как эффективно учить иностранный язык
Как эффективно учить иностранные языки: советует эксперт
Например, только прочитать текст, затем только поработать со словарем и проверить перевод, потом посмотреть внимательно контекст и коллокации новых слов ( ...
методу Корнелла
До того, как запомнить новую информацию, нашему мозгу очень важно ее понять и обработать. И если новое знание плохо структурировано визуально в учебнике, то нам очень трудно ее усвоить. Наверняка, каждый сталкивался с чудовищными грамматическими таблицами и неподъемными списками исключений: мы просто не можем справиться с такой стеной текста. На помощь придет простой принцип умного конспектирования: чем меньше слов, тем лучше запоминание. Также можно адаптировать систему конспектирования по <anchor>методу Корнелла</anchor> под лексический глоссарий, а майнд-карты использовать для работы с грамматикой.
Метод Корнелла — Википедия
# Метод Корнелла

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Данная страница не проверялась участниками с соответствующими правами.

Система конспектирования Корнелла (также известная как метод Корнелла) — это система ведения конспектов, разработанная в 1940-х годах Уолтером Пауком, профессором Корнелльского университета. Паук рассказал о её использовании в своей популярной книге « Как учиться в колледже»[1].

## Содержание

## Описание метода

Метод Корнелла обеспечивает систематический формат для сокращения и организации конспектов. Эта система предназначена для учащихся старшей школы или колледжа.

Существует несколько способов ведения конспектов, один из наиболее распространенных — это конспекты, состоящие из двух колонок. Студент делит страницу на две колонки: колонка для конспекта (обычно справа) занимает 2/3 страницы, слева 1/3 занимает колонка для вопросов и ключевых слов. Внизу страницы необходимо оставить пять-семь строк или около 5-6 сантиметров.

Конспект

Записи, сделанные во время лекции или работы с текстом пишутся в колонке справа; они обычно включают в себя основные идеи текста или лекции. Длинных предложений следует избегать; вместо них используются символы или сокращения.

Ключевые моменты

Чтобы было удобнее повторять пройденные материал в будущем, в левой колонке записываются вопросы по теме, ключевые слова или план. Также могут быть записаны вопросы, ответов на которые нет в тексте конспекта или учебника, но которые требуют более углубленного изучения темы.

Вывод

Нижняя часть страницы используется для подведения итогов и обобщения темы. Как правило для этого необходимо несколько предложений, если тема не очень обширная. Если же у студента не получается сформулировать вывод, это может говорить от том, что он не очень хорошо понял тему и не может выделить главное. В данный раздел следует включить формулы, термины и т. д.

Изучение и повторение материала

Очень важно уметь пересказать конспекты, закрыв правую колонку (например, бумагой или папкой). Для этого можно использовать выписанные вопросы и ключевые слова. За исключением определений и точных формулировок следует стараться пересказывать своими словами, чтобы лучше понять изученный материал.

Во время учебы следует задавать себе вопросы: «Почему этот материал важен?» «Как я могу применить это в реальном мире?». Ассоциации с жизненными ситуациями помогут быстрее и качественнее запомнить информацию.

Каждую неделю необходимо тратить не менее 10 минут на повторение конспектов по каждой теме. При повторении также следует закрыть правую колонку и пользоваться только записями в левой. Изучая понемногу каждый день или каждую неделю, вы добьётесь хороших результатов, изучив и запомнив больший объём информации[2][3].

## Исследования эффективности метода Корнелла

В исследовании, опубликованном в 2010 году Государственным университетом Уичито, сравнивались два метода ведения записей в классе английского языка, и было установлено, что ведение конспектов по методу Корнелла может принести дополнительную пользу в тех случаях, когда от учащихся требуется синтезировать и применять полученные знания, в то время как the guided notes метод (когда ученикам выдаются листы с распечатанной на них информацией и местами для заполнения) лучше подходит для простого повторения материала[4].

Другое исследование, опубликованное летом 2013 года, показало, что «учащиеся, которых обучили методу Корнелла, делали лучшие конспекты, чем остальные, однако более высоких результатов они не показали»[5].

Ведение записей по методу Корнелла может помочь учащимся организовать и лучше проанализировать всю информацию, которую они узнали[6]. Система конспектирования Корнелла — это не только быстрый метод написания конспектов, но и способ поглощать информацию, которая дается с большей скоростью. Это приводит к лучшим результатам на экзамене[7].

Этот метод помогает улучшить учебные результаты и навыки слушания.

## Примечания

## Ссылки

### Шаблоны для записей по методу Корнелла

Скрытые категории:

## Навигация

### Персональные инструменты

### Пространства имён

русский

### Просмотры

Ещё

### Поиск

### Навигация

### Участие

### Инструменты

### Печать/экспорт

### В других проектах

### На других языках