[{"text_idx": "#000002", "text": "Loopy HD muudab iPadi to\u0303siseltvo\u0303etavaks looper\u2019iks"}, {"text_idx": "#000004", "text": "Koolimuusika vestlusring 2: muusikao\u0303petusest u\u0308ldhariduskoolis ning muusikao\u0303petajate ettevalmistamisest"}, {"text_idx": "#000005", "text": "Soo Mardiga vo\u0303iks ra\u0308a\u0308kida paljudel po\u0303nevatel teemadel, praegu aga keskendub meie jutt o\u0303petamisele ja mitte juhuslikult: Mart o\u0303petab G. Otsa nim. Tallinna Muusikakooli pop-jazz osakonnas kitarri juba aastast 1990. Ta alustas o\u0303petamist kohe, kui oli ise sama kooli lo\u0303petanud. Selle ajaga on tema ka\u0308e alt tulnud palju ha\u0308id kitarriste.\nAlustame juttu Mart Soo enda o\u0303pingutest."}, {"text_idx": "#000006", "text": "Mart: Minu erialao\u0303petaja Otsa-koolis oli Riho Lilje, aga va\u0308ga suure hulga informatsiooni sain hoopis selliselt inimeselt nagu Ants Laig, kellega ma kohtusin paar aastat enne Otsa-kooli. Tema oli iseo\u0303ppija ja ma arvan, et tegelikult ma kuulun ka natuke sinna iseo\u0303ppijate kategooriasse, sest kui mina Otsa-koolis o\u0303ppisin, ei olnud hariduse tase ta\u0308nasega vo\u0303rreldav. Tiit Kikeni juures ka\u0308isin ka paar korda eratunnis, mis oli samuti va\u0308ga va\u0308rskendav kogemus. See vo\u0303is olla aastal \u201983 vo\u0303i \u201984. Ka Vladimir Katkov oli minu jaoks oluline isik (o\u0303petas Otsa-koolis klassikalist kitarri, toim.)."}, {"text_idx": "#000010", "text": "Edasi on kulgenud laboratoorse katsetamise meetodil. Eks neid oli palju, kelle muusikat ma uurisin. Mida vanemaks ma saan, seda va\u0308hem tahaks kedagi eraldi va\u0308lja tuua. Nagunii ma ei ku\u0308u\u0308ndi sinna, kus need gurud on."}, {"text_idx": "#000011", "text": "Kas sa oled kunagi o\u0303petamist o\u0303ppinud vo\u0303i on need oskused omandatud to\u0308o\u0308 ka\u0308igus?"}, {"text_idx": "#000012", "text": "Otsa-koolis o\u0303petas dz\u030ca\u0308ssmuusika ajalugu Aarne Luht. Ma\u0308letan, et esimene tund puudutas va\u0308ljara\u0308nnet Ameerikasse ja ta ra\u0308a\u0308kis detailidest: laeva nimi, kuidas so\u0303ideti jne. Ko\u0303ik arvasid, et see on ebaoluline ja ja\u0308rgmisel korral tuleb kindlasti ka muusikast juttu. Aarne tegi aga ja\u0308rgmisel korral tunnikontrolli, mille sain kahe ja ha\u0308bi oli nii suur, et edasi o\u0303ppisin su\u0308stemaatiliselt igaks tunniks."}, {"text_idx": "#000013", "text": "Oli ka juhtumeid, kus inimlik suhe o\u0303petaja ja o\u0303pilase vahel ja\u0308i muude asjade varju. Mo\u0303tlesin, et ehk on vo\u0303imalik muusikat o\u0303petada kuidagi nii, et sa\u0308iliks o\u0303pilastega inimlik suhe ja oleks huvitav koos o\u0303ppida nii nendel kui minul. See oli suur to\u0303uge ja avastus \u2212 ko\u0303ik ei pea nii kohutavalt akadeemiline olema!"}, {"text_idx": "#000014", "text": "Fingerstyle \u2013 III osa: Teekonna algus"}, {"text_idx": "#000018", "text": "40 tuntud meloodiat kitarrile: arenda oma noodilugemisoskust\nAutomaatse tagasisidega netikursus algajatele + raamat + o\u0303petaja\nKITARR nr 1-12 (kolm aastaka\u0308iku)\nKristo Ka\u0308o. The Dance Album\nGuitar School - The key to the practical guitar playing"}]