['translation', 'tradition', 'narrative', 'unsolved', 'plants']
Voldria ensenyar als meus alumnes de primària com crear una narració curta amb un misteri sense resoldre. Quines pautes podríem seguir?
## Creem un Misteri! 

**Objectiu:** Aprendre a construir una narració curta amb elements de misteri i un final obert.

**Duració:** 1-2 sessions (adaptar a l'edat i ritme dels alumnes)

**Fase 1: Idees que creen intriga!**

1. **Pluja d'idees (15 minuts):**  Comencem amb una pregunta: "Què seria el més estrany que podria passar en un dia normal?". Escriviu totes les idees que surtin, per absurdes que semblin!
2. **El Personatge Misteriós (10 minuts):**  Inventem un personatge que serà clau en el misteri. Pot ser un detectiu, un animal que parla, o fins i tot un objecte animat! 
3. **El Lloc dels Fets (10 minuts):**  Imaginem on passa la història: un bosc encantat, l'escola a la nit, un poble on mai passa res...

**Fase 2: Donem forma a la intriga!**

4. **Inici amb Ganxo (15 minuts):**  La primera frase ha de captar l'atenció! Per exemple: "Aquella tarda, mentre el sol es ponia, la Laura va trobar una caixa blava al peu del seu llit..."
5. **Pistes i Enigmes (20 minuts):**  A mesura que avancem, deixem pistes que creen més preguntes que respostes. Què hi ha a la caixa? Qui l'ha deixat allà? Per què?
6. **Final Obert (15 minuts):**  El misteri no es resol del tot. Deixem al lector amb la intriga i ganes de saber més. 

**Exemple:** 

 "...La Laura va obrir la caixa amb cautela. Dins, només hi havia una ploma daurada i una nota que deia: "Et vigilo".  La Laura va mirar al seu voltant, però no hi havia ningú. Qui havia deixat aquella nota? I per què?"

**Conclusió:**  Recordeu: en un bon misteri, de vegades les preguntes són més importants que les respostes!