИ:
из раны сильной пульсирующей струей бьет кровь алого цвета.

alt: ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ направлена на остановку кровотечения, которая может быть осуществлена путем придания кровоточащей области приподнятого положения, наложения давящей повязки, максимального сгибания конечности в суставе и…

description:
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

направлена на остановку кровотечения, которая может быть осуществлена путем придания кровоточащей области приподнятого положения, наложения давящей повязки, максимального сгибания конечности в суставе и сдавливания при этом проходящих в данной области сосудов, пальцевое прижатие, наложение жгута. Прижатие сосуда осуществляется выше раны, в определенных анатомических точках, там, где менее выражена мышечная масса, сосуд проходит поверхностно и может быть прижат к подлежащей кости. Прижимать лучше не одним, а несколькими пальцами одной или обеих рук.

alt: При кровотечении в области виска прижатие артерии производится впереди мочки уха, у скуловой кости

description: При кровотечении в области виска прижатие артерии производится впереди мочки уха, у скуловой кости.

alt: При кровотечении в области щеки сосуды следует прижимать к краю нижней челюсти, впереди жевательной мышцы

description: При кровотечении в области щеки сосуды следует прижимать к краю нижней челюсти, впереди жевательной мышцы.

alt: При кровотечении из ран лица, языка, волосистой части головы прижатию к поперечному отростку шейного позвонка подлежит сонная артерия, по переднему краю грудино-ключично-сосцевидной мышцы, у ее…

description: При кровотечении из ран лица, языка, волосистой части головы прижатию к поперечному отростку шейного позвонка подлежит сонная артерия, по переднему краю грудино-ключично-сосцевидной мышцы, у ее середины.

alt: При кровотечении в области плеча подключичную артерию прижимают под ключицей к ребру; подмышечная артерия прижимается в подмышечной впадине к головке плечевой кости

description: При кровотечении в области плеча подключичную артерию прижимают под ключицей к ребру; подмышечная артерия прижимается в подмышечной впадине к головке плечевой кости.

alt: При кровотечении в области предплечья и локтевого сгиба прижимают плечевую артерию у внутреннего края двуглавой мышцы плеча (бицепса) к плечевой кости

description: При кровотечении в области предплечья и локтевого сгиба прижимают плечевую артерию у внутреннего края двуглавой мышцы плеча (бицепса) к плечевой кости.

alt: При кровотечении в паховой области прижимается брюшная аорта кулаком ниже и слева от пупка к позвоночнику

description: При кровотечении в паховой области прижимается брюшная аорта кулаком ниже и слева от пупка к позвоночнику

alt: При кровотечении в области бедра прижатие осуществляется к горизонтальной ветви лобковой кости в точке, расположенной ниже паховой связки

description: При кровотечении в области бедра прижатие осуществляется к горизонтальной ветви лобковой кости в точке, расположенной ниже паховой связки.

alt: Пальцевое прижатие для временной остановки кровотечения применяют редко, только в порядке оказания экстренной помощи

description: Пальцевое прижатие для временной остановки кровотечения применяют редко, только в порядке оказания экстренной помощи. Самым надежным способом временной остановки сильного артериального кровотечения на верхних и нижних конечностях является наложение кровоостанавливающего жгута или закрутки, т.е. круговое перетягивание конечности. Существует несколько видов кровоостанавливающих жгутов. При отсутствии жгута может быть использован любой подручный материал (резиновая трубка, брючный ремень, платок, веревка и т.п.).

alt: Порядок наложения кровоостанавливающего жгута: 1

description:
Порядок наложения кровоостанавливающего жгута:

1. Жгут накладывают при повреждении крупных артерий конечностей выше раны, чтобы он полностью пережимал артерию.
2. Жгут накладывают при приподнятой конечности, подложив под него мягкую ткань (бинт, одежду и др.), делают несколько витков до полной остановки кровотечения. Витки должны ложиться вплотную один к другому, чтобы между ними не попадали складки одежды. Концы жгута надежно фиксируют (завязывают или скрепляют с помощью цепочки и крючка). Правильно затянутый жгут должен привести к остановке кровотечения и исчезновению периферического пульса.
3. К жгуту обязательно прикрепляется записка с указанием времени наложения жгута.

alt: Жгут накладывается не более чем на 1,5-2 часа, а в холодное время года продолжительность пребывания жгута сокращается до 1 часа

description:
4. Жгут накладывается не более чем на 1,5-2 часа, а в холодное время года продолжительность пребывания жгута сокращается до 1 часа.
5. При крайней необходимости более продолжительного пребывания жгута на конечности его ослабляют на 5-10 минут (до восстановления кровоснабжения конечности), производя на это время пальцевое прижатие поврежденного сосуда. Такую манипуляцию можно повторять несколько раз, но при этом каждый раз сокращая продолжительность времени между манипуляциями в 1,5-2 раза по сравнению с предыдущей. Жгут должен лежать так, чтобы он был виден. Пострадавший с наложенным жгутом немедленно направляется в лечебное учреждение для окончательной остановки кровотечения.

alt: ВЕНОЗНОЕ КРОВОТЕЧЕНИЕ возникает при повреждении стенок вен

description:
2. ВЕНОЗНОЕ КРОВОТЕЧЕНИЕ

возникает при повреждении стенок вен.
ПРИЗНАКИ:
из раны медленной непрерывной струей вытекает темная кровь.

alt: ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ заключается в остановке кровотечения, для чего достаточно придать приподнятое положение конечности, максимально согнуть ее в суставе или наложить давящую повязку

description:
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

 заключается в остановке кровотечения, для чего достаточно придать приподнятое положение конечности, максимально согнуть ее в суставе или наложить давящую повязку. Такое положение придается конечности лишь после наложения давящей повязки. При сильном венозном кровотечении прибегают к прижатию сосуда. Поврежденный сосуд прижимают к кости ниже раны. Этот способ удобен тем, что может быть выполнен немедленно и не требует никаких приспособлений.

alt: КАПИЛЛЯРНОЕ КРОВОТЕЧЕНИЕ является следствием повреждения мельчайших кровеносных сосудов (капилляров)

description:
КАПИЛЛЯРНОЕ КРОВОТЕЧЕНИЕ

является следствием повреждения мельчайших кровеносных сосудов (капилляров).
ПРИЗНАКИ:
кровоточит вся раневая поверхность.

alt: ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ заключается в наложении давящей повязки

description:
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

 заключается в наложении давящей повязки. На кровоточащий участок накладывают бинт (марлю), можно использовать чистый носовой платок или отбеленную ткань.

alt: Массаж сердца механическое воздействие на сердце после его остановки с целью восстановления деятельности и поддержания непрерывного кровотока, до возобновления работы сердца

description:
Массаж сердца

механическое воздействие на сердце после его остановки с целью восстановления деятельности и поддержания непрерывного кровотока, до возобновления работы сердца.

alt: ПРИЗНАКИ ВНЕЗАПНОЙ ОСТАНОВКИ СЕРДЦА потеря сознания, резкая бледность, исчезновение пульса, прекращение дыхания или появление редких судорожных вдохов, расширение зрачков

description:
ПРИЗНАКИ ВНЕЗАПНОЙ ОСТАНОВКИ СЕРДЦА

потеря сознания, резкая бледность, исчезновение пульса, прекращение дыхания или появление редких судорожных вдохов, расширение зрачков.

alt: МЕХАНИЗМ НАРУЖНОГО МАССАЖА СЕРДЦА заключается в следующем: при резком толчкообразном надавливании на грудную клетку происходит смещение ее на 3-5 см, этому способствует расслабление мышц у…

description:
МЕХАНИЗМ НАРУЖНОГО МАССАЖА СЕРДЦА

заключается в следующем: при резком толчкообразном надавливании на грудную клетку происходит смещение ее на 3-5 см, этому способствует расслабление мышц у пострадавшего, находящегося в состоянии агонии. Указанное движение приводит к сдавливанию сердца и оно может начать выполнять свою насосную функцию – выталкивает кровь в аорту и легочную артерию при сдавливании, а при расправлении всасывает венозную кровь. При проведении наружного массажа сердца пострадавшего укладывают на спину, на ровную и твердую поверхность (пол, стол, землю и т.п.), расстегивают ремень и ворот одежды.

alt: Оказывающий помощь, стоя с левой стороны, накладывает ладонь кисти на нижнюю треть грудины, вторую ладонь кладет крестообразно сверху и производит сильное дозированное давление по направлению…

description: Оказывающий помощь, стоя с левой стороны, накладывает ладонь кисти на нижнюю треть грудины, вторую ладонь кладет крестообразно сверху и производит сильное дозированное давление по направлению к позвоночнику. Надавливания производят в виде толчков, не менее 60 в 1 мин. При проведении массажа у взрослого необходимо значительное усилие не только рук, но и всего корпуса тела. У детей массаж производят одной рукой, а у грудных и новорожденных – кончиками указательного и среднего пальцев, с частотой 100-110 толчков в минуту. Смещение грудины у детей должно производиться в пределах 1,5-2 см.

alt: Эффективность непрямого массажа сердца обеспечивается только в сочетании с искусственным дыханием

description: Эффективность непрямого массажа сердца обеспечивается только в сочетании с искусственным дыханием. Их удобнее проводить двум лицам. При этом первый делает одно вдувание воздуха в легкие, затем второй производит пять надавливаний на грудную клетку. Если у пострадавшего сердечная деятельность восстановилась, определяется пульс, лицо порозовело, то массаж сердца прекращают, а искусственное дыхание продолжают в том же ритме до восстановления самостоятельного дыхания. Вопрос о прекращении мероприятий по оказанию помощи пострадавшему решает врач, вызванный к месту происшествия.

alt: ОБМОРОК внезапная кратковременная потеря сознания, сопровождающаяся ослаблением деятельности сердца и дыхания

description:
ОБМОРОК

внезапная кратковременная потеря сознания, сопровождающаяся ослаблением деятельности сердца и дыхания. Возникает при быстро развивающемся малокровии головного мозга и продолжается от нескольких секунд до 5-10 минут и более.
ПРИЗНАКИ.
Обморок выражается во внезапно наступающей дурноте, головокружении, слабости и потере сознания. Обморок сопровождается побледнением и похолоданием кожных покровов. Дыхание замедленное, поверхностное, слабый и редкий пульс (до 40-50 ударов в минуту).

alt: ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ Прежде всего, необходимо пострадавшего уложить на спину так, чтобы голова была несколько опущена, а ноги приподняты

description:
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Прежде всего, необходимо пострадавшего уложить на спину так, чтобы голова была несколько опущена, а ноги приподняты. Для облегчения дыхания освободить шею и грудь от стесняющей одежды. Тепло укройте пострадавшего, положите грелку к его ногам. Натрите нашатырным спиртом виски больного и поднесите к носу ватку, смоченную нашатырем, а лицо обрызгайте холодной водой. При затянувшемся обмороке показано искусственное дыхание. После прихода в сознание дайте ему горячий кофе.

alt: Перелом это нарушение целости кости, вызванное насилием или патологическим процессом

description:
Перелом

это нарушение целости кости, вызванное насилием или патологическим процессом.
Открытые переломы характеризуются наличием в области перелома раны, а закрытые характеризуются отсутствием нарушения целости покровов (кожи или слизистой оболочки). Следует помнить, что перелом может сопровождаться осложнениями: повреждением острыми концами отломков кости крупных кровеносных сосудов, что приводит к наружному кровотечению (при наличии открытой раны) или внутритканевому кровоизлиянию (при закрытом переломе); повреждением нервных стволов, вызывающим шок или паралич; инфицированием раны и развитием флегмоны, возникновением остеомиелита или общей гнойной инфекции; повреждением внутренних органов (мозга, легких, печени, почек, селезенки и др.).

alt: ПРИЗНАКИ: сильные боли, деформация и нарушение двигательной функции конечности, укорочение конечности, своеобразный костный хруст

description:
ПРИЗНАКИ:

сильные боли, деформация и нарушение двигательной функции конечности, укорочение конечности, своеобразный костный хруст.
При переломах черепа будут наблюдаться тошнота, рвота, нарушение сознания, замедление пульса – признаки сотрясения (ушиба) головного мозга, кровотечение из носа и ушей.
Переломы таза всегда сопровождаются значительной кровопотерей и в 30% случаях развитием травматического шока. Такое состояние возникает в связи с тем, что в тазовой области повреждаются крупные кровеносные сосуды и нервные стволы. Возникают нарушения мочеиспускания и дефекации, появляется кровь в моче и кале.

alt: Переломы позвоночника – одна из самых серьезных травм, нередко заканчивающаяся смертельным исходом

description: Переломы позвоночника – одна из самых серьезных травм, нередко заканчивающаяся смертельным исходом. Анатомически позвоночный столб состоит из прилегающих друг к другу позвонков, которые соединены между собой межпозвонковыми дисками, суставными отростками и связками. В специальном канале расположен спинной мозг, который может также пострадать при травме. Весьма опасны травмы шейного отдела позвоночника, приводящие к серьезным нарушениям сердечно-сосудистой и дыхательной систем. При повреждении спинного мозга и его корешков нарушается его проводимость.

alt: ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ заключается в обеспечении неподвижности отломков кости (транспортной иммобилизации) поврежденной конечности шинами или имеющимися под рукой палками, дощечками и т

description:
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

заключается в обеспечении неподвижности отломков кости (транспортной иммобилизации) поврежденной конечности шинами или имеющимися под рукой палками, дощечками и т.п. Если под рукой нет никаких предметов для иммобилизации, то следует прибинтовать поврежденную руку к туловищу, поврежденную ногу – к здоровой. При переломе позвоночника пострадавший транспортируется на щите. При открытом переломе, сопровождающимся обильным кровотечением, накладывается давящая асептическая повязка и, по показаниям, кровоостанавливающий жгут. При этом следует учитывать, что наложение жгута ограничивается минимально возможным сроком. Пораженному даются обезболивающие препараты: баралгин, седелгин, анальгин, амидопирин, димедрол, дозировка в зависимости от возраста пострадавшего.

alt: Раны механическое повреждение покровов тела, нередко сопровождающиеся нарушением целости мышц, нервов, крупных сосудов, костей, внутренних органов, полостей и суставов

description:
Раны

механическое повреждение покровов тела, нередко сопровождающиеся нарушением целости мышц, нервов, крупных сосудов, костей, внутренних органов, полостей и суставов. В зависимости от характера повреждения и вида ранящего предмета различают раны резаные, колотые, рубленые, ушибленные, размозженные, огнестрельные, рваные и укушенные. Раны могут быть поверхностными, глубокими и проникающими в полость тела.

alt: Причинами ранения могут явиться различные физические или механические воздействия

description: Причинами ранения могут явиться различные физические или механические воздействия. В зависимости от их силы, характера, особенностей и мест приложения они могут вести к разнообразным дефектам кожи и слизистых, травмам кровеносных сосудов, повреждениям внутренних органов, костей, нервных стволов и вызывать острую боль.

alt: Резаные раны Резаная рана обычно зияет, имеет ровные края и обильно кровоточит

description:
Резаные раны

Резаная рана обычно зияет, имеет ровные края и обильно кровоточит. При такой ране окружающие ткани повреждаются незначительно и менее склонны к инфицированию.

alt: Колотые раны являются следствием проникновения в тело колющих предметов

description:
Колотые раны

являются следствием проникновения в тело колющих предметов. Колотые раны нередко являются проникающими в полости (грудную, брюшную и суставную). Форма входного отверстия и раневого канала зависит от вида ранящего оружия и глубины его проникновения. Колотые раны характеризуются глубоким каналом и нередко значительными повреждениями внутренних органов. Нередки при этом внутренние кровотечения в полости тела. Ввиду того, что раневой канал вследствие смещения тканей обычно извилист, могут образовываться затеки между тканями и развитие инфекций.

alt: Рубленые раны Для таких ран характерны глубокое повреждение тканей, широкое зияние, ушиб и сотрясение окружающих тканей

description:
Рубленые раны

Для таких ран характерны глубокое повреждение тканей, широкое зияние, ушиб и сотрясение окружающих тканей.

alt: Ушибленные и рваные раны характеризуются большим количеством размятых, ушибленных, пропитанных кровью тканей

description:
Ушибленные и рваные раны

характеризуются большим количеством размятых, ушибленных, пропитанных кровью тканей. Ушибленные кровеносные сосуды тромбированы.

alt: При огнестрельном ранении пострадавший нуждается в срочной квалифицированной медицинской помощи

description:
При огнестрельном ранении

пострадавший нуждается в срочной квалифицированной медицинской помощи.

alt: ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ На любую рану должна быть наложена повязка, по возможности асептическая (стерильная)

description:
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

На любую рану должна быть наложена повязка, по возможности асептическая (стерильная). Средством наложения асептической повязки в большинстве случаев служит пакет перевязочный медицинский, а при его отсутствии – стерильный бинт, вата, лигнин и, в крайнем случае, чистая ткань. Если ранение сопровождается значительным кровотечением, необходимо остановить его любым подходящим способом. При обширных ранениях мягких тканей, при переломах костей и ранениях крупных кровеносных сосудов и нервных стволов необходима иммобилизация конечности табельными или подручными средствами. Пострадавшему необходимо ввести обезболивающий препарат и дать антибиотики. Пострадавшего необходимо как можно быстрее доставить в лечебное учреждение.

alt: Растяжение повреждение мягких тканей (связок, мышц, сухожилий, нервов) под влиянием силы, не нарушающей их целости

description:
Растяжение

повреждение мягких тканей (связок, мышц, сухожилий, нервов) под влиянием силы, не нарушающей их целости. Чаще всего происходит растяжение связочного аппарата суставов при неправильных, внезапных и резких движениях, выходящих за пределы нормального объема движений данного сустава (при подвертывании стопы, боковых поворотах ноги при фиксированной стопе и др.). В более тяжелых случаях может произойти надрыв или полный разрыв связок и суставной сумки.

alt: ПРИЗНАКИ: появление внезапных сильных болей, припухлости, нарушение движений в суставах, кровоизлияние в мягкие ткани

description:
ПРИЗНАКИ:

появление внезапных сильных болей, припухлости, нарушение движений в суставах, кровоизлияние в мягкие ткани. При ощупывании места растяжения проявляется болезненность.
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
предусматривает обеспечение покоя пострадавшему, тугое бинтование поврежденного сустава, обеспечивающее его подвижность и уменьшение кровоизлияния. Затем необходимо обратиться к врачу – травматологу.

alt: ТЕРМИЧЕСКИЙ ОЖОГ это один из видов травмы, возникающей при воздействии на ткани организма высокой температуры

description:
ТЕРМИЧЕСКИЙ ОЖОГ

это один из видов травмы, возникающей при воздействии на ткани организма высокой температуры. По характеру агента, вызвавшего ожог, последний может быть получен от воздействия светового излучения, пламени, кипятка, пара, горячего воздуха, электротока.
Ожоги могут быть самой разнообразной локализации (лицо, кисти рук, туловище, конечности) и занимать различную площадь. По глубине поражения ожоги подразделяют на 4 степени: I степень характеризуется гиперемией и отеком кожи, сопровождающемся жгучей болью; II степень – образование пузырей, заполненных прозрачной жидкостью желтоватого цвета; IIIа степень – распространением некроза на эпидермис; IIIб – некроз всех слоев кожи; IV степень – омертвение не только кожи, но и глубжележащих тканей.

alt: ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ • прекращении действия травмирующего агента

description:
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

• прекращении действия травмирующего агента. Для этого необходимо сбросить загоревшуюся одежду, сбить с ног бегущего в горящей одежде, облить его водой, засыпать снегом, накрыть горящий участок одежды шинелью, пальто, одеялом, брезентом и т.п.;
• тушении горящей одежды или зажигательной смеси. При тушении напалма применяют сырую землю, глину, песок; погасить напалм водой можно лишь при погружении пострадавшего в воду;
• профилактике шока: введении (даче) обезболивающих средств;
• снятии (срезании) с пострадавших участков тела пораженного одежды;
• накладывании на обожженные поверхности асептической повязки (при помощи бинта, индивидуального перевязочного пакета, чистого полотенца, простыни, носового платка и т.п.);
• немедленном направлении в лечебное учреждение.
Эффективность само- и взаимопомощи зависит от того, насколько быстро пострадавший или окружающие его люди смогут сориентироваться в обстановке, использовать навыки и средства первой медицинской помощи.

alt: ОТРАВЛЕНИЯ ОКИСЬЮ УГЛЕРОДА наступают при его вдыхании и относятся к острым отравлениям

description:
ОТРАВЛЕНИЯ ОКИСЬЮ УГЛЕРОДА

наступают при его вдыхании и относятся к острым отравлениям.

alt: ПОРАЖАЮЩЕЕ ДЕЙСТВИЕ основано на реакции соединения с гемоглобином (химическое соединение крови, состоящее из белка и железа, осуществляющее снабжение ткани кислородом), в результате чего образуется карбоксигемоглобин,…

description:
ПОРАЖАЮЩЕЕ ДЕЙСТВИЕ

основано на реакции соединения с гемоглобином (химическое соединение крови, состоящее из белка и железа, осуществляющее снабжение ткани кислородом), в результате чего образуется карбоксигемоглобин, неспособный осуществлять транспортировку кислорода тканям, следствием чего является гипоксия (кислородное голодание тканей). Этим и объясняются наиболее ранние и выраженные изменения со стороны центральной нервной системы, особенно чувствительной к недостатку кислорода.

alt: ПРИЗНАКИ головная боль, головокружение, тошнота, рвота, оглушенное состояние, резкая мышечная слабость, затемнение сознания, потеря сознания, кома

description:
ПРИЗНАКИ

головная боль, головокружение, тошнота, рвота, оглушенное состояние, резкая мышечная слабость, затемнение сознания, потеря сознания, кома. При воздействии высоких концентраций окиси углерода наблюдаются тяжелые отравления, которые характеризуются потерей сознания, длительным коматозным состоянием, приводящим в особо тяжелых случаях к смертельному исходу. При этом наблюдается расширение зрачков с вялой реакцией на свет, приступ судорог, резкое напряжение (ригидность) мышц, учащенное поверхностное дыхание, учащенное сердцебиение. Смерть наступает при остановке дыхания и сердечной деятельности.

alt: ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ вынести пострадавшего на свежий воздух; • освободить шею и грудную клетку от стесняющей одежды; • поднести к носу нашатырный спирт; • по возможности…

description:
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

вынести пострадавшего на свежий воздух;
• освободить шею и грудную клетку от стесняющей одежды;
• поднести к носу нашатырный спирт;
• по возможности провести ингаляцию кислорода;
• при необходимости сделать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца;
• срочно доставить в лечебное учреждение.

description:
ХИМИЧЕСКИЕ ОЖОГИ

являются результатом воздействия на ткани (кожные покровы, слизистые оболочки) веществ, обладающих выраженным прижигающим свойством (крепкие кислоты, щелочи, соли тяжелых металлов, фосфор). Большинство химических ожогов кожных покровов являются производственными, а химические ожоги слизистой оболочки полости рта, пищевода, желудка чаще бывают бытовыми.
Воздействие крепких кислот и солей тяжелых металлов на ткани приводит к свертыванию, коагуляции белков и их обезвоживанию, поэтому наступает коагуляционный некроз тканей с образованием плотной серой корки из омертвевших тканей, которая препятствует действию кислот на глубжележащие ткани. Щелочи не связывают белки, а растворяют их, омыляют жиры и вызывают более глубокое омертвение тканей, которые приобретают вид белого мягкого струпа.

alt: ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ • немедленном обмывании пораженной поверхности струей воды, чем достигается полное удаление кислоты или щелочи и прекращается их поражающее действие; • нейтрализации остатков кислоты…

description:
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

• немедленном обмывании пораженной поверхности струей воды, чем достигается полное удаление кислоты или щелочи и прекращается их поражающее действие;
• нейтрализации остатков кислоты 2% раствором гидрокарбоната натрия (пищевой содой);
• нейтрализации остатков щелочи 2% раствором уксусной или лимонной кислоты;
• наложении асептической повязки на пораженную поверхность;
• приеме пострадавшим обезболивающего средства в случае необходимости.

alt: ОЖОГИ ФОСФОРОМ обычно бывают глубокими, так как при попадании на кожу фосфор продолжает гореть

description:
ОЖОГИ ФОСФОРОМ

обычно бывают глубокими, так как при попадании на кожу фосфор продолжает гореть.

alt: ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ • немедленном погружении обожженной поверхности в воду или в обильном орошении ее водой; • очистке поверхности ожога от кусочков фосфора с помощью пинцета;…

description:
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

• немедленном погружении обожженной поверхности в воду или в обильном орошении ее водой;
• очистке поверхности ожога от кусочков фосфора с помощью пинцета;• наложении на ожоговую поверхность примочки с 5% раствором сульфата меди;
• наложении асептической повязки;
• приеме пострадавшим обезболивающего средства.
Исключите наложение мазевых повязок, которые могут усилить фиксацию и всасывание фосфора.

alt: ЭЛЕКТРОТРАВМА возникает при непосредственном или косвенном контакте человека с источником электроэнергии

description:
ЭЛЕКТРОТРАВМА

возникает при непосредственном или косвенном контакте человека с источником электроэнергии. Под влиянием тепла (джоулево тепло), образующегося при прохождении электрического тока по тканям тела, возникают ожоги. Электрический ток обычно вызывает глубокие ожоги. Все патологические нарушения, вызванные электротравмой, можно объяснить непосредственным воздействием электрического тока при прохождении его через ткани организма; побочными явлениями, вызываемыми при прохождении тока в окружающей среде вне организма

alt: ПРИЗНАКИ. В результате непосредственного воздействия тока на организм возникают общие явления (расстройство деятельности центральной нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной систем и др

description:
ПРИЗНАКИ.

В результате непосредственного воздействия тока на организм возникают общие явления (расстройство деятельности центральной нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной систем и др.).
Побочные явления в окружающей среде (тепло, свет, звук) могут вызвать изменения в организме (ослепление и ожоги вольтовой дугой, повреждение органов слуха и.д.).

alt: ПЕРВОЙ ПОМОЩИ При оказании ПЕРВОЙ

description:
ПЕРВОЙ ПОМОЩИ

При оказании ПЕРВОЙ ПОМОЩИ пораженным необходимо быстро освободить пораженного от действия электрического тока, используя подручные средства (сухую палку, веревку, доску и др. или умело перерубив (перерезав) подходящий к нему провод лопатой или топором, отключив сеть и др. Оказывающий помощь в целях самозащиты должен обмотать руки прорезиненной материей, сухой тканью, надеть резиновые перчатки, встать на сухую доску, деревянный щит и т.п. Пораженного следует брать за те части одежды, которые не прилегают непосредственно к телу (подол платья, полы пиджака, плаща, пальто).

alt: РЕАНИМАЦИОННЫЕ ПОСОБИЯ • проведении искусственного дыхания изо рта в рот или изо рта в нос; • осуществлении закрытого массажа сердца

description:
РЕАНИМАЦИОННЫЕ ПОСОБИЯ

• проведении искусственного дыхания изо рта в рот или изо рта в нос;
• осуществлении закрытого массажа сердца.
Для снятия (уменьшения) боли пострадавшему вводят (дают) обезболивающий препарат.
На область электрических ожогов накладывают асептическую повязку.

alt: РАДИАЦИОННОЕ ПОРАЖЕНИЕ имеет место при авариях на ядерных установках с нарушением целостности технологических коммуникаций и поступлением в окружающую среду гамма- и бета- радиоактивных веществ в…

description:
РАДИАЦИОННОЕ ПОРАЖЕНИЕ

имеет место при авариях на ядерных установках с нарушением целостности технологических коммуникаций и поступлением в окружающую среду гамма- и бета- радиоактивных веществ в жидком, аэрозольном или газообразном состоянии. В зависимости от конкретных условий (характер аварии, тип установки, объем пространства) человек может подвергаться воздействию:
радиоактивных благородных газов;
проникающего излучения от радиоактивно загрязненных объектов внешней среды;
радиоактивных веществ, аплицированных на коже, слизистых оболочках глаз и дыхательных путей;
радиоактивных веществ, поступающих в организм при вдыхании, заносе с загрязненных кожных покровов или при употреблении пищи и питьевой воды, содержащих нуклиды.
Сочетания отдельных компонентов воздействия могут быть различными. В каждом случае исход радиационного поражения будет зависеть от уровня и дозы при общем и местном облучении и, что весьма существенно, от размеров поверхности тела, подвергшейся «дополнительному» облучению.

alt: ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ (НЕОТЛОЖНЫЕ ДЕЙСТВИЯ)

description:
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ (НЕОТЛОЖНЫЕ ДЕЙСТВИЯ).

• укрыть (ся) от воздействия ионизирующего излучения;
• принять радиопротектор и стабильный йод (при аварии на АЭС);
• обратиться немедленно в лечебно-профилактическое учреждение данного объекта или близ расположенного;
• провести дезактивацию – помывку под душем горячей водой с мылом и щеткой.

alt: При наличии механической травмы, термического ожога дополнительно следует: • рану промыть струей воды с дезинфицирующим средством; • рану обработать раствором перекиси водорода с целью удаления…

description:
При наличии механической травмы, термического ожога дополнительно следует:
• рану промыть струей воды с дезинфицирующим средством;
• рану обработать раствором перекиси водорода с целью удаления радионуклидов;• на раневую поверхность наложить асептическую повязку;
• ввести (дать) обезболивающее средство;
• при переломе произвести иммобилизации путем наложения шины.

alt: ОТРАВЛЕНИЕ ЛЮДЕЙ АВАРИЙНЫМИ ХИМИЧЕСКИ

description:
ОТРАВЛЕНИЕ ЛЮДЕЙ АВАРИЙНЫМИ ХИМИЧЕСКИ ОПАСНЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ (АХОВ)

при авариях и катастрофах происходит при попадании АХОВ в организм через органы дыхания и пищеварения, кожные покровы и слизистые оболочки. Характер и тяжесть поражений определяются следующими основными факторами: видом и характером токсического действия, степенью токсичности, концентрацией химических веществ на пострадавшем объекте (территории) и сроками воздействия на человека.

alt: ПРИЗНАКИ. Вышеуказанные факторы будут определять и клинические проявления поражений, которыми в начальный период могут быть: - явления раздражения – кашель, першение и боль в горле,…

description:
ПРИЗНАКИ.

Вышеуказанные факторы будут определять и клинические проявления поражений, которыми в начальный период могут быть:
- явления раздражения – кашель, першение и боль в горле, слезотечение и резь в глазах, боли в груди, головная боль;
- нарастание и развитие явлений со стороны центральной нервной системы (ЦНС) – головная боль, головокружение, чувство опьянения и страха, тошнота, рвота, состояние эйфории, нарушение координации движений, сонливость, общая заторможенность, апатия и т.п.

alt: ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ - надевании на пострадавшего противогаза, проведении частичной санитарной обработки открытых участков тела и одежды, прилегающей к открытым участкам тела; - использовании для защиты…

description:
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

- надевании на пострадавшего противогаза, проведении частичной санитарной обработки открытых участков тела и одежды, прилегающей к открытым участкам тела;
- использовании для защиты органов дыхания, при отсутствии противогаза, подручных средств (куска материи, полотенца и других материалов), смоченных раствором пищевой соды;
- введении антипода (противоядия);
- выносе (вывозе) пострадавшего из зоны заражения;
- в проведении при необходимости искусственного дыхания и непрямого массажа сердца на незараженной территории;
- оказании первой медицинской помощи при наличии химического очага (см. раздел «Химический ожог»);
- доставке пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

intro: Первая помощь

title: Первая помощь


file_name: Экологические проблемы.pptx

alt: Глобальные экологические проблемы

description:
Глобальные экологические

проблемы

Учитель биологии
МАОУ «СОШ № 32 им. Г.А.Сборщикова» г. Перми
Верзакова Ю.С.

description:
Этимология: Глобальные
в переводе с латинского «глобус» - Земля, земной шар.

alt: Экологическая проблема — это изменение природной среды в результате антропогенных воздействий, ведущее к нарушению структуры и функционирования природы

description:
      Особенности

Носят планетарный характер;

2. Угрожают гибелью всему человечеству;

3. Требуют коллективных усилий мирового сообщества.

alt: Загрязнение воздуха. Источники

description:
Загрязнение воздуха. Источники.

Естественные
– вулканы
- пыль
-  дым
- сажа от лесных пожаров

Антропогенные
Промышленность
Транспорт
Теплоэнергетика
Отопление
Сельское хозяйство
Ежегодно сжигается 9 млрд.т. топлива, выделяется 20 млрд. т. СО2

alt: Последствия загрязнения воздуха

description:
Последствия загрязнения воздуха

Потепление климата (парниковый эффект)
Озоновые  дыры
Кислотные  осадки
Смог
Генетические
(мутации, болезни)

description:
Глобальное потепление

Наиболее серьезную угрозу представляет глобальное потепление климата, которое вызывает активное таяние ледников, истончение морского арктического льда. В результате многие виды арктических животных, птиц и растений оказались на грани исчезновения. Дожди в низких и высоких широтах становятся более частыми и обильными, а в тропических и субтропических — напротив, климат становится более засушливым. Баланс в экосистемах нарушается, по всему миру отмечаются частые наводнения, засухи и ураганы.
Предотвратить это можно лишь одним способом: резко сократить выбросы парниковых газов и углекислого газа в атмосферу.

alt: Разрушение озонового слоя

description:
Разрушение озонового слоя

         Еще одна проблема, с которой столкнулось человечество
                — это разрушение озонового слоя.
Поскольку озон, располагающийся на высоте 20-25 км над поверхностью Земли, является своеобразным фильтром, поглощающим агрессивные ультрафиолетовые лучи Солнца, то при истончении озонового слоя люди получают солнечные ожоги, которые впоследствии приводят к развитию злокачественных опухолей кожи. Кроме того, опасности подвергаются морские экосистемы, так как фитопланктон, выступающий здесь в роли основного звена пищевой цепочки, не может нормально развиваться при чрезмерном воздействии жесткого УФ-излучения. Решение данной проблемы базируется на отказе от использования фреоновых газов, которые наиболее активно разрушают озоновый слой.

alt: Загрязнение мирового океана

description:
Загрязнение мирового океана

Источники
Нефть и нефтепродукты.
 Сточные воды
 Радиоактивные вещества
 Отходы
 Пестициды и удобрения
 Тепло

description:
Последствия загрязнения воды

Нарушение газообмена
Гибель водных организмов
Эвтрофикация - насыщение воды органикой, рост сине-зеленых водорослей
Болезни
Дефицит пресной
воды

description:
Опустынивание – истощение земель и превращение в пустыни

Причины:
глобальных изменений климата,
вырубки лесов,
дефицита пресной воды,
интенсивного использования плодородных земель происходит их.
В итоге возникает опасность голода, а недостаток воды проявляется в росте инфекционных заболеваний. Люди вынуждены мигрировать в более благополучные районы, что приводит к социальным конфликтам и распространению эпидемий.

alt: Уменьшение биоразнообразия

description:
Уменьшение биоразнообразия

        В природе все взаимосвязано. Существующее многообразие видов живых существ на планете - не каприз природы, а насущная необходимость. Исчезновение одного вида вызывает нарушение работы всей экосистем.
Процесс исчезновения видов и появления новых постоянно идет в природе. Однако, с участием человека уменьшение видового разнообразия происходит катастрофическими темпами. С начала 17 века на планете исчезло более 800 видов растений и животных.

alt: Причины вырубка лесов; расширение территорий населенных пунктов; регулярные выбросы вредных элементов в атмосферу; превращение природных ландшафтов в сельскохозяйственные объекты; использование химических веществ в земледелии; загрязнение…

description:
Причины

      вырубка лесов;
расширение территорий населенных пунктов;
регулярные выбросы вредных элементов в атмосферу;
превращение природных ландшафтов в сельскохозяйственные объекты;
использование химических веществ в земледелии;
загрязнение водоемов и почвы;
строительство дорог и положение коммуникаций;
рост населения планеты, требующий большего продовольствия и территорий для жизнедеятельности;
браконьерство;
эксперименты по скрещиванию видов растений, животных;
разрушение экосистем;
экологические катастрофы, вызванные людьми.

alt: Проблемы литосферы Ухудшение качества почвы

description:
Проблемы литосферыУхудшение качества почвы

Открытая разработка полезных ископаемых.
Неправильное орошение и осушение.
Засоление.
Неправильная агротехника.
Загрязнение почв удобрениями, пестицидами.
Эрозия почв.
Отходы
Ежегодно теряется до 100тыс.га пашни
Рекультивация-восстановление нарушенных земель

description:
Последствия загрязнения почв

Ухудшение плодородия
Снижение урожайности
Гибель лесов
Болезни

alt: Истощение природных ресурсов

description:
Истощение природных ресурсов

 Бурный рост промышленности ведет к потреблению невероятного количество природных ресурсов, а их запасы на планете весьма ограничены.
По оценкам ученых, нефти, угля и прочих полезных ископаемых хватит на ближайшие 40-50 лет.
Помогут лишь
отказ от топлива из ископаемого сырья,
разумный подход к потреблению товаров и услуг, экономия воды и электричества в быту,
альтернативные источники энергии

description:
Перенаселение

За последние 200 лет население Земли выросло с 1 до 7,5 миллиардов человек и ежегодно увеличивается на 80-90 миллионов. По прогнозам к 2100 году оно может составить более 10 млрд.
Однако, по некоторым оценкам, Земля не так уж и перенаселена. Ведь 70% существующего населения проживают всего на 7% суши. При таком раскладе рассчитали, что наша планета, с учетом мест непригодных для жизни, может спокойно разместить до 25 миллиардов человек.
Тем не менее, такая оценка не очень корректна, поскольку сегодня более половины населения сосредоточено в городах. Как следствие, уже сейчас мы сталкиваемся с проблемой относительного перенаселения, когда скученность в совокупности с несовершенным механизмом распределения материальных благ приводит к серьезным последствиям.

description:
Вывод

Глобальные проблемы – это вызов человеческому разуму. Уйти от них невозможно. Их можно только преодолеть. Преодолеть усилиями каждого человека и каждой страны в тесном сотрудничестве ради великой цели -  сохранения возможности жить на Земле.
Каждый человек должен осознавать, что Человечество на грани гибели, и выживем мы или нет – заслуга каждого из нас.

description:
Птицы, рыбы и звери в души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди, не убивайте зря!
Ведь небо без птиц - не небо,
А море без рыб - не море,
И земля без зверей - не земля!
         А. Пахмутова

title: Презентация по теме "Глобальные экологические проблемы"


file_name: презентация к уроку письма строчной буквы р.pptx

alt: 11 с. Письмо строчной буквы р.

description: 11 с.Письмо строчной буквы р.

description:
Рыбы

Жил да был один налим,
Два ерша дружили с ним.
Прилетели к нам три утки
По четыре раза в сутки
И учили их считать:
Раз, два, три, четыре, пять.

description:
Рыбки

Рыбки весело резвятся
В чистой тёпленькой воде.
То сожмутся, разожмутся,
То зароются в песке.

alt: Какую букву сегодня мы научились писать?

intro: Данная презентация является отличным наглядным материалом, которым можно сопровождать урок, проводимый по технологической карте, выложенной немного ранее.

tags: начальная школа

title: ПРЕЗЕНТАЦИЯ к файлу, выложенному ниже: Технологическая карта по уроку письма (1 класс) "Письмо строчной буквы "р" "Школа России" Горецкий В.Г.


file_name: жанры публицистирки. Репортаж..pptx

alt: Жанры публицистики

description: Жанры публицистики

description:
Репортаж

Это живой рассказ очевидца о каком – либо событии общественной жизни.
Если  мы  обратимся к  этимологии  слова,  то  узнаем,  что  слово  «репортаж» – это  русское  написание  французского  слова  reportage,                   которое  в  свою  очередь  произошло  от  английского  report – сообщать,  докладывать.

description:
Задачи автора репортажа

Рассказать о событии так, чтобы слушатели или читатели как бы увидели его своими глазами.

Изобразить событие как процесс.

description:
Словарь

Репортаж – сообщение о событиях дня, оперативная информация.
                          (Словарь иностранных слов)

Репортаж – сообщение о местных событиях,                 о событиях дня, информация.
                                        (Толковый словарь)

Репортаж – жанр журналистики, оперативно сообщающий для печати, радио, телевидения           о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является корреспондент.
                        (Советский энциклопедический словарь)

description:
Виды   репортажей

Аналитический (проблемный) репортаж (показывает причины возникновения события)

Событийный репортаж (оперативность
и актуальность, «эффект присутствия»)

Репортаж-комментарий                 (не подробное освещение события, а его  комментарий)

Познавательно-тематический репортаж (специальный                            и расследовательский)

alt: Жанровые особенности репортажа

description:
Жанровые особенности репортажа

Сообщает о каком-либо общественно важном событии.

 Изображает событие как совершающийся процесс.

 Позиция автора четко выражена
(личность автора всегда присутствует, отношение к событию всегда проявляется).

alt: Строение и языковые особенности репортажа

description:
Первое выступление драмкружка

Ровно в шесть часов зазвучала музыка, занавес открылся. Одна сцена сменяется другой, юные артисты выступают уверенно, профессионально. Зато как волнуются родители! В их глазах и восторг, и страх, и слёзы умиления. Спектакль проходит на одном дыхании. И вот уже звучат последние аккорды музыкального сопровождения, опускается занавес, в зале тишина, которая вдруг сменяется громом аплодисментов, криками «браво», улыбками мам, пап, учителей.

alt: ПАМЯТКА «Как создается репортаж»

description:
ПАМЯТКА «Как создается репортаж»

Повествование в репортаже ведётся так, чтобы читатель наглядно представил событие в его движении и развитии.
В репортаже обычно даётся оценка события, содержится публицистическое сообщение, авторское раздумье.
Присутствие автора может выражаться отчётливо через использование местоимений «я», «мы», а может быть и скрытым. Используется «эффект присутствия».
Обычно последовательность рассказа соответствует последовательности событий. Но иногда, с целью повышения интереса читателя к событию, автор может начать повествование с конца, с какого-либо разговора о событии, включая диалоги.

alt: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

title: Жанры публицистики. Репортаж


file_name: Основы электротехники(Последовательное и параллельное соединение).pptx

description:
Последовательное и параллельное соединение

Основы электротехники

alt: Обозначение на схемах

description: Обозначение на схемах

alt: Параллельное соединение

description: Параллельное соединение

alt: Параллельное подключение (изображение на схеме)

description: Параллельное подключение(изображение на схеме)

description: При параллельном подключении напряжение всей сборки остаётся равным напряжению одного элемента, увеличивается только ёмкость.

alt: Напряжение одного элемента

description: Напряжение одного элемента

alt: Последовательное соединение

description: Последовательное соединение

alt: Изображение последовательного соединения на схеме

description: Изображение последовательногосоединения на схеме

alt: При последовательном соединении: напряжение = сумма напряжений

description: При последовательном соединении:напряжение = сумма напряжений

alt: При последовательном соединении:

description: При последовательном соединении:Общая емкость = емкости одного элемента

alt: Напряжение одного элемента

description: Напряжение одного элемента

alt: При последовательном соединении:

description: При последовательном соединении:

alt: При последовательном соединении

description: При последовательном соединении

alt: При последовательном соединении

description: При последовательном соединении

description:
Комбинируя разные типы соединений можно добиваться создания источников нужной емкости и напряжения

Смешанное соединение
Изображение на схеме

title: Презентация "Основы электротехники"


file_name: микробиология хлебопекарное производство.ppt

alt: Микробиология. Хлебопекарное производство

description: Микробиология.Хлебопекарное производство.

alt: Хлеб - всему голова! Пожалуй, это самая популярная пословица о хлебе

description:
Хлеб - всему голова!

 Пожалуй, это самая популярная пословица о хлебе. Значение хлеба в жизни людей сложно оценить. Без него не обходился ни один прием пищи, ни одно застолье, потому что хлеб — это сытно и полезно.

alt: Особенности технологии производства хлебобулочных изделий

description:
Особенности технологии производства хлебобулочных изделий

Основные стадии технологического процесса производства хлеба:

description:
Основным сырьем хлебопекарного производства являются: мука пшеничная и ржаная, вода, дрожжи, соль.
В качестве дополнительного сырья используются сахар, жиры, яйца, патока, солод, ферментные препараты, молочная сыворотка, молоко, изюм, мак, орехи, варенье и другие пищевые добавки.
Стадии технологического процесса складываются из подготовки сырья, замеса теста, брожения теста, разделки, формования, расстойки заготовок, выпечки хлеба, охлаждения, хранения и транспортировки.

description:
В основе хлебопекарного производства лежат микробиологические процессы — это спиртовое и молочнокислое брожение.

Спиртовое брожение — это основной вид брожения в пшеничном тесте. Вызывается ферментами дрожжевых клеток, которые обеспечивают превращение простейших Сахаров (моносахаридов) в этиловый спирт и диоксид углерода.

С6Н12О6 -> 2С2Н5OН + 2СO2.

Брожение – это процесс разложения сложных органических соединений на более простые, под действием микроорганизмов.

Виноградный сахар

Спирт

Углекислый
 газ

Молочнокислое брожение есть результат работы молочнокислых бактерий, которые являются постоянными спутниками дрожжей. Эти бактерии образуют молочную кислоту из виноградного сахара.

С6Н12О6= 2С3H 6O 3

description: В основе технологического приготовления хлеба лежат биохимические процессы спиртового и молочнокислого брожения, возбудителями которых являются дрожжи и молочнокислые бактерии. Эти микроорганизмы обуславливают необходимую степень разрыхления и кислотность полуфабрикатов, вкус и аромат хлеба, способствуют улучшению качества изделий, повышению их пищевой ценности.

alt: При производстве пшеничного хлеба применяют

description:
При производстве пшеничного хлеба применяют Saccharomyces cerevisiae,   ржаного - оба вида дрожжей, но преобладают  Saccharomyces minor.

     Saccharomyces  cerevisiae - спорообразующий верховые дрожжи семейства сахаромицетов. Клетки крупные, круглой и овальной формы. Спорообразование происходит только в условиях голодания. На сусло - агаре образуют колонии круглой формы, диаметром  О.5 - 1 см, выпуклые, желтоватого цвета. Поверхность колоний бывает гладкой блестящей и складчато-шероховатой, бугристой. Оптимальная температура брожения 28 - 30оС; рН - 4.5 - 5,0; кислотность 10 - 12оН. Неустойчивы к высокой концентрации сахара, соли, спирта  в концентрации 12 - 14\%.

alt: Saccharomyces minor - специфичны для ржаного теста

description: Saccharomyces minor  - специфичны для ржаного теста. Клетки мелкие 1.5 - 3 мкм, круглой формы, характерны фигуры почкования по 3 - 7 клеток. На сусло - агаре образуют мелкие круглые колонии диаметром  4 - 6 мм выпуклые с гладкой блестящей поверхностью сероватого - белого цвета. Оптимальная температура развития 25 - 28оС. Повышение температуры до 32 - 35оС угнетает их. Отличаются кислотоустойчивостью, менее требовательны к источникам витаминного и азотного питания, более спиртоустойчивы

alt: Большую роль в хлебопечении играют молочнокислые бактерии

description: Большую роль в хлебопечении играют молочнокислые бактерии. Эти микроорганизмы осуществляют молочнокислое брожение в  полуфабрикатах, в результате которого повышается кислотность, что способствует набуханию и пептонизации муки, особенно ржаной,  повышаются вязкость и газоудерживающая способность теста. Молочнокислые бактерии участвуют в создании вкуса и аромата ржаного хлеба за счет накопления летучих органических кислот, спиртов, карбонильных соединений (альдегидов), способствуют лучшему разрыхлению теста за счет газообразования.

alt: В хлебопечении используются следующие виды молочнокислых бактерий:

description:
В хлебопечении используются следующие виды молочнокислых бактерий:

  Lactobacillus dellbrueckkii - термофильные гомоферментативные палочки длиной 5 - 9 мм, располагаются поодиночке и попарно. На плотной питательной среде образуют колонии круглой формы, выпуклые, беловатого цвета. Оптимальная температура 48 - 50оС. Используются при выведении жидких дрожжей.

Lactobacillus plantarum   -   мезофильные гомоферментативные  палочки средних размеров, располагаются поодиночке и короткими цепочками. Образуют колонии средней величины, куполообразные, беловатого цвета. Оптимальная температура 30 - 35оС. Постоянно встречается в заквасках.

alt: Lactobacillus brevis - мезофильные гетероферментативные бактерии

description:
Lactobacillus brevis - мезофильные гетероферментативные бактерии. По морфологии это -  короткие толстые палочки, располагаются поодиночке или короткими цепочками. Оптимальная температура 30оС. Развиваются в сочетании с палочкой плантарум.

Lactobacillus fermenti  - мезофильные гетероферментативные бактерии. Морфологически это - мелкие палочки, располагаются поодиночке и короткими цепочками. Оптимальная температура 37 - 40оС.

alt: Так как в хлебопечении и производстве мучных кондитерских изделий сырье не стерилизуют, получение и использование чистых культур имеет важное значение, поскольку они обеспечивают нормальное брожение…

description:
    Так как в хлебопечении и производстве мучных кондитерских изделий сырье не стерилизуют, получение и использование чистых культур имеет важное значение, поскольку они обеспечивают нормальное брожение полуфабрикатов и выпуск готовых изделий стандартного качества. Кроме того, тесто готовят в нестерильных условиях, и в полуфабрикатах кроме полезных микроорганизмов развиваются также и вредные.
    Для контроля микробиологического состояния производства хлебобулочных и мучных кондитерских изделий на предприятиях созданы микробиологические лаборатории, которые занимаются поддерживанием и возобновлением заквасок и чистых культур и микробиологическим контролем питательных сред, полуфабрикатов и готовой продукции.

alt: В хлебопекарном производстве и при производстве мучных кондитерских изделий в качестве сырья применяют муку, дрожжи, сахар, сахаристые вещества, жиры, яйца и яйцепродукты, молоко и молочные…

description: В хлебопекарном производстве и при производстве мучных кондитерских изделий в качестве сырья применяют муку, дрожжи, сахар, сахаристые вещества, жиры, яйца и яйцепродукты, молоко и молочные продукты, фрукты и ягоды, вкусовые ароматические и другие вещества. Сырье как растительного, так и животного происхождения содержит большое количество питательных веществ и, таким образом, является благоприятной средой для развития микроорганизмов. Поэтому на пищевых предприятиях следует уделять большое внимание микробиологическому контролю поступающего на производство сырья, а также соблюдать санитарные требования при его хранении, переработке и транспортировке.

alt: Микрофлора хлебопекарного производства делится на полезную и вредную

description: Микрофлора хлебопекарного производства делится на полезную и вредную. К полезной относятся дрожжи и молочнокислые бактерии, применяемые для приготовления теста. Вредной является микрофлора, поступающая с сырьем и вызывающая нарушение технологического процесса, снижение качества и порчу продукции.

description:
Технически чистыми называют культуры, с незначительной примесью других видов микроорганизмов. В хлебопекарной промышленности к чистым культурам относятся прессованные и сушеные дрожжи.
Смешанными называют культуры, состоящие из клеток микроорганизмов двух и более видов (например, микроорганизмы заквасок и теста, содержащие дрожжи и молочнокислые бактерии).

alt: Микрофлора теста

description: Микрофлора теста

description:
Брожение теста

В производственной практике под стадией брожения понимают период с момента окончания замеса до начала деления теста на куски.
Совокупность процессов, приводящих тесто в результате брожения и обминок в состояние, оптимальное для разделки и выпечки, объединяют общим понятием созревание теста.

Цель стадии брожения – накопление веществ, обусловливающих характерный вкус и аромат хлеба, формирование свойств теста, обеспечивающих интенсивное газообразование и хорошую формо- и газоудерживающую способность теста при разделке и выпечке.

alt: Тесто должно удовлетворять следующим требованиям 1) в тесте должны накапливаться в необходимых количествах вещества, обусловливающие специфический вкус и аромат хлеба; 2) реологические (структурно-механические) свойства теста…

description:
Тесто должно удовлетворять следующим требованиям

1) в тесте должны накапливаться в необходимых количествах вещества, обусловливающие специфический вкус и аромат хлеба;
2) реологические (структурно-механические) свойства теста должны быть оптимальными для деления его на куски, формования, для удержания тестом газа и сохранения формы изделия при окончательной расстойке и выпечке;

alt: 3) газообразование в сформованных кусках теста к началу процесса расстойки должно происходить с достаточной интенсивностью; 4) в тесте должно быть достаточное количество несброженных сахаров и…

description:
3) газообразование в сформованных кусках теста к началу процесса расстойки должно происходить с достаточной интенсивностью;
4) в тесте должно быть достаточное количество несброженных сахаров и продуктов гидролитического распада белков, необходимых для нормального протекания реакции меланоидинообразования и получения характерной окраски корки изделия.

alt: Процессы, протекающие при брожении опары и теста

description:
Процессы, протекающие при брожении опары и теста

Спиртовое брожение. Основной бродильной микрофлорой в пшеничном тесте являются дрожжи  Saccharomyces cerevisiae.
Под действием дрожжей в тесте протекает спиртовое брожение - расщепление сахаров до этилового спирта и углекислого газа.
Дрожжи сбраживают собственные сахара муки и сахара, образующиеся при гидролизе крахмала.
С6Н12О6 -> 2С2Н5OН + 2СO2.

alt: При этом процессе выделяется 107 кДж/моль тепла

description:
При этом процессе выделяется 107 кДж/моль тепла. Образующийся углекислый газ и является разрыхлителем теста. Однако при накоплении углекислого газа может затормозиться жизнедеятельность дрожжей. Поэтому бродящее пшеничное тесто подвергают кратковременной одно- или двукратной обминке (перемешиванию), углекислый газ удаляется, структура теста при этом улучшается.
Дрожжи в первую очередь сбраживают собственные сахара муки (глюкозу, фруктозу, сахарозу), а затем уже с помощью зимазного комплекса ферментов переводят мальтозу, образующуюся в тесте при гидролизе крахмала, в глюкозу и сбраживают ее. Поэтому на ход брожения существенное влияние оказывает сахарообразующая способность муки, т. е. способность амилолитических ферментов гидролизовать крахмал в мальтозу. При недостаточной активности этих ферментов брожение замедляется. Тогда технологическими приемами повышают атакуемость крахмала амилазами, например, путем превращения части крахмала муки в клейстеризованное состояние воздействием на муку горячей водой или методом электроконтактного прогрева водно-мучной смеси.
На интенсивность брожения влияет и ряд других фактов: температура и кислотность среды, содержание в тесте соли, сахара и т. д. Оптимальными являются температура 28—30°С, кислотность по показателю рН от 4 до 6. Соль и сахар, вносимые в тесто, задерживают брожение вследствие повышения осмотического давления среды.

alt: Превращение пирувата в этанол идет в двух последовательных реакциях

description:
Превращение пирувата в этанол идет в двух последовательных реакциях. В первой происходит его декарбоксилирование:

Вторая реакция заключается в восстановлении ацетальдегида в этанол за счет восстановления никотинамидадениндинуклеотида

Суммарная реакция спиртового брожения имеет вид:C6H12O6 + 2Pi + 2ADP → 2C2H5OH + 2СO2 + 2АТР + 2Н2O.

alt: Роль дрожжей заключается в разрыхлении теста

description: Роль дрожжей заключается в разрыхлении теста. Дрожжи сбраживают сахара муки и мальтозу, образующуюся из крахмала, с выделением спирта, углекислого газа. Побочные продукты брожения - уксусный альдегид, бутиловый, изобутиловый, изоамиловый спирты, органический кислоты (молочная, янтарная, винная, щавелевая) создают вкус и аромат хлеба.

description:
    Главную роль в обеспечении дрожжей сахарами играет сахарообразующая способность муки.

   Спиртовое брожение играет важную технологическую роль. Образующийся при брожении диоксид углерода разрыхляет тесто и позволяет получать хлеб высокого объема и с хорошо развитой пористостью. При спиртовом брожении образуются побочные продукты (глицерин, кислоты уксусная, янтарная, масляная, муравьиная, молочная и др.), обусловливающие вкус и аромат хлеба.

description:
Размножение дрожжей

   Чем меньше исходное количество прессованных дрожжей  в тесте, тем интенсивнее происходит их размножение. При безопарном способе тестоведения вносят 1,5- 3%, а при опарном 0,5-1,5%  дрожжей.
    Чем меньше подъемная сила дрожжей, тем выше должна быть их дозировка. Чем меньше продолжительность брожения, тем больше дрожжей необходимо вносить в тесто.
    Внесение больших количеств сахара снижает бродильную активность дрожжей вследствие плазмолиза дрожжевых клеток. Добавление жира в больших количествах затрудняет жизнедеятельность дрожжей из-за того, что жир обволакивает клетки.

alt: Молочнокислое брожение Вызывается молочнокислыми бактериями

description:
Молочнокислое брожение

    Вызывается молочнокислыми бактериями. Молочнокислые бактерии попадают в тесто в составе закваски, вместе с прессоваными дрожжами и с мукой.

alt: Молочнокислое брожение вызывают молочнокислые бактерии родов

description:
Молочнокислое брожение вызывают молочнокислые бактерии родов Lactobacillus и Lactococcus. Они представляют собой факультативные анаэробы, т. е. способны осуществлять свою жизнедеятельность в присутствии кислорода воздуха.

Брожение сопровождается образованием ацетил фосфата. Образовавшийся ангидрид уксусной и фосфорной кислот превращается в уксусную кислоту или восстанавливается в этанол:

С6Н12О6= 2С3H 6O 3

description:
В пшеничные полуфабрикаты кислотообразующие бактерии поступают в основном с мукой и частично с остатками в бродильных емкостях полуфабрикатов предыдущего приготовления.
В полуфабрикаты из ржаной муки кислотообразующие бактерии вносятся с заквасками.
Накопление органических кислот в тесте имеет большое значение. Вкус и аромат хлеба в значительной степени обусловлены накоплением в тесте кислот и взаимодействием их со спиртами и другими веществами. Молочная кислота предохраняет тесто от проникновения нежелательных микроорганизмов, в том числе патогенных. Молочная кислота придает хлебу приятный вкус, а уксусная — резкий кислый привкус

alt: Ускорение брожения достигается следующими способами : повышением температуры полуфабрикатов и теста до оптимального значения; увеличением дозировки дрожжей; предварительной активацией дрожжей или подбором более активных рас…

description:
Ускорение брожения достигается следующими способами:
повышением температуры полуфабрикатов и теста до оптимального значения;
увеличением дозировки дрожжей;
предварительной активацией дрожжей или подбором более активных рас и штаммов микроорганизмов при приготовлении жидких дрожжей или жидких заквасок.

alt: Кислотность — объективный показатель готовности полуфабрикатов,

description:
Кислотность

— объективный показатель готовности полуфабрикатов,В пшеничном тесте доля молочной кислоты составляет около 70%, а летучих кислот (уксусная, муравьиная и пропионовая) — 30% от общего количества кислот. В результате брожения в небольшом количестве образуются и другие кислоты: масляная, валериановая, яблочная, винная. Летучие кислоты наряду с другими соединениями формируют аромат хлеба и его вкус.В ржаном тесте доля молочной кислоты составляет 60, а летучих — около 40 %, так как более интенсивно идет гетероферментативное брожение. При низком содержании летучих кислот хлеб кажется пресным, при повышенном — кислым.

description:
Изменение кислотности

    В результате накопления продуктов жизнедеятельности дрожжей и молочнокислых бактерий происходит изменение кислотности теста. При приготовлении пшеничного теста на прессованных дрожжах увеличение кислотности обусловлено главным образом накоплением в основном молочной кислоты.

description:
Коллоидные процессы

   Увеличение кислотности теста и накопление спирта интенсифицирует набухание белков. Белковые клетки при этом растягиваются, удерживая газ. Процессы набухания в тесте из сильной муки протекают замедленно, достигая максимума только к концу брожения теста. В тесте из слабой муки ограниченное набухание белков протекает относительно быстро, количество жидкой фазы быстро увеличивается, что ведет к ухудшению структурно-механических свойств теста, к его разжижению.

alt: Биохимические процессы протекают под действием ферментов

description:
Биохимические процессы протекают под действием ферментов

    Собственные сахара муки быстро сбраживаются дрожжами. В это же время из крахмала муки под действием ее амилаз непрерывно образуется мальтоза. К концу брожения тесто должно содержать количество сбраживаемых сахаров, достаточное для интенсивного брожения в тестовых заготовках при их расстойке и для образования нормальной окраски корки пшеничного хлеба.

alt: Виды порчи муки: прокисание, вызываемое молочнокислыми бактериями; прогоркание, которое вызывают плесневые грибы и некоторые бактерии, продуцирующие протеолитические и липолитические ферменты; плесневение - развивается при высокой…

description:
Виды порчи муки:

прокисание, вызываемое  молочнокислыми бактериями;
прогоркание, которое вызывают плесневые грибы и некоторые бактерии, продуцирующие протеолитические и липолитические ферменты;
 плесневение - развивается при высокой влажности муки, опасно возможностью накопления афлотоксинов;
 самосогревание, наблюдаемое при влажности муки более 20\%.

Источниками посторонней микрофлоры являются сырье, вода, воздух, технологическое оборудование, тара, персонал.

Микроорганизмы - вредители хлебопекарного производства.

alt: Виды микробной порчи хлебобулочных и мучных кондитерских изделий

description:
Виды микробной порчи хлебобулочных и мучных кондитерских изделий

   Тягучая болезнь хлеба. Возбудителями тягучей болезни являются спорообразующие бактерии - сенная палочка (Bacillus subtilis). Это мелкие подвижные палочки со слегка закругленными концами, расположенные одиночно или цепочками. Длина сенной палочки 1,5 - 3,5 мкм, толщина - 0,6 - 0,7. Она образует споры, которые легко переносят кипячение и высушивание и погибают мгновенно только при температуре 130°С. При выпечки споры сенной палочки не погибают, а при длительном остывании изделий прорастают и вызывают порчу.

alt: Образцы попорядку сверху справа 1,2,3 и снизу справа 1 и 2 : 1,2-через 6 часов после выпечки 3-через 24 часа после выпечки 4-через 36 часов…

description:
  Образцы попорядку сверху справа 1,2,3 и снизу справа 1 и 2 :
1,2-через 6 часов после выпечки
3-через 24 часа после выпечки
4-через 36 часов после выпечки
5-через 72 часа после выпечки
Возбудитель- картофельная палочка
Употребление зараженного хлеба вызывает желудочное расстройство
и рвоту. Такой хлеб в продажу не допускается и подлежит уничтожению, сжиганию

1

2

3

4

5

description:
   Для предупреждения тягучей болезни - необходимо обеспечить быстрое охлаждение готовых изделий, т.е. снизить температуру в хлебохранилище и усилить в ней вентиляцию.

   Меры борьбы с тягучей болезнью сводятся к созданию условий, препятствующих развитию спор сенной палочки в готовых изделиях, и к уничтожению спор этих бактерий путем дезинфекции.

description:
   Плесневение.
   Плесневение хлеба и мучных кондитерских изделий происходит при хранении их в условиях благоприятных для развития микроскопических грибов.
    Имеющиеся в муке споры полностью погибают при выпечке хлеба и хлебобулочных изделий, но могут попасть из окружающей среды уже после выпечки, во время охлаждения, транспортировки и хранения. Плесневение вызывается грибами родов Aspergillus, Mucor, Penicillium и др.
    Грибы образуют на поверхности выпеченных изделий пушистые налеты белого, серого, зеленого, голубоватого, желтого и черного цветов. Под микроскопом этот налет представляет собой длинные переплетенные нити - мицелий.

alt: Микроскопические грибы поражают поверхность готовых изделий

description: Микроскопические грибы поражают поверхность готовых изделий. Появляется неприятный запах. Заплесневевший хлеб может содержать ядовитые вещества - микотоксины - как в наружных слоях хлеба, так и в мякише. Из микотоксинов в таком хлебе были найдены афлатоксины, которые не только токсичны, но и канцерогенны для людей, и патумен, который не менее токсичен, чем афлатоксины. Поэтому хлеб, пораженный микроскопическими грибами, непригоден в пищу.

description:
Меловая болезнь

    Вызывается особыми дрожжеподобными грибами, которые попадают в хлеб с мукой. В результате их развития на корке и в мякише хлеба образуются белые сухие пятна, напоминающие мел. Меловая болезнь встречается очень редко, для здоровья человека она не опасна, однако заболевший ею хлеб не годен для употребления.

description:
Пигментные пятна

- характерно появление на корке и в мякише пятен желтого, красного цветов. Хлеб непригоден к употреблению. Возбудителями  являются грамотрицательные пигментообразующие бактерии (чудесная, синегнойная, флуоресцирующая палочки), которые развиваются при температуре не менее 25оС, повышенной влажности и малой кислотности хлеба. Для профилактики необходимо тщательное соблюдение санитарно-гигиенического режима.

alt: Пьяный хлеб - возникает при заражении муки токсинами гриба рода фузариум

description:
Пьяный хлеб

 - возникает при заражении муки токсинами гриба рода фузариум. Это происходит, если зерно находится в поле при температуре 0 - 5оС. Для предотвращения порока производится  проверка зерна (не допускается перезимовавшее и морозобойное зерно).

description:
Заболевание хлеба, вызываемое бактерией «чудесная палочка»

   «Чудесная палочка» — бесспоровая бактерия, образующая пигмент красного цвета. Оптимальная температура для ее роста 25—30 °С. «Чудесная палочка» встречается на земле, в воде и на пищевых продуктах. Попадая в хлеб из внешней среды, она окрашивает мякиш в красный цвет, осахаривает крахмал и разлагает белки хлеба. Эта бактерия не образует вредных для человека веществ, однако пораженный ею хлеб теряет товарный вид и негоден к употреблению.При температуре 40 °С этот микроорганизм погибает.

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

intro: может быть использован в качестве обучающего материала для обучения по профессии Пекарь по дисциплине Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве

технология

group: Дисциплины

title: презентация Микробиология хлебопекарное производство


file_name: Роль интегрированных уроков в музыкальном и эстетическом воспитании-презентация.pptx

alt: Основной курс музыкального образования

description:
Основной курс музыкального образования

Обучение игре на инструменте

Сольфеджио

Музыкальная литература

Хоровое пение, вокал

alt: Цвет (чёрные и белые клавиши)

description:
 Цвет (чёрные и белые клавиши)
 Счёт (две и три чёрные клавиши)
 Звук (высокий, низкий, средний)

НИЗКИЕ               СРЕДНИЕ           ВЫСОКИЕ

ВПРАВО

     ВЛЕВО

Клавиатура

alt: 1 2 5 4 3 запястье Рука, кисть Фаланги пальцев

description:
Урок специального фортепиано

напрямую связан с

Теорией музыки

Сольфеджио

Музыкальной литературой

Вокалом

description:
«Музыка –    посредница  между жизнью  ума  и жизнью  чувств»

            Людвиг ван Бетховен

description:
Литература

Что стало бы с музыкой, если бы  не было литературы?

Какие потери понесла бы музыка без литературы?

alt: Песня

description: Песня

alt: Опера

description: Опера

alt: Кантата

description: Кантата

alt: Балет

description: Балет

description:
Изобразительное искусство

Можем ли мы увидеть музыку?
Можем ли мы услышать живопись?

alt: История

description: История

alt: Иностранный язык Allegro - скоро

description:
Иностранный язык

 Allegro - скоро
 Moderato - умеренно
 Forte - громко
 Piano – тихо

Прима - один
                     Секунда – два
                                          Терция – три
                                                                 Кварта – четыре
                                                                                Квинта – пять
Секста – шесть
                     Септима – семь
                                          Октава – восемь
                                                                 Нона –девять
                                                                                Децима - десять

alt: Математика Математика в музыке – это сольфеджио

alt: I II III IV V

description: I       II      III     IV    V      VI     VII

description:
Музыка   помогает    развивать

          абстрактное      мышление,

                     воображение,

                                                      логику

                                                         и  память.

alt: Целенаправленные занятия музыкой способствуют развитию интеллектуальных способностей детей

description: Все психические процессы – восприятие, внимание, память, воображение, воля, мышление – развиваются интенсивнее и глубже.

description: Лучше усваивались арифметика и орфография, улучшалось поведение и даже некоторые физические данные – в частности, объем легких и подвижность грудной клетки.

description: Юные музыканты более организованы, инициативны, у них выше развито чувство ответственности за любую выполняемую работу.

alt: Музыка представляет собой не только предмет эстетического наслаждения, но и в большей степени, чем любой другой вид искусства, влияет на идейные и моральные качества людей,…

description: Музыка представляет собой не только предмет эстетического наслаждения, но и в большей степени, чем любой другой вид искусства, влияет на идейные и моральные качества людей, формирует их нравственный облик.

description:
   Умение видеть  красоту
                                 окружающего мира,
     творить и   жить по ее законам
                         делает человека
             гармоничнее,   совершеннее.

description:
Как я ненавижу музыкалку,
Хоть бы она что ли провалилась!
Как же я хочу играть в скакалку,
Хоть бы пианино развалилось!
Как я ненавижу эти ноты,
Клавиши я тоже ненавижу!
Но когда же выйду я из дома-
А музыкалка - провалилась, вдруг увижу!

description:
Как я благодарна музыкалке,
Как же я тогда не понимала…
Предали и куклы, и скакалки,
Музыка ещё не предавала.
Клавиш чёрно-белые полоски
С детства у меня перед глазами,
Оттого и жизнь идёт по нотам,
А не как обычно – полосами.
Вытирая пыль с «седого друга»,
Знаю – это он, моя закалка.
Как бы мне пришлось, наверно туго,
Если б провалилась музыкалка!

Виктория Юдина

intro:
Интегрированный урок - это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы  или явления. В таком уроке всегда выделяются: ведущая дисциплина, выступающая интегратором, и дисциплины вспомогательные, способствующие углублению, расширению, уточнению материала ведущей дисциплины.
В данной беседе хочется поговорить о занятиях музыкой, как об интегрированном искусстве вообще.

tags: ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК

title: ПРЕЗЕНТАПЦИЯ К МАТЕРИАЛУ "Роль интегрированных уроков в музыкальном и эстетическом воспитании школьников."


file_name: Город на Неве.ppt

alt: Урок окружающего мира 2 класс,

description: Урок окружающего мира2 класс, IV четверть.

alt: Город на Неве

description: Город на Неве

alt: Найдите город Санкт-Петербург на карте

description: Найдите город Санкт-Петербург на карте России

alt: Санкт – Петербург Петроград Ленинград

description:
 Санкт – Петербург
 Петроград
 Ленинград
 Санкт – Петербург

Знаете ли вы?

description:
Северная столица

       Город на Неве несколько раз за все годы существования менял своё имя.
Петербург 206 лет был столицей России
с 1712 по 1918 год.

description:
 Основатель Санкт-Петербурга

Санкт-Петербург основал
Пётр Первый.

16 мая 1703 года
в устье реки Невы
 был заложен
град Петров.

description:
Герб Санкт-Петербурга.

Вспомни, что такое герб?
(Это эмблема города)

2.  Рассмотри герб Санкт-Петербурга и расскажи, что на нём изображено?

description: Строительство Петербурга началось с сооружения на Заячьем острове Петропавловской крепости.

alt: Петропавловская крепость

description: Петропавловская крепость

alt: Прочитайте название рек, улиц, объектов

description: Прочитайте название рек, улиц, объектов.

description: В Санкт-Петербурге очень много достопримечательностей.  Если вы были в этом городе, то что вас удивило и поразило в нём?

description: Санкт - Петербург более 200 лет был столицей России. В середине 18 века на набережной Невы был построен Зимний дворец – резиденция русских царей.

alt: Сейчас там располагается музей

description:
	Сейчас там располагается
 	музей Эрмитаж.

alt: Достопримечательности Петербурга

description:
Достопримечательности Петербурга

Дворцовая площадь. Александровская колонна.

alt: Адмиралтейство

description: Адмиралтейство

alt: Летний сад

description: Летний сад

alt: Дворец ПетраI Аллея со скульптурами

description:
Дворец ПетраI

Аллея со скульптурами

В Летнем саду

alt: Санкт - Петербург называют Северной

description:
Санкт - Петербург называют Северной Ве-
нецией. Здесь много рек, каналов, мостов.
Особенно знамениты разводные мосты.

alt: Дворцовый мост

description: Дворцовый мост

description: Но достопримечательностями являются не только разводные мосты. Очень известен Аничков мост.

alt: Аничков мост

description: Аничков мост

description: А у Египетского моста вы увидите сфинкса.

alt: Банковский мостик

description: Банковский мостик

alt: Михайловский замок

description: Михайловский замок

alt: Петергоф. Большой дворец и каскад

description: Петергоф. Большой дворец и каскад.

alt: Царское Село. Большой Екатерининский дворец

alt: Павловск. Большой дворец и мост

description: Павловск. Большой дворец и мост Кентавров

alt: Военно - морской музей

description: Военно - морской музей

alt: Крейсер «Аврора»

description: Крейсер «Аврора»

alt: Кунсткамера

description: Кунсткамера

alt: Русский музей. Памятник А.С.Пушкину

description:
Русский музей. Памятник А.С.Пушкину

Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой её гранит.
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск               безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла…

alt: Дом книги

description: Дом книги

description:
Медный всадник

 В Санкт–Петербурге несколько памятников Петру I. Одним из символов города считают памятник, поставленный на Сенатской площади по указу императри-
	цы Екатерины II. Чаще его называют Медный всадник.

description:
Собор Воскресения Христова

Этот собор имеет другое название – Спас-на-Крови. Он построен на месте, где1 марта1881года
    от брошенной террористом бомбы был смертельно ранен император Александр II.

alt: Собор Воскресения Христова внутри

description: Собор Воскресения Христова внутри

description: В Санкт- Петербурге много храмов, соборов, церквей. Самые известные - Исаакиевский и Казанский соборы.

alt: Смольный собор

description: Смольный собор

alt: Счастливого путешествия!

description: Счастливого путешествия!

title: Презентация Класс: 2. УМК: Школа России. Учебный предмет: окружающий мир. Тема урока:  «Город на Неве».


file_name: Presen Simple 7 grade.ppt

alt: PRESENT INDEFINITE (SIMPLE)

description:
PRESENT   INDEFINITE
 (SIMPLE)   TENSE

НАҚТЫ БЕЛГІСІЗ УАҚЫТ

Мектеп-лицей №9 г. Теміртау»

by Zhanabayev Daniyar
Teacher

alt: С-ҚИМЫЛ ҚАЗІРГІ УАҚЫТТА БОЛЫП ЖАТЫР

description:
ІС-ҚИМЫЛ ҚАЗІРГІ УАҚЫТТА БОЛЫП ЖАТЫР УАҚЫТ БЕЛГІСІЗ

Көмекші-сөздер:

usually – әдетте            always – әрдайым
     sometimes – анда-санда            often – жий
     never – ешқашан       every day – күнде, etc

alt: УАҚЫТ МЕЗГІЛІ ҚАЛАЙ ПАЙДА БОЛАДЫ?

description:
УАҚЫТ МЕЗГІЛІ ҚАЛАЙ ПАЙДА БОЛАДЫ?

		I 			am - Мен
		You 			are - Сен
		(He, She, It) 	is – Ол

I (you, we, they)   write   a   letter
Мен хат жазып жатырмын

He (she it)   writes   a   letter
Ол хат жазып жатыр

alt: СҰРАҚТЫ ҚАЛАЙ ҚОЯДЫ? Сұрақ формасын қалыптастыру үшін қарапайым топтың күндерінде «to do» көмекші етістігі пайда болады «Do» көмекші етістігі барлық адамдар мен сандардың субъектілері үшін…

description:
СҰРАҚТЫ ҚАЛАЙ ҚОЯДЫ?

Сұрақ формасын қалыптастыру үшін
қарапайым топтың күндерінде
     «to do» көмекші етістігі пайда болады

«Do» көмекші етістігі барлық адамдар мен сандардың субъектілері үшін қолданылады,
  «Does» көмекші етістігі қолданылады 3 жақтағы сөздерге қоладанылады

alt: Do I (you, we they) write a letter?

description:
Do  I (you, we they)  write  a  letter?

Жауап
Yes, I do                                  No, I don’t

Does   he (she)   write  a  letter?

Жауап
Yes, he does                      No, he doesn’t

description:
ТЕРІС ФОРМАСЫ

Теріс формада «not» бөлшегі
  көмекші етістікке қосылады

I (you, we, they)    don’t  write
 a    letter

He (she)    doesn’t  write
  a    letter

alt: Жақшаны ашып сөзді Present Simple уақытына қойыңыз :

description:
Жақшаны ашып сөзді Present Simple уақытына қойыңыз:

My working day (to begin) at seven o’clock.

I (to get) up, (to switch) on the radio and (to do) my morning exercises.

It (to take) me fifteen minutes.

At half past seven we (to have) breakfast.

My father and I (to leave) home at eight o’clock.

He (to take) a bus to his factory.

My mother (to be) a doctor, she (to leave) home at nine o’clock.

In the evening we (to gather) in the living room.

We (to watch) TV and (to talk).

intro: This presentation about Present Simple Tense

title: Present Simple Tense


file_name: Презентация1.pptx

alt: История России Словарь терминов 7 класс 2 часть

description:
История РоссииСловарь терминов7 класс 2 часть

МОУ Семендяевская оош
Курицина Н.Н. учитель

title: История России "Словарь терминов" 7 класс  2 часть


file_name: 2Устройства компьютера_Урок 1_презентация.pptx

alt: Проанализируйте данные картинки

description: Проанализируйте данные картинки. Объедините в 2 группы. Обоснуйте ответ.

alt: Правильный ответ Устройства ввода

description:
Правильный ответ

Устройства ввода                                                   Устройства вывода

description:
Какова тема нашего урока?
Определите цели урока.

alt: Тема: Устройства компьютера. Техника безопасности

description:
Цели урока

 ознакомить с основными устройствами компьютера и научить различать устройства ввода от устройств вывода;
вспомнить основные правила техники безопасности при работе с цифровыми устройствами.

description:
Цели обучения

3.1.1.1 различать устройства ввода (мышь и клавиатура) и вывода (монитор и принтер);

3.1.3.1 следовать основным правилам техники безопасности при работе с цифровыми устройствами

alt: Просмотр видео https://www.youtube

description:
Просмотр видео

https://www.youtube.com/watch?v=hcir_hSyRLo&t=275s

description:
Знакомство с правилами ТБ

https://bilimland.kz/ru/courses/informatika-ru/5-klass/lesson/pravila-texniki-bezopasnosti-i-organizacziya-rabochego-mesta

alt: Изучите в группах правила

description: Изучите в группах правила

description:
Задание 1:

Даны предложения, дополните их:
Клавиатура позволяет…
Монитор дает возможность…
Манипулятор типа «Мышь» используется для…
Принтер относится к устройству…

description:
Ответ на задание 1:

Клавиатура позволяет вводить в компьютер текстовую и числовую информацию и задавать команду компьютеру
Монитор дает возможность просмотреть информацию.
Манипулятор типа «Мышь» используется для ввода команды.
Принтер относится к устройству вывода.

description:
Проведение физ.минутки

Вот мы руки развели,Словно удивились.И друг другу до землиВ пояс поклонились!Наклонились, выпрямились,Наклонились, выпрямились.Ниже, ниже, не ленись,Поклонись и улыбнусь.

description:
Задание 2

Определите устройства ввода и вывода для следующих цифровых устройств

Ноутбук

Мобильный телефон *

alt: Вопрос Какие правила техники безопасности нужно соблюдать при работе с цифровыми устройствами?

alt: Индивидуальные задания Задание 1:

description:
Индивидуальные задания

	Задание 1: Подпишите какие устройства являются устройствами ввода, а какие устройствами вывода.

alt: Индивидуальные задания Задание 2:

description:
Индивидуальные задания

	Задание 2: Выполните интерактивное упражнение по ссылке  https://learningapps.org/1742222

alt: Рефлексия - какие новые устройства я узнал? - какое устройство для меня не понятно? - какие правила техники безопасности нужно соблюдать при работе с цифровами…

description:
Рефлексия

	- какие новые устройства я узнал?
	- какое устройство для меня не понятно?
	- какие правила техники безопасности нужно соблюдать при работе с цифровами устройствами?


file_name: биологическая зарядка.ppt

alt: Хлопаем дневные Топаем стервятники

description:
Хлопаем
  дневные

Топаем
 стервятники

Машем
  ночные

Воздушный поцелуй
  ?

  биологическая зарядка

 сыч

  гриф

 неясыть

 фазан

  беркут

 орел

 орел - могильщик

 сокол

сова

 глухарь

   филин

 коршун

title: Физкультминутка на уроках биологии


file_name: ЗАГАДКИ О КОСМОСЕ 2 КЛАСС.ppt

alt: ЗАГАДКИ О КОСМОСЕ

description: ЗАГАДКИ О КОСМОСЕ

alt: Чтобы глаз вооружить И со звездами дружить,

description: Чтобы глаз вооружитьИ со звездами дружить,Млечный путь увидеть чтобНужен мощный …

alt: Телескоп

description: Телескоп

description: На корабле воздушном, Космическом, послушном,Мы, обгоняя ветер,Несемся на …

alt: РАКЕТА

description: РАКЕТА

alt: Океан бездонный, Океан бескрайний,

description: Океан бездонный, Океан бескрайний,Безвоздушный, темный, И необычайный,В нем живут Вселенные,Звезды и кометы,Есть и обитаемые,Может быть, планеты

alt: КОСМОС

description: КОСМОС

alt: Планета голубая, Любимая, родная,

description: Планета голубая, Любимая, родная,Она твоя, она моя,И называется …

alt: ЗЕМЛЯ

description: ЗЕМЛЯ

alt: Освещает ночью путь, Звездам не дает заснуть

description: Освещает ночью путь,Звездам не дает заснуть.Пусть все спят, ей не до сна,В небе светит нам …

alt: ЛУНА

description: ЛУНА

alt: Специальный космический есть аппарат,

description: Специальный космический есть аппарат,Сигналы на Землю он шлет всем подряд.Как одинокий таинственный путник,Летит по орбите искусственный …

alt: СПУТНИК

description: СПУТНИК

alt: Осколок от планеты Средь звезд несется где-то

description: Осколок от планетыСредь звезд несется где-то.Он много лет летит-летит,Космический …

alt: МЕТЕОРИТ

description: МЕТЕОРИТ

alt: Сверкая огромным хвостом в темноте,

description: Сверкая огромным хвостом в темноте,Несется среди ярких звезд в пустоте.Она не звезда, не планета,Загадка Вселенной — …

alt: КОМЕТА

description: КОМЕТА

description: Объект есть во Вселенной Коварный, не простой,Он звезды пожираетКак бутерброд с икрой.Опасно незаметнаяИ глазом не видна,Такая темно-темная ….

alt: ЧЕРНАЯ ДЫРА

description: ЧЕРНАЯ ДЫРА

alt: В черных дырах темнота Чем-то черным занята

description: В черных дырах темнотаЧем-то черным занята.Там окончил свой полетМежпланетный …

alt: ЗВЕЗДОЛЕТ

description: ЗВЕЗДОЛЕТ

alt: Звездолет - стальная птица, Он быстрее света мчится

description: Звездолет - стальная птица,Он быстрее света мчится.Познает на практикеЗвездные …

alt: ГАЛАКТИКА

description: ГАЛАКТИКА

alt: А галактики летят В рассыпную как хотят

description: А галактики летятВ рассыпную как хотят.Очень здоровеннаяЭта вся вселенная!

alt: ВСЕЛЕННАЯ

description: ВСЕЛЕННАЯ

alt: Выполнила: Калашникова Н.И. учитель начальных классов,

description: Выполнила:Калашникова Н.И.учитель начальных классов, МКОУ СОШ №6, г.Острогожск Воронежской обл.

intro: Данная презентация рекомендована для начальной школы во внеурочной деятельности.

title: Презентация для классного часа на тему : " Загадки о космосе для 2 класса".