extracted_text:
СРЕДСТВА
ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
ЗАЩИТЫ
Преподаватель –организатор  ОБЖ  Дегтярёв А.И. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ (СИЗ)
СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ (СИЗ)
Преподаватель –
Преподаватель –
организатор ОБЖ
организатор ОБЖ
Дегтярёв А.И.
Дегтярёв А.И. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ
ОРГАНОВ  ДЫХАНИЯ (СИЗОД)
ОРГАНОВ  ДЫХАНИЯ (СИЗОД)
К средствам защиты органов дыхания относятся :
К средствам защиты органов дыхания относятся :
1.1.противогазы (фильтрующие и изолирующие);
противогазы (фильтрующие и изолирующие);
респираторы;
2.2.респираторы;
3.3.противопыльные тканевые маски ПТМ-1;
противопыльные тканевые маски ПТМ-1;
4.4.  ватно-марлевые повязки.
ватно-марлевые повязки. ПРОТИВОГАЗЫ
ПРОТИВОГАЗЫ
ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ
ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ
для защиты органов дыхания, лица, глаз,
для защиты органов дыхания, лица, глаз,
а иногда и кожи головы от вредных примесей,
а иногда и кожи головы от вредных примесей,
  находящихся в воздухе в виде пара, тумана,
находящихся в воздухе в виде пара, тумана,
  газа, дыма, капель,
газа, дыма, капель,
а   также   болезнетворных микробов и их токсинов
а   также   болезнетворных микробов и их токсинов
ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ
ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ
фильтрующие
промышленные
промышленные
фильтрующие
промышленные
промышленные
изолирующие
простейшие
простейшие
изолирующие
простейшие
простейшие Гражданский противогаз ГП-5
Гражданский противогаз ГП-5
Предназначен
Предназначен
Предназначен
Предназначен
для защиты человека от
для защиты человека от
для защиты человека от
для защиты человека от
попадания в органы дыхания,
попадания в органы дыхания,
попадания в органы дыхания,
попадания в органы дыхания,
  на глаза и лицо радиоактивных,
на глаза и лицо радиоактивных,
  на глаза и лицо радиоактивных,
на глаза и лицо радиоактивных,
отравляющих и аварийно
отравляющих и аварийно
отравляющих и аварийно
отравляющих и аварийно
  химически опасных веществ,
химически опасных веществ,
  химически опасных веществ,
химически опасных веществ,
бактериальных средств..
бактериальных средств..
бактериальных средств
бактериальных средств Состоит :
Состоит :
* Шлем  маска
* Шлем  маска
Сумка для
 Сумка для
противогаза
противогаза
Незапотевающие
 Незапотевающие
пленки
пленки
Противогазовая
 Противогазовая
коробка
коробка Замер размера
Замер размера
Р А З М Е Р Ы
Р А З М Е Р Ы
нужно измерить
нужно измерить
голову по
голову по
До 63,0 см
замкнутой
замкнутой
линии,
линии,
63,5-65,5 см
проходящей
проходящей
через
через
66,0-68,0 см
макушку, щеки
макушку, щеки
и подбородок
и подбородок
68,5-70,5 см
71,0 см и более
00
11
22
33
44 Противогаз можно носить  в положениях :
Противогаз можно носить  в положениях :
«походном»
«походном»
«походном»
«походном»
«на готове»
«на готове»
«на готове»
«на готове»
  противогаз находится, когда нет
противогаз находится, когда нет
  противогаз находится, когда нет
противогаз находится, когда нет
  угрозы заражения.
угрозы заражения.
  угрозы заражения.
угрозы заражения.
  Верх сумки при этом должен
Верх сумки при этом должен
  Верх сумки при этом должен
Верх сумки при этом должен
  быть на уровне талии, клапан
быть на уровне талии, клапан
  быть на уровне талии, клапан
быть на уровне талии, клапан
  застегнут
застегнут
  застегнут
застегнут
  сумка слегка передвигается вперед,
сумка слегка передвигается вперед,
  сумка слегка передвигается вперед,
сумка слегка передвигается вперед,
клапан отстегивается для того,
клапан отстегивается для того,
клапан отстегивается для того,
клапан отстегивается для того,
  чтобы можно было быстро
чтобы можно было быстро
  чтобы можно было быстро
чтобы можно было быстро
воспользоваться противогазом
воспользоваться противогазом
воспользоваться противогазом
воспользоваться противогазом
«боевом»
«боевом»
надевается лицевая часть
надевается лицевая часть
  надевается лицевая часть
  надевается лицевая часть При переводе противогаза в «боевое» положение необходимо  :
1. задержать дыхание и закрыть
глаза;
2. снять головной убор и зажать его
между коленями или положить
рядом;
3. вынуть шлем-маску из сумки, взять
ее обеими руками за утолщенные
края у нижней части так, чтобы
большие пальцы рук были с
наружной стороны, а остальные
внутри.
4. Подвести шлем-маску к подбородку
и резким движением рук вверх и
назад натянуть ее на голову так,
чтобы не было вверху складок;
5. сделать полный выдох, открыть
глаза и возобновить дыхание;
6. надеть головной убор, застегнуть
сумку и закрепить ее на туловище, Гражданский противогаз ГП-7
Гражданский противогаз ГП-7
Гражданский противогаз
ГП-7 предназначен
для защиты органов
дыхания, глаз и лица
человека от
отравляющих и
радиоактивных веществ
в виде паров и
аэрозолей,
бактериальных
(биологических)
средств,
присутствующих в
воздухе . Время защитного действия противогаза ГП-7
     1.  от паров отравляющих веществ нервно
1.  от паров отравляющих веществ нервно
     1.  от паров отравляющих веществ нервно
1.  от паров отравляющих веществ нервно

паралитического действия (типа зарин, зоман и др.),
паралитического действия (типа зарин, зоман и др.),
паралитического действия (типа зарин, зоман и др.),
паралитического действия (типа зарин, зоман и др.),
  общеядовитого действия  (типа хлорциан,
общеядовитого действия  (типа хлорциан,
  общеядовитого действия  (типа хлорциан,
общеядовитого действия  (типа хлорциан,
  синильная кислота и др.) и радиоактивных
синильная кислота и др.) и радиоактивных
  синильная кислота и др.) и радиоактивных
синильная кислота и др.) и радиоактивных
  веществ (типа йодистый метил и др.) до 6 часов;
веществ (типа йодистый метил и др.) до 6 часов;
  веществ (типа йодистый метил и др.) до 6 часов;
веществ (типа йодистый метил и др.) до 6 часов;
      2.  от капель отравляющих веществ кожно
2.  от капель отравляющих веществ кожно
      2.  от капель отравляющих веществ кожно
2.  от капель отравляющих веществ кожно

нарывного действия (типа иприт и др.)
нарывного действия (типа иприт и др.)
нарывного действия (типа иприт и др.)
нарывного действия (типа иприт и др.)
  до 2 часов.
до 2 часов.
  до 2 часов.
до 2 часов. Состоит :
Состоит :
Состоит :
Состоит :
1  лицевая часть;
1  лицевая часть;
2  фильтрующе
2  фильтрующе
поглощающая  коробка;
поглощающая  коробка;
3 – трикотажный чехол;
3 – трикотажный чехол;
  4  узел клапана вдоха;
4  узел клапана вдоха;
  5  переговорное
5  переговорное
устройство (мембрана);
устройство (мембрана);
6  узел клапана выдоха;
6  узел клапана выдоха;
7  обтюратор;
7  обтюратор;
  8  наголовник (затылочная
8  наголовник (затылочная
пластина);
пластина);
  9  лобная лямка;
9  лобная лямка;
  10  височные лямки;
10  височные лямки;
  11  щечные лямки;
11  щечные лямки;
  12  пряжки;
12  пряжки;
13сумка
13сумка
Противогаз ГП-7В отличается
от ГП-7 тем, что имеет
устройство для приема воды Замер размера
Замер размера
Вертикальный обхват - измерение по замкнутой линии,
проходящей через макушку, щеки и подбородок.
Горизонтальный обхват -измерение головы по замкнутой
линии, проходящей спереди по надбровным дугам, сбоку - на 2-3
см выше края ушной раковины и сзади -через наиболее
выступающую точку головы.
Измерения округляются с точностью до 0,5 см .
11
22
33
До 118,5 см
121,5-123,5 см
124,0-126,0 см
126,5-128,5 см
129,0-131,0 см
131, 5 см и более
Положение
лямок
4-8-8
3-7-8
3-6-7
3-7-7
3-5-6
3-4-5 Дополнительные патроны
Дополнительные патроны
Дополнительные патроны
Дополнительные патроны
ПАТРОН ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ДПГ-3
В комплекте с
В комплекте с
противогазами ГП-5, ГП-7,
противогазами ГП-5, ГП-7,
ГП-7В и другими
ГП-7В и другими
обеспечивает защиту
обеспечивает защиту
органов дыхания от
органов дыхания от
сильнодействующих
сильнодействующих
ядовитых веществ:
ядовитых веществ:
аммиака, диметиламина,
аммиака, диметиламина,
нитробензола, тетраэтила
нитробензола, тетраэтила
свинца, фенола, фосгена,
свинца, фенола, фосгена,
синильной кислоты,
синильной кислоты,
фурфурола,
фурфурола,
этилмеркаптана, хлора,
этилмеркаптана, хлора,
сероводорода, хлористого
сероводорода, хлористого
водорода, сероуглерода.
водорода, сероуглерода. Пользование поврежденным противогазом.
Пользование поврежденным противогазом.
Пользование поврежденным противогазом.
Пользование поврежденным противогазом.
При повреждении противогаза, им какое-то время можно
При повреждении противогаза, им какое-то время можно
пользоваться в условиях чрезвычайной ситуации.
пользоваться в условиях чрезвычайной ситуации.
1. Если одна из тесемок шлема-маски незначительно порвана,
то необходимо в месте порыва ладонью плотно прижать ее к
лицу.
2. В случае большого порыва шлема-маски, повреждения
стекол очковых узлов, клапанов вдоха или выдоха следует
задержать дыхание, закрыть глаза, снять шлем-маску и
отвинтить фильтрующе-поглощающую коробку, потом взять
горловину коробки в рот, зажать пальцами нос и дышать
через коробку (не открывая глаз).
3. Проколы (пробоины) в фильтрующе-поглощающей коробке
можно замазать глиной, землей, мякишем хлеба.
При повреждении соединительной трубки общевойскового
При повреждении соединительной трубки общевойскового
1. Следует отвинтить ее и пристроить фильтрующе-
поглощающую коробку непосредственно к клапанной
коробке лицевой части противогаза.
противогаза
противогаза Респираторы
Респираторы
Респираторы
Респираторы
представляют собой облегченное средство защиты органов
дыхания от вредных газов, паров, аэрозолей и пыли
типы респираторов
типы респираторов
типы респираторов
типы респираторов
1. респираторы, у которых
полумаска и фильтрующий
элемент одновременно
служат и лицевой частью;
2. респираторы, очищающие
вдыхаемый воздух в
фильтрующих патронах,
присоединяемых к
полумаске.
По назначению
По назначению
1. противопылевые;
2. противогазовые;
3.газопылезащитные. Респираторы
Респираторы
Респираторы
Респираторы
Противопылевой  респиратор  У-
2К

Респиратор У2К предназначен для защиты
органов дыхания от различных видов пыли
(растительной, животной, металлической,
минеральной, моющих порошков)
Противопылевой респиратор У2К
представляет собой трехслойную
фильтрующую полумаску с клапанами вдоха и
выдоха, носовым зажимом и двумя лямками из
эластичной ленты, к которым крепится
оголовье из хлопчатобумажной ленты
      Используя респиратор при выполнении
производственных заданий и почувствовав в
подмасочном пространстве посторонний запах или
затруднение дыхания, необходимо выйти из
запыленной зоны и заменить респиратор на новый Респираторы
Респираторы
Респираторы
Респираторы
Респиратор
противогазовый РПГ-67
Респиратор противогазовый РПГ-67
применяется на предприятиях
химической, металлургической и
других отраслях производства при
наличии вредных веществ и для
защиты от газов.
Противогазовые респираторы
способны обеспечивать защиту
органов дыхания не только на
производстве, но и в бытовых
условиях при проведении
лакокрасочных и ремонтных работ,
на приусадебном участке - при
работе с порошкообразными
удобрениями и ядохимикатами, а
также при разбрызгивании жидких
удобрений и ядохимикатов. Респиратор противопылевой
Респираторы
Респираторы
Респираторы
Респираторы
«Лепесток»
Лепесток предназначен для
защиты органов дыхания от
различной пыли,
присутствующей в воздухе:
растительного, животного
происхождения,
металлической, минеральной
пыли.
 Противопылевые респираторы
«Лепесток ШБ-1» не
защищают от газов, паров и
легковоспламеняющихся
веществ
      Внимание: Простейшие средства защиты органов дыхания
Простейшие средства защиты органов дыхания
Простейшие средства защиты органов дыхания
Простейшие средства защиты органов дыхания
Ватно-марлевая
Ватно-марлевая
Маска ПТМ-1
Маска ПТМ-1
повязка
повязка
надежно защищает органы
дыхания и глаза человека
от радиоактивной пыли,
вредных аэрозолей,
бактериальных средств
надежно защищает органы
дыхания человека  от
радиоактивной пыли,
вредных аэрозолей,
бактериальных средств Ватно-марлевая повязка изготавливается так :
Ватно-марлевая повязка изготавливается так :
1.берут кусок марли 100x50 см;
1.берут кусок марли 100x50 см;
2. в средней части куска на площади 30x20 см
2. в средней части куска на площади 30x20 см
  кладут ровный слой ваты толщиной
кладут ровный слой ваты толщиной
  примерно 2 см;
примерно 2 см;
3. О свободные от ваты концы марли
3. О свободные от ваты концы марли
(около 30-35 см)
(около 30-35 см)
  с обеих сторон разрезают посредине
с обеих сторон разрезают посредине
ножницами, образуя две пары завязок;
ножницами, образуя две пары завязок;
4.завязки закрепляют стежками ниток (обшивают).
4.завязки закрепляют стежками ниток (обшивают).
5.Если есть марля, но нет ваты, можно
5.Если есть марля, но нет ваты, можно
изготовитьмарлевую повязку.
изготовитьмарлевую повязку.
  Для этого вместо ваты на середину куска
Для этого вместо ваты на середину куска
укладывают 5-6 слоев марли.
укладывают 5-6 слоев марли. Ватно-марлевая повязка
Ватно-марлевая повязка 2. СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ КОЖИ
2. СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ КОЖИ
По своему назначению средства защиты кожи делятся  :
специальные (табельные)
специальные (табельные)
подручные
подручные специальные (табельные)
специальные (табельные)
предназначаются для защиты личного состава
формирований при проведении ими спасательных и
аварийно-восстановительных работ в очагах ядерного,
химического и бактериологического поражения
(разрушений, аварий и катастроф).
По принципу защитного действия они бывают :
По принципу защитного действия они бывают :
изолирующие (воздухонепроницаемые)
1.1.   изолирующие (воздухонепроницаемые)
2.2.  фильтрующие (воздухопроницаемые)
фильтрующие (воздухопроницаемые)
Конструктивно эти средства защиты, как правило,
выполнены в виде курток с капюшонами,
полукомбинезонов и комбинезонов.
Для защиты от ОВ и АХОВ в зоне химического заражения
используют в основном средства защиты изолирующего
типа. К изолирующим средствам защиты относятся :
К изолирующим средствам защиты относятся :
Легкий защитный костюм Л-1 Общевойсковой защитный комплект
Легкий защитный костюм Л-1
Общевойсковой защитный комплект Легкий защитный костюм Л-1  обеспечивает защиту кожи от
Легкий защитный костюм Л-1
OB, PB и БС при проведении
различных работ
Состоит:
1.брюки с чулками
2-подшлемник
3-рубаха с
капюшоном
 4-двухпальные
перчатки
 5-сумка для
хранения костюма
первый — для людей ростом до 165
см;
второй — от 165 до 172 см;
третий — выше 172 см. Общевойсковой защитный комплект
Общевойсковой защитный комплект
ОЗК
обеспечивает защиту кожи от
OB, PB и БС при проведении
различных работ
состоит
защитного плаща
резиновых сапог
защитных перчаток.
первый - до 165 см
первый - до 165 см
второй - от 165 до 170 см
второй - от 165 до 170 см
третий - от 170 до 175 см
третий - от 170 до 175 см
четвертый - от 175 до 180
четвертый - от 175 до 180
пятый - выше 180 см
пятый - выше 180 см
Плащ может
одеваться в виде
комбинезона,
накидки или
надетым в рукава. Защитная фильтрующая одежда
Защитная фильтрующая одежда
защищает кожные покровов
человека от действия паров
ОВ и  аэрозольных ОВ
Состоит :
5
1
2
3
4
1.Капюшон
2. Нагрудный
клапан
3. Горловой
клапан
4. Нарукавники
5. Застёжки Простейшие средства защиты кожи
Простейшие средства защиты кожи
В качестве простейших средств защиты кожи может быть
использована прежде всего производственная одежда
куртки, брюки, комбинезоны, халаты с капюшонами, сшитые в
большинстве своем из брезента, огнезащитной или
прорезиненной ткани, грубого сукна.
 Они способны защитить от попадания на кожу не только РВ, но
и от капель, паров и аэрозолей многих АХОВ.
Брезентовые изделия, например, защищают от капельно-
жидких АХОВ зимой до 1 часа, летом — до 30 минут.
Из предметов бытовой одежды  наиболее пригодны для этой
цели плащи и накидки из прорезиненной ткани или ткани,
покрытой хлорвиниловой пленкой в комплекте с ватно-
марлевой повязкой или ПТМ-1.
ПОМНИТЕ! Защиту могут обеспечить также и зимние вещи:
пальто из грубого сукна или драпа, ватники, дубленки, кожаные
пальто. Эти предметы могут защищать до 2 часов в зависимости
от конкретных погодных и иных условий, концентрации и После соответствующей обработки могут обеспечить защиту и
другие виды верхней одежды: спортивные костюмы, куртки,
особенно кожаные, джин совая одежда, плащи из
водонепроницаемой ткани.
Пропиточный раствор может готовиться на основе водных
синтетических моющих средств, приме няемых при стирке
белья. При другом варианте ис пользуют минеральные и
растительные масла.
Для защиты ног лучше всего использовать резиновые сапоги
промышленного или бытового назначения, резиновые боты и
галоши. Можно применять также обувь из кожи и
кожзаменителей, но желательно надевать поверх резиновые
галоши. Ре зиновые изделия способны не пропускать капельно
жидкие АХОВ до 3-6 часов.
На руки следует надеть резиновые или кожаные перчатки,
можно рукавицы из брезента, на голову повязать платок или
надеть шапку-ушанку.
Женщинам рекомендуется предпочесть брюки. Чтобы обычная
одежда лучше защищала от паров и аэрозолей АХОВ, ее
нужно пропитать специальным раствором. Пропитке подлежит
только одежда из тканевых материалов.
   Для пропитки одного комплекта одежды и приспособлений к
ней (клапан, капюшон, перчатки, носки и т.д.) достаточно 2,5 л
раствора. Медицинские средства индивидуальной защиты
Медицинские средства индивидуальной защиты
Аптечка индивидуальная АИ-2
Аптечка индивидуальная АИ-2
предназначена для
предупреждения развития шока,
лучевой болезни, поражений,
вызываемых
фосфорорганическими
веществами, а также
1. противоболевое средство в
инфекционных заболеваний
шприц-тюбике,
2  радиозащитное средство № 1
3  фосфорорганическими
веществами радиозащитное
средство № 2
4  противобактериальное
средство № 1
5  противобактериальное
средство № 2
6   противорвотное средство.
1
2 3
4
5
6 Индивидуальный    противохимический
Индивидуальный    противохимический
 пакет ИПП-8, ИПП-9, ИПП- 10
 пакет ИПП-8, ИПП-9, ИПП- 10
предназначен для дегазации кожи, одежды при поражении
фосфорорганическими соединениями, отравляющими
веществами кожно-нарывного действия (ипритом), для дезин
фекции, смывания   с кожи радиоактивных веществ
В составИПП-8 входят:
1. флакон стеклянный,  содержащий дегазирующую
жидкость;
2 .герметично закупоренный целлофановый пакет,
содержащий пять марлевых салфеток и инструкцию.

file_name: Индивидуальные средства защиты..ppt

intro:
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ (СИЗ). К средствам защиты органов дыхания относятся : противогазы (фильтрующие и изолирующие);
респираторы;
противопыльные тканевые маски ПТМ-1;
 ватно-марлевые повязки.
ПРОТИВОГАЗЫ. ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ для защиты органов дыхания, лица, глаз,
а иногда и кожи головы от вредных примесей,
 находящихся в воздухе в виде пара, тумана,
 газа, дыма, капель,
а   также   болезнетворных микробов и их токсинов

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: "". (8 класс)


extracted_text:
СРЕДСТВА
СРЕДСТВА
ИНДИВИДУАЛЬН
ИНДИВИДУАЛЬН
ОЙ ЗАЩИТЫ
ОЙ ЗАЩИТЫ
ОРГАНОВ
ОРГАНОВ
ДЫХАНИЯ
ДЫХАНИЯ
Преподаватель-организатор ОБЖ
Дегтярёв А.И. Подбор размера
Подбор размера
противогаза
противогаза ПРОТИВОГАЗ
ПРОТИВОГАЗ
Противогаа́з — средство
защиты органов
дыхания, зрения и
лица.
По конструкции защитных
механизмов
 противогазы делятся на:
- фильтрующие
- изолирующие — генерация
дыхательной
  смеси
-шланговые — поставка воздушной Измерения для подборки
Измерения для подборки
размера
размера
      Горизонтальный надо мерить по замкнутой линии, проходящей

Горизонтальный надо мерить по замкнутой линии, проходящей
впереди по надбровным дугам, сбоку на 2 - 3 см выше ушной
впереди по надбровным дугам, сбоку на 2 - 3 см выше ушной
раковины и сзади, через наиболее выступающую точку головы.
раковины и сзади, через наиболее выступающую точку головы.
       Вертикальный обхват определяется измерением через макушку,
Вертикальный обхват определяется измерением через макушку,

щеки и подбородок. Все измерения округляются с точностью до 5
щеки и подбородок. Все измерения округляются с точностью до 5
мм.мм. Таблица
Таблица
размеров
размеров
до 1185 мм - 1-й размер
 до 1185 мм - 1-й размер
1190 - 1210 мм - 2-й размер
 1190 - 1210 мм - 2-й размер
1215 - 1235 мм - 3-й размер
 1215 - 1235 мм - 3-й размер
1240 - 1260 мм - 4-й размер
 1240 - 1260 мм - 4-й размер
1265 - 1285 мм - 5-й размер
 1265 - 1285 мм - 5-й размер
1290 - 1310 мм - 6-й размер
 1290 - 1310 мм - 6-й размер Как правильно надеть
Как правильно надеть
противогаз
противогаз
    *  Запихивать голову в спасительный
*  Запихивать голову в спасительный

«резиновый мешок» следует по сигналу
«резиновый мешок» следует по сигналу
«Химическая тревога», по команде «Газы».
«Химическая тревога», по команде «Газы».
А также самостоятельно, ежели буквально
А также самостоятельно, ежели буквально
почуяли неладное.
почуяли неладное.
    *   Перво-наперво надобно крепко
*   Перво-наперво надобно крепко

зажмурить глаза. Затем снять головной
зажмурить глаза. Затем снять головной
убор, вынуть противогаз из сумки и
убор, вынуть противогаз из сумки и
схватить шлем-маску за нижнюю часть
схватить шлем-маску за нижнюю часть
так, чтобы большие пальцы ладони были
так, чтобы большие пальцы ладони были
снаружи, а остальные внутри.
снаружи, а остальные внутри.
*  Приложить нижнюю часть шлем-маски
    *  Приложить нижнюю часть шлем-маски

под подбородок и резким движением рук
под подбородок и резким движением рук
вверх и назад натянуть ее на голову.
вверх и назад натянуть ее на голову.
Причем так, чтобы не было складок!
Причем так, чтобы не было складок!
*  Сделать полный выдох, открыть глаза и
    *  Сделать полный выдох, открыть глаза и

возобновить дыхание.
возобновить дыхание. Армейский норматив
Армейский норматив
надевания противогаза:
надевания противогаза:
7 секунд - на «отлично»,
 7 секунд - на «отлично»,
8 секунд - на «хорошо»,
 8 секунд - на «хорошо»,
10 секунд - на
 10 секунд - на
«удовлетворительно»
«удовлетворительно»

intro:
По конструкции защитных механизмов
 противогазы делятся на:
- фильтрующие
- изолирующие — генерация дыхательной
  смеси
шланговые — поставка воздушной смеси
      с некоторого отдаления (10-40 метров)
Горизонтальный надо мерить по замкнутой линии, проходящей впереди по надбровным дугам, сбоку на 2 - 3 см выше ушной раковины и сзади, через наиболее выступающую точку головы.
       Вертикальный обхват определяется измерением через макушку, щеки и подбородок. Все измерения округляются с точностью до 5 мм.

ОБЗР

group: Дисциплины

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: "СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ". Урок 2  (8 класс)


extracted_text:
Pervaya pomosch'. Pomosch' pri otravleniyah.360.mp4
ПМП ПРИ
ОТРАВЛЕНИИ
АХОВ
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ – ОРГАНИЗАТОР ОБЖ
ДЕГТЯРЁВ А. И. Первая медицинская
помощь пострадавшим от
АХОВ АХОВ  –  аварийно  химически
опасные  вещества  –  химические
вещества,  которые  при  проливе  или  утечке
способны  вызвать  массовое  поражение  людей
или  животных  или  нанести  значительный
ущерб окружающей среде
АХОВ – аварийно химически опасные вещества – химические вещества, которые при проливе или утечке способны вызвать массовое поражение людей или животных или нанести значительный ущерб окружающей среде Крупнейшие потребители АХОВ
Химическая, нефтехимическая и нефтеперерабатывающая
промышленность
Черная и цветная металлургия (хлор, аммиак, соляная кислота,
цианиды)
Целлюлознобумажная промышленность (хлор, аммиак, сероводород,
сернистый ангидрид)
Машиностроение и оборонная промышленность (хлор, аммиак, соляная
кислота, фтористый водород)
Коммунальнобытовое хозяйство (хлор, аммиак)
Медицинская промышленность (хлор, аммиак, фосген, соляная
кислота)
Сельское хозяйство (аммиак, хлорпикрин, хлорциан, сернистый
ангидрид) ХЛОР
газ желто-зеленого цвета, с резким запахом,
негорючий.
Применяется для обеззараживания воды и в
некоторых отраслях народного хозяйства.
На свету при высокой температуре
взаимодействует с водородом (взрыв). При
этом образуется фосген.
Плотность по воздуху - 2,5; на воздухе с
водяными парами образует белый туман.
может проникать в нижние этажи и
подвальные помещения зданий. Пары сильно
раздражают органы дыхания, глаза и кожу. Признаки отравления
 резкая боль в груди
 сухой кашель
 Рвота
 нарушение координации движений
 одышка
 резь в глазах
 слезотечение.
Возможен смертельный исход при вдыхании высоких
концентраций. Первая неотложная
помощь
Покинуть зону заражения
Строгий постельный режим;
Промывание глаз, носа, рта
2% раствором питьевой соды;
Ингаляции теплыми водяными
парами с добавлением
питьевой соды;
Закапывание в глаза
вазелинового или оливкового
масла;
Обильное питье: молоко,
белковая вода (взвесь белка АММИАК
прозрачный газ, который имеет
специфический запах, оказывающий
раздражающее воздействие на слизистые
организма.
Аммиак в неконцентрированном количестве
находится в почве, в воде и в воздухе.
Аммиак прекрасно растворяется в воде, а
десяти процентный водный раствор
аммиака – это спирт нашатырный. учащенное сердцебиение
нарушение частоты пульса
Насморк
Кашель
резь в глазах и слезотечение
затрудненное дыхание.
При тяжелом отравлении :
Признаки отравления
Тошнота
нарушение координации
движений
бредовое состояние. Первая неотложная
помощь
Пострадавшего необходимо как можно скорее вывести из
помещения, где произошло отравление.
Пораженные области кожного покрова следует тщательно
промыть чистой водой.
Давать пострадавшему пить подогретое молоко или
минеральную воду без газа.
Самому пострадавшему необходимо молчать во избежание
еще более сильного повреждения травмированной
слизистой.
При отечности гортани необходимо поставить на область
грудной клетки горчичники или любые другие согревающие
компрессы. Сделать горячую ванну для ног.
Успокоить раздраженные слизистые при отравлении
аммиаком поможет дыхание над паром кислоты уксусной
или лимонной. Полезно также делать ингаляции с маслом
или антибиотиками.
В носовые проходу можно закапать по несколько капель
сосудосуживающих лекарственных препаратов. РТУТЬ
      Это единственный жидкий при
комнатной температуре металл,
замерзает лишь при сильном морозе.
 Ртуть легко испаряется, а ее пары,
попадая в легкие, полностью
задерживаются там и вызывают
впоследствии отравление организма,
хотя и не такое быстрое, как соли ртути.
 Ртуть дома  может оказаться в
мелодичном дверном звонке, в лампах
дневного света, в медицинском
термометре или тонометре старого типа,
в некоторых видах краски, батарейках,
лампах дневного света и других
устройствах.. Признаки отравления
головная боль
покраснение и набухание десен
появление на них характерной темной
каймы сульфида ртути
набухание лимфатических и слюнных
желез
расстройства пищеварения. Не допускайте людей на место заражения ртутью,
иначе на подошвах обуви они разнесут ртуть по всему
помещению.
С особой тщательностью соберите ртуть и осколки
градусника в банку с холодной водой. Холодная вода не
позволит ртути испаряться и загрязнять своими парами
окружающее пространство. Банку закройте
закручивающейся крышкой. Не держите банку с ртутью
вблизи от нагревательных приборов.
Для сбора маленьких капель можно воспользоваться
шприцем, мокрой газетой, скотчем, лейкопластырем,
двумя листами бумаги. При помощи фонарика или
лампы осмотрите место разлива ртути, чтобы не
оставить ни единого шарика.
Банку с ртутью следует передать работникам службы
«01».
Если разбился
Не позволяйте ртути контактировать с кожей -
воспользуйтесь резиновыми перчатками.
градусник:
Тщательно проветрите помещение, в котором
находилась ртуть - через некоторое время все пары
выветрятся.
Место заражения ртутью следует обработать
хлорамином или раствором хлорной извести. Либо
приготовьте горячий мыльно-содовый раствор: в одном
литре воды смешайте 40 г тертого мыла и 30 г соды. Первая неотложная
 пострадавшему необходимо выйти на
помощь
свежий воздух.
 если самостоятельно он передвигаться не
способен, значит, нужно воспользоваться
носилками.
 после вдыхания паров ртути нужно
обязательно промыть желудок, дать выпить
воду, в которой содержатся примеси серных
соединений, а также добавлен яичный
белок и растворенный активированный
уголь. Сера способна преобразовать ртуть в
такие частицы, которые становятся
абсолютно нетоксичными и выходят из
организма при посещении туалета.
 пострадавшего человека при отравлении
ртутью нужно уложить. Голова должна
располагаться только на бок, если человек

file_name: ПМП при отравлении АХОВ.pptx

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: "ПМП ПРИ ОТРАВЛЕНИИ  АХОВ". (8 класс)


extracted_text:
населения от
последствий аварий
на
взрывопожароопасны
х сооружениях
Преподаватель
организатор ОБЖ
Дегтярёв А.И. Основные причины взрывов
• разрушения и повреждения производственных емкостей и
емкостей, работающих под давлением;
• проведение НИОКР;
• разрушение  и повреждение аппаратуры и трубопроводов;
• нарушения технологической дисциплины (превышение
температуры и давления, недосмотр и халатность персонала);
• отсутствие постоянного контроля за исправностью
производственного оборудования и аппаратуры;
• отсутствие плановопредупредительных работ по ремонту и
обслуживанию оборудования, приборов контроля. Виды аварий на пожаро и взрывоопасных объектах:
• пожары
оборудовании
технологическом
предприятий.
хранения легковоспламеняющихся и взрывчатых веществ;
(взрывы)  в  зданиях,  на  коммуникациях  и
промышленных
• пожары  (взрывы)  на  объектах  добычи,  переработки  и
• пожары, взрывы на транспорте;
• пожары
• пожары
• пожары
• пожары (взрывы) на радиационно опасных объектах.
выработках, метрополитенах;
социальнобытового и культурного назначения;
производстве аварийные химически опасные вещества;
горных
(взрывы)  в  шахтах,  подземных  и
(взрывы)  в  зданиях  и  сооружениях  жилого,
в
(взрывы)
,использующих
объектах
на Опасные объекты 1
категории
 Воспламеняющиеся вещества
Окисляющиеся вещества
Горючие вещества
Взрывчатые вещества
 Объекты использующие оборудование под
высоким давлением (0,07мПа) или с
температурой воды более 115 оС
4 5 Меры по повышению
безопасности функционирования
опасных объектов
1.Перевод опасных объектов на более
безопасные технологии и вывод их из
населённых пунктов
2.Внедрение современных систем контроля и
управления за опасными технологическими
процессами
3.Совершенствование системы подготовки
производственного профессионала и
населения в условиях ЧС и ряда других
мероприятий
6 7 Что делать, если вы в завале
Ранены, получили травму:
 1. Оцените травму
 2. Окажите себе посильную помощь
 3. Растирайте придавленные конечности
грудь
         4. Перевернитесь на живот, ослабьте давление на
Нет возможности выбраться:
        1. Постарайтесь найти и надеть теплые вещи
        2. Осмотритесь, нет ли просветов, лазов, проёмов
        3. Укрепите завал, установите подпорки под
конструкцию над вами
4.  Голосом и стуком привлекайте внимание
спасателей
Есть возможность выбраться:
1. осмотритесь, нет ли просветов, лазов, проёмов
2. осторожно выбирайтесь из завала, не вызывая
нового обвала
3. выйдите на открытое место
4.  зарегистрируйтесь в штабе спасательных работ 9

file_name: Обеспечение защиты от последствий на взрывопожароопасных объектах.ppt

intro:
Основные причины взрывов.  разрушения и повреждения производственных емкостей и емкостей, работающих под давлением;
проведение НИОКР;
разрушение  и повреждение аппаратуры и трубопроводов;
нарушения технологической дисциплины (превышение температуры и давления, недосмотр и халатность персонала);
отсутствие постоянного контроля за исправностью производственного оборудования и аппаратуры;
отсутствие планово-предупредительных работ по ремонту и обслуживанию оборудования, приборов контроля.

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: "Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных сооружениях ". (8 класс)


extracted_text:
Обеспечение
Обеспечение
от последствий
от последствий
взрывопожароопасн
взрывопожароопасн
аварий на
аварий на
ых объектах
ых объектах
защиты населения
защиты населения
Преподавательорганизатор ОБЖ   Дегтярёв А.И.
Преподавательорганизатор ОБЖ   Дегтярёв А.И.
ЧРЕЗВЫЧАЙНЫ
ЧРЕЗВЫЧАЙНЫ
Е СИТУАЦИИ
Е СИТУАЦИИ
ТЕХНОГЕННОГО
ТЕХНОГЕННОГО
ХАРАКТЕРА  И
ХАРАКТЕРА  И
ПОСЛЕДСТВИЯ
ПОСЛЕДСТВИЯ
ИХ  ИХ Основными причинами взрывов
Основными причинами взрывов
являются::
являются
::
разрушения и повреждения производственных
 разрушения и повреждения производственных
емкостей и емкостей, работающих под давлением;
емкостей и емкостей, работающих под давлением;
проведение НИОКР;
 проведение НИОКР;
разрушение  и повреждение аппаратуры и
 разрушение  и повреждение аппаратуры и
трубопроводов;
трубопроводов;
нарушения технологической дисциплины (превышение
 нарушения технологической дисциплины (превышение
температуры и давления, недосмотр и халатность
температуры и давления, недосмотр и халатность
персонала);
персонала);
отсутствие постоянного контроля за исправностью
 отсутствие постоянного контроля за исправностью
производственного оборудования и аппаратуры;
производственного оборудования и аппаратуры;
отсутствие плановопредупредительных работ по
 отсутствие плановопредупредительных работ по
ремонту и обслуживанию оборудования, приборов
ремонту и обслуживанию оборудования, приборов
контроля.
контроля.
21.04.19
21.04.19
22 Основными причинами
взрывов являются:
. В жилых домах:
22. В жилых домах:
опасное  поведение  самих
 опасное  поведение  самих
граждан,  особенно  детей  и
граждан,  особенно  детей  и
подростков;
подростков;
наиболее  часто  взрывается
 наиболее  часто  взрывается
бытовой газ;
бытовой газ;
имеют  место
 имеют  место
взрывчатых веществ;
взрывчатых веществ;
террористические акты
 террористические акты
взрывы
взрывы

21.04.19
21.04.19
33 Что делать, если вы в завале
нены, получили травму:
  РРаанены, получили травму:
1. Оцените травму
  1. Оцените травму
 2. Окажите себе посильную помощь
 2. Окажите себе посильную помощь
 3. Растирайте придавленные конечности
 3. Растирайте придавленные конечности
         4. Перевернитесь на живот, ослабьте давление на
4. Перевернитесь на живот, ослабьте давление на

грудь
грудь
Нет возможности выбраться:
Нет возможности выбраться:
        1. Постарайтесь найти и надеть теплые вещи
1. Постарайтесь найти и надеть теплые вещи

2. Осмотритесь, нет ли просветов, лазов, проёмов
        2. Осмотритесь, нет ли просветов, лазов, проёмов

        3. Укрепите завал, установите подпорки под
3. Укрепите завал, установите подпорки под

конструкцию над вами
над вами
конструкцию
4.  Голосом и стуком привлекайте внимание
4.  Голосом и стуком привлекайте внимание
спасателей
спасателей
Есть возможность выбраться:
 Есть возможность выбраться:
1. осмотритесь, нет ли просветов, лазов, проёмов
1. осмотритесь, нет ли просветов, лазов, проёмов
2. осторожно выбирайтесь из завала, не вызывая
2. осторожно выбирайтесь из завала, не вызывая
нового обвала
нового обвала
3. выйдите на открытое место
3. выйдите на открытое место
4.  зарегистрируйтесь в штабе спасателей
4.  зарегистрируйтесь в штабе спасателей
44 Основные причины
Основные причины
допущенные
допущенные
при
при
строительстве
строительстве
(напр.
(напр.
мер
мер
безопасности
безопасности
возникновения пожаров.
возникновения пожаров.
  2. На промышленных предприятиях.
2. На промышленных предприятиях.
нарушения,
 нарушения,
и
проектировании
проектировании
и
зданий и сооружений;
зданий и сооружений;
несоблюдение
простейших
простейших
 несоблюдение
пожарной
пожарной
производственным персоналом;
производственным персоналом;
неосторожное обращение с огнем;
 неосторожное обращение с огнем;
нарушение
 нарушение
дисциплины
дисциплины
работы);
работы);
нарушение  правил  безопасности  при
 нарушение  правил  безопасности  при
эксплуатации  электрооборудования  и
эксплуатации  электрооборудования  и
электроустановок;
электроустановок;
эксплуатация
 эксплуатация
оборудования
оборудования
технологической
технологической
сварочные
сварочные
неисправного
неисправного
21.04.19
21.04.19
55 оборудовании
оборудовании
Виды аварий на пожаро и
Виды аварий на пожаро и
взрывоопасных объектах:
взрывоопасных объектах:
пожары  (взрывы)  в  зданиях,  на  коммуникациях  и
 пожары  (взрывы)  в  зданиях,  на  коммуникациях  и
промышленных
технологическом
технологическом
промышленных
предприятий.
предприятий.
пожары (взрывы) на объектах добычи, переработки
 пожары (взрывы) на объектах добычи, переработки
и  хранения  легковоспламеняющихся  и  взрывчатых
и  хранения  легковоспламеняющихся  и  взрывчатых
веществ;
веществ;
пожары, взрывы на транспорте;
 пожары, взрывы на транспорте;
пожары  (взрывы)  в  шахтах,  подземных  и  горных
 пожары  (взрывы)  в  шахтах,  подземных  и  горных
выработках, метрополитенах;
выработках, метрополитенах;
пожары (взрывы) в зданиях и сооружениях жилого,
 пожары (взрывы) в зданиях и сооружениях жилого,
социальнобытового и культурного назначения;
социальнобытового и культурного назначения;
пожары  (взрывы)  на  объектах  ,использующих  в
 пожары  (взрывы)  на  объектах  ,использующих  в
опасные
производстве
производстве
опасные
вещества;
вещества;
пожары
 пожары
объектах.
объектах.
21.04.19
21.04.19
аварийные
аварийные
химически
химически
66
(взрывы)
(взрывы)
на
на
радиационно
радиационно
опасных
опасных Пожары и взрывы.
Пожары и взрывы.
21.04.19
21.04.19
автор Капитула В.П.
автор Капитула В.П.
77 обстановку,
обстановку,
Что делать при пожаре в здании:
1. При возникновении пожара:
1. При возникновении пожара:

Оцените
Оцените
опасности, определите, откуда она исходит
опасности, определите, откуда она исходит
Сообщите в пожарную охрану
Сообщите в пожарную охрану
Идите в сторону, противоположную пожару
Идите в сторону, противоположную пожару

Двигайтесь в сторону не задымлённой лестничной
 Двигайтесь в сторону не задымлённой лестничной
клетки или выходу
клетки или выходу
наличии
наличии
убедитесь
убедитесь
в
в

2. Решив спасаться через задымлённый
2. Решив спасаться через задымлённый
коридор:
коридор:
При движении накройтесь мокрой плотной тканью
При движении накройтесь мокрой плотной тканью

Дышите через носовой платок, одежду
 Дышите через носовой платок, одежду
Двигайтесь к выходу пригнувшись или ползком
 Двигайтесь к выходу пригнувшись или ползком
При движении держитесь за стены
При движении держитесь за стены

3. На вас надвигается огненный вал:
3. На вас надвигается огненный вал:

Не мешкая, падайте
Не мешкая, падайте
Закройте голову тканью, одеждой
Закройте голову тканью, одеждой
21.04.19
21.04.19
Не дышите
Не дышите


88 Что делать при пожаре в здании:
При опасной концентрации дыма и
 При опасной концентрации дыма и
повышении температуры достаточно
повышении температуры достаточно
сделать несколько вдохов, и вы
сделать несколько вдохов, и вы
можете погибнуть!
можете погибнуть!
1. Если не можете выйти к выходу:
1. Если не можете выйти к выходу:

Вернитесь в помещение
Вернитесь в помещение
Плотно закройте дверь
Плотно закройте дверь

Дверные щели и вентиляционные отверстия
 Дверные щели и вентиляционные отверстия
плотно закройте мокрыми тряпками
плотно закройте мокрыми тряпками
Защитив органы дыхания, ждите пожарных
Защитив органы дыхания, ждите пожарных
(спасателей)
(спасателей)

2. Если есть балкон (лоджия):
2. Если есть балкон (лоджия):

Выйдите на балкон (лоджию)
Выйдите на балкон (лоджию)
Закройте плотно дверь
Закройте плотно дверь
Эвакуируйтесь по стационарной пожарной
Эвакуируйтесь по стационарной пожарной
лестнице или через другую квартиру
лестнице или через другую квартиру


21.04.19
21.04.19
99 Что не следует делать при пожаре в здании:
Тушить огонь до прибытия пожарных
 Тушить огонь до прибытия пожарных
Пытаться выйти через задымлённую
 Пытаться выйти через задымлённую
лестницу
лестницу
Пользоваться лифтом
 Пользоваться лифтом
Спускаться по водосточным трубам,
 Спускаться по водосточным трубам,
простыням, верёвкам
простыням, верёвкам
Открывать окна и двери (это увеличит
 Открывать окна и двери (это увеличит
приток кислорода)
приток кислорода)
Выпрыгивать из окон верхних этажей
 Выпрыгивать из окон верхних этажей
Тушить водой электрические приборы
 Тушить водой электрические приборы
21.04.19
21.04.19
1010 Что делать, если
1. На человеке загорелась одежда:
1. На человеке загорелась одежда:



Повалите его на землю
Повалите его на землю
Потушите на пострадавшем одежду (накинув
Потушите на пострадавшем одежду (накинув
плотную ткань, залив его водой, забросав снегом,
плотную ткань, залив его водой, забросав снегом,
землёй)
землёй)
Окажите неотложную медицинскую помощь
Окажите неотложную медицинскую помощь
Вызовите скорую медицинскую помощь
Вызовите скорую медицинскую помощь

         и сообщите в пожарную охрану
и сообщите в пожарную охрану

2. Горит телевизор:
2. Горит телевизор:

Отключите телевизор от электропитания
Отключите телевизор от электропитания
При продолжении горения телевизора,
При продолжении горения телевизора,
накройте его плотной тканью
накройте его плотной тканью
При усилении горения покиньте помещение,
При усилении горения покиньте помещение,
плотно закрыв двери и окна
плотно закрыв двери и окна
Вызовите пожарную охрану
Вызовите пожарную охрану



21.04.19
21.04.19
1111

file_name: Обеспечение защиты населения от последствия аварий на ВПОО.ppt

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: "Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах"  Урок 2 (8 класс)


extracted_text:
Оповещение и информирование
населения о чрезвычайных
ситуациях мирного и военного
времени
"Внимание всем!"
Преподаватель-организатор ОБЖ
Дегтярёв А.И. Цель: рассмотреть основные спос
обы оповещения и
информирования населения о
чрезвычайных ситуациях
мирного и военного времени.
        Цель: рассмотреть основные способы оповещения и информирования населения о чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. Оповещение и информирование населения
об опасностях, возникающих при ведении
военных действий или вследствие этих
действий, предусматривают своевременное
доведение до населения сигналов опасности и
необходимой информации об обстановке и
порядке поведения в создавшихся условиях с
помощью комплексного использования
государственных и коммерческих систем
проводного, радио- и телевизионного вещания
и других технических средств передачи
информации. Система оповещения ГО и РСЧС –
это организационно-техническое
чрезвычайной ситуации.
объединение сил, специализированных
технических средств оповещения и
системы связи, обеспечивающих передачу
сигналов оповещения и информации о Задача системы
оповещения:
         Обеспечение своевременного
доведения до органов управления
ГОЧС, сил ГО и РСЧС и населения
сигналов оповещения ГО и другой
информации. Сигналы оповещение служат для
своевременного доведения до органов
гражданской обороны распоряжений и
информации об эвакуации, воздушном
нападении противника, радиационной
опасности, химическом и бактериологическом
(биологическом) заражении, угрозе затопления,
начале рассредоточения и др. Cигналы оповещения
ГО:
• «Воздушная тревога» («ВТ»);
• «Отбой воздушной тревоги»
(«ОВТ»);
• «Радиационная опасность» («РО»);
• «Химическая тревога» («ХТ»).
"Внимание всем!" Сигнал “Воздушная тревога”
            Подобный сигнал подается для всего населения.
Данный сигнал оповещает об опасности поражения
противником данного города. По радиотрансляционной
сети передается текст: “Внимание! Внимание!
Граждане! Воздушная тревогам Воздушная тревога!”
Эта трансляция сопровождается звуком сирен, гудками
заводов и транспортных средств. Продолжительность
сигнала2-3 минуты.
            В последствии чего рабочие прекращают работу в
соответствии с установленной инструкцией и указаниями
администрации, исключающими возникновение аварий,
но если по технологическому процессу или требованиям
безопасности нельзя остановить производство, остаются
дежурные, для которых строятся индивидуальные
убежища. Останавливается транспорт и все население
укрывается в защитных сооружениях.
           При уведомлении данным сигналом населению
необходимо соблюдать спокойствие Соблюдение правил
поведения по этому сигналу значительно сокращают
потери людей. Сигнал “Отбой
воздушной тревоги”
           Этот сигнал оповещается
органами гражданской обороны.
Передается следующий текст по
радиотрансляции: “Внимание!
Внимание граждане! Отбой
воздушной тревоги. Отбой
воздушной тревоги”.
          Вследствие чего населению
разрешается покинуть убежища с
разрешения комендантов, и рабочие
могут приступать к продолжению
своей оставленной работы.
          В местах, где противник нанес
удары оружием массового
поражения, населению передается
информация о сложившейся
обстановке, режимах поведения
населения, о принимаемых мерах по
ликвидации последствий нападения. Сигнал
“Радиационная
опасность”
          Задачей данного сигнала
служит оповещение населенных
пунктов и районов, к которым
движется радиоактивное
облако, образовавшееся при
взрыве ядерного боеприпаса.
          Услышав данный сигнал
необходимо срочно надеть
респиратор, ватно-марлевую
повязку, при отсутствии данных
предметов надеть противогаз.
Собрать заготовленный заранее
запас продуктов,
индивидуальные средства
медицинской защиты, предметы
первой необходимости и
спрятаться в
противорадиационное убежище. Сигнал “Химическая тревога”
           Оповещение подобного сигнала свидетельствует об угрозе
или обнаружении химического или бактериологического
нападения. Необходимо немедленно надеть противогаз, и
укрыться в защитном сооружении, при отсутствии подобных
сооружений необходимо воспользоваться жилыми,
производственными или подсобными помещениями.
           При использовании противником бактериологического
оружия, по системам оповещения, население немедленно получит
дополнительные сведения о дальнейших действиях. Следует
соблюдать все требования органов гражданской обороны, а также
выполнять их распоряжения и после того как опасность миновала. Основным способом оповещения
населения в ЧС считается передача
речевой информации по сети
проводного, радио и телевизионного
вещания.
Для привлечения внимания населения,
перед передачей речевой
информации включаются уличные
электрические сирены, гудки и
другие сигнальные средства, что
означает подачу
предупредительного сигнала:
«ВНИМАНИЕ ВСЕМ!»
по которому население обязано
включить  радио и телевизоры для
прослушивания сообщения Действия
по
сигналам
оповещени
я: Примерный вариант экстренного речевого
сообщения    о ЧС
           "Внимание! Говорит управление по делам ГО и ЧС
города Ростова-на-Дону. Граждане! Произошла авария
на хлопчатобумажном комбинате с выбросом хлора -
сильнодействующего ядовитого вещества. Облако
зараженного воздуха распространяется в...     (таком-то)
направлении. В зону химического заражения попадают...
(идет перечисление улиц, кварталов, районов).
Населению, проживающему на улицах... (таких-то), из
помещений не выходить. Закрыть окна и двери,
произвести герметизацию квартир. В подвалах, нижних
этажах не укрываться, так как хлор тяжелее воздуха в
2,5 раза, стелется по земле и заходит во все низинные
места, в том числе и в подвалы. Населению,
проживающему на улицах... (таких-то), немедленно
покинуть жилые дома, учреждения, предприятия           и
выходить в районы... (перечисляются). Прежде чем
выходить, наденьте ватно-марлевые повязки,
предварительно смочив их водой или 2%-м раствором
питьевой соды. Сообщите об этом соседям.        В Выводы:
1)  Основным способом оповещения населения о
чрезвычайных ситуациях в мирное время и в условиях
войны, а также доведения до населения информации
об обстановке и его действиях в сложившихся
условиях является речевая информация с
использованием государственных и местных связей
проводного, радио- и телевизионного вещания.
2)  Перед подачей речевой информации даётся
предупредительный сигнал «Внимание всем!» (гудки,
сирены).
3)  Умелые и чёткие действия каждого гражданина по
сигналу «Внимание всем!» и строгое соблюдение
правил поведения позволят своевременно принять
меры защиты, сохранить и спасти жизнь себе и
окружающим.

file_name: ОПОВЕЩЕНИЕ.pptx

description:
Действия
по
сигналам
оповещени
я:

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: "Оповещение и информирование населения о чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени". (8 класс)


extracted_text:
ЭВАКУАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ
Преподаватель организатор ОБЖ
Дегтярёв А. И. способы защиты населения
 способы защиты населения
Укрытие в ЗС ГО,
а также  в метрополитенах,
горных выработках и других приспособленных
под укрытия  для людей защитных сооружениях
Эвакуация населения из опасных зон и
размещение его в загородной зоне
Использование средств индивидуальной защиты
и медицинских средств индивидуальной
защиты цели проведения эвакомероприятий:
 цели проведения эвакомероприятий:
Снижение
категорированных
квалифицированных кадров специалистов;
потерь
и
вероятных
городов
населения
сохранение
Обеспечение
объектов
производственную деятельность в военное время;
устойчивого  функционирования
свою
продолжающих
экономики,
Обеспечение условий создания группировок сил  и
средств гражданской обороны в загородной зоне. эвакомероприятия планируются из:
эвакомероприятия планируются из:
Городов,  отнесенных  к  группам  по  гражданской
обороне
Населенных пунктов:
 имеющих:
  объекты особой важности (ООВ)
  железнодорожные станции 1й категории по ГО
расположенных:
    в  зонах  возможных  сильных  разрушений
(ЗВСР)
  в приграничных  зонах
  в зонах возможного катастрофического
      затопления    (ЗВКЗ) Эвакуация проводится из:
Эвакуация проводится из
водохранилище
Город,
отнесенный
к группе по ГО
ЗВКЗ
ООВ
ЗВСР
Загородная
Загородная
зона
зона
Tree
Tree
Tree
Tree
ПЗ
ж.д. ст.
I кат. З В С Р
Граница проектной
застройки
Города,
Города,
 отнесенные
 отнесенные
к группам
к группам
по ГО
по ГО
ЗВСР
3 км
ООВ
ЗВСР ЗВКЗ
При объявлении
эвакуации в
 регионе
водохранилище
З В К З
Эвакуация планируется
из всей ЗВКЗ, проводится
поэтапно
Зона 4х часового
добегания волны
прорыва
При возникновении
непосредственной
угрозы Эвакуация населения –

комплекс
мероприятий
по
это

организованному  вывозу  всеми  видами
имеющегося  транспорта  и  выводу  пешим
порядком  населения  из  категорированных
городов и размещению его в загородной   зоне Эвакуации подлежат:
 рабочие и служащие с неработающими членами
 семей объектов экономики, деятельность
 которых продолжается на новой базе,
расположенной в загородной зоне
 рабочие и служащие с неработающими членами
семей объектов экономики, прекращающих
 свою деятельность в военное время
нетрудоспособное и не занятое в производстве
 население Рассредоточение –
это
комплекс
вывозу
мероприятий
(выводу)
по

организованному
из
категорированных  городов  и  размещение  в
загородной  зоне  для  проживания  и  отдыха
рабочих  и  служащих  объектов  экономики,
производственная  деятельность  которых  в
военное  время  будет  продолжаться  в  этих
городах Общая эвакуация –
проводится на территории всей страны или на
территории
и
предполагает  вывоз  (вывод)  всех  категорий
населения, за исключением:
отдельного
региона
нетранспортабельных  больных  и
обслуживающего их персонала и
лиц,
предписания
имеющих
мобилизационные Частичная эвакуация
может проводиться до начала общей эвакуации.
Предполагает вывоз нетрудоспособного и не занятого
в производстве и в сфере обслуживания населения:
 студентов;
 учащихся школинтернатов  и  профессионально
        технических училищ;
 воспитанников детских домов, ведомственных
    детских садов и других детских учреждений
    совместно с преподавателями, обслуживающим
    персоналом и членами их семей;
 пенсионеров, содержащиеся в домах инвалидов
    и престарелых. Эвакуационные мероприятия  осуществляются
Эвакуационные мероприятия  осуществляются
по  решению
по  решению
Президента Российской Федерации или
Начальника Гражданской обороны Российской
Федерации  Председателя Правительства РФ
и в отдельных случаях, требующих принятия
немедленного решения,
по решению
Начальников ГО субъектов Российской
Федерации с последующим докладом по
подчиненности. Принципы
Принципы
Принципы
Принципы
необходимой достаточности
необходимой достаточности
максимально возможного использования
максимально возможного использования
имеющихся собственных сил  и средств
имеющихся собственных сил  и средств
территориальнопроизводственный
территориальнопроизводственный Производственнотерриториальный
Производственнотерриториальный
                                                            принцип
принцип

 рассредоточение  и эвакуация рабочих,   слу
 жащих  и  неработающих   членов   их    семей
 организуется   и   проводится   по     объектам
 экономики
 эвакуация остального населения, не занятого
 в производстве,  по месту жительства  через
 жилищноэксплутационные  органы  по  терр
 иториальному принципу Комбинированный способ
заключается  в  вывозе  в
  части
эваконаселения  всеми  видами        имеющегося  транспорта  с
одновременным
  выводом  остальной  его  части  пешим
порядком

загородную
зону
(  Транспорт    не  занятый  воинскими  и      другими  особо  важными
перевозками  по          мобилизационным    планам,  независимо    от
форм собственности ) В первую очередь транспортом вывозятся
В первую очередь транспортом вывозятся::
 медицинские учреждения
 население, которое не может передвигаться пешим
    порядком (беременные женщины, женщины  с  детьми  до    14 лет, больные,
       находящиеся на амбулаторном  лечении,    мужчины старше 65 лет и женщины
       старше 60 лет);
 рабочие и служащие свободных смен объектов,
    продолжающих работу в военное время в
    категорированных городах
 сотрудники органов государственного  управления,
    важнейших научно исследовательских
    учреждений (НИУ)  и конструкторских бюро (КБ)
    Остальное население планируется выводить    пешим порядком. Загородная зона –
субъектов  Российской  Федерации,
это  территория  в  пределах  административных
границ

расположенная  вне  зон  возможных  разрушений

(ЗВР),  возможного  опасного  радиоактивного

загрязнения
(ЗВОРЗ),  возможного  опасного
химического  заражения  (ЗВОХЗ),  возможного

  вне
катастрофического
приграничных

подготовленная  для  размещения  эвакуируемого

населения  по  условиям  его  первоочередного
жизнеобеспечения.
затопления
(ЗВКЗ),

заблаговременно
районов, ХОО
ЗВОХЗ
водохранилище
Город
(гр.
  по
ГО)
ЗВР ЗВОРЗ
ЗВКЗ
7
20
Загородная
Загородная
зона
зона
РОО
ЗВОРЗ
объекты
МО
ЗВСР
ООВ
3
7
ЗВР
20
ЗВОРЗ ЧС  ПТХ
ЧС  ПТХ
в зависимости от времени и сроков
в зависимости от времени и сроков
проведения
проведения
упреждающая
упреждающая
упреждающая
упреждающая
экстренная
экстренная ЧС  ПТХ
ЧС  ПТХ
в зависимости от развития ЧС и
в зависимости от развития ЧС и
численности выводимого населения
численности выводимого населения
Локальная:   зона ЧС – отд. гор. м/районы, сельские НП
                     численность э/населения – до неск. дес. тыс. чел
Местная:     зона ЧС – средние города, рны крупных городов
                     численность э/населения – от неск. тыс  до
десятков      тыс. чел
Региональная: зона ЧС – территория одного или нескольких
регионов с высокой плотностью населения ЧС  ПТХ
ЧС  ПТХ
в  зависимости от охвата
в  зависимости от охвата
эвакуационными мероприятиями
эвакуационными мероприятиями
населения
населения
Общая                вывод из зоны ЧС всего населения
Общая
Частичная        вывод из зоны ЧС населения, наиболее
Частичная
подверженного воздействию ПФ ЧС ЧС  ПТХ
ЧС  ПТХ
Право принятия  решения на эвакуацию
Право принятия  решения на эвакуацию
руководители  ОИВ
руководители  ОИВ субъектов РФ
 субъектов РФ
руководители органов местного самоуправления
руководители органов местного самоуправления
ДДС  ПОО  экстренная эвакуация локального характера
  экстренная эвакуация локального характера
ДДС  ПОО
       (при необходимости)
       (при необходимости) Эвакуационные органы
непосредственно организуют и обеспечивают
 подготовку и проведение эвакуации населения
работают под непосредственным руководством
соответствующих начальников ГО.
создаются заблаговременно (в мирное время)
в административнотерриториальных
образованиях, проводящих эвакуацию Эвакуационные органы
ЭК
Эвакуационные
комиссии
Сборные эвакуационные
СЭП
 пункты
ОГ
оперативные группы
 по вывозу населения
ГУ
Группы управления на
пеших маршрутах эвакуации
ЭПК
Эвакоприемные
комиссии
Приемные эвакуационные
ПЭП
 пункты
ППЭ
Промежуточные
пункты эвакуации общее руководство
       проведением эвакомероприятий из
      категорированных городов,
эвакуационные  комиссии
 территориальные, объектовые,
министерств  (ведомств)
подведомственных
          организаций и учреждений СЭП
(сборные эвакуационные пункты )
 предназначаются для сбора, учета эвакуируемого
 населения и организованной отправки его в ЗЗ.
 Располагаются   вблизи пунктов посадки на транспорт
  и в начале маршрутов пешей эвакуации, как правило,
 в зданиях общественного назначения.
 Каждый СЭП обеспечивается связью  с  районной
 ЭК, пунктом  посадки (станцией,  пристанью),
 исходным пунктом на маршруте пешей эвакуации,
 эвакоорганами в загородной зоне.  Ему  присваивается
 номер  и  за  ним закрепляются автомобильный транспорт,
 расположенные вблизи защитные сооружения и
 соответствующие объекты экономики,
 Приписка населения к СЭП не более 40005000 человек Начальники маршрутов пешей эвакуации и
  группы управления
 Для обеспечения управления движением пеших колонн и
  поддержания порядка на маршрутах назначаются
Обязанности
  по подготовке и поддержанию маршрутов в исправном
  состоянии, ведению радиационной, химической и
  инженерной разведки, оказанию медицинской помощи
  заболевшим.В состав группы управления входят
  представители предприятий и организаций, персонал
  которых выводится по данному маршруту, представители
 органов местного самоупраления районов загородной
  зоны, по территориям которых проходят маршруты.
  Начальники маршрутов размещаются   на исходных
  пунктах маршрутов и организуют   выполнение задач
  методом патрулирования по маршруту. ПЭП
(приемные эвакуационные  пункты)
предназначаются для приема,учета и  размещения
прибывающего  эваконаселения.  Они
располагаются вблизи пунктов высадки.
Под ПЭП отводятся общественные и  администра
тивные здания. Местным транспортом или
пешими колоннами эваконаселение
вывозится (выводится) с ПЭП в места
постоянного размещения. (оперативные группы)
  создаются  с целью  ускорения вывоза
гражданского населения из  населенных пунктов
приграничной зоны.
ОГ
 ОГ формируются из представителей органов
 местного самоуправления, офицеров ОУ ГОЧС
 и органов военного управления.
ОГ выполняют комплексную задачу –
оповещение, транспортное обеспечение,
 распределение эваконаселения по транспортным
 средствам и организация посадки,
сопровождение эвакоколонн  по маршрутам,
организация размещения и первоочередного
жизнеобеспечения эвакуированных. Эвакоприемные комиссии –
осуществляют прием,
   размещение и организацию
первоочередного
         жизнеобеспечения эваконаселения.
      Эвакокомиссии и эвакоприемные

комиссии
  возглавляются заместителями
соответствующих
        начальников гражданской обороны.
  Они же (начальники ГО) определяют
численность
     и состав комиссий в зависимости от
объема
возлагаемых задач. ППЭ
(промежуточные пункты  эвакуации)
 создаются  при проведении эвакуации в два этапа
 и предназначаются для кратковременного
размещения эваконаселения за пределами
опасных зон и отправки его в места постоянного
 размещения в загородной зоне.
ППЭ размещаются вблизи железнодорожных,
автомобильных и водных путей сообщения.
На них производится перерегистрация
эваконаселения, а при необходимости
дозиметрический и химический контроль,
санитарная обработка, а также обмен или
специальная обработка одежды и обуви. Планирование,
обеспечение и проведение
эвакуационных мероприятий осуществляются
во взаимодействии с органами военного
управления по вопросам:
транспортных
использования
коммуникаций
2.  Совместного
 1. Выделения транспортных средств для обеспечения эвакоперевозок;

(железнодорожных, автомобильных, воздушных и водных путей
    сообщения);
  3.  Выделения  сил  и  средств  для  совместного  регулирования  движения  на
маршрутах эвакуации и обеспечения охраны общественного порядка;
 4.   Ведения всех видов разведки;
  5.      Выделения  сил  и  средств  для  инженерного    обеспечения  эвакуации,
  и  противохимической  защиты  населения,
противорадиационной
санитарнопротивоэпидемических  и  лечебно
  профилактических
мероприятий;
  6.      Возможности  использования  военных  городков  и  оставляемого
войсками имущества (оборудования) для размещения и    первоочередного
жизнеобеспечения эваконаселения в загородной зоне;
 7.   Согласования районов размещения эваконаселения в загородной зоне.

file_name: ЭВАКУАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ.ppt

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: "ЭВАКУАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ". (8 класс)


extracted_text:
безопасного поведения
Правила
зимой
Преподавательорганизатор  ОБЖ  Дегтярёв А.И. Главная опасность на
реке или пруду зимой –
это непрочный и тонкий
лёд. Поэтому избегай
мест, где лёд может
быть тонким. Чтобы не провалиться под
лёд, следует учитывать:
 всегда выходить на лёд с палкой в руке;
 нельзя ходить по льду во время оттепели, в
одиночку, в темноте, с большим грузом;
 идти по льду большой группе людей можно
лишь при толщине льда в 7-9 см, причём
каждый человек должен идти на
расстоянии 5-6 м друг от друга;
нельзя прыгать на льду и топать, проверяя
его прочность, особенно возле берега, где
движение воды истончает лёд; Никогда не ходи по льду
один!
Человек!  Ты – не пингвин.
Не гуляй один средь льдин! Тонким и хрупким лёд
может быть в тех местах,
где впадают ручьи или
бьют ключи, рядом с
кустами и камышами, на
середине водоёмов. В тех местах, где
бьют ключи
И бегут к реке
ручьи
Или где стоит
завод–
Знай, что там
непрочен лёд! Лучше будет, если ты
возьмёшь с собой крепкую
палку и будешь с её помощью
проверять прочность льда
перед собой. Если после удара
палкой о лёд появится вода,
нужно сразу же возвращаться
к берегу. Не ходи один по
льду.
Можешь ты
попасть в беду –
В лунку или в
полынью,
И загубишь жизнь
свою.

file_name: Безопасность на льду..ppt

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: "Безопасность на льду.". (8 класс)


extracted_text:
Правила
безопасного
поведения на
водоёмах
Преподавательорганизатор  ОБЖ  Дегтярёв А.И. БЕЗОПАСНЫЙ ОТДЫХ У ВОДЫ
В теплую летнюю
погоду купание
доставляет
большое
удовольствие, но
на воде
происходят и
трагические
случайности. Одна
из главных причин
- неумение
плавать, неумение
держаться на
воде. СРЕДСТВА СПАСЕНИЯ НА ВОДЕ
При несчастном
случае на воде
предусмотрены
средства спасения:
спасательные
круги, жилеты и
костюмы, шлюпки
и надувные плоты.
Установлен
порядок их
использования. Катаясь на лодке, нельзя:
*пересаживаться, садиться на
борта, перегружать её сверх
установленной нормы;
*подплывать близко к
гидротехническим
сооружениям, судам,
выплывать на фарватер. Не купаться в незнакомых
местах, не стараться плыть
как можно дольше под
водой, следить за младшими
братьями (сестрами), не
Простые советы:
нарушать правил
пользования
плавсредствами. Безопасное поведение на воде
Оказавшись в
воде, скиньте
одежду и обувь.
Если поблизости
находятся
плавсредства,
постарайтесь
подплыть к ним и
посигнальте,
чтобы вас
заметили. При движении по льду необходимо
увеличить интервалы между людьми,
растянуть или ослабить ремни
рюкзаков, расстегнуть крепления
лыж, приготовить веревку.
Если лед затрещал или начал
ломаться  быстрее возвращайся
скользящим шагом или ползком к
берегу.
Нельзя ходить по льду во время
оттепели! Помоги себе сам – если ты
оказался в полынье
Не суетись!
Выбирайся на лёд только с той стороны, с которой тебя
угораздило свалиться.
Старайся наваливаться и опираться на край полыньи не
ладонями, а всей верхней половиной туловища, захватывая
наибольшую площадь крепкого льда.

Проползи попластунски первые 34 метра и обязательно по
собственным следам.

file_name: Вводный урок. Правила безопасного поведения на водоёмах.ppt

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: "Правила безопасного поведения на водоёмах ". (8 класс)


extracted_text:
Mysterious places of the world Mysterious disappearances,
unexplained loss of time and
orientation, magnetic
anomalies, unusual dense
fog that swallows living
creatures and people who go
insane for unknown reasons.
These are some of the
mysteries that surround the
Black Bamboo Valley. It’s an
area where many strange
and unexplained events take
place. The
Nazca
Lines Arkai
m

description: Mysterious places of the world

description:
The
Nazca
Lines

description:
Arkai
m

title: Презентация по английскому языку "Mysterious places of the world"


extracted_text:
  Купаться можно только в разрешенных местах;
Преподавательорганизатор ОБЖ  Дегтярёв А.И.  Дети всегда должны купаться
под присмотром взрослых Нельзя находиться, играть в тех
Нельзя находиться, играть в тех
местах, откуда можно упасть в
местах, откуда можно упасть в
воду.
воду. Нельзя нырять в незнакомых местах –
    Нельзя нырять в незнакомых местах –
На дне могут оказаться притопленные бревна,
На дне могут оказаться притопленные бревна,
Камни, коряги.
Камни, коряги.  не следует купаться в
заболоченных местах и там, где
есть водоросли или тина; не отплывайте далеко от берега на
не отплывайте далеко от берега на
надувных плавсредствах –
надувных плавсредствах –
они могут оказаться неисправными, а
они могут оказаться неисправными, а
это очень опасно даже для умеющих
это очень опасно даже для умеющих
хорошо плавать;
хорошо плавать; Если вы подплывете
        Если вы подплывете
близко к судну, вас может
близко к судну, вас может
затянуть под винты;
затянуть под винты;  Нельзя купаться в штормовую
погоду или в местах сильного
прибоя; Нельзя цепляться за лодки, залезать
Нельзя цепляться за лодки, залезать
на знаки навигационного
на знаки навигационного
оборудования – бакены, буйки.
оборудования – бакены, буйки. Нельзя подплывать к
Нельзя подплывать к
проходящим судам, заплывать
проходящим судам, заплывать
за буйки, ограничивающие зону
за буйки, ограничивающие зону
заплыва, и выплывать на
заплыва, и выплывать на
фарватер;
фарватер;

file_name: Правила поведения на воде летом.ppt


extracted_text:
СОБЛЮДЕНИЕ
СОБЛЮДЕНИЕ
ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ
ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ
НА ВОДОЕМАХ
НА ВОДОЕМАХ
  В РАЗЛИЧНЫЕ ВРЕМЕНА
В РАЗЛИЧНЫЕ ВРЕМЕНА
ГОДА.
ГОДА.
а АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ.
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ.

Ежегодно, как это не прискорбно, на
 Ежегодно, как это не прискорбно, на
водоёмах от утопления погибают
водоёмах от утопления погибают
люди. По-прежнему, велико число
люди. По-прежнему, велико число
 воде. .
несчастных случаев на воде
несчастных случаев на
По данным отчетов Минздрава
 По данным отчетов Минздрава
Российской Федерации, за последние
Российской Федерации, за последние
пять лет в России тонут в среднем 17
пять лет в России тонут в среднем 17
тыс. человек
тыс. человек работе в школах проводимой
работе в школах проводимой
Центра государственной
Центра государственной
инспекторами
инспекторами
инспекции по
инспекции по
Благодаря огромной
огромной
Благодаря
профилактической
профилактической
маломерным судам МЧС России по
маломерным судам МЧС России по
  Астраханской области
Астраханской области, в спасение
, в спасение
на водоёмах принимают активное
на водоёмах принимают активное
участие школьники не зависимо от
участие школьники не зависимо от
времени года.
времени года.
Принимая во внимание бесценность
    Принимая
во внимание бесценность
человеческой жизни, любая смерть по
человеческой жизни, любая смерть по
трагедия. Если
причине утопления - трагедия
. Если
причине утопления -
добавить, что тонут, главным образом,
добавить, что тонут, главным образом,
детидети и лица трудоспособного Анализ причин,
Анализ причин,
повлекших гибель людей на воде,
      повлекших гибель людей на воде,
показывает, что наибольшее количество
показывает, что наибольшее количество
несчастных случаев, связанных с гибелью
несчастных случаев, связанных с гибелью
людей происходит по причинам:
людей происходит по причинам:
купания людей в не оборудованных
 -  -  купания людей в не оборудованных
для этого местах,
для этого местах,
неумения плавать,
 -  -  неумения плавать,
незнания правил поведения на льду.
 -  -  незнания правил поведения на льду.
употребление алкоголя.
 -  -  употребление алкоголя. Для Для предупреждения
предупреждения

чрезвычайных ситуаций  на водных
чрезвычайных ситуаций  на водных
бассейнах Астраханской области в первую
бассейнах Астраханской области в первую
очередь привлекаются силы и средства
очередь привлекаются силы и средства
организаций,  призванных в силу своих
организаций,  призванных в силу своих
обязанностей  осуществлять  контроль  за
обязанностей  осуществлять  контроль  за
соблюдением правил поведения на воде во
соблюдением правил поведения на воде во
все времена года на  водных  бассейнах.
все времена года на  водных  бассейнах.
Такими организациями,  расположенными
Такими организациями,  расположенными
на территории области являются: ФКУ ФКУ
на территории области являются:
ЦГИМС МЧС РФ по А.О. и и областной
областной
ЦГИМС МЧС РФ по А.О.
Совет  Всероссийского  общества  спасения
Совет  Всероссийского  общества  спасения
 на  водах (ВОСВОД). Основной задачей
. Основной задачей
 на  водах (ВОСВОД)
этих  организаций, является охрана жизни
этих  организаций, является охрана жизни
людей на водоёмах Астраханской области.
людей на водоёмах Астраханской области. В целях снижения гибели и
В целях снижения гибели и
обеспечения  безопасности
обеспечения  безопасности
населения на водоемах вышли:
населения на водоемах вышли:
Постановление Правительства
 Постановление Правительства
Российской Федерации от 14 декабря
Российской Федерации от 14 декабря
2006 года «О порядке утверждения
2006 года «О порядке утверждения
правил охраны жизни людей на
правил охраны жизни людей на
водных объектах».
водных объектах».
        В данном Постановлении
В данном Постановлении

Правительство Российской Федерации
Правительство Российской Федерации
утвердило правила охраны жизни
утвердило правила охраны жизни
людей на водных объектах.
людей на водных объектах. Постановление Губернатора
   Постановление Губернатора
25.05.2007 №
Астраханской области от 25.05.2007 №
Астраханской области от
184ПП ««О мерах по обеспечению
О мерах по обеспечению
184ПП
безопасности людей на воде»,
безопасности людей на воде»,
в нём предлагается Астраханской областной
в нём предлагается Астраханской областной
общественной  организации   Общероссийского
общественной  организации   Общероссийского
общественного объединения "Всероссийское
общественного объединения "Всероссийское
общество   спасения на водах" (ВОСВОД) и
общество   спасения на водах" (ВОСВОД) и
ЦГИМС МЧС РФ по А.О  обеспечить регулярное
ЦГИМС МЧС РФ по А.О  обеспечить регулярное
обследование оздоровительных учреждений,
обследование оздоровительных учреждений,
мест   массового  отдыха  населения,
мест   массового  отдыха  населения,
расположенных на береговых территориях
расположенных на береговых территориях
водоёмов,  и выполнять мероприятия,
водоёмов,  и выполнять мероприятия,
обеспечивающие безопасность на водных
обеспечивающие безопасность на водных
объектах.
объектах. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА
ВОДОЁМАХ ВЕСНОЙ.
ВОДОЁМАХ ВЕСНОЙ. Под весенними лучами солнца лед на водоёмах
Под весенними лучами солнца лед на водоёмах

становится рыхлым и непрочным. Переходить можно
становится рыхлым и непрочным. Переходить можно
только там, где имеются указатели входа с берега на лед.
только там, где имеются указатели входа с берега на лед. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА
ВОДЕ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД.
ВОДЕ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД.
     купаться можно только в разрешенных местах;
купаться можно только в разрешенных местах; Дети всегда должны купаться
 Дети всегда должны купаться
под присмотром взрослых
под присмотром взрослых Нельзя находиться, играть в тех
Нельзя
 находиться, играть в тех
местах, откуда можно упасть в
местах, откуда можно упасть в
воду.
воду. Нельзя нырять в незнакомых местах –
нырять в незнакомых местах –
    Нельзя
на дне могут оказаться притопленные брёвна,
на дне могут оказаться притопленные брёвна,
камни, коряги.
камни, коряги.  не не следует купаться в
следует купаться в
заболоченных местах и там, где
заболоченных местах и там, где
есть водоросли или тина;
есть водоросли или тина; нене отплывайте далеко от берега на
 отплывайте далеко от берега на
надувных плавсредствах –
надувных плавсредствах –
они могут оказаться неисправными, а
они могут оказаться неисправными, а
это очень опасно
это очень
хорошо плавать;
хорошо плавать;
 опасно даже для умеющих
даже для умеющих заплывать на глубину и далеко от
заплывать
 на глубину и далеко от
берега можно только в том случае,
берега можно только в том случае,
если вы умеете хорошо плавать.
если вы умеете хорошо плавать.
Тогда вы не растеряетесь и не
Тогда вы не растеряетесь и не
утонете, даже оказавшись в
утонете, даже оказавшись в
затруднительном положении.
затруднительном положении. если вы подплывёте
        если
вы подплывёте
близко к судну, вас может
близко к судну, вас может
затянуть под винты;
затянуть под винты; нельзя купаться в
 нельзя
 купаться в
штормовую погоду или в
штормовую погоду или в
местах сильного прибоя;
местах сильного прибоя; нельзя цепляться за лодки,
нельзя
 цепляться за лодки,
залезать на знаки навигационного
залезать на знаки навигационного
оборудования – бакены, буйки.
оборудования – бакены, буйки. нельзя подплывать к
нельзя
 подплывать к
проходящим судам, заплывать
проходящим судам, заплывать
за буйки, ограничивающие зону
за буйки, ограничивающие зону
заплыва, и выплывать на
заплыва, и выплывать на
фарватер;
фарватер; ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА
ВОДОЁМАХ В ОСЕННИЙ
ВОДОЁМАХ В ОСЕННИЙ
ПЕРИОД.
ПЕРИОД.
       Чтобы без риска можно было находиться на
Чтобы без риска можно было находиться на

льду, он должен быть прочным, иметь
льду, он должен быть прочным, иметь
определенную толщину. Установлено, что
определенную толщину. Установлено, что
переход одиночных пешеходов по льду
переход одиночных пешеходов по льду
возможен при толщине льда не менее 10 см.
возможен при толщине льда не менее 10 см.
Большой группе людей можно переправляться
Большой группе людей можно переправляться
по льду при толщине в 15 см., но каждый
по льду при толщине в 15 см., но каждый
пешеход должен идти на расстоянии 5-6 м
пешеход должен идти на расстоянии 5-6 м
друг от друга. Для переправы грузовых машин
друг от друга. Для переправы грузовых машин
и гужевых повозок толщина льда должна
и гужевых повозок толщина льда должна
быть не менее 20-25 см.
быть не менее 20-25 см. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА
ВОДОЁМАХ В ЗИМНИЙ
ВОДОЁМАХ В ЗИМНИЙ
ПЕРИОД.
ПЕРИОД.
        С наступлением холодов, когда начинают
Замерзать  реки, озера, пруды на скользкую
поверхность льда устремляются дети. ЕСЛИ  ВЫ ПРОВАЛИЛИСЬ В ПОЛЫНЬЮ. СПОСОБЫ СПАСЕНИЯ
СПОСОБЫ СПАСЕНИЯ
ЛЮДЕЙ  НА ВОДОЁМАХ.
ЛЮДЕЙ  НА ВОДОЁМАХ.
СПАСАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА.
СПАСАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА.
архиважная потому,
 потому,
Спасение человеческой жизни на
     Спасение человеческой жизни на

воде задача архиважная
воде задача
что время на спасение человека
что время на спасение человека
иногда измеряется не минутами, а
иногда измеряется не минутами, а
секундами. Спасательные средства
секундами
. Спасательные средства
различают следующих видов:
различают следующих видов:
экстренные, превентивные и
экстренные, превентивные и
длительного пользования.
длительного пользования.  Экстренные
Экстренные спасательные средства
 спасательные средства
применяются, когда человек упал за борт и ему
применяются, когда человек упал за борт и ему
нужно продержаться на воде, пока не подойдёт
нужно продержаться на воде, пока не подойдёт
помощь. К ним относятся: спасательный круг
помощь. К ним относятся: спасательный круг
или спасательный конец Александрова.
или спасательный конец Александрова.  К К превентивным
превентивным  спасательным средствам
спасательным средствам
относятся спасательные пояса, нагрудники и
относятся спасательные пояса, нагрудники и
жилеты. Они одеваются заранее: при катании
жилеты. Они одеваются заранее: при катании
на водных лыжах, гидроцикле, при посадке в
на водных лыжах, гидроцикле, при посадке в
лодку детей или пассажиров, не умеющих
лодку детей или пассажиров, не умеющих
плавать, а также когда судно находится в
плавать, а также когда судно находится в
аварийном состоянии. .
аварийном состоянии К спасательным средствам длительного
 К спасательным средствам длительного
использования  относятся спасательные
относятся спасательные
использования
лодки и плоты. Эти средства подбираются
лодки и плоты. Эти средства подбираются
в зависимости от возможного количества
в зависимости от возможного количества
пассажиров и экипажа.
пассажиров и экипажа. ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ ТЕРПЯЩЕМУ
ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ ТЕРПЯЩЕМУ
БЕДСТВИЕ НА ВОДЕ
БЕДСТВИЕ НА ВОДЕ
Буксировка с поддержкой под мышки
 Буксировка с поддержкой под мышки
Спасатель поддерживает тонущего под
Спасатель поддерживает тонущего под
мышки и буксирует его, плывя на спине.
мышки и буксирует его, плывя на спине. Буксировка за волосы
 Буксировка за волосы
Схватить тонущего одной рукой за
Схватить тонущего одной рукой за
волосы или ворот и плыть любым
волосы или ворот и плыть любым
способом, стараясь удержать
способом, стараясь удержать
голову пострадавшего над водой.
голову пострадавшего над водой.  Буксировка с захватом
Буксировка с захватом  выше локтей
выше локтей
Взять сзади обе руки тонущего,
Взять сзади обе руки тонущего,
оттянуть их назад, просунуть свою
оттянуть их назад, просунуть свою
левую (правую) руку под мышку,
левую (правую) руку под мышку,
провести её за спиной тонущего,
провести её за спиной тонущего,
взять за другую руку выше локтя и
взять за другую руку выше локтя и
буксировать, плывя на боку.
буксировать, плывя на боку. «Предупреждение – спасение –
«Предупреждение – спасение –
помощь» - вот основной девиз
помощь»
- вот основной девиз
Центра Государственной Инспекции
Центра Государственной Инспекции
по Маломерным Судам и ВОСВОД
по Маломерным Судам и ВОСВОД
России, которые всегда приходят на
России, которые всегда приходят на
помощь людям, попавшим в беду. Но
помощь людям, попавшим в беду. Но
иногда спасателям требуется время,
иногда спасателям требуется время,
чтобы начать действовать. Поэтому в
чтобы начать действовать. Поэтому в
экстремальной ситуации каждый
экстремальной ситуации каждый
человек должен уметь оказать
человек должен уметь оказать
помощь себе и своим близким,
помощь себе и своим близким,
сохраняя при этом выдержку и
сохраняя при этом выдержку и
хладнокровие. А для этого ему
хладнокровие. А для этого ему
необходимы знания.
необходимы знания. Знание правил поведения на
Знание правил поведения на
воде спасло не одну
воде спасло не одну
человеческую жизнь
человеческую жизнь
ПОМНИТЕ!
ПОМНИТЕ!
         Строгое выполнение правил
Строгое выполнение правил

поведения на воде оградит вас,
поведения на воде оградит вас,
ваших близких и знакомых от
ваших близких и знакомых от
несчастных случаев на воде и в
несчастных случаев на воде и в
вашей жизни будет меньше
вашей жизни будет меньше
огорчений, больше счастливых и
огорчений, больше счастливых и
радостных дней.
радостных дней.
АСТРАХАНЬ.
                   АСТРАХАНЬ.

file_name: Безопасный отдых у воды.ppt

description: ЕСЛИ  ВЫ ПРОВАЛИЛИСЬ В ПОЛЫНЬЮ.

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: "СОБЛЮДЕНИЕ  ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ  НА ВОДОЕМАХ  В РАЗЛИЧНЫЕ ВРЕМЕНА ГОДА.". (8 класс)


extracted_text:
Ягуарунди
Учитель географии
МБОУ г.Иркутска СОШ № 73
Зайцева Елена Владимировна Обитает ягуарунди
от юга США до севера Аргентины:
на побережье Мексики, и Перу, Парагвае,
на юге Бразилии.
Обитает  в саваннах,
колючих зарослях кустарников,
во влажных тропических лесах,
заболоченных местах
на берегах ручьев, рек и озёр.
В горы поднимается на высоту
до 3200 м над уровнем моря. В одних лесах, одних местах живут
ягуарунди и яркорыжие, лисьего цвета, и серые. одно из самых необычных животных нашей планеты.
Ягуарунди –
Изящное и мощное тело ласки
с круглой мордочкой и круглыми ушками выдры. Тело длиной 5567 см, хвост длиной 3361 см.
У этой кошки тело вытянутое, гибкое, на коротких ногах. Охотится в разное
время суток
на доступных ей
разных животных,
в том числе на
домашних птиц. В отличие от большинства кошачьих,
ягуарунди активны в основном днем;
пик их активности приходится на 11 часов утра. Дневная активность позволяет избежать
прямой конкуренции с другими кошачьими,
ведущими ночную жизнь.
Это пума, оцелот, рыжая рысь и длиннохвостая кошка.
Помимо кошачьих ей приходится конкурировать
с койотами и лисами. Его добычей становятся мелкие млекопитающие,
в частности грызуны, рептилии, птицы, лягушки и рыбы.
Излюбленной пищей ягуарунди являются морская свинка,
шиншилла, камышовый хомячок,
флоридский кролик, амейва и игуана. Также этот хищник не брезгует
насекомыми и различными фруктами.
Особую любовь он питает к инжиру,
нередко нанося урон фиговым плантациям. Только ягуарунди среди кошачьих свойственно замирать
в ожидании добычи на задних лапах.
Опираясь на мощный хвост, животное может около часа
сидеть, вытянувшись в струнку и вглядываясь в заросли.
Выпрыгивая из такого положения,
кошка способна моментально преодолеть до 2 м
и нанести смертоносный удар когтями. Ягуарунди живут как поодиночке, но могут
 занимать территорию парами и даже группами. Голос ягуарунди. Размножаются круглый год и приносят потомство
до двух раз за год, подобно домашним кошкам, 1 – 4 котят. Первые три недели они питаются молоком матери.
Затем она начинает кормить их животной пищей.
А в возрасте четырех недель котята начинают
выходить из логова.
В 2 года они начнут самостоятельную жизнь. Ягуарунди — наземные животные,
однако они умеют хорошо лазить и плавать. На деревья, впрочем, забираются только
в случаях крайней необходимости и обычно невысоко. Имея короткие ноги, может, тем не менее, преследовать
добычу целую милю (1, 6 км), что для кошек необычно. Ягуарунди
легко приручаются,
и коренные жители
Южной Америки
веками держали
этих кошек
в качестве
домашних животных
для защиты
от грызунов. Продолжительность жизни ягуарунди
в природе неизвестна, но в неволе они живут до 15 лет. Спасибо за внимание! Источник:
 http://www.murlika.msk.ru/dikiekoshki/index.php?id=1365967612
https://masterok.livejournal.com/684329.html
 http://simplefauna.ru/wildanimals/yaguarundi/

file_name: Ягуарунди.pptx

description: Голос ягуарунди.

description: Спасибо за внимание!

intro: Презентация знакомит учащихся с необычным обитателем Южной Америки, семейства кошачьих - ягуарунди. Его ареал и места обитания, внешний вид, повадки, питание, а также о жизни малышей, которые достаточно быстро взрослеют. А также они легко приручаются и защищают местных жителей от грызунов.

title: Презентация по географии из цикла "Животные Южной Америки" на тему: "Ягуарунди" (7 класс)


extracted_text:
«Вера, надежда, любовь, бескорыстие, риск и
терпение! Терпение!
Воспитание – это терпение.
Понимать, принимать, терпеть…
Где не хватает терпения надо бы
постараться понять,
Где не понимаю – постараться вытерпеть, и
всегда я принимаю ребенка,
Всегда люблю.»

Симон Соловейчик Кто же такие третьеклассники?
Какими особенностями отличаются?
Третий класс является переломным в жизни младшего школьника.
Многие учителя отмечают, что именно с третьего года обучения дети
начинают действительно осознанно относиться к учению, проявлять
активный интерес к познанию. Психологические исследования
показывают, что между вторым и третьим классами происходит скачок в
умственном развитии учащихся. Известный детский психолог
Д. Б. Эльконин так писал об особенностях развития младших
школьников: «Память в этом возрасте становится мыслящей, а
восприятие – думающим». Развитие памяти.
Наиболее  распространенный  прием
запоминания  у
младших  школьников  –  многократное  повторение,
обеспечивающее  механическое  заучивание.  Однако  при
возрастающем  объеме  учебного  материала  он  перестает
себя  оправдывать.  Поэтому  уже  в  начальной  школе  дети
начинают  испытывать  потребность  в  качественно  иных
способах работы.
 В качестве мыслительных приемов запоминания могут
быть использованы: выделение смысловых опор,
классификация, составление плана и др. Развитие мышления.
Основное внимание необходимо уделить обучению
элементам логического мышления: выделению
различных признаков предметов, сравнению,
нахождению общего и различного, классификации,
умению давать простейшие определения.
Игры на развитие мышления.
• Поиск аналогов.
• Способы применения предмета.
Игры на развитие воображения.
• Составление рассказа.
• «Волшебные кляксы». Для укрепления интереса к учёбе следует постоянно
разговаривать с ребёнком по поводу того, что он узнал нового на
уроках, при выполнении домашних заданий. Надо постоянно
искать вместе с ребёнком смысл и значение для его повседневной
жизни тех знаний и умений, которые он приобретает в процессе
обучения. При этом отмечать не только их пользу для будущей
жизни, но и для текущей.
В 910 лет у ребёнка уже должно быть  выработано чувство долга
перед собой и окружающими. Оно предполагает умение легко
подчиняться тем требованиям родителей,  учителей, которые
направлены на физическое, умственное, нравственное,
эстетическое развитие ребёнка.
Поэтому ваши требования к культуре поведения ребёнка дома, в
школе, на улице должны не уменьшаться, а возрастать. Старайтесь
спокойно и аргументировано объяснять важность их выполнения
для обеспечения физического, психического здоровья
окружающих, его самого, а также установления доброжелательных
отношений с людьми. Продолжайте укреплять навык ежедневного
чтения художественной литературы с
пересказом прочитанного и совместным обсуждением.

Продолжайте отмечать все достижения в преодолении
лени, безволия, эмоциональной несдержанности.
Спокойно и аргументировано предъявляйте свои
требования, не отступая от них ни на шаг. Тогда
обязательно будет достигнут желаемый результат в
развитии сознания и поведения вашего ребёнка. Памятка   «Как приучить ребенка к самостоятельности в приготовлении
уроков?»
        Начните с предмета, который легче всего дается ребенку, и не отвечайте ни
на один вопрос, обращенный к вам, пока задание не выполнено до конца.
Посмотрите, есть ли оплошности, предложите поискать их самому. Старайтесь
избегать слово «ошибка». Не высмеивайте «ошибки» своих детей.
        Математика. Таблицу умножения повесьте над кроватью и учите по ней и
умножать, и делить сразу. Опережайте школу, учите всю таблицу. Задачи учите
читать и представлять. Если ребенок не может справиться с задачей,  покажите
как это сделать на примере аналогичной задачи.
        Чтение. Один раз ребенок читает сам. Потом он пересказывает вам
прочитанное. Если неточно перескажет какоето место, пусть читает еще. Так
уходим от бессмысленных повторов. Обязательно читайте на ночь с ребенком
книжки вслух, по очереди, а где возможно и по ролям.
        Русский язык. При трудностях выполните все задания вслух, но не пишите в
учебнике ни букв, ни слов. При письменном выполнении ребенок еще раз все
вспоминает. Уйдите из комнаты, пока он не выполнит задание, не стойте за
спиной.
        Окружающий мир – не только по книге. Пусть ребёнок учится находить
информацию из разных источников: интернет, справочники, энциклопедии и
т. д. Не для кого не секрет, чем больше мы
общаемся с ребенком, чем больше
проговариваем ситуации, в которые он
попадает каждый день, тем больше мы
помогаем ему не совершать плохих
поступков, преодолевать соблазн плохого
поступка. В этот период  ребенку главный
помощник и советчик – семья, его родные и
близкие люди. Что необходимо вашему ребенку сейчас?
1.Вера в свои силы, успехи.
 2.Уход за своей одеждой, комнатой, книгами.
 3.Приучать к пунктуальности.
 4.Учить уважать права и чувства других людей.
 5.Учить терпению, самоконтролю. Тест « Какие мы родители?»
Прошу Вас ответить на вопросы словами:  Да,  иногда,
нет
1.     Следите ли вы за статьями в журналах,
программами по телевидению и радио на тему
воспитания? Читаете ли время от времени книги на
эту тему?
 2. Единодушны ли вы с вашим супругом в
воспитании детей?
3.Если ребёнок предлагает вам свою помощь,
примите ли вы её, даже если при этом дело может
задержаться, а то и вовсе остановиться?
     4. Ваш ребёнок совершил поступок. Задумаетесь ли
вы в таком случае, не является ли его поведение
результатом вашего воспитания? 5. Считаете ли вы, что последовательность есть один из
основных  педагогических принципов?
6.Сознаёте ли вы, что среда, окружающая ребёнка,
оказывает на него существенное влияние?
7.Признаёте ли вы, что спорт и физкультура имеют
большое значение для гармоничного развития ребёнка?
8.Сумеете ли вы не приказать, а попросить о чём- либо
своего ребёнка?
9 Неприятно ли вам « отделываться» от ребёнка фразой
типа: « У меня нет времени» или « Подожди, пока я
закончу работу»?
10. Используете ли вы форму запрета или приказа только
тогда, когда это действительно необходимо? Тест « Какие мы родители?»
За  ответ «да» поставьте себе 2 очка,
за ответ « иногда» - 1  и за ответ «нет» - 0.
         Менее 6 очков.
  О настоящем воспитании вы имеете довольно смутное
представление.
    И, хотя говорят, что начать никогда не поздно, советуем вам не
уповать на    эту поговорку и не мешкая заняться повышением
своего образования в этой области.
             От 7 до 14 очков.
  Вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но все же кое в чём
над собой    и своими итогами в этой области вам следовало бы
задуматься.
     А начать можно с того, что ближайший выходной полностью
посвятить   детям, забыв на время приятелей и производственные
проблемы.
    И будьте уверены, дети вас полностью за это вознаградят.
              Более 15 очков.
   Вы вполне справляетесь со своими родительскими обязанностями.
И тем не   менее не удаётся ли ещё кое-что немного улучшить? …
М
А
Ю   В
У
Т
Е
В
О
С Завтра, когда ваш ребёнок проснётся,
скажите ему: «Доброе утро» и … не ждите
ответа. Начинайте день бодро,  а не с
замечаний и ссор.
Не расставайтесь с ребёнком в ссоре, сначала
помиритесь, а потом идите по своим делам.
Внушите ребёнку давно известную формулу психического
здоровья: «Ты хорош, но не лучше других». Это мы, взрослые, ночью отдыхаем, а
ребёнок работает – он растёт. Когда он
встанет, хорошо покормите его перед
школой.
Быть может, вам кажется, что бабушка портит
вашего ребёнка, и вместо того, чтобы воспитывать
ребёнка, вы воспитываете бабушку. Скандалы в доме
ещё опаснее.
В спорах с ребёнком хоть иногда уступайте, чтобы ему не
казалось, будто он вечно не прав. Этим вы и детей научите
уступать, признавать свои ошибки. Наши разговоры нередко с детьми  бедны, поэтому
ещё раз посоветуем: каждый день вслух читайте
хорошую книгу. Это сильно обогатит ваше духовное
общение.
Договаривайтесь с ребёнком заранее о тех домашних делах,
которые он должен сделать. Старайтесь, чтобы ваше
«Сделай, сходи» не застало сына или дочь врасплох, ведь у
них тоже могут быть важные дела. Пусть улыбкою доброю, нежною
Каждый день для Вас начинается,
Пусть заботы, тревоги житейские
На пути Вашем реже встречаются.
18

file_name: презентация ваш реб третьеклассник Лямцева О. В.ppt

description:
…
М
А
Ю   В
У
Т
Е
В
О
С

intro: В презентации говорится о том , что третий класс является переломным в жизни младшего школьника.Именно с третьего года обучения дети начинают действительно осознанно относиться к учению, проявлять активный интерес к познанию. В презентации говорится что необходимо для ребёнка, проводятся тесты для родителей и учитель дает советы родителям.

родителям

group: Педагогика

title: Презентация родительского собрания "Ваш ребенок третьеклассник" (3 класс)


extracted_text:
Первая медицинская
Первая медицинская
помощь при утоплении
помощь при утоплении
преподавательорганизатор  ОБЖ
преподавательорганизатор  ОБЖ
  Дегтярёв А. И.
  Дегтярёв А. И. Утопление
Острое патологическое
состояние,
развивающееся при
полном погружении тела в
жидкость, что затрудняет
или полностью
прекращает газообмен с
воздушной средой при
сохранении
анатомической
целостности системы Утопление может быть:
• первичным (истинным или «мокрым»),
• асфиксическим («сухим»),
• вторичным. Признаки утопления
•     Кожные покровы
бледные или
синюшные, тело на
ощупь холодное.
•    Изо рта и носа
находится без
сознания. У него
может отсутствовать
дыхание и рефлексы.
выделяется вода,
иногда с пеной.
•    Пострадавший Первая помощь:
•      Если человек находится в
сознании, ему бросают конец
веревки, спасательные круги и
подручные средства. Если тонущий
потерял сознание или не в состоянии
воспользоваться плавсредствами,
его необходимо вытащить из воды.
•       Подплывать к тонущему следует
обязательно сзади, чтобы он
рефлекторно не ухватился за
спасателя.
•      Затем нужно положить голову
пострадавшего себе на грудь и,
поддерживая утопающего на плаву,
на спине плыть к берегу. Первая помощь при утоплении
1.        Прежде всего
необходимо
освободить полость
рта от воды и тины.
Для этого глубоко в
полость рта нужно
ввести палец,
обмотанный чистой
тканью.
•      Если рот
утонувшего крепко
сжат, нужно разжать
зубы при помощи
твердого предмета. 2.     Затем
пострадавшего
переворачивают
животом вниз и
кладут на колено
спасателя таким
образом, чтобы
голова свешивалась
вниз. Это делается
для того, чтобы
удалить воду. При
этом спасатель
должен надавливать
на спину и ребра
пострадавшего. 3. Следующий этап –
выполнение
искусственного
дыхания.
• Спасатель зажимает нос
утонувшего и, сделав вдох,
вдувает воздух в его рот.
При этом грудная клетка
пострадавшего наполняется
воздухом, после чего
происходит выдох.
*  Искусственное дыхание
следует производить со
скоростью 16-18 раз в
минуту, или около одного
раза в четыре секунды. •
     После
восстановления
дыхания и сердечной
деятельности придай
пострадавшему
устойчивое боковое
положение. Укрой и
согрей его. Однако
следует помнить, что
существует опасность
повтороной остановки
сердца. Поэтому
необходимо вызвать
«скорую помощь», а
до ее прибытия нужно
внимательно следить
за состоянием
пострадавшего. Панический страх утопающего
- смертельная опасность для
спасателя. СПАСЕНИЕ УТОПАЮЩЕГО – ДЕЛО РУК
САМОГО УТОПАЮЩЕГО !

file_name: ПМП при утоплении.ppt

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: "Первая медицинская  помощь при утоплении". (8 класс)


extracted_text:
Первая медицинская
Первая медицинская
помощь при утоплении
помощь при утоплении Виды утоплений Признаки утоплений
Признаки утоплений Первая помощь утопающему Реанимация
Реанимация ВОПРОС?
    Друзья - шестиклассники отдыхали
в летнем лагере. В день Нептуна они
скинули в речку своего любимого
вожатого Витю Топорика. Не знали
ребята, что он не умеет плавать.
Вожатый, пуская пузыри, скрылся под
водой. Мальчишки вытащили Витю на
берег. Но как привести его в чувство? А. Подержать под носом
нашатырный спирт
Б. Положить Витю животом через
колено, чтобы вылить воду из
лёгких и сделать искусственное
дыхание
В. Смазать пятки йодом, а если не
поможет – пощекотать
Г. Оттащить в лагерный медпункт

file_name: ПМП при утоплении.ppt

description: Виды утоплений

description:
Признаки утоплений
Признаки утоплений

description: Первая помощь утопающему

description:
Реанимация
Реанимация


extracted_text:
American
holidays:
customs and
traditions Customs and traditions
of USA
      Traditions and customs play a great
part in the nation, which consists of
many ethnic communities and is often
called a nation of immigrants.
Technically there are no «national»
holidays as each state has jurisdiction
over its holidays but in fact most of the
US holidays are celebrated nationally. The states observe federal public holidays.
These are Thanksgiving Day, Independence
Day, Christmas, New Year’s Day, Memorial
Day, Columbus Day and some others. Thanksgiving Day
      Thanksgiving day is considered the most American of the
holidays. It is celebrated on the fourth Thursday of
November. The holiday commemorates the first hard year
the Pilgrims lived in the New World. Thanksgiving Day
      The traditional food is Thanksgiving
turkey and pumpkin pie. In recent
years the holiday has become even
more popular. Independence Day
       Independence Day is also very important because it
celebrates the nation’s independence from Great Britain
and the real founding of the United States as a country. Independence Day
      The Declaration
of Independence
was written by
Thomas
Jefferson, who
later became the
nation’s third
president. Christmas
      Christmas, December
25, is the most festive
time of the year in the
US. Students from
elementary school
through college have
one to two weeks’
vacation beginning
shortly before
Christmas and ending
after the New Year. Columbus Day
      Throughout most
of the US Columbus
Day, the anniversary
of the landing of
Christopher
Columbus in the New
World on October 12,
1492 is celebrated
on the second
Monday in October.

title: Презентация по английскому языку "American holidays"


extracted_text:
Викторина
Викторина 1
6
11
16
2
7
12
17
3
8
13
18
4
9
14
19
5
10
15
20
Вопрос на 1 балл
Вопрос на 2 балла
Вопрос на 3 балла Вопрос  1
Экология - это
Ответ Наука о взаимосвязях
живых систем
с окружающей средой
экология Вопрос 2
Термин «экология»
ввел
 в науку
Ответ Э р нст Гекке ль
экология Вопрос 3
В каком году появился
термин «экология» в
науке?
Ответ 1866 год
экология Вопрос  4
Самая крупная
экосистема на
Земле называется
Ответ Б и о с ф е р а
Экология Вопрос  5
Продуцентами
называются организмы
Ответ и т е л и
о р г а н и ч е с к о г о
р о и з в о д
е с т в а
щ
в е
П
          экология Вопрос  6
Консументами
называются
организмы
Ответ в
т
с
е
и
е
щ
л
е
х   в
т
и
и
к
б
с
е
е
р
ч
т
и
о
н
П
а
г
р
  о
Экология Вопрос  7
Редуцентами
называются
организмы
Ответ Разрушители
органических
веществ
экология Вопрос  8
Факторы неживой природы,
воздействующие на живые
организмы называются
Ответ
Вопрос  8Факторы неживой природы, воздействующие на живые организмы называются Абиотические
факторы
экология Вопрос  9
Совокупность влияний
жизнедеятельности
одних организмов на
жизнедеятельность
других называется
Ответ и о т и ч е с к и е
а к т о р
ы
                экология
Б
ф Вопрос  10
Любые воздействия на
окружающую среду,
связанные с
деятельностью
человека, называются
Ответ А нтр о п оге н н ы е
ф а кто р ы
                экология Вопрос  11
Продуценты - это
Ответ р
о ф ы ,
я
и
т
о
т
в
А
р
с
т
н
е
а
экология Вопрос  12
Консументы
первого порядка
- это
Ответ ы,
тр авоя д н ы е ж и вот н ы е
Гете р отр о ф
                  Экология Вопрос  13
Консументы
второго
порядка - это
Ответ Гетеротрофы,
плотоядные
животные
экология Вопрос  14
Консументы
третьего порядка -
это
Ответ ы, х и щ н и к и
Г ете р от р о ф
экология Вопрос  15
Редуценты - это
Ответ ы,
                 Экология
ы
(б а к т е р и и г н и е н и я), гр и б ы
Г е т е р о т р о ф
м и к р о о рга н и з м Вопрос  16
Причины
«кислотных
дождей»
Ответ Растворение
кислотных
оксидов
в осадках
экология Вопрос  17
Что такое
 «парниковый
эффект»?
Ответ ш е н и е
т е м п е р а т у р ы
П о в ы
                 экология Вопрос  18
Причины
 «парникового
эффекта»?
Ответ Повышенное
содержание
углекислого газа в
атмосфере
экология Вопрос  19
Основная причина загрязнения
воздуха в большинстве
крупных городов - это
Ответ Автотранспорт
экология Вопрос  20
Озоновый слой  защищает
на Земле все живое от
Ответ У л ьт р а ф и о л ето в ы х л у ч е й

file_name: ВИКТОРИНА - ЭКОЛОГИЯ.ppt

description:
Викторина
Викторина

description:
Вопрос  1
Экология - это
Ответ

description:
Э р нст Гекке ль
экология

description:
1866 год
экология

description:
Б и о с ф е р а
Экология

description:
Абиотические
факторы
экология

description:
Вопрос  11
Продуценты - это
Ответ

description:
Вопрос  15
Редуценты - это
Ответ

description:
Автотранспорт
экология

description: У л ьт р а ф и о л ето в ы х л у ч е й

title: Презентация урока по ОБЖ на тему: ЗАГРЯЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА"". (8 класс)