وعممت الوزارة على المدارس القرار بشأن الوقوف على ضرورة التأكد من بيانات الطلبة من أصحاب الهمم في نظام وتوضيح الحاجات التربوية أثناء الامتحان وذلك وفقا لتقرير دراسة الحالة الصادر من مركز الدعم وذلك بهدف قرب انطلاقة امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي وأكد القرار الذي حصلت البيان على نسخة منه وموقع من فوزية حسن غريب الوكيل المساعد لقطاع العمليات المدرسية في وزارة التربية والتعليم الدور المنوط للجان الامتحانات في دعم أصحاب الهمم من خلال عقد امتحان خاص للطلاب الذين لديهم دراسة حالة معتمدة من مركز دعم التربية الخاصة فقط ويكون الامتحان الخاص من ضمن توصيات تقرير دراسة الحالة وأكد القرار أن اللجنة الخاصة بطلاب أصحاب الهمم الدمج ترصد قائمة بأسماء الطلاب في كل لجنة موضحا فيها الاسم الصف نوع الإعاقة الحاجات التربوية أثناء الامتحان وتسليمها للمعلم المراقب في اللجنة ليكون على دراية بالخدمات المقدمة للطلبة والتأكيد على معلمي ومعلمات المواد على إعداد الامتحان الخاص للطلبة من أصحاب الهمم وفقا لأهداف الخطة التربوية الفردية
شكلت وزارة التربية والتعليم لجان الإشراف العام على امتحانات الصف الثاني عشر للعام الدراسي لمدارس التعليم العام والخاص الذي يطبق منهاج الوزارة والتعليم المستمر في دبي والمناطق الشمالية بواقع سبع لجان موزعة على دبي والشارقة والشرقية وعجمان وأم القيوين ورأس الخيمة والفجيرة لتبدأ امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول بتاريخ ديسمبر المقبل للصف الثاني عشر للمسارين العام والمتقدم