['pollution', 'morality', 'being', 'hospitality', 'flavors']
Com puc explicar d'una manera creativa i participativa el funcionament del cervell als alumnes d'ESO?
## El teu cervell: un univers per descobrir!
**Objectiu:** Aprendre les parts principals del cervell i les seves funcions d'una manera lúdica i interactiva.
**Materials:**  Cartolina gran, plastilina de diferents colors, retoladors,  imatges de diferents activitats (esports, música, estudi...). 
**Construïm un cervell (30 minuts):**  Divideix la classe en grups. Cada grup rep una cartolina i plastilina de diferents colors. Han de modelar un cervell gegant identificant les parts principals (hemisferis cerebrals, cerebel, tronc encefàlic...) amb colors diferents.
**Joc de connexions (20 minuts):**  Mostra imatges d'activitats quotidianes (escoltar música, jugar a futbol, estudiar matemàtiques...). Els alumnes han d'identificar quina part del cervell s'activa amb cada activitat i connectar la imatge amb la zona del cervell corresponent a la cartolina utilitzant retoladors. 
**Debat i reflexió (25 minuts):**  Obriu un debat sobre com podem cuidar el nostre cervell (alimentació, son, exercici...). Es reflexiona sobre la importància del cervell en la nostra vida quotidiana.

Aquestes són només algunes idees, però hi ha moltes altres possibilitats per a crear plans de lliçó divertits i educatius.  Recorda adaptar-los a l'edat i interessos dels teus alumnes per aconseguir una major participació i aprenentatge significatiu!