extracted_text:
МОУ «Нюхотская средняя общеобразовательная
школа»
ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА ПО ПОВЕСТИ БОРИСА
НИКОЛАЕВИЧА ПОЛЕВОГО «ПОВЕСТЬ О
НАСТОЯЩЕМ ЧЕЛОВЕКЕ» Тот век сменился новым веком.
           Года, как облака, плывут…
           И настоящим человеком
           Его назвали и зовут.
           Он высшей славы удостоен
            Родной земли, планеты всей
            Отважный летчик наш и воин
               Герой Маресьев Алексей!
                                Геннадий Шарин ПРАВИЛА ИГРЫ
 «Перевернём»  6 страниц:
1. «Две биографии»
2. «Математическая»
3. «Биология и география»
4. «Чёрный ящик»
5. «Литературная»
6. «Продолжи цитату»
          На каждой странице нужно ответить на
 6 вопросов. Каждый вопрос оценивается
5 баллами «ДВЕ БИОГРАФИИ»
1. Назовите настоящую фамилию автора
повести Бориса Полевого
                                    Борис Николаевич
Кампов «ДВЕ БИОГРАФИИ»
2.  Кем был Борис Полевой во время
Великой Отечественной войны?
 В годы Великой Отечественной войны
Борис Полевой находился в
действующей армии в качестве
корреспондента газеты «Правда» «ДВЕ БИОГРАФИИ»
3. Откуда Б.Полевой узнал историю летчика
Маресьева?
                                             Были знакомы
лично.
                                      Познакомились  в 1943
                                      году   и Маресьев сам
                                       рассказал
Полевому
                                        свою историю. «ДВЕ БИОГРАФИИ»
4. Как называется родной город
Алексея Петровича Маресьева?
                                                  город
Камышин «ДВЕ БИОГРАФИИ»
5. Назовите фамилию профессора,
благодаря которому Маресьев был спасён.
     Николай Наумович
Теребинский «ДВЕ БИОГРАФИИ»
6. Сколько боевых вылетов совершил Маресьев
за время ВОв, сколько сбил фашистских
самолётов?

                                  совершил 86 боевых
вылетов,
                                  сбил 11 самолётов врага:
                                              четыре до
ранения и
                                             семь — после
ранения «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»
1. Это было самое скверное, что могло случиться в воздушном бою.
Лётчик Алексей Мересьев попал в «двойные клещи». Что
обозначает это выражение «двойные клещи»?
                                                        Его, расстрелявшего все
боеприпасы,
                                                           фактически безоружного,
                                                     обступили 4 немецких самолёта
                                                     и, не давая ему ни вывернуться,
                                                     ни уклониться с курса, повели на
                                                      свой    аэродром» «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»
2. Сколько дней раненый Мересьев
пробирался к своим?
                                                         18
суток «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»
3. Назовите номер палаты в Московском
госпитале, в которой лежал Мересьев.
                                                «С неделю обитатели
                                                 сорок второй
                                                  жили вчетвером»

 жили вчетвером «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»
4. Сколько лет было Алексею
Мересьеву, когда он вернулся в
строй?
    Мересьев смотрел, как суетится и
волнуется его ведомый, и думал:
годами они почти ровесники – тому
19, а Мересьеву  23. «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»
5. Где совершил свой первый полёт А.Мересьев?
Когда строители Комсомольска-на-Амуре отдыхали
после трудового дня, аэроклубовцы, возглавляемые
Алексеем, выходили в тайгу, пилили, корчевали
деревья, ровняли землю, отвоевывая у тайги
пространство для аэродрома. С этого аэродрома А. и
взмыл в первый раз в воздух на учебной машине.
     (Комсомольск-на- Амуре,
аэроклуб) «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»
6. В последнем бою, описанном в повести, Алексей
Мересьев сбил 3 фашистских самолета и возвратился
на аэродром без бензина. Сколько километров ему
пришлось «дотягивать» без топлива?
                                               «Шесть километров тянул
на

соплях» «БИОЛОГИЯ И ГЕОГРАФИЯ»
1. Во время трудного пути к своим
А.Мересьев питался молодой сосновой
корой, почками берёз и лип да ещё
зелёным мягким мхом.  Что для
лётчика было «отрадой» в этом пути?
                                         «чай» из
лакированных
                                      листочков
брусники «БИОЛОГИЯ И ГЕОГРАФИЯ»
2. На берегу какой реки стоял родной
город Мересьева Камышин?
                                       Волга «БИОЛОГИЯ И ГЕОГРАФИЯ»
3. Назовите название деревни, жители
которой нашли раненого летчика и
приютили у себя.
                           Деревня Плавни «БИОЛОГИЯ И ГЕОГРАФИЯ»
4. Какое прозвище и за что дали
жители деревни Плавни последней
уцелевшей курице?

                                           Партизанка,
                                                     за
хитрость «БИОЛОГИЯ И ГЕОГРАФИЯ»
5. Какой город юности строил в
молодости Алексей Мересьев? «БИОЛОГИЯ И ГЕОГРАФИЯ»
6. «Маленькие насекомые яростно
защищались. Они искусали Алексею
руку, губы, язык, они забирались под
комбинезон и жалили тело, но эти
ожоги были ему даже приятны». Что
это за насекомые? «ЧЁРНЫЙ ЯЩИК»
1. «Когда он переползал моховое
болотце с зелёными кочками,
вытаявшими из-под снега, судьба
приготовила ему ещё подарок…»
О каком подарке речь?
       Что находится в черном ящике? «ЧЁРНЫЙ ЯЩИК»
2. «В первый же день после операции
Мересьева появилась в палате
книжка. Ее начали читать вслух.
Алексей понял, кому адресовано это
чтение.»
Назовите название книги, которая
находится в чёрном ящике. «ЧЁРНЫЙ ЯЩИК»
3. Комиссар Воробьёв Семён называл
их «лучами угасших звёзд, которые
долго-долго идут к солдатам, и
бывает – звезда давно погасла, а луч
ее, веселый и яркий, ещё долго
пронзает пространства, неся людям
ласковое сверкание уже не
существующего светила».
                     Что в  чёрном ящике? «ЧЁРНЫЙ ЯЩИК»
4. Когда Мересьева увозили
из деревни Плавни, он
подарил на память деду
Михайле свой трофей.
           Что в чёрном ящике? «ЧЁРНЫЙ ЯЩИК»
5. «Женщина положила на стол мешочек и
ещё держит на нем руку, точно колеблясь,
не взять ли обратно, вздыхает и говорит
Варваре:
- С мирного времени для Костюньки берегли.
Не надо ему теперь ничего, Костюньке-то.
Возьмите, постояльцу сварите…»
   Что принесла женщина? Что в чёрном
ящике? «ЧЁРНЫЙ ЯЩИК»
6. На третий день пути Мересьев
нашёл в кармане комбинезона
предмет, про который забыл и
который его очень обрадовал. Этот
предмет был сделан ему на память из
винтовочного  патрона механиком
Юрой.
               Что в чёрном ящике? «ЛИТЕРАТУРНАЯ»
1. Узнай героя: «…из тёмного водного
зеркала на фоне голубого неба на него
смотрело страшное, незнакомое лицо.
Оно напоминало обтянутый тёмной
кожей череп, обросший неопрятной, уже
курчавившейся щетиной. Из тёмных
впадин смотрели большие, круглые,
дико блестящие глаза, свалявшиеся
волосы сосульками падали на лоб»
                              Алексей Мересьев «ЛИТЕРАТУРНАЯ»
2. Узнай героя: «На него смотрело знакомое и
вместе с тем до неузнаваемости новое лицо.
Она снялась в военном. Гимнастёрка, ремень
портупеи, орден Красной Звезды, даже
гвардейский значок – все это очень шло к ней.
Она походила на худенького хорошенького
мальчика, одетого в офицерскую форму. Только
у мальчика этого было усталое лицо, и глаза
его, большие, круглые, лучистые, смотрели с
неюношеской проницательностью»
                                                            Ольга «ЛИТЕРАТУРНАЯ»
3. Узнай героя: «Огромный
краснолицый старик с седеющей
гривой над высоким лбом, усатый, с
чёрной, густо посеребрённой
эспаньолкой, неистовый ругатель…»
                   профессор Василий
Васильевич «ЛИТЕРАТУРНАЯ»
4. Назовите средство
выразительности, использованное в
предложении:
      «Лес сразу ожил, зашумел
                    полнозвучно и звонко»
                                 Олицетворение «ЛИТЕРАТУРНАЯ»
5. Назовите средство
выразительности, использованное в
предложении: «Старый лось застыл
в сосняке, как изваяние».

Сравнение «ЛИТЕРАТУРНАЯ»
6. Какое средство выразительности
употреблено в предложении:
«Кусты раздвинулись и два
мальчугана, готовые каждую
минуту сорваться и дать стрекача,
стали подходить к нему».

фразеологизм «ПРОДОЛЖИ ЦИТАТУ»
1. «Чтобы заглушить боль, которую
причинял ему каждый шаг, он стал
отвлекать себя……….»
      рассчитывая свой путь или считая
шаги. «ПРОДОЛЖИ ЦИТАТУ»
2. «А вечером старый служитель
клиники принёс Мересьеву……………..
- От профессора, от Василия
Васильевича: свою собственную
прислал в подарок».
                 палка с ручкой из
слоновой кости «ПРОДОЛЖИ ЦИТАТУ»
3. Сидя на кровати в дымчатом свете луны
Алексей составил план упражнений. Он
включи сюда утреннюю и вечернюю
зарядки, хождение, бег, тренировку ног, и
что особенно его увлекло – была идея,
мелькнувшая у него во время разговора с
Зиночкой. Он решил…
                                      научиться
танцевать «ПРОДОЛЖИ ЦИТАТУ»
4. Маленькая эта машина, похожая на
стрекозу, ласково поименованная на
северных фронтах «лесником», на
центральных – «капустником», на
юге……………….., всюду служащая мишенью
для добродушных солдатских острот и
всюду уважаемая как старый, испытанный,
чудаковатый, но боевой друг.

«кукурузник» «ПРОДОЛЖИ ЦИТАТУ»
5. Словом, он (Мересьев)  щедро
расквитался с противником за свои
утраченные в бою ноги.
Правительство присвоило ему
звание…….
                       Героя Советского
Союза «ПРОДОЛЖИ ЦИТАТУ»
6. Мересьев запомнил это.
Лучше, пожалуй, и не назовёшь
Комиссара. И очень захотелось
Алексею …………………………..
       стать настоящим
человеком СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!

file_name: Полевой новая.pptx

description: СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!

intro: Интеллектуальная игра по литературе подготовлена к 100 -летию со дня рождения легендарного лётчика А.П.Маресьева. Игра построена на материале  повести Б.Полевого "Повесть о настоящем человеке" Для участия приглашены учащиеся 6-9 классов, учителя и родители школьников. Игра построена в виде путешествия по различным станциям, каждая из которых содержит ряд вопросов.Сценарий внеклассного мероприятия и презентация, сопровождающая сценарий

title: Внеклассное мероприятие по литературе


extracted_text:
Перевозка
грузов и
пассажиров
Мастер  П/о
Васильев .С.В Перевозка груза запрещается,
если он закрывает внешние
световые приборы, а также
регистрационные или
опознавательные знаки.
Перевозка груза запрещается,
если он препятствует
восприятию сигналов,
подаваемых рукой.
 Перевозка груза запрещается, если
он шумит, пылит и загрязняет
окружающую среду.
устранению перечисленных нарушений или
Водитель обязан принять все меры к
прекратить дальнейшее движение. Если груз выступает за габариты транспортного средства Если груз выступает за габариты транспортного средства сбоку. Перевозка груза запрещается, если он:
1.Закрывает внешние световые приборы,
световозвращатели, регистрационные и
опознавательные знаки.
2.Установлен на сиденье для пассажиров.
3.Выступает более чем на 1 м за габариты
транспортного средства спереди или сзади. На каком рисунке изображен автомобиль, водитель которого не
нарушает правил перевозки грузов?
1.Только на Б.          2.Только на А.                3.На обоих.

file_name: раздел 20-24.pptx

intro: Презентация "Перевозка грузов и пассажиров", способствует закреплению и повторению пройденного материала. Презентация описывает разделы 20-24 ПДД. Данная презентация способствует кандидатам в водители легче усвоить данный материал. Наглядно увидеть как закреплять и перевозить груз, в том числе негабаритный груз и дополнительные требование к движению велосипедистов и гужевых повозок.

администрации

group: Педагогика

title: Презентация к предмету "Основы законодательства в сфере дорожного движения"


extracted_text:
Правила проезда железнодорожного
переезда
Правила. Раздел 15. Пункт 15.1.
Водители транспортных средств могут пересекать железнодорожные пути
только по железнодорожным переездам, уступая дорогу поезду
(локомотиву, дрезине). Правила. Раздел 15. Пункт 15.2.
При подъезде к железнодорожному переезду
водитель обязан руководствоваться требованиям
дорожных знаков, светофоров, разметки, положением
шлагбаума и указаниями дежурного по переезду, и
убедится в отсутствии приближающегося поезда
(локомотива, дрезины). Правила. Раздел 15. Пункт 15.3.
Запрещается въезжать на переезд:
- при закрытом или начинающем закрываться шлагбауме
(независимо от сигнала светофора);
- при запрещающем сигнале светофора (независимо от
положения и наличия шлагбаума); - при запрещающем сигнале дежурного по переезду
(дежурный обращён к водителю грудью или спиной с
поднятым на головой жезлом, красным фонарём или
флажком, либо с вытянутыми в сторону руками);
- если к переезду в пределах видимости приближается
поезд (локомотив, дрезина). Правила. Раздел 15. Пункт 15.3.
Запрещается въезжать на переезд:
 если за переездом образовался затор, который вынудит водителя
остановиться на переезде. Правила. Раздел 15. Пункт 15.3.
Кроме того, запрещается:
- объезжать с выездом на
полосу встречного движения
стоящие перед переездом
транспортные средства;
- самовольно открывать
шлагбаум. Правила. Раздел 15. Пункт 15.4.
В случаях, когда движение через переезд запрещено,
водитель должен остановиться у стоп-линии, знака 2.5
или светофора, если их нет – не ближе 5 метров от
шлагбаума, а при отсутствии последнего – не ближе 10
метров до ближайшего рельса. Правила. Раздел 15. Пункт 15.5.
При вынужденной остановке на
переезде водитель должен
немедленно высадить людей и
принять меры для
освобождения переезда. Правила. Раздел 15. Пункт 15.5.
Одновременно водитель должен:
- при имеющейся возможности послать двух человек
вдоль путей в обе стороны от переезда на 1000
метров (если одного, то в сторону худшей видимости
пути), объяснив им правила подачи сигнала остановки
машинисту приближающегося поезда;
- оставаться возле транспортного средства и подавать
сигналы общей тревоги (один длинный и три коротких
звуковых сигнала). При появлении поезда бежать ему
навстречу, подавая сигналы остановки.

Примечание. Сигналом остановки служит круговое
движение руки (днём с лоскутом яркой материи или каким-
либо хорошо видимым предметом, ночью – с факелом или
фонарём). Что должен в первую очередь
сделать водитель, застрявший на
железнодорожном переезде?

1. Позвонить по мобильному телефону
в службу спасения.

2. Принять меры для освобождения
переезда.

3. Немедленно высадить всех
пассажиров (включая собак, кошек и
прочую живность). Как Вы будете объяснять человеку,
что такое сигнал остановки для
машиниста поезда?
1. Это значит громко кричать.

2. Это значит быстро бежать.

3. Это значит совершать круговое
движение рукой с хорошо видимым
предметом. Разрешен ли Вам въезд на
железнодорожный переезд в данной
ситуации?

1. Да.
2. Да, если отсутствует
приближающийся поезд.
3. Нет. В каком месте Вы должны остановиться в
данной ситуации?

1. У знака «Движение без остановки
запрещено».
2. У знака «Однопутная железная дорога». Разрешен ли такой маневр?

1. Да, если нет встречных транспортных средств.
2. Да, если между шлагбаумом и остановившимся
грузовым автомобилем расстояние 6 м.
3. Нет. Как Вы должны поступить в данной ситуации?

1. Объехать шлагбаум, так как светофор не запрещает
движение.
2. Остановиться и продолжить движение только при
открытом шлагбауме. Как Вы должны действовать в данной ситуации?

1. Проехать железнодорожный переезд без остановки
перед знаком.
2. Остановиться перед знаком и продолжить движение
сразу же после проезда поезда.
3. Остановиться перед знаком и продолжить движение,
только убедившись в отсутствии приближающегося Тема 16. Движение по автомагистралям
Правила. Раздел 16. Пункт 16.1.
На автомагистралях запрещается:
- движение пешеходов, домашних животных, велосипедов,
мопедов, тракторов и самоходных машин, иных
транспортных средств, скорость которых по технической
характеристике или их состоянию менее 40 км/час. Правила. Раздел 16. Пункт 16.1.
На автомагистралях запрещается:
 остановка вне специальных площадок для стоянки, обозначенных
знаком 6.4    или 7.11 Правила. Раздел 16. Пункт 16.1.
На автомагистралях
запрещается:
- разворот и въезд в
технологические разрывы
разделительной полосы
Правила. Раздел 16.
Пункт 16.1.
На автомагистралях
запрещается:
- движение задним
ходом;
- учебная езда. Правила. Раздел 16. Пункт 16.1.
На автомагистралях запрещается:
- движение грузовых автомобилей с разрешённой
максимальной массой более 3,5 тонн далее второй полосы.
  Кто из водителей нарушает Правила?

1. Все водители.

2. Никто из водителей.

3. Только водитель трактора.

4. Только водитель легкового автомобиля.

5. Водители грузового автомобиля и трактора. Разрешается ли Вам, управляя грузовым автомобилем, совершить
опережение в данной ситуации?

1. Да, если разрешённая максимальная масса Вашего автомобиля менее 2,5
тонн.

2. Да, независимо от разрешённой максимальной массы Вашего автомобиля.

3. Нет. Правила. Раздел 16. Пункт 16.2.
При вынужденной остановке на проезжей части водитель должен
обозначить транспортное средство в соответствии с требованиями
раздела 7 Правил и принять меры для того, чтобы вывести его на
предназначенную для этого полосу (правее линии, обозначающей
край проезжей части).
  Нарушает ли водитель Правила при вынужденной остановке на
автомагистрали?

1. Да.

2. Да, если не выставил знака аварийной остановки.

3. Нет. Правила. Раздел 16. Пункт 16.3.
Требования  данного  раздела  распространяются  также  на  дороги,
обозначенные знаком 5.3. Тема 17. Движение в жилых зонах. ПРИОРИТЕТ МАРШРУТНЫХ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ По какой траектории можно продолжить движение?
1. Только по А.
2. Только по Б.
3. По А или Б.
4. По Б или В.
5. По любой. Правила. Раздел 18. Пункт 18.3.
В населённых пунктах водители должны уступать дорогу
троллейбусам и автобусам, начинающим движение от
обозначенного места остановки. Водители троллейбусов и
автобусов могут начинать движение только после того, как
убедятся, что им уступают дорогу. В каких направлениях Вам разрешено продолжить
движение на перекрестке?

1. Только налево и в обратном направлении.
2. Только прямо, налево и в обратном направлении.
3. В любых. Обязаны ли Вы уступить дорогу маршрутному
транспортному средству, отъезжающему от
тротуара, где нет обозначенного места остановки? Разрешена ли Вам остановка в указанном месте?

1. Запрещена.
2. Разрешена только для посадки или высадки пассажиров.
3. Разрешена, если не будут созданы помехи движению
маршрутных транспортных средств. Тема 19. Пользование внешними световыми
приборами.
Правила. Раздел 19. Пункт 19.5.
В светлое время суток на всех движущихся
транспортных средствах с целью их
обозначения должны включаться фары
ближнего света или дневные ходовые огни.
Правила. Раздел 1.
"Дневные ходовые огни" - внешние световые приборы,
предназначенные для улучшения видимости
движущегося транспортного средства спереди в
светлое время суток. Мы двигаемся днём при ясной погоде. Но вот
впереди тоннель! Обязаны ли Вы переключить дальний свет на
ближний, если водитель встречного транспортного
средства периодическим переключением света фар
покажет необходимость этого?

1. Обязаны, только если расстояние до встречного
транспортного средства менее 150 м.
2. Обязаны, даже если расстояние до встречного
транспортного средства более 150 м.
3. Не обязаны. Как Вы можете в светлое время суток привлечь
внимание водителя обгоняемого автомобиля при
движении в населенном пункте?

1. Только звуковым сигналом.
2. Только кратковременным переключением фар с
ближнего света на дальний.
3. Любым из перечисленных способов, включая
совместную подачу этих сигналов. На каком расстоянии до встречного транспортного
средства Вы должны переключить дальний свет фар
на ближний?

1. Не менее чем за 150 м.
2. Не менее чем за 300 м.
3. По усмотрению водителя. Какие внешние световые приборы должны быть
включены в тоннеле с искусственным освещением?

1. Фары ближнего света или габаритные огни.
2. Фары ближнего света или дневные ходовые огни.
3. Фары ближнего или дальнего света. Как Вы можете в светлое время суток привлечь
внимание водителя обгоняемого автомобиля при
движении вне населенного пункта?

1. Только звуковым сигналом.
2. Только кратковременным переключением фар с
ближнего света на дальний.
3. Любым из перечисленных способов, включая
совместную подачу этих сигналов. При движении в условиях недостаточной видимости
Вы можете использовать противотуманные фары:

1. Как отдельно, так и совместно с ближним или
дальним светом фар.
2. Только отдельно от ближнего или дальнего света
фар.
3. Только совместно с ближним или дальним светом
фар. Двигаясь в темное время суток вне населенного
пункта с дальним светом фар, Вы догнали
движущееся впереди Вас транспортное средство.
Ваши действия?

1. Оставите включенными габаритные огни, выключив
дальний свет фар.
2. Переключите дальний свет фар на ближний.
3. Допускаются оба варианта действий. В зоне действия каких знаков Правила разрешают
подачу звуковых сигналов только для
предотвращения дорожно-транспортных
происшествий?

1. Только А.
2. Только Б.
3. А и Б.
4. А и В. Какие внешние световые приборы должны быть
включены на транспортном средстве при движении в
светлое время суток?

1. Только дневные ходовые огни.
2. Только фары ближнего света.
3. Только противотуманные фары.
4. Любые из перечисленных. Как Вы должны поступить при
ослеплении Вас дальним светом фар
встречных или попутно движущихся
транспортных средств?
1. Принять вправо (в сторону обочины) и
остановиться.
2. Включить аварийную сигнализацию и, не меняя
полосы движения, снизить скорость и остановиться.
3. Подавая звуковой сигнал, остановиться. Противотуманные фары и задние противотуманные
фонари могут быть включены одновременно:

1. Только в тумане.
2. В условиях недостаточной видимости.
3. В условиях ограниченной видимости. Достаточно ли в светлое время суток включения
дневных ходовых огней для обозначения
транспортного средства при движении в тумане,
когда видимость дороги менее 300 м?

1. Достаточно.
2. Недостаточно. Какие внешние световые приборы Вы должны
использовать при движении в темное время суток на
освещенных участках дорог населенного пункта?

1. Только габаритные огни.
2. Ближний свет фар или габаритные огни.
3. Только ближний свет фар. Какие внешние световые приборы должны быть
включены в светлое время суток на мотоциклах?

1. Только габаритные огни.
2. Фара ближнего света или противотуманная фара.
3. Включение внешних световых приборов днем на
мотоциклах не предусмотрено. В каких случаях Вы обязаны включать в светлое время
суток фары ближнего света?

1. Только при движении вне населенного пункта.
2. При движении по любым дорогам. Разрешается ли использовать в светлое время суток
противотуманные фары вместо ближнего света фар?

1. Не разрешается.
2. Разрешается, кроме случаев движения в тоннелях и
в условиях недостаточной видимости.
3. Разрешается. Вы можете использовать противотуманные фары
совместно с ближним или дальним светом фар:

1. Только в условиях недостаточной видимости.
2. Только в темное время суток на неосвещенных
участках дорог.
3. В обоих перечисленных случаях. При остановке и стоянке на неосвещенных участках
дорог в темное время суток Вы должны:

1. Включить габаритные огни.
2. Включить ближний свет фар.
3. Выставить знак аварийной остановки. Какие световые приборы Вы обязаны использовать
при движении в светлое время суток?

1. Дневные ходовые или габаритные огни.
2. Фары ближнего света или габаритные огни.
3. Фары ближнего света или дневные ходовые огни. Вы можете использовать задние противотуманные
фонари:

1. Только в условиях недостаточной видимости.
2. Только при движении в темное время суток.
3. В обоих перечисленных случаях.

file_name: раздел 14-18.pptx

description: Тема 17. Движение в жилых зонах.

intro: Презентация "Основы законодательства в сфере дорожного движения", способствует закреплению и повторению пройденного материала. Презентация описывает разделы 14-18 ПДД: "Правила проезда железнодорожных переездов", "Движение по автомагистрали", "Движение в жилых зонах", "Приоритет маршрутных транспортных средств", Пользование внешними световыми приборами и звуковым сигналом".


extracted_text:
Треды
Презентация
№ 40 Процесс с точки зрения
ОС
• Владение процесса
• Планирование/Исполнение • Theard(поток, тред) – элемент
выполнения процесса
• Task(задача) – элемент владения Тред
зрения ОС
(поток выполнения)
наименьшая единица обработки с точки Многопоточность
• Способность платформы или
приложения запускать несколько
параллельных потоков (тредов) в
рамках процесса Потоки в процессе
• Состояние (state)
• Если не запущен – контекст
• Стек выполнения
• Локальные данные
• Доступ к ресурсам процесса Отличия от процессов
• Поток зависим от его процесса и
является его частью
• Потоки используют одно адресное
пространство, а процессы разные
• Переключение между потоками
происходит быстрее чем
переключение между процессами threa
d
ol
contr
block
user
stack
threa
d
ol
contr
block
user
stack
kerne
stack
l
kerne
stack
l
threa
d
ol
contr
block
user
stack
kerne
stack
l
proce
contr
ss
ol
block
user
addre
ss
space
proce
contr
ss
ol
block
user
addre
ss
space
user
stack
kerne
stack
l
processcontrolblockprocesscontrolblockthreadcontrolblockthreadcontrolblockthreadcontrolblock Зачем?
• Создать новый трейд быстрее чем
создавать процесс
• Уничтожить – быстрее …
• Переключиться между тредами –
• Треды могут общаться друг с
быстрее…
другом • Решение ОС по поводу процесса
влияет на все потоки этого
процесса
– Приостановка процесса приводит к
приостановке всех потоков
– Завершение процесса приводи к
завершению всех процессов
• Потоки имеют состояния и могут
синхронизироваться с другими
потоками (аналогично процессам) Процесс с одним
 потоком
запрос
запрос
сервер
сервер Процесс с двумя потоком
запрос
запрос
сервер
запрос
сервер На каком уровне
 «думать» о потоках ?
• На уровне ядра
• На уровне пользователя На уровне ядра
user space
kernel
space
процесс • ОС знает о потоках и может • Параллелизация  -
распределение задач на несколько
процессоров (на несколько
модулей) Категории компьютерных
систем
• SISD – одна инструкция с одним
блоком данных
• SIMD –одна инструкция для
каждого блока данных
• MISD – несколько инструкций один
блок данных
• MIMD - каждый процессор
обрабатывает свой блок данных • Распределенная память – сеть,
каждый компьютер изолирован,
передача памяти одного
компьютера другому очень
трудоемкая (долго по времени)
• Общая память – все процессоры
имеют доступ к общей паями.
Тратиться время на
синхронизацию работы нескольких
процессоров Симметричная
мультипроцессорность
(Symmetric multiprocessing)
• Ядро может запускать процессы на любом
процессоре
• Части ядра могут работать параллельно на
нескольких процессорах Микроядро
• Минимальная реализация функций
ядра ОС
– Насколько минимальна?
– Что нужно включать в ядро? Входят ли драйверы в
микроядро? Схемы конфигураций ядра
ОС
ru.wikipedia.org/wiki/Гибридное_ядро

file_name: 40 Треды(потоки).pptx

description:
Треды
Презентация
№ 40

description: • ОС знает о потоках и может

description:
Входят ли драйверы в
микроядро?

intro:
Презентация по дисциплине "Операционные системы" для студентов третьего курса специальности "Компьютерные сети"
Презентация на  тему "Треды (Потоки)". В презентации описывает процессы и треды с точки зрения операционной системы. На примерах и схемах объясняется общий принцип многопоточности процессов. Даются определения ядра и микроядра ОС.Презентация по дисциплине "Операционные системы" для студентов третьего курса специальности "Компьютерные сети" по теме "Треды (Потоки)"

информатика

group: Дисциплины

title: Презентация по "Операционным системам" на тему "Треды"


extracted_text:
Россия на карте. Задачи урока:
1. Узнаем ,что такое карта.
2. Будем учиться читать карту.

3. Научимся правильно
показывать объекты на карте. Маршрутный лист
Я ВСЕ ЗНАЮ, МОГУ ПОМОЧЬ ДРУГИМ.

Обращусь за помощью к
другу или учителю.
Мне нужно быть
внимательным! З
В
С
Ю Ледни
ки
Болото
Каналы
Реки
Озера
Горы
Города
Граница
Острова

description: Россия на карте.

description:
З
В
С
Ю

title: Урок с презентацией по окружающему миру " Россия на карте"


extracted_text:
Учитель ОБЖ Порошина Людмила Викторовна
Учитель ОБЖ Порошина Людмила Викторовна
           МБОУ СОШ № 36 п. Кузино ГО
           МБОУ СОШ № 36 п. Кузино ГО
Первоуральск                           1 категория
Первоуральск                           1 категория МИРНАЯ  ДЕМОНСТРАЦИЯ
МИРНАЯ  ДЕМОНСТРАЦИЯ НЕ СОГЛАСИЕ С ЧЕМТО…
НЕ СОГЛАСИЕ С ЧЕМТО… Криминальные преступления
Криминальные преступления
       Если демонстрация призывает к
Если демонстрация призывает к

насилию и перерастает в
насилию и перерастает в
хулиганские действия, беспорядки
хулиганские действия, беспорядки
это уже противоправные действия.
это уже противоправные действия. Упражнение 1.
Упражнение 1. Экстремизм – это крайние взгляды или меры
Экстремизм
это крайние взгляды или меры
направленные против закона, прав и свобод
направленные против закона, прав и свобод
граждан.
граждан. экстремисты разжигают вражду
экстремисты разжигают
вражду между людьми
 между людьми
Прикрываясь патриотическими идеями,
Прикрываясь патриотическими идеями,
разных национальностей..
разных национальностей формы проявления
экстремизма
ПОЛИТИЧЕСКИЙ
СОЦИАЛЬНЫЙ
МИГРАЦИОННЫЙ
РЕЛИГИОЗНЫЙ
ЭТНИЧЕСКИЙ
МОЛОДЁЖНЫЙ
ТЕРРОРИЗМ в переводе означает
значает  «ужас».
«ужас».
–
–
Слово  «террор»
Слово
Терроризм
Терроризм
«террор» в переводе о
это
это
преступление,
преступление,
организованное группой людей, которая
организованное группой людей, которая
стремится  достичь  своих  целей  при
стремится  достичь  своих  целей  при
помощи насилия.
помощи насилия. Террористическая акция
Террористическая акция
рассчитана  на то, чтобы
рассчитана
               посеять страх

создать
создать
 на то, чтобы

посеять страх  и
  и
                            угрозу
угрозу
населению. .
населению Захват в заложники,
Захват в заложники,
шантаж
шантаж
Протест против политики
Протест против политики
правительства
правительства
Вымогательство
Вымогательство
Экономический ущерб
Экономический ущерб
государству
государству
Проведение терактов
Проведение терактов Упражнение 2.
Упражнение 2. Бесхозный предмет
Бесхозный предмет
ВАШИ ДЕЙСТВИЯ…
ВАШИ ДЕЙСТВИЯ… Теракт  в  Беслане  вошёл  в  историю  как  один  из
вошёл  в  историю  как  один  из
Теракт  в  Беслане
страшных и жестоких захватов заложников.
страшных и жестоких захватов заложников.
В течение 3х дней террористы удерживали в здании
В течение 3х дней террористы удерживали в здании
более  тысячи  заложников
  детей,  родителей,
более  тысячи  заложников
  детей,  родителей,
учителей. В результате теракта жертвами стали
учителей. В результате теракта жертвами стали
800 человек (раненых).
         334 человека
(раненых).

334 человека (погибли) и
(погибли) и 800 человек События
События
в  Бесланской
Бесланской
в
школе  потрясли весь мир.
 потрясли весь мир.
школе
3  сентября  ежегодно  в
3  сентября  ежегодно  в
организовывается
России
организовывается
России
памятных
проведение
проведение
памятных
мероприятий  «Всероссийская
мероприятий  «Всероссийская
вахта памяти».
вахта памяти». Общие рекомендации:
Общие рекомендации:
 В заложники лучше не попадать.
 В заложники лучше не попадать.
 Никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки,
 Никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки,
не оставляйте свой багаж без присмотра.
не оставляйте свой багаж без присмотра.
 Никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки,
 Никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки,
не оставляйте свой багаж без присмотра.
не оставляйте свой багаж без присмотра.
 Обращайте внимание на подозрительных людей,
 Обращайте внимание на подозрительных людей,
предметы, на любые подозрительные мелочи.
предметы, на любые подозрительные мелочи.
 Обращайте внимание на подозрительных людей,
 Обращайте внимание на подозрительных людей,
предметы, на любые подозрительные мелочи.
предметы, на любые подозрительные мелочи.
 Всегда узнавайте, где находятся резервные выходы из
 Всегда узнавайте, где находятся резервные выходы из
помещения.
помещения.
 Если произошел взрыв, пожар, землетрясение, никогда
 Если произошел взрыв, пожар, землетрясение, никогда
не пользуйтесь лифтом.
не пользуйтесь лифтом.
Старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло.
Старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло. Что делать, если вы

Что делать, если вы
оказались   в заложниках?
в заложниках?
            оказались

1.  Не выделяйтесь и не сопротивляйтесь.
1.  Не выделяйтесь и не сопротивляйтесь.
2.  Не пытайтесь  бежать.
2.  Не пытайтесь  бежать.
Постарайтесь оценить обстановку..
3.  3.  Постарайтесь оценить обстановку
4.  И4.  Избегайте необдуманных действий.
збегайте необдуманных действий.
55.  Не оказывайте  сопротивление.
.  Не оказывайте  сопротивление.
6.  П6.  Постарайтесь взять себя в руки,
остарайтесь взять себя в руки,
успокоййттеессь, не
успоко
77.  Подготовит
.  Подготовитесь
ь, непанику
паникуйте.йте.
есь к моральным, физическим
к моральным, физическим
и эмоциональным испытаниям.
и эмоциональным испытаниям.
88.  Говорит
.  Говоритее спокойным
 спокойным рровным голосом
овным голосом.. Ты попал в переделку
Ты оказался заложником
 Не старайся заговорить с
террористом, не выясняй, кто
он такой и зачем взял
заложников. Вообще не
делай ничего, что могло бы
обострить ситуацию.
 Если есть возможность – не
привлекая внимания, свяжись
по мобильному телефону с
близкими: скажи, что ты
попал в беду, и четко
объясни, где находишься. Погибло более
Погибло более
120 человек
120 человек Ты попал в переделку
Взрыв на улице
 Не старайся поднимать
     с земли раненого, если видно,
     что у него повреждены части
      тела.
 Если есть мобильный
     телефон – вызови
     спасателей и позвони близким, чтобы они не
волновались. Ты попал в переделку
Взрыв в помещении
 Старайся укрыться в том
     месте, где стены помещения
     могут быть более надежны.
 Не прячься вблизи окон
     или других стеклянных
     предметов – осколками
     тебя может ранить. Ты попал в переделку
Стрельба в помещении
 Падай на пол,
     прикрой голову руками.
 Постарайся спрятаться
     за крепкими предметами.
 Например, опрокинь стол
     и пристройся за его
     столешницей. Возможные места установки
Возможные места установки
взрывных устройств:
взрывных устройств:
вокзал
вокзал
рынки
рынки
на курорте
на курорте
больница
больница
кладовка
кладовка
кухня
кухня Во время спасательной
Во время спасательной

операции по освобождению
операции по освобождению
заложникам нужно:
заложникам нужно:
А. А. Быстро
Быстро
бежать
бежать
навстречу
навстречу
спасателям
спасателям
Б. Б. Упасть на
Упасть на
пол, прикрыв
пол, прикрыв
голову
голову
В. В. Помогать
Помогать
спасателям
спасателям
сражаться с
сражаться с
террористами
террористами Попав в заложники, человек
Попав в заложники, человек
должен:
должен:
А. А. Спокойно, не
Спокойно, не
поднимая глаз,
поднимая глаз,
выполнять
выполнять
требования
требования
террористов
террористов
Попытаться
Б. Б. Попытаться
выхватить
выхватить
оружие
оружие
террориста
террориста
В.  В.  Громко
Громко
плакать,
плакать,
пытаясь
пытаясь
разжалобить
разжалобить
ихих Обнаружив в коридоре школы
Обнаружив в коридоре школы
оставленный без присмотра
оставленный без присмотра
портфель, ученик должен:
портфель, ученик должен
А.  А.  Открыть
Открыть
его, чтобы
его, чтобы
проверить,
проверить,
чей он.
чей он.
Б.  Б.  Не Не
приближаясь к
приближаясь к
портфелю,
портфелю,
сообщить
сообщить
директору,
директору,
учителю.
учителю.
В.  В.  Позвонить
Позвонить
другу по
другу по
сотовому: не он
сотовому: не он
ли забыл
ли забыл
портфель?
портфель? ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
2
3
1
4
5
6
7
8
9
По горизонтали:
По горизонтали:
1.1.
2.2.
Тревожное состояние души
Тревожное состояние души
от испуга, испытывает
от испуга, испытывает
человек при опасности.
человек при опасности.
Преступное деяние,
Преступное деяние,
совершенное с умыслом,
совершенное с умыслом,
нарушение закона.
нарушение закона.
Мгновенное разрушение
3.3. Мгновенное разрушение
чегото, с грохотом,
чегото, с грохотом,
пламенем. Газом.
пламенем. Газом.
Жидкое вещество,
4.4. Жидкое вещество,
проходящее по капилярам и
проходящее по капилярам и
венам.
венам.
Столкновения, разногласия,
Столкновения, разногласия,
спор.
спор.
Криминальный элемент,
Криминальный элемент,
который силой отбирает
который силой отбирает
имущество у граждан,
имущество у граждан,
грабит.
грабит.
7.7. Опасный преступник,
Опасный преступник,
который подстерегает свою
который подстерегает свою
жертву.
жертву.
Запугивание, обещание
Запугивание, обещание
причинить кому то вред,
причинить кому то вред,
зло.
зло.
Человек, который
Человек, который
занимается обманом,
занимается обманом,
жульничеством с корыстной
жульничеством с корыстной
целью.
целью.
8.8.
5.5.
6.6.
9.9. 3 сентября  День солидарности в
День солидарности в
3 сентября
борьбе с терроризмом
борьбе с терроризмом

file_name: ОТКРЫТЫЙ УРОК ОБЖ 5 класс  «Терроризм и.ppt

description:
МИРНАЯ  ДЕМОНСТРАЦИЯ
МИРНАЯ  ДЕМОНСТРАЦИЯ

description:
Упражнение 1.
Упражнение 1.

description:
Упражнение 2.
Упражнение 2.

title: Урок по ОБЖ  5 класс "Современный терроризм и его сущность".


extracted_text:
Твоё здоровье- в твоих
руках! Здоровье человека-бесценный
дар природы. Лучше болезнь предотвратить, чем потом лечить. Здоровье – не всё. Но всё без здоровья ничто.
Сократ Разрушить здоровье можно, а
купить нельзя. Здоровье-это состояние, когда
телу хорошо и душе хорошо.

file_name: Здоровье человека-бесценный дар природы.pptx

description:
Твоё здоровье- в твоих
руках!

title: Урок «Твое здоровье - в твоих руках!»


extracted_text:
1. Водитель обязан перед выездом
проверить и в пути обеспечить
исправное техническое состояние
своего транспортного средства. Раздел 2. Пункт 2.3.1.
Запрещается движение при
неисправности: 2.  Водитель механического транспортного
средства обязан иметь при себе и по
требованию сотрудников полиции передавать
им для проверки весь комплект необходимых
документов. Потребовать пройти
освидетельствование могут не
любые сотрудники полиции, а
только те  «должностные лица,
которым предоставлено право
государственного надзора и
контроля безопасности дорожного
движения и эксплуатации
транспортного средства»
(Правила, раздел 2, п. 2.3.2). Право остановки транспортных средств
предоставлено регулировщикам (раздел 2, п. 2.4).

file_name: обязанности водителя.pptx

intro: Презентация "Обязанности водителя", способствует закреплению и повторению пройденного материала. Данная презентация способствует кандидатам в водители легче усвоить данный материал. В данной презентации описаны "Обязанности водителя", "Неисправности при которых запрещается эксплуатация автомобиля". Образец нового водительского удостоверения с  новыми под категориями и полис ОСАГО.


extracted_text:
Урок
литературного
чтения
4 класс Природа и мы Дмитрий Наркисович
Мамин – Сибиряк ПРИЁМЫШ
ВВ   ПП11 АА РР22 ТТ
ВВ оо ЛЛ нн ЕЕ
Ё Ё 44 ФФ ЫЫ66 ЕЕ лл
ЛЛ ММ55 ДД нн ШШ
77
щщ ИИ33 юю ЖЖ оо Д.Н. МаминСибиряк
«Приёмыш»
Задачи урока:
Прочитать произведение
• познакомиться с героями
• определить, кто такой Приёмыш
• охарактеризовать главных героев
• выяснить главную мысль
• высказать своё отношение Словарная работа
 * Заводь

* Протока
 * Сайма церемония
доспехи
бобылём
муштровать
увечить
хиреет
увечить 1 часть
• Где происходят события?
•  Кто герои? 2 часть
• Кто оказался Приёмышем?
• Как Приёмыш появился у Тараса? 3 часть
• Прочитав эту часть, выбрать слова и
сочетания слов, характеризующие
Тараса и его жизнь 4 часть
• Совпадёт ли ваше мнение конца
истории  с авторским? Д.Н. МаминСибиряк
«Приёмыш»
План работы
Прочитав произведение
• познакомиться с героями
• определить, кто такой Приёмыш
• охарактеризовать главных героев
• выяснить главную мысль
• высказать своё отношение Закончите  предложения:

• Рассказ «Приёмыш» вызвал у меня чувства…
• Рассказ помог понять…
• Для меня было сложным…
• Мне понравилось… Домашнее задание
• Выразительное чтение рассказа
• с. 7684
• Карточка
    «Сравнить Приёмыша и Соболько. Чем они
отличаются? Что общего?»

description:
Урок
литературного
чтения
4 класс

description: Природа и мы

description:
Дмитрий Наркисович
Мамин – Сибиряк

intro: Конспект урока по литературному чтению  "Д.Н.Мамин-Сибиряк Приёмыш"(4 класс)

title: Презентация по литературному чтению  "Д.Н.Мамин-Сибиряк Приёмыш"(4 класс)


extracted_text:
Обучение
грамоте
Звук [у], буква у.
Апсаликова Ирина Фаритовна
МАОУ «Башкирская гимназия» ГО г. Агидель ТА-ТА-ТА!
Ах, какая
красота!
ТУ-ТА-ТУ!
Молока дадим
коту! Познакомиться с …
Учиться отличать …
Учиться читать … Знают взрослые и дети,
Что не солнце ночью светит.
Круглолица и бледна,
Среди звёзд всегда одна. Пушистая вата
плывет куда-то,
Чем вата ниже,
тем дождик ближе. Спасибо за урок!

file_name: Презентация к уроку.pptx

description: Спасибо за урок!

intro: Презентация составлена к уроку обучения грамоте. Она помогает наглядно представить букву, сравнить её с начертанием других букв. В презентации имеются ребусы, которые ученики учатся разгадывать на уроке и выделять знакомые звуки. Кроме того, есть стихотворения для детей, которые уже умеют читать.

title: Презентация к уроку обучения грамоте "Звук [у], буква У у"


extracted_text:
Тема 28. Ответственность водителя. Какие виды административных наказаний могут применяться к
водителям за нарушения Правил?
1. Только предупреждение или штраф.
2. Только предупреждение, штраф или лишение права управления
транспортными средствами.
3. Предупреждение, штраф, конфискация орудия совершения или
предмета административного правонарушения, лишение права
управления транспортными средствами, административный арест. Неуплата административного штрафа в установленный срок влечёт:
1. Только штраф в двукратном размере неуплаченного штрафа.

2. Штраф в двукратном размере суммы неуплаченного штрафа либо
административный арест на срок до 15 суток.

3. Только административный арест на срок до 15 суток. В каких случаях водители привлекаются к уголовной ответственности
за нарушение Правил?

1. Только при причинении смерти человеку.

2. При причинении смерти человеку или тяжкого вреда здоровью человека.

3. При наличии пострадавшего (вне зависимости от степени тяжести
полученных им повреждений) или причинении крупного материального
ущерба. Административная ответственность установлена за нарушение Правил
дорожного движения или правил эксплуатации транспортного
средства, повлекшее причинение:
1. Легкого вреда здоровью человека либо незначительного
материального ущерба.
2. Легкого или средней тяжести вреда здоровью человека либо
материального ущерба.
3. Легкого или средней тяжести вреда здоровью человека. В каких случаях водитель направляется на медицинское
освидетельствование на состояние опьянения?
1. Только при отказе от прохождения освидетельствования на
состояние алкогольного опьянения.
2. Только при несогласии с результатами освидетельствования
на состояние алкогольного опьянения.
3. Только при наличии достаточных оснований полагать, что
водитель находится в состоянии опьянения, и отрицательном
результате освидетельствования на состояние алкогольного
опьянения.
4. Во всех перечисленных случаях. При наличии каких обстоятельств оформление документов о дорожнотранспортном происшествии
(ДТП) может быть осуществлено без участия уполномоченных на то сотрудников полиции?
1. Если ДТП произошло с участием двух транспортных средств, гражданская ответственность
владельцев которых застрахована.
2. Если в результате ДТП вред причинен только имуществу и обстоятельства причинения вреда в
связи с повреждением имущества не вызывают разногласий участников ДТП.
3. Если характер и перечень видимых повреждений транспортных средств, полученных в результате
ДТП, не вызывают разногласий участников ДТП.
4. При наличии одновременно всех перечисленных обстоятельств. Какие меры административного принуждения предусмотрены за управление
транспортным средством, если обязательное страхование гражданской
ответственности владельца этого транспортного средства заведомо отсутствует?
1. Только штраф в размере 800 рублей.
2. Запрещение эксплуатации транспортного средства и штраф в размере 800 рублей.
3. Задержание транспортного средства и штраф в размере от 500 до 800 рублей.
4. Задержание транспортного средства, запрещение эксплуатации транспортного
средства и штраф в размере от 500 до 800 рублей. Какое административное наказание может быть применено к
водителю транспортного средства за оставление в нарушение
Правил места дорожнотранспортного происшествия, участником
которого он является?
1. Штраф в размере от 1000 до 1500 рублей.
2. Штраф в размере от 1000 до 1500 рублей или лишение права управления
транспортными средствами на срок от 1 года до 1,5 лет.
3. Лишение права управления транспортными средствами на срок от 1 года
до 1,5 лет или административный арест на срок до 15 суток. У водителя, совершившего административное правонарушение, влекущее
лишение прав управления транспортными средствами, водительское
удостоверение изымается:
1. После истечения срока обжалования постановления о лишении права
управления транспортными средствами, если оно не было обжаловано или
опротестовано.

2. Немедленно после вынесения постановления о лишении права управления
транспортными средствами.

3. При выявлении и пресечении правонарушения.

file_name: административка.pptx

description: Тема 28. Ответственность водителя.

intro: Презентация "Ответственность водителя", способствует закреплению и повторению пройденного материала. Данная презентация способствует кандидатам в водители легче усвоить данный материал. В данной презентации описаны "Административное право", "Уголовное право". Ответственность водителей совершивших правонарушение. К каким видам ответственности могут привлечь водителя за нарушение ПДД,


extracted_text:
Афиша – графический рекламоноситель, печатается на

плотной бумаге или картоне.
 Афиши расклеивают по улицам города. Преимущества:
1.Эффективно информируют жителей города
о предстоящем событии
2. Возможность размещения большого
количества в разных частях города

intro: Разработка урока.

title: Разработка урока по


extracted_text:
Аварийная сигнализация
Аварийная сигнализация должна быть включена:
При дорожнотранспортном происшествии. При вынужденной остановке в местах, где остановка
запрещена. При буксировке. При ослеплении водителя светом фар.
При посадке детей в транспортное средство, имеющее
опознавательные знаки

него.

«Перевозка
детей»
и высадке из Водитель должен включать аварийную сигнализацию
 и в других случаях для предупреждения участников движения
об опасности, которую может создать транспортное средство. Должен ли в этой ситуации водитель, остановившийся
изза неисправности, выставить знак аварийной
остановки?
1. Должен, если неисправна аварийная
сигнализация.
2. Должен во всех случаях.
3. Не должен. В каких случаях на буксируемом механическом
транспортном средстве должна быть включена
аварийная световая сигнализация?
1. Только в условиях недостаточной видимости.
2. Только в темное время суток.
3. Во всех случаях, когда осуществляется буксировка. Нарушил ли водитель Правила при вынужденной
остановке на автомагистрали?
1. Да.
2. Да, если не выставил знак аварийной
остановки.
3. Нет. На каком расстоянии от транспортного средства
должен быть выставлен знак аварийной остановки в
данной ситуации?
1. Не менее 10 м.
2. Не менее 15 м.
3. Не менее 20 м.
4. Не менее 30 м. Какие внешние световые приборы должны быть
включены при посадке детей в транспортное средство,
имеющее опознавательные знаки «Перевозка детей», и
высадке из него?
1. Габаритные огни.
2. Ближний свет фар или противотуманные фары.
3. Аварийная световая сигнализация. На каком расстоянии от транспортного средства должен
быть выставлен знак аварийной остановки в данной
ситуации?
1. Не менее 15 м.
2. Не менее 20 м.
3. Не менее 30 м.
4. Не менее 100 м. Как Вы должны обозначить свое транспортное
средство при дорожнотранспортном происшествии?
1. Только с помощью аварийной световой
сигнализации.
2. Только с помощью знака аварийной остановки.
3. Обоими перечисленными способами. Какой знак используется для обозначения автомобиля
при вынужденной остановке в местах, где с учетом
условий видимости транспортное средство не может
быть своевременно замечено другими водителями?
1. А.
2. Б.
3. В.

file_name: аварийка.pptx

description: При буксировке.

intro: Презентация "Применение аварийной сигнализации", способствует закреплению и повторению пройденного материала. Данная презентация способствует кандидатам в водители легче усвоить данный материал. В данной презентации описаны правило включение аварийной световой сигнализации и установки знака аварийной остановки. Использование знака аварийной остановки в других случаях.


extracted_text:
Мир несуществующих
фигур
Выполнила: Ларионова А.
МОУСОШ № 8,
5 класс В природе существует много
такого,
что не может быть ни
достаточно глубоко понято,
 ни достаточно убедительно
доказано,
ни достаточно умело и надежно
использовано
 на практике без помощи
вмешательства математики…
Ф.Бэкон "Несуществующие фигуры"  это один
из видов оптических иллюзий, которые
затрагивают пространственное
восприятие и логику, такие фигуры в
реальном мире не существуют, более
того не могут существовать.
Ф. Бэкон Оскар Реутерсвард Морис Корнелис Эшер Роджер Пенроуз Несуществующие фигуры в
иконописи. Несуществующие фигуры в
архитектуре и скульптуре. Невозможные фигуры
 в филателистке. Невозможные фигуры
 в оформительском искусстве. Невозможные фигуры
 в мультипликации. Невозможные фигуры в логотипах и
символике. Невозможные фигуры
 в медицине. Создание
невозможных
фигур Рисование несуществующих
 фигур на бумаге. Рисование несуществующих
 фигур с помощью
 компьютерных программ. Фигура от
Ларионовой Анны

file_name: Ларионова 2017.ppt

description: Оскар Реутерсвард

description: Морис Корнелис Эшер

description: Роджер Пенроуз

description:
Несуществующие фигуры в
иконописи.

description:
Невозможные фигуры
 в филателистке.

description:
Невозможные фигуры
 в мультипликации.

description:
Невозможные фигуры
 в медицине.

description:
Создание
невозможных
фигур

description:
Фигура от
Ларионовой Анны

intro:
Большую часть информации об окружающем человек получает органами зрения. но не все, что воспринимает наш глаз соответствует реальности, это предположение подтверждают оптические и зрительные  иллюзии, которые окружают нас.
"Несуществующие фигуры" - это один из видов оптических иллюзий, которые затрагивают пространственное восприятие и логику, такие фигуры в реальном мире не существуют, более того не могут существовать.

title: Презентация исследовательской работы "Мир несуществующих фигур"


file_name: Ларионова 2017.ppt

description:
Мир несуществующих
фигур
Выполнила: Ларионова А.
МОУСОШ № 8,
5 класс

description:
В природе существует много
такого,
что не может быть ни
достаточно глубоко понято,
 ни достаточно убедительно
доказано,
ни достаточно умело и надежно
использовано
 на практике без помощи
вмешательства математики…
Ф.Бэкон

description:
"Несуществующие фигуры"  это один
из видов оптических иллюзий, которые
затрагивают пространственное
восприятие и логику, такие фигуры в
реальном мире не существуют, более
того не могут существовать.
Ф. Бэкон

description: Оскар Реутерсвард

description: Морис Корнелис Эшер

description: Роджер Пенроуз

description:
Несуществующие фигуры в
иконописи.

description:
Несуществующие фигуры в
архитектуре и скульптуре.

description:
Невозможные фигуры
 в филателистке.

description:
Невозможные фигуры
 в оформительском искусстве.

description:
Невозможные фигуры
 в мультипликации.

description:
Невозможные фигуры в логотипах и
символике.

description:
Невозможные фигуры
 в медицине.

description:
Создание
невозможных
фигур

description:
Рисование несуществующих
 фигур на бумаге.

description:
Рисование несуществующих
 фигур с помощью
 компьютерных программ.

description:
Фигура от
Ларионовой Анны


extracted_text:
КЛАССНЫЙ ЧАС
«Правда и мифы о
курении» ПРИТЧА
спросили:
для
Мудреца
“Что
является
человека
наиболее  ценным  и  важным
в  жизни:  богатство  или
слава?”  Вот  что  ответил
мудрец:  “Ни  богатство,  ни
слава  не  делают  человека
Здоровый
счастливым.
нищий  счастливее  больного
короля”. МИФ 1
«Сигарета помогает
расслабиться и
сконцентрироваться»

Никотин – самое
вредное вещество из
4000 веществ,
содержащихся в
дыме. Он не обладает
успокаивающим
действием, иначе он
бы давно применялся
в медицине как
дешевое средство от
стресса МИФ 2
«Бросишь курить
– растолстеешь»
Дело вовсе не в
сигаретах, а в том,
что люди начинают
«заедать» стресс,
возникающий при
отказе от курения,
и едят от нечего
делать в
ситуациях, когда
раньше закуривали МИФ 3
«Дети курильщиков
привыкают к табаку еще
до рождения»
Часто приходится слышать
от курящих беременных, что
врач велел им бросить
курить в первом триместре.
Если это не удалось, то
нужно продолжать курить –
потому что «ребеночек
внутри уже привык», а
также «беременным нельзя
переживать, лучше курить и
быть спокойной, чем
бросить и нервничать».
Эти рекомендации вредны и
ни на чем не основаны. МИФ 4
«Отказ от сигарет
после многих лет
курения –
слишком большой
стресс»
Избавление от
табачной
зависимости
всегда оказывает
благотворное
влияние на
организм и
существенно
снижает нагрузку
на сердце и легкие МИФ 5
«Легкие сигареты
менее вредные»
Легкие», ментоловые
и с «пониженным
содержанием смол»
сигареты также
вредны для здоровья,
как и обычные.
Ощущение их
меньшей
«вредности» искусно
сформировано
табачной рекламой МИФ 6
«Существуют безопасные
способы курения»
Набирающий популярность
кальян многие считают
безобидной альтернативой
сигаретам, считая прошедший
«очистку» жидкостью дым
безвредным.
Это неправда. Кальян не менее
опасен, чем традиционные
способы употребления табака.
Электронную сигарету
позиционируют как
инновационный и безопасный
метод бездымного курения.
Однако по результатам
недавних исследований, можно
утверждать, что это устройство
также не щадит организм
курильщика. МИФ 7
Курение – личный
выбор»
И право
курильщика на
сигаретный дым
заканчивается
там, где
начинается право
остальных на
чистый воздух МИФ 8
«Вред пассивного
курения не доказан»
Доказано, что именно
пассивное курение –
причина большинства
случаев рака легких и
заболеваний
сердечнососудистой
системы у некурящих.
Вторичный табачный
дым содержит около
4000 химических
веществ, в том числе
около 70
канцерогенов МИФ 9
«Курение - это
привычка»
Курение – это
вовсе не
привычка, а –
наркотическая
зависимость. МИФ 10
«Никотин слабее
героина»
Никотин в десятки раз
сильнее героина из
расчета концентрации
действующего
вещества в дозе.
Никотин – наркотик,
вызывающий самое
быстрое привыкание
из всех известных
человечеству веществ:
чтобы пристраститься
к нему, может
потребоваться лишь
одна сигарета. МИФ 11
«Никотин не
изменяет сознание»
Курение изменяет
сознание и именно
никотину
принадлежит
первенство в
формировании у
наркозависимого от
него человека особого
невротического
состояния,
называемого «бредом
оправдания». МИФ 12
«Начав курить, не
сможешь бросить
никогда»
Хотя никотин — самый
быстро вызывающий
зависимость наркотик
в мире, Вы никогда не
будете зависеть от
него в крайней
степени. Поскольку он
- быстро
действующий, на то,
чтобы вывести из
организма 99%
никотина требуется
всего 3 недели МИФ 13
«Курение приносит
удовольствие»
 С поступлением
новой дозы никотина,
абстинентный
синдром на время
снимается, и
окончание
беспокойства и
напряжения
формирует иллюзию
удовольствия. То,
якобы, удовольствие
от сигареты, которое
получает курильщик,
не курящий человек
испытывает каждую
секунду своего
существования МИФ 14
«Бросать курить
бесполезно,
произошли
необратимые
изменения в
организме»
На самом деле,
если Вы бросите
курить сейчас,
организм
восстановится в
течение нескольких
недель, причем так,
как будто Вы
никогда не были
курильщиком МИФ 15
«Избавиться от
курения помогают
заменители сигарет»
Заменяя вдыхание дыма чем-
то другим, курильщик
поддерживает зависимость.
Применяемые медициной,
(заинтересованной в вечном
лечении вечно больных)
пластыри, леденцы, жвачки,
ингаляторы, спреи, клизмы и
другие
никотиносодержащие
средства – только
усугубляют положение
наркозависимого. МИФ 16
«Бросить можно,
постепенно сокращая
количество
выкуренных
сигарет»
Курильщик надеется, что,
привыкая выкуривать все
меньше и меньше сигарет,
он сможет уменьшить
свое желание курить. Но
это не привычка. Это -
зависимость, а природа
любой зависимости
заключается в том, чтобы
желать все больше и
больше, а не меньше и
меньше. ПОДХОДЯЩИЙ МОМЕНТ ДЛЯ
ЛЕЧЕНИЯ ВАШЕЙ БОЛЕЗНИ — ПРЯМО СЕЙЧАС! ПРИМИТЕ
РЕШЕНИЕ, ПРОСТО ИЗБАВЬТЕСЬ ОТ КУРЕНИЯ И НЕ УПОТРЕБЛЯЙТЕ
БОЛЬШЕ НИКОТИН НИКОГДА! НЕ СТОИТ УНЫЛО СИДЕТЬ,
ОЖИДАЯ, КОГДА ПРОЙДЕТ ХИМИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ. БРОСЬТЕ
КУРИТЬ И СРАЗУ ЖЕ НАЧИНАЙТЕ НАСЛАЖДАТЬСЯ
ЖИЗНЬЮ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

file_name: Правда и мифы о курении.ppt

description:
КЛАССНЫЙ ЧАС
«Правда и мифы о
курении»

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

title: Классный час на тему: «Правда и мифы  о курении»


extracted_text:
«…И лежит этот неведомый край снега и льда за южным полярным
кругом, ослепительно сияя в лучах солнца полярного дня или
окутанный облаками и вихрями пурги во тьме полярной ночи. Он по
своему красив этот край. И кто побывал там однажды, тот всегда
будет вспоминать великое молчание ледяной пустыни, окрашенной в
утренние часы в нежное сияние, сиреневые и розовые тона постели,
холодные всполохи и полярного сияния, уютные огоньки зимовок,
укрытых сугробами снега”.
(А.М.Гусев) Антарктида Открытие Антарктиды Открытие Антарктиды
• В 1819г. была организована первая русская экспедиция на
судах “Восток” и “Мирный” под командой Фаддея
Фаддеевича Беллинсгаузена и Михаила Петровича
Лазарева.
• В прошлом столетии путешествие в Антарктиду совершил
Роберт Скотт в 1901 г. На судне “Дискавери”, подошел к
берегам континента, исследовал побережье моря Росса и
открыл ледник «Росса».
• 14 декабря 1911 г. Норвежцем Раулем Амундсеном, а
месяцем позже 18 января 1912г. – англичанином Робертом
Скоттом был достигнут Южный полюс. Это было
величайшее географическое открытие о внутренних
районах материка. Но досталось дорогой ценной – группа
Р.Скотта погибла на обратном пути, не дойдя всего
несколько км. до базы, где были продукты и топливо. В
ноябре 1912 г. спасательный отряд нашел палатку, а в ней
замерзшие тела. “Памяти капитана Скотта”
    Квадратный айсберг. Черная вода.
И в черных фраках белые пингвины.
Угрюмый бастион сверкающего льда.
И к смерти уводящие равнины.
И чудятся мне мачты кораблей,
Охваченных предерзостной надеждой –
Пробиться сквозь тиски сверкающих полей
К земле, скрытой панцирной одеждой.
Мерещится костлявая рука,
Застывшая над стойким и суровым,
Последним, ею не рожденным словом
Последней записи скупого дневника.
«Земля и люди», 1962г. Животный мир Антарктиды Пингвины Императорский пингвин Пингвин Адели Белый медведь Песец Тюлени Морж Морские слоны Тюлень Уэдделла Касатка Синий кит Морской леопард Морской слон Поморник Полярная крачка Снежный буревестник Полярная сова Природа Изучение Антарктиды Человек в Антарктиде

file_name: жив.мир Антарктиды.ppt

description: Антарктида

description: Открытие Антарктиды

description: Животный мир Антарктиды

description: Пингвины

description: Императорский пингвин

description: Пингвин Адели

description: Белый медведь

description: Песец

description: Тюлени

description: Морж

description: Морские слоны

description: Тюлень Уэдделла

description: Касатка

description: Синий кит

description: Морской леопард

description: Морской слон

description: Поморник

description: Полярная крачка

description: Снежный буревестник

description: Полярная сова

description: Природа

description: Изучение Антарктиды

description: Человек в Антарктиде

intro: "...И лежит этот неведомый край снега и льда за южным полярным молчание ледяной пустыни, окрашенной в утренние часы в нежное сияниекругом, ослепительно сияя в лучах солнца полярного дня или окутанный облаками и вихрями пурги во тьме полярной ночи. Он по-своему красив этот край. И кто побывал там однажды, тот всегда будет вспоминать великое , сиреневые и розовые тона постели, холодные всполохи и полярного сияния, уютные огоньки зимовок, укрытых сугробами снега”. (А.М.Гусев)презентация к уроку географии в 7 классе по теме "Природа Антарктиды"

title: презентация "Животный мир Антарктиды" к уроку географии в 7 классе


extracted_text:
ГБОУ Лицей № 144 Калининского района Санкт-
Петербурга
к африканской сказке
«Похождения дикого кота
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Симбы»
К уроку внеклассного чтения в 5 классе
Автор: Ливинцева Л. А..
Санкт-Петербург
2017 Из африканской сказки мы узнали об очень хитром, умном
коте Симбе.
А знаете ли Вы, что предком обычного домашнего Кота
является наш хороший знакомый дикий кот?
                        Другое название дикого кота – сервал.
Сервал – это хищник из семейства кошачьих. Эта кошка
средних размеров: высотой около 35-40 сантиметров, весом
не более 18 кг, может прыгнуть на высоту 3 метра  и во время
погони за добычей развить скорость более 80 километров в
час!!!
Обитает это животное в Африке. Вот такой он – наш Симба!

В сказке кот Симба представлен этаким
весельчаком, шутником и хитрецом! Хотя и
ему порой приходилось туго.
Мудрая сова проучила Симбу! Но нашему герою повезло – он
попал в кувшин с медом! И жизнь свою спас и меду наелся!
А как же ловко он подшутил над гиппопотамом
и слоном.
Он доказал, что ум стоит гораздо больше силы!!! Мне  понравился  Симба  своим  острым  умом,
находчивостью, хитростью и ловкостью!  А ещё тем,
что  он  никогда  не  унывает!  Он  сумел  обхитрить
африканских исполинов и совсем их не обидел!
Я хочу привести примеры пословиц и поговорок
по теме этой замечательной сказки:
• «Кулаком победишь одного, а умом тысячи»
• «Хитростью поймаешь даже льва, а силой не поймаешь и
сверчка»
• «Где силой не возьмешь, там и хитрость на подмогу»

file_name: Презентация к уроку вн. чтения.pptx

title: Презентация к уроку внеклассного чтения "Похождения дикого кота Симбы"


extracted_text:
«России верные сыны»
исполняющих свой служебный
долг за пределами Отечества
Ко дню памяти о россиянах,
“Солдатский долг исполнен ими свято,
Ценою жизни выполнен приказ...” Афганская война
(1979—1989)
В декабре 1979 советские войска вошли в
Афганистан. Советскому Союзу война
обошлась в 15 тысяч погибших, 37 тысяч
искалеченных.
Всего через эту войну прошли более
600 000 человек.
В Афганистане наши солдаты воевали
более 9 лет. Точнее 9 лет, 1 месяц, 21 день. Мироненко  Александр  Григорьевич
 20.10.1959 – 29.02.1980 Амосов Сергей Анатольевич
04.10.1960 – 16.05.1983 Лукашоо́в Николай Николаевич
12.10.1959 – 17.08.1996 Чеченская война
Первая Чеченская
война
11.12.1994 –
31.08.1996
Вторая Чеченская
война
07.08.1999 –
15.04.2009
4103 убито
 1231  пропало без
вести/дезертировал
о/попало в плен
19 794 ранено
Потери российских
силовых ведомств
составляют более
6000 человек
убитыми Токарев Вячеслав Владимирович
19.02.1972 – 18.08.1994 Багаев Сергей Александрович
16.12.1957 – 17.01.2000 Воео́нная операо́ция
Россио́и
в Сио́рии
30 сентября 2015 года - ввод войск
14 марта 2016 года президент
Российской Федерации Владимир
Путин отдал приказ о выводе войск
из Сирии
 Потери: 26 погибло
                   8 ранено Пешков Олег Анатольевич
03.08.1970 – 24.11.2015 Прохорео́нко Алексао́ндр Алексао́ндрович
22.06.1990 – 17.03.2016 Журналисты на войне
На фото: (верх)
корреспондент
телеканала
«Россия»
Евгений
Поддубный Лавроо́в Сергео́й Вио́кторович
Министр иностранных
деятель
дел РФ
Дипломат
Государственный
Постоянный член
Совета Безопасности
РФ
Чрезвычайный и
полномочный посол
Полный кавалер
ордена «За заслуги
перед Отечеством»

file_name: России верные сыны».pptx

intro: Презентация к классному часу "России верные сыны",соответствует сценарию и является иллюстративным сопровождением текста, порядок слайдов соответствует ходу сценария. Презентация выполнена в черно-белых тонах, для создания впечатления "хроники".Целевая аудитория- учащиеся старших классов.Цель - воспитание  гордости  за свою Родину, уважения к подвигу соотечественников.Презентация к классному часу "России верные сыны",соответствует сценарию и является иллюстративным сопровождением текста, порядок слайдов соответствует ходу сценария. Презентация выполнена в черно-белых тонах, для создания впечатления "хроники".Целевая аудитория- учащиеся старших классов.Цель - воспитание  гордости  за свою Родину, уважения к подвигу соотечественников.


extracted_text:
Не держу секрета я.
Я не камень – жидкость я.
Резко пахну, масляниста,
Загораюсь очень быстро.
Глубоко в земле сижу,
Людям честно я служу,
Черным золотом зовусь,
Очень трудно достаюсь.
Получают из меня
Керосин, бензин, масла.
11
ГБОУ ПК «Школа
интернат для
детей с нарушением
 зрения»,
учитель химии
Захарова Л.Ю. ЧТО ТАКОЕ НЕФТЬ?
ЧТО ТАКОЕ НЕФТЬ?
Географ: «Ценнейшее полезное ископаемое»
Географ: «Ценнейшее полезное ископаемое»
Теплотехник: «Прекрасное
Теплотехник: «Прекрасное
высококалорийное топливо».
высококалорийное топливо».
Химик: «Нет! Это сырьё для получения
Химик: «Нет! Это сырьё для получения
множества химических продуктов».
множества химических продуктов».
Политик: «Это предмет соперничества
держав».
Экономист: «Это главный товар в мире, от
цены которого   зависит «самочувствие»
глобальной экономики».
22 Все:Все:  «Это  чёрное
«Это  чёрное
золото».
золото».
  Нефть и продукты
ее переработки –
то, без чего
сегодня
человечество не
проживет и дня.

      У нефтяников есть
хороший обычай –
умываться нефтью из
вновь открытого
месторождения.
33 ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
«Каменное масло» в виде жидкой нефти
употреблялось как дезинфицирующее и

бальзамирующее вещество.
   Асфальт издавна использовали при мощении
дорог.
44 «Греческий
«Греческий
огонь»
огонь»
зажигательные
зажигательные
снаряды из
снаряды из
смеси нефти и
смеси нефти и
серысеры
Слово “нефть” появилось в русском языке в
XVII веке и происходит от арабского
“нафата”, что означает “извергать”.
55 Теории происхождения нефти
Теории происхождения нефти
Органическая
Органическая
XVIII веквек
XVIII
М.В. Ломоносов Неорганическая
М.В. Ломоносов
(карбидная)
XIX век
Д.И.Менделеев

Космическа
я
XX век
М.А. Соколов
66 ЗАПАСЫ НЕФТИ
ЗАПАСЫ НЕФТИ
Единица нефтедобычи  баррель.
Один баррель = 159 л.
Современные мировые объемы
нефтедобычи  25 млрд. баррелей в
год.
Эксперты предлагают, что в земной
коре находится 1,5 до 2 трлн.
баррелей нефти.
77 Разведанные запасы нефти по
Разведанные запасы нефти по
странам (в % от мировых)
странам (в % от мировых)
88 Мировые месторождения
Мировые месторождения
полезных ископаемых

полезных ископаемых

99 1010 ПЕРМСКИЙ  КРАЙ
ПЕРМСКИЙ  КРАЙ
В 1929г. началась добыча
«черного золота»
Ежегодная добыча –
10млн. тонн
Ведущая добывающая
компания – ООО
«ЛУКойлПермь»
Перерабатывающие
компании – «Лукойл
ПНОС»,
«Пермнефтеоргсинтез»,
«Метанол» и др.
Памятник «Бабушка
    Памятник «Бабушка
 Пермской нефти»
 Пермской нефти»
1111 Нефть  природное
Нефть  природное
ископаемое
ископаемое
1212 ДОБЫЧА НЕФТИ
ДОБЫЧА НЕФТИ
1313 Морская нефтедобыча
Морская нефтедобыча
1414 Газгольдеры – резервуары для
хранения нефти
1515 ТРАНСПОРТИРОВКА
НЕФТИ
По железным и автомобильным
По железным и автомобильным
дорогам нефть перевозят в цистернах
дорогам нефть перевозят в цистернах
1616 По морям и океанам — в
По морям и океанам — в
нефтеналивных судах—танкерах.
нефтеналивных судах—танкерах.
1717 По нефтепроводам — магистралям из
По нефтепроводам — магистралям из
стальных труб.
стальных труб.
1818

description:
ДОБЫЧА НЕФТИ
ДОБЫЧА НЕФТИ
1313

title: Презентация "Нефть: история, запасы, месторождения и добыча" (10 класс)


extracted_text:
Семь чудес
 Тюменской
области На первом месте – Тобольский кремль,
финалист российского конкурса «Семь
чудес России», единственный каменный
кремль в Сибири, уникальный образец
сибирского зодчества. На втором месте  великая Обь – река, которую в
советские времена хотели по решению партии
повернуть вспять! Ученые отстояли Обь, ставшую
чудом Тюменской области. Обь является  третьей  по
водоносности рекой России (после Енисея и Лены). На третье место члены жюри поставили Сургутский
мост через Обь, занесенный в Книгу рекордов
Гиннеса за самый длинный вантовый пролет – 408
метров. Полная его протяженность со всеми
подходами и переходами более 8-ми километров. Божественный, неповторимый Абалак – на
местной крестьянки Марии.
четвертом месте. Настоящее чудо!
Монастырь прославился чудотворной
иконой, написанной по мотивам видений Единственное в мире по богатству и могуществу Уренгойское месторождение, на котором за три десятилетия
добыто шесть триллионов кубометров газа. Великое чудо великой земли Тюменской! Это пятое место. На шестом месте оказалась уникальная достопримечательность – живой
памятник первопроходцам-строителям нефтегазового комплекса: первая
Самотлорская скважина. Это был первый нефтяной фонтан 1965 года. И седьмое, природное чудо в списках
победителей – Полярный Урал. Его богатства
несметны и разнообразны, а красоты Полярного
полноводные реки.
Урала потрясают воображение: уникальны
чистые озера, водопады, пышные горные луга,
снежные дали горных вершин и хребтов,

file_name: 7 чудес Тюм.обл..pptx

description:
Семь чудес
 Тюменской
области

intro:
На первом месте – Тобольский кремль, финалист российского конкурса «Семь чудес России», единственный каменный кремль в Сибири, уникальный образец сибирского зодчества,
На втором месте  великая Обь – река, которую в советские времена хотели по решению партии повернуть вспять! Ученые отстояли Обь, ставшую чудом Тюменской области. Обь является  третьей  по водоносности рекой России (после Енисея и Лены).электронная презентация о чудесах природы и архитектуры Тюменской области

title: презентация "Семь чудес Тюменской области" для классного часа в 7 классе


extracted_text:
ГОРОДАГЕРОИ удостоены
 Город  -  Герой  —  высшее  звание,
которого
двенадцать
городов  СССР,  прославившихся  своей
героической  обороной.  Трудящиеся
которых  проявили  массовый  героизм
и  мужество  в  защите  Родины    в
Великой  Отечественной  войне  1941—
1945  годов.  Кроме  того,  Брестской
крепости присвоено звание Крепость-
Герой. ГОРОДГЕРОЙ
МОСКВА
германский
В  агрессивных  планах  фашисткой
Германии
захват  Москвы  имел
первостепенное  значение,  так  как
именно  с  ее  падением  связывалась
полная  победа  немецких  войск.
Здесь
вермахт
потерпел  своё  первое  крупное
поражение
боевых
действий,  здесь  занялась  заря
нашей
Великой
Отечественной  войне.  За  мужество
и
проявленную
москвичами,  город  было присвоено
звание "Город-Герой".
героизм
с
начала
Победы
в ГОРОДГЕРОЙ ЛЕНИНГРАД
(САНКТПЕТЕРБУРГ)
и
героизм
Огромный
стойкость
ленинградцев  проявились  во  время
Великой  Отечественной  войны.  Почти
900  дней  и  ночей  в  условиях  полной
блокады  города  жители  не  только
удержали
оказали
огромную помощь фронту. В результате
встречного наступления Ленинградского
и  Волховского  фронтов  18  января  1943
года блокадное кольцо было прорвано,
но только 27 января 1944 года блокада
города была полностью снята
город,
но
и ГОРОДГЕРОЙ
ОДЕССА
с
суши
  С  5  августа  1941  г.  Одесса  стойко
оборонялась  73  дня  силами  Приморской
армии  и  Черноморского  флота.  Город  был
блокирован
превосходящими
силами  врага.  20  августа  была  сделана
попытка  штурма  города.  Наши  войска  и
население  Одессы  мужественно  защищали
город  и  остановили  фашистов  в  10-14  км  .
Жители
тыс.)
переселились  в  катакомбы  и  держали
оборону.
города
более
(
38 ГОРОДГЕРОЙ
СЕВАСТОПОЛЬ
Его героическая защита от немецко-
фашисткой  агрессии  началась  30
октября 1941г. и продолжалась 250
дней, войдя в историю, как образец
активной,
обороны
приморского  города  в  глубоком
тылу  врага.  Захватить  Севастополь
сходу  немцам  не  удалось,  так  как
его  гарнизон  насчитывал  23  тысячи
человек  и  имел  150  береговых  и
полевых орудий.
длительной ГОРОДГЕРОЙ СТАЛИНГРАД
(ВОЛГОГРАД)
мировой
войны
самых
17  июля  1942  года  началось
одно  из
великих  и
масштабных сражений в истории
Второй
–
Сталинградская  битва.  Несмотря
на
фашистов
захватить
город  как  можно
скорее,  она  продолжалась  200
долгих,  кровопролитных  дней  и
ночей,  благодаря  неимоверным
усилиям  героев  армии,  флота  и
простых жителей области.
стремление ГОРОДГЕРОЙ КИЕВ
Героическая  73-х  дневная
оборона
города  в  июле-
сентябре  1941  г.  сорвала
гитлеровской
планы
«молниеносной
войны»,
разрушив
план
весь
«Барбаросса».  На
защиту
родного  города  поднялись
все
были
созданы батальоны и отряды
народного ополчения.
его  жители, ГОРОДГЕРОЙ МИНСК
Минск  —  один  из  первых  советских
городов,  принявших  на  себя  удар
военной  машины.
гитлеровской
Право
героическим
Минск
заслужил
непрекращающейся  ни  на  один
день  борьбой  его  жителей  против
фашистов.
называться ГОРОДГЕРОЙ МУРМАНСК
Мурманск  –  один  из  тех  городов,
которые  стали  прифронтовыми  с
первых  же  дней  войны.  Вражеское
наступление началось 29 июня 1941
года,  но  наши  солдаты  остановили
врага  в  20-30  километрах  от
граничной
Ценой
ожесточенных боев и безграничного
мужества
линия
фронта  оставалась  неизменной  до
1944  года,  когда  наши  войска
начали наступление.
героев,
линии.
этих ГОРОДГЕРОЙ
СМОЛЕНСК
Смоленск  -  город,  оказавшийся  на
пути  основного  удара  фашистско-
германских
на  Москву.
Смоленское сражение продолжалось
два месяца с 10 июля по 10 сентября
1941  года.  В  результате  сражения
был
гитлеровский  план
«молниеносной  войны».  Смоленское
сражение  дало  возможность  Москве
подготовиться
отражению
наступления  гитлеровцев.  В  огне
боев  на  Смоленской  земле  родилась
Советская гвардия.
сорван
войск
к ГОРОДГЕРОЙ
НОВОРОССИЙСК
на
захватили
пути  фашистких
  С  самых  первых  дней  войны  немецкое
стратегическое
командование,
учитывая
значение  Новороссийска,
безостановочно
город.  Он  стал  непреодолимой
бомбило
преградой
войск,
прорывавшихся  на  Северный  Кавказ.  Осенью
1942  г.  немцы  вышли  к  берегам  Цемесской
бухты,
город  и  подошли  к
цементному  заводу  "Октябрь".  Дальше  им
пройти  не  удалось.  Более  того,  ни  один
немецкий  корабль  за  время  боёв  не  смог
встать на причал в Цемесской бухте. Оборона
Новороссийска,
225-дневная
защитников  легендарной  Малой
эпопея
Земли,  отчаянный  десант  и  освобождение
города  16  сентября  1943  г.  стали  ключевыми
военными операциями в битве за Кавказ.
героическая ГОРОДГЕРОЙ ТУЛА
участке
сражений.
противостали
Тула  была  очередной  ступенью  для
рвущегося  к  Москве  противника.
Фашисты бросили на взятие Тулы свои
отборные  войска.  Вражеским  силам
мужественно
герои
рабочей  гвардии,  а  также  чекисты  и
зенитчики.  Несмотря
самые
ожесточенные
которых
атаки,
участвовало  со  стороны  противника
около  сотни  танков,  фашистам  так  и
не  удалось  пробиться  к  Туле  ни  на
одном
В
результате, город выстоял!
на
в ГОРОДГЕРОЙ КЕРЧЬ
В  ноябре  1941
г.  Керчь  была
оккупирована
фашистскими
войсками.  11  апреля  1944  г.  Керчь
была  освобождена.  За  время  боёв  в
Керчи  было  уничтожено  более  85  %
зданий,  освободителей  встретили
чуть  более  30  жителей  города  из
почти  100  тысяч  жителей  1940  г.  За
героизм,
заслуги
населения  и  подвиги  воинов  в
Великой Отечественной войне городу
Керчи  присвоено  звание  Города-
Героя.
мужество
и КРЕПОСТЬГЕРОЙ БРЕСТ
С  первых  минут  войны  Брест  и
крепость
подверглись
массированным  бомбардировкам  с
артиллеристскому
воздуха
обстрелу,
тяжелые
бои
развернулись  на  границе,  в  городе
и крепости.  Около месяца длилась
героическая  оборона  Брестской
крепости.  Даже
и
жестокий  противник  был  потрясен
мужеством защитников крепости.
циничный
и НИКТО НЕ ЗАБЫТ!
НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!

file_name: города герои.pptx

description: ГОРОДАГЕРОИ

description:
НИКТО НЕ ЗАБЫТ!
НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!

intro: Презентация подготовлена для проведения уроков по окружающему миру в 4 классе по теме "Великая Отечественная война". Может быть использована в любом УМК. Также можно использовать при проведении различных внеклассных мероприятий,посвященных событиям ВОВ, можно воспользоваться материалом для проектной деятельности(при работе над творческим проектом)презентация

title: Презентация по окружающему миру "Города-герои" (4класс)


extracted_text:
ГБОУ ПК «Школаинтернат для детей
 с нарушением зрения», г. Пермь
Учитель химии Захарова Л.Ю.
1 СВОЙСТВА НЕФТИ
СВОЙСТВА НЕФТИ
2 Горение нефти
Горение нефти

3 Нефть – самое
Нефть – самое
эффективное
эффективное
   топливо
   топливо
Используя лишь 1 мг нефти можно нагреть
 Используя лишь 1 мг нефти можно нагреть
на один градус целое ведро воды, а для
на один градус целое ведро воды, а для
того чтобы нагреть ведерный самовар
того чтобы нагреть ведерный самовар
нужно менее половины стакана нефти.
нужно менее половины стакана нефти.
По концентрации энергии в единице
 По концентрации энергии в единице
объёма нефть занимает первое место
объёма нефть занимает первое место
среди природных веществ.
среди природных веществ.
4 Великие ученые
Великие ученые
«Топить нефтью, ,
 «Топить нефтью
значит топить
значит топить
ассигнациями»
ассигнациями»
Менделеев считал, ,
 Менделеев считал
что нефть является
что нефть является
ценным сырьем для
ценным сырьем для
производства многих
производства многих
органических
органических
веществ..
веществ

5
Дмитрий Иванович Менделеев
(1834 – 1907 г г.) СОСТАВ НЕФТИ
СОСТАВ НЕФТИ
    НЕФТЬ – сложная смесь
НЕФТЬ – сложная смесь
углеводородов и др. веществ
углеводородов и др. веществ
       (до 200 соединений):
(до 200 соединений):

    СС5 5  - -  СС5050
      ппредельные,
редельные,
      циклоалканы,
циклоалканы,
      ароматические,
ароматические,
      другие органические вещества,
другие органические вещества,

      неорганические вещества.
неорганические вещества.

6 Н Е Ф Т Ь
АЛКАНЫ
(парафины)
СnH2n+2
3050%
ЦИКЛОАЛКАНЫ
CnH2n
5075%
АРЕНЫ
CnH2n6
315%
НЕОРГ. ВЕЩЕСТВА
(S, H2S, Fe, Ni, V, кислоты и др.)
ОРГ. ВЕЩЕСТВА
(спирты, карб. кислоты и др.)
7 В каждой капле нефти содержится более 200
В каждой капле нефти содержится более 200
различных химических соединений, более
различных химических соединений, более
половины химических элементов ПС.
половины химических элементов ПС.
Элементный состав
Элементный состав
8 Состав нефти
Состав нефти

Состав нефти
 Состав нефти
          нельзя выразить
нельзя выразить
одной формулой.
одной формулой.
Состав  нефти
 Состав  нефти
        непостоянный и
непостоянный и
зависит  от
зависит  от
месторождения..
месторождения
Пермская нефть
 Пермская нефть
отличается большим
отличается большим
содержанием
содержанием
ароматических
ароматических
углеводородов.
углеводородов.
9 10 НЕФТЬ - СЫРЕЦ
     НЕФТЬ - СЫРЕЦ

11 ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ
ОЧИСТКА
ОЧИСТКА
Очистка от механических
 Очистка от механических
примесей, воды, серосодержащих
примесей, воды, серосодержащих
соединений в специальных
соединений в специальных
отстойниках – «амбарах»
отстойниках – «амбарах»
12 Переработка нефти  – сложный
Переработка нефти
многоступенчатый процесс.
Переработка нефти
Вторичная
Первичная
Перегонка нефти
Крекинг нефтепродуктов
Риформинг
Гидроочистка нефтепродуктов
13 Нефтеперерабатывающий
Нефтеперерабатывающий
завод
завод
14 Ректификационные колонны
Ректификационные колонны
Фракционная
Фракционная
перегонка ––
перегонка
  физический
физический
способ
способ
разделения
разделения
смеси
смеси
компонентов с
компонентов с
различными
различными
температурами
температурами
кипения.
кипения.
15 Схема установки для
Схема установки для
непрерывной перегонки нефти..
непрерывной перегонки нефти
1 – Трубчатая печь
2 – рефтификационная колонна
3  холодильник
16 Устройство тарелок
установки
17 Прямая перегонка нефти
Прямая перегонка нефти
18 Газолиновая фракция бензинов(
Дизельное топливо(ttкип.2003300С)
кип. до 400С))
Газолиновая фракция бензинов(ttкип. 401800
Лигроиновая фракция(ttкип. 1502500С
Керосиновая фракция(ttкип. 1803000С)
кип. 1803000С)
Газовая фракция (t (tкип. до 400С
кип. 1502500С))
кип.2003300С)
Газовая фракция
Керосиновая фракция(
Лигроиновая фракция(
Дизельное топливо(
кип. 401800C)C)
Мазутостаток после перегонки
Мазутостаток после перегонки
нефти,,который разделяют на
который разделяют на
нефти
следующие фракции::
следующие фракции
Соляровые масла
Соляровые масла
Смазочные масла
Смазочные масла
Вазелин
Вазелин
Парафин
Парафин
Гудроностаток после отгонки
Гудроностаток после отгонки
мазута.
мазута.
19 Продукты перегонки нефти
Продукты перегонки нефти
20 ПРИМЕНЕНИЕ
ПРИМЕНЕНИЕ
НЕФТЕПРОДУКТОВ
НЕФТЕПРОДУКТОВ
бензин
лигроин
топливо
растворитель
горючее для
тракторов
растворитель
керосин
авиац.
горючее
в быту
21 газойль
Дизельное горючее
 м а з у т
Соляровые и смазочные
 масла
Вазелин и парафин
ГУДРОН
Битум
Асфальт
Переработка на бензин
22 ВТОРИЧНАЯ ПЕРЕРАБОТКА
ВТОРИЧНАЯ ПЕРЕРАБОТКА
НЕФТИ
НЕФТИ
Крекингом
 Крекингом
называется процесс
называется процесс
расщепления
расщепления
углеводородов.
углеводородов.
 СС1616НН3434 → С → С88НН1818 + С + С88НН1616

      СС88НН1818 → С → С44НН1010 + С + С44НН88

Виды крекинга:
 Виды крекинга:
термический и
термический и
каталитический
каталитический
23 Изомеризация - превращение алканов
превращение алканов
Изомеризация -
линейного строения в разветвленные
линейного строения в разветвленные
под действием катализатора (AlCl33):):
под действием катализатора (AlCl
         CHCH33CHCH22CHCH22CHCH33   CH CH33CHCHCHCH33

                      CHCH33

24 ДЕТОНАЦИОННАЯ СТОЙКОСТЬ
ДЕТОНАЦИОННАЯ СТОЙКОСТЬ
БЕНЗИНА
БЕНЗИНА
 Детонационная
Детонационная стойкость —
 стойкость —
параметр, характеризующий
параметр, характеризующий
способность топлива противостоять
способность топлива противостоять
самовоспламенению при сжатии,
самовоспламенению при сжатии,
измеряется октановым числом.
измеряется октановым числом.
Октановое число определяется
 определяется
 Октановое число
содержанием изооктана и
содержанием изооктана и
      н-гептана.
н-гептана.
       Детонация изооктана = 100,
Детонация изооктана = 100,
          детонация
детонация н н -гептана = 0.
-гептана = 0.
                                                                (2,2,4-
(2,2,4-

триметилпентан)
триметилпентан)
25 Октановое число
Октановое число  показывает стойкость
 показывает стойкость
бензина к детонации (взрывному сгоранию
бензина к детонации (взрывному сгоранию
топлива)
топлива)
             Марки бензина:
Марки бензина:

А-80 (для грузовых автомобилей и УАЗ)
 А-80 (для грузовых автомобилей и УАЗ)
А-92 (для легковых отечественных авто)
 А-92 (для легковых отечественных авто)
А-95 (для автомобилей ВАЗ 2112, 2115)
 А-95 (для автомобилей ВАЗ 2112, 2115)
А-98 (для импортных автомобилей)
 А-98 (для импортных автомобилей)
      Число 98 показывает, что данный бензин обладает такой же
Число 98 показывает, что данный бензин обладает такой же

детонационной стойкостью, что и смесь 98% изооктана с 2%
детонационной стойкостью, что и смесь 98% изооктана с 2%
     н-гептана.
н-гептана.

Углеводороды разветвленные, а так же непредельные и
       Углеводороды разветвленные, а так же непредельные и

ароматические более устойчивы к детонации.   Наименьшей
ароматические более устойчивы к детонации.   Наименьшей
стойкостью к детонации обладают у/в нормального строения.
стойкостью к детонации обладают у/в нормального строения.
26  Риформинг
Риформинг (ароматизация) -
 (ароматизация) -
превращение предельных углеводородов
превращение предельных углеводородов
в ароматические. Сущность риформинга
в ароматические. Сущность риформинга
– дегидрирование в присутствии
– дегидрирование в присутствии
катализатора – платины.
катализатора – платины.
 Гидроочистка
Гидроочистка – обработка  водородом.
 – обработка  водородом.
Цель - удаление сернистых и
Цель - удаление сернистых и
азотосодержащих веществ.
азотосодержащих веществ.
Этилирование – добавка к бензину
– добавка к бензину
тетраэтил свинца как
тетраэтил свинца как
антидетонационную присадку.
антидетонационную присадку.
 Этилирование
27

file_name: Свойства и переработка нефти.ppt

description:
СВОЙСТВА НЕФТИ
СВОЙСТВА НЕФТИ
2

description:
Горение нефти
Горение нефти

3

description:
НЕФТЬ - СЫРЕЦ
     НЕФТЬ - СЫРЕЦ

11

description:
Устройство тарелок
установки
17

title: Презентация по химии "Свойства и переработка нефти" (10 класс)


extracted_text: Чудеса света Тверского края Бортеневское полеБортеневское поле является одним из самых почитаемых мест в Тверской области. Здесь находится мемориальный комплекс, посвященный событиям 1317 года, когда князь Михаил Тверской разгромил ордынскую конницу.Комплекс состоит из мемориальной плиты с высеченной историей местности и часовни Михаила Тверского, разрушенной в 1917 и восстановленной в 1997 году. Немного в стороне от часовни находится памятник с еще одной мемориальной плитой и деревянный крест. Окружен мемориальный комплекс живописной русской природой и тишиной - приблизительно так здесь было и 700 лет назад.Вокруг тишина. Только звуки природы. Наверное так было и 700 лет назад1 Бортеневская битваСражение, произошедшее 22 декабря 1317 года у села Бортенево, в котором тверской князь Михаил Ярославич разбил объединённое войско московского князя Юрия Даниловича и татарского темника Кавгадыя, вторгшееся в пределы Тверского княжества. В этом сражении тверские воины взяли в плен жену московского князя Юрия, сестру ордынского Узбек-хана — Кончаку и брата князя Бориса Даниловича.Картина "Бортеневская битва". Художник Н.И. Белов1 Исток ВолгиРасположен в Осташковском районе Тверской области. Крупнейшая европейская река Волга начинается у юго-западной околицы деревни Волговерховье, на высоте 228 метров над уровнем моря. На окраине болотца имеются несколько родников, объединённых между собой в небольшой водоём, один из которых считается истоком реки Волги.Вокруг родника построена часовня, к которой ведёт мостик. Из водоёма Волга вытекает обыкновенным ручейком шириной 50-100 см и глубиной до 30 см. Вода в ручейке имеет красно-чёрный оттенок, в засушливое лето ручей в пределах деревни Волговерховье часто пересыхает. Приблизительно в 250—300 метрах после истока видны остатки первой плотины на Волге, изготовленной из камня, которая была построена в начале ХХ века, в период до закрытия Ольгинского женского монастыря.После первых 3,2 км течения Волга впадает в проточное озеро Малые Верхиты, потом в озеро Большие Верхиты. А уже затем впадает в крупное озеро Стерж, которое является частью системы Верхневолжского водохранилища.Учитывая уникальность истока Волги как памятника природы, в районе истока создан заказник, куда вошли заповедные леса общей площадью более 4100 га. Исток Волги является объектом рекреационного использования.Фотография истока в 1910 году, сделанная С. М. Прокудиным-Горским2 Исток ВолгиПанорама первых метров Волги (Вдали видна колокольня Ольгинского женского монастыря)2 Кашинские минеральные водыМинеральные питьевые лечебно-столовые воды. Источники находятся в городе Кашин Тверской области. Рядом с источниками вод в черте города расположен санаторий «Кашин», на территории которого построен бювет. Кашинская минеральная вода известна под разными торговыми марками («Кашинская», «Анна Кашинская», «Кашинская Курортная», «Кашинская Водица») как в области, так и за пределами региона. Символическое изображение источника минеральной воды помещено на герб города.Существует легенда, что лечебная минеральная вода в городе произошла от слёз святой Анны Кашинской, которые она выплакала, молясь за Кашин и его жителей во времена тяжелых невзгод XIII века, когда Русь страдала от татар.Икона преподобной Анны Кашинской3 Кашинские минеральные воды3 Набережная Афанасия НикитинаНабережная Афанасия Никитина (до 1923 — Заволжская набережная, до 1991 — Первомайская набережная) — расположена в городе Твери в заволжской части города и проходит параллельно левому берегу Волги. Начинается на востоке у устья Тверцы и речного вокзала, заканчивается на западе у Артиллерийского переулка, после которого переходит в Санкт-Петербургское шоссе.Памятник Афанасию Никитину и Церковь Трёх Исповедников на Набережной Афанасия Никитина (вид с Волги)4 СелигерСистема озёр ледникового происхождения в Тверской и Новгородской областях Российской Федерации. Другое название — Осташковское, по названию стоящего на озёрном берегу города Осташкова.Площадь озера 260 км², в том числе около 38 км² приходится на острова (их на Селигере более 160). Крупнейший — Хачин. Площадь всего бассейна — 2275 км².Селигер принимает 110 притоков (наиболее крупные — реки Крапивенка, Сорога и Серемуха (Черёмуха)), а из него вытекает лишь одна река Селижаровка. Озеро лежит на высоте 205 метров над уровнем моря и имеет ледниковое происхождение. Этим объясняется его своеобразная форма — это не озеро в привычном понятии, а скорее цепочка озёр, протянувшихся с севера на юг на 100 км и связанных между собой короткими узкими протоками. Береговая линия протяжённостью более 500 км отличается изрезанностью — поросшие лесом мысы, глубокие вдавшиеся в сушу живописные заливы, разнообразные по форме острова.На Селигере насчитывается 24 плёса, самые большие — Полновский, Осташковский, Кравотынский, Селижаровский, Троицкий, Сосницкий, Нижнекотицкий и Березовский. Отдельные части озера носят самостоятельные названия: озёра Вясцо, Величко, Серемо, Глубокое, Долгое, Святое, Сватица и другие.Вода в Селигере очень прозрачная, прозрачность достигает 5 метров.Озеро Селигер. Пристань у Сокола5 Старицкие катакомбыУникальное по протяженности (более 30 км) и природной архитектуре искусственные подземные образования, вход в которые находится на левом берегу Волги между Ржевом и Тверью.Всего известно более 100 подземных каменоломен, но пока относительно доступно для посещений 6 подземных полостей длиной от нескольких метров до 4-5 км.Сталагмиты в Старицких катакомбах6

file_name: Чудеса света Тверского края.pptx

alt: Чудеса света Тверского края

description: Чудеса света Тверского края

description:
Бортеневское поле

Бортеневское поле является одним из самых почитаемых мест в Тверской области. Здесь находится мемориальный комплекс, посвященный событиям 1317 года, когда князь Михаил Тверской разгромил ордынскую конницу.Комплекс состоит из мемориальной плиты с высеченной историей местности и часовни Михаила Тверского, разрушенной в 1917 и восстановленной в 1997 году. Немного в стороне от часовни находится памятник с еще одной мемориальной плитой и деревянный крест. Окружен мемориальный комплекс живописной русской природой и тишиной - приблизительно так здесь было и 700 лет назад.

Вокруг тишина. Только звуки природы. Наверное так было и 700 лет назад

1

description:
Бортеневская битва

Сражение, произошедшее 22 декабря 1317 года у села Бортенево, в котором тверской князь Михаил Ярославич разбил объединённое войско московского князя Юрия Даниловича и татарского темника Кавгадыя, вторгшееся в пределы Тверского княжества. В этом сражении тверские воины взяли в плен жену московского князя Юрия, сестру ордынского Узбек-хана — Кончаку и брата князя Бориса Даниловича.

Картина "Бортеневская битва". Художник Н.И. Белов

1

description:
Исток Волги

Расположен в Осташковском районе Тверской области. Крупнейшая европейская река Волга начинается у юго-западной околицы деревни Волговерховье, на высоте 228 метров над уровнем моря. На окраине болотца имеются несколько родников, объединённых между собой в небольшой водоём, один из которых считается истоком реки Волги.
Вокруг родника построена часовня, к которой ведёт мостик. Из водоёма Волга вытекает обыкновенным ручейком шириной 50-100 см и глубиной до 30 см. Вода в ручейке имеет красно-чёрный оттенок, в засушливое лето ручей в пределах деревни Волговерховье часто пересыхает. Приблизительно в 250—300 метрах после истока видны остатки первой плотины на Волге, изготовленной из камня, которая была построена в начале ХХ века, в период до закрытия Ольгинского женского монастыря.
После первых 3,2 км течения Волга впадает в проточное озеро Малые Верхиты, потом в озеро Большие Верхиты. А уже затем впадает в крупное озеро Стерж, которое является частью системы Верхневолжского водохранилища.
Учитывая уникальность истока Волги как памятника природы, в районе истока создан заказник, куда вошли заповедные леса общей площадью более 4100 га. Исток Волги является объектом рекреационного использования.

Фотография истока в 1910 году, сделанная С. М. Прокудиным-Горским

2

alt: Исток Волги Панорама первых метров

description:
Исток Волги

Панорама первых метров Волги (Вдали видна колокольня Ольгинского женского монастыря)

2

description:
Кашинские минеральные воды

Минеральные питьевые лечебно-столовые воды. Источники находятся в городе Кашин Тверской области. Рядом с источниками вод в черте города расположен санаторий «Кашин», на территории которого построен бювет. Кашинская минеральная вода известна под разными торговыми марками («Кашинская», «Анна Кашинская», «Кашинская Курортная», «Кашинская Водица») как в области, так и за пределами региона. Символическое изображение источника минеральной воды помещено на герб города.
Существует легенда, что лечебная минеральная вода в городе произошла от слёз святой Анны Кашинской, которые она выплакала, молясь за Кашин и его жителей во времена тяжелых невзгод XIII века, когда Русь страдала от татар.

Икона преподобной Анны Кашинской

3

alt: Кашинские минеральные воды 3

description:
Кашинские минеральные воды

3

alt: Набережная Афанасия Никитина Набережная

description:
Набережная Афанасия Никитина

Набережная Афанасия Никитина (до 1923 — Заволжская набережная, до 1991 — Первомайская набережная) — расположена в городе Твери в заволжской части города и проходит параллельно левому берегу Волги. Начинается на востоке у устья Тверцы и речного вокзала, заканчивается на западе у Артиллерийского переулка, после которого переходит в Санкт-Петербургское шоссе.

Памятник Афанасию Никитину и Церковь Трёх Исповедников на Набережной Афанасия Никитина (вид с Волги)

4

description:
Селигер

Система озёр ледникового происхождения в Тверской и Новгородской областях Российской Федерации. Другое название — Осташковское, по названию стоящего на озёрном берегу города Осташкова.
Площадь озера 260 км², в том числе около 38 км² приходится на острова (их на Селигере более 160). Крупнейший — Хачин. Площадь всего бассейна — 2275 км².
Селигер принимает 110 притоков (наиболее крупные — реки Крапивенка, Сорога и Серемуха (Черёмуха)), а из него вытекает лишь одна река Селижаровка. Озеро лежит на высоте 205 метров над уровнем моря и имеет ледниковое происхождение. Этим объясняется его своеобразная форма — это не озеро в привычном понятии, а скорее цепочка озёр, протянувшихся с севера на юг на 100 км и связанных между собой короткими узкими протоками. Береговая линия протяжённостью более 500 км отличается изрезанностью — поросшие лесом мысы, глубокие вдавшиеся в сушу живописные заливы, разнообразные по форме острова.
На Селигере насчитывается 24 плёса, самые большие — Полновский, Осташковский, Кравотынский, Селижаровский, Троицкий, Сосницкий, Нижнекотицкий и Березовский. Отдельные части озера носят самостоятельные названия: озёра Вясцо, Величко, Серемо, Глубокое, Долгое, Святое, Сватица и другие.
Вода в Селигере очень прозрачная, прозрачность достигает 5 метров.

Озеро Селигер. Пристань у Сокола

5

description:
Старицкие катакомбы

Уникальное по протяженности (более 30 км) и природной архитектуре искусственные подземные образования, вход в которые находится на левом берегу Волги между Ржевом и Тверью.
Всего известно более 100 подземных каменоломен, но пока относительно доступно для посещений 6 подземных полостей длиной от нескольких метров до 4-5 км.

Сталагмиты в Старицких катакомбах

6

intro: Чудеса света Тверского края.Бортеневское поле является одним из самых почитаемых мест в Тверской области. Здесь находится мемориальный комплекс, посвященный событиям 1317 года, когда князь Михаил Тверской разгромил ордынскую конницу.Комплекс состоит из мемориальной плиты с высеченной историей местности и часовни Михаила Тверского, разрушенной в 1917 и восстановленной в 1997 году. Немного в стороне от часовни находится памятник с еще одной мемориальной плитой и деревянный крест. Окружен мемориальный комплекс живописной русской природой и тишиной - приблизительно так здесь было и 700 лет назад.Чудеса света Тверского края .Бортеневское поле является одним из самых почитаемых мест в Тверской области. Здесь находится мемориальный комплекс, посвященный событиям 1317 года, когда князь Михаил Тверской разгромил ордынскую конницу.Комплекс состоит из мемориальной плиты с высеченной историей местности и часовни Михаила Тверского, разрушенной в 1917 и восстановленной в 1997 году. Немного в стороне от часовни находится памятник с еще одной мемориальной плитой и деревянный крест. Окружен мемориальный комплекс живописной русской природой и тишиной - приблизительно так здесь было и 700 лет назад.

title: Чудеса света Тверского края.