['boundaries', 'ethics', 'belief', 'form', 'apparitions']
Com puc ensenyar als nens de primària sobre els límits personals d'una manera apropiada per a la seva edat?
## Ensenyant Límits Personals a Primària

**Objectiu:** Els nens aprendran a identificar i respectar els seus propis límits i els dels altres.

**Materials:**  Cartolines, retoladors, titelles (opcional)

**Activitat 1: El meu espai personal (20 minuts)**

* Utilitza un cèrcol o cinta per a crear un cercle al voltant de cada nen. Explica'ls que aquest és el seu "espai personal" i que ningú pot entrar sense permís.
* Demana'ls que practiquin dient "No" amb fermesa si algú intenta entrar al seu espai.
* Pots utilitzar els titelles per a representar diferents situacions i que els nens practiquin demanar permís per entrar a l'espai dels altres.

**Activitat 2: El semàfor dels sentiments (15 minuts)**

* Dibuixa un semàfor en una cartolina gran.
* Explica que el color verd significa que ens sentim còmodes, el groc que ens sentim incòmodes i el vermell que no ens agrada el que està passant.
* Presenta diferents situacions i demana als nens que identifiquin quin color del semàfor representa com se senten.
* Anima'ls a expressar els seus sentiments i a dir "No" quan estiguin en la zona vermella.

**Discussió (10 minuts):**

* Què podem fer si algú no respecta els nostres límits?
* Per què és important respectar els límits dels altres?

**Conclusió (5 minuts):**

* Repassa la importància de tenir límits personals i de respectar els dels altres.