extracted_text:
Евгений
Евгений
Александрович
Александрович
Евтушенко
Евтушенко
Черепанова Гильда
Черепанова Гильда
Александровна
Александровна
МБОУ Солерудниковская
МБОУ Солерудниковская
гимназия
гимназия
19322017
19322017  Евгений родился
18 июля  1932 года
1932 года в семье геолога
 в семье геолога
Рудольфа Гангнуса
; 1910—1976) и Зинаиды
Зинаиды
 Евтушенко (1910—2002), геолога,
 (1910—2002), геолога,
Евгений родился 18 июля
и поэталюбителя Александра Рудольфовича
и поэталюбителя Александра Рудольфовича
Гангнуса (по происхождению —
Гангнуса (по происхождению —
прибалтийского немца; 1910—1976) и
прибалтийского немца
Ермолаевны Евтушенко
Ермолаевны
актрисы, Заслуженного деятеля культуры РСФСР
Заслуженного деятеля культуры РСФСР. .
актрисы,
Гангнуса и
Внук педагогаматематика Рудольфа
 и
Внук педагогаматематика
Ермолая Наумовича Евтушенко (род.1883, д.Химичи
Ермолая Наумовича Евтушенко (род.1883, д.Химичи
Азарической вол. Бобруйского уезда Минской губ.;
Азарической вол. Бобруйского уезда Минской губ.;
белорус, член ВКП(б) с 1917, обр. высшее,
белорус, член ВКП(б) с 1917, обр. высшее,
командовал артиллерией в Приволжском и
командовал артиллерией в Приволжском и
Московском военных округах, был заместителем
Московском военных округах, был заместителем
начальника артиллерии РККА, инспектор
начальника артиллерии РККА, инспектор
Артиллерийского управления РККА, бригинтендант,
Артиллерийского управления РККА, бригинтендант,
Арест. 17.02.1938. Приговорен ВКВС СССР
Арест. 17.02.1938. Приговорен ВКВС СССР
25.08.1938 по обв. в участии в к.р.
25.08.1938 по обв. в участии в к.р.
террористической организации. Расстрелян
террористической организации. Расстрелян
25.08.1938. Реабилитирован 23.03.1957
25.08.1938. Реабилитирован 23.03.1957  В В 1944 году
1944 году, по возвращении из
, по возвращении из эвакуации
эвакуации со станции
 со станции
ЗимаЗима в Москву, мать поэта поменяла фамилию сына на
 в Москву, мать поэта поменяла фамилию сына на
свою девичью (об этом — в поэме «
свою девичью (об этом — в поэме «
Мама и нейтронная бомба») — при оформлении
») — при оформлении
Мама и нейтронная бомба
документов для смены фамилии была сознательно
документов для смены фамилии была сознательно
допущена ошибка в дате рождения: записали 1933 год
1933 год, ,
допущена ошибка в дате рождения: записали
чтобы не получать пропуск, который положено было
чтобы не получать пропуск, который положено было
иметь в 12 лет.
иметь в 12 лет.
 Учился в московских школах № 254 и № 607, в школе у
Учился в московских школах № 254 и № 607, в школе у
него были плохие отметки. Занимался в поэтической
него были плохие отметки. Занимался в поэтической
студии при районном Доме пионеров
студии при районном
 В 1948 году его несправедливо заподозрили в школе
В 1948 году его несправедливо заподозрили в школе
№ 607 в поджоге школьных журналов с отметками,
№ 607 в поджоге школьных журналов с отметками,
поэтому в 15 лет его исключили из школы. Поскольку его
поэтому в 15 лет его исключили из школы. Поскольку его
после этого никуда не принимали, отец послал его с
после этого никуда не принимали, отец послал его с
рекомендательным письмом в геологоразведывательную
рекомендательным письмом в геологоразведывательную
экспедицию в Казахстан
Казахстан, где под его началом оказалось
, где под его началом оказалось
экспедицию в
уголовников. Затем он работал на
. Затем он работал на
15 расконвоированных уголовников
15 расконвоированных
Алтае
Алтае
Доме пионеров в Москве.
 в Москве. Творчество
Творчество
 Начал печататься в
Начал печататься в 1949 году
опубликовано в газете «Советский спорт
опубликовано в газете «
Советский спорт».».
1949 году, первое стихотворение
, первое стихотворение
 С С 1952
1952 по
 по 1957 год
1957 год учился в
 учился в
Литературном институте им. А. М. Горького. Исключён за
. Исключён за
Литературном институте им. А. М. Горького
«дисциплинарные взыскания», а также за поддержку романа
«дисциплинарные взыскания», а также за поддержку романа
Владимира Дудинцева « «Не хлебом единым
Владимира Дудинцева
Не хлебом единым».».
 В В 1952 году
1952 году выходит первая книга стихов «Разведчики
 выходит первая книга стихов «Разведчики
грядущего», впоследствии автор оценил её как юношескую и
грядущего», впоследствии автор оценил её как юношескую и
незрелую.
незрелую.
 В В 1952 году
 стал самым молодым членом Союза писателей СССР
Союза писателей СССР, ,
1952 году стал самым молодым членом
 «Меня приняли в
минуя ступень кандидата в члены СП.
минуя ступень кандидата в члены СП.
«Меня приняли в Литературный институт
 без аттестата зрелости
аттестата зрелости
 и почти одновременно в Союз писателей
Союз писателей, в обоих случаях сочтя
, в обоих случаях сочтя
 и почти одновременно в
достаточным основанием мою книгу. Но я знал ей цену. И я хотел
достаточным основанием мою книгу. Но я знал ей цену. И я хотел
писать подругому».
писать подругому».
Литературный институт без
— — Евтушенко
Евтушенко, «Преждевременная автобиография».
, «Преждевременная автобиография». Б. Окуджава, , Р. Рождественский
 Период с 1950 по 1980е годы — время поэтического бума,
Период с 1950 по 1980е годы — время поэтического бума,
когда на арену огромной популярности вышли Б. Ахмадулина
Б. Ахмадулина
когда на арену огромной популярности вышли
Р. Рождественский , Е.
, , А. Вознесенский
А. Вознесенский, , Б. Окуджава
, Е.
Евтушенко. Они заразили воодушевлением всю страну,
Евтушенко. Они заразили воодушевлением всю страну,
поразив её свежестью, независимостью, неофициальностью
поразив её свежестью, независимостью, неофициальностью
творчества. Выступления этих авторов собирали огромные
творчества. Выступления этих авторов собирали огромные
стадионы, и поэзию периода «оттепели
стадионы, и поэзию периода «
называть эстрадной.
называть эстрадной.
 В последующие годы Евтушенко напечатал несколько
В последующие годы Евтушенко напечатал несколько
сборников, которые приобрели большую популярность
сборников, которые приобрели большую популярность
(«Третий снег» (1955), «Шоссе энтузиастов» (1956),
(«Третий снег» (1955), «Шоссе энтузиастов» (1956),
«Обещание» (1957), «Стихи разных лет» (1959), «Яблоко»
«Обещание» (1957), «Стихи разных лет» (1959), «Яблоко»
(1960), «Нежность» (1962), «Взмах руки» (1962)).
(1960), «Нежность» (1962), «Взмах руки» (1962)).
Одним из символов оттепели
аудитории Политехнического музея
аудитории
Робертом Рождественским , , Беллой Ахмадулиной
Робертом Рождественским
Булатом Окуджавой  и другими
Булатом Окуджавой
 принимал участие Евтушенко.
 принимал участие Евтушенко.
Политехнического музея , в которых вместе с
, в которых вместе с
 и другими поэтами волны 1960х годов
поэтами волны 1960х годов
оттепели» вскоре стали
» вскоре стали
 Одним из символов
оттепели стали вечера в Большой
 стали вечера в Большой
Беллой Ахмадулиной , , жанровое разнообразие. Первые
 разнообразие. Первые
» (1965): «Поэт в России больше,
«Поэт в России больше,
манифест творчества самого
 творчества самого
 Произведения его отличает широкая гамма
Произведения его отличает широкая гамма
настроений и жанровое
настроений и
строки из пафосного вступления к поэме «
строки из пафосного вступления к поэме «
Братская ГЭС» (1965):
Братская ГЭС
 — манифест
чем поэт» —
чем поэт»
Евтушенко и крылатая фраза, которая устойчиво
Евтушенко и крылатая фраза, которая устойчиво
вошла в обиход. Поэту не чужда тонкая и интимная
вошла в обиход. Поэту не чужда тонкая и интимная
лирика: стихотворение «Бывало спит у ног собака»
: стихотворение «Бывало спит у ног собака»
лирика
((1955
1955). В поэме «Северная надбавка» (1977)
). В поэме «Северная надбавка» (1977)
слагает настоящую одуоду  пиву
пиву. Несколько поэм и
. Несколько поэм и
слагает настоящую
циклов стихотворений посвящено зарубежной и
циклов стихотворений посвящено зарубежной и
антивоенной тематике: «Под кожей Статуи
антивоенной тематике: «Под кожей Статуи
Свободы», «Коррида», «Итальянский цикл»,
Свободы», «Коррида», «Итальянский цикл»,
«Голубь в Сантьяго», «Мама и нейтронная бомба».
«Голубь в Сантьяго», «Мама и нейтронная бомба». Правда, 21 октября 1962 года) или «Братская
, 21 октября 1962 года) или «Братская
 Чрезмерному успеху Евтушенко способствовала простота и доступность
Чрезмерному успеху Евтушенко способствовала простота и доступность
его стихов, а также скандалы, часто поднимавшиеся критикой вокруг его
его стихов, а также скандалы, часто поднимавшиеся критикой вокруг его
имени. Рассчитывая на публицистический эффект, Евтушенко то
имени. Рассчитывая на публицистический эффект, Евтушенко то
избирал для своих стихов темы актуальной политики партии (напр.,
избирал для своих стихов темы актуальной политики партии (напр.,
«Наследники Сталина» (Правда
«Наследники Сталина» (
ГЭС» (1965)), то адресовал их критически настроенной общественности
ГЭС» (1965)), то адресовал их критически настроенной общественности
(напр., «Бабий Яр
Бабий Яр» (1961) или «Баллада о браконьерстве» (1965)). <…>
» (1961) или «Баллада о браконьерстве» (1965)). <…>
(напр., «
Его стихи большей частью повествовательны и богаты образными
Его стихи большей частью повествовательны и богаты образными
деталями. Многие страдают длиннотами, декламационны и
деталями. Многие страдают длиннотами, декламационны и
поверхностны. Его поэтическое дарование редко проявляется в глубоких
поверхностны. Его поэтическое дарование редко проявляется в глубоких
и содержательных высказываниях. Он пишет легко, любит игру слов и
и содержательных высказываниях. Он пишет легко, любит игру слов и
звуков, нередко, однако, доходящую у него до вычурности. Честолюбивое
звуков, нередко, однако, доходящую у него до вычурности. Честолюбивое
стремление Евтушенко стать, продолжая традицию В. Маяковского,
стремление Евтушенко стать, продолжая традицию В. Маяковского,
трибуном послесталинского периода приводило к тому, что его талант —
трибуном послесталинского периода приводило к тому, что его талант —
как это ярко проявляется, напр., в стихотворении «По ягоды» —
как это ярко проявляется, напр., в стихотворении «По ягоды» —
казалось, ослабевает.
казалось, ослабевает.
 — — Вольфганг Казак
Вольфганг Казак и аудиокниг
 Известность получили
Известность получили сценические выступления
сценические выступления Евтушенко: он с
 Евтушенко: он с
успехом читает собственные произведения. Выпустил несколько
успехом читает собственные произведения. Выпустил несколько
аудиокниг в собственном исполнении: «Ягодные места»,
дисков и
 в собственном исполнении: «Ягодные места»,
дисков
«Голубь в Сантьяго» и другие.
«Голубь в Сантьяго» и другие.
 С 1986 по 1991 год был секретарём Правления
С 1986 по 1991 год был секретарём Правления
Союза писателей СССР. С декабря
Союза писателей СССР
правления Содружества писательских союзов. С 1989 года —
правления Содружества писательских союзов. С 1989 года —
сопредседатель писательской ассоциации «Апрель
сопредседатель писательской ассоциации «
 — член общества «Мемориал
 — член общества «
 14 мая 1989 года с огромным отрывом, набрав в 19 раз больше
14 мая 1989 года с огромным отрывом, набрав в 19 раз больше
голосов, чем ближайший кандидат, был избран
голосов, чем ближайший кандидат, был избран
народным депутатом СССР от
 от
народным депутатом СССР
Дзержинского территориального избирательного округа города
 города
Дзержинского территориального избирательного округа
Харькова и был им
Харькова
 и был им до конца существования СССР
до конца существования СССР..
. С декабря 1991 года
1991 года — секретарь
 — секретарь
Мемориал».».
Апрель». С
». С 1988 года
1988 года  В 1991 году, заключив контракт с
В 1991 году, заключив контракт с
университетом в городе Талса
Талса, ,
американским университетом в городе
американским
Оклахома, уехал с семьёй преподавать в
, уехал с семьёй преподавать в
штат Оклахома
штат
СШАСША, где жил постоянно, иногда приезжая в
, где жил постоянно, иногда приезжая в
Россию.
Россию.
 В 2007 году в спорткомплексе «Олимпийский»
В 2007 году в спорткомплексе «Олимпийский»
состоялась премьера рокоперы «Идут белые
состоялась премьера рокоперы «Идут белые
снеги», созданной на стихи Евгения Евтушенко
снеги», созданной на стихи Евгения Евтушенко
композитором Глебом Маем
Глебом Маем..
композитором Последние годы и смерть
Последние годы и смерть
 В 2013 году перенёс в 81летнем возрасте сложную операцию по
В 2013 году перенёс в 81летнем возрасте сложную операцию по
ампутации правой ноги.
 правой ноги.
ампутации
12 марта 2017 года Евтушенко был госпитализирован в тяжёлом
12 марта 2017 года Евтушенко был госпитализирован в тяжёлом
состоянии в США. У него был ракрак в последней четвёртой стадии,
 в последней четвёртой стадии,
состоянии в США. У него был
, прошедшего
операционного удаления почки, прошедшего
вернувшийся после операционного удаления почки
вернувшийся после
Михаила Моргулиса
Моргулиса, ,
около шести лет назад. По свидетельству Михаила
около шести лет назад. По свидетельству
Евтушенко до последнего оставался в сознании.
Евтушенко до последнего оставался в сознании.
 1 апреля 2017 года, около 19:30 по московскому времени, Евгений
1 апреля 2017 года, около 19:30 по московскому времени, Евгений
Евтушенко скончался от остановки сердца
Евтушенко скончался от
году жизни в окружении родных в Медицинском центре
году жизни в окружении родных в Медицинском центре
Хиллкрест в Талсе (штат Оклахома, США).
Хиллкрест в Талсе (штат Оклахома, США).
Соболезнования выразили президент России
мэр Москвы  Сергей
мэр Москвы
 Согласно своей
Согласно своей последней воле
Переделкинском кладбище
Переделкинском
Борисом Пастернаком..
Борисом Пастернаком
последней воле, поэт будет похоронен на
, поэт будет похоронен на
 кладбище в
 Соболезнования выразили
Сергей Собянин
Собянин. .
остановки сердца мирно во сне на 85м
 мирно во сне на 85м
президент России  Владимир Путин
Владимир Путин и
 и
 в Москве
Москве, рядом с
, рядом с Личная жизнь
Личная жизнь
 Джен Батлер,
 Евгений Евтушенко был официально женат 4 раза.
Евгений Евтушенко был официально женат 4 раза.
 Его жёны:
Его жёны:
 Изабелла (Белла) Ахатовна Ахмадулина, поэтесса (в браке с 1954
Изабелла (Белла) Ахатовна Ахмадулина, поэтесса (в браке с 1954
года);
года);
 Галина Семёновна СоколЛуконина (в браке с 1961 года),
Галина Семёновна СоколЛуконина (в браке с 1961 года),
– сын Пётр;
сын Пётр;
Джен Батлер, ирландка
года),
года),
– сыновья:
сыновья:
 Александр,
Александр,
 Антон;
Антон;
 Мария Владимировна Новикова (род. 1962), в браке с 1987 года,
Мария Владимировна Новикова (род. 1962), в браке с 1987 года,
– сыновья:
сыновья:
 Евгений,
Евгений,
 Дмитрий.
Дмитрий.
ирландка, его страстная поклонница (в браке с 1978
, его страстная поклонница (в браке с 1978 Поэмы
Поэмы
1953——1956
1956))
 ««Станция Зима
Станция Зима» (» (1953
 ««Бабий яр
Бабий яр» (» (1961
1961))
 ««Братская ГЭС
Братская ГЭС» (» (1965
1965))
 ««Пушкинский перевал
Пушкинский перевал» (» (1965
1965))
 ««Коррида
Коррида» (» (1967
1967))
 ««Под кожей статуи Свободы
Под кожей статуи Свободы» (» (1968
1968))
 ««Казанский университет
Казанский университет» (» (1970
1970))
 ««Откуда Вы?
Откуда Вы?» (» (1971
1971))
 ««Снег в Токио
Снег в Токио» (» (1974
1974))
 ««Ивановские ситцы
Ивановские ситцы» (» (1976
1976))
 ««Северная надбавка
Северная надбавка» (» (1977
1977))
 ««Голубь в Сантьяго
1974——1978
Голубь в Сантьяго» (» (1974
1978)) Поэмы
Поэмы
Непрядва» (» (1980
1980))
Мама и нейтронная бомба » (» (1982
1982))
Дальняя родственница » (» (1984
1984))
 ««Непрядва
 ««Мама и нейтронная бомба
 ««Дальняя родственница
 ««Фуку!Фуку!» (» (1985
1985))
 ««Тринадцать
Тринадцать» (» (1996
1996))
 ««В полный рост
1969——2000
В полный рост» (» (1969
2000))
 ««Просека
Просека» (» (1975
1975——2000
2000))
 ««ДораДора Франко
 Франко» (» (2011
2011)) Сборники стихов
Сборники стихов
 ««Разведчики грядущего». — М.: Советский писатель, 1952
Разведчики грядущего». — М.: Советский писатель, 1952
 «Третий снег». — М., 1955
«Третий снег». — М., 1955
 «Шоссе Энтузиастов». — М., 1956
«Шоссе Энтузиастов». — М., 1956
 «Обещание». — М.: Советский писатель, 1957
«Обещание». — М.: Советский писатель, 1957
 «Лук и лира». — Тбилиси, 1959
«Лук и лира». — Тбилиси, 1959
 «Стихи разных лет». — М.: Молодая гвардия, 1959
«Стихи разных лет». — М.: Молодая гвардия, 1959
 «Яблоко». — М.: Советский писатель, 1960
«Яблоко». — М.: Советский писатель, 1960
 «Взмах руки». — М.: Молодая гвардия, 1962, 352 с., 100 000 экз.
«Взмах руки». — М.: Молодая гвардия, 1962, 352 с., 100 000 экз.
 «Нежность». — М.: Советский писатель, 1962, 192 с., 100 000 экз.
«Нежность». — М.: Советский писатель, 1962, 192 с., 100 000 экз.
 «Братская ГЭС». — Chicago, 1965
«Братская ГЭС». — Chicago, 1965
 «Катер связи». — М.: Молодая гвардия, 1966
«Катер связи». — М.: Молодая гвардия, 1966
 «Качка». — London, 1966
«Качка». — London, 1966
 «Со мною вот что происходит»
«Со мною вот что происходит». — М.: Правда, 1966
. — М.: Правда, 1966
 «Стихи и поэма „Братская ГЭС“». — М.: Советский писатель,1967
«Стихи и поэма „Братская ГЭС“». — М.: Советский писатель,1967
 «Стихи». — М.: Художественная литература, 1967
«Стихи». — М.: Художественная литература, 1967
 «Идут белые снеги». — М.: Художественная литература, 1969
«Идут белые снеги». — М.: Художественная литература, 1969 70ые годы
70ые годы
 «Я сибирской породы». — Иркутск, 1971
«Я сибирской породы». — Иркутск, 1971
 «Казанский университет». — Казань, 1971
«Казанский университет». — Казань, 1971
 «Поющая дамба». — М.: Советский писатель, 1972
«Поющая дамба». — М.: Советский писатель, 1972
 «Дорога № 1». — М.: Современник, 1972
«Дорога № 1». — М.: Современник, 1972
 «Интимная лирика». — М.: Молодая гвардия, 1973. — 192 с., 75 000 экз.
«Интимная лирика». — М.: Молодая гвардия, 1973. — 192 с., 75 000 экз.
 «Поэт в России — больше, чем поэт»
«Поэт в России — больше, чем поэт». — М.: Советская Россия, 1973
. — М.: Советская Россия, 1973
 «Отцовский слух». — М.: Советский писатель, 1975, 1978
«Отцовский слух». — М.: Советский писатель, 1975, 1978
 «Спасибо». — М.: Правда, 1976
«Спасибо». — М.: Правда, 1976
 «В полный рост». — М.: Современник, 1977
«В полный рост». — М.: Современник, 1977
 «Просека». — М.: Детская литература, 1977
«Просека». — М.: Детская литература, 1977
 «Утренний народ». — М.: Молодая гвардия, 1978
«Утренний народ». — М.: Молодая гвардия, 1978
 «Присяга простору». — Иркутск, 1978
«Присяга простору». — Иркутск, 1978
 Тяжелее земли. — Тбилиси, 1979
Тяжелее земли. — Тбилиси, 1979
 «Компромисс Компромиссович». — М.: Правда, 1978; 48 с., 75 000 экз.
«Компромисс Компромиссович». — М.: Правда, 1978; 48 с., 75 000 экз. 80ые годы
80ые годы
 «Сварка взрывом». — М.: Московский рабочий, 1980
«Сварка взрывом». — М.: Московский рабочий, 1980
 «Стихи». — М., 1981
«Стихи». — М., 1981
 «Две пары лыж». — М.: Современник, 1982
«Две пары лыж». — М.: Современник, 1982
 «„Мама и нейтронная бомба“ и другие поэмы». — М., 1983, 1986
«„Мама и нейтронная бомба“ и другие поэмы». — М., 1983, 1986
 «Откуда родом я». — Л.: Детская литература, 1983
«Откуда родом я». — Л.: Детская литература, 1983
 «Почти напоследок». — М.: Молодая гвардия, 1985
«Почти напоследок». — М.: Молодая гвардия, 1985
 «Полтравиночки». — М.: Правда, 1986
«Полтравиночки». — М.: Правда, 1986
 «Завтрашний ветер». — 1987
«Завтрашний ветер». — 1987
 «Стихи». — М., 1987
«Стихи». — М., 1987
 «Последняя попытка». — Петрозаводск, 1988
«Последняя попытка». — Петрозаводск, 1988
 «1989»
«1989»
 «Граждане, послушайте меня». — М.: Художественная
«Граждане, послушайте меня». — М.: Художественная
литература, 1989
литература, 1989
 «Любимая, спи». — М.: СП «Вся Москва», 1989; 206 с., 25 000 экз.
«Любимая, спи». — М.: СП «Вся Москва», 1989; 206 с., 25 000 экз. 90ые годы
90ые годы
 «Зелёная калитка». — Тбилиси, 1990
«Зелёная калитка». — Тбилиси, 1990
 «Последняя попытка». — М.: Советская Россия, 1990
«Последняя попытка». — М.: Советская Россия, 1990
 «Белорусская кровинка». — Минск, 1990
«Белорусская кровинка». — Минск, 1990
 «Стихи и поэмы». — М., 1990
«Стихи и поэмы». — М., 1990
 «Нет лет: любовная лирика». — СПб., 1993
«Нет лет: любовная лирика». — СПб., 1993
 «Золотая загадка моя». — Иркутск, 1994
«Золотая загадка моя». — Иркутск, 1994
 «Моё самоесамое». — М.: Х. Г. С., 1995
«Моё самоесамое». — М.: Х. Г. С., 1995
 «Последние слёзы». — М.: Терра, 1995
«Последние слёзы». — М.: Терра, 1995
 «Медленная любовь». — М.: Эксмо, 1997
«Медленная любовь». — М.: Эксмо, 1997
 «Невыливашка». — 1997
«Невыливашка». — 1997
 «Краденные яблоки». — 1999
«Краденные яблоки». — 1999 21 век
21 век
 «Я прорвусь в XXI век…». — 2001
«Я прорвусь в XXI век…». — 2001
 «Окно выходит в белые деревья». — 2007
«Окно выходит в белые деревья». — 2007
 «Гимн России»
«Гимн России»
 «Стихи XXI века». — М.: Эксмо, 2008, 352 с.,
«Стихи XXI века». — М.: Эксмо, 2008, 352 с.,
3000 экз.
3000 экз.
 ««Моя Моя футболиада
футболиада» (1969—2009)
» (1969—2009)
 «Можно всё ещё спасти». — 2011
«Можно всё ещё спасти». — 2011
 «Счастья и расплаты». — 2012
«Счастья и расплаты». — 2012
 «Не умею прощаться». — 2013
«Не умею прощаться». — 2013 Проза
Проза
 Романы
Романы
 ««Ягодные места
Ягодные места». — М., 1982
». — М., 1982
 ««Не умирай прежде смерти
Не умирай прежде смерти». — М.:
». — М.:
Московский рабочий, 1993
Московский рабочий, 1993
 Повести
Повести
 ««ПёрлХарбор
ПёрлХарбор» («Мы стараемся
» («Мы стараемся
сильнее») (1967)
сильнее») (1967)
Ардабиола» (1981)
» (1981)
 ««Ардабиола Публицистика
Публицистика
1970) —
) —
 «Примечания к автобиографии» (около
«Примечания к автобиографии» (около 1970
рукопись, циркулировала в самиздате
самиздате..
рукопись, циркулировала в
 «Талант есть чудо неслучайное». — М.: Советский
«Талант есть чудо неслучайное». — М.: Советский
писатель, 1980 (книга критических статей)
писатель, 1980 (книга критических статей)
 «Война — это антикультура». — М., 1983
«Война — это антикультура». — М., 1983
 «Завтрашний ветер». — М.:
«Завтрашний ветер». — М.: Правда
ил.; 300 000 экз.
ил.; 300 000 экз.
 «Политика — привилегия всех». Книга
«Политика — привилегия всех». Книга
публицистики. — М.: АПНАПН, , 1990
публицистики. — М.:
экз. — ISBN 570200048X
ISBN 570200048X
экз. —
 «Пропасть — в 2 прыжка?» — Харьков: Прапор, 1990
«Пропасть — в 2 прыжка?» — Харьков: Прапор, 1990
Правда, 1987. — 480 с.;
, 1987. — 480 с.;
1990. — 624 с.; ил., 200 000
. — 624 с.; ил., 200 000 Мемуары
Мемуары
1998. — 576 с., 15 000
. — 576 с., 15 000
 «Волчий паспорт». — М.:
«Волчий паспорт». — М.:
Вагриус, , 1998
Вагриус
экз. —  (серия «Мой XX век
экз. —  (серия «
 «Шестидесантник»: Мемуарная
«Шестидесантник»: Мемуарная
Зебра, , 2006
2006
проза. — М.: АСТАСТ; ; Зебра
проза. — М.:
Мой XX век»)») Антологии
Антологии
 ««Строфы века
 — на англ., СШАСША; ;
1993 — на англ.,
 — русское изд.) — антология
антология
Строфы века» (» (1993
1995 — русское изд.) —
1995
 русской поэзии XX века (составитель)
 русской поэзии XX века (составитель) Дискография
Дискография
 1973
1973 — «Граждане, послушайте меня»
 — «Граждане, послушайте меня»
(читает автор) (фирма «Мелодия»
фирма «Мелодия»))
(читает автор) (
 1977 — «Северная надбавка» (читает
1977 — «Северная надбавка» (читает
автор) (фирма «Мелодия»
фирма «Мелодия»))
автор) (
 1980 — «Голубь в Сантьяго» и другие
1980 — «Голубь в Сантьяго» и другие
стихи (читает автор) (фирма «Мелодия»
фирма «Мелодия»))
стихи (читает автор) ( Классическая музыка
Классическая музыка
 Симфония № 13
 Кантата «
хора басов и оркестра. Стихи Е.
 басов и оркестра. Стихи Е.
18 декабря  1962
Симфония № 13 bmoll
bmoll «Бабий Яр»
 «Бабий Яр»
Дмитрия Шостаковича, соч. 113 в пяти частях
, соч. 113 в пяти частях
Дмитрия Шостаковича
для для басабаса, , хора
Евтушенко. Премьера — 18 декабря
Евтушенко. Премьера —
, , Большой зал Консерватории
Большой зал Консерватории. Исполняют:
Государственный хор и
Громадский ( (басбас), ), Государственный хор
Громадский
Гнесинского института
Гнесинского
Московской филармонии ( (дирижёр
Московской филармонии
))
Казнь Степана Разина» Д.
Кантата «Казнь Степана Разина
» Д.
Шостаковича. Стихи Евтушенко (1965)
Шостаковича. Стихи Евтушенко (1965)
Рокопера «Идут белые снеги…» (2007
2007))
 Рокопера «Идут белые снеги…» (
 института, оркестр
, оркестр
1962, , Москва
Москва
. Исполняют: В. В.
 и хор
хор
дирижёр  К. К. Кондрашин
Кондрашин Песни
Песни
Г. Пономаренко) — исп.
Тухманов) — исп.
) — исп. Клавдия
Клавдия Шульженко
Шульженко
) — исп. Муслим Магомаев
Муслим Магомаев
 «А всётаки чтото есть в нашем народе» (Ал. Карелин) — исполняет Нат.
«А всётаки чтото есть в нашем народе» (Ал. Карелин) — исполняет Нат.
Москвина
Москвина
 «А снег повалится» (
«А снег повалится» (Г. Пономаренко
 «А снег повалится» (
«А снег повалится» (Д. Д. Тухманов
 «Бабушки» (Ал. Карелин) — исп. М. Задорнов и Нат. Москвина
«Бабушки» (Ал. Карелин) — исп. М. Задорнов и Нат. Москвина
 «Баллада о дружбе» (
«Баллада о дружбе» (Е. Е. Крылатов
Крылатов))
 «Баллада о рыбацком посёлке Аю» (Ю. Саульский) — исп.
«Баллада о рыбацком посёлке Аю» (Ю. Саульский) — исп. А. Градский
А. Градский
 «Все силы даже прилагая» (А. Пугачёва) — исп.
«Все силы даже прилагая» (А. Пугачёва) — исп. Алла Пугачёва
Алла Пугачёва
 «Вы полюбите меня» (Н. Мартынов) — исп. Виктор Кривонос
«Вы полюбите меня» (Н. Мартынов) — исп. Виктор Кривонос
 «Глаза любви» («Всегда найдётся женская рука») (Брендон Стоун) —
«Глаза любви» («Всегда найдётся женская рука») (Брендон Стоун) —
исп. Брендон Стоун
исп. Брендон Стоун
 «Глаза любви» («Всегда найдётся женская рука») (
«Глаза любви» («Всегда найдётся женская рука») (Микаэл
) — исп. Галина Беседина
) — исп. Галина Беседина
 «Дай Бог»
«Дай Бог» ( (Раймонд
Раймонд Паулс
 «Дельфины» (Ю. Саульский) — исп. ВИА «Акварели»
«Дельфины» (Ю. Саульский) — исп. ВИА «Акварели»
 «Дитя — злодей» (
«Дитя — злодей» (группа «Диалог»
«Диалог»)
«Диалог»)
группа «Диалог») — исп. Ким Брейтбург (гр.
) — исп. Ким Брейтбург (гр.
Паулс) — исп.
) — исп. А. Малинин
А. Малинин
Микаэл Таривердиев
 Таривердиев группа «Диалог») —
) —
Эдуард ХильХиль, ,
Игорь Тальков; (; (группа «Диалог»
 «Зависть» (В. Махлянкин) — исп. Валентин Никулин
«Зависть» (В. Махлянкин) — исп. Валентин Никулин
 «Заискивание» (И. Тальков) — исп.
«Заискивание» (И. Тальков) — исп. Игорь Тальков
исп. Ким Брейтбург (гр. «Диалог»)
исп. Ким Брейтбург (гр. «Диалог»)
 «Заклинание» (И. Лученок) — исп. Виктор Вуячич
«Заклинание» (И. Лученок) — исп. Виктор Вуячич
 «Зашумит ли клеверное поле» (Е. Крылатов) — исп.
«Зашумит ли клеверное поле» (Е. Крылатов) — исп. Эдуард
Людмила Гурченко
Гурченко
Людмила
 «Как пустотелый колос» (В. Махлянкин) — исп. Валентин Никулин
«Как пустотелый колос» (В. Махлянкин) — исп. Валентин Никулин
 «Киоск звукозаписи» (
группа «Диалог») — исп. Ким Брейтбург (гр.
) — исп. Ким Брейтбург (гр.
«Киоск звукозаписи» (группа «Диалог»
«Диалог»)
«Диалог»)
 «Когда звонят колокола» (В. Плешак) — исп. Эдуард Хиль
«Когда звонят колокола» (В. Плешак) — исп. Эдуард Хиль
 «Когда взошло твоё лицо» (Брендон Стоун)
«Когда взошло твоё лицо» (Брендон Стоун)
 «Когда мужчине сорок лет» (И. Николаев) — исп. Александр Кальянов
«Когда мужчине сорок лет» (И. Николаев) — исп. Александр Кальянов
 «Когда придёт в Россию человек» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
«Когда придёт в Россию человек» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
 «Когда человек человека предаёт» (Е. Крылатов) — исп. Геннадий
«Когда человек человека предаёт» (Е. Крылатов) — исп. Геннадий
Трофимов
Трофимов
 «Коечто я в жизни этой понял» (Э. Горовец) — исп. Эмиль Горовец
«Коечто я в жизни этой понял» (Э. Горовец) — исп. Эмиль Горовец
 «Колокольчик» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
«Колокольчик» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
 «Кошелёк» (Брендон Стоун)
«Кошелёк» (Брендон Стоун) Валерий Ободзинский
Ободзинский, Леонид Бергер (ВИА
, Леонид Бергер (ВИА
Георг ОтсОтс, Муслим
, Муслим
 «Любимая, спи» (Д. Тухманов) — исп.
«Любимая, спи» (Д. Тухманов) — исп. Валерий
«Весёлые ребята»), А. Градский
«Весёлые ребята»), А. Градский
 «Любовь — дитя планеты» (Д. Тухманов) — исп. ВИА «Весёлые ребята»
«Любовь — дитя планеты» (Д. Тухманов) — исп. ВИА «Весёлые ребята»
 «Людей неинтересных в мире нет» (В. Махлянкин) — исп. Вал. Никулин
«Людей неинтересных в мире нет» (В. Махлянкин) — исп. Вал. Никулин
 «Метаморфозы» (Ал. Карелин) — исп. М. Задорнов и Нат. Москвина
«Метаморфозы» (Ал. Карелин) — исп. М. Задорнов и Нат. Москвина
 «Наш непростой советский человек» (А. Бабаджанян) — исп.
«Наш непростой советский человек» (А. Бабаджанян) — исп. Георг
Магомаев
Магомаев
 «Не надо бояться» (Е. Крылатов) — исп. Геннадий Трофимов
«Не надо бояться» (Е. Крылатов) — исп. Геннадий Трофимов
 «Не спеши» (А. Бабаджанян) — исп. Муслим Магомаев, Анна Герман
«Не спеши» (А. Бабаджанян) — исп. Муслим Магомаев, Анна Герман
 «Нет лет» (
«Нет лет» (Сергей Никитин
Сергей Никитин))
 «Неужели смертен я» (С. Никитин,
«Неужели смертен я» (С. Никитин, П. И. Чайковский
П. И. Чайковский))
 «Ничей» (Ю. Саульский) — исп. Заур Тутов, А. Градский
«Ничей» (Ю. Саульский) — исп. Заур Тутов, А. Градский
 «Песни русские» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
«Песни русские» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
 «Песня моя» (Е. Крылатов) — исп. Ген. Трофимов
«Песня моя» (Е. Крылатов) — исп. Ген. Трофимов
 «Плач по брату» (С. Никитин)
«Плач по брату» (С. Никитин)
 «Плач по коммунальной квартире» (Луиза Хмельницкая) — исп.
«Плач по коммунальной квартире» (Луиза Хмельницкая) — исп. Гелена
Гелена
Великанова, , Иосиф Кобзон
Иосиф Кобзон
Великанова
 «Под скрипучей, плакучей ивой („Как любимую сделать счастливой“)» (
«Под скрипучей, плакучей ивой („Как любимую сделать счастливой“)» (
Г. Мовсесян) — исп. Георгий Мовсесян, Иосиф Кобзон
) — исп. Георгий Мовсесян, Иосиф Кобзон
Г. Мовсесян
 «Позвольте надеяться» (А. Бабаджанян) — исп. Владимир Попков
«Позвольте надеяться» (А. Бабаджанян) — исп. Владимир Попков
 «Признание» (Ю. Саульский) — исп.
«Признание» (Ю. Саульский) — исп. София
 «Принцесса на горошине» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
«Принцесса на горошине» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
 «Простая песенка Булата» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
«Простая песенка Булата» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
Ротару, Ксения Георгиади
, Ксения Георгиади
София Ротару Валентина Толкунова
Толкунова
Бабаджанян) — исп.
) — исп. Люд. Зыкина
Люд. Зыкина, София Ротару
, София Ротару
А. Петров) — исп. Эд. Хиль
) — исп. Эд. Хиль
группа «Диалог») — исп. Ким Брейтбург (гр. «Диалог»)
) — исп. Ким Брейтбург (гр. «Диалог»)
 «Профессор» (
«Профессор» (группа «Диалог»
 «Ребёнок» (Ал. Карелин) — исп. М. Задорнов и Нат. Москвина
«Ребёнок» (Ал. Карелин) — исп. М. Задорнов и Нат. Москвина
 «Родина» (Б. Терентьев) — исп. ВИА «Синяя птица»
«Родина» (Б. Терентьев) — исп. ВИА «Синяя птица»
 «Родник» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
«Родник» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
 «Романс» (Э. Горовец) — исп. Эмиль Горовец
«Романс» (Э. Горовец) — исп. Эмиль Горовец
 «Свежий запах лип» (И. Николаев) — исп. А. Кальянов
«Свежий запах лип» (И. Николаев) — исп. А. Кальянов
 «Спаси и сохрани» (Е. Крылатов) — исп.
«Спаси и сохрани» (Е. Крылатов) — исп. Валентина
 «Старый друг» (И. Николаев) — исп. А. Кальянов
«Старый друг» (И. Николаев) — исп. А. Кальянов
 «Твои следы» (
«Твои следы» (АрноАрно  Бабаджанян
 «Тиль» (
«Тиль» (А. Петров
 «Ты уходишь, как поезд» (М. Таривердиев) — исп. ВИА «Поющие гитары»
«Ты уходишь, как поезд» (М. Таривердиев) — исп. ВИА «Поющие гитары»
 «У моря» (Б. Емельянов) — исп.
«У моря» (Б. Емельянов) — исп. Вахтанг
 «Уходит любимая» (В. Махлянкин) — исп. Вал. Никулин
«Уходит любимая» (В. Махлянкин) — исп. Вал. Никулин
 «Церковь должна быть намоленной» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
«Церковь должна быть намоленной» (Ал. Карелин) — исп. Нат. Москвина
 «Чёртово колесо» (
«Чёртово колесо» (АрноАрно  Бабаджанян
 «Что знает о любви любовь» (А. Эшпай) — исп. Людмила Гурченко
«Что знает о любви любовь» (А. Эшпай) — исп. Людмила Гурченко
 «Я — гражданин Советского Союза» (Д. Тухманов) — исп. Муслим
«Я — гражданин Советского Союза» (Д. Тухманов) — исп. Муслим
Магомаев
Магомаев
 «Я люблю тебя больше природы» (Р. Паулс) — исп. Ирина Дубцова
«Я люблю тебя больше природы» (Р. Паулс) — исп. Ирина Дубцова
 «Я разлюбил тебя» (В. Махлянкин) — исп. Вал. Никулин
«Я разлюбил тебя» (В. Махлянкин) — исп. Вал. Никулин
 «Я хочу довести» (Е. Крылатов) — исп. Геннадий Трофимов
«Я хочу довести» (Е. Крылатов) — исп. Геннадий Трофимов
Бабаджанян) — исп. Муслим Магомаев
) — исп. Муслим Магомаев
Вахтанг  Кикабидзе
Кикабидзе Песни на музыку
Песни на музыку
Эдуарда Колмановского
Эдуарда Колмановского
Людмила Сенчина
Сенчина, Мария Пахоменко
, Мария Пахоменко
 «Бежит река» — исп. Люд. Зыкина,
«Бежит река» — исп. Люд. Зыкина, Людмила
 «Вальс о вальсе» — исп. Клавдия Шульженко, Майя Кристалинская,
«Вальс о вальсе» — исп. Клавдия Шульженко, Майя Кристалинская,
Георг Отс
Георг Отс
 «Долгие проводы» — исп.
«Долгие проводы» — исп. Лев Лев Лещенко
Лещенко
 «Идут белые снеги» — исп. Гелена Великанова, В. Трошин, Иосиф
«Идут белые снеги» — исп. Гелена Великанова, В. Трошин, Иосиф
Кобзон
Кобзон
 «Рано или поздно» — исп. В. Трошин
«Рано или поздно» — исп. В. Трошин
 «Родина моя» — исп. Люд. Зыкина
«Родина моя» — исп. Люд. Зыкина
 «Старинное танго» — исп. Вит. Марков, Иосиф Кобзон
«Старинное танго» — исп. Вит. Марков, Иосиф Кобзон
 «Товарищ гитара» — исп. Клавдия Шульженко
«Товарищ гитара» — исп. Клавдия Шульженко
 «Убийцы ходят по земле» — исп. Артур Эйзен, Марк Бернес, Ансамбль
«Убийцы ходят по земле» — исп. Артур Эйзен, Марк Бернес, Ансамбль
имени Александрова
имени Александрова
 ««Хотят ли русские войны?
Хотят ли русские войны?» (посвящается
Гуляев, Марк Бернес, Вад. Русланов, Георг Отс, Артур Эйзен
Гуляев, Марк Бернес, Вад. Русланов, Георг Отс, Артур Эйзен
» (посвящается Марку Бернесу
Марку Бернесу) — исп. Юрий
) — исп. Юрий Кинематограф
Кинематограф
 В кинематографе Е. Евтушенко известен
В кинематографе Е. Евтушенко известен
как актёр, режиссёрпостановщик,
как актёр, режиссёрпостановщик,
авторсценарист, а также как автор
авторсценарист, а также как автор
стихов песен.
стихов песен. Фильмография
Фильмография
 Актёр
Актёр
 965965 — «
 — «Застава Ильича
Застава Ильича» (Евтушенко появляется в
» (Евтушенко появляется в
К. Э. Циолковский
» — К. Э. Циолковский
шахматист
» — шахматист
Взлёт» —
Детский сад» —
Похороны Сталина» —
документальной вставке о вечере поэзии в
документальной вставке о вечере поэзии в
Политехническом музее))
Политехническом музее
 1979 — «
1979 — «Взлёт
 1983 — «
1983 — «Детский сад
 1990 — «
1990 — «Похороны Сталина
 Режиссёр
Режиссёр
 1983
Детский сад»»
1983 — «
 — «Детский сад
 1990 — «
1990 — «Похороны Сталина
Похороны Сталина»»
 Сценарист
Сценарист
 1964
1964 — «
» (с Энрике
Я — Куба» (с
 1990 — «
1990 — «Похороны Сталина
Похороны Сталина»»
скульптор
» — скульптор
 — «Я — Куба
Энрике  Пинедой
Пинедой  Барнетом
Барнетом)) Песни в кино
Песни в кино
 1961
) — исп. Майя
Кристалинская. Также песню исполняли
. Также песню исполняли
». Песня «А снег идёт»
«А снег идёт» ( (Андрей
Андрей
 1975 — «
 1977 — «
 — «Карьера Димы Горина
Ирония судьбы, или С лёгким паром! », режиссёр
», режиссёр
Карьера Димы Горина». Песня
1961 — «
Эшпай) — исп.
Майя Кристалинская
Эшпай
Жанна Агузарова, Анжелика Варум.
Жанна Агузарова, Анжелика Варум.
1975 — «Ирония судьбы, или С лёгким паром!
Эльдар Рязанов. Песня
Эльдар Рязанов
 Таривердиев — исполняет
 Таривердиев
1977 — «Служебный роман
«Нас в набитых трамваях болтает…» Андрей Петров
Андрей Петров
«Нас в набитых трамваях болтает…»
 1977—1978 — песни из сериала «
1977—1978 — песни из сериала «И это всё о нём
Липатова). Музыка Е. Е. Крылатова
Крылатова::
Липатова). Музыка
– «Серёжка ольховая» — исп. Геннадий Трофимов,
С. Никитин))
 — исполняет С. Никитин
Служебный роман», режиссёр
», режиссёр Эльдар Рязанов
. Песня «Со мною вот что происходит…»
«Серёжка ольховая» — исп. Геннадий Трофимов, Эдуард
Иосиф Кобзон
Иосиф Кобзон
– «Не надо бояться» — исп. А. Кавалеров
«Не надо бояться» — исп. А. Кавалеров
– «Шаги» — исп. Ген. Трофимов
«Шаги» — исп. Ген. Трофимов
«Когда Вы песни на
1981 — «В небе „ночные ведьмы“». Песня «Когда Вы песни на
Земле поёте…» (Е. Крылатов) — исп.
Земле поёте…»
 (Е. Крылатов) — исп. Елена Камбурова
Елена Камбурова
 1981 — «В небе „ночные ведьмы“». Песня
Эдуард ХильХиль, ,
«Со мною вот что происходит…» ( (Микаэл
Микаэл
Эльдар Рязанов. Песня
. Песня
И это всё о нём» (по роману Виля
» (по роману Виля Документалистика
Документалистика
 1984 —
 1990 —
 1979
 — Наш Пушкин
Лентелефильм», реж.
», реж.
Мои современники, «, «Лентелефильм
Лентелефильм», реж.
», реж.
Наш Пушкин, «, «Лентелефильм
Пророки в своём отечестве, «, «Лентелефильм
1979 —
Владислав Виноградов
Владислав Виноградов
1984 — Мои современники
Владислав Виноградов
Владислав Виноградов
1990 — Пророки в своём отечестве
Олег Рябоконь, — хроника: Евтушенко читает стихи на
, — хроника: Евтушенко читает стихи на
Олег Рябоконь
похоронах А. Д. Сахарова
А. Д. Сахарова..
похоронах
 2002 — Телефильм «Поэт Евгений Евтушенко» производство
2002 — Телефильм «Поэт Евгений Евтушенко» производство
РТР, режиссёр Николай Макаров.
РТР, режиссёр Николай Макаров.
 2013 — Фильминтервью «Соломон Волков. Диалоги с Евгением
2013 — Фильминтервью «Соломон Волков. Диалоги с Евгением
Евтушенко» в трёх частях. «Первый канал», режиссёр Анна
Евтушенко» в трёх частях. «Первый канал», режиссёр Анна
Нельсон.
Нельсон.
 2016 — Телефильминтервью «Евгений Евтушенко. Доверенное
2016 — Телефильминтервью «Евгений Евтушенко. Доверенное
лицо истории» (2 части по 26 минут), НВК «Саха» (Якутск), автор
лицо истории» (2 части по 26 минут), НВК «Саха» (Якутск), автор
Владимир Сенюшкин.
Владимир Сенюшкин.
Лентелефильм», реж.
», реж. Награды и признание
Награды и признание
1967 года))[61]
[61]
18 июля  1983 года
1983 года))
за поэму «Мама и нейтронная бомба»[62]
[62]
Орден Дружбы Народов —
Медаль «Защитнику свободной России»  —
 — за большой вклад в развитие отечественной литературы
за большой вклад в развитие отечественной литературы[63]
[63], ,
Царскосельская художественная премия
 художественная премия
Почётный гражданин города Петрозаводска [65]
[65]
Орден «За заслуги перед Отечеством»  III степени —
28 октября  1967 года
Орден «Знак Почёта» ( (28 октября
Орден Трудового Красного Знамени  ( (18 июля
Государственная премия СССР  1984 года в области литературы, искусства и
 1984 года в области литературы, искусства и
1967 — Орден «Знак Почёта»
1967 —
1983 — Орден Трудового Красного Знамени
1983 —
1984 — Государственная премия СССР
1984 —
архитектуры — за поэму «Мама и нейтронная бомба»
архитектуры —
1993 — Орден Дружбы Народов
1993 —
войны в Чечне
отказался от получения в знак протеста против войны в Чечне
отказался от получения в знак протеста против
за исполнение гражданского долга при защите
 — за исполнение гражданского долга при защите
1993 — Медаль «Защитнику свободной России»
1993 —
демократии и конституционного строя 19 — 21 августа 1991 года[64]
[64]
демократии и конституционного строя 19 — 21 августа 1991 года
2003 — Царскосельская
2003 —
2006 — Почётный гражданин города Петрозаводска
2006 —
2004 — Орден «За заслуги перед Отечеством»
2004 —
[66]
отечественной литературы[66]
отечественной литературы
Петрозаводского государственного университета [67]
2007 — Почётный доктор Петрозаводского государственного университета
[67]
2007 — Почётный доктор
2009 — Командор чилийского ордена Бернардо
2009 — Командор чилийского
2010 — Почётный гражданин Республики Карелия
2010 —
большой вклад в развитие отечественной и мировой литературы, а также за цикл лирических
большой вклад в развитие отечественной и мировой литературы, а также за цикл лирических
стихотворений, посвященных Карелии, и активную культурнопросветительскую работу в ходе
стихотворений, посвященных Карелии, и активную культурнопросветительскую работу в ходе
встреч с населением и проведении многочисленных поэтических вечеров в городах республики[70]
[70]
встреч с населением и проведении многочисленных поэтических вечеров в городах республики
Государственная премия Российской Федерации  в области литературы и искусства 2009
2010 — Государственная премия Российской Федерации
 в области литературы и искусства 2009
2010 —
за выдающийся вклад в развитие отечественной культуры[71]
[71]
года — за выдающийся вклад в развитие отечественной культуры
года —
Почётный член Российской академии художеств
Почётный член
за выдающиеся творческие достижения и
 — за выдающиеся творческие достижения и
Почётный гражданин Республики Карелия  —
за большой вклад в развитие
 III степени — за большой вклад в развитие
ордена Бернардо О’Хиггинса
О’Хиггинса[68]
[68][69]
[69]..
Российской академии художеств [72]
[72]












 Орден «Полярная звезда»  —
за выдающиеся заслуги в области
 — за выдающиеся заслуги в области
 2015 — почётный доктор

 2011 — награждён «Златой цепью Содружества» — высшей наградой
2011 — награждён «Златой цепью Содружества» — высшей наградой
РОО «Русскоязычное содружество творческих деятелей»
РОО «Русскоязычное содружество творческих деятелей»
 2015 — Почётный гражданин Иркутской области —
за особо выдающиеся
2015 — Почётный гражданин Иркутской области — за особо выдающиеся
заслуги, творческую деятельность, способствующую повышению
заслуги, творческую деятельность, способствующую повышению
авторитета Иркутской области в Российской Федерации и за рубежом[73]
[73]
авторитета Иркутской области в Российской Федерации и за рубежом
2015 — почётный доктор Иркутского государственного университета
Иркутского государственного университета
2016 — Орден «Полярная звезда»
2016 —
литературы и искусства, вклад в укрепление социальнокультурных связей и
литературы и искусства, вклад в укрепление социальнокультурных связей и
многолетнюю плодотворную деятельность[75]
[75]
многолетнюю плодотворную деятельность
Также присуждены:
Также присуждены:
2015 — китайская международная премия «Чжункунь» (кит.
2015 — китайская международная премия «Чжункунь» (
пиньинь: : Zhōngkūn guójì shīgē ji ngǎ
пиньинь
2013 — лауреат премии «ПоэтПоэт»»[77]
2013 — лауреат премии «
Всемирного конгресса русскоязычных евреев (ВКРЕ) , ,
В 2007 году, по инициативе Всемирного конгресса русскоязычных евреев (ВКРЕ)
 2008 года за поэму «Бабий яр
выдвигался на Нобелевскую премию по литературе
Бабий яр»»
выдвигался на
[79]..
[79]
22 января 2005 в Турине
Турине Евтушенко была вручена итальянская литературная
 Евтушенко была вручена итальянская литературная
22 января 2005 в
Cavour) — «за способность донести
премия Гринцане Кавур (Premio
) — «за способность донести
Premio  Grinzane
премия Гринцане Кавур (
вечные темы средствами литературы, особенно до молодого поколения»[80]
[80]..
вечные темы средствами литературы, особенно до молодого поколения»
 Является почётным членом Испанской и Американской академий, профессором в
Является почётным членом Испанской и Американской академий, профессором в
Питтсбургском  университете
Питтсбургском
 Премия Джованни Боккаччо (Италия).
Премия Джованни Боккаччо (Италия).
 В 1994 году именем поэта названа
В 1994 году именем поэта названа малая планета
мая 1978 года в Крымской астрофизической обсерватории
мая 1978 года в
упр.   中坤国际诗歌奖
) за выдающийся вклад в мировую поэзию[76]
[76]..
[77][78]
[78]
Zhōngkūn guójì shīgē ji ngǎ ) за выдающийся вклад в мировую поэзию

 В 2007 году, по инициативе
Крымской астрофизической обсерватории  ( (4234 Евтушенко
4234 Евтушенко
Нобелевскую премию по литературе  2008 года за поэму «
малая планета  Солнечной системы
Солнечной системы, открытая 6
, открытая 6



кит.  упр.
中坤国际诗歌奖 , ,
Grinzane  Cavour
 университете, в
, в университете
университете  СантоДоминго
СантоДоминго.. Память
Память
 Имя Евгения Евтушенко присвоено дворцу
Имя Евгения Евтушенко присвоено дворцу
детского творчества в г. Братске
Братске
детского творчества в г.
 Иркутской области.
 Иркутской области.
 Имя Евгения Евтушенко присвоено
Имя Евгения Евтушенко присвоено
библиотеке № 20 Иркутска.
библиотеке № 20 Иркутска.
 Советский и русский поэт. Получил
Советский и русский поэт. Получил
известность также как прозаик, режиссёр,
известность также как прозаик, режиссёр,
сценарист, публицист и актёр. Википедия
сценарист, публицист и актёр. Википедия Евгений Александрович Евтушенко. 2015 год.
Евгений Александрович Евтушенко. 2015 год.
Город Зима Иркутской области. Усадьба музей
Город Зима Иркутской области. Усадьба музей

file_name: Е ЕвтушенкоПрезентация Microsoft PowerPoint.ppt

intro: Презентация посвящена творческой биографии Евгения Евтушенко и может быть использована на уроках и классных часах в 9-11 классах. В ней представлены сведения о поэте и его произведениях за весь период творчества, даны списки стихов, положенных на музыку и прозвучавших в кинофильмах.Презентация о жизненном и творческом пути Е. Евтушенко.

title: Презентация по литературе на тему "Евгений Евтушенко"


extracted_text:
• -er: Du sprichst kein r. Du
sprichst ein      schwaches a.
• -e: Du sprichst das e ganz
schwach. alles klar
 ich habe Fragen
 ich brauche Hilfe Die Hausaufgabe
Bringt euer Familienfoto und
beschreibt es nach dem Plan.

file_name: Презентация Microsoft PowerPoint.ppt

intro: Раздаточный материал

немецкий язык

group: Дисциплины

title: план урока и презентация по немецкому языку на тему "Семейные фотографии" 5 класс


extracted_text:
Десятое апреля
Классная работа
Выполнил: учитель начальных классов
Терещенко Анна Михайловна
МБОУ СОШ № 117 г. Снежинск Я
Какая?
Белая
Красивая
Большая
Кудрявая
Признак предмета
ПРЕДМЕ
Т почки
ранний
утро
свежий
душистый
ветер
кукла Ветер какой?        свежий
Кукла какая?          красивая
Утро какое?          раннее
Почки какие?          душистые Имя прилагательное -
это часть речи которая
обозначает признак
предмета и отвечает на
вопросы
Какой? Какая? Какое?
Какие? Девочка
Портфель
Дерево
Берёза
Высокое
Добрая
Новый
стройная
1 вариант
Дополни подходящими по смыслу именами прилагательными
2 вариант
Сахар (какой?)
…
Небо (какое?)
…
Санки (какие?)
… Дополни подходящими по смыслу именами прилагательными
Высокое
Добрая
Новый
Стройная
Девочк
а
Портфе
ль
Дерево
Берёза
Сахар (какой?)       сладкий, белый,
сыпучий
Небо (какое?)         голубое, синее,
облачное
Санки (какие?)       быстрые,
скользкие
Школа (какая?)       кирпичная,
светлая, родная
1 вариант
2 вариант Этот……………………………
зверёк живёт в лесу. У него
…………………………….. уши и
………………………….хвост.
Шубка у зверька
летом……………………., а
зимой……………… .
Морковь и
…………………………….. Капуста
– любимое лакомство.
Зайка всего боится. Образуйте от имён
существительных
              имена прилагательные
Берёзовый
Берёза
Осиновый
Осина
Кожаный
Кожа
Шёлк
Шёлковый
Сахарный
Сахар
Соленый
Соль
хлебный
Хлеб ЗАПИШИ ПО ОБРАЗЦУ:
Холодная зима
Весенний ветер
Летний день
Лесной сторож
Лист осенью – осенний лист
Холод
зимой
Ветер
весной
День летом
Сторож
леса Спасибо за внимание!

file_name: прилагательное.pptx

description: Спасибо за внимание!

intro:
имя прилагательное - это часть речи которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие?
Познакомить с существенными признаками имени прилагательного как часть речи и развит умение распознавать имена прилагательные в речи, пробудить интерес к урокам русского языка

title: Презентация к уроку русского языка "Имя прилагательное". 3 класс УМК "Перспектива"»


extracted_text:
Это мы знаем:
Что обозначается числами?
Количество, порядковый номер, размер, расстояние, дата, время
Как можно представить количество предметов графически?
Нарисовать кружками, квадратами: 5 яблок
 Как люди в древности обозначали количество предметов?
Зарубки на дереве, узелки на веревке, выкладывали камешки
Можно ли преобразовать числовую информацию
 в текстовую?
Какая запись короче: числовая или текстовая?
Да. 7 – семь, 15  пятнадцать
Числовая: Одна тысяча девятьсот семьдесят три  1973
Меняется ли смысл информации от разной формы
представления информации???
Нет КОДИРОВАНИЕ
КОДИРОВАНИЕ 1
а
12
к
23
х
2
б
13
л
24
ц
3
в
14
м
25
ч
4
г
15
н
26
ш
5
д
16
о
27
щ
6
е
17
п
28
ъ
7
ё
18
р
29
ы
8
ж
19
с
30
ь
9
з
20
т
31
э
10
и
21
у
32
ю
11
й
22
ф
33
я А теперь давайте расшифруем тему
нашего урока:
12  16  5     10  9      5  3  21  23         9  15  1  12  16  3
Код из двух знаков Считать люди научились давно. Но цифры
появились не сразу.
Первым инструментом для счета были пальцы рук и ног.
С помощью пальцев
можно представить и
передать информацию
о числе предметов.
10 пальцев на руке
человека, возможно,
послужили поводом
для возникновения
десятичного
представления числа,
счета десятками.
С помощью 10 цифр ( 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 )
можно записать любое число: 274 А можно считать, например, пятерками
(цифры 0,1,2,3,4) или парами (цифры 0,1).
Для компьютера цифровая информация
кодируется двумя цифрами 0 и 1.
С помощью двух знаков можно представлять
сколь угодно большие числа.
Например, 256 – 10000000, 53 – 110101.
С помощью только двух знаков можно хранить
и передавать любую информацию в
компьютере. Двоичное кодирование – это кодирование
информации с помощью двух знаков.
0 и 1
А и Б
· и -
 ↑ и
↓
 ☺ и ☻
+ и
 и  x Физкультминутка
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать. Работа с тетрадью
Стр 26 рабочая тетрадь
часть 2 Матвеева
№ 6
№ 7 а) б)
2 1111   11111      111111     1111111
1000    10000     100000    1000000
 101      11     101     11     101
4
2
6
6
4 Главное:
 Для записи числовой информации
используют цифры 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0
 Для шифрования информации
используют различные коды
 Для кодирования информации в
компьютере используют двоичный
код (0 и 1) Д/з:  стр 27 рабочая тетрадь № 8, № 9
Практическая работа:
Выполнить на компьютере задания 1,2,3,4 Я знаю, что информацию можно
зашифровать
Мне было легко расшифровать
сообщение агента 007
Я могу расшифровывать сообщения с
помощью азбуки Морзе
Я могу расшифровать сообщения
закодированные на английском языке

file_name: код из двух знаков 2 кл.ppt

description:
КОДИРОВАНИЕ
КОДИРОВАНИЕ

intro: Вам предлагается презентация к уроку информатики во 2 классе по УМК Н.В.Матвеевой "Код из двух знаков". Урок входит  в раздел "Кодирование информации". В презентации дается как теоретический материал, так и задания для практической работы. Предусмотрена физкультурная пауза. В конце проводится рефлексия.Презентация по информатике для 2 класса

title: Презентация к уроку информатики во 2 классе


extracted_text:
Работу выполнила
учитель начальных классов
МКОУ СОШ № 4
Журавлева Наталья Николаевна Минутка чистописания
1. Туристы прошли 16 км
за 4 ч.
 Что можно узнать?
2. Теплоход был в пути 5 ч,
проходя каждый час 30 км.
Что можно узнать?
3. За 2 ч самолёт пролетел
800 км.
Что можно узнать?
СКОРОСТЬ
V= S : t
   РАССТОЯНИЕ
   S =V x t
скорость
t = S : v
СКОРОСТЬ
ВРЕМЯ
РАССТОЯНИЕ
СКОРОСТЬ
ВРЕМЯ
РАССТОЯНИЕ
СКОРОСТЬ
ВРЕМЯ
РАССТОЯНИЕ Шофер все сильнее давит на газ
Скорость – сто километров в час.
Тебе нетрудно будет сказать,
Сколько проедет за три часа
Автомобиль со скоростью этой?
Решай поскорее – жду ответа! S = U х t
100 х 3 = 300 (км) Задача № 2
Возьмика ручку,
Открой чистый лист,
Задачу послушай: «Прошел турист
Со скоростью пять километров в
час
Сто километров.» Ответ найди:
Сколько часов он был в пути? Задача № 2

100 : 5 = 20 (ч) Лора задачу быстро решила:
«Пятьсот километров проедет машина
 За десять часов. Какова же скорость?»
  Лора решала, не беспокоясь:
  Пятьсот умножает на десять скоро.
  Ответ получает. Права ли Лора? Лора не права!
500 : 10 = 50 ( км/ч) Задачи на движение
Движение навстречу друг другу
Движение в противоположных направлениях
Движение в одном направлении
1.
2.
3. ФИЗМИНУТКА
Качу, лечу
Во весь опор.
рулем.)
И сам  мотор.
(Выполняют ходьбу на месте.)
Я сам  шофер
(Имитируют управление автомобильным
(Круговые движения плечами вперед
назад.)
Нажимаю на педаль,
(Имитируют нажимание на педаль.)
И машина мчится вдаль!
(Бег на месте.)

file_name: Решение задач.ppt

description:
S = U х t
100 х 3 = 300 (км)

description:
Задача № 2

100 : 5 = 20 (ч)

description:
Лора не права!
500 : 10 = 50 ( км/ч)

intro:
Презентация к уроку математики "Решение задач" для 4 класса УМК "Школа 2100".
Цель урока:
- закрепить умение детей решать задачи на движение;
–учиться читать и записывать информацию, представленную в виде различных математических моделей, строить высказывания, продолжать учиться называть цели конкретного задания, алгоритм (план работы), проверять, исправлять и оценивать результаты работы так,ознакомить детей с новым видом задач на движение.Презентация к уроку математики "Решение задач" для 4 класса УМК "Школа 2100"

title: Презентация к уроку математики "Решение задач" 4 класс


extracted_text:
От цветка к цветку
летает,
Мёд душистый собирает.
Раньше всех стаёт,
“Ку-ка-ре-ку!” поёт.
Посадим зёрнышко,
Вырастит солнышко.
Он круглый и
красный,
Как глаз светофора.
Среди овощей нет
сочней…
Новый дом несу в
руке,
Дверцы дома на
замке.
Там лежат в
порядке
Хвост крючком,
Нос пятачком. аоуыэ
яёюи е
н м л р й бв г дж
з
Ъ
схцчщ
пфкт ш
ь
Букву П в спортивном зале
Перекладиной назвали.
Нука, милый не ленись,
Подойди и подтянись.п паутина
пчёлы
петух
повар
паук
павлин
поле
подкова
печка
полотенце
покрывало
поднос
пол
пирамидка
полено
пылесос Буква пэ –
звук [п] –
согласный,
глухой,
парный,
п Правила письма.
Взяли ручку, сядем прямо,
Развернем углом тетрадь
Скоро нас попросит мама
Научить ее писать!
Красиво и чисто
В тетради пиши:
Наклон соблюдай,
Никуда не спеши! Образец заголовкап ПИЛА
ПЕЛА • ПА– АП – ПАП – ПЛАТ
• ПО – ПОЛ  – ПЕЛ –
ПОЛ
• ПУ – ПУТ – ПИЛ –
ПЛУТ
• ПЫ – ПЫЛ – ЛИП –
ЛИПКА
• ПИ – ПИЛ – ПОЛ –
ЛАПКА Прочитай слова. Составь
предложения из слов.
Пилот           пилит         на
самолёте.
Плотник       плавает
пилой.
Капитан       летает        на
плите.
Повар           варит         на
корабле. «С ГОРКИ НА ГОРКУ»
• НО – ОН    НА – АН
НИ – ИН
• НУ – УН     НЫ – ЫН
НО – ОН
• СО – ОС     СА – АС
СИ – ИС
• СУ – УС      СЫ – ЫС Автор шаблона: Дьячкова Н.А. учитель биологии и ИЗО
МБОУ Верхнесоленовская СОШ Веселовского района
Ростовской области сайт «http://pedsovet.su/»

file_name: Буква Пп, звук [п].pptx

description: Образец заголовкап

description:
ПИЛА
ПЕЛА

intro: Презентация по обучению письму содержит загадки, ответы на которые начинаются на букву П, стихотворение, тематическую картинку с предметами на изучаемую букву, слайд с характеристикой буквы и звуков [п], [п']. написание строчной буквы, совмещаемое с печатной буквой, слайды для дополнительного чтения, упражнение для составления предложений из слов.Презентация по обучению письму Буква П п, звук [п], 1 класс, УМК "Школа России"


extracted_text:
"ЛИШАЙНИКИ" Лишайники
Пармелия
бороздчатая
Флавопармелия
Эверния сливовая
Ксантория
настенная
Кладония
вильчатая
Ягель или
Оленний мох, род
кладония Проблема Лишайники
География
распространения
Пески Сахары
Безжизненная
Антарктида
Полярная
тундра
Леса Дальнего
Востока
Среда обитания
Голая почва
Стволы деревьев
Раскаляемые
солнцем скалы
Заборы
Стекло
Железо
Чистая бумага Классификация слоевища лишайников
Лишайники
накипные
кустистые
листоватые Выберите правильные утверждения:
1. Лишайник имеет стебель с листьями.
2. В лишайнике гриб снабжает водоросль водой и
минеральными солями.
3. Водоросли лишайника вырабатывают
органические вещества в процессе фотосинтеза.
4. Лишайникм могут поселяться на голых скалах и
могут поглощать влагу всей поверхностью тела.
5. Лишайники – первичные разрушители горных
пород, в результате чего формируется почва для
поселения других растений.
6. лишайники не выносят загрязнения воздуха
(дым, копоть, газ) и произрастают там, где воздух
особенно чистый, поэтому их называют
индикаторами чистоты
Выберите правильные утверждения:1.Лишайник имеет стебель с листьями. 2. В лишайнике гриб снабжает водоросль водой и минеральными солями. 3. Водоросли лишайника вырабатывают органические вещества в процессе фотосинтеза. 4. Лишайникм могут поселяться на голых скалах и могут поглощать влагу всей поверхностью тела. 5. Лишайники – первичные разрушители горных пород, в результате чего формируется почва для поселения других растений. 6. лишайники не выносят загрязнения воздуха (дым, копоть, газ) и произрастают там, где воздух особенно чистый, поэтому их называют индикаторами чистоты Прошу вас проверить свои работы
и поставить оценки
1) –   2) +    3) +   4) +    5) +   6)    +
Поставьте себе оценку за выполненную
работу:
если все задания выполнены верно – «5»;
если 1 ошибка – «4»;
если 2 ошибки – «3»;
если 3  и более ошибки – необходимо
еще раз изучить материал. Спасибо
за внимание!
ВЫПОЛНИЛА: УЧИТЕЛЬ
БИОЛОГИИ,
МБОУ СОШ №42
КУЗОВКИНА Н.А

description: "ЛИШАЙНИКИ"

description: Проблема

intro: Лишайники- это симбиоз гриба и водорослей или гриба и бактерий. Лишайники являются пионерами растительности, так как первыми появляются на неосвоенном месте.Выделяют три группы лишайников: накипные, листоватые и кустистые. Там где обитают лишайники(деревья, камни, скалы и горы) чистый воздух. Наука о лишайниках- лихенология.

title: презентация по биологии на тему" Лишайники"(5класс )


extracted_text:
«Обновление содержания и форм
методической работы по развитию
профессионализма педагогических
работников школы»
Панарина М.Г.
КГУ «Осш им. М. Горького» Задачи школьной администрации:
• создание условий для роста
профессионального мастерства
педагогов.
действенная и эффективная структура методической
службы Качественный уровень педагогов:
количество педагогов
3
3
9
5
10
8
6
4
2
0 Курсы повышения квалификации
педагогов:
количество педагогов
40%
33%
Курсы нового формата, в
рамках обновления
содержания образования
Уровневые курсы  по
Кембриджской системе
Плановая курсовая
подготовка педагогов 100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Качество знаний учащихся за последние три года.
100%
100%
51%
46%
44%
48%
50%
20132014 учебный год
20142015 учебный год
20152016 учебный год
2%
1%
1%
отличники
хорошисты
45%
Качество знаний
100%
успеваемость
Результаты итоговой аттестации в 9 классе:
Качество знаний 62,5 %, успеваемость – 100% Методическую службу в школе характеризует:
• инертность в определении ее целей;
• ориентация на решение преимущественно
краткосрочных задач;
• отсутствие опережающего видения роли
методической работы в развитии кадровых
ресурсов образовательного учреждения;
• невысокий инновационный потенциал
системы методической работы. Проблемы,
препятствующие
обновлению методической
службы школы
1 проблема: возросшие требования и сложные задачи,
стоящих перед методической службой, и их реальным
состоянием;
2 проблема: необходимость развития инициативы,
самостоятельности и творчества участников
методической деятельности;
3 проблема: постоянно растущие требования к
педагогам и недостаточно высокий уровень их
профессионального мастерства. Принципы создания новой модели
МС
Коллективн
ость
Учет
индивидуальны
х особенностей
Комплексный
подход Цель обновления МС.
Обновление систему школьной методической работы,
посредством введения новых форм МС, способных разрешить
противоречия между достигнутым уровнем методической
Задачи работы методической службы
работы и новыми требованиями, предъявляемыми к
образовательным результатам в условиях перехода 12- летнее
школы.
• Выбор и апробация управленческих механизмов, используемых в
обучение.
работе с педагогическим коллективом.
• Изучение и внедрение в структуру методической службы школы
современных форм методической работы, способствующих развитию
мобильности педагогов.
• Развитие кадрового потенциала посредством внешнего
взаимодействия.
• Создание новой модели  школьной методической службы,
обеспечивающей формирование компетентности, и повышение
мотивации педагогов. Принципы деятельности методической службы.
Научность.
Проблемность.
Практическая направленность.
Оперативность, гибкость, мобильность.
Преемственность и непрерывность.
Дифференциация. Направления деятельности
Методическая
Организационно – методическая
Аналитическая
Консультационная Формы методической
работы
Практико-
ориентированные
формы работы
• личные сайты учителей в Интернете;
• сетевое сообщество педагогов;
• мастер-классы;
• конкурсы профессионального
мастерства (различной тематики и
направленности);
• временные и постоянно - действующие
творческие, проблемные группы,
творческая лаборатория.
Теоретиче
ские
формы
работыкурсовая
переподготовка
педагогических
работников;
самообразова
ние;
лекции,
семинары.

file_name: презентация.pptx

администрации

group: Педагогика

title: Доклад "Обновление содержания и форм методической работы по развитию профессионализма педагогических работников школы»


extracted_text:
Государственное образовательное учреждение  Видновская МАОУ  Сош№9
Учитель музыки Шакирьянова Елена Сергеевна
Конспект урока по музыке: «Песня в  солдатском треугольнике»
посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Расул Гамзатов (1923-2003)
Стихотворение «Песни военных годин» Песни нужны были солдатам. С песней они шли в бой и отдыхали на
привале в перерывах между сражениями. ПОЭТ  ЕВГЕНИЙ АРОНОВИЧ ДОЛМАТОВСКИЙ  (1915-1994)
Песня «Моя любимая» Муз. М.
Блантера, слова Е.
Долматовского КОМПОЗИТОР МАТВЕЙ
ИСААКОВИЧ БЛАНТЕР
           (1903-1990)
М.Блантер:Я горжусь, что
«Моя любимая»,
написанная мною в дни
мира, стоит в этом же
строю». Я уходил тогда в поход
В суровые края.
Рукой взмахнула у ворот
Моя любимая.
Песня «Моя любимая» была горячо любима, всеми теми, кто
ждал и обещал вернуться. Поэт Алексей Александрович Сурков (1899-1983)
Композитор Константин Яковлевич Листов (1931-
2014) Поэт Алексей Сурков
Алексей Сурков не писал стихи специально   заказу, он просто сложил
письмо своей жене Софье Антоновне из наиболее пронзительных
слов: о том, где он находится, о чем думает и какая там обстановка. Песня «В землянке» затронула своей душевностью, выражая с
необычайной силой переживания солдат, вызванные разлукой с
близкими. В короткий срок песня «В землянке» облетела все фронты. Ее пели и
в тылу, и везде, где мог звучать голос человека. И сейчас эта песня
остается одной из самых дорогих и любимых. Композитор Василий Павлович Соловьев-Седой
(1907-1979)
Песня «Вечер на рейде» муз. В. Соловьева-Седого, сл.
А.Чуркина Поэт Александр Дмитриевич Чуркин
(1903-1971) Песня «Вечер на
рейде»
Песню, адресованную морякам, запела вскоре вся страна. Изменяя на
свой лад, «Вечер на рейде» пели и летчики, и партизаны, и солдаты.
Впервые эта песня была исполнена фронтовой бригадой
Ленинградского оперного театра на фронте под Ржевом. И пошла
кочевать песня с фронта на фронт. Прощай, любимый город!
Уходим завтра в море.
И ранней порой
Мелькнет за кормой
Знакомый платок голубой.
Песня «Вечер на рейде» муз. В. Соловьева-Седого, сл.
А.Чуркина
Эта песня стала созвучной военному времени. Она появилась в конце
1941г. в Ленинграде Композитор Матвей Исаакович Блантер
(1903-1990) Музыка М.Блантер, слова М. Исаковский
«Катюша» Катюша -появившееся во время Великой Отечественной войны 1941—
1945 гг. неофициальное название бесствольных
систем полевой реактивной артиллерии (в первую очередь и
первоначально — БМ-13, а впоследствии также БМ-8, БМ-31 Вся гитлеровская армия дрожала при слове «Катюша». Песня звучала как гимн
и помогала воевать и побеждать! А в сердце народа до сих пор осталась тихой,
нежной, лирической песней, которую мы с удовольствием поем в наши дни. Поэт Михаил Васильевич Исаковский
(1900-1973) Режиссер Леонид Федорович Быков
(1928-1979) Художественный фильм «В бой идут одни
старики»
В 1979 г. на киностудии им. Довженко, режиссер Леонид Быков, снял
фильм, который он посвятил, не только всем погибшим во время войны
летчикам, но и своей несбыточной мечте о небе. Этот фильм называется
«В бой идут одни старики» Авторы песни «Смуглянка»: Композитор Анатолий
Новиков (1896-1984), поэт Яков Шведов (1905-1984) Поэт Сергей  Григорьевич Островой (1911-2005)
Стихотворение «А песня ходит на войну» Польский композитор Ежи Петербургский (1895-
1979) Клавдия Шульженко гастролировала по линии фронта. Однажды
юный лейтенант протянул ей листок со   словами «Я дописал
песню». Новый текст Шульженко спела в тот же день на концерте
для летчиков, после единственной репетиции. Синенький скромный платочек
Падал с опущенных плеч.
Ты говорила,что не забудешь
Ласковых, радостных встреч. Клавдия Ивановна Шульженко (1906-1984)
Советская эстрадная певица
исполнительница песни «Синий платочек» . Клавдия Шульженко
гастролировала по линии фронта.
Однажды юный лейтенант
протянул ей листок со   словами «Я
дописал песню». Новый текст
Шульженко спела в тот же день на
концерте для летчиков, после
единственной репетиции.
Фотографии у уроку «Песня в солдатском треугольнике» Урок по теме «Песни в солдатском треугольнике» проходил
12.02.2014г., с участием 6 «А» класса Видновской МАОУ СОШ№9 . Клавдия Шульженко
гастролировала по линии фронта.
Однажды юный лейтенант
протянул ей листок со   словами «Я
дописал песню». Новый текст
Шульженко спела в тот же день на
концерте для летчиков, после
единственной репетиции.
Гросу Ана-Мария рассказывает историю создания песни «Моя
любимая» . Клавдия Шульженко
. Клавдия Шульженко
гастролировала по линии фронта.
гастролировала по линии фронта.
Однажды юный лейтенант
Однажды юный лейтенант
протянул ей листок со   словами «Я
протянул ей листок со   словами «Я
дописал песню». Новый текст
дописал песню». Новый текст
Шульженко спела в тот же день на
Шульженко спела в тот же день на
концерте для летчиков, после
концерте для летчиков, после
единственной репетиции.
единственной репетиции.
Ченцова Арина рассказывает о творчестве композитора
В.П. Соловьева - Седого Попов Артем с историей песни «Смуглянка» Зубко Сергей читает стихотворение Р.Гамзатова  «Песни
военных годин» . Клавдия Шульженко
гастролировала по линии фронта.
Однажды юный лейтенант
протянул ей листок со   словами «Я
дописал песню». Новый текст
Шульженко спела в тот же день на
концерте для летчиков, после
единственной репетиции.
Кроссворд «Песни военных лет» Ученики 6 «А» вспоминают историю создания и тексты
военных песен

file_name: песня в солдатском треугольнике......pptx

title: Презентация и конспект урока музыки "Песня в солдатском конверте" (5 класс)


extracted_text:
Как помочь ребенку
выбрать профессию
Родительское собрание в 11 классе Важные советы родителям:
• Составить список профессий, которые
нравятся и вам, и ребенку. Вносить
новые варианты по мере их
проявления. Чем длиннее список, тем
больше поле для маневра.
•  Составить программу самоподготовки.
Посоветуйтесь с учителями-
предметниками о целесообразности
дополнительных занятий. С ребенком
общайтесь с позиции: "Понимаю, как
тебе трудно. Радуюсь тому, что ты
понимаешь, как тебе это необходимо!" •  Не стоит переживать за поступление
больше, чем сын или дочь. Придирки
и родительские претензии снижают
их веру в себя и желание учиться. Не
драматизируйте неуспех и его
последствия. Нет ничего
непоправимого: не поступит в этом
году - постарается в следующем или
вообще выберет что-либо другое. • Необходимо вдохновлять и
поддерживать ребенка! В
семейном кругу регулярно
проводите беседы: какую
хорошую профессию он
выбрал, как она ему подходит,
как он для нее подходит, какое
удивительное будущее его
ждет, если он будет стремиться
стать великим
профессионалом. •  Учить ребенка быть смелым в
преодолении трудностей, стойким,
уверенным в себе, всегда добиваться
желаемого и не пугаться того, что ждет
за поворотом. В подготовке всегда
имеют место периоды, когда что-то не
получается. Подскажите способы
саморегуляции: переключаться на
позитивные мысли и образы,
отдохнуть, пообщаться с друзьями,
уделить время любимой книге, хобби,
сделать что-либо приятное другим. •  Задача каждого любящего
родителя - развивать таланты,
которые у него уже есть, а не
ломать их и слепо навязывать
что-либо свое, что вполне
возможно не доставит никакой
радости в жизни. • Нужно ясно понимать, что
важна не сама профессия, а
правильное отношение к ней
(энтузиазм, желание, интерес,
талант, стремление, любовь),
которое дает
возможность добиться
успеха даже в самой
непримечательной профессии. •  И самый главный и
важный совет - любите
своего ребенка и верьте
в него.

file_name: Как помочь ребенку выбрать профессию.pptx

intro: Презентация к родительскому собранию для старшеклассников о выборе будущей профессии.  Основной вопрос для обсуждения - как и чем  могут помочь родители, чтобы их ребенок не разочаровался в выборе жизненного пути. Задуматься над выбором пути в жизни никогда не поздно, но лучше это сделать во время. Влияние родителей на выбор профессии их детьми безусловен.  Нет родителей, которые бы не желали детям добра. Они волнуются за будущее детей, искренне желают им счастья и хотят помочь в выборе профессии. Мы также хотим, чтобы они получили надежную и высокооплачиваемую профессию. Школьник должен сделать грамотный выбор будущей профессиональной деятельности.Презентация к родительскому собранию

title: Презентация к родительскому собранию


extracted_text:
Топқа бөліну Алтай тауы Сабақтың мақсаты
    Алтайдың басты байлықтарын білу,
таудың ішкі сулары мен табиғат
зоналарының ерекшеліктерін түсіну
және табиғат байлығын шаруашылықта
 қолдану жолдарын білу, экологиялық
проблемасын өз бетінше шешуге
мүмкіндік бере отырып, сыни
көзқарасын қалыптастыру. Сабақтың міндеттері
• Алтай тауы туралы білімін кеңейту;
•  Алтай тауы табиғатының ерекшеліктерін
анықтау;
• Шығармашылық ойлау дағдыларын, топтық
жұмыстар кезінде ойпікірін еркін жеткізіп,
жүйелі сөйлеу, талдау, дәлелдеу, ұсыныс
жасау дағдыларын дамыту.
• Карта, диаграммалар, кестелерді өз бетімен
талдай отырып, тұжырымдама жасап,
ойларын еркін жеткізе алуы. Білім
шыңы

Шығармаш
ылық
тапсырма
“Білім шыңы”
баспалдағы
5-саты
“Алтай
кереметтері”
4-саты
“Аяқтал
маған
сөйлем”
3-саты
Постер
қорғау
2-саты
“Синквейн”
құру
1-саты

Сәйкестенді Постер қорғау
  1топ:  Географиялық орны.
  2топ:  Пайдалы қазбалары, өзен,
көлдері
  3топ:  Табиғат зоналары.
Постер қорғау “Ой толғау”
     Iтоп: “Фишбоун” әдісі
Алтай тауының экологиялық проблемасы IIтоп: Блум түймедағы IIIтоп: «Кубизм» әдісі
Сипаттаңыз
Зерттеңіз
Салыстырыңыз
Қолданыңыз
Талдау жасаңыз
Дәлелдеңіз “Бағдаршам” әдісі
Қызыл түс – түсінбедім.
Сары түс – әлі сұрақтарым бар.
Жасыл түс – маған бәрі түсінікті. Бағалау
    “5”
      “4”
     “3”
    “2”
   2225
   балл
    1821
    балл
    1117
   балл
   010
  балл Кері байланыс парағы
    “Екі жұлдыз, бір тілек”

file_name: Алтай презентация.pptx

description: Топқа бөліну

description: Алтай тауы

description: IIтоп: Блум түймедағы

intro: Мұғалімдермен бірге оқыту мен оқудағы жаңа әдістердің тиімділігін анықтау.

title: Презентация на тему "Алтай тауы" 8 класс география


extracted_text:
посиделки
Дербенёвские
«Между
прошлым
и
будущим» Родился
Леонид Петрович
12 апреля 1931
года
 в Москве.
Этот город очень
любил. Лучший
 город
Земли Родная
земля “РОДОВОЕ
ГНЕЗДО” Леонид
Петрович
Дербенев -
советский и
российский
поэт
песенник,
переводчик
и юрист. Леонид
Дербенев
так и не стал
членом Союза
писателей,
а написал более
 2-х тысяч
стихотворений,
сотни из которых
стали основой
песен.
Леонид Дербенев так и не стал членом Союза писателей,а написал более 2-х тысяч стихотворений, сотни из которых стали основой песен.  Композитор Сергей
Дьячков,
сотрудничавший с
Дербеневым,
утверждал: “Мне
даже кажется, что у
Дербенева техника
была как у Пушкина.
Такая быстрота
мышления, что он
находил, в конце
концов, нужный
вариант. Это была
фантастика”.
Композитор Сергей Дьячков, сотрудничавший с Дербеневым, утверждал: “Мне даже кажется, что у Дербенева техника была как у Пушкина. Такая быстрота мышления, что он находил, в конце концов, нужный вариант. Это была фантастика”. Всем спасибо!

file_name: Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

description:
Лучший
 город
Земли

description:
Родная
земля

description:
“РОДОВОЕ
ГНЕЗДО”

description: Всем спасибо!

intro:
Презентация к внеклассному мероприятию“Дербенёвские посиделки” , посвящённое
 85-летию поэта-песенника Леонида Петровича Дербенёва , "Между прошлым и будущим"
Цель мероприятия: создать условия для формирования духовно-нравственных качеств учащихся через активизацию знаний о музыке, литературе, краеведению.
Задачи: прививать любовь к искусству; развивать у учащихся навыки публичных выступлений; способствовать формированию творческого отношения к выполняемой работе; развитие навыков совместной деятельности; коммуникативных компетенций; развивать креативные компетенции учащихся; развитие информационных компетенций; способствовать сплочению коллектива класса.
Форма проведения: посиделки

title: Презентация к внеклассному мероприятию


extracted_text:
Урок
г. Октябрьский Республика
Башкортостан
русского
языка в 1
классе
Подготовила
Захаркина Людмила
Евгеньевна, учитель Минутка чистописания
А.С.
Пушкин
Л.Н.Толсто
й Словарная работа
Игра «Распутай слова».
Вот так горе! Вот беда!
Как запутались слова!
Все они из трёх слогов.
Кто помочь словам готов?
со бе кор / ба рё зи / как за на
ко ли мо / ро си ло / ва ца ко
собака, берёза, корзина
корова, лисица, молоко Беседа
–  Как  определить  количество
слогов в слове?
– Что такое ударение?
–  Какие  бывают  слоги  в
зависимости от ударения?
– Когда в слове не ставят ударение? П О В Т О Р Я Е М
П Р А В О П И С А Н И Е
Б Е З У Д А Р Н Ы Х
Г Л А С Н Ы Х   В   К О Р Н Е
С Л О В А Мы под удареньем пишем
Без сомненья то, что
слышим.
Если ж звук без ударенья,
Вызывает он сомненье:
Какую гласную писать?
Будем с вами повторять. Повторение правописания
безударных  гласных  в
корне слова.
Вставь пропущенные буквы. - Напиши рядом проверочное
слово, потом вставь
пропущенную букву. Работа по учебнику
Упражнение 48, с. 42 Объяснительный
диктант.
- Найдите слова с безударной гласной в
корне. Объясните их написание. Как вы
это будете делать? Проверяемые безударные
гласные
Ударение над  гласной
Может сделать букву ясной!
Трясина
побелел
хохотун
тряска΄
΄
белый
΄
хохот запомни
Если буква гласная
Вызвала сомнение,
Ты ее немедленно
Поставь под ударение! Итог
Заучим наизусть:
Безударных гласных пять,
Тех, что надо проверять.
Вы запомните, друзья,
Буквы а, о, е, и, я.
– Назовите слова, в корне которых есть
эти безударные гласные.
Подберите проверочные слова: тр-ва, р-
са, р-ка, л-са, р-док. М О Л О Д Ц Ы
!

file_name: Повторяем правописание безударных гласных.pptx

description:
Работа по учебнику
Упражнение 48, с. 42

description:
М О Л О Д Ц Ы
!

intro: Презентация по русскому языку по УМК "Школа 2100" предназначена для 1 класса. Состоит из 14 слайдов. Повторение безударных гласных проводится разными видами работ: вставь пропущенные буквы (слайд №7), запись проверочных слов (слайд№8), работа по учебнику, объяснительный диктант, заучивание правила в стихах. Подведение итога - выполнение ряда заданий.

title: Презентация по русскому языку на тему"Повторяем правописание безударных гласных в корне слова"(1 класс)


extracted_text:
Урок русского
языка в 1
классе
Подготовила
Захаркина Людмила Евгеньевна.
г. Октябрьский,
Республика  Башкортостан Минутка
чистописания Словарная работа
Р машка, р  бята, дев  чка,
фл  мастер, п  года, п  м
дор
Ромашка, ребята, девочка,
фломастер, погода, помидор УПРАЖНЕНИЕ В
ПОДБОРЕ
ПРОВЕРОЧНЫХ СЛОВ
К СЛОВАМ С
БЕЗУДАРНОЙ
ГЛАСНОЙ В КОРНЕ Объяснительно-
предупредительный
диктант.
На  берегý  реки  стоит
одинóкая соснá.
– Произнесите слово сосна. Как мы его
слышим?
– А пишем?  (Сосна.)
– Где можно допустить ошибку?
– Измените слово так, чтобы гласная
стала ударной в сильной позиции.
– Как проверяются все слова?
[сасна
]. Слуху вы не доверяйте,
  Удареньем проверяйте.
На берегу растет сосна,
А рядом с нею – сосны.
Горит прекрасная звезда,
А рядом с нею – звёзды.
Чтобы проверить безударные гласные о,
а, и, е, я, нужно изменить слово так,
чтобы на эту гласную падало ударение. – Выберите букву, обоснуйте выбор:
Н члег
о
а
к вёр
а
о
х лодная
а
о
ч сы
и
а
скр пач
и
е
сп шить
е
и
сп сать
е
и
ск зать
а
о
– О чём нужно помнить при выборе
гласных? Работа по учебнику
Упражнение 51, с.
45 Учительница написала на доске
отдельные слова и сказала
ребятам:
– Спишите их. Только не
спешите.
Все пишут, а Коля – нет…
– Почему ты не работаешь, Коля?
– Я не знаю, что надо делать. То
вы говорите «спишите», то – «не
– Как вы думаете, почему растерялся
спишите».
Коля? Д и к т а н т .Травка зеленеет.
Солнышко блестит.
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
 – Сколько предложений записали?
 – Как обозначили начало и конец
предложений?
 – Найдите слова, отвечающие на вопрос
что    делает?
– Выделите в них корень. Поставьте
ударение. Подберите проверочное слово
. Итог
– Выберите проверочные слова.

file_name: Упражнение в подборе проверочных слов к словам с безударными гласными..pptx

description:
Минутка
чистописания

description:
Работа по учебнику
Упражнение 51, с.
45

description:
Итог
– Выберите проверочные слова.

intro: Презентация по русскому языку для 1 класса по УМК "Школа 2100" состоит из 12 слайдов. Можно использовать для любого УМК при изучении темы "Безударные гласные". Представлена словарная работа, объяснительно - предупредительный диктант, выбор и обоснование выбора буквы. Итогом урока - подбор проверочных слов (можно дать как проверочную работу).

title: Презентация по русскому языку на тему"Упражнение в подборе проверочных слов к словам с безударными гласными в корне слова"(1 класс)


extracted_text:
Математика  УМК
«Перспектива»
3 классВеличины
Километр Можете ли вы помочь
Ване?
Аптека
100
м
Аптека
1 км
100 м1 км Назовите значение слова
«величина».
Величи
Назовите известные вам единицы
измерения длины.
ны
длина
 время
    масса
площадь
мм     см     дм
   м
периметр
мм     см     дм     м Определите длину размаха крыльев каждой птицы и
соедините стрелочкой с соответствующим значением:
ворон
4 м
альбатро
с
колибри
6 см 5
мм
1 м 50
см Сравните числа и выражения:
2см 2мм
6дм
3см 3мм
5м
<
…
>
…
<
…
>
…
2м 2см
5дм + 9см
Здм 3см
4м + 90см Напишите выражением решение каждой
задачи:
96 : 12 = 8 (м)
8 ∙ 5 = 40 (м)
4 ∙ 2 + 5 ∙ 3 = 23 (м) Выпишите меры длины в порядке
возрастания:
6м
3см
7мм
9кг
5дм
16час. киломе
километ
р 1 км = 1000 м
тр
1 км
километр знак «Нулевой километр» в Москве
памятник путешественнику Прочитайте
данные о
расстоянии до
каждого города Физкультминутка для глаз Самостоятельная работа
1. Сравните именованные числа
1км
100м
400с
900см
>
<
<
<
960м
1км
4ч
10м
2. Решите задачу с именованными числами
         п                   т                                     м
(320 + 320 – 70) – 450 = 120 (км)
(п + т) – 450 (км)
320 (км)        320 – 70 (км)
3232
?
3. Выпишите наибольшее и наименьшее значение
расстояния :
9км 500м     1200м     968м   320км    1200км     120км 248м
                                     968м                  1200км Диагностическое задание
1. Напишите именованные числа в порядке
возрастания:
4дм 9см     50см     2м 7дм 3см     9мм    700м         1 км
9мм       4дм 9см     50см     2м 7дм 3см      700м      1 км
2. Сравните выражения с именованными
числами:
100 м + 700 м
5 дм + 2 дм
700 м
1 км
70 см
1 км – 400 м
<
=
> Рефлексия
Урок прошёл плодотворно.
Я научился и могу помочь другим.
Я научился решать, но мне ещё
нужна помощь.
Мне было трудно на уроке. Спасибо,
друзья! Автор презентации:
Терещенко Анна Михайловна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №117
Г. Снежинск Челябинской области
Автор презентации:Терещенко Анна Михайловнаучитель начальных классовМБОУ СОШ №117Г. Снежинск Челябинской области Использованы источники:
http://dic.academic.ru/dic.nsf/es/29276/Красная
http://lifeglobe.net/blogs/details?id=365
http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%EE%F1%EA%F0%E5%F1%E5
%ED%F1%EA%E8%E5_%E2%EE%F0%EE%F2%E0
http://nnm.me/blogs/serg_user2/samye_bolshie_i_samye_malenkie_zhiv
otnye/
1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fimg.nr2.ru%2Fpict
%2Farts1%2F38%2F29%2F382944.jpg
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=звёздное
%20небо&img_url=http%3A%2F%2Fi054.radikal.ru%2F1005%2F2b
%2Fd22578af696c.jpg&pos=0&rpt=simage&lr=2&noreask=1&source=wi
z

file_name: километр.pptx

description: Физкультминутка для глаз

description:
Спасибо,
друзья!

intro:
введение понятия "километр".  Изучение меры длинны километр: сравнение, перевод в другие единицы измерения длинны. решение задач именованными числами. Величина, единицы измерения, меры длинны. .
Раскрывать значение понятия "километр" и использовать его в активном словаре. Соотносить значение разных единиц измерения длинны и обосновывать свое мнение

title: презентация к уроку математике по теме "Километр" 3 класс.


extracted_text:
Лексическ
ое
значение
слов Прекрасно
Хорошо
Не знаю
Мне
грустно Игра «Знаю
– не знаю…
Продолжи
фразу:
«Я знаю…» Зеленый и таинственный средь моря
остров спит
Быть может  там воинственный Ошибок
мир лежит?
А может , мы с весёлыми там встретимся
Глаголами?
Или найдем внимательных, Послушных
прилагательных?
Страница перевернута, и перейден
рубеж.
Ах, сколько ожиданий, волнений и КАРТА
СОКРОВИЩ
о.
Слово 3
 А Й  С  Б
1
1
 М
2
 А
 В  Т
Е  Р
 С  О
 Л  С
 О
Г
Отгадай
кроссворд
2  Б А  К  Е  Н
В
 А
 Л
 А
 Н
 Г
 И
 С
 Т Перевал
Звуков веревка
карта
подзорная
труба
улыбка Озеро
Словарей Виды
словарей Обратимся к
словарю
веревка
карта
 - общее название свитой или
спущенной в несколько прядей
толстой нити.
 - географическая карта земного
шара, на которой обозначены все
страны мира.
подзорная
труба
улыбка
 - зрительная труба для
рассматривания удаленных предметов
одним глазом.
 - мимика лица, губ, глаз,
показывающая расположение к
смеху, выражающая отношение к
окружающему . поляна
Однознач
ных слов Дай
определение
вальдш
неп
изморос
ь Сад
многознач
ных слов Объясни
значение
слов
кнопка
игла
кисть
ручка Лес
синонимов жалост
ь
губы
доктор
алый
недале
ко
красны
й
врач
уста
близко Выдели
слова-
синонимы
«Бураны, вьюги и
метели,
Как много с ними
канители,
Как надоели мне они!»
–
Так проворчал мороз
угрюмый
И ручку в лед сковал
без шума.
Зябнет осинка,
Дрожит на
ветру,
Стынет на
солнышке,
Мерзнет в
жару… ФИЗМИНУТКА валун
орфогра
фии К…Н…
ТЕЛЬ пруд
антоним
ов прохлада
Я – антоним слову
“смех”,
Не от радости, утех, -
Я бываю по неволе
От несчастья и от
боли,
От обиды, неудач.
плач
 Я – антоним шума,
Догадались, Это
стука,

Без меня вам ночью
мука,
Я для отдыха, для сна
Называюсь
тишина
Я- антоним слово
“зной”,
Я в реке в тени
густой
И в бутылке
лимонада,
Я- антоним слово
А зовут меня
“лето”,
В шубу снежную
одета,
Хоть люблю мороз
сама,
Потому что я -
зима
Не бываю без начала,
Близкий родственник
причала.
Делу всякому венец.
Называюсь я…конец учения,
Мы начинаем складывать
слова.
И понимать, что есть у них
значенья
«Вода, огонь, старик, олень,
трава».
По- детски мы удивлены и
рады
Тому, что буквы созданы не
зря. Продолжи
предложен
ие
На этом уроке я узнал
больше, чем …
Мне показалось
занимательным …
Дома я расскажу родителям о
… http://static.trendme.net/temp/thumbs/580-480-3-90/NeLLe
Book_Predmeti_full_2353_178753.png - книга старая на 1 сл
https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=61e9a3c073bea91094ac30356cdf4cda-l&
n=13
 – раскрытая большая книга
https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=2327d371ff7d5f0e93c4994ab4a5fc84-
l&n=13 - карта

file_name: лексическое значение слов.ppt

description:
Лексическ
ое
значение
слов

description:
Прекрасно
Хорошо
Не знаю
Мне
грустно

description:
КАРТА
СОКРОВИЩ
о.
Слово

description:
Перевал
Звуков

description:
веревка
карта
подзорная
труба
улыбка

description:
Озеро
Словарей

description:
Виды
словарей

description:
поляна
Однознач
ных слов

description:
Дай
определение
вальдш
неп
изморос
ь

description:
Сад
многознач
ных слов

description:
Лес
синонимов

description: ФИЗМИНУТКА

description:
валун
орфогра
фии

description:
К…Н…
ТЕЛЬ

description:
пруд
антоним
ов

intro: Материал разработан и полностью соответствует ФГОС. Представленный материал  может быть использован при проведении КВН. Учащиеся в игровой форме учатся проводить лексический анализ слов, определяют принадлежность слов к группам однозначных или многозначных слов, учатся определять прямое и переносное значение слова и сферу их употребления.Материал может быть использован для проведения КВН по русскому языку

title: Презентация по русскому языку "Лексическое значение слов" (3 класс)


extracted_text:
Начать тест Результат теста
Верно: 6
Ошибки: 0
Отметка: 5
Время: 0 мин. 20 сек.
ещё Вычислите:12 +(  46)
34
58
58 Вычислите:5,8 +(  3,4)
2,4
2,4
9,2 Вычислите:26 (  43)
17
69
69 Найдите разность:
0,1 и – 5,7
5,8
5,6
5,6 Найдите длину
отрезка КМ (в
единичных отрезках),
если К(12), М(8)
3
4
20 Вычислите:
6,9 + 6,9 + 3,8 – (3,8)
7,6
7,6
0

description: Начать тест

description:
Вычислите:12 +(  46)
34
58
58

description:
Вычислите:5,8 +(  3,4)
2,4
2,4
9,2

description:
Вычислите:26 (  43)
17
69
69

intro: Тестовая работа на компьютере дает возможность более критично оценить результаты деятельности учащихся. Создание для учащихся ситуации успеха, мотивация к целеполаганию, создание эмоционального положительного настроя, поощрение при опросе, аргументированность отметки – это позволяет сделать урок эффективным. Создание проблемных ситуаций повышает интерес к предмету, вносит разнообразие и эмоциональную окраску в учебную работу, снимает утомление, развивает внимание, сообразительность.Тест по теме "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел" (2 вариант)


extracted_text:
Сера
Девятый класс. Положение в
периодической
системе
химической
Вид
связи
Физические
свойства
Строение
атома, степени
окисления
Химиче
ский
элемент
Сера
Простое
вещество
Химические
свойства
Нахождение в
природе
История
открытия
Применение
СераХимический элементПростое веществоПоложение в периодической системеСтроение атома, степени окисленияНахождение в природеИстория открытияВид химической связиФизические свойстваХимические свойстваПрименение Сера-элемент Vl группы главной
Сера-элемент Vl группы главной
подгруппы 3-го периода.
подгруппы 3-го периода.
Строение атома: р=16,е- =16, n=16
Строение атома: р=16,е- =16, n=16

      16 S
      16 S
+16
                         2е-  8е- 6е-
                         2е-  8е- 6е-

      1s22s22p63s23p4
      1s22s22p63s23p4
     электронная формула          графическая формула
+16 Степени окисления серы в соединениях:
   -2, -1, +2, +4, +6.

  Определите степени окисления серы в
соединениях:
   H2SO4, SO2, FeS2, SCl2, Al2S3.

  Сера проявляет как окислительные, так
и восстановительные свойства. Белки                      Витамины                  Гормоны
Растения                                                    Человек
Сера в
природе
Самородная           Сульфидная              Сульфатная
Ромбическая         ZnS, PbS, FeS2           Na2SO4·10H2O,
       S8                                                                                CaSO4·2H2O
Сера в природе Сера- простое вещество
Ковалентная неполярная химическая
связь
Аллотропия серы
    Кристаллическая сера                    Пластическая сера
        S     S
    S              S       S        S        S     S        S         S
    S              S            S         S
        S     S              S       S       S   S       S         S        S
Лимонно-желтые кристаллы,           При 1600С сера
без вкуса и запаха.В узлах              превращается в
кристаллической решетки                темную, густую,
находятся молекулы S8                     вязкую массу.
(ромбическая сера). Тпл.=112,80С.
S Химические свойства серы
          Na           Na2S
           Hg           HgS
  S +    H2                 H2S
           O2            SO2
           H2SO4          SO2 + H2O Производство спичек              Бумага                  Резина                   Краски

Взрывчатые
вещества                                                                                Лекарства
Применение
серы
Пластмассы                                                                         Косметические препараты
Серная кислота                                                         Для борьбы с вредителями
                                                                                растений
Применение серы Санскритское слово «сира» означает
« светло- желтый»
Сера применялась в Древнем Египте за
две тысячи лет до нашей эры для
приготовления красок, беления тканей,
изготовления косметических средств.
В средние века у алхимиков сера была
обязательной составной частью
«философскогокамня».

description:
Сера
Девятый класс.

intro: Презентация по химии, 9 класс. Тема "Сера". Представлен материал по строению атома серы, её нахождению в природе, химических свойствах, применении, нахождении в природе. Дана информация о степенях окисления серы, восстановительных и окислительных свойствах, происхождении слова "сера".  Презентация будет интересна как учителям, так и учащимся.

title: Презентация по химии, 9 класс


extracted_text:
Электронагревательные
                   приборы Нагревательный
элемент Короткое
замыкание Причины короткого замыкания Что делать?
 Отключить электропитание
 Устранить причину
замыкания
 Заменить предохранитель Предохранители
Предохранители Предохранители

file_name: электронагревательные приборы.ppt

description:
Электронагревательные
                   приборы

description:
Нагревательный
элемент

description:
Короткое
замыкание

description: Причины короткого замыкания

description:
Предохранители
Предохранители

description: Предохранители

intro: В презентации рассматривается принцип действия электронагревательных приборов, их виды и назначение. Выясняется, что такое нагревательный элемент (назначение и требования к нему).Далее выясняется что такое короткое замыкание, его причины и способы устранения.Объясняется,что такое предохранитель, его принцип действия, назначение и виды предохранителей.В презентации рассматривается принцип действия электронагревательных приборов, их виды и назначение. Выясняется, что такое нагревательный элемент (назначение и требования к нему).Далее выясняется что такое короткое замыкание, его причины и способы устранения.Объясняется,что такое предохранитель, его принцип действия, назначение и виды предохранителей.

title: Презентация по физике "Электронагревательные приборы. Короткое замыкание. Предохранители."


extracted_text:
Подготовила: Короткова Ирина Викторовна
учитель
«Средняя
общеобразовательная  школа  №  28»,  г.  Саранск  Республики
Мордовия
обществознания
  МОУ
истории
и «История назвала Минина и Пожарского
спасителями Отечества: отдадим
справедливость их усердию, не менее и
гражданам, которые в сие решительное
время действовали с удивительным
единодушием».
Н.М.Карамзин 18 марта 1584 года в возрасте 54 лет
умер Иоанн Васильевич Грозный.
После смерти Иоанна Грозного
царем стал его сын Федор   Иоаннович. крепким
Прямая  противоположность  отцу.
Тихий  нравом  новый  царь  не
здоровьем,
обладал
больших
к
не
государственным
проявлял,  быстро  уставал  от  них.
Федор Иоаннович был царем лишь
номинально.
склонностей
делам
время
беседами, в покое.
Он  предпочитал  проводить
тихими
в  церкви,
за
При нем фактическим правителем был его шурин
–  боярин  Борис  Годунов.  (Его  сестра  Ирина  была
женой царя Федора) при
В 1591 году в Угличе произошла
трагедия:
загадочных
обстоятельствах  погибает    царевич
Дмитрий      сын  Ивана  Грозного,
единственный
на
русский  трон  после  бездетного
Федора.
претендент
По факту гибели царевича было
назначено следствие.
Официальная версия:  во время "игры ножичком с
царевичем случился припадок падучей болезни", и он упал
на нож.
(По неофициальной версии, мальчика убили по приказу
Бориса Годунова) Убиение царевича Дмитрия. Художник А.В. Моравов Федор Иоаннович умер 6 января 1598 года.
Со  смертью  бездетного  Федора  Иоанновича  прервалась
династия  Рюриковичей  –  династия  русских  князей  и  царей,
правившая 736 лет. Загадочная  смерть  царевича
Дмитрия  в  Угличе  в  1591  г.  и
смерть  бездетного  царя  Федора
страной
поставили
небывалую
проблему:
необходимость  выбора  царя.
К 1598 г. на царство был избран
Борис Годунов.
перед
В 1601—03 гг. в стране разразился небывалый голод.
Положение народа резко ухудшилось. Появилось мнение,
что все беды от того, что «царь «поганый»… В  1602  году  в  Речи  Посполитой  объявился  человек,
который  выдавал  себя  за  «чудом  спасшегося»  царевича
Дмитрия, младшего сына Иоанна Грозного. Польский король
Сигизмунд  III  поддержал  Лжедмитрия  и  предоставил  в  его
распоряжение     4тысячный отряд. В августе 1604 года Лжедмитрий I выступил в поход, а
в  октябре  1604  года  перешел  русскую  границу.  У  него
набралось  до  15  тысяч  человек,  так  как  по  пути  целые
города  переходили  на  его  сторону,  многие  крестьяне  и
ремесленники присоединялись к его войску. 13  апреля  1605  года  внезапно
умирает царь Борис Годунов.
После  смерти  Бориса  Годунова
Москва  присягнула  на  верность  его
сыну Федору.
По  мере  приближения  войска
Лжедмитрия  I  к  Москве  начались
повальные  измены  в  армии  и  среди
бояр.
Царь Федор Борисович был свергнут
и убит. В  июне  1605  самозванец  вошел  в
Москву и в  июле 1605  года  венчался
на  царство  в  Успенском  соборе.  Его
«опознала»   и царица Мария Нагая,
мать  убитого  царевича  Дмитрия.
Новый  царь  любил  роскошь,  охоту,
не  соблюдал  православных  обычаев,
стремился
без
подсказки
решать
государственные  дела,  пустил  в
Москву поляков  и т.д.
самостоятельно,
бояр,
Карл Вуниг (18301908).
Последние минуты
Дмитрия Самозванца.
1879.
Против Лжедмитрия зреет заговор.
17 мая 1606 года он был убит. На Земском Соборе 1606 года
царем был избран знатный боярин
Василий Шуйский.
Однако с приходом нового правителя
страна не успокоилась:
 появился новый самозванец –
Лжедмитрий II,
 произошло крупное крестьянское
восстание под  предводительством
Ивана Болотникова,  которое было
подавлено.
Сам Василий Шуйский в  результате боярского
заговора в 1610 году  был низложен и пострижен в
монахи. В 1611 году бывший русский
царь  Василий  Шуйский

пленником  был  привезен  в
Польшу  к  королю  Сигизмунду.
Там,  на  чужбине,  Василий
Шуйский  и  умер  в  1612  году.
После  того,  как  Василий
с
Шуйский
престола,  высшую  власть  взяла
на себя Боярская дума –  группа
из семи бояр.
свергнут
был
Они впустили польские войска сначала в Москву, а затем
и в Кремль.
К началу 1611 года власть в столице полностью перешла
в руки польского коменданта. (Минин и Пожарский. Картина М.И. Скотти. 1850 год)
В  этой  критической  обстановке  осенью  1611  года  в
Нижнем  Новгороде  собралось  второе  ополчение,  которое
возглавили  посадский  староста  Кузьма  Минин  и  князь
Д.М. Пожарский. В  начале  XVII  века  Кузьма
Минин  был  посадским  человеком  в
Нижнем  Новгороде.  1  сентября  1611
он  был  избран  земским  старостой  и
возглавил
для
народного  ополчения  и  движение  по
его организации.
средств
сбор
Военное
Дмитрий
руководство
принял
князь
Михайлович
Пожарский.  Он  был  участником  Iго
народного
против
польсколитовских  интервентов.  В
марте  1611  года,  во  время  боев  в
Москве, был ранен.
ополчения Начало похода 1612.
  В конце зимы 1612 г. ополчение выступило в поход. Оно
было небольшим: всего несколько тысяч человек. Пошли на
Ярославль,  в  обход  опасных  мест,  занятых  казаками.  По
дороге к ополчению примыкали всё новые  ратники. Самые
большие отряды присоединились к войску в Ярославле. В августе 1612 года главные силы ополчения подошли к
Москве  и  после  сражения  с  польскими  войсками  вошли  в
город Осада  продолжалась  два
месяца.  Наконец,  22  октября
1612
изнуренный
голодом  и  осадой  гарнизон
сложил  оружие  и  сдался  на
милость победителей.
года
Москва  была  полностью
освобождена  от  иноземных
захватчиков. Подвиг  гражданина  Минина  и  князя  Пожарского
золотыми буквами вписан в историю России. Их имена всегда
ассоциировались
и
самоотверженностью.  Не  случайно  в  сложные  для  страны
периоды память о героическом ополчении поднимала россиян
на новые подвиги.
патриотизмом
с
истинным Хотя  разоренная  и  разрушенная
столица  была  освобождена,  для
освобождения  страны  еще  нужно
было  воевать.  Всего  важнее  было
избрать царя.
линии
Зимой 1613 г. был созван Земский
собор,  на  котором  царем  выбрали
молодого
боярина
Михаила  Романова,  племянника  по
женской
царя  Федора
Ивановича.
16летнего Избрание М.Романова в 1613 году. Худ.: К. Лебедев, 1912
г.

file_name: Минин и Пожарский -спасители земли русской.pptx

intro:
«История назвала Минина и Пожарского спасителями Отечества: отдадим справедливость их усердию, не менее и гражданам, которые в сие решительное время действовали с удивительным единодушием».
(Н. Карамзин)
16 декабря 2004 г. Госдума РФ приняла одновременно в трех чтениях поправки в федеральный закон «О днях воинской славы». Одной из правок было введение нового праздника День народного единства и фактическое перенесение государственного выходного дня с 7 ноября (День Согласия и Примирения) на 4 ноября.
В пояснительной записке к проекту закона отмечалось: «4 ноября 1612 г. воины народного ополчения под предводительством Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город, освободив Москву от польских интервентов и «продемонстрировав образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе». В ополчении, собранном Мининым, объединились «русские люди, поволжские и сибирские татары, башкирские и марийские стрельцы, мордовские и удмуртские ратники». Потому и назван праздник Днем народного единства.Презентация на тему "Минин и Пожарский. Спасители земли русской" разработана для проведения Дня воинской славы. Может быть использована на уроках истории в 7 классе при изучении темы "Смутное время".

title: Презентация на тему "Минин и Пожарский. Спасители земли русской" (7 класс)


extracted_text:
Эпиграф
«Знание языка и культуры
другого народа делает человека
равноправным с этим народом.»

                                              Абай Кунанбаев Традиционные праздники в Казахстане
Масленница
Наурыз Диаграмма Венна связано с
существительным
время
возвратность
род
ж
я
и е
е н
р
с п
в и д
ск лонен ие
отвечает на вопросы:
                       что
делать?,что сделать?
л и ц о
связано с
прилагательным
сказуемое
число
наклонение
подлежащее Синквейн
1.группа: праздник

2.группа: весна Рефлексия
Я должен(должна) знать
все о глаголе, потому
что…

file_name: открытый урок по русскому языку.pptx

description: Диаграмма Венна

intro: Данная презентация поможет учащимся повторить и систематизировать знания по теме глагол.Интересно подобранные задания вызовут интерес у учащихся, создадут атмосферу для плодотворной работы.Занимательный материал позволит учащимся задуматься над проблемой:"Почему нужно изучать глагол?"Каждый учащийся будет стараться решить для себя данную проблему.Все задания помогут учащимся в полной мере повторить учебный материал.Презентация по русскому языку по теме:"Глагол"

title: Презентация к уроку русского языка"Глагол"