extracted_text:
Наставление по стрелковому делу:
модернизированный (АКМ и АКМС)
Материал подготовил учитель информатики и икт Панин Геннадий Геннадьевич СОДЕРЖАНИЕ
Устройство автомата, обращение с ним, уход и сбережение
1. Назначение и боевые свойства
2. Понятие об устройстве и работе автомата
Разборка и сборка автомата
1. Разборка и сборка автомата
2. Неполная разборка и сборка автомата
3. Порядок сборки автомата после неполной разборки
4. Полная разборка автомата
5. Порядок сборки автомата после полной разборки
6. Примыкание и отмыкание штыкножа
Назначение, устройство частей и механизмов автомата,
принадлежности и патронов
7. Назначение, устройство частей и механизмов автомата
8. Ствол
9. Компенсатор, основание мушки, газовая камера, Соединительная муфта
10.Ствольная коробка
11.Прицельное приспособление
12.Крышка ствольной коробки
13.Приклад и пистолетная рукоятка
14.Затворная рама с газовым поршнем
15.Затвор
16.Возвратный механизм
17.Газовая трубка со ствольной накладкой
18.Ударноспусковой механизм
19.Части ударно спускового механизма
20.Цевье, магазин
21.Штыкнож, ножны
Принадлежность к автомату
Принадлежность
7,62 мм боевые патроны образца 1944 года
Боевой патрон, пули, гильза
Пороховой заряд, капсюль.
Работа частей и механизмов автомата
1.Положение частей и механизмов до заряжания
2.Работа частей и механизмов при заряжании
3.Работа частей и механизмов при автоматической стрельбе
4.Работа частей и механизмов при стрельбе одиночными выстрелами
5.Задержки при стрельбе и способы их устранения
Уход за автоматом, его хранение и сбережение
6.Общие положения
2.Чистка и смазка
3.Хранение и сбережение автоматов и патронов Назначение и боевые свойства
Устройство автомата, обращение с ним, уход и сбережение
1.  7,62мм модернизированный автомат Калашникова (рис. 1) является индивидуальным оружием и
предназначен для уничтожения живой силы противника. Для поражения противника в рукопашном бою к
автомату присоединяется штыкнож,
Рис. 1. Общий вид автомата Калашникова:
Следующая
страница
Возврат в
содержание Назначение и боевые свойства
а  с деревянным прикладом (АКМ); б  со складывающимся прикладом (АКМС)
2. Для стрельбы из автомата применяются патроны обр. 1943 г. с обыкновенными (со стальным сердечником), трассирующими и
бронебойнозажигательными пулями.
Из автомата ведется автоматический огонь или одиночный огонь (стрельба одиночными выстрелами). Автоматический огонь является
основным видом огня из автомата; он ведется короткими (до 5 выстрелов) и длинными (до 10 выстрелов) очередями и непрерывно. По
дача патронов при стрельбе производится из коробчатого магазина емкостью на 30 патронов.
Наиболее действительный огонь из автомата — на расстояния до 400 м. Прицельная дальность стрельбы — 1000 м. Дальность
прямого выстрела по грудной фигуре — 350 м, по бегущей фигуре — 525 м. Сосредоточенный огонь из автоматов по наземным целям
ведется на дальность до 800 м, а по самолетам и парашютистам— до 500 м.
Темп стрельбы около 600 выстрелов в минуту.
Боевая скорострельность: при стрельбе очередями — до 100 выстрелов в минуту, при стрельбе одиночными выстрелами — до 40
выстрелов в минуту.
Масса автомата без штыканожа со снаряженным магазином из легкого сплава: АКМ — 3,6 кг; АКМС — 3,8 кг,
Масса штыканожа с ножнами 450 г.
Понятие об устройстве  и работе автомата
3. Автомат состоит из следующих основных частей и механизмов (рис. 2):
— ствола со ствольной коробкой, с прицельным приспособлением и прикладом;
— крышки ствольной коробки;
— затворной рамы с газовым поршнем;
— затвора;
— возвратного механизма;
— газовой трубки со ствольной накладкой;
— ударноспускового механизма;
— цевья;
— магазина;
— штыканожа.
Следующая
страница
Возврат в
содержание Рис. 2. Основные части и механизмы автомата:
1Штыкнож; 2Крышка ствольной коробки; 3возвратный механизм;
 4затворная рама с газовым поршнем; 5газовая трубка; 6ствол со
ствольной накладкой, с прицельным приспособлением и прикладом;
7затвор; 8шомпол; 9цевьё; 10магазин; 11пенал с принадлежностью.
В комплект автомата входят: принадлежность, ремень и
сумка для магазинов; в комплект автомата АКМС, кроме того,
входит чехол для автомата с карманом для магазина.
4. Автоматическое действие автомата основано на использовании
энергии пороховых газов, отводимых из канала ствола к газовому
поршню затворной рамы.
При выстреле часть пороховых газов, следующих за пулей,
устремляется через отверстие в стенке ствола в газовую камеру,
давит на переднюю стенку газового поршня и отбрасывает
поршень и затворную раму с затвором в заднее положение. При
отходе назад затвор открывает канал ствола, извлекает из
патронника гильзу и выбрасывает ее наружу, а затворная рама
сжимает возвратную пружину и взводит курок (ставит его на
взвод автоспуска).
В переднее положение затворная рама с затвором возвращается
под действием возвратного механизма, затвор при этом досылает
очередной патрон из магазина в патронник и закрывает канал
ствола, а затворная рама выводит выступ (шептало) автоспуска
изпод взвода автоспуска курка.
Запирание затвора осуществляется его поворотом вправо и
захождением боевых выступов затвора за боевые упоры
ствольной коробки.
Если переводчик установлен на автоматический огонь, то
стрельба будет продолжаться до тех пор, пока нажат спусковой
крючок и в магазине есть патроны.
Если переводчик установлен на одиночный огонь, то при нажатии
на спусковой крючок произойдет только один выстрел; для
производства следующего выстрела необходимо отпустить
спусковой крючок и снова нажать на него. Следующая
страница
Возврат в
содержание 1.1. Неполная разборка и сборка автомата
5. Разборка автомата может быть неполная и полная:
неполная — для чистки, смазки и осмотра автомата; полная —для
чистки при сильном загрязнении автомата, после нахождения его
под дождем или в снегу, при переходе на новую смазку и при
ремонте. Излишне частая разборка автомата вредна, так как
ускоряет изнашивание частей и механизмов.
Разборку и сборку автомата производить на столе или чистой
подстилке; части и механизмы класть в порядке разборки,
обращаться с ними осторожно, не класть одну часть на другую и не
применять излишних усилий и резких ударов. При сборке автомата
сличить номера на его частях: у каждого автомата номеру па
ствольной коробке должны соответствовать номера на газовой
трубке, затворной раме, затворе, крышке ствольной коробки и
других частях автомата.
Обучение разборке и сборке на боевых автоматах допускается лишь
в исключительных случаях и с соблюдением особой осторожности в
обращении с частями и механизмами.
6. Порядок неполной разборки автомата:
1) Отделить магазин. Удерживая автомат левой рукой за шейку
приклада или цевье, правой рукой обхватить магазин (рис. 3);
нажимая большим пальцем на защелку, подать нижнюю часть
магазина вперед и отделить его. После этого проверить, нет ли
патрона в патроннике, для чего опустить переводчик вниз, отвести
рукоятку затворной рамы назад, осмотреть патронник, отпустить
рукоятку затворной рамы и спустить курок с боевого взвода.
Рис. 3. Отделение магазина
Следующая
страница
Возврат в
содержание Неполная разборка и сборка автомата
2) Вынуть пенал с принадлежностью.
Утопить пальцем правой руки крышку гнезда приклада так, чтобы пенал под действием пружины вышел из гнезда; раскрыть пенал
и вынуть из него протирку, ершик, отвертку, выколотку и шпильку.
У автомата со складывающимся прикладом пенал носится в кармане сумки для магазинов.
3) Отделить шомпол. Оттянуть конец шомпола от ствола так, чтобы его головка вышла изпод упора на основании мушки (рис.
4), и вынуть шомпол вверх. При отделении шомпола разрешается пользоваться выколоткой.
4) Отделить крышку ствольной коробки. Левой рукой обхватить шейку приклада, большим пальцем этой руки нажать на
выступ направляющего стержня возвратного механизма, правой рукой приподнять вверх заднюю часть крышки ствольной коробки
(рис. 5) и отделить крышку.
Рис. 3. Вынимание пенала
Рис. 4. Отделение шомпола
Рис. 5. Отделение крышки ствольной коробки
Следующая
страница
Возврат в
содержание Неполная разборка и сборка автомата
5) Отделить возвратный механизм. Удерживая автомат левой рукой за
шейку приклада, правой рукой подать вперед направляющий стержень
возвратного механизма до выхода его пятки из продольного паза ствольной
коробки;
приподнять задний конец направляющего стержня (рис. б) и извлечь
возвратный механизм из канала затворной рамы.

6) Отделить затворную раму с затвором. Продолжая удерживать
автомат левой рукой, правой рукой отвести  затворную раму назад до отказа,
приподнять ее вместе с затвором (рис. 7) и отделить от ствольной коробки.
7) Отделить затвор от затворной
рамы. Взять затворную раму в левую руку
затвором кверху (рис. 8); правой рукой
отвести затвор назад, повернуть его так,
чтобы ведущий выступ затвора вышел из
фигурного выреза затворной рамы, и
вывести затвор вперед.
Рис. 6. Отделение возвратного механизма
Рис. 7. Отделение затворной рамы с затвором
Рис. 8. Отделение затвора от затворной рамы
Следующая
страница
Возврат в
содержание Неполная разборка и сборка автомата
8) Отделить газовую трубку со ствольной
накладкой. Удерживая автомат левой рукой, правой
рукой надеть пенал принадлежности прямоугольным
отверстием на выступ замыкателя газовой трубки,
повернуть замыкатель от себя до вертикального
положения (рис, 9) и снять газовую трубку с патрубка
газовой камеры.
Рис. 9. Поворот замыкателя газовой трубки с помощью пенала
принадлежности
7. Порядок сборки автомата после неполной разборки:
1) Присоединить газовую трубку со ствольной накладкой. Удерживая автомат левой рукой, правой рукой надвинуть газовую
трубку передним концом на патрубок газовой камеры и прижать задний конец ствольной накладки к стволу; повернуть с помощью
пенала принадлежности замыкатель на себя до входа его фиксатора в выем на колодке прицела.
2) Присоединить затвор к затворной раме. Взять затворную раму в левую руку, а затвор в правую руку и вставить затвор
цилиндрической частью в канал рамы; повернуть затвор так, чтобы его ведущий выступ вошел в фигурный вырез затворной рамы,
и продвинуть затвор вперед.
3) Присоединить затворную раму с затвором к ствольной коробке. Взять затворную раму в правую руку так, чтобы затвор
удерживался большим пальцем в переднем положении. Левой рукой обхватить шейку приклада, правой рукой ввести газовый
поршень в полость колодки прицела и продвинуть затворную раму вперед настолько, чтобы отгибы ствольной коробки вошли в
пазы затворной рамы, небольшим усилием прижать ее к ствольной коробке и продвинуть вперед.
4) Присоединить возвратный механизм. Правой рукой ввести возвратный механизм в канал затворной рамы; сжимая возвратную
пружину, подать направляющий стержень вперед и, опустив несколько книзу, ввести его пятку в продольный паз ствольной
коробки.
5) Присоединить крышку ствольной коробки. Вставить крышку ствольной коробки передним концом в полукруглый вырез на
колодке прицела; нажать на задний конец крышки ладонью правой руки вперед и книзу так, чтобы выступ направляющего
стержня возвратного механизма вошел в отверстие крышки ствольной коробки.
Следующая
страница
Возврат в
содержание Порядок сборки автомата после неполной разборки:
6) Спустить курок с боевого взвода и поставить на предохранитель. Нажать на спусковой крючок и поднять
переводчик вверх до отказа.
7) Присоединить шомпол.
8) Вложить пенал в гнездо приклада. Уложить принадлежность в пенал и закрыть его крышкой, вложить пенал дном в
гнездо приклада (рис. 10) и утопить его так, чтобы гнездо закрылось крышкой. У АКМС пенал убирается в карман сумки
для магазинов.
9) Присоединить магазин к автомату. Удерживая автомат левой рукой за шейку приклада или цевье, правой рукой
ввести в окно ствольной коробки зацеп магазина (рис.11) и повернуть магазин на себя так, чтобы защелка заскочила за
опорный выступ магазина.
Рис. 10. Вкладывание пенала в
гнездо приклада
Рис. 11. Присоединение магазина
Следующая
страница
Возврат в
содержание Полная разборка автомата
8. Порядок полной разборки автомата:
1) Произвести неполную разборку, руководствуясь
2) Разобрать магазин. Взять магазин в левую руку крышкой вверх, выпуклой частью
от себя; правой рукой с помощью выколотки утопить выступ стопорной планки отверстие
на крышке магазина, большим пальцем левой руки сдвинуть крышку несколько вперед
(рис. 12), правой рукой сиять крышку с корпуса, удерживая при этом стопорную планку
большим пальцем левой руки; постепенно освобождая пружину, вынуть ее вместе со
стопорной планкой и подавателем из корпуса магазина; отделить подаватель от
пружины.
3) Разобрать возвратный механизм. Взять
возвратный механизм в левую руку, поставить
направляющий стержень вертикально пяткой книзу
на стол или упор, сжать возвратную пружину вниз,
правой рукой развести концы подвижного стержня
и снять муфту (рис. 13); снять пружину с
направляющего стержня; отделить подвижный
стержень от направляющего стержня.
Рис. 12. Отделение крышки магазина
Рис. 13. Отделение муфты
возвратного механизма
Следующая
страница
Возврат в
содержание Полная разборка автомата
5) Разобрать ударноспусковой механизм (разборка производится под руководством офицера или ружейного
мастера):
— отделить шептало одиночного огня, замедлитель курка и спусковой крючок: удерживая автомат левой рукой за ствольную коробку,
правой рукой с помощью выколотки нажать на рычаг автоспуска и разъединить шептало автоспуска с курком; спустить курок с боевого
взвода; тонким концом выколотки поднять левый конец боевой пружины и пальцами завести его за боевой взвод курка; отверткой вывести
длинный конец пружины автоспуска из кольцевой проточки оси спускового крючка; выколоткой продвигая ось спускового крючка влево,
вынуть ее; постепенно вынимая выколотку, пальцами левой руки извлечь из ствольной коробки шептало одиночного огня, его пружину,
пружину замедлителя и замедлитель курка; выколоткой поднять кверху правый конец боевой пружины и пальцами завести его за боевой
взвод курка(рис. 15); нажимая указательным пальцем левой руки снизу на хвост спускового крючка, приподнять спусковой крючок кверху и
правой рукой извлечь его из ствольной коробки (рис. 16);
Рис. 14. Выталкивание шпильки
при отделении выбрасывателя из
ударника и затвора
Рис. 15. Заведение правого конца боевой
пружины за выступ боевого взвода курка
Рис. 16. Извлечение спускового
крючка из ствольной коробки
Следующая
страница
Возврат в
содержание Полная разборка автомата
— отделить курок: нажимая отверткой на длинный конец пружины автоспуска, вывести его из кольцевой проточки оси курка и
выколоткой сдвинуть ось курка влево; придерживая курок правой рукой, левой рукой вынуть ось курка; повернуть курок так, чтобы
левая цапфа была направлена в сторону патронника, и извлечь курок из ствольной коробки (рис. 17); отделить боевую пружину от
курка;
— отделить автоспуск: выколоткой сдвинуть влево ось автоспуска и вынуть ее; извлечь автоспуск с пружиной через окно для
магазина (рис. 18); отделить пружину от автоспуска;
—  отделить переводчик: повернуть переводчик вверх до вертикального положения, сдвинуть его вправо и отделить от ствольной
коробки.
6) Отделить цевье (цевье отделяется в редких случаях: при удалении складской смазки, после попадания автомата в воду и т. п.). Взять
автомат левой рукой за цевье, правой рукой с помощью отвертки или пенала принадлежности повернуть замыкатель цевья на пол
оборота вперед; большими пальцами обеих рук (рис, 19) сдвинуть соединительную муфту с цевья к газовой камере; подать цевье вперед
и отделить его от ствола,
Рис. 17. Извлечение курка
из ствольной коробки
Рис. 18. Извлечение автоспуска с
пружиной из ствольной коробки
Рис. 19. Сдвигание
соединительной муфты
Следующая
страница
Возврат в
содержание Порядок сборки автомата после полной разборки;
1) Присоединить цевье. Удерживая автомат левой рукой за ствольную коробку, правой рукой приложить цевье снизу к стволу и
сдвинуть его к ствольной коробке так, чтобы выступ цевья вошел в гнездо ствольной коробки; надвинуть соединительную муфту на цевье и
повернуть замыкатель па полоборота назад.
2) Собрать ударноспусковой механизм (во избежание перепутывания частей ударноспускового механизма нескольких автоматов
перед сборкой необходимо проверить номера па шептале одиночного огня, спусковом крючке, замедлителе, курке и автоспуске):
— присоединить переводчик: удерживая автомат левой рукой, правой рукой ввести сектор переводчика в фигурное отверстие правой
стенки ствольной коробки так, чтобы цапфы вошли в отверстия в стенках ствольной коробки; поставить переводчик на автоматический
огонь (АВ);
— присоединить автоспуск: вставить короткий конец пружины в отверстие выступа автоспуска и через окно для магазина ввести
автоспуск с пружиной в ствольную коробку; поставить рычаг автоспуска на свое место и ввести справа выколотку в отверстия для оси
автоспуска и пружины; удерживая автоспуск с пружиной правой рукой, левой рукой вставить ось (рис. 20);
— присоединить курок: надеть боевую пружину на цапфы курка петлей со стороны боевого
взвода  (рис. 21) и завести ее концы за боевой взвод курка; удерживая курок и концы пружины
пальцами правой руки, вставить курок в ствольную коробку левой цапфой в сторону патронника;
указательным пальцем левой руки прижать длинный конец пружины автоспуска к дну ствольной
коробки, повернуть курок и совместить его отверстие с соответствующими отверстиями в
ствольной коробке: вставить слева ось курка, продвинув ее вправо до отказа (должен быть слышен
щелчок); пальцами правой руки снять правый конец боевой пружины с боевого взвода
курка и опустить его на дно ствольной коробки;
Рис. 20. Вставление оси автоспуска
Рис. 21. Положение боевой пружины
Следующая
страница
Возврат в
содержание Порядок сборки автомата после полной разборки;
— присоединить к спусковому крючку шептало одиночного огня и замедлитель курка: вставить пружину в отверстие
шептала одиночного огня; удерживая спусковой крючок за хвост в левой руке, правой рукой поставить на него шептало одиночного огня
так, чтобы нижний конец пружины шептала, вошел в выем спускового крючка, затем между шепталом и правой стенкой спускового крючка
поместить пружину замедлителя курка длинным концом вверх и вперед; совместить пальцами правой руки отверстия для оси па спусковом
крючке, шептале и пружине замедлителя, вставить в них с левой стороны заостренным концом шпильку (она хранится в пенале
принадлежности); надеть па шпильку с правой стороны замедлитель курка и продвинуть ее вправо до отказа; с помощью выколотки
завести длинный конец пружины в паз защелки замедлителя;
— присоединить спусковой крючок: поставить спусковой крючок в ствольную коробку на свое место; выколоткой приподнять
правый конец боевой пружины кверху и положить его на прямоугольный выступ спускового крючка; левой рукой вставить ось спускового
крючка, постепенно выталкивая шпильку в правую сторону; длинный конец пружины автоспуска при этом должен находиться сверху оси;
выколоткой завести длинный конец пружины автоспуска в кольцевую проточку оси спускового крючка; пальцами правой руки сиять левый
конец боевой пружины с боевого взвода курка и положить его на прямоугольный выступ спускового крючка.
Нажимом выколотки на концы осей автоспуска, курка и спускового крючка проверить стопорение осей длинным концом пружины
автоспуска; поставить курок на взвод автоспуска.
3) Собрать затвор. Вставить выбрасыватель с пружиной в вырез затвора; нажав
на выбрасыватель, вставить ось выбрасывателя в отверстие под ведущим выступом
затвора так, чтобы вырез на оси был обращен в сторону цилиндрической части
затвора.  Взять затвор в левую руку ведущим выступом кверху, а цилиндрической
частью к себе и ввести в канал затвора ударник большим вырезом  кверху; со
стороны ведущего выступа вставить в отверстие затвора шпильку и продвинуть ее
до конца.
4) Собрать возвратный механизм. Упереть пятку направляющего стержня в
стол (упор); надеть пружину на направляющий стержень и сжать ее настолько,
чтобы конец направляющего стержня вышел из нее; удерживая левой рукой
пружину, правой рукой развести концы подвижного стержня, продеть один из них в
образовавшуюся петлю и отпустить пружину до упора в подвижный стержень (рис.
22); вставить муфту между концами подвижного стержня; левой рукой сжать
пружину, правой рукой перевести подвижный стержень в вертикальное положение,
после чего плавно отпустить пружину до упора ее в муфту.
Возвратного механизма
Рис. 22. Сборка
Следующая
страница
Возврат в
содержание Порядок сборки автомата после полной разборки;
5) Собрать магазин. Присоединить подаватель к пружине магазина вводом первого витка свободного конца пружины под загиб
подавателя, вставить пружину с подавателем в корпус магазина; утопить стопорную планку в корпус и, удерживая ее в таком
положении, надеть крышку магазина на корпус так, чтобы она своими захватами удерживалась на загибах корпуса, а выступ
стопорной планки заскочил  в отверстие крышки (должен быть слышен щелчок).
6) Дальнейшую сборку производить, руководствуясь ст. 7,8.
 Примыкание и отмыкание штыкножа
1) Примыкание штыкножа. Вынуть штыкнож из ножен; взять автомат левой
рукой за ствольную накладку и цевье мушкой влево; удерживая правой рукой штык
нож за рукоятку, надвинуть его пазами на упор газовой камеры (рис. 23), а кольцом на
муфту ствола до полного закрывания защелки
2) Отмыкание штыкножа. Взять автомат в левую руку, перевести его в
вертикальное положение; поддерживая рукоятку штыканожа указательным и
средним пальцами правой руки, большим пальцем этой руки нажать на защелку
(рис. 24) и отделить штыкнож от автомата; вложить штыкнож в ножны.
Рис. 23. Примыкание
штыкножа
Рис. 24. Отмыкание
штык ножа
Следующая
страница
Возврат в
содержание Назначение, устройство частей и механизмов автомата, принадлежности и патронов
Назначение, устройство частей и механизмов автомата
11. Ствол (рис, 25) служит для направления полета пули. Внутри ствол имеет канал с четырьмя нарезами, вьющимися слева вверх
направо. Нарезы служат для придания пуле вращательного движения, Промежутки между нарезами называются полями. Расстояние
между двумя противоположными полями (по диаметру) называется калибром канала ствола; у автомата он равен 7,62 мм. В казенной
части канал гладкий и сделан по форме гильзы; эта часть канала служит для помещения патрона и называется патронником.
Переход от патронника к нарезкой части канала ствола называется пульный входом.
Снаружи ствол имеет резьбу па дульной части, основание мушки, газоотводное отверстие, газовую камеру, соединительную муфту,
колодку прицела и на казенном срезе вырез для зацепа выбрасывателя. Основание мушки, газовая камера и колодка прицела
закреплены па стволе с помощью штифтов.
Резьба (левая) на дульной части служит для навинчивания компенсатора и втулки при стрельбе холостыми патронами; для
предохранения резьбы от повреждений на ствол навинчена муфта ствола.
а  наружный вид; б  казённая часть в разрезе; в  сечение ствола;
1  колодка прицела; 2  соединительная муфта; газовая камора; 4
основание мушки
5  резьба; нарезная часть;  7  пульный вход; выем для шпильки
ствола; 9  патронник
Рис. 25. Ствол
Следующая
страница
Возврат в
содержание Назначение, устройство частей и механизмов автомата
Компенсатор (рис. 26) служит для повышения кучности боя при стрельбе очередями из неустойчивых положений (на ходу, стоя, с
колена). Он имеет цилиндрическую часть для навинчивания компенсатора на ствол и выступ с косым срезом. Сзади на цилиндрической
части имеется паз,  в который заходит фиксатор, удерживая компенса
тор на стволе в заданном положении. Внутри выступа сделана проточка, образующая компенсационную камеру и буртик. После вылета
пули из канала ствола пороховые газы, попадая в компенсационную камеру, создают избыточное давление, которое отклоняет дульную
часть автомата в сторону выступа (влево вниз). Снаружи на выступе имеется Тобразный паз для удержания крышки пенала при чистке
Основание мушки (рис. 26) имеет упор для шомпола и рукоятки штыканожа, отверстие для полозка мушки, предохранитель мушки и
ствола.
фиксатор с пружиной; фиксатор удерживает от свинчивания со ствола втулку для стрельбы холостыми патронами, компенсатор и муфту
ствола, а также крышку пенала от проворачивания при чистке канала ствола.
Газовая камера служит для направления пороховых газов из ствола на газовый поршень затворной рамы; она имеет патрубок с каналом
для газового поршня и с отверстиями для выхода пороховых газов, наклонное газоотводное отверстие и упор для рукоятки штыканожа, В
проушине упора помещается шомпол.
Соединительная муфта служит для присоединения цевья к автомату. Она имеет замыкатель цевья, антабку для ремня и отверстие для
шомпола. Ствол посредством штифта соединен со ствольной коробкой и от нее не отделяется.
а  с муфтой ствола; б  с компенсатором;
1  упор для шомпола и штык ножа; 2  полозок с мушкой;
3  предохранитель мушки; 4  фиксатор; 5  муфта ствола;
6  компенсатор
Рис. 26. основание мушки
Следующая
страница
Возврат в
содержание Назначение, устройство частей и механизмов автомата
12. Ствольная коробка (рис. 27) служит для соединения частей и механизмов автомата, для обеспечения закрывания канала ствола
затвором и запирания затвора;
 в ствольной коробке помещается ударноспусковой механизм. Сверху она закрывается крышкой.
Ствольная коробка имеет:
— внутри — вырезы для запирания затвора, задние стенки которых являются боевыми упорами; отгибы и направляющие выступы для
направления движения затворной рамы и затвора; отражательный выступ для отражения гильз; перемычку для скрепления боковых
стенок; выступ для зацепа магазина и по одному овальному выступу на боковых стенках для направления магазина:
— сзади сверху — пазы: продольный — для пятки направляющего стержня возвратного механизма и поперечный — для крышки
ствольной коробки; хвост с отверстием для крепления приклада в ствольной коробке;
— в боковых стенках — по четыре отверстия, три из них для осей ударно
спускового механизма, а четвертое для цапф переводчика; а правой стенке — две
фиксирующие выемки для постановки переводчика на автоматический (АВ) и
одиночный (ОД) огонь; у автомата со складывающимся прикладом имеются еще
отверстия для соединительной втулки и отверстия для выступов фиксаторов
приклада;
— снизу — окно для магазина и окно для спускового крючка.
К ствольной коробке прикреплены приклад, пистолетная рукоятка и спусковая скоба
с защелкой магазина
а  АКМ; б  АКМС; 1  поперечный паз; 2  продольный паз; 3  отгибы;
4  направляющий выступ; 5  перемычка; 6  отражательный выступ; 7  вырезы;
 8  защёлка магазина; 9  спусковая скоба; 10  пистолетная рукоятка;11  приклад;
12  отверстие для соединительной втулки; 13 – отверстие для выступа фиксатора
предохранителя
Рис. 27. Ствольная коробка
Следующая
страница
Возврат в
содержание Назначение, устройство частей и механизмов автомата
13. Прицельное приспособление служит для наводки автомата при стрельбе по целям на
различные расстояния. Оно состоит из прицела и мушки.
Прицел (рис. 28) состоит из колодки прицела, пластинчатой пружины, прицельной планки и хомутика.
Колодка прицела имеет два сектора для придания прицельной планке определенной высоты,
проушины для крепления прицельной планки, отверстия для штифта и замыкателя газовой трубки;
внутри — гнездо для пластинчатой пружины и полость для затворной  рамы; на задней стенке —
полукруглый вырез для крышки ствольной коробки. Колодка прицела надета на ствол и закреплена
штифтом,
Пластинчатая пружина помещается в гнезде колодки прицела и удерживает прицельную планку в
приданном положении.
Прицельная планка имеет гривку с прорезью для прицеливания и вырезы для удержания хомутика
в установленном положении посредством защелки с пружиной. На прицельной планке нанесена шкала
с делениями от 1 до 10 и буквой «П»; цифры шкалы обозначают дальности стрельбы в сотнях метров;
«П» — постоянная установка прицела, соответствующая прицелу  3.
Хомутик надет на прицельную планку и удерживается в преданном положении защелкой. Защелка
имеет зуб, которым под действием пружины заскакивает в вырез «прицельной планки.
Мушка ввинчена в полозок, который закреплен в основании мушки. На полозке и на основании мушки
нанесены риски, определяющие положение мушки.
К автоматам последних выпусков прилагаются приспособления для стрельбы ночью (самосветящиеся
насадки). Каждое приспособление состоит из откидного целика с широкой прорезью,
устанавливаемого на гривку прицельной плавки, и широкой мушки, надеваемой на мушку оружия
сверху. На целике и мушке приспособления нанесены светящиеся точки.
Приспособления для стрельбы ночью устанавливаются на автоматы при поступлении их в войска и в
процессе эксплуатации от них не отделяются.
При стрельбе днем целик и мушка приспособления откидываются вниз. В этом положении они не
мешают пользоваться прицельным приспособлением автомата.
При стрельбе ночью и в условиях ограниченной видимости целик приспособления повертывается вверх
до соприкосновения с гривкой прицельной планки, а мушка приспособления сдвигается вверх по
пружине и надевается на мушку автомата.
Рис. 28. Прицел
1  колодка прицела;
2  сектор;
3  прицельная планка;
4  хомутик;
5  гривка прицельной
планки; защёлка хомутика
Следующая
страница
Возврат в
содержание Назначение, устройство частей и механизмов автомата
14. Крышка ствольной коробки (рис. 29) предохраняет от загрязнения части и
механизмы, помещенные в ствольной коробке. С правой стороны она имеет
ступенчатый вырез для прохода выбрасываемых наружу гильз и  для движения
рукоятки затворной рамы; сзади — отверстие для выступа направляющего стержня
возвратного механизма. Крышка удерживается на ствольной коробке с помощью
полукруглого выреза на колодке прицела, поперечного паза ствольной коробки и
выступа направляющего стержня возвратного механизма.
15. Приклад и пистолетная рукоятка (рис, 30) служат для удобства действия
автоматом. Деревянный приклад имеет антабку для ремня, гнездо для
принадлежности и металлический затыльник с крышкой над гнездом, В гнезде
приклада укреплена пружина для выталкивания пенала с  принадлежностью.
Складывающийся приклад состоит из двух тяг плечевого упора, соединительной
втулки с гайкой, двух фиксаторов приклада с соединительным стержнем, шайбы с
антабкой для ремня, колпачка, пружины и трех шпилек. Тяги своими ушками и шайба
надеты на соединительную втулку приклада и закреплены гайкой. Ушки тяг имеют по
два отверстия для выступов фиксаторов приклада, удерживающих приклад в
откинутом или сложенном положении. Фиксаторы приклада соединены между собой с
помощью соединительного стержня и перемещаются вправо при нажиме па колпачок,
влево — под действием пружины.
а  деревянный приклад; б  складывающийся приклад; в
складывающийся приклад в разобранном виде;
1  затыльник; 2  крышка; 3  гнездо для принадлежности;
4  пружина для выталкивания пенала с
принадлежностью;  5  пистолетная рукоятка; 6  антабка
для ремня; 7  тяги; 8  плечевой упор;  9  шпильки;
 10  фиксаторы приклада; 11  соединительный стержень;
12  гайка; 13  шайба с антабкой; 14  соединительная
втулка; 15  пружина; 16  колпачок
Рис. 29. Крышка ствольной коробки
1  ствольная коробка; 2 отверстие;
3  рёбра жесткости
Рис. 30. Приклад и пистолетная рукоятка
Следующая
страница
Возврат в
содержание Назначение, устройство частей и механизмов автомата
16. Затворная рама с газовым поршнем (рис. 31) служит для
приведения в действие затвора и ударноспускового механизма.
Затворная рама имеет: внутри — каналы для возвратного механизма и для
затвора; сзади — предохранительный выступ; по бокам — пазы для
движения затворной рамы по отгибам ствольной коробки; с правой
стороны — выступ для опускания (поворота) рычага автоспуска и рукоятку
для пере заряжания автомата; снизу — фигурный вырез для помещения в
нем ведущего выступ затвора и паз для прохода отражательного выступа
ствольной коробки, В передней части затворной рамы укреплен газовый
поршень.
17. Затвор (рис. 32) служит для досылания патрона в патронник,
закрывания канала ствола, разбивания капсюля и извлечения из
патронника гильзы (патрона). Затвор состоит из остова, ударника,
выбрасывателя с пружиной и осью, шпильки.
Остов затвора имеет: на переднем срезе — два цилиндрических выреза
для дна гильзы и для выбрасывателя; два боевых выступа, которые при
запирании затвора заходят в вырезы ствольной коробки; сверху —
ведущий выступ для поворота затвора при запирании и отпирании; на
левой стороне — продольный паз для прохода отражательного выступа
ствольной коробки (паз в конце расширен для обеспечения поворота
затвора при запирании); в утолщенной части остова затвора — отверстия
для оси выбрасывателя и шпильки. Внутри остов затвора имеет канал для
помещения ударника. Ударник имеет боек и уступ для шпильки.
Выбрасыватель с пружиной служит для извлечения гильзы из патронника
и удержания ее до встречи с отражательным выступом ствольной коробки.
Выбрасыватель имеет зацеп для захвата гильзы, гнездо для пружины и
вырез для оси.
Шпилька служит для закрепления ударника и оси выбрасыватели.
Рис. 31. Затворная рама с газовым поршнем
1  канал для затвора; 2  предохранительный
выступ; 3  выступ для опускания рычага
автоспуска;  4  паз для отгиба ствольной коробки; 5
 рукоятка; 6  газовый поршень; 7  фигурный
вырез; 8  паз для отражательного выступа
Рис. 32 Затвор
а  остов затвора; б  ударник; в  выбрасыватель;
1  вырез для дна гильзы; 2  вырез для выбрасывателя;
3  ведущий выступ; 4  отверстие для оси
выбрасывателя; 5  продольный паз для отражательного
выступа; 6  боевой выступ; 7  пружина выбрасывателя; 8
 ось выбрасывателя; 9  шпилька
Следующая
страница
Возврат в
содержание Назначение, устройство частей и механизмов автомата
18. Возвратный механизм (рис.  33) служит для возвращения
затворной рамы с затвором в переднее положение.
Он состоит из возвратной пружины, направляющего стержня,
подвижного стержня и муфты.
Направляющий стержень имеет на заднем конце упор для
пружины, пятку с выступами для соединения со ствольной коробкой
и выступ для удержания крышки ствольной коробки.
Подвижный стержень на переднем конце имеет загибы для
надевания муфты.
19. Газовая трубка со ствольной накладкой (рис. 34) состоит
из газовой трубки, передней и задней соединительных муфт,
ствольной накладки и металлического полукольца.
Газовая трубка служит для направления движения газового
поршня. Она имеет направляющие ребра. Передним концом газовая
трубка надевается на патрубок газовой камеры.
Ствольная накладка служит для предохранения рук автоматчика от
ожогов при стрельбе, Она имеет желоб, в котором укреплено
металлическое полукольцо, отжимающее ствольную накладку от
газовой трубки (этим исключается появление качки накладки при
усыхании древесины). Ствольная накладка укреплена на газовой
трубке посредством передней и задней соединительных муфт;
задняя соединительная муфта имеет выступ, в который упирается
замыкатель газовой трубки.
Рис. 33 .Возвратный механизм
1  возвратная пружина; 2  направляющий
стержень;3  подвижный стержень; 4  муфта
Рис. 34. Газовая трубка со ствольной
накладкой
1  газовая трубка; 2  направляющие рёбра для газового
поршня;3  передняя соединительная муфта; 4
ствольная накладка;5  задняя соединительная муфта; 6
выступ
Следующая
страница
Возврат в
содержание Назначение, устройство частей и механизмов автомата
20.Ударноспусковой механизм (рис, 35) служит для спуска курка с боевого взвода или со взвода автоспуска, нанесения
удара по ударнику, обеспечения ведения автоматического или одиночного огня, прекращения стрельбы, для предотвращения
выстрелов при незапертом затворе и для  постановки автомата на предохранитель.
Ударноспусковой механизм помещается в ствольной коробке, где крепится тремя взаимозаменяемыми осями, и состоит из курка с
боевой пружиной, замедлителя курка с пружиной, спускового крючка, шептала одиночного огня с пружиной,  автоспуска с
пружиной и переводчика.
Курок с боевой пружиной служит для нанесения удара по ударнику. На курке имеются боевой взвод, взвод автоспуска,
цапфы отверстие для оси. Боевая пружина надета на цапфы курка и своей петлей действует на курок, а концами — на
прямоугольные выступы спускового крючка.
Замедлитель курка служит для замедления движения курка вперед в целях улучшения кучности боя при ведении
автоматического огня. Он имеет передний и задний выступы, отверстие для оси и пружину; к заднему выступу с помощью шпильки
прикреплена защелка.
Спусковой крючок служит для удержания курка на боевом взводе и для спуска курка. Он имеет фигурный выступ, отверстие
для оси, прямоугольные выступы и хвост, Своим фигурным выступом он удерживает курок на боевом взводе.
Шептало одиночного огня служит для удержания курка после выстрела в крайнем заднем положении, если при ведении
одиночного огня спусковой крючок не был отпущен. Оно находится на одной оси со спусковым крючком.
Шептало одиночного огня имеет пружину, отверстие для оси и вырез, в который входит сектор переводчика при ведении
автоматического огня и стопорит шептало, Кроме того, этот вырез ограничивает поворот сектора вперед при постановке
переводчика на предохранитель.
Автоспуск с пружиной служит для автоматического освобождения курка со взвода автоспуска при стрельбе очередями, а
также для предотвращения спуска курка при незакрытом канале ствола и незапертом затворе. Он имеет шептало для удержания
курка на взводе автоспуска, рычаг для поворота автоспуска выступом затвор ной рамы при подходе ее в переднее положение и
пружину.
На одной оси с автоспуском находится его пружина. Коротким концом она соединена с автоспуском, а ее длинный конец проходит
вдоль левой стенки ствольной коробки и входит в кольцевые проточки на осях автоспуска, курка и спускового крючка, удерживая
оси от выпадения.
Переводчик служит для установки автомата на автоматический или одиночный огонь или на предохранитель. Он имеет сектор с
цапфами, которые помещаются в отверстиях стенок ствольной коробки. Нижнее положение переводчика отвечает установке его
на одиночный огонь (ОД), среднее — на автоматический огонь (АВ) и верхнее — на предохранитель
Следующая
страница
Возврат в
содержание Назначение, устройство частей и механизмов автомата
Части ударно спускового механизма
а  курок; б  боевая пружина; в  спусковой крючок; г  шептало
одиночного огня; д  автоспуск; е  пружина автоспуска;
ж  переводчик; з  оси; и  пружина шептала одиночного огня;
к  замедлитель курка; л пружина замедлителя курка;
1  боевой взвод; 2  взвод автоспуска; 3  загнутые концы;
4  петля; 5  фигурный выступ; 6  прямоугольные выступы;
7  хвост; 8  вырез; 9  шептало; 10  рычаг; 11  защёлка;
12  передний выступ; 13  сектор; 14  цапфа
Рис. 35. Части ударно спускового механизма
Следующая
страница
Возврат в
содержание Назначение, устройство частей и механизмов автомата
21. Цевье (рис. 36) служит для удобства действия и для предохранения рук автоматчика от ожогов. Оно прикрепляется к стволу
снизу с помощью соединительной муфты и к ствольной коробке посредством выступа, входящего в гнездо ствольной коробки. В
желобе цевья имеется металлическая прокладка для опоры ствола, а по бокам — упоры для пальцев рук. Вырезы на цевье и
ствольной накладке образуют окна для охлаждения ствола и газовой трубки при стрельбе.
22. Магазин (рис. 37) служит для помещения патронов и подачи их в ствольную коробку. Он состоит из корпуса, крышки, стопорной
планки, пружины и подавателя. Корпус магазина соединяет все части магазина; его боковые стенки имеют загибы для удержания
патронов от выпадания и выступы, ограничивающие подъем подавтеля; на передней стенке имеется зацеп, а на задней — опорный
выступ, посредством которых магазин присоединяется к ствольной коробке. На задней стенке корпуса внизу имеется контрольное
отверстие для определения полноты снаряжения магазина патронами. Стенки корпуса для прочности сделаны ребристыми.
Снизу корпус закрывается крышкой. В крышке имеется отверстие для выступа стопорной планки.
Внутри корпуса помещаются подаватель и пружина со стопорной планкой. Подаватель удерживается на верхнем конце пружины с
помощью внутреннего загиба на правой стенке подавателя; подаватель имеет выступ, обеспечивающий шахматное расположение
патронов в магазине. Стопорная планка закреплена не отъемно на нижнем конце пружины и своим выступом удерживает крышку
магазина от перемещения. Некоторые автоматы имеют пластмассовые магазины, по устройству они не отличаются от металлических.
Рис. 36. Цевьё
1  упоры для пальцев;
2  металлическая прокладка;
3  вырезы; 4  выступ
Рис. 37. Магазин
1  стопорная планка; 2  пружина; 3 подаватель;
4  опорный выступ; 5  зацеп; 6  корпус; 7  крышка
Следующая
страница
Возврат в
содержание Назначение, устройство частей и механизмов автомата
23. Штыкнож (рис, 38) присоединяется к автомату перед атакой и служит для
поражения противника в рукопашном бою. В остальное время он используется в
качестве ножа, пилы (для распиловки металла) и ножниц (для резки проволоки).
Провода осветительной сети необходимо резать по одному, сняв предварительно ремень
со штыканожа и подвеску с ножен. При резке провода следить за тем, чтобы руки не
прикасались к металлической поверхности штыканожа и ножен. Проделывание
проходов в электризованных проволочных заграждениях с помощью штыканожа не
разрешается.
Штыкнож состоит из лезвия и рукоятки.
На лезвии имеются: режущая грань; пила, режущая кромка, которая в сочетании с
ножнами используется как ножницы; отверстие, в которое вставляется выступ — ось
ножен.
Рукоятка служит для удобства действия и для примыкания штыканожа к автомату, На
рукоятке имеются: спереди — кольцо для надевания на компенсатор или на муфту
ствола; выступ, которым штыкнож входит в соответствующий паз на упоре основания
мушки; зацеп для ремня; сзади — продольные пазы, которыми штыкнож надевается на
соответствующие выступы на упоре газовой камеры; защелка; предохранительный
выступ; отверстие для ремня; пластмассовые щечки и ремень для удобства обращения со
штыкомножом.
Пластмассовые щечки у штыковножей последних лет изготовления заменены
пластмассовым корпусом, который удерживается на рукоятке металлическим
наконечником с соединительным винтом. На наконечнике имеются продольные пазы для
надевания на соответствующие выступы на упоре газовой камеры.
24. Ножны (рис. 39) служат для ношения штыканожа на поясном ремне. Кроме того,
они используются вместе со штыкомножом для резки проволоки. Ножны имеют
подвеску с двумя карабинчиками и застежкой, выступось, упор для ограничения
поворота штыканожа при действии им как ножницами и резиновый наконечник для
электроизоляции; внутри ножен имеется пластинчатая пружина для удержания штыка
ножа от выпадения.
В настоящее время изготовляются пластмассовые ножны без резиновых наконечников,
так как пластмасса является злектроизолятором. Кроме того, изменена подвеска, у
Рис. 38. Штыкнож
а  старого образца; б  нового образца;
1  защёлка; 2  рукоятка;3  выступ;
4  кольцо; 5  лезвие; 6  режущая кромка; 7
 отверстие;8  пила; 9  зацеп;
10 ремень; 11  предохранительный
выступ;12  продольные пазы; 13  винт
наконечника
а  старого
образца;
б  нового образца;
1  подвеска с
карабинчиками;
2  резиновый
наконечник; 3
выступ ось; 4
упор; 5
пластмассовый
корпус
Рис. 39. Ножны
Следующая
страница
Возврат в
содержание Принадлежность к автомату
25. Принадлежность (рис. 40) служит для разборки, сборки, чистки и смазки автомата. К принадлежности относятся: шомпол, протирка,
ершик, отвертка, выколотка, шпилька, пенал и масленка.
Шомпол применяется для чистки и смазки канала ствола и каналов и полостей других частей автомата.
Шомпол имеет головку с отверстием для выколотки, нарезку для навинчивания протирки или ершика и прорезь для ветоши или пакли.
Шомпол присоединяется к автомату под стволом.
Протирка применяется для чистки и смазки канала ствола, а также каналов и полостей других частей автомата.
Ершик используется для чистки канала ствола раствором РЧС.
Отвертка, выколотка и шпилька применяются при разборке и сборке автомата. Вырез на конце отвертки предназначен для ввинчивания и
вывинчивания мушки, а боковой вырез — для закрепления протирки на шомполе. Для удобства пользования отверткой она вставляется в
боковые отверстия пенала. При чистке канала  ствола отвертка вкладывается в пенал поверх головки шомпола.
Шпилька применяется при сборке ударноспускового механизма. Она удерживает, шептало одиночного огня и замедлитель курка с
пружиной на спусковом крючке.
Пенал служит для хранения протирки, ершика, отвертки, выколотки и шпильки. Он закрывается крышкой.
Пенал применяется как шомпольная муфта при чистке и смазке канала ствола, как рукоятка для отвертки при ввинчивании и вывинчивании
мушки и для поворота замыкателя газовой трубки.
Пенал имеет сквозные отверстия, в которые вставляется шомпол при чистке автомата; овальные отверстия для отвертки и прямоугольное
отверстие для поворота замыкателя газовой трубки при разборке и сборке автомата.
Крышка применяется, как дульная накладка при чистке капала ствола; она имеет отверстие для направления движения шомпола,
внутренние выступы и вырезы для крепления на компенсаторе или на муфте ствола.
Боковые отверстия на крышке пенала предназначены для выколотки, применяемой для снятия крышки пенала со ствола или с пенала.
Масленка служит для хранения смазки и переносится в кармане сумки для магазинов.
1  отвёртка; 2  выколотка; 3 Шпилька; 4  пенал; 5  маслёнка;
6  крышка; 7  ёршик 8  протирка; 9  шомпол
Рис. 40. Принадлежность
Следующая
страница
Возврат в
содержание 7,62мм боевые патроны обр. 1943 г
26. Боевой патрон (рис. 41) состоит из пули, гильзы, порохового заряда и капсюля.
27. Патроны обр. 1943 г. выпускаются с обыкновенными пулями и с пулями
специального назначения; трассирующими и бронебойнозажигательными. Головные
части специальных пуль имеют отличительную окраску.
Обыкновенная пуля (рис. 42, а) предназначена для поражения живой силы
противника, расположенной открыто и за масками, пробиваемыми пулей.
Обыкновенная пуля состоит из стальной, покрытой томпаком оболочки и стального
сердечника. Между оболочкой и сердечником имеется свинцовая рубашка.
Трассирующая пуля (рис. 42,6) предназначена для поражения живой силы
противника. Кроме того, при полете в воздухе ока на дальностях стрельбы до 800 м
оставляет светящийся след, что позволяет производить корректирование огня и
целеукозание.
В оболочке трассирующей пули в головной части помещен сердечник, а в донной —
стаканчик с запрессованным трассирующим составом. Во время выстрела пламя от
порохового заряда зажигает трассирующий состав, который при полете пули дает яркий
светящийся след, хорошо видимый днем и ночью. Головная часть пули окрашена в зеленый
цвет.
Бронебойнозажигательная пуля (рис. 42, в) предназначена для зажигания горючих
жидкостей и поражения живой силы противника, находящейся за легкими броневыми
прикрытиями, на дальностях до 300 м.
Бронебойнозажигательная пуля состоит из оболочки с томпаковым наконечником,
стального сердечника со свинцовой рубашкой, свинцового поддона и зажигательного
состава. При ударе пули о броню зажигательный состав воспламеняется, пламя через
отверстие в броне, пробитое стальным сердечником пули, воспламеняет горючее.
Головная часть пули окрашена в черный цвет с красным пояском.
28. Гильза служит для соединения всех частей патрона, предохранения порохового
заряда от внешних влияний и для устранения прорыва пороховых газов в сторону затвора.
Она имеет корпус для помещения порохового заряда, дульце для закрепления пули и дно.
Снаружи у дна гильзы сделана кольцевая проточка для зацепа выбрасывателя. В дне
гильзы имеются гнездо для капсюля, наковальня и два затравочных отверстия.
1  пуля; 2  пороховой
заряд; 3  гильза;
4  затравочное отверстие
5  наковальня;
6  ударный состав;
7  капсюль; 8 проточка;
9  дульце
Рис. 41.
Боевой патрон
Рис. 42. Пули
а  обыкновенная со стальным
сердечником; б  трассирующая;
в  бронебойно зажигательная; 1
оболочка; 2  свинцовая рубашка;
3  стальной сердечник; (свинцовый); 4
  стаканчик; 6  трассирующий состав;
7  наконечник; 8  зажигательный
состав; 9  поддон (свинцовый)
Следующая
страница
Возврат в
содержание 7,62мм боевые патроны обр. 1943 г
29. Пороховой заряд служит для сообщения пуле поступательного движения; он состоит из пироксилинового пороха.
30. Капсюль служит для воспламенения порохового заряда, он состоит из латунного колпачка, впрессованного в него ударного
состава и фольгового кружка, прикрывающего ударный состав.
31. Патроны обр. 1943 г. укупориваются в деревянные ящики. В ящики укладываются две герметически закрытые металлические
коробки по 700 патронов в каждой; патроны в коробках упакованы в картонные пачки по 20 патронов. Всего в ящике помещается 1400
патронов.
На боковых стенках ящиков, в которых укупорены патроны со специальными пулями, нанесены цветные полосы, соответствующие
окраске головных частей пуль.
Ящики и закрытые металлические коробки
Следующая
страница
Возврат в
содержание Следующая
страница
Возврат в
содержание

file_name: Наставление по стрелковому делу  АКМ 7 62мм.pptx

description:
Следующая
страница
Возврат в
содержание

intro: Методический материал по ОБЖ и основам военной службы

title: Презентация по основам военной службы на тему "Наставление по стрелковому делу  7,62 - мм модернизированный автомат Калашникова"


extracted_text:
Healthy
Healthy [æ] – apple, carrot, cabbage, ham
   [˄] – nut, butter, honey, run, jump
   [i] –  milk, fish, skip, drink
   [ʧ] – cherry, cheese, chocolate
   [ʤ] – jam, juice, porridge, orange
   [i:] – tea, sweet, meat, eat
   [e] – lemon, bread, egg, hen IceIce
PorrPorr
SandSand
SweSwe
LeLe
SuSu
etsets
monmon
creamcream
gargar
wichwich
idge
idge 
Ice
Porr
Sand
Swe
Le
su
cream
idge
wich
ets
mon
gar
IcePorrSandSweLesucreamidgewichetsmongar 1
11
22
33
44
2
3
4 1) Вкуснотища – Very good! Пищу называют …
2) Винни Пуха нет ли с вами? А то спрячу я свой …
3) Это вовсе не каприз, сыр мы называем …
4) Масло нужно всем ребятам. Масло по
английски…
5) Арбуз предпочитаю сливам, арбуз иначе …
6) I like apples in the tree. I like coffee ,I like …
7) Two little boys:Billy and Sam like to eat bread
with…
8) One, two, three, I see … on the tree. See you later!
See you later!

file_name: healthy food.ppt

description:
Healthy
Healthy

description:
1
11
22
33
44
2
3
4

description:
See you later!
See you later!

английский язык

group: Дисциплины

title: Урок-соревнование в 3 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”  "Healthy Food"


extracted_text: МБДОУ ЦРР- детский сад №21«Золотая рыбка» Алексеева Наталья ЮрьевнаВоспитания духовно- нравственной культуры детей дошкольного возраста Задачи воспитания духовно- нравственной культуры детей являются в настоящее время наиболее актуальной задачей системы дошкольного образования. Содержательный модуль «Духовно-нравственная культура» реализуют задачи возрождения в системе дошкольного образования традиционного для России духовно-нравственного воспитания, содействия родителям в развитии личности ребенка на основе ценностей отечественной культуры. Важное место в решении этих задач занимает и казачий фольклор.  Родная земля, Родина – это место, где ты родился.Наша Родина- Донской край. Моя цель- изучать историю родного края, донского казачества, знакомить с ней детей, прививать любовь к Родине. Играем в подвижные игры«Ручеек», «Утенок», «Золотые ворота»… На казаке и рогожа пригожа Милые свистульки это, Выкрашены ярким цветом, Деревянные, из глины, Звук у них певучий, длинный.Он похож на птичью трель, На весеннюю капель, На звенящий ручеек И на солнечный денек. Проходите, гости милые,В нашу горницу, во светлицу.Рассаживайтесь, не стесняйтесьДа за работу принимайтесь.  Масленицу провожаем! Веселимся, поем и играем!    Любо жить на Дону

description:
МБДОУ ЦРР-
 детский сад №21
«Золотая рыбка»

 Алексеева Наталья Юрьевна

Воспитания духовно- нравственной культуры детей дошкольного возраста

description:
Родная земля, Родина – это место, где ты родился.

Наша Родина- Донской край. Моя цель- изучать историю родного края, донского казачества, знакомить с ней детей, прививать любовь к Родине.

alt: Играем в подвижные игры «Ручеек», «Утенок», «Золотые ворота»…

alt: На казаке и рогожа пригожа

description:
На казаке
 и рогожа пригожа

description:
Проходите, гости милые,
В нашу горницу, во светлицу.
Рассаживайтесь, не стесняйтесь
Да за работу принимайтесь.

alt: Любо жить на Дону

description: Любо жить на Дону

intro: Данная презентация является отражением работы нашего детского сада по развитию духовно-нравственной культуры детей дошкольного возраста и по формированию патриотических чувств к своей малой Родине. Дети с раннего возраста знакомятся с культурой и бытом ДОНСКОГО КРАЯ, участвуют в праздниках, посвященных казачеству.

title: Презентация на тему: "Воспитания духовно- нравственной культуры детей дошкольного возраста"


extracted_text:
прибор, с помощью
которого можно
накапливать и
заряды.
сохранять
электрические обкладки
конденсатора
слой диэлектрика
Простейший
конденсатор
состоит из двух
одинаковых,
близко
расположенных
проводящих
пластин,
разделенных
слоем
диэлектрика.
Пластины
конденсатора
называются условное обозначение
конденсатора на
электрической схеме
-
+
++-
-
-- ++
    Конденсатор заряжают,
сообщая его обкладкам
равные по абсолютному
значению и
противоположные по знаку
заряды. Конденсатор разряжают, соединив его
обкладки проводником. Можно также
присоединить к обкладкам небольшую
неоновую или люминесцентную
электрическую  лампу, которая вспыхнет при
разрядке конденсатора.
- ++- Емкость
Электроемкость плоского конденсатора С
 зависит:
 от площади его пластин  S
и расстояния между ними d.
конденсатора.
С S
d
С = q
U
Чем больше площадь пластин S,
тем больший заряд  q можно накопить.
Напряжение между обкладками U
 конденсатора прямо пропорционально
расстоянию между ними d. Первый конденсатор – лейденская банка.
Это название связано
с городом  Лейденом,
где конденсатор этого
типа впервые был
создан
в 1716 г. физиком П.
Мушенбруком. 1 – стеклянная банка,
оклеенная
металлической фольгой 2
изнутри
и снаружи;
соединение с внутренней
обкладкой производится
металлическим
стержнем 3,
укрепленным  внутри
банки с В зависимости от вида
конденсаторы бывают:
диэлектрика
1.воздушными;
2.бумажными;
3.керамическими;
4.слюдяными и
т.д. диэлектрик
в качестве пластин
Вынутый из корпуса и частично
развернутый бумажный
конденсатор.
Внешний вид
бумажного
Конденсатора. Конденсаторы широко
используются в современной
радиотехнике и электронике.
Например, без конденсатора не
обходится ни один фотоаппарат с
лампой – вспышкой. Чтобы
вспышка была короткой и яркой,
через лампу надо очень быстро
пропустить большой
электрический заряд. Это можно
сделать только с помощью
конденсатора, обладающего
большой емкостью. Зависимость  электроемкости

конденсатора  от  расстояния  между
его  пластинами  используется  при
создании одного из типов  клавиатур
компьютера.  На  тыльной  стороне
каждой клавиши располагается одна
пластина  конденсатора,  а  на  плате,
расположенной
клавишами,
другая.  Нажатие  клавиш  меняет
емкость  конденсатора.  Электронная
схема,
этому
конденсатору,  преобразует  сигнал  в
соответствующий код, передаваемый
в компьютер.
подключенная
под
к

file_name: Конденсатор.ppt

intro: В презентации по физике "Конденсатор" дается понятие что такое конденсатор, история создания, первые конденсаторы (их устройство), устройство современных конденсаторов, принцип их действия, виды конденсаторов и их применение. Дается понятие емкости конденсатора и от каких величин она зависит. Презентация достаточно проста.Презентация по физике "Конденсатор"

title: Презентация по физике "Конденсатор"


extracted_text:
Первый трансформатор  -
прибор для  преобразования
силы переменного тока и
напряжения  - сконструировал
в 1876 году российский
изобретатель  Павел Николаевич
Яблочков. Простейший трансформатор состоит из
стального
сердечника замкнутой формы, на
который надеты
две катушки. Одна из катушек,
называемая
первичной, подключается к источнику
переменного тока. Переменное
магнитное поле
этой катушки в основном сосредоточено
в
сердечнике. В этом поле, изменяющемся
с частотой Стальной сердечник
замкнутой формы
первичная
катушка
вторичная
катушка
на который
надеты
две катушки первичная
катушка
вторичная
катушка
потребитель тока
источник
переменно
го
токаПеременное магнитное поле, существующее в
сердечнике,
наводит во вторичной катушке переменный
индукционный
ток, протекающий через замкнутую цепь, Пусть в первичной катушке  n1
витков,
а напряжение источника равно
U1.
Число витков во вторичной
катушке n2
Напряжение на потребителе во столько
же раз меньше напряжения на первичной
и напряжение на потребителе
катушке,  во сколько раз число
U2.
витков вторичной катушки меньше. Значит, напряжение на потребителе равно
Отсюда следует главное свойство трансформации:
чтобы создать напряжение, необходимое для работы
потребителя, достаточно подобрать соотношение
числа витков в катушках трансформатора.
Если n2>n1, то трансформатор повышает напряжение,
U2>U1 и называется повышающим.
Если n2

file_name: Трансформатор.ppt

description:
Значит, напряжение на потребителе равно
Отсюда следует главное свойство трансформации:
чтобы создать напряжение, необходимое для работы
потребителя, достаточно подобрать соотношение
числа витков в катушках трансформатора.
Если n2>n1, то трансформатор повышает напряжение,
U2>U1 и называется повышающим.
Если n2<n1, то трансформатор понижает
напряжение,
U2<U1 и называется понижающим.

description:
Мощность тока в первичной катушке трансформатора P1=I1U1
Мощность тока во вторичной катушке трансформатора P2=I2U2
Это означает, что
понижая
напряжение на
потребителе,
мы во столько же раз
увеличиваем силу тока
в нем.

description:
Т.к.
и
, то
в трансформаторах с малыми потерями
энергии
(на нагревание проводов катушек и
сердечника)
 силы токов в катушках обратно
пропорциональны
числу витков в них.

intro: В презентации по физике "Трансформатор" дается понятие что такое трансформатор, история создания, первые трансформатор (их устройство), устройство современных трансформатор, принцип их действия,  применение трансформаторов. Дается понятие понижающего и повышающего трансформаторов. Преобразование напряжения и силы тока в трансформаторе. Презентация достаточно проста.Презентация по физике "Трансформатор"

title: Презентация по физике "Трансформатор"


extracted_text:
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ
 ФИГУРЫ
МАТЕМАТИКА
5 КЛАСС Простейшая геометрическая фигура,
из которой состоят все остальные фигуры.
ТОЧКА
Читают
Точка А
Точка В
Точка С
А
В
Записывают
А
В
С
С Прямая линия не имеет ни начала, ни конца.
ПРЯМАЯ
Читают
Записывают
Прямая АВ, прямая ВА
Прямая b
А
АВ, ВА
b
b
В Часть прямой линии, ограниченная с одной стороны
ЛУЧ
C
Читают
Луч CD
Луч h
Записывают
CD
h
D h Часть прямой линии, ограниченная с двух сторон
ОТРЕЗОК
Читают
Записывают
Отрезок MN, отрезок NM
MN, NM
M
N ПРЯМАЯ И ТОЧКИ
Читают
Записывают
Точка D лежит на прямой АВ
Точка С не лежит на прямой
D     АВ
С     АВ
э
э
А
АВ
D
C
В ПРЯМЫЕ, ЛУЧИ И ОТРЕЗКИ МОГУТ
ПЕРЕСЕКАТЬСЯ
Читают
Прямая MN пересекается с
прямой KP в точке Т
Записывают
  KP = T
MN
∩
M
K
T
P
N ЧАСТНЫЙ СЛУЧАЙ ПЕРЕСЕЧЕНИЯ ПРЯМЫХ -
ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ
Читают
Прямая MN пересекается с
прямой KP в точке Т
Прямая MN перпендикулярна
прямой KP
Записывают
  KP = T
MN
∩
MN      KP
┴
T
┘ ПРЯМЫЕ, ЛУЧИ И ОТРЕЗКИ МОГУТ
ПЕРЕСЕКАТЬСЯ
Читают
Прямая MN пересекается с
лучом DR в точке F
Записывают
 DR = F
MN
∩
M
R
F
D
N ПРЯМЫЕ, ЛУЧИ И ОТРЕЗКИ МОГУТ
ПЕРЕСЕКАТЬСЯ
Читают
Прямая MN пересекается с
отрезком SH в точке W
Записывают
 SH = W
MN
∩
M
S
W
H
N ПРЯМЫЕ, ЛУЧИ И ОТРЕЗКИ МОГУТ
ПЕРЕСЕКАТЬСЯ
Читают
Записывают
Прямая g пересекается с
отрезком VE
g
V
g ∩ VE
E ПРЯМЫЕ, ЛУЧИ И ОТРЕЗКИ МОГУТ
НЕ ПЕРЕСЕКАТЬСЯ
Читают
Прямая g не пересекается с
отрезком CD
g
C
Записывают
g  ∩ CD
D ПРЯМЫЕ, ЛУЧИ И ОТРЕЗКИ МОГУТ
НЕ ПЕРЕСЕКАТЬСЯ
Читают
Прямая m не пересекается с
лучом h
Записывают
m ∩ h
m
h ПРЯМЫЕ, ЛУЧИ И ОТРЕЗКИ МОГУТ
НЕ ПЕРЕСЕКАТЬСЯ
Читают
Прямая a не пересекается с
прямой b
Записывают
a ∩ b
         a ║ b
a
b

file_name: Геометрические фигуры Математика 5.pptx

intro: В презентации по математике 5 класс "Простейшие геометрические фигуры" описываются простейшие геометрические фигуры: точка, прямая, луч, отрезок. Рассматривается их обозначение на письме и чтение. Рассматривается взаимное расположение точек и прямой, луча, отрезка с использованием символов "лежит на" или "принадлежит",  и "не лежит на" или "не принадлежит" Далее рассматривается взаимное расположение прямых, прямой и луча, прямой и отрезка с введением символов пересечения, перпендикулярности и параллельности.Презентация по математике 5 класс "Простейшие геометрические фигуры"


extracted_text:
Что такое

ИНТЕРНЕТ?  Сеть Интернет –
как огромная
библиотека. Она
содержит
множество
   Интернетсайтов,
   которые состоят из
страниц. ИНФОРМАЦИЯ
на
в
 При  помощи  компьютера  и
нем
можете
к
чтобы
установленных
программ
Вы
подключиться
Интернету,
просматривать
хранящуюся
нем
информацию:
тексты,
картинки,  фотографии,
музыку,  фильмы,  а  также
сохранять  их  к  себе  на
диск. КОМПЬЮТЕР И ИНТЕРНЕТ
 Страницы  Интернета  хранятся  не  на
Вашем компьютере. Он  лишь «окошко», с
помощью  которого  Вы  просматриваете
сайты. САЙТ
 Интернет  содержит  множество  сайтов  на
самые разные темы. ССЫЛКА
 С  одной  страницы  можно  переходить  на
другие страницы при помощи ссылок – обычно
ссылки подчеркнуты и выделены цветом.
 Детский сайт СОЛНЫШКО. Портал для детей и
любящих их взрослых ... ССЫЛКА
 Когда  указатель  мышки  превращается  из
стрелочки в значок руки, это значит, что
Вы навели его на ссылку. КАРТИНКА  ССЫЛКА
 Иногда
ссылкой  является
картинка.
Достаточно  один  раз  нажать  на  ссылку
левой  кнопкой  мыши,  и  откроется  новая
страница. ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС
 У  каждого  сайта  есть  свой  адрес,
который  позволяет  найти  его.  Он  может
состоять  из  латинских  букв  и  цифр  и
делится на три части...
 Адрес сайта вводится в адресную строку
браузера  –  программы  для  просмотра
Интернет  страниц.
 http://www.disney.ru/ БРАУЗЕР
 Браузеры бывают разными, самые
распространенные:
  InternetExplorer,
 Firefox,
  Opera,
 GoogleChrome. ДЕТСКИЙ БРАУЗЕР ЗАКЛАДКИ
 Если  Вы  введете  адрес  неправильно,  то
получите  сообщение  об  ошибке  или
попадете на другой сайт. Чтобы избежать
ошибок  и не  печатать  адрес  каждый раз,
добавляйте  в  закладки  те  сайты,  на
которые Вы часто ходите САЙТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
 Дети должны посещать только детские
сайты:
 Бибигон;
 Кирилл и Мефодий;
 Дисней;
 Смешарики;
 Мурзилка;
 Солнышко; ПРАВИЛА
 Когда
ты регистрируешься
на сайтах,
старайся  не указывать  личную
информацию
телефона,  адрес  электронной  почты,
свое фото).
(номер  мобильного  Используй  вебкамеру  только  при
общении с друзьями.
 Проследи,  чтобы  посторонние  люди
ваш
не имели
разговор, так как он может быть записан.
возможности
видеть ФОТОГРАФИИ
 Ты должен знать, что если ты публикуешь
фото  или  видео  в Интернете  — каждый
может посмотреть их. ты получил
такое
 Нежелательные письма от
      незнакомых  людей  называются  «Спам».
Если
письмо,
не отвечай  на него.  Если  ты ответишь
на подобное  письмо,  отправитель  будет
своим
знать,
электронным  почтовым  ящиком,  и будет
продолжать посылать тебе спам.
ты пользуешься
что ВИРУСЫ
 Если
тебе
с незнакомого
не открывать.
пришло
адреса,
сообщение
лучше
его
   Подобные письма
   могут содержать
   вирусы. СООБЩИ ВЗРОСЛЫМ
 Если
тебе
приходят
письма
с неприятным
и оскорбляющим
тебя содержанием, если ктото ведет
себя  в твоем  отношении  неподобающим
образом, сообщи об этом взрослым. СОБСТВЕННАЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
в реальной
с тобой  нет  взрослых,
 Если  рядом
не встречайся
жизни
с людьми, с которыми ты познакомился
в Интернете.
  Если  твой  виртуальный  друг

действительно
он себя
выдает,  он нормально  отнесется  к твоей
заботе о собственной безопасности!

тот,
за кого РАССКАЖИ РОДИТЕЛЯМ!
ПОЗВОНИ!
 Никогда не поздно рассказать взрослым,
если тебя ктото обидел или расстроил.
 Звони по телефону:
   8−800−25−000−15 УЧАСТВУЙ В КОНКУРСАХ!
 Следуй этим правилам каждый раз, когда
«выходишь» в Интернет, участвуй в
конкурсах «Интернешка» и получай
призы!

file_name: Что такое интернет.ppt

description:
Что такое

ИНТЕРНЕТ?

description: ДЕТСКИЙ БРАУЗЕР

intro: Данная презентация знакомит с интернетом младших школьников. Дети узнают такие понятия как: браузер, детский браузер, сайт, ссылка, электронный адрес, закладка, вирусы и др. Познакомятся с правилами регистрации на сайтах, размещения фотографий, узнают, что такое спам, узнают, что такое собственная безопасность.

классное руководство

group: Педагогика

title: Презентация "Что такое интернет"


extracted_text:
HOW DO WE COMMUNICATE? СЭЭ МЮЭЛ ФИЭ НЛИ БРИЗ  МОЭ РЗЕ
Род деятельности:
изобретатель и
художник
Дата рождения:
27 апреля 1791
Место рождения:
штат Массачусетс
Дата смерти:
 2 апреля 1872 АЗБУКА МОРЗЕ
A
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
• −
− • • •
• − −
− − •
− • •
•
• • • −
− − • •
И
Й
К
Л
М
H
О
П
• •
• − − −
− • −
• − • •
− −
− •
− − −
• − − •
P
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
• − •
• • •
−
• • −
• • − •
• • • •
− • − •
− − − •
Ш
Щ
Ъ
Ь
Ы
Э
Ю
Я
− − − −
− − • −
• − − • − •
− • • −
− • − −
• • − • •
• • − −
• − • − TRAFFIC SIGNS SIGN  LANGUAGE CRYPTOGRAPHY
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V WX Y Z
Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V WX Y
Пример:
Зашифруем слово “she” SHE

RGD Николя-Шарль-Мари Барбье
Деятельность: военный криптограф
Дата рождения: 18 мая 1767
Место рождения: Франция
Дата смерти: 23 апреля 1841
Луи Брайль
Род деятельности: тифлопедагог
Дата рождения: 4 января 1809 года
Место рождения: Пригород Парижа
Дата смерти: 6 января 1852 года АЗБУКА  БРАЙЛЯ
A
•  ο
  ο ο
  ο ο
H
•  ο
•  •
 ο ο

O
•  ο
  •ο
•  ο
V
•  ο
•  ο
•  •

B
•  ο
•  ο
  ο ο
I
  •ο
•  ο
  ο ο
P
•  •
•  ο
•  ο
W
  •ο
•  •
  •ο
C
•  •
  ο ο
  ο ο
J
  •ο
•  •
  ο ο
Q
•  •
•  •
•  ο
X
•  •
  ο ο
•  •
D
•  •
  •ο
  ο ο
K
•  ο
 ο ο

•  ο
R
•  ο
•  •
•  ο
Y
•  •
  •ο
•  •
E
•  ο
  •ο
  ο ο
L
•  ο
•  ο
•  ο
S
  •ο
•  ο
•  ο
Z
•  ο
  •ο
•  •
F
• •
•  ο
  ο ο
M
•  •
  ο ο
•  ο
T
  •ο
•  •
•  ο
G
•  •
•  •
  ο ο
N
•  •
  •ο
•  ο
U
•  ο
  ο ο
•  • TWO  WORDS FLAG  SEMAPHORE
Дата смерти13 апреля 1904
Место смертиблиз Порт-Артура
Принадлежность
Российская империя
Дата рождения 8 января 1849
Место рождения Николаев,
Российская империя
Род войск флот
Годы службы 1863—1904
Звание вице-адмирал
Командовал Тихоокеанский флот
Сражения/войны
Русско-турецкая война 1877-1878,
Русско-японская война
Награды и премии
Золотое оружие «За храбрость» HOW DO WE COMMUNICATE?

file_name: HOW DO WE COMMUNICATE.pptx

description: HOW DO WE COMMUNICATE?

description: TRAFFIC SIGNS

description: SIGN  LANGUAGE

description: TWO  WORDS

description: HOW DO WE COMMUNICATE?

intro: Презентация к внеклассному мероприятию по английскому языку и информатике для студентов первого курса любых специальностей колледжа, поступивших на базе 9 классов. Общение молодёжи сегодня - большая проблема. Большинство предпочитает виртуальное общение, а говорить друг с другом не умеют. Поэтому было задумано и проведено это мероприятие.Презентация к внеклассному мероприятию "HOW DO WE COMMUNICATE (Как мы общаемся)?"

title: Презентация к внеклассному мероприятию по английскому языку и информатике HOW DO WE COMMUNICATE (Как мы общаемся?)


extracted_text:
Информационные системы
Информационные
системы и технологии Изучив эту тему, вы узнаете:
 какую роль играет информационная
система в современном обществе;
 в чем отличие замкнутой и разомкнутой
схем построения информационной системы;
 как можно классифицировать
информационные системы;
 каков типовой состав обеспечивающих
подсистем для любой информационной
системы Представление об
информационной системе
Одним из основных направлений информатизации общества
является использование информационных систем и
технологий на каждом рабочем месте. Без этого невозможен
переход индустриального общества в информационное.
Под системой понимают любой объект, который одновременно
рассматривается и как единое целое, и как совокупность
более мелких разнородных объектов, объединенных для
достижения поставленных целей.
Системы значительно отличаются между собой как по составу,
так и по главным целям. Например, системой является любое
образовательное учреждение, фирма, машина, станок,
компьютер и множество других объектов, которые в
зависимости от цели можно рассматривать и как систему,
состоящую из нескольких взаимосвязанных объектов,  и как
самостоятельный объект. Понятие «система» в его различных значениях широко
используется в информатике. Чаще всего оно
используется применительно к набору технических
средств и программ. Системой может называться
аппаратная часть компьютера или множество программ
для решения конкретных прикладных задач.
Добавление к понятию «система» слова «информационная»
отражает цель ее создания и функционирования.
Информационные системы обеспечивают сбор, хранение,
обработку, поиск и выдачу информации. Они помогают
анализировать проблемы и создавать новые продукты.
В качестве основного технического средства
информационная система использует персональный
компьютер. Информационная система
Информационная система (ИС) — это
взаимосвязанная совокупность средств, методов и
персонала, используемых для обработки  данных.
В работе информационной системы на
равноправных началах принимают участие как
технические и программные средства, так и
человек. Только в результате их взаимодействия
возможна обработка первичной информации и
получение информации нового качества.
Любая информационная система может действовать
по правилам разомкнутой или замкнутой схемы
управления. Разомкнутая информационная
система
В разомкнутой информационной системе получаемая потребителем
информация используется произвольно.
От потребителя никакая информация в информационную систему не
поступает. В случае, когда цель функционирования системы не
определяется потребителем, то есть с его стороны отсутствует
управляющее воздействие, говорят о работе системы в автономном
разомкнутом режиме.
Примером работы разомкнутой информационной системы служит
компьютеризированная справочная библиотечная система
каталогов.
Аппаратнопрограммная часть
информационной системы
Источник
входной
информации
Прием
информации
Хранение
и преобразование
информации
Вывод
информации
Потребитель
информации Замкнутая информационная
система
В замкнутой информационной системе существует тесная связь между
потребителем и функционированием системы. В этом случае
информационная система ориентирована на конкретного потребителя, на
его цель. Это достигается за счет введения в ее структуру канала,
называемого обратной связью. По каналу обратной связи передается
реакция потребителя на полученную им информацию. Эта информация
поступает в аппаратнопрограммную часть, где происходит ее обработка
совместно с данными, поступившими из других источников. Результирующая
информация вновь отправляется потребителю, и т. д.
Примером работы замкнутой информационной системы является система,
установленная в железнодорожных кассах.
Аппаратнопрограммная часть
информационной системы
Источник
входной
информации
Прием
информации
Хранение
и преобразование
информации
Вывод
информации
Потребитель
информации
Обратная связь Процессы в информационной
системе
 ввод информации из внешних или
внутренних источников;
обратную связь.
 преобразование (обработка) входной
информации и представление ее в удобном
виде;
 хранение как входной информации, так и
результатов ее обработки;
 вывод информации для отправки
потребителю или в другую систему;
 ввод информации от потребителя через Значение компьютерной
информационной системы
 освобождает сотрудников от рутинной
работы за счет ее автоматизации;
 обеспечивает достоверность информации;
 обеспечивает более рациональную
организацию переработки информации на
компьютере;
 предоставляет потребителям уникальные
услуги. Классификация
информационных систем
По характеру использования
информации информационные
системы делятся на три группы:
 информационнопоисковые системы;
 управляющие информационные систе
мы
;
 интеллектуальные информационные
системы
. Информационно-поисковые сист
емы
 производят ввод, систематизацию,
хранение, выдачу информации без
преобразования данных.
Например, информационнопоисковая
система в железнодорожных и
авиационных кассах продажи билетов
обеспечивает необходимыми сведениями
пассажиров и обеспечивает кассира
необходимой информацией по продаже
билетов. К этому же классу относится
информационнопоисковая библиотечная
система, предоставляющая читателю
возможность поиска в каталоге
информации о печатном издании, а
библиотекарю – современную технологию
обработки запросов. Управляющие информационные
системы
вырабатывают информацию, на
основании которой человек
принимает решение.
Для этих систем характерен тип
задач расчетного характера и
обработка больших объемов
данных. Например, система
оперативного планирования
выпуска продукции, система
бухгалтерского учета, система
управления проектами. Интеллектуальные информацион
ные системы
вырабатывают информацию, которая
принимается человеком к сведению и
не превращается немедленно в серию
конкретных действий.
Эти системы обладают более высокой
степенью интеллекта, так как для них
характерна обработка знаний, а не
данных.
Например, медицинские информационные
системы используются для постановки
диагноза больного и определения
предполагаемой процедуры лечения. Врач
на основании полученной из
информационной системы информации
имеет возможность произвести оценку
рекомендуемого ранее лечения и принять
обоснованное решение по его продолжению. Классификация
информационных систем
По сфере применения включает:
 информационные    системы   управления
  технологическими процессами
;
 информационные системы автоматизирован
ного проектирования
;
 информационные системы организационног
о управления
;
 корпоративные информационные системы. Информационные системы управлени
я технологическими процессами

предназначены для автоматизации
функций производственного
персонала.
Они широко используются при организации
поточных линий, изготовления микросхем,
на сборке, для поддержания
технологического процесса в
металлургической и машиностроительной
промышленности. предназначены для
Информационные системы автоматизи
рованного проектирования (САПР)
автоматизации работы
инженеровпроектировщиков,
конструкторов, архитекторов,
дизайнеров при создании
новой техники или технологии.
Основными функциями подобных
систем являются: инженерные
расчеты, создание графической
документации (чертежей, схем,
планов),  создание проектной
документации, моделирование
проектируемых объектов. Информационные системы орган
изационного управления
предназначены для автоматизации функций
управленческого персонала.
К этому классу относятся информационные системы
управления – как промышленными фирмами, так и
непромышленными объектами:  гостиницами, банками,
торговыми фирмами и т.п. Основными функциями
подобных систем являются: оперативный контроль и
регулирование, оперативный учет и анализ,
перспективное и оперативное планирование,
бухгалтерский учет и другие экономические и
организационные задачи. Корпоративные информационные
 системы
предназначены для  автоматизации любых функций компании
и охватывают весь цикл работ от проектирования до сбыта
продукции.
В состав этих систем, как отдельный
модуль, входит информационная
система организационного
управления. В основе создания
корпоративных информационных
систем лежит системный подход.
Неотъемлемым условием на начальной
стадии становится определение
главной цели, например, получение
прибыли. Завоевание рынков сбыта и
т.п. Такой подход может привести к
существенным изменениям в самой
структуре фирмы, изменению
функциональных обязанностей
сотрудников, внедрению новых
информационных технологий и прочих
новаций. Обеспечивающие подсистемы
информационной системы
Структура любой информационной системы
может быть представлена совокупностью
обеспечивающих подсистем
Техническое
обеспечение
Информационное
обеспечение
Математическое
обеспечение
Информационная система
Организационное
обеспечение
Программное
обеспечение
Правовое
обеспечение Информационное обеспечение
определяет всю совокупность данных, которые
хранятся в разных источниках.
В первую очередь, это совокупность средств и
методов построения базы данных. Существенное
значение при этом имеет наличие системы
классификации и кодирования информации, так
как любая база данных содержит справочники, в
которых описательная часть должна быть
обязательно закодирована.
К информационному обеспечению относятся также
схемы, где отражены маршруты движения
информации и ее объемы. Техническое обеспечение
включает комплекс технических средств, предназначенных для
работы информационной системы, а также соответствующая
документация на эти средства.
В состав комплекса технических средств входят:
 компьютеры любых моделей;
 устройства сбора, накопления, обработки, передачи и
вывода информации;
 устройства передачи данных и линии связи;
 оргтехника и устройства автоматического съема
информации;
 эксплуатационные материалы и т. д. Математическое и программное
обеспечение
подразумевает совокупность математических методов,
моделей, алгоритмов и программ для реализации
задач информационной системы.
В состав программного обеспечения входят системные и
специальные программы, а также техническая
документация.
К системному программному обеспечению относятся
комплексы программ для расширения функциональных
возможностей компьютеров, контроля и управления
процессом обработки данных.
Специальное программное обеспечение представляет собой
совокупность пакетов прикладных программ,
разработанных для конкретной информационной системы. Организационное обеспечение
содержит совокупность документов, регулирующих
отношения внутри трудового коллектива, а также
устанавливающих правила взаимодействия
персонала с техническими средствами. Правовое обеспечение
представлено правовыми нормами.
 Главной целью правового обеспечения
является соблюдение законности. В
состав правового обеспечения входят
законы, указы, постановления
государственных органов власти,
приказы, инструкции министерств,
ведомств, организаций, местных
органов власти. Контрольные вопросы
1. В чем состоит назначение информационной системы? Приведите примеры.
2. Какую роль играет человек в информационной системе?
3. В чем отличие замкнутой и разомкнутой схем информационной системы?
4. Какие признаки использованы в классификациях информационных систем?
5. Для  чего  предназначены  информационнопоисковые  системы?
6. Для чего предназначены управляющие информационные системы?
7. Для чего предназначены интеллектуальные информационные системы?
8. Для чего предназначены информационные системы управления технологическими
процессами?
9. Для чего предназначены информационные системы автоматизированного проектирования?
10. Для чего предназначены информационные системы организационного управления?
11. Для   чего   предназначены   корпоративные   информационные системы?
12. Какова роль обеспечивающих подсистем?
13. В чем состоит информационное обеспечение информационной системы?
14. В чем состоит техническое обеспечение информационной системы?
15. В чем состоит математическое обеспечение информационной системы?
16. В чем состоит программное обеспечение информационной системы?
17. В чем состоит организационное обеспечение информационной системы?
18. В чем состоит правовое обеспечение информационной системы? Задания
 Используя Интернет, справочники,
рекламу, приведите информацию о
конкретных типах информационных
систем для выбранной вами области.
Проведите анализ этой информации.
 Приведите примеры разомкнутой и
замкнутой информационной системы.
 Дайте собственную,  отличную от
приведенной в учебнике, классификацию
информационных  систем.   Поясните  ее
на примерах.

file_name: Информационные системы.ppt

intro: Тест по теме "Информационные системы"

title: Презентация по информатике на тему "Информационные системы"


extracted_text:
Королева Ирина Николаевна
Учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск Главный праздник +
Главный праздник - Не мало праздников у
нас,
Хороших праздников
не мало,
Но повторяю каждый
Что этот день всему
раз,
начало. без него,
И счастья мира,
мир, не ведал.
И не было бы
Что без него, что
ничего, Когда бы не
было Победы. Победа!
Победа расцветает
ввысь, Салюты!
Салюты над Отчизной,
жизнь.
жизни!
Победа!
Победа – это значит
Цена победы – жизни, Об этом забывать
никто,
Не вправе и пока
мест солнце.
Встаёт над миром,
верю в то,
Что память в сердце
остаётся. раз, Потомки
повторят как деды:
Немало праздников
у нас, Но самый
И семьдесят и тыщи
главный –
День Победы! Победа расцветает
ввысь, Салюты!
Салюты над Отчизной,
Победа!
Победа – это значит

Победа!
Цена победы – жизни,
жизнь.
жизни! Не мало праздников у
нас,
Хороших праздников
не мало,
Но повторяю каждый
Что этот день всему
раз,
начало. без него,
И счастья мира,
мир, не ведал.
И не было бы
Что без него, что
ничего, Когда бы не
было Победы. Победа!
Победа расцветает
ввысь, Салюты!
Салюты над Отчизной,
жизнь.
жизни!
Победа!
Победа – это значит
Цена победы – жизни, Об этом забывать
никто,
Не вправе и пока
мест солнце.
Встаёт над миром,
верю в то,
Что память в сердце
остаётся. раз, Потомки
повторят как деды:
Немало праздников
у нас, Но самый
И семьдесят и тыщи
главный –
День Победы! Победа расцветает
ввысь, Салюты!
Салюты над Отчизной,
Победа!
Победа – это значит

Победа!
Цена победы – жизни,
жизнь.
жизни! Источники
http://img-fotki.yandex.ru/get/6108/83813999.32f/0_8d409_50f04a
ba_S.jpg
http://static3.depositphotos.com/1000509/136/v/950/depositphotos_1368
 - фон
669-Congratulations-to-9-May.jpg
 - фон
http://cs421318.vk.me/v421318166/7676/s2lQH-ok5Wc.jpg -
фон
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/100/698/100698337_1__
8_.png
 - надпись
http://x-minus.org/track/18457/ - слова и минусовка

file_name: главный праздник.pptx

description:
Главный праздник +
Главный праздник -

intro:
В представленной презентации 17 слайдов к уроку музыки "Главный праздник". Музыку этой песни написала Н.Мухамеджанова, слова Н.Мазанов. На слайдах содержится текст песни и музыкальные файлы встроены в презентацию.

Песня будет прекрасным дополнением к Великому празднику Победы. Содержатся как плюс так и минус песни. Переход слайдов автоматизирован. Переход осуществляется с помощью гиперссылок на исполнение песни с сопровождением и без.В представленной презентации 17 слайдов к уроку музыки "Главный праздник". Музыку этой песни написала Н.Мухамеджанова, слова Н.Мазанов. На слайдах содержится текст песни и музыкальные файлы встроены в презентацию.

Песня будет прекрасным дополнением к Великому празднику Победы. Содержатся как плюс так и минус песни. Переход слайдов автоматизирован. Переход осуществляется с помощью гиперссылок на исполнение песни с сопровождением и без.

title: Презентация к уроку музыки "Главный праздник" (1-4 класс)


extracted_text:
Маленький принц +
Маленький принц - Кто тебя выдумал,
Звёздная страна?
Бьётся волна.
Снится мне издавна,
Снится мне она.
Выйду я из дому,
Выйду я из дому,
Прямо за пристанью Ветреным вечером
Смолкнут крики птиц.
Звёздный замечу я
Свет из- под ресниц.
Тихо навстречу мне,
Тихо навстречу мне,
Выйдет доверчивый
Маленький принц. Самое главное-
Сказку не спугнуть.
Миру бескрайнему
Окна распахнуть.
Мчится мой парусник,
Мчится мой парусник,
Мчится мой парусник,
В сказочный путь. Где же вы, где же вы,
Счастья острова?
Где побережия
Света и добра?
Там,где с надеждами,
Там,где с надеждами
Самые нежные
Дружат слова. Кто тебя выдумал,
Звёздная страна?
Снится мне издавна
Снится мне она.
Выйду я из дому,
Выйду я из дому,
Прямо за пристанью
Бьётся волна… Кто тебя выдумал,
Звёздная страна?
Бьётся волна.
Снится мне издавна,
Снится мне она.
Выйду я из дому,
Выйду я из дому,
Прямо за пристанью Ветреным вечером
Смолкнут крики птиц.
Звёздный замечу я
Свет из- под ресниц.
Тихо навстречу мне,
Тихо навстречу мне,
Выйдет доверчивый
Маленький принц. Самое главное-
Сказку не спугнуть.
Миру бескрайнему
Окна распахнуть.
Мчится мой парусник,
Мчится мой парусник,
Мчится мой парусник,
В сказочный путь. Где же вы, где же вы,
Счастья острова?
Где побережия
Света и добра?
Там,где с надеждами,
Там,где с надеждами
Самые нежные
Дружат слова. Кто тебя выдумал,
Звёздная страна?
Снится мне издавна
Снится мне она.
Выйду я из дому,
Выйду я из дому,
Прямо за пристанью
Бьётся волна…

file_name: маленький принц.pptx

description:
Маленький принц +
Маленький принц -

intro: В представленной презентации  к уроку музыки "Маленький принц", на слова Н.Добронравова, музыка М.Таривердиева, в исполнении Елены Камбуровой. На слайдах содержится текст песни и музыкальные файлы встроены в презентацию. Содержатся как плюс так и минус песни. Переход слайдов автоматизирован. Переход осуществляется с помощью гиперссылок на исполнение песни с сопровождением и без.В представленной презентации 15 слайдов к уроку музыки "Маленький принц", на слова Н.Добронравова, музыка М.Таривердиева, в исполнении Елены Камбуровой. На слайдах содержится текст песни и музыкальные файлы встроены в презентацию. Содержатся как плюс так и минус песни. Переход слайдов автоматизирован. Переход осуществляется с помощью гиперссылок на исполнение песни с сопровождением и без.

title: Презентация к уроку музыки "Маленький  принц"


extracted_text:
Тема предыдущего урока
РЕКИ Проверка выполнения
домашней работы
1. ЧТО ТАКОЕ РЕКА? ЧТО ТАКОЕ ИСТОК? ЧТО ТАКОЕ
УСТЬЕ? (ОТВЕТ У ДОСКИ),(РАБОТА НА КАРТОЧКАХ)
2. ИСТОКИ РЕК (РАБОТА У КАРТЫ)
3. ЧТО ТАКОЕ РЕЧНАЯ СИСТЕМА? ЧТО ТАКОЕ
БАССЕЙН РЕКИ?
4. ЧТО ТАКОЕ РЕЖИМ РЕК. ВИДЫ ПИТАНИЯ РЕК.
(ОТВЕТ С МЕСТА)
5. РЕКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ (ИНТЕРНЕТРЕСУРСЫ) - Какие оболочки Земли мы знаем?
 Какие водные объекты находятся
на материках? Голубые глаза
России
Автор: Баташова
М.В. учитель
географии КГБОУ
ШИ 1 г.Хабаровск - На какие вопросы нам предстоит
сегодня ответить? Содержание урока.
 Что такое озеро?
 Есть различия у озёр или они все
одинаковые?
 Виды озёр
 Могут ли озёра влиять на другие
природные объекты?

file_name: Богатство России.pptx

description:
Тема предыдущего урока
РЕКИ

intro:
В презентации представлены слайды, содержащие исчерпывающую информацию о многообразии и красоте природы России.  Порядок слайдов соответствует всем требования стандартов второго поколения и является хорошей опорой при проведении урока географии в 6 классе.  Образовательные ресурсы
Компьютер, проектор физическая карта России, презентация, атласы, контурные карты, карточки с заданиями для проверки домашнего задания, карточки с заданиями для закрепления пройденного материала.
УМК
 Паневина Г.Н., Махинов А.Н. Мой край
Учебное пособие для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений Хабаровского края. Издательский дом «Частная коллекция», 2000г.
Герасимова Т.П. География. Начальный курс. 6 кл.: учеб.для общеобразоват.учреждений/Т.П. Герасимова, Н.П.Неклюкова. – 11-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2011. – 174.
Атласы, контурные карты

title: Презентация по географии на тему "Россия" (6 класс, география)


extracted_text:
Информационные
технологии
Информационные
системы и технологии Изучив эту тему, вы узнаете:
 что такое информационная
технология и ее инструментарий;
 как соотносятся между собой
информационные системы и
информационные технологии;
 каковы этапы развития
информационной технологии. Материальная и
информационная технологии
Слово «технология» происходит от
греческого techne, что в переводе означает
«искусство», «мастерство», «умение». С
определенной точки зрения, все
перечисленные понятия могут
трактоваться как процессы. Под процессом
следует понимать определенную
совокупность действий, направленных на
достижение поставленной цели. Технология материального
производства
Под технологией материального производства
понимают процесс, определяемый совокупностью
средств и методов обработки, изготовления,
изменения состояния, свойств, формы сырья или
материала. Технология изменяет качество или
первоначальное состояние материи
Материальные ресурсы
Технология
материального
производства
Материальный продукт
Цель технологии материального производства — выпуск продукции,
удовлетворяющей тем или иным потребностям человека или системы. Информационная технология
— это процесс, использующий совокупность средств и
методов обработки и передачи данных и
первичной информации для получения
информации нового качества о состоянии
объекта, процесса или явления.
Данные,
первичная информация
Информационная
технология
Информационный продукт
Цель информационной технологии — производство информации для
ее последующего анализа и принятия на его основе решения по
выполнению какоголибо действия. Информационная технология
В современном обществе основным техническим
средством технологии обработки информации
служит персональный компьютер. Внедрение
персонального компьютера в информационную
сферу и использование телекоммуникаций
определило новый этап развития информационной
технологии — компьютерный.
К этим же технологиям относятся коммуникационные
технологии, которые обеспечивают передачу
информации разными средствами, а именно:
телефон, телеграф, телекоммуникации, факс и др. Принципы компьютерной
информационной технологии
 интерактивный (диалоговый) режим работы
с компьютером;
 интеграция с другими программными
продуктами;
 гибкость процесса изменения как данных,
так и постановок задач.
Понятие информационные компьютерные технологии замещается
понятием «информационные технологии». Это связано с тем, что
практически любая информационная технология стала
немыслимой без компьютеров и специализированного
программного обеспечения. Инструментарий
информационной технологии
Технологический процесс материального производства реализуют с
помощью различных технических средств, к которым относятся:
оборудование, станки, инструменты, конвейерные линии и т. п.
В роли технических средств производства информации выступает
аппаратное, программное и математическое обеспечение этого
процесса. С их участием первичная информация
перерабатывается в информацию нового качества.
Инструментарий информационной технологии  это совокупность
программных продуктов, установленных на компьютере,
технология работы в которых позволяет достичь поставленную
пользователем цель.
К инструментарию можно отнести, например, все известные
программные продукты общего назначения: текстовые
процессоры, настольные издательские системы, электронные
таблицы, системы управления базами данных, электронные
записные книжки, электронные календари и т. п. Информационные технологии и
информационные системы
Информационная технология является
процессом, состоящим из четко
регламентированных правил
выполнения операций и действий над
данными, хранящимися на
компьютерах.
Ее основная цель — получить необходимую
для пользователя информацию в
результате целенаправленных
действий по переработке первичной
информации.
Информационная технология может
существовать и вне сферы
информационной системы.
Информационная система — это среда,
составляющими элементами которой
являются работники, компьютеры,
компьютерные сети, программные продукты,
базы данных, различного рода технические
и программные средства связи.
Ее основная цель — хранение, обработка и
передача информации. Информационная
система представляет собой систему
«человек—компьютер» для обработки
информации.
Реализация функций информационной системы
невозможна без знания ориентированной на
нее информационной технологии.
Таким образом, информационная технология является более емким понятием, отражающим
современное представление о процессах преобразования информации в
информационном обществе. Она представляет собой совокупность четких
целенаправленных действий по переработке информации, в большинстве случаев —
при помощи компьютера.
Информационная система служит для поддержки принятия решений человеком, который
для получения необходимой информации должен владеть и умело применять
компьютерную информационную технологию. История развития
информационной технологии
Первый этап (до второй половины XIX
века) — «ручная» информационная
технология, инструментарий которой
составляют: перо, чернильница,
бухгалтерская книга. Коммуникации
осуществляются ручным способом, с
помощью почтовой пересылки писем,
пакетов, депеш. Основная цель
технологии — представление
информации в нужной форме. История развития
информационной технологии
Второй этап (с конца XIX века)
— «механическая»
технология, инструментарий
которой составляют:
пишущая машинка, телефон,
фонограф, почта,
оснащенная более
совершенными средствами
доставки. Основная цель
технологии —
представление информации
в нужной форме более
удобными средствами. История развития
информационной технологии
Третий этап (4060е годы XX века) —
«электрическая» технология,
инструментарий которой
составляют: большие ЭВМ и
соответствующее программное
обеспечение, электрические
пишущие машинки, копировальные
аппараты, портативные
магнитофоны. Изменяется цель
технологии. С формы
представления информации
акцент постепенно перемещается
на формирование ее содержания. История развития
информационной технологии
Четвертый этап (с начала 70х
годов) —  «электронная»
технология, основным
инструментарием которой
становятся большие ЭВМ и
создаваемые на их базе
автоматизированные системы
управления (АСУ),
оснащенные широким
спектром базовых и
специализированных
программных комплексов.
Центр тяжести технологии
существенно смещается на
формирование
содержательной стороны
информации. История развития
информационной технологии
Пятый этап (с середины 80х годов) —
«компьютерная» технология,
основным инструментарием которой
является персональный компьютер с
большим количеством стандартных
программных продуктов различного
назначения. На этом этапе создаются
системы поддержки принятия
решений специалистами. Подобные
системы имеют встроенные элементы
анализа и интеллекта для разных
уровней управления. Они
реализуются на персональном
компьютере и используют
телекоммуникационную связь. В
связи с переходом на
микропроцессорную базу
значительно изменяются технические
средства бытового, культурного и
прочих назначений. В различных
областях начинается широкое
использование
телекоммуникационной связи,
локальных компьютерных сетей. Контрольные вопросы
Что общего между технологиями материального и
информационного производства?
Как вы представляете себе информационную
технологию? Приведите примеры.
Что такое инструментарий информационной
технологии? Приведите примеры.
Как соотносятся между собой информационные
технологии и информационные системы?
В чем принципиальное отличие каждого этапа
развития информационной технологии?




 Задания
 Используя Интернет, справочники,
рекламу, соберите информацию об
информационных технологиях,
применяемых в выбранной вами области.
 Опишите информационные технологии,
применяемые в школьной среде.
 Опишите информационные технологии,
применяемые в библиотеке.

file_name: Информационные технологии.ppt

intro: Тест по информатике на тему "Информационные технологии"

title: Презентация по информатике на тему "Информационные технологии"