extracted_text:
ВИКТОРИНА
СТИХИ ПУШКИНА
Вы в каждой школе смотрите с портрета,
И вашим взглядом детвора согрета
И слушает ребенок увлеченный
Рассказ о том, как ходит кот ученый,
И в каждом сердце, Пушкин, вы прочтете
Свои стихи. Они у нас в почете.
Автор-Эфендиев М.М. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Автор-Эфендиев М.М.
13
14
15
16
17
18
19
20
1234567891011121314151617181920 Как называется стихотворение, в
котором есть следующие строки:
«Роняет лес багряный свой убор…»?
«19
октября»
нажм
и
Автор-Эфендиев М.М.
нажми«19 октября» Поводом к созданию какого
стихотворения послужила
услышанная Пушкиным грузинская
мелодия в исполнении А.А.Олениной?
«Не пой, красавица, при
мне»
Автор-Эфендиев М.М.
«Не пой, красавица, при мне» В этом стихотворении (дата написания —
1827 год) в иносказательной,
аллегорической форме рассказывается о
движении декабристов и о их судьбе, а
стихотворения в этом движении. Назовите
также об участии лирического героя
«Арион
это стихотворение
»
Автор-Эфендиев М.М.
«Арион» Из какого стихотворения строки:
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах…»?
«Няне
»
Автор-Эфендиев М.М.
«Няне» Как называется сейчас город,
где А.С.Пушкин учился в
лицее?
Пушкин
Автор-Эфендиев М.М.
Пушкин Какой великий русский поэт
слушал стихи А.С.Пушкина на
лицейском экзамене?
Г.Р.Держа
вин
Автор-Эфендиев М.М.
Г.Р.Державин С какими бранными словами
обращается старуха к старику из
«Сказки о рыбаке и рыбке»?
Дурачина ты,
простофиля!
Автор-Эфендиев М.М.
Дурачина ты, простофиля! Кому посвящено
стихотворение «Я помню
чудное мгновенье»?
А.П.Керн
Автор-Эфендиев М.М.
А.П.Керн «Мой первый друг, мой друг
бесценный!..»
Кому посвятил эти строки
А.С.Пушкин?
И.И.Пущин
у
Автор-Эфендиев М.М.
И.И.Пущину Как называется стихотворение,
которое Пушкин-лицеист написал,
чтобы прочитать на публичном
экзамене 8 января 1815 года в честь
перехода с младшего курса на
старший?
«Воспоминания о
Царском Селе»
Автор-Эфендиев М.М.
«Воспоминания о Царском Селе» Одно из вольнолюбивых произведений
Пушкина было опубликовано в 1827 году на
французском языке (в прозаическом
переводе) без подписи автора. Какое это
произведение?
«Кинжал
»
Автор-Эфендиев М.М.
«Кинжал» Назовите произведение, из
которого приведены
следующие строки:
И долго буду тем любезен я
Что чувства добрые я лирой
народу,
пробуждал
Автор-Эфендиев М.М.
И долго буду тем любезен я народу, Что чувства добрые я лирой пробуждал Назовите стихотворение
Пушкина, в котором
отражена тема свободы?
«Деревня»
Автор-Эфендиев М.М.
«Деревня» Из какого стихотворения эти
строки?
«Восстань, пророк, и виждь, и внемли,
Исполнись волею моей,
И, обходя моря и земли,
Глаголом жги сердца людей».
«Пророк
»
Автор-Эфендиев М.М.
«Пророк» «Унылая пора, очей
очарованье...» О каком
времени года идет речь?
Осень
Автор-Эфендиев М.М.
Осень Из какого стихотворения взяты стрроки?
«Нет, весь я не умру – душа в заветной лире
Мой прах переживёт, и тленья убежит».
«Памятник»
Автор-Эфендиев М.М.
«Памятник» Какое стихотворение А.С.
Пушкина носит название
холодного оружия?
«Кинжал
»
Автор-Эфендиев М.М.
«Кинжал» О ком А.С.Пушкин пишет:
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя…
о няне Арине
Родионовне
Автор-Эфендиев М.М.
о няне Арине Родионовне Откуда эти строки?
«Оковы тяжкие падут, темницы рухнут, и
Вас примет радостно у входа, и братья меч
свобода
вам отдадут…»
«В Сибирь»
Автор-Эфендиев М.М.
«В Сибирь» Сколько стихотворений
написал А.С.Пушкин?
783
Автор-Эфендиев М.М.
783

file_name: Викторина Стихи Пушкина.pptx

intro: Пушкин входит в нашу жизнь с раннего детства. И каждый раз,перелистывая томи стихов великого русского поэта,задумываешься над изяществом и глубиной мысли.  Талантливые личности талантливы во всём-гласит истина. Подтверждением тому-бесценные книги,оставленные поэтом  современному читателю. Презентация может быть использована при проведении Недели русского языка и литературы .

title: Презентация.Стихи Пушкина


extracted_text:
Викторина
ы
для
знатоков
литератур ХОЧУ
ВСЁ
ЗНАТЬ
1
0
1
0
1
0
2
0
2
0
2
0
3
0
3
0
3
0
4
0
4
0
4
0
ХОЧУВСЁЗНАТЬ Два слова русского языка с прямо противоположными
значениями произошли от одного слова — «бугорок».
Причем, одно из этих слов означает нечто прекрасное, а
другое — наоборот — ужасное.
Вам предстоит назвать оба этих слова.
    Подсказка: это прекрасное упоминается в одном
стихотворении Б.Пастернака
От латинского «бугорок» произошло два слова:
«туберкулез» и «тубероза» — роза, покрытая
бугорками.
В стихотворении Б.Пастернака «Пиры» есть такие строки:
     «Пью горечь тубероз, небес осенних горечь
    И в них твоих измен горящую струю»
нажми
Два слова русского языка с прямо противоположными значениями произошли от одного слова — «бугорок». Причем, одно из этих слов означает нечто прекрасное, а другое — наоборот — ужасное. Вам предстоит назвать оба этих слова.     Подсказка: это прекрасное упоминается в одном стихотворении Б.ПастернакаОт латинского «бугорок» произошло два слова: «туберкулез» и «тубероза» — роза, покрытая бугорками.В стихотворении Б.Пастернака «Пиры» есть такие строки:      «Пью горечь тубероз, небес осенних горечь     И в них твоих измен горящую струю»нажми Что было написано перед этими строками: «Однажды
играли в карты у конногвардейца Нарумова. Долгая зимняя
ночь прошла незаметно; сели ужинать в пятом часу утра.
Те, которые остались в выигрыше, ели с большим
аппетитом; прочие, в рассеянности, сидели перед своими
приборами. Но шампанское явилось, разговор оживился, и
все приняли в нем участие.»?
Эпиграф
Это начало произведения А.С. Пушкина
«Пиковая дама»
Что было написано перед этими строками: «Однажды играли в карты у конногвардейца Нарумова. Долгая зимняя ночь прошла незаметно; сели ужинать в пятом часу утра. Те, которые остались в выигрыше, ели с большим аппетитом; прочие, в рассеянности, сидели перед своими приборами. Но шампанское явилось, разговор оживился, и все приняли в нем участие.»?ЭпиграфЭто начало произведения А.С. Пушкина «Пиковая дама» Кто автор этих строк:
     «Не домой, не на суп,
    А к любимой в гости,
    Две морковинки несу
    За зеленый хвостик»?
Маяковский
Кто автор этих строк:      «Не домой, не на суп,     А к любимой в гости,     Две морковинки несу     За зеленый хвостик»?Маяковский На каких зданиях в Древней
Греции были надписи: «Здесь
живут мертвые и говорят
немые»?
На библиотеках
На каких зданиях в Древней Греции были надписи: «Здесь живут мертвые и говорят немые»?На библиотеках Откуда пошла фамилия
Достоевских?
Фамилия белорусского происхождения. Происходит от
географического названия Достоево. Так возникла
фамилия Достоевский (ударение на вторую «о»).
Позднее ударение перешло на «е«»и фамилия
приобрела русское звучание
Откуда пошла фамилия Достоевских?Фамилия белорусского происхождения. Происходит от географического названия Достоево. Так возникла фамилия Достоевский (ударение на вторую «о»). Позднее ударение перешло на «е«»и фамилия приобрела русское звучание Маленький ящик, булочное
изделие, домашнее животное,
часть лица. Закончите этот
литературный список
Коробочка, Плюшкин, Собакевич, Ноздрев. В
этом списке не хватает лишь Манилова —
одного из героев произведения «Мертвые
души», которого посетил Чичиков
Маленький ящик, булочное изделие, домашнее животное, часть лица. Закончите этот литературный списокКоробочка, Плюшкин, Собакевич, Ноздрев. В этом списке не хватает лишь Манилова — одного из героев произведения «Мертвые души», которого посетил Чичиков Первоначально это произведение
Ф.М.Достоевский назвал
«Пьяненькие». На каком названии
впоследствии остановился автор?
«Преступление и
наказание»
Первоначально это произведение Ф.М.Достоевский назвал «Пьяненькие». На каком названии впоследствии остановился автор?«Преступление и наказание» На что были похожи головы
Ивана Никифоровича и Ивана
Ивановича, и какое основное
различие?
Головы похожи на
редьку
На что были похожи головы Ивана Никифоровича и Ивана Ивановича, и какое основное различие?Головы похожи на редьку Что связывает Женитьбу Фигаро,
Роберта Дьявола, Норма, Фрегат
Надежды, Московский телеграф,
Юрия Милославского?
Данные произведения
присваивает себе Хлестаков
Что связывает Женитьбу Фигаро, Роберта Дьявола, Норма, Фрегат Надежды, Московский телеграф, Юрия Милославского?Данные произведения присваивает себе Хлестаков Закончите мысль
Ф.М.Достоевского: «Человек
несчастлив потому, что...».
«... не знает, что он
счастлив»
Закончите мысль Ф.М.Достоевского: «Человек несчастлив потому, что...».«... не знает, что он счастлив» Один мудрец сказал: «Если
кто-нибудь захочет изучить
все законы, то...»
«... у него не будет времени
нарушать их» (Гете)
Один мудрец сказал: «Если кто-нибудь захочет изучить все законы, то...»«... у него не будет времени нарушать их» (Гете)

file_name: Викторина для знатоков литературы.pptx

description:
Викторина
ы
для
знатоков
литератур

intro: Сейчас очень много проводятся интеллектуальные игры,способствующие выявлять эрудицию и начитанность детей. Данная викторина для одарённых учеников. Материал специально подобран,чтобы дети могли проявить свой кругозор. Наградою победители викторины пусть будет томик хорошего писателя.Ведь памятный подарок приятное воспоминание для истинного ценителя литературы.

русская литература

group: Дисциплины

title: Презентация .Для знатоков литературы. 10-11 классы


extracted_text:
Викторина для
любознательных
по биологии
Автор
презентации-
Эфендиев М.М.
2018 год 1
5
9
13
2
6
10
14
3
7
11
15
4
8
12
16
21283415117166101459131 Сосуд, приносящий
кровь к сердцу
ВЕНА
ВЕНА Совокупность систем
органов, связанных
между собой и
внешней средой
ОРГАНИЗМ
ОРГАНИЗМ Красные
кровяные
клетки
ЭРИТРОЦИТЫ
ЭРИТРОЦИТЫ Способ деления
для всех клеток
растений и
животных
МИТОЗ
МИТОЗ Самая большая
железа нашего
тела
ПЕЧЕНЬ
ПЕЧЕНЬ Органические
соединения,
содержащие
одновременно
кислотную и основную
аминокислоты
группы
аминокислоты Состав
нервной
системы
головной и
спинной мозг
головной и спинной мозг Элементарные
наследственности
единицы
ГЕНЫ
ГЕНЫ Наука о строении
организма и его
анатомия
органов
анатомия Ответная реакция
организма на
раздражение
рефлекс
рефлекс Совокупность внешних и
внутренних признаков,
полученных потомками от
родителей
фенотип
фенотип Жидкая часть
крови, водный
раствор веществ
плазма
плазма Пространство, в котором
обитают живые организмы и
которое находится под
сильным влиянием их
жизнедеятельности
биосфера
биосфера Наука,
изучающая
живой облик
экология
планеты
экология Этот класс включает
свыше 70 % всех
видов известных на
Земле животных
насекомые
насекомые Живые существа, которые
питают себя сами, т.е.
создают органические
вещества из минеральных,
используя энергию света
автотрофы
автотрофы СПАСИБ
О
 ЗА
ВНИМАН

file_name: Викторина для любознательных.pptx

description:
СПАСИБ
О
 ЗА
ВНИМАН

intro:
Все знают какой интересной наукой является предмет "Биология". Познавательный материал презентации способствует выявлению истинных знатоков биологии. Можно разделить класс на две команды и провести викторину. При неправильном ответе ход переходит
 к другой команде. Жюри следит за правильностью ответов и в конце игры выявляет  команду-победительницу.

title: Презентация Викторина для любознательных по биологии


extracted_text:
ВИКТОРИНА
«Евгений Онегин»
по I главе романа
А. С. Пушкина 1
5
9
1
3
2
6
1
0
1
4
3
7
1
1
1
5
4
8
1
2
1
6
56711109812131415162341 Назовите эпиграф к I
главе
«И жить торопится
и чувствовать
спешит». Кто автор этих строк?
Поэт
Вяземский Кто произносит первые слова в I
главе?
Евгений Онегин:
 «Мой дядя самых честных
правил…». Где родился
Евгений?
«Родился на брегах
Невы…», в
Петербурге Почему «север вреден» для
Пушкина?
«Там некогда гулял и я,
но вреден север для
меня»;
сослали на юг Как воспитывали
Онегина?
«Сперва Madame за ним
ходила
          Потом Monsieur ее
сменил…». Куда водили гулять Евгения
в детстве?
«В Летний сад
гулять водил». Что не нравилось
Евгению?
Он рыться не имел охоты
В хронологической пыли…
(История.)
Не мог он ямба от хорея,
Как мы ни бились, отличить. С чего начинался день
Евгения?
С получения записок
(приглашений):
«Бывало он еще в постели:
К нему записочки несут…». Какие товары Россия обменивала на
предметы роскоши из Лондона и
Парижа?
обильной
Торгует Лондон
щепетильный
Все, чем для прихоти
И по Балтическим волнам
За лес и сало возит нам. Закончите фразу: «Быть можно
дельным человеком…»
И думать о красе
ногтей Каких слов, обозначающих одежду,
не было в русском языке?
Но панталоны, фрак,
жилет,
Всех этих слов на
русском нет… В какое время возвращается Евгений
с бала?
…А Петербург
неугомонный
Уж барабаном
пробужден. Ранним
утром. Какое печальное известие получил Евгений
из деревни?
   Его нашел уж на
дяди,
столе,
Но, прилетя в деревню
           Как  дань готовую
земле. Сколько дней в деревне Евгений не
томился скукой?
«Два дня ему казались
новы…». Назовите известного балетмейстера, который
надоел Онегину?
Балеты долго я
терпел,
Но и Дидло мне
надоел

file_name: Викторина Евгений Онегин.pptx

description:
Кто автор этих строк?
Поэт
Вяземский

intro: Удивительное по глубине произведение Александра Сергеевича Пушкина -роман в стихах  "Евгений Онегин" и в наши дни вызывает восторг читателей. По истечении такого большого периода времени, Онегины ещё не перевелись,ибо привычки берут верх. Игровая форма презентации хорошо воспринимается учениками,они живо стараются уловить тонкости романа великого Пушкина.

title: Презентация Викторина по роману "Евгений Онегин"


extracted_text:
20
4
9
2
7
12
1
5
10
14
18
3
8
13
6
11
Викторина. «САМЫЙ УМНЫЙ» Информатика
1107429368141213115 Полный набор
символов для
кодирования
Алфавит
Полный набор символов для кодирования Определенная
последовательность
команд, приводящая от
исходных данных к
конечному результату
Алгоритм
Определенная последовательность команд, приводящая от исходных данных к конечному результату Всемирная
паутина
ИНТЕРНЕТ
Всемирная паутина Устройство, на котором
можно писать, считать,
создавать мультфильмы
КОМПЬЮТЕР
Устройство, на котором можно писать, считать, создавать мультфильмы Человек,
составляющий
программы
ПРОГРАММИСТ
Человек, составляющий программы Материальный
объект для
хранения
информации
НОСИТЕЛЬ
Материальный объект для хранения информации Процесс
увеличения
количества
объектов
КОПИРОВАНИЕ
Процесс увеличения количества объектов Устройство
распознания
изображения
СКАНЕР
Устройство распознания изображения Пересечение строки
и столбца в
электронной
таблице
ЯЧЕЙКА
Пересечение строки и столбца в электронной таблице Язык
программирования,
названный в честь
известного ученого-
физика
ПАСКАЛЬ
Язык программирования, названный в честь известного ученого-физика Универсальное
электронное
устройство для
обработки
информации.
ПРОЦЕССОР
Универсальное электронное устройство для обработки информации. Единица
измерения
количества
информации
байт, бит
Единица измерения количества информации Название какой известной
компьютерной фирмы может
быть переведено с
английского языка на русский
как “Мелкомягкая”?
Microsoft
Название какой известной компьютерной фирмы может быть переведено с английского языка на русский как “Мелкомягкая”? Восемь
бит
БАЙТ
Восемь бит

file_name: Интеллектуальная викторина..pptx

description:
Восемь
бит
БАЙТ
Восемь бит

intro: Информатика смело шагает по необъятным территориям планеты,завоевывая новые просторы чудных изобретений. Она незаменима и в школьной практике,ибо при рациональном использовании способствует глубокому восприятию изучаемых предметов. Презентация поможет каждому,кто серьёзно относится к расширению кругозора. Материал презентации позволяет легко справиться с предложенными заданиями.

title: Презентация Интеллектуальная викторина по информатике 10-11 классы


extracted_text:
Родительское
«Как помочь ребёнку хорошо
ТЕМА :
собрание
в 1 классе
учиться» К.Д. Ушинский говорил, что
именно на начальном этапе
обучения родители должны
максимально опекать своё
дитя. Их задача - научить
правильно учиться.
Усилия семьи и школы в решении этой проблемы
едины. Помощь детям должна быть
эффективной, грамотной и должна идти в трёх
направлениях:
• организация режима дня;
• контроль за выполнением домашних заданий;
• приучение детей к самостоятельности. 1. Организация режима дня.
• Организация режима дня позволяет
ребёнку.
• Точный распорядок занятий - это
основа любого труда.
• Совершенно необходимо, чтобы в
режим дня было включено
ежедневное чтение книг.
• Важный вопрос в организации
режима дня - это организация
досуга. 2. Направление помощи
- контроль за
выполнением домашних
заданий.
• Контроль должен быть
систематическим , а не от
случая к случаю и не
ограничиваться вопросами:
          - какие отметки?
          - выполнил ли уроки? •      Хорошо если Вы интересовались:
• что изучал ребёнок сегодня в школе;
• как он понял материал;
• как он может объяснить, доказать те
действия, что выполнял. Например, решая задачу:
• прочитать задачу, представить о
чём говорится;
• кратко записать условие, схему;
• пояснить, что обозначает каждое
число, повторить вопрос задачи;
• подумать, можно ли сразу
ответить на вопрос задачи; если
нет, от почему;
• составить план решения задачи;
• проверить решение;
• записать решение в тетрадь. Выполняя упражнение по
русскому языку:
• повторить правила;
• прочитать задания к упражнению,
повторить, что нужно сделать;
• прочитать упражнение и выполнить
все задания устно;
• выполнить задание письменно;
• проверить работу. Уроки должны
быть
выполнены, и
выполнены
хорошо.
Оправдания
невыполненным
урокам нет и
быть не может. У детей бывают два повода
отвлечения:
      Первый повод  игра: ребёнок
втягивается в игру незаметно для себя.
Поводом может служить оставленная
игрушка;
      Второй повод  деловой: ищет
карандаш, ручку, учебник. Чем больше
отвлечений, тем больше затрачивается
времени на выполнение домашнего задания.
Поэтому необходимо установить чёткий
порядок: линейка. карандаш, ручка  слева;
учебник, тетрадь, дневник  справа. 3. Направление помощи
приучение к самостоятельности.
 При проверке домашних заданий
не спешите указывать на ошибки,
пусть ребёнок найдёт их сам, не
давайте готового ответа на  их
вопросы. При выполнении
домашних заданий не нужно
подменять школьника в работе;
дети отучаются думать и ждут
подсказки. В этом дети очень хитры
и находят способы «заставить»
работать за себя. СПАСИБО !

file_name: как помочь ребенку  хорошо учится.pptx

description: СПАСИБО !

intro: Начало учебного года – стресс для любого первоклассника. У детей, едва отправившихся в школу, возникают проблемы и страхи, которые могут остаться с ними на всю жизнь. Главное здесь – помочь ребенку адаптироваться в новой среде и стимулировать в нем интерес к изучаемым предметам. Данная презентация поможет педагогу и родителям выстроить наиболее грамотно учебный процесс и режим дня.

классное руководство

group: Педагогика

доп. образование взрослых

group: Другое

title: Презентация на тему "Адаптация первоклассника в школе"


extracted_text:
Викторина по
истории ВОВ
12/2/18 1
2
3
4
5
19
18
17
16
15
6
7
8
9
10
14
13
12
11
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
12345678910111213141516171819 Официальная дата начала
ВОВ
1 сентября 1939
г.
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
Официальная дата начала ВОВнажми1 сентября 1939 г. Причина неудач Красной Армии в
первые месяцы войны:
Переоценка
собственных сил и
недооценка
возможностей
противника
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
Причина неудач Красной Армии в первые месяцы войны:нажмиПереоценка собственных сил и недооценка возможностей противника В чем заключалось значение
битвы за Москву?
Был сорван план
молниеносной
войны
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
В чем заключалось значение битвы за Москву?нажмиБыл сорван план молниеносной войны План «Барбаросса»
предусматривал:
Уничтожение единого
государства, колонизацию
европейской части СССР
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
План «Барбаросса» предусматривал:нажмиУничтожение единого государства, колонизацию европейской части СССР Какая из битв Великой Отечественной
войны относится к периоду коренного
перелома:
Курская
битва
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
Какая из битв Великой Отечественной войны относится к периоду коренного перелома:нажмиКурская битва Боевые действия
продолжались
1418 дней
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
Боевые действия продолжалисьнажми1418 дней Название «Великая Отечественная война»
стало использоваться в СССР после
радиообращения Сталина к народу:
3 июля 1941
г.
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
Название «Великая Отечественная война» стало использоваться в СССР после радиообращения Сталина к народу:нажми3 июля 1941 г. К причинам победы над
фашистской Германией можно
отнести:
Патриотизм советских
граждан
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
К причинам победы над фашистской Германией можно отнести:нажмиПатриотизм советских граждан Дата поднятия Знамя Победы
над рейхстагом:
30 апреля
1945 г
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
Дата поднятия Знамя Победы над рейхстагом:нажми30 апреля 1945 г Во время ВОВ сколько погибло
граждан СССР?
27 млн
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
Во время ВОВ сколько погибло граждан СССР?нажми27 млн Какого числа была создана Ставка
Главного Командования?
23 июня 1941
г
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
Какого числа была создана Ставка Главного Командования?нажми23 июня 1941 г Где состоялась Крымская конференция
руководителей СССР, США и
Великобритании?
 в Ялте
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
Где состоялась Крымская конференция руководителей СССР, США и Великобритании?нажми в Ялте В каком году СССР превзошел
Германию по выпуску военной
продукции:
В конце
1942 г
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
В каком году СССР превзошел Германию по выпуску военной продукции:нажмиВ конце 1942 г Где был открыт второй
фронт?
в
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
Франции
н
а
ж
м
и
12/2/18
Где был открыт второй фронт?нажмив Франции 22 августа 1944 г началась операция
«Багратион»
 советских войск по освобождению
Белоруссии
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
22 августа 1944 г началась операция «Багратион» советских войск по освобождениюнажмиБелоруссии Дата начала войны СССР с
Японией
8 августа 1945 г
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
Дата начала войны СССР с Япониейнажми8 августа 1945 г Период блокады
Ленинграда
8 сентября 1941-
27 января 1944
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
Период блокады Ленинграданажми8 сентября 1941- 27 января 1944 Когда был подписан пакт
Молотова – Риббентропа
23 августа
1939
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
Когда был подписан пакт Молотова – Риббентропанажми23 августа 1939 В какой газете была опубликована песня
Василия Лебедева-Кумача «Священная
война»?
«Известия»
н
а
ж
м
и
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.
В какой газете была опубликована песня Василия Лебедева-Кумача «Священная война»?нажми«Известия» 12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.

file_name: Викторина по истории ВОВ.pptx

description:
Викторина по
истории ВОВ
12/2/18

description:
12/2/18
Автор презентации-Эфендиев
М.М.

intro:
Ушла в прошлое великая битва против фашистов,но память людская жива,ибо трагедия войны коснулась всех,живших в СССР. Современные дети должны знать весь трагизм той страшной войны,сохранить память о тех,кто не вернулся с полей сражения.
Нужно больше рассказывать о славных подвигах наших солдат,о беспримерном подвиге и ратных делах тружеников тыла. Презентация способствует повышению эрудиции.

title: Презентация.Викторина по истории ВОВ


extracted_text:
АНКЕТИРОВАНИЕ
ЛИЦЕИСТОВ И УЧИТЕЛЕЙ АНКЕТИРОВАНИЕ Было опрошено
Учителей
Лицеистов
31
115 Сколько раз в день вы
едите?
Варианты
ответа
Меньше 3-х
раз
3 раза
Больше 3-х
раз
Учител
я
6
15
10
Лицеисты
5
17
93 Сколько жидкости примерно
потребляете в течение дня?
Варианты
ответа
Менее 1
литра
Около 2-х
литров
Более 2-х
литров
Учителя Лицеисты
17
10
4
68
42
5 При возможности выбора
напитка, вы предпочтете:
Варианты
ответа
Воду
Газировку
Сок
Учителя Лицеисты
18
5
8
14
56
45 Как часто перекусываете
фаст-фудом?
Учителя Лицеисты
Варианты
ответа
Каждый день
Несколько раз в
неделю
Не ем фаст-фуд  9
0
22
4
86
25 Как часто едите овощи
(свежие или в кулинарной
обработке, картофель не
считается)
Варианты
ответа
Ежедневно
Около 3-х раз
в неделю
0-2 раза в
неделю
Учителя Лицеисты
31
0
0
107
6
2 Сколько раз в неделю вы
едите сладкое (шоколад,
пирожные, печенье)?
Варианты
ответа
Ежедневно
Около 3-х раз
в неделю
0-2 раза в
неделю
Учителя Лицеисты
10
15
6
84
23
8 Как часто используете продукты
быстрого приготовления (лапша,
картофельное пюре, кофе «три в
одном»)?
Варианты
ответа
Ежедневно
Больше 3-х
раз в неделю
0-2 раза в
неделю
Учител
я
0
6
25
Лицеисты
53
40
22 ВЫВОД
• УЧИТЕЛЯ ПИТАЮТСЯ
ПРАВИЛЬНЕЕ, ЧЕМ
ЛИЦЕИСТЫ
• ПОТРЕБЛЕНИЕ ВОДЫ В
СУТКИ НЕДОСТАТОЧНО В
ОБЕИХ ГРУППАХ

file_name: АНКЕТИРОВАНИЕ.pptx

description:
АНКЕТИРОВАНИЕ
ЛИЦЕИСТОВ И УЧИТЕЛЕЙ

description: АНКЕТИРОВАНИЕ

description:
Было опрошено
Учителей
Лицеистов
31
115

intro: Анкетирование лицеистов и сотрудников лицея, проведенное обучающимися ГБОУ РО "Таганрогский педагогический лицей-интернат" в рамках подготовки к открытому классному мероприятию. Ребята разработали анкету и опросили 115 обучающихся и 31 учителя, обработали данные и представили презентацию в рамках мероприятия. Участников - 10 человек, докладчиков - два.

title: Презентация к классному часу «Здоровье – это важно»


extracted_text:
«Турнир
знатоков
информатик
и» Кто ничего не замечает,
Тот ничего не изучает.
Кто ничего не изучает,
Тот вечно хнычет и
скучает.
Ф.Сеф развитие познавательного интереса, творческой
активности у учащихся, критического мышления,
любознательности, сообразительности, интуиции;
установление межпредметных связей;
 воспитание уважения к сопернику, умения
достойно вести спор, стойкости и воли к победе,
умения работать в команде;
формирование коммуникативных возможностей
учащихся в процессе игры.  Разминка
 Математическая эстафета
 Находчивый художник
 Эрудит (устройства
компьютера)
 Отыщи слово
 Отгадай кроссворд
 Слова, оснащённые
компьютером
 Дешефровщик
 Опознай пословицу
 Слова с компьютерной
начинкой о
и
в
к
т
и
с
т
в
а
е
м
л
е
о
т
К
р
о
М а
В давние предавние
времена появилось королевство
Математики. И правил им, да и по
сей день правит Король
Алгоритм.
Король
Алгоритм Среди его подданых много известных нам учёных и мыслителей:
Пифаго
р
Декарт
Николай
Лобачевск
ий
Эйлер
Архиме
д
Аристоте
ль
Евкли
д
Софья
Ковалевск
ая Всё было хорошо и
спокойно в королевстве, но
прошло много веков и по
соседству появилось
королевство информатики. И
стала править в нём Королева
Программа.
Королевство
Информатики
Короле
ва
Програ
мма Её поданные
отличались умом и
находчивостью.
Это …
Чарльз
Беббидж
Алан
Тьюринг
Джон фон
Нейман
Винер
Билл Гейтс
Шеннон И заспорили вдруг
поданные этих королевств:
кто главней и нужней,
умней и находчивей.
Долго спорили они, пока
поняли, что только вместе они
сильны, нужны и находчивы,
умны и незаменимы. С тех пор
и стало традицией проводить
интеллектуальные турниры. 1. Что в переводе с английского означает слово «компьютер»?
Вычислитель
2. Продолжите предложение: «Информатика – это наука,  изучающая
все аспекты …»
получения, хранения,
преобразования, передачи и
использования информации
3. Какие вычислительные инструменты предшествовали появлению
компьютера?
Абак, счёты, логарифмическая
линейка, арифмометры,
калькуляторы
4. Что относится к носителям информации? Дискеты, лазерные и
магнитооптические
диски, flashпамять
5. «Мозг» компьютера – это …
микропроцессор 6. Что входит в состав системного блока?
Микропроцессор, дисководы,
внутренняя память, блок питания
7. Перечислите основные режимы работы текстового редактора.
Ввод – редактирование, поиск по контексту
и замена, орфографический контроль,
работа с файлами, печать, помощь
8. Назовите устройства вывода графических изображений на
компьютере.
Графопостроитель (плоттер),
графический дисплей, принтер
9. Изображение, появляющееся на экране после загрузки
операционной системы Windows.
Рабочий стол Windows
10. Несколько соединённых между собой компьютеров.
Сеть Вычислить математическое выражение на
компьютере с помощью Приложения
Калькулятор.
Задание
1
748*3
2
(567+39
)*3
3
4
4797/13 25*29+6
9
5
1-2+3-4
Побеждает та команда, которая
первой и правильно вычислит
пример. Необходимо за 5 минут в графическом редакторе
Paint нарисовать картину, используя для этого как
можно больший набор графических примитивов:
окружность, прямоугольник, линия.
Внимание! Побеждает команда, которая в своём
рисунке использует большее количество
графических примитивов и рисунок при этом
будет качественным. Командам раздаются листы – бланки, в
которые они по очереди должны вписать
устройств.
устройства компьютера.
Команда зарабатывает столько очков –
сколько правильно, в том числе и без
синтаксических ошибок, перечислено Разгадайте зашифрованное слово Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.
Компьютер памятью не испортишь.
Дарёному коню в системный блок не заглядывают.
Утопающий за F1 хватается.
Бит байт бережёт.
Что из Корзины удалено, то пропало.
Вирусов бояться – в Интернет не ходить.
За одного хакера семь кандидатов наук дают. ОПЕ _ _ _ КА (непреднамеренная ошибка в книге)
1. ЗАР _ _ _ _ _ (вознаграждение за труд)
2. _ _ _ СЫ (популярный продукт из картофеля)
3. ВЕР _ _ _ _ (точка пересечения двух лучей, образующих угол)
4. _ _ _ _ ЬЕРА (плотная занавеска)
5. _ _ _ _ АДА (изоляция города противника)
6. О _ _ _ ЕЛЬ (монастырь)
7. _ _ _ _ НО (заготовка для Буратино)
Пользуясь подсказкой в скобках,
отгадайте сами слова, а также те
компьютерные термины, которыми они
начинены. Найди в предложениях слова связанные с информатикой.
Пример: Этот процесс орнитологи называют миграцией.
1. Потом они торжествовали и радовались как дети.
2. По  просьбе  хозяина  квартиры  мы  шкаф  сдвинули  в
угол.
3. Река  Днепр  интересна  тем,  что  на  ней  имеются
несколько гидроэлектростанций. 1. Самая длинная клавиша.
2. Устройство для ввода информации.
3. Устройство для вывода информации на экран.
4. Монитор, клавиатура, системный блок, мышь – все
вместе это называется…
1

2
3
4 Отгадайте слова, содержащие известную аббревиатуру ПК.
1. _ _ ПК _ (часть печи)
2. _ _ ПК _ (холм, курган, вулкан)
3. _ _ ПК _ (орудие труда огородника)
4. _ _ ПК _ (головной убор с козырьком)
5. _ _ _ ПК _ (канцелярская принадлежность для бумаги)
6. _ _ _ ПК _ (лоскут ткани для хозяйственных нужд)
7. _ _ _ _ ПК _ (зажим для бумаг)
8. _ _ _ _ ПК _ (положительный результат похода в
магазин) Жюри подводит итоги.
Награждение победителей.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Разработку внеклассного мероприятия
подготовила
Саблина Марина Геннадьевна,
учитель информатики и ИКТ
(I квалификационная категория)
«МОУ «Арамашевская СОШ»
Свердловская область

file_name: Внеклассное мероприятие.ppt

description:
«Турнир
знатоков
информатик
и»

description: Разгадайте зашифрованное слово

title: Внеклассное мероприятие


extracted_text:
Знакомство с вальсом
Педагог
дополнительного
образования Яцуненко
Е.Е. Вальс - один из самых романтичных
и любимых танцев, объединяющий по
коления и погружающих нас в состоян
ие некоторой эйфории. Жанр вальса т
ак любят многие композиторы-песенн
ики, написавшие свои нетленные шед
евры, которые не теряют своей попул
ярности уже много лет – «Майский вал
ьс», «Вальс Победы» и многие другие.
2 История вальса или «О времена! О нравы!»
Опера
Балет
3 Немецкий вальцер
4 5 Жозеф Ланнер
Иоганн Штраус
6 Виды вальса
Венский вальс
7 Медленный вальс
8 Танго-вальс
9 Фигурный
вальс
10 Особенности вальса
Фридерик
Шопен
«Вальс №10»
11 Петр Чайковский
                                         из балета «Щелкунчик»

     «Вальс цветов»
12 Евгений Дога    «Свадебный вальс»
из к/ф «Мой ласковый
и нежный зверь»
13 Исаак Дунаевский
«Школьный вальс»
14 Интересные факты
Лев Толстой и София Берс
15 М. Блантер,
поэт
Д.Шостакович,
композитор
Песня «В лесу
прифронтовом»
16 В чём танцуют вальс?
17 Вальс изменил
танцевальный мир. Он
сделал его выразительнее
, лиричнее и душевнее.
Наверное, поэтому он
продолжает жить в
сердцах миллионов
людей.
18 Благодарю за вни
мание

file_name: ЗНАКОМСТВО С вальсом ( ПРЕЗЕНТАЦИЯ).pptx

description:
Немецкий вальцер
4

description:
Жозеф Ланнер
Иоганн Штраус
6

description:
Виды вальса
Венский вальс
7

description:
Медленный вальс
8

description:
Танго-вальс
9

description:
Фигурный
вальс
10

description:
Исаак Дунаевский
«Школьный вальс»
14

description:
В чём танцуют вальс?
17

description:
Благодарю за вни
мание

title: Беседа-презентация на тему "Знакомство с вальсом"


extracted_text:
http://linda6035.ucoz.ru/ http://linda6035.ucoz.ru/ Алгоритм работы:
       Чтобы правильно писать безударное
окончание существительного надо:
                                             Шаг 1
                          Определить падеж, род.
                                             Шаг 2
                          Определить склонение.
                                              Шаг 3
               Вспомнить окончание существительного
этого склонения в нужном падеже.
                                               Шаг 4
                 По «волшебному» слову проверить
окончание     существительного
                 (1скл.- игра, 2скл.- окно, 3скл.- степь)
http://linda6035.ucoz.ru/ Шёл лесничий из
сторожки по лесной
глухой дорожке.
http://linda6035.ucoz.ru/ Упражнение в
правописании безударных
падежных окончаний имен
существительных.
http://linda6035.ucoz.ru/ плыть        без
    дочь
встретился   по
институт
выйти            в
река
учиться       с      шапка
http://linda6035.ucoz.ru/ Проверка
• Плыть по реке

• Встретился с
дочерью
• Выйти без шапки
• Учиться в
институте
1 скл.,Д.п.
3 скл.,Т.п.
1скл., Р.п.
2 скл., П.п
http://linda6035.ucoz.ru/ Игра «Самый внимательный».
Как прекрасен зимний лес!  Деревья все
в серебре. В лесу очень тихо. Спит
медведь в берлоги. На вершини высокой
сосны затаилась белочка. А вот и заяц в
белой шубки. Он спрятался около еле.
http://linda6035.ucoz.ru/ Проверка
                    Как  прекрасен  зимний  лес!
Деревья  все  в  серебре. В  лесу  очень
тихо. Спит  медведь  в  берлоге.  На
вершине  высокой  сосны  затаилась
белочка. А вот и заяц в белой шубке.
Он спрятался около ели.
http://linda6035.ucoz.ru/ Рефлексия
http://linda6035.ucoz.ru/

file_name: Презентация, 4 класс.pptx

description:
Рефлексия
http://linda6035.ucoz.ru/

intro: Презентация по русскому языку, 4 класс "Безударные окончания имен существительных".  Презентация поможет в подготовке  к уроку русского языка по данной теме. Важнейший прием - выполнение вслух развернутого рассуждения алгоритма работы, необходимого для решения орфографической задачи, чтобы не допускали дети ошибок.

title: Презентация по русскому языку  на тему "Безударные окончания имён существительных" (4 класс, русский язык)


extracted_text:
ПРИРОДА
ЖИВАЯ
РУКОТВОРНАЯ
НЕЖИВАЯ Тело и вещество.
Три состояния  вещества ТЕЛА
ЖИВАЯ ПРИРОДА
РУКОТВОРНАЯ ПРИРОДА
НЕЖИВАЯ ПРИРОДА ТЕЛО
РАЗМЕР
ФОРМА
ЦВЕТ
ВЕЩЕСТВО ВЕЩЕСТВО
ТВЕРДОЕ
ЖИДКОЕ
ГАЗООБРАЗНОЕ ТПО № 2 с. 22
Веществ
Тела
а
Явления
Гроза
Радуга
Стакан
Снежинк
Стекло
Вода
а
Тетрадь
Бумага Листопад Проверь себя
В окружающем мире много предметов и
объектов, которые называются ТЕЛА.
Тела состоят  из разных ВЕЩЕСТВ.
Они  бывают в трёх состояниях:
ЖИДКОЕ, ТВЕРДОЕ, ГАЗООБРАЗНОЕ. Домашнее задание
• У. с 72-73, ответить на вопросы;
•   Запишите  5 тел, которые вас
окружают, укажите , из какого
вещества они состоят, и в
каком состоянии эти вещества
находятся .

file_name: Презентация к уроку по Гармонии.ppt

description:
ПРИРОДА
ЖИВАЯ
РУКОТВОРНАЯ
НЕЖИВАЯ

description:
Тело и вещество.
Три состояния  вещества

description:
ТЕЛО
РАЗМЕР
ФОРМА
ЦВЕТ
ВЕЩЕСТВО

description:
ВЕЩЕСТВО
ТВЕРДОЕ
ЖИДКОЕ
ГАЗООБРАЗНОЕ

intro: Презентация  поможет в подготовке  к открытому уроку по окружающему миру по теме "Тела и вещества" для учащихся 3 классов. Раскрыть смысл таких понятий , как тела и вещества. И их три состояния: твердое, жидкое и газообразное. Из каких веществ состоят  тела.

title: презентация к уроку окружающего мира, 3 класс, УМК Гармония.


extracted_text:
Литературное
чтение
 А. А. Фет
«Мама! Глянь-ка

из окошка…»,
«Кот поет, глаза
прищуря…» Афанасий
Афанасьевич Фет
(1820 – 1892)
   Мама! Глянь-ка из окошка -
Знать, вчера недаром кошка
Умывала нос:
Грязи нет, весь двор одело,
Посветлело, побелело, -
Видно, есть мороз.

Не колючий, светло-синий
По ветвям развешан иней -
Погляди хоть ты!
Словно кто-то тороватый
Свежей, белой, пухлой ватой
Все убрал кусты.
Уж теперь не будет спору:
За салазки, да и в гору
Весело бежать!
Правда, мама? Не откажешь,
А сама, наверно, скажешь:
"Ну, скорей гулять!" Проверка!

Окошка – кошка, нос – мороз,
одело – побелело, синий – иней,
тороватый – ватой, ты – кусты,
спору – гору, откажешь –
скажешь, бежать – гулять.
Оценка!
Нашел все рифмы – «5»
Не нашел 1-2 рифмы – «4»
Не нашел 3-4 рифмы – «3»
Не нашел больше 4 – «2»

description:
Литературное
чтение


title: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА : А. А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…», «Кот поет, глаза прищуря…»


extracted_text:
Арктические пустын
и
Выполнила:
ученица 4Б
класса
МБОУ СОШ №151
Казанцева Арина
Учитель: Г.В.Рак План:
1.Климат.
2.Флора и фауна.
3.Арктические пустыни. Климат:
Имеет низкие температуры воздуха зимой до
−50 °С, в среднем −30 °С в январе и в июле
+3 °С. Формируется не только в связи с
низкими температурами высоких широт, но
также в виду отражения тепла (альбедо) в
светлое время от снега и под коркой льда.
Годовая сумма атмосферных осадков до 400
мм. Зимой почва пропитывается 75—300 см Климат:
Климат в Арктике очень суровый. Ледяной и
снежный покровы держатся почти весь год.
Зимой здесь долгая полярная ночь (на 75° с.
ш. — 98 суток; на 80°с. ш. — 127 суток; в
районе полюса — полгода). Это очень суровое
время года. Температура понижается до −40
°C и ниже, дуют сильные ураганные ветры,
часты бураны. Климат:
Летом — круглосуточное освещение, но тепла
мало, почва не успевает полностью оттаять.
Температура воздуха чуть выше 0 °С. Небо
часто затянуто серыми облаками, идет дождь
(нередко со снегом), изза сильного испарения
воды с поверхности океана образуются густые
туманы. Флора и фауна:
Арктическая пустыня кустарников, лишайники
и мхи не образуют сплошного покрова. Почвы,
маломощные, с пятнистым (островным)
распространением в основном только под
растительностью, которая состоит главным
образом из осок, некоторых злаков,
лишайников и мхов. Крайне медленная
восстанавливаемость растительности. Фауна
преимущественно морская: морж, тюлень,
летом есть птичьи базары. Наземная фауна
бедна: песец, белый медведь, лемминг. Арктические
пустыни:
Арктика — край незаходящего солнца
летом и затяжной зимней ночи, озаряемой
полярными сияниями; мир морозов,
метелей, дрейфующих льдов, обширных
ледников и арктических пустынь. Арктика
делится на две зоны: ледяную зону и зону
арктических пустынь. Ледяная зона — это
моря севернее полуострова Таймыр. здесь
очень долгая и лютая зима, несколько
месяцев подряд солнце совсем не
показывается — это полярная ночь. Арктические
пустыни:
В небе светит луна, мерцают звезды. Иногда
возникают удивительной красоты полярные
сияния. Летом в Арктике — полярный день.
Несколько месяцев круглые сутки светло. Но
не тепло. В самый теплый месяц температура
воздуха не превышает + 5 °C. Органический
мир Арктики очень беден. Из растений здесь
живут только мхи и лишайники. Животный
мир более разнообразен, но большая часть
животных живет в морях — Карском и море
Лаптевых. Арктические
пустыни:
Это рыбы: сайка, треска, ряпушка, нельма,
корюшка. Млекопитающие: тюлени (морской
заяц, кольчатая нерпа), морж, белуха. На
побережья и острова весной прилетают
птицы: гуси, гага, кулики, чистики, кайры,
тупики. На островах Северной Земли и льдах
морей Карского и Лаптевых властвует белый
медведь. Также создан заповедник «Остров
Врангеля». Спасибо за
внимание!

file_name: Арктические пустыни.pptx

description:
Спасибо за
внимание!

title: Презентация: "Арктические пустыни"


extracted_text:
Древний мир
Древний мир
рождение первых
рождение первых
цивилизаций
цивилизаций
Выполнил: ученик 4 класса А
МАОУ СОШ № 211
Елисеев Гордей
г.Новосибирск
Учитель: Галина Владимировна Рак Новая ступень в развитии общества
   Эпоха древнего мира началась в то время,
когда в нескольких странах люди вышли
из первобытного состояния и поднялись
на следующую, более высокую ступень
развития, которую мы называем
цивилизацией. Тогда среди маленьких поселков
земледельцев и скотоводов возникли
первые городапоселения ремесленников,
торговцев и правителей. Чтобы организовать и защитить жизнь всех
этих разных людей, необходимо было иметь
законы, содержать войско, собирать налоги.
Так появились государства. Для того чтобы подсчитывать
плательщиков налогов, передавать
распоряжения в отдаленные города,
люди изобрели письменность. Мир первобытных племен очень отличался от
мира цивилизованных стран. Но и сами
цивилизованные страны не были похожи
друг на друга. Каждая из древних цивилизаций посвоему
обогатила общечеловеческую культуру
великими открытиями и достижениями. Современные люди знают не только достижения
цивилизаций Древнего мира, но и помнят
события тех далёких времён.
В Древней Греции в 776 году до н.э. были
проведены Олимпийские игры. Так называли
торжественные спортивные соревнования в
честь бога Зевса, жившего на горе Олимп. В Древнем Риме в 74 году до н.э. центр империи
потрясло восстание рабов под предводительством
Спартака. Имя этого героя стало символом борьбы
за свободу и справедливость. В цивилизованных странах люди больше общались
друг с другом, чаще знакомились с новыми
знаниями и чаще изобретали новые технические
приспособления.
Древняя Китайская цивилизация во времена
династии ХАНЬ подарила нам такое изобретение
как компас. Другая древняя цивилизация  МАЙА в
латинской Америке донесла до нас
технологию обработки какао бобов.
Сейчас нет ни одного человека в мире,
которому не нравился бы шоколад Первый медицинский документ был обнаружен в
Древних папирусах египтян.
 По его данным Древние египтяне не проводили
сложные операции, а использовали определенные
приспособления для более глубокого изучения
анатомии человека.
Сейчас мы называем их хирургическими инструментами. Несмотря на различия между цивилизованными
странами Древнего мира, у них было и много общего.
грубым, низким и недостойным уважения.
Их жители уже не делили людей на сородичей и
иноплеменников. Теперь было важнее, знаком ли
человек с культурой их страны. Если нет, его считали
Представления о добре и зле, которые господствовали
тогда гласили: «Настоящим человеком признается
только человек своей цивилизации, своей
культуры». Таков был путь человечества от
первобытного общества к цивилизации. Используемые материалы
Интернет портал «Узнай все»
http://www.uznayvse.ru/interestingfacts/samyiedrevnietsivilizatsii
vmire.html
Интернет портал «Неопознанный мир»
http://tainy.net/category/civilizations
http://www.historie.ru/
Интернет портал «Истории древних цивилизаций»
http://древниецивилизации.рф/Ancientcivilizations/study.html
Интернет портал «Mistic Chel» История древнего мира
http://www.mysticchel.ru/
Интернет портал «История цивилизаций»
http://www.historie.ru/ БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
ВСЕГО ДОБРОГО

file_name: Древний мир - рождение первых цивилизаций.ppt

description:
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
ВСЕГО ДОБРОГО

title: Презентации: "Древний мир - рождение первых цивилизаций"


extracted_text:
ДРЕВНИЙ МИР –
РОЖДЕНИЕ ПЕРВЫХ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Выполнила: Якубович Алина
Ученица 4 класса А
МАОУ СОШ №211
им. И.Л. Сидоренко
г. Новосибирск
Учитель: Г.В.Рак Что такое государство?
    Государство – так можно назвать организацию, которая
управляет обществом в какой – либо стране. В государстве
должны быть правительство, законы, службы охраны
порядка, армия.
      Что ты понимаешь под
       словом «культура»?
     Культура  возделывание, позднее  воспитание,
образование, развитие, почитание. Чему научились люди
в первобытном мире?
    Появились первые орудия труда,
признаки речи, приручили диких
животных, научились выращивать
растения, добывать огонь. ЦИВИЛИЗАЦИИ ДРЕВНЕЙ ЕВРОПЫ И
ДРЕВНЕГО ВОСТОКА
    Древний
       Рим
           Древняя
           Греция
  Древний             Древняя
 Египет                   Индия ПИСЬМЕННОСТЬ ПЕРВЫХ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Древний Египет   Древняя Индия                Древний Рим ПИСЬМЕННОСТЬ ПЕРВЫХ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Древняя Греция              Древний Китай
           Междуречье ПОСТРОЙКИ В ЭПОХУ ДРЕВНЕГО МИРА
   Храм Парфенон. Греция
          Парфенон –
совершеннейшее создание
греческой классической
архитектуры. Высочайшее
достижение в истории мирового
зодчества.
    Главный храм афинян. В нем
хранилась городская казна.
Посвящен богине мудрости
Афине. ПОСТРОЙКИ В ЭПОХУ ДРЕВНЕГО
МИРА
     Египетские пирамиды.
                    Египет
    Древнейшие из
рукотворных чудес. Это
гигантские усыпальницы
фараонов. Знаменитые
пирамиды Джосера,
Хеопса (пирамида
фараона Хуфу).
    Труд крестьян был
добровольным,
достойным и почетным. Постройки в эпоху Древнего мира
          СФИНКС
    Гигантское загадочное
существо с головой
человека и телом льва –
это Сфинкс. Высится
рядом с пирамидой
фараона Хефрена.
   Сфинкс высечен из
цельной скалы; высота –
около 20 м, ширина на
уровне плеч – почти 11 м,
а длина тела – 57 м, его
голова  в 30 раз больше
человеческой. Когда - то
голова имела все
атрибуты фараона –
корону, которую венчала
змея, бороду. Постройки в эпоху Древнего мира
ВЕЛИКАЯ КИТАЙСКАЯ СТЕНА.
КИТАЙ
   В пустыне Гоби  тянется
Великая Китайская
стена, которая
ограждала государство
от набегов с севера.
Протянулась на 21196км
и 18 м. Строилось 10 лет.
С орбиты космического
корабля Великую стену
можно увидеть
невооруженным глазом.
Древнее китайское
присловье говорит:
«Только тот побывал в
Китае, кто поднялся на
Великую Китайскую
стену». Постройки в эпоху Древнего мира
ВОРОТА БОГИНИ ИШТАР.
ВАВИЛОН.
  Богиня Иштар- «матери всех
людей». Построены из синего
глазурованного кирпича и
украшены фигурами
носорогов и фантастического
зверя Сирруш, похожего на
орла, змею, льва, скорпиона. Постройки в эпоху Древнего мира
БУДДИЙСКАЯ СТУПА
СВЯЩЕННЫЙ ХОЛМ.
ИНДИЯ.    «макушка, куча земли, камней, земляной
холм»; буддийское  скульптурное
монолитное и культовое сооружение,
имеющее полусферические
очертания. Исторически восходит к
могильным курганам, сооружавшимся для
погребения царей или вождей. Согласно
взглядам буддистов, ступы обладают
магической силой добра, и помогают
людям, их посещающим, внести гармонию в
свою жизнь, и очистить себя от различных
пороков и развить в себе добродетели. Постройки в эпоху Древнего мира
КОЛИЗЕЙ. РИМ.
    «громадный, колоссальный»
     или амфитеатр Флавиев,
     наиболее известное и одно из самых
грандиозных сооружений древнего
мира, сохранившихся до наших
времен. Долгое время Колизей был
для жителей Рима и приезжих
главным местом увеселительных
зрелищ, таких, как бои гладиаторов,
звериные травли, морские сражения).
Ныне Колизей стал символом Рима,
и по результатам голосования, 7
июля 2007 года, был признан одним
из 7 Новых чудес света. ИСТОЧНИКИ
ИНФОРМАЦИИ:
• https://ru.wikipedia.org/
• https://goo.gl/

file_name: Древний мир - рождение первых цивилизаций....ppt


extracted_text:
Древний мир -рождение
первых цивилизаций
Выполнила:ученица4-а
класса Адильбаева
Айсулу
МАОУ СОШ №211
города Новосибирска
Учитель: Г.В.Рак Новая ступень в развитии
общества
Эпоха Древнего мира
началась в то время, когда в
нескольких странах люди
вышли из первобытного
состояния и поднялись на
следующую, более высокую
ступень развития, которую
мы называем цивилизацией. Тогда среди маленьких
посёлков земледельцев и
скотовод возникли первые
города - поселений
ремесленников, торговцев
и правителей. Чтобы
организовать и защитить
жизнь всех этих разных
людей, необходимо было
иметь законы, содержать
войско, собирать налоги.
Так появились государства. Для того чтобы
подсчитывать
плательщиков  налогов,
передавать
распоряжения в
отдалённых городах,
люди изобрели
письменность. Мир первобытных племён
очень отличался от мира
цивилизованных стран.
Но и сами
цивилизованные страны
небыли похожи между
собой. В каждой из них
вид городов.
государственный
порядки, формы письма
сильно отличались друг
от друга Чтобы различать
цивилизованные
страны, учёные
называют их разными
цивилизациями -
большими обществами
со своей культурой.
Каждая из древних
цивилизаций по-
своему обогатила
общечеловеческую
культуру великими и
достижениями Древний
Египетизоб
рёл:
календарь:
1 год=365
д.
Древняя
индия
изобрела:ц
ифры
0,1,2,3,4,5,6
,7,8,9,10.
Древнее
междуречь
е:изобрели:
сут=24ч.
1 ч=60мин
1
мин=60сек.
Древний
китай:изоб
рёл Шёлк.
Иероглифы Древни
й
рим:при
думали
названи
я
месяцев
:
Древная
греция:п
ридумал
а:алфав
ит из
гласных
и
согласн
ых букв. Изобретения цивилизаций Древнего
мира
В Древней Греции в 776 году до новой
эры были проведены Олимпийские
игры.Так называли торжественные
спортивные соревнования в честь бога
Зевса , жившего на горе Олимп. В древнем Риме в 74 году до нашей эры центр
империи потрясло восстание рабов под
предводительством Спартака.Имя этого героя
стало символом борьбы за свободу и
справедливость. Вывод:
Древний мир [ 5 тысяч лет назад - V век новой эры] - время
возникновения первых городов и государств,которые передали
нам достижения своей культуры. Источники информации
А.А. Вархушев , Д.Д. Данилов , С.С. Кузнецова , Е.В. Сизова , С.В.
Тырин - Окружающий мир , учебник 4 класс 2 часть. Спасибо за
внимание !!!!

file_name: -Древний мир -рождение первых цивилизаций.pptx

description:
Спасибо за
внимание !!!!


extracted_text:
Древний мир – рождение
первых цивилизаций
Выполнил ученик
начальных классов
МАОУ СОШ№211
Коняев Борис
Преподаватель Рак
Галина Владимировна Эпоха Древнего мира началась в то время,
когда в нескольких странах люди вышли из
первобытного состояния  и поднялись на
следующую , более высокую ступень
развития, которую мы называем
цивилизация. Тогда среди маленьких посёлков
земледельцев и скотоводов возникли
первые города-поселения ремесленников ,
торговцев и правителей. Чтобы организовать и защитить жизнь всех
этих  разных людей, необходимо было иметь
законы, содержать войско, собирать налоги.
Так появились государства. Для того чтобы
подсчитывать плательщиков налогов,
передавать распоряжения в отдалённые
города, люди изобрели письменность Древний Рим
Древний Китай
Древняя Греция Древний Египет Древний Рим
Древний Рим расположен на
Аппеннинском полуострове. Столицей
является город Рим, основанный в 753 г.
до н.э. на берегу реки Тибр близнецами
Ромулом и Ремом, сыновьями весталки
Реии Сильвии и бога войны Марса.
Римляне были гениальными строителями и
архитекторами. Рим был застроен по
идеальной планировке. Древний Рим
В истории Рима очень много событий
вызывающих интерес: жизнь Гай Юлия
Цезаря, восстание Спартака, Пунические
войны Древний Египет
Египет – древнее государство,
существовавшее в долине нижнего Нила.
Территория Египта представляла собой
узкую ленту плодородной почвы,
протянувшейся вдоль берега Нила. С
обеих сторон долина была окаймлена
горными цепями. Древний Египет
Сначала страна делилась на
Верхний и Нижний Египет.
Древние египтяне выращивали
ячмень, пшеницу, виноград, смоквы
и финики, разводили крупный и
мелкий рогатый скот. Древний Египет
В 3 тыс. до н.э. значительно окрепла
и упрочилась царская власть. Это
отразилось в самых знаменитых
памятниках Древнего Египта –
пирамидах. Древний Китай
шёлковую ткань (из этого материала
делали даже книги, но они были очень
дорогими).
Изобрели дешевый материал – бумагу
 Изобрели компас
Научились выращивать - чай Великая китайская стена Древняя Греция
Древняя Греция находилась на юге
Балканского полуострова и включала острова
Эгейского и Ионического морей.

С 8 в до н.э. греки называли себя эллинами.
Население Древней Греции занималось
земледелием, садоводством, скотоводством . В исторические времена территория
эллинов дробилась на множество
мелких государств.
Наиболее крупные полисы были Спарта
и Афины.
Древние греки верили во многих богов:
Зевс, Афина, Аполлон, Нептун, Гера,
Артемида, Гермес и другие.
Древняя Греция подарила миру
Олимпийские игры. Выше всего древние греки ценили научные знания,
которые поражали даже их потомков. Один из самых
знаменитых греков – Архимед – учёный, математик,
механик, основоположник теоретической механики и
гидростатики. Он сделал много открытий: закон
плавания тел, названный его именем, изобрёл винт
для подъёма воды на сушу. Пифагор – математик-
геометр, философ, религиозный и политический
деятель. Ему приписывают изучение свойств целых
чисел, доказательство теоремы Пифагора и другое.
Писатели Эсхил, Софокл, Еврипид прославились
пьесами. Историка Геродота называют «отцом»
истории. Великими философами были Сократ, Платон,
Аристотель. Театр к нам пришёл тоже из Греции . Искусство мозаики родилось в
Древней Греции, где изображения
составлялись из разноцветной гальки.
В Древней Греции занимались
росписью керамических сосудов:
амфор килик , кратеров .Сюжетами
для росписи служили легенды, мифы,
сцены из повседневной жизни,
соревнования атлетов Древняя Индия
Развитие   древнеиндийской
архитектуры имеет  некоторые
особенности.   Памятники
существовавшие до III века до н. э.,
не сохранились до наших дней, так
как строительным материалом
служило дерево. С III веке до   н. э.
в   строительстве используют
камень. Древнеиндийское
искусство
Статуя Будды
Десятичные цифры
Древняя
фреска из
Храма
Аджанты
( при Гуптах)
Шахматы Источники информации
• http://festival.1september.ru
• http://www.google.ru
http://ru.wikipedia.org

file_name: Древний мир – рождение первых цивилизаций.pptx

description: Великая китайская стена


extracted_text:
Имя
числительное.
Выполнила:
Ученица 4Б класса
МБОУ СОШ №151
Казанцева Арина
Учитель:
Галина Владимировна
Рак План:
• 1. Правописание количественных.
числительных в русском языке.
• 2. Другие виды числительных.
• 3. Склонение имён числительных. Правописание количественных
числительных в русском языке.
• Простые (состоят из одной основы) например:
«один»(1), «два»(2), «три»(3)Сложные
(состоящие из двух основ) количественные
числительные пишутся слитно, например:
«восемнадцать» (18), «восемьдесят» (80),
«восемьсот» (800).Составные (состоящие из
нескольких слов) количественные
числительные пишутся раздельно:
«восемьдесят восемь тысяч восемьсот
восемьдесят восемь» (88888).Правописание
числительных. У числительных «пять» —
«девятнадцать», а также «двадцать» и
«тридцать» Ь пишется на конце, а у
числительных «пятьдесят» — «восемьдесят» и
«пятьсот» — «девятьсот» — в середине слова. •
Правописание количественных.
числительных в русском языке.
 Числительные «девяносто» и «сто» имеют
окончание О в именительном и винительном
падежах, а в остальных падежах — окончание
А. («истратить сто рублей», «не хватает ста
рублей»). Числительное «сорок» в
именительном и винительном падежах имеет
нулевое окончание, а в остальных падежах —
окончание А. («ему нет и сорока лет»). В
именительном и винительном падежах
числительное «двести» имеет окончание И, а
числительные «триста» и «четыреста» —
окончание А («существует уже триста лет»). Правописание количественных. числительных в
русском языке.
• 4. Составные числительные пишутся раздельно, имея
столько слов, сколько в числе значащих цифр, не считая
нулей («пятьсот двадцать три», «пятьсот двадцать
третий»). Однако порядковые числительные,
оканчивающиеся на «-тысячный», «-миллионный», «-
миллиардный», пишутся слитно («стотысячный»,
«двухсоттридцатимиллиардный»). Дробные
числительные пишутся раздельно («три пятых», «три
целых (и) одна вторая»), но числительные
«двухсполовинный», «трёхсполовинный»,
«четырёхсполовинный» пишутся слитно. Числительные
«полтора» и «полтораста» имеют лишь две падежные
формы: «полтора» («полторы» в ж. р.), «полтораста»
для именительного и винительного падежа и
«полутора», «полутораста» для всех остальных
падежей без родовых различий. Правописание количественных
числительных в русском языке.
• B составных количественных числительных
склоняются все образующие их слова («двести
пятьдесят шесть» — «двухсот пятидесяти шести»,
«двумястами пятьюдесятью шестью»), при
склонении дробных числительных также
изменяются обе части («три пятых» — «трёх
пятых» — «трём пятым» — «тремя пятыми» — «о
трёх пятых»).
• 7. Но при склонении составного порядкового
числительного изменяется только окончание
последней составной части («двести пятьдесят
шестой» — «двести пятьдесят шестого» — «двести
пятьдесят шестым»). Правописание количественных
числительных в русском языке.
• 8. Слово «тысяча» склоняется как существительное
женского рода на -А; слова «миллион» и «миллиард»
склоняются как существительные мужского рода с
основой на согласный. Обратите внимание:
числительные «оба» (м. и ср. р.) и «обе» (ж. р.)
склоняются по-разному: у числительного «оба»
основой для склонения является «обои-» («обоих»,
«обоим», «обоими»), а у числительного «обе» —
основа «обеи-» («обеих», «обеим», «обеими»).10.
Обратите внимание: при смешанном числе
существительным управляет дробь, и оно
употребляется в родительном падеже единственного
числа: 1 2/3 м («одна целая и две третьих метра»). Другие виды
числительных.
т. д.
• Порядковое числительное: первый, второй, третий и
• Собирательное числительное: числительное, которое
обозначает несколько предметов как одно целое.
Например: двое друзей, четверо малышей и т. п.[1]
• Мультипликативное числительное: одиночный,
двойной, тройной, четырёхкратный и т. д.[2]
• Счётное числительное: единичный, двоичный,
шестнадцатеричный и т. п.[3]
• Дробное числительное — числительное,
обозначающее дробь: три пятых, шесть сотых и т. п.
• Неопределённо-количественное числительное: мало,
много, немало, немного, столько, сколько, несколько. Склонение имён
числительных.
• В русском языке при склонении количественных имён числительных
изменяются все слова и все части сложных слов, а при склонении
порядковых — только последнее слово: пятьсот шестнадцать —
пятьюстами шестнадцатью — пятьсот шестнадцатый.
• Падеж 1 2 5 40 50 100 1000
• И.п. один (первый) два (двое) пять сорок
• Р.п. одного (первого)
двух пяти сорока пятидесяти
пятьдесят сто
ста
тысяча
• Д.п. одному (первому) двум пяти сорокa пятидесяти
• В.п. одного (первого)
два (двоих)
пять сорок
пятьдесят сто
стa
тысяче
тысячи
тысячу
тысяче
• Т.п. одним (первым) двумя (двоими) пятью сорока пятьюдесятью
ста
тысячей
• П.п. одном (первом) двух (двоих) пяти сорока пятидесяти
ста Спасибо за внимание!

file_name: Имя числительное.pptx

description: Спасибо за внимание!

title: Презентации: "Имя числительное"


extracted_text:
Имя числительное.
Выполнили: ученицы 4 «Б» класса
Переберина Ксения и Жукова
Мария
МБОУ СОШ №151 г.Новосибирска
Учитель: Галина Владимировна Рак Имя числительное
 Имя числительное — часть речи, которая обозначает количество
предметов, число, а также порядок предметов при счете.
 По значению и грамматическим признакам имена числительные
делятся на количественные и порядковые.
 Количественные числительные обозначают количество или
число и отвечают на вопрос сколько?
 Порядковые числительные обозначают порядок предметов при
счете и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? Примечание.
 Количество могут обозначать и другие часть речи.
Числительные можно записать словами и цифрами, а
другие части речи — только словами: три лошади —
тройка лошадей.
 Имена числительные изменяются по падежам.
Начальная форма числительного — именительный
падеж.
В предложении имена числительные бывают
подлежащим, сказуемым, определением,
обстоятельством времени.
Имя числительное, обозначающее количество, в
сочетании с существительными является одним
членом предложения. Простые и составные
числительные.
По количеству слов
числительные бывают
простые и составные.
Простые
числительные
состоят из одного
слова, а составные из
двух и более слов. Количественные числительные
Количественные
числительные
делятся на три
разряда: целые
числа, дробные числа
и собирательные
числительные. Порядковые числительные
 Порядковые числительные образуются,
как правило, от числительных,
обозначающих целые числа, обычно без
суффиксов: пять — пятый, шесть —
шестой. Примечание.
 Порядковые числительные первый, второй
являются непроизводными (исходными
слова).
 Порядковые числительные, подобно
прилагательные, изменяются по падежам,
числам и родам.
 В составных порядковых числительных
склоняется только последнее слово. Морфологический разбор имени
числительного.
 I. Часть речи. Общее значение.
 II. Морфологические признаки:
 1. Начальная форма(именительный падеж).
 2. Постоянные признаки:
 а) простое или составное,
 б) количественное или порядковое,
 в) разряд (для количественных).
 3. Непостоянные признаки:
 а) падеж,
 б) число (если есть),
 в) род (если есть).
 III. Синтаксическая роль. Спасибо за внимание!!!!!!!

file_name: Имя числительное..pptx

description: Спасибо за внимание!!!!!!!

title: Презентации: "Имя числительное"


extracted_text:
См тное вр мя (смута)
уу
еу
    Период в истории России с 1598 по 1613 годы.
  Смутное время было вызвано рядом причин:
• Прекращение династии Рюриковичей.
• Борьба между боярами и царской властью.
• Тяжёлое экономическое положение
государства. (Завоевательные походы Ивана Грозного,
Ливонская война, голод 1601х1603 годов, разоривший  тысячи
крупных и мелких хозяйств).
• Глубокий социальный разлад в стране. Ио нн IV Вас льевич

ау
иу
(прозвание
Иван Грозный;
1530 —1584) — великий
князь Московский и всея
Руси с 1533, первый царь
всея Руси. После смерти Ивана
Грозного (1584) его
наследник Фёдор I
Иоаннович был не
способен к делам
правления, а
младший сын,
царевич Дмитрий,
пребывал в
младенчестве. Со
смертью Дмитрия
(1591) и Фёдора (1598)
правящая династия
пресеклась.
В 1598 году на трон
был возведён Борис
Годунов. Начало Смуты
относится к
усилению слухов,
будто бы
законный царевич
Дмитрий жив, из
чего следовало,
что правление
Бориса Годунова
незаконно.
Царевич Дмитрий.
Картина М. Нестерова, 1899 Три года, с 1601 по 1603, были неурожайными,
даже в летние месяцы не прекращались заморозки, а
в сентябре выпадал снег.
       По некоторым предположениям, причиной этого
было извержение вулкана Уайнапутина в Перу 19
февраля 1600 года и последовавшая за этим
вулканическая зима.
       Разразился страшный голод, жертвами которого
стало до полумиллиона человек. Массы народа
стекались в Москву, где правительство раздавало
деньги и хлеб нуждающимся.   Оставшиеся без
средств к существованию люди обращались к
грабежу и разбою, усиливая общий хаос. Отдельные
банды разрастались до нескольких сотен человек. Самозванец Лжедмитрий, объявивший о своём
царском происхождении, вошёл в тесные
отношения с поляками.
        Польский король Сигизмунд признал права
Лжедмитрия на русский трон и разрешил всем
желающим помогать «царевичу».
        В 1604 году войско самозванца пересекло границу
России, многие города сдались Лжедмитрию.
Однако войско, отправленное Б. Годуновым против
самозванца, одержало убедительную победу. Но
вскоре оказалось, что самозванец жив. В разгар
войны Борис Годунов скончался (13 апреля 1605 г.). Лжедмитрий
I
20 июня 1605 года под
всеобщее ликование
самозванец
торжественно
вступил в Москву.
Московское боярство
публично признало его
законным
наследником и
князем Московским.
30 июля, состоялось
Лжедмитрия I на
венчание
царство. Не всё
московское
боярство признало
Лжедмитрия I
законным
правителем.
    В ночь с 16 на 17
мая 1606 года
боярская оппозиция,
подняла восстание,
в ходе которого
самозванец был
убит.
Последние минуты
жизни Лжедмитрия.
Картина К. Венига, 1879 иу
Вас лий
Иванович

Ш йский
уу
(1552 — 12 (22)
сентября 1612) —
последний из
Рюриковичей на
русском
престоле, русский
царь c 1606 по
1610 годы.
Но приход к власти
боярина Василия
Шуйского не принёс
успокоения. Лжедмитрий II
Слухи о чудесном
спасении царевича
Дмитрия не
утихали.
Летом 1607 года в
Стародубе
объявился новый
самозванец,
вошедший в историю
как Лжедмитрий II
или
«Тушинский вор». Лагерь Лжедмитрия II в
Тушино Соседние Польша и Швеция ввели
свои армии на территорию России,
чтобы захватить её земли.
        Часть бояр решила сделать
русским царём польского королевича
и впустила в Москву польское войско.
Государство оказалось на краю
гибели.
       В 1611 году житель Нижнего
Новгорода Козьма Минин призвал
всех, кому дорога Россия, создать
народное ополчение, для защиты
Родины от иноземных захватчиков.
Его возглавил полководец князь
Дмитрий Пожарский. Ополчение
двинулось по Русской земле,
освобождая от захватчиков города
и восстанавливая государственный
порядок.
Козьма Минин и
князь Дмитрий
Пожарский.
1612 год В 1612 году народное ополчение подошло к столице России –
Москве. Не выдержав осады польский гарнизон сдался.
Э. Лисснер. Изнание поляков из Кремля Выборы  царя
       В 1613 году в Земском соборе собрались
представители сословий всей страны для
выбора нового государя. Выборы были очень
бурные.
      21 февраля 1613 года Земский Собор
избрал русским царем Михаила Романова.
       С избранием царя кончилась смута, так
как теперь была власть, которую
признавали все и на которую можно было
бы опереться. Миха л Фёдорович
иу
Ром новау
(1596—1645)
 первый русский
царь из династии

Романовых. Последствия смутного времени
        Смутное время было закончено с большими
территориальными потерями для Руси. Смоленск был
утрачен на долгие десятилетия.    Не смирившись с
национальным и религиозным гнётом, с этих
территорий ушло практически всё православное
население.
        Русь потеряла выход к Финскому заливу. Шведы
покинули Новгород лишь в 1617 году, в полностью
разорённом городе осталось только несколько сотен
жителей.
        Шведы беспрепятственно смогли на столетие взять
себе побережье Финского залива, так называемую
Ингерманландию, которую смог отвоевать назад только
первый император России — Пётр I, также основав на
этих землях город СанктПетербург в 1703 году.
       Смутное время привело к глубокому хозяйственному
упадку. В ряде районов, и к 2040 годам XVII века
населённость была всё ещё ниже уровня XVI века.

file_name: СМУТНОЕ ВРЕМЯ.ppt

description:
Лагерь Лжедмитрия II в
Тушино

title: Презентации: "Смутное время"


extracted_text:
СМУТНОЕ
ВРЕМЯ
НА РУСИ
Выполнила: ученица 3- А класса
БЕРЕСТЕНКО ДАРЬЯ
МАОУ СОШ №211
Учитель: Г.В.Рак После смерти Ивана Грозного и его
сыновей новым царём избрали Бориса
Годунова, он обещал в стране не будет
голодных и обездоленных, но выполнить
обещание не смог Начались бунты крестьян и горожан против властей В это время в Польше появился бежавший из
России монах, который выдавал себя за сына
Ивана Грозного – царевича Дмитрия. На самом деле он не был тем, за кого себя
выдавал, и его прозвали Лжедмитрием I сражаться на его стороне. В этой борьбе погиб и
Лжедмитрий, и Годунов.
Позднее появился новый самозванец –
Лжедмитрий II. Его поддерживала Польша,
которая мечтала посадить на российский престол
своего царя. Часть бояр решила сделать русским королём
польского королевича и впустила польское
войско в Москву. Государство оказалось на
краю гибели В те страшные годы страну мог защитить только
НАРОД.
В 1611 году Кузьма Минин призвал создать
народное ополчение, то есть войско из простых
людей для защиты Родины от иноземцев. Возглавил народное ополчение опытный полководец князь Дмитрий
Пожарский. Ополчение двинулось по Русской земле,
освобождая её от захватчиков.
В августе 1612 года народное ополчение
народное ополчение подошло к Москве.
Ополченцам удалось взять штурмом несколько
колец укреплений, но Кремль оставался
неприступным.
Только в октябре 1612 года не выдержавшие
осады поляки сдались. Через несколько месяцев в Москве собрался
Земский собор, так называли собрание
представителей русского народа: бояр,
дворян, священников, купцов, ремесленников
и крестьян. На Земском соборе был избран новый законный
царь. Им стал Михаил Фёдорович Романов, который
был дальним родственником Ивана Грозного. Избрание  нового царя стало окончанием Смуты. А
ещё через 200 лет благодарные потомки
поставили памятник двум народным героям
Минину и Пожарскому. Е.В., Тырин С.В. Окружающий мир. 3
класс («Моё Отечество»). Учебник, часть
2, 2012 г – 144 стр.
2. Информация из глобальной сети
Интернет http://
www.ote4estvo.ru/sobytiya-xvi-xviii/73-lzhedmitri
j-ii.html
3. Информация из глобальной сети
Интернет https://ru.wikipedia.org/wiki/%
CB%E6%E5%E4%EC%E8%F2%F0%E8%E9_II
4. Информация из глобальной сети
Интернет
https://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F3%E7%F
C%EC%E0_%
CC%E8%ED%E8%ED СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

file_name: Смутное время.pptx

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

title: Презентации: "Смутное время"


extracted_text:
Смутное время.
 Минин и Пожарский
Выполнила: ученица 4Б
класса
 МБОУ СОШ  №151
Галкина Юлия
Учитель: Г.В.Рак
г.Новосибирск Начало XVII  века на Руси историки назвали
Смутным временем. После смерти Ивана Грозного и двух его сыновей
на престол был избран боярин Борис Годунов. В это время в Польше появился человек, который
назвал себя сыном Ивана IV – Дмитрием. Это был
самозванец Лжедмитрий I. Самозванец вместе с польскими дворянами начал
поход на Москву. Он сам принял католичество и
поклялся полякам обратить всю Россию в
католическую веру. В 1605 внезапно умер Борис Годунов.
Лжедмитрий I занял московский престол. Он
щедро раздавал русские земли и деньги
иностранцам. В мае 1606 года Лжедмитрий I был
убит. Однако через год на Руси появился новый
самозванец, Лжедмитрий II. В Нижнем Новгороде прозвучал призыв купца
Кузьмы Минина защитить отечество от
иноземцев. Он начал сбор денег на ополчение и
сам отдал все свои сбережения. На защиту Отечества поднялось народное
ополчение. Верховным воеводой выбрали князя
Дмитрия Пожарского, известного своей
храбростью. В марте 1612 года главные силы ополчения
выступили в поход. Из Нижнего Новгорода через
Ярославль и Кострому ополчение двинулось к
Москве. В конце августа ополченцы подошли к
столице. На помощь полякам, засевшим в Кремле, пришло
подкрепление. Путь ему преградили войска
Минина и Пожарского. Бои за столицу продолжались с августа по
сентябрь. И только в конце октября Москва была
освобождена от врагов. В Москве на Красной площади был воздвигнут памятник
Минину и Пожарскому. На памятнике можно прочитать
надпись: <<Гражданину Минину и князю Пожарскому –
благодарная Россия, в лето 1818>>. Спасибо за
внимание!

file_name: Смутное время. Минин и Пожарский.pptx

description:
Спасибо за
внимание!

title: Презентации: "Смутное время"


extracted_text:
П о д с н е ж н и к и   д л я   м а м ы
Учитель: Хомяк Н.А.

file_name: Поделка Открытка для мамы..pptx

intro:
Презентация к уроку технологии или внеурочной деятельности во 2 или 3 классе.
Цель: выполнить поделку способом аппликации в виде открытки.
 Особенность работы состоит в том, что ученик выполняет работу не по готовому шаблону, а продумывает свой сюжет исходя из общего подхода к работе.
 Открытку традиционно можно подарить на 8 марта маме, бабушке.

title: Презентация по технологии по делка"Открытка для мамы"( 2 -3 класс)


extracted_text:
ОБЫЧАИ И ПРАЗДНИКИ
РУССКОГО НАРОДА
викторина
Автор: Бичевая Ирина
Александровна педагог
библиотекарь МБОУ СОШ №36
г.Воронеж Назовите коренную
область расселения
русского народа
Восточно-
Европейская
равнина Сколько народов
объединяет Русь, Россия?
более14
0около24
0более18
0 Когда в старину встречали
Новый год? Сейчас в
православии его называют
днем Симеона-
отмечают эту дату как День
летопроводца. В школах
1 сентября
знаний. Какое самое надежное средство
передвижения зимой ценилось в
и
России?
лыж
сани
лошад
и Этот взвар из рисовых, пшеничных
или ячменных зерен с медом,
сушеными ягодами и фруктами ели
накануне Рождества
сочиво
кутья
сочнив
о Когда и откуда пришла к нам на
Русь рождественская елка, и было
установлено считать началом
не 1 сентября, а 1 января
нового года 1 января?
Рождественская елка пришла
к нам на Русь из Германии во
времена Петра I, тогда же, в
1700г., было установлено
считать началом нового года В какие особые игры
играли и взрослые, и
дети на Крещение?
Эти игры называются «Орешки»
или «В жребий». Специально для
этого пеклось очень много
орешков. Игра создавала
атмосферу изобилия Когда на Руси строили первые
качели и карусели?
На Масленую
неделю
На Пасху
Рождество
На Чем была знаменита
Масленица?
блинами
пирогами
Кулачными
боями Какая старинная традиция
Вербного воскресенья
сохраняется  и сейчас?
Рано утром слегка стегать
детей для здоровья
освященной веткой вербы Что является символом
Пасхи?
Крашеное
яйцо
кули
чиблин
ы Какими августовскими спасами,
похоронами уздечки на праздник
покровителей лошадей Флора и
Лавра, завершалось лето на Руси?
Медовым (14 августа),
Яблочным (19 августа),
Ореховым (29 августа) О каком празднике на Руси
говорили: На этот день до
обеда лето, а после обеда –
Ильин день – 2 августа.
осень?
холодные росы
Считалось, что  пророк Илья в
этот день кидает в воду
камни и лед. Выпадают Что в традиционной одежде
русских было охранномагическим
Верили , что он защищает и придает силу
предметом?
кокошни
к
пояс
плат
ок До сих пор в сельской местности надевают
на похороны и в поминальные дни траурные
головные платки белого цвета. Черный цвет
в качестве траурного широко
распространился в XIX веке, а в Пермской
области  еще встречается древняя традиция,
согласно которой траурной считается
одежда красного цвета, так как это цвет
Какого цвета была традиционная
траурная одежда у русских?
черного
бело
го
красног
о
жизни, воскресения Что такое Красная
горка?
Так называлась совокупность
первых весенних гуляний с
качелями, играми, хороводами,
которые начинались с Пасхальной
недели Откуда появилось
казачество?
Формирование казачества было
связано с жизненной
необходимостью защищать
южные и восточные рубежи
родины Почему в старину
27 сентября не
советовали ходить
Чтобы случайно не встретиться со
в лес?
«змеиной свадьбой» - клубком
катящимися к зимним норам
змеями КОНЕЦ ВИКТОРИНЫ Источники
• Флаг России http://mkrf.ru/upload/iblock/b84/b84664730cff49343133bf8217973877.jpg
•
•
•
•
•
Ветка березы https://imgfotki.yandex.ru/get/15510/212433154.61/0_135c3f_c7b7f036_L.jpg
Ромашки http://www.promopharma.it/wpcontent/uploads/2014/11/marghlacrimilla2.png
Ромашка http://www.playcast.ru/uploads/2016/05/20/18719641.png
http://nairix.ru/images/photos/medium/shop7591.jpg
http://onlineknigi.com/pic/2/1/2/8/1/3/212813/1406209666/_0.jpg
•

file_name: Народы России.pptx

description: КОНЕЦ ВИКТОРИНЫ

intro: Серия викторин по книге «Народы России. Энциклопедия» закрепляет и обогащает знания учащихся о жизни и культуре народов нашей страны. Ребята вспомнят и узнают обычаи и традиции не только русского народа, но и других коренных народностей, о которых не всегда расскажет учебник географии. Открывает серию викторина «Обычаи и праздники русского народа». (В презентации 21 слайд). На некоторые вопросы даны варианты ответов. Использовать данный ресурс можно как на уроке, так на внеклассных мероприятиях. Всем участникам будет интересно играть,  узнавать новое. За каждый правильный ответ игрок получает жетон. Могут играть команды или каждый за себя. Побеждает тот, кто соберет больше жетонов.

title: Обычаи и праздники русского народа. Викторина (2-5 классы, краеведение, чтение)


extracted_text:
Народы
Европейского Севера
и ВолгоКамья
Обычаи и праздники
Автор: Бичевая Ирина Александровна
педагогбиблиотекарь МБОУ СОШ №36
г.Воронеж На каком языке говорят
карелы?
Близком к
татарскому
Близком к финскому
Близком к киргизскому Что делали карелы, чтобы в
доме не было
клопов и тараканов?
Они зарывали под печкой
сосуд с кожей убитой змеи У русских первую в новый
дом запускают кошку,
а у карелов?
петуха
Карелы бросают петуха,
если он на лету кукарекает, значит в
утку
доме
будет хорошо
кролика Чьими именинами у коми
считался Егорьев день или
день Георгия Победоносца?
Именинами лошадей, это
был «лошадиный» праздник
– 6 мая Кто, кроме русских,
живет на севере
европейской части
России?
Мордва и чуваши
Карелы и коми
Башкиры и калмыки Потомками каких народов
считаются татары и
чуваши?
они считаются потомками
великих булгар (народа,
основавшего на Волге
государство, которое пало под
натиском Золотой Орды) Что означает слово
«мордва»?
на древнерусском «морд»
человек, «ва»  признак
множества, «мордва»  много
людей Как назывались марийцы в
древних летописях еще с
VI века?
Черемисы
Черемиксы
Маримисы У кого принято с рождением
внука высаживать березу на
задворках рядом с деревьями
родителей?
У карелов
У марийцев
У чувашей Какой самый
распространенный
музыкальный инструмент на
удмуртских праздниках?
Свирель
Домра
Гусли У кого из народов Волго
Камья были свои семейно
родовые духипокровители –
«ирихи»?
это бытовые предметы, ветки
У марийцев
рябины или само рябиновое дерево
У чувашей
У удмуртов Кто такие аксакалы?
это почтенные старцы
аулов у татар Какие народы Волго
Камья вы знаете?
Мордва, марийцы,
татары, чуваши, удмурты,
башкиры, калмыки У какого народа есть
праздник «сабантуй» , и что
это такое?
у татар есть праздник «Свадьба
плуга» или «Свадьба яровых»  туй
У марийцев
– свадьба
У татар
У удмуртов Что такое баурсак?
Шарики из теста, которые
пекли татары на весенние
праздники Что такое майдан?
Это место состязаний или
сами состязания на
празднике Сабантуй у
татар Назовите традиционное
состязание башкир?
Перетягивание каната
Скачки на лошадях
Стрельба из лука Какой из народов европейской
части России говорит на одном
из монгольских языков и
почему?
Потому что их предки –
Чуваши
западные монголы
Калмыки
Татары Какой чай пьют в
Калмыкии?
Калмыки пьют чай с
молоком и мускатным
орехом Какой праздник для своего
народа придумал 1й
президент Калмыкии Кирсан
Илюмжинов?
Праздник тюльпанов Что такое кумыс?
Напиток из кобыльего
молока Как называется
героический эпос
калмыков?
«Идегей»
«Манас»
«Джангар» Интернет  ресурсы
угловая виньетка  (обработка в Adobe Photoshop):
http://imgfotki.yandex.ru/get/9172/39663434.3bb/0_8b66b_face7434_L.png
красочный набор фонов для скрапбукинга (архив): http://
stphotoshop.ru/blog/krasochnyj_nabor_fonov_dlja_skrapbukinga/2014031532
977

Рамочка выполнена в программе Adobe Photoshop
https://goods.kaypu.com/photo/5247a9c415c8a46d5f0b476e.jpg
https://book24.ru/upload/resize_cache/iblock/e59/680_900_0/e
59108f7c15a63489f88d0fc77dc676c.jpeg
• http://nairix.ru/images/photos/medium/shop7591.jpg
• http://onlineknigi.com/pic/2/1/2/8/1/3/212813/1406209666/_0.j
pg Автор шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицея №21
  города Иванова
Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

file_name: Народы России 2.pptx

intro: Серия викторин по книге «Народы России. Энциклопедия» закрепляет и обогащает знания учащихся о жизни и культуре народов нашей страны. Ребята вспомнят и узнают обычаи и традиции не только русского народа, но и других коренных народностей, о которых не всегда расскажет учебник географии. Вторая серия  обращается к традициям и обычаям народов Европейского Севера и Волго-Камья. (В презентации 25 слайдов). На некоторые вопросы даны варианты ответов. Использовать данный ресурс можно как на уроке, так на внеклассных мероприятиях. Ребятам будет интересно играть,  узнавать новое. За каждый правильный ответ игрок получает жетон. Могут играть команды или каждый за себя. Побеждает тот, кто соберет больше жетонов.

title: Народы России 2.Викторина (2-5 класс, чтение, окружающий мир, краеведение)


extracted_text:
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА
ВООРУЖЁННЫХ СИЛ. ВИДЫ
ВООРУЖЁННЫХ СИЛ, РОДА ВОЙСК
Преподаватель-организатор  ОБЖ  Дегтярёв А.И. ПОЛИГОН
«АШУЛУК»
П Р Е П О Д А В А Т Е Л Ь - О Р Г А Н И З А Т О Р   О Б Ж
Д Е Г Т Я Р Ё В   А . И . А Ш У Л У К
— российский военный полигон.
Расположен в Астраханской области
к востоку от железнодорожной
станции Ашулук. Предназначен для
испытания зенитно-ракетных
вооружений войск
противовоздушной обороны (ВПВО)
и проведения войсковых учений с
применением данного оружия. УЧЕБНЫЙ И НАУЧНО-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР
БОЕВОГО ПРИМЕНЕНИЯ
ЗЕНИТНЫХ РАКЕТНЫХ ВОЙСК
ПРОТИВОВОЗДУШНОЙ ОБОРОНЫ
(ЗРВ ПВО) (ПОЛИГОН АШУЛУК)
СФОРМИРОВАН 25 МАЯ 1960
ГОДА. НА ПОЛИГОНЕ
РЕГУЛЯРНО ПРОХОДЯТ
УЧЕНИЯ ЗЕНИТНО-
РАКЕТНЫХ ВОЙСК (ЗРВ)
ПВО ВООРУЖЁННЫХ СИЛ
РОССИИ И СТРАН СНГ. УЧЕНИЯ В
АШУЛУКЕ В
2007 Г СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ

file_name: Организационная структура Вооружённых Сил.pptx

description:
УЧЕНИЯ В
АШУЛУКЕ В
2007 Г

description:
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ

intro:
Полигон «Ашулук»-— российский военный полигон. Расположен в Астраханской области к востоку от железнодорожной станции Ашулук. Предназначен для испытания зенитно-ракетных вооружений войск противовоздушной обороны (ВПВО) и проведения войсковых учений с применением данного оружия.
Учебный и научно-исследовательский центр боевого применения зенитных ракетных войск противовоздушной обороны (ЗРВ ПВО) (полигон Ашулук) сформирован 25 мая 1960 года. И т.д.

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: "Организационная структура Вооружённых сил. Виды вооружённых сил, рода войск". (10 класс)


extracted_text:
Народы Северного
Кавказа
Обычаи и праздники
викторина
Автор: Бичевая Ирина Александровна
педагогбиблиотекарь
МБОУ СОШ №36
г.Воронеж Как переводится
слово
«Дагестан»?
Страна гор Почему Дагестан
считают «горой
языков»?
потому что одних лишь
коренных, веками живущих
здесь народов насчитывается
около 30 Куда категорически
запрещалось приходить
женщинам Дагестана?
на годекан – излюбленное место
сборища мужчин Почему с самого
раннего детства
девочек в Дагестане
учили вязать?
потому что у них невеста
собственноручно должна была связать
узорные шерстяные носки всем
мужчинам – родственникам мужа,
начиная с грудных младенцев Какие старинные «виды
спорта» сохраняются у
народов Дагестана на
Праздник первой
борозды?
метание бычьей головы, рубка шашкой
связки хвороста, бычьих или бараньих
ножек У какого народа Кавказа
на обряд лечения (Чапш)
пели песни больному?
адыгейцев
балкарцев
осетин Какие народы Кавказа
сформировались из древних
тюркских народов,
говоривших на печенежском
языке и языке хазарских
печенегов?
Карачаевцы и балкарцы У каких народов Кавказа на
Праздник встречи весны
обливали друг друга водой,
пивом, осыпали ведущих
торжества зернами пшеницы,
ячменя, овса?
осетин
карачаевцев
адыгейцев Какие народы Кавказа
являются потомками
скифосарматских племен,
известных в мировой
истории под названием
аланы?
чеченцы
осетины
ингуши Что считается
святыней у осетин?
Сервированный для приема
пищи стол инструменте у осетин
играют в основном
На каком
женщины?
На домре
На дудуке
На баяне Какое общее качество
лежит в основе
национальных традиций
ногайцев?
в их основе лежит одно общее
качество, которое ногайцы
называют «адемшилик», что в
переводе означает
«человечность» Как называется
музыкальный
инструмент ногайцев,
похожий на русскую
домру?
зурна
дутар
домбра Кто у ногайцев
считается самыми
почетными и
уважаемыми гостями на
всех праздниках?
старшие
приезжие
младшие Какое общее
самоназвание носят
чеченцы и ингуши?
вайнахи
варнаки
корнаки Для чего в домах в
новогоднюю ночь вайнахи
раскладывали железные
предметы и колючие ветки
шиповника?
для защиты от нечистой силы, а на очаг
клали дубовое «новогоднее бревно»,
через которое перепрыгивали и
взрослые и дети, чтобы оградить себя от
бед и болезней Что такое карлаги, и что
они означают для
чеченцев и ингушей?
это высокие кучи камней, щепок, земли на
обочинах дорог. Это знаки того, что здесь
когдато было совершено преступление или
проклятием и свой камень
антиобщественный поступок. Каждый
проходящий обязан бросить туда с Что является
святыней для
вайнахов?
Родной дом, родной очаг Интернет  ресурсы
угловая виньетка  (обработка в Adobe Photoshop):
http://imgfotki.yandex.ru/get/9172/39663434.3bb/0_8b66b_face7434_L.png
красочный набор фонов для скрапбукинга (архив): http://
stphotoshop.ru/blog/krasochnyj_nabor_fonov_dlja_skrapbukinga/20140315329
77

Рамочка выполнена в программе Adobe Photoshop
https://www.toyway.ru/upload/iblock/ea4/ea4b2beec777f7b10fed
44a3a7da9cab.jpg
http://www.binkevich.ru/wpcontent/uploads/2016/07/question
mark1020165_960_720.jpg Автор шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицея №21
  города Иванова
Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

file_name: Народы России 3.pptx

intro: Серия викторин по книге «Народы России. Энциклопедия» закрепляет и обогащает знания учащихся о жизни и культуре народов нашей страны. Ребята вспомнят и узнают обычаи и традиции не только русского народа, но и других коренных народностей, о которых не всегда расскажет учебник географии. Третья серия  обращается к традициям и обычаям народов Северного Кавказа. (В презентации 21 слайд). На некоторые вопросы даны варианты ответов. Использовать данный ресурс можно как на уроке, так на внеклассных мероприятиях. Учащимся будет интересно играть и узнавать новое. За каждый правильный ответ игрок получает жетон. Могут играть команды или каждый за себя. Побеждает тот, кто соберет больше жетонов.

title: Народы России 3. Викторина (2-5 класс, презентация чтение, окружающий мир, краеведение, география)


extracted_text:
СПЕКТР
ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ
ВОЛН
УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ ГБОУ РО «ТАГАНРОГСКИЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ»
ПИВЕНЬ ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ
ФИЗИКА 10 КЛАСС ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ
Электромагнитные волны / электромагнитное излучение —
распространяющееся в пространстве возмущение (изменение состояния)
электромагнитного поля
Источники электромагнитных волн -
изменяющиеся со временем электрические
заряды и электрические токи Характеристики волн
принято считать
частоту,
Основными характеристиками электромагнитного излучения
длину волны и поляризацию.
Частотаа — физическая величина, характеристика
периодического процесса, равна количеству повторений
или возникновения событий (процессов) в единицу
времени Характеристики волн
принято считать
частоту,
Основными характеристиками электромагнитного излучения
длину волны и поляризацию.
Длинаа волныа — расстояние между двумя ближайшими
друг к другу точками в пространстве, в которых колебания
происходят в одинаковой фазе Шкала  ЭМИ Низкочастотные ЭМИ
Источники:
1) Линии электропередач
т.д.)
2) Бытовые электроприборы (утюги, микроволновки,
электробритвы, пылесосы, стиральные машинки и
3) Электротранспорт (электрички, электропоезда)
Влияние НЧ ЭМИ:
Субъективно это выражалось в
ухудшении самочувствия
работающих, которые жаловались
на повышенную утомляемость,
вялость, головные боли. плохой
сон. боли в сердце Радиоволны
К радиоволнам относят электромагнитные
волны с частотами от 0,03 Гц до 3 ТГц, что
соответствует длине волны от 10 млн.
километров до 0,1 миллиметра. Инфракрасное излучение
Инфракрасное излучение — электромагнитное
излучение, занимающее спектральную область
между красным концом видимого света (с
длиной волны[1] λ = 0,74 мкм и частотой 430
ТГц) и микроволновым радиоизлучением (λ ~ 1
—2 мм, частота 300 ГГц).
Среди насекомых инфракрасным
зрением обладают комары, что
позволяет им с большой точностью
ориентироваться на наиболее
насыщенные кровеносными сосудами
участки тела добычи Видимое излучение
Обычно в качестве коротковолновой границы
принимают участок 380—400 нм (790—750 ТГц),
а в качестве длинноволновой — 760—780 нм
(395—385 ТГц). Электромагнитное излучение с
такими длинами волн также называется
видимым светом . Длины волн УФ-излучения лежат в интервале
от 10 до 400 нм (7,5·1014—3·1016 Гц). Термин
происходит от лат. ultra — сверх, за пределами
и фиолетовый (violet). В разговорной речи
может использоваться также наименование
Ультрафиолетовое излучение
«ультрафиолет Рентгеновское излучение
Рентгеановское излучеание — электромагнитные волны,
энергия фотонов которых лежит на шкале
электромагнитных волн между ультрафиолетовым
излучением и гамма-излучением (от ~10 эВ до ~1 МэВ), что
соответствует длинам волн от ~103,1 до ~10−2 Å (от ~10−7
до ~10−12 м) Рентгеновское излучение было открыто
Вильгельмом Конрадом Рентгеном. Изучая
экспериментально катодные лучи, 8 ноября
1895 года он заметил, что находившийся вблизи
катодно-лучевой трубки картон, покрытый
платиносинеродистым барием, начинает
светиться в тёмной комнате. В течение
нескольких следующих недель он изучил все
основные свойства вновь открытого излучения,
названного им X-лучами ("икс-лучами") Рентгеновское излучение Гамма  излучение
Гаамма-излучеание (гамма-лучи, γ-лучи) — вид
электромагнитного излучения, характеризующийся
чрезвычайно малой длиной волны — менее 2·10−10 м
— и, вследствие этого, ярко выраженными
корпускулярными и слабо выраженными волновыми
свойствами Шкала  ЭМИ

file_name: Шкала эмволн.pptx

description: Шкала  ЭМИ

description: Рентгеновское излучение

description: Шкала  ЭМИ

intro: Презентация к уроку по физики в 11 классе на тему "Шкала электромагнитных волн". В презентации рассмотрены основные типы волн, их диапазоны, источники и применение. Презентация может использоваться как при объяснении нового материала так и при повторении. Преподавание по учебнику Касьянова 11 класс

title: Шкала электрмагнинтных волн


extracted_text:
ИМПУЛЬС. ЗАКОН
СОХРАНЕНИЯ
ИМПУЛЬСА
УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ ГБОУ РО «ТАГАНРОГСКИЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ»
ФИЗИКА 10 КЛАСС Законы сохранения в классической
механике могут быть получены из
Давайте сформулируем законы Ньютона
законов Ньютона. Рассмотрим II закон Ньютона

Обозначим, в полученной
формуле, произведение
массы на скорость

И
тогда
ИМПУЛЬС Импульс тела
Импульс тела – векторная физическая величина,
равная произведению массы тела на его скорость и
имеющая направление скорости.

Согласно формуле единица измерения
импульса p=кг∙м/с Импульс силы. Другая формулировка II
закона Ньютона

Нетрудно заметить что разность конечного и
начального импульсов – это изменение импульса

системы.
Равнодействующая сила равна
изменению импульса тела за
единицу времени. Задача
Два шара массой m1=1 кг и m2=2 кг скользят по гладкой
горизонтальной поверхности на запад и на север со скоростью
v1=10 м/с и v2=5 м/с  соответственно. Найдите импульсы тел и
общий импульс системы тел.
 Дан
оm1=1 кг
m2=2 кг
v1=10 м/с
v2=5 м/с
p1-?
p2-?
Pобщ-? Задача
Два шара массой m1=1 кг и m2=2 кг скользят по гладкой
горизонтальной поверхности на запад и на север со скоростью
v1=10 м/с и v2=5 м/с  соответственно. Найдите импульсы тел и
общий импульс системы тел.
 Дан
оm1=1 кг
m2=2 кг
v1=10 м/с
v2=5 м/с
p1-?
p2-?
Pобщ-? Закон сохранения импульса

Обозначим:
v1 и v2  скорость I тела до и после
взаимодействия
u1 и u2  скорость II тела до и после
взаимодействия Закон сохранения импульса

Импульс
системы после
взаимодействия
Импульс
системы до
взаимодействия Закон сохранения импульса

Импульс
системы после
взаимодействия
Импульс
системы до
взаимодействия Закон сохранения импульса

file_name: Импульс .pptx

description: Закон сохранения импульса

intro: Презентация по физике 10 класс по теме Импульс. Закон сохранения импульса". Применяется при объяснении нового материала. Рассмотрен вывод понятия импульс тела, импульс силы из второго закона Ньютона, Импульсная форма закона Ньютона. Рассмотрено решение типовых задач. Материал изложен по учебнику Касьянова

title: Импульс. Презентация


extracted_text:
Народы Сибири
Обычаи и праздники
викторина
Автор: Бичевая Ирина Александровна
педагогбиблиотекарь
МБОУ СОШ №36
г.Воронеж Кто является коренными
народами Сибири?
буряты, якуты, тувинцы,
хакасы и алтайцы,
ненцы, эвенки, кеты Какое основное
хозяйственное занятие было
издавна у сибирских
народов?
разведение домашнего
скота, в том числе,
оленей, охота и рыбная
ловля Какое занятие играло
большую роль в жизни
алтайцев еще с 1 тыс. до н.э.?
коневодство
рыболовство
оленеводство Кого жители Сибири считают
самым опасным хищником
высокогорной тайги?
барса
тигра
медведя Что делали алтайские
женщины, когда рождался
мальчик, чтобы защитить
его болезней и злых духов?
вешали над колыбелью маленький
деревянный лук со стрелой, к
которой была прикреплена белая
тряпочка – олицетворение
небесной богини Майене Какое почитаемое родовое
дерево было у хакасов?
пихта
береза
кедр Как называется кислое
молоко у хакасов?
айран
кумыс
кефир У какого народа Сибири
можно увидеть скачки на
быках?
у народов Тувы,
жителей верховий реки
Алаша С помощью чего
охотились на волков и
лисиц тувинцы?
с помощью уруки –
длинного шеста с
ременной петлей Кочевые народы, охотники и
оленеводы, живущие в
высокогорной тайге, кто они?
долганы
тофалары
буряты Какой древний культ
сохранился у тофаларов?
Культ
мертвых
Культ черепов
Культ ведьм Кто был незаменимым
помощником тофаларов в
тайге?
олень
лошадь
собаки Какой народ является самым
большим по численности
коренным народом Сибири?
буряты
тувинцы
долганы Какой цвет считается
священным у всех
монгольских народов –
монголов, бурят, калмыков?
синий
красный
белый У кого существует обряд
поклонения Байкалу?
У калмыков
У бурят
У долган У каких народов, живущих на
Таймыре, в Якутии и Эвенкии,
женщины прекрасно вышивают
бисером и шелком, а мужчины
владеют древним искусством резьбы
по бивню мамонта?
У долган
У бурятов
У калмыков Как называется жилище долган из
наклонных деревянных палок,
обложенных для тепла дерном?
чум
яранга
иглу У каких народов Сибири
существует обычай бережного
отношения к природе, запреты
озер?
У Хантов и манси
ходить по определенным
участкам земли, берегам рек и Какой самый любимый
праздник у ханты и
манси?
Медвежий праздник. Медведь
для них – олицетворение
верховной справедливости,
хозяин тайги Какое животное у самодийцев
пользовалось особым
почитанием?
олень
тюлень
медведь Кто был обладателем самых
больших оленьих стад в
самодийском мире?
ненцы
эвенки
селькупы У каких северных народов есть
обычай, связанный с почитанием
оленей, обряд оживления бубна
или «На олене за облака»?
У ненцев
У селькупов
У кетов Кого селькупы считали своими
ближайшими родственниками,
и как они называли в связи с
этим себя?
птиц, а себя называли орлиными
или тетеревиными людьми Кого знаменитый норвежский
исследователь Арктики Нансен
назвал «индейцами Сибири» и
почему?
эвенков, подобно
путешественники
североамериканским индейцам, они
– потомственные охотники,
искусные следопыты, неутомимые От какого слова
происходит название
народа кетов?
от слова «кет»
«мужчина» Почему кетов считают
самыми загадочными
народами на свете?
монголоидные черты сочетаются у них с
чертами европеоидными. Уникален их
язык. Многие ученые сближают его с
языками народов, обитавших в
древности на Алтае, в Саянах и даже в
Тибете Какое значение имела
лодка в жизни кетов?
большие лодки
летом нередко
заменяли им чумы Кто был для кетов
Черемуховая Палица?
богатырь Бальнэ,  персонаж
героических преданий, у которого
единственным оружием была
дубинка, вырезанная из ствола
черемухи Какой народ живет в Якутии, в
Хабаровском  крае, в
Магаданской и Камчатской
областях?
эвены
буряты
селькупы Какое старинное
название эвенских
племен?
ламуты – от слова
«ламу»  «море» Что у эвенов считалось не
только ценным товаром, но
и денежной единицей?
пушнина – белка,
соболь, лисица У каких народов был очень
почитаем культ медведя?
У эвенов
У бурят
У кетов Где находится полюс
холода нашей планеты?
В Якутии,
республика Саха Главное богатство
республики Саха?
алмазы
тюлени
пушнина На каком празднике у
якутов происходило
«кормление» огня?
праздник кумыса, в
конце весны,
начале лета Что у якутов считалось
олицетворением чистоты?
огонь
солнце
океан Какой танец  Праздника
кумыса у якутов похож
на русский хоровод, и
как он называется?
тепло, подаренное людям
танец солнца, танцующие берутся за
руки или держат друг друга под
руки, образуя круг, символ солнца.
Так они благодарят светило за свет и Интернет  ресурсы
угловая виньетка  (обработка в Adobe Photoshop):
http://imgfotki.yandex.ru/get/9172/39663434.3bb/0_8b66b_face7434_L.png
красочный набор фонов для скрапбукинга (архив): http://
stphotoshop.ru/blog/krasochnyj_nabor_fonov_dlja_skrapbukinga/20140315329
77

Рамочка выполнена в программе Adobe Photoshop
http://www.geneticdisordersuk.org/static/images/up/gduk2016
parentscommonqus.jpg Автор шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицея №21
  города Иванова
Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

file_name: Народы России 4.pptx

intro: Серия викторин по книге «Народы России. Энциклопедия» закрепляет и обогащает знания учащихся о жизни и культуре народов нашей страны. Ребята вспомнят и узнают обычаи и традиции не только русского народа, но и других коренных народностей, о которых не всегда расскажет учебник географии. Четвертая серия  обращается к традициям и обычаям народов Сибири. (В презентации 40 слайдов). На некоторые вопросы даны варианты ответов. Использовать данный ресурс можно как на уроке, так на внеклассных мероприятиях. Всем будет интересно играть и узнавать новое. За каждый правильный ответ игрок получает жетон. Могут играть команды или каждый за себя. Побеждает тот, кто соберет больше жетонов.

title: Народы России 4. Викторина (2-5 класс, чтение, окружающий мир, география, краеведение)