extracted_text:
4 Ноября-
День
народного
единства
Презентацию подготовила  библиотекарь МКУК
«Краснозёрская детская библиотека» Костенко О.В. «С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А, может она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина?...» Флаг России Герб России Гимн России
•                              Слова С.В. Михалкова
•                                                  Музыка А.В. Александрова
                                               (отрывок)
• Россия – священная наша держава,
• Россия – любимая наша страна.
• Могучая воля, великая слава –
• Твоё достоянье на все времена!
• Славься, Отечество наше свободное,
• Братских народов союз вековой,
• Предками данная мудрость народная!
• Славься, страна! Мы гордимся тобой!
• От южных морей до полярного края
• Раскинулись наши леса и поля,
• Одна ты на свете! Одна ты такая –
• Хранимая Богом родная земля! Русь В истории
нашей
страны
было много
великих
защитнико
в земли
русской Тяжёлые
времена
наступили
на Руси
после
смерти царя
Ивана
Грозного, а
затем и двух
его сыновей. Один царь после
недолгого правления
сменял другог. Потом
вдруг в России стали
объявляться
самозванцы –
обманщики, которые
выдавали себя за
младшего сына  Ивана
Грозного. Одному из
них даже удалось
поцарствовать, но в
конце концов он был
убит. И вот однажды изумлённый народ
узнал, что страна оказалась и
вовсе
без государя. Власть поделили
между собой несколько знатных
бояр. Проведав о том, что
ещё недавно
могучая страна
теряет силы и
может стать лёгкой
добычей, на Россию
напали иноземные
захватчики –
поляки и шведы.
Поляки вошли в
Москву и
беспрепятственно
там хозяйничали. И тут по городам и областям начали
ходить грамоты с обращением ко всем
жителям защитить Родину. Эти призывы
рассылались из монастыря – Троице-
Сергиевой лавры, которые писали монахи. Одна такая грамота
попала в руки
Козьмы Минина –
жителя Нижнего
Новгорода. Прочёл
Козьма грамоту - и
потерял покой. Тогда
обратился он к
жителям  Новгорода
с горячей речью,
призывая встать на
защиту Родины.

file_name: час патриотизма.pptx

description: Флаг России

description: Герб России

description: Русь

title: Презентация ко Дню народного единства (дошкольники, 1-2 класс)


extracted_text:
ЗЕМЛЯЧЕСТВА
ДЕНЬ
ДОНА Губернатор донского региона Василий Голубев подписал
постановление о создании специального
Дня землячества Дона.
Он будет отмечаться с 2018 года каждую
третью субботу сентября. не проживали. Все люди, родившиеся на Дону несут в себе культуру,
историческое наследие и традиции той земли, которая называется их родиной.
Многие из них своими делами и достижениями не только прославляют Донской
край, но и даже находясь вдали от родины, гордятся ею, интересуются успехами
Этот праздник земляков – это объединение уроженцев донского края, где бы они
родного края, стараются принести пользу своей малой отчизне.
Именно для таких людей нужен День земляков Донского края. Рожденные на Дону особенно тяготеют к землячеству. Причина
этому — дремучие казачьи традиции.  «С Дона выдачи нет!» –  этот
святой закон  продолжает действовать и сегодня, заставляя дончан
объединяться в землячества и не забывать родные места в их уютных
пределах.  Самое большое донское землячество обитает в Москве. И
здесь оно — одно по из самых заметных по количеству земляков. Дон как кузница кадров и заповедник талантов отличился еще
во времена атамана Платова, а после только продолжил
традиции, постоянно расширяя их масштаб. Ростовская область прежде всего ассоциируется с яркими писателями, своими
произведениями принесшими донскому региону широкую славу.  Первым в этом
списке стоит имя Антона Чехова, уроженца города Таганрога.
Блестящую плеяду литераторов Дона составляют лауреаты Нобелевской премии
по литературе Михаил Шолохов и Александр Солженицын. В 1965 году Шолохову была вручена Нобелевская премия по
литературе.  На церемонии вручения писатель нарушил правила
этикета, не поклонившись королю Густаву Адольфу VI, вручавшему
премию. По некоторым данным, он это сделал намеренно, со
словами: "Мы, казаки, ни перед кем не кланяемся. Вот перед
народом  пожалуйста, а перед королем не буду и всё..." Дом в Халтуринском
переулке, где Солженицын
с матерью прожили
с 1925 по 1934 год
Школа №15 в которой учился
Саша Солженицын Прославил донскую землю автор «Цыгана» и «Возврата нет»
Анатолий Калинин Создатель знаменитого военнопатриотического романа
 «Матерь человеческая» Виталий Закруткин,
награжденный в 1982 году Государственной премией СССР. Ростислав Плятт
Фаина Раневская
В РостовенаДону родился знаменитый «пастер Шлаг», народный артист СССР
Ростислав Плятт. Любимица советских зрителей обаятельнейшая «королева
второго плана» народная артистка СССР Фаина Раневская — ?из Таганрога.
В 1992 году английская энциклопедия «Кто есть кто» включила Фаину
Георгиевну в список 10 самых выдающихся актрис XX века. Сергей Бондарчук.
Режиссер, ставший в 1969 году
лауреатом премии американской
киноакадемии «Оскар» за фильм
«Война и мир»,
был одним из немногих советских
кинематографистов, которым
было разрешено снимать
и сниматься за «железным
занавесом».
Сергей Федорович сыграл
в итальянском фильме
«В Риме была ночь»
Роберто Росселлини и
югославской кинокартине
«Битва на Неретве», снятой
Велько Булайичем. Во время войны на Дону
в июле 1941 года был
создан Ростовский
стрелковый полк
народного ополчения,
сформирован 5й
Донской казачий
кавалерийский полк,
а генералом Бадановым
проведен знаменитый
Тацинский рейд, ставший
одной из славных страниц
нашей военной истории. Алексей Берест
участвовал
в водружении
Знамени Победы
над Рейхстагом
Геворк Вартанян –
легенда советской
разведки Василий Алексеев.
Советский тяжелоатлет,
заслуженный мастер
спорта СССР,
заслуженный тренер
двукратный олимпийский
СССР,
чемпион,
мира,
Европы,
СССР.
восьмикратный чемпион
 восьмикратный чемпион
семикратный чемпион Виктор Понедельник.
Советский футболист,
автор «золотого гола»
сборной СССР в финале
Кубка Европы 1960.
Заслуженный мастер спорта
СССР. Марина Логвиненко. Советская и российская спортсменка. С
1981 по 2002 годы член сборных команд СССР, СНГ, России.
Самый титулованный стрелок России, единственная
обладательница 5 олимпийских медалей в истории
отечественного стрелкового спорта. Греков Митрофан Борисович –
российский живописец.
Основоположник советской
батальной живописи.
Запечатлел события
Гражданской войны. Инициатор
создания панорам и диорам.
Николаа́й Никаноа́рович
Дубовскоа́й. Академик живописи,
действительный член
Императорской СанктПетербургской ак
адемии художеств

Автор проникновенных, мастерски
исполненных и пользующихся большой
популярностью картин русской
природы. Любимый край степной...
Любимый край Донской
И луг цветущий здесь весной...
И степь Донская всегда со мной
И вся вот эта красота …
Казачья Родина моя !

file_name: Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

description:
ЗЕМЛЯЧЕСТВА
ДЕНЬ
ДОНА

intro:
Презентация раскрывает историю создания праздника "День землячества Дона". Появление праздника земляков продиктовано необходимостью объединения уроженцев донского края, где бы они не проживали. Все люди, родившиеся на Дону несут в себе культуру, историческое наследие и традиции той земли, которая называется их родиной.
Многие из них своими делами и достижениями не только прославляют Донской край, но и популяризируют наш регион, - отметил глава Ростовской области. - И даже находясь вдали от родины, гордятся ею, интересуются успехами родного края, стараются принести пользу своей малой отчизне.

воспитательная работа

group: Дисциплины

title: презентация "День землячества Дона" (Внеклассная работа, 9 класс)


extracted_text:
Урок Доброты 3 декабря -
Международный
день
инвалидов. Жизнь дана на
добрые дела.
Спешите делать добро! Что такое
ДОБРОТА? « Доброта –
отзывчивость,
душевное
расположение к
людям, стремление
делать добро
другим».
В Евангелии от Матфея сказано:
"...во всем, как хотите, чтобы с вами
поступали люди, так поступайте и вы с
ними”. Страна
ДОБРОТЫ Страна ДОБРОТЫ
Город
Вежливости
Город
Героев
Город
Культур
ы
Город
Народная
Мудрость
Город
СКАЗОК
Город
Мультяшек
Страна ДОБРОТЫГород КультурыГород СКАЗОКГород МультяшекГород Народная МудростьГород Героев Конкурс «Доскажи  словечко»
Растает даже ледяная глыба от слова теплого…
Зазеленеет старый пень, когда услышит...
Мальчик, вежливый и развит говорит, встречаясь…
Спасибо.
Добрый день!
Здравствуйте!
Когда нас бранят за шалости, говорим …
Извините, пожалуйста.
Если больше есть не в силах, скажем маме мы…
И во Франции, и в Дании на прощанье говорят …
Если словом или делом вам помог ктолибо, не стесняйтесь
громко, смело говорить…
Если солнышко садится, по деревьям золотится. Говорим
тогда при встрече всем знакомым…
Спасибо.
До свидания!
Спасибо.
Добрый вечер! Город Культуры
Город
Вежливости
Город
Героев
Город
Культур
ы
Город
Народная
Мудрость
Город
СКАЗОК
Город
Мультяшек
Город КультурыГород КультурыГород СКАЗОКГород МультяшекГород Народная МудростьГород Героев Ситуация 1.
Девочка возмущенно жаловалась маме:
"Во дворе есть такой плохой мальчик  все
время зовет меня Валькой".
"А ты как его зовешь?"  спросила мама.
"Я его вообще никак не зову.
Я ему просто кричу: "Эй, ты!"
Права ли была девочка? В школьном коридоре разговаривают
2 учителя. Среди них Катя увидела свою
учительницу и вежливо поздоровалась только с
Ситуация 2.
ней: "Здравствуйте, Ольга Ивановна!"
Правильно ли поступила девочка?
Здравствуйте,
Ольга Ивановна!
Здравствуйте, Ольга Ивановна! Город Сказок
Город
Вежливости
Город
Героев
Город
Культур
ы
Город
Народная
Мудрость
Город
СКАЗОК
Город
Мультяшек
Город СказокГород КультурыГород СКАЗОКГород МультяшекГород Народная МудростьГород Героев Это были любимые цветы девочки, которая жила
вместе со своим братом. Она выращивала эти
цветы на подоконнике. Как звали эту девочку?
Какой добрый поступок она совершила? А из этого цветочка девочка использовала
На какое благое дело потратила она лепесток?
последний лепесток.
Как звали эту девочку? Город Мультяшек
Город
Вежливости
Город
Героев
Город
Культур
ы
Город
Народная
Мудрость
Город
СКАЗОК
Город
Мультяшек
Город МультяшекГород КультурыГород СКАЗОКГород МультяшекГород Народная МудростьГород Героев Мультвикторина
Героиня этого мультфильма потеряла на балу
золотую туфельку.
Что это за мультик и как звали главную героиню?
ЗОЛУШКА
Мультвикторина Назовите имя медведя, который любил есть мед,
дружил с Пятачком, пел песенку «Я – тучка, тучка,
тучка, я вовсе не медведь, как хорошо мне, тучке,
по небу лететь».
Винни Пух,
м/ф «Винни Пух и всевсевсе» В этом мультфильме главный герой – супергерой.
Он может спасать попавших в беду, бороться со
злом, лазать по стенам, летать, плести паутину.
Идя на очередное дело, он одевает специальный
костюм с изображением насекомого, название
этого насекомого есть и в названии мультика.
м/ф «Человек – паук») В этом мультфильме главный герой зеленого
цвета, с большой головой и животом. Он влюбился
в принцессу Феону, женился на ней, жил во дворце,
помогал Феоне править страной.
Шрек Герои этого мультфильма – осел, петух, пес, кот
были изгнаны хозяевами. Все они отправились
путешествовать, куда глаза глядят. Этот
мультфильм был снят по сказке братьев Гримм.
«Бременские музыканты» Кому Чиполлино помог освободить родителей
из зоологического сада?
Медведю

file_name: Урок доброты.pptx

description: Урок Доброты

description:
Что такое
ДОБРОТА?

description:
Страна
ДОБРОТЫ

intro:
3 декабря - день инвалидов. И в нашей  школе проводится декада инвалидов. мы проводим уроки Доброты. « Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».
В Евангелии от Матфея сказано: "...во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними”.

доп. образование детей

group: Другое

title: презентация "Урок Доброты"


extracted_text:
День памяти Береста Алексея Прокофьевича
9 марта 1921 – 3 ноября 1970
День памяти Береста Алексея Прокофьевича9 марта 1921 – 3 ноября 1970 Берест
Алексей Прокофьевич.
Человек,
ребёнка.
водрузивший над Рейхстагом
 Знамя Победы,
прошёл сталинские лагеря
 и погиб под колёсами поезда, спасая Алексей Берест – гордость ростовчан Вечером 3 ноября 1970 года Алексей Прокофьевич
с 5летним внуком Алёшей возвращались домой.
На перроне станции «Сельмаш» было много народу.
Вечерняя электричка приближалась к перрону.
Вдруг на пути упала маленькая девочка.
Берест, оттолкнув внука, бросился на рельсы и в
последний миг вытащил малышку изпод колёс.
Сам отскочить не успел…
А.П.Берест  умер в больнице перед самым рассветом.
Ему было 49 лет. Он жил как Герой, и погиб как Герой!

file_name: День памяти Береста Алексея Прокофьевича.pptx

description: Алексей Берест – гордость ростовчан

description: Он жил как Герой, и погиб как Герой!

intro:
Алексей Берест вместе с Егоровым и Кантария первыми водрузили знамя Победы над Рейхстагом. Вечером 3 ноября 1970 года Алексей Прокофьевич
с 5-летним внуком Алёшей возвращались домой.
На перроне станции «Сельмаш» было много народу. Вечерняя электричка приближалась к перрону.
Вдруг на пути упала маленькая девочка.
Берест, оттолкнув внука, бросился на рельсы и в последний миг вытащил малышку из-под колёс.
Сам отскочить не успел…
А.П.Берест  умер в больнице перед самым рассветом.
Ему было 49 лет.

title: Презентация "День памяти Алексея Береста"


extracted_text:
Презентация
подготовлена
библиотекарь МКУК «Межпоселенческая
Краснозёрская детская библиотека»
Костенко О.В.
по книге
Г. Остера
«Права
детёнышей»
с использованием
иллюстраций из
этой книги.

file_name: права ребёнка.pptx

title: Презентация "Права ребёнка"


extracted_text:
Признак делимости на 45
Число делится на 45, если сумма цифр числа
кратно 9 и последние цифры 0 или 5
Признак делимости на 45Число делится на 45, если сумма цифр числа кратно 9 и последние цифры 0 или 5 Признак делимости на 18:
Число делится на 18, если оно четное и сумма
цифр делится на 9
Признак делимости на 18:Число делится на 18, если оно четное и сумма цифр делится на 9

file_name: Признаки делимости.pptx

intro: Данная презентация создана в помощь педагогу при изучении учащимися темы "Признаки делимости чисел". Позволит учащимся  быстро и качественно усвоить материал, и отработать полученные навыки на примере сокращения дробей и нахождения наибольшего общего делителя, наименьшего общего кратного. Данная презентация пригодится учащимся шестых классов.

title: Презентация урока на тему "Признаки делимости"


extracted_text:
Презентацию подготовила библиотекарь МКУК
«Межпоселенческая Краснозёрская детская
библиотека» Костенко О.В. Загадки для
маленьких хозяюшек «Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голубит
И заботится о вас,
Не смыкая ночью глаз?...»
 Мама дорогая «Колыбель вам кто качает,
Кто вам песни напевает,
Кто вам сказки говорит
И игрушки вам дарит?...»
 Мама золотая. «Если, дети,
Вы ленивы,
Непослушны,
Шаловливы,
Что бывает
Иногда, -
Кто же слёзы
Льёт тогда?»
 Всё она, родная Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут –
Разольет в тарелки …
С
У
П Ну, что за госпожа,
Уж очень гожа:
Сидит на ложке, свесив
ножки?
л
а
п
ш
а Бьют меня палками,
Жмут меня камнями,
Держат меня в огненной пещере,
Режут меня ножами,
За что меня губят?
За то, что любят.
х
л
е
б Черна, мала крошка,
Соберут немножко,
В воде поварят,
Кто съест – похвалит.
К
А
Ш
А Дядинька смеётся,
На нём шубка трясётся.
К
И
С
Е
Л
Ь Я бел, как снег,
В чести у всех,
И нравлюсь вам,
Да во вред зубам.
С
А
Х
А
Р Можно сварить его
 Даже в рубашке,
А можно поджарить
В виде ромашки.
Я
Й
Ц
О Меня не едят,
Но и без меня мало едят.
С
О
Л
Ь Ножка деревянная,
Рубашка шоколадная.
На солнышке я таю.
Во рту исчезаю.
Э
С
К
И
М
О
М
О
Р
О
Ж
Е
Н
О
Е В печь его сперва сажают.
А как выйдет он оттуда,
То кладут его на блюдо.
Ну, теперь зови ребят!
По кусочку все съедят.
П
И
Р
О
Г Чиста, да не вода,
Клейка, да не смола,
Бела, да не снег,
Сладка, да не мёд,
От рогатого берут.
М
О
Л
О
К
О Всего намешано
И перемешано,
Сметаной заправлено,
На стол поставлено.
С
А
Л
А
Т Сама не ест,
А людей кормит.
Л
О
Ж
К
А Четыре сестрицы
под одной фатицей.
С
Т
О
Л И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет –
Всё как есть ему покажет.
З
Е
Р
К
А
Л
О Посмотри-ка,
Что за дом –
Даже летом стужа
В нём!
Холодильник Из-под шапки пар валит,
В животе вода кипит.
Чайник Источники:
 Картинки  Интернет,
 Стихи о маме, бабушке, сестрёнке, серия
«Читаем детям», Москва: 2016.
 1000 загадок для самых умных малышей /
Е.Виноградова. – Москва: 2013.

file_name: маленькие хозяюшки.pptx

description:
Загадки для
маленьких хозяюшек

description:
Сама не ест,
А людей кормит.
Л
О
Ж
К
А

title: Презентация ко Дню матери


extracted_text:
Путешествие в
Путешествие в
Кукляндию
Кукляндию Тряпичная  кукла
Тряпичная  кукла Кукла  «куватка»
Кукла  «куватка» Технология  изготовления
Технология  изготовления
куклы  «куватки»
куклы  «куватки»
Поместите руки под головой куклы, перевяжите куклу в
• Большой лоскут (10х15 см) посредине перекрутите жгутом.
• Меньший лоскут (6х6 см) скатайте жгутом и
• Возьмите два прямоугольных лоскута яркой ткани (10х15 см  и
поясе. В голову – петельку проденьте нитку для
• Перевяжите ткань ниткой, чтобы жгутик образовывал
перевяжите ее нитью другого цвета с обеих сторон,
6х6 см).
подвешивания.
петельку. Это будет голова куклы.
отступив от краев по 1 см, и в середине. Это руки
• Нижнюю часть первой скрутки слегка расправить
куклы.
платье.

file_name: путешествие в кукляндию.ppt.pps

description:
Тряпичная  кукла
Тряпичная  кукла

description:
Кукла  «куватка»
Кукла  «куватка»

title: Мастер-класс по теме "Русская кукла".


extracted_text: Герои живут рядом с нами…Александру Прохоренко  герою России, вызвавшему огонь на себя в бою за Пальмиру посвящается.  «.. Летели земля и скалы,                                                                                Столбом поднимался дым,                                                                                Казалось, теперь оттуда                                                                                Никто не уйдет живым…»                                                                                К. Симонов Александр Александрович Прохоренко(22.06.1990 г. – 17.03.2016 г) военнослужащий Сил специальных операций Вооружённых Сил Российской Федерации.  Участник военной операции России в Сирии. Погиб 17 марта 2016 года при исполнении воинского долга в ходе боёв за Пальмиру.  В семье много военных, и сыновья передовика-механизатора Прохоренко — Саша и Иван решили пойти по стопам предков. В 2007 году Александр с серебряной медалью окончил Городецкую среднюю общеобразовательную школу, поступил в Оренбургское высшее зенитное ракетное училище, в 2008 году в связи с закрытием училища был переведён в Военную академию войсковой противовоздушной обороны Вооружённых сил. Закончив с отличием и ее - попал по распределению в элитное подразделение Сил специальных операций. Был женат. Жена — Екатерина.  В конце июля 2016 года родилась дочь Виолетта.  Есть такая профессия – Родину защищать, и защищать мирное небо над землей, улыбки людей, женщин, стариков и детей – и не только русских, но всех кто попал в беду, на кого надвинулось зло. В Сирийской Республике лейтенант Прохоренко выполнял боевые задачи в качестве наводчика. Специфика этой должности заключается в постоянном нахождении на передней линии, а зачастую и во вражеском тылу. В первую очередность, в круг задач наводчика входит определение координат и расстояний до вражеских объектов, с учетом потенциальных рисков для летчиков, техническими параметрами аппаратуры и метеоусловиями. 17 марта 2016 года Прохоренко,  находившийся неделю в тылу противника, был окружён боевиками «Исламского государства» в районе населённого пункта Тадмор. Старший лейтенант вступил в бой с террористами, и не желая сдаваться в плен, вызвал авиаудар на себя.  Прохоренко: «Командир, я окружён. Они здесь. Я не хочу, чтобы они взяли меня и утащили в плен. Запрашиваю атаку с воздуха. Они будут издеваться надо мной и моей формой. Я хочу умереть с достоинством, хочу, чтобы все эти сволочи погибли вместе со мной. Пожалуйста, исполните мою последнюю волю – запросите атаку с воздуха. В любом случае они убьют меня.»Командир: «Пожалуйста, подтвердите свой запрос.»Прохоренко: « Они вокруг. Это конец, товарищ командир… Расскажите моей семье и моей стране, которую я люблю. Скажите им, что я был храбр и сражался до последнего. Пожалуйста, позаботьтесь о моей семье, отомстите за мою смерть. Товарищ командир, прощайте. Скажите моей семье: я очень люблю их». 6 мая 2016 года Прохоренко похоронен с  воинскими почестями   на кладбище села Городки. В день похорон в Оренбургской области был объявлен траур. Старший лейтенант Александр Прохоренко, погибший в Сирии, удостоен звания Героя России. В 25 лет он сделал выбор - попав в окружение террористов, вызвал огонь на себя. О подвиге офицера говорили и писали не только в нашей стране. "Русский Рэмбо" - окрестила его западная пресса.  В Оренбурге именем Прохоренко названа улица. В октябре 2016 года на улице разбит сквер, носящий его имя.  Обновлённая школа села Городки носит имя Александра Прохоренко. Создан музей героя. 5 октября 2016 года на территории Военной академии войсковой противовоздушной обороны ВС РФ им. Маршала Советского Союза А.М. Василевского в Смоленске установлен бюст Александра Прохоренко.В память об Александре Прохоренко была переименована одна из улиц города Грозного(бывшая улица Авиационная). На улице Прохоренко установлена мемориальная доска. Композитор Владимир Евзеров    и поэт Юрий Баладжаров написали песню «Он не мог иначе», посвящённую Герою России Александру Прохоренко, которую исполнил певец Алексей Хвацкий.5 мая 2016 года в историческом амфитеатре сирийской Пальмиры   состоялся концерт оркестра Мариинского театра  под управлением Валерия Гергиева, посвящённый памяти Александра Прохоренко. 6 августа 2017 года памятник Александру Прохоренко открыт в городе Вальи-Сотто (Италия).Ветераны парашютисты Италии побывали на Родине Александра Прохоренко, встречались с родителями героя, его учителями, друзьями.  Памятник Александру Прохоренко в Оренбурге. 8 декабря 2017 года, накануне Дня Героев Отечества, отмечаемого 9 декабря, в городе-курорте федерального значения Зеленоградске состоялось открытие новой улицы, названной в честь Героя России Александра Прохоренко и официальное открытие мемориальной доски в его честь.  По приглашению Президента России Владимира Путина супруги Маге приехали в Россию, где 5 мая 2016 года в здании Национального центра управления обороной лично передали семейные реликвии отцу, матери и брату Александра Прохоренко.  Слава и память вечная... Над презентацией работала воспитатель высшей категории ГКОУ РО РОЦОНУМамонова В.А.

alt: Герои живут рядом с нами… Александру

description:
Герои живут рядом с нами…

Александру Прохоренко
герою России, вызвавшему огонь на себя
в бою за Пальмиру посвящается.

alt: Летели земля и скалы,

alt: Александр Александрович Прохоренко (22

description:
Александр Александрович Прохоренко
(22.06.1990 г. – 17.03.2016 г)
военнослужащий Сил специальных операций Вооружённых Сил Российской Федерации.  Участник военной операции России в Сирии. Погиб 17 марта 2016 года при исполнении
воинского долга
в ходе боёв за Пальмиру.

alt: Был женат. Жена — Екатерина.

alt: Есть такая профессия – Родину защищать, и защищать мирное небо над землей, улыбки людей, женщин, стариков и детей – и не только русских, но всех…

alt: В Сирийской Республике лейтенант

description:
17 марта 2016 года Прохоренко,  находившийся неделю в тылу противника, был окружён боевиками «Исламского государства» в районе населённого пункта Тадмор.
Старший лейтенант вступил в бой с террористами,
и не желая сдаваться в плен, вызвал авиаудар на себя.

Прохоренко: «Командир, я окружён. Они здесь. Я не хочу, чтобы они взяли меня и утащили в плен. Запрашиваю атаку с воздуха. Они будут издеваться надо мной и моей формой. Я хочу умереть с достоинством, хочу, чтобы все эти сволочи погибли вместе со мной. Пожалуйста, исполните мою последнюю волю – запросите атаку с воздуха. В любом случае они убьют меня.»

Командир: «Пожалуйста, подтвердите свой запрос.»

Прохоренко: « Они вокруг. Это конец, товарищ командир… Расскажите моей семье и моей стране, которую я люблю. Скажите им, что я был храбр и сражался до последнего. Пожалуйста, позаботьтесь о моей семье, отомстите за мою смерть. Товарищ командир, прощайте. Скажите моей семье: я очень люблю их».

description:
5 октября 2016 года на территории Военной академии войсковой противовоздушной обороны ВС РФ
им. Маршала Советского Союза А.М. Василевского в Смоленске установлен бюст
Александра Прохоренко.

В память об Александре Прохоренко была переименована одна из улиц города Грозного
(бывшая улица Авиационная). На улице Прохоренко установлена мемориальная доска.

alt: Композитор Владимир Евзеров и поэт

description:
Композитор Владимир Евзеров    и поэт Юрий Баладжаров написали песню «Он не мог иначе», посвящённую Герою России Александру Прохоренко, которую исполнил певец Алексей Хвацкий.

5 мая 2016 года в историческом амфитеатре сирийской Пальмиры   состоялся концерт оркестра Мариинского театра  под управлением Валерия Гергиева, посвящённый памяти Александра Прохоренко.

alt: Александру Прохоренко открыт в городе

description:
6 августа 2017 года памятник Александру Прохоренко открыт в городе Вальи-Сотто (Италия).
Ветераны парашютисты Италии побывали на Родине Александра Прохоренко, встречались с родителями героя,
его учителями, друзьями.

alt: Памятник Александру Прохоренко в

alt: По приглашению Президента России

alt: Слава и память вечная...

description: Слава и память вечная...

description:
Над презентацией работала
воспитатель высшей категории
ГКОУ РО РОЦОНУ
Мамонова В.А.

intro: Презентация об Александре Прохоренко. В Сирийской Республике лейтенант Прохоренко выполнял боевые задачи в качестве наводчика. Специфика этой должности заключается в постоянном нахождении на передней линии, а зачастую и во вражеском тылу. В первую очередность, в круг задач наводчика входит определение координат и расстояний до вражеских объектов, с учетом потенциальных рисков для летчиков, техническими параметрами аппаратуры и метеоусловиями.

title: презентация об Александре Прохоренко


extracted_text:
ГЕОИНФОРМАЦИО
ННЫЕ СИСТЕМЫ.
ДУБЛЬГИС Геоинформационная система (географическая информационная
система, ГИС) — система сбора, хранения, анализа и графической
визуализации пространственных (географических) данных и связанной с
ними информации о необходимых объектах.
Понятие геоинформационной системы также используется в более узком
смысле — как инструмента (программного продукта), позволяющего
пользователям искать, анализировать и редактировать как цифровую
карту местности, так и дополнительную информацию об объектах. Геоинформационная система может включать в свой
состав пространственные базы данных (в том числе, под управлением
универсальных СУБД), редакторы растровой и векторной графики,
различные средства пространственного анализа данных.
Применяется в картографии, геологии, метеорологии, землеустройстве, экологии,
муниципальном управлении, транспорте, экономике, обороне и многих других областях.
Научные, технические, технологические
 и прикладные аспекты проектирования,
создания и использования
геоинформационных систем изучаются
геоинформатикой. Классификация
По территориальному охвату геоинформационные системы подразделяют на глобальные ,
субконтинентальные, национальные, зачастую имеющие статус государственных, региональные,
субрегиональные, локальные, или местные. В некоторых случаях, такие территориальные ГИС
могут быть размещены в открытом доступе в сети Интернет и называются геопорталами.
По предметной области информационного моделирования выделяются городские,
недропользовательские, горногеологические, природоохранные и т. п.; среди них особое
наименование, как особо широко распространённые, получили земельные информационные
системы.
Различают также полимасштабные
(масштабнонезависимые) геоинформационные
системы и пространственновременные. Геоинформационный проект
Геоинформационный проект — наполнение геоинформационной системы пространственными
данными и сведениями об объектах в привязке к пространственным данным.
Типичные этапы геоинформационного проекта:



предпроектные исследования;
системное проектирование;
тестирование на небольшом территориальном фрагменте, или тестовом участке,
прототипирование, или создание опытного образца;
внедрение;
эксплуатация.

 Представление данных
 Данные в геоинформационных системах описывают, как правило, реальные объекты, такие
как дороги, здания, водоемы, лесные массивы. Реальные объекты можно разделить на две
абстрактные категории: дискретные (дома, территориальные зоны) и непрерывные (рельеф,
уровень осадков, среднегодовая температура). Для представления этих двух категорий
объектов используются векторные и растровые данные.
 Растровые данные хранятся в виде наборов величин, упорядоченных в форме прямоугольной
сетки. Векторные данные обычно имеют намного меньший размер, чем растровые. Их легко
трансформировать и проводить над ними бинарные операции. Наиболее распространёнными
типами векторных объектов являются точки, полилинии, многоугольники.
 Точки используются для обозначения географических объектов, для которых важно
местоположение, а не их форма или размеры.
 Полилинии (ломаные линии, составленные из отрезков прямых) служат для изображения
линейных объектов; полилиниями изображаются дороги, железнодорожные пути, реки,
улицы, водопровод.
 Многоугольники служат для обозначения площадных объектов с чёткими границами.
Примерами могут служить озера, парки, здания, страны, континенты. Анализ геопространственных данных
Пространственные данные составляют основу информационного
обеспечения геоинформационных систем. Пространственный анализ
позволяет использовать карту как одно из стандартных измерений,
наподобие времени.
Типичные вопросы, на которые может ответить геоинформационная система:





«Что находится в…?» (определяется место).
«Где это находится?» (пространственный анализ).
«Что изменилось начиная с…?» (определить временные изменения на определенной площади).
«Какие пространственные структуры существуют?»
«Что, если…?» (моделирование, что произойдет, если добавить новую дорогу). Хронология развития геоинформационных систем



В начальный период с конца 1950х годов до начала 1970х годов, были запущены первые
искусственные спутники Земли, появились компьютеры, чуть позднее — первые цифрователи,
плоттеры, графические дисплеи. К этому же периоду относится и появление формальных методов
пространственного анализа.
Период с начала 1970х годов до начала 1980х годов считается периодом государственных
инициатив в сфере геоинформационных систем, именно государственная поддержка
геоинформационных проектов на этом этапе стимулировала развитие экспериментальных работ в
области геоинформационных систем, основанных на использовании баз данных по уличным сетям,
созданы автоматизированные систем.
С первой половины 1980х годов начался период коммерческого развития геоинформационных
систем. С конца 1980х годов появились геоинформационные системы пользовательского уровня. ДубльГИС
 2ГИС (ДваГИС, до ребрендинга 2011 г. — ДубльГИС) — российская
картографическая компания, выпускающая одноимённые
электронные справочники с картами городов с 1999 года.
 Головной офис 2ГИС находится в Новосибирске.
 Все версии 2ГИС, как и обновления к ним, бесплатны для
пользователей. Основной источник доходов компании 2ГИС —
продажа рекламных мест на карте и в справочнике.
 Входит в десятку крупнейших интернеткомпаний России по версии
Forbes[5]. ДубльГИС
 Первый выпуск ДубльГИС вышел 25 апреля 1999 года. Весной 2001 года был разработан
интерфейс ДубльГИС 2.0, чуть позже открылся сайт www.2gis.ru и появился сервис
обновлений.
 В 2002 году приложение ДубльГИС впервые было бесплатно доставлено на компакт
дисках в 15 тысяч офисов Новосибирска.
 В 2004 году проект был выделен в самостоятельную бизнесединицу — ООО
«ДубльГИС».
 В 2006 г. выпущены онлайнверсия справочника и версия для КПК на базе Windows Mobile.
ДубльГИС в Новосибирске разделился на управляющую компанию и филиал для продажи
рекламных позиций.
 В 2007 выходит ДубльГИС 3.0, новая версия программы с интерфейсом в стиле MS Office
2007.
 В 2010 впервые проводится ITконференция CodeFest.
 В 2011 году компания проводит ребрендинг, в результате которого продукты получают
название 2ГИС (ДваГИС). Спустя 12 лет после первого выпуска 2ГИС приходит в
столицу — выпущен справочник Москвы. Релиз мобильных приложений для Android и iOS.
 В 2013 происходит очередное обновление фирменного стиля. Выходит приложение для
Windows Phone. Анонсирована концепция и интерфейс нового 2ГИС. ДубльГИС. Продукты
В 2014 году линейка продуктов 2ГИС выглядит так:
 API 2ГИС  набор инструментов для работы с картографическим и справочным контентом.
 Онлайнверсия. Включает в себя карту, справочник организаций, поиск проезда на
общественном и личном транспорте, линейку для измерения расстояний, отображение
пробок в некоторых городах. Работает на API 2ГИС.
 Мобильная версия.
 Версия для ПК. Работает без необходимости подключения к интернету (офлайн),
обновления баз городов выходят 1 числа каждого месяца и чаще. Имеет те же функции,
что и онлайнверсия, кроме показа пробок. Интересная особенность — трёхмерная
векторная карта.
 2GIS Dialer  «звонилка» для Android, работающая с API 2ГИС. Определяет входящие
звонки из организаций и позволяет находить нужные номера в каталоге организаций.
 2GIS для браузеров  расширение для популярных браузеров, предоставляющее
дополнительную информацию об организации, на сайте которой находится пользователь.
Также работает на API 2ГИС. Данные 2ГИС
 Компания заявляет, что придерживается стандартов 95 % точности данных. Обеспечением
этих показателей занимаются ГИСспециалисты, выверяющие карты на местности и контакт
центр, актуализирующий информацию в справочнике.
 Для каждой организации в справочнике приведены адрес, телефон, время работы, интернет
адрес и расположение входа в здание. Помимо этого, в так называемой карточке компании
может содержаться информация, специфическая для рода деятельности организации.
 Информация в справочнике по имеющимся организациям актуализируется 4 раза в год
специалистами контактцентра.
 Поисковый движок 2ГИС может находить организации по запросам не только на русском, но
и на языках остальных стран присутствия проекта. Также он находит здания по «народным»
названиям.
 Карты 2ГИС отрисовываются на основе спутниковых снимков территории, а затем
выверяются специалистами«пешеходами». Трехмерные модели зданий изготавливаются на
основе снимков строения с нескольких ракурсов.
 2ГИС первой из российских компаний, занимающихся электронными картами, стала
собирать информацию о расположении входов в организации.
 В 2014 году в 2ГИС появились «Этажи»: подробные схемы внутреннего устройства торговых
центров. Впервые Этажи были запущены с планами шести торговых центров Москвы. Спасибо за
внимание!

file_name: Геоинформационная система.pptx

description:
ГЕОИНФОРМАЦИО
ННЫЕ СИСТЕМЫ.
ДУБЛЬГИС

description:
Спасибо за
внимание!

intro: Данная презентация поможет учителю более подробно и четко рассказать материал учащимся 11 класса по теме "ГЕОинформационная система". Презентации рассматриваются всевозможные варианты данных систем и цели их предназначения в новом информационном обществе. Создаст четкое понимание темы и усвоения материала у учащихся.

title: Презентация урока на тему "ГЕОинформационная система"


extracted_text:
Строковые
Строковые
        переменные
        переменные
Учитель информатики
МОУ Юрцовская СОШ Егорьевский
район
Сафонова Ольга Викторовна Если мы хотим, чтобы компьютер был не только «вычислителем», но и «понимал»
человеческую речь, без строковых переменных не обойтись.
Сравним две программы:
VAR  a: String;
VAR
BBЕЕGINGIN
    a:= ‘Привет
всем!‘;
  WriteLn (a)
END.
END.
VAR  a: Integer;
VAR
BBЕЕGINGIN
    a:=98;
  WriteLn (a)
END.
END.
В первой программе описание VAR
переменная  а
обязана иметь числовое значение, а оператор a:=98  записывает
в ячейку а
число 98.
Во второй программе описание VAR
переменная а
обязана иметь строковое (текстовое) значение, т.е. ее значением
будет не
число, а произвольная цепочка символов. Оператор a:= ‘Привет
всем!‘
VAR  a: Integer  говорит о том, что
VAR  a: String  говорит о том, что Слово  String
String (читается – «стринг») переводится как «строка».
Информация в ячейке памяти , отведенной под строковую
переменную, может
в процессе выполнения программы меняться точно так же, как и в
ячейке для
Например, при выполнении фрагмента:
числовой переменной.
a:= ‘Минуточку!‘;   WriteLn (a);   a:= ‘Здравствуйте!‘; a:= ‘До
свидания!‘;WriteLn (a)
в ячейке a  будут по очереди появляться строки:
Минуточку!       Здравствуйте!       До свидания!
а на экран будут выведены строки:
Минуточку!            До свидания! Строковую переменную можно задавать не только оператором присваивания,
ReadLn.
но и оператором  ReadLn
WriteLn  (‘Введите какое-нибудь слово‘);
Пример:
Пример:
VAR  a: String;
VAR
BBЕЕGINGIN
      WriteLn
   ReadLn (a);
   WriteLn (‘ Вы ввели слово   ‘,a)
END.
END.
Во время паузы, вызванной оператором  ReadLn, надо ввести
какой-нибудь
набор символов, например Информатика, и затем нажать
клавишу  Enter в
знак того, что ввод закончен. Набор уйдет в ячейку  а. В
результате на экране
будет напечатан текст:
Вы ввели слово  Информатика Диалог  с компьютером
Диалог  с компьютером
Напишем программу, которая осуществляла бы такой диалог
человека с
компьютером:
Компьютер выводит на экран:
Здравствуй, я компьютер, а тебя как зовут?
Человек вводит с клавиатуры:
Коля
Компьютер выводит на экран:
Очень приятно, Коля. Сколько тебе лет?
Человек вводит с клавиатуры:
16
Компьютер выводит на экран:
Ого! Целых 16 лет! Ты уже взрослый! Рассмотрим  программу
Рассмотрим  программу
WriteLn  (‘Здравствуй, я компьютер, а тебя как зовут?‘);
VAR  imya      : String;
VAR
          vozrast : Integer;
BBЕЕGINGIN
      WriteLn
   ReadLn (imya);
   WriteLn (‘Очень приятно,  ‘, imya,‘   . Сколько тебе лет?’);
   ReadLn (vozrast);
   WriteLn (‘ Ого! Целых  ‘, vozrast, ’   лет! Ты уже совсем
взрослый!‘)
END.
END.
По этой программе можно вести различные диалоги, но отличаться они будут
только той информацией, которую вводит человек. Константы
Константы
Кроме переменных величин, в тексте программы мы встречаем
константы.
Это те значения, которые или присваиваются переменным, или
встречаются в
выражениях, или сравниваются с выражениями.
x:=25
Например:
slovo:=
‘Волга‘
y:= (x + 1)/(200 * x – 0.3)
…………………………….............. Здесь числовая константа – 25
…………………………….. Здесь строковая константа – Волга
…………….. Здесь числовые константы – 1 и 200 и 0.3 Задание
Задание
Напишите программу для следующей задачи:
Компьютер спрашивает названия двух планет, радиусы их орбит (в миллионах
километров) и скорости движения по орбите (в миллионах километров в сутки).
Компьютер вычисляет продолжительность года на планетах и выдает результат
в таком виде:
Продолжительность  года  на  планете  Земля – 365 суток,  а  на  планете
Эоэлла – 12 суток.

file_name: 10 Строковые переменные. Диалог с компьютером. Константы..ppt

intro: Данную презентацию можно использовать на уроке в 9 классе при изучении языка программирования в среде Паскаль по теме "Строковые переменные. Диалог с компьютером. Константы". Учащиеся на примерах рассмотрят, что если мы хотим, чтобы компьютер был не только «вычислителем», но и «понимал» человеческую речь, то без строковых переменных не обойтись.

title: Презентация к уроку "Строковые переменные".


extracted_text:
Разветвляющиеся
Разветвляющиеся
программы
программы
Условный оператор
Условный оператор
ifif , или
 , или
Как  компьютер
Как  компьютер
делает выбор
делает выбор
Учитель информатики
МОУ Юрцовская СОШ Егорьевский
район
Сафонова Ольга Викторовна Разветвляющиеся
Разветвляющиеся
программы   на   Паскале
программы   на   Паскале
  Выучим сначала 3 английских слова :
 – «иф», переводится как  «если»;
if
 – «зэн», переводится как  «то»;
then
 – «элз», переводится как  «иначе».
else
Теперь приведем пример нового оператора :
IF   a=28  THEN  WriteLn (f)   ELSE    k:=44
Переводится он так :
ЕСЛИ  а=28  ТО   печатай  f  ИНАЧЕ  присваивай переменой  k
значение 44
Мы предлагаем компьютеру сначала подумать, правда ли, что
а=28, и если
правда, то выполнить оператор WriteLn (f),  в противном случае
выполнить
оператор k:=44. Оператор   включает в себя другие операторы, Простейшие   случаи
Простейшие   случаи
применения  оператора
применения  оператора
Задача 1.
Компьютер должен перемножить два числа – 167 и 121. Если их
произведение
превышает 2000, то компьютер должен напечатать текст
ПРОИЗВЕДЕНИЕ
БОЛЬШОЕ, иначе – текст ПРОИЗВЕДЕНИЕ  МАЛЕНЬКОЕ. После
Программа:
этого
VAR  a, b, y : Integer;
компьютер в любом случае должен напечатать само
VAR
BBЕЕGINGIN
произведение.
     a:=167;
     b:=121;
     y:=a * b;
     if    y>2000    then   WriteLn (‘ПРОИЗВЕДЕНИЕ  БОЛЬШОЕ’)
                             else    WriteLn (‘ПРОИЗВЕДЕНИЕ
МАЛЕНЬКОЕ’);
     WriteLn (y)
END.
END. Простейшие   случаи
Простейшие   случаи
применения  оператора
применения  оператора
Задача 2.
В компьютер вводятся два произвольных положительных числа
– длины
сторон двух кубиков. Компьютер должен посчитать объём
одного кубика –
большего по размеру.
а1  – сторона одного кубика;а2  – сторона другого кубика;
Введем обозначения:
bol
Программа 1:
 – сторона большего кубика;V  – объём кубика.
VAR  a1, а2 : Real;
VAR
BBЕЕGINGIN
        ReadLn (a1, a2)

       if    a1> a2   then   WriteLn (a1 * a1 * a1    : 15:5)
                             else    WriteLn (a2 * a2 * a2   : 15:5);
 END.
END. Простейшие   случаи
Простейшие   случаи
применения  оператора
применения  оператора
Программа 2:
VAR  a1, а2 , V: Real;
VAR
BBЕЕGINGIN
    ReadLn (a1, a2)

    if    a1> a2   then   V:= a1 *
a1 * a1
                          else    V:= a2 *
a2 * a2;
    WriteLn (V   : 15:5);
 END.
END.
Программа 3:
VAR  a1, а2 , bol, V: Real;
VAR
BBЕЕGINGIN
    ReadLn (a1, a2)

    if    a1> a2   then   bol:= a1
                          else    bol:=
a2;
    V:= bol * bol * bol;
    WriteLn (V   : 15:5);
 END.
END. Простейшие   случаи
Простейшие   случаи
применения  оператора
применения  оператора
Рассмотрим последний вариант. Программа состоит из четырёх
операторов,
которые выполняются в порядке записи.  Первым после запуска
выполняется
оператор  ReadLn (a1, a2), который ждёт ввода двух чисел.
Введём числа 3 и 2.
Компьютер понимает, что а1 равно 3,  а2 равно 2, и переходит к
выполнению
оператора if. Он видит, что 3 > 2 , и поэтому выполняет оператор
bol:= a1, а
оператор bol:= a2 не выполняет. В результате в ячейке bol
оказывается число 3.
Затем компьютер переходит к следующему оператору –   V:= bol *
bol * bol и
вычисляет V = 3 * 3* 3 = 27. Следующий оператор, WriteLn (V   :
15:5) печатает
число 27.00000. Простейшие   случаи
Простейшие   случаи
применения  оператора
применения  оператора
Оператор  if   можно записывать и без части else. Например: if
s  больше     >=    больше  или  равно Пример:
Пример:
 ……………  –   один  оператор,
……………  –   другой  оператор,
if   5 * а + 4 <= a * b  then   WriteLn (b)      else    a:= b + 5
Здесь:
WriteLn (b)
a:= b + 5
5 * а + 4 <= a * b
5 * а + 4
a * b
 <=
………………………..  –   другое  выражение,
…………………………..  –  знак  сравнения.
…….  –   условие,
………………..  –   одно  выражение, Перед   END  точку  с  запятой  ставить  можно,  а  перед
ELSE  точку  с запятой  ставить   ЗАПРЕЩЕНО!
Оператор IF  можно записывать в краткой форме:
IF  –  условие        THEN –  оператор
Это уже вторая синтаксическая схема, касающаяся одного
оператора. Но
удобнее весь синтаксис оператора иметь перед глазами в одной
схеме.
IF  –  условие        THEN –  оператор         [ ELSE –
оператор ]
Квадратные скобки здесь обозначают, что в операторе их
содержимое можно
писать, а можно и не писать. Полезное   замечание
Полезное   замечание

Вычисляя выражения, стоящие в условии оператора  IF,
Паскаль не
записывает их значения в память. Например, после выполнения
b := 6;   if    b + 1>0   then
фрагмента
s:=20
в ячейке b будет храниться  6, а не 7. То же относится и к
выражениям из
оператора WriteLn. Например:
b := 6;   WriteLn (b  + 1)
И здесь в ячейке b  останется храниться  6, а не 7. И вообще,
информация в
ячейках памяти не меняется при вычислении выражений. Примеры  работы
Примеры  работы
оператора    ifif
  оператора

Что  на  экране
!!!
3
Фрагмент  программы
a:= 6;   if    a>2   then   WriteLn (‘!!!’)
else   WriteLn (‘!’)
a:= 4;   if    a>5   then  a:= a + 10   else
a:=a – 1 WriteLn (a)
s:= 6;   if    s – 8 <0  then  s:= s + 10;
WriteLn (s)
s:= 6;   if    s < 0  then  s:= s + 10;   s:=s
+ 1;  WriteLn (s)
 Пояснение. Обратите внимание, что в последнем примере
оператор  if
 кончается оператором  s:= s + 10, а не  s:= s + 1. Поэтому
оператор s:= s + 1
 будет выполняться всегда, независимо от величины s.
16
7 Задания
Задания
Определить без компьютера, что будет напечатано при
выполнении
следующих фрагментов программ:
1).   k:= 20;   k:=k + 10;   if    k + 10 <> 30   then  k:= 8   else
k:=k – 1 WriteLn (k)
k:= 20;   k:=k + 10;   if    k + 10 = 30   then  k:= 8   else
k:=k – 1 WriteLn (k)
2).
3).   p:= 1;    if  p > 0   then  p:= p + 5; Write (p);   if  p > 10   then
 p:=p + 1;  Write (p)
1. В компьютер вводятся два числа. Если первое больше
второго, то
      вычислить их сумму, иначе – произведение. После этого
компьютер должен
      напечатать текст   ЗАДАЧА  РЕШЕНА. Задания
Задания
2. В компьютер вводятся длины трёх отрезков. Компьютер
должен ответить на
чтобы
      вопрос, правда ли, что первый отрезок достаточно короток,
Указание. Для этого его длина должна быть меньше суммы
      образовать с другими двумя отрезками треугольник.
длин других
                       отрезков.
Замечание. Пока не думайте о том, что слишком длинными
могут быть
                           второй или третий отрезок.
3. Дракон каждый год отращивает по 3 головы, но после того,
как ему
    исполнится 100 лет,  – только  по 2. Сколько голов и глаз у
дракона, которому
    N лет?

file_name: 11 Разветвляющиеся программы 5.1.ppt

description:
Простейшие   случаи
Простейшие   случаи
применения  оператора
применения  оператора
Оператор  if   можно записывать и без части else. Например: if
s<t   then  w:=a
+ 1. Это означает, что если s<t , то нужно выполнить оператор
w:=a + 1, в
противном случае ничего не делать, а просто перейти к
следующему
оператору.
Для примера рассмотрим задачу:
В компьютер вводится слово. Компьютер должен просто
напечатать его.
VAR  Slovo : String;
VAR
Однако если введенным словом будет  «колхозник», то
BBЕЕGIN
GIN
компьютер должен
                                                                                переменная   Slovo  будет иметь значением
  ReadLn (Slovo);

напечатать вместо его слово «фермер».
строку символов,
                                                       введенных с  клавиатуры
Вот как будет выглядеть наша программа – «цензор»:
    if    Slovo  = ‘колхозник’  then   Slovo := ‘фермер’;
    WriteLn (Slovo)
 END.
END.

description:
Правила  записи
Правила  записи
оператора     ifif

оператора
У языков программирования есть свой синтаксис, который
описывает
правила, по которым записываются операторы языка и из
операторов
составляется программа. После того как мы запускаем
программу на
выполнение, среда программирования прежде, чем выполнять
ее, сначала
проверит, нет ли в ней синтаксических ошибок, и если они есть,
то программу
выполнять не будет, а выдаст сообщение, указывающее, в чем
Эту схему следует понимать как образец, шаблон записи
ошибка.
оператора,
Сокращенный синтаксис оператора  представим в виде
указывающий порядок, в котором оператор записывается из
синтаксической
отдельных слов.
схемы:
IF  –  условие        THEN –  оператор         ELSE –
оператор

description:
IF  –  условие        THEN –  оператор         ELSE –
оператор
Слова, записанные заглавными буквами при записи оператора
просто
копируются. Вместо слов, записанных строчными буквами,
нужно при записи
оператора подставить то, что они обозначают.
Оператор – любой оператор Паскаля.
Условие. Пока под условием будем понимать два
арифметических
выражения, соединенных знаком сравнения, или условие
равенства или
неравенства строк.
Выражение. Любое числовое или буквенное выражение,
записанное на
языке Паскаля.
Знак сравнения. Знаков сравнения шесть:
                                 >  больше     >=    больше  или  равно

intro: Материал данной презентации можно использовать в 9 классе при изучении языка программирования в среде Паскаль. На данном уроке учащиеся рассматривают разветвляющиеся программы, простейшие случаи с данными операторами, знакомятся с правилами записи оператора   if, а также даны задания для самостоятельной работы по составлению программ с разветвлением.

title: Презентация к уроку "Разветвляющиеся программы. Условный оператор if , или   Как  компьютер делает выбор."


extracted_text:
Космическое
путешествие
Урокобобщение по теме «Проценты»
6 класс Предполетная подготовка
➲За 5 минут выполните правильно как
можно больше предложенных заданий 1.Найдите 20% от числа 400
2.Найдите число, 25% которого равны 300
3.Сколько процентов числа 50 составляет число 10
4.На какую десятичную дробь надо умножить число а, чтобы
чтобы увеличить это число на 15%
5.На какую десятичную дробь надо умножить число а, чтобы
чтобы найти 29% этого числа
6.Расстояние от Солнца до Земли составляет 1 астрономическую
единицу. Найти расстояние от Солнца до Меркурия, если оно
равно 39% расстояния от Солнца до Земли
7.Масса Венеры равна 49 ус.массам, что составляет 80%массы
Земли. Найти массу Земли (ус.масса 10²³кг)
8.Длина Земных суток равна 1, а длина суток Марса 1,03 суток
Земли. На сколько длина суток Марса больше длины суток
Земли? Ответы
1
80
2
3
4
5
1200 20% 1,15
0,29
8
3%
6
0,39
а.е.
7
60
ус.
масс Конкурс штурманов
Конечная цель экспедиции находиться на расстоянии 50
световых лет от Земли. На движение в безвоздушном
пространстве требуется 500 тонн космического топлива.
Топлива на посадку и взлет требуется ещё по 10% от этого
количества. Экспедиция хотела бы во время полета посетить
еще несколько планет. Однако корабль  может захватить
только 750 тонн топлива. Сможет ли экспедиция посетить
другие планеты и если да, то сколько? Решение
500*0,1=50ттребуется на посадку
и столько же на взлет
50 *2 =100 тоннтребуется на
взлет с Земли и на приземление в
конечном пункте
750500100=150тонностается в
запасе, следовательно экипаж
может посетить только 1 планету. Конкурс капитанов
●В корабль попал метеорит и пробил топливный
бак. Корабль совершил экстренную посадку на
ближайшую планету и нашел вещество которое
можно использовать как заменитель топливо если
его разбавить.  Экипаж добыл 200тонн 70
процентного раствора этого вещества.  Сколько
надо добавить растворителя, чтобы
концентрация получивщегося топлива
составляла 20% Решение
●200*0,7=140тсоставляет вещество в 70 %
растворе, столько же его будет и в 20% растворе.
●140:0,2=700 тполучилось 20% раствора
●700200=500тнадо добавить растворителя
●Ответ 500тонн Конкурс исследователей
●Экспедиция прилетела на
планету на которой живет
300000000 жителей. Среди
них 30% имеют по 5 глаз
Среди остальных
гуманойдов 20%
трехглазые, а остальные
имеют по паре глаз.
Сколько гуманойдов имеют
по два глаза Решение
●300000000*0,3=90000000
●гуманойдов имеют по 5 глаз
●3000000009000000=210000000
приходиться на остальных жителей
планеты
●10020=80%приходится на
жителей с парой глаз
●210000000*0,8=168000000
жителей имеют по два глаза
●Ответ 168000000 жителя Конкурс завхозов
●Эти плоды содержат
80% влаги, а в сушеном
виде 20% влаги.
Сколько  требуется
собрать свежих плодов,
чтобы получить 40 кг
сушеных ? Решение
●40*0,8=32 кг
содержится сухого
вещества в высушенных
плодах
●32:0,2=160 кг
требуется свежих
плодов
●Ответ 162 кг Контакт с инопланетянами
●Объединенное правительство Земли решило
вложить в разработку месторождения полезных
ископаемых на одной из открытых планет 5000000
космических денег и рассчитывает не только
вернуть затраченные деньги , но и получать
ежегодно 9% прибыли с этой суммы. В какую
сумму обратятся эти деньги к концу второго года
разработки месторождения. Решение
●5000000*(1+2*0,09)=
●5000000*1,18=
●5900000 космических
денег
●Ответ: 5900000 Кроссворд
1.Единица измерения длины
2.Равенство двух отношений
3.Единица объема
4.Разряд
5.Часть целого
6.Сотая часть числа
7. 0,1,2.3,4,5,6,7,8,9 22
пп
44
11 мм ее
пп
рр оо
ии
лл
33
тт
оо
сс
рр
дд
55
ее
цц
оо
77 цц ии фф рр ыы
66 пп
рр
тт
оо
тт
нн
оо
нн
рр
рр
рр
яя
бб
тт
цц
ии
яя
ьь Спасибо за урок!

file_name: урок-путешествие.ppt

description: Спасибо за урок!

intro: Увеличение  нагрузки на уроках математики заставляет задуматься как поддержать интерес к изучаемому материала. В этом может помочь дидактическая игра. Игра-это творчество, игра-это труд. В процессе игры у учащихся вырабатывается привычка сосредотачиваться, развивать внимание, мышление, воспитывает стремление к знаниям. Даже самые пассивных детей включаются в игру.

title: Презентация по математике "Космическое путешествие" (урок обобщение по теме "Проценты", 6 класс)