extracted_text:
ГБ ПОУ «ВПТ»
ОФОРМЛЕНИЕ ДЕЛ СО
СРОКОМ ХРАНЕНИЯ
СВЫШЕ 10 ЛЕТ Оформление дел на бумажном
носителе предусматривает:
 подшивку или переплет документов дела (неформатные
документы хранятся в закрытых твердых папках или в коробках)
 нумерацию листов дела
 составление листа-заверителя дела
 составление внутренней описи документов дела
 оформление обложки дела Обложка дела временного (свыше 10 лет)
хранения составляется и оформляется по
установленной форме, в которой указываются:
 наименование организации,
  структурного подразделения,
  индекс дела,
  архивный шифр дела,
  номер дела (тома, части) по годовому разделу сводной описи дел,
  заголовок дела. Завершенные дела…
 Завершенные дела временного (свыше
10 лет) хранения в течение двух лет
остаются в структурных подразделениях
для справочной работы. Затем они
сдаются в архив организации. Для документов…
 Для документов, отобранных
для временного хранения,
важно определить, в
течение какого времени они
могут быть нужны. Поэтому
определение сроков
хранения отдельных
документов — это еще одна
важная задача экспертизы
ценности документов. Для учета документов (свыше 10
лет) хранения…
 Для учета документов (свыше 10 лет) хранения, учет которых
вызывается спецификой данной документации (особо ценные,
личные, судебные, следственные дела и т.д.), а также для учета
дел постоянного и временного (свыше 10 лет) хранения,
сформированных по разновидностям документов, заголовки
которых не раскрывают конкретное содержание документа,
      составляется внутренняя опись – документ, включаемый в дело
для        учета документов дела, раскрытия их состава и содержания. Внутренняя опись дела…
 Внутренняя опись
дела составляется на отдельном
листе по установленной форме.
При составлении внутренней
описи в нее вносятся сведения о
порядковых номерах документов
дела, их индексах, датах,
заголовках и номерах листов
дела. К внутренней описи
составляется итоговая запись, в
которой указываются цифрами и
прописью количество включенных
в нее документов и количество
листов внутренней описи. Внутренняя опись
подписывается…
 Внутренняя опись подписывается ее составителем. Если дело
переплетено или подшито без бланка внутренней описи
документов, то составленная по установленной форме опись
подклеивается к внутренней стороне лицевой обложки дела.
 Изменения состава документов дела (изъятия, включения
документов, замена их копиями и т.д.) отражаются в графе
"Примечания" внутренней описи со ссылками на соответствующие
акты. При необходимости составляется новая итоговая запись к
внутренней описи и заверительная надпись дела. Образец внутреней описи:

file_name: ОФОРМЛЕНИЕ ДЕЛ СО СРОКОМ ХРАНЕНИЯ СВЫШЕ 10 ЛЕТ.pptx

description: Образец внутреней описи:

title: Презентация "ОФОРМЛЕНИЕ ДЕЛ СО СРОКОМ ХРАНЕНИЯ СВЫШЕ 10 ЛЕТ"


extracted_text:
Животный мир
Дагестана
МАГОМЕДОВОЙ УМАКУСУМ ГИРАГАДЖИЕВНЫ. Дагестанский тур Лиса Волк Олень Камышовый кот Медведь Заяц Белка

file_name: животный мир дагестана.pptx

description: Дагестанский тур

description: Лиса

description: Волк

description: Олень

description: Камышовый кот

description: Медведь

description: Заяц

description: Белка

intro:
Рассказать и показать детям  разнообразие животного мира Дагестана. Рассказать о каждом животном именно на какой части находятся данные животные.
Рассказать о пользе и вреде животных. и о том что волк является лесным санитаром это хорошо , а он же нападает на домашних животных убивает их это плохо.

окружающий мир

group: Дисциплины

title: Презентация на тему "Животный мир Дагестана"


extracted_text:
ГБ ПОУ «ВПТ»
Оформление обложки
дел ОФОРМЛЕНИЕ ОБЛОЖКИ ДЕЛ
 Дело считается заведенным
после включения в папку для
хранения первого исполненного
документа. При этом
одновременно оформляется
обложка заведенного дела. На обложку заведенного дела
выносятся следующие сведения:
 название организации;
 название структурного подразделения
организации, в котором оно
формировалось;
 индекс дела по номенклатуре дел;
 заголовок дела;
 срок хранения дела или надпись
"Хранить постоянно" (переносятся из
номенклатуры дел). На обложке дел…
 На обложке дел постоянного
хранения предусматривается место
для наименования
государственного архива, в
который дела организации будут
приняты, обозначения кодов
государственного архива и
организации. При изменении…
 При изменении наименования
организации (структурного
подразделения) в течение периода,
охватываемого документами дела,
или при передаче дела в другую
организацию (в другое структурное
подразделение) на обложке дела
указывается новое наименование
этой организации или организации-
правопреемника, а прежнее
наименование организации
(структурного подразделения)
заключается в скобки. Заголовок дела
 Заголовок дела на обложке дел
переносится из номенклатуры дел
организации, согласованной с экспертно-
проверочной комиссией соответствующего
архивного учреждения. В необходимых
случаях в заголовок вносятся уточнения
(номера приказов, протоколов и др.). В тех
случаях, когда дело состоит из нескольких
томов (частей), на обложку каждого тома
(части) выносится общий заголовок дела и
заголовок каждого тома (части). В
заголовках дел, содержащих копии
документов, указывается их копийность,
подлинность документов дела в заголовке
не оговаривается. После завершения дела на его
обложке указываются следующие
данные:
 количество листов в деле;
 дата или крайние даты первого и последнего
по датам документов в деле;
 архивный шифр дела, сначала карандашом, а
после утверждения описей – чернилами. Требования к обложкам дел
длительных сроков хранения
устанавливает
ГОСТ 17914-72 "Обложки дел длительн
ых сроков хранения. Типы, размеры и
 технические требования"
. БЛАНК ОБЛОЖКИ ДЕЛА

file_name: Оформление обложки дел.pptx

description:
ГБ ПОУ «ВПТ»
Оформление обложки
дел

description: БЛАНК ОБЛОЖКИ ДЕЛА

intro: Заголовок дела на обложке дел переносится из номенклатуры дел организации, согласованной с экспертно-проверочной комиссией соответствующего архивного учреждения. В необходимых случаях в заголовок вносятся уточнения (номера приказов, протоколов и др.). В тех случаях, когда дело состоит из нескольких томов (частей), на обложку каждого тома (части) выносится общий заголовок дела и заголовок каждого тома (части). В заголовках дел, содержащих копии документов, указывается их копийность, подлинность документов дела в заголовке не оговаривается.

классное руководство

group: Педагогика

доп. образование взрослых

group: Другое

title: Презентация "Оформление обложки дел"


extracted_text:
ПРОГРАММНОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
 КОМПЬЮТЕРА ЦЕЛЬ УРОКА:
cформировать  у  учащихся  представление  о  структуре
краткую
дать
программного
характеристику  видам  программного
обеспечения
персонального компьютера.
обеспечения, КОМПЬЮТЕР
 =
                 аппаратное    +    программное
 обеспечение          обеспечение

          устройства            программы
          HARDWARE           SOFTWARE
           «железо» ПРОГРАММНОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ (ПО)
КОМПЬЮТЕРА
   это множество всех используемых     в
компьютере программ.
Программа – это упорядоченная
последовательность команд (инструкций),
необходимых компьютеру для решения
поставленной задачи. ПРИКЛАДНЫЕ ПРОГРАММЫ
   это программы, решающие конкретные задачи пользователя:
 Офисные программы (программы пакета MS OFFICE
(текстовые редакторы, электронные таблицы, СУБД и т. д.);
 Программы «Стандартные»  в MS WINDOWS;
 Мультимедийные программы (для работы с
изображением и звуком);
 Развлекательные программы (компьютерные игры);
 Профессиональные программы (программы для конкретных
специалистов (бухгалтеров, конструкторов, библиотекарей,
врачей…)
 Образовательные программы (электронные учебники,
учебные тренажёры). СИСТЕМНЫЕ ПРОГРАММЫ
  служат для управления ресурсами компьютера.
   К ним относятся операционные системы,
программы – оболочки и сервисные программы
– утилиты. УТИЛИТЫ
программы контроля, тестирования и
диагностики,
   которые используются для проверки правильности
функционирования устройств компьютера и для
обнаружения неисправностей в процессе эксплуатации,
указывают причину и место неисправности;
программыдрайверы,
      которые  расширяют  возможности  операционной
системы  по  управлению  устройствами  вводавывода,
оперативной  памятью  и  т.  д.;  с  помощью  драйверов
возможно  подключение  к  компьютеру  новых  устройств
или нестандартное использование имеющихся; УТИЛИТЫ
программыупаковщики (архиваторы),
   которые позволяют записывать информацию на
дисках более плотно, а также объединять копии
нескольких файлов в один архивный файл;
антивирусные программы, предназначенные для
предотвращения заражения компьютерными
вирусами (Компьютерный вирус — это специально
написанная, небольшая по размерам программа, которая
может «приписывать» себя к другим программам для
выполнения какихлибо вредных действий — портит
файлы, «засоряет» оперативную память и т. д.) и
ликвидации последствий заражения вирусами; УТИЛИТЫ
программы восстановления информации,
форматирования, защиты данных;
коммуникационные программы,
организующие обмен информацией
между компьютерами;
программы для управления памятью,
   обеспечивающие более гибкое
использование оперативной памяти;
программы для записи CDROM, CDRW и т. д. ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ПО
(СИСТЕМА
ПРОГРАММИРОВАНИЯ)
   это система для разработки новых программ на
конкретном языке программирования.
   В неё входят: транслятор, библиотеки
подпрограмм, отладчик, справочник и т. д. ПОПУЛЯРНЫЕ СИСТЕМЫ
ПРОГРАММИРОВАНИЯ:
QUICK BASIC;
TURBO PASCAL;
СИ++;
DELPHI;
VISUAL BASIC. ИНТЕРАКТИВНЫЙ РЕЖИМ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
     § 9, 10 учить ПРОГРАММНОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
 КОМПЬЮТЕРА

file_name: Программное обеспечение ПК.ppt

description:
ПРОГРАММНОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
 КОМПЬЮТЕРА

description: ИНТЕРАКТИВНЫЙ РЕЖИМ

description:
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
     § 9, 10 учить

description:
ПРОГРАММНОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
 КОМПЬЮТЕРА

intro:
Тема урока:  "Программное обеспечение персонального компьютера".
Цель урока:  cформировать у учащихся представление о структуре программного обеспечения, дать краткую характеристику видам программного обеспечения персонального компьютера.
ПО - это множество всех используемых     в компьютере программ.
Программа – это упорядоченная последовательность команд (инструкций), необходимых компьютеру для решения поставленной задачи.

title: Презентация по информатике на тему "Программное обеспечение компьютера"


extracted_text:
МОРСКИЕ
МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
МАГОМЕДОВОЙ УМАКУСУМ ГИРАГАДЖИЕВНЫ НАРВАЛ МОРЖ СИНИЙ КИТ КАСАТКА ТЮЛЕНЬ ДЕЛЬФИН ЛАМАНТИН МОРСКОЙ ЛЕВ

file_name: морские.pptx

description: НАРВАЛ

description: МОРЖ

description: СИНИЙ КИТ

description: КАСАТКА

description: ТЮЛЕНЬ

description: ДЕЛЬФИН

description: ЛАМАНТИН

description: МОРСКОЙ ЛЕВ

intro: Познакомить детей с миром морских млекопитающих. Рассказать детям и показать фотографии морских млекопитающих. Научить детей узнавать морских обитателей по описаниям и по загадкам. Рассказать об их питании и жизни в море. Как они питаются мелкой рыбешкой , и обратить внимание на размеры млекопитающих.

title: Презентация на тему "Морские млекопитающие"


extracted_text:
ХВОЙНЫЕ
ДЕРЕВЬЯ
Магомедовой   Умакусум Гирагаджиевны СОСНА ЕЛЬ КЕДР ЛИСТВЕННИЦА ТОПОЛЬ ОСИНА ДУБ КЛЕН ИВА КАШТАН

file_name: ХВОЙНЫЕ ДЕРЕВЬЯ.pptx

description: СОСНА

description: ЕЛЬ

description: КЕДР

description: ЛИСТВЕННИЦА

description: ТОПОЛЬ

description: ОСИНА

description: ДУБ

description: КЛЕН

description: ИВА

description: КАШТАН

intro: Показать детям и рассказать о разнообразии хвойных деревьев. учить детей называть узнавать деревья замечать о различии и сходстве деревьев . Учить узнавать их по загадкам , по описанию. находить среди фотографий . Что всем хвойным деревьям характерно иметь зеленый цвет и зимой и летом.

title: Презентация на тему: "Хвойные деревья"


extracted_text:
ГБ ПОУ «ВПТ»
Оформление
Рекламации Понятие рекламация
Рекламация—
претензия покупателя
или заказчика,
предъявляемая
продавцу или
поставщику (подрядчику)
по поводу
ненадлежащего качества
или количества
поставляемого товара,
обнаруженного в период
действия гарантийных
обязательств,
требование об
устранении недостатков,
снижении цены,
возмещении убытков
(причинённого ущерба). Порядок предъявления рекламаций
Рекламация предъявляется в следующих случаях:
 Объективное несоответствие качества вещи условиям
договора, государственным стандартам, техническим
условиям, образцам. Ассортиментное несоответствие
поставляемого товара, поставки недоброкачественной,
некомплектной продукции.
 Несоответствие количества товара условиям договора.
 Нарушение правил торговли.
 Изменение цены. Кто пишет документ
Рекламация может составляться как от имени частного
лица, так и от имени организации. Во втором случае,
данное письмо может написать любой сотрудник компании,
уполномоченный на создание подобного рода претензий и
обладающий достаточным для этого уровнем знаний,
квалификацией и знакомый с законодательством РФ.
Обычно эта функция входит к компетенцию юриста,
начальника того структурного подразделения, которое
имеет прямое отношение к договору между сторонами или
же секретаря. В любом случае документ должен быть
согласован с руководителем организации. Правила составления
На сегодняшний день данный документ не имеет
обязательного к применению унифицированного образца,
поэтому составляться может в произвольной форме или же
по шаблону, разработанному внутри предприятия и
утвержденному в его учетной политике.
По правилам составления претензий, они обязательно
должны юридически обосновываться. В данном случае,
под таким обоснованием выступают любые
документальные свидетельства и подтверждения того,
что условия договора или закон были нарушены. В
документе все эти бумаги должны указываться как
приложения. Независимо от того, какой формат
будет выбран, бланк должен
включать в себя ряд определенных
сведений:
 данные о компании, к которой
предъявляется претензия (ее
наименование, должность и ФИО
руководителя),
 сведения о том, кто подает
претензию,
 суть претензии,
 дату составления,
 ссылку на договор, по условиям
выполнения которого пишется
рекламация. Правила оформления
 Как и содержание рекламации, так и ее
оформление производится в свободном виде. Претензию
можно писать на стандартном листе А4, или же на
фирменном бланке компании, как в рукописном, так и в
печатном варианте.
 Печать на документе ставить не обязательно, поскольку
ни индивидуальные предприниматели, ни юридические
лица не обязаны использовать ее в своей деятельности.  Рекламация составляется в двух
экземплярах, один из которых
отправляется поставщику товара или
исполнителю услуги, а второй
остается у ее автора. Второй
экземпляр предварительно
желательно завизировать у
ответственной стороны.
 К составлению рекламации следует
относиться очень внимательно, не
забывая о том, что в какойто момент
данный документ может стать
доказательством в судебной
инстанции. При его оформлении
нужно стараться избегать ошибок, а
также внесения необоснованных,
недостоверных и, тем более,
заведомо ложных сведений. 1.
 Вначале документа посередине
строки пишется его наименование и
коротко обозначается смысл,
ставится исходящий номер (в
соответствии с журналом учета
исходящей документации), а также
дата составления.
2. Затем справа или слева (роли не
играет) вписывается адресат:
.его полное наименование,
.должность,
.фамилия, имя, отчество руководителя
(или любого другого сотрудника, на
имя которого она направляется). Далее идет собственно текст рекламации.
3. В этой части письма нужно максимально подробно
описать суть претензии со всеми необходимыми
ссылками на номера и даты правоустанавливающих
документов (договор, накладные, счета на оплату и т.д.),
а также обозначить желаемые пути решения проблемы
(это может замена товара, возмещение понесенных
потерь в денежном эквиваленте, ремонт изделий и т.д.).
Если речь идет о какихто суммах, их нужно писать как
цифрами, так и прописью, а также указывать банк и номер
счета получателя платежа по убыткам. Все пункты
рекламации должны строго соответствовать рамкам закона.
4. Внизу отдельным пунктом следует вписать приложения.
5. В завершение документ необходимо подписать.

file_name: оформление рекламации.pptx

description:
ГБ ПОУ «ВПТ»
Оформление
Рекламации

intro:
Рекламация— претензия покупателя или заказчика, предъявляемая продавцу или поставщику (подрядчику) по поводу ненадлежащего качества или количества поставляемого товара, обнаруженного в период действия гарантийных обязательств, требование об устранении недостатков, снижении цены, возмещении убытков (причинённого ущерба). Рекламация предъявляется в следующих случаях:
Объективное несоответствие качества вещи условиям договора, государственным стандартам, техническим условиям, образцам. Ассортиментное несоответствие поставляемого товара, поставки недоброкачественной, некомплектной продукции.
Несоответствие количества товара условиям договора.
Нарушение правил торговли.
Изменение цены.

title: Презентация "Оформление Рекламации"


extracted_text:
ГБ ПОУ « ВПТ»
ОЦЕНКА ВНЕШНИХ
ОСОБЕННОСТЕЙ
ДОКУМЕНТОВ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВНЕШНИХ
ОСОБЕННОСТЕЙ ДОКУМЕНТА — ЭТО:
• ЮРИДИЧЕСКАЯ
ДОСТОВЕРНОСТЬ (НАЛИЧИЕ
ПОДПИСЕЙ, ДАТ, РЕЗОЛЮЦИЙ,
ПЕЧАТЕЙ);
• ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ
ТЕКСТА;
• МАТЕРИАЛЬНЫЙ НОСИТЕЛЬ
ДОКУМЕНТА И ЕГО
ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ. К КРИТЕРИЯМ ВНЕШНИХ ОСОБЕННОСТЕЙ
ОТНОСЯТСЯ:
•
•
•
 ФОРМА ФИКСИРОВАНИЯ И
ПЕРЕДАЧИ СОДЕРЖАНИЯ;
 УДОСТОВЕРЕНИЕ И
ОФОРМЛЕНИЕ ДОКУМЕНТА;
 ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ
ДОКУМЕНТА. ЗНАЧИМОСТЬ СОДЕРЖАНИЯ ДОКУМЕНТОВ
• В ОБЩЕМ МАССИВЕ ДОКУМЕНТАЦИИ ИМЕЮТСЯ ДОКУМЕНТЫ, ОТРАЖАЮЩИЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ, И ДОКУМЕНТЫ, ИГРАЮЩИЕ ВСПОМОГАТЕЛЬНУЮ
РОЛЬ, НУЖНЫЕ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ (ОПЕРАТИВНОЙ) РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ.
• К ПЕРВОЙ ГРУППЕ ДОКУМЕНТОВ, НАИБОЛЕЕ ПОЛНО ОТРАЖАЮЩИХ ОСНОВНУЮ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОТНОСИТСЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-
РАСПОРЯДИТЕЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ И ВЫШЕСТОЯЩИХ
ОРГАНОВ.
• ДОКУМЕНТЫ ВТОРОЙ ГРУППЫ ИМЕЮТ СПРАВОЧНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ (ДОКУМЕНТЫ
ОПЕРАТИВНОЙ И БУХГАЛТЕРСКОЙ ОТЧЕТНОСТИ И УЧЕТА И ДР.) И ТЕРЯЮТ СВОЕ
ЗНАЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ГОД, ТРИ ИЛИ ПЯТЬ ЛЕТ. ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ДОКУМЕНТА
• ЭТОТ КРИТЕРИЙ
ПРИМЕНЯЕТСЯ В
ОТДЕЛЬНЫХ СЛУЧАЯХ. ЕСЛИ
ДОКУМЕНТ СИЛЬНО
ПОВРЕЖДЕН, НО ИМЕЕТ
ОСОБУЮ ЦЕННОСТЬ, ОН
ДОЛЖЕН БЫТЬ
РЕСТАВРИРОВАН. ЕСЛИ
ЕСТЬ КОПИЙНЫЙ
ЭКЗЕМПЛЯР, ТО ЕГО
ПРИСОЕДИНЯЮТ К
ИСПОРЧЕННОМУ
ДОКУМЕНТУ. ЮРИДИЧЕСКАЯ СИЛА
•
 ЮРИДИЧЕСКУЮ СИЛУ ИМЕЮТ
ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ
ПРАВИЛЬНО ОФОРМЛЕННЫЕ
ДОКУМЕНТЫ (ПОДЛИННИКИ).
ИНОГДА ЮРИДИЧЕСКОЙ
СИЛОЙ ОБЛАДАЮТ И КОПИИ,
НО ПРИ УСЛОВИИ ПРАВИЛЬНО
ОФОРМЛЕННЫХ РЕКВИЗИТОВ.
ПОЭТОМУ ТАК ВАЖНО
ПРАВИЛЬНО ОФОРМЛЯТЬ
ДОКУМЕНТЫ В ПРОЦЕССЕ
ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА. Спасибо за внимание!!

file_name: Оценка внешних особенностей документов.pptx

description: Спасибо за внимание!!

intro:
В общем массиве документации имеются документы, отражающие деятельность учреждения, и документы, играющие вспомогательную роль, нужные для текущей (оперативной) работы учреждения.
К первой группе документов, наиболее полно отражающих основную деятельность учреждений, относится организационно-распорядительная документация учреждения и вышестоящих органов.
Документы второй группы имеют справочное назначение (документы оперативной и бухгалтерской отчетности и учета и др.) и теряют свое значение через год, три или пять лет.

title: Презентация по делопроизводству "Оценка внешних особенностей документов"


extracted_text:
ГБ ПОУ «ВПТ»
КВАЛИФИКАЦИИ
ПОВЫШЕНИЕ
СЕКРЕТАРЯ Повышение квалификации
секретаря
◦ Одно из перспективных направлений
совершенствования деятельности
секретаря - повышение уровня
информационной культуры -
повышение квалификации.
◦ Вопросы, связанные с повышением
квалификации секретарей, все чаще
ставятся на повестку дня в связи с
внедрением новых информационных
технологий и, как следствие, с
повышением требований к
профессиональной квалификации. Рассмотрим профессиональные уровни, которые
прослеживаются в российской практике и
Европейской практике секретарей: Квалификационные требования к
работникам секретариата
◦ Секретарь-машинистка
◦ Начальное профессиональное или среднее (полное) общее образование и специальная
подготовка по установленной программе
◦ Без предъявления требований
◦ Секретарь руководителя
◦ Высшее профессиональное
◦ Без предъявления требований
◦ Среднее профессиональное
◦ Не менее 2 лет
◦ Секретарь-стенографистка
◦ Начальное профессиональное или среднее (полное) общее образование и специальная
подготовка по установленной программе
◦ Без предъявления требований Цель повышения
квалификации:
◦ Повышение квалификации выступает
связующим звеном между теорией и
практикой, а также целостной системой,
которая поставляет специалистам
необходимую им информацию в
структурированном виде, с использованием
различных форм и методов ее передачи.
◦ Повышение квалификации имеет целью
расширение и углубление
профессиональных знаний секретаря в
соответствии с занимаемой им должностью
и функциональными обязанностями.
Переподготовка преследует цель освоения
новых профессиональных знаний, в связи с
внедрением новых автоматизированных
технологий и т.п. Обучение
◦ Наиболее глубокие и
систематизированные знания
дает обучение в учебных
заведениях, занятых
подготовкой секретарских
работников. Поэтому для
сотрудников секретарей, не
имеющих специального
образования, основным путем
повышения их квалификации
является учеба на заочных или
вечерних отделениях учебных
заведений, готовящих
секретарей. Курсы…
◦ Систематические знания получают
секретари и на различных курсах. В
курсовой системе повышения
квалификации велика роль
методических служб. Именно они
разрабатывают учебные планы и
программы обучения и в основном
обеспечивают их преподавателями
по специальным дисциплинам.
◦ Среди коллективных форм
повышения квалификации и
переподготовки секретарей
наибольшее распространение
получили совещания, семинары и
"круглые столы" секретарей,
которые имеют между собой много
общего. Более высокой формой…
◦ Более высокой формой повышения
квалификации являются научно-
практические конференции, цель
которых - глубокое изучение опыта, его
теоретическое осмысление и выработка
практических рекомендаций.
◦ Формами повышения квалификации
являются также школы передового
опыта - форма практического обучения
секретарей. Все эти формы…
◦ Все эти формы имеют много
общего в использовании
разнообразным методов
теоретического и практического
обучения. Их программы
предусматривают лекции и
доклады как по
общеобразовательным, так и по
специальным темам, выступления
секретарей с обменом опыта
работы, обзоры новой литературы
по секретарскому делу,
практические занятия, экскурсии
в организации и т.п. В последние годы…
◦ В последние годы в практике
повышения квалификации и
переподготовки секретарей все
активнее используются методы
ситуационного проблемного обучения:
деловые и инновационные игры,
тренинги, анализ конкретных
ситуаций секретарской практики и
т.п., направленные на моделирование
конкретных производственных
ситуаций. Также в числе новых форм
сегодня предполагаются модульные
формы повышения квалификации,
дистанционное обучение.
◦ Таким образом, широкий спектр
существующих форм обучения
призваны повысить уровень

file_name: Повышение квалификации секретаря.pptx

intro:
Повышение квалификации выступает связующим звеном между теорией и практикой, а также целостной системой, которая поставляет специалистам необходимую им информацию в структурированном виде, с использованием различных форм и методов ее передачи.
Повышение квалификации имеет целью расширение и углубление профессиональных знаний секретаря в соответствии с занимаемой им должностью и функциональными обязанностями. Переподготовка преследует цель освоения новых профессиональных знаний, в связи с внедрением новых автоматизированных технологий и т.п.

title: Презентация по делопроизводству "Повышение квалификации секретаря"


extracted_text:
Съедобные
грибы
МАГОМЕДОВОЙ УМАКУСУМ   ГИРАГАДЖИЕВНЫ Сыроежки Масленок Опята Белый гриб Рыжик Подосиновик Лисички Груздь Горькушка

file_name: съедобные грибы.pptx

description: Сыроежки

description: Масленок

description: Опята

description: Белый гриб

description: Рыжик

description: Подосиновик

description: Лисички

description: Груздь

description: Горькушка

intro: Учить детей различать съедобные  и несъедобные грибы , учить отгадывать загадки про грибы   по их характерным признакам, формировать представление о строении и способе размножения грибов. Сформировать понятие что в пищу можно употреблять только съедобные грибы только после обработки, расширять представление о многообразии грибов.

title: Презентация на тему: "Съедобные грибы"


extracted_text:
ГБ ПОУ «ВПТ»
Подготовка и ведение
документов к
совещанию Протокол совещания
Протокол - документируют как
деятельность постоянно
действующих коллегиальных
органов (комиссий, комитетов,
советов и др.), так и временных
коллегиальных органов –
различных собраний, совещаний,
семинаров и конференций. Выделяют следующие виды
протоколов:
•  Краткий протокол – документ, в котором фиксируют
Ф.И.О. и должности участников совещания, его тему,
основные вопросы, краткое содержание докладов,
принятые решения, список задач для каждого
ответственного лица. Такой протокол, как правило,
ведут на оперативных совещаниях.
• • Полный протокол, кроме всего вышеперечисленного,
включает подробные записи всех выступлений, мнений,
поправок и иных нюансов обсуждения. Этот документ
позволяет восстановить подробную картину совещания. Форму ведения протокола выбирает
председатель совещания или руководитель
предприятия.
• Тексты выступлений и другие материалы, которые готовят к
совещанию, оформляют в виде приложений. На них необходимо
сделать ссылки в тексте протокола.
• Ответственность за то, насколько правильно и полно
зафиксирован ход совещания, несет секретарь. Эту
ответственность нельзя недооценивать, поскольку протокол –
единственный документ, где отражены все выступления,
обсуждения, комментарии и принятые решения, которые
должны быть исполнены. В ходе совещания его участники могут
что-то не расслышать, не успеть записать. Это будет легко
восстановить, обратившись к протоколу. ШАГ 1: ГОТОВИМ РАБОЧЕЕ МЕСТО
• Чтобы вести протокол было проще, до начала совещания:
• • Выберите для себя место в зале, где будет проходить
мероприятие. С него должно быть видно всех участников в
лицо, хорошо слышны выступления председателя,
докладчиков и «реплики из зала» (см. схему рассадки в
Примере 2).
• • Положите на свой стол список участников совещания с
указанием Ф.И.О. и должностей, а также схему рассадки.
Перед началом совещания нелишним будет внимательно
изучить, кто где сидит, а потом заглядывать в схему по мере
надобности.
• • Запаситесь канцелярскими принадлежностями. Возьмите
с собой 2–3 ручки, 2 карандаша, 2 ластика.
• • Проверьте, работает ли оргтехника и другие приборы:
часы, диктофон, видеокамера (при их наличии). Не забудьте
шнур питания и запасные батарейки или аккумуляторы. ШАГ 2: ФИКСИРУЕМ ХОД
СОВЕЩАНИЯ
• 1. Подготовьте листы для
черновика протокола – их
количество зависит от
объема повестки дня. На
первом листе напишите
дату совещания, его тему,
номер протокола, список
участников, повестку дня Листы Протокола
• Лист № 2: «О состоянии работы по заключению
договоров поставок цветного и черного
металла». Доклад Прохорова П.Д.;
• Лист № 3: … (заполняется в ходе совещания);
• Лист № 4: «О транспортном обеспечении
поставок». Доклад Медведева В.Ю.;
• Лист № 5: … (заполняется в ходе совещания);
• Лист № 6: «О состоянии расчетов по
заключенным и исполненным договорам закупки
сырья и материалов». Доклад Фоминой К.Д.;
• Лист № 7: … (заполняется в ходе совещания);
• Лист № 8: «О заключении договоров с ООО
«Аметист» о поставках стали и сплавов в ОАО
«ЭСПЗ». Предложения Телегина И.И.;
• Лист № 9: … (заполняется в ходе совещания). • 2. Проверьте, все ли участники совещания
присутствуют. Отсутствующих вычеркните в черновом
варианте протокола карандашом – возможно, они
опаздывают. Причины неявок и опозданий выясните
после совещания.
• Время прихода тех, кто опоздал, фиксируйте прямо в
тексте протокола в скобках: • 3. Заполните пункт «СЛУШАЛИ». На первом листе
черновика и на листах с соответствующими названиями
докладов последовательно фиксируйте Ф.И.О. и должности
ораторов, темы выступлений и их краткое содержание.
Фиксировать нужно только основную информацию: даты,
цифры, факты. Впоследствии сверьте записи с
предоставленными текстами выступлений (тезисами).
Если обнаружите расхождения, сообщите об этом
председателю совещания.
• 4. Впишите пункт «ВЫСТУПИЛИ» (при необходимости).
Этот пункт заполняют, когда ход выступления ораторов
прерывается комментариями, вопросами и возражениями
других участников. В полном протоколе каждую подобную
реплику надлежит сразу же фиксировать, особенно если
она сопровождается фразой: «Прошу занести в протокол».
Например: • 5. Оформите пункт «ПОСТАНОВИЛИ»
(«РЕШИЛИ»). В этой части протокола коротко и
точно запишите принятое решение. Его
формулировка должна быть понятной, без
двоякого толкования.
• Решения оформляют в предписывающей форме:
«Обязать…», «Выполнить…», «Изготовить…» и
т.д. Если по какому-либо вопросу было принято
несколько решений, то их нумеруют арабскими
цифрами через точку, например «1.1»; «1.2» и
т.д., где первая цифра – порядковый номер
обсуждаемого вопроса в повестке дня, вторая
цифра – номер принятого решения по данному
вопросу.
• Например, для совещания на тему строительства
нового здания склада этот пункт может
выглядеть так: ШАГ 3: ОФОРМЛЯЕМ ПРОТОКОЛ
• Чистовой вариант протокола составляет
секретарь в течение 2–3 дней с момента
проведения совещания (этот срок должен быть
утвержден в инструкции по делопроизводству).
• Его оформляют на общем бланке организации
или на специально утвержденном бланке
протокола (этот вариант предпочтительнее) .
• Бланк протокол можно разработать и утвердить
отдельным приказом или включить его в состав
инструкции по делопроизводству.
• Состав реквизитов соответствует ГОСТ Р 6.30-
2003 «Унифицированные системы
документации. Унифицированная система
организационно-распорядительной
документации. Требования к оформлению
документов». ШАГ 4: РЕГИСТРИРУЕМ ПРОТОКОЛ
• После составления протокола секретарь подписывает
его и передает на подпись председателю. Затем
протокол необходимо зарегистрировать в журнале
(реестре) регистрации и учета протоколов (Пример 6).
• Нумерация протоколов сквозная в пределах одного
календарного года. С началом каждого нового года
нумерация начинается с «1».
• Должности в журнале указывать не обязательно. Их
всегда можно уточнить, открыв сам протокол.
• Порядковый номер учетной записи может не
соответствовать номеру протокола (см. Пример 6).
• Это происходит из-за того, что в некоторых ситуациях
протоколы приходится регистрировать задним
числом, тогда к их номерам добавляют:
• • дроби;
• • дефисы;
• • буквенные индексы.
• После регистрации таких протоколов нумерация
сдвигается. ШАГ 5: КОНТРОЛИРУЕМ
ПОРУЧЕНИЯ
• Копии полностью
оформленного и
подписанного протокола
рассылают под роспись
ответственным
исполнителям.
Одновременно с
рассылкой поставленные
задачи заносят в журнал
учета поручений,
который может вестись в
MS Excel

file_name: Подготовка и ведение документов к совещанию.pptx

intro:
Краткий протокол – документ, в котором фиксируют Ф.И.О. и должности участников совещания, его тему, основные вопросы, краткое содержание докладов, принятые решения, список задач для каждого ответственного лица. Такой протокол, как правило, ведут на оперативных совещаниях.
• Полный протокол, кроме всего вышеперечисленного, включает подробные записи всех выступлений, мнений, поправок и иных нюансов обсуждения. Этот документ позволяет восстановить подробную картину совещания.

title: Презентация "Подготовка и ведение документов к совещанию"


extracted_text:
ГБ ПОУ «ВПТ»
ПОДГОТОВКА
ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ
ДОКУМЕНТОВ К ХРАНЕНИЮ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТ
Ы
 —
• ИСПОЛНИТЕЛЬН
ЫЕ ДОКУМЕНТЫ
 —
документы, на ос
новании которых
осуществляется п
ринудительное
исполнение поста
новлений судебн
ых, арбитражных
и некоторых друг
их органов. ХРАНЕНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ
ДОКУМЕНТОВ
• Исполнительные документы относятся к
бланкам строгой отчетности.
Исполнительные листы и соглашения о
выплате алиментов при направлении в
организацию передаются бухгалтеру,
назначенному приказом руководителя
ответственным за их хранение, под
роспись.
• Бухгалтер в обязательном порядке
регистрирует полученные документы в
специальном журнале, который ведется
в произвольной форме. Хранить
исполнительные документы необходимо
в сейфах, металлических шкафах или
специальных помещениях, позволяющих
обеспечить сохранность этих ХРАНЕНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ
ДОКУМЕНТОВ
• Хранение исполнительных документов
производится аналогично хранению
ценных бумаг, так как
исполнительные документы относятся
к бланкам строгой отчетности.
Хранить исполнительные документы
необходимо в сейфах, металлических
шкафах или специальных помещениях,
позволяющих обеспечить их
сохранность (п. 6.2 Положения о
документах и документообороте в
бухгалтерском учете, утвержденного
Минфином СССР от 29.071983 № 105). УЧЕТ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ
ДОКУМЕНТОВ
• 1. Учет исполнительных документов, решений налоговых
органов и документов, связанных с их исполнением, в
соответствии со статьями 242.3 - 242.6 Кодекса и частью 20
статьи 30 Федерального закона N 83-ФЗ, частью 3.19 статьи 2
Федерального закона 174-ФЗ осуществляется в прикладном
программном обеспечении "Автоматизированная система
Федерального казначейства" (далее - ППО) посредством
внесения в электронную базу данных (далее - база данных)
информации в соответствии с настоящим Порядком.
• Информация в базу данных вносится не позднее следующего
рабочего дня за днем поступления в орган Федерального
казначейства соответствующих документов или
одновременно с совершением соответствующих действий по
организации исполнения исполнительных документов,
решений налоговых органов. ПО КАЖДОМУ ПОСТУПИВШЕМУ
ИСПОЛНИТЕЛЬНОМУ ДОКУМЕНТУ…
• По каждому
поступившему
исполнительному
документу либо
решению налогового
органа формируется
отдельный том в
пределах дела по
номенклатуре дел
(далее - дело) согласно
регистрационному
номеру, присвоенному
ему в ППО. РЕГИСТРАЦИОННЫЙ НОМЕР
ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ…
• Регистрационный номер
включает в себя
порядковый номер
поступившего
исполнительного
документа или решения
налогового органа, код
органа Федерального
казначейства, буквенный
индекс вида взыскания по
исполнительному
документу (периодические
или единовременные
выплаты) и индекс типа
учреждения должника
(казенное, бюджетное или ПРИСВОЕНИЕ ПОРЯДКОВОГО
НОМЕРА…
• Присвоение порядкового номера
поступившему исполнительному
документу, решению налогового органа
осуществляется в целом по всем органам
Федерального казначейства,
находящимся на территории одного или
нескольких субъектов Российской
Федерации (за исключением
Межрегионального операционного
управления Федерального казначейства,
Управления Федерального казначейства
по г. Москве и Управления Федерального
казначейства по Московской области,
нумерация по которым ведется
раздельно), в порядке очередности их
поступления. ВСЕ ДОКУМЕНТЫ, СВЯЗАННЫЕ С ИСПОЛНЕНИЕМ
ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ…
• Все документы, связанные с исполнением исполнительных
документов, решений налоговых органов, в том числе копия
исполнительного документа с отметкой органа Федерального
казначейства, копии платежных и расчетных документов
подшиваются в дело, за исключением копий жалоб и обращений
взыскателей и ответов на них. Оригинал исполнительного
документа на период его исполнения хранится в деле. ПРИ РЕГИСТРАЦИИ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ДОКУМЕНТА В БАЗУ
ДАННЫХ ВНОСИТСЯ СЛЕДУЮЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
• а) дата и входящий номер, присвоенный исполнительному
документу автоматически при первичной регистрации в
прикладном программном обеспечении Автоматизированной
системе документооборота (далее - входящий номер);
• б) сведения об исполнительном документе, судебном акте
(серия, номер, дата выдачи исполнительного документа,
наименование судебного органа, выдавшего
исполнительный документ, наименование и дата судебного
акта, номер судебного дела);
• в) количество листов приложений к заявлению взыскателя;
• г) наименование должника по исполнительному документу;
• д) наименование, Ф.И.О., банковские реквизиты и адрес
взыскателя по исполнительному документу; ПРИ РЕГИСТРАЦИИ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО
ДОКУМЕНТА В БАЗУ ДАННЫХ ВНОСИТСЯ
СЛЕДУЮЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
• е) наименование организации, Ф.И.О. лица, предъявивших
исполнительный документ, а также реквизиты (номер, дата, вид)
документа, удостоверяющего полномочия представителя взыскателя;
• ж) сумма, подлежащая взысканию по исполнительному документу;
• з) вид расчета взыскиваемой суммы (проценты, индексация, иной вид
расчета), если таковой предусмотрен исполнительным документом;
• и) вид взыскания по исполнительному документу (периодические или
единовременные выплаты);
• к) периодичность выплат по исполнительному документу (месяц,
квартал, год и т.д.);
• л) наименование и цифровой код категории взыскания;
• м) информация о том, что исполнительный документ ранее
предъявлялся в орган Федерального казначейства с указанием
номера соответствующего дела СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

file_name: Подготовка исполнительных документов к хранению.pptx

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

intro:
Исполнительные документы относятся к бланкам строгой отчетности. Исполнительные листы и соглашения о выплате алиментов при направлении в организацию передаются бухгалтеру, назначенному приказом руководителя ответственным за их хранение, под роспись.
Бухгалтер в обязательном порядке регистрирует полученные документы в специальном журнале, который ведется в произвольной форме. Хранить исполнительные документы необходимо в сейфах, металлических шкафах или специальных помещениях, позволяющих обеспечить сохранность этих документов

title: Презентация "Подготовка исполнительных документов к хранению"


extracted_text:
ГБ ПОУ «ВПТ»
ПОДГОТОВКА
КОМАНДИРОВОК Командировкой называется…
 Командировкой называется
поездка в местность,
удаленную от основного места
работы, осуществляемая
сотрудником по приказу
руководителя организации. Командировочная поездка
может быть…
 Командировочная поездка может быть
плановой, заранее спланированной и
внеплановой, продолжительной и
краткосрочной, оформляться на одного
человека или группу сотрудников (более
двух человек), а также осуществляться на
территории России либо за ее пределами.
 Независимо от вида командировки,
поездка должна быть документально
оформлена в соответствии с Российскими
законами. Схема подготовки
командировки
Независимо от указанных различий, подготовка командировки
руководителя осуществляется по однотипной схеме.
Руководитель сообщает секретарю:
 цель поездки;
 вопросы, которые необходимо решить;
 встречи (лица);
 места посещения. Секретарь составляет программу командировки,
основные пункты которой, как правило, следующие:
 Наименование организации и
лица, с которыми должен
встретиться руководитель;
 время, на которое назначены
встречи или мероприятия. Для наглядности программа может
быть составлена в виде таблицы: В соответствии с Российским законодательством, в 2018 году
в список обязательных для командировки документов входят:
 приказ с указанием места и цели
поездки, с которым сотрудник
должен ознакомиться и дать
письменное согласие либо отказ;
 путевой лист, в случае
использования в поездке
автомобиля (личного или
служебного);
 служебная записка в случае
использования в поездке
автомобиля;
 авансовый отчет, подтверждающий
командировочные расходы. Какие нужны перед поездкой и в процессе?
 Перед поездкой
необходимо оформить
приказ о направлении
сотрудника в
командировку, который
составляется на основании
утвержденного
руководителем графика
командировочных поездок.
 Для составления приказа
можно воспользоваться
унифицированным бланком
№ Т-9 или свободной
формой, утвержденной на
предприятии. Маршрутный лист
В случае использования в поездке личного или
принадлежащего компании транспорта
выписывается путевой (маршрутный) лист,
содержащий следующие данные:
 дату выезда (начало командировки);
 дату приезда (окончание командировки);
 название организации, выдавшей маршрутный
лист;
 номер документа;
 ФИО сотрудника, штамп о пройденном
медицинском осмотре;
 должность сотрудника;
 марка и государственный номер транспортного
средства;
 цель командировки;
 маршрут (место назначения — город, улица,
предприятие). Отчетные бумаги, составляемые после возвращения.
Авансовый отчет
По прибытии из командировки сотрудник обязан отчитаться о потраченных
средствах. Для этого необходимо заполнить авансовый отчет, приложить к
нему чеки, квитанции на оплату жилья, проезда, питания и других
необходимых расходов.
 В авансовом отчете следует указать:
 размер выданного аванса;
 номер документа;
 дату выдачи аванса;
 кому выданы денежные средства – ФИО, должность;
 размер потраченных средств;
 остаток денежных средств (при наличии);
 список документов, подтверждающих расходы. Как оформить поездку на несколько
сотрудников сразу (бригаду)?
 В случае составления приказа о
направлении в командировку
сразу нескольких сотрудников
(бригады) удобнее
воспользоваться
унифицированной формой № Т-
9а – приказом о командировке
группы работников.

file_name: ПОДГОТОВКА КОМАНДИРОВОК.pptx

description:
ГБ ПОУ «ВПТ»
ПОДГОТОВКА
КОМАНДИРОВОК

intro:
Командировочная поездка может быть плановой, заранее спланированной и внеплановой, продолжительной и краткосрочной, оформляться на одного человека или группу сотрудников (более двух человек), а также осуществляться на территории России либо за ее пределами.
Независимо от вида командировки, поездка должна быть документально оформлена в соответствии с Российскими законами

title: Презентация "ПОДГОТОВКА КОМАНДИРОВОК"


extracted_text:
Лекарственные
растения Дагестана
Магомедовой Умакусум Гирагаджиевны Фиалка трехцветная Василек синий Брусника обыкновенная Пастушья сумка Мята перечная Черника обыкновенная Подорожник большой Крапива двудомная Рябина обыкновенная Липа сердцевидная Полынь горькая

file_name: лекарственные растения дагестана.pptx

description: Фиалка трехцветная

description: Василек синий

description: Брусника обыкновенная

description: Пастушья сумка

description: Мята перечная

description: Черника обыкновенная

description: Подорожник большой

description: Крапива двудомная

description: Рябина обыкновенная

description: Липа сердцевидная

description: Полынь горькая

intro: Познакомить детей с некоторыми лекарственными растениями родного края. Рассказать детям о лекарственных растениях, о пользе употреблении , Учить их находить на природе и на фотографии учить описывать строение растений, плодов . Но сначала нужно посоветоваться с врачами как их использовать и курс какой пройти.

title: Презентация на тему "Лекарственные растения Дагестана"


extracted_text:
ГБ ПОУ «ВПТ»
Порядок
передачи дел в
архив ПОРЯДОК ПЕРЕДАЧИ ДЕЛ В АРХИВ
ОРГАНИЗАЦИИ
• В архив организации передаются все
дела постоянного, вре менного
(свыше 10 лет) хранения и по
личному составу.
• Дела постоянного и
долговременного хранения, включая
документы по личному
составу, передаются в архив
организации не позднее чем
через три года после их
завершения в делопроизводстве. Пере дача дел производится только по описям и в соответствии с со
ставленным заведующим архивом графиком, согласованным с
руководителями структурных подразделений и утвержденным
руководителем организации. Вместе с делами в архив передают ся
регистрационно-контрольные картотеки делопроизводствен ной службы
учреждения. Заголовок каждой картотеки должен быть включен в опись.
Дела временного (до 10 лет) хранения в архив организации, как правило,
не передаются. • В период подготовки дел структурным
подразделением к передаче в архив
организации сотрудником архива
предварительно проверяется правильность
их формирования, оформления и
соответствие количества дел, включенных
в опись дел (структурного подразделения),
количеству дел, заведенных в
соответствии с номенклатурой дел
 организации. Все выявленные при
проверке недостатки в формировании и
оформлении дел работники структурного
подразделения обязаны устранить. При
обнаружении отсутствия дел составляется
соответствующая справка. • Прием каждого дела производится лицом,
ответственным за архив организации,
(специальным сотрудником) в присутствии
работника структурного подразделения. При
этом на обоих экземплярах описи дел
структурного подразделения против каждого
дела, включенного в нее, делается отметка о
наличии дела. В конце каждого экземпляра
описи указываются цифрами и прописью
количество фактически принятых в архив дел,
номера отсутствующих дел, дата приема-
передачи дел, а также подписи ответственного
за архив (сотрудника архива) и лица,
передавшего дела. При приеме особо ценных
дел проверяется количество листов в делах. • Принимая дела, сотрудник архива
тщательно сверяет каждое дело с
описью, проверяет правильность
формирования и оформ ления
дела. Заведующий архивом
расписывается в приеме дел на
всех экземплярах годовых
разделов описи, указывает дату
приема и количество принятых
дел. Один экземпляр годовых
разделов описей возвращается
сдатчику, остальные остаются в
архиве. При сдаче дел на государственное хранение
организация представляет в государственный
архив:
• отношение на имя руководства государственного архива с
указанием названия организации, общего количества дел и
крайних дат документов;
• описи в трех экземплярах, утвержденные ЭПК архивного отдела;
• историческую справку организации, если дела сдаются на
государственное хранение впервые;
• справку о неполной сохранности документов (если какие-либо
дела утрачены). Затем:
• Дела шифруются. Шифровка включает в себя указание на
обложке дела номера фонда, номера описи, номера дела.
• Сверенные с описью и зашифрованные дела увязывают в ар
хивные связки. Сдача дел оформляется актом. Организация-
сдатчик и государственный архив расписываются на всех
экзем плярах описей и акта сдачи документов.
• Два экземпляра описи и один экземпляр акта остаются в го
сударственном архиве, третий экземпляр описи и второй
экзем пляр акта возвращаются организации и хранятся
постоянно в делопроизводственной службе. Образец описи дел «О передаче
документов в архив» СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!

file_name: Порядок передачи дел в архив.pptx

description:
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!

intro: Передача дел производится только по описям и в соответствии с составленным заведующим архивом графиком, согласованным с руководителями структурных подразделений и утвержденным руководителем организации. Вместе с делами в архив передаются регистрационно-контрольные картотеки делопроизводственной службы учреждения. Заголовок каждой картотеки должен быть В период подготовки дел структурным подразделением к передаче в архив организации сотрудником архива предварительно проверяется правильность их формирования, оформления и соответствие количества дел, включенных в опись дел (структурного подразделения), количеству дел, заведенных в соответствии с номенклатурой дел организации. Все выявленные при проверке недостатки в формировании и оформлении дел работники структурного подразделения обязаны устранить. При обнаружении отсутствия дел составляется соответствующая справка.

title: Презентация "Порядок передачи дел в архив"


extracted_text:
ГБ ПОУ « ВПТ»
ПОРЯДОК СОСТАВЛЕНИЯ АКТОВ
О ВЫДЕЛЕНИИ ДОКУМЕНТОВ К
УНИЧТОЖЕНИЮ АКТ О ВЫДЕЛЕНИИ ДЕЛ К
УНИЧТОЖЕНИЮ
• Акт о выделении дел к уничтожению является
документальным результатом предшествующей ему
процедуры отбора документов, подлежащих
уничтожению. Он представляет собой список видов
документов (позиций), которые должны быть
уничтожены.
• Он составляется на основании проведенной
экспертизы ценности документов в организации. КАК ПРАВИЛО
   В организации существует не менее десятка позиций документов,
несмотря на то, что в каждой из них может присутствовать лишь
небольшое количество бумаг. Несколько десятков позиций – наиболее
стандартная ситуация при составлении акта о выделении дел к
уничтожению. В некоторых случаях это количество приближается к
сотням, если организация крупная или акты на выделение к
уничтожению составляются нерегулярно и происходит накопление
документов с истекшими сроками хранения.
• Необходимо указывать действительное количество документов по
каждой разновидности без завышения или занижения этой цифры.
Даже если количество документов в какой-то позиции ничтожно
мало, ее все равно нужно занести в акт о выделении документов на
уничтожение. ЕСЛИ ВПОСЛЕДСТВИИ БУДЕТ
ОБНАРУЖЕНО…
• Что количество документов, попавших под уничтожение,
не соответствует действительности, сама законность
уничтожения документов может быть поставлена под
сомнение. Кроме того, это может создать путаницу в
самой организации в том случае, если уничтоженный
документ фактически будет значиться «живым»
согласно документам организации. АКТ О ВЫДЕЛЕНИИ ДЕЛ К
УНИЧТОЖЕНИЮ ОФОРМЛЯЕТСЯ…
• Акт о выделении дел к уничтожению оформляется согласно
приложению № 4 «Основных правил работы архивов организаций»,
одобренных решением Коллегии Росархива от 06.02.2002 г.
• Акт о выделении дел к уничтожению составляется на дела всей
организации. В том случае, если в акте указываются дела
нескольких структурных подразделений, то название каждого
подразделения ставится перед группой заголовков дел данного
подразделения.
• Дела, подлежащие уничтожению, передаются на переработку
(утилизацию). Вместе с актом на уничтожение документов
оформляется специальный акт (приемно-сдаточная накладная), в
котором обозначена дата передачи, общее количество и вес
принятых на уничтожение дел. Это приложение является важной
частью всего технологического процесса уничтожения, поскольку ПРАВИЛА ЗАПОЛНЕНИЯ АКТА
• Порядковый номер
• Указывается порядковый номер дела (документа).
• Заголовок дела или групповой заголовок документов
• Заголовок вносится в акт в точном соответствии с заголовком,
который находится на обложке дела. Однородные заголовки дел
(документов) вносятся под общим заголовком.
• Крайние даты
• В акте для каждой группы документов нужно прописать промежуток
времени (годы), к которому относятся отобранные документы.
• Номер описи
• В данную графу вносится учетный номер описи дел (при наличии).
При отсутствии описи дел графа остается пустой. ПРАВИЛА ЗАПОЛНЕНИЯ АКТА
• Индекс дела
• Нужно указать индекс дела согласно номенклатуре дел. При
отсутствии номенклатуры, графа остается пустой.
• Количество единиц хранения
• Нужно указать количество единиц хранения (дел), подлежащих
уничтожению.
• Сроки хранения и номера статей по перечню
• Указываются срок хранения дела, номера статей по перечню
(типовому, ведомственному). Важно помнить, что в перечне указаны
названия наиболее типичных позиций, которые иногда не
соответствуют названию позиций, применяемых в организации.
Решение о том, к какой позиции следует отнести тот или иной
документ, решает архивист, в обязанности которого входит отбор ИТОГОВАЯ ЗАПИСЬ
  Содержится запись общего количества единиц хранения
цифрами и прописью, выделенных к уничтожению.
• После того как акт на уничтожение составлен,
необходимо заверить его подписью руководителя. Кроме
того, он должен быть согласован с экспертной
комиссией, которая при необходимости может быть
создана в оперативном режиме. ОБРАЗЕЦ

file_name: Порядок составления актов о выделении документов к уничтожению.pptx

description: ОБРАЗЕЦ

intro:
В организации существует не менее десятка позиций документов, несмотря на то, что в каждой из них может присутствовать лишь небольшое количество бумаг. Несколько десятков позиций – наиболее стандартная ситуация при составлении акта о выделении дел к уничтожению. В некоторых случаях это количество приближается к сотням, если организация крупная или акты на выделение к уничтожению составляются нерегулярно и происходит накопление документов с истекшими сроками хранения.
Необходимо указывать действительное количество документов по каждой разновидности без завышения или занижения этой цифры. Даже если количество документов в какой-то позиции ничтожно мало, ее все равно нужно занести в акт о выделении документов на уничтожение.

title: Презентация "Порядок составления актов о выделении документов к уничтожению"


extracted_text:
ГБ ПОУ «ВПТ»
Правила
введения деловой
беседы  Деловая беседа — это основной и важнейший
элемент управленческой деятельности. По сути
разговор самая оперативная и дешевая форма обмена
информацией. Пункт «умение разговаривать с
людьми» (с коллегами, руководителем,
представителями партнерских компаний) включается
в любой перечень главных деловых качеств
секретаря(менеджера).
ИСКУССТВ
О
ДЕЛОВОЙ
БЕСЕДЫ Функции
деловой
беседы
 начало перспективных мероприятий и процессов;
 контроль и координация уже начатых
мероприятий и процессов;
 обмен информацией;
 взаимное общение работников из одной деловой
среды;
 поддержание деловых контактов на уровне
организаций, объединений, отраслей и целых
государств (совместных предприятий и т.д.);
поиски, выдвижение и оперативная разработка
рабочих идей и замыслов;
 стимулирование движения человеческой мысли в
новых направлениях.  умение заинтересовать своего собеседника,
убедить его в том, что эта деловая беседа полезна
обоим;
 создание в процессе встречи атмосферы взаимного
доверия;
 умелое использование методов внушения и
убеждения при передаче информации.
Назовем
три
условия
успешной
деловой
беседы: Прежде чем приступить к разговору, надо решить, какие
вопросы и в какой последовательности ставить перед своим
собеседником. Целесообразно подготовить их перечень в
письмен ном виде и положить его перед собой во время
беседы. Изложение вопросов на листе бумаги позволяет
очертить область разговора и соответственно нужное
время, усилить логичность и целеустремленность беседы;
обеспечить собственную психологическую уверенность.
Специалисты по деловому общению советуют в процессе
подготовки к беседе поразмышлять над тем, как себя вести,
если собеседник: во всем согласится с вами или решительно
возразит; перейдет на повышенный тон или не отреагирует
на ваши доводы; проявит недоверие к вашим
словам, мыслям или попытается скрыть свое недоверие.  вступать в разговор на деловую тему на ходу в
коридоре;
 начинать разговор фразами вроде «Послушайте, я
хочу с вами поговорить», «Вы располагаете
несколькими минутами? У меня к вам дело»,
«Хорошо, что мы встретились. Я давно собирался с
вами побеседовать» и т.п.;
 вести себя так, чтобы собеседник понял, что его не
ждали;
 совмещать беседу с другими формами работы
(разговор по телефону, просмотр бумаг, подготовка
к какому-либо другому делу и т.д.).
Категориче
ски нельзя: Голос
 Очень важно выработать у себя красивый,
выразительный голос. Человека, чья речь
невнятна, постоянно приходится переспрашивать,
а это всегда вызывает раздражение.
 В речевом общении почти 40 % успеха приходится
на голос. Поэтому освоение техники речи с
правильными речевыми дыханием и голосом, с
четкой правильной дикцией (произношением) —
первый шаг к успешному выступлению, а значит,
и к воздействию на людей. Неприятный голос
может перечеркнуть все достоинства
выступающего, и, наоборот, красивый голос
завораживает, отвлекает от недостатков.
 Голос делового человека должен быть ярким,
сочным, четким, привлекать внимание. ЯЗЫК
ДЕЛОВОЙ
БЕСЕДЫ
 Руководитель должен ясно и правильно
изъясняться. Всем известны так называемые
«слова-паразиты»: «ну», «как бы», «это», «эээ» (и
прочие бессмысленные звуки), «так сказать» и др.
Сами по себе они вроде бы никому не мешают, но
эти «паразиты», присутствуя в речи делового
человека, свидетельствуют о его
необразованности. С таким человеком не очень
приятно вести дела: если он выказывает
некомпетентность в речи на родном языке, то
чего же от него следует ждать в бизнесе?! «Метаязы
к»
 В деловом общении сейчас прочно
обосновался метаязык, т.е. язык подтекста.
Слова сами по себе не несут эмоционального
содержания, и понять, что на самом деле имеет в
виду собеседник, можно, вдумываясь в подтекст,
обстоятельства разговора и способ использования
собеседником отдельных слов. Например, слово
«мой» говорит об эмоциональной вовлеченности
говорящего. Сравните «мой босс» и просто «босс»:
первое выражение показывает эмоциональную
связь работника с руководителем, а слово «босс»,
наоборот, демонстрирует дистанцию между ними.
Из двух фраз «он мне сказал» или «он со мной
поговорил» первая свидетельствует о том, что
состоялся просто нейтральный разговор, может
быть, даже с неким отрицательным оттенком, а
вторая о том, что была взаимная беседа, которая,
вероятнее всего, имела положительное влияние
на этого человека и даст нужные ему результаты.
Значит, слова «Мне нужно вам что-то сказать»
сразу же возводят между собеседниками барьер,
а слова «Мне нужно с вами поговорить»
призывают к сотрудничеству.  Слова «всего лишь», «только» говорит тот, кто стремится снизить важность
своих слов или боится показать свои истинные чувства, или сознательно хочет
обмануть («поразительно низкие цены: всего 999 рублей!»), или пытается снять с
себя ответственность («Я всего лишь человек»).
 Слова «попытаюсь», «сделаю все, что смогу» характерны для тех, кто привык к
неудачам. Они заранее ждут, что не добьются успеха в порученном деле, как с
ними случалось не раз, и их слова в переводе с метаязыка означают:
«Сомневаюсь, смогу лия это сделать».
 «Я просто хотел помочь» — фраза сплетников и вообще любящих вмешиваться в
чужие дела. Здесь слово «просто» используется, чтобы ослабить намеренность
вмешательства. Другие подобные фразы: «Не поймите меня превратно» (что
означает «Вам не понравится, что я скажу, но мне все равно»), «Дело не в
деньгах, дело в принципе» (хотя «дело только в деньгах»). «Мы попробуем», «мы
приложим все усилия», «посмотрим, что можно будет сделать» — такими
фразами руководители организаций и государственные чиновники
выпроваживают своих посетителей.
 За словами «конечно», «разумеется» следует вроде бы абсолютно нормальное
предложение. Этот прием используют на переговорах, чтобы вынудить партнера
согласиться на обсуждаемое предложение: «Разумеется, мы не будем
принуждать вас выдерживать эти сроки», но обязательно будут принуждать
именно к этому.
 Фраза «А вы слышали о...» предполагает обычный от- вет-клише собеседника:
«Нет». Дальше, вероятно, пойдут фразы: «Вы знаете, что он мне сказал?» — «Нет,
и что же?»; «Представьте себе, что случилось дальше...» — «Что же?» Если на
такой вопрос ответить не фразой-клише, а следующей: «Нет, и мне не
интересно», то очень велика вероятность, что он не обратит внимания на эти
слова и будет продолжать свой рассказ.  Если докладчик хочет показаться остроумным, он никогда не
спросит аудиторию: «А вы слышали этот анекдот...» Вместо этого
он использует прием профессиональных ораторов: «Это
напомнило мне следующий случай...» и расскажет старый
анекдот, который в итоге будет восприниматься очень свежо.
 Выражение «Что вы думаете о...» всегда направлено на
получение согласия слушающего с точкой зрения говорящего.
Если здесь предпринять встречный шаг: «Какой интересный
вопрос. А что вы сами думаете по этому поводу?», то это
позволит нс только избежать возможный конфликт (если была
высказана противоположная «правильной» точка зрения), но и
привлечь симпатию собеседника.
 Вместо того чтобы сказать: «Почему бы нам не...» и «А что, если
нам...», предложите: «Давайте махнем на пляж (поедем в горы,
сходим в кафе...)» Тогда у вашего собеседника не будет времени
на то, чтобы придумать причину отказа на вопрос «почему не»
(человеческий мозг так устроен, что начинает искать прямой
ответ на прямой вопрос).
 Слова «Не хочу показаться...», как правило, сопровождаются
описанием истинных чувств говорящего. Например: «Нс хочу
показаться грубым» — значит, собеседник окажется именно
грубым.  Если во время спора (или более цивилизованной
деловой дискуссии) один из оппонентов говорит:
«Все, тема закрыта», «Оставим этот бесполезный
разговор!», «Забудьте об этом!», «Я уже
наслушался!», то все эти фразы сами «кричат»: «Я
больше не контролирую ситуацию». И противник
скоро проиграет в споре . Приведем
типичный
диалог
между
руководите
лем и
подчиненны
м:
 Подчиненный: Босс, не хочу, чтобы вы подумали, что я жалуюсь
(жалоба), но (подтверждение противоречия), как вы знаете (сн исходи-
телъность), я не получал прибавки к зарплате уже два года. Со всем
моим к вам уважением (я вас вообще не уважаю) хочу попросить вас
рассмотреть мой вопрос.
 Руководитель: Вам, возможно, будет интересно узнать (я умнее), что я
уже рассматривал этот вопрос (прошедшее время) и в целом (не будем
вдаваться в детали) ваша работа меня вполне устраивала (прошедшее
время), но (противоречие) вы должны (делайте, как я вам говорю)
подождать (решение отложено). Я обстаю вам (нет!), что подумаю
(ваша проблема не заслуживает того, чтобы о ней думать) и сообщу
вам, как сделать вашу работу более продуктивной (если вы сами не
способны).
 В результате работник уходит, успокаивая себя, что он сделал попытку,
хотя и не рассчитывал на успех, а руководитель говорит себе: «Бизнес
есть бизнес!»
 Существование метаязыка общения необходимо учитывать при
построении собственных стандартных фраз и использовании клише и
заменять их такими фразами, которые будут способствовать
эффективному общению. При этом нужно выработать умение правильно
интерпретировать слова собеседника. Например, как вы
интерпретируете следующую фразу: «Я знаю, вы думаете, что
понимаете то, что я сказал. Но я не уверен, что вы осознаете, что то, что
я сказал, еще не то, что я имел в виду...» СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!

file_name: Правила введения деловой беседы.pptx

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!

title: Презентация "Правила введения деловой беседы"


extracted_text:
• Умение применять формулы …
• Умение грамотно говорить …
• Умение обобщать, систематизировать…
• Умение логически мыслить …
• Умение пересказывать …
• Умение слушать и слышать… Какая  последовательность
называется  арифметической
прогрессией? Приведите
пример. Как проверить, является ли
данная последовательность чисел
арифметической прогрессией?
Приведите пример. В какой фигуре записана
арифметическая прогрессия? В последовательности
    (хn):  3; 0; 3; 6; 9; 12;...
назовите первый, третий и
шестой  члены.
 Продолжите данную
последовательность:
1; 5; 9; 13; 17;…21; 25; 29; 33…  211nnnaaanaaSnn21 n
           Проверяем формулы:
aa

1
n
(
n
2
2 1
a
)1
d
)1
d
Sn
(
n

a
n
à
n


an
a
1
d
d
n
1

 Вопрос
         1
         2
         3
         4
         5
         6
     Ответ
           б
           в
           б
           а
           г
           в Высота саженца 60 см, первые полгода она
увеличивается ежемесячно в среднем на 4 см.
Брошенное с некоторой высоты тело в
первую секунду падает на 5 м, а в каждую
следующую на 9,8 м больше, чем в
предыдущую.
Заряды ядер атомов элементов, расположенных
в таблице Менделеева друг за другом,
отличаются на +1. Заряд ядра атома водорода
(№1) равен +1.

file_name: презентация к уроку арифметическая прогрессия.ppt

description:
Вопрос
         1
         2
         3
         4
         5
         6
     Ответ
           б
           в
           б
           а
           г
           в

intro: Презентация составлена к повторно-обобщающему уроку по теме "Арифметическая прогрессия". На 2 слайде формулируются цели урока. 3-5 слайды посвящены фронтальной устной работе. 6 -7 слайды проверяют формулы. 9-10 слайды направлены на решение задач практической направленности с кодированными ответами. расшифровка кода фамилия великого математика Гаусса.

title: Презентация по математике на тему "Арифметическая прогрессия" (9 класс)


extracted_text:
Лучшие новые произведения советских
Лучшие новые произведения советских
писателей (например, Шолохова)
писателей (например, Шолохова)
связаны с великой реалистической
связаны с великой реалистической
традицией прошлого века, в которой
традицией прошлого века, в которой
воплотилась сущность русского
воплотилась сущность русского
искусства и которую обессмертило
искусства и которую обессмертило
мастерство Л.Толстого.
мастерство Л.Толстого.

  Ромен Роллан
Ромен Роллан Романы, которые разделяет 100
Романы, которые разделяет 100
летлет
(сравнительный анализ романов
(сравнительный анализ романов
Л.Н.Толстого «Война и мир» и
Л.Н.Толстого «Война и мир» и
М.А.Шолохова «Тихий Дон»)
М.А.Шолохова «Тихий Дон»)
Совместный урок
Совместный урок
литературы для 10-11
литературы для 10-11
классов
классов
Урок-практикум
Урок-практикум Вопросы по содержанию
Вопросы по содержанию
романов:
романов:
Толстой?
Толстой?
других?
других?
1812 года?
1812 года?
10 класс
10 класс
1.Кого из героинь своего романа любил
1.Кого из героинь своего романа любил
2.Чем отличается семья Ростовых от
2.Чем отличается семья Ростовых от
3.Как Толстой относится к войне 1805 и
3.Как Толстой относится к войне 1805 и
11 класс
11 класс
1.Кто главный герой романа «Тихий Дон»?
1.Кто главный герой романа «Тихий Дон»?
2. Почему отец решил насильно женить
2. Почему отец решил насильно женить
Григория?
Григория?
3. Кому принадлежат эти слова? “За всю
За всю
3. Кому принадлежат эти слова? “
жизнь за горькую отлюблю!.. А там хучь
жизнь за горькую отлюблю!.. А там хучь
убейте!”
убейте!” Сопоставление романов
Сопоставление романов
Сходства
Сходства
1. Жанры романов
  1. Жанры романов
 Оба романа – эпопеи.
Оба романа – эпопеи. Эпопейное содержание "Тихого Дона" составляет, как и в "Войне
Эпопейное содержание "Тихого Дона" составляет, как и в "Войне
и мире", изображение жизни народа в переломный период истории, изображение его
и мире", изображение жизни народа в переломный период истории, изображение его
стремлений, его истории, его трагических блужданий.
стремлений, его истории, его трагических блужданий.
 В центре обоих романов – поиски героями истины, своего пути. Интуитивность этих
В центре обоих романов – поиски героями истины, своего пути. Интуитивность этих
поисков.
поисков.
2. Что в центре романов?
2. Что в центре романов?
 Дом, семья, естественность, доброта, трудолюбие.
Дом, семья, естественность, доброта, трудолюбие.
3. Идеалы героев:
3. Идеалы героев:
4. Изображение войны в романах
4. Изображение войны в романах
 Реализм в изображении войны, ее жестокости и ужасов. Изображение подвига –
Реализм в изображении войны, ее жестокости и ужасов. Изображение подвига –
настоящего и формального. Противопоставление мира и войны.  Картины мира
настоящего и формального. Противопоставление мира и войны.  Картины мира
перемежаются с картинами военных действий Изображение развивающего действия
перемежаются с картинами военных действий Изображение развивающего действия
войны на душу человека.
войны на душу человека.
 «Диалектика души»  психологизм, герой в развитии. Отсутствие идеализации народа.
«Диалектика души»  психологизм, герой в развитии. Отсутствие идеализации народа.
5. Что главное в изображении героев?
5. Что главное в изображении героев?
6. Картины природы
6. Картины природы
 У Л.Толстого и М.Шолохова  «теснейшим образом связываются с внутренней жизнью
У Л.Толстого и М.Шолохова  «теснейшим образом связываются с внутренней жизнью
героев. Красота природы как бы продолжает человеческий образ, поддерживает и несёт
героев. Красота природы как бы продолжает человеческий образ, поддерживает и несёт
его. Положение пейзажа в романе Толстого можно сравнить лишь с его положением в
его. Положение пейзажа в романе Толстого можно сравнить лишь с его положением в
лирическом стихотворении, где картина развёртывается параллельно с переживанием
лирическом стихотворении, где картина развёртывается параллельно с переживанием
героя, фиксируя его моменты».
героя, фиксируя его моменты». 1)временные рамки 1805г - начало 1820-х гг
2)События

3) Реальные
исторические лица
4)Герои
5)Социальный охват
действительности
6) изображение
народа
идеализация: для «умных» героев «Войны
и мира» народный уклад,
непосредственность и даже некоторый
«фашизм» русского мужика становится
открытием, образцом для их собственной
жизни.
Различия
“Война и мир”
война 1805 г, кампания 1807г, русско-
турецкая война. Отечественная война
1812г, политическая ситуация начала
1820-х гг.
Наполеон, Александр I, Кутузов,
Багратион, Барклай де Толли
образованные люди, склонные к
рефлексии, размышлению, духовному
поиску, спорам на отвлеченные темы.
Исторические события преломляются в их
сознании, осмысляются ими
изображение различных слоёв русского
общества от крестьянства и простых
солдат до петербургского света и
императорских дворов.
“Тихий Дон”
май 1912 - март 1922гг
первая мировая война, две русские
революции, корниловский мятеж,
гражданская война
Николай II, Корнилов, Крымов, Каледин,
Подтелков, Кудинов, Малкин
простые, зачастую малообразованные
люди, их "путь исканий" - жизненный
путь, они "на себе" проверяют
правильность сделанного выбора,
расплачиваясь за него искалеченными
судьбами и даже жизнью
от уклада и быта простых казаков и до
императорского двора ( сцена в
Могилёве,  в военном госпитале)
Поэтизация народного быта, дается
глубокий анализ патриархального
уклада, истоков его кризиса, во многом
сказавшегося в судьбе героев романа, не
все из которых сумели устоять перед
искушениями «большого мира» (Митька
Коршунов, Дарья, Степан Астахов). Герои
Шолохова пытаются разобраться в
хитросплетениях политики своими
силами, без «умных посредников». Выводы
Выводы
Произведения М.Шолохова «Тихий Дон», так же как и «Война и мир»
         Произведения М.Шолохова «Тихий Дон», так же как и «Война и мир»

Л.Толстого, принадлежит к жанру романа – эпопеи. В обоих
Л.Толстого, принадлежит к жанру романа – эпопеи. В обоих
произведениях человеческая личность показана в переломные моменты
произведениях человеческая личность показана в переломные моменты
русской истории, в обоих смело сочетаются личностный, семейно –
русской истории, в обоих смело сочетаются личностный, семейно –
бытовой и исторические планы повествования.
бытовой и исторические планы повествования.
         «Тихий Дон» и «Война и мир» − произведения, повествующих о
«Тихий Дон» и «Война и мир» − произведения, повествующих о

знаменательных и грандиозных событиях из истории страны,
знаменательных и грандиозных событиях из истории страны,
освещающие важные стороны народной жизни, взгляды, идеалы, быт и
освещающие важные стороны народной жизни, взгляды, идеалы, быт и
нравы различных слоёв общества.
нравы различных слоёв общества.
         Оба эти романа были восприняты как шедевры мировой литературы.
Оба эти романа были восприняты как шедевры мировой литературы.

НоНо
Если герои «Войны и мира» лишь краешком задевают жизнь
       Если герои «Войны и мира» лишь краешком задевают жизнь

сословных низов, то герои «Тихого Дона» лишь краешком глаза
сословных низов, то герои «Тихого Дона» лишь краешком глаза
наблюдают жизнь высших сословий. В этом контексте «Тихий Дон»
наблюдают жизнь высших сословий. В этом контексте «Тихий Дон»
предстает перед нами антитезой «Войне и Mиpy», а герои романа —
предстает перед нами антитезой «Войне и Mиpy», а герои романа —
антитезой героям Льва Толстого.
антитезой героям Льва Толстого. Сегодня на уроке я я
Сегодня на уроке
открыл…
открыл…
почувствовал…
почувствовал…
  узнал…
узнал…
  понял…
понял…
задумался…
задумался…
    испытал…
испытал… Домашнее задание
Домашнее задание
На выбор:
На выбор:
1.Написать сочинение
1.Написать сочинение
В каких произведениях рус ской классики
 В каких произведениях рус ской классики
звучит тема человека на войне и что сближает
звучит тема человека на войне и что сближает
эти произведения с романом Л. Н. Толстого?
эти произведения с романом Л. Н. Толстого?
В каких произведениях отечественной
 В каких произведениях отечественной
литературы звучит военная тема и в чём эти
литературы звучит военная тема и в чём эти
произведения можно сопоставить с
произведения можно сопоставить с
шолоховским «Тихим Доном»?
шолоховским «Тихим Доном»?
2. Написать письмо автору одного из романа
2. Написать письмо автору одного из романа
3. Составить вопросы в формате ЕГЭ по одному
3. Составить вопросы в формате ЕГЭ по одному
роману.
роману.

file_name: Романы, которые разделяет 100 лет.ppt

intro:
Слайд 1.
- Здравствуйте те, у кого сегодня хорошее настроение. Здравствуйте те, кто любит литературу.
Слайд 2.
Объясните цитату.
 Лучшие новые произведения советских писателей (например, Шолохова) связаны с великой реалистической традицией прошлого века, в которой воплотилась сущность русского искусства и которую обессмертило мастерство Л.Толстого.
                                                                   Ромен Роллан
Определите тему урока и цели урока
Романы разделяет более шестидесяти лет. Шолохов описывает события, происшедшие через 100 лет после событий романа Толстого
Слайд 3.
Вопросы по содержанию романов:
10 класс
1.Кого из героинь своего романа любил Толстой?
Ответ: Наташу, Пьер это сам Толстой, Ростова его идеал.
2.Чем отличается семья Ростовых от других?
Ответ: Семья Ростовых доброжелательная, вежливая. Например, это показано на именинах Наташи и ее матери, отец (граф Ростов) относится ко всем гостям одинаково вежливо, когда как в салоне Шерер все относятся друг к другу в зависимости от положения в обществе, например в Пьеру. Момент, когда графиня (мать Наташи Ростовой) дает деньги Анне Михайловне Друбецкой показывает ее доброту и искренность.
3.Как Толстой относится к войне 1805 и 1812 года?
Ответ: Л.Н.Толстой показывает деспотизм войны, её бессмысленность, бесчеловечность.Такие герои как Кутузов, Андрей Болконский отрицают войну.
11 класс
1. Кто главный герой романа «Тихий Дон»? Григорий Мелехов
2. Почему отец решил насильно женить Григория? Потому что он связался с замужней Аксиньей
3. Кому принадлежат эти слова?
“За всю жизнь за горькую отлюблю!.. А там хучь убейте!”
Аксинье (во время разговора с Пантелеем Прокопьевичем)

title: Презентация урока литературы в 10-11 классе по теме "Романы, которые разделяет 100 лет"


extracted_text:
КУРГАНИНСКИЙ РАЙОН
ПОСЁЛОК СВЕТЛАЯ ЗАРЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №31
Изучение видового состава древесных
растений сельского парка

Руководитель: учитель биологии Никонова Ольга Вячеславовна
Выполнил :Нечаев  Николай учащейся  9 класса МБОУ сош№31 Объект исследования: поселковый парк
Гипотеза: сохранится ли многообразие растений парка если
подтвердятся устойчивые отрицательные изменения в условиях
многолетней антропогенной  нагрузки Цель и задачи : изучить экологическое состояние
фитоценоза сельского парка.
1) Провести инвентаризацию древесной растительности  парка ,
сравнить с данными 1985 года.(Закладка парка)
                                                          Узнать историю закладки парка.
2)    Диагностировать и оценить жизненное состояние древесно –
кустарниковой растительности и травяного покрова.
3)    Разработать методы решения по сохранению и улучшению
видового разнообразия сельского парка. Обоснование проекта
В настоящее время исследования окружающей среды и
связанные с ними экологические проблемы актуальны, так как
появляются новые загрязнения влияющие на здоровье человека
. Деревья выполняют функцию «зеленого буфера» или
«легких», они  насыщают атмосферу кислородом ,
задерживают часть загрязняющих  веществ . Для оценки и
прогноза состояния парка необходима  диагностика
нарушения жизнедеятельности  растений . Исследования парка
за последние годы не проводились. Поэтому изучение влияния
антропогенного воздействия на растения парка я считаю очень
важным вопросом  и решил рассмотреть его в своей  работе. Местоположение парковой зоны и назначение.
Парк находится в центре посёлка Светлая Заря , вдали от основных
автотрасс. И  является прогулочной зоной учеников школы и жителей
посёлка .На территории парка находится памятник воинам –землякам,
погибшим в годы ВОВ, где проходят митинги и другие значимые
мероприятия. Видовой состав растений парка
№ п/п
Вид растения
Количество
1
2
3
4
5
6
7
Ель европейская
Сосна обыкновенная
Береза повислая
Клен платановидный
Ясень
обыкновенный(высокий)
Туя гигантская
Ива
39
32
19
5
3
8
4 Видовой состав растений парка
№ п/п
8
9
10
11
12
13
14
Количество
7
0
Вид растения
Конский каштан
Тополь кавказский
пирамидальный
Платан
Орех грецкий
Погибшие деревья
(голые)
Подрост и кустарники 15/5
Всего деревьев
146
6
2
13 История возникновения
Год закладки парка совхоза «Плодовод»1985.
Директор совхоза –Булеков В.И.  В 1985 году исполнилось 35 лет
победы советского союза над гитлеровской  Германий . В канун
этой даты решено было заложить парк в центре посёлка возле
конторы плодосовхоза . Саженцы  были привезены из г. Армавир.
Было приобретено более 500шт саженцев хвойных и лиственных
пород, это сосна, туя, ель, берёза  каштан конский , платан, клён.
Кроме того саженцы были посажены на территории школы , на
въезде в посёлок напротив холодильника по улице Школьной.
Каждый год 9  мая и 7 ноября в парке наводили порядок следили
чтоб никто не ломал деревья . Особенно это стало актуально
после развала совхоза в 90годы . Результаты наблюдения.
 Оценка состояния растительности  парка
      Одним  из самых губительных  видов антропогенного
воздействия является техногенное загрязнение
окружающей среды. На начальных этапах деградации
лесов и парков, уменьшается видовое разнообразие за
счёт выпадения наиболее чувствительных к загрязнению
видов. Гибнут всходы и подрост многих видов деревьев.
Вытаптывание  и уничтожение лесной подстилки
приводит к обеднению, уплотнению, нарушению
структуры почв. Видовое разнообразие трав сначала
увеличивается за счёт сорных растений, а затем
уменьшается, т.к. сорняки вытесняют лесные травы. Экосистема (живое сообщество) ориентировано на наиболее важный компонент
биоценоза  древостой, а также на травянистый покров. В качестве критериев при
оценке  состояния  растительности  парка  приняты  показатели  жизненности
древесных и кустарниковых растений по состоянию кроны и листьев (хвои) Методика исследования
    Нами была использована методика мониторинга
(контроль за состоянием) зеленых насаждений парка.
    Провели инвентаризацию древеснокустарниковой растительности
(август 2018г).
    Определили среднюю продолжительность жизни деревьев с учетом
подроста(29 лет), исходя из диаметра ствола и спиленных ранее деревьев
(у пней возраст можно определить по годичным кольцам), а также с
учетом года закладки парка (20191985=34 года).
Изучали состояние хвои  и внешний вид  деревьев, отмечали
повреждения.
На территории парка проводили измерения площади тропинок,
определяли их положение относительно друг друга.
Определили коэффициент рекреационной нагрузки: Крек. = S дор. /
Sпарка.
Для этого подсчитали площадь изучаемого участка, длину тропинок,
пересекающих участок. Практическая часть
Нашел  общую площадь парковой зоны, измерив длину и ширину участка
S= (60+60)*2=240 м .кв.
Нашел общую площадь тропинок, исключая основную асфальтированную
аллею.
На одном участке ограничили площадку размером 20м*20м измерили
длину троп, пересекающих этот участок .
Первая тропа:  длина  33м ширина 1м  площадь (33+1)*2=68м.кв
Вторая тропа: длина   40м  ширина 2м  площадь (40+2)*2 =84 м.кв.
Общая плошадь тропинок  составила 152 м.кв.
Если произвести элементарные расчеты,то станет ясно ,что 63,3 процента
парковой площади буквально вытоптана, то есть сильно уплотнена.
 Подсчитали коэффициент рекреационной нагрузки
100240
X152
x=63,3% Оценка экологического состояния растительного сообщества
оценка
показатель
Общий вид
древостоя и
наземной
растительнос
ти
состояние
Удовлетвори
тельное
Напряжённ
ое
Критическое
Степень
исхоженности
(количество
тропинок и
дорог на 50м
маршрута )
удовлетвор
ительное
Напряжённое
Критическое
Характерные свойства и
явления
Древостой имеет
привлекательный вид,
травяной и кустарничковый
покров не повреждён
В древостое  присутствует
сухостой, отмечается
повреждение древостоя и
кустарников, следы выпаса
В древостое видны следы
скота
порубок, кострищ, загрязнение
бытовыми отходами и мусором.
Повреждения древостоя,
подлеска, травяного яруса
( суховершинность деревьев,
эрозия и.т.д.
До 5 штук
ОТ5 до 10 штук ( частично
заросшие )
Более 10 штук Оценили экологическое состояние оставшихся деревьев.
Только за последнее время погибло 7 деревьев, тополиный
ряд вырублен полностью. На двух деревьях, находящихся
в неудовлетворительном состоянии, обнаружены
плодовые тела трутовиков, у некоторых деревьев листья
повреждены грибковыми заболеваниями. Отметили, что
под большинством деревьев почва утоптана. Наблюдаются
повреждения коры антропогенного происхождения,
обломанные ветви, засохшая крона.
Видовой состав травяной растительности беден, листовая
подстилка нарушена.
Общее экологическое состояние напряженное. Считаем,
что
данные изменения произошли изза постоянного
вытаптывания и выжигания. С целью сохранения видового разнообразия фитоценоза парка и
уменьшения экологического риска в нашей школе ведется
природоохранная деятельность:
1) Акция «Чистые берега»  ежегодно весной и осенью учащиеся школы
очищают парк  и русло ручья от мусора .
2 )  Акция по уборке территории прилегающей к  памятнику воинам
погибшим во время ВОВ.
3) Проводится традиционный выпуск буклетов и школьной газеты на
природоохранную тематику.
Выдвинутая гипотеза доказана. Действительно сельский парк
испытывает антропогенную нагрузку, со стороны пешеходов, а также
гибель древесной растительности парка может быть обусловлена
постоянной уборкой опавшей листвы, и ее сжиганием на территории парка. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Выводы
Проведенные нами исследования позволяют сделать следующие выводы:
1. Проведенная инвентаризация древеснокустарниковой
растительности показала, на территории парка произрастает 126
деревьев и  20  молодых растений и  кустарников.
В сравнении с данными 1985 года произошло значительное уменьшение
числа деревьев изза их гибели.
2. Экологическое состояние парка напряженное, наблюдаются признаки
обеднения травянистого покрова изза вытаптывания и сжигания лесной
подстилки.
3. Разработаны методы решения по сохранению и улучшению видового
разнообразия парка. Рекомендации
1. Реализовать на базе школы №31  проект по сохранению
дендрофлоры  поселкового парка (не убирать опавшие листья в течение
510 лет).
2. Рекомендуем жителям  поселка выходить на прогулку  в парк по ас
фальтированной  аллее .
3.Вести наблюдение(мониторинг)  за  изменением состояния  древостоя
парка.
4.Убирать только мусор, оставляя листву,  не допускать уничтожение
мусора сжиганием.

file_name: Проект Нечаева Н.презентация Изучение видового состава.pptx

title: Исследовательский проект "Видовое разнообразие древесных растений сельского парка"


extracted_text:
Презентация на тему:
«Пожарная
безопасность»
Магомедовой Марьям
Гирагаджиевны

intro: Учить детей пожарной безопасности. Рассказать детям о том что нельзя играть со спичками , что спички не игрушки детям. От них в любой момент может случиться пожар . Если вдруг случится пожар научить грамотно не спеша сделать выводы и первое сообщить родителям, соседям.

title: Презентация на тему : "Пожарная безопасность"


extracted_text:
«Бытовая
техника на
кухне»
Магомедовой Умукусум
Гирагаджиевны Мультиварка Холодильник Кухонный комбайн Кофеварка Кухонная плита Миксер Мясорубка Микроволновая печь Электроайник Микровоновая печь Хлебопечка Соковыжималка Посудомоечная машина Морозильная камера Аэрогриль Блендер

description: Мультиварка

description: Холодильник

description: Кухонный комбайн

description: Кофеварка

description: Кухонная плита

description: Миксер

description: Мясорубка

description: Микроволновая печь

description: Электроайник

description: Микровоновая печь

description: Хлебопечка

description: Соковыжималка

description: Посудомоечная машина

description: Морозильная камера

description: Аэрогриль

description: Блендер

intro: Познакомить детей с бытовой техникой  на кухне с холодильником , с плитой, с чайником, с миксером мультиваркой, микроволновкой,     хлебопечкой и другими бытовыми приборами , которые облегчают труд людей. Рассказать о том , что люди все это делали руками и с появлением этих приборов у мам  появилось вного времени для вас .

title: Презентация на тему: " Бытовая техника на кухне"


extracted_text:
МАРГАЙ - ДИКАЯ КОШКА • Маргай, марги  длиннохвостая
американская кошка. Обитает во
влажных густых вечнозеленых
лесах Южной и Центральной
Америки .  Маргай – дикая лесная
кошка. Внешний вид кошек марги • Маргай небольшая кошка с
длинным хвостом, на высоких
ногах. Длина тела составляет 50-
80 см., длина хвоста – 30-40 см.
Вес кошки составляет 2,5-4 кг.
Уши маргая закругленные. Глаза
крупные. Мех у марги бывает от
коричнево-желтого до светло-
желтого. Чем питается дикая кошка
• Питается мелкими
млекопитающими, живущими на
деревьях – крысами, белками,
опоссумами, птицами и их яйцами.
Поедает также ящериц, лягушек и
насекомых.
Чем питается дикая кошка Продолжительность жизни маргая
составляет  около 18-ти лет,  в неволе,
где животному ничего не угрожает.
Продолжительность жизни маргая составляет  около 18-ти лет,  в неволе, где животному ничего не угрожает.

file_name: Маргай дикая кошка.pptx

description: МАРГАЙ - ДИКАЯ КОШКА

description: Внешний вид кошек марги

intro: Дикая маргай кошка (марги) – одно из таких созданий. Маргай кошки марги — хищные млекопитающие из семейства кошачьи относятся к роду тигровых кошек и имеют необычайно длинный хвост. Маргай очень похож на своего самого близкого родственника – оцелота, который, к тому же, достаточно часто встречается там же, где обитает маргай. Различить этих кошек несложно – оцелот заметно крупнее, поскольку предпочитает охотиться на земле, а маргай имеет более длинные лапы и хвост, обусловленные жизнью преимущественно на деревьях.

title: Презентация"Маргай"


extracted_text:
. Цель: рассказать о памятнике
     литейного искусства 18 века
                          – Царьколоколе.
Задачи:
узнать из источников историю
    создания Царьколокола;
работая с текстом выделить

    самое интересное и главное;
рассказать своим одноклассникам об одном из
   самом тяжелом колоколе из всех колоколов в
    мире. Необычайным, притягивающим, красивым
и непривычным является сам облик
храма; но как прекрасен его «голос»!
Иногда, еще не видя храма, находясь от
него в дали, мы слышим звон его
колоколов.
Как тихо веет над
долиной
Далекий колокольный звон
Как шум от стаи
журавлиной,
И в звучных листьях замер
он…

                            Ф.Тютчев Колокол – голос
Родины.
Колокол для русского человека
издревле был голосом Родины, символом
единения и гражданского долга,
независимости и величия государства. Мы
знаем это из легенд, из песен, из книг.
Звон колокола воспевал силу и красоту
России, он напоминал о долге перед ней.
А если он умолкал – это значило, что
Родину постигло несчастье. Но, умолкнув,
колокола не переставали бодрствовать.
Пожар ли, внезапное нападение врага,
бунт, иная ли напасть – всех своим
громким, резким, торопливым, сбивчивым
криком поднимает на ноги набат. Колокольное дело начало развиваться в России позже, чем на
Западе, и достигло своих вершин в 17 веке, но вершины эти
были самыми высокими: крупнейшие из русских колоколов
не имеют себе равных по весу, а самые благозвучные
достойно представляют нашу Родину.
Но в мире есть один
колокол, который
никогда не звучал. Это
самый большой
металлический
колокол в мире. Его
высота – 6,24 метра,
диаметр – 6,6 метра и
весит он почти 200
тонн.
Это Царьколокол. История создания Царьколокола.
     Первый Царьколокол в Москве весом около 40 тонн был
отлит ещё в 1600 году. Во время пожара  в середине 17 века
он упал с колокольни и разбился. Новый колокол, весом 130
тонн был установлен на звоннице рядом с колокольней Ивана
Великого и в 1654 году во время рождества, когда били во
все колокола он разбился.
     Новый Царьколокол весил уже более 160 тонн. Отлит он
был мастером А. Григорьевым. При сильном пожаре 19 июня
1701 года, колокол упал и разбился.  В 1730 году по указу
Анны Иоанновны должны были создать новый колокол.

На подготовительные работы ушло 4 года. На Ивановской
площади, рядом с колокольней, была сооружена форма в яме
глубиной 10 метров. Эту яму укрепили с помощью кирпичей и
дуба. Дно выложили дубовыми сваями. Для плавки были построены четыре плавильные
печи. Использовался металл старого колокола с
добавлением меди. Работы по отливке колокола 1734
году начал Иван Моторин, но случилась авария в печах
и медь вытекла, в результате начался пожар. Пока шли
восстановительные работы в 1735 году Иван Моторин
умер. Работу продолжил его сын Михаил. 25 ноября
1735 года в течении 1 часа и 12 минут колокол был
отлит. Начались чеканные работы.
     Но в мае 1737 году в кремле произошел пожар. Люди
прибежавшие на пожар, стали поливать доски и бревна
над ямой, в которой находился колокол  водой, чтобы
он не расплавился от высокой температуры.
    От резкого перепада температур раскаленный
колокол начал трескаться, и от него откололся кусок
весом в 11,5 тонн. После этого почти 100 лет колокол пролежал
в литейной яме. После Отечественной войны
с французами, когда восстанавливали
Кремль, Царьколокол решили поднять и
установить на постамент около колокольни
Ивана Великого как образец русского
литейного искусства. Поднимали его под
руководством Августа Монферанна,
архитектора, имеющего опыт работы с
тяжелыми конструкциями. Народ был
изумлен мощью и красотой поднятого
великана. На колоколе изображена
императрица Анна Ивановна в
коронационном платье. Именно
она издала указ об отливке
нового колокола. Под
изображением Анны Ивановны
внизу вылита надпись в круглом
медальоне: «Лил сей колокол
российский мастер Иван
Федоров сын Моторин с сыном
своим Михаилом Моториным»
На колоколе можно увидеть
изображение царя Алексея
Михайловича во весь рост.
Можно увидеть Христа и
Богоматерь, Святую Анна и
апостола Петра. Царьколокол в
Москве не имеет
аналогов в мире.
Он остается
самым большим и
восхищает своими
посетителей
Московского
Кремля.
гигантскими
размерами и
весом Используемая литература:
Звуковые файлы: Православный портал
Предание
http://www.predanie.ru/music/Kolokolnye_z
vony/
Пухначев Ю.В. Колокол. Наше
наследие. 1991. №3.
http://www.trinitas.ru/rus/002/a0217001.
htm

title: Царь колокол


extracted_text:
9 мая  это всенародный праздник. Солдаты воевали, а женщины растили детей
9 мая
будущее страны. Общими усилиями была достигнута победа над врагом! В этом

году наш народ отмечает 63летие  Великой Победы. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день вспоминают
тех, кто остался на полях сражений, тех, кто после войны налаживал мирную
жизнь. А еще поздравляют тех воинов Великой Отечественной Войны, которые живут
сегодня. В этот Великий день принято бывать на могилах погибших воинов, возлагать
венки, живые цветы тем, кто не вернулся с войны. ДАВАЙТЕ ПОЧТИМ ПАМЯТЬ ВСЕХ ПОГИБШИХ
ЗА РОДИНУ МИНУТОЙ МОЛЧАНИЯ. Все дальше в прошлое уходят годы страшной войны. Но подвиг людей, вставших
на защиту отечества, будет вечно жить в памяти российского народа. Ежегодно  9 мая устраивают парад военных в честь праздника Победы. По всей стране слышны залпы праздничного салюта в честь тех, кто сражался за
Родину. Для многих нынешних мальчишек и
девчонок Великая Отечественная война
 это далекое прошлое. Прошлое, о
котором они знают по рассказам своих
дедов или узнают  о войне из фильмов
и книг. Стихи
Стихи
Стихи
Стихи
посвященные
посвященные
посвященные
посвященные
Дню победы
Дню победы
Дню победы
Дню победы
1. День Победы
2. Еще тогда нас не было на свете
3. Помните! Через века, через года
4. Солнце скрылось за горою
5. 9 мая
6. Памятник славы
7. Давно закончилась война…
8. Пусть будет мир Майский праздник
День Победы
Отмечает вся страна.

Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога
На торжественный парад,
И задумчиво с порога
Вслед им
Бабушки глядят.             (Т. Белозеров) Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой! Еще тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину,
За мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
                                  (М. Владимов) Помните! Через века, через года, помните!
О тех, кто уже не придет никогда, помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,
Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны! Люди! Покуда сердца стучатся, помните!
Какою ценой завоевано счастье, пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет, помните!
О тех, кто уже никогда не споет, помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили! Во все времена бессмертной Земли помните!
К мерцающим звездам ведя корабли, о погибших помните!
Встречайте трепетную весну, люди Земли.
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда, заклинаю, помните!
(Р.Рождественский) Солнце скрылось за горою,
Затуманились речные перекаты,
А дорогою степною
Шли с войны домой советские солдаты.
От жары, от злого зноя
Гимнастерки на плечах повыгорали;
Свое знамя боевое
От врагов солдаты сердцем заслоняли.
Они жизни не щадили,
Защищая отчий край  страну родную;
Одолели, победили
Всех врагов в боях за Родину святую.
Солнце скрылось за горою,
Затуманились речные перекаты,
А дорогою степною
Шли с войны домой советские солдаты.
                                         (А. Коваленков) Когда на бой смертельный шли вы,
Отчизны верные сыны,
О жизни мирной и счастливой
Мечталось вам среди войны.
Вы героически прошли
С боями все четыре года,
Вы победить врага смогли
И заслужить любовь народа.
Спасибо вам, отцы и деды,
Спасибо, братья и сыны
За ваш подарок к Дню Победы,
За главный праздник всей страны!

(А. Воскобойников) На поляне, от лагеря близко,
Где багульник все лето цветет,
На дорогу глядят с обелиска
Пехотинец, матрос и пилот.
Отпечаток счастливого детства
Сохранился на лицах солдат,
Но уже никуда им не деться
От военной суровости дат.
"Вот в таком же зеленом июне,
Нам сказал пожилой старшина,
Забрала их, веселых и юных,
И домой не вернула война.
На рассвете, прижав автоматы,
Шли солдаты на штурм высоты..."
Нестареющим нашим вожатым
Мы к ногам положили цветы.
                                    (В. Фетисов) Давно закончилась война,
Давно с войны пришли солдаты.
И на груди их ордена
Горят, как памятные даты, —
За Брест, Москву, за Сталинград
И за блокаду Ленинграда,
За Керчь, Одессу и Белград,
За все осколки от снарядов.
А по ночам вам до сих пор
Бои под Бугом гдето снятся,
И "мессеры" строчат в упор,
И из ложбинки не подняться.
Зовет в атаку лейтенант,
Но тут же падает, сраженный… А дома долго будут ждать,
Но лишь дождутся
похоронной.
В один и тот же день и час
На встречу вы к друзьям
спешите,
Но с каждым годом меньше
вас,
И нас за это вы простите,
Что не сумели вас сберечь,
Не залечили ваши раны.
И вот на место этих встреч
Приходят внуки ветеранов.
Давно закончилась война.
Давно с войны пришли
солдаты.
И на груди их ордена
Горят, как памятные даты.
Вам всем, кто вынес ту
войну —
В тылу иль на полях
сражений, Принес
победную весну, —
Поклон и память
поколений.
(С. Кочурова) Есть много важных слов на свете  Мама, Родина, счастье. А есть еще важное
слово  МИР! МИР  это Земля, мир  это люди, мир  это дети. Мир  это спокойная и  радостная
жизнь. Нет войны, нет горя и слез. Мир нужен всем! Мир будет тогда, когда все люди на нашей планете будут дружить. Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города...
Мир нужен на земле всегда!
(Н. Найденова) КОНЕЦ
КОНЕЦ
Составила презентацию  Виктория Кузнецова
ВЫ скачали эту работу на сайте – viki.rdf.ru

intro: 9 мая - это всенародный праздник. Солдаты воевали, а женщины растили детей - будущее страны. Общими усилиями была достигнута победа над врагом! В этом году наш народ отмечает 74-летие  Великой Победы.Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день вспоминают тех, кто остался на полях сражений, тех, кто после войны налаживал мирную жизнь.

title: 9 МАЯ


extracted_text:
Демографическая
проблема человечества Демографическтие
процессы современности
  демографический взрыв;
  разнонаправленность демографических
процессов разных регионов мира;
  угроза депопуляции некоторых народов;
 старение населения некоторых стран;
 увеличивающаяся доля бедного
населения. Суть демографической проблемы состоит в
чрезвычайно быстром и неравномерном росте
населения Земли со второй половины XX в. Демографический взрыв — это резкое увеличение
численности населения в результате устойчивого и
значительного превышения рождаемости над смертностью.
Вот некоторые причины демографического взрыва:
Э Перенаселение
Перенаселение бывает двух типов:
Когда населения много больше, чем количество
ресурсов, необходимых для жизни. Скорость прироста
населения превышает скорость экономического роста.
Когда небольшое по численности население
использует природных ресурсы в таких масштабах,
что возникают значительное загрязнение, деградация
окружающей среды и истощение ресурсов. Перенаселение
Пятерку самых многонаселенных стран
мира составляют:
Китай (1,3 млрд чел.),
Индия (1,1 млрд чел.),
США (297 млн),
Индонезия (223 млн)
Бразилия (181 млн чел.). Дома в Гонконге Трущебы в Мумбае В Пекине образовалась
огромная пробка в 50 полос Пути решения демографической
проблемы (перенаселение)
Ограничение рождаемости (внедрение
программ «планирования семьи»):
-законодательное повышение возраста
вступления в брак
-разъяснение преимуществ малодетной семьи
-санитарное просвещения населения
-консультирования по вопросам планирования
семьи
-стимулирования малодетности при помощи
разного рода экономических и
административных мер Например
 Согласно Закону о народонаселении КНР, в случае
смерти единственного ребёнка до достижения им 18
лет, его родители не имеют права как на рождение ещё
одного ребёнка, так и на усыновление без специального
разрешения. Сельским жителям разрешено заводить
второго ребёнка только в том случае, если первенцем
была девочка, а в Пекине право на рождение второго
ребёнка семья получает в том случае, если оба родителя
сами являются единственными детьми. Всем остальным
за рождение второго ребёнка придётся заплатить
штраф порядка 10 годовых доходов. Членам компартии,
решившимся нарушить политику государства в
отношении количества детей на семью, грозит не только
штраф, но и лишение партийного билета Спасибо за внимание!

file_name: дем проблема.pptx

description:
Демографическая
проблема человечества

description: Дома в Гонконге

description: Трущебы в Мумбае

description: Спасибо за внимание!

title: Презентация "Демографическая проблема"