[{"text_idx": "#000002", "text": "Koroonaviiruse leviku to\u0303kestamiseks on alates 16. ma\u0308rtsist ko\u0303ik koolid u\u0308le viidud distantso\u0303ppele. Oleme eriolukorras esimest korda ja u\u0308htviisi on o\u0303pipoisi rollis o\u0303pilased, o\u0303petajad, koolijuhid ja lastevanemad. Kui ha\u0308sti me arvutipo\u0303hise o\u0303ppega hakkama saame? Kuidas to\u0303husalt o\u0303petada ja o\u0303ppida? O\u0303petajate Leht vahendab koolide kogemusi-soovitusi ja asjatundjate no\u0303uandeid, mis vo\u0303iksid aidata o\u0303petajatel veelgi nutikamaks saada ja vo\u0303tta kriisist positiivse."}, {"text_idx": "#000003", "text": "Vo\u0303imalus arendada loovust ja tappa rutiini"}, {"text_idx": "#000004", "text": "Ehkki e-kool la\u0308ks esimese distantso\u0303ppe pa\u0308eva alguses suurenenud koormuse to\u0303ttu rivist va\u0308lja, probleemid lahendati ja o\u0303ppimise lainel on nii o\u0303pilased kui o\u0303petajad."}, {"text_idx": "#000005", "text": "Tartu Veeriku kooli o\u0303ppealajuhataja Carmen Lutsu so\u0303nul suhtuvad\no\u0303petajad tekkinud olukorda kui vo\u0303imalusse otsida, katsetada,\no\u0303ppida, arendada loovust, tappa rutiini. Kindlasti on abiks see, et\ntehniliste vahendite kasutamine pole vo\u0303o\u0303ras o\u0303petajatele ega\no\u0303pilastele. Nu\u0308u\u0308d on vo\u0303imalus o\u0303pikeskkonda jagada ja koos uut ja"}, {"text_idx": "#000008", "text": "Lisaks aineteadmistele on oluline o\u0303petada lastele oskust oma aega\nplaneerida, juhendeid lugeda, mo\u0303ista, ja\u0308rgida na\u0308idiseid, vajadusel\noskust ku\u0308sida. Murekohaks vo\u0303ib saada o\u0303pilaste to\u0308o\u0308maht. Esimese\nkooliastme o\u0303pilase to\u0308o\u0308d koordineerib klassio\u0303petaja, aga vanemate\no\u0303pilaste puhul on mahtu keeruline hinnata. Seepa\u0308rast on vaja"}, {"text_idx": "#000011", "text": "\u201eKummaline vastuolu, aga nii see on, et o\u0303petajad on eraldi\nolles hakanud tegema rohkem koosto\u0308o\u0308d ja omavahel oluliselt\nla\u0308henenud. Seega tuleb kriisile ta\u0308nulik olla. Loodan ja usun, et\njuba on ma\u0308rgata edasiliikumist o\u0303petajato\u0308o\u0308s,\u201c lausub Aro."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Saaremaa u\u0308hisgu\u0308mnaasiumis ei olnud esimesel pa\u0308eval kodudest\nappikarjeid kuulda. Paaril juhul avastas vanem ku\u0308ll, et tal pole\nkodus arvutit ega internetti. Kui ha\u0308da ka\u0308es, saab kool tehnikat"}, {"text_idx": "#000013", "text": "\u201eKui pole internetti vo\u0303i see ei to\u0308o\u0308ta piisava kiirusega, siis\ntelefon on ikka ko\u0303igil olemas ja saab helistada klassikaaslastele ja\nku\u0308sida, milline u\u0308lesanne anti. Seega saab o\u0303ppida ku\u0308ll. So\u0303ltub\neelko\u0303ige muidugi kodust, vanematest ja o\u0303pilasest endast, kas ta\ntahab o\u0303ppida,\u201c so\u0303nab Viljar Aro."}, {"text_idx": "#000014", "text": "Vo\u0303ru gu\u0308mnaasiumi juhtkond ja o\u0303petajad arutlesid esmaspa\u0308eva\npa\u0308rastlo\u0303unal keskkonnas, kuidas esimene pa\u0308ev la\u0308ks."}, {"text_idx": "#000015", "text": "\u201eOleksime vo\u0303inud juba varem mo\u0303elda alternatiivile, milline\nkanal hakkab to\u0308o\u0308le siis, kui o\u0303ppeinfosu\u0308steem a\u0308ra langeb,\u201c\nvahendas direktor Karmo Kurvits. Arutleti ka seda, kuidas teha tunde\nja suhelda reaalajas. Praegu ongi plaanis ja\u0308rgmisest na\u0308dalast"}, {"text_idx": "#000016", "text": "\u201eO\u0303petajate e-oskused on erinevad, aga oleme o\u0308elnud, et me ei\nhakka nu\u0308u\u0308d katsetama ega uusi oskusi o\u0303ppima. O\u0303petaja peab tundma\nend mugavalt ja ha\u0308sti,\u201c ro\u0303hutas Karmo Kurvits."}, {"text_idx": "#000017", "text": "Vo\u0303ru gu\u0308mnaasiumis on paar aastat o\u0303petatud kursust \u201eJohannese\nakadeemia\u201c, mille eesma\u0308rk on o\u0303petada o\u0303ppima, meeskonnato\u0308o\u0308d\ntegema, ennast juhtima ja enesedistsipliini arendama. Nu\u0308u\u0308d on\nideaalne aeg na\u0308ha, millised on o\u0303pilaste tegelikud o\u0303ppimisoskused."}, {"text_idx": "#000018", "text": "Et Tartu Annelinna gu\u0308mnaasiumi maja renoveeritakse ja o\u0303ppeto\u0308o\u0308\ntoimub neljal asenduspinnal, on o\u0303pitingimused olnud kogu aeg\nerilised. \u201eAga esmaspa\u0308eval kogesime samu raskusi mis kogu riik,\u201c\nlausub direktor Hiie Asser. \u201eSuurem osa kooliperest istus hommikul\nentusiastlikult arvuti taha e-kooli avama ja sai osa to\u0303rgetest."}, {"text_idx": "#000019", "text": "O\u0303petajate arvutioskused on Annelinna gu\u0308mnaasiumi o\u0303petajail sama\nebau\u0308htlased nagu teistegi eluvaldkondade inimestel, kuid u\u0308ldisemad\nla\u0308henemised ja lihtsamad vo\u0303tted on ko\u0303igil selgeks o\u0303pitud."}, {"text_idx": "#000021", "text": "Toomas Kruusima\u0308gi, Tallinna inglise kolledz\u030ci direktor:"}, {"text_idx": "#000022", "text": "Kui meie riigi tunnustatud ja va\u0308ga head o\u0303petajad looksid\nvideotunnid, siis saaksid seda kasutada ko\u0303igi koolide lapsed siis,\nkui on vaja, ja seal, kus on vo\u0303imalik. Ka siis, kui oma o\u0303petaja on\nhaigestunud vo\u0303i puudub hoopis. Neid videotunde saaks kasutada po\u0303hi-,\nlisa- ja abimaterjalina, ka individuaalo\u0303ppes. Ja tund ei ta\u0308henda"}, {"text_idx": "#000028", "text": "Heateo haridusfondi ja Bolti kaasasutaja Martin Villigi so\u0303nul on Eesti kriisiolukorras koduo\u0303ppele minnes teiste riikidega vo\u0303rreldes paremas olukorras. O\u0303petajatel on hea vo\u0303imalus uuenduslikke lahendusi julgemalt katsetada, mis loodetavasti saavad o\u0303ppeto\u0308o\u0308 loomulikuks osaks."}, {"text_idx": "#000030", "text": "O\u0303petajate Leht ootab o\u0303petajate kommentaare, soovitusi ja ettepanekuid kolleegidele koduo\u0303ppeks."}, {"text_idx": "#000032", "text": "HITSA veebilehte \u201eKoduo\u0303pe tehnoloogia abil\u201c ja\u0308lgib u\u0308le 6000 o\u0303petaja, kuid na\u0308iteks teisipa\u0308eva lo\u0303una paiku liitus sellega iga kahe minuti tagant uus inimene. HITSA koduo\u0303ppe pealehe alt leiab veel ka iga o\u0303ppeaine Facebooki grupid, kuid seal on oma grupp ka lastevanematel ja koolijuhtidel ning ei puudu ka koolipsu\u0308hholoogide ja hariduslike erivajadustega laste o\u0303petajate grupp."}, {"text_idx": "#000036", "text": "Ko\u0303ikide o\u0303ppeainete FB-gruppides kirjutatut pole mo\u0303tet siin\nrefereerida, sest eelnevatest na\u0308idetest piisab arusaamiseks, et\no\u0303petajad on hakanud u\u0308le riigi kogemusi jagama ja u\u0308ksteist toetama.\nPaistab nii, et u\u0308heskoos saame koduo\u0303ppega toredasti hakkama."}, {"text_idx": "#000037", "text": "TLU\u0308 haridustehnoloogia keskuse vanemteadur Mart Laanpere arvab,\net praeguse kriisi ajal saame na\u0308ha, kas eesti laps on o\u0303petatud\niseseisvalt o\u0303ppima. Ta on tuttav koolidega, kus on juba varem\nkoduo\u0303pet harjutatud, ja nende koolide o\u0303pilastes ta ei kahtle.\nParaku on selliseid koole olnud seni va\u0308ga va\u0308he."}, {"text_idx": "#000039", "text": "13. ma\u0308rtsil viis HITSA Facebooki keskkonnas \u201eKoduo\u0303pe tehnoloogia toel\u201c la\u0308bi veebipo\u0303hise seminari ehk veebinari koolijuhtidele, mida vedasid haridustehnoloogid Elo Allemann ja Ingrid Maadvere."}, {"text_idx": "#000040", "text": "Koolijuhtide veebinari saab YouTube\u2019is ka ja\u0308relkuulata. See kestab tund aega, kuid ha\u0308id mo\u0303tteid on seal ka pa\u0308ris palju. Huvi a\u0308ratamiseks mo\u0303ned mo\u0303tted sellelt."}, {"text_idx": "#000041", "text": "Andke o\u0303pilastele u\u0308lesandeid, mida saab ka nutitelefoniga lahendada, sest on perekondi, kus igal lapsel oma arvutit ei ole.Mo\u0303ned lastevanemad on lapsi teadlikult arvutist ja nutitelefonist eemal hoidnud. Olge valmis o\u0303petama neid lapsi kodus traditsiooniliselt o\u0303piku ja to\u0308o\u0308vihiku po\u0303hjal. Kui o\u0303pilasel tekib u\u0308lesande lahendamisel raskusi, vo\u0303ib ta oma to\u0308o\u0308d pildistada ja pildi o\u0303petajale kommenteerimiseks saata.Seni on olnud u\u0308ks paremaid klassiga to\u0308o\u0308tamise keskkondi Moodle. HITSA pakub koolidele na\u0308dalapikkust Moodle\u2019i kursust. Andke o\u0303pilastele vahelduseks ha\u0308a\u0308lu\u0308lesandeid vo\u0303i tekste, mida robot ha\u0308a\u0308lega ette loeb. Selleks sobivad Culp.it, Anchor, BoockCreator jt rakendused. Pange no\u0303rgema arvutioskusega o\u0303petaja paari tugevamaga \u2013 nii saab ka no\u0303rgem hakkama. Pange ka lapsed to\u0308o\u0308tama paarikaupa vo\u0303i ru\u0308hmadena. Las nad o\u0303pivad ka u\u0308ksteiselt.A\u0308rge hindeid pange, pange \u201earvestatud\u201c ja \u201emittearvestatud\u201c. A\u0308rge kogu kooli puudujaks ma\u0308rkige.Julgege eksida!"}, {"text_idx": "#000042", "text": "Kuidas teie koolis koduo\u0303pe ka\u0308ib?"}, {"text_idx": "#000045", "text": "O\u0303petajad kasutavad o\u0303petamiseks mitmesuguseid internetikeskkondi.\nMina ise olen OneNote\u2019i ja Padleti usku, mille kaudu saavad\no\u0303pilased ka koosto\u0308o\u0308d teha. Rohkem on hakatud kasutama Opiqut ja"}, {"text_idx": "#000046", "text": "O\u0303pilaste kontrollimine ja hindamine ei ole seni ko\u0303ige ta\u0308htsamaks\nku\u0308simuseks to\u0303usnud. Selle asemel keskendutakse niisuguste\nu\u0308lesannete andmisele, mis panevad o\u0303pilast mo\u0303tlema, uurima,\nlahendusi otsima ja see ongi ju hariduse mo\u0303te."}, {"text_idx": "#000048", "text": "Anna-Liisa Nurgamaa, Iisaku gu\u0308mnaasiumi geograafiao\u0303petaja:"}, {"text_idx": "#000049", "text": "Kui tulin Fulbrighti stipendiumiga kaheks kuuks Ameerikasse\no\u0303petajaks, juhendasin samal ajal veebi kaudu oma Iisaku gu\u0308mnaasiumi\no\u0303pilasi kahes valikaines. Ilmselt oskaksin ka teisi o\u0303ppeaineid\nveebi kaudu o\u0303petada, kuid pole saanud seda proovida, sest olen\npraegu USA-s karantiinis ja mind hoitakse siin arvutitest eemal, et\nma nakkust ei saaks. Usun, et Eesti saab koduo\u0303ppega paremini hakkama\nkui Ameerika, kus ma na\u0308gin, et meie arvutipo\u0303hine o\u0303pe on"}, {"text_idx": "#000052", "text": "Kas laps kodus ikka o\u0303pib? Seda saavad o\u0303petajad ja\u0308lgida\ne-koolist. Sealt on na\u0308ha seegi, kas laps vo\u0303i lapsevanem oma\nu\u0308lesandeid vaatab. Koosto\u0308o\u0308 lastevanematega muutub nu\u0308u\u0308d palju\nolulisemaks kui seni. Kuna o\u0303pilased peavad saatma oma lahendatud\nu\u0308lesanded o\u0303petajale u\u0308le vaadata, siis on koduse o\u0303ppe puhulgi\no\u0303ppimisest ko\u0303rvale hiilida pa\u0308ris keeruline."}, {"text_idx": "#000053", "text": "Oleme oma koolis seda meelt, et ei ole mo\u0303istlik o\u0303pilast kogu\npa\u0308evaks arvutiekraani ette to\u0308o\u0308le sundida. Anname neile ikka ka\nselliseid u\u0308lesandeid, mille puhul on vaja loovust: kas joonistada,\nva\u0308rvida, va\u0308lja lo\u0303igata, midagi meisterdada ja liikuda jne. Ja\nmuidugi laseme neil kodus raamatuid lugeda."}, {"text_idx": "#000056", "text": "Meil annavad o\u0303petajad tunde Google Meetingu videokonverentsi ja\nGoogle Classroomi vahendusel. O\u0303petaja teatab o\u0303pilastele, mis kell\nvideokonverentsi tund toimub, ja siis peavad ko\u0303ik o\u0303pilased osalema.\nMeil on tehtud o\u0303petajatele videokonverentside aegade graafik, et me\no\u0303pilasi nendega u\u0308le ei koormaks."}, {"text_idx": "#000057", "text": "Oleme teinud juba mitu aastat koduo\u0303ppe pa\u0308evi. Kes o\u0303petajatest\nvarem sellega kaasa ei tulnud, on nu\u0308u\u0308d sunnitud selle a\u0308ra o\u0303ppima.\nPa\u0308rast karantiini ja\u0308tkame kindlasti osalise koduo\u0303ppega, sest\no\u0303pilased peavad harjuma iseseisvalt o\u0303ppima."}, {"text_idx": "#000059", "text": "Birgy Lorenz, Pelgulinna gu\u0308mnaasiumi arendusjuht:"}, {"text_idx": "#000061", "text": "HITSA veebilehel \u201eKoduo\u0303pe tehnoloogia toel\u201c on u\u0308leval\nveebiseminarid, kus u\u0308ks o\u0303petaja selgitab teemat, teine aga aitab\nvastata ja\u0308lgijate saadetud ku\u0308simustele. Vo\u0303ib-olla peaksid o\u0303petajad\nsamuti mo\u0303nd uut teemat esitama kahekesi? Virtuaalse o\u0303ppe puhul on\nju lihtne kaks klassi na\u0308iteks ku\u0308mneks minutiks u\u0308heks kokku panna,\nnii et u\u0308ks o\u0303petaja selgitaks kokkupandud klassile uut osa ja teine\nkeskenduks o\u0303pilaste ku\u0308simustele. Mo\u0303nda teemat saaks kahe o\u0303petajaga"}, {"text_idx": "#000062", "text": "Hetkel ainult u\u0308ks arvamus teemale \u201cO\u0303pime distantsilt o\u0303petama\u201d"}, {"text_idx": "#000063", "text": "Sooviksin teada viidatud magistrito\u0308o\u0308 pealkirja ja autorit. Eterast kahjuks ei leidnud.\n\u201cTeiseks on selgunud u\u0308hest TLU\u0308 magistrito\u0308o\u0308st, et mitmeski meie HEV-laste va\u0308ikeklassis on saavutatud ha\u0308id tulemusi just arvutipo\u0303hist o\u0303pet kasutades. Kui see suur eesma\u0308rk realiseerub, siis vo\u0303ib ehk hakata ra\u0308a\u0308kima ka kolmepa\u0308evasest koolina\u0308dalast, arvab Laanpere.\u201d"}, {"text_idx": "#000068", "text": "Maila Rajamets \u201eLasteaiao\u0303petajad va\u0308a\u0308rivad head palka\u201c"}]