extracted_text:
МАРШАЛЫ
МАРШАЛЫ
ПОБЕДЫ.
ПОБЕДЫ.
ГЕОРГИЙ
ГЕОРГИЙ
ЖУКОВ.ЖУКОВ.
КОНСТАНТИНОВИЧ
КОНСТАНТИНОВИЧ Г.К. ЖУКОВ В 1915
Г.К. ЖУКОВ В 1915
году.
году.
ВО 1915 ГОДУ, ВО
ВО 1915 ГОДУ, ВО
ВРЕМЯ ПЕРВОЙ
ВРЕМЯ ПЕРВОЙ
МИРОВОЙ ВОЙНЫ
МИРОВОЙ ВОЙНЫ
Г.К. ЖУКОВА ПРИ-
Г.К. ЖУКОВА ПРИ-
ЗВАЛИ В АРМИЮ,
ЗВАЛИ В АРМИЮ,
ГДЕ ОН СТАЛ
ГДЕ ОН СТАЛ
КАВАЛЕРИСТОМ.
КАВАЛЕРИСТОМ. ЖУКОВ Г.К. -
ЖУКОВ Г.К. -
ГЕОРГИЕВСКИЙ КАВАЛЕР.
ГЕОРГИЕВСКИЙ КАВАЛЕР.
ЗА ПЛЕНЕНИЕ НЕМЕЦКОГО
ЗА ПЛЕНЕНИЕ НЕМЕЦКОГО
ОФИЦЕРА И ОТЛИЧИЯ В
ОФИЦЕРА И ОТЛИЧИЯ В
БОЕВЫХ      ДЕЙСТВИЯХ
БОЕВЫХ      ДЕЙСТВИЯХ
Г.К. ЖУКОВ БЫЛ ДВАЖДЫ
Г.К. ЖУКОВ БЫЛ ДВАЖДЫ
НАГРАЖДЁН ГЕОРГИЕВ-
НАГРАЖДЁН ГЕОРГИЕВ-
СКИМ КРЕСТОМ.
СКИМ КРЕСТОМ. ЖУКОВ – КРАСНОАРМЕЕЦ.
ЖУКОВ – КРАСНОАРМЕЕЦ.
В 1917 году
В 1917 году
Г.К. ЖУКОВ
Г.К. ЖУКОВ
ДОБРОВОЛЬНО
ДОБРОВОЛЬНО
ВСТУПИЛ
ВСТУПИЛ
В КРАСНУЮ
В КРАСНУЮ
АРМИЮ.
АРМИЮ. Во время Гражданской войны – участие
Во время Гражданской войны – участие
Туркестанском, Юго-Восточном фронтах
Туркестанском, Юго-Восточном фронтах
Жукова в боях на Восточном,
Жукова в боях на Восточном, Совместно с Монгольской армией советские
Совместно с Монгольской армией советские
реки
наносят поражение японцам в районе реки
наносят поражение японцам в районе
военные под руководством Г.К. Жукова
военные под руководством Г.К. Жукова
Халхин-Гол.
Халхин-Гол. Применение танков в боях на
Применение танков в боях на
Халхин-Голе.
Халхин-Голе. Репрессированные командиры:
Репрессированные командиры:
Серго Орджоникидзе, Михаил
Серго Орджоникидзе, Михаил
Тухаческий, Василий Блюхер.
Тухаческий, Василий Блюхер. Назначение Жукова Г.К.
Назначение Жукова Г.К.
начальником Генерального
начальником Генерального
штаба в 1941 г.
штаба в 1941 г. Генеральный штаб СССР в
Генеральный штаб СССР в
1943 г.
1943 г. 11 сентября 1941 года – назначение
11 сентября 1941 года – назначение
командующим войсками
командующим войсками
Ленинградского фронта.
Ленинградского фронта. 20 октября назначение Жукова
20 октября назначение Жукова
командующим при обороне
командующим при обороне
Москвы.
Москвы. Михаил Ульянов в роли
Михаил Ульянов в роли
маршала Жукова.
маршала Жукова. Маршал Жуков на руинах
Маршал Жуков на руинах
рейхстага.
рейхстага. Жуков принимает парад
Жуков принимает парад
Победы 24 июня 1945
Победы 24 июня 1945
года.
года. Кадры из фильмов о
Кадры из фильмов о
В.О. войне.
В.О. войне. Жуков в ставке
Жуков в ставке
Сталина.
Сталина. Сообщение о капитуляции
Сообщение о капитуляции
фашистов
фашистов Книги воспоминаний
Книги воспоминаний
маршала Жукова.
маршала Жукова. Орден Жукова.
Орден Жукова. Место захоронения и
Место захоронения и
памятник великому
памятник великому
маршалу.
маршалу.

file_name: МАРШАЛЫ  ПОБЕДЫ.ppt

description:
Орден Жукова.
Орден Жукова.

intro:
Тип урока: ознакомление с новым материалом, урок-исследование.
Цели:
•	выявить на основе практической работы свойства льда и снега;
•	сформировать представление о том, что снег и лёд – это замёрзшая вода;
•	развивать наблюдательность, умение сравнивать и делать выводы;
•	воспитывать культуру общения (работа в парах, в группах) в атмосфере сотрудничества и доброжелательности.
Оборудование:
•	для учителя: компьютер с программами: Power Point, презентация «Откуда берутся снег и лёд», интерактивная доска.

title: маршал страны


extracted_text:
Учимся
читать
Презентацию выполнила
учитель начальных классов
МАОУ «средняя школа №8»
г. Когалым
Довбня Светлана Владимировна БЕ  РЁ  ЗА
120
70
50
30
2008
2009
2010
2011 СОС  НА РЯ – БИ  НА Найди тень. ЕЛЬ Найди 10 отличий КЕДР О – СИ  НА ДУБ КЛЁН ЛИ  ПА И  ВА ТО  ПОЛЬ

file_name: учим детей читать 8.pptx

description: СОС  НА

description: РЯ – БИ  НА

description: Найди тень.

description: ЕЛЬ

description: Найди 10 отличий

description: КЕДР

description: О – СИ  НА

description: ДУБ

description: КЛЁН

description: ЛИ  ПА

description: И  ВА

description: ТО  ПОЛЬ

intro: Презентация "Учим детей читать. Деревья"может быть использована на занятиях подготовки детей к школе, а также на уроках обучения грамоте. В презентации подобраны упражнения на развитие памяти, внимания, логического мышления, а также на отработку навыка чтения. Материал  обогащает знания и кругозор детей.

русский язык

group: Дисциплины


extracted_text:
● повторить, обобщить и
систематизировать
знания по теме
Цель урока:
«Элементы
тригонометрии» Определить  тригонометрическую
функцию и   расставить знаки функций в
координатных четвертях. Определить знак
тригонометрической функции
sin (-х)
cos(-x)
tg(-x)
ctg(-x) Укажите верные
равенства
1)sin (3x) = sin 3x
2) cos 5x = cos (5x)
3)tg 2x = tg 2x
4)ctg (2,5x) =  ctg 2,5x
5) sin 5x = sin (5x) Упростить  выражения
1
2
tg x ∙ ctg (x) – cos (x)
2
    sin x                 sin x
1 + cos x          1 – cos x Решение задач по
учебнику Подготовка к
экзаменам
№ 4А 11
№ 4В 33
№ 4А 12 Рефлексия

file_name: 9 класс.ppt

description:
Решение задач по
учебнику

description: Рефлексия

intro: Цель данной презентации: обобщить  и систематизировать знания учащихся по данной теме; содействовать развитию математического мышления учащихся, развивать умение анализировать, обобщать, делать выводы, воспитывать умение работать в группе, в паре, упорство в достижении цели, побуждать учащихся к самоконтролю и самоанализу своей деятельности.

title: Презентация к уроку алгебры 9 класс "Элементы тригонометрии"


extracted_text:
УЧИМСЯ ЧИТАТЬ
Презентацию выполнила
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №8» г. Когалыма
Довбня Светлана Владимировна ЧЕР – НИ  КА
120
70
50
2010
2009
2011
2008
Название графика КЛУБ – НИ  КА МА – ЛИ  НА Е – ЖЕ – ВИ  КА КЛЮК  ВА СМО – РО – ДИ  НА КРЫ – ЖОВ  НИК Найди отличия БРУС – НИ  КА ЗЕМ – ЛЯ – НИ  КА ГО – ЛУ – БИ  КА ШИ – ПОВ  НИК МО – РОШ  КА ВИ – НОГ  РАД КОС – ТЯ – НИ  КА Что растёт в лесу, а что в саду? Какое варенье? БО – Я – РЫШ  НИК ЖИ – МО  ЛОСТЬ ОБ – ЛЕ – ПИ  ХА РЯ – БИ  НА КНЯ – ЖЕ – НИ
КА Слепи из пластилина

file_name: учимся читать9.pptx

description: КЛУБ – НИ  КА

description: МА – ЛИ  НА

description: Е – ЖЕ – ВИ  КА

description: КЛЮК  ВА

description: СМО – РО – ДИ  НА

description: КРЫ – ЖОВ  НИК

description: Найди отличия

description: БРУС – НИ  КА

description: ЗЕМ – ЛЯ – НИ  КА

description: ГО – ЛУ – БИ  КА

description: ШИ – ПОВ  НИК

description: МО – РОШ  КА

description: ВИ – НОГ  РАД

description: КОС – ТЯ – НИ  КА

description: БО – Я – РЫШ  НИК

description: ЖИ – МО  ЛОСТЬ

description: ОБ – ЛЕ – ПИ  ХА

description: РЯ – БИ  НА

description:
КНЯ – ЖЕ – НИ
КА

description: Слепи из пластилина

intro: Презентация "Учим детей читать. Ягоды"может быть использована на занятиях подготовки детей к школе, а также на уроках обучения грамоте. В презентации подобраны упражнения на развитие памяти, внимания, логического мышления, а также на отработку навыка чтения. Материал  обогащает знания и кругозор детей,  развивает мелкую моторику.

title: Презентация "Учим детей читать. Ягоды"


extracted_text:
Автор: Глушкова Т.И.
 учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ с. Замарайка Н.Г. Михайловский – русский писатель,
публицист. Крупный инженеризыскатель,
путешественник, видный общественный
деятель родился 8 февраля 1852 года
в Петербурге в семье военного.
Гарин – псевдоним Николая
Георгиевича. В литературу вошел,
когда ему было уже 40
лет. Первое
произведение  Николая
Георгиевича Гарина-
Михайловского повесть
«Детство Тёмы»  было
опубликовано в 1892
году. Повесть «Детство Тёмы»  имела такой успех,
что автор создал  продолжение  еще
3 части: «Гимназисты», «Студенты»,
«Инженеры». Это  тетралогия
биографического характера). Перу писателя принадлежат:

 . Н.Г. ГаринМихайловский
скончался 27 ноября 1906 года
в Петербурге «Погибнет злой
волшебник, а с ним
исчезнет и мрак, - и
увидят тогда люди, что
для всех есть счастье на
земле.»

      Н.Г.Гарин
(«Книжка счастья»)

file_name: Н.Г.Михайловский.ppt

description:
Перу писателя принадлежат:

 .

intro: Презентация по литературе "Н.Г.Михайловский"  знакомит учащихся с жизнью и творчеством  русского писателя, публициста, крупного инженера-изыскателя, путешественника, видного общественного деятеля. Презентация может быть использована на уроках литературного чтения в начальной школе. Он будет полезна и при проведении внеклассных мероприятий по литературе.Презентация по литературе "Н.Г.Михайловский"  знакомит учащихся с жизнью и творчеством  русского писателя, публициста, крупного инженера-изыскателя, путешественника, видного общественного деятеля. Презентация может быть использована на уроках литературного чтения в начальной школе. Он будет полезна и при проведении внеклассных мероприятий по литературе.


extracted_text: Математика 4 сыныпПсихологиялық ахуал                Топқа бөлу                   «Қозғалыс»                   «Жылдамдық»                      «Уақыт»                           «Қашықтық» Ұранымыз:«Қозғалыс» Қозғаламыз алға біз, кедергіге қарамай!«Жылдамдық» Жылдамдықты сақтаймыз, жарысуды бастаймыз!«Уақыт» Уақытты текке біз, өткізбейміз себепсіз! «Қашықтық» Қашықтыққа қашпаймыз, сұрақтардан саспаймыз Үй жұмысын пысықтау                      23 қаңтарБір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа  есептер № 1 тапсырмалар  S1-348 кмS2-?3 есе кемS-? № 3 тапсырма 1128  т? 8 есе кем?250т кем  №4,9  тапсырмаларТоптық тапсырма1топ- 72024:12=2 топ-(104820-90996):72=  3 топ- 587*28+346*21=4 топ-348*37+19720*60= Сергіту сәті    № 6,7 тапсырмаS=a*aV=a*b*c  Үйге тапсырма:№8, 25бет

file_name: маткозг2.pptx

alt: Математика 4 сынып Психологиялық ахуал

description:
Математика 4 сынып

Психологиялық ахуал

description:
Ұранымыз:

«Қозғалыс» Қозғаламыз алға біз, кедергіге қарамай!
«Жылдамдық» Жылдамдықты сақтаймыз, жарысуды бастаймыз!
«Уақыт» Уақытты текке біз, өткізбейміз себепсіз!
 «Қашықтық» Қашықтыққа қашпаймыз, сұрақтардан саспаймыз

alt: Үй жұмысын пысықтау

description: Үй жұмысын пысықтау

alt: № 1 тапсырмалар S1-348 км S2-?3 есе кем S-?

alt: № 3 тапсырма 1128 т ? 8 есе кем ? 250т кем

description:
№4,9  тапсырмаларТоптық тапсырма

1топ- 72024:12=
2 топ-(104820-90996):72=
  3 топ- 587*28+346*21=
4 топ-348*37+19720*60=

alt: Сергіту сәті

description: Сергіту сәті

alt: № 6,7 тапсырма S=a*a V=a*b*c

description:
№ 6,7 тапсырма

S=a*a
V=a*b*c

alt: Үйге тапсырма: №8, 25бет

description:
 Үйге тапсырма:
№8, 25бет

intro:
Математика. 4 сынып. Козгалыска есептер шыгару. Математика. 4 сынып. Козгалыска есептер шыгару. Математика. 4 сынып. Козгалыска есептер шыгару. Математика. 4 сынып.«Қозғалыс» Қозғаламыз алға біз, кедергіге қарамай!
«Жылдамдық» Жылдамдықты сақтаймыз, жарысуды бастаймыз!
«Уақыт» Уақытты текке біз, өткізбейміз себепсіз!
 «Қашықтық» Қашықтыққа қашпаймыз, сұрақтардан саспаймыз
«Қозғалыс» Қозғаламыз алға біз, кедергіге қарамай!
«Жылдамдық» Жылдамдықты сақтаймыз, жарысуды бастаймыз!
«Уақыт» Уақытты текке біз, өткізбейміз себепсіз!
 «Қашықтық» Қашықтыққа қашпаймыз, сұрақтардан саспаймыз
«Қозғалыс» Қозғаламыз алға біз, кедергіге қарамай!
«Жылдамдық» Жылдамдықты сақтаймыз, жарысуды бастаймыз!
«Уақыт» Уақытты текке біз, өткізбейміз себепсіз!
 «Қашықтық» Қашықтыққа қашпаймыз, сұрақтардан саспаймыз

 Козгалыска есептер шыгару. «Қозғалыс» Қозғаламыз алға біз, кедергіге қарамай!
«Жылдамдық» Жылдамдықты сақтаймыз, жарысуды бастаймыз!
«Уақыт» Уақытты текке біз, өткізбейміз себепсіз!
 «Қашықтық» Қашықтыққа қашпаймыз, сұрақтардан саспаймыз«Қозғалыс» Қозғаламыз алға біз, кедергіге қарамай!
«Жылдамдық» Жылдамдықты сақтаймыз, жарысуды бастаймыз!
«Уақыт» Уақытты текке біз, өткізбейміз себепсіз!
 «Қашықтық» Қашықтыққа қашпаймыз, сұрақтардан саспаймыз


extracted_text:
УЧИМСЯ
ЧИТАТЬ
Презентацию выполнила
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №8» г. Когалыма
Довбня Светлана Владимировна ВРАЧ ПО  ВАР ВО – ДИ  ТЕЛЬ 70
50
30
2010
2009
2011
2008
Название графика У – ЧИ  ТЕЛЬ ПО – ЖАР  НЫЙ

file_name: учимся читать10.pptx

description: ВРАЧ

description: ПО  ВАР

description: ВО – ДИ  ТЕЛЬ

description: У – ЧИ  ТЕЛЬ

description: ПО – ЖАР  НЫЙ

intro: Презентация "Учим детей читать. Профессии" может быть использована на занятиях подготовки детей к школе, а также на уроках обучения грамоте. В презентации подобраны упражнения на развитие памяти, внимания, логического мышления, а также на отработку навыка чтения. Материал  обогащает знания и кругозор детей, развивает мелкую моторику рук.


extracted_text:
УЧИМСЯ
ЧИТАТЬ
Презентацию выполнила
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №8» г. Когалыма
Довбня Светлана
Владимировна ДОЖДЬ
120
70
50
30
2010
2009
2011
2008
Название графика РА – ДУ  ГА СНЕГ Найди
тень ГРАД МОЛ  НИЯ ВЕ  ТЕР ТУ  МАН У – РА  ГАН СМЕРЧ Найди лишнее МЕ  ТЕЛЬ ЛИС – ТО  ПАД ВЬЮ  ГА Отгадай ребусы ЦУ – НА  МИ И  НЕЙ РАС  СВЕТ ЛИ  ВЕНЬ ЦИК  ЛОН ИЗ – МО  РОЗЬ Назови природное явление ЗА  КАТ СИЯ – НИ  Е РО  СА ЛЕ – ДО  ХОД Сделай
тучку

file_name: учимся читать11.pptx

description: РА – ДУ  ГА

description: СНЕГ

description:
Найди
тень

description: ГРАД

description: МОЛ  НИЯ

description: ВЕ  ТЕР

description: ТУ  МАН

description: У – РА  ГАН

description: СМЕРЧ

description: Найди лишнее

description: МЕ  ТЕЛЬ

description: ЛИС – ТО  ПАД

description: ВЬЮ  ГА

description: Отгадай ребусы

description: ЦУ – НА  МИ

description: И  НЕЙ

description: РАС  СВЕТ

description: ЛИ  ВЕНЬ

description: ЦИК  ЛОН

description: ИЗ – МО  РОЗЬ

description: Назови природное явление

description: ЗА  КАТ

description: СИЯ – НИ  Е

description: РО  СА

description: ЛЕ – ДО  ХОД

description:
Сделай
тучку

intro: Презентация "Учим детей читать. Явления природы" может быть использована на занятиях подготовки детей к школе, а также на уроках обучения грамоте. В презентации подобраны упражнения на развитие памяти, внимания, логического мышления, а также на отработку навыка чтения. Материал  обогащает знания и кругозор детей, развивает мелкую моторику рук.


extracted_text:
УЧИМСЯ
ЧИТАТЬ
Презентацию выполнила
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №8» г. Когалыма
Довбня Светлана Владимировна ДИ  ВАН ШКАФ СТОЛ Найди
тень
120
70
50
2008
2009
2010
2011 КРО  ВАТЬ СТУЛ КО  МОД Найди
тень КРЕС  ЛО ПУ  ФИК Отгадай
части
мебели. ТА – БУ  РЕТ ТУМ – БОЧ  КА ПОЛ  КА БУ  ФЕТ Вспомни и расскажи сказку РАС – КЛА – ДУШ
КА Слепи из пластилина

file_name: учимся читать12.pptx

description: ДИ  ВАН

description: ШКАФ

description: СТОЛ

description: КРО  ВАТЬ

description: СТУЛ

description: КО  МОД

description:
Найди
тень

description: КРЕС  ЛО

description: ПУ  ФИК

description:
Отгадай
части
мебели.

description: ТА – БУ  РЕТ

description: ТУМ – БОЧ  КА

description: ПОЛ  КА

description: БУ  ФЕТ

description: Вспомни и расскажи сказку

description:
РАС – КЛА – ДУШ
КА

description: Слепи из пластилина

intro: Презентация "Учим детей читать. Мебель" может быть использована на занятиях подготовки детей к школе, а также на уроках обучения грамоте. В презентации подобраны упражнения на развитие памяти, внимания, логического мышления, а также на отработку навыка чтения. Материал  обогащает знания и кругозор детей, развивает мелкую моторику рук.

title: Презентация "Учим детей читать. Мебель"


extracted_text:
Математика 4 сынып
• Психологиялық ахуал •
Үй жұмысын пысықтау Топқа бөлу
                   «+»
                   «»
                      «*»
                           «:» 17 қазан
Көбейту мен бөлу
Қайталау № 3,4 тапсырмалар
Топтық жұмыс
• 1топ    68109:34=
• 2 топ  39473:54=
•  3топ 17710:35=
•  4топ 68102:34= №5
•                        180 тг артық
            Ерзат                         Азат
              5кітап                       3кітап
   Әр кітап?тг
   Әрқайсысы?тг №6
•  Шапан                                       Қамзол
• 96дана                                         96 дана
•  10см                                           12см
•                      1пальто   2м =? Сергіту сәті №7, 8 тапсырмалар
•                        Топтық жұмыс.
• 1топ  №8
• 2 топ 40*x=1200
•  3топ x:30=80
•           4топ360:x=30 •  Үйге тапсырма:
• №9, 20 бет

file_name: математика4.pptx

description:
•
Үй жұмысын пысықтау

description:
Топқа бөлу
                   «+»
                   «»
                      «*»
                           «:»

description:
17 қазан
Көбейту мен бөлу
Қайталау

description: Сергіту сәті

description:
•  Үйге тапсырма:
• №9, 20 бет

intro: Математика. Кобейту мен болу. Есептер ш ыгару. 4 сынып.  Математика. Кобейту мен болу. Есептер ш ыгару. 4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Есептер ш ыгару. 4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Есептер ш ыгару. 4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Есептер ш ыгару. 4 сынып.  Саттилик.Математика. Кобейту мен болу. Есептер ш ыгару. 4 сынып.  Математика. Кобейту мен болу. Есептер ш ыгару. 4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Есептер ш ыгару. 4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Есептер ш ыгару. 4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Есептер ш ыгару. 4 сынып.  Саттилик.

title: Математика. Кобейту мен болу. Есептер шыгару. 4 сынып.


extracted_text:
Математика 4 сынып
• Психологиялық ахуал •
Үй жұмысын пысықтау Топқа бөлу
                   «+»
                   «»
                      «*»
                           «:» 19 қаңтар
Көбейту мен бөлу
Қайталау № 1тапсырмалар
Топтық жұмыс
• 1топ360:90=360: (10*9)=
• 2 топ280:40=280:(10*4)=
•  3топ28*16= 28*(10+6)=
•  4топ36*14=36* (10+4)= № 2тапсырмалар
 478:50=
 6875:60=
 865:200=4 №3
•                        2 есе арзан
            Үлкен доп                 Кішкен доп
                      ?                      сонша
                ?тг                             ?тг
                                          ?тг № 4

• 98км/сағ                                  ?км/сағ
•                         ?
•  А                                                 В
•                          1200км Сергіту сәті № 5 тапсырма
•                        Топтық жұмыс.
• 1топ 86г *52+74г*39=
• 2 топ 3сағ 8мин+11сағ 32мин=
•  3топ 1мин30с54с=
•           4топ 26см*39+81см*47= №6,7,8 тапсырмалар
• а ұзындығы       а см?
• вені                      3см
• сбиіктігі               2см
      V?
№7        S?
№8        V? •  Үйге тапсырма:
• №9, 21 бет

file_name: математика4 - копия.pptx

description:
•
Үй жұмысын пысықтау

description:
19 қаңтар
Көбейту мен бөлу
Қайталау

description: Сергіту сәті

description:
•  Үйге тапсырма:
• №9, 21 бет

intro: 4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Кайталау.  4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Кайталау.  4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Кайталау.  4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Кайталау.  4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Кайталау4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Кайталау.  .4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Кайталау.  Саттилик.4 сынып. Математика. Кобейту мен болу. Кайталау.


extracted_text:
УЧИМСЯ
ЧИТАТЬ
Презентацию выполнила
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №8» г. Когалыма
Довбня Светлана
Владимировна БО – РО  ВИК
120
70
50
30
2010
2009
2011
2008
Название графика МУ – ХО  МОР ПО – ДО  СИ – НО  ВИК О – ПЯ  ТА ПОД – БЕ – РЁ – ЗО
ВИК ПО – ГАН  КА Найди лишнее ЛИ – СИЧ  КА МАС – ЛЁ  НОК Найди ножку ГРУЗДЬ РЫ  ЖИК ВОЛ – НУШ  КА ШАМ – ПИНЬ  ОН Найди тень МО – ХО  ВИК СЫ – РО – ЕЖ
КА ВЕ – ШЕН  КИ СТРО  ЧОК ЧЕР – НУШ  КИ

file_name: учимся читать 13.pptx

description: МУ – ХО  МОР

description: ПО – ДО  СИ – НО  ВИК

description: О – ПЯ  ТА

description:
ПОД – БЕ – РЁ – ЗО
ВИК

description: ПО – ГАН  КА

description: Найди лишнее

description: ЛИ – СИЧ  КА

description: МАС – ЛЁ  НОК

description: Найди ножку

description: ГРУЗДЬ

description: РЫ  ЖИК

description: ВОЛ – НУШ  КА

description: ШАМ – ПИНЬ  ОН

description: Найди тень

description: МО – ХО  ВИК

description:
СЫ – РО – ЕЖ
КА

description: ВЕ – ШЕН  КИ

description: СТРО  ЧОК

description: ЧЕР – НУШ  КИ

intro: Презентация "Учим детей читать. Грибы." предназначена для подготовки детей к школе, также может быть использована на уроках обучения грамоте. В презентацию включены упражнения на развитие памяти, внимания, логического мышления, а также на отработку навыка чтения. В презентацию включены задания на развитие мелкой моторики рук.

title: Презентация "Учим детей читать. Грибы."


extracted_text:
Математика 4 сынып
• Психологиялық ахуал •
Үй жұмысын пысықтау Топқа бөлу
                   «Қозғалыс»
                   «Жылдамдық»
                      «Уақыт»
                           «Қашықтық» Ұранымыз:
«Қозғалыс» Қозғаламыз алға біз, кедергіге
қарамай!
«Жылдамдық» Жылдамдықты сақтаймыз,
жарысуды бастаймыз!
«Уақыт» Уақытты текке біз, өткізбейміз
себепсіз!
 «Қашықтық» Қашықтыққа қашпаймыз,
сұрақтардан саспаймыз 22 қаңтар
Бір-біріне қарама-
қарсы қозғалысқа
берілген есептер № 1,2 тапсырмалар № 3 тапсырма

27км
7км артық
? №4,5  тапсырмалар
Топтық тапсырма
• 1топ№4
• 2 топ№4
  3 топ №4
• 4 топ№5 Сергіту сәті № 6,7 тапсырма
•                        Топтық жұмыс.
• 1топ 5576:68=
• 2 топ 1254:38=
•  3топ 2м 6дм*43=
•           4топ 5км608м*58= №8 тапсырма
В
D
К
А
c
E
о •  Үйге тапсырма:
• №9, 23 бет

file_name: мат4козг1.pptx

description:
•
Үй жұмысын пысықтау

description: № 1,2 тапсырмалар

description:
№ 3 тапсырма

27км
7км артық
?

description: Сергіту сәті

description:
№8 тапсырма
В
D
К
А
c
E
о

description:
•  Үйге тапсырма:
• №9, 23 бет

intro: Бир-бирине карама-карсы козгалыска берилген есептер.Математика. 4 сынып. Бир-бирине карама-карсы козгалыска берилген есептер.Математика. 4 сынып.Бир-бирине карама-карсы козгалыска берилген есептер.Математика. 4 сынып.  Бир-бирине карама-карсы козгалыска берилген есептер.Математика. 4 сынып. Бир-бирине карама-карсы козгалыска берилген есептер.Математика. 4 сынып. Бир-бирине карама-карсы козгалыска берилген есептер.Математика. 4 сынып. Саттилик.Бир-бирине карама-карсы козгалыска берилген есептер.Математика. 4 сынып


extracted_text:
Путешеств
Путешеств
Путешеств
Путешеств
ие  по
ие  по
ие  по
ие  по
заповедной
заповедной
заповедной
заповедной
 Австралии
 Австралии
 Австралии
 Австралии

учитель географии МОУ
СОШ № 22
Никульшина Т.П. Путешествие  по заповедной
Путешествие  по заповедной
Австралия
Австралия
 Австралия – страна
материк, зеленый
континент…
 На далеком континенте
планеты в многие вещи
могут показаться
удивительными.
Например, на небе
можно   наблюдать
явление  Южный
Крест.
 Туристам там
предлагают  карты,
напечатанные в
перевернутом виде.
Россия там нарисована
снизу, а Австралия
сверху.
 А сколько там
необычного в природе,
чего нельзя увидеть в
других странах.
 Давайте попуте
шествуем по некоторым
Национальным паркам и
заповедникам
Австралии.
 И там есть на что
посмотреть… Национальный парк Австралии Голубые горы
Национальный парк Австралии Голубые горы
 Голубые горы лежат всего в
двух часах пути от  Сиднея.
 Знамениты своими скалами Три
Сестры, прогулочной железной
дорогой КатумбаСиник и
живописными видами, от
которых захватывает дух.
 Его площадь более миллиона га
с высокими эвкалиптами,
зарослями папоротника,
болотами, водопадами, скалами
и пещерами.
 Он вполне заслуженно входит в
список мирового наследия
ЮНЕСКО.
 Голубые горы – настоящий рай
для тех, кто жаждет сбежать
от шума и суеты городской
жизни. Национальный парк Австралии Голубые горы
Национальный парк Австралии Голубые горы
 Основан был в 1958 г.
 Голубые горы вмещают в себя
восемь заповедников, в том числе
Сад Камней и знаменитые пещеры
Дженолан.
достопримечательность – водопады
Катумба.
 Ценители птичьего царства будут
на вершине блаженства, так как
воздух здесь наполнен щебетом
птиц. Кроме птиц вы найдёте много
и других австралийских животных.
 Ещё одна популярная Гора Улуру, известная еще как Айерс-Рок
Гора Улуру, известная еще как Айерс-Рок
     один из наиболее
узнаваемых
символов страны

     и главная
достопримечатель
ность
одноименного    на
ционального парка,
что лежит в самом
центре континента,
в так называе
мом Красном
центре, в 450 км к
югозападу
от города Алис
Спрингс.
Сформировавшаяся около 680 миллионов лет назад 348метровая оранжево
коричневая скала Улуру имеет овальную форму. Её длина составляет 3,6 км,
ширина — около 3 км, а основание все изрезано пещерами, украшенными
древними наскальными рисунками и резьбой по камню. Гора Улуру, известная
Гора Улуру, известная
еще как Айерс-Рок    Улуру состоит из красного
еще как Айерс-Рок
песчаника, совершенно
     уникальные  свойства  которого
позволяют ему менять цвет
в зависимости от освещения
в течение суток!
     На рассвете чёрный силуэт горы
светлеет, приобретая темно
лиловый оттенок. Солнце
поднимается все выше, и Улуру
вспыхивает пурпурнокрасным
цветом, затем озаряется розовым,
а к полудню становится и вовсе
золотым. Весь день продолжается
фантастическая игра цвета.
К вечеру эта почти волшебная
гора превращается в громадный
тёмный силуэт на фоне пустыни. Национальный Парк Какаду
Национальный Парк Какаду
 Является объектом Всемирного
наследия ЮНЕСКО.
 Расположен в 171 км от Дарвина.
 Природная, археологическая и
этнологическая составляющая парка
находится под строжайшей охраной.
 Основан в 1981 г.
 Назван в честь племени «Какаду»,
которое и по сей день проживает на
его территории.
 Животный мир представлен 280
видами птиц, 117 видами рептилий, 77
разновидностями пресноводных рыб,
1000 видами насекомых и 60 видами
млекопитающих.
 Его площадь – 19 000 кв.км.
 Грозные обрывистые скалы окаймляют
его, защищая от бурь. Высота этой
природной ограды – от 400 до 500 м.
 В парке зарегистрировано более 1700
видов растений. Национальный Парк
Национальный Парк
Какаду
Какаду

    Самобытной и необычной
особенностью
наскальных рисунков
аборигенов
     Национального Парка
Какаду является
так называемый
«рентгеновский» стиль.
В рисунках передается
не только наружный
облик людей и животных,
но и их внутренние
органы.
Возраст сохранившихся наиболее
древних наскальных рисунков достигает
18 тыс. лет.
     Согласно легенде,
«первые люди»
появились здесь
 в период сотворения
мира, когда из земных
недр вышли наши
прародители, которые,
побродив по миру,
погрузились в скалы,
оставив на поверхности
лишь свои отпечатки. Парк Крокодилов
Парк Крокодилов
 Находится в 10 минутах езды от Дарвина.
 Был открыт 29 августа 1994 года. Инициатор его создания – известный
биолог, исследователь крокодилов Грэхем Уэбб.
 Это уникальный музей рептилий. Все вольеры открытые, максимально
приближенные к естественным условиям.
 Здесь можно увидеть пресноводных и гребнистых крокодилов разных
 Пресноводные крокодилы – небольшие (2,53 м). Они считаются неопасными
размеров и возрастов
для людей. Уолпол-Норналап - национальный парк
Уолпол-Норналап - национальный парк
Австралии
Австралии
 Небольшой по площади, но хорошо
известный  парк на югозападе
Австралии.
 Долина гигантов привлекает людей
своими огромными эвкалиптами,
множеством попугаев какаду
разнообразной расцветки, красочными
орхидеями, разнообразными опоссумами
и куницами.
 Деревья этого парка уникальны, они
способны переживать самые сильные
пожары, их древесина плохо горит, а
после затухания огня лес быстро
восстанавливается.
 Эта территория стала заповедной зоной
в 1964 году. Главной причиной, по
которой эти 18 тысяч превратили в
заповедник является произрастание тут
удивительного леса из высоких и
больших деревьев — карри,
разновидности эвкалиптов Национальный парк
Национальный парк
Личфилд
Личфилд
 Находится в 100 км к югозападу
от Дарвина
 Названный в честь первооткрывателя этих
земель Фрэда Личфилда.
 Был основан в 1986 г.
 Одна из самых необычных
достопримечательностей парка –
огромные магнитные (потому, что вытянуты
и ориентированы на северюг – так они
меньше подвержены мощному  солнечному
облучению) термитные гнезда, похожие
на абстрактные скульптуры.
 один из красивейших природных парков
Северной Территории с характерной алой
землей, покрытой австралийским бушем
(невысокой растительностью), реками
и красивыми водопадами (Ванги, Толмер).
 Фауна весьма богата:   антилоповые
и кустарниковые кенгуруваллаби,
сахарные летающие поссумы,
щетинохвостые поссумы, сумчатые куницы,
черные и красные летучие лисицы и динго.
 Парк – среда обитания сотен видов
австралийских птиц: коршуны, желтая
иволга, листовик, тихоокеанская кукушка
коэль, дронго и радужный пчелоед
 населяют изолированные области рядом
с водопадами Интернетисточники, по которым сделана
Интернетисточники, по которым сделана
работа:
работа:
 votpusk.ru/country/dostoprim_info
 lifeglobe.net
 meridianexpress.ru
 images.yandex.ru
 australiaholidays.ru
 ruponia.ru
 turlocman.ru
Вам понравилось? Спасибо, что путешествовали со мной.

file_name: Австралия заповедники.ppt

intro: Предложенная презентация  "Заповедники Австралии" по географии для семиклассников подойдет для урока знакомства с природой Австралии. Мы говорим о том, что австралийцы заботятся о своей необычайно индивидуальной флоре и фауне. Здесь можно посмотреть как это происходит в действительности  через знакомство с ООПТ, о которых  даже в учебнике упоминается вскользь. Презентация красочная, с большим количеством фотографий.Презентация о нескольких заповедниках Австралии для урока о природе материка в седьмом классе

title: Презентация по географии "Заповедники Австралии" 7 класс


file_name: мат4 кайталау1.pptx

description:
Математика 4 сынып
• Психологиялық ахуал

description:
•
Үй жұмысын пысықтау

description:
Топқа бөлу
                   «Қозғалыс»
                   «Жылдамдық»
                      «Уақыт»
                           «Қашықтық»

description:
Ұранымыз:
«Қозғалыс» Қозғаламыз алға біз, кедергіге
қарамай!
«Жылдамдық» Жылдамдықты сақтаймыз,
жарысуды бастаймыз!
«Уақыт» Уақытты текке біз, өткізбейміз
себепсіз!
 «Қашықтық» Қашықтыққа қашпаймыз,
сұрақтардан саспаймыз

description:
22 қаңтар
Бір-біріне қарама-
қарсы қозғалысқа
берілген есептер

description: № 1,2 тапсырмалар

description:
№ 3 тапсырма

27км
7км артық
?

description:
№4,5  тапсырмалар
Топтық тапсырма
• 1топ№4
• 2 топ№4
  3 топ №4
• 4 топ№5

description: Сергіту сәті

description:
№ 6,7 тапсырма
•                        Топтық жұмыс.
• 1топ 5576:68=
• 2 топ 1254:38=
•  3топ 2м 6дм*43=
•           4топ 5км608м*58=

description:
№8 тапсырма
В
D
К
А
c
E
о

description:
•  Үйге тапсырма:
• №9, 23 бет

intro: Математика. Бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептер. 4 сынып.  Математика. Бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептер. 4 сынып. . МатемаМатематика. Бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептер. 4 сынып.  саттитика. Бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептер. 4 сынып. Математика. Бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептер. 4 сынып. Саттилик.Математика. Бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептер. 4 сынып.


extracted_text:
Психологиялық
      дайындық
Күн жарығын алақанға саламын,
Жүрегіме басып ұстай қаламын,
Ізгі әрі нәзік , жарық,мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жанжағым.
Prezentacii.com Топқа бөлу 1.Үй жұмысын сұрау
• Зат есім дегеніміз не?
• Зат есімнің септелуіне  тоқталу.
• Жіктік жалғаулары туралы не
білеміз? Жіктік жалғаулары: Даптермен жұмыс
•  103 жаттығу.
•104жаттығу.
•Топқа бөліп орындау.
•105жаттығу.
•106жаттығу
•107жаттығу.Сызбамен жұмыс.
•108жаттығу. 109жаттығу.
Ереже жаттау.

description: Топқа бөлу

description: Жіктік жалғаулары:

description:
109жаттығу.
Ереже жаттау.

intro: Жиктик жалгаулары. 4 сынып. Казак тили . Жиктик жалгаулары.  4 сынып.  Казак тили.Жиктик жалгаулары.  4 сынып. Казак тили .  Жиктик жалгаулары. 4 сынып. Казак тили. Жиктик жалгаулары. 4 сынып. Казак тили. Жиктик жалгаулары. 4 сынып. Казак тили. Жиктик жалгаулары. 4 сынып. Казак тили..Саттилик.Жиктик жалгаулары. 4 сынып. Казак тили.

title: Жиктик жалгаулары. 4 сынып. Казак тили.


extracted_text:
Педагогический совет
Современные
педагогические
технологии как фактор
совершенствования
учебного процесса «На уроке учитель
передавал ученикам
знания, умения и
навыки» «Бессмысленно продолжать
делать то же самое
и ждать других результатов»
                                            А. Эйнштейн Отношения к новшествам
Бюрократизм
    Фанатизм
 новшества
остаются только
на бумаге;
система работы
меняется только
декоративно (для
отчетов)
Цель стратегии:
пройти все
проверки
 Старательное
внедрение всех
новшеств;
резкий отказ от
прежней системы
работы
Цель стратегии:
«быть впереди
планеты всей» Новшества
Перегибы
уроке
единственный
1.  Урок  должен  быть  построен
на
системно
деятельностного подхода.
2.  На
учитель
источник информации
3.  Учитель  должен  обеспечить
активность детей на уроке.
4.
ориентиром
современного урока является не
передача  знаний  в
готовом
виде,  а  формирование  умений
добывать
оценивать
информацию.
Целевым
основе
современном
не
и Бизнес             Школа               Высшая
                                                         школа

                             Индустрия
                            развлечений Отношения к новшествам
Бюрократизм
    Фанатизм
Золотая
середина
 Критический
анализ нового и
старого;
 Постепенный
переход к
новшествам
Цель стратегии:
взять лучшее из
старого и нового
 новшества
остаются только
на бумаге;
система работы
меняется только
декоративно (для
отчетов)
Цель стратегии:
пройти все
проверки
 Старательное
внедрение всех
новшеств;
резкий отказ от
прежней системы
работы
Цель стратегии:
«быть впереди
планеты всей» Работа в группах
Задание группам:
1.Руководители группы с помощью
жеребьевки получают название
педагогической технологии
2. Обсудить технологию в группе, указать
ее плюсы и минусы.
3. Представить результаты работы группы
4. Поставить в предложении запятую в
том месте, которое вы считаете нужным. УДАЛИТЬ НЕЛЬЗЯ
ИСПОЛЬЗОВАТЬ УРОК
   Современный       Несовременный
             ?              ? УРОК
   Современный       Несовременный
Содержательный
Бессодержательный
Эффективный           Бесполезный
Интересный               Скучный
Цельный                    Эклектичный
Эмоциональный        Сухой Советуем прочитать
Бёрджес Д. Обучение как приключение: Как сделать уроки
интересными и увлекательными. - М., 2016.

Кириллова С. Сингапурская методика «дружит» с ФГОС //
Управление школой. 2014. №1 (571). С. 34-39.
Кочережко С.С. Критическое мышление: методы
формирования и оценивания // Внутришкольная система
оценки качества образования: опыт применения технологий
мониторинга результатов освоения образовательной
программы и индивидуальных достижений обучающихся:
сборник статей по материалам семинаров МБОУ «Гимназия
№1» г. о. Самара. - Самара, 2016. - С. 119-148.
Хуторской А.В. Что такое современный урок [Электронный
ресурс]// Интернет-журнал «Эйдос». 2012. №2. Проект решения
1.Проанализировать информацию,
полученную в ходе педсовета и спланировать
дальнейшее самостоятельное изучение
современных педагогических технологий .
2. Создать в каждом МО банк данных
методических разработок учителей школы,
практикующих использование современных
педагогических технологий. Спасибо за
внимание!

file_name: Презентация к педсовету Педагогические технологии.pptx

description:
УДАЛИТЬ НЕЛЬЗЯ
ИСПОЛЬЗОВАТЬ

description:
УРОК
   Современный       Несовременный
             ?              ?

description:
Спасибо за
внимание!

intro: Педагогический совет "Современные педагогические технологии как фактор совершенствования учебного процесса" предусматривает индивидуальную работу, работу в группах, презентацию работы групп. Каждый педагог обеспечен на педагогическом совете рабочим листом, в котором фиксируются результаты его работы (рабочий лист также публикуется на данном сайте)

администрации

group: Педагогика

title: Презентация к педагогическому совету "Современные педагогические технологии как фактор совершенствования учебного процесса"


extracted_text:
Урок музыки и
изобразительного искусства.
Весна- поэт,
художник,
композитор. Физкультминутка.

file_name: Цветущий май. Шаблон..ppt

description: Физкультминутка.

intro: Презентация подготовлена для проведения интегрированного урока Музыка+ИЗО для 2 класса. Во время проведения урока обучающиеся слушали музыку П.И.Чайковского из цикла "Времена года" композицию "Апрель",читали стихи о весне, познакомились с творчеством русского художника И. Левитана, рисовали цветущую ветку яблони, исполнили весёлую весеннюю песенку.Презентация к интегрированному уроку Музыка+ИЗО  "Весна- поэт, художник, композитор"

title: Презентация к интегрированному уроку.


extracted_text:
MATCH A WORD FROM LIST A WITH A WORD
FROM LIST B TO FORM EIGHT WORDS OR
EXPRESSIONS CONNECTED WITH COMPUTERS.
TRANSLATE THEM AND MAKE UP THE
SENTENCES USING THEM.
A                                                                         B
         CD                                                              processor

      spread                                                                  pad
      floppy                                                                  -ROM
       key                                                                        base
      mouse                                                                  ware
       word                                                                    disk
        data                                                                    board
        hard                                                                    sheets Computer games,   word
processors,   CD-ROMs,
database,   crashed
 My computer…… and I lost my whole work.
 ……….make it easier to write letters and
documents.
 All firms and companies working for us are
stored on our………  .
 Nowadays children spend too much time
playing…….     .
 Many books and dictionaries are on……… VOCABULARY:
a mouse
1) мышь;
2) мышка (компьютерная)
to surf –
1) заниматься серфингом;
2) бродить по Интернету
a flame –
1) пламя;
2) неприветливое (грубое) письмо по электронной почте
to boot –
1) ударить ногой;
2) стартовать компьютер
a bug –
1) жук;
2) ошибка в компьютерной программе
a geek –
1) фокусник, иллюзионист;
2) профессионал в компьютерном деле Nevinnomyssk
            Russia
            Date
                   Dear……..,
The beginning of the letter________________________________
______________________________________________________
The body of the letter____________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
The ending of the letter__________________________________
______________________________________________________
                    Signature Nevinnomyssk

     Russia

October 21st, 2009
Dear …….,
 Hi! How is it going? I hope you are well. Thanks for your letter. It was
great to hear from you.
The body of the
letter______________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Well, I’d better go now because my Mum asked me to help her. Drop
me a letter when you can. I’m looking forward to hearing from you.
 Signature

file_name: Match a word from list A with a.pptx

title: Развернутый план-конспект урока английского языка в 7 классе по теме "Computers in our life"


extracted_text:
Женщ
ина
века Как труден и тернист путь к звёздам К.Э. Циолковский
   Выдающийся
русский ученый
впервые в
истории
человечества
разработал
теорию
проникновения
в космическое
пространство 4 октября 1957 г.
Начало
космической эры
• Благодаря работе
ученых С.П. Королева и
М.В. Келдыша впервые в
истории мира на орбите
оказался первый
искусственный спутник
Земли.
 На борту второго
спутника было живое
существо – собака
• Дорога  в космос 12 апреля 1961
г.
Первый полет
человека в
космос
• Юрий Алексеевич
Гагарин  за 108
минут совершил
кругосветное
космическое
путешествие.
• Этот день стал Днём
космонавтики,
который отмечают на Г.С.Титов
Второй орбитальный полет
осуществил Г. С. Титова, который
продолжался более суток. В ходе этого
полета выяснялось влияние на
человеческий организм длительного
пребывания в космосе. Титову первым
пришлось столкнуться со "спутниковой
болезнью"  когда человека начинает
"укачивать" в невесомости. Сейчас
известно, что эти симптомы появляются
в первые дни полета и вызваны
адаптацией организма к невесомости, но
тогда это, вызвало большие опасения, и
были разработаны специальные методы
тренировки вестибулярного аппарата
космонавтов. Над планетой  сразу два
корабля "Восток" в 1962 году
А. Г. Николаев
П. А. Попович Валерий
Быковский
Лётчик ВВС,
3 косм.полёта:
14 июня 1963
«Восток5»;
15 сент. 1976
«Союз22»;
26 авг. 1978
 «Союз31 «Первая в мире женщина-
космонавт» «Мисс Вселенная»
Так назвала Валентину Терешкову английская газета «Дейли экспресс» в 1963 году. «Величайшая женщина ХХ столетия»
Этот титул был присвоен В.В.Терешковой в 2000м году британской организацией
«Ежегодная ассамблея женщин». Первая в мире женщина
космонавт  Валентина
Владимировна Терешкова
16 июня 1963 года на космическом
корабле «Восток6» совершила полёт
В.В. Терешкова. Он продолжался
почти трое суток. Одновременно на
орбите находился космический
корабль «Восток5», пилотируемый
космонавтом Валерием Быковским.
Следующий полет женщины в космос
состоялся через 19 лет. У Валентины Терешковой, одной из самых выдающихся женщин мира,
типичная биография простой девушки из крестьянской семьи
   Она родилась 6 марта 1937 года в деревне
возле старинного русского города Ярославля
В далёкой ярославской
деревушке,
В семье крестьян, в нужде
и бедноте
Рос генерал – отважная
девчушка,
Что вызов бросит грозной
высоте! Отец Валентины работал трактористом, мать трудилась в
колхозе. Отец погиб на советско-финской войне, когда
Валентине было 2 года.
Владимир Аксёнович
Терешков (1912—1940).
Елена Фёдоровна
Терешкова (1913—1987).
 От отца Валентина унаследовала неунывающий характер, общительность,
а от матери  упорство и трудолюбие, несгибаемость перед жизненными
трудностями. «А  ведь  можно  работать  и
учиться!»
  Чтобы помочь семье, Валентина пошла работать на комбинат
«Красный перекоп», одновременно поступив на учёбу в вечерние
классы школы рабочей молодёжи, а потом в техникум. Страстное увлечение парашютным
спортом открыло ей дорогу в небо Из тысячи (ровно тысячи!) девушек в
отряд космонавтов выбрали всего пять
   Требования были такие: парашютистка,
возраст до 30 лет, рост до 170 сантиметров и
вес до 70 килограммов. Подготовку к перегрузкам в полете не
каждый мог выдержать
На ренском колесе.
  В барокамере.
На
теоретических
занятиях.
На занятиях по
радиосвязи. «Тренировали так, как сейчас и не
снилось»
Вращение в центрифуге с нагрузкой в 12
единиц (сегодняшние космонавты
вращаются с нагрузкой в 8 единиц).
Сидение в термокамере при
температуре +80°C в полном летном
обмундировании.
Десять суток в сурдокамере –
изолированном от звуков
помещении (Валентина Терешкова
читала стихи Некрасова, пытаясь
избавиться от ощущения гнетущей
тишины). 16 июня 1963 года: перед стартом
Прощание с
С.П. Королевым перед
стартом.
Одевание
скафандра.
Прощание с
Ю.А.Гагарины
м перед
стартом.
Доклад о
готовности к
космическому
полету на
корабле «Восток-
6» 10 интересных фактов о полете в космос Валентины Терешковой
1
«Эй, небо, сними шляпу!»
Валентина Терешкова
Эту фразу Терешковой знает весь мир
«Как только Сергей
Павлович сказал «Пуск»,
и ракета пошла  и такое
состояние ...
Ещё не сброшен головной
обтекатель и ты ещё
Землю не видишь.
И я крикнула:
"
Эй небо, сними шляпу  я к
 тебе иду!
". 2
10 интересных фактов о полете в космос Валентины Терешковой
"Чайка"   позывной Терешковой на время полета
В дальних просторах
дорога пылает,
Пенится звёздный
маршрут.
Чайка Земле свой привет
посылает,
Девушку Чайкой зовут.
"Я Чайка!
Пять минут –
полёт нормальный!"
  Для космической леди сделали лишь
одно исключение. На скафандре с
особой нежностью вышили чайку  ее
позывной. 10 интересных фактов о полете в космос Валентины Терешковой
3
   На момент полета Валентине Терешковой было всего 26 лет.
Она была на 10 лет младше, чем Гордон Купер, самый молодой
из первого отряда американских астронавтов. 4
10 интересных фактов о полете в космос Валентины Терешковой
«Все, кто видел Терешкову во время подготовки старта
и вывода корабля на орбиту, кто слушал её доклады по
радио, единодушно заявили, что она провела старт
лучше Поповича и Николаева. Да,
я очень рад, что не ошибся в выборе первой женщины-
космонавта».
Полковник Н.П.Каманин,
занимавшийся отбором и подготовкой космонавтов
В кабине космического корабля 10 интересных фактов о полете в космос Валентины Терешковой
5
Слова о самочувствии для ЦУПа на самом деле были шифром
      Если  бы  Терешкова  свое  состояние  назвала  удовлетворительным,  для
Центра управления полетом это означало бы срочное прекращение полета
и возвращение космонавта на Землю.
   Но несмотря на проблемы и трудности, которые Терешкова испытывала в
полете, она в течение трех суток передавала в ЦУП:
«Я "Чайка". Показания приборов без изменений. Самочувствие отличное». 10 интересных фактов о полете в космос Валентины Терешковой
6
Первоначально полет был рассчитан на одни сутки
    Но была договоренность с Сергеем Королевым, что Терешкова
может  обратиться  с  просьбой    увеличить  продолжительность
полета. Так она и поступила.
Позывной "Чайка" звучал с орбиты 2 суток 22 часа и 50 минут.
   Трое суток на орбите
почти без движения
подвиг, который даже
сложно себе вообразить. 7
10 интересных фактов о полете в космос Валентины Терешковой
2 суток 22 часа 50 минут
        2  суток  22  часа  50  минут  продолжался  первый  в  мире  полет
женщиныкосмонавта.  На  тот  момент  это  было  больше,  чем  успели
провести  в  космосе  все  американские  астронавты,  вместе  взятые.
    За это время космонавт совершила 48 витков вокруг Земли, пролетев
в общей сложности примерно 2 миллиона километров. 8
10 интересных фактов о полете в космос Валентины Терешковой
Ошибка в программе могла стоить Терешковой жизни
   Во время полета возникла серьезная проблема: в программе корабля
была  неточность  и  он  давал  команды  не  на  снижение,  а  на  подъем
орбиты, с каждым витком корабль все дальше удалялся от Земли.

  Эта оплошность едва
не обрекла Валентину
Терешкову на смерть в
глубинах космоса.
Долгую, мучительную
смерть.
  Но она не впала в панику и смогла, введя новые данные в систему, на
второй день полета исправить эту ошибку. 9
10 интересных фактов о полете в космос Валентины Терешковой
Полет был непростым, приземление страшным
  Во время возвращения между ее кораблем и Землей не было связи, и
она  приземлилась  не  в  том  месте,  в  котором  должна  была.
"Когда  я  катапультировалась  на  высоте  7  км,  меня
охватил  тихий  ужас.  Внизу  подо  мной  было  озеро.
Повезло    озеро  перелетела.  У  земли  сильный  ветер,
он тянет за собой громадный купол. Больно ударилась
о гермошлем. Парашют, наконец, отошел».

Памятник
месте приземления  в
В.Терешковой на
Алтайском крае 1
0
10 интересных фактов о полете в космос Валентины Терешковой
    Валентина Терешкова  единственная женщина Земли,
совершившая одиночный космический полет
    Все последующие женщиныкосмонавты летали в космос только
в составе экипажей.
   В течение двух десятилетий Терешкова оставалась единственной женщиной,
побывавшей в открытом космосе.
    Американцы отправили женщину в космос только спустя 20 лет, в 1983 году. Страна ликует. Вся
Европа,
Весь мир отвагой
восхищён
Простой девчонки с
"Перекопа"
И героини всех
времён !.. Валентина Терешкова!
Это для нас одно из имён победы, счастья,
Это одно из имён России на все времена.
гордости. "Жить и верить - это
замечательно,
Перед нами
небывалые пути,
Утверждают
космонавты
и мечтатели
Что на Марсе будут
яблони
цвести….". Список использованных источников
1. http://algre.livejournal.com/408156.html
2. http://drprof.ru/etointeresno/valentinatereshkovamiss
vselennaya.html
3. http://scientificrussia.ru/articles/11faktovopoletetereshkovoj
4. http://vystavki.rgantd.ru/tereshkova2013/
5. http://www.inosmi.ru/csmonitor_com/20130616/210088239.html
6. http://www.federalspace.ru/main.php?id=477
7. http://www.kp.ru/daily/26092.4/2991961/
8. http://www.liveinternet.ru/users/5144129/post280182339/
9. http://www.yararchive.ru/exhibitions/details/56/
10.http://www.yararchive.ru/exhibitions/exhibitiontereshkova/part2.html
11.http://www.vmdaily.ru/news/2013/06/15/chajkazemlesvojprivet
posilaet10interesnihfaktovopoletevkosmosvalentinitereshkovoj
200711.html

file_name: Женщина  века.pptx

description:
Женщ
ина
века

description: Как труден и тернист путь к звёздам

description: Дорога  в космос

description:
«Первая в мире женщина-
космонавт»

intro: За очень короткий исторический срок космонавтика стала неотъемлемой частью нашей жизни. Презентация "Женщина  века" о первом полете женщины в космос. Впервые в мире на околоземной орбите оказалась Валентина Владимировна Терешкова. «Чайка» - такой позывной Терешковой – летала в космосе около 70 часов.

title: Презентация Женщина  века


extracted_text:
ПРОЧИТАЙ СЛОВО ПО
ПЕРВОЙ БУКВЕ
Презентацию выполнила
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №8» г. Когалыма
Довбня Светлана Владимировна 120
70
50
30
2010
2009
2011
2008
Название графика Найди на картинке семь предметов, название
которых начинается со звука [Д]. Закончи предложения, соединив с подходящей
картинкой. Разгадай ребусы.

file_name: прочит по 1букве.pptx

description: Разгадай ребусы.

intro: Презентация "Прочитай слово по первой букве" предназначена для учеников первого класса, на уроках русского языка,  УМК любой. В презентации подобраны упражнения на развитие внимания,  памяти, логического мышления, а также  данные упражнения помогут в отработке навыка чтения. Материал может быть использован и на занятиях внеурочной деятельности.


file_name: прочит по 1букве.pptx

description:
ПРОЧИТАЙ СЛОВО ПО
ПЕРВОЙ БУКВЕ
Презентацию выполнила
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №8» г. Когалыма
Довбня Светлана Владимировна

description:
120
70
50
30
2010
2009
2011
2008
Название графика

description:
Найди на картинке семь предметов, название
которых начинается со звука [Д].

description:
Закончи предложения, соединив с подходящей
картинкой.

description: Разгадай ребусы.

title: Презентация "Прочитай слово по первой букве"


extracted_text:
Психологиялық
      дайындық
Күн жарығын алақанға саламын,
Жүрегіме басып ұстай қаламын,
Ізгі әрі нәзік , жарық,мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жанжағым.
Prezentacii.com Топқа бөлу 1.Үй жұмысын сұрау
• Зат есім  дегеніміз не?
• Зат есімнің септелуіне  тоқталу.
• Жіктік жалғаулары туралы не
білеміз?
• Етістікке тоқтал Етістіктің шақтары:
• Өткен
•                                                         Келер
•                               Осы Даптермен жұмыс
• 23жаттығу.Жұмбақты шешу
• 24жаттығу.Ауызша
• 25жаттығу .Топтық тапсырма.
• 1топжат    3 топбіл
• 2топоқы    4 топ сыз
• 26жаттығу.Суретпен жұмыс.
• 27жаттығу.Сөйлемдерді топқа бөліп орындау.
• 28жаттығу.Кестеге сай семантикалық кестедегі
тапсырманы орындау 29жаттығу.
Ереже жаттау.

file_name: етистик шак1.pptx

description: Топқа бөлу

description:
29жаттығу.
Ереже жаттау.

intro: Етистик шактары. 4 сынып. Казак тили. Етистик шактары. 4 сынып. Казак тили. Етистик шактары. 4 сынып. Казак тили. Етистик шактары. 4 сынып. Казак тили. Етистик шактары. 4 сынып. Казак тили. Етистик шактары. 4 сынып. Казак тили. Етистик шактары. 4 сынып. Казак тили.Етистик шактары. 4 сынып. Казак тили.

title: Етистик шактары. 4 сынып. Казак тили.


extracted_text:
Сара Алпысқызы Назарбаева
• Бүгін Қазақстан Республикасының тұңғыш
Президенті Нұрсұлтан Назарбаевтың зайыбы,
Қазақстан Республикасының қоғам қайраткері,
Қазақстан Республикасы білім беру саласының
құрметті қызметкері Сара Алпысқызы
Назарбаеваның туған күні. Қазақстанның бірінші
ханымы 77ші мерейтойын атап өтіп отыр.
«Бөбектің» анасы Топтық тапсырма
• 1 топ Атаана,отбасы мүшелері
туралы өлең шумақтары
• 2 топ Мақалмәтелдер айту
• 3 топ Отбасы құрамын суреттеу
• 4 топ  «Менің отбасым»  эссе
жазу Назарларыңызғ
а
рахмет!

description:
Назарларыңызғ
а
рахмет!

intro: Кабыш Жаркенов. Есим сабак  окуды калай уйренди? 4 сынып. Эдебиеттик оку. Кабыш Жаркенов. Есим сабак  окуды калай уйренди? 4 сынып. Эдебиеттик оку. Кабыш Жаркенов. Есим сабак  окуды калай уйренди? 4 сынып. Эдебиеттик оку. Кабыш Жаркенов. Есим сабак  окуды калай уйренди? 4 сынып. Эдебиеттик оку. Саттилик.Кабыш Жаркенов. Есим сабак  окуды калай уйренди? 4 сынып. Эдебиеттик оку.


extracted_text:
• Пластилинография – это техника, принцип
которой заключается в создании
пластилином лепной картинки на бумажной,
картонной или иной основе, благодаря
которой изображения получаются более
или менее выпуклые, полуобъёмные.
• Пластилин – пластичный и мягкий материал
для детского творчества, обладающий
свойством  принимать и держать заданную
форму. Это настоящая пластилиновая
живопись! Вместо краски используется
пластилин. Различные цвета
пластилина хорошо смешиваются
между собой, их палитра безгранична,
все зависит от Вашей фантазии.
Пластилин может наноситься мазками
на любую прочную и твердую
поверхность (картон, фанеру, стекло,
оргстекло). Защитить поверхность
картины можно акриловым лаком для
поделок или обычным лаком для волос. Что же необходимо для создания
                         пластилинового рисунка?
• Яркий, качественный пластилин, который хорошо
разминается и смешивается между собой. Чем
меньше он будет липнуть к рукам, тем лучше.
• Основа картины: стекло, оргстекло, картон, фанера.
• Доска для лепки, стакан с водой, салфетки для рук,
стеки, различные подручные приспособления для
создания нужной фактуры.
• Перманентный маркер или тушь.

file_name: пластилинография.ppt

intro:
Пластилинография – это техника, принцип которой заключается в создании пластилином лепной картинки на бумажной, картонной или иной основе, благодаря которой изображения получаются более или менее выпуклые, полуобъёмные.

Пластилин – пластичный и мягкий материал для детского творчества, обладающий свойством  принимать и держать заданную форму.Презентация "Пластилинография. Рисование Пластилином" для работы на кружке внеурочной деятельности. учитель Дьякова Н.Г.


description:
MATCH A WORD FROM LIST A WITH A WORD
FROM LIST B TO FORM EIGHT WORDS OR
EXPRESSIONS CONNECTED WITH COMPUTERS.
TRANSLATE THEM AND MAKE UP THE
SENTENCES USING THEM.
A                                                                         B
         CD                                                              processor

      spread                                                                  pad
      floppy                                                                  -ROM
       key                                                                        base
      mouse                                                                  ware
       word                                                                    disk
        data                                                                    board
        hard                                                                    sheets

description:
Computer games,   word
processors,   CD-ROMs,
database,   crashed
 My computer…… and I lost my whole work.
 ……….make it easier to write letters and
documents.
 All firms and companies working for us are
stored on our………  .
 Nowadays children spend too much time
playing…….     .
 Many books and dictionaries are on………

description:
VOCABULARY:
a mouse
1) мышь;
2) мышка (компьютерная)
to surf –
1) заниматься серфингом;
2) бродить по Интернету
a flame –
1) пламя;
2) неприветливое (грубое) письмо по электронной почте
to boot –
1) ударить ногой;
2) стартовать компьютер
a bug –
1) жук;
2) ошибка в компьютерной программе
a geek –
1) фокусник, иллюзионист;
2) профессионал в компьютерном деле

description:
Nevinnomyssk
            Russia
            Date
                   Dear……..,
The beginning of the letter________________________________
______________________________________________________
The body of the letter____________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
The ending of the letter__________________________________
______________________________________________________
                    Signature

description:
Nevinnomyssk

     Russia

October 21st, 2009
Dear …….,
 Hi! How is it going? I hope you are well. Thanks for your letter. It was
great to hear from you.
The body of the
letter______________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Well, I’d better go now because my Mum asked me to help her. Drop
me a letter when you can. I’m looking forward to hearing from you.
 Signature


extracted_text:
УЧИМСЯ
ЧИТАТЬ
Презентацию выполнила
учитель начальных классов
МАОУ «средняя школа №8» г. Когалым
Довбня Светлана Владимировна НОС
120
70
50
30
2010
2009
2011
2008
Название графика ВО – ЛО  СЫ ГЛА – ЗА ГО – ЛО  ВА У  ШИ НО  ГИ ШЕ  Я РУ  КИ РОТ ЗУ  БЫ Я  ЗЫК ПА  ЛЕЦ У  СЫ Сделай из бумаги

file_name: учмся читать 14.pptx

description: ВО – ЛО  СЫ

description: ГЛА – ЗА

description: ГО – ЛО  ВА

description: У  ШИ

description: НО  ГИ

description: ШЕ  Я

description: РУ  КИ

description: РОТ

description: ЗУ  БЫ

description: Я  ЗЫК

description: ПА  ЛЕЦ

description: У  СЫ

description: Сделай из бумаги

intro: Презентация "Учим детей читать. Тело человека" предназначена для занятий по подготовке детей к школе, а также на уроках обучения грамоте или окружающего мира в первом классе. В презентации подобран материал на развитие памяти, внимания, логического мышления, а также мелкой моторики рук.

title: Презентация "Учим детей читать. Тело человека".


extracted_text:
• Ілгерінді ықпал
•  Балалар  (балатар,баладар)
• күздік (күзтік)
•   отпен (отмен,отбен)
•  айтылуы     Қоныспек,Тыныспек:
•  жазылуы   Қонысбек,Тынысбек
• • Кейінгі ықпал       пб,кг,қғ       пкейде   у
күреккүрегі,допдобы,тарақтарағы,
• таптаба,тауып (тапып)
• Сөз соңы Н болса, қ,ғ,г   н м немесе ң
болады  ЖампейісЖанпейіс,Ермағамбет
Ермағанбет
• С,зш айналады   ашшыасшы, колхошшы
колхозшыз
• с,ж айналады  жассажазса,
божжігіт,бозжігіт • Тоғыспалы ықпал
• Дос + жан
•   Дошшан  Досжан;
• Жан + қожа
• Жаңғожа –Жаңқожа

intro: Ыкпал турлери. Каазк тили.

title: Ыкпал турлери. Казак тили.


description:
• Ілгерінді ықпал
•  Балалар  (балатар,баладар)
• күздік (күзтік)
•   отпен (отмен,отбен)
•  айтылуы     Қоныспек,Тыныспек:
•  жазылуы   Қонысбек,Тынысбек
•

description:
• Кейінгі ықпал       пб,кг,қғ       пкейде   у
күреккүрегі,допдобы,тарақтарағы,
• таптаба,тауып (тапып)
• Сөз соңы Н болса, қ,ғ,г   н м немесе ң
болады  ЖампейісЖанпейіс,Ермағамбет
Ермағанбет
• С,зш айналады   ашшыасшы, колхошшы
колхозшыз
• с,ж айналады  жассажазса,
божжігіт,бозжігіт

description:
• Тоғыспалы ықпал
• Дос + жан
•   Дошшан  Досжан;
• Жан + қожа
• Жаңғожа –Жаңқожа

title: Ыкпал турлери. Казак тили.


extracted_text:
Баймухаметова Аманбике Смагуловна, учитель немецкого
языка МАОУ «Красноярская СОШ» Оренбургской области Die Verteilung der
Kosmonautinnen durch die
Länder für 1. Juni 2008
•  Die USA — 41 Kosmonautin
•  Die UdSSR und Russland — 3 Kosmonautinnen
•  Kanada — 2 Kosmonautinnen
•  Japan — 1 Kosmonautin
•  Großbritannien — 1 Kosmonautin
•  Frankreich — 1 Kosmonautin
•  Republik Korea — 1 Kosmonautin Tereschkowa
Walentina Wladimirowna
• Der sowjetische Kosmonaut, die erste
Kosmonautin der Erde, Held der
Sowjetunion.
• (Begangen ersten in der Welt den Flug der
Frau - des Kosmonauten) hat sie den
kosmischen Flug am 16. Juni 1963 mit dem
Raumschiff "Wostok-6", dauerte er fast drei
Tage.
•  Ihr  Name trägt der Krater auf dem Mond
und der kleine Planet 1671 Tschaika.
• Sie ist der ehrenvolle Titel «Größte Frau
des XX. Jahrhundertes» verliehen.
•  1974 war der Dokumentarfilm "Walentina
Tereschkowa" (Regisseur Marina Goldowski
). Sawizkaja
Swetlаna Jewgenjewna
• Die sowjetische Kosmonautin, die
zweite Kosmonautin in der Welt.
• Zweimal Held der Sowjetunion.
• Der verdiente Sportsmeister der
•
UdSSR.
Ihr Name tragen zwei kleine
Planeten (die Asteroiden)№ 4118
(des Lichtes) und № 4303
(Sawizkaja).
• 17.  29. Juli 1984 hat als
Bordingenieur den Flug auf "dem
Bündnis T12" und der Umlaufstation
"Saljut7" begangen. Während des
Flugs des ersten der Frauen hat den
Ausgang in den freien Weltraum
begangen Kondakowa
Jelena Wladimirowna
• Russische Kosmonautin und der Politiker.
•
Jelena Wladimirowna war die dritte
sowjetische Kosmonautin und die erste Frau,
die einen langwierigen Flug in den Kosmos
beging.
Ihr erster Flug in den Kosmos hat am 4.
Oktober 1994 im Bestande von der Expedition
das Bündnis TM20, die Rückführung auf die
Erde — am 22. März 1995 nach dem 5
monatigen Flug an der Umlaufstation "Welt"
stattgefunden.
•
• Der zweite Flug von Kondakowa — als
Fachkraft mit dem amerikanischen Schiff
Atlantis (der Raumfähre) (engl. Space Shuttle
Atlantis) im Bestande von der Expedition
Atlantis STS84 in Mai 1997.
1999 — der Abgeordnete der Staatsduma der
Russischen Föderation von der Partei
«Einiges Russland».
• Salli Rajd
• Die erste amerikanische Frau
Astronaut.
• 1983 wurde sie ein Mitglied der
Mannschaft des Kahns
"Tschelendscher". Zur Aufgabe der
Mannschaft des Kahns gehört die
Entfaltung der
Kommunikationssatelliten und die
pharmakologischen Experimente,
die Salli leitete.
• Salli wird es den jüngsten
amerikanischen Astronauten auch
angenommen.
 ein Autor der Reihe der
Kinderbücher über den Kosmos.
• Krista Makoliff
• Die zweite amerikanische Frau fliegend in
•
den Kosmos der Lehrer aus Concord,
wurde NjuChempschir, Christa McAuliffe.
 Sie war aus der Zahl 11 000 der
Bewerber gewählt, um am Projekt НАСА
"der Lehrer im Kosmos teilzunehmen”.
• Das Ziel des Programms bestand darin,
so, dass der amateurhafte Astronaut zu
machen unterrichtete aus dem Kosmos,
um die jungen Männer zu begeistern, der
Mathematik, den Wissenschaften nach
der Forschung des Kosmos zu lernen.
• Beim Untergang auf die Landung
Tschelendscher hat Gewalt verloren und
ist abgestürzt, die Mannschaft ist
umgekommen. Schennon Ljussid
• Shannon Lucid ist die beste
unter den Frauen nach der
Menge der Flüge in den
Kosmos.
•
• Lucid hat fünf Flüge, die
zwischen 1985 und 1993
Jahren begangen.
Im Laufe von ihrem fünften
Flug, sie hat 188 Tage auf der
Umlaufbahn durchgeführt, es
ist der Rekord des
Aufenthaltes im Kosmos unter
den Frauen. Mai Jemisson
• die erste afroamerikanische
Frau im Kosmos.
• Der Teil der vereinigten
Mission zwischen Japan und
den USA, Jemisson flog 1992.
• Zu ihren Pflichten an Bord der
Raumfähre gehörten die
Forschungen der Funktion der
Zelle des Knochens während
des Aufenthaltes des
Menschen im Kosmos. Elin Kollins
• Elin Kollins  in der
Vergangenheit der
Militärausbilder und der
Testpilot,
• Kollins pilotierte die
Raumfähre Discovery auf
das Wiedersehen mit der
Raumstation die Welt 1995
• Dieses Ereignis hat ihre
erste Frau vom Piloten
gemacht, die die
Raumfähre verwaltete. Peggi Uitson
• Peggi Uitson  der
amerikanische
biomedizinische Forscher,
• Uitson hat 376 Tage im
Kosmos durchgeführt und
nahm an fünf Ausgängen
in den freien Weltraum
teil.
• Die erste Frau
Kommandeur der
Internationalen
Raumstation. Marsches Sju Aiwins
• Der allgemeine Überfall in der
Atmosphäre bildet mehr 6300
Stunden auf verschiedenen
Typen der Flugapparate.
• Hat die Lizenz auf die
Verwaltung der
mehrmotorischen Flugzeuge,
den einmotorischen Flugzeugen,
den Wasserflugzeugen und den
Segelflugzeugen.
• Hat auch die Lizenz des Piloten
Ausbilders des Segelflugzeugs.
• Die allgemeine Dauer fünf
kosmischer Flüge 55 Tage  21
Stunde 52 Minuten 48
Sekunden. Scharman Helen Patrizija
• Scharman Helen Patrizija — die erste FrauAstronaut aus
Großbritannien.
•
•
In 1989 hat auf die Anrede, die im Rundfunk übertragen ist, über den
Satz der Interessenten für die Teilnahme am Wettbewerb für die
Auswahl des Teilnehmers des kosmischen Flugs im Rahmen des
Projektes "Dschuno" zurückgerufen. Das vorliegende Projekt war ein
Teil des Abkommens, das auf dem Regierungsniveau zwischen der
UdSSR und von Großbritannien geschlossen ist. Erfolgreich die
Prozedur der Auswahl aus 13000 Teilnehmern gegangen, hat die
Trainings im Sternstädtchen begonnen.
In 1991 hat den kosmischen Flug auf die Umlaufstation die Welt mit
dem Raumschiff das Bündnis TM12 zusammen mit Arzebarski und
Krikalewym begangen.
• Nachher war für die Teilnahme am kosmischen Flug des Kavaliers des
Ordens des Britischen Imperiums einen Titel verliehen. Enjere Klodi
•
• Эньере war Reservebesatzungsmitglied in
1993 in der Mission Altair auf die Station die
Welt in von der es hat ihr zukünftiger Mann
JeanPierre Enjere teilgenommen. Zu Ehren
ihrer Eheschließung ist der Asteroid 135268
Enjere genannt.
 Эньере hat auf der Raumstation "Welt" 16
Tage in 1996 im Rahmen der russisch
französischen Mission Kassiopeja
durchgeführt.
In 2001 wurde Enjere die erste europäische
Frau, die die Internationale Raumstation
besuchte, und die Rahmen der Mission
Andromeda.
Ist aus ЕКА am 18. Juni 2002 in den
Ruhestand getreten.
•
•
• Hat auf der Umlaufbahn — 25 Tage 14
Stunden 22 Minuten durchgeführt. Barbara Redding Morgan
• Barbara Morgan — der erste Lehrer im
Kosmos.
• Am 8. August hat2007 des Jahres, nach 21
Jahre der Erwartung, Barbara Morgan den
ersten und einzigen kosmischen Flug auf der
Raumfähre Indewor begangen.
• Während des Flugs hat sie etwas
Verbindungen mit den Schulklassen
durchgeführt, einschließlich mit der Schule
MakKoll  Donnelli, wo sie lange Zeit
unterrichtete, außerdem nahm sie an einigen
Experimenten auf dem Gebiet der
kosmischen Biologie teil.
In August 2008 hat Barbara die Abteilung der
Astronauten НАСА verlassen und ist
weggegangen, als der Lehrer in die
Universität Idahos zu arbeiten.
• Ли Со Ён
• Der erste Kosmonaut
•
Südkorea, die zweite asiatische
Kosmonautin.
 Der Doktor der
biotechnologischen
Wissenschaften.
• Am 8. April 2008 — der erste
Flug in den Kosmos. Anusche Ansari
• Die Amerikanerin der iranischen
Herkunft,
• Am 18. September 2006 wurde der
erste kosmische Tourist unter den
Frauen.
• Sie die erste Fraumussulmanka
und der erste Iraner im Kosmos.
• Für acht Tage, durchgeführt an
der Station, hat Anusche etwas
wissenschaftlicher Experimente
erfüllt, die hauptsächlich mit dem
Einfluss der kosmischen
Strahlung und der
Schwerelosigkeit auf die
Besatzungsmitglieder und auf die
Mikroorganismen verbunden sind. Источники:
• wikipedia.ru
• bibikaet.ru
• Images@yandex.ru
• www.spek.keytown.com
• photo.matrixhome.net

file_name: женщины - космонавты мира.ppt

intro: данная презентация подготовлена к уроку немецкого языка в 9 и 11 классах по теме "Выбор профессии" рассказывает о женщинах - космонавтах мира. в презентации представлены данные о работе женщин в космосе. Презентация поддерживает и развивает интерес детей  к профессии космонавта.

title: презентация "Женщины - космонавты мира"


extracted_text:
Рождество в Англии
Подготовила учитель
иностранного языка
Фарманян Н.С. История Рождества
› Впервые празднование Рождества 25-
го декабря было письменно упомянуто
в 336 году нашей эры во времена
римского императора Константина
(первого христианского римского
императора). Как известно, точная
дата рождения Христа (Christ)
неоднозначна и оспаривается в
церковных материалах. Вероятно,
выбор 25 декабря имел связь с
выпадавшим на декабрь римским
зимним фестивалем «Сатурналия»
(Saturnalia) и солярным праздником
рождения Непобедимого Солнца (Dies
Natalis Solis Invicti), который приобрел
еще более глубокое содержание
после принятия в Риме христианства. Рождество в Великобритании
› Августин Кентерберийский
/ Св. Августин (Augustine of
Canterbury / St. Augustine)
стал тем человеком, с
которым связано
празднование Рождества в
Великобритании, так как в
этот день в 597 году, по
прибытии в Кент, Августин
обратил в христианство
(converted to Christianity)
множество людей. › Откуда же все-таки появились эти сказочные,
милые сердцу традиции Рождества? История
рождественских традиций восходит своими
корнями ко временам месопотамской культуры
(Mesopotamian culture), в которой присутствовали
традиции празднования Нового года. Такая же
традиция упоминается в персидской и
вавилонской культурах (Persian and Babylonian
cultures). Ежегодно в честь празднования Нового
года устраивался фестиваль «Сакея» (Sacaea).
Также широко известен зимний фестиваль
«Йоль» (Yule), проводимый в Скандинавии
(Scandinavia). Оба эти фестиваля заложили
основу для празднования Рождества и появления
рождественских традиций.
› Сам же обычай преподносить подарки на
Рождество закрепился в Великобритании лишь в
викторианскую эпоху (Victorian era) (1837-
1901гг.). До этого было принято дарить подарки
лишь на Новый год или праздник Богоявления
(Epiphany). Рождественские чулки – Christmas stockings
› Кто же не слышал об этой
замечательной традиции? Данный
обычай относится к той же
викторианской эпохе. Говорят, что
Санта-Клаус (Santa Claus) как-то
пролетал над домом и обронил пару
золотых монет (golden coins). Они упали
в дымоход (chimney/flue), прямо в носок,
который сушился над камином. С тех
самых пор в рождественскую ночь
принято развешивать носки над
камином (fireplace) или кроватью,
надеясь, что туда что-то упадет.
Рождество – праздник для всей семьи,
но больше всего его ждут дети. Они
развешивают яркие чулки над камином
и ждут подарков. Рождественская елка – Christmas tree
› Первая рождественская елка появилась
в Великобритании в 1830-х годах.
Настоящую популярность
рождественские елки приобрели в 1841
году, когда Принц Альберт (Prince Albert),
немецкий муж королевы Виктории
(Queen Victoria’s German husband),
установил рождественскую елку в
Виндзорском замке (Windsor Castle). С тех
пор рождественская елка является
частью британского Рождества.
› Чтобы избежать возгорания (ignition), в
1895 году американский телефонист
(telephonist) изобрел электрические
рождественские гирлянды (electric
Christmas lights), похожие на те, что мы
используем сегодня. Зелень для украшений – greenery
› Остролист (holly), плющ
(ivy) и другая зеленая
растительность
(например, омела
– mistletoe)
использовались еще до
Рождества в качестве
украшений во время
фестиваля, посвященного
зимнему солнцестоянию
(Winter Solstice Festival). Остролист – holly
› Остролист стал признанным
символом Рождества. Согласно
отдельным версиям, из этого
растения был сделан венок
(wreath) Иисуса Христа (Jesus
Christ). И после того как кровь
Спасителя (Savior) пролилась на
остролист, его ягоды стали
красными (reddened). Колючие
листочки (prickly leaves)
символизируют корону и шипы
(thorns) распятого Христа
(crucified Christ). Красные ягоды –
капли крови, пролитой Иисусом. Плющ (ivy)
› Он должен цепляться
за что-то, чтобы найти
поддержку и расти.
Это напоминает нам о
том, что человек
должен держаться за
Всевышнего (Lord) в
поисках поддержки и
сил. Омела – mistletoe
› История рождественской веточки
омелы, висящей в доме, восходит к
временам древних друидов (ancient
Druids). Она обладает мистическими
свойствами, которые приносят удачу
в дом и изгоняют злых духов (ward off
evil spirits). В древнескандинавской
мифологии (Norse mythology) она
использовалась как символ любви и
дружбы. А сама традиция целоваться
под веточкой омелы пришла к нам из
Англии! Перед каждым поцелуем с
омелы срывалась ягодка, так
продолжалось до тех пор, пока ягод
на веточке не оставалось совсем. Рождественские песни – Christmas
carols
› Впервые прозвучали в Европе тысячи лет
назад. Но это не были известные нам
рождественские песни. Это были языческие
песни (pagan songs), которые пелись вокруг
каменных кругов во время празднования
зимнего солнцестояния (Winter Solstice). День
зимнего солнцестояния – самый короткий
день в году, который обычно выпадает
приблизительно на 22 декабря.
Слово carol обозначает «танец» или «песня
радости».
› Песни радости были написаны и исполнялись
во все времена года, но традиция их
исполнения закрепилась и сохранилась лишь
на Рождество.
› Рождественские песни – особые песни,
которые исполняются на Рождество. В них
поется об Иисусе Христе и времени его
рождения. Свечи – candles
› Одна из основных традиций этих недель – венки
(wreaths) со свечами, имеющие особое значение.
Венок обычно выполняется из можжевельника
(juniper), в нем обязательно должно было быть
четыре свечи, установленные по окружности. Три
свечи фиолетового цвета (violet) и одна розовая
(pink). Зажигают свечи заранее. Самую первую из
них зажигают еще за четыре недели до праздника
Рождества. Каждое последующее воскресенье
зажигают еще по одной свече. Фиолетовые свечи
символизируют литургический цвет
рождественского поста (liturgical colour of Advent).
Розовая свеча зажигается на третье воскресенье
рождественского поста (Advent) и символизирует
радостное ожидание прихода Христа в этот мир.
› На Рождество в центр венка устанавливают пятую
свечу. Она может быть белой или красной. Она
зажигается на Рождество и символизирует Иисуса
Христа – «свет миру» (Light of the World). Кристингл – Christingle
› Традиционным на Рождество в Великобритании
является кристингл. Название его обозначает
«свет Христа» (Christ Light), пришедшего в этот
мир. Говорят, что кристингл был введен
обществом Англиканской церкви по оказанию
помощи детям, которое позаимствовало эту
традицию у немецкой Моравской церкви.
› Апельсин (orange) круглый, как мир. В центре
его возвышается свеча, она дает свет в темноте,
как любовь Господа (God’s love). Красная лента
(red ribbon) опоясывает «мир» как символ крови
Христа, пролитой за нас. Четыре палочки
указывают на все четыре направления (all four
directions) и символизируют север (north), юг
(south), восток (east) и запад (west), которые в
свою очередь знаменуют четыре времени года
(four seasons).
› Фрукты и орешки (fruit and nuts), а зачастую и
сладости (sweets) – символ плодов матушки-
земли, которые выросли под солнцем и дождем. Святочное полено – Christmas log / Yule log
› Еще задолго до появления традиции новогодней елки
использовали святочное или рождественское полено. В
Англии его подготавливали за год до Рождества. В лесу
выбиралось громадное дерево, его спиливали и оставляли
лежать, убрав ветки. На праздник Рождества полено с этого
дерева вносил в дом только глава семьи (head of family).
Далее к полену обращались как к живому существу, также
его поливали медом (honey), вином (wine), посыпали зерном
(corn). После этого полено помещалось в очаг (hearth) или
печь (stove) и поджигалось. Полено должно было гореть
двенадцать дней и ночей.
› По преданию, зола от сгоревшего святочного полена имела
волшебные свойства и лечила от болезней, защищала от
злых духов. Люди носили эту золу на шее в мешочке,
рассыпали вокруг дома.
› Также есть поверье, что, если человек увидит тень (shadow)
без головы (without head), отраженную от камина (fireplace),
в котором горит полено, он уйдет из жизни в следующем
году.
› Глава семьи наблюдал за горением полена и искрами
(sparkles). Чем больше искр он видел, тем более
плодородным (more fruitful) должен был быть год.
› Сегодня в Великобритании святочное полено заменяют
толстой рождественской свечой. Санта-Клаус – Santa Claus
› го имя часто связывают с именем Святого
Николая (St. Nicholas). Святой Николай был
епископом (bishop), жившим в 4 в. от
Рождества Христова (AD) в городе под
названием Мира (Myra) в Средней Азии
(Asia Minor) (сейчас Турция (Turkey)). Он
был очень добрым человеком и имел славу
(reputation) помощника бедняков, который
тайно дарил подарки тем, кто в них
нуждался. Благодаря своей доброте
Николай был причислен к лику Святых (he
was made Saint).
› Санта-Клаус, которого также называют
Санта (Santa), Дед Мороз (Father
Christmas в Великобритании, Kriss Kringle в
Америке) – это дедушка в красной одежде
(old man in red clothes) с длинной белой
бородой (with a long white beard). Карамельная трость – candy cane
› Один из сладких символом Рождества
– это, конечно же, карамельная
трость. Карамелька (caramel) в форме
трости (cane). По традиции она белая
с красными полосами (red stripes) со
вкусом корицы (cinnamon) и мяты
(mint), поэтому очень часто можно
услышать другие ее названия –
мятная палочка (peppermint stick) или
палочка с корицей (cinnamon stick).
Сегодня это лакомство (dainty) имеет
разные вкусы, цвета и размеры.
› Карамельная трость имеет форму
буквы J, символизирующей имя Иисус
(Jesus). Родители дарят такие
сладости своим детям на Рождество. Рождественские открытки – Christmas cards
› Люди во всем мире
отправляют рождественские
открытки друзьям и родным.
Первая рождественская
открытка была создана и
отправлена в 1843 г.
Мужчина по имени Джон
Калькотт Хорсли (John Calcott
Horsley) напечатал первую
рождественскую открытку
для сэра Генри Коула (Sir
Henry Cole) – своего друга,
который подал ему эту идею. Подарки – presents
› В основе традиции дарить друг другу и
получать подарки на Рождество (giving
and receiving presents) – напоминание о
тех подарках, которые преподнесли
Иисусу мудрецы (wise men): ладан
(frankincense), золото (gold) и мирра
(myrrh).
› Ладан был благоуханием (perfume) для
выражения поклонения (worship) Иисусу.
Золото ассоциировалось с королями
(kings), а христиане (Christians) верят,
что Иисус – Царь царей (the King of
Kings). Мирра была благоуханием,
которым покрывали тела умерших (dead
bodies). Этот подарок символизировал
то, что Иисус будет страдать и умрет,
чтобы воскреснуть (resurrect). Печенье для Санты – cookies for Santa
› Еще один символ и
традиция Рождества –
это печенье, которое
дети оставляют для
Санты на камине как
символ благодарности
(a token of gratitude) за
работу, которую он
выполняет каждое
Рождество. Рождественский ужин – Christmas
dinner
› Традиционный рождественский ужин
в Великобритании обязательно
включает индейку (turkey) с
картофелем (potatoes) и другими
овощами (vegetables). После ужина
следует рождественский пудинг
(Christmas pudding) – сладкий пудинг,
состоящий из большого количества
сухофруктов (dried fruit) и часто
политый горящим бренди (burning
brandy). Другое традиционное блюдо в
Великобритании – это
рождественский пирог (Christmas
cake). В его состав также входит
большое количество сухофруктов. Сам
же пирог покрывают сахарной
глазурью (icing). › С праздниками вас, дорогие
наши  ученики! Пусть
Рождество принесет в вашу
жизнь бесконечную сказку и
море поразительных чудес

file_name: Рождество в Англии.pptx

intro: Данная презентация будет иметь свою практическую значимость для школьника России, поскольку она формирует представление о празднике Рождества в Англии.  Цель работы: изучение особенности празднования рождества в Англии ; привитие, сохранение интереса учащихся к национальным традициям. Задачи исследования: изучить особенности празднования Рождества в Англии.

title: Презентация по иностранному языку на тему "Рождество в Англии"(1-5 классы)


extracted_text:
П О К Л О Н И М СЯ  В ЕЛ И К И М
ТЕМ  ГО Д А М . . . НАШ И  ПО ТЕРИ.
 Война унесла почти 30
миллионов граждан СССР.
Это значит, что погиб
каждый восьмой житель
нашей страны. 14 тысяч
убитых ежедневно, 600
человек в час, 10 человек
каждую минуту.. Первы е дни войны П лакаты  врем ён войны , как клятва
Род ине. Героизм  труж еников ты ла *«Посмотрите, как сразу
постарели наши матери». Герои-пограничники
первы м и приняли уд ар Герои Бреста Легендарная Брестская крепость Легендарны й Ленинград. БО И НА М О СКО ВСКО М  НАПРАВЛЕНИИ. Сталинград ская битва Кубань в годы  войны . К урская битва -  коренной перелом  в
ход е войны Д О РО ГИ  ВО ЙНЫ . Н арод ы  Европы  встречаю т своих
освобод ителей. П ослед ний бой, он труд ны й сам ы й

file_name: ПОКЛОНИМСЯ ВЕЛИКИМ ТЕМ ГОДАМ.pptx

description: Первы е дни войны

description: Героизм  труж еников ты ла

description: Герои Бреста

description: Легендарная Брестская крепость

description: Легендарны й Ленинград.

description: БО И НА М О СКО ВСКО М  НАПРАВЛЕНИИ.

description: Сталинград ская битва

description: Кубань в годы  войны .

description: Д О РО ГИ  ВО ЙНЫ .

description: П ослед ний бой, он труд ны й сам ы й

intro:
Тип урока: ознакомление с новым материалом, урок-исследование.
Цели:
•	выявить на основе практической работы свойства льда и снега;
•	сформировать представление о том, что снег и лёд – это замёрзшая вода;
•	развивать наблюдательность, умение сравнивать и делать выводы;
•	воспитывать культуру общения (работа в парах, в группах) в атмосфере сотрудничества и доброжелательности.
Оборудование:
•	для учителя: компьютер с программами: Power Point, презентация «Откуда берутся снег и лёд», интерактивная доска.

title: великие года


extracted_text:
Нам детство
изувечила
война учитель начальных
МКОУ Епифанская СОШ
Презентацию выполнила
им. С. Н. Орлова
Комкова Е. М.
2016 уч. год

file_name: Нам детство изувечила война.pptx

description:
Нам детство
изувечила
война

intro: Презентация к классному часу  "Нам детство изувечила война" . В ней представлены фото пионеров- героев, пионеров- героев Советского Союза, фото , относящиеся к Великой Отечественной войне, фото маленьких детей войны, концлагерей, фото нормы хлеба времён войны. Краткие сведения и фото Тани Савичевой

title: Презентация "Нам детство изувечила война"


extracted_text:
Подвиг 28 панфиловцев Панфилов в 1915 году – в начале 1
мировой войны. Панфилов  с 1938 года — военный
комиссар Киргизской ССР. Генерал Панфилов в кругу своих
бойцов 16 ноября 1941 года Схема боёв дивизии
Панфилова * Сражение на Волоколамском
направлении. В.Г.Клочков
«Велика Россия, а
отступать некуда;
Позади Москва!» Артиллеристы ведут
огонь. Танки приближаются . . . Разгар  сражения. Герои-панфиловцы Илларион Романович
Васильев и Григорий Мелентьевич Шемякин. Мемориал героям-панфиловцам
 у деревни Дубосеково Памятники в г. Алма-ате и в
г. Бишкеке

file_name: ЛЕГЕНДАРНАЯ  ДИВИЗИЯ.pptx

description: Подвиг 28 панфиловцев

description:
Генерал Панфилов в кругу своих
бойцов

description: 16 ноября 1941 года

description:
Схема боёв дивизии
Панфилова

description:
Артиллеристы ведут
огонь.

description: Танки приближаются . . .

description: Разгар  сражения.

description:
Памятники в г. Алма-ате и в
г. Бишкеке

title: дивизия


extracted_text:
Всему бывают
противоположности Мирза Шафи Вазех
великий азербайджанский поэт. Заполните таблицу
«злой»
«ложь»
«молчать»
«Южный полюс»
«Притяжение»
«Положительные числа»
6
«добрый»
«добрый»
«правда»
«правда»
«говорить»
«говорить»
«Северный полюс»
«Северный полюс»
«Отталкивание»
«Отталкивание»
«Отрицательные числа»
 6
«Отрицательные
числа»
 6 Заполните таблицу
«добрый»
«правда»
«говорить»
«Северный полюс»
«Отталкивание»
«Отрицательные числа»
 6
«злой»
«ложь»
«молчать»
«Южный полюс»
«Притяжение»
«Положительные числа»
6 Примеры
ТОПОТ
|505|
МИР КАК РИМ
абсба - 96269
аабаа -33533 Палиндроо́м
(от др.-греч. πάλιν — «назад, снова»
и др.-греч. δρóμος — «бег,
движение»), пее́ревертень
— число, буквосочетание, слово
или текст, одинаково
читающееся в обоих
направлениях. Дать определение
понятиям
• Модуль числа это…
• Противоположные числа это…
• Целые числа – это
• Рациональные числа – это … Запишите числа
противоположные данным
-(-80) и …
3,9  и …
-(-½) и …
-4,01 и …
0,1 и … -(-80)  и -80
3,9      и  -3,9
-(-½)   и -½
-4,01  и 4,01
        0 и 0 Разбейте числа,
    0,5;  -4;  0; 1;  12¾;
-3092;
    -1,16;  50, -1/4; 4; 6;
-23; 13/5
по какому либо признаку на 2 группы. Рациональные числа –
(лат. ratio — отношение, деление,
дробь) — число, представляемое
обыкновенной дробью  а/n,
числитель а  — целое число,
знаменатель n — натуральное число, Являются ли
рацональными…
• натуральные числа?
• нуль?
• отрицательные целые?
• обыкновенные дроби?
• десятичные дроби?
• смешанные числа?
3
3 
1
0
1

0 

6
6
1

7
9

7
9
6,0

6
10
3
5
2
3 
5
17
5 Целые
числа
Рациональны
е числа
Натуральн
ые числа Рациональн
ые числа
Целые
числа
Рациональные числа

Натуральн
ые числа числа
   «Числа управляют миром»,
–  говорили  пифагорейцы.
дают
Но
возможность
человеку
управлять миром, и в этом
нас  убеждает  весь  ход
развития науки и техники
наших
(А.
-  русский
Дородницын
математик,  геофизик  и
механик,  академик  АН
СССР,
Герой
Социалистического
Труда.)  Спасибо за работу!
дней.

file_name: Всему бывают противоположности.pptx

description:
Всему бывают
противоположности

title: Конструктор урока математики. 6 класс. Тема "Первичное представление о множестве рациональных чисел. Рациональные числа .Презентация к уроку "Всему бывает противоположность"


extracted_text:
П.М. ЭРДНИЕВ –
мой учитель
УДЕ – это методическая
– это методическая
УДЕ
самовозрастания
самовозрастания
знаний учащихся,
знаний учащихся,
подсознательных
подсознательных
благодаря активизации
благодаря активизации
система
система
механизмов
механизмов
переработки
переработки
информации
информации
посредством
посредством
и пространстве
и пространстве
компонентов
компонентов
целостного
целостного
представления.
представления.
сближения во времени
сближения во времени
взаимодействующих
взаимодействующих П О Ч Е Т Н Ы Е     Г О С Т И     Р Е Г И О Н А Л Ь Н О Й
О Л И М П И А Д Ы   П О   М А Т Е М А Т И К Е   ( У Д Е ) А к а д е м и к   П . М .   Э р д н и е в   с   п р и в е т с т в е н н ы м   с л о в о м   к
у ч а с т н и к а м   р е г и о н а л ь н о й   о л и м п и а д ы ДИНАСТИЯ  УЧИТЕЛЕЙ   ЭРДНИЕВЫХ Итоги олимпиады подводит
председатель комиссии
Эрдниев А.Б., ведущий
специалист МОК и Н РК
республиканской
олимпиады школьников
Победитель городской и
среди 6-х классов
 Эрдниев Алдар,
обучающийся МБОУ
«СОШ№20» г. Элисты НАГРАДЫ  ЭРДНИЕВА   АЛДАРА

file_name: Презентация К ЮБИЛЕЮ ЭРДНИЕВА П.М..ppt

description: ДИНАСТИЯ  УЧИТЕЛЕЙ   ЭРДНИЕВЫХ

description: НАГРАДЫ  ЭРДНИЕВА   АЛДАРА

title: Открытый урок-путешествие по теме "Числовые и буквенные выражения" - 5 класс


extracted_text:
*          ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН
                                (1934–1986)

         4 мамырда Алматы облысының Жамбыл ауданындағы Үшбұлақ ауылында
туған.
     Құрманғазы атындағы Қазақ мемлекеттік консерваториясының театр
факультетін тамамдаған. Мамандығы актер болғанымен, өзінің шығармашылық
мұратын сатирадан тапқан.
      Ол республикалық газеттерде, «Ара» журналында қызмет істеген. Сатиралық
жанрмен бірге, балаларға арналған өлеңжыр, ертегі, пьеса, белгілі
композиторлардың әндеріне мәтін жазумен, аудармамен де айналысқан. Әзиз
Несиннің «Ахиреттен келген хаттары», Бранислав Нушичтің «Менің өмірбаяным»,
Лао Шэнің «Мысықтар қаласын», Э.Рапкенің «Мюнхаузеннің хикаяларын» қазақ
оқырмандарына ұсынған. Топтық тапсырма
1 топ Бектайды суретте.
2 топ Бектай неге үй ішін әуреге салды?
3 топ Үйге кім келді?Дәрігер не деді?
4 топ Мәтінге сүйене отырып, Бектайдың
ісіне  баға бер.

intro:
ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН (1934–1986).  Слайд. Омирбаян. Кездескенше.

ӘУБӘКІРОВ ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН                                (1934–1986)       ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН                                (1934–1986)              ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН                                (1934–1986). ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН                                (1934–1986).      ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН                                (1934–1986). ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН                                (1934–1986) . ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН                                (1934–1986). ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН                                (1934–1986).  ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН                                (1934–1986).  ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН                                (1934–1986)    (1934–1986).  Саттилик.ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН                                (1934–1986)

title: ЭУБӘКИРОВ ОСПАНХАН                                (1934–1986)


extracted_text:
Максимова Анастасия
Ученица 2- д класса
МАОУ «Средняя школа №8»

intro: Презентация по литературному чтению "С. Маршак "Кто колечко найдёт?" может быть использована при чтении сказки УМК любой. Презентация - пластилиновый диафильм была показана на городском конкурсе чтецов среди учеников 2 классов на тему "Творчество С.Я. Маршака". Также материал может быть использован и на занятиях внеурочной деятельности.

title: Презентация  по литературному чтению "С. Маршак "Кто колечко найдёт"


extracted_text:
Математика 4 сынып
• Психологиялық ахуал Топқа бөлу
                   «+»
                   «»
                      «*»
                           «:» Психологиялық
      дайындық
Күн жарығын алақанға саламын,
Жүрегіме басып ұстай қаламын,
Ізгі әрі нәзік , жарық,мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жанжағым.
Prezentacii.com •
Үй жұмысын пысықтау 21 ақпан
Үш таңбалы санға
көбейту мен бөлу
Қайталау № 1,3  тапсырма
Топтық тапсырма №2 тапсырма
7452:а=
 1 топ7452:9=
 2 топ7452:3=
 3 топ  7452:6=
 4 топ 7452:4=
• Сергіту сәті •  Үйге тапсырма:
• № 9, 52 бет

description:
Топқа бөлу
                   «+»
                   «»
                      «*»
                           «:»

description:
•
Үй жұмысын пысықтау

description:
№ 1,3  тапсырма
Топтық тапсырма

description: Сергіту сәті

description:
•  Үйге тапсырма:
• № 9, 52 бет

intro: Уш танбалы санга кобейту мен болу. Кайталау.Математика. 4 сынып.Уш танбалы санга кобейту мен болу. Кайталау.Математика. 4 сынып.  Уш танбалы санга кобейту мен болу. Кайталау.Математика. 4 сынып.  Уш танбалы санга кобейту мен болу. Кайталау.Математика. 4 сынып. Уш танбалы санга кобейту мен болу. Кайталау.Математика. 4 сынып.Уш танбалы санга кобейту мен болу. Кайталау.Математика. 4 сынып.


extracted_text:
Переходные и
Переходные и
непереходные глаголы
непереходные глаголы Цели:Цели:
 познакомиться с понятием
«переходные–непереходные
глаголы»;
 узнать о связи категорий
«возвратность–переходность»;
 научиться различать переходные и
непереходные глаголы,
образовывать возвратные глаголы;
 правильно употреблять
винительный и родительный
падежи существительных. В каком предложении слово
В каком предложении слово
ДОМ употреблено в
ДОМ употреблено в
значении «семья»?
значении «семья»?
1. Мы знакомы домами.
2. В одном переулке стояли дома.
3. Родина – наш общий дом.
4. Летом мы были в доме отдыха. В каком предложении слово
В каком предложении слово
ДОМ употреблено в
ДОМ употреблено в
значении «семья»?
значении «семья»?
1. Мы знакомы домами. Дома
    На улице дождь непрерывный,
А дома тепло и светло.
И можно на бурые ливни
Спокойно смотреть сквозь стекло.
   Тут можно укрыться от зноя,
Спастись от морозного дня.
В хорошее место родное –
Домой так и тянет меня.
                                     Агния Барто Какие виды работ выполняет
Какие виды работ выполняет
строитель?
строитель?
      Посмотрите на фотографии и
запишите словосочетания
глагол + существительное,
укажите падеж зависимого
слова. строит дом
строит дом кладёт кирпич
кладёт кирпич штукатурит стены
штукатурит стены белят потолок
белят потолок настилает линолеум
настилает линолеум
прибивает плинтус
прибивает плинтус 1. Строит дом
(В.п.)
(В.п.)
Кладёт кирпич
2.2. Кладёт кирпич
(В.п.)
(В.п.)
3. Штукатурит стены
(В.п.)
(В.п.)
4.
Белит потолок
(В.п.)
(В.п.)
Клеит обои
5.5. Клеит обои
(В.п.)
(В.п.)
Настилает линолеум
6.6. Настилает линолеум
(В.п.)
(В.п.)
Прибивает плинтус
7.7. Прибивает плинтус
(В.п.)
(В.п.) Что общего в значении всех
этих глаголов?
Действие направлено на какойто
предмет. Чтение § 82
Чтение § 82
Вывод. Переходными называются
Переходными называются
Вывод.
глаголы, выражающее действие,
глаголы, выражающее действие,
которое переходит или может
которое переходит или может
переходить на другой предмет,
переходить на другой предмет,
название которого ставится в
название которого ставится в
винительном падеже без предлога.
винительном падеже без предлога.
Не путать винительный падеж и
Не путать винительный падеж и
родительный! Задавать 2 вопроса!
родительный! Задавать 2 вопроса!
Кого?/Чего?     и
Кого?/Чего?
и      Кого?/Что?
Кого?/Что? Особые случаи
Особые случаи
        Дополнение может
Дополнение может

стоять при переходном
стоять при переходном
глаголе в родительном
глаголе в родительном
падеже:
падеже:
при отрицании,
при отрицании,
при указании на часть це
при указании на часть це
логолого Вспомните, как
называются глаголы с
суффиксом ся?
 Глаголы, имеющие суффикс ся (сь)
называются возвратными:
 Одеваться – одеваюсь, умываться –
умываюсь.  В чём особенность возвратных глаголов?

 Действие возвращается на предмет,
который его производит.
 Как вы думаете, возвратные глаголы могут
быть переходными?
 Нет, потому что у переходных глаголов
действие переходит на другой предмет. Сравните
убедить – убедиться
остановить – остановиться
одеть – оделась
причесать – причесалась
все возвратные глаголы – непереходные
Запомни: МАЛЯР
ШТУКАТУР Домашнее задание
 выбрать какуюто профессию и
описать действия, которые
выполняет данный специалист.
Подчеркните переходные глаголы
в получившемся тексте. Итоги урока
 Какие глаголы называются перех
одными?
 Как соотносятся категории перехо
дности и возвратности? Рефлексия учащихся
› Я вспомнил, что…
› Я узнал…
› Я понял…
› Было интересно…
› Особенно понравилось…
› Вызвало затруднение…
› Было сложно…

file_name: Презентация  Переходные и непереходные глаголы.ppt

description:
строит дом
строит дом

description:
кладёт кирпич
кладёт кирпич

description:
штукатурит стены
штукатурит стены

description:
белят потолок
белят потолок

description:
МАЛЯР
ШТУКАТУР

intro:
познакомиться с понятием «переходные–непереходные глаголы»;
узнать о связи категорий «возвратность–переходность»;
научиться различать переходные и непереходные глаголы, образовывать возвратные глаголы;
правильно употреблять винительный и родительный падежи существительных.
Материал содержит наглядность для изучения новой темы, учащиеся учатся при помощи презентации наглядно определять переходность и непереходность глаголов.Наглядный материал для изучения темы Переходные и непереходные глаголы

title: Презентация по теме: "Переходные и непереходные глаголы" (6класс)


description:
Переходные и
Переходные и
непереходные глаголы
непереходные глаголы

description:
Цели:Цели:
 познакомиться с понятием
«переходные–непереходные
глаголы»;
 узнать о связи категорий
«возвратность–переходность»;
 научиться различать переходные и
непереходные глаголы,
образовывать возвратные глаголы;
 правильно употреблять
винительный и родительный
падежи существительных.

description:
В каком предложении слово
В каком предложении слово
ДОМ употреблено в
ДОМ употреблено в
значении «семья»?
значении «семья»?
1. Мы знакомы домами.
2. В одном переулке стояли дома.
3. Родина – наш общий дом.
4. Летом мы были в доме отдыха.

description:
Дома
    На улице дождь непрерывный,
А дома тепло и светло.
И можно на бурые ливни
Спокойно смотреть сквозь стекло.
   Тут можно укрыться от зноя,
Спастись от морозного дня.
В хорошее место родное –
Домой так и тянет меня.
                                     Агния Барто

description:
Какие виды работ выполняет
Какие виды работ выполняет
строитель?
строитель?
      Посмотрите на фотографии и
запишите словосочетания
глагол + существительное,
укажите падеж зависимого
слова.

description:
строит дом
строит дом

description:
кладёт кирпич
кладёт кирпич

description:
штукатурит стены
штукатурит стены

description:
белят потолок
белят потолок

description:
настилает линолеум
настилает линолеум
прибивает плинтус
прибивает плинтус

description:
1. Строит дом
(В.п.)
(В.п.)
Кладёт кирпич
2.2. Кладёт кирпич
(В.п.)
(В.п.)
3. Штукатурит стены
(В.п.)
(В.п.)
4.
Белит потолок
(В.п.)
(В.п.)
Клеит обои
5.5. Клеит обои
(В.п.)
(В.п.)
Настилает линолеум
6.6. Настилает линолеум
(В.п.)
(В.п.)
Прибивает плинтус
7.7. Прибивает плинтус
(В.п.)
(В.п.)

description:
Что общего в значении всех
этих глаголов?
Действие направлено на какойто
предмет.

description:
Чтение § 82
Чтение § 82
Вывод. Переходными называются
Переходными называются
Вывод.
глаголы, выражающее действие,
глаголы, выражающее действие,
которое переходит или может
которое переходит или может
переходить на другой предмет,
переходить на другой предмет,
название которого ставится в
название которого ставится в
винительном падеже без предлога.
винительном падеже без предлога.
Не путать винительный падеж и
Не путать винительный падеж и
родительный! Задавать 2 вопроса!
родительный! Задавать 2 вопроса!
Кого?/Чего?     и
Кого?/Чего?
и      Кого?/Что?
Кого?/Что?

description:
Особые случаи
Особые случаи
        Дополнение может
Дополнение может

стоять при переходном
стоять при переходном
глаголе в родительном
глаголе в родительном
падеже:
падеже:
при отрицании,
при отрицании,
при указании на часть це
при указании на часть це
логолого

description:
Вспомните, как
называются глаголы с
суффиксом ся?
 Глаголы, имеющие суффикс ся (сь)
называются возвратными:
 Одеваться – одеваюсь, умываться –
умываюсь.

description:
 В чём особенность возвратных глаголов?

 Действие возвращается на предмет,
который его производит.
 Как вы думаете, возвратные глаголы могут
быть переходными?
 Нет, потому что у переходных глаголов
действие переходит на другой предмет.

description:
Сравните
убедить – убедиться
остановить – остановиться
одеть – оделась
причесать – причесалась
все возвратные глаголы – непереходные
Запомни:

description:
МАЛЯР
ШТУКАТУР

description:
Домашнее задание
 выбрать какуюто профессию и
описать действия, которые
выполняет данный специалист.
Подчеркните переходные глаголы
в получившемся тексте.

description:
Итоги урока
 Какие глаголы называются перех
одными?
 Как соотносятся категории перехо
дности и возвратности?

description:
Рефлексия учащихся
› Я вспомнил, что…
› Я узнал…
› Я понял…
› Было интересно…
› Особенно понравилось…
› Вызвало затруднение…
› Было сложно…

title: Презентация по русскому языку на  тему: "Переходные и непереходные глаголы" (6класс)


extracted_text:
Математика 4 сынып
• Психологиялық ахуал Топқа бөлу
                   «+»
                   «»
                      «*»
                           «:» Психологиялық
      дайындық
Күн жарығын алақанға саламын,
Жүрегіме басып ұстай қаламын,
Ізгі әрі нәзік , жарық,мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жанжағым.
Prezentacii.com •
Үй жұмысын пысықтау 19 ақпан
Үш таңбалы санға
көбейту мен бөлу
Қайталау № 1,3  тапсырма
Топтық тапсырма
• 1Топ2176:32=
• 2 топ567:6=
• 3 топ7872:123=
• 4 топ982:26= №2 тапсырма
7452:а=
 1 топ7452:9=
 2 топ7452:3=
 3 топ  7452:6=
 4 топ 7452:4=
• Сергіту сәті •  Үйге тапсырма:
• № 9, 52 бет

description:
Топқа бөлу
                   «+»
                   «»
                      «*»
                           «:»

description:
•
Үй жұмысын пысықтау

description: Сергіту сәті

description:
•  Үйге тапсырма:
• № 9, 52 бет

intro: Математика.4 сынып.  Уш танбалы санга кобейту мен болу. Математика.4 сынып.  Уш танбалы санга кобейту мен болу. Математика.4 сынып.  Уш танбалы санга кобейту мен болу. Математика.4 сынып.  Уш танбалы санга кобейту мен болу. Математика.4 сынып.  Уш танбалы санга кобейту мен болу. Математика.4 сынып.  Уш танбалы санга кобейту мен болуМатематика.4 сынып.  Уш танбалы санга кобейту мен болу