extracted_text:
Новое
Новое
представление о
представление о
пространстве и
пространстве и
времени в рамках
времени в рамках
целостной
целостной
парадигмы
парадигмы Краткая история
Краткая история
представлений о
представлений о
времени
времени Мы живем в переломное время, во время
Мы живем в переломное время, во время
«переоценки всех ценностей», как
«переоценки всех ценностей», как
предсказывал Фридрих Ницше.
предсказывал Фридрих Ницше.
К фундаментальным понятиям, которыми
К фундаментальным понятиям, которыми
современные представления
современные представления
несовершенны..
несовершенны
философы занимались с древних
философы занимались с древних
времен, относятся пространство и
времен, относятся пространство и
время.
время.
Двадцатый век основательно
Двадцатый век основательно
пересмотрел  представление
пересмотрел
понятиях.
понятиях.
представление об этих
 об этих
Однако постепенно выясняется, что и
Однако постепенно выясняется, что и Ни одно слово не применяется чаще, чем
Ни одно слово не применяется чаще, чем
слово «время».
слово «время».
Что же такое время? В словаре Брокгауза
Что же такое время? В словаре Брокгауза
объясняется, что время есть
объясняется, что время есть
««последовательность событий
последовательность событий, которая
, которая
выявляется из прошлого, настоящего и
выявляется из прошлого, настоящего и
будущего, из возникновения и
будущего, из возникновения и
исчезновения вещей.»
исчезновения вещей.»
соединении с пространством и много
соединении с пространством и много
спорят о том, объективны ли эти
спорят о том, объективны ли эти
понятия, другими словами, существуют
существуют
понятия, другими словами,
ли они вообще независимо от
ли они вообще независимо от
восприятия человека, или они являются
восприятия человека, или они являются
продуктом его воображения??
продуктом его воображения
Философы исследуют время в
Философы исследуют время в Аристотель представлял себе время как
 представлял себе время как
Аристотель
движения», для него время не
», для него время не
««число
число  движения
могло существовать без души, так как
могло существовать без души, так как
лишь душа может считать.
лишь душа может считать.
Для Для Галилео Галилея и Исаака Ньютона
Галилео Галилея и Исаака Ньютона
Для Для Демокрита
Демокрита  пространство
пространство было
 было
пустотой, в которой
пустотой
это движение может происходить
это движение может происходить
только во времени
во времени..
только
, в которой движутся атомы
движутся атомы, а
, а
бесконечно и
 и
 было бесконечно
пространство было
пространство
эвклидово (т.е. не кривое), а время
время
эвклидово (т.е. не кривое), а
текло равномерно
 и тоже бесконечно
бесконечно. .
текло
Все изменения в мире распространялись
Все изменения в мире распространялись
бесконечно быстро во всей Вселенной.
бесконечно быстро во всей Вселенной.
равномерно и тоже Для сегодняшних философов-
философов-
Для сегодняшних
материалистов проблема
 проблема
материалистов
«пространство-время» решается очень
«пространство-время» решается очень
просто.
просто.
В мире не существует ничего кроме
««В мире не существует ничего кроме
движущейся материи, и эта
, и эта
движущейся материи
движущаяся материя не может
движущаяся материя не может
двигаться иначе как в пространстве и
пространстве и
двигаться иначе как в
во времени» (Ленин).
» (Ленин).
во времени
Но что такое материя, как она возникла
Но что такое материя, как она возникла
и почему она движется?
и почему она движется?
Ответ материалистов таков: материя
материя
Ответ материалистов таков:
существует вечно, а движение
существует вечно, а движение
является ее неотъемлемым свойством.
является ее неотъемлемым свойством. Альберт Эйнштейн
Эйнштейн изобрел
 изобрел
Альберт
четырехмерный пространственно-
««четырехмерный
 пространственно-
временной континуум» (лат. континуум -
временной континуум» (лат. континуум -
единство) и утверждал, что время и масса
время и масса
единство) и утверждал, что
тел зависят от их скорости. Когда тело
. Когда тело
тел зависят от их скорости
достигает скорости света, его время
достигает скорости света, его время
якобы останавливается, а масса
якобы останавливается, а масса
становится бесконечно большой, т.е.
становится бесконечно большой, т.е.
масса движется со скоростью света, но
масса движется со скоростью света, но
конечна. Как и ее энергия.
конечна. Как и ее энергия.
Почему не только люди, но даже
Почему не только люди, но даже
элементарные частицы стареют? И даже
элементарные частицы стареют? И даже
в относительном покое. И почему время
в относительном покое. И почему время
должно образовывать с пространством
должно образовывать с пространством
единство? Лишь потому, что оба
единство? Лишь потому, что оба
находятся в фундаменте наших знаний?
находятся в фундаменте наших знаний?
Такое единство не обосновано причинно
Такое единство не обосновано причинно
Но почему все меняется со временем?
Но почему все меняется со временем? Наиболее глубокое представление о
Наиболее глубокое представление о
времени имеют геологи и
времени имеют геологи и
палеонтологи, так как они имеют
палеонтологи, так как они имеют
дело с огромными отрезками
дело с огромными отрезками
времени. И они знают, что все в этом
все в этом
времени. И они знают, что
мире изменяется - независимо от
мире изменяется - независимо от
того, покоится нечто или движется -  -
того, покоится нечто или движется
и что время не обязательно течет
время не обязательно течет
и что
равномерно, существуют как
, существуют как
равномерно
медленные изменения, так и скачки,
медленные изменения, так и скачки,
бывает и ускоренное развитие
бывает и ускоренное развитие Понятие времени
Понятие времени Категория времени принадлежит к числу тех,
Категория времени принадлежит к числу тех,
которые играют ключевую роль не только в
которые играют ключевую роль не только в
философии, теологии, математике и
философии, теологии, математике и
астрономии, но и в геологии, биологии,
астрономии, но и в геологии, биологии,
психологии, в гуманитарных и исторических
психологии, в гуманитарных и исторических
науках.
науках.
Ни одна сфера человеческой деятельности не
Ни одна сфера человеческой деятельности не
обходится без соприкосновения с реальностью
обходится без соприкосновения с реальностью
времени: все, что движется, изменяется, живет,
времени: все, что движется, изменяется, живет,
действует и мыслит, - все это в той или иной
действует и мыслит, - все это в той или иной
форме связано с временем.
форме связано с временем.
Однако удивительным образом само понятие
само понятие
Однако удивительным образом
времени представляет большие трудности для
 для
времени представляет большие трудности
всякого, кто пытается постигнуть его природу.
всякого, кто пытается постигнуть его природу.
Не случайно о времени написаны горы
Не случайно о времени написаны горы
литературы, особенно в последнее столетие, но
литературы, особенно в последнее столетие, но
число неразрешимых вопросов, как кажется, не
число неразрешимых вопросов, как кажется, не
только не уменьшается, а с каждым
только не уменьшается, а с каждым
десятилетием, пожалуй, только возрастает.
десятилетием, пожалуй, только возрастает.
некоторые).
некоторые).
Время непрерывно (или дискретно, как полагают
Время непрерывно (или дискретно, как полагают Надо сказать, что размышления о природе
Надо сказать, что размышления о природе
времени с первых шагов научной и
времени с первых шагов научной и
философской мысли в Древней Греции
философской мысли в Древней Греции
были неразрывно связаны с попытками
были неразрывно связаны с попытками
решить проблему континуума.
решить проблему континуума.
Ведь время, так же как и пространство, и
Ведь время, так же как и пространство, и
движение представляет собой
движение представляет собой
континуум, который можно мыслить либо
континуум, который можно мыслить либо
как состоящий из неделимых элементов
как состоящий из неделимых элементов
(моментов-«мигов
мигов» - времени, неделимых
» - времени, неделимых
(моментов-«
частей - точек - пространства или
частей - точек - пространства или
«частей» движения), либо же как
«частей» движения), либо же как
бесконечно делимую - в точном смысле
бесконечно делимую - в точном смысле
непрерывную - величину.
 - величину.
непрерывную Вот что пишет в этой связи Герман Вейль:
Вот что пишет в этой связи Герман Вейль:
«Издавна противостоят друг другу
«Издавна противостоят друг другу
атомистическая концепция, согласно
, согласно
атомистическая концепция
которой континуум состоит из отдельных
континуум состоит из отдельных
которой
противоположная точка зрения,
, и противоположная
точек, и
 точка зрения,
точек
считающая невозможным понять таким
считающая невозможным понять таким
непрерывное течение.
образом непрерывное
 течение.
образом
Первая концепция дает нам построенную
Первая концепция дает нам построенную
логически систему неподвижно сущих
логически систему неподвижно сущих
элементов, но она не в состоянии
элементов, но она не в состоянии
объяснить движение и действие; всякое
объяснить движение и действие; всякое
изменение сводится для нее к иллюзии.
изменение сводится для нее к иллюзии.
времена античного мира, ни позже,
времена античного мира, ни позже,
вплоть до Галилея, вырваться из сферы
вплоть до Галилея, вырваться из сферы
туманной интуиции, чтобы проникнуть в
туманной интуиции, чтобы проникнуть в
область абстрактных понятий,
область абстрактных понятий,
необходимых для рационального
необходимых для рационального
анализа действительности.»
анализа действительности.»
Второй же концепции не удалось ни во
Второй же концепции не удалось ни во Противостояние двух точек зрения на
Противостояние двух точек зрения на
природу континуума - атомистической
атомистической, ,
природу континуума -
представители которой мыслят
представители которой мыслят
 состоящим из неделимых
непрерывное состоящим из неделимых
непрерывное
элементов, и антиатомистической
антиатомистической, ,
элементов, и
защитники которой отрицают
защитники которой отрицают
возможность составить континуум из
возможность составить континуум из
неделимых в качестве их суммы, в
неделимых в качестве их суммы, в
основе своей имеет онтологическую
основе своей имеет онтологическую
дилемму, сформулированную еще
дилемму, сформулированную еще
древними философами, обсуждавшуюся
древними философами, обсуждавшуюся
на протяжении многих веков и не
на протяжении многих веков и не
утратившую своей актуальности и
утратившую своей актуальности и
сегодня: что является реально
сегодня: что является реально
существующим и составляет подлинный
существующим и составляет подлинный
предмет научного знания: бытие или
бытие или
предмет научного знания:
становление??
становление С V в. до н.э., прежде всего в учениях элеатов,
С V в. до н.э., прежде всего в учениях элеатов,
а затем Платона получает свое первое и
а затем Платона получает свое первое и
достаточно глубокое обоснование точка
достаточно глубокое обоснование точка
зрения, что реально существует лишь то,
зрения, что реально существует лишь то,
что неизменно и самотождественно; оно и
что неизменно и самотождественно; оно и
получает название бытия. В силу именно
получает название бытия. В силу именно
своей неизменности и тождества самому
своей неизменности и тождества самому
себе бытие только и может быть постигнуто
себе бытие только и может быть постигнуто
разумом с помощью понятий и, таким
разумом с помощью понятий и, таким
образом, стать предметом строгого научного
образом, стать предметом строгого научного
знания. Что же касается окружающего нас
знания. Что же касается окружающего нас
чувственного мира, в котором происходит
чувственного мира, в котором происходит
непрерывное изменение, движение, все
непрерывное изменение, движение, все
явления которого претерпевают
явления которого претерпевают
трансформации и никогда не остаются
трансформации и никогда не остаются
тождественными и равными себе, то он
тождественными и равными себе, то он
являет собой не бытие, а становление и в
являет собой не бытие, а становление и в
качестве такового есть предмет не знания, а
качестве такового есть предмет не знания, а
лишь изменчивого и недостоверного мнения.
лишь изменчивого и недостоверного мнения Аристотель служит предшественником тех, кто
Аристотель служит предшественником тех, кто
время как
 как фундаментальное
фундаментальное
Итак, что же такое непрерывность? Это есть, по
Итак, что же такое непрерывность? Это есть, по
рассматривает время
рассматривает
понятие, поскольку он утверждал, что имеется
, поскольку он утверждал, что имеется
понятие
реальное "становление" и что мир имеет в своей
реальное "становление" и что мир имеет в своей
основе временную структуру»
основе временную структуру»
Аристотелю, определенный тип связи элементов
Аристотелю, определенный тип связи элементов
системы, отличающихся от других типов связи -
системы, отличающихся от других типов связи -
последовательности и смежности.
последовательности и смежности.
Последовательность, или следование по порядку, -
Последовательность, или следование по порядку, -
условие смежности, а смежность - условие
условие смежности, а смежность - условие
непрерывности.
непрерывности.
части пространства и времени, но и движения;
части пространства и времени, но и движения;
выполнены три условия: единство
выполнены три условия: единство
(тождественность) вида движения, единство
(тождественность) вида движения, единство
движущегося предмета и единство времени
движущегося предмета и единство времени
части, всегда делимые. А это значит, что
части, всегда делимые. А это значит, что
непрерывное не может быть составлено из
непрерывное не может быть составлено из
неделимых.
неделимых.
Непрерывными, по Аристотелю, могут быть не только
Непрерывными, по Аристотелю, могут быть не только
Чтобы движение было непрерывным, должны быть
Чтобы движение было непрерывным, должны быть
Непрерывное, по Аристотелю, - это то, что делится на
Непрерывное, по Аристотелю, - это то, что делится на Пространство - это сверхтекучая
Пространство - это сверхтекучая
жидкость
жидкость
Многие возникшие независимо друг от друга
Многие возникшие независимо друг от друга
Существуют важные основания для утверждения,
Существуют важные основания для утверждения,
что пространство представляет из себя
что пространство представляет из себя
сжимаемую жидкость с очень малой вязкостью,
сжимаемую жидкость с очень малой вязкостью,
подобную жидкому гелию-II.
подобную жидкому гелию-II.
В этой жидкости легко возникают определенные
В этой жидкости легко возникают определенные
структуры (вихри, волны), которые затем
структуры (вихри, волны), которые затем
длительное время существуют.
длительное время существуют.
теории (Гельмгольца, Томсона, Ацюковского,
теории (Гельмгольца, Томсона, Ацюковского,
Бауэра, Хильгенберга, Мейла, Зейлера,
Бауэра, Хильгенберга, Мейла, Зейлера,
Герловина и др.) показывают, что
Герловина и др.) показывают, что
элементарные частицы, атомные ядра, атомы,
элементарные частицы, атомные ядра, атомы,
молекулы и т.д. до галактик и силовых полей
молекулы и т.д. до галактик и силовых полей
являются вихревыми структурами этой среды.
являются вихревыми структурами этой среды.
Плотность этой среды была теоретически
Плотность этой среды была теоретически
рассчитана Сухоруковыми (1993) и равняется
рассчитана Сухоруковыми (1993) и равняется
1,08г/см3 (т.е. близка к плотности воды!).
1,08г/см3 (т.е. близка к плотности воды!). Вихревые кольца имеют одну особенность:
Вихревые кольца имеют одну особенность:
при больших скоростях движения они
при больших скоростях движения они
становятся меньше, а при малых - больше
становятся меньше, а при малых - больше
Газ из таких частиц будет в отличие от
Газ из таких частиц будет в отличие от
«нормального» газа при охлаждении
«нормального» газа при охлаждении
расширяться (как вода при замерзании).
расширяться (как вода при замерзании).
Поэтому все «просветы» между этими
Поэтому все «просветы» между этими
частицами всегда заполнены. Они
частицами всегда заполнены. Они
образуют сплошную среду и не требуют
образуют сплошную среду и не требуют
бесконечного ряда все более мелких
бесконечного ряда все более мелких
частиц для достижения сплошности.
частиц для достижения сплошности.
Материя при этом не бесконечно делима,
Материя при этом не бесконечно делима,
что было бы абсолютностью. Эта модель
что было бы абсолютностью. Эта модель
не требует и виртуальных (в переводе:
не требует и виртуальных (в переводе:
воображаемых, кажущихся!),
воображаемых, кажущихся!),
колеблющихся около нуля
колеблющихся около нуля
пространственной энергии частиц.
пространственной энергии частиц. А так как во Вселенной становится все
А так как во Вселенной становится все
больше вихревых структур, т.е.
больше вихревых структур, т.е.
частиц (что подтверждает и
частиц (что подтверждает и
знаменитый физик Поль Дирак,
знаменитый физик Поль Дирак,
открывший теоретически
открывший теоретически
антиматерию) и все меньше
антиматерию) и все меньше
«свободного» эфира, то постепенно
«свободного» эфира, то постепенно
изменяется и его плотность, а вместе с
изменяется и его плотность, а вместе с
ней и величины мировых «констант»
ней и величины мировых «констант»
(их постоянство тоже не может быть
(их постоянство тоже не может быть
абсолютным), что и может являться
абсолютным), что и может являться
сущностью времени
сущностью времени Перспективные аспекты
Перспективные аспекты
развития физико-
развития физико-
топологических
топологических
представлений о времени
представлений о времени Время, как форма движения материи
Время, как форма движения материи
представляет собой
представляет собой
детерминированную систему с
детерминированную систему с
жесткими причинно-следственными
жесткими причинно-следственными
связями. Эти связи характеризуются
связями. Эти связи характеризуются
устойчивой консеквентной сменой таких
устойчивой консеквентной сменой таких
хронологических параметров, как -
хронологических параметров, как -
Прошлое, Настоящее и Будущее
Прошлое, Настоящее и Будущее
К разряду общих фундаментальных
К разряду общих фундаментальных
свойств Времени, принятых сегодня в
свойств Времени, принятых сегодня в
физике, наиболее точно
физике, наиболее точно
установленными являются:
установленными являются:
гомогенность и изотропность
гомогенность и изотропность homogenes — однородный),
homogenes — однородный),
система, химический состав и
система, химический состав и
физические свойства которой во во
физические свойства которой
одинаковы или
 или
всех частях  одинаковы
всех частях
непрерывно, без
, без
меняются  непрерывно
меняются
скачков (между частями системы
скачков (между частями системы
нет поверхностей раздела)
нет поверхностей раздела)
 — независимость
независимость
ИЗОТРОПИЯ —
ИЗОТРОПИЯ
ГОМОГЕННАЯ СИСТЕМА (от греч.
 (от греч.
ГОМОГЕННАЯ СИСТЕМА
свойств физических объектов от
свойств физических объектов от
направления. Характерна для
направления. Характерна для
жидкостей, газов и аморфных
аморфных
жидкостей, газов и
состояний твердых тел
состояний твердых тел С точки зрения существующей реальности,
С точки зрения существующей реальности,
разумно допустить, что Прошлое, Настоящее
разумно допустить, что Прошлое, Настоящее
и Будущее могут коррелировать с понятием
и Будущее могут коррелировать с понятием
-спектральных параметров Времени.
-спектральных параметров Времени.
На "стреле" Времени эти критерии
На "стреле" Времени эти критерии
группируются следующим образом:
группируются следующим образом:
  *Будущему принадлежат точки Времени
*Будущему принадлежат точки Времени
лежащие над Настоящим и Прошлым,
лежащие над Настоящим и Прошлым,
  *Настоящее занимает промежуточное
*Настоящее занимает промежуточное
положение между областями Прошлого и
положение между областями Прошлого и
Будущего,
Будущего,
  *Прошлое проецируется на ту часть на
*Прошлое проецируется на ту часть на
"стреле" Времени, которая располагается
"стреле" Времени, которая располагается
ниже зоны включающей точки Времени
ниже зоны включающей точки Времени
Настоящего и тем более точки Времени
Настоящего и тем более точки Времени
Будущего.
Будущего.
есть - "вчера", "сегодня", "завтра".
есть - "вчера", "сегодня", "завтра". ТАК  ЧТО  ЖЕ  ТАКОЕ  ВРЕМЯ?...
ТАК  ЧТО  ЖЕ  ТАКОЕ  ВРЕМЯ?...
А  ПРОСТРАНСТВО?...
А  ПРОСТРАНСТВО?...
ВОПРОС  ОСТАЁТСЯ
ВОПРОС  ОСТАЁТСЯ
ОТКРЫТЫМ….
ОТКРЫТЫМ

file_name: Пространство и время в СТО.ppt

description:
Понятие времени
Понятие времени

title: Презентация - лекция "Пространство и время в СТО" 11 класс


extracted_text:
1 Радиоактивность -
Радиоактивность -
Открытие - 1896 год
явление самопроизвольного
- явление самопроизвольного
превращения неустойчивых
превращения неустойчивых
ядер в устойчивые,
ядер в устойчивые,
сопровождающееся
сопровождающееся
испусканием частиц и
испусканием частиц и
излучением энергии.
излучением энергии.
2 Исследования
Исследования
радиоактивности
радиоактивности
Все химические
Все химические
элементы,
элементы,
начиная с номера 8383,,
начиная с номера
обладают
обладают
радиоактивностью
радиоактивностью
1898 год –
1898 год –
открыты полоний и радий
открыты полоний и радий
3 Природа радиоактивного
Природа радиоактивного
излучения
излучения
скорость до 1000000км/с
4 излучений
излучений
Виды радиоактивных
Виды радиоактивных
 Естественная радиоактивность;
 Искусственная радиоактивность.
Свойства радиоактивных
Свойства радиоактивных
   Ионизируют воздух;
Ионизируют воздух;
Действуют на фотопластинку;
      Действуют на фотопластинку;
      Вызывают свечение некоторых
Вызывают свечение некоторых
веществ;
веществ;
      Проникают через тонкие
Проникают через тонкие
металлические пластинки;
металлические пластинки;
      Интенсивность излучения
Интенсивность излучения
пропорциональна
пропорциональна
концентрации вещества;
концентрации вещества;
      Интенсивность излучения не зависит
Интенсивность излучения не зависит
от внешних факторов (давление,
от внешних факторов (давление,
температура, освещенность,
температура, освещенность,
излучений
излучений
5 Проникающая способность
Проникающая способность
радиоактивного излучения
радиоактивного излучения
6 Проникающая способность
Проникающая способность
радиоактивного излучения
радиоактивного излучения
7 Проникающая способность
Проникающая способность
радиоактивного излучения
радиоактивного излучения
8 Проникающая способность
Проникающая способность
радиоактивного излучения
радиоактивного излучения
9 Проникающая способность
Проникающая способность
радиоактивного излучения
радиоактивного излучения
10 Проникающая способность
Проникающая способность
радиоактивного излучения
радиоактивного излучения
Нейтроны  –  –  вода, бетон,
Нейтроны
вода, бетон,
радиоактивных
радиоактивных
Защита от
Защита от
излучений
излучений
земля  (вещества,
земля  (вещества,
имеющие невысокий
имеющие невысокий
атомный номер)
атомный номер)
Рентгеновские
Рентгеновские
лучи, гамма-
лучи, гамма-
излучение –  –
излучение
чугун, сталь, свинец,
чугун, сталь, свинец,
баритовый кирпич,
баритовый кирпич,
свинцовое стекло
свинцовое стекло
(элементы с высоким
(элементы с высоким
атомным номером и
атомным номером и
имеющие большую
имеющие большую
11

file_name: Радиоактивность  99 по 100.ppt

intro: Данный материал представлен в форме презентации и разработан в помощь учителю при проведении урока в курсе физики 11 класса по соответствующей теме. Материал представлен в простой и наглядной форме, помогающей лучшему усвоению темы урока. Используется как приложение к соответствующему конспекту урока.

физика

group: Дисциплины

title: Презентация "Радиоактивность" 11 класс


extracted_text:
Радиоактивные
Радиоактивные
превращения.
превращения.
радиоактивного
радиоактивного
 Закон
 Закон
распада
распада
(101 – 102)
(101 – 102)
1 Что происходит с веществом
Что происходит с веществом
при радиоактивном
при радиоактивном
излучении? Ответить на этот
излучении? Ответить на этот
вопрос в начале ХХ в было
вопрос в начале ХХ в было
очень не просто
очень не просто
2 излучают на
 на
 излучения заметно не
заметно не
1)рад/актив элементы излучают
1)рад/актив элементы
протяжении суток, месяцев… и
протяжении суток, месяцев… и
интенсивность излучения
интенсивность
меняется..
меняется
2)на излучение не влияют: нагревание,
2)на излучение не влияют: нагревание,
увеличение давления
увеличение давления
3)радиоактивность сопровождается
3)радиоактивность сопровождается
выделением  энергии
выделением
за 1ч около 582Дж)
за 1ч около 582Дж)
Откуда же берётся эта энергия?
Откуда же берётся эта энергия?
энергии (1г радия выделяет
 (1г радия выделяет
Гипотеза: при радиоактивности вещество
 при радиоактивности вещество
Гипотеза:
испытывает какие-то глубокие изменения
испытывает какие-то глубокие изменения
отличные от обычных химических
отличные от обычных химических
превращений
превращений
3 Резерфорд:  «атомы радиоактивного
«атомы радиоактивного
Резерфорд:
вещества подвержены спонтанным
вещества подвержены спонтанным
(самопроизвольным) видоизменениям».
(самопроизвольным) видоизменениям».
Обнаружили, что в результате атомного
Обнаружили, что в результате атомного
превращения образуется вещ-во
вещ-во
превращения образуется
совершенно нового вида, полностью
 полностью
совершенно нового вида,
отличное по своим физическим и
отличное по своим физическим и
химическим св-вам от первоначального
химическим св-вам от первоначального
вещ-ва, которое также не устойчиво и
вещ-ва, которое также не устойчиво и
испытывает превращения.
испытывает превращения.
Радиоактивность  – самопроизвольное
– самопроизвольное
Радиоактивность
превращение одних
превращение
сопровождаемое испусканием различных
сопровождаемое испусканием различных
частицчастиц
 одних ядерядер в другие,
 в другие,
4 Правило смещения (Содди)
Правило смещения (Содди)
ядро теряет «+» заряд 2ē и масса
ядро теряет «+» заряд 2ē и масса
≈
≈
его убывает
 на 4 а.е.м. В
его убывает
 на 4 а.е.м. В
результате элемент смещается
результате элемент
две клетки к началу
две клетки к началу
периодической системы
периодической системы
смещается на
 на
из ядра вылетает электрон,
из ядра вылетает электрон,
заряд ядра увеличивается на 1,
заряд ядра увеличивается на 1,
а масса остаётся почти
а масса остаётся почти
неизменной. Элемент смещается
смещается
неизменной. Элемент
на на 1 клетку
 ближе к концу
к концу
периодической системы
периодической системы
1 клетку ближе
Вывод:   правила  смещения  показывают,  что  при  радиоактивном  распаде
правила  смещения  показывают,  что  при  радиоактивном  распаде
Вывод:
≈
≈
сохраняется эл заряд и
 относительная атомная масса ядер
сохраняется эл заряд и
 относительная атомная масса ядер
5 Закон радиоактивного
Закон радиоактивного
распада
распада
Период полураспада Т –
интервал времени,
в течение которого активность
радиоактивного элемента
убывает в два раза.
6

file_name: Радиоактивные превращения   101  по 102.ppt

title: Презентация "Закон радиоактивного распада" 11 класс


extracted_text:
Развитие взглядов
Развитие взглядов
на природу света.
на природу света.
Скорость света.
Скорость света.
§ 59  62
§ 59  62
Вид урока: лекция с элементами
Вид урока: лекция с элементами
эвристической беседы
эвристической беседы
Цель: способствовать развиию
Цель: способствовать развиию
информационно – коммуникативной
информационно – коммуникативной
компетенции
компетенции

Задача: рассмотреть две концепции на
Задача: рассмотреть две концепции на
природу света
природу света АКТУАЛИЗАЦИЯ
АКТУАЛИЗАЦИЯ
1.Вспомните, что
1.Вспомните, что
такое свет? ______
такое свет? ______
2.А как
2.А как
распространяется
распространяется
свет? _____
свет? _____
3.А с какой
3.А с какой
скоростью
скоростью
распространяется
распространяется
свет? __________
свет? __________ НОВАЯ ТЕМА
НОВАЯ ТЕМА
СЕЙЧАС мы знаем, что …
СЕЙЧАС мы знаем, что …
СветСвет  – это эл/маг волны
– это эл/маг волны
Но такие представления о свете
Но такие представления о свете
были не всегда
были не всегда Первые представления о свете
Первые представления о свете
Были весьма наивны:
Были весьма наивны:
«из глаз выходят
«из глаз выходят
особые тонкие
особые тонкие
щупальца, которые и
щупальца, которые и
ощупывают предметы,
ощупывают предметы,
в результате чего и
в результате чего и
возникают зрительные
возникают зрительные
впечатления»
впечатления» ОПЫТ № 1: с лампочкой – источник
ОПЫТ № 1: с лампочкой – источник
(включить)
(включить)
____
____
1.что вы наблюдаете? ___
1.что вы наблюдаете? ___
2.как распространяется свет от лампочки? ____
2.как распространяется свет от лампочки? ____
3.достигает ли свет предметов вокруг лампочки?
3.достигает ли свет предметов вокруг лампочки?
4.нагреваются ли при этом предметы? ___
4.нагреваются ли при этом предметы? ___
5.попадает ли свет от лампочки нам в глаза? ___
5.попадает ли свет от лампочки нам в глаза? ___
Мы видим окружающие нас предметы, потому что
Мы видим окружающие нас предметы, потому что
свет вызывает зрительные ощущения
свет вызывает зрительные ощущения
____
____
6.можно ли лампочку назвать источником света?
6.можно ли лампочку назвать источником света?
7.можно ли нас назвать приёмником света? ____
7.можно ли нас назвать приёмником света? ____
8.происходит ли передача воздействия в опыте от
8.происходит ли передача воздействия в опыте от
источника к приёмнику? ______
источника к приёмнику? ______
ВЫВОД:  при распространении света происходит
при распространении света происходит
ВЫВОД:
передача  воздействий от источника к приёмнику
воздействий от источника к приёмнику
передача учёный
учёный
суть
суть
определен
определен
ие света
ие света
не  могла
не  могла
объясни
объясни
тьть
опыт
опыт
волновая
волновая
Гюйгенс
Гюйгенс
без переноса вещества
без переноса вещества
Свет
Свет

это
это
волны, ,
волны
в
распространяющиеся
в
распространяющиеся
эфире,
среде
особой
эфире,
особой
среде
всё
заполняющем
всё
заполняющем
и
пространство
пространство
и
проникающем  внутрь  всех
проникающем  внутрь  всех
телтел
–
–
прямолинейное
прямолинейное
распространение
распространение
приводящее к теням
приводящее к теням
света,
света,
штативе
штативе
закрепить
закрепить
колокольчик,  привязать  к
колокольчик,  привязать  к
его
и
его
и
дёрнуть  –  звон  (изменение
дёрнуть  –  звон  (изменение
состояния верёвки)
состояния верёвки)
язычку  шнурок
язычку  шнурок

на
на

корпускулярная
корпускулярная
Ньютон
Ньютон
с переносом вещества
с переносом вещества
Свет    это  поток  частиц
поток  частиц, ,
Свет    это
идущих  от  источника  во
идущих  от  источника  во
все стороны
все стороны
почему
почему
световые
световые
пучки,
пучки,
в
пересекаясь
пересекаясь
в
пространстве,  никак  не
пространстве,  никак  не
действуют друг на друга
действуют друг на друга
штативе
штативе
закрепить
закрепить
колокольчик  и  кинуть  в
колокольчик  и  кинуть  в
него  шарик
звона
него  шарик
звона
переносчик
(шарик
(шарик
переносчик
вещества)
вещества)
–
–
–
– Обе теории существовали и развивались
Обе теории существовали и развивались
В В начале
      **дифракция
      **интерференция
параллельно друг другу
параллельно друг другу
начале XIXXIX в впервые были изучены:
 в впервые были изучены:
дифракция – огибание светом препятствий
 – огибание светом препятствий
интерференция – усиление или ослабление
 – усиление или ослабление
света при наложении световых пучков друг
света при наложении световых пучков друг
на друга =>
на друга =>
победу
победу
света
света
начале XXXX в в  неожиданно выяснилось
неожиданно выяснилось, что
, что
при излучении и поглощении свет ведёт себя
при излучении и поглощении свет ведёт себя
подобно потоку частиц. Были обнаружены
. Были обнаружены
подобно потоку частиц
квантовые свойства света.
 света.
квантовые свойства
ВЫВОД:  свет имеет двойственную структуру
свет имеет двойственную структуру
ВЫВОД:
(корпускулярно – волновой дуализм)
(корпускулярно – волновой дуализм)
Волновая теория одержала окончательную
Волновая теория одержала окончательную
Максвелл заложил основы эл/маг теории
Максвелл заложил основы эл/маг теории
В В начале Скорость света в среде меньше, чем в
Скорость света в среде меньше, чем в
вакууме
вакууме Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
1.Назовите два способа
1.Назовите два способа
измерения скорости света
измерения скорости света
2.В чём суть измерения скорости
2.В чём суть измерения скорости
света в астрономическом
света в астрономическом
методе?
методе?
3.Как измеряют скорость света
3.Как измеряют скорость света
лабораторным методом?
лабораторным методом?

file_name: Развитие взглядов на природу света   59 - 62.ppt

title: Презентация "Развитие взглядов на природу света. Скорость света" 11 класс


extracted_text:
«Спектр» - «дух», «приведение»
«Спектр» - «дух», «приведение» 1)1)Испускания
Типы спектров:
Типы спектров:
Испускания – это совокупность частот
 – это совокупность частот
(или длин волн), которые содержатся в в
(или длин волн), которые содержатся
излучении какого-либо вещества.
 какого-либо вещества.
излучении
 – совокупность частот (или
Поглощения – совокупность частот (или
2)2)Поглощения
поглощаемых  данным
длин волн), поглощаемых
  данным
длин волн),
веществом
веществом Правило Кирхгофа – вещество
поглощает те линии спектра,
которые и испускает, являясь
источником света. Спектры
излучения
Непрерывные
Линейчатые
Полосатые
Распределение энергии по частотам
(спектральная плотность интенсивности излучения) твердом, ,
Дают тела, находящиеся в твердом
• Дают тела, находящиеся в
жидком состоянии, а также
 состоянии, а также плотные
плотные  газыгазы
жидком
(под большим давлением).
(под большим давлением).
нагреть тело до
Чтобы получить, надо нагреть тело
•  Чтобы получить, надо
 до
высокой температуры.
высокой температуры.
•  Характер спектра зависит не только от
Характер спектра зависит не только от
свойств отдельных излучающих атомов,
свойств отдельных излучающих атомов,
но и от взаимодействия атомов друг с
но и от взаимодействия атомов друг с
другом.
другом.
В спектре представлены волны всех
•  В спектре представлены волны
всех
разрывов..
 и нетнет  разрывов
длиндлин и
 спектральной плотности
•tt>, то
>, то maxmax спектральной плотности
смещается в сторону коротких
смещается в сторону коротких
(фиолетовых) волн
(фиолетовых) волн
•  Непрерывный спектр цветов можно
Непрерывный спектр цветов можно
наблюдать на дифракционной решетке.
наблюдать на дифракционной решетке.
Хорошей демонстрацией спектра
Хорошей демонстрацией спектра
является природное явление радуги.
является природное явление радуги. газообразном атомарном (но не
 (но не
состоянии (атомы практически не
 (атомы практически не
Дают все вещества в газообразном атомарном
• Дают все вещества в
молекулярном) состоянии
молекулярном)
взаимодействуют друг с другом).
взаимодействуют друг с другом).
Из отдельных линий разного или одного цвета,
•Из отдельных линий разного или одного цвета,
разделённых широкими тёмными полосами
разделённых широкими тёмными полосами
•  Изолированные атомы данного химического элемента
Изолированные атомы данного химического элемента
излучают волны строго определенной длины.
излучают волны строго определенной длины.
Для наблюдения используют свечение паров вещества
•  Для наблюдения используют
свечение паров вещества
вв  пламени
пламени или свечение
наполненной исследуемым газом.
наполненной исследуемым газом.
При увеличении плотности атомарного газа отдельные
•  При увеличении плотности атомарного газа отдельные
спектральные линии расширяются (превращается в
спектральные линии расширяются (превращается в
сплошной))
сплошной
 или свечение газового разряда
газового разряда в трубке,
 в трубке, Спектр испускания натрия
Спектр поглощения натрия
Спектр испускания водорода
Спектр поглощения водорода Спектр состоит из отдельных полос,
• Спектр состоит из отдельных полос,
разделенных темными промежутками.
разделенных темными промежутками.
•  Дают
Дают газы в молекулярном состоянии
газы в молекулярном состоянии
•  Каждая полоса представляет собой
Каждая полоса представляет собой
совокупность большого числа очень тесно
совокупность большого числа очень тесно
расположенных линий.
расположенных линий.
•  Создаются молекулами, не связанными или
Создаются молекулами, не связанными или
слабосвязанными друг с другом.
слабосвязанными друг с другом.
Для наблюдения используют свечение
•  Для наблюдения используют
свечение
паров в пламени или свечение
 в пламени или свечение газового
газового
паров
разряда, пропускание тока через вещество
, пропускание тока через вещество
разряда Если пропускать
• Если пропускать
белый свет сквозь
белый свет сквозь
холодный,
холодный,
неизлучающий газ, то
неизлучающий газ, то
на фоне
на фоне
непрерывного спектра
непрерывного спектра
источника появятся
источника появятся
темные линии.
темные линии.
•  Газ поглощает
Газ поглощает
наиболее интенсивно
наиболее интенсивно
свет тех длин волн,
свет тех длин волн,
которые он испускает
которые он испускает
в сильно нагретом
в сильно нагретом
состоянии.
состоянии.
• Темные линии на фоне
непрерывного спектра –
это линии поглощения,
образующие в
совокупности спектр
поглощения. Спектральный анализ –  – метод
метод
Спектральный анализ
определения химического
определения химического
состава вещества по его спектру.
состава вещества по его спектру Длины волн (или частоты) линейчатого спектра
Длины волн (или частоты) линейчатого спектра
какого-либо  вещества  зависят
только  от
какого-либо  вещества  зависят
только  от
свойств атомов этого вещества, но совершенно
, но совершенно
свойств атомов этого вещества
не  зависят  от  способа  возбуждения  свечения
не  зависят  от  способа  возбуждения  свечения
атомов.
атомов.
Можно  обнаружить  данный  элемент  в  составе
Можно  обнаружить  данный  элемент  в  составе
сложного вещества, даже если масса вещества
сложного вещества, даже если масса вещества
меньше 10-10-10г.г.
меньше 10
Атомы  каждого  химического  элемента  имеют
Атомы  каждого  химического  элемента  имеют
строго  определённые  резонансные  частоты,  в
строго  определённые  резонансные  частоты,  в
результате  чего  именно  на  этих  частотах  они
результате  чего  именно  на  этих  частотах  они
излучают или поглощают свет.
излучают или поглощают свет.
Это  приводит  к  тому,  что  в  спектроскопе  на
Это  приводит  к  тому,  что  в  спектроскопе  на
спектрах видны линии (тёмные или светлые) в
спектрах видны линии (тёмные или светлые) в
определённых  местах,
характерных  для
характерных  для
определённых  местах,
вещества. .  Интенсивность  линий
каждого
Интенсивность  линий
вещества
каждого
зависит  от  количества  вещества  и  его
зависит  от  количества  вещества  и  его
состояния..
состояния Виды спектрального анализа
Виды спектрального анализа
1)качественный –  – какиекакие химические
 химические
1)качественный
элементы входят в состав а
элементы входят в состав а
вещества
вещества
2)количественный – по интенсивности
 – по интенсивности
2)количественный
линий определяется количество
количество
линий определяется
данного элемента в веществе
данного элемента в веществе Этот метод очень чувствительный.
Этот метод очень чувствительный.
Можно обнаружить элемент,
Можно обнаружить элемент,
масса которого не превышает 10-
масса которого не превышает 10-
10г.10г.
Состав звёзд и Галактик можно
Состав звёзд и Галактик можно
узнать только
узнать
спектрального анализа.
спектрального анализа.
только с помощью
 с помощью Открываются новые элементы:
•Открываются новые элементы:
рубидий, цезий и др;
рубидий, цезий и др;
•  Узнали химический состав Солнца и
Узнали химический состав Солнца и
звезд;
звезд;
•  Определяют химический состав руд и
Определяют химический состав руд и
минералов;
минералов;
•  Метод контроля состава вещества в
Метод контроля состава вещества в
металлургии, машиностроении, атомной
металлургии, машиностроении, атомной
индустрии.
индустрии.
Состав сложных смесей анализируется
•Состав сложных смесей анализируется
по их молекулярным спектрам.
по их молекулярным спектрам.

file_name: Спектры  Спектральный анализ  82 по 84.ppt

title: Презентация "Спектры и спектральный анализ" 11 класс


extracted_text:
Закон Ампера и
 Закон Ампера и
его применение
его применение
(3)(3)
Вид урока: комбинированный
 комбинированный
Вид урока:
ЦельЦель: способствовать формированию
: способствовать формированию
информационно – коммуникативной и
информационно – коммуникативной и
самообразовательной компетенции
самообразовательной компетенции
Задача: сформулировать закон Ампера и
: сформулировать закон Ампера и
Задача
показать его практическую применимость;
показать его практическую применимость;
Изучить свойства постоянных магнитов
Изучить свойства постоянных магнитов Опрос
 Опрос
1.На какие частицы или тела действует эл
1.На какие частицы или тела действует эл
2.Действует ли маг поле н неподвижный
2.Действует ли маг поле н неподвижный
3.Можно ли разделить магнит так, чтобы
3.Можно ли разделить магнит так, чтобы
поле? Маг поле?
поле? Маг поле?
электрон?
электрон?
один из полученных магнитов имел только
один из полученных магнитов имел только
северный полюс, а другой – только южный?
северный полюс, а другой – только южный?
4.Как действует маг поле на маг стрелку?
4.Как действует маг поле на маг стрелку?
5.Одинаково ли маг поле на разных
5.Одинаково ли маг поле на разных
расстояниях от заряда? Объясните.
расстояниях от заряда? Объясните.
6.Что представляют собой линии маг
6.Что представляют собой линии маг
индукции?
индукции?
7.Как определить направление линий маг
7.Как определить направление линий маг
индукции?
индукции? На На всякий
всякий проводник с током,
 проводник с током,
помещённый в маг поле и не не
помещённый в маг поле и
совпадающий с его маг линиями, ,
совпадающий с его маг линиями
это поле действует с некоторой
это поле действует с некоторой
силой
силой
В 1820 г Ампер установил закон,
В 1820 г Ампер установил закон,
определяющий силу на отдельный
отдельный
определяющий силу на
участок проводника
участок проводника
Выясним от чего зависит сила,
Выясним от чего зависит сила,
действующая на проводник с током
действующая на проводник с током
в маг поле
в маг поле Поменяли
Поменяли
полярность
полярность
Ключ
Ключ
разомкнут
разомкнут
ключ замкнули => эл ток
ключ замкнули => эл ток
убрать магнит =>> рамка
 рамка
убрать магнит =
неподвижна
неподвижна Продолжи
Продолжи
предложение
предложение
1.Чем больше ток, тем сила,
1.Чем больше ток, тем сила,
действующая на проводник с током
действующая на проводник с током
______
2.Чем сильнее маг поле магнита, сила,
2.Чем сильнее маг поле магнита, сила,
действующая на проводник с током
действующая на проводник с током
______
3.Чем участок проводника длиннее,
3.Чем участок проводника длиннее,
тем сила, действующая на проводник
тем сила, действующая на проводник
с током ____
с током ____
4.Сила достигает maxmax значения, когда
 значения, когда
4.Сила достигает
маг индукция ┴┴ проводнику
проводнику
маг индукция

FFAA = B I
 = B I LL sin
 sin αα Сила Ампера
Сила Ампера
Сила, которая действует на
Сила, которая действует на
проводник с током со
проводник с током со
стороны маг поля
стороны маг поля  Закон Ампера
Закон Ампера
 Сила Ампера равна
Сила Ампера равна
произведению вектора маг
произведению вектора маг
индукции на силу тока, длину
индукции на силу тока, длину
проводника и на синус угла между
проводника и на синус угла между
маг индукцией и участком
маг индукцией и участком
проводника 
проводника
FFAA =
 = BB I  I LL sin
 sin αα  Когда сила
Когда сила FFАА =
 =
maxmax
Когда маг
Когда маг
индукция
индукция
перпендикулярн
перпендикулярн
а проводнику с
а проводнику с
током
током
 Когда сила
Когда сила FFАА =
 =
00
Когда маг
Когда маг
индукция
индукция
направлена
направлена
вдоль
вдоль
проводника с
проводника с
током
током Направление силы
 Направление силы
Ампера
Ампера
Правило левой руки: если
: если
 Правило левой руки
левую руку расположить,
левую руку расположить,
чтобы линии маг индукции
чтобы линии маг индукции
перпендикулярно входили в
перпендикулярно входили в
ладонь, а четыре вытянутых
ладонь, а четыре вытянутых
пальца были направлены по
пальца были направлены по
току, то отставленный на
току, то отставленный на
909000 большой палец покажет
 большой палец покажет
направление силы Ампера
направление силы Ампера Модуль вектора маг
Модуль вектора маг
индукции
индукции
Максимальное значение    
Максимальное значение
 Тл Тл тесла = Н/ А * м
тесла = Н/ А * м Л/Р: Изучение свойств постоянных
Л/Р: Изучение свойств постоянных
магнитов
магнитов
Получите картины силовых линий
Получите
картины силовых линий маг поля
 маг поля
вокруг постоянных магнитов и зачертите
вокруг постоянных магнитов и зачертите
их в тетрадь
их в тетрадь
1.Полосовой магнит
1.Полосовой магнит
2.Дугообразный магнит
2.Дугообразный магнит
3.Кольцевой магнит
3.Кольцевой магнит
Что можно сказать о линиях маг индукции?
Что можно сказать о линиях маг индукции?
4.Определите полюса заклеенного магнита
4.Определите полюса заклеенного магнита
с помощью маг стрелки
с помощью маг стрелки
5.Укажите практическую применимость
5.Укажите практическую применимость
закона Ампера (работа с учебником)
закона Ампера (работа с учебником)

file_name: ТЕМА 3.ppt

title: Презентация "Закон Ампера и его применение" 11 класс


extracted_text:
Сила Лоренца
 Сила Лоренца
(5)(5)
Вид урока: комбинированный
 комбинированный
Вид урока:
ЦельЦель: способствовать формированию информационно –
: способствовать формированию информационно –
коммуникативной и самообразовательной компетенции
коммуникативной и самообразовательной компетенции
Задача: установить силы, влияющие на подвижное
: установить силы, влияющие на подвижное
Задача
заряженное тело в эл/маг поле;
заряженное тело в эл/маг поле;
Указать свойства силы Лоренца
Указать свойства силы Лоренца Опрос
Опрос
1.что представляет собой сила
1.что представляет собой сила
Ампера?
Ампера?
Ампера?
Ампера?
2.как определить модуль силы
2.как определить модуль силы
3.как определить направление
3.как определить направление
силы Ампера?
силы Ампера?
4.Где нашла своё применение сила
4.Где нашла своё применение сила
Ампера?
Ампера? Сила Лоренца – сила,
 – сила,
 Сила Лоренца
действующая на движущуюся
движущуюся
действующая на
заряженную частицу со стороны
заряженную частицу со стороны
маг поля
маг поля
Найдём силу, действующую на
Найдём силу, действующую на
одну частицу
одну частицу FFЛЛ =
 = FFАА / N / N (сила на участок
 (сила на участок
проводника / число заряженных
проводника / число заряженных
частиц)
частиц)
FFАА = B I L sin
 = B I L sin αα
I = q n υυ SS, то, то
I = q n
FFАА = B = B q n q n υυ S L sin
N = nN = n  SS  LL,    то
,    то
и разделим на NN
 υ υ sin sin αα   и разделим на
FFАА = B q N
 = B q N
   FFЛЛ = = B q B q
S L sin αα ,   где
,   где
 υ υ sin sin αα Сила Лоренца ┴┴ скорости частицы, то
 скорости частицы, то
Сила Лоренца

  *она не совершает работу
*она не совершает работу

  *не меняет Ек частицы и модуль
*не меняет Ек частицы и модуль
скорости
скорости

*меняет направление скорости
*меняет направление скорости
частицы
частицы

*заставляет двигаться частицу по
*заставляет двигаться частицу по
окружности
окружности Направление силы
Направление силы
Лоренца
Лоренца
 Правило левой руки: если левую руку
Правило левой руки: если левую руку
расположить, чтобы линии маг поля
расположить, чтобы линии маг поля
входили в ладонь   ┴ ┴ , а, а
входили в ладонь
четыре вытянутых пальца
четыре вытянутых пальца
направить по скорости
направить по скорости
движения частицы, то
движения частицы, то
отставленный на 9000
отставленный на 90
большой палец укажет
большой палец укажет
направление силы Лоренца на
направление силы Лоренца на
«+» частицу (на «-» - противоположно)
«+» частицу (на «-» - противоположно) Уравнение движения под действием
Уравнение движения под действием
силы Лоренца
силы Лоренца
F = q υυ  BB
F = q
F = ma, где а =
F = ma
Приравняем оба ур – ия, учтя
Приравняем оба ур – ия, учтя
, где а = υυ22 / / R R
ускорение а
ускорение а
qqυυB = mB = mυυ22 / R / R, откуда
, откуда
 qB – радиус движущейся
радиус движущейся
R = mR = mυυ / / qB –
частицы
частицы
Т = 2ππr / r / υυ = 2 = 2ππm / qB –
Т = 2
Период не зависит от скорости
Период не зависит от скорости
m / qB – период
период
заряженной частицы
заряженной частицы Наблюдение действия силы
Наблюдение действия силы
Лоренца: подносить магнит
: подносить магнит
Лоренца
к ЭЛТ телевизора =>
к ЭЛТ телевизора =>
меняется отклонение луча
меняется отклонение луча Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Рассмотреть применение силы
Рассмотреть применение силы
Лоренца (работа с учебником)
Лоренца (работа с учебником)
Допиши предложение (см на
Допиши предложение (см на
листе)
листе)
Отчёт о работе
Отчёт о работе

file_name: ТЕМА 5.ppt

title: Презентация "Сила Лоренца" 11 класс


extracted_text:
Открытие ЭМИ,
Открытие ЭМИ,
Правило Ленца
Правило Ленца
(8 - 10)
(8 - 10)
Вид урока: ИНМ ИНМ
Вид урока:
ЦельЦель: способствовать формированию
: способствовать формированию
информационно – коммуникативной компетенции
информационно – коммуникативной компетенции
Задача: Ознакомиться с явлением ЭМИ
: Ознакомиться с явлением ЭМИ
Задача Опрос
Опрос
1.Что такое магнитное поле? ____
1.Что такое магнитное поле? ____
2.Какими зарядами оно образуется? __
2.Какими зарядами оно образуется? __
3.Что такое магнитная индукция? ___
3.Что такое магнитная индукция? ___
4.Какое направление принято за
4.Какое направление принято за
направление маг индукции? ___
направление маг индукции? ___
5.Как обозначается маг индукция? __
5.Как обозначается маг индукция? __
6.Как определить модуль маг индукции?
6.Как определить модуль маг индукции?
______ 7.Какая сила действует на проводник с током?
7.Какая сила действует на проводник с током?
___   Её формула ___
___   Её формула ___
8.Какая сила действует на заряженную
8.Какая сила действует на заряженную
частицу? ___   Её формула ___
частицу? ___   Её формула ___
9.Как определить направление силы Лоренца?
9.Как определить направление силы Лоренца?
____
____
10. Как определить направление силы Ампера?
10. Как определить направление силы Ампера?
____
____
11.Что представляют собой линии маг
11.Что представляют собой линии маг
индукции? ___
индукции? ___
12.Как определить направление линий маг
12.Как определить направление линий маг
индукции? ____
индукции? ____ Из опытов: проводник с током
Из опытов: проводник с током
создаёт вокруг себя маг поле
создаёт вокруг себя маг поле
Вопрос:  можно ли создать эл ток с
можно ли создать эл ток с
Вопрос:
помощью маг поля?
помощью маг поля?
Фарадей: «Превратить магнетизм в
Фарадей: «Превратить магнетизм в
электричество» сумел превратить
электричество» сумел превратить
в 1831 г
в 1831 г
Ошибка в опытах:  магнит покоился
магнит покоился
Ошибка в опытах:
Магнит должен двигаться
Магнит должен двигаться Индукционный ток
Индукционный ток
Это ток, возникающий при движении
Это ток, возникающий при движении
магнита или катушки друг
магнита или катушки друг
относительно друга
относительно друга Магнитный поток
Магнитный поток
Закономерность (Фарадей):
Закономерность (Фарадей):
индукционный ток в катушке
индукционный ток в катушке
возникает при изменении числа
возникает при изменении числа
линий маг индукции,
линий маг индукции,
пронизывающих катушку
пронизывающих катушку
Магнитный поток  – число линий
– число линий
Магнитный поток
магнитного поля через замкнутый
магнитного поля через замкнутый
контурконтур             Вб        Вебер
             Вб        Вебер Явление ЭМИ
Явление ЭМИ
Это возникновение эл тока
Это возникновение эл тока
(индукционного) в замкнутом
(индукционного) в замкнутом
контуре при изменении маг
контуре при изменении маг
потока через замкнутый контур
потока через замкнутый контур Причины возникновения
Причины возникновения
индукционного  тока (или
индукционного  тока (или
условия)
условия)
1.Контур в покое, магнит –
1.Контур в покое, магнит –
движется
движется
2.Контур движется, магнит – в
2.Контур движется, магнит – в
покое
покое Правило Ленца
Правило Ленца
Найдём в учебнике
Найдём в учебнике
формулировку и правила
формулировку и правила
его применения
его применения В чём заключается явление
В чём заключается явление
ЭМИ?
ЭМИ?

file_name: ТЕМА 11.ppt

title: Презентация "Открытие электромагнитной индукции. Правило Ленца" 11 класс


extracted_text:
Термоядерные
Термоядерные
реакции.
реакции.
111111
Вид урока: ИНМ
Цель: способствовать развитию информационно –
коммуникативной компетенции
Задача: рассказать о термоядерных реакциях Масса покоя ядра урана >> суммы
 суммы
Масса покоя ядра урана
масс покоя осколков при делении –
масс покоя осколков при делении –
ТЯЖЁЛЫЕ ЯДРА
ТЯЖЁЛЫЕ ЯДРА
Масса покоя ядра гелия значительно
Масса покоя ядра гелия значительно
<< суммы масс покоя двух ядер
 суммы масс покоя двух ядер
тяжёлого водорода при делении –
тяжёлого водорода при делении –
ЛЁГКИЕ ЯДРА
ЛЁГКИЕ ЯДРА
Вывод: при слиянии лёгких ядер
 при слиянии лёгких ядер
Вывод:
масса покоя уменьшается =>>
масса покоя уменьшается =
выделяется значительная энергия
выделяется значительная энергия
Термоядерные реакции  – реакции
– реакции
Термоядерные реакции
слияния лёгких ядер при очень
слияния лёгких ядер при очень
высокой температуре
высокой температуре Энергия термоядерных
Энергия термоядерных
реакций
реакций
В расчёте на один нуклон > >
В расчёте на один нуклон
удельной энергии при цепных
удельной энергии при цепных
реакциях деления ядер
реакциях деления ядер
Дейтерий + тритий = около 3,5 МэВ
Дейтерий + тритий = около 3,5 МэВ
на один нуклон
на один нуклон
Деление урана = примерно 1 МэВ
Деление урана = примерно 1 МэВ
на один нуклон
на один нуклон Термоядерные реакции играют
Термоядерные реакции играют
большую роль в эволюции
эволюции
большую роль в
Вселенной..
Вселенной
Энергия излучения Солнца и звёзд
Энергия излучения Солнца и звёзд
имеет термоядерное
имеет термоядерное
происхождение.
происхождение.
Современные представления: на
 на
Современные представления:
ранней стадии звезда состоит в
ранней стадии звезда состоит в
основ из водорода => => протекают
протекают
основ из водорода
реакции слияния ядер водорода с
реакции слияния ядер водорода с
образованием гелия =>> слияние
 слияние
образованием гелия =
ядер гелия с образование более
ядер гелия с образование более
тяжёлых элементов
тяжёлых элементов Термоядерные реакции играют
Термоядерные реакции играют
решающую роль в эволюции
решающую роль в эволюции
химического состава
 состава
химического
вещества во Вселенной.
вещества во Вселенной.
Все эти реакции
Все эти реакции
сопровождаются выделением
сопровождаются выделением
энергии, обеспечивающей
энергии, обеспечивающей
излучение света звёздами на
излучение света звёздами на
протяжении миллиардов лет
протяжении миллиардов лет Управляемая термоядерная реакция –
Управляемая термоядерная реакция –
неисчерпаемый источник энергии на
неисчерпаемый источник энергии на
Земле
Земле
Слияние дейтерия с тритием
Слияние дейтерия с тритием
Энергия = 17,6 МэВ
17,6 МэВ
Энергия =
Трития в природе нет, то он должен
Трития в природе нет, то он должен
вырабатываться в самом реакторе из лития
вырабатываться в самом реакторе из лития
сотни млн К при
Температура для реакции = сотни млн К
 при
Температура для реакции =
большой плотности вещества (101414-10-101515
большой плотности вещества (10
частиц на 1 см22))
частиц на 1 см
Условие: создание в плазме мощных эл
 создание в плазме мощных эл
Условие:
разрядов
разрядов
Трудность:  удержать
Трудность:
плазму внутри установки (0,1 – 1 с) =>> стенки
 стенки
плазму внутри установки (0,1 – 1 с) =
в пар
в пар
плазмы
плазмы
Задача не решена из-за неустойчивости
Задача не решена из-за неустойчивости
удержать высокотемпературную
 высокотемпературную Неуправляемая реакция
Неуправляемая реакция
осуществлена
осуществлена
Водородная (термоядерная) бомба
Водородная (термоядерная) бомба
– реакция синтеза взрывного типа
– реакция синтеза взрывного типа
Существует уверенность в том, что
Существует уверенность в том, что
рано или поздно термоядерные
рано или поздно термоядерные
реакторы будут созданы
реакторы будут созданы Курчатов Игорь Васильевич (1903 –
 (1903 –
Курчатов Игорь Васильевич

1960)
1960)
Российский физик, организатор и
Российский физик, организатор и
руководитель работ по атомной науке
руководитель работ по атомной науке
  и технике в СССР, академик АН СССР
и технике в СССР, академик АН СССР
  (1943), трижды Герой Социалисти
(1943), трижды Герой Социалисти
ческого Труда (1949, 1951, 1954).
ческого Труда (1949, 1951, 1954).
Исследовал сегнетоэлектрики.
Исследовал сегнетоэлектрики.
Совместно с сотрудниками обнаружил
Совместно с сотрудниками обнаружил
  ядерную изомерию. Под руководством
ядерную изомерию. Под руководством
  Курчатова сооружен первый отечествен
Курчатова сооружен первый отечествен
ный циклотрон (1939), открыто спонтан
ный циклотрон (1939), открыто спонтан
ное деление ядер урана (1940), разработана
ное деление ядер урана (1940), разработана
противоминная защита кораблей, созданы первый в
противоминная защита кораблей, созданы первый в
Европе ядерный реактор (1946), первая в СССР
Европе ядерный реактор (1946), первая в СССР
атомная бомба (1949), первые в мире термоядерная
атомная бомба (1949), первые в мире термоядерная
бомба (1953) и АЭС (1954). Основатель и первый
бомба (1953) и АЭС (1954). Основатель и первый
директор Института атомной энергии (с 1943, с 1960
директор Института атомной энергии (с 1943, с 1960
— имени Курчатова). Ленинская премия (1957),
— имени Курчатова). Ленинская премия (1957),
Государственная премия СССР (1942, 1949, 1951,
Государственная премия СССР (1942, 1949, 1951,
1954).Советский физик и организатор науки
1954).Советский физик и организатор науки КУРЧАТОВ, , город в Казахстане
КУРЧАТОВ
город в Казахстане, Восточно-
, Восточно-
КУРЧАТОВ, , город
КУРЧАТОВ
Казахстанская область, на р. Иртыш, близ г.
Казахстанская область, на р. Иртыш, близ г.
Семипалатинск. Население 9,3 тыс человек (2004).
Семипалатинск. Население 9,3 тыс человек (2004).
Семипалатинский ядерный полигон (ядерные
Семипалатинский ядерный полигон (ядерные
испытания прекращены в 1991). Национальный
испытания прекращены в 1991). Национальный
Ядерный Центр республики Казахстан. Научно-
Ядерный Центр республики Казахстан. Научно-
исследовательские институты ядерной физики,
исследовательские институты ядерной физики,
радиационной безопасности и экологии,
радиационной безопасности и экологии,
геофизических исследований
геофизических исследований
 (с 1983) в Российской Федерации
в Российской Федерации, ,
Курская обл., на р. Сейм, близ железнодорожной
Курская обл., на р. Сейм, близ железнодорожной
станции Лукашевка. Население 49,1 тыс. человек
станции Лукашевка. Население 49,1 тыс. человек
(2002). Курская АЭС. Металлообрабатывающая,
(2002). Курская АЭС. Металлообрабатывающая,
стройматериалов промышленность и др. Назван по
стройматериалов промышленность и др. Назван по
имени И. В. Курчатова.
имени И. В. Курчатова.
КУРЧАТОВИЙ, название, которое было принято в СССР
, название, которое было принято в СССР
КУРЧАТОВИЙ
для для элемента №104
элемента №104
КУРЧАТОВСКИЙ ИНСТИТУТ (Российский научный центр
 (Российский научный центр
КУРЧАТОВСКИЙ ИНСТИТУТ
«Курчатовский институт»,) — российское научно-
«Курчатовский институт»,) — российское научно-
исследовательское учреждение, создано на основе
исследовательское учреждение, создано на основе
Института атомной энергии в 1991 году.
 в 1991 году.
Института атомной энергии
город (с 1983)

file_name: Термоядерные реакции   111.ppt

title: Презентация "Термоядерные реакции" 11 класс


extracted_text:
Фотон
Фотон
Цель: сформировать
понятие «фотон» ОПРОС
ОПРОС
1.Чтоназывают фотоэффектом?
1.Чтоназывают фотоэффектом?
2.Кем было открыто явление
2.Кем было открыто явление
фотоэффекта?
фотоэффекта?
3.От чего зависит количество электронов,
3.От чего зависит количество электронов,
поглощаемых светом с поверхности
поглощаемых светом с поверхности
металла?
металла?
4.Каково условие существования
4.Каково условие существования
5.Что называют красной границей
5.Что называют красной границей
фотоэффекта?
фотоэффекта?
фотоэффекта?
фотоэффекта?
6.Записать формулу Эйнштейна для
6.Записать формулу Эйнштейна для
фотоэффекта
фотоэффекта ФИЗИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
1. Е
2. h
3. ν
4. ?
5. U
6. νmin
7. A
8. c
9. λ Фотон рассматривается как одна из
Фотон рассматривается как одна из
элементарных частиц. С него
элементарных частиц. С него
начинается таблица
начинается таблица
элементарных частиц.
элементарных частиц.
При испускании и поглощении свет
При испускании и поглощении свет
ведёт себя подобно потоку
ведёт себя подобно потоку
частиц. Порция света оказалась
частиц. Порция света оказалась
похожей на то, что принято
похожей на то, что принято
называть частицей.
называть частицей. Фотон – световая частица (квант
 – световая частица (квант
Фотон
эл/маг излучения)
эл/маг излучения)
Фотон – материальная ,
 – материальная ,
Фотон
электрически нейтральная
электрически нейтральная
частица.
частица. Свойства фотона
Свойства фотона
1,055*10-34 Дж*с
1,055*10-34 Дж*с
энергия
энергия
масса фотона
масса фотона
Длина
Длина
волны
волны
импульс фотона
импульс фотона
Фотон лишён массы покоя mm00, т.е. он не
, т.е. он не
Фотон лишён массы покоя
существует в состоянии покоя, и при
существует в состоянии покоя, и при
рождении сразу имеет скорость света С.
рождении сразу имеет скорость света С.
Чем больше νν , тем больше Е и р фотона
 , тем больше Е и р фотона
Чем больше Свойства фотона
Свойства фотона
1)является частицей эл/маг поля
1)является частицей эл/маг поля
2)движется со скоростью света
2)движется со скоростью света
3)существует только в движении
3)существует только в движении
4)масса покоя равна нулю
4)масса покоя равна нулю
5)остановить фотон нельзя (он
5)остановить фотон нельзя (он
либо движется со скоростью С,
либо движется со скоростью С,
либо не существует)
либо не существует) hh=6,63*10-34 Дж*с – очень мала,
=6,63*10-34 Дж*с – очень мала,
то Е фотонов видимого света
то Е фотонов видимого света
незначительна, но глаз
незначительна, но глаз
тончайший прибор, способен
тончайший прибор, способен
реагировать на различие
реагировать на различие
освещённостей, измеряемое
освещённостей, измеряемое
единичными квантами.
единичными квантами. Частица вещества
Частица вещества
mm00 ≠ 0 ≠ 0
v < c
v < c
Могут при взаимодействии
Могут при взаимодействии
изменять скорость,
изменять скорость,
двигаться а ускорением
двигаться а ускорением
E 
Обладают  энергией
Обладают  энергией
2m
2
mp 
Имеют электрический заряд
Имеют электрический заряд
или не имеют
или не имеют
электрического заряда
электрического заряда
Частица электромагнитного
Частица электромагнитного
поля (фотон)
поля (фотон)
mm00  не существует. Не имеет
не существует. Не имеет
массы покоя.
массы покоя.
v = c
v = c
При взаимодействии с
При взаимодействии с
веществом поглощаются и
веществом поглощаются и
излучаются
излучаются
hE 

Обладают энергией
Обладают энергией
p
Не имеют электрического
Не имеют электрического
заряда
заряда
mc
hv
c
h

Выполняются законы сохранения энергии и импульса
Выполняются законы сохранения энергии и импульса ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
1.Что представляет собой фотон?
1.Что представляет собой фотон?
2.Перечислите основные свойства
2.Перечислите основные свойства
фотона.
фотона.
3.Обладает ли фотон импульсом?
3.Обладает ли фотон импульсом?
Как он направлен?
Как он направлен?

file_name: Фотон  90.ppt

title: Презентация "Фотон" 11 класс


extracted_text:
Применение
Применение
фотоэффекта
фотоэффекта света
света
управляет
управляет
Фотоэлемент  –  устройство,  в  котором
  –  устройство,  в  котором
Фотоэлемент
энергия
энергией
энергией
энергия
электрического  тока  или  преобразуется
электрического  тока  или  преобразуется
Первый
фотоэлемент,
Первый
фотоэлемент,
в нее
в нее
основанный  на
внешнем
основанный  на
внешнем
фотоэффекте,
создал
фотоэффекте,
создал
Александр
Григорьевич
Александр
Григорьевич
Столетов в конце XIXXIX века
 века
Столетов в конце ФОТОЭЛЕМЕНТЫ
ФОТОЭЛЕМЕНТЫ
Вакуумные
Вакуумные
Полупроводниковые
Полупроводниковые Вакуумные фотоэлементы
Вакуумные фотоэлементы
При  попадании  света  на
При  попадании  света  на
катод фотоэлемента в цепи
катод фотоэлемента в цепи
возникает
электрический
возникает
электрический
ток,  который  включает  то
ток,  который  включает  то
или иное реле..
или иное реле
Фототелеграф,
Фототелеграф,
фототелефон
фототелефон
Кино:
воспроизведение
Кино:
воспроизведение
звука
звука
Входит в схему фотореле:
Входит в схему фотореле:
автоматы в метро и т.п.
автоматы в метро и т.п.
К – катод;
К – катод;
А – проволочная петля
А – проволочная петля
(диск). Служит для
(диск). Служит для
улавливания
улавливания
фотоэлектронов
фотоэлектронов Полупроводниковые фотоэлементы
Полупроводниковые фотоэлементы
Создают ЭДС и
Создают ЭДС и
непосредственно преобразуют
непосредственно преобразуют
энергию излучения в энергию
энергию излучения в энергию
электрического тока
электрического тока
фотоэлектрон
Если
фотоэлектрон
Если
внутри
остается
внутри
остается
то
вещества,
вещества,
то
наблюдается внутренний
наблюдается внутренний
фотоэффект
фотоэффект
Фоторезист
ор
тока
Сила
Сила
тока
интенсивности
интенсивности
и
света
света
и
нагрузки RR
нагрузки
зависит
зависит
от
от
падающего
падающего
сопротивления
сопротивления Полупроводниковые
Полупроводниковые
фотоэлементы
фотоэлементы
Фотоэлементы  с  p-np-n
Фотоэлементы  с
переходом  создают
переходом  создают
ЭДС  порядка  1-2  В.
ЭДС  порядка  1-2  В.
Выходная  мощность
Выходная  мощность
достигает
сотен
сотен
достигает
ватт  при  КПД  до
ватт  при  КПД  до
20%20% Вопросы для
Вопросы для
закрепления
закрепления
1.1.Что называют фотоэлементом ?
Что называют фотоэлементом ?
2.2.В  чем
В  чем
суть
суть
фотоэффекта?
фотоэффекта?
Наиболее
3.3.Наиболее
фотоэлементы?
фотоэлементы?
В  каких  устройствах
4.4.В  каких  устройствах
применяются
применяются
фоторезистор?
фоторезистор?
фотореле
фотореле
(приборах)
(приборах)
и
и
явления
явления
внешнего
внешнего
распространенные
распространенные
1.1.Что называют фотоэлементом ?Что называют фотоэлементом ?2.2.В чем суть явления внешнего В чем суть явления внешнего фотоэффекта?фотоэффекта?3.3.Наиболее распространенные Наиболее распространенные фотоэлементы?фотоэлементы?4.4.В каких устройствах (приборах) В каких устройствах (приборах) применяются фотореле и применяются фотореле и фоторезистор?фоторезистор? Спасибо за внимание !
Prezentacii.com
Спасибо за внимание !Prezentacii.com

file_name: Фотоэлементы и их применение  91.ppt

title: Презентация "Фотоэлементы и их применение" 11 класс


extracted_text:
Фотоэффект
Фотоэффект
фотоэффекта
фотоэффекта
Теория
Теория
(88 – 89)
(88 – 89)
ЦельЦель: :
      *рассмотреть явление
*рассмотреть явление

фотоэффекта и его законы;
фотоэффекта и его законы; Фотоэффект – это вырывание
электронов из вещества под
действием света Наблюдение фотоэффекта
Наблюдение фотоэффекта
К электрометру присоединить ZnZn
К электрометру присоединить
пластину и осветить эл дугой:
пластину и осветить эл дугой:
1)зарядим пластину «++»,»,
1)зарядим пластину «
то освещение не влияет на
то освещение не влияет на
быстроту разрядки
быстроту разрядки
электрометра
электрометра
2)зарядим пластину «--»,»,
2)зарядим пластину «
то электрометр очень быстро
быстро
то электрометр очень
разряжается
разряжается Объяснение: свет вырывает
 свет вырывает
Объяснение:
электроны с ZnZn пластины
 пластины
электроны с
««++», то электроны снова оседают
», то электроны снова оседают
на на ZnZn
««--», то электроны отталкиваются
», то электроны отталкиваются
=> разрядка
=> разрядка
Поставим на пути света обычное
Поставим на пути света обычное
стекло => ZnZn не теряет электроны
 не теряет электроны
стекло =>
какова бы не была интенсивность
какова бы не была интенсивность
света (стекло поглощает УФ)
света (стекло поглощает УФ)
Вывод: Уф – лучи
Вывод:
 Уф – лучи вызывают
вызывают
фотоэффект
фотоэффект 1.1. При фотоэффекте электрон
При фотоэффекте электрон
покидает катод.
покидает катод.
2.2. Фототок возникает практически
Фототок возникает практически
одновременно с освещением
одновременно с освещением
фотокатода (Столетов – до tt =
 =
фотокатода (Столетов – до
1100-3-3c, c, теперь до
Фототок подчиняется закону
3.3. Фототок подчиняется закону
Ома. IIНН  – определяется числом
– определяется числом
Ома.
фотоэлектронов, вырываемых из
фотоэлектронов, вырываемых из
катода за 1 сек.
катода за 1 сек.
теперь до t = 10
t = 10-9-9c.)c.)
I
Iн – фототок насыщения
U
Uз – задерживающее напряжение
4.4. Фототок существует и тогда,
Фототок существует и тогда,
когда в цепи нет источника тока.
когда в цепи нет источника тока.
Что бы фототок стал равным
5.5. Что бы фототок стал равным
нулю, нужно приложить
нулю, нужно приложить
задерживающее напряжение UUзз..
задерживающее напряжение
Измерив UUзз, можно определить
, можно определить
максимальное значение
максимальное значение
скорости фотоэлектронов.
скорости фотоэлектронов.
6.6. Измерив




2
m
2



max
зeU I
2
 I
 
,
2
1
1 Законы фотоэффекта
Законы фотоэффекта
1)1)Количество
Количество электронов,
 электронов,
вырываемых светом с поверхности
вырываемых светом с поверхности
металла за 1 с, прямо
металла за 1 с, прямо
поглощаемой за
пропорционально поглощаемой
 за
пропорционально
энергии световой волны
это время энергии
 световой волны
это время Законы фотоэффекта
Законы фотоэффекта
2)Максимальная ЕЕкк
2)Максимальная
фотоэлектронов линейно
фотоэлектронов линейно
возрастает с  с частотой
возрастает
не зависит от его интенсивности
не зависит от его интенсивности
частотой света и
 света и Законы фотоэффекта
Законы фотоэффекта
3)Для каждого вещества существует
красная граница фотоэффекта, т.е.
наименьшая частота при которой ещё
возможен внешний фотоэффект
ν > νmin
ν- частота падающего света
νmin- красная граница для данного
вещества
Фотоэффект практически безынерционен,
фототок возникает мгновенно после
начала освещения катода при условии,
что частота света ν > νmin фотоэффекта
фотоэффекта
Явление фотоэффекта
Явление фотоэффекта
экспериментально доказывает,
экспериментально доказывает,
что что светсвет  имеет
структуру.
структуру.
имеет  прерывистую
прерывистую
Ур-е Эйнштейна для
Ур-е Эйнштейна для
Излучённая порция световой
Излучённая порция световой
энергии Е=Е=hhνν сохраняет свою
 сохраняет свою
энергии
индивидуальность и в
индивидуальность и в
дальнейшем (поглощается
дальнейшем (поглощается
веществом только целиком)
веществом только целиком) «Сама электромагнитная волна состоит
«Сама электромагнитная волна состоит
из отдельных порций – квантов.»А.
из отдельных порций – квантов.»
E
ф

EA
hv

E
k
Эйнштейн.
где  E’ – энергия электрона, которая тратится
на нагревание вещества, происходящее из-за
случайных столкновений электронов в
веществе, если электрон находится на глубине
вещества.
A – работа выхода.
Ek  - кинетическая энергия электрона,
покинувшего вещество.
Если электрон выбивается с поверхности
металла, то E’ = 0:
hv

kEA

file_name: Фотоэффект Теория фотоэффекта  88 - 89.ppt

description:
I
2
 I
 
,
2
1
1

title: Презентация "Фотоэффект. Теория фотоэффекта" 11 класс


extracted_text:
Цепная
Цепная
ядерная реакция.
ядерная реакция.
Ядерный реактор.
Ядерный реактор.
Ядерная энергетика.
Ядерная энергетика.
(109 – 110, 112)
(109 – 110, 112)
Цель: ознакомиться с ядерными
цепными реакциями, устройством
и работой ядерного реактора Ядерной цепной реакцией
называется реакция, в
которой частицы,
вызывающие её
2
(нейтроны), образуются как
продукты этой реакции
В 1940 г., Г.Флеров и В.Петржак
обнаружили самопроизвольное
(спонтанное)
деление ядер урана –
цепная ядерная реакция Для осуществления цепной реакции
необходимо,
чтобы среднее количество
освобожденных нейтронов
Отношение количества нейтронов
с течением времени не уменьшалось.
в предыдущем «поколении» называют
в каком-либо «поколении»  к количеству нейтронов
коэффициентом размножения нейтронов k
Если k < 1, реакция быстро затухает,
Если k = 1, то реакция протекает с постоянной
                       интенсивностью (управляемая),
Если k >1, то реакция развивается лавинно
(неуправляемая) и приводит к ядерному взрыву
3 U ии        U U
Коэффициент размножения
Коэффициент размножения
определяют следующие
определяют следующие
1) Захват медленных нейтронов ядрами
1) Захват медленных нейтронов ядрами
235235
 U U
236236
     или захват быстрых нейтронов
или захват быстрых нейтронов

ядрами    U
ядрами
     с последующим делением.
с последующим делением.

2)2) Захват нейтронов ядрами урана без
 Захват нейтронов ядрами урана без
деления.
деления.
3) Захват нейтронов продуктами
3) Захват нейтронов продуктами
деления, замедлителем и
деления, замедлителем и
конструктивными элементами
конструктивными элементами
установки.
установки.
которое делится.
которое делится.
4) Вылет нейтронов наружу из вещества,
4) Вылет нейтронов наружу из вещества,
факторы:
факторы:
235235
5 Чтобы уменьшить вылет
               Чтобы уменьшить вылет
нейтронов из куска урана увеличивают
 из куска урана увеличивают
нейтронов
массу урана (масса растет быстрее,
массу урана (масса растет быстрее,
чем площадь поверхности, если форма
чем площадь поверхности, если форма
– шар).
– шар).
      Минимальное значение массы урана,
Минимальное значение массы урана,
   при которой возможна цепная
   при которой возможна цепная
реакция, называется критической
критической
реакция, называется
массой.
массой.
В зависимости от устройства установки
В зависимости от устройства установки
            и типа горючего критическая
            и типа горючего критическая
масса изменяется от   250 г   до   сотен
масса изменяется от   250 г   до   сотен
килограммов
килограммов
6 Термоядер
Термоядер
ный синтез
ный синтез
7 Термоядерная реакция - -
Термоядерная реакция
        реакция слияния легких

реакция слияния легких
ядер при очень высокой
ядер при очень высокой
температуре, сопровождающаяся
температуре, сопровождающаяся
выделением энергии
выделением энергии
Энергетически очень выгодна!!!
1.1.Самоподдерживающиеся –
Самоподдерживающиеся –
      в недрах Земли, Солнца и других
в недрах Земли, Солнца и других
      звезд.
звезд.
2. Неуправляемая – водородная
2. Неуправляемая – водородная
бомба!!!
бомба!!!
3. Ведутся работы по осуществлению
3. Ведутся работы по осуществлению
    управляемой термоядерной
управляемой термоядерной

8 Ядерный
Ядерный
реактор
реактор
9 Ядерный реактор – установка,
в которой осуществляется
управляемая цепная реакция
деления тяжелых ядер
Первый ядерный реактор: США, 1942 г., Э.Ферми,
деление ядер урана.
В России: 25 декабря 1946 г., И.В.Курчатов
10 Основные элементы ядерного
Основные элементы ядерного
реактора:
реактора:
    5)5)Снаружи реактор окружают
Снаружи реактор окружают защитной
защитной
, задерживающей  γγ--
оболочкой, задерживающей
оболочкой
излучение и нейтроны. Оболочку
излучение и нейтроны. Оболочку
выполняют из бетона с
выполняют из бетона с
железным наполнителем.
железным наполнителем.
239
94
теплоноситель для
 для
 (
1) 1) ядерное горючее
ядерное горючее (
U235
92
    ,      ,        и др.);
    ,      ,        и др.);
U238
Pu
92
замедлитель
2) 2) замедлитель
нейтронов (тяжелая или
 (тяжелая или
нейтронов
обычная вода, графит и
обычная вода, графит и
др.);др.);
3) 3) теплоноситель
вывода энергии,
вывода энергии,
образующейся при
образующейся при
работе реактора (вода,
работе реактора (вода,
жидкий натрий и др.);
жидкий натрий и др.);
4) устройство для
4) устройство для
регулиро-
регулиро-
вания скорости реакции
 реакции
вания скорости
(вводимые в рабочее
(вводимые в рабочее
пространство
пространство
реактора стержни,
реактора стержни,
содержащие кадмий
содержащие кадмий
или бор – вещества,
или бор – вещества,
которые хорошо
которые хорошо
поглощают
поглощают
нейтроны).
нейтроны). Условия работы:
3) Для уменьшения вытекания нейтронов
5) Управление с помощью регулирующих
2) Замедлитель – тяжелая (D2O)
1)   Горючее – природный уран,
6) Система охлаждения для отвода тепла
7) Системы дозиметрического контроля
4) Ядерное горючее вводят в активную зону
8) После 30-40 лет службы реактор
активная зона окружена слоем отражателя
стержней из соединений бора и кадмия,
обогащенный       до 5% ураном-
или обычная вода
из активной зоны реактора (вода, жидкие
и биологической защиты окружающей среды
в виде стержней. Температура 800К– 900 К
не подлежит восстановлению
(графит)
активно поглощающих нейтроны
235, торий или плутоний
металлы, некоторые органические жидкости)
от протонов, нейтронов,  γ-излучения
12 Критическая масса.
Критическая масса.
Критическая масса – наименьшая масса делящегося вещества,
 – наименьшая масса делящегося вещества,
Критическая масса
при которой может протекать цепная ядерная реакция.
при которой может протекать цепная ядерная реакция.
•  При малых размерах велика утечка нейтронов через
При малых размерах велика утечка нейтронов через
поверхность активной зоны реактора (объем, в которой
поверхность активной зоны реактора (объем, в которой
располагаются стержни с ураном).
располагаются стержни с ураном).
•  С увеличением размеров системы число ядер, участвующих в
С увеличением размеров системы число ядер, участвующих в
делении, растет пропорционально объему, а число нейтронов,
делении, растет пропорционально объему, а число нейтронов,
теряемых вследствие утечки, увеличивается пропорционально
теряемых вследствие утечки, увеличивается пропорционально
площади поверхности.
площади поверхности.
Увеличивая систему, можно достичь значений
Увеличивая систему, можно достичь значений
коэффициента размножения kk=1. Система будет иметь
=1. Система будет иметь
коэффициента размножения
критические размеры , если число нейтронов ,
критические размеры , если число нейтронов ,
потерянных вследствие захвата и утечки, равно числу
потерянных вследствие захвата и утечки, равно числу
нейтронов , полученных в процессе деления.
нейтронов , полученных в процессе деления.
Критические размеры (критическая масса)
Критические размеры (критическая масса)
определяются:
определяются:
1)1)типом ядерного горючего;
типом ядерного горючего;
замедлителем;
2)2)замедлителем;
3)3)конструктивными особенностями реактора.
конструктивными особенностями реактора. Управление реактором осуществляется при
 Управление реактором осуществляется при
помощи стержней, содержащих кадмий или
помощи стержней, содержащих кадмий или
бор.
бор.
При выдвинутых
При выдвинутых
из активной
из активной
зоны реактора
зоны реактора
стержнях k>k>1. 1.
стержнях
При полностью
При полностью
стержнях kk>1. 1. При полностью При полностью вдвинутых вдвинутых стержнях стержнях k

file_name: Цепная ядер реакция ядерн реактор  109  110 и 112.ppt

description:
Ядерный
Ядерный
реактор
реактор
9

description:
Управление реактором осуществляется при
 Управление реактором осуществляется при
помощи стержней, содержащих кадмий или
помощи стержней, содержащих кадмий или
бор.
бор.
При выдвинутых
При выдвинутых
из активной
из активной
зоны реактора
зоны реактора
стержнях k>k>1. 1.
стержнях
При полностью
При полностью
стержнях k<k<1.1.
стержнях
вдвинутых
вдвинутых
Вдвигая стержни внутрь
Вдвигая стержни внутрь
активной зоны, можно в
активной зоны, можно в
любой момент времени
любой момент времени
приостановить развитие
приостановить развитие
цепной реакции.
цепной реакции.
При выдвинутых При выдвинутых из активной из активной зоны реактора зоны реактора стержнях стержнях k>k>1. 1. При полностью При полностью вдвинутых вдвинутых стержнях стержнях k<k<1.1.

description:
Реакторы на быстрых
Реакторы на быстрых
нейтронах:
нейтронах:
Построены реакторы, работающие без без
• Построены реакторы, работающие
замедлителя на быстрых нейтронах.
 на быстрых нейтронах.
замедлителя
•  Вероятность деления, вызванного быстрыми
Вероятность деления, вызванного быстрыми
нейтронами мала такие реакторы не могут
нейтронами мала такие реакторы не могут
работать на естественном уране.
работать на естественном уране.
Реакцию можно поддерживать лишь в
•Реакцию можно поддерживать лишь в
обогащенной смеси, содержащей не менее
обогащенной смеси, содержащей не менее
15% изотопа          .
15% изотопа
          .
Преимущество: при их работе образуется
 при их работе образуется
• Преимущество:
значительное количество плутония
значительное количество
затем можно использовать в качестве ядерного
затем можно использовать в качестве ядерного
топлива.
топлива.
•  Эти реакторы называют реакторами -
Эти реакторы называют реакторами -
размножителями, так как они воспроизводят
размножителями, так как они воспроизводят
делящийся материал.
делящийся материал.
плутония, который
, который
U235
92

description:
Использование ядерных
Использование ядерных
реакторов
реакторов
В зависимости от назначения
    В зависимости от назначения
ядерные реакторы бывают
ядерные реакторы бывают
энергетические, конверторы
энергетические, конверторы
и размножители,
и размножители,
исследовательские и
исследовательские и
многоцелевые, транспортные
многоцелевые, транспортные
и промышленные.
и промышленные.

description:
Экологические катастрофы на
Экологические катастрофы на
АЭСАЭС
1957 г- авария в Великобритании
1957 г- авария в Великобритании
1966 г – частичное расплавление  активной зоны
1966 г – частичное расплавление  активной зоны
после выхода из строя охлаждения реактора
после выхода из строя охлаждения реактора
неподалеку от Детройта.
неподалеку от Детройта.
1971 г – много загрязненной воды ушло в реку США
1971 г – много загрязненной воды ушло в реку США
1979 – крупнейшая авария в США
1979 – крупнейшая авария в США
1982 г -  выброс радиоактивного пара в атмосферу
1982 г -  выброс радиоактивного пара в атмосферу
1983 – страшная авария в Канаде (20 минут
1983 – страшная авария в Канаде (20 минут
вытекала  радиоактивная  вода – по тонне в
вытекала  радиоактивная  вода – по тонне в
минуту)
минуту)
1986 – авария в Великобритании
1986 – авария в Великобритании
1986 г – авария в Германии
1986 г – авария в Германии
1986 г – Чернобыльская АЭС
1986 г – Чернобыльская АЭС
1988 г – пожар на АЭС в Японии
1988 г – пожар на АЭС в Японии

description:
Применение
Применение
ядерной
ядерной
энергии
энергии
18

description:
Атомная
энергетика
Первая АЭС,
г. Обнинск,
1954 г.,
мощность 5000 кВт
19

title: Презентация "Цепная ядерная реакция. Ядерный реактор" 11 класс


extracted_text:
ые методы
ые методы
Экспериментальн
Экспериментальн
исследования
исследования
элементарных
элементарных
частиц
частиц
(98)
(98)
Цель: рассмотреть приборы для
 рассмотреть приборы для
Цель:
регистрации и наблюдения элементарных
регистрации и наблюдения элементарных
частиц
частиц Принцип действия
Принцип действия
Регистрирующий прибор – это
Регистрирующий прибор – это
макроскопическая система, которая
, которая
макроскопическая система
может находиться в неустойчивом
в неустойчивом
может находиться
состоянии. .
состоянии
При небольшом возмущении (от
При небольшом возмущении (от
пролетевшей частицы) система
пролетевшей частицы) система
переходит в новое, более устойчивое
переходит в новое, более устойчивое
состояние => регистрация
состояние => регистрация
(сцинтилляция)
(сцинтилляция) Сцинтилляционный счетчик
Сцинтилляционный счетчик
В 1903 году У.Крукс
В 1903 году У.Крукс
заметил, что
заметил, что
частицы,
частицы,
испускаемые
испускаемые
радиоактивным
радиоактивным
веществом, попадая
веществом, попадая
нана
покрытый
покрытый
сернистым
сернистым
цинком экран,
цинком экран,
Э.Резерфордом.
Э.Резерфордом.
вызывает
вызывает
его свечение.
его свечение.
считают
считают
Сейчас сцинтилляции наблюдают и
Сейчас сцинтилляции наблюдают и
с помощью специальных устройств.
с помощью специальных устройств.
3
ЭКРАН
Устройство было использовано
Устройство было использовано Газоразрядный
Газоразрядный
счётчик Гейгера
счётчик Гейгера
*автоматич подсчёт
*действие основано
на ударной
ионизации
*электроны и
γ-кванты
*только для
регистрации Камера
Камера
Вильсона
Вильсона
*частица оставляет следслед
*частица оставляет
*действие основано на
*действие основано на
конденсации перенасыщенного
конденсации перенасыщенного
пара на ионах с образованием
пара на ионах с образованием
капелек воды
капелек воды
**трек
трек – след пролетевшей
 – след пролетевшей
частицы
частицы Камера заполнена смесью
Камера заполнена смесью
аргона и азота с
аргона и азота с
насыщенными
насыщенными
парами воды или спирта.
парами воды или спирта.
Расширяя газ поршнем,
Расширяя газ поршнем,
переохлаждают пары.
переохлаждают пары.
Пролетающая частица
Пролетающая частица
ионизирует атомы газа,
газа,
ионизирует атомы
на которых
на которых
конденсируется пар,
конденсируется пар,
создавая капельный след
капельный след
создавая
(трек).
(трек). *чем длиннее трек, тем больше
*чем длиннее трек, тем больше
энергия частицы
энергия частицы
*чем толще трек, тем больше заряд
*чем толще трек, тем больше заряд
*чем больше
*чем больше
капелек воды на
капелек воды на
единицу длины
единицу длины
трека, тем меньше
трека, тем меньше
скорость
скорость
*чем больше
*чем больше
кривизна трека,
кривизна трека,
тем больше заряд
тем больше заряд
частицы и меньше
частицы и меньше
масса
масса Пузырьковая камера
Пузырьковая камера
*для обнаружения треков
треков
*для обнаружения
используют перегретую
используют перегретую
жид-ть => на ионах
жид-ть => на ионах
появляются пузырьки
появляются пузырьки
пара
пара
преимущества:: большая
**преимущества
 большая
плотность рабочего вещ-ва =>
плотность рабочего вещ-ва =>
пробеги частиц короче =>
пробеги частиц короче =>
частицы даже больших
больших
частицы даже
энергий застревают в камере
 застревают в камере
энергий Искровая камера
Искровая камера
Изобретена в 1957 г.  Заполнена инертным газом.
Изобретена в 1957 г.  Заполнена инертным газом.
Плоскопараллельные пластины расположены
Плоскопараллельные пластины расположены
близко
близко
друг к другу. На пластины подается высокое
друг к другу. На пластины подается высокое
напряжение.
напряжение.
При пролете частицы вдоль её траектории
При пролете частицы вдоль её траектории
проскакивают
проскакивают
искры, создавая огненный трек
огненный трек..
искры, создавая
9 Метод толстослойных
Метод толстослойных
фотоэмульсий
фотоэмульсий
*видим треки
треки
*видим
*из-за большой
*из-за большой
плотности треки
плотности треки
короткие, но при
короткие, но при
фотографировании
фотографировании
их можно увеличить
их можно увеличить
**преимущества:
преимущества:
время экспозиции
время экспозиции
может быть сколь угодно
сколь угодно
может быть
большим
большим

file_name: Экспериментальные методы исследования элементарных частиц  98.ppt

title: Презентация "Экспериментальные методы исследования заряженных частиц" 11 класс


extracted_text:
Электромагнитные
Электромагнитные
волны. Свойства
волны. Свойства
электромагнитных
электромагнитных
волн
волн
48, 49, 54
48, 49, 54
Вид урока: эвристическая беседа
 эвристическая беседа
Вид урока:
ЦельЦель: способствовать развитию
: способствовать развитию
информационно – коммуникативной и
информационно – коммуникативной и
саморазвивающей компетенции
саморазвивающей компетенции
Задача: ознакомиться с теорией Максвелла по
: ознакомиться с теорией Максвелла по
Задача
эл/маг полю; сформулировать, что такое эл/маг
эл/маг полю; сформулировать, что такое эл/маг
волна и чем она излучается; перечислить
волна и чем она излучается; перечислить
свойства эл/маг волн
свойства эл/маг волн Что известно было до
Что известно было до
Максвелла
Максвелла
эл поле создаётся
 создаётся
Из опытов:  эл поле
Из опытов:
      * эл зарядами
* эл зарядами
*переменным маг полем (явление
      *переменным маг полем (явление
ЭМИ)
ЭМИ)
Маг поле создаётся
 создаётся
Маг поле
      *эл токами (движущимися зарядами)
*эл токами (движущимися зарядами)
Вопрос: может ли переменное эл поле
 может ли переменное эл поле
Вопрос:
породить магнитное?
породить магнитное?
Предположение Максвелла:: маг поле
 маг поле
Предположение Максвелла
создаётся переменным эл полем
создаётся переменным эл полем
(подтвердилось)
(подтвердилось) Предсказание эл/маг волн
Предсказание эл/маг волн
Следствие из теории Максвелла:
Следствие из теории Максвелла:
переменные поля –
переменные поля –
электрическое и магнитное –
электрическое и магнитное –
взаимно порождают друг друга
взаимно порождают друг друга
Т.е. такие поля могут отделиться
Т.е. такие поля могут отделиться
от первоначально породивших их
от первоначально породивших их
эл зарядов и пуститься в
эл зарядов и пуститься в
«самостоятельное плавание» -
«самостоятельное плавание» -
распространяться в виде эл/маг
распространяться в виде эл/маг
волнволн Скорость эл/маг волн
Скорость эл/маг волн
Равна скорости света = 300 000
300 000
Равна скорости света =
км/скм/с
Вывод: свет – это эл/маг волны
 свет – это эл/маг волны
Вывод: Опыты Генриха Герца
Опыты Генриха Герца
Цель: опровержение теории Максвелла
 опровержение теории Максвелла
Цель:
НО Обнаружил: искра во втором
 искра во втором
НО Обнаружил:
контуре =>> фиксация эл/маг волны
 фиксация эл/маг волны
контуре =
==> > эл/маг поле распространяется
эл/маг поле распространяется
  с помощью
с помощью
  эл/маг
эл/маг
волн =>>
волн =
подтверж-
подтверж-
дение дение
теории
теории
Максвелла
Максвелла Чем излучаются эл/маг
Чем излучаются эл/маг
волны?
волны?
Из опытов: эл/маг волны
Из опытов: эл/маг волны
излучаются ускоренно
ускоренно
излучаются
движущимися заряженными
движущимися заряженными
частицами
частицами
Если заряженная частица
Если заряженная частица
совершает колебания, то
совершает колебания, то
излучаемые ею эл/маг волны
излучаемые ею эл/маг волны
имеют частоту, равную частоте
имеют частоту, равную частоте
колебаний частицы
колебаний частицы
Частота частицы = частоте волны
Частота частицы = частоте волны График эл/маг волны
График эл/маг волны
Эл и маг поля, а также
Эл и маг поля, а также
направление скорости частицы
направление скорости частицы
взаимно перпендикулярны
взаимно перпендикулярны С помощью эл/маг волн
С помощью эл/маг волн
можно передавать
можно передавать
информацию на большие
информацию на большие
расстояния
расстояния
Распространяются даже в
Распространяются даже в
вакууме
вакууме Генерирование эл/маг
Генерирование эл/маг
волн высокой частоты
волн высокой частоты
Генератор – устройство, в котором
устройство, в котором
Генератор
создаются и поддерживаются
создаются и поддерживаются
эл/маг колебания заданной
эл/маг колебания заданной
частоты
частоты
Основной элемент генератора –
колебательный контур –
колебательный контур
устройство, состоящее из катушки
устройство, состоящее из катушки
и конденсатора
и конденсатора Процессы в
Процессы в
колебательном контуре
колебательном контуре
1.Сила тока в катушке
увеличивается постепенно и
достигает max, когда
конденсатор полностью разряжен
2.после разрядки конденсатора ток
будет продолжать течь(явление
самоиндукции) в том же
направлении, снова заряжая
пластины конденсатора
3.процесс повторяется Преобразование энергии в
Преобразование энергии в
колебательном контуре
колебательном контуре
При эл/маг колебаниях
происходят превращения
превращения
энергии: энергия эл поля  →
энергии
магнитно поля  → эл …
При излучении эл/маг волн
расходуется энергия => контур
необходимо постоянно
«подпитывать» =>
периодически подключать к
источнику тока => транзистор
транзистор

file_name: Электромагнитные волны Свойства волн 48  49  54.ppt

title: Презентация" Электромагнитные волны" 11 класс