extracted_text:
Способы
эксплуатации
скважин Проведение работ на скважинах
Проведение работ на скважинах
во многом зависит от того, каким
во многом зависит от того, каким
способом она эксплуатируется,
способом она эксплуатируется,
какое подземное оборудование
какое подземное оборудование
спущено в скважину, как работает
спущено в скважину, как работает
подземное и наземное
подземное и наземное
оборудование скважины.
оборудование скважины.
Без знания способов
Без знания способов
эксплуатации скважин и
эксплуатации скважин и
применяемого при этом
применяемого при этом
оборудования он не только не
оборудования он не только не
сможет проводить работу, но и
сможет проводить работу, но и
выполнение подобных работ может
выполнение подобных работ может
привести к аварии или
привести к аварии или
несчастному случаю.
несчастному случаю. Способы эксплуатации
Способы эксплуатации
скважин
скважин
       В зависимости от величины пластового давления,
свойств нети,
содержания в ней воды, газа механических примесей
коллектрских свойств
пласта и т.д. способы эксплуатации нефтяных скважин
подразделяются на:
Способы эксплуатации скважины
Фонтанный
Насосный

Газлифтный Фонтанный способ эксплуатации
Фонтанный способ эксплуатации
скважин
скважин
Способ эксплуатации, при
котором нефть из скважины
поступает на  дневную
поверхность поднимается
самоизливом за счет энергии
 пласта
Рг
Нефть
Рпл Газлифтный способ
Газлифтный способ
эксплуатации
эксплуатации
 скважин
 скважин
При котором нефть на дневную
поверхность поднимается с
помощью энергии сжатого газа,
вводимого в скважину
с поверхности
Рг
Нефть
Рпл Насосный способ эксплуатации
Насосный способ эксплуатации
скважин
скважин
Нефть
Насо
Насо
с
с
Нефт
Нефт
ь
ь
Рпл
Рпл

Способ эксплуатации,
Способ эксплуатации,
при котором нефть
при котором нефть
поднимается из
поднимается из
скважины
скважины
механизированным
механизированным
способом с помощью
способом с помощью
насосов:
насосов:
 электроцентробежных (ЭЦН);
 винтовых (ШВН);
 гидропоршневых;
 штанговых глубинных (ШГН)
 идругих Насосный способ эксплуатации
Насосный способ эксплуатации
скважин
скважин
Штанговый
глубинный
(ШГН)
Наиболее
распространёнными
способами эксплуатации
скважин являются
эксплуатация скважин с
помощью установок
электроцентробежных и
штанговых глубинных
насосов.

file_name: Презентация 7.ppt

description:
Способы
эксплуатации
скважин

intro: Презентация по дисциплине "Геология" - "Способы эксплуатации скважин" для студентов очного и заочного обучения Сургутского нефтяного техникума (филиал) ФГБОУ ВО "Югорский государственный университет" согласно календарно-тематического плана дисциплины к разделу "Геология нефти и газа", учебное пособие Лазарев В.В. "Геология" - 2016 г. специальностей "БНГС" и "РНГМ".


extracted_text:
Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Методы увеличения
дебита скважин

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Методы воздействия на призабойную зону скважины
    Извлечение  нефти  из  пласта  и  любое  воздействие  на  него  осуществляются
через скважины. Призабойная зона скважины (ПЗС)  область, в которой все
процессы  протекают  наиболее  интенсивно.  Здесь  сходятся  линии  токов  при
извлечении  жидкости  или  расходятся        при  закачке.  Здесь  скорости
движения  жидкости,  градиенты  давления,  потери  энергии,  фильтрационные
сопротивления  максимальны.  От  состояния  ПЗП  зависит  эффективность
разработки  месторождения,  дебиты  добывающих  скважин,  приемистость
нагнетательных  и  та  доля  пластовой  энергии,  которая  может  быть
использована на подъем жидкости непосредственно в скважине.
    Важно  сохранить  ПЗС  в  таком  состоянии,  чтобы  энергия,  расходуемая  на
преодоление фильтрационных сопротивлений ПЗС, была бы достаточно мала
как при отборе жидкости из пласта, так и при нагнетании в пласт.
  В процессе добычи нефти пластовая жидкость  нефть, вода и газ  проходит
через ПЗС добывающих скважин и вся нагнетаемая в пласты вода   через ПЗС
нагнетательных  скважин.  Эти  процессы  происходят  при  температурах  и
давлениях,  отличных  от  тех,  при  которых  эти  жидкости  (или  газы)  были
первоначально  на  поверхности  или  в  пласте.  В  результате  в  ПЗС,  как  в
фильтре,  могут  откладываться  углеводородные  компоненты
(смолы,
асфальтены, парафины и др.), и различные соли, выпадающие из растворов в
результате нарушения термодинамического равновесия.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Общая характеристика и цель воздействий на ПЗС
    Для  снижения  фильтрационных  сопротивлений  необходимо  осуществлять
мероприятия  по  воздействию  на  ПЗС  для  повышения  проницаемости,
улучшения сообщаемости со стволом скважины, увеличения системы трещин
или каналов для облегчения притока и снижения энергетических потерь.
  Методы  воздействия  на  ПЗС  можно  разделить  на  три  группы:
химические, механические, тепловые.
    Химические  методы  целесообразно  применять  в  случаях,  когда  можно
растворить  породу  пласта  или  элементы,  отложение  которых  обусловило
ухудшение проницаемости ПЗС, например, соли или железистые отложения и
др. Типичным методом воздействия является простая кислотная обработка.
  Механические  методы  эффективны  в  твердых  породах,  когда  создание
дополнительных трещин в ПЗС позволяет приобщить к процессу фильтрации
новые удаленные части пласта. К этому виду воздействия относится ГРП.
  Тепловые  методы  целесообразны,  когда  в  ПЗС  произошло  отложение
твердых  или  очень  вязких  углеводородов,  таких  как  парафина,  смол,
асфальтенов,  а  также  и  при  фильтрации  вязкой  нефти.  К  этому  виду
воздействия относятся прогревы ПЗС глубинным электронагревателем, паром
или другими теплоносителями.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Общая характеристика и цель воздействий на ПЗС
    Существуют  разновидности  методов  воздействия  на  ПЗС,  которые
сочетают  характерные  особенности  перечисленных  трех  основных.
Например,  термокислотная  обработка  скважин  сочетает  в  себе  как
химическое  воздействие  на  породу  пласта,  так  и  тепловое  воздействие  в
результате выделения большого количества теплоты при химической реакции
со специально вводимыми веществами и т. д.
      Выбор  метода  воздействия  основывается  на  тщательном  изучении
термодинамических  условий  и  состояния  ПЗС,  состава  пород  и
жидкостей,
систематического  изучения  накопленного
промыслового опыта на данном месторождении.
также
а

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Обработка скважин соляной кислотой
 Обработка скважин соляной кислотой нашла широкое распространение
вследствие сравнительной простоты, дешевизны и часто встречающихся
благоприятных для ее применения пластовых условий.
    В нефтесодержащих породах часто присутствуют известняки,
доломиты или карбонатные цементирующие вещества. Такие породы
соляная кислота хорошо растворяет, при этом происходят следующие
реакции.
При воздействии на известняк
CaCL
При воздействии на доломит

CaCO
HCL
ОН
СО
МgCL
4
HCL
CaМg
CO

2
СО
3




2
ОН
2
2

2
CaCL
2


2
2

2
2

23
Хлористый  кальций  (CaCL2)  и  хлористый  магний  (MgCL2)        это  соли,
хорошо растворимые в воде  носителе кислоты, образующейся в результате
реакции. Углекислый газ (CO2) также легки удаляется из скважины, либо при
соответствующем давлении (свыше 7,6 МПа) растворяется в воде

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Обработка скважин соляной кислотой
К раствору НСL добавляют реагенты:
1. Ингибиторы  вещества, снижающие коррозионное воздействие кислоты на
оборудование. Их добавляют в количестве до 1 % :
  формалин (0,6%), снижающий коррозионную активность в 7  8 раз;
  уникол  (0,25  0,5%), снижающий коррозионную активность в 30  42 раза.
Уникол не растворяется в воде может выпадать в осадок, его концентрацию
уменьшают до 0,1 %, что снижает коррозионную активность до 15 раз.
  Для высоких температур и давлений разработан ингибитор  реагент И1А
(0,4%) в смеси с уротропином (0,8%), снижающий коррозионную активность
(при  t  =  87  °С  и  Р  =  38  МПа)  до  20  раз.  Ингибитор  катапин  А  считается
одним из лучших. При дозировке 0,1 % он в 55  65 раз снижает коррозионную
активность  раствора,  при  0,025%  (0,25  кг  на  1  м3  раствора)    в  45  раз.  Его
ухудшаются  при  высоких  температурах.  При  t  =  80    100  °С  его  дозировка
увеличивается  до  0,2  %  с  добавкой  0,2  %  уротропина.  Катапин  А  является
хорошим катионоактивным ПАВ.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Обработка скважин соляной кислотой
2.  Интенсификаторы        поверхностноактивные        вещества  (ПАВ),
снижающие  в  3    5  раз  поверхностное  натяжение  па  границе  нефти
нейтрализованная кислота, ускоряющие и облегчающие очистку призабойной
зоны от продуктов реакции и от отреагировавшей кислоты.

  Добавка  ПАВ  увеличивает  эффективность  кислотных  обработок.
Некоторые  ингибиторы,  такие  как  катапин  А,  катамин  А,  мервелан  К  (0),
одновременно  выполняют  роль  интенсификаторов,  так  как  являются  и
активными ПАВами. В качестве интенсификаторов используют также такие
ПАВы,  как  ОП10,  ОП7,  44    11,  44    22  и  ряд  других.  Учитывая  потерю
ПАВ  на  поверхности  породы  в  результате  абсорбции  в  головной  части
нагнетаемого раствора НСL, концентрацию реагента увеличивают примерно в
2  3 раза.
3. Стабилизаторы    вещества для удерживания в растворенном состоянии
продуктов  реакции,  примесей  раствора  НСL  с  железом,  цементом  и
песчаниками,  а  также  для  удаления  из  раствора  соляной  кислоты  вредной
примеси серной кислоты и превращения ее в растворимую соль бария

SOH

2

BaCL

BaSO
4
2
4

2
НCL
Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Обработка скважин соляной кислотой
Соляная  кислота,  взаимодействуя  с  глинами,  образует  соли  алюминия,  а  с
цементом и песчаником    гель кремниевой кислоты, выпадающие в осадок.
 Для устранения этого и используют стабилизаторы  уксусную (СН3СООН) и
плавиковую  (HF)  (фтористоводородную)  кислоты,  а  также  ряд  других
(лимонная, винная и др.).
 Добавление плавиковой кислоты (HF) в количестве 1  2 % предупреждает
образование геля кремниевой кислоты, закупоривающего поры коллектора, и
способствует  лучшему  растворению  цементной  корки.  Уксусная  кислота
(СН3СООН) удерживает в растворенном состоянии соли железа и алюминия и
сильно  замедляет  реакцию  раствора  НСL  с  породой,  что  позволяет  закачать
концентрированный раствор НСL в более глубокие участки пласта.
  Рабочий  раствор  кислоты  готовят  на  центральных  промысловых
кислотных базах или редко у скважины.
  Соляную  кислоту  перевозят  в  гуммированных  железнодорожных
цистернах или автоцистернах.
  Растворы  НСL  готовят  с  обязательным  соблюдением  правил  по  технике
безопасности,  которые  предусматривают  наличие  специальной  одежды,
резиновых перчаток и очков.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Обработка скважин соляной кислотой
Различают  несколько  видов  обработки  соляной  кислотой  скважин,
вскрывших карбонатные коллекторы:
 кислотные ванны,
 простые кислотные обработки
 обработки под давлением ПЗС,
 термокислотные обработки,
 кислотные обработки через гидромониторные насадки,
 серийные поинтервальные кислотные обработки.
Кислотные  ванны  применяются  в  скважинах  с  открытым  забоем  после
бурения  и  при  освоении,  для  очистки  забоя  от  остатков  цементной  и
глинистой корки, продуктов коррозии, кальцитовых выделений из пластовых
вод  и  др.  Для  скважин,  забой  которых  обсажен  колонной  и  перфорирован,
кислотные  ванны  проводить  не  рекомендуют.  Объем  кислотного  раствора
равен  объему  скважины  от  забоя  до  кровли  обрабатываемого  интервала,  а
башмак  НКТ,  через  который  закачивают  (раствор,  спускается  до  подошвы
пласта  или  забоя  скважины.  Применяется  раствор  НСL  повышенной
концентрации (15  20%), так как его перемешивания на забое не происходит.
 Обычно время выдержки составляет 16  24 ч.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Обработка скважин соляной кислотой
кислотные
обработки

Перейти на первую страницу
наиболее
распространенные,
Простые
осуществляются задавкой раствора НСL в ПЗС.
  При  многократных  обработках  для  каждой  следующей  операции
растворяющая  способность  раствора  увеличивается  за  счет  наращивания
объема раствора, повышения концентрации кислоты или увеличения скорости
закачки. Исходная концентрация HCL  12 %, максимальная  20 %.
 Простые кислотные обработки осуществляются с помощью одного насосного
агрегата в промытой и подготовленной скважине без применения повышенных
температур и давления. При парафинистых и смолистых отложениях в НКТ и
на  забое  их  удаляют  промывкой  скважины    растворителями:  керосином,
пропанбутановыми  фракциями  и  др.  При  открытом  забое  кислотная
обработка  проводится  только  после  кислотной  ванны.  После  закачки
расчетного  объема  раствора  кислоты  в  НКТ  закачивают  продавочную
жидкость в объеме, равном объему НКТ.
  В  качестве  продавочной  жидкости  используется  нефть  для  добывающих
скважин и вода с добавкой ПАВ типа ОП10 для нагнетательных скважин. В
процессе закачки раствора НСL уровень кислоты в межтрубном пространстве
поддерживается у кровли пласта. Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Обработка скважин соляной кислотой
Кислотная обработка под давлением. При простых СКО кислота проникает
в  хорошо  проницаемые  прослои.  Плохо  проницаемые  прослои  остаются
неохваченными.  Для  устранения  этого  недостатка,  связанного  со  слоистой
неоднородностью пласта, применяют кислотные обработки под давлением.
  Выраженные  высокопроницаемые  прослои  изолируются  пакерами  или
предварительной  закачкой  в  эти  прослои  буфера    высоковязкой  эмульсии
типа кислота в нефти. При последующей закачке кислотного раствора можно
увеличить охват пласта по толщине воздействием кислоты.
  СКО  под  давлением  обычно  является  третьей  операцией  после  ванн  и
простых  СКО.  Сначала  на  скважине  проводятся  удаление  забойных  пробок,
парафиновых отложений, изоляция обводнившихся прослоев или создание на
забое  столба  тяжелой  жидкости  в  пределах  обводнившегося  низа  скважины.
Обычно  перед  проведением  СКО  под  давлением  продуктивный  пласт
изучается  для  выявления  местоположения  поглощающих  прослоев  п  их
толщины.  Для  предохранения  обсадной  колонны  от  высокого  давления  у
кровли пласта на НКТ устанавливают пакер с якорем. Для изоляции или для
снижения поглотительной способности высокопроницаемых прослоев в пласт

нагнетают эмульсию.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Термокислотные обработки
Этот  вид  воздействия  на  ПЗС  заключается  в  обработке  забоя  скважины
горячей кислотой, нагрев которой происходит в результате экзотермической
реакции  соляной  кислоты  с  магнием  или  некоторыми  его  сплавами  (МЛ1,
МА1  п  др.)  в  специальном  реакционном  наконечнике,  расположенном  на
конце  НКТ,  через  который  прокачивается  рабочий  раствор  НСL.  При  этом
происходит следующая реакция.

HOH
кДж ,
8
MgCL
HCL
461
Mg


2


OH
2

2
2
2
Для  растворения  1  кг  Mg  потребуется  18,61  л  15%ного  раствора  НСL.  Из
уравнения баланса теплоты
следует что при реализации всей выделившейся теплоты Q кДж на нагрев V л
(кДж/лС),  нагрев  раствора
раствора,  имеющего  теплоемкость  Cv
произойдет на t °С или

СVQ
v 
t
,
18
18987

61
,
4
1868

243

С,
2
Перейти на первую страницу


v
)СV/(Qt

t
Принимая  теплоемкость  раствора  15%
ной  НСL,  равной  теплоемкости  воды,  т.
е. Сv = 4,1868 кДж/лС , получим Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Термокислотные обработки
В  наконечники  загружают  от  40  до  100  кг  магния  в  зависимости  от
обрабатываемого  интервала  пласта  и  желаемой  температуры.  При  этом
прокачивается от 4 до 10 м3 15 %ного раствора НСL.
Существуют два вида обработки.
  Термохимическая  обработка  ПЗС    обработка  горячей  кислотой,  при
которой  для  растворения  магния  подается  избыточное  количество
кислоты  для  растворения  карбонатов  породы  пласта  так,  чтобы
сохранялась концентрация НСL 10  12 %.
  Термокислотная  обработка  ПЗС    сочетание  термохимической  и
непрерывно  следующей  за  ней  кислотной  обработки  ПЗС.  Причем
кислотная обработка может быть как обычной, так и под давлением.
Скорость прокачки раствора НСL должна быть такой, чтобы в течение всего
процесса  на  выходе  наконечника  была  одинаковая
запланированная
температура  и  постоянная  остаточная  кислотность  раствора.  Это  условие
трудно  выполнимо,  так  как  при  прокачке кислоты  через  магний  непрерывно
изменяются его масса, поверхность соприкосновения с кислотой, температура
реакционной  среды,  концентрация  кислоты  и  др.  Это  затрудняет  расчет
режима прокачки кислоты.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Поинтервальная или ступенчатая СКО
  При вскрытии нескольких самостоятельных прослоев общим фильтром или
открытым забоем, а также при вскрытии пласта большой толщины, в разрезе
которого  имеются  интервалы  с  различной  проницаемостью,  одноразовая
солянокислотная  обработка  всего  интервала  положительно  сказывается  на
наиболее проницаемом прослое. Прослои с ухудшенной гидропроводностью
остаются  необработанными.  В  таких  случаях  применяют  поинтервальную
солянокислотную  обработку,  т.  е.  обработку  каждого  интервала  пласта  или
пропластка.  Для  этого  намечаемый  для  обработки  интервал  изолируется
двумя  пакерами,  которые  устанавливаются  непосредственно  у  границ
интервала  или  пропластка.  При  обсаженном  и  перфорированном  забое
используют  обычные  шлипсовые  пакеры  типа  ПШ5  или  ПШ6.

Эффективность  обработки  зависит от герметичности  затрубного  цементного
камня,  предотвращающего  перетоки  нагнетаемого  раствора  НСL  по
затрубному  пространству  в  другие  пропластки.  При  открытых  забоях
намеченный  для  СКО  интервал  также  выделяют  с  помощью  пакерных
устройств,  используемых  в  испытателях  пластов.  После  обработки  одного
интервала и последующей его пробной эксплуатации для оценки полученных
результатов переходят к СКО следующего интервала.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Техника и технология кислотных обработок скважин
На  нефтяных  промыслах,  где  проектируются  СКО,  сооружаются  кислотные
базы  с  подъездными  путями  (включая  железнодорожную  ветку),  насосными
помещениями,  лабораторией,  гуммированными
  емкостями,  складскими
помещениями, душевыми и помещениями для бригады, а также и котельными
для подогрева растворов в зимнее время.
  На скважины рабочий раствор доставляется в автоцистернах 4ЦР емкостью
9,15  м3  или  УР20  емкостью  17  м3.  Для  перевозки  концентрированных

неингибированных кислот емкости должны быть гуммированы. На скважинах
используют  передвижные  емкости  (на  салазках)  объемом  14  м3,  которые  в
зимнее  время  оборудуют  змеевиком  для  обогрева  растворов  паром.  Для
перекачки  кислот  используются  специальные  кислотоупорные  центробежные
насосы с подачей от 7 до 90 м3/ч и напора от 8 до 30м.
    Для  закачки  ингибированных  растворов  кислоты  в  пласт  используется,
специальный  насосный  агрегат  на  автомобильном  шасси    "АзинмашЗ0А"  с
гуммированной резиной цистерной, из двух отсеков емкостью 2,7 м3 и 5,3 м3, а
также  с  дополнительной  емкостью  на  прицепе  с  двумя  отсеками  по  3  м3
каждый.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Техника и технология кислотных обработок скважин

1  кабина машиниста (пульт управления); 2  коробка отбора мощности; 3  емкость для реаген
та; 6  редуктор; 8  цистерна для раствора кислоты; 9  комплект присоединительных шлангов; 10
 ящик для инструментов; 11  горловина цистерны.
    Агрегат  снабжен  основным  трехплунжерным  горизонтальным  насосом  высокого
давления 4НК500 для закачки кислоты в скважину. Насос имеет привод от основного
двигателя  автомобиля  мощностью  132  кВт.  Конструкция  силового  насоса
предусматривает сменные плунжеры диаметром 110 и 90 мм.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Техника и технология кислотных обработок скважин
проведении
Рис. 1. Схема обвязки скважины
при
простых
кислотных обработок.
1    устье  скважины;  2    обрат
ный  клапан;  3    задвижка  высо
кого давления; 4  насос
4НК500;  5    агрегат  Азинмаш
30А; 6  емкость для кислоты на

агрегате; 7  емкость для кисло
ты  на  прицепе;  8    емкость  для
продавочной  жидкости;  9

емкость  для  кислоты;  10
линия для обратной циркуляции
    Иногда  для  закачки  используют  два  и  более  параллельно  работающих
агрегатов.  Устье  при  обработке  под  давлением  оборудуется  специальной
головкой и соединяется с выкидом насосного агрегата прочными трубами.
   При термокислотной обработке используются реакционные наконечники из
нефтепроводных  труб  диаметром  100  и  75  мм.  Внутренняя  полость  трубы
загружается  магнием  в  виде  стружки  или  брусков,  а  ее  поверхность
перфорируется мелкими отверстиями.
Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Гидравлический разрыв пласта
  Сущность метода заключается в нагнетании в проницаемый пласт жидкости
при  высоком  давлении  (до  100  Мпа),  под  действием  которого  пласт
расщепляется,  либо  по  плоскостям  напластования,  либо  вдоль  естественных
трещин.  Для  предупреждения  смыкания  трещин  при  снятии  давления  в  них
вместе  с  жидкостью  закачивается  крупный  песок  (проппант),  сохраняющий
проницаемость  трещин,  в  тысячи  раз  превышающую  проницаемость
ненарушенного пласта. На пласт в вертикальном направлении действует сила,

равная весу вышележащих пород. Плотность горных осадочных пород обычно
принимается равной 2300 кг/м3 .
         Давление горных пород будет равно
    За  миллионы  лет  существования  осадочных  пород  внутреннее  напряжение
породы  по  всем  направлениям  стало  одинаковым  и  равным  горному.  Для
расслоения  пласта,  т.  е.  для  образования  в  пласте  горизонтальной  трещины,
необходимо
создать  давление  Рр,
превышающее горное на величину сопротивления горных пород на разрыв, так
как надо преодолеть силы сцепления частиц породы,
внутри  пористого  пространства

Нg
Р
п
г
z
Перейти на первую страницу

Р
р

Р
г Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Гидравлический разрыв пласта
    Фактические  давления  разрыва  меньше  горного,  т.  к.  в  ПЗС  создаются
области разгрузки, в которых внутреннее напряжение меньше горного Рг. Это
обусловлено  причинами  геологического  характера,  например,  в  процессе
горообразования  могло  произойти  не  только  сжатие  пород,  но  и  их
растяжение.  Другое  объяснение  локального  уменьшения  Pг    сама  проводка
ствола  скважины  нарушает  распределение  напряжении  в  примыкающих
породах,  и  эти  нарушения  (уменьшения)  тем  больше,  чем  ближе  порода  к

стенкам  скважины.  Локальное  уменьшение  внутреннего  напряжения  больше,
если  в  разрезе  имеются  слои  глин,  обладающие  свойствами  пластичности,
которые  в  процессе  бурения  набухают  и  часто  выпучиваются  в  ствол
скважины.
  Давление разрыва Pp не поддается надежному теоретическому определению,
ибо  связано  с  необходимостью  знания  некоторых  параметров  пласта,
измерение которых недоступно.
    При  ГРП  возникают  давления,  превышающие  допустимые  для  обсадных
колонн,  поэтому  предварительно  в  скважину  спускают  НКТ,  способные
выдержать это давление.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Гидравлический разрыв пласта
По  своему  назначению  жидкости  разделяются  на  три  категории:  жидкость
разрыва, жидкостьпесконоситель и продавочная жидкость.
  Жидкость разрыва должна хорошо проникать в пласт или в трещину, но
иметь высокую вязкость, чтобы не рассеиваться в объеме пласта, и вызывать
необходимое  расклинивающее  действие  в  образовавшейся  трещине.  В
качестве  жидкостей  разрыва  используют  сырые  дегазированные  нефти  с
загущенные  мазутными  остатками;
вязкостью  до  0,3  Пас;  нефти,
нефтекислотные
эмульсии
(гидрофильные) и кислотнокеросиновые эмульсии.
      Жидкости  на  углеводородной  основе  применяют  при  ГРП  в  добывающих
скважинах.  В  нагнетательных  скважинах  в  качестве  жидкости  разрыва
используют  чистую  или  загущенную  воду.  К  загустителям  относятся
компоненты,  имеющие  крахмальную  основу,  полиакриламид,  сульфит
спиртовая барда (ССБ), КМЦ (карбоксилметилцеллюлоза).
  Некоторые глинистые компоненты пластов чувствительны к воде и склонны
к  набуханию.  В  таких  случаях  в  жидкости  на  водной  основе  вводят
химические реагенты, стабилизирующие глины при смачивании.
(гидрофобные);
водонефтяные
эмульсии

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Гидравлический разрыв пласта
структурных
вязкости  и  придания  жидкости
Жидкостипесконосители изотавливают на нефтяной и водной основах. Для
них важна пескоудерживающая способность и низкая фильтруемость, за счет
увеличения
свойств.
Используются те же жидкости, что и для разрыва пласта.
 При высокой фильтруемости перенос песка в трещине ухудшается, так как о
скорость течения по трещине быстр становится равной нулю, и развитие ГРП
затухает  вблизи  стенок  скважины.  Хорошей  песконесущей  способностью
обладают  кислотнокеросиновые  эмульсии,  имеющие  высокую  стойкость,  не
разрушающиеся в жаркую погоду при транспортировке с наполнителем.
  При закачке песконосительной жидкости, изза большой вязкости, наличия в
ней наполнителя  песка и необходимости вести закачку на большой скорости
возникают большие устьевые давления. Хотя насосные агрегаты  делаются в
износостойком  исполнении,  при  работе  на  высоких  давлениях  они  быстро
изнашиваются.  Для  снижения  потерь  на  трение  на  12    15  %  разработаны
химические  добавки  к  растворам  на  мыльной  основе,  а  также    тяжелые
высокомолекулярные углеводородные полимеры. Около 90 % операций ГРП
осуществляются  с  использованием  жидкостей  на  водной  основе  в  силу
дешевизны.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Гидравлический разрыв пласта
  Продавочные  жидкости  закачивают  в  скважину  для  того,  чтобы  довести
жидкостьпесконоситель  до  забоя  скважины.  Объем  продавочной  жидкости
равен  объему  НКТ.  К  расчетному  объему  НКТ  прибавляется  объем
затрубного пространства между башмаком НКТ и верхними дырами фильтра.
В качестве продавочной жидкости используется чаще всего вода.
  Наполнитель  служит  для  заполнения  трещин  и  предупреждения  их
смыкания  при  снятии  давления.  Известны  факты  эффективного  ГРП  без
наполнителя.  Однако  эффект  менее  продолжителен.  Наполнитель  при
заполнении  трещины  воспринимает  нагрузку  от  горного  давления  после
снижения  давления  жидкости.  Он  частично  разрушается  и  вдавливается  в
породу  и  должен  обладать  высокой  прочностью.  В  идеале  наполнитель
должен  иметь  плотность,  равную  плотности  жидкостипесконосителя,  чтобы
перенос его по трещине и ее заполнение были бы успешными. Размеры зерен
наполнителя должны обеспечить его проникновение в самые удаленные части
трещины  и  высокую  их  проницаемость  при  последующей  эксплуатации
скважин.  Для  ГРП  применяют  песок  размером  от  0,5  до  1,2мм.  В  первые
порции  жидкостипесконосителя  замешивается  более  мелкая  фракция  (0,5
0,8 мм), а в последующую  более крупные фракции.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Гидравлический разрыв пласта
  Чистый  кварцевый  песок  имеет  большую  плотность  (2650  кг/м3),  что
способствует  его  оседанию  из  потока  жидкости  и  затрудняет  заполнение
трещин. Его плотность на смятие бывает недостаточной. В мировой практике
в  последнее  время  находят  применение  в  качестве  наполнителя  стеклянные
шарики, а также зерна агломерированного боксита соответствующего размера
и  молотая  скорлупа  грецкого  ореха.  Плотность  стеклянных  шариков
примерно равна плотности кварца, т. е. 2650 кг/м3, но они прочнее и меньше
вдавливаются в породу. Плотность порошка агломерированного боксита 1400
кг/м3 Производятся промышленные испытания наполнителя из особо прочных
искусственных  синтетических  полимерных  веществ,  имеющих  плотность,
близкую к плотности жидкости (1100 кг/м3) песконосителя.
      Современная  техника  и  применяемые  жидкости  позволяют  осуществлять
закачку  при  средней  концентрации  песка  порядка  200  кг/м3  жидкости.
Применяются  большие  и  меньшие  концентрации.  Количество  закачиваемого
песка, расходуемого на одну операцию ГРП, по данным фирмы Халибартон,
составляет в среднем до 22,5 т, а количество жидкости в среднем (жидкость
разрыва + жидкостьпесконоситель) до 151,4 м3

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Осуществление гидравлического разрыва
Осуществление ГРП рекомендуется в следующих скважинах.
• Давших при опробовании слабый приток.
•  С  высоким  пластовым  давлением,  но  с  низкой  проницаемостью
коллектора.
• С загрязненной призабойной зоной.
• С заниженной продуктивностью.
• С высоким газовым фактором (по сравнению с окружающими).
• Нагнетательных с низкой приемистостью.
• Нагнетательных для расширения интервала поглощения.
Не  рекомендуется  проводить  ГРП  в  скважинах,  технически  неисправных  и
расположенных близко от контура водоносности или от газовой шапки.
  Эффективность  ГРП  зависит  от  размеров  трещины.  Формула  для  оценки
радиуса трещины имеет вид:




где    Q  л/с;     Пас;   t  с;  k  м2; H  м;    rт  м.

Q)Н

t
k
61061
,




,(
0
0134
rс


Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Осуществление гидравлического разрыва
конце,
давления
  Для  защиты  обсадных  колонн  от
высокого
скважину
опускают  НКТ  с  пакером  и  якорем  на
нижнем
которые
устанавливаются  выше  кровли  пласта,
намеченного для ГРП.
  Пакеры  разделяются  на  пакеры  с
опорой на забой (пакеры ПМ6"; ГШ8";
ОПМ6";  ОПМ8")  и  пакеры  без  опоры
на  забой  (плашечные  пакеры  ПШ6",
ПШ8",  ПШ5"500,  ПШб"500,  ПС5"
500, ПСб"500, ПГ5"500, ПГб"500).
   Пакеры допускают перепад давления
(при правильной посадке) 30  50 МПа
над ним и под ним и имеют проходное
сечение  от  47  до  68  мм  в  зависимости
от типа и размера обсадной колонны.
в

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Осуществление гидравлического разрыва
Для  осуществления  ГРП  применяются  специальные  насосные  агрегаты  в
износостойком  исполнении,  смонтированные  на  шасси  трехосных  тяжелых  грузовых
машин КрАЗ257 грузоподъемностью 10  12 т. В качестве привода к силовому насосу
используется дизельный двигатель мощностью 588 кВт.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Осуществление гидравлического разрыва
Для приготовления жидкости
песконосителя служат песко
смесительные агрегаты, со
сложными автоматическими
дозирующими жидкость и
песок устройствами. Обычный
пескосмесительный агрегат
ЗПА представляет собой
смонтированный на шасси
тяжелого грузовика КрАЗ257
бункер 5 с коническим дном.
Бункер перегорожен
продольной перегородкой для
перевозки мелкого и крупного
песка. Под дном бункера
имеется два горизонтальных
шнековых вала, приводимых
во вращение тяговым

двигателем через коробку
отбора мощности.

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин
Осуществление гидравлического разрыва
Схема расположения оборудования при ГРП:
1    насосные  агрегаты  4АН700;  2    пескосмесительные  aгрегаты  ЗПА;  3
автоцистерны  ЦР20  с  технологическими  жидкостями;  4        песковозы;  5        блок
манифольдов высокого давления; 6  арматура устья 2АУ700; 7  станция контроля и
управления процессом (расходомеры, манометры, радиосвязь)

Перейти на первую страницу Эксплуатация нефтяных и газовых скважин

Перейти на первую страницу

file_name: Презентация 8.ppt

intro: Презентация по дисциплине "Геология" - "Методы увеличения дебита скважины" для студентов очного и заочного обучения Сургутского нефтяного техникума (филиал) ФГБОУ ВО "Югорский государственный университет" согласно календарно-тематического плана дисциплины к разделу "Геология нефти и газа", учебное пособие Лазарев В.В. "Геология" - 2016 г. специальностей "БНГС" и "РНГМ".

география

group: Дисциплины


extracted_text:
Основы
технологии
текущего и
капитального
ремонта скважин Общие положения
 Капитальный ремонт скважин (КРС)  комплекс
работ, связанных с восстановлением
работоспособности обсадных колонн, цементного
кольца, призабойной зоны, ликвидацией аварий,
спуском и подъемом оборудования при раздельной
эксплуатации и закачке и др.
 Текущий ремонт скважин (ТРС)  комплекс работ,
направленных на восстановление
работоспособности скважинного и устьевого
оборудования, и работ по изменению режима
эксплуатации скважины, а также по очистке
подъемной колонны и забоя от АСПВ и песчаной
пробки. Виды работ при ПРС
(текущий ремонт скважин)
 Оснащение скважин скважинным оборудованием при вводе в
эксплуатацию (из бурения, освоения, бездействия, консервации);
 Перевод скважин на другой способ эксплуатации;
 Оптимизация режима эксплуатации;
 Ремонт скважин оборудованных ШГН;
 Ремонт скважин, оборудованных ЭЦН;
 Ремонт фонтанных скважин;
 Ремонт газлифтных скважин;
 Ревизия и смена оборудования артезианских  и поглощающих
скважин;
 Очистка, промывка забоя;
 Опытные работы по испытанию новых видов подземного
оборудования. Подготовительные
работы к ТРС
 Глушение скважины;
 Передислокация оборудования и бригады;
 Проверка работоспособности подъемных сооружений и
механизмов;
 Подбор и проверка инструмента и комплекта устройств;
 Перед демонтажем АУ убеждаются в отсутствии ГНВП;
 Долив жидкости глушения для поддерживания
противодавления;
 Замеряют длины НКТ при СПО (данные записывают в
рабочий журнал);
 Укладка поднятых труб на стеллажи с деревянными
прокладками между рядами толщиной не менее 30 мм. Агрегаты для ремонта
скважин: "АзИНМаш37А",  А
50М,  УПТ150, АР32, АПРС
40 и др.
Подъемный агрегат АПРС40
Подъемный агрегат А232 Виды работ, выполняемые
при КРС
 Ремонтноизоляционные работы (РИР);
 Устранение негерметичности ЭК (РИР);
 Устранение аварий, допущенных в процессе
эксплуатации или ремонта (ЛАР);
 Переход на другие горизонты и приобщение пластов;
 Внедрение и ремонт установок типа ОРЭ, ОРЗ;
 Комплекс подземных работ, связанных с бурением
(ЗБС);
 Обработка призабойной зоны (ОПЗ);
 Перевод скважины на использование по другому
назначению;
 Консервация и расконсервация скважин;
 Ликвидация скважин. Зарезка и бурение бокового
ствола
Проектирование профиля с учетом цилиндра допуска Общие положения ЗБС
 Зарезка и бурение бокового ствола – метод восстановления скважин,
которые известными способами отремонтировать технически
невозможно или экономически нецелесообразно.
 Этот метод позволяет восстанавливать скважины на тех участках, где по
условиям и состоянию разработки  пласта бурение новых сложно или
нерентабельно.
 Отклонение нового забоя от старого должно быть больше радиуса зоны
выработки. В противном случае возможны различные осложнения в
процессе бурения, будет затруднен нормальный приток жидкости в
скважину после проведения работ.
 На практике принимают оптимальным отклонение нового забоя от
старого в пределах 13 –15 метров.
 Вскрывать окна рекомендуется в глинистых интервалах. В скважинах,
где окна вскрывают против слабосцементированных песков,
наблюдаются размывы и осыпи, а вскрытие против крепких пород
приводит к тому, что второй ствол не отходит от основного и бурится
рядом с ним.
 Если бурение бокового ствола ведется в кавернозных, трещиноватых и
пористых породах, то возможно поглощение промывочной жидкости. В
таких случаях рекомендуется вести бурение без выхода промывочной
жидкости.

file_name: Презентация 9.ppt

intro: Презентация по дисциплине "Геология" - "Капитальный ремонт скважины" для студентов очного и заочного обучения Сургутского нефтяного техникума (филиал) ФГБОУ ВО "Югорский государственный университет" согласно календарно-тематического плана дисциплины к разделу "Геология нефти и газа", учебное пособие Лазарев В.В. "Геология" - 2016 г. специальностей "БНГС" и "РНГМ".


extracted_text:
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет»
Минобрнауки России
Сургутский нефтяной техникум (филиал)
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет»
Человеческий   фактор   в   обеспечении безопасности
труда.
Классификация   опасных   и   вредных
производственных   факторов. Деятельность
человека
труда
позиции
с
безопасности
целесообразно
рассматривать  как  систему,  состоящую  из  двух
взаимосвязанных подсистем:
«человек
«производственная среда».
(организм,
личность)»
и
формируемые
Опасности,
определяются:
антропометрическими,
физиологическими,
психофизическими,
психологическими

возможностями
деятельность.
человека
подсистемой
«человек»,
выполнять
производственную что
с
Доказано,
совершенствованием
техники  и
технологии, повышением их надежности и безопасности роль
человеческого  фактора  будет  возрастать,  поскольку  на
общем  фоне
технических  поломок  и  происшествий
значимость  ошибки  человека  при  принятии  решения  будет
приобретать все больший масштаб.
Согласно имеющимся данным примерно 2030 % отказов в
работе  технических  систем  прямо  или  косвенно  связано  с
ошибками  человека;  1015  %  всех  отказов  непосредственно
связано с ошибками оператора. Энергетические
затраты на
мышечную  работу    это  затраты
энергии  на  мышечную  работу  в
процессе труда (сверх уровня покоя
и  независимо  от  влияния  эмоций,
связанных  с  работой,  температуры
воздуха и других факторов среды).
Они определяются суммой затрат
энергии  на  поддержание  рабочей
позы  и  собственно  на  выполняемую
мышцами механическую работу.
При
оценке
напряженности
умственного  труда  используют  такие
внимание,
показатели,
напряженность  зрительной  работы  и
слуха, монотонность труда.
как Работоспособность
умение
поддерживать  заданный  уровень  деятельности  в  течение
определенного времени.
человека
это
Период
устойчивой
является
важнейшим показателем выносливости человека при данном
виде работы и заданном уровне ее интенсивности.
работоспособности
Понижение работоспособности, возникающее в результате
выполнения  той  или  иной  работы,  и  комплекс  ощущений,
называется утомлением. Наиболее
связанных
быстро  утомление  наступает  при  монотонной  работе,  при
частом  повторении  однообразных  движений,  когда  нагрузка
приходится на ограниченную группу мышц.
этим,
с Работоспособность человека меняется в течение суток.
При этом выделяется три основных суточных периода:
 с  6  до  15  ч
работоспособности,
 с 15 до 22 ч  период максимальной работоспособности,
 с  22  до  6  ч
работоспособности.
  период  существенного  снижения
  период  постепенного  повышения
Работоспособность  достигает  своего  максимума  в  18  ч  и
минимума в 3 ч. Наблюдается  изменение  работоспособности  по  дням
недели.
Все  эти  факторы  должны  учитываться  при  оценке
работоспособности человека и предупреждения травматизма.
Фаза  нарастающей  работоспособности  характерна  для
понедельника,  высокой  работоспособности    для  вторника,
среды и четверга, развивающегося утомления  для пятницы и
особенно субботы.
Работа  в  ночное  время  приводит  к  рассогласованию
внешнего  и  внутреннего  ритмов,  что  вызывает  нервные
расстройства,
очередь
нарушением сна, снижением внимания и скорости реакций.
сопровождающиеся
в
первую Антропометрические
характеристики
определяются
человека и его отдельных частей.
размерами
человека
тела
Учет
этих
как
данных
является
обязательным  условием  безопасности
они
труда,
позволяют
так
пространственную
рассчитывать
организацию
места,
устанавливать  зоны  досягаемости  и
видимости,  размеры  конструктивных
параметров
и
приспособлений
(высота,  ширина,
длина, глубина и т.д.).
рабочего
рабочего
места Эргономика   наука,  которая  занимается  комплексным
изучением  и  проектированием  трудовой  деятельности
человека в системе «человек  машина» с целью оптимизации
орудий, условий и процессов труда.
Общие  эргономические  требования  к  производственному
оборудованию регламентируются ГОСТ 12.2.049.
Физиология  труда рассматривает  функционирование
человеческого организма в процессе трудовой деятельности и
вырабатывает
способствующие
нормы,
улучшению и оздоровлению условий труда.
принципы
и Любая  трудовая  деятельность  предполагает  участие
высших  психологических  функций:  внимания,  памяти  и
мышления, ощущения, восприятия, воображения.
Работник,  не  обладающий  в  достаточной  мере  такими
качествами,  обычно  допускает  ошибки  в  работе,  следствием
которых становятся брак в работе, аварии, несчастные случаи
и пр. Психический статус работника имеет большое значение
для прогнозирования его действий в аварийных ситуациях.
  Поведение  человека  в  этом  случае  характеризуется
повышенной  напряженностью  (стрессом),  сопровождающейся
понижением
устойчивости
психологических функций.
работоспособности
и Профотбор  это специально организуемое исследование,
основанное  на  четких  количественных  и  качественных
оценках  с  помощью  ранжированных  шкал,  позволяющих
выявить и измерить присущие человеку свойства с тем, чтобы
сопоставить их с нормативами, определяющими пригодность
к  данной  профессии.  По  своим  психофизиологическим
свойствам  люди  различаются,  и  эти  различия  необходимо
учитывать.
Система «человек  машина» в своем развитии проходит
три стадии: проектирование, изготовление и эксплуатацию.
 Правильный и обоснованный учет человеческого фактора
достижению
безопасности
на
максимальной
функционирования этой системы.
эффективности
способствует
стадии
каждой
этой
и Классификация опасных и вредных
производственных факторов.
Опасные  и  вредные  производственные  факторы  подразделяются
по природе действия на следующие группы:
 физические,
 химические,
 биологические ,
 психофизиологические. опасные  и
задымленность  и
вредные  производственные
Физические
факторы – это:
повышенная
загазованность  воздуха
рабочей  зоны;  движущиеся  машины  и  механизмы;  подвижные
части  производственного  оборудования;  передвигающиеся
изделия,  заготовки,  материалы;  разрушающиеся  конструкции;
обрушивающиеся горные породы;
повышенная    или     пониженная     температура     воздуха
рабочей зоны, поверхностей оборудования, материалов;
повышенный  уровень  шума,  вибрации,  ультразвука  или
инфразвуковых колебаний на рабочем месте;
повышенное  или  пониженное  барометрическое  давление  в
рабочей зоне и его резкое изменение;
повышенные  или  пониженные  влажность,  подвижность  или
ионизация воздуха;
повышенный  уровень  ионизирующих  излучений  в  рабочей
зоне; статического
электричества  и
вредные  производственные
Физические  опасные  и
факторы – это:
повышенное  значение  напряжения  в  электрической  цепи,
замыкание ко торой может произойти через тело человека;
повышенный  уровень
электромагнитных излучений;
повышенная напряженность электрического или магнитного
полей;
отсутствие
света,
недостаточная  освещенность  рабочей  зоны,  повышенная
яркость  света  или  пониженная  контрастность,  повышенная
пульсация светового потока;
повышенный уровень ультрафиолетовой или инфракрасной
радиации;
острые кромки, заусеницы и шероховатости на поверхности
инструментов, заготовок и оборудования;
расположение  рабочего  места  на  значительной  высоте
относительно поверхности земли или пола, невесомость.
естественного
или
недостаток Химические  опасные  и  вредные  производственные
факторы   подразделяются:
по  характеру  воздействия  на  организм  человека  –
токсические,
  раздражающие,  сенсибилизирующие,
канцерогенные,  мутагенные,  влияющие  на    репродуктивную
функцию;
по пути проникновения в организм – через органы дыхания,
желудочнокишечный  тракт,  кожные  покровы  и  слизистые
оболочки. вредные
Биологические  опасные  и
производственные факторы
включают  патогенные  микроорганизмы
(бактерии,  вирусы,  риккетсии,  спирохеты,
грибы,  простейшие)  и  продукты  их
жизнедеятельности. Психофизиологические  опасные  и  вредные
производственные факторы
по характеру воздействия подразделяются:
на физические перегрузки — статические и динамические;
нервнопсихические
перенапряжение,
монотонность труда, эмоциональные перегрузки.
умственное
анализаторов,
перенапряжение
перегрузки
– При  проведении  аттестации  рабочих  мест  по  условиям
труда  психофизиологические  факторы  раскрываются  через
такие  показатели,  как  мощность  внешней  механической
работы,  разовая  величина  груза,  поднимаемого  вручную,
рабочая  поза  и  перемещение  в  пространстве,  темп  работы,
внимания,
число
анализаторских  функций,  монотонность,  эстетический  и
физиологический дискомфорт, сменность работы и др.
напряженность
движений
в
час,
Следует  иметь  в  виду,  что  один  и  тот  же  опасный  или
вредный  производственный  фактор  по  природе  своего
действия  может  одновременно  относиться    к  различным
группам факторов.
Однако в зависимости от количественной характеристики
вредный
и
воздействия
производственный фактор может стать опасным.
продолжительности Факторы, определяющие
безопасность здоровья
Безопасность,
работников
благополучие,
предопределяет
здоровья
работников
количество
производственных  факторов,  как  зависящих  от  характера
производственной  деятельности,  так  и  проистекающих  от
уровня организации труда и обеспечения его безопасности.
сохранение
большое
Безопасность  труда  обусловлена  производственными
факторами, которые по признакам и содержанию могут быть
подразделены  на  организационные,  технические,  санитарно
гигиенические и психофизиологические.
Учитывая, что технические факторы отличаются большим
разнообразием,  их,  в  свою  очередь,  принято  разделять  на
конструкторские, технологические, эксплуатационные. Факторы,
подразделяются на:
обуславливающие
безопасность  труда,
 организационные
и
обучение
работников
инструктажа
санитарнобытового
средствами  индивидуальной
организация
безопасности труда;
обеспечение  работников
защиты;
организация
и
профилактического обслуживания работников;
формы  и  методы  организации  труда  (индивидуальная,
бригадная, сменность, режим труда и отдыха);
организация  обслуживания  и  содержания  рабочих  мест
(организация  и  оснащение  рабочего  места;  состояние
оргтехоснастки,  ручного  и  вспомогательного  инструмента;
безопасность  складирования  материалов,  заготовок,  деталей
и готовых изделий; уборка рабочего места);
содержание  в  безопасном  состоянии  зданий,  сооружений,
территории участка, цеха организации и др.;
лечебно Факторы,
подразделяются на:
обуславливающие
безопасность  труда,
конструкторские
средств
защиты
требованиям
безопасность конструкции технологического оборудования
(соответствие  основных  элементов  конструкции,  органов
управления,
стандартов
безопасности  труда  и  других  нормативнотехнических
документов);
безопасность  конструкции
(приспособлений, инструмента и др.);
безопасность
грузоподъемных
транспортных средств и грузозахватных устройств;
безопасность  конструкции  ручного  механизированного
инструмента и др.;
технологической  оснастки
конструкции
машин, Факторы,
подразделяются на:
обуславливающие
безопасность  труда,
технологические
исходных
материалов,
выбор  безопасных  технологических  методов  и  режимов
работы;
комплексная  механизация  и  автоматизация  тяжелых  и
опасных операций;
выбор
производственного оборудования;
размещение
организация рабочих мест;
выбор  безопасных  способов  и  средств  транспортирования
исходных материалов, заготовок, деталей, готовой продукции
и отходов производства;
выбор средств коллективной и индивидуальной защиты;
контроль
безопасности
действующих технологических процессах и др.;
производственного
оборудования
выполнения
требований
заготовок
и
и
в Факторы,
подразделяются на:
обуславливающие
безопасность  труда,
эксплуатационные
соблюдение  сроков  планового  ремонта,  поддержание  в
исправном состоянии технологического оборудования;
исправное состояние технологической оснастки;
исправное  состояние  электрооборудования  и  средств
защиты от электрического тока;
исправное
оборудования, тары и грузозахватных устройств;
безопасная  эксплуатация  внутризаводского  транспорта
и др.;
подъемнотранспортного
состояние Факторы,
подразделяются на:
обуславливающие
безопасность  труда,
санитарногигиенические
(содержание  вредных
микроклимат на рабочем месте;
чистота  воздуха  рабочей  зоны
веществ, промышленной пыли);
уровень естественного и искусственного освещения;
уровень вибрации;
уровень производственного шума;
инфракрасное (тепловое) излучение;
электромагнитное излучение;
ионизирующее излучение и др.; Факторы,
подразделяются на:
обуславливающие
безопасность  труда,
психофизиологические
и
напряженность
труда
нагрузка,
длительность
тяжесть
и
(статическая
поза,
рабочая
динамическая  физическая
напряженность
сосредоточения
наблюдения,  число  важных  объектов  наблюдения,  темп
работы,  число  информационных  сигналов,  монотонность,
режим труда и отдыха, нервноэмоциональная нагрузка);
соответствие
возможностей
человека,  индивидуальных  особенностей  его  организма
характеру
(антропометрические
особенности,  скорость  и  точность  реакций,  устойчивость
внимания, личностные качества и др.);
соблюдение трудовой и производственной дисциплины и др.
психофизиологических
зрения,
выполняемой
работы Показатели условий производственной среды
и их нормы
Опасные  и  вредные  производственные  факторы  становятся
таковыми  и  приводят  к  нарушению  здоровья  работников,  если
их  величины  (уровни   для  излучений,  концентрации   для
величины,
веществ)  превышают  предельно  допустимые
утвержденные в установленном порядке.
Создание  безопасных  условий  труда,
предупреждение  аварий  и  инцидентов  на
производственных  объектах,  травматизма
и  заболеваемости  на  производстве  может
быть  обеспечено,  если  обуславливающие
их факторы являются оптимальными либо
не превышают допустимых величин. Под  оптимальными  микроклиматическими  условиями
понимают  такие  сочетания  параметров  микроклимата,
которые  при  длительном  и  систематическом  воздействии  на
человека:
обеспечивают
нормального
функционального  и  теплового  состояния  организма  при
минимальном напряжении механизма терморегуляции;
сохранение
не вызывают отклонений в состоянии здоровья;
создают
высокого
предпосылки
для
уровня
работоспособности.
Такие  микроклиматические  условия  на  рабочих  местах
являются предпочтительными. Допустимыми
микроклиматическими
условиями
называют  такие  сочетания  параметров  микроклимата,
которые  при  систематическом  и  длительном  воздействии  на
человека не вызывают повреждений или нарушений состояния
здоровья,  но  могут  приводить  к  возникновению  общих  и
локальных
ухудшению
самочувствия и понижению работоспособности, напряженной
работе  механизма  терморегуляции,  однако  не  выходящей  за
пределы физиологических приспособительных возможностей.
Такие  микроклиматические  условия  на  рабочих  местах
являются  нежелательными,  и  необходимо  принимать  меры  к
их улучшению до уровня оптимальных.
дискомфорта,
ощущений
Принципиально
микроклиматических
нормирование
температуры, влажности, скорости движения воздуха.
компонента
является
каждого
важным
условий
в
нормировании
раздельное
микроклимата: Условия  труда,  исходя  из  гигиенических  критериев,
(п.8 Санитарных  норм  и  правил
делятся  на 4 класса
«Гигиеническая
условий  труда»,
утвержденных  постановлением  Минздрава РБ  от 28.12.2012
№ 211 (далее  Санитарные правила)):
классификация
оптимальные
условия
1й класс
труда
характеризуются такими производственными факторами, при
которых  сохраняется  здоровье  работников  и  создаются
уровня
для
предпосылки
работоспособности.
труда
устанавливаются  только  для  параметров  микроклимата  и
факторов трудового процесса.
поддержания
Оптимальные
высокого
условия 2й класс
условия
допустимые
труда
характеризуются  такими  производственными  факторами,
уровни  которых  не  выходят  за  пределы  гигиенических
нормативов,  а  возможные  изменения  функционального
состояния  организма,  возникающие  под  их  воздействием,
восстанавливаются  во  время  регламентированных  перерывов
или  к  началу
смены  и  не  оказывают
неблагоприятного  действия  в  ближайшем  и  отдаленном
периоде на состояние здоровья работников и их потомство.
следующей 3й класс   вредные  условия  труда   характеризуются
такими  производственными  факторами,  уровни  которых
выходят  за  пределы  гигиенических  нормативов  и  оказывают
неблагоприятное действие на организм работника и (или) его
потомство. 4й класс   опасные  условия  труда   характеризуются
такими  производственными  факторами,  уровни  которых
значительно выходят за пределы гигиенических нормативов и
воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части)
может  создать  угрозу  для  жизни  работника,  высокий  риск
развития острых профессиональных заболеваний, в том числе
и  тяжелых  форм.  При  этом  работа  должна  проводиться  в
соответствующих  СИЗ  и  при  строгом  соблюдении  режимов,
регламентированных
и
работ
обеспечивающих безопасность для здоровья работников.
такого
для
вида В  свою  очередь,  вредные  условия  труда  по  степени
отклонения  параметров  производственных  факторов  от
гигиенических  нормативов  и  выраженности  изменений  в
организме
на 4 степени
вредности (п.9 Санитарных правил):
подразделяются
работников
1я степень  3го класса  (3.1)   характеризуются  такими
производственными  факторами,  уровни  которых  имеют
отклонения  от  гигиенических  нормативов  и  воздействие
которых  вызывает  функциональные  изменения  в  организме,
восстанавливающиеся,  как  правило,  при  более  длительном
(чем  к  началу  следующей  смены)  прерывании  контакта  с
вредными  факторами  и  увеличивают  риск  повреждения
здоровья; изменения
в
обусловленной
заболеваемости
в  большинстве
2я степень  3го класса  (3.2)   характеризуются  такими
производственными  факторами,  уровни  которых  имеют
отклонения  от  гигиенических  нормативов  и  вызывают
стойкие  функциональные
организме,
приводящими
случаев  к  увеличению
производственно
(что
проявляется повышением уровня заболеваемости с временной
утратой  трудоспособности  и,  в  первую  очередь,  теми
заболеваниями,  которые  отражают  состояние  наиболее
уязвимых  органов  и  систем  для  данных  вредных  факторов),
появлению  начальных  признаков  или  легких  (без  потери
форм
профессиональной
профессиональных
после
продолжительной экспозиции (часто после 15 и более лет);
трудоспособности)
заболеваний,
возникающих 3я степень  3го класса  (3.3)   характеризуются  такими
производственными  факторами,  уровни  которых  имеют
отклонения  от  гигиенических  нормативов  и  приводят  к
развитию,  как  правило,  профессиональных  заболеваний
легкой
утратой
профессиональной  трудоспособности)  в  периоде  трудовой
деятельности,
(производственно
обусловленных)  заболеваний,  включая  повышенные  уровни
заболеваемости с временной утратой трудоспособности;
хронических
степеней
тяжести
средней
(с
и
росту
4я степень  3го класса  (3.4)   характеризуются  такими
производственными  факторами,  уровни  которых  имеют
отклонения  от  гигиенических  нормативов  и  при  которых
могут
тяжелые  формы  профессиональных
заболеваний (с утратой общей трудоспособности), отмечается
значительный рост числа хронических заболеваний и высокие
уровни
утратой
трудоспособности.
заболеваемости
временной
возникать
с Нормализация  условий  труда. Сущность  этого  метода
состоит  в  проведении  организационных,  технических  и  иных
мероприятий,  направленных  на  снижение  уровня  факторов,
вызывающих  риск  повреждения  здоровья,  и  приведение
значений  вредных  и  опасных  производственных  факторов  к
нормированным величинам. На  основе  идентификации  опасностей  и  вредностей  и
определения  значений  факторов  производственной  среды  в
процессе  аттестации  рабочих  мест  по  условиям  труда
намечается и реализуется план мероприятий по охране труда,
в который, в частности, включается:
•  совершенствование  технологических  процессов  с  целью
уменьшения вредных выбросов, шума, вибрации и т.п.;
•  модернизация
не
удовлетворяющего  современным  требованиям  безопасности
труда и санитарногигиенических нормативов;
оборудования,
замена
или
•  оснащение  помещений,  оборудования  и  рабочих  мест
защиты
необходимыми
(вентиляцией, приборами освещения, ограждениями и др.);
коллективной
средствами
• проведение ремонтных и профилактических работ на тех
защиты,  которые  имеются  в
средствах  коллективной
организации,  но  не  выполняют  частично  или  в  полной  мере
своих защитных функций. Защита расстоянием. Данный метод защиты заключается
в  том,  чтобы  по  возможности  устранить  зоны  пересечения
гомосферы  (пространство,  в  котором  действует  человек)  и
ноксосферы  (пространство,  в  котором  возможно  проявление
производственных  факторов).
опасных
Достигается это путем:
вредных
и
•  нормирования  минимально  допустимых  расстояний
между оператором и источником повышенной опасности и др.
•  ограждения  опасных  зон  с  целью  создания  физической
преграды,  предотвращающей  приближение  человека  к
источнику  опасности,  устраняющей  возможность  захвата
одежды  или
элементами
оборудования, ожога от нагретых поверхностей и т.п.;
тела  движущимися
частей
•  удаления  операторов  из  опасных  зон  с  помощью
применения
автоматизации
дистанционного управления, роботов и манипуляторов;
оборудования,
работы первые
2 метода
применить
невозможно
Защита  временем. Метод  используется  в  тех  случаях,
когда
по
техническим  причинам  или  их  реализация  не  дает
удовлетворительного результата. В таком случае нормативно
устанавливается  допустимое  время  пребывания  человека  в
зоне  повышенной  опасности  или  вредности  (например,  в
условиях  воздействия  ионизирующего  излучения,  вблизи
мощных  источников  электромагнитного  излучения  и др.).
Работнику  могут  устанавливаться  сокращенная  рабочая
неделя  или  уменьшенная  длительность  рабочей  смены,
наибольшее время непрерывной работы в условиях действия
вредных производственных факторов, время и периодичность
дополнительных перерывов в течение смены. Адаптация
повышенному
риску. Реализация  данного  метода  осуществляется  по
нескольким направлениям, а именно:
работников
профессиональный  отбор  работников  для  выполнения
к
работ в условиях повышенной опасности;
специальное
обучение
работников
определенных
проведение
профессий и проведение инструктажей;
предварительных
периодических
медицинских  осмотров  работников  для  установленных
профессий;
обеспечение  работников  средствами  индивидуальной
очками,  масками,
(спецодеждой,
защитными
и
защиты
противогазами и др.). Требования  по  охране  труда,  сформулированные  в
нормативноправовых
предусматривают
комплексное  использование  перечисленных  методов  в
организациях  с  целью  создания  безопасных  условий  труда  и
сохранения здоровья работающих.
документах,
Методы  и  средства  защиты  работающих  могут  быть
сгруппированы  и  по  другим  критериям,  например  по  их
характеру:
технические,
организационные и др.
санитарногигиенические;
Весьма эффективными во многих случаях являются меры,
улучшающие  санитарногигиенические  условия  труда.  Они
реализуются разнообразными способами. Различаются методы защиты и по месту их применения.
Наиболее  радикальными  признаны  методы  борьбы  с
вредными  и  опасными  производственными  факторами  в
источнике их образования, а также методы, направленные на
устранение  непосредственного  контакта  с  ними  работника.
Эти методы реализуются самыми разными путями, имеющими
свою  специфику  в  зависимости  от  характера  опасности  или
вредности.
Важным  методом  защиты  работающих  от  воздействия
опасных  и  вредных  производственных  факторов  является
борьба с ними на пути их распространения. Эти методы также
реализуются различными способами, суть которых состоит в
создании  преграды,  ослаблении  интенсивности,  поглощении
энергии и т.п.
Возможно и другое деление методов защиты. Средства защиты работников
Средства
защиты
в
Большая  роль  в  деле  устранения  (ослабления)  влияния
вредных и опасных производственных факторов принадлежит
средствам защиты.
зависимости
количества
работников, для которых они предназначены, подразделяются
на средства индивидуальной защиты и средства коллективной
защиты.  Такая  классификация  средств  защиты  работающих
предусмотрена ГОСТ 12.4.01189
от
 «Система стандартов безопасности труда.
Средства защиты работающих.
Общие требования и классификация». Средства коллективной защиты
средства нормализации воздушной среды;
средства нормализации освещения;
средства защиты от повышенного уровня ионизирующих, инфракрасных
излучений;
средства защиты от повышенного или пониженного уровня ультрафиолетовых
излучений;
средства защиты от повышенного уровня электромагнитных излучений;
средства защиты от повышенной напряженности магнитных и электрических
полей;
средства защиты от повышенного уровня лазерного излучения;
средства защиты от повышенного уровня шума, вибрации;
средства защиты от повышенного уровня ультразвука;
средства защиты от повышенного уровня инфразвуковых колебаний;
средства защиты от поражения электрическим током;
средства защиты от повышенного уровня статического электричества;
средства защиты от пониженных или повышенных температур поверхностей
оборудования, материалов и заготовок;
средства защиты от повышенных или пониженных температур воздуха
и температурных перепадов;
средства защиты от воздействия механических, химических, биологических
факторов;
средства защиты от падения с высоты. Средства индивидуальной защиты
 костюмы изолирующие;
 средства защиты органов дыхания;
 одежда специальная защитная;
 средства защиты ног;
 средства защиты рук;
 средства защиты головы;
 средства защиты глаз;
 средства защиты лица;
 средства защиты органа слуха;
 средства защиты от падения с высоты и другие
предохранительные средства;
  средства дерматологические защитные;
 средства защиты комплексные Важными
методами
защиты
работающих
от
отрицательных  последствий  воздействия  вредных  и  опасных
производственных  факторов
рационализация
режимов труда и отдыха, обеспечивающая снижение времени
и  степени  их  воздействия,  а  также  применение  средств
профилактики  (молоко,  лечебнопрофилактическое  питание,
витаминные
способствующих
нейтрализации  вредного  влияния  указанных  факторов  и
повышению сопротивляемости организма этому воздействию.
лечебно
Эти  методы
дополняются
проведением
препараты
являются
и др.),
профилактических и оздоровительных мероприятий. Вместе  с  тем  все  перечисленные  мероприятия  дадут
наибольший  эффект  только  в  том  случае,  если  сами
работающие  будут  строго  соблюдать  правила  и  нормы
безопасности  и  гигиены  труда.  Несоблюдение  правил,
тяжелым
неоправданный
последствиям.  Поэтому
проведение
инструктажей  работающих  по  охране  труда,  постоянный
контроль за соблюдением ими установленных норм и правил
безопасного  проведения  работ  являются  весьма  важными
мерами  профилактики  травматизма  и  заболеваемости  на
производстве.
систематическое
риск  могут
привести
к в
ряде
случаев
оказываются
Необходимо отметить, что известные методы и способы защиты
работающих от воздействия вредных и опасных производственных
факторов
недостаточно
эффективными.  Следует  также  обратить  внимание,  что  от
воздействия ряда вредных производственных факторов не найдено
достаточно  надежных  средств
защиты,  невозможно  также
обеспечить  способность  человеческого  организма  противостоять
их воздействию, не все заболевания, вызванные условиями труда на
производстве,  поддаются  полному  излечению.  В  связи  с  этим
условиях
работающим
труда
во
законодательством
предоставляются
компенсации по условиям труда.
предусмотренные
тяжелых
вредных
и
С 1 января 2009 г. Законом РБ от 05.01.2008 № 322З
введено профессиональное пенсионное страхование
работников, занятых в особых условиях труда, которое
побуждает нанимателей к устранению рабочих мест с
вредными и тяжелыми условиями труда.

file_name: Тема_2_Охрана_труда.pptx

intro: Презентация по дисциплине "Охрана труда" по теме "Классификация опасных и вредных производственных факторов" для студентов очного и заочного обучения Сургутского нефтяного техникума (филиал) ФГБОУ ВО "Югорский государственный университет" согласно календарно-тематического плана дисциплины, учебное пособие Челноков А.А. "Охрана труда" - 2016 г.

title: Презентация по дисциплине "Охрана труда" - "Классификация опасных и вредных производственных факторов"


extracted_text:
КАК ЛЮДИ НАУЧИЛИСЬ
КАК ЛЮДИ НАУЧИЛИСЬ
СЧИТАТЬ
СЧИТАТЬ
1 ПЕРВЫЙ СЧЁТНЫЙ МАТЕРИАЛ
ВСЕГДА «БЫЛ ПОД РУКОЙ»
Если предметов было меньше
десяти    использовались
пальцы рук.
А если больше десяти
то подключались и
пальцы ног.
2 СПОСОБЫ СЧЁТА
Их было придумано немало:
Их было придумано немало:
3 ЧИСЛА И ЦИФРЫ
Первым способом «записи» чисел были зарубки на куске
дерева или кости.
Хорошо, если число зарубок было не большое – десятки
или несколько сотен. А если тысячи? Пока сосчитаешь
зарубки, пройдёт много времени. Очень неудобная
«запись»!
И вот примерно пять тысяч лет назад почти
одновременно в разных странах – Вавилонии, Египте,
Китае – родился новый способ записи чисел.
Оказалось, что числа можно записывать не просто
зарубками-единицами, а по разрядам: отдельно
единицы, отдельно десятки, отдельно сотни. Это было
очень важным открытием.
4 ТАК СЧИТАЛИ В ЕГИПТЕ
Древние
египтяне, так же
как и мы считали
десятками. Но
специальные
значкицифры у
них были только
для разрядов:
единиц, десятков,
сотен, тысяч.
5 Число 345 древние египтяне записывали
так:                                           ,
где    — единицы,    — десятки,    — сотни,   —
тысячи.
А число 3240 писали так: ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ В ДРЕВНЕМ
ВАВИЛОНЕ
В  Древнем Вавилоне считали не десятками, а
шестидесятками. Система счёта там была не
десятичная, а шестидесятеричная. Число шестьдесят
играло у них такую же роль, как у нас десять.
Например, число 137 вавилонский учёный представлял
себе так:
            2 шестидесятки + 17 единиц = 137
Числа, меньшие 60, обозначались с помощью двух знаков.
Вертикальная чёрточка обозначала одну единицу, а
угол лежащий на боку – одну десятку. Они имели
клинообразный вид, так как вавилоняне писали на
глиняных дощечках палочками треугольной формы. Эти
знаки повторялись нужное число раз. Вавилонская
запись чисел называется клинописью.
Вот запись числа 59:
7 КЛИНОПИСЬ ДРЕВНЕГО
ВАВИЛОНА
До сих пор мы
пользуемся
вавилонской
системой счёта.
Остатки её мы
находим в
сохранившемся до
сих пор делении
часа или градуса на
60 минут, а минуты
на 60 секунд.
8 Не только в Вавилоне была система счисления с основанием
отличном от десяти.
12
Широкое распространение имела в древности и
двенадцатеричная система. Остатки этой системы
счисления сохранились и до наших дней и в устной речи, и
в обычаях. Хорошо известно название  числа 12 - "дюжина".
Элементы двенадцатеричной системы счисления
сохранились в Англии в системе мер (1 фут = 12 дюймам) и
в денежной системе (1 шиллинг = 12 пенсам). Сохранился
обычай считать многие предметы не десятками, а
дюжинами, например столовые приборы в сервизе или
стулья в мебельном гарнитуре.
9 ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ ПЛЕМЕНИ МАЙЯ
Интересная система счёта была у народа майя,
который жил в Центральной Америке.
10 Майя считали
двадцатками – у них
была двадцатеричная
система счёта. Числа
от 1 до 20
обозначались
точками и
чёрточками. Если под
числом был
нарисован особый
значок в виде глаза,
это означало, что
число надо увеличить
в двадцать раз.
11 Нетрудно перевести в десятичную систему
счисления следующие символы
12 ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ В ДРЕВНЕЙ
ГРЕЦИИ
Греки
обозначал
и числа
буквами.
Так же
поступали
и славяне.
13 ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ В ДРЕВНЕЙ
РУСИ
14 ИЕРОГЛИФЫ КИТАЯ
1
6
2
7
3
8
4
5
9
0
10
100
1000
Система счисления в
Китае ,  являлась одной из
старейших и самых
прогрессивных, поскольку в
неё заложены такие же
принципы, как и в
современную арабскую.
Возникла эта нумерация
около 4 000 тысяч лет тому
назад .
Для обозначения первых
девяти целых чисел или
символов  использовались
девять различных знаков и
одиннадцать
дополнительных символов
для обозначения первых
одиннадцати степеней
числа 10.
15 ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ В ДРЕВНЕМ
КИТАЕ
Если один из символов, обозначающих первые девять целых чисел,
стоит перед (при чтении слева направо) символом, означающим
степень числа 10, то первое нужно умножить на второе, если же
символ одного из девяти первых целых чисел стоит на последнем
месте, то это число надлежит прибавить к обозначенному
предыдущими символами
В такой системе счисления
число 6789 выглядело бы так: ,
т.е. 6*1000 + 7*100 + 8*10 + 9.
Записывались цифры числа начиная с больших значений и
заканчивая меньшими. Если какогото разряда не было, то сначала
ничего не ставили и переходили к следующему разряду. (Во
времена династии Мин был введен знак для пустого разряда
кружок  аналог нашего нуля).
16 ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ В ДРЕВНЕМ
РИМЕ
В римской
системе
счисления в
качестве цифр
используются
латинские
буквы:
I обозначает 1,
V — 5,
X — 10,
L — 50,
C — 100,
D — 500,
M — 1000.
17 СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ - СПОСОБ
НАБОРА СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗНАКОВ.
ЗАПИСИ ЧИСЕЛ С ПОМОЩЬЮ ЗАДАННОГО
Системы счисления бывают позиционными и
непозиционными.
В позиционных системах счисления один и
тот же числовой знак (цифра) в записи числа
имеет различные значения в зависимости от
того места (разряда), где он расположен.
Все выше перечисленные системы счисления
являются непозиционными (др. Греция, др. Рим,
др. Вавилон, др. Китай …).
18 СЧИСЛЕНИЯ
ПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
К позиционным системам счисления относятся
современная десятичная, двоичная, троичная
и т.д.
Изобретение десятичной системы счисления,
одно из важнейших в математике,
приписывается индийским учёным.
Важнейшим математическим открытием
является изобретение нуля.
При новом способе записи чисел значение
каждой написанной цифры стало зависеть от
её позиции, места в числе.
19 Оказалось, что при помощи
всего лишь десяти цифр
можно записать любое, даже
самое большое число, и сразу
ясно, какая цифра что
означает.
Индийский позиционный
способ записи чисел оказался
таким удобным для
вычислений, что теперь весь
мир пользуется только им.
20 ИСТОЧНИКИ:
1. http://lukped.narod.ru/internet/binary/theor.htm
2. http://www.bigpi.biysk.ru/encicl/articles/41/10041
15/1004115A.htm
3. http://irnik.narod.ru/htm/rim.htm
4. http://irnik.narod.ru/htm/histori.htm
5. «Мир чисел», составитель Ю.И. Смирнов,
Санкт-Петербург, «МиМ-ЭКСПРЕСС», 1995г.
21

file_name: как люди научились считать.ppt

description:
ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ В ДРЕВНЕЙ
РУСИ
14

intro: Данная презентация создана для учащихся 5 класса и может быть использована как на уроке математики, так и во внеурочной деятельности. В ней представлены факты возникновения счета у людей, презентация снабжена красочными интересными иллюстрациями, позволяющими детям лучше представить картину, приведены примеры.

title: Презентация "Как люди научились считать"


extracted_text:
How to spend the
time more
effectively? TIME THE INCREDIBLE FACTS ABOUT WHAT PEOPLE
SPEND THEIR TIME ON: ACCORDING TO THE
PSYCHOLOGISTS STUDENTS OF
YOUR AGE SHOULD
 Study at school – 6 hours a day;
 Do homework – 3.5 hours a day;
 Do sport – 1 hour a day;
 Sleep  9 hours a day. AND AS FOR THE SLEEP OF
FAMOUS PEOPLE?
Do not think that if you limit
sleep, you will become a genius. Thank you for the
lesson

description:
How to spend the
time more
effectively?

description: TIME

description:
Thank you for the
lesson

intro: Презентация подготовлена к уроку "Как использовать время более эффективно" для 10 класса с использованием технологии критического мышления. Урок заставляет задуматься о том, а правильно ли мы тратим наше время, что для нас является важным в жизни, что такое истинные жизненные ценности.

title: Презентация  к уроку "Как использовать время более эффективно" (10 класс, английский язык)


extracted_text:
Экологическое ассорти
« В мире родной природы» Конкурс «Объяснялки» Пескарь Cнегирь Кулик Щегол Волк Слепень

file_name: Презентация Экоассорти.pptx

description: Конкурс «Объяснялки»

description: Пескарь

description: Cнегирь

description: Кулик

description: Щегол

description: Волк

description: Слепень

title: Экологическое ассорти "В мире родной природы"


extracted_text:
РОЛЬ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ В
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАШ МУЗЕЙ
 Лицей №57 имеет на
протяжении уже более
пятидесяти лет музей. С
апреля 1979 года он носит
имя Героя Советского Союза
А.А. Бельгина. Назван музей
в честь выпускника школы
Бельгина Андрея
Антоновича – советского
офицера, военного врача,
командира батальона,
погибшего в одном из боев
Курской битвы под селом
Крутой Лог Белгородской
области. БЕЛГОРОДСКАЯ
ЭКСПЕДИЦИЯ ЭКСКУРСИЯ В ЛЕНИНГРАДСКУЮ
 Вторая поездка – на
Кубань, в станицу
Ленинградскую  – Родину
Андрея Бельгина.
   Были очень рады тому,
что нашего выпускника,
уроженца тогдашней
станицы Уманской,
помнят и ценят. Его
фотографии украшают
стенды на площади
Победы, а также в
станичном краеведческом
музее. СЕЛО КУГЕЙ АЗОВСКОГО РАЙОНА
    Третья поездка – в село Кугей
Азовского района. Там, в СПК
«Победа», председателем является
внук  нашего Героя – Андрей Бельгин.
Мы смогли пообщаться с самым юным
на данный момент в династии
Бельгиных –  Антоном Бельгиным,
названным в честь своего
прапрадедушки – полного
георгиевского кавалера, кубанского
казака, участника Первой мировой и
Гражданской войн – Бельгина Антона
Алексеевича, добавившего к своим
боевым наградам уже  в мирное время
серебряную медаль Всесоюзной
сельскохозяйственной выставки в
Москве за селекционные опыты по
выращиванию разных сортов винограда
в наших широтах. Как видно, тяга к
земле, к земледелию передалась от
него к правнуку Андрею, защитившему
недавно кандидатскую диссертацию. МУЗЕЙ – ИСТОРИЯ ЛИЦЕЯ ЛЕТОПИСЬ
ШКОЛЫ НАШ МУЗЕЙ СЕГОДНЯ
  В заключение хотелось
бы отметить ключевые
направления той работы,
которую проводим
сегодня: первое –
выпускники (особое
место – участники
«горячих точек»: воины-
интернационалисты,
ветераны КТО на
Кавказе, «Кубинского
кризиса», ликвидаторы
катастрофы на ЧАЭС и
другие). Огромную
пользу нам оказали
сотрудники
райвоенкомата  и многие
другие. «СОКОЛЫ РОССИИ» АКЦИЯ «ИМЯ ГЕРОЯ –
ШКОЛЕ» НАШ МУЗЕЙ СЕГОДНЯ
   Второе – ветераны Великой
Отечественной войны микрорайона
лицея и ветераны-педагоги школы № 57.
И здесь без помощи неравнодушных
выпускников мы не остались. Их силами
собраны фотографии и воспоминания о
прошедшей войне. Так, было
установлено, что в годы войны в здании
школы находился штаб фашистских
оккупантов, а в подвале содержались
пленные советские военнослужащие.
При отступлении из города здание было
взорвано, а в подвале был сожжен
предположительно советский офицер,
останки которого при расчистке
завалов захоронили рядом со школой у
трансформаторной будки. К сожалению,
местонахождение могилы не известно. КУБОК ИМЕНИ ГЕРОЯ-
КОМСОМОЛЬЦА БЕЛЬГИНА - 2018 НАШ МУЗЕЙ СЕГОДНЯ
   В перспективе планируется
установление мемориальной
доски в честь выпускников-
военнослужащих,
выполнявших свой воинский
долг и погибших на Кавказе:
Коробка Сергею и Чухлебову
Александру, замена
существующей мемориальной
доски с уточнением места
гибели А.А. Бельгина, возврат
имени Героя Советского
Союза Андрея Антоновича
Бельгина нашему учебному
учреждению, а также
установление его бюста во
дворе лицея. Несомненно, все
это должно пойти на пользу в
патриотическом воспитании
наших лицеистов.

file_name: Презентация.pptx

description:
БЕЛГОРОДСКАЯ
ЭКСПЕДИЦИЯ

description: МУЗЕЙ – ИСТОРИЯ ЛИЦЕЯ

description:
ЛЕТОПИСЬ
ШКОЛЫ

description: «СОКОЛЫ РОССИИ»

description:
АКЦИЯ «ИМЯ ГЕРОЯ –
ШКОЛЕ»

intro: Данная презентация посвящена роли музея имени Героя Советского Союза А. А. Бельгина в исследовательской работе лицеистов. На слайдах представлена работа за 2018 год. Автор презентации - руководитель музея имени Героя Советского Союза А. А. Бельгина лицея №57 - Украйченко А. А.

доп. образование детей

group: Другое

title: Музей имени Героя Советского Союза А.А. Бельгина лицея №57 города Ростова-на-Дону


extracted_text:
Тема урока: «Направления работы
секции обслуживания номеров. »
Цель урока:
Организовывать и контролировать работу
обслуживающего и технического
персонала хозяйственной службы при
предоставлении услуг размещения,
дополнительных услуг, уборке номерного
фонда и служебных помещений (ПК 3.1) Оценочная ведомость подгруппы №
Оценочная ведомость
                                                       Критерии оценок (ответ + или  )
Фамилия имя
Задание 3
Задание 2
Задание 1
Задание 4
Ответ на
дополнительные
 вопросы
Итого
1
2
3
4
5
6 Александр Иванович Куприн «Яма»
• Давнымдавно, задолго до железных дорог,
на самой дальней окраине большого
южного города жили из рода в род ямщики
— казенные и вольные. Оттого и вся эта
местность называлась Ямской слободой,
или просто Ямской, Ямками, или, еще
короче, Ямой. Частных домов осталось не
больше пятишести, но и в них помещаются
трактиры и мелочные лавки…. Николай Васильевич Гоголь «Ревизор»
• Между тем голодный Хлестаков,
устроившийся в самом дешёвом номере
гостиницы, размышляет, где бы
раздобыть еды. Он вымаливает обед из
супа и жарк гооо
 у трактирного слуги, а
получив желаемое, выражает
неудовольствие количеством и качеством
блюд. Н.В.Гоголь «Мёртвые души»
• В ворота гостиницы губернского города NN
въезжает бричка. В ней сидит— Павел
Иванович Чичиков. Номер Чичикова, "покоя"
в губернской гостинице с "тараканами,
выглядывающими, как чернослив, из всех
углов", а также экстерьера гостиницы в целом,
по словам автора, все здесь говорит об
отсутствии вкуса, не уютности: и непомерная
длина гостиницы, напоминающей казарму, и
неоштукатуренные "грязноватые кирпичики"
нижнего ее этажа, и "вечная желтая краска". Александр Сергеевич Пушкин.
«Станционный смотритель»
• «В 1816 году, в мае месяце, случилось мне
проезжать через Nскую губернию
«Смотритель спал под тулупом; мой
приезд разбудил его; он привстал... Это
был точно Самсон Вырин; «Тут он
(смотритель) принялся переписывать мою
подорожную, а я занялся рассмотрением
картинок, украшавших его смиренную, но
опрятную комнату. • Максим Горький "На дне"
Подвал, похожий на пещеру. Везде по
стенам — нары. Посередине ночлежки —
большой стол, две скамьи, табурет, все —
некрашеное и грязное. Входит Василиса,
выгоняет Алешку, грозит Бубнову, что
выселит его, если Алешка еще раз появится
(Бубнов живет в долг). Спросив паспорт
Луки, Василиса идет к двери в комнату
Пепла, попутно ругаясь на обитателей
ночлежки за грязь…. • Фёдор Михайлович Достоевский                  « Преступление и
наказание»
А комната Родионаэто крошечная
клетушка , шагов в шесть длиной,
имевшая самый жалкий вид с своими
желтенькими, пыльными обоями, и до того
низкая что чутьчуть высокому человеку
становилось в ней жутко, и все казалось, что
вотвот стукнешься головой о потолок .
Отставшие, желтого цвета обои вызывают
такое же расслоение и в душе, калеча и
ломая ее навсегда. ….. Эталон ответов к заданию № 2
                                                                                Ответ цифра буква
Тип гостиницы
                           1
                            2
                            3
                            4
                            5
               6
               7
                8
                9
               10
               11
               12
               13
                14
                15
               16
               17
               18
               19
               20
     Определение
ф
у
Т
С
Р
П
О
Н
М
Л
К
И
З
Ж
Е
Д
Г
В
                    Б
                    А • Основные службы гостиницы Применение знаний проходит в виде
решения задачситуаций по карточкам.
Ответы также озвучиваются вслух. Шкала перевода баллов в оценку:
10 9 баллов – «отлично»
87 баллов – «хорошо»
65 баллов – «удовлетворительно»
 Менее 5 баллов – «неудовлетворительно» Продолжите фразу:
Сегодня на уроке я узнала…..
Теперь я могу……
Было интересно…….
У меня получилось …
Я ухожу с урока с чувством……..
        Я смогла…
Было трудно…
Меня удивило…
Мне захотелось… Приложение Д
Домашнее задание:
заполните таблицу: Секции обслуживания номеров.
Служащие
секции
Оказываемые услуги
Характеристика услуг
Примечания

file_name: открытый урок.ppt

description: • Основные службы гостиницы

intro: Презентаций пользуется чаще всего преподаватели теоретического обучения,  т.к. презентации, иллюстрируют рассказ учителя. Именно они призваны снять магниты и кнопки с доски, позволить подобрать необходимые картины, фотографии или схемы в доступном формате. Нет такого школьного предмета, где можно было бы обойтись без наглядного материала, а возможности иллюстрирования с помощью компьютера и медиапроектора весьма высоки.. Для того, чтобы повысить результативность иллюстрирующей презентации, необходимо давать предварительную установку на восприятие с организующим деятельность заданием: заполнить таблицу, составить схему, систематизировать материал и др.

title: мультимедиа презентация


extracted_text:
А.А. БЕЛЬГИН. ИМЯ ГЕРОЯ НЕ
ЗАБЫТО! А.А. БЕЛЬГИН. ИМЯ ГЕРОЯ НЕ
ЗАБЫТО!
Бельгин  Андрей  Антонович  –
Герой  Советского  Союза,
выпускник  нашего  учебного
заведения, геройски погибший
на  поле  боя  в  ходе  Курской
битвы летом 1943го года. ПАМЯТИ ГЕРОЯ:
ПОИСКОВАЯ РАБОТА
        В  послевоенные  годы  в  школе
началась  активная  поисковая  и
исследовательская
работа
учащихся и учителей. В 1965 году у
братской  могилы  с.Никольского
встретились  следопыты  школы
№57
  г.Ростова  –  на  –  Дону,
следопыты  с.  Крапивное,  ветераны
73
родственники
погибших.
дивизии
и
        Спустя  десятилетия  традиция
бельгинским
была
современными
экспедиций
местам
продолжена
лицеистами.
Белгородчины
по
и ПАМЯТИ ГЕРОЯ: ОТКРЫТИЕ
И РАБОТА МУЗЕЯ
В 1979 году в школе
состоялось
торжественное
открытие  музея
имени Героя Советского Союза
Андрея Антоновича
Бельгина .
В настоящее время музей
действует в стенах лицея и
является одним из центров
военнопатриотического
воспитания лицеистов ПАМЯТИ ГЕРОЯ: ИМЯ
ШКОЛЕ №57
В 1975 году Совет
Министров РСФСР
постановлением от 15
октября 1975 года №558
присвоил имя Героя
Советского Союза
Бельгина Андрея
Антоновича Бельгина. На
протяжении нескольких
десятилетий она
именовалась средней
общеобразовательной
школой №57 имени А.А.
Бельгина. ПАМЯТИ ГЕРОЯ: ПЕРЕХОДЯЩИЙ КУБОК
   В советские годы в школе
существовала спортивная
традиция в ежегодных
соревнованиях среди
школьников по троеборью на
приз – переходящий кубок
имени комсомольца, Героя
Советского Союза А.А.
Бельгина. ПАМЯТИ ГЕРОЯ
1 сентября 2018 года
прошло открытие
нового бюста в
нашем музее (автор
– казанский
скульптор
Чеботников Игорь
Николаевич) ИМЯ ГЕРОЯ БЕЛЬГИНА
НЕ БУДЕТ ЗАБЫТО!
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!

file_name: А.А. Бельгин. Имя Героя не забыто (2018 г.).pptx

description:
А.А. БЕЛЬГИН. ИМЯ ГЕРОЯ НЕ
ЗАБЫТО!

intro:
" Кто такой Андрей Бельгин? За что он получил Звание Героя Советского Союза? К сожалению, не каждый учащийся нашего лицея может ответить на эти вопросы. Тем более, учащиеся других школ города, жители нашего микрорайона. Изучению новых фактов биографии командира батальона, его Подвига посвящена данная работа. Но не это главное в ней.
     Главное – это наши предложения по увековечению памяти Героя. Мы, старшеклассники лицея, Совет музея стараемся делать все возможное, чтобы имя выпускника нашей школы - Андрея Бельгина было известно большему числу людей..." А.А. Украйченко, руководитель музея имени Героя Советского Союза А.А. Бельгина

title: Андрей Антонович Бельгин. Имя Героя не забыто! (итоги 2018 г.)


extracted_text:
Тема урока: «Направления работы
секции обслуживания номеров»
Цель урока:
Организовывать и контролировать работу
обслуживающего и технического
персонала хозяйственной службы при
предоставлении услуг размещения,
дополнительных услуг, уборке номерного
фонда и служебных помещений (ПК 3.1) Оценочная ведомость подгруппы №
Оценочная ведомость
                                                       Критерии оценок (ответ + или  )
Фамилия имя
Задание 1
Задание 2
        Задание 3
Итого
Ответ на
дополнит
ельные
вопросы
1
2
3
4
5 Александр Иванович Куприн «Яма»
• Давнымдавно, задолго до железных дорог,
на самой дальней окраине большого
южного города жили из рода в род ямщики
— казенные и вольные. Оттого и вся эта
местность называлась Ямской слободой,
или просто Ямской, Ямками, или, еще
короче, Ямой. Частных домов осталось не
больше пятишести, но и в них помещаются
трактиры и мелочные лавки…. Николай Васильевич Гоголь «Ревизор»
• Маленькая комната в гостинице.
Постель,  стол, чемодан, пустая бутылка,
• сапоги, платяная щетка и прочее.
• По дороге, в Пензе, проигрался; теперь
не имеет денег ни на дальнейший путь, ни
на оплату гостиничного счета; голодает.
Осип, ступай, ступай вниз, в буфет... Там
скажи... чтобы мне дали пообедать. Н.В.Гоголь «Мёртвые души»
•  Номер Чичикова, "покоя" в губернской
гостинице с "тараканами,
выглядывающими, как чернослив, из всех
углов", а также экстерьера гостиницы в
целом, по словам автора, все здесь говорит
об отсутствии вкуса, халатности хозяев, не
уютности: и непомерная длина гостиницы,
напоминающей казарму, и
неоштукатуренные "грязноватые
кирпичики" нижнего ее этажа, и наводящая
тоску "вечная желтая краска". Александр Сергеевич Пушкин.
«Станционный смотритель»
• «В 1816 году, в мае месяце, случилось мне
проезжать через Nскую губернию
«Смотритель спал под тулупом; мой
приезд разбудил его; он привстал... Это
был точно Самсон Вырин; «Тут он
(смотритель) принялся переписывать мою
подорожную, а я занялся рассмотрением
картинок, украшавших его смиренную, но
опрятную комнату. • Максим Горький "На дне"
Подвал, похожий на пещеру. Везде по
стенам — нары. Посередине ночлежки —
большой стол, две скамьи, табурет, все —
некрашеное и грязное. Входит Василиса,
выгоняет Алешку, грозит Бубнову, что
выселит его, если Алешка еще раз появится
(Бубнов живет в долг). Спросив паспорт
Луки, Василиса идет к двери в комнату
Пепла, попутно ругаясь на обитателей
ночлежки за грязь…. • Фёдор Михайлович Достоевский                  «
Преступление и наказание»
А комната Родионаэто крошечная клетушка ,
шагов в шесть длиной, имевшая самый жалкий вид
с своими желтенькими, пыльными обоями, и до
того низкая что чутьчуть высокому человеку
становилось в ней жутко, и все казалось, что вот
вот стукнешься головой о потолок . Отставшие,
желтого цвета обои вызывают такое же расслоение
и в душе, калеча и ломая ее навсегда. Как гроб
кровать Раскольникова  неуклюжая большая софа
, которую сплошь покрывают лохмотья….. • Эталон ответов к заданию №3 • Задача 1
•  В холле гостиницы экономкласса
(город N) висит объявление
«Администрация не несет
ответственности за сохранность
вещей постояльцев». Объясните
права ли администраци гостиницы. • Задача 2
• При уборке номера  горничная
положила разложенные личные вещи
проживающего на место: брюки и
сорочку повесила в шкаф, ботинки,
тапочки, туфли поставила в прихожей
под вешалку, пижаму положила под
подушку. Правильно ли поступила
горничная? • Задача 3
• Постояльцу гостиницы «Националь»
потребовалась срочная медицинская
помощь. Была вызвана скорая
помощь,  и постоялец получил
необходимую помощь. При отъезде в
счёт была включена сумма за оказание
медицинской помощи. Правомочны ли
действия администрации гостиницы. • Задача 4
• В службу приема и размещения 4звездочного
отеля обратился гость  руководитель
детской группы. Заехавшую детскую группу
(подростки) разместили компактно. Но
руководитель возмущен тем, что все номера
оказались, укомплектованы минибарами с
алкогольными напитками. Объясните
ошибку администрации гостиницы,
предложите способы исправления . • Задача 5
• В номере, из которого уехали гости, вы
обнаружили следующее:
продукты питания: открытый пакет
молока, пачку печенья, коробку конфет и
вещи: мужской зонтавтомат.
Ваши действия?
• Шкала перевода баллов в оценку:
87 баллов – «отлично»
65 баллов – «хорошо»
54баллов – «удовлетворительно»
 Менее 4 баллов – «неудовлетворительно» Оценочная ведомость подгрупп №
Оценочная ведомость
                                                       Критерии оценок (ответ + или  )
Подгруппа №
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
1
2
3
4
Ответ на
дополнительные
 вопросы
Итого Приложение Г
Домашнее задание:
Проанализируйте способы оказания услуг питания в гостинице
Предприятия
питания
Типы  питания
Виды меню
Romservis
Примечания Продолжите фразу:
Сегодня на уроке я узнала…
Теперь я могу…..
Было интересно…..
Такой урок интересен тем……..
Я ухожу с урока с чувством……..
Я смогу самостоятельно….
Сегодня впервые узнала ….

file_name: 1 открытый урок.ppt

description: • Эталон ответов к заданию №3

intro:
Мультимедийная презентация представляет собой сочетание компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, которые организованы в единую среду. Как правило, мультимедийная презентация имеет сюжет, сценарий и структуру организованную для удобного восприятия информации.

Динамичный визуальный и звуковой ряд позволяют донести информацию о продукте, компании или услуге в наглядной, легко воспринимаемой форме. Отличительной особенностью мультимедийной презентации является ее интерактивность, т.е. создаваемая для пользователя современными компьютерными средствами возможность взаимодействия с мультимедиа изображением.

title: мультимедиа презентация по МДК 03.01 для СПО специальности 43.02.11


extracted_text:
ВТОРАЯ
БЕЛГОРОДСКАЯ ИМЕНИ
ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО
СОЮЗА А.А. БЕЛЬГИНА
УЧАЩИХСЯ ЛИЦЕЯ №57
Учащийся 10А класса
Буденков Андрей ПРОХОРОВКА НИКОЛЬСКОЕ БЕЛГОРОД ШЕБЕКИНО КРАПИВНОЕ КРУТОЙ ЛОГ СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!

file_name: Экспедиция.pptx

description: ПРОХОРОВКА

description: НИКОЛЬСКОЕ

description: БЕЛГОРОД

description: ШЕБЕКИНО

description: КРАПИВНОЕ

description: КРУТОЙ ЛОГ

description:
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!

intro: Презентация посвящена Второй белгородской экспедиции имени Героя Советского Союза А.А. Бельгина учащихся лицея №57 города Ростова-на-Дону осенью (октябрь-ноябрь) 2018 года. В ходе данной экспедиции учащиеся посетили Белгород, Шебекино, села Никольское и Крапивное, поселок Прохоровку с его Третьим ратным полем России

title: Вторая Белгородская экспедиция имени Героя Советского Союза А.А. Бельгина учащихся лицея №57 (презентация)


extracted_text:
МОДЕЛИРОВА
НИЕ
ПРИЧЁСОК
Оформление причёски
Цель урока: к окончанию
занятия научиться определять
и  классифицировать причёски
по видам и назначениям. ПРИЛОЖЕНИЕ А
Оценочная ведомость
Итог
о
Задание
1
Фронтальный
опрос
Задание
2
Задание
3
примечания
Допол
н.
задани
е
Фамилия имя
Старикова Вика
Артёмова Валя
Фролёнок Рита
Швец Фёдор
Кулешова Олеся
Пирогова Катя
Лапаревич Кристина
Петрова Елена
Кузьмина Нелли
Карташова Настя
Захарова Наташа
Заиндинова Настя
Задание: За каждый правильный ответ  в клеточку
выставляется «+» или «-» Эталон ответа к заданию  карты № 1
Элемент
причёски
                определение
пробор
волна
крон
Прямая линия, разделяющая волосяной
покров головы на две равные или
неравные части.
Часть причёски, имеющая плавный
изгиб и ограниченная с двух сторон
кронами.
Наивысшая линия волны, где волосы
меняют своё направление на обратное.
локон
Прядь волос, завитая в трубочку. Эталон ответа к заданию  карты
№ 2
 1 Как поступают с волосами,
накрученными спирально:   а) расчёсывают
щёткой;                            б) расчёсывают
расчёской;
      в) разбирают пальцами на локоны и
обрабатывают лаком.
 2 Как поступают с волосами,
накрученными на бигуди: а) расчёсывают
расчёской и щёткой; б) расчёсывают
расчёской; в) расчёсывают щёткой. КОНЦЕНТРИРОВАННЫЕ ПРИЧЕСКИ АЦЕНТРАЛЬНЫЙ (НИСПАДАЮЩИЙ) ТИП ПРИЧЕСКИ ПЕРЕДНЕГО ТИПА ПРИЧЕСКИ ОБРАТНОГО ТИПА НАЗНАЧЕНИЕ
ПРИЧЁСКИ
    По своему назначению  причёски бывают
двух видов:   бытовые и зрелищные.
повседневные                                   создаются
для
причёски
выступления, на
        конкурса…
эстраде …
                            нарядные

бытовые В ЗАВИСИМОСТИ ОТ НАЗНАЧЕНИЯ
ПРИЧЕСКИ БЫВАЮТ:
 Бытовые:
 повседневные
 вечерние (свадебные)
                                  Зрелищные:
                                      фантазийные
                                          конкурсные
               театральные - по образу героя
                                           исторические
                                            карнавальные
                                                  эстрадные ПОВСЕДНЕВНЫЕ ПРИЧЕСКИ
    выполняются для работы,
учебы, дома,  с учетом
современного направления
моды.
Их линии, форма и силуэт
постоянно меняются.
Повседневная прическа легко
трансформируется
(видоизменяется),
расчесывается.
                       Она удобна и
является источником
творчества для парикмахера. ВЕЧЕРНИЕ ПРИЧЕСКИ
  выполняются в дни
торжественных вечеров или в
особых случаях. Эти причёски
выполняются на основе
повседневных в модном стиле,
но с углублением и
подчёркиванием отдельных её
элементов и деталей. Детали
ярко выражены, допускается
применение постижерных
изделий, украшений. Форма
прически, цвет волос,
украшения, цветовая гамма,
макияж, должны гармонировать
с цветом одежды. КОНКУРСНЫЕ ПРИЧЕСКИ
 четко отражает
направление
современной моды и
отвечает условиям
конкурса.
      По композиции и
технике выполнения они
наиболее сложные.

Конкурсные прически
разрабатываются и
отрабатываются в
течение длительного ФАНТАЗИЙНЫЕ ПРИЧЁСКИ.
 Мотивы этих
причесок берутся из
мира флоры и
фауны, сказок и
легенд. В этих
прическах мастер
проявляет свои
творческие
способности,
продумывает
полностью образ. СВАДЕБНАЯ ПРИЧЕСКА
 должна быть
нарядной, детали
крупные, чисто
вычесаны. ПРИ ПОДБОРЕ ПРИЧЕСКИ
НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ:
1. Индивидуальные
особенности клиента
(строение головы, форму
лица, шеи, густоту и цвет
волос, рост волос по
краевой линии,
комплекцию клиента).
2.   Возраст.
3.   Профессию.
4.   Характер. УПРАЖНЕНИЯ НАПРАВЛЕННЫЕ НА
РАЗМИНАНИЕ МЫШЦ ВСЕГО ТЕЛА ОЦЕНКИ ЗА
РАБОТУ НА УРОКЕ:
10 и более «+»  отлично
8-9 «+» хорошо
6-7
«+»удовлетворительно Приложение Е
                                            Заполните таблицу.
Средство для укладки и
фиксирования при
моделировании причёски.
Когда
применяется
Способ укладки
(используется, не
используется)
Тип
причёски

file_name: Моделирование причёсок.pptx

description: КОНЦЕНТРИРОВАННЫЕ ПРИЧЕСКИ

description: АЦЕНТРАЛЬНЫЙ (НИСПАДАЮЩИЙ) ТИП

description: ПРИЧЕСКИ ПЕРЕДНЕГО ТИПА

description: ПРИЧЕСКИ ОБРАТНОГО ТИПА

intro: Мультимедийная презентация — это современный высокотехнологичный способ донести информацию до  студентов. Это одновременно рекламный и информационный инструмент, позволяющий пользователю активно взаимодействовать с ними через меню управления. Мультимедийная презентация представляет собой сочетание компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, которые организованы в единую среду. Как правило, мультимедийная презентация имеет сюжет, сценарий и структуру организованную для удобного восприятия информации

title: мультимедиа презентация урока для СПО специальности "парикмахерское искусство"


extracted_text:
ТЕМА:
« СОГЛАСНАЯ
БУКВА Ш»
С О С Т А В И Л А :
М А Л Ы Ш Е В А
В   Н ЗАДАЧИ УРОКА.
Познакомиться с буквами Шш.
Совершенствовать навык чтения.
Научиться работать с текстом.
Закрепить знания о парных
звонких и глухих согласных.
Развивать фонематический слух,
внимание, память, речь,
мышление. Пропедевтика.
Умение выделять в тексте ключевые
слова.
Распространять и упрощать
предложения.
Понимать выражение «Фонетический
разбор слов»
Умение выделять основу
предложения.
Умение выделять слова с
разделительным мягким знаком (Ь). ХОД  УРОКА.
Включение в учебную деятельность.
*Какие согласные буквы вы уже
знаете?
Какие из них всегда обозначают
звонкие согласные звуки?
Какие всегда обозначают мягкие
согласные звуки?
Есть ли среди них те, которые всегда
обозначают  твердые согласные
звуки? Продолжение.
Существуют ли в русском языке
согласные, которые обозначают
только  твердые согласные звуки?
Актуализация знаний.
Слого-звуковой анализ
слов «ДЕНЬКИ»,
«ПИСЬМО». Продолжение.
Слого – звуковой анализ слов:
пальто, коньки, сирень, клевер.
В чем особенность этих слов?
    (Есть гласные, не проверяемые
ударением).
Слова надо записать в словарик и
запомнить их написание.
Составить с этими словами предложения.
Найти основу этих предложений. Работа с текстом.
Прочитать текст с правильной
интонацией и логическим ударением.
Вот бы тебе, заяц, да лисьи
зубы!
Вот бы тебе, серый, да волчьи
ноги!
   Вот бы тебе, косой, да рысьи
когти!
Для чего мне все это?
Душа у меня все равно заячья. Работа по тексту.
Как автор называл зайца?
В каких случаях  Ь бывает
разделительным?
(После согласных перед гласными И  Я
 Е.)
Найдите в тексте слова с
разделительным Ь.
Что они обозначают?
На какой вопрос отвечают?
В каком числе стоят эти слова? Постановка целей и определение темы.
Как шипит змея?
Как шипит гусь?
Кто определил тему нашего
урока?
Какие цели она предполагает?
Работа по теме урока.
Знакомство со звуком [ Ш ]. Звуковой анализ слов.
Рисунки «ШКАФ», «КАРАНДАШ».
Составить схемы слов.
Звуковой анализ слов.
Первый звук гласный или согласный в
слове ШКАФ?
Докажите.
Это твердый или мягкий звук?
Звонкий или глухой звук?
Что напоминают вам  буквы Шш? Чистоговорки.
ША-ША-ША-мама моет малыша.
ШУ-ШУ-ШУ- я письмо тебе пишу.
АШ-АШ-АШ-у Марины карандаш.
Провести слого –звуковой анализ
слова ШАРЫ.
ВЫВОД: согласный, твердый, глухой,
шипящий. Место звука в словах.
ШУБА, КАРАНДАШ, ШАЛАШ,
ХОРОШО, КРЫЛЫШКИ, КРЫША,
УШИ, УШКИ, КРОШКИ, ШУТКА,
ШИПОВНИК, КАМЫШ, ЛАНДЫШ.
Разделите слова на группы.
По какому признаку разделили?
Составьте предложение со словом
«Карандаш».
Распространение предложения.
Упрощение предложения. ИТОГ  урока.
Какова тема сегодняшнего
урока?
Удалось ли выполнить цели
урока?
Что показалось сложным?
Над чем еще необходимо
поработать? Урок окончен.
Спасибо за
работу на
уроке.

file_name: согласная буква шшш.pptx

intro: Урок "Обучение грамоте" предусматривает изучение гласных и согласных букв русского алфавита, чтение и запись слогов - слияний с буквами, а также сочетаний  гласных и согласных. В этот период ученики знакомятся с разными видами работы  по русскому языку: работа со слоговыми таблицами, видами работы с текстами, а также с предложениями, умение составить из слов предложение, из предложений текст.

title: Русский язык. Тема:"Согласная буква Ш".


extracted_text:
Типы
Сканеров Назначение
• Сканирование
изображения
• Сканирование и
распознавание текста Виды сканеров
• Ручной
• Барабанный
• Планшетный Программы для
распознавания текста
• Fine Reader версии 4.0
и выше. Характеристики
сканеров
• Скорость сканирования
• Глубина цвета
• Разрешающая способность
• Формат сканированного листа

description:
Типы
Сканеров

intro: Презентация к уроку  по дисциплине информатика на тему: "Типы принтеров" В презентации наглядно показываются типы и виды сканеров. Данная презентация может использоваться на уроках информатики, а так же в сфере дополнительного образования по дисциплинам инфлрматика и информационные технологии в профессиональной деятельности.

title: Презентация к уроку по информатике "Типы сканеров"