extracted_text:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества» Дубенского муниципального района РМ
Номинация : маршруты экскурсий
                        (выходного дня)
:
«Наш древний
край»
                            Выполнила: Суханкина Диана, 14 лет
               учащаяся кружка «Петелька»
             руководитель: Фролова Т.Н.
                              педагог дополнительного образования
                              МБУ ДО «Центр детского
творчества» Содержание
Введение……………………………………………..
Разработка экскурсионного маршрута…………….
Методическая разработка экскурсии «Наш древний край» .
……………………………………………………….
Паспорт маршрута ………………………………….
Карта маршрута ……………………………………..
Текст экскурсии ……………………………………..
Список источников и литературы…………………. I.Введение
Дубенский район…
                Для  когото  постороннего  это  просто  административная  единица,  каких  много  в
Мордовии и тем более в России.
Дубенский район для нас, коренных жителей, это самое родное, дорогое место на земле,
это наша малая родина. Здесь мы родились, здесь мы живем, познаем радость жизни.
И когда мы дубенцы, смотрим на карту нашей Родины – огромной России, в нас невольно
возникает желание найти на ней нашу маленькую Мордовию и еще меньшую территорию – наш
родной Дубенский район.
 В  нашем районе и его окрестностях есть много достопримечательностей, которые будут
интересны гостям.
Поэтому каждому хочется, чтобы историю своего края знали все, кто приезжает сюда.
Дубенская земля хранит в себе следы древнейших людей эпохи камня – далеких предков
современных  финноугорских  народов,  к  числу  которых  относится  мордва  эрзя  коренное
население  нашего  района.  Здесь  находится  крупнейший  археологический  памятник  Среднего
Поволжья    городище  «Ош  пандо»  неопровержимое  свидетельство  жизни  древних  предков
мордовского народа.
Дубенский  район – гостеприимный край, где бережно сохраняют и передают из поколения
в  поколение  обычаи,  ремесла,  секреты  деревенской  кухни.  Путешествие  по  Дубенскому
 району – это встреча со стариной, с величием природы, звуками протяжной песни. Актуальность  маршрута    обусловлена  значимостью  разработки  экскурсии  по  маршруту   «Наш
древний  край»,    которое  не  имеет  большой  известности.  В  данной  связи  пристальное  внимание
необходимо уделять разработке именно такого туристского маршрута, который бы в полной мере
отражал всю красоту и значимость.
            Зная,  что  данная  территория  интересна  местным  жителям,  можно  предположить,  что  они
возможно интересны не только для них.
            Цель  экскурсии: изучение  истории  малой  родины,  пробуждение  интереса  и  бережного
отношения к историческим и культурным ценностям, воспитание интереса и любви к малой родине
разработки экскурсионного тура способствующего формированию сети внутренних экскурсионных
маршрутов.
     Задачи:
1. Изучить научноисследовательскую, научнопопулярную, специальную и учебную литературу, а
также информацию Интернета по теме;
2.  Познакомиться  с  правилами   составления  и  проведения   экскурсий,  чтобы  на  них  всем  было
интересно;
3. Составить экскурсионные карточки  объекта;
4. Провести экскурсию для учащихся образовательных учреждений района
 Вид экскурсии.
По содержанию: обзорной.
По способу передвижения: виртуальная
По месту проведения: Маршрут проходит по окрестностям Дубенского района
По составу и количеству участников: групповая.
Категория  экскурсантов:  учащиеся  среднего  школьного  возраста    и  учащихся  с  ограниченными
возможностями здоровья.
Время экскурсии –  45 мин.
Протяженность  –22 км Основные объекты показа
с. Дубенки
с. Поводимово
с.Чиндяново
с. Кабаево
с. Сайнино Расстояние Дубенки  Сайнино на машине
Дубенки
Дубенки  Чиндяново (10 км; 0:13)
Чиндяново 10 км
Чиндяново  Кабаево (7 км; 0:10)
0:13
Кабаево 17 км
Кабаево  Сайнино (5 км; 0:07)
Сайнино 22 км
0:23
0:31
Маршрут
с. Дубенки ( филиал краеведческого музея им. Воронина) – с. Поводимово
(хранители традиций мордовского народа Мастерицы умелицы Новикова
В.М., Борчина Мария Трофимовна с.Чиндяново (фольклорный
этнографический ансамбль «Эрзянка») с. Кабаево – с.Сайнино (Ош пандо,
Од мода) Путешествие наше начинается с с.Дубенки.
июля
1988
Дубенский краеведческий музей был открыт
16
года.
Был собран интересный материал по истории,
природе  и  культуре  родного  края.  Фонды
музея
Дубенского
насчитывают
единиц
хранения.
краеведческого
тысяч
более
6
Знакомство  посетителей  с  историей  края  начинается
с раздела  археологии,
в  котором  представлены
экспонаты,  относящиеся  к  каменному,  бронзовому,
железному  векам  (городище  "Ош  Пандо").  Особое
внимание
раскопок
известного  ученого  П.Д.  Степанова,  в  течение
нескольких  лет  проводившего  исследования  в  этой
области на территории Дубенского района.
памятникам
уделяется
из Показан интерьер избы и "хозяева", занимающиеся традиционными
крестьянскими ремеслами  изготовлением лаптей и прядением
Макет крестьянской избы XIX века.
нити Крестьянский быт прошлых столетий Процесс изготовления народной  одежды Платки: "кубовые", "французские", шелковые с
роскошной бахромой Раздел природы. Произведения скульпторов  заслуженных художников РМ
Г.М. Филатова, Н.М. Филатова
В экспозиции представлены: "Мордовская невеста", "Сенокосная пора",
"Передовики перед объективом", "Механизатор" Г.М. Филатова; "Революция
1905 года", "Мальчик с собакой", "У околицы", "Портрет скульптора" Н.М.
Филатова. Это село богато и другими мастерамиумельцами…..
Вот уже более 20 лет две жительницы из села Поводимово создают
основные свадебные атрибуты для церемоний, сохранившихся с давних
времен
Валентина  Михайловна  Новикова
вышивает
полотенца для невест в основном гладью, но есть и
работы,  вышитые  крестиком.  Мотивы  вышивки
мастерица берет из детских воспоминаний.
  Трофимовна  Борчина
Мария
занимается
поделкой букетов для невест. Но не из обычных
цветов,  а  из  гофрированной  бумаги.  Так
называемые умарины от
дохристианского
Чиндяново (э. Кендя)    Расположено  на  речке  Качаклейке.  Название
антропоним:
мордовского
имени Чиндян (Чиндяс). Основано в начале 17 в., о чём упоминается в
«Книге письма и дозору Ивана Усова да Ильи Дубровского 1614 году».
Село  Чиндяново    Родина  эрзянского  прозаика,  поэта,  драматурга,
участника Великой Отечественной войны, члена Союза писателей СССР
(1941),  заслуженного писателя  МАССР (1980)  Александра Сергеевича
Щеглова (1916–1989)
«Эрзянскому писателю А. С. Щеглову – 100 лет»:
литературная конференция Седойкин Михаил Григорьевич является уроженцем этого чудесного села.
Родился  4  ноября  1960  года  в  селе  Чиндяново  (Кенде  велесэ)  Дубёнского
района  Республики  Мордовия,  В  1976  году  поступил  в  Саранское
музыкальное  училище  на  дирижерскохоровое  отделение.  Учился  вокалу  у
заслуженного  артиста  РСФСР  Еремеева  Дмитрия  Ивановича,  в  то  время
директора музыкального театра Саранска.
       Случайно познакомился (в интернете) с эрзянской поэтессой, учителем
эрзянского языка Риммой Жегалиной и по ее просьбе стал исполнять песни
на эрзянском языке. Выбор музыкальной культуры этого села не
случаен: она является эпицентром традиционного
музыкального искусства эрзи данного региона, в ней
сконцентрированы наиболее типичные черты
песенного творчества
Сегодня так же действует фольклерноэтнографическая ансамбль «Эрзянка»
только  уже в другом составе.  Они так же исполняют песни на мордовском
языке. Руководитель ансамбля  Демкина Валентина Многие знают, что Чиндяново –это «Родниковый край». На территории села
было  57  родников,  многие  пришли  в  запустение,  но  есть  несколько
родников, которые хозяевам да и гостям Чиндяново особенно полюбились и
они  часто  посещают  их,  многие  жители  занимаются  облагораживанием
родников.  Благодаря  Никитину  Николаю  Юрьевичу  был  облагорожен
уникальный родник «Святой лисьма» с чистой и целебной водой, за которой
приезжают люди не только с соседних сел, но и с соседних районов В 1873  году   братья  Ф.  и  Н.  Арискины  освоили  производство  гнутой  мебели.  В
начале XX  века
 этим  промыслом  занималось  более  40  семей.  Мастера
экспонировали свои изделия на различных выставках страны, Арискины завоевали
более 10 серебряных и бронзовых медалей.
  В  этом  замечательном  селе  есть    мемориальная  доска    Герою  Советского
Союза Н.М. Бровцеву. Бюст Героя Советского Союза Н.М.Бровцева на Аллее
Славы в с.Дубенки Село Сайнино очень богата историей.
Од Мода  особо охраняемая природная территория памятник природы.
На  этом  месте  располагался  Сайнинский  Успенский
монастырь,  но  о  нем  известий  сохранилось  очень
мало.  Некий  чиновник  дополнил  отпечатанный  на
машинке  список  церквей  чернильной  строкой:
"Байминский  монастырь
лесу".  В  других
источниках упоминаний о таком монастыре  пока не
удалось,  а  вот  Сайнинский  Успенский  монастырь
неподалеку  от  села  Кабаево  (ныне  Дубенского
района)  имелся.  Скорее  всего,  про  него  и  шла  речь
просто не знали, как называлась обитель официально.
в
Всего, как гласили предания, в "пещерах" спасались 12
человек,  среди  которых  были  не  только  простые
монахи,  но  и  черные  священники.  Их  затвор  оказался
настолько  строгим,  что  даже  имена  добровольных
заточников остались неизвестными. Шло время, страна
менялась,  но  не  менялись  чернецы,  посвятившие  себя
Богу. Община таяла, пустынники умирали. В 1965 году
ушел  в  мир  иной  последний  старец,  похороненный  на
Сайнинском кладбище безымянным. орнаментированных
Ош  пандо  (Сайнинское  городище,  город  на  горе)  —
многослойный  археологический  памятник  у  села  Сайнина
Дубёнского района 2го, 1 го тысячелетия до н. э. — 1 го
тысячелетия н. э. Расположен на высоком меловом мысу.
Обнаружены  фрагменты
лепных
сосудов,  обломки  каменных  топоров,  медный  наконечник
копья. Исследованы остатки наземных жилищ.
          Выделены  также  находки  железного  века:  глиняные
сосуды, грузила пирамидальной формы, пряслица, «рогатые
кирпичи», железные и костяные наконечники стрел. Верхний
слой  Ош  пандо  оставлен  племенами  именьковской
культуры:  углубленные  в
землю  жилые  постройки,
продуктовые  ямы  с  остатками  зерна,  земледельческие
орудия
предметы
металлургии и  металлообработки,  вооружения,  снаряжение
всадника,  глиняная  посуда,  разнообразные  украшения,
относящиеся  к  5  —7  вв.  Находки  свидетельствуют  о
контактах населения Ош пандо с древней мордвой.
(наральники,
жернова),
серпы,
предметы,
найденные
при
Многие
исследовании городища «Ош пандо», демонстрируются в
музеях  Мордовии.  В  частности,  большая  коллекция
представлена в Дубенском краеведческом музее
археологами С    целью  возрождение  и  сохранение  традиционной  народной  культуры,  формирование
имиджа  древнего  городища  Ош  Пандо,  его  привлекательности  в  научном,  культурном  и
туристском направлении, несколько лет подряд, а именно с 2014 года,  проводится фестиваль
«Ош пандо легенда моего родного края»
            Задорные  хороводы,  народные  обряды,  концертные  номера  и  выставкадегустация  –
организаторы мероприятия дарят  гостям настоящий праздник.
Открытие праздничного мероприятия
Ансамбль «Эрзянка» на празднике
Дегустация мордовских блюд
Обряд  мордовской свадьбы интересны
гостям.  И  мы
Заключение.
      В нашем районе есть достопримечательности,
рады
которые
приветствовать  всех  желающих  посетить  наш
гостеприимный  район.
            Много  интересного,  удивительного  можно
увидеть  в  наших  краях,  здесь  каждый  может
открыть для себя чтото новое или посмотреть на
старые  места  подругому.  Наши  Гиды  готовы
организовать вам лучшие экскурсии.

file_name: экскурсионный маршрут Мой древний край.pptx

description: Крестьянский быт прошлых столетий

description: Процесс изготовления народной  одежды

description: Раздел природы.

intro:
Родина—  это память об истории края. Родина — это родная культура и стремление ее сохранить. И, конечно, Родина — это родная деревня, ее улицы и дома, ее люди. Родина — это друзья и знакомые, семья. Родина — это память сердца о земляках, о родном  крае.
      В  нашем районе и его окрестностях есть много достопримечательностей, которые будут интересны гостям.
Поэтому каждому хочется, чтобы историю своего края знали все, кто приезжает сюда.Дубенская земля хранит в себе следы древнейших людей эпохи камня – далеких предков современных финно-угорских народов, к числу которых относится мордва- эрзя- коренное население нашего района. Здесь находится крупнейший археологический памятник Среднего Поволжья - городище «Ош пандо» неопровержимое свидетельство жизни древних предков мордовского народа.
Дубенский  район – гостеприимный край, где бережно сохраняют и передают из поколения в поколение обычаи, ремесла, секреты деревенской кухни. Путешествие по Дубенскому   району – это встреча со стариной, с величием природы, звуками протяжной песни.

title: Туристско-экскурсионный маршрут   «Наш древний край»


extracted_text:
Культура
русских земель
в XII-XIII вв. Цель урока:
           познакомить учащихся с
особенностями древнерусской культуры
периода политической раздробленности План изучения новой темы:
1.Особенности русской культуры
XII-XIII вв
2. Образование и наука
3. Литература
4. Архитектура
5. Иконопись «О, светло светлая и прекрасно
украшенная земля Русская!
Многими красотами прославлена
ты…
Всем ты преисполнена
земля Русская…» Особенности культуры XII-XIII  вв.
Культура – совокупность созданных обществом
материальных и духовных ценностей.
Крупные политические центры:
•Великий Новгород                    * Псков
•Владимир-на-Клязьме              * Галич.
Отличительные черты развития культуры:
Новгород и Псков  - в культурном развитии этих центров
                                   проявились черты, которые
                                   соответствовали вечевым порядкам и
                                   активности городского населения.
Владимиро-Суздальская земля – это образец пышности,
                                  торжественности, стремления
                                  подчеркнуть силу и значение
                                  владимирских князей. Образование и наука
Центрами науки и образования в XII-XIIIвв. были города и
монастыри.
                                    Почему?
Горожане занимались торговлей, в том числе и с
зарубежными странами. Купцы вели учет проданных и
купленных товаров, они должны были уметь писать и считать.
Купцы приносили на Русь сведения о жизни в других странах.
Самый высокий уровень грамотности на Руси был в Новгороде.
В школах учились мальчики и девочки. Основным материалом для
письма была береста. Тексты берестяных грамот
От Бориса ко Ностасии. Како приде ся грамота, тако
пришли ми цоловек на жерепце (прислать слугу с
жеребцом)… Да пришли сороцицю (рубаху)…
Поклон от Марине к сыну к моему Григорью. Купи ми
Зендянцу добру. А куны яз дала Давыду Прибыше… Монахи, духовенство должны были знать грамоту,
Чтобы служить в церкви, ведь церковная служба ведется
по книгам.
Монахи вели летописи. Они записывали не только события
политической жизни, но и фиксировали такие явления природы,
как: затмения, кометы, бури, засухи и т.д.
    Князьям и боярам образование было нужно, чтобы знать
законы, издавать их и правильно применять.
Школы в большинстве русских земель существовали при
монастырях.
Земля
Новгородска
я
Все
остальные
княжества
Школы/
предметы
Светские/
грамота, счет,
молитвы,
торговый
Монастырск
учет
ие/ грамота,
молитвы,
счет
Кто учился
Большинств
о детей
горожан
Дети
духовенства
и феодалов
Уровень
грамотности
Высокий
Низкий Развитие науки
Ведение
летописей
Палом-
ничество
Путешествия
купцов
Военные
походы
Накопление научных
знаний
География
Астрономия
Биология
Описание других
стран и различных
природных
явлений
Описание
комет, затмений
Описание
 эпидемий,
болезней Политическая раздробленность
Литература
Новые жанры
Земельные особенности
Поучение
«Поучение Владимира
Мономаха детям»
Новгород-
Северская
земля
Владимиро-
Суздальская
земля
Хождение
«Хождение игумена
Даниила в Иерусалим»
«Слово о полку
Игореве»
«Моление»
Даниила
Заточника
Слово
Моление
Призыв к единству
Русской земли
перед лицом
внешней угрозы
Размышления об
идеальном
правителе Политическая
раздробленность
Архитектура
Новгородская земля
Владимиро-Суздальская
земля
Скромность убранства,
небольшие размеры
церквей
Пышность убранства,
большие размеры
церквей
Кирпич
Белый камень известняк,
каменная резьба Новгород
Церковь святого Георгия
на Ладоге.
Церковь Спаса на Нередице
под Новгородом. Владимир
Резьба на стене
      Дмитриевский собор сооружен
князем Всеволодом III как дворцовый
храм. (1194-1197 гг) При Андрее Боголюбском
было создано одно из чудес
русской архитектуры –
неповторимый по своей
утонченности Храм Покрова
на Нерли
XIIв.
. Боголюбовский
монастырь  XIIв. Успенский собор. Архитектурный памятник XIIв. Схема православного храма
I Алтарь:                                                           II Средняя часть:
1.
2.
3.
- престол             6.  -северные врата        11. - солея
-жертвенник       7.  -южные врата            12. - амвон
-горнее место     8.  -икона Богоматери    13. – аналой с
иконой
-Иконостас         9.  -икона Спасителя             праздника
-Царские врата  10. –храмовая икона        14. – клирос
( место для хора)
4.
5.
                                                                              15. – канун

file_name: Культура Руси.pptx

description:
Культура
русских земель
в XII-XIII вв.

description:
Боголюбовский
монастырь  XIIв.

intro:
Цель урока:

познакомить учащихся с
особенностями древнерусской культуры
периода политической раздробленности. Архитектура , искусство , наука, образование , иконопись, Литература( летописи, послание).
План изучения новой темы:

Особенности русской культуры
XII-XIII вв
2. Образование и наука
3. Литература
4. Архитектура
5. Иконопись
Вывод:

В XII-XIII вв. появились местные
культурные традиции, возникли
местные школы архитектуры и
живописи.

история

group: Дисциплины

title: Презентация по истории 6 класс "Культура Руси 12-13 веков"


extracted_text:
Мастеркласс
Рождественская
снежинка
Учитель ИЗО  МБОУ Гимназия №1
Левашова Елена Викторовна Цель: Расширить представление педагогов
о разновидностях новогодних украшений
• Задачи
• Обменяться  знаниями, умениями и
навыками по изготовлению новогодних
украшений.
• Освоить изготовление снежинки в технике
• Организовать минивыставку работ
квиллинг.
педагогов. ПланПлан
• Обмен опытом и предложение
педагогам новых идей
изготовления новогодних
украшений
• Изготовление снежинки в
технике квиллинг.
• Минивыставка работ. Выставки рисунков:
Рождественские встречи
7.12. 2012 • 180 раб Всероссийский конкурс  рисунков
«Серебро Рождества»
19.12.12 • Всего 35 работ Снежинка под микроскопом Снежинки из бумаги
• 1. Берется тонкий альбомный лист и вырезается из него
квадрат.
2. Квадрат 3 раза складывается пополам  получается
прямоугольный треугольник.
3. Вершина треугольника  центр квадрата и центр
будущей снежинки. 4. Форма снежинки зависит от того, что мы сделаем с
нижней стороной нашего треугольника (напротив
вершины). Вырежем закругленной  будет круглая
снежинка, сделаем зигзагообразные края  будет такая
снежинка. Можно вообще ничего не делать и оставить
так.

file_name: Презентация Рождественская снежинка 2013.pptx

description: • 180 раб

description: • Всего 35 работ

description: Снежинка под микроскопом

intro:
Данный мастер-класс представляет собой целый комплекс мастер-классов, проведенных в МБОУ «Гимназия№1» в1-6 классах. Все они объединены общей темой: Изготовление снежинок из разных материалов. Помимо этого приводятся в пример дополнительные мастер-классы по изготовлению снежинок, которые можно использовать в будущем. А также происходит знакомство техникой квиллинг и непосредственное практическое  изготовление снежинок в этой технике. Знакомство с проведенными мастер-классами обзорно, т.к. содержит объемный материал, который можно использовать длительно.Обмен опытом и предложение педагогам новых идей изготовления новогодних украшений
Изготовление снежинки в технике квиллинг.
Мини-выставка работ.

доп. образование детей

group: Другое

title: мастер-класс "Рождественская снежинка"


extracted_text:
Возвышение Москвы (XIII в) Возвышение
Московского
княжества
началось в конце
XIII в.
Первым
московским
князем по
завещанию отца
стал младший
сын Александра
Невского Даниил
Александрович
(12631303 гг.). Даниил Александрович, он же Святой
благоверный князь Даниил Московский (1261 — 4
марта 1303, Москва) — первый удельный князь
Московский c 1263, фактически с 1276;
младший сын князя Александра Ярославича
Невского; родоначальник московской линии
Рюриковичей: московских князей и царей.
Этот правитель сумел несколько расширить
земли своего княжества.
В начале 90х гг. Даниил присоединил к
Ростовскому княжеству Можайск, а в 1300 г.
отвоевал у Рязани Коломну. Сын Даниила Юрий
Данилович с 1304 г.
повел борьбу за великое
владимирское
княжение с Михаилом
Ярославичем Тверским,
получившим в 1305 г. в
Орде ярлык на великое
княжение.
Поддержку
московскому князю
оказывал митрополит
всея Руси Петр. В 1317 г. Юрий
добился получения
ярлыка на
князей.
великокняжеский
престол из рук хана
Узбека, а спустя год в
Орде главный враг
Юрия  Михаил
Тверской  был убит.
После смерти
последнего в 1332 г.
ярлык на великое
княжение почти
постоянно находился
в руках московских Ивану Калите удалось упрочить
свое влияние в Новгороде,
приобрести в Орде ярлыки на
удельные княжества с центрами в
Угличе, Галиче и Белоозере.
Помимо этого, Иван I покупал в
других княжествах села,
становившиеся опорными
пунктами "собирания" русских
земель вокруг Москвы. Заботясь об
укреплении княжества, Калита
охотно принимал на службу
переселенцев из других земель.
Калита первым использовал
передачу земли (поместье) в
качестве платы за службу.
При этом князе в Москве была
возведена деревянная крепость.
За годы правления Ивана Калиты
территория княжества
увеличилась в четыре раза. Иван Данилович Калита (1288 — 31 марта
1340, Москва) — князь московский с 1325 до
1340, Великий князь владимирский (ярлык от
хана в 1331) до 1340, князь новгородский c 1328
по 1337. Второй сын московского князя
Даниила Александровича. Прозвище «Калита»
получил за своё богатство (калита —
старинное русское название денежной сумки). Калиты по
укреплению
Московского
княжества
продолжили его
сыновья  Семен
Гордый и Иван II
Красный. В
правление этих
Политику Ивана
князей
прекратились
опустошительны
е набеги
ордынцев и
литовцев.
Семен Гордый После смерти Ивана II Красного московским
князем стал его 9летний сын Дмитрий (1359
1389 гг.). В это время ярлыком на великое
княжение завладел суздальсконижегородский
князь Дмитрий Константинович. Между ним и
группировкой московского боярства развернулась
острая борьба. На стороне Москвы выступал
митрополит Алексий, фактически возглавлявший
московское правительство, пока в 1363 г., победу
окончательно не одержала Москва. Великий князь
Дмитрий Иванович
продолжал политику
укрепления
Московского
княжества. В 1367 г.
был возведен
белокаменный
Московский Кремль. В
1371 г. Москва
нанесла сильное
поражение
рязанскому великому
князю Олегу. Продолжалась
борьба и с Тверью.
Когда в 1371 г.
Михаил
повиноваться
ханской воле.
Александрович
Тверской, получив
ярлык на великое
княжение
Владимирское,
попытался занять
Владимир, Дмитрий
Иванович отказался В 1375 г. Михаил Тверской
вновь получил ярлык на
владимирский стол. Тогда
против него выступили
почти все князья Севере
Восточной Руси, поддержав
московского князя в его походе
на Тверь. После месячной
осады город капитулировал,
по заключенному между
московским и тверским
князем договору Михаил
признавал Дмитрия своим
"братом старейшим", т.е.
становился в подчиненное
положение. В результате
внутриполитической
борьбы в северовосточных
русских землях Московское
княжество добилось
первенствующего
положения в "собирании"
русских земель и
превратилось в реальную
силу, способную
противостоять Орде и
Литве.
С 1374 г. Дмитрий
Иванович прекратил
выплату дани Золотой
Орде. Причинами усиления Московского княжества были:
1. Выгодное экономико
географическое положение.
Москва находилась на оживленном
торговом пути Прибалтика
Поволжье  Средняя Азия и
прибыльная хлебная торговля
приносила в княжескую казну
немалые доходы. 2. Выгодное стратегическое
положение.
Москва, контролировавшая поставки
хлеба в Новгород из Поволжья, в
кризисных ситуациях перекрывала
торговые пути, что делало
новгородцев более сговорчивыми.
С XIV в. в Новгороде выбирались
подконтрольные Москве князья. 3. Захват Владимирского великого
княжения, что давало Москве
экономический (сбор "выхода") и
политический (в случае
неповиновения против местных
князей применяли ордынские
контроль над всеми
княжествами СевероВосточной
отряды)
Руси. 4. Понимание московскими князьями особой роли
православия в период монголотатарского ига.
Московские князья поддерживали добрые
отношения с митрополитом Петром. После
смерти Петра Калита добился причисления его к
лику святых. Резиденция митрополитов вскоре
была в Москву. Иван Калита построил первый
каменный московский собор Успения Божией
Матери.
Москва превратилась в религиозный
центр СевероВосточной Руси. Одними из первых они пошли на
тесное сотрудничество с Ордой. Это
позволило подчинить Москве
5. Исключительный
прагматизм и мудрость
московских князей.
практически все княжества Северо
Восточной Руси и обеспечить
прекращение ордынских погромов, а
также сдерживать натиск Литвы.

file_name: Возвышение Москвы (XIII в).pptx

description: Возвышение Москвы (XIII в)

intro:
Возвышение Московского княжества началось в конце XIII в.
Первым московским князем по завещанию отца стал младший сын Александра Невского Даниил Александрович (1263-1303 гг.).
Даниил Александрович, он же Святой благоверный князь Даниил Московский (1261 — 4 марта 1303, Москва) — первый удельный князь Московский c 1263, фактически с 1276; младший сын князя Александра Ярославича Невского; родоначальник московской линии Рюриковичей: московских князей и царей.
Этот правитель сумел несколько расширить земли своего княжества.
В начале 90-х гг. Даниил присоединил к Ростовскому княжеству Можайск, а в 1300 г. отвоевал у Рязани Коломну.

title: Презентация для школьников на тему "Возвышение Москвы (XIII в)" по истории 6 класс


extracted_text:
Галицко-Волынское
княжество Галицко-Волынское княжество
Владимиро-Волынское
княжество
(с конца Х в.)
Галицко-Волынское княжество
(с 1199 г.)
Галицкое княжество
(с 1140 г.)
Роман Мстиславич Волынский
Даниил Романович Галицкий
(1199-1205)
(1221-1264)
Не передавивши пчел, меду не есть!
Король с 1254 г.
Гаа́лицко-Волыа́ нское княа́жество
-юго-западное древнерусское
княжество династии Рюриковичей,
созданное в результате
объединения Волынского и
Галицкого княжеств Романом
Мстиславичем. Местоположение
• ГАЛИЦКО-ВОЛЫНСКОЕ КНЯЖЕСТВО,
древнерусское княжество на
территории Галицкой и Волынской
земель, крупнейшее княжество в
Южной Руси 13-14 веков. Столица
— Галич, затем Львов. Княжество
располагалось на плодородных
черноземных землях в верховьях
рек Днестр, Висла, Нарев и Припять
с издавна существовавшим
пашенным земледелием.Со второй
половины XIII века стало
королевством. Галицко-Волынское
княжество было одним из самых
больших княжеств периода
феодальной раздробленности Руси.
В его состав входили галицкие,
перемышльские, звенигородские,
теребовлянские, волынские,
луцкие, белзкие, полесские и
холмские земли, а также
территории современных
Подляшья, Подолья, Закарпатья и
Бессарабии. Занятия жителей княжества:
• Среди ремёсел были известны кузнечное,
кожевное, гончарное, оружейное и
ювелирное дело.
• Княжество находилось в лесной и
лесостепной зонах, которые были густо
покрыты лесом, то особого развития
достигли деревообработка и
строительство.
• Одним из ведущих промыслов было
солеварение.
• Галицко-Волынское княжество, вместе с
Крымом, поставляло соль для всей
Киевской Руси, а также для Западной
Европы.
• Благоприятное расположение княжества
— на черноземных землях — особенно
вблизи рек Сана, Днестра, Вислы и др.
давало возможность активному развитию
сельского хозяйства. Значительные деяния князей
• Галицко-Волынское княжество
было образовано князем
Романом Мстиславичем (правил
в 1170-1205). В конце жизни он
захватил Киев и принял титул
великого князя (1203). Его
княжение проходило в
бесконечных смутах и острой
борьбе с боярами. После смерти
Романа Галицко-Волынское
княжество распалось на ряд
мелких княжеств, часть земель
захватила Венгрия и Польша.
Внутренние распри, засилье
бояр, нашествие иноземцев
вызвали народные восстания
Роман Мстиславович
Волынский
(1150—1205гг.) • Призванный в 1219 году
горожанами новгородский
князь Мстислав Мстиславич
Удатный изгнал в 1221 году
из Галиции венгров. Тогда
же на Волыни пришел к
власти сын Романа
Мстиславича — Даниил
(правил в 1221-1264),
завершивший объединение
Волыни (1229), ставший
после смерти Мстислава
Удалого (1228) галицким
князем (окончательно
подчинил себе княжество
после борьбы с венграми и
боярами в 1238).
Мстислав Мстиславич Удатный
(1176—1228) • Талантливый и яркий
политик, Даниил
Романович завладел
Киевом и объединил под
своей властью всю Юго-
Западную Русь (1245). Он
проводил осторожную
политику по отношению к
Золотой Орде, признав
себя ее вассалом (1245).
Переговоры с
представителями римского
папы Иннокентия IV
Даниил использовал для
стабилизации положения
на западных границах.
Даниил Романович
Галицкий
(1204—1264)

file_name: Галицко-волынское княжество.pptx

description:
Галицко-Волынское
княжество

intro:
Галицко-Волынское княжество
Галицкое княжество
(с 1140 г.)
Владимиро-Волынское
княжество
(с конца Х в.)
Роман Мстиславич Волынский
(1199-1205)
Не передавивши пчел, меду не есть!
Галицко-Волынское княжество
(с 1199 г.)
Даниил Романович Галицкий
(1221-1264)
Король с 1254 г.
Га́лицко-Волы́нское кня́жество -юго-западное древнерусское княжество династии Рюриковичей, созданное в результате объединения Волынского и Галицкого княжеств Романом Мстиславичем.Галицкая земля.

title: Презентация по истории 6 класс Галицко-волынское княжество


extracted_text:
Презентация к уроку истории
ПОЛИТИЧЕСКАЯ
РАЗДРОБЛЕННОСТЬ НА РУСИ  Феодальная раздробленность
– это закономерный этап
развития государства, новая
форма организации
государственности в
условиях дальнейшего
развития феодального
способа производства. ПРИЧИНЫ ФЕОДАЛЬНОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ:
 господство натурального хозяйства;
 слабые внешнеэкономические
связями между княжествами;
  многие древнерусские князья
стремились выйти из-под власти
киевского князя;
 ослабление власти Киева;
 появление и расцвет новых
древнерусских городов. Ростово – Суздальское
(Владимиро – Суздальское )
княжество ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДНО-ГЕОГРАФИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ СЕВЕРО-
ВОСТОЧНОЙ РУСИ
 Земля была надежно защищена от
вторжений густыми, непроходимыми
лесами;
 Среди лесов располагались массивы
плодородных земель( ополье –
черноземные земли);
 Великолепные заливные луга;
 Наличие системы рек и озер (Ока,
Волга, Клязьма и др.) ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО – ЭКОНОМИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ
 Коренными жителями Залесского края являлись
угро-финские племена: мурома, меря, весь.
 VII – VIII вв.- здесь стали расселяться
восточные славяне (вятичи и др.).
 Славянская колонизация VIII – начала XI в.
(1108 г.).
проходила мирно.
 Возникли города. Старейший город – Ростов; за
ним шел Суздаль ( 1024 г.)
  Владимир Мономах основал  город Владимир ЮРИЙ ДОЛГОРУКИЙ (1125–1157
ГГ.)
Юрий Долгорукий -основатель Ростово-
Суздальской династии, сын Владимира
Мономаха.
Свое прозвище получил за
вмешательство в дела других княжеств
(особенно Киева)
С его именем связано первое
упоминание о Москве (1147 г).
Столица – г. Суздаль.
В 1155 г. занял Киевский престол, в
1157 г. был отравлен на пиру киевскими
боярами. АНДРЕЙ БОГОЛЮБСКИЙ (1157–
1174 ГГ.)
 Перенес столицу во Владимир, где не
было сильного боярства и веча;
 При нем княжество стали называть
Владимиро -Суздальское.
 Сторонник сильной центральной власти.
 Изгнал дружинников отца, стал опираться
на «младшую дружину», которая в
большей степени зависела от князя.
 Изгнал младших братьев из Суздальской
земли, опирался в борьбе на города. ВСЕВОЛОД БОЛЬШОЕ ГНЕЗДО
(1176–1212 ГГ.)
 Правил Владимиро-Суздальским
княжеством.
 Первым присвоил себе титул
великого князя Владимирского.
 Свое прозвище получил как отец 12
детей : 8 сыновей и 4 дочерей.
 Его полки ходили на Волжскую
Булгарию, на половцев, на Рязань ГОСПОДИН ВЕЛИКИЙ НОВГОРОД
 Природно-географические условия
 Владения Господина Великого Новгорода
простирались от побережья Белого моря до
междуречья Волги и Оки, от Финского
залива до Северной Двины.
 Столица – Новгород Великий.
 Крупнейшие города: Псков, Ладога, Торжок.
 Реки, озера :  р.Волхов, р. Нева, оз.Ильмень,
Ладожское озеро и др.
  Климат холодный, бедные почвы, обилие болот. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ
 Благодаря такому географическому положению город
не испытывал набегов кочевников, находился на
перекрестке торговых путей, связывающих Западную
Европу с Русью.
 Через Новгород проходил торговый путь «из варяг в
греки», путь в Южную Прибалтику, в немецкие
земли, в Швецию и Норвегию.
 Новгород торговал также с Волжской Булгарией, со
странами Востока.
 Важнейший торговый партнер Новгорода –Ганзейский
союз германских вольных городов (70 городов)
 Ганза – «союз», «товарищество». ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ
 Основу экономики составляла торговля.
 Поэтому богатели местные купцы и
горожане.
 Верхушку новгородского общества составляла
замкнутая каста бояр. (см. учебник, с. 57)
 Боярство было тесно связано с купечеством,
т.к. именно их земельные владения, леса,
рыбные угодья давали основную торговую
продукцию – пушнину, мед, воск, рыбу и т.д. ПОЛИТИЧЕСКИЙ СТРОЙ ВЕЛИКОГО НОВГОРОДА
 Боярская республика .
 Характерной ее чертой являлось сочетание
республиканских порядков и княжеских
органов власти.
 На вече избиралась высшая новгородская
администрация- посадник, тысяцкий и
архиепископ.
 Вече – собрание мужского населения
города, орган государственного
самоуправления на Руси

file_name: Политическая раздробленность на Руси.pptx

intro:
Феодальная раздробленность – это закономерный этап развития государства, новая форма организации государственности в условиях дальнейшего развития феодального способа производства.
Причины феодальной раздробленности:
господство натурального хозяйства;
слабые внешнеэкономические связями между княжествами;
многие древнерусские князья стремились выйти из-под власти киевского князя;
ослабление власти Киева;
появление и расцвет новых древнерусских городов.

title: Презентация по истории 6 класс  Политическая раздробленность на Руси


extracted_text:
Цели и задачи игры:
воспитание патриота и гражданина;
совершенствование форм и методов военнопатриотического
воспитания и физической культуры детей и подростков;
 развитие инициативы и самостоятельности, на основе
игровой деятельности; Из истории…
      Впервые военноспортивная игра «Зарница» была
организована
 1967 году, под руководством Героя Советского Союза, маршала
артиллерии Василия Ивановича Казакова.
     Представляла собой имитацию боевых действий, похожую на
военные учения. В ходе игры пионеры делились на команды и
соревновались в различных военноприкладных видах спорта с
игровыми элементами. Игра являлась частью системы начальной
военной подготовки школьников. В настоящее время с уходом
пионерских организаций из школ «Зарница» или похожие на неё
игры обычно проводятся военнопатриотическими клубами и
другими аналогичными организациями.
      В нашем, а именно, в Дубенском муниципальном районе,
военноспортивная игра стала проводиться с 1984 года.
      В нем участвовали команды учеников из разных школ района:
Ардатовской, Дубенской, Кабаевской, Кочкуровской, Совхозской и
т.д.
Первыми победителями игры «Зарница», были юноармейцы
Ардатовской средней школы. Руководитель Наумкин Валентин
Федорович. Руководство игрой
Военкомат
ГАИ
Спорткомитет
Райком
комсомола
ЦРБ
ДОСААФ
Пожарная
 часть
Штаб
ГО района Участники игры
Команда участников игры «Зарница» состоит из 20 учеников:
 16 мальчиков и 4 девочки.
командир
разведчик
санитар
Связист
Состав
 команды
повар
Инспектор
дорожного
движения Форма одежды
На торжественных построениях парадная
(белые рубашки, черные брюки)  или  в специально
сшитая форма
На спортивных соревнованиях – спортивная
Использование в форме отрядов воинских фуражек,
ремней, пистолетных кобур и т. п. не разрешается Знаки различия
Командная форма
Эмблема
 Флаг
Макеты автоматов. Программа игры:
1.Смотр строя и песни;
2.Сильные ловкие.
3.Стрельба из п/ винтовки
4.Пожарная эстафета.(5 этапов)
 бег с лестницей;
преодоление забора;
бревно;
соединение рукавов;
работа с огнетушителем.
5.Соревнования сан дружины.
6.Правила дорожного движения.
7. Конкурс художественной самодеятельности.
8.Сигналы горна и барабана.
Заключительный день: костер, различные конкурсы и
викторины Рапорт командира Смотр строя и песни Пожарные эстафеты Подготовка к эстафете. Сбор и разбор автомата На республиканских соревнованиях Торжественное открытие военноспортивной игры на местности
«Зарница». 19841986 Горнист и барабанщик команды
1980 г Отдых участников игры

file_name: Зарница военно-спортивная игра.ppt

description: Рапорт командира

description: Смотр строя и песни

description: Пожарные эстафеты

description: Подготовка к эстафете.

description: Сбор и разбор автомата

description: На республиканских соревнованиях

description:
Горнист и барабанщик команды
1980 г

description: Отдых участников игры

intro:
Впервые военно-спортивная игра «Зарница» была организована 1967 году, под руководством Героя Советского Союза, маршала артиллерии Василия Ивановича Казакова.
     Представляла собой имитацию боевых действий, похожую на военные учения. В ходе игры пионеры делились на команды и соревновались в различных военно-прикладных видах спорта с игровыми элементами. Игра являлась частью системы начальной военной подготовки школьников.В настоящее время с уходом пионерских организаций из школ «Зарница» или похожие на неё игры обычно проводятся военно-патриотическими клубами и другими аналогичными организациями.
      В нашем, а именно, в Дубенском муниципальном районе, военно-спортивная игра стала проводиться с 1984 года.
      В нем участвовали команды учеников из разных школ района: Ардатовской, Дубенской, Кабаевской, Кочкуровской, Совхозской и т.д.
Первыми победителями игры «Зарница», были юнармейцы Ардатовской средней школы. Руководитель Наумкин Валентин Федорович.

title: Презентация Военно-спортивная игра "Зарница"


extracted_text:
Киевская земля
(княжество) Особенности природных
условий и социального
развития. Киевское
княжество Раннее формирование торгово-
ремесленного слоя, благодаря
географическому положению.
• Плодородные почвы и климат
способствуют развитию земледелия. А
так же скотоводства, охоты,
рыболовства и пчеловодства
• Идёт ранняя специализация ремёсел:
древоделие, гончарное и кожевенное
дело
• Залежи железа благоприятствуют
развитию кузнечного ремесла
• Из-за нахождения Киева на торговом
пути «из варяг в греки», развивается
торговля Политическая история
княжества (1132-1237) 1132 – смерть Мстислава,
сына Владимира Мономаха.
1237 – поход Батыя на Русь
  1132-1237 - начало
феодальной
раздробленности,
домонгольский период. Киевский князь продолжает
считаться «старшим» среди
других князей.
Это вызывает
ожесточенную борьбу за
киевский престол среди
Рюриковичей. Генеалогическая схема
Мономашичей и Ольговичей
Вячеслав
Ярополк
Глеб
Всеволод Большое
Гнездо Великие киевские
князья
1125-1132  Мстислав I Владимирович
(Великий)
1132-1139  Ярополк II Владимирович
Вячеслав Владимирович
1139
(10 дней)
1139-1146  Всеволод II Ольгович
1146 (4
дня)
Игорь II Ольгович
1146-1149  Изяслав II Мстиславич
1149-1150  Юрий Владимирович Долгорукий
1150
1150  Юрий Владимирович Долгорукий
Изяслав II Мстиславич
(2-й раз)
1150-1154  Изяслав II Мстиславич
1150-1154  Вячеслав Владимирович (2-й Продолжение таблицы
1054
1154-
1155(?)
Ростислав I
Мстиславич
Изяслав III
Давидович
1155-
1157
1157–
1159
1159–
1167
1167–
Юрий
Владимирович
Долгорукий (3-й
раз)
Изяслав
Давыдович
Черниговский
Ростислав
Мстислав С середины 12 в. политическое значение
Киевской земли падает. Начинается ее
распад на уделы: в 1150–1170-х
выделяются Белгородское,
Вышгородское, Трепольское, Каневское,
Торческое, Котельническое и
Дорогобужское княжества. Появляются два новых
центра – Владимир на
Клязьме и Галич.
Владимирские и
галицко-волынские
князья уже не
стремятся занять
киевский стол;
периодически
подчиняя себе Киев,
они сажают туда
своих ставленников. Владимир II Мономах
Юрий Долгорукий
Мстислав Великий
Андрей
Боголюбский
Глеб
Михаил
Ростислав
Роман Рюрик
Всеволод
Большое Гнездо
В 1169–1174 свою волю Киеву
диктовал владимирский князь
Андрей Боголюбский 1174 – гибель Андрея
Боголюбского
1174–1176 – правление Романа
Ростиславича
1176–1194 - Святослав Всеволодович
Черниговский
начало 1180-х – признание
Святославом права Ольговичей на
Поросье и Древлянскую землю,
укрепление Ольговичей в Киевской
округе. Борьба с половцами Начало 13 века - Киев попадает в
сферу влияния могущественного
галицко-волынского князя Романа
Мстиславича
1206 – борьба за Киев Рюрика
Ростиславича и Всеволода
Святославича Чермного
1210 – компромиссное соглашение:
Рюрик признал за Всеволодом Киев и в
качестве компенсации получил
Чернигов 1212/1214–
1223
1223–1235
Мстислав
Романович
Старый
Владимир
Рюрикович
1235
1235
1236-1239
Михаил
Всеволодович
Ярослав (сын
Всеволода
Большое
Гнездо
Владимир
Рюрикович (2-
й раз) Дальнейшее развитие княжества было прервано
монголотатарским нашествием. Источники:
• http://www.krugosvet.ru/enc/istoriya/DREVN
ERUSSKIE_KNYAZHESTVA.html
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A
%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA
%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BD
%D1%8F
%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2
%D0%BE
• Картины художника М.В. Нестерова и С.В.
Иванова Благодарим за
внимание!

file_name: Киевская земля.pptx

description:
Киевская земля
(княжество)

description:
Киевское
княжество

description:
Благодарим за
внимание!

intro:
Презентация "Киевское княжество" рассказывает о периоде истории Древней Руси в XII-XIII веках. Рассмотрены особенности социального и географического развития, политическая история Киева вплоть до татаро-монгольского нашествия. Приведены генеалогические древа великих киевских князей.

Краткое содержание

Особенности природных условий и социального развития;
Политическая история княжества (1132-1237 гг.);
Генеалогические схемы правителей Киевского княжества;
Великие киевские князья;
Возрастание могущества Владимира и Галича.

title: Презентация по истории 6 класс "Киевское княжество"


extracted_text:
ДЕТСКИЙ
СУИЦИД:
«ЧЕРНАЯ
СТАТИСТИКА».

КАК
ПРЕДОТВРАТИТ
Ь БЕДУ?
Родительское собрание СТАТИСТИКА ПОДРОСТКОВЫХ СУИЦИДОВ В РОССИИ
 (ФЕВРАЛЬ 2018 ГОДА)
 1 февраля в Якутске повесился 13-летний ученик седьмого класса Айсхан Слепцов. Родители
Айсхана  недавно  развелись.  Мать  увезла  сына  из  родного  Верхоянска  в  Якутск,  и  мальчик
тяжело переживал разлуку с отцом.
 5 февраля в селе Тамбовке Амурской области повесился семиклассник. Предположительная
причина  самоубийства  —  родительский  запрет  посещать  социальные  сети  из-за  снижения
успеваемости в школе.
 7 февраля в Лобне (Московская область) две школьницы — 14-летние Лиза Пецыля и Настя
Королева — спрыгнули с крыши 14-этажного жилого дома на улице Чайковского. Погибли на
месте.
 8  февраля.  14-летний  Саша  Филипьев  выпрыгнул  из  окна  своей  квартиры  на  17-м  этаже
жилого  дома  в  Москве  после  ссоры  с  отцом,  который  обвинил  его  в  краже  фотоаппарата  у
одноклассницы.
 9  февраля  в  Красноярске  12-летний  школьник  повесился  без  видимых  причин.  Мальчик
воспитывался в полной благополучной семье. Никаких намерений совершить самоубийство он
не высказывал, о ссорах и конфликтах с одноклассниками также ничего не известно.
 11  февраля  15-летняя  московская  школьница  Диана  Сивакова  выбросилась  с  23-го  этажа
высотного  дома.  Незадолго  до  гибели  девочка  обсуждала  с  родными  и  одноклассниками
эпидемию суицидов среди российских подростков.
 14 февраля стало известно еще о трех детских суицидах.
 16 февраля — еще пять жертв. Одну из самоубийц с перерезанными венами удалось спасти.
 16-летний школьник из Ростова-на-Дону покончил с собой после уроков, спрыгнув с балкона
многоэтажки. Предположительно причиной стала ссора с матерью.
 Повесился  18-летний  подросток  у  себя  дома  в  селе  Чердаты  Томской  области.  По  данным
правоохранителей, семья школьника была благополучной. Проблем в школе также не было.
 13-летнего  школьника  обнаружили  повешенным  у  себя  дома  в  городе  Хадыженск
Краснодарского края. Видимых причин для самоубийства не было. СЧЕТ ОСТАЕТСЯ
ОТКРЫТЫМ?

Прямо  в  социальных  сетях  подростки  ищут
единомышленников (пунктуация соблюдена):
здесь  есть  люди
«Народ
могут
хотят
которые
умереть,не передумав пишите в
личку!»,
  «хочу  умереть..ищу  союзника
ростовская область (ростов) »...

и КАК ОСТАНОВИТЬ ЭТУ
СМЕРТЕЛЬНУЮ СТАТИСТИКУ?
 По  уровню  смертности  от  самоубийств  среди
подростков  15—19  лет  Россия  занимает  первое
место в Европе и одно из первых мест в мире.
 В последние годы частота суицидов 10—14-летних детей
колеблется в пределах от 3 до 4 случаев на 100 тысяч, а
среди подростков 15-19 лет — 19-20 случаев, превышая
средний  мировой  показатель  по  этой  возрастной
категории населения в 2,7 раза.
около
4
 В среднем в стране ежегодно кончают с собой более 200
детей  и  полутора  тысяч  подростков.  А  всего  в  России
фиксируется
детских
самоубийств.
Самое  трудное  в  осмыслении  масштаба  этой
катастрофы — здраво оценить, действительно ли в
феврале произошел резкий всплеск суицидов, либо
это
обостренным
вниманием к проблеме со стороны СМИ?
объясняется
ощущение
тысяч
попыток МНЕНИЯ ЭКСПЕРТОВ
 Уполномоченный по правам ребенка в РФ Павел Астахов:
«Подростковые  суициды  стали  настоящей  эпидемией.  В  России  ежегодно  происходит
4000 попыток самоубийства среди подростков, оконченных суицидов – 1500... Проблема
самоубийств  детей  и  подростков  должна  решаться  на  уровне  федерального
правительства» .
 профессор  Вашингтонского  университета  психологии  образования  Джеймс
Мазза:
«Неадекватное  отношение  родителей  к  своим  детям  —  чрезмерное  баловство,
жестокость,  либо  полное  безразличие,  —  являются  первопричиной  большинства
самоубийств.  Когда  дело  доходит  до  суицидальных  мыслей,  молодые  люди  часто
воспринимают  отношения  в  семье  как  более  решающие  и  важные,  чем  контакт  с
друзьями».
 Главный внештатный психиатр Саратовской области Александр Паращенко:
«Интернет влияет на детскую психику. В Сети много сообществ, которые культивируют
суицидальные мысли. Пытаются превратить эти настроения в моду. Сейчас родителям
нужно внимательнее следить за детьми».
 Психолог Сергей Саратовский :
«Сегодня  семья  переживает  кризис  в  связи  с  изменением  места  женщины,  появился
термин  «двухкарьерная  семья»,  когда  оба  родителя  во  главу  угла  ставят  ценности
самореализации,  зарабатывания  денег,  а  дети  оказываются  на  заднем  плане…  Есть
целый ряд проблем — это прежде всего детско-родительские отношения. Дети живут в
медийном, а не в реальном мире. Они привыкли к компьютерным играм, где возможно
сохранение массы жизней. Они живут с ощущением того, что всегда можно вернуться в
обратную  точку,  —  всё  понарошку,  не  по-настоящему.  Когда  человек  знает,  что  путь
его  конечен, —  возникают  ценности,  смысл.  А  если  жизнь  бесконечна,  грань  риска
реальности стирается». ПРИЧИНЫ ДЕТСКОГО
СУИЦИДА
(ПО ИССЛЕДОВАНИЯМ СОЦИОЛОГОВ)
Результаты социологического опроса показывают, что
 40% детей утверждают, что родители редко проявляют к ним любовь или теплое отношение.
Более  5%  говорят,  что  родители  этого  не  делают  НИКОГДА.  Больше  половины  детей
отмечают, что родители НИКОГДА не разговаривают с ними по душам.
 За  помощью  к  родителям  или  родственникам  не  обратятся  40%  из  опрошенных  детей.
Обсуждать проблемы к психологу пошли бы лишь 16% детей, к учителю — 5%.
Обстановку  усугубляют  и  новые  факторы  современного  мира,
толкающие подростков к последней черте:
 СМИ,  которые  подробно  освещают  каждую  историю  самоубийства,  вызывая  стремление  к
подражательству у других подростков;
 Интернет,  где  можно  свободно  найти  целые  сайты  и  группы  с  подробными  описаниями
способов суицида;
 популяризация самоубийства.  Пример -  японская манга с трогательными историями о
девочках, которые кончают с собой и становятся «счастливыми».
 в  одной  из  социальных  групп  есть  клуб  для  самоубийц,  где  даже  проводится  опрос:
«Какой  способ  самоубийства  вы  бы  выбрали».  Уже  ответили  свыше  1600  подростков.
Наиболее популярными оказались таблетки (28,4%), затем прыжок с крыши (18,4%), третье
и четвертое место делят способы «застрелиться» и «вскрыть вены» (16 и 15,4%). Мало кто
мечтает умереть на петле или под колесами машины, поезда, но тревогу вызывает ещё один
факт. Согласно этому же опросу, почти 13% подростков мечтают умереть «по-другому»…;
 «киберунижение», когда ролики с тобой снимают на мобильный и выкладывают в сеть, где
они  становятся  общедоступными.  Уже  43%  звонков  на телефон  доверия  связаны  именно  с
вопросом,  как  бороться  и  противостоять
стороны
старшеклассников и сверстников.
такого  вида  «шуткам»  со МНЕНИЯ ЭКСПЕРТОВ
  Детские  психиатры  едины  во  мнении:  основными  причинами
оказываются
суицида
детского
подросткового
«микросоциальные конфликты»:
и
 обиды в семье;
 в школе на одноклассников и учителей;
 ощущение  несправедливости  и  «желание  наказать  таким
образом»;
 несчастная любовь;
 душевные расстройства;
 психические заболевания.
За поводом специалисты постепенно  обнаруживают истинную
причину,  заставившую  ребенка  почувствовать  себя
никому не нужным.
Ощущение  отсутствия  выхода  из  ситуации  у  подростков
возникают  в  силу  того,  что  они  еще  не  сформировались  как
личности.  Именно  поэтому  им  нужно  помогать  решать
проблемы. ПРИЗНАКИ НЕСТАБИЛЬНОГО
ПОВЕДЕНИЯ
Специалисты  отмечают  два  ярко  выраженных  признака,  по
которым удается распознать, что ребенка что-то гложет:
 с  одной  стороны,  это  резкая  перемена  в  настроении  от
депрессии  к  приливу  сил  и  веселья.  Такая  внешняя
удовлетворенность  появляется,  когда  подросток  уже  принял
решение уйти из жизни, подготовил всё необходимое, и теперь у
него наблюдается избыток энергии;
 с  другой  стороны,  это  косвенные  поступки,  разговоры.
Когда  ребенок  готовится  к  суициду,  он  заметно  меняется.  Это
может  выражаться  в  общении  со  сверстниками,  например,  он
раздает  им  игрушки,  какие-то вещи,  либо  рисует  на  полях
тетради могилы с крестами и т.д.
Любые  разговоры  о  жизни  и  смерти,  стремление  к
одиночеству,  рассуждения  о  никчемности  и  ненужности,
интерес к мотивам смерти в искусстве и прочие признаки
должны  насторожить  родителей  и  побудить  их  принять
меры. КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ БЕДУ?
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Обратите внимание! В группу риска по совершению суицида входят:
 депрессивные подростки;
 подростки, уже пытавшиеся покончить с собой, или в чьей семье совершался
суицид;
 одаренные подростки (в случае неудачи, чувство стыда может навести на
мысли о крушении всей жизни);
 школьники с плохой успеваемостью;
 беременные девочки;
 жертвы насилия – физического, сексуального, морального.

Важно знать!
 Примерно треть совершающих суицид подростков находятся под воздействием
алкогольного  или  наркотического  опьянения.  В  основной  массе  подростки
употребляют  не  наркотики,  а  алкоголь.  Как  правило,  пиво  (дешевле  и
доступнее).
 Столкнувшись с любой из описанных выше ситуаций, подросток автоматически
оказывается  в  группе  риска.  У  молодого  человека,  находящегося  под  прессом
проблем, может не оказаться эмоциональных, умственных или физических сил
противостоять  дополнительным  неприятностям.  И  тогда  самоубийство  может
стать для него единственным приемлемым выходом.
 КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ БЕДУ?
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
 Обращайте  внимание  на  малейшие  изменения  в  поведении
ребенка.
 Знакомьтесь с его друзьями. Важно знать, с кем он общается,
ведь для подростков характерны групповые суициды.
посещает:
в
 Постарайтесь понять, не начал ли ваш ребенок относить себя
к  какой-либо  субкультуре.  Постарайтесь  узнать,  какие  сайты
он
часто
распространяется  информация  о  том,  как  покончить  жизнь
самоубийством.
пространстве
виртуальном
 Хорошо  сближают  родителей  и  детей  какие-нибудь  общие
дела.
 Говорите  с  ребенком  как  можно  чаще  и  обо  всем!  Не
стесняйтесь повторять, что любите его.
«Ни центры помощи, ни школа, ни тем более друзья не
смогут предостеречь подростка от последнего шага так,
как  это  может  сделать  семья»,  -  ещё  раз  напоминают
специалисты. В ГОРОДЕ БЕСПЛАТНУЮ
ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ
РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ ОКАЗЫВАЮТ:
 Психолого-гигиеническая
консультация для взрослых (с
18 лет)
Адрес: ____________
Телефон регистратуры: ________.
 Детское психо-неврологическое
отделение
Адрес: __________.
Телефон регистратуры: ________.
Центр помощи семье и детям

Адрес: __________.
Телефон регистратуры: ________.
 Служба доверия
Телефоны: 8-800-10-112-00,      8-
800-10-112-12. УЗНАТЬ ПОДРОБНЕЕ О
ПРОБЛЕМЕ МОЖНО ЗДЕСЬ:
 http://znanie-vlast.ru/news/strashnaja_statistika_podrostkovykh_samoubij
stv/2011-12-13-576
 http://semya43.ru/164-detskiy-suicid-chernaya-statistika.html
 http://www.stringer.ru/publication.mhtml?part=37&pubid=19855
 http://www.vmdaily.ru/news/podrostki-obrazyut-osobyu-gryppy-riska-i-sov
ershaut-ne-menshe-popitok-samoybiistva-chem-stariki
 http://www.novayagazeta.ru/society/51348.html
 http://www.sar.rodgor.ru/gazeta/160/uvd/2764/
P.S.
Администрация
российской
социальной  сети  «ВКонтакте»  заявила,  что удаляет
группы, посвященные суициду.
крупнейшей Превентивная  мера  против  суицида  —
любовь.  Приязнь.  Подросток  должен
знать:  какой  бы  я  такойсякой  ни  был, —
пусть все осудят, весь мир, — но я прихожу
домой, и меня любят.
Это дает желание жить!

file_name: Детский суицид.pptx

intro: Выступление к материалу по теме "Детский суицид: «черная статистика». Как предотвратить беду?"

администрации

group: Педагогика

title: Разработка родительского собрания на тему "Детский суицид"


extracted_text:
«Путешествие в страну Пионерия» 1.В 1925 году в Москве издавалась пионерская газета. Как она
называлась?
а) Пионерские вести                          б) Пионерский лагерь
в) Пионерская правда                       г) Пионер 2.Как правильно называлась пионерская клятва?
а) Торжественное обещание       б) Торжественная клятва
в) Торжественная речь               г) Торжественная песнь 3.Призыв к борьбе за счастье людей. Каков клич?
А.Будь готов!                       Б.Всегда готов!
В.Иди вперед!                         Г.Только назад! 4.День рождения пионерии отмечают
а. 19 мая                                            б.1 мая
     в. 22 апреля                                      г.2 апреля 5.Укажите пионерский возраст
а. с 10до 14 лет                        б. с 912 лет
 в. 1018 лет                              г.  с 6 до 10 лет 6.Три конца пионерского галстука
символизируют:
а) Нерушимую связь трех поколений ( коммунистов, комсомольцев, пионеров);
б) Солнце, воздух  и вода;
в) нерушимую связь трех направлений пионерии (октябрят, пионеров,
тимуровцев);

г) Ничего не символизирует – это просто галстук. 1. Галстук это
   а. Частица  красного знамени

     б. Отличительный знак пионера
в.Украшение пионера 2. Назовите пионерское движение по оказанию помощи
пожилым людям, вдовам?
а) Егоровец                                     б) Спартаковец
в) Тимуровец 3. Как называлась военноспортивная игра пионеров?

 а.«Зарница»                          б.«Солнышко»
                       в.«Родничек» 4. Пионеры носили пионерский галстук. А что
являлось отличительным знаком октябрят?
а. октябрятский значок                        б. бантик
           в. белый фартук 5.Чьё имя носила Всесоюзная пионерская
организация до 1924 года?
               а.Спартака             б.Динамо
              в. В.И. Ленина 6.«Марша юных пионеров»
а. «Взвейтесь кострами, синие ночи…»

 б. «Дым костра создает уют…»
в. «Жили в лагере мы как, как, как..» 1.Пионерский значок
А.
Б.
В.
Г 2. Не достоин, носить имя «Пионер» ….
а
в.
 г
б
. 3. Расположи пионерскую форму по периоду появления
а
 в
б 4. У мальчиковстаршеклассников брюки и куртка были заменены .
 Какая из эмблем была прикреплена на новый костюм?
а.
б. 5.На каком рукаве пионерской формы находится эмблема?
а. На правом.
б.
На левом. 6.Составьте как можно больше слов из букв. Побеждает
тот кто называет слово последним. На слайде показано как завязывали пионерские галстуки.
Вариант А. более легкий, а вариант В. усложненный.
 Задача капитанов завязать галстук.
А
В

file_name: звездный час.ppt

description: «Путешествие в страну Пионерия»

description:
1.Пионерский значок
А.
Б.
В.
Г

intro:
Участники игры: команда  учащихся среднего школьного возраста.
Правила игры:
-игра проходит в 4 тура;
-правильно ответившая команда получает «очко»;
-если поддержка (классный руководитель) отвечает правильно, то они получают две «звезды»
-если команда ответила неправильно, а поддержка – правильно, то «звезда» не дается;
-на обдумывание каждого вопроса дается - 20 сек;
-участники не убывают, а победитель определяется по количеству набранных очков, которые переводятся в звездочки.
-к итогам плюсуются очки, набранные поддержкой.Участники игры: команда  учащихся среднего школьного возраста.
Правила игры:
-игра проходит в 4 тура;
-правильно ответившая команда получает «очко»;
-если поддержка (классный руководитель) отвечает правильно, то они получают две «звезды»
-если команда ответила неправильно, а поддержка – правильно, то «звезда» не дается;
-на обдумывание каждого вопроса дается - 20 сек;
-участники не убывают, а победитель определяется по количеству набранных очков, которые переводятся в звездочки.
-к итогам плюсуются очки, набранные поддержкой.

title: Презентация к сценарию "Путешествие в Пионерию"


extracted_text:
Духовно-нравственное
воспитание дошкольников
Старший воспитатель:
Краева А.В. Нравственное воспитание детей –
это комплексное понятие,
представляющее собой систему
воспитательных мер, которые
приобщают ребенка к моральным
ценностям человечества
свобо
да
совес
ть
честь
мир
добр
о
мирдобросвободасовестьчесть Цель нравственного
воспитания
коллективизм
индивидуальн
ость Содержание нравственного
воспитания

патриотическ
ие чувства и
уважение к
власти
 личностные
качества
ребенка
 гласные и
негласные
правила
этикета
 отношение
детей к
другим
людям
 духовные
ценности Средства нравственного
воспитания Формы нравственного
воспитания
Взаимодействие, основанное на
взаимном доверии, уважении,
обсуждении, поиск выхода из трудной
жизненной ситуации.
Существование формы мягкого
доверительного воздействия.
Формирование у детей положительной
реакции на соревнования, конкурсы,
олимпиады. Рассмотрение этой части
процесса обучения, как стимула к
новым вершинам, а не порицание и
унижение достоинств.
Взаимодействие, основанное на взаимном доверии, уважении, обсуждении, поиск выхода из трудной жизненной ситуации.Существование формы мягкого доверительного воздействия.Формирование у детей положительной реакции на соревнования, конкурсы, олимпиады. Рассмотрение этой части процесса обучения, как стимула к новым вершинам, а не порицание и унижение достоинств. Содержание понятия
Ранний возраст
прочувствовать
любовь и ласку,
научить умению
выражать эти
чувства
нравственного воспитания
Старший
возраст
анализ
содержания
всех
позитивных
и
негативных
поступков
ребенка
Младший
возраст
создание
ситуации
успеха,
умения
реагировать
на похвалу
Средний
возраст
пример
взрослого
человека
порицание
агрессии и
недоброжелател
ьности
пример
взрослых
решение
логических
вербальных
задач
творческие
задания
взаимодейст
вие и
обучение
нравственны Нравственное воспитание с
акцентом на духовность
Формирование:
• нравственных чувств (совести, долга, веры,
ответственности, гражданственности,
патриотизма);
• нравственного облика (терпения,
милосердия);
• нравственной позиции (способности к
различению добра и зла, готовности к
преодолению жизненных испытаний);
• нравственного поведения (готовности
служения людям и Отечеству, проявлению
духовной рассудительности). Социально - нравственное
воспитание
Игра –
               основной метод
социального воспитания Нравственное воспитание с
гражданским уклоном
Цель патриотического
воспитания           детей
дошкольного возраста – привить
любовь к Отечеству, гордость за
его культуру Нравственное воспитание с
опорой на эстетические чувства
Виды эстетического воспитания Нравственно - экологическое
воспитание
Экологическое воспитание
дошкольников – это познание
живого, которое рядом с
ребёнком, во взаимосвязи со
средой обитания и выработка на
этой основе правильных форм
взаимодействия с ним Нравственно - трудовое
воспитание
взрослых
Трудовое воспитание
дошкольников -
целенаправленный процесс
формирования у детей
положительного отношения к
труду, желания и умения
трудиться, нравственно ценных
качеств, уважения к труду Деловая игра
Сегодня существует множество
концепций, технологий,  парциальных
программ, в которых представлено в
разных формулировках и объёмах
гражданское, патриотическое
воспитание, назовите их Гербы городов
Смоленской области Памятники в Ярцево Цель патриотического
воспитания детей дошкольного
возраста состоит в том, чтобы
посеять и взрастить в детской
душе семена любви к родной
природе, родному дому и семье,
к истории и культуре страны,
созданной трудами родных и
близких людей, тех, кого зовут
соотечественниками. Задачи патриотического
воспитания
•Воспитывать любовь и трепетное отношение к ценностям семьи, детского
сада, родного города.
•Способствовать формированию желания участвовать в общественных
мероприятиях, направленных на благоустройство своего двора,
территории группы, улиц родного города.
•Учить заботливому отношению к родным и близким людям, младшим
сверстникам и старшему поколению.
•Воспитывать уважение к труду разных профессий.
•Развивать интерес к традициям родного края, соблюдать их и сохранять.
•Формировать трепетное отношение к природе, её ресурсам, экономно их
расходовать.
•Знакомить с символикой российского государства, её значением для
народа и страны в целом.
•Дать представления о правах ребенка, направленных на защиту
интересов каждого дошкольника.
•Расширить представления детей о регионах страны, её больших городах.
•Воспитывать гордость за россиян, достигших успехов в разных областях
деятельности: сельском хозяйстве, науке, спорте, культуре, образовании.
•Способствовать развитию интернациональных чувств по отношению к
другим народам, их культуре, традициям. Нравственность –
                 одно из тех качеств,
которое отличает современное
гуманное прогрессивное
общество. Формирование такого
качества у предыдущего
поколения – важный этап
становления нового поколения.
На этом пути детский сад и семья
идут неразлучно друг с другом. Волшебная шляпа
приехал волшебник со своей
• Представьте, что в наш детский сад
волшебной шляпой. В ней хранятся
все человеческие качества, которые
человека.
только можно представить.
• Каждый из вас может извлечь по
одному качеству, чтобы "вылепить"
образ высоконравственного Используемые
источники
• http://detki.guru/vospitanie/sovety-roditelyam/d
• http://
uhovno-nravstvennoe/nravstvennoe-vospitanie-dosh
kolnikov.html
www.maam.ru/detskijsad/pedsovet-duhovno-nravst
venoe-vospitanie-doshkolnikov.html
• http://
www.maam.ru/detskijsad/seminar-praktikum-dlja-vo
spitatelei-povyshenie-kompetenci-pedagogov-v-obl
asti-patrioticheskogo-vospitanija-doshkolnikov.h
tml

file_name: Духовно-нравственное воспитание.pptx

description:
Средства нравственного
воспитания

description:
Гербы городов
Смоленской области

description: Памятники в Ярцево

intro: Данная презентация рассматривает вопросы патриотического воспитания дошкольников: его цели, задачи, основные составляющие понятия. Содержание понятия нравственного воспитания раскрывается через формы и методы работы с дошкольниками, начиная с раннего возраста и заканчивая подготовительной группой. Приведён пример деловой игры с педагогами ДОУ по данному направлению работы.

title: Презентация к педагогическому совету на тему "Духовно-нравственное воспитание дошкольников"


extracted_text:
Битва на реке Калке
Сражение между соединённым
русско-половецким войском и
монгольским корпусом
31 мая 1223 года В 1222 году монгольское
войско под предводительством
Джэбэ и Субэдэя вторглось с
Предпосылки
Северного Кавказа в
половецкие степи. Дата:      31 мая 1223 года
Итог:      победа монголов
Место:      река  Калка
Стороны
Русские княжества
Монгольская империя
Половцы
Командующие
Мстислав Старый
Даниил Романович
Мстислав Удатный
Мстислав Святославич
80 тыс.
Силы сторон
Потери
9/10 русского войска
Субэдэй
Джэбэ
20-30 тыс.
Нет данных Мстислав
Удатный
первый  перешёл  Калку  и
лично  выехал  на  разведку.
Оглядев
расположение
противника, князь приказал
своему  войску  и  половцам
готовиться  к  бою.  Битва
началась утром 31 мая. Вначале сражение развивалось удачно для
русских. Даниил Романович, первым вступивший в
битву, рубился с беспримерной храбростью, не
обращая внимания на полученную рану. Монгольский
авангард начал отступление, русские бросились в
погоню, потеряли строй и столкнулись с главными
силами монголов. Одна часть монголов гнала бегущих до берегов Днепра.
Мстислав Удатный и Даниил Романович первыми смогли достичь
Днепра и перед отплытием оттолкнули от берега оставшиеся
свободными ладьи, опасаясь погони.
Вторая часть монгольского войска осадила стан киевского князя.
Он храбро отбивался три дня, но после того как посланный на
переговоры атаман бродников Плоскиня, в итоге предавший
князя, поклялся на кресте, что если русские сложат оружие —
никто из них не будет убит, а князей и воевод отпустят домой,
сдался. Монголы своего обещания не сдержали: все русские
князья и военачальники были положены под доски и задавлены
победителями, усевшимися сверху пировать. Простых воинов
увели в рабство.

file_name: Битва на реке Калке.pptx

intro:
Битва на реке Калке
Сражение между соединённым русско-половецким войском и монгольским корпусом
31 мая 1223 года
ПредпосылкиВ 1222 году монгольское войско под предводительством Джэбэ и Субэдэя вторглось с Северного Кавказа в половецкие степи.
Мстислав Удатный первый перешёл Калку и лично выехал на разведку. Оглядев расположение противника, князь приказал своему войску и половцам готовиться к бою. Битва началась утром 31 мая.

title: Презентация по истории 6 класс  Битва на реке Калке


extracted_text:
Образ Курочки-
Рябы в русском
фольклоре.
Иллюстрирование.
Педагогическое мероприятие по
Левашовой Елены Викторовны,
ИЗО
3 класс Иллюстрация
История детской книжной иллюстрации
насчитывает около трех столетий. За это время
был пройден путь от дешевых книжных изданий,
букварей и лубочных картинок до роскошных
книг для детей. Постепенно детская книжная
иллюстрация стала самостоятельным видом
искусства.
Термин "иллюстрация" в переводе с латинского
означает "освещать, проливать свет, объяснять". Виктор Михайлович Васнецов (1848-1926)
Показал сказочный мир,
озаренный поэтической
фантазией народа. По
праву назван певцом
русской сказки. Зворыкин Борис Васильевич (1872—
Увлёкся
Русский
1942)
график-орнаменталист.
художник,
«русской темой». Иван Яковлевич Билибин (1876-
Известный иллюстратор русской сказки.
1942). Разработал – в
технике рисунка
тушью,
подцвеченного
акварелью, –
особый
«билибинский
стиль»
книжного
дизайна,
продолжающий
традиции
древнерусского
орнамента. Юрий Алексеевич
Васнецов (1900-1973)
иллюстрировал и оформлял русские народные сказки, песенки,
потешки, а также книги известных детских авторов. Потешки
Курица-красавица
У меня жила.
Ах, какая умная
Курица была!
А когда управится,
Сядет у ворот —
Сказочку
расскажет,
Песенку споёт. Наша курочка в окно:
- Ко-ко-ко!
- Ко-ко-ко!
А как Петя-петушок
Рано-рано по утру
Нам споет "Ку-ка-ре-
ку!" -Куры, куры, что
жуёте?
-Куры, куры, как
живёте?
- Хорошо пока живём,
Но, простите, не жуём.
Мы КЛЮЁМ проворно
На тропинке зёрна. Вышла курочка гулять,
свежей травки пощипать,
А за ней ребятки, желтые
цыплятки.
Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко, не ходите
далеко,
Лапками гребите, зернышки
ищите.
Съели черного жука, дождевого
червяка,
Выпили водицы целое корытце. Петушок в сапожках, курочка в сережках, Потешка -
небольшое  шуточное
сопровождающее
пальцами, ручками и ножками.
игры
стихотворение,
с
ребенка Прибаутки
Детям  в первые годы жизни пели песенки
 и более сложного содержания. Это
маленькие  сказки, которые помогают
ребенку познавать окружающий мир. Появляются фольклорные персонажи: Две соседки-курицы
Встретились на улице:
 «Куд-кудах» да «ко-ко-ко»,
 - Где была ты?
 - Далеко!

Затейливый мир так похож на
тот, в котором живут люди.
- «Куд-кудах» да
«ко-ко-ко»,
Всех упомнить
нелегко! Прибаутка, дополнялась  шутками-балагурками:
Здорово, кума!
- На  рынке была.
- Никак ты, кумушка,
 - Купила курицу да
глуха?
петуха.
- Прощай, кума!
- Пять алтын дала. Небылица
Прибаутка-
перевертыш,
содержанием
которой  являются
смешные  моменты,
нелепые ситуации. Пожар
Яркая картинка,
изображает
стремительное
действие:
Дон, дон, дон!
Загорелся кошкин
дом.
Бежит курица с
ведром —
Заливать кошкин
дом. Колыбельные песни
От несушки веет теплом
и материнской заботой:
-Закудахтала наседка:
-Куд-куда! Не бойся,
детка!
Забирайся под крыло:
Там и тихо и тепло. Пословицы  и  поговорки
наполненны народной мудростью.
• Цыплят по осени считают.
• Яйца курицу не учат.
• Каждая курица свой насест хвалит.
• Курица по зернышку клюет, да сыта живет.
• Бывает, что и курица петухом поет.
• Не там курочка яйцо снесла, где кудахчет.
• Учись у курочки: разгребай да подбирай.
• В марте курица из лужицы напьется.
• Курица не птица, рак не рыба.
• На своем пепелище и курица бьет, а петух
никому спуску не дает. Загадки
  народной
Загадки    входят
в  число  детских
забав  и  занятий.
В

речи    “загадать”

означает
предлагать

это
решить
неизвестное. Скороговорки:
• Хохлатые хохотушки хохотом
хохотали: «Ха-ха-ха!» Считалочки:
Стала курочка
считать
маленьких
цыпляток.
Черных – пять,
И желтых –
пять,
А всего –
десяток Сказка «Курочка-Ряба»:
• Беспредельная воля воображения дана в сказках. Сказки
помогают верно  понимать  жизнь, людские  нравы. • А яйцо то
непростое,
Словно
солнце –
золотое! • -
Чудеса! Его дед сначала бил,
Так и сяк и не разбил.

file_name: Образ Курочки-Рябы в русском фольклоре1.pptx

description: Петушок в сапожках, курочка в сережках,

description: Появляются фольклорные персонажи:

description:
• -
Чудеса!

title: педагогическое мероприятие по ИЗО «Образ Курочки-Рябы в русском фольклоре"


extracted_text:
По мотивам
русской-
народной
сказки
«Курочка-
Ряба»
Руководитель:
Левашова Елена
Викторовна
Левашова Мария, 13 л
Иллюстрации учеников 3  класса
 МБОУ «Гимназия №1», г.Усолье-Сибирское, Россия • Левашова Мария Николаевна, 13 л. – художник (обложка)
• Агафонов Антон Алексеевич, 9 л. – художник
• Вафина Таисия Радиевна, 9 л. – художник
• Сазонова Полина, 10 л. - художник
• Рябинина Полина Вадимовна, 9 л. – художник, артистка
• Помигалова Яна Евгеньевна, 9 л. –художник
• Куралейня  Александра, 9 л. – художник
• Овчаренко Мария Ивановна, 9 л. – художник
• Черняева Алина Николаевна, 9 л. - художник
• Киселева Мария Юрьевна, 9 л. – художник
• Виноходова Анна Алексеевна9 л. – художник
• Сухорукова Анастасия Игоревна, 10 л. – художник
• Глинская Елизавета Александровна, 9л. – художник
• Гурина Екатерина Сергеевна, 9 л. - художник
• Огородникова Яна Юрьевна, 9 л. – художник
• Агафонова Екатерина Алексеевна, 9 л.- художник
• Алперович Елизавета Игоревна, 9 л. – художник
• Сливка Богдан, 9 л. – художник
• Копылов Всеволод Александрович, 9 л. - артист
• 2013 г. • Жили-были Дед да Баба.
• Агафонов Антон, 9 л. • И была у них Курочка-
Ряба.
• Вафина Таисия, 9 л. • Снесла Курочка яичко,
• Сазонова Полина, 10 л • Да не простое, а
золотое.
• Рябинина Полина, 9 л. -Ой, горит! Слепит глаза!
Чудеса!
Помигалова Яна, 9 л.
Куралейня  Александра , 9 л. Его дед сначала бил, так и сяк и не разбил.
• Овчаренко Мария, 9 л. • Баба тоже его била, так и эдак, не
разбила.
Копылов Всеволод, 9 л, Рябинина Полина, 9 л. - артисты • Мышка по столу
бежала,
К своей норке
поспешала,
Хвостиком яйцо
задела,
• Черняева Алина, 9 л.
Киселева Мария, 9 л. Оно на пол полетело,  а упав, яйцо разбилось,
И на части развалилось. Дед и баба сидят,
плачут,
Виноходова Анна, 9 л. •Ряба курочка кудахчет:
Сухорукова Анастасия, 10 л. • - Не плачь баба, Не плачь дед,
Я вам завтра же, в обед,
Принесу яйцо другое,
Не златое, а простое.Глинская Елизавета, 9л. Только то, видать, надежно, что дается нам трудом.
• Гурина Екатерина, 9 л.
• Огородникова Яна, 9 л. Агафонова Екатерина, 9 л • Алперович Елизавета, 9 л. • Вот и сказке конец, а кто слушал –
молодец!
• Сливка Богдан, 9 л.

file_name: Русская-народная сказка «Курочка-Ряба».pptx

description: Агафонова Екатерина, 9 л

description: • Алперович Елизавета, 9 л.


extracted_text:
1505-1533 – великое княжение
Василия Третьего
События:
Борьба нестяжателей и иосифлян
(сторонников Иосифа Волоцкого).
Послания монаха Филофея
(Москва – Третий Рим (1509)
Присоединение Смоленска (1514)
Присоединение Рязани (1521)
Брак Василия Третьего с Еленой
Глинской (1526) 1533 – 1584 – великое княжение (с 1547 года –
царствование Ивана IV Грозного
1533-1538 – регенство Елены Глинской
1535 – денежная реформа Елены Глинской
1538 – убийство Елены Глинской
1538 – 1547  - борьба за власть боярских группировок Бельских
и Шуйских. Победа Шуйских. Первое покушение на Ивана IV.
1540-1541 – победа Бельских.
1542-1563 – пребывание на церковном престоле митрополита
Макария
1547 г. Венчание Ивана IV на царство. Его брак с Анастасией
Романовой Захарьиной
1547 г. 12 апреля – 26 июня. Пожар в Москве, восстание против
Глинских. 1547 -1560 гг. – деятельность Избранной Рады:
А.Ф. Адашев, князь Андрей Курбский, Одоевский, Воротынский,
Горбатый-Шуйский; бояре Висковатый, Шереметевы; священник
Сильвестр, митрополит Макарий.
1549 г. – созыв первого Земского собора
1550 – Судебник Ивана IV. Создание стрелецкого войска из служилых
людей по прибору
1551 – Стоглавый собор Русской церкви. Ограничение прав в
продаже земель и ростовщичестве. Установление единообразия в
иконописи.
1552 – взятие Казани.
1553 – открытие В. Уоллби и Р. Ченслером морского пути в Россию
через Северное море
1555-1561 – строительство Покровского собора в Москве
1556 – уложение о службе с вотчин (обязательная служба боярских
детей с 15 лет) 1556-1557 – взятие Астрахани, присоединение Башкирии,
подчинение Ногайской орды.
1558-1583 – Ливонская война
1559  - перемирие с ливонцами – крупный политический просчет
Ивана IV
1560 – смерть Анастасии Романовой (третье покушение на Ивана
Грозного)
1561 г. Распад Ливонского ордена. В войну втягиваются Польша,
Литва, Швеция
1563. Взятие Полоцка. Последний успех Ливонской войны.
Бегство Андрея Курбского в Литву
1565-1572 – опричнина
1566-1568 – митрополит Филипп
1569г. Люблинская уния. Возникновение Речи Посполитой
1569-1570 – карательный поход на Новгород
1572 опальный князь Воротынский разгромил вдвое
превосходящих татар под Серпуховым 1577 – выступление русских войск против Швеции
1579 – вторжение шведских войск в новгородские земли
1579 взятие Полоцка Стефаном Баторием
1581-1582 – осада Пскова Стефаном Баторием
1582 перемирие с Речью Посполитой на 10 лет
1581-1583 – покорение Ермаком Сибири
1583 Плюсское перемирие со Швецией на 10 лет. Утрата
Ям, Копорья, Ивангорода, Корелы
18 марта 1584 – смерть Ивана Грозного
1584 – 1598 – царствование Федора Иоанновича

file_name: Презентация на тему Великое княжение Василия Третьего.pptx

intro:
Презентационная работа по истории на тему: "Великое княжение Василия Третьего", созданная специально для того, чтобы познакомить учащихся с основными датами и хронологией событий того времени, обозначить наиболее значимые явления.
1505-1533 – великое княжение Василия ТретьегоСобытия:Борьба нестяжателей и иосифлян
(сторонников Иосифа Волоцкого).Послания монаха Филофея (Москва – Третий Рим (1509)Присоединение Смоленска (1514)Присоединение Рязани (1521)Брак Василия Третьего с Еленой Глинской (1526)

title: Презентация на тему "Великое княжение Василия Третьего"


extracted_text:
по святым православным местам
Путешествие
моего района. Карта моего района
Кочкурово
Ардатово
Енгалычево
Николаев
ка
Маршрут
 по святым православным
местам Дубенского
муниципального района
К
а
б
а
е
в
о
Чиндяново
Поводимово
Дубенки
Пуркаево
Ч
е
б
е
р
ч
и
н
о Белые церкви плывут в бесконечности,
                                                               О, кладенцы неземной чистоты!
                                                               Непокоренные граждане вечности,
                                                               Белые церкви, святые кресты...
                                                                                Иеромонах Роман.
      Судьба  любой  деревеньки,  поселка,  города  неразрывно  связана  с  церковью,  так  повелось
издревле.  Церковь  благословляла  новорожденных,  напутствовала  венчающихся,  провожала  в
последний путь умерших, сопровождала человека всю его жизнь.
        Издавна  храмы  строили  в  самых  красивых  местах,  но  перед  строительством  обычно
молились, чтобы Господь указал необходимое место. Узнав волю Божью, строители приступали
к работе.
    Храм не похож на прочие здания. Здание храма обыкновенно завершается сверху куполом,
изображающим собой небо.
        А  что  по  своей  форме  напоминает  купол?  Оказывается  пламя  свечи,  а  маковка    форму
луковицы. Купол же заканчивается вверху главой, на которой ставится крест во славу– Иисуса
Христа.
       С  статистического описания Н.Баженова,  установлено, что на  1900  год в  районе было 14
действующих  православных  храмов  в  селах:  Енгалычево,  Чеберчино,  Чиндяново,  Поводимово,
Петровка, Николаевка, Налитово, Дубенки, МоргаЮ Ардатово, Кабаево, Кайбичево, Кочкурово,
Неклюдово.
На январь 2014 года в Дубенском муниципальном районе открыто и действуют 12 приходов в
селах:Дубенки,  Поводимово,  Чиндяново,  Чеберчино,  Пуркаево(Налитово),  морга,  Ардатово,
Кабаево, Кайбичево, Кочкурово, Николаевка, сз «Дубенский». Церковь Покрова Пресвятой Богородицы
(с. Кочкурово) Храм Николая Чудотворца
 (с.Ардатово) Церковь «Всех скорбящих радости»
 (с. Енгалычево) не действует Храм  в честь Иверской иконы Божией Матери
 (с. Николаевка) Храмовый комплекс церкви
Казанской иконы Божьей матери и
Михаила Архангела (с.Чеберчино)
Часовняусыпальница
рода Румянцевых.
 (не действует) Животроицкий храм
 (с. Пуркаево) Церковь Николая Чудотворца
 (с. Дубенки) Храм  Рождества Пресвятой Богородицы
  ( с. Поводимово). Казанский храм (с. Чиндяново) МихайлоАрхангельская церковь
(с. Кабаево) Литература:
1.  Илюшин  Г.В.Вехи  села  Енгалычева:  из  истории  с.
Енгалычева  Дубенского  муниципального  района    РМ  и
развития  в  нем  просвещения/Геннадий  Илюшин.  –
Саранск, 2006.540с.,
2.  Илюшин  Г.В  Дубенское  Присурье:  очерки  по  истории
мордвы,  русских  и  татар,  проживающих  в  Дубенском
Присурье  с  древности  по  1928  год,  до  образования
Дубенского района/Геннадий Илюшин. – Саранск, 2008 г.
3. Материалы Дубенского краеведческого музея.
Интернет – ресурсы:
http:/www.mordovia.info/wiki/Храмы православные
http:nsportal/kraevedenie/library/hristianizaciyanerusskih
narodov

file_name: путешествие по православным местам.ppt

description:
Храм Николая Чудотворца
 (с.Ардатово)

description:
Животроицкий храм
 (с. Пуркаево)

description:
Церковь Николая Чудотворца
 (с. Дубенки)

description: Казанский храм (с. Чиндяново)

intro:
Белые церкви плывут в бесконечности,
О, кладенцы неземной чистоты!
Непокоренные граждане вечности,
Белые церкви, святые кресты...
                                Иеромонах Роман.
     Судьба любой деревеньки, поселка, города неразрывно связана с церковью, так повелось издревле. Церковь благословляла новорожденных, напутствовала венчающихся, провожала в последний путь умерших, сопровождала человека всю его жизнь.Издавна храмы строили в самых красивых местах, но перед строительством обычно молились, чтобы Господь указал необходимое место. Узнав волю Божью, строители приступали к работе.
Храм не похож на прочие здания. Здание храма обыкновенно завершается сверху куполом, изображающим собой небо.
    А что по своей форме напоминает купол? Оказывается пламя свечи, а маковка - форму луковицы. Купол же заканчивается вверху главой, на которой ставится крест во славу– Иисуса Христа.
С статистического описания Н.Баженова, установлено, что на 1900 год в районе было 14 действующих православных храмов в селах: Енгалычево, Чеберчино, Чиндяново, Поводимово, Петровка, Николаевка, Налитово, Дубенки, Морга, Ардатово, Кабаево, Кайбичево, Кочкурово, Неклюдово.
На январь 2014 года в Дубенском муниципальном районе открыто и действуют 12 приходов в селах:Дубенки, Поводимово, Чиндяново, Чеберчино, Пуркаево(Налитово), морга, Ардатово, Кабаево, Кайбичево, Кочкурово, Николаевка, с-з «Дубенский».

title: Презентация "Путешествие по святым православным местам моего района"