extracted_text:
«Алтайская краевая специальная (коррекционная)
КГКС(К)ОУ
КГКОУ

«Алтайская общеобразовательная школа №2»
(г.Барнаул)
Занятие Школы для
родителей
( Лебедева А.А. социальный педагог) «Взаимоотношения
в семье
и сохранение семейных
традиций» Ответственное родительство
«Все мы родом из детства»
«Всё – и хорошее, и плохое – человек
получает в семье»
«Именно семья была, есть и всегда
будет важнейшей средой
формирования личности» Ответственное родительство
Приоритет семьи в формировании
социального опыта Ответственное родительство
Задача родителей состоит в  том,
чтобы выстроить такие отношения в
семье, создать такую атмосферу,
чтобы в родном доме было всем
хорошо. Ответственное
родительство
По данным социологических
исследований, работающая
женщина в сутки уделяет
воспитанию детей 16 минут, а в
выходные  30. «Понимание языка детства – лучший
проявитель негатива человеческого
характера, ибо дети безошибочно
улавливают фальшь и отдают свои
сердца тем, кто по- настоящему
искренен и добр с ними».

В.А.Сухомлинский Ответственное
родительство
Как сохранить контакт с ребёнком
и не потерять доверие…
    Одна из особенностей школьного возраста
заключается в том, что ребенок становится более
замкнутым, погруженным в себя, менее
открытым, в первую очередь с родителями.
Теперь для него гораздо большую ценность
представляет общение со сверстниками, что
достигает своего пика к старшим классам. Ответственное
родительство
По результатам анкетирования детей  и
родителей нашей школы по теме
«Взаимоотношения в семье и сохранение
семейных традиций», на вопрос «Считаете
ли вы взаимоотношения в вашей семье
теплыми и доверительными», только 70 %
опрошенных ответили «да».
  На вопрос «Сохранились ли в вашей семье
традиции и какие?» были получены
следующие результаты: Ответственное
родительство
*Семейные праздники – 80 %
*Активный отдых с семьей – 60 %
*Семейнобытовой труд – 40 %
* Оформление семейного альбома – 15 %

На вопрос: «Присутствует ли в вашей семье
совместное обсуждение личных
проблем?» – 80 %, а 20 % отрицают
необходимость обсуждения своих
проблем. Ответственное
родительство
   Для ребенка очень важно
принятие не только его самого,
но и его предпочтений (в
одежде, музыке, увлечениях), а
также в выборе круга общения. Ответственное
родительство
   Ребенку всегда будет приятно, если вы будете
интересоваться его мнением по различным
вопросам, в первую очередь, конечно, тем,
которые касаются его самого. Это могут быть
вопросы, связанные с обстановкой в его комнате,
отдыхом на каникулах, выбором мест основного и
дополнительного обучения. Ответственное
родительство
  Любите и принимайте ребенка таким,
какой он есть.
Опирайтесь в общении с вашим
ребенком на формирующееся у него
чувство взрослости и
поддерживайте его. Ответственное
родительство
   В нашей школе примером
достойного воспитания является
семья Логинова Артёма:
МамаНаталья Геннадьевна Логинова
Папа –Максим Николаевич Логинов Ответственное
родительство
Артём Логинов
поступил в первый
класс нашей школы
в 1998 году из
детского сада №
50 г. Барнаула Ответственное
родительство
Я мальчишка
озорной.
Все об этом знают.
Я люблю
подвижный спорт,
Маму донимаю. Ответственное
родительство
Надел я форму в
первый раз.
И в первый раз
пришел я в класс.
Учиться буду я на
«пять».
Не смейтесь, дайте
помечтать. Ответственное
родительство
Артём принимает активное участие в
жизни класса и школы Ответственное
родительство
Школьные годы
чудесные!
Как они быстро
летят…. Ответственное
родительство
Л ог и н о в
Артём
Максимович
выпускник
2010 года Ответственное
родительство
Мастер  спорта   по  легкой
атлетике   среди   людей  с
ограниченными
возможностями   здоровья.
     Член   национальной
сборной   России.
     Многократный   чемпион
Мира
среди  молодежи.
      «Юное    дарование
Алтайского   края»
России.
     Чемпион   Европы
в эстафете  среди
взрослых.
     3кратный  чемпион Ответственное
родительство
  В настоящее время Артём является
студентом Алтайской
государственной    педагогической
академии,   факультет
физического    воспитания Ответственное
родительство

                                                Чемпионат
•                                                Сибири
г.Омск                                    г.Омск
•                                              Бронзовый
•                                               призер Ответственное
родительство
•
•                                       Многократный
•                                        победитель
•                                        Чемпионата
•                                            России
•                                      (спорт слепых)
•                                    Входит в состав
•                                     Паралимпийской
•                                    сборной России Ответственное
родительство
География спортивных соревнований,
турниров, олимпиад нашего спортсмена:
•  Греция
• Турция
• США
• Новая зеландия
• Голландия
• Германия
• Норвегия
• Англия и др. … Ответственное
родительство

Успехи Артема
широко
освещаются
СМИ
( интервью,
конференции,
статьи,
телерепортажи) родительство

                         Артем обладатель
                                золотой медали
                    в эстафете 4х100м
                        на чемпионате Европы
                              в Греции  и на
                         чемпионате Мира в
                                Новой Зеландии Ответственное
  родительство
Л о г и н о в
Артём –
Олимпийский
старт, Лондон,
2012 Ответственное
  родительство
Олимпийский
пьедестал,
Лондон, 2012 Ответственное
  родительство
Встреча Паралимпийского чемпиона,
Барнаул, 2012 Ответственное
  родительство
Встреча Олимпийцев Ответственное
  родительство
Олимпийский урок Ответственное
  родительство
Фото с Олимпийским чемпионом Ответственное
  родительство
Пожелания вам и вашим близким

file_name: «Взаимоотношения в семье и сохранение семейных традиций»,.ppt

intro: В данном материале раскрыт опыт семейного воспитания конкретной семьи. Определена основная задача родителей: создать такой климат в семье, чтобы ребенку было понятно, что его любят, ценят и поддерживают во всем. Именно такая атмосфера царит в семье Логиновых. Родители полностью поддержали сына в его желании заняться спортом,а именно легкой атлетикой.Легла дополнительная нагрузка не только на подростка, но и на родителей.Но как говорится, вместе можно и горы свернуть. Результаты труда не заставили себя ждать.Желание добиться поставленной цели было очень сильным и результат ошеломляющий - член паралимпийской сборной России. На собрании родители поделились своим опытом и ответили на вопросы, которых было более чем достаточно.Встреча оказалась очень полезной , каждый родитель сделал для себя определенные выводы.

title: Презентация для родителей " Взаимоотношения в семье и сохранение семейных традиций"


extracted_text:
ОГНЕТУШИТЕЛИ ВИДЫ ОГНЕТУШИТЕЛЕЙ
 воздушно-пенные
 порошковые
 углекислотные
 хладоновые Классыпожаров
Классификация пожаров по ГОСТ 27331 и рекомендуемые средства пожаротушения ВОЗДУШНОПЕННЫЕ
Огнетушитель,  заряд  и  конструкция
которого  обеспечивают  получение  и
применение  воздушномеханической
пены  низкой  или  средней  кратности
для тушения пожара.
Применяются  для  тушения  пожаров
классов  А  и  В  –  горение  твердых
веществ  (древесина,  бумага,  уголь,
текстиль,  каучук,  пластмассы)  и
(бензин,
горение  жидких  веществ
нефтепродукты,
спирты,
ацетон,
глицерин  и д.р.)
Непригодны  для
(газообразные
металлоорганические
электроустановок, находящихся под напряжением.
Д
вещества),
тушения  пожаров
вещества),
(металлы
классов  С
и
также
а ВОЗДУШНОПЕННЫЕ
порядок приведения в действие воздушнопенного огнетушителя ОГНЕТУШИТЕЛИ УГЛЕКИСЛОТНЫЕ
для
веществ,
Огнетушители    углекислотные  (ОУ)
тушения
предназначены
различных
горение
которых  не  может  происходить  без
доступа
также
электроустановок,  находящихся  под
напряжением до 1000 В.
воздуха,
а ОГНЕТУШИТЕЛИ УГЛЕКИСЛОТНЫЕ

При
из
вытеснении
Углекислотный огнетушитель
Принцип  действия  основан
на
двуокиси
избыточным
углерода
давлением
собственных
паров.
открывании
запорнопускового
устройства СО2 по сифонной
трубке поступает к раструбу.
СО2
сжиженного
состояния
в
газообразное.  Углекислота,
попадая
горящее
вещество,  изолирует  его  от
кислорода и воздуха.
переходит
на ОГНЕТУШИТЕЛИ УГЛЕКИСЛОТНЫЕ
приведение в действие
углекислотного огнетушителя Тушение углекислотным
огнетушителем Передвижной углекислотный огнетушитель
(ОУ25 и ОУ80) Приведение в действие передвижного углекислотного огнетушителя
При работе углекислотных огнетушителей
всех типов запрещается держать раструб
незащищенной рукой, так как при выходе
углекислоты образуется снегообразная масса
с температурой минус 80°С.
При использовании огнетушителей ОУ
необходимо иметь в виду, что углекислота в
больших концентрациях к объему помещения
может вызвать отравления персонала,
поэтому после применения углекислотных
огнетушителей небольшие помещения
следует проветрить. Порошковый огнетушитель со встроенным газовым источником давления
ОГНЕТУШИТЕЛИ
ПОРОШКОВЫЕ
(баллоном)
Принцип действия:
При срабатывании запорно
пускового устройства
прокалывается заглушка
баллона с рабочим газом
(углекислый газ, азот). Газ по
трубке подвода поступает в
нижнюю часть корпуса
огнетушителя и создает
избыточное давление. Порошок
вытесняется по сифонной
трубке в шланг к стволу.
Нажимая на курок ствола,
можно подавать порошок
порциями. Порошок попадая на
горящее вещество, изолирует
его от кислорода и воздуха Закачной порошковый огнетушитель
Принцип действия:
Рабочий газ закачан
непосредственно в корпус
огнетушителя. При
срабатывании запорно
пускового устройства
порошок вытесняется
газом по сифонной трубке
в шланг и к стволу
насадке или в сопло.
Порошок можно подавать
порциями. Он попадает на
горящее вещество и
изолирует его от
кислорода и воздуха. ОГНЕТУШИТЕЛИ ПОРОШКОВЫЕ РУЧНЫЕ
Порошковые
огнетушители
предназначены для
тушения пожаров
твердых, жидких и
газообразных веществ
(в зависимости от марки
используемого
огнетушащего порошка),
а также
электроустановок,
находящихся под
напряжением до 1000 В
Порошковые огнетушители предназначены для тушения пожаров твердых, жидких и газообразных веществ (в зависимости от марки используемого огнетушащего порошка), а также электроустановок, находящихся под напряжением до 1000 В Порядок приведения в действие
порошкового огнетушителя ТУШЕНИЕ ПОРОШКОВЫМ
ОГНЕТУШИТЕЛЕМ Огнетушитель передвижной ОП50 (з)
Принцип работы передвижного
огнетушителя ОП50(З)  основан на
вытеснении огнетушащего
порошка (при открытом клапане
запорного устройства) сжатым
воздухом, находящимся в емкости. Порядок приведения в действие Знак  для  обозначения  мест
размещения огнетушителей ПРАВИЛА РАБОТЫ С
ОГНЕТУШИТЕЛЯМИ Техническое обслуживание
огнетушителей

Огнетушители,введённыевэксплуатацию,
должныподвергатьсятехническому
обслуживанию,котороеобеспечивает
поддержаниеогнетушителейвпостоянной
готовностикиспользованиюинадёжную
работувсехузловогнетушителейвтечение
всегосрокаэксплуатации.
Огнетушители,выведенныенавремяремонта,
испытанияилиперезарядкиизэксплуатации,
должныбытьзамененырезервными
огнетушителямисаналогичнымипараметрами. Техническое обслуживание
огнетушителей
Внешнийосмотрогнетушителя:
наличиевмятин,сколов,глубокихцарапиннакорпусе,узлах
управления,гайкахиголовкеогнетушителя;
состояниезащитныхилакокрасочныхпокрытий;
наличиечёткойипонятнойинструкции;
наличиеопломбированногопредохранительногоустройства;
исправностьманометраилииндикаторадавления,наличие
необходимогоклеймаивеличинудавленияв
огнетушителизакачноготипаиливгазовомбаллоне;
состояниегибкогошланга(приегоналичии)ираспылителя
ОТВ(наличиемеханическихповреждений,следов
коррозии,литейногооблояилидругихпредметов,
препятствующихсвободномувыходуОТВиз
огнетушителя);
состояниеходовойчастиинадёжностькреплениякорпусана
тележке(дляпередвижного),настенеиливпожарном
шкафу(дляпереносного).

file_name: Первич. средства.pptx

description: ОГНЕТУШИТЕЛИ

description:
Тушение углекислотным
огнетушителем

description:
ТУШЕНИЕ ПОРОШКОВЫМ
ОГНЕТУШИТЕЛЕМ

description: Порядок приведения в действие

description:
ПРАВИЛА РАБОТЫ С
ОГНЕТУШИТЕЛЯМИ

ОБЗР

group: Дисциплины

классное руководство

group: Педагогика

доп. образование детей

group: Другое

title: Презентация "Первичные средства пожаротушения"


extracted_text:
«Вода-
Самое
главное
вещество  в
  жизни
человека» Цели и задачи
1. Изучить  свойства  воды  и  доказать
её уникальность
2. Изучить  роль  воды  в  жизни
человека, растений и животных.
3. Сформировать представление о
воде как источнике жизни и
здоровья.
4. Учить бережному отношению к
воде как важнейшему богатству на
Земле. Свойства
воды Вода может находиться
во всех
 3-х  агрегатных
состояниях. ПИТЬЕВАЯ
ПРЕСНАЯ,
СОЛЕНАЯ
РОДНИКОВА
МОРСКАЯ
ВОД
А
КИПЯЧЕНАЯ
МИНЕРАЛЬН
АЯ
СВЯТАЯ
ВОДОПРОВОДН
АЯ Свойства – воды!
Вода  прозрачна Круговорот воды в
природе ВОДА Чтобы не было беды –
Жить нельзя нам без … Тело человека
состоит на 2/3 из воды Тело медузы
на 90 – 95% состоит из воды Что такое вода в
природе? Значение воды
• Вода – источник жизни.
• Вода – незаменимое средство гигиены
и закаливания организма.
• Реки, озёра, моря, океаны, болота,
пруды украшают нашу Землю.
• Вода является основным средством
борьбы с радиационным
загрязнением окружающей среды.
• Вода лечит.
• Вода восполняет недостаток
жидкости в каждой клетке нашего
организма. От загрязнения воды страдает всё
живое. Ели вода загрязнённая, то она
вредна для жизни человека. Поэтому
воду - наше главное богатство, надо
беречь! СПАСИТЕ  НАС –ЛЮДИ!!! •      Спасибо  за
внимание!!!

description:
Свойства
воды

description:
Свойства – воды!
Вода  прозрачна

description:
Круговорот воды в
природе

description: ВОДА

description:
Тело человека
состоит на 2/3 из воды

description:
Тело медузы
на 90 – 95% состоит из воды

description:
Что такое вода в
природе?

description: СПАСИТЕ  НАС –ЛЮДИ!!!

description:
•      Спасибо  за
внимание!!!

intro:
Вода – это источник жизни.
Вода – незаменимое средство гигиены и закаливания организма.
Реки, озёра, моря, океаны, болота, пруды украшают нашу Землю.
Вода является основным средством борьбы с радиационным загрязнением окружающей среды.
Вода лечит.
Вода восполняет недостаток жидкости в каждой клетке нашего организма.
От загрязнения воды страдает всё живое. Ели вода загрязнённая, то она вредна для жизни человека. Поэтому воду - наше главное богатство, надо беречь!

title: Презентация «Вода- самое  главное  вещество  в   жизни  человека»


extracted_text:
Гости из
космоса
Интерактивная игра
для  старшеклассников
Автор: Бичевая Ирина Александровна
педагог-библиотекарь МБОУ СОШ №36
г.Воронеж 2
0
3
5
5
0
1
0
2
5
4
0
1
5
3
0
4
5
55 10 Какие необычные явления
сопровождали Тунгусский
феномен более месяца над
Сибирью и Европой?
Серебристые
облака
Северное
сияние
Летающие
объекты
Выбери
правильный
ответ 15
Какой государственный
природный заповедник был
учрежден Правительством РФ для
изучения экологических
последствий космических
катастроф ?
Йелоустонский

Тунгусский
Верхнекамски
й
Выбери
правильный
ответ 20
В районе какой реки
взорвался большой
огненный шар в 1908 году?

Подкаменная
Тунгуска
Каменная
Тунгуска
Подкаменная
Выбери
правильный
ответ 25
Как называется
направление, изучающее
НЛО, деятельность
внеземного разума и
паранормальные явления?
космология
уфология
астрология
Выбери
правильный
ответ 30Каким термином обозначают
рисунки в виде колец, кругов и
других геометрических фигур,
образованных на полях
полегшими растениями?
Круги НЛО
Круги на
поляхКруги
пришельцев
Выбери
правильный
ответ 35Как назвали необычные световые
явления, которые наблюдались в
течение месяца по всей Сибири и
на европейской территории до
западного побережья Атлантики в
1908 году?
Светлые ночи лета
Белые ночи 1908
Серебряные ночи
1908
Выбери
правильный
ответ 40Какова была сила взрыва
Тунгусского метеорита?
10 мегатонн
20 мегатонн
40 мегатонн
Выбери
правильный
ответ 45Как называются огромные
комплексы кругов с
ответвлениями?
пентаграммы
пиктограммы
пинктограммы
Выбери
правильный
ответ 50
Чем отличаются
рукотворные круги
(подделки) от настоящих?
В поддельных
стебли злаков
всегда сломаны или
надломлены, а в
настоящих
продолжают расти
под углом
Назови ответ 55 Какой объект на севере
Иркутской области планируется
включить в Список объектов
Всемирного наследия ЮНЕСКО?
Патомский
Патомский

Выбери
правильный
ответ
кратер
вулкан
Патомское ущелье Интернет-источники
http://
cdn.librarius.md/img/catalog/velikie-zag
adki-zemli_1434613586.jpg
http://
comps.canstockphoto.com/can-stock-pho
to_csp0263772.jpg Продолжен
ие
следует… энциклопедии и
узнаете много
тайн и загадок,
которые скрывает
Читайте
Земля

file_name: Великие загадки Земли 6 Гости из космоса.pptx

description:
2
0
3
5
5
0
1
0
2
5
4
0
1
5
3
0
4
5
55

description:
Продолжен
ие
следует…

intro: Эта интерактивная игра - викторина составлена по книге «Великие загадки Земли» (Энциклопедия. ОЛМА). Она  продолжает серию викторин для старшеклассников. Презентация составлена в виде тестов, когда можно ориентироваться в информации. Многие вопросы могут показаться сложными. Но в том и цель данного ресурса, чтобы не только проверить свои знания, но и расширить кругозор, повысить свой интеллектуальный уровень. Викторину можно включить в урок, а также в игру «Конкурс знатоков» как одну из номинаций. Открывайте загадки Земли в следующих викторинах.

title: Великие загадки Земли 6 "Гости из космоса" интерактивная игра для старшеклассников


extracted_text:
Загадки
природы
Интерактивная игра
для  старшеклассников
Автор: Бичевая Ирина Александровна
педагог-библиотекарь МБОУ СОШ №36
г.Воронеж 2
0
3
5
5
0
1
0
2
5
4
0
1
5
3
0
4
5
55 10 Как называются сухопутные
смерчи, которые в состоянии
унести не только мышей или
Выбери
правильный
дома?
лягушек, но даже автомобили и
Торнадо
Ураганы
Тайфуны
ответ может менять свет,
15 Светящийся шар, который
направление и скорость
Шаровая
молния
движения?
Шаровой диск
Метеорит
Выбери
правильный
ответ 20 Самое страшное щелочное
озеро в Танзании, где водится
 тилапия, а колонии фламинго
устраивает гнезда на илистых
Нейтрон
Натрон
Нерон
башенках, которые строят
сами?
Выбери
правильный
ответ 25
Чем заполнено кислое
вулканическое озеро молочно-
белой окраски под названием
Белое  ( на острове Кунашир)?
Выбери
правильный
ответ
Серной кислотой
Раствором серной
Соляной
кислотой
и соляной
кислоты близ озера Ниос в
30 Чем были убиты жители
Камеруне в 1986 году?
Углекислым
Сероводородо
Взрывом метана
газом
м
Выбери
правильный
ответ 35Где находится озеро Малый
Семячик необыкновенно ярко-
зеленого цвета?
 В Японии
На Камчатке
На Мальдивах
Выбери
правильный
ответ 40
На каком острове
находится самое большое
горячее озеро серной
кислоты Кава-Иджен?
 Ява
Ямал
Мадагаскар
Выбери
правильный
ответ 45 Жители какой страны
карнавалом?
(департамент Йоро) каждый
год устраивают «Фестиваль
рыбного дождя» с парадом и
 Гвинея
Замбия
Гондурас
Выбери
правильный
ответ 50 Какой цвет иногда имеют
дожди из-за попадания в
атмосферу пыльцы в
период цветения растений?
 Оранжевый
Желтый и
зеленый
Красно-желтый
Выбери
правильный
ответ размножения особой
55 Какого цвета в результате
водоросли хламидомонада
появляется дождь в высоких
горах и в полярных областях?
 Зеленого и
синего
Желтого и
розового
Розового и
красного
ответ
Выбери
правильный Интернет-источники
http://
cdn.librarius.md/img/catalog/velikie-zag
adki-zemli_1434613586.jpg
http://
comps.canstockphoto.com/can-stock-pho
to_csp0263772.jpg Продолжен
ие
следует… энциклопедии и
узнаете много
тайн и загадок,
которые скрывает
Читайте
Земля

file_name: Великие загадки Земли 7 Загадки природы.pptx

description:
2
0
3
5
5
0
1
0
2
5
4
0
1
5
3
0
4
5
55

description:
Продолжен
ие
следует…

intro: Эта интерактивная игра - викторина составлена по книге «Великие загадки Земли» (Энциклопедия. ОЛМА). Она  завершает целую серию викторин (еще шесть) для старшеклассников. Презентация составлена в виде тестов, когда можно ориентироваться в информации. Многие вопросы могут показаться сложными. Но в том и цель данного ресурса, чтобы не только проверить свои знания, но и расширить кругозор, повысить свой интеллектуальный уровень. Викторину можно включить в урок, а также в игру «Конкурс знатоков» как одну из номинаций. Открывайте загадки Земли в следующих викторинах.

title: "Великие загадки Земли 7. Загадки природы" (тест-викторина для 8-11 классов)


extracted_text:
Весёлые
анаграммы
по книгам
В.Бианки
Автор: Бичевая Ирина Александровна
педагогбиблиотекарь МБОУ СОШ №36 г.Воронеж Все любят книжки
Виталия Бианки.
Поэтому очень
интересно будет
разгадать
названия
некоторых из них Переставь буквы правильно
С Е Н Е Л Ы Ш К И М О Д И
К О Н О М Ы Ш К И П
З Ы М У Н А К Т
В Н У К И Ч А
П Л
С Ы Т
В О Х
ответ Ш О К О Н У К У К
К
О М Е
Т
Е
Р
Д Е Р Х И З А
ВТ
О С
Ш Ы П
Ё
Р
К
О
ответ С Н А Р Я К
А
К А Г О Р
Б Ы Й Р И
М Д О
П Ы Ш Д О К И Д
Ч
Я К Б И Р И
ответ Ч
ЕР
В О Л О Г А Н О К
Ч
О Й
Н О Н В Е
ЗР
Ь
М Ы Ш И С Л Е Н К А
К А Ш И М А К Б А Ш
ответ Источник шаблона:
Зинина Светлана Александровна,
учитель истории и обществознания муниципального
образовательного учреждения
средней общеобразовательной школы №43
г. Волгограда
Сайт: http://pedsovet.su/
http://pedsovet.su/ Источники:
http://www.sv
img.info/images/03/003927.jpg
маркер
http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/1
209/12216/2798940.png книга
http://allday2.com/index.php?
newsid=705369 клипарт (кошка,
мышка)
http://s019.radikal.ru/i642/1204/cb/2acd
a742f030.png

file_name: ВЕСЕЛЫЕ АНАГРАММЫ.ppt

intro: Данный ресурс представляет собой интерактивную презентацию. Детям предоставляется возможность вспомнить произведения Виталия Бианки и разгадать анаграммы, в которых зашифрованы названия самых известных из них. Чтобы проверить ответ, достаточно нажать ЛКМ на ответ, который знает мышонок. Такой вид головоломки развивает память, быстроту мышления. Можно за каждый правильный ответ давать жетон, чтобы было стремление победить.  Играть можно как на уроке для закрепления знаний, так и во время досуга.

title: Веселые анаграммы по книгам Виталия Бианки ( 3-4 класс, чтение)


extracted_text:
Викторина
Узнай,
сколько…?
Автор: Бичевая Ирина
Александровна педагог-
библиотекарь МБОУ СОШ №36
г.Воронеж Все вопросы этой
викторины связаны с
числами. Ответь на
них и помоги Вовке
выбраться из
Тридевятого царства.
Желаю удачи! Сколько подземных
королей придумал
Александр Мелентьевич
Волков ?
СЕМЬ
ОТВЕ
Т
Я ДУМАЮ,
ДЕСЯТЬ! Сколько лет сейчас
Крокодилу Гене?
ОТВЕ
52
Т
Я ДУМАЮ, СТО! Радугу составляют
сколько цветов?
ОТВЕ
Т
СЕМЬ
Я ЗНАЮ, НО НЕ
СКАЖУ! Сколько действующих
лиц в сказке «Репка»?
ШЕСТЬ И
ОТВЕ
РЕПКА
Т
КОНЕЧНО ЖЕ
ПЯТЬ! Восемь, семь или шесть
лапок у насекомых?
ОТВЕ
ШЕСТЬ
Т
КАК У МУХИ-
ЦОКОТУХИ! Музыка пишется с
помощью скольких нот?
ОТВЕ
Т
СЕМЬ
Я МУЗЫКУ НЕ
ПИШУ! Сколько сестер было у
Золушки?
ДВЕ
ОТВЕ
Т
НАВЕРНОЕ ТРИ! Удаву попугай сказал
его точную длину.
Какая она?
38
попугаев
и одно
крылышк
ДЕСЯТЬ
МЕТРОВ!
ОТВЕ
Т
о В гостях у Мухи-
Цокотухи букашки
выпили чая по сколько
чашек?
ПО ТРИ
ОТВЕ
Т
Я БЫ ВЫПИЛ
ПЯТЬ! Сколько игроков в
футбольной команде?
ОТВЕ
11
Т
КОНЕЧНО ЖЕ
12! Сколько гномов
окружали Белоснежку?
ОТВЕ
Т
СЕМЬ
ОЧЕНЬ МНОГО,
НАВЕРНОЕ! Волшебный цветок
девочки Жени имел
сколько разноцветных
лепестков?
СЕМЬ
ОТВЕ
Т
КАК У
РОМАШКИ! Сколько богатырей
вышло за Черномором?
ОТВЕ
33
Т
Я ДУМАЮ, 333! Количество минут,
проведенных Юрием
Алексеевичем Гагариным
в космосе
108
ОТВЕ
Т
Я ДУМАЮ, СТО
ЧАСОВ! Сколько волк-обманщик
ОТВЕ
Т
съел козлят?
ШЕСТЬ
ВСЕХ СЛОПАЛ! Сколько животных
укачивало «глупого»
мышонка?
СЕМЬ
ОТВЕ
Т
Я ДУМАЮ,
ПЯТЬ! Максимальное
количество зубов,
которое может вырасти
у человека
32
ОТВЕ
Т
 СКОЛЬКО
ЗАХОЧЕТ! Сколько струн у
скрипки?
четыре
ОТВЕ
Т
КАК У
БАЛАЛАЙКИ! Сколько лет
продолжался сон
принцессы, после того,
как она уколола
веретеном палец?
ОТВЕ
Т
100
Я ДУМАЮ, 200! Старик по приказу
старухи сколько раз
«кликал» золотую
рыбку?
ПЯТЬ
ОТВЕ
Т
Я ДУМАЮ,
МНОГО! Сколько миллиметров в
росте Дюймовочки?
ОТВЕ
254
Т
Я ДУМАЮ, СТО! Сколько рубашек из
крапивы сшила Элиза?
ОТВЕ
11
Т
НИ ОДНОЙ! принцессы?
20
ОТВЕ
Т
Сколько тюфяков и
перин скрывали одну
горошину в спальне
тюфяков и
20 перин
Я ДУМАЮ,
ВИДИМО
НЕВИДИМО! царь Дадон с
Сколько дней пировал
Шамаханской царицей?
ОТВЕ
Т
СЕМЬ
ПОКА НЕ УМЕР! Сколько дней старуха
по волшебству золотой
рыбки была вольной
царицей?
14
ОТВЕ
Т
НАВЕРНОЕ, ЗЗ ! кривых зеркал в фильме
Какой по счету король
правил Королевством
Александра Роу?
ОТВЕ
ЙАГУПОП
Т
77-Й
КОНЕЧНО ЖЕ,
ТРЕТИЙ! В скольких котлах
искупался хозяин
Конька-Горбунка?
ОТВЕ
Т
В ТРЕХ
ХВАТИТ И
ОДНОГО! Сколько единиц
получил один ученик в
стихотворении
С.Я.Маршака?
ШЕСТЬ
ОТВЕ
Т
Я ДУМАЮ,
МЕНЬШЕ
МЕНЯ! Сколько братьев сидело
у Новогоднего костра с
Падчерицей?
ОТВЕ
Т
12
ВСЕ, КТО
ЗАМЕРЗ! Сколько дырочек было
в волшебной дудочке
Нильса?
ДЕВЯТЬ
ОТВЕ
Т
МОЖНО И С
ОДНОЙ
ИГРАТЬ! Сколько лет назад
черепаха Тортилла
была ровесницей
Буратино?
300
ОТВЕ
Т
Я ДУМАЮ,
ТЫЩУ! Сколько друзей пришли
в Изумрудный город к
Гудвину?
ПЯТЕРО
ОТВЕ
Т
СО МНОЙ
ПЯТЕРО! Сколько двоек получил
в один день Виктор
Перестукин?
ПЯТЬ
ОТВЕ
Т
Я ДУМАЮ,
МНОГО! Сколько женихов было
у Дюймовочки?
ЧЕТВЕРО
ОТВЕ
Т
Я ДУМАЮ,
ПЯТЬ! Сколько времени дал
лесной зверь Настеньке
на встречу с отцом и
сестрами?
3 дня и 3
ночи
ОТВЕ
Т
МИНУТ 30,
НАВЕРНОЕ! Сколько молодцев
несли хрустальный гроб
с царевной в пещеру?
ОТВЕ
Т
СЕМЬ
Я ДУМАЮ, 33! Сколько жильцов
поселилось в
пустующем доме
деревни
Простоквашино?
ОТВЕ
ЧЕТВЕРО
Т
МНОГО-
МНОГО! Сколько братьев и
сестер было у
Чиполлино?
СЕМЬ
ОТВЕ
Т
БОЛЬШАЯ
ЛУКОВАЯ
СЕМЬЯ! Сколько кг должен был
весить Дениска, чтобы
получить годовую
подписку на
«Мурзилку»?
25
ОТВЕ
Т
Я ДУМАЮ,
БОЛЬШЕ МЕНЯ! Сколько лет просидел в
кувшине старик
Хоттабыч?
Три с
половиной
ОТВЕ
Т
тысячи
Я ДУМАЮ,
БОЛЬШЕ
ТЫСЯЧИ! Сколько глаз было у
дочерей мачехи
Хаврошечки?
ШЕСТЬ
ОТВЕ
Т
У ВСЕХ ПО
ДВА! Тайну какой планеты
открыл Кир Булычев?
ОТВЕ
ТРЕТЬЕЙ
Т
НАВЕРНОЕ,
ВЕНЕРЫ ИЛИ
МАРСА! Сколько друзей, по
словам И.А.Крылова,
так и не смогли стать
музыкантами?
ЧЕТВЕРО
ОТВЕ
Т
НИСКОЛЬКО! Молодцы,
что
помогли
Вовке! Информационные
источники
Фон   Рамка   Рамка 1
Шары    Бабочка    Вовка   Царь
Источник шаблона:
Фокина Лидия Петровна
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ ст. Евсино»
Искитимского района
Новосибирской области
Сайт http://linda6035.ucoz.ru/
На момент создания ресурса  ссылки
являются активными

file_name: Вовка в тридевятом царстве.pptx

description:
Молодцы,
что
помогли
Вовке!

intro: Эта викторина содержит 43 вопроса, ответы на которые должны содержать какое-нибудь число. Ее можно предложить ученикам 8-10 лет. В игре участвует герой мультфильма «Вовка в Тридевятом царстве». Его ответы вносят элемент юмора и делают игру увлекательнее. А детям будет интересно проверить, насколько внимательно они читают книги и помнят ли названия прочитанных сказок, их героев и кое-что еще.

title: Викторина "Узнай, сколько?" (2-4 класс, чтение)


extracted_text:
Иллюстрации к сказке А. Погорельского
«Черная курица, или Подземные жители»
Иллюстрации к сказке А. Погорельского«Черная курица, или Подземные жители» не
на
        Первым  авторским,
народным
а
произведением
для
русском
детей
считается
языке
волшебная
сказка
Антония
-
Погорельского
Черная  курица,  или
Подземные
жители.
Написана  история  про
маленького  мальчика
    Первым авторским, а не народным произведением для детей на русском языке считается волшебная сказка Антония Погорельского - Черная курица, или Подземные жители. Написана история про маленького мальчика Алешу в 1829 году. Эту сказку     писатель
сочинил для своего
племянника Алёши,
именем которого назван
главный герой.

Алёша – воспитанник
частного пансиона для
мальчиков.
Он был добрый,
отзывчивый и умный
мальчик. Все его любили и
ласкали.
Однажды с Алёшей
произошла волшебная
история.
Эту сказку     писатель сочинил для своего племянника Алёши, именем которого назван главный герой. Алёша – воспитанник частного пансиона для мальчиков.Он был добрый, отзывчивый и умный мальчик. Все его любили и ласкали.Однажды с Алёшей произошла волшебная история. годы,
Санкт-Петербург,
1790-е
детский
пансионат.  Мальчика  Алешу  родители  не
навещают  и  не  забирают  на  праздники  уже
долгое  время,  поэтому  он  проводит  много
времени  в  одиночестве,  читая  книги,  особенно
фантастические.
1790-е годы, Санкт-Петербург, детский пансионат. Мальчика Алешу родители не навещают и не забирают на праздники уже долгое время, поэтому он проводит много времени в одиночестве, читая книги, особенно фантастические.

file_name: Погорельский.pptx

intro: Электронная презентация «Иллюстрации к сказке А. Погорельского  «Черная курица, или Подземные жители»» предназначена для использования на уроках русской литературы, во внеклассных и библиотечных мероприятиях. Презентация состоит из 13 слайдов. На слайдах цитаты из текста сказки и иллюстрации, которые относятся к эпизодам сказки «Черная курица, или Подземные жители» А. Погорельского.

title: Презентация «Иллюстрации к сказке А. Погорельского  «Черная курица, или Подземные жители»» (5 класс, русская литература)


extracted_text:
Автор: Бичевая Ирина Александровна
г. Воронеж
педагогбиблиотекарь
МБОУ СОШ№36 им. И.Ф.Артамонова Дорогой друг!
Дорогой друг!
Если ты уже прочитал книгу Лидии Чарской
Если ты уже прочитал книгу Лидии Чарской
«Сказки Голубой феи»,то тебе будет
«Сказки Голубой феи»,то тебе будет
интересно ответить на вопросы этой
интересно ответить на вопросы этой
викторины.
викторины.
Ответы поможет узнать сама фея.
Ответы поможет узнать сама фея.
     Нужно только «кликнуть» на
Нужно только «кликнуть» на

       ее изображение
ее изображение 1.Кто живет во дворце царя Холода?
Царевна Снежинка
Царевна Льдинка
Царевич Морозко
Царевич Иней 2.Что подарил отец мусиме (девушке)
по имени Хана?
Новое шелковое кимоно
Волшебные сабо
Волшебный оби
Меч самурая 3.В кого превратила серебряная фея лунного
света Лара бумажного короля?
В короля  птицу
В короляоленя.
В колдуна
В чудовище 4.Где оказалась розовая фея Диана?
В лисьей норе
В медвежьей берлоге
На горной вершине
В жаркой пустыне 5.Кто поселился в деревнях боярина Коршуна?
Волшебница Нужда
Маг Бродяга
Чародей Голод
Фея Нищета 6.Что стало причиной смерти королевны
Желанной?
Отравленное яблоко
Три слезинки
Волшебный напиток
Волчьи ягоды 7.Кто хотел получить золотую кошку
с бирюзовыми глазами?
Принцесса на горошине
Принцесса Льдинка
Принцесса Эзольда
Мельник Нарцисс 8.Кто смог превратить Веселое царство в
царство грусти?
Нужда
Горе
Болезнь
Печаль 9.Кто помогал свирепому рыцарю одерживать
победы в честных сражениях?
Старуха Мааб
Живая перчатка
Королевские войска
Волшебный меч 10.Кто жил в розовом чертоге, охраняемом пятью
златокудрыми сестрами, и не знал солнца?
Царица Красота
Королева Мудрость
Принцесса Истина
Фея Доброта Интернетресурсы
Интернетресурсы
http://edenlove.e.d.pic.centerblog.net/dbtrs22o.gif
http://tapenik.ru/dizain/fei_1.png
http://www.zmonline.de/imgs/3/3/7/5/5/ea381b61b5c85b7c.jp
http://www.arinasorokina.ru/wpcontent/uploads/2012/05/clipart_18
.png
•
•
•
•
g Источник шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
  г. Иваново
Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/ Интернет – ресурсы:
Интернет – ресурсы:
http://i1358.photobucket.com/albums/q761/COBANKIZI/0_601c3_552eca8e_L_zps22
761d86.png

декор с кругами
http://imgfotki.yandex.ru/get/4706/28257045.5ec/0_6f5cf_5329c14_XL.png
картинка для создания фона и рамочки
http://www.treart.ru/images/katalogi/zavitkiivinyetki/uglovye/cvetochnye/355_ugol_t
reart.jpg

http://imgfotki.yandex.ru/get/4526/66124276.2c/0_65b3d_a86714c3_XXXL.png
цветочный уголок
http://imgfotki.yandex.ru/get/6302/83813999.36c/0_8e3f3_71083627_S
бабочка – 1
бабочка – 2

file_name: Презентация-викторина В гостях у Голубой феи.ppt

intro: Эта игра составлена по сказкам Лидии Чарской. Детей приглашают в гости к Голубой фее. Вопросы викторины имеют по четыре варианта ответа. Правильный  ответ можно узнать, кликнув на изображение феи. Играть могут учащиеся 3-4-х классов, как на уроке, так и на внеклассном мероприятии. Главное, заинтересовать детей сказками этой удивительной писательницы. Выбирая ответ, играющие проверяют и закрепляют свои знания сказок Чарской.

title: Презентация-викторина "В гостях у Голубой феи" (3-4 класс, чтение)


extracted_text:
 :: Способствовать формированию видения у
 Способствовать формированию видения у
учащихся выразительных возможностей
учащихся выразительных возможностей
знаков на вышивке,  как обозначение
знаков на вышивке,  как обозначение
жизненно важных для человека смыслов.
жизненно важных для человека смыслов.
 Создать условия для обучающихся ,
Создать условия для обучающихся ,
помогающих установить у них смысловую
помогающих установить у них смысловую
связь между знаками в декоре и
связь между знаками в декоре и
господствующими идеями в обществе.
господствующими идеями в обществе.
 Воспитывать духовно – нравственную
Воспитывать духовно – нравственную
личность в лице ученика , основанную на
личность в лице ученика , основанную на
принятии духовно – эстетических ценностей
принятии духовно – эстетических ценностей
русского народа.
русского народа.  Красный цвет – символ жизни
Красный цвет – символ жизни
 Белый    символ чистоты
Белый    символ чистоты
 Конь – символ солнца
Конь – символ солнца
 Птица – символ света и весны
Птица – символ света и весны
 Древо жизни – символ вечно живой
Древо жизни – символ вечно живой
процветающей природы
процветающей природы
 Женская фигурка – символ плодородия и
Женская фигурка – символ плодородия и
продолжения жизни
продолжения жизни
 Лебеди  символ верности и преданности
Лебеди  символ верности и преданности
 Конь  солнце
Конь  солнце Прямая горизонтальная линия означала
землю,
 волнистая – воду.
Священным знаком Солнца с незапамятных
времен был крест. Иногда солнечный крест
обводили кружочком, иногда изображали
катящимся, как колесо солнечной колесницы.
Ромб с продленными сторонами – возможно,
 был знаком сруба деревянного дома. Для древних славян изображение пышного дерева,
 человеческой фигуры с поднятыми руками,
 держащей поводья коней с всадниками,
 или птиц были олицетворениями сил природы.
В виде женской фигуры
изображалась главная богиня –
 Мать сыра  земля.
Изображение Великого дерева жизни
означало
 вечно живую природу.
А изображение оленей и птиц
– пав являлись доброжелательными
символами,
 а птица – пава еще и символом любви и
семейного счастья. Из средневековой европейской геральдики
пришли в русское искусство
 двуглавые орлы, барсы, львы, грифоны.
образ барса в народной вышивке
 воспринимался как охранительный знак,
от злых сил, несчастий и болезней.  Народ слагал пословицы и поговорки
Народ слагал пословицы и поговорки
о образах.
о образах.
 Мать сыра земля
Мать сыра земля
 Конь – огонь
Конь – огонь
 Не земля родит ,а небо.
Не земля родит ,а небо.
 Хлеб –это  жизнь
Хлеб –это  жизнь  Можно сделать вывод, что
вышивка,
Можно сделать вывод, что вышивка,
как способ нанесения магических
как способ нанесения магических
не столько
знаков на одежду, это не столько
знаков на одежду, это
древнейший способ украшения,
древнейший способ украшения,
сколько защита.
сколько защита. 
         1. Что рисуем?
1. Что рисуем?

         2. Как рисуем?
2. Как рисуем?

         3. Зачем рисуем?
3. Зачем рисуем? Теперь вам осталось только
попробовать сложить все вместе
  цвет, узор  и сделать обережную
вышивку для близкого человека,
 решив прежде всего,
от какой беды вы его защищаете.

file_name: Презентация2.ppt

intro:
Презентация способствует формированию видения у учащихся выразительных возможностей знаков на вышивке,  как обозначение жизненно важных для человека смыслов.
На уроке Созданы условия для обучающихся , помогающие установить у них смысловую связь между знаками в декоре и господствующими идеями в обществе.
Одна из задач, стоящих на уроке - воспитывать духовно – нравственную личность в лице ученика , основанную на принятии духовно – эстетических ценностей

title: Презентация к уроку ИЗО в 5 классе .Посиделки. Орнаменты в вышивке


extracted_text:
Викторина
Викторина
по книге
по книге
Автор: Бичевая Ирина
Александровна
Педагогбиблиотекарь
МБОУ СОШ №36
г.Воронеж Выбери вопрос, за каждый правильный
ответ – 1балл
11
77
1313
1919
2525
22
88
1414
2020
2626
33
99
1515
2121
2727
44
1010
1616
2222
2828
55
1111
1717
2323
2929
66
1212
1818
2424
3030 1.Что делал Арлекин на площади СанМарко?
кормил голубей
развлекал людей
ждал свидания
собирал пшено
и рисовую сечку 2. Откуда родом был Арлекин?
Из Рима
Из Венеции
Из Бергамо
Из Неаполя 3.Как назывался знаменитый мост в Венеции?
Мост дождей
Мост поцелуев
Мост плача
Мост вздохов 4.Как называлось судно капитана Тартальи?
«Святой Марк»
«Святой Михаил»
«Святой Пётр»
«Святой Павел» 5.Что такое "Фриуланская живая вода"?
Газированный
напиток
Крепкий спиртной
напиток
Минеральная вода
Святая вода 6.Кто носил имя Дженовеффа?
Капитан корабля
Боцман корабля
Жена капитана
Судовой кок 7.Как называлось пиратское судно под
командованием Али Бадалука?
«Султанов
сундук»
«Султанова
борода»
«Султанов
корабль»
«Султаново
сокровище» 8.Кто такой Омар Бакук?
Кок на пиратском
судне
Брат капитана
пиратов
Астролог на
пиратском судне
Боцман пиратского
судна 9.Какое наказание учинял капитан пиратов
для своего астролога?
Лишал воды и еды
Сажал в тюрьму
Отрубал палец
Заставлял драить
палубу 10.Зачем пиратский корабль плыл в Венецию?
За сокровищами
Освободить своего
из тюрьмы
За новыми матросами
Запастись провиантом 11.За что Арлекину обещал тысячу дукатов
синьор Маска?
За выступление
на арене цирка
За погоню за
призрачной гондолой
За освобождение
Мустафы
За поиски пиратов 12.Кто такой Мустафа?
Сын багдадского
халифа
Правитель Багдада
Друг Панталоне
Знакомый Арлекина 13.Как венецианцы прозвали племянника
Панталоне?
плакса
скряга
нытик
долговязый 14.Почему синьор Линдоро хотел
бросится в канал?
Изза долгов
Изза угроз Панталоне
Изза невозможности
учиться в университете
Изза того, что его
разлюбила Коломбина 15.Кем  раньше служил Арлекин у капитана Тартальи?
поварёнком
юнгой
матросом
портным 16.Кто такой Марко Поло?
Пират Карибского моря
Венецианский купец
путешественник
Известный артист
Италии
Родственник капитана
Тартальи 17.Как звали юнгу Тартальи?
Хлебопёк
Хлебовоз
Хлебожуй
Хлебонос 18.Кто оказался в сундуке ?
Панталоне
Пульчинелла
Коломбина
Судовой врач 19.Название турецкого оружия?
сабля
секира
ятаган +
шпага
сабля
секира
ятаган
шпага 20.Кто такая Коломбина?
Сестра Арлекина
Служанка Панталоне
Невеста Панталоне
Служанка Линдоро 21.Что Панталоне оставил Хлебожую по
завещанию?
Свой дом
Часть денег
Свою лошадь
Свою гондолу 22.Что подавали заключенным в тюрьме
Пьомби?
Тарелку каши
Кружку воды и хлеб
Тарелку супа
Кашу и похлёбку 23.Каких зверюшек полюбил в тюрьме Мустафа?
Мышей
Крыс
Кошек
Летучих мышей 24.На чем Арлекин и Пульчинелла добрались
до Римини?
На корабле
На плоту
На лодке
На воздушном шаре 25.На чем Арлекин, Пульчинелла и Тарталья
прибыли из Римини в Венецию?
На плоту
На гондоле
На паруснике
На корабле Тартальи 26.Кто похитил Мустафу из тюрьмы?
Пульчинелла и Арлекин
Тарталья
Тайная полиция
разбойники 27.Кто уплывал с гондолойпризраком?
Мустафа
Пульчинелла
Коломбина
Арлекин 28.Где находится знаменитый Мост вздохов?
В Риме
В Венеции
В Неаполе
В Римини 29.Кто главный герой сказки?
Пульчинелла
Арлекин
Мустафа
Хлебожуй 30.Какой праздник открывает повествование?
Карнавал
Новый год
Рождество
День всех святых Интернетресурсы
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
http://img1.labirint.ru/books/367789/scrn_big_2.jpg
http://ic.pics.livejournal.com/clever_media_ru/30796734/281255/281255_original.jpg
http://im2tubru.yandex.net/i?id=b8ec9d2bcfb5a5433205ef82e46eaa4247144&n=2
1
http://bukerlink.ru/published/publicdata/BUKERLI71/attachments/SC/products_p
ictures/GONDOLA_Edit_2_Page_10%20%28Small%29_enl.jpg
http://dreambooks.com.ua/photos/big_14525132.jpg
http://www.litblog.ru/wpcontent/uploads/2013/06/godn8.jpg
http://static4.read.ru/images/illustrations/13552572391389239205.jpeg
http://im2tubru.yandex.net/i?id=ec66526aa7297d2d78cba84148241e81108144&n
=21
http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1306/3_d9c1eef2a67939ec5f81ea212a0
41c61_1360255630.jpg
http://static1.read.ru/images/illustrations/1361156766700342528.jpeg
http://static4.read.ru/images/illustrations/13611567651940139525.jpeg
http://static4.read.ru/images/illustrations/13611564332558055062.jpeg
http://static4.read.ru/images/illustrations/13611564362398723835.jpeg
http://static4.read.ru/images/illustrations/13611564342754158485.jpeg
http://im3tubru.yandex.net/i?id=e30984ed5d8f8efff7ce720f5535636499144&n=21
http://content.foto.mail.ru/mail/mameds/_blogs/i465.jpg

file_name: Родари Гондола-призрак.ppt

intro: Книги итальянского писателя Джанни Родари любят и читают все (и взрослые и дети). Но не все, наверное, знают ту, по которой составлена эта викторина. Тем, кто знаком с этой интересной книжкой, будет увлекательно вновь вспомнить страницы прочитанного и проверить, насколько вы внимательный читатель. На 30 вопросов есть по 4 варианта ответа. Использование триггеров позволит легко найти нужный ответ. Кто самый внимательный читатель, тот получит больше баллов и выиграет.

title: Интерактивная викторина по книге Д.Родари "Гондола-призрак" (4-5 класс, чтение)


extracted_text:
Merry Cute Nice Silly Kind Evil Brave Unluc
ky

file_name: лексика Черты характера 2 класс Кузовлев.pptx

description: Merry

description: Cute

description: Nice

description: Silly

description: Kind

description: Evil

description: Brave

description:
Unluc
ky

intro: Презентация "Черты характера" подходит для введения и закрепления лексики на уроках английского языка для 2 класса, так же можно использовать как наглядный материал. Ребята с радостью запоминают новые слова с яркой зрительной опорой. Служит дополнительным материалом для обобщения пройденного материала.

title: Презентация к уроку английского языка по теме "Черты характера" 2 класс


extracted_text: Работа библиотеки по экологическому воспитанию учащихсяЛСОШ № 2 Земля - наш общий дом Дом, где живут книгиБиблиотекарь,по сути – информационный менеджер, владеющий педагогическими и информационно-коммуникационными технологиями Библиотекарьсегодня - активный участник учебно-воспитательного процессаКто владеет информацией - тот владеет миром ! Благоприятный климат в библиотеке В библиотеке комфортно  Библиотекапривлекает Сохраним ли мы Планету обитаемой ? Законы Экологиивсё связано со всемвсё должно куда - то деватьсяничто не даётся даромприрода знает лучше 11 января - День Заповедников и национальных парков.21 марта -   День Земли.22 марта -  Всемирный день водных ресурсов. (День Воды).1 апреля -   Международный день птиц.3 мая   -   День Солнца.5 июня -	  Всемирный 	день 	охраны                             окружающей среды.16 сентября – Международный день охраны                            озонового слоя Земли.     ( День Воздуха)20 сентября – День работников леса.4 октября   -   Всемирный день защиты животных. Календарь   знаменательных   дат Массовая работа с читателями Индивидуальная работа с читателями Робота в Интернете  Книжные выставки Плакаты Помощьв проведениипредметных недель Бенифис одной книги "  Литература Энциклопедия для детей. Том 19. Экология / Глав.ред. В.А. Володин.- М.: Аванта+ , 2001. – 448 с.: ил. Энциклопедия для детей. Том 2. Биология. – 5-е изд., перераб. и доп./Глав. ред. М.Д. Аксёнова. – М.: Аванта+, 2002.- 704 с.: ил. Я познаю мир: Дет. энцикл.: Экология / Авт.-сост. А.Е. Чижевский – М.: ООО «Издательство АСТ», 1997. 432 с. Биология и современность.  А.В. Яблоков. – М.: Просвещение, 1990.-208 с.: ил. Основы экологии: Учеб. для 10 (11) кл. / Н.М. Чернова.-М.: Дрофа, 2004. – 304 с.: ил. Экология. 9 класс: Учеб. для общеобразоват.  учебн. заведений / Е.А. Криксунов. – М.: Дрофа, 1997. – 240 с.: Рекомендательные списки литературы"Экология - наука будущего" Персональные обзоры книг 22Обзоры книг писателей - натуралистов Узнать и полюбить природу помогут произведения Виталия Валентиновича Бианки!Читайте книги! Беседы  у книжной полке Литературные экологические чтения Презентация новой книги  ПУСТЬ БУДУЩИЕ ПОКОЛЕНЬЯНЕ СКАЖУТ С БОЛЬЮ СОЖАЛЕНЬЯ:«ЖИЛ – БЫЛ ПУШНОЙ ЗВЕРЕК,НО МИР ЕГО НЕ УБЕРЕГ».                         ВАЛЕНТИН БЕРЕСТОВКонкурсы стихотворений по экологии День Птиц День воды www.themegallery.comДень Земли 314 октября - Всемирный День защиты животных Слайд - шоу Как   спасти  Землю ?Вечер вопросов и ответов БИАНКИ ВИТАЛИЙ ВАЛЕНТИНОВИЧО жизни и творчестве писателяО писателях - натуралистах СКВОРЦЫ -ВЕСТНИКИ ВЕСНЫ! БенефисВсе о кошках СКВОРЦЫ -ВЕСТНИКИ ВЕСНЫ! ЧарушинЕвгений Иванович –художник - анималист 39«Я рос с карандашом и кистью в руках». Детские годы ЕГО ГЕРОИ ОБАЯТЕЛЬНЫ ЕГО ГЕРОИ ДОБРЫ  Хочешь увидеть — стань                        невидим.  Хочешь услышать — стань неслышим.                         Хочешь узнать — затаись.Каждый человек должен научиться: уважать, беречь родную природу, знать ее, ничего не делать сгоряча, второпях, «не долго думая...» «Разноцветная земля» - книга о красоте природы нашей планеты. Что называет Сладков:Белой землейСедой землейЗеленой землейЖелтой землейПестрой землей                                          к 90-летию Николая Сладкова                                   Литературные игры Библиотечный урок  к 115- летию со дня рождения В.В.Бианки тонконос-крестонос- долгонос-  серпонос-  сетконос-   мешконос-  долбонос-МУХОЛОВКЛЁСТБЕКАСКРОНШНЕПКОЗОДОЙПЕЛИКАНДЯТЕЛ ДЛЯ ЧЕГО ПТИЦЕ НУЖНЫКЛЮВ И НОГИ? Как вы думаете, почему у нарисованных здесь птиц клювы и ноги разные?Вспомните, где живут эти птицы, и чем они питаются. Какие птицы не летают?Страусы. Не летает и другой представитель страусообразных – киви(Новая Зеландия). Представители нелетающих птиц есть и в Антарктиде – пингвины. ЗАГАДКИО ПТИЦАХ Загадки о насекомых Если вы правильно впишете названия изображенных птиц, то узнаете название тех из них, которые умеют предсказывать погоду. кроссворд 1.Ночная охотница, гроза мышей.2.Сохатый.3.Ранняя птичка.4. Крылатый доктор5. Лесная курица. 6. Животное тундры7.Санитар леса. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧТИТЕ,НАБЕРИТЕСЬ ТЕРПЕНИЯ,ПРЕЖДЕ ПОДУМАЙТЕ,ЧТО ЭТО ЗА РАСТЕНИЕ? Эй, звоночки! Синий цвет.С языком, а звону нет!    КОЛОКОЛЬИК Белые горошкиНа зеленой ножке.    ЛАНДЫШИ Вырастает, где придется,И кусается, и жжется.    КРАПИВА Стоит в лесу кудряшкаБелая рубашка.Сердечко золотоеЧто это такое?    РОМАШКАКонкурсы   ивикториныВикторина "Цветы и травы"    ДЫШИМ ЯДАМИ      В атмосферу Земли в результате человеческой деятельности ежегодно выбрасывается 156 млн. т сернистого газа, 60 млн. т оксидов азота. Там, где много промышленных предприятий, воздух загрязняется сильнее. Например, в Токио ежемесячно на каждый квадратный километр городской территории выпадает 34 т сажи, в Нью-Йорке – 17 т. В Магнитогорске в 1990 г. в мартеновских печах выплавлялось 16 млн. т стали в год, а объем загрязнений, выбрасываемых в атмосферу, составлял 870 тыс. т в год, или по 20 т в год на душу населения. Только половина выбросов проходила через фильтры, которые улавливали лишь 1/3 ядовитых веществ.    "Это надо знать"Информационные листки ИНТЕРЕСНОЕ О СУСЛИКАХ   У суслика в состоянии активности частота сокращений сердца около 300 ударов в минуту, а во время спячки – всего 3. Температура тела понижается до +5 °С. Несмотря на низкую интенсивность обмена веществ, животные во время спячки сильно теряют в весе и могут погибнуть от истощения, если не накопят к зиме достаточно жира.Информационные  листки"Это интересно"  58 зоологический сад, в котором живут животные и птицыЗООСАДЗаочные путешествия Тайланд - страна экзотики Среди живой природы Алтай - наш край родной ! г.Бердянск. Памятник жадности. г. Киев.Символизирует богатство. г. КалининградДетский парк «Юность». Символ сказки.Памятники литературным животным по миру Красная книга РФ     В нашей стране книга       появилась в 1978 году.        Последний раз переиздавалась в          2000  году Красная Книга – это книга тревоги и предупреждения«Красная книга РСФСР (растения)»     была издана в 1988 г.«Красная книга РСФСР (животные)» - в 1985 г.     В них включено, соответственно, 533 и 247 видов растений и животных. Созданы «Красные книги» и для многих субъектов России.«Красная книга  Алтайского края» создана в 1996 г.      Она включает 144 видов растений и 134 видов животных.«Красная книга республики Алтай (растения)» создана в 1994 г.      В нее включены 136 видов растений.  Красная книгаЖивотныеПтицыРастения  Природная аптекаКрасная книгаДеревья России101010202020303030Приложение 2 РастенияКрасная книгаРастения Назови зверя, который занесён в Красную книгу.Зубр. К концу 90-х вольные популяции чистокровных зубров  были практически уничтожены, а всего в России зубров осталось меньше 200.слоноленьзубр Мы рисуем Землю  Операция "Птичьи домики" Операция "Чистый берег-свежий воздух ! " Усадьбы нашего села ОПЕРАЦИЯ " Чистая улица-чистый двор !" Вторая жизнь вещей Сапоги  Автопокрышки  Бумага – 41%Стекло – 12%Пластмасса – 5%Металлы – 10-12%Пищевые отходы – 21%Резина, кожа – 3%Древесина – 5%Текстиль – 2%Другие материалы – 3%Отходы Экологические минутки Люди! Сохраните Землю ! Спасибоза внимание !Слайд -шоуоформилабиблиотекарьЛСОШ № 2Ильиных Г.В.

file_name: работа библиотеки по экологии.ppt

description:
Работа библиотеки по экологическому воспитанию учащихся
ЛСОШ № 2

alt: Земля - наш общий дом

description: Земля - наш общий дом

alt: Дом, где живут книги Библиотекарь, по сути – информационный менеджер, владеющий педагогическими и информационно-коммуникационными технологиями

description:
Библиотекарь
сегодня - активный участник учебно-воспитательного процесса

Кто владеет информацией -
тот владеет миром !

alt: Благоприятный климат в библиотеке

description: Благоприятный климат в библиотеке

alt: В библиотеке комфортно

description: В библиотеке комфортно

alt: Библиотека привлекает

description:
Библиотека
привлекает

alt: Сохраним ли мы Планету обитаемой ?

description:
Сохраним ли мы Планету
обитаемой ?

alt: Законы Экологии всё связано со всем всё должно куда - то деваться ничто не даётся даром природа знает лучше

alt: День Заповедников и национальных парков

description:
11 января - День Заповедников и национальных парков.
21 марта -   День Земли.
22 марта -  Всемирный день водных ресурсов. (День Воды).
1 апреля -   Международный день птиц.
3 мая   -   День Солнца.
5 июня -	  Всемирный 	день 	охраны
                     окружающей среды.
16 сентября – Международный день охраны                            озонового слоя Земли.
     ( День Воздуха)
20 сентября – День работников леса.
4 октября   -   Всемирный день защиты животных.

Календарь   знаменательных   дат

alt: Массовая работа с читателями

description:
Массовая работа
с читателями

alt: Индивидуальная работа с читателями

description: Индивидуальная работа с читателями

alt: Робота в Интернете

description:
Робота в
Интернете

alt: Книжные выставки

description: Книжные выставки

alt: Плакаты Помощь в проведении предметных недель

alt: Бенифис одной книги

description:
Бенифис
одной
книги

alt: Литература Энциклопедия для детей

description:
"

Литература
 Энциклопедия для детей. Том 19. Экология / Глав.ред. В.А. Володин.- М.: Аванта+ , 2001. – 448 с.: ил.
 Энциклопедия для детей. Том 2. Биология. – 5-е изд., перераб. и доп./Глав. ред. М.Д. Аксёнова. – М.: Аванта+, 2002.- 704 с.: ил.
 Я познаю мир: Дет. энцикл.: Экология / Авт.-сост. А.Е. Чижевский – М.: ООО «Издательство АСТ», 1997. 432 с.
 Биология и современность.  А.В. Яблоков. – М.: Просвещение, 1990.-208 с.: ил.
 Основы экологии: Учеб. для 10 (11) кл. / Н.М. Чернова.-М.: Дрофа, 2004. – 304 с.: ил.
 Экология. 9 класс: Учеб. для общеобразоват.  учебн. заведений / Е.А. Криксунов. – М.: Дрофа, 1997. – 240 с.:

Рекомендательные
 списки
литературы

"Экология -
наука
будущего"

alt: Персональные обзоры книг

description: Персональные обзоры книг

alt: Обзоры книг писателей - натуралистов

description:
22

Обзоры книг писателей - натуралистов

description:
Узнать и полюбить природу помогут произведения Виталия Валентиновича Бианки!

Читайте книги!

alt: Беседы у книжной полке

description:
Беседы
 у книжной
полке

alt: Литературные экологические чтения

description: Литературные экологические чтения

alt: Презентация новой книги

description:
Презентация
новой
книги

alt: ПУСТЬ БУДУЩИЕ ПОКОЛЕНЬЯ НЕ СКАЖУТ

description:
 ПУСТЬ БУДУЩИЕ ПОКОЛЕНЬЯНЕ СКАЖУТ С БОЛЬЮ СОЖАЛЕНЬЯ:«ЖИЛ – БЫЛ ПУШНОЙ ЗВЕРЕК,НО МИР ЕГО НЕ УБЕРЕГ».                         ВАЛЕНТИН БЕРЕСТОВ

Конкурсы стихотворений
по экологии

alt: День Птиц

description: День Птиц

alt: День воды

description: День воды

alt: www.themegallery.com День Земли

description:
www.themegallery.com

День Земли

alt: 31 4 октября - Всемирный День защиты животных

alt: Слайд - шоу

description: Слайд - шоу

alt: Как спасти Землю ? Вечер вопросов и ответов

description:
БИАНКИ ВИТАЛИЙ ВАЛЕНТИНОВИЧ

О жизни и творчестве
писателя

О писателях - натуралистах

alt: СКВОРЦЫ - ВЕСТНИКИ ВЕСНЫ!

description:
СКВОРЦЫ -
ВЕСТНИКИ ВЕСНЫ!

alt: Бенефис Все о кошках

description:
Бенефис
Все о кошках

alt: СКВОРЦЫ - ВЕСТНИКИ ВЕСНЫ!

description:
СКВОРЦЫ -
ВЕСТНИКИ ВЕСНЫ!

alt: Чарушин Евгений Иванович – художник - анималист

alt: Я рос с карандашом и кистью в руках»

description:
39

«Я рос с карандашом и кистью в руках».

Детские годы

alt: ЕГО ГЕРОИ ОБАЯТЕЛЬНЫ

description: ЕГО ГЕРОИ ОБАЯТЕЛЬНЫ

alt: ЕГО ГЕРОИ ДОБРЫ

description: ЕГО ГЕРОИ ДОБРЫ

alt: Хочешь увидеть — стань невидим

description:
Хочешь увидеть — стань                        невидим.
Хочешь услышать — стань неслышим.
Хочешь узнать — затаись.
Каждый человек должен научиться: уважать, беречь родную природу, знать ее, ничего не делать сгоряча, второпях, «не долго думая...»

description:
«Разноцветная земля» - книга о красоте природы нашей планеты. Что называет Сладков:
Белой землей
Седой землей
Зеленой землей
Желтой землей
Пестрой землей

alt: Николая Сладкова Литературные игры

alt: МУХОЛОВ КЛЁСТ БЕКАС КРОНШНЕП КОЗОДОЙ

description:
тонконос-
крестонос-
долгонос-
серпонос-
сетконос-
мешконос-
долбонос-

МУХОЛОВ
КЛЁСТ
БЕКАС
КРОНШНЕП
КОЗОДОЙ
ПЕЛИКАН
ДЯТЕЛ

alt: ДЛЯ ЧЕГО ПТИЦЕ НУЖНЫ КЛЮВ И НОГИ?

description:
ДЛЯ ЧЕГО ПТИЦЕ НУЖНЫ

КЛЮВ И НОГИ?

 Как вы думаете, почему у нарисованных здесь птиц клювы и ноги разные?
Вспомните, где живут эти птицы, и чем они питаются.

alt: Какие птицы не летают? Страусы

description:
Какие птицы не летают?

Страусы. Не летает и другой представитель страусообразных – киви(Новая Зеландия). Представители нелетающих птиц есть и в Антарктиде – пингвины.

alt: ЗАГАДКИ О ПТИЦАХ

description:
ЗАГАДКИ
О ПТИЦАХ

alt: Загадки о насекомых

description:
Загадки
о насекомых

alt: Ночная охотница, гроза мышей. 2

description:
1.Ночная охотница, гроза мышей.
2.Сохатый.
3.Ранняя птичка.
4. Крылатый доктор
5. Лесная курица.
6. Животное тундры
7.Санитар леса.

alt: ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧТИТЕ, НАБЕРИТЕСЬ

description:
ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧТИТЕ,
НАБЕРИТЕСЬ ТЕРПЕНИЯ,
ПРЕЖДЕ ПОДУМАЙТЕ,
ЧТО ЭТО ЗА РАСТЕНИЕ?

Эй, звоночки! Синий цвет.
С языком, а звону нет!    КОЛОКОЛЬИК

Белые горошки
На зеленой ножке.    ЛАНДЫШИ

Вырастает, где придется,
И кусается, и жжется.    КРАПИВА

Стоит в лесу кудряшка
Белая рубашка.
Сердечко золотое
Что это такое?    РОМАШКА

Конкурсы   и
викторины

Викторина "Цветы и травы"

description:
 ДЫШИМ ЯДАМИ

   В атмосферу Земли в результате человеческой деятельности ежегодно
 выбрасывается 156 млн. т сернистого газа, 60 млн. т оксидов азота
. Там, где много промышленных предприятий, воздух загрязняется сильнее
. Например, в Токио ежемесячно на каждый квадратный километр городской
 территории выпадает 34 т сажи, в Нью-Йорке – 17 т. В Магнитогорске в 1990 г
. в мартеновских печах выплавлялось 16 млн. т стали в год, а объем загрязнений,
 выбрасываемых в атмосферу, составлял 870 тыс. т в год, или по 20 т в год на душу населения
. Только половина выбросов проходила через фильтры, которые улавливали лишь 1/3 ядовитых веществ.

"Это надо знать"

Информационные листки

description:
ИНТЕРЕСНОЕ О СУСЛИКАХ
   У суслика в состоянии активности
частота сокращений сердца около
300 ударов в минуту, а во время спячки
 – всего 3. Температура тела
 понижается до +5 °С. Несмотря
 на низкую интенсивность обмена
 веществ, животные во время спячки
 сильно теряют в весе и могут погибнуть
 от истощения, если не накопят к зиме
 достаточно жира.

Информационные  листки

"Это интересно"

alt: 58 зоологический сад, в котором живут животные и птицы ЗООСАД Заочные путешествия

alt: Тайланд - страна экзотики

description: Тайланд - страна экзотики

alt: Среди живой природы

description: Среди живой природы

alt: Алтай - наш край родной !

description: Алтай - наш край родной !

alt: Бердянск. Памятник жадности. г

description:
г.Бердянск. Памятник жадности.

 г. Киев.
Символизирует богатство.

 г. Калининград
Детский парк «Юность». Символ сказки.

Памятники литературным животным по миру

description:
Красная Книга – это книга тревоги и предупреждения

«Красная книга РСФСР (растения)»
    была издана в 1988 г.
«Красная книга РСФСР (животные)» - в 1985 г.
    В них включено, соответственно, 533 и 247 видов растений и животных. Созданы «Красные книги» и для многих субъектов России.
«Красная книга  Алтайского края» создана в 1996 г.
     Она включает 144 видов растений и 134 видов животных.
«Красная книга республики Алтай (растения)» создана в 1994 г.
     В нее включены 136 видов растений.

alt: Красная книга Животные Птицы Растения

description:
Красная книга

Животные

Птицы

Растения

alt: Природная аптека Красная книга

description:
Природная аптека

Красная книга

Деревья России

10

10

10

20

20

20

30

30

30

Приложение 2

alt: Растения Красная книга Растения

description:
Растения

Красная книга

Растения

alt: Назови зверя, который занесён в

description:
Назови зверя, который занесён в Красную книгу.

Зубр. К концу 90-х вольные популяции чистокровных зубров  были практически уничтожены, а всего в России зубров осталось меньше 200.

слон

олень

зубр

alt: Мы рисуем Землю

description: Мы рисуем Землю

alt: Операция "Птичьи домики"

description: Операция "Птичьи домики"

alt: Операция "Чистый берег- свежий воздух ! "

alt: Усадьбы нашего села

description: Усадьбы нашего села

alt: ОПЕРАЦИЯ " Чистая улица- чистый двор !"

description:
ОПЕРАЦИЯ

" Чистая улица-

чистый двор !"

alt: Вторая жизнь вещей

description: Вторая жизнь вещей

alt: Сапоги

description: Сапоги

alt: Автопокрышки

description: Автопокрышки

description:
Бумага – 41%

Стекло – 12%

Пластмасса – 5%

Металлы – 10-12%

Пищевые отходы – 21%
Резина, кожа – 3%
Древесина – 5%
Текстиль – 2%
Другие материалы – 3%

Отходы

alt: Экологические минутки

description:
Экологические
минутки

alt: Люди! Сохраните Землю !

description: Люди! Сохраните Землю !

description:
Спасибо
за внимание !

Слайд -шоу
оформила
библиотекарь
ЛСОШ № 2
Ильиных Г.В.

intro: В презентации обобщен опыт работы школьной библиотеки по экологическому воспитанию школьников. Она отражает дифференцированный подход к работе по вопросу экологического воспитания. В презентации представлены как традиционные формы работы , так и инновационные и использованием ИКТ. Это и книжные выставки. и дни по экологическому календарю, и информационные листки, и обзоры книг, и викторины.

title: Презентация о работе школьной библиотеки по экологическому воспитанию


extracted_text:
МБОУ «Леньковская средняя
МБОУ «Леньковская средняя
общеобразовательная
общеобразовательная
школа №2»
школа №2»
Ерёмина Анастасия
Ерёмина Анастасия
Спорт становится любимым
Спорт становится любимым
предметом размышления
предметом размышления
и скоро станет единственным
и скоро станет единственным
методом мышления. В.Ключевский
методом мышления. В.Ключевский
Единственная красота, которую
Единственная красота, которую
я знаю, это здоровье.
я знаю, это здоровье.
Генрих Гейне
Генрих Гейне

Все рисунки в буклете
Все рисунки в буклете
выполнены членами ДО
выполнены членами ДО
«Весёлый карандаш»
«Весёлый карандаш»
Руководитель: Ильиных Г.В.
Руководитель: Ильиных Г.В.

2015 год
2015 год
Спорт формирует культуру
Спорт формирует культуру
  оптимизма, культуру
оптимизма, культуру
бодрости. Луначарский А. В.
  бодрости.
Луначарский А. В.
В здоровом теле —
В здоровом теле —
здоровый дух. Ювенал
Ювенал
здоровый дух. Нужно поддерживать крепость тела,
Нужно поддерживать крепость тела,
Нчтобы сохранить крепость духа.
Нчтобы сохранить крепость духа.
  В. Гюго
В. Гюго
Спорт становится средством
Спорт становится средством
воспитания тогда, когда он
 тогда, когда он
воспитания
любимое занятие каждого.
любимое занятие каждого.
Сухомлинский В. А.
Сухомлинский В. А.

Гимнастика есть целительная часть
Гимнастика есть целительная часть
медицины.           Платон
медицины.           Платон

      Гимнастика, физические
Гимнастика, физические
упражнения, ходьба должны прочно
упражнения, ходьба должны прочно
войти в повседневный быт каждого,
войти в повседневный быт каждого,
кто хочет сохранить
кто хочет сохранить
работоспособность, здоровье,
работоспособность, здоровье,
полноценную и радостную жизнь
полноценную и радостную жизнь
Гиппократ
Гиппократ
Как суконщики чистят сукно,
Как суконщики чистят сукно,
гимнастика очищает организм.
гимнастика очищает организм.
выбивая его от пыли, так
выбивая его от пыли, так
                         Гиппократ
Гиппократ

Я хочу при помощи гимнастики всего
Я хочу при помощи гимнастики всего
тела сделать его более
тела сделать его более
уравновешенным.
уравновешенным.

file_name: Буклет 1Microsoft PowerPoint.ppt

intro:
"Спорт становится любимым предметом размышления
и скоро станет единственным методом мышления" - сказал  В.Ключевский.   "Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь" - поведал
Гиппократ. И мы идем этой дорогой.
Все рисунки в буклете
выполнены членами ДО
«Весёлый карандаш»
Руководитель: Ильиных Г.В.

title: Буклет "Мы - здоровое поколение!"


extracted_text:
«Человек образованный –
тот, кто знает, где найти
то, чего он не знает».

             Георг Зиммель Библиотечно-
Библиотечно-
информационный
информационный
центр
центр ТЕМА:
Поиск и использование
информации
Цель занятия:
узнать что такое информация
каковы способы её  получения
и передачи, хранения и
систематизации; Информация – это сведения о
лицах, предметах, фактах,
событиях, явлениях и процессах
независимо от формы их
представления.
Что такое
информация?
 Информационные ресурсы –
информация, зафиксированная на
материальном носителе и
хранящаяся в информационных
системах (библиотеках, архивах,
фондах, банках данных, других Что такое информация?
Как люди получают информацию
  Как вы предполагаете искать информацию?
Для чего человеку нужна информация?
Какие средства, инструменты помогают найти
информацию в библиотеке?
?
 Какие  ресурсы могут быть использованы (книги,
журналы, каталоги, видео, электронные базы данных и
т.д.)
Можно ли доверять конкретным источникам?
  Насколько достоверна содержащаяся в них
информация?
 Необходимо ли использовать  при выполнении
задания несколько источников? Почему возможные источники информации:
Справочная
Справочная
литература
литература
фонд,
фонд,
 научнопопулярная
 научнопопулярная
литература
литература
информационный
информационный
 запрос
 запрос
электронные
электронные
ресурсы
ресурсы
справочно
справочно
библиографический
библиографический
аппарат
аппарат Справочная литература
Для  получения  краткой,  но  точной  характеристики  предмета
самым  простым  и  эффективным  путем  является  обращение  к
словарям, справочникам и энциклопедиям.
Особенность справочной литературы:
алфавитное расположение сведений, краткость, сжатость
изложения, строгость языка. Кто владеет
Кто владеет
информацией -
информацией -
тот владеет
тот владеет
миром.
миром. Поиск  информации в
интернете 1)Поиск по ключевым словам.
Поиск документа в базе данных поисковой системы
осуществляется с помощью введения запроса в поле
поиска. Яndex — http://www.yandex.ru Google — http://www.google.ru/ Используя любую поисковую систему и правильно оформляя
запросы, найдите необходимую информацию и ответьте на
следующие вопросы:
  Сегодня для отражения эмоций в сообщении используются
специальные значки – смайлики. Назовите год, в котором их
применили впервые.
 Основным понятием информатики является понятие
«информация». А кому принадлежит фраза «Кто владеет
информацией, тот …» и как она заканчивается. «Источником информации я считаю

______________________________________
______________________________________
______________________
Сегодня для себя я …
______________________________________
______________________________________
Какой информации(книги или
Интернету) вы отдаете
предпочтение.
______________________________________
_______________________
15

file_name: Поиск и использование информации.ppt

description:
Поиск  информации в
интернете

description: Яndex — http://www.yandex.ru

description: Google — http://www.google.ru/

intro:
-  Как вы думаете, почему еще только год назад в нашей школе была  библиотека-медиотека, а сейчас библиотечно-информационный центр?
- Почему возникла необходимость создать этот центр у нас в школе? (мы ведь могли бы обойтись и просто библиотекой?)
-   Из каких слов состоит название центра?  (библиотека, информация)
-  Хорошо, что такое библиотека, мы знаем?
-  А что такое информация?
-  Где можем найти и прочитать лексическое значение этого слова?

библиотека

group: Управление

title: Презентация к Библиотечному интегрированному уроку    « Поиск  и использование информации »  10 класс


extracted_text:
Алла
Озорнина
Ссора. Книги Аллы
Озорниной Толковый словарь
С.И. Ожегов и Н.Ю. Шведова
 Дружба- близкие отношения,
основанные на взаимном
доверии, привязанности,
общности интересов.
 Друг- человек, который
 связан с кем- нибудь
дружбой. Причины ссоры
1.Не поняли друг друга.
2.Не сумели выслушать другого.
3.Не уступили в споре.
4.Не поставили себя на место другого.
5.Обиделись по пустякам.
6.Проявили равнодушие к проблеме
другого человека.
7.Не сумели критически оценить себя.
8.Решили, что вы всегда правы. Работа в учебнике.
Стр 60 – 63
 Прочитайте рассказ.
 Выберите пункты, которые
подходят к ссоре
мальчиков в этом
рассказе. Причины ссоры
1.Не поняли друг друга.
2.Не сумели выслушать другого.
3.Не уступили в споре.
4.Не поставили себя на место другого.
5.Обиделись по пустякам.
6.Проявили равнодушие к проблеме
другого человека.
7.Не сумели критически оценить себя.
8.Решили, что вы всегда правы. Мирилки.
Мирилки – это короткие
рифмованные строчки,
которые помогают детям
помириться. Ролевая игра
 Разбейтесь на пары и сыграйте сценку
 «Ссоримся и миримся»
    (Найдите причину для «ссоры», а потом
помиритесь.)

file_name: Алла Озорнина.pptx

description:
Алла
Озорнина
Ссора.

description:
Книги Аллы
Озорниной

intro:
Данная презентация не только облегчает подготовку
учителя к уроку по теме Творчество Аллы Озорниной , но и позволяет провести
работу на уроке интересно, нестандартно.
Данный материал можно использовать на уроках чтения , а так же  для проведения внеклассных мероприятий, викторин.
.

title: Презентация по Забайкаловедению А.Озорнина "Ссора" 2 класс


extracted_text:
Родился я с песнями в травном одеяле...
Родился я с песнями в травном одеяле...
                18951925 2015 год –
юбилейный:
исполняется
120 лет
ровно
со дня рождения
Сергея
Есенина. Вручается_____________________
за активное участие в подготовке и проведении
музыкально — поэтического вечера,
посвященного 120 летию со дня рождения
 Сергея Есенина
«Поэт России — Сергей Есенин»
Директор школы                 Матюшенкова И.А.
                             Учитель                        Ильиных Г.В. Село Константиново
Рязанская область
Я любил этот дом деревянный,
В бревнах теплилась грозная морщь,
Наша печь както дико и странно
Завывала в дождливую ночь.
Я любил этот дом деревянный,В бревнах теплилась грозная морщь,Наша печь както дико и странноЗавывала в дождливую ночь. Музей поэмы «Анна Снегина» Спасибо!
Спасибо!

file_name: Есенин - поэт песенник.ppt

description: Музей поэмы «Анна Снегина»

description:
Спасибо!
Спасибо!

intro: Неведомо движение времени. Одно поколение сменяет другое. Русь вступила в XXI-й век. Движется, живёт по своим законам мир поэзии, поэзия – Вселенная души человечества. Непрерывно нарождаются и вспыхивают в этом чудесном мире поэтические звёздочки и звёзды. Одни сгорают и навсегда исчезают ещё при жизни их “хозяина”, свет души от других доходят к нам на протяжении десятилетий. И лишь немногие, очень немногие согревают народную “живую душу” в веках, разгораясь со временем всё ярче и ярче. Имя одной из таких звёзд в созвездии поэтической России – СЕРГЕЙ ЕСЕНИН. Оно – вечно…

title: презентация к поэтическому вечеру "Есенин - поэт - песенник!"


extracted_text:
ҚАРАШАНЫҢ ОН ЕКІСІ
СЫНЫП ЖҰМЫСЫ.
КӨШПЕЛІЛЕР- ЖАУЫНГЕР
ХАЛЫҚ ЖАҢА СӨЗДЕР
• Данышпан- гений,мудрец
• Аттылы-
• Садақ атқыштар – лучники
• Баспана - убежище
• Билігін берген -
• Жауынгер- воин ТОПТЫҚ ЖҰМЫС
•1 топ  «Сақтар»
•2 топ  «Геродот»
•3 топ  «» БЕЙНЕ ТАПСЫРМА
• Сұрақтар
• 1 топ  Райымбек кім?
• 2 топ Ол қашан туды?
• 3 топ Батыр қай жерде туды? МӘТІНМЕН ЖҰМЫС СЕРГІТУ СӘТІ
• https://www.youtube.com/watch?v=mvolys8aLaw СЕМАНТИКАЛЫҚ КАРТА
Жіктеу
есімдігі
Сілтеу
есімдігі
Сұрау
есмідігі
Сөздер
Анау
сендер
кім
мынау
қашан
мен
осы
қай
сол
қандай СЕМАНТИКАЛЫҚ КАРТА
Жіктеу
есімдігі
Сілтеу
есімдігі
+
Сұрау
есмідігі
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Сөздер
Анау
сендер
кім
мынау
қашан
мен
осы
қай
сол
қандай БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Оқушыны
Оқушыны
ң аты-
ң аты-
жөні
жөні
Сөздікпе
Сөздікпе
н жұмыс
н жұмыс
Бейне
Бейне
тапсырма
тапсырма
Мәтінме
Мәтінме
н жұмыс
н жұмыс
БББ» ә
БББ» ә
дісі
дісі
Семант
Семант
икалы
икалы
қ
қ
карта
карта

file_name: Көшпелілер жауынгер.pptx

description: МӘТІНМЕН ЖҰМЫС

intro: Призентация на тему " "Көшпелілер- жауынгер халық" для 5 классов предоставляется для изучения нового материала. Урок состоит из четырех этапов.Это ознокомление с новыми словами,работа с текстом,работа по группам, семантическая карта по грамматике и конечно же логическая физминутка для учащихся. В конце урока  с детьми проводилось самооценивание учащихся по предоставленным им карточкам в начале урока.

title: Призентация по казахскому языку на тему "Көшпелілер- жауынгер халық" 5 класс


extracted_text:
ГОРОД
НИЖНИЙ НОВГОРОД Вид на центр города с
Канавинского моста
Флаг Герб
Страна
Субъект
федерации
Федеральный
округ
Основан
Площадь
Население
Плотность
Национальный
состав
Россия
Нижегородска
я область
Приволжский
1221
411 км²
1 278
803 человек
(2010)
3100 чел./км²
русские (95 %) Нижний Новгород — пятый по
численности населения город
России с населением 1 278 803
человек, важный экономический,
транспортный и культурный центр
страны. По национальному составу
преобладают русские. В Нижнем
Новгороде проживают также
представители других
национальностей — татары,
украинцы, чуваши, мордва, армяне,
азербайджанцы, белорусы, грузины,
евреи, марийцы, цыгане. Жители
Нижнего Новгорода называются
"нижегородцы".
Памятник князю Юрию
Всеволодовичу и епископу
Симону Суздальскому у
Архангельского собора в
Кремле Расположен в центре
ВосточноЕвропейской
равнины у слияния Оки с
Волгой. Ока делит город на
две части — верхнюю на
Дятловых горах и нижнюю на
её левом низинном берегу. В
период с 1932 по 1990 год
город носил название
Горький (в честь писателя
Максима Горького).
Вид на слияние
рек Оки и Волги Достопримечательности
Нижнего Новгорода
   В историческом центре города
расположен каменный кремль
начала XVI века —
двухкилометровая кирпичная
крепость с 13 сторожевыми
башнями. На территории
Кремля находится Михайло
Архангельский Собор,
построенный в середине XVI
века. Так же сохранились
многочисленные памятники
деревянного зодчества.
Государственный банк
на Большой
Покровской улице Достопримечательности
Нижнего Новгорода
Площадь М. Горького
Дом Связи на пл. Горького Достопримечательности
Нижнего Новгорода
Театр Драмы
Улица Покровская Достопримечательности
Нижнего Новгорода
Вид на Канавинский мост и
Рождественскую церковь
Волжский откос.
Чкаловская лестница.
(19431949) Архитектор А.
Яковлев. Достопримечательности
Нижнего Новгорода
Печерский Вознесенский монастырь
был основан в 1328—1330 годах
монахом КиевоПечерского монастыря
Дионисием и первоначально
находился несколько ниже
современного месторасположения по
течению Волги.
Печерский Вознесенский
монастырь
Церковь Рождества Иоанна
Предтечи
Благовещенский монастырь
был основан в XIII веке, вскоре
после основания Нижнего
Новгорода. Культура
• В городе более 600
уникальных исторических,
архитектурных и
культурных памятников.
Это дало основание для
включения Нижнего
Новгорода в список 100
городов мира с огромным
историческим и культурным
значением.
Дворец Детского
творчества им.
Чкалова
Планетарий и цирк
Всего в Нижнем Новгороде
около двух сотен
культурных учреждений
областного и
муниципального значения. Транспорт Нижнего Новгорода
• В настоящее время Нижний
Новгород — крупный транспортный
узел. В городе расположены:
речной вокзал, грузовой порт,
несколько причалов для перевалки
грузов. Верхнюю и нижнюю части
города соединяют автомобильные
мосты: Канавинский (Окский),
Молитовский, Мызинский
(Карповский).
Борский и
железнодорожный мост
Речной вокзал Транспорт Нижнего
Новгорода
Молитовский
мост
Канавинский мост Транспорт Нижнего
Новгорода
Канавинский район. Улица
Канавинская

file_name: 1. Нижний Новгород.ppt

description:
ГОРОД
НИЖНИЙ НОВГОРОД

intro: Нижний Новгород — пятый по численности населения город России с населением 1 278 803 человек, важный экономический, транспортный и культурный центр страны. По национальному составу преобладают русские. В Нижнем Новгороде проживают также представители других национальностей — татары, украинцы, чуваши, мордва, армяне, азербайджанцы, белорусы, грузины, евреи, марийцы, цыгане.  Памятник князю Юрию Всеволодовичу и епископу Симону Суздальскому у Архангельского собора в Кремле

title: Презентация урока 7 класс "Нижний Новгород"


extracted_text:
аа
Москв  — столица Российской
Федерации, город
федерального значения,
административный центр
Центрального федерального
округа и центр Московской
области. В Москве находятся
законодательные,
исполнительные и судебные
федеральные органы власти.
Правительство Российской
Федерации находится в Доме
правительства РФ.
Государственная Дума
Российской Федерации
заседает на Охотном Ряду.
Совет Федерации
располагается в здании на
Большой Дмитровке.
Верховный Суд Российской
Федерации и Высший
Арбитражный Суд
Российской Федерации также
находятся в Москве. Согласно конституции РФ, Москва
является самостоятельным
субъектом федерации, городом
федерального значения.
Исполнительную власть в Москве
осуществляет Правительство
Москвы во главе с Мэром,
законодательную — Московская
городская Дума, состоящая из 35
депутатов. Мэр назначается
Президентом с согласия местного
законодательного собрания. Московский Кремль —
древнейшая часть Москвы.
История Московского Кремля
тесно переплетена с
важнейшими событиями
жизни русского государства.
На территории Кремля
расположены Успенский,
Архангельский и
Благовещенский соборы, а
также ряд церквей. Также там
вы можете увидеть Царь
пушку и Царьколокол. известная
Красная  площадь  —  главная  и
наиболее
площадь
Москвы,  расположена  у
стен
площади
Кремля.
расположены  Лобное
место,
памятник  Минину  и  Пожарскому
и  Мавзолей  Владимира  Ильича
Ленина (Мавзолей).
На Всероссийский
выставочный центр
уникальный ансамбль
архитектурных
памятников различных
стилей,
формировавшийся на
протяжении десятилетий
ещё при СССР. Размер
территории выставки
2375 тыс.кв.м. Существует предание, что в
1812 г. на Поклонной горе
Наполеон тщетно ждал
делегацию с ключами от
Кремля. В память о
событиях войны 1812 г. на
горе открыты музей
панорама "Бородинская
битва", воссоздана
Триумфальная арка. Строительство московского
метро началось в 1931 году.
Первая линия  от станции
"Сокольники" до станции
"Охотный ряд" и далее до
станций "Парк культуры"
и "Смоленская"  была
открыта для всеобщего
пользования 15 мая 1935
года, в 7 часов утра. Бульварное кольцо  одна из
главных магистралей в
центре Москвы, проходящая
по исторически сложившейся
черте города.
Оно возникло на месте
разобранной стены Белого
города. Московский зоопарк был
организован Русским
Императорским Обществом
акклиматизации животных и
растений в 1864 году. Одним из
главных инициаторов его создания
стал профессор Московского
Университета Анатолий Петрович
Богданов. Он называл зоосад
«живым музеем на открытом
воздухе». В 1960 году село вошло в состав
города Москвы. С 1974 усадьба
Коломенское — Государственный
историкоархитектурный музей
заповедник. На территории общей
протяжённостью 390 га у Москвы
реки раскинулся парк с
архитектурными памятниками,
среди которых: Церковь Вознесения
Господня (15291532 г.) Церковь
Казанской иконы Божией матери
(XVII в), Дворцовый павильон (1825
г.), Домик Петра I (XVIII в.) и ряд
других.

file_name: 2. Москва 2.ppt

intro:
В Москве находятся законодательные, исполнительные и судебные федеральные органы власти. Правительство Российской Федерации находится в Доме правительства РФ. Государственная Дума Российской Федерации заседает на Охотном Ряду. Совет Федерации располагается в здании на Большой Дмитровке. Верховный Суд Российской Федерации и Высший Арбитражный Суд Российской Федерации также находятся в Москве.
Московский Кремль — древнейшая часть Москвы. История Московского Кремля тесно переплетена с важнейшими событиями жизни русского государства. На территории Кремля расположены Успенский, Архангельский и Благовещенский соборы, а также ряд церквей. Также там вы можете увидеть Царь-пушку и Царь-колокол.

title: Презентация урока 7 класс "Москва"


extracted_text:
Санкт-Петербург
Санкт-Петербург
• Питер - это столь
Питер - это столь
прекрасный и
прекрасный и
величественный город, в
величественный город, в
который хочется
который хочется
возвращаться вновь и
возвращаться вновь и
вновь. Он славится на
вновь. Он славится на
весь мир не только
весь мир не только
своими превосходными
своими превосходными
дворцами, памятниками,
дворцами, памятниками,
музеями, парками и
музеями, парками и
мостами, но и поистине
мостами, но и поистине
великолепными
великолепными
фонтанами…
фонтанами… Крейсер”” Аврора
 Аврора””
Крейсер
• Один из самых узнаваемых
Один из самых узнаваемых
символов Санкт-Петербурга
символов Санкт-Петербурга
- крейсер "Аврора"
- крейсер "Аврора"
расположен у
расположен у
Петроградской набережной.
Петроградской набережной.
Крейсер Аврора вошел в
Крейсер Аврора вошел в
историю, когда 25 октября
историю, когда 25 октября
1917 года в 21:45 из
1917 года в 21:45 из
носового орудия крейсера
носового орудия крейсера
"Авроры" прозвучал залп
"Авроры" прозвучал залп
который послужил сигналом
который послужил сигналом
к штурму Зимнего дворца. В
к штурму Зимнего дворца. В
1948 году крейсер
1948 году крейсер
поставили на «вечную
поставили на «вечную
стоянку» у причальной
стоянку» у причальной Петропавловская
Петропавловская
крепость
крепость
• Петропавловская крее́пость -
Петропавловская крее́пость -
крепость в Санкт-
крепость в Санкт-
Петербурге, расположенная
Петербурге, расположенная
на Заячьем острове.
на Заячьем острове.
Является историческим
Является историческим
ядром города. С Нарышкина
ядром города. С Нарышкина
бастиона Петропавловской
бастиона Петропавловской
крепости ежедневно
крепости ежедневно
производится полуденный
производится полуденный
выстрел сигнальной пушки.
выстрел сигнальной пушки.
Петропавловская крепость
Петропавловская крепость
никогда не использовалась
никогда не использовалась
по своему прямому
по своему прямому
назначению. Она
назначению. Она
функционировала как
функционировала как
тюрьма для  политических
политических
тюрьма для
заключенных.
заключенных. Люблю тебя,
Люблю тебя,
Петра творенье,
Петра творенье,
Люблю твой строгий,
Люблю твой строгий,
стройный вид,
стройный вид,
Невы державное
Невы державное
теченье,
теченье,
Береговой ее гранит..."
Береговой ее гранит..."
А.С. Пушкин
А.С. Пушкин • Петербург осенних
Петербург осенних
листьев...
листьев...
золотые небеса...
золотые небеса...
льется свет прозрачной
льется свет прозрачной
выси...
выси...
белый Ангел... два крыла...
белый Ангел... два крыла...
тишина святая в небе,
тишина святая в небе,
словно Церковь на земле
словно Церковь на земле
раскрывает сердца двери
раскрывает сердца двери
и светло зовет к себе...
и светло зовет к себе...
...унеси, прекрасный Ангел,
...унеси, прекрасный Ангел,
мое сердце в Небеса...
мое сердце в Небеса...
и молитва так сердечна,
и молитва так сердечна,
и горит моя свеча...
и горит моя свеча...
с высоты прозрачной выси
с высоты прозрачной выси
подари блаженный взгляд...
подари блаженный взгляд...
Петербург осенних листьев
Петербург осенних листьев
и осенний Летний Сад...
и осенний Летний Сад...
(автор стихов: Светлана
(автор стихов: Светлана
Магницкая)
Магницкая)

file_name: 3. санкт - петербург.ppt

intro:
Питер - это столь прекрасный и величественный город, в который хочется возвращаться вновь и вновь. Он славится на весь мир не только своими превосходными дворцами, памятниками, музеями, парками и мостами, но и поистине великолепными фонтанами…
Один из самых узнаваемых символов Санкт-Петербурга - крейсер "Аврора" расположен у Петроградской набережной. Крейсер Аврора вошел в историю, когда 25 октября 1917 года в 21:45 из носового орудия крейсера "Авроры" прозвучал залп который послужил сигналом к штурму Зимнего дворца. В 1948 году крейсер поставили на «вечную стоянку» у причальной

title: Презентация урока 7 класс "Санкт-Петербург "


extracted_text: Орхидеи - удивительные творения природы Родина орхидеи – горные области влажных тропических лесов. Биологические особенности растений:- высокая влажность воздуха;- обилие солнечного света;- отсутствие прямых солнечных лучей;- отсутствие резких перепадов температур. Орхидеи славятся весьма разнообразной окраской. В тропиках орхидеи встречаются в основном с очень крупными цветами, яркой окраской и ароматом. Встречаются орхидеи и маленькие, и с причудливой формой спасибо за внимание

alt: Орхидеи - удивительные творения природы

description: Орхидеи - удивительные творения природы

description:
Биологические особенности растений:

- высокая влажность воздуха;
- обилие солнечного света;
- отсутствие прямых солнечных лучей;
- отсутствие резких перепадов температур.

alt: спасибо за внимание

description: спасибо за внимание

intro: Презентация по окружающему миру "Орхидеи - удивительные творения природы" предназначена учащимся младших классов. Она знакомит с яркими представителями тропической флоры - орхидеями. Учащимся демонстрируется всё великолепие и разнообразие орхидей: от больших ярких и пахучих, до самых микроскопических и необычных.по форме цветов.


extracted_text:
The Battle of Stalingrad
July 17, 1942 is the beginning
of the Battle of Stalingrad. To aid the defenders of
Stalingrad arrived in time
only, that crossed the Volga
13th Guards Rifle Division of
General Rodimtsev.
Soviet warriors were fought for
each quarter, for each house,
solidly held their lines. The purpose of fascist invaders was to
capture the industrial city, which
needed for  front.
enterprises produced war production, to go
to the Volga, where in the shortest time
they could get into the Caspian Sea, the
Caucasus, where the extracted oil was Hitler planned it to make the
forces of one of the 6th Field
Army Paulus just for a week. In several days of the battle on the
Volga, the Soviet forces  preserved
and increased the best traditions of
the Russian army. And values   such as love for the
country, honor and military duty,
indomitable will  win, resistance in
defense, strong determination to
attack, selfless courage , a military
brotherhood of the peoples of our
country, are sacred to the
defenders of Stalingrad A huge number of victims fell in the
Battle of Stalingrad. But Soviet soldiers,
once again had the courage, bravery,
heroism, love for the salvation of the
motherland. Residents of Volgograd will
always remember the victims.
Total losses of the Red Army
in Stalingrad defensive and
offensive operations totaled
1129619 persons, 1426
tanks, 12 137 guns and
mortars, 2063 planes
In the Book of Memory for the
Volgograd region recorded
199,975 names of the dead
and missing. Victory!
Stalingrad,
1943

file_name: битва за сталинград.pptx

description:
Victory!
Stalingrad,
1943

intro: Данная работа представлена учащимися школы к годовщине исторического события в Великой Отечественной войне. Прежде всего, работа имеет воспитательные цели: гражданско-патриотические и познавательные. Возможно проведение интегрированного урока совместно с учителем истории и литературы. Тема гражданского долга, патриотизма и любви к Родине поднимается в различных учебных дисциплинах.

title: Презентация "Битва за Сталинград"


extracted_text:
САМАЯ ВЫСОКАЯ ТРАВА В МИРЕ
Банан может достигать
 высоты 10 – 12 метров. Банан – самое древнее культурное
растение тропической зоны Старого Света. Банан относится к важнейшим культурным
растениям земного шара.

intro: Презентация по окружающему миру "БАНАН -  КУЛЬТУРНОЕ РАСТЕНИЕ  ТРОПИКОВ" знакомит учащихся с удивительным представителем тропиков. Учащиеся знают, что банан – многолетнее травянистое растение. При помощи презентации дети раскрывают удивительные свойства банана, его разнообразие и применение в медицине и кулинарии, а так же в сельском хозяйстве.

title: Презентация по окружающему миру "БАНАН -  КУЛЬТУРНОЕ РАСТЕНИЕ  ТРОПИКОВ".


extracted_text:
П О С У Д А
П О С У Д А
Подготовила:
 учительлогопед
 Жежу Валентина
Ивановна «С» дети бегут на носочках, дает напряжение,
рукой показывают движения змейкой, когда
река спокойная – шаг, руки разводим в стороны.
Ручеек в лесу поет                 А потом рекою стал
И детей играть зовет           Река шире ручейка
Вы за ручейком бегите          Вот какие берега,
«С» тихонько говорите           Да и песенка другая
Ручеек бежал, бежал             Вот она какая «С».
«З» «Комарики»  указательные пальцы вперед,
остальные в кулачок. Производить быстрые
движения впередназад противопоставленные.
«Ц» «Тихо, тс» с указательным пальцем сверху
вниз, движение быстрое. «Ш» «Шарик» ладошки вместе, губы округлены,
раздуваем, пальцы округлены.
«Змея» приползла змея и шипит – кончик языка
вверху.
Ж»  большой палец и мизинец расставлены в
стороны, руки вперед, движения
противопоставленные, круговые (широкий язык,
напряжен, вибрация).
«Щ» «Ящерица»  ладошка на столе,
полусогнута, бежим по столу (мелкие
движения в стороны с небольшим
напряжением).
«Ч» «Ключи» поворачиваем в замке вправо
влево, «Чикчик» (соед. Т+Щ)+закр. в
обратн.слогах. «Л»  «Колокол» пальцы в замок, большие внизу,
соединяем, двигаем ими впередназад «лала»,
прижать язык к зубам, а потом опускаем.
Важно оторвать, чтобы воздух не пошел в нос.
Лучше «ла» или «ал», потом «ы», а потом
остальное.
«Р» «Мотор». Руки согнуты в локтях,
движения круговые, вперед перед грудью,
вращения перед собой. Произносим
многократно с убыстрением «д», затем
ведущая рука резко выбрасывается внизотрыв.
«Заводим мотоцикл» дрынь, пальцы в кулак,
рука согнута в локтях, резко вниз, как на
педаль. «Назови посуду»
«Назови посуду» «Назови части посуды»
«Назови части посуды» «Назови ласково»
«Назови ласково» «Отгадай – ка»
«Отгадай – ка»
На кухоньке нашей
Мы варим в ней
кашу,
Картошку, бульоны,
Супы, макароны..
Он из стали,
И прекрасно
Режет овощи и
мясо.
Только лезвие не
трожь
Ну, конечно, это…
Он-пузатый великан,
У него не нос, а кран.
От него исходит
жар.
Что же это?
Если я пуста
бываю,
Про тебя не
забываю,
Но когда несу еду-
Мимо рта  не
Её за ручку мы берём,
пройду.
Чай, кофе из нее мы
пьем..
Для нас она
необходима,
Ведь пищу из нее
едим мы.
Глубокая и
мелкая
Зовут ее…
Имеет хобот, а не
слон,
Он чашкам отдает
поклон.. У нее зубцы стальные
Длинные и острые
Ею подцеплять куски
Очень даже просто нам!
Лишь для хлеба
создана,
Бережет его она…
На кухне ей всегда
почет,
Она и жарит и печет,
Не приготовить нам
еды
Без кухонной….. Физминутка
Вот большой стеклянный
чайник.
Очень важный как
начальник:
Надувают животики.
Ставят одну руку на пояс,
другую изгибают как
носик.
Вот фарфоровые чашки.
Очень хрупкие бедняжки
Вот серебряные ложки:
Голова на тонкой ножке

Вот пластмассовый поднос:
Он посуду нам принес!

Приседают, одна рука на
поясе
  Потягиваются,  руки

вверху, смыкают над головой

Наклоняются вперед, руки,
как с подносом
Вытягиваются вперед. «Четвёртый лишний»
«Четвёртый лишний» «Определи по контуру»
«Определи по контуру» Пальчиковая гимнастика
Ударяю кулачками друг о

                          друга.
Одна ладонь скользит по

              другой по кругу
Загибают поочередно
пальчики
Одна ладонь скользит по
                            другой
Загибают пальцы по одному
«Раз, два, три, четыре,
Мы посуду перемыли»
Раз, два, три, четыре
Мы посуду перемыли:
Чайник, чашку, ковшик,

Ложку и большую
поварешку.
Мы посуду перемыли
Только чашку мы разбили,

Нос у чайника отбился,
Ложку мы чутьчуть
Сломали.
Так мы маме помогали
Ударяют кулаками друг о «Где находится?»
«Где находится?» СПАСИБО
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!
ЗА ВНИМАНИЕ!

file_name: Посуда готовая.ppt

description:
«Назови посуду»
«Назови посуду»

description:
«Назови ласково»
«Назови ласково»

description:
«Четвёртый лишний»
«Четвёртый лишний»

description:
«Где находится?»
«Где находится?»

intro: Данная презентация предназначена для учителей-логопедов, педагогов-дефектологов, педагогов-психологов, воспитателей и родителей. Подходит как и старшей группе дошкольников, так и подготовительной группе.  На слайдах вы можете увидеть комплекс предварительных артикуляционных упражнений "Вызывание звука". Так же можете ознакомить детей с названиями посуды, ее частями, назвать посуду ласково, загадать загадки о посуде, определить посуду по контуру, отработать предлоги, поработать над мелкой и общей моторикой.

title: Презентация на тема "Посуда"


extracted_text:
МКОУ «Новоисетская средняя общеобразовательная школа»
УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО
ЧТЕНИЯ В 4 КЛАССЕ
Составитель
 Мелентьева Л.Б.
 учитель начальных классов
2017г. О чём- то скрипит половица
И спице опять не спится.
Присев у кровати, подушки
Уже навострили ушки…
И сразу меняются лица,
Меняются звуки и краски…
Тихонько стучит половица,
По комнате ходят…сказки. Ханс–Кристиан
(1805 - 1875)
Андерсен В маленькой
стране Дании
 в крошечном
городке
Оденсе,
2 апреля 1805
года родился
Х.-К.Андерсен Дом, в котором жил
Андерсен
…Андерсен вырос в
бедности. Единственной
гордостью его семьи была
необыкновенная чистота
в их доме, ящик с землёй,
где густо разрастался лук,
и несколько вазонов на
окнах, в которых цвели
тюльпаны 170
 сказок Имя Х.К. Андерсена
носит золотая медаль,
которой награждаются
лучшие в мире
детские писатели и
художники-
иллюстраторы детских
книг Угадай сказку.Викторина
Самая зимняя
сказка Х.К.
Андерсена Героями какой
сказки являются
животные : полевая
мышь, ласточка,
крот?
Дюймовочк
а Из какой сказки
эти вещи :
кровать,
двенадцать
тюфяков,
горошина? О каком герое идёт
речь «Он был
«ужасно велик» и
совсем не похож на
других. Все гнали
бедняжку, даже
братья и сёстры
говорили «Хоть бы
кошка тебя утащила,
такого урода»
Гадкий
утёнок Самый бравый,
добрый и
находчивый солдат
из сказки…
«Огниво» Старая оловянная
ложка, солдатики,
бумажная балерина,
чертёнок из
табакерки. Откуда
эти вещи?
Из сказки «Стойкий
оловянный солдатик» Из какой сказки
эти строки  «У
тебя чудный
голос, им ты и
думаешь
обворожить
принца, но ты
должна отдать
этот голос мне» Герой какой сказки
Х.К Андерсена носил
под мышкой два
зонтика : чёрный и
цветной?
Оле-
Лукойе Тема урока:
Г.-К. Андерсен
«Дикие
лебеди» Поработаем над текстом произведения
1 часть Поработаем над текстом произведения
2 часть Поработаем над текстом произведения
Поработаем над текстом произведения
3 часть
3 часть Поработаем над текстом произведения
Поработаем над текстом произведения

4 часть
4 часть ТЕСТ.
1) В каком городе родился Х. К. Андерсен?
 а) Копенгаген
 б)Оденсе
в) Дания
 2) Сколько сказок написал Андерсен?
 а) 200
 б) 150
 в) 170 3) В  кого хотела превратить мачеха из сказки
«Дикие лебеди» принцев?
а) в диких лебедей
б) в гадкого утёнка
в)в чёрных воронов
4) До скольки лет Элиза жила у крестьян?
а) 15
б)14
в)16 5) Соком какого растения натёрла Элизу злая
королева?
а) соком грецкого ореха
б) соком лесного ореха
в) соком грейпфрута
6) В какое время суток принцы находились в
обличии диких лебедей?
а) от заката до рассвета
б) от восхода до заката
в) целые сутки Проверочная работа
Ключ:
1-б
2-в
3-в
4-а
5-а
6-б Итог урока
…
Сегодня на уроке я
узнал(а)…
заинтересовался(лась)…
научился(лась),смогла…
могу похвалить себя и своих товарищей
за…. Домашнее задание
1) Стр.155-172 выразительно читать.
2) Пересказать понравившуюся часть от
лица Элизы(от лица старшего брата);

file_name: Презентация к уроку литературное чтение.ppt

description:
Ханс–Кристиан
(1805 - 1875)
Андерсен

description:
170
 сказок

intro: Презентация к уроку литературного чтения в 4 классе "Г.К.Андерсен "Дикие лебеди" содержит 29 слайдов. Она может быть использована по любой программе. В презентации кратко представлены сведения из биографии автора, выставка книг. Включена викторина "Угадай сказку". Для проверки знаний, полученных во время урока дан  тест и ключ к нему.

title: Презентация к уроку литературного чтения в 4 классе. Г.К.Андерсен "Дикие лебеди"


extracted_text:
ДОРИСУЙ
БУКВУ!
Подготовила: педагог-дефектолог
Жежу Валентина Ивановна

file_name: дорисуй букву.pptx

intro: Данная презентация предназначена учителям, учителям-логопедам, педагогам-дефектологам, а так же заботливым родителям. Данный материал полезен старшим дошкольникам, подготовишкам, детям начальных классов. Материал поможет детям проявить смекалку, воображение, что поспособствует дальнейшему запоминанию буквы в целом. Так же ребенок запомнит написание печатной буквы и прописной, заглавной и маленькой буквы.

title: Презентация на тему "Дорисуй букву"


extracted_text:
Найдите полуовалы:
Сумел
сломать,
сумей -
построить! Найдите полуовалы:
   Сумел
сломать,
  сумей и
построить! Я научился…
Мне было трудно…
Я с лёгкостью и интересом…
Друзьям и близким
я расскажу… Спасибо за урок!

file_name: Открытый урок по письму.pptx

description: Спасибо за урок!

intro:
Данная презентация помогает учащимся получить новые знания: познакомиться с письмом больших правых и левых полуовалов. Ребята с мультипликационными героями сказки "Теремок"  преодолевают препятствия ,выполняют задания и знакомятся с новыми элементами букв.
Цели: Создать условия для ориентировки в прописи, в рабочей строке, отработки написания элементов букв (овала, полуовала, петли, горизонтальной прямой линии), рисования узоров, бордюров, обведения по контуру предметов, штриховки

Тип урока :Постановка учебной задачи

Планируемые результаты

Предметные :Выполняют пальчиковую гимнастику; знают и соблюдают правила посадки при письме, обращения с карандашом; знают и ориентируются в рабочей строке; пишут элементы букв: овал, полуовал, петля, горизонтальная прямая линия; рисуют узоры, бордюры; обводят по контуру и штрихуют предметы; составляют по схеме предложение

Личностные результатыПринимают и осваивают социальную роль обучающегося, уясняют мотивы учебной деятельности и понимают личностный смысл учения; проявляют эмоциональную отзывчивость, понимание и сопереживание сверстникам в неудачном выполнении ими заданий и упражнений; работают на результат

Ууд Регулятивные: принимают и сохраняют цели и задачи учебной деятельности, осуществляют поиск средств ее осуществления; планируют, контролируют и оценивают учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Познавательные: овладевают логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации; строят рассуждения

title: Презентация к уроку письма "Письмо больших правых и левых полуовалов" (1 класс,система академика Л.Занкова)


extracted_text: Ребёнок учится тому,Что видит у себя в дому.   Себастьян Брант Покинут счастьем будет тот,Кого ребёнком                   плохо воспитали,Побег зелёный                 выпрямить легко,Сухую ветвь один                     огонь исправит. Семья Народная мудрость гласит: «Земля без воды мертва, человек без семьи - пустоцвет».  Верная указка не кулак,а ласка Семья даёт первые уроки  любви,понимания и веры Семья – это опора, крепость… …начало начал ! …место, где человек себя чувствует  личностью На что и клад,коли в семье лад    Разновидности      «уродливой» любвиЛюбовь умиленияЛюбовь деспотичнаяЛюбовь откупа Любовь умиленияЛюбовь умиления Любовь деспотичнаяЛюбовь деспотичная Любовь откупаЛюбовь откупа Подлинная любовь Благодарю за внимание!

file_name: ребенок учится томучто видит у себя в дому.pptx

description:
Ребёнок учится тому,
Что видит у себя в дому.

   Себастьян Брант

description:
Покинут счастьем будет тот,
Кого ребёнком
                  плохо воспитали,
Побег зелёный
                выпрямить легко,
Сухую ветвь один
                    огонь исправит.

alt: Семья

description: Семья

alt: Верная указка не кулак,а ласка

description:
Верная указка
 не кулак,а ласка

alt: Семья – это опора, крепость…

description: Семья – это опора, крепость…

alt: …начало начал !

description: …начало начал !

alt: На что и клад,коли в семье лад

description:
На что и клад,коли
 в семье лад

alt: Разновидности «уродливой» любви

description:
   Разновидности      «уродливой» любви

Любовь умиления

Любовь деспотичная

Любовь откупа

alt: Любовь умиления Любовь умиления

description:
Любовь умиления

Любовь умиления

alt: Любовь деспотичная Любовь деспотичная

description:
Любовь деспотичная

Любовь деспотичная

alt: Любовь откупа Любовь откупа

description:
Любовь откупа

Любовь откупа

alt: Подлинная любовь

description: Подлинная любовь

alt: Благодарю за внимание!

description: Благодарю за внимание!

intro:
Презентация предназначена для проведения родительского собрания в 1 классе.  Памятка для родителей.

Не будьте безучастны к воспитанию вашего ребёнка – это аукнется в будущем.

Воспитывайте ребёнка не столько словом, сколько собственным примером.

Уважайте в ребёнке человека, не позволяйте себе его унижать – иначе ребёнок, став взрослым, скопирует Ваше поведение по отношению к Вам.

Постарайтесь быть сдержанным и справедливым. Тем самым вы сможете получить зеркальное отражение в своём ребёнке вами проявляемых качеств.

Борясь с вредными привычками ребёнка, не забывайте бороться со своими вредными привычками.

Воспитывайте в мальчиках мужественность, а в отношениях с дочерью подчёркивайте её женственность.

Проявляйте терпение в воспитании – нельзя получить всё и сразу. Воспитание – это процесс, плоды которого мы пожинаем в старости.

Не используйте в воспитании унижение, которое остаётся в памяти ребёнка надолго и возвращается словами:

«Ты опять…?», «Ты как всегда…» и т.п.

Учитесь радоваться успехам и достижениям своего ребёнка. Но реально подходите к их оценке.

Искренне любите своего ребёнка. И он ответит Вам любовью.

Помните! Создавая положительные традиции своего дома сегодня, вы проецируете будущие устои и нравы построения семейных отношений вашего ребёнка завтра.

title: Презентация к родительскому собранию "Ребенок учится тому,что видит у себя в дому!"


extracted_text:
ПОЖАР
Учитель ОБЖ
Елена Борисовна Осокина Огонь друг или враг?
Если соблюдать
правила
Если НЕ соблюдать
правила Опасные факторы пожара
• Открытый
огонь Опасные факторы пожара
• Воздействие
высоких
температур Опасные факторы пожара
• Токсичные
продукты
горения Опасные факторы пожара
• Потеря
видимости
вследствие
задымления Опасные факторы пожара
• Понижение
концентрации
кислорода

description:
Опасные факторы пожара
• Открытый
огонь

intro: Данная презентация может быть использована на уроках по основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе при изучении темы "Опасные ситуации в жилище" как при объяснении нового материала, так и для проверки знаний учащихся или при проведении классного часа. Материал позволяет активизировать речевую деятельность учащихся.

title: Презентация к уроку ОБЖ "Пожар" (5 класс)