extracted_text: Интеллектуальная игра по математике, физике, химии и информатикеСвоя игра МАТЕМАТИКАФИЗИКАХИМИЯИНФОРМАТИКА ИНФОРМАТИКА1020304010203040102030401020304010203040Веришь – не веришьКомпьютерЛогикаИнформационныетехнологииСети Веришь – не веришь10 балловВерите ли вы, что основатель и глава фирмы Microsoft Билл Гейтс не получил высшего образования? ДАВернуться к выбору темыОтвет Веришь – не веришь20 балловВерите ли вы, что если содержание двух файлов объединить в одном файле, то размер получившегося файла может быть меньше суммы размеров двух исходных файлов? ДАВернуться к выбору темыОтвет Веришь – не веришь30 балловВерите ли вы, что на старом вычислительном устройстве – арифмометре можно было умножать восьмизначные числа на четырехзначные? ДАВернуться к выбору темыОтвет Веришь – не веришь40 балловВерите ли вы, что операционная система Windows не допускает, чтобы на одном диске находились два файла с абсолютно одинаковыми именами? нетВернуться к выбору темыОтвет Компьютер10 балловКакие устройства являются устройствами вывода информации: сканер, трекбол, плоттер, тачпад, стриммер? плоттер, стриммер Вернуться к выбору темыОтвет Компьютер20 балловНазвание какой известной компьютерной фирмы может быть переведено с английского языка на русский как «мелкомятая»? Microsoft Вернуться к выбору темыОтвет Компьютер30 балловКомпьютер это - многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;  Вернуться к выбору темыОтвет Компьютер40 балловЧто обеспечивает совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляет пользователю доступ к его ресурсам? операционная система   Вернуться к выбору темыОтвет Логика10 балловКакие бывают высказывания? истинными и ложными Вернуться к выбору темыОтвет Логика20 балловФорма мышления, с помощью которой из одного или нескольких суждений может быть получено новое суждение – это … умозаключение Вернуться к выбору темыОтвет Логика30 балловСовокупность сведений об окружающем нас миреИнформация  Вернуться к выбору темыОтвет Логика40 балловКогда мы смотрим на цифру «6», а говорим «18»?Когда смотрим на часы   Вернуться к выбору темыОтвет Информационные технологии10 балловКак называется минимальный участок изображения, цвет которого можно задать независимым образом? пиксель    Вернуться к выбору темыОтвет Информационные технологии20 балловТекстовый процессор входит в состав? прикладного программного обеспеченияВернуться к выбору темыОтвет Информационные технологии30 балловТекстовый процессор – это программа, предназначенная для:ввода, редактирования и форматирования текстовых данных Вернуться к выбору темыОтвет Информационные технологии40 балловЧто необходимо добавить к адресу ячейки в электронных таблицах, чтобы его зафиксировать? знак доллара  Вернуться к выбору темыОтвет Сети10 балловГлобальная сеть - это ...система, связанных между собой локальных сетей и компьютеров отдельных пользователей   Вернуться к выбору темыОтвет Сети20 балловКак называются специальные программы для просмотра Web-страниц? браузер   Вернуться к выбору темыОтвет Сети30 балловКак называется язык разметки гипертекстовых документов? HTML   Вернуться к выбору темыОтвет Сети40 балловКак называется максимальная скорость передачи информации по каналу связи? пропускная способность    Вернуться к выбору темыОтвет МАТЕМАТИКА1020304010203040102030401020304010203040ПервооткрывателиФормулыМатематика и литератураМозаикаПортреты Первооткрыватели10 балловКто впервые сформулировал исходные положения геометрии, на основании которых, доказываются другие утверждения? Эвклид    Вернуться к выбору темыОтвет Первооткрыватели20 балловУчёный – грек, который первый начал рассуждать о числах, начиная, не как учёный, а как победитель олимпийских игр по кулачному бою. Кто он? Пифагор    Вернуться к выбору темыОтвет Первооткрыватели30 балловКто первый вычислил довольно точно значение числа «пи»? Архимед    Вернуться к выбору темыОтвет Первооткрыватели40 балловКакой греческий математик придумал отрицательные числа? Диофант   Вернуться к выбору темыОтвет Формулы10 балловФормула дискриминанта квадратного уравнения  Вернуться к выбору темыОтвет Формулы20 балловФормула Герона (для вычисления площади треугольника)? Вернуться к выбору темыОтвет Формулы30 балловФормула «куб разности» (формула сокращённого умножения) =? Вернуться к выбору темыОтвет Формулы40 балловФормула косинуса двойного угла cos2α=cos2α−sin2α Вернуться к выбору темыОтвет Математика и литература10 балловНет, не всегда смешон и узокМудрец, глухой к делам землиУже на рейдах в СиракузахСтояли римлян корабли.Над математиком курчавымСолдат занес короткий нож,А он на отмели песчанойОкружность вписывал в чертёж.О ком идёт речь? АрхимедВернуться к выбору темыОтвет Математика и литература20 балловМой друг! Вот целых две недели ежечасноТебя я жду и мучаюсь – но всё напрасно!Зову, пишу фольянты, злюсь, но мне в ответНи самого тебя, ни писем твоих нет…Забыв поваренную книгу, интегралыМагистерство и Коркина дифференциалыЯ рифмоплетству, бешусь  и каждый часДушою уношусь раз 10 на ПарнасЧьи это стихи? КовалевскаяВернуться к выбору темыОтвет Математика и литература30 баллов«Всё! Перечеркнуть начало».Довольно мысль на них скучала,Хоть прав почти по всем Евклид,Но быть не вечно постоянству:И плоскость свёрнута в пространство,И мирИной имеет вид …Кто перечеркнул начало? ЛобачевскийВернуться к выбору темыОтвет Математика и литература40 балловПосредством уравнений , теоремОн уйму разных разрешил проблемИ засуху предсказывал и ливни-Поистине его познанья дивныО ком идёт речь? ДиофантВернуться к выбору темыОтвет Мозаика10 баллов	В 1974 году одни архитектором была придумана игра, которая является наглядным пособием по алгебре, комбинаторике, программированию. Эту игру назвали «Игрой столетия». Если играть без системы, то для достижения потребуется миллионы лет. Используя определённую систему, можно достичь цели за 23с. Эта игра полезный спутник в дороге. Что это за игра и какова фамилия её создателя? Кубик рубикВернуться к выбору темыОтвет Мозаика20 баллов	Происхождение многих математических слов понятно сразу. Например «делимое»-число, которое делят на другое число, т.е. это слово происходит от глагола «делить». «Вычитаемое» происходит от глагола «вычитать». А от какого слова произошло слово «точка»? «ткнуть»Вернуться к выбору темыОтвет Мозаика30 баллов	Этот предмет изобрёл талантливый юноша, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу. Под пеплом Помпеи археологии обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В нашей стране это было обнаружено при раскопках в Нижнем Новгороде. В древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, а уметь решать задачи с его помощью – признаком большого ума. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. Его конструкция не изменялась. В настоящее время им умеет пользоваться каждый старшеклассник. Как называется этот инструмент? циркульВернуться к выбору темыОтвет Мозаика40 баллов	Всем знакома басня И.А.Крылова «Волк и ягнёнок». Автор утверждает: «У сильного всегда бессильный виноват: тому в истории мы тьму примеров слышим.» какое число встречается в этих строках и как оно переводится? тьма – очень много, десять тысяч, невообразимое множество, сотня тысячВернуться к выбору темыОтвет Портреты10 баллов	Кто изображен на портрете? Пифагор    Вернуться к выбору темыОтвет Портреты20 баллов	Кто изображен на портрете? Декарт    Вернуться к выбору темыОтвет Портреты30 баллов	Кто изображен на портрете? Евклид    Вернуться к выбору темыОтвет Портреты40 баллов	Кто изображен на портрете? Виет  Вернуться к выбору темыОтвет ХИМИЯ1020304010203040102030401020304010203040Что за элемент?ЗагадкиМеталлыХимико-физические явленияСвойства веществ Что за элемент?10 балловКакой химический элемент входит в состав любого вещества? Углерод    Вернуться к выбору темыОтвет Что за элемент?20 балловКакой химический элемент был обнаружен сначала на Солнце, а потом на земле?Гелий    Вернуться к выбору темыОтвет Что за элемент?30 балловЭтот химический элемент входит в состав рубиновых, синих сапфиров и обыкновенной глины?Алюминий    Вернуться к выбору темыОтвет Что за элемент?40 балловХимический элемент, название которого произошло от названия нашей планеты земля?Теллур    Вернуться к выбору темыОтвет Загадки10 балловВы со мной уже встречались.Я химический скиталисьЭлементов прародитель.И отважный предводитель,Я любитель кислорода,Вместе с ним делю я воду. Водород    Вернуться к выбору темыОтвет Загадки20 балловПредупреждаю вас заранее,Я непригоден для дыхания.Но все как будто бы не слышатИ постоянно мною дышат. Азот    Вернуться к выбору темыОтвет Загадки30 балловУ меня дурная слава,Я – известная отрава.Даже имя говорит,Что я страшно ядовит. Мышьяк    Вернуться к выбору темыОтвет Загадки40 балловВ печи однажды прокалятАммония нитрат,Теперь я газ. Прощай нитрат.Признаться я не рад.Но ни людей, ни печь я в этом не винюНаоборот, развеселю и даже … опьяню! N2O «веселящий газ»   Вернуться к выбору темыОтвет Металлы10 балловЭтот металл называют крылатым. Алюминий    Вернуться к выбору темыОтвет Металлы20 балловСвойство этого металла – превращаться в порошок – погубило антарктическую экспедицию Р. Скотта. Олово    Вернуться к выбору темыОтвет Металлы30 балловДанный металл встречается не только на земле, но и в космосе. Его обнаружили в упавших метеоритах. Железо  Вернуться к выбору темыОтвет Металлы40 балловЕсли верить древнему историку, то во время похода Александра Македонского в Индию, офицеры его армии болели реже чем солдаты. Еда и питьё было одинаковы, а посуда разная. Из какого металла была изготовлена  офицерская посуда? Серебро  Вернуться к выбору темыОтвет Химико-физические явления10 балловЯвление, сопровождающиеся выделением тепла и света. Горение  Вернуться к выбору темыОтвет Химико-физические явления20 балловСоединение вещества с водой. Гидратация  Вернуться к выбору темыОтвет Химико-физические явления30 балловСпособ разделения жидкостей, основанный на разности температур кипения. Перегонка, ректификация  Вернуться к выбору темыОтвет Химико-физические явления40 балловМетод определения состава вещества путём разложения на более простые составные части. Анализ  Вернуться к выбору темыОтвет Свойства веществ10 балловГаз, применяемый в производстве световых рекламных трубах. Неон  Вернуться к выбору темыОтвет Свойства веществ20 балловКакое взрывчатое вещество иногда держат под языком, для снятия сердечных спазм? Нитроглицерин  Вернуться к выбору темыОтвет Свойства веществ30 балловНазовите простое вещество, способное из твёрдого состояния, сразу переходить в газообразное. Йод Вернуться к выбору темыОтвет Свойства веществ40 балловОдно вещество, образованное  этим элементом, во много раз дороже золота, а за другое приходится платить деньги, лишь бы от него избавиться. углерод : 1- Алмаз; 2- Сажа Вернуться к выбору темыОтвет ФИЗИКА1020304010203040102030401020304010203040Физические явленияПриродные явления Всякая всячинаФизические постоянныеО великих физиках Физические явления10 балловКак называется явление сохранения скорости движения тела при отсутствии внешних воздействий? инерцияВернуться к выбору темыОтвет Как называется  явление, обусловленное втягиванием смачивающих жидкостей в капилляры или выталкиванием не смачивающих жидкостей из капилляров? Капиллярность Вернуться к выбору темыОтветФизические явления20 баллов Физические явления 30 балловКак называется явление, вызванное притяжением молекул поверхностного слоя к молекулам внутри жидкости? Поверхностное натяжениеВернуться к выбору темыОтвет Физические явления40 балловКак называется явление, возникающее при соприкосновении жидкости с поверхностью твердого тела или другой жидкости и выражающееся в растекании жидкости по поверхности твердого тела (жидкости).СмачиваниеВернуться к выбору темыОтвет Природные явления10 балловГаркнул гусь На всю Русь. Гром Вернуться к выбору темыОтвет

alt: Интеллектуальная игра по математике, физике, химии и информатике

description:
Интеллектуальная игра по математике, физике, химии и информатике

Своя игра

alt: МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ ИНФОРМАТИКА

description:
МАТЕМАТИКА

ФИЗИКА

ХИМИЯ

ИНФОРМАТИКА

description:
ИНФОРМАТИКА

10

20

30

40

10

20

30

40

10

20

30

40

10

20

30

40

10

20

30

40

Веришь –
не веришь

Компьютер

Логика

Информационные
технологии

Сети

alt: Веришь – не веришь 10 баллов Верите ли вы, что основатель и глава фирмы

description:
Веришь – не веришь10 баллов

Верите ли вы, что основатель и глава фирмы Microsoft Билл Гейтс не получил высшего образования?

ДА

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Веришь – не веришь 20 баллов Верите ли вы, что если содержание двух файлов объединить в одном файле, то размер получившегося файла может быть меньше…

description:
Веришь – не веришь20 баллов

Верите ли вы, что если содержание двух файлов объединить в одном файле, то размер получившегося файла может быть меньше суммы размеров двух исходных файлов?

ДА

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Веришь – не веришь 30 баллов Верите ли вы, что на старом вычислительном устройстве – арифмометре можно было умножать восьмизначные числа на четырехзначные?

description:
Веришь – не веришь30 баллов

Верите ли вы, что на старом вычислительном устройстве – арифмометре можно было умножать восьмизначные числа на четырехзначные?

ДА

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Веришь – не веришь 40 баллов Верите ли вы, что операционная система

description:
Веришь – не веришь40 баллов

Верите ли вы, что операционная система Windows не допускает, чтобы на одном диске находились два файла с абсолютно одинаковыми именами?

нет

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Компьютер 10 баллов Какие устройства являются устройствами вывода информации: сканер, трекбол, плоттер, тачпад, стриммер? плоттер, стриммер

description:
Компьютер10 баллов

Какие устройства являются устройствами вывода информации: сканер, трекбол, плоттер, тачпад, стриммер?

плоттер, стриммер

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Компьютер 20 баллов Название какой известной компьютерной фирмы может быть переведено с английского языка на русский как «мелкомятая»?

description:
Компьютер20 баллов

Название какой известной компьютерной фирмы может быть переведено с английского языка на русский как «мелкомятая»?

Microsoft

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Компьютер 30 баллов Компьютер это - многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;

description:
Компьютер30 баллов

Компьютер это -

многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Компьютер 40 баллов Что обеспечивает совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляет пользователю доступ к его ресурсам? операционная система

description:
Компьютер40 баллов

Что обеспечивает совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляет пользователю доступ к его ресурсам?

операционная система

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Логика 10 баллов Какие бывают высказывания? истинными и ложными

description:
Логика10 баллов

Какие бывают высказывания?

истинными и ложными

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Логика 20 баллов Форма мышления, с помощью которой из одного или нескольких суждений может быть получено новое суждение – это … умозаключение

description:
Логика20 баллов

Форма мышления, с помощью которой из одного или нескольких суждений может быть получено новое суждение – это …

умозаключение

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Логика 30 баллов Совокупность сведений об окружающем нас мире

description:
Логика30 баллов

Совокупность сведений об окружающем нас мире

Информация

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Логика 40 баллов Когда мы смотрим на цифру «6», а говорим «18»?

description:
Логика40 баллов

Когда мы смотрим на цифру «6», а говорим «18»?

Когда смотрим на часы

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Информационные технологии 10 баллов

description:
Информационные технологии10 баллов

Как называется минимальный участок изображения, цвет которого можно задать независимым образом?

пиксель

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Информационные технологии 20 баллов

description:
Информационные технологии20 баллов

Текстовый процессор входит в состав?

прикладного программного обеспечения

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Информационные технологии 30 баллов

description:
Информационные технологии30 баллов

Текстовый процессор – это программа, предназначенная для:

ввода, редактирования и форматирования текстовых данных

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Информационные технологии 40 баллов

description:
Информационные технологии40 баллов

Что необходимо добавить к адресу ячейки в электронных таблицах, чтобы его зафиксировать?

знак доллара

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Сети 10 баллов Глобальная сеть - это

description:
Сети10 баллов

Глобальная сеть - это ...

система, связанных между собой локальных сетей и компьютеров отдельных пользователей

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Сети 20 баллов Как называются специальные программы для просмотра

description:
Сети20 баллов

Как называются специальные программы для просмотра Web-страниц?

браузер

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Сети 30 баллов Как называется язык разметки гипертекстовых документов?

description:
Сети30 баллов

Как называется язык разметки гипертекстовых документов?

HTML

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Сети 40 баллов Как называется максимальная скорость передачи информации по каналу связи? пропускная способность

description:
Сети40 баллов

Как называется максимальная скорость передачи информации по каналу связи?

пропускная способность

Вернуться к выбору темы

Ответ

description:
МАТЕМАТИКА

10

20

30

40

10

20

30

40

10

20

30

40

10

20

30

40

10

20

30

40

Первооткрыватели

Формулы

Математика и литература

Мозаика

Портреты

alt: Первооткрыватели 10 баллов Кто впервые сформулировал исходные положения геометрии, на основании которых, доказываются другие утверждения?

description:
Первооткрыватели10 баллов

Кто впервые сформулировал исходные положения геометрии, на основании которых, доказываются другие утверждения?

Эвклид

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Первооткрыватели 20 баллов Учёный – грек, который первый начал рассуждать о числах, начиная, не как учёный, а как победитель олимпийских игр по кулачному бою

description:
Первооткрыватели20 баллов

Учёный – грек, который первый начал рассуждать о числах, начиная, не как учёный, а как победитель олимпийских игр по кулачному бою. Кто он?

Пифагор

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Первооткрыватели 30 баллов Кто первый вычислил довольно точно значение числа «пи»?

description:
Первооткрыватели30 баллов

Кто первый вычислил довольно точно значение числа «пи»?

Архимед

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Первооткрыватели 40 баллов Какой греческий математик придумал отрицательные числа?

description:
Первооткрыватели40 баллов

Какой греческий математик придумал отрицательные числа?

Диофант

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Формулы 10 баллов Формула дискриминанта квадратного уравнения

description:
Формулы10 баллов

Формула дискриминанта квадратного уравнения

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Формулы 20 баллов Формула Герона (для вычисления площади треугольника)?

description:
Формулы20 баллов

Формула Герона (для вычисления площади треугольника)?

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Формулы 30 баллов Формула «куб разности» (формула сокращённого умножения) =?

description:
Формулы30 баллов

Формула «куб разности» (формула сокращённого умножения)
=?

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Формулы 40 баллов Формула косинуса двойного угла cos2 α =cos2 α −sin2 α

description:
Формулы40 баллов

Формула косинуса двойного угла

cos2α=cos2α−sin2α

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Математика и литература 10 баллов

description:
Математика и литература10 баллов

Нет, не всегда смешон и узок
Мудрец, глухой к делам земли
Уже на рейдах в Сиракузах
Стояли римлян корабли.
Над математиком курчавым
Солдат занес короткий нож,
А он на отмели песчаной
Окружность вписывал в чертёж.
О ком идёт речь?

Архимед

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Математика и литература 20 баллов

description:
Математика и литература20 баллов

Мой друг! Вот целых две недели ежечасно
Тебя я жду и мучаюсь – но всё напрасно!
Зову, пишу фольянты, злюсь, но мне в ответ
Ни самого тебя, ни писем твоих нет…
Забыв поваренную книгу, интегралы
Магистерство и Коркина дифференциалы
Я рифмоплетству, бешусь  и каждый час
Душою уношусь раз 10 на Парнас
Чьи это стихи?

Ковалевская

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Математика и литература 30 баллов «Всё!

description:
Математика и литература30 баллов

«Всё! Перечеркнуть начало».
Довольно мысль на них скучала,
Хоть прав почти по всем Евклид,
Но быть не вечно постоянству:
И плоскость свёрнута в пространство,
И мир
Иной имеет вид …
Кто перечеркнул начало?

Лобачевский

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Математика и литература 40 баллов

description:
Математика и литература40 баллов

Посредством уравнений , теорем
Он уйму разных разрешил проблем
И засуху предсказывал и ливни-
Поистине его познанья дивны
О ком идёт речь?

Диофант

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Мозаика 10 баллов В 1974 году одни архитектором была придумана игра, которая является наглядным пособием по алгебре, комбинаторике, программированию

description:
Мозаика10 баллов

	В 1974 году одни архитектором была придумана игра, которая является наглядным пособием по алгебре, комбинаторике, программированию. Эту игру назвали «Игрой столетия». Если играть без системы, то для достижения потребуется миллионы лет. Используя определённую систему, можно достичь цели за 23с. Эта игра полезный спутник в дороге. Что это за игра и какова фамилия её создателя?

Кубик рубик

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Мозаика 20 баллов Происхождение многих математических слов понятно сразу

description:
Мозаика20 баллов

	Происхождение многих математических слов понятно сразу. Например «делимое»-число, которое делят на другое число, т.е. это слово происходит от глагола «делить». «Вычитаемое» происходит от глагола «вычитать». А от какого слова произошло слово «точка»?

«ткнуть»

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Мозаика 30 баллов Этот предмет изобрёл талантливый юноша, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу

description:
Мозаика30 баллов

	Этот предмет изобрёл талантливый юноша, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу. Под пеплом Помпеи археологии обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В нашей стране это было обнаружено при раскопках в Нижнем Новгороде. В древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, а уметь решать задачи с его помощью – признаком большого ума. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. Его конструкция не изменялась. В настоящее время им умеет пользоваться каждый старшеклассник. Как называется этот инструмент?

циркуль

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Мозаика 40 баллов Всем знакома басня

description:
Мозаика40 баллов

	Всем знакома басня И.А.Крылова «Волк и ягнёнок». Автор утверждает: «У сильного всегда бессильный виноват: тому в истории мы тьму примеров слышим.» какое число встречается в этих строках и как оно переводится?

тьма – очень много, десять тысяч, невообразимое множество, сотня тысяч

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Портреты 10 баллов Кто изображен на портрете?

description:
Портреты10 баллов

	Кто изображен на портрете?

Пифагор

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Портреты 20 баллов Кто изображен на портрете?

description:
Портреты20 баллов

	Кто изображен на портрете?

Декарт

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Портреты 30 баллов Кто изображен на портрете?

description:
Портреты30 баллов

	Кто изображен на портрете?

Евклид

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Портреты 40 баллов Кто изображен на портрете?

description:
Портреты40 баллов

	Кто изображен на портрете?

Виет

Вернуться к выбору темы

Ответ

description:
ХИМИЯ

10

20

30

40

10

20

30

40

10

20

30

40

10

20

30

40

10

20

30

40

Что за элемент?

Загадки

Металлы

Химико-физические явления

Свойства веществ

alt: Что за элемент? 10 баллов Какой химический элемент входит в состав любого вещества?

description:
Что за элемент?10 баллов

Какой химический элемент входит в состав любого вещества?

Углерод

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Что за элемент? 20 баллов Какой химический элемент был обнаружен сначала на

description:
Что за элемент?20 баллов

Какой химический элемент был обнаружен сначала на Солнце, а потом на земле?

Гелий

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Что за элемент? 30 баллов Этот химический элемент входит в состав рубиновых, синих сапфиров и обыкновенной глины?

description:
Что за элемент?30 баллов

Этот химический элемент входит в состав рубиновых, синих сапфиров и обыкновенной глины?

Алюминий

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Что за элемент? 40 баллов Химический элемент, название которого произошло от названия нашей планеты земля?

description:
Что за элемент?40 баллов

Химический элемент, название которого произошло от названия нашей планеты земля?

Теллур

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Загадки 10 баллов Вы со мной уже встречались

description:
Загадки10 баллов

Вы со мной уже встречались.
Я химический скитались
Элементов прародитель.
И отважный предводитель,
Я любитель кислорода,
Вместе с ним делю я воду.

Водород

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Загадки 20 баллов Предупреждаю вас заранее,

description:
Загадки20 баллов

Предупреждаю вас заранее,
Я непригоден для дыхания.
Но все как будто бы не слышат
И постоянно мною дышат.

Азот

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Загадки 30 баллов У меня дурная слава,

description:
Загадки30 баллов

У меня дурная слава,
Я – известная отрава.
Даже имя говорит,
Что я страшно ядовит.

Мышьяк

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Загадки 40 баллов В печи однажды прокалят

description:
Загадки40 баллов

В печи однажды прокалят
Аммония нитрат,
Теперь я газ. Прощай нитрат.
Признаться я не рад.
Но ни людей, ни печь я в этом не виню
Наоборот, развеселю и даже … опьяню!

N2O «веселящий газ»

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Металлы 10 баллов Этот металл называют крылатым

description:
Металлы10 баллов

Этот металл называют крылатым.

Алюминий

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Металлы 20 баллов Свойство этого металла – превращаться в порошок – погубило антарктическую экспедицию

description:
Металлы20 баллов

Свойство этого металла – превращаться в порошок – погубило антарктическую экспедицию Р. Скотта.

Олово

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Металлы 30 баллов Данный металл встречается не только на земле, но и в космосе

description:
Металлы30 баллов

Данный металл встречается не только на земле, но и в космосе. Его обнаружили в упавших метеоритах.

Железо

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Металлы 40 баллов Если верить древнему историку, то во время похода

description:
Металлы40 баллов

Если верить древнему историку, то во время похода Александра Македонского в Индию, офицеры его армии болели реже чем солдаты. Еда и питьё было одинаковы, а посуда разная. Из какого металла была изготовлена  офицерская посуда?

Серебро

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Химико-физические явления 10 баллов

description:
Химико-физические явления10 баллов

Явление, сопровождающиеся выделением тепла и света.

Горение

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Химико-физические явления 20 баллов

description:
Химико-физические явления20 баллов

Соединение вещества с водой.

Гидратация

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Химико-физические явления 30 баллов

description:
Химико-физические явления30 баллов

Способ разделения жидкостей, основанный на разности температур кипения.

Перегонка, ректификация

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Химико-физические явления 40 баллов

description:
Химико-физические явления40 баллов

Метод определения состава вещества путём разложения на более простые составные части.

Анализ

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Свойства веществ 10 баллов Газ, применяемый в производстве световых рекламных трубах

description:
Свойства веществ10 баллов

Газ, применяемый в производстве световых рекламных трубах.

Неон

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Свойства веществ 20 баллов Какое взрывчатое вещество иногда держат под языком, для снятия сердечных спазм?

description:
Свойства веществ20 баллов

Какое взрывчатое вещество иногда держат под языком, для снятия сердечных спазм?

Нитроглицерин

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Свойства веществ 30 баллов Назовите простое вещество, способное из твёрдого состояния, сразу переходить в газообразное

description:
Свойства веществ30 баллов

Назовите простое вещество, способное из твёрдого состояния, сразу переходить в газообразное.

Йод

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Свойства веществ 40 баллов Одно вещество, образованное этим элементом, во много раз дороже золота, а за другое приходится платить деньги, лишь бы от него избавиться

description:
Свойства веществ40 баллов

Одно вещество, образованное  этим элементом, во много раз дороже золота, а за другое приходится платить деньги, лишь бы от него избавиться.

углерод : 1- Алмаз; 2- Сажа

Вернуться к выбору темы

Ответ

description:
ФИЗИКА

10

20

30

40

10

20

30

40

10

20

30

40

10

20

30

40

10

20

30

40

Физические явления

Природные явления

Всякая всячина

Физические постоянные

О великих физиках

alt: Физические явления 10 баллов Как называется явление сохранения скорости движения тела при отсутствии внешних воздействий? инерция

description:
Физические явления10 баллов

Как называется явление сохранения скорости движения тела при отсутствии внешних воздействий?

инерция

Вернуться к выбору темы

Ответ

description:
Как называется  явление, обусловленное втягиванием смачивающих жидкостей в капилляры или выталкиванием не смачивающих жидкостей из капилляров?

Капиллярность

Вернуться к выбору темы

Ответ

Физические явления20 баллов

description:
Физические явления 30 баллов

Как называется явление, вызванное притяжением молекул поверхностного слоя к молекулам внутри жидкости?

Поверхностное натяжение

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Физические явления 40 баллов Как называется явление, возникающее при соприкосновении жидкости с поверхностью твердого тела или другой жидкости и выражающееся в растекании жидкости по поверхности…

description:
Физические явления40 баллов

Как называется явление, возникающее при соприкосновении жидкости с поверхностью твердого тела или другой жидкости и выражающееся в растекании жидкости по поверхности твердого тела (жидкости).

Смачивание

Вернуться к выбору темы

Ответ

alt: Природные явления 10 баллов Гаркнул гусь

description:
Природные явления10 баллов

Гаркнул гусь
На всю Русь.

Гром

Вернуться к выбору темы

Ответ

intro:
Согласно опросу, проведенному среди ученых журналом “Physics World” шестым физиком по значимости был Галилео Галилей, пятым – Герман Гейзенберг, четвертым – Нильс Бор, третьим – Джеймс Клерк Максвелл. Назовите в любом порядке первого и второго физиков мира по этому опросу?
 пользовалась этой игрой во время недели предметов

title: Интеллектуальная игра по математике, физике, химии и информатике


extracted_text:
История развития
вычислительной техники Введение
 На современном этапе  развития нашего общества
невозможно представить себе жизнь и деятельность
без использования современной вычислительной и
компьютерной техники, высоких компьютерных
технологий.
Вычислительная техника в двадцатом веке сделала
грандиозный рывок в своем развитии от громоздких
и, порой, примитивных ламповых гигантов,
потребляющих для своей работы такое же гигантское
количество энергии до современных компактных ПК
и NOTEBOOK.
Компьютеры давно уже стали надежными и удобными
помощниками на производстве, в торговле и бизнесе,
компьютер,  прочно обосновались в дизайнерских
бюро, телестудиях, студиях звукозаписи, давно
перестал быть только вычислительной техникой. Этапы развития вычислительной
техники
Ручной  ……… с 50-го тысячелетия до н.э.
Механический ……..с середины XVII века
Электромеханический ……. с 90-х годов XIX
века
Электронный …… с 40-х годов XX века Пальцевый счет
Самым первым инструментом счета у древнего человека в
верхнем палеолите, безусловно, были пальцы рук. Для
большинства бытовых потребностей людей их помощи
вполне хватало. Однако в разных странах и в разные
времена считали по-разному.
У итальянцев при счете на пальцах рук большой палец
обозначает цифру 1, а указательный - 2; когда же считают
американцы и англичане, указательный палец означает
цифру 1, а средний - 2, большой палец - 5. А русские
начинают счет на пальцах, первым загибая мизинец, и
заканчивают большим пальцем(5), при этом указательный
палец сопоставлялся с цифрой 4. Но когда показывают
количество, выставляют указательный палец, затем
средний и безымянный. Североевропейский пальцевый
счёт
 Он позволял показывать пальцами одной рукивсе числа от 1 до 100.
Причем большим и указательным пальцами изображались десятки,
остальными тремя - единицы.
 Например, число 30 получалось, когда большой и указательный
пальцы левой руки были соединены в кольцо. Для того чтобы
изобразить число 60, большой палец нужно согнуть и как бы склонить
его перед указательным, нависающим над ним. Чтобы показать число
100, нужно было прижать выпрямленный большой палец снизу к
указательному и отвести остальные три пальца в сторону. Счеты
Счеты - первый истинный предшественник
счетных машин и компьютеров. Вычисления
на них проводились с помощью
перемещения счетных костей и камешков
(калькулей) в углублениях досок из бронзы,
камня, слоновой кости.
Первым счетным устройством, известным
еще задолго до нашей эры, был абак.
Известно несколько разновидностей абака:
греческий, египетский и римский абак,
китайский суан-пан и японский соробан. Счеты
Абак
Китайский суан-
пан
Русские
счеты Счетное устройство Непера
В начале 17 века шотландский математик Джон Непер
изобрел математический набор, состоящий из брусков
с нанесенными на них цифрами от 0 до 9 и кратными
им  числами.  Для  умножения  какого-либо  числа  два
бруска располагали рядом так, чтобы цифры на торцах
составляли  это  число.  На  боковых  сторонах  брусков
после несложных вычислений можно увидеть ответ.
Джон Непер Логарифмическая линейка
•  Логарифмическая линейка была изобретена английским
математиком  Э.  Гантером  вскоре  после  открытия
логарифмов и описана им в 1623 году.
•
  Логарифмическая  линейка  —  инструмент  для
несложных вычислений, с помощью которого операции над
числами  (умножение,  деление,  возведение  в  степень,
извлечение
над
логарифмами этих чисел.
операциями
заменяются

корня) Механические счетные
устройства
Проект  одной  из  первых
суммирующих
разработан
ученым
механических
машин
был
немецким
Вильгельмом Шиккардом.
Эта  шестиразрядная  машина
была
построена
предположительно  в  1623
году. Однако это изобретение
оставалось  неизвестным  до
середины
двадцатого
столетия,  поэтому  никакого
влияния
развитие
вычислительной  техники  не
оказало.
на

Вильгельм Шиккард Суммирующая машина Паскаля
Блез Паскаль
 С ее помощью можно было складывать числа, вращая колесики с
 В 1642 году Блез Паскаль сконструировал устройство, механически
выполняющее сложение чисел, в 1645 году было налажено серийное
производство этих машин.
делениями от 0 до 9, связанные друг с другом. Были отдельные
колесики для единиц, десятков, сотен.
 Машина не могла выполнять никаких других арифметических
действий, кроме сложения. Вычитать, умножать или делить на ней
можно было лишь путем многократного сложения (вычитания).
вычислительных устройств следующих трех столетий.
 Изобретенный Паскалем принцип связанных колес стал основой для Калькулятор Лейбница
 В 1673 году Лейбниц изготовил механический
калькулятор, в частности, чтобы облегчить труд
своего друга астронома Христиана Гюйгенса.
 В машине Лейбница использовался принцип
связанных колец суммирующей машины
Паскаля, но Лейбниц ввел в нее подвижный
элемент,  позволивший ускорить повторение
операции сложения, необходимое при
перемножении чисел. Вместо колесиков и
приводов в машине Лейбница находились
цилиндры с нанесенными на них цифрами.
Каждый цилиндр имел девять рядов выступов
или зубцов.
Готфрид  Вильгельм
фон Лейбниц Арифмометры
Арифмометр (от греч.  — число) — настольная
вычислительная машина ручным приводом для
выполнения арифметических действий сложения,
вычитания, умножения и деления.
Арифмометр снабжен механизмом для установки и
переноса чисел в счетчик, счетчиком оборотов,
счетчиком результата, устройством для гашения
результата, ручным или электрическим приводом.
Арифмометр эффективен при выполнении операций
умножения и деления.
В течение многих десятков лет он был самой
распространенной вычислительной машиной. С
развитием вычислительной техники арифмометры
были вытеснены электронными микрокалькуляторами. Арифмометры
Первый арифмометр
Арифмометр
«Феликс» (русская
конструкция)
Арифмометр Resulta Разностная машина Бэббиджа
 В 1822г. английский математик Чарлз
Бэббидж (1792-1871) выдвинул идею
создания программно-управляемой
счетной машины, имеющей
арифметическое устройство,
устройство управления, ввода и
печати
 Первая спроектированная Бэббиджем
машина, Разностная машина,
работала на паровом двигателе. Она
высчитывала таблицы логарифмов
методом постоянной дифференциации
и заносила результаты на
металлическую пластину..
Работающая модель, которую
он создал в 1822 году, была
шестицифровым
калькулятором, способным
производить вычисления и
печатать цифровые таблицы. Разностная машина Бэббиджа
 Рзностная машина Бэббиджа — вычислительная машина британского математика
Чарльза Бэббиджа, предназначенная для автоматизации вычислений путем
аппроксимации функций многочленами и вычисления конечных разностей. Аналитическая машина
В 1834 году англичанин Чарльз Бэббидж изобретает
аналитическую машину. Она состояла из "склада" для
хранения чисел ("накопитель"), "мельницы" - для
производства арифметических действий над числами
("арифметическое устройство"), устройство,
управляющее в определенной последовательности
операциями машины ("устройство управления"),
устройство ввода и вывода данных. В аналитической
машине предусматривалось три различных способа
вывода полученных результатов: печатание одной или
двух копий, изготовление стереотипного отпечатка,
пробивки на перфокартах. Аналитическая машина не
была построена. Но Бэббидж сделал более 200 чертежей
ее различных узлов и около 30 вариантов общей
компоновки машины. При этом было использовано более
4 тысяч "механических обозначений". Аналитическая
машина Бэббиджа - первый прообраз современных
компьютеров. Аналитическая машина Бэббиджа
 Аналитическую машину Бэббиджа построили энтузиасты из
Лондонского музея науки. Она состоит из четырех тысяч
железных, бронзовых и стальных деталей и весит три тонны.
Правда, пользоваться ею очень тяжело - при каждом вычислении
приходится несколько сотен (а то и тысяч) раз крутить ручку
автомата. Числа записываются (набираются) на дисках,
расположенных по вертикали и установленных в положения от 0
до 9. Двигатель приводится в действие последовательностью
перфокарт, содержащих инструкции (программу). Алгоритмический язык
Одновременно с английским
ученым работала леди Ада
Лавлейс (1815-1852). Она
разработала первые
программы для машины,
заложила многие идеи и ввела
ряд понятий и терминов,
сохранившихся до настоящего
времени. Леди Лавлейс была
единственной дочерью Джорджа
Гордона Байрона. Она
предсказала появление
современных компьютеров как
многофункциональных машин не
только для вычислений, но и для
работы с графикой, звуком. Табулятор Холлерита
 В 1888 году Холлерит сконструировал электромеханическую машину,
которая могла считывать и сортировать статистические записи,
закодированные на перфокартах. Эта машина, названная табулятором,
состояла из реле, счетчиков, сортировочного ящика.
 В 1890 году изобретение Холлерита было впервые использовано в 11-й
американской переписи населения. Успех вычислительных машин с
перфокартами был феноменален. То, чем за десять лет до этого 500
сотрудников занимались в течение семи лет, Холлерит сделал с 43
помощниками на 43 вычислительных машинах за 4 недели. ЭВМ
 Немногим более 60 лет прошло с тех пор, как появилась
 Электронно-вычислительные машины у нас в стране
первая электронная вычислительная машина. За этот
короткий для развития общества период сменилось
несколько поколений вычислительных машин, а первые
ЭВМ сегодня являются музейной редкостью.
принято делить на поколения. Для компьютерной
техники характерна прежде всего быстрота смены
поколений - за ее короткую историю развития уже
успели смениться четыре поколения и сейчас мы
работаем на компьютерах пятого поколения.
  Что же является определяющим признаком при
отнесении ЭВМ к тому или иному поколению? Это
прежде всего их элементная база (из каких в основном
элементов они построены), и такие важные
характеристики, как быстродействие, емкость памяти,
способы управления и переработки информации. ENIAC
 ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer — электронный
числовой интегратор и вычислитель), ЭНИАК — первая в мире ЭВМ,
созданная в США в 1946 году.
квадратных метров площади.
 Вес машины составлял 30 тонн, она требовала для размещения 170
 Комплекс включал 17 468 электронных ламп, 7200 кремниевых диодов,
 Ввод/вывод данных осуществлялся через перфокарты, а
1500 реле, 10 тысяч конденсаторов, 70 тысяч резисторов и около 5
миллионов ручных переключателей. Оперативная память была
реализована на электронных лампах и вмещала 20 десятичных слов.
Производительность составляла 300 умножений или 5000 сложений в
секунду.
программирование — путём ручной установки переключателей в
нужные положения. Для того чтобы задать новую программу,
требовались недели.
 Благодаря ENIAC компьютерный язык получил новый термин. Дело в
том, что лампы часто перегорали из-за жучков, которые заползали
внутрь системы, привлеченные теплом и свечением. Термин «жучки»
(bugs), под которым подразумевают ошибки в программных и
аппаратных средствах компьютеров, возник именно тогда.
повторен.
  ЭНИАК существовал в единственном экземпляре и никогда не был ENIAC Поколения компьютерной
техники
1
2
3
4
5
Поколение
Годы
применения
Элементная
база
Кол-во в мире
Объем
оперативной
памяти
Быстродейств
ие
(опер. в сек.)
Носители
информации Первое поколение ЭВМ
1946 — 1953 гг.
 К этому поколению ЭВМ можно отнести: МЭСМ,
 Элементной базой машин этого поколения были
электронные лампы – диоды и триоды. Машины
предназначались для решения сравнительно
несложных научно-технических задач.
БЭСМ-1, “Урал-1”, “Урал-2”, “Урал-3”, M-20, "Сетунь",
БЭСМ-2, "Раздан".
большую мощность, имели невысокую надежность
работы и слабое программное обеспечение.
Быстродействие их не превышало 2—3 тысяч операций
в секунду, емкость оперативной памяти—2 КВ .
 Они были значительных размеров, потребляли
Электронные лампа Первое поколение ЭВМ
1948 — 1953 гг.
МЭСМ-1
БЭСМ-2
Сетунь Перфокарта Второе поколение ЭВМ
1953 — 1959 гг.
 С появлением машин второго поколения
 Элементной базой машин этого поколения были
полупроводниковые приборы.
  Появление полупроводниковых элементов в
электронных схемах существенно увеличило
емкость оперативной памяти, надежность и
быстродействие ЭВМ. Уменьшились размеры,
масса и потребляемая мощность.
значительно расширилась сфера использования
электронной вычислительной техники, главным
образом за счет развития программного
обеспечения. Появились также
специализированные машины, например ЭВМ
для решения экономических задач, для
управления производственными процессами,
системами передачи информации и т.д.
специалиста по информатике, и многие
университеты стали предоставлять возможность
получения образования в этой области.
 Именно в этот период возникла профессия
Полупроводн
ик Второе поколение ЭВМ
1953 — 1959 гг.
БЭСМ-6
Минск Перфолента Третье поколение ЭВМ
1959 — 1970 гг.
 Элементная база ЭВМ - малые интегральные схемы
(МИС). Машины предназначались для широкого
использования в различных областях науки и техники
(проведение расчетов, управление производством,
подвижными объектами и др.).
 Благодаря интегральным схемам удалось существенно
улучшить технико-эксплуатационные характеристики
ЭВМ. Например, машины третьего поколения по
сравнению с машинами второго поколения имеют
больший объем оперативной памяти, увеличилось
быстродействие, повысилась надежность, а потребляемая
мощность, занимаемая площадь и масса уменьшились. Третье поколение ЭВМ
1959 — 1970 гг.
Единая система ЭВМ (ЕС
ЭВМ)
IBM-360 Магнитная лента Четвертое поколение ЭВМ
1970 — 1974 гг.
 Элементная база ЭВМ - большие интегральные схемы
 Высокая степень интеграции способствует увеличению
(БИС). Машины предназначались для резкого повышения
производительности труда в науке, производстве,
управлении, здравоохранении, обслуживании и быту.
плотности компоновки электронной аппаратуры,
повышению ее надежности, что ведет к увеличению
быстродействия ЭВМ и снижению ее стоимости.

file_name: История ВТ.ppt

description:
История развития
вычислительной техники

description: ENIAC

description: Перфокарта

description: Перфолента

description: Магнитная лента

intro:
Презентация содержит информацию о четырёх этапах развития вычислительной техники: ручном, механическом, электромеханическом и электронном.
Ручной этап был самым длинным в истории развития ВТ и до сих пор мы применяем те или иные методы ручного счёта.
Механический, электромеханический и электронные этапы развития ВТ связаны с индустриальными революциями.

информатика

group: Дисциплины

title: Презентация на тему "История развития вычислительной техники"


extracted_text:
Железобетонные
конструкции • В 1796 году англичанин Паркер
путем обжига смеси глины и извести
получил романцемент- первую в
истории марку цемента. К концу 19
века стало ощущаться сильная
потребность в новом строительном
материале, который сочетал бы в
себе
 достоинства железа
 и бетона, но не имел
 бы их недостатков. Честь
только
веке,
Крупномасштабное
Именно таким
материалом и стал
железобетон.
открытия
железобетона  связывается  с
именем  француза-  Жозефа
Монье.
применение  железобетона
в
началось
следующем
когда
железобетоны  конструкции
Монье
были
усовершенствованы  другими
инженерами  и  когда  было
разработано
фундаментальное  учение  о
железобетоне,  раскрывшее
его замечательные свойства. • На
день
сегодняшний
монолитный
железобетон  является  одним  из  самых
распространенных  материалов.  Объемы
строительства ежегодно растут, в том числе
и в нашем регионе.
• Основой  железобетонной
конструкции
является  каркас,  который  изготавливается
из  железной  арматуры.  В  наше  время
находит
для
изготовления
композитивная
каркаса
арматура на основе смол.
применение
широкое
• Ранее  каркасная  схема  применялась,  как
правило, при строительстве промышленных
зданий, но в наше время данная схема стала

занимать  лидирующее  место  и  при
строительстве  жилых  и  общественных
зданий. • График объема строительства
жилья в Хакасии на 2016 год Схемы строительных зданий Армировка Заливка каркаса бетоном Снятие опалубки с колонн Каркасы железобетона жилых и
общественных зданий Малоэтажное
строительство с
использованием
железобетона строительство-
Монолитное
перспективная
современная
технология  возведения  объектов
различного назначения. Этот способ
можно задействовать в любых даже
самых  стесненных  условиях,  при
этом  объект  строится  быстро  и
относительно дешево. Технология позволяет в короткие сроки возводить
здания и сооружения практически любой этажности
и формы.
Краеведческий музей. Хакасия, Абакан. Один из наглядных примеров
 монолитного строительства. строительства
Достоинства и недостатки
монолитного строительства
Кроме
зданий
монолитный  железобетон  широко
применяется  при  строительстве
различных  сооружений  таких,  как
метро,  тоннели,  бункеры,  мосты,
для
объекты
испытания оружия.
на
полигонах Монолитный железобетон получил своё
широкое применение благодаря ряду
достоинств:
•Скорость
•Свободный выбор конфигураций
будущего здания
•Отсутствие швов
•Высокая морозоустойчивость Недостатки:
•Более высокая трудоемкость и
стоимость
•Повышенные градиенты свойств
(анизотропия бетона) • Вывод: применение
железобетонных конструкций
монолитного типа позволяет
свободно выбирать конфигурацию
будущего здания, отсутствие
швов, сдача объекта в сжатые
сроки.

file_name: Железобетонные контсрукции.ppt

description:
Железобетонные
конструкции

description: Схемы строительных зданий

description: Армировка

description: Заливка каркаса бетоном

description: Снятие опалубки с колонн

intro: Презентация знакомит с историей возникновения и применения железобетона в строительстве. Рассмотрены виды изделий из такого материала. Отмечены достоинства и недостатки. Материал подходит для студентов строительных специальностей техникумов, в старших классах для ознакомления с основами строительного дела. Особое внимание уделяется изделиям из железобетона в городе Черногорск республики Хакасия.

классное руководство

group: Педагогика

title: Презентация по теме "Железобетонные конструкции"


extracted_text:
Повторение и закрепление
изученного по теме :
«Нумерация чисел от 1 до 10.
Закрепление.»

file_name: 1лунтик.pptx

intro:
Тема: Нумерация чисел от 1 до 10. Закрепление.
Цели:
Образовательные:
•	закрепление знаний по нумерации чисел от 1 до 10
Развивающие:
•	развитие мыслительных действий: анализ,  сравнение, обобщение, классификация
•	развитие внимания, зрительной памяти, логического и образного мышления, активности учащихся на уроке
Воспитательные:
•	привитие  интереса к предмету;
•	воспитание у учащихся чувства товарищества
Здоровьесберегающие:
•	создание благоприятных условий на уроке для учащихся
•	Оборудование: экран, мультимедийный проектор, компьютер, раздаточный материал.
ХОД.
Стали мы учениками,
Соблюдаем режим сами.
Утром мы, когда проснулись,
Улыбнулись, потянулись.
Для здоровья настроенья делаем мы упражненья:
- Руки вверх, руки вниз,
На носочки поднялись.
- То присели, то нагнулись
 И опять же улыбнулись.
- А потом мы умывались,
Аккуратно одевались.
Завтракали не торопясь,
В школу к знаниям стремясь

Прозвенел, друзья, звонок
Начинается урок.
Отдохнуть вы все успели?
А теперь вперед – за дело.
Математика нас ждет.
Мы отправимся в гости к необычному сказочному герою.Отгадайте кто это?
СЛАЙД 1
Он сиреневый такой,
Машет весело рукой.
Он свалился к нам с луны –
Знают, любят малыши. лУНТИК
А на чём мы туда отправимся вы поймёте выполнив первое задание
У вас на партах листочки с цифрами .Соедините их по порядку и узнаете на каком транспорте мы отправимся в гости.

Поработайте в парах : составьте ракету из геометрических фигур.
Какие фигуры вы использовали ? Сколько треугольников  ? Сколько прямоугольников? Сколько кругов. какими цифрами обозначено количество фигур. Пропишем их в тетради. Чередуя...
3 и 1. Каких фигур больше,каких фигур меньше? Каких поровну? Как это записать  в тетради ? (неравенства записать .)  Мы должны взять подарки Лунтику.Что же это за подарки.Посмотрите на экран.Лунтик скоро вернётся  на Землю ,но так как у нас уже будет холодно мы привезём ему теплые вещи. На каждом подарке задание.Составь математический рассказ и запиши равенства.
(задачи.)
Ракета готова к старту, а нам нужно немножко размяться перед полётом.
Физминутка.
 А сейчас мы с вами дети
 улетаем на ракете.
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
1- 2- 3- 4- улетит ракета ввысь
Начинаем обратный отсчет.5- 4 -3- 2- 1 Старт.Слайд.Ракета полетела.Сколько звёзд в небе!. Несколько оказались у вас на партах .На этих звездах записаны равенства . сделайте так чтобы они были верными.Вставьте пропущенное число.Запишите эти равенства в тетрадь.(По два равенства.) Прочтите что у вас получилось.
Итак мы приземлились  на  Луну. Нам нужно выбрать путь по которому мы пойдем к дому Лунтика.
Посмотрите на рисунок какие линии вы видите? По какой линии мы быстрее всего прийдем к Лунтику?А вот и Лунтик. Вручайте ему подарки.Я думаю Лунтик останется доволен .А вы довольны нашим путешествием? Что вам понравилось больше всего?

title: Презентация по математике "Нумерация чисел от 1 до 10. Закрепление"


extracted_text: НАША  СТРАНА  РОССИЯПрезентацию подготовилаучитель начальных классовГКОУ «Созвездие» г. ВолгоградаЖиркевич Татьяна Борисовна Если долго-долго-долго в самолёте нам лететь,Если долго-долго-долго на Россию нам смотреть, То увидим мы тогда и леса,  и города, Океанские просторы ленты рек  озёра горы… Мы увидим даль без края, тундру, где звенит весна, Наша Родина большая, необъятная страна. Определите, где очертания РоссииРОССИЯ Российская ФедерацияЧто значит «федерация»? Это добровольное объединение равноправных территорий и народов. В составе России 21 республика Россия – страна многонациональнаяНародом или нацией называют общность людей, сложившуюся в течение длительного времени на определённой территории, обладающую своим особенным языком, культурой, хозяйством.В России проживают представители более 100 разных народов Р У С С К И ЕСамый многочисленный народ — русские. В прошлом они оседло жили на лесных равнинах и занимались в основном сельским хозяйством. Т А Т А Р Ы     Б А Ш К И Р ЫНа берегах Волги и её притоков живут и другие народы, исконная родина которых — степь. Это татары, башкиры. В прошлом они пасли домашний скот на необъятных степных просторах.     МАРИЙЦЫ   МОРДВА   УДМУРТЫ КАРЕЛЫ    КОМИ    ХАНТЫ     МАНСИЖивут в центре России, на её севере и северо-востоке. В прошлом они жили в лесах, занимались земледелием, охотой и рыболовством, сбором ягод и грибов.  КАБАРДИНЦЫ  БАЛКАРЦЫ  ОСЕТИНЫ ИНГУШИ  ЧЕЧЕНЦЫ  АВАРЦЫМножество народов живёт на Северном Кавказе. Все они славятся своим гостеприимством. ЯКУТЫ  БУРЯТЫ  АЛТАЙЦЫЖивут в Сибири и на Дальнем Востоке России. Основной хозяйственной деятельностью  края были и остаются охота, рыболовство, оленеводство и добыча пушнины. Россия — многонациональная и многоязычная страна, но так исторически сложилось, что общим и государственным языком для всех её жителей стал русский.Государственный язык -Михаил Ломоносов (1711-1765) – всемирно известный учёный, академик, ректор университета:  Красота, величие, сила и богатство российского языка явствуют довольно из книг, в прошлые века писанных.русский ФЛАГ  РОССИИОпределите флаг России ФЛАГ  РОССИИУже давно в России белый цвет означает благородство, чистоту, синий — честность, красный — смелость и великодушие. ФЛАГ  РОССИИБелый цвет – берёзка,Синий – неба цвет,Красная полоска – солнышка рассвет. На каком континенте расположена Россия?Е В Р А З И Я ГЕРБ  РОССИИНаша страна — самая большая в мире. Она занимает одну шестую часть земной суши и превышает 17 000 000 кв.км Широко простёр свои крылья орёл на гербе России. Одна его голова обращена на запад, другая — на восток.  ГЕРБ  РОССИИУ России величавойНа гербе орёл двуглавый,Чтоб на запад и востокОн смотреть бы сразу смог.Сильный, мудрый он и гордый.Он – России дух свободный. В самом центре герба помещён ещё один герб с изображением всадника, который острым копьём поражает чёрного змея — дракона.ГЕРБ  РОССИИ Это Святой Георгий — покровитель воинства. Изображение Георгия Победоносца на коне символизирует победу над дьяволом — «древним змием».На гербе какого города изображён Георгий Победоносец? МОСКВА – Москва — сердце России. Она сыграла очень большую роль в истории, и потому по праву эмблема великого города присутствует на государственном гербе страны.СТОЛИЦА РОССИИ На монетах, печатях, вывесках государственных учреждений, на фасаде школы, на официальных документах, знаках военной формы.ГЕРБ  РОССИИГде можно увидеть герб России? Когда вам исполнится четырнадцать лет и вы как граждане России получите паспорт, там, на обложке и внутри, есть оттиск — золотой орёл на красном фоне.ГЕРБ  РОССИИ ГИМН  РОССИИСовременный Государственный гимн России был утвержден Указом Президента России Владимиром Владимировичем Путиным 30 декабря 2000 года. Российский народ услышал его впервые в ночьна 1 января нового 2001 года.  Отдавая дань уважения, люди встают, а военные выполняют воинское приветствие.ГИМН  РОССИИ Россия – священная наша держава,Россия – любимая наша страна.Могучая воля, великая слава –Твое достоянье на все времена!Славься, Отечество наше свободное,Братских народов союз вековой,Предками данная мудрость народная!Славься, страна! Мы гордимся тобой!ГИМН  РОССИИ ГИМН  РОССИИСергей МихалковСлова Гимна Российской Федерации написал советский писатель Сергей Владимирович Михалков.  Мелодию Государственного гимна написал известный композитор и хоровой дирижер Александр Васильевич Александров. Впервые она прозвучала еще в годы Великой Отечественной войны, когда Красная Армия и Военно-Морской Флот сражались с фашистами.ГИМН  РОССИИАлександр Александров Береза считалась покровительницей и родоначальницей всего живого. РУССКАЯ БЕРЁЗКА - СИМВОЛ РОССИИ Грамоту часто писали именно на бересте,дом освещался не чем иным, как березовой лучиной. РУССКАЯ БЕРЁЗКА - СИМВОЛ РОССИИ Сок этого дерева был не только очень вкусным, но и лечебным. Ну и как же без русской бани? Без нее-то и Россию нельзя представить. А туда ходили именно с березовыми вениками, которые считались лучшими для всех оздоровительных целей. РУССКАЯ БЕРЁЗКА - СИМВОЛ РОССИИ Весной, когда все оживало, распускалась и береза. Древнерусское название одного из весенних месяцев — березозол - тоже неразрывно связано с цветением этого символического растения.  Холодными студеными зимами, когда за окнами завывала вьюга, русские люди растапливали печь берёзовыми поленьями. Берёза помогала и помогает людям по сей день. Никогда в России это изящное дерево не потеряет своей ценности в глазах русского народа. Березы будут все так же любимы. Их будут воспевать в песнях и стихах, а великие художники в очередной раз возьмутся за кисть. «Неуважение к предкам есть первый признак дикости и безнравственности.Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно».Александр Сергеевич Пушкин (1799-1837)Великие о  РОССИИ «Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать — В Россию можно только верить».Фёдор Тютчев – великий русский поэт и дипломатВеликие о  РОССИИ «Во всем свете у нас только два верных союзника — наша армия и флот. Все остальные, при первой возможности, сами ополчатся против нас».Александр III Миротворец — ИмператорВсероссийский, царь Польский и великий князь Финляндский (1845—1894)Великие о  РОССИИ Адреса картинокhttp://cdn.static3.rtr-vesti.ru/vh/pictures/o/132/268/4.jpghttp://www.tanais.info/repin/repin45.jpghttp://imgfotki.yandex.ru/get/6441/97833783.ec/0_928a2_6901f729_XXL.jpghttp://udmkrai.unatlib.ru/wp-content/uploads/2016/07/Belyh_41.jpghttps://forum.artinvestment.ru/picture.php?s=02b027a35cd7a0be6495a2c8022bf831&albumid=9223&pictureid=119511https://i08.fotocdn.net/s6/154/public_pin_l/188/2426059673.jpghttp://adygaabaza.ru/_ph/1/285393773.jpghttp://3.bp.blogspot.com/-TpTGfd8qkpQ/UwJTnYzabZI/AAAAAAAAEok/N28pyVRke9Q/s1600/TlAp7ywxnRA%5B1%5D.jpghttp://ic.pics.livejournal.com/nikkolainen/17115890/60751/60751_original.jpghttps://d2mpxrrcad19ou.cloudfront.net/item_images/574669/9210535_fullsize.jpghttp://showbaza.ru/sites/default/files/239121/photo/4_stranica_1.jpg?1459186820http://www.intermonitor.ru/wp-content/uploads/2013/08/%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD-%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8.jpghttp://udachny.ru/wp-content/uploads/images/957519112.jpghttp://retrofonoteka.ru/phono/times/1944_01_08-03.jpghttps://rosreestr.ru/upload/iblock/357/357d3adac86086aa2d7090c93762190d.jpghttp://www.russian-goldenring.ru/UserImages/AdditionalImagesSights/19b84290c446ade8Big.JPGhttp://i1.atributia.ru/1/4486/44854981/afacdb/shevron-rvsn-novogo-obraztsa-1-jpg.jpghttp://sever-med.ru/wp-content/uploads/2016/04/314.jpghttps://www.zhivopismira.ru/upload/253/27836032584309.jpghttp://www.stihi.ru/pics/2017/04/12/9455.jpghttp://soyuz-ig.ru/foto10.png?i=29836&k=kartini-prirodi-rossii-fotohttp://oboi.kards.qip.ru/images/wallpaper/b6/cd/52662_800_600.jpghttp://photoudom.ru/photo/45/455701b3b6a78d7450d3dead669ce6ed.jpghttp://kak-do-ma.ru/img-q5y5x5n4g40414u5i4s494i5v5l574p4s4p5r2r4r4/files/imagecache/attachbig/files/commentuploads/453676/40d-p1b6r0vouv1veq1ru7kb41ef369j4.jpghttp://mtdata.ru/u15/photoD494/20610162850-0/original.jpeghttp://liport.ru/uploads/posts/2017-03/pravda-i-mify-o-berezovom-soke_2.jpeg

file_name: Наша страна Россия.pptx

description:
НАША  СТРАНА  РОССИЯ

Презентацию подготовила
учитель начальных классов
ГКОУ «Созвездие» г. Волгограда
Жиркевич Татьяна Борисовна

description:
Если долго-долго-долго в самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго на Россию нам смотреть,

alt: То увидим мы тогда и леса,

description: То увидим мы тогда и леса,

alt: и города,

description: и города,

alt: Океанские просторы

description: Океанские просторы

alt: ленты рек

description: ленты рек

alt: озёра

description: озёра

alt: горы…

description: горы…

alt: Наша Родина большая, необъятная страна

description: Наша Родина большая, необъятная страна.

alt: Определите, где очертания России

description:
Определите, где очертания России

РОССИЯ

description:
Российская Федерация

Что значит «федерация»?

Это добровольное объединение равноправных территорий и народов.

В составе России 21 республика

alt: Россия – страна многонациональная

description:
Россия – страна многонациональная

Народом или нацией называют общность людей, сложившуюся в течение длительного времени на определённой территории, обладающую своим особенным языком, культурой, хозяйством.

В России проживают
представители более
100 разных народов

description:
Р У С С К И Е

Самый многочисленный народ — русские. В прошлом они оседло жили на лесных равнинах и занимались в основном сельским хозяйством.

alt: Т А Т А Р Ы Б А Ш К И Р Ы На берегах

description:
Т А Т А Р Ы     Б А Ш К И Р Ы

На берегах Волги и её притоков живут и другие народы, исконная родина которых — степь. Это татары, башкиры. В прошлом они пасли домашний скот на необъятных степных просторах.

alt: МАРИЙЦЫ МОРДВА УДМУРТЫ КАРЕЛЫ

description:
   МАРИЙЦЫ   МОРДВА   УДМУРТЫ
КАРЕЛЫ    КОМИ    ХАНТЫ     МАНСИ

Живут в центре России, на её севере и северо-востоке.
В прошлом они жили в лесах, занимались земледелием, охотой и рыболовством, сбором ягод и грибов.

alt: КАБАРДИНЦЫ БАЛКАРЦЫ ОСЕТИНЫ ИНГУШИ

description:
КАБАРДИНЦЫ  БАЛКАРЦЫ  ОСЕТИНЫ ИНГУШИ  ЧЕЧЕНЦЫ  АВАРЦЫ

Множество народов живёт на Северном Кавказе.
Все они славятся своим гостеприимством.

alt: ЯКУТЫ БУРЯТЫ АЛТАЙЦЫ Живут в

description:
ЯКУТЫ  БУРЯТЫ  АЛТАЙЦЫ

Живут в Сибири и на Дальнем Востоке России.
Основной хозяйственной деятельностью  края были и остаются
охота, рыболовство, оленеводство и добыча пушнины.

description:
Россия — многонациональная и многоязычная страна,
но так исторически сложилось, что общим и государственным языком для всех её жителей стал русский.

Государственный язык -

Михаил Ломоносов (1711-1765) –
всемирно известный учёный, академик,
ректор университета:  Красота, величие, сила и богатство российского языка явствуют довольно из книг, в прошлые века писанных.

русский

alt: ФЛАГ РОССИИ Определите флаг России

description:
ФЛАГ  РОССИИ

Определите флаг России

description:
ФЛАГ  РОССИИ

Уже давно в России белый цвет означает благородство, чистоту,
синий — честность, красный — смелость и великодушие.

alt: ФЛАГ РОССИИ Белый цвет – берёзка,

description:
ФЛАГ  РОССИИ

Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет,
Красная полоска – солнышка рассвет.

alt: На каком континенте расположена

description:
На каком континенте расположена Россия?

Е В Р А З И Я

description:
ГЕРБ  РОССИИ

Наша страна — самая большая в мире. Она занимает одну шестую часть земной суши и превышает 17 000 000 кв.км

Широко простёр свои крылья орёл на гербе России.
Одна его голова обращена на запад, другая — на восток.

alt: ГЕРБ РОССИИ У России величавой

description:
ГЕРБ  РОССИИ

У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу смог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.

description:
В самом центре герба помещён ещё один герб с изображением всадника, который острым копьём поражает чёрного змея — дракона.

ГЕРБ  РОССИИ

 Это Святой Георгий — покровитель воинства.
Изображение Георгия Победоносца на коне символизирует победу над дьяволом — «древним змием».

На гербе какого города изображён
Георгий Победоносец?

alt: МОСКВА – Москва — сердце России

description:
МОСКВА –

Москва — сердце России. Она сыграла очень большую роль в истории, и потому по праву эмблема великого города присутствует на государственном гербе страны.

СТОЛИЦА РОССИИ

description:
На монетах, печатях, вывесках государственных учреждений, на фасаде школы, на официальных документах, знаках военной формы.

ГЕРБ  РОССИИ

Где можно увидеть герб России?

description:
Когда вам исполнится четырнадцать лет и вы как граждане России получите паспорт, там, на обложке и внутри, есть оттиск
 — золотой орёл на красном фоне.

ГЕРБ  РОССИИ

description:
ГИМН  РОССИИ

Современный Государственный гимн России был утвержден Указом Президента России Владимиром Владимировичем Путиным 30 декабря 2000 года. Российский народ услышал его впервые в ночь
на 1 января нового 2001 года.

description:
Отдавая дань уважения, люди встают, а военные выполняют воинское приветствие.

ГИМН  РОССИИ

alt: Россия – священная наша держава,

description:
Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава –
Твое достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

ГИМН  РОССИИ

alt: ГИМН РОССИИ Сергей Михалков Слова

description:
ГИМН  РОССИИ

Сергей Михалков

Слова Гимна Российской Федерации написал советский писатель Сергей Владимирович Михалков.

description:
Мелодию Государственного гимна написал известный композитор и хоровой дирижер Александр Васильевич Александров.
Впервые она прозвучала еще в годы Великой Отечественной войны, когда Красная Армия и Военно-Морской Флот сражались с фашистами.

ГИМН  РОССИИ

Александр Александров

description:
Грамоту часто писали именно на бересте,
дом освещался не чем иным,
как березовой лучиной.

РУССКАЯ БЕРЁЗКА - СИМВОЛ РОССИИ

description:
«Неуважение к предкам есть первый признак дикости и безнравственности.

Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно».

Александр Сергеевич Пушкин
(1799-1837)

Великие о  РОССИИ

description:
«Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать —
В Россию можно только верить».

Фёдор Тютчев – великий
русский поэт и дипломат

Великие о  РОССИИ

description:
«Во всем свете у нас только два верных союзника — наша армия и флот.
 Все остальные, при первой возможности, сами ополчатся против нас».

Александр III Миротворец — Император
Всероссийский,
царь Польский и великий князь
Финляндский (1845—1894)

Великие о  РОССИИ

alt: Адреса картинок http://cdn.static3

description:
Адреса картинок

http://cdn.static3.rtr-vesti.ru/vh/pictures/o/132/268/4.jpg
http://www.tanais.info/repin/repin45.jpg
http://imgfotki.yandex.ru/get/6441/97833783.ec/0_928a2_6901f729_XXL.jpg
http://udmkrai.unatlib.ru/wp-content/uploads/2016/07/Belyh_41.jpg
https://forum.artinvestment.ru/picture.php?s=02b027a35cd7a0be6495a2c8022bf831&albumid=9223&pictureid=119511
https://i08.fotocdn.net/s6/154/public_pin_l/188/2426059673.jpg
http://adygaabaza.ru/_ph/1/285393773.jpg
http://3.bp.blogspot.com/-TpTGfd8qkpQ/UwJTnYzabZI/AAAAAAAAEok/N28pyVRke9Q/s1600/TlAp7ywxnRA%5B1%5D.jpg
http://ic.pics.livejournal.com/nikkolainen/17115890/60751/60751_original.jpg
https://d2mpxrrcad19ou.cloudfront.net/item_images/574669/9210535_fullsize.jpg
http://showbaza.ru/sites/default/files/239121/photo/4_stranica_1.jpg?1459186820
http://www.intermonitor.ru/wp-content/uploads/2013/08/%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD-%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8.jpg
http://udachny.ru/wp-content/uploads/images/957519112.jpg
http://retrofonoteka.ru/phono/times/1944_01_08-03.jpg
https://rosreestr.ru/upload/iblock/357/357d3adac86086aa2d7090c93762190d.jpg
http://www.russian-goldenring.ru/UserImages/AdditionalImagesSights/19b84290c446ade8Big.JPG
http://i1.atributia.ru/1/4486/44854981/afacdb/shevron-rvsn-novogo-obraztsa-1-jpg.jpg
http://sever-med.ru/wp-content/uploads/2016/04/314.jpg
https://www.zhivopismira.ru/upload/253/27836032584309.jpg
http://www.stihi.ru/pics/2017/04/12/9455.jpg
http://soyuz-ig.ru/foto10.png?i=29836&k=kartini-prirodi-rossii-foto
http://oboi.kards.qip.ru/images/wallpaper/b6/cd/52662_800_600.jpg
http://photoudom.ru/photo/45/455701b3b6a78d7450d3dead669ce6ed.jpg
http://kak-do-ma.ru/img-q5y5x5n4g40414u5i4s494i5v5l574p4s4p5r2r4r4/files/imagecache/attachbig/files/commentuploads/453676/40d-p1b6r0vouv1veq1ru7kb41ef369j4.jpg
http://mtdata.ru/u15/photoD494/20610162850-0/original.jpeg
http://liport.ru/uploads/posts/2017-03/pravda-i-mify-o-berezovom-soke_2.jpeg

intro:
Наша страна – Россия.  3 класс
Цели и задачи:
1. Формировать уважительное отношение к культуре родной страны - России.
Создавать эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств к любви и преданности своей Родины.
2. Расширять кругозор обучающихся об окружающем мире, обогащать словарный запас детей.
3. Расширить представление о символах  Российского государства: флаге, гербе, гимне.
4. Учить детей культурному поведению во время внеклассного мероприятия, работать в группах.
5. Развивать творческое воображение детей на занятии.

title: Презентация по окружающему миру по теме "Наша страна - Россия" (3 класс)


extracted_text:
Многообразие
внешних
устройств,
подключаемых к
компьютеру Внешние устройства (периферия)
– представляют собой, совокупность
 дополнительных устройств
персонального компьютера
расширяющих его функционал. Устройства ввода Клавиатура – основное устройство
ручного ввода информации.
Полноразмерн
ая
Уменьшенная Мышь-устройство ввода
информации в компьютер.
Механическая
(шариковая)
 мышь
Оптическая
светодиодная
мышь
Лазерная мышь Джойстик
предназначен для
более удобного
управления ходом
компьютерных
игр.
устройство ввода по
Трекбол – это
функциями и
принципу
выполнения
действий
аналогичное
компьютерной
мыши. Графический планшет — это устройство для
ввода рисунков от руки непосредственно в
компьютер. Тачпад -это указательное устройство ввода,
которое позволяет управлять указателем мыши без
необходимости подключения внешней мыши. считывания с листа бумаги и
ввода в ЭВМ графической
Сканер служит для
информации. Цифровая
фото- и
видеокамера-
служат для
ввода в
компьютер
цифрового
изображения и
видео.
в реальном
времени
фиксировать
изображения,
 предназначенные
Web-камера —
камера, способная
для
дальнейшей
передачи по сети
Интернет. Микрофон служит для ввода
звуковой информации в компьютер. Устройства вывода Монитор - устройство вывода на экран текстовой
и графической информации.
Монитор
на электроннолучевой
трубке (ЭЛТ)
Монитор на жидких
кристаллах (ЖК) Принтер – это устройство, предназначенное для вывода
информация на твердый носитель, обычно на бумагу.
Матричный
принтер
Лазерный принтер
Струйный
 принтер Качество печати
Матричный принтер
Лазерный принтер
Струйный принтер Плоттер служит для вывода чертежей, графиков,
качественных изображений на бумагу или
синтетическую пленку. Акустические колонки и наушники-
устройства для прослушивания звука. Проектор — оптический прибор, предназначенный для создания действительного
изображения плоского предмета
небольшого размера на большом экране. Виды модемов
Встроенный модем
Беспроводной
модем Драа́йвер (от англ. driver) —
компьютерная программа, с
помощью которой операционная
система (например Windows)
получает доступ к аппаратному
обеспечению некоторого
устройства и имеет тем самым
возможность управлять им. Нажмите на
кнопку для
перехода на
тестТест
Тест

file_name: Многообразие устройств.pptx

description: Устройства ввода

description: Устройства вывода

title: Методическая разработка открытого урока по информатике и ИКТ. Тема: "Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру".


extracted_text:
МДК 02.01.
Организация
деятельности
службы приёма,
размещения
и выписки гостей
Специальность: 43.02.11 Гостиничный сервис
Преподаватель: Симакина М.Н.,
высшая квалификационная категория,
Архангельский индустриально-педагогический
колледж,
 г. Архангельск Тест по теме
«Деятельность
администратора
гостиницы» «ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АДМИНИСТРАТОРА ГОСТИНИЦЫ»
ТЕСТ ПО ТЕМЕ
ЭТАЛОН
ОТВЕТОВ:
1-Г; 2-Б; 3-Б; 4-А; 5-
В. ТЕСТ ПО ТЕМЕ
«ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АДМИНИСТРАТОРА ГОСТИНИЦЫ»
«ОТЛИЧНО» – 5 ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ
«ХОРОШО» – 4 ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТА
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» –
3 ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТА
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» –
МЕНЕЕ 3 ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ МДК 02.01.
Организация
деятельности
службы приёма,
размещения
и выписки гостей
Специальность: 43.02.11 Гостиничный сервис
Преподаватель: Симакина М.Н.,
высшая квалификационная категория,
Архангельский индустриально-педагогический
колледж,
 г. Архангельск ВЕДЕНИЕ
ТЕЛЕФОННЫХ
ПЕРЕГОВОРОВ
В ГОСТИНИЦЕ
МДК 02.01. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ
ПРИЁМА, РАЗМЕЩЕНИЯ И ВЫПИСКИ ГОСТЕЙ ЦЕЛЬ УРОКА
ОСВОЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЕДЕНИЯ ТЕЛЕФОННЫХ
ПЕРЕГОВОРОВ В УСЛОВИЯХ ГОСТИНИЧНОГО
ПРЕДПРИЯТИЯ
 ЗАДАЧИ УРОКА
•  АКТУАЛИЗИРОВАТЬ  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ  ЗНАНИЯ  О
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АДМИНИСТРАТОРА;
• РАСКРЫТЬ ПОНЯТИЕ «ТЕЛЕФОННЫЙ ЭТИКЕТ»;
•  УСВОИТЬ  ЗНАНИЯ  В  ОБЛАСТИ  ВЕДЕНИЯ  ДЕЛОВОЙ
БЕСЕДЫ ПО ТЕЛЕФОНУ;
•  ПРОДОЛЖИТЬ  РАБОТУ  ПО  ОСВОЕНИЮ  УМЕНИЙ  В
СФЕРЕ
АДМИНИСТРАТОРА
ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ;
•  СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ  ЭСТЕТИЧЕСКИЙ
КУЛЬТУРУ РЕЧИ И ОБЩЕНИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВКУС,
7 ПОНЯТИЕ
«ТЕЛЕФОННЫЙ ЭТИКЕТ»
ТЕЛЕФОННЫЙ ЭТИКЕТ – ЭТО СОСТАВНАЯ
ЧАСТЬ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕСТВА,
СВОЕОБРАЗНЫЙ РИТУАЛ, КОТОРЫЙ
ВЫРАЖАЕТСЯ В ДЕТАЛЬНО
РАЗРАБОТАННЫХ ПРАВИЛАХ ВЕДЕНИЯ
БЕСЕДЫ ПО СРЕДСТВАМ ТЕЛЕФОНА
8
HTTP://WWW.SONARIUM.RU/SONNIK/T/K-CHEMU-SNITSYA-TELEFON-SONNIK-TELEFON/ ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
ТЕЛЕФОННОГО ЭТИКЕТА
ПРИВЕТСТ
ВИЕ
КОНЕЦ
РАЗГОВОР
А
ПРЕДМЕТ
РАЗГОВО
РА
УМЕНИЕ
СЛУШАТ
Ь
ИНТОНАЦ
ИЯ И
ТЕМБР
РЕЧИ
ВЕЖЛИВО
СТЬ
СКОРОСТ
Ь РЕЧИ
9
http://serovglobus.ru/serovskaya-transportnaya-prokuratura-provedet-pryamuyu-liniyu-po-protivodejstviyu-korrupcii/ • КАКИЕ ФРАЗЫ
ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ДЛЯ
ПРИВЕТСТВИЯ?
• КАКИЕ ФРАЗЫ
ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ДЛЯ
ОКОНЧАНИЯ РАЗГОВОРА?
• ЧТО МОЖЕТ ЯВЛЯТЬСЯ
ПРЕДМЕТОМ РАЗГОВОРА?
10 ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ТЕЛЕФОННЫХ
ПЕРЕГОВОРОВ В ГОСТИНИЦЕ
• ПРАВИЛО 1. ПЛАНИРУЙТЕ ПЕРЕГОВОРЫ
• ПРАВИЛО 2. СНИМАЙТЕ ТРУБКУ НЕ
ПОЗДНЕЕ ТРЕТЬЕГО СИГНАЛА
• ПРАВИЛО 3. РАЗГОВАРИВАЯ ПО
ТЕЛЕФОНУ, ОБЯЗАТЕЛЬНО УЛЫБАЙТЕСЬ
11 ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ТЕЛЕФОННЫХ
ПЕРЕГОВОРОВ В ГОСТИНИЦЕ
• ПРАВИЛО 4. ПРИВЕТСТВУЙТЕ
СОБЕСЕДНИКА
• ПРАВИЛО 5. ВАШ ГОЛОС – ВАША
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
• ПРАВИЛО 6. НАЗОВИТЕ СЕБЯ ПО ИМЕНИ
12 ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ТЕЛЕФОННЫХ
ПЕРЕГОВОРОВ В ГОСТИНИЦЕ
• ПРАВИЛО 7. УЗНАЙТЕ ИМЯ СОБЕСЕДНИКА
• ПРАВИЛО 8. ВЫЯСНИТЕ: МОГУТ ЛИ С ВАМИ
ГОВОРИТЬ
• ПРАВИЛО 9. СОЗДАЙТЕ ГОЛОСОВОЕ
СООТВЕТСТВИЕ
13 ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ТЕЛЕФОННЫХ
ПЕРЕГОВОРОВ В ГОСТИНИЦЕ
• ПРАВИЛО 10. СЛЕДУЙТЕ ПЛАНУ
• ПРАВИЛО 11. ИСПОЛЬЗУЙТЕ ТЕХНИКИ
АКТИВНОГО СЛУШАНИЯ
• ПРАВИЛО 12. ДОГОВОРИТЕСЬ О ВСТРЕЧЕ
14 ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ТЕЛЕФОННЫХ
ПЕРЕГОВОРОВ В ГОСТИНИЦЕ
• ПРАВИЛО 13. ПОБЛАГОДАРИТЕ
СОБЕСЕДНИКА ЗА ЗВОНОК
• ПРАВИЛО 14. ЗАПИШИТЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
• ПРАВИЛО 15. ИЗВЛЕКАЙТЕ УРОКИ ИЗ
КАЖДОГО ТЕЛЕФОННОГО РАЗГОВОРА
15 ИГРА
«СЛЕДУЕТ/НЕ
СЛЕДУЕТ»
16 ДЕЛОВАЯ ИГРА
«ОКАЗАНИЕ УСЛУГИ
«ПОБУДКА»»
17 ОЦЕНКА
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОТЛИЧНО
ХОРОШО
УДОВЛЕТВО-
РИТЕЛЬНО
18
ОТЛИЧНО ЦЕЛЬ УРОКА
ОСВОЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЕДЕНИЯ ТЕЛЕФОННЫХ
ПЕРЕГОВОРОВ В УСЛОВИЯХ ГОСТИНИЧНОГО
ПРЕДПРИЯТИЯ
 ЗАДАЧИ УРОКА
•  АКТУАЛИЗИРОВАТЬ  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ  ЗНАНИЯ  О
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АДМИНИСТРАТОРА;
• РАСКРЫТЬ ПОНЯТИЕ «ТЕЛЕФОННЫЙ ЭТИКЕТ»;
•  УСВОИТЬ  ЗНАНИЯ  В  ОБЛАСТИ  ВЕДЕНИЯ  ДЕЛОВОЙ
БЕСЕДЫ ПО ТЕЛЕФОНУ;
•  ПРОДОЛЖИТЬ  РАБОТУ  ПО  ОСВОЕНИЮ  УМЕНИЙ  В
СФЕРЕ
АДМИНИСТРАТОРА
ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ;
•  СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ  ЭСТЕТИЧЕСКИЙ
КУЛЬТУРУ РЕЧИ И ОБЩЕНИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВКУС,
19 ОЦЕНКА УРОКА
ХОРОШО
ОТЛИЧНО
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬ
НО
20 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
• АКТУАЛИЗИРОВАТЬ КОНСПЕКТ.
• СОСТАВИТЬ ДИАЛОГ ПО ТЕЛЕФОНУ МЕЖДУ
АДМИНИСТРАТОРОМ
И
ГОСТЕМ  ПО  ПОВОДУ  БРОНИРОВАНИЯ
НОМЕРА.
ГОСТИНИЦЫ
• ПОДГОТОВИТЬСЯ
СЛЕДУЮЩЕМУ
ЗАНЯТИЮ  (ПРИНЕСТИ  РАБОЧИЕ  ТЕТРАДИ,
ПРОСТЫЕ КАРАНДАШИ И ЛИНЕЙКИ).
К
21

file_name: Ведение телефонных переговоров в гостинице (М.Н. Симакина).pptx

description:
ИГРА
«СЛЕДУЕТ/НЕ
СЛЕДУЕТ»
16

intro: Презентация к уроку по МДК 02.01. Организация деятельности службы приема, размещения и выписки гостей на тему "Ведение телефонных переговоров в гостинице", специальность 43.02.11 Гостиничный сервис. Предусматривает краткое содержание теоретического материала, закрепление нового материала, рефлексию урока, домашнее задание. Предусмотрено использовать с планом-конспектом урока по заявленной теме.

title: Презентация к уроку "Ведение телефонных переговоров в гостинице"


extracted_text:
МАСТЕРКЛАСС
«Формирование у студентов
основ оценочной
деятельности через
технологию проблемного
обучения»
Симакина Марина Николаевна,
преподаватель ГБПОУ Архангельской области «АИПК» Цель мастеркласса
формирование у педагогов компетентности в области
применения технологии проблемного обучения

Задачи мастеркласса
• актуализация
теоретических
преподавателей о проблемном обучении;
знаний
• обеспечение  усвоения  преподавателями  сущности
понятия «администрирование отеля»;
• способствование  формированию  у  преподавателей
умения  применять  технологию  проблематизации
обучения. Проблемное обучение
 это  обучение,  при  котором  обучающиеся  под
руководством  педагога  включаются  в  поиск
решений новых для них проблем;
 это обучение, при котором обучающиеся получают
знания не в готовом виде, а путем самостоятельного
исследования, поиска. Этапы проблемного обучения
Действия педагога
Действия студентов
Создает проблемную ситуацию Осознают
противоречие
в
Организует  размышление  над
проблемой и ее формулировкой
изучаемом явлении
Формулируют
(проблема
сформулирована педагогом)
Выдвигают
объясняющие явления
может
проблему
быть
предположения,
поиск
Организует
предположительного
объяснения
противоречий
Организует проверку гипотезы Проверяют
обнаруженных
Организует
результатов и применение
обобщение
эксперименте, решении задач
Анализируют
результаты,
делают  выводы,  применяют
полученные знания
гипотезы
в Компетенция
«Администрирование
 отеля» Конкурсное задание
Модуль 2. Процедура
бронирования – прямое
бронирование номера в гостинице
Прямое бронирование – это бронирование номера
непосредственно у стойки reception,
без посредников. Конкурсное задание
Прямое бронирование номера в
гостинице
Задание: разработать процедуру
 прямого бронирования Конкурсное задание
Прямое бронирование номера в
гостинице
Задание: определить фразы,
применяемые в речи администратора Конкурсное задание
Прямое бронирование номера в
гостинице
Задание: осуществить прямое бронирование
номера в гостинице Объективные критерии
• Администратор приветствует гостя
• Спрашивает паспорт
• Подтверждает детали бронирования (категория номера,
сроки проживания, количество гостей)
• Просит гостя заполнить анкету
• Делает копию необходимых данных паспорта
• Возвращает паспорт
• Отдает гостю ключи
• Информирует о месторасположении комнаты (только этаж)
• Спрашивает нужна ли помощь с багажом
• Спрашивает, может ли он чемто помочь
• Желает хорошего дня/приятного проживания
• Администратор обращался к гостю по имени МАСТЕРКЛАСС
«Формирование у студентов
основ оценочной
деятельности через
технологию проблемного
обучения»
Симакина Марина Николаевна,
преподаватель ГБПОУ Архангельской области «АИПК»

file_name: Мастер-класс. Симакина М.Н..pptx

description:
Компетенция
«Администрирование
 отеля»

intro:
Презентация для мастер-класса преподавателя государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Архангельской области «Архангельский индустриально-педагогический колледж»
Время, отведенное на мастер-класс: 20 минут.
Тема мастер-класса: «Формирование у студентов основ оценочной деятельности через технологию проблемного обучения»
Цель мастер-класса: формирование у педагогов компетентности в области применения технологии проблемного обучения.

библиотека

group: Управление

title: Презентация к мастер-классу "Оценочная деятельность студентов"


extracted_text:
Тема: «СТРОЕВОЙ УСТАВ
ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ »
1.  СТРОИ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ
2. СТРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ И ДВИЖЕНИЕ БЕЗ ОРУЖИЯ
Преподавательорганизатор ОБЖ
Дегтярёв А.И. 1. СТРОИ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ
установленное  Уставом
Строй  —
размещение
военнослужащих,  подразделений  и  частей  для  их
совместных действий в пешем порядке и на машинах.
Шеренга  —  строй,  в  котором  военнослужащие
размещены  один  возле  другого  на  одной  линии  на
установленных
Линия  машин  —  строй,  в  котором  машины
размещены одна возле другой на одной линии.
Фланг — правая (левая) оконечность строя. При
поворотах строя названия флангов не изменяются.
Фронт  —  сторона  строя,  в  которую  военнослужащие
обращены лицом (машины—лобовой частью).
Тыльная  сторона  строя  —  сторона,  противоположная
фронту.
интервалах. 1. СТРОИ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ
расстояние
в
расстояние
по  фронту
между
Интервал  —
военнослужащими  (машинами),  подразделениями  и
частями.
Дистанция  —
глубину  между
военнослужащими  (машинами),  подразделениями  и
частями.
Ширина строя — расстояние между флангами.
Глубина  строя  —  расстояние  от  первой  шеренги
(впереди  стоящего  военнослужащего)  до  последней
шеренги  (позади  стоящего  военнослужащего),  а  при
действиях на машинах — расстояние от первой линии
машин  (впереди  стоящей  машины)  до  последней
линии машин (позади стоящей машины). 1. СТРОИ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ
Двухшереножный  строй  —  строй,  в  котором
военнослужащие  одной  шеренги  расположены  в
затылок  военнослужащим  другой  шеренги  на
дистанции одного шага
стоящих  в
Ряд  —  два  военнослужащих,
двухшереножном  строю  в  затылок  один  другому.
Если за военнослужащим первой шеренги не стоит
в затылок военнослужащий второй шеренги, такой
называется
При  повороте  двухшереножного  строя  кругом
военнослужащие  неполного  ряда  переходит  во
впереди стоящую шеренгу
неполным. 1. СТРОИ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ
Одношереножный и двухшереножный строи могут быть
сомкнутыми или разомкнутыми.
В сомкнутом строю военнослужащие в шеренгах расположены по
фронту один от другого на интервалах, равных ширине ладони
между локтями.
В разомкнутом строю военнослужащие в шеренгах расположены
по фронту один от другого на интервалах в один шаг или на
интервалах, указанных командиром.
Колонна — строй, в котором военнослужащие расположены в
затылок друг другу, а подразделения (машины) — одно за
другим на дистанциях, установленных Уставом или командиром.

Колонны могут быть по одному, по два, по три, по четыре и
более.
Колонны применяются для построения подразделений и частей
в развернутый или походный строй. 1. СТРОИ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ
строй,
в
строй  —
Развернутый
котором
подразделения построены на одной линии по фронту
в  одношереножном  или  двухшереножном  строю  (в
линию  машин)  или  в  линию  колонн  на  интервалах,
установленных Уставом или командиром.
Походный  строй  —  строй,  в  котором  подразделение
построено  в  колонну  или  подразделения  в  колоннах
построены
за  другим  на  дистанциях,
установленных Уставом или командиром.
одно 1. СТРОИ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ
 Направляющий — военнослужащий
(подразделение, машина), движущийся
головным в указанном направлении. По
направляющему сообразуют свое движение
остальные военнослужащие (подразделения,
машины).
Замыкающий — военнослужащий
(подразделение, машина), движущийся
последним в колонне. 1. СТРОИ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ
 Управление строем осуществляется
командами и приказаниями, которые
подаются командиром голосом, сигналами и
личным примером, а также передаются с
помощью технических и подвижных средств. 1. СТРОИ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ
 Командир обязан:
указать место, время, порядок построения, форму одежды и снаряжение,
а также какое иметь вооружение и военную технику; при необходимости
назначить наблюдателя;
проверить и знать наличие в строю подчиненных своего подразделения
(части), а также вооружения, военной техники, боеприпасов, средств
индивидуальной защиты и шанцевого инструмента;
проверить внешний вид подчиненных, а также наличие снаряжения и
правильность его подгонки;
поддерживать дисциплину строя и требовать точного выполнения
подразделениями команд и сигналов, а военнослужащими своих
обязанностей в строю;
при подаче команд в пешем строю на месте принимать строевую стойку;
при построении подразделений с вооружением и военной техникой
произвести внешний осмотр их, а также проверить наличие и исправность
оборудования для перевозки личного состава, правильность крепления
перевозимой (буксируемой) материальной части и укладки имущества;
напомнить личному составу требования безопасности; в движении
соблюдать установленные дистанции, скорость и правила движения. 1. СТРОИ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ
 Военнослужащий обязан:
проверить исправность своего оружия, закрепленных за
ним вооружения и военной техники, боеприпасов, средств
индивидуальной защиты, шанцевого инструмента,
обмундирования и снаряжения;
аккуратно заправить обмундирование, правильно надеть и
подогнать снаряжение, помочь товарищу устранить
замеченные недостатки;
знать свое место в строю, уметь быстро, без суеты занять
его; в движении сохранять равнение, установленные
интервал и дистанцию; соблюдать требования безопасности;
не выходить из строя (машины) без разрешения;
в строю без разрешения не разговаривать и не курить; быть
внимательным к приказаниям и командам своего командира,
быстро и точно их выполнять, не мешая другим;
передавать приказания, команды без искажений, громко и
четко. 2. СТРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ И ДВИЖЕНИЕ БЕЗ ОРУЖИЯ
Строевая стойка 2. СТРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ И ДВИЖЕНИЕ БЕЗ ОРУЖИЯ
Строевая стойка 2. СТРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ И ДВИЖЕНИЕ БЕЗ ОРУЖИЯ
Движение строевым шагом Вывод
• Строевая подготовка - важный
элемент в обучении и воспитании
войск
• Изучая строевую подготовку ,воин
приобретает умение понимать и
выполнять команды ,навыки
согласованных действий в составе
подразделения
• Строевая подготовка российских
воинов постоянно совершенствуется
на занятиях по тактической,
огневой ,физической подготовке и на
других занятиях ,при построениях,
передвижениях и в повседневной

file_name: строевая подготовка. строи и управление ими.pptx

intro:
Строй — установленное Уставом размещение военнослужащих, подразделений и частей для их совместных действий в пешем порядке и на машинах.
Шеренга — строй, в котором военнослужащие размещены один возле другого на одной линии на установленных интервалах.  Линия машин — строй, в котором машины размещены одна возле другой на одной линии.
Фланг — правая (левая) оконечность строя. При поворотах строя названия флангов не изменяются.
Фронт — сторона строя, в которую военнослужащие обращены лицом (машины—лобовой частью).
Тыльная сторона строя — сторона, противоположная фронту.

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: "СТРОИ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ ". (10 класс)


extracted_text:
Доклад на тему:
«Социализация
обучающихся»
Подготовила: Ковальчук Е.М. Какую роль играет
школа в жизни
ребенка?
Школа важна, прежде всего, тем,
что она является мощнейшим
инструментом социализации
ребенка, благодаря которому
общество получает не столько
образованного, сколько умеющего
жить в социуме члена общества. Что такое
социализация?
Социализация личности(от лат. socialis –
общественный) - это многогранный процесс,
включающий в себя как педагогические
(воспитание и самовоспитание), так и социальные
(объективные условия жизнедеятельности,
различные социальные институты) воздействия,
отражающиеся во взглядах и проявляющиеся в
поведении личности. Ностальгия
 одна рабочая программа;
 четкие государственные образовательные стандарты;
 грамотно составленные учебники;
 понятный всем социальный заказ. Образовательная
система
Школа
Дом
детского
творчеств
а
Целостная
система
Музыкаль
ная
школа
Дворец
пионеро
в
Станция
юных
техников
Художественн
ая школа
Станция
юных
натуралис
тов
ДЮСШ
Дом
культур
ы Школа – бесспорный
центр
Помогали этому вначале
октябрятская и пионерская, а
затем- комсомольская организации. «Время безвременья»
Старые устои были порушены, а на смену
им долгое время не поступал никакой
государственный социальный заказ. Настоящее время
Появилась национальная политика, заработали
национальные проекты.
Сегодня для эффективной социализации в
обществе крайне недостаточно какой-либо
суммы знаний.
Сегодня особую значимость приобретают
совершенно иные личностные качества. Цель школы:
Формирование некой модели
выпускника
Добрая школа  –  это  хорошо,  умная
школа
–  это  великолепно,  но
ребенок  должен  быть  еще  и
подготовлен к жизни.
                    Д.
Дьюи Каким должен быть
современный выпускник?
Сегодня особо значимыми качествами
становятся:
•Самостоятельность;
•Умение делать выбор и брать за него
ответственность;
•Инициативность;
•Стрессоустойчивость;
•Умение преодолевать ситуацию неуспеха;
•Профессиональная мобильность. Этапы социализации
Детство.
Подростковый период.
Юность.
Зрелость.
Старость. Факторы развития
личности
1)Наследственность
2)Среда
3)Деятельность Учитель должен знать
Для каждого возрастного периода
характерна своя социальная
ситуация развития, свой ведущий
тип деятельности. Период возрастного
кризиса
Кризисы – периоды развития личности,
характеризующиеся резкими
психологическими изменениями, это
переломные пункты в нормальном
течении психического развития. Типы позиций ребенка
по отношению к
обществу:
«Я и Общество»

«Я в Обществе». Важнейшие факторы
взросления
Желание самоутвердиться и привлечь к себе
внимание.
Не имея возможности получить
положительное признание, растущий
человек будет добиваться отрицательного
признания, чтобы ощущать свою значимость,
а не равнодушие, безразличие со стороны
окружающих. Классификация
механизмов
социализации
• традиционный (через семью и ближайшее
окружение);
• институциональный (через различные
институты общества);
• стилизованный (через субкультуры);
• межличностный (через значимых лиц);
• рефлексивный (через переживание и
осознание). Роль школы в
социализации
личности
Школа - главное место, где формируются
жизненные (т. е. социальные) компетенции
ребенка.
Главная цель педагогического коллектива и
каждого педагога - вывести ребенка в режим
саморазвития, на каждом возрастном этапе
поддерживать и стимулировать этот режим,
формировать веру в себя, а также
обеспечивать инструментарием саморазвития.

title: Презентация к докладу для педсовета на тему: «Социализация обучающихся». (педагогика)


extracted_text:
«Путешествие
по городу
Здоровья»

Free Powerpoint Templates В путь-дорогу собирайся,
За здоровьем отправляйся!
Что такое здоровье?
Какие правила надо соблюдать, чтобы
всегда оставаться здоровым?
 Как оставаться всегда здоровым? Словарь
Словарь
 Здоровье –
состояние животного тела
(или растения), когда все жизненные
отправления идут в полном порядке;
отсутствие недуга, болезни. Главное в жизни  это здоровье!
           С детства попробуйте это понять!
           Главная ценность  это здоровье!
           Его не купить, но легко потерять.
Здоровый образ жизни (ЗОЖ) — образ жизни
отдельного человека с целью профилактики
болезней и укрепления здоровья.
Здоровье – это состояние полного физического,
психического и социального благополучия, а
не просто отсутствие болезни. Костяная спинка,
На брюшке –
щетинка,
По частоколу
прыгала,
Всю грязь
повымыла.
Он всегда лежит в
кармане
И у Ани, и у Вани.
Если ты испачкал нос,
Ототрёт его без слёз.
Гладко, душисто, моет
чисто,
Нужно, чтобы у каждого
было.
Хожу – брожу не по
Что это такое?
лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня
длинней,
Говорят дорожка –
Чем у волков и
Два вышитых конца:
медведей.
- помойся ты
немножко,
Чернила смой с лица!
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня. Вот какой забавный
случай!
Поселилась в ванной
туча.
Дождик льётся с
потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик теплый,
подогретый,
На полу не видно луж.
Все ребята любят….
Я молча смотрю на
всех,
И смотрят все на меня.
Веселые видят смех,
С печальными плачу я.
Глубокое, как река,
Я дома на вашей стене.
Увидит старик старика,
Ребенок – ребенка во
мне.
Вроде ежа на вид,
Но не просит пищи.
По одежде
пробежит –
Она станет чище. Соблюдение гигиены
Соблюдение гигиены
• Чтобы ни один микроб
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Нужно мылом и водой.
• Есть еще совет такой ,
Есть еще совет такой ,
Чисти зубки, руки мой!!!
Чисти зубки, руки мой!!!
О врачах тогда забудешь,
О врачах тогда забудешь,
и здоровеньким ты
и здоровеньким ты
будешь..
будешь Игра «Полезное, неполезное» Дают организму энергию,
чтобы двигаться, хорошо
думать и не уставать:
Мёд
Гречка
Изюм
Масло Строят организм и делают
его более сильным:
Творог
Рыба
Мясо
Яйца
Орехи Содержат много витаминов
и минеральных веществ,
помогают организму расти
и развиваться:
Фрукты
Овощи Правильное питание
Правильное питание
• Кушать овощи и фрукты,
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты
Рыбу, молокопродукты
Вот полезная еда,
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
Витаминами полна! Режим
Режим
днядня
•Чтоб здоровье сохранить,
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Организм свой укрепить,
Знаешь ты и знаю я
Знаешь ты и знаю я
Должен быть режим у дня.
Должен быть режим у дня. Физкультминутка Занятие спортом
Занятие спортом
• Чтоб здоровым быть сполна
Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна.
Физкультура всем нужна.
Для начала по порядку
Для начала по порядку
Утром сделаем зарядку!
Утром сделаем зарядку!
• Чтоб успешно развиваться
Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом заниматься
Нужно спортом заниматься
От занятий физкультурой
От занятий физкультурой
Будет стройная фигура
Будет стройная фигура Закаливание
Закаливание
• На прогулку выходи,
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Одеваться по погоде!
• Закаляйся, и тогда
Закаляйся, и тогда
Не страшна тебе хандра
Не страшна тебе хандра Вредным привычкам –
                НЕТ! Радуйся жизни!
Эмоции выражают
наши чувства,
помогают нам
справляться с
различными
трудностями, а
значит, помогают
нашему здоровью.
Положительные
эмоции полезны и
необходимы для
нашего здоровья! Какие полезные советы для
укрепления здоровья
запомнили? Соблюдай
режим
дня
Радуйся
жизни
Правильно
питайся
Соблюдай
чистоту!
Вредным
привычкам
« Нет!»
Больше
двигайся! Вот вам добрые советы,
    Вот вам добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
Научись его ценить! Берегите свое здоровье!
Берегите свое здоровье!

file_name: Путешествие в страну Здоровья..ppt

description: Игра «Полезное, неполезное»

description: Физкультминутка

description:
Вредным привычкам –
                НЕТ!

intro:
Данная презентация поможет интересно и увлекательно провести мероприятие по актуализации знания учащихся о компонентах здорового образа жизни, учились самостоятельно определять  задачи и тему мероприятия, анализировали, обсуждали, отвечали на вопросу и сделали вывод о
 необходимости сохранения личного здоровья, следить за личной гигиеной и состоянием своего здоровья, правильно питаться и не иметь
  вредных привычек.

title: Презентация "Путешествие в страну Здоровья" ( 2-4 класс)


file_name: Путешествие в страну Здоровья..ppt

description:
«Путешествие
по городу
Здоровья»

Free Powerpoint Templates

description:
В путь-дорогу собирайся,
За здоровьем отправляйся!
Что такое здоровье?
Какие правила надо соблюдать, чтобы
всегда оставаться здоровым?
 Как оставаться всегда здоровым?

description:
Словарь
Словарь
 Здоровье –
состояние животного тела
(или растения), когда все жизненные
отправления идут в полном порядке;
отсутствие недуга, болезни.

description:
Главное в жизни  это здоровье!
           С детства попробуйте это понять!
           Главная ценность  это здоровье!
           Его не купить, но легко потерять.
Здоровый образ жизни (ЗОЖ) — образ жизни
отдельного человека с целью профилактики
болезней и укрепления здоровья.
Здоровье – это состояние полного физического,
психического и социального благополучия, а
не просто отсутствие болезни.

description:
Костяная спинка,
На брюшке –
щетинка,
По частоколу
прыгала,
Всю грязь
повымыла.
Он всегда лежит в
кармане
И у Ани, и у Вани.
Если ты испачкал нос,
Ототрёт его без слёз.
Гладко, душисто, моет
чисто,
Нужно, чтобы у каждого
было.
Хожу – брожу не по
Что это такое?
лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня
длинней,
Говорят дорожка –
Чем у волков и
Два вышитых конца:
медведей.
- помойся ты
немножко,
Чернила смой с лица!
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня.

description:
Вот какой забавный
случай!
Поселилась в ванной
туча.
Дождик льётся с
потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик теплый,
подогретый,
На полу не видно луж.
Все ребята любят….
Я молча смотрю на
всех,
И смотрят все на меня.
Веселые видят смех,
С печальными плачу я.
Глубокое, как река,
Я дома на вашей стене.
Увидит старик старика,
Ребенок – ребенка во
мне.
Вроде ежа на вид,
Но не просит пищи.
По одежде
пробежит –
Она станет чище.

description:
Соблюдение гигиены
Соблюдение гигиены
• Чтобы ни один микроб
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Нужно мылом и водой.
• Есть еще совет такой ,
Есть еще совет такой ,
Чисти зубки, руки мой!!!
Чисти зубки, руки мой!!!
О врачах тогда забудешь,
О врачах тогда забудешь,
и здоровеньким ты
и здоровеньким ты
будешь..
будешь

description: Игра «Полезное, неполезное»

description:
Дают организму энергию,
чтобы двигаться, хорошо
думать и не уставать:
Мёд
Гречка
Изюм
Масло

description:
Строят организм и делают
его более сильным:
Творог
Рыба
Мясо
Яйца
Орехи

description:
Содержат много витаминов
и минеральных веществ,
помогают организму расти
и развиваться:
Фрукты
Овощи

description:
Правильное питание
Правильное питание
• Кушать овощи и фрукты,
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты
Рыбу, молокопродукты
Вот полезная еда,
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
Витаминами полна!

description:
Режим
Режим
днядня
•Чтоб здоровье сохранить,
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Организм свой укрепить,
Знаешь ты и знаю я
Знаешь ты и знаю я
Должен быть режим у дня.
Должен быть режим у дня.

description: Физкультминутка

description:
Занятие спортом
Занятие спортом
• Чтоб здоровым быть сполна
Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна.
Физкультура всем нужна.
Для начала по порядку
Для начала по порядку
Утром сделаем зарядку!
Утром сделаем зарядку!
• Чтоб успешно развиваться
Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом заниматься
Нужно спортом заниматься
От занятий физкультурой
От занятий физкультурой
Будет стройная фигура
Будет стройная фигура

description:
Закаливание
Закаливание
• На прогулку выходи,
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Одеваться по погоде!
• Закаляйся, и тогда
Закаляйся, и тогда
Не страшна тебе хандра
Не страшна тебе хандра

description:
Радуйся жизни!
Эмоции выражают
наши чувства,
помогают нам
справляться с
различными
трудностями, а
значит, помогают
нашему здоровью.
Положительные
эмоции полезны и
необходимы для
нашего здоровья!

description:
Какие полезные советы для
укрепления здоровья
запомнили?

description:
Соблюдай
режим
дня
Радуйся
жизни
Правильно
питайся
Соблюдай
чистоту!
Вредным
привычкам
« Нет!»
Больше
двигайся!

description:
Вот вам добрые советы,
    Вот вам добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
Научись его ценить!

description:
Берегите свое здоровье!
Берегите свое здоровье!

intro:
Данная презентация поможет интересно и увлекательно провести мероприятие по актуализации знаний учащихся о компонентах здорового образа жизни, учащиеся учились самостоятельно определять  задачи и тему мероприятия, анализировали, обсуждали, отвечали на вопросы и сделали вывод о необходимости сохранения личного здоровья, следить за личной гигиеной и состоянием своего здоровья, правильно питаться и не иметь
  вредных привычек.