file_name: Кодификатор 2020 Семейное право.ppt

alt: ОСНОВЫ СЕМЕЙНОГО ПРАВА Разработал учитель обществознания и права

description:
ОСНОВЫ СЕМЕЙНОГО ПРАВА

Разработал учитель обществознания и права Шарипов Р.Р.                          БГИ №2 г Ишимбай, Республика Башкортостан.

alt: СЕМЬЯ Семья - это малая социальная группа людей, объединенных кровнородственными или иными, приравненными к ним связями, а также взаимными правами и обязанностями

description:
СЕМЬЯ

Семья - это малая социальная группа людей, объединенных кровнородственными или иными, приравненными к ним связями, а также взаимными правами и обязанностями.

alt: СЕМЬЯ Действующее законодательство не содержит правового определения семьи

description:
СЕМЬЯ

Действующее законодательство не содержит правового определения семьи.
Социальные и правовые признаки:
наличие взаимных прав и обязанностей членов семьи (этот признак является обязательным);
 как правило, члены семьи проживают совместно, хотя носителями семейных прав и обязанностей могут быть члены разных семей (например, алиментные обязанности бывших супругов или дедушки и бабушки по содержанию своих внуков).

alt: СЕМЬЯ - это объединение, как правило, совместно проживающих лиц, связанных взаимными субъективными правами и обязанностями, возникающими из брака, родства, усыновления или иной формы устройства детей…

description:
СЕМЬЯ

- это объединение, как правило, совместно проживающих лиц, связанных взаимными субъективными правами и обязанностями, возникающими из брака, родства, усыновления или иной формы устройства детей на воспитание в семью.

alt: Источники семейного права Семейный кодекс

description:
Источники семейного права

Семейный кодекс Российской Федерации, действующий с 1 марта 1996 г.
Конституция РФ
Гражданский кодекс РФ
Конвенция о правах ребенка и прочие международные акты

alt: ПРЕДМЕТ СЕМЕЙНОГО ПРАВА общественные отношения, возникающие из брака, кровного родства, принятия детей на воспитание в семью

description:
ПРЕДМЕТ СЕМЕЙНОГО ПРАВА

 общественные отношения, возникающие из брака, кровного родства, принятия детей на воспитание в семью.
- установление условий и порядка вступления в брак, прекращения брака и признания его недействительным;
- регулирование личных неимущественных и имущественных отношений между членами семьи: супругами, родителями и детьми, а также между другими родственниками и иными лицами (в случаях и в пределах, установленных нормами семейного права);
- определение формы и порядка устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей.

alt: МЕТОД СЕМЕЙНОГО ПРАВА - это совокупность приемов и способов, при помощи которых нормы семейного права воздействуют на общественные семейные отношения

description:
МЕТОД СЕМЕЙНОГО ПРАВА

 - это совокупность приемов и способов, при помощи которых нормы семейного права воздействуют на общественные семейные отношения.
  отражает способы и приемы регулирования общественные отношения.

alt: МЕТОД СЕМЕЙНОГО ПРАВА Диспозитивный (брачный договор, соглашение об уплате алиментов, договор о передаче ребенка на воспитание в приемную семью)

description:
МЕТОД СЕМЕЙНОГО ПРАВА

Диспозитивный (брачный договор,
 соглашение об уплате алиментов,
 договор о передаче ребенка на воспитание
в приемную семью).
императивный(условия вступления в
брак, признание брака недействительным,
лишение родительских прав, отмена
 усыновления)

alt: ПРИНЦИПЫ СЕМЕЙНОГО ПРАВА

description:
ПРИНЦИПЫ   СЕМЕЙНОГО ПРАВА

Признание брака, заключенного только в органах загса.(п. 2 ст. 1 СК РФ)
Добровольность брачного союза
 Равенство супругов в семье.
 Разрешение внутрисемейных вопросов по взаимному согласию.
 Приоритет семейного воспитания детей, забота об их благосостоянии и развитии, обеспечение приоритетной защиты их прав и интересов.
 Обеспечение приоритетной защиты прав и интересов нетрудоспособных членов семьи.
 Единобрачие (моногамия)
 Свобода расторжения брака под контролем государства

alt: ФУНКЦИИ СЕМЕЙНОГО ПРАВА регулятивная - регулирование семейных отношений в соответствии с действующим законодательством; охранительная - защита и охрана прав и законных интересов участников семейных отношений;…

description:
ФУНКЦИИ СЕМЕЙНОГО ПРАВА

 регулятивная - регулирование семейных отношений в соответствии с действующим законодательством;
 охранительная - защита и охрана прав и законных интересов участников семейных отношений;
воспитательная - в семейно-правовых нормах содержится модель поведения, одобряемая государством и обществом, а также неблагоприятные правовые последствия совершения действий и поступков, нарушающих права, свободы и законные интересы других граждан.

alt: ЦЕЛИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ

description:
ЦЕЛИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ

укрепление семьи;

построение семейных отношений на чувствах взаимной любви и уважения, взаимопомощи и ответственности перед семьей всех ее членов;

недопустимость произвольного вмешательства кого-либо в дела семьи;

обеспечение беспрепятственного осуществления членами семьи своих прав;

обеспечение возможности судебной защиты членами семьи своих прав.
(п. 1 ст. 1 СК РФ)

alt: СУБЪЕКТЫ СЕМЕЙНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ супруги, бывшие супруги, родители, усыновители, дети, родные братья и сестры, дедушки и бабушки, внуки, воспитанники и фактические воспитатели, пасынки и падчерицы, отчим…

description:
СУБЪЕКТЫ СЕМЕЙНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ

супруги,
бывшие супруги,
родители,
усыновители,
дети,
родные братья и сестры,
дедушки и бабушки,
внуки,
воспитанники и фактические воспитатели,
пасынки и падчерицы,
 отчим и мачеха,
опекуны и попечители,
приемные родители и приемные дети.

alt: ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ СЕМЬИ 1) Репродуктивная (продолжение рода); 2)

description:
ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ СЕМЬИ

1) Репродуктивная (продолжение рода);
2) Воспитательная;
3) Хозяйственно-экономическая;
4) Рекреативная (взаимная моральная и материальная поддержка);
5) Коммуникативная (общение).
6)  Статусная

alt: Личные обязанности супругов Строить отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи

description:
Личные обязанности супругов

Строить отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи
Заботиться о благосостоянии и развитии своих детей
Содействовать благополучию и укреплении семьи

alt: КРУГ ОТНОШЕНИЙ, РЕГУЛИРУЕМЫХ

description:
КРУГ ОТНОШЕНИЙ,   РЕГУЛИРУЕМЫХ НОРМАМИ СЕМЕЙНОГО ПРАВА (ст.2 СК РФ )

Личные неимущественные:
- выбор фамилии
- выбор места жительства
- выбор профессии
- право принимать участие в воспитании   детей

Имущественные
- законные
- договорные

группа личных семейных отношений, которая  неурегулированна правом (любовь, уважение, дружба), поскольку они вообще находятся вне предмета правового регулирования.

alt: Имущественные отношения супругов

description:
Имущественные отношения супругов

Личное имущество (принадлежащее лично каждому из супругов)

Совместная собственность обоих супругов

alt: Личные (неимущественные) права супругов право выбора фамилии при заключении брака, а также и при его расторжении; право на совместное решение вопросов жизни семьи (ведение хозяйства,…

description:
Личные (неимущественные) права супругов

право выбора фамилии при заключении брака, а также и при его расторжении;
право на совместное решение вопросов жизни семьи (ведение хозяйства, воспитание детей и т.п.);
право каждого из супругов на выбор занятий и профессии;
право выбора места жительства (если один из супругов меняет место жительства, другой не обязан следовать за ним);
право на расторжение брака

alt: Личное имущество супругов

description:
Личное имущество супругов

         Личное имущество, принадлежащее лично каждому из супругов - то, что он имел до вступления в брак (добрачное имущество), а также полученное во время совместной жизни им лично в дар, в качестве награды, по наследству и т.п.
         Личным имуществом являются и вещи индивидуального пользования (кроме драгоценностей и предметов роскоши, которые относятся к общему имуществу супругов независимо от того, что ими пользовался один из них).
       Личное имущество не подлежит разделу в случае расторжения брака, не может быть конфисковано в случае осуждения другого супруга.
         Но если в личное имущество за счет другого супруга были произведены вложения, значительно увеличивающие его стоимость, оно может быть признано судом общей собственностью (например, полученный в дар или по наследству дом был перестроен, подвергнут капитальному ремонту с помощью средств другого супруга или его труда).

alt: Общая совместная собственность супругов

description:
Общая совместная собственность супругов

     Это совместно нажитое ими имущество (вещи, ценные бумаги, банковские вклады и пр.).
       Доходы от трудовой деятельности.
       Пенсии, пособия и другие выплаты (если они не имеют специального целевого назначения).
При этом неважно, сколько каждый из супругов зарабатывает и где работает (домашний труд женщины приравнивается к производственному труду), а также на чье имя оформлена их общая собственность. Супруги сообща владеют и пользуются этим имуществом, а распоряжение им осуществляется по взаимному соглашению.

alt: ПРАВОСУБЪЕКТНОСТЬ В СЕМЕЙНОМ ПРАВЕ

description:
ПРАВОСУБЪЕКТНОСТЬ В СЕМЕЙНОМ ПРАВЕ

Семейная правоспособность

Семейная дееспособность

как в ГК РФ

alt: СЕМЕЙНАЯ ПРАВОСПОСОБНОСТЬ это способность гражданина иметь личные неимущественные и имущественные права и нести обязанности

description:
СЕМЕЙНАЯ ПРАВОСПОСОБНОСТЬ

это способность гражданина иметь личные неимущественные и имущественные права и нести обязанности.
 устанавливается законом и не зависит от воли, сознания и действий участников семейных правоотношений, как реальных, так и потенциальных, от нее нельзя отказаться.
Содержание семейной правоспособности - это совокупность прав и обязанностей, которые может иметь гражданин в соответствии с действующим семейным законодательством.

alt: СЕМЕЙНАЯ ДЕЕСПОСОБНОСТЬ Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять семейные права, создавать для себя семейные обязанности и исполнять их

description:
СЕМЕЙНАЯ ДЕЕСПОСОБНОСТЬ

Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять семейные права, создавать для себя семейные обязанности и исполнять их.
 Наличие дееспособности не является необходимой предпосылкой возникновения, изменения, прекращения всех семейных правоотношений.

alt: СЕМЕЙНАЯ ДЕЕСПОСОБНОСТЬ Полная дееспособность - возникает с восемнадцати лет

description:
СЕМЕЙНАЯ ДЕЕСПОСОБНОСТЬ

Полная дееспособность - возникает с восемнадцати лет. До 18 лет полная дееспособность возникает при снижении брачного возраста органом местного самоуправления.
Частичная - возникает до 18 лет в случаях, предусмотренных законом:
› с 10 лет ребенок дает согласие на усыновление, на восстановление в родительских правах;
› с 14 лет несовершеннолетние родители имеют право на установление отцовства в отношении своих детей в судебном порядке.

alt: 2. Заключение брака

description: 2. Заключение брака

alt: Брак (СК РФ не содержит определения брака)

description:
Брак(СК РФ не содержит определения брака)

       Это добровольный союз мужчины и женщины, заключенный с целью создания семьи, с соблюдением требований закона об условиях и порядке заключения брака и порождающий для супругов взаимные личные и имущественные права и обязанности

alt: БРАК В СЕМЕЙНОМ ПРАВЕ - добровольный и равноправный союз мужчины и женщины, направленный на создание семьи, подлежащий обязательной государственной регистрации, порождающий для них взаимные личные…

description:
БРАК В СЕМЕЙНОМ ПРАВЕ

- добровольный и равноправный союз мужчины и женщины, направленный на создание семьи, подлежащий обязательной государственной регистрации, порождающий для них взаимные личные и имущественные права и обязанности.
(из анализа норм СК РФ)

Порядок регистрации брака:

alt: ЮРИДИЧЕСКИ ЗНАЧИМЫЕ ПРИЗНАКИ БРАКА » это союз мужчины и женщины, поскольку в

description:
ЮРИДИЧЕСКИ ЗНАЧИМЫЕ ПРИЗНАКИ БРАКА

» это союз мужчины и женщины, поскольку в Российской Федерации признается и охраняется государством союз только между мужчиной и женщиной.
» это добровольный союз. Для заключения брака необходимо свободно и добровольно выраженное взаимное согласие лиц, вступающих в брак.
» это равноправный союз, что предполагает наличие равных прав и обязанностей у каждого из супругов в браке.

alt: ЮРИДИЧЕСКИ ЗНАЧИМЫЕ ПРИЗНАКИ БРАКА » это союз, заключенный с соблюдением определенных правил, установленных законом

description:
ЮРИДИЧЕСКИ ЗНАЧИМЫЕ ПРИЗНАКИ БРАКА

» это союз, заключенный с соблюдением определенных правил, установленных законом.
Целью заключения брака является создание семьи.

Заключение брака лицами без намерения создания семьи влечет признание его недействительным.

alt: УСЛОВИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ БРАКА – это обстоятельства, наличие которых необходимо, чтобы брак имел правовую силу

description:
УСЛОВИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ БРАКА

– это обстоятельства, наличие которых необходимо, чтобы брак имел правовую силу. Их соблюдение свидетельствует о законности заключенного брака

alt: ПРЕПЯТСТВИЯ К ЗАКЛЮЧЕНИЮ БРАКА 1

description:
ПРЕПЯТСТВИЯ К ЗАКЛЮЧЕНИЮ БРАКА

1. Наличие другого брака
2. Близкое родство: между прямыми родственниками по восходящей и нисходящей линии без учета степени родства, а также между боковыми родственниками до второй степени родства: полнородными и неполнородными (имеющими общих только отца или мать) братьями и сестрами.
3. Усыновление.
4. Недееспособность лица (лиц), вступающих в брак.

alt: Срок регистрации брака Регистрация брака происходит, как правило, через месяц после подачи заявления женихом и невестой

description:
Срок регистрации брака

Регистрация брака происходит, как правило, через месяц после подачи заявления женихом и невестой.
Этот срок может быть продлен органом ЗАГС еще на месяц, а при наличии особых обстоятельств (беременность, рождение ребенка), брак может быть зарегистрирован в день подачи заявления.

alt: ФОРМА БРАКА - установленный законом способ его заключения

description:
ФОРМА БРАКА

 - установленный законом способ его заключения.
Законной формой брака в России является заключение брака путем его государственной регистрации в органах загса.
Государственная регистрация заключения брака имеет
правоустанавливающее значение: с этого момента возникают взаимные права и обязанности супругов.
доказательственное значение: на основании произведенной актовой записи о заключении брака супругам выдается свидетельство о заключении брака и производится соответствующая отметка в их паспортах, удостоверяющие факт состояния данных лиц в законном браке.

alt: Фактический брак, т.е. совместная жизнь мужчины и женщины без регистрации брака в установленном законом порядке, является личным делом каждого из них и в настоящее время…

description:
не имеет правовой силы...

Фактический брак, т.е. совместная жизнь мужчины и женщины без регистрации брака в установленном законом порядке, является личным делом каждого из них и в настоящее время не влечет никаких правовых последствий, основанных на нормах семейного права

Церковный брак – это брак, заключенный по религиозным обрядам.

alt: ПРЕКРАЩЕНИЕ БРАКА понимается прекращение зарегистрированных брачных правоотношений между супругами в связи с наступлением определенных юридических фактов

description:
ПРЕКРАЩЕНИЕ БРАКА

понимается прекращение зарегистрированных брачных правоотношений между супругами в связи с наступлением определенных юридических фактов.
основания прекращения брака:
 смерть одного из супругов;
объявление судом одного из супругов умершим;
расторжение брака по заявлению одного или обоих супругов.
по заявлению опекуна супруга, признанного судом недееспособным.                                           ( ст.16 СК РФ)

alt: Ограничение права мужа на предъявление требования о расторжении брака

description:
Ограничение права мужа на предъявление требования о расторжении брака

Муж не имеет права без согласия жены возбуждать дело о расторжении брака во время беременности жены и в течение года после рождения ребенка.
(ст 17 СК РФ)

alt: Основания расторжения брака в административном порядке (в органах загса) при наличии взаимного согласия супругов, не имеющих несовершеннолетних детей, по заявлению одного из супругов, если другой…

description:
Основания расторжения брака  в административном порядке (в органах загса)

при наличии взаимного согласия супругов, не имеющих несовершеннолетних детей,
по заявлению одного из супругов, если другой супруг:
* признан в установленном законом порядке безвестно отсутствующим или
* недееспособным вследствие душевной болезни либо слабоумия;
осужден за совершение преступления к лишению свободы на срок свыше трех лет.
- отсутствие общих несовершеннолетних детей.

alt: Расторжение брака в судебном порядке

description:
Расторжение брака в судебном порядке

При наличии взаимного согласия супругов, имеющих несовершеннолетних детей
При отсутствии согласия одного из супругов
При уклонении одного из супругов от расторжения брака в органах ЗАГС

alt: Муж не имеет права без согласия жены возбуждать дело о расторжении брака: во время беременности жены в течение года после рождения ребенка

description:
Муж не имеет права без согласия жены

	возбуждать дело о расторжении брака:

 во время беременности жены
 в течение года после рождения ребенка

alt: ВОЗМОЖНОСТЬ ВОССТАНОВЛЕНИЯ БРАКА производится органом записи актов гражданского состояния

description:
ВОЗМОЖНОСТЬ ВОССТАНОВЛЕНИЯ БРАКА

производится органом записи актов гражданского состояния.
Основания восстановления:
 = совместное заявление супругов с просьбой о восстановлении брака;
=  решение суда об отмене прежнего решения о признании гражданина безвестно отсутствующим или объявлении его умершим.
Восстановление брака производится только в том случае, если другой супруг не вступил в новый брак.

alt: НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ БРАКА - это форма отказа государства от признания заключенного брака в качестве юридически значимого акта, выраженная в решении суда, вынесенном в порядке гражданского судопроизводства…

description:
НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ БРАКА

- это форма отказа государства от признания заключенного брака в качестве юридически значимого акта, выраженная в решении суда, вынесенном в порядке гражданского судопроизводства в связи с нарушением установленных законом условий заключения брака, что является по своей сути мерой защиты.

alt: Особенности судебного разбирательства

description:
Особенности судебного разбирательства

 При взаимном согласии супругов:
Если супруги согласны на расторжение брака, суд, не выясняя мотивы развода, расторгает их брак, но принимает меры по обеспечению интересов несовершеннолетних детей.
     При несогласии одного из супругов:

       Если один из супругов возражает против развода, суд имеет право принять меры к примирению супругов и назначить им срок для примирения не более трех месяцев.
        Однако суд не вправе отказать в иске о расторжении брака, если примирительная процедура не дала результатов и требующий развода супруг настаивает на разводе.

alt: Момент прекращения брака В случае развода брак считается прекращенным :

description:
Момент прекращения брака

	В случае развода брак считается прекращенным:
При расторжении в органах ЗАГСа – день государственной регистрации расторжения брака в книге регистрации актов гражданского состояния;
 При расторжении брака в суде – день вступления в законную силу решения суда (10 дней с момента вынесения решения, если ни один из супругов не подаст кассационную жалобу).

		При этом закон содержит оговорку:
	бывшие супруги не вправе вступать в новый брак до получения в органе ЗАГСа свидетельства о расторжении предыдущего.

	Это свидетельство выдает ЗАГС после государственной регистрации судебного решения о разводе.

alt: Признание брака недействительным

description: Признание брака недействительным

alt: НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ БРАКА основания для признания брака недействительным: 1)

description:
НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ БРАКА

основания для признания брака недействительным:
1)  Нарушение условий заключения брака (отсутствие взаимного добровольного согласия на заключение брака, под пороком воли, под принуждением, обман, с лицом, которое в момент регистрации брака в силу своего состояния не могло отдавать отчет своим действиям и руководить ими, с лицом, не достигшим брачного возраста);

alt: НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ БРАКА 2)

description:
НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ БРАКА

  2) Наличие при заключении брака обстоятельств, препятствующих его заключению (состояние в другом зарегистрированном браке; между близкими родственниками и др.);
  3) Сокрытие одним из вступающих в брак от другого наличия у него венерического заболевания или ВИЧ-инфекции;
  4) Заключение фиктивного брака.

description:
ВОССТАНОВЛЕНИЕ БРАКА

Или санация брака, то есть о возможности признания судом юридической силы за недействительным браком, если обстоятельства, препятствующие его заключению, перестали существовать.
1) Если брак был заключен при отсутствии добровольного волеизъявления одного из супругов, но впоследствии супруг добровольно выразил свое согласие на этот брак;
2) Если брак был заключен с лицом, не достигшим брачного возраста - при достижении несовершеннолетним супругом совершеннолетия;
-

alt: ВОССТАНОВЛЕНИЕ БРАКА 3) При наличии другого зарегистрированного брака - если предыдущий брак прекращен или признан недействительным; 4)

description:
ВОССТАНОВЛЕНИЕ БРАКА

3)  При наличии другого зарегистрированного брака - если предыдущий брак прекращен или признан недействительным;
4) Если брак был заключен между усыновителем и усыновленным - при отмене усыновления;
5)В случае заключения брака с недееспособным лицом - если супруг выздоровел и отменено решение суда о признании его недееспособным.

alt: Восстановление брака

description: Восстановление брака

alt: - соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке и (или) в случае его расторжения. - может…

description:
- соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке и (или) в случае его расторжения.
- может быть заключен как до государственной регистрации заключения брака, так и в любое время в период брака.
- заключенный до государственной регистрации заключения брака, вступает в силу со дня государственной регистрации заключения брака.

- заключается в письменной форме и подлежит нотариальному удостоверению.

БРАЧНЫЙ ДОГОВОР (гл.8 СК РФ)

alt: ИТАК!

description: ИТАК!

alt: Содержание брачного договора (ст

description:
Содержание брачного договора (ст.42 СК РФ)

режим совместной собственности
в отношении имеющегося, так и в отношении будущего имущества супругов
свои права и обязанности по взаимному содержанию,
способы участия в доходах друг друга,
порядок несения каждым из них семейных расходов;
определить имущество, которое будет передано каждому из супругов в случае

alt: Содержание брачного договора (ст

description:
Содержание брачного договора (ст.42 СК РФ)

любые иные положения, касающиеся имущественных отношений супругов.
Односторонний отказ от исполнения брачного договора не допускается.(ст.43 СК Ф)
прекращается с момента прекращения брака за исключением тех обязательств, которые предусмотрены брачным договором на период после прекращения брака.

alt: СК РФ Брачный договор не может ограничивать правоспособность или дееспособность супругов, их право на обращение в суд за защитой своих прав; регулировать личные неимущественные отношения…

description:
п.3 ст. 42 СК РФ

Брачный договор не может
ограничивать правоспособность или дееспособность супругов, их право на обращение в суд за защитой своих прав;
регулировать личные неимущественные отношения между супругами, права и обязанности супругов в отношении детей;
предусматривать положения, ограничивающие право нетрудоспособного нуждающегося супруга на получение содержания;

alt: СК РФ Брачный договор не может содержать другие условия, которые ставят одного из супругов в крайне неблагоприятное положение или противоречат основным началам семейного законодательства

description:
п.3 ст. 42 СК РФ

Брачный договор не может
содержать другие условия, которые ставят одного из супругов в крайне неблагоприятное положение или противоречат основным началам семейного законодательства.

alt: ПРИЗНАНИЕ БРАЧНОГО ДОГОВОРА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМ (ст

description:
ПРИЗНАНИЕ БРАЧНОГО ДОГОВОРА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМ (ст.44 Г РФ)

судом недействительным полностью или частично по основаниям, предусмотренным Гражданским кодексом Российской Федерации для недействительности сделок.
по требованию одного из супругов, если условия договора ставят этого супруга в крайне неблагоприятное положение.

alt: Права и обязанности родителей и детей

description: Права и обязанности родителей и детей

alt: ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ возникают со дня государственной регистрации заключения брака в органах записи актов гражданского состояния

description:
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ

возникают со дня государственной регистрации заключения брака в органах записи актов гражданского состояния. (п.2 ст.10 СК РФ)

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ
РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ
 основываются на происхождении детей, удостоверенном в установленном законом порядке.
(ст.47 СКРФ)

alt: ПРАВА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ДЕТЕЙ

description:
ПРАВА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ДЕТЕЙ

Статья 54. Право ребенка жить и воспитываться в семье
Статья 55. Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками
Статья 56. Право ребенка на защиту
Статья 57. Право ребенка выражать свое мнение
Статья 58. Право ребенка на имя, отчество и фамилию
Статья 59. Изменение имени и фамилии ребенка
Статья 60. Имущественные права ребенка

alt: ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ (Гл

description:
 ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ (Гл. 12 СК РФ)

 Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права).
прекращаются по достижении детьми возраста восемнадцати лет (совершеннолетия), а также при вступлении несовершеннолетних детей в брак и в других установленных законом случаях приобретения детьми полной дееспособности до достижения ими совершеннолетия

Статья 62. Права несовершеннолетних родителей

alt: РОДИТЕЛИ ИМЕЮТ ПРАВО И ОБЯЗАНЫ воспитывать своих детей

description:
 РОДИТЕЛИ ИМЕЮТ ПРАВО И ОБЯЗАНЫ

воспитывать своих детей.
несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.
обязаны обеспечить получение детьми общего образования.
имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования.

alt: Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей

description:
Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей.
В случае разногласий между родителями и детьми орган опеки и попечительства обязан назначить представителя для защиты прав и интересов детей.
 Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей.(ст.65 СК РФ)
 Лишение родительских прав производится в судебном порядке. (ст. 70 СК РФ)

alt: Личные (неимущественные) правоотношения родителей

description:
Личные (неимущественные) правоотношения родителей

Определение фамилии, имени и отчества ребенка
 Осуществление действий по воспитанию ребенка, защите его прав и интересов, определении места жительства ребенка

alt: Дети имеют право на получение содержания от своих родителей и других членов семьи, но при этом дети не имеют права собственности на имущество родителей

description:
     Дети имеют право на получение содержания от своих родителей и других членов семьи, но при этом дети не имеют права собственности на имущество родителей.
    Родители не имеют права собственности на имущество детей.
      Дети и родители, проживающие совместно, могут владеть и пользоваться имуществом друг друга по взаимному согласию.

alt: Алиментные обязательства родителей и детей

description:
Алиментные обязательства родителей и детей

       Родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей и совершеннолетних, если они нетрудоспособны, и нуждаются в материальной помощи. Если содержание не предоставляется добровольно, закон предусматривает его принудительное взыскание.
      Размер алиментов на несовершеннолетних детей установлен законом в процентном отношении к заработку и/или иному доходу родителя:
      на одного ребенка - 1/4 дохода,
      на двух детей - 1/3,                                                                 на трех и более детей - 1/2   заработка.
.

description:
Алиментные обязательства родителей и детей

       Суд вправе определять размер алиментов одновременно в долях к заработку (доходу) родителя и в твердой денежной сумме. В качестве уплаты алиментов допускается и предоставление определенного имущества (квартиры, жилого дома, земельного участка и т.п.).

description:
Алиментные обязательства родителей и детей

      Нетрудоспособные родители, нуждающиеся в помощи, также имеют право на материальное обеспечение от своих детей.
        В случае уклонения от исполнения этой обязанности содержание может быть взыскано в судебном порядке. При определении обязанностей детей по содержанию родителей суд учитывает материальное положение сторон. Размер содержания устанавливается в твердой денежной сумме, выплачиваемой помесячно. Дети могут быть освобождены от обязанностей по содержанию родителей, если суд установит, что родители уклонялись от выполнения родительских обязанностей.

alt: Лишение родительских прав

description:
Лишение родительских прав

       При ненадлежащем выполнении родителями своих обязанностей по воспитанию детей или злоупотреблении своими правами суд может принять решение о лишении родительских прав на ребенка, если его проживание с родителями опасно для него.

alt: Лишение родительских прав Основанием для лишения родительских прав может быть: невыполнение обязанностей или злоупотребление родительскими правами, жестокое обращение, вредное влияние на детей, хронический алкоголизм или…

description:
Лишение родительских прав

 Основанием для лишения родительских прав может быть:
 невыполнение обязанностей или злоупотребление родительскими правами,
жестокое обращение,
вредное влияние на детей,
хронический алкоголизм или наркомания родителей,
отказ забрать ребенка из родильного дома, лечебного, воспитательного учреждения,
совершение умышленного преступления против жизни и здоровья детей или другого супруга.
 Заявление в суд о лишении родительских прав может подать другой родитель, органы опеки и попечительства, прокурор.

alt: Усыновление, опека, попечительство…

description:
Усыновление,  опека, попечительство…

Усыновление (удочерение): между усыновленным и усыновителем устанавливаются правовые отношения, существующие между детьми и родителями
Опекуны: опекают детей, не достигших 14 лет, они подотчетны и подконтрольны органам опеки и попечительства
Попечители: воспитывают детей от 14 до 18 лет, они подотчетны и подконтрольны органам опеки и попечительства

Воспитание в приемной семье:
опекуны (попечители) за воспитание чужих детей
получают зарплату

title: Презентация "Семейный кодекс"


alt: 5-тема Интерференция световых волн.

description:
5-тема

Интерференция световых волн.

alt: Интерференция световых волн. Опыт

description:
содержание

Интерференция световых волн.
Опыт Юнга.
Проблема когерентности волн.
Кольца Ньютона.

alt: Интерференция световых волн.

description:
Интерференция световых волн.

Интерференцией света называется явление пространст-венного перераспределения световой энергии при наложении двух (или нескольких) световых волн.
 В результате интерференции наблюдается усиление или ослабление интенсивности света. Интенсивность света в области перекрытия пучков имеет характер чередующихся светлых и темных полос, причем в максимумах интенсивность больше, а в минимумах меньше суммы интенсивностей пучков.

alt: Интерференция световых волн.

description:
Интерференция световых волн.

При использовании белого света интерференционные полосы оказываются окрашенными в различные цвета спектра.
 С интерференционными явлениями мы сталкиваемся довольно часто: цвета масляных пятен на асфальте, радужный перелив мыльных пузырей, окраска замерзающих оконных стекол, причудливые цветные рисунки на крыльях некоторых насекомых– все это проявление интерференции света.

description:
Опыт Юнга.

Исторически первым интерференционным опытом, получившим объяснение на основе волновой теории света, явился опыт Юнга (1802 г.). В опыте Юнга свет от источника, в качестве которого служила узкая щель S, падал на экран с двумя близко расположенными щелями S1 и S2 (рис. 20.5).

alt: Опыт Юнга.(рис.20.5)

description: Опыт Юнга.(рис.20.5)

alt: Опыт Юнга. Проходя через каждую из щелей, световой пучок расширялся вследствие дифракции , поэтому на белом экране

description:
Опыт Юнга.

Проходя через каждую из щелей, световой пучок расширялся вследствие дифракции, поэтому на белом экране Э световые пучки, прошедшие через щели S1 и S2, перекрывались. В области перекрытия световых пучков наблюдалась интерференционная картина в виде чередующихся светлых и темных полос.
Юнг понял, что нельзя наблюдать интерференцию при сложении волн от двух независимых источников. Поэтому в его опыте щели S1 и S2освещались светом одного источника S.

description:
Опыт Юнга.

При симметричном расположении щелей вторичные волны, испускаемые источниками S1 и S2, находятся в фазе, но эти волны проходят до точки наблюдения P разные расстояния r1 и r2. Следовательно, фазы колебаний, создаваемых волнами от источников S1 и S2 в точке P, вообще говоря, различны. Таким образом, задача об интерференции волн сводится к задаче о сложении колебаний одной и той же частоты, но с разными фазами. Утверждение о том, что волны от источников S1 и S2 распространяются независимо друг от друга, а в точке наблюдения они просто складываются, является опытным фактом и носит название принципа суперпозиции.

alt: Опыт Юнга. Монохроматическая волна , распространяющаяся в направлении радиус - вектора , записывается в виде:

description:
Опыт Юнга.

Монохроматическая волна, распространяющаяся в направлении радиус - вектора , записывается в виде:
E = a cos (ωt – kr),
где a – амплитуда волны, k = 2π / λ – волновое число, λ – длина волны. E - модуль вектора напряженности электрического поля волны. При сложении двух волн в точке P результирующее колебание также происходит на частоте ω и имеет некоторую амплитуду A и фазу φ:

alt: Опыт Юнга. E = a 1 · cos (ω t – kr 1) + a 2 · cos (ω t – kr 2) =

description:
Опыт Юнга.

E = a1 · cos (ωt – kr1) + a2 · cos (ωt – kr2) = A · cos (ωt – φ).
Не существует приборов, которые способны были бы следить за быстрыми изменениями поля световой волны в оптическом диапазоне; наблюдаемой величиной является поток энергии, который прямо пропорционален квадрату амплитуды электрического поля волны. Физическую величину, равную квадрату амплитуды электрического поля волны, принято называть интенсивностью:   I = A2.
Интенсивность результирующего колебания в точке P:

        где Δ = r2 – r1 – разность хода.

alt: Опыт Юнга. Интерференционный максимум (светлая полоса) достигается в тех точках пространства, в которых Δ = m λ ( m = 0, ±1, ±2,

description:
Опыт Юнга.

Интерференционный максимум (светлая полоса) достигается в тех точках пространства, в которых Δ = mλ (m = 0, ±1, ±2, ...).
При этом                                                Imax = (a1 + a2)2 > I1 + I2.

alt: Опыт Юнга. Интерференционный минимум (темная полоса) достигается при Δ = m λ + λ / 2

description:
Опыт Юнга.

Интерференционный минимум (темная полоса)
достигается при                                 Δ = mλ + λ / 2.
Минимальное значение интенсивности Imin = (a1 – a2)2 < I1 + I2.

alt: Проблема когерентности волн.

description:
Проблема когерентности волн.

Интерференцию света в действительности наблюдать не просто. Если в комнате горят две одинаковые лампочки, то в любой точке складываются интенсивности света и никакой интерференции не наблюдается.
Реальные световые волны не являются монохроматическими. Излучение света имеет статистический характер, так как атомы светового источника излучают независимо друг от друга в случайные моменты времени, и излучение каждого атома длится короткое время (τ ≤ 10–8 с).

alt: Проблема когерентности волн.

description:
Проблема когерентности волн.

Результирующее излучение источника в каждый момент времени состоит из вкладов огромного числа атомов. Через время порядка τ вся совокупность излучающих атомов обновляется. Поэтому суммарное излучение будет иметь другую амплитуду и другую фазу. Фаза волны, излучаемой реальным источником света, остается приблизительно постоянной только на интервалах времени порядка τ. Отдельные «обрывки» излучения длительности τ называются цугами.

alt: Проблема когерентности волн.

description:
Проблема когерентности волн.

Цуги имеют пространственную длину, равную cτ, где c – скорость света. Колебания в разных цугах не согласованы между собой. Таким образом, реальная световая волна представляет собой последовательность волновых цугов с беспорядочно меняющейся фазой. Колебания в разных цугах некогерентны. Интервал времени τ, в течении которого фаза колебаний остается приблизительно постоянной, называют временем когерентности.
Интерференция может возникнуть только при сложении когерентных колебаний, т. е. колебаний, относящихся к одному и тому же цугу.

alt: Кольца Ньютона.

description: Кольца Ньютона.

alt: Кольца Ньютона.

description: Кольца Ньютона.

alt: Кольца Ньютона.

description: Кольца Ньютона.

alt: Кольца Ньютона.

description: Кольца Ньютона.

description:
Контрольные вопросы

1.Объясните определение скорости света по методам Ремера, Физо и Майкельсона. Выведите математические выражения для определения скорости света в этих опытах.
2.Как меняется скорость света, при переходе из вакуума в вещество?
3.Что называют интерференцией света? При каких условиях ее наблюдают?

description:
Контрольные вопросы

4.Какие волны называют когерентными? Как можно получить когерентные световые волны?
5.Какой свет называют монохроматическим?
6.Объясните возникновение интерференционной картины на экране в опыте Юнга.

description:
Контрольные вопросы

7.Сформулируйте и запишите условия образования максимумов и минимумов при наложении когерентных световых волн.
8.Объясните интерференцию света в тонких пленках.
9.Как возникают кольца Ньютона? Как зависит радиус колец от длины волны света?

alt: Тестовые задания. 1.(96/5-117)

description:
Тестовые задания.

1.(96/5-117). При определении скорости света по способу Физо зеркало находилось от зубчатого колеса на расстоянии 8633 м. Колесо имело 720 зубьев и столько же промежутков. Опыт дал значение 313000 км/с. При каком числе оборотов колеса в секунду свет впервые исчезал в этом опыте?
А) 6,3.      В) 12,6.      С) 18,9.      D) 25,2.      Е) 31,5.
2.(96/10-29). Разность путей двух интерферирующих монохроматических волн равна λ /6. Какова разность фаз колебаний.
А) π /6.      В) π /4.       С) π /3.       D) π /2.      Е) π.

description:
Тестовые задания.

3.Разность путей двух монохроматических световых волн равна λ /4. Какова разность фаз колебаний.
А) π.       В) π /2.       С) π /3.       D) π /4.       Е) π /6.

4.(96/15-53). Над зеркалом расположены два источника S1 и S2, испускающие монохрома-тическое излучение с частотами v1 и v2 соответственно. В каких из точек 1, 2 и 3 на экране может наблюдаться интерференция?
A) 1.    B) 2.       С) 3.       D) во всех.       Е) 1 и 3.

alt: Тестовые задания. 5.(96/5-119)

description:
Тестовые задания.

5.(96/5-119). На неограниченном экране наблюдают интерференционную картину от двух когерентных источников S1 и S2, находящихся на расстоянии l друг от друга. Длина волны излучений равна λ. Каково число интерференционных полос, наблюдаемых на экране. Считать, что l кратно λ.
А) 2 λ / l.       В) l / λ.       С) λ /2 l.       D) λ / l.      Е) 2 l / λ +1.
6.(97/9-47). Найдите разность хода двух когерентных интерферирующих лучей, если длина волны λ, а разность фаз π /4.
А) λ.      В) λ/2.      С) λ/4.      D) λ/8.      Е) λ/16.

alt: Тестовые задания. 7.(97/12-51)

description:
Тестовые задания.

7.(97/12-51). Выберите ответ, правильно дополняющий предложение. Скорость распространения световых волн в вакууме ...
А) зависит от частоты.
одинакова для всех световых волн.
зависит от энергии.
зависит от частоты и амплитуды.
E) может быть произвольной.
8.(97/10-42). Какие волны называются когерентными?
А) с одинаковой амплитудой. В) с одинаковой частотой.
С) с одинаковой длиной.
D) с одинаковой длиной и с постоянной разностью фаз.
E) волны с гармоническими колебаниями

title: Презентаций. Интерференция световых волн.


alt: Кометы

description: Кометы

description:
Из-за своего необычного вида (наличие хвоста, который может простираться на несколько созвездий) кометы с древних времен обращали на себя внимание людей, даже далеких от астрономии.

За все время наблюдений было замечено и описано свыше 2000 комет.

description:
Вдали от Солнца кометы имеют вид очень слабых туманных пятен.
По мере приближения к нему у кометы появляется и постепенно увеличивается хвост, направленный в противоположную от Солнца сторону.

У наиболее ярких комет хорошо заметны все составные части: голова (кома и ядро) и хвост.

При удалении от Солнца яркость кометы и ее хвост уменьшаются. Она снова превращается в туманное пятно, а затем ослабевает настолько, что становится недоступной для наблюдений.

description:
В 1680 г. Ньютон, наблюдая комету, вычислил её орбиту и убедился, что она, подобно планетам, обращается вокруг Солнца.
Английский ученый Эдмунд Галлей (1656–1742) вычислил орбиты нескольких комет, появлявшихся ранее, и обнаружил, что орбиты комет, наблюдавшихся в 1531, 1607 и 1682 гг., очень похожи.

Галлей предположил, что это была одна и та же комета, периодически возвращающаяся к Солнцу, и впервые предсказал ее очередное появление.
В 1756 г. (уже после смерти ученого) комета действительно появилась и получила название кометы Галлея.

alt: Комета Галлея в афелии уходит за орбиту

description:
Комета Галлея в афелии уходит за орбиту Нептуна, но затем вновь возвращается в окрестности Солнца, имея период обращения около 76 лет.

Со времен Ньютона и Галлея вычислены орбиты более чем 700 комет.

description:
Короткопериодические кометы
(периоды обращения от трех до десяти лет), двигаясь по вытянутым эллиптическим орбитам, удаляются от Солнца на 5–8 а.е.

Долгопериодические кометы,
подобные комете Галлея, уходят в афелии
за пределы планетной системы.

description:
Их классификация была предложена выдающимся русским ученым
Федором Александровичем Бредихиным (1831-1904):

I тип – длинный хвост, направленный почти прямо от Солнца;
II тип – изогнутый и отклоненный от этого направления;
III тип – короткий, почти прямой и отклоненный

Комета Хейли–Боппа

Иногда у кометы образуется несколько хвостов различной длины и формы.

description:
Плазменные хвосты I типа образуют ионы атомов и молекул.

Пылевые хвосты II типа составляют непрерывно выделяющиеся из ядра пылинки.

Пылевые хвосты III типа образуют вылетевшие из ядра целые облака пылинок.

description:
Несмотря на внушительные размеры хвоста, который может превышать в длину 100 млн км, и головы, которая по диаметру может превосходить Солнце, практически всё вещество кометы сосредоточено в небольшом ядре.

«Вега»

Ядро кометы Галлея имеет длину всего 14 км, а ширину и толщину вдвое меньше.
Его удалось увидеть только с космических аппаратов.
Оно представляет собой снежно-ледяную глыбу с примесью замерзших газов и вкраплением мелких твердых частиц различного химического состава.

alt: Предполагается, что общее число комет в

description:
Предполагается, что общее число комет в Солнечной системе превышает десятки миллиардов.
Считается, что Солнечная система окружена одним или даже несколькими облаками комет, которые движутся вокруг Солнца на расстояниях, которые в тысячи и десятки тысяч раз больше, чем расстояние до самой дальней планеты Нептун.

alt: Метеориты

description: Метеориты

description:
Метеори́т
(греч. Μετεώρος — «поднятый в воздух») — тело космического происхождения, упавшее на поверхность крупного небесного объекта.

description: Метеорит тело космического происхождения, упавшее на поверхность планеты большинство найденных метеоритов имеют вес от нескольких граммов до нескольких килограммов. Крупнейший из найденных метеоритов Гоба (вес которого, по подсчетам, составлял около 60 тонн). Полагают, что в сутки на Землю падает 56 т метеоритов, или 2 тысячи тонн в год. Метеориты имеют невзрачный вид: серые, черные или черно-бурые куски камней или железа. Однако метеориты - единственные внеземные тела, доступные для непосредственного изучения. Мы можем в лаборатории исследовать их химический и минеральный состав, структуру и различные физические свойства.

alt: Метеориты делятся на 3 группы:

description:
Метеориты делятся на 3 группы:

Каменные,
Железные,
Железокаменные

description:
Изучением метеоритов занимались академики

В. И. Вернадский,
А. Е. Ферсман,
известные энтузиасты исследования метеоритов:
 П. Л. Драверт,
Л. А. Кулик и многие другие.

alt: Процесс падения метеоритов на Землю

description:
Процесс падения метеоритов на Землю

Метеорное тело входит в атмосферу Земли на скорости около 11-25 км/сек. На такой скорости начинается его разогрев и свечение. За счет абляции (обгорания и сдувания набегающим потоком частиц вещества метеорного тела) масса тела, долетевшего до земли, может быть меньше, а в некоторых случаях значительно меньше его массы на входе в атмосферу. Например, небольшое тело, вошедшее в атмосферу Земли на скорости 25 км/с и более, сгорает почти без остатка. При такой скорости вхождения в атмосферу из десятков и сотен тонн начальной массы до земли долетает всего несколько килограммов или даже граммов вещества. Следы сгорания метеорного тела в атмосфере можно найти на протяжении почти всей траектории его падения.
Если метеорное тело не сгорело в атмосфере, то по мере торможения оно теряет горизонтальную составляющую скорости. Это приводит к изменению траектории падения от часто почти горизонтальной в начале до практически вертикальной в конце. По мере торможения свечение метеорного тела падает, оно остывает (часто свидетельствуют, что метеорит при падении был теплый, а не горячий).
Кроме того, может произойти разрушение метеорного тела на фрагменты, что приводит к выпадению Метеоритного дождя.

alt: Каменные 1.Хондриты Углистые хондриты

description:
Каменные

1.Хондриты
Углистые хондриты
Энстатитовые      хондриты
Обыкновенные хондриты
2. Ахондриты

alt: Железокаменные Палласиты Мезосидериты

description:
Железокаменные

Палласиты

Мезосидериты

alt: Организованные элементы» При исследовании каменных метеоритов обнаруживаются так называемые «организованные элементы» — микроскопические (5-50 мкм) «одноклеточные» образования, часто имеющие явно выраженные двойные стенки, поры, шипы…

description:
«Организованные элементы»

При исследовании каменных метеоритов обнаруживаются так называемые «организованные элементы» — микроскопические (5-50 мкм) «одноклеточные» образования, часто имеющие явно выраженные двойные стенки, поры, шипы и т. д. На сегодняшний день не является неоспоримым фактом, что эти окаменелости принадлежат останкам каких-либо форм внеземной жизни. Но, с другой стороны, эти образования имеют такую высокую степень организации, которую принято связывать с жизнью. Кроме того, такие формы не обнаружены на Земле.
Особенностью «организованных элементов» является также их многочисленность: на 1г. вещества углистого метеорита приходится примерно 1800 «организованных элементов».
Также в 1997 году в Болгарии было заявлено, что в упавшем метеорите был найден металлический штырь, но доказать, что он действительно был обнаружен именно в предоставленном метеорите не смогли, по этому случаю данный факт в официальной науке не учитывается.

description:
Метеориты территории России

Тунгусский метеорит («Тунгусский феномен»).Упал 30 июня 1908 года в бассейне реки Подкаменная Тунгуска в Сибири. Общая энергия оценивается в 15-40 мегатонн тротилового эквивалента, что соответствует энергии крупной водородной бомбы. Взрывной волной было повалено 2100 кв.км леса, в радиусе 200 км были выбиты стёкла домов; вскоре началась магнитная буря.

alt: Тунгусский метеорит

description: Тунгусский метеорит

alt: Царев метеорит (метеоритный дождь)

description: Царев метеорит (метеоритный дождь). Упал 6 декабря 1922 г. вблизи села Царев Волгоградской области. Это каменный метеорит. Общая масса собранных осколков 1,6 тонны на площади около 15 кв. км. Вес самого большого упавшего фрагмента составил 284 кг. Метеорит был найден только в 1968 году.

alt: Царев метеорит

description: Царев метеорит

alt: Витимский болид . Упал в районе посёлков

description:
Витимский болид.
Упал в районе посёлков Мама и ВитимскийМамско-Чуйского района Иркутской области в ночь с 24 на 25 сентября 2002 года. Событие имело большой общественный резонанс, хотя общая энергия взрыва метеорита, по-видимому, сравнительно невелика (200 тонн тротилового эквивалента, при начальной энергии 2,3 килотонны), максимальная начальная масса (до сгорания в атмосфере) 160 тонн, а конечная масса осколков порядка нескольких сотен килограмм.

alt: Витимский болид

description: Витимский болид

alt: Челябинский метеорит

description: Челябинский метеорит

description:
Единственный задокументированный случай попадания метеорита в человека произошел 30 ноября 1954 в штате Алабама. Метеорит весом около 4 кг пробил крышу дома и рикошетом ударил Анну Элизабет Ходжес по руке и бедру. Женщина получила ушибы.
В 1875 году метеорит упал в районе озера Чад (Африка) и достигал, по рассказам аборигенов, 10 метров в диаметре. После того как информация о нем достигла Королевского астрономического общества Великобритании, к нему была послана экспедиция (Спустя 15 лет). По прибытии на место оказалось, что его уничтожили слоны, облюбовав его для того, чтобы точить бивни. Воронку уничтожили редкие, но обильные дожди.

alt: Спасибо за внимание

description: Спасибо за внимание

title: Презентации школьников


file_name: Святогорский монастырь..ppt

alt: В краю великих вдохновений…

description:
В краю

великих

вдохновений…

Святогорский монастырь .

description:
Святогорский монастырь
А.С.Пушкин родился в Москве, умер в Петербурге, а похоронен на Псковщине, в Святогорском монастыре.

От родового поместья Пушкина — села Михайловского - монастырь отделяют пять километров. Расположен он возле села, носившего когда-то название Святые Горы, что и дало ему имя.

description: Святогорский Свято-Успенский монастырь  — один из почитаемых не только на Псковщине, но и во всей России. Основан  в 1569 году

description: А.С.Пушкин во время своей Михайловской ссылки часто бывал здесь, работал в монастырской библиотеке, собирая материал для трагедии «Борис Годунов».

description:
Звонница

В храмах всегда есть колокольни, и в Святогорском монастыре была старинная звонница. Гордостью монастыря были 14 колоколов. Звон их можно было слышать за много вёрст.
Не раз А. С. Пушкин слушал эти звоны, а может быть, и сам звонил в один из колоколов на Пасху.

alt: Ранним утром 6 февраля 1837 года

description:
Ранним утром 6 февраля 1837 года А.С. Пушкин был похоронен на территории Святогорского монастыря.
На могиле был установлен деревянный крест с надписью "Пушкин".
Памятник на могиле А.С.Пушкина установлен в 1841 году.

alt: Драма А.С.Пушкина «Борис Годунов»

description:
Драма
А.С.Пушкина «Борис Годунов».

description: Борис Годунов проявил себя как талантливый политический деятель и реформатор. Главное внимание он обращал на устройство внутреннего порядка в государстве.

alt: Привел меня бог видеть злое дело,

description: Привел меня бог видеть злое дело,Кровавый грех. Тогда я в дальний УгличНа некое был послан послушанье;Пришел я в ночь. Наутро в час обедниВдруг слышу звон, ударили в набат,Крик, шум. Бегут на двор царицы. ЯСпешу туда ж — а там уже весь город.Гляжу: лежит зарезанный царевич;Царица мать в беспамятстве над ним,Кормилица в отчаянье рыдает,А тут народ, остервенясь, волочитБезбожную предательницу-мамку….

alt: Еще одно, последнее сказанье —

description:
Еще одно, последнее сказанье —И летопись окончена моя,Исполнен долг, завещанный от богаМне, грешному. Недаром многих летСвидетелем господь меня поставилИ книжному искусству вразумил.

Келья Пимена

alt: Модест Петрович Мусоргский (1839— 1881)

description:
Модест
Петрович
 Мусоргский
(1839— 1881)

description:
    Колокола́ - ударный инструмент симфонического оркестра (идиофон).
    Набор 12—18  металлических трубок диаметром 25—38 мм, подвешенных в раме-стойке (высота около 2 м).
    Ударяют колотушкой, головка которой обтянута кожей.
    В оркестре колокола имитируют колокольный звон.

description: Отголоски звонов Святогорского монастыря звучат в опере «Борис Годунов» М. Мусоргского, сочинённой по драме А. С. Пушкина.

alt: Мы рождены для вдохновенья, Для звуков сладких и молитв…

title: Святогорский монастырь музыка


file_name: СИЛА ТОКА И ПЛОТНОСТЬ ТОКА.pptx

description:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области Петровский агропромышленный лицей

ФИЗИКА

СИЛА ТОКА И ПЛОТНОСТЬ ТОКА

description:
Силой электрического тока является величина
(I), которая характеризует упорядоченное
движение электрических зарядов и которая
численно равна количеству заряда Δq,
протекающего через заданную
поверхность S (поперечное сечение проводника)
за единицу времени:

alt: Значит, чтобы определить силу тока

description:
Значит, чтобы определить силу тока I, надо
электрический заряд Δq, который прошел через
поперечное сечение проводника за время Δt,
разделить на это время.
Сила тока зависима от заряда, который
переносится всеми частицами, скорости их
направленного движения и площади поперечного
сечения проводника.

description:
Рассмотрим проводник с площадью поперечного
сечения S.

Заряд всех частиц q0. В объеме проводника,
который ограничен сечениями 1 и 2,
содержится nSΔl частиц, где n является
концентрацией частиц.

alt: Их общий заряд q = q0nSΔl . Если частицы двигаются при средней скорости v , то за время Δt = Δl/v все частицы, которые заключены…

description:
Их общий заряд q = q0nSΔl. Если частицы двигаются
при средней скорости v, то за время Δt = Δl/v все
частицы, которые заключены в рассматриваемом
объеме, пройдут через поперечное сечение 2.
Значит, сила тока равна:

description:
В СИ единица силы тока является основной и носит
название ампер (А) в честь французского ученого
А. М. Ампера (1755-1836).

description:
Силу тока измеряют при помощи амперметра.
Принцип устройства амперметра основан на
магнитном действии тока.

Оценка скорости упорядоченного движения
электронов в проводнике, проведенная по
формуле для медного проводника с площадью
поперечного сечения 1 мм2, дает весьма
незначительную величину — ~ 0,1 мм/с.

alt: Плотность тока - векторная величина, определяется по формуле:

intro: Презентация к уроку на тему "Сила тока и плотность тока"

физика

group: Дисциплины


file_name: Презентация про вулканы на Камчатке.pptx

alt: Вулканы Камчатки

description: Вулканы Камчатки

alt: Вулкан Горелый

description: Вулкан Горелый

alt: Дзенруский вулкан

description: Дзенруский вулкан

alt: Кусдач

description: Кусдач

alt: Вулкан Авачинский

description: Вулкан Авачинский

alt: Вулкан Корякский

description: Вулкан Корякский

alt: Острый Толбачик

description: Острый Толбачик

alt: Шивелуч

description: Шивелуч

alt: Авачинская Сопка

description: Авачинская Сопка

alt: Мутновский вулкан

description: Мутновский вулкан

title: Вулканы Камчатки


file_name: распад Османской империи.pptx

alt: Распад Османской империи Распад

description:
Распад Османской империи

Распад Османской империи.
Провозглашение Турецкой Республики.
Курс преобразований М. Кемаля Ататюрка.

description:
Немного истории

Османская империя, ядро которой сложилось к середине XIV века, на протяжении нескольких столетий оставалась одной из крупнейших мировых держав. В XVII веке империя вступила в затяжной социально-политический кризис.

alt: Процесс распада Османской империи начался ещё в конце 19 века, хотя окончательно её падение свершилось позднее, в 1923 году, после чего она была преобразована в…

description: Процесс распада Османской империи начался ещё в конце 19 века, хотя окончательно её падение свершилось позднее, в 1923 году, после чего она была преобразована в современную Турцию. Это государство существовало более шести столетий, но распалась Османская империя быстро, за считанные десятилетия, утратив при этом большую часть своих земель. На пике могущества она контролировала огромные территории в Передней Азии, Африке, Европе и на Ближнем Востоке, в общей сложности около 20 млн км², то есть даже больше площади современной России! Да, это государство было одним из крупнейших в истории человечества, но в результате затяжного кризиса и упадка оно к концу своего существования фактически превратилось в полуколонию европейских держав. Местные политические деятели понимали, что стране нужны преобразования, которые сумеют вдохнуть в неё новую жизнь, и в целом можно сказать, что у них получилось. Революция, попытка государственного переворота, ещё один переворот – и всё, распад Османской империи свершился, но Турция возродилась, словно птица Феникс из пепла.

alt: Причины распада Османской империи

description:
Причины распада Османской империи

Затяжной кризис в стране. В начале XX века она уже лишилась значительной части территорий в Африке и Европе, утратив вместе с ними былое могущество и влияние.
Поражение в Первой Мировой войне. Империя принимала в ней участие на стороне Германии, но проиграла, что вызвало крах правительства. Внутренняя нестабильность стала окончательной причиной распада Османской империи и её преобразованию в Турцию. (Потери были настолько велики, что к октябрю 1918 г. размер османской армии сократился до 15% от общей максимальной численности (800 тыс. чел. в 1916 г.)).
Консервативность правительства. В начале XX века абсолютная монархия, отвергающая любые преобразования, была фактором, тормозящим прогресс. Попытка принять конституцию была предпринята ещё в 1876 году, но позднее её отменили.
Рост националистических настроений. Начиная примерно с середины XIX века в этом многонациональном государстве стали одна за другой появляться различные революционные движения и политические партии, деятельность которых также стала одной из причин падения Османской империи.
Поражение в русско-турецкой войне 1877-1888 годов. Оно стоило империи не только международного престижа – оно показало другим странам Европы, что это могучее государство можно победить. Именно тогда от неё откололись Румыния, Болгария и Сербия, и их пример стал сигналом к действию для многих других

alt: Процесс распада Османской империи

description:
Процесс распада Османской империи

Младотурецкая революция 1908 года положила начало процессу распада Османской империи

description: Серьёзные проблемы у государства начались ещё в середине XIX века, когда оно влезло в долги, взяв крупный кредит у европейских держав (в итоге он выплачивался Турцией аж до 1954 года). Хотя предпосылки падения Османской империи прослеживаются ещё с конца XVII века, когда в ней началась эпоха стагнации и застоя. Однако, с начала XIX века страна начала приходит в порядок, чему немало поспособствовали некоторые проведённые реформы. Однако, поражение в русско-турецкой войне 1887-1888 годов вновь ослабило империю, погрузившуюся в ещё боле глубокий, чем раньше, кризис. Тем не менее, традиционно датой начала распада Османской империи считают 1908 год, когда произошла младотурецкая революция. Она привела к победе революционеров, учреждению парламента, восстановлению конституции и ограничению власти султана. В этом же году остров Крит объявил о своём выходе из империи, а ещё через 4 года о своей независимости объявила Албания. Стало очевидно, что Османская империя уже не может сохранить целостность, и процесс её распада идёт полным ходом.

alt: Хронология распада Османской империи

description:
Хронология распада Османской империи

Карта раздела Османской империи по Севрскому договору 1920 года. Он вызвал столько протестов и бунтов, что в итоге его заменили Лозаннским договором 1923 года.

alt: Иностранная оккупация В октября 1918 г

description:
Иностранная оккупация
В октября 1918 г. было подписано перемирие в Мудросе.Условия были очень тяжелыми:
немедленная демобилизация всей армии и флота;
открытие средиземноморских проливов (Босфор и Дарданеллы);
сдача всех османских гарнизонов и т. д.

Статья 7 перемирия позволяла войскам Антанты оккупировать “любые стратегически важные пункты”, если это вызвано военной необходимостью.

description:
 1908 год - Младотурецкая революция, учреждение конституционной монархии.
    1908 год - Выход Крита из состава империи. Аннексия Боснии и Герцеговины Австро-Венгрией.
    1911 год - Потеря Ливии, которая была захвачена Италией в ходе итало-турецкой войны. В дальнейшем Ливия оставалась итальянской колонией до 1942 года, после чего в ходе Второй Мировой войны перешла под временный контроль Франции и Великобритании.
    1912-1913 годы - Потеря Османской империей территорией на Балканском полуострове в ходе Балканских войн.
    1916-1918 годы - Арабское восстание на восточных территориях империи.
    1918 год - Поражение в Первой Мировой войне. Начало раздела Османской империи. При этом османское правительство не хотело ввязываться в войну, опасаясь окончательного распада империи в случае поражения (что в итоге и случилось), но у него не осталось выбора. Османские власти опасались конфликта с Россией, а потому были вынуждены поддержать её противников.

alt: Движение националистов В 1921-1922 гг

description:
Движение националистов

В 1921-1922 гг. продолжалась война турецких националистов с греками в Анатолии. В результате туркам удалось одержать победу. Националисты во главе с Мустафой Кемалем и Исметом (Иненю) заключили перемирие с британскими оккупационными силами в Стамбуле.

alt: В ноябре 1922 г. был отменен султанат

description:
В ноябре 1922 г. был отменен султанат.
В июле 1923 г. состоялось подписание заключительного Лозаннского договора, который официально закрепил распад Османской империи.
29 октября 1923 г. была образована Турецкая республика.

В результате распада Османской империи монархия была упразднена окончательно. На фото Мехмед VI, последний османский султан, покидает Стамбул.

description: Современные границы Турции почти точно соответствуют тем, что были установлены Лозаннским мирным договором 1923 года, юридически закрепившим распад Османской империи

alt: Курс преобразований Мустафы Кемаля

description: Курс преобразований Мустафы Кемаля Ататюрка

description:
Реформы

1. Политические преобразования:
-был упразднён султанат (1 ноября 1922),
-провозглашена республика (29 октября 1923),
-ликвидирован халифат (3 марта 1924);
2. Преобразования в общественной жизни:
-Предоставление женщинам равных с мужчинами прав (1926—1934).
-Реформа головных уборов и одежды (25 ноября 1925).
-Запрет на деятельность религиозных обителей и орденов (30 ноября 1925).
-Закон о фамилиях (21 июня 1934).
-Отмена приставок к именам в виде прозвищ и званий (26 ноября 1934).
-Введение международной системы времени, календаря и мер измерения (1925—1931).

alt: Преобразования в правовой сфере: -Отмена меджелле (свода законов, основывающихся на шариате) (1924—1937); -Принятие нового

description: 3. Преобразования в правовой сфере:-Отмена меджелле (свода законов, основывающихся на шариате) (1924—1937);-Принятие нового Гражданского кодекса.4. Преобразования в сфере образования:-Объединение всех органов образования под единым руководством (3 марта 1924).-Принятие нового турецкого алфавита (1 ноября 1928).-Учреждение Турецкого лингвистического и Турецкого исторического обществ.-Упорядочение университетского образования (31 мая 1933).

alt: Преобразования в сфере экономики: -Отмена системы ашара (устаревшего налогообложения сельского хозяйства)

description: 5. Преобразования в сфере экономики:-Отмена системы ашара (устаревшего налогообложения сельского хозяйства).-Поощрение частного предпринимательства в сельском хозяйстве.-Создание образцовых сельскохозяйственных предприятий.-Издание Закона о промышленности и создание промышленных предприятий.-Принятие 1-го и 2-го планов индустриального развития (1933—1937), строительство дорог на территории всей страны.

alt: Итоги и последствия распада Османской империи

description:
Государство прекратило своё существование. Его правопреемницей стала современная Турция, которая, впрочем, и в наши дни остаётся могущественной и влиятельной страной.
Утрата множества территорий. Современная Турция занимает площадь около 783,5 тысяч км², то есть в десятки раз меньше, чем былая площадь империи. Это стало наиболее значительным итогом распада Османской империи.
Окончательное упразднение монархии. Власть султанов была ограничена ещё после младотурецкой революции 1908 года, а после преобразованию империю в республику монархия была отменена окончательно.
Великобритания и Франция закрепились на Ближнем Востоке и в Малой Азии. В результате падения Османской империи они отобрали у неё значительные территории, установив на них свой протекторат. Впрочем, часть ближневосточных османских земель обрела независимость, хотя некоторые из них позднее были включены в состав Саудовской Аравии. Имеется в виду старое Саудовское Королевство, так как современная Саудовская Аравия была основана лишь в 1932 году.
Проведены реформы во всех сферах жизни. Турция стала светским государством с принципиально новой (для нее) формой правления – республикой.
Эмансипация турецких женщин. Примером послужили приемные дочери М.Кемаля. Одна стала историком, а вторая первой, в истории современной Турции, женщиной – летчиком.

intro: Презентация по всеобщей истории поможет учителю/преподавателю подготовиться и провести урок по новой программе

title: Презентация по истории на тему "Распад Османской империи. Преобразования М.Кемаля"


file_name: starlight 2 modul5.pptx

alt: Интерактивный урок. Starlight 2 (modul 5)

description: Интерактивный урок.Starlight 2 (modul 5)Выполнила: учитель английского языка, Белкина О.А. г.Советский ХМАО-Югра

alt: Reading

description: Reading

description: Reading

alt: прослушать запись, выписать правильные слова в тетрадь

alt: Прослушать запись, выучить.

description: Прослушать запись, выучить.

title: Интерактивный урок Starlight 2


file_name: проектная работа ученика 1 класса.pptx

alt: Проект «Чудо из китая» Подготовил: ученик 1 «Д» класса

description:
Проект«Чудо из китая»

Подготовил:
ученик 1 «Д» класса
МОБУ «СОШ № 72 с углубленным изучением математики »  г. Оренбурга
Хаснулин Денис

description:
Цель:  расширение  представлений о   бумаге  и   её свойствах.

Задачи:
- выяснить, кто придумал бумагу;
- обследовать бумагу на свойства;
-  установить причинно-следственные связи и сделать выводы на основе опытов.

description:
Задача №1.

Выяснить,
кто придумал бумагу.

description:
Примерно в 105 году в Китае бумагу изобрел мудрец
Цай Лунь.

Он сделал клейкую массу
из коры бамбука и воды.
Раскатал её в плоский лист
и оставил сушиться
на солнышко.

Цай Лунь

Бамбук

description:
А подсказала мудрецу этот способ обыкновенная оса:

Оса отщепляет челюстями от мягкой подгнившей коры дерева маленькие кусочки , тщательно пережёвывает их и смачивает своей слюной. Получается что-то вроде очень мягкого пластилина.

alt: Бумажная фабрика в Китае.

description: Бумажная фабрика в Китае.

description:
1. Кору деревьев растирают в щепки в воде,
пока не получалась каша без комочков.

2. Выливают смесь на подносы, на дне которых находились длинные узкие полоски бамбука

3. Когда вода стечет, мягкие листы кладут сушиться на ровную поверхность

description:
Сейчас бумагу делают примерно также,
только всё это выполняют машины.

description:
Задача №2.

Обследовать бумагу
на свойства.

alt: Опыт 1. Прозрачна ли бумага ?

description:
Опыт 1.
Прозрачна  ли бумага ?

ВЫВОД: бумага не прозрачная.

alt: Опыт 2. Можно ли рисовать на бумаге ?

description:
Опыт 2.
Можно ли рисовать  на бумаге ?

ВЫВОД: на бумаге можно рисовать.

alt: Опыт 3. Легко ли рвётся бумага?

description:
Опыт 3.
Легко ли рвётся бумага?

ВЫВОД: бумага легко рвётся, но неровно.

alt: Опыт 4. Можно ли разрезать бумагу?

description:
Опыт 4.
Можно ли разрезать бумагу?

ВЫВОД: легко и ровно бумагу можно разрезать при помощи ножниц.

description:
Опыт 5.
Горит ли бумага?

ВЫВОД: бумага горит .

description:
Опыт 6.
 Гибкая ли  бумага?

ВЫВОД: бумага обладает гибкостью .

description:
Опыт 7. Можно ли скрепить
листы бумаги между собой?

ВЫВОД: бумага не обладает липкостью.

description:
Опыт 8. Можно ли
 смастерить из бумаги автомат?

ВЫВОД: бумага гибкая, из неё можно сделать автомат.

alt: БУМАГОПЛАСТИКА Техники РАБОТЫ

description:
БУМАГОПЛАСТИКА

Техники РАБОТЫ
С БУМАГОЙ -

alt: Квиллинг

description: Квиллинг

alt: Оригами

description: Оригами

description:
Задача №3.

Установить
причинно-следственные связи и сделать выводы
на основе опытов.

alt: Свойства бумаги Вывод по опыту

description:
Свойства бумаги

Вывод по опыту

ПРОЧНОСТЬ

Легко разрезается с помощью ножниц и рвётся руками.

ГИБКОСТЬ

Можно скатать в трубочку, сложить пополам.

ГОРЮЧЕСТЬ

Хорошо горит.

ПРОЗРАЧНОСТЬ

Непрозрачная, на ней можно рисовать.

СКЛЕИВАНИЕ

Не липкая.

вывод

alt: Цель проекта: достигнута

description:
Цель проекта:достигнута.

расширение  представлений о   бумаге  и   её свойствах

alt: Спасибо за внимание!

description:
Спасибо
за внимание!

title: проектная работа "Чудо из Китая"


file_name: лента времени.pptx

alt: ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫЕ ДАТЫ ИСТОРИИ РОССИИ

description:
ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫЕ

ДАТЫ

ИСТОРИИ РОССИИ

description:
862 г.

Призвание варяг на княжение.

Начало княжения Рюрика.

988 г.

Крещение Руси князем Владимиром.

Первое упоминание
о Москве.

Монголо-татарское иго.

1147 г.

1237 - 1480 гг.

1240  г.

1380 г.

1480 г.

Невская битва.

Куликовская битва.

Стояние на реке Угре. Падение монгольского ига.

1547 г.

Венчание Ивана IV (Грозного) на царство.

alt: Учреждение патриаршества в России

description:
1589 г.

1598 - 1613 гг.

1613 г.

1654 г.

Учреждение патриаршества
в России.

Смутное время.

Избрание на царство Михаила Федоровича Романова

Переяславская Рада.

1670 - 1671  гг.

1682 - 1725 гг.

1700 -1721 гг.

Восстание Степана Разина.

Правление Петра I.

Северная война.

description:
1703 г.

1709 г.

1755 г.

1762 - 1796 гг.

Полтавская битва.

1825 г.

Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева.

Отечественная война.

Восстание декабристов.

1773 - 1775 гг.

1812 г.

1812 г.

Основание
Санкт-Петербурга.

Основание Московского университета.

Правление Екатерины II.

Бородинское сражение.

description:
1861 г.

1905 – 1907  гг.

1914 г.

1917 г.

Отмена крепостного права.

Первая русская революция.

Вступление России в Первую мировую войну

Февральская революция. Свержение самодержавия.

1917  г.

1918 – 1920 гг.

1922 г.

1941 - 1945 гг.

Образование СССР.

Гражданская война.

Октябрьская революция.

Великая Отечественная война.

alt: Запуск первого искусственного спутника

description:
1957 г.

1961 г.

1986 г.

1979 – 1989 гг.

Запуск первого искусственного спутника.

Полет Ю.А. Гагарина в космос.

Авария на Чернобыльской АЭС.

Участие СССР в Афганской
войне.

1991  г.

2000 г.

2004 г.

Распад СССР.

Избрание В.В. Путина на пост президента.

Захват террористами школы в Беслане.

title: Лента времени на стенд по истории


alt: Сварка латуни Выполнил: Удовиченко

description:
Сварка латуни

Выполнил: Удовиченко Евгений 2 курс 244 группа

description:
Сварка латуни.

Латунь –это сплав меди с цинком, температура плавления – 800 - 950°С.  Латунь  широко используется в промышленности, является прочным сплавом с повышенной пластичностью, с антикоррозионными свойствами, сваривается удовлетворительно.

description:
Трудности при сварке латуни -

 - водородная болезнь, повышенная склонность к образованию пор и трещин в околошовной зоне, сильное испарение цинка, пары которого очень ядовиты.
Лучшее качество  получают при газовой сварке, которую ведут окислительным пламенем.  Нормальное пламя не применяют, так как шов получается пористым.
Кислород окислительного пламени частично окисляет цинк, в результате чего образуется плёнка, препятствующая  его испарению.

description:
В качестве присадочной применяют проволоку, в состав которой входят медь, кремний, цинк.
Во избежание сильного окисления сварку производят очень быстро, в один проход.
В  качестве флюса применяют прокалённую буру.

description:
Подготовка под сварку и обработка после сварки

Кромки перед сваркой зачищают до металлического блеска и протравливают 10% -ой азотной кислотой, после чего промывают горячей водой и протирают насухо.
После сварки швы проковывают. Если содержание меди в сплаве не превышает 60 %, то проковку выполняют в холодном состоянии. Если же содержание меди более 60 %, то швы проковывают при температуре 700°С.
После проковки  швы подвергают отжигу при температуре 600 - 650°С, а затем медленно охлаждают.

intro: сварка латуни

title: сварка латуни


file_name: Образы природы в музыке.ppt

alt: Образ природы в музыке» Выполнил:

description:
«Образ природы в музыке»

Выполнил: Калюжный Максим Сергеевич
Ученик 6 «А» класса

description:
В своем проекте мне бы хотелось показать природу моего населенного пункта – ст-цы Каневской

Для того, чтобы передать всю красоту родной станицы через музыку, я выбрал произведение Й. Гайдна «Времена года», а именно Симфонию 103 финал.

Гайдн, как и его предшественник, широко использует возможности разных инструментов для передачи звуков природы, например летней грозы, стрекотания кузнечиков и лягушачьего хора.

alt: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

title: Мини- проект ученика 6 класса Калюжного Максима " Образы природы в искусстве"


file_name: Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

description:
МБОУ «Чернореченская СОШ»
Учитель английского языка
Ламбрехт Люся Рудольфовна

alt: Saint Valentine’s holiday

description: Saint Valentine’s holiday

alt: The legend

description: The legend

alt: Saint Valentine ‘s cards

description: Saint     Valentine ‘s cards

alt: Valentines poems

description: Valentines poems

title: Презентация ко Дню святого Валентина на английском языке


file_name: Вредные привычки.pptx

alt: Работу выполнила ученица 9 Б класса

description:
Работу выполнила ученица 9 Б класса Дронова Александра

Вредные привычки

description:
Привычка – сложившийся способ поведения, осуществление которого в определённых ситуациях приобретает для человека характер потребности.

Вредная привычка – закреплённый в личности способ поведения, агрессивный по отношению к самой личности или к обществу.

alt: Алкоголь уничтожает клетки печени, в которых происходит образование аденозинтрифосфорной кислоты – основного источника энергии в организме, детоксикация (обезвреживание) ядов, депонирование крови, выработка ферментов и многое…

description:
Алкоголь уничтожает клетки печени, в которых происходит образование аденозинтрифосфорной кислоты – основного источника энергии в организме, детоксикация (обезвреживание) ядов, депонирование крови, выработка ферментов и многое другое.

Алкоголь

Люди, злоупотребляющие алкоголем, полагают что здоровье они потеряют очень нескоро, поэтому не отказывают себе в удовольствии принять новую дозу спиртного. Но деградация личности всё равно происходит : у кого-то раньше, у кого-то позже.

description:
Курение

С годами человеку требуются всё большие дозировки этих веществ. Но получает он их со всё возрастающим количеством канцерогенных веществ – продуктов сгорания смол.

 Механизм никотиновой зависимости следующий: никотиновая кислота и другие компоненты, включенные в обычный обмен организма человека, перестают вырабатываться, а получаемые извне при курении встраиваются в его циклы жизнедеятельности.

description:
Наркотики

Лечение таких больных – процесс долгий и, увы, часто бесперспективный. Молодые люди должны знать, что ни в коем случае нельзя пробовать лечиться самим, особенно воздержанием от наркотиков: во время ломки, если своевременно не будет оказана медицинская помощь, можно просто погибнуть. То же самое произойдёт, если на пике ломки ввести слишком большую дозу.

Поэтому лечиться надо, конечно, в стационаре. Там в первую очередь окажет медицинскую помощь реаниматолог, а уж потом психиатр и нарколог.

Всем известно, что наркомания – тяжелейшее заболевание. Если к алкоголизму и курению привычка происходит не сразу, а постепенно, то к наркотикам человек может пристраститься за несколько приёмов, а к некоторым и за один-два раза.

alt: Подумайте о своем здоровье и будущем – не губите себе жизнь!

title: Презентация ученицы 9 класса Дроновой Александры на тему "Здоровый образ жизни" под руководством учителя физической культуры Гордиенко Л. А.


file_name: Пороки древесины.ppt

alt: Пороки древесины Пороки древесины

description:
Пороки древесины

Пороки
древесины

description:
Чем опасны пороки древесины?

При тангентальном разрезе получаются не те рисунки
Падает цена
Плохо влияют на мозаичные  работу
Препятствуют размножению

alt: Обычные сучки Снижают ценность дерева

description:
Обычные сучки

Снижают ценность дерева
Снижают ценность элементов для отделки каких-либо частей
Однако используют в мозаичных работах
Портят тангентальный разрез

description:
Сучок - основание ветви, заключенное к древесине ствола. Виды сучков в круглых лесоматериалах: по степени зарастания - открытый (выходит на боковую поверхность сортимента) и заросший (обнаруживается по вздутиям и другим следам зарастания на боковой поверхности сортимента). Открытые сучки делятся:
1. По форме разреза на поверхности сортимента: на круглые, овальные, продолговатые2. По положению в сортименте: на пластевые, ребровые, кромочные , торцовые.3. По взаимному расположению: на разбросанные, групповые, разветвленные4. По степени срастания с окружающей древесиной на : сросшиеся, частично сросшиеся, несросшиеся, выпадающие5. По состоянию древесины на : здоровые (древесина без гнили) , светлые, темные, здоровые с трещинами, загнившие, гнилые, табачные.6. По выходу на поверхность на: односторонние, сквозные

alt: Основные разновидности сучков: 1 - круглый, 2 - овальный, 3 - продолговатый, 4 - пластевой, 5 - кромочный, 6 - ребровый, 7 - сшивные, 8…

description:
Основные разновидности сучков:
1 - круглый,2 - овальный,3 - продолговатый,4 - пластевой,5 - кромочный,6 - ребровый,7 - сшивные,8 - групповые,9 - разветвлённые.

alt: Свилеватость Волнистое размещение волокон

description:
Свилеватость

Волнистое размещение волокон
Развивается в прикорневых системах
Наблюдается у клёна,дуба,карельской берёзы и т.д.
Трудно поддаётся обработке
Ценится при изготовлении шпона (орех ,клен)
Наплывы, наросты

description:
Свилеватость - извилистое или
 беспорядочноерасположение волокон древесины.
 Встречается у всех древесных пород,
 чаще у лиственных из материалов
 комлевой части ствола.
 Бывает волнистая и путаная.

alt: Тяговая древесина Тяговая древесина - древесина некоторых лиственных пород (бука, тополя) с изменением строения в растянутой зоне стволов и сучьев, проявляющимся в резком увеличении ширины…

description:
Тяговая древесина

Тяговая древесина - древесина некоторых лиственных пород (бука, тополя) с изменением строения в растянутой зоне стволов и сучьев, проявляющимся в резком увеличении ширины годичных слоев. Обнаруживается по ворсистости. Под действием цвета окрашивается в коричневый цвет.

description:
Завиток

Завиток - местное искривление годичных слоев около сучков или проростей. Бывает односторонний и сквозной. Он снижает прочность древесины.

description:
Наклон волокон

Наклон волокон - отклонение направления волокон от продольной оси материала (раньше назывался косослоем) Встречается у всех пород. Различают тангенциальный и радиальный наклон волокон.

alt: Трещины Трещины - нарушение целостности древесины, вызванное внутренним напряжением

description:
Глазки

Глазки - следы неразвившихся в побег спящих почек. Диаметр не превышает 5мм. Бывают разбросанные и групповые. По цвету: светлые и темные. Снижают прочность древесины.

description:
Сердцевина

Сердцевина - узкая центральная часть ствола, состоящая из рыхлой ткани бурого или более светлого , чем у окружающей древесины, цвета. На торцах сортимета наблюдаются пятна около 5ммразличной формы, на радиальной поверхности - в виде узкой полосы.
Смещенная сердцевина - эксцентричное расположение сердцевины, сопровождающееся свилеватостью.

description:
Двойная сердцевина

Двойная сердцевина - наличие в сортименте 2 и более сердцевин с самостоятельными системами годичных слоев, окруженных с периферии одной общей системой.

description:
Пасынок

Пасынок - оставшаяся в росте или отмершая вторая вершина, проходящая через сортимент под острым углом к его продольной оси на значительном проитяжении.

description:
Сухобокость

Сухобокость - участок поверхности ствола, омертвевший в процессе роста дерева как результат повреждения.

alt: Прорость Прорость - зарастающая или заросшая рана

description:
Прорость

Прорость- зарастающая или заросшая рана

description:
Рак

Рак - углубление или вздутие на поверхности растущего дерева в результате деятельности грибов или бактерий.

description:
Ложное ядро

Ложное ядро - темная, неравномерно окрашенная зона, граница которой не совпадает с годичными слоями, отделенная от заболони темной каймой.

description:
Пятнистость древесины

Пятнистость древесины - окраска заболони лиственных пород в виде пятен и полос, близкая по цвету к окраске ядра.

description:
Водослой

Водослой - участки ядра или спелой древесины с повышенным содержанием воды.

alt: Химическая окраска Химическая окраска - ненормально окрашенные равномерные по цыету участки в срубленной древесине ,возникающие в результате химических и биохимических процессов, в большинстве случаев связанные…

description:
Химическая окраска

Химическая окраска - ненормально окрашенные равномерные по цыету участки в срубленной древесине ,возникающие в результате химических и биохимических процессов, в большинстве случаев связанные с окислением дубильных веществ.

description:
Биологические повреждения

Червоточина - ходы и отверстия, проделанные в древесине насекомыми, в основном их личинками. Поверхностноая червоточина не влияет на механические свойства древесины. Неглубокая и глубокая нарушают целостность древесины.

description:
Кривизна ствола

Кривизна ствола — искривление по длине ствола; бывает простая кривизна — характеризуется одним изгибом по длине ствола и сложная — несколькими изгибами.

alt: Пороки строения древесины: а - тангенциальный наклон волокон, б - корень, в - свилеватость, г - завиток, д - глазки,

description:
Пороки строения древесины:
а - тангенциальный наклон волокон,б - корень,
в - свилеватость,г - завиток,д - глазки,

description:
Закомелистость

Закомелистость — резкое увеличение диаметра комлевой части (в 1...2 раза и более) по сравнению с диаметром сортамента, измеренном на расстоянии 1 м от комлевого торца (частый случай сбежистости). Ребристая закомелистость носит название ройки. Этот порок также уменьшает выход пиломатериалов и шпона.

alt: Сбежистость . Сбежистость —значительное (выше нормы) уменьшение диаметра ствола от комля к вершине, в пиломатериалах ведет к перерезанию волокон; сильно понижает пределы прочности при поперечном…

description:
. Сбежистость

. Сбежистость —значительное (выше нормы) уменьшение диаметра ствола от комля к вершине, в пиломатериалах ведет к перерезанию волокон; сильно понижает пределы прочности при поперечном изгибе.

description:
Косослой

Косослой - порок, выражающийся в том, что волокна древесины размещены наискось. Древесина с косослоем не используется для изготовления ручек ударных столярных инструментов, воспринимающих поперечную нагрузку, но это - находка мозаиста.

description:
Внутренняя заболонь

Внутренняя заболонь характерна для лиственных пород. Ее участки располагаются в ядровой древесине и имеют цвет заболони. Сплошные или прерывистые кольца двойной заболони состоят из мягкой древесины, что способствует впоследствии растрескиванию пиленого материала. Двойная заболонь встречается у дуба, ясеня и -некоторых других лиственных пород. Для мозаичных работ этот порок очень ценен.

description:
грибные поражения

Грибным поражениям древесина подвергается в результате воздействия на нее различного рода гнилей. При этом цветовой тон отдельных участков древесины изменяется. Часто грибные болезни поражают древесину на сплавах леса. При определенных условиях (в частности, при температуре внешней среды 15...25 °С и влажности древесины 30...60 %) грибные споры развиваются особенно интенсивно. На первых стадиях своего развития грибные пятна и полосы не снижают качества древесины, а изменяют лишь окраску определенных участков. На породах со светлой древесиной грибные поражения имеют вид продолговатых полос и колец различных оттенков: серого, фиолетового, красно-бурого, красноватого и др. Начинающему столяру необходимо научиться отличать здоровую древесину от древесины, пораженной настолько, что ее механические свойства не позволяют использовать ее для определенных видов работ (под нагрузкой, в агрессивной среде и т. д.). Древесина, пораженная ядровой гнилью, не годится ни для столярных, ни для наборных мозаичных работ, так как она очень мягкая и хрупкая

description:
Заболонная окраска

Заболонная окраска развивается в срубленной древесине, не снижая ее твердости. В основном это бывает у хвойных пород. Для сосны характерна синева, которая приобретает то сероватый, то зеленоватый оттенок. Этому пороку сопутствуют цветные заболонные пятна с окраской участков древесины в желтый, розовый, фиолетовый, коричневый и оранжевый тона. По интенсивности цвета они бывают разные; глубина проникновения их ограничивается верхними слоями заболони. Мозаисты с успехом используют заболонную окраску древесины без применения дополнительного воздействия на нее химическими препаратами и красителями, несколько вуалирующими текстуру.

alt: Побурение Побурение , которое считается пороком срубленного дерева и распространяется от периферии к центру в виде пятен разной интенсивности, часто встречается у лиственных пород (осины,…

description:
Побурение

Побурение, которое считается пороком срубленного дерева и распространяется от периферии к центру в виде пятен разной интенсивности, часто встречается у лиственных пород (осины, березы, бука).

description:
Ядровая гниль

Ядровая гниль на первой стадии поражения древесины еще не влияет на ее механические свойства; для мозаистов она известна под названием мраморной гнили лиственных .пород. Заболевшая древесина при этом пронизана белыми и черными линиями с красной окантовкой. Следуя изгибу здоровых волокон, нити мраморной гнили представляют собой красочную картину. Древесина, пораженная мраморной гнилью, всегда будет находкой для мозаиста. Существуют и другие виды ядровой гнили: бурая трещиноватая и пестрая ситовая.

alt: Чем полезны сучки? Из них делают такие изделия как:

alt: Что делают из здоровых деревьев?

description: Что делают из здоровых деревьев?

alt: конец

description: конец

alt: THE PRESENTATION WAS PREPARED

description:
THE PRESENTATION
WAS PREPARED BY
VOVA POZHITOK 8''C''

intro: Пороки древесины.

tags: Пороки древесины.

title: Пороки древесины.


file_name: Дефектолог.ppt

description:
СПЕЦИФИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА ПМПК

Подготовила : учитель-дефектолог ПМПК Петрова О.И.

description:
Направления работы

выявление основных причин затруднений в обучении и развитии ребёнка в процессе диагностики;

организация консультативной помощи;

просветительская работа;

организация методической помощи.

description:
СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА ПМПК ОБЕСПЕЧИВАЕТ РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ЗАДАЧ:

оценка объёма имеющихся у ребёнка знаний, умений и навыков в соответствии с возрастом ребёнка и программным материалом;

выявление основных причин, затруднений  в обучении и развитии ребёнка;

разработка рекомендаций по сопровождению ребёнка в условиях ОО по месту жительства;

description:
консультирование всех участников образовательного процесса по вопросам обучения и воспитания детей;

просвещение населения по вопросам, находящимся в сфере компетенции учителя-дефектолога ПМПК;

координация деятельности учителей-дефектологов

description:
       ЦЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО    ОБСЛЕДОВАНИЯ

выявление трудностей формирования ЗУН;

определение этапа, на котором эти трудности возникли;

условия их преодоления.

alt: Педагогическое обследование исследование уровня сформированности житейских и научных знаний, умений и навыков относительно образовательного уровня ребёнка; выявление соответствия образовательных программ и методик обучения возможностям ребёнка;…

description:
 Педагогическое обследование

исследование уровня сформированности житейских и научных знаний, умений и навыков относительно образовательного уровня ребёнка;
выявление соответствия образовательных программ и методик обучения возможностям ребёнка;
сопоставление образовательного уровня с психологической структурой развития;

alt: сопоставление образовательного уровня со структурой отклонения в развитии; диагностика «зоны ближайшего развития» в рамках проблем обучения и воспитания ребенка в условиях образовательной организации или семьи;…

description:
сопоставление образовательного уровня со структурой отклонения в развитии;

диагностика «зоны ближайшего развития» в рамках проблем обучения и воспитания ребенка в условиях образовательной организации или семьи;

оценка способностей ребенка к переносу – действию, размышлению по аналогии   (т.е. обучаемость).

description:
Методы педагогической диагностики

беседа;

обучающий эксперимент;

наблюдение;

изучение документации и письменных работ;

тестовые задания.

description:
ТРЕБОВАНИЯ К ПОДБОРУ МЕТОДИК

использование стандартизированных диагностических методик;

набор диагностических методик для каждого конкретного ребенка индивидуален и соответствует плану обследования ребенка на ПМПК;

зависит от возраста и индивидуальных особенностей ребенка.

description:
Диагностический материал

При отборе диагностического материала для проведения обследования ребенка на ПМПК используются научно-практические разработки

С.Д.Забрамной,
Н.Я.Семаго,
М.М.Семаго,
Е.А.Стребелевой,
А.Я.Ивановой и др.

description:
Обязательный минимум диагностических методик, необходимых учителю-дефектологу ПМПК

набор предметов, картинок на изучение сформированности восприятия, внимания, памяти;

набор предметов, предметных картинок на обобщение понятий, классификацию, исключение, сравнение;

набор картинок, карточек на установление аналогий, закономерностей, набор сюжетных картинок;

подборка пословиц, метафор, рассказов со скрытым смыслом.

alt: тексты для чтения различной трудности (по структуре, содержанию, объёму); диагностические задания по математике для школьников по годам обучения и в соответствии с программными требованиями; диктанты…

description:
тексты для чтения различной трудности (по структуре, содержанию, объёму);

диагностические задания по математике для школьников по годам обучения и в соответствии с программными требованиями;

диктанты и грамматические задания для детей школьного возраста.

alt: МЕТОДИКА А. Я. ИВАНОВОЙ «ОБУЧАЮЩИЙ

description: МЕТОДИКА А. Я. ИВАНОВОЙ «ОБУЧАЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ»

title: Презентация специфики деятельности учителя-дефектолога ПМПК


file_name: Русский язык 3 класс урок 113 Значение и употребление имен прилагательных в речи.pptx

alt: Художницу нашу знает весь свет:

description: Художницу нашу знает весь свет:Раскрасит художница всякий предмет.Ответит всегда на вопросы такие:КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?С папой СуществительнымЖивёт на редкость дружно:Изменит окончание,Когда ему так нужно.Она с ним не расстанетсяНикогда уже:Стоит с ним в одном роде,Числе и падеже.

alt: С существительным дружу И нисколько не тужу

description: С существительным дружуИ нисколько не тужу.Моя основная примета:Обозначаю признак предмета.Лед какой? Холодный, гладкий.Чай какой? Горячий, сладкий.Изменяюсь по родам,Числам и падежам.Люблю детей внимательных.Я же прилагательное!

intro: материал представляет собой презентацию фрагмента урока при изучении имени прилагательного, две страницы в программе Microsoft PowerPoint для определения темы урока: на первой странице стихотворение про художницу (имя прилагательное), на второй странице стихотворение "С существительным дружу и нисколько не тужу"

title: Русский язык 3 класс Фрагмент урока 113 Значение и употребление имен прилагательных в речи


alt: Интеллектуальная игра <<Брейн -ринг>>

description:
Интеллектуальная игра

<<Брейн -ринг>>

alt: Тур Девиз: «Торопись, да не ошибись»

description:
1 Тур

Девиз: «Торопись, да не ошибись»

Блиц - опрос

description:
2 тур

«Вопрос - ответ»

Девиз: Тише едешь – дальше будешь

alt: Какой алфавит используют для обозначения неизвестных в математике?

alt: Без чего не могут обойтись математики, барабанщики, охотники?

description: На шайбу во время игры постоянно действует то лед, то клюшка, то перчатка вратаря, то борт, то сетка ворот, то лоб судьи… В какие моменты – наибольшая сила, в какие наименьшая? Почему?

description: Математическая зависимость, выраженная условными знаками.

alt: Вы на Луне. Что из перечисленного ниже при этом у вас изменится, а что останется неизменным: вес, масса, рост, объем памяти, скорость обычной ходьбы, аппетит?

description: Подавая в магазине попугая, продавец пообещал, что попугай будет повторять каждое услышанное им слово. Покупатель очень обрадовался, но, придя домой, обнаружил, что попугай «нем как рыба». Тем не менее, продавец не лгал. Как это могло быть?

alt: Что означает слово «землемерие», в переводе на греческий язык?

description: Какая единственная точка северного полушария не участвует в суточном вращении Земли вокруг своей оси?

alt: Верно ли выражение «Солнце всходит и заходит»?

alt: Каким текстовым редактором наиболее часто пользуются при работе на компьютере?

description: Самая наименьшая единица количества информации.

alt: 3 Тур Ты мне – я тебе

description:
3 Тур

Ты мне – я тебе

title: Игра брейн-ринг