extracted_text:
Презентация на тему
«Герои Великой Отечественной
войны- наши Сибиряки!»
Выполнила:  Мастер производственного
обучения       Государственное бюджетное
профессиональное образовательное
учреждение Республики Хакасия
«Черногорский техникум торговли и
сервиса»(ГБПОУ РХ ЧТТиС)
Жимодова Наталья Александровна. Они сражались за
Родину!

• И та, что сегодня
прощается с милым, -
Пусть боль свою в
силу она переплавит.
Мы детям клянемся,
клянемся могилам,
Что нас покориться
никто не заставит!
Июль 1941г. Великая Отечественная Война началась 22 июня
1941 года и продолжалась 1418 дней и ночей. Герой Советского союза, родом  села Ермаковское,
 Красноярского края. Сурков Петр Николаевич
Тов. Сурков смелый, инициативный и
находчивый в бою политработник. Во
время форсирования реки Днепр
24.9.1943 года проявил всё своё умение
и командирскую находчивость. Вместе с
первой группой десанта форсировал
реку Днепр, где встретил вражеский
пароход с баржей на буксире, под
сильным пулемётным и миномётным
огнём, который вёлся с парохода, т.
Сурков руководил десантом по захвату
парохода, в результате решительных и
умелых действий пароход «Николаев», а
также баржа, нагруженная инженерным
имуществом, были захвачены в полной
исправности вместе с двумя пленными
из команды парохода.
Перейдя на правый берег Днепра т.
Сурков вместе со своим отрядом
обеспечил переправу для всего полка. Герой Советского союза, родом из
 г. Новосибирска,
 Покрышкин Александр Иванович
Советский лётчик-
ас, второй по
результативности
пилот-истребитель
среди лётчиков
стран
антигитлеровской
коалиции во Второй
мировой войне.
Первый трижды
Герой Советского
Союза. Маршал
авиации. Герой Советского Союза,  Цуканова Мария
Никитична, закончила Таштыпскую школу,
Орджоникидзевского района, р. Хакасия Герой Советского Союза, с. Шошино, Минусинского
района. Хвастанцев Михаил Поликарпович. Герой Советского Союза,
родом из Красноярского края,
Лаптев Виктор Петрович. Герой Советского Союза, родом ст. Козулька,
Красноярского края, Хлебников Михаил Андреевич. Герой Советского Союза, призван в ряды армии из
г. Канска, Красноярского края, Чапаев Николай
Сергеевич. Герой Советского Союза, родом из д. Усть-Яруль,
Красноярского края, Тотмин Николай Яковлевич. Герой Советского Союза, родом из с. Ужур,
Красноярского края, Доможаков Михаил Егорович. Семён Номоконов — советский снайпер,
тунгус из рода хамнеганов, уничтожил
360 фашистов,в том числе 1 генерал-
майора! Ветеран Труда, родом из д.Вознесенка,
Красноярского края, Иванова Анна Егоровна. Ворошилов Владимир Яковлевич, Тимошенко Семен
Константинович, маршалы Советского Союза были
напечатаны в газете нашего края в 1941 году. Страшное слово-Война! Нет в России семьи такой , где не памятен был свой герой.
И глаза молодых солдат с фотографий увядших глядят…
свернуть!
Этот взгляд, словно высший суд, для ребят, что сейчас растут.
И мальчишкам нельзя ни солгать, ни обмануть, ни с пути День Победы — великий и правый
Много лет отмечает народ!
С днём Победы, родная держава,
Что священной судьбою живёт!

file_name: Презентация Великая победаPowerPoint (2).pptx

description: Страшное слово-Война!

intro: Презентация


extracted_text:
Лебедь 1. Подготовьте основу: обведите шаблон лебедя
и вырежьте его по контуру. 2. Возьмите белый лист бумаги, расположите его
горизонтально и расчертите на линии шириной 2 см. 3.  Вырежьте полоски. 4. Возьмите одну полоску и разрежьте её пополам. 5. Сложите получившееся полоски ещё раз пополам.
         Разрежьте по линии сгиба. Таким образом из одной полоски получится
четыре. Разрежьте также остальные полоски
6. Возьмите одну маленькую полоску и нанесите клей
на один край. 7. Соедините и склейте края так, чтобы получилось
"окошко". Склейте таким образом остальные полоски.
Должно получиться много таких заготовок 8. Теперь наклейте "перья" на основу. Начинайте клеить
с края. Наносите клей на основу и прикладывайте перья
на неё. 9.  Нарисуйте лебедю глазки и клюв с помощью
фломастеров. 10.Наклеить травку.
Работа готова.

description: Лебедь

description: 3.  Вырежьте полоски.

description:
10.Наклеить травку.
Работа готова.

intro:
Данный урок можно проводить с учащимися 2-3 классов.
Для выполнения работы понадобятся:
-цветной картон
-бумага белого цвета, цветная
-шаблон
-карандаш
-ножницы
-клей-карандаш
Овладеть навыками изготовления поделки своими руками, используя шаблон.
Развивать творческое воображение,  глазомер.
Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, находить применение своим навыкам.
Данный материал может быть полезен воспитателям дошкольных учреждений, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования.

технология

group: Дисциплины

title: Урок технологии на тему: "Лебедь".


extracted_text:
ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
КАЗАХСТАНА.
ПОЛУПУСТЫНИ   И
ПУСТЫНИ. I ЗАДАНИЕ
« БЛИЦ – ВОПРОС»
1. ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ПОНЯТИЮ « ПРИРОДНАЯ ЗОНА».

2. ФАКТОР ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИРОДНЫХ ЗОН?
1 БАЛЛ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
1. Природная зона (греч. zone — пояс) ,
физикогеографическая зона — часть
географического пояса с однородными
климатическими условиями.
2.Определяющим фактором при формировании
природных зон является климат. От него зависят
другие компоненты. Изменение климата приводит к
изменению других компонентов природной зоны. КАКИЕ ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ ИЗОБРАЖЕНЫ НА
II ЗАДАНИЕ
КАРТИНКАХ
1  БАЛЛ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
ЛЕСОСТЕПЬ
СТЕПЬ
ПОЛУПУСТЫНЯ
ПУСТЫНЯ III ЗАДАНИЕ
    В КАКОЙ  ПРИРОДНОЙ
ЗОНЕ  РАСПОЛОЖЕНА
КАРАГАНДИНСКАЯ
ОБЛАСТЬ?
                                             3  БАЛЛА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
КАРАГАНДИНСКАЯ ОБЛАСТЬ
НАХОДИТСЯ В СТЕПНОЙ ЗОНЕ IV ЗАДАНИЕ« Б А Й Г А»
   1. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ:
ВОПРОС ЗА 10 БАЛЛОВ.
ЗАНИМАЕТ БОЛЬШУЮ ЧАСТЬ ЗАПАДНО
СИБИРСКОЙ РАВНИНЫ И ВОЗВЫШЕННОСТИ
ОБЩИЙ СЫРТ?
                                                                ( ЛЕСОСТЕПЬ)
     ВОПРОС ЗА 20 БАЛЛОВ
    КАКОЙ РАЙОН НАШЕЙ РЕСПУБЛИКИ И ЗА ЧТО
НАЗЫВАЮТ «КАЗАХСТАНСКОЙ ШВЕЙЦАРИЕЙ»?
                                                    (БОРОВОЕ. КОКШЕТАУ) 2. КЛИМАТ
        ВОПРОС ЗА 10 БАЛЛОВ
           НАЗОВИТЕ НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ ПРИРОДНЫЕ
ЯВЛЕНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С КЛИМАТОМ.

                               ( ЗАМОРОЗКИ, СУХОВЕЙ, ГОЛОЛЁД)
       ВОПРОС ЗА 20 БАЛЛОВ
     КЛИМАТ ВСЕГО КАЗАХСТАНА КОНТИНЕНТАЛЬНЫЙ.
ПОЧЕМУ КЛИМАТ СТЕПНОЙ ЗОНЫ НАЗЫВАЮТ – РЕЗКО
КОНТИНЕНТАЛЬНЫЙ?
      ( ИЗЗА ОТСУТСТВИЯ ЛЕСИСТОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ, А
ТАКЖЕ  ГОРНЫХ ПРЕГРАД ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ВЕТРОВ) 3. ПОЧВЫ И РЕЛЬЕФ
                  ВОПРОС ЗА 10 БАЛЛОВ.
ТИПЫ ПОЧВ КАЗАХСТАНА
( ЧЕРНОЗЁМЫ, КАШТАНОВЫЕ, БУРЫЕ, СЕРОБУРЫЕ)
                ВОПРОС НА 20 БАЛЛОВ.
     ВЕЛИКИЙ КОМПОЗИТОР КУРМАНГАЗЫНАПИСАЛ
КЮЙ. КАКУЮ ПРИРОДНУЮ ЗОНУ ВОСПЕВАЛ
АКЫН?
                     ( СТЕПЬ.  САРЫАРКА.) V ЗАДАНИЕ.
« ЛИТЕРАТУРНОЕ»
2 БАЛЛА
1.  ОПРЕДЕЛИТЕ, О КАКОЙ ПРИРОДНОЙ ЗОНЕ
РАССКАЗЫВАЕТ САБИТ МУКАНОВ:
« НЕТ ЗДЕСЬ НИ ГОР, НИ БОЛЬШИХ РЕК. ТОЛЬКО
ХВОЙНЫЕ И БЕРЁЗОВЫЕ ЛЕСА ДА БОЛЬШИЕ ОЗЁРА
УКРАШАЮТ И  РАЗНООБРАЗЯТ ОДИНАКОВУЮ НА
СОТНИ КИЛОМЕТРОВ РАВНИНУ. НАШ АУЛ
РАСКИНУЛ СВОЁ ЗИМОВЬЕ ПОД ЗАЩИТОЙ
БОЛЬШОГО ЛЕСА И ЛЮДИ ДАЛИ ЕМУ КРАСИВОЕ
НАЗВАНИЕ – КАРААГАШ»
                                                 ( ЛЕСОСТЕПЬ) 2. ПРОЧТЯ ОТРЫВОК ИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ М.А.
ШОЛОХОВА ПОПЫТАЙТЕСЬ ОПРЕДЕЛИТЬ, КАКАЯ
ПРИРОДНАЯ ЗОНА ОПИСЫВАЕТСЯ ЗДЕСЬ:
« ВЫЗРЕЛ КОВЫЛЬ. ВЕТЕР УПРУГОПРИНИМАЛ ЕГО.
НАПЛЫВАЯ, ШЕРШАВИЛ, БУГРИЛ, ГНАЛ ТО К ЮГУ,
ТО К К ЗАПАДУ СИЗО ОПАЛОВЫЕ ВОЛНЫ.ТАМ, ГДЕ
ПРОБЕГАЛА ТЕКУЧАЯ ВОЛНА, МОЛИТВЕННО
КЛОНИЛСЯ, И НА СЕДОЙ ЕГО ХРЕБТИНЕ ДОЛГО
ЛЕЖАЛА ЧЕРНЕЮЩАЯ ТРОПА.
                                                        ( СТЕПЬ) VI ЗАДАНИЕ
В СВОЁМ ОБРАЩЕНИИ К НАРОДУ КАЗАХСТАНА  НАШ
ПРЕЗИДЕНТ   Н.А. НАЗАРБАЕВ ОБРАТИЛ ВНИМАНИЕ
« ЧТО К 2020 ГОДУ КАЖДЫЙ ГРАЖДАНИН
КАЗАХСТАНА ДОЛЖЕН СВОБОДНО ГОВОРИТЬ НА
ГОСУДАРСТВЕННОМ, РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ
ЯЗЫКАХ».
 ПРОВЕРИМ ВАШИ ЗНАНИЯ КАЗАХСКОГО И
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ.
НА СЛАЙДАХ ПОКАЗАНЫ ЖИВОТНЫЕ И РАСТЕНИЯ
КАЗАХСТАНА. НАПИШИТЕ ИХ НАЗВАНИЯ НА
КАЗАХСКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ.
ЗА КАЖДОЕ СЛОВО 1 БАЛЛ ЛИСА,  ВОЛК,  ЗАЯЦ СОСНА,  САКСАУЛ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
  ЛИСА   ТҮЛКІ         FOX
  ВОЛК   ҚАСҚЫР    WOLF
  ЗАЯЦ –   ҚОЯН         HARE
   СОСНА –  ҚАРАҒАЙ      PINE
  САКСАУЛ – СЕКСЕУІЛ      SAXAUL ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
VII ЗАДАНИЕ
    КАЖДАЯ ГРУППА ДОЛЖЕНА
СОСТАВИТЬ ХАРАКТЕРИСТИКУ
ПРИРОДНОЙ ЗОНЫ ПО ПЛАНУ.
1. НАЗВАНИЕ ПРИРОДНОЙ ЗОНЫ.

2. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
3. КЛИМАТ.
4. ПОЧВЫ
5. ФЛОРА  И ФАУНА ТЕСТОВАЯ РАБОТА
1. ПРИРОДНАЯ ЗОНА, ГДЕ ВСТРЕСАЮТСЯ
ОТДЕЛЬНЫЕ ОСТРОВКИ ДРЕВЕСНОЙ
РАСТИТЕЛЬНОСТИ (КОЛКИ), СОСТОЯЩИЕ
ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ИЗ БЕРЁЗЫ И ОСИНЫ:
А) ЛЕСОСТЕПЬ,  В) ЛЕСНАЯ, С) СТЕПЬ, D) ПУСТЫНЯ, Е)
ПОЛУПУСТЫНЯ
2. ОДНА ИЗ ХОРОШО ОСВОЕННЫХ ПРИРОДНЫХ ЗОН
КАЗАХСТАНА, БОЛЬШАЯ ЧАСТЬ КОТОРОЙ
РАСПАХАНА:
А) ПУСТЫНЯ, В) СТЕПЬ, С) ПОЛУПУСТЫНЯ,
D) ЛЕСОСТЕПЬ, Е) ЛЕСНАЯ 3. ПРИРОДНАЯ ЗОНА, ЗАНИМАЮЩАЯ 27% ПЛОЩАДИ
РЕСПУБЛИКИ6
А) ПУСТЫНЯ, В) СТЕПЬ, С) ПОЛУПУСТЫНЯ,
D) ЛЕСОСТЕПЬ, Е) ЛЕСНАЯ
4. ДЛЯ ЭТОЙ ЗОНЫ ХАРАКТЕРЕН СУХОЙ КЛИМАТ С
МАЛЫМ ВЫПАДЕНИЕМ ОСАДКОВ ( 180300ММ)
А)ПУСТЫНЯ, В) ПОЛУПУСТЫНЯ, С) ЛЕСНАЯ,
  D) ЛЕСОСТЕПЬ, Е) СТЕПЬ 5. ПРИРОДНАЯ ЗОНА, ЗАНИМАЮЩАЯ 44% ВСЕЙ
ТЕРРИТОРИИ КАЗАХСТАНА:
А) СТЕПЬ, В) ПОЛУПУСТЫНЯ, С) ЛЕСНАЯ,
D) ЛЕСОСТЕПЬ, Е) ПУСТЫНЯ
6. ПРИРОДНАЯ ЗОНА, ГДЕ ОБИТАЮТ ЯДОВИТЫЕ
ПАУКООБРАЗНЫЕ – СКОРПИОНЫ, ТАРАНТУЛЫ,
КАРАКУРТЫ, ФАЛАНГИ:
А) СТЕПЬ, В) ПОЛУПУСТЫНЯ, С) ЛЕСНАЯ,
D) ЛЕСОСТЕПЬ, Е) ПУСТЫНЯ ПРОВЕРЬ СЕБЯ

      1
     2
     3
    4

  5
  6
        А      С     В
     В
     Е
     Е VIII ЗАДАНИЕ
РАБОТА  В  КОНТУРНОЙ  КАРТЕ.
ИСПОЛЬЗУЯ КАРТУ АТЛАСА « ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ»
   1)НАНЕСТИ  ГРАНИЦЫ  ПРИРОДНЫХ  ЗОН
КАЗАХСТАНА.
    2) ВЫПОЛНИТЬ ПОСЛОЙНУЮ ОКРАСКУ
ПРИРОДНЫХ ЗОН
    ЗЕЛЁНЫЙ ЦВЕТ    ЛЕСОСТЕПЬ
     ЖЁЛТЫЙ ЦВЕТ   СТЕПЬ
     ОРАНЖЕВЫЙ ЦВЕТ – ПОЛУПУСТЫНЯ
     КОРИЧНЕВЫЙ ЦВЕТ   ПУСТЫНЯ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
                  ПАРАГРАФ  39 ЧИТАТЬ, ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ
ЗАДАНИЕ НА «5»
НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ – ЭССЕ НА ТЕМУ «
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИРОДНЫХ ЗОН»
ЗАДАНИЕ НА «4»
СОСТАВИТЬ СРАВНИТЕЛЬНУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ
ПРИРОДНЫХ ЗОН : СТЕПИ И ПУСТЫНИ
ЗАДАНИЕ НА «3»
СОСТАВИТЬ 8 ТЕСТОВЫХ ВОПРОСОВ К ПАРАГРАФАМ
38 – 39

file_name: ОТКРЫТЫЙ УРОК 2017.pptx

description: ЛИСА,  ВОЛК,  ЗАЯЦ

description: СОСНА,  САКСАУЛ

description:
ПРОВЕРЬ СЕБЯ

      1
     2
     3
    4

  5
  6
        А      С     В
     В
     Е
     Е

intro: Закрепить знания о лесостепной и степной природных зонах Казахстана, дать знания об особенностях полупустынной и пустынной зонах нашей страны.: Закрепить  знания учащихся о природных зонах Казахстана, причинах, влияющих на размещение природных комплексов; продолжить формирование мировоззрения о взаимосвязи всех компонентов природного комплекса.Закрепить знания о лесостепной и степной природных зонах Казахстана, дать знания об особенностях полупустынной и пустынной зонах нашей страны.: Закрепить  знания учащихся о природных зонах Казахстана, причинах, влияющих на размещение природных комплексов; продолжить формирование мировоззрения о взаимосвязи всех компонентов природного комплекса.

title: Природные зоны Казахстана. Полупустыни и пустыни.( ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ)


extracted_text: Приветствуемучастников и зрителей интеллектуальной игрыВЕЛИКОЛЕПНАЯСЕЕКМАР ВеликолепнаясемёркаИнтеллектуальная игра8-9 класс Этапы игры:1. «За загадкою-отгадка»2. «Аукцион пословиц и поговорок».3. «Ребусы»4. «Шарады»5. «Это интересно…»6. «7 чудес света»7 «Блиц-опрос» За загадкою – отгадка Ростом мал и пузат.А заговорит – 100 крикливых ребятСразу заглушит.Барабан Был ребёнок – не знал пелёнок,Стал стариком – 100 пелёнок на нём.Кочан капусты В красном домике 100 братьев живут,Все друг на друга похожи.Арбуз Что за шустрый старичок, 88 ног,Все по полу шаркаютЗа работой жаркою?Веник У него глаза цветные, не глаза, а 3 огня.Он по очереди ими сверху смотрит на меня.Светофор Кулик – не велик,Целой сотне велит:То сядь да учись,То встань, разойдись.Школьный звонок На одной яме – 100 ям с ямой.Напёрсток  Аукцион пословици поговорок  Ребусы  рампа тире выдумщик нутрия округа каркас аврал Шарады Предлог и малое числоЗа ними букву скажем.А в целом – ты найдёшь его Почти под домом каждым.подвалпод2л В танце первый слог найдёте,Цифра – это новый слог,Ну, а дальше вы возьмётеИ приставите предлог.В целом – тот, кто защищаетСлаву, честь страны родной,Страха он в бою не знает И в труде – труда герой.па3отпатриот Число и нота рядом с ним,Да букву припиши согласную.А в целом – мастер есть один, Он мебель делает прекрасную.100лярстоляр Три части слова находим подряд:Когда ликуешь, говоришь: - Я …За этим словом назови союз,А третьей частью будет слово…(Бывает он у старика, есть у кота,Его ты обнаружишь у кита.)А целое на ум должно прийти,Когда окружность циркулемЗахочешь провести.радиусрадиус Первая буква есть в слове «сурок»,Но нет этой буквы в слове «урок».А дальше подумай, и краткое словоУ умных ребят ты найдёшь, у любого.Две буквы у «мамы» возьми                       без смущения,И в целом получишь – итог                       от сложения.суммасумма Возьмите наименьшее                трёхзначное число,И букву назовите рядом                с ним одновременно,И вы получите одно из слов,Которым называют кучу сена.100гстог Первая буква есть в слове «урюк»,Но нет этой буквы в слове «крюк».За буквой же слово тотчас зазвучит,Лишь только в ворота вдруг                          шайба влетит.А в целом – фигуру найдёшь                           средь других.Где сходится в точке лишь                          пара прямых.уголугол Это интересно…  Чудеса света Блиц-опрос  Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков?11 Кирпич весит 2 кг и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич?3 кг Пять лет назад брату и сестре вместе было 8 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет?18 лет Сейчас 6 часов вечера. Какая часть суток прошла? Сколько углов в квадратной комнате?8 Лупа даёт четырёхкратное увеличение. Каким будет угол в 25 градусов, рассматриваемый через эту лупу?25⁰ Один человек купил трёх коз и заплатил 3 рубля. Спрашивается: по чему пошла каждая коза?По земле   Игра для зрителей 7 человек обменялись фотографиями. Сколько при этом было роздано фотографий?42 Какой знак надо поставить между двумя 7, чтобы получить число > 7, но < 8?   7,8 Число 666 увеличьте в 1,5 раз, не производя над этим числом никаких арифметических действий.666999 Разделите 188 пополам так, чтобы в результате получилась 1.188 У продавца в киоске конверты сложены в пачке по 100 штук. Как ему быстрее отсчитать 75 конвертов?Отсчитать 25 конвертов Книга стоит рубль и ещё полкниги. Сколько она стоит?2 руб Как называют сотую часть рубля?копейка Где на земле самые длинные сутки?Везде одинаковые Полторы трети километра – это сколько?Пол км Горело 7 свечей, 2 потухло. Сколько свечей осталось?2 Какое время показывают часы, когда они бьют 13 раз?неправильное У трёх шофёров был брат Семён, а у Семёна братьев не было. Как это может быть?Шофёры были женщинами Птицелов поймал в лесу 7 синиц, по дороге встретил 7 учениц. Каждой подарил по синице и в клетке осталась одна птица. Как это может быть?Одну отдал с клеткой Назовите 5 дней недели, не называя ни чисел, ни названия этих дней недели.Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра  подведение   итоговспасибо  за  игру! До новых встреч!

file_name: великолепная семерка.pptx

description:
Приветствуем
участников и зрителей интеллектуальной игры

В

Е

Л

И

К

О

Л

Е

П

Н

А

Я

С

Е

Е

К

М

А

Р

alt: Великолепная семёрка Интеллектуальная игра 8-9 класс

description:
Великолепнаясемёрка

Интеллектуальная игра

8-9 класс

alt: Этапы игры: 1. «За загадкою-отгадка» 2

description:
Этапы игры:

1. «За загадкою-отгадка»2. «Аукцион пословиц и поговорок».3. «Ребусы»4. «Шарады»5. «Это интересно…»6. «7 чудес света»7 «Блиц-опрос»

alt: За загадкою – отгадка

description: За загадкою – отгадка

description:
Ростом мал и пузат.
А заговорит –
100 крикливых ребят
Сразу заглушит.

Барабан

alt: Был ребёнок – не знал пелёнок,

description:
Был ребёнок – не знал пелёнок,
Стал стариком – 100 пелёнок на нём.

Кочан капусты

alt: В красном домике 100 братьев живут,

description:
В красном домике 100 братьев живут,
Все друг на друга похожи.

Арбуз

alt: Что за шустрый старичок, 88 ног,

description:
Что за шустрый старичок, 88 ног,
Все по полу шаркают
За работой жаркою?

Веник

description:
У него глаза цветные, не глаза, а 3 огня.
Он по очереди ими сверху смотрит на меня.

Светофор

alt: Кулик – не велик, Целой сотне велит:

description:
Кулик – не велик,
Целой сотне велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись.

Школьный звонок

alt: На одной яме – 100 ям с ямой. Напёрсток

description:
На одной яме – 100 ям с ямой.

Напёрсток

alt: Аукцион пословиц и поговорок

description:
 Аукцион
пословиц
и поговорок

alt: Ребусы

description: Ребусы

alt: рампа

description: рампа

alt: тире

description: тире

alt: выдумщик

description: выдумщик

alt: нутрия

description: нутрия

alt: округа

description: округа

alt: каркас

description: каркас

alt: аврал

description: аврал

alt: Шарады

description: Шарады

description:
Предлог и малое число
За ними букву скажем.
А в целом – ты найдёшь его
Почти под домом каждым.

подвал

под

2

л

description:
В танце первый слог найдёте,
Цифра – это новый слог,
Ну, а дальше вы возьмёте
И приставите предлог.
В целом – тот, кто защищает
Славу, честь страны родной,
Страха он в бою не знает
И в труде – труда герой.

па

3

от

патриот

description:
Число и нота рядом с ним,
Да букву припиши согласную.
А в целом – мастер есть один,
Он мебель делает прекрасную.

100

ля

р

столяр

alt: Три части слова находим подряд:

description:
Три части слова находим подряд:
Когда ликуешь, говоришь: - Я …
За этим словом назови союз,
А третьей частью будет слово…
(Бывает он у старика, есть у кота,
Его ты обнаружишь у кита.)
А целое на ум должно прийти,
Когда окружность циркулем
Захочешь провести.

рад

и

ус

радиус

alt: Первая буква есть в слове «сурок»,

description:
Первая буква есть в слове «сурок»,
Но нет этой буквы в слове «урок».
А дальше подумай, и краткое слово
У умных ребят ты найдёшь, у любого.
Две буквы у «мамы» возьми
                       без смущения,
И в целом получишь – итог
                       от сложения.

с

ум

ма

сумма

alt: Возьмите наименьшее трёхзначное число,

description:
Возьмите наименьшее
                трёхзначное число,
И букву назовите рядом
                с ним одновременно,
И вы получите одно из слов,
Которым называют кучу сена.

100

г

стог

alt: Первая буква есть в слове «урюк»,

description:
Первая буква есть в слове «урюк»,
Но нет этой буквы в слове «крюк».
За буквой же слово тотчас зазвучит,
Лишь только в ворота вдруг
                          шайба влетит.
А в целом – фигуру найдёшь
                          средь других.
Где сходится в точке лишь
                          пара прямых.

у

гол

угол

alt: Это интересно…

description: Это интересно…

alt: Чудеса света

description: Чудеса света

alt: Блиц-опрос

description: Блиц-опрос

description:
Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков?

11

alt: Кирпич весит 2 кг и ещё полкирпича

description:
Кирпич весит 2 кг и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич?

3 кг

description:
Пять лет назад брату и сестре вместе было 8 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет?

18 лет

alt: Сколько углов в квадратной комнате? 8

description:
Сколько углов в квадратной комнате?

8

alt: Лупа даёт четырёхкратное увеличение

description:
Лупа даёт четырёхкратное увеличение. Каким будет угол в 25 градусов, рассматриваемый через эту лупу?

25⁰

description:
Один человек купил трёх коз и заплатил 3 рубля. Спрашивается: по чему пошла каждая коза?

По земле

alt: Игра для зрителей

description: Игра для зрителей

description:
7 человек обменялись фотографиями. Сколько при этом было роздано фотографий?

42

description:
Число 666 увеличьте в 1,5 раз, не производя над этим числом никаких арифметических действий.

666

999

description:
Разделите 188 пополам так, чтобы в результате получилась 1.

188

description:
У продавца в киоске конверты сложены в пачке по 100 штук. Как ему быстрее отсчитать 75 конвертов?

Отсчитать 25 конвертов

alt: Книга стоит рубль и ещё полкниги

description:
Книга стоит рубль и ещё полкниги. Сколько она стоит?

2 руб

alt: Как называют сотую часть рубля? копейка

description:
Как называют сотую часть рубля?

копейка

alt: Где на земле самые длинные сутки?

description:
Где на земле самые длинные сутки?

Везде одинаковые

alt: Полторы трети километра – это сколько?

description:
Полторы трети километра – это сколько?

Пол км

alt: Горело 7 свечей, 2 потухло. Сколько свечей осталось? 2

alt: Какое время показывают часы, когда они бьют 13 раз? неправильное

alt: У трёх шофёров был брат Семён, а у

description:
У трёх шофёров был брат Семён, а у Семёна братьев не было. Как это может быть?

Шофёры были женщинами

description:
Птицелов поймал в лесу 7 синиц, по дороге встретил 7 учениц. Каждой подарил по синице и в клетке осталась одна птица. Как это может быть?

Одну отдал с клеткой

description:
Назовите 5 дней недели, не называя ни чисел, ни названия этих дней недели.

Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра

alt: подведение итогов спасибо за игру!

description:
подведение   итогов

спасибо  за  игру!

alt: До новых встреч!

description: До новых встреч!

intro: в данной презентации изложен материал для внеклассной работы по математике для седьмых-восьмых классов. Очень интересный и полезный материал для молодых специалистов.Здесь семь туров по семь вопросов. также есть задания для зрителей.В данной презентации все связано с цифрой семь.Я думаю что она понравится всем.эта презентация предназначена для внеклассной работы по математике

title: Презентация к уроку на тему "Великолепная семерка"


file_name: презентация КВН.pptx

intro: приветствие команд

title: КВМ - клуб весёлых математиков


extracted_text:
Интерактивный диктант
или английский алфавит
на тарелочке с
каёмочкой
Английский язык
2 класс
Ганиева Алие Анисовна
учитель английского
языка
МКОУ «Сосновская
СОШ»
Заокский р-н, Тульская
2017 Дорогие друзья!
Мы выучили в первой четверти
много английских букв.
Предлагаю Вам буквенный
диктант. Посмотрите
внимательно на картинку и
вспомните изученную букву.
Для проверки нажмите на
вопросительный знак. A cata cat A cata fish A cata lion an apple
A cat a horse
A cat a giraffe
A cat ice cream
A cat a monkey
A cat an orange
A cat jam
A cat A cata bear a kitten
A cat an
 elephant
A cat A cata nest panda
A cat A cata dog Ресурсы
Тарелка http://www.maximusomsk.ru/images/product/200x200/6934_1.jpg
Фон
http://900igr.net/datai/anglijskijjazyk/Perevodanglijskikhglagolov/0001001Algoritmperevo
daglagolnykhformcanglijskogojazykanarusskij.jpg
Кот http://kamaris.nl/cms/wpcontent/uploads/2013/06/Siberischekat.png
Вопросительный знак
https://mwpdigitalmedia.com/wpcontent/uploads/2015/10/questionmarkimagesDcWB.jpg
яблочко http://www.coollady.ru/pic/0002/003/S14.jpg
Маша http://www.playcast.ru/uploads/2016/04/03/18109547.jpg
Буквы http://www.lenagold.ru/fon/clipart/b/bukv3.html
Рыбка
http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2674000/26731637b19fdbf8fbeb3c9.pn
g

Котенок http://oboi.ws/wallpapers/11_2973_oboi_kotenok_1280x1024.jpg
Собака http://www.artleo.com/mini/201205/25714.jpg
Медведь http://cdn.grid.fotosearch.com/CSP/CSP549/k19239172.jpg
Лев http://s24.postimg.org/ibtracnhx/276.png
Яблоко http://www.playcast.ru/uploads/2014/07/08/9172357.png
Лошадка http://abload.de/img/horse_png25233sd0l.png
Джем
http://www.foodies100.co.uk/wpcontent/uploads/2013/05/shutterstock_1126192911024x731.jp
g

Слон http://factsworld.ru/wpcontent/uploads/2014/05/factsslon1.jpg
Мороженное https://www.firestock.ru/wpcontent/uploads/2013/11/shutterstock_147876131.jpg
Жираф http://i3.brand161.ru/1/4622/46216602/afacdb/setchatyjzhirafxl.jpg
Гнездо http://imgfotki.yandex.ru/get/6606/163766919.38/0_6631d_63f2ff28_M.jpg
Апельсин
https://t3.ftcdn.net/jpg/00/34/48/24/160_F_34482419_Y1jQGOJH5EKkSTy5g8O9AzwtC4txMsy
k.jpg

Обезьяна https://dl.backbook.me/jbig_photo/22a2e21ef1.jpg
Панда http://www.chinasage.info/imgs/BabyGiantPanda.jpg

file_name: интерактивный диктант.pptx

description: A cata cat

description: A cata fish

description: A cata lion

description:
an apple
A cat

description:
a horse
A cat

description:
a giraffe
A cat

description:
ice cream
A cat

description:
a monkey
A cat

description:
an orange
A cat

description:
jam
A cat

description: A cata bear

description:
a kitten
A cat

description:
an
 elephant
A cat

description: A cata nest

description:
panda
A cat

description: A cata dog

intro: Интерактивный диктант или английский алфавит на тарелочке с каёмочкой проводится в конце первой четверти для учащихся второго класса. Презентацию можно использовать для закрепления и повторения изученного материала.   Детям предлагается посмотреть внимательно на картинку и вспомнить изученную букву. А для проверки нужно просто  нажать  на вопросительный знак.

title: Интерактивный диктант  по английскому языку  (2 класс)


extracted_text:
Merry
Christmas!
Ганиева Алие Анисовна
МКОУ «Сосновская СОШ»
Учитель английского языка Christmas symbols
bell
wreat
h
candle
fireplac
e
reind
eer
gift
stocki
ng
Father
Christmas Christmas traditions
Sing carols • Christmas is a
religious holiday .It’s
celebrated on the
25-th of December.
• On this day British
people celebrate the
birth of Jesus Christ .
• This holiday means
the beginning of the
new year and the
new life.

file_name: Merry Christmas.pptx

description:
Christmas traditions
Sing carols

intro: Презентация по английскому языку "Рождество" предназначена для учащихся 3-4 классов.  Презентацию можно использовать для закрепления и повторения изученного материала. Содержание презентации подойдет для применения на занятиях по любому УМК. Учитель может использовать слайды для организации индивидуальной работы с учеником на уроке, дополнительных занятиях.


extracted_text:
Как защитить свою
информацию от взлома
Оборина Н.С. Защити свою информацию
• Наиболее  острой  проблемой  современного
 общества  является  проблема
информационной  безопасности,  начиная
от  отдельного  человека  до  государства Защити свою информацию
• Причем, не стоят на месте ни разработчики
систем защиты, ни взломщики. О
проникновении в компьютерные системы
банков, страховых компаний и даже в
закрытые военные сети сегодня можно
узнать из регулярных газетных сообщений.
Количество компьютерных преступлений,
не смотря на принимаемые специалистами
меры, отнюдь не уменьшается год от года, а
даже напротив  растет. Защити свою информацию
• При этом практически во всех вскрытых
системах один из применяемых элементов
защиты  пароль (а в некоторых он
единственный), который многие
пользователи и руководители считают
непреодолимым препятствием. Защити свою информацию
• Защиту информации в  компьютерах
обязательно следует рассматривать как
комплекс мер, включающих организационные,
технические, юридические, программные,
оперативные, страховые и даже морально
этические меры. Защити свою информацию
• Не парадоксально ли, что воровство вещей
из квартиры рассматривается как
преступление, а воровство информации из
компьютера зачастую как показатель
высоких интеллектуальных возможностей?
Это воровство!
И оно наказуемо Защити свою информацию
• Статья 272
Неправомерный доступ к охраняемой законом компьютерной
информации. В электронно вычислительной машине (ЭВМ),
системе ЭВМ или их сети, если это деяние повлекло
уничтожение, блокирование, модификацию либо копирование
информации, нарушение работы ЭВМ, системы ЭВМ или их
сети, наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч
рублей или в размере заработной платы или иного дохода
осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо
исправительными работами на
срок от шести месяцев до одного года, либо лишением
свободы на срок до двух лет. Защити свою информацию
• Статья 138
пункт 1
Нарушение тайны переписки  это если вы взломали и
посмотрели сообщения, наказывается штрафом в размере до
восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы
или иного дохода осужденного за период до шести месяцев,
либо обязательными работами на срок от ста двадцати до ста
восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок
до одного года. Защити свою информацию
• пункт 2
Нарушение тайны переписки с помощью служебного
положения, т.е. на рабочем месте или с помощью
специальных технических средств (проги, брут) наказывается
штрафом в размере от ста тысяч до трехсот
тысяч рублей или в размере заработной платы или иного
дохода осужденного за период от одного года до двух лет,
либо лишением права занимать определенные должности или
заниматься определенной деятельностью на срок от двух до
пяти лет, либо обязательными работами на срок от ста
восьмидесяти до двухсот сорока часов, либо арестом на срок
от двух до четырех месяцев. Защити свою информацию
• И ни какой пароль, как, впрочем, и любая другая
система безопасности, не поможет, если каждый
пользователь системы лично не заинтересован в
соблюдении режима безопасности, не понимает,
для чего нужен режим безопасности, и что этот
пользователь лично потеряет в случае вскрытия
его пароля или любого другого пароля в его
организации. Ведь замок на двери можно открыть
один раз утром и оставить открытым на весь день
какая же тогда безопасность? Защити свою информацию
• Военные говорят:
"пароль  это секретное слово, позволяющее
определить кто 'свой', а кто нет".
• С точки зрения компьютерной безопасности это
определение можно немного добавить и
расширить:
"пароль  это секретный набор различных символов,
позволяющий определить законного пользователя и
его права на работу в компьютерной системе". Защити свою информацию
• Пароль может применяться для различных целей:
 определения "свой  чужой"
 подтверждение личности владельца ключевого
элемента (например, кредитной или магнитной
карточки);
 прав работы в системе и допуска к информации;
 получения специальных прав на выполнение особо
важных операций;
 ключ для системы шифрования или электронной
подписи и т.д. КАКИЕ ПРАВИЛА
МОЖНО РЕКОМЕНДОВАТЬ
ПРИ ВЫБОРЕ ПАРОЛЯ? Защити свою информацию
Запрещается использовать:
• имена, фамилии, даты рождения детей, близких,
знакомых, их комбинации, номера телефонов и
любую другую личную информацию (типа
ОЛЯ070576 или ИВАНОРЛОВ) и т.п.;
• названия городов, стран, фирм, организаций,
учреждений, специфических компьютерных слов,
термины из своей предметной области; Защити свою информацию
• слова из заставок задач или названия самих
компьютерных систем (например, netware,
windows, msdos);
• широко распространенные слова, названия
фильмов, книг, имена любимых литературных
героев и пр.;
• повторяющиеся символы (например, пароль типа
"аббббб" раскрыть значительно легче, чем
"алугыс"); Защити свою информацию
• набор символов, расположенных на клавиатуре
рядом (“знаменитые” пароли: 111111, 12345,
йцукен, qwerty и т.д.) или по простому закону
(например, через клавишу  йуегщх; по две в ряду
йцфыяч и т.п.);
• нельзя использовать один и тот же пароль
одновременно в разных системах. Это прекрасная
возможность для хакера проникнуть в систему. Защити свою информацию
Рекомендуется использовать:
• Переключения различных регистров (рус., англ.).
Попробуйте набрать русское слово на английском
регистре или наоборот, получите бессмысленный
набор, вполне подходящий для пароля. Можно,
например, взять слово из любого (желательно не
английского) языка и его звучание на русском
языке набрать на английском регистре. Защити свою информацию
Рекомендуется использовать:
• Использовать при формировании пароля как
можно большее количество символов, конечно,
если это допускает система (ведь компьютер
позволяет использовать 256 символов). Например,
сочетания букв и цифр, а также больших и
маленьких букв в одном пароле (например,
"ащночс" и "АщНоЧс" для компьютера  две
большие разницы) значительно усложняет его
подбор;
• Если с фантазией «напряженка» попробуйте
просто связать два слова вместе, например:
«ЯГений», «МояЖенаУмница», «ЛюблюВасю» Защити свою информацию
Общая идея такая: самый лучший
пароль  случайный и
бессмысленный набор символов! Защити свою информацию
• Относитесь к паролям и идентификационным
фразам так же серьезно, как к информации,
которую они защищают.
• Никому не сообщайте пароль. Держите пароль в
секрете от своих близких (особенно от детей) и
друзей, которые могут сообщить его комулибо
еще. Исключением являются пароли, которые
необходимо знать вашим близким. Защити свою информацию
• Храните пароль в надежном месте. Будьте
внимательны, если записали пароль на бумажный
или какойлибо другой носитель. Не оставляйте
запись с паролем там, где бы вы не оставили
информацию, которую он защищает. Защити свою информацию
• Никогда не пересылайте пароль по электронной
почте. Любое сообщение электронной почты,
требующее ваш пароль или отсылающее на веб
узел для подтверждения пароля, может быть
мошенничеством. Защити свою информацию
• Регулярно меняйте пароли. Это может ввести
злоумышленников в заблуждение. Чем надежнее
пароль, тем дольше можно его использовать.
Пароль из 8 и менее символов можно применять в
течении недели, в то время как комбинация из 14 и
более символов может служить несколько лет,
если она составлена по всем правилам,
приведенным выше. Защити свою информацию
• Не вводите пароли на чужих компьютерах.
Компьютеры в интернеткафе, лабораториях,
системах с коллективными файлами,
интерактивных терминалах, на конференциях
безопасны только для анонимного выхода в
Интернет. Не пользуйтесь такими компьютерами
для проверки электронной почты, банковского
счета, доступа в чатканалы и доступа к другим
учетным записям, где запрашивается имя
пользователя и пароль. АНТИВИРУСНАЯ ЗАЩИТА Защити свою информацию
Виды вирусов
Черви
Троянские программы
Зомби
Шпионские программы
Фишинг
Хакерские атаки
Полезные вирусы Защити свою информацию
Черви
это
(Worm)
по
программа,
Червь
которая  тиражируется  на  жестком
диске,
в  памяти  компьютера  и
сети.
распространяется
Особенностью червей, отличающих их
от  других  вирусов,  является  то,  что
они  не  несут  в  себе  ни  какой
вредоносной
кроме
саморазмножения,  целью  которого
является замусоривание памяти, и как
следствие,
затормаживание  работы
операционной системы.
нагрузки, Защити свою информацию
Троянские программы
компьютеру
путем
пользователем
Троян или троянский конь (Trojans)  это программа,
которая  находится  внутри  другой,  как  правило,
абсолютно  безобидной  программы,  при
запуске
которой  в  систему  инсталлируются  программа,
написанная  только  с  одной  целью    нанести  ущерб
целевому
выполнения
несанкционированных
действий:
кражи,  порчи  или  удаления  конфиденциальных
данных,  нарушения  работоспособности  компьютера
или  использования  его  ресурсов  в  неблаговидных
целях.
      Таким образом, троянские программы являются
одним  из  самых  опасных  видов  вредоносного
программного обеспечения, поскольку в них заложена
возможность  самых  разнообразных  злоумышленных
действий.. Защити свою информацию
Зомби
Зомби  (Zombie)    это  программавирус,
которая  после  проникновения  в  компьютер,
подключенный к сети Интернет управляется
извне и используется злоумышленниками для
организации  атак  на  другие  компьютеры.
Зараженные  таким  образом  компьютеры
зомби  могут  объединяться  в  сети,  через
которые  рассылается  огромное  количество
нежелательных
электронной
почты,  а  также  распространяются  вирусы  и
другие вредоносные программы.
сообщений Защити свою информацию
Шпионские программы
(Spyware)
Шпионская  программа
  это
программный  продукт,  установленный  или
проникший  на  компьютер  без  согласия  его
владельца,   с  целью  получения  практически
полного  доступа  к  компьютеру,  сбора  и
отслеживания личной или конфиденциальной
информации.
      Эти программы, как правило, проникают
на  компьютер  при  помощи  сетевых  червей,
троянских программ или под видом рекламы
(adware).
            Одной  из  разновидностей  шпионских
программ являются фишинг рассылки. Защити свою информацию
Фишинг
своей
целью
сайт,
являющейся
Фишинг  (Phishing)    это  почтовая  рассылка
имеющая
получение
конфиденциальной финансовой информации.
Такое письмо, как правило, содержит ссылку
на
копией
интернетбанка  или  другого  финансового
учреждения.  Пользователь,  обычно,  не
догадывается,  что  находится  на  фальшивом
сайте  и  спокойно  выдает  злоумышленникам
информацию  о  своих  счетах,  кредитных
карточках, паролях
точной Защити свою информацию
Зарождение хакерства
появление
возможным
В  конце  70х    начале  80х  гг.  компьютерные
технологии  усовершенствовались  настолько,  что
стало
персональных
компьютеров  или  ПК,  которые  смогли  уютно
устроиться в домах и офисах. И это оказало огромное
влияние на общество
      С увеличением числа пользователей персональных
компьютеров,  в  обществе  появилась  довольно
загадочная  и  своеобразная  группа:  хакеры.  Таких
людей
ум,
индивидуальность  и  сообразительность,  а  также
страсть  к  компьютерам  и  сетям.  Но,  кроме  того,
хакеры    это  кошмар  для  сетевых  администраторов,
служб безопасности и даже для ФБР.
      Некоторые хакеры оставили свой след в истории
компьютеров,  став  кумирами  для  целого  класса
новых пользователей.
отличает
озорство
и
пытливый Защити свою информацию
Полезные вирусы
через
брешь
Welchia    это  один  из  немногих  вирусов,
целью  которого  является  нейтрализация
другого  вируса,  а  именно,  сетевого  червя
(Blaster).  Welchia  проникает  в
Lovesan
компьютер
системе
безопасности  Windows,
предварительно
убедившись,  что  туда  уже  проник  Lovesan.
Затем  она  удаляет  противника  и  полностью
восстанавливает
систему,
попутно  загружая  обновление,  закрывающее
уязвимость Windows
пораженную
в Защити свою информацию
вирусом.  Многие
       Антивирусная программа— изначально программа
для  обнаружения  и  лечения  программ,  заражённых
компьютерным  вирусом,  а  также  для  предотвращения
современные
заражения  файла
антивирусы  позволяют  обнаруживать  десятки  тысяч
вирусов и удалять также троянские программы и прочие
вредоносные  программы.  Первые  наиболее  простые
антивирусные  программы  появились  почти  сразу  после
антивирусов
появления
занимаются
Антивирусное
программное  обеспечение  состоит  из  компьютерных
обнаружить,
программ,
предотвратить  размножение  и  удалить  компьютерные
вирусы и другие вредоносные программы.
Разработкой
компании.
вирусов.
крупные
которые
пытаются Защити свою информацию Защити свою информацию
Защити свою информацию
сам!
Спасибо за внимание!

file_name: Защита информации Семинар.pptx

description: АНТИВИРУСНАЯ ЗАЩИТА

description: Защити свою информацию

intro:
Наиболее  острой  проблемой  современного  общества  является  проблема  информационной  безопасности,  начиная  от  отдельного  человека  до  государства
Причем, не стоят на месте ни разработчики систем защиты, ни взломщики. О проникновении в компьютерные системы банков, страховых компаний и даже в закрытые военные сети сегодня можно узнать из регулярных газетных сообщений. Количество компьютерных преступлений, не смотря на принимаемые специалистами меры, отнюдь не уменьшается год от года, а даже напротив - растет.

доп. образование взрослых

group: Другое

title: Как защитить свою информацию от взлома


extracted_text:
ПРОФЕССИЯ «ПОВАР»
Земля и потому еще щедра,
Что в мире существуют повара.
Благословенны их простые
судьбы.
А руки их, как помыслы чисты.
Профессия у них  добро по сути:
Злой человек не станет у плиты. Повар
НАЗВАНИЯ ПРОФЕССИИ
РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ
Поваркондитер,  повартехнолог/технолог  общественного  питания,
поваркулинар,
пищевых
полуфабрикатов.
изготовитель
пекарь,
бармен,
СФЕРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Обслуживание
Производство ОПИСАНИЕ ПРОФЕССИИ
Повар – специалист, который занимается
приготовлением пищи на предприятиях
общественного питания.
Повара 2го разряда перебирают, чистят
и моют зелень, плоды, фрукты и ягоды,
потрошат и разделывают мясные туши,
рыбу, птицу и т. д.
Повара 3го разряда занимаются
приготовлением, оформлением и
порционированием несложных блюд.
Повара 4го разряда готовят блюда и
кулинарные изделия средней сложности. Повара 5–6го разрядов – мастера кулинарной
подготовки; готовят разнообразные блюда, в том
числе повышенной сложности.
Высшая ступень в профессии – шеф  повар;
разрабатывает и готовит собственные рецепты,
контролирует технологию приготовления пищи
и соблюдение всеми работниками кухни
санитарных требований и правил гигиены,
анализирует спрос посетителей, формирует
ассортимент блюд и кулинарных изделий,
составляет ежедневное меню, организует учет и
составление отчетности о деятельности
предприятия. Основные обязанности повара:
 составление  меню,  расчет  необходимого  сырья  и  выхода  готовой
продукции, контроль качества;
 приготовление  блюд  различной  степени  сложности  с  соблюдением
стандартов  и  норм  закладки  продуктов  и  выхода  блюд  согласно
технологическим картам;
 порционирование, оформление и отпуск изделий;
 содержание  рабочих  поверхностей,  плит,  холодильников  и  другого
оборудования в чистоте и порядке. К профессионально важным качествам повара относятся: способность
в течение долгого времени выдерживать физическую нагрузку; хорошая
зрительнодвигательная координация; зрительная, образная, вкусовая,
обонятельная и двигательная память; умение определить готовность блюда с
помощью прикосновений, осязания, обоняния и т. д.; хорошее зрительное
восприятие цвета, формы, размера; развитый объемный и линейный глазомер
(умение без взвешивания быстро и точно определять массу полуфабриката);
тонкие вкусовые ощущения и хорошо развитое обоняние; умение
концентрировать и распределять внимание. МЕДИЦИНСКИЕ
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ
Профессия повара не рекомендуется людям,
страдающим заболеваниями опорнодвигательного
аппарата, органов пищеварения и дыхания.
Медицинскими противопоказаниями являются также
инфекционные и аллергические заболевания. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКЕ
Повар должен знать:
характеристики пищевой ценности
продуктов, признаки их
доброкачественности; правила, сроки
хранения и реализации сырой и готовой
продукции; технологию приготовления
блюд; нормы, соотношения и
последовательность закладки продуктов;
рецепты блюд; устройство и правила
эксплуатации инвентаря и
оборудования; санитарно-гигиенические
требования к процессу приготовления
пищи; основы лечебной и диетической
кулинарии; экономику и принципы Повар
должен
уметь:
качество
проверять
органолептически
продуктов;
выбирать  и  использовать  инвентарь  и
оборудование  для  подготовки  сырья  и
приготовления  блюд  и  гарниров;  готовить  и
с
оформлять
рецептами  и  технологическими  картами;
оценивать  качество готовых блюд;  выбирать
оптимальные  способы  хранения  готовых
блюд.
блюда
в
соответствии ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Постоянный  рост  количества  предприятий  общественного  питания
(ресторанов, кафе, столовых и др.) определяет спрос на поваров.
Повара востребованы в образовательных (детские сады, школы, колледжи и
т.  д.)  и  медицинских  (больницы,  санатории,  оздоровительные  лагеря)
учреждениях.
Квалифицированный повар без труда может найти работу на предприятиях,
занимающихся  изготовлением  и  продажей  готовых  блюд  и  полуфабрикатов
(фабрикикухни,  комбинаты  полуфабрикатов,  кулинарные  цеха  крупных
супермаркетов, магазиныкулинарии). УСЛОВИЯ ТРУДА
Работа  повара  проходит  в  помещении  в
условиях  высокой  температуры  и  повышенной
влажности.
Рабочее
из
секционных модулированных столов (для малой
механизации,
с
вмонтированной  ванной),  плит,  шкафов  и
холодильных установок.
повар
повара состоит
охлаждаемой
горкой,
В
работе
ручные
инструменты  и  механические  приспособления.
использует
место
с Специальная форма повара: поварские брюки, куртка, колпак, фартук,
специальные  перчатки.  Обувь  должна  быть  с  закрытым  мыском;  каблук
высотой не более 2 см.
На рабочем месте повар не должен носить ювелирные украшения (даже
наручные  часы)  и  использовать  парфюмерию.  Не  допускается  наличие
открытых ран, царапин и ссадин на руках. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РИСКИ
Многие  технологические  процессы  повар  выполняет  в
положении  стоя,  вручную,  в  условиях  резких  колебаний
температуры.  Это  может  привести  к
заболеваниям,
сопровождающимся  болями  в  спине  и  ногах,  к  варикозному
расширению вен, артритам.
Работа повара связана с риском порезов, ожогов; возможно
развитие кожных заболеваний.
Работа  повара  может  привести  к  аллергиям  и  даже
бридости  –  потере  или  искажению  кулинарного  вкуса.
Профессиональные  риски  обусловливают  необходимость
регулярного медицинского обследования поваров. ТРЕБУЕМОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Чтобы  стать  поваром,  нужно  получить  начальное
(«Повар, кондитер»), среднее («Технология продукции
общественного  питания»  или  высшее  («Технология
продукции  и  организации  общественного  питания»)
профессиональное образование.
Карьерный  рост  повара связан  с  повышением
мастерства  и  накоплением  профессионального  опыта,
что требует освоения смежных кулинарных профессий,
получения дополнительного образования.

file_name: Профессия повар.pptx

intro: Презентация знакомит с профессией "Повара", которая по-своему , уникальна. Хотя, некоторые люди не воспринимают ее такой, считая, что в поварском искусстве нет ничего сложного. Однако это не так. В этом деле главное- талант, чувство вкуса, фантазия. Хороший повар должен быть внимателен, аккуратен, организован, должен иметь хорошую память.Презентация знакомит с профессией "Повара", которая по-своему , уникальна, сложна и творчески интересна.

классное руководство

group: Педагогика

title: Презентация на тему " Профессия "Повар"


extracted_text:
Основные этапы развития
информационного общества,
технических средств и
информационных ресурсов Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
Цель:
• формирование представлений о современном состоянии
общества и путях его дальнейшего развития
Задачи:
• Образовательная – обобщение представлений учащихся об
•
информационной картине мира;
 Развивающая – развитие умений выделять главное,
существенное, обобщать имеющиеся факты, формирование
логического мышления, внимания, интереса к предмету;
развитие взаимопомощи, речи, умения выслушивать друг друга;
• Воспитательная  воспитание уважения к товарищу, умения
достойно вести себя, воспитание культуры общения, работа над
повышением грамотности устной речи Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
Содержание
• Этапы развития информационного общества
• Информационные ресурсы общества Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
Этапы развития информационного
общества
В истории развития цивилизации произошло несколько
информационных революций – преобразований
общественных отношений изза кардинальных изменений в
сфере обработки информации.
1. Изобретение письменности. Появилась возможность
передачи знаний от поколения к поколению. Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
2. Изобретение книгопечатания (середина XVI в.) которое
радикально изменило индустриальное общество, культуру,
организацию деятельности. Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
3. Изобретение электричества (конец XIX в.), благодаря
которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие
оперативно передавать и накапливать информацию в любом
объеме. Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
4. Изобретение микропроцессорной технологии и появление
персонального компьютера (70е гг. XX в.). На
микропроцессорах и интегральных схемах создаются
компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных
(информационные коммуникации). Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
• Четвертая информационная революция выдвигает на первый
план новую отрасль — информационную индустрию, связанную
с производством технических средств, методов, технологий
для производства новых знаний, что приводит к построению
информационного общества.
• Информационное общество — общество, в котором
большинство работающих занято производством, хранением,
переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее
формы — знаний. Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
1. Домеханический период (бусы из раковин, зарубки на доске,
связка нитей с узелками, счет на пальцах и камнях, абак, суан
пан, счеты, логарифмическая линейка). Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
2. Механический период
• 1646 г. «Паскалина», выполняющая сложение и вычитание
• 1671 г. Машина Лейбница могла умножать и делить Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
• 1847 г. Арифмометр Однера использовался до появления
электронных калькуляторов
• 1802 г. Жаккард создал машину, управляемую введением в нее
информацией. Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
3. Электронновычислительный период (аналоговые и
электронные вычислительные машины)
В АВМ все математические величины представляются как
непрерывные значения какихлибо физических величин. АВМ в
основном применяются для решения линейных и
дифференциальных уравнений.
В ЭВМ числа представляются в виде последовательности цифр. Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРВЫХ 4 ПОКОЛЕНИЙ ЭВМ
ХАРАКТЕРИСТИКИ I
II
III
IV
Годы применения
19461960
19601964
19641970
19701980
Основной элемент
Эл. Лампа
Транзистор
ИС
БИС
|Количество  ЭВМ
в
мире (шт.)
Сотни
Тысячи
Десятки тысяч
Миллионы
Размеры ЭВМ
Большие
Значительно меньше МиниЭВМ
микроЭВМ
Быстродействие(усл)
1
10
1000
10000
Носитель информации
Перфокарта,
перфолента
Магнитная лента
Диск
Гибкий диск
5е поколение (с середины 80х гг.). Началась разработка
интеллектуальных компьютеров, пока не увенчавшаяся успехом. Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
Информационные ресурсы общества
• Традиционными видами общественных ресурсов являются
материальные, сырьевые, (природные), энергетические,
трудовые, финансовые ресурсы. Одним из важнейших видов
ресурсов современного общества являются информационные
ресурсы.
• Информационные ресурсы — это отдельные документы или
массивы документов, а также документы и массивы
документов в информационных системах: библиотеках,
архивах, фондах, банках данных и т. д. Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
К информационным ресурсам также относятся все научно
технические знания, произведения литературы и искусства,
множество иной информации общественногосударственной
значимости, зафиксированной в любой форме, на любом
носителе информации.
Информационные ресурсы общества в настоящее время
рассматриваются как стратегические ресурсы, аналогичные по
значимости материальным, сырьевым, энергетическим,
трудовым и финансовым ресурсам. Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ
1. Библиотечные ресурсы. Огромные информационные ресурсы
скрыты в библиотеках. Доминируют традиционные (бумажные)
формы их представления, но все больше библиотечных ресурсов
в последние годы переводится на цифровую (безбумажную)
основу.
2. Архивные ресурсы. Архивы скрывают материалы (иногда
многовековые), связанные с историей и культурой страны.
Объемы архивных материалов огромны. Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
3. Научнотехническая информация. Во всех развитых странах
существуют специализированные системы научнотехнической
информации. Они включают многочисленные специальные
издания, патентные службы и т.д. Информация такого рода
часто является дорогостоящим товаром.
4. Правовая информация и информация государственных
(властных) культур. Своды законов, кодексы, нормативные
акты, другие виды правовой информации, без которой не может
существовать ни одно государство. Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
5. Отраслевая информация. Свои отраслевые информационные
ресурсы существуют у любой социальной промышленной
аграрной и иной сферы общества. Огромны информационные
ресурсы оборонной сферы, системы образования и т.д.
6. Финансовая и экономическая информация
7. Информация о природных ресурсах и т.д. Основные этапы развития информационного общества, технических
средств и информационных ресурсов
Спасибо за внимание!

file_name: Основные этапы развития информационного общества..pptx

intro:
Цель:
формирование представлений о современном состоянии общества и путях его дальнейшего развития
Задачи:
Образовательная – обобщение представлений учащихся об информационной картине мира;
 Развивающая – развитие умений выделять главное, существенное, обобщать имеющиеся факты, формирование логического мышления, внимания, интереса к предмету; развитие взаимопомощи, речи, умения выслушивать друг друга;
Воспитательная - воспитание уважения к товарищу, умения достойно вести себя, воспитание культуры общения, работа над повышением грамотности устной речи

title: Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов


extracted_text:
Добрый день!
• Тема урока:
4/24/17
Оборина Н.С. Правовые нормы,
относящиеся к
информации,
правонарушения
в информационной
сфере, меры их
предотвращения
4/24/17
Оборина Н.С. Правовое регулирование
Российской Федерации
• Закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз
данных» регламентирует юридические вопросы,
связанные с авторскими правами на программные
продукты и базы данных.
• Закон «Об информации, информатизации и защите
информации» позволяет защищать информационные
ресурсы (личные и общественные) от искажения, порчи,
уничтожения.
• В Уголовном кодексе РФ имеется раздел «Преступления в
сфере компьютерной информации». Он предусматривает
наказания за:
1. Неправомерный доступ к компьютерной информации;
2. Создание, использование и распространение
вредоносных программ для ЭВМ;
3. Умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и их
сетей.
4/24/17 Значимость безопасности
информации
Прикладные задачи:
сохранность личной
информации пользователя
Управленческие задачи:
обеспечение полноты
управленческих документов
Информационные услуги:
обеспечение доступности и
безотказной работы
Коммерческая деятельность:
предотвращение утечки информации
Банковская деятельность: обеспечение
целостности информации
4/24/17

и
т
с
о
м
и
ч
а
н
з

и
н
е
п
е
т
с

е
и
н
е
ж
и
н
С

х
е
с
в

и
и
и
н
а
п
м
о
к

я
л
д
и
и
ц
а
м
р
о
ф
н
и

ц
и
л

х
ы
н
н
а
в
о
с
е
р
е
т
н
и
а
з Факторы и условия, которые
необходимо учитывать при
разработке методов
защиты информации
• Расширение областей использования
компьютеров и увеличение темпа роста
компьютерного парка
• Высокая степень концентрации
информации в центрах ее обработки
• Расширение доступа пользователя к
мировым информационным ресурсам
• Усложнение программного обеспечения
вычислительного процесса на компьютере
4/24/17 Методы защиты информации
Шифрование
(криптография)
информации
Законодательные
меры
Ограничение
доступа к
информации
Контроль доступа к
аппаратуре
Вся аппаратура закрыта и
в местах доступа к ней
установлены датчики,
которые срабатывают при
вскрытии аппаратуры
На уровне
защиты
компьютерных
систем:
введение
паролей для
пользователей
На уровне
среды
обитания
человека:
выдача
документов,
установка
сигнализации
или системы
видеонаблюде
ния
Преобразование
(кодирование) слов
и т.д. с помощью
специальных
алгоритмов
4/24/17 Защита от
несанкционированного
доступа к информации Наиболее  острой  проблемой
современного  общества
является  проблема
информационной
безопасности,  начиная  от
отдельного  человека  до
государства.
4/24/17 Причем, не стоят на месте ни разработчики
систем защиты, ни взломщики. О
проникновении в компьютерные системы
банков, страховых компаний и даже в
закрытые военные сети сегодня можно
узнать из регулярных газетных сообщений.
Количество компьютерных преступлений, не
смотря на принимаемые специалистами
меры, отнюдь не уменьшается год от года, а
даже напротив - растет. При этом
практически во всех вскрытых системах
один из применяемых элементов защиты -
пароль (а в некоторых он единственный),
который многие пользователи и
руководители считают непреодолимым
препятствием.
4/24/17 Защиту информации в  компьютерах
обязательно следует рассматривать как
комплекс мер, включающих
организационные, технические,
юридические, программные, оперативные,
страховые и даже морально-этические меры.
Не парадоксально ли, что воровство вещей из
квартиры рассматривается как
преступление, а воровство информации из
компьютера зачастую как показатель
высоких интеллектуальных возможностей?
4/24/17 И ни какой пароль, как, впрочем, и любая
другая система безопасности, не поможет,
если каждый пользователь системы лично не
заинтересован в соблюдении режима
безопасности, не понимает, для чего нужен
режим безопасности, и что этот пользователь
лично потеряет в случае вскрытия его пароля
или любого другого пароля в его
организации. Ведь замок на двери можно
открыть один раз утром и оставить открытым
на весь день - какая же тогда безопасность?
4/24/17 Что же такое пароль?
Военные говорят:
"пароль - это секретное слово,
позволяющее определить кто 'свой', а
кто нет".
С точки зрения компьютерной
безопасности это определение можно
немного добавить и расширить:
"пароль - это секретный набор различных
символов, позволяющий определить
    законного пользователя и его права на
работу в компьютерной системе".
4/24/17 Пароль может применяться для различных
целей:
- определения "свой - чужой"
- подтверждение личности владельца
ключевого элемента (например, кредитной
или магнитной карточки);
- прав работы в системе и допуска к
информации;
- получения специальных прав на
выполнение особо важных операций;
- ключ для системы шифрования или
электронной подписи и т.д.
4/24/17 Какие правила можно рекомендовать
при выборе пароля?
Запрещается использовать:
4/24/17
– имена, фамилии, даты рождения детей, близких, знакомых, их
ком бинации, номера телефонов и любую другую личную
информацию (типа ОЛЯ070576 или ИВАНОРЛОВ) и т.п.;
– названия городов, стран, фирм, организаций, учреждений,
специфических компьютерных слов, термины из своей
предметной области;
– слова из заставок задач или названия самих компьютерных
систем (например, netware, windows, msdos);
– широко распространенные слова, названия фильмов, книг, имена
любимых литературных героев и пр.;
– повторяющиеся символы (например, пароль типа "аббббб"
раскрыть значительно легче, чем "алугыс");
– набор символов, расположенных на клавиатуре рядом
(“знаменитые” пароли: 111111, 12345, йцукен, qwerty и т.д.) или
по простому закону (например, через клавишу - йу егщх; по две в
ряду - йцфыяч и т.п.);
– нельзя использовать один и тот же пароль одновременно в
разных системах. Это прекрасная возможность для хакера
проникнуть в систему. Рекомендуется использовать:
– Переключения различных регистров (рус., англ.). Попробуйте
набрать русское слово на английском регистре или наоборот,
получите бессмысленный набор, вполне подходящий для пароля.
Можно, например, взять слово из любого (желательно не
английского) языка и его звучание на русском языке набрать на
английском регистре.
– Использовать при формировании пароля как можно большее
количество символов, конечно, если это допускает система (ведь
компьютер позволяет использовать 256 символов). Например,
сочетания букв и цифр, а также больших и маленьких букв в
одном пароле (например, "ащночс" и "АщНоЧс" для компьютера -
две большие разницы) значительно усложняет его подбор;
– Если с фантазией «напряженка» попробуйте просто связать два
слова вместе, например: «ЯГений», «МояЖенаУмница»,
«ЛюблюВасю»
4/24/17 Общая идея такая: самый
лучший пароль - случайный
и бессмысленный набор
символов.
4/24/17 Пароли на компьютере
Информация о создании и изменении
учетных записей, защищенных паролями,
а также о доступе к ним и сведения о
том, как установить защиту паролем при
загрузке компьютера, находятся в
файлах справки операционной системы
или на веб-узле ее производителя.
Например, в ОС Microsoft Windows XP
информацию об управлении паролями, их
изменении и т. д. можно найти в системе
интерактивной справки.
4/24/17 Хранение паролей в секрете
Относитесь к паролям и
идентификационным фразам так же
серьезно, как к информации, которую
они защищают.
Никому не сообщайте пароль. Держите
пароль в секрете от своих близких
(особенно от детей) и друзей, которые
могут сообщить его кому-либо еще.
Исключением являются пароли, которые
необходимо знать вашим близким.
4/24/17 Храните пароль в надежном
месте. Будьте внимательны,
если записали пароль на
бумажный или какой-либо
другой носитель. Не
оставляйте запись с паролем
там, где бы вы не оставили
информацию, которую он
защищает.
4/24/17 Никогда не пересылайте пароль
по электронной почте. Любое
сообщение электронной
почты, требующее ваш пароль
или отсылающее на веб-узел
для подтверждения пароля,
может быть мошенничеством.
4/24/17 Регулярно меняйте пароли. Это может
ввести злоумышленников в
заблуждение. Чем надежнее
пароль, тем дольше можно его
использовать. Пароль из 8 и менее
символов можно применять в
течении недели, в то время как
комбинация из 14 и более символов
может служить несколько лет, если
она составлена по всем правилам,
приведенным выше.
4/24/17 Не вводите пароли на чужих компьютерах.
Компьютеры в интернет-кафе,
лабораториях, системах с коллективными
файлами, интерактивных терминалах, на
конференциях безопасны только для
анонимного выхода в Интернет. Не
пользуйтесь такими компьютерами для
проверки электронной почты, банковского
счета, доступа в чат-каналы и доступа к
другим учетным записям, где
запрашивается имя пользователя и
пароль.
4/24/17 Биометрические системы
защиты
Современные биометрические
методы идентификации
4/24/17 Технология биометрической
идентификации уже заняла
прочные позиции на рынке
систем безопасности
 благодаря ее основному
достоинству — производится
идентификация
физиологических
особенностей человека, а не
ключа или карточки.
4/24/17 Биометрическая
идентификация - это способ
идентификации личности по
отдельным специфическим
биометрическим признакам
(идентификаторам), присущим
конкретному человеку
4/24/17 За
последние
в
80-е
Сегодня
два
этому
было
фильмах.
десятилетия
биометрические технологии сделали большой шаг
вперед.  Во  многом
способствовало
распространение  микропроцессорных  технологий.
Еще
годы систему контроля доступа,
использующую  биометрические  характеристики
человека,  можно
в
же
фантастических
использование
в
системах контроля и управления доступом  (СКУД)
биометрических
не
усложняет систему безопасности,  и  их  стоимость
для  некоторых  биометрических  методов  очень
низкая.  Более  того,  около  трети  ноутбуков
системой
выходит
считывания отпечатка пальцев, а если в ноутбуке
4/24/17
есть видеокамера,  на  него  можно  установить
систему распознавания человека по лицу.
увидеть  лишь
практически,
встроенной
сейчас
со
сканеров, Обилие биометрических методов поражает.
Основными методами, использующими
статистические биометрические
характеристики человека, являются
идентификация по папиллярному рисунку
на пальцах, радужной оболочке,
геометрии лица, сетчатке глаза человека,
рисунку вен руки. Также существует ряд
методов, использующих динамические
характеристики человека: идентификация
по голосу, динамике рукописного
подчерка, сердечному ритму, походке.
4/24/17 Отпечатки пальцев
Дактилоскопия (распознавание
отпечатков пальцев) —
наиболее разработанный на
сегодняшний день
биометрический метод
идентификации личности.
Катализатором развития
метода послужило его широкое
использование в
криминалистике ХХ века.
4/24/17 Каждый человек имеет уникальный папиллярный узор
отпечатков пальцев, благодаря чему и возможна
идентификация. Обычно алгоритмы используют
характерные точки на отпечатках пальцев:
окончание линии узора, разветвление линии,
одиночные точки. Дополнительно привлекается
информация о морфологической структуре отпечатка
пальца: относительное положение замкнутых линий
папиллярного узора, арочных и спиральных линий.
Особенности папиллярного узора преобразовываются
в уникальный код, который сохраняет
информативность изображения отпечатка. И именно
«коды отпечатков пальцев» хранятся в базе данных,
используемой для поиска и сравнения. Время
перевода изображения отпечатка пальца в код и его
идентификация обычно не превышают 1с, в
зависимости от размера базы. Время, затраченное на
поднесение руки, не учитывается.
4/24/17 4/24/17 Преимущества и недостатки
метода:
4/24/17 Радужная оболочка
Радужная оболочка глаза является
уникальной характеристикой человека.
Рисунок радужки формируется на
восьмом месяце внутриутробного
развития, окончательно стабилизируется
в возрасте около двух лет и практически
не изменяется в течение жизни, кроме
как в результате сильных травм или
резких патологий. Метод является одним
из наиболее точных среди
биометрических технологий.
4/24/17 Система идентификации
личности по радужной
оболочке логически делится на
две части: устройство захвата
изображения, его первичной
обработки и передачи
вычислителю; вычислитель,
производящий сравнение
изображения с изображениями
в базе данных, передающий
команду о допуске
исполнительному устройству.
4/24/17 Преимущества и недостатки
метода:
4/24/17 Геометрия лица
Существует множество методов распознавания по
геометрии лица. Все они основаны на том, что
черты лица и форма черепа каждого человека
индивидуальны. Эта область биометрии многим
кажется привлекательной, потому что мы
узнаем друг друга в первую очередь по лицу.
Данная область делится на два направления:
2D-распознавание и 3D-распознавание. У
каждого из них есть достоинства и недостатки,
однако многое зависит еще и от области
применения и требований, предъявленных к
конкретному алгоритму.
2D-распознавание лица
4/24/17 2D-распознавание лица — один из самых
статистически неэффективных методов
биометрии. Появился он довольно давно и
применялся, в основном, в криминалистике,
что и способствовало его развитию.
Впоследствии появились компьютерные
интерпретации метода, в результате чего
он стал более надежным, но, безусловно,
уступал и с каждым годом все больше
уступает другим биометрическим методам
идентификации личности. В настоящее
время из-за плохих статистических
показателей он применяется, в основном, в
мультимодальной или, как ее еще
называют, перекрестной биометрии.
4/24/17 4/24/17 Преимущества и недостатки
метода
4/24/17 Венозный рисунок руки
Это  новая  технология  в  сфере  биометрии.
Инфракрасная  камера  делает  снимки  внешней
или  внутренней  стороны  руки.  Рисунок  вен
формируется  благодаря  тому,  что  гемоглобин
крови  поглощает  ИК-излучение.  В  результате
степень отражения уменьшается и вены видны на
камере  в  виде  черных  линий.  Специальная
программа на основе полученных данных создает
цифровую  свертку.  Не  требуется  контакта
человека со сканирующим устройством.
сравнима
по
Технология
с
распознаванием по радужной оболочке глаза, но
имеет ряд минусов, указанных ниже.
надежности
4/24/17 Преимущества и недостатки
метода
4/24/17 Сетчатка глаза
и
До  последнего  времени  считалось,  что
самый  надежный  метод  биометрической
идентификации
аутентификации
личности  —  это  метод,  основанный  на
сканировании
Он
содержит
в
черты
идентификации  по  радужной  оболочке  и
по венам руки. Сканер считывает рисунок
сетчатки
капилляров  на  поверхности
глаза.  Сетчатка  имеет  неподвижную
структуру, неизменную во времени, кроме
как
глазной  болезни,
в  результате
например, катаракты.
сетчатки
себе
глаза.
лучшие
4/24/17 К сожалению, целый ряд
трудностей возникает при
использовании этого метода
биометрии. Сканером тут
является весьма сложная
оптическая система, а
человек должен
значительное время не
двигаться, пока система
наводится, что вызывает
неприятные ощущения.
4/24/17 Преимущества и недостатки
метода:
4/24/17 Идентификация по
голосу
Использует уникальные акустические
особенности речи. Они отражают анатомию
человека: размер и форма гортани и рта, а
также приобретенные свойства громкость
голоса, скорость и манера
разговора. Идентификация по
голосу заключается в том, что человека
просят ответить на два-три вопроса, ответы
на которые легко запомнить. Например:
фамилия, имя, отчество; дата рождения.
Некоторые современные системы создают
модель голоса и могут сопоставлять ее с
любой фразой, произнесенной человеком.
4/24/17 Идентификация по подписи и другие
поведенческие биометрические
технологии основаны на измерении
поведенческих характеристик человека.
Это скорость письма, нажим и наклон
букв, движение пера в момент подписи
или написания текста. При идентификации
по манере работы с клавиатурой
снимаются такие показатели, как
динамика нажатия на клавиши, ритм,
манера пользователя нажимать на
клавиши. К сожалению, несмотря на
широкие области возможного применения,
данные методики пока не получили
достаточно широкого распространения.
4/24/17 Существуют различные прогнозы по
развитию биометрического рынка в
будущем, однако в целом можно сказать о
сохранении тенденции к его дальнейшему
росту. Что же касается отдельных
сегментов биометрического рынка, здесь
эксперты в основном сходятся во мнениях.
Так, идентификации по отпечаткам пальцев
они отводят в ближайшие годы все еще
более половины рынка. Далее следует
распознавание по геометрии лица и
радужной оболочке. Это так называемые
«три большие биометрики». За ними идут
остальные методы распознавания примерно
в такой последовательности: геометрия
руки, рисунок вен, голос, подпись.
4/24/17 Используемые
материалы
• http://
• http://passwords.lance.com.ua/art
icle_protect_data_ru.htmwww.zahis
t.narod.ru/illusion.htm
• http://www.zk-software.ru/
• http://www.polyset.ru/article/st3
• http://secandsafe.ru/stati/komple
ksnye_sistemy_bezopasnosti/biomet
richeskie_sistemy_identifikacii
• http://smartcom.od.ua/safety-syst
27.php
4/24/17

file_name: Правовые нормы, относящиеся к информации.pptx

intro:
Закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных» регламентирует юридические вопросы, связанные с авторскими правами на программные продукты и базы данных.
Закон «Об информации, информатизации и защите информации» позволяет защищать информационные ресурсы (личные и общественные) от искажения, порчи, уничтожения.
В Уголовном кодексе РФ имеется раздел «Преступления в сфере компьютерной информации». Он предусматривает наказания за:
Неправомерный доступ к компьютерной информации;
Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ;
Умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и их сетей.


extracted_text: Бунақденелілер Инеліктер (Odonata) – жәндіктер класының бір отряды. Қазба қалдықтары тас көмір кезеңінен сақталған. Жер шарында кең тараған. Негізінен тропиктік және субтропиктік белдеулерде кездеседі. Қанаттарының құрылысына қарай Инеліктер: теңқанаттылары (Zygoptera), әр түрлі қанаттылар (Anisoptera) және Anisozygoptera (тек Жапония және Үндістанда ғана кездеседі) отряд тармақтарына бөлінеді. Инеліктердің 4500-ден астам түрі белгілі. Қазақстанда 7 түрі қорғауға алынып, Қазақстанның «Қызыл кітабына» енгізілген. Ұзындығы 14 – 120 мм. Құрсақ бөлімі жіңішке әрі ұзын. Аузы кеміруге бейімделген. Өте үлкен фасетті көздері басының жоғарғы бөлігін алып жатады. Мұртшалары қысқа, көзге әрең көрінеді. Қанаттары торланып жүйкеленген. Дәуіт (лат. Manthoptera, Mantodea) – жыртқыш жәндіктер отрядының бірі. Дәуіттің басы қозғалысқа өте икемді, денесі ұзынша (40 – 75 мм), жасыл, сары, қоңыр түсті. Ал жазда өсімдіктің маусымдық өзгеруіне байланысты түсі құбылып тұрады. Қос қанатты, алдыңғы екі аяғы жемін қармауға икемді келеді. Қазақстанның барлық облыстарында 20-дай түрі, әсіресе, кәдімгі дәуіт, теңбіл қанатты дәуіт, қауырсын тұмсықты эмпуза жиі кездеседі. Азия ұшпа шегірткесі (locusta mіgratorіa) – турақанаттылар отрядының нағыз шегірткелер тұқымдасына жататын жәндіктер. Олардың мұртшалары қысқа, есту мүшесі құрсақ бөлімінің бірінші сегментінде орналасқан. Үстіңгі қанаттары қатқылдау және олар денесіне жанаса орналасады. Ал астыңғы қанаттары жарғақты әрі жалпақтау болып келеді. Аталықтарының дене тұрқының ұзындығы 35 – 50 мм, аналықтары 45 – 55 мм. Аталықтары артқы санын үстіңгі қанаттарына үйкелеп дыбыс шығарады. Құмырсқа (Formіcіdae) – жарғаққанаттылар отрядының бір тұқымдасы. Құмырсқа Жер шарында кеңінен таралған, тек Қиыр Солтүстікте және Антарктидада ғана кездеспейді. Құмырсқаның 10 мыңдай түрі бар. Олардың көпшілік түрлері тропиктік аймақтарда кездеседі.Денесі бас, көкірек және құрсақтан тұрады. Басы үлкен, жақтары жақсы жетілген, ауыз аппараты кеміргіш. Көкірек бөлімі жіңішке, онда үш жұп аяқтары жақсы жетілген. Көпшілік түрлерінің құрсақ бөлімінде шаншары мен улы бездері жақсы дамыған, улы бездерінен бөлінетін сұйықтық – құмырсқа қышқылы деп аталады. Өрмекшітәрізділер (Arachnіda) – омыртқасыздардың бір класы. Бұлардың қазба қалдығы жоқ. Силурдан белгілі, ал карбонда өрмекшітәрізділердің осы кезде тіршілік ететін отрядының өкілдері табылған. Дене тұрқы 0,1 мм-ден 17 см-ге дейін. Жер шарында кең тараған, 10-нан астам отряды, 60 мыңға жуық түрі бар. Жиі кездесетін отрядының бірі – өрмекшілер (Araneі). 27 мыңдай түрі бар. Қазақстанда 19 тұқымдасы, 400-ден астам түрі кездеседі. Бұлардың денесі бас-кеуде және бунақталмаған құрсақ бөлімінен тұрады. Осы екі бөлімі сабақшамен байланысқан (бас-кеуденің 7-бунағы). Хелицераларының ұшы қозғалмалы тырнақ тәрізді буынмен аяқталады. Оның түбінде улы безінің тесігі орналасқан. Қанқыз (лат. Coccіnelіdae) – жәндіктер класы, қаттықанаттылар отрядына жататын жыртқыштар тұқымдасының аралас қоректі қоңыздарының бір түрі. Қанқыз жер шарында кең тараған; қорек тандамайтын отряд тармағының коңыздар тұқымдасы.Бұлардың            2 мыңдай түрі белгілі, ал Қазақстанда 120-ға жуық түрі бар. Олар тек есейген кезеңінде ғана емес, дернәсіл кезеңінде де жыртқыштық тіршілік етеді. Дене тұрқы 3 – 7 мм, арқа жағы дөңесті, бауыр жағы тегіс, пішіні дөңгелек, реңі қызыл не сары күңгірт дақты келеді. Шыбын, қысқамұрттылар (Brachycera) – қосқанаттылардың бір отряд тармағы. Жер шарында кең тараған. Бұлардың мұртшалары қысқа, үш бунақты. Денелері жуан, дернәсілдерінің басы, аяқтары болмайды, құрт тәрізді. Қуыршақтары жалған піллә ішінде жатады. Ересек жәндік қуыршақ қабын түзу тігіс бойымен жарып немесе қуыршақ қабының үстіңгі жағындағы дөңгелек қақпақша арқылы сыртқа шығады.  Маса, ұзынмұрттылар (Nematocera) — қосқанаттылар отрядының бір тармағы. Мұртшалары ұзын, көп бунақты (7 — 65-ке дейін). Дернәсілінің бас капсуласы жақсы жетілген. Ересек түрі ұшып шығар алдында қуыршақ қабығын арқа жағынан бойлай сөгіп шығады. Кене (Acarіna) – өрмекші тәрізділер класының бір отряды. Қазақстанда 3 отряд тармағы (акариформды,паразиттіформды және аз зерттелген пішендік кенелер), 10 тұқымдасы, 58 туысы, 236 түрі (иксод кенелерінің 51, гамаз кенелерінің 100, қызыл денелі кенелердің 24,қамба кенелерінің 52, аргас кенелерінің 9 түрі) бар. Республиканың барлық өңіріне кең тараған. Жер бетінде, теңізде, тұщы суда тіршілік етеді, ал жыртқыш және өсімдікқоректі кенелер жер қыртысында, ормандағы ағаш түбінде, өсімдік бетінде, ін мен ұя ішінде мекендейді. Дене құрылысы, пішіні мен түсі әр түрлі, ұзындығы 1,0 – 30 мм. Жұптасқан 1 – 2 көзі болады, көзсіздері де кездеседі Ара,үй арасы, бал арасы (Apіs mellіfera) –жарғаққанаттылар отрядының өкілі. Қазақстанның барлық облыстарында кездеседі. Ара топталып, үлкен ұя болып тіршілік етеді. Бір ұяда бір ұрғашы Ара. (аналық Ара), бірнеше жүз еркек Ара және ондаған мың (100 мыңға дейін) «жұмысшы» Ара болады. Ұрғашы ара ұяда ұрпақ өсіреді. Ол аралардың ішіндегі ең ірісі, жыл маусымына қарай денесінің ұзындығы 20 – 25 мм, ал салм. 150 – 300 мг-ге жетеді. Тәулігіне 2 – 3 мың, маусымына 200 мың ұрықтандырылған жұмыртқаға дейін (кейде ұрықтандырылмаған жұмыртқа да) салады. Ұрықтанған жұмыртқадан ұрғашы, жұмысшы және аналық Аралар, ал ұрықтандырылмаған жұмыртқадан тек еркек Аралар ғана шығады. Күздік көбелек (Agrotіs segetum) – күздік дақылдар, мақта, қант қызылшасы, күнбағыс, жүгері, т.б. өсімдіктер көгінің аса қауіпті зиянкесі. Еуразия мен Африкада кеңінен таралған. Қазақстанның оңт., оңт.-шығысында және Шығыс Қазақстан облысында кездеседі. Қанаттарының өрісі 35 – 45 мм, денесінің ұзындығы 18 – 22 мм; алдыңғы қанаттары қоңыр немесе қара түстес, артқы қанаттары ашық сұр. Жұлдызқұрттары жұмыртқадан шығар кезде ақшыл, бас бөлімі қоңырлау, ұзындығы 52 мм-ге жетеді. Олар 6 рет түлейді. Қазақстанда көбелектер оңтүстікте жылына 3 рет, оңтүстік шығыста 2 рет, ал шығыста 1 рет жұмыртқалап көбейеді. Зауза қоңыз(Melolontha) – қаттықанаттылар отрядының тақта мұрттылар тұқымдасына жататын жәндіктер. Негізінен Еуразия құрлығында кең тараған (36 түрі белгілі). Қазақстанда кездесетін 2 түрі бар: шығыс Зауза қоңызы (M. hіppocastanі) және батыс Зауза қоңызы (M. melolontha). Зауза қоңыз денесінің ұзындығы 20 – 32 мм, түсі қара қоңыр, қанатының үсті қоңырқай жирен түсті болады. Қос жұп қанаттарының 1-жұбы мүйізденіп, қатты қанатқа (''элитра'') айналған; 2- жұбы жарғақ қанатты болып келеді. Қос мұртшаларының ұшы жолақтанған тақта тәрізді. Ауыз аппараты – ''кеміргіш''. Бұлар – дара жыныстылар, толық түрленіп дамиды. Дернәсілінің түсі ақшыл, басы қоңыр түсті, кеудесінде үш жұп аяқтары болады.  Колорадо қоңызы (Leptinotarsa decemlineata) – жапырақ жегі тұқымдасына жататын жәндік; картоп және т.б. алқа тұқымдас өсімдіктердің зиянкесі. Ұзындығы 9 – 11 мм, сопақтау келген, қанатының үсті қызғылт сары, он қара жолақты сызықтары (әр жағында 5-тен) бар. Жұмыртқаларының ұз. 2,4 мм, ұзынша-сопақтау. Дернәсілдерінің түсі қоңыр-қызыл, ұз. 15 мм-ге дейін жетеді. Колорадо қоңызы 1859 ж. Колорадо штатының (Солтстік Америка) картоп алқаптарында кездесе бастаған және осыған байланысты аталған. Солтүстік және Орталық Америкада, Түркияда, Батыс Африкада және Еуропаның (Ұлыбритания мен Скандинавия елдерінен басқа) көптеген елдеріне тараған.  Қандала(Hemіptera) – жәндіктер класының бір отряды. Ауыз аппараты шаншып-соратын тұмсыққа айналған. 40 мыңнан аса түрі бар. Қазақстанда 32 тұқымдасы, 370 туысы, 1,5 мыңдай түрі белгілі. Негізгі тұқымдастары: су қандалалары, ескекшілер, төсек қандалалары, т.б.Қандаланы жою үшін әуелі олардың көп шоғырланған жерін анықтап алу қажет. Үйдегі мебельдердің қуыс-қуыстарын, кабырғаны, еденге төселген линолеумнің тігістері мен шет-шетін, плинтустарды т. б. жерлерді мұқият қарап шығу керек. Бүрге(Aphanіptera)–буынаяқтылар типіне жататын, масылдық тіршілік ететін ұсақ жәндіктер отряды. Олардың дүние жүзінде 2500 түрі, ал Қазақстанда 400-дей түрі бар. Бүргелер бор кезеңінен белгілі. Бүргенің түсі сары аладан қоңыр-қызғылт түстерге құбылып тұрады. Денесі екі бүйірінен қысыңқы, бас, көкірек және қарын бөлімдерінен тұрады. Басында екі көзі (кейбір түрлерінде көру органы мүлдем жоқ), соруға бейімделген аузы болады. Бас-көкірек бөлімінде 3 жұп аяқтары бар, артқы жұп аяғы секіруге бейімделген.

file_name: 7.Бунақденелілер.pptx

alt: Бунақденелілер

description: Бунақденелілер

alt: Arachnіda) – омыртқасыздардың бір класы

title: Бунақденелілер презентация


extracted_text: Бунақденелілердің дамуыТура дамуШала түрленіп дамуТолық түрленіп дамуАққұйрық, камподеяШегіртке, дәуіт, инелік, бит, тарақан, қандалаҚоңыз, шыбын, маса, ара, көбелек, бүрге   шыбын Үй шыбыны  жер шарының бүкіл   түкпіріне  қалай таралды?Алғашында  тропикалық  аймақтарды  мекен еткен бұл жәндіктердің  жер шарының бүкіл түкпір –түкпіріне  таралуына- сауда саттық  кең  жол ашты.Сауда саттықтың  кең  қанат  жаюы ел елді аралап  жүрген  саудагерлермен  бірге  тамағын  тойдыра  жүріп  шыбынның  да тез  ілесіп,  тез  көбеюіне  мүмкіндік берді. Саудагерлермен бірге ел –елге таралды. Мысалы, Жаңа  Зеландияға  келіп  тоқтаған  сауда-саттық  кемесінен  жүктерді  түсіре  бастағанда  ең бірінші болып  шыбындар  ұшып шыққан  деседі.Үй шыбыны (Musca domestica), барлық аймақта кең тараған, дизентерия, оба , іш сүзегі, полимелит  т. б.ауруларды  таратады. Олардың өсімталдығы өте жоғары.Егер үйде қыстап шыққан бір шыбын 15 сәуірде 120 жұмыртқа салса 1 қырқүйекке дейін  5триллион 598 миллиард 720 милллион шыбын өрбиді екен Жәндіктер қалай сөйлеседі.      Барлушы ара  омартадан  алыс  жердегі  тостағаншадағы  тәтті  шырынның иісін сезгенсоң қайтып келіп  әр түрлі  ғажайып  билер көрсете бастайды, көптеген  ойланарлықтай  қимылдар жасайды.Оны көрген  барлық аралар  ұшып шығады да оған еріп  тәтті шырынға  барады.Сөйтіп  аралар  билеу арқылы  бір бірімен  түсінісіп “сөйлеседі”Барлаушы ара  омарта үстімен ұшып қанатымен “ бәрің тыңдаңдар”  дегендей  белгі береді.Өзінің денесінен  ерекше  тартымды  феромен  затты бөліп шығарады, сосын  билеуге көшеді.Гүлдің шырыны  алыста болса “би” күрделене түседі,ара екі  жағына  кезекпен тездетіп  қозғалады.Одан кейін  екінші қарама –қарсы  екінші  шеңбермен  қозғалады.Оның  қозғалу  траекториясы  сегіз  санына  ұқсайды. Назарларыңызға рахмет!

file_name: 7.Бунақденелілердің дамуы-2.ppt

alt: Бунақденелілердің дамуы Тура даму

description:
Бунақденелілердің дамуы

Тура даму

Шала түрленіп даму

Толық түрленіп даму

Аққұйрық, камподея

Шегіртке, дәуіт, инелік, бит, тарақан, қандала

Қоңыз, шыбын, маса, ара, көбелек, бүрге

alt: шыбын

description: шыбын

description:
Үй шыбыны  жер шарының бүкіл   түкпіріне  қалай таралды?

Алғашында  тропикалық  аймақтарды  мекен еткен бұл жәндіктердің  жер шарының бүкіл түкпір –түкпіріне  таралуына- сауда саттық  кең  жол ашты.Сауда саттықтың  кең  қанат  жаюы ел елді аралап  жүрген  саудагерлермен  бірге  тамағын  тойдыра  жүріп  шыбынның  да тез  ілесіп,  тез  көбеюіне  мүмкіндік берді. Саудагерлермен бірге ел –елге таралды. Мысалы, Жаңа  Зеландияға  келіп  тоқтаған  сауда-саттық  кемесінен  жүктерді  түсіре  бастағанда  ең бірінші болып  шыбындар  ұшып шыққан  деседі.Үй шыбыны (Musca domestica), барлық аймақта кең тараған, дизентерия, оба , іш сүзегі, полимелит  т. б.ауруларды  таратады. Олардың өсімталдығы өте жоғары.Егер үйде қыстап шыққан бір шыбын 15 сәуірде 120 жұмыртқа салса 1 қырқүйекке дейін  5триллион 598 миллиард 720 милллион шыбын өрбиді екен

alt: Жәндіктер қалай сөйлеседі .

alt: Назарларыңызға рахмет!

description: Назарларыңызға рахмет!

title: Бунақденелілер презентация


extracted_text:
Үй тапсырмасын сұрау:
Ұлулар типіне жататын
жәндіктердің негізгі ерекшеліктері Термин сөздермен жұмыс:
1. Тұлға.
2. Бақалшақ.
3. Шапанша.
4. Шапанша қуысы.
5. Үккі.
6. «Жүрек».
7. Құлақша.
8.
 Қарынша.
9. Айқаспалы жолмен ұрықтану.
10. Түрленіп даму.
11. Бауыраяқтылар.
12. Қосжақтаулылар.
13. Басаяқтылар.
14. Тура даму.
15. Шала түрленіп даму.
16. Түрленіп даму. Сабақтың тақырыбы:
Буынаяқтылар
типіне жататын
жәндіктердің негізгі
ерекшеліктері Буынаяқтылар типі
1 млн астам
түрлері белгілі
Аяқтары бунақталған
Екі жақты
симметриялы
Денесі
 хитинмен  қапталған
Буынаяқтылар типіАяқтары бунақталғанДенесі хитинмен  қапталған1 млн астамтүрлері белгіліЕкі жақты симметриялы Буынаяқтылар типі
Шаянтәріздестер
класы
Өрмекшітәріздестер
класы
Бунақденелілер
класы Жүйке жүйесі күрделі
Суда  тіршілік етеді
Дара жынысты
жынысты жолмен
көбейеді
Денесі баскөкірек
және құрсақтан
тұрады
Қантарату
жүйесі   ашық
Шаянтәріздестер
класы
Желбезек
арқылы
тыныс
 алады
Көру, иіс сезу,
сипап сезу,
тепетеңдік  сақтау
мушелері дамыған
Зәршығару жүйесі
   бездер арқылы Құрлықта
тіршілік етеді
Жабыны
үш қабатты
Дене қуысы
аралас қуысты
Қантарату
жүйесі   ашық
Жүйке жүйесі
түйінді
Денесі баскөкірек
және құрсақтан  тұрады
Жыртқыш, паразит
Өкпе қапшығы,
демтүтік арқылы
тыныс алады
Зәршығару мүшесі
мальпигий
түтігі
Өрмекшітәріздестер
класы
Жабынында
улы және өрмек
тоқитын бездері
болады
Асты ішектенен
 тыс қорытады
Дара жынысты
іштей ұрықтанады
 жұмыртқа арқылы
тікелей дамиды
1жұп – күйісаяқ,
2жұп – тұтқыаяқ,
4жұп – жүретін
аяқ.

file_name: 7-C.БУЫНАЯҚТЫЛАР.pptx

title: Бунақденелілер презентация


extracted_text:
Литературна
я игра
по роману
В.Крапивина
«Мальчик со
шпагой»
Автор презентации:
Конькова Светлана Эдуардовна–
 учитель русского языка и литературы высшая
квалификационная категория Конкурс № 1
«Битва умов» 1.Назовите полную
дату рождения
В.Крапивина?
(число, месяц, год
и место рождения) Правильный
ответ:
Владислав
Петрович
Крапивин
родился
в городе Тюмени
в семье педагогов
14 октября 1938
года
Петр Федорович с
Владиславом
с мамой Ольгой
Петровной Награды и литературные
   премии
(1980)
(2001)
Свердловской области (1999)
 Премия Ленинского комсомола (1974)
 Орден Трудового Красного Знамени (1984)
 Орден Дружбы народов (1989
 Отличник народного просвещения РСФСР
 Премия «Аэлита» (1983)
 Литературная премия губернатора
 Премия имени Александра Грина (2001)
 Литературная премия «Малая Урания»
  Орден рыцарей фантастики (2003)
 Литературная премия имени разведчика
 Литературная премия имени Д. Н. Мамина-
 Премия «Большой Роскон» (2006)
 Орден Почёта (2009)
Николая Кузнецова (2003)
Сибиряка (2003) УЧРЕЖДЕНА
СОДРУЖЕСТВОМ
ДЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ
в 2006 году 2.Какое образование
получил В.Крапивин? Правильный ответ:
Факультет
журналистики УрГУ в
Свердловске
в 1961 году 3. Как называлась
первая книга
писателя? В каком
году была издана? Правильный
ответ:
1962
год Книги Крапивина были включены в
"Золотую библиотеку избранных
произведений для детей и юношества",
"Библиотеку приключений и научной
фантастики", "Библиотеку мировой
литературы для детей",
в японскую 26-томную серию
"Избранные сочинения для подростков" . 4. В каком году
Крапивин создал
детский отряд
«Каравелла? Правильный ответ:
В 1961 году
Владиславом
Крапивиным
собственной
инициативе
был создан
детский отряд
"Каравелла"
по 5. Перечислите
профили отряда
Каравелла? Правильный
ответ:
•  ЖУРНАЛИСТИКА
•  МОРСКОЕ ДЕЛО
•  ФЕХТОВАНИЕ
• КИНОСТУДИЯ
• ЯХТОСТРОЕНИЕ
• ЯХТИНГ
• ИСТОРИЯ ФЛОТА 6. Назовите какой-
нибудь закон отряда
«Каравелла»? «Каравелла» Правильный ответ:
-Я вступаю в бой с любой
несправедливостью,
подлостью, жестокостью,
где бы я их не встретил.
 -Я не стану ждать, когда
на защиту правды
встанет кто-то другой
раньше меня.
 -Смелость - это то, когда
человек боится и всё-
таки не сворачивает с
дороги.
-Я никогда не должен
пройти мимо плачущего
ребёнка. Конкурс № 2
«Загадочный
конверт» Конкурс № 3
«Чёрный ящик» Шеврон Команд
ор Эспада
"Прощаясь, он ШПАГУ как
надо
Братишке сделать помог,
Испанское слово "эспада"
По-нашему значит
"клинок"...
«Мальчик со шпагой» Кэч Девиз отряда:
«Tamborileros,
adelante! «Барабанщики, вперед!» Конкурс № 4
«Защита
обложки книги» Спасибо   за   внимание!

file_name: Крапивин.pptx

description:
Конкурс № 1
«Битва умов»

description:
2.Какое образование
получил В.Крапивин?

description:
Правильный
ответ:
1962
год

description: «Каравелла»

description:
Конкурс № 2
«Загадочный
конверт»

description:
Конкурс № 3
«Чёрный ящик»

description: Шеврон

description:
Команд
ор

description: Кэч

description:
Девиз отряда:
«Tamborileros,
adelante!

description: «Барабанщики, вперед!»

description:
Конкурс № 4
«Защита
обложки книги»

description: Спасибо   за   внимание!

intro:
Цель: популяризация литературного творчества В.П.Крапивина, обладающего широким спектром воспитательных возможностей для подрастающего поколения.
Задачи:
Формировать и развивать у детей и подростков интерес и потребность чтения книг В.П.Крапивина посредством проведения внеклассных мероприятий.
Расширить круг чтения крапивинских книг путём привлечения внимания школьников к творчеству детского писателя.

title: Презентация по литературе на тему "Литературная игра по роману В. Крапивина «Мальчик со шпагой» (6 класс)


extracted_text:
ТЕМА № 35
«ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЕ
КОНФЛИКТЫ»
О.Федорова • Внутриличностный конфликт представляет
собой внутриличностное противоречие,
воспринимаемое и эмоционально переживаемое
человеком как значимая для него
психологическая проблема, требующая своего
разрешения и вызывающая внутреннюю работу
сознания, направленную на его преодоление.
• Внутриличностный конфликт — трудно
разрешимое противоречие, вызванное
столкновением между примерно равными
по силе, но противоположно направленными
интересами, потребностями, влечениями и т. п. • Существуют определенные
показатели внутриличностного конфликта:
• 1. когнитивная сфера: снижение самооценки,
осознание своего состояния как психологического
тупика, задержка принятия решения, глубокие
сомнения в истинности принципов которыми
вы раньше руководствовались;
2. эмоциональная сфера: психоэмоциональное
напряжение, частые и значительные отрицательные
переживания;
3. поведенческая сфера: снижение качества
и интенсивности деятельности, снижение
удовлетворенности деятельностью, негативный
эмоциональный фон общения;
4. интегральные показатели: ухудшение механизма
адаптации, усиление стресса. • Внутриличностные конфликты можно
четко классифицировать. В основе
будет лежать дифференциация
структур внутреннего мира человека,
вступающих в конфликт.
• Внутренний мир человека включает:
интересы, желания),
• ценности — «надо»,
• самооценка — «могу»
мотивы, ценности, самооценку.
• Мотивы — «хочу» (потребности, • Выделяют следующие виды внутриличностных
конфликтов:
• Истерический — характеризуется завышенными
претензиями личности в сочетании с недооценкой
объективных условий или требований окружающих.
• Обессивно  психастенический — характеризуется
противоречивыми собственными потребностями, борьбой
между желанием и долгом, между моральными
принципами и личным поведением.
• Неврастенический — характеризуется противоречием
между возможностями личности и ее завышенными
требованиями к себе.
• Безусловно, говоря о внутриличностных конфликтах,
нужно понимать, что в «чистом виде» внутриличностный
конфликт не существует. Они всегда — результат
воздействия на личность социальной среды. • В общей группе внутриличностных
конфликтов можно выделить две подгруппы:
• конфликты, возникающие как результат
перехода объективных противоречий
во внутренний мир (моральные конфликты,
адаптационные)
• конфликты, возникающие из противоречий
внутреннего мира личности (мотивационные,
неадекватной самооценки). Они отражают
отношение личности к окружающей среде.
• В основе внутриличностного конфликта лежит
переживание. конфликты, внутриличностные
конфликты могут быть конструктивными
и деструктивными.
• Конструктивным является конфликт, который
характеризуется максимальным развитием
конфликтующих структур и минимальными
затратами на его разрешение. С помощью
преодоления таких конфликтов мы движемся
вперед.
• Как и любые другие
• Деструктивным считается конфликт, который
усугубляет раздвоение личности,
перерастает в жизненный кризис или ведет
к развитию невротических реакций. Подходы к пониманию
внутриличностного конфликта ( по
А.И. Шилову) Условия возникновения
внутриличностных
конфликтов Виды внутриличностных
конфликтов • Внутриличностному конфликту присущи некоторые
•
•
•
особенности, которые важно учитывать при его
выявлении. Такими особенностями являются:
• Необычность с точки зрения структуры конфликта.
Здесь нет субъектов конфликтного взаимодействия в
лице отдельных личностей или групп людей.
• Специфичность форм протекания и проявления.
Такой конфликт протекает в форме тяжелых
переживаний. Он сопровождается специфическими
состояниями: страхом, депрессией, стрессом. Часто
внутриличностный конфликт выливается в невроз.
• Латентность. Внутриличностный конфликт не всегда
легко обнаружить. Часто человек и сам не осознает,
что он находится в состоянии конфликта. Более того,
иногда он может скрывать свое состояние конфликта
под эйфорическим настроением или за активной
деятельностью. Последствия внутриличностного
конфликта Механизмы разрешения
внутриличностных конфликтов
Разрешение (преодоление)
 внутриличностного
конфликта – это
восстановление
согласованности
внутреннего мира личности,
Установление единства
сознания, снижение остроты
противоречий
 жизненных отношений,
достижение нового жизненного
 качества. • Зная причины и факторы,
способствующие возникновению внутри
личностных конфликтов, особенности
их переживания, можно обосновать
условия их предупреждения.
• Для сохранения внутреннего мира
личности важно принимать трудные
жизненные ситуации как данность
бытия, так как они побуждают к
активности, работе над собой, а часто и
к творчеству. • Не быть рабом своих желаний, трезво
оценивать свои возможности по
удовлетворению своих потребностей. Сократ
заметил: «Для того чтобы быть
счастливым, необходимо не стремиться к
удовлетворению всех своих потребностей,
а уменьшать их».
• Необходимо учиться управлять собой, своей
психикой. Особенно это относится к
управлению эмоциональным состоянием. Как
отмечал классик античной медицины Клавдий
Гален, в борьбе за здоровье на первом, плане
 умение властвовать своими страстями. • Не копить проблемы, которые требуют
разрешения. Сдвигание решения задач
«на потом» или позиция «страуса с
головой в песке» — далеко не лучший
способ избегания трудностей, так как в
итоге человек вынужден будет делать
выбор, что чревато конфликтами. • Стараться пофилософски относиться к
превратностям судьбы, не паниковать,
если удача изменяет вам. В этом плане
уместна инструкция по пользованию
удачей, предложенная, с известной
долей юмора, психологом В. Леви: не
желать (так как отпугнешь); не
надеяться (иначе больно будет, если
не полупится); не искать дважды в
одном месте (удача не глупее тебя);
искать молча; не хватать грязными
руками; вовремя отпускать. • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

file_name: ТЕМА № 35   «ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЕ КОНФЛИКТЫ».pptx

description:
Виды внутриличностных
конфликтов

description:
Последствия внутриличностного
конфликта

description: • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

intro: Типы конфликтов, понятие внутриличностного конфликта, показатели внутриличностных конфликтов, виды внутриличностных конфликтов, в основе классификации внутриличностного конфликта  лежит дифференциация структур внутреннего мира человека, вступающих в конфликт условия возникновения внутриличностных конфликтов, структура внутреннего мира личности находящегося в конфликтной ситуации, классификация внутриличностных конфликтов. Презентация предназначена для проведения занятий со студентами высших учебных заведений.Презентация для проведения занятий со студентами высших учебных заведений

title: Внутриличностные конфликты