extracted_text:
Муниципальное дошкольное образовательное
учреждение центр развития ребенка «Увинский
Настольные игры
детский сад №11»
для развития
эмоционально-
личностной
сферы старших
дошкольников
Педагог-
психолог
Лущикова
Л.С. «Эмоциональное развитие детей дошкольного
возраста – одно из важнейших направлений
профессиональной деятельности педагога.
Эмоции «являются центральным звеном»
психической жизни человека, и прежде всего
ребёнка» .
Л. С. Выготский Эмоциональная зарядка
Улыбнёмся мы вот так.
Застесняемся вот так!
Н Е
Рассмеёмся, разозлимся.
С К У Ч А Й К А
Топнем ножкой. Удивимся.
Хмурим брови. Расправляем.
Хорошо все чувства знаем.
ПОМОГАЙКА
Познакомьтесь Монсики
 – в мир эмоций мостики.
ХОХОТАЙКА
УСПЕВАЙКА
С О М Н Е В А Й К А
МИМИ КОМПАС ЭМОЦИЙ
Смотрите: https://
www.youtube.com/watch?v=J6Nna2HJC3g
Читайте больше:
http://master-rina.ru/kompas-emoczii/
Смотрите: https://www.youtube.com/watch?v=J6Nna2HJC3gЧитайте больше:  http://master-rina.ru/kompas-emoczii/ Цель: стимулировать к развитию творческого воображения,
развивать умение общаться невербальным способом,
развитие интеллекта,  совершенствование речевых навыков,
отработка поведенческих стереотипов. Что может лучше раскрепостить
человека, чем игра? Метафорические
ассоциативные
карты
МАК «Мастер сказок»
МАК «Переходы»
МАК «Спекторкарты»
МАК «Дверь в волшебную
страну»
МАК «Рождественские
истории»
МАК «Сказочный мир»
МАК «Шкатулка доброго
волшебника»
МАК «Семейка  Гномс»
МАК «Я и все-все-все»
МАК «Она» «Семейка Гномс».
Игра для эмоционального
развития.
В набор входят:
Авторы: Е.Кирюшина,
40 карточек с
А.Махаматуллина
линейками эмоций
20 дополнительных
карточек с парными
эмоциями
8 портретных карточек
с изображением всей
семейки
6 карт-подсказок
инструкция
(Вебинар в YouTube «Игры, развивающие эмоциональный
интеллект»)
В набор входят:40 карточек с линейками эмоций20 дополнительных карточек с парными эмоциями8 портретных карточек с изображением всей семейки6 карт-подсказокинструкция Кубики
истории
Используются для составления
историй, это способ передачи
информации, знаний и
ценностей через истории,
подробные рассказы и образы,
которые обращены на эмоции и
образное мышление. Спасибо
за
внимани

file_name: настольные психологические игры.pptx

description:
Спасибо
за
внимани

intro:
Практикум «Настольные игры  для развития эмоционально-личностной сферы старших дошкольников.
«Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста – одно из важнейших направлений профессиональной деятельности педагога. Эмоции «являются центральным звеном» психической жизни человека, и прежде всего ребёнка» .
Л. С. Выготский
Ни  для кого не секрет, что лучший друг для современного ребенка - это телевизор или компьютер, а любимое занятие - просмотр мультиков или компьютерные игры. общение не только со взрослыми, но и друг с другом перешло на второй план.
Дети  стали менее отзывчивыми к чувствам других. Они не всегда способны осознавать и контролировать свои эмоции, а это приводит к импульсивности поведения. Наблюдение за ребенком, показывает, наличие определенных нарушений в общении – уход от контактов со сверстниками, конфликты, драки, нежелание считаться с мнением других, жалобы педагогу. Это происходит не потому, что дети не знают правил поведения, а потому, что дошкольнику трудно поставить себя на место обидчика и почувствовать, что испытывает другой. Специальная проведенная работа показала, что родители практически не говорят детям о своих чувствах, детям мало достается теплых слов. Поэтому появилась насущная необходимость учить детей открыто говорить о своих чувствах, переживаниях, показывая способы общения друг с другом, так и способы выхода из разных негативных эмоциональных состояний. Я использую в своей работе, настольные игры, они являются наиболее неординарным, разнонаправленным и, вместе с тем, увлекательным для детей способом решения различных психологических проблем, а также выступают в роли развивающего и духовно обогащающего ресурса.

title: Презентация на тему:  "Настольные психологические игры"


extracted_text:
12 января 1628 года
16 мая 1703 года
Шарль Перро Шарль Перро  великий французский писатель.
Но это не единственное его достоинство.
Он был важным правительственным чиновником
– с ним советовался сам король. Был
президентом Французской академии.
Его апартаменты были в Лувре, в Версале
(дворцах королей Франции).
Только в Париже у него было 8 домов,
собственный замок Розье.
Сказки Шарль Перро выдумал не сам. Одни он помнил с детства, другие
узнал в течении жизни. Сказки он стал писать, когда ему было уже 65 лет.
Но он не просто записал сказки, но сам оказался отличным рассказчиком.
На русском языке сказки Перро вышли в Москве 240 лет назад под
названиями «Сказка о девочке с красненькой шапочкой», «Сказка о
спящей в лесу красавице», «Сказка о батюшке котике в шпорах и сапогах» Сказки
1
в о л Ш
цинбе
а
з а м а р а ш к
п р я н и ч н ы
2
3
З о л у ш к
а
4
5
к р а с н
а
я
По горизонтали:
1.Кот в …
2. Персонаж сказки
«Красная шапочка».
3.Спящая …
4. Ослиная …
5. Синяя…
ас
П о г а х
а
й
1
2
д р
о в о с е к
По горизонтали:
1. Фея.
2. Неопрятная девочка.
3. «Сладкий» домик.
4. Девочка, которая потеряла туфельку.
 … шапочка.
ациваса
4
3
ш к
5
к р
ару
б о
адор Золушка
л
акь
т У ф е
5
ы
м а ч е х
Ш
К
А
6
т
е с т ь
ав
7
комаЗ
1
п О л н о ч ь
3
2
б а Л
4
По горизонтали:
1. Здание, где был первый бал Золушки.
2. Время, когда исчезло волшебство.
 Место, где Золушка познакомилась с
Принцем.
4. Самый хрупкий предмет в гардеробе
3.
золушки.
5. Сколько лошадей было в упряжке?
6. «Карета» Золушки?
7. Кто находил для Золушки работу? Любимые сказки
Ш.Перро
По горизонтали:
1. Предмет, который
потеряла Золушка.
5. Предмет, которым
принцесса уколола палец
в сказке «Спящая
красавица».
8. Будущая жена короля в
сказке «Ослиная шкура».
11. Предмет, которым
принцесса открыла
запретную каморку в
сказке «Синяя борода».ь
2
1
Т у ф е
е
я
3
о
с
ё
л
4
ь к а
р
о
в
ь
5
7
п
8
п р и
и
н
ц
6
х
ере
т
е
у
с
т
а
л
ь
9
н
а
к
а
з
а
н
и
е
10
ч
ассец
11
о
р
д
а
к
чюл
По вертикали:
2. Восьмой человек, которого
не
приглашали  на день
рождения
дочери короля в сказке
 «Спящая красавица».
3. Любимое животное короля в
сказке «Ослиная шкура».
4.Чем был испачкан ключ в
сказке «Синяя борода».
6. Материал из которого была
сделана туфелька  Золушки.
7. Герой, разбудивший
принцессу в сказке «Спящая
красавица».
9. Угроза за невыполнение в
сказке «Синяя птица».
10. Предмет, которым Сказка о бедной
дочери
лесничего.
«Золушка» Сказка о нищем сыне мельника,
которому после раздела имущества
достается только кот.
«Кот в сапогах» Сказка о бедном дровосеке, который из
за нищеты и голода ведет в лес на
съедение волкам своих семерых детей.
«Мальчикспальчик» Сказка о царевне, уснувшей после укола
о предмет рукоделия на 100 лет.
«Спящая красавица»

file_name: Шарль Перро (3 класс)..pptx

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Шарль Перро (3 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, кроссворд, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям начальных классов, учащимся младших классов и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Шарль Перро (3 класс).

чтение

group: Дисциплины


extracted_text:
«Я лиру посвятил
                 народу своему…»
НИКОЛАЙ
АЛЕКСЕЕВИЧ
НЕКРАСОВ
(1821-1878) Проблемный вопрос:
►Н.А.Некрасов – народный поэт,
певец страданий, поэт –
демократ…, открывший новую
страницу в истории нашей
поэзии. новаторство поэзии Некрасова?
Некрасова:
Цели и задачи:
► Выяснить, в чём же неповторимость,
► Изучить   основные темы и идеи лирики
    - тема о назначении поэта и поэзии;
    - тема родины и народа;
    - идеал общественного деятеля;
    - Некрасов- поэт –сатирик;
    -любовная лирика.
►   Сделать заключительные выводы о
своеобразии лирики Н.А.Некрасова. Ход исследования:
Н. А. Некрасов -

 целое поэтическое государство,
живущее по своим законам.
                       Р. Гамзатов

Н.А.Некрасов вошел в литературу
после Пушкина, но еще при жизни
Лермонтова. Вершина гения русского
поэта находится рядом с этими
великими писателями.
     Но у некрасовской поэзии своя
красота, своя песня. Он был первым в
новой литературе, кто заговорил о
подневольном труде крестьянина, о
тяжкой участи рабочих, о детях
рабах на фабриках и заводах. Неповторимость и
новаторство
► Некрасовская поэзия открыла
читателям духовный мир
русского крестьянина;
► Некрасов в своих стихах
говорил о повседневных
поэтических явлениях: о
грязной петербуржской
улице, о крестьянине, о
труде бурлаков;
► Для лирики Некрасова
характерен полифонизм:
голоса авторов и героев
сливаются;
► Лирика Некрасова всегда
среди людей, их жизнь,
судьба глубоко его волнует.
Поэтому его поэзия всегда
социальна: отражает
вопросы общества,
устройства человеческих
отношений. Всегда
проникнуты
гражданственностью. Назначение поэта и поэзии
Творчество великого русского поэта Н.А.Некрасова было
посвящено народу. Поэт уверен: жить можно только в
служении народу, а не себе.
     Основной мотив и пафос некрасовской поэзии – жизнь
угнетенного народа, его боль и страдания. Эта тема
впервые прозвучала в литературе именно у Некрасова. Стихотворения:
    «Поэт и гражданин»,
«Муза», «Элегия», «Умру я
скоро»
Вывод: Некрасовская муза-
страдающая, воспевающая
народ, зовущая к борьбе,
протестующая,
сочувствующая народу.
Поэт должен быть с
народом, служить народу.

    …Я лиру посвятил народу
 Быть может, я умру
Но я ему служил -и сердцем я
своему.
неведомый ему,
спокоен…

            «Элегия» 1874г Тема родины и народа
      «Размышления у парадного
подъезда», «Забытая деревня»,
«Школьник», «Несжатая полоса»,
«В полном разгаре»
Вывод: Показывая тяжёлую жизнь
народа, его страдания, поэт
убеждает нас в одном: так
продолжаться не может,
настанет время, когда народ
«широкою, ясную грудью дорогу
проложит себе».Народ надо
просветить, помочь ему осознать
свою могучую силу, что
предстояло сделать народным
заступникам.
плети,
 ...Руки, что вывели борозды эти,
 Высохли в щепку, повисли, как
 Очи потускли и голос пропал,
 Что заунывную песню певал….
                   «Несжатая полоса»
1854г. ► В стихотворениях Некрасова появляется идеал
Идеал общественного
деятеля
общественного деятеля, который проникнут беспредельной
любовью к родине, способен отдать во имя неё жизнь.
Пример высокой чести, душевного благородства,
самоотверженного служения родине мы видим в
стихотворении «Памяти Добролюбова» (1864г.) Личное,
глубоко интимное чувство гражданина-борца  наполняет это
стихотворение.
         Природа-мать! Когда б таких людей
         Ты иногда не посылала миру,
         Заглохла б нива жизни…
     Тяжело больной Некрасов не  переставал
думать о народе. Стихотворение «Сеятелям»
является призывом продолжить борьбу за
освобождение народа. Сеятели- это
общественные деятели, народные заступники,
которые должны нести в народ семена правды:
              Сейте разумное, доброе, вечное,
              Сейте! Спасибо вам скажет
              Сердечное русский народ…
Добролюбов Некрасов- поэт- сатирик
   Некрасов в русскую поэзию
вошёл не только как поэт –
гражданин-патриот,
народный певец, но и как
сатирик. Ирония – сильное
оружие некрасовской
поэзии. В «Колыбельной»
(1845) поэт сатирически
рисует типичную карьеру
чиновника.
виду
«Колыбельная» 1845г.
     ..Будешь ты чиновник с
     И подлец душой,
     Провожать тебя  я
     И махну рукой!..

выйду- Любовная лирика
Драматичной была любовь поэта,
связавшая его на долгие годы с
Авдотьей Яковлевной Панаевой.
Она была его счастьем и мукой,
вызвала целую серию любовных
стихотворений, известных под
названием панаевского цикла.
Влюблённые встречаются,
ссорятся, мирятся, расстаются. И в
этом «романе» утверждается
идеал заботливой, ласковой
женщины-подруги как опоры в
трудной жизненной борьбе, как
целительницы поэта,
испытывающего творческие и
сердечные муки. Стихотворение
«Мы с тобой бестолковые люди..»
посвящено Панаевой. Любовь в
стихах Некрасова
согревает человека,
помогает выжить в
жестоком мире.
А. Я. Панаева Выводы
► Некрасов и для современников и
для потомков прежде всего великий
поэт-реалист, поэт-демократ,
оказавший большое влияние на всё
развитие русской поэзии.
Действительно, как сказал Р.
Гамзатов: «Некрасов-целое
поэтическое государство, живущее
по своим законам.» Литература:
  1  Некрасов Николай Алексеевич
      Стихотворения и поэмы, М. «Московский
   2  Жизнь и творчество Некрасова, М. «Детская
   3  Intel Обучение для будущего: Учеб пособие. –
     Информационных технологий, 2006. – 128 с.
    4  Мультимедийная энциклопедия. Николай
рабочий», 1970г.
   литература»,1987г.
М.:         Интернет-Университет
Алексеевич Некрасов. CD-ROM. Ярославль: ЯРГУ,
2004.
    5   http://www.nekrasov.ru Спасибо за
 внимание!

file_name: Н. А. Некрасов «Я лиру посвятил  народу своему…» (3 класс)..pptx

description:
Спасибо за
 внимание!

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Н. А. Некрасов «Я лиру посвятил  народу своему…» (3 класс). Выяснить, в чём же неповторимость, новаторство поэзии Некрасова? Изучить   основные темы и идеи лирики Некрасова: тема о назначении поэта и поэзии; тема родины и народа; идеал общественного деятеля; Некрасов- поэт –сатирик; любовная лирика. Сделать заключительные выводы о своеобразии лирики Н.А.Некрасова.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Н. А. Некрасов «Я лиру посвятил  народу своему…» (3 класс).


extracted_text:
Н.А. Некрасов
Гениальнейший и
благороднейший из всех
русских  поэтов…

Н.Г. Чернышевский Детство поэта
Родился 28 ноября (10 декабря)1821 на Украине, где
располагался полк его отца.
Когда Некрасову исполнилось три года отец вышел в
отставку и поселились с семьёй в родовом имении
Грешнево, Ярославской губернии, на берегу Волги. Сельцо Грешнево стоит на
низовой ЯрославскоКостромской
дороге,  называемой   Сибиркой…
Во всём остальном грешневская
усадьба   ничем  не  отличалась
от    обыкновенного    типа
тогдашних помещичьих усадеб… »
 Воспоминания поэта Картину своего детства
Некрасов, будучи взрослым,
нарисовал в стихотворении
«Родина»:
И вот опять, знакомые места,
Где жизнь отцов моих, бесплодна и пуста,
Текла среди пиров, бессмысленного чванства,
Разврата грязного и мелкого тиранства... Родился я в большом дому,
Напоминающем тюрьму,
В котором грозный властелин
Свободно действовал один,
Держа под страхом всю семью
И челядь жалкую свою...

                                        1867г Отец поэтажестокий,
угрюмый «крепостник», игрок,
охотниквёл праздную и
«бесполезную» жизнь,
протекающую «среди
пиров...разврата, тиранства»
Мучительна была жизнь
крепостных в усадьбе отца
Некрасова, где «рой
подавленных и трепетных
рабов завидовал житью
последних барских псов» Мать поэта, Елена
Андреевна, образованная и
чуткая женщина все силы
своей богатой натуры
отдавала детям. Лучшим
минутам детства Н. А.
Некрасов обязан был своей
матери.
К памяти матери, к её
светлому образу обращался
Некрасов в самые тяжёлые
минуты своей жизни:
«Повидайся со мною,
  Появись лёгкой тенью на
родимая!
миг!»
Могила матери поэта. С самых ранних лет любил Некрасов простор родных
лугов и полей но больше всего любил Волгу.
...Но вдруг я стоны услыхал
И взор мой на берег упал.
Почти пригнувшись головой
К ногам, обвитым бечевой,
Обутым в лапти, вдоль реки
Ползли гурьбою бурлаки... 18321837 обучение в гимназии.
«Придёшь, бывало, в класс
и знаешь: сечь начнут сейчас!»
Гимназию Некрасов не закончил. Отец выбрал сыну военную
карьеру, а Некрасов мечтал о
литературной деятельности.
В 1838 Некрасов уезжает в
Петербург, где начинаются
труднейшие годы его жизни. В таком Петербурге жил Некрасов. Петербургский университет. Не имея постоянного заработка, часто отправлялся на
Сенную площадь, где за пять копеек или кусок хлеба
писал неграмотным крестьянам прошения, жалобы,
письма. На Сенной Некрасов был свидетелем  жестокого
обращения с крепостными крестьянами,  которых по
требованию господ прилюдно пороли.
Вчерашний день, часу в шестом, зашёл я на
Сенную:
Там били женщину кнутом, крестьянку молодую.
Ни звука из её груди,
Лишь бич свистал, играя...
И Музе я сказал: «Гляди!
Сестра твоя родная!» Учитель! Перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени. В 1841 году состоялось
знакомство с В. Г.
Белинским, который,
прочитав стихотворение «В
дороге», сказал Некрасову:
«Да знаете ли Вы, что Вы
поэт и поэт истинный!»
Встреча с В.Г.Белинским
определила жизненный и
творческий путь
Некрасова. Великий критик
помог молодому поэту
направить его творчество
на верный путь. Петербургский кружок Белинского.
И. С. Тургенев, А. И. Гончаров, В. Г. Белинский,
Н. А. Некрасов, Д. В. Григорович, А. И. Герцен… Некрасов и Панаев у больного Белинского Для Некрасова смерть
Белинского была тяжелым
ударом. Некрасова связывала с
Белинским тесная дружба.
После смерти Белинского
работа в «Современнике»
становится для Некрасова не
только поэтическим и
гражданским долгом, но и
выражением его любви к
учителю и другу, для которого
«Современник» был самым
дорогим детищем. Журнал
стал трибуной, с которой к
русскому обществу обращались
лучшие люди того времени. Ближайшие сотрудники «Современника».
Слева направо: И. А. Гончаров, И. С, Тургенев, А. В.
Дружинин, А. Н. Островский.Стоят: Л. Н. Толстой, Д.
В. Григорович.
Фотография. 1856 г. В 1846 году Некрасов и Панаев
(писатель) стали издателями
журнала «Современник».
Журнал стал орудием
борьбы за свержение
самодержавия. 1868 – издание журнала «Отечественные записки».
Новый журнал продолжает традиции «Современника». Произведения Некрасова
«Мороз, Красный нос»

file_name: Н.А. Некрасов. Гениальнейший и благороднейший из всех русских  поэтов… (3 класс)..pptx

description: В таком Петербурге жил Некрасов.

description: Петербургский университет.

description: Некрасов и Панаев у больного Белинского

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Н.А. Некрасов. Гениальнейший и благороднейший из всех русских  поэтов… (3 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, кроссворд, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям начальных классов, учащимся младших классов и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Н.А. Некрасов. Гениальнейший и благороднейший из всех русских  поэтов… (3 класс).


extracted_text:
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ :
« БИОГРАФИЯ И ТВОРЧЕСТВО
М.М. ПРИШВИНА ». МИХАИЛ
МИХАЙЛОВ
ИЧ
ПРИШВИН
Родился
23 января 1873 года.
В имении Хрущёво
Елецкого уезда
Орловской губернии,
В купеческой семье. « Село Хрущёво
представляло собой
небольшую деревеньку с
соломенными  крышами
и земляными полами.
Рядом с деревней,
разделённая невысоким
валом, была усадьба
помещика, рядом с
усадьбой – церковь, рядом
с церковью – Поповка, где
жили священник, дьякон
и псаломщик.» ОТЕЦ
М.М.ПРИШВИНА
МИХАИЛ
ДМИТРИЕВИЧ,
ОЧЕНЬ БЫСТРО
РАЗОРИЛСЯ И
СЕМЬЯ ОСТАЛАСЬ
БЕЗ СРЕДСТВ  К
СУЩЕСТВОВАНИЮ. Мать М.М.
Пришвина
Мария
Ивановна
Образование
дети
получали
благодаря ей. В 1883 году мальчик
поступил в Елецкую
гимназию, из 4 -го класса
которой был изгнан «за
дерзость учителю». Потом
он учился в Тюменском
училище, окончив его
уехал в Ригу. А там
поступил в политехникум
на агрономическое
отделение, откуда был
исключён в 1898 году.
После учился в
Лейпцигском
университете. В 1902 году вернулся в
Россию. Служил земским
агрономом в Луганском и
Клинском уездах.
Первые печатные труды
были опубликованы по
практической
агрономии. Лишь в 1906
году
В журнале
«Родник» был
напечатан его
первый
рассказ «
Сашок ». Путешествовать
Пришвин будет
очень много, он
объездит почти всю
страну и напишет о
Дальнем Востоке,
Средней Азии,
Кавказе,
Крыме так, словно в
этих краях много лет
прожил, но сердце
его навсегда будет
отдано Русскому
Северу. Сидит Пришвин на пне,
а кругом большой лес.
В руках он держит записную
книжечку.
Сидит и слушает, что ему
шепчет лес, а может быть лес
притих от уважения к
писателю,
он умнее и старше самого
леса, все понимает и
записывает в книжечку. М.М.ПРИШВИН
Пишет очень много
детских рассказов
про природу и про
годы Отечественной
войны, охотничьи
рассказы.
« Дорогие звери »,
« Корень жизни »,
«Рассказы о
ленинградских
детях »,
«Повесть нашего
времени »,
« Кладовая солнца
»,
« Календарь
природы » и
другие. Природа глазами
М.М. Пришвина
Глаза  Пришвина,
были скорее глазами
его души, а зоркость
их и способность
видеть непривычное в
привычном –
свойством  настоящего
художника и философа
: « Я нашел для себя
любимое дело : искать
и открывать в природе
прекрасные стороны
души человека». В
своих книгах и
дневниках он щедро
делится с нами
бесконечной радостью
постоянных открытий. ДОМ-МУЗЕЙ М.М. ПРИШВИНА. СПАСИБО ВАМ
 ЗА ВНИМАНИЕ !

file_name: «БИОГРАФИЯ И ТВОРЧЕСТВО М.М. ПРИШВИНА» (3 класс)..pptx

description: ДОМ-МУЗЕЙ М.М. ПРИШВИНА.

description:
СПАСИБО ВАМ
 ЗА ВНИМАНИЕ !

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: «БИОГРАФИЯ И ТВОРЧЕСТВО М.М. ПРИШВИНА» (3 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям начальных классов, учащимся младших классов и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: «БИОГРАФИЯ И ТВОРЧЕСТВО М.М. ПРИШВИНА» (3 класс).


extracted_text:
Урок литературного чтения
во 2 классе
М. Пришвин «Осеннее утро»
И. Бунин «Сегодня так светло кругом…» Разминка
дадардамдомдым
огонь
труба
вулкан
вода
печь
масло
коромысло
кот
яблони Соедини стрелками
художественный текст                                    научный текст
…Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
Пруд — искусственный
водоем, для хранения воды с
целью водоснабжения,
орошения, разведения рыбы и
водоплавающей птицы, а
также для санитарных и
спортивных потребностей.
Ветер – движение воздуха в
горизонтальном направлении.
Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду… Средства художественной выразительности
олицетворение     сравнение      метафора         эпитеты
приписывание
неодушевлён
ному предмету
признаков,
действий
одушевлённого
предмета
художествен
ное
определение
слова
слово или
выражение,
содержащее
уподобление
одного
предмета
другому

               скрытое
      сравнение Найди средства художественной выразительности
олицетворение        сравнение       метафора        эпитеты
 день, как бы
хрустальный
 золотая
листва
 бедный сад

 тусклый
ветер

 паутины
тонкий волос

 грачи,
как сеть
мелькали

 серп гулял
 деревья
.
 осень
проснётся и
заплачет
 ветер злится
блистают в
разноцветном
уборе
 по земле
вокруг нас
точно жемчуг
прыгал Прочитайте
парашю[у]тиком – парашютиком
мотыльком – мотыльком
перелётными – перелётными
шепчешь  шепчешь
пробуждается – пробуждается[ца]
разлетелись – разлетелись
кончится – кончится[ца] Средства художественной выразительности
в рассказе М. Пришвина «Осеннее утро»
олицетворения
сравнения
летит парашютиком
летит мотыльком
летит винтиком Средства художественной выразительности
в рассказе М. Пришвина «Осеннее утро»
сравнения
олицетворения
летит парашютиком
день открывает глаза
летит мотыльком
летит винтиком Средства художественной выразительности
в рассказе М. Пришвина «Осеннее утро»
сравнения
олицетворения
летит парашютиком
день открывает глаза
летит мотыльком
день пробуждается
летит винтиком Прочитай Список используемых интернетресурсов
Магнит
Осеннее утро
Падающий
осенний лист
http://dsvload.net/uploads/posts/201201/1326772279_piratebay.jp
g
http://soyuzpisatelei.ru/_bl/18/86972058.jpg
http://www.wanshehui.com/uploads/allimg/121205/235ZR556196.
jpg
http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/80/PO16_pict_main.jpg
http://buziza.ru/g/42/babochki_fon_zheltyy_letayut_2560x1800.jpg
http://kards.qip.ru/images/wallpaper/fa/05/132602_prev_425.jpg
Летит парашютиком
Летит мотыльком
День открывает глаза
Портрет М. Пришвина http://www.extrabooks.ru/wpcontent/uploads/2010/02/prishvin.jpg
http://www.knigograd.com.ua/images/detailed/6113171552104e823
Лесная капель
18a4f4fb.jpg
http://www.bookin.org.ru/book/507686.jpg
Охота за бабочкой
Про птиц и зверей
http://www.internationaltoys.com/pictures/80404_1.jpg
http://www.audiobooks.ua/pimages/32/300/112420.jpg
Лисичкин хлеб
http://eois.mskobr.ru/book_images/img_103579.jpg
Ребята и утята
Смайлики
http://lisyonok.ucoz.ru/smilez/ogromniye/2783.gif
http://lisyonok.ucoz.ru/smilez/ogromniye/2784.gif

file_name: М. Пришвин «Осеннее утро». И. Бунин «Сегодня так светло кругом…».pptx

description: Прочитай

intro:
Презентация по литературному чтению. Тема урока: М. Пришвин «Осеннее утро». И. Бунин «Сегодня так светло кругом…» (2 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям начальных классов, учащимся младших классов и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: М. Пришвин «Осеннее утро». И. Бунин «Сегодня так светло кругом…»
 (2 класс).


extracted_text:
Музика 4
клас
       Изготвил: Евдокия Богданова НУ” Тодор Г.
Влайков” град Пирдоп Какво знаем от трети клас
2
 4
3
 4 Допълни с ноти или паузи така,
че да отговаря на един такт в размер
2
 4
2 Допълни с ноти или паузи така,
че да отговаря на един такт в размер
3
 4 С Като погледнем долното число на
тактовия показател ще знаем от какви
 ноти се състои тактът, а горното число
ще ни покаже техния брой:
2
 4 = 2
3
 4 = 3
4
  4 = 4 В началото на  петолинието след
 ключа се пишат едно под друго две
 числа, например:
/две четвърти/
2
 4
 Коя група  ноти отговаря на размера?
 а)                          б)                     в)

2
 4 В началото на  петолинието след
 ключа се пишат едно под друго две
 числа, например:
/три четвърти/
3
 4
 Коя група  ноти отговаря на размера?
 а)                          б)                     в)

3
 4 В началото на  петолинието след
 ключа се пишат едно под друго две
 числа, например:    /
четири
четвърти/
4
  4
 Коя група  ноти отговаря на размера?
 а)                          б)                     в)

4
  4 Обяснете разположението на нотите и паузите в примера: 4
  4
2
 4
3
 4 Google изображения
                 Музика 4 клас ; изд. Просвета
Г. Калоферова, В.Сотирова, Р. Драганова

file_name: Размер четири четвърти.ppt

description:
Какво знаем от трети клас
2
 4
3
 4

description: С

description:
4
  4
2
 4
3
 4

intro: В презентации представлены музыкальные упражнения для учащихся начальной школы. Их цель - понять детей когда размер составляет четыре четверти, что означает меньшее число и что выше. Чтобы узнать, что музыкальные произведения, состоящие из штрихов содержащий четыре четверти вместо цифр, также часто записывается знак C.В презентации представлены музыкальные упражнения для учащихся начальной школы.

title: Размер четыре четверти


extracted_text:
Валентина
Александровна
Осеева 1902 -
1969 КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ
ОсееваХмелёва (настоящая фамилия) Валентина
Александровна родилась 15 апреля 1902 года в г.
Киеве.
В юные годы мечтала стать актрисой.
Работала с беспризорными детьми и
малолетними правонарушителями, помогая им.
В свободное время сочиняла сказки, писала
пьесы и ставила их вместе с детьми.
Любила придумывать игры.
В 1952 Валентина Осеева получила
Государственную премию СССР за произведение
«Васёк Трубачёв и его товарищи»
Самое
ответственное ПРОИЗВЕДЕНИЯ
РАССКАЗЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
«Рыжий кот» (1940)
«Волшебное слово»
(1944)
ПОВЕСТИ
«Динка» (1929)
«Динка прощается с
детством»
«Мой товарищ» (1950)
«Простое дело»(1956)
«Синие листья» (1965)
«Васёк Трубачёв и его
товарищи» (19471952)
И многие другие… «На катке»
«Бабушка и внучка»
«Три товарища»
«Кто всех глупее» РАССКАЗ
«ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО» А ТЫ ЗАПОМНИЛ
ТВОРЧЕСТВО
Валентины Осеевой? Н а й д и   п о р т р е т
В а л е н т и н ы   О с е е в о й .
в
б
а
Найди портрет Валентины Осеевой. Назови
годы
жизни
В.
Осеевой
1894 - 1959
1895 - 1956
1902 - 1969
1894 - 19591895 - 19561902 - 1969 К а к о й   р а с с к а з
н а п и с а л а
В а л е н т и н а .
О с е е в а ?
«Лесная газета»
«Волшебное
слово»
«Морозко»
Какой рассказ написала Валентина. Осеева?«Морозко»«Волшебное слово» К   к а к о м у   р а с с к а з у
э т и   р и с у н к и ?
«Волшебное слово»
« М ы ш о н о к   П и к »
« Т е р е м о к »
К какому рассказу эти рисунки?«Волшебное слово»«Теремок»«Мышонок Пик» «Доброй и честной, смелой и рыцарски благородной» -
такой
запомнили
замечательную
писательницу
Валентину Александровну Осееву

file_name: Валентина Осеева (2 класс)..pptx

description:
Валентина
Александровна
Осеева

description:
1902 -
1969

description:
РАССКАЗ
«ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО»

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Валентина Осеева (2 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям начальных классов, учащимся младших классов и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Валентина Осеева (2 класс).


extracted_text:
Николай Алексеевич Заболоцкий
(1903 – 1958) 2 Старое здание МГУ
Педагогический институт
в Петрограде
Реальное училище в Уржуме
3 4 «Вечер на Оке»
5 «Оттепель»
6 «Сентябрь»
7 «Начало зимы»
8 «Полдень»
9 «Поэма весны»
10 «Уступи мне, скворец, уголок…»
11 «Облетают последние маки»
12 «Журавли»
13 «Лебедь в зоопарке»
14 «Я не ищу гармонии в природе»
15 16 В. А. Серов. «Ходоки у Ленина» (1950)
17 «В тайге»
18 В. А. Серов. Портрет М. Н. Ермоловой (1905)
19 «О красоте человеческих лиц»
20 «Некрасивая девочка»
21 «Лицо коня»
22 «Признание»
23 «Читая стихи»
24 «Сказка о кривом человечке»
25 «Как мыши с котом воевали»
26 «Завещание»
27 Не позволяй душе лениться!
Чтоб воду в ступе не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!..
28 Николай Алексеевич Заболоцкий
(1903 – 1958)
29 Ссылки на изображения
1. Анимашки:
       http://animashki.kak2z.org/pic/13/zvezdia20.gif.
       http://i068.radikal.ru/1111/e2/6d5752180f5f.gif.
       http://smayli.ru/data/smiles/babochkia503.gif.
       http://smayli.ru/data/smiles/babochkia434.gif.
2. Вечер на Оке. http://tomatoz.ru/uploads/posts/201212/1355939668_0_5fdb5_3530350_xl.jpg.
3. В тайге. http://ohotavsibiri.ru/uploads/posts/201303/1364628620_fototaygazimoy9.jpg.
4. Вятская природа:
       http://s002.radikal.ru/i198/1108/dd/34a52f942c95.jpg.
       http://b.bort.fototula.ru/files/p0007213.jpg.
5. Доживём до понедельника. http://img15.nnm.ru/1/e/b/c/f/b6631d12563afd6191d4ba1a8c6.jpg.
6. Журавли. http://www.stihi.ru/pics/2012/12/13/3394.jpg.
7. Завещание. http://www.abris37.ru/images/albums/8/RG0TneCF.JPG.
8. Как мыши с котом воевали.
http://2.bp.blogspot.com/__cU_l3t_8cI/S8ZB01rOlTI/AAAAAAAAAco/A9rjAvwEjT8/s1600/sleeping_cat_
and_mice1.jpg
.
9. Книги Н. А. Заболоцкого:
       http://ficus.reldata.com/km/issues/grasshopper_NikZabolotskiy/img067.jpg.
http://server.audiopedia.su:8888/staroeradio/images/pics/008606.jpg.

http://s.bookmix.ru/books/8/6/9/Nikolaj_Zabolotckij_Poeticheskie_perevody_v_3_tomah_Tom_1_Gruzi
nskaya_klassicheskaya_poeziya_6869.jpg
.        http://shop.webrostov.ru/pictures/shop/611/611907/picture.jpg.
http://www.uchebnik.com/linkpics/00052560.jpg.
10. Лебедь в зоопарке. http://o6oi.ru/main.php/452285/02.jpg.
11. Лицо коня. http://cp12.nevsepic.com.ua/60/13537201720486337www.nevsepic.com.ua.jpg.
12. Начало зимы. http://icon.s.photosight.ru/img/4/f76/2913832_large.jpg.
13. Некрасивая девочка. http://file.mobilmusic.ru/82/c1/77/1053698.jpg.
30 14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Облетают последние маки. http://ugsoft.at.ua/_ph/3/912695534.jpg.
О красоте человеческих лиц. http://serafim1957.ucoz.ru/_ph/1/720200632.jpg.
Оттепель. http://kalininata.ucoz.ru/Kart/29_nojab.jpg.
Педагогический институт имени А. И. Герцена в Петрограде.
http://foto.spbmy.ru/wpcontent/gallery/retrocentr/we1953.jpg.
Полдень. http://www.hullumaja.com/files/pictures/2008/08/11/JNslrxprcF.jpg.
Портрет Н. А. Заболоцкого. http://liricus.ru/images/i90df91d31459e8346.jpg.
Поэма весны. http://www.coollady.ru/puc/WP/WP6/44_1.jpg.
Признание. http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/8/104/875/104875518_17.jpg.
Реальное училище в Уржуме. http://www.fotoplex.ru/photos/urzhum/skool/i209027.jpg.
Сентябрь. http://s002.radikal.ru/i200/1008/64/a154a1f96384.jpg.
Серов В. А. Портрет М. Н. Ермоловой.
http://happytalant.ru/news/wpcontent/uploads/2013/05/45f79e900aae.jpg.
Серов В. А. Ходоки у Ленина. http://mediananny.com/content/images/original/33246.jpg.
Сказка о кривом человечке. http://earthchronicles.ru/Publications/91/18/_DSC6568.jpg.
Старое здание МГУ. http://his.1september.ru/2004/24/101.jpg.
Уступи мне, скворец, уголок… http://elisbirds.narod.ru/G8/A4_1761.jpg.
25.
26.
27.
28.
29. Фотографии Н. А. Заболоцкого:
           http://lit.1september.ru/2001/14/14_04.gif.
           http://er3ed.qrz.ru/zabolotsky/zabolotsky1.jpg.
           http://www.knigovoz.ru/photos/med/1921_nikolay_zabolockiy.jpg
           http://www.radnews.ru/wpcontent/uploads/2013/04/1_228.jpg.
           http://poezosfera.ru/wpcontent/uploads/2011/04/zabolotzkij_2.jpeg.
30.
31.
Читая стихи. http://cs309330.vk.me/v309330118/28f7/ov55xoYIwQ.jpg.
Я не ищу гармонии в природе. http://oleksyuk.ru/wpcww.Comuty.com_.jpg.
31

file_name: Николай Алексеевич Заболоцкий (1903 – 1958) (2 класс)..pptx

description:
«Вечер на Оке»
5

description:
«Оттепель»
6

description:
«Сентябрь»
7

description:
«Начало зимы»
8

description:
«Полдень»
9

description:
«Поэма весны»
10

description:
«Уступи мне, скворец, уголок…»
11

description:
«Облетают последние маки»
12

description:
«Журавли»
13

description:
«Лебедь в зоопарке»
14

description:
«Я не ищу гармонии в природе»
15

description:
«В тайге»
18

description:
«О красоте человеческих лиц»
20

description:
«Некрасивая девочка»
21

description:
«Лицо коня»
22

description:
«Признание»
23

description:
«Читая стихи»
24

description:
«Сказка о кривом человечке»
25

description:
«Как мыши с котом воевали»
26

description:
«Завещание»
27

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Николай Алексеевич Заболоцкий (1903 – 1958) (2 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям начальных классов, учащимся младших классов и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Николай Алексеевич Заболоцкий (1903 – 1958) (2 класс).


extracted_text:
Артюхова Нина Михайловна —
русская детская писательница Родилась Нина Артюхова в 1901 году
в Москве в семье известного книжного
издателя М. В. Сабашникова.
   В 1918 году Нина поступает в МГУ на
агрохимическое отделение физико
математического факультета.
   Девушка всегда мечтала писать, но
также её увлекали химия и астрономия,
именно с этим связан такой странный
для писателя выбор. Писать детские рассказы Нина
Артюхова начала в 20х годах XX века,
продолжая работать химиком и
увлекаясь астрономией.
   В 1949 году стала членом Союза
писателей. Известность Нине
Михайловне Артюховой принесли
повести «Белая коза Альба» (1945) и
«Светлана» (1955). В 1949 году вышел сборник
писательницы «Повести о детях».
Практически все произведения детской
писательницы — стихи, повести,
рассказы — печатались отдельными
изданиями. Собраны вместе и изданы
были только в 1993 году «Избранные
произведения в 2х томах».
   Умерла писательница в 1990 году в
Москве. Все произведения Нины Артюховой
учат детей быть добрыми и
справедливыми, смелыми и честными,
верными своему слову.
   Самая известная повесть Н. Артюховой
«Светлана» была напечатана в 1955
году и рассказывала об осиротевшей
во время войны девочке, которой
предстоит снова научиться быть
ребенком, забыть ужасы военных лет,
радоваться жизни, обрести счастье. Повести и рассказы
«Белая коза Альба» (1945)
«Светлана» (1955)
«Мама»
«Подружки»
«Фарфоровые шаги»
«Совесть заговорила»
«Мяч и песочные часы»
«Три копухи»

file_name: Артюхова Нина Михайловна — русская детская писательница  (3 класс)..pptx

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Артюхова Нина Михайловна — русская детская писательница  (3 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям начальных классов, учащимся младших классов и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Артюхова Нина Михайловна — русская детская писательница  (3 класс).


extracted_text:
Александр
Александрович Блок
 1880 -
1921“Прославленный не по
программе
И вечный вне школ и
систем,
Он не изготовлен руками
И нам не навязан никем…”
Писал о А.А.Блоке
Борис Пастернак. О, я хочу безумно
жить:
Все сущее –
увековечить,
Безличное –
вочеловечить,
Несбывшееся –
воплотить!
А. Блок.
1880 -
1921 Краткие
биографические
сведения
16 ноября 1880 – родился в Петербурге в
семье профессора
      1898 – 1906 – окончил гимназию.
Учился на юридическом, затем на
филологическом факультете
Петербургского университета.
                                                            1904 –
вышел  сборник  “Стихи о Прекрасной
Даме”                  1902 – 1904 –  цикл
стихов “Распутья”
 1905 – 1907 – “Сытые”,  цикл стихов
“Нечаянная радость”, “Снежная маска”

      1908 – цикл стихов “Земля на снегу”,
“Лирические драмы”     1907 – 1916 – «Детство мое прошло в
семье матери. Здесь
именно любили и
понимали слово: в семье
господствовали в общем
старинные понятия о
литературных ценностях
и идеалах».
Всем ведомо, что в доме этом  И
обласкают, и поймут,             И
благодарным мягким светом
Все осветят и обольют.
А. Блок.
Будущий поэт родился и рос в среде выдающихся деятелей
русской науки и культуры. Многие годы его жизни связаны с
Петербургским университетом. Александр Блок унаследовал
высокие патриотические традиции передовой русской
интеллигенции. Братья Бекетовы. Николай
Николаевич – академик,
физикохимик; Алексей
Николаевич –известный
земский деятель; Андрей
Николаевич – профессор
ботаник, ректор
университета.
Глава семьи – сороковых
Годов соратник; он поныне
     В числе людей передовых,
Хранит гражданские святыни,
                                  Он с
николаевских времен    Стоит
на страже    просвещенья… Александр Львович и
Александра Андреевна,
отец и мать поэта. 1879 г
Александра
Андреевна с сыном
1883 г.
Отец мой, Александр Львович Блок, был профессором
Варшавского университета по кафедре
государственного права. Я встречался с ним редко, но
помню его кровно. Ты вспомнишь, когда я
уйду на покой,
 Исчезну за синей чертой,
         Одну только песню,
что пел я с Тобой,
                                     Что Ты
повторяла за мной.

А. Блок. 1903.

Л.Д. Менделеева. 19001901
Помните Выто эти дни – эти сумерки? Я
ждал Вас час, два, три… Показалась
Ваша фигура – Ваши линии, так давно
знакомые во всех мелочах, изученные, с
любовью наблюденные. На Вас была,
должно быть, полумодная шубка с
черным мехом, не очень новая;
маленькая шапочка, под ней громадный
тяжелый золотой узел волос… Такая
высокая. «статная», морозная…
Блок – Менделеевой. 1902 г. ШАХМАТОВО.
Многоверстная синяя русская даль…
Погружался я в море клевера,
Окруженный сказками пчел.
Но ветер, зовущий с севера, Мое
детское сердце нашел.
Призывал на битву равнинную
Побороться с дыханьем небес.
Показал мне дорогу пустынную,
Уходящую в темный лес.           Я
иду по ней косогорами             И
смотрю неустанно вперед,
Впереди с невинными взорами
Мое детское сердце идет. Шахматово
Александра Блока…
И тихий дом, и
благоухающий сад,
и лесная дорога, и
тревожные дали…
Россия, Родина…
Сквозь цветы, и листы,   и
колючие ветки, я знаю,
Старый дом глянет в
сердце мое,
Глянет небо опять,
розовея от краю до краю,
                        И окошко
твое.
Пусть глаза утомятся
бессонные,              Запоет,
заалеет пыль Мне цветы и
пчелы влюбленные
Рассказали не сказку –
быль. Из года в год
провожу здесь одни
и те же летние
месяцы.. Вид из окна
великолепный –
зеленый и тихий сад,
розы, рябины, липы,
сосна… Нет места, где
бы я не прошел без
ошибки ночью или с
закрытыми глазами…
Любовь Дмитриевна
МенделееваБлок
Страстно хочу, чтобы нам удалось
теперь, когда я вернусь, бродить по
Шахматову вдвоем, главное вдвоем,
пропадать надолго, не попадаться на
глаза никому . Все Шахматово создано
для этого, окружено лесом, холмисто,
долинно, прохладно. Ничего нет
лучше.
Блок – Менделеевой. 24 июня 1903 г. Поэзию XX века невозможно
представить без А.А.Блока – с его
свободным, смелым даром, с его
светлым и одновременно
трагичным мироощущением
русского человека на стыке двух
столетий, с его нераздельностью
с судьбой России.
О, Русь моя! Жена моя!
  До боли
                   Нам ясен
долгий путь!

            Наш путь – стрелой
татарской древней воли

               Пронзил нам
грудь.

Наш путь – степной, наш
путь – в тоске Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам
маяться?
Этой теме  я сознательно и бесповоротно
посвящаю жизнь. Все ярче сознаю, что это –
первейший вопрос, самый жизненный, самый
реальный.
Ты и во сне необычайна,
Твоей одежды не коснусь…
  Дремлю – и за дремотой тайна,
                                А в этой тайне – ты
почиешь , Русь!
Да, и такой, моя Россия, ты
всех краев дороже мне… А.Блок во время
военной службы. 1916 А.Блок во время работы в
Чрезвычайной комиссии.
    Зимний дворец. 1917. Блок среди артистов
БДТ. 1920г. Наброски
“Скифов” “Стихи о
России”
1915г.
Эскиз
обложки к
поэме
“Двенадцать
” Москва. Государственный Литературный музей.
Выставка к юбилею А.А. Блока
Он весь – дитя добра и
света,
Он весь – свободы
торжество! Мы, русские, переживаем
эпоху, имеющую не много
равных себе по величию…
Русские художники никогда
не сомневались в том, что
Россия – большой корабль,
которому суждено большое
плаванье.

Блоку верьте, это настоящий –
волею божией – поэт и
человек бесстрашной
искренности.
М. Горький.
А. Блок.

Творчество Александра Блока – целая поэтическая
эпоха…
В. Маяковский. ЛИРИКА А. БЛОКА.
Три тома сочинений  – «трилогия вочеловечивания»
Тома
Циклы
Темы
1 ый том.
18981904
«До света»
Тема предчувствия нелегкого пути, тяга к
жизни. «Я стар душой…», «Смеюсь над
жалкою толпою….»
«Стихи о
Прекрасной
Даме»
Отражение в сб. влияния философии
Соловьева, идея двоемирия, соединение
миров через Душу Мира – идеальное женское
начало. Любовь к
Л.Д.Менделеевой.предчувствие обновления
мира. Прекрасная Дама символ единства и
гармонии,владеет тайной жизненого
равновесия. Мотив чистой любви, служение и
поклонение красоте, мистического откровения.
«Распутья»
Символичность названия. Обращение автора к
миру земных страстей, социальная
проблематика. «Фабрика», «Из газет», «По
берегу плелся больной человек…» Тома
Циклы
Темы
2  ой том.
19041908
«Пузыри
земли»
Обращение автора к природе, природа
населена живыми существами, в том числе и
мифическими. Земля как живое страдающее
существо.
«Разные
стихотворе
ния»
«Город»
«Снежная
маска»,
«Фаина»
Открытие Родины. Народ и интеллигенция.
Лирический герой – представитель городских
низов («чердачный цикл»). Социальный мотив.
Отражение в цикле любви к Н.Волоховой.
Прекрасная Дама преображается, неся в себе и
идеальное и разрушительное начала, жизнь и
смерть в кружении вечном. Мотивы: стихии
ветра, холода, снега, движения. Тома
Циклы
Темы
3 –ий том.
19081918
1.«Страшный
мир»
2.«Возмездия
» «Ямбы»
3.«Итальянс
кие стихи»
4.«Арфы  и
скрипки»
5.«Кармен»
6«Родина»
7.«О чем
поет ветер»
1. Отчаяние, лирич.герой поглощен хаотичным
миром, невозможность вырваться из круговорота
времени. Мотивы: одиночество, тоска, погружение в
пространство кабака.
2. Возмездие лирическому герою за самый страшный
грех – отчаяние, суд собственной совести, возмездие
всему «страшному миру»
3. Культура и природа народна, конфликт
цивилизации и культуры. «Равенна», «Флоренция».

4. Мир как оркестр, художник как голос оркестра, не
имеющий права фальшивить, верность и неверность
человека духу музыки.
5. Цыганская стихия, любовь,  музыка, искусство,
«печаль и радость»
6. Многоликий образ Родины, интимное чувство
любви к Родине, обращение к истории России.
7. Тоска по прошлому, отчуждение от мира земных
страстей. Мотивы: элегические. В лирике Блока запечатлена
мечта о возвышенной любви,
являющейся в мир, чтобы
утвердить в нем красоту и
гармонию. Но противоречия
«страшного мира» были сильнее
любви и мечты. Соприкосновение
с ними приводит поэта к
трагическому осознанию
катастрофичности жизни: в ней
нет места гармонии, любовь
ведет к  «унижению», к
«отпадению» от идеала. Спасибо за внимание!

file_name: Александр Александрович Блок (3 класс)..pptx

description:
А.Блок во время
военной службы. 1916

description:
Блок среди артистов
БДТ. 1920г.

description:
Наброски
“Скифов”

description: Спасибо за внимание!

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Александр Александрович Блок (3 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям начальных классов, учащимся младших классов и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Александр Александрович Блок (3 класс).


extracted_text:
Александрович Блок
Александр
(1880 – 1921) Блок Александр Александрович
-русский поэт-символист.
Мать Блока — Александра
Андреевна — дочь ректора Санкт-
Петербургского
университета Андрея Бекетова.
Вскоре после рождения
Александра мать поэта ушла от
мужа, варшавского
юриста Александра Львовича
Блока,
и в 1889 году вторично вышла
замуж за гвардейского офицера,
при этом оставляя сыну
 фамилию первого мужа.
Девятилетний Блок поселился с
матерью и отчимом в Гренадерских
казармах, расположенных на
окраине Петербурга, на
берегу Большой Невки. В этот же
год Александр Блок отдан в
Введенскую гимназию.
Александра Андреевна
Блок — мать поэта.
Варшава, 1880 год. Введенская
гимназия Первые стихи Блок написал в
пять лет. В 10 лет Александр
Блок написал два номера
журнала «Корабль».
С 1894 по 1897 год он вместе
с братьями писал рукописный
журнал «Вестник». С детства
Александр Блок каждое лето
проводил в подмосковном
имении деда Шахматово.
В 16 лет Блок увлёкся
театром.
В Петербурге Александр Блок
записался в театральный
кружок. Однако после первого
успеха ролей в театре ему
больше не давали.  В 1897 году,
очутившись с
матерью за
границей, в
немецком курортном
городке Бад-
Наугейме, Блок
пережил первую
сильную юношескую
влюблённость в
Ксению Садовскую.
Она оставила
глубокий след в его
творчестве.
 В 1897 году, очутившись с матерью за границей, в немецком курортном городке Бад-Наугейме, Блок пережил первую сильную юношескую влюблённость в Ксению Садовскую. Она оставила глубокий след в его творчестве.   Блоку – шестнадцать, его
возлюбленной – тридцать
семь. В ту пору своей жизни
она была опытная светская
дама, жена и мать
семейства, богатая,
изнеженная. Красавица. Ее
«очи синие бездонные»
сразили мальчика наповал.
На курорт в Южную
Германию действительная
статская советница
приехала с детьми, чтобы
поправить здоровье
  Блоку – шестнадцать, его возлюбленной – тридцать семь. В ту пору своей жизни она была опытная светская дама, жена и мать семейства, богатая, изнеженная. Красавица. Ее «очи синие бездонные» сразили мальчика наповал.На курорт в Южную Германию действительная статская советница приехала с детьми, чтобы поправить здоровье Маменька А.Блока
встревожилась не на
шутку. В истории
сохранилось
свидетельство о том, как
она нанесла утренний
визит любовнице сына,
кричала, хваталась за
сердце
Садовская была на год
старше (!) матери своего
возлюбленного…
Маменька А.Блока встревожилась не на шутку. В истории сохранилось свидетельство о том, как она нанесла утренний визит любовнице сына, кричала, хваталась за сердцеСадовская была на год старше (!) матери своего возлюбленного… Долгое время - почти восемь
месяцев - они не виделись
В 1900 году между Блоком и
В тот же день отрока увезли
домой. Он побежал к Садовской
прощаться. И подарил ей
полуувядшую розу.
Ксенией Садовской произошло
последнее, решительное
письменное объяснение. На этот
раз унижалась она, и, в конце
концов, назвав юношу
«изломанным человеком», она
проклянет свою судьбу за то, что
встретила его. И все кончилось.
В тот же день отрока увезли домой. Он побежал к Садовской прощаться. И подарил ей полуувядшую розу.Долгое время - почти восемь месяцев - они не виделисьВ 1900 году между Блоком и Ксенией Садовской произошло последнее, решительное письменное объяснение. На этот раз унижалась она, и, в конце концов, назвав юношу «изломанным человеком», она проклянет свою судьбу за то, что встретила его. И все кончилось. К. М. С.
Луна проснулась. Город
шумный
Гремит вдали и льет огни,
Здесь все так тихо, там
безумно,
Там все звенит,- а мы одни...
Но если б пламень этой
встречи
Был пламень вечный и святой,
Не так лились бы наши речи,
Не так звучал бы голос твой!..
Ужель живут еще страданья,
И счастье может унести?
В час равнодушного свиданья
Мы вспомним грустное
прости...
14 декабря 1898 В 1898 году окончил гимназию, поступил
на юридический факультет Петербургского
университета. Через три года перевелся на
славяно-русское отделение историко-
филологического факультета, которое окончил
в 1906 году. В университете Блок знакомится
с Сергеем Городецким и с Алексеем Ремизовым.
Сергее́й Митрофае́нович
Городее́цкий - русский и
советский поэт
Алексее́й Михае́йлович
Рее́мизов – русский
писатель
В 1898 году окончил гимназию, поступил на юридический факультет Петербургского университета. Через три года перевелся на славяно-русское отделение историко-филологического факультета, которое окончил в 1906 году. В университете Блок знакомится с Сергеем Городецким и с Алексеем Ремизовым. В 1903 году Блок женился на Любови
Менделеевой, дочери Д. И. Менделеева,
героине его первой книги стихов «Стихи о
Прекрасной Даме».
Прозрачные, неведомые тени
К Тебе плывут, и с ними Ты
плывешь,
В объятия лазурных сновидений,
Невнятных нам, - Себя Ты отдаешь.

Перед Тобой синеют без границы
 Моря, поля, и горы, и леса,
Перекликаются в свободной выси
птицы, Встает туман, алеют
небеса.
 А здесь, внизу, в пыли, в
уничиженьи, Узрев на миг
бессмертные черты, Безвестный
раб, исполнен вдохновенья, Тебя
поет. Его не знаешь Ты,
Не отличишь его в толпе народной,
Не наградишь улыбкою его, Когда
вослед взирает, несвободный,
Прозрачные, неведомые тени К Тебе плывут, и с ними Ты плывешь, В объятия лазурных сновидений, Невнятных нам, - Себя Ты отдаешь. Перед Тобой синеют без границы Моря, поля, и горы, и леса, Перекликаются в свободной выси птицы, Встает туман, алеют небеса. А здесь, внизу, в пыли, в уничиженьи, Узрев на миг бессмертные черты, Безвестный раб, исполнен вдохновенья, Тебя поет. Его не знаешь Ты, Не отличишь его в толпе народной, Не наградишь улыбкою его, Когда вослед взирает, несвободный, Вкусив на миг бессмертья Твоего. 3 июля 1901 Известно, что Александр Блок испытывал к жене
сильные чувства, но периодически поддерживал
связи с различными женщинами: одно время это
была актриса Наталья Николаевна Волохова,
потом — оперная певица Андреева-Дельмас. Любовь
Дмитриевна тоже позволяла себе увлечения. На
этой почве у Блока возник конфликт с Андреем
Белым, описанный в пьесе «Балаганчик».
А. Блок
Л. Менделеева
А. Белый В 1909 году происходит два тяжёлых
события в семье Блока: умирает ребёнок
Любови Дмитриевны и умирает отец Блока.
Чтобы прийти в себя, Блок со своей женой
уезжают отдохнуть в Италию и Германию.
За итальянские стихи Блока приняли в
общество, которое называлось
«Академией». В ней помимо него
состояли Валерий Брюсов, Михаил
Кузмин, Вячеслав Иванов, Иннокентий
Анненский. Творчество
Начинал в духе символизма
(«Стихи о Прекрасной Даме», 1901—1902),
ощущение кризиса которого провозгласил в драме
«Балаганчик» (1906). Лирика Блока, по своей
«стихийности» близкая музыке, формировалась
под воздействием романса. Блок, Сологуб и Чулков в 1908 году Через углубление социальных тенденций
(цикл «Город», 1904—1908),
религиозного интереса (цикл «Снежная
маска» -1907),
осмысление «страшного мира»
(одноимённый цикл 1908—1916),
Стихотворение: «Из рук ты волка
угощала» (1909),
осознание трагедии современного
человека (пьеса «Роза и крест», 1912—
1913)
    пришёл к идее неизбежности
«возмездия» (одноимённый цикл 1907—
1913; цикл «Ямбы», 1907—1914; поэма
«Возмездие», 1910—1921).
Главные темы поэзии нашли разрешение
в цикле «Родина» (1907—1916). Парадоксальное
сочетание мистического и бытового,
отрешённого и повседневного вообще
характерно для всего творчества Блока
в целом.
Это есть
отличительная
особенность и его
психической
организации, и, как
следствие, его
собственного,
блоковского
символизма
Парадоксальное сочетание мистического и бытового, отрешённого и повседневного вообще характерно для всего творчества Блока в целом. Это есть отличительная особенность и его психической организации, и, как следствие, его собственного, блоковского символизма Бежим, бежим, дитя свободы…
Здесь вы можете оставить свои комментарии или
написать анализ к стихотворению Блока
Александра Александровича "Бежим, бежим, дитя
свободы…"
Бежим, бежим, дитя свободы,
К родной стране!
Я верен голосу природы,
Будь верен мне!
Здесь недоступны неба своды
Сквозь дым и прах!
Бежим, бежим, дитя природы,
Простор – в полях!
Бегут... Уж стогны миновали,
Кругом – поля.
По всей необозримой дали
Дрожит земля.
Бегут навстречу солнца, мая,
Свободных дней...
И приняла земля родная
Своих детей...
И приняла, и обласкала,
И обняла,
И в вешних далях им качала
Колокола...
И, поманив их невозможным,
Вновь предала
Дням быстротечным, дням тревожным,
Злым дням – без срока, без числа... К Музе
29 декабря 1912
Есть в напевах твоих сокровенных
Роковая о гибели весть.
Есть проклятье заветов священных,
Поругание счастия есть.
И такая влекущая сила,
Что готов я твердить за молвой,
Будто ангелов ты низводила,
Соблазняя своей красотой…
И когда ты смеешься над верой,
Над тобой загорается вдруг
Тот неяркий, пурпурово-серый
И когда-то мной виденный круг.
Зла, добра ли? — Ты вся — не
отсюда.
Мудрено про тебя говорят:
Для иных ты — и Муза, и чудо.
Для меня ты — мученье и ад. К Музе
29 декабря 1912
Я не знаю, зачем на рассвете,
В час, когда уже не было сил,
Не погиб я, но лик твой заметил
И твоих утешений просил?
Я хотел, чтоб мы были врагами,
Так за что ж подарила мне ты
Луг с цветами и твердь со звездами
—
Всё проклятье своей красоты?
И коварнее северной ночи,
И хмельней золотого аи,
И любови цыганской короче
Были страшные ласки твои…
И была роковая отрада
В попираньи заветных святынь,
И безумная сердцу услада —
Эта горькая страсть, как полынь!   Стихотворение «Незнакомка» было написано А.А.
Блоком в 1906 году. Оно вошло в цикл «Свирель запела
на мосту». Это был сложный, трудный период в жизни
поэта, его многие стихи пронизаны острым трагическим
ощущением переломной эпохи. Сложности
присутствовали и в личной жизни: у жены Блока, Любови
Дмитриевны Менделеевой, был роман с его другом,
поэтом Андреем Белым. В этой атмосфере «растерзанной
мечты» и родилась блоковская «Незнакомка».

file_name: Александр Александрович Блок (5 класс)..pptx

description:
Введенская
гимназия

description: Блок, Сологуб и Чулков в 1908 году

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Александр Александрович Блок (5 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, стихи, иллюстрации, основные события, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям, учащимся и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Александр Александрович Блок (5 класс).


extracted_text:
НИКОЛАЙ АЛЕКСЕЕВИЧ
НЕКРАСОВ
 Ты нас гуманно мыслить научил,
                                       Едва ль не первый вспомнил о
народе
                                       Едва ль не первый ты заговорил
                                       О равенстве, о братстве, о
свободе… Детство
 Принадлежал к дворянской семье Ярославской губернии;
родился в Винницком уезде Подольской губернии. Детство
Некрасова протекло в родовом имении Некрасовых, в
деревне Грешневе Ярославской губернии и уезда, куда
отец Алексей Сергеевич Некрасов (1788—1862), выйдя в
отставку, переселился, когда сыну было 3 года. Огромная
семья (у Некрасова было 13 братьев и сестёр), запущенные
дела и ряд процессов по имению заставили отца Некрасова
взять место исправника. Во время разъездов он часто брал
с собой маленького Николая, а прибытие исправника в
деревню всегда знаменует собой чтонибудь невесёлое:
мёртвое тело, выбивание недоимок и т. п. — и много, таким
образом, залегло в чуткую душу мальчика печальных
картин народного горя. Ученье - свет, а не ученье – тьма!
 В 1832 году Некрасов поступил в ярославскую гимназию, где дошёл до 5
класса. Учился он плохо, занятия большей частью прогуливал вместе со
старшим братом Андреем, с гимназическим начальством не ладил (отчасти
изза сатирических стишков), и так как отец всегда мечтал о военной
карьере для сына, то в 1838 году 16летний Некрасов отправился в Санкт
Петербург для определения в дворянский полк.
 Однако встреча с гимназическим товарищем, студентом Глушицким, и
знакомство с другими студентами возбудили в юном Некрасове такую
жажду учиться, что он пренебрёг угрозой отца оставить его без всякой
материальной помощи и стал готовиться к вступительному экзамену
в Петербургский университет. Он его не выдержал и поступил
вольнослушателем на филологический факультет. С 1839 по 1841 годы
пробыл Некрасов в университете, но почти всё время уходило у него на
поиски заработка. Некрасов терпел страшную нужду, не каждый день имел
возможность обедать за 15 коп. «Ровно три года, — рассказывал он
впоследствии, — я чувствовал себя постоянно, каждый день голодным. Не
раз доходило до того, что я отправлялся в один ресторан на Морской, где
дозволяли читать газеты, хотя бы ничего не спросил себе. Возьмешь,
бывало, для вида газету, а сам пододвинешь себе тарелку с хлебом и ешь». Начало творческой деятельности
 Дела его скоро устроились: он давал уроки, писал статейки в «Литературном
прибавлении к Русскому Инвалиду» и «Литературной Газете», сочинял для лубочных
издателей азбуки и сказки в стихах, писал водевили для Александринского театра (под
именем Перепельского). У него начали появляться сбережения, и он решился выступить
со сборником своих стихотворений, которые вышли в 1840 году с инициалами Н. Н. под
заглавием «Мечты и звуки».
Полевой похвалил дебютанта, по некоторым сведениям к нему отнесся благосклонно и
В. А. Жуковский, но В. Г. Белинский в «Отечественных записках» отозвался о книжке
пренебрежительно, и это так подействовало на Некрасова, что, подобно Н. В. Гоголю,
некогда скупавшему и уничтожавшему «Ганса Кюхельгартена», он сам скупал и
уничтожал «Мечты и звуки», ставшие поэтому величайшей библиографической
редкостью (в собрание сочинений Некрасова они не вошли).
Интерес книжки в том, что здесь можно видеть Некрасова в совершенно чуждой ему
сфере — в роли сочинителя баллад с разными «страшными» заглавиями наподобие
«Злой дух», «Ангел смерти», «Ворон» и т. п. «Мечты и звуки» характерны не тем, что
являются собранием плохих стихотворений Некрасова и как бы низшей стадией в его
творчестве, а тем, что они никакой стадии в развитии таланта Некрасова собой не
представляют. Некрасов автор книжки «Мечты и звуки» и Некрасов позднейший — это
два полюса, которых нет возможности слить в одном творческом образе.
Скоро Некрасов стал усердно публиковаться. Он выпустил в свет ряд альманахов:
«Статейки в стихах без картинок» (1843), «Физиология Петербурга» (1845), «1 апреля»
(1846), «Петербургский Сборник» (1846). В этих сборниках дебютировали Ф.
Достоевский, выступали И. Тургенев, А. Герцен, А. Майков. Особенный успех имел
«Петербургский Сборник», в котором появились «Бедные люди» Достоевского.


 «Современник»
 Издательские дела Некрасова пошли настолько хорошо,
что в конце 1846 года он, вместе с И. И. Панаевым,
приобрел у П. А. Плетнёва журнал «Современник».
Литературная молодёжь, придававшая силу
«Отечественным запискам», бросила А. А. Краевского и
присоединилась к Некрасову. Белинский также перешёл
в «Современник» и передал Некрасову часть того
материала, который собирал для затеянного им сборника
«Левиафан».
 Впоследствии Некрасову справедливо ставили в упрёк
это отношение к человеку, более всех содействовавшему
тому, что центр тяжести литературного движения 1840х
годов из «Отечественных записок» был перенесён в
«Современник». Начинается печатание в
«Современнике» бесконечно длинных, наполненных
невероятными приключениями романов «Три страны
света» и «Мёртвое озеро», написанных Некрасовым в
сотрудничестве со Станицким.
 Поздние годы
 В начале 1875 года Некрасов тяжко заболел, (врачи обнаружили у него рак кишечника), и
скоро жизнь его превратилась в медленную агонию. Некрасова оперировал специально
прибывший из Вены знаменитый хирург Бильрот, однако операция могла лишь ненамного
продлить ему жизнь. Вести о смертельной болезни поэта довели популярность его до
высшего напряжения. Со всех концов России посыпались письма, телеграммы, приветствия,
адресы. Они доставляли высокую отраду больному в его страшных мучениях, и творчество
его забило новым ключом.




"Цитата| Ты ещё на жизнь имеешь право,
 Быстро я иду к закату дней,
Я умру  моя померкнет слава,
Не дивись  и не тужи о ней!"
 Написанные за это время «Последние песни» по искренности чувства, сосредоточившегося
почти исключительно на воспоминаниях о детстве, матери и совершённых ошибках,
принадлежат к лучшим созданиям его музы. Рядом с сознанием своих «вин», в душе
умирающего поэта ясно вырисовывалось и сознание его значения в истории русского слова.
В прекрасной колыбельной песне «Баюбаю» смерть (в лице его матери) говорит ему: «не
бойся горького забвенья: уж я держу в руке моей венец любви, венец прощенья, дар кроткой
родины твоей… Уступит свету мрак упрямый, услышишь песенку свою над Волгой, над Окой,
над Камой…» Некрасов умер 27 декабря 1877 года. Несмотря на сильный мороз, толпа в
несколько тысяч человек, преимущественно молодёжи, провожала тело поэта до места
вечного его успокоения на петербургском Новодевичьем кладбище. Память
 Имя «Николай Некрасов» носит Boeing 767 Аэрофлота.
 В честь Некрасова назван посёлокрайцентр Некрасовское (бывшие
Большие Соли), в районе которого он провёл своё детство.
 В усадьбе Карабиха, в которой Некрасов жил в летнее время в 1861—
1875 годах устроен музейзаповедник поэта.
 С 1946 года в СанктПетербурге работает Музейквартира Н. А
Некрасова.
 В городе Чудово Новгородской области работает Доммузей Н. А.
Некрасова.
 Именем Некрасова названы улицы в Волгограде, Воронеже,
Казани, Калининграде, Липецке (снесена), Лобне,
Ломоносове, Минске, Новокузнецке, Одессе, Павловске, Подольске,
Перми, Реутове, Самаре, СанктПетербурге, Томске, Уссурийске,
Ярославле и других населённых пунктах.
 Писателю установлены памятники в Некрасовском, Немирове, Санкт
Петербурге, Уссурийске, Ярославле и других населённых пунктах. «Николай Некрасов»  Boeing 767

file_name: Николай Алексеевич Некрасов (5 класс)..pptx

description: «Николай Некрасов»  Boeing 767

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Николай Алексеевич Некрасов (5 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, картины, основные события, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям, учащимся и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Николай Алексеевич Некрасов (5 класс).


extracted_text:
Дмитрий Наркисович
Мамин – Сибиряк
(1852-1912) Содержание
 Детство и семья
 Учеба
 Литературная деятельность
 Произведения
 Последние годы Детство и семья
 Русский писатель-прозаик,
драматург Д.Н. Мамин-Сибиряк
(настоящая фамилия Мамин)
родился 6 ноября 1852 года в
Висимо-Шайтанском заводском
поселке Пермской губернии, в 140
км от Нижнего Тагила. Этот
поселок, находившийся в глубине
Уральских гор, был основан еще
Петром I, а богатый купец
Демидов построил здесь завод,
изготовлявший железо. Отцом
будущего писателя был заводской
священник Наркис Матвеевич
Мамин. В семье было четверо
детей. Жили скромно: отец
получал маленькое жалованье,
немногим больше заводского
рабочего. Много лет он бесплатно
учил детей в заводской школе. Учёба
 Сначала Митя пошел по стопам отца и учился
в духовном училище Екатеринбурга, потом в
семинарии Перми. Затем интересы юноши
меняются, и в 1872 году он начинает учиться
на ветеринарном отделении медико-
хирургической академии Санкт-Петербурга,
не окончив ее, переводится на юридический
факультет университета.
Однако и здесь ему не удалось завершить
свое образование. Финансовые проблемы
вынуждают его в 1877 году вернуться на
Урал,  где он находился до 1891. Затем жил в
Петербурге и Царском Селе. Начал печататься
в 1875. Первое произведение «Тайны зелёного
леса» посвящено Уралу. Литературная
деятельность
 С 1882 начинается второй период его
литературной деятельности. С появления
очерков из приисковой жизни «Старатели»
Мамин, начинает подписываться псевдонимом
Сибиряк и довольно быстро приобретает
известность. Выходят его уральские рассказы
и очерки. В них уже явно намечается
авторский стиль: стремление к изображению
природы и её влияния на человека. Подпись
Мамин-Сибиряк осталась за писателем
навсегда. Но многие свои вещи, в особенности
этнографические статьи, он подписывал
псевдонимами Баш-Курт и Оник. В 1883
появился первый его роман из заводской
жизни на Урале: «Приваловские миллионы».
Автор характеризует людей труда, типажи,
фигуры, новые в русской литературе. Произведения
1882),
Чусовой)»
1895)
1889).
 «От Урала до Москвы», серия очерков (1881—
 «Охонины брови», повесть (1892)
 «Уральские рассказы», сборник рассказов (
 «Сибирские рассказы», сборник рассказов (
 «Алёнушкины сказки» (1894—1896)
 «Серая шейка» (1893)
 «Зарницы» (1897)
 «По Уралу» (1899)
 «Бойцы. (Очерки весеннего сплава по реке
 «Три конца. (Уральская летопись)»
 «Последние клейма» и многие другие. Последние годы
 Последние годы жизни писатель тяжело
болел. 26 октября 1912 года в Петербурге
отмечалось сорокалетие его творческой
деятельности, а через неделю, 15 ноября 1912
года, он скончался.
Д.Н. Мамин-Сибиряк был похоронен на
Никольском кладбище Александро-Невской
лавры. В 1915 году на могиле установили
гранитный памятник с бронзовым барельефом
. А в 1956 году прах и памятник писателя, его
дочери и супруги, были перенесены на
Литераторские мостки Волковского кладбища.
На могильном памятнике Мамина-Сибиряка
высечены слова: "Жить тысячью жизней,
страдать и радоваться тысячью сердец - вот
где настоящая жизнь и настоящее счастье". Спасибо за внимание

file_name: Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк (3 класс)..pptx

description: Спасибо за внимание

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк (3 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, картины, основные события, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям, учащимся и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк (3 класс).


extracted_text:
Великий
«Жизнь и творчество
поэт
Н.А. Некрасова»
Фотогале
Список
источников
информации
рея
Автор: Моисеев  Александр
Иванович
ученик ГБОУ СОШ №2
«Образовательный центр» с.
презентации
Кинель – Черкассы,
Самарской области
Информация об
авторе
2012 Фотогале
рея
Портрет Н.А.
Некрасова Государственный литературно-
мемориальный музей-заповедник
Н.А.Некрасова Одна из комнат квартиры поэта.
Диван, на котором умер
Н.А.Некрасов Дом-музей Н.А.
Некрасова Памятник Н. А.
Некрасову Список источников
информации:
1)Бухштаб Б. «А.Н. Некрасов». – Л., 1989;
2)Журко  Ф.М.  Поэма  Н.А.  Некрасова  «Кому  на
4)Скатов  Н.Н.  «А.Н.  Некрасов».  –  М.,  1994  –
(Серия «Жизнь замечательных людей»).
Руси жить хорошо». – М., 1968;
3)Прокшин  В.Г.  «Где  же  ты,  тайна  довольства
народного ?..» – М., 1990; «Это было раненное в
самом начале жизни
сердце ; и эта-то никогда
не зажившая рана его и
была началом и
источником всей
Ф . Достоевский
страстной страдальческой
поэзии его на всю потом
жизнь». Н.А.Некрасов  вошел  в
литературу
после
Пушкина,  но  еще  при
жизни
Лермонтова.
Вершина  гения  русского
поэта находится рядом с
этими
великими
писателями.
у  некрасовской
поэзии
красота,
своя  песня.  Он  был
новой
первым
литературе,
кто
Но
своя
в
Портрет Н.А.
Некрасова Николай
Алексеевич
Некрасов  родился
Украине,
на
неподалеку
от
в
Винницы,
местечке  Немиров.
Мальчику  не  было
и  трех  лет,  когда
его
отец,
Здесь  прошло  детство  —  среди  яблонь
ярославский
обширного  сада,  вблизи  Волги,  которую
и
помещик
Некрасов назвал колыбелью.
Грешнево – ярославское имение отца
Река Самарка на окраине Грешнева он
увидел
Детские  воспоминания  поэта  связаны  с
Волгой,  которой  он  посвятил  много  стихов.
Здесь
глубокое
человеческое страдание. Он брел по берегу
в  жаркую  пору  и  вдруг  услышал  стоны  и
вслед  увидел  бурлаков,  которые  брели
вдоль реки,
впервые
О, горько, горько я рыдал,
Когда в то утро я стоял
На берегу родной реки,
И в первый раз ее назвал
Рекою рабства и тоски!..
начал
задумываться
над
Ребенок Любовь  к  матери  описана
во  многих
стихах  поэта:
"Родина",  "Мать",  "Баюшки-
баю",  "Рыцарь  на  час"  и  др.
Это
стихотворения
автобиографического
характера,  они  описывают
людей
их
взаимоотнашения,  их  нравы
и обычаи.
эпохи,
той
Некрасов
что
именно  страдания  матери
пробудили  в  нем  протест
говорил,
И. Я. Билибин.
«Семья» поступил
В  1832  году  Николай  со  своим  братом
класс
Андреем
ярославской
Единственное
воспоминание,  которое  осталось  у  него
после  этого  времени  отражено  в  двух
строчках:
в
гимназии.
первый
…придешь, бывало, в класс
И знаешь: сечь начнут сейчас!
Отец  не  хотел  платить  за  обучение,
ссорился с учителями. Учителя были плохие,
невежественные
тупой
зубрежки.  Некрасову  не  нравилось  учиться,
требовали
и Отец  решил  отправить  его  в  Петербург,  в
Дворянский  полк  —  так  называлась  военная
школа,
и
жестокой муштрой.
бессмысленной
славившаяся
В  июне  1837  года  Некрасов  ушел  из
гимназии.
Но  Некрасова  привлекала  другая  судьба.
Он хотел поехать в Петербург, чтобы учиться.
Он  несколько  лет  тайно  писал  стихи  и  хотел
напечататься в столичных журналах. В конце
1838 года шестнадцатилетним подростком он
приехал в Петербург. Отец  узнал,  что  его  сын
не  поступил  в  училище  и
направил
грубое
письмо,  в  котором  писал,
что  не  будет  давать  сыну
денег.
ему
свои
В  октябре  1837  года  он
напечатал
первые
стихи в столичном журнале
"Сын
с
примечанием "Первый опыт
16-летнего юного поэта".
отечества"
Отец привел свою угрозу
в  исполнение,  и  Некрасов
остался  без  денег.  Это  был
Письмо
Некрасову В  1840  году  Некрасов
напечатал  свой  первый
сборник
юношеских
стихов "Мечты и звуки". Но
сомнения терзали его, и он
отправился  за  советом  к
Жуковскому.
В.А.
Прочитав, он сказал: "Если
хотите
то
издавайтесь  без  имени,
впоследствии
вы
напишите
лучше".
Некрасов  послушался,  и
скрыл
под
печататься,
свое
имя
Сборник стихов
Некрасова "Мечты и
звуки" "Рассказ  ямщика"  стал
первым
антикрепостническим
стихотворением
Некрасова.
Вскоре
появились и другие стихи,
продолжающие  эту  тему:
"Тройка",
"Родина",
дождем",
"Перед
"Огородник",
"Еду  ли
ночью
улице
по
темной…",
"Псовая
охота".
Рисунок к стихотворению
Н.А. Некрасова "Псовая охота" В  стихотворениях,  посвященных  русским
писателям,  Некрасов  говорил  о  духовно
близких  ему  людях,  единомышленниках  и
борьбе.  После
соратниках
смерти
по
ареста  Чернышевского
Добролюбова  и
Некрасов писал:
Узы дружбы, союзов сердечных —
Все  порвалось:  мне  с  детства
судьба
Николай
Гаврилович
Чернышевский
Посылала врагов долговечных,
А друзей уносила борьба…
Николай
Александрович
Добролюбов не
Поэт
В  стихотворении  "Рыцарь  на
час"  запечатлена  могила  Елены
Андреевны.
раз
приезжал  на  могилу  матери,
постоянно  страдал,  что  не  смог
повидаться  с  матерью  перед  ее
смертью.  Так  получилось,  что
поэт
свадьбу
сестры,  а  попал  на  похороны
матери.  В  этом  стихотворении
Некрасов
что
молодость  прошла,  силы  для
борьбы кончаются:
собирался  на
жалуется,
Могила матери Некрасова
Елены Андреевны
Некрасовой
От  ликующих,
праздно и
Белинского,
Гоголя
Любить  свой  народ  для  Некрасова,  как
для
значит
ненавидеть  его  притеснителей.  Поэзия
Некрасова,  начиная  с  1845  года,  стала
поэзией  обличения.  Он  обличал  в  своих
стихотворениях  помещиков  ("В  дороге",
"Родина",
"Псовая  охота"),  чиновников
("Чиновник",
песня",
"Современная  ода"),  богатеев  —  купцов
( "Секрет" ). Также в этот момент он много
писал о простых зависимых крестьянах.
"Колыбельная однако,
Кроме  стихов  Некрасов
также писал прозой. В 40-е
годы  появляется  очерк
"Петербургские
углы",
был
который,
сильно  изрезан  цензурой.
Здесь  Некрасов  описывает
состояние  Петербурга  того
времени:
бедноту,
трущобы.  Очерк  является
частью  большого  романа
"Жизнь
похождения
Тихона Тростникова", так и
оставшегося
и
Некрасов Николай
Алексеевич.
«Петербургские углы» В
начале
1875
скоро  жизнь
г.
Некрасов  тяжко  заболел,
его
и
превратилась
в
агонию.
медленную
Напрасно  был  выписан  из
Вены  знаменитый  хирург
Бильрот;
мучительная
операция  ни  к  чему  не
привела.
о
болезни
смертельной
довели
поэта
популярность
до
высшего  напряжения.  Со
Вести
его
Последние годы
жизни Н.А.
Некрасова 27
умер
Н.А.Некрасов
декабря  1877
(8  января
1878)  года  в  Петербурге.
Несмотря на сильный мороз,
многотысячная
толпа
провожала  тело  поэта  от
дома на Литейном проспекте
до  места
его
успокоения  на  кладбище
Новодевичьего монастыря.
вечного
Памятники
Н.А.Некрасову Некрасов  и  для  современников  и  для
потомков  прежде  всего  великий  поэт-
реалист,  поэт-демократ,  оказавший
большое влияние на
всё развитие русской поэзии.
Действительно, как сказал
Р. Гамзатов:
«Некрасов-целое
 поэтическое государство,
живущее по своим законам.»

file_name: Н.А. Некрасов (6 класс)..pptx

description:
Фотогале
рея
Портрет Н.А.
Некрасова

description:
Дом-музей Н.А.
Некрасова

description:
Памятник Н. А.
Некрасову

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Н.А. Некрасов (6 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, картины, биография,  основные события, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям, учащимся и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Н.А. Некрасов (6 класс).


extracted_text:
Федор
Иванович
Тютчев Тютчев Федор
Иванович происходил
из родовитой, но
небогатой
дворянской семьи.
Тютчев не был
плодовит как поэт
(его наследие - около
300 стихотворений).
Начал печататься в
16 лет, но печатался
редко, в
малоизвестных
альманахах, в период
1837-1847 почти не Впервые поэзия Тютчева обратила
на себя внимание после
публикации ряда его стихов в
пушкинском "Современнике" в
1836-1837. Первое собрание
стихов, выпустил в 1854 Тургенев.
Однако прижизненная известность
Тютчева ограничивалась кругом
литераторов и знатоков. Интересные факты
В конце 1837 года поэт встретился
с Дернберг в Генуе. Тютчев
понимает, что пришло время
расстаться с любимой женщиной.
Так здесь-то суждено нам было
Сказать последнее прости... …О, как убийственно
мы любим,
Как в буйной слепоте
страстей
Мы то всего вернее
губим,
Что сердцу нашему
милей!

Ф.И.Тютчев Но 1838 году умерла Элеонора.
Незадолго до этого она испытала
страшное потрясение во время
пожара на пароходе «Николай I»,
на котором она с дочерьми
возвращалась из России. Тютчев
так тяжело переживал утрату
жены, что поседел за одну ночь... «Тютчев — лев сезона», — отозвался
о нем П.А. Вяземский, очевидец его
первых успехов в петербургском
светском кругу. Таким бессменным
остался вплоть до конца своих дней.
«львом сезона», увлекательным
собеседником, тонким острословом
и любимцем салонов Тютчев В августе 1850 года Тютчев вместе
с Денисьевой и старшей дочерью
Анной совершил поездку
в Валаамский монастырь. Дочь
поэта, по-видимому, еще
не подозревала о близких
отношениях, которые установились
между ее отцом и Денисьевой. В глазах той части петербургского
общества, к которой принадлежали
Тютчев и Денисьева, любовь
их приобрела интерес светского
скандала. При этом жестокие
обвинения пали почти
исключительно на Денисьеву. ее смерти. У них было трое детей. Все
они по настоянию матери
Любовь Тютчева и Денисьевой
продолжалась в течение
четырнадцати лет, до самой
записывались в метрические книги
под фамилией Тютчевых. Поэта она
любила страстной, беззаветной
и требовательной любовью, внесшей
в его жизнь немало счастливых,
но и немало тяжелых минут. …В разлуке есть высокое
значенье:
Как ни люби, хоть день
один, хоть век,
Любовь есть сон, а сон —
одно мгновенье,
И рано ль, поздно ль
пробужденье,
А должен наконец
проснуться человек...

Ф.И.Тютчев Поэт пережил свою «последнюю
любовь» Денисьеву на девять лет.
Узнав о смерти Тютчева, Тургенев
писал Фету из Буживаля: «Милый,
умный, как день умный Федор
Иванович, прости — прощай!» 1964 год для Тютчева стал поистине
зловещим: его жизнь настигает целая
череда смертей. За короткий период
времени у него умирают двое детей,
мать, затем ещё один, самый старший
сын, брат, а затем любимая дочка
Машенька. …Нам не дано
предугадать, как наше
слово отзовется, - и
нам сочувствие
дается, как нам дается
благодать.
            Ф.И.Тютчев В Мюнхене, ещё до отношений со
своей первой женой, у него был
роман с молодой красавицей
графиней Амалией Крюденер,
которая отказывала в чувствах
Пушкину, Гейне и даже
Баварскому королю Людвигу. А
вот в Тютчева влюбилась. И если
бы не строгая мать, отношения
закончились бы свадьбой. …Стоим мы слепо
пред Судьбою, не нам
сорвать с нее покров.

Ф.И.Тютчев никогда не был донжуаном,
развратником, ловеласом. Он
обожал женщин и они ему
отвечали тем же. Его множество
Тютчева обожали женщины, они
его боготворили. Федор Иванович
прекрасных лирических
стихотворений посвящены
именно женщинам. 4 декабря 1872 года поэт утратил
свободу движения левой рукой и
ощутил резкое ухудшение зрения;
его начали одолевать мучительные
головные боли. Утром 1 января
намереваясь посетить знакомых.
На улице с ним случился удар,
парализовавший всю левую
половину тела. 15 июля 1873 в
Царском Селе Тютчев скончался.
1873 года, невзирая на
предостережение окружающих,
поэт пошёл на прогулку, Когда в наших сердцах
бледнеют
воспоминания, смерть
заставляет их вновь
расцвести в своих
руках.

Ф.И.Тютчев Интернет-ресурсы
http://biografix.ru/biografii/poets/186-
biografiya-fedora-tyutcheva.html
http://www.omg-mozg.ru/tutchev.htm
http://funfacts.ru/interesnye-fakty-
biografii/1272-interesnye-fakty-o-
tjutcheve.html Спасибо за
внимание

file_name: Федор Иванович Тютчев (3 класс)..pptx

description:
Федор
Иванович
Тютчев

description:
Спасибо за
внимание

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Федор Иванович Тютчев (3 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, картины, биография, основные события, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям, учащимся и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Федор Иванович Тютчев (3 класс).


extracted_text:
Евдокия Богданова – старши начален учител НУ” Тодор Г. Влайков” град Пирдоп Си
Лa
Сол
Фа
Ми
Ре
До Си
Лa
Сол
Фа
Ми
Ре
До

file_name: Записване на тонови височини с ноти. Тонови имена.ppt

description:
Си
Лa
Сол
Фа
Ми
Ре
До

description:
Си
Лa
Сол
Фа
Ми
Ре
До

intro: В форме игры с тональными именами дети могут легко запомнить их и  звуки записываются с нотами, расположенными в верхней части столбца и над ним, в нижней части и под ним. - высокие звуки записываются с заметками, расположенными вверху тупика и над ним, и низкий - в нижней части и под ним. Включенные звуковые файлы тональных имен также сопровождаются визуальным представлением заметки.Презентация предназначена для учащихся начальной школы, они должны понимать что различные звуки записываются с помощью заметок.

title: Запись тональных высот с именами заметок


extracted_text:
pptcloud.ru
Аркадий Петрович
ГАЙДАР  (Голиков)
Страницы биографии
22 января 1904 –
26 октября 1941 Книги писателя Детство
 Будущий писатель
Аркадий Петрович Гайдар
родился 22 января 1904 года
в г. Льгове Курской
области в семье сельских
учителей.
Пётр Исидорович и Наталья
Аркадьевна  любили свою
профессию, в свободные
от занятий вечера изучали
французский и немецкий
языки. Отец увлекался
пасекой, огородом.
Мастерил табуретки,
полочки для книг. Детские игры
 Аркадий выдумывал новые
интересные игры для себя и
младшей сестры. Город
Арзамас, куда переехала
семья, запомнился детям
как город яблок и церквей.
 Папа часто рассказывал
детям истории из жизни
разных народов, они часто
учили и рассказывали стихи,
пели песни.
 В 8 лет мальчик поступает в
частную школу, в 10 лет –в
реальное училище, где
получил обширные знания. Школьная жизнь
 В эти годы Аркадий
начал сочинять стихи.
 С друзьями
участвовал в
сценических
представлениях по
произведениям
Гоголя, Островского,
декламировал стихи,
при этом застенчиво
улыбался.
Город Арзамас. Реальное училище, в
котором с 1914 по 1918 год учился
А.Голиков (Гайдар). Отец Аркадия –
участник Первой мировой войны.
 В 19151918 годы отец
Аркадия участвовал в
военных событиях.
 Мальчик подетски писал
отцу: «Папочка, я знаю,
что некоторые присылают
винтовки с фронта в
подарок. Может, можно
какнибудь и мне
прислать, уж очень
хочется. Как ты живёшь,
милый папочка? Если
приедешь после сентября,
привези мне чегонибудь с
войны…» Аркадий – председатель
ученического комитета
 Революция изменила жизнь
Аркадия: он тянулся к
старшеклассникам, входившим в
революционный  молодёжный
кружок, участвовал в движении
за демократизацию обстановки в
школе, приобрёл репутацию
политического лидера.
 Вскоре Революционный штаб
выдал ему винтовку, и Аркадий
патрулирует на улицах,
становится защитником советской
власти.
На улицах города. 1919 – 1924 годы –
  боевая молодость
 «В Красную Армию вступил в
Арзамасе в декабре 1918 года.
  В 1919 году участвовал почти
всё лето в боях против
атаманов на Украине.
 23 августа назначен
командиром 6й роты полка
курсантов Ударной бригады, в
составе которой принял
жесточайшие бои за оборону
Киева от атамана Петлюры»,
писал Голиков в
автобиографии.
А.Голиков, зачисленный в комендантскую
команду Штаба обороны всех железных дорог
 Республики. Конец 1918г. Боевая служба Аркадия
 Пятнадцати лет
командовал ротой, а в
семнадцать лет –
полком по борьбе с
бандитизмом.
 В двадцать лет после
многочисленных
ранений и контузий
его отправили в запас
в должности
командира полка.
А.Голиков, командир
 роты. 1920 г.
А.Голиков, командир
батальона. 1922г. Аркадий Гайдар –
журналист, писатель
 «С тех пор я стал писать.
Вероятно, потому, что в
армии я был ещё мальчишкой,
мне захотелось рассказать
новым мальчишкам и
девчонкам, какая она была,
жизнь? Как оно всё
начиналось да как
продолжалось, потому что
повидать я успел всё же
немало»,  так объясняет
Аркадий Петрович выбор
профессии писателя.
1932 г.
1935 г. «Не хочу быть в запасе», писал
22 июня 1941 года Аркадий Гайдар
в заявлении отправить его на фронт.
Карта боевых дорог А.Гайдара.
 18 июля – 26 октября 1941 года
военный журналист участвует в
боях, вынужден отступать под
Киевом, попадает в окружение,
примыкает к партизанскому
отряду.
 «Если надо подбить немецкие
машины, Гайдар командовал
засадой. Нужно добыть продукты
для отряда – Гайдар в этой группе
и под носом полицаев добывает
продукты. Он не думал о себе,
когда шёл в бой»,  вспоминал
партизан И.Тютюнник.
А.Гайдар на фронте. 1941 г. Гибель А.Гайдара
 В ночь на 26 октября 1941 года
группа партизан возвращалась
с задания. При переходе через
железнодорожные пути
наткнулись на немцев.
А.Гайдар первый заметил их.
«Ребята, немцы!»  успел
крикнуть он товарищам.
 А.Гайдар, защищавший Родину,
погиб, чтобы ценой своей
жизни спасти товарищей.
Село Леплява Каневского района под
Киевом, возле которого погиб А.Гайдар.
Место гибели
А.Гайдара. Жизнь Аркадия Гайдара
продолжается в его книгах.
 Памятники А.Гайдару
В городе Каневе
 на могиле писсателя.
В городе Арзамасе.
В городе Льгове.
Скульптурная группа
«Гайдар с детьми»
Скульптура МальчишаКибальчиша
в Москве на Ленинских горах. Книги Аркадия Гайдара – о честности и
смелости, доброте и человечности, о
подвиге и любви.
1931 г. Аркадий Гайдар с пионерами. 1939 г.

file_name: Аркадий Петрович   ГАЙДАР  (Голиков) (3 класс)..pptx

description: Книги писателя

description: Аркадий Гайдар с пионерами. 1939 г.

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Аркадий Петрович   ГАЙДАР  (Голиков) (3 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, книги писателя, биография, основные события, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям, учащимся и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Аркадий Петрович   ГАЙДАР  (Голиков) (3 класс).


extracted_text:
ЕЛЕНА
АЛЕКСАНДРОВНА
БЛАГИНИН
А
pptcloud.ru Елена
Александровн
а
 Благинина
(1903-1989) -
русский поэт,
переводчик.
Над рожью, дождиком примятой,
Стоит денёк почти сквозной.
Орловский ветер пахнет мятой,
Полынью, мёдом, тишиной...
Автор этих строк, уроженка орловской
деревни  Елена  Благинина,  не  сразу
поняла, что родилась поэтом. Дочь  багажного  кассира  на  станции
Курск-I,  внучка  священника  собиралась
стать  учительницей.  Каждый  день,  в
любую  погоду,  в  самодельных  башмаках
на  верёвочной  подошве  (время  было
трудное:  двадцатые  годы)  шла  она  за
семь  километров  от  дома  в  Курский
педагогический  институт.  Но  желание
писать оказалось сильнее, и тогда же  в
альманахе  курских  поэтов  появились
первые
Елены
Александровны.
лирические
стихи В  детскую  литературу  Елена  Александровна  пришла  в
начале  30-х  годов.  Именно  тогда  на  страницах  журнала
«Мурзилка»,  где  печатались  такие  поэты,  как  Маршак,
Барто, Михалков, появилось новое имя - Е. Благинина.
«Ребята  любили  и  её,  и  её  стихи  -  замечательные  стихи  о
том, что близко и дорого детям: про ветер, про дождик, про
радугу,  про  берёзки,  про  яблоки,  про  сад  и  огород  и,
конечно,  про  самих  детей,  про  их  радости  и  горести»,  -
вспоминает литературовед Е. Таратута, работавшая тогда в
библиотеке,  где  авторы  «Мурзилки»  выступали  перед
маленькими читателями. УМОРИЛАСЬ
Солнце жёлтым косяком
Улеглось на лавке.
Я сегодня босиком
Бегала по травке.
Я видала, как растут
Острые травинки,
Я видала, как цветут
Синие барвинки.
Я слыхала, как в пруду
Квакала лягушка,
Я слыхала, как в саду
Плакала кукушка.
Я видала гусака
У цветочной грядки.
Он большого червяка
Расклевал у кадки.
Я слыхала соловья —
Вот певун хороший!
Я видала муравья
Под тяжёлой ношей.
Я такому силачу
Два часа дивилась…
А теперь я спать хочу,
Ну вас, уморилась… Полюбуйтеська, игрушки!
Приходите, поглядите!
Я, как мама, не люблю
В доме беспорядка.
Одеяло расстелю
Ровненько да гладко.
На пуховые подушки
Я накину кисею.
Полюбуйтеська, игрушки,
На работу на мою!
Метлу взяла
И двор подмела.
Всюду нос метла совала,
Но и я не отставала —
От сарая до крыльца
Подметала без конца.
Приходите, поглядите,
Хоть сориночку найдите! Е.А.Благинина  прожила  долгую  жизнь  и  работала
постоянно.  Она  писала  стихи,  искрящиеся  юмором,
дразнилки, считалки, скороговорки, песенки, сказки. Работала  она  и  над  переводами,  знакомила  ребят  с  поэзией  Тараса
Шевченко, Марии Конопницкой, Юлиана Тувима, Льва Квитко.
Лучшее  из  всего  созданного  Еленой  Благининой  вошло  в  сборники
«Журавушка»,  «Улетают
  улетели»,  «Горигори
ясно!». Посидим в тишине
Мама спит, она устала...
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой,
А по маминой подушке
Луч крадётся золотой.
И сказала я лучу:
 Я тоже двигаться хочу.
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать.
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать.
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.
Луч метнулся по стене.
А потом скользнул ко мне.
 Ничего, шепнул он будто,
Посидим и в тишине!.. Мама – главное слово в жизни любого человека. А Елена Благинина
в  своих  стихах  учила  детей  любить,  ценить,  уважать,  бережно  и
заботливо относиться к родному человеку.
Вот какая мама!
Мама песню напевала,
Одевала дочку,
Одеваланадевала
Белую сорочку.
Белая сорочка –
Тоненькая строчка.
Мама песенку тянула,
Обувала дочку,
По резинке пристегнула
К каждому чулочку.
Светлые чулочки
На ногах у дочки.
Мама песенку допела,
Мама девочку одела:
Платье красное в горошках,
Туфли новые на ножках…
Вот как мама угодила.
К Маю дочку нарядила.
Вот какая мама –
Золотая прямо! СНЕГУРКА
Я вылепил снегурку,
Поставил на виду
Снегурушкудевчурку
Под яблоней в саду.
Стоит моя царевна
Под круглым деревцом
Царевнакоролевна,
Пригожая лицом.
В парчовой душегрейке
Стоит светлей зари,
И крупные на шейке
Играют янтари.
Она мой сад оставит,
Лишь солнце припечёт:
Расплещется, растает,
С ручьями утечёт.
Но кликну  отзовётся
Снегурушка моя
То эхом из колодца,
То голосом ручья.
То лебедью, плывущей
В заоблачном пруду,
То яблоней, цветущей
В моём родном саду. Страницы
 из книги
Е.Благининой

file_name: Елена Александровна Благинина (3 класс)..pptx

description:
Страницы
 из книги
Е.Благининой

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Елена Александровна Благинина (3 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, книги писателя, биография, основные события, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям, учащимся и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Елена Александровна Благинина (3 класс).


extracted_text:
Жизнь и творчество
 Ф.И.Тютчева Фёдор Иванович
Тютчев(18031873) Детство
Недалеко от города Брянска, в
селе Овстуг, расположенном у
реки Десны, 23 ноября 1803 года
родился Фёдор Иванович Тютчев
в родовитой дворянской семье.
Ко дню рождения отца,13 ноября,
будущий поэт написал
стихотворение, и называлось оно
«Любезному папеньке». Юному
стихотворцу тогда ещё не
исполнилось одиннадцати лет, и
чтение стихотворения всегда
вызывало слёзы восторга
 В  сей день счастливый

нежность   сына
 Какой бы дар принесть смогла!
Букет цветов? – но флора отцвела,
  И луг поблёкнул  и долина… Юность
     Тютчев рано обнаружил
необыкновенные дарования  и
способности к учению. Получил
хорошее домашнее образование,
которым с десяти лет руководил
Раич, поэтпереводчик, знаток
классической древности и
итальянской литературы. Уже в
двенадцать лет Тютчев поступает на
словесное отделение Московского
университета. После окончания
университета (1821) Тютчев едет в
Петербург, поступает на службу в
Коллегию иностранных дел, получает
место сверхштатного чиновника
русской дипломатической миссии в
Баварии и в девятнадцать лет
отправляется в Мюнхен. За границей
Тютчеву предстоит провести
двадцать два года. Родители поэта Отец Тютчева, Иван  Николаевич,
радушный,гостеприимный и добро
сердечный хозяинпомещик, не
стремившийся к служебной карьере.
Мать Тютчева,
Екатерина Львовна,
<урожденная Толстая>,
Женщина умная,но нервная и
впечатлительная. Любовная лирика Ф.И.Тютчева.
Одной из центральных в зрелой
лирике Тютчева стала тема
любви. Любовная лирика
отразила его личную жизнь,
полную страстей и страданий.
Амалия
Лерхенфельд
Эрнестина
Дернберг
Любовь для поэта – и
«блаженство», и
«безнадёжность», и
напряжённое чувство, несущее
человеку страдание и счастье,
«поединок роковой» двух
сердец. С особым драматизмом
тема любви раскрылась в стихах,
посвящённых Е.А.Денисьевой.
Элеонора
Петерсон
Елена Денисьева «Еще томлюсь тоской
желаний…»

 1826 году Тютчев вступает в
брак с Элеонорой Петерсон,
урожденной графиней Ботмер.
В 1838 г., после смерти первой жены,
Тютчев заключает брак с красавицей
Эрнестиной Дернберг,урожденной
баронессой  Пфеффель. Первая любовь
Они познакомились во второй
половине 1823 года, когда
двадцатилетний Фёдор
Тютчев уже освоил свои
немногочисленные служебные
обязанности и стал чаще
появляться в свете. Пятью
годами моложе его была
Амалия Лерхенфельд.
Пятнадцатилетняя красавица
воспитанного, чуть
застенчивого  русского
дипломата.
взяла под своё
покровительство превосходно Я помню время золотое,
Я помню сердцу милый край.
День вечерел; мы были двое;
Внизу, в тени, шумел Дунай.
За год их знакомства, того самого «времени золотого»,
Тютчев был настолько очарован своей юной
избранницей, что стал всерьёз подумывать о женитьбе.
Фёдор Иванович решился просить руки Амалии. Но
русский дворянин показался её родителям не такой уж
выгодной партией для их дочери, и они предпочли ему
барона Крюденера.

file_name: Жизнь и творчество  Ф.И.Тютчева (3 класс)..pptx

description:
Жизнь и творчество
 Ф.И.Тютчева

description:
Фёдор Иванович
Тютчев(18031873)

description: Родители поэта

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Жизнь и творчество  Ф.И.Тютчева (3 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, книги писателя, биография, основные события, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям, учащимся и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Жизнь и творчество  Ф.И.Тютчева (3 класс).


extracted_text:
ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО СЕРГЕЯ
ЕСЕНИНА РОДИЛСЯ В СЕЛЕ КОНСТАНТИНОВО КУЗЬМИНСКОЙ
ВОЛОСТИ РЯЗАНСКОГО УЕЗДА РЯЗАНСКОЙ
ГУБЕРНИИ, В КРЕСТЬЯНСКОЙ СЕМЬЕ. ОТЕЦ —
АЛЕКСАНДР НИКИТИЧ ЕСЕНИН (1873—1931),
МАТЬ — ТАТЬЯНА ФЁДОРОВНА ТИТОВА (1875—
1955). В 1904 году Есенин
пошёл в
Константиновское
земское училище,
по окончании
которого в 1909
году начал учёбу в
закрытой
церковно-
учительской школе
(ныне музей
С. А. Есенина)
в Спас-Клепиках. ПО ОКОНЧАНИИ ШКОЛЫ,
ОСЕНЬЮ 1912
ГОДА ЕСЕНИН УШЁЛ ИЗ
ДОМА, ПОСЛЕ ПРИБЫЛ
В МОСКВУ, РАБОТАЛ В
МЯСНОЙ ЛАВКЕ, А
ПОТОМ — В
ТИПОГРАФИИ И. Д. СЫТИ
НА. В 1913
ГОДУ ПОСТУПИЛ ВОЛЬНО
СЛУШАТЕЛЕМ НА
ИСТОРИКО-
ФИЛОСОФСКОЕ
ОТДЕЛЕНИЕ
В МОСКОВСКИЙ
ГОРОДСКОЙ НАРОДНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.
Л. ШАНЯВСКОГО. 1915 году Есенин
приехал из Москвы
в Петроград, читал
свои
стихотворения А. А. Бло
ку, С. М. Городецкому и
другим поэтам. В
январе 1916 года Есени
на призвали на войну и,
благодаря хлопотам
друзей, он получил
назначение санитаром
в Царскосельский
военно-санитарный
поезд № 143 Её
Императорского
Величества Государыни
Императрицы В ЭТО ВРЕМЯ ОН СБЛИЗИЛСЯ С ГРУППОЙ
«НОВОКРЕСТЬЯНСКИХ ПОЭТОВ» И ИЗДАЛ
ПЕРВЫЕ СБОРНИКИ («РАДУНИЦА» — 1916),
КОТОРЫЕ СДЕЛАЛИ ЕГО ОЧЕНЬ ИЗВЕСТНЫМ.
ВМЕСТЕ С НИКОЛАЕМ КЛЮЕВЫМ ЧАСТО
ВЫСТУПАЛ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРЕД
ИМПЕРАТРИЦЕЙ АЛЕКСАНДРОЙ
ФЁДОРОВНОЙ И ЕЁ ДОЧЕРЬМИ В ЦАРСКОМ
СЕЛЕ. В 1917 году познакомился и 4 июля того же
года обвенчался с Зинаидой Райх, русской
актрисой, будущей женой
режиссёра В. Э. Мейерхольда. В конце 1919
(или в начале 1920) года Есенин покинул
семью. 18 СЕНТЯБРЯ 1925 ГОДА ЕСЕНИН ЖЕНИЛСЯ В ТРЕТИЙ (И
ПОСЛЕДНИЙ) РАЗ — НА СОФЬЕ АНДРЕЕВНЕ ТОЛСТОЙ ,
ВНУЧКЕ Л. Н. ТОЛСТОГО, В ТУ ПОРУ ЗАВЕДУЮЩЕЙ
БИБЛИОТЕКОЙ СОЮЗА ПИСАТЕЛЕЙ. ЭТОТ БРАК ТАКЖЕ НЕ
ПРИНЁС ПОЭТУ СЧАСТЬЯ И ВСКОРЕ РАСПАЛСЯ. Неприкаянное
одиночество стало
одной из главных
причин
трагического конца
Есенина. После
смерти поэта
Толстая посвятила
свою жизнь сбору,
сохранению,
описанию и
подготовке в
печать
произведений
Есенина, оставила
мемуары о нём. ЕСЕНИН УМЕР 28 ДЕКАБРЯ 1925
ГОДА.

description:
ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО СЕРГЕЯ
ЕСЕНИНА

description:
ЕСЕНИН УМЕР 28 ДЕКАБРЯ 1925
ГОДА.

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Жизнь и творчество Сергея Есенина (3 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, книги писателя, биография, основные события, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям, учащимся и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Жизнь и творчество Сергея Есенина (3 класс).


extracted_text:
Федор Иванович Тютчев
(1803-1873)
О, вещая душа моя!
О, сердце, полное
тревоги!
О, как ты бьешься на
пороге
Как бы двойного бытия Федор  Тютчев  родился23  ноября
1803 года в родовитой дворянской
семье
города
Брянска,
Овстуг,
расположенном у реки Десны
  недалеко  от
в
селе Иван Николаевич Тютчев,
 отец поэта.
Екатерина Львовна Тютчева,
мать поэта. учению.
Тютчев  рано  обнаружил
необыкновенные
дарования  и  способности
Получил
к
хорошее
домашнее
образование,  которым  с
лет
десяти
руководил
Раич,
поэт-переводчик,
знаток
классической
древности  и  итальянской
литературы. Уже  в  двенадцать  лет  Тютчев
поступает на словесное отделение
Московского  университета.  После
окончания  университета
(1821)
Тютчев
Петербург,
поступает  на  службу  в  Коллегию
иностранных  дел,  получает  место
сверхштатного  чиновника  русской
дипломатической
в
Баварии  и  в  девятнадцать  лет
отправляется
За
предстоит
границей
провести двадцать два года.
в  Мюнхен.
Тютчеву
едет
в
миссии Фридрих Вильгельм Йозеф Шеллинг
 Генрих Гейне
Элеонора Петерсон
В  Германии  он  знакомится  с  Шеллингом  и
Гейне  и  в  1826  году  женится  на  Элеоноре
Петерсон,  урождённой  графине  Ботмер,  от
которой имеет трех дочерей. Старшая из них,
Анна,  позже  выходит  замуж  за  Ивана
Аксакова. Пароход  «Николай  I»,  на  котором  семья  Тютчева  плывёт  из
Петербурга в Турин, терпит бедствие в Балтийском море. При
спасении  Элеоноре  и  детям  помогает  плывший  на  том  же
пароходе Иван Тургенев. Эта катастрофа серьёзно подкосила
здоровье Элеоноры Тютчевой. В 1838 она умирает.
Иван Тургенев В  1839 Тютчев сочетается браком с Эрнестиной
Дёрнберг В  1839  году  дипломатическая
деятельность
Тютчева
внезапно  прервалась,  но  до
1844 года он продолжал жить
за  границей.  В  1843  г.  он
встретился  с  начальником  III
отделения  Собственной  Его
Величества
Императорского
канцелярии
Х.
А.
Бенкендорфом.  Итогом  этой
встречи
поддержка
императором  Николаем  I  всех
инициатив  Тютчева  в  работе
по
позитивного
облика  России  на  Западе.
Тютчеву
на
самостоятельное  выступление
в  печати  по  политическим
созданию
стала
дали
добро Вернувшись  в  Россию  в  1844  году,  Тютчев  вновь  поступает  в
министерство иностранных дел (1845), где с 1848 года занимал
должность старшего цензора. циклом.
связаны
училась
институте
Тютчева.
Когда  Тютчеву  было  47  лет,
началось
любовное
увлечение,
обогатившее
русскую поэзию  бессмертным
лирическим
24-
летняя  Елена  Александровна
Денисьева
в
Смольном
с
дочерьми
Они
полюбили друг друга и 14 лет
были
узами
гражданского  брака  и  двумя
детьми.  Сложность  ситуации
состояла  в  том,  что  Тютчев
по-прежнему  любил  вторую
жену  Эрнестину,  семью.  В
высшего
глазах
петербургского
их
открытая
была
вызывающе
скандальной,
причём
тяжесть
осуждения  пала  на  плечи
Денисьевой.  Под  влиянием
двусмысленного положения в
света
связь
вся апреля
1858
Тютчев
17
г.
действительный  статский
советник
был
назначен  Председателем
комитета
иностранной
цензуры.  На  этом  посту,
несмотря
на
многочисленные
и
неприятности
с
столкновения
Тютчев
правительством,
пробыл  15  лет,  вплоть  до
своей  кончины.  30  августа
1865
был
тайные
произведен
советники,
самым
достигнув
а
фактически и даже второй
степени в государственной
иерархии.
в
тем
третьей,
г.
Тютчев Анна, дочь от 1-го брака
Дарья, дочь от 1-го брака Екатерина,
дочь от 1-го брака Мария, дочь от 2-го брака
Иван, сын от 2-го брака 4 декабря 1872 года поэт утратил свободу движения левой рукой
и  ощутил  резкое  ухудшение  зрения;  его  начали  одолевать
мучительные головные боли. Утром 1 января 1873 года, невзирая
на  предостережение  окружающих,  поэт  пошёл  на  прогулку,
намереваясь  посетить  знакомых.  На  улице  с  ним  случился  удар,
парализовавший  всю  левую  половину  тела.  15  июля  1873  в
Царском Селе Тютчев скончался. 18 июля гроб с телом поэта был
перевезен из Царского Села в Петербург и похоронен на кладбище
Новодевичьего монастыря.

file_name: Ф. И. Тютчев. Стихи (3 класс)..pptx

description:
Екатерина,
дочь от 1-го брака

intro: Презентация по литературному чтению. Тема урока: Ф. И. Тютчев. Стихи (3 класс). Дана яркая, красочная и интересная презентация. В презентации дан текст, иллюстрации, книги писателя, биография, основные события, сделали выводы, подвели итоги, задано домашнее задание. Материал удобен и полезен учителям, учащимся и родителям.Презентация по литературному чтению. Тема урока: Ф. И. Тютчев. Стихи (3 класс).