[{"text_idx": "#000001", "text": "Doktorio\u0303peDBAHaridusteaduse doktorOsaajaga PhDOnline PhDUniversitiesScholarshipsStudent Resources"}, {"text_idx": "#000003", "text": "AdenAdenMendoza, ArgentinaAden on keskendunud ettevo\u0303tete juhtide ja juhtide koolitamisele ja professionaalsele arengule nii na\u0308ost-na\u0308kku kui ka e-o\u0303ppes. Seda iseloomustab o\u0303ppemudelite uuenduslikkus, mis on orienteeritud praktilisele rakendamisele ja interaktiivsete, kogemuslike ja ma\u0308nguliste klassimetoodikate kasutamisele, mida o\u0303petavad professorid, kes edastavad oma tohutut juhtimiskogemust ja edastavad parimaid tavasid, mida kasutatakse ettevo\u0303tetes kogu Ameerikas. Ladina.Vaata asutuse profiiliUniversidad AustralUniversidad AustralPilar, ArgentinaRosario, ArgentinaU\u0308likooliasutusena teeme ettepaneku teenida u\u0308hiskonda to\u0303e otsimise kaudu ko\u0303igis selle mo\u0303o\u0303tmetes, universaalse na\u0308gemusega teadmiste arendamise ja edastamise kaudu.Vaata asutuse profiiliUniversity of BolognaUniversity of BolognaBologna, ItaaliaCesena, Itaalia + 4 RohkemThis program is only available as a second part of the Dual Degree Program after students. is only available via our highly accredited University...Vaata asutuse profiiliVOS Spanish School & Intercultural Club In Buenos Aires and BarcelonaVOS Spanish School & Intercultural Club In Buenos Aires and Barcelona1906, ArgentinaHaridusvaldkonnas olemine ta\u0308hendab muutusteks valmistumist, o\u0303ppimine on pidev liikumine. Kui lisada sellele olulisele omadusele kiirus, mida kogeme ta\u0308napa\u0308eval sotsiaalsetes muutustes, tuleb o\u0303petamismeetodist ra\u0308a\u0308kides alustada sellest, et ko\u0303ik on vo\u0303imalik. Alustame ilmselgest: keel vo\u0303imaldab meil suhelda. Seeto\u0303ttu peab teise keele o\u0303ppimise peamine telg olema suhtlemine. Saame oma o\u0303pilased hispaania keeles suhtlema, meie meetodil on suhtlemisele selge ro\u0303hk. Lisaks sellele didaktilisele eesma\u0308rgile usume hispaaniakeelsete kogukonda sukeldumise jo\u0303usse. Kui o\u0303pilased on sukeldunud sellesse keelde, mida ta tahab o\u0303ppida, kehtib ko\u0303ik, mida nad klassis o\u0303pivad, erinevates reaalsetes oludes. See pidev kokkupuude teatab tugeva motivatsiooni vajadusest ja suurendab seega oluliselt nende o\u0303ppimisvo\u0303imalusi. VOS-is kasutame a\u0308ra selle keele sisseelamise harivat jo\u0303udu: pole ilmseid reaalsusi, me kasutame reaalsust kogu oma jo\u0303uga nii klassis kui ka va\u0308ljaspool (e-o\u0303ppes on see ka vo\u0303imalik: hispaania keeleku\u0308mblus vo\u0303ib olla peaaegu ta\u0308ielik sotsiaalvo\u0303rgustiku kaudu). See teadmiste omandamine ja\u0308tkub igana\u0308dalastes to\u0308o\u0308tubades ja kultuuritegevustes, mis muudavad iga pa\u0308eva hispaania keelega kultuuriliseks seikluseks. Oma haridusprogrammi koostamisel ja iga hispaania keele tunni planeerimisel oleme va\u0308ga teadlikud sellest, et \u201etehnoloogia mo\u0303jutas o\u0303ppimist\u201d. See muudab o\u0303petamise praktikat, o\u0303pilase rolli, teadmisi ja sisuliselt seda, mida me teeme, et inimesed o\u0303piksid.Vaata asutuse profiiliVisualRexVisualRexBuenos Aires, ArgentinaArgentina online, kasutades VisualRex platvormi, pakub teile u\u0308hte parimatest veebipo\u0303hise hariduse kogemustest implantoloogia ja muude sellega seotud valdkondade osas. Teenus voogesitab no\u0303udmisel, mis vo\u0303imaldab teil kursusi ja\u0308lgida soovitud seadmetes ja millal soovite. Kui veebikursus on heaks kiidetud, on teil vo\u0303imalus ja eelis osaleda u\u0308he na\u0308dala intensiivsetel praktilistel kursustel (CPI), kus rakendate ko\u0303ike, mida olete o\u0303ppinud, pannes patsientidele 6\u201312 implantaati. Online -o\u0303pilased, 10% boonus CPI -le ja muud hu\u0308ved.Vaata asutuse profiiliUniversity of the East (Universidad del Este (UDE)University of the East (Universidad del Este (UDE)La Plata, ArgentinaUniversidad del Este su\u0308ndis uues riiklikus, piirkondlikus ja maailma kontekstis, eeldades, et ajaloohetkel tuleb reisida vastutustundlikult ja kindla pu\u0308hendumusega seda konteksti to\u0303lgendada, selles osaleda ja sellele kaasa aidata. Meie u\u0308likooli kvaliteeti hoitakse tipptaseme pideval otsimisel, sa\u0308ilitades institutsionaalse identiteedi, protsesside asjakohasuse ning pideva sise- ja va\u0308lishindamise, mis po\u0303hineb vajalikul arusaamisel keskkonnast, kuhu see on lisatud. Teadus- ja uurimiskeskkond, ruum haridusteenuste ja pideva koolituse jaoks. Meie u\u0308likool on pu\u0308hendunud o\u0303petamise kvaliteedile, teadusuuringute tipptasemele ning teenete, vo\u0303imete ja vo\u0303rdsuse toetamisele. Ho\u0303lbustada ja edendada juurdepa\u0308a\u0308su kvaliteetsele teabematerjalile lugemiseks, konsulteerimiseks ja o\u0303ppimiseks ning no\u0303ustamisele keskendunud erialaste juhendajate pidevat suunamist, juhendamist ja pidevat tuge. Me soovime moodustada ausad, vo\u0303imekad ja kriitilised kodanikud, kellel on lai ja multidistsiplinaarne visioon ning kes vo\u0303tavad endale kohustuse aidata kaasa o\u0303iglasemale ja toetavamale maailmale. Mul on hea meel tervitada teid selles teabe- ja suhtlusvahendis, kus saate algatada teadmisi ja suhteid, mida soovime viljakaks ja intensiivseks.Vaata asutuse profiiliUniversidad Nacional De San MartinUniversidad Nacional De San MartinSan Marti\u0301n, ArgentinaUNSAM on riiklik, avalik ja tasuta u\u0308likool, mis loodi 1992. aastal. See pakub laia valikut bakalaureuse- ja lo\u0303petajakarja\u0308a\u0308ri nii inim- ja sotsiaalteaduste kui ka ta\u0308ppis- ja loodusteaduste valdkonnas. U\u0308le 65% selle ressurssidest on suunatud teaduse ja tehnoloogia valdkondadele. Keskendudes u\u0308hisele to\u0308o\u0308poliitikale, sa\u0308ilitab see suhteid teadusalast uurimisto\u0308o\u0308d ja tehnoloogiasiiret edendavate asutustega. Tema liidud muu hulgas parandavad teadusliku ja tehnilise uurimisto\u0308o\u0308 riiklikku no\u0303ukogu (CONICET), riiklikku aatomienergia komisjoni (CNEA), riiklikku to\u0308o\u0308stustehnoloogia instituuti (INTI) ja riiklikku po\u0303llumajandustehnoloogia instituuti (INTA). teoreetiline tootmine, nende uurimisto\u0308o\u0308 arendamine ja inimressursside va\u0308ljao\u0303pe. Tema saavutuste hulka kuuluvad bitransgeense veise kloonimine inimpiimaga sarnase piima tootmiseks ja David Alfaro Siqueirose seinamaalingu Plastic Exercise taastamine. UNSAMil on ka oma kirjastus (u\u0308le 100 avaldatud pealkirja) ja ta\u0308naseks on ta so\u0303lminud va\u0308lisu\u0308likoolidega u\u0308le 250 lepingu u\u0308lio\u0303pilaste, o\u0303petajate ja teadlaste vahetamiseks. Selle peakorter asub General San Marti\u0301ni linnaosas, Buenos Airese autonoomsest linnast loodes. Miguelete u\u0308likoolilinnak, mis on ehitatud vanale raudteerannale, mille pindala on u\u0308le kahe hektari, on Buenos Airese territooriumi u\u0308ks peamisi vaatamisva\u0308a\u0308rsusi arhitektuurilise planeerimise ja muinsuskaitse osas.Vaata asutuse profiiliUniversidad Nacional De Salta / National University Of SaltaUniversidad Nacional De Salta / National University Of SaltaSalta Province, ArgentinaSalta Riiklik U\u0308likool on autonoomne ja autarklik avalik -o\u0303iguslik institutsioon, mille eesma\u0308rk on kultuuri edendamine, levitamine ja sa\u0308ilitamine. See ta\u0308idab seda eesma\u0308rki pu\u0308sivas kontaktis universaalse mo\u0303ttega ning po\u0308o\u0308rab erilist ta\u0308helepanu piirkonna ja riigi probleemidele. U\u0308likool panustab kultuuri arendamisse humanistlike o\u0303pingute, teaduslike ja tehnoloogiliste uuringute ning kunstiloomingu kaudu. Levitage ideid ja kunstisaavutusi o\u0303petamise ja erinevate teadmiste edastamise vahendite kaudu. U\u0308likooli missioon on teadmiste, teaduse ja selle rakenduste ning kunstide genereerimine ja edastamine. Selle peamine eesma\u0308rk on haridus eetilisest vaatenurgast. U\u0308likool taotleb u\u0308likooli kogukonna liikmete, o\u0303ppejo\u0303udude, u\u0308lio\u0303pilaste, lo\u0303petajate ja u\u0308likooli abipersonali terviklikku ja harmoonilist moodustamist ning sisendab neisse moraalse korrektsuse ning eetilise ja kodanikuvastutuse vaimu. See koolitab teadlasi, o\u0303petajaid ja sobivaid spetsialiste. Ta hoiab oma lo\u0303petajatega pidevaid sidemeid pideva koolitusprotsessi kaudu, mille eesma\u0308rk on neid ajakohastada ja ta\u0308iustada, edendada riigi ja piirkonna probleemidele pu\u0308hendatud o\u0303petamist, teadusto\u0308o\u0308d ja erialast praktikat. Riikliku u\u0308ksusena teeb ta koosto\u0308o\u0308d riiklike ja piirkondlike probleemide va\u0308ljaselgitamise ja lahendamisega vastavalt konkreetsetele tema funktsioone reguleerivatele normidele, esitab oma ja\u0308reldused, annab tehnilist no\u0303u ja osaleb u\u0308histes tegevustes riigi ja eraasutustega. lepinguid. koosto\u0308o\u0308d. U\u0308likoolil puuduvad ideoloogilised, poliitilised ja religioossed ku\u0308simused, nad mo\u0303istavad sotsiaalseid, poliitilisi ja ideoloogilisi probleeme ning uurivad neid teaduslikult. See on vo\u0303o\u0303ras igale valdkondlikule huvile vo\u0303i dogmaatilisele arusaamale. See edendab kriitilist suhtumist, tagades selles laiema so\u0303navabaduse. Lisaks spetsiifilisele o\u0303ppe- ja uurimiskeskuse u\u0308lesandele pu\u0308u\u0308ab u\u0308likool keskkonnaga suheldes levitada oma kultuurilise ja sotsiaalse tegevuse eeliseid.Vaata asutuse profiiliUniversidad Nacional De QuilmesUniversidad Nacional De QuilmesBernal, ArgentinaRiiklik Quilmesi u\u0308likool (hispaaniakeelsete initsiaalide puhul UNQ) asutati 1989. aastal. See asub Buenos Airese lo\u0303unaosa su\u0308dames, Bernal Citys, Quilmesis. Selles piirkonnas elab kolm miljonit inimest, mis koondab 20% riigi to\u0308o\u0308stusettevo\u0303tetest. Praegu on UNQ -l u\u0308le u\u0308heteist tuhande u\u0308lio\u0303pilase, kes on jagatud kraadio\u0303ppe ja kraadio\u0303ppe vahel. U\u0308likooli missioon on ko\u0303rgeima kvaliteediga teadmiste tootmine, o\u0303petamine ja edastamine vo\u0303rdsuse ja mitmekesisuse keskkonnas. UNQ po\u0303hifunktsioonid on o\u0303petamine, uurimisto\u0308o\u0308, ta\u0308ienduskursused, inimressursside kujundamine, tehnoloogiaarendus, tooteinnovatsioon ja kultuuri edendamine.Vaata asutuse profiiliUniversidad Nacional De Lomas De ZamoraUniversidad Nacional De Lomas De ZamoraLomas de Zamora, ArgentinaSelle u\u0308likooli o\u0303petamist tunnustatakse erinevates valdkondades. Materjalide ja inimressursside hindamise vahendite abil sa\u0308ilitame oma karja\u0308a\u0308ris tipptasemel standardid, edendades samal ajal sisu ajakohastamist ja kriitilist u\u0308levaatamist.Vaata asutuse profiiliUniversidad Nacional De Jose C. Paz (UNPAZ)Universidad Nacional De Jose C. Paz (UNPAZ)Jose\u0301 C. Paz, ArgentinaJose\u0301 C. Pazi linnas asuv Jose\u0301 Clemente Pazi riiklik u\u0308likool (UNPAZ) loodi 2009. aastal seadusega nr 26 577. UNPAZ tunnistab ko\u0303rgharidust kui sotsiaalset po\u0303hio\u0303igust piirkonna majanduslikule, sotsiaalsele ja kultuurilisele arengule ning o\u0303igusriigi po\u0303himo\u0303tte ja inimeste demokraatlike va\u0308a\u0308rtuste tugevdamisele. Selles mo\u0303ttes on selle missiooniks o\u0303petamine ko\u0303rghariduses ning teadmiste tootmine ja levitamine, mis aitavad kaasa piirkonna arengule, pakkudes end sotsiaalse vo\u0303rdsuse ja arengu kindlustamisele. Tema visioon on edendada vo\u0303rdsust, kaasatust ja vo\u0303imaluste laiendamist, mida ko\u0303rgharidus kohalikule kogukonnale pakub. Va\u0308a\u0308rtused, mis seda inspireerivad, po\u0303hinevad solidaarsusel kui teel u\u0308lesannete kujundamisel ausateks meesteks ja naisteks, kes inimestena ja kodanikena on humanismi ko\u0303rgeimate ideaalide kandjad ja suudavad oma teadmisi teenistusse panna u\u0308hiskonnast. demokraatia ja inimkonna kasv. Selle o\u0303pingute maja eesma\u0308rk on tagada tasuta bakalaureuseo\u0303pe ja juurdepa\u0308a\u0308s avalikkusele, vabale ja vabale u\u0308likoolile, tagades vo\u0303rdsed vo\u0303imalused ja vo\u0303imalused, arendades pluralist avatust ilma igasuguse diskrimineerimiseta ko\u0303igi u\u0308hiskonna sektorite suhtes. Iga kodaniku juurdepa\u0308a\u0308s avalikule u\u0308likoolile on omandatud o\u0303igus. Ko\u0303rgharidus ei peaks olema ainult avalik ja sotsiaalne hu\u0308ve, vaid universaalne inimo\u0303igus ja riigi kohustus.Vaata asutuse profiiliUniversidad Nacional De General SarmientoUniversidad Nacional De General SarmientoLos Polvorines, ArgentinaGeneral Sarmiento riiklik u\u0308likool (UNGS) loodi 20. mail 1992 riikliku seadusega nr 24 082 ja asutati 1993. aastal, kui nimetati ametisse korraldaja rektor Roberto No\u0308el Domecq ja no\u0303uandekomisjon. UNGS vo\u0303lgneb oma nime toonasele kindral Sarmiento parteile, mis hiljem 1994. aastal jagunes kolmeks omavalitsuseks: San Miguel, Jose\u0301 C. Paz ja Malvinas Argentinas. Alates asutamisest on u\u0308likool vo\u0303tnud po\u0303himo\u0303ttena kasutusele seose koolituse, u\u0308hiskonda mo\u0303jutavate probleemide kriitilise uurimise ja nende u\u0308letamiseks alternatiivsete tegevuste vahel. UNGS on jagatud neljaks interdistsiplinaarseks uurimis- ja o\u0303ppeasutuseks, mis pu\u0308u\u0308avad vastata praegustele to\u0308o\u0308stuse, teaduse, linna ja teadmistega seotud probleemidele. Need on Teaduste Instituut, Conurbano Instituut, To\u0308o\u0308stusinstituut ja Inimarengu Instituut. Selle tegevuse keskne aspekt on aidata kaasa o\u0303petamise demokratiseerimisele, teadmiste ka\u0308ttesaadavusele ko\u0303ikidel u\u0308hiskonna sektoritel ja akadeemilise tipptaseme otsimisele, eeldades pedagoogilist strateegiat, mis keskendub o\u0303pilaste kindla ja po\u0303hikoolituse tagamisele. Selle raames pakub u\u0308likool tasuta bakalaureusekraade, riiklikult kehtivaid kraade, o\u0303ppestipendiume, akadeemilisi stipendiume o\u0303petamise, uurimisto\u0308o\u0308, juhtimise ja kogukonnateenuste koolitamiseks, isikupa\u0308rastatud o\u0303petuste toetust, kaasaegset ja to\u0303husat raamatukogu avalikkust ning tasuta juurdepa\u0308a\u0308su ja kvaliteetset o\u0303ppeainet ruumi. Selle u\u0308likoolilinnak asub aadressil Juan Mari\u0301a Gutie\u0301rrez 1150, Los Polvorines, Malvinas Argentinas, Suur -Buenos Airesest loodes.Vaata asutuse profiiliUniversidad Nacional De Formosa ArgentinaUniversidad Nacional De Formosa ArgentinaAvenida Doctor Luis Gutniski, ArgentinaU\u0308likoolielu Formosas ilmneb Kirde Riikliku U\u0308likooli loomisel (UNNE -14. detsembril 1956 dekreetseadusega nr 22 229) kui u\u0308likooli keskusest kogu piirkonnas, mis ho\u0303lmas ka Chaco provintse Corrienteses. , Misiones ja Formosa. Tegelikult algab u\u0308likoolitegevus Formosas alles provintsi valitsuse ja Kirde Riikliku U\u0308likooli vahel so\u0303lmitud lepinguga. Hiljem, 26. ma\u0308rtsil 1971, allkirjastati leping, millega loodi Formosa U\u0308likooli Instituut, mis alustas oma tegevust 21. aprillil 1971. vana struktuur vastavalt rektoraadi 14. ma\u0308rtsi 1974. aasta resolutsioonile nr 0375. eespool nimetatud ministri resolutsioon. Septembri 1976. aasta rektoraadi otsusega nr 2082 on u\u0308hendatud olemasolevate akadeemiliste u\u0308ksuste (u\u0308likooli instituut, po\u0303llumajandusharidusteaduskond ja taastuvate loodusvarade teaduskond) tegevus taastuvate loodusvarade teaduskonnas, kus see oleks dikteerida stabiilsel viisil metsatehnika karja\u0308a\u0308ri, rakendades erinevaid ta\u0308iskohaga karja\u0308a\u0308ri vastavalt tekkivatele vajadustele. Muu u\u0308likoolitegevus oli suunatud agentidele, kes neil aladel juba to\u0308o\u0308tasid. Nii oli see avaliku halduse tehniku vo\u0303i pangandustehniku karja\u0308a\u0308ri puhul. Nende professorite dikteerimine, kelle registreerimine viidi la\u0308bi aastatel 1970\u20131974, oli tingitud vajadusest rahuldada mitteaktiivsete inimeste erino\u0303uded, kuigi nende karja\u0308a\u0308ride registreerimine oli avatud teistele taotlejatele. 1984. aastal hakkas o\u0303ppejo\u0303ud to\u0308o\u0308le lepinguga kehtestatud karja\u0308a\u0308ride hulgas. 1986. aastal alustasid diferentseeritud hariduse o\u0303ppejo\u0303ud ja bioloogiao\u0303ppejo\u0303ud stabiilse karja\u0308a\u0308rina, mis ja\u0308tkub praeguseni.Vaata asutuse profiiliUniversidad Nacional De Co\u0301rdoba - National University of Co\u0301rdobaUniversidad Nacional De Co\u0301rdoba - National University of Co\u0301rdobaCo\u0301rdoba, ArgentinaCo\u0301rdoba riiklikus u\u0308likoolis (UNC) on umbes 136 tuhat u\u0308lio\u0303pilast. Fu\u0308u\u0308siliselt on selle pindala 11,5 miljonit ruutmeetrit, millest 1,37 miljonit asub Co\u0301rdoba linnas ja u\u0308leja\u0308a\u0308nud Co\u0301rdoba provintsi sisemuses. Tema enda kaetud pindala u\u0308letab 380 tuhat ruutmeetrit. Ciudad Universitaria ja Co\u0301rdoba ajaloolise keskuse vahel asuv UNC - tuntud ka kui Casa de Trejo - omab viisteist teaduskonda; kaks keskkooli; 145 teaduskeskust ja instituuti; kaksku\u0308mmend viis raamatukogu; seitseteist muuseumi; veretoodete labor; kaks haiglat; verepank; kaks astronoomilist vaatluskeskust; looduskaitseala ja multimeediasu\u0308steem, mis koosneb kahest telekanalist, kahest raadiost (AM ja FM) ja uudisteportaalist.Vaata asutuse profiiliUniversidad Nacional de ChilecitoUniversidad Nacional de ChilecitoBuenos Aires, ArgentinaUNdeC on avalik ja tasuta ko\u0303rgkool, vastutav ja pu\u0308hendunud kvaliteedile, asjakohasusele ning kuulub Ts\u030ciili u\u0308hiskonda, provintsi ja piirkonda; hoogne, loominguline ja pidevalt kasvav. Kuigi riiklikud u\u0308likoolid peavad reageerima tegevusloogikale ja kvaliteediparameetritele, mis on vo\u0303rdsed ko\u0303igi riikliku u\u0308likoolisu\u0308steemi liikmete pa\u0308devuses, on neil ka geopoliitiline kohustus. U\u0308likooli rajamise otsus po\u0303hineb veendumusel tugevdada selle piirkonna arengut.Vaata asutuse profiili"}, {"text_idx": "#000004", "text": "Aden on keskendunud ettevo\u0303tete juhtide ja juhtide koolitamisele ja professionaalsele arengule nii na\u0308ost-na\u0308kku kui ka e-o\u0303ppes. Seda iseloomustab o\u0303ppemudelite uuenduslikkus, mis on orienteeritud praktilisele rakendamisele ja interaktiivsete, kogemuslike ja ma\u0308nguliste klassimetoodikate kasutamisele, mida o\u0303petavad professorid, kes edastavad oma tohutut juhtimiskogemust ja edastavad parimaid tavasid, mida kasutatakse ettevo\u0303tetes kogu Ameerikas. Ladina."}, {"text_idx": "#000005", "text": "U\u0308likooliasutusena teeme ettepaneku teenida u\u0308hiskonda to\u0303e otsimise kaudu ko\u0303igis selle mo\u0303o\u0303tmetes, universaalse na\u0308gemusega teadmiste arendamise ja edastamise kaudu."}, {"text_idx": "#000007", "text": "This program is only available as a second part of the Dual Degree Program after students. is only available via our highly accredited University..."}, {"text_idx": "#000009", "text": "Haridusvaldkonnas olemine ta\u0308hendab muutusteks valmistumist, o\u0303ppimine on pidev liikumine. Kui lisada sellele olulisele omadusele kiirus, mida kogeme ta\u0308napa\u0308eval sotsiaalsetes muutustes, tuleb o\u0303petamismeetodist ra\u0308a\u0308kides alustada sellest, et ko\u0303ik on vo\u0303imalik. Alustame ilmselgest: keel vo\u0303imaldab meil suhelda. Seeto\u0303ttu peab teise keele o\u0303ppimise peamine telg olema suhtlemine. Saame oma o\u0303pilased hispaania keeles suhtlema, meie meetodil on suhtlemisele selge ro\u0303hk. Lisaks sellele didaktilisele eesma\u0308rgile usume hispaaniakeelsete kogukonda sukeldumise jo\u0303usse. Kui o\u0303pilased on sukeldunud sellesse keelde, mida ta tahab o\u0303ppida, kehtib ko\u0303ik, mida nad klassis o\u0303pivad, erinevates reaalsetes oludes. See pidev kokkupuude teatab tugeva motivatsiooni vajadusest ja suurendab seega oluliselt nende o\u0303ppimisvo\u0303imalusi. VOS-is kasutame a\u0308ra selle keele sisseelamise harivat jo\u0303udu: pole ilmseid reaalsusi, me kasutame reaalsust kogu oma jo\u0303uga nii klassis kui ka va\u0308ljaspool (e-o\u0303ppes on see ka vo\u0303imalik: hispaania keeleku\u0308mblus vo\u0303ib olla peaaegu ta\u0308ielik sotsiaalvo\u0303rgustiku kaudu). See teadmiste omandamine ja\u0308tkub igana\u0308dalastes to\u0308o\u0308tubades ja kultuuritegevustes, mis muudavad iga pa\u0308eva hispaania keelega kultuuriliseks seikluseks. Oma haridusprogrammi koostamisel ja iga hispaania keele tunni planeerimisel oleme va\u0308ga teadlikud sellest, et \u201etehnoloogia mo\u0303jutas o\u0303ppimist\u201d. See muudab o\u0303petamise praktikat, o\u0303pilase rolli, teadmisi ja sisuliselt seda, mida me teeme, et inimesed o\u0303piksid."}, {"text_idx": "#000010", "text": "Argentina online, kasutades VisualRex platvormi, pakub teile u\u0308hte parimatest veebipo\u0303hise hariduse kogemustest implantoloogia ja muude sellega seotud valdkondade osas. Teenus voogesitab no\u0303udmisel, mis vo\u0303imaldab teil kursusi ja\u0308lgida soovitud seadmetes ja millal soovite. Kui veebikursus on heaks kiidetud, on teil vo\u0303imalus ja eelis osaleda u\u0308he na\u0308dala intensiivsetel praktilistel kursustel (CPI), kus rakendate ko\u0303ike, mida olete o\u0303ppinud, pannes patsientidele 6\u201312 implantaati. Online -o\u0303pilased, 10% boonus CPI -le ja muud hu\u0308ved."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Universidad del Este su\u0308ndis uues riiklikus, piirkondlikus ja maailma kontekstis, eeldades, et ajaloohetkel tuleb reisida vastutustundlikult ja kindla pu\u0308hendumusega seda konteksti to\u0303lgendada, selles osaleda ja sellele kaasa aidata. Meie u\u0308likooli kvaliteeti hoitakse tipptaseme pideval otsimisel, sa\u0308ilitades institutsionaalse identiteedi, protsesside asjakohasuse ning pideva sise- ja va\u0308lishindamise, mis po\u0303hineb vajalikul arusaamisel keskkonnast, kuhu see on lisatud. Teadus- ja uurimiskeskkond, ruum haridusteenuste ja pideva koolituse jaoks. Meie u\u0308likool on pu\u0308hendunud o\u0303petamise kvaliteedile, teadusuuringute tipptasemele ning teenete, vo\u0303imete ja vo\u0303rdsuse toetamisele. Ho\u0303lbustada ja edendada juurdepa\u0308a\u0308su kvaliteetsele teabematerjalile lugemiseks, konsulteerimiseks ja o\u0303ppimiseks ning no\u0303ustamisele keskendunud erialaste juhendajate pidevat suunamist, juhendamist ja pidevat tuge. Me soovime moodustada ausad, vo\u0303imekad ja kriitilised kodanikud, kellel on lai ja multidistsiplinaarne visioon ning kes vo\u0303tavad endale kohustuse aidata kaasa o\u0303iglasemale ja toetavamale maailmale. Mul on hea meel tervitada teid selles teabe- ja suhtlusvahendis, kus saate algatada teadmisi ja suhteid, mida soovime viljakaks ja intensiivseks."}, {"text_idx": "#000014", "text": "UNSAM on riiklik, avalik ja tasuta u\u0308likool, mis loodi 1992. aastal. See pakub laia valikut bakalaureuse- ja lo\u0303petajakarja\u0308a\u0308ri nii inim- ja sotsiaalteaduste kui ka ta\u0308ppis- ja loodusteaduste valdkonnas. U\u0308le 65% selle ressurssidest on suunatud teaduse ja tehnoloogia valdkondadele. Keskendudes u\u0308hisele to\u0308o\u0308poliitikale, sa\u0308ilitab see suhteid teadusalast uurimisto\u0308o\u0308d ja tehnoloogiasiiret edendavate asutustega. Tema liidud muu hulgas parandavad teadusliku ja tehnilise uurimisto\u0308o\u0308 riiklikku no\u0303ukogu (CONICET), riiklikku aatomienergia komisjoni (CNEA), riiklikku to\u0308o\u0308stustehnoloogia instituuti (INTI) ja riiklikku po\u0303llumajandustehnoloogia instituuti (INTA). teoreetiline tootmine, nende uurimisto\u0308o\u0308 arendamine ja inimressursside va\u0308ljao\u0303pe. Tema saavutuste hulka kuuluvad bitransgeense veise kloonimine inimpiimaga sarnase piima tootmiseks ja David Alfaro Siqueirose seinamaalingu Plastic Exercise taastamine. UNSAMil on ka oma kirjastus (u\u0308le 100 avaldatud pealkirja) ja ta\u0308naseks on ta so\u0303lminud va\u0308lisu\u0308likoolidega u\u0308le 250 lepingu u\u0308lio\u0303pilaste, o\u0303petajate ja teadlaste vahetamiseks. Selle peakorter asub General San Marti\u0301ni linnaosas, Buenos Airese autonoomsest linnast loodes. Miguelete u\u0308likoolilinnak, mis on ehitatud vanale raudteerannale, mille pindala on u\u0308le kahe hektari, on Buenos Airese territooriumi u\u0308ks peamisi vaatamisva\u0308a\u0308rsusi arhitektuurilise planeerimise ja muinsuskaitse osas."}, {"text_idx": "#000016", "text": "Salta Riiklik U\u0308likool on autonoomne ja autarklik avalik -o\u0303iguslik institutsioon, mille eesma\u0308rk on kultuuri edendamine, levitamine ja sa\u0308ilitamine. See ta\u0308idab seda eesma\u0308rki pu\u0308sivas kontaktis universaalse mo\u0303ttega ning po\u0308o\u0308rab erilist ta\u0308helepanu piirkonna ja riigi probleemidele. U\u0308likool panustab kultuuri arendamisse humanistlike o\u0303pingute, teaduslike ja tehnoloogiliste uuringute ning kunstiloomingu kaudu. Levitage ideid ja kunstisaavutusi o\u0303petamise ja erinevate teadmiste edastamise vahendite kaudu. U\u0308likooli missioon on teadmiste, teaduse ja selle rakenduste ning kunstide genereerimine ja edastamine. Selle peamine eesma\u0308rk on haridus eetilisest vaatenurgast. U\u0308likool taotleb u\u0308likooli kogukonna liikmete, o\u0303ppejo\u0303udude, u\u0308lio\u0303pilaste, lo\u0303petajate ja u\u0308likooli abipersonali terviklikku ja harmoonilist moodustamist ning sisendab neisse moraalse korrektsuse ning eetilise ja kodanikuvastutuse vaimu. See koolitab teadlasi, o\u0303petajaid ja sobivaid spetsialiste. Ta hoiab oma lo\u0303petajatega pidevaid sidemeid pideva koolitusprotsessi kaudu, mille eesma\u0308rk on neid ajakohastada ja ta\u0308iustada, edendada riigi ja piirkonna probleemidele pu\u0308hendatud o\u0303petamist, teadusto\u0308o\u0308d ja erialast praktikat. Riikliku u\u0308ksusena teeb ta koosto\u0308o\u0308d riiklike ja piirkondlike probleemide va\u0308ljaselgitamise ja lahendamisega vastavalt konkreetsetele tema funktsioone reguleerivatele normidele, esitab oma ja\u0308reldused, annab tehnilist no\u0303u ja osaleb u\u0308histes tegevustes riigi ja eraasutustega. lepinguid. koosto\u0308o\u0308d. U\u0308likoolil puuduvad ideoloogilised, poliitilised ja religioossed ku\u0308simused, nad mo\u0303istavad sotsiaalseid, poliitilisi ja ideoloogilisi probleeme ning uurivad neid teaduslikult. See on vo\u0303o\u0303ras igale valdkondlikule huvile vo\u0303i dogmaatilisele arusaamale. See edendab kriitilist suhtumist, tagades selles laiema so\u0303navabaduse. Lisaks spetsiifilisele o\u0303ppe- ja uurimiskeskuse u\u0308lesandele pu\u0308u\u0308ab u\u0308likool keskkonnaga suheldes levitada oma kultuurilise ja sotsiaalse tegevuse eeliseid."}, {"text_idx": "#000017", "text": "Riiklik Quilmesi u\u0308likool (hispaaniakeelsete initsiaalide puhul UNQ) asutati 1989. aastal. See asub Buenos Airese lo\u0303unaosa su\u0308dames, Bernal Citys, Quilmesis. Selles piirkonnas elab kolm miljonit inimest, mis koondab 20% riigi to\u0308o\u0308stusettevo\u0303tetest. Praegu on UNQ -l u\u0308le u\u0308heteist tuhande u\u0308lio\u0303pilase, kes on jagatud kraadio\u0303ppe ja kraadio\u0303ppe vahel. U\u0308likooli missioon on ko\u0303rgeima kvaliteediga teadmiste tootmine, o\u0303petamine ja edastamine vo\u0303rdsuse ja mitmekesisuse keskkonnas. UNQ po\u0303hifunktsioonid on o\u0303petamine, uurimisto\u0308o\u0308, ta\u0308ienduskursused, inimressursside kujundamine, tehnoloogiaarendus, tooteinnovatsioon ja kultuuri edendamine."}, {"text_idx": "#000019", "text": "Selle u\u0308likooli o\u0303petamist tunnustatakse erinevates valdkondades. Materjalide ja inimressursside hindamise vahendite abil sa\u0308ilitame oma karja\u0308a\u0308ris tipptasemel standardid, edendades samal ajal sisu ajakohastamist ja kriitilist u\u0308levaatamist."}, {"text_idx": "#000020", "text": "Jose\u0301 C. Pazi linnas asuv Jose\u0301 Clemente Pazi riiklik u\u0308likool (UNPAZ) loodi 2009. aastal seadusega nr 26 577. UNPAZ tunnistab ko\u0303rgharidust kui sotsiaalset po\u0303hio\u0303igust piirkonna majanduslikule, sotsiaalsele ja kultuurilisele arengule ning o\u0303igusriigi po\u0303himo\u0303tte ja inimeste demokraatlike va\u0308a\u0308rtuste tugevdamisele. Selles mo\u0303ttes on selle missiooniks o\u0303petamine ko\u0303rghariduses ning teadmiste tootmine ja levitamine, mis aitavad kaasa piirkonna arengule, pakkudes end sotsiaalse vo\u0303rdsuse ja arengu kindlustamisele. Tema visioon on edendada vo\u0303rdsust, kaasatust ja vo\u0303imaluste laiendamist, mida ko\u0303rgharidus kohalikule kogukonnale pakub. Va\u0308a\u0308rtused, mis seda inspireerivad, po\u0303hinevad solidaarsusel kui teel u\u0308lesannete kujundamisel ausateks meesteks ja naisteks, kes inimestena ja kodanikena on humanismi ko\u0303rgeimate ideaalide kandjad ja suudavad oma teadmisi teenistusse panna u\u0308hiskonnast. demokraatia ja inimkonna kasv. Selle o\u0303pingute maja eesma\u0308rk on tagada tasuta bakalaureuseo\u0303pe ja juurdepa\u0308a\u0308s avalikkusele, vabale ja vabale u\u0308likoolile, tagades vo\u0303rdsed vo\u0303imalused ja vo\u0303imalused, arendades pluralist avatust ilma igasuguse diskrimineerimiseta ko\u0303igi u\u0308hiskonna sektorite suhtes. Iga kodaniku juurdepa\u0308a\u0308s avalikule u\u0308likoolile on omandatud o\u0303igus. Ko\u0303rgharidus ei peaks olema ainult avalik ja sotsiaalne hu\u0308ve, vaid universaalne inimo\u0303igus ja riigi kohustus."}, {"text_idx": "#000022", "text": "General Sarmiento riiklik u\u0308likool (UNGS) loodi 20. mail 1992 riikliku seadusega nr 24 082 ja asutati 1993. aastal, kui nimetati ametisse korraldaja rektor Roberto No\u0308el Domecq ja no\u0303uandekomisjon. UNGS vo\u0303lgneb oma nime toonasele kindral Sarmiento parteile, mis hiljem 1994. aastal jagunes kolmeks omavalitsuseks: San Miguel, Jose\u0301 C. Paz ja Malvinas Argentinas. Alates asutamisest on u\u0308likool vo\u0303tnud po\u0303himo\u0303ttena kasutusele seose koolituse, u\u0308hiskonda mo\u0303jutavate probleemide kriitilise uurimise ja nende u\u0308letamiseks alternatiivsete tegevuste vahel. UNGS on jagatud neljaks interdistsiplinaarseks uurimis- ja o\u0303ppeasutuseks, mis pu\u0308u\u0308avad vastata praegustele to\u0308o\u0308stuse, teaduse, linna ja teadmistega seotud probleemidele. Need on Teaduste Instituut, Conurbano Instituut, To\u0308o\u0308stusinstituut ja Inimarengu Instituut. Selle tegevuse keskne aspekt on aidata kaasa o\u0303petamise demokratiseerimisele, teadmiste ka\u0308ttesaadavusele ko\u0303ikidel u\u0308hiskonna sektoritel ja akadeemilise tipptaseme otsimisele, eeldades pedagoogilist strateegiat, mis keskendub o\u0303pilaste kindla ja po\u0303hikoolituse tagamisele. Selle raames pakub u\u0308likool tasuta bakalaureusekraade, riiklikult kehtivaid kraade, o\u0303ppestipendiume, akadeemilisi stipendiume o\u0303petamise, uurimisto\u0308o\u0308, juhtimise ja kogukonnateenuste koolitamiseks, isikupa\u0308rastatud o\u0303petuste toetust, kaasaegset ja to\u0303husat raamatukogu avalikkust ning tasuta juurdepa\u0308a\u0308su ja kvaliteetset o\u0303ppeainet ruumi. Selle u\u0308likoolilinnak asub aadressil Juan Mari\u0301a Gutie\u0301rrez 1150, Los Polvorines, Malvinas Argentinas, Suur -Buenos Airesest loodes."}, {"text_idx": "#000025", "text": "U\u0308likoolielu Formosas ilmneb Kirde Riikliku U\u0308likooli loomisel (UNNE -14. detsembril 1956 dekreetseadusega nr 22 229) kui u\u0308likooli keskusest kogu piirkonnas, mis ho\u0303lmas ka Chaco provintse Corrienteses. , Misiones ja Formosa. Tegelikult algab u\u0308likoolitegevus Formosas alles provintsi valitsuse ja Kirde Riikliku U\u0308likooli vahel so\u0303lmitud lepinguga. Hiljem, 26. ma\u0308rtsil 1971, allkirjastati leping, millega loodi Formosa U\u0308likooli Instituut, mis alustas oma tegevust 21. aprillil 1971. vana struktuur vastavalt rektoraadi 14. ma\u0308rtsi 1974. aasta resolutsioonile nr 0375. eespool nimetatud ministri resolutsioon. Septembri 1976. aasta rektoraadi otsusega nr 2082 on u\u0308hendatud olemasolevate akadeemiliste u\u0308ksuste (u\u0308likooli instituut, po\u0303llumajandusharidusteaduskond ja taastuvate loodusvarade teaduskond) tegevus taastuvate loodusvarade teaduskonnas, kus see oleks dikteerida stabiilsel viisil metsatehnika karja\u0308a\u0308ri, rakendades erinevaid ta\u0308iskohaga karja\u0308a\u0308ri vastavalt tekkivatele vajadustele. Muu u\u0308likoolitegevus oli suunatud agentidele, kes neil aladel juba to\u0308o\u0308tasid. Nii oli see avaliku halduse tehniku vo\u0303i pangandustehniku karja\u0308a\u0308ri puhul. Nende professorite dikteerimine, kelle registreerimine viidi la\u0308bi aastatel 1970\u20131974, oli tingitud vajadusest rahuldada mitteaktiivsete inimeste erino\u0303uded, kuigi nende karja\u0308a\u0308ride registreerimine oli avatud teistele taotlejatele. 1984. aastal hakkas o\u0303ppejo\u0303ud to\u0308o\u0308le lepinguga kehtestatud karja\u0308a\u0308ride hulgas. 1986. aastal alustasid diferentseeritud hariduse o\u0303ppejo\u0303ud ja bioloogiao\u0303ppejo\u0303ud stabiilse karja\u0308a\u0308rina, mis ja\u0308tkub praeguseni."}, {"text_idx": "#000027", "text": "Co\u0301rdoba riiklikus u\u0308likoolis (UNC) on umbes 136 tuhat u\u0308lio\u0303pilast. Fu\u0308u\u0308siliselt on selle pindala 11,5 miljonit ruutmeetrit, millest 1,37 miljonit asub Co\u0301rdoba linnas ja u\u0308leja\u0308a\u0308nud Co\u0301rdoba provintsi sisemuses. Tema enda kaetud pindala u\u0308letab 380 tuhat ruutmeetrit. Ciudad Universitaria ja Co\u0301rdoba ajaloolise keskuse vahel asuv UNC - tuntud ka kui Casa de Trejo - omab viisteist teaduskonda; kaks keskkooli; 145 teaduskeskust ja instituuti; kaksku\u0308mmend viis raamatukogu; seitseteist muuseumi; veretoodete labor; kaks haiglat; verepank; kaks astronoomilist vaatluskeskust; looduskaitseala ja multimeediasu\u0308steem, mis koosneb kahest telekanalist, kahest raadiost (AM ja FM) ja uudisteportaalist."}, {"text_idx": "#000028", "text": "UNdeC on avalik ja tasuta ko\u0303rgkool, vastutav ja pu\u0308hendunud kvaliteedile, asjakohasusele ning kuulub Ts\u030ciili u\u0308hiskonda, provintsi ja piirkonda; hoogne, loominguline ja pidevalt kasvav. Kuigi riiklikud u\u0308likoolid peavad reageerima tegevusloogikale ja kvaliteediparameetritele, mis on vo\u0303rdsed ko\u0303igi riikliku u\u0308likoolisu\u0308steemi liikmete pa\u0308devuses, on neil ka geopoliitiline kohustus. U\u0308likooli rajamise otsus po\u0303hineb veendumusel tugevdada selle piirkonna arengut."}, {"text_idx": "#000029", "text": "Sirvige tuhandeid doktorio\u0303ppe programme u\u0308le kogu maailma."}, {"text_idx": "#000030", "text": "O\u0303ige doktorio\u0303ppekava leidmine peaks olema elementaarne. PHDSTUDIES u\u0308hendab tulevasi doktorante po\u0303nevate doktorio\u0303ppe programmidega u\u0308le maailma. Osana Keystone Education Groupi u\u0308lio\u0303pilastele suunatud veebisaitide perekonnast, vo\u0303imaldab PHDSTUDIES kraadio\u0303ppe u\u0308lio\u0303pilastel ho\u0303lpsasti leida erialakraadi erinevates o\u0303ppevaldkondades. PHDSTUDIES on saadaval enam kui 40 keeles ja pakub u\u0308ksikasjalikku teavet mainekate doktoriprogrammide, teaduskraadide ja kutsekvalifikatsioonide kohta."}, {"text_idx": "#000031", "text": "MeistReklaamige oma programmiVo\u0303ta meiega u\u0308hendustPrivaatsuspoliitikaTingimused"}]