[{"text_idx": "#000002", "text": "UudisedKultuurAKEesti uudisedSportVa\u0308rsked raadiouudisedVa\u0308lisuudisedMenurus.err.eeMajandusTeadusnews.err.eeArvamusReitingudIlmViipekeelsedTVETVETV2ETV+RaadioVikerraadioRaadio 2KlassikaraadioRaadio 4Raadio TallinnLasteleJupiterJupiterArhiiv"}, {"text_idx": "#000003", "text": "UudisedUudisedArvamusHaridusAjaluguKeskkondLoodusPsu\u0308u\u0308hikaTeaduseluTehnikaTervisUniversumU\u0308hiskondMeediataipEriprojektidEriprojektidGoldbergi masinTeadus 3 minutigaKeskkonnakuuAasta koolAkadeemikudrohepo\u0308o\u0308reEesti naisteadlasedNoorteadlasedNutikas eluOma puuO\u0303pilaste TeadusfestivalTeadus tagasi- ja edasivaatesKust sa tead?Kuidas targemini o\u0303ppida?Lugeja ku\u0308sibNipid jooksuvo\u0303istluseksTV/RaadioTV/RaadioLaborTaskuha\u0308a\u0308lingNovaatorOsoonPuust ja punaseksR2 PortaalTeadusvideodAbi"}, {"text_idx": "#000004", "text": "EriprojektidGoldbergi masinTeadus 3 minutigaKeskkonnakuuAasta koolAkadeemikudrohepo\u0308o\u0308reEesti naisteadlasedNoorteadlasedNutikas eluOma puuO\u0303pilaste TeadusfestivalTeadus tagasi- ja edasivaatesKust sa tead?Kuidas targemini o\u0303ppida?Lugeja ku\u0308sibNipid jooksuvo\u0303istluseks"}, {"text_idx": "#000005", "text": "Uus nutikas abimees ma\u0308rkab looderdajaid ja to\u0303hustab o\u0303pilaste ru\u0308hmato\u0308o\u0308d"}, {"text_idx": "#000006", "text": "Tallinna U\u0308likooli nooremteadur Reet Kasepalu uurib, millega tegelevad o\u0303pilased ru\u0308hmato\u0308o\u0308 ajal. Efektiivsemaks o\u0303ppimiseks loodud nutikas abiline CoTrack na\u0308itab, kui palju keegi u\u0308hisesse to\u0308o\u0308sse panustab ja pakub o\u0303petajale va\u0308lja juhiseid o\u0303ppimise to\u0303hustamiseks."}, {"text_idx": "#000007", "text": "Eestlasi iseloomustatakse nokitsejate ja omaette pusijatena. Uuringud na\u0308itavad samas, et koosto\u0308o\u0308s saame o\u0303ppida u\u0308ksteiselt, o\u0303ppimine on su\u0308gavam ja u\u0308hiselt su\u0308nnivad suurepa\u0308rased ideed. Tallinna U\u0308likoolis uurime, kuidas muuta koosto\u0308o\u0308po\u0303hist o\u0303ppimist to\u0303husamaks."}, {"text_idx": "#000008", "text": "Koosto\u0308o\u0308oskusi tuleks samamoodi o\u0303ppida ja harjutada kui korrutustabelit. Praegu panustatakse koolides siiski rohkem aega korrutustabelile. Keskmises Eesti klassis on 24 o\u0303pilast. Ru\u0308hmato\u0308o\u0308d tehes moodustavad nad kuus ru\u0308hma, mille edasijo\u0303udmist ja jo\u0303udmatust peaks u\u0308ks o\u0303petaja olema valmis ja\u0308lgima ja suunama. Arusaadavalt on kuus ru\u0308hma u\u0308he o\u0303petaja jaoks liiga palju, et ko\u0303igini jo\u0303uda ja neid aidata. Kujutlegem nu\u0308u\u0308d, et o\u0303petajal on kasutada nutikas abiline CoTrack, mis aitab tal klassis toimuvat ja\u0308lgida ja ma\u0308rgata looderdajaid ru\u0308hmato\u0308o\u0308s."}, {"text_idx": "#000009", "text": "Arendusuuringu ka\u0308igus oleme loonud nutika abilise CoTrack, mida o\u0303petaja saab ru\u0308hmato\u0308o\u0308 ajal kasutada nii klassiruumis koos o\u0303ppides kui ka kodudes distantso\u0303pet tehes. O\u0303petaja na\u0308eb igal ajahetkel, kui kaugele ru\u0308hm on u\u0308lesandega jo\u0303udnud, kui aktiivsed o\u0303ppijad ru\u0308hmas on ja milline on ru\u0308hma u\u0308ldine meeleolu. CoTrack kasutab na\u0308otuvastusprogrammi, et tuvastada o\u0303pilaste emotsioone ning kogub andmeid kirjaliku ja suulise panuse kohta ru\u0308hmato\u0308o\u0308sse."}, {"text_idx": "#000010", "text": "Nii on o\u0303petaja klassiruumis vo\u0303i kodudes toimuvast o\u0303ppimise protsessist palju teadlikum. Kui mingil o\u0303piru\u0308hmal peaks probleem tekkima, siis saavad nad sellest o\u0303petajale lihtsasti teada anda. Kui peaks aga juhtuma, et o\u0303pilased ise ei julge vo\u0303i ei oska abi ku\u0308sida, siis oleme va\u0308lja arendamas mudelit, mis ennustab, millises o\u0303piru\u0308hmas vo\u0303ivad tekkida puudulikust koosto\u0308o\u0308st tingitud probleemid ja abiline aegsasti teavitab sellest o\u0303petajat."}, {"text_idx": "#000011", "text": "CoTrack kasutab na\u0308otuvastusprogrammi, et tuvastada o\u0303pilaste emotsioone ning kogub andmeid kirjaliku ja suulise panuse kohta ru\u0308hmato\u0308o\u0308sse. Autor/allikas: Reet Kasepalu"}, {"text_idx": "#000012", "text": "Soovi korral pakub CoTrack o\u0303petajatel va\u0308lja juhiseid probleemide lahendamiseks. No\u0303nda on o\u0303petajal justkui silma-ja ko\u0303rvapaare juures, et saada u\u0308levaade koosto\u0308o\u0308s o\u0303ppimisest, ja abiline, kes aitab koosto\u0308o\u0308oskusi arendada."}, {"text_idx": "#000013", "text": "Esimesed CoTracki prototu\u0308u\u0308bi katsetused tegevo\u0303petajatega na\u0308itasid, et abilisest on kasu ja o\u0303petajate tagasiside oli positiivne. O\u0303petajad soovivad nutikat abilist edaspidigi proovida. Nad tahavad saada paremat u\u0308levaadet ru\u0308hmades o\u0303ppimisest ja na\u0308ha iga o\u0303ppija panust, et va\u0308hendada ru\u0308hmato\u0308o\u0308 ajal looderdamist. O\u0303petajad pakkusid va\u0308lja, et nutikat abilist saaks kasutada ka hindamisel."}, {"text_idx": "#000014", "text": "Senistes uuringutes kasutasime videomaterjali, kus o\u0303petajad hindasid videos na\u0308htud klassiruumis aset leidnud olukordi ja ko\u0303rvutasid oma hinnanguid ru\u0308hmato\u0308o\u0308le tehnilise abimehe tehtud analu\u0308u\u0308siga. Ja\u0308rgmisel kevadel soovime la\u0308bi viia ulatuslikumat uuringut, kus katsetame o\u0303pilastega nutikat abilist CoTracki klassiruumi (vo\u0303i distantso\u0303ppe) tingimustes reaalajas."}, {"text_idx": "#000015", "text": "O\u0303petajate ma\u0308rkusi ja soovitusi arvesse vo\u0303ttes oleme arendanud prototu\u0308u\u0308pi edasi nii, et o\u0303petaja saab infot o\u0303pilaste aktiivsuse kohta u\u0308helt graafikult, ning ru\u0308hmato\u0308o\u0308 ja\u0308lgimiseks on vaja igal o\u0303ppijal u\u0308ksnes kaamera ja mikrofoniga varustatud arvutit. Eeldame, et see arendus ei no\u0303ua koolidelt lisavarustuse soetamist. O\u0303petajatel ja o\u0303pilastel on vaja u\u0308he lihtsa programmi kasutamisega vaid harjuda."}, {"text_idx": "#000016", "text": "O\u0303petajale na\u0308htav graafik, kus sinise palli suurus na\u0308itab o\u0303pilase suulist aktiivsust (mida suurem pall, seda aktiivsem). Keskmine hall palli osa on kogu grupi kirjutamispanus, millest va\u0308rviline osa na\u0308itab u\u0308he o\u0303pilase individuaalset panust ru\u0308hma kirjutamistegevusse."}, {"text_idx": "#000017", "text": "O\u0303pilaste koosto\u0308o\u0308oskuste arendamise potentsiaal on suur ning vo\u0303imalik kasu paremast omavahelisest koosto\u0308o\u0308st on tuleviku u\u0308hiskonnale praegu hoomamatu. Tulemuslik koosto\u0308o\u0308 on vo\u0303imalik kui inimesed oskavad u\u0308ksteist kuulata, va\u0308a\u0308rtustada u\u0308ksteise arvamusi ja julgevad ennast va\u0308ljendada."}, {"text_idx": "#000018", "text": "Kiiresti muutuvas maailmas ollakse silmitsi probleemidega, millele ei suuda u\u0308ksikisikud lahendusi leida. Parema tuleviku loomiseks on seeto\u0303ttu valdkonnau\u0308lesed meeskonnad ta\u0308htsamad kui kunagi varem. Tahame va\u0308hendada CoTracki abil ru\u0308hmato\u0308o\u0308 ajal looderdamist, et koolis oleks kaasatud ja saaksid koosto\u0308o\u0308oskusi harjutada ko\u0303ik o\u0303pilased."}, {"text_idx": "#000019", "text": "Grupianalu\u0308u\u0308tika abil o\u0303pilaste koosto\u0308o\u0308oskuste parendamisest huvitatud o\u0303petajad, lektorid, koolitajad jt vo\u0303ivad kirjutada aadressile [email protected]."}, {"text_idx": "#000020", "text": "Artikkel ilmus Eesti Teaduste Akadeemia korraldatava konkursi \"Teadus 3 minutiga\" raames, mille pidulik finaal toimub 5. veebruaril."}, {"text_idx": "#000022", "text": "Vesinikust villani: Tartus sai tutvuda ta\u0308navuste parimate o\u0303pilasuurimustega"}, {"text_idx": "#000024", "text": "Teaduste Akadeemias selgusid konkursi \"Teadus 3 minutiga\" parimad"}, {"text_idx": "#000025", "text": "Segadus seaduse to\u0303lgendamisel pa\u0308rsib mobiiliandmete kasutamist"}, {"text_idx": "#000026", "text": "Eesti keele o\u0303ppija saab lasta arvutil oma keeleoskust hinnata"}, {"text_idx": "#000027", "text": "Uuring: loomemajanduse juhtimisel ei piisa vaid ko\u0303hutundest"}, {"text_idx": "#000028", "text": "Piimalehmade grupeerimine soodustab agressiooni ja so\u0303prussuhete lagunemist"}, {"text_idx": "#000029", "text": "Va\u0308rske uuring toob va\u0308lja kohvi kahjuliku mo\u0303ju"}, {"text_idx": "#000030", "text": "U\u0308le saja kooli on veel distantso\u0303ppel"}, {"text_idx": "#000031", "text": "Teatris kogevad kehad aja subjektiivsust ja objektiivsust"}, {"text_idx": "#000032", "text": "Aktiivselt juhitud investeerimisfondi valimine sarnaneb o\u0303nnema\u0308nguga"}, {"text_idx": "#000035", "text": "Eesti pa\u0308a\u0308steto\u0308o\u0308 juhid na\u0308itavad tehisto\u0303elisuses ko\u0303rget taset"}, {"text_idx": "#000036", "text": "Teadlased otsivad Eesti lehmade o\u0303nnelikuks tegemise vo\u0303tit"}, {"text_idx": "#000037", "text": "Sideainete keemiline analu\u0308u\u0308s aitab mo\u0303ista Eesti kultuuriva\u0308a\u0308rtusi"}, {"text_idx": "#000038", "text": "Elektrimasinate terviserikkeid aitaks ennetada tehisintellekt"}, {"text_idx": "#000039", "text": "Vo\u0303itlus va\u0308hkitekitava bakteri vastu on arvatust raskem"}, {"text_idx": "#000040", "text": "Nutikas soojuspump: kas sa\u0308a\u0308sta raha vo\u0303i keskkonda"}, {"text_idx": "#000041", "text": "Nobeli meditsiinipreemia la\u0308ks mRNA-vaktsiini pioneeridele"}, {"text_idx": "#000044", "text": "Lihtne seade aitab rendirattaga kodutu vaimset tervist hoida"}, {"text_idx": "#000048", "text": "Iduettevo\u0303tetega maailma vallutama: Eesti innovatsiooni ja teadmussiirde eripa\u0308rad"}, {"text_idx": "#000051", "text": "Sul on po\u0303letav teadust puudutav ku\u0308simus vo\u0303i on sul ettepanek mo\u0303ne teema su\u0308gavamaks kajastamiseks? Klo\u0303psa selle edastamiseks allolevale nupule."}, {"text_idx": "#000052", "text": "Lugeja ku\u0308sib: kas kassi nimes peab olema s-ta\u0308ht, et ta kutsele reageeriks?"}, {"text_idx": "#000054", "text": "Suurte keelemudelite vo\u0303iduka\u0308ik sunnib otsima inimesi uusi loovusteste"}, {"text_idx": "#000056", "text": "Buumi lo\u0303pp: ligi 95 protsenti NFT-dest on muutunud va\u0308a\u0308rtusetuks"}, {"text_idx": "#000057", "text": "Miks on o\u0303ppimine raske vaatamata inimeste rumalalt suurele mo\u0303istusele?"}, {"text_idx": "#000058", "text": "Arhiivide u\u0308ldinfoarhiiv.err.eeKoopiad ja kasutamineMuuseumKostu\u0308u\u0308milaenutusTehnilised teenusedHelistuudiodKultuuriteatedKutse andmine"}, {"text_idx": "#000059", "text": "Vaegkuuljatele ja -na\u0308gijateleKasutustingimusedIsikuandmete to\u0308o\u0308tlemisestJupiter+Jupiter IOLasteekraanRaadioteater"}]